演講稿具有觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇演講稿以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
演講稿的主要特點(diǎn)有哪幾個(gè)字篇一
晨光淡淡，微風(fēng)不燥?，F(xiàn)在是早上五點(diǎn)半。小區(qū)還在酣睡，我已經(jīng)踏上了考的征途。暖氣很密集，樓下的餛飩店已經(jīng)開了。店門口零星停著幾輛自行車，店里人也不多。
“老樣子？”老板娘清晰的聲音將我最后的睡意從身上帶走。不知道為什么，總覺得她的笑容和語氣有一種激勵(lì)人心的力量。在等待早餐的過程中。看著書，我試著背了幾個(gè)字，卻發(fā)現(xiàn)什么都看不到。
九年寒窗，我對(duì)學(xué)習(xí)始終抱著猶豫的態(tài)度。學(xué)習(xí)對(duì)人來說是一條明智的路，還是一條艱難的路？今天這個(gè)小考帖會(huì)導(dǎo)致榮譽(yù)榜，還是會(huì)導(dǎo)致挫敗感？想著，一碗熱氣騰騰的餛飩已經(jīng)擺在了面前。抬起頭，看到老板娘從不休息的笑容。她每天起得很早，掙了一點(diǎn)錢，但她能一直保持微笑。是生存的需要讓她刻意微笑，還是生活的心態(tài)給了她發(fā)自內(nèi)心的微笑？心態(tài)，我覺得。
她的笑容里有一種感染力，讓我在這個(gè)昏昏欲睡的早晨，突然覺得一天開始就煥然一新。聽過很多道理，卻始終無法調(diào)整自己的心態(tài)。這一刻，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)身邊有這樣一個(gè)人，不在乎生活的幸福，我突然放下了。一大早貪吃會(huì)讓你慶幸自己有了回報(bào)，即使不富裕，也依然會(huì)對(duì)溫飽心存感激。雖然店里沒什么人，但總有人來來往往。小生意雖然冷，但總是心滿意足。一個(gè)小店，一個(gè)普通的女人，隱藏在城市的某個(gè)角落，啟發(fā)我調(diào)整心態(tài)，直面生活?！奥飞闲⌒?，為考試加油！”一個(gè)陌生人的關(guān)心，悄悄褪去內(nèi)心的陰霾。
你看，她的笑容就像人間四月天，像春天的陽光照進(jìn)我的心里；她的鼓勵(lì)就像一陣微風(fēng)，吹進(jìn)心里，讓寂靜蕩起活潑的漣漪；她的心態(tài)就像一盞燈，在我厭倦旅行的時(shí)候給我一個(gè)方向。
我在考場(chǎng)上不再抑郁。抬頭可以看到一群低頭寫病的同伴。誰寫的學(xué)習(xí)是一個(gè)孤獨(dú)而殘酷的戰(zhàn)場(chǎng)？每個(gè)人都在為明天盡最大努力。也許，你會(huì)帶著璀璨的光環(huán)走向輝煌的名單，也可能會(huì)陷入一個(gè)人流浪的失意之路。但這有什么關(guān)系呢？一碗餛飩沒有山珍海味那么難得，但是有它自己的香味。小店老板娘沒有企業(yè)家的風(fēng)范，但她的生活也不會(huì)辜負(fù)她的努力和微笑。
總會(huì)有一個(gè)會(huì)，會(huì)讓你發(fā)現(xiàn)意外?？傆幸环N心態(tài)可以撫平你的蹙眉。
演講稿的主要特點(diǎn)有哪幾個(gè)字篇二
大家好：
“每當(dāng)我打開書本，書中的每一個(gè)鉛字都象一個(gè)快樂的孩童歡呼著在向我招呼，我會(huì)感到無比的欣慰?！边@是高爾基的一句名言。是啊，讀書是一件快樂的事，從中能得到一些道理和知識(shí)。
兒時(shí)媽媽講的《海的女兒》讓我看見了一個(gè)善良，而又美麗的女孩；《三只小豬》讓我體會(huì)到了那一群憨厚而又可愛的小豬；長(zhǎng)大后，從會(huì)看那一幅幅惹人開懷大笑的連環(huán)畫到一篇又一篇的長(zhǎng)篇小說，書讓我的童年時(shí)代更加完美，更加快樂，在我兒時(shí)的畫卷上灑下七彩水粉。
書中的字里行間都融入了作者濃濃的情感?！镀呱ā芬奈腋∠肼?lián)翩；《海的女兒》又叫我淚落如珠……只要我手中一有了書，便會(huì)如癡如醉的看起來。
莎士比亞說過：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?！蔽覑劭磿蚁褚粋€(gè)饑渴的孩子，貪婪的吮吸著書中的一切。翱翔在書海之中，讓知識(shí)的扁舟帶我去一個(gè)神秘的世界！
記得有一次，媽媽給我買了一本《純真年華》，我一看，就情不自禁的愛上了它：淡紫色的封面，是我喜歡的顏色！上頭一朵含苞欲放的花朵中間睡著一個(gè)小姑娘。翻開一看，潔白的紙上印著黑體的鉛字，好漂亮呀！真是讓人愛不釋手！我便立刻如饑似渴的讀起來。從文章中我不僅僅積累了許多好詞好句，也領(lǐng)悟了許多做人的道理。漸漸地，我的文章已不再僅有單調(diào)、乏味了，稚嫩的手筆中也多了幾分沉穩(wěn)、包容。有同學(xué)驚訝我的轉(zhuǎn)變，而我的回答是多讀書，知識(shí)的豐富要靠日積月累才構(gòu)成。
同學(xué)們，“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。有的書像陳年佳釀，百讀不厭；有的書如倒啖甘蔗，漸入佳境；有的書卻像一枚青青的橄欖，苦澀后現(xiàn)清香……
書，是我成長(zhǎng)道路上的啟明燈，它不僅僅為我供給豐富的精神糧食，還陶冶了我的品格，使我懂得了做一個(gè)怎樣的人。我愛書，她伴我走過了無數(shù)風(fēng)雨，書是我的良師益友，她向我描繪氣象萬千的景色，教我大大小小的道理，教我受益無窮的知識(shí)……感激一路有你，伴我快樂成長(zhǎng)！
多謝大家！
演講稿的主要特點(diǎn)有哪幾個(gè)字篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好！
兩年前，滿懷著喜悅與新鮮感的她走進(jìn)了××中心幼兒園，成為這個(gè)大家庭中一位普通的幼兒教師。起初，面對(duì)緊張有序的工作狀態(tài)和調(diào)皮頑劣的幼稚孩童，她也曾感到無比的困惑與迷茫。然而既來之則干之，既干之則奮之，她相信通過自己的。努力一定能干好本職工作。
作為一名幼兒教師，她深知自己的一言一行、一舉一動(dòng)無形中都會(huì)對(duì)孩子有著潛移默化的作用。因此在平時(shí)的工作中她嚴(yán)格要求自己的言行舉止，注意自身形象的完美得體。她也明白只有事事率先垂范、作出表率，才會(huì)有不令而行的意外收獲。因
此凡是讓孩子做到的事情，她自己先不折不扣地完成；凡是讓孩子要做好的的事情，她自己先做到盡善盡美。久而久之，孩子們?cè)谒挠绊懴乱拆B(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣。
她雖不是幼師畢業(yè)，但她憑著自己對(duì)工作的熱情和投入，<中國(guó)教育文摘>踏踏實(shí)實(shí)認(rèn)真鉆研，并虛心向同事學(xué)習(xí)，一年后被評(píng)為模范教師，其工作得到了園領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致認(rèn)可。
在日常教學(xué)活動(dòng)中，她積極參與各種聽課教研活動(dòng)，用心記下有經(jīng)驗(yàn)教師課上的每個(gè)環(huán)節(jié)、每句話甚至每個(gè)表情和語氣。同時(shí)認(rèn)真閱讀各種幼教書籍，力爭(zhēng)從中吸取營(yíng)養(yǎng)、彌補(bǔ)不足進(jìn)而完善自我。為了能上好一節(jié)公開課，她多方查閱資料、努力搜集相關(guān)信息，認(rèn)真聽取老教師的合理建議并不斷修改完善每個(gè)細(xì)節(jié)。有時(shí)為了一個(gè)有效的提問或一句銜接自然的話語，她會(huì)反復(fù)琢磨來回推敲；有時(shí)為了一種最適當(dāng)?shù)牟僮鞑牧?，她?huì)四處尋找不斷試驗(yàn)。
功夫不負(fù)有心人，付出就會(huì)有回報(bào)。在游戲課比賽中，她設(shè)計(jì)的《跳皮筋》得到了園內(nèi)教師的一致好評(píng)，并被選送到市里參加優(yōu)質(zhì)課大賽；在教學(xué)觀摩活動(dòng)中，她主講的《我喜歡的蔬菜》得到了其它幾位園長(zhǎng)和趙主編的認(rèn)可；在園里組織的示范課賽講活動(dòng)中，她的《豆豆排隊(duì)》《我想長(zhǎng)大》都取得了一等獎(jiǎng)。在已取得的小小成績(jī)面前，她清醒地認(rèn)識(shí)到自己目前所存在的不足之處。她很喜歡這樣一句話：“教學(xué)是一門藝術(shù)，而且是一門始終帶著遺憾的藝術(shù)，但我卻始終在努力，努力追求著完美?！痹诮窈蟮墓ぷ髦校詫⒉粩喔伦约旱闹R(shí)，取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，提高其自身的教學(xué)水平。
在完成教學(xué)工作的同時(shí)，作為一名班主任，她深知自己肩上擔(dān)子的份量。每個(gè)孩子的背后都有一雙雙父母期待的目光，因此她一視同仁對(duì)待班里的每個(gè)孩子，積極了解他們的喜怒哀樂，努力讓自己成為孩子們的良師益友。
有人說，風(fēng)車的運(yùn)轉(zhuǎn)憑借的是風(fēng)力；有人說，風(fēng)車的運(yùn)轉(zhuǎn)依靠的是結(jié)構(gòu)。她認(rèn)為，一部永不停息的風(fēng)車，既是外表與內(nèi)在的結(jié)合，又是思想與心靈的統(tǒng)一，更需要添加永無止境的動(dòng)力。不管未來有多遠(yuǎn)，她心亦坦然；不管工作有何難，她會(huì)奮勇向前。沉下去踏踏實(shí)實(shí)做好自己；浮上來真真切切展現(xiàn)自我！
演講稿的主要特點(diǎn)有哪幾個(gè)字篇四
尊敬的老師，同學(xué)們：
你們好！
今天我演講的題目是《做一個(gè)文明的學(xué)生》。
在生活中，在我們的身邊，不乏有這樣的現(xiàn)象：校園里，見到老師，不知道問好；生活中沒有秩序，不懂得謙讓；大庭廣眾之下，公開罵一些不堪入耳的臟話！這難道是禮貌嗎？不，這是無禮！干凈的教室轉(zhuǎn)瞬間成為了垃圾的天堂！嶄新的門板霎時(shí)被破壞得慘不忍睹！這難道是文明嗎？不！這是無恥！平日里，披頭散發(fā)，不修邊幅，長(zhǎng)長(zhǎng)的指甲中藏污納垢。這難道是瀟灑嗎？不！這是邋遢！如此看來，一個(gè)人的素質(zhì)是多么的重要?。?BR> 同學(xué)們，我們正處于人生中最為關(guān)鍵的成長(zhǎng)期。這個(gè)時(shí)期的所作所為，將會(huì)潛移默化地影響到我們的綜合素質(zhì)。我們要愛黨愛國(guó)愛人民，好學(xué)多問肯鉆研，勤勞篤行樂奉獻(xiàn)，明禮守法講美德，孝親尊師善待人，誠(chéng)實(shí)守信有擔(dān)當(dāng)，自強(qiáng)自律健身心，珍愛生命保安全，勤儉節(jié)約護(hù)家園。
現(xiàn)在，我校是“市級(jí)文明校園”“市級(jí)平安校園”“省級(jí)綠色校園”，“高校課堂五星級(jí)學(xué)?！保谌h，乃至于全市榜上有名，而我們又是這所學(xué)校的主人，那么，身為主人的我們，應(yīng)該怎么做呢？應(yīng)當(dāng)碰到老師時(shí)，送上一句溫暖的問候；在飯?zhí)门抨?duì)時(shí)一次禮貌的謙讓；平日里整理好自己的儀容，愛護(hù)自己身邊的一切。你小小的一個(gè)動(dòng)作，撿起地上的一點(diǎn)紙屑，或者，在這場(chǎng)比賽過程中，保持安靜，不喧嘩，做個(gè)文明觀眾。這些會(huì)讓你非常自在。感受一下，呼吸著周圍一絲絲新鮮的空氣，那種感覺是不是特別美妙呢？
人，不是因?yàn)槊利惒趴蓯?，而是因?yàn)榭蓯鄄琶利?。?dāng)你把講文明守紀(jì)律這種氣質(zhì)恰當(dāng)?shù)募谝簧頃r(shí)，你，就是最可愛的人！在這場(chǎng)熱潮中，你就是弄潮兒！青春給予了你太陽般的熱情，水晶般的純潔。你的一舉一動(dòng)無時(shí)無刻不散發(fā)著超倍的魅力！因?yàn)?，你，就是塄底下中學(xué)的金字招牌！
請(qǐng)記??！做一個(gè)守紀(jì)的人！做一個(gè)可愛的堎中人！
演講稿的主要特點(diǎn)有哪幾個(gè)字篇一
晨光淡淡，微風(fēng)不燥?，F(xiàn)在是早上五點(diǎn)半。小區(qū)還在酣睡，我已經(jīng)踏上了考的征途。暖氣很密集，樓下的餛飩店已經(jīng)開了。店門口零星停著幾輛自行車，店里人也不多。
“老樣子？”老板娘清晰的聲音將我最后的睡意從身上帶走。不知道為什么，總覺得她的笑容和語氣有一種激勵(lì)人心的力量。在等待早餐的過程中。看著書，我試著背了幾個(gè)字，卻發(fā)現(xiàn)什么都看不到。
九年寒窗，我對(duì)學(xué)習(xí)始終抱著猶豫的態(tài)度。學(xué)習(xí)對(duì)人來說是一條明智的路，還是一條艱難的路？今天這個(gè)小考帖會(huì)導(dǎo)致榮譽(yù)榜，還是會(huì)導(dǎo)致挫敗感？想著，一碗熱氣騰騰的餛飩已經(jīng)擺在了面前。抬起頭，看到老板娘從不休息的笑容。她每天起得很早，掙了一點(diǎn)錢，但她能一直保持微笑。是生存的需要讓她刻意微笑，還是生活的心態(tài)給了她發(fā)自內(nèi)心的微笑？心態(tài)，我覺得。
她的笑容里有一種感染力，讓我在這個(gè)昏昏欲睡的早晨，突然覺得一天開始就煥然一新。聽過很多道理，卻始終無法調(diào)整自己的心態(tài)。這一刻，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)身邊有這樣一個(gè)人，不在乎生活的幸福，我突然放下了。一大早貪吃會(huì)讓你慶幸自己有了回報(bào)，即使不富裕，也依然會(huì)對(duì)溫飽心存感激。雖然店里沒什么人，但總有人來來往往。小生意雖然冷，但總是心滿意足。一個(gè)小店，一個(gè)普通的女人，隱藏在城市的某個(gè)角落，啟發(fā)我調(diào)整心態(tài)，直面生活?！奥飞闲⌒?，為考試加油！”一個(gè)陌生人的關(guān)心，悄悄褪去內(nèi)心的陰霾。
你看，她的笑容就像人間四月天，像春天的陽光照進(jìn)我的心里；她的鼓勵(lì)就像一陣微風(fēng)，吹進(jìn)心里，讓寂靜蕩起活潑的漣漪；她的心態(tài)就像一盞燈，在我厭倦旅行的時(shí)候給我一個(gè)方向。
我在考場(chǎng)上不再抑郁。抬頭可以看到一群低頭寫病的同伴。誰寫的學(xué)習(xí)是一個(gè)孤獨(dú)而殘酷的戰(zhàn)場(chǎng)？每個(gè)人都在為明天盡最大努力。也許，你會(huì)帶著璀璨的光環(huán)走向輝煌的名單，也可能會(huì)陷入一個(gè)人流浪的失意之路。但這有什么關(guān)系呢？一碗餛飩沒有山珍海味那么難得，但是有它自己的香味。小店老板娘沒有企業(yè)家的風(fēng)范，但她的生活也不會(huì)辜負(fù)她的努力和微笑。
總會(huì)有一個(gè)會(huì)，會(huì)讓你發(fā)現(xiàn)意外?？傆幸环N心態(tài)可以撫平你的蹙眉。
演講稿的主要特點(diǎn)有哪幾個(gè)字篇二
大家好：
“每當(dāng)我打開書本，書中的每一個(gè)鉛字都象一個(gè)快樂的孩童歡呼著在向我招呼，我會(huì)感到無比的欣慰?！边@是高爾基的一句名言。是啊，讀書是一件快樂的事，從中能得到一些道理和知識(shí)。
兒時(shí)媽媽講的《海的女兒》讓我看見了一個(gè)善良，而又美麗的女孩；《三只小豬》讓我體會(huì)到了那一群憨厚而又可愛的小豬；長(zhǎng)大后，從會(huì)看那一幅幅惹人開懷大笑的連環(huán)畫到一篇又一篇的長(zhǎng)篇小說，書讓我的童年時(shí)代更加完美，更加快樂，在我兒時(shí)的畫卷上灑下七彩水粉。
書中的字里行間都融入了作者濃濃的情感?！镀呱ā芬奈腋∠肼?lián)翩；《海的女兒》又叫我淚落如珠……只要我手中一有了書，便會(huì)如癡如醉的看起來。
莎士比亞說過：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?！蔽覑劭磿蚁褚粋€(gè)饑渴的孩子，貪婪的吮吸著書中的一切。翱翔在書海之中，讓知識(shí)的扁舟帶我去一個(gè)神秘的世界！
記得有一次，媽媽給我買了一本《純真年華》，我一看，就情不自禁的愛上了它：淡紫色的封面，是我喜歡的顏色！上頭一朵含苞欲放的花朵中間睡著一個(gè)小姑娘。翻開一看，潔白的紙上印著黑體的鉛字，好漂亮呀！真是讓人愛不釋手！我便立刻如饑似渴的讀起來。從文章中我不僅僅積累了許多好詞好句，也領(lǐng)悟了許多做人的道理。漸漸地，我的文章已不再僅有單調(diào)、乏味了，稚嫩的手筆中也多了幾分沉穩(wěn)、包容。有同學(xué)驚訝我的轉(zhuǎn)變，而我的回答是多讀書，知識(shí)的豐富要靠日積月累才構(gòu)成。
同學(xué)們，“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。有的書像陳年佳釀，百讀不厭；有的書如倒啖甘蔗，漸入佳境；有的書卻像一枚青青的橄欖，苦澀后現(xiàn)清香……
書，是我成長(zhǎng)道路上的啟明燈，它不僅僅為我供給豐富的精神糧食，還陶冶了我的品格，使我懂得了做一個(gè)怎樣的人。我愛書，她伴我走過了無數(shù)風(fēng)雨，書是我的良師益友，她向我描繪氣象萬千的景色，教我大大小小的道理，教我受益無窮的知識(shí)……感激一路有你，伴我快樂成長(zhǎng)！
多謝大家！
演講稿的主要特點(diǎn)有哪幾個(gè)字篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好！
兩年前，滿懷著喜悅與新鮮感的她走進(jìn)了××中心幼兒園，成為這個(gè)大家庭中一位普通的幼兒教師。起初，面對(duì)緊張有序的工作狀態(tài)和調(diào)皮頑劣的幼稚孩童，她也曾感到無比的困惑與迷茫。然而既來之則干之，既干之則奮之，她相信通過自己的。努力一定能干好本職工作。
作為一名幼兒教師，她深知自己的一言一行、一舉一動(dòng)無形中都會(huì)對(duì)孩子有著潛移默化的作用。因此在平時(shí)的工作中她嚴(yán)格要求自己的言行舉止，注意自身形象的完美得體。她也明白只有事事率先垂范、作出表率，才會(huì)有不令而行的意外收獲。因
此凡是讓孩子做到的事情，她自己先不折不扣地完成；凡是讓孩子要做好的的事情，她自己先做到盡善盡美。久而久之，孩子們?cè)谒挠绊懴乱拆B(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣。
她雖不是幼師畢業(yè)，但她憑著自己對(duì)工作的熱情和投入，<中國(guó)教育文摘>踏踏實(shí)實(shí)認(rèn)真鉆研，并虛心向同事學(xué)習(xí)，一年后被評(píng)為模范教師，其工作得到了園領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致認(rèn)可。
在日常教學(xué)活動(dòng)中，她積極參與各種聽課教研活動(dòng)，用心記下有經(jīng)驗(yàn)教師課上的每個(gè)環(huán)節(jié)、每句話甚至每個(gè)表情和語氣。同時(shí)認(rèn)真閱讀各種幼教書籍，力爭(zhēng)從中吸取營(yíng)養(yǎng)、彌補(bǔ)不足進(jìn)而完善自我。為了能上好一節(jié)公開課，她多方查閱資料、努力搜集相關(guān)信息，認(rèn)真聽取老教師的合理建議并不斷修改完善每個(gè)細(xì)節(jié)。有時(shí)為了一個(gè)有效的提問或一句銜接自然的話語，她會(huì)反復(fù)琢磨來回推敲；有時(shí)為了一種最適當(dāng)?shù)牟僮鞑牧?，她?huì)四處尋找不斷試驗(yàn)。
功夫不負(fù)有心人，付出就會(huì)有回報(bào)。在游戲課比賽中，她設(shè)計(jì)的《跳皮筋》得到了園內(nèi)教師的一致好評(píng)，并被選送到市里參加優(yōu)質(zhì)課大賽；在教學(xué)觀摩活動(dòng)中，她主講的《我喜歡的蔬菜》得到了其它幾位園長(zhǎng)和趙主編的認(rèn)可；在園里組織的示范課賽講活動(dòng)中，她的《豆豆排隊(duì)》《我想長(zhǎng)大》都取得了一等獎(jiǎng)。在已取得的小小成績(jī)面前，她清醒地認(rèn)識(shí)到自己目前所存在的不足之處。她很喜歡這樣一句話：“教學(xué)是一門藝術(shù)，而且是一門始終帶著遺憾的藝術(shù)，但我卻始終在努力，努力追求著完美?！痹诮窈蟮墓ぷ髦校詫⒉粩喔伦约旱闹R(shí)，取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，提高其自身的教學(xué)水平。
在完成教學(xué)工作的同時(shí)，作為一名班主任，她深知自己肩上擔(dān)子的份量。每個(gè)孩子的背后都有一雙雙父母期待的目光，因此她一視同仁對(duì)待班里的每個(gè)孩子，積極了解他們的喜怒哀樂，努力讓自己成為孩子們的良師益友。
有人說，風(fēng)車的運(yùn)轉(zhuǎn)憑借的是風(fēng)力；有人說，風(fēng)車的運(yùn)轉(zhuǎn)依靠的是結(jié)構(gòu)。她認(rèn)為，一部永不停息的風(fēng)車，既是外表與內(nèi)在的結(jié)合，又是思想與心靈的統(tǒng)一，更需要添加永無止境的動(dòng)力。不管未來有多遠(yuǎn)，她心亦坦然；不管工作有何難，她會(huì)奮勇向前。沉下去踏踏實(shí)實(shí)做好自己；浮上來真真切切展現(xiàn)自我！
演講稿的主要特點(diǎn)有哪幾個(gè)字篇四
尊敬的老師，同學(xué)們：
你們好！
今天我演講的題目是《做一個(gè)文明的學(xué)生》。
在生活中，在我們的身邊，不乏有這樣的現(xiàn)象：校園里，見到老師，不知道問好；生活中沒有秩序，不懂得謙讓；大庭廣眾之下，公開罵一些不堪入耳的臟話！這難道是禮貌嗎？不，這是無禮！干凈的教室轉(zhuǎn)瞬間成為了垃圾的天堂！嶄新的門板霎時(shí)被破壞得慘不忍睹！這難道是文明嗎？不！這是無恥！平日里，披頭散發(fā)，不修邊幅，長(zhǎng)長(zhǎng)的指甲中藏污納垢。這難道是瀟灑嗎？不！這是邋遢！如此看來，一個(gè)人的素質(zhì)是多么的重要?。?BR> 同學(xué)們，我們正處于人生中最為關(guān)鍵的成長(zhǎng)期。這個(gè)時(shí)期的所作所為，將會(huì)潛移默化地影響到我們的綜合素質(zhì)。我們要愛黨愛國(guó)愛人民，好學(xué)多問肯鉆研，勤勞篤行樂奉獻(xiàn)，明禮守法講美德，孝親尊師善待人，誠(chéng)實(shí)守信有擔(dān)當(dāng)，自強(qiáng)自律健身心，珍愛生命保安全，勤儉節(jié)約護(hù)家園。
現(xiàn)在，我校是“市級(jí)文明校園”“市級(jí)平安校園”“省級(jí)綠色校園”，“高校課堂五星級(jí)學(xué)?！保谌h，乃至于全市榜上有名，而我們又是這所學(xué)校的主人，那么，身為主人的我們，應(yīng)該怎么做呢？應(yīng)當(dāng)碰到老師時(shí)，送上一句溫暖的問候；在飯?zhí)门抨?duì)時(shí)一次禮貌的謙讓；平日里整理好自己的儀容，愛護(hù)自己身邊的一切。你小小的一個(gè)動(dòng)作，撿起地上的一點(diǎn)紙屑，或者，在這場(chǎng)比賽過程中，保持安靜，不喧嘩，做個(gè)文明觀眾。這些會(huì)讓你非常自在。感受一下，呼吸著周圍一絲絲新鮮的空氣，那種感覺是不是特別美妙呢？
人，不是因?yàn)槊利惒趴蓯?，而是因?yàn)榭蓯鄄琶利?。?dāng)你把講文明守紀(jì)律這種氣質(zhì)恰當(dāng)?shù)募谝簧頃r(shí)，你，就是最可愛的人！在這場(chǎng)熱潮中，你就是弄潮兒！青春給予了你太陽般的熱情，水晶般的純潔。你的一舉一動(dòng)無時(shí)無刻不散發(fā)著超倍的魅力！因?yàn)?，你，就是塄底下中學(xué)的金字招牌！
請(qǐng)記??！做一個(gè)守紀(jì)的人！做一個(gè)可愛的堎中人！