每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
學(xué)生社會實(shí)踐自我鑒定表篇一
我在本次社會實(shí)踐中主要負(fù)責(zé)攝影、訪談內(nèi)容的記錄以及輔助其他隊(duì)友工作。社會實(shí)踐過重我們不僅僅增加了友誼，更重要的是鍛煉自己的能力，也看到了許多令人耳目一新的社會現(xiàn)象。
在山東濱州市博興縣初級中學(xué)、一所高級中學(xué)進(jìn)行大學(xué)生涯宣講，讓我們自己重溫大學(xué)生活兩年的收獲。我從進(jìn)入學(xué)校是一個(gè)內(nèi)向，對自己人生目標(biāo)迷茫的學(xué)生，已經(jīng)轉(zhuǎn)變?yōu)樵诟黜?xiàng)活動中積極向上，在學(xué)生工作中認(rèn)真嚴(yán)禁的新時(shí)代大學(xué)生。同時(shí)以在武漢大學(xué)生活、學(xué)習(xí)、工作，作為演講實(shí)例，也一次次讓我們熱血沸騰，看到熟悉的一步部宣傳片，我們講解著美麗的校園，更增添幾份愛校之情。而在座的弟弟妹妹們正在經(jīng)歷著我們曾經(jīng)走過的路程，我們想通過自己的微薄之力，讓他們看到大學(xué)生活的美好，他們能夠在夢想中激勵(lì)自己奮發(fā)圖強(qiáng)。
其實(shí)這樣的互動，給我們是一次重溫自己歷程，同時(shí)又能鍛煉自己溝通與表達(dá)的能力，對他們來講是一次放飛夢想的機(jī)會，腦海中的大學(xué)不再那么抽象，變壓力為動力，對學(xué)校來講豐富了在書海中學(xué)生的課余生活，也能夠?yàn)閷W(xué)校的教育任務(wù)作出一點(diǎn)點(diǎn)貢獻(xiàn)，我們希望家鄉(xiāng)有更隊(duì)的人才輩出。對農(nóng)村義務(wù)教育狀況實(shí)施問卷調(diào)查，我們在宣講過程中進(jìn)行社會主義新農(nóng)村精神文化發(fā)展的調(diào)查。通過這個(gè)匿名調(diào)查，結(jié)果反映能夠更客觀真實(shí)，我們可以對結(jié)果分析，了解到當(dāng)今農(nóng)民對義務(wù)教育的認(rèn)識程度。我們的文化建設(shè)需要農(nóng)村的大力支持。
在經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展比較好的村莊進(jìn)行參觀，調(diào)查其鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)、民風(fēng)、教育發(fā)展以及醫(yī)療衛(wèi)生狀況，并進(jìn)行采訪。建設(shè)社會主義新農(nóng)村是縮小城鄉(xiāng)差距、全面建設(shè)小康社會的重大舉措，是提高農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力、建設(shè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的重要保障，是增加農(nóng)民收入、繁榮農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的根本途徑，是發(fā)展農(nóng)村社會事業(yè)、構(gòu)建和諧社會的主要內(nèi)容。同時(shí)，青年是祖國的未來和民族的希望，是中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，是社會主義新農(nóng)村建設(shè)的主力軍。如何更好的發(fā)揮大學(xué)生青年在建設(shè)社會主義新農(nóng)村中的作用，做到學(xué)以致用，為社會主義建設(shè)貢獻(xiàn)力量，成為一項(xiàng)重要的課題。參觀西臺村我們看到了村委在大力發(fā)展精神文明方面的努力，村民也有豐富的的文化活動。在物質(zhì)發(fā)展的今天，狠抓精神文明是我國可持續(xù)發(fā)展的必不可少的方面。如今的農(nóng)村已經(jīng)不是我記憶中的“日出而作，日落而息”，農(nóng)民也不只是追求農(nóng)田帶來的溫飽之欲，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，實(shí)行“工業(yè)反哺農(nóng)業(yè)、城市支持農(nóng)村”方針，“三農(nóng)”政策帶領(lǐng)他進(jìn)入了科技耕種的天地，更享受到了當(dāng)代農(nóng)民的巨大利益。作為第一產(chǎn)業(yè)的支柱力量，我們已經(jīng)看到光明的一面。
參觀民營萬事達(dá)集團(tuán)，給人印象最為深刻。以鋼鐵加工為主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)民營企業(yè)，在競爭激烈的鋼鐵市場中立足，領(lǐng)導(dǎo)組的努力是不可缺少的，但是我們更應(yīng)該看到國家在支持民營企業(yè)的政策是有利的?，F(xiàn)在的鋼鐵仍然屬于國家壟斷局面，但是作為民營企業(yè)仍有自己的一片利潤市場，而且大力發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)更是在高質(zhì)量的客戶要求群中風(fēng)光無限。企業(yè)大膽引進(jìn)外企的管理模式，使得人員配備上更自由，也說明企業(yè)有足夠的實(shí)力保護(hù)人才、發(fā)展人才?！翱匆豢淳褪桥笥?，買不買都是上帝”的服務(wù)理念，讓客戶有更大的理由相信公司的能力。我相信這是一個(gè)很良性循環(huán)的思想，家鄉(xiāng)的民營企業(yè)也越來越多，把握社會機(jī)遇，自我發(fā)展是當(dāng)務(wù)之急。
實(shí)踐地點(diǎn)幾個(gè)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平與其它地區(qū)有一定差距，特別是濱州市，屬于經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)，但是在建設(shè)社會主義新農(nóng)村的過程中，呈現(xiàn)出多層次的發(fā)展?fàn)顩r，在不同地區(qū)的不同領(lǐng)域，顯現(xiàn)出不同的亮點(diǎn)，為了實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)和社會的跨越式發(fā)展，更好的構(gòu)建和諧社會。文化方面，濱州市博興縣是漢代孝子董永的故里，歷史悠久，人杰地靈，仁孝文化在當(dāng)?shù)氐玫搅吮容^好的傳承，歷代一些辭書和類書大量地記載了董永的故事，如清《古今孝子所見錄》、明代“記周秦及南宋名人”的《尚友錄》等都有收錄。我們對文化旅游局的采訪和堆博物館的參觀，感受到了佛教文化和戲曲文化的魅力，了解到對物質(zhì)文化遺產(chǎn)和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)各級政府都是相當(dāng)重視，我們的見聞使我們相信處于黃河流域文化發(fā)源地和齊魯大地的家鄉(xiāng)將會實(shí)現(xiàn)社會文明和和諧社會。
雖然很多方面是讓我們興奮的，但在發(fā)展和探索中出現(xiàn)的問題也是讓人很焦慮的。由于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展剛剛起步，有部分工資問題不能得到很好地解決，同時(shí)鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師的薪水問題也不是很公平，甚至于某些同級別縣城學(xué)校教師的差距過大，這樣導(dǎo)致人才的流失，是很不利于可持續(xù)發(fā)展的社會需要的。在多樣性的企業(yè)發(fā)展時(shí)各種污染和社會影響隨之夜產(chǎn)生了，部分居民區(qū)會受到污染大氣排放的侵害，對于正在建設(shè)中的新城區(qū)也是一個(gè)很大的棘手，政府需要盡快對企業(yè)的建設(shè)和污染處理進(jìn)行整頓。農(nóng)村在自我發(fā)展中難以將國家有關(guān)政促具體落實(shí)，農(nóng)村醫(yī)療合作制使部分農(nóng)民享受到了利益，但是有些農(nóng)民遇到就醫(yī)難的問題，甚至有些鄉(xiāng)村醫(yī)生無證營業(yè)，而且私自偷開地下門診，使得具體工作難以進(jìn)行，有些落后的農(nóng)村沒有能力將“三農(nóng)”落實(shí)，科技富農(nóng)的戰(zhàn)略更是難以實(shí)行，需要更多的政府進(jìn)行支持。發(fā)現(xiàn)問題是社會探索發(fā)展中的必然，我們必然要對家鄉(xiāng)和社會發(fā)展充滿信心，而且要盡力進(jìn)出自己的一份的力量。
社會實(shí)踐讓我們勞累了幾天，記得好多次在乘車的時(shí)候睡著。但是回頭想一下，我沒有什么可后悔的，我已經(jīng)感覺到自己獲得很多，感觸更多。我們要做的總結(jié)的東西很多，可以說這是一種人生經(jīng)歷。走在陽光下，放飛希望，成就夢想。
學(xué)生社會實(shí)踐自我鑒定表篇二
我們大學(xué)生缺乏足夠的鍛煉，我也不例外一直在爸媽的保護(hù)下，沒有接觸到社會激烈的競爭是不會知道生活的艱辛，爸媽有多么不容易。
我利用空閑時(shí)間在學(xué)校附近的餐廳做兼職工作，做的都是非常簡單的事情，端盤洗碗，打掃等但是工作非常雜，也會參加學(xué)校舉行的時(shí)間活動，比如去做公益活動，募捐，去敬老院等，鍛煉自己。
我積極參加，踴躍報(bào)名，這讓我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，讓我知道了努力知道了堅(jiān)持，把知識學(xué)好，把工作做好。
工作中工作忙碌而又辛苦，每天都要做能多的事情，一直都是站著，沒有休息的時(shí)間，只要有事做就一直忙到下班，每天都是如此，除了上課時(shí)間一點(diǎn)工作就這樣，我在休息的時(shí)候工作，雖然賺的不斷多，但也能夠掙些生活費(fèi)，在工作中讓我知道了工作的辛苦，每天為了一點(diǎn)點(diǎn)微薄的工資，做數(shù)倍的努力，汗水和辛苦更本就不成比例，但是需要堅(jiān)持，只有堅(jiān)持才能夠做到更好，只有努力才能夠不斷進(jìn)步，每天都要做每天都要做，只有付出才會有收獲，只有堅(jiān)持才能得到回報(bào)。
對待工作我一直努力堅(jiān)持，因?yàn)槲抑?，我需要鍛煉，也學(xué)要學(xué)習(xí)，在工作中我學(xué)會了與陌生人交流，也學(xué)會了替他人考慮，更是知道了為他人著想，對于每天的工作我都會尊師去，一個(gè)學(xué)期的時(shí)間零零散散的工作，隨著時(shí)間長成為了習(xí)慣。
在工作中我向其他員工學(xué)習(xí)，工作技巧，學(xué)會了很多學(xué)校里面沒有的知識，知道了工作的艱苦，在學(xué)校的時(shí)候老想著外出工作，等到了社會上我才知道工作并沒有想象中的簡單。我在工作中發(fā)現(xiàn)了自己很多問題。在工作中經(jīng)常會分神，比較懶惰，總是想辭掉這份兼職，總是想給自己找借口休息，害怕吃苦，對自己也不夠自信，面對陌生人就結(jié)巴，不能隨意交流，出現(xiàn)了語言障礙，也發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)的東西并不精深，還有很多問題純在，這些都需要我好好做好。
我明白了生活并不是如同我們想象中的那么好，在學(xué)校是打基礎(chǔ)，為自己樹立根基的時(shí)候，只有把知識學(xué)好才能夠做好工作，我們學(xué)習(xí)的時(shí)間不多，需要抓緊，需要努力，我也一直都認(rèn)真努力，不斷進(jìn)步，不斷堅(jiān)持，做好，每天都會把工作放在第一位，堅(jiān)持做好自己的工作，在學(xué)習(xí)學(xué)好知識。
通過實(shí)踐鍛煉了自己能力，學(xué)到了知識，也明白了更多的到來知道了努力學(xué)會了堅(jiān)持我一定會好好努力做好工作，把學(xué)習(xí)放在首位。
學(xué)生社會實(shí)踐自我鑒定表篇三
每次的實(shí)踐總是伴隨著辛勞和收獲。對于在校大學(xué)生而言，經(jīng)過開展社會實(shí)踐是我們現(xiàn)階段接觸社會的唯一途徑。由此可見實(shí)踐對我們的重要性。沒有例外的，在這個(gè)暑假里，我自愿參加了實(shí)踐活動，很高興的，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)也供給給我了這個(gè)難得機(jī)會。這次我的目的地是社區(qū)里的一個(gè)衛(wèi)生診所。為期兩個(gè)禮拜的見習(xí)就這么開始了。
剛開始的時(shí)候什么也不懂，雖然坐在藥房里，可是應(yīng)對五花八門的藥品還是犯起了頭暈，此刻的藥品魚龍混雜，雖然有些藥品的成分幾乎是一樣的，可是商品名字卻南轅北轍，隨之不一樣的還有價(jià)格。說真的要熟悉起來還真是一件不小的工程。
一切都得重頭開始，大概由于有藥理學(xué)的基礎(chǔ)吧，熟悉藥品對于我而言是很快的，就一午時(shí)的時(shí)間，對藥品的掌握已經(jīng)差不多。剛看完病的病人把處方一遞給我，我就能準(zhǔn)確的明白上頭的藥的具體位置。我滿是得意的，但好景不長，我很快就原形畢露了，畢竟一午時(shí)的時(shí)間并不能把所有的藥品全記住的，這需要一個(gè)過程。
社區(qū)診所的工作瑣碎并且復(fù)雜，不僅僅包括平常的門診，還包括了社區(qū)慢性的管理和隨訪，還有每周一次的社區(qū)開放日。我的另一份工作就是輸錄居民的家庭健康檔案，也許在這一塊浙江省是走在全國的前列，無論是軟件或者是硬件上的條件，居民檔案的完善程度是比較高的。
我粗略的看了一下那一份份檔案，大到姓名，疾病，年齡等，小到運(yùn)動量，食鹽量，吸煙及喝酒史等，分門別類，雜而不亂?，F(xiàn)今要把檔案錄入電腦，通常厚厚的紙質(zhì)檔案變成了看不見得數(shù)字字碼，這是一個(gè)很有意義的過程。比方一位居民前來就診，此刻我們能夠直接調(diào)出與他相關(guān)的檔案，避免浪費(fèi)詢問他的病史、個(gè)人情景的時(shí)間，也避免了因?yàn)樗倪z忘或者我們醫(yī)務(wù)人員的疏忽可能引起的錯(cuò)誤，并且也能夠根據(jù)他的個(gè)人習(xí)慣提出相關(guān)的注意事項(xiàng)。
慢病的管理是居民健康檔案的一部分，將高血壓分為三級，初級、中危和高危。對于高危病人我們的處置是每月上門，量個(gè)血壓，尋問病情。而在實(shí)習(xí)期間我也按照醫(yī)師的安排去了好幾位居民家里，在為他們量完血壓之后又跟他們聊了一會天，我發(fā)現(xiàn)有些老年人子女不在身邊，一看見我就拉著不放了，向我倒苦水，而我則選擇耐心的去傾聽。
之后拜訪了好幾位居民，因?yàn)槎际且恍└呶＜墑e的高血壓，所以我發(fā)現(xiàn)他們同時(shí)服用好幾種降壓藥，并且多數(shù)為老年人，一般來講老年人少鍛煉，急性發(fā)病的危險(xiǎn)因子是比較高的。我拜訪的居民中有一位因?yàn)橹酗L(fēng)不能說話且伴有左偏癱，常年臥病在床，瘦骨嶙峋，能明顯的感覺到她的肌肉已經(jīng)有了相應(yīng)的萎縮，應(yīng)對這樣的病人，我們大概也只能定時(shí)翻身，替她按摩而已。一連下來我已經(jīng)拜訪了許多居民家里了，相應(yīng)的我與病人之間的溝通本事有了一大提高，這是我有能明顯感覺到的。
掛號，門診，收費(fèi)，發(fā)藥，對這一流程我逐漸熟悉起來，也能單獨(dú)勝任這些工作了。當(dāng)然了，我抽空還學(xué)會了替別人測測血糖的。一般來說發(fā)藥的環(huán)節(jié)比較容易出錯(cuò)。一來發(fā)錯(cuò)藥容易使不知情的患者吃錯(cuò)藥，二來發(fā)錯(cuò)藥使庫房數(shù)目不齊?？傊l(fā)藥的時(shí)候要格外注意的。我就犯過幾次錯(cuò)誤，還好及時(shí)發(fā)現(xiàn)了，沒有造成什么意外。所以以后在這方面我還要繼續(xù)下功夫。
怎樣明白考驗(yàn)在接下來的幾天之內(nèi)到來了。由于管理藥房的護(hù)士請假了，我的臨時(shí)充當(dāng)一下了唄。一時(shí)間我應(yīng)接不暇，在忙忙碌碌中我感覺到了身為一名醫(yī)務(wù)人員的艱辛。這項(xiàng)工作關(guān)系到總總多多的方面。我在藥房的工作不允許有一絲的失誤，在頂著高要求的壓力下，我莫名的感到了職責(zé)重如泰山。
畢竟一個(gè)藥房的工作交給我一個(gè)人，雖然有錢醫(yī)生的收尾工作，可是我還是挺有壓力的，一向暗中自我提醒自我不能犯錯(cuò)什么的，發(fā)藥的時(shí)候?qū)⑻幏脚c自我拿著藥反復(fù)查驗(yàn)好幾遍才發(fā)出。收費(fèi)也是同樣的，關(guān)于收費(fèi)這方面我一般是比較感冒的，所以在這方面我采取了更穩(wěn)妥的方式——用計(jì)算器。令人驚險(xiǎn)的幾天一過，我大大的松了一口氣，沒有出現(xiàn)什么明顯的失誤還是讓我比較振奮的，這幾天神經(jīng)高度緊繃，在這個(gè)時(shí)刻也得到了松弛。
兩個(gè)星期的實(shí)踐時(shí)間突然對我而言是那么的短暫，我突然有點(diǎn)依依不舍了。實(shí)踐活動供給給了我們大學(xué)生增加進(jìn)一步了解社會，培養(yǎng)自我適應(yīng)社會的本事，學(xué)習(xí)技能的一種機(jī)會。每次實(shí)踐的機(jī)會我都會很珍惜，珍惜這來之不易機(jī)會。期望以后能有更多更廣闊的空間供我們大學(xué)生發(fā)揮自我的才能。
學(xué)生社會實(shí)踐自我鑒定表篇四
今年暑假，為了弄清楚社會和大學(xué)之間究竟有怎樣的差距，我借助大學(xué)生的身份走出了校園的“象牙塔”，并在社會的工作環(huán)境下鍛煉、完善了自我的思想和能力。在此，我對經(jīng)歷了這段社會實(shí)踐體會的自己做自我鑒定如下：
在思想上，我樂觀積極，面對這次走向社會的實(shí)踐活動，我也早就做好了“吃苦”的準(zhǔn)備。盡管最后感受到工作的辛苦后仍讓我吃了一驚，但通過在工作中堅(jiān)持下來，我的思想和意志也變得更加堅(jiān)韌了一些。
此外，在社會的環(huán)境壓力下，我在思想上有了許多的改變，不會再輕易的說自己做不到，也學(xué)會了多去嘗試和自主尋找問題的解決辦法。
1、對社會認(rèn)識的改變
參加這場實(shí)踐之前，只聽人家說過社會復(fù)雜、辛苦。這讓我們在學(xué)校的時(shí)候一直以為社會是個(gè)自己去了會“舉步維艱”的地方。但此次鼓起勇氣走向社會之后，我才感受到社會與我們?nèi)粘－h(huán)境并沒有那么多的不同。但對比起來，卻精彩了不少。不僅有沒有接觸體會過的工作，還有很多新知識，生活中的小技巧。
經(jīng)過這次的社會體會后，我不再“害怕”社會了。反而希望能通過自己的接觸去了解并深入的認(rèn)識社會。這一定會讓我有更多的收獲。
2、工作能力的成長
在實(shí)踐期間，我來到了xx的工作崗位上，成為了一名暑假臨時(shí)工。盡管算不上是十分復(fù)雜的工作。但對工作者的耐心和細(xì)致卻有很高的要求。通過一個(gè)月來工作的鍛煉。我對工作的技巧尚且不談，我感到自身變得更加耐心，做事也穩(wěn)重了許多。這些改變，雖然是針對工作的鍛煉，但在我今后的學(xué)習(xí)和生活中也能給我不少幫助。
3、溝通和交流能提升
在社會的生活還讓我認(rèn)識了很多的人，學(xué)會了許多在交流上的技巧。這些溝通不僅讓我更加了解了社會的生活，還幫助我解決了不少的問題，更好的適應(yīng)了社會的生活。
這次的實(shí)踐雖然讓我收獲了很多，但期間我也以為自己的粗心和集中力不強(qiáng)的緣故犯下了不少錯(cuò)誤！為此，在今后我要多多鍛煉自己的這些問題，更好的完善自己的不足。
學(xué)生社會實(shí)踐自我鑒定表篇五
在實(shí)習(xí)開始的第一周，便開始了跟一年級班主任的見習(xí)工作。跟著一年級的班主任從入學(xué)到學(xué)生上課，見證了幼兒園的孩子過度到小學(xué)階段，要注意的方方面面的行為規(guī)范，以及如何管理好一個(gè)新班級。也明白了管理好一個(gè)班級十分不容易。
十天之后，我們便進(jìn)行了教育見習(xí)，主要是到各個(gè)班級去聽教師的課。在整個(gè)教學(xué)實(shí)習(xí)的過程中，自我學(xué)習(xí)的態(tài)度是很好的，聽了很多教師的課，不僅僅僅是美術(shù)單門科的課，學(xué)習(xí)其他教師身上的教學(xué)優(yōu)點(diǎn)和值得借鑒能化為己有的地方。
在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中，教學(xué)工作是最為關(guān)鍵的一個(gè)環(huán)節(jié)，也是這次實(shí)習(xí)的中心點(diǎn)。聽了幾節(jié)課之后，自然步入了教學(xué)工作中，指導(dǎo)教師要求我在上課之前，要寫出一份教案，自我研究下教學(xué)參考書，這樣給她看了以后，給出修改意見和實(shí)踐中可能出現(xiàn)的問題，自我修改后再細(xì)心地備課，才能夠正式步入講臺。所以，教學(xué)的第一步，就是備課。為了備好一堂課，我一般都會查閱超多有關(guān)的信息，并借鑒一些教案中好的閃光點(diǎn)，比如問題情境的設(shè)置，學(xué)生的提問，如何突破這節(jié)課的重難點(diǎn)以及板書的設(shè)計(jì)。當(dāng)然教學(xué)過程也是一個(gè)由生到熟的過程，對于完全沒有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的我來講，肯定會存在這樣或那樣的不足與缺點(diǎn)。比如我上的第一節(jié)課，我就發(fā)現(xiàn)了自我的缺點(diǎn)，比如沒有思考到多媒體有可能會出問題，沒有兩手準(zhǔn)備，沒有了課件導(dǎo)入，就不明白該從何說起，知識點(diǎn)的轉(zhuǎn)折僵硬，只專注自我講課，很少跟學(xué)生互動等問題。上一堂課容易，上一堂好課很難，這是我實(shí)習(xí)最深的體會。
上好一節(jié)課，不僅僅要求教師有一個(gè)過硬的基本功，包括普通話的標(biāo)準(zhǔn)，教案的熟悉，粉筆字的整潔，并且更重要的是，讓學(xué)生參與到這堂課，發(fā)散他們的思維，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，和培養(yǎng)良好的繪畫習(xí)慣，不是簡單的傳授知識。所以，在上課的時(shí)候，我都會強(qiáng)調(diào)，學(xué)生畫的最好要不一樣，有自我的想法，每一節(jié)課都會強(qiáng)調(diào)繪畫習(xí)慣。久而久之他們就會養(yǎng)成習(xí)慣，上課時(shí)候要打開思維，畫的不一樣會被給予肯定，用深色的水彩筆畫線稿，想到什么畫什么，而不是用鉛筆畫畫改來改去。還有就是上課要適當(dāng)講究一些方法，比如學(xué)生注意力分散的時(shí)候，我們能夠想辦法來吸引學(xué)生的注意力，有的時(shí)候要用聲音來提醒，有的時(shí)候要用語言和肢體互動，做一些他們感興趣的小互動，讓他們注意力集中起來，這樣做既活躍了課堂氣氛，然后立刻又能夠進(jìn)入到課堂中來。
指導(dǎo)教師在實(shí)習(xí)期間，給出了意見和推薦，使我在教學(xué)中受益。
1.上課必須要抓住重難點(diǎn)，圍繞著重難點(diǎn)展開，所有的教學(xué)資料都不能跟這個(gè)中心脫離。我自我很多時(shí)候把握不好重難點(diǎn)，有的教學(xué)活動的設(shè)計(jì)跟重難點(diǎn)都是脫離的，之后明白要看教學(xué)活動的設(shè)計(jì)跟重難點(diǎn)相不相關(guān)，不相關(guān)就去掉，省略不必要的部分。
2.自我上課的時(shí)候聲音太小了，這樣很難提起學(xué)生的興趣，并且聲音到達(dá)不了坐在后面的學(xué)生那里，他們就聽不到上課的資料，容易分神，畫的資料也會跟主題無關(guān)。以及聲音需要抑揚(yáng)頓挫，提起學(xué)生的興趣和精神勁。
3.時(shí)刻記住，上課的時(shí)候，目光和注意力要跟著學(xué)生走，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的動態(tài)，看到開小差說話的同學(xué)要有適當(dāng)?shù)奶嵝选２⑶也荒苤桓懊娴膶W(xué)生互動，也要走到教室中后面，跟其他的學(xué)生互動，要關(guān)注全體學(xué)生。
4.課件是輔助教學(xué)用的，不能顛倒了它們的位置，以教學(xué)為主。
5.一節(jié)課講的知識點(diǎn)不能太多，想教給學(xué)生的知識點(diǎn)太多，適得其反。圍繞重難點(diǎn)，給兩三個(gè)知識點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。教學(xué)是一個(gè)循序漸進(jìn)的長期過程，不能一堂課講太多。還有很多問題，都是我今后都要注意的。
短暫的兩個(gè)月實(shí)習(xí)生涯，讓我學(xué)到了很多，不僅僅僅是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，并且是一次很重要的社會實(shí)踐鍛煉，我十分感激的我的指導(dǎo)教師和其他教師，也十分感激我?guī)У膶W(xué)生們，讓我收獲了一份份真摯的感情。我相信，透過這次實(shí)習(xí)，我向成為一名優(yōu)秀的教育工作者，又邁出了一大步!
學(xué)生社會實(shí)踐自我鑒定表篇六
現(xiàn)在、離走進(jìn)社會越來越近了。校園與社會環(huán)境本存在很的區(qū)別。這就要求我們利用假期時(shí)間走進(jìn)社會實(shí)踐。
校園與社會環(huán)境的不同、接觸的人與事也不相同、所以我們還可以在社會實(shí)踐中學(xué)到許多在校園里學(xué)不到的知識。這就形成了從實(shí)踐中學(xué)習(xí)、從學(xué)習(xí)中實(shí)踐的良性循環(huán)。
當(dāng)今中國經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展、國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)不斷變化、在機(jī)會越來越多的同時(shí)、也出現(xiàn)了更多的問題、有了更多更艱巨的挑戰(zhàn)、這也就對人才的要求越來越高。我們不僅要學(xué)好課本里的知識、還要主動走進(jìn)社會、積極在實(shí)踐中學(xué)習(xí)其他的東西、不斷增加自己的經(jīng)驗(yàn)、全方面武裝自已、才能在這個(gè)社會有立足之地甚至擁有不敗之地。
一回到縣城就積極在一家超市找了一份暑假臨時(shí)工、做促銷員。
掛著實(shí)習(xí)生的牌子站在柜臺旁、一臉幼稚、迷茫地站在那、不斷地提醒自己要膽地接近顧客、拉攏顧客、可好長一段時(shí)間站在那一聲不吭的。一個(gè)姐在顧客少的時(shí)候教我如何推銷產(chǎn)品。我也慢慢地放開膽去嘗試、其實(shí)這種交流比想象的容易多了。就好象上臺前緊張兮兮、但在臺上只顧著自己的表演而忘了緊張。害怕就是這樣被克服的。關(guān)鍵在于膽地邁出第一步。在超市做促銷員不能坐著、也不能在超市隨便逛來蕩去、得時(shí)刻注意服務(wù)顧客。雖然每天只有上午或下午班、但一段時(shí)間下來、還是腰酸腳痛?；蛟S也正如孟子所說天將降任于斯人也、必先勞其脛骨、餓其體夫、空乏其身。
在學(xué)校、每天有作息時(shí)間表約束你。課程表會告訴你、今天該干什么、明天又有什么事情要做。而在這里、你可以無所事事地像木瓜呆在那兒、然后老板不滿意你的表現(xiàn)扣你工資或者將你開除。積極的就是主動接近顧客、拉近與顧客的距離、然后耐心的推銷產(chǎn)品。這也實(shí)在鍛煉了我們的膽量、語言交流能力和心理洞察能力。我們膽了才能冷靜、冷靜了才能很好地通過顧客的言語與表情察覺顧客的想法、然后再作出適當(dāng)?shù)幕貞?yīng)、不至于慌張得不知所措。我們必須主動努力才可能繼續(xù)干下去。在學(xué)校、每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績而努力、雖然這也存在的競爭、可校園里總少不了那份純真、那份真誠、一般不會招來嫉恨與報(bào)復(fù)。
可是在社會中、優(yōu)勝劣汰、你的成功就是別人的失敗、工作直接影響了他人的經(jīng)濟(jì)利益。在社會中接觸各種各樣的顧客、同事、上司等等、關(guān)系復(fù)雜、這一切都需要我們有經(jīng)驗(yàn)去處理。盡管存在競爭、我們還得不斷學(xué)習(xí)別人優(yōu)秀的地方、這需要我們有經(jīng)驗(yàn)去調(diào)整自己的心態(tài)。而這些經(jīng)驗(yàn)需要日積夜累、而不是在畢業(yè)后讀本速成書便可成的。這些事情很多同學(xué)沉浸于學(xué)習(xí)與消遣還未來得及思考、便忽略了社會實(shí)踐的重要性。
有個(gè)事實(shí)眾所周知、學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次實(shí)踐中、這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校、學(xué)習(xí)的理論知識很多很多、幾乎是面面俱到；而在實(shí)際工作中、很可能是書本上的知識一點(diǎn)都用不上?；蛟S工作中運(yùn)用到的只是很簡單的問題、只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。有時(shí)候我會想、實(shí)際操作這么簡單、但為什么我們要學(xué)習(xí)那么深奧的知識呢？現(xiàn)在的教育真的存在很的弊端、嚴(yán)重的脫離了社會實(shí)際應(yīng)用嗎？其實(shí)不然、在學(xué)習(xí)這些吃力的知識的同時(shí)、我們的學(xué)習(xí)能力提高了、理解力和邏輯思維能力也增強(qiáng)了。
更在許多書本中教我們?nèi)绾稳プ龊米约?、教我們樹立自己遠(yuǎn)的理想、這將更好的為我們社會實(shí)踐打基礎(chǔ)。作為學(xué)生、我們的年齡也不小了、離走向社會工作也不遠(yuǎn)了、我們應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往、處理社會上發(fā)生的各方面的事情、這就意味著我們必須得重視社會實(shí)踐。畢竟畢業(yè)以后我們不能再帶著幼稚、茫然的眼神走進(jìn)社會、就像我們當(dāng)初走進(jìn)學(xué)一樣。我們要帶著實(shí)實(shí)在在的能力走進(jìn)社會、為社會服務(wù)。
而現(xiàn)今一個(gè)事實(shí)卻被許多人誤讀了、學(xué)生越來越不值錢了。甚至某些人開始看不起學(xué)生、認(rèn)為讀學(xué)沒什么用了、一些沒讀書的人在社會上混得更好。現(xiàn)在的學(xué)生已經(jīng)不包分工了、也確實(shí)許多學(xué)生找不到好工作。這正說明了現(xiàn)在社會對學(xué)生素質(zhì)、能力要求越來越高了；當(dāng)然也說明了某些學(xué)生的確不過關(guān)。學(xué)生不是全值錢、但社會上值錢的還是學(xué)生。
這就為什么還是有許多人打工之后還想讀書、甚至有部分人也確實(shí)再次進(jìn)入校園學(xué)習(xí)。我們在校園里學(xué)習(xí)到的先進(jìn)的科學(xué)知識能為社會作出更的貢獻(xiàn)、也能為自己帶來更多的收益。而要成為值錢的學(xué)生正要求了我們扎實(shí)掌握專業(yè)知識還有社會實(shí)踐能力與經(jīng)驗(yàn)。在社會上要善于與別人溝通是需要長期的練習(xí)。以前沒有工作的機(jī)會、使我與別人對話時(shí)不會應(yīng)變、會使談話時(shí)有冷場、這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個(gè)團(tuán)體中、人與人之間合力去做事、使其做事的過程中更加融洽、事半功倍。別人給你的意見、你要聽取、耐心、虛心地接受。
在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸、而是對自己的能力做出肯定。社會經(jīng)驗(yàn)缺乏、學(xué)歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實(shí)有誰一生下來句什么都會的、只要有自信、就能克服、那一切就變得容易解決了。
知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液、身體就會衰弱、人缺少了知識、頭腦就要枯竭。這次接觸的釀造業(yè)、對我來說很陌生、要想把工作做好、就必須了解這方面的知識、對其各方面都有深入的了解、才能更好地應(yīng)用于工作中。
這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸、這不僅是一次實(shí)踐、還是一次人生經(jīng)歷、是一生寶貴的財(cái)富。在今后我要參加更多的社會實(shí)踐、磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識的更多、使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。
經(jīng)過這次工作我從中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中、我能看到自身的價(jià)值。人往往是很執(zhí)著的。可是如果你只問耕耘不問收獲、那么你一定不會交到很多朋友。對待朋、是不可能斤斤計(jì)較、不可以強(qiáng)求對方付出與你對等的真情、要知道給予比獲得更另人開心。不論做什么事情都必須有主動性和積極性、對成功要有信心、要學(xué)會和周圍的人溝通思想、關(guān)心別人、支持別人。
在這次暑假的工作中、雖然只是在店做些瑣事也讓我懂得了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性、獲益良多、這對我今后的生活和學(xué)習(xí)都有很的助、從中讓我有很的啟發(fā)：不管做什事都要堅(jiān)持、也鍛煉了我的堅(jiān)持力！讓我在以后的人生路上更加堅(jiān)強(qiáng)！通過這段時(shí)期的工作學(xué)讓我更深刻的體會到付出和收獲的關(guān)系、也讓我知道金錢賺取的不容易！在以后的學(xué)生涯里我要很努力的學(xué)習(xí)、遇到困難我會更加堅(jiān)強(qiáng)！
學(xué)生社會實(shí)踐自我鑒定表篇七
很多人在暑假期間都會選擇社會實(shí)踐，為了能好好利用暑假，充實(shí)的度過這兩個(gè)月。
作為一名在校學(xué)生，能在大一期間參加社會實(shí)習(xí)，是一次難得的機(jī)遇，使我們在掌握基本理論知識后，迅速的加以實(shí)踐運(yùn)用。鞏固學(xué)習(xí)成果。這是學(xué)業(yè)上的優(yōu)勢。更為可貴的是，我們在實(shí)習(xí)中成長的更加成熟，無論是思想還是心理上。由于我們習(xí)慣生活在校園中，時(shí)刻有老師、家長和同學(xué)關(guān)愛，生活得無憂無慮，很少接觸社會，也很少吃苦。在實(shí)習(xí)中，困難時(shí)刻嚴(yán)峻的考驗(yàn)著我們。
同時(shí)，也想通過社會實(shí)踐更多的了解社會，在實(shí)踐中拓寬自己的視野，增長自己的見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的耐力，使自己在獨(dú)立自主和為人處事的能力上得到更大的提升；更重要的是想檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會所用，自己的能力能否得到社會的認(rèn)可，能否在社會中實(shí)現(xiàn)自己應(yīng)有的價(jià)值。
以我個(gè)人暑期時(shí)間的安排來講，我自我感覺是很充實(shí)的，從大一下學(xué)期開始，我和另一們同學(xué)就在專業(yè)老師的推薦下當(dāng)上了一名少兒培訓(xùn)班的美術(shù)老師，開始了我們的第一份工作，開始以一位老師的身份來面對我們將要教授知識的那一群小朋友們，他們純真的笑容打動著我們，那只可意會不可言傳的技體語言深深吸引著我們的雙眸。盡管我所學(xué)的是環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)，但當(dāng)一名人們教師是我小時(shí)候的一個(gè)理想，現(xiàn)在正在努力的實(shí)現(xiàn)著。
在與老師、家長和孩子們的交談中，鍛煉和增強(qiáng)了我們的交際、溝通能力。
從生活、學(xué)習(xí)、心理三方面著眼，以家長、老師、學(xué)生本人三個(gè)角度出發(fā)，通過與學(xué)生家長進(jìn)行電話回訪，老師每天的詳細(xì)記錄，學(xué)生心態(tài)動向，了解孩子家長在供子女上學(xué)、培養(yǎng)兒女成才方面的思想狀況，和學(xué)生在家中的反映情況，及時(shí)了解學(xué)生思想動態(tài)，與家長做最及時(shí)的溝通。
與家長知學(xué)生的接觸過程中更加體會到父母的良苦用心，那望子成龍的心切和期盼，記得有次突然感悟很多，打了個(gè)電話回家，跟父母說了句：爸媽，我終于知道你們是怎樣把我扶養(yǎng)長大的！然而爸媽只是會心的微笑了下，也許在想，這天終于來了，孩子終于明白了我們的用心??！提升了對親情的認(rèn)可，那一幅幅躍顯生氣的畫面，體現(xiàn)著每個(gè)孩子的不同心緒。
站在學(xué)生們努力付出汗水和淚水的畫展前面，心感到十分的欣慰，那是付出后的一種回報(bào)啊。學(xué)生們努力的在裝飾著自己的夢想藍(lán)圖，要山盡是山，要水盡是水，快樂自由的在海洋世界里流淌。
那次的成果展不僅鍛煉了我們自身的實(shí)踐能力、創(chuàng)造能力和溝通能力，提高了自身素質(zhì)；增強(qiáng)了和工作伙伴的團(tuán)體協(xié)作精神和團(tuán)隊(duì)意識，積累了豐富的活動策劃和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。從中我明白了一個(gè)基本的道理，一份真心，加一份耐心，加一份專心，加一份動力，再加上自己
對美術(shù)的熱愛是一個(gè)好的老師必備的東西。
學(xué)生社會實(shí)踐自我鑒定表篇八
回顧這次的社會實(shí)踐體驗(yàn)，雖說只不過是去社會中簡單的走了一遭，但卻讓我深刻的感受到了大學(xué)環(huán)境和社會環(huán)境中的差異。
雖說大學(xué)的環(huán)境是為了進(jìn)入社會的緩沖，但畢竟也只是被圍繞著的“象牙塔”。通過這次的社會實(shí)踐，往往我感到雖然已經(jīng)成為了大學(xué)生，但卻依舊被學(xué)校的生活保護(hù)著，被校園中便利的設(shè)施幫助著。在社會中很多時(shí)候都沒有這么方便的生活。為此，通過這次在社會中的工作體會，我的問題和不足都顯露了出來，并得到了很好的打磨鍛煉！現(xiàn)將自我的情況做自我鑒定如下：
作為一名大學(xué)生，在這次的社會實(shí)踐中，我認(rèn)為自己只能算是表現(xiàn)平平，雖然在大學(xué)的學(xué)習(xí)中我掌握了較為充實(shí)的專業(yè)知識和能力，但卻缺乏在實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和對社會環(huán)境的了解！結(jié)果每次遇上問題的時(shí)候我雖然都能較好的理解問題，但卻沒有足夠的經(jīng)驗(yàn)和自信去解決問題，導(dǎo)致自己的知識都成了“紙上談兵”。
當(dāng)然，也正是因此我才認(rèn)識到自己的不足和問題，并實(shí)踐中開始以積極的態(tài)度去面對自己的不足。
在日常的工作中，我通過從領(lǐng)導(dǎo)哪里學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)?zāi)芰?，?yán)格負(fù)責(zé)的完成好自己的基礎(chǔ)工作，并通過實(shí)際的鍛煉累積了對工作的認(rèn)識和經(jīng)驗(yàn)。
此外，通過與其他的前輩的交流和溝通，我也慢慢增長了自己的知識，收獲了許多豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。但同時(shí)，也學(xué)會了對工作的紀(jì)律和團(tuán)隊(duì)的責(zé)任感。這讓我在工作中認(rèn)識到團(tuán)隊(duì)的作用，并學(xué)會了嚴(yán)格的遵守紀(jì)律和規(guī)定，以整個(gè)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展和紀(jì)律為優(yōu)先。
另外，在社會的生活中，我大大的鍛煉了自身的獨(dú)立能力！通過獨(dú)立，我不僅完善了自身的的獨(dú)立生活能力，同時(shí)還加強(qiáng)了自我的管理能力。讓我在生活和工作的中都能嚴(yán)格的管理自己的行為，充分適應(yīng)了社會的生活。
如今再看現(xiàn)在的我，通過社會的實(shí)踐我變的更加的充實(shí)、有序。并對自己今后的道路也有了明確的目標(biāo)。雖然只是以此短暫的社會實(shí)踐體驗(yàn)，但我卻從這個(gè)復(fù)雜的社會環(huán)境中收獲了自己需要的養(yǎng)分。相信在今后的學(xué)習(xí)生活中，我也能堅(jiān)持自己的思想，明確的在學(xué)習(xí)中找到自己的目標(biāo)，為今后正式踏上社會道路之前做好準(zhǔn)備！
學(xué)生社會實(shí)踐自我鑒定表篇一
我在本次社會實(shí)踐中主要負(fù)責(zé)攝影、訪談內(nèi)容的記錄以及輔助其他隊(duì)友工作。社會實(shí)踐過重我們不僅僅增加了友誼，更重要的是鍛煉自己的能力，也看到了許多令人耳目一新的社會現(xiàn)象。
在山東濱州市博興縣初級中學(xué)、一所高級中學(xué)進(jìn)行大學(xué)生涯宣講，讓我們自己重溫大學(xué)生活兩年的收獲。我從進(jìn)入學(xué)校是一個(gè)內(nèi)向，對自己人生目標(biāo)迷茫的學(xué)生，已經(jīng)轉(zhuǎn)變?yōu)樵诟黜?xiàng)活動中積極向上，在學(xué)生工作中認(rèn)真嚴(yán)禁的新時(shí)代大學(xué)生。同時(shí)以在武漢大學(xué)生活、學(xué)習(xí)、工作，作為演講實(shí)例，也一次次讓我們熱血沸騰，看到熟悉的一步部宣傳片，我們講解著美麗的校園，更增添幾份愛校之情。而在座的弟弟妹妹們正在經(jīng)歷著我們曾經(jīng)走過的路程，我們想通過自己的微薄之力，讓他們看到大學(xué)生活的美好，他們能夠在夢想中激勵(lì)自己奮發(fā)圖強(qiáng)。
其實(shí)這樣的互動，給我們是一次重溫自己歷程，同時(shí)又能鍛煉自己溝通與表達(dá)的能力，對他們來講是一次放飛夢想的機(jī)會，腦海中的大學(xué)不再那么抽象，變壓力為動力，對學(xué)校來講豐富了在書海中學(xué)生的課余生活，也能夠?yàn)閷W(xué)校的教育任務(wù)作出一點(diǎn)點(diǎn)貢獻(xiàn)，我們希望家鄉(xiāng)有更隊(duì)的人才輩出。對農(nóng)村義務(wù)教育狀況實(shí)施問卷調(diào)查，我們在宣講過程中進(jìn)行社會主義新農(nóng)村精神文化發(fā)展的調(diào)查。通過這個(gè)匿名調(diào)查，結(jié)果反映能夠更客觀真實(shí)，我們可以對結(jié)果分析，了解到當(dāng)今農(nóng)民對義務(wù)教育的認(rèn)識程度。我們的文化建設(shè)需要農(nóng)村的大力支持。
在經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展比較好的村莊進(jìn)行參觀，調(diào)查其鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)、民風(fēng)、教育發(fā)展以及醫(yī)療衛(wèi)生狀況，并進(jìn)行采訪。建設(shè)社會主義新農(nóng)村是縮小城鄉(xiāng)差距、全面建設(shè)小康社會的重大舉措，是提高農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力、建設(shè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的重要保障，是增加農(nóng)民收入、繁榮農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的根本途徑，是發(fā)展農(nóng)村社會事業(yè)、構(gòu)建和諧社會的主要內(nèi)容。同時(shí)，青年是祖國的未來和民族的希望，是中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，是社會主義新農(nóng)村建設(shè)的主力軍。如何更好的發(fā)揮大學(xué)生青年在建設(shè)社會主義新農(nóng)村中的作用，做到學(xué)以致用，為社會主義建設(shè)貢獻(xiàn)力量，成為一項(xiàng)重要的課題。參觀西臺村我們看到了村委在大力發(fā)展精神文明方面的努力，村民也有豐富的的文化活動。在物質(zhì)發(fā)展的今天，狠抓精神文明是我國可持續(xù)發(fā)展的必不可少的方面。如今的農(nóng)村已經(jīng)不是我記憶中的“日出而作，日落而息”，農(nóng)民也不只是追求農(nóng)田帶來的溫飽之欲，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，實(shí)行“工業(yè)反哺農(nóng)業(yè)、城市支持農(nóng)村”方針，“三農(nóng)”政策帶領(lǐng)他進(jìn)入了科技耕種的天地，更享受到了當(dāng)代農(nóng)民的巨大利益。作為第一產(chǎn)業(yè)的支柱力量，我們已經(jīng)看到光明的一面。
參觀民營萬事達(dá)集團(tuán)，給人印象最為深刻。以鋼鐵加工為主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)民營企業(yè)，在競爭激烈的鋼鐵市場中立足，領(lǐng)導(dǎo)組的努力是不可缺少的，但是我們更應(yīng)該看到國家在支持民營企業(yè)的政策是有利的?，F(xiàn)在的鋼鐵仍然屬于國家壟斷局面，但是作為民營企業(yè)仍有自己的一片利潤市場，而且大力發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)更是在高質(zhì)量的客戶要求群中風(fēng)光無限。企業(yè)大膽引進(jìn)外企的管理模式，使得人員配備上更自由，也說明企業(yè)有足夠的實(shí)力保護(hù)人才、發(fā)展人才?！翱匆豢淳褪桥笥?，買不買都是上帝”的服務(wù)理念，讓客戶有更大的理由相信公司的能力。我相信這是一個(gè)很良性循環(huán)的思想，家鄉(xiāng)的民營企業(yè)也越來越多，把握社會機(jī)遇，自我發(fā)展是當(dāng)務(wù)之急。
實(shí)踐地點(diǎn)幾個(gè)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平與其它地區(qū)有一定差距，特別是濱州市，屬于經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)，但是在建設(shè)社會主義新農(nóng)村的過程中，呈現(xiàn)出多層次的發(fā)展?fàn)顩r，在不同地區(qū)的不同領(lǐng)域，顯現(xiàn)出不同的亮點(diǎn)，為了實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)和社會的跨越式發(fā)展，更好的構(gòu)建和諧社會。文化方面，濱州市博興縣是漢代孝子董永的故里，歷史悠久，人杰地靈，仁孝文化在當(dāng)?shù)氐玫搅吮容^好的傳承，歷代一些辭書和類書大量地記載了董永的故事，如清《古今孝子所見錄》、明代“記周秦及南宋名人”的《尚友錄》等都有收錄。我們對文化旅游局的采訪和堆博物館的參觀，感受到了佛教文化和戲曲文化的魅力，了解到對物質(zhì)文化遺產(chǎn)和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)各級政府都是相當(dāng)重視，我們的見聞使我們相信處于黃河流域文化發(fā)源地和齊魯大地的家鄉(xiāng)將會實(shí)現(xiàn)社會文明和和諧社會。
雖然很多方面是讓我們興奮的，但在發(fā)展和探索中出現(xiàn)的問題也是讓人很焦慮的。由于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展剛剛起步，有部分工資問題不能得到很好地解決，同時(shí)鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師的薪水問題也不是很公平，甚至于某些同級別縣城學(xué)校教師的差距過大，這樣導(dǎo)致人才的流失，是很不利于可持續(xù)發(fā)展的社會需要的。在多樣性的企業(yè)發(fā)展時(shí)各種污染和社會影響隨之夜產(chǎn)生了，部分居民區(qū)會受到污染大氣排放的侵害，對于正在建設(shè)中的新城區(qū)也是一個(gè)很大的棘手，政府需要盡快對企業(yè)的建設(shè)和污染處理進(jìn)行整頓。農(nóng)村在自我發(fā)展中難以將國家有關(guān)政促具體落實(shí)，農(nóng)村醫(yī)療合作制使部分農(nóng)民享受到了利益，但是有些農(nóng)民遇到就醫(yī)難的問題，甚至有些鄉(xiāng)村醫(yī)生無證營業(yè)，而且私自偷開地下門診，使得具體工作難以進(jìn)行，有些落后的農(nóng)村沒有能力將“三農(nóng)”落實(shí)，科技富農(nóng)的戰(zhàn)略更是難以實(shí)行，需要更多的政府進(jìn)行支持。發(fā)現(xiàn)問題是社會探索發(fā)展中的必然，我們必然要對家鄉(xiāng)和社會發(fā)展充滿信心，而且要盡力進(jìn)出自己的一份的力量。
社會實(shí)踐讓我們勞累了幾天，記得好多次在乘車的時(shí)候睡著。但是回頭想一下，我沒有什么可后悔的，我已經(jīng)感覺到自己獲得很多，感觸更多。我們要做的總結(jié)的東西很多，可以說這是一種人生經(jīng)歷。走在陽光下，放飛希望，成就夢想。
學(xué)生社會實(shí)踐自我鑒定表篇二
我們大學(xué)生缺乏足夠的鍛煉，我也不例外一直在爸媽的保護(hù)下，沒有接觸到社會激烈的競爭是不會知道生活的艱辛，爸媽有多么不容易。
我利用空閑時(shí)間在學(xué)校附近的餐廳做兼職工作，做的都是非常簡單的事情，端盤洗碗，打掃等但是工作非常雜，也會參加學(xué)校舉行的時(shí)間活動，比如去做公益活動，募捐，去敬老院等，鍛煉自己。
我積極參加，踴躍報(bào)名，這讓我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，讓我知道了努力知道了堅(jiān)持，把知識學(xué)好，把工作做好。
工作中工作忙碌而又辛苦，每天都要做能多的事情，一直都是站著，沒有休息的時(shí)間，只要有事做就一直忙到下班，每天都是如此，除了上課時(shí)間一點(diǎn)工作就這樣，我在休息的時(shí)候工作，雖然賺的不斷多，但也能夠掙些生活費(fèi)，在工作中讓我知道了工作的辛苦，每天為了一點(diǎn)點(diǎn)微薄的工資，做數(shù)倍的努力，汗水和辛苦更本就不成比例，但是需要堅(jiān)持，只有堅(jiān)持才能夠做到更好，只有努力才能夠不斷進(jìn)步，每天都要做每天都要做，只有付出才會有收獲，只有堅(jiān)持才能得到回報(bào)。
對待工作我一直努力堅(jiān)持，因?yàn)槲抑?，我需要鍛煉，也學(xué)要學(xué)習(xí)，在工作中我學(xué)會了與陌生人交流，也學(xué)會了替他人考慮，更是知道了為他人著想，對于每天的工作我都會尊師去，一個(gè)學(xué)期的時(shí)間零零散散的工作，隨著時(shí)間長成為了習(xí)慣。
在工作中我向其他員工學(xué)習(xí)，工作技巧，學(xué)會了很多學(xué)校里面沒有的知識，知道了工作的艱苦，在學(xué)校的時(shí)候老想著外出工作，等到了社會上我才知道工作并沒有想象中的簡單。我在工作中發(fā)現(xiàn)了自己很多問題。在工作中經(jīng)常會分神，比較懶惰，總是想辭掉這份兼職，總是想給自己找借口休息，害怕吃苦，對自己也不夠自信，面對陌生人就結(jié)巴，不能隨意交流，出現(xiàn)了語言障礙，也發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)的東西并不精深，還有很多問題純在，這些都需要我好好做好。
我明白了生活并不是如同我們想象中的那么好，在學(xué)校是打基礎(chǔ)，為自己樹立根基的時(shí)候，只有把知識學(xué)好才能夠做好工作，我們學(xué)習(xí)的時(shí)間不多，需要抓緊，需要努力，我也一直都認(rèn)真努力，不斷進(jìn)步，不斷堅(jiān)持，做好，每天都會把工作放在第一位，堅(jiān)持做好自己的工作，在學(xué)習(xí)學(xué)好知識。
通過實(shí)踐鍛煉了自己能力，學(xué)到了知識，也明白了更多的到來知道了努力學(xué)會了堅(jiān)持我一定會好好努力做好工作，把學(xué)習(xí)放在首位。
學(xué)生社會實(shí)踐自我鑒定表篇三
每次的實(shí)踐總是伴隨著辛勞和收獲。對于在校大學(xué)生而言，經(jīng)過開展社會實(shí)踐是我們現(xiàn)階段接觸社會的唯一途徑。由此可見實(shí)踐對我們的重要性。沒有例外的，在這個(gè)暑假里，我自愿參加了實(shí)踐活動，很高興的，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)也供給給我了這個(gè)難得機(jī)會。這次我的目的地是社區(qū)里的一個(gè)衛(wèi)生診所。為期兩個(gè)禮拜的見習(xí)就這么開始了。
剛開始的時(shí)候什么也不懂，雖然坐在藥房里，可是應(yīng)對五花八門的藥品還是犯起了頭暈，此刻的藥品魚龍混雜，雖然有些藥品的成分幾乎是一樣的，可是商品名字卻南轅北轍，隨之不一樣的還有價(jià)格。說真的要熟悉起來還真是一件不小的工程。
一切都得重頭開始，大概由于有藥理學(xué)的基礎(chǔ)吧，熟悉藥品對于我而言是很快的，就一午時(shí)的時(shí)間，對藥品的掌握已經(jīng)差不多。剛看完病的病人把處方一遞給我，我就能準(zhǔn)確的明白上頭的藥的具體位置。我滿是得意的，但好景不長，我很快就原形畢露了，畢竟一午時(shí)的時(shí)間并不能把所有的藥品全記住的，這需要一個(gè)過程。
社區(qū)診所的工作瑣碎并且復(fù)雜，不僅僅包括平常的門診，還包括了社區(qū)慢性的管理和隨訪，還有每周一次的社區(qū)開放日。我的另一份工作就是輸錄居民的家庭健康檔案，也許在這一塊浙江省是走在全國的前列，無論是軟件或者是硬件上的條件，居民檔案的完善程度是比較高的。
我粗略的看了一下那一份份檔案，大到姓名，疾病，年齡等，小到運(yùn)動量，食鹽量，吸煙及喝酒史等，分門別類，雜而不亂?，F(xiàn)今要把檔案錄入電腦，通常厚厚的紙質(zhì)檔案變成了看不見得數(shù)字字碼，這是一個(gè)很有意義的過程。比方一位居民前來就診，此刻我們能夠直接調(diào)出與他相關(guān)的檔案，避免浪費(fèi)詢問他的病史、個(gè)人情景的時(shí)間，也避免了因?yàn)樗倪z忘或者我們醫(yī)務(wù)人員的疏忽可能引起的錯(cuò)誤，并且也能夠根據(jù)他的個(gè)人習(xí)慣提出相關(guān)的注意事項(xiàng)。
慢病的管理是居民健康檔案的一部分，將高血壓分為三級，初級、中危和高危。對于高危病人我們的處置是每月上門，量個(gè)血壓，尋問病情。而在實(shí)習(xí)期間我也按照醫(yī)師的安排去了好幾位居民家里，在為他們量完血壓之后又跟他們聊了一會天，我發(fā)現(xiàn)有些老年人子女不在身邊，一看見我就拉著不放了，向我倒苦水，而我則選擇耐心的去傾聽。
之后拜訪了好幾位居民，因?yàn)槎际且恍└呶＜墑e的高血壓，所以我發(fā)現(xiàn)他們同時(shí)服用好幾種降壓藥，并且多數(shù)為老年人，一般來講老年人少鍛煉，急性發(fā)病的危險(xiǎn)因子是比較高的。我拜訪的居民中有一位因?yàn)橹酗L(fēng)不能說話且伴有左偏癱，常年臥病在床，瘦骨嶙峋，能明顯的感覺到她的肌肉已經(jīng)有了相應(yīng)的萎縮，應(yīng)對這樣的病人，我們大概也只能定時(shí)翻身，替她按摩而已。一連下來我已經(jīng)拜訪了許多居民家里了，相應(yīng)的我與病人之間的溝通本事有了一大提高，這是我有能明顯感覺到的。
掛號，門診，收費(fèi)，發(fā)藥，對這一流程我逐漸熟悉起來，也能單獨(dú)勝任這些工作了。當(dāng)然了，我抽空還學(xué)會了替別人測測血糖的。一般來說發(fā)藥的環(huán)節(jié)比較容易出錯(cuò)。一來發(fā)錯(cuò)藥容易使不知情的患者吃錯(cuò)藥，二來發(fā)錯(cuò)藥使庫房數(shù)目不齊?？傊l(fā)藥的時(shí)候要格外注意的。我就犯過幾次錯(cuò)誤，還好及時(shí)發(fā)現(xiàn)了，沒有造成什么意外。所以以后在這方面我還要繼續(xù)下功夫。
怎樣明白考驗(yàn)在接下來的幾天之內(nèi)到來了。由于管理藥房的護(hù)士請假了，我的臨時(shí)充當(dāng)一下了唄。一時(shí)間我應(yīng)接不暇，在忙忙碌碌中我感覺到了身為一名醫(yī)務(wù)人員的艱辛。這項(xiàng)工作關(guān)系到總總多多的方面。我在藥房的工作不允許有一絲的失誤，在頂著高要求的壓力下，我莫名的感到了職責(zé)重如泰山。
畢竟一個(gè)藥房的工作交給我一個(gè)人，雖然有錢醫(yī)生的收尾工作，可是我還是挺有壓力的，一向暗中自我提醒自我不能犯錯(cuò)什么的，發(fā)藥的時(shí)候?qū)⑻幏脚c自我拿著藥反復(fù)查驗(yàn)好幾遍才發(fā)出。收費(fèi)也是同樣的，關(guān)于收費(fèi)這方面我一般是比較感冒的，所以在這方面我采取了更穩(wěn)妥的方式——用計(jì)算器。令人驚險(xiǎn)的幾天一過，我大大的松了一口氣，沒有出現(xiàn)什么明顯的失誤還是讓我比較振奮的，這幾天神經(jīng)高度緊繃，在這個(gè)時(shí)刻也得到了松弛。
兩個(gè)星期的實(shí)踐時(shí)間突然對我而言是那么的短暫，我突然有點(diǎn)依依不舍了。實(shí)踐活動供給給了我們大學(xué)生增加進(jìn)一步了解社會，培養(yǎng)自我適應(yīng)社會的本事，學(xué)習(xí)技能的一種機(jī)會。每次實(shí)踐的機(jī)會我都會很珍惜，珍惜這來之不易機(jī)會。期望以后能有更多更廣闊的空間供我們大學(xué)生發(fā)揮自我的才能。
學(xué)生社會實(shí)踐自我鑒定表篇四
今年暑假，為了弄清楚社會和大學(xué)之間究竟有怎樣的差距，我借助大學(xué)生的身份走出了校園的“象牙塔”，并在社會的工作環(huán)境下鍛煉、完善了自我的思想和能力。在此，我對經(jīng)歷了這段社會實(shí)踐體會的自己做自我鑒定如下：
在思想上，我樂觀積極，面對這次走向社會的實(shí)踐活動，我也早就做好了“吃苦”的準(zhǔn)備。盡管最后感受到工作的辛苦后仍讓我吃了一驚，但通過在工作中堅(jiān)持下來，我的思想和意志也變得更加堅(jiān)韌了一些。
此外，在社會的環(huán)境壓力下，我在思想上有了許多的改變，不會再輕易的說自己做不到，也學(xué)會了多去嘗試和自主尋找問題的解決辦法。
1、對社會認(rèn)識的改變
參加這場實(shí)踐之前，只聽人家說過社會復(fù)雜、辛苦。這讓我們在學(xué)校的時(shí)候一直以為社會是個(gè)自己去了會“舉步維艱”的地方。但此次鼓起勇氣走向社會之后，我才感受到社會與我們?nèi)粘－h(huán)境并沒有那么多的不同。但對比起來，卻精彩了不少。不僅有沒有接觸體會過的工作，還有很多新知識，生活中的小技巧。
經(jīng)過這次的社會體會后，我不再“害怕”社會了。反而希望能通過自己的接觸去了解并深入的認(rèn)識社會。這一定會讓我有更多的收獲。
2、工作能力的成長
在實(shí)踐期間，我來到了xx的工作崗位上，成為了一名暑假臨時(shí)工。盡管算不上是十分復(fù)雜的工作。但對工作者的耐心和細(xì)致卻有很高的要求。通過一個(gè)月來工作的鍛煉。我對工作的技巧尚且不談，我感到自身變得更加耐心，做事也穩(wěn)重了許多。這些改變，雖然是針對工作的鍛煉，但在我今后的學(xué)習(xí)和生活中也能給我不少幫助。
3、溝通和交流能提升
在社會的生活還讓我認(rèn)識了很多的人，學(xué)會了許多在交流上的技巧。這些溝通不僅讓我更加了解了社會的生活，還幫助我解決了不少的問題，更好的適應(yīng)了社會的生活。
這次的實(shí)踐雖然讓我收獲了很多，但期間我也以為自己的粗心和集中力不強(qiáng)的緣故犯下了不少錯(cuò)誤！為此，在今后我要多多鍛煉自己的這些問題，更好的完善自己的不足。
學(xué)生社會實(shí)踐自我鑒定表篇五
在實(shí)習(xí)開始的第一周，便開始了跟一年級班主任的見習(xí)工作。跟著一年級的班主任從入學(xué)到學(xué)生上課，見證了幼兒園的孩子過度到小學(xué)階段，要注意的方方面面的行為規(guī)范，以及如何管理好一個(gè)新班級。也明白了管理好一個(gè)班級十分不容易。
十天之后，我們便進(jìn)行了教育見習(xí)，主要是到各個(gè)班級去聽教師的課。在整個(gè)教學(xué)實(shí)習(xí)的過程中，自我學(xué)習(xí)的態(tài)度是很好的，聽了很多教師的課，不僅僅僅是美術(shù)單門科的課，學(xué)習(xí)其他教師身上的教學(xué)優(yōu)點(diǎn)和值得借鑒能化為己有的地方。
在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中，教學(xué)工作是最為關(guān)鍵的一個(gè)環(huán)節(jié)，也是這次實(shí)習(xí)的中心點(diǎn)。聽了幾節(jié)課之后，自然步入了教學(xué)工作中，指導(dǎo)教師要求我在上課之前，要寫出一份教案，自我研究下教學(xué)參考書，這樣給她看了以后，給出修改意見和實(shí)踐中可能出現(xiàn)的問題，自我修改后再細(xì)心地備課，才能夠正式步入講臺。所以，教學(xué)的第一步，就是備課。為了備好一堂課，我一般都會查閱超多有關(guān)的信息，并借鑒一些教案中好的閃光點(diǎn)，比如問題情境的設(shè)置，學(xué)生的提問，如何突破這節(jié)課的重難點(diǎn)以及板書的設(shè)計(jì)。當(dāng)然教學(xué)過程也是一個(gè)由生到熟的過程，對于完全沒有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的我來講，肯定會存在這樣或那樣的不足與缺點(diǎn)。比如我上的第一節(jié)課，我就發(fā)現(xiàn)了自我的缺點(diǎn)，比如沒有思考到多媒體有可能會出問題，沒有兩手準(zhǔn)備，沒有了課件導(dǎo)入，就不明白該從何說起，知識點(diǎn)的轉(zhuǎn)折僵硬，只專注自我講課，很少跟學(xué)生互動等問題。上一堂課容易，上一堂好課很難，這是我實(shí)習(xí)最深的體會。
上好一節(jié)課，不僅僅要求教師有一個(gè)過硬的基本功，包括普通話的標(biāo)準(zhǔn)，教案的熟悉，粉筆字的整潔，并且更重要的是，讓學(xué)生參與到這堂課，發(fā)散他們的思維，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，和培養(yǎng)良好的繪畫習(xí)慣，不是簡單的傳授知識。所以，在上課的時(shí)候，我都會強(qiáng)調(diào)，學(xué)生畫的最好要不一樣，有自我的想法，每一節(jié)課都會強(qiáng)調(diào)繪畫習(xí)慣。久而久之他們就會養(yǎng)成習(xí)慣，上課時(shí)候要打開思維，畫的不一樣會被給予肯定，用深色的水彩筆畫線稿，想到什么畫什么，而不是用鉛筆畫畫改來改去。還有就是上課要適當(dāng)講究一些方法，比如學(xué)生注意力分散的時(shí)候，我們能夠想辦法來吸引學(xué)生的注意力，有的時(shí)候要用聲音來提醒，有的時(shí)候要用語言和肢體互動，做一些他們感興趣的小互動，讓他們注意力集中起來，這樣做既活躍了課堂氣氛，然后立刻又能夠進(jìn)入到課堂中來。
指導(dǎo)教師在實(shí)習(xí)期間，給出了意見和推薦，使我在教學(xué)中受益。
1.上課必須要抓住重難點(diǎn)，圍繞著重難點(diǎn)展開，所有的教學(xué)資料都不能跟這個(gè)中心脫離。我自我很多時(shí)候把握不好重難點(diǎn)，有的教學(xué)活動的設(shè)計(jì)跟重難點(diǎn)都是脫離的，之后明白要看教學(xué)活動的設(shè)計(jì)跟重難點(diǎn)相不相關(guān)，不相關(guān)就去掉，省略不必要的部分。
2.自我上課的時(shí)候聲音太小了，這樣很難提起學(xué)生的興趣，并且聲音到達(dá)不了坐在后面的學(xué)生那里，他們就聽不到上課的資料，容易分神，畫的資料也會跟主題無關(guān)。以及聲音需要抑揚(yáng)頓挫，提起學(xué)生的興趣和精神勁。
3.時(shí)刻記住，上課的時(shí)候，目光和注意力要跟著學(xué)生走，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的動態(tài)，看到開小差說話的同學(xué)要有適當(dāng)?shù)奶嵝选２⑶也荒苤桓懊娴膶W(xué)生互動，也要走到教室中后面，跟其他的學(xué)生互動，要關(guān)注全體學(xué)生。
4.課件是輔助教學(xué)用的，不能顛倒了它們的位置，以教學(xué)為主。
5.一節(jié)課講的知識點(diǎn)不能太多，想教給學(xué)生的知識點(diǎn)太多，適得其反。圍繞重難點(diǎn)，給兩三個(gè)知識點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。教學(xué)是一個(gè)循序漸進(jìn)的長期過程，不能一堂課講太多。還有很多問題，都是我今后都要注意的。
短暫的兩個(gè)月實(shí)習(xí)生涯，讓我學(xué)到了很多，不僅僅僅是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，并且是一次很重要的社會實(shí)踐鍛煉，我十分感激的我的指導(dǎo)教師和其他教師，也十分感激我?guī)У膶W(xué)生們，讓我收獲了一份份真摯的感情。我相信，透過這次實(shí)習(xí)，我向成為一名優(yōu)秀的教育工作者，又邁出了一大步!
學(xué)生社會實(shí)踐自我鑒定表篇六
現(xiàn)在、離走進(jìn)社會越來越近了。校園與社會環(huán)境本存在很的區(qū)別。這就要求我們利用假期時(shí)間走進(jìn)社會實(shí)踐。
校園與社會環(huán)境的不同、接觸的人與事也不相同、所以我們還可以在社會實(shí)踐中學(xué)到許多在校園里學(xué)不到的知識。這就形成了從實(shí)踐中學(xué)習(xí)、從學(xué)習(xí)中實(shí)踐的良性循環(huán)。
當(dāng)今中國經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展、國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)不斷變化、在機(jī)會越來越多的同時(shí)、也出現(xiàn)了更多的問題、有了更多更艱巨的挑戰(zhàn)、這也就對人才的要求越來越高。我們不僅要學(xué)好課本里的知識、還要主動走進(jìn)社會、積極在實(shí)踐中學(xué)習(xí)其他的東西、不斷增加自己的經(jīng)驗(yàn)、全方面武裝自已、才能在這個(gè)社會有立足之地甚至擁有不敗之地。
一回到縣城就積極在一家超市找了一份暑假臨時(shí)工、做促銷員。
掛著實(shí)習(xí)生的牌子站在柜臺旁、一臉幼稚、迷茫地站在那、不斷地提醒自己要膽地接近顧客、拉攏顧客、可好長一段時(shí)間站在那一聲不吭的。一個(gè)姐在顧客少的時(shí)候教我如何推銷產(chǎn)品。我也慢慢地放開膽去嘗試、其實(shí)這種交流比想象的容易多了。就好象上臺前緊張兮兮、但在臺上只顧著自己的表演而忘了緊張。害怕就是這樣被克服的。關(guān)鍵在于膽地邁出第一步。在超市做促銷員不能坐著、也不能在超市隨便逛來蕩去、得時(shí)刻注意服務(wù)顧客。雖然每天只有上午或下午班、但一段時(shí)間下來、還是腰酸腳痛?；蛟S也正如孟子所說天將降任于斯人也、必先勞其脛骨、餓其體夫、空乏其身。
在學(xué)校、每天有作息時(shí)間表約束你。課程表會告訴你、今天該干什么、明天又有什么事情要做。而在這里、你可以無所事事地像木瓜呆在那兒、然后老板不滿意你的表現(xiàn)扣你工資或者將你開除。積極的就是主動接近顧客、拉近與顧客的距離、然后耐心的推銷產(chǎn)品。這也實(shí)在鍛煉了我們的膽量、語言交流能力和心理洞察能力。我們膽了才能冷靜、冷靜了才能很好地通過顧客的言語與表情察覺顧客的想法、然后再作出適當(dāng)?shù)幕貞?yīng)、不至于慌張得不知所措。我們必須主動努力才可能繼續(xù)干下去。在學(xué)校、每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績而努力、雖然這也存在的競爭、可校園里總少不了那份純真、那份真誠、一般不會招來嫉恨與報(bào)復(fù)。
可是在社會中、優(yōu)勝劣汰、你的成功就是別人的失敗、工作直接影響了他人的經(jīng)濟(jì)利益。在社會中接觸各種各樣的顧客、同事、上司等等、關(guān)系復(fù)雜、這一切都需要我們有經(jīng)驗(yàn)去處理。盡管存在競爭、我們還得不斷學(xué)習(xí)別人優(yōu)秀的地方、這需要我們有經(jīng)驗(yàn)去調(diào)整自己的心態(tài)。而這些經(jīng)驗(yàn)需要日積夜累、而不是在畢業(yè)后讀本速成書便可成的。這些事情很多同學(xué)沉浸于學(xué)習(xí)與消遣還未來得及思考、便忽略了社會實(shí)踐的重要性。
有個(gè)事實(shí)眾所周知、學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次實(shí)踐中、這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校、學(xué)習(xí)的理論知識很多很多、幾乎是面面俱到；而在實(shí)際工作中、很可能是書本上的知識一點(diǎn)都用不上?；蛟S工作中運(yùn)用到的只是很簡單的問題、只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。有時(shí)候我會想、實(shí)際操作這么簡單、但為什么我們要學(xué)習(xí)那么深奧的知識呢？現(xiàn)在的教育真的存在很的弊端、嚴(yán)重的脫離了社會實(shí)際應(yīng)用嗎？其實(shí)不然、在學(xué)習(xí)這些吃力的知識的同時(shí)、我們的學(xué)習(xí)能力提高了、理解力和邏輯思維能力也增強(qiáng)了。
更在許多書本中教我們?nèi)绾稳プ龊米约?、教我們樹立自己遠(yuǎn)的理想、這將更好的為我們社會實(shí)踐打基礎(chǔ)。作為學(xué)生、我們的年齡也不小了、離走向社會工作也不遠(yuǎn)了、我們應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往、處理社會上發(fā)生的各方面的事情、這就意味著我們必須得重視社會實(shí)踐。畢竟畢業(yè)以后我們不能再帶著幼稚、茫然的眼神走進(jìn)社會、就像我們當(dāng)初走進(jìn)學(xué)一樣。我們要帶著實(shí)實(shí)在在的能力走進(jìn)社會、為社會服務(wù)。
而現(xiàn)今一個(gè)事實(shí)卻被許多人誤讀了、學(xué)生越來越不值錢了。甚至某些人開始看不起學(xué)生、認(rèn)為讀學(xué)沒什么用了、一些沒讀書的人在社會上混得更好。現(xiàn)在的學(xué)生已經(jīng)不包分工了、也確實(shí)許多學(xué)生找不到好工作。這正說明了現(xiàn)在社會對學(xué)生素質(zhì)、能力要求越來越高了；當(dāng)然也說明了某些學(xué)生的確不過關(guān)。學(xué)生不是全值錢、但社會上值錢的還是學(xué)生。
這就為什么還是有許多人打工之后還想讀書、甚至有部分人也確實(shí)再次進(jìn)入校園學(xué)習(xí)。我們在校園里學(xué)習(xí)到的先進(jìn)的科學(xué)知識能為社會作出更的貢獻(xiàn)、也能為自己帶來更多的收益。而要成為值錢的學(xué)生正要求了我們扎實(shí)掌握專業(yè)知識還有社會實(shí)踐能力與經(jīng)驗(yàn)。在社會上要善于與別人溝通是需要長期的練習(xí)。以前沒有工作的機(jī)會、使我與別人對話時(shí)不會應(yīng)變、會使談話時(shí)有冷場、這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個(gè)團(tuán)體中、人與人之間合力去做事、使其做事的過程中更加融洽、事半功倍。別人給你的意見、你要聽取、耐心、虛心地接受。
在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸、而是對自己的能力做出肯定。社會經(jīng)驗(yàn)缺乏、學(xué)歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實(shí)有誰一生下來句什么都會的、只要有自信、就能克服、那一切就變得容易解決了。
知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液、身體就會衰弱、人缺少了知識、頭腦就要枯竭。這次接觸的釀造業(yè)、對我來說很陌生、要想把工作做好、就必須了解這方面的知識、對其各方面都有深入的了解、才能更好地應(yīng)用于工作中。
這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸、這不僅是一次實(shí)踐、還是一次人生經(jīng)歷、是一生寶貴的財(cái)富。在今后我要參加更多的社會實(shí)踐、磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識的更多、使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。
經(jīng)過這次工作我從中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中、我能看到自身的價(jià)值。人往往是很執(zhí)著的。可是如果你只問耕耘不問收獲、那么你一定不會交到很多朋友。對待朋、是不可能斤斤計(jì)較、不可以強(qiáng)求對方付出與你對等的真情、要知道給予比獲得更另人開心。不論做什么事情都必須有主動性和積極性、對成功要有信心、要學(xué)會和周圍的人溝通思想、關(guān)心別人、支持別人。
在這次暑假的工作中、雖然只是在店做些瑣事也讓我懂得了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性、獲益良多、這對我今后的生活和學(xué)習(xí)都有很的助、從中讓我有很的啟發(fā)：不管做什事都要堅(jiān)持、也鍛煉了我的堅(jiān)持力！讓我在以后的人生路上更加堅(jiān)強(qiáng)！通過這段時(shí)期的工作學(xué)讓我更深刻的體會到付出和收獲的關(guān)系、也讓我知道金錢賺取的不容易！在以后的學(xué)生涯里我要很努力的學(xué)習(xí)、遇到困難我會更加堅(jiān)強(qiáng)！
學(xué)生社會實(shí)踐自我鑒定表篇七
很多人在暑假期間都會選擇社會實(shí)踐，為了能好好利用暑假，充實(shí)的度過這兩個(gè)月。
作為一名在校學(xué)生，能在大一期間參加社會實(shí)習(xí)，是一次難得的機(jī)遇，使我們在掌握基本理論知識后，迅速的加以實(shí)踐運(yùn)用。鞏固學(xué)習(xí)成果。這是學(xué)業(yè)上的優(yōu)勢。更為可貴的是，我們在實(shí)習(xí)中成長的更加成熟，無論是思想還是心理上。由于我們習(xí)慣生活在校園中，時(shí)刻有老師、家長和同學(xué)關(guān)愛，生活得無憂無慮，很少接觸社會，也很少吃苦。在實(shí)習(xí)中，困難時(shí)刻嚴(yán)峻的考驗(yàn)著我們。
同時(shí)，也想通過社會實(shí)踐更多的了解社會，在實(shí)踐中拓寬自己的視野，增長自己的見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的耐力，使自己在獨(dú)立自主和為人處事的能力上得到更大的提升；更重要的是想檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會所用，自己的能力能否得到社會的認(rèn)可，能否在社會中實(shí)現(xiàn)自己應(yīng)有的價(jià)值。
以我個(gè)人暑期時(shí)間的安排來講，我自我感覺是很充實(shí)的，從大一下學(xué)期開始，我和另一們同學(xué)就在專業(yè)老師的推薦下當(dāng)上了一名少兒培訓(xùn)班的美術(shù)老師，開始了我們的第一份工作，開始以一位老師的身份來面對我們將要教授知識的那一群小朋友們，他們純真的笑容打動著我們，那只可意會不可言傳的技體語言深深吸引著我們的雙眸。盡管我所學(xué)的是環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)，但當(dāng)一名人們教師是我小時(shí)候的一個(gè)理想，現(xiàn)在正在努力的實(shí)現(xiàn)著。
在與老師、家長和孩子們的交談中，鍛煉和增強(qiáng)了我們的交際、溝通能力。
從生活、學(xué)習(xí)、心理三方面著眼，以家長、老師、學(xué)生本人三個(gè)角度出發(fā)，通過與學(xué)生家長進(jìn)行電話回訪，老師每天的詳細(xì)記錄，學(xué)生心態(tài)動向，了解孩子家長在供子女上學(xué)、培養(yǎng)兒女成才方面的思想狀況，和學(xué)生在家中的反映情況，及時(shí)了解學(xué)生思想動態(tài)，與家長做最及時(shí)的溝通。
與家長知學(xué)生的接觸過程中更加體會到父母的良苦用心，那望子成龍的心切和期盼，記得有次突然感悟很多，打了個(gè)電話回家，跟父母說了句：爸媽，我終于知道你們是怎樣把我扶養(yǎng)長大的！然而爸媽只是會心的微笑了下，也許在想，這天終于來了，孩子終于明白了我們的用心??！提升了對親情的認(rèn)可，那一幅幅躍顯生氣的畫面，體現(xiàn)著每個(gè)孩子的不同心緒。
站在學(xué)生們努力付出汗水和淚水的畫展前面，心感到十分的欣慰，那是付出后的一種回報(bào)啊。學(xué)生們努力的在裝飾著自己的夢想藍(lán)圖，要山盡是山，要水盡是水，快樂自由的在海洋世界里流淌。
那次的成果展不僅鍛煉了我們自身的實(shí)踐能力、創(chuàng)造能力和溝通能力，提高了自身素質(zhì)；增強(qiáng)了和工作伙伴的團(tuán)體協(xié)作精神和團(tuán)隊(duì)意識，積累了豐富的活動策劃和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。從中我明白了一個(gè)基本的道理，一份真心，加一份耐心，加一份專心，加一份動力，再加上自己
對美術(shù)的熱愛是一個(gè)好的老師必備的東西。
學(xué)生社會實(shí)踐自我鑒定表篇八
回顧這次的社會實(shí)踐體驗(yàn)，雖說只不過是去社會中簡單的走了一遭，但卻讓我深刻的感受到了大學(xué)環(huán)境和社會環(huán)境中的差異。
雖說大學(xué)的環(huán)境是為了進(jìn)入社會的緩沖，但畢竟也只是被圍繞著的“象牙塔”。通過這次的社會實(shí)踐，往往我感到雖然已經(jīng)成為了大學(xué)生，但卻依舊被學(xué)校的生活保護(hù)著，被校園中便利的設(shè)施幫助著。在社會中很多時(shí)候都沒有這么方便的生活。為此，通過這次在社會中的工作體會，我的問題和不足都顯露了出來，并得到了很好的打磨鍛煉！現(xiàn)將自我的情況做自我鑒定如下：
作為一名大學(xué)生，在這次的社會實(shí)踐中，我認(rèn)為自己只能算是表現(xiàn)平平，雖然在大學(xué)的學(xué)習(xí)中我掌握了較為充實(shí)的專業(yè)知識和能力，但卻缺乏在實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和對社會環(huán)境的了解！結(jié)果每次遇上問題的時(shí)候我雖然都能較好的理解問題，但卻沒有足夠的經(jīng)驗(yàn)和自信去解決問題，導(dǎo)致自己的知識都成了“紙上談兵”。
當(dāng)然，也正是因此我才認(rèn)識到自己的不足和問題，并實(shí)踐中開始以積極的態(tài)度去面對自己的不足。
在日常的工作中，我通過從領(lǐng)導(dǎo)哪里學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)?zāi)芰?，?yán)格負(fù)責(zé)的完成好自己的基礎(chǔ)工作，并通過實(shí)際的鍛煉累積了對工作的認(rèn)識和經(jīng)驗(yàn)。
此外，通過與其他的前輩的交流和溝通，我也慢慢增長了自己的知識，收獲了許多豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。但同時(shí)，也學(xué)會了對工作的紀(jì)律和團(tuán)隊(duì)的責(zé)任感。這讓我在工作中認(rèn)識到團(tuán)隊(duì)的作用，并學(xué)會了嚴(yán)格的遵守紀(jì)律和規(guī)定，以整個(gè)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展和紀(jì)律為優(yōu)先。
另外，在社會的生活中，我大大的鍛煉了自身的獨(dú)立能力！通過獨(dú)立，我不僅完善了自身的的獨(dú)立生活能力，同時(shí)還加強(qiáng)了自我的管理能力。讓我在生活和工作的中都能嚴(yán)格的管理自己的行為，充分適應(yīng)了社會的生活。
如今再看現(xiàn)在的我，通過社會的實(shí)踐我變的更加的充實(shí)、有序。并對自己今后的道路也有了明確的目標(biāo)。雖然只是以此短暫的社會實(shí)踐體驗(yàn)，但我卻從這個(gè)復(fù)雜的社會環(huán)境中收獲了自己需要的養(yǎng)分。相信在今后的學(xué)習(xí)生活中，我也能堅(jiān)持自己的思想，明確的在學(xué)習(xí)中找到自己的目標(biāo)，為今后正式踏上社會道路之前做好準(zhǔn)備！