通過總結心得體會，我們可以更好地規(guī)劃未來的學習和工作方向。完美的總結需要注意語言準確、簡練，確保表達的清晰易懂。以下是小編為大家收集的心得體會范文，僅供參考，希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和借鑒。這些范文涉及了各個方面的經歷和感悟，有助于我們更加深入地理解心得體會的寫作方式和技巧。大家可以借鑒其中的思路和表達方式，以便在寫作中能夠更加流暢、準確地表達自己的觀點和思考。同時，也希望大家能夠通過自己的努力和實踐，不斷總結和提煉心得體會，為自己的成長和進步提供動力和指導。
愛惜糧食的心得體會篇一
國防教育是培養(yǎng)公民意識和責任感的重要途徑，而愛惜糧食則是國防教育的重要內容之一。作為一名現代大學生，我深刻認識到糧食是我們生存和發(fā)展的基礎，所以積極參與國防教育愛惜糧食活動。在這個過程中，我感悟到了很多，下面將從認識到行動再到感恩，分享我的體會。
首先，國防教育讓我深刻認識到了糧食的重要性。糧食是國家的命脈，也是我們生活的基礎。在國家安全和發(fā)展戰(zhàn)略中，糧食安全占有重要地位。然而，我曾經并未真正意識到糧食對我們的重要性。在學校食堂，我常常不加節(jié)制地盛取食物，導致浪費現象屢見不鮮。然而，通過國防教育，我懂得了每一顆糧食背后都隱藏著農民辛勤的汗水、億萬人民的期盼。每一粒糧食都是用土地、水源和勞動力培育出來的，它是社會資源的珍貴產物，我們應珍惜、節(jié)約。
其次，國防教育激發(fā)了我為糧食行動的決心。學習《糧食法》、參觀糧食儲備庫，讓我進一步認識到糧食浪費的嚴重性和對國家安全的危害。我們國家的糧食資源相對匱乏，而全球的糧食安全形勢也難言樂觀。我深深地意識到，為了國家的安全和發(fā)展，每一個人都應該從自身做起，節(jié)約糧食，避免浪費。因此，我立下了為糧食行動的決心：從小事做起，從自己做起，樹立糧食響應精神。
接著，國防教育讓我感受到了糧食的可貴。在國防教育活動中，我們每個人都有機會親手參與糧食的種植和收割，親身體驗到了背后付出的辛苦和心血。夏日的田間勞作，飽滿的稻谷垂下頭，仿佛在向我們展示著一片豐收的景象。那份呵護和期望，讓我明白了每一粒糧食都是來之不易的。在國防教育活動中，我用心去品味每一餐飯，我深感糧食的珍貴和不易，懂得了要感恩。
最后，國防教育使我積極行動起來，踐行愛惜糧食。為了節(jié)約糧食，我開始養(yǎng)成良好的飲食習慣，合理安排每頓飯的食物選擇，避免剩飯剩菜的浪費。同時，我也積極參與社會公益活動，宣傳愛惜糧食的重要性。我向同學們講解國家糧食安全政策，分享我的親身體驗，并鼓勵他們積極參與到愛惜糧食的行動中來。通過這些行動，我希望能夠在身邊營造愛糧食、節(jié)約糧食的濃厚氛圍，讓更多的人加入到愛惜糧食的行列中來。
綜上所述，國防教育愛惜糧食是一項重要而緊迫的任務。通過國防教育，我深刻認識到了糧食的重要性和珍貴性，激發(fā)了我為糧食行動的決心。國防教育還讓我親身體驗了糧食背后付出的辛勞和心血，讓我從內心感恩。最后，我將以積極的行動踐行愛惜糧食的理念，并希望能夠影響更多的人。只有從個人行為做起，我們的國家才能實現糧食安全，我們的未來才會更加美好。
愛惜糧食的心得體會篇二
20__年9月7日，是袁隆平90歲陽歷生日。他在家中許下生日愿望，希望自己領銜的第三代雜交水稻雙季畝產3000斤早日實現。去年，第三代雜交水稻單季畝產取得2092.6斤的成績。袁老的生日愿望透露出無盡的家國情懷，我們共同企盼著袁老的生日愿望早日實現!
袁老身上有很多標簽，比如“首屆國家最高科學技術獎得主”“雜交水稻之父”“魔稻祖師”“最酷的90后”“90后梗王”等等。這些標簽或大氣、或詼諧、或酷炫，反映的是這位“90后”老爺子熱愛田野、熱愛人民、熱愛生活的本真。而這些品質，是需要廣大基層黨員干部學習的。
也有荊棘坎坷的泥路，但是只要我們把心沉下去，一定可以在把泥濘小路變成康莊大道，實現自己的人生價值。
基層黨員干部要永遠熱愛人民。“人民是歷史的創(chuàng)造者，是決定黨和國家前途命運的根本力量?！睘槿嗣穹帐莻ゴ蠖鈽s的事業(yè)，袁隆平強調，不能搞犧牲產量來求優(yōu)質，為了國家糧食安全，滿足人民群眾不斷提高的消費需求，“應該要搞既高產又優(yōu)質的800公斤的”。正是如同袁老這樣偉大的科學家熱愛人民、不斷奮斗，才讓我們解決了吃飽和吃好的問題，從而“行有余力則以學文”，進行社會主義現代化建設。廣大基層黨員干部也應如此，對于人民要心存熱愛，想人民之所想，急人民之所急，“先天下之憂而憂、后天下之樂而樂”，在平凡的崗位上為人民謀福祉、謀利益，為人民創(chuàng)造更美好的生活。
基層黨員干部要永遠熱愛生活。海德格爾說過：“人生的本質是一首詩，人是應該詩意地棲居在大地上的?！薄?0后”袁隆平曾經稱自己上班不打卡，下田最高興，喜好自在，專長松懈。袁老就是這樣熱愛著生活，一不小心還成了“梗王”。“生活不止眼前的茍且，還有遠方和詩的田野”，廣大基層黨員干部面對百年未有之大變局需花費心血去適應、去提高、去改變。在工作之外，也要顧及生活、照看好家庭、培養(yǎng)自己的興趣愛好?！叭松蝗缫馐率甠”，但是我們依然要熱愛生活，“以苦為樂”，開心過好每一天。唯有此，我們才能不為生活所累，也能更好集中精力為黨和國家的事業(yè)奮斗終身!
我們廣大基層黨員干部也希望能夠通過自身的奮斗和努力，以另一種方式去守護袁老深愛的偉大祖國!
愛惜糧食的心得體會篇三
糧食是人類的重要口糧，每一粒谷粒都是飽腹并保證身體健康的重要來源。然而，據有關統計數據表明，全球每年有大量的糧食被浪費，這不僅浪費資源，更是傷害了環(huán)境。愛惜糧食，就是要從根本上改變這一現狀。我們每一個人都應該發(fā)揚良好的節(jié)約精神，減少浪費，從而共同愛惜糧食，提高社會的整體素質。
第二段：談論當前浪費糧食的原因
目前，浪費糧食的原因主要有以下幾個方面：第一是餐飲業(yè)的過度講究口味、過量制作，造成了很多糧食的浪費。第二是個人的浪費習慣，很多人為了“保險起見”，選擇多買一些糧食，但很多時候，這些糧食都是被丟掉的。第三是流通環(huán)節(jié)的浪費，在生產、運輸和銷售的過程中，由于種種原因，糧食也會遭受損耗和浪費等問題形成“撒播成本”，造成了很大的資源浪費。
第三段：探討愛惜糧食的意義
愛惜糧食是一種道德，也是一種責任。我們每一個人都應該對未來的人類和環(huán)境負責，所以，愛惜糧食就是在目前的生活中行動起來，認真面對生活中的每一頓飯，準確計算自己的需求，減少浪費，增加環(huán)保意識。愛惜糧食意味著保護環(huán)境、維護可持續(xù)發(fā)展的道路，并且還能達到節(jié)約資源、減少浪費的目的。
第四段：談論保持愛惜糧食的方法
了解愛惜糧食的意義非常重要，但是想要在實際操作中做到它并不容易。以下是一些具體方法：在購買糧食時，應根據實際需求進行準確的估算。在食用時，應根據個人口味和健康狀況，制定合理的飲食計劃。應養(yǎng)成勤檢查保質期和使用食品的習慣，合理儲存、使用、留存剩余食品，并尋找相應的機構和渠道進行拯救和再利用。通過這些具體的行動，我們可以將愛惜糧食的觀念落到實處，并且從每日生活中感受到種種生活細節(jié)中的變化。
第五段：總結愛惜糧食的意義和行動力
愛惜糧食不僅是一種道德，也是一種責任和使命。我們每一個人作為社會成員，都應該時刻保持一種節(jié)約、環(huán)保的想法，減少浪費，從而更好地愛惜糧食。養(yǎng)成良好的節(jié)約精神，減少浪費，保護我們的環(huán)境和未來，這是我們每個人都應該思考的大問題。只有堅持不懈地實施這些措施，才能落實精神和體現生活理念。
愛惜糧食的心得體會篇四
隨著社會的進步和生活水平的提高，我們對糧食的需求也越來越大。糧食作為人類生存的基礎，卻經常遭受著浪費和損耗。作為一個普通的消費者，我深深感受到了愛惜糧食的重要性。通過自身的實踐和思考，我得出了一些心得體會。
首先，我意識到糧食的珍貴。糧食是人類生活的根本，沒有糧食，一切都將無從談起。然而，在很多人的生活中，糧食卻常常被浪費掉。我曾經在學校的食堂看到很多同學將剩菜剩飯丟掉，這讓我感到非常心疼。我意識到糧食的價值，更加珍惜每一粒糧食。在生活中，我盡量不剩飯剩菜，合理安排食物的攝入，做到“一次吃干凈”，減少糧食的浪費。
其次，我明白了糧食的生態(tài)價值。糧食是生態(tài)系統中不可或缺的一部分，它與土地、水資源、氣候等緊密相連。過度的灌溉、農藥的濫用、大面積的種植等都對生態(tài)環(huán)境產生了嚴重的破壞。我意識到只有從源頭上保護糧食，才能真正實現可持續(xù)發(fā)展。因此，我鼓勵身邊的人關注生態(tài)環(huán)境，減少農藥的使用，提倡有機農業(yè)，以減少對土地和水資源的破壞，保護糧食的生態(tài)系統。
再次，我認識到糧食的社會意義。糧食不僅僅是一種物質，更是社會文化的象征和基礎。不同地區(qū)、不同國家的糧食文化各具特色，代表著不同的歷史和文化背景。同時，糧食也是社會生活中重要的紐帶，團圓飯、慶典宴會等都離不開糧食的滋養(yǎng)。我意識到，避免糧食浪費不僅是對自己和環(huán)境負責，也是對社會和傳統文化的尊重。因此，在日常生活中，我盡量不點過多的菜，只點能夠吃完的糧食，讓餐桌上的“剩”字成為歷史。
最后，我思考了糧食的發(fā)展前景。如今，全球糧食供應日益緊張，各種因素都對糧食安全造成了巨大的挑戰(zhàn)。相對而言，我國以農業(yè)大國的身份，更應該重視糧食的保護和合理利用。我相信只有大力發(fā)展農業(yè)科技、提高糧食產量，才能滿足日益增長的人口需求。因此，我加強了對農業(yè)的關注，關注糧食生產的現狀和前景，積極參與糧食生產和消費的各個環(huán)節(jié)，為糧食的發(fā)展做出自己的貢獻。
總結起來，愛惜糧食不僅僅是一種個人修養(yǎng)，更是一種社會責任。通過深入思考和踐行，我明白了糧食的珍貴、生態(tài)價值、社會意義和發(fā)展前景。在生活中，我將繼續(xù)將這些理念融入日常習慣，通過自身的努力，為糧食的保護和發(fā)展貢獻自己的一份力量。
愛惜糧食的心得體會篇五
在生活中，糧食是我們生存的重要物質之一。然而，隨著現代生活節(jié)奏的加快，很多人快餐化的飲食習慣讓糧食資源浪費嚴重，這對環(huán)境、經濟和社會都造成了極大的影響。因此，我們每個人都應該具備愛惜糧食的意識，積極厲行節(jié)約。下面，我分享一下我的一些心得體會。
第二段：學習節(jié)約
為了發(fā)揮更好的節(jié)約效果，我們應該學習并掌握實用的節(jié)約技能。例如，購買比較適量的食物，同時掌握一些食物保鮮的知識，避免食物浪費；在飲食之中，我們也可以根據自己的口味習慣，進行合理搭配，克制浪費的沖動。此外，還可以通過在平時學習時了解國家節(jié)約糧食的各項政策法規(guī)，參與食品節(jié)約活動等多種方式來提高自己節(jié)約糧食的水平。
第三段：改變生活習慣
改變消費習慣也是節(jié)約糧食的重要方式之一。我們應該調整自己的飲食習慣，盡可能合理平衡對身體所需的營養(yǎng)需求。例如，定期清理冰箱食品，餐后利用剩菜做飯菜等。在日常生活中，對于不喜歡吃或者吃不完的食物，我們也可以進行正確的處理，避免浪費。
第四段：提倡共享
在家庭和社會中，要共同營造節(jié)約節(jié)儉的文化氛圍，形成“人人參與、人人照顧”的共享模式。通過拓展與互幫互助的社交圈，我們可以逐步形成一種文化理念，在家庭或社區(qū)內，彼此借用、贈與食品，減少浪費，讓更多人受益。
第五段：總結
愛惜糧食，厲行節(jié)約，是每個人都應該擔負起的責任。我們應該通過加強自身對于節(jié)約的意識、掌握技能和觀念，不斷降低資源浪費和環(huán)境污染，造福我國的糧食生產，維護生命的權益。在接下來的日子里，我深信這樣的節(jié)約文化會被越來越多的人所接受，我們的綠色生活也會越來越美好。
愛惜糧食的心得體會篇六
“粒粒皆辛苦，不舍盤中餐?！边@是一句流傳于世的古語，蘊含了對糧食珍惜的教誨。而如今，糧食浪費現象依舊嚴重，為此，在加強糧食儲備的同時，更需要我們每個人都愛惜糧食，厲行節(jié)約。而在自身實踐中，我對于節(jié)約糧食有了更深的理解和體會。
第二段：不浪費從點滴做起
為了做到不浪費糧食，我從日常的點滴處下手。如糧食調劑，我會借助社區(qū)通知等方式了解糧價以及最新的菜譜等信息，以合理購買與合理配置，避免糧食浪費。此外，我還把剩下的米飯，利用家中的面包機轉化為面包，不僅可以增加家人的早餐品種，也避免了剩余米飯浪費。
第三段：宣傳普及節(jié)約習慣
愛惜糧食不僅僅是自己的事，更是一種責任，我們不僅要自己厲行節(jié)約，還要通過各種途徑宣傳，普及節(jié)約習慣，提高大家的節(jié)約意識。在學校或工作場所里，我會提倡廚余垃圾分類，合理利用剩余食材，通過口口相傳，讓更多人參與到節(jié)約糧食的活動中來。
第四段：倡導環(huán)保理念，踐行綠色生活
厲行節(jié)約糧食，也是踐行環(huán)保理念的一種表現。除了節(jié)約糧食，我還會通過選擇環(huán)保食品、合理安排飲食，保證每一步都是在綠色理念的框架下實現的。我也會支持并參與環(huán)保活動，如垃圾分類集中回收、公益義賣等，這些活動不僅提高了自己的環(huán)保意識，也引起了周圍人的關注和加入。
第五段：總結
厲行節(jié)約糧食意味著我們要從點滴處做起，宣傳普及節(jié)約習慣，踐行綠色生活，這不僅是為了保護環(huán)境、減少浪費，更是一種道德和責任的體現。而通過自己的實踐，我深刻的認識到厲行節(jié)約糧食的必要性和重要性，希望這個理念能夠被更多人廣泛的認同和踐行。
愛惜糧食的心得體會篇七
近年來，隨著我國的經濟發(fā)展和人民生活水平的提高，人們對糧食的需求越來越高。然而，我們也必須意識到糧食資源的有限性以及糧食保障的重要性。國防教育愛惜糧食是培養(yǎng)全民國家安全意識的重要內容之一。在國防教育愛惜糧食的學習和實踐中，我深刻體會到了糧食的珍貴和保障國家糧食安全的重要性。
首先，國防教育使我認識到糧食的珍貴。在課堂上，我們學到了一些關于糧食的基本知識，了解到每一粒糧食都是農民辛勤勞動的結果，都是不容浪費的。在日常生活中，我們應當珍惜每一粒糧食，養(yǎng)成節(jié)約用餐的習慣。在看到其他國家由于糧食不足而導致饑荒的時候，我對糧食的珍貴有了更深的認識。我深刻體會到，我們應當尊重勞動成果，珍惜每一粒糧食。
其次，國防教育讓我了解到糧食保障的重要性。糧食是國家安全的重要支撐。國家糧食安全與國家的經濟、政治、社會安全密切相關。國家必須保障糧食的產量和質量，確保糧食的儲備和供應，以防止糧食短缺導致的社會動蕩和政治不穩(wěn)定。我們作為國家的一員，應當認識到這一點，從小開始樹立起愛惜糧食的觀念，為國家的糧食安全貢獻自己的一份力量。
進一步，國防教育激發(fā)了我保護糧食安全的積極性。在國防教育的實踐中，我參觀了農田，了解到了糧食的生產過程。我認識到，農田是實現糧食安全的基礎，保護農田是保護糧食安全的關鍵。因此，我積極參與農田修復和農業(yè)科學技術的學習，爭取盡自己的一份力量保護和發(fā)展農田，為保障糧食安全做出貢獻。同時，我也通過志愿者活動等方式，宣傳節(jié)約用餐的重要性，號召大家共同行動起來，保護糧食資源。
最后，國防教育培養(yǎng)了我保持良好消費習慣的意識。糧食的浪費不僅會導致資源的浪費，還會引發(fā)一系列的問題，如環(huán)境污染、能源消耗，甚至糧食供應不足的風險。在國防教育的指引下，我開始從自身做起，調整了自己的消費行為。我珍惜每一粒糧食，避免盲目購買和大量囤積食物，理智用餐，杜絕浪費現象。同時，我也積極參與公益活動，與他人分享我的食物，讓資源得到更好的利用。通過這些做法，我希望能夠在自己的力所能及范圍內，為保護糧食資源貢獻一份力量。
總之，在國防教育中學習和實踐愛惜糧食，我深刻認識到了糧食的珍貴和保障國家糧食安全的重要性。我將繼續(xù)努力將這些認識付諸行動，從自身做起，積極推動全社會形成珍惜糧食的良好氛圍，為國家的糧食安全作出貢獻。同時，我也呼吁社會各界共同行動起來，共同呵護糧食資源，保護國家的糧食安全。只有我們每一個人都能做到愛惜糧食，才能確保國家的飯碗更飽，人民的生活更好。
愛惜糧食的心得體會篇八
愛糧節(jié)糧，從我做起
1、了解勤儉節(jié)約是中華民族的傳統美德，懂得勤儉節(jié)約的重要性，知道現在雖然生活條件好了，但還應該發(fā)揚勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統。
2、通過主題班會，使學生知道糧食的來之不易以及糧食的可貴，進而養(yǎng)成愛惜糧食節(jié)約糧食的好習慣。
3、懂得勤儉節(jié)約要從我做起，從現在做起，從平時的一點一滴做起。
1、確定男女主持人各一名。
2、確定詩歌朗誦以及講故事的同學。
3、收集珍惜糧食方面的詩歌以及故事。
班主任：同學們，今天我們的班會話題是“愛糧節(jié)糧，從我做起”。
主持（女）：同學們，你們好！“愛糧節(jié)糧，從我做起”主題班會現在開始。
主持（男）：我們絕大多數都是來自農村，我們的父母都是農民，我們都知道糧食是怎么來的，現在就讓我們一起來回想一下我們每餐吃的白米飯是我們的農民父母們如何辛辛苦苦種出來的。
女：請學生自由發(fā)言。
班主任總結：同學們回答的很好，現在，我們都知道，我們每天的吃的白米飯來之不易：耕地、播種、秧苗、移種、除草、除蟲、施肥、收割、曬谷子、碾米等等，中間任何一個環(huán)節(jié)都不能出問題，如果出問題了，那就成不了白米飯了。
主持（男）：既然農民是這么的辛苦，這么的不容易。作為農民的孩子，我們應該怎么做，才能不讓父母的汗水白流？（珍惜糧食）
主持（女）讓我們一起來讀一讀：一粒米，一滴汗，粒粒糧食汗珠換。
主持（女）：有人做了做了許多關于浪費糧食的調查，現在就請我們一起來看大屏幕。
課件1：我們的調查發(fā)現，在我們生活中有百分之八十的同學經常沒有把飯吃干凈，還有一些同學把菜吃了，剩下的飯就直接倒掉；還有一些吃了幾口就直接倒掉，還有的同學不吃菜，把菜剩下倒掉。
課件2：如果我們每天浪費一粒米，一年的經濟損失將達到上百萬，如果我們每人每天節(jié)約一粒米，全國13億人口將節(jié)約糧食64800公斤，可救災民64800人，可供180個農民一年的口糧，多么驚人的數目?。?BR> 課件3：世界各國每年在生產和消費過程中損耗和浪費的糧食達13億噸，相當于全球糧食產量的1/3??！
課件4：如果我們可以把節(jié)約的糧食捐給非洲或者朝鮮那些饑腸轆轆的人們，那么我們就可以救下那10億多人的生命，小孩子們也不會活活地被餓死??！
……
主持（男）：同學們聽聽這些驚人的數據吧！
主持（女）：如果每位同學都能做到節(jié)約糧食，我們也可以伸出我們的友愛之手，去幫助那些饑餓的人們！
主持（男）：下面請觀看一組圖片，了解一下全球饑荒最嚴重的地方“非洲”
主持（女）：通過剛剛展示的圖片，看到這些忍饑挨餓的人，你有什么感想？
學生回答。
主持（男）：節(jié)約，是中華民族的傳統美德，從古到今，有許多人用自己勤儉節(jié)約的美德，譜寫了一個個感人的故事。下面再請張浩祥同學為我們講一代偉人，我們敬愛的周總理勤儉節(jié)約的故事！
周總理生前飲食清淡，每餐一葷一素，吃剩的飯菜，還要留到下餐再吃，從不浪費一粒米、一片菜葉。
國務院經常召開國務會議，有時會議過午還不能結束，要吃工作餐?？偫硪?guī)定，工作餐標準是“四菜一湯”，飯后每人交錢或交飯菜票，誰也不準例外。總理每次吃完飯，總會夾起一片菜葉把碗底一抹，把飯湯吃干凈，最后才把菜葉吃掉。吃飯時，偶爾掉在桌上一顆飯粒，也要馬上撿起來吃掉。有人對他如此節(jié)儉感到不解，總理說：“這比人民群眾吃得好多了！”
三年困難時期，周總理和全國人民同甘共苦，帶頭不吃豬肉、雞蛋，不吃稻米飯。一次，炊事員對他說：“總理，您這么大年紀了，工作起來沒黑天白日的，又吃不多，就不要吃粗糧了！”總理說：“不，一定要吃，吃著它，就不會忘記過去，就不會忘記人民哪！”
主持（女）：這個故事可真不錯呀！我們更加深刻地體會到了浪費糧食是可恥的，也是壞的行為習慣。
主持（男）：接下來讓我們一起朗誦《憫農》這首詩好不好？
主持（女）：請同學們說說發(fā)生在自己身邊浪費糧食或節(jié)約糧食的事例。自由說說。
主持（女）：名人們節(jié)約糧食的言行，讓我們受益匪淺。現在的生活水平提高了，人們浪費糧食的現象越來越多了。接下來請欣賞小品《飯?zhí)谩贰?BR> 主持（男）：同學們看了這個小品后，有什么感受呢？請舉手發(fā)言。
主持女：小組討論，遇到下面情況你會怎么辦？
1、晚上家里吃飯時，媽媽給你盛了滿滿的一碗飯，你吃不了該怎么辦？
2、媽媽今天中午給你帶的飯菜你不愛吃，應該怎么辦？
3、當你發(fā)現有的同學把吃不了的飯菜正要倒掉時，你該怎么辦？
主持（男）：請大家討論匯報節(jié)約糧食的好方法有哪些？
1、吃飯前自己能吃多少飯就盛多少飯，如果覺得一碗飯吃不了，就先撥出去一部分。
2、吃飯時不挑食，把自己盛的飯吃完，不要剩飯，不要把飯粒掉到桌子上。
3、在外面吃飯時，如果吃不了應該把飯帶回家去，保存好可以下頓接著吃。
4、如果看到有的同學把吃不了的飯菜倒掉時，我們要及時地進行制止和勸阻。
老師：聽了同學們的發(fā)言，老師很高興，老師送給同學們一首兒歌《愛惜糧食》讓我們一起來讀一讀這首兒歌吧！
愛惜糧食
小朋友，告訴你，我的名字叫糧食。
一日三餐我為主，食用可以長身體。
農民種田很辛苦，風吹日曬忙四季。
一粒糧食一滴汗，糧食掉了真可惜。
愛惜糧食的心得體會篇九
1、使幼兒了解糧食的生長過程。
2、讓幼兒明白糧食來之不易，要珍惜糧食。
儒靈童教材
一、活動導入
1、帶領幼兒隨著儒靈童歌曲做律動。
2、帶領幼兒向孔夫子行三鞠躬禮儀。
二、新授課程
1、"聽"故事提問導入：小朋友，你們見過螞蟻窩嗎？為什么萌萌被抬進螞蟻窩？請聽故事《小螞蟻的倉庫》。
2、安靜聽《儒靈童》故事，情境導入。
教師提問：小螞蟻的倉庫怎么會有那么多好吃的？
故事總結：萌萌吃東西的時候總會把食物浪費，小螞蟻把萌萌丟下的食物抬回了家。當萌萌來到螞蟻倉庫后，羞愧極了，知道糧食來之不易，浪費是可恥的行為。小朋友，老師相信你們都是珍惜糧食的好孩子。
3、"看"動畫提問導入：你們知道我們做飯的大米是從哪里來的？
4、認真看《儒靈童》動畫，啟發(fā)思考，教師提出如下問題：
（1）大米的生長過程是怎樣的？
（2）為什么說農民伯伯種糧食很辛苦？
（3）小朋友們今后你會怎樣珍惜糧食？
5、幼兒有疑問可再次觀看動畫，老師根據本班級幼兒共性特征及個體差異，對動畫進行暫?；虿シ?，結合劇情節(jié)點，在幼兒已有經驗上進行選擇性互動提問教學。
教師總結：小朋友們，農民伯伯種糧食非常辛苦，從播種到鋤草、施肥、收割，不知灑下了多少汗水。曬黑了臉，累彎了腰，兩手磨出了厚厚的老繭，才能收獲糧食，我們要做珍惜糧食的好孩子，不能浪費。
三、圖譜演示，判斷對錯教師出示兩張圖片讓幼兒判斷對錯。
教師看圖總結：小朋友們，糧食來之不易，我們吃飯時要把碗里米飯吃干凈，不掉桌上和地上，圖中的寶寶吃飯時把米粒撒了一桌子，既不講衛(wèi)生又浪費，讓我們一起做個愛干凈不浪費的好孩子。
四、游戲互動，鞏固主題名稱：小雞吃米粒準備：一些廢舊的紙揉成的紙團，幾個紙箱或者塑料桶規(guī)則：教師請幾位小朋友變身為小雞"吃地上的米粒"，伸出雙手的食指和拇指做小雞狀。每次只可以用手夾一粒米粒，然后把"吃"到米粒迅速的放到紙箱或塑料桶里?？凑l把地上的米粒"吃"得又快又干凈，給與獎勵。
五、活動延伸，主題內化
(1)帶領幼兒誦讀《弟子規(guī)》經典。
(2)教師可在日常幼兒吃飯的時侯提醒幼兒不要浪費食物。
(3)和家長聯系，習慣養(yǎng)成延續(xù)至家庭中落實。
求助，改變自己，構造新的朋友圈
點擊上方藍字關注我們吧
愛惜糧食的心得體會篇十
今天媽媽煮了綠豆湯，可是我不愛吃。媽媽說：“你前幾天吃了油炸的東西，吃點綠豆湯降降火，要不然等下喉嚨痛又要打針?！币宦牬蜥樜揖秃ε拢缓枚似鹜?，吃了兩口覺得真的很難吃，怎么辦呢？看到媽媽去忙別的事，我就準備把綠豆湯倒進垃圾桶，可是剛要倒就被媽媽發(fā)現了。心里想：糟了，要挨打了。
媽媽走到我面前語重心長地跟我說：“孩子，你知道嗎，你現在倒掉的這些東西爺爺奶奶他們小時候都吃不到。因為以前的`日子可窮了，后來改革開放了，經濟發(fā)展了，你們現在不愁吃不愁穿了，但也不能浪費糧食，不能忘本。記得“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”嗎？”
我聽了以后慚愧地點了點頭。我對媽媽說：“我錯了，我要愛惜糧食?！闭f完我把一碗綠豆湯全吃了，這時感到它其實不難吃，是我不好好愛惜糧食的厡因。
愛惜糧食的心得體會篇十一
針對現在班上一部分孩子在午餐時不愛惜糧食，把米飯和菜故意掉在桌上，還相互打飯仗這種不良現象設計了這個教學活動。
1.讓幼兒了解人類為什么要吃飯，知道吃飽飯的重要性。
2.讓幼兒了解農民生產糧食的不容易，知道不愛惜糧食是可恥的行為。
3.讓幼兒養(yǎng)成愛惜糧食的好習慣。
4.初步了解健康的小常識。
5.培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣。
1、重點:讓幼兒養(yǎng)成愛惜糧食的好習慣。
2、難點:幼兒了解農民生產糧食的不容易，知道不愛惜糧食是可恥的。
農民在不同氣候條件下勞動的圖片，孩子們在不同情形下浪費糧食的圖片。
一.在教師提問的基礎上，了解我們?yōu)槭裁匆燥垺?BR> 1:我們平時都要吃飯，點心，水果，那我們不吃會怎么樣呢?
2:幼兒自由討論
3:教師小結, 讓幼兒知道為什么要吃飯,如果不吃會產生什么樣的后果.
二.教師提問，你們在園里吃午飯時是怎樣表現的呢?
1.幼兒回憶吃飯的情景
2.教師點評在吃飯時孩子們有那些不良行為，讓孩子們明白浪費糧食是可恥的。
三.教師出示農民不同時節(jié)在田里耕作的圖片和孩子們在不同情形下浪費糧食的圖片。
1.幼兒觀察圖片后討論農民生產糧食的不容易和自己來浪費糧食的壞習慣。
2.教師總結;讓幼兒明白粒粒皆幸苦，從而教育孩子要養(yǎng)成愛惜糧食的好習慣。
四.教幼兒背誦古詩《鋤禾》，升華愛護糧食的情感。
在本次教學活動中，我利用不同的圖片激發(fā)孩子們的興趣，引導他們主動參與 討論，在討論中逐漸明白吃飯的重要性，知道農民生產糧食的不容易，明白要養(yǎng)成愛惜糧食的好習慣，但是在教學活動進行中，孩子們在理解浪費糧食是一種可恥行為有點難，在以后的日常教學中，我要隨時滲透愛惜糧食的觀念，在有條件的時候帶孩子們到鄉(xiāng)下走走，讓孩子們親身經歷勞動的艱辛，從而使孩子們的認識更加深刻。
小百科：糧食糧食是指烹飪食品中各種植物種子總稱，也可概括稱為“谷物”。糧食作物含營養(yǎng)物質豐富，主要為蛋白質、維生素、膳食纖維、脂肪等。
愛惜糧食的心得體會篇十二
開始，就有許多人因饑餓而在死亡的邊緣上掙扎。如今現在，因為科技的不斷進步，一座座高樓大廈拔地而起，農業(yè)的產量也比以前翻了好幾倍，人們過著衣食無憂的日子。而現在，《節(jié)約糧食》這個話題又引起了人們的熱議。
早就耳聞種糧食很不容易，在一個暑假里，有個偶然的機會，我回到了老家，親眼目睹的那種菜的艱辛：在驕陽下，農民伯伯拿著鋤頭辛勤地勞動著，那豆大的汗珠滑過粗糙的臉龐滴落了下來，也顧不上擦一下。太陽越來越大，樹葉快被曬蔫了；大地要被烤熟了；天上的.小鳥也要中暑了，一個勁地往樹陰下鉆；知了熱的急噪起來了，不停地叫著可是，農民伯伯依然在辛勤地勞作，松土，施肥，拔草,一刻也不敢松懈。我按耐不住內心的騷動躍躍一試,說服了奶奶,我拿起鋤頭開始除草,但它好像著魔,怎么也不聽我的使喚,好不容易才穩(wěn)住他。我用盡全身的力氣強撐著,想多除幾下,怎么這么費力呀,沒過多久我就已經氣喘呼呼了。汗水大顆大顆的順著我光潔的臉頰流下來，我實在招架不住了，趕緊跑到樹蔭下涼快去了，生怕自己也會被烤焦!我不禁感嘆：真的是"粒粒皆辛苦"??！
在我們中國這個地大物博的國家里,鋪張浪費隨處可見。也許你并未意識到自己在浪費，也許你認為浪費這一點點算不了什么，也許你仍然以為我們祖國地大物博由于人們的生活過得越來越好，節(jié)約一詞在人們的心里已日漸忽視和淡忘了。我國是一個人口大國，種種的浪費現象如果繼續(xù)下去的話，其后果是會不堪設想!
"節(jié)約糧食，從我做起。"是我們常常掛在嘴邊的，可有多少人做得到呢？現在都在提倡光盤，有那么多值得我們學習的光盤使者，難道中國人民還沒明白嗎，浪費可恥！吃多少拿多少這個道理還用我來強調嗎？要讓節(jié)約成為自覺，成為習慣。難道你們忘了:在長征途中，有許多革命先烈因饑寒交迫而死。所以，我們要節(jié)約糧食，要不然我們怎么對得起那些革命先烈呢！
節(jié)約糧食，是我們每個公民應盡的義務，而不是說你的生活好了，你浪費得起就可以浪費。浪費是一種可恥的行為。只要心里存有節(jié)約的意識，處處我們都可以當節(jié)約小天使!記住：節(jié)約糧食從我做起！讓我們的國家變得更加美好，更加溫暖!
愛惜糧食的心得體會篇十三
認知：
1．知道糧食與人民生活、國家建設有密切關系，用處很大。
2．知道糧食來之不易。
3．懂得要愛惜糧食。
情感：
1．對糧食有愛惜之感。
2．對浪費糧食的現象感到不滿。
行為：
1．愛惜糧食，愛惜食物，不浪費。
2．愛護莊稼，不踐踏。
本課是根據課程標準一、二年級“勤勞節(jié)儉”德目中“愛惜糧食”的有關要求設置的。
設置本課有很強的針對性。由于小學生年齡小，一般沒有直接參加過農業(yè)生產勞動，有的甚至連莊稼也沒見過。他們對于糧食與生產糧食的勞動是聯系不起來的，認為糧食就是父母用錢買來的，吃完了再去買就是了，沒有節(jié)糧的意識。本課教學要使學生初步了解糧食的用途，尤其是糧食與國家建設的關系，與國情的關系，懂得糧食浪費不得，從小養(yǎng)成愛糧節(jié)糧的好習慣。
課文采用兒歌配圖的形式,分為四部分。
第一部分，講糧食是個寶，用處很大。這里主要從生活方面講人與糧食的關系。每人每天都要吃飯，主食是用糧食做的，誰也離不了。然后擴展到以糧食為主要原料的食品，像糕點、糖酒、副食品、豆制品、調味品等，這些人們也經常食用。使學生體會人與糧食的關系。
第二部分，講糧食來之不易。讓學生知道糧食是農民伯伯辛勤勞動種出來的，是用汗水換來的。教學中可結合“千人糕”等傳統故事或是多媒體課件，使學生體會到從種糧到制成供人享用的食品，要經過多少人的勞動，浪費掉了太可惜，也是對勞動的不尊重。
第三部分，從國情角度出發(fā)，使學生認識節(jié)約糧食與國家建設的關系，知道我國是個人口眾多的國家，每人每天都要吃飯，需要多少糧食。在有限的耕地上種出糧，供這么多人享用，實在不容易，也實在不富裕。再說，我國國土面積大，有時這里鬧災，有時那里鬧災，旱澇、地震、風雹、蟲災等自然災害，都影響糧食產量。而且遇到大災難，首先要救人，這時如果缺糧、斷糧，會出現大問題，一地受災要八方支援。使學生懂得節(jié)糧不僅為自家，更重要是為人民。為國家，培養(yǎng)他們的義務感。
第四部分，講的是積少成多的道理。我國人口多，每人浪費一粒米，就是個不小的數字。反過來，每人節(jié)約一粒米，積少成多也是了不起的數字。讓學生初步懂得要從小養(yǎng)成愛糧節(jié)糧的好習慣，愛惜每一粒糧食。
1．從實際出發(fā)，不同地域的學生對糧食及節(jié)糧的意義認識不同，對糧食愛惜的程度不同，根據實際情況提出要求，不要一律。
2．充分利用多媒體把糧食的生長過程表現出來，有利于城市孩子的理解。
3．對節(jié)約糧食做得好的同學要表揚，尤其是農村學生對糧食還是很愛惜的，要給予肯定和鼓勵。
4．隨著家庭生活水平的提高和國家對糧食的充足供應，學生容易產生“浪費一點沒關系”的思想，要講清節(jié)糧的意義，遠遠不只限于個人家庭，而更多的要從國情的度角看問題，加強學生愛惜糧食的義務感。
愛惜糧食的心得體會篇十四
我每次吃飯時，不是嚷嚷著說：“沒胃口，不想吃。”就是吃一半剩一半，周圍全是米粒，好像嘴巴開一孔，老是漏飯。
爸爸老是生氣的說：“你都這么大了，還不知道珍惜糧食，怎么可以隨便剩飯，到處撒的都是米粒。”媽媽說：“糧食是農民伯伯長滿老繭的手辛辛苦苦種來的，你要知道每一粒糧食都是農民伯伯付出辛勤的.汗水換來的，我們不能浪費糧食，要珍惜糧食?！眿寢屵€說：“明年放暑假回農村老家去，讓我通過自己勞動懂得農民伯伯是怎么辛辛苦苦的種地，讓我懂得糧食來之不易?！?BR> 我聽了爸爸媽媽的話有些懂。我知道在非洲還有很多孩子沒有糧食吃。我要學會尊重農民伯伯，尊重糧食，珍惜糧食。
愛惜糧食的心得體會篇一
國防教育是培養(yǎng)公民意識和責任感的重要途徑，而愛惜糧食則是國防教育的重要內容之一。作為一名現代大學生，我深刻認識到糧食是我們生存和發(fā)展的基礎，所以積極參與國防教育愛惜糧食活動。在這個過程中，我感悟到了很多，下面將從認識到行動再到感恩，分享我的體會。
首先，國防教育讓我深刻認識到了糧食的重要性。糧食是國家的命脈，也是我們生活的基礎。在國家安全和發(fā)展戰(zhàn)略中，糧食安全占有重要地位。然而，我曾經并未真正意識到糧食對我們的重要性。在學校食堂，我常常不加節(jié)制地盛取食物，導致浪費現象屢見不鮮。然而，通過國防教育，我懂得了每一顆糧食背后都隱藏著農民辛勤的汗水、億萬人民的期盼。每一粒糧食都是用土地、水源和勞動力培育出來的，它是社會資源的珍貴產物，我們應珍惜、節(jié)約。
其次，國防教育激發(fā)了我為糧食行動的決心。學習《糧食法》、參觀糧食儲備庫，讓我進一步認識到糧食浪費的嚴重性和對國家安全的危害。我們國家的糧食資源相對匱乏，而全球的糧食安全形勢也難言樂觀。我深深地意識到，為了國家的安全和發(fā)展，每一個人都應該從自身做起，節(jié)約糧食，避免浪費。因此，我立下了為糧食行動的決心：從小事做起，從自己做起，樹立糧食響應精神。
接著，國防教育讓我感受到了糧食的可貴。在國防教育活動中，我們每個人都有機會親手參與糧食的種植和收割，親身體驗到了背后付出的辛苦和心血。夏日的田間勞作，飽滿的稻谷垂下頭，仿佛在向我們展示著一片豐收的景象。那份呵護和期望，讓我明白了每一粒糧食都是來之不易的。在國防教育活動中，我用心去品味每一餐飯，我深感糧食的珍貴和不易，懂得了要感恩。
最后，國防教育使我積極行動起來，踐行愛惜糧食。為了節(jié)約糧食，我開始養(yǎng)成良好的飲食習慣，合理安排每頓飯的食物選擇，避免剩飯剩菜的浪費。同時，我也積極參與社會公益活動，宣傳愛惜糧食的重要性。我向同學們講解國家糧食安全政策，分享我的親身體驗，并鼓勵他們積極參與到愛惜糧食的行動中來。通過這些行動，我希望能夠在身邊營造愛糧食、節(jié)約糧食的濃厚氛圍，讓更多的人加入到愛惜糧食的行列中來。
綜上所述，國防教育愛惜糧食是一項重要而緊迫的任務。通過國防教育，我深刻認識到了糧食的重要性和珍貴性，激發(fā)了我為糧食行動的決心。國防教育還讓我親身體驗了糧食背后付出的辛勞和心血，讓我從內心感恩。最后，我將以積極的行動踐行愛惜糧食的理念，并希望能夠影響更多的人。只有從個人行為做起，我們的國家才能實現糧食安全，我們的未來才會更加美好。
愛惜糧食的心得體會篇二
20__年9月7日，是袁隆平90歲陽歷生日。他在家中許下生日愿望，希望自己領銜的第三代雜交水稻雙季畝產3000斤早日實現。去年，第三代雜交水稻單季畝產取得2092.6斤的成績。袁老的生日愿望透露出無盡的家國情懷，我們共同企盼著袁老的生日愿望早日實現!
袁老身上有很多標簽，比如“首屆國家最高科學技術獎得主”“雜交水稻之父”“魔稻祖師”“最酷的90后”“90后梗王”等等。這些標簽或大氣、或詼諧、或酷炫，反映的是這位“90后”老爺子熱愛田野、熱愛人民、熱愛生活的本真。而這些品質，是需要廣大基層黨員干部學習的。
也有荊棘坎坷的泥路，但是只要我們把心沉下去，一定可以在把泥濘小路變成康莊大道，實現自己的人生價值。
基層黨員干部要永遠熱愛人民。“人民是歷史的創(chuàng)造者，是決定黨和國家前途命運的根本力量?！睘槿嗣穹帐莻ゴ蠖鈽s的事業(yè)，袁隆平強調，不能搞犧牲產量來求優(yōu)質，為了國家糧食安全，滿足人民群眾不斷提高的消費需求，“應該要搞既高產又優(yōu)質的800公斤的”。正是如同袁老這樣偉大的科學家熱愛人民、不斷奮斗，才讓我們解決了吃飽和吃好的問題，從而“行有余力則以學文”，進行社會主義現代化建設。廣大基層黨員干部也應如此，對于人民要心存熱愛，想人民之所想，急人民之所急，“先天下之憂而憂、后天下之樂而樂”，在平凡的崗位上為人民謀福祉、謀利益，為人民創(chuàng)造更美好的生活。
基層黨員干部要永遠熱愛生活。海德格爾說過：“人生的本質是一首詩，人是應該詩意地棲居在大地上的?！薄?0后”袁隆平曾經稱自己上班不打卡，下田最高興，喜好自在，專長松懈。袁老就是這樣熱愛著生活，一不小心還成了“梗王”。“生活不止眼前的茍且，還有遠方和詩的田野”，廣大基層黨員干部面對百年未有之大變局需花費心血去適應、去提高、去改變。在工作之外，也要顧及生活、照看好家庭、培養(yǎng)自己的興趣愛好?！叭松蝗缫馐率甠”，但是我們依然要熱愛生活，“以苦為樂”，開心過好每一天。唯有此，我們才能不為生活所累，也能更好集中精力為黨和國家的事業(yè)奮斗終身!
我們廣大基層黨員干部也希望能夠通過自身的奮斗和努力，以另一種方式去守護袁老深愛的偉大祖國!
愛惜糧食的心得體會篇三
糧食是人類的重要口糧，每一粒谷粒都是飽腹并保證身體健康的重要來源。然而，據有關統計數據表明，全球每年有大量的糧食被浪費，這不僅浪費資源，更是傷害了環(huán)境。愛惜糧食，就是要從根本上改變這一現狀。我們每一個人都應該發(fā)揚良好的節(jié)約精神，減少浪費，從而共同愛惜糧食，提高社會的整體素質。
第二段：談論當前浪費糧食的原因
目前，浪費糧食的原因主要有以下幾個方面：第一是餐飲業(yè)的過度講究口味、過量制作，造成了很多糧食的浪費。第二是個人的浪費習慣，很多人為了“保險起見”，選擇多買一些糧食，但很多時候，這些糧食都是被丟掉的。第三是流通環(huán)節(jié)的浪費，在生產、運輸和銷售的過程中，由于種種原因，糧食也會遭受損耗和浪費等問題形成“撒播成本”，造成了很大的資源浪費。
第三段：探討愛惜糧食的意義
愛惜糧食是一種道德，也是一種責任。我們每一個人都應該對未來的人類和環(huán)境負責，所以，愛惜糧食就是在目前的生活中行動起來，認真面對生活中的每一頓飯，準確計算自己的需求，減少浪費，增加環(huán)保意識。愛惜糧食意味著保護環(huán)境、維護可持續(xù)發(fā)展的道路，并且還能達到節(jié)約資源、減少浪費的目的。
第四段：談論保持愛惜糧食的方法
了解愛惜糧食的意義非常重要，但是想要在實際操作中做到它并不容易。以下是一些具體方法：在購買糧食時，應根據實際需求進行準確的估算。在食用時，應根據個人口味和健康狀況，制定合理的飲食計劃。應養(yǎng)成勤檢查保質期和使用食品的習慣，合理儲存、使用、留存剩余食品，并尋找相應的機構和渠道進行拯救和再利用。通過這些具體的行動，我們可以將愛惜糧食的觀念落到實處，并且從每日生活中感受到種種生活細節(jié)中的變化。
第五段：總結愛惜糧食的意義和行動力
愛惜糧食不僅是一種道德，也是一種責任和使命。我們每一個人作為社會成員，都應該時刻保持一種節(jié)約、環(huán)保的想法，減少浪費，從而更好地愛惜糧食。養(yǎng)成良好的節(jié)約精神，減少浪費，保護我們的環(huán)境和未來，這是我們每個人都應該思考的大問題。只有堅持不懈地實施這些措施，才能落實精神和體現生活理念。
愛惜糧食的心得體會篇四
隨著社會的進步和生活水平的提高，我們對糧食的需求也越來越大。糧食作為人類生存的基礎，卻經常遭受著浪費和損耗。作為一個普通的消費者，我深深感受到了愛惜糧食的重要性。通過自身的實踐和思考，我得出了一些心得體會。
首先，我意識到糧食的珍貴。糧食是人類生活的根本，沒有糧食，一切都將無從談起。然而，在很多人的生活中，糧食卻常常被浪費掉。我曾經在學校的食堂看到很多同學將剩菜剩飯丟掉，這讓我感到非常心疼。我意識到糧食的價值，更加珍惜每一粒糧食。在生活中，我盡量不剩飯剩菜，合理安排食物的攝入，做到“一次吃干凈”，減少糧食的浪費。
其次，我明白了糧食的生態(tài)價值。糧食是生態(tài)系統中不可或缺的一部分，它與土地、水資源、氣候等緊密相連。過度的灌溉、農藥的濫用、大面積的種植等都對生態(tài)環(huán)境產生了嚴重的破壞。我意識到只有從源頭上保護糧食，才能真正實現可持續(xù)發(fā)展。因此，我鼓勵身邊的人關注生態(tài)環(huán)境，減少農藥的使用，提倡有機農業(yè)，以減少對土地和水資源的破壞，保護糧食的生態(tài)系統。
再次，我認識到糧食的社會意義。糧食不僅僅是一種物質，更是社會文化的象征和基礎。不同地區(qū)、不同國家的糧食文化各具特色，代表著不同的歷史和文化背景。同時，糧食也是社會生活中重要的紐帶，團圓飯、慶典宴會等都離不開糧食的滋養(yǎng)。我意識到，避免糧食浪費不僅是對自己和環(huán)境負責，也是對社會和傳統文化的尊重。因此，在日常生活中，我盡量不點過多的菜，只點能夠吃完的糧食，讓餐桌上的“剩”字成為歷史。
最后，我思考了糧食的發(fā)展前景。如今，全球糧食供應日益緊張，各種因素都對糧食安全造成了巨大的挑戰(zhàn)。相對而言，我國以農業(yè)大國的身份，更應該重視糧食的保護和合理利用。我相信只有大力發(fā)展農業(yè)科技、提高糧食產量，才能滿足日益增長的人口需求。因此，我加強了對農業(yè)的關注，關注糧食生產的現狀和前景，積極參與糧食生產和消費的各個環(huán)節(jié)，為糧食的發(fā)展做出自己的貢獻。
總結起來，愛惜糧食不僅僅是一種個人修養(yǎng)，更是一種社會責任。通過深入思考和踐行，我明白了糧食的珍貴、生態(tài)價值、社會意義和發(fā)展前景。在生活中，我將繼續(xù)將這些理念融入日常習慣，通過自身的努力，為糧食的保護和發(fā)展貢獻自己的一份力量。
愛惜糧食的心得體會篇五
在生活中，糧食是我們生存的重要物質之一。然而，隨著現代生活節(jié)奏的加快，很多人快餐化的飲食習慣讓糧食資源浪費嚴重，這對環(huán)境、經濟和社會都造成了極大的影響。因此，我們每個人都應該具備愛惜糧食的意識，積極厲行節(jié)約。下面，我分享一下我的一些心得體會。
第二段：學習節(jié)約
為了發(fā)揮更好的節(jié)約效果，我們應該學習并掌握實用的節(jié)約技能。例如，購買比較適量的食物，同時掌握一些食物保鮮的知識，避免食物浪費；在飲食之中，我們也可以根據自己的口味習慣，進行合理搭配，克制浪費的沖動。此外，還可以通過在平時學習時了解國家節(jié)約糧食的各項政策法規(guī)，參與食品節(jié)約活動等多種方式來提高自己節(jié)約糧食的水平。
第三段：改變生活習慣
改變消費習慣也是節(jié)約糧食的重要方式之一。我們應該調整自己的飲食習慣，盡可能合理平衡對身體所需的營養(yǎng)需求。例如，定期清理冰箱食品，餐后利用剩菜做飯菜等。在日常生活中，對于不喜歡吃或者吃不完的食物，我們也可以進行正確的處理，避免浪費。
第四段：提倡共享
在家庭和社會中，要共同營造節(jié)約節(jié)儉的文化氛圍，形成“人人參與、人人照顧”的共享模式。通過拓展與互幫互助的社交圈，我們可以逐步形成一種文化理念，在家庭或社區(qū)內，彼此借用、贈與食品，減少浪費，讓更多人受益。
第五段：總結
愛惜糧食，厲行節(jié)約，是每個人都應該擔負起的責任。我們應該通過加強自身對于節(jié)約的意識、掌握技能和觀念，不斷降低資源浪費和環(huán)境污染，造福我國的糧食生產，維護生命的權益。在接下來的日子里，我深信這樣的節(jié)約文化會被越來越多的人所接受，我們的綠色生活也會越來越美好。
愛惜糧食的心得體會篇六
“粒粒皆辛苦，不舍盤中餐?！边@是一句流傳于世的古語，蘊含了對糧食珍惜的教誨。而如今，糧食浪費現象依舊嚴重，為此，在加強糧食儲備的同時，更需要我們每個人都愛惜糧食，厲行節(jié)約。而在自身實踐中，我對于節(jié)約糧食有了更深的理解和體會。
第二段：不浪費從點滴做起
為了做到不浪費糧食，我從日常的點滴處下手。如糧食調劑，我會借助社區(qū)通知等方式了解糧價以及最新的菜譜等信息，以合理購買與合理配置，避免糧食浪費。此外，我還把剩下的米飯，利用家中的面包機轉化為面包，不僅可以增加家人的早餐品種，也避免了剩余米飯浪費。
第三段：宣傳普及節(jié)約習慣
愛惜糧食不僅僅是自己的事，更是一種責任，我們不僅要自己厲行節(jié)約，還要通過各種途徑宣傳，普及節(jié)約習慣，提高大家的節(jié)約意識。在學校或工作場所里，我會提倡廚余垃圾分類，合理利用剩余食材，通過口口相傳，讓更多人參與到節(jié)約糧食的活動中來。
第四段：倡導環(huán)保理念，踐行綠色生活
厲行節(jié)約糧食，也是踐行環(huán)保理念的一種表現。除了節(jié)約糧食，我還會通過選擇環(huán)保食品、合理安排飲食，保證每一步都是在綠色理念的框架下實現的。我也會支持并參與環(huán)保活動，如垃圾分類集中回收、公益義賣等，這些活動不僅提高了自己的環(huán)保意識，也引起了周圍人的關注和加入。
第五段：總結
厲行節(jié)約糧食意味著我們要從點滴處做起，宣傳普及節(jié)約習慣，踐行綠色生活，這不僅是為了保護環(huán)境、減少浪費，更是一種道德和責任的體現。而通過自己的實踐，我深刻的認識到厲行節(jié)約糧食的必要性和重要性，希望這個理念能夠被更多人廣泛的認同和踐行。
愛惜糧食的心得體會篇七
近年來，隨著我國的經濟發(fā)展和人民生活水平的提高，人們對糧食的需求越來越高。然而，我們也必須意識到糧食資源的有限性以及糧食保障的重要性。國防教育愛惜糧食是培養(yǎng)全民國家安全意識的重要內容之一。在國防教育愛惜糧食的學習和實踐中，我深刻體會到了糧食的珍貴和保障國家糧食安全的重要性。
首先，國防教育使我認識到糧食的珍貴。在課堂上，我們學到了一些關于糧食的基本知識，了解到每一粒糧食都是農民辛勤勞動的結果，都是不容浪費的。在日常生活中，我們應當珍惜每一粒糧食，養(yǎng)成節(jié)約用餐的習慣。在看到其他國家由于糧食不足而導致饑荒的時候，我對糧食的珍貴有了更深的認識。我深刻體會到，我們應當尊重勞動成果，珍惜每一粒糧食。
其次，國防教育讓我了解到糧食保障的重要性。糧食是國家安全的重要支撐。國家糧食安全與國家的經濟、政治、社會安全密切相關。國家必須保障糧食的產量和質量，確保糧食的儲備和供應，以防止糧食短缺導致的社會動蕩和政治不穩(wěn)定。我們作為國家的一員，應當認識到這一點，從小開始樹立起愛惜糧食的觀念，為國家的糧食安全貢獻自己的一份力量。
進一步，國防教育激發(fā)了我保護糧食安全的積極性。在國防教育的實踐中，我參觀了農田，了解到了糧食的生產過程。我認識到，農田是實現糧食安全的基礎，保護農田是保護糧食安全的關鍵。因此，我積極參與農田修復和農業(yè)科學技術的學習，爭取盡自己的一份力量保護和發(fā)展農田，為保障糧食安全做出貢獻。同時，我也通過志愿者活動等方式，宣傳節(jié)約用餐的重要性，號召大家共同行動起來，保護糧食資源。
最后，國防教育培養(yǎng)了我保持良好消費習慣的意識。糧食的浪費不僅會導致資源的浪費，還會引發(fā)一系列的問題，如環(huán)境污染、能源消耗，甚至糧食供應不足的風險。在國防教育的指引下，我開始從自身做起，調整了自己的消費行為。我珍惜每一粒糧食，避免盲目購買和大量囤積食物，理智用餐，杜絕浪費現象。同時，我也積極參與公益活動，與他人分享我的食物，讓資源得到更好的利用。通過這些做法，我希望能夠在自己的力所能及范圍內，為保護糧食資源貢獻一份力量。
總之，在國防教育中學習和實踐愛惜糧食，我深刻認識到了糧食的珍貴和保障國家糧食安全的重要性。我將繼續(xù)努力將這些認識付諸行動，從自身做起，積極推動全社會形成珍惜糧食的良好氛圍，為國家的糧食安全作出貢獻。同時，我也呼吁社會各界共同行動起來，共同呵護糧食資源，保護國家的糧食安全。只有我們每一個人都能做到愛惜糧食，才能確保國家的飯碗更飽，人民的生活更好。
愛惜糧食的心得體會篇八
愛糧節(jié)糧，從我做起
1、了解勤儉節(jié)約是中華民族的傳統美德，懂得勤儉節(jié)約的重要性，知道現在雖然生活條件好了，但還應該發(fā)揚勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統。
2、通過主題班會，使學生知道糧食的來之不易以及糧食的可貴，進而養(yǎng)成愛惜糧食節(jié)約糧食的好習慣。
3、懂得勤儉節(jié)約要從我做起，從現在做起，從平時的一點一滴做起。
1、確定男女主持人各一名。
2、確定詩歌朗誦以及講故事的同學。
3、收集珍惜糧食方面的詩歌以及故事。
班主任：同學們，今天我們的班會話題是“愛糧節(jié)糧，從我做起”。
主持（女）：同學們，你們好！“愛糧節(jié)糧，從我做起”主題班會現在開始。
主持（男）：我們絕大多數都是來自農村，我們的父母都是農民，我們都知道糧食是怎么來的，現在就讓我們一起來回想一下我們每餐吃的白米飯是我們的農民父母們如何辛辛苦苦種出來的。
女：請學生自由發(fā)言。
班主任總結：同學們回答的很好，現在，我們都知道，我們每天的吃的白米飯來之不易：耕地、播種、秧苗、移種、除草、除蟲、施肥、收割、曬谷子、碾米等等，中間任何一個環(huán)節(jié)都不能出問題，如果出問題了，那就成不了白米飯了。
主持（男）：既然農民是這么的辛苦，這么的不容易。作為農民的孩子，我們應該怎么做，才能不讓父母的汗水白流？（珍惜糧食）
主持（女）讓我們一起來讀一讀：一粒米，一滴汗，粒粒糧食汗珠換。
主持（女）：有人做了做了許多關于浪費糧食的調查，現在就請我們一起來看大屏幕。
課件1：我們的調查發(fā)現，在我們生活中有百分之八十的同學經常沒有把飯吃干凈，還有一些同學把菜吃了，剩下的飯就直接倒掉；還有一些吃了幾口就直接倒掉，還有的同學不吃菜，把菜剩下倒掉。
課件2：如果我們每天浪費一粒米，一年的經濟損失將達到上百萬，如果我們每人每天節(jié)約一粒米，全國13億人口將節(jié)約糧食64800公斤，可救災民64800人，可供180個農民一年的口糧，多么驚人的數目?。?BR> 課件3：世界各國每年在生產和消費過程中損耗和浪費的糧食達13億噸，相當于全球糧食產量的1/3??！
課件4：如果我們可以把節(jié)約的糧食捐給非洲或者朝鮮那些饑腸轆轆的人們，那么我們就可以救下那10億多人的生命，小孩子們也不會活活地被餓死??！
……
主持（男）：同學們聽聽這些驚人的數據吧！
主持（女）：如果每位同學都能做到節(jié)約糧食，我們也可以伸出我們的友愛之手，去幫助那些饑餓的人們！
主持（男）：下面請觀看一組圖片，了解一下全球饑荒最嚴重的地方“非洲”
主持（女）：通過剛剛展示的圖片，看到這些忍饑挨餓的人，你有什么感想？
學生回答。
主持（男）：節(jié)約，是中華民族的傳統美德，從古到今，有許多人用自己勤儉節(jié)約的美德，譜寫了一個個感人的故事。下面再請張浩祥同學為我們講一代偉人，我們敬愛的周總理勤儉節(jié)約的故事！
周總理生前飲食清淡，每餐一葷一素，吃剩的飯菜，還要留到下餐再吃，從不浪費一粒米、一片菜葉。
國務院經常召開國務會議，有時會議過午還不能結束，要吃工作餐?？偫硪?guī)定，工作餐標準是“四菜一湯”，飯后每人交錢或交飯菜票，誰也不準例外。總理每次吃完飯，總會夾起一片菜葉把碗底一抹，把飯湯吃干凈，最后才把菜葉吃掉。吃飯時，偶爾掉在桌上一顆飯粒，也要馬上撿起來吃掉。有人對他如此節(jié)儉感到不解，總理說：“這比人民群眾吃得好多了！”
三年困難時期，周總理和全國人民同甘共苦，帶頭不吃豬肉、雞蛋，不吃稻米飯。一次，炊事員對他說：“總理，您這么大年紀了，工作起來沒黑天白日的，又吃不多，就不要吃粗糧了！”總理說：“不，一定要吃，吃著它，就不會忘記過去，就不會忘記人民哪！”
主持（女）：這個故事可真不錯呀！我們更加深刻地體會到了浪費糧食是可恥的，也是壞的行為習慣。
主持（男）：接下來讓我們一起朗誦《憫農》這首詩好不好？
主持（女）：請同學們說說發(fā)生在自己身邊浪費糧食或節(jié)約糧食的事例。自由說說。
主持（女）：名人們節(jié)約糧食的言行，讓我們受益匪淺。現在的生活水平提高了，人們浪費糧食的現象越來越多了。接下來請欣賞小品《飯?zhí)谩贰?BR> 主持（男）：同學們看了這個小品后，有什么感受呢？請舉手發(fā)言。
主持女：小組討論，遇到下面情況你會怎么辦？
1、晚上家里吃飯時，媽媽給你盛了滿滿的一碗飯，你吃不了該怎么辦？
2、媽媽今天中午給你帶的飯菜你不愛吃，應該怎么辦？
3、當你發(fā)現有的同學把吃不了的飯菜正要倒掉時，你該怎么辦？
主持（男）：請大家討論匯報節(jié)約糧食的好方法有哪些？
1、吃飯前自己能吃多少飯就盛多少飯，如果覺得一碗飯吃不了，就先撥出去一部分。
2、吃飯時不挑食，把自己盛的飯吃完，不要剩飯，不要把飯粒掉到桌子上。
3、在外面吃飯時，如果吃不了應該把飯帶回家去，保存好可以下頓接著吃。
4、如果看到有的同學把吃不了的飯菜倒掉時，我們要及時地進行制止和勸阻。
老師：聽了同學們的發(fā)言，老師很高興，老師送給同學們一首兒歌《愛惜糧食》讓我們一起來讀一讀這首兒歌吧！
愛惜糧食
小朋友，告訴你，我的名字叫糧食。
一日三餐我為主，食用可以長身體。
農民種田很辛苦，風吹日曬忙四季。
一粒糧食一滴汗，糧食掉了真可惜。
愛惜糧食的心得體會篇九
1、使幼兒了解糧食的生長過程。
2、讓幼兒明白糧食來之不易，要珍惜糧食。
儒靈童教材
一、活動導入
1、帶領幼兒隨著儒靈童歌曲做律動。
2、帶領幼兒向孔夫子行三鞠躬禮儀。
二、新授課程
1、"聽"故事提問導入：小朋友，你們見過螞蟻窩嗎？為什么萌萌被抬進螞蟻窩？請聽故事《小螞蟻的倉庫》。
2、安靜聽《儒靈童》故事，情境導入。
教師提問：小螞蟻的倉庫怎么會有那么多好吃的？
故事總結：萌萌吃東西的時候總會把食物浪費，小螞蟻把萌萌丟下的食物抬回了家。當萌萌來到螞蟻倉庫后，羞愧極了，知道糧食來之不易，浪費是可恥的行為。小朋友，老師相信你們都是珍惜糧食的好孩子。
3、"看"動畫提問導入：你們知道我們做飯的大米是從哪里來的？
4、認真看《儒靈童》動畫，啟發(fā)思考，教師提出如下問題：
（1）大米的生長過程是怎樣的？
（2）為什么說農民伯伯種糧食很辛苦？
（3）小朋友們今后你會怎樣珍惜糧食？
5、幼兒有疑問可再次觀看動畫，老師根據本班級幼兒共性特征及個體差異，對動畫進行暫?；虿シ?，結合劇情節(jié)點，在幼兒已有經驗上進行選擇性互動提問教學。
教師總結：小朋友們，農民伯伯種糧食非常辛苦，從播種到鋤草、施肥、收割，不知灑下了多少汗水。曬黑了臉，累彎了腰，兩手磨出了厚厚的老繭，才能收獲糧食，我們要做珍惜糧食的好孩子，不能浪費。
三、圖譜演示，判斷對錯教師出示兩張圖片讓幼兒判斷對錯。
教師看圖總結：小朋友們，糧食來之不易，我們吃飯時要把碗里米飯吃干凈，不掉桌上和地上，圖中的寶寶吃飯時把米粒撒了一桌子，既不講衛(wèi)生又浪費，讓我們一起做個愛干凈不浪費的好孩子。
四、游戲互動，鞏固主題名稱：小雞吃米粒準備：一些廢舊的紙揉成的紙團，幾個紙箱或者塑料桶規(guī)則：教師請幾位小朋友變身為小雞"吃地上的米粒"，伸出雙手的食指和拇指做小雞狀。每次只可以用手夾一粒米粒，然后把"吃"到米粒迅速的放到紙箱或塑料桶里?？凑l把地上的米粒"吃"得又快又干凈，給與獎勵。
五、活動延伸，主題內化
(1)帶領幼兒誦讀《弟子規(guī)》經典。
(2)教師可在日常幼兒吃飯的時侯提醒幼兒不要浪費食物。
(3)和家長聯系，習慣養(yǎng)成延續(xù)至家庭中落實。
求助，改變自己，構造新的朋友圈
點擊上方藍字關注我們吧
愛惜糧食的心得體會篇十
今天媽媽煮了綠豆湯，可是我不愛吃。媽媽說：“你前幾天吃了油炸的東西，吃點綠豆湯降降火，要不然等下喉嚨痛又要打針?！币宦牬蜥樜揖秃ε拢缓枚似鹜?，吃了兩口覺得真的很難吃，怎么辦呢？看到媽媽去忙別的事，我就準備把綠豆湯倒進垃圾桶，可是剛要倒就被媽媽發(fā)現了。心里想：糟了，要挨打了。
媽媽走到我面前語重心長地跟我說：“孩子，你知道嗎，你現在倒掉的這些東西爺爺奶奶他們小時候都吃不到。因為以前的`日子可窮了，后來改革開放了，經濟發(fā)展了，你們現在不愁吃不愁穿了，但也不能浪費糧食，不能忘本。記得“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”嗎？”
我聽了以后慚愧地點了點頭。我對媽媽說：“我錯了，我要愛惜糧食?！闭f完我把一碗綠豆湯全吃了，這時感到它其實不難吃，是我不好好愛惜糧食的厡因。
愛惜糧食的心得體會篇十一
針對現在班上一部分孩子在午餐時不愛惜糧食，把米飯和菜故意掉在桌上，還相互打飯仗這種不良現象設計了這個教學活動。
1.讓幼兒了解人類為什么要吃飯，知道吃飽飯的重要性。
2.讓幼兒了解農民生產糧食的不容易，知道不愛惜糧食是可恥的行為。
3.讓幼兒養(yǎng)成愛惜糧食的好習慣。
4.初步了解健康的小常識。
5.培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣。
1、重點:讓幼兒養(yǎng)成愛惜糧食的好習慣。
2、難點:幼兒了解農民生產糧食的不容易，知道不愛惜糧食是可恥的。
農民在不同氣候條件下勞動的圖片，孩子們在不同情形下浪費糧食的圖片。
一.在教師提問的基礎上，了解我們?yōu)槭裁匆燥垺?BR> 1:我們平時都要吃飯，點心，水果，那我們不吃會怎么樣呢?
2:幼兒自由討論
3:教師小結, 讓幼兒知道為什么要吃飯,如果不吃會產生什么樣的后果.
二.教師提問，你們在園里吃午飯時是怎樣表現的呢?
1.幼兒回憶吃飯的情景
2.教師點評在吃飯時孩子們有那些不良行為，讓孩子們明白浪費糧食是可恥的。
三.教師出示農民不同時節(jié)在田里耕作的圖片和孩子們在不同情形下浪費糧食的圖片。
1.幼兒觀察圖片后討論農民生產糧食的不容易和自己來浪費糧食的壞習慣。
2.教師總結;讓幼兒明白粒粒皆幸苦，從而教育孩子要養(yǎng)成愛惜糧食的好習慣。
四.教幼兒背誦古詩《鋤禾》，升華愛護糧食的情感。
在本次教學活動中，我利用不同的圖片激發(fā)孩子們的興趣，引導他們主動參與 討論，在討論中逐漸明白吃飯的重要性，知道農民生產糧食的不容易，明白要養(yǎng)成愛惜糧食的好習慣，但是在教學活動進行中，孩子們在理解浪費糧食是一種可恥行為有點難，在以后的日常教學中，我要隨時滲透愛惜糧食的觀念，在有條件的時候帶孩子們到鄉(xiāng)下走走，讓孩子們親身經歷勞動的艱辛，從而使孩子們的認識更加深刻。
小百科：糧食糧食是指烹飪食品中各種植物種子總稱，也可概括稱為“谷物”。糧食作物含營養(yǎng)物質豐富，主要為蛋白質、維生素、膳食纖維、脂肪等。
愛惜糧食的心得體會篇十二
開始，就有許多人因饑餓而在死亡的邊緣上掙扎。如今現在，因為科技的不斷進步，一座座高樓大廈拔地而起，農業(yè)的產量也比以前翻了好幾倍，人們過著衣食無憂的日子。而現在，《節(jié)約糧食》這個話題又引起了人們的熱議。
早就耳聞種糧食很不容易，在一個暑假里，有個偶然的機會，我回到了老家，親眼目睹的那種菜的艱辛：在驕陽下，農民伯伯拿著鋤頭辛勤地勞動著，那豆大的汗珠滑過粗糙的臉龐滴落了下來，也顧不上擦一下。太陽越來越大，樹葉快被曬蔫了；大地要被烤熟了；天上的.小鳥也要中暑了，一個勁地往樹陰下鉆；知了熱的急噪起來了，不停地叫著可是，農民伯伯依然在辛勤地勞作，松土，施肥，拔草,一刻也不敢松懈。我按耐不住內心的騷動躍躍一試,說服了奶奶,我拿起鋤頭開始除草,但它好像著魔,怎么也不聽我的使喚,好不容易才穩(wěn)住他。我用盡全身的力氣強撐著,想多除幾下,怎么這么費力呀,沒過多久我就已經氣喘呼呼了。汗水大顆大顆的順著我光潔的臉頰流下來，我實在招架不住了，趕緊跑到樹蔭下涼快去了，生怕自己也會被烤焦!我不禁感嘆：真的是"粒粒皆辛苦"??！
在我們中國這個地大物博的國家里,鋪張浪費隨處可見。也許你并未意識到自己在浪費，也許你認為浪費這一點點算不了什么，也許你仍然以為我們祖國地大物博由于人們的生活過得越來越好，節(jié)約一詞在人們的心里已日漸忽視和淡忘了。我國是一個人口大國，種種的浪費現象如果繼續(xù)下去的話，其后果是會不堪設想!
"節(jié)約糧食，從我做起。"是我們常常掛在嘴邊的，可有多少人做得到呢？現在都在提倡光盤，有那么多值得我們學習的光盤使者，難道中國人民還沒明白嗎，浪費可恥！吃多少拿多少這個道理還用我來強調嗎？要讓節(jié)約成為自覺，成為習慣。難道你們忘了:在長征途中，有許多革命先烈因饑寒交迫而死。所以，我們要節(jié)約糧食，要不然我們怎么對得起那些革命先烈呢！
節(jié)約糧食，是我們每個公民應盡的義務，而不是說你的生活好了，你浪費得起就可以浪費。浪費是一種可恥的行為。只要心里存有節(jié)約的意識，處處我們都可以當節(jié)約小天使!記住：節(jié)約糧食從我做起！讓我們的國家變得更加美好，更加溫暖!
愛惜糧食的心得體會篇十三
認知：
1．知道糧食與人民生活、國家建設有密切關系，用處很大。
2．知道糧食來之不易。
3．懂得要愛惜糧食。
情感：
1．對糧食有愛惜之感。
2．對浪費糧食的現象感到不滿。
行為：
1．愛惜糧食，愛惜食物，不浪費。
2．愛護莊稼，不踐踏。
本課是根據課程標準一、二年級“勤勞節(jié)儉”德目中“愛惜糧食”的有關要求設置的。
設置本課有很強的針對性。由于小學生年齡小，一般沒有直接參加過農業(yè)生產勞動，有的甚至連莊稼也沒見過。他們對于糧食與生產糧食的勞動是聯系不起來的，認為糧食就是父母用錢買來的，吃完了再去買就是了，沒有節(jié)糧的意識。本課教學要使學生初步了解糧食的用途，尤其是糧食與國家建設的關系，與國情的關系，懂得糧食浪費不得，從小養(yǎng)成愛糧節(jié)糧的好習慣。
課文采用兒歌配圖的形式,分為四部分。
第一部分，講糧食是個寶，用處很大。這里主要從生活方面講人與糧食的關系。每人每天都要吃飯，主食是用糧食做的，誰也離不了。然后擴展到以糧食為主要原料的食品，像糕點、糖酒、副食品、豆制品、調味品等，這些人們也經常食用。使學生體會人與糧食的關系。
第二部分，講糧食來之不易。讓學生知道糧食是農民伯伯辛勤勞動種出來的，是用汗水換來的。教學中可結合“千人糕”等傳統故事或是多媒體課件，使學生體會到從種糧到制成供人享用的食品，要經過多少人的勞動，浪費掉了太可惜，也是對勞動的不尊重。
第三部分，從國情角度出發(fā)，使學生認識節(jié)約糧食與國家建設的關系，知道我國是個人口眾多的國家，每人每天都要吃飯，需要多少糧食。在有限的耕地上種出糧，供這么多人享用，實在不容易，也實在不富裕。再說，我國國土面積大，有時這里鬧災，有時那里鬧災，旱澇、地震、風雹、蟲災等自然災害，都影響糧食產量。而且遇到大災難，首先要救人，這時如果缺糧、斷糧，會出現大問題，一地受災要八方支援。使學生懂得節(jié)糧不僅為自家，更重要是為人民。為國家，培養(yǎng)他們的義務感。
第四部分，講的是積少成多的道理。我國人口多，每人浪費一粒米，就是個不小的數字。反過來，每人節(jié)約一粒米，積少成多也是了不起的數字。讓學生初步懂得要從小養(yǎng)成愛糧節(jié)糧的好習慣，愛惜每一粒糧食。
1．從實際出發(fā)，不同地域的學生對糧食及節(jié)糧的意義認識不同，對糧食愛惜的程度不同，根據實際情況提出要求，不要一律。
2．充分利用多媒體把糧食的生長過程表現出來，有利于城市孩子的理解。
3．對節(jié)約糧食做得好的同學要表揚，尤其是農村學生對糧食還是很愛惜的，要給予肯定和鼓勵。
4．隨著家庭生活水平的提高和國家對糧食的充足供應，學生容易產生“浪費一點沒關系”的思想，要講清節(jié)糧的意義，遠遠不只限于個人家庭，而更多的要從國情的度角看問題，加強學生愛惜糧食的義務感。
愛惜糧食的心得體會篇十四
我每次吃飯時，不是嚷嚷著說：“沒胃口，不想吃。”就是吃一半剩一半，周圍全是米粒，好像嘴巴開一孔，老是漏飯。
爸爸老是生氣的說：“你都這么大了，還不知道珍惜糧食，怎么可以隨便剩飯，到處撒的都是米粒。”媽媽說：“糧食是農民伯伯長滿老繭的手辛辛苦苦種來的，你要知道每一粒糧食都是農民伯伯付出辛勤的.汗水換來的，我們不能浪費糧食，要珍惜糧食?！眿寢屵€說：“明年放暑假回農村老家去，讓我通過自己勞動懂得農民伯伯是怎么辛辛苦苦的種地，讓我懂得糧食來之不易?！?BR> 我聽了爸爸媽媽的話有些懂。我知道在非洲還有很多孩子沒有糧食吃。我要學會尊重農民伯伯，尊重糧食，珍惜糧食。