在一個漫長的旅途中，我們需要經(jīng)過一段時間的總結(jié)和整理，才能達(dá)到目的地?？偨Y(jié)的內(nèi)容要具有針對性和操作性，要能夠引導(dǎo)讀者進(jìn)行實際行動。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)案例，供大家參考和借鑒。
論文課題研究可行性分析篇一
1、素質(zhì)教育對語文學(xué)科的要求的需要。
教育必須以人的發(fā)展為本，處進(jìn)學(xué)生個體生命的成長，這是素質(zhì)教育的核心理念，也是新課程的價值取向和目標(biāo)追求。學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體。語文課程必須根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展和語文學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生的個體差異和不同的學(xué)習(xí)需求，愛護(hù)學(xué)生的好奇心、求知欲，充分激發(fā)學(xué)生的主動意識和進(jìn)取精神，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。教學(xué)內(nèi)容的確立、教學(xué)方法的選擇、評價方式的設(shè)計，都應(yīng)有助于這種學(xué)習(xí)方式的形成。
2、學(xué)生特點(diǎn)的需求。
現(xiàn)在的學(xué)生已經(jīng)習(xí)慣于“填鴨式”的教學(xué)方式，一味的吃等食，缺少積極性與主動性，尤其在語文學(xué)習(xí)中，老師講學(xué)生記，有的甚至于像背常識科一樣的死記硬背，分析、想象、創(chuàng)造能力得不到有力的培養(yǎng)，在學(xué)習(xí)中仍然是被動的“讓我學(xué)”，學(xué)生學(xué)習(xí)很累有收獲少，對語文的興趣慢慢減少，有的甚至厭學(xué)。
3、教師教育觀念、教學(xué)方式單一的、教學(xué)效果明顯的現(xiàn)狀的需要。
《全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》在“教學(xué)建議”中首先強(qiáng)調(diào)“充分發(fā)揮師生雙方在教學(xué)中的主動性和創(chuàng)造性”，又明確指出：“語文教學(xué)應(yīng)在師生平等對話的過程中進(jìn)行”,“學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人”，“教師是學(xué)習(xí)的組織者和引導(dǎo)者”。可是有的教師仍就沒有改變理念，在教學(xué)中仍然是以講授為主，備課、授課很累卻事半功倍。
課題的研究重在提高教師的科研意識，在語文教學(xué)中充分發(fā)揮師生在教學(xué)中的主動性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊精神，增強(qiáng)合作意識，學(xué)會與他人和諧相處，共同生活，并讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，在學(xué)習(xí)中不斷的發(fā)現(xiàn)問題，引起思考，從而培養(yǎng)不迷信權(quán)威、不盲從成見的探索精神。讓語文課堂形成一種積極、主動、熱烈的氣氛。
教師講得清楚，學(xué)生不一定學(xué)的明白，教師的講解只能起到“外塑”的作用，不是堅定性的，教師不能代替學(xué)生發(fā)展，所以要改變“灌輸式”，合作精神是現(xiàn)代教育的四根支柱之一，是從小培養(yǎng)起來的，是時代的需要，語文是人文性很強(qiáng)的學(xué)科，具有豐富的人類文化沉淀的和廣闊的社會視野，“語文學(xué)習(xí)的外延和生活的外延相等，”，探究是一個人學(xué)習(xí)、生存、生長、發(fā)展、創(chuàng)造所必經(jīng)的歷史過程，也是一個人的能力、智慧發(fā)展的內(nèi)在要求，它是一種不可量化的“長效”，一種難以言說的回報。
（一）、組織準(zhǔn)備
1、圍繞課題內(nèi)容，按照科研要求，將課題組成員分工，具體實施，系統(tǒng)研究；
2、明確實驗班，對照班；
（二）、思想準(zhǔn)備
1、在觀念上，拋棄舊的以教師為主體的教學(xué)觀念，在教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)，學(xué)會學(xué)習(xí)，提高語文素質(zhì)。
2、在資料上，盡可能地搜集、學(xué)習(xí)和掌握國內(nèi)外先進(jìn)的教學(xué)論，教育學(xué)、心理學(xué)和方法論的最新研究成果，是課題研究具有前瞻性和實踐性。
3、在目標(biāo)上，著力學(xué)習(xí)教學(xué)法、教育學(xué)、牢固樹立素質(zhì)教育的思想，以便為課題實驗創(chuàng)造良好的思想基礎(chǔ)。
（三）、課題論證的條件
1、從過去的實踐看，我們以為本課題的實驗做了大量的有成效的工作，積累了一定的經(jīng)驗。
2、從學(xué)校的發(fā)展戰(zhàn)略看，“科研興?！笔俏覀儾恍傅淖非螅绊椏蒲幸|(zhì)量”已經(jīng)深入人心。
3、從師資狀況看，參加課題組的成員有較扎實的專業(yè)理論，教育教學(xué)經(jīng)驗豐富，能熟練從事初中語文教學(xué)，對本課題的研究有深厚的興趣，工作有敬業(yè)精神。課題組成員中有校長、中層干部，有專職的教研員、學(xué)科帶頭人教學(xué)骨干等，他們教學(xué)水平高，教科研能力強(qiáng)，教學(xué)效果顯著，石灣乘客體的重要保障。
1、自主學(xué)習(xí)方式的運(yùn)用
新課前要求學(xué)生充分預(yù)習(xí)，包括作者及簡介、文章背景（利用網(wǎng)絡(luò)）、生字注音、生詞釋義、文章內(nèi)容掌握（自然段劃分、主要內(nèi)容、根據(jù)學(xué)生層次掌握語言特點(diǎn)）。課上根據(jù)預(yù)習(xí)情況提問并歸納總結(jié)，課后培養(yǎng)學(xué)生學(xué)完新課后要所感悟，并寫在日記上形成習(xí)慣。
2、合作學(xué)習(xí)方式的運(yùn)用
將所教班級學(xué)生分成若干組，每組一般8—10人，選一名有組織能力、有責(zé)任心、語文成績較好的學(xué)生擔(dān)任組長，在教學(xué)中組長帶領(lǐng)組員討論問題尋找答案或共同配合完成故事接龍、故事續(xù)編、文章拓展、分角色朗讀課文、根據(jù)情節(jié)表演短劇等。
3、探究學(xué)習(xí)方式的運(yùn)用
對文章內(nèi)容理解時，教師提出較有難度的問題探討，課外延伸提出問題探究。
（一）、開題后的主要工作：
1、以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，強(qiáng)化科研意識。
我們認(rèn)為，深入而充分的理論準(zhǔn)備并貫穿始終，對于順利完成課題研究任務(wù)具有十分重要的意義。開題后仍要認(rèn)真地系統(tǒng)地學(xué)習(xí)教育理論專著和相關(guān)的理論以及新的科研成果經(jīng)驗。在此基礎(chǔ)上，掌握原理，積極研討，進(jìn)一步改變教育理念，強(qiáng)化科研意識。
2、以課程改革為契機(jī)，推進(jìn)研究性學(xué)習(xí)。
因地制宜，因班制宜，充分開發(fā)學(xué)生的潛能，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣，對待問題要有探究的精神。
3、加強(qiáng)課題管理。
（1）、加強(qiáng)科研方法的學(xué)習(xí)、交流和研討，定期召開科研研討會。
（2）、重視課題資料的積累和使用，建立課題檔案和數(shù)據(jù)庫。
（3）、定期做好課題總結(jié)、匯報工作。每學(xué)期進(jìn)行一次書面總結(jié)匯報，每階段進(jìn)行一次課題論證和科研總結(jié)。
（二）、基本步驟
1、準(zhǔn)備階段（xx年3月------xx年8月）
這一階段的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)教育科研方面的理論，《課程標(biāo)準(zhǔn)》對課題組的成員以及相關(guān)教師進(jìn)行培訓(xùn)，提高對課題研究的理論素養(yǎng)；調(diào)查學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，掌握第一手材料，和各年級語文教師進(jìn)行交流，確定具體實施方案。
2、實施階段（xx年9月—20xx年8月）
全面實施研究，分平時培養(yǎng)和課堂實踐運(yùn)用兩步走，每學(xué)期一次全校性的觀摩課，指出不足，總結(jié)經(jīng)驗，分三個階段進(jìn)行檢測和評估，注重積累課題研究的資料。
3、總結(jié)階段（20xx年8月----20xx年12月）
全面檢測，整理資料，總結(jié)研究，準(zhǔn)備結(jié)題。
自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式在教學(xué)中的應(yīng)用分六步；
第一步、課前預(yù)習(xí)（自主學(xué)習(xí)）
新課前要求學(xué)生充分預(yù)習(xí)，包括作者及簡介，文章背景（利用網(wǎng)絡(luò)）、生字注音、生詞釋義、文章內(nèi)容掌握（自然段劃分、主要內(nèi)容、根據(jù)學(xué)生層次掌握語言特點(diǎn)）。
第二步、課上檢查預(yù)習(xí)情況（自主學(xué)習(xí)）
分小組提問的方式
第三步、了解課文內(nèi)容（合作、探究學(xué)習(xí)）
根據(jù)課文內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生實際情況可設(shè)計多種方式向?qū)W生們講述文章內(nèi)容。
第四步、分析課文（自主、合作、探究學(xué)習(xí)）
學(xué)生自主提出問題，教師篩選有價值、有意義的共性問題進(jìn)行分組討論，共同解決問題，得出結(jié)論，教師總結(jié)。
第五步、課外延伸（合作、探究學(xué)習(xí)）
根據(jù)課文內(nèi)容，進(jìn)行想象、創(chuàng)造訓(xùn)練，談啟發(fā)、收獲，德育滲透。
第六步、練習(xí)作業(yè)（自主、合作學(xué)習(xí)）
練習(xí)分組競賽完成，自主提問，合作完成，作業(yè)課外形成日記或作文。
1、比較調(diào)查法，對初一班級進(jìn)行抽樣調(diào)查、摸底、確定實驗班級并進(jìn)行跟蹤研究。
2、教育實驗法，以班級為單位，教師承擔(dān)教研任務(wù)，比較效果。
1、人力保障：全校教師中市級骨干教師3人，縣級骨干教師15人。
2、物資保障：學(xué)校每年拿出xx元作為科研經(jīng)費(fèi)，鼓勵獎勵有成果的科研教師。
課題領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：張久文
副組長：田偉鐸 曹靖華
課題研究組：
組長：劉宇峰
副組長：田紅星 李路剛
論文課題研究可行性分析篇二
是企業(yè)研究和規(guī)劃的重點(diǎn)。高效合理的倉儲管理可以幫助企業(yè)加快物資流動的速度，降低成本，并可以實現(xiàn)對資源有效控制和管理。蘇寧電器在全國電器銷售行業(yè)處于龍頭地位，擁有它自己物流系統(tǒng)，具有代表性！可以反映國內(nèi)的電器倉儲管理的現(xiàn)狀。
基本內(nèi)容
(1)蘇寧電器配送中心倉儲管理的現(xiàn)狀
(2)分析實際中的問題情況
(3)根據(jù)專業(yè)理論知識和實際情況，分析并提出可實施的方案課題計劃
(1)了解蘇寧浙江配送中心倉庫管理，學(xué)習(xí)其基本作業(yè)流程
(2)在倉庫管理員崗位上實習(xí)，實際體會物流作業(yè)流程。對實際中出現(xiàn)的問題做好記錄。
(3)認(rèn)真思考實際中出現(xiàn)的問題，和倉庫其他管理人員進(jìn)行交流探討。
(4)提出實際的可行性方案，提高倉庫管理的效率。
重點(diǎn)和難點(diǎn)
(1)需要短時間對倉儲管理有全面了解
(2)相關(guān)理論知識的查閱不全面，實際經(jīng)驗不豐富。
(3)許多問題理論和實際聯(lián)系，需要考慮很多的客觀因素。解決的辦法
(1)深入實際崗位，學(xué)習(xí)研究
(2)向崗位的師傅學(xué)習(xí)，多與指導(dǎo)老師溝通。(3)查閱有關(guān)文獻(xiàn)資料，再實際和理論的集合。
20xx年12月確定論文課題
20xx年1月查閱相關(guān)資料，在老師指導(dǎo)下編寫開題報告。
20xx年1月到3月在蘇寧配送中心實習(xí)，收集相關(guān)資料，構(gòu)思論文大概，形成初稿。
20xx年4月到5月撰寫論文正稿
20xx年5月到6月將論文交予指導(dǎo)老師批閱修改，最后確定，準(zhǔn)備答辯。
論文課題研究可行性分析篇三
世界排球運(yùn)動發(fā)展的一百年中，排球競賽規(guī)則在不斷改革，如今每球得分制，使得排球比賽發(fā)生了巨大的變化，發(fā)球技術(shù)成為得分的重要手段；比賽過程中既有高點(diǎn)進(jìn)攻，也有立體進(jìn)攻體系，網(wǎng)上爭奪仍然是比賽的焦點(diǎn)，運(yùn)動員的個人技術(shù)更加全面，跳發(fā)球和后排進(jìn)攻是當(dāng)今競技戰(zhàn)術(shù)的新潮流；自由人的出現(xiàn)使比賽來回球增加，使比賽更加精彩?？傊?，排球運(yùn)動仍是集高度、速度、對抗戰(zhàn)術(shù)為一體的集體運(yùn)動，要求我們在選材時，要根據(jù)當(dāng)今實際情況選擇適合該運(yùn)動發(fā)展的運(yùn)動員，這樣才能保證球隊始終具有競爭性，先進(jìn)性。
當(dāng)今世界競技體育水平發(fā)展迅速，世界紀(jì)錄頻頻刷新，競技體育的競爭日趨激烈。運(yùn)動員除了具備極高的運(yùn)動素質(zhì)與運(yùn)動天賦外還要經(jīng)過科學(xué)合理的刻苦訓(xùn)練，才有可能在世界立足，競技水平的競爭中突出了天才運(yùn)動員的競爭。各的訓(xùn)練手段，訓(xùn)練方法差異日趨縮小，訓(xùn)練條件也日趨一致，運(yùn)動員的先天競技條件顯得更加重要，要反超世界體育先進(jìn)水平，必須做好運(yùn)動員的科學(xué)選材工作。
青少年排球運(yùn)員是排球事業(yè)發(fā)展的基石，中排球要想長盛不衰，最主要是看后備力量是否雄厚。這就要求我們必須做好后備力量的培養(yǎng)工作，而后備力量培養(yǎng)的關(guān)鍵因素是選材，做好運(yùn)動員的科學(xué)選材等于成功了一半。隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，際先進(jìn)訓(xùn)練理論方法已伴隨著全球化信息資源網(wǎng)的構(gòu)建成功實現(xiàn)了世界性資源共享。在全球各種訓(xùn)練理論，訓(xùn)練方法，條件，甚至發(fā)展水平基本相一致的情況下各運(yùn)動員之間的水平競爭轉(zhuǎn)化為運(yùn)動員天賦的競爭，因此青少年排球運(yùn)動員的選材工作顯得至關(guān)重要。
當(dāng)今排球運(yùn)動正朝著速度快、技術(shù)嫻熟、戰(zhàn)術(shù)多變、各有特點(diǎn)、人有專長、身材高大、體能過硬、對抗激烈的全面化方向發(fā)展。從世界高水平的排球比賽上可看出，世界優(yōu)秀排球隊的身體素質(zhì)、技術(shù)水平、人種優(yōu)勢等都勝人一籌。這表明外優(yōu)秀排球隊已經(jīng)十分重視選材與排球運(yùn)動的發(fā)展關(guān)系?？茖W(xué)實用的選材方法和訓(xùn)練，已經(jīng)成為通向世界排球高層次隊伍必不可少的有效途徑之一。我排球運(yùn)動員科學(xué)選材的專門研究工作，是從20世紀(jì)70年代以后才開始的，起步較晚，進(jìn)步較快。但目前還處在觀察運(yùn)動員的外表或初步對形態(tài)、素質(zhì)和身體情況進(jìn)行檢查的階段，在運(yùn)動能力遺傳學(xué)、皮紋學(xué)、血型學(xué)、心理學(xué)和生理生化等新興學(xué)科領(lǐng)域的研究還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，選材的準(zhǔn)確性和可行性還有待提高。而外對運(yùn)動員選材問題的研究，已達(dá)到相當(dāng)?shù)膹V度和深度，涉及生理學(xué)、心理學(xué)、遺傳學(xué)、生物力學(xué)及運(yùn)動訓(xùn)練學(xué)等多種學(xué)科，并建立了許多運(yùn)動員科學(xué)選材測試中心和一系列選材輸送系統(tǒng)。傳統(tǒng)的選材越來越顯示出它的弊端，落后于當(dāng)今世界排球運(yùn)動的發(fā)展。因此，研究適合于當(dāng)今排球運(yùn)動選材的發(fā)展趨勢無疑是一個具有非?，F(xiàn)實意義的課題。
在外，由于他們有出色黑色人種，他們身體素質(zhì)好，體力也好，所以他們主要考慮隊員的心理，年齡，神經(jīng)類型等方面，在內(nèi)主要是黃色人種，在身體素質(zhì)方面略遜于歐美運(yùn)動員，所以我們只有通過科學(xué)的選材和系統(tǒng)的訓(xùn)練，才能在世界體壇立足，我們選材時，主要考慮的是運(yùn)動員的身體素質(zhì)，身高，體重，年齡，遺傳等因素。
貴州省是我排球運(yùn)動發(fā)展較慢的省，與其他省相比，仍處于落后階段，現(xiàn)如今中排球聯(lián)賽的形式如群雄逐鹿，哪支球隊擁有優(yōu)秀的后備人才，也就擁有了未來。中體育制度是舉體制，后備人才數(shù)量大，淘汰率也高。許多競技體育運(yùn)動員在淘汰后因為耽誤了大量文化課學(xué)習(xí)時間而造成就業(yè)難，因此許許多多的家長不愿意自己的孩子去從事體育訓(xùn)練，長此以往勢必會造成排球運(yùn)動在貴州萎縮，并逐漸淡出人們視野。
針對貴州省這種情況，我建議要發(fā)展貴州排球運(yùn)動事業(yè)，要從貴州各高校開始抓起，高校學(xué)生相對來說學(xué)習(xí)任務(wù)不是很重，沒有升學(xué)壓力，并且學(xué)好了排球，對以后就業(yè)還有一定幫助，而且高校畢業(yè)生畢業(yè)后到基層去工作，還能帶動基層排球運(yùn)動的發(fā)展，還可以有助于強(qiáng)身健體。但是，在高校如果進(jìn)行排球運(yùn)動的可持續(xù)發(fā)展，選材很重要，因為只有選到好的運(yùn)動員，才能在訓(xùn)練中有好的成績，才能促進(jìn)高校排球運(yùn)動開展，故進(jìn)行此課題的研究。
2、研究意義
(1)理論意義：優(yōu)秀運(yùn)動員的選材問題，是當(dāng)代體育科學(xué)研究的前沿問題之一，科學(xué)的運(yùn)動員選材，可以縮短訓(xùn)練周期?？茖W(xué)的選材是競技化的基礎(chǔ)，是運(yùn)動員和運(yùn)動隊取得好成績的保證。可以避免盲目性，減少淘汰率。進(jìn)行排球運(yùn)動員科學(xué)選材，是排球運(yùn)動項目科學(xué)、健康、可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。
(2)實踐意義：進(jìn)行排球運(yùn)動員科學(xué)的選材，有助于我們提早的選拔出好的苗子，進(jìn)行系統(tǒng)的訓(xùn)練，讓隊員早日出好成績，在我省高校進(jìn)行科學(xué)的排球運(yùn)動員選材，能夠提高學(xué)生的運(yùn)動積極性，有利于讓更多的人了解排球，加入到排球運(yùn)動的訓(xùn)練中來，高校學(xué)生畢業(yè)后到工作崗位，還可以繼續(xù)帶動排球事業(yè)的發(fā)展。高校學(xué)生水平如果得到提高，還可以進(jìn)入到更高級的運(yùn)動隊中繼續(xù)從事該事業(yè)。
1、主要研究內(nèi)容：
(2)各種因素對排球運(yùn)動員選材的影響；主要指家庭方面和社會方面
(3)影響我省高校選材的因素等等：包括教師能力，運(yùn)動器材與設(shè)施等。
2、研究方法：
(1)調(diào)查法：調(diào)查貴州各高校排球發(fā)展情況，制定具體選材措施
(2)專家訪談法：訪問有經(jīng)驗的專家，提高專業(yè)知識
(3)文獻(xiàn)研究法：通過文獻(xiàn)資料的閱讀，掌握最新最科學(xué)的選材方法
(4)經(jīng)驗總結(jié)法；根據(jù)掌握的經(jīng)驗，結(jié)合實際情況，科學(xué)選材
(5)觀察法
3、要解決的關(guān)鍵問題：
(1)解決人們對體育的偏見；不少家長認(rèn)為進(jìn)行體育訓(xùn)練影響學(xué)習(xí)，不主張孩子從事體育方面的活動。
(2)盡量做到青少年排球運(yùn)動員學(xué)習(xí)與訓(xùn)練兩不誤；合理的安排訓(xùn)練和學(xué)習(xí)的時間，使訓(xùn)練不影響學(xué)習(xí)。
(3)針對貴州省實際情況找出實際可行的符合貴州地域的科學(xué)選材方法。
論文課題研究可行性分析篇四
(內(nèi)容包括：課題的來源及意義，國內(nèi)外發(fā)展?fàn)顩r，本課題的研究目標(biāo)、內(nèi)容、方法、手段及進(jìn)度安排，實驗方案的可行性分析和已具備的實驗條件，具體參考文獻(xiàn)等。撰寫要求：字?jǐn)?shù)不少于1500字。)
一、課題來源及意義
企業(yè)管理系統(tǒng)是一種面向制造行業(yè)的企業(yè)管理系統(tǒng)，是對物質(zhì)資源、資金資源和信息資源進(jìn)行一體化管理。
企業(yè)資源規(guī)劃(enterpriseresourceplanning,erp)在現(xiàn)代企業(yè)管理中是一種比較重要的管理手段，它的基本思想是將企業(yè)流程視為建立在企業(yè)價值鏈上的供需鏈，把企業(yè)內(nèi)部各個部門劃分為相對獨(dú)立的子系統(tǒng)，但這些子系統(tǒng)又是相互協(xié)同作業(yè)的，相互之間有很多業(yè)務(wù)聯(lián)系，如生產(chǎn)計劃管理、采購管理、銷售管理、財務(wù)管理等。
采購管理模塊作為企業(yè)資源流通的重要環(huán)節(jié)，是企業(yè)資源規(guī)劃的重要組成部分。
它主要由兩個部門組成：一方面：采購管理模塊根據(jù)企業(yè)的需要來進(jìn)行采購，其流程包括下計劃單、下訂單及采購物料入庫;另一方面，該模塊對采購物料進(jìn)行結(jié)算，實現(xiàn)物流和資金流的統(tǒng)一。
采購在企業(yè)中占有十分重要的地位，它是企業(yè)資金周轉(zhuǎn)流暢、企業(yè)生產(chǎn)順利的重要保證。
所以采購數(shù)據(jù)進(jìn)行科學(xué)分析和決策，可以為企業(yè)經(jīng)營管理者提供可靠、合理的決策數(shù)據(jù)，是企業(yè)管理的重要方面。
二、國內(nèi)外發(fā)展?fàn)顩r
綜合觀察國內(nèi)外許多成功實施erp的企業(yè)，他們在實施erp的過程中，首先從需求出發(fā)，結(jié)合本企業(yè)的實際情況，總體規(guī)劃，分步實施。
尤為重要的是：企業(yè)必須重視建立現(xiàn)代化的企業(yè)管理模式并優(yōu)化調(diào)整;技術(shù)方面的基礎(chǔ)工作與從業(yè)人員的培訓(xùn)必須同步落實，這樣才最終達(dá)到提升企業(yè)競爭優(yōu)勢的目的。
一個企業(yè)的健康發(fā)展，離不開客戶的滿意程度和市場的發(fā)育，同時也離不開其內(nèi)部高效的管理，所以經(jīng)營與管理缺一不可。
采購管理作為erp系統(tǒng)中的重要組成部分，其功能和作用日趨重要。
美國采購協(xié)會出版的供應(yīng)鏈年報每年都會公布一些全球最大的幾百家采購者的采購數(shù)據(jù)，經(jīng)過一定的數(shù)據(jù)處理后結(jié)果顯示，在這些企業(yè)中，有超過70%的企業(yè)，采購金額占銷售收入的百分比大于50%，而且很多行業(yè)的數(shù)據(jù)趨向一致。
美國采購協(xié)會出版的《采購》雜志中顯示了ibm公司在過去幾年中采購金額占銷售額的比例增大的趨勢。
ibm公司不斷地強(qiáng)化采購的戰(zhàn)略地位和戰(zhàn)略管理，使其獲得了比競爭對手更多更強(qiáng)的競爭優(yōu)勢。
由此可見，采購管理部門可以給一個公司帶來額外的利潤和競爭優(yōu)勢。
國內(nèi)企業(yè)相對起步較晚，并且還沒有把采購放在足夠重視的戰(zhàn)略地位。
采購活動一般來說分為以下幾類：生產(chǎn)型采購、通用型采購、客戶服務(wù)型采購和物流運(yùn)輸采購等。
這樣的采購內(nèi)容基本上覆蓋了公司抽有的財務(wù)支出，而公司的對外投資以及不動產(chǎn)投資不在采購金額的統(tǒng)計之內(nèi)。
很多公司在年底統(tǒng)計的時候，對于財務(wù)支出的具體情況都掌握不清楚，主要原因就是花錢的出口太多。
公司內(nèi)各部門經(jīng)理都有財務(wù)支出的決定權(quán)，根本不需要采購部門管理。
支出沒有得到管理，錢花得痛快，并且爛賬、糊涂賬、解釋不清楚支出就會比較多，所以統(tǒng)計起來很困難。
財務(wù)部門的會計人員是很難統(tǒng)計的，他們沒有權(quán)利和能力過問詳細(xì)花費(fèi)情況，所以只能一律按費(fèi)用下賬。
如果加強(qiáng)了采購部門的戰(zhàn)略地位和管理性能，采購部門的經(jīng)理就可以知道這些費(fèi)用是哪個部門的哪個人花費(fèi)的，并且可以說清楚每一筆費(fèi)用的流向，還能給出相應(yīng)的明細(xì)賬目。
因此可見，國內(nèi)大部分公司系統(tǒng)的采購部門急需完善和提高。
這種進(jìn)步是要以整個erp體系的管理理念和管理方法為基礎(chǔ)的。
雖然我們的erp發(fā)展目前仍然處在起步階段，但是我們可以利用和引進(jìn)國外的先進(jìn)理念、管理經(jīng)驗和系統(tǒng)化的方法，再結(jié)合我國企業(yè)的自身情況和特有國情，開辟出一條具有社會主義特色的erp發(fā)展之路。
三、課題的研究目標(biāo)、內(nèi)容
1、研究目標(biāo)
由于采購業(yè)務(wù)的完成需要企業(yè)的采購部門、倉庫管理部門、財會部門等協(xié)調(diào)工作，目前的信息的手工傳遞無法滿足采購業(yè)務(wù)的實時性要求。
所以，在如今采購業(yè)務(wù)變化大，日常數(shù)據(jù)處理頻繁且實時性要求增高，業(yè)務(wù)更復(fù)雜，與其他系統(tǒng)模塊之間的數(shù)據(jù)交換民日益增多的諸多要求和前提下，企業(yè)必須建立一個采購業(yè)務(wù)和核算為一體的系統(tǒng)管理模塊，從而保證能夠完成各個時期和階段的采購業(yè)務(wù)的處理和管理。
2、研究內(nèi)容
可在已完成采購入庫的采購單中追加采購明細(xì);可修改采購單明細(xì)中的未出貨部分;
提供采購狀況統(tǒng)計表和分析，提供多角度的數(shù)據(jù)查詢和匯總功能，使管理人員可以隨時掌握采購的最新情況。
四、設(shè)計方法及手段
首先，認(rèn)真分析本模塊所要達(dá)到的功能要求，做出需求分析(通過運(yùn)用uml面向?qū)ο蟮姆治龇椒?。
然后從整體架構(gòu)上進(jìn)行總體設(shè)計，例如模塊各部分功能的整體設(shè)計及流程、菜單界面等。
其次，在以上工作的基礎(chǔ)上，開始對各功能的詳細(xì)設(shè)計。
主要包括：用戶、用戶權(quán)限的分配;安全策略;找出各種類，并設(shè)計出相應(yīng)的類圖、順序圖、流程圖等;對各功能細(xì)化并作出詳細(xì)設(shè)計;還要進(jìn)行數(shù)據(jù)庫的設(shè)計。
最后，通過以上分析和設(shè)計，應(yīng)用c#進(jìn)行實際的代碼編寫，實現(xiàn)所設(shè)計的模塊功能，達(dá)到本次課題的目標(biāo)。
五、課題研究的進(jìn)度安排
本課題研究具體進(jìn)度安排計劃如下。
1~2周：查找課題相關(guān)資料。
3~4周：仔細(xì)學(xué)習(xí)研讀相關(guān)資料;進(jìn)行需求分析和總體設(shè)計。
5~6周：對各功能進(jìn)行詳細(xì)設(shè)計;數(shù)據(jù)庫設(shè)計;熟悉c#、net。
7~8周：開始程序編寫，通過編寫具體代碼實現(xiàn)本模塊的功能。
9~10周：系統(tǒng)測試并完成代碼編寫工作;開始撰寫畢業(yè)論文。
11~12周：完成論文初稿，向老師提交課題作品。
13~14周：在老師指導(dǎo)下，對本課題作品及論文進(jìn)行修改和完善，并做最后的總結(jié)整理;提交最后審查。
15~16周：畢業(yè)答辯。
六、可行性分析
(1)技術(shù)可行性：目前國內(nèi)很多軟件公司都在從事erp系統(tǒng)的開發(fā)及研究，為各行各業(yè)的公司及單位提供可靠、可行的企業(yè)管理系統(tǒng)。
通過大學(xué)期間對編程語言和基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)，應(yīng)用已有的編程軟件是可以編寫出適當(dāng)?shù)牟少徆芾砟K的。
(2)經(jīng)濟(jì)可行性：前文已經(jīng)提及了采購模塊的作用及優(yōu)點(diǎn)——能夠給公司節(jié)省開支、增加競爭優(yōu)勢。
所以，開發(fā)或者使用企業(yè)管理系統(tǒng)中的采購模塊可以給公司帶來豐厚利潤，利潤遠(yuǎn)超過它的開發(fā)成本。
(3)操作可行性：根據(jù)使用部門處理的流程和習(xí)慣，從操作方式或操作過程看，采用了用戶能夠接受的方案。
七、已具備的實驗條件
目前，前期實驗條件已準(zhǔn)備就緒，已經(jīng)準(zhǔn)備好了本次課題有關(guān)c#的書籍和資料，找到多篇相關(guān)學(xué)術(shù)報告及論文和商品化的演示系統(tǒng)作為參考。
實驗室內(nèi)的工作用機(jī)也已分配妥當(dāng)，實驗過程中所需要用到的c#、net相關(guān)軟件工具也準(zhǔn)備就緒。
八、參考文獻(xiàn)
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[6]紀(jì)兆毅、中小企業(yè)erp生產(chǎn)計劃管理與采購管理系統(tǒng)的研究與開發(fā)、西華大學(xué)學(xué)位論文，2005。
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[8]王晟、visualc#、net數(shù)據(jù)庫開發(fā)經(jīng)典案例解析、北京：清華大學(xué)出版社、2005。
[9]趙克立、c#、net編程培訓(xùn)教程、北京：清華大學(xué)出版社，2005。
[10]irapohl，周靖、c#、解析教程、北京：清華大學(xué)出版社，2005。
[11]張龍卿，歐洋、visualc#、net應(yīng)用精彩50例、北京：清華大學(xué)出版社，2005。
指導(dǎo)教師意見
注：
1、開題報告應(yīng)根據(jù)教師下達(dá)的畢業(yè)設(shè)計(論文)任務(wù)書，在教師的指導(dǎo)下由學(xué)生獨(dú)立撰寫。
2、“課題來源及意義”不至少800字，課題的研究目標(biāo)、內(nèi)容不少于600字。
3、指導(dǎo)教師意見：應(yīng)從選題的理論或?qū)嶋H價值出發(fā)，闡述學(xué)生利用的知識、原理、建立的模型正確與否?學(xué)生的論證充分與否?通過學(xué)生的努力能否完成課題，達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)?課題及報告的難度、深度、綜合性、創(chuàng)造性是否達(dá)到本科生應(yīng)該具有的要求。
4、結(jié)論：是否同意進(jìn)入設(shè)計(論文)階段。
論文課題研究可行性分析篇五
范成大(1126-1193)字致能，自號石湖居士，平江吳郡(今江蘇蘇州)人，南宋中興四大詩人之一，以田園詩蜚聲文壇，《四時田園雜興》組詩尤為人所稱道。所以人們常常將范成大歸為田園詩人，這種看法有失偏頗，因為其愛國題材的詩也頗值一提。其中最令人矚目的，當(dāng)屬他出使金國時所寫的72首“使金詩”。使金詩是范成大詩歌創(chuàng)作的有機(jī)組成部分， 帶有其一貫的特點(diǎn)。作為范成大出使金國這一特殊經(jīng)歷的出色見證， 這組作品從頭到尾讀下來又有其鮮明的個性。
關(guān)于范成大研究的論著方面有以下一些：
于北山先生和孔凡禮先生各著有《范成大年譜》;
傅漩瓊先生匯編的《楊萬里范成大資料匯編》;
孔凡禮先生著有《范成大佚著輯存》;
周汝昌先生點(diǎn)校的《范石湖集》，后又訂成《范成大詩選》;
顧志興先生攜余冠英先生、俞平伯先生等編寫了《范成大詩歌賞析集》。
有關(guān)范成大研究的論文已發(fā)表數(shù)十篇。
其中，大部分都是研究范成大的田園詩。比如謝桂華的《范成大憫農(nóng)詩及其創(chuàng)作緣由探論》、曾玉章的《本色的田園詩人一一詩中解讀范成大》、張坷的《挑花源里可耕田？一一淺論范成大，四時田園雜興詩的主要內(nèi)容和藝術(shù)特色》、高紅梅《讀石湖田園詩心解》、張福勛《生命的自然詩化與哲學(xué)詩化》、錢桂蘭《田園風(fēng)光好宜堪入畫圖一一談范石湖田園雜興的風(fēng)景畫面》等。
也有相當(dāng)一部分研究者注意到了“不論從內(nèi)容講或從藝術(shù)講，都可成為杰作”的使金紀(jì)事詩。如姜逸波的《范成大“使金”詩的愛國思想》、景宏業(yè)的《范成大出使金國所作詩藝術(shù)》、徐新國的《論范成大的愛國詩》等等都以愛國為中心從不同的角度談到了范成大使金詩。錢鐘書先生在《宋詩選注》里選取了七首使金詩作分析，他中肯而言簡意賅的分析基本成了使金詩的定論。
本文擬從分析范成大的72首使金詩的藝術(shù)特色入手，初步探討詩人的思想，并從詩中感受其強(qiáng)烈的愛國主義情感，分析詩歌的意義和價值。
第一部分：引言(提出論點(diǎn))
第二部分：分析并論證觀點(diǎn)
一、使金詩中的愛國主義思想
二、使金詩中記錄的北方女真民族的風(fēng)俗文化。
三、使金詩反映的女真文化和漢族文化的沖突與融合。
第三部分： 結(jié)論
研究方法：
資料分析法；歸納整理法。
此次論文寫作按“資料收集——開題報告——完成初稿——論文修改——論文定稿”順序進(jìn)行：
20xx年12月15日——20xx年1月10日 收集資料，完成開題報告
20xx年01月11日——20xx年1月30日 歸納、整理、分析資料
20xx年02月01日——20xx年3月12日 撰寫初稿
20xx年03月12日——20xx年3月25日 論文修改
20xx年4月5日前： 論文定稿
[1]范成大。范石湖集[m].上海：上海古籍出版社，1981.
[2]呂慧娟 劉波 盧這。中國歷代著名文學(xué)家評傳[m]：第三卷，濟(jì)南：山東教育出版社，1 9 8 4.
[3]韓愈。韓昌黎文集校注[m].上海：上海古籍出版社。1986
[4]胡傳志。論南宋使金文人的創(chuàng)作[j].文學(xué)遺產(chǎn)。20xx(5).
[5]馬克思 恩格斯。馬克思恩格斯選集[m]：第二卷，北京：人民文學(xué)出版社，1997.
論文課題研究可行性分析篇六
如今的人類社會已經(jīng)跨入了信息時代，信息管理的水平高低越來越成為衡量企業(yè)管理能力的重要標(biāo)志。在企業(yè)中管理信息系統(tǒng)的建立、運(yùn)行和發(fā)展水平標(biāo)志著這個企業(yè)的管理現(xiàn)代化水平和信息化水平。管理信息系統(tǒng)在企業(yè)管理中，對于提高企業(yè)對市場的反應(yīng)速度、縮短產(chǎn)品的生產(chǎn)周期、降低勞動成本等方面都顯示出了重大的作用。因此、現(xiàn)代企業(yè)的管理信息系統(tǒng)對于企業(yè)的管理發(fā)展的研究也就自然形成了。他能使企業(yè)的管理水平跨上新臺階，為企業(yè)持續(xù)、健康、穩(wěn)定的發(fā)展打下基礎(chǔ)。
大連華信計算機(jī)技術(shù)股份有限公司(簡稱大連華信)是我國最大的應(yīng)用軟件產(chǎn)品、信息服務(wù)及行業(yè)解決方案的供應(yīng)商之一。由于管理信息系統(tǒng)建設(shè)時間較早，目前的管理信息系統(tǒng)在實際運(yùn)行中暴露出一些問題，如各個部門從自己的需求出發(fā)建立了一個個信息系統(tǒng)，系統(tǒng)之間信息不能共享信息，管理信息系統(tǒng)提供的功能已不能滿足實際需要等等。
在行業(yè)競爭日益激烈的今天，軟件開發(fā)企業(yè)之間的競爭，不僅僅是技術(shù)能力上的競爭，也是管理效率和能力上的競爭。如今，在整個社會信息化、網(wǎng)絡(luò)化的變革中，企業(yè)競爭力的意義已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化。作為信息化產(chǎn)業(yè)的一部分，軟件開發(fā)企業(yè)更需要通過建設(shè)自己的管理信息系統(tǒng)提升管理效率，增強(qiáng)企業(yè)的競爭力，這也是大連華信管理系統(tǒng)設(shè)計的初衷。通過改進(jìn)管理信息系統(tǒng)，大連華信能夠更高效、更科學(xué)的管理軟件開發(fā)項目、管控內(nèi)部流程、建設(shè)起更為高效的內(nèi)部管理模式，進(jìn)一步提高整體效率并壓縮企業(yè)運(yùn)行成本，最終達(dá)到盡可能提高企業(yè)綜合競爭力的結(jié)果。
基于管理信息化發(fā)展現(xiàn)狀和要求，本文對大連華信現(xiàn)有管理信息系統(tǒng)做了全面分析，指出了幾個子系統(tǒng)當(dāng)中存在的問題，并試圖改進(jìn)現(xiàn)有管理信息系統(tǒng)，使其適應(yīng)大連華信的企業(yè)工作情況。具體而言，本文做了如下工作：
第一，本文介紹了國內(nèi)外管理信息化的相關(guān)研究現(xiàn)狀，研究現(xiàn)有多項目管理相關(guān)理論，論述了軟件企業(yè)施行管理信息系統(tǒng)的必要性。首先對管理信息系統(tǒng)在企業(yè)中的應(yīng)用情況做了了解，然后對管理信息系統(tǒng)的基本理論做了概要性介紹。
第二，針對大連華信現(xiàn)有管理信息系統(tǒng)的現(xiàn)狀進(jìn)行研究。對大連華信管理信息系統(tǒng)現(xiàn)有子系統(tǒng)中的運(yùn)行現(xiàn)狀進(jìn)行勘察，運(yùn)用組織結(jié)構(gòu)圖、管理業(yè)務(wù)流程圖等方法，描述了現(xiàn)有管理信息系統(tǒng)的概貌，并在此基礎(chǔ)上找出了現(xiàn)有系統(tǒng)運(yùn)行中的不足之處。
第三，對大連華信管理信息系統(tǒng)進(jìn)行改進(jìn)。首先確定改進(jìn)的可行性，并結(jié)合關(guān)鍵成功因素法等方法分析基于系統(tǒng)實現(xiàn)的目標(biāo)和系統(tǒng)構(gòu)建的原則，詳細(xì)論述了系統(tǒng)關(guān)鍵業(yè)務(wù)模塊的功能，并結(jié)合實際給出各個子系統(tǒng)的修改意見。
最后則給出了系統(tǒng)實施的保障措施。
本文遵循提出問題分析問題解決問題的經(jīng)典論文研究流程，以大連華信企業(yè)管理信息系統(tǒng)為研究對象，結(jié)合前人的相關(guān)研究，重點(diǎn)分析現(xiàn)有管理信息系統(tǒng)各子系統(tǒng)中存在的問題以及改進(jìn)的必要性，并在此基礎(chǔ)上提出解決和保障方案。
該論文的研究方法主要涉及到：
第一、文獻(xiàn)研究法。文獻(xiàn)研究法是根據(jù)文章的研究目的，通過對相關(guān)文獻(xiàn)的檢索閱讀，輔助研究者明曉其所要研究的課題內(nèi)容的一種方法。文獻(xiàn)研究法能幫助了解相關(guān)問題來龍去脈，幫助確定研究課題。其次，能形成關(guān)于研究對象的一般印象，有助于觀察和訪問。再次，能得到現(xiàn)實資料的比較資料。最后，有助于了解事物的全貌。
第二、定量分析法。通過對研究對象的各個屬性的量化研究，可以進(jìn)一步的深入認(rèn)識此問題的變化以及發(fā)展趨勢，進(jìn)而達(dá)到對事物屬性的正確判斷和以及對發(fā)展趨勢的準(zhǔn)確預(yù)測。
第三、信息研究方法。本方法是通過應(yīng)用信息來分析系統(tǒng)功能的科學(xué)研究法。信息研究法分為狹義和廣義兩種。狹義的信息研究法僅指對信息內(nèi)容本身的研究，也就是針對特定的問題或行業(yè)搜集相關(guān)信息，再將收集到的信息進(jìn)行整理并在研究中使用的方式；廣義的信息研究法是指對整個信息系統(tǒng)的研究，包括研究信息系統(tǒng)內(nèi)部的聯(lián)系和相互作用規(guī)律，以及信息系統(tǒng)整體的運(yùn)行規(guī)則等。
第四、經(jīng)驗總結(jié)法?？偨Y(jié)經(jīng)驗應(yīng)遵循的要求：一是選擇總結(jié)對象要有代表性，具有典型意義；二是要以客觀事實為依據(jù)，定性與定量相結(jié)合；三是要全面考察，注意多方面的聯(lián)系；四是要正確區(qū)分現(xiàn)象與本質(zhì)，上升到理論高度，得出規(guī)律性的結(jié)論；五是要有創(chuàng)造革新精神，不受因循守舊思想觀念的束縛；六是以先進(jìn)經(jīng)驗的總結(jié)為主。
摘要
（1）緒論
1、選題背景及意義
2、論文研究主要內(nèi)容
3、論文研究思路及方法
（2）企業(yè)管理信息系統(tǒng)相關(guān)理論綜述
1、管理信息系統(tǒng)概述
2、企業(yè)管理信息系統(tǒng)的演變過程以及應(yīng)用狀況
（3）大連華信企業(yè)管理信息系統(tǒng)建設(shè)現(xiàn)狀分析
1、大連華信簡介
2、大連華信企業(yè)管理發(fā)展簡介
3大連華信企業(yè)管理信息系統(tǒng)的應(yīng)用現(xiàn)狀
4、大連華信企業(yè)管理信息系統(tǒng)建設(shè)問題分析
（4）大連華信企業(yè)管理信息系統(tǒng)改進(jìn)方案
1、管理信息系統(tǒng)改進(jìn)的可行性分析
2、管理信息系統(tǒng)改進(jìn)的原則
3、管理信息系統(tǒng)改進(jìn)的主要內(nèi)容
（5）大連華信企業(yè)管理信息系統(tǒng)改進(jìn)方案實施及保障措施
1、實施策略
2、實施關(guān)鍵步驟
3、系統(tǒng)實施
4、實施保障措施
結(jié)論
(一)準(zhǔn)備階段
20xx年12月10日至20xx年1月8日，查閱收集文獻(xiàn)資料，確定論題，準(zhǔn)備開題報告。
20xx年1月9日至2月17日，進(jìn)一步修正研究目標(biāo)、內(nèi)容和方法，完成開題報告。
20xx年1月18日至3月1日，進(jìn)一步查閱文獻(xiàn)，在網(wǎng)上開展問卷調(diào)查，收集資料，為論文寫作做準(zhǔn)備。
(二)寫作階段
20xx年3月2日至3月9日，整理文獻(xiàn)資料和數(shù)據(jù)。
20xx年3月10日至3月31日，撰寫論文初稿。
20xx年4月1日至4月21日，提交論文初稿，并根據(jù)指導(dǎo)教師意見修改論文初稿和二、三稿。
20xx年4月22日至4月25日，論文定稿、打印、送審，準(zhǔn)備論文答辯。
(三)答辯階段
論文答辯的具體時間由系確定。
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論文課題研究可行性分析篇七
可行性分析可以從一下幾個方面寫：
確定研究思想的可行性是一個過程，涉及從一個粗糙的思想到一個具體的研究問題的轉(zhuǎn)化，涉及思考研究思想的現(xiàn)實性問題。
例如，我們可能對考察參加體育鍛煉對心理健康的作用感興趣。通過考慮在這個領(lǐng)域做研究的現(xiàn)實性（包括哪些類型的心理變量可能受到體育鍛煉的影響，以及什么類型的身體活動可被認(rèn)為是體育鍛煉）
所以我們在論文中涉及的研究思想應(yīng)該是具體的清晰的。除此之外，一定要檢查研究思想的適當(dāng)性，也就是自己要研究的東西是否符合專業(yè)要求，即，構(gòu)思的研究能夠顯示自己的專業(yè)知識和技能嗎？一位合格的導(dǎo)師可以幫學(xué)生確定研究思想及所用的研究方法是否合適。
研究方法是實現(xiàn)研究內(nèi)容的具體的、可執(zhí)行的途徑，是支撐研究的重要依據(jù)。一定要具備可行性，千萬不要一味追求方法的先進(jìn)性、復(fù)雜性，研究方法的選用條件是其可以更好地服務(wù)于問題的解決。
具體寫作指導(dǎo)：
1.論述你所選研究方法對研究目標(biāo)的直接有效性，即可以通過這樣的方法完成研究目標(biāo)。
2.如果你是通過某種實驗來的出結(jié)論，那么建議簡述具體的'實驗方法，使導(dǎo)師們相信你確實掌握了該種方法。
3.如果使用的不是經(jīng)典或者公認(rèn)的方法，那可以在這里簡單解釋下該方法比經(jīng)典方法有哪些好處。不過我還是建議盡可能使用經(jīng)典的、公認(rèn)的研究方法。不然后面實操的時候真的會比較費(fèi)勁，會耽誤你論文的進(jìn)展。
如果你是理工科類，那么在研究中需要的器材，是否有條件能夠獲得這些器材，這些器材是否免費(fèi)，如果不是是否能保證有足夠的資金支撐到最后結(jié)論的得出，如果器材使用是免費(fèi)的，那么是不是有耗材，這個又要怎么保障供應(yīng)。
如果是社科類打算采用問卷或測驗時，開支可能包括紙張與復(fù)印的費(fèi)用、被試的交通費(fèi)、被試的飲料費(fèi)、獲得問卷、測驗或其他設(shè)備的費(fèi)用、郵寄費(fèi)、場地租用費(fèi)等等，這些費(fèi)用是不是可以負(fù)擔(dān)。
具體寫作指導(dǎo)：
簡單列一個器材或者物品清單，寫出獲得途徑，是學(xué)校本身就有的設(shè)備，還是可以在外面找到，簡而言之就是說下我需要的這些東西，都可以通過某種方式獲取到。如果你的論文是純文獻(xiàn)研究，沒有什么花費(fèi)，那這一部分就不需要寫。
社會可行性涉及法律、道德、社會影響等社會因素。例如我們是明確禁止克隆人，那么我們就不應(yīng)該再進(jìn)行此類研究，所謂的社會可行性應(yīng)該是不違背法律、道德，并對社會能夠產(chǎn)生積極影響的。
具體寫作指導(dǎo)：
這里我們假設(shè)研究的主題是研究同性戀群體的心理，那我們的社會可行性就可以這樣寫：現(xiàn)階段人們對于這類群體是比較寬容的，并沒有相關(guān)的法律禁止，也有一大部分同性戀群體愿意在研究者面前袒露心聲，這就為研究提供了社會可行性。
具體寫作指導(dǎo)：
這一部門可以學(xué)之前做的是什么研究，這個研究對我的論文寫作是有哪些幫助，是否具有延續(xù)性。還可以寫自身的專業(yè)學(xué)習(xí)情況，目的就是老師知道你具備相關(guān)的研究基礎(chǔ)。
如果論文中涉及到實驗器材使用的，可以寫寫自己的操作水平，當(dāng)然器材操作比較簡單的話，就沒必要寫了。
論文課題研究可行性分析篇八
項目地址廣東省廣州市
項目背景xx公司領(lǐng)導(dǎo)班子看準(zhǔn)節(jié)能玻璃行業(yè)廣闊的市場前景，組建了一支高級研發(fā)團(tuán)隊和高級技術(shù)工程師團(tuán)隊、運(yùn)營管理班子開始進(jìn)行以dmt為主要原料的工藝調(diào)試，歷經(jīng)16個月終于研發(fā)出了整套dmt浮法玻璃在線鍍膜工藝技術(shù)，該技術(shù)能使用氮?dú)庾鳛檩d氣生產(chǎn)出合格的在線low-e產(chǎn)品。
中研普化數(shù)據(jù)庫顯示：中國low-e玻璃產(chǎn)量達(dá)到24691萬平方米，較增長了43.07%;預(yù)計產(chǎn)量可達(dá)35685萬平方米，同比可增長44.53%，呈現(xiàn)逐年攀升的增長態(tài)勢。
“十二五”期間，建筑節(jié)能建筑總面積累計將超過21.6億平方米，其中新建建筑面積16億平方米，既有建筑改造5.6億平方米。
到，全國達(dá)到節(jié)能標(biāo)準(zhǔn)的面積占比要達(dá)到65%。
未來我國節(jié)能建筑面積會呈現(xiàn)爆發(fā)式增長，節(jié)能玻璃作為節(jié)能建筑中主要的材料，將得到廣泛的應(yīng)用。
項目建設(shè)內(nèi)容生產(chǎn)線建設(shè)、廠房建設(shè)、環(huán)保設(shè)施建設(shè)、辦公大樓建設(shè)及裝修、員工宿舍及其它輔助設(shè)施建設(shè)。
項目總投資規(guī)模本項目總投資規(guī)模80000萬元，其中靜態(tài)投資額73374.9萬元，占總投資額的91.72%，用于固定資產(chǎn)投資部分、產(chǎn)品研發(fā)檢測中心及土地的購置;鋪底流動資金6625.1萬元，占總投資額的8.28%。
項目可行性研究結(jié)論根據(jù)公司產(chǎn)能規(guī)劃，預(yù)計項目投產(chǎn)后首年可達(dá)152954萬元的業(yè)務(wù)收入，但是因銷售價格的逐年下降，以及競爭因素的影響，項目的業(yè)務(wù)收入將逐年下降。
中研普華項目組通過對項目未來十年的業(yè)務(wù)收入預(yù)測，可以估算出本項目的一系列經(jīng)濟(jì)效益指標(biāo)：1、總投資收益率為56.75%;2、投資回報周期為0.91年;3、財務(wù)凈現(xiàn)值為223587萬元;4、財務(wù)內(nèi)部收益率為98.34%。
單看經(jīng)濟(jì)效益指標(biāo)，項目的可行性就很好;再結(jié)合社會效益：不僅可以為當(dāng)?shù)貏?chuàng)造大量的就業(yè)機(jī)會和稅收，更能為社會節(jié)能減排事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，對玻璃行業(yè)的轉(zhuǎn)型升級也將起到推動作用。
更加說明本項目的可行性較好。
論文課題研究可行性分析篇九
1、素質(zhì)教育對語文學(xué)科的要求的需要。
教育必須以人的發(fā)展為本，處進(jìn)學(xué)生個體生命的成長，這是素質(zhì)教育的核心理念，也是新課程的價值取向和目標(biāo)追求。學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體。語文課程必須根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展和語文學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生的個體差異和不同的學(xué)習(xí)需求，愛護(hù)學(xué)生的好奇心、求知欲，充分激發(fā)學(xué)生的主動意識和進(jìn)取精神，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。教學(xué)內(nèi)容的確立、教學(xué)方法的選擇、評價方式的設(shè)計，都應(yīng)有助于這種學(xué)習(xí)方式的形成。
2、學(xué)生特點(diǎn)的需求。
現(xiàn)在的學(xué)生已經(jīng)習(xí)慣于“填鴨式”的教學(xué)方式，一味的吃等食，缺少積極性與主動性，尤其在語文學(xué)習(xí)中，老師講學(xué)生記，有的甚至于像背常識科一樣的死記硬背，分析、想象、創(chuàng)造能力得不到有力的培養(yǎng)，在學(xué)習(xí)中仍然是被動的“讓我學(xué)”，學(xué)生學(xué)習(xí)很累有收獲少，對語文的興趣慢慢減少，有的甚至厭學(xué)。
3、教師教育觀念、教學(xué)方式單一的、教學(xué)效果明顯的現(xiàn)狀的需要。
《全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》在“教學(xué)建議”中首先強(qiáng)調(diào)“充分發(fā)揮師生雙方在教學(xué)中的主動性和創(chuàng)造性”，又明確指出：“語文教學(xué)應(yīng)在師生平等對話的過程中進(jìn)行”,“學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人”，“教師是學(xué)習(xí)的組織者和引導(dǎo)者”?？墒怯械慕處熑跃蜎]有改變理念，在教學(xué)中仍然是以講授為主，備課、授課很累卻事半功倍。
課題的研究重在提高教師的科研意識，在語文教學(xué)中充分發(fā)揮師生在教學(xué)中的主動性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊精神，增強(qiáng)合作意識，學(xué)會與他人和諧相處，共同生活，并讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，在學(xué)習(xí)中不斷的發(fā)現(xiàn)問題，引起思考，從而培養(yǎng)不迷信權(quán)威、不盲從成見的探索精神。讓語文課堂形成一種積極、主動、熱烈的氣氛。
教師講得清楚，學(xué)生不一定學(xué)的明白，教師的講解只能起到“外塑”的作用，不是堅定性的，教師不能代替學(xué)生發(fā)展，所以要改變“灌輸式”，合作精神是現(xiàn)代教育的四根支柱之一，是從小培養(yǎng)起來的，是時代的需要，語文是人文性很強(qiáng)的學(xué)科，具有豐富的人類文化沉淀的和廣闊的社會視野，“語文學(xué)習(xí)的外延和生活的外延相等，”，探究是一個人學(xué)習(xí)、生存、生長、發(fā)展、創(chuàng)造所必經(jīng)的歷史過程，也是一個人的能力、智慧發(fā)展的內(nèi)在要求，它是一種不可量化的“長效”，一種難以言說的回報。
（一）、組織準(zhǔn)備
1、圍繞課題內(nèi)容，按照科研要求，將課題組成員分工，具體實施，系統(tǒng)研究；
2、明確實驗班，對照班；
（二）、思想準(zhǔn)備
1、在觀念上，拋棄舊的以教師為主體的教學(xué)觀念，在教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)，學(xué)會學(xué)習(xí)，提高語文素質(zhì)。
2、在資料上，盡可能地搜集、學(xué)習(xí)和掌握國內(nèi)外先進(jìn)的教學(xué)論，教育學(xué)、心理學(xué)和方法論的最新研究成果，是課題研究具有前瞻性和實踐性。
3、在目標(biāo)上，著力學(xué)習(xí)教學(xué)法、教育學(xué)、牢固樹立素質(zhì)教育的思想，以便為課題實驗創(chuàng)造良好的思想基礎(chǔ)。
（三）、課題論證的條件
1、從過去的實踐看，我們以為本課題的實驗做了大量的有成效的工作，積累了一定的經(jīng)驗。
2、從學(xué)校的發(fā)展戰(zhàn)略看，“科研興?！笔俏覀儾恍傅淖非?，“項科研要質(zhì)量”已經(jīng)深入人心。
3、從師資狀況看，參加課題組的成員有較扎實的專業(yè)理論，教育教學(xué)經(jīng)驗豐富，能熟練從事初中語文教學(xué)，對本課題的研究有深厚的興趣，工作有敬業(yè)精神。課題組成員中有校長、中層干部，有專職的教研員、學(xué)科帶頭人教學(xué)骨干等，他們教學(xué)水平高，教科研能力強(qiáng)，教學(xué)效果顯著，石灣乘客體的重要保障。
1、自主學(xué)習(xí)方式的運(yùn)用
新課前要求學(xué)生充分預(yù)習(xí)，包括作者及簡介、文章背景（利用網(wǎng)絡(luò)）、生字注音、生詞釋義、文章內(nèi)容掌握（自然段劃分、主要內(nèi)容、根據(jù)學(xué)生層次掌握語言特點(diǎn)）。課上根據(jù)預(yù)習(xí)情況提問并歸納總結(jié)，課后培養(yǎng)學(xué)生學(xué)完新課后要所感悟，并寫在日記上形成習(xí)慣。
2、合作學(xué)習(xí)方式的運(yùn)用
將所教班級學(xué)生分成若干組，每組一般8—10人，選一名有組織能力、有責(zé)任心、語文成績較好的學(xué)生擔(dān)任組長，在教學(xué)中組長帶領(lǐng)組員討論問題尋找答案或共同配合完成故事接龍、故事續(xù)編、文章拓展、分角色朗讀課文、根據(jù)情節(jié)表演短劇等。
3、探究學(xué)習(xí)方式的運(yùn)用
對文章內(nèi)容理解時，教師提出較有難度的問題探討，課外延伸提出問題探究。
（一）、開題后的主要工作：
1、以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，強(qiáng)化科研意識。
我們認(rèn)為，深入而充分的理論準(zhǔn)備并貫穿始終，對于順利完成課題研究任務(wù)具有十分重要的意義。開題后仍要認(rèn)真地系統(tǒng)地學(xué)習(xí)教育理論專著和相關(guān)的理論以及新的科研成果經(jīng)驗。在此基礎(chǔ)上，掌握原理，積極研討，進(jìn)一步改變教育理念，強(qiáng)化科研意識。
2、以課程改革為契機(jī)，推進(jìn)研究性學(xué)習(xí)。
因地制宜，因班制宜，充分開發(fā)學(xué)生的潛能，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣，對待問題要有探究的精神。
3、加強(qiáng)課題管理。
（1）、加強(qiáng)科研方法的學(xué)習(xí)、交流和研討，定期召開科研研討會。
（2）、重視課題資料的積累和使用，建立課題檔案和數(shù)據(jù)庫。
（3）、定期做好課題總結(jié)、匯報工作。每學(xué)期進(jìn)行一次書面總結(jié)匯報，每階段進(jìn)行一次課題論證和科研總結(jié)。
（二）、基本步驟
1、準(zhǔn)備階段（xx年3月------xx年8月）
這一階段的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)教育科研方面的理論，《課程標(biāo)準(zhǔn)》對課題組的成員以及相關(guān)教師進(jìn)行培訓(xùn)，提高對課題研究的理論素養(yǎng)；調(diào)查學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，掌握第一手材料，和各年級語文教師進(jìn)行交流，確定具體實施方案。
2、實施階段（xx年9月—20xx年8月）
全面實施研究，分平時培養(yǎng)和課堂實踐運(yùn)用兩步走，每學(xué)期一次全校性的觀摩課，指出不足，總結(jié)經(jīng)驗，分三個階段進(jìn)行檢測和評估，注重積累課題研究的資料。
3、總結(jié)階段（20xx年8月----20xx年12月）
全面檢測，整理資料，總結(jié)研究，準(zhǔn)備結(jié)題。
自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式在教學(xué)中的應(yīng)用分六步；
第一步、課前預(yù)習(xí)（自主學(xué)習(xí)）
新課前要求學(xué)生充分預(yù)習(xí)，包括作者及簡介，文章背景（利用網(wǎng)絡(luò)）、生字注音、生詞釋義、文章內(nèi)容掌握（自然段劃分、主要內(nèi)容、根據(jù)學(xué)生層次掌握語言特點(diǎn)）。
第二步、課上檢查預(yù)習(xí)情況（自主學(xué)習(xí)）
分小組提問的方式
第三步、了解課文內(nèi)容（合作、探究學(xué)習(xí)）
根據(jù)課文內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生實際情況可設(shè)計多種方式向?qū)W生們講述文章內(nèi)容。
第四步、分析課文（自主、合作、探究學(xué)習(xí)）
學(xué)生自主提出問題，教師篩選有價值、有意義的共性問題進(jìn)行分組討論，共同解決問題，得出結(jié)論，教師總結(jié)。
第五步、課外延伸（合作、探究學(xué)習(xí)）
根據(jù)課文內(nèi)容，進(jìn)行想象、創(chuàng)造訓(xùn)練，談啟發(fā)、收獲，德育滲透。
第六步、練習(xí)作業(yè)（自主、合作學(xué)習(xí)）
練習(xí)分組競賽完成，自主提問，合作完成，作業(yè)課外形成日記或作文。
1、比較調(diào)查法，對初一班級進(jìn)行抽樣調(diào)查、摸底、確定實驗班級并進(jìn)行跟蹤研究。
2、教育實驗法，以班級為單位，教師承擔(dān)教研任務(wù)，比較效果。
1、人力保障：全校教師中市級骨干教師3人，縣級骨干教師15人。
2、物資保障：學(xué)校每年拿出xx元作為科研經(jīng)費(fèi)，鼓勵獎勵有成果的科研教師。
課題領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：張久文
副組長：田偉鐸曹靖華
課題研究組：
組長：劉宇峰
副組長：田紅星李路剛
成員：代成秋程雪蘭韓艷玲王曉嵐王艷玲王秀芹張慶學(xué)陳忠華孫銘
論文課題研究可行性分析篇十
綜合觀察國內(nèi)外許多成功實施erp的企業(yè)，他們在實施erp的過程中，首先從需求出發(fā)，結(jié)合本企業(yè)的實際情況，總體規(guī)劃，分步實施。
尤為重要的是：企業(yè)必須重視建立現(xiàn)代化的企業(yè)管理模式并優(yōu)化調(diào)整;技術(shù)方面的基礎(chǔ)工作與從業(yè)人員的.培訓(xùn)必須同步落實，這樣才最終達(dá)到提升企業(yè)競爭優(yōu)勢的目的。
一個企業(yè)的健康發(fā)展，離不開客戶的滿意程度和市場的發(fā)育，同時也離不開其內(nèi)部高效的管理，所以經(jīng)營與管理缺一不可。
采購管理作為erp系統(tǒng)中的重要組成部分，其功能和作用日趨重要。
美國采購協(xié)會出版的供應(yīng)鏈年報每年都會公布一些全球最大的幾百家采購者的采購數(shù)據(jù)，經(jīng)過一定的數(shù)據(jù)處理后結(jié)果顯示，在這些企業(yè)中，有超過70%的企業(yè)，采購金額占銷售收入的百分比大于50%，而且很多行業(yè)的數(shù)據(jù)趨向一致。
美國采購協(xié)會出版的《采購》雜志中顯示了ibm公司在過去幾年中采購金額占銷售額的比例增大的趨勢。
ibm公司不斷地強(qiáng)化采購的戰(zhàn)略地位和戰(zhàn)略管理，使其獲得了比競爭對手更多更強(qiáng)的競爭優(yōu)勢。
由此可見，采購管理部門可以給一個公司帶來額外的利潤和競爭優(yōu)勢。
國內(nèi)企業(yè)相對起步較晚，并且還沒有把采購放在足夠重視的戰(zhàn)略地位。
采購活動一般來說分為以下幾類：生產(chǎn)型采購、通用型采購、客戶服務(wù)型采購和物流運(yùn)輸采購等。
這樣的采購內(nèi)容基本上覆蓋了公司抽有的財務(wù)支出，而公司的對外投資以及不動產(chǎn)投資不在采購金額的統(tǒng)計之內(nèi)。
很多公司在年底統(tǒng)計的時候，對于財務(wù)支出的具體情況都掌握不清楚，主要原因就是花錢的出口太多。
公司內(nèi)各部門經(jīng)理都有財務(wù)支出的決定權(quán)，根本不需要采購部門管理。
支出沒有得到管理，錢花得痛快，并且爛賬、糊涂賬、解釋不清楚支出就會比較多，所以統(tǒng)計起來很困難。
財務(wù)部門的會計人員是很難統(tǒng)計的，他們沒有權(quán)利和能力過問詳細(xì)花費(fèi)情況，所以只能一律按費(fèi)用下賬。
如果加強(qiáng)了采購部門的戰(zhàn)略地位和管理性能，采購部門的經(jīng)理就可以知道這些費(fèi)用是哪個部門的哪個人花費(fèi)的，并且可以說清楚每一筆費(fèi)用的流向，還能給出相應(yīng)的明細(xì)賬目。
因此可見，國內(nèi)大部分公司系統(tǒng)的采購部門急需完善和提高。
這種進(jìn)步是要以整個erp體系的管理理念和管理方法為基礎(chǔ)的。
雖然我們的erp發(fā)展目前仍然處在起步階段，但是我們可以利用和引進(jìn)國外的先進(jìn)理念、管理經(jīng)驗和系統(tǒng)化的方法，再結(jié)合我國企業(yè)的自身情況和特有國情，開辟出一條具有社會主義特色的erp發(fā)展之路。
論文課題研究可行性分析篇十一
管理會計和財務(wù)會計其實就是主體內(nèi)部和外部的整合，但從來沒有干擾對方的模式，成為到目前為止，大多數(shù)的企業(yè)會計制度，會選擇第一種方式。 詳細(xì)內(nèi)容請看下文。
會計對公司已完成的活動數(shù)據(jù)進(jìn)行組織和記錄的財務(wù)報表顯示存在個人或團(tuán)體利益的外部及財務(wù)狀況和經(jīng)營成果的重組。管理從財務(wù)會計那里去的使用收集的財務(wù)數(shù)據(jù)，預(yù)測報告顯示內(nèi)部高層領(lǐng)導(dǎo)對未來的規(guī)劃和決策。兩個會計模式并不互相干擾，單獨(dú)對待不僅是約束財務(wù)人員的思維，導(dǎo)致死板心態(tài)，不利于充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，工作缺乏彈性，也很大程度上阻礙了會計理論的發(fā)展。打破這個概念使得兩者融合。這種融合是一種創(chuàng)造性的，完全意義上的整合也是必然的，不可阻擋的進(jìn)步趨勢。所以，現(xiàn)在這兩者優(yōu)缺點(diǎn)越來越清楚，有人提出這樣一個想法，為什么不將二者結(jié)合起來，科學(xué)的有機(jī)結(jié)合。那么，如何將財務(wù)會計和管理會計系統(tǒng)的整合成為許多企業(yè)的重要研究課題，更好為企業(yè)服務(wù)。
會計系統(tǒng)(accounting system)，是企業(yè)進(jìn)行日常的財務(wù)管理和統(tǒng)計以及記錄的一種系統(tǒng)，在這個系統(tǒng)中相關(guān)的部門好工作人員不僅要實現(xiàn)對財務(wù)數(shù)據(jù)的整理和分析，還要根據(jù)企業(yè)的實際財務(wù)的狀況對現(xiàn)有的企業(yè)活動進(jìn)行指導(dǎo)和調(diào)整。一般來說，從構(gòu)成上看企業(yè)的會計系統(tǒng)可以分為分為財務(wù)會計與管理會計兩類，它們共同構(gòu)成了是現(xiàn)代會計系統(tǒng)中的兩大支柱。財務(wù)會計進(jìn)行會計計量，確認(rèn)，計量，記錄，報告的基本單位是貨幣，主要為外部利益相關(guān)者，即企業(yè)在以往的財務(wù)活動中的資金收益和處理狀況，可以充分和全面的反應(yīng)企業(yè)的活動方向和資金流向。但是管理會計則恰相反，是一種企業(yè)為自身的生產(chǎn)和經(jīng)營活動采取的會計管理行為，在這個過程中，企業(yè)的相關(guān)部門要實現(xiàn)的是對現(xiàn)有的企業(yè)的是生產(chǎn)和經(jīng)營活動的匯總，并根據(jù)市場的變化以及自身的實際情況，對自己的生產(chǎn)和經(jīng)營的具體活動策略進(jìn)行調(diào)整。在這個過程中，不僅實現(xiàn)了財務(wù)會計方面的職能，也實現(xiàn)了對自身的信息的合理利用，以更好的指導(dǎo)企業(yè)的其他部門的各項活動。
因此，現(xiàn)代的企業(yè)會計在實際的企業(yè)管理過程中的作用逐漸的多樣化，不僅繼承了傳統(tǒng)會計的核算功能，還積極的參與到企業(yè)的決策制定的環(huán)節(jié)，以數(shù)據(jù)信息作為企業(yè)的發(fā)展策略制定的依據(jù)，發(fā)揮著更加重要的作用。
1.不同的方法和手段：財務(wù)會計是復(fù)式記賬法的使用較多，對外制定財務(wù)報表，以提供外部人員需要了解的財務(wù)報表，通過報表財務(wù)決算數(shù)據(jù)整合的制作，使得外部取得有用的的財務(wù)報表。通過管理會計的預(yù)算報表統(tǒng)計及運(yùn)籌學(xué)計算機(jī)技術(shù)和成本分析，有效的內(nèi)部財務(wù)報表，高效的生產(chǎn)，及時提供決策信息，業(yè)務(wù)經(jīng)理。與傳統(tǒng)的程序格式，以滿足企業(yè)會計方法的賬目按照財務(wù)會計是非常單一的。管理會計是基于標(biāo)準(zhǔn)化的程序沒有規(guī)定的格式，完全按照業(yè)務(wù)需要做的業(yè)務(wù)管理需求，管理會計的多樣化反映了大量的個人空間，與財務(wù)會計形成了鮮明的對比。
2.兩者有不同的側(cè)重點(diǎn)：對過去的財務(wù)狀況的反應(yīng)是財務(wù)會計審核的重點(diǎn)，它只能的單方面解釋和反映歷史遺留的財務(wù)問題，屬于經(jīng)濟(jì)報告會計的類型。對于未來的重點(diǎn)是管理會計審計，財務(wù)會計的歷史信息來預(yù)測未來的財政收入和支出的反應(yīng)。屬于經(jīng)濟(jì)決策基礎(chǔ)的會計。
3.這兩個操作系統(tǒng)的特點(diǎn)：財務(wù)會計必須嚴(yán)格按照會計準(zhǔn)則的規(guī)則和法規(guī)，對金融信息的反映，嚴(yán)格監(jiān)控信息真實性，準(zhǔn)確性。根據(jù)管理會計的不同需求，企業(yè)管理，會計準(zhǔn)則，更大的靈活性定性信息的規(guī)則和法規(guī)的約束。
論文課題研究可行性分析篇十二
由于采購業(yè)務(wù)的完成需要企業(yè)的采購部門、倉庫管理部門、財會部門等協(xié)調(diào)工作，目前的信息的手工傳遞無法滿足采購業(yè)務(wù)的實時性要求。
所以，在如今采購業(yè)務(wù)變化大，日常數(shù)據(jù)處理頻繁且實時性要求增高，業(yè)務(wù)更復(fù)雜，與其他系統(tǒng)模塊之間的數(shù)據(jù)交換民日益增多的諸多要求和前提下，企業(yè)必須建立一個采購業(yè)務(wù)和核算為一體的系統(tǒng)管理模塊，從而保證能夠完成各個時期和階段的采購業(yè)務(wù)的處理和管理。
2、研究內(nèi)容
可在已完成采購入庫的采購單中追加采購明細(xì);可修改采購單明細(xì)中的未出貨部分;
提供采購狀況統(tǒng)計表和分析，提供多角度的數(shù)據(jù)查詢和匯總功能，使管理人員可以隨時掌握采購的最新情況。
論文課題研究可行性分析篇十三
1、項目來源
2、適應(yīng)癥
3、注冊類別
4、開發(fā)階段
5、項目特點(diǎn)
6、實施方案（計劃進(jìn)度或項目目標(biāo)）
7、投資概算
8、市場預(yù)測
二、技術(shù)可行性分析
1、產(chǎn)品和技術(shù)開發(fā)論述
關(guān)鍵技術(shù)的開發(fā)和作用、效果的論述，產(chǎn)品開發(fā)的技術(shù)性能水平與國內(nèi)外先進(jìn)水平的比較，包括技術(shù)依托單位或合作單位的研究開發(fā)論述，技術(shù)可行性分析報告。
2、技術(shù)的成熟性論述和產(chǎn)品可靠性論述
本項目生產(chǎn)技術(shù)的成熟性，工藝流程與現(xiàn)有生產(chǎn)線的匹配分析；本項目產(chǎn)品的檢測方法，與現(xiàn)有質(zhì)量控制系統(tǒng)的匹配分析；產(chǎn)品的穩(wěn)定性、安全性情況。
3、原、輔料來源分析
原輔料可得性，主要原料廠家、價格。
4、環(huán)境保護(hù)和勞動安全
項目投產(chǎn)后對環(huán)境的影響，三廢情況及治理方案；生產(chǎn)過程中有毒有害物質(zhì)的分析，采取的保護(hù)措施。
5、產(chǎn)品注冊情況分析
同品種注冊情況。
6、技術(shù)風(fēng)險分析
本項目的技術(shù)難點(diǎn)、注冊風(fēng)險分析及對策。
三、市場可行性分析
1、國內(nèi)外市場調(diào)查
產(chǎn)品所針對適應(yīng)癥的臨床用藥現(xiàn)狀及趨勢；產(chǎn)品的市場容量。
2、市場競爭狀況（近三年）
主要競爭產(chǎn)品的廠家、價格、市場份額，主要區(qū)域市場。
3、產(chǎn)品優(yōu)、劣勢分析（swot 分析）
產(chǎn)品優(yōu)勢和劣勢(適應(yīng)癥、療效、使用方便性、不良反應(yīng))；外部機(jī)會和威脅分析；與競爭品種的比較（包括功能、特點(diǎn)、價格、包裝等）
4、市場預(yù)測
產(chǎn)品的壽命周期以及目前所處階段；產(chǎn)品的消費(fèi)條件、對象，產(chǎn)品更新周期的特點(diǎn)；品種發(fā)展趨勢，可能產(chǎn)生情況分析；國內(nèi)需求量分析。
5、產(chǎn)品方案和銷售收入預(yù)測
6、風(fēng)險性分析
數(shù)據(jù)來源可靠性；臨床試驗及注冊風(fēng)險分析、市場分析、銷售預(yù)測的準(zhǔn)確性。
7、同類市場或產(chǎn)品專家建議
四、項目實施方案
1、技術(shù)方案論述
技術(shù)開發(fā)或合作方案。
2、項目實施進(jìn)度計劃
本項目的開發(fā)方式、計劃進(jìn)度安排。
五、投資估算、資金籌措
項目的費(fèi)用估算、資金籌措、各階段費(fèi)用支出計劃。
六、結(jié)論
對項目的總體評價及意見。
論文課題研究可行性分析篇十四
1、選題背景
一般城市家庭中已經(jīng)應(yīng)有盡有，商場中的商品更是玲瑯滿目，越來越多的消費(fèi)者開始重視商品的附加價值，而并不僅僅關(guān)注商品的基本功能。比如該商品能否做到"服務(wù)好"、“安心、安全”、“節(jié)約時間”、“節(jié)約費(fèi)用”等等，消費(fèi)者要選擇那些對自己有意義、有價值的商品。
另外隨著信息化的發(fā)展，在電視、電話、傳真、互聯(lián)網(wǎng)普及的同時，消費(fèi)者們也漸漸學(xué)會了如何從大量信息中巧妙地取得自己所需要的信息。這樣，消費(fèi)者不必特意跑到很遠(yuǎn)的地方，只須在自己家中通過電話、傳真、互聯(lián)網(wǎng)便可以得到所需要的商品及信息。
2、研究意義
當(dāng)今是多媒體的時代，多媒體的一個關(guān)鍵 字是交互式(intractive)，即雙方能夠相互進(jìn)行溝通。仔細(xì)想一想，其它的媒體如電視、收音機(jī)、報紙等，都只是將新聞及數(shù)據(jù)單方面地傳給對方，唯一能夠與對方進(jìn)行溝通的一般性通信工具是電話。電話能夠在短時間內(nèi)直接聽到客戶的意見，是非常重要的商務(wù)工具。通過雙方向溝通，企業(yè)可通訊時了解消費(fèi)者的需求、意見，從而提供針對性的服務(wù)，并為今后的業(yè)務(wù)提供參考。
電話營銷可以擴(kuò)大企業(yè)營業(yè)額。比如象賓館、飯店的預(yù)約中心，不必只單純地等待客戶打電話來預(yù)約(inbound)，如果去積極主動給客戶打電話(outbound)，就有可能取得更多的預(yù)約，從而增加收益。又因為電話營銷是一種交互式的溝通，在接客戶電話(inbound)時，不僅僅局限于滿足客戶的預(yù)約要求，同時也可以考慮進(jìn)行些交叉銷售(推銷要求以外的相關(guān)產(chǎn)品)和增值銷售(推銷更高價位的產(chǎn)品)。這樣可以擴(kuò)大營業(yè)額，增加企業(yè)效益。
通過電話營銷可以建立并維持客戶關(guān)系營銷體系(relationship marketing)。但在建立與客戶的關(guān)系時，不能急于立刻見效，應(yīng)有長期的構(gòu)想。制定嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠媱?，不斷追求客戶服?wù)水平的提高。比如在回訪客戶時，應(yīng)細(xì)心注意客戶對已購產(chǎn)品、已獲服務(wù)的意見，對電話中心業(yè)務(wù)員的反應(yīng)，以及對購買商店服務(wù)員的反應(yīng)。記下這些數(shù)據(jù)，會為將來的電話營銷提供各種各樣的幫助。
通過電話的定期聯(lián)系，在人力、成本方面是上門訪問所無法比擬的。另外，這樣的聯(lián)系可以密切企業(yè)和消費(fèi)者的關(guān)系，增強(qiáng)客戶對企業(yè)的忠誠度，讓客戶更加喜愛企業(yè)的產(chǎn)品。
在市場競爭日新月異的今天，老客戶再銷售，以及開發(fā)新客戶，已成為企業(yè)適應(yīng)競爭與自身良性發(fā)展的基本手段，而電話營銷往往是企業(yè)首選的營銷方式。但是，在進(jìn)行電話營銷的過程中往往會遇到很多問題，最終導(dǎo)致成功率很低。因為電話營銷涉及到目標(biāo)客戶的心理因素和實際需求，只有建設(shè)出一套優(yōu)秀的電話營銷方案，使電話營銷人員與客戶進(jìn)行有效的溝通，提高電話營銷的成功率，有效的擴(kuò)大客戶范圍，才能使企業(yè)長遠(yuǎn)、持續(xù)的發(fā)展。 企業(yè)怎樣活用電話銷售，開發(fā)電話營銷的方法和技巧，把電話營銷做強(qiáng)做精，對于提升員工績效，提升團(tuán)隊績效，創(chuàng)造企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益，已成為當(dāng)今企業(yè)銷售管理的重要課題。文章探討了電話營銷的特征和作用，以杭州聚成企業(yè)管理顧問有限公司為例，分析了電話營銷的策略和存在的問題，并提出相應(yīng)的對策。
電話營銷定義：電話營銷(tmk)是通過使用電話，來實現(xiàn)有計劃、有組織并且高效率地擴(kuò)大顧客群、提高顧客滿意度、維護(hù)老顧客等市場行為的手法，現(xiàn)代管理學(xué)認(rèn)為電話營銷決不等于隨機(jī)的打出大量電話，靠碰運(yùn)氣去推銷出幾樣產(chǎn)品。
電話營銷(telemarketing)被認(rèn)為出現(xiàn)于20世紀(jì)80年代的美國。隨著電話營銷流程消費(fèi)者為主導(dǎo)的市場的形成，以及電話、傳真等通信手段的普及，很多企業(yè)開始嘗試這種新型的市場手法。
英文名稱：telemarketing
三個階段：
第一階段：引發(fā)興趣。引發(fā)電話線另一端潛在客戶的足夠興趣，是銷售成功的基礎(chǔ)階段。在沒有興趣的情況下是沒有任何機(jī)會，也是沒有任何意義來介紹要銷售的產(chǎn)品的。這個階段需要的技能是對話題的掌握和運(yùn)用。
第二階段：獲得信任。在最短時間內(nèi)獲得一個陌生人的信任是需要高超的技能，以及比較成熟的個性的，只有在這個信任的基礎(chǔ)上開始銷售，才有可能達(dá)到銷售的最后目的——簽約。這個階段需要的技能就是獲得信任的具體方法和有效起到顧問作用爭取待業(yè)權(quán)威的位置來有效地贏得潛在客戶的信任。
第三階段：有利潤的合約。只有在有效地獲得潛在客戶對自己問題的清醒的認(rèn)識前提下的銷售才是有利潤的銷售，也才是企業(yè)真正要追求的目標(biāo)。這個階段需要的技能則是異議防范和預(yù)測、有效談判技巧、預(yù)見潛在問題的能力等。
電話營銷中的4c定義及fabe法則
fabe法則f-特征 a-優(yōu)點(diǎn) b-利益 e-數(shù)據(jù)證明
電話營銷中的4c也是必須要了解的，4c本身不是實施技巧，4c是實施技巧的一個標(biāo)準(zhǔn)流程，經(jīng)驗不足的電話銷售人員可以在初期的時候按照這個銷售流程執(zhí)行，熟練以后一般就忘記了這個流程，但是銷售實力卻不知不覺地明顯提高了。
4c的流程是這樣的，迷?？蛻?confuse)，喚醒客戶(clear)、安撫客戶(comfort)、簽約客戶(contract)。第一個c是應(yīng)用在第一階段的，第二、第三個c是應(yīng)用在第二階段的，第四個c是應(yīng)用在第三階段的。
[1] 李智賢。電話銷售實戰(zhàn)訓(xùn)練[m].機(jī)械工業(yè)出版社，20xx(5).
[2] 李智賢。電話銷售中的拒絕處理[m].機(jī)械工業(yè)出版社，20xx.
[3] 李向陽，舒冰冰。電話銷售冠軍謀略[m].機(jī)械工業(yè)出版社，20xx(4).
[4] 李智賢，陳思。電話銷售中的心理學(xué)[m].機(jī)械工業(yè)出版社，20xx(9).
[5] 影響力商學(xué)院。一線萬金[m].電子工業(yè)出版社，20xx(9).
[6] 李平。電話銷售話語操控術(shù)[m].黑龍江科學(xué)技術(shù)出版社，20xx.
[7] 孫健。電話銷售話術(shù)模板與應(yīng)對技巧[m].電子工業(yè)出版社，20xx.
[8] 魏巍。電話銷售實戰(zhàn)技巧全集[m].中國紡織出版社，20xx.
[9] 張兵。銷售電話應(yīng)該這樣打[m].中國紡織出版社，20xx.
[10] 鴻蒙。電話銷售情景實戰(zhàn)與技巧培訓(xùn)[m].中國經(jīng)濟(jì)出版社，20xx.
論文課題研究可行性分析篇十五
一、概述
設(shè)備備件的管理問題一直是困擾企業(yè)發(fā)展的阻力，因為過多的庫存雖然可以方便設(shè)備維修，保證設(shè)備的正常運(yùn)行，同樣也會帶來高昂的資金積壓，給企業(yè)的資金鏈帶來壓力。而過少的庫存可使企業(yè)的資金鏈得到良好運(yùn)作，但卻很難保證設(shè)備的正常運(yùn)行。如何在兩者之間找到一種既可以保證生產(chǎn)，又可以減輕企業(yè)資金壓力的方法，是設(shè)備管理部門始終關(guān)注的問題。煙臺龍口東海氧化鋁有限公司通過不斷實踐，摸索出了實施備件庫存管理的可行性分析模式，不但使備件庫存得到了最優(yōu)化控制，備件管理水平也得到大幅度提升。
二、庫存?zhèn)淦放浼淖饔?BR> 庫存?zhèn)淦放浼淖饔镁褪潜ＷC全廠設(shè)備的穩(wěn)定運(yùn)行，即在設(shè)備發(fā)生故障時，能夠及時提供必需的備件，保證生產(chǎn)任務(wù)的順利進(jìn)行。
1.庫存?zhèn)浼诸?BR> 公司的庫存?zhèn)浼前催M(jìn)口備件和國產(chǎn)備件分類管理的。其中，進(jìn)口備件中包括為防止緊急事故而儲存的應(yīng)急備件和常用備件。國產(chǎn)備件中既有為預(yù)防緊急事故而儲備的應(yīng)急備件及常用備件。同時還包括歷年來擴(kuò)建、技改后的剩余備件。
2.庫存現(xiàn)狀
庫存過剩是個長期問題，備件積壓也不是一朝一夕造成的，從建廠開始到現(xiàn)在已有10多年的積累，雖然經(jīng)過了不斷整治和處理，但現(xiàn)存費(fèi)用仍然高達(dá)1000多萬元人民幣。庫存中費(fèi)用占用較多的是減速機(jī)、電機(jī)、進(jìn)口設(shè)備的備件、各種閥門等。這些大約可占到總庫存積壓金額的40%。擴(kuò)建、技改剩余的備品配件約占10%。其他的都是一些日常使用及門類繁多的備件。當(dāng)前最主要的問題是：一是庫存量過大，各部門通常是通過儲備大量的設(shè)備備件來維持生產(chǎn)的正常運(yùn)行；二是備件的流動周期較長，上機(jī)率過低，造成大量的庫存積壓；三是因占用了過高的流動資金，使企業(yè)正常運(yùn)營中的資金流動受到了嚴(yán)重影響。
3.導(dǎo)致庫存大的原因
（1）自建廠至今，為了響應(yīng)國家節(jié)能降耗的號召，對部分不合理的生產(chǎn)工藝流程及裝備進(jìn)行了優(yōu)化改造，相關(guān)的設(shè)備也隨之經(jīng)歷了多次更新與改造，雖然節(jié)約了大量能源，但同時也造成部分剩余備件無法使用，而形成庫存積壓。例如，工藝流程改造后的剩余機(jī)件就包括各種液壓件，工藝閥門，五金工具，一些設(shè)備的易損件以及各類墊子等。
（2）由于員工的技術(shù)知識欠缺，或工作不熟練等造成的積壓。例如，有相當(dāng)部分備件庫存就是因為提報計劃時不合理而造成的。如因型號、尺寸有差異等，而導(dǎo)致無法正常使用。主要是機(jī)電類、設(shè)備類、五金類備件。
（3）相關(guān)車間的應(yīng)急備品配件儲備過多。為使在生產(chǎn)流程中起關(guān)鍵作用的設(shè)備，在出現(xiàn)事故時不會給生產(chǎn)帶來直接影響，而采購了過多的進(jìn)口備件。這部分備件的采購周期較長，而且利用率較低。主要包括各類減速機(jī)的高速齒輪軸、齒輪、磨機(jī)備件、隔膜泵備件、計控元件、電氣元件，以及進(jìn)口減速機(jī)備件、進(jìn)口隔膜泵備件、特殊備件等。
（4）一部分是設(shè)備在投產(chǎn)初期，生產(chǎn)廠家為維護(hù)保養(yǎng)而免費(fèi)提供的備件，后期因工藝條件得到不斷改進(jìn)，操作與檢修工作逐步規(guī)范，使設(shè)備故障率大幅降低而導(dǎo)致的積壓。因為是隨主機(jī)來的，所以未被引起重視。主要包括泵軸、泵的過流件（葉輪、蝸殼、前后護(hù)板等）、各槽子的易損件、特殊的密封墊、進(jìn)口設(shè)備隨機(jī)件、計控備件等。
（5）部分機(jī)件是基建工程完工后遺留下來的，這部分備件主要是五金類或機(jī)電類的備件，雖然有些還在斷斷續(xù)續(xù)的使用，但消耗量較低。
三、控制庫存的措施
1.提高員工素質(zhì)
（1）加強(qiáng)對員工的技能培訓(xùn)，使員工充分了解所需備品配件的技術(shù)要求、市場價格等相關(guān)知識。使他們在日常工作中能夠嚴(yán)格按照技術(shù)要求和實際需求來提報申請計劃，避免不合理計劃提報的發(fā)生。例如，組織全廠技術(shù)員及管理人員進(jìn)行備件管理知識的培訓(xùn)，學(xué)習(xí)備件的技術(shù)要求及制定的相關(guān)規(guī)范。通過學(xué)習(xí)需把本車間的設(shè)備按照a、b、c等級進(jìn)行科學(xué)分類。對設(shè)備制定了日常的巡檢記錄表，發(fā)現(xiàn)問題需及時記錄并反饋給所在車間領(lǐng)導(dǎo)。
（2）加強(qiáng)點(diǎn)檢工作，隨時掌握設(shè)備運(yùn)行狀況。在發(fā)現(xiàn)設(shè)備問題時能夠及時提報備件申請計劃，供應(yīng)人員也能根據(jù)實際情況盡可能早的購買到備件。做到既要保證按時供應(yīng)，又能盡量壓低庫存數(shù)量，減小庫存費(fèi)用壓力。
（3）車間人員應(yīng)熟知工廠大庫中屬于本車間所用的專用備件及通用備件的數(shù)量。避免因盲目提報申請計劃而導(dǎo)致庫存量的無謂增加。
2.加強(qiáng)分類和再利用管理
（1）進(jìn)口備件由于購買周期比較長，只是報關(guān)一項就要一個多月，到廠安裝時還會花費(fèi)更長的時間，不但會嚴(yán)重影響生產(chǎn)，也會帶來重大損失。為此，應(yīng)針對這種問題盡可能的采購國產(chǎn)備件，實施國產(chǎn)化后不但價格低，購買周期也短。例如，以隔膜泵為例，進(jìn)口氮?dú)獍枰s2萬元人民幣，而國產(chǎn)氮?dú)獍恍杓s8000元。對于那些只能使用進(jìn)口備件的情況，可采取庫存中只儲備易損件的方法。
（2）對車間申請的備件，要從提報到使用進(jìn)行全程監(jiān)控和考核，好的給予獎勵，差的進(jìn)行處罰。一是根據(jù)各車間的實際情況把所用備件進(jìn)行分類，目的是降低重點(diǎn)備件的庫存量，以減少資金占有量。二是做好備件修復(fù)與再利用工作。車間要把替換下來還有利用價值的備件進(jìn)行維修再用，以減少庫存量和采購資金。例如，對全廠具有修復(fù)價值的閥門進(jìn)行修復(fù)和重新使用后，運(yùn)行效果良好。如采購價值約3萬元的大型閥門，所用的修復(fù)費(fèi)用僅為3000元，修復(fù)后不僅得到了及時使用，而且運(yùn)行效果平穩(wěn)，得到了操作者的一致好評。
3.制定備件管理措施
（1）備件所需單位在申報備件采購時，必須注明技術(shù)要求。應(yīng)包括工況條件、參數(shù)、組成、質(zhì)量、材質(zhì)、壽命、資質(zhì)要求、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、到貨時間等。注明內(nèi)容必須做到正確、系統(tǒng)和規(guī)范。
（2）需要采購指定廠家的特殊備件時，必須寫明原因，報公司領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后，交由公司供應(yīng)部領(lǐng)導(dǎo)備存，方可再提交采購申請。
（3）供應(yīng)部在采購備件時，需多方面尋找資質(zhì)、實力、業(yè)績相近或相同的廠家，并進(jìn)行橫向與縱向選擇。在確定廠家時，還應(yīng)綜合考慮其技術(shù)、質(zhì)量、信譽(yù)、售后服務(wù)、價格等方面的因素。最低價中標(biāo)只應(yīng)用于同一檔次、同一質(zhì)量、相同材料及售后服務(wù)的產(chǎn)品。
（4）備件出廠時必須具備合格標(biāo)識，并且達(dá)到采購技術(shù)要求，特種備件必需有相應(yīng)資質(zhì)機(jī)構(gòu)的鑒定報告等。備件到貨后。
論文課題研究可行性分析篇十六
目前，前期實驗條件已準(zhǔn)備就緒，已經(jīng)準(zhǔn)備好了本次課題有關(guān)c#的書籍和資料，找到多篇相關(guān)學(xué)術(shù)報告及論文和商品化的演示系統(tǒng)作為參考。
實驗室內(nèi)的工作用機(jī)也已分配妥當(dāng)，實驗過程中所需要用到的c#、net相關(guān)軟件工具也準(zhǔn)備就緒。
論文課題研究可行性分析篇一
1、素質(zhì)教育對語文學(xué)科的要求的需要。
教育必須以人的發(fā)展為本，處進(jìn)學(xué)生個體生命的成長，這是素質(zhì)教育的核心理念，也是新課程的價值取向和目標(biāo)追求。學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體。語文課程必須根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展和語文學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生的個體差異和不同的學(xué)習(xí)需求，愛護(hù)學(xué)生的好奇心、求知欲，充分激發(fā)學(xué)生的主動意識和進(jìn)取精神，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。教學(xué)內(nèi)容的確立、教學(xué)方法的選擇、評價方式的設(shè)計，都應(yīng)有助于這種學(xué)習(xí)方式的形成。
2、學(xué)生特點(diǎn)的需求。
現(xiàn)在的學(xué)生已經(jīng)習(xí)慣于“填鴨式”的教學(xué)方式，一味的吃等食，缺少積極性與主動性，尤其在語文學(xué)習(xí)中，老師講學(xué)生記，有的甚至于像背常識科一樣的死記硬背，分析、想象、創(chuàng)造能力得不到有力的培養(yǎng)，在學(xué)習(xí)中仍然是被動的“讓我學(xué)”，學(xué)生學(xué)習(xí)很累有收獲少，對語文的興趣慢慢減少，有的甚至厭學(xué)。
3、教師教育觀念、教學(xué)方式單一的、教學(xué)效果明顯的現(xiàn)狀的需要。
《全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》在“教學(xué)建議”中首先強(qiáng)調(diào)“充分發(fā)揮師生雙方在教學(xué)中的主動性和創(chuàng)造性”，又明確指出：“語文教學(xué)應(yīng)在師生平等對話的過程中進(jìn)行”,“學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人”，“教師是學(xué)習(xí)的組織者和引導(dǎo)者”。可是有的教師仍就沒有改變理念，在教學(xué)中仍然是以講授為主，備課、授課很累卻事半功倍。
課題的研究重在提高教師的科研意識，在語文教學(xué)中充分發(fā)揮師生在教學(xué)中的主動性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊精神，增強(qiáng)合作意識，學(xué)會與他人和諧相處，共同生活，并讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，在學(xué)習(xí)中不斷的發(fā)現(xiàn)問題，引起思考，從而培養(yǎng)不迷信權(quán)威、不盲從成見的探索精神。讓語文課堂形成一種積極、主動、熱烈的氣氛。
教師講得清楚，學(xué)生不一定學(xué)的明白，教師的講解只能起到“外塑”的作用，不是堅定性的，教師不能代替學(xué)生發(fā)展，所以要改變“灌輸式”，合作精神是現(xiàn)代教育的四根支柱之一，是從小培養(yǎng)起來的，是時代的需要，語文是人文性很強(qiáng)的學(xué)科，具有豐富的人類文化沉淀的和廣闊的社會視野，“語文學(xué)習(xí)的外延和生活的外延相等，”，探究是一個人學(xué)習(xí)、生存、生長、發(fā)展、創(chuàng)造所必經(jīng)的歷史過程，也是一個人的能力、智慧發(fā)展的內(nèi)在要求，它是一種不可量化的“長效”，一種難以言說的回報。
（一）、組織準(zhǔn)備
1、圍繞課題內(nèi)容，按照科研要求，將課題組成員分工，具體實施，系統(tǒng)研究；
2、明確實驗班，對照班；
（二）、思想準(zhǔn)備
1、在觀念上，拋棄舊的以教師為主體的教學(xué)觀念，在教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)，學(xué)會學(xué)習(xí)，提高語文素質(zhì)。
2、在資料上，盡可能地搜集、學(xué)習(xí)和掌握國內(nèi)外先進(jìn)的教學(xué)論，教育學(xué)、心理學(xué)和方法論的最新研究成果，是課題研究具有前瞻性和實踐性。
3、在目標(biāo)上，著力學(xué)習(xí)教學(xué)法、教育學(xué)、牢固樹立素質(zhì)教育的思想，以便為課題實驗創(chuàng)造良好的思想基礎(chǔ)。
（三）、課題論證的條件
1、從過去的實踐看，我們以為本課題的實驗做了大量的有成效的工作，積累了一定的經(jīng)驗。
2、從學(xué)校的發(fā)展戰(zhàn)略看，“科研興?！笔俏覀儾恍傅淖非螅绊椏蒲幸|(zhì)量”已經(jīng)深入人心。
3、從師資狀況看，參加課題組的成員有較扎實的專業(yè)理論，教育教學(xué)經(jīng)驗豐富，能熟練從事初中語文教學(xué)，對本課題的研究有深厚的興趣，工作有敬業(yè)精神。課題組成員中有校長、中層干部，有專職的教研員、學(xué)科帶頭人教學(xué)骨干等，他們教學(xué)水平高，教科研能力強(qiáng)，教學(xué)效果顯著，石灣乘客體的重要保障。
1、自主學(xué)習(xí)方式的運(yùn)用
新課前要求學(xué)生充分預(yù)習(xí)，包括作者及簡介、文章背景（利用網(wǎng)絡(luò)）、生字注音、生詞釋義、文章內(nèi)容掌握（自然段劃分、主要內(nèi)容、根據(jù)學(xué)生層次掌握語言特點(diǎn)）。課上根據(jù)預(yù)習(xí)情況提問并歸納總結(jié)，課后培養(yǎng)學(xué)生學(xué)完新課后要所感悟，并寫在日記上形成習(xí)慣。
2、合作學(xué)習(xí)方式的運(yùn)用
將所教班級學(xué)生分成若干組，每組一般8—10人，選一名有組織能力、有責(zé)任心、語文成績較好的學(xué)生擔(dān)任組長，在教學(xué)中組長帶領(lǐng)組員討論問題尋找答案或共同配合完成故事接龍、故事續(xù)編、文章拓展、分角色朗讀課文、根據(jù)情節(jié)表演短劇等。
3、探究學(xué)習(xí)方式的運(yùn)用
對文章內(nèi)容理解時，教師提出較有難度的問題探討，課外延伸提出問題探究。
（一）、開題后的主要工作：
1、以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，強(qiáng)化科研意識。
我們認(rèn)為，深入而充分的理論準(zhǔn)備并貫穿始終，對于順利完成課題研究任務(wù)具有十分重要的意義。開題后仍要認(rèn)真地系統(tǒng)地學(xué)習(xí)教育理論專著和相關(guān)的理論以及新的科研成果經(jīng)驗。在此基礎(chǔ)上，掌握原理，積極研討，進(jìn)一步改變教育理念，強(qiáng)化科研意識。
2、以課程改革為契機(jī)，推進(jìn)研究性學(xué)習(xí)。
因地制宜，因班制宜，充分開發(fā)學(xué)生的潛能，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣，對待問題要有探究的精神。
3、加強(qiáng)課題管理。
（1）、加強(qiáng)科研方法的學(xué)習(xí)、交流和研討，定期召開科研研討會。
（2）、重視課題資料的積累和使用，建立課題檔案和數(shù)據(jù)庫。
（3）、定期做好課題總結(jié)、匯報工作。每學(xué)期進(jìn)行一次書面總結(jié)匯報，每階段進(jìn)行一次課題論證和科研總結(jié)。
（二）、基本步驟
1、準(zhǔn)備階段（xx年3月------xx年8月）
這一階段的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)教育科研方面的理論，《課程標(biāo)準(zhǔn)》對課題組的成員以及相關(guān)教師進(jìn)行培訓(xùn)，提高對課題研究的理論素養(yǎng)；調(diào)查學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，掌握第一手材料，和各年級語文教師進(jìn)行交流，確定具體實施方案。
2、實施階段（xx年9月—20xx年8月）
全面實施研究，分平時培養(yǎng)和課堂實踐運(yùn)用兩步走，每學(xué)期一次全校性的觀摩課，指出不足，總結(jié)經(jīng)驗，分三個階段進(jìn)行檢測和評估，注重積累課題研究的資料。
3、總結(jié)階段（20xx年8月----20xx年12月）
全面檢測，整理資料，總結(jié)研究，準(zhǔn)備結(jié)題。
自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式在教學(xué)中的應(yīng)用分六步；
第一步、課前預(yù)習(xí)（自主學(xué)習(xí)）
新課前要求學(xué)生充分預(yù)習(xí)，包括作者及簡介，文章背景（利用網(wǎng)絡(luò)）、生字注音、生詞釋義、文章內(nèi)容掌握（自然段劃分、主要內(nèi)容、根據(jù)學(xué)生層次掌握語言特點(diǎn)）。
第二步、課上檢查預(yù)習(xí)情況（自主學(xué)習(xí)）
分小組提問的方式
第三步、了解課文內(nèi)容（合作、探究學(xué)習(xí)）
根據(jù)課文內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生實際情況可設(shè)計多種方式向?qū)W生們講述文章內(nèi)容。
第四步、分析課文（自主、合作、探究學(xué)習(xí)）
學(xué)生自主提出問題，教師篩選有價值、有意義的共性問題進(jìn)行分組討論，共同解決問題，得出結(jié)論，教師總結(jié)。
第五步、課外延伸（合作、探究學(xué)習(xí)）
根據(jù)課文內(nèi)容，進(jìn)行想象、創(chuàng)造訓(xùn)練，談啟發(fā)、收獲，德育滲透。
第六步、練習(xí)作業(yè)（自主、合作學(xué)習(xí)）
練習(xí)分組競賽完成，自主提問，合作完成，作業(yè)課外形成日記或作文。
1、比較調(diào)查法，對初一班級進(jìn)行抽樣調(diào)查、摸底、確定實驗班級并進(jìn)行跟蹤研究。
2、教育實驗法，以班級為單位，教師承擔(dān)教研任務(wù)，比較效果。
1、人力保障：全校教師中市級骨干教師3人，縣級骨干教師15人。
2、物資保障：學(xué)校每年拿出xx元作為科研經(jīng)費(fèi)，鼓勵獎勵有成果的科研教師。
課題領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：張久文
副組長：田偉鐸 曹靖華
課題研究組：
組長：劉宇峰
副組長：田紅星 李路剛
論文課題研究可行性分析篇二
是企業(yè)研究和規(guī)劃的重點(diǎn)。高效合理的倉儲管理可以幫助企業(yè)加快物資流動的速度，降低成本，并可以實現(xiàn)對資源有效控制和管理。蘇寧電器在全國電器銷售行業(yè)處于龍頭地位，擁有它自己物流系統(tǒng)，具有代表性！可以反映國內(nèi)的電器倉儲管理的現(xiàn)狀。
基本內(nèi)容
(1)蘇寧電器配送中心倉儲管理的現(xiàn)狀
(2)分析實際中的問題情況
(3)根據(jù)專業(yè)理論知識和實際情況，分析并提出可實施的方案課題計劃
(1)了解蘇寧浙江配送中心倉庫管理，學(xué)習(xí)其基本作業(yè)流程
(2)在倉庫管理員崗位上實習(xí)，實際體會物流作業(yè)流程。對實際中出現(xiàn)的問題做好記錄。
(3)認(rèn)真思考實際中出現(xiàn)的問題，和倉庫其他管理人員進(jìn)行交流探討。
(4)提出實際的可行性方案，提高倉庫管理的效率。
重點(diǎn)和難點(diǎn)
(1)需要短時間對倉儲管理有全面了解
(2)相關(guān)理論知識的查閱不全面，實際經(jīng)驗不豐富。
(3)許多問題理論和實際聯(lián)系，需要考慮很多的客觀因素。解決的辦法
(1)深入實際崗位，學(xué)習(xí)研究
(2)向崗位的師傅學(xué)習(xí)，多與指導(dǎo)老師溝通。(3)查閱有關(guān)文獻(xiàn)資料，再實際和理論的集合。
20xx年12月確定論文課題
20xx年1月查閱相關(guān)資料，在老師指導(dǎo)下編寫開題報告。
20xx年1月到3月在蘇寧配送中心實習(xí)，收集相關(guān)資料，構(gòu)思論文大概，形成初稿。
20xx年4月到5月撰寫論文正稿
20xx年5月到6月將論文交予指導(dǎo)老師批閱修改，最后確定，準(zhǔn)備答辯。
論文課題研究可行性分析篇三
世界排球運(yùn)動發(fā)展的一百年中，排球競賽規(guī)則在不斷改革，如今每球得分制，使得排球比賽發(fā)生了巨大的變化，發(fā)球技術(shù)成為得分的重要手段；比賽過程中既有高點(diǎn)進(jìn)攻，也有立體進(jìn)攻體系，網(wǎng)上爭奪仍然是比賽的焦點(diǎn)，運(yùn)動員的個人技術(shù)更加全面，跳發(fā)球和后排進(jìn)攻是當(dāng)今競技戰(zhàn)術(shù)的新潮流；自由人的出現(xiàn)使比賽來回球增加，使比賽更加精彩?？傊?，排球運(yùn)動仍是集高度、速度、對抗戰(zhàn)術(shù)為一體的集體運(yùn)動，要求我們在選材時，要根據(jù)當(dāng)今實際情況選擇適合該運(yùn)動發(fā)展的運(yùn)動員，這樣才能保證球隊始終具有競爭性，先進(jìn)性。
當(dāng)今世界競技體育水平發(fā)展迅速，世界紀(jì)錄頻頻刷新，競技體育的競爭日趨激烈。運(yùn)動員除了具備極高的運(yùn)動素質(zhì)與運(yùn)動天賦外還要經(jīng)過科學(xué)合理的刻苦訓(xùn)練，才有可能在世界立足，競技水平的競爭中突出了天才運(yùn)動員的競爭。各的訓(xùn)練手段，訓(xùn)練方法差異日趨縮小，訓(xùn)練條件也日趨一致，運(yùn)動員的先天競技條件顯得更加重要，要反超世界體育先進(jìn)水平，必須做好運(yùn)動員的科學(xué)選材工作。
青少年排球運(yùn)員是排球事業(yè)發(fā)展的基石，中排球要想長盛不衰，最主要是看后備力量是否雄厚。這就要求我們必須做好后備力量的培養(yǎng)工作，而后備力量培養(yǎng)的關(guān)鍵因素是選材，做好運(yùn)動員的科學(xué)選材等于成功了一半。隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，際先進(jìn)訓(xùn)練理論方法已伴隨著全球化信息資源網(wǎng)的構(gòu)建成功實現(xiàn)了世界性資源共享。在全球各種訓(xùn)練理論，訓(xùn)練方法，條件，甚至發(fā)展水平基本相一致的情況下各運(yùn)動員之間的水平競爭轉(zhuǎn)化為運(yùn)動員天賦的競爭，因此青少年排球運(yùn)動員的選材工作顯得至關(guān)重要。
當(dāng)今排球運(yùn)動正朝著速度快、技術(shù)嫻熟、戰(zhàn)術(shù)多變、各有特點(diǎn)、人有專長、身材高大、體能過硬、對抗激烈的全面化方向發(fā)展。從世界高水平的排球比賽上可看出，世界優(yōu)秀排球隊的身體素質(zhì)、技術(shù)水平、人種優(yōu)勢等都勝人一籌。這表明外優(yōu)秀排球隊已經(jīng)十分重視選材與排球運(yùn)動的發(fā)展關(guān)系?？茖W(xué)實用的選材方法和訓(xùn)練，已經(jīng)成為通向世界排球高層次隊伍必不可少的有效途徑之一。我排球運(yùn)動員科學(xué)選材的專門研究工作，是從20世紀(jì)70年代以后才開始的，起步較晚，進(jìn)步較快。但目前還處在觀察運(yùn)動員的外表或初步對形態(tài)、素質(zhì)和身體情況進(jìn)行檢查的階段，在運(yùn)動能力遺傳學(xué)、皮紋學(xué)、血型學(xué)、心理學(xué)和生理生化等新興學(xué)科領(lǐng)域的研究還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，選材的準(zhǔn)確性和可行性還有待提高。而外對運(yùn)動員選材問題的研究，已達(dá)到相當(dāng)?shù)膹V度和深度，涉及生理學(xué)、心理學(xué)、遺傳學(xué)、生物力學(xué)及運(yùn)動訓(xùn)練學(xué)等多種學(xué)科，并建立了許多運(yùn)動員科學(xué)選材測試中心和一系列選材輸送系統(tǒng)。傳統(tǒng)的選材越來越顯示出它的弊端，落后于當(dāng)今世界排球運(yùn)動的發(fā)展。因此，研究適合于當(dāng)今排球運(yùn)動選材的發(fā)展趨勢無疑是一個具有非?，F(xiàn)實意義的課題。
在外，由于他們有出色黑色人種，他們身體素質(zhì)好，體力也好，所以他們主要考慮隊員的心理，年齡，神經(jīng)類型等方面，在內(nèi)主要是黃色人種，在身體素質(zhì)方面略遜于歐美運(yùn)動員，所以我們只有通過科學(xué)的選材和系統(tǒng)的訓(xùn)練，才能在世界體壇立足，我們選材時，主要考慮的是運(yùn)動員的身體素質(zhì)，身高，體重，年齡，遺傳等因素。
貴州省是我排球運(yùn)動發(fā)展較慢的省，與其他省相比，仍處于落后階段，現(xiàn)如今中排球聯(lián)賽的形式如群雄逐鹿，哪支球隊擁有優(yōu)秀的后備人才，也就擁有了未來。中體育制度是舉體制，后備人才數(shù)量大，淘汰率也高。許多競技體育運(yùn)動員在淘汰后因為耽誤了大量文化課學(xué)習(xí)時間而造成就業(yè)難，因此許許多多的家長不愿意自己的孩子去從事體育訓(xùn)練，長此以往勢必會造成排球運(yùn)動在貴州萎縮，并逐漸淡出人們視野。
針對貴州省這種情況，我建議要發(fā)展貴州排球運(yùn)動事業(yè)，要從貴州各高校開始抓起，高校學(xué)生相對來說學(xué)習(xí)任務(wù)不是很重，沒有升學(xué)壓力，并且學(xué)好了排球，對以后就業(yè)還有一定幫助，而且高校畢業(yè)生畢業(yè)后到基層去工作，還能帶動基層排球運(yùn)動的發(fā)展，還可以有助于強(qiáng)身健體。但是，在高校如果進(jìn)行排球運(yùn)動的可持續(xù)發(fā)展，選材很重要，因為只有選到好的運(yùn)動員，才能在訓(xùn)練中有好的成績，才能促進(jìn)高校排球運(yùn)動開展，故進(jìn)行此課題的研究。
2、研究意義
(1)理論意義：優(yōu)秀運(yùn)動員的選材問題，是當(dāng)代體育科學(xué)研究的前沿問題之一，科學(xué)的運(yùn)動員選材，可以縮短訓(xùn)練周期?？茖W(xué)的選材是競技化的基礎(chǔ)，是運(yùn)動員和運(yùn)動隊取得好成績的保證。可以避免盲目性，減少淘汰率。進(jìn)行排球運(yùn)動員科學(xué)選材，是排球運(yùn)動項目科學(xué)、健康、可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。
(2)實踐意義：進(jìn)行排球運(yùn)動員科學(xué)的選材，有助于我們提早的選拔出好的苗子，進(jìn)行系統(tǒng)的訓(xùn)練，讓隊員早日出好成績，在我省高校進(jìn)行科學(xué)的排球運(yùn)動員選材，能夠提高學(xué)生的運(yùn)動積極性，有利于讓更多的人了解排球，加入到排球運(yùn)動的訓(xùn)練中來，高校學(xué)生畢業(yè)后到工作崗位，還可以繼續(xù)帶動排球事業(yè)的發(fā)展。高校學(xué)生水平如果得到提高，還可以進(jìn)入到更高級的運(yùn)動隊中繼續(xù)從事該事業(yè)。
1、主要研究內(nèi)容：
(2)各種因素對排球運(yùn)動員選材的影響；主要指家庭方面和社會方面
(3)影響我省高校選材的因素等等：包括教師能力，運(yùn)動器材與設(shè)施等。
2、研究方法：
(1)調(diào)查法：調(diào)查貴州各高校排球發(fā)展情況，制定具體選材措施
(2)專家訪談法：訪問有經(jīng)驗的專家，提高專業(yè)知識
(3)文獻(xiàn)研究法：通過文獻(xiàn)資料的閱讀，掌握最新最科學(xué)的選材方法
(4)經(jīng)驗總結(jié)法；根據(jù)掌握的經(jīng)驗，結(jié)合實際情況，科學(xué)選材
(5)觀察法
3、要解決的關(guān)鍵問題：
(1)解決人們對體育的偏見；不少家長認(rèn)為進(jìn)行體育訓(xùn)練影響學(xué)習(xí)，不主張孩子從事體育方面的活動。
(2)盡量做到青少年排球運(yùn)動員學(xué)習(xí)與訓(xùn)練兩不誤；合理的安排訓(xùn)練和學(xué)習(xí)的時間，使訓(xùn)練不影響學(xué)習(xí)。
(3)針對貴州省實際情況找出實際可行的符合貴州地域的科學(xué)選材方法。
論文課題研究可行性分析篇四
(內(nèi)容包括：課題的來源及意義，國內(nèi)外發(fā)展?fàn)顩r，本課題的研究目標(biāo)、內(nèi)容、方法、手段及進(jìn)度安排，實驗方案的可行性分析和已具備的實驗條件，具體參考文獻(xiàn)等。撰寫要求：字?jǐn)?shù)不少于1500字。)
一、課題來源及意義
企業(yè)管理系統(tǒng)是一種面向制造行業(yè)的企業(yè)管理系統(tǒng)，是對物質(zhì)資源、資金資源和信息資源進(jìn)行一體化管理。
企業(yè)資源規(guī)劃(enterpriseresourceplanning,erp)在現(xiàn)代企業(yè)管理中是一種比較重要的管理手段，它的基本思想是將企業(yè)流程視為建立在企業(yè)價值鏈上的供需鏈，把企業(yè)內(nèi)部各個部門劃分為相對獨(dú)立的子系統(tǒng)，但這些子系統(tǒng)又是相互協(xié)同作業(yè)的，相互之間有很多業(yè)務(wù)聯(lián)系，如生產(chǎn)計劃管理、采購管理、銷售管理、財務(wù)管理等。
采購管理模塊作為企業(yè)資源流通的重要環(huán)節(jié)，是企業(yè)資源規(guī)劃的重要組成部分。
它主要由兩個部門組成：一方面：采購管理模塊根據(jù)企業(yè)的需要來進(jìn)行采購，其流程包括下計劃單、下訂單及采購物料入庫;另一方面，該模塊對采購物料進(jìn)行結(jié)算，實現(xiàn)物流和資金流的統(tǒng)一。
采購在企業(yè)中占有十分重要的地位，它是企業(yè)資金周轉(zhuǎn)流暢、企業(yè)生產(chǎn)順利的重要保證。
所以采購數(shù)據(jù)進(jìn)行科學(xué)分析和決策，可以為企業(yè)經(jīng)營管理者提供可靠、合理的決策數(shù)據(jù)，是企業(yè)管理的重要方面。
二、國內(nèi)外發(fā)展?fàn)顩r
綜合觀察國內(nèi)外許多成功實施erp的企業(yè)，他們在實施erp的過程中，首先從需求出發(fā)，結(jié)合本企業(yè)的實際情況，總體規(guī)劃，分步實施。
尤為重要的是：企業(yè)必須重視建立現(xiàn)代化的企業(yè)管理模式并優(yōu)化調(diào)整;技術(shù)方面的基礎(chǔ)工作與從業(yè)人員的培訓(xùn)必須同步落實，這樣才最終達(dá)到提升企業(yè)競爭優(yōu)勢的目的。
一個企業(yè)的健康發(fā)展，離不開客戶的滿意程度和市場的發(fā)育，同時也離不開其內(nèi)部高效的管理，所以經(jīng)營與管理缺一不可。
采購管理作為erp系統(tǒng)中的重要組成部分，其功能和作用日趨重要。
美國采購協(xié)會出版的供應(yīng)鏈年報每年都會公布一些全球最大的幾百家采購者的采購數(shù)據(jù)，經(jīng)過一定的數(shù)據(jù)處理后結(jié)果顯示，在這些企業(yè)中，有超過70%的企業(yè)，采購金額占銷售收入的百分比大于50%，而且很多行業(yè)的數(shù)據(jù)趨向一致。
美國采購協(xié)會出版的《采購》雜志中顯示了ibm公司在過去幾年中采購金額占銷售額的比例增大的趨勢。
ibm公司不斷地強(qiáng)化采購的戰(zhàn)略地位和戰(zhàn)略管理，使其獲得了比競爭對手更多更強(qiáng)的競爭優(yōu)勢。
由此可見，采購管理部門可以給一個公司帶來額外的利潤和競爭優(yōu)勢。
國內(nèi)企業(yè)相對起步較晚，并且還沒有把采購放在足夠重視的戰(zhàn)略地位。
采購活動一般來說分為以下幾類：生產(chǎn)型采購、通用型采購、客戶服務(wù)型采購和物流運(yùn)輸采購等。
這樣的采購內(nèi)容基本上覆蓋了公司抽有的財務(wù)支出，而公司的對外投資以及不動產(chǎn)投資不在采購金額的統(tǒng)計之內(nèi)。
很多公司在年底統(tǒng)計的時候，對于財務(wù)支出的具體情況都掌握不清楚，主要原因就是花錢的出口太多。
公司內(nèi)各部門經(jīng)理都有財務(wù)支出的決定權(quán)，根本不需要采購部門管理。
支出沒有得到管理，錢花得痛快，并且爛賬、糊涂賬、解釋不清楚支出就會比較多，所以統(tǒng)計起來很困難。
財務(wù)部門的會計人員是很難統(tǒng)計的，他們沒有權(quán)利和能力過問詳細(xì)花費(fèi)情況，所以只能一律按費(fèi)用下賬。
如果加強(qiáng)了采購部門的戰(zhàn)略地位和管理性能，采購部門的經(jīng)理就可以知道這些費(fèi)用是哪個部門的哪個人花費(fèi)的，并且可以說清楚每一筆費(fèi)用的流向，還能給出相應(yīng)的明細(xì)賬目。
因此可見，國內(nèi)大部分公司系統(tǒng)的采購部門急需完善和提高。
這種進(jìn)步是要以整個erp體系的管理理念和管理方法為基礎(chǔ)的。
雖然我們的erp發(fā)展目前仍然處在起步階段，但是我們可以利用和引進(jìn)國外的先進(jìn)理念、管理經(jīng)驗和系統(tǒng)化的方法，再結(jié)合我國企業(yè)的自身情況和特有國情，開辟出一條具有社會主義特色的erp發(fā)展之路。
三、課題的研究目標(biāo)、內(nèi)容
1、研究目標(biāo)
由于采購業(yè)務(wù)的完成需要企業(yè)的采購部門、倉庫管理部門、財會部門等協(xié)調(diào)工作，目前的信息的手工傳遞無法滿足采購業(yè)務(wù)的實時性要求。
所以，在如今采購業(yè)務(wù)變化大，日常數(shù)據(jù)處理頻繁且實時性要求增高，業(yè)務(wù)更復(fù)雜，與其他系統(tǒng)模塊之間的數(shù)據(jù)交換民日益增多的諸多要求和前提下，企業(yè)必須建立一個采購業(yè)務(wù)和核算為一體的系統(tǒng)管理模塊，從而保證能夠完成各個時期和階段的采購業(yè)務(wù)的處理和管理。
2、研究內(nèi)容
可在已完成采購入庫的采購單中追加采購明細(xì);可修改采購單明細(xì)中的未出貨部分;
提供采購狀況統(tǒng)計表和分析，提供多角度的數(shù)據(jù)查詢和匯總功能，使管理人員可以隨時掌握采購的最新情況。
四、設(shè)計方法及手段
首先，認(rèn)真分析本模塊所要達(dá)到的功能要求，做出需求分析(通過運(yùn)用uml面向?qū)ο蟮姆治龇椒?。
然后從整體架構(gòu)上進(jìn)行總體設(shè)計，例如模塊各部分功能的整體設(shè)計及流程、菜單界面等。
其次，在以上工作的基礎(chǔ)上，開始對各功能的詳細(xì)設(shè)計。
主要包括：用戶、用戶權(quán)限的分配;安全策略;找出各種類，并設(shè)計出相應(yīng)的類圖、順序圖、流程圖等;對各功能細(xì)化并作出詳細(xì)設(shè)計;還要進(jìn)行數(shù)據(jù)庫的設(shè)計。
最后，通過以上分析和設(shè)計，應(yīng)用c#進(jìn)行實際的代碼編寫，實現(xiàn)所設(shè)計的模塊功能，達(dá)到本次課題的目標(biāo)。
五、課題研究的進(jìn)度安排
本課題研究具體進(jìn)度安排計劃如下。
1~2周：查找課題相關(guān)資料。
3~4周：仔細(xì)學(xué)習(xí)研讀相關(guān)資料;進(jìn)行需求分析和總體設(shè)計。
5~6周：對各功能進(jìn)行詳細(xì)設(shè)計;數(shù)據(jù)庫設(shè)計;熟悉c#、net。
7~8周：開始程序編寫，通過編寫具體代碼實現(xiàn)本模塊的功能。
9~10周：系統(tǒng)測試并完成代碼編寫工作;開始撰寫畢業(yè)論文。
11~12周：完成論文初稿，向老師提交課題作品。
13~14周：在老師指導(dǎo)下，對本課題作品及論文進(jìn)行修改和完善，并做最后的總結(jié)整理;提交最后審查。
15~16周：畢業(yè)答辯。
六、可行性分析
(1)技術(shù)可行性：目前國內(nèi)很多軟件公司都在從事erp系統(tǒng)的開發(fā)及研究，為各行各業(yè)的公司及單位提供可靠、可行的企業(yè)管理系統(tǒng)。
通過大學(xué)期間對編程語言和基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)，應(yīng)用已有的編程軟件是可以編寫出適當(dāng)?shù)牟少徆芾砟K的。
(2)經(jīng)濟(jì)可行性：前文已經(jīng)提及了采購模塊的作用及優(yōu)點(diǎn)——能夠給公司節(jié)省開支、增加競爭優(yōu)勢。
所以，開發(fā)或者使用企業(yè)管理系統(tǒng)中的采購模塊可以給公司帶來豐厚利潤，利潤遠(yuǎn)超過它的開發(fā)成本。
(3)操作可行性：根據(jù)使用部門處理的流程和習(xí)慣，從操作方式或操作過程看，采用了用戶能夠接受的方案。
七、已具備的實驗條件
目前，前期實驗條件已準(zhǔn)備就緒，已經(jīng)準(zhǔn)備好了本次課題有關(guān)c#的書籍和資料，找到多篇相關(guān)學(xué)術(shù)報告及論文和商品化的演示系統(tǒng)作為參考。
實驗室內(nèi)的工作用機(jī)也已分配妥當(dāng)，實驗過程中所需要用到的c#、net相關(guān)軟件工具也準(zhǔn)備就緒。
八、參考文獻(xiàn)
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[10]irapohl，周靖、c#、解析教程、北京：清華大學(xué)出版社，2005。
[11]張龍卿，歐洋、visualc#、net應(yīng)用精彩50例、北京：清華大學(xué)出版社，2005。
指導(dǎo)教師意見
注：
1、開題報告應(yīng)根據(jù)教師下達(dá)的畢業(yè)設(shè)計(論文)任務(wù)書，在教師的指導(dǎo)下由學(xué)生獨(dú)立撰寫。
2、“課題來源及意義”不至少800字，課題的研究目標(biāo)、內(nèi)容不少于600字。
3、指導(dǎo)教師意見：應(yīng)從選題的理論或?qū)嶋H價值出發(fā)，闡述學(xué)生利用的知識、原理、建立的模型正確與否?學(xué)生的論證充分與否?通過學(xué)生的努力能否完成課題，達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)?課題及報告的難度、深度、綜合性、創(chuàng)造性是否達(dá)到本科生應(yīng)該具有的要求。
4、結(jié)論：是否同意進(jìn)入設(shè)計(論文)階段。
論文課題研究可行性分析篇五
范成大(1126-1193)字致能，自號石湖居士，平江吳郡(今江蘇蘇州)人，南宋中興四大詩人之一，以田園詩蜚聲文壇，《四時田園雜興》組詩尤為人所稱道。所以人們常常將范成大歸為田園詩人，這種看法有失偏頗，因為其愛國題材的詩也頗值一提。其中最令人矚目的，當(dāng)屬他出使金國時所寫的72首“使金詩”。使金詩是范成大詩歌創(chuàng)作的有機(jī)組成部分， 帶有其一貫的特點(diǎn)。作為范成大出使金國這一特殊經(jīng)歷的出色見證， 這組作品從頭到尾讀下來又有其鮮明的個性。
關(guān)于范成大研究的論著方面有以下一些：
于北山先生和孔凡禮先生各著有《范成大年譜》;
傅漩瓊先生匯編的《楊萬里范成大資料匯編》;
孔凡禮先生著有《范成大佚著輯存》;
周汝昌先生點(diǎn)校的《范石湖集》，后又訂成《范成大詩選》;
顧志興先生攜余冠英先生、俞平伯先生等編寫了《范成大詩歌賞析集》。
有關(guān)范成大研究的論文已發(fā)表數(shù)十篇。
其中，大部分都是研究范成大的田園詩。比如謝桂華的《范成大憫農(nóng)詩及其創(chuàng)作緣由探論》、曾玉章的《本色的田園詩人一一詩中解讀范成大》、張坷的《挑花源里可耕田？一一淺論范成大，四時田園雜興詩的主要內(nèi)容和藝術(shù)特色》、高紅梅《讀石湖田園詩心解》、張福勛《生命的自然詩化與哲學(xué)詩化》、錢桂蘭《田園風(fēng)光好宜堪入畫圖一一談范石湖田園雜興的風(fēng)景畫面》等。
也有相當(dāng)一部分研究者注意到了“不論從內(nèi)容講或從藝術(shù)講，都可成為杰作”的使金紀(jì)事詩。如姜逸波的《范成大“使金”詩的愛國思想》、景宏業(yè)的《范成大出使金國所作詩藝術(shù)》、徐新國的《論范成大的愛國詩》等等都以愛國為中心從不同的角度談到了范成大使金詩。錢鐘書先生在《宋詩選注》里選取了七首使金詩作分析，他中肯而言簡意賅的分析基本成了使金詩的定論。
本文擬從分析范成大的72首使金詩的藝術(shù)特色入手，初步探討詩人的思想，并從詩中感受其強(qiáng)烈的愛國主義情感，分析詩歌的意義和價值。
第一部分：引言(提出論點(diǎn))
第二部分：分析并論證觀點(diǎn)
一、使金詩中的愛國主義思想
二、使金詩中記錄的北方女真民族的風(fēng)俗文化。
三、使金詩反映的女真文化和漢族文化的沖突與融合。
第三部分： 結(jié)論
研究方法：
資料分析法；歸納整理法。
此次論文寫作按“資料收集——開題報告——完成初稿——論文修改——論文定稿”順序進(jìn)行：
20xx年12月15日——20xx年1月10日 收集資料，完成開題報告
20xx年01月11日——20xx年1月30日 歸納、整理、分析資料
20xx年02月01日——20xx年3月12日 撰寫初稿
20xx年03月12日——20xx年3月25日 論文修改
20xx年4月5日前： 論文定稿
[1]范成大。范石湖集[m].上海：上海古籍出版社，1981.
[2]呂慧娟 劉波 盧這。中國歷代著名文學(xué)家評傳[m]：第三卷，濟(jì)南：山東教育出版社，1 9 8 4.
[3]韓愈。韓昌黎文集校注[m].上海：上海古籍出版社。1986
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[5]馬克思 恩格斯。馬克思恩格斯選集[m]：第二卷，北京：人民文學(xué)出版社，1997.
論文課題研究可行性分析篇六
如今的人類社會已經(jīng)跨入了信息時代，信息管理的水平高低越來越成為衡量企業(yè)管理能力的重要標(biāo)志。在企業(yè)中管理信息系統(tǒng)的建立、運(yùn)行和發(fā)展水平標(biāo)志著這個企業(yè)的管理現(xiàn)代化水平和信息化水平。管理信息系統(tǒng)在企業(yè)管理中，對于提高企業(yè)對市場的反應(yīng)速度、縮短產(chǎn)品的生產(chǎn)周期、降低勞動成本等方面都顯示出了重大的作用。因此、現(xiàn)代企業(yè)的管理信息系統(tǒng)對于企業(yè)的管理發(fā)展的研究也就自然形成了。他能使企業(yè)的管理水平跨上新臺階，為企業(yè)持續(xù)、健康、穩(wěn)定的發(fā)展打下基礎(chǔ)。
大連華信計算機(jī)技術(shù)股份有限公司(簡稱大連華信)是我國最大的應(yīng)用軟件產(chǎn)品、信息服務(wù)及行業(yè)解決方案的供應(yīng)商之一。由于管理信息系統(tǒng)建設(shè)時間較早，目前的管理信息系統(tǒng)在實際運(yùn)行中暴露出一些問題，如各個部門從自己的需求出發(fā)建立了一個個信息系統(tǒng)，系統(tǒng)之間信息不能共享信息，管理信息系統(tǒng)提供的功能已不能滿足實際需要等等。
在行業(yè)競爭日益激烈的今天，軟件開發(fā)企業(yè)之間的競爭，不僅僅是技術(shù)能力上的競爭，也是管理效率和能力上的競爭。如今，在整個社會信息化、網(wǎng)絡(luò)化的變革中，企業(yè)競爭力的意義已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化。作為信息化產(chǎn)業(yè)的一部分，軟件開發(fā)企業(yè)更需要通過建設(shè)自己的管理信息系統(tǒng)提升管理效率，增強(qiáng)企業(yè)的競爭力，這也是大連華信管理系統(tǒng)設(shè)計的初衷。通過改進(jìn)管理信息系統(tǒng)，大連華信能夠更高效、更科學(xué)的管理軟件開發(fā)項目、管控內(nèi)部流程、建設(shè)起更為高效的內(nèi)部管理模式，進(jìn)一步提高整體效率并壓縮企業(yè)運(yùn)行成本，最終達(dá)到盡可能提高企業(yè)綜合競爭力的結(jié)果。
基于管理信息化發(fā)展現(xiàn)狀和要求，本文對大連華信現(xiàn)有管理信息系統(tǒng)做了全面分析，指出了幾個子系統(tǒng)當(dāng)中存在的問題，并試圖改進(jìn)現(xiàn)有管理信息系統(tǒng)，使其適應(yīng)大連華信的企業(yè)工作情況。具體而言，本文做了如下工作：
第一，本文介紹了國內(nèi)外管理信息化的相關(guān)研究現(xiàn)狀，研究現(xiàn)有多項目管理相關(guān)理論，論述了軟件企業(yè)施行管理信息系統(tǒng)的必要性。首先對管理信息系統(tǒng)在企業(yè)中的應(yīng)用情況做了了解，然后對管理信息系統(tǒng)的基本理論做了概要性介紹。
第二，針對大連華信現(xiàn)有管理信息系統(tǒng)的現(xiàn)狀進(jìn)行研究。對大連華信管理信息系統(tǒng)現(xiàn)有子系統(tǒng)中的運(yùn)行現(xiàn)狀進(jìn)行勘察，運(yùn)用組織結(jié)構(gòu)圖、管理業(yè)務(wù)流程圖等方法，描述了現(xiàn)有管理信息系統(tǒng)的概貌，并在此基礎(chǔ)上找出了現(xiàn)有系統(tǒng)運(yùn)行中的不足之處。
第三，對大連華信管理信息系統(tǒng)進(jìn)行改進(jìn)。首先確定改進(jìn)的可行性，并結(jié)合關(guān)鍵成功因素法等方法分析基于系統(tǒng)實現(xiàn)的目標(biāo)和系統(tǒng)構(gòu)建的原則，詳細(xì)論述了系統(tǒng)關(guān)鍵業(yè)務(wù)模塊的功能，并結(jié)合實際給出各個子系統(tǒng)的修改意見。
最后則給出了系統(tǒng)實施的保障措施。
本文遵循提出問題分析問題解決問題的經(jīng)典論文研究流程，以大連華信企業(yè)管理信息系統(tǒng)為研究對象，結(jié)合前人的相關(guān)研究，重點(diǎn)分析現(xiàn)有管理信息系統(tǒng)各子系統(tǒng)中存在的問題以及改進(jìn)的必要性，并在此基礎(chǔ)上提出解決和保障方案。
該論文的研究方法主要涉及到：
第一、文獻(xiàn)研究法。文獻(xiàn)研究法是根據(jù)文章的研究目的，通過對相關(guān)文獻(xiàn)的檢索閱讀，輔助研究者明曉其所要研究的課題內(nèi)容的一種方法。文獻(xiàn)研究法能幫助了解相關(guān)問題來龍去脈，幫助確定研究課題。其次，能形成關(guān)于研究對象的一般印象，有助于觀察和訪問。再次，能得到現(xiàn)實資料的比較資料。最后，有助于了解事物的全貌。
第二、定量分析法。通過對研究對象的各個屬性的量化研究，可以進(jìn)一步的深入認(rèn)識此問題的變化以及發(fā)展趨勢，進(jìn)而達(dá)到對事物屬性的正確判斷和以及對發(fā)展趨勢的準(zhǔn)確預(yù)測。
第三、信息研究方法。本方法是通過應(yīng)用信息來分析系統(tǒng)功能的科學(xué)研究法。信息研究法分為狹義和廣義兩種。狹義的信息研究法僅指對信息內(nèi)容本身的研究，也就是針對特定的問題或行業(yè)搜集相關(guān)信息，再將收集到的信息進(jìn)行整理并在研究中使用的方式；廣義的信息研究法是指對整個信息系統(tǒng)的研究，包括研究信息系統(tǒng)內(nèi)部的聯(lián)系和相互作用規(guī)律，以及信息系統(tǒng)整體的運(yùn)行規(guī)則等。
第四、經(jīng)驗總結(jié)法?？偨Y(jié)經(jīng)驗應(yīng)遵循的要求：一是選擇總結(jié)對象要有代表性，具有典型意義；二是要以客觀事實為依據(jù)，定性與定量相結(jié)合；三是要全面考察，注意多方面的聯(lián)系；四是要正確區(qū)分現(xiàn)象與本質(zhì)，上升到理論高度，得出規(guī)律性的結(jié)論；五是要有創(chuàng)造革新精神，不受因循守舊思想觀念的束縛；六是以先進(jìn)經(jīng)驗的總結(jié)為主。
摘要
（1）緒論
1、選題背景及意義
2、論文研究主要內(nèi)容
3、論文研究思路及方法
（2）企業(yè)管理信息系統(tǒng)相關(guān)理論綜述
1、管理信息系統(tǒng)概述
2、企業(yè)管理信息系統(tǒng)的演變過程以及應(yīng)用狀況
（3）大連華信企業(yè)管理信息系統(tǒng)建設(shè)現(xiàn)狀分析
1、大連華信簡介
2、大連華信企業(yè)管理發(fā)展簡介
3大連華信企業(yè)管理信息系統(tǒng)的應(yīng)用現(xiàn)狀
4、大連華信企業(yè)管理信息系統(tǒng)建設(shè)問題分析
（4）大連華信企業(yè)管理信息系統(tǒng)改進(jìn)方案
1、管理信息系統(tǒng)改進(jìn)的可行性分析
2、管理信息系統(tǒng)改進(jìn)的原則
3、管理信息系統(tǒng)改進(jìn)的主要內(nèi)容
（5）大連華信企業(yè)管理信息系統(tǒng)改進(jìn)方案實施及保障措施
1、實施策略
2、實施關(guān)鍵步驟
3、系統(tǒng)實施
4、實施保障措施
結(jié)論
(一)準(zhǔn)備階段
20xx年12月10日至20xx年1月8日，查閱收集文獻(xiàn)資料，確定論題，準(zhǔn)備開題報告。
20xx年1月9日至2月17日，進(jìn)一步修正研究目標(biāo)、內(nèi)容和方法，完成開題報告。
20xx年1月18日至3月1日，進(jìn)一步查閱文獻(xiàn)，在網(wǎng)上開展問卷調(diào)查，收集資料，為論文寫作做準(zhǔn)備。
(二)寫作階段
20xx年3月2日至3月9日，整理文獻(xiàn)資料和數(shù)據(jù)。
20xx年3月10日至3月31日，撰寫論文初稿。
20xx年4月1日至4月21日，提交論文初稿，并根據(jù)指導(dǎo)教師意見修改論文初稿和二、三稿。
20xx年4月22日至4月25日，論文定稿、打印、送審，準(zhǔn)備論文答辯。
(三)答辯階段
論文答辯的具體時間由系確定。
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論文課題研究可行性分析篇七
可行性分析可以從一下幾個方面寫：
確定研究思想的可行性是一個過程，涉及從一個粗糙的思想到一個具體的研究問題的轉(zhuǎn)化，涉及思考研究思想的現(xiàn)實性問題。
例如，我們可能對考察參加體育鍛煉對心理健康的作用感興趣。通過考慮在這個領(lǐng)域做研究的現(xiàn)實性（包括哪些類型的心理變量可能受到體育鍛煉的影響，以及什么類型的身體活動可被認(rèn)為是體育鍛煉）
所以我們在論文中涉及的研究思想應(yīng)該是具體的清晰的。除此之外，一定要檢查研究思想的適當(dāng)性，也就是自己要研究的東西是否符合專業(yè)要求，即，構(gòu)思的研究能夠顯示自己的專業(yè)知識和技能嗎？一位合格的導(dǎo)師可以幫學(xué)生確定研究思想及所用的研究方法是否合適。
研究方法是實現(xiàn)研究內(nèi)容的具體的、可執(zhí)行的途徑，是支撐研究的重要依據(jù)。一定要具備可行性，千萬不要一味追求方法的先進(jìn)性、復(fù)雜性，研究方法的選用條件是其可以更好地服務(wù)于問題的解決。
具體寫作指導(dǎo)：
1.論述你所選研究方法對研究目標(biāo)的直接有效性，即可以通過這樣的方法完成研究目標(biāo)。
2.如果你是通過某種實驗來的出結(jié)論，那么建議簡述具體的'實驗方法，使導(dǎo)師們相信你確實掌握了該種方法。
3.如果使用的不是經(jīng)典或者公認(rèn)的方法，那可以在這里簡單解釋下該方法比經(jīng)典方法有哪些好處。不過我還是建議盡可能使用經(jīng)典的、公認(rèn)的研究方法。不然后面實操的時候真的會比較費(fèi)勁，會耽誤你論文的進(jìn)展。
如果你是理工科類，那么在研究中需要的器材，是否有條件能夠獲得這些器材，這些器材是否免費(fèi)，如果不是是否能保證有足夠的資金支撐到最后結(jié)論的得出，如果器材使用是免費(fèi)的，那么是不是有耗材，這個又要怎么保障供應(yīng)。
如果是社科類打算采用問卷或測驗時，開支可能包括紙張與復(fù)印的費(fèi)用、被試的交通費(fèi)、被試的飲料費(fèi)、獲得問卷、測驗或其他設(shè)備的費(fèi)用、郵寄費(fèi)、場地租用費(fèi)等等，這些費(fèi)用是不是可以負(fù)擔(dān)。
具體寫作指導(dǎo)：
簡單列一個器材或者物品清單，寫出獲得途徑，是學(xué)校本身就有的設(shè)備，還是可以在外面找到，簡而言之就是說下我需要的這些東西，都可以通過某種方式獲取到。如果你的論文是純文獻(xiàn)研究，沒有什么花費(fèi)，那這一部分就不需要寫。
社會可行性涉及法律、道德、社會影響等社會因素。例如我們是明確禁止克隆人，那么我們就不應(yīng)該再進(jìn)行此類研究，所謂的社會可行性應(yīng)該是不違背法律、道德，并對社會能夠產(chǎn)生積極影響的。
具體寫作指導(dǎo)：
這里我們假設(shè)研究的主題是研究同性戀群體的心理，那我們的社會可行性就可以這樣寫：現(xiàn)階段人們對于這類群體是比較寬容的，并沒有相關(guān)的法律禁止，也有一大部分同性戀群體愿意在研究者面前袒露心聲，這就為研究提供了社會可行性。
具體寫作指導(dǎo)：
這一部門可以學(xué)之前做的是什么研究，這個研究對我的論文寫作是有哪些幫助，是否具有延續(xù)性。還可以寫自身的專業(yè)學(xué)習(xí)情況，目的就是老師知道你具備相關(guān)的研究基礎(chǔ)。
如果論文中涉及到實驗器材使用的，可以寫寫自己的操作水平，當(dāng)然器材操作比較簡單的話，就沒必要寫了。
論文課題研究可行性分析篇八
項目地址廣東省廣州市
項目背景xx公司領(lǐng)導(dǎo)班子看準(zhǔn)節(jié)能玻璃行業(yè)廣闊的市場前景，組建了一支高級研發(fā)團(tuán)隊和高級技術(shù)工程師團(tuán)隊、運(yùn)營管理班子開始進(jìn)行以dmt為主要原料的工藝調(diào)試，歷經(jīng)16個月終于研發(fā)出了整套dmt浮法玻璃在線鍍膜工藝技術(shù)，該技術(shù)能使用氮?dú)庾鳛檩d氣生產(chǎn)出合格的在線low-e產(chǎn)品。
中研普化數(shù)據(jù)庫顯示：中國low-e玻璃產(chǎn)量達(dá)到24691萬平方米，較增長了43.07%;預(yù)計產(chǎn)量可達(dá)35685萬平方米，同比可增長44.53%，呈現(xiàn)逐年攀升的增長態(tài)勢。
“十二五”期間，建筑節(jié)能建筑總面積累計將超過21.6億平方米，其中新建建筑面積16億平方米，既有建筑改造5.6億平方米。
到，全國達(dá)到節(jié)能標(biāo)準(zhǔn)的面積占比要達(dá)到65%。
未來我國節(jié)能建筑面積會呈現(xiàn)爆發(fā)式增長，節(jié)能玻璃作為節(jié)能建筑中主要的材料，將得到廣泛的應(yīng)用。
項目建設(shè)內(nèi)容生產(chǎn)線建設(shè)、廠房建設(shè)、環(huán)保設(shè)施建設(shè)、辦公大樓建設(shè)及裝修、員工宿舍及其它輔助設(shè)施建設(shè)。
項目總投資規(guī)模本項目總投資規(guī)模80000萬元，其中靜態(tài)投資額73374.9萬元，占總投資額的91.72%，用于固定資產(chǎn)投資部分、產(chǎn)品研發(fā)檢測中心及土地的購置;鋪底流動資金6625.1萬元，占總投資額的8.28%。
項目可行性研究結(jié)論根據(jù)公司產(chǎn)能規(guī)劃，預(yù)計項目投產(chǎn)后首年可達(dá)152954萬元的業(yè)務(wù)收入，但是因銷售價格的逐年下降，以及競爭因素的影響，項目的業(yè)務(wù)收入將逐年下降。
中研普華項目組通過對項目未來十年的業(yè)務(wù)收入預(yù)測，可以估算出本項目的一系列經(jīng)濟(jì)效益指標(biāo)：1、總投資收益率為56.75%;2、投資回報周期為0.91年;3、財務(wù)凈現(xiàn)值為223587萬元;4、財務(wù)內(nèi)部收益率為98.34%。
單看經(jīng)濟(jì)效益指標(biāo)，項目的可行性就很好;再結(jié)合社會效益：不僅可以為當(dāng)?shù)貏?chuàng)造大量的就業(yè)機(jī)會和稅收，更能為社會節(jié)能減排事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，對玻璃行業(yè)的轉(zhuǎn)型升級也將起到推動作用。
更加說明本項目的可行性較好。
論文課題研究可行性分析篇九
1、素質(zhì)教育對語文學(xué)科的要求的需要。
教育必須以人的發(fā)展為本，處進(jìn)學(xué)生個體生命的成長，這是素質(zhì)教育的核心理念，也是新課程的價值取向和目標(biāo)追求。學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體。語文課程必須根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展和語文學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生的個體差異和不同的學(xué)習(xí)需求，愛護(hù)學(xué)生的好奇心、求知欲，充分激發(fā)學(xué)生的主動意識和進(jìn)取精神，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。教學(xué)內(nèi)容的確立、教學(xué)方法的選擇、評價方式的設(shè)計，都應(yīng)有助于這種學(xué)習(xí)方式的形成。
2、學(xué)生特點(diǎn)的需求。
現(xiàn)在的學(xué)生已經(jīng)習(xí)慣于“填鴨式”的教學(xué)方式，一味的吃等食，缺少積極性與主動性，尤其在語文學(xué)習(xí)中，老師講學(xué)生記，有的甚至于像背常識科一樣的死記硬背，分析、想象、創(chuàng)造能力得不到有力的培養(yǎng)，在學(xué)習(xí)中仍然是被動的“讓我學(xué)”，學(xué)生學(xué)習(xí)很累有收獲少，對語文的興趣慢慢減少，有的甚至厭學(xué)。
3、教師教育觀念、教學(xué)方式單一的、教學(xué)效果明顯的現(xiàn)狀的需要。
《全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》在“教學(xué)建議”中首先強(qiáng)調(diào)“充分發(fā)揮師生雙方在教學(xué)中的主動性和創(chuàng)造性”，又明確指出：“語文教學(xué)應(yīng)在師生平等對話的過程中進(jìn)行”,“學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人”，“教師是學(xué)習(xí)的組織者和引導(dǎo)者”?？墒怯械慕處熑跃蜎]有改變理念，在教學(xué)中仍然是以講授為主，備課、授課很累卻事半功倍。
課題的研究重在提高教師的科研意識，在語文教學(xué)中充分發(fā)揮師生在教學(xué)中的主動性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊精神，增強(qiáng)合作意識，學(xué)會與他人和諧相處，共同生活，并讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，在學(xué)習(xí)中不斷的發(fā)現(xiàn)問題，引起思考，從而培養(yǎng)不迷信權(quán)威、不盲從成見的探索精神。讓語文課堂形成一種積極、主動、熱烈的氣氛。
教師講得清楚，學(xué)生不一定學(xué)的明白，教師的講解只能起到“外塑”的作用，不是堅定性的，教師不能代替學(xué)生發(fā)展，所以要改變“灌輸式”，合作精神是現(xiàn)代教育的四根支柱之一，是從小培養(yǎng)起來的，是時代的需要，語文是人文性很強(qiáng)的學(xué)科，具有豐富的人類文化沉淀的和廣闊的社會視野，“語文學(xué)習(xí)的外延和生活的外延相等，”，探究是一個人學(xué)習(xí)、生存、生長、發(fā)展、創(chuàng)造所必經(jīng)的歷史過程，也是一個人的能力、智慧發(fā)展的內(nèi)在要求，它是一種不可量化的“長效”，一種難以言說的回報。
（一）、組織準(zhǔn)備
1、圍繞課題內(nèi)容，按照科研要求，將課題組成員分工，具體實施，系統(tǒng)研究；
2、明確實驗班，對照班；
（二）、思想準(zhǔn)備
1、在觀念上，拋棄舊的以教師為主體的教學(xué)觀念，在教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)，學(xué)會學(xué)習(xí)，提高語文素質(zhì)。
2、在資料上，盡可能地搜集、學(xué)習(xí)和掌握國內(nèi)外先進(jìn)的教學(xué)論，教育學(xué)、心理學(xué)和方法論的最新研究成果，是課題研究具有前瞻性和實踐性。
3、在目標(biāo)上，著力學(xué)習(xí)教學(xué)法、教育學(xué)、牢固樹立素質(zhì)教育的思想，以便為課題實驗創(chuàng)造良好的思想基礎(chǔ)。
（三）、課題論證的條件
1、從過去的實踐看，我們以為本課題的實驗做了大量的有成效的工作，積累了一定的經(jīng)驗。
2、從學(xué)校的發(fā)展戰(zhàn)略看，“科研興?！笔俏覀儾恍傅淖非?，“項科研要質(zhì)量”已經(jīng)深入人心。
3、從師資狀況看，參加課題組的成員有較扎實的專業(yè)理論，教育教學(xué)經(jīng)驗豐富，能熟練從事初中語文教學(xué)，對本課題的研究有深厚的興趣，工作有敬業(yè)精神。課題組成員中有校長、中層干部，有專職的教研員、學(xué)科帶頭人教學(xué)骨干等，他們教學(xué)水平高，教科研能力強(qiáng)，教學(xué)效果顯著，石灣乘客體的重要保障。
1、自主學(xué)習(xí)方式的運(yùn)用
新課前要求學(xué)生充分預(yù)習(xí)，包括作者及簡介、文章背景（利用網(wǎng)絡(luò)）、生字注音、生詞釋義、文章內(nèi)容掌握（自然段劃分、主要內(nèi)容、根據(jù)學(xué)生層次掌握語言特點(diǎn)）。課上根據(jù)預(yù)習(xí)情況提問并歸納總結(jié)，課后培養(yǎng)學(xué)生學(xué)完新課后要所感悟，并寫在日記上形成習(xí)慣。
2、合作學(xué)習(xí)方式的運(yùn)用
將所教班級學(xué)生分成若干組，每組一般8—10人，選一名有組織能力、有責(zé)任心、語文成績較好的學(xué)生擔(dān)任組長，在教學(xué)中組長帶領(lǐng)組員討論問題尋找答案或共同配合完成故事接龍、故事續(xù)編、文章拓展、分角色朗讀課文、根據(jù)情節(jié)表演短劇等。
3、探究學(xué)習(xí)方式的運(yùn)用
對文章內(nèi)容理解時，教師提出較有難度的問題探討，課外延伸提出問題探究。
（一）、開題后的主要工作：
1、以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，強(qiáng)化科研意識。
我們認(rèn)為，深入而充分的理論準(zhǔn)備并貫穿始終，對于順利完成課題研究任務(wù)具有十分重要的意義。開題后仍要認(rèn)真地系統(tǒng)地學(xué)習(xí)教育理論專著和相關(guān)的理論以及新的科研成果經(jīng)驗。在此基礎(chǔ)上，掌握原理，積極研討，進(jìn)一步改變教育理念，強(qiáng)化科研意識。
2、以課程改革為契機(jī)，推進(jìn)研究性學(xué)習(xí)。
因地制宜，因班制宜，充分開發(fā)學(xué)生的潛能，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣，對待問題要有探究的精神。
3、加強(qiáng)課題管理。
（1）、加強(qiáng)科研方法的學(xué)習(xí)、交流和研討，定期召開科研研討會。
（2）、重視課題資料的積累和使用，建立課題檔案和數(shù)據(jù)庫。
（3）、定期做好課題總結(jié)、匯報工作。每學(xué)期進(jìn)行一次書面總結(jié)匯報，每階段進(jìn)行一次課題論證和科研總結(jié)。
（二）、基本步驟
1、準(zhǔn)備階段（xx年3月------xx年8月）
這一階段的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)教育科研方面的理論，《課程標(biāo)準(zhǔn)》對課題組的成員以及相關(guān)教師進(jìn)行培訓(xùn)，提高對課題研究的理論素養(yǎng)；調(diào)查學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，掌握第一手材料，和各年級語文教師進(jìn)行交流，確定具體實施方案。
2、實施階段（xx年9月—20xx年8月）
全面實施研究，分平時培養(yǎng)和課堂實踐運(yùn)用兩步走，每學(xué)期一次全校性的觀摩課，指出不足，總結(jié)經(jīng)驗，分三個階段進(jìn)行檢測和評估，注重積累課題研究的資料。
3、總結(jié)階段（20xx年8月----20xx年12月）
全面檢測，整理資料，總結(jié)研究，準(zhǔn)備結(jié)題。
自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式在教學(xué)中的應(yīng)用分六步；
第一步、課前預(yù)習(xí)（自主學(xué)習(xí)）
新課前要求學(xué)生充分預(yù)習(xí)，包括作者及簡介，文章背景（利用網(wǎng)絡(luò)）、生字注音、生詞釋義、文章內(nèi)容掌握（自然段劃分、主要內(nèi)容、根據(jù)學(xué)生層次掌握語言特點(diǎn)）。
第二步、課上檢查預(yù)習(xí)情況（自主學(xué)習(xí)）
分小組提問的方式
第三步、了解課文內(nèi)容（合作、探究學(xué)習(xí)）
根據(jù)課文內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生實際情況可設(shè)計多種方式向?qū)W生們講述文章內(nèi)容。
第四步、分析課文（自主、合作、探究學(xué)習(xí)）
學(xué)生自主提出問題，教師篩選有價值、有意義的共性問題進(jìn)行分組討論，共同解決問題，得出結(jié)論，教師總結(jié)。
第五步、課外延伸（合作、探究學(xué)習(xí)）
根據(jù)課文內(nèi)容，進(jìn)行想象、創(chuàng)造訓(xùn)練，談啟發(fā)、收獲，德育滲透。
第六步、練習(xí)作業(yè)（自主、合作學(xué)習(xí)）
練習(xí)分組競賽完成，自主提問，合作完成，作業(yè)課外形成日記或作文。
1、比較調(diào)查法，對初一班級進(jìn)行抽樣調(diào)查、摸底、確定實驗班級并進(jìn)行跟蹤研究。
2、教育實驗法，以班級為單位，教師承擔(dān)教研任務(wù)，比較效果。
1、人力保障：全校教師中市級骨干教師3人，縣級骨干教師15人。
2、物資保障：學(xué)校每年拿出xx元作為科研經(jīng)費(fèi)，鼓勵獎勵有成果的科研教師。
課題領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：張久文
副組長：田偉鐸曹靖華
課題研究組：
組長：劉宇峰
副組長：田紅星李路剛
成員：代成秋程雪蘭韓艷玲王曉嵐王艷玲王秀芹張慶學(xué)陳忠華孫銘
論文課題研究可行性分析篇十
綜合觀察國內(nèi)外許多成功實施erp的企業(yè)，他們在實施erp的過程中，首先從需求出發(fā)，結(jié)合本企業(yè)的實際情況，總體規(guī)劃，分步實施。
尤為重要的是：企業(yè)必須重視建立現(xiàn)代化的企業(yè)管理模式并優(yōu)化調(diào)整;技術(shù)方面的基礎(chǔ)工作與從業(yè)人員的.培訓(xùn)必須同步落實，這樣才最終達(dá)到提升企業(yè)競爭優(yōu)勢的目的。
一個企業(yè)的健康發(fā)展，離不開客戶的滿意程度和市場的發(fā)育，同時也離不開其內(nèi)部高效的管理，所以經(jīng)營與管理缺一不可。
采購管理作為erp系統(tǒng)中的重要組成部分，其功能和作用日趨重要。
美國采購協(xié)會出版的供應(yīng)鏈年報每年都會公布一些全球最大的幾百家采購者的采購數(shù)據(jù)，經(jīng)過一定的數(shù)據(jù)處理后結(jié)果顯示，在這些企業(yè)中，有超過70%的企業(yè)，采購金額占銷售收入的百分比大于50%，而且很多行業(yè)的數(shù)據(jù)趨向一致。
美國采購協(xié)會出版的《采購》雜志中顯示了ibm公司在過去幾年中采購金額占銷售額的比例增大的趨勢。
ibm公司不斷地強(qiáng)化采購的戰(zhàn)略地位和戰(zhàn)略管理，使其獲得了比競爭對手更多更強(qiáng)的競爭優(yōu)勢。
由此可見，采購管理部門可以給一個公司帶來額外的利潤和競爭優(yōu)勢。
國內(nèi)企業(yè)相對起步較晚，并且還沒有把采購放在足夠重視的戰(zhàn)略地位。
采購活動一般來說分為以下幾類：生產(chǎn)型采購、通用型采購、客戶服務(wù)型采購和物流運(yùn)輸采購等。
這樣的采購內(nèi)容基本上覆蓋了公司抽有的財務(wù)支出，而公司的對外投資以及不動產(chǎn)投資不在采購金額的統(tǒng)計之內(nèi)。
很多公司在年底統(tǒng)計的時候，對于財務(wù)支出的具體情況都掌握不清楚，主要原因就是花錢的出口太多。
公司內(nèi)各部門經(jīng)理都有財務(wù)支出的決定權(quán)，根本不需要采購部門管理。
支出沒有得到管理，錢花得痛快，并且爛賬、糊涂賬、解釋不清楚支出就會比較多，所以統(tǒng)計起來很困難。
財務(wù)部門的會計人員是很難統(tǒng)計的，他們沒有權(quán)利和能力過問詳細(xì)花費(fèi)情況，所以只能一律按費(fèi)用下賬。
如果加強(qiáng)了采購部門的戰(zhàn)略地位和管理性能，采購部門的經(jīng)理就可以知道這些費(fèi)用是哪個部門的哪個人花費(fèi)的，并且可以說清楚每一筆費(fèi)用的流向，還能給出相應(yīng)的明細(xì)賬目。
因此可見，國內(nèi)大部分公司系統(tǒng)的采購部門急需完善和提高。
這種進(jìn)步是要以整個erp體系的管理理念和管理方法為基礎(chǔ)的。
雖然我們的erp發(fā)展目前仍然處在起步階段，但是我們可以利用和引進(jìn)國外的先進(jìn)理念、管理經(jīng)驗和系統(tǒng)化的方法，再結(jié)合我國企業(yè)的自身情況和特有國情，開辟出一條具有社會主義特色的erp發(fā)展之路。
論文課題研究可行性分析篇十一
管理會計和財務(wù)會計其實就是主體內(nèi)部和外部的整合，但從來沒有干擾對方的模式，成為到目前為止，大多數(shù)的企業(yè)會計制度，會選擇第一種方式。 詳細(xì)內(nèi)容請看下文。
會計對公司已完成的活動數(shù)據(jù)進(jìn)行組織和記錄的財務(wù)報表顯示存在個人或團(tuán)體利益的外部及財務(wù)狀況和經(jīng)營成果的重組。管理從財務(wù)會計那里去的使用收集的財務(wù)數(shù)據(jù)，預(yù)測報告顯示內(nèi)部高層領(lǐng)導(dǎo)對未來的規(guī)劃和決策。兩個會計模式并不互相干擾，單獨(dú)對待不僅是約束財務(wù)人員的思維，導(dǎo)致死板心態(tài)，不利于充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，工作缺乏彈性，也很大程度上阻礙了會計理論的發(fā)展。打破這個概念使得兩者融合。這種融合是一種創(chuàng)造性的，完全意義上的整合也是必然的，不可阻擋的進(jìn)步趨勢。所以，現(xiàn)在這兩者優(yōu)缺點(diǎn)越來越清楚，有人提出這樣一個想法，為什么不將二者結(jié)合起來，科學(xué)的有機(jī)結(jié)合。那么，如何將財務(wù)會計和管理會計系統(tǒng)的整合成為許多企業(yè)的重要研究課題，更好為企業(yè)服務(wù)。
會計系統(tǒng)(accounting system)，是企業(yè)進(jìn)行日常的財務(wù)管理和統(tǒng)計以及記錄的一種系統(tǒng)，在這個系統(tǒng)中相關(guān)的部門好工作人員不僅要實現(xiàn)對財務(wù)數(shù)據(jù)的整理和分析，還要根據(jù)企業(yè)的實際財務(wù)的狀況對現(xiàn)有的企業(yè)活動進(jìn)行指導(dǎo)和調(diào)整。一般來說，從構(gòu)成上看企業(yè)的會計系統(tǒng)可以分為分為財務(wù)會計與管理會計兩類，它們共同構(gòu)成了是現(xiàn)代會計系統(tǒng)中的兩大支柱。財務(wù)會計進(jìn)行會計計量，確認(rèn)，計量，記錄，報告的基本單位是貨幣，主要為外部利益相關(guān)者，即企業(yè)在以往的財務(wù)活動中的資金收益和處理狀況，可以充分和全面的反應(yīng)企業(yè)的活動方向和資金流向。但是管理會計則恰相反，是一種企業(yè)為自身的生產(chǎn)和經(jīng)營活動采取的會計管理行為，在這個過程中，企業(yè)的相關(guān)部門要實現(xiàn)的是對現(xiàn)有的企業(yè)的是生產(chǎn)和經(jīng)營活動的匯總，并根據(jù)市場的變化以及自身的實際情況，對自己的生產(chǎn)和經(jīng)營的具體活動策略進(jìn)行調(diào)整。在這個過程中，不僅實現(xiàn)了財務(wù)會計方面的職能，也實現(xiàn)了對自身的信息的合理利用，以更好的指導(dǎo)企業(yè)的其他部門的各項活動。
因此，現(xiàn)代的企業(yè)會計在實際的企業(yè)管理過程中的作用逐漸的多樣化，不僅繼承了傳統(tǒng)會計的核算功能，還積極的參與到企業(yè)的決策制定的環(huán)節(jié)，以數(shù)據(jù)信息作為企業(yè)的發(fā)展策略制定的依據(jù)，發(fā)揮著更加重要的作用。
1.不同的方法和手段：財務(wù)會計是復(fù)式記賬法的使用較多，對外制定財務(wù)報表，以提供外部人員需要了解的財務(wù)報表，通過報表財務(wù)決算數(shù)據(jù)整合的制作，使得外部取得有用的的財務(wù)報表。通過管理會計的預(yù)算報表統(tǒng)計及運(yùn)籌學(xué)計算機(jī)技術(shù)和成本分析，有效的內(nèi)部財務(wù)報表，高效的生產(chǎn)，及時提供決策信息，業(yè)務(wù)經(jīng)理。與傳統(tǒng)的程序格式，以滿足企業(yè)會計方法的賬目按照財務(wù)會計是非常單一的。管理會計是基于標(biāo)準(zhǔn)化的程序沒有規(guī)定的格式，完全按照業(yè)務(wù)需要做的業(yè)務(wù)管理需求，管理會計的多樣化反映了大量的個人空間，與財務(wù)會計形成了鮮明的對比。
2.兩者有不同的側(cè)重點(diǎn)：對過去的財務(wù)狀況的反應(yīng)是財務(wù)會計審核的重點(diǎn)，它只能的單方面解釋和反映歷史遺留的財務(wù)問題，屬于經(jīng)濟(jì)報告會計的類型。對于未來的重點(diǎn)是管理會計審計，財務(wù)會計的歷史信息來預(yù)測未來的財政收入和支出的反應(yīng)。屬于經(jīng)濟(jì)決策基礎(chǔ)的會計。
3.這兩個操作系統(tǒng)的特點(diǎn)：財務(wù)會計必須嚴(yán)格按照會計準(zhǔn)則的規(guī)則和法規(guī)，對金融信息的反映，嚴(yán)格監(jiān)控信息真實性，準(zhǔn)確性。根據(jù)管理會計的不同需求，企業(yè)管理，會計準(zhǔn)則，更大的靈活性定性信息的規(guī)則和法規(guī)的約束。
論文課題研究可行性分析篇十二
由于采購業(yè)務(wù)的完成需要企業(yè)的采購部門、倉庫管理部門、財會部門等協(xié)調(diào)工作，目前的信息的手工傳遞無法滿足采購業(yè)務(wù)的實時性要求。
所以，在如今采購業(yè)務(wù)變化大，日常數(shù)據(jù)處理頻繁且實時性要求增高，業(yè)務(wù)更復(fù)雜，與其他系統(tǒng)模塊之間的數(shù)據(jù)交換民日益增多的諸多要求和前提下，企業(yè)必須建立一個采購業(yè)務(wù)和核算為一體的系統(tǒng)管理模塊，從而保證能夠完成各個時期和階段的采購業(yè)務(wù)的處理和管理。
2、研究內(nèi)容
可在已完成采購入庫的采購單中追加采購明細(xì);可修改采購單明細(xì)中的未出貨部分;
提供采購狀況統(tǒng)計表和分析，提供多角度的數(shù)據(jù)查詢和匯總功能，使管理人員可以隨時掌握采購的最新情況。
論文課題研究可行性分析篇十三
1、項目來源
2、適應(yīng)癥
3、注冊類別
4、開發(fā)階段
5、項目特點(diǎn)
6、實施方案（計劃進(jìn)度或項目目標(biāo)）
7、投資概算
8、市場預(yù)測
二、技術(shù)可行性分析
1、產(chǎn)品和技術(shù)開發(fā)論述
關(guān)鍵技術(shù)的開發(fā)和作用、效果的論述，產(chǎn)品開發(fā)的技術(shù)性能水平與國內(nèi)外先進(jìn)水平的比較，包括技術(shù)依托單位或合作單位的研究開發(fā)論述，技術(shù)可行性分析報告。
2、技術(shù)的成熟性論述和產(chǎn)品可靠性論述
本項目生產(chǎn)技術(shù)的成熟性，工藝流程與現(xiàn)有生產(chǎn)線的匹配分析；本項目產(chǎn)品的檢測方法，與現(xiàn)有質(zhì)量控制系統(tǒng)的匹配分析；產(chǎn)品的穩(wěn)定性、安全性情況。
3、原、輔料來源分析
原輔料可得性，主要原料廠家、價格。
4、環(huán)境保護(hù)和勞動安全
項目投產(chǎn)后對環(huán)境的影響，三廢情況及治理方案；生產(chǎn)過程中有毒有害物質(zhì)的分析，采取的保護(hù)措施。
5、產(chǎn)品注冊情況分析
同品種注冊情況。
6、技術(shù)風(fēng)險分析
本項目的技術(shù)難點(diǎn)、注冊風(fēng)險分析及對策。
三、市場可行性分析
1、國內(nèi)外市場調(diào)查
產(chǎn)品所針對適應(yīng)癥的臨床用藥現(xiàn)狀及趨勢；產(chǎn)品的市場容量。
2、市場競爭狀況（近三年）
主要競爭產(chǎn)品的廠家、價格、市場份額，主要區(qū)域市場。
3、產(chǎn)品優(yōu)、劣勢分析（swot 分析）
產(chǎn)品優(yōu)勢和劣勢(適應(yīng)癥、療效、使用方便性、不良反應(yīng))；外部機(jī)會和威脅分析；與競爭品種的比較（包括功能、特點(diǎn)、價格、包裝等）
4、市場預(yù)測
產(chǎn)品的壽命周期以及目前所處階段；產(chǎn)品的消費(fèi)條件、對象，產(chǎn)品更新周期的特點(diǎn)；品種發(fā)展趨勢，可能產(chǎn)生情況分析；國內(nèi)需求量分析。
5、產(chǎn)品方案和銷售收入預(yù)測
6、風(fēng)險性分析
數(shù)據(jù)來源可靠性；臨床試驗及注冊風(fēng)險分析、市場分析、銷售預(yù)測的準(zhǔn)確性。
7、同類市場或產(chǎn)品專家建議
四、項目實施方案
1、技術(shù)方案論述
技術(shù)開發(fā)或合作方案。
2、項目實施進(jìn)度計劃
本項目的開發(fā)方式、計劃進(jìn)度安排。
五、投資估算、資金籌措
項目的費(fèi)用估算、資金籌措、各階段費(fèi)用支出計劃。
六、結(jié)論
對項目的總體評價及意見。
論文課題研究可行性分析篇十四
1、選題背景
一般城市家庭中已經(jīng)應(yīng)有盡有，商場中的商品更是玲瑯滿目，越來越多的消費(fèi)者開始重視商品的附加價值，而并不僅僅關(guān)注商品的基本功能。比如該商品能否做到"服務(wù)好"、“安心、安全”、“節(jié)約時間”、“節(jié)約費(fèi)用”等等，消費(fèi)者要選擇那些對自己有意義、有價值的商品。
另外隨著信息化的發(fā)展，在電視、電話、傳真、互聯(lián)網(wǎng)普及的同時，消費(fèi)者們也漸漸學(xué)會了如何從大量信息中巧妙地取得自己所需要的信息。這樣，消費(fèi)者不必特意跑到很遠(yuǎn)的地方，只須在自己家中通過電話、傳真、互聯(lián)網(wǎng)便可以得到所需要的商品及信息。
2、研究意義
當(dāng)今是多媒體的時代，多媒體的一個關(guān)鍵 字是交互式(intractive)，即雙方能夠相互進(jìn)行溝通。仔細(xì)想一想，其它的媒體如電視、收音機(jī)、報紙等，都只是將新聞及數(shù)據(jù)單方面地傳給對方，唯一能夠與對方進(jìn)行溝通的一般性通信工具是電話。電話能夠在短時間內(nèi)直接聽到客戶的意見，是非常重要的商務(wù)工具。通過雙方向溝通，企業(yè)可通訊時了解消費(fèi)者的需求、意見，從而提供針對性的服務(wù)，并為今后的業(yè)務(wù)提供參考。
電話營銷可以擴(kuò)大企業(yè)營業(yè)額。比如象賓館、飯店的預(yù)約中心，不必只單純地等待客戶打電話來預(yù)約(inbound)，如果去積極主動給客戶打電話(outbound)，就有可能取得更多的預(yù)約，從而增加收益。又因為電話營銷是一種交互式的溝通，在接客戶電話(inbound)時，不僅僅局限于滿足客戶的預(yù)約要求，同時也可以考慮進(jìn)行些交叉銷售(推銷要求以外的相關(guān)產(chǎn)品)和增值銷售(推銷更高價位的產(chǎn)品)。這樣可以擴(kuò)大營業(yè)額，增加企業(yè)效益。
通過電話營銷可以建立并維持客戶關(guān)系營銷體系(relationship marketing)。但在建立與客戶的關(guān)系時，不能急于立刻見效，應(yīng)有長期的構(gòu)想。制定嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠媱?，不斷追求客戶服?wù)水平的提高。比如在回訪客戶時，應(yīng)細(xì)心注意客戶對已購產(chǎn)品、已獲服務(wù)的意見，對電話中心業(yè)務(wù)員的反應(yīng)，以及對購買商店服務(wù)員的反應(yīng)。記下這些數(shù)據(jù)，會為將來的電話營銷提供各種各樣的幫助。
通過電話的定期聯(lián)系，在人力、成本方面是上門訪問所無法比擬的。另外，這樣的聯(lián)系可以密切企業(yè)和消費(fèi)者的關(guān)系，增強(qiáng)客戶對企業(yè)的忠誠度，讓客戶更加喜愛企業(yè)的產(chǎn)品。
在市場競爭日新月異的今天，老客戶再銷售，以及開發(fā)新客戶，已成為企業(yè)適應(yīng)競爭與自身良性發(fā)展的基本手段，而電話營銷往往是企業(yè)首選的營銷方式。但是，在進(jìn)行電話營銷的過程中往往會遇到很多問題，最終導(dǎo)致成功率很低。因為電話營銷涉及到目標(biāo)客戶的心理因素和實際需求，只有建設(shè)出一套優(yōu)秀的電話營銷方案，使電話營銷人員與客戶進(jìn)行有效的溝通，提高電話營銷的成功率，有效的擴(kuò)大客戶范圍，才能使企業(yè)長遠(yuǎn)、持續(xù)的發(fā)展。 企業(yè)怎樣活用電話銷售，開發(fā)電話營銷的方法和技巧，把電話營銷做強(qiáng)做精，對于提升員工績效，提升團(tuán)隊績效，創(chuàng)造企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益，已成為當(dāng)今企業(yè)銷售管理的重要課題。文章探討了電話營銷的特征和作用，以杭州聚成企業(yè)管理顧問有限公司為例，分析了電話營銷的策略和存在的問題，并提出相應(yīng)的對策。
電話營銷定義：電話營銷(tmk)是通過使用電話，來實現(xiàn)有計劃、有組織并且高效率地擴(kuò)大顧客群、提高顧客滿意度、維護(hù)老顧客等市場行為的手法，現(xiàn)代管理學(xué)認(rèn)為電話營銷決不等于隨機(jī)的打出大量電話，靠碰運(yùn)氣去推銷出幾樣產(chǎn)品。
電話營銷(telemarketing)被認(rèn)為出現(xiàn)于20世紀(jì)80年代的美國。隨著電話營銷流程消費(fèi)者為主導(dǎo)的市場的形成，以及電話、傳真等通信手段的普及，很多企業(yè)開始嘗試這種新型的市場手法。
英文名稱：telemarketing
三個階段：
第一階段：引發(fā)興趣。引發(fā)電話線另一端潛在客戶的足夠興趣，是銷售成功的基礎(chǔ)階段。在沒有興趣的情況下是沒有任何機(jī)會，也是沒有任何意義來介紹要銷售的產(chǎn)品的。這個階段需要的技能是對話題的掌握和運(yùn)用。
第二階段：獲得信任。在最短時間內(nèi)獲得一個陌生人的信任是需要高超的技能，以及比較成熟的個性的，只有在這個信任的基礎(chǔ)上開始銷售，才有可能達(dá)到銷售的最后目的——簽約。這個階段需要的技能就是獲得信任的具體方法和有效起到顧問作用爭取待業(yè)權(quán)威的位置來有效地贏得潛在客戶的信任。
第三階段：有利潤的合約。只有在有效地獲得潛在客戶對自己問題的清醒的認(rèn)識前提下的銷售才是有利潤的銷售，也才是企業(yè)真正要追求的目標(biāo)。這個階段需要的技能則是異議防范和預(yù)測、有效談判技巧、預(yù)見潛在問題的能力等。
電話營銷中的4c定義及fabe法則
fabe法則f-特征 a-優(yōu)點(diǎn) b-利益 e-數(shù)據(jù)證明
電話營銷中的4c也是必須要了解的，4c本身不是實施技巧，4c是實施技巧的一個標(biāo)準(zhǔn)流程，經(jīng)驗不足的電話銷售人員可以在初期的時候按照這個銷售流程執(zhí)行，熟練以后一般就忘記了這個流程，但是銷售實力卻不知不覺地明顯提高了。
4c的流程是這樣的，迷?？蛻?confuse)，喚醒客戶(clear)、安撫客戶(comfort)、簽約客戶(contract)。第一個c是應(yīng)用在第一階段的，第二、第三個c是應(yīng)用在第二階段的，第四個c是應(yīng)用在第三階段的。
[1] 李智賢。電話銷售實戰(zhàn)訓(xùn)練[m].機(jī)械工業(yè)出版社，20xx(5).
[2] 李智賢。電話銷售中的拒絕處理[m].機(jī)械工業(yè)出版社，20xx.
[3] 李向陽，舒冰冰。電話銷售冠軍謀略[m].機(jī)械工業(yè)出版社，20xx(4).
[4] 李智賢，陳思。電話銷售中的心理學(xué)[m].機(jī)械工業(yè)出版社，20xx(9).
[5] 影響力商學(xué)院。一線萬金[m].電子工業(yè)出版社，20xx(9).
[6] 李平。電話銷售話語操控術(shù)[m].黑龍江科學(xué)技術(shù)出版社，20xx.
[7] 孫健。電話銷售話術(shù)模板與應(yīng)對技巧[m].電子工業(yè)出版社，20xx.
[8] 魏巍。電話銷售實戰(zhàn)技巧全集[m].中國紡織出版社，20xx.
[9] 張兵。銷售電話應(yīng)該這樣打[m].中國紡織出版社，20xx.
[10] 鴻蒙。電話銷售情景實戰(zhàn)與技巧培訓(xùn)[m].中國經(jīng)濟(jì)出版社，20xx.
論文課題研究可行性分析篇十五
一、概述
設(shè)備備件的管理問題一直是困擾企業(yè)發(fā)展的阻力，因為過多的庫存雖然可以方便設(shè)備維修，保證設(shè)備的正常運(yùn)行，同樣也會帶來高昂的資金積壓，給企業(yè)的資金鏈帶來壓力。而過少的庫存可使企業(yè)的資金鏈得到良好運(yùn)作，但卻很難保證設(shè)備的正常運(yùn)行。如何在兩者之間找到一種既可以保證生產(chǎn)，又可以減輕企業(yè)資金壓力的方法，是設(shè)備管理部門始終關(guān)注的問題。煙臺龍口東海氧化鋁有限公司通過不斷實踐，摸索出了實施備件庫存管理的可行性分析模式，不但使備件庫存得到了最優(yōu)化控制，備件管理水平也得到大幅度提升。
二、庫存?zhèn)淦放浼淖饔?BR> 庫存?zhèn)淦放浼淖饔镁褪潜ＷC全廠設(shè)備的穩(wěn)定運(yùn)行，即在設(shè)備發(fā)生故障時，能夠及時提供必需的備件，保證生產(chǎn)任務(wù)的順利進(jìn)行。
1.庫存?zhèn)浼诸?BR> 公司的庫存?zhèn)浼前催M(jìn)口備件和國產(chǎn)備件分類管理的。其中，進(jìn)口備件中包括為防止緊急事故而儲存的應(yīng)急備件和常用備件。國產(chǎn)備件中既有為預(yù)防緊急事故而儲備的應(yīng)急備件及常用備件。同時還包括歷年來擴(kuò)建、技改后的剩余備件。
2.庫存現(xiàn)狀
庫存過剩是個長期問題，備件積壓也不是一朝一夕造成的，從建廠開始到現(xiàn)在已有10多年的積累，雖然經(jīng)過了不斷整治和處理，但現(xiàn)存費(fèi)用仍然高達(dá)1000多萬元人民幣。庫存中費(fèi)用占用較多的是減速機(jī)、電機(jī)、進(jìn)口設(shè)備的備件、各種閥門等。這些大約可占到總庫存積壓金額的40%。擴(kuò)建、技改剩余的備品配件約占10%。其他的都是一些日常使用及門類繁多的備件。當(dāng)前最主要的問題是：一是庫存量過大，各部門通常是通過儲備大量的設(shè)備備件來維持生產(chǎn)的正常運(yùn)行；二是備件的流動周期較長，上機(jī)率過低，造成大量的庫存積壓；三是因占用了過高的流動資金，使企業(yè)正常運(yùn)營中的資金流動受到了嚴(yán)重影響。
3.導(dǎo)致庫存大的原因
（1）自建廠至今，為了響應(yīng)國家節(jié)能降耗的號召，對部分不合理的生產(chǎn)工藝流程及裝備進(jìn)行了優(yōu)化改造，相關(guān)的設(shè)備也隨之經(jīng)歷了多次更新與改造，雖然節(jié)約了大量能源，但同時也造成部分剩余備件無法使用，而形成庫存積壓。例如，工藝流程改造后的剩余機(jī)件就包括各種液壓件，工藝閥門，五金工具，一些設(shè)備的易損件以及各類墊子等。
（2）由于員工的技術(shù)知識欠缺，或工作不熟練等造成的積壓。例如，有相當(dāng)部分備件庫存就是因為提報計劃時不合理而造成的。如因型號、尺寸有差異等，而導(dǎo)致無法正常使用。主要是機(jī)電類、設(shè)備類、五金類備件。
（3）相關(guān)車間的應(yīng)急備品配件儲備過多。為使在生產(chǎn)流程中起關(guān)鍵作用的設(shè)備，在出現(xiàn)事故時不會給生產(chǎn)帶來直接影響，而采購了過多的進(jìn)口備件。這部分備件的采購周期較長，而且利用率較低。主要包括各類減速機(jī)的高速齒輪軸、齒輪、磨機(jī)備件、隔膜泵備件、計控元件、電氣元件，以及進(jìn)口減速機(jī)備件、進(jìn)口隔膜泵備件、特殊備件等。
（4）一部分是設(shè)備在投產(chǎn)初期，生產(chǎn)廠家為維護(hù)保養(yǎng)而免費(fèi)提供的備件，后期因工藝條件得到不斷改進(jìn)，操作與檢修工作逐步規(guī)范，使設(shè)備故障率大幅降低而導(dǎo)致的積壓。因為是隨主機(jī)來的，所以未被引起重視。主要包括泵軸、泵的過流件（葉輪、蝸殼、前后護(hù)板等）、各槽子的易損件、特殊的密封墊、進(jìn)口設(shè)備隨機(jī)件、計控備件等。
（5）部分機(jī)件是基建工程完工后遺留下來的，這部分備件主要是五金類或機(jī)電類的備件，雖然有些還在斷斷續(xù)續(xù)的使用，但消耗量較低。
三、控制庫存的措施
1.提高員工素質(zhì)
（1）加強(qiáng)對員工的技能培訓(xùn)，使員工充分了解所需備品配件的技術(shù)要求、市場價格等相關(guān)知識。使他們在日常工作中能夠嚴(yán)格按照技術(shù)要求和實際需求來提報申請計劃，避免不合理計劃提報的發(fā)生。例如，組織全廠技術(shù)員及管理人員進(jìn)行備件管理知識的培訓(xùn)，學(xué)習(xí)備件的技術(shù)要求及制定的相關(guān)規(guī)范。通過學(xué)習(xí)需把本車間的設(shè)備按照a、b、c等級進(jìn)行科學(xué)分類。對設(shè)備制定了日常的巡檢記錄表，發(fā)現(xiàn)問題需及時記錄并反饋給所在車間領(lǐng)導(dǎo)。
（2）加強(qiáng)點(diǎn)檢工作，隨時掌握設(shè)備運(yùn)行狀況。在發(fā)現(xiàn)設(shè)備問題時能夠及時提報備件申請計劃，供應(yīng)人員也能根據(jù)實際情況盡可能早的購買到備件。做到既要保證按時供應(yīng)，又能盡量壓低庫存數(shù)量，減小庫存費(fèi)用壓力。
（3）車間人員應(yīng)熟知工廠大庫中屬于本車間所用的專用備件及通用備件的數(shù)量。避免因盲目提報申請計劃而導(dǎo)致庫存量的無謂增加。
2.加強(qiáng)分類和再利用管理
（1）進(jìn)口備件由于購買周期比較長，只是報關(guān)一項就要一個多月，到廠安裝時還會花費(fèi)更長的時間，不但會嚴(yán)重影響生產(chǎn)，也會帶來重大損失。為此，應(yīng)針對這種問題盡可能的采購國產(chǎn)備件，實施國產(chǎn)化后不但價格低，購買周期也短。例如，以隔膜泵為例，進(jìn)口氮?dú)獍枰s2萬元人民幣，而國產(chǎn)氮?dú)獍恍杓s8000元。對于那些只能使用進(jìn)口備件的情況，可采取庫存中只儲備易損件的方法。
（2）對車間申請的備件，要從提報到使用進(jìn)行全程監(jiān)控和考核，好的給予獎勵，差的進(jìn)行處罰。一是根據(jù)各車間的實際情況把所用備件進(jìn)行分類，目的是降低重點(diǎn)備件的庫存量，以減少資金占有量。二是做好備件修復(fù)與再利用工作。車間要把替換下來還有利用價值的備件進(jìn)行維修再用，以減少庫存量和采購資金。例如，對全廠具有修復(fù)價值的閥門進(jìn)行修復(fù)和重新使用后，運(yùn)行效果良好。如采購價值約3萬元的大型閥門，所用的修復(fù)費(fèi)用僅為3000元，修復(fù)后不僅得到了及時使用，而且運(yùn)行效果平穩(wěn)，得到了操作者的一致好評。
3.制定備件管理措施
（1）備件所需單位在申報備件采購時，必須注明技術(shù)要求。應(yīng)包括工況條件、參數(shù)、組成、質(zhì)量、材質(zhì)、壽命、資質(zhì)要求、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、到貨時間等。注明內(nèi)容必須做到正確、系統(tǒng)和規(guī)范。
（2）需要采購指定廠家的特殊備件時，必須寫明原因，報公司領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后，交由公司供應(yīng)部領(lǐng)導(dǎo)備存，方可再提交采購申請。
（3）供應(yīng)部在采購備件時，需多方面尋找資質(zhì)、實力、業(yè)績相近或相同的廠家，并進(jìn)行橫向與縱向選擇。在確定廠家時，還應(yīng)綜合考慮其技術(shù)、質(zhì)量、信譽(yù)、售后服務(wù)、價格等方面的因素。最低價中標(biāo)只應(yīng)用于同一檔次、同一質(zhì)量、相同材料及售后服務(wù)的產(chǎn)品。
（4）備件出廠時必須具備合格標(biāo)識，并且達(dá)到采購技術(shù)要求，特種備件必需有相應(yīng)資質(zhì)機(jī)構(gòu)的鑒定報告等。備件到貨后。
論文課題研究可行性分析篇十六
目前，前期實驗條件已準(zhǔn)備就緒，已經(jīng)準(zhǔn)備好了本次課題有關(guān)c#的書籍和資料，找到多篇相關(guān)學(xué)術(shù)報告及論文和商品化的演示系統(tǒng)作為參考。
實驗室內(nèi)的工作用機(jī)也已分配妥當(dāng)，實驗過程中所需要用到的c#、net相關(guān)軟件工具也準(zhǔn)備就緒。