在制定方案時，需要考慮到各種可能的情況和因素。要寫一份較為完美的方案，我們需要充分了解問題和目標。以下是一些實際應用中的方案總結，供大家參考和學習。
學生管理系統(tǒng)設計方案篇一
近四十年來，我國的社會經濟總量不斷增長，社會也在不斷發(fā)展，其中比較明顯的一點就是汽車數(shù)量的迅速增加。毫無疑問，汽車在給予我們生活便利的同時，也造成了國內交通壓力驟增的社會問題。如何解決這一凸顯出來的社會問題已經成為首要任務，先從國內城市交通管理系統(tǒng)的發(fā)展現(xiàn)狀和存在的問題著手，就相關的系統(tǒng)方案設計流程進行了簡要探索和討論，旨在建立起一個較為完善、實用和高效的交通管理系統(tǒng)。
智能交通；管理系統(tǒng)；設計
在提高城市交通系統(tǒng)管理效率和整體運輸上，智能交通系統(tǒng)起著不可替代的作用。在城市智能系統(tǒng)的應用中，我們一般會通過諸多信息技術、計算技術等來采集信號，進而獲取當前的交通信息狀況，根據(jù)實際的交通狀況信息來制定有效的交通方案，讓城市交通的管理者和使用者都可以通過不同的渠道來獲取大量的交通信息，從而減緩一定的交通壓力?？陀^地來說，我國在這一方面的整體發(fā)展水平還是與國外的發(fā)達國家還是存在一定的差距，這就要求我們不管是從理論技術前沿上，還是實踐方式方法反饋上都要不斷地進行學習。
我國城市智能交通管理系統(tǒng)發(fā)展現(xiàn)狀
我國城市智能交通管理系統(tǒng)發(fā)展存在的問題
通過觀察我們身邊的生活并不難發(fā)現(xiàn)，整體的社會在進步，人民的生活在提高，經濟的蓬勃發(fā)展給我們的生活帶來了諸多的活力，私家車的數(shù)量也是呈現(xiàn)出一個幾何式增長，與之而來的是交通問題矛盾的凸顯。通過有關數(shù)據(jù)現(xiàn)實，我國的很多城市中的交通壓力隨著規(guī)模的擴大變得越來越嚴重，道路使用率不高和諸多交通資源配置浪費等問題凸顯較為嚴重，不管是管理秩序還是道路規(guī)劃都存在著不少問題，這都使得人們的出行變得不是非常便利。
框架的原則
合理設計itms的方式
學生管理系統(tǒng)設計方案篇二
學生考勤管理系統(tǒng)結構，包括前端硬件設備和系統(tǒng)應用程序兩部分，學生考勤管理系統(tǒng)的前端硬件設備為ic卡識別設備。應用程序通過計算機串口接收ic卡設備發(fā)送的進出人員的ic卡號碼，將卡號信息傳送至pc機，學生的信息是通過ic卡號來查詢的，記錄著學生是否準時上下課。管理系統(tǒng)可以對學生的考勤情況進行查詢和修改。
根據(jù)學生考勤管理系統(tǒng)的要求，刷卡設置部分主要完成計算機的串口設置等功能，數(shù)據(jù)庫管理功能主要包括對學生考勤信息及學生信息的管理功能。
學生的缺席情況都在系統(tǒng)記載著，具體到學生姓名、時間、課程以及缺席的原因都有記載?？记谙到y(tǒng)必須可以收錄、修改、查詢、統(tǒng)計學生的缺席情況。
根據(jù)學生考勤管理系統(tǒng)的功能要求，數(shù)據(jù)庫應包括3個主要數(shù)據(jù)表:刷卡信息表、學生信息表和學生考勤信息表。分別保存用戶的刷卡信息、基本信息和考勤記錄。此外，數(shù)據(jù)庫還應包括保存查詢結果表格，用于保存學生出勤次數(shù)的查詢結果。
3. 1軟件的功能要盡可能豐富
3. 2設置控制器首端響應功能
因為有限制入內控制器是獨立判斷讀卡信息的，因此，它具有判斷讀卡信息時間短的優(yōu)點，但是前提是卡的有效性，如果卡沒有失效，那么控制器就能立刻對其進行識別并且響應。在設置連續(xù)讀卡方式的時候，可以不用延誤而進行持續(xù)的讀卡，節(jié)省了讀卡的時間和提高了效率。
3. 3設置控制器獨立時鐘模式
控制器的獨立，有利于在系統(tǒng)無故或突然斷電時，不受到其影響，使控制器可以獨立的運行，保證數(shù)據(jù)不會丟失，以免造成不必要的麻煩，影響系統(tǒng)整體管理。
3. 4發(fā)揮系統(tǒng)中出現(xiàn)的錯誤能夠及時發(fā)現(xiàn)的功能
管理系統(tǒng)的錯誤是經常發(fā)生的，會影響整個系統(tǒng)的正常運行，因此及時發(fā)現(xiàn)并處理系統(tǒng)中產生的錯誤是必要的，以確保系統(tǒng)運行的效率。
3. 5通信的響應時間要快速
因為系統(tǒng)利用了tcwip通信方式.使得總線上的所有控制器(64臺)。在操作中正常情況下要做到3秒鐘要進行一次周期的查詢完成，安裝卡運行的速度要達到每千卡一百二十秒。
3. 6確保ole。顯示屏在讀卡機上的應用
由于國家節(jié)能減排需求的提出，各個領域的開發(fā)和發(fā)展都必須在節(jié)能和環(huán)保的思想指導之下，盡可能運用節(jié)能的材料，oled顯示屏不僅可以對系統(tǒng)信息可以清楚顯示，而且可以對讀卡的信息進行明確顯示，有利于檢查考勤的情況，為持卡者提供有用的信息顯示功能。
3. 8采用多種類型的辨識設備
在考勤識別設備中不能僅僅使用單一的設備，要多運用一些先進的設備，例如:ic讀卡機、感應形式的讀卡機、條形碼式讀卡機、韋根讀卡機等多種類型的設備。同時也可以利用現(xiàn)代科學技術，比如指紋和人臉的識別設備等。隨著科學技術發(fā)明的不斷創(chuàng)新，考勤識別設備也要不斷更新，以適應科學發(fā)展的需求。
3. 9在能源供給方面。
控制器的能源供給有一定的標準，要按照標準供給其標準是電壓十二伏，電流零點五安。
保證人和機器可以有效對話模式
不但要有效利用機器設備的全面操作，但是，人的作用也不能忽視，要達到機器對人的指令的服從，使人可以改變讀卡器上的顯示器的設置。
3. 11系統(tǒng)的維護和更新也是必須要注意的內容
因為門禁的設備都是模塊的設計方式，因此，對于系統(tǒng)的維護和錯誤的處理很容易。出現(xiàn)問題的部分可以單獨處理，不影響整個系統(tǒng)的運作。
學生的考勤系統(tǒng)是運用身份辨識的技術來對學生進行考勤管理的方式。對于方便學校的紀律管理來說，具有非常重要的作用，可以有效地保證學生的出席率，確保學生有效地完成學校制定的計劃。學生的出勤情況是衡量學校教學質量和水平的一個有力標準，有時必須強制執(zhí)行，以保障學生可以有效地學習到所需的文化知識，實現(xiàn)學校育人的功能。
學生管理系統(tǒng)設計方案篇三
列車運行監(jiān)控裝置(簡稱lkj)，是技術人員根據(jù)我國鐵路運營實際研制的，以保障列車運行安全為主要目的的列車速度控制裝置?，F(xiàn)階段我國鐵路系統(tǒng)廣泛使用的是lkj20xx型列車運行監(jiān)控裝置，通過監(jiān)控主機預先存儲線路設施資料數(shù)據(jù)，運行中實時調用計算取得速度控制值，實現(xiàn)列車的運行安全速度控制。
lkj 臨時數(shù)據(jù)文件編制、錄入由辦理機車司機出勤的機務段負責。lkj 臨時數(shù)據(jù)文必須保證按乘務擔當區(qū)段全程的完整準確。
(2)作業(yè)環(huán)節(jié)多。機務運行揭示lkj 臨時數(shù)據(jù)作業(yè)主要包括揭示接收、數(shù)據(jù)編制、復核審核、模擬驗證、發(fā)布簽收、寫卡驗卡等環(huán)節(jié)，各環(huán)節(jié)為流程作業(yè)，依次遞進、互相制約。
(3)作業(yè)效率低。機務運行揭示lkj 臨時數(shù)據(jù)機務段各自編制，人工復核校驗，效率低出錯概率較高;寫入ic 卡的數(shù)據(jù)由乘務員使用地面模擬測試設備(或出勤驗卡設備)人工核對驗卡，不但增加乘務員工作量，而且效果差。
(4)風險管控措施落后。機務運行揭示lkj 臨時數(shù)據(jù)收、編、核、驗、傳、寫等作業(yè)環(huán)節(jié)依靠紙質臺帳登記，事后卡控，效率低、管理不便。
機務運行揭示lkj 臨時數(shù)據(jù)作業(yè)主要包括揭示接收、數(shù)據(jù)編制、復核審核、模擬驗證、發(fā)布簽收、寫卡驗卡等環(huán)節(jié)，針對各作業(yè)環(huán)節(jié)存在的風險分析如下：
(1)接收確認環(huán)節(jié)存在遺漏風險。機務段運行揭示臺調度員通過施工運行揭示調度命令管理系統(tǒng)簽收運行揭示調度命令，根據(jù)擔當揭示交付、寫卡區(qū)段范圍，對接收到的揭示相關性進行人工判定，運用科分管副科長對判定情況進行把關。因此存在調度員遺漏揭示和對擔當寫卡區(qū)段掌握不清錯誤判斷揭示不相關風險。
(2)數(shù)據(jù)編制環(huán)節(jié)存在錯編風險。運行揭示臺揭示調度員依據(jù)接收的運行揭示調度命令內容，遵循lkj 臨時數(shù)據(jù)編制規(guī)則編制lkj 臨時數(shù)據(jù)，復核人員對照原始運行揭示調度命令內容核對編制的lkj 臨時數(shù)據(jù)。由于揭示調度員對于lkj 臨時數(shù)據(jù)編制規(guī)則的掌握不同，對于非本局乘務員擔當區(qū)段站場的熟悉程度有限，以及l(fā)kj 臨時數(shù)據(jù)起止時間、里程、限速等各數(shù)據(jù)項由揭示調度員手工輸入，存在lkj 臨時數(shù)據(jù)錯誤編制風險。
(3)數(shù)據(jù)模擬驗證環(huán)節(jié)存在遺漏風險。編制完成的lkj臨時數(shù)據(jù)經復核正確后，揭示調度員使用lkj 模擬運行測試設備對lkj 臨時數(shù)據(jù)進行模擬運行測試驗證。由于采用人工操作模擬驗證，存在模擬驗證不規(guī)范、漏模擬等風險。
(4)數(shù)據(jù)發(fā)布簽收環(huán)節(jié)存在錯漏風險。機車調度室運行揭示臺將編制審核無誤的運行揭示lkj 臨時數(shù)據(jù)上傳服務器，各出勤(寫卡)點調度員使用跨段寫卡軟件下載。依據(jù)原始運行揭示調度命令核對接收數(shù)量，并與運行揭示臺辦理核對簽收手續(xù)。存在因運行揭示lkj 臨時數(shù)據(jù)下載傳輸導致lkj 臨時數(shù)據(jù)丟失、人工辦理核對簽收手續(xù)走過場等導致lkj 臨時數(shù)據(jù)錯漏等風險。
(5)出勤寫卡環(huán)節(jié)存在錯漏風險。乘務員出勤時，出勤調度員將乘務員擔當運行區(qū)段相關lkj 臨時數(shù)據(jù)錄入ic 卡。乘務員依據(jù)交付揭示，使用驗卡設備核對ic 卡中錄入的lkj臨時數(shù)據(jù)是否完整正確。存在出勤調度員錯選擔當區(qū)段，乘務員不驗卡、核對不認真等導致運行揭示lkj 臨時數(shù)據(jù)錯漏的風險。
方案概述
學生管理系統(tǒng)設計方案篇四
輸入輸出設計
輸入設計
要保證系統(tǒng)輸入數(shù)據(jù)的正確性，系統(tǒng)設計時應遵循“簡單性、最小量、早檢驗、少轉換”原則，對統(tǒng)計報表與數(shù)據(jù)庫內容選擇相同設計形式。通過delphi中數(shù)據(jù)存取組件建立應用程序實現(xiàn)數(shù)據(jù)庫的連接，保證用戶在任何輸入界面輸入數(shù)據(jù)均可以對應數(shù)據(jù)內字段，滿足信息輸入需求。
輸出設計
輸出設計時需要綜合分析用戶需求，遵循易操作原則，提高交互界面的友好性。系統(tǒng)信息錄入、數(shù)據(jù)檢索以及統(tǒng)計分析通過交互界面完成，利用delphi專門設計統(tǒng)計分表報表進行打印[3]。其中，對于打印硬件的設計，應能夠直接通過各類型顯示終端、多媒體設備完成顯示輸出，以及能夠利用各類型打印機完成文件的打印輸出。
數(shù)據(jù)庫設計
學生管理系統(tǒng)設計方案篇五
合同管理系統(tǒng)，是建立在信息技術基礎上，利用現(xiàn)代企業(yè)的先進管理思想，為企業(yè)提供決策、計劃、控制與經營績效評估的全方位、系統(tǒng)化的合同管理平臺，下面是小編為大家?guī)淼暮贤芾硐到y(tǒng)設計方案：
1). 開發(fā)背景
工程建設合同管理已經成為建筑業(yè)發(fā)展和科學管理的重要環(huán)節(jié)。
合同管理作為項目管理的起點，它控制并制約著計劃管理、成本管理、質量管理等，是項目建設的關鍵和保障企業(yè)利益的重要環(huán)節(jié)。
對合同進行科學的管理可以維護項目發(fā)包方和承包方各自的權益，提高企業(yè)經濟和社會效益，提高管理水平。
(2).系統(tǒng)概述
合同管理是對項目所涉及到的所有商務合約提供管理功能，它以合同起草為起點，跨越合同評審、合同談判、合同簽訂、合同履行，終止于結算完結、合同結束，當合同結束后，以合同檔案的形式歸檔到系統(tǒng)。
從而使合同的管理實現(xiàn)自動化和條理化。
本模塊完全依據(jù)fidic合同條件，從三個方面進行合同管理：合同文庫、合同管理、合同審批流程管理。
(3). 系統(tǒng)功能
合同文庫
合同是組織與組織間所訂協(xié)議的法律表現(xiàn)形式,是現(xiàn)代商業(yè)社會中最重要的商務文件,體現(xiàn)著相關方對于合作在法律和道德意義上的雙重承諾。
合同是商業(yè)關系的完整表達,包含對方信息、標的信息、財務信息、權利義務信息和違約責任信息等等,在雙方的慎重談判下得以敲定并具有長期法律效力。
企業(yè)的大多數(shù)戰(zhàn)略決策與成本節(jié)約策略都反映在與合作伙伴所簽訂的合同當中。
隨著全球經濟的發(fā)展、法律法規(guī)要求不斷增加和商業(yè)關系的日趨復雜化,合同的復雜程度也達到了前所未有的高度。
目前主流的企業(yè)管理系統(tǒng)，如oa、erp、財務管理軟件等，往往無法滿足企業(yè)對于“合同”這樣一個包含完整商務信息的業(yè)務憑證的由始至終的監(jiān)控過程，更不能對合同相關數(shù)據(jù)進行及時準確地預測、歸集和分析，致使企業(yè)面臨嚴重的.管理瓶頸。
合同管理方案概述
現(xiàn)。
準備階段-產品信息 ——對公司銷售的產品可建立相應的檔案，在進行合同審批或執(zhí)行時可直接調用產品信息，即快捷方便，同時也保證了規(guī)范性，便于統(tǒng)計查詢。
審核階段-合同審批——通過產品檔案表，將產品信息關聯(lián)到銷售合同審批表中。
審核階段-折扣審批——在合同審批的過程中，審批流程可根據(jù)條件自動選擇相應的路由節(jié)點，確保銷售部門嚴格執(zhí)行銷售政策與制度。
審核階段-合同類型——在發(fā)起合同審批時，可按照不同的類型確定是否要求發(fā)起者必須上傳合同附件。
執(zhí)行階段-收款管理 ——項目收款與項目檔案關聯(lián)，每有一筆收款，該信息就會自動寫入到合同檔案中，確保合同檔案信息科實時更新。
執(zhí)行階段-查詢統(tǒng)計——查詢統(tǒng)計可快速的幫助用戶查詢或統(tǒng)計相關的數(shù)據(jù)，并可以圖表的形式進行展現(xiàn)。
歸檔階段-合同歸檔——合同執(zhí)行完成后，可歸檔到知識中心進行管理。
合同歸檔管理可按照年份、類型等不同維度進行管理，同時可賦予其相應的權限。
學生管理系統(tǒng)設計方案篇六
隨著中國高等教育的普及和教育終身化使高校學生人數(shù)日漸增多，過去純粹的手工管理方式已不能滿足現(xiàn)代大學教育管理的需要。國家教育部也要求20xx年開始，全國普通高校全部實行電子注冊制度。如何實現(xiàn)高校學籍學歷管理的科學化、規(guī)范化和信息化已成為高校教育改革的重要內容。
高等院校學籍學歷信息管理系統(tǒng)的建設對高校日常工作及整個教育體系的進步具有重要意義：為確定高校發(fā)展方向的決策提供數(shù)據(jù)支持；使信息資源得到充分利用的同時合理配置高校師資力量；促進信息流通利用和平等共享；使高校管理體系呈現(xiàn)出一種動態(tài)和透明的趨勢，有利于加強高校的管理和服務職能，節(jié)約行政成本，提高效率；促進信息產業(yè)的發(fā)展，加快高校信息化進程。
學院學籍學歷信息管理系統(tǒng)應該對共享信息、新生管理、學生注冊、學籍管理、學歷證書管理、學生綜合信息等學生數(shù)據(jù)進行集成、統(tǒng)一管理，提高了數(shù)據(jù)的準確性、實用性、動態(tài)更新性、功能延伸性，避免高校各部門之間分別采集數(shù)據(jù)的工作量和重復性，使信息使用單位獲取信息變得更加容易、便捷。
目前高校學籍學歷信息管理系統(tǒng)存在的主要問題
高等院校學籍學歷信息管理系統(tǒng)給高校教育管理帶來的巨大便利是無庸置疑的，但目前的應用中尚存在很多的問題。如一部分工作實現(xiàn)了計算機化而另一部分卻仍處于手工處理狀態(tài)，這使得二者之間的信息共享變的困難；另外如代碼標準不統(tǒng)一，工作人員計算機水平參次不齊也有一定影響。
而技術上的問題主要有：
(1)功能單一。某個系統(tǒng)只是為了解決一個具體的問題而開發(fā)的，如招生工作是一個系統(tǒng)，培養(yǎng)工作又是一個系統(tǒng)，畢業(yè)就業(yè)工作還是一個系統(tǒng)。用不同的系統(tǒng)對學生的不同階段進行教育管理，造成了教育管理流程上的不通暢、銜接不良、影響了信息的共享和綜合利用。
(2)系統(tǒng)孤立。某些系統(tǒng)處于單機應用狀態(tài)，即僅限于負責此項業(yè)務的工作人員使用，各處室之間、院系之間還不能很好的溝通?，F(xiàn)實情況要求很多部門協(xié)同工作才能完成(如學生錄取、新生報道、到校分班、修改專業(yè)等)。系統(tǒng)之間的孤立造成智能管理機制的缺乏，不能提供充分的信息分析與決策支持的能力。
(3)系統(tǒng)的可升級性與延伸功能有待提高。近幾年高校發(fā)展迅速，學生規(guī)模、辦學層次進步快，同時國家賦予高校的責任與任務日漸增加(根據(jù)國征〔20xx〕3號文件，普通高等學校應屆畢業(yè)生入伍服兵役將成為國家征集義務兵的發(fā)展方向)，這些都對學院的可升級性與延伸功能提出了新的要求。
綜上所述，高校必須針對自己目前的實際情況及未來若干年的預測情況開發(fā)出適用的學籍學歷信息管理系統(tǒng)。
相關研究
目前我國高校學籍學歷信息管理系統(tǒng)的建設處于發(fā)展的關鍵時期。國內外科研單位對高校學籍學歷信息管理系統(tǒng)進行單獨立項研究較少，主要由軟件企業(yè)和開發(fā)商在開發(fā)時各自單獨實現(xiàn)，也有許多高校自行開發(fā)并使用學籍學歷信息管理系統(tǒng)，無統(tǒng)一組織。從目前各高校學籍學歷信息管理系統(tǒng)具體的支撐技術來看，高校學籍學歷信息管理系統(tǒng)的正常運行主要需要數(shù)據(jù)庫技術、數(shù)據(jù)交換技術和數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)結構維護方面的支持。
如何有效地集成這些技術或設計新的可行性方案，使高校學籍學歷信息管理系統(tǒng)的使用、維護工作變得簡易化、智能化、人性化也正是所要解決的主要問題。
高校學籍學歷信息管理系統(tǒng)是一個系統(tǒng)工程，涉及到數(shù)據(jù)庫的設計與維持，學生信息統(tǒng)計與分析，數(shù)據(jù)的注冊、數(shù)據(jù)的交換、數(shù)據(jù)的校驗比對、數(shù)據(jù)的查詢、數(shù)據(jù)的反饋等方面。
(1)研究方法：高校學籍學歷信息管理系統(tǒng)研究主要采用實驗性方法。首先從系統(tǒng)總體的角度把握系統(tǒng)將來的維護要求，從架構開始，每一步的設計開發(fā)都充分考慮系統(tǒng)可能會出現(xiàn)的性能擴展、功能變遷，以“堅持不修改源程序，小幅度和簡單的維護實現(xiàn)系統(tǒng)功能擴展”的原則，在系統(tǒng)實現(xiàn)的每一個環(huán)節(jié)緊緊抓住動態(tài)維護的思想，同時大量閱讀國內外為解決同類問題而提出的各種解決方案，在此基礎上結合目前高校學籍學歷信息管理系統(tǒng)特點和其所要實現(xiàn)的功能，提出改良設計的方案。
(2)技術路線：主要采用xml技術和元數(shù)據(jù)庫技術和jsp技術實現(xiàn)。數(shù)據(jù)庫的智能維護通過數(shù)據(jù)注冊中心完成，通過數(shù)據(jù)注冊中心對元數(shù)據(jù)進行修改；數(shù)據(jù)交換部分使用元數(shù)據(jù)和jsp技術動態(tài)生成xml交換數(shù)據(jù)包(因數(shù)據(jù)交換平臺的技術已經相當成熟，所以平臺技術不是主要的研究方向)；使用動態(tài)配置表的方式實現(xiàn)數(shù)據(jù)的動態(tài)比對和加載，配置表程序可根據(jù)元數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)格式描述動態(tài)生成數(shù)據(jù)配置表；考慮到查詢客戶端的多樣性和各單位現(xiàn)有系統(tǒng)的兼容性，采用動態(tài)sql技術實現(xiàn)查詢，使用插件對browse客戶端進行升級或修改(使用不同插件可增加客戶端的功能而不必修改現(xiàn)有多種類型的查詢平臺)，從而實現(xiàn)查詢結果展示的多樣性；數(shù)據(jù)反饋的動態(tài)性通過反饋配置表方式實現(xiàn)。
學生管理系統(tǒng)設計方案篇七
如今，電信業(yè)的發(fā)展步入一個嶄新的階段?！懊嫦蚩蛻簟⒖焖?、動態(tài)”將成為下一階段電信運營商業(yè)務發(fā)展的突出特征。吸引大客戶，并在大客戶中建立忠誠度，是獲得收入保障、實現(xiàn)長期良好財務績效的最重要因素。對大客戶的識別和爭取，已經成為電信行業(yè)競爭的焦點。大客戶管理系統(tǒng)的建設因此在電信運營商中如火如荼地展開。
在激烈的競爭中，雖然電信運營商的用戶數(shù)在增長，但用戶平均arpu值正在降低，獲得新用戶的成本卻在升高。因此，高端客戶、企業(yè)客戶、集團客戶等作為收入的重要來源，越來越受到運營商的重視。
兩種需求皆思量
技術服務于業(yè)務需求。作為電信大客戶業(yè)務的支撐系統(tǒng)，我們需要從業(yè)務需求的角度對電信大客戶管理系統(tǒng)在功能和非功能兩方面仔細定義。
功能需求
大客戶管理系統(tǒng)的設計及實施旨在大客戶的整個生命周期中，為大客戶的市場開拓、大客戶的信息管理、大客戶服務及營銷決策支持提供一個綜合信息處理平臺，使各電信運營商能夠準確地掌握大客戶的市場動態(tài)，充分了解對大客戶的經營管理現(xiàn)狀與服務質量水平，并能根據(jù)市場需求的變化及時調整營銷策略。系統(tǒng)設計必須遵守以下原則：
?運營和分析相結合。
?以客戶為中心，全面記錄、統(tǒng)計和分析客戶的使用情況和消費特征。
?為大客戶預警和維系挽留工作開展提供系統(tǒng)支持。
?考慮到系統(tǒng)需要與營賬系統(tǒng)、客戶系統(tǒng)等多個系統(tǒng)進行接口數(shù)據(jù)交換，信息交換必須要有標準的數(shù)據(jù)格式才能真正做到無障礙溝通。
非功能需求
適應未來電信業(yè)務發(fā)展的動態(tài)特征，電信大客戶管理系統(tǒng)的整個架構也需要進行全新的考慮：
?在擴展性方面，系統(tǒng)架構要能夠適應業(yè)務發(fā)展“動態(tài)、快速”的要求，保證功能模塊隨系統(tǒng)結構和業(yè)務流程發(fā)展變化靈活組合和擴充，具備快速的業(yè)務開發(fā)能力、靈活的業(yè)務組合和服務捆綁能力，同時具有良好的流程管理型；系統(tǒng)的各模塊既可分布式運行，也可集中式運行。各模塊負載能力及整體負載能力應可平滑擴展，新功能模塊的增加應不影響現(xiàn)有模塊的運營。
?在可維護性方面，系統(tǒng)架構要便于對系統(tǒng)統(tǒng)一管理和升級，便于對系統(tǒng)的監(jiān)控、故障隔離、故障排除以及升級維護。
?在可用性方面，系統(tǒng)架構具有良好的管理、監(jiān)控手段，可對系統(tǒng)各模塊、數(shù)據(jù)庫及應用等進行管理監(jiān)控。
?在可靠性方面，系統(tǒng)架構要有利于保證系統(tǒng)7×24小時不間斷工作。
三層體系 服務大客戶
基于普元eos平臺提供的強大支持，電信大客戶管理系統(tǒng)中的需求可以得到很好的滿足，系統(tǒng)的體系結構如圖2所示。
電信大客戶管理系統(tǒng)分為三個層次：
在最底層，j2ee應用服務器提供了基礎的技術環(huán)境，它遵照j2ee規(guī)范的要求，在提供一些公共服務的同時，為企業(yè)應用系統(tǒng)的開發(fā)提供了一個基于組件的開發(fā)環(huán)境。
第二層，普元eos構建在j2ee應用服務器之上。普元eos核心部件映射為servlet/jsp/ejb/java class組件，是一個標準的j2ee應用程序。因此，eos首先就是一個可以實際運行的具有豐富管理功能的web框架，包括菜單管理、組織機構管理、權限管理在內的通用管理功能，都已經成為eos web框架的內建機制，從而應用系統(tǒng)的開發(fā)只需要關注核心業(yè)務邏輯的實現(xiàn)。更為重要的是，eos作為面向構件的中間件，為上層核心業(yè)務邏輯的建設提供了一個一致的面向構件的開發(fā)、運行和管理環(huán)境。
第三層就是電信大客戶系統(tǒng)的核心業(yè)務邏輯，包括大客戶資料管理、規(guī)則管理、大客戶服務管理、市場營銷管理、員工管理等模塊。
普元及其電信行業(yè)合作伙伴針對中國電信運營市場的需求，提出的電信大客戶系統(tǒng)解決方案覆蓋了基礎信息管理、業(yè)務運營、經營決策、內部管理和考核、系統(tǒng)管理五大部分。如圖1。
五大特點 實現(xiàn)快速動態(tài)
基于eos的電信大客戶管理系統(tǒng)完全滿足電信大客戶業(yè)務的功能需求，并且從根本上理解電信行業(yè)對于“快速、動態(tài)”的需求，整個架構在可擴展性、可維護性、可用性和可靠性方面表現(xiàn)出突出特點。
靈活的擴展能力
基于eos的電信大客戶管理系統(tǒng)，從四個方面充分表現(xiàn)了靈活的擴展能力：
4. eos支持的系統(tǒng)在線更新功能，使得對于系統(tǒng)的任何調整和改進，可以不用停止當前的業(yè)務服務，實現(xiàn)熱部署能力。
全面的系統(tǒng)監(jiān)控
通過普元eos提供的在線監(jiān)控和管理工具，可以實時監(jiān)控各個層次甚至具體到各個構件的運行狀況，并可對每個構件的運行狀況、每次數(shù)據(jù)庫操作的效率情況進行分析，從而能夠進行快速故障定位以及分析性能瓶頸。
高度的可維護性
基于eos的電信大客戶管理系統(tǒng)，所有的模塊以及內部的流程通過可視化技術呈現(xiàn)出來。用戶看到的不再是雜亂無章的代碼，能夠真正看到“軟件”，當需要對軟件進行調整的時候，能夠快速定位需要修改的部分。
提升的系統(tǒng)可靠性
基于eos的電信大客戶管理系統(tǒng)，首先繼承了eos穩(wěn)定的web框架。系統(tǒng)具有穩(wěn)定的基礎，系統(tǒng)的開發(fā)過程也是通過復用大量的久經驗證的構件組裝而成，從而使得系統(tǒng)能夠有效規(guī)避程序中各種問題，使得系統(tǒng)可靠性大幅提升。
優(yōu)良的接口特性
電信大客戶管理系統(tǒng)關聯(lián)的系統(tǒng)比較多，具有非常明顯的eai特性?；趀os的電信大客戶管理系統(tǒng)，內部模塊之間以及模塊內部構件之間的數(shù)據(jù)傳遞通過xml總線完成，從而使得整個系統(tǒng)能夠方便地通過統(tǒng)一資源訪問接口以web service方式與外部系統(tǒng)進行集成。
四方實踐 深耕電信
普元作為基礎軟件平臺廠商，攜手眾多電信行業(yè)頗具實力的合作伙伴，已經將基于eos的電信大客戶管理系統(tǒng)廣泛應用，并獲得用戶的一致認可。
河南移動大客戶管理系統(tǒng)項目由神州數(shù)碼公司與普元軟件共同合作，目前已在河南全省17個地市使用。
目前，神州數(shù)碼已將基于普元eos的大客戶管理系統(tǒng)應用到安徽移動、廣東聯(lián)通、北京聯(lián)通等多家電信運營商。
湖北聯(lián)通大客戶管理系統(tǒng)由億陽信通公司與普元軟件共同合作。該系統(tǒng)大大提高了該公司在大客戶決策分析方面的針對性、準確性和實時性，有力地支撐了該公司發(fā)展大客戶、保留及維持大客戶方面地業(yè)務。
重慶聯(lián)通大客戶管理系統(tǒng)由北京朗新信息系統(tǒng)有限公司與普元軟件共同合作。用戶對于此系統(tǒng)快速構建以及快速響應變化能力予以高度評價。
學生管理系統(tǒng)設計方案篇八
能源管理系統(tǒng)(ems)是一套自動化信息化管控一體化系統(tǒng),是能源中心行使管控職能的載體和平臺。能源管理中心系統(tǒng),是采用信息化、自動化技術,集成企業(yè)能源系統(tǒng)數(shù)據(jù)采集、處理和分析、控制和調度、平衡預測和能源管理等功能,降低重要能源介質放散,提高能源介質的回收和梯級利用水平,實現(xiàn)多能源介質協(xié)同平衡與優(yōu)化利用的企業(yè)能源管控系統(tǒng)。
銅陵有色公司能源以外供為主,二次能源較少,主要能源管理工作在能源供應質量的管理、平衡管理、設備的能耗管理和能效管理,以及能耗指標的管理。
計量儀表的不完善導致管理工作缺少三級能源數(shù)據(jù)來源、現(xiàn)有數(shù)據(jù)的統(tǒng)計不及時,各分子公司的一級計量基本完備,電的二級計量相對完備,但是電計量儀表并未全部接入能源系統(tǒng);蒸汽、天然氣的二級計量相對不太完備,計量儀表也未都接入了自控系統(tǒng),部分用量不大的支管被忽視,三級計量儀表較少。
從銅陵有色公司整體能源管理系統(tǒng)需求出發(fā),結合金隆銅業(yè)公司、金冠銅業(yè)公司、金威銅業(yè)公司、銅冠冶化分公司、冬瓜山銅礦、安慶銅礦、動力廠7個單位和其它20余個子公司與分公司的實際情況,在整體滿足工業(yè)能耗監(jiān)管技術前提下,建設集團公司能源集中管理的信息化平臺,實現(xiàn)一個平臺、兩級應用的功能要求。
數(shù)據(jù)采集的三種方式:
學生管理系統(tǒng)設計方案篇九
為認真貫徹市委{宿辦發(fā)(20xx)17號｝《宿州市創(chuàng)建全省文明城市工作方案》的通知精神，按照市委、市政府提出的用三年左右的時間爭創(chuàng)省級文明城市的目標要求，結合第三屆靈璧奇石文化節(jié)市容整治工作要求，根據(jù)城管局市容環(huán)境整治工作的具體部署，結合我單位實際，進一步加強市政基礎設施的維護和管理，改善城市環(huán)境，維護市容市貌，切實改進工作作風，提高工作效率和服務質量，制定本方案。
一、指導思想
堅持以科學發(fā)展觀為指導，以促進人與社會、自然的和諧發(fā)展，加快經濟建設，完善城市管理，提升文化品味，保護生態(tài)環(huán)境，實現(xiàn)創(chuàng)建“省級文明城市”的目標。
二、工作原則
全面落實市委在創(chuàng)建安徽省文明城市工作方案中提出的“以人為本、群眾主體、講求實效、注重創(chuàng)新”的工作原則。
三、工作機制及整治標準
為進一步強化對創(chuàng)建工作的組織領導，決定成立創(chuàng)建省級文明城市活動領導小組：
組 長：劉松林
副組長：吳長林 蔡文增 高 杰
成 員：潘志湯 馬浩瀚 揚 峰 耿 溪 萬 杰
馬海軍 淡漢東 劉朝陽 孟衛(wèi)東 穆湯華 史廣瀅
領導小組下設八個專項工作組
1.道路管理維護工作組(含下水)：組長：高 杰，
副組長：耿溪 。 責任人：馬海軍
2.路燈管理維護工作組：組長：蔡文增
責任人：劉朝陽 孟衛(wèi)東
3.橋梁管理維護(含立交橋)組 組長：潘志湯
責任人：潘志湯
4.設施管理組： 組長：萬 杰
責任人：萬 杰
5.材料組：組長：張學海 責任人：張學海
6.設備保障、安全組：組長吳長林，副組長楊峰
責任人：穆湯華
7.工程督導組：組長：劉松林;
副組長：吳長林 蔡文增 高 杰
成員：楊峰 耿溪 張學海 劉朝陽
8.人員保障組：組長：吳長林
責任人：路俊峰 魏本勇
四、道路、下水管理及維護
1、要進一步加大宣傳工作力度，提高全體市民對維護城市基礎設施的意識。
2、加強對城市道路的檢查巡視工作，確保其完好率。
3、確保主要道路無積水。
4、保證道路損壞修復率達到98%以上。
5、挖掘道路及時恢復率達到100%以上。
6、維修工程驗收合格率達95%以上。
具體工作標準
1、路面無坑槽、無龜裂、無沉陷、無積水。
2、對沉陷扭曲的溝沿石、臺階坡道、破損的人行道板、慢道、龜裂、坑洼;溝槽的路面、橋面，應及時整修。維護時間為發(fā)現(xiàn)或接到報告的五日內。
3、處理熱線投訴應及時，一般不得超過二十四小時，小型以上的維護不得超過一周。
4、對城市排水設施出現(xiàn)的損壞、堵塞、冒溢的，應在發(fā)現(xiàn)或接到報告的三日內搶修完畢。
五、城市照明設施的管理和維護
1、應加大管理力度，保持照明設施的完好和正常、安全使用，并按時開啟和關閉照明開關。
2、禁止損壞道路照明設施的一切行為。不得擅自在道路照明設施上拉接照明線及安裝其它照明設備;不得擅自在道路照明線桿上拉接、懸掛廣告、宣傳橫幅。
3、道路照明設施出現(xiàn)倒桿、斷線、短路等異?，F(xiàn)象，應在發(fā)現(xiàn)或接到報告后立即檢修，不得延誤。
4、道路照明設施維護人員應實行二十四小時工作制，晝夜巡查，搶修。白班由劉朝陽同志負責，夜班由孟衛(wèi)東同志負責。
5、處理群眾投訴應快速、及時，不得超過二十四小時。
6、確保道路照明設施完好率達到95%以上。
7、確保道路照明設施損壞檢修率達到100。
8、確保道路照明設施亮燈率達到95以上。
六、橋梁的管理及維護
1、要定期對市區(qū)橋梁進行安全使用的檢查，確保發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
2、加強對市區(qū)三座立交橋的衛(wèi)生保潔工作。
3、加強對立交橋的管理，定期檢查，檢修抽水機械，確保機械的正常運轉，保證無積水現(xiàn)象。
4、加強衛(wèi)生保潔工作，確保橋面的衛(wèi)生，并要在奇石文化節(jié)前對全市橋梁進行一次清洗粉刷，以維護市容市貌。同時要確保安全無事故。
設施管理隊是城市基礎設施管理、監(jiān)察的責任單位，負責對城市的道路、橋梁、下水、路燈等進行監(jiān)察，發(fā)現(xiàn)問題要及時進行記錄并將情況及時上報管理處，以便及時安排處理解決。
七、具體措施及工作目標
一是要從思想上，意識上進一步強化管理工作重要性的認識，高度重視并切實抓好城市管理工作。同時，要不斷汲取并借鑒外地先進的管理工作經驗，創(chuàng)新機制、拓寬思路、更新觀念、完善辦法。
二是進一步建立、健全和完善一整套科學、規(guī)范的管理工作的規(guī)章制度，細化管理工作標準，強化管理工作責任追究。實行分值式管理和數(shù)字化管理。使我們的管理工作更科學、規(guī)范和有效。
三是盡快促使《城市基礎設施管理辦法》的出臺，使之有法可依，有章可循。
四是加大城市基礎設施管理和維護資金的投入，滿足城市基礎設施量的管理維護需求。建議20xx年增加設施維護資金投入80萬元，20xx年增撥100萬元，20xx年增撥120萬元，使城市基礎設施年度維護資金總量達400萬元左右，與現(xiàn)有城市設施量成一定比例(依我市現(xiàn)有設施量，按部頒標準應有年度維護資金600萬元，而目前僅有108萬元，資金缺口過大)。從而在資金上滿足設施維護暨創(chuàng)建工作要求。
五是要進一步深入、廣泛的開展宣傳和教育工作，把愛護公共設施，維護環(huán)境秩序變成每一個市民自覺的行為，形成一個良好的設施管理工作環(huán)境。
六是要求獲取城市新建工程的知情權并參與新建工程的質量監(jiān)管，完善新建工程的驗收、交接制度，確保新建工程的質量以便于投入使用后的管理。
七是要進一步加強設施管理人員的素質教育和培訓，打造一支作風優(yōu)良、素質過硬、文明高效的設施管理隊伍。
八是要繼續(xù)推進改制進程，以明晰建、管職責，理順建、管關系，強化管理職能。
學生管理系統(tǒng)設計方案篇十
摘要：在經濟飛速發(fā)展的現(xiàn)在，企業(yè)越來越注重對績效的管理，通過對績效的管理，能充分發(fā)揮員工在企業(yè)中的作用，合理分配公司職務，安排員工進行相關的培訓以及對員工勞務報酬的分配，幫助員工在企業(yè)工作中實現(xiàn)自我價值，在實現(xiàn)自我價值的同時使公司獲得效益。一個好的績效管理能有效地激勵員工，發(fā)揮員工的主觀能動性，保證企業(yè)穩(wěn)定健康地發(fā)展。而為了方便績效管理，企業(yè)績效管理系統(tǒng)軟件也越來越普及。
關鍵詞：企業(yè)軟件項目 管理系統(tǒng) 設計研究 信息管理模塊 設計原理
績效管理的對象是人，人和電腦不一樣，電腦是按照設計好的固定的程序運行的，只需要日常的使用以及維護就行了，而人卻擁有喜怒哀樂等各種情緒，甚至還有生老病死等生理問題，在不同的情緒和身體條件中，人所創(chuàng)造的效益是不一樣的[1]。因此，如何做好對人的績效管理讓人全面發(fā)揮主觀能動性，為公司創(chuàng)造效益，是在企業(yè)管理和人力資源管理中最困難的，績效管理也在20xx年被世界經濟學會列為最困難的管理難題。
1 績效管理的意義
績效概念
績效依次來源于管理學中，在不同的人眼中，對于績效的理解是不一樣的，有的人認為績效是員工的工作結果中對于企業(yè)有貢獻的部分，還有人認為績效是指完成工作的效率和成績，還有的人認為績效是對工作的過程和結果進行評估后的結果等等。我們通常所說的績效大多是指在一段時間內的工作的結果及其產生的影響，在企業(yè)中，員工的績效往往是指員工在工作中對工作完成的成果、質量以及對企業(yè)的其他貢獻。
績效管理的優(yōu)勢
首先，績效管理能使公司完成定期完成任務目標。通過將任務目標分解，具體到每一個員工身上，讓每一個員工都能清楚地知道自己應該完成的目標，建立員工個人和公司目標的聯(lián)系。在日常生活中，銷售公司往往都會有一個銷售目標，比如一個月或者一個季度、一年之內完成多少的銷售量，然后公司將銷售量分攤到每一個員工的身上變成員工的個人目標，這就要求員工圍繞這個目標去找客戶，發(fā)揮出員工的主觀能動性，想方設法完成目標[2]。
其次，有助于員工的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。通過績效管理，企業(yè)能夠全面系統(tǒng)地了解到員工的表現(xiàn)情況，了解員工的能力與潛力，從而對員工的未來職業(yè)發(fā)展規(guī)劃進行準確全面的評估。對于員工個人，績效管理能讓員工認真對待工作，努力完成工作目標，通過對目標的完成過程和結果，發(fā)現(xiàn)自己在工作中的問題，幫助員工更好地完善自己，加強員工的工作積極性和工作能力，實現(xiàn)員工自我價值。
最后，績效管理能實現(xiàn)員工與公司之間的共贏。在績效管理中，績效的基礎就是公司與員工雙方利益的結合。員工通過績效，發(fā)揮主動性，積極完成目標，實現(xiàn)自己的價值，公司通過績效，在員工實現(xiàn)自我價值的同時，也為公司創(chuàng)造了效益，滿足了公司對利益的追求，從而實現(xiàn)了共贏。
2 績效管理系統(tǒng)
績效管理系統(tǒng)和績效管理的關系
績效管理是指公司管理者為了達到公司目標而對公司各級部門和公司員工進行制定績效計劃、績效輔導、績效考核、績效反饋以及績效目標提升的循環(huán)過程?？冃Ч芾淼哪繕耸遣粩嗵岣咂髽I(yè)效益以及公司部門和員工的績效?？冃Ч芾硐到y(tǒng)就是管理企業(yè)和員工績效的系統(tǒng)，它是屬于績效管理的一部分，是績效管理各個環(huán)節(jié)的紐帶。
績效管理系統(tǒng)的設計原理
績效管理的一般流程是首先制定一個目標或者考核的計劃，然后進行考核準備，包括制定考核的標準、考核的方法以及對考核人員的培訓等，然后就是從培訓的考核人員中選出合適的考核人員收集績效的資料信息，最后就是對資料信息進行分析，得出考核結果，考核系統(tǒng)包括：
用戶信息管理模塊：也就是所謂的權限管理，分為管理員權限和用戶權限，管理員擁有程序的修改增加等所有權限，用戶只擁有查詢權限等有限制的權限。
員工信息管理模塊：用來記錄員工的所有信息資料，根據(jù)用戶權限，普通用戶可以修改自己的一些基礎信息。
考核標準模塊：用來衡量員工績效的標準的模塊，根據(jù)員工的績效來判斷考核結果。
員工薪酬管理模塊：這是員工績效管理系統(tǒng)的核心，員工的績效通過考核標準模塊的判斷結果來進行與其績效成績相符的勞動報酬的發(fā)放，其中包括員工的基本工資，加班費、補貼、獎金等。
其他模塊：其他模塊包括企業(yè)年度考核模塊等其他針對企業(yè)進行設計的有助于企業(yè)進行績效管理的模塊。
用戶信息管理模塊
這是一個最基礎的模塊，主要是對賬號進行權限管理，大致分為管理者權限和普通用戶權限，管理者權限有一個系統(tǒng)管理員，可以修改系統(tǒng)的所有信息，擁有所有的權限；其次分為各級公司管理人員和績效考核人員權限，各級公司管理人員擁有部分修改系統(tǒng)基礎信息的權限。比如小組長擁有修改他所在小組人員基礎信息的權限，績效考核員擁有提交員工績效考核信息的權限，但卻沒有修改員工基礎信息的權限，然后就是普通用戶權限，僅可以對本人的基礎信息進行修改和查看本人的考核信息。
員工信息管理模塊
員工信息管理模塊是和用戶信息管理模塊緊密聯(lián)系的，用戶信息管理模塊是對權限的管理和控制，員工信息管理模塊就是分配使用它們的用戶，主要有如下功能：
添加用戶：為了方便管理，添加用戶的權限分為兩種，一種是系統(tǒng)管理員，可以添加所有的用戶，另一種是人事管理員，擁有可以添加管理員用戶和普通用戶的權限，人事管理員用戶必須由管理員單獨添加，一般管理員用戶和普通用戶都不能添加新用戶。
刪除用戶：這和添加用戶是一樣的，只有系統(tǒng)管理員和人事管理員用戶可以進行，其他用戶都不能使用該權限。
考核標準模塊是績效考核人員根據(jù)公司部門和員工設定不同的考核標準，先對企業(yè)設置一個針對全體人員的共性標準，然后對各級管理部門以及員工設置不同的考核標準和考核方案。所有考核信息的標準都由績效考核人員進行設置并儲存于數(shù)據(jù)庫中，績效考核人員可以對績效考核指標進行增刪改查，員工績效考核標準是根據(jù)員工工作性質的不同又可分為四個標準：
銷售部門考核標準。銷售人員根據(jù)員工自身的業(yè)績、工作時間、考勤、工作態(tài)度以及銷售人員級別等方面進行考核。
技術部門考核標準。技術部門人員根據(jù)技術人員自身的技術能力，完成技術任務的狀況、考勤以及其他和工作有關的方面進行考核。
行政部門考核標準。行政部門因為工作性質可以根據(jù)考勤、工作態(tài)度等方面進行考核。
管理人員考核標準。管理人員則是根據(jù)其管理能力的高低以及各級管理人員對下級部門指標完成情況，組織策劃能力等指標進行考核。
員工薪酬管理模塊
員工薪酬模塊是根據(jù)績效考核標準模塊對員工績效進行考核后得出的結果進行勞動報酬的分配，該模塊可以進行員工基本工資、提成、補貼、獎金、所得稅等各方面和勞動報酬有關信息的增刪改查，其中，普通用戶只能查看自身的勞動報酬信息，各級管理人員能查看其下屬部門的信息，由績效管理人員進行員工考核結果的錄入并交由財務部門進行審核。
其他模塊
不同企業(yè)對信息的要求也不一樣，因此除了上述四個基本模塊外，還可以增加一些其他模塊，比如企業(yè)年度考核模塊可以對企業(yè)該年度的各級部門和員工的信息進行快速檢索，方便企業(yè)管理者快速查看工作進度，了解公司發(fā)展狀態(tài)。
設計方案
本文以廣州一家公司的績效考核軟件設計方案進行分析。第一，該軟件采用了常用的b/s架構即瀏覽器與服務器的交互，該架構需求簡單使用方便，只需要瀏覽器和服務器即可，不需要考慮系統(tǒng)兼容性等方面問題。第二，該軟件前端使用的是jsp頁面，該頁面將java語言嵌入html頁面中，滿足企業(yè)不同操作系統(tǒng)對該軟件的操作和使用。服務器端使用的sql server 20xx數(shù)據(jù)庫，使用免費的tomcat的服務器模擬技術，能有效降低企業(yè)成本，并且方便維護。
3 結束語
在信息全球化的今天，電腦已經成了企業(yè)的標準配置，績效管理系統(tǒng)軟件也應運而生，越來越多的公司開始使用績效管理系統(tǒng)，不同的公司更是根據(jù)公司實際情況開發(fā)不同的績效管理系統(tǒng)。績效管理系統(tǒng)根據(jù)企業(yè)要求的不同，可以快速篩選出符合要求的信息，并能根據(jù)這些信息進行技術處理，制成圖表等方便管理者查看，極大地縮減了在績效管理中的時間成本。并且由于軟件的特殊性，績效管理系統(tǒng)可以通過軟件設置讓績效考核信息加密，確?？己顺煽兊恼鎸嵭?，而且績效管理系統(tǒng)在進行計算績效時，可以自動計算成績并匯總，保證成績的正確性，績效管理系統(tǒng)還擁有豐富的可擴展性，可以根據(jù)企業(yè)需求的不同添加不同的考核標準和功能，例如企業(yè)可以根據(jù)實際情況添加員工考勤標準、加班管理、出差管理等考核指標，還可以添加財務人員管理系統(tǒng)等擴展功能，使軟件更加貼切企業(yè)的實際情況。
參考文獻：
[1] 謝雄艷.軟件開發(fā)人員績效管理系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)[d].北京工業(yè)大學，20xx.
[2]于小強.軟件公司項目部門考核體系研究——基于績效管理的分析[j].全國商情， 20xx（28）：51- 52.
學生管理系統(tǒng)設計方案篇十一
合同是組織與組織間所訂協(xié)議的法律表現(xiàn)形式，是現(xiàn)代商業(yè)社會中最重要的商務文件，體現(xiàn)著相關方對于合作在法律和道德意義上的雙重承諾。
合同是商業(yè)關系的完整表達，包含對方信息、標的信息、財務信息、權利義務信息和違約責任信息等等，在雙方的慎重談判下得以敲定并具有長期法律效力。
企業(yè)的大多數(shù)戰(zhàn)略決策與成本節(jié)約策略都反映在與合作伙伴所簽訂的合同當中。
隨著全球經濟的發(fā)展、法律法規(guī)要求不斷增加和商業(yè)關系的日趨復雜化，合同的復雜程度也達到了前所未有的高度。
目前主流的企業(yè)管理系統(tǒng)，如oa、erp、財務管理軟件等，往往無法滿足企業(yè)對于“合同”這樣一個包含完整商務信息的業(yè)務憑證的由始至終的監(jiān)控過程，更不能對合同相關數(shù)據(jù)進行及時準確地預測、歸集和分析，致使企業(yè)面臨嚴重的管理瓶頸。
合同管理方案概述
銷售合同管理門戶——合同管理門戶，通過合同管理門戶可將領導層關注的信息進行呈
現(xiàn)。
準備階段—產品信息——對公司銷售的產品可建立相應的檔案，在進行合同審批或執(zhí)行時可直接調用產品信息，即快捷方便，同時也保證了規(guī)范性，便于統(tǒng)計查詢。
審核階段—合同審批——通過產品檔案表，將產品信息關聯(lián)到銷售合同審批表中。
審核階段—折扣審批——在合同審批的過程中，審批流程可根據(jù)條件自動選擇相應的路由節(jié)點，確保銷售部門嚴格執(zhí)行銷售政策與制度。
審核階段—合同類型——在發(fā)起合同審批時，可按照不同的類型確定是否要求發(fā)起者必須上傳合同附件。
執(zhí)行階段—收款管理——項目收款與項目檔案關聯(lián)，每有一筆收款，該信息就會自動寫入到合同檔案中，確保合同檔案信息科實時更新。
執(zhí)行階段—查詢統(tǒng)計——查詢統(tǒng)計可快速的.幫助用戶查詢或統(tǒng)計相關的數(shù)據(jù)，并可以圖表的形式進行展現(xiàn)。
歸檔階段—合同歸檔——合同執(zhí)行完成后，可歸檔到知識中心進行管理。
合同歸檔管理可按照年份、類型等不同維度進行管理，同時可賦予其相應的權限。
學生管理系統(tǒng)設計方案篇十二
簡要分析了軟件配置管理表單審批系統(tǒng)替代手工填寫軟件配置管理表單的需求，介紹了軟件配置管理表單審批系統(tǒng)的設計方案，該系統(tǒng)有助于確保軟件配置管理表單之間數(shù)據(jù)一致性，提高表單提交和審批效率。
如果采用手工填寫軟件配置管理表單提交項目各級主管審批簽字，不僅效率低下，而且通常會因表單種類多，數(shù)量大而造成管理困難，并容易出錯。建立軟件配置管理表單審批系統(tǒng)，就能夠較好地解決此問題。
項目啟動后，由項目管理員設置項目軟件信息。項目組成員提交軟件配置管理表單時，可自動關聯(lián)該項目軟件信息，同時系統(tǒng)設置了表單之間約束關系，避免出現(xiàn)邏輯關系錯誤。軟件配置管理表單提交后，流轉至各級主管審批，所有用戶可隨時查看審批進度和項目軟件配置管理狀態(tài)記錄及報告。由此構建起軟件配置管理表單審批系統(tǒng)，主要實現(xiàn)用戶管理、設置項目軟件信息、新建/修改/刪除/查詢表單、表單審批、生成軟件配置狀態(tài)記錄和報告等功能。
本系統(tǒng)使用sql server 20xx作為數(shù)據(jù)庫管理工具，采用開發(fā)框架，開發(fā)環(huán)境為visual studio 20xx。
根據(jù)系統(tǒng)需求分析，數(shù)據(jù)庫主要包含如下數(shù)據(jù)表：
(1)用戶信息表：包括用戶名、密碼、權限、默認項目等;
(3)軟件配置項信息表：包括軟件名稱、配置項名稱、配置項標識，責任人等;
(9)產品發(fā)布申請單：包括產品發(fā)布申請單號、軟件名稱、申請人、申請日期、產品標識、對應基線標識、配置審核結論等。
用戶管理
設立三類用戶權限：
(1)項目管理員：新建、修改、刪除項目軟件信息;
(2)表單提交人員(項目組成員)：新建、修改、刪除表單;
(3)表單審批人員：審批表單，根據(jù)審批級別不同細分為項目負責人、軟件負責人、軟件配置管理員、軟件質量保證人員、系統(tǒng)工程組負責人、客戶代表等。
所有用戶對全部信息均有查詢權限，并允許每個用戶自定義其默認項目。
新建/修改/刪除/查詢項目軟件信息
項目管理員建立并維護項目軟件信息，主要包括軟件名稱，產品代號，各利益相關方，軟件配置項信息等。
新建/修改/刪除/查詢表單
實現(xiàn)軟件配置管理表單在線提交功能，這些表單主要有入庫申請單、出庫申請單、軟件更改申請單、軟件更改單、基線建立和發(fā)布申請單、產品發(fā)布申請單等。表單提交人員進行新建表單或修改、刪除自己提交的表單。
為減少表單提交人員填寫錯誤，對表單填寫內容進行如下約束：
(1)必填項不能有遺漏或空缺;
(2)應符合表單數(shù)據(jù)格式要求;
(3)入庫申請單中入庫配置項應從該項目軟件配置項中選擇;
(4)軟件更改申請單、出庫申請單中配置項版本應從已入庫版本中選擇;
(5)軟件更改單中變更配置項應從軟件更改申請單中選擇;
(7)表單各級審批人員，默認為項目軟件信息中相應人員，表單提交人可另行選擇，但應選擇同級別權限人員審批。
表單審批
表單審批流程主要包括以下3種形式：
(1)串行審批。前一人審批通過，后一人才能開始審批。本系統(tǒng)多數(shù)審批采用此種形式。
(2)需全部通過的并行審批。多個審批人員不分前后順序，每個審批人員都通過后，才能進入下一環(huán)節(jié)。如：軟件更改單審批流程中驗證人對變更配置項的審批。
(3)只需一人通過的并行審批。多個審批人員不分前后順序，只要其中一個審批通過，即可進入下一環(huán)節(jié)。如：各表單中的配置審核，軟件負責人和軟件配置管理員都可以進行配置審核。
若某級審批不通過，主要分為以下3種情況處理：
(1)退回至表單提交人，修改后重新進行各級審批。本系統(tǒng)多數(shù)審批采用此種形式。
(2)退回至表單提交人，修改后繼續(xù)本級審批，前面已通過的審批不受影響。如：軟件更改單審批流程中驗證人對變更配置項的審批。
(3)退回至前面某級審批，用于對前面審批意見不同意時退回，由該級審批人重新填寫審批意見。如：軟件更改單審批流程中其他審批人對驗證人審批結論不同意。
在本系統(tǒng)中，每張表單都能跟蹤到各級審批狀態(tài)和審批時間。
生成軟件配置狀態(tài)記錄和報告
本系統(tǒng)可自動生成軟件配置狀態(tài)記錄和報告，供用戶管理、統(tǒng)計和查詢。
用軟件配置管理表單審批系統(tǒng)替代手工填寫軟件配置管理表單，不僅可以確保軟件配置管理表單之間數(shù)據(jù)一致性，而且能夠大幅提高表單提交和審批效率，從而有助于進一步降低軟件研制人工成本，提升軟件研制質量管理水平。
學生管理系統(tǒng)設計方案篇十三
教學常規(guī)一般包括制定教學計劃、備課、課堂教學、作業(yè)批改、課外輔導、復習與考試、聽評課、教研與科研等環(huán)節(jié)，為全面提高我區(qū)中小學教學質量，現(xiàn)制定《威海火炬高技術產業(yè)開發(fā)區(qū)中小學教學常規(guī)》并公布實行，作為對學校教學工作的基本要求，對教學質量評估考核的重要依據(jù)。
學校、教研組、教師應根據(jù)上級的“教學計劃”或“教學工作意見”以及教學大綱、課程標準、教材等，結合實際情況分別制定具體的教學計劃，按照要求應先制定學年教學計劃，再根據(jù)學年教學計劃制定學期教學計劃。教學計劃一般應在開學前制定。
（一）學校教學計劃的主要內容：
1、確定本學年或本學期各年級的教學目標、任務，以及教學內容、教學進度。
2、提出完成任務的措施和要求。
3、確定教育理論學習的內容、形式與要求。
4、確立教改方向，確定教改課題與實驗教師人選，提出教改要求。
5、確定期中、期末考試閱卷要求，以及復習的內容與要求。
6、確定教師業(yè)務進修的目標，提出業(yè)務進修的要求。
7、確立校本教材開發(fā)項目，確定校本教材開發(fā)教師人選，提出校本教材開發(fā)要求。
（二）教研組教學計劃的主要內容：
1、根據(jù)學校教學計劃的要求，突出學科特點，確定各年級的具體教學目標、任務，以及教學內容、教學進度，提出具體的措施與要求。
2、確定教研活動的具體內容、組織形式及時間安排。
3、落實教改課題、教改內容、教改人員，制定教改實施方案。
4、確定課外活動的內容、組織形式及時間安排。
5、提出改進教學的具體措施及教學中應注意的問題。
（三）教師教學計劃的主要內容：
1、對學生的實際、教材的使用、教學大綱或課程標準執(zhí)行情況的分析。
2、根據(jù)上級業(yè)務部門制定的“教學工作意見”以及學校、教研組教學計劃的要求，確定本學年（或本學期）所任班級的教學目標、任務。
3、分單元或章節(jié)確定教材的重點、難點，對教材內容和實驗內容提出增刪或改進意見。
4、以單元或章節(jié)為單位擬定教學進度表。
5、提出落實教學任務、提高教學質量的具體措施。
6、確定本學期教育理論學習的內容、時間，以及教研、教改課題與實施方案。
7、制定課外活動的計劃。
8、學年（或學期）結束時寫出教學、教研、教改總結。
備課是教學的起點，備好課是上好課的基礎和前提，是提高教學質量的關鍵。不備課不準上課。備課要做到“五有”：腹中有書，腦中有綱，目中有人，心中有法，胸中有案；“五備”：備教材，備學生，備教法，備作業(yè)，堅持集體備課。
（一）備教材
1、鉆研教學大綱和課程標準。要明確學科教學指導思想、學科性質和地位；明確學科教學總目標和所教年級的具體要求；明確學科教材的內容體系及安排；明確本學科教學上的特點、教學原則、教學方法和應注意的問題；明確學科教材的編寫原則、編寫意圖和基本結構。
2、熟悉教材，鉆研教材。通覽教材，注意教材的系統(tǒng)性；熟讀教材，注意教材的科學性；研究教材，把握重點和關鍵。
3、挖掘教材中固有的思想教育因素和智能培養(yǎng)要點。
4、初中理、化、生學科和小學科學學科要備好演示實驗和學生實驗。
5、閱讀有關參考書籍，寫出札記，積累資料。
（二）備學生
1、深入了解學生的思想實際和知識水平，關注個體差異，預見學生接受新知識時可能出現(xiàn)的問題，要貼近學生實際，遵照學生的認知規(guī)律精心設計教學程序和科學引導學生探究的實施方案。
2、認真考慮如何幫助學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，做學習的主人。
3、指導學生選擇最佳學習方法，教會學生“學會學習”
（三）備教法
1、從不同年級學生的心理特點、認知特點的規(guī)律出發(fā)，依據(jù)教學大綱、課程標準和教材的要求，恰當?shù)剡x用教學方法，努力做到從感性到理性、從具體到抽象、從個別到一般、由近及遠、由此及彼。設計突出重點、突破難點的最佳教法；創(chuàng)設能引導學生主動參與的教育環(huán)境。
2、恰當、準確、合理地使用教具和多媒體教學手段，優(yōu)化課堂教學，達到實用、直觀、高效的目的。
3、加強學生動手實驗，實施實驗探究教學。
（四）備作業(yè)
1、作業(yè)設計要科學靈活，分層次、有特色，精選習題，安排好基礎題、綜合題、必做題、選做題。
2、要認真審查作業(yè)的題量和難度，對作業(yè)質量要提出規(guī)范要求。
（五）堅持集體備課
1、各備課組要在個人備課的基礎上堅持集體備課，一般每周一次，要做到定時間、定地點、定內容、定中心發(fā)言人。
2、集體備課應圍繞中心發(fā)言人的意見進行充分討論、研究，對教學目的、內容、進度、重點、難點、作業(yè)題要統(tǒng)一，不能各行其是。在此基礎上認真做好個性化備課，突出活動式備課，完成教學任務的方法不強求一律，可以百花齊放。
3、教師要提前寫出分課時教案。編寫教案，開拓創(chuàng)新。做到：內容科學、準確、全面，結構完整；形式規(guī)范、合理、清楚；詳略得當，切實可用。教案應具有創(chuàng)新意識，不生搬硬套公共教案，不照搬教材代替教案，不用往年教案代替現(xiàn)行教案；教案在上課前編寫好；鼓勵教師在條件許可的情況下以電子教案的方式呈現(xiàn)。電子教案除了要有教材分析、教學重點、難點、教學過程、板書設計等傳統(tǒng)教案應有的環(huán)節(jié)外，還應具有課件、資料庫、友情鏈接等能夠充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術優(yōu)勢的新環(huán)節(jié)。
沒有教案不能上課。對教案，青年教師要詳細寫；教齡較長的教師可以簡明扼要地寫；有經驗的骨干教師要寫出特色。
課堂教學是落實教學目的、要求的關鍵，是提高教學質量的中心環(huán)節(jié)。
（一）體現(xiàn)學科素質教育和活動教學的基本理念，面向全體學生，使學生全面發(fā)展。
（二）組織好教學，采取恰當形式使學生能夠迅速進入最佳學習狀態(tài)。
（三）及時向學生公布單元、章節(jié)的教學目標、授課計劃，使學生能主動學習。
（四）要采用啟發(fā)式教學、探究式教學。把發(fā)揮教師的主導作用與尊重學生的主體地位有機地結合起來，讓學生有更多的時間和機會、有效地參與教學活動，使學生由被動學習變?yōu)橹鲃訉W習，引導學生自覺地探究知識。
（五）要根據(jù)教學目的要求，靈活恰當?shù)剡x擇運用教法，有效地運用教具和演示實驗，恰到好處地采用現(xiàn)代化教學手段。注意學生實驗操作技能的訓練和培養(yǎng)。
（六）教師要用普通話授課，努力提高課堂教學藝術。課堂上應做到重點突出、難點分散、疑點抓準。語言簡潔生動，板書條理分明，漢字、外語及各種符號書寫要規(guī)范。
（七）要保證教學時間，按時上下課，不遲到、不拖堂、不擅離課堂，課堂上關掉手機，不中途離開教室接聽電話、接待客人或從事其它與教學無關的工作。未經學校同意，不得隨意增減課時，不得隨意停課或換課。準時下課，不提早下課或拖堂。
（八）要衣著整齊，儀表端莊，舉止大方，教態(tài)親切自然。
（九）要講求效果。做到精講精練，短時高效，提高課堂教學效率，減輕學生的課后作業(yè)負擔。
（十）實驗課、信息技術課及使用語音室的英語課上課前要檢查設備的運行情況，課后做好使用記錄的良好習慣。教育學生愛護好設備，對損壞設備現(xiàn)象按照規(guī)定進行賠償或及修理。
（十一）教師要自覺地把培養(yǎng)學生的優(yōu)良學風、科學的學習方法、良好的學習習慣納入教學過程。
作業(yè)是幫助學生鞏固知識，形成技能的重要環(huán)節(jié)；批改作業(yè)是檢查教學效果，指導學生學習的重要手段，是教師教學工作的有機組成部分。
作業(yè)的基本要求是：
（一）注意作業(yè)的實用性。有的學科中存在兩套作業(yè)的現(xiàn)象，一套是為了應付學校及上級對作業(yè)的檢查，學生基本上都已經會了，然后抄在作業(yè)本上;另一套是教師實際訓練學生用的，這樣也實際上加重了師生不必要負擔。
（二）注意作業(yè)的層次性。針對學習能力不同的學生，布置一些分層作業(yè)，給學生以選擇的權利。
（三）注意作業(yè)的多樣性。作業(yè)既有鞏固性的書面作業(yè)，也應該有一些實踐性、活動性、探究性作業(yè)。
（四）注意合理的作業(yè)量和適宜的難度。教師要精心設計作業(yè)，數(shù)量要適當，盡量在課堂完成的不要拖到課下。小學低年級不留作業(yè)，其他年級作業(yè)不超過半小時。
批改的基本要求是：
（一）批改作業(yè)要及時，不積壓。提倡教師全批、面批及其他靈活多樣的批改方式。
（二）批改作業(yè)要認真細致，要寫好批改標記，寫出適宜的批改評語。
（三）批語要有啟發(fā)性、針對性和激勵性，能夠指導學生學習，能夠激勵學生學習興趣和熱情。評分和批語書寫應規(guī)范。不使用訓斥性的符號和批語，不以作業(yè)壓學生、罰學生，不撕毀學生作業(yè)本。
（四）批改作業(yè)要廣泛使用批改符號。符號醒目，使學生清楚地知道教師的批改意圖，有利于學生吸取經驗教訓，有利于改正錯誤。
（五）批改要及時作好學生作業(yè)情況的記載與分析，以便及時地、更好地改進教師的教和學生的學。批改要及時講評，要督促學生及時訂正錯題，教師及時做好訂正后的批改。
課外輔導是課堂教學的必要補充和延伸，是因材施教、培優(yōu)輔差的有效措施。
（一）課外輔導要有計劃，有對象。教師不得占用學生自習時間講課。
（二）課外輔導重點在“兩頭”：促差生過關，鼓勵優(yōu)等生冒尖。
（三）第二課堂以拓寬知識的深廣度，培養(yǎng)學生動腦動手的能力為主要目的。第二課堂活動要做到“五定”（定內容、定時間、定人員、定輔導教師）。每學期初要根據(jù)“五定”制定活動計劃，報教導處批準后執(zhí)行。每學期末要進行總結評比。
（四）學校要充分利用圖書館、閱覽室，校園網指導學生課外閱讀，培養(yǎng)學生科學運用參考資料、工具書和網絡的能力。
（一）期中期末要組織學生對學過的知識進行系統(tǒng)復習，經過復習才能考試。
（二）復習要有計劃，要規(guī)定復習內容，明確時間安排，確立奮斗目標，提出復習措施。
（三）學生成績的考查一般包括平時考查和期中、期末的考查。平時考查除作業(yè)檢查外，還包括課堂提問和單元（章）檢測。
（四）期中、期末考查，試題要以大綱、課程標準為綱，以課本為據(jù)，以“雙基”為主，也要有一定比例的靈活運用知識的綜合性試題。
（五）要嚴格執(zhí)行考試規(guī)則，嚴肅考風考紀，保證考試成績真實可信。
（六）考試完畢要認真做好試卷分析，按學校要求填寫教學質量分析表。寫好講評課教案，給學生及時講評。
聽課、評課可以促使教師之間的交流、合作和互相學習，提高教師的執(zhí)教水平。學習他人教學經驗，對比查找教學差異，提高教師自身業(yè)務素質和教學水平的有效途徑。
聽評課的基本要求是：
（一）聽評課要有一定的主題，不能漫無目的，流于形式。不能為了追求數(shù)量而弄虛作假。
（二）聽課與評課要有機結合，聽評課要與教研活動有機結合，只聽不評達不到應有效果。
（三）聽評課要有問題意識，即要有專題，每個學期要解決幾個問題。通過聽評課，授課者和聽課者要反思自己的教學行為，真正起到互相學習，取長補短的效果。
（一）各校要成立5-7人的教科組，并以教科組為主體，與年級組、教研組構成職能互補、協(xié)調一致的科研管理網絡。
（二）教科組要先行一步，學習教育理論，選定教改課題，選出精華提供給年級組、教研組。年級組、教研組具體落實科研內容，組織實施。
（三）教科組還要負責對各類研究課題的管理、指導，幫助總結經驗，負責科研成果的鑒定。
（四）學校要創(chuàng)設大搞科研的氛圍，以科研指導教研，以教研促進科研，使教師由“經驗型”向“科研型”轉變，由“教書匠”向“專家型”轉變。
（五）要強化教研組的職能作用，把開展教學研究活動和教育科研活動作為各教研組工作的首要任務，要求各教研組每學期都要制定明確的教學研究和教育科研計劃，做到課題、任務、時間、人員四落實。
（六）要求教師人人都建立“三本”：教育理論學習筆記本、教學反思札記本、專業(yè)知識集錦本；每個教師人手一份專業(yè)報刊；每學年至少撰寫一篇有價值的教研論文或教改實驗總結。
（七）學校要定期召開教學研討會，開展不同層次、不同范圍的教育科研活動，對教師的科研成果予以肯定和獎勵。
（八）學校對重點科研課題要提供一定數(shù)額的經費，用于訂閱資料、購買圖書、配備儀器等。
學生管理系統(tǒng)設計方案篇十四
伴隨著軍訓集結號的吹響，20xx級新生完成了大學第一堂具有意義的課程——軍訓。通過這次的軍訓，我們了解彼此，也是因為這次的軍訓，讓我們越來越像家人一樣生活在這里。然而，家，需要一個良好的環(huán)境。
同時，xx級同學剛從東校區(qū)搬至風景優(yōu)美的中心校區(qū)，即將開始大學的一個嶄新階段，在新的宿舍中迎來一種全新的生活方式。
為了提高學生的文化素質，培養(yǎng)學生的審美情趣，美化學習和生活環(huán)境，幫助學生養(yǎng)成良好生活習慣和嚴謹?shù)纳钭黠L，營造和諧溫馨的宿舍氛圍，體現(xiàn)軍訓精神，管理學學生會生活部現(xiàn)在10級舉辦此次主題為“溫馨我家”的宿舍美化大賽活動，在09級范圍內舉辦宿舍美化大賽之衛(wèi)生大評比。此次大賽不僅有助于10級新生更深入的了解宿舍內部成員，在軍訓之后，為大學的第一堂課進行的自我測驗;同時也會調動09級同學的積極性，從各個細節(jié)入手全面提高宿舍衛(wèi)生水準。
活動目的：針對xx級新生剛入校、11級同學剛搬至中心校區(qū)，為了加強同學們的自我宿舍管理和宿舍美化意識，使之能有一個良好優(yōu)美的學習、生活的宿舍環(huán)境，特舉辦此次活動，借此機會綜合提高新生的集體意識，展示軍訓成果，體現(xiàn)90后創(chuàng)新、活力的一面。
活動時間：
【10級】20xx年10月24號——11月2號(24號——29號為宿舍整理準備時間，30、31號兩天為初評時間，擬定2號復評及頒獎)
【09級】20xx年10月18日——10月24日
活動地點：11級、12級管理學所有學生宿舍
活動流程：
【12級宿舍美化大賽】
一、活動宣傳
活動初期將通過橫幅、海報、詳細策劃方式將我們的活動宣傳到各班級宿舍，其中橫幅、海報、策劃中均在醒目位置突出贊助商，并且與實踐部通力合作，力爭達到最好的效果。
二、宿舍初評(將選出一、二、三等獎提名，最佳創(chuàng)意獎提名，最佳才藝表演獎提名)
1、基礎分
2、美化分
3、創(chuàng)意分
4、表現(xiàn)分
5、加分
三、復評暨頒獎
1、獲得提名獎的宿舍要求以ppt的形式將自己的宿舍展示在大屏幕上，并配有合理加創(chuàng)意的解說;獲最佳才藝表演獎提名的宿舍要將表演的節(jié)目進一步完善,并現(xiàn)場進行最后評比(不要求ppt,但節(jié)目表演過程中可以ppt的形式展示自己的宿舍)。
2、通過評委打分，最終確定一、二、三等獎，最佳創(chuàng)意獎，最佳才藝表揚獎獲得宿舍。
3、現(xiàn)場頒獎。
寢室文化節(jié)比賽活動方案二
(一)活動主題：
“和諧財稅 溫暖之家” 財稅系宿舍文化節(jié)
(二)活動背景：
美麗的新校區(qū)為我們提供了優(yōu)越的學習環(huán)境，寬敞的新宿舍為我們提供了溫馨的生活環(huán)境。新的河南財專，新的財稅系也為我們的大學生活留下了新印象。同時，也為配合我系“三創(chuàng)一樹”系列活動中，爭創(chuàng)“文明宿舍”的整體要求，我們需要給這種新印象增添色彩，也需要拉近財稅系廣大同學之間的距離。因此，利用宿舍文化節(jié)提供舞臺，搭建橋梁。
(三)活動目的，意義和目標：
目的：1.為了豐富我們的大學生活，同時也可以給以后留下美好的大學回憶;
2.為了拉近財稅系廣大同學之間的距離，增進大家的友誼;
3.為了充實我們大學的課余生活，發(fā)揮宿舍集體的想象力與創(chuàng)造力;
意義：1.有利于豐富大家的校園生活，創(chuàng)造積極地校園文化;
2.有利于增進財稅系廣大同學之間的友誼，促進各宿舍之間的溝通與交流;
3.有利于增強宿舍各成員之間的合作精神和集體意識
4.有利于豐富我們大學的課余生活，發(fā)揮宿舍集體和個人的創(chuàng)新力;
目標： 通過舉辦和參加財稅系宿舍文化節(jié)活動，使廣大同學和各宿舍之間增進友誼，擴大彼此之間的溝通，交流與合作。從而使財稅系更加和諧，我們的大學生活更加美好。
(四)活動開展：
以“和諧財稅 溫暖之家”為主題，分為幾個階段：
(1)“我的地盤我做主”宿舍主題設計大賽(美化宿舍)
(2)“最強想象 超級制作”宿舍文化創(chuàng)意大賽(ppt制作)
(3)“楚漢相爭 唯獨我贏”男生寢室象棋大賽
“跳繩舞動 飛揚自我”女生寢室跳繩大賽
(4)“難忘宿舍 非常生活”宿舍集體話劇表演大賽
(五)活動組織過程策劃書：
(1)“和諧財稅 溫暖之家”財稅系宿舍文化節(jié)說明會
3.請王老師講話，并宣布活動開始，請喬石，郝弘揚，楊坤發(fā)言;
4.由活動具體負責人對整個活動進行簡單介紹，使大家清楚活動內容;
(2)“我的地盤我做主”宿舍主題設計大賽(美化宿舍)
活動簡介：此次活動以美化各自的宿舍為主，裝飾材料自備，鼓勵采用環(huán)保材料，突出積極向上的思想風格。
評比標準：1.衛(wèi)生方面遵照《寢室衛(wèi)生評比標準》;
3.給予每個宿舍30元經費，由各班班費支付。
評委組成：
財稅系老師，系學生會宿管部，每班推薦男生女生各一名(推薦者應為各班學生代表，沒有在班級和學生會擔任職務，最終會將推薦名單予以公布)
評選方式：
將每班推薦學生代表分為兩組，帶著檢查表，在老師和宿管部成員帶領下檢查各宿舍
獎項設置：
評出檢查前十名，授予“優(yōu)秀文化宿舍”稱號并頒發(fā)證書和獎品，其中一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名(除證書外，獎品每人一套)
一等獎獎品：證書，洗衣粉，香皂，照片
二等獎獎品：證書，毛巾，照片
三等獎獎品: 證書，照片
組織流程：
1.確定并通知活動的準備時間，然后確定檢查時間;
2.統(tǒng)計各班推薦的學生代表，并對學生代表進行簡單培訓，最后隨機分成兩組;
3.由老師，宿管部成員及學生代表組成檢查組，分別評比男生和女生宿舍;
4.每個檢查組配數(shù)碼相機一臺，對每個宿舍進行拍攝
5.將檢查組的檢查分數(shù)統(tǒng)計平均后，排出前十名，及時予以公布;
資源需要：物質資源：10本證書;16袋洗衣粉;16塊香皂;24條毛巾;2臺數(shù)碼攝像機;10張照片(獲獎宿舍各一張)
人力資源：兩位老師，10名學生代表，2名拍照學生，2名宿管部成員
經費預算：(詳見預算表)
學生管理系統(tǒng)設計方案篇十五
享受運動，快樂運動：“我運動，我快樂我健康”
開展形式多樣，輕松活潑的趣味競賽體育活動，使學生活躍身心，豐富校園生活，共同感受校園生活的快樂，同時培養(yǎng)隊員團結合作的精神，增強隊員集體榮譽感。
20xx年9月-20xx年11月
操場
1-6年級。
（一）裁判：苗文昌、郭海龍、吳偉、劉強、奚向陽、李晶、馮艷麗、趙維明（計時、計數(shù)、看名次順序）
（二）自愿者：每班自選。
（三）活動內容：
一年級：袋鼠跳
（1）比賽形式：以班級為單位，共六支隊伍。每班30人，十男十女。以計時方式進行比賽，每組隊員以接力方式進行比賽，每位隊員必須在前一位隊員完成所有路程后才可以開始，比賽以計時成績決定勝負。
二年級：快樂司機運輸忙。（男女各15人）
方法：第一個選手端著放有乒乓的乒乓拍，從起點開始往前跑，跑至對面設置障礙物處，繞過障礙物沿原路返回起點，將乒乓拍和乒乓球傳給下一位選手，下一位選手繼續(xù)游戲。
規(guī)則：
1.選手必須繞過障礙物。
2.乒乓球在哪里掉了，撿起乒乓球放在乒乓球拍上之后回到掉球地點重新起跑。
3.手只能端球拍，不可以護球或接觸球體行走。
4.違規(guī)不聽勸者不算人頭，所用時間要算。
5.以每組最后一位選手回到起點的時間先后順序計算名次。
三年級：碩果累累。(男女各15人)道具：大水桶6個、籃球24個、自愿者八名（將球回位）。（呼先先負責道具到位）
方法各班選兩名接球手交換接球。在直徑1米的圓圈內負責接投擲手拋來的球。第一個選手跑到指定投球區(qū)域線，拿起框內的籃球（排球）投向接球手，接球手通過跑動接住球在背簍里。每名隊員投兩次后，無論進與否都跑回起跑線，和下一位選手擊掌后，下一名選手方可繼續(xù)進行比賽。
規(guī)則：
1.接球手不許出圈，否則所接的球不算。
2.接球手必須用背簍接，否則不算。
3.兩名接球手交替上場接球。
4.投球手不能踩投球區(qū)域線，否則進球不算。
5.以投進球的個數(shù)總計得出名次。
6.如進球個數(shù)相同，則根據(jù)完成時間先后定名次。四年級：海豚戲珠。（男女各15人）道具：障礙物8個、籃球12個、呼拉圈圈3個。自愿者6名（撿球、將球歸位）（呼先先負責道具到位）
方法：比賽采用接力形式進行，當聽到發(fā)令后，每隊第一人需跨過兩個障礙物，到投球區(qū)后將塑料筐里的球拋起，用手打向1.5米遠外的呼拉圈內（呼啦圈由自愿者執(zhí)手），打三次球后，無論有沒有進都跨過障礙物跑回隊伍，與下一位隊員擊掌后，下一位隊員方可繼續(xù)進行比賽。
規(guī)則：
1.來回均必須跨越過障礙物，未成功則重新跨越。
2.球只能用手打如圈內，而且打入呼啦圈內才算成績。
3.每人只能打三個球。
4.以各隊打入呼啦圈的球的個數(shù)多少累計來計算總成績。如個數(shù)相同，則根據(jù)完成時間先后來排名次。五年級：一箭雙雕。（男女各15人）。道具：4個足球。（呼先先負責道具到位）
方法：在直線框跑道上進行。跑道一端為起點，另一端為終點。參賽隊員兩組縱隊站在跑道兩端。比賽開始，運動員在起點用一根木棍撥動大小兩球（籃球和排球），將“球”趕到終點的指定進球區(qū)線，將球趕入指定區(qū)域，在第二個球進到進球區(qū)后才將小棍交與下一隊友。下一隊友將兩球沿原路趕到起點的指定進球區(qū)線，將球趕入指定區(qū)域，同樣，在第二個球進到進球區(qū)后才將小棍交與下一隊友。以此類推繼續(xù)進行比賽。
規(guī)則：
1.只能用小棍撥動球向前進，不能將球一棍打向遠方。違規(guī)不聽者，該選手則取消比賽資格，本班該選手不算名額。（即該選手用時算，但不算人頭）
2.在趕球途中，只要有任何一球滾出跑道（適當加寬），則須將球撿回滾出處重新趕球。
3.比賽中，只能用棍趕，不能用手腳配合。
4.未能進入進球區(qū)的要在趕入區(qū)重新進球。
5.以各組最后選手完成的時間先后順序依次計算名次。
六年級、齊心協(xié)力、乘風破浪(各班男女各15人，分兩組站隊)
方法：參賽隊員兩組縱隊在跑道兩端站隊。兩人對面互相坐在對方伸出的腳面上，并抓們對方的手臂，形成小船狀，排在起點線外。比賽開始，各個“小船”在前后擺動時，交換移動兩人的雙腳，使“小船”向前行進，到達終點后，最后一個隊員的屁股出終點線后，另一組再繼續(xù)進行比賽。
規(guī)則：
1.小船從何處散開，必須在當?shù)刂匦陆M好再開始。
2.組成“小船”的兩個人的臀部不得離開對方的雙腳腳面。
3.每組隊員最后一個隊員的屁股出終點線，下一組才可以繼續(xù)。
4.以最后一組完成比賽的時間先后順序來計算名次。
學校后勤準備并提供活動器材。（呼先先提供所有比賽項目所需器材名稱）
保衛(wèi)科及校園保安負責活動期間一切安全事宜（班主任強調安全事項）。
以年級為單位，評出一、二、三名，并發(fā)獎狀。
備注：
1.所有不遵守規(guī)則者，則其不算參賽人頭，但所用時間要計算在內，而且其成績也忽略。
2.比賽班級互相監(jiān)督參賽人數(shù)。
3.請老師們根據(jù)自己年級的項目組織學生適時訓練，爭取玩得快樂，勝敗無悔。
4.如果男女生不足數(shù)，則先滿足性別人數(shù)要求，再不論性別湊足。
（一）比賽內容：
1.一年級：袋鼠跳
（1）比賽時間：9月11日大課間
（2）地點：運動場草坪
（3）組織人：苗文昌吳偉李晶馮艷麗
2.二年級：快樂司機運輸忙（男女各15人）
道具：乒乓拍五副、乒乓球5個、障礙物5個（設置在起點對面）。
（1）比賽時間：9月17日大課間
（2）地點：運動場跑道
（3）組織人：苗文昌吳偉李晶馮艷麗
3.三年級：碩果累累(男女各15人)
道具：桶6個、籃球24個。
（1）比賽時間：10月14日大課間
（2）地點：運動場跑道
（3）組織人：奚向陽郭海龍吳偉趙維明
4.四年級：海豚戲珠（男女各15人）
道具：障礙物8個、籃球12個、呼拉圈4個。
學生管理系統(tǒng)設計方案篇十六
xx、xx、xx
秋水廣場
月圓，家遠，人圓
1、豐富同學間交流，營造團圓氣氛，體會中秋主題，分享中秋節(jié)的快樂；
2、進一步加強同學們的集體觀念，培養(yǎng)團隊意識，同時發(fā)揮各自的個性才能；
3、營造和諧氛圍，放松身心。
活動準備：吳xx負責購置月餅、水果、零食及獎品（14號早晨一切都要準備齊備）；張x負責活動策劃書、活動中游戲的準備以及活動現(xiàn)場的主持；王xx負責回校車輛的聯(lián)系；鄭xx負責帶數(shù)碼相機、照相。
一、14號下午5：30在16棟樓下集合，各小組一起到公交站臺坐209路公交到秋水廣場。
二、到秋水廣場集合，拍集體照，找場地。7：00活動正式開始，中間時間大家可以自由活動，拍照。
三、賞月，分發(fā)月餅（吳xx負責），向大家介紹活動內容（張x負責）用心體會中秋主題意義（可以建議大家給家里打電話，捎去我們對遠方親友的思念之情）。
四、互動小游戲（50分鐘左右）
1、拍七令從1—99報數(shù)，但有人數(shù)到含有“7”的數(shù)字或“7”的倍數(shù)時，不許報數(shù)，要拍下一個人的后腦勺，下一個人繼續(xù)報數(shù)。如果有人報錯數(shù)或拍錯人則受懲罰（說真心話即受罰者任意選擇男女各一名同學，請他們提問，并做真心回答；或者接受其他同學的任意提問，從中選三個問題并做真心回答，兩種任選其一。主持者可適當要求發(fā)問者提比較尖的問題）。
2、一塊五男生為一塊，女生為五角，以此為單位疊加，由主持人隨即報數(shù)，在宣布開始時大家快速組合。凡是落單或組數(shù)出錯的同學必須表演節(jié)目，節(jié)目及表演形式可以自選。
五、8：00看噴泉，自由活動，但以集體觀看為主，注意安全。
六、集體有獎游戲
1、猜燈謎猜燈謎分為必答和搶答兩個環(huán)節(jié)，共分四組，每組都有5道必答題目，答對加十分，設有10道搶答題，答對加10分，答錯扣十分。最后以總成績最高勝出，發(fā)獎品。
2、歌曲接龍可將同學分為四組，從第一個人開始，按次序每人唱一句含有指定字眼的的歌曲，每人所唱的歌詞不能有重復，3秒接不上來的為敗者，遇敗者跳過，直至唱到每組的最后一人。
第一組：每人唱一句含“yue”音的字（如月、約、越、樂等）的歌曲；第二組：每人唱一句含“l(fā)iang”音的字（如亮、兩、涼、晾等）的歌曲；第三組：每人唱一句含“zhong”音的字（如中、忠、眾等）的歌曲；第四組：每人唱一句含“qiu”音的字（如秋、求、囚等）的歌曲；等四組接龍結束后，公布對敗者的集體懲罰：仰天向月學狼嚎。此游戲參加人數(shù)較多，可迅速調動開場氣氛。
七、集體面對滕王閣朗誦《滕王閣序》，初步定為一、二段。請賴xx領誦，人手一份序文。（用時20分鐘左右）
八、活動結束，集合清點人數(shù)，坐車返校。
1、月餅、水果、獎品等預計250。00
2、回程車費預計150。00
學生管理系統(tǒng)設計方案篇十七
一、中心概況
活動中心位于藝術旅游系實訓樓
1、臺球室2（小）、教師休息室（?。?。
二、具體方案
2、頭腦風暴室（兼培訓室、英語角、會議室）投影設備一套
活動椅子100張（學校已有）
鏡子（可以貼滿東面墻）柜子四個（放一些材料）投影儀一臺
5、跆拳道室（兼武術室）無味訓練墊(鋪滿地面)，腳靶40個，護具10套，沙袋2個（可以吊起來的沙袋）鏡子（一面墻）
衣柜鞋柜，（6個大鐵皮柜子）20個雙節(jié)棍（木質）
6、室內攝影棚（微電影）
7、臺球室 臺球桌3套
8、乒乓球室 乒乓球桌2張
9、教師休息室 辦公桌1張 沙發(fā)1張
學生管理系統(tǒng)設計方案篇十八
在高速發(fā)展的當代，經濟全球化趨勢越來越快，科學技術的飛速發(fā)展，結構產業(yè)化調整步伐加快，國內、國際競爭日趨激烈。這些競爭是人才數(shù)量和質量的競爭，說到底是人力資源能力的競爭，也是人力資源開發(fā)水平和人才選用機制的競爭。人力資源已成為社會的第一資源，人力資本已高于物質資本。人力資源能力的培養(yǎng)和提高對整個社會經濟的可持續(xù)發(fā)展起著一種基礎性的支撐作用，人力資源能力建設必將成為推動新一輪社會財富增長的核心，人力資源能力建設關乎大局。在這種形勢下，探討人力資源新的管理理論和管理方式，借以促進人力資源能力建設戰(zhàn)略的順利實施，無疑具有積極的現(xiàn)實意義。
基本信息開發(fā)
員工的基本信息如：姓名、性別、學歷、學位、部門、職務、人員狀態(tài)（在職/兼職/離職）、圖片（正裝照、二代身份證掃描、最高學歷證書掃描）需要在系統(tǒng)顯示出來，除此之外，還可以選擇定義院系、有何專業(yè)特長等等，簡單的員工基本信息需求字典如表1所示。
表1 當前用戶表
員工履歷管理需求
記錄員工履歷信息，尤其是高級管理人員的個人工作信息，便于領導了解員工的歷史工作情況。對于十二師信息中心來說，有以下需求：人事變動的部門、職位、學歷、工作內容、業(yè)績、開始和結束時間。
員工合同管理需求
十二師信息中心的人力資源管理系統(tǒng)提供標準的合同管理臺帳，如和員工簽訂的勞務合同、與銀行簽訂的借貸合同以及這些合同的修改、續(xù)簽等活動。它主要包括合同類型設置、合同信息管理、合同數(shù)據(jù)分析等。
十二師信息中心人力人力資源管理系統(tǒng)的設計目標是要以開放的建設思路為設計總目標，在系統(tǒng)建設過程中，堅持統(tǒng)一設計，均勻設計，模塊化結構，便于擴展，分步實施的設計理念，確保高度的可擴展性，開放性。具體的系統(tǒng)設計的總體目標如下：
靈活的資源分類系統(tǒng)
完善的后臺管理系統(tǒng)
學生管理系統(tǒng)設計方案篇十九
：總結近年來的數(shù)據(jù)可以得知，工程建設分包人員傷亡事故的發(fā)生率不斷增加，主要就是因為總包單位以包代管，分包管理人員與分包隊伍不滿足同進同出要求，再加上總包單位對現(xiàn)場監(jiān)督管理缺失，而導致安全事故的發(fā)生。因此在電力工程建設中，必須要重視分包同進同出管理要求，結合以往經驗來確定系統(tǒng)設計要點，確保可以為后續(xù)工程建設的開展提供堅實保障。
：電力工程；分包管理；同進同出
為提高電力工程分包同進同出管理工作效率為目的，需要就以往工作模式進行調整，并建立全新的管理系統(tǒng)，加強對現(xiàn)場工人的管理，在提高分包管理人員安全意識的同時，加強對人員身份的識別，避免出現(xiàn)走過場的情況，堅持做到與分包隊伍同進同出。因此可結合施工現(xiàn)場實際情況，基于門禁管理技術，構建符合電力工程特點的人員管理系統(tǒng)，達到發(fā)包人對總包以及專業(yè)分包隊伍人員資格管理以及現(xiàn)場人員識別、考勤、巡檢以及監(jiān)督等管理目的。
基于門禁管理技術來構建管理系統(tǒng)，核心目的就是通過門禁卡的方式來設置總包管理人員、分包管理人員以及分包人員的對應身份，進門時需要刷卡驗證信息且拍照記錄，上傳給遠方服務器存儲，這樣便可直接通過服務器來查詢現(xiàn)場人員到場情況。其中，對于不同施工場地需要設置不同的同進同出條件，遠方主機配置響鈴報警程序，且同時做好時間記錄，以短信的方式發(fā)送給項目經理、業(yè)主以及監(jiān)理，對系統(tǒng)信息進行查收后，及時采取措施管理保證分包管理人員與分包人員同進同出[1]。
（1）實用性原則。實用性原則為門禁系統(tǒng)設計的基礎，使其可以有效適應實際應用條件，不必過于追求功能超前性而導致成本過高。并且對于系統(tǒng)前端產品以及系統(tǒng)軟件的選擇應遵循可操作性與可學習性要求，確保在實際操作中具有便捷性，可滿足大部分管理人員應用要求。（2）穩(wěn)定性原則。想要達到同進同出的效果，必須要確保門禁系統(tǒng)運行的穩(wěn)定性，可長時間維持在正常運行狀態(tài)。因此在設計時要求產品系統(tǒng)應具備至少五年的市場成功應用經驗，并擁有相應的客戶群以及客戶服務體系，可有效解決后續(xù)應用問題。（3）擴展性原則。在專業(yè)技術水平不斷提高的背景下，為確保能夠最大程度上滿足用戶需求，就需要在設計系統(tǒng)時堅持可擴展性原則，可以在后期應用中根據(jù)需求來對子系統(tǒng)進行靈活增減以及更新，使其能夠長時間維持在領先地位，充分發(fā)揮其所具有的功能。設計初期要合理配置各模塊功能，且具有可調整性，能夠基于市場發(fā)展其實來進行完善和升級，甚至可以根據(jù)實際需求擴展成考勤系統(tǒng)、巡邏管理系統(tǒng)以及會議簽到系統(tǒng)等[2]。
（一）系統(tǒng)模塊功能
（1）實時監(jiān)控。系統(tǒng)管理員可以通過計算機來實現(xiàn)所有門刷卡以及開關狀態(tài)的實時監(jiān)控，系統(tǒng)可顯示不同施工場地所有門開關狀態(tài)以及進入記錄，如地點、卡號、姓名、所屬部門以及是否允許通過等。信息通過驗證的為綠色記錄，未通過為橙色記錄，報警信息則為紅色，且出現(xiàn)報警信息時會驅動計算機音箱提醒管理者注意，同時聯(lián)合報警輸出與消防聯(lián)動擴展板，來驅動警笛警燈進行現(xiàn)場報警。同時，關閉計算機后還可以脫機運行，不影響系統(tǒng)各模塊功能的正常運行。（2）多時段管理。能夠根據(jù)需求來對不同人員可允許通過的門進行靈活設置，且可以選擇以門或者人排列的方式顯示設置結果，用戶登錄系統(tǒng)后能夠清晰得知某個門對應的可通過的人員名單，或者某個人可以通過的所有門名稱，還可以根據(jù)需求打印對應的excel報表。其中，能夠對某個人對某個門進入時間段進行設置，并設置注冊卡使用期限，例如某年的幾月幾日到某年的幾月幾日。（3）卡+密碼管理。不同門對應的安全級別不同，所采取的管理方式也比較靈活。例如部分安全級別較高的門，可以選擇卡+密碼的模式，且每張卡均設置有對應的獨立密碼，這樣即便門禁卡遺失被別人撿到也無法進門。即便是門禁卡所屬人輸入的密碼不正確，也無法進門。
（二）專業(yè)性功能
（1）雙門互鎖。對于重要的通道需要設置兩道門，并且兩道門可以達到互鎖目的，確保在實際應用中能夠有效杜絕尾隨情況的發(fā)生，并維持秩序進入。此種模式的實現(xiàn)可以嚴禁非法人員的進出，并且能夠為突發(fā)時間創(chuàng)造更多應對時間。如果第一道門能夠以合法的方式被打開，在未將其關閉的同時無法打開第二道門，只有當?shù)谝坏篱T正常關閉后，才能夠打開第二道門，相應的如果第二道門未正常關閉，則無法打開第一道門，安全系數(shù)更高。（2）緊急雙閉。緊急雙閉功能的實現(xiàn)無需設置專業(yè)軟件，在設計時只需要將緊急開關與控制器特定接線點有效連接即可，一旦現(xiàn)場發(fā)生緊急情況，將緊急開關按下后，能夠及時控制器所管轄的所有門，且刷卡、按鈕均無法打開，只有拔起緊急開關后系統(tǒng)才可恢復正常。
通過建立門禁系統(tǒng)，來進一步加強對總包管理人員、分包管理人員以及分包人員的管理具有重要意義，可以更大程度上來促進同進同出的實現(xiàn)，確保電力工程分包管理的綜合效率，減少安全事故的發(fā)生，促進行業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展。
[1]莊平.電力工程項目管理中的分包管理措施探究[j].計算機產品與流通,20xx,(10):91+148.
學生管理系統(tǒng)設計方案篇二十
xx年4月28日——xx年4月30日
xx區(qū)實驗幼兒園多功能廳、操場
為慶?！拔逡弧眹H勞動節(jié)，弘揚“勞動光榮的精神”，進一步加強幼兒園的文化建設，豐富老師精神文化生活。決定在全園開展“我勞動，我光榮，我健康，我快樂”“五一”主題文化活動，通過開展各種喜聞樂見的教職工文化活動，努力營造歡樂祥和的節(jié)日氛圍，讓教師度過一個激情、快樂的勞動節(jié)。
(一)“勞動最美”交流會
時間：xx年4月28日
地點：多功能廳
內容：在日常生活中捕捉勞動者的美麗瞬間，通過多媒體課件的形式展現(xiàn)幼兒教師真實的工作場景，讓大家走進幼兒教師的生活，了解他們的工作狀況，切身感受幼兒教師工作的辛苦，并在辛苦的工作中尋找勞動的快樂，體驗勞動的光榮、勞動的美麗，掀起學先模、比貢獻的熱潮。
(二)健美操比拼
時間：xx年4月30日
地點：多功能廳
內容：以班級為單位，進行教師健美操大比拼活動，既展示了老師的活力，又豐富了教師的精神生活。同時也能展現(xiàn)教師扎實的基本技能。
學生管理系統(tǒng)設計方案篇一
近四十年來，我國的社會經濟總量不斷增長，社會也在不斷發(fā)展，其中比較明顯的一點就是汽車數(shù)量的迅速增加。毫無疑問，汽車在給予我們生活便利的同時，也造成了國內交通壓力驟增的社會問題。如何解決這一凸顯出來的社會問題已經成為首要任務，先從國內城市交通管理系統(tǒng)的發(fā)展現(xiàn)狀和存在的問題著手，就相關的系統(tǒng)方案設計流程進行了簡要探索和討論，旨在建立起一個較為完善、實用和高效的交通管理系統(tǒng)。
智能交通；管理系統(tǒng)；設計
在提高城市交通系統(tǒng)管理效率和整體運輸上，智能交通系統(tǒng)起著不可替代的作用。在城市智能系統(tǒng)的應用中，我們一般會通過諸多信息技術、計算技術等來采集信號，進而獲取當前的交通信息狀況，根據(jù)實際的交通狀況信息來制定有效的交通方案，讓城市交通的管理者和使用者都可以通過不同的渠道來獲取大量的交通信息，從而減緩一定的交通壓力?？陀^地來說，我國在這一方面的整體發(fā)展水平還是與國外的發(fā)達國家還是存在一定的差距，這就要求我們不管是從理論技術前沿上，還是實踐方式方法反饋上都要不斷地進行學習。
我國城市智能交通管理系統(tǒng)發(fā)展現(xiàn)狀
我國城市智能交通管理系統(tǒng)發(fā)展存在的問題
通過觀察我們身邊的生活并不難發(fā)現(xiàn)，整體的社會在進步，人民的生活在提高，經濟的蓬勃發(fā)展給我們的生活帶來了諸多的活力，私家車的數(shù)量也是呈現(xiàn)出一個幾何式增長，與之而來的是交通問題矛盾的凸顯。通過有關數(shù)據(jù)現(xiàn)實，我國的很多城市中的交通壓力隨著規(guī)模的擴大變得越來越嚴重，道路使用率不高和諸多交通資源配置浪費等問題凸顯較為嚴重，不管是管理秩序還是道路規(guī)劃都存在著不少問題，這都使得人們的出行變得不是非常便利。
框架的原則
合理設計itms的方式
學生管理系統(tǒng)設計方案篇二
學生考勤管理系統(tǒng)結構，包括前端硬件設備和系統(tǒng)應用程序兩部分，學生考勤管理系統(tǒng)的前端硬件設備為ic卡識別設備。應用程序通過計算機串口接收ic卡設備發(fā)送的進出人員的ic卡號碼，將卡號信息傳送至pc機，學生的信息是通過ic卡號來查詢的，記錄著學生是否準時上下課。管理系統(tǒng)可以對學生的考勤情況進行查詢和修改。
根據(jù)學生考勤管理系統(tǒng)的要求，刷卡設置部分主要完成計算機的串口設置等功能，數(shù)據(jù)庫管理功能主要包括對學生考勤信息及學生信息的管理功能。
學生的缺席情況都在系統(tǒng)記載著，具體到學生姓名、時間、課程以及缺席的原因都有記載?？记谙到y(tǒng)必須可以收錄、修改、查詢、統(tǒng)計學生的缺席情況。
根據(jù)學生考勤管理系統(tǒng)的功能要求，數(shù)據(jù)庫應包括3個主要數(shù)據(jù)表:刷卡信息表、學生信息表和學生考勤信息表。分別保存用戶的刷卡信息、基本信息和考勤記錄。此外，數(shù)據(jù)庫還應包括保存查詢結果表格，用于保存學生出勤次數(shù)的查詢結果。
3. 1軟件的功能要盡可能豐富
3. 2設置控制器首端響應功能
因為有限制入內控制器是獨立判斷讀卡信息的，因此，它具有判斷讀卡信息時間短的優(yōu)點，但是前提是卡的有效性，如果卡沒有失效，那么控制器就能立刻對其進行識別并且響應。在設置連續(xù)讀卡方式的時候，可以不用延誤而進行持續(xù)的讀卡，節(jié)省了讀卡的時間和提高了效率。
3. 3設置控制器獨立時鐘模式
控制器的獨立，有利于在系統(tǒng)無故或突然斷電時，不受到其影響，使控制器可以獨立的運行，保證數(shù)據(jù)不會丟失，以免造成不必要的麻煩，影響系統(tǒng)整體管理。
3. 4發(fā)揮系統(tǒng)中出現(xiàn)的錯誤能夠及時發(fā)現(xiàn)的功能
管理系統(tǒng)的錯誤是經常發(fā)生的，會影響整個系統(tǒng)的正常運行，因此及時發(fā)現(xiàn)并處理系統(tǒng)中產生的錯誤是必要的，以確保系統(tǒng)運行的效率。
3. 5通信的響應時間要快速
因為系統(tǒng)利用了tcwip通信方式.使得總線上的所有控制器(64臺)。在操作中正常情況下要做到3秒鐘要進行一次周期的查詢完成，安裝卡運行的速度要達到每千卡一百二十秒。
3. 6確保ole。顯示屏在讀卡機上的應用
由于國家節(jié)能減排需求的提出，各個領域的開發(fā)和發(fā)展都必須在節(jié)能和環(huán)保的思想指導之下，盡可能運用節(jié)能的材料，oled顯示屏不僅可以對系統(tǒng)信息可以清楚顯示，而且可以對讀卡的信息進行明確顯示，有利于檢查考勤的情況，為持卡者提供有用的信息顯示功能。
3. 8采用多種類型的辨識設備
在考勤識別設備中不能僅僅使用單一的設備，要多運用一些先進的設備，例如:ic讀卡機、感應形式的讀卡機、條形碼式讀卡機、韋根讀卡機等多種類型的設備。同時也可以利用現(xiàn)代科學技術，比如指紋和人臉的識別設備等。隨著科學技術發(fā)明的不斷創(chuàng)新，考勤識別設備也要不斷更新，以適應科學發(fā)展的需求。
3. 9在能源供給方面。
控制器的能源供給有一定的標準，要按照標準供給其標準是電壓十二伏，電流零點五安。
保證人和機器可以有效對話模式
不但要有效利用機器設備的全面操作，但是，人的作用也不能忽視，要達到機器對人的指令的服從，使人可以改變讀卡器上的顯示器的設置。
3. 11系統(tǒng)的維護和更新也是必須要注意的內容
因為門禁的設備都是模塊的設計方式，因此，對于系統(tǒng)的維護和錯誤的處理很容易。出現(xiàn)問題的部分可以單獨處理，不影響整個系統(tǒng)的運作。
學生的考勤系統(tǒng)是運用身份辨識的技術來對學生進行考勤管理的方式。對于方便學校的紀律管理來說，具有非常重要的作用，可以有效地保證學生的出席率，確保學生有效地完成學校制定的計劃。學生的出勤情況是衡量學校教學質量和水平的一個有力標準，有時必須強制執(zhí)行，以保障學生可以有效地學習到所需的文化知識，實現(xiàn)學校育人的功能。
學生管理系統(tǒng)設計方案篇三
列車運行監(jiān)控裝置(簡稱lkj)，是技術人員根據(jù)我國鐵路運營實際研制的，以保障列車運行安全為主要目的的列車速度控制裝置?，F(xiàn)階段我國鐵路系統(tǒng)廣泛使用的是lkj20xx型列車運行監(jiān)控裝置，通過監(jiān)控主機預先存儲線路設施資料數(shù)據(jù)，運行中實時調用計算取得速度控制值，實現(xiàn)列車的運行安全速度控制。
lkj 臨時數(shù)據(jù)文件編制、錄入由辦理機車司機出勤的機務段負責。lkj 臨時數(shù)據(jù)文必須保證按乘務擔當區(qū)段全程的完整準確。
(2)作業(yè)環(huán)節(jié)多。機務運行揭示lkj 臨時數(shù)據(jù)作業(yè)主要包括揭示接收、數(shù)據(jù)編制、復核審核、模擬驗證、發(fā)布簽收、寫卡驗卡等環(huán)節(jié)，各環(huán)節(jié)為流程作業(yè)，依次遞進、互相制約。
(3)作業(yè)效率低。機務運行揭示lkj 臨時數(shù)據(jù)機務段各自編制，人工復核校驗，效率低出錯概率較高;寫入ic 卡的數(shù)據(jù)由乘務員使用地面模擬測試設備(或出勤驗卡設備)人工核對驗卡，不但增加乘務員工作量，而且效果差。
(4)風險管控措施落后。機務運行揭示lkj 臨時數(shù)據(jù)收、編、核、驗、傳、寫等作業(yè)環(huán)節(jié)依靠紙質臺帳登記，事后卡控，效率低、管理不便。
機務運行揭示lkj 臨時數(shù)據(jù)作業(yè)主要包括揭示接收、數(shù)據(jù)編制、復核審核、模擬驗證、發(fā)布簽收、寫卡驗卡等環(huán)節(jié)，針對各作業(yè)環(huán)節(jié)存在的風險分析如下：
(1)接收確認環(huán)節(jié)存在遺漏風險。機務段運行揭示臺調度員通過施工運行揭示調度命令管理系統(tǒng)簽收運行揭示調度命令，根據(jù)擔當揭示交付、寫卡區(qū)段范圍，對接收到的揭示相關性進行人工判定，運用科分管副科長對判定情況進行把關。因此存在調度員遺漏揭示和對擔當寫卡區(qū)段掌握不清錯誤判斷揭示不相關風險。
(2)數(shù)據(jù)編制環(huán)節(jié)存在錯編風險。運行揭示臺揭示調度員依據(jù)接收的運行揭示調度命令內容，遵循lkj 臨時數(shù)據(jù)編制規(guī)則編制lkj 臨時數(shù)據(jù)，復核人員對照原始運行揭示調度命令內容核對編制的lkj 臨時數(shù)據(jù)。由于揭示調度員對于lkj 臨時數(shù)據(jù)編制規(guī)則的掌握不同，對于非本局乘務員擔當區(qū)段站場的熟悉程度有限，以及l(fā)kj 臨時數(shù)據(jù)起止時間、里程、限速等各數(shù)據(jù)項由揭示調度員手工輸入，存在lkj 臨時數(shù)據(jù)錯誤編制風險。
(3)數(shù)據(jù)模擬驗證環(huán)節(jié)存在遺漏風險。編制完成的lkj臨時數(shù)據(jù)經復核正確后，揭示調度員使用lkj 模擬運行測試設備對lkj 臨時數(shù)據(jù)進行模擬運行測試驗證。由于采用人工操作模擬驗證，存在模擬驗證不規(guī)范、漏模擬等風險。
(4)數(shù)據(jù)發(fā)布簽收環(huán)節(jié)存在錯漏風險。機車調度室運行揭示臺將編制審核無誤的運行揭示lkj 臨時數(shù)據(jù)上傳服務器，各出勤(寫卡)點調度員使用跨段寫卡軟件下載。依據(jù)原始運行揭示調度命令核對接收數(shù)量，并與運行揭示臺辦理核對簽收手續(xù)。存在因運行揭示lkj 臨時數(shù)據(jù)下載傳輸導致lkj 臨時數(shù)據(jù)丟失、人工辦理核對簽收手續(xù)走過場等導致lkj 臨時數(shù)據(jù)錯漏等風險。
(5)出勤寫卡環(huán)節(jié)存在錯漏風險。乘務員出勤時，出勤調度員將乘務員擔當運行區(qū)段相關lkj 臨時數(shù)據(jù)錄入ic 卡。乘務員依據(jù)交付揭示，使用驗卡設備核對ic 卡中錄入的lkj臨時數(shù)據(jù)是否完整正確。存在出勤調度員錯選擔當區(qū)段，乘務員不驗卡、核對不認真等導致運行揭示lkj 臨時數(shù)據(jù)錯漏的風險。
方案概述
學生管理系統(tǒng)設計方案篇四
輸入輸出設計
輸入設計
要保證系統(tǒng)輸入數(shù)據(jù)的正確性，系統(tǒng)設計時應遵循“簡單性、最小量、早檢驗、少轉換”原則，對統(tǒng)計報表與數(shù)據(jù)庫內容選擇相同設計形式。通過delphi中數(shù)據(jù)存取組件建立應用程序實現(xiàn)數(shù)據(jù)庫的連接，保證用戶在任何輸入界面輸入數(shù)據(jù)均可以對應數(shù)據(jù)內字段，滿足信息輸入需求。
輸出設計
輸出設計時需要綜合分析用戶需求，遵循易操作原則，提高交互界面的友好性。系統(tǒng)信息錄入、數(shù)據(jù)檢索以及統(tǒng)計分析通過交互界面完成，利用delphi專門設計統(tǒng)計分表報表進行打印[3]。其中，對于打印硬件的設計，應能夠直接通過各類型顯示終端、多媒體設備完成顯示輸出，以及能夠利用各類型打印機完成文件的打印輸出。
數(shù)據(jù)庫設計
學生管理系統(tǒng)設計方案篇五
合同管理系統(tǒng)，是建立在信息技術基礎上，利用現(xiàn)代企業(yè)的先進管理思想，為企業(yè)提供決策、計劃、控制與經營績效評估的全方位、系統(tǒng)化的合同管理平臺，下面是小編為大家?guī)淼暮贤芾硐到y(tǒng)設計方案：
1). 開發(fā)背景
工程建設合同管理已經成為建筑業(yè)發(fā)展和科學管理的重要環(huán)節(jié)。
合同管理作為項目管理的起點，它控制并制約著計劃管理、成本管理、質量管理等，是項目建設的關鍵和保障企業(yè)利益的重要環(huán)節(jié)。
對合同進行科學的管理可以維護項目發(fā)包方和承包方各自的權益，提高企業(yè)經濟和社會效益，提高管理水平。
(2).系統(tǒng)概述
合同管理是對項目所涉及到的所有商務合約提供管理功能，它以合同起草為起點，跨越合同評審、合同談判、合同簽訂、合同履行，終止于結算完結、合同結束，當合同結束后，以合同檔案的形式歸檔到系統(tǒng)。
從而使合同的管理實現(xiàn)自動化和條理化。
本模塊完全依據(jù)fidic合同條件，從三個方面進行合同管理：合同文庫、合同管理、合同審批流程管理。
(3). 系統(tǒng)功能
合同文庫
合同是組織與組織間所訂協(xié)議的法律表現(xiàn)形式,是現(xiàn)代商業(yè)社會中最重要的商務文件,體現(xiàn)著相關方對于合作在法律和道德意義上的雙重承諾。
合同是商業(yè)關系的完整表達,包含對方信息、標的信息、財務信息、權利義務信息和違約責任信息等等,在雙方的慎重談判下得以敲定并具有長期法律效力。
企業(yè)的大多數(shù)戰(zhàn)略決策與成本節(jié)約策略都反映在與合作伙伴所簽訂的合同當中。
隨著全球經濟的發(fā)展、法律法規(guī)要求不斷增加和商業(yè)關系的日趨復雜化,合同的復雜程度也達到了前所未有的高度。
目前主流的企業(yè)管理系統(tǒng)，如oa、erp、財務管理軟件等，往往無法滿足企業(yè)對于“合同”這樣一個包含完整商務信息的業(yè)務憑證的由始至終的監(jiān)控過程，更不能對合同相關數(shù)據(jù)進行及時準確地預測、歸集和分析，致使企業(yè)面臨嚴重的.管理瓶頸。
合同管理方案概述
現(xiàn)。
準備階段-產品信息 ——對公司銷售的產品可建立相應的檔案，在進行合同審批或執(zhí)行時可直接調用產品信息，即快捷方便，同時也保證了規(guī)范性，便于統(tǒng)計查詢。
審核階段-合同審批——通過產品檔案表，將產品信息關聯(lián)到銷售合同審批表中。
審核階段-折扣審批——在合同審批的過程中，審批流程可根據(jù)條件自動選擇相應的路由節(jié)點，確保銷售部門嚴格執(zhí)行銷售政策與制度。
審核階段-合同類型——在發(fā)起合同審批時，可按照不同的類型確定是否要求發(fā)起者必須上傳合同附件。
執(zhí)行階段-收款管理 ——項目收款與項目檔案關聯(lián)，每有一筆收款，該信息就會自動寫入到合同檔案中，確保合同檔案信息科實時更新。
執(zhí)行階段-查詢統(tǒng)計——查詢統(tǒng)計可快速的幫助用戶查詢或統(tǒng)計相關的數(shù)據(jù)，并可以圖表的形式進行展現(xiàn)。
歸檔階段-合同歸檔——合同執(zhí)行完成后，可歸檔到知識中心進行管理。
合同歸檔管理可按照年份、類型等不同維度進行管理，同時可賦予其相應的權限。
學生管理系統(tǒng)設計方案篇六
隨著中國高等教育的普及和教育終身化使高校學生人數(shù)日漸增多，過去純粹的手工管理方式已不能滿足現(xiàn)代大學教育管理的需要。國家教育部也要求20xx年開始，全國普通高校全部實行電子注冊制度。如何實現(xiàn)高校學籍學歷管理的科學化、規(guī)范化和信息化已成為高校教育改革的重要內容。
高等院校學籍學歷信息管理系統(tǒng)的建設對高校日常工作及整個教育體系的進步具有重要意義：為確定高校發(fā)展方向的決策提供數(shù)據(jù)支持；使信息資源得到充分利用的同時合理配置高校師資力量；促進信息流通利用和平等共享；使高校管理體系呈現(xiàn)出一種動態(tài)和透明的趨勢，有利于加強高校的管理和服務職能，節(jié)約行政成本，提高效率；促進信息產業(yè)的發(fā)展，加快高校信息化進程。
學院學籍學歷信息管理系統(tǒng)應該對共享信息、新生管理、學生注冊、學籍管理、學歷證書管理、學生綜合信息等學生數(shù)據(jù)進行集成、統(tǒng)一管理，提高了數(shù)據(jù)的準確性、實用性、動態(tài)更新性、功能延伸性，避免高校各部門之間分別采集數(shù)據(jù)的工作量和重復性，使信息使用單位獲取信息變得更加容易、便捷。
目前高校學籍學歷信息管理系統(tǒng)存在的主要問題
高等院校學籍學歷信息管理系統(tǒng)給高校教育管理帶來的巨大便利是無庸置疑的，但目前的應用中尚存在很多的問題。如一部分工作實現(xiàn)了計算機化而另一部分卻仍處于手工處理狀態(tài)，這使得二者之間的信息共享變的困難；另外如代碼標準不統(tǒng)一，工作人員計算機水平參次不齊也有一定影響。
而技術上的問題主要有：
(1)功能單一。某個系統(tǒng)只是為了解決一個具體的問題而開發(fā)的，如招生工作是一個系統(tǒng)，培養(yǎng)工作又是一個系統(tǒng)，畢業(yè)就業(yè)工作還是一個系統(tǒng)。用不同的系統(tǒng)對學生的不同階段進行教育管理，造成了教育管理流程上的不通暢、銜接不良、影響了信息的共享和綜合利用。
(2)系統(tǒng)孤立。某些系統(tǒng)處于單機應用狀態(tài)，即僅限于負責此項業(yè)務的工作人員使用，各處室之間、院系之間還不能很好的溝通?，F(xiàn)實情況要求很多部門協(xié)同工作才能完成(如學生錄取、新生報道、到校分班、修改專業(yè)等)。系統(tǒng)之間的孤立造成智能管理機制的缺乏，不能提供充分的信息分析與決策支持的能力。
(3)系統(tǒng)的可升級性與延伸功能有待提高。近幾年高校發(fā)展迅速，學生規(guī)模、辦學層次進步快，同時國家賦予高校的責任與任務日漸增加(根據(jù)國征〔20xx〕3號文件，普通高等學校應屆畢業(yè)生入伍服兵役將成為國家征集義務兵的發(fā)展方向)，這些都對學院的可升級性與延伸功能提出了新的要求。
綜上所述，高校必須針對自己目前的實際情況及未來若干年的預測情況開發(fā)出適用的學籍學歷信息管理系統(tǒng)。
相關研究
目前我國高校學籍學歷信息管理系統(tǒng)的建設處于發(fā)展的關鍵時期。國內外科研單位對高校學籍學歷信息管理系統(tǒng)進行單獨立項研究較少，主要由軟件企業(yè)和開發(fā)商在開發(fā)時各自單獨實現(xiàn)，也有許多高校自行開發(fā)并使用學籍學歷信息管理系統(tǒng)，無統(tǒng)一組織。從目前各高校學籍學歷信息管理系統(tǒng)具體的支撐技術來看，高校學籍學歷信息管理系統(tǒng)的正常運行主要需要數(shù)據(jù)庫技術、數(shù)據(jù)交換技術和數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)結構維護方面的支持。
如何有效地集成這些技術或設計新的可行性方案，使高校學籍學歷信息管理系統(tǒng)的使用、維護工作變得簡易化、智能化、人性化也正是所要解決的主要問題。
高校學籍學歷信息管理系統(tǒng)是一個系統(tǒng)工程，涉及到數(shù)據(jù)庫的設計與維持，學生信息統(tǒng)計與分析，數(shù)據(jù)的注冊、數(shù)據(jù)的交換、數(shù)據(jù)的校驗比對、數(shù)據(jù)的查詢、數(shù)據(jù)的反饋等方面。
(1)研究方法：高校學籍學歷信息管理系統(tǒng)研究主要采用實驗性方法。首先從系統(tǒng)總體的角度把握系統(tǒng)將來的維護要求，從架構開始，每一步的設計開發(fā)都充分考慮系統(tǒng)可能會出現(xiàn)的性能擴展、功能變遷，以“堅持不修改源程序，小幅度和簡單的維護實現(xiàn)系統(tǒng)功能擴展”的原則，在系統(tǒng)實現(xiàn)的每一個環(huán)節(jié)緊緊抓住動態(tài)維護的思想，同時大量閱讀國內外為解決同類問題而提出的各種解決方案，在此基礎上結合目前高校學籍學歷信息管理系統(tǒng)特點和其所要實現(xiàn)的功能，提出改良設計的方案。
(2)技術路線：主要采用xml技術和元數(shù)據(jù)庫技術和jsp技術實現(xiàn)。數(shù)據(jù)庫的智能維護通過數(shù)據(jù)注冊中心完成，通過數(shù)據(jù)注冊中心對元數(shù)據(jù)進行修改；數(shù)據(jù)交換部分使用元數(shù)據(jù)和jsp技術動態(tài)生成xml交換數(shù)據(jù)包(因數(shù)據(jù)交換平臺的技術已經相當成熟，所以平臺技術不是主要的研究方向)；使用動態(tài)配置表的方式實現(xiàn)數(shù)據(jù)的動態(tài)比對和加載，配置表程序可根據(jù)元數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)格式描述動態(tài)生成數(shù)據(jù)配置表；考慮到查詢客戶端的多樣性和各單位現(xiàn)有系統(tǒng)的兼容性，采用動態(tài)sql技術實現(xiàn)查詢，使用插件對browse客戶端進行升級或修改(使用不同插件可增加客戶端的功能而不必修改現(xiàn)有多種類型的查詢平臺)，從而實現(xiàn)查詢結果展示的多樣性；數(shù)據(jù)反饋的動態(tài)性通過反饋配置表方式實現(xiàn)。
學生管理系統(tǒng)設計方案篇七
如今，電信業(yè)的發(fā)展步入一個嶄新的階段?！懊嫦蚩蛻簟⒖焖?、動態(tài)”將成為下一階段電信運營商業(yè)務發(fā)展的突出特征。吸引大客戶，并在大客戶中建立忠誠度，是獲得收入保障、實現(xiàn)長期良好財務績效的最重要因素。對大客戶的識別和爭取，已經成為電信行業(yè)競爭的焦點。大客戶管理系統(tǒng)的建設因此在電信運營商中如火如荼地展開。
在激烈的競爭中，雖然電信運營商的用戶數(shù)在增長，但用戶平均arpu值正在降低，獲得新用戶的成本卻在升高。因此，高端客戶、企業(yè)客戶、集團客戶等作為收入的重要來源，越來越受到運營商的重視。
兩種需求皆思量
技術服務于業(yè)務需求。作為電信大客戶業(yè)務的支撐系統(tǒng)，我們需要從業(yè)務需求的角度對電信大客戶管理系統(tǒng)在功能和非功能兩方面仔細定義。
功能需求
大客戶管理系統(tǒng)的設計及實施旨在大客戶的整個生命周期中，為大客戶的市場開拓、大客戶的信息管理、大客戶服務及營銷決策支持提供一個綜合信息處理平臺，使各電信運營商能夠準確地掌握大客戶的市場動態(tài)，充分了解對大客戶的經營管理現(xiàn)狀與服務質量水平，并能根據(jù)市場需求的變化及時調整營銷策略。系統(tǒng)設計必須遵守以下原則：
?運營和分析相結合。
?以客戶為中心，全面記錄、統(tǒng)計和分析客戶的使用情況和消費特征。
?為大客戶預警和維系挽留工作開展提供系統(tǒng)支持。
?考慮到系統(tǒng)需要與營賬系統(tǒng)、客戶系統(tǒng)等多個系統(tǒng)進行接口數(shù)據(jù)交換，信息交換必須要有標準的數(shù)據(jù)格式才能真正做到無障礙溝通。
非功能需求
適應未來電信業(yè)務發(fā)展的動態(tài)特征，電信大客戶管理系統(tǒng)的整個架構也需要進行全新的考慮：
?在擴展性方面，系統(tǒng)架構要能夠適應業(yè)務發(fā)展“動態(tài)、快速”的要求，保證功能模塊隨系統(tǒng)結構和業(yè)務流程發(fā)展變化靈活組合和擴充，具備快速的業(yè)務開發(fā)能力、靈活的業(yè)務組合和服務捆綁能力，同時具有良好的流程管理型；系統(tǒng)的各模塊既可分布式運行，也可集中式運行。各模塊負載能力及整體負載能力應可平滑擴展，新功能模塊的增加應不影響現(xiàn)有模塊的運營。
?在可維護性方面，系統(tǒng)架構要便于對系統(tǒng)統(tǒng)一管理和升級，便于對系統(tǒng)的監(jiān)控、故障隔離、故障排除以及升級維護。
?在可用性方面，系統(tǒng)架構具有良好的管理、監(jiān)控手段，可對系統(tǒng)各模塊、數(shù)據(jù)庫及應用等進行管理監(jiān)控。
?在可靠性方面，系統(tǒng)架構要有利于保證系統(tǒng)7×24小時不間斷工作。
三層體系 服務大客戶
基于普元eos平臺提供的強大支持，電信大客戶管理系統(tǒng)中的需求可以得到很好的滿足，系統(tǒng)的體系結構如圖2所示。
電信大客戶管理系統(tǒng)分為三個層次：
在最底層，j2ee應用服務器提供了基礎的技術環(huán)境，它遵照j2ee規(guī)范的要求，在提供一些公共服務的同時，為企業(yè)應用系統(tǒng)的開發(fā)提供了一個基于組件的開發(fā)環(huán)境。
第二層，普元eos構建在j2ee應用服務器之上。普元eos核心部件映射為servlet/jsp/ejb/java class組件，是一個標準的j2ee應用程序。因此，eos首先就是一個可以實際運行的具有豐富管理功能的web框架，包括菜單管理、組織機構管理、權限管理在內的通用管理功能，都已經成為eos web框架的內建機制，從而應用系統(tǒng)的開發(fā)只需要關注核心業(yè)務邏輯的實現(xiàn)。更為重要的是，eos作為面向構件的中間件，為上層核心業(yè)務邏輯的建設提供了一個一致的面向構件的開發(fā)、運行和管理環(huán)境。
第三層就是電信大客戶系統(tǒng)的核心業(yè)務邏輯，包括大客戶資料管理、規(guī)則管理、大客戶服務管理、市場營銷管理、員工管理等模塊。
普元及其電信行業(yè)合作伙伴針對中國電信運營市場的需求，提出的電信大客戶系統(tǒng)解決方案覆蓋了基礎信息管理、業(yè)務運營、經營決策、內部管理和考核、系統(tǒng)管理五大部分。如圖1。
五大特點 實現(xiàn)快速動態(tài)
基于eos的電信大客戶管理系統(tǒng)完全滿足電信大客戶業(yè)務的功能需求，并且從根本上理解電信行業(yè)對于“快速、動態(tài)”的需求，整個架構在可擴展性、可維護性、可用性和可靠性方面表現(xiàn)出突出特點。
靈活的擴展能力
基于eos的電信大客戶管理系統(tǒng)，從四個方面充分表現(xiàn)了靈活的擴展能力：
4. eos支持的系統(tǒng)在線更新功能，使得對于系統(tǒng)的任何調整和改進，可以不用停止當前的業(yè)務服務，實現(xiàn)熱部署能力。
全面的系統(tǒng)監(jiān)控
通過普元eos提供的在線監(jiān)控和管理工具，可以實時監(jiān)控各個層次甚至具體到各個構件的運行狀況，并可對每個構件的運行狀況、每次數(shù)據(jù)庫操作的效率情況進行分析，從而能夠進行快速故障定位以及分析性能瓶頸。
高度的可維護性
基于eos的電信大客戶管理系統(tǒng)，所有的模塊以及內部的流程通過可視化技術呈現(xiàn)出來。用戶看到的不再是雜亂無章的代碼，能夠真正看到“軟件”，當需要對軟件進行調整的時候，能夠快速定位需要修改的部分。
提升的系統(tǒng)可靠性
基于eos的電信大客戶管理系統(tǒng)，首先繼承了eos穩(wěn)定的web框架。系統(tǒng)具有穩(wěn)定的基礎，系統(tǒng)的開發(fā)過程也是通過復用大量的久經驗證的構件組裝而成，從而使得系統(tǒng)能夠有效規(guī)避程序中各種問題，使得系統(tǒng)可靠性大幅提升。
優(yōu)良的接口特性
電信大客戶管理系統(tǒng)關聯(lián)的系統(tǒng)比較多，具有非常明顯的eai特性?；趀os的電信大客戶管理系統(tǒng)，內部模塊之間以及模塊內部構件之間的數(shù)據(jù)傳遞通過xml總線完成，從而使得整個系統(tǒng)能夠方便地通過統(tǒng)一資源訪問接口以web service方式與外部系統(tǒng)進行集成。
四方實踐 深耕電信
普元作為基礎軟件平臺廠商，攜手眾多電信行業(yè)頗具實力的合作伙伴，已經將基于eos的電信大客戶管理系統(tǒng)廣泛應用，并獲得用戶的一致認可。
河南移動大客戶管理系統(tǒng)項目由神州數(shù)碼公司與普元軟件共同合作，目前已在河南全省17個地市使用。
目前，神州數(shù)碼已將基于普元eos的大客戶管理系統(tǒng)應用到安徽移動、廣東聯(lián)通、北京聯(lián)通等多家電信運營商。
湖北聯(lián)通大客戶管理系統(tǒng)由億陽信通公司與普元軟件共同合作。該系統(tǒng)大大提高了該公司在大客戶決策分析方面的針對性、準確性和實時性，有力地支撐了該公司發(fā)展大客戶、保留及維持大客戶方面地業(yè)務。
重慶聯(lián)通大客戶管理系統(tǒng)由北京朗新信息系統(tǒng)有限公司與普元軟件共同合作。用戶對于此系統(tǒng)快速構建以及快速響應變化能力予以高度評價。
學生管理系統(tǒng)設計方案篇八
能源管理系統(tǒng)(ems)是一套自動化信息化管控一體化系統(tǒng),是能源中心行使管控職能的載體和平臺。能源管理中心系統(tǒng),是采用信息化、自動化技術,集成企業(yè)能源系統(tǒng)數(shù)據(jù)采集、處理和分析、控制和調度、平衡預測和能源管理等功能,降低重要能源介質放散,提高能源介質的回收和梯級利用水平,實現(xiàn)多能源介質協(xié)同平衡與優(yōu)化利用的企業(yè)能源管控系統(tǒng)。
銅陵有色公司能源以外供為主,二次能源較少,主要能源管理工作在能源供應質量的管理、平衡管理、設備的能耗管理和能效管理,以及能耗指標的管理。
計量儀表的不完善導致管理工作缺少三級能源數(shù)據(jù)來源、現(xiàn)有數(shù)據(jù)的統(tǒng)計不及時,各分子公司的一級計量基本完備,電的二級計量相對完備,但是電計量儀表并未全部接入能源系統(tǒng);蒸汽、天然氣的二級計量相對不太完備,計量儀表也未都接入了自控系統(tǒng),部分用量不大的支管被忽視,三級計量儀表較少。
從銅陵有色公司整體能源管理系統(tǒng)需求出發(fā),結合金隆銅業(yè)公司、金冠銅業(yè)公司、金威銅業(yè)公司、銅冠冶化分公司、冬瓜山銅礦、安慶銅礦、動力廠7個單位和其它20余個子公司與分公司的實際情況,在整體滿足工業(yè)能耗監(jiān)管技術前提下,建設集團公司能源集中管理的信息化平臺,實現(xiàn)一個平臺、兩級應用的功能要求。
數(shù)據(jù)采集的三種方式:
學生管理系統(tǒng)設計方案篇九
為認真貫徹市委{宿辦發(fā)(20xx)17號｝《宿州市創(chuàng)建全省文明城市工作方案》的通知精神，按照市委、市政府提出的用三年左右的時間爭創(chuàng)省級文明城市的目標要求，結合第三屆靈璧奇石文化節(jié)市容整治工作要求，根據(jù)城管局市容環(huán)境整治工作的具體部署，結合我單位實際，進一步加強市政基礎設施的維護和管理，改善城市環(huán)境，維護市容市貌，切實改進工作作風，提高工作效率和服務質量，制定本方案。
一、指導思想
堅持以科學發(fā)展觀為指導，以促進人與社會、自然的和諧發(fā)展，加快經濟建設，完善城市管理，提升文化品味，保護生態(tài)環(huán)境，實現(xiàn)創(chuàng)建“省級文明城市”的目標。
二、工作原則
全面落實市委在創(chuàng)建安徽省文明城市工作方案中提出的“以人為本、群眾主體、講求實效、注重創(chuàng)新”的工作原則。
三、工作機制及整治標準
為進一步強化對創(chuàng)建工作的組織領導，決定成立創(chuàng)建省級文明城市活動領導小組：
組 長：劉松林
副組長：吳長林 蔡文增 高 杰
成 員：潘志湯 馬浩瀚 揚 峰 耿 溪 萬 杰
馬海軍 淡漢東 劉朝陽 孟衛(wèi)東 穆湯華 史廣瀅
領導小組下設八個專項工作組
1.道路管理維護工作組(含下水)：組長：高 杰，
副組長：耿溪 。 責任人：馬海軍
2.路燈管理維護工作組：組長：蔡文增
責任人：劉朝陽 孟衛(wèi)東
3.橋梁管理維護(含立交橋)組 組長：潘志湯
責任人：潘志湯
4.設施管理組： 組長：萬 杰
責任人：萬 杰
5.材料組：組長：張學海 責任人：張學海
6.設備保障、安全組：組長吳長林，副組長楊峰
責任人：穆湯華
7.工程督導組：組長：劉松林;
副組長：吳長林 蔡文增 高 杰
成員：楊峰 耿溪 張學海 劉朝陽
8.人員保障組：組長：吳長林
責任人：路俊峰 魏本勇
四、道路、下水管理及維護
1、要進一步加大宣傳工作力度，提高全體市民對維護城市基礎設施的意識。
2、加強對城市道路的檢查巡視工作，確保其完好率。
3、確保主要道路無積水。
4、保證道路損壞修復率達到98%以上。
5、挖掘道路及時恢復率達到100%以上。
6、維修工程驗收合格率達95%以上。
具體工作標準
1、路面無坑槽、無龜裂、無沉陷、無積水。
2、對沉陷扭曲的溝沿石、臺階坡道、破損的人行道板、慢道、龜裂、坑洼;溝槽的路面、橋面，應及時整修。維護時間為發(fā)現(xiàn)或接到報告的五日內。
3、處理熱線投訴應及時，一般不得超過二十四小時，小型以上的維護不得超過一周。
4、對城市排水設施出現(xiàn)的損壞、堵塞、冒溢的，應在發(fā)現(xiàn)或接到報告的三日內搶修完畢。
五、城市照明設施的管理和維護
1、應加大管理力度，保持照明設施的完好和正常、安全使用，并按時開啟和關閉照明開關。
2、禁止損壞道路照明設施的一切行為。不得擅自在道路照明設施上拉接照明線及安裝其它照明設備;不得擅自在道路照明線桿上拉接、懸掛廣告、宣傳橫幅。
3、道路照明設施出現(xiàn)倒桿、斷線、短路等異?，F(xiàn)象，應在發(fā)現(xiàn)或接到報告后立即檢修，不得延誤。
4、道路照明設施維護人員應實行二十四小時工作制，晝夜巡查，搶修。白班由劉朝陽同志負責，夜班由孟衛(wèi)東同志負責。
5、處理群眾投訴應快速、及時，不得超過二十四小時。
6、確保道路照明設施完好率達到95%以上。
7、確保道路照明設施損壞檢修率達到100。
8、確保道路照明設施亮燈率達到95以上。
六、橋梁的管理及維護
1、要定期對市區(qū)橋梁進行安全使用的檢查，確保發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
2、加強對市區(qū)三座立交橋的衛(wèi)生保潔工作。
3、加強對立交橋的管理，定期檢查，檢修抽水機械，確保機械的正常運轉，保證無積水現(xiàn)象。
4、加強衛(wèi)生保潔工作，確保橋面的衛(wèi)生，并要在奇石文化節(jié)前對全市橋梁進行一次清洗粉刷，以維護市容市貌。同時要確保安全無事故。
設施管理隊是城市基礎設施管理、監(jiān)察的責任單位，負責對城市的道路、橋梁、下水、路燈等進行監(jiān)察，發(fā)現(xiàn)問題要及時進行記錄并將情況及時上報管理處，以便及時安排處理解決。
七、具體措施及工作目標
一是要從思想上，意識上進一步強化管理工作重要性的認識，高度重視并切實抓好城市管理工作。同時，要不斷汲取并借鑒外地先進的管理工作經驗，創(chuàng)新機制、拓寬思路、更新觀念、完善辦法。
二是進一步建立、健全和完善一整套科學、規(guī)范的管理工作的規(guī)章制度，細化管理工作標準，強化管理工作責任追究。實行分值式管理和數(shù)字化管理。使我們的管理工作更科學、規(guī)范和有效。
三是盡快促使《城市基礎設施管理辦法》的出臺，使之有法可依，有章可循。
四是加大城市基礎設施管理和維護資金的投入，滿足城市基礎設施量的管理維護需求。建議20xx年增加設施維護資金投入80萬元，20xx年增撥100萬元，20xx年增撥120萬元，使城市基礎設施年度維護資金總量達400萬元左右，與現(xiàn)有城市設施量成一定比例(依我市現(xiàn)有設施量，按部頒標準應有年度維護資金600萬元，而目前僅有108萬元，資金缺口過大)。從而在資金上滿足設施維護暨創(chuàng)建工作要求。
五是要進一步深入、廣泛的開展宣傳和教育工作，把愛護公共設施，維護環(huán)境秩序變成每一個市民自覺的行為，形成一個良好的設施管理工作環(huán)境。
六是要求獲取城市新建工程的知情權并參與新建工程的質量監(jiān)管，完善新建工程的驗收、交接制度，確保新建工程的質量以便于投入使用后的管理。
七是要進一步加強設施管理人員的素質教育和培訓，打造一支作風優(yōu)良、素質過硬、文明高效的設施管理隊伍。
八是要繼續(xù)推進改制進程，以明晰建、管職責，理順建、管關系，強化管理職能。
學生管理系統(tǒng)設計方案篇十
摘要：在經濟飛速發(fā)展的現(xiàn)在，企業(yè)越來越注重對績效的管理，通過對績效的管理，能充分發(fā)揮員工在企業(yè)中的作用，合理分配公司職務，安排員工進行相關的培訓以及對員工勞務報酬的分配，幫助員工在企業(yè)工作中實現(xiàn)自我價值，在實現(xiàn)自我價值的同時使公司獲得效益。一個好的績效管理能有效地激勵員工，發(fā)揮員工的主觀能動性，保證企業(yè)穩(wěn)定健康地發(fā)展。而為了方便績效管理，企業(yè)績效管理系統(tǒng)軟件也越來越普及。
關鍵詞：企業(yè)軟件項目 管理系統(tǒng) 設計研究 信息管理模塊 設計原理
績效管理的對象是人，人和電腦不一樣，電腦是按照設計好的固定的程序運行的，只需要日常的使用以及維護就行了，而人卻擁有喜怒哀樂等各種情緒，甚至還有生老病死等生理問題，在不同的情緒和身體條件中，人所創(chuàng)造的效益是不一樣的[1]。因此，如何做好對人的績效管理讓人全面發(fā)揮主觀能動性，為公司創(chuàng)造效益，是在企業(yè)管理和人力資源管理中最困難的，績效管理也在20xx年被世界經濟學會列為最困難的管理難題。
1 績效管理的意義
績效概念
績效依次來源于管理學中，在不同的人眼中，對于績效的理解是不一樣的，有的人認為績效是員工的工作結果中對于企業(yè)有貢獻的部分，還有人認為績效是指完成工作的效率和成績，還有的人認為績效是對工作的過程和結果進行評估后的結果等等。我們通常所說的績效大多是指在一段時間內的工作的結果及其產生的影響，在企業(yè)中，員工的績效往往是指員工在工作中對工作完成的成果、質量以及對企業(yè)的其他貢獻。
績效管理的優(yōu)勢
首先，績效管理能使公司完成定期完成任務目標。通過將任務目標分解，具體到每一個員工身上，讓每一個員工都能清楚地知道自己應該完成的目標，建立員工個人和公司目標的聯(lián)系。在日常生活中，銷售公司往往都會有一個銷售目標，比如一個月或者一個季度、一年之內完成多少的銷售量，然后公司將銷售量分攤到每一個員工的身上變成員工的個人目標，這就要求員工圍繞這個目標去找客戶，發(fā)揮出員工的主觀能動性，想方設法完成目標[2]。
其次，有助于員工的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。通過績效管理，企業(yè)能夠全面系統(tǒng)地了解到員工的表現(xiàn)情況，了解員工的能力與潛力，從而對員工的未來職業(yè)發(fā)展規(guī)劃進行準確全面的評估。對于員工個人，績效管理能讓員工認真對待工作，努力完成工作目標，通過對目標的完成過程和結果，發(fā)現(xiàn)自己在工作中的問題，幫助員工更好地完善自己，加強員工的工作積極性和工作能力，實現(xiàn)員工自我價值。
最后，績效管理能實現(xiàn)員工與公司之間的共贏。在績效管理中，績效的基礎就是公司與員工雙方利益的結合。員工通過績效，發(fā)揮主動性，積極完成目標，實現(xiàn)自己的價值，公司通過績效，在員工實現(xiàn)自我價值的同時，也為公司創(chuàng)造了效益，滿足了公司對利益的追求，從而實現(xiàn)了共贏。
2 績效管理系統(tǒng)
績效管理系統(tǒng)和績效管理的關系
績效管理是指公司管理者為了達到公司目標而對公司各級部門和公司員工進行制定績效計劃、績效輔導、績效考核、績效反饋以及績效目標提升的循環(huán)過程?？冃Ч芾淼哪繕耸遣粩嗵岣咂髽I(yè)效益以及公司部門和員工的績效?？冃Ч芾硐到y(tǒng)就是管理企業(yè)和員工績效的系統(tǒng)，它是屬于績效管理的一部分，是績效管理各個環(huán)節(jié)的紐帶。
績效管理系統(tǒng)的設計原理
績效管理的一般流程是首先制定一個目標或者考核的計劃，然后進行考核準備，包括制定考核的標準、考核的方法以及對考核人員的培訓等，然后就是從培訓的考核人員中選出合適的考核人員收集績效的資料信息，最后就是對資料信息進行分析，得出考核結果，考核系統(tǒng)包括：
用戶信息管理模塊：也就是所謂的權限管理，分為管理員權限和用戶權限，管理員擁有程序的修改增加等所有權限，用戶只擁有查詢權限等有限制的權限。
員工信息管理模塊：用來記錄員工的所有信息資料，根據(jù)用戶權限，普通用戶可以修改自己的一些基礎信息。
考核標準模塊：用來衡量員工績效的標準的模塊，根據(jù)員工的績效來判斷考核結果。
員工薪酬管理模塊：這是員工績效管理系統(tǒng)的核心，員工的績效通過考核標準模塊的判斷結果來進行與其績效成績相符的勞動報酬的發(fā)放，其中包括員工的基本工資，加班費、補貼、獎金等。
其他模塊：其他模塊包括企業(yè)年度考核模塊等其他針對企業(yè)進行設計的有助于企業(yè)進行績效管理的模塊。
用戶信息管理模塊
這是一個最基礎的模塊，主要是對賬號進行權限管理，大致分為管理者權限和普通用戶權限，管理者權限有一個系統(tǒng)管理員，可以修改系統(tǒng)的所有信息，擁有所有的權限；其次分為各級公司管理人員和績效考核人員權限，各級公司管理人員擁有部分修改系統(tǒng)基礎信息的權限。比如小組長擁有修改他所在小組人員基礎信息的權限，績效考核員擁有提交員工績效考核信息的權限，但卻沒有修改員工基礎信息的權限，然后就是普通用戶權限，僅可以對本人的基礎信息進行修改和查看本人的考核信息。
員工信息管理模塊
員工信息管理模塊是和用戶信息管理模塊緊密聯(lián)系的，用戶信息管理模塊是對權限的管理和控制，員工信息管理模塊就是分配使用它們的用戶，主要有如下功能：
添加用戶：為了方便管理，添加用戶的權限分為兩種，一種是系統(tǒng)管理員，可以添加所有的用戶，另一種是人事管理員，擁有可以添加管理員用戶和普通用戶的權限，人事管理員用戶必須由管理員單獨添加，一般管理員用戶和普通用戶都不能添加新用戶。
刪除用戶：這和添加用戶是一樣的，只有系統(tǒng)管理員和人事管理員用戶可以進行，其他用戶都不能使用該權限。
考核標準模塊是績效考核人員根據(jù)公司部門和員工設定不同的考核標準，先對企業(yè)設置一個針對全體人員的共性標準，然后對各級管理部門以及員工設置不同的考核標準和考核方案。所有考核信息的標準都由績效考核人員進行設置并儲存于數(shù)據(jù)庫中，績效考核人員可以對績效考核指標進行增刪改查，員工績效考核標準是根據(jù)員工工作性質的不同又可分為四個標準：
銷售部門考核標準。銷售人員根據(jù)員工自身的業(yè)績、工作時間、考勤、工作態(tài)度以及銷售人員級別等方面進行考核。
技術部門考核標準。技術部門人員根據(jù)技術人員自身的技術能力，完成技術任務的狀況、考勤以及其他和工作有關的方面進行考核。
行政部門考核標準。行政部門因為工作性質可以根據(jù)考勤、工作態(tài)度等方面進行考核。
管理人員考核標準。管理人員則是根據(jù)其管理能力的高低以及各級管理人員對下級部門指標完成情況，組織策劃能力等指標進行考核。
員工薪酬管理模塊
員工薪酬模塊是根據(jù)績效考核標準模塊對員工績效進行考核后得出的結果進行勞動報酬的分配，該模塊可以進行員工基本工資、提成、補貼、獎金、所得稅等各方面和勞動報酬有關信息的增刪改查，其中，普通用戶只能查看自身的勞動報酬信息，各級管理人員能查看其下屬部門的信息，由績效管理人員進行員工考核結果的錄入并交由財務部門進行審核。
其他模塊
不同企業(yè)對信息的要求也不一樣，因此除了上述四個基本模塊外，還可以增加一些其他模塊，比如企業(yè)年度考核模塊可以對企業(yè)該年度的各級部門和員工的信息進行快速檢索，方便企業(yè)管理者快速查看工作進度，了解公司發(fā)展狀態(tài)。
設計方案
本文以廣州一家公司的績效考核軟件設計方案進行分析。第一，該軟件采用了常用的b/s架構即瀏覽器與服務器的交互，該架構需求簡單使用方便，只需要瀏覽器和服務器即可，不需要考慮系統(tǒng)兼容性等方面問題。第二，該軟件前端使用的是jsp頁面，該頁面將java語言嵌入html頁面中，滿足企業(yè)不同操作系統(tǒng)對該軟件的操作和使用。服務器端使用的sql server 20xx數(shù)據(jù)庫，使用免費的tomcat的服務器模擬技術，能有效降低企業(yè)成本，并且方便維護。
3 結束語
在信息全球化的今天，電腦已經成了企業(yè)的標準配置，績效管理系統(tǒng)軟件也應運而生，越來越多的公司開始使用績效管理系統(tǒng)，不同的公司更是根據(jù)公司實際情況開發(fā)不同的績效管理系統(tǒng)。績效管理系統(tǒng)根據(jù)企業(yè)要求的不同，可以快速篩選出符合要求的信息，并能根據(jù)這些信息進行技術處理，制成圖表等方便管理者查看，極大地縮減了在績效管理中的時間成本。并且由于軟件的特殊性，績效管理系統(tǒng)可以通過軟件設置讓績效考核信息加密，確?？己顺煽兊恼鎸嵭?，而且績效管理系統(tǒng)在進行計算績效時，可以自動計算成績并匯總，保證成績的正確性，績效管理系統(tǒng)還擁有豐富的可擴展性，可以根據(jù)企業(yè)需求的不同添加不同的考核標準和功能，例如企業(yè)可以根據(jù)實際情況添加員工考勤標準、加班管理、出差管理等考核指標，還可以添加財務人員管理系統(tǒng)等擴展功能，使軟件更加貼切企業(yè)的實際情況。
參考文獻：
[1] 謝雄艷.軟件開發(fā)人員績效管理系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)[d].北京工業(yè)大學，20xx.
[2]于小強.軟件公司項目部門考核體系研究——基于績效管理的分析[j].全國商情， 20xx（28）：51- 52.
學生管理系統(tǒng)設計方案篇十一
合同是組織與組織間所訂協(xié)議的法律表現(xiàn)形式，是現(xiàn)代商業(yè)社會中最重要的商務文件，體現(xiàn)著相關方對于合作在法律和道德意義上的雙重承諾。
合同是商業(yè)關系的完整表達，包含對方信息、標的信息、財務信息、權利義務信息和違約責任信息等等，在雙方的慎重談判下得以敲定并具有長期法律效力。
企業(yè)的大多數(shù)戰(zhàn)略決策與成本節(jié)約策略都反映在與合作伙伴所簽訂的合同當中。
隨著全球經濟的發(fā)展、法律法規(guī)要求不斷增加和商業(yè)關系的日趨復雜化，合同的復雜程度也達到了前所未有的高度。
目前主流的企業(yè)管理系統(tǒng)，如oa、erp、財務管理軟件等，往往無法滿足企業(yè)對于“合同”這樣一個包含完整商務信息的業(yè)務憑證的由始至終的監(jiān)控過程，更不能對合同相關數(shù)據(jù)進行及時準確地預測、歸集和分析，致使企業(yè)面臨嚴重的管理瓶頸。
合同管理方案概述
銷售合同管理門戶——合同管理門戶，通過合同管理門戶可將領導層關注的信息進行呈
現(xiàn)。
準備階段—產品信息——對公司銷售的產品可建立相應的檔案，在進行合同審批或執(zhí)行時可直接調用產品信息，即快捷方便，同時也保證了規(guī)范性，便于統(tǒng)計查詢。
審核階段—合同審批——通過產品檔案表，將產品信息關聯(lián)到銷售合同審批表中。
審核階段—折扣審批——在合同審批的過程中，審批流程可根據(jù)條件自動選擇相應的路由節(jié)點，確保銷售部門嚴格執(zhí)行銷售政策與制度。
審核階段—合同類型——在發(fā)起合同審批時，可按照不同的類型確定是否要求發(fā)起者必須上傳合同附件。
執(zhí)行階段—收款管理——項目收款與項目檔案關聯(lián)，每有一筆收款，該信息就會自動寫入到合同檔案中，確保合同檔案信息科實時更新。
執(zhí)行階段—查詢統(tǒng)計——查詢統(tǒng)計可快速的.幫助用戶查詢或統(tǒng)計相關的數(shù)據(jù)，并可以圖表的形式進行展現(xiàn)。
歸檔階段—合同歸檔——合同執(zhí)行完成后，可歸檔到知識中心進行管理。
合同歸檔管理可按照年份、類型等不同維度進行管理，同時可賦予其相應的權限。
學生管理系統(tǒng)設計方案篇十二
簡要分析了軟件配置管理表單審批系統(tǒng)替代手工填寫軟件配置管理表單的需求，介紹了軟件配置管理表單審批系統(tǒng)的設計方案，該系統(tǒng)有助于確保軟件配置管理表單之間數(shù)據(jù)一致性，提高表單提交和審批效率。
如果采用手工填寫軟件配置管理表單提交項目各級主管審批簽字，不僅效率低下，而且通常會因表單種類多，數(shù)量大而造成管理困難，并容易出錯。建立軟件配置管理表單審批系統(tǒng)，就能夠較好地解決此問題。
項目啟動后，由項目管理員設置項目軟件信息。項目組成員提交軟件配置管理表單時，可自動關聯(lián)該項目軟件信息，同時系統(tǒng)設置了表單之間約束關系，避免出現(xiàn)邏輯關系錯誤。軟件配置管理表單提交后，流轉至各級主管審批，所有用戶可隨時查看審批進度和項目軟件配置管理狀態(tài)記錄及報告。由此構建起軟件配置管理表單審批系統(tǒng)，主要實現(xiàn)用戶管理、設置項目軟件信息、新建/修改/刪除/查詢表單、表單審批、生成軟件配置狀態(tài)記錄和報告等功能。
本系統(tǒng)使用sql server 20xx作為數(shù)據(jù)庫管理工具，采用開發(fā)框架，開發(fā)環(huán)境為visual studio 20xx。
根據(jù)系統(tǒng)需求分析，數(shù)據(jù)庫主要包含如下數(shù)據(jù)表：
(1)用戶信息表：包括用戶名、密碼、權限、默認項目等;
(3)軟件配置項信息表：包括軟件名稱、配置項名稱、配置項標識，責任人等;
(9)產品發(fā)布申請單：包括產品發(fā)布申請單號、軟件名稱、申請人、申請日期、產品標識、對應基線標識、配置審核結論等。
用戶管理
設立三類用戶權限：
(1)項目管理員：新建、修改、刪除項目軟件信息;
(2)表單提交人員(項目組成員)：新建、修改、刪除表單;
(3)表單審批人員：審批表單，根據(jù)審批級別不同細分為項目負責人、軟件負責人、軟件配置管理員、軟件質量保證人員、系統(tǒng)工程組負責人、客戶代表等。
所有用戶對全部信息均有查詢權限，并允許每個用戶自定義其默認項目。
新建/修改/刪除/查詢項目軟件信息
項目管理員建立并維護項目軟件信息，主要包括軟件名稱，產品代號，各利益相關方，軟件配置項信息等。
新建/修改/刪除/查詢表單
實現(xiàn)軟件配置管理表單在線提交功能，這些表單主要有入庫申請單、出庫申請單、軟件更改申請單、軟件更改單、基線建立和發(fā)布申請單、產品發(fā)布申請單等。表單提交人員進行新建表單或修改、刪除自己提交的表單。
為減少表單提交人員填寫錯誤，對表單填寫內容進行如下約束：
(1)必填項不能有遺漏或空缺;
(2)應符合表單數(shù)據(jù)格式要求;
(3)入庫申請單中入庫配置項應從該項目軟件配置項中選擇;
(4)軟件更改申請單、出庫申請單中配置項版本應從已入庫版本中選擇;
(5)軟件更改單中變更配置項應從軟件更改申請單中選擇;
(7)表單各級審批人員，默認為項目軟件信息中相應人員，表單提交人可另行選擇，但應選擇同級別權限人員審批。
表單審批
表單審批流程主要包括以下3種形式：
(1)串行審批。前一人審批通過，后一人才能開始審批。本系統(tǒng)多數(shù)審批采用此種形式。
(2)需全部通過的并行審批。多個審批人員不分前后順序，每個審批人員都通過后，才能進入下一環(huán)節(jié)。如：軟件更改單審批流程中驗證人對變更配置項的審批。
(3)只需一人通過的并行審批。多個審批人員不分前后順序，只要其中一個審批通過，即可進入下一環(huán)節(jié)。如：各表單中的配置審核，軟件負責人和軟件配置管理員都可以進行配置審核。
若某級審批不通過，主要分為以下3種情況處理：
(1)退回至表單提交人，修改后重新進行各級審批。本系統(tǒng)多數(shù)審批采用此種形式。
(2)退回至表單提交人，修改后繼續(xù)本級審批，前面已通過的審批不受影響。如：軟件更改單審批流程中驗證人對變更配置項的審批。
(3)退回至前面某級審批，用于對前面審批意見不同意時退回，由該級審批人重新填寫審批意見。如：軟件更改單審批流程中其他審批人對驗證人審批結論不同意。
在本系統(tǒng)中，每張表單都能跟蹤到各級審批狀態(tài)和審批時間。
生成軟件配置狀態(tài)記錄和報告
本系統(tǒng)可自動生成軟件配置狀態(tài)記錄和報告，供用戶管理、統(tǒng)計和查詢。
用軟件配置管理表單審批系統(tǒng)替代手工填寫軟件配置管理表單，不僅可以確保軟件配置管理表單之間數(shù)據(jù)一致性，而且能夠大幅提高表單提交和審批效率，從而有助于進一步降低軟件研制人工成本，提升軟件研制質量管理水平。
學生管理系統(tǒng)設計方案篇十三
教學常規(guī)一般包括制定教學計劃、備課、課堂教學、作業(yè)批改、課外輔導、復習與考試、聽評課、教研與科研等環(huán)節(jié)，為全面提高我區(qū)中小學教學質量，現(xiàn)制定《威海火炬高技術產業(yè)開發(fā)區(qū)中小學教學常規(guī)》并公布實行，作為對學校教學工作的基本要求，對教學質量評估考核的重要依據(jù)。
學校、教研組、教師應根據(jù)上級的“教學計劃”或“教學工作意見”以及教學大綱、課程標準、教材等，結合實際情況分別制定具體的教學計劃，按照要求應先制定學年教學計劃，再根據(jù)學年教學計劃制定學期教學計劃。教學計劃一般應在開學前制定。
（一）學校教學計劃的主要內容：
1、確定本學年或本學期各年級的教學目標、任務，以及教學內容、教學進度。
2、提出完成任務的措施和要求。
3、確定教育理論學習的內容、形式與要求。
4、確立教改方向，確定教改課題與實驗教師人選，提出教改要求。
5、確定期中、期末考試閱卷要求，以及復習的內容與要求。
6、確定教師業(yè)務進修的目標，提出業(yè)務進修的要求。
7、確立校本教材開發(fā)項目，確定校本教材開發(fā)教師人選，提出校本教材開發(fā)要求。
（二）教研組教學計劃的主要內容：
1、根據(jù)學校教學計劃的要求，突出學科特點，確定各年級的具體教學目標、任務，以及教學內容、教學進度，提出具體的措施與要求。
2、確定教研活動的具體內容、組織形式及時間安排。
3、落實教改課題、教改內容、教改人員，制定教改實施方案。
4、確定課外活動的內容、組織形式及時間安排。
5、提出改進教學的具體措施及教學中應注意的問題。
（三）教師教學計劃的主要內容：
1、對學生的實際、教材的使用、教學大綱或課程標準執(zhí)行情況的分析。
2、根據(jù)上級業(yè)務部門制定的“教學工作意見”以及學校、教研組教學計劃的要求，確定本學年（或本學期）所任班級的教學目標、任務。
3、分單元或章節(jié)確定教材的重點、難點，對教材內容和實驗內容提出增刪或改進意見。
4、以單元或章節(jié)為單位擬定教學進度表。
5、提出落實教學任務、提高教學質量的具體措施。
6、確定本學期教育理論學習的內容、時間，以及教研、教改課題與實施方案。
7、制定課外活動的計劃。
8、學年（或學期）結束時寫出教學、教研、教改總結。
備課是教學的起點，備好課是上好課的基礎和前提，是提高教學質量的關鍵。不備課不準上課。備課要做到“五有”：腹中有書，腦中有綱，目中有人，心中有法，胸中有案；“五備”：備教材，備學生，備教法，備作業(yè)，堅持集體備課。
（一）備教材
1、鉆研教學大綱和課程標準。要明確學科教學指導思想、學科性質和地位；明確學科教學總目標和所教年級的具體要求；明確學科教材的內容體系及安排；明確本學科教學上的特點、教學原則、教學方法和應注意的問題；明確學科教材的編寫原則、編寫意圖和基本結構。
2、熟悉教材，鉆研教材。通覽教材，注意教材的系統(tǒng)性；熟讀教材，注意教材的科學性；研究教材，把握重點和關鍵。
3、挖掘教材中固有的思想教育因素和智能培養(yǎng)要點。
4、初中理、化、生學科和小學科學學科要備好演示實驗和學生實驗。
5、閱讀有關參考書籍，寫出札記，積累資料。
（二）備學生
1、深入了解學生的思想實際和知識水平，關注個體差異，預見學生接受新知識時可能出現(xiàn)的問題，要貼近學生實際，遵照學生的認知規(guī)律精心設計教學程序和科學引導學生探究的實施方案。
2、認真考慮如何幫助學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，做學習的主人。
3、指導學生選擇最佳學習方法，教會學生“學會學習”
（三）備教法
1、從不同年級學生的心理特點、認知特點的規(guī)律出發(fā)，依據(jù)教學大綱、課程標準和教材的要求，恰當?shù)剡x用教學方法，努力做到從感性到理性、從具體到抽象、從個別到一般、由近及遠、由此及彼。設計突出重點、突破難點的最佳教法；創(chuàng)設能引導學生主動參與的教育環(huán)境。
2、恰當、準確、合理地使用教具和多媒體教學手段，優(yōu)化課堂教學，達到實用、直觀、高效的目的。
3、加強學生動手實驗，實施實驗探究教學。
（四）備作業(yè)
1、作業(yè)設計要科學靈活，分層次、有特色，精選習題，安排好基礎題、綜合題、必做題、選做題。
2、要認真審查作業(yè)的題量和難度，對作業(yè)質量要提出規(guī)范要求。
（五）堅持集體備課
1、各備課組要在個人備課的基礎上堅持集體備課，一般每周一次，要做到定時間、定地點、定內容、定中心發(fā)言人。
2、集體備課應圍繞中心發(fā)言人的意見進行充分討論、研究，對教學目的、內容、進度、重點、難點、作業(yè)題要統(tǒng)一，不能各行其是。在此基礎上認真做好個性化備課，突出活動式備課，完成教學任務的方法不強求一律，可以百花齊放。
3、教師要提前寫出分課時教案。編寫教案，開拓創(chuàng)新。做到：內容科學、準確、全面，結構完整；形式規(guī)范、合理、清楚；詳略得當，切實可用。教案應具有創(chuàng)新意識，不生搬硬套公共教案，不照搬教材代替教案，不用往年教案代替現(xiàn)行教案；教案在上課前編寫好；鼓勵教師在條件許可的情況下以電子教案的方式呈現(xiàn)。電子教案除了要有教材分析、教學重點、難點、教學過程、板書設計等傳統(tǒng)教案應有的環(huán)節(jié)外，還應具有課件、資料庫、友情鏈接等能夠充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術優(yōu)勢的新環(huán)節(jié)。
沒有教案不能上課。對教案，青年教師要詳細寫；教齡較長的教師可以簡明扼要地寫；有經驗的骨干教師要寫出特色。
課堂教學是落實教學目的、要求的關鍵，是提高教學質量的中心環(huán)節(jié)。
（一）體現(xiàn)學科素質教育和活動教學的基本理念，面向全體學生，使學生全面發(fā)展。
（二）組織好教學，采取恰當形式使學生能夠迅速進入最佳學習狀態(tài)。
（三）及時向學生公布單元、章節(jié)的教學目標、授課計劃，使學生能主動學習。
（四）要采用啟發(fā)式教學、探究式教學。把發(fā)揮教師的主導作用與尊重學生的主體地位有機地結合起來，讓學生有更多的時間和機會、有效地參與教學活動，使學生由被動學習變?yōu)橹鲃訉W習，引導學生自覺地探究知識。
（五）要根據(jù)教學目的要求，靈活恰當?shù)剡x擇運用教法，有效地運用教具和演示實驗，恰到好處地采用現(xiàn)代化教學手段。注意學生實驗操作技能的訓練和培養(yǎng)。
（六）教師要用普通話授課，努力提高課堂教學藝術。課堂上應做到重點突出、難點分散、疑點抓準。語言簡潔生動，板書條理分明，漢字、外語及各種符號書寫要規(guī)范。
（七）要保證教學時間，按時上下課，不遲到、不拖堂、不擅離課堂，課堂上關掉手機，不中途離開教室接聽電話、接待客人或從事其它與教學無關的工作。未經學校同意，不得隨意增減課時，不得隨意停課或換課。準時下課，不提早下課或拖堂。
（八）要衣著整齊，儀表端莊，舉止大方，教態(tài)親切自然。
（九）要講求效果。做到精講精練，短時高效，提高課堂教學效率，減輕學生的課后作業(yè)負擔。
（十）實驗課、信息技術課及使用語音室的英語課上課前要檢查設備的運行情況，課后做好使用記錄的良好習慣。教育學生愛護好設備，對損壞設備現(xiàn)象按照規(guī)定進行賠償或及修理。
（十一）教師要自覺地把培養(yǎng)學生的優(yōu)良學風、科學的學習方法、良好的學習習慣納入教學過程。
作業(yè)是幫助學生鞏固知識，形成技能的重要環(huán)節(jié)；批改作業(yè)是檢查教學效果，指導學生學習的重要手段，是教師教學工作的有機組成部分。
作業(yè)的基本要求是：
（一）注意作業(yè)的實用性。有的學科中存在兩套作業(yè)的現(xiàn)象，一套是為了應付學校及上級對作業(yè)的檢查，學生基本上都已經會了，然后抄在作業(yè)本上;另一套是教師實際訓練學生用的，這樣也實際上加重了師生不必要負擔。
（二）注意作業(yè)的層次性。針對學習能力不同的學生，布置一些分層作業(yè)，給學生以選擇的權利。
（三）注意作業(yè)的多樣性。作業(yè)既有鞏固性的書面作業(yè)，也應該有一些實踐性、活動性、探究性作業(yè)。
（四）注意合理的作業(yè)量和適宜的難度。教師要精心設計作業(yè)，數(shù)量要適當，盡量在課堂完成的不要拖到課下。小學低年級不留作業(yè)，其他年級作業(yè)不超過半小時。
批改的基本要求是：
（一）批改作業(yè)要及時，不積壓。提倡教師全批、面批及其他靈活多樣的批改方式。
（二）批改作業(yè)要認真細致，要寫好批改標記，寫出適宜的批改評語。
（三）批語要有啟發(fā)性、針對性和激勵性，能夠指導學生學習，能夠激勵學生學習興趣和熱情。評分和批語書寫應規(guī)范。不使用訓斥性的符號和批語，不以作業(yè)壓學生、罰學生，不撕毀學生作業(yè)本。
（四）批改作業(yè)要廣泛使用批改符號。符號醒目，使學生清楚地知道教師的批改意圖，有利于學生吸取經驗教訓，有利于改正錯誤。
（五）批改要及時作好學生作業(yè)情況的記載與分析，以便及時地、更好地改進教師的教和學生的學。批改要及時講評，要督促學生及時訂正錯題，教師及時做好訂正后的批改。
課外輔導是課堂教學的必要補充和延伸，是因材施教、培優(yōu)輔差的有效措施。
（一）課外輔導要有計劃，有對象。教師不得占用學生自習時間講課。
（二）課外輔導重點在“兩頭”：促差生過關，鼓勵優(yōu)等生冒尖。
（三）第二課堂以拓寬知識的深廣度，培養(yǎng)學生動腦動手的能力為主要目的。第二課堂活動要做到“五定”（定內容、定時間、定人員、定輔導教師）。每學期初要根據(jù)“五定”制定活動計劃，報教導處批準后執(zhí)行。每學期末要進行總結評比。
（四）學校要充分利用圖書館、閱覽室，校園網指導學生課外閱讀，培養(yǎng)學生科學運用參考資料、工具書和網絡的能力。
（一）期中期末要組織學生對學過的知識進行系統(tǒng)復習，經過復習才能考試。
（二）復習要有計劃，要規(guī)定復習內容，明確時間安排，確立奮斗目標，提出復習措施。
（三）學生成績的考查一般包括平時考查和期中、期末的考查。平時考查除作業(yè)檢查外，還包括課堂提問和單元（章）檢測。
（四）期中、期末考查，試題要以大綱、課程標準為綱，以課本為據(jù)，以“雙基”為主，也要有一定比例的靈活運用知識的綜合性試題。
（五）要嚴格執(zhí)行考試規(guī)則，嚴肅考風考紀，保證考試成績真實可信。
（六）考試完畢要認真做好試卷分析，按學校要求填寫教學質量分析表。寫好講評課教案，給學生及時講評。
聽課、評課可以促使教師之間的交流、合作和互相學習，提高教師的執(zhí)教水平。學習他人教學經驗，對比查找教學差異，提高教師自身業(yè)務素質和教學水平的有效途徑。
聽評課的基本要求是：
（一）聽評課要有一定的主題，不能漫無目的，流于形式。不能為了追求數(shù)量而弄虛作假。
（二）聽課與評課要有機結合，聽評課要與教研活動有機結合，只聽不評達不到應有效果。
（三）聽評課要有問題意識，即要有專題，每個學期要解決幾個問題。通過聽評課，授課者和聽課者要反思自己的教學行為，真正起到互相學習，取長補短的效果。
（一）各校要成立5-7人的教科組，并以教科組為主體，與年級組、教研組構成職能互補、協(xié)調一致的科研管理網絡。
（二）教科組要先行一步，學習教育理論，選定教改課題，選出精華提供給年級組、教研組。年級組、教研組具體落實科研內容，組織實施。
（三）教科組還要負責對各類研究課題的管理、指導，幫助總結經驗，負責科研成果的鑒定。
（四）學校要創(chuàng)設大搞科研的氛圍，以科研指導教研，以教研促進科研，使教師由“經驗型”向“科研型”轉變，由“教書匠”向“專家型”轉變。
（五）要強化教研組的職能作用，把開展教學研究活動和教育科研活動作為各教研組工作的首要任務，要求各教研組每學期都要制定明確的教學研究和教育科研計劃，做到課題、任務、時間、人員四落實。
（六）要求教師人人都建立“三本”：教育理論學習筆記本、教學反思札記本、專業(yè)知識集錦本；每個教師人手一份專業(yè)報刊；每學年至少撰寫一篇有價值的教研論文或教改實驗總結。
（七）學校要定期召開教學研討會，開展不同層次、不同范圍的教育科研活動，對教師的科研成果予以肯定和獎勵。
（八）學校對重點科研課題要提供一定數(shù)額的經費，用于訂閱資料、購買圖書、配備儀器等。
學生管理系統(tǒng)設計方案篇十四
伴隨著軍訓集結號的吹響，20xx級新生完成了大學第一堂具有意義的課程——軍訓。通過這次的軍訓，我們了解彼此，也是因為這次的軍訓，讓我們越來越像家人一樣生活在這里。然而，家，需要一個良好的環(huán)境。
同時，xx級同學剛從東校區(qū)搬至風景優(yōu)美的中心校區(qū)，即將開始大學的一個嶄新階段，在新的宿舍中迎來一種全新的生活方式。
為了提高學生的文化素質，培養(yǎng)學生的審美情趣，美化學習和生活環(huán)境，幫助學生養(yǎng)成良好生活習慣和嚴謹?shù)纳钭黠L，營造和諧溫馨的宿舍氛圍，體現(xiàn)軍訓精神，管理學學生會生活部現(xiàn)在10級舉辦此次主題為“溫馨我家”的宿舍美化大賽活動，在09級范圍內舉辦宿舍美化大賽之衛(wèi)生大評比。此次大賽不僅有助于10級新生更深入的了解宿舍內部成員，在軍訓之后，為大學的第一堂課進行的自我測驗;同時也會調動09級同學的積極性，從各個細節(jié)入手全面提高宿舍衛(wèi)生水準。
活動目的：針對xx級新生剛入校、11級同學剛搬至中心校區(qū)，為了加強同學們的自我宿舍管理和宿舍美化意識，使之能有一個良好優(yōu)美的學習、生活的宿舍環(huán)境，特舉辦此次活動，借此機會綜合提高新生的集體意識，展示軍訓成果，體現(xiàn)90后創(chuàng)新、活力的一面。
活動時間：
【10級】20xx年10月24號——11月2號(24號——29號為宿舍整理準備時間，30、31號兩天為初評時間，擬定2號復評及頒獎)
【09級】20xx年10月18日——10月24日
活動地點：11級、12級管理學所有學生宿舍
活動流程：
【12級宿舍美化大賽】
一、活動宣傳
活動初期將通過橫幅、海報、詳細策劃方式將我們的活動宣傳到各班級宿舍，其中橫幅、海報、策劃中均在醒目位置突出贊助商，并且與實踐部通力合作，力爭達到最好的效果。
二、宿舍初評(將選出一、二、三等獎提名，最佳創(chuàng)意獎提名，最佳才藝表演獎提名)
1、基礎分
2、美化分
3、創(chuàng)意分
4、表現(xiàn)分
5、加分
三、復評暨頒獎
1、獲得提名獎的宿舍要求以ppt的形式將自己的宿舍展示在大屏幕上，并配有合理加創(chuàng)意的解說;獲最佳才藝表演獎提名的宿舍要將表演的節(jié)目進一步完善,并現(xiàn)場進行最后評比(不要求ppt,但節(jié)目表演過程中可以ppt的形式展示自己的宿舍)。
2、通過評委打分，最終確定一、二、三等獎，最佳創(chuàng)意獎，最佳才藝表揚獎獲得宿舍。
3、現(xiàn)場頒獎。
寢室文化節(jié)比賽活動方案二
(一)活動主題：
“和諧財稅 溫暖之家” 財稅系宿舍文化節(jié)
(二)活動背景：
美麗的新校區(qū)為我們提供了優(yōu)越的學習環(huán)境，寬敞的新宿舍為我們提供了溫馨的生活環(huán)境。新的河南財專，新的財稅系也為我們的大學生活留下了新印象。同時，也為配合我系“三創(chuàng)一樹”系列活動中，爭創(chuàng)“文明宿舍”的整體要求，我們需要給這種新印象增添色彩，也需要拉近財稅系廣大同學之間的距離。因此，利用宿舍文化節(jié)提供舞臺，搭建橋梁。
(三)活動目的，意義和目標：
目的：1.為了豐富我們的大學生活，同時也可以給以后留下美好的大學回憶;
2.為了拉近財稅系廣大同學之間的距離，增進大家的友誼;
3.為了充實我們大學的課余生活，發(fā)揮宿舍集體的想象力與創(chuàng)造力;
意義：1.有利于豐富大家的校園生活，創(chuàng)造積極地校園文化;
2.有利于增進財稅系廣大同學之間的友誼，促進各宿舍之間的溝通與交流;
3.有利于增強宿舍各成員之間的合作精神和集體意識
4.有利于豐富我們大學的課余生活，發(fā)揮宿舍集體和個人的創(chuàng)新力;
目標： 通過舉辦和參加財稅系宿舍文化節(jié)活動，使廣大同學和各宿舍之間增進友誼，擴大彼此之間的溝通，交流與合作。從而使財稅系更加和諧，我們的大學生活更加美好。
(四)活動開展：
以“和諧財稅 溫暖之家”為主題，分為幾個階段：
(1)“我的地盤我做主”宿舍主題設計大賽(美化宿舍)
(2)“最強想象 超級制作”宿舍文化創(chuàng)意大賽(ppt制作)
(3)“楚漢相爭 唯獨我贏”男生寢室象棋大賽
“跳繩舞動 飛揚自我”女生寢室跳繩大賽
(4)“難忘宿舍 非常生活”宿舍集體話劇表演大賽
(五)活動組織過程策劃書：
(1)“和諧財稅 溫暖之家”財稅系宿舍文化節(jié)說明會
3.請王老師講話，并宣布活動開始，請喬石，郝弘揚，楊坤發(fā)言;
4.由活動具體負責人對整個活動進行簡單介紹，使大家清楚活動內容;
(2)“我的地盤我做主”宿舍主題設計大賽(美化宿舍)
活動簡介：此次活動以美化各自的宿舍為主，裝飾材料自備，鼓勵采用環(huán)保材料，突出積極向上的思想風格。
評比標準：1.衛(wèi)生方面遵照《寢室衛(wèi)生評比標準》;
3.給予每個宿舍30元經費，由各班班費支付。
評委組成：
財稅系老師，系學生會宿管部，每班推薦男生女生各一名(推薦者應為各班學生代表，沒有在班級和學生會擔任職務，最終會將推薦名單予以公布)
評選方式：
將每班推薦學生代表分為兩組，帶著檢查表，在老師和宿管部成員帶領下檢查各宿舍
獎項設置：
評出檢查前十名，授予“優(yōu)秀文化宿舍”稱號并頒發(fā)證書和獎品，其中一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名(除證書外，獎品每人一套)
一等獎獎品：證書，洗衣粉，香皂，照片
二等獎獎品：證書，毛巾，照片
三等獎獎品: 證書，照片
組織流程：
1.確定并通知活動的準備時間，然后確定檢查時間;
2.統(tǒng)計各班推薦的學生代表，并對學生代表進行簡單培訓，最后隨機分成兩組;
3.由老師，宿管部成員及學生代表組成檢查組，分別評比男生和女生宿舍;
4.每個檢查組配數(shù)碼相機一臺，對每個宿舍進行拍攝
5.將檢查組的檢查分數(shù)統(tǒng)計平均后，排出前十名，及時予以公布;
資源需要：物質資源：10本證書;16袋洗衣粉;16塊香皂;24條毛巾;2臺數(shù)碼攝像機;10張照片(獲獎宿舍各一張)
人力資源：兩位老師，10名學生代表，2名拍照學生，2名宿管部成員
經費預算：(詳見預算表)
學生管理系統(tǒng)設計方案篇十五
享受運動，快樂運動：“我運動，我快樂我健康”
開展形式多樣，輕松活潑的趣味競賽體育活動，使學生活躍身心，豐富校園生活，共同感受校園生活的快樂，同時培養(yǎng)隊員團結合作的精神，增強隊員集體榮譽感。
20xx年9月-20xx年11月
操場
1-6年級。
（一）裁判：苗文昌、郭海龍、吳偉、劉強、奚向陽、李晶、馮艷麗、趙維明（計時、計數(shù)、看名次順序）
（二）自愿者：每班自選。
（三）活動內容：
一年級：袋鼠跳
（1）比賽形式：以班級為單位，共六支隊伍。每班30人，十男十女。以計時方式進行比賽，每組隊員以接力方式進行比賽，每位隊員必須在前一位隊員完成所有路程后才可以開始，比賽以計時成績決定勝負。
二年級：快樂司機運輸忙。（男女各15人）
方法：第一個選手端著放有乒乓的乒乓拍，從起點開始往前跑，跑至對面設置障礙物處，繞過障礙物沿原路返回起點，將乒乓拍和乒乓球傳給下一位選手，下一位選手繼續(xù)游戲。
規(guī)則：
1.選手必須繞過障礙物。
2.乒乓球在哪里掉了，撿起乒乓球放在乒乓球拍上之后回到掉球地點重新起跑。
3.手只能端球拍，不可以護球或接觸球體行走。
4.違規(guī)不聽勸者不算人頭，所用時間要算。
5.以每組最后一位選手回到起點的時間先后順序計算名次。
三年級：碩果累累。(男女各15人)道具：大水桶6個、籃球24個、自愿者八名（將球回位）。（呼先先負責道具到位）
方法各班選兩名接球手交換接球。在直徑1米的圓圈內負責接投擲手拋來的球。第一個選手跑到指定投球區(qū)域線，拿起框內的籃球（排球）投向接球手，接球手通過跑動接住球在背簍里。每名隊員投兩次后，無論進與否都跑回起跑線，和下一位選手擊掌后，下一名選手方可繼續(xù)進行比賽。
規(guī)則：
1.接球手不許出圈，否則所接的球不算。
2.接球手必須用背簍接，否則不算。
3.兩名接球手交替上場接球。
4.投球手不能踩投球區(qū)域線，否則進球不算。
5.以投進球的個數(shù)總計得出名次。
6.如進球個數(shù)相同，則根據(jù)完成時間先后定名次。四年級：海豚戲珠。（男女各15人）道具：障礙物8個、籃球12個、呼拉圈圈3個。自愿者6名（撿球、將球歸位）（呼先先負責道具到位）
方法：比賽采用接力形式進行，當聽到發(fā)令后，每隊第一人需跨過兩個障礙物，到投球區(qū)后將塑料筐里的球拋起，用手打向1.5米遠外的呼拉圈內（呼啦圈由自愿者執(zhí)手），打三次球后，無論有沒有進都跨過障礙物跑回隊伍，與下一位隊員擊掌后，下一位隊員方可繼續(xù)進行比賽。
規(guī)則：
1.來回均必須跨越過障礙物，未成功則重新跨越。
2.球只能用手打如圈內，而且打入呼啦圈內才算成績。
3.每人只能打三個球。
4.以各隊打入呼啦圈的球的個數(shù)多少累計來計算總成績。如個數(shù)相同，則根據(jù)完成時間先后來排名次。五年級：一箭雙雕。（男女各15人）。道具：4個足球。（呼先先負責道具到位）
方法：在直線框跑道上進行。跑道一端為起點，另一端為終點。參賽隊員兩組縱隊站在跑道兩端。比賽開始，運動員在起點用一根木棍撥動大小兩球（籃球和排球），將“球”趕到終點的指定進球區(qū)線，將球趕入指定區(qū)域，在第二個球進到進球區(qū)后才將小棍交與下一隊友。下一隊友將兩球沿原路趕到起點的指定進球區(qū)線，將球趕入指定區(qū)域，同樣，在第二個球進到進球區(qū)后才將小棍交與下一隊友。以此類推繼續(xù)進行比賽。
規(guī)則：
1.只能用小棍撥動球向前進，不能將球一棍打向遠方。違規(guī)不聽者，該選手則取消比賽資格，本班該選手不算名額。（即該選手用時算，但不算人頭）
2.在趕球途中，只要有任何一球滾出跑道（適當加寬），則須將球撿回滾出處重新趕球。
3.比賽中，只能用棍趕，不能用手腳配合。
4.未能進入進球區(qū)的要在趕入區(qū)重新進球。
5.以各組最后選手完成的時間先后順序依次計算名次。
六年級、齊心協(xié)力、乘風破浪(各班男女各15人，分兩組站隊)
方法：參賽隊員兩組縱隊在跑道兩端站隊。兩人對面互相坐在對方伸出的腳面上，并抓們對方的手臂，形成小船狀，排在起點線外。比賽開始，各個“小船”在前后擺動時，交換移動兩人的雙腳，使“小船”向前行進，到達終點后，最后一個隊員的屁股出終點線后，另一組再繼續(xù)進行比賽。
規(guī)則：
1.小船從何處散開，必須在當?shù)刂匦陆M好再開始。
2.組成“小船”的兩個人的臀部不得離開對方的雙腳腳面。
3.每組隊員最后一個隊員的屁股出終點線，下一組才可以繼續(xù)。
4.以最后一組完成比賽的時間先后順序來計算名次。
學校后勤準備并提供活動器材。（呼先先提供所有比賽項目所需器材名稱）
保衛(wèi)科及校園保安負責活動期間一切安全事宜（班主任強調安全事項）。
以年級為單位，評出一、二、三名，并發(fā)獎狀。
備注：
1.所有不遵守規(guī)則者，則其不算參賽人頭，但所用時間要計算在內，而且其成績也忽略。
2.比賽班級互相監(jiān)督參賽人數(shù)。
3.請老師們根據(jù)自己年級的項目組織學生適時訓練，爭取玩得快樂，勝敗無悔。
4.如果男女生不足數(shù)，則先滿足性別人數(shù)要求，再不論性別湊足。
（一）比賽內容：
1.一年級：袋鼠跳
（1）比賽時間：9月11日大課間
（2）地點：運動場草坪
（3）組織人：苗文昌吳偉李晶馮艷麗
2.二年級：快樂司機運輸忙（男女各15人）
道具：乒乓拍五副、乒乓球5個、障礙物5個（設置在起點對面）。
（1）比賽時間：9月17日大課間
（2）地點：運動場跑道
（3）組織人：苗文昌吳偉李晶馮艷麗
3.三年級：碩果累累(男女各15人)
道具：桶6個、籃球24個。
（1）比賽時間：10月14日大課間
（2）地點：運動場跑道
（3）組織人：奚向陽郭海龍吳偉趙維明
4.四年級：海豚戲珠（男女各15人）
道具：障礙物8個、籃球12個、呼拉圈4個。
學生管理系統(tǒng)設計方案篇十六
xx、xx、xx
秋水廣場
月圓，家遠，人圓
1、豐富同學間交流，營造團圓氣氛，體會中秋主題，分享中秋節(jié)的快樂；
2、進一步加強同學們的集體觀念，培養(yǎng)團隊意識，同時發(fā)揮各自的個性才能；
3、營造和諧氛圍，放松身心。
活動準備：吳xx負責購置月餅、水果、零食及獎品（14號早晨一切都要準備齊備）；張x負責活動策劃書、活動中游戲的準備以及活動現(xiàn)場的主持；王xx負責回校車輛的聯(lián)系；鄭xx負責帶數(shù)碼相機、照相。
一、14號下午5：30在16棟樓下集合，各小組一起到公交站臺坐209路公交到秋水廣場。
二、到秋水廣場集合，拍集體照，找場地。7：00活動正式開始，中間時間大家可以自由活動，拍照。
三、賞月，分發(fā)月餅（吳xx負責），向大家介紹活動內容（張x負責）用心體會中秋主題意義（可以建議大家給家里打電話，捎去我們對遠方親友的思念之情）。
四、互動小游戲（50分鐘左右）
1、拍七令從1—99報數(shù)，但有人數(shù)到含有“7”的數(shù)字或“7”的倍數(shù)時，不許報數(shù)，要拍下一個人的后腦勺，下一個人繼續(xù)報數(shù)。如果有人報錯數(shù)或拍錯人則受懲罰（說真心話即受罰者任意選擇男女各一名同學，請他們提問，并做真心回答；或者接受其他同學的任意提問，從中選三個問題并做真心回答，兩種任選其一。主持者可適當要求發(fā)問者提比較尖的問題）。
2、一塊五男生為一塊，女生為五角，以此為單位疊加，由主持人隨即報數(shù)，在宣布開始時大家快速組合。凡是落單或組數(shù)出錯的同學必須表演節(jié)目，節(jié)目及表演形式可以自選。
五、8：00看噴泉，自由活動，但以集體觀看為主，注意安全。
六、集體有獎游戲
1、猜燈謎猜燈謎分為必答和搶答兩個環(huán)節(jié)，共分四組，每組都有5道必答題目，答對加十分，設有10道搶答題，答對加10分，答錯扣十分。最后以總成績最高勝出，發(fā)獎品。
2、歌曲接龍可將同學分為四組，從第一個人開始，按次序每人唱一句含有指定字眼的的歌曲，每人所唱的歌詞不能有重復，3秒接不上來的為敗者，遇敗者跳過，直至唱到每組的最后一人。
第一組：每人唱一句含“yue”音的字（如月、約、越、樂等）的歌曲；第二組：每人唱一句含“l(fā)iang”音的字（如亮、兩、涼、晾等）的歌曲；第三組：每人唱一句含“zhong”音的字（如中、忠、眾等）的歌曲；第四組：每人唱一句含“qiu”音的字（如秋、求、囚等）的歌曲；等四組接龍結束后，公布對敗者的集體懲罰：仰天向月學狼嚎。此游戲參加人數(shù)較多，可迅速調動開場氣氛。
七、集體面對滕王閣朗誦《滕王閣序》，初步定為一、二段。請賴xx領誦，人手一份序文。（用時20分鐘左右）
八、活動結束，集合清點人數(shù)，坐車返校。
1、月餅、水果、獎品等預計250。00
2、回程車費預計150。00
學生管理系統(tǒng)設計方案篇十七
一、中心概況
活動中心位于藝術旅游系實訓樓
1、臺球室2（小）、教師休息室（?。?。
二、具體方案
2、頭腦風暴室（兼培訓室、英語角、會議室）投影設備一套
活動椅子100張（學校已有）
鏡子（可以貼滿東面墻）柜子四個（放一些材料）投影儀一臺
5、跆拳道室（兼武術室）無味訓練墊(鋪滿地面)，腳靶40個，護具10套，沙袋2個（可以吊起來的沙袋）鏡子（一面墻）
衣柜鞋柜，（6個大鐵皮柜子）20個雙節(jié)棍（木質）
6、室內攝影棚（微電影）
7、臺球室 臺球桌3套
8、乒乓球室 乒乓球桌2張
9、教師休息室 辦公桌1張 沙發(fā)1張
學生管理系統(tǒng)設計方案篇十八
在高速發(fā)展的當代，經濟全球化趨勢越來越快，科學技術的飛速發(fā)展，結構產業(yè)化調整步伐加快，國內、國際競爭日趨激烈。這些競爭是人才數(shù)量和質量的競爭，說到底是人力資源能力的競爭，也是人力資源開發(fā)水平和人才選用機制的競爭。人力資源已成為社會的第一資源，人力資本已高于物質資本。人力資源能力的培養(yǎng)和提高對整個社會經濟的可持續(xù)發(fā)展起著一種基礎性的支撐作用，人力資源能力建設必將成為推動新一輪社會財富增長的核心，人力資源能力建設關乎大局。在這種形勢下，探討人力資源新的管理理論和管理方式，借以促進人力資源能力建設戰(zhàn)略的順利實施，無疑具有積極的現(xiàn)實意義。
基本信息開發(fā)
員工的基本信息如：姓名、性別、學歷、學位、部門、職務、人員狀態(tài)（在職/兼職/離職）、圖片（正裝照、二代身份證掃描、最高學歷證書掃描）需要在系統(tǒng)顯示出來，除此之外，還可以選擇定義院系、有何專業(yè)特長等等，簡單的員工基本信息需求字典如表1所示。
表1 當前用戶表
員工履歷管理需求
記錄員工履歷信息，尤其是高級管理人員的個人工作信息，便于領導了解員工的歷史工作情況。對于十二師信息中心來說，有以下需求：人事變動的部門、職位、學歷、工作內容、業(yè)績、開始和結束時間。
員工合同管理需求
十二師信息中心的人力資源管理系統(tǒng)提供標準的合同管理臺帳，如和員工簽訂的勞務合同、與銀行簽訂的借貸合同以及這些合同的修改、續(xù)簽等活動。它主要包括合同類型設置、合同信息管理、合同數(shù)據(jù)分析等。
十二師信息中心人力人力資源管理系統(tǒng)的設計目標是要以開放的建設思路為設計總目標，在系統(tǒng)建設過程中，堅持統(tǒng)一設計，均勻設計，模塊化結構，便于擴展，分步實施的設計理念，確保高度的可擴展性，開放性。具體的系統(tǒng)設計的總體目標如下：
靈活的資源分類系統(tǒng)
完善的后臺管理系統(tǒng)
學生管理系統(tǒng)設計方案篇十九
：總結近年來的數(shù)據(jù)可以得知，工程建設分包人員傷亡事故的發(fā)生率不斷增加，主要就是因為總包單位以包代管，分包管理人員與分包隊伍不滿足同進同出要求，再加上總包單位對現(xiàn)場監(jiān)督管理缺失，而導致安全事故的發(fā)生。因此在電力工程建設中，必須要重視分包同進同出管理要求，結合以往經驗來確定系統(tǒng)設計要點，確保可以為后續(xù)工程建設的開展提供堅實保障。
：電力工程；分包管理；同進同出
為提高電力工程分包同進同出管理工作效率為目的，需要就以往工作模式進行調整，并建立全新的管理系統(tǒng)，加強對現(xiàn)場工人的管理，在提高分包管理人員安全意識的同時，加強對人員身份的識別，避免出現(xiàn)走過場的情況，堅持做到與分包隊伍同進同出。因此可結合施工現(xiàn)場實際情況，基于門禁管理技術，構建符合電力工程特點的人員管理系統(tǒng)，達到發(fā)包人對總包以及專業(yè)分包隊伍人員資格管理以及現(xiàn)場人員識別、考勤、巡檢以及監(jiān)督等管理目的。
基于門禁管理技術來構建管理系統(tǒng)，核心目的就是通過門禁卡的方式來設置總包管理人員、分包管理人員以及分包人員的對應身份，進門時需要刷卡驗證信息且拍照記錄，上傳給遠方服務器存儲，這樣便可直接通過服務器來查詢現(xiàn)場人員到場情況。其中，對于不同施工場地需要設置不同的同進同出條件，遠方主機配置響鈴報警程序，且同時做好時間記錄，以短信的方式發(fā)送給項目經理、業(yè)主以及監(jiān)理，對系統(tǒng)信息進行查收后，及時采取措施管理保證分包管理人員與分包人員同進同出[1]。
（1）實用性原則。實用性原則為門禁系統(tǒng)設計的基礎，使其可以有效適應實際應用條件，不必過于追求功能超前性而導致成本過高。并且對于系統(tǒng)前端產品以及系統(tǒng)軟件的選擇應遵循可操作性與可學習性要求，確保在實際操作中具有便捷性，可滿足大部分管理人員應用要求。（2）穩(wěn)定性原則。想要達到同進同出的效果，必須要確保門禁系統(tǒng)運行的穩(wěn)定性，可長時間維持在正常運行狀態(tài)。因此在設計時要求產品系統(tǒng)應具備至少五年的市場成功應用經驗，并擁有相應的客戶群以及客戶服務體系，可有效解決后續(xù)應用問題。（3）擴展性原則。在專業(yè)技術水平不斷提高的背景下，為確保能夠最大程度上滿足用戶需求，就需要在設計系統(tǒng)時堅持可擴展性原則，可以在后期應用中根據(jù)需求來對子系統(tǒng)進行靈活增減以及更新，使其能夠長時間維持在領先地位，充分發(fā)揮其所具有的功能。設計初期要合理配置各模塊功能，且具有可調整性，能夠基于市場發(fā)展其實來進行完善和升級，甚至可以根據(jù)實際需求擴展成考勤系統(tǒng)、巡邏管理系統(tǒng)以及會議簽到系統(tǒng)等[2]。
（一）系統(tǒng)模塊功能
（1）實時監(jiān)控。系統(tǒng)管理員可以通過計算機來實現(xiàn)所有門刷卡以及開關狀態(tài)的實時監(jiān)控，系統(tǒng)可顯示不同施工場地所有門開關狀態(tài)以及進入記錄，如地點、卡號、姓名、所屬部門以及是否允許通過等。信息通過驗證的為綠色記錄，未通過為橙色記錄，報警信息則為紅色，且出現(xiàn)報警信息時會驅動計算機音箱提醒管理者注意，同時聯(lián)合報警輸出與消防聯(lián)動擴展板，來驅動警笛警燈進行現(xiàn)場報警。同時，關閉計算機后還可以脫機運行，不影響系統(tǒng)各模塊功能的正常運行。（2）多時段管理。能夠根據(jù)需求來對不同人員可允許通過的門進行靈活設置，且可以選擇以門或者人排列的方式顯示設置結果，用戶登錄系統(tǒng)后能夠清晰得知某個門對應的可通過的人員名單，或者某個人可以通過的所有門名稱，還可以根據(jù)需求打印對應的excel報表。其中，能夠對某個人對某個門進入時間段進行設置，并設置注冊卡使用期限，例如某年的幾月幾日到某年的幾月幾日。（3）卡+密碼管理。不同門對應的安全級別不同，所采取的管理方式也比較靈活。例如部分安全級別較高的門，可以選擇卡+密碼的模式，且每張卡均設置有對應的獨立密碼，這樣即便門禁卡遺失被別人撿到也無法進門。即便是門禁卡所屬人輸入的密碼不正確，也無法進門。
（二）專業(yè)性功能
（1）雙門互鎖。對于重要的通道需要設置兩道門，并且兩道門可以達到互鎖目的，確保在實際應用中能夠有效杜絕尾隨情況的發(fā)生，并維持秩序進入。此種模式的實現(xiàn)可以嚴禁非法人員的進出，并且能夠為突發(fā)時間創(chuàng)造更多應對時間。如果第一道門能夠以合法的方式被打開，在未將其關閉的同時無法打開第二道門，只有當?shù)谝坏篱T正常關閉后，才能夠打開第二道門，相應的如果第二道門未正常關閉，則無法打開第一道門，安全系數(shù)更高。（2）緊急雙閉。緊急雙閉功能的實現(xiàn)無需設置專業(yè)軟件，在設計時只需要將緊急開關與控制器特定接線點有效連接即可，一旦現(xiàn)場發(fā)生緊急情況，將緊急開關按下后，能夠及時控制器所管轄的所有門，且刷卡、按鈕均無法打開，只有拔起緊急開關后系統(tǒng)才可恢復正常。
通過建立門禁系統(tǒng)，來進一步加強對總包管理人員、分包管理人員以及分包人員的管理具有重要意義，可以更大程度上來促進同進同出的實現(xiàn)，確保電力工程分包管理的綜合效率，減少安全事故的發(fā)生，促進行業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展。
[1]莊平.電力工程項目管理中的分包管理措施探究[j].計算機產品與流通,20xx,(10):91+148.
學生管理系統(tǒng)設計方案篇二十
xx年4月28日——xx年4月30日
xx區(qū)實驗幼兒園多功能廳、操場
為慶?！拔逡弧眹H勞動節(jié)，弘揚“勞動光榮的精神”，進一步加強幼兒園的文化建設，豐富老師精神文化生活。決定在全園開展“我勞動，我光榮，我健康，我快樂”“五一”主題文化活動，通過開展各種喜聞樂見的教職工文化活動，努力營造歡樂祥和的節(jié)日氛圍，讓教師度過一個激情、快樂的勞動節(jié)。
(一)“勞動最美”交流會
時間：xx年4月28日
地點：多功能廳
內容：在日常生活中捕捉勞動者的美麗瞬間，通過多媒體課件的形式展現(xiàn)幼兒教師真實的工作場景，讓大家走進幼兒教師的生活，了解他們的工作狀況，切身感受幼兒教師工作的辛苦，并在辛苦的工作中尋找勞動的快樂，體驗勞動的光榮、勞動的美麗，掀起學先模、比貢獻的熱潮。
(二)健美操比拼
時間：xx年4月30日
地點：多功能廳
內容：以班級為單位，進行教師健美操大比拼活動，既展示了老師的活力，又豐富了教師的精神生活。同時也能展現(xiàn)教師扎實的基本技能。