通過寫心得體會(huì)，我們可以反思自己的不足和失誤，從而避免重蹈覆轍，不斷進(jìn)步。寫總結(jié)時(shí)應(yīng)注重思考和總結(jié)，提出自己的見解和感悟，具備一定的獨(dú)創(chuàng)性。以下是一些關(guān)于心得體會(huì)的例子，希望能給大家提供一些思路。
英語專業(yè)級心得體會(huì)篇一
經(jīng)過近兩個(gè)月的學(xué)習(xí)，很多同學(xué)發(fā)現(xiàn)，我們在小學(xué)時(shí)哇啦哇啦地說英語，自我感覺很好;而到了初中，老師卻不時(shí)指出問題：“這里發(fā)音不正確”“那里拼讀不對”……為什么原本“感覺良好”的英語學(xué)習(xí)會(huì)在進(jìn)入初中后不斷出現(xiàn)問題?英語老師介紹，由于小學(xué)階段對英語要求不是很高，這使學(xué)生的英語水平層次不齊;到了初一，各個(gè)學(xué)校、各種水平的學(xué)生在一起學(xué)習(xí)，問題就會(huì)很明顯，因此初一是攻克英語、打好基礎(chǔ)的最佳時(shí)間。學(xué)習(xí)英語其實(shí)并沒有什么妙招或者捷徑，全在同學(xué)們的興趣與勤奮，關(guān)鍵是要把握好英語學(xué)習(xí)的規(guī)律。
根據(jù)規(guī)則見詞讀音
英語學(xué)習(xí)，詞匯為本。沒有詞匯，什么也不能表達(dá)。隨著詞匯量的增加，閱讀理解水平才有可能隨之提高。初一年級同學(xué)應(yīng)一開學(xué)就學(xué)會(huì)拼讀規(guī)則，對小學(xué)階段學(xué)過的單詞按照讀音規(guī)則進(jìn)行分類，對于一些不認(rèn)識(shí)的單詞，不必急于知道意思，先按照拼讀規(guī)則讀出來，做到“見詞讀音、聽音寫詞”;在能讀會(huì)寫的基礎(chǔ)上，對單詞進(jìn)行中英文對照，這個(gè)過程同學(xué)們可能會(huì)感覺枯燥，不妨結(jié)合小對話或句子來學(xué)習(xí);同時(shí)，應(yīng)結(jié)合課文中的句子、短文背單詞，一個(gè)單詞有很多意思，要經(jīng)常翻詞典了解它所有的意義。
跟著磁帶大聲說讀
聽力技能的提高可以大大提高英語課堂的聽課效率，聽英語和讀英語是營造語言環(huán)境接觸英語、學(xué)習(xí)英語最簡便易行且效果很好的方法。在英語學(xué)習(xí)過程中，一定要擴(kuò)大聽和讀的練習(xí)時(shí)間。練習(xí)聽力就要多聽英語磁帶或英語廣播，達(dá)到耳熟能詳?shù)某潭?，同學(xué)們可以跟著磁帶練習(xí)，糾正自己發(fā)音的錯(cuò)誤，大膽張口，學(xué)說一口地道的英語。在堅(jiān)持聽讀之后，逐漸培養(yǎng)起自己的英語語感，把聽到的句子變成自己的話，不用思考信手拈來，興趣就會(huì)在不知不覺中培養(yǎng)起來了。
熟練背誦脫口而出
背誦是英語學(xué)習(xí)中非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，一個(gè)連課文都背不熟的學(xué)生，英語水平肯定不高。要堅(jiān)持每天背點(diǎn)英語文章，可以是句子，也可以是對話、短文，每天學(xué)到的課文要背誦，經(jīng)常復(fù)習(xí)，增強(qiáng)熟練程度，以達(dá)到脫口而出的地步。
零打細(xì)敲保證時(shí)間
專業(yè)英語學(xué)習(xí)心得體會(huì)2
英語專業(yè)級心得體會(huì)篇二
按照濟(jì)南市教育局，我來到了長清區(qū)第七初級中學(xué)，一個(gè)離我家不遠(yuǎn)不近的學(xué)校。
古人云：”潭云日影空悠悠，物換星移幾度秋?！耙晦D(zhuǎn)眼，支教已過去幾個(gè)星期，在這個(gè)幾個(gè)星期里，盡管長清區(qū)第七初級中學(xué)的條件比較艱苦，但是我過得很充實(shí)，也體會(huì)到了作為一名教師是多么的值得驕傲。
剛來到這里，我就被歸德鎮(zhèn)“出淤泥而不染”的景色所吸引。天還未亮，打眼望去，遠(yuǎn)處的那一片青山，漂浮著裊裊炊煙，宛若人間仙境一般。青綠色的草地，悠悠花兒點(diǎn)綴其中，美極了。那無暇的太陽，將陽光賜予大地。再加上碧樹清風(fēng)的襯托，顯得如此樸素、美麗。
來到這個(gè)學(xué)校后，每天都忙碌而充實(shí)。聽課、上課、開會(huì)、組織活動(dòng)……
這里的學(xué)生善良老實(shí)、勤勞簡樸，這里的老師熱情好客、認(rèn)真負(fù)責(zé)。
從上第一節(jié)課的生澀、緊張，到后來的自然大方、熟練的講課，中間我也出現(xiàn)過許多失誤，但是也在一直努力的成長。
幾周的時(shí)間里，我被歸德鎮(zhèn)渴望知識(shí)的孩子們所震撼。課堂上，那一雙雙對知識(shí)的渴望的眼睛，讓我頓時(shí)忘記了這里的貧苦，但愿今天的書聲能換來孩子們明天的幸福。
英語專業(yè)級心得體會(huì)篇三
學(xué)習(xí)英語是任何英語專業(yè)學(xué)生必經(jīng)的過程，而這個(gè)過程中不僅僅是學(xué)習(xí)一門語言，更是學(xué)習(xí)一種文化和思維方式。在我個(gè)人的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中，不僅收獲了語言技能與知識(shí)，更培養(yǎng)了自我學(xué)習(xí)和思辨能力。
第二段：開展句
在學(xué)習(xí)英語的旅程中，聽力是最初也是最難的一關(guān)。課堂上，我經(jīng)常感到聽不懂講師的快速口語，而在生活中，與外國人溝通更是困難重重。然而，正是因?yàn)檫@些困難，我更加堅(jiān)定地投身于英語學(xué)習(xí)。我通過大量的英語聽力材料、講座和英文電影，不斷提高自己的聽力水平。同時(shí)，也要持續(xù)地鍛煉自己的注意力和集中精神，通過捕捉關(guān)鍵詞和上下文來迅速理解對話。
第三段：發(fā)展句
閱讀是英語學(xué)習(xí)過程中一樣重要的能力。通過閱讀，我們不僅可以學(xué)習(xí)新的知識(shí)，還可以提高自己的語言表達(dá)能力。在閱讀中，我善于利用詞典和閱讀理解技巧，快速理解文章的主旨和細(xì)節(jié)。同時(shí)，不斷擴(kuò)充自己的詞匯量也成了我必不可少的任務(wù)。通過詞匯的積累，我可以更準(zhǔn)確地表達(dá)我的想法，并且在寫作時(shí)有更多的選擇。
第四段：轉(zhuǎn)折句
雖然語言技能的發(fā)展是學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ)，但學(xué)習(xí)英語還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于此。在我專業(yè)的學(xué)習(xí)中，英語已經(jīng)成為了一個(gè)連接世界和學(xué)術(shù)的橋梁。我通過參加國際會(huì)議和與來自不同國家的學(xué)者交流，感受到了英語的重要性和廣泛性。面對來自不同國家的學(xué)者，我需要用英語與他們進(jìn)行交流和辯論。在這個(gè)過程中，我學(xué)習(xí)到了跨文化溝通的技巧和影響力。
第五段：結(jié)論句
總結(jié)來說，學(xué)習(xí)英語不僅僅是學(xué)習(xí)一門語言，更是學(xué)習(xí)一種文化和思維方式。在這個(gè)過程中，我克服了聽力障礙，提高了閱讀能力，并且通過與國際學(xué)者的交流，感受到了英語的重要性。英語學(xué)習(xí)是一條漫長的路，但我愿意不斷努力，繼續(xù)前進(jìn)，追求更高的目標(biāo)。
以上文章未考慮具體的細(xì)節(jié)和具體的經(jīng)歷，只是作為一個(gè)框架展示。在實(shí)際寫作中，可以通過舉例和個(gè)人經(jīng)歷等來豐富和發(fā)展文章內(nèi)容。
英語專業(yè)級心得體會(huì)篇四
英語教學(xué)不僅要教學(xué)生英文的語言知識(shí)，更重要的'是教學(xué)生掌握英語的言語技能，因此，眾多英語專家都強(qiáng)調(diào)強(qiáng)調(diào)“聽說領(lǐng)先”的重要性。具體到小學(xué)英語的聽的教學(xué)，就是：“從學(xué)生的方面來說，要多聽老師、磁帶或其他聲音媒體的泛讀，也要有針對地對比著聽聽同學(xué)、自己的讀音與范讀的異同;從教師教的方面來說，不僅要多聽學(xué)生學(xué)生的發(fā)音，以檢驗(yàn)自己的教學(xué)成果，而且自己也要多聽標(biāo)準(zhǔn)語音，不斷提高自身的語音水平?！薄罢f”不僅包括“說話”，包括“朗讀”。聽了范讀之后，經(jīng)過內(nèi)部消化，再用“說”的方式將學(xué)習(xí)的成果表達(dá)出來，這才是學(xué)習(xí)英語的一大目標(biāo)。具體說就是：“從學(xué)生學(xué)的方面說，認(rèn)真模仿和跟讀范讀者所讀的字母、音素、單詞、句子等，并經(jīng)常朗讀所學(xué)內(nèi)容，在盡可能的情況下，多運(yùn)用英語與他人交際;從老師教的方面說，在課堂上要堅(jiān)持用英語教英語，在課外也要盡可能用英語與學(xué)生交流。”“聽說先行”，“讀寫緊跟”。這里所指的“讀”專指“閱讀”，而不包括“朗讀”。小學(xué)階段小學(xué)階段學(xué)生由于所學(xué)英語詞匯量少，閱讀能力一般較差。但應(yīng)盡量創(chuàng)造機(jī)會(huì)，讓學(xué)生從開始學(xué)習(xí)就培養(yǎng)閱讀的習(xí)慣、多找一些與自己所學(xué)英語水平相匹配的英語讀物來閱讀，以鞏固和發(fā)展所學(xué)英語知識(shí)。具體說就是：“從學(xué)生學(xué)的方面說，要經(jīng)常閱讀已學(xué)過的課文、對話和教師自編的小短文、小話劇、現(xiàn)有的簡易英語讀物等;從老師教的方面說，要多多閱讀有關(guān)專業(yè)和教學(xué)方面的書籍，增強(qiáng)自身素質(zhì)，提高自編短文的水平，多看學(xué)生的習(xí)作。”“寫”與“讀”相似，小學(xué)生“寫”的水平有限，但又不能完全不寫。要本著學(xué)以至用、邊學(xué)邊用、用以促學(xué)的原則，從一開始就加緊“寫”的訓(xùn)練。具體說就是：“從學(xué)生學(xué)的方面說，要多做連詞成句、修改病句、翻譯、看圖寫話、小日記、小短文等練習(xí);從老師教的方面說，要經(jīng)常給學(xué)生撰寫可供閱讀的短文、可供表演的短劇等?！?BR> 英語專業(yè)級心得體會(huì)篇五
當(dāng)看到被分配到這個(gè)地方時(shí)，我的第一感受是激動(dòng)和期待。我幻想著那里會(huì)是一個(gè)什么樣的地方，住宿、交通、飲食等各方面條件會(huì)不會(huì)很差。2月28日，我來到了這所學(xué)校，還好這里的一切都沒有讓我失望，恰到好處是我喜歡的樣子。
初來乍到，在一個(gè)完全陌生的環(huán)境中，我感受到了校領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)懷。感動(dòng)的是，校領(lǐng)導(dǎo)在他們的能力范圍內(nèi)給我們的住宿條件。六人間的宿舍，只有我們?nèi)齻€(gè)人住。雖然晚上有點(diǎn)冷，但跟小伙伴們在一起，處處都是溫馨。
來到這兒的第二天，便進(jìn)行了試講。通過試講，我被分配到初一二班進(jìn)行教學(xué)。其中，二班是普通班中的“實(shí)驗(yàn)班”。面對這樣的情況，一開始帶給我更多的是壓力?！霸趺崔k？這個(gè)班的成績這么優(yōu)秀，我還要備考好多考試，真的很害怕把他們的成績給帶差…”
在第一次級部會(huì)議中，級部主任張春梅老師對我的實(shí)習(xí)教學(xué)進(jìn)行了鼓勵(lì)。張老師的這份鼓勵(lì)讓我覺得我更應(yīng)該將那份壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，更應(yīng)該盡心盡力精準(zhǔn)從教。
兩周多點(diǎn)的教學(xué)生活過去了，我也迅速適應(yīng)了這里的教學(xué)生活。在這里，我虛心求教老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，跟隨老師一起備課；在這里，我跟學(xué)生們一起探究問題、促膝談心；在這里，我很幸運(yùn)地遇到了濱州學(xué)院06級外國語學(xué)院的`師姐，更巧地是，師姐的二外也是俄語，這增加了我們兩個(gè)人之間的共同語言，也更增進(jìn)了我們兩人之間的感情，我也很感謝師姐對我實(shí)習(xí)教學(xué)的幫助與指正、對我二外俄語的指導(dǎo)。
總地來說，來到這里，我覺得最重要的是收獲與感恩。我很感謝來到這里，我收獲的第一份禮物是領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)懷；其次，感謝老師對我實(shí)習(xí)教學(xué)的認(rèn)可和鼓勵(lì)；再者，感謝學(xué)生們的配合、支教小伙伴們的陪伴；最后，感謝幸運(yùn)，讓我在這里遇到了我的師姐。
英語專業(yè)級心得體會(huì)篇六
按照濟(jì)南市教育局，我來到了長清區(qū)第七初級中學(xué)，一個(gè)離我家不遠(yuǎn)不近的學(xué)校。
古人云:”潭云日影空悠悠，物換星移幾度秋?！耙晦D(zhuǎn)眼，支教已過去幾個(gè)星期，在這個(gè)幾個(gè)星期里，盡管長清區(qū)第七初級中學(xué)的條件比較艱苦，但是我過得很充實(shí)，也體會(huì)到了作為一名教師是多么的值得驕傲。
剛來到這里，我就被歸德鎮(zhèn)“出淤泥而不染”的景色所吸引。天還未亮，打眼望去，遠(yuǎn)處的那一片青山，漂浮著裊裊炊煙，宛若人間仙境一般。青綠色的草地，悠悠花兒點(diǎn)綴其中，美極了。那無暇的太陽，將陽光賜予大地。再加上碧樹清風(fēng)的襯托，顯得如此樸素、美麗。
來到這個(gè)學(xué)校后，每天都忙碌而充實(shí)。聽課、上課、開會(huì)、組織活動(dòng)……
這里的學(xué)生善良老實(shí)、勤勞簡樸，這里的老師熱情好客、認(rèn)真負(fù)責(zé)。
從上第一節(jié)課的生澀、緊張，到后來的自然大方、熟練的講課，中間我也出現(xiàn)過許多失誤，但是也在一直努力的成長。
幾周的時(shí)間里，我被歸德鎮(zhèn)渴望知識(shí)的孩子們所震撼。課堂上，那一雙雙對知識(shí)的渴望的眼睛，讓我頓時(shí)忘記了這里的貧苦，但愿今天的書聲能換來孩子們明天的幸福。
英語專業(yè)級心得體會(huì)篇七
兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了很多在書本上沒學(xué)過的東西，也讓我對這個(gè)社會(huì)有了更多深入的了解，我認(rèn)為學(xué)我們這個(gè)專業(yè)或者說在做總經(jīng)理助理這個(gè)工作時(shí)應(yīng)當(dāng)具備以下幾種能力：
(一)交際能力：
善于與他人交往是做這項(xiàng)工作應(yīng)具備的首要能力，說到底，助理其實(shí)也是一種服務(wù)人員，而服務(wù)人員就必須懂得如何與他人接觸，“他人”既包括外部的客戶，也包括內(nèi)部的同事和領(lǐng)導(dǎo)，我們必須要學(xué)會(huì)如何與他人建立和維持關(guān)系，學(xué)會(huì)傾聽別人的意見表達(dá)自己的想法，注重交往藝術(shù)，能夠區(qū)別不同性別，不同場合，不同年齡，不同文化背景的人應(yīng)采取交往方式，對自己一定要有正確的定位，才能在工作中提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
(二)合作能力：
助理工作不像某些物質(zhì)工作那樣工序分明，無論是在前臺(tái)還是在后臺(tái)的服務(wù)都必須與公司的上司、下屬、同事、顧客、供應(yīng)商等進(jìn)行合作，另外，做一名助理還應(yīng)當(dāng)有全局觀念，較強(qiáng)的協(xié)調(diào)溝通意識(shí)，學(xué)會(huì)與供應(yīng)商協(xié)商，與同事合作，充分發(fā)揮不同角色的作用，利用現(xiàn)有的各種因素為公司提供滿意的服務(wù)，發(fā)揮助理的中介、紐帶作用。
(三)學(xué)習(xí)能力：
在我看來，整個(gè)實(shí)習(xí)過程既是我向用人單位提供服務(wù)的過程，也是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程，助理必須根據(jù)公司和客戶的具體需要確立服務(wù)方式，我們?nèi)绻搅私馑说钠谕?，就越能為他人提供?yōu)質(zhì)的服務(wù)，而市場需求的不斷變化就要求我們應(yīng)有不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能的能力，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力，我剛到單位的第二天，副總就要求我為公司寫一份商業(yè)計(jì)劃書，但我連商業(yè)計(jì)劃書的格式是什么都不知道，最后只有悶在辦公室通過上網(wǎng)查詢，才學(xué)習(xí)到商業(yè)計(jì)劃書的寫作方式，該計(jì)劃書完成后，雖然在實(shí)際內(nèi)容上與副總要求的有所差距，但我的學(xué)習(xí)能力卻得到了用人單位的肯定。
(四)教育、說服能力：
在工作過程中，助理往往會(huì)成為經(jīng)理和其他工作人員之間的“傳聲筒”，負(fù)責(zé)著將上級的指示傳達(dá)給下級，將下級意見反饋給上級的任務(wù)，如何給有效的促進(jìn)二者之間的交流，助理就必須通過語言去吸引人，打動(dòng)人，說服人的能力，懂得清晰，簡潔，明了的表達(dá)中心思想，為上下級提供準(zhǔn)確易懂的信息，也就是說，在這樣一個(gè)信息溝通的過程中，個(gè)人溝通能力直接影響著溝通的結(jié)果。
(五)企業(yè)環(huán)境，顧客知識(shí)：
在工作過程中，對企業(yè)內(nèi)部環(huán)境，對市場情況，對顧客的特點(diǎn)掌握的越全面，就越能為單位提供滿意的服務(wù)，平時(shí)工作時(shí)要善于觀察，還要學(xué)會(huì)換位思考，根據(jù)企業(yè)本身的特點(diǎn)調(diào)整自己的服務(wù)方式，可以使我們的工作更順利的完成，平常工作不忙的時(shí)候，我都會(huì)到各個(gè)部門去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，像銷售部、生產(chǎn)部、財(cái)會(huì)部、售后服務(wù)部等等，這樣不僅會(huì)使我更快的了解公司內(nèi)部的情況，還可以更快的讓我溶入這個(gè)環(huán)境。
(六)文化修養(yǎng)：
要與公司其他員工進(jìn)行良好的溝通，我認(rèn)為文化修養(yǎng)也是應(yīng)必備的素質(zhì)，具備廣博的知識(shí)和良好的精神面貌才有利于交流。
(七)技術(shù)性能力：
技術(shù)性能力是完成某一項(xiàng)具體活動(dòng)所需要的本領(lǐng)，有些公司往往通過培訓(xùn)，使工作人員掌握一定的操作程序，適應(yīng)崗位的需要，而對于某些新招聘的人員來說，具備某方面的技術(shù)性能力往往是進(jìn)入某一行業(yè)最起碼的要求，作為我們專業(yè)的學(xué)生，我們的優(yōu)勢技能就是對英語的熟練運(yùn)用，我之所以能夠應(yīng)征到這個(gè)公司來做助理，很大程度上也是因?yàn)檫@個(gè)優(yōu)勢。
(八)管理能力：
我們在工作過程中，需要與別人建立聯(lián)系，管理別人，激勵(lì)別人，處理沖突，控制情緒等等，這一切都與管理能力有關(guān)，對于大部分學(xué)生來說，會(huì)認(rèn)為對這一能力的要求往往是針對決策層或管理層而言的，但是市場導(dǎo)向的管理體制中，企業(yè)組織從“金字塔”型組織結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變?yōu)椤暗菇鹱炙毙徒M織結(jié)構(gòu)，服務(wù)工作的決策權(quán)也從管理部門和職能部門轉(zhuǎn)移到服務(wù)工作第一線，所以說，管理能力不再是高層管理人員的“專利”而是我們剛步入社會(huì)的大學(xué)生要具備的必要的能力。
英語專業(yè)級心得體會(huì)篇八
作為一名英語專業(yè)的學(xué)生，我深深感受到了學(xué)習(xí)這門專業(yè)的重要性和意義。在過去的幾年中，我被這個(gè)領(lǐng)域深深地吸引，盡管在學(xué)習(xí)過程中也遇到了不少困難和挑戰(zhàn)?，F(xiàn)在回想起來，我認(rèn)為，有些關(guān)于“專業(yè)導(dǎo)論英語專業(yè)心得體會(huì)”的收獲仍然值得分享。
第二段：了解專業(yè)
在專業(yè)導(dǎo)論中，我們學(xué)習(xí)了英語語言學(xué)、文學(xué)、教育、翻譯等多個(gè)領(lǐng)域。通過這些課程，我們了解了英語這門語言在不同的領(lǐng)域和文化中的地位和作用。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到了英語專業(yè)的廣泛性和復(fù)雜性。我們需要具備扎實(shí)的語言功底，同時(shí)還需要了解英語文學(xué)、文化和教育等方面的知識(shí)。這也提醒我，如果想成為一名優(yōu)秀的英語專業(yè)人才，還需要積極努力地學(xué)習(xí)和鉆研。
第三段：適應(yīng)專業(yè)
在學(xué)習(xí)英語專業(yè)的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己需要快速適應(yīng)專業(yè)的學(xué)習(xí)方式和節(jié)奏。英語專業(yè)的課程安排通常緊湊而充實(shí)，需要我們付出更多的時(shí)間和精力去學(xué)習(xí)。另外，隨著科技的不斷進(jìn)步和發(fā)展，學(xué)習(xí)工具的多樣化和更新也是必然的趨勢。例如，我們需要掌握不同的學(xué)習(xí)軟件和互聯(lián)網(wǎng)資源，以便更好地進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流。
第四段：培養(yǎng)專業(yè)技能
毋庸置疑，英語專業(yè)的學(xué)習(xí)是需要很多實(shí)踐性的技能的。在專業(yè)導(dǎo)論中，我們學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行口語表達(dá)和寫作技巧，這些能力在日后的職業(yè)生涯中都是非常重要的。此外，我們還需要掌握翻譯、教育和文化交流等方面的實(shí)踐技能。這些技能不僅需要時(shí)間的積累和厚實(shí)的語言功底，還需要我們不斷地鍛煉和提升。
第五段：展望未來
在接下來的學(xué)習(xí)和生活中，我將會(huì)持續(xù)深入學(xué)習(xí)英語專業(yè)相關(guān)的知識(shí)和技能。希望通過不斷地努力，能夠成為一名優(yōu)秀的英語專業(yè)人才。同時(shí)，也希望我所學(xué)的所有知識(shí)和技能，都能夠?yàn)槲椅磥淼穆殬I(yè)發(fā)展和生活奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。最后，我相信，只要不斷努力和發(fā)揚(yáng)專業(yè)精神，就能夠在英語專業(yè)領(lǐng)域中慢慢地發(fā)光發(fā)亮。
英語專業(yè)級心得體會(huì)篇九
為期8天的暑期英語教師培訓(xùn)結(jié)束了、請?jiān)试S我在這里真誠地表達(dá)我的謝意。感謝教育局領(lǐng)導(dǎo)，組織了這次讓我終身難忘的特殊的培訓(xùn)經(jīng)歷，給了我這個(gè)難得的與外教共同交流，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步的機(jī)會(huì)；還要特別感謝和我們共同相處8天，敬職敬業(yè)的7位英語講師和兩個(gè)風(fēng)趣幽默的2個(gè)外教，他們隨意而不失嚴(yán)謹(jǐn)，廣博而不失幽默的教學(xué)風(fēng)格，都給我留下了非常深刻的印象，也讓我從中受益匪淺。
說心里話，剛開始時(shí)心里挺不情愿的。一是因?yàn)槭钇谔鞖庋谉?，二是對教授老師的授課能力有所懷疑，畢竟我們這樣函授學(xué)習(xí)的次數(shù)比較多，多數(shù)情況是應(yīng)付差事，他們的授課方式是否適合我們的學(xué)生。我心里再不愿意，還是按時(shí)參加了培訓(xùn)。
真正開始上課，才發(fā)現(xiàn)不像自己想象的那樣。上午鄭昭梅講師的課聽完后，心里有了很大的轉(zhuǎn)變。心情被老師流利的英語口語所感染，試問如果我們平時(shí)也這樣授課，我們的學(xué)生對外語還會(huì)反感嗎，上英語課時(shí)還會(huì)睡覺嗎？做為一線英語教師，我們也深知，口語障礙是英語教學(xué)一大困難、因?yàn)闆]有語境，何談交流？目前，我們授課形式還是以傳統(tǒng)教學(xué)方法為主，以課教課，教學(xué)的關(guān)注點(diǎn)主要還在知識(shí)的傳授上。
由于受到這些觀念的影響和支配，在課堂教學(xué)中語言信息量小，教學(xué)過程干澀，課堂操練機(jī)械單調(diào)，作業(yè)布置死板，評價(jià)手段單一低效，而且不能很好地利用和開發(fā)教學(xué)資源。
在接下來的8天時(shí)間里，在吳喜艷、朱容、陳培、付麗萍等9位老師英文熏陶下，我們每天都是在非常輕松愉悅的氛圍和環(huán)境中，去感受異國文化，去領(lǐng)略真正的英語，去暢談各種話題；比如旅行、運(yùn)動(dòng)、娛樂、生日，工作、甚至包括烹飪、婚禮、時(shí)尚及笑話等等。這些看似和英語教學(xué)沒有關(guān)系的話題，卻讓我們不知不覺中融入與他們的交流之中，雖然，剛開始，我們也不敢輕易發(fā)言，不敢輕易開口，生怕不知哪句話說錯(cuò)了，被老師和外教笑話了，也被同行小看了。但是，看著他們輕松、幽默的話語，隨著他們不斷的發(fā)問，我們也不由自主開始了與他們的對話之中，特別是外教，每當(dāng)說完一句話，看到他們點(diǎn)頭或是會(huì)心的笑容，我明白他們真的知道我在說什么，也就更有了和他們交流的勇氣和信心，隨后幾天里感覺到豁然開朗了。
和他們交流也變的非常自然和和諧。其實(shí)，克服自己的心理障礙是開口說英語的最大難題，人類的語言都是相同的，即使你一時(shí)不知如何表達(dá)自己的意思，你可以用手勢，用其他單詞替換，用身體語言，物體等等去表示，他們一定會(huì)明白的。這點(diǎn)我覺得外教們做的非常到位，課堂上經(jīng)常能聽到大家開心的笑聲，因?yàn)樗麄冋娴暮苈斆鞫液軙?huì)和大家打成一片，尤其是他非常豐富的表情，語言，特別是他們的肢體語言，形象有生動(dòng)，讓我們感覺不到絲毫的負(fù)擔(dān)和壓力。因此，不要懼怕自己說錯(cuò)了，最怕的是你不開口。我想，關(guān)于這點(diǎn)是我這幾天最大的感觸了。
由此，我也想到了自己的日常教學(xué)活動(dòng)，如何才能讓學(xué)生也想我們一樣，去體驗(yàn)用英語交流的快樂和成就感呢？我想了很長時(shí)間，也在不斷的
總結(jié)
和嘗試。在教學(xué)模式和方法上，一定要重體驗(yàn)、重實(shí)踐、重參與、重創(chuàng)造。這就要求我們教師在教學(xué)設(shè)計(jì)上要貼近生活，符合學(xué)生興趣的需求，我們給學(xué)生設(shè)計(jì)的教學(xué)內(nèi)容要能引起學(xué)生的興趣，例如故事、會(huì)話表演、游戲等；教學(xué)的語言材料要真實(shí)、實(shí)用。學(xué)生在課上通過用中學(xué)、學(xué)中用，反復(fù)實(shí)踐，學(xué)用結(jié)合。
說到這里，我又想起了外教給我們教的動(dòng)聽的英文歌曲、小詩歌等等，試想，連我們都喜歡這樣的輕松的交流風(fēng)格，何況是學(xué)生呢？因此，不要放棄使用各種材料和教具，不要放棄使用孩子們喜聞樂見的教學(xué)形式去組織教學(xué)、盡管以前我們在寫論文或是教學(xué)中也知道這樣的理念，但真正用在課堂上的卻少之又少，這樣就沒有完全達(dá)到我們課堂應(yīng)有的教學(xué)效果、我想這也是我從這幾天的培訓(xùn)得到的一大收獲，就是要嘗試各種你能想到的途徑去創(chuàng)造語境，交流平臺(tái)、環(huán)境，千放百計(jì)吸引和鼓勵(lì)開口，這是非常重要的。
其次，我還發(fā)現(xiàn)外教們很善于運(yùn)用小游戲，小紙條等小玩意兒，吸引我們的注意，靈活安排教學(xué)組織和課堂，以我們?yōu)橹黧w，充分調(diào)動(dòng)我們參與的積極性。有時(shí)我們開展兩人小組、多人小組、成行、成排、半班等多種形式的活動(dòng)。這樣才能使每一個(gè)教師充分地參與到課堂實(shí)踐中來，參與到他所涉及的話題當(dāng)中來，才能體現(xiàn)出語言的交際性，才能實(shí)現(xiàn)師生之間或是學(xué)生之間的互動(dòng)性、這樣做可以促進(jìn)師生之間的情感交流，而且可以幫助學(xué)生培養(yǎng)起互相關(guān)心，合作的團(tuán)隊(duì)精神。我覺得很值得借鑒到我們?nèi)蘸蟮挠⒄Z教學(xué)中來。
采用多種媒體的現(xiàn)代化教學(xué)手段，創(chuàng)設(shè)良好的語言環(huán)境和充分的語言實(shí)踐機(jī)會(huì)，優(yōu)化教學(xué)過程。利用英語教學(xué)音像資源圖畫、圖表、錄音、錄像、vcd、dvd等多媒體軟件，不僅能為學(xué)生提供規(guī)范的語音、語調(diào)，還可以提供真實(shí)自然的語言使用的示范，即語言使用的場合、時(shí)間、對象等，而且還有體態(tài)語手勢、動(dòng)作、表情等的示范。多種媒體的運(yùn)用使教學(xué)變得生動(dòng)、形象、活潑，感染力強(qiáng)，容易激發(fā)學(xué)生興趣，引起有意注意，加深印象，幫助學(xué)生持久記憶。充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，可以超越時(shí)間和空間的`限制，使學(xué)生置身于以英語為母語的環(huán)境中，體驗(yàn)英語的實(shí)際運(yùn)用。我們教師就是要尊重和愛護(hù)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，對學(xué)生的成績和點(diǎn)滴進(jìn)步適時(shí)地加以肯定。采用了口頭表揚(yáng)和精神獎(jiǎng)勵(lì)的方式。特別要注意對學(xué)習(xí)后進(jìn)的學(xué)生所取得的進(jìn)步及時(shí)給予表揚(yáng)。這樣才能更好的促進(jìn)每個(gè)學(xué)生進(jìn)步！
英語專業(yè)級心得體會(huì)篇十
從20xx年10月14日至今，藏大十五名英語實(shí)習(xí)生在拉薩市北京中學(xué)已經(jīng)實(shí)習(xí)了兩個(gè)多月的時(shí)間，北高英語組為每位實(shí)習(xí)生都分配了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的指導(dǎo)老師。實(shí)習(xí)期間，在學(xué)習(xí)指導(dǎo)老師教學(xué)方法、積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，藏大實(shí)習(xí)生們認(rèn)真履職盡責(zé)，在平凡的實(shí)習(xí)工作中熠熠生輝。
北高教研室規(guī)定每位實(shí)習(xí)生至少聽45節(jié)課，并要求做好聽課記錄，這旨在讓實(shí)習(xí)生從不同老師的教學(xué)風(fēng)格中分析教學(xué)特色，吸收有效的教學(xué)方法為自己所用。同時(shí)，教研室還要求實(shí)習(xí)生備課12節(jié)，為后期的公開課打好基礎(chǔ)。在實(shí)習(xí)后期，還為實(shí)習(xí)生安排了班主任工作，讓實(shí)習(xí)老師與學(xué)生進(jìn)一步接觸，摸索與學(xué)生相處的方法。除了教研室安排的工作外，藏大實(shí)習(xí)生還要完成北高英語組的實(shí)習(xí)任務(wù)。日常工作包括批改作業(yè)、檢查背誦課文、輔導(dǎo)英語試題等，在這個(gè)過程中，鍛煉了藏大實(shí)習(xí)生的工作能力和自身素質(zhì)，藏大實(shí)習(xí)生也展現(xiàn)出專業(yè)、負(fù)責(zé)的一面。每周一次的教研活動(dòng)，也讓藏大實(shí)習(xí)生學(xué)到了如何更有效地進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。在聽課和備課過程中，藏大實(shí)習(xí)生遇到不理解的教學(xué)步驟，會(huì)積極與指導(dǎo)老師溝通交流，北高指導(dǎo)老師也會(huì)對其疑惑之處進(jìn)行解答，討論可行之策。此外，藏大實(shí)習(xí)生每周會(huì)在辦公室召開一次工作總結(jié)會(huì)，交流一周以來的工作情況。
知識(shí)只有運(yùn)用于實(shí)踐才是有意義的。在實(shí)習(xí)后期，公開課正如火如荼的進(jìn)行。公開課作為驗(yàn)收實(shí)習(xí)成果的.一個(gè)檢測，也是評定優(yōu)秀實(shí)習(xí)生的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。每個(gè)實(shí)習(xí)生的公開課由自己的指導(dǎo)老師、英語教研組組長以及學(xué)校教研室的一名老師打分，共同評定。實(shí)習(xí)生對待公開課一絲不茍，從課件制作到教案編寫，再到課堂把控，都經(jīng)過深思熟慮，不敢有絲毫懈怠。聽完公開課后，聽課教師對實(shí)習(xí)生的上課情況給予了評價(jià)，針對上課過程中出現(xiàn)的問題和教學(xué)步驟當(dāng)中的不合理之處，提出了中肯的建議，各實(shí)習(xí)生表示，老師們的建議對自己受益匪淺，對自己以后從事教學(xué)有很大幫助。根據(jù)藏大實(shí)習(xí)生的表現(xiàn)，北高教研室會(huì)考慮將絕大多數(shù)實(shí)習(xí)生評為優(yōu)秀。
英語專業(yè)級心得體會(huì)篇十一
按照濟(jì)南市教育局，我來到了長清區(qū)第七初級中學(xué)，一個(gè)離我家不遠(yuǎn)不近的學(xué)校。
古人云：”潭云日影空悠悠，物換星移幾度秋?！耙晦D(zhuǎn)眼，支教已過去幾個(gè)星期，在這個(gè)幾個(gè)星期里，盡管長清區(qū)第七初級中學(xué)的條件比較艱苦，但是我過得很充實(shí)，也體會(huì)到了作為一名教師是多么的值得驕傲。
剛來到這里，我就被歸德鎮(zhèn)“出淤泥而不染”的景色所吸引。天還未亮，打眼望去，遠(yuǎn)處的那一片青山，漂浮著裊裊炊煙，宛若人間仙境一般。青綠色的.草地，悠悠花兒點(diǎn)綴其中，美極了。那無暇的太陽，將陽光賜予大地。再加上碧樹清風(fēng)的襯托，顯得如此樸素、美麗。
來到這個(gè)學(xué)校后，每天都忙碌而充實(shí)。聽課、上課、開會(huì)、組織活動(dòng)……
這里的學(xué)生善良老實(shí)、勤勞簡樸，這里的老師熱情好客、認(rèn)真負(fù)責(zé)。
從上第一節(jié)課的生澀、緊張，到后來的自然大方、熟練的講課，中間我也出現(xiàn)過許多失誤，但是也在一直努力的成長。
英語專業(yè)級心得體會(huì)篇十二
英語作為一種全球通用的語言，在現(xiàn)今世界中已經(jīng)變得越來越重要。因?yàn)槿绱?，越來越多的人選擇學(xué)習(xí)英語專業(yè)。在這個(gè)過程中，專業(yè)導(dǎo)論是英語專業(yè)學(xué)生必須要學(xué)習(xí)的一門課程，對于他們的學(xué)習(xí)和未來職業(yè)道路起著重要的作用。
第二段：學(xué)習(xí)體會(huì)
在我的學(xué)習(xí)中，通過學(xué)習(xí)專業(yè)導(dǎo)論，我有了更深入的了解并開始逐漸認(rèn)識(shí)到英語專業(yè)的含義和職業(yè)方向。同時(shí)，課堂上的老師也提醒我們，英語專業(yè)并不只是一門語言學(xué)習(xí)和翻譯的專業(yè)，它還涵蓋了多樣化的領(lǐng)域，如：新聞、媒體、旅游、教育、文化等等，因此我們需要廣闊的視野和扎實(shí)的語言基礎(chǔ)。
第三段：教學(xué)內(nèi)容
在學(xué)習(xí)專業(yè)導(dǎo)論的過程中，我們了解了英語專業(yè)的涵蓋范圍及相關(guān)的知識(shí)和技能，例如學(xué)習(xí)英語語言的語音、語法、詞匯和應(yīng)用；學(xué)習(xí)國際商務(wù)、跨文化交際、英語寫作等。教學(xué)內(nèi)容豐富多樣，既有理論性知識(shí)，又有實(shí)踐性技能，從而塑造了我們專業(yè)化知識(shí)面和綜合素質(zhì)。
第四段：學(xué)習(xí)互動(dòng)
除了課程內(nèi)容，老師還配合著課程設(shè)計(jì)出了各種不同的學(xué)習(xí)方式，例如：讓我們寫出英語簡歷和自我介紹、讓我們分組進(jìn)行演講和互動(dòng)討論，通過學(xué)習(xí)互動(dòng)，我們不僅提高了英語口語和表達(dá)能力，更重要的是鍛煉了我們的綜合能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
第五段：總結(jié)
在這門課程中，我們學(xué)到了很多，但更重要的是幫助我們奠定了以后學(xué)習(xí)和工作中的基礎(chǔ)。它不僅是課程，更是對于我專業(yè)發(fā)展的具體規(guī)劃和實(shí)踐，它讓我更加認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)專業(yè)英語的追求和方向，提高自己綜合素質(zhì)以后能夠更好地適應(yīng)社會(huì)和職業(yè)要求。此外，它也啟迪了我們對于將來職業(yè)領(lǐng)域的選擇和發(fā)展，讓我們有計(jì)劃和有方向地邁向未來。
英語專業(yè)級心得體會(huì)篇十三
作為一個(gè)英語專業(yè)的學(xué)生，我在大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活中，積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。英語專業(yè)不僅僅是學(xué)習(xí)一門語言，更是培養(yǎng)了我綜合素質(zhì)的過程。下面我將結(jié)合自身的經(jīng)歷，分享一些關(guān)于英語專業(yè)的心得體會(huì)。
第二段：學(xué)術(shù)基礎(chǔ)的重要性
學(xué)習(xí)英語專業(yè)首先需要打下堅(jiān)實(shí)的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)。語言的學(xué)習(xí)是一個(gè)漸進(jìn)的過程，從單詞到語法，從聽說讀寫到翻譯口譯，每一個(gè)環(huán)節(jié)都有其特定的學(xué)習(xí)方法和技巧。在我的學(xué)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)積累詞匯和多讀多聽是最有效的方式。通過背單詞、每天一篇英語文章的閱讀，我逐漸積累了大量的詞匯量和閱讀理解能力。而在語法學(xué)習(xí)方面，重點(diǎn)是理解和記住基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，并能夠合理運(yùn)用到實(shí)際應(yīng)用中。
第三段：獨(dú)立思考與持續(xù)學(xué)習(xí)
英語專業(yè)培養(yǎng)了我的獨(dú)立思考和持續(xù)學(xué)習(xí)的能力。在課堂上，老師鼓勵(lì)我們多參與討論和表達(dá)自己的觀點(diǎn)。這培養(yǎng)了我良好的表達(dá)能力和自信心，同時(shí)也鍛煉了我的邏輯思維能力。另外，英語專業(yè)也要求我們持續(xù)學(xué)習(xí)，不斷更新知識(shí)。在大學(xué)期間，我通過參加各種英語角、學(xué)術(shù)講座和外語競賽等活動(dòng)，提升了自己的語言技能和學(xué)術(shù)素養(yǎng)。這些經(jīng)歷不僅讓我對英語專業(yè)有了更深刻的理解，也為我的未來職業(yè)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第四段：跨文化交流與應(yīng)用能力
英語專業(yè)的學(xué)習(xí)培養(yǎng)了我的跨文化交流與應(yīng)用能力。學(xué)習(xí)一門語言，不僅是掌握其語法和詞匯，更重要的是理解其文化背景和思維方式。通過學(xué)習(xí)英語專業(yè)，我了解了英美文學(xué)、英美歷史和文化，深入挖掘了不同文化之間的聯(lián)系和差異。這不僅拓寬了我的視野，還培養(yǎng)了我的跨文化交流能力。在實(shí)際應(yīng)用中，我曾參與國際會(huì)議的交流和翻譯工作，鍛煉了我的應(yīng)對能力和溝通技巧。
第五段：未來展望和感悟
通過學(xué)習(xí)英語專業(yè)，我對自己未來的職業(yè)發(fā)展有了更明確的規(guī)劃和展望。英語在全球范圍內(nèi)的重要性不言而喻，在國際化的背景下，英語專業(yè)的學(xué)習(xí)為我未來的就業(yè)提供了廣闊的空間。除了翻譯、口譯等傳統(tǒng)領(lǐng)域，我也可以選擇從事國際商務(wù)、教育、文化傳媒等多個(gè)領(lǐng)域。同時(shí)，英語專業(yè)的學(xué)習(xí)也讓我明白了學(xué)習(xí)的重要性和持續(xù)進(jìn)取的意義。無論進(jìn)入哪個(gè)領(lǐng)域，只有保持學(xué)習(xí)的態(tài)度和充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備，才能在職場中立于不敗之地。
總結(jié)：通過學(xué)習(xí)英語專業(yè)，我不僅掌握了一門語言，更獲得了寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和跨文化交流的能力。學(xué)術(shù)基礎(chǔ)的打牢、獨(dú)立思考的培養(yǎng)、持續(xù)學(xué)習(xí)的追求，這些都成為我成長和進(jìn)步的動(dòng)力。未來，我將繼續(xù)努力，將英語專業(yè)所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際生活和工作中，為自己的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
英語專業(yè)級心得體會(huì)篇十四
第一段：引言（150字）
作為一個(gè)英語專業(yè)的學(xué)生，我在過去幾年的學(xué)習(xí)和生活中積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。學(xué)習(xí)英語不僅僅是為了掌握一門語言，更是對文化、歷史、社會(huì)等方面的了解。在追求語言技能的同時(shí)，我也經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和困惑，但這些困難讓我更堅(jiān)定了對英語學(xué)習(xí)的熱愛和信心。
第二段：專業(yè)學(xué)習(xí)的體會(huì)（250字）
在英語專業(yè)的學(xué)習(xí)中，閱讀、寫作、口語和聽力能力是必不可少的技能。我通過大量的閱讀來擴(kuò)展詞匯量和了解不同的語言用法。同時(shí)，寫作練習(xí)讓我能夠表達(dá)清晰、準(zhǔn)確的觀點(diǎn)，并培養(yǎng)了批判性思維和邏輯能力。為了提高口語和聽力技能，我參加了各種講座、研討會(huì)和英語角。這些學(xué)習(xí)經(jīng)歷讓我更自信地與他人交流，并提高了解外國文化的能力。
第三段：跨文化交流的體會(huì)（250字）
英語專業(yè)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐使我有機(jī)會(huì)與來自世界各地的人交流。我通過和國際學(xué)生合作和學(xué)習(xí)，在互相理解和尊重的基礎(chǔ)上建立了深厚的友誼。通過與不同文化和背景的人交談，我學(xué)會(huì)了尊重和接受差異，并思考了解決文化沖突的方式。這種跨文化交流的經(jīng)驗(yàn)讓我在面對不同的人和情境時(shí)更加開放和靈活。
第四段：能力培養(yǎng)的體會(huì)（250字）
在英語專業(yè)的學(xué)習(xí)中，我不僅掌握了語言技能，還培養(yǎng)了許多其他的能力。首先是獨(dú)立工作和自我管理的能力。作為一個(gè)學(xué)生，我需要自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、完成作業(yè)，并按時(shí)提交。此外，英語專業(yè)培養(yǎng)了我的批判性思維和解決問題的能力。在閱讀和寫作中，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考和分析，并從不同的角度看待問題。這些能力將對我的未來職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
第五段：總結(jié)（300字）
英語專業(yè)的學(xué)習(xí)給我?guī)砹嗽S多豐富的體驗(yàn)和收獲。通過學(xué)習(xí)英語，我打開了一扇窗戶，看到了世界各地不同的文化和思維方式。我從中學(xué)會(huì)了如何解決問題、尊重差異、批判性思考，并提高了自我管理和自信心。這些經(jīng)歷將對我未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。盡管英語學(xué)習(xí)的道路并不容易，但我相信只要堅(jiān)持努力，就能不斷提高自己，實(shí)現(xiàn)自己的夢想。我期待著在未來的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中不斷成長，并將我的英語專業(yè)知識(shí)應(yīng)用到更廣泛的領(lǐng)域中去。
英語專業(yè)級心得體會(huì)篇十五
實(shí)訓(xùn)的經(jīng)歷雖已經(jīng)過去，可我還會(huì)回頭去看一下我在那里留下的腳印，我相信那不會(huì)是我旅途的歸宿，而是我充滿挑戰(zhàn)和希望的開始!回顧這8天的時(shí)間我是專心的，但專心不一定等于成功，我究竟是一名實(shí)訓(xùn)生，在知識(shí)的構(gòu)建上還存在著許多斷章，還缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，甚至因?yàn)樽x錯(cuò)了某個(gè)英語單詞或某個(gè)字后，學(xué)生把錯(cuò)誤指出來而無地自容。每當(dāng)站在講臺(tái)上，被一雙雙純凈的眼睛聚精會(huì)神地望著時(shí)，作為一名教師的價(jià)值感和成就感就油然而生了。
這此實(shí)訓(xùn)的時(shí)間里，我并沒有做到一名好老師，也不可能讓所有的學(xué)生都喜歡我，但只要有一名學(xué)生記住我，那么我的第一次實(shí)習(xí)就不遺憾了。記得那是第四天，一個(gè)學(xué)生遞來一張字條：老師，我喜歡你的微笑，當(dāng)你微笑著走近我時(shí)，使我感到了從來沒有過的親切，我很喜歡你。這是我在實(shí)訓(xùn)里收到的最好的，最值得珍藏的禮物。我想，其實(shí)走近學(xué)生的第一步只須微笑就夠。初為人師，總是有些緊張。我?guī)е邼c忐忑抱著課本和教案走上講臺(tái)時(shí)，盡管我做了很多預(yù)備，但當(dāng)我真正面對那么多雙眼睛時(shí)，我還是緊張了。一堂準(zhǔn)備充分的課，會(huì)令學(xué)生和老師都獲益不淺。例如我在教unit3的時(shí)候，這課的主題是如何詢問和回答時(shí)間，教學(xué)難度比較大。
如果照本宣科地講授，學(xué)生會(huì)感到困難和沉悶。為了上好這堂課，我認(rèn)真研究了課文，找出了重點(diǎn)，難點(diǎn)，準(zhǔn)備有針對性地講。為了令課堂生動(dòng)，活躍，不沉悶，我還為此準(zhǔn)備了大量的教具，授課時(shí)就胸有成竹了。當(dāng)講到half的時(shí)候，我拿出準(zhǔn)備好的圓卡紙，把它剪成一半，告訴學(xué)生這是圓的一半，也就是half。講到quarter時(shí)，又把半圓剪成一半，那么剩下來的就是圓的四分之一，也就是quarter了。這樣學(xué)生就形象地明白了這兩個(gè)單詞。而講到如何表達(dá)時(shí)間時(shí)，我用了一個(gè)用紅卡紙做的大鐘，同學(xué)們一開始就被它吸引住了，顯得頗有積極性。用實(shí)物讓學(xué)生練習(xí)whatsthetimeits的`句型，學(xué)生特別用功，教學(xué)效果十分理想。相反，如果我沒有認(rèn)真?zhèn)湔n的，那課堂將會(huì)氣氛沉悶，教學(xué)效果不好，與此相比可見，認(rèn)真?zhèn)湔n對教學(xué)十分重要。特別是對英語這門學(xué)生不甚熟悉并感到困難的外語來說至關(guān)重要。一個(gè)老師告訴我：備課充分，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，上課效果就好。但同時(shí)又要有駕馭課堂的能力，因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué)。
因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實(shí);教態(tài)自然，講課生動(dòng)，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。英語是一門外語，對學(xué)生而言，既生疏又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語，就要讓學(xué)生喜愛英語，讓他們對英語產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學(xué)也無法學(xué)下去。以上就是我的工作總結(jié)。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺，許多地方存在不足。總之，我覺得教育是一個(gè)互動(dòng)的過程，不單老師要認(rèn)真投入教學(xué)，還需要學(xué)生的積極配合，才能達(dá)到做老師的目的把知識(shí)真正傳給學(xué)生。這種過程是很開心的，也是辛苦的，但要做個(gè)知識(shí)的傳播者人民教師，我要努力學(xué)習(xí)，將來當(dāng)一個(gè)出色的老師。
我在大學(xué)的專業(yè)是英語。專業(yè)課和選修課讓我對于進(jìn)出口貿(mào)易和單證有了的初步了解。所以單證接觸起來并不是十分的困難。實(shí)訓(xùn)的第一天，經(jīng)理給了我一本進(jìn)出口貿(mào)易教程，讓我空閑的時(shí)候閱讀，了解一下有關(guān)貿(mào)易的具有的一些細(xì)節(jié)，比如信用證，匯票，付款方式，報(bào)關(guān)等之類相關(guān)的知識(shí)。坦白的說第一天我?guī)缀蹙褪桥踔潜緯?，因?yàn)槠渌烁久Φ念櫜簧衔?我去的那段時(shí)間碰巧是他們業(yè)務(wù)的旺季)。我也不熟悉他們的業(yè)務(wù)，也缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)然一點(diǎn)也插不上手。甚至于掃描，打印，傳真都不會(huì)。在他們眼中我就一個(gè)小朋友。我知道等著他們來教我是完全不可能的，這并不是學(xué)校，時(shí)間一到，老師就會(huì)準(zhǔn)時(shí)的出現(xiàn)在教室里教課。所以我得主動(dòng)出擊，眼觀六路。耳聽八方。首先我通過眼睛看，嘴巴問，動(dòng)手操作，對于掃描，打印，傳真有了一定的了解。
通過幾次的實(shí)踐，這幾件已經(jīng)能夠手能熟來。我的地理優(yōu)勢也給了我一定的幫助。我的位置在掃描機(jī)，打印機(jī)，傳真機(jī)的邊上，所以他們經(jīng)常往我這邊跑，這是我與他們建立友誼的橋梁。我主動(dòng)承擔(dān)這幾項(xiàng)工作，給他們分了不少工作量。我與此同時(shí)，接觸到了那些文件，有時(shí)間就研究研究里面的內(nèi)容，不懂的就記錄下來，百度一下，或者問問師傅。一般他們都是很樂意回答你。就這樣，我慢慢的接觸起了單證。我知道光是通過這中途徑不是長期的策略。所以我請求師傅給我看過去的業(yè)務(wù)單證。師傅很是慷慨的將她的電子單證與我分享，讓我先熟悉各種單證所涉及到的內(nèi)容，等我差不多知道后，她讓我開始嘗試輸單。之后我自己摸索著模仿制作單證。
英語專業(yè)級心得體會(huì)篇十六
英語在現(xiàn)代社會(huì)發(fā)揮著日益重要的作用，特別是在全球化進(jìn)程中，英語成為了最重要的交流語言之一。因此，對于英語專業(yè)的學(xué)生來說，通過八級考試的要求已經(jīng)成為了他們不可或缺的一個(gè)門檻。本文將分享我在英語專業(yè)八級考試中的心得體會(huì)。
第二段：考試前的準(zhǔn)備
首先，參加八級考試需要進(jìn)行嚴(yán)格的準(zhǔn)備。我認(rèn)真復(fù)習(xí)了英語詞匯、語法、聽力、口語和閱讀等方面的內(nèi)容，同時(shí)還在網(wǎng)上找了一些八級練習(xí)題來提升我的能力。這樣的準(zhǔn)備讓我有了更多的信心，而且還讓我更加了解自己的不足之處，更好的規(guī)劃了我的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
第三段：考試過程
接下來，是考試的實(shí)際過程。這是一個(gè)漫長而不易的過程。在考試期間，我認(rèn)真的做好了聽力、閱讀和寫作的各項(xiàng)題目，每個(gè)題目都要認(rèn)真審題、分析、答題。在完成題目的同時(shí)，還要注意時(shí)間管理，特別是在寫作方面。試卷的難度比較大，但我的準(zhǔn)備充分，因此我能夠在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成每一道題目。同時(shí)，我認(rèn)真仔細(xì)地檢查了試卷，避免了疏漏和粗心大意。
第四段：備考中的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
最后，通過準(zhǔn)備和實(shí)際的考試過程，我發(fā)現(xiàn)英語八級考試并不是簡單的一個(gè)測試，而是所有英語能力的全面測試。這樣的測試不僅考察我們的英語水平，也考察我們的時(shí)間管理、注意力等非語言方面的能力。因此，在備考過程中，我們不僅需要熟悉各項(xiàng)英語知識(shí)點(diǎn)，還要拓寬自己的語言實(shí)際應(yīng)用能力和技巧，認(rèn)真思考，積累更多的語言知識(shí)和技能。
第五段：結(jié)論
總的來說，英語八級考試是一個(gè)考驗(yàn)我們綜合能力的考試。在備考中，我們需要具備嚴(yán)謹(jǐn)、有條理的思考方式和方法，同時(shí)還要擁有充足的語言知識(shí)儲(chǔ)備和應(yīng)用技能?？荚囘^程中，我們需要認(rèn)真、仔細(xì)的閱讀每道題目，積極思考并及時(shí)做出反應(yīng)，做到認(rèn)真、周全地完成每道題目，并注意時(shí)間管理。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)英語學(xué)習(xí)需要堅(jiān)持長期的積累和不斷的練習(xí)。通過堅(jiān)定的信心，不斷的努力，相信每一個(gè)學(xué)生都可以在英語八級考試中取得優(yōu)異的成績。
英語專業(yè)級心得體會(huì)篇十七
在大學(xué)期間，專業(yè)英語是我們所學(xué)習(xí)的一門必修課程。通過這門課程，我們可以提高自己的英語水平，為未來的專業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)這門課程的過程中，我積累了一些心得體會(huì)，希望能夠與大家分享。
第二段：明確學(xué)習(xí)目標(biāo)
學(xué)習(xí)任何一門課程，首先需要明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。對于專業(yè)英語來說，我們需要掌握一定的詞匯量，了解專業(yè)英語的基本語法規(guī)則，并且能夠準(zhǔn)確地運(yùn)用它們。此外，我們還需要學(xué)習(xí)專業(yè)英語中常見的表達(dá)方式和用語，以便在將來的工作中能夠流利地與他人溝通和表達(dá)自己的觀點(diǎn)。
第三段：學(xué)習(xí)方法與技巧
學(xué)習(xí)專業(yè)英語需要有一定的學(xué)習(xí)方法和技巧。首先，多讀多聽是提高英語水平的關(guān)鍵。我們可以閱讀與專業(yè)相關(guān)的英文材料，如外文書籍、論文等，這不僅可以積累詞匯和提高理解能力，還能夠了解專業(yè)領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)。同時(shí)，也可以通過聽英語廣播、觀看英語電影等方式來鍛煉自己的聽力。其次，背誦英語短文或者經(jīng)典的專業(yè)英語文章，可以幫助我們記住更多的單詞和短語，并且提高語感。此外，參加專業(yè)英語的口語課程和討論班，可以使我們在實(shí)踐中更好地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。
第四段：注重實(shí)踐應(yīng)用
專業(yè)英語是為將來我們在專業(yè)領(lǐng)域中的工作做準(zhǔn)備的。因此，在學(xué)習(xí)這門課程的過程中，我們不能只關(guān)注知識(shí)的記憶，更要注重實(shí)踐應(yīng)用。無論是寫作還是口語，我們都需要通過大量的實(shí)踐來提高。我們可以通過參加專業(yè)英語寫作比賽、做PPT演講以及進(jìn)行專業(yè)實(shí)踐等方式來鍛煉我們的專業(yè)英語能力。只有通過實(shí)踐，才能真正完善自己的專業(yè)英語水平，使其能夠在實(shí)際工作中發(fā)揮作用。
第五段：總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與展望未來
學(xué)好專業(yè)英語需要長時(shí)間的努力和堅(jiān)持。在學(xué)習(xí)的過程中，我們要時(shí)刻保持對英語學(xué)習(xí)的熱情和積極性，不能放松對自己的要求。同時(shí)，我們要保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，合理安排時(shí)間，定期復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)知識(shí)。盡管學(xué)習(xí)專業(yè)英語的過程會(huì)遇到一些挑戰(zhàn)和困難，但只要我們堅(jiān)持不懈地努力，就一定能夠掌握這門重要的課程，并為將來的職業(yè)發(fā)展做好準(zhǔn)備。
總結(jié)：
通過以上的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，我深刻體會(huì)到學(xué)習(xí)專業(yè)英語的重要性和必要性。掌握好專業(yè)英語不僅對于我們的學(xué)業(yè)有很大的幫助，更是對未來職業(yè)發(fā)展的保障。因此，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)英語水平，并在將來的工作中充分運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，展現(xiàn)出自己的專業(yè)能力。
英語專業(yè)級心得體會(huì)篇十八
隨著全球化的深入發(fā)展，英語作為一種國際通用語言，在各行各業(yè)都扮演著重要的角色。作為英語專業(yè)的學(xué)生，我在學(xué)習(xí)過程中積累了一些心得體會(huì)。以下是我對英語專業(yè)學(xué)習(xí)的體驗(yàn)與感悟的總結(jié)。
第一段：興趣是最好的老師
在學(xué)習(xí)的旅程中，我發(fā)現(xiàn)興趣是最好的老師。英語專業(yè)學(xué)習(xí)需要不斷地進(jìn)行閱讀、聽力、口語、寫作等各種技能的訓(xùn)練，如果沒有興趣的驅(qū)動(dòng)，很難持續(xù)投入。因此，我從一開始就培養(yǎng)了對英語的濃厚興趣，并將其轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力。興趣讓我愿意主動(dòng)去查閱資料、閱讀英文原版書籍、聽英文音頻等，通過自主學(xué)習(xí)，我提高了自己的英語水平，并且增添了很多樂趣。
第二段：堅(jiān)持不懈是成功的關(guān)鍵
學(xué)習(xí)英語的過程中，堅(jiān)持不懈是非常重要的。盡管學(xué)習(xí)英語并不是一蹴而就的事情，但只要每天都有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，積少成多的努力就能達(dá)到很大的成果。有時(shí)候，我會(huì)遇到難以理解的文章或聽不懂的對話，但我抱著對英語學(xué)習(xí)的熱情和毅力堅(jiān)持下去，通過不斷的努力和嘗試，漸漸提高了自己的閱讀和聽力能力。堅(jiān)持不懈是學(xué)習(xí)英語的關(guān)鍵，也是我在英語學(xué)習(xí)中的重要體會(huì)。
第三段：多樣化的學(xué)習(xí)方法對提高英語能力很有幫助
在英語學(xué)習(xí)中，采用多樣化的學(xué)習(xí)方法對提高英語能力非常有幫助。我發(fā)現(xiàn)使用不同的學(xué)習(xí)方法可以激發(fā)自己的學(xué)習(xí)興趣，并幫助我更好地掌握英語技能。除了課堂學(xué)習(xí)外，我還通過閱讀英文小說來提高閱讀能力，通過聽英文歌曲來提高聽力能力，通過和外國朋友交流來提高口語表達(dá)能力。多樣化的學(xué)習(xí)方法不僅豐富了我的英語學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，也提高了我的英語綜合能力。
第四段：多參與交流培養(yǎng)實(shí)際應(yīng)用能力
學(xué)習(xí)一門語言，要想真正掌握和利用好，僅僅依靠書本知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。所以，我在學(xué)習(xí)過程中積極參與各種交流活動(dòng)，培養(yǎng)我的實(shí)際應(yīng)用能力。我經(jīng)常與同學(xué)進(jìn)行英語角的交流，通過與外教的互動(dòng)，我可以更好地運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行實(shí)際應(yīng)用。此外，參加英語演講比賽、辯論賽等活動(dòng)也為我提供了與他人交流和表達(dá)觀點(diǎn)的機(jī)會(huì)。這些實(shí)踐使我能夠更好地將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中。
第五段：探索未知，不斷學(xué)習(xí)
英語專業(yè)學(xué)習(xí)的過程中，我逐漸認(rèn)識(shí)到自己的不足和需要繼續(xù)探索的領(lǐng)域。英語作為一門廣闊的學(xué)科，有很多細(xì)分的領(lǐng)域需要去學(xué)習(xí)和深入研究。我發(fā)現(xiàn)只有不斷學(xué)習(xí)和探索未知的領(lǐng)域，才能不斷提高自己的英語水平。因此，我在學(xué)習(xí)過程中經(jīng)常自主尋找各種英語學(xué)習(xí)資源，拓寬自己的學(xué)術(shù)視野。同時(shí)，我也會(huì)定期參加各種英語相關(guān)的講座和研討會(huì)，不斷學(xué)習(xí)和提升自己。
總結(jié)起來，英語專業(yè)學(xué)習(xí)需要持續(xù)的興趣驅(qū)動(dòng)、堅(jiān)持不懈的努力和多樣化的學(xué)習(xí)方法。通過多參與交流和實(shí)踐，不斷探索未知領(lǐng)域，我們可以不斷完善自己的英語技能。我相信，只要我們持之以恒，英語學(xué)習(xí)的道路上定會(huì)取得更大的成就。
英語專業(yè)級心得體會(huì)篇十九
我叫xxx，是四川外語專修學(xué)院旅游英語的應(yīng)屆畢業(yè)生。在畢業(yè)的前夕我到自貢陽光旅行社私企進(jìn)行了實(shí)踐，以下是我的實(shí)踐報(bào)告。
正所謂“初生牛犢不怕虎”，當(dāng)我抱著巨大的熱情把學(xué)校得來的知識(shí)作為試金石，來投入到工作中時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)處處事與愿違。一些小小的生活細(xì)節(jié)，一些平平常常的瑣碎小事，都可以把我整得“鼻青眼腫”。我發(fā)現(xiàn)，實(shí)踐中的事實(shí)都不是學(xué)校中可以學(xué)到的。有些事情盡管教授們講到過，但是要做到活學(xué)活用，卻非一日之功。
后來，通過不斷地探索和體會(huì)，使我慢慢地領(lǐng)會(huì)到，要想成為一名合格的導(dǎo)游員，必須首先成為一名生活服務(wù)員。在國內(nèi)旅游“吃、住、行、游、購、娛”的六大要素，首先應(yīng)該滿足“吃”、“住”、“行”這三項(xiàng)。因?yàn)樗鼈兪锹眯猩畹娜е?，而這些在學(xué)校中是涉及不到太多的知識(shí)點(diǎn)的，學(xué)校中的知識(shí)主要是在“游”的方面。于是，通過細(xì)致地觀察，不斷摸索和實(shí)踐，更要不斷地學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)交通知識(shí)、機(jī)型、車型、火車車次，學(xué)習(xí)星級賓館、涉外賓館的知識(shí)，學(xué)習(xí)各地菜肴的特色和口味，再與四川的菜肴進(jìn)行比較，這樣，就可以向游客進(jìn)行解說，回答游客提出的相關(guān)問題。
通過帶團(tuán)，在鍛煉帶團(tuán)技能的同時(shí)，也可以豐富感性知識(shí)，對各旅游目的地有所了解。再用學(xué)校中學(xué)得知識(shí)加以論證?？梢猿浞诸I(lǐng)悟旅游的樂趣。祖國的大好河山和悠久的歷史、燦爛的文化。起先，客戶對我的工作不了解或是不感興趣，而我對這一現(xiàn)狀的認(rèn)識(shí)不夠，認(rèn)為通過不斷地接觸，可以建立起良好的合作關(guān)系。但一段時(shí)間下來，感到效果甚微。于是，我調(diào)整了工作方向，對客戶進(jìn)行分類。分成“重點(diǎn)客戶”、“普通客戶”、“潛在客戶”。針對他們的不同特點(diǎn)，和我與他們的不同的關(guān)系進(jìn)行促銷。
我在實(shí)踐的過程中，既有收獲的喜悅，也有一些遺憾。也許是實(shí)踐日子短和我并非導(dǎo)游專業(yè)的關(guān)系，對導(dǎo)游有些工作的認(rèn)識(shí)僅僅停留在表面，只是在看人做，聽人講如何做，未能夠親身感受、具體處理一些工作，所以未能領(lǐng)會(huì)其精髓。但是通過實(shí)踐，加深了我對導(dǎo)游基本知識(shí)的理解，豐富了我的旅游學(xué)概論知識(shí)，使我對旅游學(xué)導(dǎo)游有了一定的感性和理性認(rèn)識(shí)。認(rèn)識(shí)到要做好日常企業(yè)導(dǎo)游工作，既要注重導(dǎo)游理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，更重要的是要把實(shí)踐與理論兩者緊密相結(jié)合。
通過這一階段的實(shí)踐，我認(rèn)識(shí)到了自己的不足，我將會(huì)在以后的工作學(xué)習(xí)中更加努力，取長補(bǔ)短，需心求教。我相信自己以后在工作上的表現(xiàn)會(huì)更加出色！不管將來是在什么地方任職，都會(huì)全力以赴，活出真我的風(fēng)采！
英語專業(yè)級心得體會(huì)篇二十
第一段：介紹英語專業(yè)的學(xué)習(xí)心得重要性及意義，引出下文要探討的幾個(gè)方面。
英語作為世界上最通用的語言之一，學(xué)習(xí)好它對于英語專業(yè)學(xué)生來說是至關(guān)重要的。然而，僅僅掌握語法和詞匯是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，更重要的是掌握英語的表達(dá)能力和聽說讀寫技巧。在學(xué)習(xí)過程中，我深刻體會(huì)到專業(yè)級英語學(xué)習(xí)的重要性，下面將就幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)作出總結(jié)和分享。
第二段：闡述學(xué)習(xí)英語專業(yè)的過程中的難點(diǎn)及解決辦法，強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持和實(shí)踐的重要性。
學(xué)習(xí)英語專業(yè)并不容易，其中最大的困難在于英語的固定搭配和習(xí)慣用法。為了克服這個(gè)難點(diǎn)，我利用了各種學(xué)習(xí)工具，如語料庫、詞匯書以及英語寫作指導(dǎo)書。同時(shí)，我還嘗試了跟英語母語者交流、閱讀大量英語原著、觀看英語電影等多種方法來提高我的口語表達(dá)和聽力理解能力。這一過程需要持之以恒，并且時(shí)刻保持對英語學(xué)習(xí)的熱情。
第三段：探討學(xué)習(xí)英語專業(yè)的技巧和策略，強(qiáng)調(diào)語感和積累的重要性。
除了堅(jiān)持和實(shí)踐外，學(xué)習(xí)英語專業(yè)還需要掌握一些技巧和策略。首先，要增強(qiáng)語感。語感是指對于語言習(xí)慣、表達(dá)方式和句子結(jié)構(gòu)的敏感度和靈活性。通過大量的聽力訓(xùn)練和朗讀練習(xí)，我們可以增強(qiáng)自己的語感，從而更好地理解和表達(dá)英語。其次，要注重積累。英語詞匯和習(xí)慣用法繁多，只有不斷積累才能提高自己的語言運(yùn)用能力。背單詞和多讀多寫是不可或缺的環(huán)節(jié)。
第四段：強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)術(shù)寫作能力的重要性，闡述學(xué)術(shù)寫作的技巧和策略。
在英語專業(yè)的學(xué)習(xí)中，學(xué)術(shù)寫作能力是非常重要的一部分。掌握學(xué)術(shù)寫作技巧不僅能提高自己的論文水平，而且對于將來的學(xué)術(shù)研究以及從事相關(guān)行業(yè)都是十分有幫助的。要提高學(xué)術(shù)寫作能力，首先要學(xué)會(huì)規(guī)范引用和參考文獻(xiàn)的寫作，遵循學(xué)院和學(xué)術(shù)期刊的要求。其次，要學(xué)會(huì)邏輯思維和論證，合理組織自己的論文結(jié)構(gòu)，使之更加清晰和有說服力。最后，要多讀多寫，不斷提高自己的寫作水平和表達(dá)能力。
第五段：總結(jié)學(xué)習(xí)英語專業(yè)的心得與體會(huì)，并展望未來的發(fā)展和應(yīng)用。
通過學(xué)習(xí)英語專業(yè)，我深刻理解了語言的重要性及其應(yīng)用領(lǐng)域的廣泛性。英語專業(yè)學(xué)習(xí)不僅僅是為了應(yīng)付考試，更重要的是為了提高自己的語言表達(dá)能力和跨文化交流能力。今后，我將繼續(xù)不懈努力，學(xué)習(xí)更多領(lǐng)域的專業(yè)英語，并將其應(yīng)用于實(shí)際生活和工作當(dāng)中，以提高自身的競爭力。
總結(jié)起來，學(xué)習(xí)英語專業(yè)需要堅(jiān)持和實(shí)踐，培養(yǎng)語感，注重積累，提高學(xué)術(shù)寫作能力，并將所學(xué)應(yīng)用于實(shí)際。只有這樣，我們才能在英語專業(yè)中獲得更高的成就，并在日后的工作和生活中取得更好的發(fā)展。
英語專業(yè)級心得體會(huì)篇二十一
一直以來，對于英語我都是敬而遠(yuǎn)之的，因?yàn)楦杏X要學(xué)好英語很“難”。從初中開始到高考為止的這6年時(shí)間里，總是在老師的逼迫之下不停的記單詞背課文做練習(xí)，這一直是我所深惡痛絕的。但是，上了林老師的交流技術(shù)英語公選課之后，林老師關(guān)于英語思維1的教學(xué)方法讓我豁然開朗，對英語的學(xué)習(xí)有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。
在本學(xué)期課程伊始，林老師首先指出了我們長久以來學(xué)習(xí)英語的幾大誤區(qū)：
1、過分講究方法和技巧，而不愿意下真功夫。
2、過分講究速度和效率，不愿花時(shí)間經(jīng)常重復(fù)(復(fù)習(xí))已學(xué)過的內(nèi)容。
3、三天打魚兩天曬網(wǎng)，沒有恒心，不能長期堅(jiān)持學(xué)習(xí)。
4、不重視聽力訓(xùn)練。
5、只學(xué)而不用。
林老師告訴我們有的人覺得自己學(xué)英語學(xué)了n多年也沒有長進(jìn)，很受打擊，可是這時(shí)候我們不應(yīng)該放棄。因?yàn)楦鶕?jù)他多年以來的經(jīng)驗(yàn)：英語水平的增長不是像上臺(tái)階一樣，一級一級的上，而是先像掙扎在泥潭中不得脫身，然后突然就超脫了掌握。所以現(xiàn)在如果我們還在泥潭里也不要著急，因?yàn)槲覀兓ㄔ谟⒄Z學(xué)習(xí)上的每一分鐘都沒有浪費(fèi)。大腦這個(gè)精密的儀器忠實(shí)的記錄了我們看到聽到的每一點(diǎn)點(diǎn)，它們會(huì)在將來某一天突然爆發(fā)，那時(shí)候我們就會(huì)突然發(fā)現(xiàn)自己英語上了一個(gè)大臺(tái)階!
與此同時(shí)，想學(xué)好英語的你必須做到一點(diǎn)——那就是讓純正的英語每天在你耳朵邊響著!原聲電影和電視劇很容易找到，一開始可能會(huì)覺得太快太不清楚聽不懂，可是別著急，就讓它們響著。不需要太專注的聽，不要聽到一個(gè)詞就去想怎么拼是什么意思，甚至可以去做些別的事情：比如看書上網(wǎng)。就讓英語在響著。然后在很短時(shí)間后的一天我們會(huì)突然發(fā)現(xiàn)本來根本沒注意，卻聽懂了，是那么自然!然后我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，無意中一張嘴英語就冒出來了!老師說他每星期都會(huì)跟外國朋友聊天，就是這個(gè)理兒。
在英語學(xué)習(xí)的方法上，林老師通過自己多年以來學(xué)習(xí)英語的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)告訴我們：
1、英語思維方式的培養(yǎng)應(yīng)該從模仿開始
要想學(xué)好外語就要在模仿上下功夫，因?yàn)橥庹Z語言能否學(xué)好，在很大程度上決定于聽準(zhǔn)外語老師發(fā)音的能力和學(xué)習(xí)者的模仿能力以及反復(fù)模仿的耐心。如果跟著外語老師念一遍，過后一勞永逸，那是學(xué)不好外語的。所以，一定要持之以恒地模仿、重復(fù)、練習(xí)?！奥爠e人怎樣說，就照樣跟著說。這是學(xué)習(xí)語言的必由之路。
2、英語思維模式的培養(yǎng)應(yīng)該培養(yǎng)自己擺脫母語的影響，用英語想英語。
用英語想英語指的是在使用英語時(shí)用英語想，而不是用本族語想。用英語想，也可以說成用1英語思維的意思是英語的掌握程度與母語一樣，可靈活的使用流利的、純正的英語表達(dá)所思所想，形成本能的、條件反射式的思維方式。
英語思考。學(xué)英語而不學(xué)用英語思考，一定學(xué)不好。用英語思考，就是在使用英語進(jìn)行表達(dá)和理解時(shí)，沒有本族語思考的介入，沒有“心譯”的介入，或者說本族語思考的介入被壓縮到了極不明顯的程度，自己也感覺不到“心譯”的負(fù)擔(dān)。這才是真正流利，熟練的境界和標(biāo)志。
此外，英語思維是許多英語學(xué)習(xí)者都希望達(dá)到的一種境界，因?yàn)檫@是用英語流暢地表達(dá)思想的基礎(chǔ)。中西文差異很大，英語和漢語的表達(dá)方式也不同。對于一個(gè)生活在非英語環(huán)境中的中國學(xué)生來說，要做到部分或全部用英文來思考確有很大難度，但也不是可望而不可及。要盡量了解英語國家的文化背景知識(shí)，養(yǎng)成用英語而不是漢語的思維來理解英語。
3、在學(xué)習(xí)英語的過程中要保持良好的心態(tài)
如果你認(rèn)為英語難，它就會(huì)變的很難;果你把它想的簡單，它就是簡單的。要相信心態(tài)對你學(xué)習(xí)的影響是巨大的!既然學(xué)習(xí)英語是必然的，逃不了的，為什么還要給自己增加難度呢?在打開書的時(shí)候，就告訴自己英語太簡單了，看著那些字母小蝌蚪越看越親切，要把它們看得生動(dòng)：boy就是個(gè)活潑調(diào)皮的小男孩，tree就是高大筆挺、棕色樹干、茂盛綠葉的大樹，red一看到就覺得它發(fā)紅，heavy好沉重，light很輕很亮。
總之就是不要把英語作為功課、任務(wù)來學(xué)，而是要培養(yǎng)自己對于英語的興趣，畢竟興趣是最好的導(dǎo)師。
在本學(xué)期的課程學(xué)習(xí)中，雖然跟林老師接觸的時(shí)間不是很多，但是這短暫的交流時(shí)間也讓我受益匪淺。林老師的授課讓我對英語的原始觀點(diǎn)發(fā)生了轉(zhuǎn)變：我們知道的，無論是在初中還是在高中，英語在總成績中一直都占有很大的比重，而我們學(xué)習(xí)英語的最終目的無非是提高我們的總成績。但我們卻忽略了他最重要的用處——應(yīng)用。。學(xué)習(xí)英語不僅是為了應(yīng)付考試，它更大的目的是應(yīng)用于生活中和交流中。是的，我知道了學(xué)英語的真正意義!
先從我自身講，將來我可以用英語在外企工作，我可以考雅思考托福，然后出國留學(xué)深造自己的知識(shí)，為將來工作提供強(qiáng)有力的.后備。再從較高的層次上講，外國的科學(xué)技術(shù)我們不得不承認(rèn)比我們的國家先進(jìn)：他們的日常生活已步入了現(xiàn)代化，而想把他們的技術(shù)引入到我們國家來和他們有好的交流方式是必須的。英語作為他們的官方語言”二十一世紀(jì)的普通話”，學(xué)好它有非常大的意義。同時(shí)，學(xué)好英語可以在國際上為提高我們祖國的國際地位提供了一個(gè)有力的交流保證，也能為發(fā)展我國的國際關(guān)系做出巨大的貢獻(xiàn)。
這已不再是初中和高中，那時(shí)我們學(xué)英語為了總成績，為了能考上大學(xué)。老師逼迫我們學(xué)習(xí)是情有可原的，但現(xiàn)在我們已經(jīng)考上了大學(xué)，應(yīng)該靠自己的主動(dòng)性而不是老師和家長的安排!
最后，我想說的是：學(xué)習(xí)英語只是我們?nèi)f里長征中的一小步，戰(zhàn)勝它的同時(shí)知道如何戰(zhàn)勝自己，如何更好的進(jìn)步才是我們從學(xué)習(xí)英語中得到的最大收獲，這種精神和方法是我們可以受用一生的，它的影響不會(huì)隨著學(xué)習(xí)英語的結(jié)束而結(jié)束。成為學(xué)習(xí)英語中的勝利者固然重要，但如何成為今后學(xué)習(xí)和工作中的勝利者才是最最重要的!
英語專業(yè)級心得體會(huì)篇二十二
英語專業(yè)是目前大學(xué)中特別受歡迎的專業(yè)之一，既能為學(xué)生提供豐富的知識(shí)儲(chǔ)備，也能為將來的工作做好充分的準(zhǔn)備。作為一個(gè)英語專業(yè)的學(xué)生，我在學(xué)習(xí)過程中積累了一些心得體會(huì)，希望能與大家分享。
第二段：語言技能的重要性
學(xué)習(xí)英語專業(yè)的過程中，語言技能是最基礎(chǔ)、最關(guān)鍵的能力之一。掌握了良好的英語語言基礎(chǔ)，我們才能更好地理解和運(yùn)用英語。因此，在學(xué)習(xí)中，我們要重視聽、說、讀、寫四個(gè)方面的培養(yǎng)。通過多聽、多說、多讀、多寫，我們能不斷提高自己的聽說讀寫能力，使自己在使用英語的過程中更加得心應(yīng)手。
第三段：文化素養(yǎng)的培養(yǎng)
學(xué)習(xí)英語專業(yè)不僅僅是為了掌握一門語言，更是為了了解英語國家的文化。英語是一個(gè)擁有悠久歷史和豐富文化的國家，通過學(xué)習(xí)英語，我們能更好地了解英美文化、西方價(jià)值觀以及不同的思維方式。這不僅會(huì)讓我們在交流中更具感染力，還將對我們的思維方式和行為習(xí)慣產(chǎn)生積極的影響。
第四段：專業(yè)知識(shí)的積累
英語專業(yè)學(xué)習(xí)過程中除了語言技能和文化素養(yǎng)外，還需要不斷積累專業(yè)知識(shí)。英語專業(yè)的核心課程如英語文學(xué)、語言學(xué)和翻譯等，通過學(xué)習(xí)這些課程，我們能對英語文化與語言有更深入的了解。同時(shí)，我們需要廣泛了解其他領(lǐng)域的知識(shí)，如歷史、政治、經(jīng)濟(jì)等，才能夠?yàn)橐院蟮墓ぷ髯龊萌轿坏臏?zhǔn)備。
第五段：實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)的積累
作為英語專業(yè)的學(xué)生，要善于利用課余時(shí)間進(jìn)行實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)的積累。比如，可以積極參與英語角和其他英語社團(tuán)的活動(dòng)，增加與其他學(xué)生交流的機(jī)會(huì)，提高口語表達(dá)能力。此外，可以通過閱讀英語原版書籍、觀看英語影視劇等方式，豐富自己的詞匯量和語感。同時(shí)，也可以選擇參加一些國內(nèi)外的英語競賽和交流活動(dòng)，提高自己的綜合能力。
總結(jié)：
通過學(xué)習(xí)英語專業(yè)，我們不僅僅是為了掌握一門語言，更是為了培養(yǎng)語言技能、文化素養(yǎng)、專業(yè)知識(shí)以及實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等。這些都是我們在未來工作和生活中所需要的。英語專業(yè)的學(xué)習(xí)雖然需要付出很多努力，但只要我們堅(jiān)持不懈地努力，就一定能夠成為優(yōu)秀的英語專業(yè)人才。
英語專業(yè)級心得體會(huì)篇二十三
實(shí)訓(xùn)的經(jīng)歷雖已經(jīng)過去，可我還會(huì)回頭去看一下我在那里留下的腳印，我相信那 不會(huì)是我旅途的歸宿，而是我充滿挑戰(zhàn)和希望的開始！ 回顧這 8 天的時(shí)間我是專心的，但專心不一定等于成功，我究竟是一名實(shí)訓(xùn) 生，在知識(shí)的構(gòu)建上還存在著許多斷章，還缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，甚至因?yàn)樽x錯(cuò)了某個(gè) 英語單詞或某個(gè)字后，學(xué)生把錯(cuò)誤指出來而無地自容。 每當(dāng)站在講臺(tái)上，被一雙雙純凈的眼睛聚精會(huì)神地望著時(shí)，作為一名教師的 價(jià)值感和成就感就油然而生了。
這此實(shí)訓(xùn)的時(shí)間里，我并沒有做到一名好老師， 也不可能讓所有的學(xué)生都喜歡我，但只要有一名學(xué)生記住我，那么我的第一次實(shí) 習(xí)就不遺憾了。記得那是第四天，一個(gè)學(xué)生遞來一張字條：老師，我喜歡你的微 笑，當(dāng)你微笑著走近我時(shí)，使我感到了從來沒有過的親切，我很喜歡你。這是我 在實(shí)訓(xùn)里收到的最好的，最值得珍藏的禮物。我想，其實(shí)走近學(xué)生的第一步只須 微笑就夠。 初為人師，總是有些緊張。我?guī)е邼c忐忑抱著課本和教案走上講臺(tái)時(shí)， 盡管我做了很多預(yù)備，但當(dāng)我真正面對那么多雙眼睛時(shí)，我還是緊張了。 一堂準(zhǔn)備充分的課， 會(huì)令學(xué)生和老師都獲益不淺。 例如我在教 unit3 的時(shí)候， 這課的主題是 如何詢問和回答時(shí)間 ，教學(xué)難度比較大。
如果照本宣科地講授， 學(xué)生會(huì)感到困難和沉悶。為了上好這堂課，我認(rèn)真研究了課文，找出了重點(diǎn)，難 點(diǎn)，準(zhǔn)備有針對性地講。為了令課堂生動(dòng)，活躍，不沉悶，我還為此準(zhǔn)備了大量 的教具，授課時(shí)就胸有成竹了。當(dāng)講到 half 的時(shí)候，我拿出準(zhǔn)備好的圓卡紙， 把它剪成一半，告訴學(xué)生這是圓的一半，也就是 half。講到 quarter 時(shí)，又把 半圓剪成一半，那么剩下來的就是圓的四分之一，也就是 quarter 了。這樣學(xué) 生就形象地明白了這兩個(gè)單詞。而講到如何表達(dá)時(shí)間時(shí)，我用了一個(gè)用紅卡紙做 的大鐘，同學(xué)們一開始就被它吸引住了，顯得頗有積極性。用實(shí)物讓學(xué)生練習(xí) what s the time it s 的句型，學(xué)生特別用功，教學(xué)效果十分理想。相反， 如果我沒有認(rèn)真?zhèn)湔n的，那課堂將會(huì)氣氛沉悶，教學(xué)效果不好，與此相比可見， 認(rèn)真?zhèn)湔n對教學(xué)十分重要。 特別是對英語這門學(xué)生不甚熟悉并感到困難的外語來 說至關(guān)重要。 一個(gè)老師告訴我：備課充分，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，上課效果就好。但同時(shí) 又要有駕馭課堂的能力，因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué)。
因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐 富，現(xiàn)實(shí);教態(tài)自然，講課生動(dòng)，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。 所以，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。英語是一門外 語，對學(xué)生而言，既生疏又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語，就要讓 學(xué)生喜愛英語，讓他們對英語產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，不 愿學(xué)也無法學(xué)下去。 以上就是我的工作總結(jié)。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺，許多地方存在不足。 總之，我覺得教育是一個(gè)互動(dòng)的過程，不單老師要認(rèn)真投入教學(xué)，還需要學(xué) 生的積極配合，才能達(dá)到做老師的目的 把知識(shí)真正傳給學(xué)生。這種過程是很開 心的，也是辛苦的，但要做個(gè)知識(shí)的傳播者 人民教師，我要努力學(xué)習(xí)，將來當(dāng) 一個(gè)出色的老師。
我在大學(xué)的專業(yè)是英語。專業(yè)課和選修課讓我對于進(jìn)出口貿(mào)易和單證有了的初步了解。所以單證接觸起來并不是十分的困難。實(shí)訓(xùn)的第一天，經(jīng)理給了我一本進(jìn)出口貿(mào)易教程，讓我空閑的時(shí)候閱讀，了解一下有關(guān)貿(mào)易的具有的一些細(xì)節(jié)，比如信用證，匯票，付款方式，報(bào)關(guān)等等之類相關(guān)的知識(shí)。坦白的說第一天我?guī)缀蹙褪桥踔潜緯校驗(yàn)槠渌烁久Φ念櫜簧衔?我去的那段時(shí)間碰巧是他們業(yè)務(wù)的旺季)。我也不熟悉他們的業(yè)務(wù)，也缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)然一點(diǎn)也插不上手。甚至于掃描，打印，傳真都不會(huì)。在他們眼中我就一個(gè)小朋友。我知道等著他們來教我是完全不可能的，這并不是學(xué)校，時(shí)間一到，老師就會(huì)準(zhǔn)時(shí)的出現(xiàn)在教室里教課。所以我得主動(dòng)出擊，眼觀六路。耳聽八方。首先我通過眼睛看，嘴巴問，動(dòng)手操作，對于掃描，打印，傳真有了一定的了解。
通過幾次的實(shí)踐，這幾件已經(jīng)能夠手能熟來。我的地理優(yōu)勢也給了我一定的幫助。我的位置在掃描機(jī)，打印機(jī)，傳真機(jī)的邊上，所以他們經(jīng)常往我這邊跑，這是我與他們建立友誼的橋梁。我主動(dòng)承擔(dān)這幾項(xiàng)工作，給他們分了不少工作量。我與此同時(shí)，接觸到了那些文件，有時(shí)間就研究研究里面的內(nèi)容，不懂的就記錄下來，百度一下，或者問問師傅。一般他們都是很樂意回答你。就這樣，我慢慢的接觸起了單證。我知道光是通過這中途徑不是長期的策略。所以我請求師傅給我看過去的業(yè)務(wù)單證。師傅很是慷慨的將她的電子單證與我分享，讓我先熟悉各種單證所涉及到的內(nèi)容，等我差不多知道后，她讓我開始嘗試輸單。之后我自己摸索著模仿制作單證。
我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)單的付款方式是fob shanghai/ningbo。日本和韓國的提單是電放的，一般貨主需要出具電放保函以確保船公司之后不負(fù)責(zé)任。美國和加拿大要收取ams費(fèi)用。碼頭收取thc(碼頭操作費(fèi)用)。船主征收cic(集裝箱不平衡附加費(fèi))，一般是300rmb/teu。水單是銀行的結(jié)匯憑證。進(jìn)倉，報(bào)關(guān)，截關(guān)的具體流程。需要商檢的貨物在經(jīng)過商檢后將會(huì)收到處境貨物換證憑條，憑此換取海關(guān)的通關(guān)單，然后加上其他一些報(bào)關(guān)資料(進(jìn)出口貨物報(bào)關(guān)單，發(fā)票，裝箱單，出口貨物核銷單，外銷合同)去海關(guān)報(bào)關(guān)。商檢時(shí)需要發(fā)票，裝箱單，銷售合同。出口收匯核銷單用來辦理出口退稅申報(bào)。要求注明具體貨源地。form a 和form f的區(qū)別。還有一些術(shù)語的縮寫，比如pac, bl, co, lc, cic, thc, fob, cif, cfr, cbm, qty, pcs, ctns, cuft, meas, cad, cod, dp, da等等。一些術(shù)語比如shipper, consignee, notify party。
通過這次實(shí)訓(xùn)，我收獲頗多，讓我成長不少。
英語專業(yè)級心得體會(huì)篇一
經(jīng)過近兩個(gè)月的學(xué)習(xí)，很多同學(xué)發(fā)現(xiàn)，我們在小學(xué)時(shí)哇啦哇啦地說英語，自我感覺很好;而到了初中，老師卻不時(shí)指出問題：“這里發(fā)音不正確”“那里拼讀不對”……為什么原本“感覺良好”的英語學(xué)習(xí)會(huì)在進(jìn)入初中后不斷出現(xiàn)問題?英語老師介紹，由于小學(xué)階段對英語要求不是很高，這使學(xué)生的英語水平層次不齊;到了初一，各個(gè)學(xué)校、各種水平的學(xué)生在一起學(xué)習(xí)，問題就會(huì)很明顯，因此初一是攻克英語、打好基礎(chǔ)的最佳時(shí)間。學(xué)習(xí)英語其實(shí)并沒有什么妙招或者捷徑，全在同學(xué)們的興趣與勤奮，關(guān)鍵是要把握好英語學(xué)習(xí)的規(guī)律。
根據(jù)規(guī)則見詞讀音
英語學(xué)習(xí)，詞匯為本。沒有詞匯，什么也不能表達(dá)。隨著詞匯量的增加，閱讀理解水平才有可能隨之提高。初一年級同學(xué)應(yīng)一開學(xué)就學(xué)會(huì)拼讀規(guī)則，對小學(xué)階段學(xué)過的單詞按照讀音規(guī)則進(jìn)行分類，對于一些不認(rèn)識(shí)的單詞，不必急于知道意思，先按照拼讀規(guī)則讀出來，做到“見詞讀音、聽音寫詞”;在能讀會(huì)寫的基礎(chǔ)上，對單詞進(jìn)行中英文對照，這個(gè)過程同學(xué)們可能會(huì)感覺枯燥，不妨結(jié)合小對話或句子來學(xué)習(xí);同時(shí)，應(yīng)結(jié)合課文中的句子、短文背單詞，一個(gè)單詞有很多意思，要經(jīng)常翻詞典了解它所有的意義。
跟著磁帶大聲說讀
聽力技能的提高可以大大提高英語課堂的聽課效率，聽英語和讀英語是營造語言環(huán)境接觸英語、學(xué)習(xí)英語最簡便易行且效果很好的方法。在英語學(xué)習(xí)過程中，一定要擴(kuò)大聽和讀的練習(xí)時(shí)間。練習(xí)聽力就要多聽英語磁帶或英語廣播，達(dá)到耳熟能詳?shù)某潭?，同學(xué)們可以跟著磁帶練習(xí)，糾正自己發(fā)音的錯(cuò)誤，大膽張口，學(xué)說一口地道的英語。在堅(jiān)持聽讀之后，逐漸培養(yǎng)起自己的英語語感，把聽到的句子變成自己的話，不用思考信手拈來，興趣就會(huì)在不知不覺中培養(yǎng)起來了。
熟練背誦脫口而出
背誦是英語學(xué)習(xí)中非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，一個(gè)連課文都背不熟的學(xué)生，英語水平肯定不高。要堅(jiān)持每天背點(diǎn)英語文章，可以是句子，也可以是對話、短文，每天學(xué)到的課文要背誦，經(jīng)常復(fù)習(xí)，增強(qiáng)熟練程度，以達(dá)到脫口而出的地步。
零打細(xì)敲保證時(shí)間
專業(yè)英語學(xué)習(xí)心得體會(huì)2
英語專業(yè)級心得體會(huì)篇二
按照濟(jì)南市教育局，我來到了長清區(qū)第七初級中學(xué)，一個(gè)離我家不遠(yuǎn)不近的學(xué)校。
古人云：”潭云日影空悠悠，物換星移幾度秋?！耙晦D(zhuǎn)眼，支教已過去幾個(gè)星期，在這個(gè)幾個(gè)星期里，盡管長清區(qū)第七初級中學(xué)的條件比較艱苦，但是我過得很充實(shí)，也體會(huì)到了作為一名教師是多么的值得驕傲。
剛來到這里，我就被歸德鎮(zhèn)“出淤泥而不染”的景色所吸引。天還未亮，打眼望去，遠(yuǎn)處的那一片青山，漂浮著裊裊炊煙，宛若人間仙境一般。青綠色的草地，悠悠花兒點(diǎn)綴其中，美極了。那無暇的太陽，將陽光賜予大地。再加上碧樹清風(fēng)的襯托，顯得如此樸素、美麗。
來到這個(gè)學(xué)校后，每天都忙碌而充實(shí)。聽課、上課、開會(huì)、組織活動(dòng)……
這里的學(xué)生善良老實(shí)、勤勞簡樸，這里的老師熱情好客、認(rèn)真負(fù)責(zé)。
從上第一節(jié)課的生澀、緊張，到后來的自然大方、熟練的講課，中間我也出現(xiàn)過許多失誤，但是也在一直努力的成長。
幾周的時(shí)間里，我被歸德鎮(zhèn)渴望知識(shí)的孩子們所震撼。課堂上，那一雙雙對知識(shí)的渴望的眼睛，讓我頓時(shí)忘記了這里的貧苦，但愿今天的書聲能換來孩子們明天的幸福。
英語專業(yè)級心得體會(huì)篇三
學(xué)習(xí)英語是任何英語專業(yè)學(xué)生必經(jīng)的過程，而這個(gè)過程中不僅僅是學(xué)習(xí)一門語言，更是學(xué)習(xí)一種文化和思維方式。在我個(gè)人的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中，不僅收獲了語言技能與知識(shí)，更培養(yǎng)了自我學(xué)習(xí)和思辨能力。
第二段：開展句
在學(xué)習(xí)英語的旅程中，聽力是最初也是最難的一關(guān)。課堂上，我經(jīng)常感到聽不懂講師的快速口語，而在生活中，與外國人溝通更是困難重重。然而，正是因?yàn)檫@些困難，我更加堅(jiān)定地投身于英語學(xué)習(xí)。我通過大量的英語聽力材料、講座和英文電影，不斷提高自己的聽力水平。同時(shí)，也要持續(xù)地鍛煉自己的注意力和集中精神，通過捕捉關(guān)鍵詞和上下文來迅速理解對話。
第三段：發(fā)展句
閱讀是英語學(xué)習(xí)過程中一樣重要的能力。通過閱讀，我們不僅可以學(xué)習(xí)新的知識(shí)，還可以提高自己的語言表達(dá)能力。在閱讀中，我善于利用詞典和閱讀理解技巧，快速理解文章的主旨和細(xì)節(jié)。同時(shí)，不斷擴(kuò)充自己的詞匯量也成了我必不可少的任務(wù)。通過詞匯的積累，我可以更準(zhǔn)確地表達(dá)我的想法，并且在寫作時(shí)有更多的選擇。
第四段：轉(zhuǎn)折句
雖然語言技能的發(fā)展是學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ)，但學(xué)習(xí)英語還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于此。在我專業(yè)的學(xué)習(xí)中，英語已經(jīng)成為了一個(gè)連接世界和學(xué)術(shù)的橋梁。我通過參加國際會(huì)議和與來自不同國家的學(xué)者交流，感受到了英語的重要性和廣泛性。面對來自不同國家的學(xué)者，我需要用英語與他們進(jìn)行交流和辯論。在這個(gè)過程中，我學(xué)習(xí)到了跨文化溝通的技巧和影響力。
第五段：結(jié)論句
總結(jié)來說，學(xué)習(xí)英語不僅僅是學(xué)習(xí)一門語言，更是學(xué)習(xí)一種文化和思維方式。在這個(gè)過程中，我克服了聽力障礙，提高了閱讀能力，并且通過與國際學(xué)者的交流，感受到了英語的重要性。英語學(xué)習(xí)是一條漫長的路，但我愿意不斷努力，繼續(xù)前進(jìn)，追求更高的目標(biāo)。
以上文章未考慮具體的細(xì)節(jié)和具體的經(jīng)歷，只是作為一個(gè)框架展示。在實(shí)際寫作中，可以通過舉例和個(gè)人經(jīng)歷等來豐富和發(fā)展文章內(nèi)容。
英語專業(yè)級心得體會(huì)篇四
英語教學(xué)不僅要教學(xué)生英文的語言知識(shí)，更重要的'是教學(xué)生掌握英語的言語技能，因此，眾多英語專家都強(qiáng)調(diào)強(qiáng)調(diào)“聽說領(lǐng)先”的重要性。具體到小學(xué)英語的聽的教學(xué)，就是：“從學(xué)生的方面來說，要多聽老師、磁帶或其他聲音媒體的泛讀，也要有針對地對比著聽聽同學(xué)、自己的讀音與范讀的異同;從教師教的方面來說，不僅要多聽學(xué)生學(xué)生的發(fā)音，以檢驗(yàn)自己的教學(xué)成果，而且自己也要多聽標(biāo)準(zhǔn)語音，不斷提高自身的語音水平?！薄罢f”不僅包括“說話”，包括“朗讀”。聽了范讀之后，經(jīng)過內(nèi)部消化，再用“說”的方式將學(xué)習(xí)的成果表達(dá)出來，這才是學(xué)習(xí)英語的一大目標(biāo)。具體說就是：“從學(xué)生學(xué)的方面說，認(rèn)真模仿和跟讀范讀者所讀的字母、音素、單詞、句子等，并經(jīng)常朗讀所學(xué)內(nèi)容，在盡可能的情況下，多運(yùn)用英語與他人交際;從老師教的方面說，在課堂上要堅(jiān)持用英語教英語，在課外也要盡可能用英語與學(xué)生交流。”“聽說先行”，“讀寫緊跟”。這里所指的“讀”專指“閱讀”，而不包括“朗讀”。小學(xué)階段小學(xué)階段學(xué)生由于所學(xué)英語詞匯量少，閱讀能力一般較差。但應(yīng)盡量創(chuàng)造機(jī)會(huì)，讓學(xué)生從開始學(xué)習(xí)就培養(yǎng)閱讀的習(xí)慣、多找一些與自己所學(xué)英語水平相匹配的英語讀物來閱讀，以鞏固和發(fā)展所學(xué)英語知識(shí)。具體說就是：“從學(xué)生學(xué)的方面說，要經(jīng)常閱讀已學(xué)過的課文、對話和教師自編的小短文、小話劇、現(xiàn)有的簡易英語讀物等;從老師教的方面說，要多多閱讀有關(guān)專業(yè)和教學(xué)方面的書籍，增強(qiáng)自身素質(zhì)，提高自編短文的水平，多看學(xué)生的習(xí)作。”“寫”與“讀”相似，小學(xué)生“寫”的水平有限，但又不能完全不寫。要本著學(xué)以至用、邊學(xué)邊用、用以促學(xué)的原則，從一開始就加緊“寫”的訓(xùn)練。具體說就是：“從學(xué)生學(xué)的方面說，要多做連詞成句、修改病句、翻譯、看圖寫話、小日記、小短文等練習(xí);從老師教的方面說，要經(jīng)常給學(xué)生撰寫可供閱讀的短文、可供表演的短劇等?！?BR> 英語專業(yè)級心得體會(huì)篇五
當(dāng)看到被分配到這個(gè)地方時(shí)，我的第一感受是激動(dòng)和期待。我幻想著那里會(huì)是一個(gè)什么樣的地方，住宿、交通、飲食等各方面條件會(huì)不會(huì)很差。2月28日，我來到了這所學(xué)校，還好這里的一切都沒有讓我失望，恰到好處是我喜歡的樣子。
初來乍到，在一個(gè)完全陌生的環(huán)境中，我感受到了校領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)懷。感動(dòng)的是，校領(lǐng)導(dǎo)在他們的能力范圍內(nèi)給我們的住宿條件。六人間的宿舍，只有我們?nèi)齻€(gè)人住。雖然晚上有點(diǎn)冷，但跟小伙伴們在一起，處處都是溫馨。
來到這兒的第二天，便進(jìn)行了試講。通過試講，我被分配到初一二班進(jìn)行教學(xué)。其中，二班是普通班中的“實(shí)驗(yàn)班”。面對這樣的情況，一開始帶給我更多的是壓力?！霸趺崔k？這個(gè)班的成績這么優(yōu)秀，我還要備考好多考試，真的很害怕把他們的成績給帶差…”
在第一次級部會(huì)議中，級部主任張春梅老師對我的實(shí)習(xí)教學(xué)進(jìn)行了鼓勵(lì)。張老師的這份鼓勵(lì)讓我覺得我更應(yīng)該將那份壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，更應(yīng)該盡心盡力精準(zhǔn)從教。
兩周多點(diǎn)的教學(xué)生活過去了，我也迅速適應(yīng)了這里的教學(xué)生活。在這里，我虛心求教老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，跟隨老師一起備課；在這里，我跟學(xué)生們一起探究問題、促膝談心；在這里，我很幸運(yùn)地遇到了濱州學(xué)院06級外國語學(xué)院的`師姐，更巧地是，師姐的二外也是俄語，這增加了我們兩個(gè)人之間的共同語言，也更增進(jìn)了我們兩人之間的感情，我也很感謝師姐對我實(shí)習(xí)教學(xué)的幫助與指正、對我二外俄語的指導(dǎo)。
總地來說，來到這里，我覺得最重要的是收獲與感恩。我很感謝來到這里，我收獲的第一份禮物是領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)懷；其次，感謝老師對我實(shí)習(xí)教學(xué)的認(rèn)可和鼓勵(lì)；再者，感謝學(xué)生們的配合、支教小伙伴們的陪伴；最后，感謝幸運(yùn)，讓我在這里遇到了我的師姐。
英語專業(yè)級心得體會(huì)篇六
按照濟(jì)南市教育局，我來到了長清區(qū)第七初級中學(xué)，一個(gè)離我家不遠(yuǎn)不近的學(xué)校。
古人云:”潭云日影空悠悠，物換星移幾度秋?！耙晦D(zhuǎn)眼，支教已過去幾個(gè)星期，在這個(gè)幾個(gè)星期里，盡管長清區(qū)第七初級中學(xué)的條件比較艱苦，但是我過得很充實(shí)，也體會(huì)到了作為一名教師是多么的值得驕傲。
剛來到這里，我就被歸德鎮(zhèn)“出淤泥而不染”的景色所吸引。天還未亮，打眼望去，遠(yuǎn)處的那一片青山，漂浮著裊裊炊煙，宛若人間仙境一般。青綠色的草地，悠悠花兒點(diǎn)綴其中，美極了。那無暇的太陽，將陽光賜予大地。再加上碧樹清風(fēng)的襯托，顯得如此樸素、美麗。
來到這個(gè)學(xué)校后，每天都忙碌而充實(shí)。聽課、上課、開會(huì)、組織活動(dòng)……
這里的學(xué)生善良老實(shí)、勤勞簡樸，這里的老師熱情好客、認(rèn)真負(fù)責(zé)。
從上第一節(jié)課的生澀、緊張，到后來的自然大方、熟練的講課，中間我也出現(xiàn)過許多失誤，但是也在一直努力的成長。
幾周的時(shí)間里，我被歸德鎮(zhèn)渴望知識(shí)的孩子們所震撼。課堂上，那一雙雙對知識(shí)的渴望的眼睛，讓我頓時(shí)忘記了這里的貧苦，但愿今天的書聲能換來孩子們明天的幸福。
英語專業(yè)級心得體會(huì)篇七
兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了很多在書本上沒學(xué)過的東西，也讓我對這個(gè)社會(huì)有了更多深入的了解，我認(rèn)為學(xué)我們這個(gè)專業(yè)或者說在做總經(jīng)理助理這個(gè)工作時(shí)應(yīng)當(dāng)具備以下幾種能力：
(一)交際能力：
善于與他人交往是做這項(xiàng)工作應(yīng)具備的首要能力，說到底，助理其實(shí)也是一種服務(wù)人員，而服務(wù)人員就必須懂得如何與他人接觸，“他人”既包括外部的客戶，也包括內(nèi)部的同事和領(lǐng)導(dǎo)，我們必須要學(xué)會(huì)如何與他人建立和維持關(guān)系，學(xué)會(huì)傾聽別人的意見表達(dá)自己的想法，注重交往藝術(shù)，能夠區(qū)別不同性別，不同場合，不同年齡，不同文化背景的人應(yīng)采取交往方式，對自己一定要有正確的定位，才能在工作中提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
(二)合作能力：
助理工作不像某些物質(zhì)工作那樣工序分明，無論是在前臺(tái)還是在后臺(tái)的服務(wù)都必須與公司的上司、下屬、同事、顧客、供應(yīng)商等進(jìn)行合作，另外，做一名助理還應(yīng)當(dāng)有全局觀念，較強(qiáng)的協(xié)調(diào)溝通意識(shí)，學(xué)會(huì)與供應(yīng)商協(xié)商，與同事合作，充分發(fā)揮不同角色的作用，利用現(xiàn)有的各種因素為公司提供滿意的服務(wù)，發(fā)揮助理的中介、紐帶作用。
(三)學(xué)習(xí)能力：
在我看來，整個(gè)實(shí)習(xí)過程既是我向用人單位提供服務(wù)的過程，也是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程，助理必須根據(jù)公司和客戶的具體需要確立服務(wù)方式，我們?nèi)绻搅私馑说钠谕?，就越能為他人提供?yōu)質(zhì)的服務(wù)，而市場需求的不斷變化就要求我們應(yīng)有不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能的能力，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力，我剛到單位的第二天，副總就要求我為公司寫一份商業(yè)計(jì)劃書，但我連商業(yè)計(jì)劃書的格式是什么都不知道，最后只有悶在辦公室通過上網(wǎng)查詢，才學(xué)習(xí)到商業(yè)計(jì)劃書的寫作方式，該計(jì)劃書完成后，雖然在實(shí)際內(nèi)容上與副總要求的有所差距，但我的學(xué)習(xí)能力卻得到了用人單位的肯定。
(四)教育、說服能力：
在工作過程中，助理往往會(huì)成為經(jīng)理和其他工作人員之間的“傳聲筒”，負(fù)責(zé)著將上級的指示傳達(dá)給下級，將下級意見反饋給上級的任務(wù)，如何給有效的促進(jìn)二者之間的交流，助理就必須通過語言去吸引人，打動(dòng)人，說服人的能力，懂得清晰，簡潔，明了的表達(dá)中心思想，為上下級提供準(zhǔn)確易懂的信息，也就是說，在這樣一個(gè)信息溝通的過程中，個(gè)人溝通能力直接影響著溝通的結(jié)果。
(五)企業(yè)環(huán)境，顧客知識(shí)：
在工作過程中，對企業(yè)內(nèi)部環(huán)境，對市場情況，對顧客的特點(diǎn)掌握的越全面，就越能為單位提供滿意的服務(wù)，平時(shí)工作時(shí)要善于觀察，還要學(xué)會(huì)換位思考，根據(jù)企業(yè)本身的特點(diǎn)調(diào)整自己的服務(wù)方式，可以使我們的工作更順利的完成，平常工作不忙的時(shí)候，我都會(huì)到各個(gè)部門去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，像銷售部、生產(chǎn)部、財(cái)會(huì)部、售后服務(wù)部等等，這樣不僅會(huì)使我更快的了解公司內(nèi)部的情況，還可以更快的讓我溶入這個(gè)環(huán)境。
(六)文化修養(yǎng)：
要與公司其他員工進(jìn)行良好的溝通，我認(rèn)為文化修養(yǎng)也是應(yīng)必備的素質(zhì)，具備廣博的知識(shí)和良好的精神面貌才有利于交流。
(七)技術(shù)性能力：
技術(shù)性能力是完成某一項(xiàng)具體活動(dòng)所需要的本領(lǐng)，有些公司往往通過培訓(xùn)，使工作人員掌握一定的操作程序，適應(yīng)崗位的需要，而對于某些新招聘的人員來說，具備某方面的技術(shù)性能力往往是進(jìn)入某一行業(yè)最起碼的要求，作為我們專業(yè)的學(xué)生，我們的優(yōu)勢技能就是對英語的熟練運(yùn)用，我之所以能夠應(yīng)征到這個(gè)公司來做助理，很大程度上也是因?yàn)檫@個(gè)優(yōu)勢。
(八)管理能力：
我們在工作過程中，需要與別人建立聯(lián)系，管理別人，激勵(lì)別人，處理沖突，控制情緒等等，這一切都與管理能力有關(guān)，對于大部分學(xué)生來說，會(huì)認(rèn)為對這一能力的要求往往是針對決策層或管理層而言的，但是市場導(dǎo)向的管理體制中，企業(yè)組織從“金字塔”型組織結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變?yōu)椤暗菇鹱炙毙徒M織結(jié)構(gòu)，服務(wù)工作的決策權(quán)也從管理部門和職能部門轉(zhuǎn)移到服務(wù)工作第一線，所以說，管理能力不再是高層管理人員的“專利”而是我們剛步入社會(huì)的大學(xué)生要具備的必要的能力。
英語專業(yè)級心得體會(huì)篇八
作為一名英語專業(yè)的學(xué)生，我深深感受到了學(xué)習(xí)這門專業(yè)的重要性和意義。在過去的幾年中，我被這個(gè)領(lǐng)域深深地吸引，盡管在學(xué)習(xí)過程中也遇到了不少困難和挑戰(zhàn)?，F(xiàn)在回想起來，我認(rèn)為，有些關(guān)于“專業(yè)導(dǎo)論英語專業(yè)心得體會(huì)”的收獲仍然值得分享。
第二段：了解專業(yè)
在專業(yè)導(dǎo)論中，我們學(xué)習(xí)了英語語言學(xué)、文學(xué)、教育、翻譯等多個(gè)領(lǐng)域。通過這些課程，我們了解了英語這門語言在不同的領(lǐng)域和文化中的地位和作用。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到了英語專業(yè)的廣泛性和復(fù)雜性。我們需要具備扎實(shí)的語言功底，同時(shí)還需要了解英語文學(xué)、文化和教育等方面的知識(shí)。這也提醒我，如果想成為一名優(yōu)秀的英語專業(yè)人才，還需要積極努力地學(xué)習(xí)和鉆研。
第三段：適應(yīng)專業(yè)
在學(xué)習(xí)英語專業(yè)的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己需要快速適應(yīng)專業(yè)的學(xué)習(xí)方式和節(jié)奏。英語專業(yè)的課程安排通常緊湊而充實(shí)，需要我們付出更多的時(shí)間和精力去學(xué)習(xí)。另外，隨著科技的不斷進(jìn)步和發(fā)展，學(xué)習(xí)工具的多樣化和更新也是必然的趨勢。例如，我們需要掌握不同的學(xué)習(xí)軟件和互聯(lián)網(wǎng)資源，以便更好地進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流。
第四段：培養(yǎng)專業(yè)技能
毋庸置疑，英語專業(yè)的學(xué)習(xí)是需要很多實(shí)踐性的技能的。在專業(yè)導(dǎo)論中，我們學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行口語表達(dá)和寫作技巧，這些能力在日后的職業(yè)生涯中都是非常重要的。此外，我們還需要掌握翻譯、教育和文化交流等方面的實(shí)踐技能。這些技能不僅需要時(shí)間的積累和厚實(shí)的語言功底，還需要我們不斷地鍛煉和提升。
第五段：展望未來
在接下來的學(xué)習(xí)和生活中，我將會(huì)持續(xù)深入學(xué)習(xí)英語專業(yè)相關(guān)的知識(shí)和技能。希望通過不斷地努力，能夠成為一名優(yōu)秀的英語專業(yè)人才。同時(shí)，也希望我所學(xué)的所有知識(shí)和技能，都能夠?yàn)槲椅磥淼穆殬I(yè)發(fā)展和生活奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。最后，我相信，只要不斷努力和發(fā)揚(yáng)專業(yè)精神，就能夠在英語專業(yè)領(lǐng)域中慢慢地發(fā)光發(fā)亮。
英語專業(yè)級心得體會(huì)篇九
為期8天的暑期英語教師培訓(xùn)結(jié)束了、請?jiān)试S我在這里真誠地表達(dá)我的謝意。感謝教育局領(lǐng)導(dǎo)，組織了這次讓我終身難忘的特殊的培訓(xùn)經(jīng)歷，給了我這個(gè)難得的與外教共同交流，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步的機(jī)會(huì)；還要特別感謝和我們共同相處8天，敬職敬業(yè)的7位英語講師和兩個(gè)風(fēng)趣幽默的2個(gè)外教，他們隨意而不失嚴(yán)謹(jǐn)，廣博而不失幽默的教學(xué)風(fēng)格，都給我留下了非常深刻的印象，也讓我從中受益匪淺。
說心里話，剛開始時(shí)心里挺不情愿的。一是因?yàn)槭钇谔鞖庋谉?，二是對教授老師的授課能力有所懷疑，畢竟我們這樣函授學(xué)習(xí)的次數(shù)比較多，多數(shù)情況是應(yīng)付差事，他們的授課方式是否適合我們的學(xué)生。我心里再不愿意，還是按時(shí)參加了培訓(xùn)。
真正開始上課，才發(fā)現(xiàn)不像自己想象的那樣。上午鄭昭梅講師的課聽完后，心里有了很大的轉(zhuǎn)變。心情被老師流利的英語口語所感染，試問如果我們平時(shí)也這樣授課，我們的學(xué)生對外語還會(huì)反感嗎，上英語課時(shí)還會(huì)睡覺嗎？做為一線英語教師，我們也深知，口語障礙是英語教學(xué)一大困難、因?yàn)闆]有語境，何談交流？目前，我們授課形式還是以傳統(tǒng)教學(xué)方法為主，以課教課，教學(xué)的關(guān)注點(diǎn)主要還在知識(shí)的傳授上。
由于受到這些觀念的影響和支配，在課堂教學(xué)中語言信息量小，教學(xué)過程干澀，課堂操練機(jī)械單調(diào)，作業(yè)布置死板，評價(jià)手段單一低效，而且不能很好地利用和開發(fā)教學(xué)資源。
在接下來的8天時(shí)間里，在吳喜艷、朱容、陳培、付麗萍等9位老師英文熏陶下，我們每天都是在非常輕松愉悅的氛圍和環(huán)境中，去感受異國文化，去領(lǐng)略真正的英語，去暢談各種話題；比如旅行、運(yùn)動(dòng)、娛樂、生日，工作、甚至包括烹飪、婚禮、時(shí)尚及笑話等等。這些看似和英語教學(xué)沒有關(guān)系的話題，卻讓我們不知不覺中融入與他們的交流之中，雖然，剛開始，我們也不敢輕易發(fā)言，不敢輕易開口，生怕不知哪句話說錯(cuò)了，被老師和外教笑話了，也被同行小看了。但是，看著他們輕松、幽默的話語，隨著他們不斷的發(fā)問，我們也不由自主開始了與他們的對話之中，特別是外教，每當(dāng)說完一句話，看到他們點(diǎn)頭或是會(huì)心的笑容，我明白他們真的知道我在說什么，也就更有了和他們交流的勇氣和信心，隨后幾天里感覺到豁然開朗了。
和他們交流也變的非常自然和和諧。其實(shí)，克服自己的心理障礙是開口說英語的最大難題，人類的語言都是相同的，即使你一時(shí)不知如何表達(dá)自己的意思，你可以用手勢，用其他單詞替換，用身體語言，物體等等去表示，他們一定會(huì)明白的。這點(diǎn)我覺得外教們做的非常到位，課堂上經(jīng)常能聽到大家開心的笑聲，因?yàn)樗麄冋娴暮苈斆鞫液軙?huì)和大家打成一片，尤其是他非常豐富的表情，語言，特別是他們的肢體語言，形象有生動(dòng)，讓我們感覺不到絲毫的負(fù)擔(dān)和壓力。因此，不要懼怕自己說錯(cuò)了，最怕的是你不開口。我想，關(guān)于這點(diǎn)是我這幾天最大的感觸了。
由此，我也想到了自己的日常教學(xué)活動(dòng)，如何才能讓學(xué)生也想我們一樣，去體驗(yàn)用英語交流的快樂和成就感呢？我想了很長時(shí)間，也在不斷的
總結(jié)
和嘗試。在教學(xué)模式和方法上，一定要重體驗(yàn)、重實(shí)踐、重參與、重創(chuàng)造。這就要求我們教師在教學(xué)設(shè)計(jì)上要貼近生活，符合學(xué)生興趣的需求，我們給學(xué)生設(shè)計(jì)的教學(xué)內(nèi)容要能引起學(xué)生的興趣，例如故事、會(huì)話表演、游戲等；教學(xué)的語言材料要真實(shí)、實(shí)用。學(xué)生在課上通過用中學(xué)、學(xué)中用，反復(fù)實(shí)踐，學(xué)用結(jié)合。
說到這里，我又想起了外教給我們教的動(dòng)聽的英文歌曲、小詩歌等等，試想，連我們都喜歡這樣的輕松的交流風(fēng)格，何況是學(xué)生呢？因此，不要放棄使用各種材料和教具，不要放棄使用孩子們喜聞樂見的教學(xué)形式去組織教學(xué)、盡管以前我們在寫論文或是教學(xué)中也知道這樣的理念，但真正用在課堂上的卻少之又少，這樣就沒有完全達(dá)到我們課堂應(yīng)有的教學(xué)效果、我想這也是我從這幾天的培訓(xùn)得到的一大收獲，就是要嘗試各種你能想到的途徑去創(chuàng)造語境，交流平臺(tái)、環(huán)境，千放百計(jì)吸引和鼓勵(lì)開口，這是非常重要的。
其次，我還發(fā)現(xiàn)外教們很善于運(yùn)用小游戲，小紙條等小玩意兒，吸引我們的注意，靈活安排教學(xué)組織和課堂，以我們?yōu)橹黧w，充分調(diào)動(dòng)我們參與的積極性。有時(shí)我們開展兩人小組、多人小組、成行、成排、半班等多種形式的活動(dòng)。這樣才能使每一個(gè)教師充分地參與到課堂實(shí)踐中來，參與到他所涉及的話題當(dāng)中來，才能體現(xiàn)出語言的交際性，才能實(shí)現(xiàn)師生之間或是學(xué)生之間的互動(dòng)性、這樣做可以促進(jìn)師生之間的情感交流，而且可以幫助學(xué)生培養(yǎng)起互相關(guān)心，合作的團(tuán)隊(duì)精神。我覺得很值得借鑒到我們?nèi)蘸蟮挠⒄Z教學(xué)中來。
采用多種媒體的現(xiàn)代化教學(xué)手段，創(chuàng)設(shè)良好的語言環(huán)境和充分的語言實(shí)踐機(jī)會(huì)，優(yōu)化教學(xué)過程。利用英語教學(xué)音像資源圖畫、圖表、錄音、錄像、vcd、dvd等多媒體軟件，不僅能為學(xué)生提供規(guī)范的語音、語調(diào)，還可以提供真實(shí)自然的語言使用的示范，即語言使用的場合、時(shí)間、對象等，而且還有體態(tài)語手勢、動(dòng)作、表情等的示范。多種媒體的運(yùn)用使教學(xué)變得生動(dòng)、形象、活潑，感染力強(qiáng)，容易激發(fā)學(xué)生興趣，引起有意注意，加深印象，幫助學(xué)生持久記憶。充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，可以超越時(shí)間和空間的`限制，使學(xué)生置身于以英語為母語的環(huán)境中，體驗(yàn)英語的實(shí)際運(yùn)用。我們教師就是要尊重和愛護(hù)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，對學(xué)生的成績和點(diǎn)滴進(jìn)步適時(shí)地加以肯定。采用了口頭表揚(yáng)和精神獎(jiǎng)勵(lì)的方式。特別要注意對學(xué)習(xí)后進(jìn)的學(xué)生所取得的進(jìn)步及時(shí)給予表揚(yáng)。這樣才能更好的促進(jìn)每個(gè)學(xué)生進(jìn)步！
英語專業(yè)級心得體會(huì)篇十
從20xx年10月14日至今，藏大十五名英語實(shí)習(xí)生在拉薩市北京中學(xué)已經(jīng)實(shí)習(xí)了兩個(gè)多月的時(shí)間，北高英語組為每位實(shí)習(xí)生都分配了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的指導(dǎo)老師。實(shí)習(xí)期間，在學(xué)習(xí)指導(dǎo)老師教學(xué)方法、積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，藏大實(shí)習(xí)生們認(rèn)真履職盡責(zé)，在平凡的實(shí)習(xí)工作中熠熠生輝。
北高教研室規(guī)定每位實(shí)習(xí)生至少聽45節(jié)課，并要求做好聽課記錄，這旨在讓實(shí)習(xí)生從不同老師的教學(xué)風(fēng)格中分析教學(xué)特色，吸收有效的教學(xué)方法為自己所用。同時(shí)，教研室還要求實(shí)習(xí)生備課12節(jié)，為后期的公開課打好基礎(chǔ)。在實(shí)習(xí)后期，還為實(shí)習(xí)生安排了班主任工作，讓實(shí)習(xí)老師與學(xué)生進(jìn)一步接觸，摸索與學(xué)生相處的方法。除了教研室安排的工作外，藏大實(shí)習(xí)生還要完成北高英語組的實(shí)習(xí)任務(wù)。日常工作包括批改作業(yè)、檢查背誦課文、輔導(dǎo)英語試題等，在這個(gè)過程中，鍛煉了藏大實(shí)習(xí)生的工作能力和自身素質(zhì)，藏大實(shí)習(xí)生也展現(xiàn)出專業(yè)、負(fù)責(zé)的一面。每周一次的教研活動(dòng)，也讓藏大實(shí)習(xí)生學(xué)到了如何更有效地進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。在聽課和備課過程中，藏大實(shí)習(xí)生遇到不理解的教學(xué)步驟，會(huì)積極與指導(dǎo)老師溝通交流，北高指導(dǎo)老師也會(huì)對其疑惑之處進(jìn)行解答，討論可行之策。此外，藏大實(shí)習(xí)生每周會(huì)在辦公室召開一次工作總結(jié)會(huì)，交流一周以來的工作情況。
知識(shí)只有運(yùn)用于實(shí)踐才是有意義的。在實(shí)習(xí)后期，公開課正如火如荼的進(jìn)行。公開課作為驗(yàn)收實(shí)習(xí)成果的.一個(gè)檢測，也是評定優(yōu)秀實(shí)習(xí)生的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。每個(gè)實(shí)習(xí)生的公開課由自己的指導(dǎo)老師、英語教研組組長以及學(xué)校教研室的一名老師打分，共同評定。實(shí)習(xí)生對待公開課一絲不茍，從課件制作到教案編寫，再到課堂把控，都經(jīng)過深思熟慮，不敢有絲毫懈怠。聽完公開課后，聽課教師對實(shí)習(xí)生的上課情況給予了評價(jià)，針對上課過程中出現(xiàn)的問題和教學(xué)步驟當(dāng)中的不合理之處，提出了中肯的建議，各實(shí)習(xí)生表示，老師們的建議對自己受益匪淺，對自己以后從事教學(xué)有很大幫助。根據(jù)藏大實(shí)習(xí)生的表現(xiàn)，北高教研室會(huì)考慮將絕大多數(shù)實(shí)習(xí)生評為優(yōu)秀。
英語專業(yè)級心得體會(huì)篇十一
按照濟(jì)南市教育局，我來到了長清區(qū)第七初級中學(xué)，一個(gè)離我家不遠(yuǎn)不近的學(xué)校。
古人云：”潭云日影空悠悠，物換星移幾度秋?！耙晦D(zhuǎn)眼，支教已過去幾個(gè)星期，在這個(gè)幾個(gè)星期里，盡管長清區(qū)第七初級中學(xué)的條件比較艱苦，但是我過得很充實(shí)，也體會(huì)到了作為一名教師是多么的值得驕傲。
剛來到這里，我就被歸德鎮(zhèn)“出淤泥而不染”的景色所吸引。天還未亮，打眼望去，遠(yuǎn)處的那一片青山，漂浮著裊裊炊煙，宛若人間仙境一般。青綠色的.草地，悠悠花兒點(diǎn)綴其中，美極了。那無暇的太陽，將陽光賜予大地。再加上碧樹清風(fēng)的襯托，顯得如此樸素、美麗。
來到這個(gè)學(xué)校后，每天都忙碌而充實(shí)。聽課、上課、開會(huì)、組織活動(dòng)……
這里的學(xué)生善良老實(shí)、勤勞簡樸，這里的老師熱情好客、認(rèn)真負(fù)責(zé)。
從上第一節(jié)課的生澀、緊張，到后來的自然大方、熟練的講課，中間我也出現(xiàn)過許多失誤，但是也在一直努力的成長。
英語專業(yè)級心得體會(huì)篇十二
英語作為一種全球通用的語言，在現(xiàn)今世界中已經(jīng)變得越來越重要。因?yàn)槿绱?，越來越多的人選擇學(xué)習(xí)英語專業(yè)。在這個(gè)過程中，專業(yè)導(dǎo)論是英語專業(yè)學(xué)生必須要學(xué)習(xí)的一門課程，對于他們的學(xué)習(xí)和未來職業(yè)道路起著重要的作用。
第二段：學(xué)習(xí)體會(huì)
在我的學(xué)習(xí)中，通過學(xué)習(xí)專業(yè)導(dǎo)論，我有了更深入的了解并開始逐漸認(rèn)識(shí)到英語專業(yè)的含義和職業(yè)方向。同時(shí)，課堂上的老師也提醒我們，英語專業(yè)并不只是一門語言學(xué)習(xí)和翻譯的專業(yè)，它還涵蓋了多樣化的領(lǐng)域，如：新聞、媒體、旅游、教育、文化等等，因此我們需要廣闊的視野和扎實(shí)的語言基礎(chǔ)。
第三段：教學(xué)內(nèi)容
在學(xué)習(xí)專業(yè)導(dǎo)論的過程中，我們了解了英語專業(yè)的涵蓋范圍及相關(guān)的知識(shí)和技能，例如學(xué)習(xí)英語語言的語音、語法、詞匯和應(yīng)用；學(xué)習(xí)國際商務(wù)、跨文化交際、英語寫作等。教學(xué)內(nèi)容豐富多樣，既有理論性知識(shí)，又有實(shí)踐性技能，從而塑造了我們專業(yè)化知識(shí)面和綜合素質(zhì)。
第四段：學(xué)習(xí)互動(dòng)
除了課程內(nèi)容，老師還配合著課程設(shè)計(jì)出了各種不同的學(xué)習(xí)方式，例如：讓我們寫出英語簡歷和自我介紹、讓我們分組進(jìn)行演講和互動(dòng)討論，通過學(xué)習(xí)互動(dòng)，我們不僅提高了英語口語和表達(dá)能力，更重要的是鍛煉了我們的綜合能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
第五段：總結(jié)
在這門課程中，我們學(xué)到了很多，但更重要的是幫助我們奠定了以后學(xué)習(xí)和工作中的基礎(chǔ)。它不僅是課程，更是對于我專業(yè)發(fā)展的具體規(guī)劃和實(shí)踐，它讓我更加認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)專業(yè)英語的追求和方向，提高自己綜合素質(zhì)以后能夠更好地適應(yīng)社會(huì)和職業(yè)要求。此外，它也啟迪了我們對于將來職業(yè)領(lǐng)域的選擇和發(fā)展，讓我們有計(jì)劃和有方向地邁向未來。
英語專業(yè)級心得體會(huì)篇十三
作為一個(gè)英語專業(yè)的學(xué)生，我在大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活中，積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。英語專業(yè)不僅僅是學(xué)習(xí)一門語言，更是培養(yǎng)了我綜合素質(zhì)的過程。下面我將結(jié)合自身的經(jīng)歷，分享一些關(guān)于英語專業(yè)的心得體會(huì)。
第二段：學(xué)術(shù)基礎(chǔ)的重要性
學(xué)習(xí)英語專業(yè)首先需要打下堅(jiān)實(shí)的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)。語言的學(xué)習(xí)是一個(gè)漸進(jìn)的過程，從單詞到語法，從聽說讀寫到翻譯口譯，每一個(gè)環(huán)節(jié)都有其特定的學(xué)習(xí)方法和技巧。在我的學(xué)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)積累詞匯和多讀多聽是最有效的方式。通過背單詞、每天一篇英語文章的閱讀，我逐漸積累了大量的詞匯量和閱讀理解能力。而在語法學(xué)習(xí)方面，重點(diǎn)是理解和記住基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，并能夠合理運(yùn)用到實(shí)際應(yīng)用中。
第三段：獨(dú)立思考與持續(xù)學(xué)習(xí)
英語專業(yè)培養(yǎng)了我的獨(dú)立思考和持續(xù)學(xué)習(xí)的能力。在課堂上，老師鼓勵(lì)我們多參與討論和表達(dá)自己的觀點(diǎn)。這培養(yǎng)了我良好的表達(dá)能力和自信心，同時(shí)也鍛煉了我的邏輯思維能力。另外，英語專業(yè)也要求我們持續(xù)學(xué)習(xí)，不斷更新知識(shí)。在大學(xué)期間，我通過參加各種英語角、學(xué)術(shù)講座和外語競賽等活動(dòng)，提升了自己的語言技能和學(xué)術(shù)素養(yǎng)。這些經(jīng)歷不僅讓我對英語專業(yè)有了更深刻的理解，也為我的未來職業(yè)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第四段：跨文化交流與應(yīng)用能力
英語專業(yè)的學(xué)習(xí)培養(yǎng)了我的跨文化交流與應(yīng)用能力。學(xué)習(xí)一門語言，不僅是掌握其語法和詞匯，更重要的是理解其文化背景和思維方式。通過學(xué)習(xí)英語專業(yè)，我了解了英美文學(xué)、英美歷史和文化，深入挖掘了不同文化之間的聯(lián)系和差異。這不僅拓寬了我的視野，還培養(yǎng)了我的跨文化交流能力。在實(shí)際應(yīng)用中，我曾參與國際會(huì)議的交流和翻譯工作，鍛煉了我的應(yīng)對能力和溝通技巧。
第五段：未來展望和感悟
通過學(xué)習(xí)英語專業(yè)，我對自己未來的職業(yè)發(fā)展有了更明確的規(guī)劃和展望。英語在全球范圍內(nèi)的重要性不言而喻，在國際化的背景下，英語專業(yè)的學(xué)習(xí)為我未來的就業(yè)提供了廣闊的空間。除了翻譯、口譯等傳統(tǒng)領(lǐng)域，我也可以選擇從事國際商務(wù)、教育、文化傳媒等多個(gè)領(lǐng)域。同時(shí)，英語專業(yè)的學(xué)習(xí)也讓我明白了學(xué)習(xí)的重要性和持續(xù)進(jìn)取的意義。無論進(jìn)入哪個(gè)領(lǐng)域，只有保持學(xué)習(xí)的態(tài)度和充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備，才能在職場中立于不敗之地。
總結(jié)：通過學(xué)習(xí)英語專業(yè)，我不僅掌握了一門語言，更獲得了寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和跨文化交流的能力。學(xué)術(shù)基礎(chǔ)的打牢、獨(dú)立思考的培養(yǎng)、持續(xù)學(xué)習(xí)的追求，這些都成為我成長和進(jìn)步的動(dòng)力。未來，我將繼續(xù)努力，將英語專業(yè)所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際生活和工作中，為自己的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
英語專業(yè)級心得體會(huì)篇十四
第一段：引言（150字）
作為一個(gè)英語專業(yè)的學(xué)生，我在過去幾年的學(xué)習(xí)和生活中積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。學(xué)習(xí)英語不僅僅是為了掌握一門語言，更是對文化、歷史、社會(huì)等方面的了解。在追求語言技能的同時(shí)，我也經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和困惑，但這些困難讓我更堅(jiān)定了對英語學(xué)習(xí)的熱愛和信心。
第二段：專業(yè)學(xué)習(xí)的體會(huì)（250字）
在英語專業(yè)的學(xué)習(xí)中，閱讀、寫作、口語和聽力能力是必不可少的技能。我通過大量的閱讀來擴(kuò)展詞匯量和了解不同的語言用法。同時(shí)，寫作練習(xí)讓我能夠表達(dá)清晰、準(zhǔn)確的觀點(diǎn)，并培養(yǎng)了批判性思維和邏輯能力。為了提高口語和聽力技能，我參加了各種講座、研討會(huì)和英語角。這些學(xué)習(xí)經(jīng)歷讓我更自信地與他人交流，并提高了解外國文化的能力。
第三段：跨文化交流的體會(huì)（250字）
英語專業(yè)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐使我有機(jī)會(huì)與來自世界各地的人交流。我通過和國際學(xué)生合作和學(xué)習(xí)，在互相理解和尊重的基礎(chǔ)上建立了深厚的友誼。通過與不同文化和背景的人交談，我學(xué)會(huì)了尊重和接受差異，并思考了解決文化沖突的方式。這種跨文化交流的經(jīng)驗(yàn)讓我在面對不同的人和情境時(shí)更加開放和靈活。
第四段：能力培養(yǎng)的體會(huì)（250字）
在英語專業(yè)的學(xué)習(xí)中，我不僅掌握了語言技能，還培養(yǎng)了許多其他的能力。首先是獨(dú)立工作和自我管理的能力。作為一個(gè)學(xué)生，我需要自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、完成作業(yè)，并按時(shí)提交。此外，英語專業(yè)培養(yǎng)了我的批判性思維和解決問題的能力。在閱讀和寫作中，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考和分析，并從不同的角度看待問題。這些能力將對我的未來職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
第五段：總結(jié)（300字）
英語專業(yè)的學(xué)習(xí)給我?guī)砹嗽S多豐富的體驗(yàn)和收獲。通過學(xué)習(xí)英語，我打開了一扇窗戶，看到了世界各地不同的文化和思維方式。我從中學(xué)會(huì)了如何解決問題、尊重差異、批判性思考，并提高了自我管理和自信心。這些經(jīng)歷將對我未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。盡管英語學(xué)習(xí)的道路并不容易，但我相信只要堅(jiān)持努力，就能不斷提高自己，實(shí)現(xiàn)自己的夢想。我期待著在未來的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中不斷成長，并將我的英語專業(yè)知識(shí)應(yīng)用到更廣泛的領(lǐng)域中去。
英語專業(yè)級心得體會(huì)篇十五
實(shí)訓(xùn)的經(jīng)歷雖已經(jīng)過去，可我還會(huì)回頭去看一下我在那里留下的腳印，我相信那不會(huì)是我旅途的歸宿，而是我充滿挑戰(zhàn)和希望的開始!回顧這8天的時(shí)間我是專心的，但專心不一定等于成功，我究竟是一名實(shí)訓(xùn)生，在知識(shí)的構(gòu)建上還存在著許多斷章，還缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，甚至因?yàn)樽x錯(cuò)了某個(gè)英語單詞或某個(gè)字后，學(xué)生把錯(cuò)誤指出來而無地自容。每當(dāng)站在講臺(tái)上，被一雙雙純凈的眼睛聚精會(huì)神地望著時(shí)，作為一名教師的價(jià)值感和成就感就油然而生了。
這此實(shí)訓(xùn)的時(shí)間里，我并沒有做到一名好老師，也不可能讓所有的學(xué)生都喜歡我，但只要有一名學(xué)生記住我，那么我的第一次實(shí)習(xí)就不遺憾了。記得那是第四天，一個(gè)學(xué)生遞來一張字條：老師，我喜歡你的微笑，當(dāng)你微笑著走近我時(shí)，使我感到了從來沒有過的親切，我很喜歡你。這是我在實(shí)訓(xùn)里收到的最好的，最值得珍藏的禮物。我想，其實(shí)走近學(xué)生的第一步只須微笑就夠。初為人師，總是有些緊張。我?guī)е邼c忐忑抱著課本和教案走上講臺(tái)時(shí)，盡管我做了很多預(yù)備，但當(dāng)我真正面對那么多雙眼睛時(shí)，我還是緊張了。一堂準(zhǔn)備充分的課，會(huì)令學(xué)生和老師都獲益不淺。例如我在教unit3的時(shí)候，這課的主題是如何詢問和回答時(shí)間，教學(xué)難度比較大。
如果照本宣科地講授，學(xué)生會(huì)感到困難和沉悶。為了上好這堂課，我認(rèn)真研究了課文，找出了重點(diǎn)，難點(diǎn)，準(zhǔn)備有針對性地講。為了令課堂生動(dòng)，活躍，不沉悶，我還為此準(zhǔn)備了大量的教具，授課時(shí)就胸有成竹了。當(dāng)講到half的時(shí)候，我拿出準(zhǔn)備好的圓卡紙，把它剪成一半，告訴學(xué)生這是圓的一半，也就是half。講到quarter時(shí)，又把半圓剪成一半，那么剩下來的就是圓的四分之一，也就是quarter了。這樣學(xué)生就形象地明白了這兩個(gè)單詞。而講到如何表達(dá)時(shí)間時(shí)，我用了一個(gè)用紅卡紙做的大鐘，同學(xué)們一開始就被它吸引住了，顯得頗有積極性。用實(shí)物讓學(xué)生練習(xí)whatsthetimeits的`句型，學(xué)生特別用功，教學(xué)效果十分理想。相反，如果我沒有認(rèn)真?zhèn)湔n的，那課堂將會(huì)氣氛沉悶，教學(xué)效果不好，與此相比可見，認(rèn)真?zhèn)湔n對教學(xué)十分重要。特別是對英語這門學(xué)生不甚熟悉并感到困難的外語來說至關(guān)重要。一個(gè)老師告訴我：備課充分，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，上課效果就好。但同時(shí)又要有駕馭課堂的能力，因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué)。
因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實(shí);教態(tài)自然，講課生動(dòng)，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。英語是一門外語，對學(xué)生而言，既生疏又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語，就要讓學(xué)生喜愛英語，讓他們對英語產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學(xué)也無法學(xué)下去。以上就是我的工作總結(jié)。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺，許多地方存在不足。總之，我覺得教育是一個(gè)互動(dòng)的過程，不單老師要認(rèn)真投入教學(xué)，還需要學(xué)生的積極配合，才能達(dá)到做老師的目的把知識(shí)真正傳給學(xué)生。這種過程是很開心的，也是辛苦的，但要做個(gè)知識(shí)的傳播者人民教師，我要努力學(xué)習(xí)，將來當(dāng)一個(gè)出色的老師。
我在大學(xué)的專業(yè)是英語。專業(yè)課和選修課讓我對于進(jìn)出口貿(mào)易和單證有了的初步了解。所以單證接觸起來并不是十分的困難。實(shí)訓(xùn)的第一天，經(jīng)理給了我一本進(jìn)出口貿(mào)易教程，讓我空閑的時(shí)候閱讀，了解一下有關(guān)貿(mào)易的具有的一些細(xì)節(jié)，比如信用證，匯票，付款方式，報(bào)關(guān)等之類相關(guān)的知識(shí)。坦白的說第一天我?guī)缀蹙褪桥踔潜緯?，因?yàn)槠渌烁久Φ念櫜簧衔?我去的那段時(shí)間碰巧是他們業(yè)務(wù)的旺季)。我也不熟悉他們的業(yè)務(wù)，也缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)然一點(diǎn)也插不上手。甚至于掃描，打印，傳真都不會(huì)。在他們眼中我就一個(gè)小朋友。我知道等著他們來教我是完全不可能的，這并不是學(xué)校，時(shí)間一到，老師就會(huì)準(zhǔn)時(shí)的出現(xiàn)在教室里教課。所以我得主動(dòng)出擊，眼觀六路。耳聽八方。首先我通過眼睛看，嘴巴問，動(dòng)手操作，對于掃描，打印，傳真有了一定的了解。
通過幾次的實(shí)踐，這幾件已經(jīng)能夠手能熟來。我的地理優(yōu)勢也給了我一定的幫助。我的位置在掃描機(jī)，打印機(jī)，傳真機(jī)的邊上，所以他們經(jīng)常往我這邊跑，這是我與他們建立友誼的橋梁。我主動(dòng)承擔(dān)這幾項(xiàng)工作，給他們分了不少工作量。我與此同時(shí)，接觸到了那些文件，有時(shí)間就研究研究里面的內(nèi)容，不懂的就記錄下來，百度一下，或者問問師傅。一般他們都是很樂意回答你。就這樣，我慢慢的接觸起了單證。我知道光是通過這中途徑不是長期的策略。所以我請求師傅給我看過去的業(yè)務(wù)單證。師傅很是慷慨的將她的電子單證與我分享，讓我先熟悉各種單證所涉及到的內(nèi)容，等我差不多知道后，她讓我開始嘗試輸單。之后我自己摸索著模仿制作單證。
英語專業(yè)級心得體會(huì)篇十六
英語在現(xiàn)代社會(huì)發(fā)揮著日益重要的作用，特別是在全球化進(jìn)程中，英語成為了最重要的交流語言之一。因此，對于英語專業(yè)的學(xué)生來說，通過八級考試的要求已經(jīng)成為了他們不可或缺的一個(gè)門檻。本文將分享我在英語專業(yè)八級考試中的心得體會(huì)。
第二段：考試前的準(zhǔn)備
首先，參加八級考試需要進(jìn)行嚴(yán)格的準(zhǔn)備。我認(rèn)真復(fù)習(xí)了英語詞匯、語法、聽力、口語和閱讀等方面的內(nèi)容，同時(shí)還在網(wǎng)上找了一些八級練習(xí)題來提升我的能力。這樣的準(zhǔn)備讓我有了更多的信心，而且還讓我更加了解自己的不足之處，更好的規(guī)劃了我的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
第三段：考試過程
接下來，是考試的實(shí)際過程。這是一個(gè)漫長而不易的過程。在考試期間，我認(rèn)真的做好了聽力、閱讀和寫作的各項(xiàng)題目，每個(gè)題目都要認(rèn)真審題、分析、答題。在完成題目的同時(shí)，還要注意時(shí)間管理，特別是在寫作方面。試卷的難度比較大，但我的準(zhǔn)備充分，因此我能夠在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成每一道題目。同時(shí)，我認(rèn)真仔細(xì)地檢查了試卷，避免了疏漏和粗心大意。
第四段：備考中的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
最后，通過準(zhǔn)備和實(shí)際的考試過程，我發(fā)現(xiàn)英語八級考試并不是簡單的一個(gè)測試，而是所有英語能力的全面測試。這樣的測試不僅考察我們的英語水平，也考察我們的時(shí)間管理、注意力等非語言方面的能力。因此，在備考過程中，我們不僅需要熟悉各項(xiàng)英語知識(shí)點(diǎn)，還要拓寬自己的語言實(shí)際應(yīng)用能力和技巧，認(rèn)真思考，積累更多的語言知識(shí)和技能。
第五段：結(jié)論
總的來說，英語八級考試是一個(gè)考驗(yàn)我們綜合能力的考試。在備考中，我們需要具備嚴(yán)謹(jǐn)、有條理的思考方式和方法，同時(shí)還要擁有充足的語言知識(shí)儲(chǔ)備和應(yīng)用技能?？荚囘^程中，我們需要認(rèn)真、仔細(xì)的閱讀每道題目，積極思考并及時(shí)做出反應(yīng)，做到認(rèn)真、周全地完成每道題目，并注意時(shí)間管理。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)英語學(xué)習(xí)需要堅(jiān)持長期的積累和不斷的練習(xí)。通過堅(jiān)定的信心，不斷的努力，相信每一個(gè)學(xué)生都可以在英語八級考試中取得優(yōu)異的成績。
英語專業(yè)級心得體會(huì)篇十七
在大學(xué)期間，專業(yè)英語是我們所學(xué)習(xí)的一門必修課程。通過這門課程，我們可以提高自己的英語水平，為未來的專業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)這門課程的過程中，我積累了一些心得體會(huì)，希望能夠與大家分享。
第二段：明確學(xué)習(xí)目標(biāo)
學(xué)習(xí)任何一門課程，首先需要明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。對于專業(yè)英語來說，我們需要掌握一定的詞匯量，了解專業(yè)英語的基本語法規(guī)則，并且能夠準(zhǔn)確地運(yùn)用它們。此外，我們還需要學(xué)習(xí)專業(yè)英語中常見的表達(dá)方式和用語，以便在將來的工作中能夠流利地與他人溝通和表達(dá)自己的觀點(diǎn)。
第三段：學(xué)習(xí)方法與技巧
學(xué)習(xí)專業(yè)英語需要有一定的學(xué)習(xí)方法和技巧。首先，多讀多聽是提高英語水平的關(guān)鍵。我們可以閱讀與專業(yè)相關(guān)的英文材料，如外文書籍、論文等，這不僅可以積累詞匯和提高理解能力，還能夠了解專業(yè)領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)。同時(shí)，也可以通過聽英語廣播、觀看英語電影等方式來鍛煉自己的聽力。其次，背誦英語短文或者經(jīng)典的專業(yè)英語文章，可以幫助我們記住更多的單詞和短語，并且提高語感。此外，參加專業(yè)英語的口語課程和討論班，可以使我們在實(shí)踐中更好地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。
第四段：注重實(shí)踐應(yīng)用
專業(yè)英語是為將來我們在專業(yè)領(lǐng)域中的工作做準(zhǔn)備的。因此，在學(xué)習(xí)這門課程的過程中，我們不能只關(guān)注知識(shí)的記憶，更要注重實(shí)踐應(yīng)用。無論是寫作還是口語，我們都需要通過大量的實(shí)踐來提高。我們可以通過參加專業(yè)英語寫作比賽、做PPT演講以及進(jìn)行專業(yè)實(shí)踐等方式來鍛煉我們的專業(yè)英語能力。只有通過實(shí)踐，才能真正完善自己的專業(yè)英語水平，使其能夠在實(shí)際工作中發(fā)揮作用。
第五段：總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與展望未來
學(xué)好專業(yè)英語需要長時(shí)間的努力和堅(jiān)持。在學(xué)習(xí)的過程中，我們要時(shí)刻保持對英語學(xué)習(xí)的熱情和積極性，不能放松對自己的要求。同時(shí)，我們要保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，合理安排時(shí)間，定期復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)知識(shí)。盡管學(xué)習(xí)專業(yè)英語的過程會(huì)遇到一些挑戰(zhàn)和困難，但只要我們堅(jiān)持不懈地努力，就一定能夠掌握這門重要的課程，并為將來的職業(yè)發(fā)展做好準(zhǔn)備。
總結(jié)：
通過以上的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，我深刻體會(huì)到學(xué)習(xí)專業(yè)英語的重要性和必要性。掌握好專業(yè)英語不僅對于我們的學(xué)業(yè)有很大的幫助，更是對未來職業(yè)發(fā)展的保障。因此，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)英語水平，并在將來的工作中充分運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，展現(xiàn)出自己的專業(yè)能力。
英語專業(yè)級心得體會(huì)篇十八
隨著全球化的深入發(fā)展，英語作為一種國際通用語言，在各行各業(yè)都扮演著重要的角色。作為英語專業(yè)的學(xué)生，我在學(xué)習(xí)過程中積累了一些心得體會(huì)。以下是我對英語專業(yè)學(xué)習(xí)的體驗(yàn)與感悟的總結(jié)。
第一段：興趣是最好的老師
在學(xué)習(xí)的旅程中，我發(fā)現(xiàn)興趣是最好的老師。英語專業(yè)學(xué)習(xí)需要不斷地進(jìn)行閱讀、聽力、口語、寫作等各種技能的訓(xùn)練，如果沒有興趣的驅(qū)動(dòng)，很難持續(xù)投入。因此，我從一開始就培養(yǎng)了對英語的濃厚興趣，并將其轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力。興趣讓我愿意主動(dòng)去查閱資料、閱讀英文原版書籍、聽英文音頻等，通過自主學(xué)習(xí)，我提高了自己的英語水平，并且增添了很多樂趣。
第二段：堅(jiān)持不懈是成功的關(guān)鍵
學(xué)習(xí)英語的過程中，堅(jiān)持不懈是非常重要的。盡管學(xué)習(xí)英語并不是一蹴而就的事情，但只要每天都有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，積少成多的努力就能達(dá)到很大的成果。有時(shí)候，我會(huì)遇到難以理解的文章或聽不懂的對話，但我抱著對英語學(xué)習(xí)的熱情和毅力堅(jiān)持下去，通過不斷的努力和嘗試，漸漸提高了自己的閱讀和聽力能力。堅(jiān)持不懈是學(xué)習(xí)英語的關(guān)鍵，也是我在英語學(xué)習(xí)中的重要體會(huì)。
第三段：多樣化的學(xué)習(xí)方法對提高英語能力很有幫助
在英語學(xué)習(xí)中，采用多樣化的學(xué)習(xí)方法對提高英語能力非常有幫助。我發(fā)現(xiàn)使用不同的學(xué)習(xí)方法可以激發(fā)自己的學(xué)習(xí)興趣，并幫助我更好地掌握英語技能。除了課堂學(xué)習(xí)外，我還通過閱讀英文小說來提高閱讀能力，通過聽英文歌曲來提高聽力能力，通過和外國朋友交流來提高口語表達(dá)能力。多樣化的學(xué)習(xí)方法不僅豐富了我的英語學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，也提高了我的英語綜合能力。
第四段：多參與交流培養(yǎng)實(shí)際應(yīng)用能力
學(xué)習(xí)一門語言，要想真正掌握和利用好，僅僅依靠書本知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。所以，我在學(xué)習(xí)過程中積極參與各種交流活動(dòng)，培養(yǎng)我的實(shí)際應(yīng)用能力。我經(jīng)常與同學(xué)進(jìn)行英語角的交流，通過與外教的互動(dòng)，我可以更好地運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行實(shí)際應(yīng)用。此外，參加英語演講比賽、辯論賽等活動(dòng)也為我提供了與他人交流和表達(dá)觀點(diǎn)的機(jī)會(huì)。這些實(shí)踐使我能夠更好地將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中。
第五段：探索未知，不斷學(xué)習(xí)
英語專業(yè)學(xué)習(xí)的過程中，我逐漸認(rèn)識(shí)到自己的不足和需要繼續(xù)探索的領(lǐng)域。英語作為一門廣闊的學(xué)科，有很多細(xì)分的領(lǐng)域需要去學(xué)習(xí)和深入研究。我發(fā)現(xiàn)只有不斷學(xué)習(xí)和探索未知的領(lǐng)域，才能不斷提高自己的英語水平。因此，我在學(xué)習(xí)過程中經(jīng)常自主尋找各種英語學(xué)習(xí)資源，拓寬自己的學(xué)術(shù)視野。同時(shí)，我也會(huì)定期參加各種英語相關(guān)的講座和研討會(huì)，不斷學(xué)習(xí)和提升自己。
總結(jié)起來，英語專業(yè)學(xué)習(xí)需要持續(xù)的興趣驅(qū)動(dòng)、堅(jiān)持不懈的努力和多樣化的學(xué)習(xí)方法。通過多參與交流和實(shí)踐，不斷探索未知領(lǐng)域，我們可以不斷完善自己的英語技能。我相信，只要我們持之以恒，英語學(xué)習(xí)的道路上定會(huì)取得更大的成就。
英語專業(yè)級心得體會(huì)篇十九
我叫xxx，是四川外語專修學(xué)院旅游英語的應(yīng)屆畢業(yè)生。在畢業(yè)的前夕我到自貢陽光旅行社私企進(jìn)行了實(shí)踐，以下是我的實(shí)踐報(bào)告。
正所謂“初生牛犢不怕虎”，當(dāng)我抱著巨大的熱情把學(xué)校得來的知識(shí)作為試金石，來投入到工作中時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)處處事與愿違。一些小小的生活細(xì)節(jié)，一些平平常常的瑣碎小事，都可以把我整得“鼻青眼腫”。我發(fā)現(xiàn)，實(shí)踐中的事實(shí)都不是學(xué)校中可以學(xué)到的。有些事情盡管教授們講到過，但是要做到活學(xué)活用，卻非一日之功。
后來，通過不斷地探索和體會(huì)，使我慢慢地領(lǐng)會(huì)到，要想成為一名合格的導(dǎo)游員，必須首先成為一名生活服務(wù)員。在國內(nèi)旅游“吃、住、行、游、購、娛”的六大要素，首先應(yīng)該滿足“吃”、“住”、“行”這三項(xiàng)。因?yàn)樗鼈兪锹眯猩畹娜е?，而這些在學(xué)校中是涉及不到太多的知識(shí)點(diǎn)的，學(xué)校中的知識(shí)主要是在“游”的方面。于是，通過細(xì)致地觀察，不斷摸索和實(shí)踐，更要不斷地學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)交通知識(shí)、機(jī)型、車型、火車車次，學(xué)習(xí)星級賓館、涉外賓館的知識(shí)，學(xué)習(xí)各地菜肴的特色和口味，再與四川的菜肴進(jìn)行比較，這樣，就可以向游客進(jìn)行解說，回答游客提出的相關(guān)問題。
通過帶團(tuán)，在鍛煉帶團(tuán)技能的同時(shí)，也可以豐富感性知識(shí)，對各旅游目的地有所了解。再用學(xué)校中學(xué)得知識(shí)加以論證?？梢猿浞诸I(lǐng)悟旅游的樂趣。祖國的大好河山和悠久的歷史、燦爛的文化。起先，客戶對我的工作不了解或是不感興趣，而我對這一現(xiàn)狀的認(rèn)識(shí)不夠，認(rèn)為通過不斷地接觸，可以建立起良好的合作關(guān)系。但一段時(shí)間下來，感到效果甚微。于是，我調(diào)整了工作方向，對客戶進(jìn)行分類。分成“重點(diǎn)客戶”、“普通客戶”、“潛在客戶”。針對他們的不同特點(diǎn)，和我與他們的不同的關(guān)系進(jìn)行促銷。
我在實(shí)踐的過程中，既有收獲的喜悅，也有一些遺憾。也許是實(shí)踐日子短和我并非導(dǎo)游專業(yè)的關(guān)系，對導(dǎo)游有些工作的認(rèn)識(shí)僅僅停留在表面，只是在看人做，聽人講如何做，未能夠親身感受、具體處理一些工作，所以未能領(lǐng)會(huì)其精髓。但是通過實(shí)踐，加深了我對導(dǎo)游基本知識(shí)的理解，豐富了我的旅游學(xué)概論知識(shí)，使我對旅游學(xué)導(dǎo)游有了一定的感性和理性認(rèn)識(shí)。認(rèn)識(shí)到要做好日常企業(yè)導(dǎo)游工作，既要注重導(dǎo)游理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，更重要的是要把實(shí)踐與理論兩者緊密相結(jié)合。
通過這一階段的實(shí)踐，我認(rèn)識(shí)到了自己的不足，我將會(huì)在以后的工作學(xué)習(xí)中更加努力，取長補(bǔ)短，需心求教。我相信自己以后在工作上的表現(xiàn)會(huì)更加出色！不管將來是在什么地方任職，都會(huì)全力以赴，活出真我的風(fēng)采！
英語專業(yè)級心得體會(huì)篇二十
第一段：介紹英語專業(yè)的學(xué)習(xí)心得重要性及意義，引出下文要探討的幾個(gè)方面。
英語作為世界上最通用的語言之一，學(xué)習(xí)好它對于英語專業(yè)學(xué)生來說是至關(guān)重要的。然而，僅僅掌握語法和詞匯是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，更重要的是掌握英語的表達(dá)能力和聽說讀寫技巧。在學(xué)習(xí)過程中，我深刻體會(huì)到專業(yè)級英語學(xué)習(xí)的重要性，下面將就幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)作出總結(jié)和分享。
第二段：闡述學(xué)習(xí)英語專業(yè)的過程中的難點(diǎn)及解決辦法，強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持和實(shí)踐的重要性。
學(xué)習(xí)英語專業(yè)并不容易，其中最大的困難在于英語的固定搭配和習(xí)慣用法。為了克服這個(gè)難點(diǎn)，我利用了各種學(xué)習(xí)工具，如語料庫、詞匯書以及英語寫作指導(dǎo)書。同時(shí)，我還嘗試了跟英語母語者交流、閱讀大量英語原著、觀看英語電影等多種方法來提高我的口語表達(dá)和聽力理解能力。這一過程需要持之以恒，并且時(shí)刻保持對英語學(xué)習(xí)的熱情。
第三段：探討學(xué)習(xí)英語專業(yè)的技巧和策略，強(qiáng)調(diào)語感和積累的重要性。
除了堅(jiān)持和實(shí)踐外，學(xué)習(xí)英語專業(yè)還需要掌握一些技巧和策略。首先，要增強(qiáng)語感。語感是指對于語言習(xí)慣、表達(dá)方式和句子結(jié)構(gòu)的敏感度和靈活性。通過大量的聽力訓(xùn)練和朗讀練習(xí)，我們可以增強(qiáng)自己的語感，從而更好地理解和表達(dá)英語。其次，要注重積累。英語詞匯和習(xí)慣用法繁多，只有不斷積累才能提高自己的語言運(yùn)用能力。背單詞和多讀多寫是不可或缺的環(huán)節(jié)。
第四段：強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)術(shù)寫作能力的重要性，闡述學(xué)術(shù)寫作的技巧和策略。
在英語專業(yè)的學(xué)習(xí)中，學(xué)術(shù)寫作能力是非常重要的一部分。掌握學(xué)術(shù)寫作技巧不僅能提高自己的論文水平，而且對于將來的學(xué)術(shù)研究以及從事相關(guān)行業(yè)都是十分有幫助的。要提高學(xué)術(shù)寫作能力，首先要學(xué)會(huì)規(guī)范引用和參考文獻(xiàn)的寫作，遵循學(xué)院和學(xué)術(shù)期刊的要求。其次，要學(xué)會(huì)邏輯思維和論證，合理組織自己的論文結(jié)構(gòu)，使之更加清晰和有說服力。最后，要多讀多寫，不斷提高自己的寫作水平和表達(dá)能力。
第五段：總結(jié)學(xué)習(xí)英語專業(yè)的心得與體會(huì)，并展望未來的發(fā)展和應(yīng)用。
通過學(xué)習(xí)英語專業(yè)，我深刻理解了語言的重要性及其應(yīng)用領(lǐng)域的廣泛性。英語專業(yè)學(xué)習(xí)不僅僅是為了應(yīng)付考試，更重要的是為了提高自己的語言表達(dá)能力和跨文化交流能力。今后，我將繼續(xù)不懈努力，學(xué)習(xí)更多領(lǐng)域的專業(yè)英語，并將其應(yīng)用于實(shí)際生活和工作當(dāng)中，以提高自身的競爭力。
總結(jié)起來，學(xué)習(xí)英語專業(yè)需要堅(jiān)持和實(shí)踐，培養(yǎng)語感，注重積累，提高學(xué)術(shù)寫作能力，并將所學(xué)應(yīng)用于實(shí)際。只有這樣，我們才能在英語專業(yè)中獲得更高的成就，并在日后的工作和生活中取得更好的發(fā)展。
英語專業(yè)級心得體會(huì)篇二十一
一直以來，對于英語我都是敬而遠(yuǎn)之的，因?yàn)楦杏X要學(xué)好英語很“難”。從初中開始到高考為止的這6年時(shí)間里，總是在老師的逼迫之下不停的記單詞背課文做練習(xí)，這一直是我所深惡痛絕的。但是，上了林老師的交流技術(shù)英語公選課之后，林老師關(guān)于英語思維1的教學(xué)方法讓我豁然開朗，對英語的學(xué)習(xí)有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。
在本學(xué)期課程伊始，林老師首先指出了我們長久以來學(xué)習(xí)英語的幾大誤區(qū)：
1、過分講究方法和技巧，而不愿意下真功夫。
2、過分講究速度和效率，不愿花時(shí)間經(jīng)常重復(fù)(復(fù)習(xí))已學(xué)過的內(nèi)容。
3、三天打魚兩天曬網(wǎng)，沒有恒心，不能長期堅(jiān)持學(xué)習(xí)。
4、不重視聽力訓(xùn)練。
5、只學(xué)而不用。
林老師告訴我們有的人覺得自己學(xué)英語學(xué)了n多年也沒有長進(jìn)，很受打擊，可是這時(shí)候我們不應(yīng)該放棄。因?yàn)楦鶕?jù)他多年以來的經(jīng)驗(yàn)：英語水平的增長不是像上臺(tái)階一樣，一級一級的上，而是先像掙扎在泥潭中不得脫身，然后突然就超脫了掌握。所以現(xiàn)在如果我們還在泥潭里也不要著急，因?yàn)槲覀兓ㄔ谟⒄Z學(xué)習(xí)上的每一分鐘都沒有浪費(fèi)。大腦這個(gè)精密的儀器忠實(shí)的記錄了我們看到聽到的每一點(diǎn)點(diǎn)，它們會(huì)在將來某一天突然爆發(fā)，那時(shí)候我們就會(huì)突然發(fā)現(xiàn)自己英語上了一個(gè)大臺(tái)階!
與此同時(shí)，想學(xué)好英語的你必須做到一點(diǎn)——那就是讓純正的英語每天在你耳朵邊響著!原聲電影和電視劇很容易找到，一開始可能會(huì)覺得太快太不清楚聽不懂，可是別著急，就讓它們響著。不需要太專注的聽，不要聽到一個(gè)詞就去想怎么拼是什么意思，甚至可以去做些別的事情：比如看書上網(wǎng)。就讓英語在響著。然后在很短時(shí)間后的一天我們會(huì)突然發(fā)現(xiàn)本來根本沒注意，卻聽懂了，是那么自然!然后我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，無意中一張嘴英語就冒出來了!老師說他每星期都會(huì)跟外國朋友聊天，就是這個(gè)理兒。
在英語學(xué)習(xí)的方法上，林老師通過自己多年以來學(xué)習(xí)英語的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)告訴我們：
1、英語思維方式的培養(yǎng)應(yīng)該從模仿開始
要想學(xué)好外語就要在模仿上下功夫，因?yàn)橥庹Z語言能否學(xué)好，在很大程度上決定于聽準(zhǔn)外語老師發(fā)音的能力和學(xué)習(xí)者的模仿能力以及反復(fù)模仿的耐心。如果跟著外語老師念一遍，過后一勞永逸，那是學(xué)不好外語的。所以，一定要持之以恒地模仿、重復(fù)、練習(xí)?！奥爠e人怎樣說，就照樣跟著說。這是學(xué)習(xí)語言的必由之路。
2、英語思維模式的培養(yǎng)應(yīng)該培養(yǎng)自己擺脫母語的影響，用英語想英語。
用英語想英語指的是在使用英語時(shí)用英語想，而不是用本族語想。用英語想，也可以說成用1英語思維的意思是英語的掌握程度與母語一樣，可靈活的使用流利的、純正的英語表達(dá)所思所想，形成本能的、條件反射式的思維方式。
英語思考。學(xué)英語而不學(xué)用英語思考，一定學(xué)不好。用英語思考，就是在使用英語進(jìn)行表達(dá)和理解時(shí)，沒有本族語思考的介入，沒有“心譯”的介入，或者說本族語思考的介入被壓縮到了極不明顯的程度，自己也感覺不到“心譯”的負(fù)擔(dān)。這才是真正流利，熟練的境界和標(biāo)志。
此外，英語思維是許多英語學(xué)習(xí)者都希望達(dá)到的一種境界，因?yàn)檫@是用英語流暢地表達(dá)思想的基礎(chǔ)。中西文差異很大，英語和漢語的表達(dá)方式也不同。對于一個(gè)生活在非英語環(huán)境中的中國學(xué)生來說，要做到部分或全部用英文來思考確有很大難度，但也不是可望而不可及。要盡量了解英語國家的文化背景知識(shí)，養(yǎng)成用英語而不是漢語的思維來理解英語。
3、在學(xué)習(xí)英語的過程中要保持良好的心態(tài)
如果你認(rèn)為英語難，它就會(huì)變的很難;果你把它想的簡單，它就是簡單的。要相信心態(tài)對你學(xué)習(xí)的影響是巨大的!既然學(xué)習(xí)英語是必然的，逃不了的，為什么還要給自己增加難度呢?在打開書的時(shí)候，就告訴自己英語太簡單了，看著那些字母小蝌蚪越看越親切，要把它們看得生動(dòng)：boy就是個(gè)活潑調(diào)皮的小男孩，tree就是高大筆挺、棕色樹干、茂盛綠葉的大樹，red一看到就覺得它發(fā)紅，heavy好沉重，light很輕很亮。
總之就是不要把英語作為功課、任務(wù)來學(xué)，而是要培養(yǎng)自己對于英語的興趣，畢竟興趣是最好的導(dǎo)師。
在本學(xué)期的課程學(xué)習(xí)中，雖然跟林老師接觸的時(shí)間不是很多，但是這短暫的交流時(shí)間也讓我受益匪淺。林老師的授課讓我對英語的原始觀點(diǎn)發(fā)生了轉(zhuǎn)變：我們知道的，無論是在初中還是在高中，英語在總成績中一直都占有很大的比重，而我們學(xué)習(xí)英語的最終目的無非是提高我們的總成績。但我們卻忽略了他最重要的用處——應(yīng)用。。學(xué)習(xí)英語不僅是為了應(yīng)付考試，它更大的目的是應(yīng)用于生活中和交流中。是的，我知道了學(xué)英語的真正意義!
先從我自身講，將來我可以用英語在外企工作，我可以考雅思考托福，然后出國留學(xué)深造自己的知識(shí)，為將來工作提供強(qiáng)有力的.后備。再從較高的層次上講，外國的科學(xué)技術(shù)我們不得不承認(rèn)比我們的國家先進(jìn)：他們的日常生活已步入了現(xiàn)代化，而想把他們的技術(shù)引入到我們國家來和他們有好的交流方式是必須的。英語作為他們的官方語言”二十一世紀(jì)的普通話”，學(xué)好它有非常大的意義。同時(shí)，學(xué)好英語可以在國際上為提高我們祖國的國際地位提供了一個(gè)有力的交流保證，也能為發(fā)展我國的國際關(guān)系做出巨大的貢獻(xiàn)。
這已不再是初中和高中，那時(shí)我們學(xué)英語為了總成績，為了能考上大學(xué)。老師逼迫我們學(xué)習(xí)是情有可原的，但現(xiàn)在我們已經(jīng)考上了大學(xué)，應(yīng)該靠自己的主動(dòng)性而不是老師和家長的安排!
最后，我想說的是：學(xué)習(xí)英語只是我們?nèi)f里長征中的一小步，戰(zhàn)勝它的同時(shí)知道如何戰(zhàn)勝自己，如何更好的進(jìn)步才是我們從學(xué)習(xí)英語中得到的最大收獲，這種精神和方法是我們可以受用一生的，它的影響不會(huì)隨著學(xué)習(xí)英語的結(jié)束而結(jié)束。成為學(xué)習(xí)英語中的勝利者固然重要，但如何成為今后學(xué)習(xí)和工作中的勝利者才是最最重要的!
英語專業(yè)級心得體會(huì)篇二十二
英語專業(yè)是目前大學(xué)中特別受歡迎的專業(yè)之一，既能為學(xué)生提供豐富的知識(shí)儲(chǔ)備，也能為將來的工作做好充分的準(zhǔn)備。作為一個(gè)英語專業(yè)的學(xué)生，我在學(xué)習(xí)過程中積累了一些心得體會(huì)，希望能與大家分享。
第二段：語言技能的重要性
學(xué)習(xí)英語專業(yè)的過程中，語言技能是最基礎(chǔ)、最關(guān)鍵的能力之一。掌握了良好的英語語言基礎(chǔ)，我們才能更好地理解和運(yùn)用英語。因此，在學(xué)習(xí)中，我們要重視聽、說、讀、寫四個(gè)方面的培養(yǎng)。通過多聽、多說、多讀、多寫，我們能不斷提高自己的聽說讀寫能力，使自己在使用英語的過程中更加得心應(yīng)手。
第三段：文化素養(yǎng)的培養(yǎng)
學(xué)習(xí)英語專業(yè)不僅僅是為了掌握一門語言，更是為了了解英語國家的文化。英語是一個(gè)擁有悠久歷史和豐富文化的國家，通過學(xué)習(xí)英語，我們能更好地了解英美文化、西方價(jià)值觀以及不同的思維方式。這不僅會(huì)讓我們在交流中更具感染力，還將對我們的思維方式和行為習(xí)慣產(chǎn)生積極的影響。
第四段：專業(yè)知識(shí)的積累
英語專業(yè)學(xué)習(xí)過程中除了語言技能和文化素養(yǎng)外，還需要不斷積累專業(yè)知識(shí)。英語專業(yè)的核心課程如英語文學(xué)、語言學(xué)和翻譯等，通過學(xué)習(xí)這些課程，我們能對英語文化與語言有更深入的了解。同時(shí)，我們需要廣泛了解其他領(lǐng)域的知識(shí)，如歷史、政治、經(jīng)濟(jì)等，才能夠?yàn)橐院蟮墓ぷ髯龊萌轿坏臏?zhǔn)備。
第五段：實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)的積累
作為英語專業(yè)的學(xué)生，要善于利用課余時(shí)間進(jìn)行實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)的積累。比如，可以積極參與英語角和其他英語社團(tuán)的活動(dòng)，增加與其他學(xué)生交流的機(jī)會(huì)，提高口語表達(dá)能力。此外，可以通過閱讀英語原版書籍、觀看英語影視劇等方式，豐富自己的詞匯量和語感。同時(shí)，也可以選擇參加一些國內(nèi)外的英語競賽和交流活動(dòng)，提高自己的綜合能力。
總結(jié)：
通過學(xué)習(xí)英語專業(yè)，我們不僅僅是為了掌握一門語言，更是為了培養(yǎng)語言技能、文化素養(yǎng)、專業(yè)知識(shí)以及實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等。這些都是我們在未來工作和生活中所需要的。英語專業(yè)的學(xué)習(xí)雖然需要付出很多努力，但只要我們堅(jiān)持不懈地努力，就一定能夠成為優(yōu)秀的英語專業(yè)人才。
英語專業(yè)級心得體會(huì)篇二十三
實(shí)訓(xùn)的經(jīng)歷雖已經(jīng)過去，可我還會(huì)回頭去看一下我在那里留下的腳印，我相信那 不會(huì)是我旅途的歸宿，而是我充滿挑戰(zhàn)和希望的開始！ 回顧這 8 天的時(shí)間我是專心的，但專心不一定等于成功，我究竟是一名實(shí)訓(xùn) 生，在知識(shí)的構(gòu)建上還存在著許多斷章，還缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，甚至因?yàn)樽x錯(cuò)了某個(gè) 英語單詞或某個(gè)字后，學(xué)生把錯(cuò)誤指出來而無地自容。 每當(dāng)站在講臺(tái)上，被一雙雙純凈的眼睛聚精會(huì)神地望著時(shí)，作為一名教師的 價(jià)值感和成就感就油然而生了。
這此實(shí)訓(xùn)的時(shí)間里，我并沒有做到一名好老師， 也不可能讓所有的學(xué)生都喜歡我，但只要有一名學(xué)生記住我，那么我的第一次實(shí) 習(xí)就不遺憾了。記得那是第四天，一個(gè)學(xué)生遞來一張字條：老師，我喜歡你的微 笑，當(dāng)你微笑著走近我時(shí)，使我感到了從來沒有過的親切，我很喜歡你。這是我 在實(shí)訓(xùn)里收到的最好的，最值得珍藏的禮物。我想，其實(shí)走近學(xué)生的第一步只須 微笑就夠。 初為人師，總是有些緊張。我?guī)е邼c忐忑抱著課本和教案走上講臺(tái)時(shí)， 盡管我做了很多預(yù)備，但當(dāng)我真正面對那么多雙眼睛時(shí)，我還是緊張了。 一堂準(zhǔn)備充分的課， 會(huì)令學(xué)生和老師都獲益不淺。 例如我在教 unit3 的時(shí)候， 這課的主題是 如何詢問和回答時(shí)間 ，教學(xué)難度比較大。
如果照本宣科地講授， 學(xué)生會(huì)感到困難和沉悶。為了上好這堂課，我認(rèn)真研究了課文，找出了重點(diǎn)，難 點(diǎn)，準(zhǔn)備有針對性地講。為了令課堂生動(dòng)，活躍，不沉悶，我還為此準(zhǔn)備了大量 的教具，授課時(shí)就胸有成竹了。當(dāng)講到 half 的時(shí)候，我拿出準(zhǔn)備好的圓卡紙， 把它剪成一半，告訴學(xué)生這是圓的一半，也就是 half。講到 quarter 時(shí)，又把 半圓剪成一半，那么剩下來的就是圓的四分之一，也就是 quarter 了。這樣學(xué) 生就形象地明白了這兩個(gè)單詞。而講到如何表達(dá)時(shí)間時(shí)，我用了一個(gè)用紅卡紙做 的大鐘，同學(xué)們一開始就被它吸引住了，顯得頗有積極性。用實(shí)物讓學(xué)生練習(xí) what s the time it s 的句型，學(xué)生特別用功，教學(xué)效果十分理想。相反， 如果我沒有認(rèn)真?zhèn)湔n的，那課堂將會(huì)氣氛沉悶，教學(xué)效果不好，與此相比可見， 認(rèn)真?zhèn)湔n對教學(xué)十分重要。 特別是對英語這門學(xué)生不甚熟悉并感到困難的外語來 說至關(guān)重要。 一個(gè)老師告訴我：備課充分，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，上課效果就好。但同時(shí) 又要有駕馭課堂的能力，因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué)。
因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐 富，現(xiàn)實(shí);教態(tài)自然，講課生動(dòng)，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。 所以，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。英語是一門外 語，對學(xué)生而言，既生疏又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語，就要讓 學(xué)生喜愛英語，讓他們對英語產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，不 愿學(xué)也無法學(xué)下去。 以上就是我的工作總結(jié)。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺，許多地方存在不足。 總之，我覺得教育是一個(gè)互動(dòng)的過程，不單老師要認(rèn)真投入教學(xué)，還需要學(xué) 生的積極配合，才能達(dá)到做老師的目的 把知識(shí)真正傳給學(xué)生。這種過程是很開 心的，也是辛苦的，但要做個(gè)知識(shí)的傳播者 人民教師，我要努力學(xué)習(xí)，將來當(dāng) 一個(gè)出色的老師。
我在大學(xué)的專業(yè)是英語。專業(yè)課和選修課讓我對于進(jìn)出口貿(mào)易和單證有了的初步了解。所以單證接觸起來并不是十分的困難。實(shí)訓(xùn)的第一天，經(jīng)理給了我一本進(jìn)出口貿(mào)易教程，讓我空閑的時(shí)候閱讀，了解一下有關(guān)貿(mào)易的具有的一些細(xì)節(jié)，比如信用證，匯票，付款方式，報(bào)關(guān)等等之類相關(guān)的知識(shí)。坦白的說第一天我?guī)缀蹙褪桥踔潜緯校驗(yàn)槠渌烁久Φ念櫜簧衔?我去的那段時(shí)間碰巧是他們業(yè)務(wù)的旺季)。我也不熟悉他們的業(yè)務(wù)，也缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)然一點(diǎn)也插不上手。甚至于掃描，打印，傳真都不會(huì)。在他們眼中我就一個(gè)小朋友。我知道等著他們來教我是完全不可能的，這并不是學(xué)校，時(shí)間一到，老師就會(huì)準(zhǔn)時(shí)的出現(xiàn)在教室里教課。所以我得主動(dòng)出擊，眼觀六路。耳聽八方。首先我通過眼睛看，嘴巴問，動(dòng)手操作，對于掃描，打印，傳真有了一定的了解。
通過幾次的實(shí)踐，這幾件已經(jīng)能夠手能熟來。我的地理優(yōu)勢也給了我一定的幫助。我的位置在掃描機(jī)，打印機(jī)，傳真機(jī)的邊上，所以他們經(jīng)常往我這邊跑，這是我與他們建立友誼的橋梁。我主動(dòng)承擔(dān)這幾項(xiàng)工作，給他們分了不少工作量。我與此同時(shí)，接觸到了那些文件，有時(shí)間就研究研究里面的內(nèi)容，不懂的就記錄下來，百度一下，或者問問師傅。一般他們都是很樂意回答你。就這樣，我慢慢的接觸起了單證。我知道光是通過這中途徑不是長期的策略。所以我請求師傅給我看過去的業(yè)務(wù)單證。師傅很是慷慨的將她的電子單證與我分享，讓我先熟悉各種單證所涉及到的內(nèi)容，等我差不多知道后，她讓我開始嘗試輸單。之后我自己摸索著模仿制作單證。
我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)單的付款方式是fob shanghai/ningbo。日本和韓國的提單是電放的，一般貨主需要出具電放保函以確保船公司之后不負(fù)責(zé)任。美國和加拿大要收取ams費(fèi)用。碼頭收取thc(碼頭操作費(fèi)用)。船主征收cic(集裝箱不平衡附加費(fèi))，一般是300rmb/teu。水單是銀行的結(jié)匯憑證。進(jìn)倉，報(bào)關(guān)，截關(guān)的具體流程。需要商檢的貨物在經(jīng)過商檢后將會(huì)收到處境貨物換證憑條，憑此換取海關(guān)的通關(guān)單，然后加上其他一些報(bào)關(guān)資料(進(jìn)出口貨物報(bào)關(guān)單，發(fā)票，裝箱單，出口貨物核銷單，外銷合同)去海關(guān)報(bào)關(guān)。商檢時(shí)需要發(fā)票，裝箱單，銷售合同。出口收匯核銷單用來辦理出口退稅申報(bào)。要求注明具體貨源地。form a 和form f的區(qū)別。還有一些術(shù)語的縮寫，比如pac, bl, co, lc, cic, thc, fob, cif, cfr, cbm, qty, pcs, ctns, cuft, meas, cad, cod, dp, da等等。一些術(shù)語比如shipper, consignee, notify party。
通過這次實(shí)訓(xùn)，我收獲頗多，讓我成長不少。