在一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我獲得了一些寶貴的心得和體會(huì)。創(chuàng)造性思維在寫心得體會(huì)中起到關(guān)鍵的作用，要有獨(dú)到和深刻的見解。以下是小編為大家準(zhǔn)備的心得體會(huì)范文，供大家參考和借鑒。
學(xué)習(xí)方法分享心得體會(huì)篇一
一、引言（200字）
二、提高分享效果的關(guān)鍵（200字）
首先，分享的內(nèi)容必須有價(jià)值，能夠引起讀者的興趣和關(guān)注。分享者需要了解自己的受眾，將內(nèi)容定位在他們關(guān)注的領(lǐng)域，并且結(jié)合時(shí)下熱點(diǎn)，確保分享的內(nèi)容有價(jià)值、有趣味性。其次，分享的形式要多樣化。除了文字，還可以采用圖片、視頻等形式，以增加傳播效果。此外，分享者還要注意時(shí)機(jī)和數(shù)量。對(duì)于同一內(nèi)容，過于頻繁的分享會(huì)影響讀者的閱讀體驗(yàn)，反而產(chǎn)生逆效果。適當(dāng)控制數(shù)量，選擇合適的時(shí)間分享，才能提高分享效果。
三、有效利用社交媒體（200字）
社交媒體的普及，帶給分享營銷更多的可能性。通過社交媒體，分享者可以更方便地傳播信息，吸引更多的粉絲，實(shí)現(xiàn)更廣泛的影響。不同的社交媒體適合不同類型的內(nèi)容傳播。例如，圖片分享適合發(fā)布在Instagram上，視頻分享則可發(fā)布在YouTube上，而微博則更適合文字類的傳播。分享者可以根據(jù)不同的媒體特點(diǎn)，選擇合適的平臺(tái)發(fā)布信息，以提高傳播效果。
四、創(chuàng)造用戶參與（200字）
分享營銷的目的是提高品牌知名度和銷售額。而創(chuàng)造用戶參與是實(shí)現(xiàn)這個(gè)目的的關(guān)鍵。分享者可以通過各種方式，激發(fā)用戶的參與和互動(dòng)，增加對(duì)品牌的關(guān)注度。例如，推出用戶調(diào)查、舉辦互動(dòng)活動(dòng)、參與公益活動(dòng)等，可以讓用戶感受到品牌的關(guān)注和關(guān)懷，提升品牌形象。同時(shí)，分享者需要及時(shí)回應(yīng)用戶反饋，建立起良好的溝通和互動(dòng)關(guān)系。
五、結(jié)語（200字）
分享營銷是當(dāng)前企業(yè)廣告推廣中的重要手段，在企業(yè)實(shí)施在線營銷策略的同時(shí)，分享者的力量也成為其推廣成功的重要因素。為了提高分享效果，分享者需要學(xué)會(huì)了解受眾、多樣化分享形式、利用社交媒體、創(chuàng)造用戶參與等。只有通過不斷努力，提高分享水平，才能更好地實(shí)現(xiàn)自己和品牌的利益最大化。
學(xué)習(xí)方法分享心得體會(huì)篇二
學(xué)生在學(xué)習(xí)語文時(shí)，一定要掌握語文的學(xué)習(xí)方法，并學(xué)會(huì)選擇和運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄟM(jìn)行有效的學(xué)習(xí)，逐步從“學(xué)會(huì)”到“會(huì)學(xué)”，最后達(dá)到“好學(xué)”的境界。如，一篇課文講解結(jié)束后，學(xué)生要回憶上課的內(nèi)容，師生一起討論，共同歸納總結(jié)課文重點(diǎn)，主要內(nèi)容及特點(diǎn)，學(xué)生再咀嚼、消化、吸收課文中的字詞句篇，提高閱讀能力，然后再按照這一模式自學(xué)下一篇課文。這樣，不僅可以培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的能力，日積月累的學(xué)習(xí)實(shí)踐，也可以幫學(xué)生從中逐步掌握用詞造句，謀篇布局的知識(shí)和能力，從而提高口頭表達(dá)及書面作文水平。
二、學(xué)會(huì)質(zhì)疑問題
“學(xué)起于思，思源于疑”。課堂上，學(xué)生要根據(jù)老師的設(shè)置的問題和懸念，進(jìn)行討論、辯論，甚至學(xué)生可以自己發(fā)現(xiàn)問題，提出問題并通過互相討論、交流，最終取得正確的一致的答案。如學(xué)習(xí)《赤壁之戰(zhàn)》一課時(shí)，學(xué)生自己可以學(xué)著提出疑問：曹操的兵駐在赤壁，而課文為什么講“周瑜調(diào)兵遣將，駐在赤壁”呢?那火燒赤壁，不就成了火燒東吳軍隊(duì)了嗎?同學(xué)們也可以爭執(zhí)辯論，然后再和老師一起研究探討。課題中的“赤壁”泛指赤壁一帶，或指同東吳軍隊(duì)隔江相對(duì)的曹軍。這樣理解“火燒赤壁”就說得通了。學(xué)生自己學(xué)會(huì)提問，不僅可以從根本上改變了自己的倚賴心理，也可以讓自己從一個(gè)被動(dòng)接受者變?yōu)橐粋€(gè)主動(dòng)探索者。
三、用情上課
上文學(xué)作品課時(shí)，學(xué)生要學(xué)會(huì)投入，把作者寄寓的情思化為自己的真實(shí)情感。如，學(xué)生上《十里長街送總理》這篇課文時(shí)，可以采取“循文尋情”、“因情悟道”、“清道交融”的方法，先用感情色彩很濃的語言渲染氣氛，使學(xué)生沉浸在感情的海洋中，得到充分的熏陶和感染，在潛移默化中受到深刻的教育，以此來激發(fā)學(xué)生的課堂情緒。
學(xué)習(xí)方法分享心得體會(huì)篇三
隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，新的營銷方式——分享營銷逐漸受到人們的關(guān)注。那么，什么是分享營銷呢？簡單來說，分享營銷就是通過社交網(wǎng)絡(luò)、朋友推薦等形式，向潛在客戶推銷產(chǎn)品或服務(wù)。相較于傳統(tǒng)的廣告宣傳，分享營銷更加低成本、高轉(zhuǎn)化率。但要想在分享營銷中獲得成功，必須具備一定的技巧和策略。在分享營銷的過程中，我也積累了一些心得體會(huì)。
首先，了解產(chǎn)品的特點(diǎn)和目標(biāo)客戶。在進(jìn)行分享營銷的時(shí)候，需要充分了解待推廣產(chǎn)品的特點(diǎn)和適用人群，從而能夠選擇更合適的傳播渠道和內(nèi)容。以現(xiàn)在最火熱的直播帶貨為例，推薦美妝產(chǎn)品的主播一般是女性，而推銷健身器材的主播則更適合年輕人和健身人士群體。因此，知己知彼才能百戰(zhàn)不殆，在分享營銷中獲得更好的效果。
其次，注重建立信任和關(guān)系。在分享營銷中，不同于傳統(tǒng)廣告中的“硬推銷”，更多的是建立用戶與產(chǎn)品、品牌之間的信任和關(guān)系。因此，和客戶的交流溝通和信賴度會(huì)更加重要。在與潛在客戶交流的過程中，盡量講解清楚產(chǎn)品的使用方法、功效和優(yōu)劣，和他們進(jìn)行互動(dòng)交流，讓他們了解到推薦者對(duì)產(chǎn)品的真實(shí)評(píng)價(jià)，從而提高用戶的購買意愿。
第三，精準(zhǔn)定位受眾。在分享營銷的過程中，需要確定受眾需求，細(xì)分群體，然后根據(jù)客戶的需求，給客戶推薦適合其需求的產(chǎn)品或服務(wù)。要想精準(zhǔn)定位受眾，可以從客戶的性別、年齡、地域、職業(yè)等方面入手，從而針對(duì)性的推薦產(chǎn)品，增加轉(zhuǎn)化率。
第四，強(qiáng)化用戶體驗(yàn)。相比傳統(tǒng)的廣告營銷，分享營銷最大的優(yōu)勢在于能夠增加用戶的體驗(yàn)和感受。因此，在分享營銷中，要時(shí)刻關(guān)注用戶的體驗(yàn)反饋，從而優(yōu)化產(chǎn)品和服務(wù)，并建立良好的口碑和品牌形象。同時(shí)，還要注意在產(chǎn)品的售后、退換等方面給用戶提供更為周到的服務(wù)。
最后，持之以恒地認(rèn)真對(duì)待。分享營銷是一項(xiàng)長期性的工作，需要持之以恒地投入時(shí)間和精力，經(jīng)過不斷試錯(cuò)和總結(jié)才能夠不斷提升自己的推薦能力和效果。因此，在分享營銷中，要不斷挑戰(zhàn)自己，探索新的推銷方法和策略，從而在長期的實(shí)踐中獲得更為豐厚的回報(bào)。
總之，分享營銷是一項(xiàng)需要耐心和技巧的工作。只有在不斷探索和實(shí)踐中，才能夠掌握分享營銷的核心要素，從而在市場競爭中立于不敗之地。希望我的分享心得體會(huì)能夠?qū)φ诨蛴?jì)劃從事分享營銷的朋友們提供一定的參考和幫助。
學(xué)習(xí)方法分享心得體會(huì)篇四
對(duì)于一些所謂的難題，我總會(huì)花半個(gè)小時(shí)思考，然后對(duì)照答案進(jìn)行核查，看自己在哪兒出現(xiàn)卡殼，什么知識(shí)點(diǎn)沒有分析透，看明白后就試著對(duì)這道題進(jìn)行改編，看能不能把條件設(shè)置得更隱蔽，讓這題增加難度。經(jīng)過這樣的訓(xùn)練，不僅讓我對(duì)這類題目有了清晰的認(rèn)識(shí)，還對(duì)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行了回顧。盡管有很多人認(rèn)為花大量時(shí)間去想難題是浪費(fèi)時(shí)間，但如果沒有付出這么多時(shí)間，只是把結(jié)果和過程看一看，對(duì)于掌握這類題沒有任何實(shí)際效果。所以長時(shí)間思考會(huì)令人豁然開朗。
對(duì)于考試中的錯(cuò)題，可以分為知識(shí)性錯(cuò)誤和馬虎性錯(cuò)誤。一方面要培養(yǎng)自己認(rèn)真的學(xué)習(xí)品質(zhì)；另一方面，屬于知識(shí)缺失的一定要查漏補(bǔ)缺，將這個(gè)知識(shí)點(diǎn)倒背如流。
學(xué)習(xí)，要用心為之。何謂用心，單說一句努力未免空洞，用我自己的經(jīng)歷來舉個(gè)例子。我家在農(nóng)村，夏天蚊子特別多，不管你在哪兒都躲不過它們的騷擾，但怎么可以因?yàn)槿プ轿米佣艞壸x書呢，而且當(dāng)我投入到學(xué)習(xí)中時(shí)，我從沒感覺到有蚊子，只是在合上書本的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)滿身紅包，奇癢難耐。推而廣之，作為學(xué)生會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)條件不好就不學(xué)了嗎？會(huì)因?yàn)樾闹杏魫灢粚W(xué)習(xí)嗎？既然我們不應(yīng)該這么做，就全身心投入到學(xué)習(xí)中吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那些所謂的障礙根本不存在。
全身心投入到學(xué)習(xí)中，還要處理好責(zé)任和興趣的關(guān)系。幾乎所有的男生都愛打籃球、愛玩網(wǎng)絡(luò)游戲，但是將來能以籃球、以游戲?yàn)槁殬I(yè)的畢竟是少數(shù)，如果自己不能就要放棄這些愛好，回到學(xué)習(xí)上來。我們要為操勞的父母和自己的.將來負(fù)責(zé)，要用自己的肩膀承擔(dān)起對(duì)未來的承諾。一個(gè)學(xué)生應(yīng)該做他應(yīng)該做的事，而不是他想做的事，如果我們都能這么想，很自然就會(huì)全身心投入到學(xué)習(xí)中。
學(xué)習(xí)方法分享心得體會(huì)篇五
古人云:“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。工人建房要備料，農(nóng)民耕作要備耕，軍隊(duì)打仗要備戰(zhàn)，學(xué)語文也是如此。教師講課要備課，學(xué)生上課更要備學(xué)，這也就是預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)在學(xué)習(xí)知識(shí)的整個(gè)過程中有著不可低估的作用。是學(xué)習(xí)知識(shí)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。其主要任務(wù)是復(fù)習(xí)、鞏固有關(guān)的舊知識(shí)，初步感知新教材，找出新教材的疑難點(diǎn)，為學(xué)習(xí)新知識(shí)掃清障礙做好準(zhǔn)備。葉圣陶先生說過:“練習(xí)閱讀的最主要階段是預(yù)習(xí)。”《現(xiàn)代漢語詞典》就對(duì)預(yù)習(xí)解釋為:“學(xué)生預(yù)先自學(xué)將要聽講的功課。”而實(shí)際上，預(yù)習(xí)應(yīng)該包含緊密聯(lián)系的兩個(gè)方面，即預(yù)先學(xué)習(xí)和預(yù)備學(xué)習(xí)。預(yù)先學(xué)習(xí)以預(yù)備學(xué)習(xí)為目標(biāo)，預(yù)備學(xué)習(xí)以預(yù)先學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)。預(yù)習(xí)是為了更好地聽課，以更好地掌握知識(shí)。
而在整個(gè)學(xué)習(xí)的過程中，學(xué)生課前如果沒有準(zhǔn)備，聽課就顯得被動(dòng)了，況且課堂上還要聽講，又要記筆記，就顯得既聽得緊張，又記得忙亂，對(duì)什么是重點(diǎn)，哪些是難點(diǎn)，根本就抓不住，那么在復(fù)習(xí)的時(shí)候就會(huì)費(fèi)時(shí)費(fèi)力。如果學(xué)生課前有準(zhǔn)備，那么聽起課來就主動(dòng)了，課堂記錄就有了重點(diǎn)，對(duì)老師的啟發(fā)性問題的反應(yīng)就快，預(yù)習(xí)能起到了事半功倍的效果。實(shí)踐證明，作為一名中學(xué)生，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度、正確的學(xué)習(xí)方法，加上良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣無疑是取得好成績的法寶。好的`習(xí)慣不僅能提高學(xué)習(xí)效率，使自己在學(xué)習(xí)過程中實(shí)現(xiàn)行為控制，保持智力活動(dòng)的恒常性，而且會(huì)使人受益終生。
但在日常學(xué)習(xí)生活中，許多同學(xué)對(duì)預(yù)習(xí)的重要性的認(rèn)識(shí)還不夠，特別是剛上中學(xué)的同學(xué)，他們認(rèn)為既然老師明天還要講，上課注意聽不就行了嗎，為什么還要預(yù)習(xí)呢?甚至有的同學(xué)認(rèn)為預(yù)習(xí)是浪費(fèi)時(shí)間。事實(shí)上，這種觀念是錯(cuò)誤的，不可取的。為了取得聽課的主動(dòng)權(quán)，提高學(xué)習(xí)的效率，那么勢必摒棄這種觀念，重視預(yù)習(xí)，養(yǎng)成良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣。
學(xué)習(xí)方法分享心得體會(huì)篇六
親愛的老師們，親愛的叔叔阿姨們，所有在場的同學(xué)們:
大家下午好！
我很榮幸代表我的同學(xué)在這次家長會(huì)上發(fā)言。首先，我代表所有的同學(xué)，對(duì)在場的父母說:爸爸媽媽，你們辛苦了，謝謝！你費(fèi)盡心思把我們養(yǎng)大。為了我們，你付出了你的真心和熱血，卻沒有要求任何回報(bào)。
時(shí)光飛逝，依稀我們已經(jīng)踏上了初三的征程。曾經(jīng)的戲謔玩笑，曾經(jīng)的青春躁動(dòng)，曾經(jīng)的懵懂憂愁，曾經(jīng)的年少輕狂，都被學(xué)習(xí)的緊張和充實(shí)所壓抑和聚集。平靜而穩(wěn)定的感覺常常籠罩著我們。似乎在一個(gè)孕育著收獲的秋天，我們成熟了很多。在這里，為了讓每個(gè)學(xué)生都能在緊張、高效、和諧、有序、自信的狀態(tài)下迎接和戰(zhàn)勝中考，我想從個(gè)人經(jīng)歷中介紹一些學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)。
第一，抓中考，首先要有一個(gè)好的心態(tài)。在起航準(zhǔn)備中考之前，我們要調(diào)整心態(tài)，摒棄雜念，專心學(xué)習(xí)，專心中考，專心精力，因?yàn)樵谝欢ǖ臅r(shí)間內(nèi)，個(gè)人的資源和能力是有限的。對(duì)我們來說，學(xué)習(xí)是主流，不要被生活中的小事和同學(xué)之間的摩擦所拖累。
第二，抓中考，然后有一個(gè)健康的身體。社會(huì)需要的是有科學(xué)知識(shí)和健康體魄的接班人，而不是軟弱的白面書生。所以平時(shí)的體育鍛煉不僅可以鍛煉我們的體質(zhì)，豐富我們的革命資本，還可以鍛煉我們的毅力，為我們的中考加油！
第三，抓中考，再下功夫科學(xué)備考。成功伴隨著汗水。歡樂伴隨著艱難。只有在經(jīng)歷了十年的寒窗之后，我們才能分享成為第一的快樂。
目前，我們處于審查階段，高層建筑從地面升起。這個(gè)時(shí)候，打好基礎(chǔ)非常重要。在平時(shí)的復(fù)習(xí)中，學(xué)生不僅要復(fù)習(xí)課本，理解和欣賞課本提供的知識(shí)和方法，還要理清數(shù)學(xué)定理、公式的推導(dǎo)過程和例題的求解過程，研究習(xí)題與例題的關(guān)系，從而達(dá)到通項(xiàng)、會(huì)片、高臺(tái)階的目的。
審查是一個(gè)利用全面和系統(tǒng)的知識(shí)檢查漏洞和填補(bǔ)空白的過程。要充分利用一輪復(fù)習(xí)的時(shí)間，牢牢掌握課本知識(shí)。而且，平時(shí)還要處理好參與者之間的關(guān)系。平時(shí)復(fù)習(xí)時(shí)一定要有周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排七門課程，注意七門課程要齊頭并進(jìn)，均衡發(fā)展。精心規(guī)劃可以充分利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)，合理安排休息時(shí)間，勞逸結(jié)合，規(guī)律有效。
最后，關(guān)于學(xué)習(xí)方法的具體細(xì)節(jié)，我在這里就不多說了，因?yàn)槿收咭娙?，智者見智。如果把中考比作一場?zhàn)斗，那么我們就是戰(zhàn)斗的戰(zhàn)士，老師就是指揮我們的將軍。我們不僅要聽老師的教導(dǎo)，更要多和老師溝通，這樣才能同心同德的戰(zhàn)斗。
最后祝我們今年中考取得理想的成績，考上理想的高中。愿我們的老師和家長為我們的努力感到驕傲！謝謝大家！
學(xué)習(xí)方法分享心得體會(huì)篇七
第一段：引言（150字）
學(xué)習(xí)是每個(gè)人都需要面對(duì)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，而擁有合適的學(xué)習(xí)方法，則可以提高學(xué)習(xí)的效果。在我多年的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)中，我發(fā)現(xiàn)了一些有效的學(xué)習(xí)方法，而今天我愿意將這些心得體會(huì)與大家分享。
第二段：制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃（250字）
在學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃非常重要。首先，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃能夠幫助我們合理地安排時(shí)間，避免學(xué)習(xí)任務(wù)過多。其次，學(xué)習(xí)計(jì)劃可以讓我們有目標(biāo)地學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)的針對(duì)性和效率。最后，學(xué)習(xí)計(jì)劃可以幫助我們合理分配精力，避免過度疲勞和壓力過大。因此，我建議大家制定學(xué)習(xí)計(jì)劃并嚴(yán)格執(zhí)行，從而提高學(xué)習(xí)效果。
第三段：培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（250字）
除了制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是提高學(xué)習(xí)效果的關(guān)鍵。首先，每天定時(shí)復(fù)習(xí)可以幫助鞏固所學(xué)知識(shí)，提高記憶力。其次，養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣可以擴(kuò)展知識(shí)視野，培養(yǎng)思維的廣度和深度。再次，積極參與課堂討論和交流能夠提高思維的靈活性和邏輯思維能力。最后，定期總結(jié)和反思學(xué)習(xí)成果可以不斷優(yōu)化學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效果。
第四段：注重學(xué)習(xí)方法的調(diào)整與改進(jìn)（300字）
在我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)方法并不是一成不變的，而是需要根據(jù)不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)情境進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。首先，要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和優(yōu)勢選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法。例如，一些人善于視覺記憶，可以通過制作思維導(dǎo)圖或圖表來整理知識(shí)。其次，要善于借鑒他人的學(xué)習(xí)方法，并結(jié)合自己的實(shí)際情況進(jìn)行創(chuàng)新。最后，要時(shí)時(shí)關(guān)注學(xué)習(xí)方法的最新研究和發(fā)展，不斷更新自己的學(xué)習(xí)方法，適應(yīng)時(shí)代的變化。
第五段：總結(jié)（250字）
學(xué)習(xí)方法是提高學(xué)習(xí)效果的關(guān)鍵，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及注重學(xué)習(xí)方法的調(diào)整與改進(jìn)都是提高學(xué)習(xí)效果的重要環(huán)節(jié)。在實(shí)踐中，我們要注意不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷完善學(xué)習(xí)方法，以求取得更好的學(xué)習(xí)成果。希望大家能夠積極嘗試并實(shí)踐這些方法，提高自己的學(xué)習(xí)效果。
學(xué)習(xí)方法分享心得體會(huì)篇八
學(xué)習(xí)方法對(duì)于每個(gè)學(xué)生來說都是一個(gè)必不可少的部分，它關(guān)系到學(xué)生的學(xué)習(xí)成績以及未來的發(fā)展。然而，由于每個(gè)學(xué)生的個(gè)體差異和學(xué)習(xí)背景的不同，適用于每個(gè)人的學(xué)習(xí)方法也有所不同。在本文中，我將分享自己在學(xué)習(xí)方法方面的一些心得和體會(huì)。
首先，我發(fā)現(xiàn)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃是非常重要的。每天準(zhǔn)確地制定學(xué)習(xí)計(jì)劃可以幫助我合理安排時(shí)間，有效地利用每一分鐘進(jìn)行學(xué)習(xí)。在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的時(shí)候，我常常將重要的任務(wù)放在前面，這樣可以確保我在精力充沛的時(shí)候完成最重要的內(nèi)容。同時(shí)，我也會(huì)為每個(gè)任務(wù)設(shè)置一個(gè)時(shí)間限制，這樣可以增強(qiáng)我的緊迫感，提高學(xué)習(xí)效率。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的過程也是一個(gè)很好的自我管理的機(jī)會(huì)，通過這個(gè)過程，我能夠更好地控制自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度，避免拖延。
其次，多種學(xué)習(xí)方式的結(jié)合也是提高學(xué)習(xí)效果的關(guān)鍵。在過去的學(xué)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)單一的學(xué)習(xí)方式并不能滿足我的需求。因此，我開始嘗試不同的學(xué)習(xí)方式來提高效果。例如，對(duì)于一些理論性知識(shí)，我會(huì)先通過閱讀教材了解基本概念，然后通過聽課和參加討論來深入理解和強(qiáng)化記憶。對(duì)于一些實(shí)踐性的知識(shí)，我會(huì)通過做練習(xí)、實(shí)踐和實(shí)驗(yàn)來加深理解和掌握技能。結(jié)合不同的學(xué)習(xí)方式可以幫助我從不同的角度理解知識(shí)，提高學(xué)習(xí)的全面性和深度。
此外，積極參與課堂和課外活動(dòng)也是提高學(xué)習(xí)效果的重要手段。在課堂上，我會(huì)積極主動(dòng)地向教師提問，與同學(xué)們進(jìn)行互動(dòng)交流。通過主動(dòng)參與，并將課堂知識(shí)與自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系起來，我能夠更好地理解和記憶知識(shí)。在課外活動(dòng)方面，我會(huì)積極參加學(xué)術(shù)講座、社團(tuán)活動(dòng)和實(shí)踐實(shí)習(xí)等活動(dòng)，這些活動(dòng)可以幫助我拓寬眼界，培養(yǎng)實(shí)際操作能力，并將學(xué)習(xí)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中去。
最后，良好的時(shí)間管理和充足的休息也是成功學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。在學(xué)習(xí)的同時(shí)，我意識(shí)到自己需要合理分配時(shí)間和精力，不能一味地追求效果而忽略了自己的身體健康和精神狀態(tài)。因此，我會(huì)合理規(guī)劃學(xué)習(xí)和休息時(shí)間，避免過度疲勞對(duì)學(xué)習(xí)效果的影響。此外，我還會(huì)通過運(yùn)動(dòng)、聽音樂和與朋友聚會(huì)等方式來放松自己，保持良好的情緒和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。
綜上所述，學(xué)習(xí)方法對(duì)于每個(gè)學(xué)生來說都是個(gè)體化的，需要根據(jù)個(gè)人情況和學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整。通過制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、結(jié)合多種學(xué)習(xí)方式、積極參與活動(dòng)以及良好的時(shí)間管理和充足的休息，我能夠更好地提高學(xué)習(xí)效果、拓寬學(xué)習(xí)視野，并取得更好的學(xué)術(shù)成績。希望這些心得和體會(huì)能夠?qū)ζ渌麑W(xué)生也有所啟發(fā)和幫助。
學(xué)習(xí)方法分享心得體會(huì)篇九
對(duì)于渴望成功的同學(xué)來說，艱苦的勞動(dòng)與少說空話是比較容易做到的，而正確的方法卻不是每個(gè)人都能摸索得出來的?！瓕W(xué)習(xí)方法因人而異，望大家，“擇其善者而從之，其不善者而改之”。務(wù)使你...
一、認(rèn)真安排好你的時(shí)間。首先你要清楚一周內(nèi)所要做的事情，然后制定一張作息時(shí)間表。在表上填上那些非花不可的時(shí)間，如吃飯、睡覺、上課、娛樂等。安排這些時(shí)間之后，選定合適的、固定的時(shí)間用于學(xué)習(xí)，必須留出足夠的時(shí)間來完成正常的閱讀和課...
老師們、同學(xué)們，大家好!我。 時(shí)光依舊如箭一般飛逝而過，轉(zhuǎn)眼間樹干上又多了一圈年輪，我們又長大了一歲。一個(gè)學(xué)期又在我們的忙碌中匆匆路過。在這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)過程中，我又多了一些自己的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)，趁這個(gè)機(jī)會(huì)拿出來與大家分享。 首先...
學(xué)語文是一個(gè)長期積累的過程，建議多讀課外書，有利于語言表達(dá)能力的提升等等，建議可以從學(xué)好閱讀、理解、作文、優(yōu)美語句背誦等方面展開，如何進(jìn)行提升等 進(jìn)行演講 。
0307班 楊 寧 尊敬的領(lǐng)導(dǎo),老師,同學(xué)們: 大家好! 想必同學(xué)們對(duì)成績的提高很渴望吧當(dāng)你看到別人優(yōu)秀的成績時(shí),你一定會(huì)產(chǎn)這種愿望:如果那個(gè)人是那該多好啊!我也會(huì)有這種愿望.我認(rèn)為學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)大多數(shù)都是按照這種方式——勤學(xué)善思+適當(dāng)?shù)姆椒?少...
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們： 大家早上好! 演講開始之前，我想請(qǐng)大家思考一個(gè)問題，您覺得學(xué)習(xí)快樂嗎?雖然聽不到大家的回答，但是，我知道很多同學(xué)都會(huì)從心底升騰出一個(gè)聲音：不快樂。是啊，當(dāng)許多人都還沉浸在睡夢(mèng)中而你不得不早起上早讀...
我，不僅努力學(xué)習(xí)了課內(nèi)的文化知識(shí)，還留心總結(jié)了一些學(xué)習(xí)方法。漸漸地，我形成了一套有我的特色的學(xué)習(xí)方法，但如果你真正了解了我的學(xué)習(xí)方法的內(nèi)涵與真諦的話，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這一方法不僅僅是用于我，還適用于很多同樣的同學(xué)。由于我接觸的中上等的...
學(xué)習(xí)方法分享心得體會(huì)篇十
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是七年級(jí)三班的嚴(yán)雨晴。今天，非常榮幸能有機(jī)會(huì)和大家共同討論與分享關(guān)于學(xué)習(xí)的方法。希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)有所幫助。
隨著時(shí)間似流水般的逝去，我們迎來了第一場大型考試——期中測試。在緊張與認(rèn)真過后，我們總結(jié)了這兩個(gè)月以來學(xué)習(xí)的成果。
首先，我想提醒大家的是：不要被分?jǐn)?shù)中昏了頭腦。不管你的成績是好是壞，都要保持平衡的心態(tài)。成績不錯(cuò)，不要得意忘形，再仔細(xì)回望那些錯(cuò)題，要告訴自己：高手如林，那些題目是不應(yīng)該錯(cuò)的，下次我要考得更好!而對(duì)自己成績不滿意的，也千萬不要?dú)怵H，告訴自己失敗是成功之母，我要從錯(cuò)誤中找到經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，謹(jǐn)防下次再錯(cuò)。總之一句話：態(tài)度決定一切!
其次，是要掌握復(fù)習(xí)方法。眾所皆知，學(xué)習(xí)三步曲便是課前仔細(xì)的預(yù)習(xí)，課上認(rèn)真的學(xué)習(xí)，以及課后耐心的復(fù)習(xí)。仔細(xì)、認(rèn)真想必大家都懂其含義，也都能在老師的指導(dǎo)和督促下完成。而耐心是什么含義呢?很多同學(xué)從小就沒有養(yǎng)成復(fù)習(xí)的習(xí)慣，就比如我，到初中以來就因?yàn)闆]有經(jīng)常復(fù)習(xí)而吃了不少苦頭。復(fù)習(xí)是十分重要的，可以讓我們“溫故而知新”。有些同學(xué)認(rèn)為復(fù)習(xí)特別枯燥、乏味、又沒有顯著效果，于是，就厭惡復(fù)習(xí)了。這就是沒有耐心的表現(xiàn)，也說明他沒有抓住重住重點(diǎn)和核心復(fù)習(xí)，只是漫無目的的讀讀背背，自然沒有什么作用了。其實(shí)，我們可以通過日常的筆記錄和習(xí)題進(jìn)行鞏固學(xué)習(xí)的知識(shí)，也可以多找些課外習(xí)題來做，這樣，就不怕學(xué)過便忘了。
需要和適用的，是理解記憶法。把內(nèi)容嚼熟了，把意思理解透了，就能輕輕松松背下來啦!
最后，我想告訴大家的是：合理安排作息時(shí)間。時(shí)間是公平的，它給勤奮的人留下智慧，那么給懶惰的人呢?留下的只有懊悔。常常看到一些同學(xué)，放著大把的時(shí)間不用，偏偏做些與學(xué)習(xí)無關(guān)的事，最后后悔已晚;經(jīng)?？吹揭恍┩瑢W(xué)，把老師布置的任務(wù)，一直拖到最后期限，然后在那兒忙碌等等。這些就是懶惰，是不正確的，是不利于學(xué)習(xí)、發(fā)展的。最基本的，是要當(dāng)天的事情當(dāng)天完成，再利用空余時(shí)間做其它事，學(xué)起來就會(huì)輕松。
這就是我的一點(diǎn)建議，希望各位同學(xué)能從中獲得共鳴。最后，祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天向上!
謝謝大家! +年+月+日
學(xué)習(xí)方法分享心得體會(huì)篇十一
無論做什么事都要有明確的目的，學(xué)習(xí)尤其如此。目的越明確，學(xué)習(xí)積極性就越高;目標(biāo)越宏偉，為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)所付出的努力就越多，學(xué)習(xí)意志就越堅(jiān)強(qiáng)。目標(biāo)有大目標(biāo)，小目標(biāo)，有遠(yuǎn)期的，也有近期的，小到一節(jié)課，大到一生的志向都屬于此范疇。小目標(biāo)要從屬于大目標(biāo)，近期目標(biāo)要為遠(yuǎn)期目標(biāo)做鋪墊。確定學(xué)習(xí)目標(biāo)要根據(jù)一個(gè)人的具體情況而定，不能太低，也不能太高。太低不利于意志的培養(yǎng)，太高不僅不利于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，學(xué)習(xí)積極性也會(huì)受到打擊。
掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法二：
掌握科學(xué)的記憶方法
記憶是學(xué)習(xí)中最重要的學(xué)習(xí)手段。首先要有來年搞好的記憶習(xí)慣。不論是哪門學(xué)科都有背誦的任務(wù)，要求背誦的必須背誦，以形成習(xí)慣。再就是根據(jù)遺忘規(guī)律去記憶，即即使的重現(xiàn)，勤復(fù)習(xí)、多復(fù)習(xí)。當(dāng)天的內(nèi)容當(dāng)天復(fù)習(xí)，本周的功課周復(fù)習(xí)，一月還有小復(fù)習(xí)，考前再做總復(fù)習(xí)，這樣學(xué)習(xí)才記憶牢固，才能取得最佳學(xué)習(xí)效果。
掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法三
抓好學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的關(guān)鍵
學(xué)習(xí)可分為四個(gè)主要環(huán)節(jié)：預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、作業(yè)。每個(gè)環(huán)節(jié)都有其特點(diǎn)，也有其關(guān)鍵。
預(yù)習(xí)：預(yù)習(xí)要養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣很重要，既然是習(xí)慣決不能三天打魚兩天曬網(wǎng)。預(yù)習(xí)的時(shí)間要根據(jù)實(shí)際情況而定，可以在學(xué)習(xí)曰擠時(shí)間，也可以在周末，還可以在節(jié)假曰。預(yù)習(xí)要找難點(diǎn)，找難點(diǎn)的目的是就是要攻破它，這是預(yù)習(xí)的關(guān)鍵。這能證明一個(gè)人的能力，同時(shí)也能培養(yǎng)一個(gè)人的能力，更會(huì)磨練一個(gè)人的意志。
聽課：聽課是學(xué)習(xí)時(shí)最重要的環(huán)節(jié)，會(huì)聽課意味著會(huì)抓重點(diǎn)，能理解老師的意圖。
復(fù)習(xí)：復(fù)習(xí)要摸規(guī)律，復(fù)習(xí)的目的是把學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)一步鞏固、掌握，以便摸清其內(nèi)在規(guī)律，在運(yùn)用中舉一反三。
作業(yè)：作業(yè)要獨(dú)立完成，典型的內(nèi)容要反復(fù)練習(xí)，這樣才能形成技能技巧。
學(xué)習(xí)方法分享心得體會(huì)篇十二
各位家長們：
你們好!
今天我能代表全班同學(xué)來發(fā)表演講，我感到非常榮幸，之前也為了這幾分鐘的演講做了好幾天的準(zhǔn)備，但也難免有些疏漏，所以如果有些不太盡人意的地方，還請(qǐng)大家多多包涵。
我演講的內(nèi)容有下面幾點(diǎn)：
一、細(xì)心。細(xì)節(jié)決定成敗，可能有人對(duì)此不屑一顧，但我要說的是：有的時(shí)候細(xì)節(jié)還真有掌控你的命運(yùn)呢，例如：有時(shí)候正是因?yàn)轳R虎而與滿分擦肩而過了，有一次英語測驗(yàn)考試，試卷一發(fā)下來，前后一看，我就在心里竊喜，怎么這么簡單呀，于是我的筆就像抹了油似的，題都不審就”刷刷刷“地往下寫，寫完之后也看也不看就交給老師了，胸有成竹地認(rèn)為決對(duì)可以拿個(gè)滿分，但卷子發(fā)下來后我卻只考了114，原來有一大題是讓我們?cè)诜娇蛑姓页龊线m的詞語填空，但由于我沒有仔細(xì)看題，自以為是地隨意填寫了一個(gè)單詞，而沒有按題目的要求填寫合適的形式，就被扣了6分，我當(dāng)時(shí)那個(gè)后悔呀，沒法說，看吧，這就是不細(xì)心帶給我的下場，而我正是因?yàn)楹雎粤诉@么一個(gè)重要條件，才讓我懊悔了好幾天呢，因?yàn)槲沂悄敲吹淖孕拍苣脻M分的，所以這次考試給我留下了深刻的應(yīng)象。
二、認(rèn)真。認(rèn)真包括很多層面，有認(rèn)真聽講，認(rèn)真做事，認(rèn)真寫作業(yè)……無論做什么事，都應(yīng)該認(rèn)真地對(duì)待，因?yàn)槲矣X得認(rèn)真是我們學(xué)生最好的品質(zhì)，最好的習(xí)慣。有時(shí)，正因?yàn)槟阕蛱旎丶艺J(rèn)真復(fù)習(xí)了，第二天考試就會(huì)覺得很得心應(yīng)手，拿個(gè)滿分也說不定。有時(shí)，正因?yàn)槟阏J(rèn)真做好了當(dāng)天的值日，第二天學(xué)校檢查時(shí)就能為班級(jí)爭得好的榮譽(yù)，等等這些，都是我們認(rèn)真付出，才能得到的回報(bào)，而這都是因?yàn)檎J(rèn)真的態(tài)度而鑄就的，我相信，不管你是誰，就算是一個(gè)普通的建筑工人，只要你認(rèn)認(rèn)真真地砌好每一塊磚頭，總有一天，你會(huì)有屬于你自己的高樓大廈的。
三、責(zé)任。有責(zé)任心是我學(xué)習(xí)中最重要的一點(diǎn)，這一點(diǎn)不光是要我們學(xué)生做好，家長們也應(yīng)該做好，只還過是負(fù)責(zé)任的對(duì)象不一樣，老師負(fù)責(zé)任地每天辛苦地給我們上課，對(duì)我們不知道操了多少心，而我們回家做好每次作業(yè)，把老師上課時(shí)的重點(diǎn)要點(diǎn)復(fù)習(xí)好，取得好的成績也就是對(duì)老師負(fù)責(zé)。而家長是對(duì)我們負(fù)責(zé)，例如作業(yè)寫完后家長們認(rèn)真檢查，在每項(xiàng)作業(yè)后面簽字，配合老師管理好我們的日常生活及學(xué)習(xí)，還有就是如果我們考試有時(shí)不太理想，請(qǐng)先不要急于打擊我們，而是應(yīng)該幫助我們找出錯(cuò)誤的根本，并將它連根鏟除，以防以后再犯同樣的錯(cuò)誤，這些我們都認(rèn)為是一個(gè)負(fù)責(zé)任家長應(yīng)該做到的。
你們都是大人，各位家長都有著豐富的人生經(jīng)驗(yàn)，但我想告訴你們的是，打開知識(shí)大門的金鑰匙不是那么輕而易舉就能找得到的，這必須經(jīng)過無數(shù)的挫折與磨難的洗禮才能夠破繭而出，閃爍著屬于它的五彩光芒!
最后，我祝各位家長身體健康，陪我們一起共同進(jìn)步!!!
學(xué)習(xí)方法分享心得體會(huì)篇十三
尊敬各位家長們：
大家好！
今天能在這里和大家一起交流學(xué)習(xí)方法，我感到非常榮幸與自豪。
各位家長們，學(xué)習(xí)方法不是固定的.。所以，我們要因人而異，不要古板的按照別人的來制定。每個(gè)人的能力習(xí)慣都是不一樣的，所以，各位可以參考一下我的方法。
1。要認(rèn)清楚自己，按照能力，提出目標(biāo)。例如我，我的目標(biāo)就是語文上90，數(shù)學(xué)上95，英語上98即可。
2。多閱讀，要看自己看得懂，并且喜歡的書。有的同學(xué)為了學(xué)到知識(shí)，逼迫自己看一些自己看不懂，又不喜歡的書。到最后，變得討厭看書。這是不對(duì)的。
3。不懂就要問。有的同學(xué)一些題目不懂，又因?yàn)榕掳ちR不敢問。這是一個(gè)非常大的錯(cuò)誤。因?yàn)槟忝刻煊幸粋€(gè)不會(huì)，那么一年就有365個(gè)不會(huì)。這樣下去，那成績就別想提高了！
4。每學(xué)一篇課文都要寫旁批。然后再在自己喜歡的段落旁寫上感受。這樣能夠加強(qiáng)對(duì)課文的理解。
5?？荚囍埃灰o張，把成績先放在一邊，不要總想著要考多少分。這樣會(huì)增加對(duì)考試的恐懼。
以上就是我的學(xué)習(xí)方法。相信同學(xué)們還有更好的點(diǎn)子。那我們下來以后就互相切磋切磋羅！
最后，祝同學(xué)們考一個(gè)好成績。
謝謝大家！
此致
敬禮！
演講人：xxx
20xx年x月x日
學(xué)習(xí)方法分享心得體會(huì)篇十四
聽了這句話大家就奇怪了：不是總說勤奮出天才嗎?連愛迪生都說“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感.”
其實(shí)大家都被愛迪生的這“半句話”誤導(dǎo)了!這樣的結(jié)果只能是忙碌一生，而毫無意義.愛迪生的這句話后面還有，那就是：“但那百分之一的靈感比那百分之九十九的汗水更重要.”
但大家要記住一點(diǎn)：勤奮出不了天才，但天才必須得勤奮.
2.聰明的人懂得說;智慧的人懂得聽;高明的人懂得問.在學(xué)習(xí)中，你的腦子里首先得進(jìn)三個(gè)字——為什么!牛頓被樹上掉下來的蘋果砸到，他問了個(gè)“為什么”，于是他發(fā)現(xiàn)了萬有引力;枷利略在聽說了鐵球落地快慢由其質(zhì)量決定后，他問了個(gè)“為什么”，于是他發(fā)明了“兩個(gè)鐵球同時(shí)落地”.瓦特看到開水后，壺蓋跳了起來，他問了個(gè)“為什么”，于是他發(fā)明了蒸汽機(jī)……聰明的人懂得說;智慧的人懂得聽;高明的人懂得問.
————-會(huì)問的人，往往收獲最大.
3.你再強(qiáng)也不要和別人比，你再弱也要和自己比，你挑戰(zhàn)過了自己，把以前的自己比下去了，你就會(huì)收獲比別人強(qiáng).
“沒有比較就沒有鑒別，那是局外人的看法;我們是局內(nèi)人，聰明點(diǎn)兒，挑戰(zhàn)贏了自己，別人也不在話下.此乃“比”的哲思也.
4.將分?jǐn)?shù)排在“第一位”————-倒數(shù)第一位
許多同學(xué)都把分?jǐn)?shù)視為自己的命根，這樣做的結(jié)果往往是傷精勞神，并患上“拒考癥”，自負(fù)者向自卑前進(jìn)，自卑者更進(jìn)一步.這樣只會(huì)埋沒一批又一批的人才.有一位德國人對(duì)我們中國人說：“你們學(xué)生的書比我們多，考試成績比我們好，但你們還是要買我們的技術(shù)我們的產(chǎn)品.”
如果我們學(xué)習(xí)是為了成績，那學(xué)習(xí)就喪失了它的本來意義.我們學(xué)習(xí)就是在我們的成長作一個(gè)鋪墊，他教我們的是學(xué)習(xí)知識(shí)的方法，讓我們掌握所學(xué)的內(nèi)容，而不是“死讀書”，只為成績單的好看.考試只是一個(gè)過程，掌握知識(shí)的多少是我們自己的問題，分?jǐn)?shù)并不代表一切，畢竟“人有失分，馬有失蹄.”
將分?jǐn)?shù)踩在腳下，認(rèn)真學(xué)習(xí)你所學(xué)的知識(shí).
掌握才是王道……
學(xué)習(xí)方法分享心得體會(huì)篇十五
各位老師、同學(xué)：
大家好！我是__班的__，今天站在這里，其實(shí)我的內(nèi)心是惴惴不安、誠惶誠恐的。不過是高中三年學(xué)習(xí)生涯中很普通的一次考試，我偶獲了一點(diǎn)成績，但我深知實(shí)際上在座各位中很多人比我學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，經(jīng)驗(yàn)豐富，特別是剛剛聽了幾位同學(xué)介紹，我自感還有很多不如他們的地方。
和大家一樣，我只是一名普通的高一新生，面對(duì)已經(jīng)開始的高中學(xué)習(xí)生活，仍處于一個(gè)新奇認(rèn)知階段，經(jīng)驗(yàn)倒談不上，我想和大家分享一下這一個(gè)月來對(duì)高中學(xué)習(xí)的感受。
一、學(xué)會(huì)改變自己
學(xué)習(xí)成功的經(jīng)驗(yàn)往往都是相似的，而失敗的原因卻各有不同。中考的失利就曾令我灰心，懷疑過，最后我還是選擇了面對(duì)現(xiàn)實(shí)，總結(jié)自己失敗的原因，下決心改變自己。以前的我總是想花最少的時(shí)間取得的成績，貪玩怕累，有興趣的科目深入學(xué)習(xí)，不喜歡的科目課本都不知道放哪了……中考讓我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)這件事真的是沒有捷徑可走，新學(xué)期開始以來，課程繁多，如何兼顧成了首要問題，我并不給自己過早的定學(xué)理學(xué)文，我相信文科的綜合思想和辯證思維、理科的邏輯推理都將使我們受益終身。我首先明確了現(xiàn)階段的目標(biāo)，就是盡力學(xué)好每一科，合理安排好各科學(xué)習(xí)深度、廣度，不斷提醒自己堅(jiān)持才能有收獲。通過這次月考的檢驗(yàn)，也證明了自己及時(shí)改變方向是對(duì)的。我也知道今后還會(huì)遇到無數(shù)的失敗和挫折，但我再也不會(huì)驚慌，因?yàn)槲乙褜W(xué)會(huì)了改變自己。
二、課堂永遠(yuǎn)是第一戰(zhàn)場
雖然我在學(xué)習(xí)方面并不是秀的，但一直以來也不曾落后，一個(gè)主要的原因就是我向來把課堂看成第一學(xué)習(xí)陣地，不管作業(yè)多少，睡眠再怎么不足，甚至下課還在睡覺，上課時(shí)必須打足十二分的精神聽課，力爭做到認(rèn)真認(rèn)真再認(rèn)真，不是所有的科目我都會(huì)喜愛，不是所有的老師講課風(fēng)格我都欣賞，但是我相信無論是哪一位老師，他們?cè)诂F(xiàn)階段的知識(shí)儲(chǔ)備一定是遠(yuǎn)比我要豐富的，從老師的每一句講解中我一定會(huì)得到正收益，甚至老師隨意的一句話可能就是一個(gè)考點(diǎn)。
對(duì)于記筆記，一定要有選擇性。選擇的過程實(shí)際上就是思考的過程甚至是復(fù)習(xí)的過程，比如我的歷史課就是完全在課堂上掌握，幾近__考，因?yàn)槊總€(gè)人的時(shí)間是有限的，精力也是有限的，如果上課時(shí)能精耕細(xì)作，程度的掌握知識(shí)點(diǎn)，那么課后考前會(huì)很輕松。
如果說上課認(rèn)真聽講是最基本的保障的話，課堂上與老師互動(dòng)一定會(huì)讓你有所提高，哪怕只是眼神交流，讓老師了解你的聽課狀態(tài)，洞察你對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握程度，就會(huì)更有針對(duì)性的講解；另一方面，老師講課的積極性也會(huì)提高，會(huì)有更進(jìn)一步講深講透的意愿，你的收獲也會(huì)以幾何速度遞增。
三、在每一分鐘里抓緊
上高中以后幾乎所有的人都會(huì)跟我說抓緊時(shí)間，不能浪費(fèi)時(shí)間。是的，時(shí)間對(duì)于每個(gè)人都一樣的，每天除了課堂時(shí)間、睡覺吃飯時(shí)間，你能掌握的也就是那6個(gè)小時(shí)左右，抓緊了每一分鐘在手上，不如在每一分鐘里抓緊，向時(shí)間要效率，向效率要成績。
中午將近2個(gè)小時(shí)的時(shí)間，我每天都會(huì)用半小時(shí)瀏覽國際國內(nèi)新聞，對(duì)科技新聞、社會(huì)熱點(diǎn)問題多加關(guān)注，同時(shí)對(duì)自己喜愛的體育賽事也會(huì)很關(guān)心，還有半小時(shí)看看英語雜志、欣賞大家美文等等。午休一小時(shí)是下午聽課以及晚上學(xué)習(xí)的保障。當(dāng)然每個(gè)人的生物鐘并不一樣，白天必須安排一定時(shí)間休息，放松，做到有張有弛。
晚上放學(xué)后，我選擇的是在家自習(xí)，每天晚6點(diǎn)半至11點(diǎn)4個(gè)半小時(shí)，做好各科作業(yè)（作業(yè)盡量在每天的最后一節(jié)自習(xí)課完成全部或一部分），安排至少2門課程的課外題，文理搭配，對(duì)自己弱的課程花的時(shí)間稍微多一些，課外題買上1到2本，一定要買適合自己程度的課外題，一本精做，一本選做，做完一定得訂正，否則就別做，在錯(cuò)的地方做標(biāo)注，典型的錯(cuò)題剪貼在錯(cuò)題本，考前翻看。
盡量做到不熬夜，熬夜的后果相當(dāng)于第二天帶病聽課，我家里11點(diǎn)家長關(guān)燈，我在11點(diǎn)前必須完成當(dāng)天所有學(xué)習(xí)計(jì)劃，只能在每一小時(shí)每一分鐘里抓緊。
另外我每周會(huì)花上2個(gè)小時(shí)打羽毛球或游泳，既起到鍛煉身體的目的，又能放松自己，如果時(shí)間很緊也可以縮短成一個(gè)小時(shí)。
我還想說一下關(guān)于平衡興趣愛好和學(xué)習(xí)的時(shí)間問題，有時(shí)就是一個(gè)小游戲玩著玩著2個(gè)小時(shí)就過去了，更不要說那些大型網(wǎng)游，根本停不下來。追上美劇韓劇，一看就是上百集，所以周一周五絕對(duì)不花時(shí)間在游戲追劇上，雙休日在完成所有本周計(jì)劃的基礎(chǔ)上花少少的時(shí)間玩益智的小游戲或選擇一集美劇看看，順便加強(qiáng)英語聽說能力。
以上是我上高中一個(gè)多月的學(xué)習(xí)心得，所有的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并無絕對(duì)的好與壞，而要自己有心思考，逐步摸索，貴在持恒，持續(xù)努力，好的結(jié)果一定會(huì)出現(xiàn)。
最后我要感謝我的班主任王燕老師，她把我們16班的每一個(gè)同學(xué)都看成的學(xué)生，使我有了一顆平常心，同時(shí)也增加了自信心。
敬重的各位教師，家長：
今天，我很僥幸能夠站在這里和大家共享我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。很感謝教師給我一次時(shí)機(jī)在這里發(fā)言。
常言道，”一分耕耘，一分收獲?！庇辛饲趧诘膭谧?，咱們才會(huì)有效果，不勞而獲的工作是不存在的。我知道咱們的同學(xué)是有愚公般的百折不撓的干勁,蘊(yùn)含著驚人潛能。長江后浪推前浪，這是咱們雄心，青出于藍(lán)勝于藍(lán)，這就是咱們的豪情。
在這里我想與各位家長共享一下我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷：
1、克服自己的“懶”
懶”是咱們有的同學(xué)的缺點(diǎn)，家長們都以為一旦有時(shí)間應(yīng)該不斷的去拼命寫課外操練，雖然仍是有那么些人去很認(rèn)真地寫。可是我并不這樣以為這是好的學(xué)習(xí)方法，我覺得讀書不是讀死書，我學(xué)習(xí)的時(shí)分仍是蠻輕松的，操練能夠去寫，但要適量，一旦掉入了題海，會(huì)把自己弄得很累，但效果不明顯，而我喜愛去看一些專門解析常識(shí)點(diǎn)的教科書，事半功倍。
2、上課認(rèn)真聽講。
如果教師維持紀(jì)律要花很長的時(shí)間，那么教師也只能把重點(diǎn)的拿出來講，這時(shí)只需咱們想學(xué)好，就要認(rèn)真地去聽并記下來。特別是考試的前一周，教師講的基本上都是會(huì)考的！平常即使不好學(xué)，現(xiàn)在全力以赴地學(xué)習(xí)一周，最少能考出一個(gè)中等的成果。因而，上課認(rèn)真聽講是很重要的！
3、養(yǎng)成獨(dú)立學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
英語每天必練、必讀，并且必定要讀作聲來，多讀才干有好的語感。對(duì)物理的常規(guī)題要做出速度來，無妨常常試試一個(gè)小時(shí)能做出多少題來。數(shù)學(xué)的計(jì)算是難免犯錯(cuò)的，刻意地找一些煩瑣的計(jì)算來訓(xùn)練耐心與才能。 習(xí)慣于討教教師或與同學(xué)切磋，這是進(jìn)步水平的好方法，但你的問題必定要在三思之后再去問，這樣才干處理你真實(shí)的問題。別的也能夠暫時(shí)放一放，一個(gè)問題琢磨不透，可學(xué)習(xí)其它內(nèi)容，或許過一瞬間回過頭來就想出來了。這就是“觸類旁通”的道理。這樣形象才會(huì)深入。
勤奮好學(xué)，荒于嬉。學(xué)業(yè)的精深造詣來源于勤奮好學(xué)，只要好學(xué)者，才干在無邊的常識(shí)海洋里獵取到真智才學(xué)，只要真實(shí)勤奮的人才干克服困難，持之以恒，不斷開辟常識(shí)的領(lǐng)域，裝備自己的頭腦，成為自己的操縱，讓咱們勤奮學(xué)習(xí)，持之以恒，成果自己的人生，讓自己的芳華寫滿無悔!
我的演講結(jié)束了，謝謝大家。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
早上好！我叫____，今天和大家聊的話題是‘我獨(dú)立，我快樂，我發(fā)展’。這句話我想大家都很熟悉，這不僅是我們學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生的追求，也是我們每個(gè)學(xué)生的發(fā)展方向。下面我將從兩個(gè)主要方面談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)方法：
第一，熱愛學(xué)習(xí)是學(xué)好的基礎(chǔ)。我不喜歡‘懸在頭上，扎破腦袋’和‘努力，努力，再努力’這兩個(gè)詞，因?yàn)闀?huì)讓人覺得學(xué)習(xí)很枯燥，變成一種辛苦。學(xué)習(xí)似乎是一種強(qiáng)迫行為，他們感受不到學(xué)習(xí)的樂趣。俗話說‘知者不如不知者’，可見學(xué)習(xí)興趣對(duì)學(xué)習(xí)的促進(jìn)作用很大。雖然我們初中的科目很多，但是我感覺學(xué)習(xí)很有興趣：當(dāng)你在數(shù)學(xué)課上用腦子解決一個(gè)問題的時(shí)候，那種喜悅來自內(nèi)心；當(dāng)你在語文課上欣賞那部優(yōu)秀的作品時(shí)，那篇文字的美令人耳目一新；當(dāng)你在英語課上流利地朗讀時(shí)，聽、說、讀、寫的樂趣就融入了這個(gè)過程；地理課讓我們了解浩瀚，生物課讓我們了解自然，歷史課讓我們了解過去，思考產(chǎn)品課讓我們學(xué)會(huì)做人，音樂、美術(shù)、體育、勞動(dòng)技能、計(jì)算機(jī)等學(xué)科讓我們的學(xué)習(xí)生活更加豐富。所以每一科都很有趣，很有價(jià)值。學(xué)習(xí)不需要?jiǎng)e人的逼迫，有意識(shí)的態(tài)度可以讓我們?nèi)〉煤玫某煽?，反過來讓我們對(duì)學(xué)習(xí)更有興趣，形成學(xué)習(xí)的良性循環(huán)。
第二，學(xué)好是學(xué)好的保證。學(xué)習(xí)本身就是一門科學(xué)，有科學(xué)的方法和規(guī)律可循。按照正確的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)效率會(huì)高，學(xué)習(xí)會(huì)輕松，思維會(huì)變得靈活流暢，真正成為知識(shí)的主人。當(dāng)我們從小學(xué)升入初中時(shí)，不僅學(xué)習(xí)環(huán)境發(fā)生了變化，學(xué)習(xí)內(nèi)容也發(fā)生了變化?？颇慷嗔?，每個(gè)科目的難度也增加了。中學(xué)重視理解和應(yīng)用，形成技能，使知識(shí)系統(tǒng)化。所以，要做一個(gè)好的初中生，必須掌握適合初中的學(xué)習(xí)方法。我認(rèn)為主要包括六個(gè)部分：‘制定學(xué)習(xí)計(jì)劃——課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、作業(yè)——過程考試’。
（a）研究計(jì)劃。個(gè)人認(rèn)為，計(jì)劃一般有三種：期限計(jì)劃、周計(jì)劃和日計(jì)劃。學(xué)期計(jì)劃一般是利用假期在家長的指導(dǎo)下總結(jié)新學(xué)期的知識(shí)；周計(jì)劃主要是整理過程中的每周學(xué)習(xí)知識(shí)；日常計(jì)劃是每天按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，然后獨(dú)立完成作業(yè)。
（二）課前預(yù)習(xí)。是課堂學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，有利于課堂學(xué)習(xí)。首先，課前預(yù)習(xí)有利于提高聽力水平。因?yàn)轭A(yù)習(xí)去除了新課中的障礙，聽課容易，有可能集中理解和思考。
（三）課堂學(xué)習(xí)。課堂學(xué)習(xí)是在教師的指導(dǎo)下，我們積極掌握知識(shí)，形成技能，發(fā)展智力，培養(yǎng)能力的過程。在課堂上，我認(rèn)為不僅要扮演觀眾和認(rèn)真聽講的角色，還要扮演演員的角色，掌握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)。
（4）課后復(fù)習(xí)。很多同學(xué)抱怨：上課聽得很清楚，但是經(jīng)常做不到作業(yè)！這是因?yàn)閷W(xué)生們放學(xué)回家時(shí)正忙著做作業(yè)。因?yàn)槟翘斓恼n內(nèi)容沒有復(fù)習(xí)，哪里懂哪里不懂；老師講的新課，記的和沒記的還是模糊不清。這種情況下，作業(yè)只能邊看書邊做。不僅浪費(fèi)時(shí)間，而且在腦海中留下的印象也不深，作業(yè)質(zhì)量肯定不高。這種做法不可取。正確的做法不是匆忙做作業(yè)，而是先復(fù)習(xí)。當(dāng)天復(fù)習(xí)老師上課的內(nèi)容，方法是把新學(xué)的課文認(rèn)真讀一遍，可能不止一遍難。一邊看筆記，一邊回憶老師講課的場景，找出課堂上沒有理解的問題。然后合上書，看能不能記住里面的內(nèi)容。對(duì)于數(shù)學(xué)的定義，要注重理解，能夠用自己的語言表達(dá)出來，而不僅僅是滿足于背誦；公式不僅要背，不看書也要推導(dǎo)；不看書也可以解例題。這樣，新知識(shí)就會(huì)融入到現(xiàn)有的知識(shí)體系中，建立新舊知識(shí)的聯(lián)系，使新知識(shí)成為自己知識(shí)寶庫的一部分。只有在這種情況下，我們才能開始做作業(yè)。
（5）課外作業(yè)。課外作業(yè)是訓(xùn)練自己獨(dú)立思考，用知識(shí)解決問題，化知識(shí)為技能，提高學(xué)習(xí)能力的重要途徑。做作業(yè)的時(shí)候一定要堅(jiān)持：‘讀書的時(shí)候不做作業(yè)，做作業(yè)的時(shí)候不讀書’。這種做作業(yè)的方式，其實(shí)是一種考試。習(xí)慣了這種要求的同學(xué)，考試的時(shí)候一點(diǎn)都不會(huì)緊張，一定會(huì)取得好成績。做作業(yè)的時(shí)候要像考試一樣認(rèn)真審題，看清楚題目的要求，然后綜合考慮，梳理頭緒。寫之前要先考慮寫什么，再考慮寫什么。遇到難題，一定要反復(fù)思考，把解決的步驟列在草稿紙上，最后確定后，可以寫在練習(xí)本上。這樣做出來的作業(yè)有條理，質(zhì)量高。仔細(xì)閱讀歸還的練習(xí)本，并改正錯(cuò)誤。并保存好，以備日后復(fù)習(xí)。
（6）過程檢驗(yàn)。首先要合理安排復(fù)習(xí)。注意三點(diǎn)，即重點(diǎn)、生疏點(diǎn)、漏點(diǎn)。而熟悉的內(nèi)容是‘路過’。這樣才能在知識(shí)準(zhǔn)備方面有一個(gè)清晰的規(guī)劃。其次，要保持良好的'心態(tài)。用正確的態(tài)度測試你的學(xué)習(xí)過程。最后要做好測試后分析。對(duì)于我們沒有掌握好，犯了錯(cuò)誤的問題，一定要經(jīng)過考驗(yàn)后打殲滅戰(zhàn)，一定不能讓敵人存在，否則會(huì)影響你后續(xù)的學(xué)習(xí)。以上是我所了解和總結(jié)的，希望能給同學(xué)們一些參考價(jià)值。最后，祝所有同學(xué)學(xué)習(xí)愉快，成績更好，進(jìn)步更大。謝謝大家！
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
這次被選為走讀生優(yōu)秀學(xué)生代表，我感到十分榮幸。下面我將介紹自己在新學(xué)期連連取得進(jìn)步的學(xué)習(xí)方法。
幾乎所有老師都曾提到過，上課不好好聽講，下課上補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)多少節(jié)課都不管用。所以，一天上八節(jié)課，要提高效率掌握課上四45分鐘的時(shí)間。另外，筆不離手。我們都沒有“大腦”，動(dòng)筆寫可增強(qiáng)記憶。思路要跟著老師走，一心一意投入學(xué)習(xí)。撿一根筆的工夫，你可能錯(cuò)過英語的一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，亦或是正確解題的思路。
我很重視作業(yè)，對(duì)于我來說，那是一個(gè)查漏補(bǔ)缺的大好時(shí)機(jī)。我一般會(huì)花較長的時(shí)間寫作業(yè)，好像是把復(fù)習(xí)和寫作業(yè)合并了。我從不以應(yīng)付老師為目的去完成作業(yè)，如果我感到自己的水平還有待提高，即使老師沒有布置作業(yè)，我也會(huì)自己去做一些練習(xí)。
做題馬虎，這似乎是分低的永恒借口。在歷次考試過后，我會(huì)專門找出那些實(shí)在不該錯(cuò)的題，然后算出分?jǐn)?shù)。最多的一次竟到了15分。這是一個(gè)多么大的錯(cuò)誤，它將激勵(lì)我，提醒我做完題后要檢查。在之后的考試中，想到那白白浪費(fèi)的15分，我會(huì)感到慶幸，因?yàn)檫@次考試我將十分留心，不會(huì)再犯之前同樣的錯(cuò)誤了，這也是我總是取得進(jìn)步的原因。
作為一個(gè)走讀生，在家學(xué)習(xí)的時(shí)間相對(duì)來說較長一些，因此我會(huì)做出合理的時(shí)間規(guī)劃，同時(shí)提高自己的抗誘惑能力。當(dāng)我在學(xué)習(xí)過程中有了其他與學(xué)習(xí)無關(guān)的念頭時(shí)，我馬上會(huì)同住宿生比較，保證和住宿生有同樣的學(xué)習(xí)時(shí)間。
期末統(tǒng)考馬上來臨。如果地球上沒有地球引力，那么我們就無法腳踏實(shí)地。有壓力才有動(dòng)力，有動(dòng)力才會(huì)進(jìn)取。合理利用時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。沖刺期末，青春無悔。
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
隨著時(shí)光的飛逝，眨眼間半個(gè)學(xué)期過去了，我很榮幸能站在這里來探討我自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)及方案。
我認(rèn)為首先，應(yīng)該端正學(xué)習(xí)態(tài)度。我相信在座的同學(xué)智商都是差不多的，既然智商都差不多，為什么有的同學(xué)可以掌握許多知識(shí)，考得很好，而有一些同學(xué)卻不能做到呢？也許答案有很多，但歸根究底還是學(xué)習(xí)態(tài)度的問題，只要學(xué)習(xí)態(tài)度變好了，就可以更好地掌握知識(shí)，考出更好的成績。
其次，我希望同學(xué)們能夠激發(fā)自己的學(xué)習(xí)興趣。興趣就是的老師。當(dāng)我們有了濃厚的興趣，從“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”之后，其作用必定是巨大的。并且，學(xué)習(xí)一定要有目的、計(jì)劃。拿破侖說過：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵?！蓖瑯?，學(xué)習(xí)也是這個(gè)道理，如果沒有一個(gè)目標(biāo)，就會(huì)在學(xué)習(xí)中迷茫；如果沒有一個(gè)計(jì)劃，學(xué)習(xí)就會(huì)懈怠。我認(rèn)為首先應(yīng)結(jié)合自己的實(shí)際定好一個(gè)目標(biāo)。然后制定每天的學(xué)習(xí)時(shí)間表，并且在每一次月考過后，根據(jù)自己成績的變化加以適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。如果執(zhí)行不了，就請(qǐng)家長來幫忙監(jiān)督。當(dāng)然，最終的結(jié)果必須是能自我約束。
在學(xué)習(xí)中反思是學(xué)習(xí)系統(tǒng)中最為重要的策略。學(xué)習(xí)的好不好，方法對(duì)不對(duì)，怎么提高效率常常是通過反思來實(shí)現(xiàn)的。因此，會(huì)不會(huì)學(xué)習(xí)，就表現(xiàn)為會(huì)不會(huì)反思?，F(xiàn)代學(xué)習(xí)理論中，在學(xué)習(xí)中反思中相當(dāng)重要的地位。有的同學(xué)費(fèi)盡心力學(xué)了，成績不好，主要是因?yàn)椴粫?huì)及時(shí)反思，從而不能實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)調(diào)整?？梢赃@樣說，學(xué)習(xí)反思伴隨著整個(gè)學(xué)習(xí)過程，它既是學(xué)習(xí)內(nèi)容，也是學(xué)習(xí)策略。按計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)過程、學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量的反思，既能加快學(xué)習(xí)進(jìn)程，又能提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。學(xué)習(xí)水平下降往往是因?yàn)樵谶@方面做的不夠。
學(xué)習(xí)最重要的就是課堂，就是上課這四十分鐘。首先我們的大多數(shù)知識(shí)都是有課堂上獲得的，而且我們?cè)趯W(xué)校里的大部分時(shí)間也都是在上課。所以我認(rèn)為抓住課堂是學(xué)習(xí)的根本，而我認(rèn)為抓住課堂就是上課注意力高度集中，細(xì)聽講、多思考、勤練習(xí)，跟著老師的思路走。
還有就是課后復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)，就是一個(gè)查漏補(bǔ)缺的過程，一個(gè)知識(shí)全面化，系統(tǒng)化的過程。我們要充分利用復(fù)習(xí)的時(shí)間把課本的知識(shí)掌握牢固，做到成竹在胸。再則，就是要處理好平時(shí)與考試的關(guān)系。平時(shí)復(fù)習(xí)，一定要有周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃，七門功課時(shí)間安排合理，注意七門齊頭并進(jìn)，平衡發(fā)展。周密計(jì)劃能夠充分利用空余時(shí)間學(xué)習(xí)，合理安排時(shí)間休息，做到勞逸結(jié)合，既使人感到充實(shí)又能不覺得疲憊，既有規(guī)律又有效率。
總而言之，學(xué)習(xí)需要循序漸進(jìn)，找到適合自己的一套包括預(yù)習(xí)、上課、復(fù)習(xí)的學(xué)習(xí)方案，使我們的成績更上一層樓！
學(xué)習(xí)方法分享心得體會(huì)篇十六
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
你們好！
在這次的期中考試中，我取得了較好的成績，這一切首先要?dú)w功于老師的辛勤教導(dǎo)，其次還有我自身的努力，當(dāng)然學(xué)習(xí)方法也是非常重要的。接下來我就向大家介紹一下我在學(xué)習(xí)方面的一些心得體會(huì)，希望對(duì)大家有所幫助。
第一，我覺得要想學(xué)習(xí)好一門功課，首先得對(duì)這門功課感興趣，。俗話說：“興趣就是最好的老師?！庇辛伺d趣才會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有動(dòng)力，自然會(huì)越學(xué)越好。第二，要想搞好學(xué)習(xí)，必須掌握正確的學(xué)習(xí)方法，有完善的學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)會(huì)融會(huì)貫通，舉一反三，這才是最重要的。在學(xué)習(xí)當(dāng)中，課堂的四十分鐘是十分重要的，如果我們?cè)谡n堂上認(rèn)真聽講，在學(xué)習(xí)中將會(huì)起到事半功倍的作用。在我們學(xué)習(xí)的每一時(shí)每一刻，我們都要認(rèn)真思考，也就是大腦里必須有三個(gè)字——“為什么”！
總結(jié)一下就是：
1、在平時(shí)的學(xué)習(xí)與生活中，注意要多獨(dú)立思考，不懂就要問，要鍛煉自己的思維能力。
2、要認(rèn)真細(xì)致地做好老師布置的作業(yè)，決不能馬虎。
4、在老師講授知識(shí)后，自己提出幾點(diǎn)問題，并解答，這樣會(huì)更好的熟悉學(xué)過的知識(shí)。
5、多做一些習(xí)題，經(jīng)常積累一些知識(shí)，如果有不會(huì)的知識(shí)就要問，俗話說：“聰明的人懂得說；智慧的人懂得聽；高明的人懂得問”。
6、我們?cè)趯W(xué)習(xí)中絕對(duì)不能投機(jī)取巧，比如說不預(yù)習(xí)，不做作業(yè)等。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中要十分勤奮、努力，這是最重要的，也是最基本的。
7、要制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，安排好自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，爭取做到玩兒的時(shí)候盡情地玩，學(xué)習(xí)時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)。
8、最好要注意勞逸結(jié)合。只顧著死讀書是沒有用的，要讓腦子適當(dāng)?shù)胤潘梢幌虏判校热绱虼蚯?，聽聽音樂，看看電視新聞等?BR> 以上這些是我個(gè)人的學(xué)習(xí)體會(huì)。畢竟學(xué)習(xí)是因人而異的。但我相信一分耕耘自有一分收獲，付出汗水才會(huì)收獲碩果的！我也會(huì)加倍努力，爭取在下一次考試中成績更上一層樓。
最后我想說“你再強(qiáng)也不要和別人比，你再弱也要和自己比，你挑戰(zhàn)過了自己，把以前的自己比下去了，你收獲的就會(huì)比別人多?！?BR> 我的演講完畢，謝謝大家！
此致
敬禮
學(xué)習(xí)方法分享心得體會(huì)篇十七
敬的各位家長們：
你們好！
今天我能代表全班同學(xué)來發(fā)表演講，我感到非常榮幸，之前也為了這幾分鐘的演講做了好幾天的準(zhǔn)備，但也難免有些疏漏，所以如果有些不太盡人意的地方，還請(qǐng)大家多多包涵。
我演講的內(nèi)容有下面幾點(diǎn)：
一、細(xì)心。細(xì)節(jié)決定成敗，可能有人對(duì)此不屑一顧，但我要說的是：有的時(shí)候細(xì)節(jié)還真有掌控你的命運(yùn)呢，例如：有時(shí)候正是因?yàn)轳R虎而與滿分擦肩而過了，有一次英語測驗(yàn)考試，試卷一發(fā)下來，前后一看，我就在心里竊喜，怎么這么簡單呀，于是我的筆就像抹了油似的，題都不審就”刷刷刷“地往下寫，寫完之后也看也不看就交給老師了，胸有成竹地認(rèn)為決對(duì)可以拿個(gè)滿分，但卷子發(fā)下來后我卻只考了114，原來有一大題是讓我們?cè)诜娇蛑姓页龊线m的詞語填空，但由于我沒有仔細(xì)看題，自以為是地隨意填寫了一個(gè)單詞，而沒有按題目的要求填寫合適的形式，就被扣了6分，我當(dāng)時(shí)那個(gè)后悔呀，沒法說，看吧，這就是不細(xì)心帶給我的下場，而我正是因?yàn)楹雎粤诉@么一個(gè)重要條件，才讓我懊悔了好幾天呢，因?yàn)槲沂悄敲吹淖孕拍苣脻M分的，所以這次考試給我留下了深刻的應(yīng)象。
二、認(rèn)真。認(rèn)真包括很多層面，有認(rèn)真聽講，認(rèn)真做事，認(rèn)真寫作業(yè)。無論做什么事，都應(yīng)該認(rèn)真地對(duì)待，因?yàn)槲矣X得認(rèn)真是我們學(xué)生最好的品質(zhì)，最好的習(xí)慣。有時(shí)，正因?yàn)槟阕蛱旎丶艺J(rèn)真復(fù)習(xí)了，第二天考試就會(huì)覺得很得心應(yīng)手，拿個(gè)滿分也說不定。有時(shí)，正因?yàn)槟阏J(rèn)真做好了當(dāng)天的值日，第二天學(xué)校檢查時(shí)就能為班級(jí)爭得好的榮譽(yù)，等等這些，都是我們認(rèn)真付出，才能得到的回報(bào)，而這都是因?yàn)檎J(rèn)真的態(tài)度而鑄就的，我相信，不管你是誰，就算是一個(gè)普通的建筑工人，只要你認(rèn)認(rèn)真真地砌好每一塊磚頭，總有一天，你會(huì)有屬于你自己的高樓大廈的。
三、責(zé)任。有責(zé)任心是我學(xué)習(xí)中最重要的一點(diǎn)，這一點(diǎn)不光是要我們學(xué)生做好，家長們也應(yīng)該做好，只還過是負(fù)責(zé)任的對(duì)象不一樣，老師負(fù)責(zé)任地每天辛苦地給我們上課，對(duì)我們不知道操了多少心，而我們回家做好每次作業(yè)，把老師上課時(shí)的重點(diǎn)要點(diǎn)復(fù)習(xí)好，取得好的成績也就是對(duì)老師負(fù)責(zé)。而家長是對(duì)我們負(fù)責(zé)，例如作業(yè)寫完后家長們認(rèn)真檢查，在每項(xiàng)作業(yè)后面簽字，配合老師管理好我們的日常生活及學(xué)習(xí)，還有就是如果我們考試有時(shí)不太理想，請(qǐng)先不要急于打擊我們，而是應(yīng)該幫助我們找出錯(cuò)誤的根本，并將它連根鏟除，以防以后再犯同樣的錯(cuò)誤，這些我們都認(rèn)為是一個(gè)負(fù)責(zé)任家長應(yīng)該做到的。
你們都是大人，各位家長都有著豐富的人生經(jīng)驗(yàn)，但我想告訴你們的是，打開知識(shí)大門的金鑰匙不是那么輕而易舉就能找得到的，這必須經(jīng)過無數(shù)的挫折與磨難的洗禮才能夠破繭而出，閃爍著屬于它的五彩光芒！
最后，我祝各位家長身體健康，陪我們一起共同進(jìn)步！??！
學(xué)習(xí)方法分享心得體會(huì)篇十八
學(xué)習(xí)必須講究方法，而改進(jìn)學(xué)習(xí)方法的本質(zhì)目的，就是為了提高學(xué)習(xí)效率。學(xué)習(xí)效率的高低，是一個(gè)學(xué)生綜合學(xué)習(xí)能力的體現(xiàn)。下面是本站小編整理的分享學(xué)習(xí)方法
演講稿
，歡迎閱讀參考!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
下午好!我叫李，來自初一二班，今天我跟大家交流的題目是“在快樂中努力學(xué)習(xí)”。
書山有路勤為徑，學(xué)海無涯若作舟。
難忘在上小學(xué)的時(shí)候，為了練習(xí)鋼琴，我的手指磨破了，連寫字都很困難。但是因?yàn)槲业呐?，我代表學(xué)校參加的才藝比賽獲得了一等獎(jiǎng)，為學(xué)校也為自己獲得了好的榮譽(yù)。
難忘初中一年級(jí)的時(shí)候，我沒日沒夜的學(xué)習(xí)奧數(shù)，為了思索出一道難題，無數(shù)個(gè)夜晚我挑燈夜讀到凌晨兩點(diǎn)，為了考好奧數(shù)，有無數(shù)頓的午飯忘了吃，終于，皇天不負(fù)有心人，在奧數(shù)比賽中，我獲得了驕人的成績，捧回了沉甸甸的獎(jiǎng)杯。
學(xué)習(xí)必須講究方法，而改進(jìn)學(xué)習(xí)方法的本質(zhì)目的，就是為了提高學(xué)習(xí)效率。學(xué)習(xí)效率的高低，是一個(gè)學(xué)生綜合學(xué)習(xí)能力的體現(xiàn)。在學(xué)生時(shí)代，學(xué)習(xí)效率的高低主要對(duì)學(xué)習(xí)成績產(chǎn)生影響。當(dāng)一個(gè)人進(jìn)入社會(huì)之后，還要在工作中不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能，這時(shí)候，一個(gè)人學(xué)習(xí)效率的高低則會(huì)影響他(或她)的工作成績，繼而影響他的事業(yè)和前途?？梢?，在中學(xué)階段就養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，擁有較高的學(xué)習(xí)效率，對(duì)人一生的發(fā)展都大有益處。
成功是短暫的，而勤奮卻在人類的歷史星河中長存。以上是我自己學(xué)來的加上自己總結(jié)出來的一點(diǎn)體會(huì)，希望能給同學(xué)們一些借鑒價(jià)值，最后預(yù)祝各位同學(xué)學(xué)習(xí)快樂，能取得更好的成績和更大的進(jìn)步。
謝謝大家!
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
每個(gè)人，做每件事，都不可避免地要面對(duì)一個(gè)細(xì)節(jié)的問題。細(xì)節(jié)處理得好，往往可能事半功倍;反之，不但事情難圓滿，而且還可能前功盡棄，甚至導(dǎo)致嚴(yán)重的后果。
生活中注意小小的細(xì)節(jié)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一些平常難以發(fā)現(xiàn)的奇妙。學(xué)習(xí)上，注意細(xì)節(jié)對(duì)你會(huì)有很大的幫助，能讓你更深切地理解知識(shí)點(diǎn)。細(xì)節(jié)，需要一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。大家都有過這樣的感受：試卷發(fā)下來發(fā)現(xiàn)有幾道題自己能做出來,卻因?yàn)闆]有仔細(xì)注意題目，結(jié)果錯(cuò)了，后悔不已。也許，那只是一次小小的測驗(yàn)，但如果是中考、高考，小小的細(xì)節(jié)就決定終身。那時(shí)，心里便只剩下悔恨。
知識(shí)隨著人類的進(jìn)步不斷完善，但是沒有人能保證高高在上的權(quán)威有百分百的正確率。所以，學(xué)習(xí)貴在質(zhì)疑。敢于挑戰(zhàn)權(quán)威，敢于質(zhì)疑是一種堅(jiān)持真理的精神，是一種實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。在真理面前，堅(jiān)持真理，敢于挑戰(zhàn)權(quán)威的精神，令人敬畏。我們身為祖國的花朵，正值人生青春時(shí)節(jié)，可是我們常常會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的兩難選擇，我們應(yīng)該敢于質(zhì)疑，更應(yīng)該有這種挑戰(zhàn)感，不盲從的精神。詩人說：“雪花是通往人間和天堂的信使，連接著天堂和人間”。我認(rèn)為，質(zhì)疑是通向愚蠢與豁達(dá)的階梯，連接著進(jìn)步與發(fā)展。因此，我們每個(gè)人都要學(xué)會(huì)質(zhì)疑，抱著堅(jiān)持真理的態(tài)度。
自卑、自負(fù)、自強(qiáng)是三種截然不同的心態(tài)。自卑者輕視自身，往往自慚形穢;自負(fù)者孤芳自賞，自以為聰明絕頂，不可一世;自強(qiáng)不息的人時(shí)刻不忘努力發(fā)奮，積極向上。顯然，對(duì)待學(xué)習(xí)所持的正確心態(tài)應(yīng)該是——拋開自卑，放下自負(fù)，滿懷自強(qiáng)精神。自強(qiáng)不息的人，能正確的對(duì)待成功與失敗。真正的自信，既要把成功作甘霖，也應(yīng)視失敗為財(cái)富。既能從成功中受到鼓舞，也能從失敗中汲取教訓(xùn)。東山再起，百折不撓，奮斗不息。城固欣然，敗亦不擾。
面對(duì)日新月異的世界，面對(duì)世界巨大的沖擊波，面對(duì)這種種挑戰(zhàn)，我們必須拋開自卑，鄙棄自負(fù)，我們的希望在于自強(qiáng)!
注意細(xì)節(jié)，敢于質(zhì)疑，自強(qiáng)不息是學(xué)習(xí)的要點(diǎn)。學(xué)習(xí)，更貴在堅(jiān)持!
梯子的階梯從來不是用來擱腳的，它只是讓人們的腳放上一段時(shí)間，以便讓另一只腳能夠再往上登。沒有一顆珍珠的閃光，是靠別人涂抹上去的，成功的人一定是通過自己的努力，而旁觀者的姓名永遠(yuǎn)爬不到比賽的計(jì)分板上。自然界沒有風(fēng)風(fēng)雨雨，大地就不會(huì)春華秋實(shí)!
瀑布，為了奔向江河湖海，即使面臨萬丈深淵，仍然呼嘯前行，絕不退縮。
無論學(xué)習(xí)多苦，我們都要堅(jiān)持!既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程!
尊敬各位家長們：
大家好!
今天能在這里和大家一起交流學(xué)習(xí)方法，我感到非常榮幸與自豪。
各位家長們，學(xué)習(xí)方法不是固定的。所以，我們要因人而異，不要古板的按照別人的來制定。每個(gè)人的能力習(xí)慣都是不一樣的，所以，各位可以參考一下我的方法。
1.要認(rèn)清楚自己，按照能力，提出目標(biāo)。例如我，我的目標(biāo)就是語文上90，數(shù)學(xué)上95，英語上98即可。
2.多閱讀，要看自己看得懂，并且喜歡的書。有的同學(xué)為了學(xué)到知識(shí)，逼迫自己看一些自己看不懂，又不喜歡的書。到最后，變得討厭看書。這是不對(duì)的。
3.不懂就要問。有的同學(xué)一些題目不懂，又因?yàn)榕掳ちR不敢問。這是一個(gè)非常大的錯(cuò)誤。因?yàn)槟忝刻煊幸粋€(gè)不會(huì)，那么一年就有365個(gè)不會(huì)。這樣下去，那成績就別想提高了!
4.每學(xué)一篇課文都要寫旁批。然后再在自己喜歡的段落旁寫上感受。這樣能夠加強(qiáng)對(duì)課文的理解。
5.考試之前，不要太緊張，把成績先放在一邊，不要總想著要考多少分。這樣會(huì)增加對(duì)考試的恐懼。
以上就是我的學(xué)習(xí)方法。相信同學(xué)們還有更好的點(diǎn)子。那我們下來以后就互相切磋切磋羅!
最后，祝同學(xué)們考一個(gè)好成績。
謝謝大家!
親愛的同學(xué)們：
你們好!
在前面的幾次考試中，我都獲得了不錯(cuò)的成績，這一切首先要?dú)w功于我的努力，當(dāng)然學(xué)習(xí)方式也是非常重要的。接下來我給各位介紹一下我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
第一我覺得要想學(xué)習(xí)好先得對(duì)學(xué)習(xí)感興趣。俗話說：“興趣就是最好的老師。”有了興趣才會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有動(dòng)力，自然會(huì)越學(xué)越好。第二，要想搞好學(xué)習(xí)，必須掌握好正確的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會(huì)融會(huì)貫通，舉一反三，這才是最重要的。在學(xué)習(xí)當(dāng)中，我們的腦子里必須有三個(gè)字——“為什么”!牛頓被樹上掉下來的蘋果砸到，他問了個(gè) “為什么”，于是他發(fā)現(xiàn)了萬有引力;瓦特看到開水后，壺蓋跳了起來，他問了個(gè)“為什么”，于是他發(fā)明了蒸汽機(jī)……，所以說聰明的人懂得說;智慧的人懂得聽;高明的人懂得問。最后就是一定要勤奮，這是最重要的，連愛迪生都說“天才需要百分之九十九的汗水”。
也許上面我說的很抽象，具體下來就是上課要認(rèn)真聽課，注意要多獨(dú)立思考，不懂就要問，要鍛煉自己的思維能力。要認(rèn)真細(xì)致地做好老師布置的作業(yè)，決不能馬虎。還有的是，要做好筆記，課前最好預(yù)習(xí)，先對(duì)課文有初步的了解，這對(duì)于接下來的課能更容易地吸收。課后也要進(jìn)行復(fù)習(xí)，鞏固好老師所講的知識(shí)，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。古人曾曰：“溫故而知新，可以為師矣?！辈灰彩沁@道理嗎?最好要注意勞逸結(jié)合。只顧著死讀書是沒有用的，要讓腦子適當(dāng)?shù)胤潘梢幌虏判?，比如打打球，聽聽音樂，看看電視新聞等?BR> 以上這些是我個(gè)人的學(xué)習(xí)體會(huì)。畢竟學(xué)習(xí)是因人而異的。但我相信一分耕耘自有一分收獲，付出汗水才會(huì)收獲碩果的!我也會(huì)加倍努力，爭取在下一次考試中成績更上一層樓。
最后我想說“你再強(qiáng)也不要和別人比，你再弱也要和自己比，你挑戰(zhàn)過了自己，把以前的自己比下去了，你就會(huì)收獲比別人強(qiáng)?！?BR> 我的演講完畢，謝謝大家!
1.勤奮出不了天才
聽了這句話大家就奇怪了：不是總說勤奮出天才嗎?連愛迪生都說“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感.”其實(shí)大家都被愛迪生的這“半句話”誤導(dǎo)了!這樣的結(jié)果只能是忙碌一生，而毫無意義.愛迪生的這句話后面還有，那就是：“但那百分之一的靈感比那百分之九十九的汗水更重要.”成就天才如此，學(xué)習(xí)亦是如此.我們只有將自己的學(xué)習(xí)運(yùn)用于學(xué)習(xí)之中，才能駕駛好學(xué)習(xí)這條大船，在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪.至于學(xué)習(xí)的靈感從哪來，那就得靠大家在自己的學(xué)習(xí)過程中慢慢醞釀了但大家要記住一點(diǎn)：勤奮出不了天才，但天才必須得勤奮.。
2.聰明的人懂得說;智慧的人懂得聽;高明的人懂得問.
在學(xué)習(xí)中，你的腦子里首先得進(jìn)三個(gè)字----為什么!牛頓被樹上掉下來的蘋果砸到，他問了個(gè)“為什么”，于是他發(fā)現(xiàn)了萬有引力;枷利略在聽說了鐵球落地快慢由其質(zhì)量決定后， 他問了個(gè)“為什么”，于是他發(fā)明了“兩個(gè)鐵球同時(shí)落地”.瓦特看到開水后，壺蓋跳了起來， 他問了個(gè)“為什么”，于是他發(fā)明了蒸汽機(jī)聰明的人懂得說;智慧的人懂得聽;高明的人懂得問.，會(huì)問的人，往往收獲最大.。
3.你再強(qiáng)也不要和別人比，你再弱也要和自己比，你挑戰(zhàn)過了自己，把以前的自己比下去了，你就會(huì)收獲比別人強(qiáng).。
“沒有比較就沒有鑒別，那是局外人的看法;我們是局內(nèi)人，聰明點(diǎn)兒，挑戰(zhàn)贏了自己，別人也不在話下.，此乃“比”的哲思也.。
4.將分?jǐn)?shù)排在“第一位”-----倒數(shù)第一位
學(xué)習(xí)方法分享心得體會(huì)篇一
一、引言（200字）
二、提高分享效果的關(guān)鍵（200字）
首先，分享的內(nèi)容必須有價(jià)值，能夠引起讀者的興趣和關(guān)注。分享者需要了解自己的受眾，將內(nèi)容定位在他們關(guān)注的領(lǐng)域，并且結(jié)合時(shí)下熱點(diǎn)，確保分享的內(nèi)容有價(jià)值、有趣味性。其次，分享的形式要多樣化。除了文字，還可以采用圖片、視頻等形式，以增加傳播效果。此外，分享者還要注意時(shí)機(jī)和數(shù)量。對(duì)于同一內(nèi)容，過于頻繁的分享會(huì)影響讀者的閱讀體驗(yàn)，反而產(chǎn)生逆效果。適當(dāng)控制數(shù)量，選擇合適的時(shí)間分享，才能提高分享效果。
三、有效利用社交媒體（200字）
社交媒體的普及，帶給分享營銷更多的可能性。通過社交媒體，分享者可以更方便地傳播信息，吸引更多的粉絲，實(shí)現(xiàn)更廣泛的影響。不同的社交媒體適合不同類型的內(nèi)容傳播。例如，圖片分享適合發(fā)布在Instagram上，視頻分享則可發(fā)布在YouTube上，而微博則更適合文字類的傳播。分享者可以根據(jù)不同的媒體特點(diǎn)，選擇合適的平臺(tái)發(fā)布信息，以提高傳播效果。
四、創(chuàng)造用戶參與（200字）
分享營銷的目的是提高品牌知名度和銷售額。而創(chuàng)造用戶參與是實(shí)現(xiàn)這個(gè)目的的關(guān)鍵。分享者可以通過各種方式，激發(fā)用戶的參與和互動(dòng)，增加對(duì)品牌的關(guān)注度。例如，推出用戶調(diào)查、舉辦互動(dòng)活動(dòng)、參與公益活動(dòng)等，可以讓用戶感受到品牌的關(guān)注和關(guān)懷，提升品牌形象。同時(shí)，分享者需要及時(shí)回應(yīng)用戶反饋，建立起良好的溝通和互動(dòng)關(guān)系。
五、結(jié)語（200字）
分享營銷是當(dāng)前企業(yè)廣告推廣中的重要手段，在企業(yè)實(shí)施在線營銷策略的同時(shí)，分享者的力量也成為其推廣成功的重要因素。為了提高分享效果，分享者需要學(xué)會(huì)了解受眾、多樣化分享形式、利用社交媒體、創(chuàng)造用戶參與等。只有通過不斷努力，提高分享水平，才能更好地實(shí)現(xiàn)自己和品牌的利益最大化。
學(xué)習(xí)方法分享心得體會(huì)篇二
學(xué)生在學(xué)習(xí)語文時(shí)，一定要掌握語文的學(xué)習(xí)方法，并學(xué)會(huì)選擇和運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄟM(jìn)行有效的學(xué)習(xí)，逐步從“學(xué)會(huì)”到“會(huì)學(xué)”，最后達(dá)到“好學(xué)”的境界。如，一篇課文講解結(jié)束后，學(xué)生要回憶上課的內(nèi)容，師生一起討論，共同歸納總結(jié)課文重點(diǎn)，主要內(nèi)容及特點(diǎn)，學(xué)生再咀嚼、消化、吸收課文中的字詞句篇，提高閱讀能力，然后再按照這一模式自學(xué)下一篇課文。這樣，不僅可以培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的能力，日積月累的學(xué)習(xí)實(shí)踐，也可以幫學(xué)生從中逐步掌握用詞造句，謀篇布局的知識(shí)和能力，從而提高口頭表達(dá)及書面作文水平。
二、學(xué)會(huì)質(zhì)疑問題
“學(xué)起于思，思源于疑”。課堂上，學(xué)生要根據(jù)老師的設(shè)置的問題和懸念，進(jìn)行討論、辯論，甚至學(xué)生可以自己發(fā)現(xiàn)問題，提出問題并通過互相討論、交流，最終取得正確的一致的答案。如學(xué)習(xí)《赤壁之戰(zhàn)》一課時(shí)，學(xué)生自己可以學(xué)著提出疑問：曹操的兵駐在赤壁，而課文為什么講“周瑜調(diào)兵遣將，駐在赤壁”呢?那火燒赤壁，不就成了火燒東吳軍隊(duì)了嗎?同學(xué)們也可以爭執(zhí)辯論，然后再和老師一起研究探討。課題中的“赤壁”泛指赤壁一帶，或指同東吳軍隊(duì)隔江相對(duì)的曹軍。這樣理解“火燒赤壁”就說得通了。學(xué)生自己學(xué)會(huì)提問，不僅可以從根本上改變了自己的倚賴心理，也可以讓自己從一個(gè)被動(dòng)接受者變?yōu)橐粋€(gè)主動(dòng)探索者。
三、用情上課
上文學(xué)作品課時(shí)，學(xué)生要學(xué)會(huì)投入，把作者寄寓的情思化為自己的真實(shí)情感。如，學(xué)生上《十里長街送總理》這篇課文時(shí)，可以采取“循文尋情”、“因情悟道”、“清道交融”的方法，先用感情色彩很濃的語言渲染氣氛，使學(xué)生沉浸在感情的海洋中，得到充分的熏陶和感染，在潛移默化中受到深刻的教育，以此來激發(fā)學(xué)生的課堂情緒。
學(xué)習(xí)方法分享心得體會(huì)篇三
隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，新的營銷方式——分享營銷逐漸受到人們的關(guān)注。那么，什么是分享營銷呢？簡單來說，分享營銷就是通過社交網(wǎng)絡(luò)、朋友推薦等形式，向潛在客戶推銷產(chǎn)品或服務(wù)。相較于傳統(tǒng)的廣告宣傳，分享營銷更加低成本、高轉(zhuǎn)化率。但要想在分享營銷中獲得成功，必須具備一定的技巧和策略。在分享營銷的過程中，我也積累了一些心得體會(huì)。
首先，了解產(chǎn)品的特點(diǎn)和目標(biāo)客戶。在進(jìn)行分享營銷的時(shí)候，需要充分了解待推廣產(chǎn)品的特點(diǎn)和適用人群，從而能夠選擇更合適的傳播渠道和內(nèi)容。以現(xiàn)在最火熱的直播帶貨為例，推薦美妝產(chǎn)品的主播一般是女性，而推銷健身器材的主播則更適合年輕人和健身人士群體。因此，知己知彼才能百戰(zhàn)不殆，在分享營銷中獲得更好的效果。
其次，注重建立信任和關(guān)系。在分享營銷中，不同于傳統(tǒng)廣告中的“硬推銷”，更多的是建立用戶與產(chǎn)品、品牌之間的信任和關(guān)系。因此，和客戶的交流溝通和信賴度會(huì)更加重要。在與潛在客戶交流的過程中，盡量講解清楚產(chǎn)品的使用方法、功效和優(yōu)劣，和他們進(jìn)行互動(dòng)交流，讓他們了解到推薦者對(duì)產(chǎn)品的真實(shí)評(píng)價(jià)，從而提高用戶的購買意愿。
第三，精準(zhǔn)定位受眾。在分享營銷的過程中，需要確定受眾需求，細(xì)分群體，然后根據(jù)客戶的需求，給客戶推薦適合其需求的產(chǎn)品或服務(wù)。要想精準(zhǔn)定位受眾，可以從客戶的性別、年齡、地域、職業(yè)等方面入手，從而針對(duì)性的推薦產(chǎn)品，增加轉(zhuǎn)化率。
第四，強(qiáng)化用戶體驗(yàn)。相比傳統(tǒng)的廣告營銷，分享營銷最大的優(yōu)勢在于能夠增加用戶的體驗(yàn)和感受。因此，在分享營銷中，要時(shí)刻關(guān)注用戶的體驗(yàn)反饋，從而優(yōu)化產(chǎn)品和服務(wù)，并建立良好的口碑和品牌形象。同時(shí)，還要注意在產(chǎn)品的售后、退換等方面給用戶提供更為周到的服務(wù)。
最后，持之以恒地認(rèn)真對(duì)待。分享營銷是一項(xiàng)長期性的工作，需要持之以恒地投入時(shí)間和精力，經(jīng)過不斷試錯(cuò)和總結(jié)才能夠不斷提升自己的推薦能力和效果。因此，在分享營銷中，要不斷挑戰(zhàn)自己，探索新的推銷方法和策略，從而在長期的實(shí)踐中獲得更為豐厚的回報(bào)。
總之，分享營銷是一項(xiàng)需要耐心和技巧的工作。只有在不斷探索和實(shí)踐中，才能夠掌握分享營銷的核心要素，從而在市場競爭中立于不敗之地。希望我的分享心得體會(huì)能夠?qū)φ诨蛴?jì)劃從事分享營銷的朋友們提供一定的參考和幫助。
學(xué)習(xí)方法分享心得體會(huì)篇四
對(duì)于一些所謂的難題，我總會(huì)花半個(gè)小時(shí)思考，然后對(duì)照答案進(jìn)行核查，看自己在哪兒出現(xiàn)卡殼，什么知識(shí)點(diǎn)沒有分析透，看明白后就試著對(duì)這道題進(jìn)行改編，看能不能把條件設(shè)置得更隱蔽，讓這題增加難度。經(jīng)過這樣的訓(xùn)練，不僅讓我對(duì)這類題目有了清晰的認(rèn)識(shí)，還對(duì)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行了回顧。盡管有很多人認(rèn)為花大量時(shí)間去想難題是浪費(fèi)時(shí)間，但如果沒有付出這么多時(shí)間，只是把結(jié)果和過程看一看，對(duì)于掌握這類題沒有任何實(shí)際效果。所以長時(shí)間思考會(huì)令人豁然開朗。
對(duì)于考試中的錯(cuò)題，可以分為知識(shí)性錯(cuò)誤和馬虎性錯(cuò)誤。一方面要培養(yǎng)自己認(rèn)真的學(xué)習(xí)品質(zhì)；另一方面，屬于知識(shí)缺失的一定要查漏補(bǔ)缺，將這個(gè)知識(shí)點(diǎn)倒背如流。
學(xué)習(xí)，要用心為之。何謂用心，單說一句努力未免空洞，用我自己的經(jīng)歷來舉個(gè)例子。我家在農(nóng)村，夏天蚊子特別多，不管你在哪兒都躲不過它們的騷擾，但怎么可以因?yàn)槿プ轿米佣艞壸x書呢，而且當(dāng)我投入到學(xué)習(xí)中時(shí)，我從沒感覺到有蚊子，只是在合上書本的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)滿身紅包，奇癢難耐。推而廣之，作為學(xué)生會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)條件不好就不學(xué)了嗎？會(huì)因?yàn)樾闹杏魫灢粚W(xué)習(xí)嗎？既然我們不應(yīng)該這么做，就全身心投入到學(xué)習(xí)中吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那些所謂的障礙根本不存在。
全身心投入到學(xué)習(xí)中，還要處理好責(zé)任和興趣的關(guān)系。幾乎所有的男生都愛打籃球、愛玩網(wǎng)絡(luò)游戲，但是將來能以籃球、以游戲?yàn)槁殬I(yè)的畢竟是少數(shù)，如果自己不能就要放棄這些愛好，回到學(xué)習(xí)上來。我們要為操勞的父母和自己的.將來負(fù)責(zé)，要用自己的肩膀承擔(dān)起對(duì)未來的承諾。一個(gè)學(xué)生應(yīng)該做他應(yīng)該做的事，而不是他想做的事，如果我們都能這么想，很自然就會(huì)全身心投入到學(xué)習(xí)中。
學(xué)習(xí)方法分享心得體會(huì)篇五
古人云:“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。工人建房要備料，農(nóng)民耕作要備耕，軍隊(duì)打仗要備戰(zhàn)，學(xué)語文也是如此。教師講課要備課，學(xué)生上課更要備學(xué)，這也就是預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)在學(xué)習(xí)知識(shí)的整個(gè)過程中有著不可低估的作用。是學(xué)習(xí)知識(shí)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。其主要任務(wù)是復(fù)習(xí)、鞏固有關(guān)的舊知識(shí)，初步感知新教材，找出新教材的疑難點(diǎn)，為學(xué)習(xí)新知識(shí)掃清障礙做好準(zhǔn)備。葉圣陶先生說過:“練習(xí)閱讀的最主要階段是預(yù)習(xí)。”《現(xiàn)代漢語詞典》就對(duì)預(yù)習(xí)解釋為:“學(xué)生預(yù)先自學(xué)將要聽講的功課。”而實(shí)際上，預(yù)習(xí)應(yīng)該包含緊密聯(lián)系的兩個(gè)方面，即預(yù)先學(xué)習(xí)和預(yù)備學(xué)習(xí)。預(yù)先學(xué)習(xí)以預(yù)備學(xué)習(xí)為目標(biāo)，預(yù)備學(xué)習(xí)以預(yù)先學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)。預(yù)習(xí)是為了更好地聽課，以更好地掌握知識(shí)。
而在整個(gè)學(xué)習(xí)的過程中，學(xué)生課前如果沒有準(zhǔn)備，聽課就顯得被動(dòng)了，況且課堂上還要聽講，又要記筆記，就顯得既聽得緊張，又記得忙亂，對(duì)什么是重點(diǎn)，哪些是難點(diǎn)，根本就抓不住，那么在復(fù)習(xí)的時(shí)候就會(huì)費(fèi)時(shí)費(fèi)力。如果學(xué)生課前有準(zhǔn)備，那么聽起課來就主動(dòng)了，課堂記錄就有了重點(diǎn)，對(duì)老師的啟發(fā)性問題的反應(yīng)就快，預(yù)習(xí)能起到了事半功倍的效果。實(shí)踐證明，作為一名中學(xué)生，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度、正確的學(xué)習(xí)方法，加上良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣無疑是取得好成績的法寶。好的`習(xí)慣不僅能提高學(xué)習(xí)效率，使自己在學(xué)習(xí)過程中實(shí)現(xiàn)行為控制，保持智力活動(dòng)的恒常性，而且會(huì)使人受益終生。
但在日常學(xué)習(xí)生活中，許多同學(xué)對(duì)預(yù)習(xí)的重要性的認(rèn)識(shí)還不夠，特別是剛上中學(xué)的同學(xué)，他們認(rèn)為既然老師明天還要講，上課注意聽不就行了嗎，為什么還要預(yù)習(xí)呢?甚至有的同學(xué)認(rèn)為預(yù)習(xí)是浪費(fèi)時(shí)間。事實(shí)上，這種觀念是錯(cuò)誤的，不可取的。為了取得聽課的主動(dòng)權(quán)，提高學(xué)習(xí)的效率，那么勢必摒棄這種觀念，重視預(yù)習(xí)，養(yǎng)成良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣。
學(xué)習(xí)方法分享心得體會(huì)篇六
親愛的老師們，親愛的叔叔阿姨們，所有在場的同學(xué)們:
大家下午好！
我很榮幸代表我的同學(xué)在這次家長會(huì)上發(fā)言。首先，我代表所有的同學(xué)，對(duì)在場的父母說:爸爸媽媽，你們辛苦了，謝謝！你費(fèi)盡心思把我們養(yǎng)大。為了我們，你付出了你的真心和熱血，卻沒有要求任何回報(bào)。
時(shí)光飛逝，依稀我們已經(jīng)踏上了初三的征程。曾經(jīng)的戲謔玩笑，曾經(jīng)的青春躁動(dòng)，曾經(jīng)的懵懂憂愁，曾經(jīng)的年少輕狂，都被學(xué)習(xí)的緊張和充實(shí)所壓抑和聚集。平靜而穩(wěn)定的感覺常常籠罩著我們。似乎在一個(gè)孕育著收獲的秋天，我們成熟了很多。在這里，為了讓每個(gè)學(xué)生都能在緊張、高效、和諧、有序、自信的狀態(tài)下迎接和戰(zhàn)勝中考，我想從個(gè)人經(jīng)歷中介紹一些學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)。
第一，抓中考，首先要有一個(gè)好的心態(tài)。在起航準(zhǔn)備中考之前，我們要調(diào)整心態(tài)，摒棄雜念，專心學(xué)習(xí)，專心中考，專心精力，因?yàn)樵谝欢ǖ臅r(shí)間內(nèi)，個(gè)人的資源和能力是有限的。對(duì)我們來說，學(xué)習(xí)是主流，不要被生活中的小事和同學(xué)之間的摩擦所拖累。
第二，抓中考，然后有一個(gè)健康的身體。社會(huì)需要的是有科學(xué)知識(shí)和健康體魄的接班人，而不是軟弱的白面書生。所以平時(shí)的體育鍛煉不僅可以鍛煉我們的體質(zhì)，豐富我們的革命資本，還可以鍛煉我們的毅力，為我們的中考加油！
第三，抓中考，再下功夫科學(xué)備考。成功伴隨著汗水。歡樂伴隨著艱難。只有在經(jīng)歷了十年的寒窗之后，我們才能分享成為第一的快樂。
目前，我們處于審查階段，高層建筑從地面升起。這個(gè)時(shí)候，打好基礎(chǔ)非常重要。在平時(shí)的復(fù)習(xí)中，學(xué)生不僅要復(fù)習(xí)課本，理解和欣賞課本提供的知識(shí)和方法，還要理清數(shù)學(xué)定理、公式的推導(dǎo)過程和例題的求解過程，研究習(xí)題與例題的關(guān)系，從而達(dá)到通項(xiàng)、會(huì)片、高臺(tái)階的目的。
審查是一個(gè)利用全面和系統(tǒng)的知識(shí)檢查漏洞和填補(bǔ)空白的過程。要充分利用一輪復(fù)習(xí)的時(shí)間，牢牢掌握課本知識(shí)。而且，平時(shí)還要處理好參與者之間的關(guān)系。平時(shí)復(fù)習(xí)時(shí)一定要有周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排七門課程，注意七門課程要齊頭并進(jìn)，均衡發(fā)展。精心規(guī)劃可以充分利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)，合理安排休息時(shí)間，勞逸結(jié)合，規(guī)律有效。
最后，關(guān)于學(xué)習(xí)方法的具體細(xì)節(jié)，我在這里就不多說了，因?yàn)槿收咭娙?，智者見智。如果把中考比作一場?zhàn)斗，那么我們就是戰(zhàn)斗的戰(zhàn)士，老師就是指揮我們的將軍。我們不僅要聽老師的教導(dǎo)，更要多和老師溝通，這樣才能同心同德的戰(zhàn)斗。
最后祝我們今年中考取得理想的成績，考上理想的高中。愿我們的老師和家長為我們的努力感到驕傲！謝謝大家！
學(xué)習(xí)方法分享心得體會(huì)篇七
第一段：引言（150字）
學(xué)習(xí)是每個(gè)人都需要面對(duì)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，而擁有合適的學(xué)習(xí)方法，則可以提高學(xué)習(xí)的效果。在我多年的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)中，我發(fā)現(xiàn)了一些有效的學(xué)習(xí)方法，而今天我愿意將這些心得體會(huì)與大家分享。
第二段：制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃（250字）
在學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃非常重要。首先，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃能夠幫助我們合理地安排時(shí)間，避免學(xué)習(xí)任務(wù)過多。其次，學(xué)習(xí)計(jì)劃可以讓我們有目標(biāo)地學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)的針對(duì)性和效率。最后，學(xué)習(xí)計(jì)劃可以幫助我們合理分配精力，避免過度疲勞和壓力過大。因此，我建議大家制定學(xué)習(xí)計(jì)劃并嚴(yán)格執(zhí)行，從而提高學(xué)習(xí)效果。
第三段：培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（250字）
除了制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是提高學(xué)習(xí)效果的關(guān)鍵。首先，每天定時(shí)復(fù)習(xí)可以幫助鞏固所學(xué)知識(shí)，提高記憶力。其次，養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣可以擴(kuò)展知識(shí)視野，培養(yǎng)思維的廣度和深度。再次，積極參與課堂討論和交流能夠提高思維的靈活性和邏輯思維能力。最后，定期總結(jié)和反思學(xué)習(xí)成果可以不斷優(yōu)化學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效果。
第四段：注重學(xué)習(xí)方法的調(diào)整與改進(jìn)（300字）
在我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)方法并不是一成不變的，而是需要根據(jù)不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)情境進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。首先，要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和優(yōu)勢選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法。例如，一些人善于視覺記憶，可以通過制作思維導(dǎo)圖或圖表來整理知識(shí)。其次，要善于借鑒他人的學(xué)習(xí)方法，并結(jié)合自己的實(shí)際情況進(jìn)行創(chuàng)新。最后，要時(shí)時(shí)關(guān)注學(xué)習(xí)方法的最新研究和發(fā)展，不斷更新自己的學(xué)習(xí)方法，適應(yīng)時(shí)代的變化。
第五段：總結(jié)（250字）
學(xué)習(xí)方法是提高學(xué)習(xí)效果的關(guān)鍵，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及注重學(xué)習(xí)方法的調(diào)整與改進(jìn)都是提高學(xué)習(xí)效果的重要環(huán)節(jié)。在實(shí)踐中，我們要注意不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷完善學(xué)習(xí)方法，以求取得更好的學(xué)習(xí)成果。希望大家能夠積極嘗試并實(shí)踐這些方法，提高自己的學(xué)習(xí)效果。
學(xué)習(xí)方法分享心得體會(huì)篇八
學(xué)習(xí)方法對(duì)于每個(gè)學(xué)生來說都是一個(gè)必不可少的部分，它關(guān)系到學(xué)生的學(xué)習(xí)成績以及未來的發(fā)展。然而，由于每個(gè)學(xué)生的個(gè)體差異和學(xué)習(xí)背景的不同，適用于每個(gè)人的學(xué)習(xí)方法也有所不同。在本文中，我將分享自己在學(xué)習(xí)方法方面的一些心得和體會(huì)。
首先，我發(fā)現(xiàn)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃是非常重要的。每天準(zhǔn)確地制定學(xué)習(xí)計(jì)劃可以幫助我合理安排時(shí)間，有效地利用每一分鐘進(jìn)行學(xué)習(xí)。在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的時(shí)候，我常常將重要的任務(wù)放在前面，這樣可以確保我在精力充沛的時(shí)候完成最重要的內(nèi)容。同時(shí)，我也會(huì)為每個(gè)任務(wù)設(shè)置一個(gè)時(shí)間限制，這樣可以增強(qiáng)我的緊迫感，提高學(xué)習(xí)效率。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的過程也是一個(gè)很好的自我管理的機(jī)會(huì)，通過這個(gè)過程，我能夠更好地控制自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度，避免拖延。
其次，多種學(xué)習(xí)方式的結(jié)合也是提高學(xué)習(xí)效果的關(guān)鍵。在過去的學(xué)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)單一的學(xué)習(xí)方式并不能滿足我的需求。因此，我開始嘗試不同的學(xué)習(xí)方式來提高效果。例如，對(duì)于一些理論性知識(shí)，我會(huì)先通過閱讀教材了解基本概念，然后通過聽課和參加討論來深入理解和強(qiáng)化記憶。對(duì)于一些實(shí)踐性的知識(shí)，我會(huì)通過做練習(xí)、實(shí)踐和實(shí)驗(yàn)來加深理解和掌握技能。結(jié)合不同的學(xué)習(xí)方式可以幫助我從不同的角度理解知識(shí)，提高學(xué)習(xí)的全面性和深度。
此外，積極參與課堂和課外活動(dòng)也是提高學(xué)習(xí)效果的重要手段。在課堂上，我會(huì)積極主動(dòng)地向教師提問，與同學(xué)們進(jìn)行互動(dòng)交流。通過主動(dòng)參與，并將課堂知識(shí)與自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系起來，我能夠更好地理解和記憶知識(shí)。在課外活動(dòng)方面，我會(huì)積極參加學(xué)術(shù)講座、社團(tuán)活動(dòng)和實(shí)踐實(shí)習(xí)等活動(dòng)，這些活動(dòng)可以幫助我拓寬眼界，培養(yǎng)實(shí)際操作能力，并將學(xué)習(xí)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中去。
最后，良好的時(shí)間管理和充足的休息也是成功學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。在學(xué)習(xí)的同時(shí)，我意識(shí)到自己需要合理分配時(shí)間和精力，不能一味地追求效果而忽略了自己的身體健康和精神狀態(tài)。因此，我會(huì)合理規(guī)劃學(xué)習(xí)和休息時(shí)間，避免過度疲勞對(duì)學(xué)習(xí)效果的影響。此外，我還會(huì)通過運(yùn)動(dòng)、聽音樂和與朋友聚會(huì)等方式來放松自己，保持良好的情緒和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。
綜上所述，學(xué)習(xí)方法對(duì)于每個(gè)學(xué)生來說都是個(gè)體化的，需要根據(jù)個(gè)人情況和學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整。通過制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、結(jié)合多種學(xué)習(xí)方式、積極參與活動(dòng)以及良好的時(shí)間管理和充足的休息，我能夠更好地提高學(xué)習(xí)效果、拓寬學(xué)習(xí)視野，并取得更好的學(xué)術(shù)成績。希望這些心得和體會(huì)能夠?qū)ζ渌麑W(xué)生也有所啟發(fā)和幫助。
學(xué)習(xí)方法分享心得體會(huì)篇九
對(duì)于渴望成功的同學(xué)來說，艱苦的勞動(dòng)與少說空話是比較容易做到的，而正確的方法卻不是每個(gè)人都能摸索得出來的?！瓕W(xué)習(xí)方法因人而異，望大家，“擇其善者而從之，其不善者而改之”。務(wù)使你...
一、認(rèn)真安排好你的時(shí)間。首先你要清楚一周內(nèi)所要做的事情，然后制定一張作息時(shí)間表。在表上填上那些非花不可的時(shí)間，如吃飯、睡覺、上課、娛樂等。安排這些時(shí)間之后，選定合適的、固定的時(shí)間用于學(xué)習(xí)，必須留出足夠的時(shí)間來完成正常的閱讀和課...
老師們、同學(xué)們，大家好!我。 時(shí)光依舊如箭一般飛逝而過，轉(zhuǎn)眼間樹干上又多了一圈年輪，我們又長大了一歲。一個(gè)學(xué)期又在我們的忙碌中匆匆路過。在這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)過程中，我又多了一些自己的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)，趁這個(gè)機(jī)會(huì)拿出來與大家分享。 首先...
學(xué)語文是一個(gè)長期積累的過程，建議多讀課外書，有利于語言表達(dá)能力的提升等等，建議可以從學(xué)好閱讀、理解、作文、優(yōu)美語句背誦等方面展開，如何進(jìn)行提升等 進(jìn)行演講 。
0307班 楊 寧 尊敬的領(lǐng)導(dǎo),老師,同學(xué)們: 大家好! 想必同學(xué)們對(duì)成績的提高很渴望吧當(dāng)你看到別人優(yōu)秀的成績時(shí),你一定會(huì)產(chǎn)這種愿望:如果那個(gè)人是那該多好啊!我也會(huì)有這種愿望.我認(rèn)為學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)大多數(shù)都是按照這種方式——勤學(xué)善思+適當(dāng)?shù)姆椒?少...
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們： 大家早上好! 演講開始之前，我想請(qǐng)大家思考一個(gè)問題，您覺得學(xué)習(xí)快樂嗎?雖然聽不到大家的回答，但是，我知道很多同學(xué)都會(huì)從心底升騰出一個(gè)聲音：不快樂。是啊，當(dāng)許多人都還沉浸在睡夢(mèng)中而你不得不早起上早讀...
我，不僅努力學(xué)習(xí)了課內(nèi)的文化知識(shí)，還留心總結(jié)了一些學(xué)習(xí)方法。漸漸地，我形成了一套有我的特色的學(xué)習(xí)方法，但如果你真正了解了我的學(xué)習(xí)方法的內(nèi)涵與真諦的話，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這一方法不僅僅是用于我，還適用于很多同樣的同學(xué)。由于我接觸的中上等的...
學(xué)習(xí)方法分享心得體會(huì)篇十
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是七年級(jí)三班的嚴(yán)雨晴。今天，非常榮幸能有機(jī)會(huì)和大家共同討論與分享關(guān)于學(xué)習(xí)的方法。希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)有所幫助。
隨著時(shí)間似流水般的逝去，我們迎來了第一場大型考試——期中測試。在緊張與認(rèn)真過后，我們總結(jié)了這兩個(gè)月以來學(xué)習(xí)的成果。
首先，我想提醒大家的是：不要被分?jǐn)?shù)中昏了頭腦。不管你的成績是好是壞，都要保持平衡的心態(tài)。成績不錯(cuò)，不要得意忘形，再仔細(xì)回望那些錯(cuò)題，要告訴自己：高手如林，那些題目是不應(yīng)該錯(cuò)的，下次我要考得更好!而對(duì)自己成績不滿意的，也千萬不要?dú)怵H，告訴自己失敗是成功之母，我要從錯(cuò)誤中找到經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，謹(jǐn)防下次再錯(cuò)。總之一句話：態(tài)度決定一切!
其次，是要掌握復(fù)習(xí)方法。眾所皆知，學(xué)習(xí)三步曲便是課前仔細(xì)的預(yù)習(xí)，課上認(rèn)真的學(xué)習(xí)，以及課后耐心的復(fù)習(xí)。仔細(xì)、認(rèn)真想必大家都懂其含義，也都能在老師的指導(dǎo)和督促下完成。而耐心是什么含義呢?很多同學(xué)從小就沒有養(yǎng)成復(fù)習(xí)的習(xí)慣，就比如我，到初中以來就因?yàn)闆]有經(jīng)常復(fù)習(xí)而吃了不少苦頭。復(fù)習(xí)是十分重要的，可以讓我們“溫故而知新”。有些同學(xué)認(rèn)為復(fù)習(xí)特別枯燥、乏味、又沒有顯著效果，于是，就厭惡復(fù)習(xí)了。這就是沒有耐心的表現(xiàn)，也說明他沒有抓住重住重點(diǎn)和核心復(fù)習(xí)，只是漫無目的的讀讀背背，自然沒有什么作用了。其實(shí)，我們可以通過日常的筆記錄和習(xí)題進(jìn)行鞏固學(xué)習(xí)的知識(shí)，也可以多找些課外習(xí)題來做，這樣，就不怕學(xué)過便忘了。
需要和適用的，是理解記憶法。把內(nèi)容嚼熟了，把意思理解透了，就能輕輕松松背下來啦!
最后，我想告訴大家的是：合理安排作息時(shí)間。時(shí)間是公平的，它給勤奮的人留下智慧，那么給懶惰的人呢?留下的只有懊悔。常常看到一些同學(xué)，放著大把的時(shí)間不用，偏偏做些與學(xué)習(xí)無關(guān)的事，最后后悔已晚;經(jīng)?？吹揭恍┩瑢W(xué)，把老師布置的任務(wù)，一直拖到最后期限，然后在那兒忙碌等等。這些就是懶惰，是不正確的，是不利于學(xué)習(xí)、發(fā)展的。最基本的，是要當(dāng)天的事情當(dāng)天完成，再利用空余時(shí)間做其它事，學(xué)起來就會(huì)輕松。
這就是我的一點(diǎn)建議，希望各位同學(xué)能從中獲得共鳴。最后，祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天向上!
謝謝大家! +年+月+日
學(xué)習(xí)方法分享心得體會(huì)篇十一
無論做什么事都要有明確的目的，學(xué)習(xí)尤其如此。目的越明確，學(xué)習(xí)積極性就越高;目標(biāo)越宏偉，為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)所付出的努力就越多，學(xué)習(xí)意志就越堅(jiān)強(qiáng)。目標(biāo)有大目標(biāo)，小目標(biāo)，有遠(yuǎn)期的，也有近期的，小到一節(jié)課，大到一生的志向都屬于此范疇。小目標(biāo)要從屬于大目標(biāo)，近期目標(biāo)要為遠(yuǎn)期目標(biāo)做鋪墊。確定學(xué)習(xí)目標(biāo)要根據(jù)一個(gè)人的具體情況而定，不能太低，也不能太高。太低不利于意志的培養(yǎng)，太高不僅不利于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，學(xué)習(xí)積極性也會(huì)受到打擊。
掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法二：
掌握科學(xué)的記憶方法
記憶是學(xué)習(xí)中最重要的學(xué)習(xí)手段。首先要有來年搞好的記憶習(xí)慣。不論是哪門學(xué)科都有背誦的任務(wù)，要求背誦的必須背誦，以形成習(xí)慣。再就是根據(jù)遺忘規(guī)律去記憶，即即使的重現(xiàn)，勤復(fù)習(xí)、多復(fù)習(xí)。當(dāng)天的內(nèi)容當(dāng)天復(fù)習(xí)，本周的功課周復(fù)習(xí)，一月還有小復(fù)習(xí)，考前再做總復(fù)習(xí)，這樣學(xué)習(xí)才記憶牢固，才能取得最佳學(xué)習(xí)效果。
掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法三
抓好學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的關(guān)鍵
學(xué)習(xí)可分為四個(gè)主要環(huán)節(jié)：預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、作業(yè)。每個(gè)環(huán)節(jié)都有其特點(diǎn)，也有其關(guān)鍵。
預(yù)習(xí)：預(yù)習(xí)要養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣很重要，既然是習(xí)慣決不能三天打魚兩天曬網(wǎng)。預(yù)習(xí)的時(shí)間要根據(jù)實(shí)際情況而定，可以在學(xué)習(xí)曰擠時(shí)間，也可以在周末，還可以在節(jié)假曰。預(yù)習(xí)要找難點(diǎn)，找難點(diǎn)的目的是就是要攻破它，這是預(yù)習(xí)的關(guān)鍵。這能證明一個(gè)人的能力，同時(shí)也能培養(yǎng)一個(gè)人的能力，更會(huì)磨練一個(gè)人的意志。
聽課：聽課是學(xué)習(xí)時(shí)最重要的環(huán)節(jié)，會(huì)聽課意味著會(huì)抓重點(diǎn)，能理解老師的意圖。
復(fù)習(xí)：復(fù)習(xí)要摸規(guī)律，復(fù)習(xí)的目的是把學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)一步鞏固、掌握，以便摸清其內(nèi)在規(guī)律，在運(yùn)用中舉一反三。
作業(yè)：作業(yè)要獨(dú)立完成，典型的內(nèi)容要反復(fù)練習(xí)，這樣才能形成技能技巧。
學(xué)習(xí)方法分享心得體會(huì)篇十二
各位家長們：
你們好!
今天我能代表全班同學(xué)來發(fā)表演講，我感到非常榮幸，之前也為了這幾分鐘的演講做了好幾天的準(zhǔn)備，但也難免有些疏漏，所以如果有些不太盡人意的地方，還請(qǐng)大家多多包涵。
我演講的內(nèi)容有下面幾點(diǎn)：
一、細(xì)心。細(xì)節(jié)決定成敗，可能有人對(duì)此不屑一顧，但我要說的是：有的時(shí)候細(xì)節(jié)還真有掌控你的命運(yùn)呢，例如：有時(shí)候正是因?yàn)轳R虎而與滿分擦肩而過了，有一次英語測驗(yàn)考試，試卷一發(fā)下來，前后一看，我就在心里竊喜，怎么這么簡單呀，于是我的筆就像抹了油似的，題都不審就”刷刷刷“地往下寫，寫完之后也看也不看就交給老師了，胸有成竹地認(rèn)為決對(duì)可以拿個(gè)滿分，但卷子發(fā)下來后我卻只考了114，原來有一大題是讓我們?cè)诜娇蛑姓页龊线m的詞語填空，但由于我沒有仔細(xì)看題，自以為是地隨意填寫了一個(gè)單詞，而沒有按題目的要求填寫合適的形式，就被扣了6分，我當(dāng)時(shí)那個(gè)后悔呀，沒法說，看吧，這就是不細(xì)心帶給我的下場，而我正是因?yàn)楹雎粤诉@么一個(gè)重要條件，才讓我懊悔了好幾天呢，因?yàn)槲沂悄敲吹淖孕拍苣脻M分的，所以這次考試給我留下了深刻的應(yīng)象。
二、認(rèn)真。認(rèn)真包括很多層面，有認(rèn)真聽講，認(rèn)真做事，認(rèn)真寫作業(yè)……無論做什么事，都應(yīng)該認(rèn)真地對(duì)待，因?yàn)槲矣X得認(rèn)真是我們學(xué)生最好的品質(zhì)，最好的習(xí)慣。有時(shí)，正因?yàn)槟阕蛱旎丶艺J(rèn)真復(fù)習(xí)了，第二天考試就會(huì)覺得很得心應(yīng)手，拿個(gè)滿分也說不定。有時(shí)，正因?yàn)槟阏J(rèn)真做好了當(dāng)天的值日，第二天學(xué)校檢查時(shí)就能為班級(jí)爭得好的榮譽(yù)，等等這些，都是我們認(rèn)真付出，才能得到的回報(bào)，而這都是因?yàn)檎J(rèn)真的態(tài)度而鑄就的，我相信，不管你是誰，就算是一個(gè)普通的建筑工人，只要你認(rèn)認(rèn)真真地砌好每一塊磚頭，總有一天，你會(huì)有屬于你自己的高樓大廈的。
三、責(zé)任。有責(zé)任心是我學(xué)習(xí)中最重要的一點(diǎn)，這一點(diǎn)不光是要我們學(xué)生做好，家長們也應(yīng)該做好，只還過是負(fù)責(zé)任的對(duì)象不一樣，老師負(fù)責(zé)任地每天辛苦地給我們上課，對(duì)我們不知道操了多少心，而我們回家做好每次作業(yè)，把老師上課時(shí)的重點(diǎn)要點(diǎn)復(fù)習(xí)好，取得好的成績也就是對(duì)老師負(fù)責(zé)。而家長是對(duì)我們負(fù)責(zé)，例如作業(yè)寫完后家長們認(rèn)真檢查，在每項(xiàng)作業(yè)后面簽字，配合老師管理好我們的日常生活及學(xué)習(xí)，還有就是如果我們考試有時(shí)不太理想，請(qǐng)先不要急于打擊我們，而是應(yīng)該幫助我們找出錯(cuò)誤的根本，并將它連根鏟除，以防以后再犯同樣的錯(cuò)誤，這些我們都認(rèn)為是一個(gè)負(fù)責(zé)任家長應(yīng)該做到的。
你們都是大人，各位家長都有著豐富的人生經(jīng)驗(yàn)，但我想告訴你們的是，打開知識(shí)大門的金鑰匙不是那么輕而易舉就能找得到的，這必須經(jīng)過無數(shù)的挫折與磨難的洗禮才能夠破繭而出，閃爍著屬于它的五彩光芒!
最后，我祝各位家長身體健康，陪我們一起共同進(jìn)步!!!
學(xué)習(xí)方法分享心得體會(huì)篇十三
尊敬各位家長們：
大家好！
今天能在這里和大家一起交流學(xué)習(xí)方法，我感到非常榮幸與自豪。
各位家長們，學(xué)習(xí)方法不是固定的.。所以，我們要因人而異，不要古板的按照別人的來制定。每個(gè)人的能力習(xí)慣都是不一樣的，所以，各位可以參考一下我的方法。
1。要認(rèn)清楚自己，按照能力，提出目標(biāo)。例如我，我的目標(biāo)就是語文上90，數(shù)學(xué)上95，英語上98即可。
2。多閱讀，要看自己看得懂，并且喜歡的書。有的同學(xué)為了學(xué)到知識(shí)，逼迫自己看一些自己看不懂，又不喜歡的書。到最后，變得討厭看書。這是不對(duì)的。
3。不懂就要問。有的同學(xué)一些題目不懂，又因?yàn)榕掳ちR不敢問。這是一個(gè)非常大的錯(cuò)誤。因?yàn)槟忝刻煊幸粋€(gè)不會(huì)，那么一年就有365個(gè)不會(huì)。這樣下去，那成績就別想提高了！
4。每學(xué)一篇課文都要寫旁批。然后再在自己喜歡的段落旁寫上感受。這樣能夠加強(qiáng)對(duì)課文的理解。
5?？荚囍埃灰o張，把成績先放在一邊，不要總想著要考多少分。這樣會(huì)增加對(duì)考試的恐懼。
以上就是我的學(xué)習(xí)方法。相信同學(xué)們還有更好的點(diǎn)子。那我們下來以后就互相切磋切磋羅！
最后，祝同學(xué)們考一個(gè)好成績。
謝謝大家！
此致
敬禮！
演講人：xxx
20xx年x月x日
學(xué)習(xí)方法分享心得體會(huì)篇十四
聽了這句話大家就奇怪了：不是總說勤奮出天才嗎?連愛迪生都說“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感.”
其實(shí)大家都被愛迪生的這“半句話”誤導(dǎo)了!這樣的結(jié)果只能是忙碌一生，而毫無意義.愛迪生的這句話后面還有，那就是：“但那百分之一的靈感比那百分之九十九的汗水更重要.”
但大家要記住一點(diǎn)：勤奮出不了天才，但天才必須得勤奮.
2.聰明的人懂得說;智慧的人懂得聽;高明的人懂得問.在學(xué)習(xí)中，你的腦子里首先得進(jìn)三個(gè)字——為什么!牛頓被樹上掉下來的蘋果砸到，他問了個(gè)“為什么”，于是他發(fā)現(xiàn)了萬有引力;枷利略在聽說了鐵球落地快慢由其質(zhì)量決定后，他問了個(gè)“為什么”，于是他發(fā)明了“兩個(gè)鐵球同時(shí)落地”.瓦特看到開水后，壺蓋跳了起來，他問了個(gè)“為什么”，于是他發(fā)明了蒸汽機(jī)……聰明的人懂得說;智慧的人懂得聽;高明的人懂得問.
————-會(huì)問的人，往往收獲最大.
3.你再強(qiáng)也不要和別人比，你再弱也要和自己比，你挑戰(zhàn)過了自己，把以前的自己比下去了，你就會(huì)收獲比別人強(qiáng).
“沒有比較就沒有鑒別，那是局外人的看法;我們是局內(nèi)人，聰明點(diǎn)兒，挑戰(zhàn)贏了自己，別人也不在話下.此乃“比”的哲思也.
4.將分?jǐn)?shù)排在“第一位”————-倒數(shù)第一位
許多同學(xué)都把分?jǐn)?shù)視為自己的命根，這樣做的結(jié)果往往是傷精勞神，并患上“拒考癥”，自負(fù)者向自卑前進(jìn)，自卑者更進(jìn)一步.這樣只會(huì)埋沒一批又一批的人才.有一位德國人對(duì)我們中國人說：“你們學(xué)生的書比我們多，考試成績比我們好，但你們還是要買我們的技術(shù)我們的產(chǎn)品.”
如果我們學(xué)習(xí)是為了成績，那學(xué)習(xí)就喪失了它的本來意義.我們學(xué)習(xí)就是在我們的成長作一個(gè)鋪墊，他教我們的是學(xué)習(xí)知識(shí)的方法，讓我們掌握所學(xué)的內(nèi)容，而不是“死讀書”，只為成績單的好看.考試只是一個(gè)過程，掌握知識(shí)的多少是我們自己的問題，分?jǐn)?shù)并不代表一切，畢竟“人有失分，馬有失蹄.”
將分?jǐn)?shù)踩在腳下，認(rèn)真學(xué)習(xí)你所學(xué)的知識(shí).
掌握才是王道……
學(xué)習(xí)方法分享心得體會(huì)篇十五
各位老師、同學(xué)：
大家好！我是__班的__，今天站在這里，其實(shí)我的內(nèi)心是惴惴不安、誠惶誠恐的。不過是高中三年學(xué)習(xí)生涯中很普通的一次考試，我偶獲了一點(diǎn)成績，但我深知實(shí)際上在座各位中很多人比我學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，經(jīng)驗(yàn)豐富，特別是剛剛聽了幾位同學(xué)介紹，我自感還有很多不如他們的地方。
和大家一樣，我只是一名普通的高一新生，面對(duì)已經(jīng)開始的高中學(xué)習(xí)生活，仍處于一個(gè)新奇認(rèn)知階段，經(jīng)驗(yàn)倒談不上，我想和大家分享一下這一個(gè)月來對(duì)高中學(xué)習(xí)的感受。
一、學(xué)會(huì)改變自己
學(xué)習(xí)成功的經(jīng)驗(yàn)往往都是相似的，而失敗的原因卻各有不同。中考的失利就曾令我灰心，懷疑過，最后我還是選擇了面對(duì)現(xiàn)實(shí)，總結(jié)自己失敗的原因，下決心改變自己。以前的我總是想花最少的時(shí)間取得的成績，貪玩怕累，有興趣的科目深入學(xué)習(xí)，不喜歡的科目課本都不知道放哪了……中考讓我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)這件事真的是沒有捷徑可走，新學(xué)期開始以來，課程繁多，如何兼顧成了首要問題，我并不給自己過早的定學(xué)理學(xué)文，我相信文科的綜合思想和辯證思維、理科的邏輯推理都將使我們受益終身。我首先明確了現(xiàn)階段的目標(biāo)，就是盡力學(xué)好每一科，合理安排好各科學(xué)習(xí)深度、廣度，不斷提醒自己堅(jiān)持才能有收獲。通過這次月考的檢驗(yàn)，也證明了自己及時(shí)改變方向是對(duì)的。我也知道今后還會(huì)遇到無數(shù)的失敗和挫折，但我再也不會(huì)驚慌，因?yàn)槲乙褜W(xué)會(huì)了改變自己。
二、課堂永遠(yuǎn)是第一戰(zhàn)場
雖然我在學(xué)習(xí)方面并不是秀的，但一直以來也不曾落后，一個(gè)主要的原因就是我向來把課堂看成第一學(xué)習(xí)陣地，不管作業(yè)多少，睡眠再怎么不足，甚至下課還在睡覺，上課時(shí)必須打足十二分的精神聽課，力爭做到認(rèn)真認(rèn)真再認(rèn)真，不是所有的科目我都會(huì)喜愛，不是所有的老師講課風(fēng)格我都欣賞，但是我相信無論是哪一位老師，他們?cè)诂F(xiàn)階段的知識(shí)儲(chǔ)備一定是遠(yuǎn)比我要豐富的，從老師的每一句講解中我一定會(huì)得到正收益，甚至老師隨意的一句話可能就是一個(gè)考點(diǎn)。
對(duì)于記筆記，一定要有選擇性。選擇的過程實(shí)際上就是思考的過程甚至是復(fù)習(xí)的過程，比如我的歷史課就是完全在課堂上掌握，幾近__考，因?yàn)槊總€(gè)人的時(shí)間是有限的，精力也是有限的，如果上課時(shí)能精耕細(xì)作，程度的掌握知識(shí)點(diǎn)，那么課后考前會(huì)很輕松。
如果說上課認(rèn)真聽講是最基本的保障的話，課堂上與老師互動(dòng)一定會(huì)讓你有所提高，哪怕只是眼神交流，讓老師了解你的聽課狀態(tài)，洞察你對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握程度，就會(huì)更有針對(duì)性的講解；另一方面，老師講課的積極性也會(huì)提高，會(huì)有更進(jìn)一步講深講透的意愿，你的收獲也會(huì)以幾何速度遞增。
三、在每一分鐘里抓緊
上高中以后幾乎所有的人都會(huì)跟我說抓緊時(shí)間，不能浪費(fèi)時(shí)間。是的，時(shí)間對(duì)于每個(gè)人都一樣的，每天除了課堂時(shí)間、睡覺吃飯時(shí)間，你能掌握的也就是那6個(gè)小時(shí)左右，抓緊了每一分鐘在手上，不如在每一分鐘里抓緊，向時(shí)間要效率，向效率要成績。
中午將近2個(gè)小時(shí)的時(shí)間，我每天都會(huì)用半小時(shí)瀏覽國際國內(nèi)新聞，對(duì)科技新聞、社會(huì)熱點(diǎn)問題多加關(guān)注，同時(shí)對(duì)自己喜愛的體育賽事也會(huì)很關(guān)心，還有半小時(shí)看看英語雜志、欣賞大家美文等等。午休一小時(shí)是下午聽課以及晚上學(xué)習(xí)的保障。當(dāng)然每個(gè)人的生物鐘并不一樣，白天必須安排一定時(shí)間休息，放松，做到有張有弛。
晚上放學(xué)后，我選擇的是在家自習(xí)，每天晚6點(diǎn)半至11點(diǎn)4個(gè)半小時(shí)，做好各科作業(yè)（作業(yè)盡量在每天的最后一節(jié)自習(xí)課完成全部或一部分），安排至少2門課程的課外題，文理搭配，對(duì)自己弱的課程花的時(shí)間稍微多一些，課外題買上1到2本，一定要買適合自己程度的課外題，一本精做，一本選做，做完一定得訂正，否則就別做，在錯(cuò)的地方做標(biāo)注，典型的錯(cuò)題剪貼在錯(cuò)題本，考前翻看。
盡量做到不熬夜，熬夜的后果相當(dāng)于第二天帶病聽課，我家里11點(diǎn)家長關(guān)燈，我在11點(diǎn)前必須完成當(dāng)天所有學(xué)習(xí)計(jì)劃，只能在每一小時(shí)每一分鐘里抓緊。
另外我每周會(huì)花上2個(gè)小時(shí)打羽毛球或游泳，既起到鍛煉身體的目的，又能放松自己，如果時(shí)間很緊也可以縮短成一個(gè)小時(shí)。
我還想說一下關(guān)于平衡興趣愛好和學(xué)習(xí)的時(shí)間問題，有時(shí)就是一個(gè)小游戲玩著玩著2個(gè)小時(shí)就過去了，更不要說那些大型網(wǎng)游，根本停不下來。追上美劇韓劇，一看就是上百集，所以周一周五絕對(duì)不花時(shí)間在游戲追劇上，雙休日在完成所有本周計(jì)劃的基礎(chǔ)上花少少的時(shí)間玩益智的小游戲或選擇一集美劇看看，順便加強(qiáng)英語聽說能力。
以上是我上高中一個(gè)多月的學(xué)習(xí)心得，所有的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并無絕對(duì)的好與壞，而要自己有心思考，逐步摸索，貴在持恒，持續(xù)努力，好的結(jié)果一定會(huì)出現(xiàn)。
最后我要感謝我的班主任王燕老師，她把我們16班的每一個(gè)同學(xué)都看成的學(xué)生，使我有了一顆平常心，同時(shí)也增加了自信心。
敬重的各位教師，家長：
今天，我很僥幸能夠站在這里和大家共享我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。很感謝教師給我一次時(shí)機(jī)在這里發(fā)言。
常言道，”一分耕耘，一分收獲?！庇辛饲趧诘膭谧?，咱們才會(huì)有效果，不勞而獲的工作是不存在的。我知道咱們的同學(xué)是有愚公般的百折不撓的干勁,蘊(yùn)含著驚人潛能。長江后浪推前浪，這是咱們雄心，青出于藍(lán)勝于藍(lán)，這就是咱們的豪情。
在這里我想與各位家長共享一下我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷：
1、克服自己的“懶”
懶”是咱們有的同學(xué)的缺點(diǎn)，家長們都以為一旦有時(shí)間應(yīng)該不斷的去拼命寫課外操練，雖然仍是有那么些人去很認(rèn)真地寫。可是我并不這樣以為這是好的學(xué)習(xí)方法，我覺得讀書不是讀死書，我學(xué)習(xí)的時(shí)分仍是蠻輕松的，操練能夠去寫，但要適量，一旦掉入了題海，會(huì)把自己弄得很累，但效果不明顯，而我喜愛去看一些專門解析常識(shí)點(diǎn)的教科書，事半功倍。
2、上課認(rèn)真聽講。
如果教師維持紀(jì)律要花很長的時(shí)間，那么教師也只能把重點(diǎn)的拿出來講，這時(shí)只需咱們想學(xué)好，就要認(rèn)真地去聽并記下來。特別是考試的前一周，教師講的基本上都是會(huì)考的！平常即使不好學(xué)，現(xiàn)在全力以赴地學(xué)習(xí)一周，最少能考出一個(gè)中等的成果。因而，上課認(rèn)真聽講是很重要的！
3、養(yǎng)成獨(dú)立學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
英語每天必練、必讀，并且必定要讀作聲來，多讀才干有好的語感。對(duì)物理的常規(guī)題要做出速度來，無妨常常試試一個(gè)小時(shí)能做出多少題來。數(shù)學(xué)的計(jì)算是難免犯錯(cuò)的，刻意地找一些煩瑣的計(jì)算來訓(xùn)練耐心與才能。 習(xí)慣于討教教師或與同學(xué)切磋，這是進(jìn)步水平的好方法，但你的問題必定要在三思之后再去問，這樣才干處理你真實(shí)的問題。別的也能夠暫時(shí)放一放，一個(gè)問題琢磨不透，可學(xué)習(xí)其它內(nèi)容，或許過一瞬間回過頭來就想出來了。這就是“觸類旁通”的道理。這樣形象才會(huì)深入。
勤奮好學(xué)，荒于嬉。學(xué)業(yè)的精深造詣來源于勤奮好學(xué)，只要好學(xué)者，才干在無邊的常識(shí)海洋里獵取到真智才學(xué)，只要真實(shí)勤奮的人才干克服困難，持之以恒，不斷開辟常識(shí)的領(lǐng)域，裝備自己的頭腦，成為自己的操縱，讓咱們勤奮學(xué)習(xí)，持之以恒，成果自己的人生，讓自己的芳華寫滿無悔!
我的演講結(jié)束了，謝謝大家。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
早上好！我叫____，今天和大家聊的話題是‘我獨(dú)立，我快樂，我發(fā)展’。這句話我想大家都很熟悉，這不僅是我們學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生的追求，也是我們每個(gè)學(xué)生的發(fā)展方向。下面我將從兩個(gè)主要方面談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)方法：
第一，熱愛學(xué)習(xí)是學(xué)好的基礎(chǔ)。我不喜歡‘懸在頭上，扎破腦袋’和‘努力，努力，再努力’這兩個(gè)詞，因?yàn)闀?huì)讓人覺得學(xué)習(xí)很枯燥，變成一種辛苦。學(xué)習(xí)似乎是一種強(qiáng)迫行為，他們感受不到學(xué)習(xí)的樂趣。俗話說‘知者不如不知者’，可見學(xué)習(xí)興趣對(duì)學(xué)習(xí)的促進(jìn)作用很大。雖然我們初中的科目很多，但是我感覺學(xué)習(xí)很有興趣：當(dāng)你在數(shù)學(xué)課上用腦子解決一個(gè)問題的時(shí)候，那種喜悅來自內(nèi)心；當(dāng)你在語文課上欣賞那部優(yōu)秀的作品時(shí)，那篇文字的美令人耳目一新；當(dāng)你在英語課上流利地朗讀時(shí)，聽、說、讀、寫的樂趣就融入了這個(gè)過程；地理課讓我們了解浩瀚，生物課讓我們了解自然，歷史課讓我們了解過去，思考產(chǎn)品課讓我們學(xué)會(huì)做人，音樂、美術(shù)、體育、勞動(dòng)技能、計(jì)算機(jī)等學(xué)科讓我們的學(xué)習(xí)生活更加豐富。所以每一科都很有趣，很有價(jià)值。學(xué)習(xí)不需要?jiǎng)e人的逼迫，有意識(shí)的態(tài)度可以讓我們?nèi)〉煤玫某煽?，反過來讓我們對(duì)學(xué)習(xí)更有興趣，形成學(xué)習(xí)的良性循環(huán)。
第二，學(xué)好是學(xué)好的保證。學(xué)習(xí)本身就是一門科學(xué)，有科學(xué)的方法和規(guī)律可循。按照正確的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)效率會(huì)高，學(xué)習(xí)會(huì)輕松，思維會(huì)變得靈活流暢，真正成為知識(shí)的主人。當(dāng)我們從小學(xué)升入初中時(shí)，不僅學(xué)習(xí)環(huán)境發(fā)生了變化，學(xué)習(xí)內(nèi)容也發(fā)生了變化?？颇慷嗔?，每個(gè)科目的難度也增加了。中學(xué)重視理解和應(yīng)用，形成技能，使知識(shí)系統(tǒng)化。所以，要做一個(gè)好的初中生，必須掌握適合初中的學(xué)習(xí)方法。我認(rèn)為主要包括六個(gè)部分：‘制定學(xué)習(xí)計(jì)劃——課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、作業(yè)——過程考試’。
（a）研究計(jì)劃。個(gè)人認(rèn)為，計(jì)劃一般有三種：期限計(jì)劃、周計(jì)劃和日計(jì)劃。學(xué)期計(jì)劃一般是利用假期在家長的指導(dǎo)下總結(jié)新學(xué)期的知識(shí)；周計(jì)劃主要是整理過程中的每周學(xué)習(xí)知識(shí)；日常計(jì)劃是每天按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，然后獨(dú)立完成作業(yè)。
（二）課前預(yù)習(xí)。是課堂學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，有利于課堂學(xué)習(xí)。首先，課前預(yù)習(xí)有利于提高聽力水平。因?yàn)轭A(yù)習(xí)去除了新課中的障礙，聽課容易，有可能集中理解和思考。
（三）課堂學(xué)習(xí)。課堂學(xué)習(xí)是在教師的指導(dǎo)下，我們積極掌握知識(shí)，形成技能，發(fā)展智力，培養(yǎng)能力的過程。在課堂上，我認(rèn)為不僅要扮演觀眾和認(rèn)真聽講的角色，還要扮演演員的角色，掌握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)。
（4）課后復(fù)習(xí)。很多同學(xué)抱怨：上課聽得很清楚，但是經(jīng)常做不到作業(yè)！這是因?yàn)閷W(xué)生們放學(xué)回家時(shí)正忙著做作業(yè)。因?yàn)槟翘斓恼n內(nèi)容沒有復(fù)習(xí)，哪里懂哪里不懂；老師講的新課，記的和沒記的還是模糊不清。這種情況下，作業(yè)只能邊看書邊做。不僅浪費(fèi)時(shí)間，而且在腦海中留下的印象也不深，作業(yè)質(zhì)量肯定不高。這種做法不可取。正確的做法不是匆忙做作業(yè)，而是先復(fù)習(xí)。當(dāng)天復(fù)習(xí)老師上課的內(nèi)容，方法是把新學(xué)的課文認(rèn)真讀一遍，可能不止一遍難。一邊看筆記，一邊回憶老師講課的場景，找出課堂上沒有理解的問題。然后合上書，看能不能記住里面的內(nèi)容。對(duì)于數(shù)學(xué)的定義，要注重理解，能夠用自己的語言表達(dá)出來，而不僅僅是滿足于背誦；公式不僅要背，不看書也要推導(dǎo)；不看書也可以解例題。這樣，新知識(shí)就會(huì)融入到現(xiàn)有的知識(shí)體系中，建立新舊知識(shí)的聯(lián)系，使新知識(shí)成為自己知識(shí)寶庫的一部分。只有在這種情況下，我們才能開始做作業(yè)。
（5）課外作業(yè)。課外作業(yè)是訓(xùn)練自己獨(dú)立思考，用知識(shí)解決問題，化知識(shí)為技能，提高學(xué)習(xí)能力的重要途徑。做作業(yè)的時(shí)候一定要堅(jiān)持：‘讀書的時(shí)候不做作業(yè)，做作業(yè)的時(shí)候不讀書’。這種做作業(yè)的方式，其實(shí)是一種考試。習(xí)慣了這種要求的同學(xué)，考試的時(shí)候一點(diǎn)都不會(huì)緊張，一定會(huì)取得好成績。做作業(yè)的時(shí)候要像考試一樣認(rèn)真審題，看清楚題目的要求，然后綜合考慮，梳理頭緒。寫之前要先考慮寫什么，再考慮寫什么。遇到難題，一定要反復(fù)思考，把解決的步驟列在草稿紙上，最后確定后，可以寫在練習(xí)本上。這樣做出來的作業(yè)有條理，質(zhì)量高。仔細(xì)閱讀歸還的練習(xí)本，并改正錯(cuò)誤。并保存好，以備日后復(fù)習(xí)。
（6）過程檢驗(yàn)。首先要合理安排復(fù)習(xí)。注意三點(diǎn)，即重點(diǎn)、生疏點(diǎn)、漏點(diǎn)。而熟悉的內(nèi)容是‘路過’。這樣才能在知識(shí)準(zhǔn)備方面有一個(gè)清晰的規(guī)劃。其次，要保持良好的'心態(tài)。用正確的態(tài)度測試你的學(xué)習(xí)過程。最后要做好測試后分析。對(duì)于我們沒有掌握好，犯了錯(cuò)誤的問題，一定要經(jīng)過考驗(yàn)后打殲滅戰(zhàn)，一定不能讓敵人存在，否則會(huì)影響你后續(xù)的學(xué)習(xí)。以上是我所了解和總結(jié)的，希望能給同學(xué)們一些參考價(jià)值。最后，祝所有同學(xué)學(xué)習(xí)愉快，成績更好，進(jìn)步更大。謝謝大家！
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
這次被選為走讀生優(yōu)秀學(xué)生代表，我感到十分榮幸。下面我將介紹自己在新學(xué)期連連取得進(jìn)步的學(xué)習(xí)方法。
幾乎所有老師都曾提到過，上課不好好聽講，下課上補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)多少節(jié)課都不管用。所以，一天上八節(jié)課，要提高效率掌握課上四45分鐘的時(shí)間。另外，筆不離手。我們都沒有“大腦”，動(dòng)筆寫可增強(qiáng)記憶。思路要跟著老師走，一心一意投入學(xué)習(xí)。撿一根筆的工夫，你可能錯(cuò)過英語的一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，亦或是正確解題的思路。
我很重視作業(yè)，對(duì)于我來說，那是一個(gè)查漏補(bǔ)缺的大好時(shí)機(jī)。我一般會(huì)花較長的時(shí)間寫作業(yè)，好像是把復(fù)習(xí)和寫作業(yè)合并了。我從不以應(yīng)付老師為目的去完成作業(yè)，如果我感到自己的水平還有待提高，即使老師沒有布置作業(yè)，我也會(huì)自己去做一些練習(xí)。
做題馬虎，這似乎是分低的永恒借口。在歷次考試過后，我會(huì)專門找出那些實(shí)在不該錯(cuò)的題，然后算出分?jǐn)?shù)。最多的一次竟到了15分。這是一個(gè)多么大的錯(cuò)誤，它將激勵(lì)我，提醒我做完題后要檢查。在之后的考試中，想到那白白浪費(fèi)的15分，我會(huì)感到慶幸，因?yàn)檫@次考試我將十分留心，不會(huì)再犯之前同樣的錯(cuò)誤了，這也是我總是取得進(jìn)步的原因。
作為一個(gè)走讀生，在家學(xué)習(xí)的時(shí)間相對(duì)來說較長一些，因此我會(huì)做出合理的時(shí)間規(guī)劃，同時(shí)提高自己的抗誘惑能力。當(dāng)我在學(xué)習(xí)過程中有了其他與學(xué)習(xí)無關(guān)的念頭時(shí)，我馬上會(huì)同住宿生比較，保證和住宿生有同樣的學(xué)習(xí)時(shí)間。
期末統(tǒng)考馬上來臨。如果地球上沒有地球引力，那么我們就無法腳踏實(shí)地。有壓力才有動(dòng)力，有動(dòng)力才會(huì)進(jìn)取。合理利用時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。沖刺期末，青春無悔。
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
隨著時(shí)光的飛逝，眨眼間半個(gè)學(xué)期過去了，我很榮幸能站在這里來探討我自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)及方案。
我認(rèn)為首先，應(yīng)該端正學(xué)習(xí)態(tài)度。我相信在座的同學(xué)智商都是差不多的，既然智商都差不多，為什么有的同學(xué)可以掌握許多知識(shí)，考得很好，而有一些同學(xué)卻不能做到呢？也許答案有很多，但歸根究底還是學(xué)習(xí)態(tài)度的問題，只要學(xué)習(xí)態(tài)度變好了，就可以更好地掌握知識(shí)，考出更好的成績。
其次，我希望同學(xué)們能夠激發(fā)自己的學(xué)習(xí)興趣。興趣就是的老師。當(dāng)我們有了濃厚的興趣，從“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”之后，其作用必定是巨大的。并且，學(xué)習(xí)一定要有目的、計(jì)劃。拿破侖說過：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵?！蓖瑯?，學(xué)習(xí)也是這個(gè)道理，如果沒有一個(gè)目標(biāo)，就會(huì)在學(xué)習(xí)中迷茫；如果沒有一個(gè)計(jì)劃，學(xué)習(xí)就會(huì)懈怠。我認(rèn)為首先應(yīng)結(jié)合自己的實(shí)際定好一個(gè)目標(biāo)。然后制定每天的學(xué)習(xí)時(shí)間表，并且在每一次月考過后，根據(jù)自己成績的變化加以適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。如果執(zhí)行不了，就請(qǐng)家長來幫忙監(jiān)督。當(dāng)然，最終的結(jié)果必須是能自我約束。
在學(xué)習(xí)中反思是學(xué)習(xí)系統(tǒng)中最為重要的策略。學(xué)習(xí)的好不好，方法對(duì)不對(duì)，怎么提高效率常常是通過反思來實(shí)現(xiàn)的。因此，會(huì)不會(huì)學(xué)習(xí)，就表現(xiàn)為會(huì)不會(huì)反思?，F(xiàn)代學(xué)習(xí)理論中，在學(xué)習(xí)中反思中相當(dāng)重要的地位。有的同學(xué)費(fèi)盡心力學(xué)了，成績不好，主要是因?yàn)椴粫?huì)及時(shí)反思，從而不能實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)調(diào)整?？梢赃@樣說，學(xué)習(xí)反思伴隨著整個(gè)學(xué)習(xí)過程，它既是學(xué)習(xí)內(nèi)容，也是學(xué)習(xí)策略。按計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)過程、學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量的反思，既能加快學(xué)習(xí)進(jìn)程，又能提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。學(xué)習(xí)水平下降往往是因?yàn)樵谶@方面做的不夠。
學(xué)習(xí)最重要的就是課堂，就是上課這四十分鐘。首先我們的大多數(shù)知識(shí)都是有課堂上獲得的，而且我們?cè)趯W(xué)校里的大部分時(shí)間也都是在上課。所以我認(rèn)為抓住課堂是學(xué)習(xí)的根本，而我認(rèn)為抓住課堂就是上課注意力高度集中，細(xì)聽講、多思考、勤練習(xí)，跟著老師的思路走。
還有就是課后復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)，就是一個(gè)查漏補(bǔ)缺的過程，一個(gè)知識(shí)全面化，系統(tǒng)化的過程。我們要充分利用復(fù)習(xí)的時(shí)間把課本的知識(shí)掌握牢固，做到成竹在胸。再則，就是要處理好平時(shí)與考試的關(guān)系。平時(shí)復(fù)習(xí)，一定要有周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃，七門功課時(shí)間安排合理，注意七門齊頭并進(jìn)，平衡發(fā)展。周密計(jì)劃能夠充分利用空余時(shí)間學(xué)習(xí)，合理安排時(shí)間休息，做到勞逸結(jié)合，既使人感到充實(shí)又能不覺得疲憊，既有規(guī)律又有效率。
總而言之，學(xué)習(xí)需要循序漸進(jìn)，找到適合自己的一套包括預(yù)習(xí)、上課、復(fù)習(xí)的學(xué)習(xí)方案，使我們的成績更上一層樓！
學(xué)習(xí)方法分享心得體會(huì)篇十六
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
你們好！
在這次的期中考試中，我取得了較好的成績，這一切首先要?dú)w功于老師的辛勤教導(dǎo)，其次還有我自身的努力，當(dāng)然學(xué)習(xí)方法也是非常重要的。接下來我就向大家介紹一下我在學(xué)習(xí)方面的一些心得體會(huì)，希望對(duì)大家有所幫助。
第一，我覺得要想學(xué)習(xí)好一門功課，首先得對(duì)這門功課感興趣，。俗話說：“興趣就是最好的老師?！庇辛伺d趣才會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有動(dòng)力，自然會(huì)越學(xué)越好。第二，要想搞好學(xué)習(xí)，必須掌握正確的學(xué)習(xí)方法，有完善的學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)會(huì)融會(huì)貫通，舉一反三，這才是最重要的。在學(xué)習(xí)當(dāng)中，課堂的四十分鐘是十分重要的，如果我們?cè)谡n堂上認(rèn)真聽講，在學(xué)習(xí)中將會(huì)起到事半功倍的作用。在我們學(xué)習(xí)的每一時(shí)每一刻，我們都要認(rèn)真思考，也就是大腦里必須有三個(gè)字——“為什么”！
總結(jié)一下就是：
1、在平時(shí)的學(xué)習(xí)與生活中，注意要多獨(dú)立思考，不懂就要問，要鍛煉自己的思維能力。
2、要認(rèn)真細(xì)致地做好老師布置的作業(yè)，決不能馬虎。
4、在老師講授知識(shí)后，自己提出幾點(diǎn)問題，并解答，這樣會(huì)更好的熟悉學(xué)過的知識(shí)。
5、多做一些習(xí)題，經(jīng)常積累一些知識(shí)，如果有不會(huì)的知識(shí)就要問，俗話說：“聰明的人懂得說；智慧的人懂得聽；高明的人懂得問”。
6、我們?cè)趯W(xué)習(xí)中絕對(duì)不能投機(jī)取巧，比如說不預(yù)習(xí)，不做作業(yè)等。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中要十分勤奮、努力，這是最重要的，也是最基本的。
7、要制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，安排好自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，爭取做到玩兒的時(shí)候盡情地玩，學(xué)習(xí)時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)。
8、最好要注意勞逸結(jié)合。只顧著死讀書是沒有用的，要讓腦子適當(dāng)?shù)胤潘梢幌虏判校热绱虼蚯?，聽聽音樂，看看電視新聞等?BR> 以上這些是我個(gè)人的學(xué)習(xí)體會(huì)。畢竟學(xué)習(xí)是因人而異的。但我相信一分耕耘自有一分收獲，付出汗水才會(huì)收獲碩果的！我也會(huì)加倍努力，爭取在下一次考試中成績更上一層樓。
最后我想說“你再強(qiáng)也不要和別人比，你再弱也要和自己比，你挑戰(zhàn)過了自己，把以前的自己比下去了，你收獲的就會(huì)比別人多?！?BR> 我的演講完畢，謝謝大家！
此致
敬禮
學(xué)習(xí)方法分享心得體會(huì)篇十七
敬的各位家長們：
你們好！
今天我能代表全班同學(xué)來發(fā)表演講，我感到非常榮幸，之前也為了這幾分鐘的演講做了好幾天的準(zhǔn)備，但也難免有些疏漏，所以如果有些不太盡人意的地方，還請(qǐng)大家多多包涵。
我演講的內(nèi)容有下面幾點(diǎn)：
一、細(xì)心。細(xì)節(jié)決定成敗，可能有人對(duì)此不屑一顧，但我要說的是：有的時(shí)候細(xì)節(jié)還真有掌控你的命運(yùn)呢，例如：有時(shí)候正是因?yàn)轳R虎而與滿分擦肩而過了，有一次英語測驗(yàn)考試，試卷一發(fā)下來，前后一看，我就在心里竊喜，怎么這么簡單呀，于是我的筆就像抹了油似的，題都不審就”刷刷刷“地往下寫，寫完之后也看也不看就交給老師了，胸有成竹地認(rèn)為決對(duì)可以拿個(gè)滿分，但卷子發(fā)下來后我卻只考了114，原來有一大題是讓我們?cè)诜娇蛑姓页龊线m的詞語填空，但由于我沒有仔細(xì)看題，自以為是地隨意填寫了一個(gè)單詞，而沒有按題目的要求填寫合適的形式，就被扣了6分，我當(dāng)時(shí)那個(gè)后悔呀，沒法說，看吧，這就是不細(xì)心帶給我的下場，而我正是因?yàn)楹雎粤诉@么一個(gè)重要條件，才讓我懊悔了好幾天呢，因?yàn)槲沂悄敲吹淖孕拍苣脻M分的，所以這次考試給我留下了深刻的應(yīng)象。
二、認(rèn)真。認(rèn)真包括很多層面，有認(rèn)真聽講，認(rèn)真做事，認(rèn)真寫作業(yè)。無論做什么事，都應(yīng)該認(rèn)真地對(duì)待，因?yàn)槲矣X得認(rèn)真是我們學(xué)生最好的品質(zhì)，最好的習(xí)慣。有時(shí)，正因?yàn)槟阕蛱旎丶艺J(rèn)真復(fù)習(xí)了，第二天考試就會(huì)覺得很得心應(yīng)手，拿個(gè)滿分也說不定。有時(shí)，正因?yàn)槟阏J(rèn)真做好了當(dāng)天的值日，第二天學(xué)校檢查時(shí)就能為班級(jí)爭得好的榮譽(yù)，等等這些，都是我們認(rèn)真付出，才能得到的回報(bào)，而這都是因?yàn)檎J(rèn)真的態(tài)度而鑄就的，我相信，不管你是誰，就算是一個(gè)普通的建筑工人，只要你認(rèn)認(rèn)真真地砌好每一塊磚頭，總有一天，你會(huì)有屬于你自己的高樓大廈的。
三、責(zé)任。有責(zé)任心是我學(xué)習(xí)中最重要的一點(diǎn)，這一點(diǎn)不光是要我們學(xué)生做好，家長們也應(yīng)該做好，只還過是負(fù)責(zé)任的對(duì)象不一樣，老師負(fù)責(zé)任地每天辛苦地給我們上課，對(duì)我們不知道操了多少心，而我們回家做好每次作業(yè)，把老師上課時(shí)的重點(diǎn)要點(diǎn)復(fù)習(xí)好，取得好的成績也就是對(duì)老師負(fù)責(zé)。而家長是對(duì)我們負(fù)責(zé)，例如作業(yè)寫完后家長們認(rèn)真檢查，在每項(xiàng)作業(yè)后面簽字，配合老師管理好我們的日常生活及學(xué)習(xí)，還有就是如果我們考試有時(shí)不太理想，請(qǐng)先不要急于打擊我們，而是應(yīng)該幫助我們找出錯(cuò)誤的根本，并將它連根鏟除，以防以后再犯同樣的錯(cuò)誤，這些我們都認(rèn)為是一個(gè)負(fù)責(zé)任家長應(yīng)該做到的。
你們都是大人，各位家長都有著豐富的人生經(jīng)驗(yàn)，但我想告訴你們的是，打開知識(shí)大門的金鑰匙不是那么輕而易舉就能找得到的，這必須經(jīng)過無數(shù)的挫折與磨難的洗禮才能夠破繭而出，閃爍著屬于它的五彩光芒！
最后，我祝各位家長身體健康，陪我們一起共同進(jìn)步！??！
學(xué)習(xí)方法分享心得體會(huì)篇十八
學(xué)習(xí)必須講究方法，而改進(jìn)學(xué)習(xí)方法的本質(zhì)目的，就是為了提高學(xué)習(xí)效率。學(xué)習(xí)效率的高低，是一個(gè)學(xué)生綜合學(xué)習(xí)能力的體現(xiàn)。下面是本站小編整理的分享學(xué)習(xí)方法
演講稿
，歡迎閱讀參考!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
下午好!我叫李，來自初一二班，今天我跟大家交流的題目是“在快樂中努力學(xué)習(xí)”。
書山有路勤為徑，學(xué)海無涯若作舟。
難忘在上小學(xué)的時(shí)候，為了練習(xí)鋼琴，我的手指磨破了，連寫字都很困難。但是因?yàn)槲业呐?，我代表學(xué)校參加的才藝比賽獲得了一等獎(jiǎng)，為學(xué)校也為自己獲得了好的榮譽(yù)。
難忘初中一年級(jí)的時(shí)候，我沒日沒夜的學(xué)習(xí)奧數(shù)，為了思索出一道難題，無數(shù)個(gè)夜晚我挑燈夜讀到凌晨兩點(diǎn)，為了考好奧數(shù)，有無數(shù)頓的午飯忘了吃，終于，皇天不負(fù)有心人，在奧數(shù)比賽中，我獲得了驕人的成績，捧回了沉甸甸的獎(jiǎng)杯。
學(xué)習(xí)必須講究方法，而改進(jìn)學(xué)習(xí)方法的本質(zhì)目的，就是為了提高學(xué)習(xí)效率。學(xué)習(xí)效率的高低，是一個(gè)學(xué)生綜合學(xué)習(xí)能力的體現(xiàn)。在學(xué)生時(shí)代，學(xué)習(xí)效率的高低主要對(duì)學(xué)習(xí)成績產(chǎn)生影響。當(dāng)一個(gè)人進(jìn)入社會(huì)之后，還要在工作中不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能，這時(shí)候，一個(gè)人學(xué)習(xí)效率的高低則會(huì)影響他(或她)的工作成績，繼而影響他的事業(yè)和前途?？梢?，在中學(xué)階段就養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，擁有較高的學(xué)習(xí)效率，對(duì)人一生的發(fā)展都大有益處。
成功是短暫的，而勤奮卻在人類的歷史星河中長存。以上是我自己學(xué)來的加上自己總結(jié)出來的一點(diǎn)體會(huì)，希望能給同學(xué)們一些借鑒價(jià)值，最后預(yù)祝各位同學(xué)學(xué)習(xí)快樂，能取得更好的成績和更大的進(jìn)步。
謝謝大家!
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
每個(gè)人，做每件事，都不可避免地要面對(duì)一個(gè)細(xì)節(jié)的問題。細(xì)節(jié)處理得好，往往可能事半功倍;反之，不但事情難圓滿，而且還可能前功盡棄，甚至導(dǎo)致嚴(yán)重的后果。
生活中注意小小的細(xì)節(jié)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一些平常難以發(fā)現(xiàn)的奇妙。學(xué)習(xí)上，注意細(xì)節(jié)對(duì)你會(huì)有很大的幫助，能讓你更深切地理解知識(shí)點(diǎn)。細(xì)節(jié)，需要一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。大家都有過這樣的感受：試卷發(fā)下來發(fā)現(xiàn)有幾道題自己能做出來,卻因?yàn)闆]有仔細(xì)注意題目，結(jié)果錯(cuò)了，后悔不已。也許，那只是一次小小的測驗(yàn)，但如果是中考、高考，小小的細(xì)節(jié)就決定終身。那時(shí)，心里便只剩下悔恨。
知識(shí)隨著人類的進(jìn)步不斷完善，但是沒有人能保證高高在上的權(quán)威有百分百的正確率。所以，學(xué)習(xí)貴在質(zhì)疑。敢于挑戰(zhàn)權(quán)威，敢于質(zhì)疑是一種堅(jiān)持真理的精神，是一種實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。在真理面前，堅(jiān)持真理，敢于挑戰(zhàn)權(quán)威的精神，令人敬畏。我們身為祖國的花朵，正值人生青春時(shí)節(jié)，可是我們常常會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的兩難選擇，我們應(yīng)該敢于質(zhì)疑，更應(yīng)該有這種挑戰(zhàn)感，不盲從的精神。詩人說：“雪花是通往人間和天堂的信使，連接著天堂和人間”。我認(rèn)為，質(zhì)疑是通向愚蠢與豁達(dá)的階梯，連接著進(jìn)步與發(fā)展。因此，我們每個(gè)人都要學(xué)會(huì)質(zhì)疑，抱著堅(jiān)持真理的態(tài)度。
自卑、自負(fù)、自強(qiáng)是三種截然不同的心態(tài)。自卑者輕視自身，往往自慚形穢;自負(fù)者孤芳自賞，自以為聰明絕頂，不可一世;自強(qiáng)不息的人時(shí)刻不忘努力發(fā)奮，積極向上。顯然，對(duì)待學(xué)習(xí)所持的正確心態(tài)應(yīng)該是——拋開自卑，放下自負(fù)，滿懷自強(qiáng)精神。自強(qiáng)不息的人，能正確的對(duì)待成功與失敗。真正的自信，既要把成功作甘霖，也應(yīng)視失敗為財(cái)富。既能從成功中受到鼓舞，也能從失敗中汲取教訓(xùn)。東山再起，百折不撓，奮斗不息。城固欣然，敗亦不擾。
面對(duì)日新月異的世界，面對(duì)世界巨大的沖擊波，面對(duì)這種種挑戰(zhàn)，我們必須拋開自卑，鄙棄自負(fù)，我們的希望在于自強(qiáng)!
注意細(xì)節(jié)，敢于質(zhì)疑，自強(qiáng)不息是學(xué)習(xí)的要點(diǎn)。學(xué)習(xí)，更貴在堅(jiān)持!
梯子的階梯從來不是用來擱腳的，它只是讓人們的腳放上一段時(shí)間，以便讓另一只腳能夠再往上登。沒有一顆珍珠的閃光，是靠別人涂抹上去的，成功的人一定是通過自己的努力，而旁觀者的姓名永遠(yuǎn)爬不到比賽的計(jì)分板上。自然界沒有風(fēng)風(fēng)雨雨，大地就不會(huì)春華秋實(shí)!
瀑布，為了奔向江河湖海，即使面臨萬丈深淵，仍然呼嘯前行，絕不退縮。
無論學(xué)習(xí)多苦，我們都要堅(jiān)持!既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程!
尊敬各位家長們：
大家好!
今天能在這里和大家一起交流學(xué)習(xí)方法，我感到非常榮幸與自豪。
各位家長們，學(xué)習(xí)方法不是固定的。所以，我們要因人而異，不要古板的按照別人的來制定。每個(gè)人的能力習(xí)慣都是不一樣的，所以，各位可以參考一下我的方法。
1.要認(rèn)清楚自己，按照能力，提出目標(biāo)。例如我，我的目標(biāo)就是語文上90，數(shù)學(xué)上95，英語上98即可。
2.多閱讀，要看自己看得懂，并且喜歡的書。有的同學(xué)為了學(xué)到知識(shí)，逼迫自己看一些自己看不懂，又不喜歡的書。到最后，變得討厭看書。這是不對(duì)的。
3.不懂就要問。有的同學(xué)一些題目不懂，又因?yàn)榕掳ちR不敢問。這是一個(gè)非常大的錯(cuò)誤。因?yàn)槟忝刻煊幸粋€(gè)不會(huì)，那么一年就有365個(gè)不會(huì)。這樣下去，那成績就別想提高了!
4.每學(xué)一篇課文都要寫旁批。然后再在自己喜歡的段落旁寫上感受。這樣能夠加強(qiáng)對(duì)課文的理解。
5.考試之前，不要太緊張，把成績先放在一邊，不要總想著要考多少分。這樣會(huì)增加對(duì)考試的恐懼。
以上就是我的學(xué)習(xí)方法。相信同學(xué)們還有更好的點(diǎn)子。那我們下來以后就互相切磋切磋羅!
最后，祝同學(xué)們考一個(gè)好成績。
謝謝大家!
親愛的同學(xué)們：
你們好!
在前面的幾次考試中，我都獲得了不錯(cuò)的成績，這一切首先要?dú)w功于我的努力，當(dāng)然學(xué)習(xí)方式也是非常重要的。接下來我給各位介紹一下我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
第一我覺得要想學(xué)習(xí)好先得對(duì)學(xué)習(xí)感興趣。俗話說：“興趣就是最好的老師。”有了興趣才會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有動(dòng)力，自然會(huì)越學(xué)越好。第二，要想搞好學(xué)習(xí)，必須掌握好正確的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會(huì)融會(huì)貫通，舉一反三，這才是最重要的。在學(xué)習(xí)當(dāng)中，我們的腦子里必須有三個(gè)字——“為什么”!牛頓被樹上掉下來的蘋果砸到，他問了個(gè) “為什么”，于是他發(fā)現(xiàn)了萬有引力;瓦特看到開水后，壺蓋跳了起來，他問了個(gè)“為什么”，于是他發(fā)明了蒸汽機(jī)……，所以說聰明的人懂得說;智慧的人懂得聽;高明的人懂得問。最后就是一定要勤奮，這是最重要的，連愛迪生都說“天才需要百分之九十九的汗水”。
也許上面我說的很抽象，具體下來就是上課要認(rèn)真聽課，注意要多獨(dú)立思考，不懂就要問，要鍛煉自己的思維能力。要認(rèn)真細(xì)致地做好老師布置的作業(yè)，決不能馬虎。還有的是，要做好筆記，課前最好預(yù)習(xí)，先對(duì)課文有初步的了解，這對(duì)于接下來的課能更容易地吸收。課后也要進(jìn)行復(fù)習(xí)，鞏固好老師所講的知識(shí)，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。古人曾曰：“溫故而知新，可以為師矣?！辈灰彩沁@道理嗎?最好要注意勞逸結(jié)合。只顧著死讀書是沒有用的，要讓腦子適當(dāng)?shù)胤潘梢幌虏判?，比如打打球，聽聽音樂，看看電視新聞等?BR> 以上這些是我個(gè)人的學(xué)習(xí)體會(huì)。畢竟學(xué)習(xí)是因人而異的。但我相信一分耕耘自有一分收獲，付出汗水才會(huì)收獲碩果的!我也會(huì)加倍努力，爭取在下一次考試中成績更上一層樓。
最后我想說“你再強(qiáng)也不要和別人比，你再弱也要和自己比，你挑戰(zhàn)過了自己，把以前的自己比下去了，你就會(huì)收獲比別人強(qiáng)?！?BR> 我的演講完畢，謝謝大家!
1.勤奮出不了天才
聽了這句話大家就奇怪了：不是總說勤奮出天才嗎?連愛迪生都說“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感.”其實(shí)大家都被愛迪生的這“半句話”誤導(dǎo)了!這樣的結(jié)果只能是忙碌一生，而毫無意義.愛迪生的這句話后面還有，那就是：“但那百分之一的靈感比那百分之九十九的汗水更重要.”成就天才如此，學(xué)習(xí)亦是如此.我們只有將自己的學(xué)習(xí)運(yùn)用于學(xué)習(xí)之中，才能駕駛好學(xué)習(xí)這條大船，在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪.至于學(xué)習(xí)的靈感從哪來，那就得靠大家在自己的學(xué)習(xí)過程中慢慢醞釀了但大家要記住一點(diǎn)：勤奮出不了天才，但天才必須得勤奮.。
2.聰明的人懂得說;智慧的人懂得聽;高明的人懂得問.
在學(xué)習(xí)中，你的腦子里首先得進(jìn)三個(gè)字----為什么!牛頓被樹上掉下來的蘋果砸到，他問了個(gè)“為什么”，于是他發(fā)現(xiàn)了萬有引力;枷利略在聽說了鐵球落地快慢由其質(zhì)量決定后， 他問了個(gè)“為什么”，于是他發(fā)明了“兩個(gè)鐵球同時(shí)落地”.瓦特看到開水后，壺蓋跳了起來， 他問了個(gè)“為什么”，于是他發(fā)明了蒸汽機(jī)聰明的人懂得說;智慧的人懂得聽;高明的人懂得問.，會(huì)問的人，往往收獲最大.。
3.你再強(qiáng)也不要和別人比，你再弱也要和自己比，你挑戰(zhàn)過了自己，把以前的自己比下去了，你就會(huì)收獲比別人強(qiáng).。
“沒有比較就沒有鑒別，那是局外人的看法;我們是局內(nèi)人，聰明點(diǎn)兒，挑戰(zhàn)贏了自己，別人也不在話下.，此乃“比”的哲思也.。
4.將分?jǐn)?shù)排在“第一位”-----倒數(shù)第一位