報告需要語言準確、邏輯清晰、結構完整，以使讀者能夠快速理解和吸收所傳達的信息。重要的是，在寫完報告后，要對其進行仔細的校對和潤色，確保語法、拼寫和格式的準確性。以下是一些政府報告的案例，展示了對公共政策和法規(guī)的研究和評估。
教師補課自查自糾報告篇一
我認真學習《關于印發(fā)嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課規(guī)定的通知》（教師〔20xx〕5號），為進一步貫徹落實上級文件精神，努力樹立良好的教育形象，現(xiàn)將我學習有償補課文件后自查情況匯報如下：
2、不要求學生參加有償補課；
3、不與校外培訓機構聯(lián)合進行有償補課；
4、不為校外培訓機構有償補課提供教育教學設施或學生信息；
5、不組織、推薦和誘導學生參加校內外有償補課；
6、不參加校外培訓機構或由其他教師、家長、家長委員會等組織的有償補課；
7、不為校外培訓機構和他人介紹生源、提供相關信息；
8、不面向學生舉辦或強制學生參加各類節(jié)假日有償興趣班、特長班和補習班。
總之，品德修養(yǎng)是教師形象的`關鍵，我將不斷總結經(jīng)驗、教訓，努力創(chuàng)造教師新形象，為社會培養(yǎng)出更多的適應新世紀需要的合格的社會主義現(xiàn)代化建設者和接班人。
教師補課自查自糾報告篇二
為了全面貫徹落實上級領導的文件精神，進一步規(guī)范辦學行為，拒絕有償家教，切實做到教書育人，依法從教，規(guī)范從教行為，樹立人民教師的良好形象，自覺維護教育良好環(huán)境?，F(xiàn)將自查情況總結如下：
我國著名的教育家陶行知先生的一句名言：“捧著一顆心來，不帶半根草去。”教育的特殊性，注定了我們教師必須淡簿名利，放棄一些世俗的追求，堅守高尚情操，樂于奉獻。在這個相對浮躁和功利的社會中，我們應該學習陶行知先生的那種高尚的境界和追求，不為物質所困，不為物質所累，保持心境的純正與安寧，抗誘惑、拒腐蝕，拒絕有償家教，為培育學生健康成長作出無私的奉獻，只有這樣，才能真正守護教育者的尊嚴，盡到一位教師的職責—教書育人。
總之，通過本次自查整改活動，我深刻意識到“樹師德，正師風”教師拒絕有償補課活動，責任重大，意義深遠。下一步我將繼續(xù)努力盡職盡責地工作，發(fā)揮余熱，站好最后一班崗。
教師補課自查自糾報告篇三
，深入貫徹落實《河北省中小學幼兒園師德師風提升年活動實施方案》和《中共河北省教育廳黨組關于開展中小學在職教師有償補課問題專項整治實施方案》，根據(jù)**教育局文件精神，我校開展了師德師風、整治有償補課專項行動?？偨Y如下：
以黨的十九大、十九屆二中、三中、四中全會精神和***總書記新時代中國特色社會主義思想為指導，以建設一流教師隊伍為目標，通過專項整治活動，引導廣大教師加強師德修養(yǎng)，踐行師德規(guī)范，增強教書育人的責任感和使命感，切實提高廣大教師的職業(yè)道德水平。
貫徹落實新時代中小學幼兒園教師職業(yè)規(guī)范，健全
師德師風建設
長效機制，著力解決有償補課這一痼疾。
為保證此項工作的順利開展，我校成立領導小組，明確各自職責。
組長：李**(校長)，負責全面指導師德師風、有償補課工作，和教師簽訂承諾書。
副組長：趙**(副校長)，張**(副校長)負責具體師德師風工作，開展師德師風宣傳工作，組織教師學習有關文件，組織開展專項整治工作。
組員：，張**，于**，蔣**。負責材料的整理，報送，檔案建設。
(一)開展師德教育、有償補課治理學習活動。組織全體干部教師認真學習了《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等法律法規(guī)和《河北省中小學幼兒園師德師風提升年活動實施方案》、《中共河北省教育廳黨組關于開展中小學在職教師有償補課問題專項整治實施方案》等文件，從而使廣大教師樹立了正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀，堅定了四個“自信”，能帶頭踐行社會主義核心價值觀，
(二)實行教師師德承諾制度。我校由李寶棟校長和所有教師簽訂《全面落實“十項準則”，爭做“四有”好教師》承諾書，存入教師的師德檔案中，作為師德建設的一項重要內容，接受社會、學生和家長的監(jiān)督。
(三)開展專項整治活動。
重點檢查、整治1、貫徹落實新時代教師職業(yè)規(guī)范情況。經(jīng)過認真檢查，我校所有教師能認真學習貫徹落實新時代中小學、幼兒園教師職業(yè)行為十項準則，并將其落實到自己行動當中，貫穿于教書育人全過程;并且只要教師違反職業(yè)道德，嚴格按照相關處理辦法處理。
2、健全完善師德師風建設長效機制情況。我校認真貫徹落實黨中央全面加強師德師風建設各項決策部署，認真落實中小學師德“十條紅線”，嚴禁教師違規(guī)收受學生及家長禮品禮金，嚴禁中小學在職教師有償補課，健全完善了教育、考核、獎勵、懲處相結合的師德建設長效機制。
總之，我校抓住師德師風、整治有償補課專項行動的契機，進一步提高認識，從每一位教師做起，從一切能夠做的事情做起，對孩子對一份關愛，對教育多一份執(zhí)著，多一些奉獻。
教師補課自查自糾報告篇四
4.從來沒有在社會文化辦學機構兼課。?
5.從來沒有占用學生法定休息時間集體補課或上新課。?
2.沒有私自向學生征訂雜志、資料，無亂收費現(xiàn)象。
?
1.從未收受家長任何禮品禮盒，堅決遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求。?
2.廉潔從教，保守情操，拒絕任何違背道德的行為。?
在新形勢和新挑戰(zhàn)之下，我能時刻保持清醒頭腦，正確面對各種情況，杜絕不正之風，全力做好個人師德師風建設工作。
教師補課自查自糾報告篇五
本人認真學習《關于印發(fā)嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課規(guī)定的通知》，為進一步貫徹落實上級文件精神，努力樹立良好的教育形象，現(xiàn)將我學習有償補課文件后自查情況匯報如下：
2、不要求學生參加有償補課；
3、不與校外培訓機構聯(lián)合進行有償補課；
4、不為校外培訓機構有償補課提供教育教學設施或學生信息；
5、不組織、推薦和誘導學生參加校內外有償補課；
6、不參加校外培訓機構或由其他教師、家長、家長委員會等組織的有償補課；
7、不為校外培訓機構和他人介紹生源、提供相關信息；
8、不面向學生舉辦或強制學生參加各類節(jié)假日有償興趣班、特長班和補習班。
總之，品德修養(yǎng)是教師形象的關鍵，我將不斷總結經(jīng)驗、教訓，努力創(chuàng)造教師新形象，為社會培養(yǎng)出更多的適應新世紀需要的合格的社會主義現(xiàn)代化建設者和接班人。
教師補課自查自糾報告篇六
為切實做到教書育人，為人師表，規(guī)范自己的從教行為，樹立人民教師的良好社會形象，維護學校教育正常秩序，提高教育教學質量，現(xiàn)特向家長和社會承諾：
三、不利用職務之便強制、誘導或暗示本班學生參加有償家教輔導;
四、不在教師之間相互介紹學生進行有償補課，不為對方提供有償家教生源;
五、不動員、變相動員學生參加校外辦學機構的各類補習班或為其提供生源;
七、不以各種名目舉辦“奧數(shù)班”、“提高班”、“實驗班”、“輔導班”等收取費用;
八、不以各種名義開辦“托管班”、“寄讀所”、“少兒之家”等收取費用或從中獲利;
九、不在校外辦學機構有償兼課或在社會辦學機構中兼課;
十、不在家中有償托管本班學生并收取費用;
十一、不從事其他形式的有償家教活動。
十二、努力提高課堂教學效率，上好每一堂課，用“佳教”抵制“家教”;
十三、關愛每個學生，做好培優(yōu)補差工作。在完成教學任務的同時，無償為學生釋疑解惑，盡心盡力幫助學困生，讓每個學生都得到健康成長、和諧發(fā)展。
我將自覺履行以上承諾，請家長和社會監(jiān)督。如有違反，按照《利通一小禁止有償家教協(xié)議書》自愿接受組織處理。
承諾人：
二0xx年月日
教師補課自查自糾報告篇七
為進一步貫徹落實上級文件精神，全面做好師德師風建設工作，為端正教育行風，樹立良好的教育形象，營造良好的工作、學習環(huán)境做了大量扎實而有效的實際工作，現(xiàn)將自查情況匯報如下：
認真開展師德教育，結合教工實際，做到有針對性、有措施，學校與教師簽定糾風責任狀。結合《公民道德建設實施綱要》，認真組織教師學習《中小學教師職業(yè)道德行為規(guī)范》、《義務教育法》、《教師法》、教育局對全市教師提出的“十條禁令”等教育法律法規(guī)，在校樹立“愛生如子”的教師典型，建立理解、尊重、信任、寬容的新型師生關系，切實加強教師職業(yè)道德建設。杜絕教師體罰或變相體罰學生的行為。
通過與學生及家長的座談，我們了解到學生及家長對我校的師德師風狀況非常滿意，班主任能利用自習課或午間休息時間對學困生進行無償補課，沒有進行有償補課和參與社會辦學及為社會辦學提供生源提取好處費的事件發(fā)生。
總之，我要能正確面對新形勢和新挑戰(zhàn)，時刻保持清醒頭腦，在教育局黨委的正確領導下，在學校能全力做好我校師德師風建設工作，為促進我縣教育的健康發(fā)展。
教師補課自查自糾報告篇八
近來，我認真學習了上級關于開展治理中小學有償補課自查自糾工作的通知，現(xiàn)對自身行為作出自查，情況如下:
1.從來沒有對現(xiàn)任教學班以及本校的學生進行有償家教或者辦班。
2.從來沒有強迫動員、誘導或暗示學生參加課后文化補習班。
3.從來沒有為社會文化辦學機構進行招生宣傳，發(fā)放招生廣告，組織學生報名等。
4.從來沒有在社會文化辦學機構兼課
5.從來沒有占用學生法定休息時間集體補課或上新課。
1.沒有擅自組織學生購買或推薦各種教學用書、材料等，沒有動員組織學生到指定書店購買學習資料、教輔材料，也沒有委托家長或其他人員為學生統(tǒng)一購買教輔材料。
2.沒有私自向學生征訂雜志、資料，無亂收費現(xiàn)象。
2.積極開展高效課堂有效教學研究，能夠根據(jù)教學內容、課型、學情的不同，運用適宜的教學模式組織教學,利用自主、合作、探究等學習方式，加強師生、生生之間的交流與互動，最大限度地提高課堂教學效益。
3.能夠做到教學進度與教學計劃統(tǒng)一，授課內容與課程標準統(tǒng)一，同年級作業(yè)基本統(tǒng)一，檢測考試在校長批準下的統(tǒng)一。
4.控制學生作業(yè)總量，學生書面家庭作業(yè)每天的作業(yè)總量不差過一小時，以中等水平學生完成作業(yè)的時間為準?？茖W設計課堂作業(yè)，布置作業(yè)教師能夠逢留必作，全批全改。
1.從未收受家長任何禮品禮盒，堅決遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求。
2.廉潔從教，保守情操，拒絕任何違背道德的行為。
在新形勢和新挑戰(zhàn)之下，我能時刻保持清醒頭腦，正確面對各種情況，杜絕不正之風，全力做好個人師德師風建設工作。
20xx教師有償補課自查自糾報告2
為了有效的遏制教師有償違規(guī)補課，規(guī)范教師從教行為，樹立教師良好形象，推進師德師風建設，近日我市教育局相繼出臺了一系列關于禁止有償違規(guī)補課的規(guī)定和處罰措施，學校也在第一時間組織全體教師學習了教育局的文件精神，在會議上，教育辦領導和鄔校長分別提出了明確要求，會后，教師個人進行了自查自糾。
一直以來，我遵照《教師道德規(guī)范》的要求嚴格要求自己。依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，關愛學生，廉潔從教，從未組織或參與任何形式的有償家教活動。今后我決心繼續(xù)努力，嚴格遵守上級領導的規(guī)定和要求，并保證做到以下幾點:
三、不假借家屬、親友等他人名義從事違規(guī)補課、有償家教;
四、不介紹學生給校內外其他教師進行有償補課;
組織學生參加校外培訓機構培訓。正如我國現(xiàn)代教育家陶行知先生的一句格言:“捧著一顆心來，不帶半根草去。”教育是良心的事業(yè)，職業(yè)的特殊性注定了我們教師必須淡泊名利，放棄一些世俗的追求，必須堅守高尚情操，樂于奉獻。奉獻是師德的靈魂。在這個相對浮躁和功利的社會中，我們應該學習陶行知先生的那種境界和追求，不為物質所累，保持心境的純正與安寧，抗誘惑、拒腐蝕，拒絕有償家教，為培育學生健康成長作出無私的奉獻，只有這樣，才能真正守護教育者的尊嚴。
20xx教師有償補課自查自糾報告3
根據(jù)市教育局“xx市xx區(qū)治理公辦中小學校及在職教師有償補課、向學生家庭攤派和接受學生及家長財物行為的實施方案”通知的具體要求，為維護我校教師的良好師德形象，規(guī)范辦學行為，減輕學生課業(yè)負擔，我校在職教師進行自查:
1、無教師組織學生在家或到學生家中進行有償補課。
2、無教師單獨或與他人合伙租借場地或占用其它場地進行有償輔導、有償辦班。
3、不以父母、子女、親友等關系的名義組織學生進行有償補課。
4、不在社會力量培訓機構中兼課或參與組織管理。
5、不利用職務之便組織或介紹學生到個人或社會力量培訓機構有償補課并從中獲利。
6、不做以贏利為目的的其它形式的補課、輔導、辦班。
7、不擅自舉辦各類有償培訓班或興趣班。
8、不以任何形式私自向學生推銷、征訂教輔資料。
9、絕不以任何形式收受家長金錢和禮品等財物。
總之，我們能正確面對新形勢和新挑戰(zhàn)，時刻保持清醒頭腦，能全力做好我校師德師風建設工作，為促進我區(qū)教育健康、蓬勃發(fā)展做出我們應盡的貢獻，我校無一例“有償補課”行為發(fā)生。
教師補課自查自糾報告篇九
為了全面貫徹落實上級領導的文件精神，進一步規(guī)范辦學行為，拒絕有償家教，切實做到教書育人，依法從教，規(guī)范從教行為，樹立人民教師的良好形象，自覺維護教育良好環(huán)境?，F(xiàn)將自查情況總結如下：
一、自覺遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴格執(zhí)行教育部《關于嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課規(guī)定》的通知。
二、不在外租(借)用場地或在家、在校為學生進行有償補課和輔導;不強制、暗示、介紹學生參加有償家教;不利用國家法定節(jié)日、寒暑假、雙休日在校內給學生有償補課。
四、不互相介紹學生或互相提供有償家教生源并從中獲利。
五、努力提高課堂教學效率，上好每一堂課，用“佳教”抵制“家教”。
六、關愛每個學生，做好培優(yōu)補差，在完成教學任務的同時無償為學生釋疑解惑，盡心盡力幫助學困生，讓每個學生得到健康成長，和諧發(fā)展。
我國著名的教育家陶行知先生的一句名言：“捧著一顆心來，不帶半根草去?！苯逃奶厥庑裕⒍宋覀兘處煴仨毜久?，放棄一些世俗的追求，堅守高尚情操，樂于奉獻。在這個相對浮躁和功利的社會中，我們應該學習陶行知先生的那種高尚的境界和追求，不為物質所困，不為物質所累，保持心境的純正與安寧，抗誘惑、拒腐蝕，拒絕有償家教，為培育學生健康成長作出無私的奉獻，只有這樣，才能真正守護教育者的尊嚴，盡到一位教師的職責—教書育人。
總之，通過本次自查整改活動，我深刻意識到“樹師德，正師風”教師拒絕有償補課活動，責任重大，意義深遠。下一步我將繼續(xù)努力盡職盡責地工作，發(fā)揮余熱，站好最后一班崗。
教師補課自查自糾報告篇十
本學期學校組織開展了師德師風的系列學習教育活動。透過自查，我對自我的表現(xiàn)有了一個明晰的認識。為了今后能用自我崇高的品德和健全的人格，塑造學生完美的心靈，現(xiàn)將自查后的心得總結如下：
1、要熱愛教育事業(yè)。從教初期，我缺少這種熱情，只是機械地完成各項工作。隨著與學生的接觸，他們的笑臉，他們的問好，他們的愛心深深地感染了我，使我愛上了他們，愛上了我所從事的工作。有了這種愛，付出再多也不會覺得累。
2、要有一顆寬容的心。學生正處于成長的階段，犯錯誤是難免的。我們要公正地對待做錯事的學生，給予他們改過的機會。一學生挨批評背后罵人，得知這個狀況我卻一笑置之。雪上加霜的批評，只會讓他們更沖動，激化矛盾，師生關系還會出現(xiàn)危機。
3、要學會欣賞學生。每一個人都有自我的長處，畢竟全能全才的人只是少數(shù)，包括我自我在內，在許多方面都是個門外漢。所以學生在課堂上的表現(xiàn)，我不會只關注結果，更看重過程。學生善于思考，我就表揚;學生善于表演，我就稱贊;學生善于創(chuàng)新，我就鼓勵。讓每個學生都有成就感，他們才會學的更投入。
4、要尊重學生人格。學生是有自我思想和行動自由的獨立個體，被平等對待是一大愿望，能得到老師的尊重對學生是極大的精神激勵。我從教育中體會到:尊重學生的實質就是1把學生當作和自我一樣的生命個體，這樣我們才能成為他們的朋友。每次找學生幫忙我都會說多謝，構成一種習慣，就會不自覺地滲透在生活中的每一個細節(jié)上。和諧的課堂氣氛怎樣構成，就來源于對學生的尊重。教育名家的課之所以上的精彩，原因之一我想就是對學生隨處可見的尊重，“請坐”、“多謝”、“對不起”之類的話，在課上會發(fā)揮更強大的功效，讓學生放松情緒，用心參與到學習中來。
1、自身素養(yǎng)不夠，易受情緒控制。在應對喜歡挑釁的學生時，缺少足夠的冷靜。在應對不愛說話的學生時，缺少足夠的耐性。
2、教學水平還有待提高。此刻的孩子喜歡多才多藝，花樣翻新的老師。如果總是一種教學形式、教學風格，必然會讓學生感到倦怠。
3、缺少研究精神，只滿足于現(xiàn)狀。常以自我潛力有限為借口，不思進取或喜歡讓人牽著鼻子走，沒有探索教學新理論的熱情。
1、多讀教育方面的書籍，多進行反思，積累經(jīng)驗，以多樣的方法和自我良好的心態(tài)來教育、幫忙學生。
2、豐富自我的課余生活，與學生多溝通，尋找默契點。多看教育名家的課，學人之長補己之短。
3、多思考、勤動腦，從教學實踐入手，在細節(jié)中找問題，在問題中找解決方法，從而
2
3、熱愛學生促進發(fā)展
面對學生，我更是耐心細致，視如己出，希望能盡自己的全力使每個孩子得到更好地發(fā)展。積極開展各項活動，促進學生能力的提高。比如“雷鋒就在我們身邊”的.綜合實踐活動，“佩戴笑臉胸章”的我能行活動，“美麗的春天”詩歌朗誦活動，“校園安全不放松”的自查活動……在每次的活動中，我都要以尊重孩子、熱愛孩子為出發(fā)點。不諷刺，挖苦，歧視，不體罰和變相體罰孩子，使孩子們愉快茁壯地成長。
4、修身養(yǎng)性為人師表
教師的一言一行，是孩子們效仿的對象。所以教育無小事，教師更應該關注自己言行。否則一個不禁意的動作或者一句話，就會給學生帶來槽糕的影響。所以，我時刻銘記---要為人師表，修煉人格。不說一句臟話，遇到學生出現(xiàn)問題，不亂發(fā)脾氣，能及時調整心情。以自身良好的師德形象帶動每一個孩子，為孩子的發(fā)展負責。
5、理解家長提高服務
家長是孩子的第一位老師，他們對自己的孩子更了解，希望自己的孩子能得到更好的教育。對每一個老師都給予了深厚的希望，家長的這種心情我非常了解。因此，在工作中，我會及時與家長溝通，認真聽取家長意見和建議，取得支持和配合，不指責、責備家長。每天早上將孩子作業(yè)的完成的情況通過qq群與家長交流。出現(xiàn)問題時，我總是能站到家長的角度去思考，在交流中，增強家長對我的信任度，提高自身的服務質量。
教師補課自查自糾報告篇十一
教育實踐既像一面鏡子，又像一扇窗子。要求教育者須常擦“素質之鏡”，勤拭“督促之窗”。因為只有當教育如“鏡”亦如“窗”之時，才會到達事半功倍的育人效果。為此，我結合師教育部規(guī)定的“六條禁令”結合自己的工作實際，進行了自查及整改，自查整改報告如下：
一、依法執(zhí)教愛崗敬業(yè)
本人始終全面貫徹黨教育方針政策，堅持四項基本原則，忠誠黨和人民的教育事業(yè)。始終牢記人民教師的神圣職責，愛祖國、愛人民，以學生的發(fā)展為己任。在平凡而繁雜的教育教學實踐中認真履行好自己的職責。
二、熱愛學生嚴謹治學
在教學中，我本著關心學生、熱愛學生、平等對待學生這一學生觀，時時用“為師不忘少年時，常與學生心比心”提醒自己。在工作中我認真鉆研教材、研讀學生，刻苦鉆研業(yè)務，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律，改善教學教育方法，提高自己的教育、教學和科研水平。把做一名研究型的教師作為奮斗的目標。
三、廉潔從教潔身自好
工作中，我堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。從不利用職責之便謀取私利，不索要學生、家長的財物，不從事有違師德的行為。
四、學高為師，德高為范
師德決定了教師對學生的熱愛和對事業(yè)的忠誠，決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚;另一方面，師德直接影響著學生們的成長，教師的理想信念、道德情操、人格魅力直接影響到學生的思想素質、道德品質和道德行為習慣的養(yǎng)成。高尚而富有魅力的師德就是一部教科書，就是一股強大的精神力量，對學生的影響是耳濡目染的、潛移默化的、受益終生的。
以后整改的方向：
1、規(guī)范教學行為減輕學生負擔，不但要在減輕學生課業(yè)負擔上下功夫，還要在提高教學質量、抓好教學管理上來體現(xiàn)。
2、教學中做到“四精心”和“四不準”“四精心”：精心備課;精心設計課上練習和課下習題;精心設計教法;精心輔導差生。
教師補課自查自糾報告篇十二
按照《陜西省西咸新區(qū)灃東新城教育局關于印發(fā)20xx年中小學在職教師有償補課專項治理工作實施方案的通知》(西灃東教發(fā)〔20xx〕148號)安排，高橋中學認真開展了專項治理工作，工作取得了明顯成果?，F(xiàn)將有關工作總結匯報如下。
一、加強領導，確保專項治理工作的有效開展
為保證在職教師有償補課專項治理工作取得實效，學校成立了以吳權利和周學良為正副組長的“高橋中學有償補課專項治理工作領導小組”,成員由主管教學和德育的副校長以及政教兩處主任等組成。教學塊具體負責《陜西省西咸新區(qū)灃東新城教育局關于印發(fā)20xx年中小學在職教師有償補課專項治理工作實施方案的通知》(西灃東教發(fā)〔20xx〕148號文件)落實。學校制定了《高橋中學20xx年中小學在職教師有償補課專項治理工作實施方案》并及時上報了灃東新城教育局。
二、動員宣傳，努力提高全體教師的思想覺悟
為了確保全校教職工的積極配合，確保專項治理工作的有序和有效開展，學校重視動員宣傳和思想教育工作。學校先后組織召開了行政會、全校教師會、年級組以及教研組工作會議學習西灃東教發(fā)〔20xx〕148號文件有關文件和《西咸新區(qū)灃東新城教育局20xx年中小學在職教師有償補課專項治理工作實施方案》，深刻領會文件精神，統(tǒng)一思想認識，明確責任目標和治理重點。黨支部配合師德師風建設年活動，也及時通過qq群平臺為全校教職工整理出了包括《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》、《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》和《教育部關于嚴禁教師違規(guī)收受學生及家長禮品禮金等行為的規(guī)定》在內的學習材料，并要求做讀書筆記。扎實的學習和思想教育宣傳，營造出了濃郁的專項治理活動氛圍，廣大教師對此次專項治理活動的思想認識水平顯著提高。10月底前，在職教師與學校簽訂了《自覺抵制有償補課承諾書》。老師們對此次治理活動普遍歡迎并滿懷信心。
三、認真清理，堅決不留工作漏洞和治理死角
按照西灃東教發(fā)〔20xx〕148號文件精神，學校明確提出了自查自糾的六個重點,并在《高橋中學20xx年有償補課專項治理工作自查表》中予以明確：利用課余時間、晚上、雙休日、寒暑假或法定節(jié)假日在校內、本人住房或租借房屋及學生家中等場所給學生補課并從中獲取報酬;利用職務之便強制、動員、誘導或暗示學生參加有償補課并從中獲取報酬;利用職務之便，進行為中小學生提供食、宿等經(jīng)營性活動的變相有償補課行為并獲取利益;相互介紹或提供補課生源、為其他教師或校外辦學機構介紹補課生源并從中獲取報酬;在社會培訓機構兼職從事學科類教學、文化補習并從中獲取報酬;其他應當認定為從事有償補課的行為等。
學校要求每位教師對照六個重點領域，本著對自己負責的精神認真填寫《高橋中學20xx年有償補課專項治理工作自查表》，自查表中要寫清有無有償補課、補課形式、是否清退等事實。
在教師自查的基礎上，學校進行排查工作。通過主題班會、問卷調查、召開座談會、明察暗訪等形式，對本校逐個學段、逐個班級、逐個教師進行徹底排查，準確掌握每位教師是否參與有償補課的具體情況，并對照教師個人填寫的《自查表》進行審核。未如實填寫的及時進行誡勉談話，幫助做思想工作，學?；旧献龅搅怂枷牍ぷ鞑涣羲澜牵{查了解沒有漏洞，問題處理不留后患。由于“有則改之，無則加勉”的原則明確，再加上扎實細致的思想工作和工作程序，自查自糾階段進展順利。20xx年11月12日前，學校就此階段工作向教育局辦公室按時上報了一份《高橋中學有償補課專項治理工作自查情況報表》。
四、長期跟蹤，保持專項治理活動工作成效
灃東教育局提出20xx年為全區(qū)“師德師風建設年”之后，高橋中學也順勢提出20xx年為學?！苯虒W質量提高年”。學校明確提出了規(guī)范化、精細化、科學化管理目標任務。學校條塊管理責任和目標更加明確。專項治理活動的有效開展、辦公條件的改善、中層領導帶頭在年級組坐班考勤，以及《高橋中學教師獎懲方案》的重新修訂等，都使得本學期本年度師風教風和學風得到了有效改善。本學期期中全區(qū)統(tǒng)考全校好幾門科目總評全區(qū)第一也就顯得順理成章了。
正是看到了專項治理活動對端正教風和喚醒教師職業(yè)責任感的重要作用，高橋中學對專項治理活動將長期跟蹤考察，并把從事有償補課行為納入到教師競聘上崗和評優(yōu)晉職系列，實行一票否決。通過此次專項治理活動，進一步加強了師德師風建設，純潔了教師隊伍，全校在職教師形成了自覺拒絕有償補課的共識，一心一意投身教學、做人民滿意的人民教師的職業(yè)責任感、自豪感和良好行風正在蔚然形成。
教師補課自查自糾報告篇十三
師德是一個教師的靈魂，是搞好教育教學的前提保證，是教師的立身之本。我國古代大教育家孔子曾說：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”作為教師我們要在日常教學中發(fā)揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風貌。教師的一言一行都對孩子起著潛移默化的作用。教師需要從小事做起，從我做起，率先垂范，做出表率，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，孩子才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。教師的素質直接影響著學校的學風和校風，教師的形象直接關系著學生素質的培養(yǎng)。因此，師德，不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是――每位教師的自我修養(yǎng)！用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學生佩服，從而仿效。作為一名從教多年的教師，在這次自查自糾活動通過本次繼續(xù)教育培訓，使我更加清楚的認識到以下幾點：
首先，社會在發(fā)展，知識在更新，知識容量在擴大。不學習，就跟不上時代的步伐。只有不斷加強教育教學的理論知識的學習，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑，才能在業(yè)務上有新思路、新突破，再上新臺階。其次，多年來的從教，使我認識到：只有在平凡的崗位中踏踏實實的工作，默默無聞的付出，并自覺遵守《教師法》，以它為準則，時刻提醒自己要依法執(zhí)教，這樣的人生才會過的充實有意義。
熱愛教育，熱愛自己所從事的工作，熱愛我們的學校。因此，不論在什么時候、什么地方，都要將校內的利益放在第一位，時刻以“校榮我榮，校衰我恥”的精神來指引。在做好教具、認真?zhèn)湔n的基礎上，不斷探索，大膽創(chuàng)新。工作中本著“心中有目標，眼中有孩子”的原則來設計活動，并做好記錄。
關心、熱愛孩子是教師最基本的天職。在每次的活動中，都要以尊重孩子、熱愛孩子為出發(fā)點，堅持“一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子”，對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺，挖苦，歧視，不體罰和變相體罰，使孩子們愉快茁壯地成長。
教育無小事，教師的一言一行都是孩子關注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細節(jié)實現(xiàn)的，因為孩子眼中的教師都是具體的，而教師又是孩子心目中的“權威式人物”。所以，我要時刻銘記―――從我做起，從小事做起，從今天做起！我要以自身良好的師德形象帶動孩子。
家長是我們搞好工作的有力后盾，因此，在工作中，我要及時與家長溝通，認真聽取家長意見和建議，取得支持和配合，不指責、責備家長。并且在語言交流中，要平和、委婉、真誠、用誠意使家長信任你。
自覺抵制社會不良風氣影響，不對學生進行有償補課和收取額外的報酬，與家長交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進行有償家教。
教師補課自查自糾報告篇十四
關于禁止在職教師從事有償辦班補課活動的通知下發(fā)后，學校高度重視為加強教師職業(yè)道德建設，維護廣大教師為人師表的良好形象，讓學生度過一個安全、愉快的假期，學校做了一下工作：
一、平時做到警鐘常鳴
學校經(jīng)常組織全體教師學習了關于禁止在職教師從事有償辦班補課活動的有關通知精神：要求所有教師做到“在職教師不得從事有償辦班補課活動；不得動員、組織學生接受有償辦班補課；不得利用職務之便謀取私利”。對進行有償家教的教師，一經(jīng)查實，將給予嚴肅的處罰?！?BR> 二、成立專班。
學校成立了關于禁止在職教師從事有償辦班補課活動領導小組，袁學芳為組長，成員為范兆蘭、柏禮瑞、張兵魏玉蘋、石文輝，領導小組認真清查我校在職教師中是否存在從事有償辦班補課情況。
三、設立舉報電話。
學校與學校全體在職教職工簽訂不從事有償辦班補課活動目標責任書，并設立舉報電話（xxxxxxx）。
經(jīng)自查我校全體在職教師現(xiàn)在無從事有償辦班補課活動人員。
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教師補課自查自糾報告篇十五
關于禁止在職教師從事有償辦班補課活動的通知下發(fā)后，學校高度重視為加強教師職業(yè)道德建設，維護廣大教師為人師表的良好形象，讓學生度過一個安全、愉快的`假期，學校做了一下工作：
一、平時做到警鐘常鳴
學校經(jīng)常組織全體教師學習了關于禁止在職教師從事有償辦班補課活動的有關通知精神：要求所有教師做到“在職教師不得從事有償辦班補課活動；不得動員、組織學生接受有償辦班補課；不得利用職務之便謀取私利”。對進行有償家教的教師，一經(jīng)查實，將給予嚴肅的處罰?！?BR> 二、成立專班。
學校成立了關于禁止在職教師從事有償辦班補課活動領導小組，袁學芳為組長，成員為范兆蘭、柏禮瑞、張兵魏玉蘋、石文輝，領導小組認真清查我校在職教師中是否存在從事有償辦班補課情況。
三、設立舉報電話。
學校與學校全體在職教職工簽訂不從事有償辦班補課活動目標責任書，并設立舉報電話（xxxxxxx）。
經(jīng)自查我校全體在職教師現(xiàn)在無從事有償辦班補課活動人員。
教師補課自查自糾報告篇十六
作為一名初中語文教師，工作在這個優(yōu)秀的學校里，深感自己的責任重。自身的發(fā)展不僅影響著學生，影響學校，甚至影響整個社會，為了更進一步地搞好本職工作，我進行了個人自查：
1、缺乏業(yè)務學習的自覺性與主動性。狹隘地認為自身素質還可以，考試、考核我都能應付，逐漸放松了對專業(yè)的鉆研。在工作中忽視了知識能力的培養(yǎng)再造，對學習沒有做到長期堅持。
2、新課程思想觀念、現(xiàn)代教育理論和管理知識較為欠缺。
3、現(xiàn)代教育教學手段掌握不夠。
4、從事教育教學科研的能力亟待提高。
5、缺少全面的知識儲備和專業(yè)技能，專業(yè)基本功不夠扎實，專業(yè)素質還亟待提高。
在實施個人計劃的過程中，考慮到我自己特點，根據(jù)學校對教師提出的要求，語文教師的專業(yè)水平發(fā)展的方向，能夠在原有基礎上得到不同程度的提高，為成為本學科帶頭人，特制定以下學習計劃：
1、學習理論，主動積累。
思是自我提高的階梯，好好想想，看哪里做的不對。這樣會使我們保持一種積極探究的心態(tài)，也會讓自己觀察研究自己的教學，對自己和他人的行為與觀念會有深層的認識。另外，思是充分挖掘自己專業(yè)發(fā)展資源的主要方式，因而經(jīng)常做好讀書筆記、寫教學思可以使自己業(yè)務水平再上新臺階。每學期結束自己檢查，落實情況，作為教師業(yè)務學習的目標之一，以促進學習深入。
2、制訂計劃，自我規(guī)劃。
立足個人發(fā)展，通過制定《教師個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃》，做到有目標、抓落實。根據(jù)自己制定的目標和措施，有針對性地把握教師的整體發(fā)展方向。根據(jù)所教學科和自身實際情況確定研究目標，按照規(guī)劃努力進行自我培訓和科學研究。
3、精于思考，勤于筆耕。
每學年撰寫至少一篇論文、一篇好礁，積極參加教研組活動，市區(qū)各部門組織的論文、礁等評比。
4、認真學習現(xiàn)代化教學手段。
5、堅持參加中小學繼續(xù)教育學習。
1、我能夠作到熱愛本職工作，立足崗位，安心從教，教書育人，注重培養(yǎng)學生良好的品德，工作盡職盡責，認真?zhèn)湔n、上課。
2、能主動與學生和家長聯(lián)系，在工作中能做到尊重同志，相互助，維護其他教師在學生中的威信，關心集體、維護學校榮譽，優(yōu)化自己的工作環(huán)境。
3、在教育教學過程中我能夠愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待每個學生，對學生嚴格要求耐心教導，保護學生的合法權益，促進學生全面、主動、健康發(fā)展，無諷刺、挖苦、歧視、體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象。
4、我能遵守社會公德，衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，做文明公民。工作上嚴以律己，作風正派，以身作則注重身教。
1、加強學習，不斷完善自我。
多年從事初中語文教學，教材變動過幾次，似乎是對教材很熟悉了，其實只是很膚淺地照本宣科而已，不能與時俱進，因此，今后我要時時處處加強學習，吸收先進的教學思想、教學理念、教學方法，膽探索，深研教材，提高自身的教育教研能力。
2、尊重學生，教育引導，實現(xiàn)"親其師，信其道"的教學境界。
今后，在教育教學中對待學生一定用關懷和親切的言語、以自己良好的心態(tài)、來教育助學生，達到教育的目的。避免出現(xiàn)煩躁和說話粗魯?shù)膽B(tài)度，堅持做到不體罰或變相體罰學生。
4、成為思想素質高，意識強、專業(yè)結構合理、教育教學水平高的教師。辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多向前輩學習，爭取進步。
教師補課自查自糾報告篇十七
為全面貫徹落實縣教體局《關于開展有償家教專項教育治理活動的實施意見》精神，加強教師職業(yè)道德建設，努力提高我校教師教書育人的自覺性和責任心，規(guī)范教師行為，維護正常的教育教學秩序，堅決制止教師有償家教補課行為，學校開展了如下工作：
一、領導重視
二、治理重點
此次專項教育治理活動的重點為：
1、在職教職員工違規(guī)組織學生進行有償補課;
2、在職教職員工強迫、動員、暗示學生參加其本人或他人組織的有償補課活動;
3、在職教職員工違規(guī)從事有償托管;
5、其他以學生為對象，以營利為目的，以學科教學為內容，在學校正常教育教學時間以外組織的教學活動。
三、具體步驟
(一)及時宣傳發(fā)動
1、學校結合實際制定方案，組織召開全校教職工大會，對專項教育治理活動進行動員部署。
2、通過講座、座談、大討論等形式，大力宣傳教師職業(yè)道德規(guī)范，深刻認識有償補課的危害性和治理活動的目的意義。
3、組織在職教職員工通過集中學習和個人自學，認真學習《教師法》、《教育法》、《義務教育法》、《山東省義務教育條例》等教育法律法規(guī)，學習國務院《關于加強教師隊伍建設的意見》(國發(fā)[20xx]41號)、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、山東省委省政府《關于深入貫徹落實科學發(fā)展觀進一步推進素質教育工作的意見》(魯辦發(fā)[20xx]2號)、山東省教育廳《關于大力開展師德教育禁止中小學教師從事有償家教的通知》(魯教師字[20xx]9號)、《臨沭縣教師“十條禁令”》等有關文件規(guī)定。
4、充分利用宣傳欄、黑板報、網(wǎng)站、電子顯示屏、標語等形式加強治理違規(guī)補課、有償家教宣傳力度，加深氛圍布置。
(二)進行自查自糾、集中整改
主要內容：
1、教師自查。組織全校教職員工聯(lián)系自己的思想和工作實際，認真開展自查自糾，填寫《臨沭縣在職教職員工從事有償補課情況自查表》，并制定落實整改措施。對在本階段能認真開展自查并積極整改且未造成大的社會影響的，從輕處理或既往不咎;對不如實自查登記且不自糾的，學校將予以嚴肅處理并書面報告縣教體局。
2、學校自查。學校認真開展自查，逐個班級、逐個教職員工進行徹底排查，通過明查、暗訪、舉報、家訪、問卷調查等形式，及時準確掌握每位教師是否參與有償補課情況，填寫《臨沭縣在職教職員工從事有償補課情況統(tǒng)計表》，于11月10前將匯總表書面報縣教體局監(jiān)察室;并結合學校實際，制定整改方案，全面清理整改。
3、公開承諾。學校通過組織集體宣誓、簽訂責任書、作出公開承諾等形式，組織教職員工向學生作出不從事有償補課的公開承諾，并明確違規(guī)處理規(guī)定。校長要代表教職員工向社會做出公開承諾，并將學校公開承諾書張貼在對外公開欄中。通過召開家長座談會、聘請學校監(jiān)督員、發(fā)放《致學生家長一封信》、印發(fā)宣傳單、設立舉報電話、投訴信箱等形式，廣泛接受社會監(jiān)督。在學校網(wǎng)站設立舉報郵箱及舉報電話，在校門口設立“有償補課舉報箱”。
4、認真整改。針對自查自糾中發(fā)現(xiàn)的教師有償補課問題，采取切實措施，督促教師立即停止有償補課行為，切實做到徹底整改。凡在11月1日后，仍繼續(xù)從事有償補課的在職教職員工，一經(jīng)查實將嚴肅處理。
(三)認真檢查處理、總結提高
1、加強檢查。學校成立了專項檢查組，對轄區(qū)、學校開展專項教育治理活動情況進行檢查。
2、調查處理。學校對群眾舉報投訴的教師有償補課行為，要從快從重查處，做到有報必查，有查必果，從根本上制止教師有償補課行為。
3、總結深化。學校要對此次專項教育治理活動進行認真總結，建立專項檔案，建立長效機制，研究制定規(guī)范教師教育教學行為的管理制度，堅決防止一陣風、走過場，要本著“從嚴治教、從嚴治校”的原則，持之以恒地將治理活動開展下去，保持實效，維護教育系統(tǒng)的良好形象。
四、進行查處及責任追究
對在專項整治工作中經(jīng)查實，從事違規(guī)家教的教師要依據(jù)學校有關規(guī)定從重處理。
1、全校范圍內點名通報批評，并發(fā)文備案;
2、扣發(fā)全年獎金及福利待遇;
3、兩年內不得評先樹優(yōu)，評聘晉級;
4、凡是被反映到上級有關部門并查實的，停職反省，并扣發(fā)停職期間的所有工資待遇。
總之為，開展教師有償補課專項教育治理活動是教育行風建設活動的重要內容之一，學校將本次專項教育治理活動與師德建設年、全面提升教學質量、教師隊伍建設等活動有機結合起來，進一步完善師德師風建設制度，重點整治與長期監(jiān)管相結合，以社會、家長、學生的滿意度作為衡量師德師風教育和規(guī)范教師行為的標準，強化教育，強化監(jiān)督，懲防并舉，綜合治理，取得了明顯的成效。
教師補課自查自糾報告篇十八
關于禁止在職教師從事有償辦班補課活動的通知下發(fā)后，學校高度重視為加強教師職業(yè)道德建設，維護廣大教師為人師表的良好形象，讓學生度過一個安全、愉快的假期，學校做了一下工作：
一、平時做到警鐘常鳴
學校經(jīng)常組織全體教師學習了關于禁止在職教師從事有償辦班補課活動的有關通知精神：要求所有教師做到 “在職教師不得從事有償辦班補課活動；不得動員、組織學生接受有償辦班補課；不得利用職務之便謀取私利”。對進行有償家教的教師，一經(jīng)查實，將給予嚴肅的處罰?！?BR> 二、成立專班。
學校成立了關于禁止在職教師從事有償辦班補課活動領導小組，袁學芳為組長，成員為范兆蘭、柏禮瑞、張兵 魏玉蘋、石文輝，領導小組認真清查我校在職教師中是否存在從事有償辦班補課情況。
三、設立舉報電話。
學校與學校全體在職教職工簽訂不從事有償辦班補課活動目標責任書，并設立舉報電話（xxxxxxx）。
經(jīng)自查我校全體在職教師現(xiàn)在無從事有償辦班補課活動人員。
教師補課自查自糾報告篇十九
根據(jù)市教育局“朝陽市龍城區(qū)治理公辦中小學校及在職教師有償補課、向學生家庭攤派和接受學生及家長財物行為的實施方案”通知的具體要求，為維護我校教師的.良好師德形象，規(guī)范辦學行為，減輕學生課業(yè)負擔，我校在職教師進行自查：
1、無教師組織學生在家或到學生家中進行有償補課。
2、無教師單獨或與他人合伙租借場地或占用其它場地進行有償輔導、有償辦班。
3、不以父母、子女、親友等關系的名義組織學生進行有償補課。
4、不在社會力量培訓機構中兼課或參與組織管理。
5、不利用職務之便組織或介紹學生到個人或社會力量培訓機構有償補課并從中獲利。
6、不做以贏利為目的的其它形式的補課、輔導、辦班。
7、不擅自舉辦各類有償培訓班或興趣班。
8、不以任何形式私自向學生推銷、征訂教輔資料。
9、絕不以任何形式收受家長金錢和禮品等財物。
總之，我們能正確面對新形勢和新挑戰(zhàn)，時刻保持清醒頭腦，能全力做好我校師德師風建設工作，為促進我區(qū)教育健康、蓬勃發(fā)展做出我們應盡的貢獻，我校無一例“有償補課”行為發(fā)生。
教師補課自查自糾報告篇一
我認真學習《關于印發(fā)嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課規(guī)定的通知》（教師〔20xx〕5號），為進一步貫徹落實上級文件精神，努力樹立良好的教育形象，現(xiàn)將我學習有償補課文件后自查情況匯報如下：
2、不要求學生參加有償補課；
3、不與校外培訓機構聯(lián)合進行有償補課；
4、不為校外培訓機構有償補課提供教育教學設施或學生信息；
5、不組織、推薦和誘導學生參加校內外有償補課；
6、不參加校外培訓機構或由其他教師、家長、家長委員會等組織的有償補課；
7、不為校外培訓機構和他人介紹生源、提供相關信息；
8、不面向學生舉辦或強制學生參加各類節(jié)假日有償興趣班、特長班和補習班。
總之，品德修養(yǎng)是教師形象的`關鍵，我將不斷總結經(jīng)驗、教訓，努力創(chuàng)造教師新形象，為社會培養(yǎng)出更多的適應新世紀需要的合格的社會主義現(xiàn)代化建設者和接班人。
教師補課自查自糾報告篇二
為了全面貫徹落實上級領導的文件精神，進一步規(guī)范辦學行為，拒絕有償家教，切實做到教書育人，依法從教，規(guī)范從教行為，樹立人民教師的良好形象，自覺維護教育良好環(huán)境?，F(xiàn)將自查情況總結如下：
我國著名的教育家陶行知先生的一句名言：“捧著一顆心來，不帶半根草去。”教育的特殊性，注定了我們教師必須淡簿名利，放棄一些世俗的追求，堅守高尚情操，樂于奉獻。在這個相對浮躁和功利的社會中，我們應該學習陶行知先生的那種高尚的境界和追求，不為物質所困，不為物質所累，保持心境的純正與安寧，抗誘惑、拒腐蝕，拒絕有償家教，為培育學生健康成長作出無私的奉獻，只有這樣，才能真正守護教育者的尊嚴，盡到一位教師的職責—教書育人。
總之，通過本次自查整改活動，我深刻意識到“樹師德，正師風”教師拒絕有償補課活動，責任重大，意義深遠。下一步我將繼續(xù)努力盡職盡責地工作，發(fā)揮余熱，站好最后一班崗。
教師補課自查自糾報告篇三
，深入貫徹落實《河北省中小學幼兒園師德師風提升年活動實施方案》和《中共河北省教育廳黨組關于開展中小學在職教師有償補課問題專項整治實施方案》，根據(jù)**教育局文件精神，我校開展了師德師風、整治有償補課專項行動?？偨Y如下：
以黨的十九大、十九屆二中、三中、四中全會精神和***總書記新時代中國特色社會主義思想為指導，以建設一流教師隊伍為目標，通過專項整治活動，引導廣大教師加強師德修養(yǎng)，踐行師德規(guī)范，增強教書育人的責任感和使命感，切實提高廣大教師的職業(yè)道德水平。
貫徹落實新時代中小學幼兒園教師職業(yè)規(guī)范，健全
師德師風建設
長效機制，著力解決有償補課這一痼疾。
為保證此項工作的順利開展，我校成立領導小組，明確各自職責。
組長：李**(校長)，負責全面指導師德師風、有償補課工作，和教師簽訂承諾書。
副組長：趙**(副校長)，張**(副校長)負責具體師德師風工作，開展師德師風宣傳工作，組織教師學習有關文件，組織開展專項整治工作。
組員：，張**，于**，蔣**。負責材料的整理，報送，檔案建設。
(一)開展師德教育、有償補課治理學習活動。組織全體干部教師認真學習了《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等法律法規(guī)和《河北省中小學幼兒園師德師風提升年活動實施方案》、《中共河北省教育廳黨組關于開展中小學在職教師有償補課問題專項整治實施方案》等文件，從而使廣大教師樹立了正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀，堅定了四個“自信”，能帶頭踐行社會主義核心價值觀，
(二)實行教師師德承諾制度。我校由李寶棟校長和所有教師簽訂《全面落實“十項準則”，爭做“四有”好教師》承諾書，存入教師的師德檔案中，作為師德建設的一項重要內容，接受社會、學生和家長的監(jiān)督。
(三)開展專項整治活動。
重點檢查、整治1、貫徹落實新時代教師職業(yè)規(guī)范情況。經(jīng)過認真檢查，我校所有教師能認真學習貫徹落實新時代中小學、幼兒園教師職業(yè)行為十項準則，并將其落實到自己行動當中，貫穿于教書育人全過程;并且只要教師違反職業(yè)道德，嚴格按照相關處理辦法處理。
2、健全完善師德師風建設長效機制情況。我校認真貫徹落實黨中央全面加強師德師風建設各項決策部署，認真落實中小學師德“十條紅線”，嚴禁教師違規(guī)收受學生及家長禮品禮金，嚴禁中小學在職教師有償補課，健全完善了教育、考核、獎勵、懲處相結合的師德建設長效機制。
總之，我校抓住師德師風、整治有償補課專項行動的契機，進一步提高認識，從每一位教師做起，從一切能夠做的事情做起，對孩子對一份關愛，對教育多一份執(zhí)著，多一些奉獻。
教師補課自查自糾報告篇四
4.從來沒有在社會文化辦學機構兼課。?
5.從來沒有占用學生法定休息時間集體補課或上新課。?
2.沒有私自向學生征訂雜志、資料，無亂收費現(xiàn)象。
?
1.從未收受家長任何禮品禮盒，堅決遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求。?
2.廉潔從教，保守情操，拒絕任何違背道德的行為。?
在新形勢和新挑戰(zhàn)之下，我能時刻保持清醒頭腦，正確面對各種情況，杜絕不正之風，全力做好個人師德師風建設工作。
教師補課自查自糾報告篇五
本人認真學習《關于印發(fā)嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課規(guī)定的通知》，為進一步貫徹落實上級文件精神，努力樹立良好的教育形象，現(xiàn)將我學習有償補課文件后自查情況匯報如下：
2、不要求學生參加有償補課；
3、不與校外培訓機構聯(lián)合進行有償補課；
4、不為校外培訓機構有償補課提供教育教學設施或學生信息；
5、不組織、推薦和誘導學生參加校內外有償補課；
6、不參加校外培訓機構或由其他教師、家長、家長委員會等組織的有償補課；
7、不為校外培訓機構和他人介紹生源、提供相關信息；
8、不面向學生舉辦或強制學生參加各類節(jié)假日有償興趣班、特長班和補習班。
總之，品德修養(yǎng)是教師形象的關鍵，我將不斷總結經(jīng)驗、教訓，努力創(chuàng)造教師新形象，為社會培養(yǎng)出更多的適應新世紀需要的合格的社會主義現(xiàn)代化建設者和接班人。
教師補課自查自糾報告篇六
為切實做到教書育人，為人師表，規(guī)范自己的從教行為，樹立人民教師的良好社會形象，維護學校教育正常秩序，提高教育教學質量，現(xiàn)特向家長和社會承諾：
三、不利用職務之便強制、誘導或暗示本班學生參加有償家教輔導;
四、不在教師之間相互介紹學生進行有償補課，不為對方提供有償家教生源;
五、不動員、變相動員學生參加校外辦學機構的各類補習班或為其提供生源;
七、不以各種名目舉辦“奧數(shù)班”、“提高班”、“實驗班”、“輔導班”等收取費用;
八、不以各種名義開辦“托管班”、“寄讀所”、“少兒之家”等收取費用或從中獲利;
九、不在校外辦學機構有償兼課或在社會辦學機構中兼課;
十、不在家中有償托管本班學生并收取費用;
十一、不從事其他形式的有償家教活動。
十二、努力提高課堂教學效率，上好每一堂課，用“佳教”抵制“家教”;
十三、關愛每個學生，做好培優(yōu)補差工作。在完成教學任務的同時，無償為學生釋疑解惑，盡心盡力幫助學困生，讓每個學生都得到健康成長、和諧發(fā)展。
我將自覺履行以上承諾，請家長和社會監(jiān)督。如有違反，按照《利通一小禁止有償家教協(xié)議書》自愿接受組織處理。
承諾人：
二0xx年月日
教師補課自查自糾報告篇七
為進一步貫徹落實上級文件精神，全面做好師德師風建設工作，為端正教育行風，樹立良好的教育形象，營造良好的工作、學習環(huán)境做了大量扎實而有效的實際工作，現(xiàn)將自查情況匯報如下：
認真開展師德教育，結合教工實際，做到有針對性、有措施，學校與教師簽定糾風責任狀。結合《公民道德建設實施綱要》，認真組織教師學習《中小學教師職業(yè)道德行為規(guī)范》、《義務教育法》、《教師法》、教育局對全市教師提出的“十條禁令”等教育法律法規(guī)，在校樹立“愛生如子”的教師典型，建立理解、尊重、信任、寬容的新型師生關系，切實加強教師職業(yè)道德建設。杜絕教師體罰或變相體罰學生的行為。
通過與學生及家長的座談，我們了解到學生及家長對我校的師德師風狀況非常滿意，班主任能利用自習課或午間休息時間對學困生進行無償補課，沒有進行有償補課和參與社會辦學及為社會辦學提供生源提取好處費的事件發(fā)生。
總之，我要能正確面對新形勢和新挑戰(zhàn)，時刻保持清醒頭腦，在教育局黨委的正確領導下，在學校能全力做好我校師德師風建設工作，為促進我縣教育的健康發(fā)展。
教師補課自查自糾報告篇八
近來，我認真學習了上級關于開展治理中小學有償補課自查自糾工作的通知，現(xiàn)對自身行為作出自查，情況如下:
1.從來沒有對現(xiàn)任教學班以及本校的學生進行有償家教或者辦班。
2.從來沒有強迫動員、誘導或暗示學生參加課后文化補習班。
3.從來沒有為社會文化辦學機構進行招生宣傳，發(fā)放招生廣告，組織學生報名等。
4.從來沒有在社會文化辦學機構兼課
5.從來沒有占用學生法定休息時間集體補課或上新課。
1.沒有擅自組織學生購買或推薦各種教學用書、材料等，沒有動員組織學生到指定書店購買學習資料、教輔材料，也沒有委托家長或其他人員為學生統(tǒng)一購買教輔材料。
2.沒有私自向學生征訂雜志、資料，無亂收費現(xiàn)象。
2.積極開展高效課堂有效教學研究，能夠根據(jù)教學內容、課型、學情的不同，運用適宜的教學模式組織教學,利用自主、合作、探究等學習方式，加強師生、生生之間的交流與互動，最大限度地提高課堂教學效益。
3.能夠做到教學進度與教學計劃統(tǒng)一，授課內容與課程標準統(tǒng)一，同年級作業(yè)基本統(tǒng)一，檢測考試在校長批準下的統(tǒng)一。
4.控制學生作業(yè)總量，學生書面家庭作業(yè)每天的作業(yè)總量不差過一小時，以中等水平學生完成作業(yè)的時間為準?？茖W設計課堂作業(yè)，布置作業(yè)教師能夠逢留必作，全批全改。
1.從未收受家長任何禮品禮盒，堅決遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求。
2.廉潔從教，保守情操，拒絕任何違背道德的行為。
在新形勢和新挑戰(zhàn)之下，我能時刻保持清醒頭腦，正確面對各種情況，杜絕不正之風，全力做好個人師德師風建設工作。
20xx教師有償補課自查自糾報告2
為了有效的遏制教師有償違規(guī)補課，規(guī)范教師從教行為，樹立教師良好形象，推進師德師風建設，近日我市教育局相繼出臺了一系列關于禁止有償違規(guī)補課的規(guī)定和處罰措施，學校也在第一時間組織全體教師學習了教育局的文件精神，在會議上，教育辦領導和鄔校長分別提出了明確要求，會后，教師個人進行了自查自糾。
一直以來，我遵照《教師道德規(guī)范》的要求嚴格要求自己。依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，關愛學生，廉潔從教，從未組織或參與任何形式的有償家教活動。今后我決心繼續(xù)努力，嚴格遵守上級領導的規(guī)定和要求，并保證做到以下幾點:
三、不假借家屬、親友等他人名義從事違規(guī)補課、有償家教;
四、不介紹學生給校內外其他教師進行有償補課;
組織學生參加校外培訓機構培訓。正如我國現(xiàn)代教育家陶行知先生的一句格言:“捧著一顆心來，不帶半根草去。”教育是良心的事業(yè)，職業(yè)的特殊性注定了我們教師必須淡泊名利，放棄一些世俗的追求，必須堅守高尚情操，樂于奉獻。奉獻是師德的靈魂。在這個相對浮躁和功利的社會中，我們應該學習陶行知先生的那種境界和追求，不為物質所累，保持心境的純正與安寧，抗誘惑、拒腐蝕，拒絕有償家教，為培育學生健康成長作出無私的奉獻，只有這樣，才能真正守護教育者的尊嚴。
20xx教師有償補課自查自糾報告3
根據(jù)市教育局“xx市xx區(qū)治理公辦中小學校及在職教師有償補課、向學生家庭攤派和接受學生及家長財物行為的實施方案”通知的具體要求，為維護我校教師的良好師德形象，規(guī)范辦學行為，減輕學生課業(yè)負擔，我校在職教師進行自查:
1、無教師組織學生在家或到學生家中進行有償補課。
2、無教師單獨或與他人合伙租借場地或占用其它場地進行有償輔導、有償辦班。
3、不以父母、子女、親友等關系的名義組織學生進行有償補課。
4、不在社會力量培訓機構中兼課或參與組織管理。
5、不利用職務之便組織或介紹學生到個人或社會力量培訓機構有償補課并從中獲利。
6、不做以贏利為目的的其它形式的補課、輔導、辦班。
7、不擅自舉辦各類有償培訓班或興趣班。
8、不以任何形式私自向學生推銷、征訂教輔資料。
9、絕不以任何形式收受家長金錢和禮品等財物。
總之，我們能正確面對新形勢和新挑戰(zhàn)，時刻保持清醒頭腦，能全力做好我校師德師風建設工作，為促進我區(qū)教育健康、蓬勃發(fā)展做出我們應盡的貢獻，我校無一例“有償補課”行為發(fā)生。
教師補課自查自糾報告篇九
為了全面貫徹落實上級領導的文件精神，進一步規(guī)范辦學行為，拒絕有償家教，切實做到教書育人，依法從教，規(guī)范從教行為，樹立人民教師的良好形象，自覺維護教育良好環(huán)境?，F(xiàn)將自查情況總結如下：
一、自覺遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴格執(zhí)行教育部《關于嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課規(guī)定》的通知。
二、不在外租(借)用場地或在家、在校為學生進行有償補課和輔導;不強制、暗示、介紹學生參加有償家教;不利用國家法定節(jié)日、寒暑假、雙休日在校內給學生有償補課。
四、不互相介紹學生或互相提供有償家教生源并從中獲利。
五、努力提高課堂教學效率，上好每一堂課，用“佳教”抵制“家教”。
六、關愛每個學生，做好培優(yōu)補差，在完成教學任務的同時無償為學生釋疑解惑，盡心盡力幫助學困生，讓每個學生得到健康成長，和諧發(fā)展。
我國著名的教育家陶行知先生的一句名言：“捧著一顆心來，不帶半根草去?！苯逃奶厥庑裕⒍宋覀兘處煴仨毜久?，放棄一些世俗的追求，堅守高尚情操，樂于奉獻。在這個相對浮躁和功利的社會中，我們應該學習陶行知先生的那種高尚的境界和追求，不為物質所困，不為物質所累，保持心境的純正與安寧，抗誘惑、拒腐蝕，拒絕有償家教，為培育學生健康成長作出無私的奉獻，只有這樣，才能真正守護教育者的尊嚴，盡到一位教師的職責—教書育人。
總之，通過本次自查整改活動，我深刻意識到“樹師德，正師風”教師拒絕有償補課活動，責任重大，意義深遠。下一步我將繼續(xù)努力盡職盡責地工作，發(fā)揮余熱，站好最后一班崗。
教師補課自查自糾報告篇十
本學期學校組織開展了師德師風的系列學習教育活動。透過自查，我對自我的表現(xiàn)有了一個明晰的認識。為了今后能用自我崇高的品德和健全的人格，塑造學生完美的心靈，現(xiàn)將自查后的心得總結如下：
1、要熱愛教育事業(yè)。從教初期，我缺少這種熱情，只是機械地完成各項工作。隨著與學生的接觸，他們的笑臉，他們的問好，他們的愛心深深地感染了我，使我愛上了他們，愛上了我所從事的工作。有了這種愛，付出再多也不會覺得累。
2、要有一顆寬容的心。學生正處于成長的階段，犯錯誤是難免的。我們要公正地對待做錯事的學生，給予他們改過的機會。一學生挨批評背后罵人，得知這個狀況我卻一笑置之。雪上加霜的批評，只會讓他們更沖動，激化矛盾，師生關系還會出現(xiàn)危機。
3、要學會欣賞學生。每一個人都有自我的長處，畢竟全能全才的人只是少數(shù)，包括我自我在內，在許多方面都是個門外漢。所以學生在課堂上的表現(xiàn)，我不會只關注結果，更看重過程。學生善于思考，我就表揚;學生善于表演，我就稱贊;學生善于創(chuàng)新，我就鼓勵。讓每個學生都有成就感，他們才會學的更投入。
4、要尊重學生人格。學生是有自我思想和行動自由的獨立個體，被平等對待是一大愿望，能得到老師的尊重對學生是極大的精神激勵。我從教育中體會到:尊重學生的實質就是1把學生當作和自我一樣的生命個體，這樣我們才能成為他們的朋友。每次找學生幫忙我都會說多謝，構成一種習慣，就會不自覺地滲透在生活中的每一個細節(jié)上。和諧的課堂氣氛怎樣構成，就來源于對學生的尊重。教育名家的課之所以上的精彩，原因之一我想就是對學生隨處可見的尊重，“請坐”、“多謝”、“對不起”之類的話，在課上會發(fā)揮更強大的功效，讓學生放松情緒，用心參與到學習中來。
1、自身素養(yǎng)不夠，易受情緒控制。在應對喜歡挑釁的學生時，缺少足夠的冷靜。在應對不愛說話的學生時，缺少足夠的耐性。
2、教學水平還有待提高。此刻的孩子喜歡多才多藝，花樣翻新的老師。如果總是一種教學形式、教學風格，必然會讓學生感到倦怠。
3、缺少研究精神，只滿足于現(xiàn)狀。常以自我潛力有限為借口，不思進取或喜歡讓人牽著鼻子走，沒有探索教學新理論的熱情。
1、多讀教育方面的書籍，多進行反思，積累經(jīng)驗，以多樣的方法和自我良好的心態(tài)來教育、幫忙學生。
2、豐富自我的課余生活，與學生多溝通，尋找默契點。多看教育名家的課，學人之長補己之短。
3、多思考、勤動腦，從教學實踐入手，在細節(jié)中找問題，在問題中找解決方法，從而
2
3、熱愛學生促進發(fā)展
面對學生，我更是耐心細致，視如己出，希望能盡自己的全力使每個孩子得到更好地發(fā)展。積極開展各項活動，促進學生能力的提高。比如“雷鋒就在我們身邊”的.綜合實踐活動，“佩戴笑臉胸章”的我能行活動，“美麗的春天”詩歌朗誦活動，“校園安全不放松”的自查活動……在每次的活動中，我都要以尊重孩子、熱愛孩子為出發(fā)點。不諷刺，挖苦，歧視，不體罰和變相體罰孩子，使孩子們愉快茁壯地成長。
4、修身養(yǎng)性為人師表
教師的一言一行，是孩子們效仿的對象。所以教育無小事，教師更應該關注自己言行。否則一個不禁意的動作或者一句話，就會給學生帶來槽糕的影響。所以，我時刻銘記---要為人師表，修煉人格。不說一句臟話，遇到學生出現(xiàn)問題，不亂發(fā)脾氣，能及時調整心情。以自身良好的師德形象帶動每一個孩子，為孩子的發(fā)展負責。
5、理解家長提高服務
家長是孩子的第一位老師，他們對自己的孩子更了解，希望自己的孩子能得到更好的教育。對每一個老師都給予了深厚的希望，家長的這種心情我非常了解。因此，在工作中，我會及時與家長溝通，認真聽取家長意見和建議，取得支持和配合，不指責、責備家長。每天早上將孩子作業(yè)的完成的情況通過qq群與家長交流。出現(xiàn)問題時，我總是能站到家長的角度去思考，在交流中，增強家長對我的信任度，提高自身的服務質量。
教師補課自查自糾報告篇十一
教育實踐既像一面鏡子，又像一扇窗子。要求教育者須常擦“素質之鏡”，勤拭“督促之窗”。因為只有當教育如“鏡”亦如“窗”之時，才會到達事半功倍的育人效果。為此，我結合師教育部規(guī)定的“六條禁令”結合自己的工作實際，進行了自查及整改，自查整改報告如下：
一、依法執(zhí)教愛崗敬業(yè)
本人始終全面貫徹黨教育方針政策，堅持四項基本原則，忠誠黨和人民的教育事業(yè)。始終牢記人民教師的神圣職責，愛祖國、愛人民，以學生的發(fā)展為己任。在平凡而繁雜的教育教學實踐中認真履行好自己的職責。
二、熱愛學生嚴謹治學
在教學中，我本著關心學生、熱愛學生、平等對待學生這一學生觀，時時用“為師不忘少年時，常與學生心比心”提醒自己。在工作中我認真鉆研教材、研讀學生，刻苦鉆研業(yè)務，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律，改善教學教育方法，提高自己的教育、教學和科研水平。把做一名研究型的教師作為奮斗的目標。
三、廉潔從教潔身自好
工作中，我堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。從不利用職責之便謀取私利，不索要學生、家長的財物，不從事有違師德的行為。
四、學高為師，德高為范
師德決定了教師對學生的熱愛和對事業(yè)的忠誠，決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚;另一方面，師德直接影響著學生們的成長，教師的理想信念、道德情操、人格魅力直接影響到學生的思想素質、道德品質和道德行為習慣的養(yǎng)成。高尚而富有魅力的師德就是一部教科書，就是一股強大的精神力量，對學生的影響是耳濡目染的、潛移默化的、受益終生的。
以后整改的方向：
1、規(guī)范教學行為減輕學生負擔，不但要在減輕學生課業(yè)負擔上下功夫，還要在提高教學質量、抓好教學管理上來體現(xiàn)。
2、教學中做到“四精心”和“四不準”“四精心”：精心備課;精心設計課上練習和課下習題;精心設計教法;精心輔導差生。
教師補課自查自糾報告篇十二
按照《陜西省西咸新區(qū)灃東新城教育局關于印發(fā)20xx年中小學在職教師有償補課專項治理工作實施方案的通知》(西灃東教發(fā)〔20xx〕148號)安排，高橋中學認真開展了專項治理工作，工作取得了明顯成果?，F(xiàn)將有關工作總結匯報如下。
一、加強領導，確保專項治理工作的有效開展
為保證在職教師有償補課專項治理工作取得實效，學校成立了以吳權利和周學良為正副組長的“高橋中學有償補課專項治理工作領導小組”,成員由主管教學和德育的副校長以及政教兩處主任等組成。教學塊具體負責《陜西省西咸新區(qū)灃東新城教育局關于印發(fā)20xx年中小學在職教師有償補課專項治理工作實施方案的通知》(西灃東教發(fā)〔20xx〕148號文件)落實。學校制定了《高橋中學20xx年中小學在職教師有償補課專項治理工作實施方案》并及時上報了灃東新城教育局。
二、動員宣傳，努力提高全體教師的思想覺悟
為了確保全校教職工的積極配合，確保專項治理工作的有序和有效開展，學校重視動員宣傳和思想教育工作。學校先后組織召開了行政會、全校教師會、年級組以及教研組工作會議學習西灃東教發(fā)〔20xx〕148號文件有關文件和《西咸新區(qū)灃東新城教育局20xx年中小學在職教師有償補課專項治理工作實施方案》，深刻領會文件精神，統(tǒng)一思想認識，明確責任目標和治理重點。黨支部配合師德師風建設年活動，也及時通過qq群平臺為全校教職工整理出了包括《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》、《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》和《教育部關于嚴禁教師違規(guī)收受學生及家長禮品禮金等行為的規(guī)定》在內的學習材料，并要求做讀書筆記。扎實的學習和思想教育宣傳，營造出了濃郁的專項治理活動氛圍，廣大教師對此次專項治理活動的思想認識水平顯著提高。10月底前，在職教師與學校簽訂了《自覺抵制有償補課承諾書》。老師們對此次治理活動普遍歡迎并滿懷信心。
三、認真清理，堅決不留工作漏洞和治理死角
按照西灃東教發(fā)〔20xx〕148號文件精神，學校明確提出了自查自糾的六個重點,并在《高橋中學20xx年有償補課專項治理工作自查表》中予以明確：利用課余時間、晚上、雙休日、寒暑假或法定節(jié)假日在校內、本人住房或租借房屋及學生家中等場所給學生補課并從中獲取報酬;利用職務之便強制、動員、誘導或暗示學生參加有償補課并從中獲取報酬;利用職務之便，進行為中小學生提供食、宿等經(jīng)營性活動的變相有償補課行為并獲取利益;相互介紹或提供補課生源、為其他教師或校外辦學機構介紹補課生源并從中獲取報酬;在社會培訓機構兼職從事學科類教學、文化補習并從中獲取報酬;其他應當認定為從事有償補課的行為等。
學校要求每位教師對照六個重點領域，本著對自己負責的精神認真填寫《高橋中學20xx年有償補課專項治理工作自查表》，自查表中要寫清有無有償補課、補課形式、是否清退等事實。
在教師自查的基礎上，學校進行排查工作。通過主題班會、問卷調查、召開座談會、明察暗訪等形式，對本校逐個學段、逐個班級、逐個教師進行徹底排查，準確掌握每位教師是否參與有償補課的具體情況，并對照教師個人填寫的《自查表》進行審核。未如實填寫的及時進行誡勉談話，幫助做思想工作，學?；旧献龅搅怂枷牍ぷ鞑涣羲澜牵{查了解沒有漏洞，問題處理不留后患。由于“有則改之，無則加勉”的原則明確，再加上扎實細致的思想工作和工作程序，自查自糾階段進展順利。20xx年11月12日前，學校就此階段工作向教育局辦公室按時上報了一份《高橋中學有償補課專項治理工作自查情況報表》。
四、長期跟蹤，保持專項治理活動工作成效
灃東教育局提出20xx年為全區(qū)“師德師風建設年”之后，高橋中學也順勢提出20xx年為學?！苯虒W質量提高年”。學校明確提出了規(guī)范化、精細化、科學化管理目標任務。學校條塊管理責任和目標更加明確。專項治理活動的有效開展、辦公條件的改善、中層領導帶頭在年級組坐班考勤，以及《高橋中學教師獎懲方案》的重新修訂等，都使得本學期本年度師風教風和學風得到了有效改善。本學期期中全區(qū)統(tǒng)考全校好幾門科目總評全區(qū)第一也就顯得順理成章了。
正是看到了專項治理活動對端正教風和喚醒教師職業(yè)責任感的重要作用，高橋中學對專項治理活動將長期跟蹤考察，并把從事有償補課行為納入到教師競聘上崗和評優(yōu)晉職系列，實行一票否決。通過此次專項治理活動，進一步加強了師德師風建設，純潔了教師隊伍，全校在職教師形成了自覺拒絕有償補課的共識，一心一意投身教學、做人民滿意的人民教師的職業(yè)責任感、自豪感和良好行風正在蔚然形成。
教師補課自查自糾報告篇十三
師德是一個教師的靈魂，是搞好教育教學的前提保證，是教師的立身之本。我國古代大教育家孔子曾說：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”作為教師我們要在日常教學中發(fā)揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風貌。教師的一言一行都對孩子起著潛移默化的作用。教師需要從小事做起，從我做起，率先垂范，做出表率，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，孩子才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。教師的素質直接影響著學校的學風和校風，教師的形象直接關系著學生素質的培養(yǎng)。因此，師德，不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是――每位教師的自我修養(yǎng)！用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學生佩服，從而仿效。作為一名從教多年的教師，在這次自查自糾活動通過本次繼續(xù)教育培訓，使我更加清楚的認識到以下幾點：
首先，社會在發(fā)展，知識在更新，知識容量在擴大。不學習，就跟不上時代的步伐。只有不斷加強教育教學的理論知識的學習，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑，才能在業(yè)務上有新思路、新突破，再上新臺階。其次，多年來的從教，使我認識到：只有在平凡的崗位中踏踏實實的工作，默默無聞的付出，并自覺遵守《教師法》，以它為準則，時刻提醒自己要依法執(zhí)教，這樣的人生才會過的充實有意義。
熱愛教育，熱愛自己所從事的工作，熱愛我們的學校。因此，不論在什么時候、什么地方，都要將校內的利益放在第一位，時刻以“校榮我榮，校衰我恥”的精神來指引。在做好教具、認真?zhèn)湔n的基礎上，不斷探索，大膽創(chuàng)新。工作中本著“心中有目標，眼中有孩子”的原則來設計活動，并做好記錄。
關心、熱愛孩子是教師最基本的天職。在每次的活動中，都要以尊重孩子、熱愛孩子為出發(fā)點，堅持“一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子”，對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺，挖苦，歧視，不體罰和變相體罰，使孩子們愉快茁壯地成長。
教育無小事，教師的一言一行都是孩子關注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細節(jié)實現(xiàn)的，因為孩子眼中的教師都是具體的，而教師又是孩子心目中的“權威式人物”。所以，我要時刻銘記―――從我做起，從小事做起，從今天做起！我要以自身良好的師德形象帶動孩子。
家長是我們搞好工作的有力后盾，因此，在工作中，我要及時與家長溝通，認真聽取家長意見和建議，取得支持和配合，不指責、責備家長。并且在語言交流中，要平和、委婉、真誠、用誠意使家長信任你。
自覺抵制社會不良風氣影響，不對學生進行有償補課和收取額外的報酬，與家長交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進行有償家教。
教師補課自查自糾報告篇十四
關于禁止在職教師從事有償辦班補課活動的通知下發(fā)后，學校高度重視為加強教師職業(yè)道德建設，維護廣大教師為人師表的良好形象，讓學生度過一個安全、愉快的假期，學校做了一下工作：
一、平時做到警鐘常鳴
學校經(jīng)常組織全體教師學習了關于禁止在職教師從事有償辦班補課活動的有關通知精神：要求所有教師做到“在職教師不得從事有償辦班補課活動；不得動員、組織學生接受有償辦班補課；不得利用職務之便謀取私利”。對進行有償家教的教師，一經(jīng)查實，將給予嚴肅的處罰?！?BR> 二、成立專班。
學校成立了關于禁止在職教師從事有償辦班補課活動領導小組，袁學芳為組長，成員為范兆蘭、柏禮瑞、張兵魏玉蘋、石文輝，領導小組認真清查我校在職教師中是否存在從事有償辦班補課情況。
三、設立舉報電話。
學校與學校全體在職教職工簽訂不從事有償辦班補課活動目標責任書，并設立舉報電話（xxxxxxx）。
經(jīng)自查我校全體在職教師現(xiàn)在無從事有償辦班補課活動人員。
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教師補課自查自糾報告篇十五
關于禁止在職教師從事有償辦班補課活動的通知下發(fā)后，學校高度重視為加強教師職業(yè)道德建設，維護廣大教師為人師表的良好形象，讓學生度過一個安全、愉快的`假期，學校做了一下工作：
一、平時做到警鐘常鳴
學校經(jīng)常組織全體教師學習了關于禁止在職教師從事有償辦班補課活動的有關通知精神：要求所有教師做到“在職教師不得從事有償辦班補課活動；不得動員、組織學生接受有償辦班補課；不得利用職務之便謀取私利”。對進行有償家教的教師，一經(jīng)查實，將給予嚴肅的處罰?！?BR> 二、成立專班。
學校成立了關于禁止在職教師從事有償辦班補課活動領導小組，袁學芳為組長，成員為范兆蘭、柏禮瑞、張兵魏玉蘋、石文輝，領導小組認真清查我校在職教師中是否存在從事有償辦班補課情況。
三、設立舉報電話。
學校與學校全體在職教職工簽訂不從事有償辦班補課活動目標責任書，并設立舉報電話（xxxxxxx）。
經(jīng)自查我校全體在職教師現(xiàn)在無從事有償辦班補課活動人員。
教師補課自查自糾報告篇十六
作為一名初中語文教師，工作在這個優(yōu)秀的學校里，深感自己的責任重。自身的發(fā)展不僅影響著學生，影響學校，甚至影響整個社會，為了更進一步地搞好本職工作，我進行了個人自查：
1、缺乏業(yè)務學習的自覺性與主動性。狹隘地認為自身素質還可以，考試、考核我都能應付，逐漸放松了對專業(yè)的鉆研。在工作中忽視了知識能力的培養(yǎng)再造，對學習沒有做到長期堅持。
2、新課程思想觀念、現(xiàn)代教育理論和管理知識較為欠缺。
3、現(xiàn)代教育教學手段掌握不夠。
4、從事教育教學科研的能力亟待提高。
5、缺少全面的知識儲備和專業(yè)技能，專業(yè)基本功不夠扎實，專業(yè)素質還亟待提高。
在實施個人計劃的過程中，考慮到我自己特點，根據(jù)學校對教師提出的要求，語文教師的專業(yè)水平發(fā)展的方向，能夠在原有基礎上得到不同程度的提高，為成為本學科帶頭人，特制定以下學習計劃：
1、學習理論，主動積累。
思是自我提高的階梯，好好想想，看哪里做的不對。這樣會使我們保持一種積極探究的心態(tài)，也會讓自己觀察研究自己的教學，對自己和他人的行為與觀念會有深層的認識。另外，思是充分挖掘自己專業(yè)發(fā)展資源的主要方式，因而經(jīng)常做好讀書筆記、寫教學思可以使自己業(yè)務水平再上新臺階。每學期結束自己檢查，落實情況，作為教師業(yè)務學習的目標之一，以促進學習深入。
2、制訂計劃，自我規(guī)劃。
立足個人發(fā)展，通過制定《教師個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃》，做到有目標、抓落實。根據(jù)自己制定的目標和措施，有針對性地把握教師的整體發(fā)展方向。根據(jù)所教學科和自身實際情況確定研究目標，按照規(guī)劃努力進行自我培訓和科學研究。
3、精于思考，勤于筆耕。
每學年撰寫至少一篇論文、一篇好礁，積極參加教研組活動，市區(qū)各部門組織的論文、礁等評比。
4、認真學習現(xiàn)代化教學手段。
5、堅持參加中小學繼續(xù)教育學習。
1、我能夠作到熱愛本職工作，立足崗位，安心從教，教書育人，注重培養(yǎng)學生良好的品德，工作盡職盡責，認真?zhèn)湔n、上課。
2、能主動與學生和家長聯(lián)系，在工作中能做到尊重同志，相互助，維護其他教師在學生中的威信，關心集體、維護學校榮譽，優(yōu)化自己的工作環(huán)境。
3、在教育教學過程中我能夠愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待每個學生，對學生嚴格要求耐心教導，保護學生的合法權益，促進學生全面、主動、健康發(fā)展，無諷刺、挖苦、歧視、體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象。
4、我能遵守社會公德，衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，做文明公民。工作上嚴以律己，作風正派，以身作則注重身教。
1、加強學習，不斷完善自我。
多年從事初中語文教學，教材變動過幾次，似乎是對教材很熟悉了，其實只是很膚淺地照本宣科而已，不能與時俱進，因此，今后我要時時處處加強學習，吸收先進的教學思想、教學理念、教學方法，膽探索，深研教材，提高自身的教育教研能力。
2、尊重學生，教育引導，實現(xiàn)"親其師，信其道"的教學境界。
今后，在教育教學中對待學生一定用關懷和親切的言語、以自己良好的心態(tài)、來教育助學生，達到教育的目的。避免出現(xiàn)煩躁和說話粗魯?shù)膽B(tài)度，堅持做到不體罰或變相體罰學生。
4、成為思想素質高，意識強、專業(yè)結構合理、教育教學水平高的教師。辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多向前輩學習，爭取進步。
教師補課自查自糾報告篇十七
為全面貫徹落實縣教體局《關于開展有償家教專項教育治理活動的實施意見》精神，加強教師職業(yè)道德建設，努力提高我校教師教書育人的自覺性和責任心，規(guī)范教師行為，維護正常的教育教學秩序，堅決制止教師有償家教補課行為，學校開展了如下工作：
一、領導重視
二、治理重點
此次專項教育治理活動的重點為：
1、在職教職員工違規(guī)組織學生進行有償補課;
2、在職教職員工強迫、動員、暗示學生參加其本人或他人組織的有償補課活動;
3、在職教職員工違規(guī)從事有償托管;
5、其他以學生為對象，以營利為目的，以學科教學為內容，在學校正常教育教學時間以外組織的教學活動。
三、具體步驟
(一)及時宣傳發(fā)動
1、學校結合實際制定方案，組織召開全校教職工大會，對專項教育治理活動進行動員部署。
2、通過講座、座談、大討論等形式，大力宣傳教師職業(yè)道德規(guī)范，深刻認識有償補課的危害性和治理活動的目的意義。
3、組織在職教職員工通過集中學習和個人自學，認真學習《教師法》、《教育法》、《義務教育法》、《山東省義務教育條例》等教育法律法規(guī)，學習國務院《關于加強教師隊伍建設的意見》(國發(fā)[20xx]41號)、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、山東省委省政府《關于深入貫徹落實科學發(fā)展觀進一步推進素質教育工作的意見》(魯辦發(fā)[20xx]2號)、山東省教育廳《關于大力開展師德教育禁止中小學教師從事有償家教的通知》(魯教師字[20xx]9號)、《臨沭縣教師“十條禁令”》等有關文件規(guī)定。
4、充分利用宣傳欄、黑板報、網(wǎng)站、電子顯示屏、標語等形式加強治理違規(guī)補課、有償家教宣傳力度，加深氛圍布置。
(二)進行自查自糾、集中整改
主要內容：
1、教師自查。組織全校教職員工聯(lián)系自己的思想和工作實際，認真開展自查自糾，填寫《臨沭縣在職教職員工從事有償補課情況自查表》，并制定落實整改措施。對在本階段能認真開展自查并積極整改且未造成大的社會影響的，從輕處理或既往不咎;對不如實自查登記且不自糾的，學校將予以嚴肅處理并書面報告縣教體局。
2、學校自查。學校認真開展自查，逐個班級、逐個教職員工進行徹底排查，通過明查、暗訪、舉報、家訪、問卷調查等形式，及時準確掌握每位教師是否參與有償補課情況，填寫《臨沭縣在職教職員工從事有償補課情況統(tǒng)計表》，于11月10前將匯總表書面報縣教體局監(jiān)察室;并結合學校實際，制定整改方案，全面清理整改。
3、公開承諾。學校通過組織集體宣誓、簽訂責任書、作出公開承諾等形式，組織教職員工向學生作出不從事有償補課的公開承諾，并明確違規(guī)處理規(guī)定。校長要代表教職員工向社會做出公開承諾，并將學校公開承諾書張貼在對外公開欄中。通過召開家長座談會、聘請學校監(jiān)督員、發(fā)放《致學生家長一封信》、印發(fā)宣傳單、設立舉報電話、投訴信箱等形式，廣泛接受社會監(jiān)督。在學校網(wǎng)站設立舉報郵箱及舉報電話，在校門口設立“有償補課舉報箱”。
4、認真整改。針對自查自糾中發(fā)現(xiàn)的教師有償補課問題，采取切實措施，督促教師立即停止有償補課行為，切實做到徹底整改。凡在11月1日后，仍繼續(xù)從事有償補課的在職教職員工，一經(jīng)查實將嚴肅處理。
(三)認真檢查處理、總結提高
1、加強檢查。學校成立了專項檢查組，對轄區(qū)、學校開展專項教育治理活動情況進行檢查。
2、調查處理。學校對群眾舉報投訴的教師有償補課行為，要從快從重查處，做到有報必查，有查必果，從根本上制止教師有償補課行為。
3、總結深化。學校要對此次專項教育治理活動進行認真總結，建立專項檔案，建立長效機制，研究制定規(guī)范教師教育教學行為的管理制度，堅決防止一陣風、走過場，要本著“從嚴治教、從嚴治校”的原則，持之以恒地將治理活動開展下去，保持實效，維護教育系統(tǒng)的良好形象。
四、進行查處及責任追究
對在專項整治工作中經(jīng)查實，從事違規(guī)家教的教師要依據(jù)學校有關規(guī)定從重處理。
1、全校范圍內點名通報批評，并發(fā)文備案;
2、扣發(fā)全年獎金及福利待遇;
3、兩年內不得評先樹優(yōu)，評聘晉級;
4、凡是被反映到上級有關部門并查實的，停職反省，并扣發(fā)停職期間的所有工資待遇。
總之為，開展教師有償補課專項教育治理活動是教育行風建設活動的重要內容之一，學校將本次專項教育治理活動與師德建設年、全面提升教學質量、教師隊伍建設等活動有機結合起來，進一步完善師德師風建設制度，重點整治與長期監(jiān)管相結合，以社會、家長、學生的滿意度作為衡量師德師風教育和規(guī)范教師行為的標準，強化教育，強化監(jiān)督，懲防并舉，綜合治理，取得了明顯的成效。
教師補課自查自糾報告篇十八
關于禁止在職教師從事有償辦班補課活動的通知下發(fā)后，學校高度重視為加強教師職業(yè)道德建設，維護廣大教師為人師表的良好形象，讓學生度過一個安全、愉快的假期，學校做了一下工作：
一、平時做到警鐘常鳴
學校經(jīng)常組織全體教師學習了關于禁止在職教師從事有償辦班補課活動的有關通知精神：要求所有教師做到 “在職教師不得從事有償辦班補課活動；不得動員、組織學生接受有償辦班補課；不得利用職務之便謀取私利”。對進行有償家教的教師，一經(jīng)查實，將給予嚴肅的處罰?！?BR> 二、成立專班。
學校成立了關于禁止在職教師從事有償辦班補課活動領導小組，袁學芳為組長，成員為范兆蘭、柏禮瑞、張兵 魏玉蘋、石文輝，領導小組認真清查我校在職教師中是否存在從事有償辦班補課情況。
三、設立舉報電話。
學校與學校全體在職教職工簽訂不從事有償辦班補課活動目標責任書，并設立舉報電話（xxxxxxx）。
經(jīng)自查我校全體在職教師現(xiàn)在無從事有償辦班補課活動人員。
教師補課自查自糾報告篇十九
根據(jù)市教育局“朝陽市龍城區(qū)治理公辦中小學校及在職教師有償補課、向學生家庭攤派和接受學生及家長財物行為的實施方案”通知的具體要求，為維護我校教師的.良好師德形象，規(guī)范辦學行為，減輕學生課業(yè)負擔，我校在職教師進行自查：
1、無教師組織學生在家或到學生家中進行有償補課。
2、無教師單獨或與他人合伙租借場地或占用其它場地進行有償輔導、有償辦班。
3、不以父母、子女、親友等關系的名義組織學生進行有償補課。
4、不在社會力量培訓機構中兼課或參與組織管理。
5、不利用職務之便組織或介紹學生到個人或社會力量培訓機構有償補課并從中獲利。
6、不做以贏利為目的的其它形式的補課、輔導、辦班。
7、不擅自舉辦各類有償培訓班或興趣班。
8、不以任何形式私自向學生推銷、征訂教輔資料。
9、絕不以任何形式收受家長金錢和禮品等財物。
總之，我們能正確面對新形勢和新挑戰(zhàn)，時刻保持清醒頭腦，能全力做好我校師德師風建設工作，為促進我區(qū)教育健康、蓬勃發(fā)展做出我們應盡的貢獻，我校無一例“有償補課”行為發(fā)生。