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        最新商務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)心得體會(huì)(匯總19篇)

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            通過寫心得體會(huì),我們可以更好地發(fā)現(xiàn)和發(fā)掘自己的潛力。寫心得體會(huì)時(shí),可以通過提出問題、分析原因、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)來展開思路。如果你對(duì)寫心得體會(huì)感到困惑,不妨看看下面這些范文,或許能夠解答你的疑惑。
            商務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇一
            生命中不斷地學(xué)習(xí)是一種美好的生活方式。無論在什么時(shí)候,什么地方,無論現(xiàn)實(shí)社會(huì)如何變化,學(xué)習(xí)都是一個(gè)能夠使我們幸福的行為。隨著年齡的增長(zhǎng),我發(fā)現(xiàn)一旦停止學(xué)習(xí)新的知識(shí),便感到尷尬和痛苦。畢竟,生命的道路上,知識(shí)是最珍貴的財(cái)富。在長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)過程中,我也獲得了一些知識(shí)學(xué)習(xí)心得體會(huì),下面將與大家分享我的體會(huì)。
            第二段:如何學(xué)習(xí)
            學(xué)習(xí)的過程始于為什么,慢慢了解到哪些方面需要知道然后開始學(xué)習(xí)。對(duì)于“為什么”和“哪些方面需要知道”這兩部分,我們需要充分地了解。在學(xué)習(xí)的過程中,我們需要閱讀相關(guān)書籍,或聽取專家講座,或者自己與其他人交流。無論哪種方法,我們都要保持積極進(jìn)取。學(xué)習(xí)需要一個(gè)良好的心態(tài)和在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中保持耐心。
            第三段:如何運(yùn)用知識(shí)
            學(xué)習(xí)不止于了解和掌握更多的知識(shí),更重要的是如何運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。具體說來,就是在實(shí)際生活中運(yùn)用這些知識(shí)。我們可以嘗試使用所學(xué)知識(shí)解決各種問題,或應(yīng)用到具體的工作任務(wù)中,以便有效地發(fā)揮知識(shí)的作用。這不僅有助于我們提高自己的表現(xiàn),也能使我們更加積極在工作中提出好的建議。
            第四段:如何繼續(xù)學(xué)習(xí)
            學(xué)習(xí)是一個(gè)持續(xù)的過程。對(duì)于那些渴望增加自己知識(shí)水平的人來說,不斷地學(xué)習(xí)是重要的。這可以通過不斷地閱讀,《紐約時(shí)報(bào)》、《華爾街日?qǐng)?bào)》或其他雜志或報(bào)紙可以獲得令人驚訝的見解。同時(shí),通過觀看電視節(jié)目或參加研討會(huì)可獲取更為廣泛且深入的信息。繼續(xù)學(xué)習(xí)可以使我們滿足自己的求知欲望,幫助我們更好地應(yīng)對(duì)宏觀環(huán)境的變化。
            第五段:結(jié)束語(yǔ)
            總之,知識(shí)學(xué)習(xí)是一種很好的生活方式。在這個(gè)知識(shí)日新月異和競(jìng)爭(zhēng)激烈的世界里,我們需要持續(xù)地掌握新的知識(shí)和技能。不用害怕面對(duì)未知的東西,只需要保持勇敢的心態(tài)和認(rèn)真的態(tài)度,我們就能夠成功地學(xué)習(xí)。通過掌握新的知識(shí),我們可以提高自己的個(gè)人價(jià)值,為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
            商務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇二
            兩位才女的這場(chǎng)“飛花令”比拼,出自于上周《國(guó)學(xué)小名士》節(jié)目的中秋節(jié)特輯。當(dāng)期賽事主題為“詩(shī)詞”,“花好月圓人團(tuán)圓”的傳統(tǒng)節(jié)日氣氛正酣,因此,選手高晗和賀莉然之間的對(duì)決都圍繞著中秋展開,因此,“飛花令”游戲就選擇了“月”的主題。
            “飛花令”,原本是古人行酒令時(shí)的一種文字游戲,經(jīng)過改良后,成為近幾年的詩(shī)詞文化類節(jié)目中的一個(gè)標(biāo)志性競(jìng)技環(huán)節(jié),要求選手圍繞某一關(guān)鍵字,依次說出含有該字的詩(shī)句,《國(guó)學(xué)小名士》規(guī)定對(duì)戰(zhàn)雙方的思考時(shí)間僅為5秒。
            實(shí)際上,用流行語(yǔ)言闡釋的話,“飛花令”就是高手間的“詩(shī)詞battle”,這跟說唱歌手在freestyle中互相diss是一樣的道理,既緊張又刺激,“飛花令”不僅是對(duì)選手的詩(shī)詞儲(chǔ)備,更是一場(chǎng)心理素質(zhì)的較量。
            十幾個(gè)回合下來,兩人依舊勝負(fù)難分,直到二十四輪之后賀莉然才一時(shí)間沒能對(duì)上、遺憾落敗,這場(chǎng)精彩的對(duì)決持續(xù)了三分鐘,兩人連續(xù)說了49句帶“月”的古詩(shī)詞,平均每10秒就說出一聯(lián)詩(shī)句,比賽結(jié)束兩個(gè)小名士贏得了主持人、專家以及觀眾的滿堂喝彩。
            隨后,這段視頻便在網(wǎng)上引發(fā)巨大反響。網(wǎng)友都為這兩個(gè)飽讀詩(shī)書、才思敏捷的00后小姑娘所折服,“飛花令”對(duì)決中,她們要在極短時(shí)間內(nèi)快速反應(yīng),大腦像機(jī)器一樣高速運(yùn)轉(zhuǎn),搜索出帶有關(guān)鍵詞“月”的詩(shī)句,且準(zhǔn)確無誤地說出來,而隨著進(jìn)程的深入,她們還需要記住自己和對(duì)方說過了哪些詩(shī)句、避免重復(fù),同時(shí)繼續(xù)思考新詩(shī)句。
            我往十個(gè)回合,酈波、李山等專家都不禁為她們豎起大拇指、連連拍手。
            商務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇三
            國(guó)學(xué),一個(gè)并不陌生的詞。《千字文》它是由南朝梁周興嗣取王羲之字跡中不同的一千個(gè)字,以四言韻語(yǔ)寫成。從南北朝到清末,《千字文》流傳了1400多年,是世界上現(xiàn)存的出書最早、影響最大的識(shí)字課本?!肚ё治摹匪膬?nèi)容非常廣泛,雖然只有一千字,卻包括天地、歷史、人事、修身、讀書、飲食、居住、農(nóng)藝、園林、以及祭祀等社會(huì)文化活動(dòng)。
            在我讀過《千字文》之后,其中有一句話讓我印象最深刻,那就是:“德建名立,形端表正?!币馑季褪堑赖聵淞⑵饋砹?,名聲就會(huì)和圣人一樣傳播到遠(yuǎn)方,就如同形體端正了,儀表就正直了一樣。
            《千字文》向我們?cè)V說了人生之道,思想之悟,無愧是我們的精神寶藏,是我們追求的目標(biāo),我們正在嘗試著按照它的行文準(zhǔn)則去做。光陰似箭日月如梭,和時(shí)間賽跑才能抓住童年時(shí)期的手,時(shí)間總是不善待每一個(gè)人,悄然流逝,無聲無息,你不吝嗇時(shí)間,它就會(huì)對(duì)你吝嗇。經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn),堅(jiān)持到最后,必然能成就一番事業(yè)。要做時(shí)間的主人。不要為那過去的失敗而懊悔,不要為那錯(cuò)誤而譴責(zé)自己,不要為過去的事情而憂郁,過去的將不會(huì)再有,拍拍身上的塵埃,去繼續(xù)追趕時(shí)間吧!不要向它臣服,爭(zhēng)分奪秒,用我們的行動(dòng)證明一切!
            這僅僅是它的一部分,卻顯露出這么多得道理,更何況是一千字的文章呢?無論它的內(nèi)容是多么的豐富,但是真正的意義在于啟迪我們,去付出汗水,改變自我,最終以收獲的甜蜜告別苦淚!相信一分耕耘一分收獲。
            通過對(duì)《千字文》的學(xué)習(xí),我不僅從中學(xué)到了很多的知識(shí),拓展了我的知識(shí)面,最重要的是我還學(xué)到了很多做人的道理,增強(qiáng)了我對(duì)真善美和假惡丑的分辨力。
            就從那時(shí)起,我下定決心,要把時(shí)間看的和生命一樣重要,不能讓一分一秒的時(shí)間從我的掌心中溜走,我要和“時(shí)間賽跑”,去追趕它,去超越它……去珍惜它。有些人,每天游手好閑,浪費(fèi)生命,即使有人告訴他們時(shí)間的意義,生命的意義,也是吊兒郎當(dāng)?shù)模瑴悳惡虾线^日子。
            商務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇四
            心得體會(huì)就是一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受文字。讀書心得同學(xué)習(xí)禮記相近;實(shí)踐體會(huì)同經(jīng)驗(yàn)總結(jié)相類。學(xué)習(xí)的方法每個(gè)人都有,并且每個(gè)人都需要認(rèn)真地去考慮和研究它。
            在這次消防安全知識(shí)的主題班會(huì)中我對(duì)中學(xué)生怎樣防止火災(zāi)發(fā)生,發(fā)生火災(zāi)后如何自救都有了深刻的認(rèn)識(shí)。
            我們中小學(xué)生不要隨身攜帶火柴、打火機(jī)等火種。不能亂拉、亂拉電線,隨意拆卸電器,用完電器要及時(shí)拔掉插銷。發(fā)現(xiàn)燃?xì)庑孤r(shí),要關(guān)緊閥門,打開門窗,不可觸動(dòng)電器開關(guān)和使用明火。陽(yáng)臺(tái)上、樓道內(nèi)不能燒紙片,燃放煙花爆竹。使用電燈時(shí),燈泡不要接觸或靠近可燃物。
            幾種方法脫離險(xiǎn)區(qū)。一是可以從別的樓梯或室外消防梯走出險(xiǎn)區(qū)。有些高層樓房設(shè)有消防梯,人們應(yīng)熟悉通向消防梯的通道,著火后可迅速由消防梯的安全門下樓。二是住在比較低的樓層可以利用結(jié)實(shí)的繩索(如果找不到繩索,可將被褥里兒、床單或結(jié)實(shí)的窗簾布等物撕成條,擰好成繩),拴在牢固的窗框或床架上,然后沿繩緩緩爬下。三是如果被火困于二樓,可以先向樓外扔一些被褥作墊子,然后攀著窗口或陽(yáng)臺(tái)往下跳。這樣可以縮短距離,更好地保證人身安全。如果被困于三樓以上,那就千萬不要急于往下跳,因距離大,容易造成傷亡。四是可以轉(zhuǎn)移到其他比較安全的房間、窗邊或陽(yáng)臺(tái)上,耐心等待消防人員。
            生命最重要,安全第一。學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
            商務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇五
            誠(chéng)信,自古以來就是中國(guó)乃至整個(gè)人類所公認(rèn)的美德。說到誠(chéng)信,也許每個(gè)人都會(huì)說,誠(chéng)信很容易,但是關(guān)鍵在于在關(guān)鍵關(guān)頭,又有幾個(gè)人能保持誠(chéng)信呢?雖然“誠(chéng)信”二字只是很簡(jiǎn)單,但要但要做到就要我們用心去實(shí)現(xiàn)了。
            “惟誠(chéng)可以破天子之偽,惟實(shí)可以挾天下之虛?!庇袝r(shí)後,很多人都會(huì)講求誠(chéng)信,但是到了切身的利益之時(shí),他們常常會(huì)把自己擁有的誠(chéng)信拋到九霄云外,用愚昧來包裝自己。這時(shí)他們猶如一份無價(jià)值的禮物,虛偽是禮物裝飾的包裝紙,而里面的并不是什么有價(jià)值、有意義的禮物,這只是一張白紙,一張撕破了臉的白紙。
            我們常說“精誠(chéng)所致,金石為開”這時(shí)講誠(chéng)信的巨大作用,曾經(jīng)有一家公司請(qǐng)人才,眼見這時(shí)一家有規(guī)模,利益好,工資高的公司,每個(gè)人都希望到這一家公司人因工作。于是,在聘請(qǐng)的那一天,來見工的人很多,但是每一個(gè)人不是講自己曾在什么大公司工作過,就是說自己學(xué)歷高,工作負(fù)責(zé),等到他們一離開,有的不小心碰到人也不說一聲對(duì)不起,有的把垃圾就扔下來,有的'大庭廣眾地脫下身上的衣裝。這也是有素質(zhì),有教養(yǎng)的人嗎?這一切老板都告之了,對(duì)于這些不講到誠(chéng)信的人,老板毫無保留地把他們的名字劃掉店長(zhǎng)了。但就在這時(shí),一個(gè)身穿樸素,中等身材的小伙子進(jìn)到女孩兒了辦公室。他含蓄的告訴老板,他學(xué)歷不算高,但他可以認(rèn)真地工作,雖然有些教育工作他會(huì)做不來,但他一定會(huì)努力做好的。多么坦白的一番話啊,老板被他的誠(chéng)信所敬仰了,一口答應(yīng)了這個(gè)小伙子聘請(qǐng)他。這就誠(chéng)信的回報(bào)。
            我們?cè)鴮W(xué)習(xí)過許多名人的故事。列寧,銅制小時(shí)候玩的時(shí)候打碎了花瓶,但誠(chéng)信讓他宣稱了錯(cuò)誤,華盛頓絕不小心把父親的櫻桃樹,又是誠(chéng)信,他毅然地告訴了父親事情的賞析,美國(guó)歷有名的總統(tǒng),因?yàn)榈觊L(zhǎng)多付了他12美分錢,是誠(chéng)信,他走了六里路終于別人把錢贈(zèng)予別人。他們都舉世聞名的名人,在他們身上,同樣能夠找到誠(chéng)信之外,誠(chéng)信,也成為了他們成功創(chuàng)業(yè)不可缺少的一部分。
            誠(chéng)信,是為人之本。它以高尚的情為基礎(chǔ),以責(zé)任心道德為前提,不誠(chéng)信也許可以欺騙一時(shí),但長(zhǎng)期下去,丑陋的面目定會(huì)露出來,而且從此就會(huì)失去人們的信任,實(shí)在有點(diǎn)得不償失,更是自欺欺人。誠(chéng)信是我們做人最基本的條件,現(xiàn)在很多國(guó)家都為每個(gè)公民設(shè)立誠(chéng)信檔案,人生短暫,歲月無情,讓我們以誠(chéng)信來栗子開出生命燦爛的鮮花吧!
            商務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇六
            通過這次對(duì)安全知識(shí)系統(tǒng)的學(xué)習(xí),我對(duì)安全工作有了進(jìn)一步的理解,提高了安全工作的基本理論知識(shí)。對(duì)此,主要有以下幾點(diǎn)體會(huì):
            大事來抓。不安全事件帶來的危害,人人都懂,但在日常工作中卻往往被忽視,被麻痹,僥幸心理代替,往往要等到確實(shí)發(fā)生了事故,造成了損失,才會(huì)回過頭來警醒。給我們觀看的一個(gè)個(gè)事故案例無疑用鮮血的代價(jià)證明這一道理,這就是因?yàn)闆]有把安全工作放在第一位所導(dǎo)致的。而做好預(yù)防工作的要害就在于提高對(duì)這項(xiàng)工作的重視程度,在我們的檢修工作中,應(yīng)該以安全規(guī)章制度為保障,嚴(yán)格貫徹執(zhí)行,杜絕工作中習(xí)慣性違章行為。
            "不傷害他人,不傷害自己,不被別人傷害",也特別要求每一個(gè)員工提高安全防范意識(shí),嚴(yán)格執(zhí)行安全生產(chǎn)法律、法規(guī),確保設(shè)備和人員的安全,還要準(zhǔn)確地把握日常安全生產(chǎn)管理工作中的輕重緩急。安全生產(chǎn)管理者也應(yīng)把"安全重于泰山"時(shí)時(shí)刻刻放在心上,樹立"居安思危"的憂患意識(shí),把安全提到講政治的`高度來認(rèn)識(shí)。不論是一線員工還是管理人員,都應(yīng)對(duì)崗位和部門可能涉及到的危險(xiǎn)因素有充分的了解。不論是高危險(xiǎn)崗位人員還是其他人員,都應(yīng)該定期接受相關(guān)安全教育培訓(xùn)。
            第一是要"抓重點(diǎn)"。對(duì)重大檢修作業(yè)和風(fēng)險(xiǎn)較高的作業(yè)要制定安全技術(shù)措施,加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督,保證措施的落實(shí)。加強(qiáng)過程控制,除在工作前進(jìn)行安全交底外,還要經(jīng)常組織進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改。這就可以避免"11。22"東黃輸油管道泄漏爆炸這類事的發(fā)生。
            第二是要"抓薄弱"。認(rèn)真開展危險(xiǎn)點(diǎn)分析,特別對(duì)一些簡(jiǎn)單、
            工作量較小的工作要加強(qiáng)重視,克服馬虎思想,認(rèn)為簡(jiǎn)單工作不好出安全問題。強(qiáng)化對(duì)臨時(shí)用工人員的教育和管理,他們的安全知識(shí)和技能相對(duì)較差,保證安全管理落實(shí)到每一個(gè)角落。
            第三是要"抓細(xì)節(jié)"。千里之堤,毀于蟻穴。應(yīng)該從小處做起。
            細(xì)節(jié)不輕易引人注重,如不合格的工期具等。但幾乎所有的重大事故都是由于起初的"不注重"、"不小心"引起的,這些輕易被忽略的細(xì)節(jié)很輕易成為小事故的放大器。
            總之,我們要牢固樹立安全第一的理念。從內(nèi)心深處認(rèn)識(shí)到安全生產(chǎn)的重要性。沒有安全生產(chǎn),所追求的效益都將成為泡影。只有時(shí)刻想著安全,工作事事處處注意安全,牢記安全觀念,才營(yíng)造安定和諧的氛圍。
            商務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇七
            記得讀中學(xué)時(shí)老師講《孔雀東南飛》一文,文章并不算太長(zhǎng),我們學(xué)了一個(gè)星期,卻一點(diǎn)不感到累。在這一周里我們被故事的內(nèi)容深深吸引著,作者的文筆是那樣的流暢、優(yōu)美,用詞是那樣的精辟,凄美的情節(jié)讓我們?yōu)橹鴦?dòng)容。后來在課外,讀了王勃的《藤王閣序》,更是愛不釋手,其文章情文并茂,奔放自然之勢(shì),讀來攝人心魄,其中名句“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色”真是千古絕唱,讓我感山川是那么的壯美,意境是那樣的深遠(yuǎn),有一種想投身于大自然中,去過閑云野鶴般生活的沖動(dòng)。
            一個(gè)民族,一個(gè)國(guó)家,如果沒有自己的精神支柱,就等于沒有靈魂,就會(huì)失去凝聚力和生命力。中華民族精神是中華民族生存、發(fā)展和繁榮的精神支柱和精神原動(dòng)力,是中國(guó)人民精神風(fēng)貌的集中體現(xiàn)。
            不可否認(rèn),國(guó)學(xué)之“中庸之道”,也確實(shí)影響并發(fā)生過中國(guó)社會(huì)歷某些被現(xiàn)代人認(rèn)為喪權(quán)辱國(guó)的事實(shí)。君君臣臣夫夫子子的封建禮教,也確實(shí)是麻痹老百姓思想維護(hù)封建貴族利益的一種精神枷鎖。但是,1817年,拿破侖曾經(jīng)說過這么一句話:中國(guó)并不軟弱,它只不過是一只睡眠中的獅子,中國(guó)一旦被驚醒,世界會(huì)為之震動(dòng)。此話一出立即產(chǎn)生了轟動(dòng)效應(yīng)。盡管當(dāng)時(shí)拿破侖的預(yù)言離現(xiàn)在是那么的遙遠(yuǎn),而現(xiàn)實(shí)絕對(duì)給足了這個(gè)野心勃勃的戰(zhàn)爭(zhēng)狂人面子。我想,其中之含義絕不外乎他已經(jīng)預(yù)感到;中國(guó)幅員遼闊、地大物博,中國(guó)人口眾多、文化深厚。只有這樣的國(guó)家才具備不怒而威的力量,而這種力量終究要爆發(fā)。
            在五千年的歷史長(zhǎng)河中,中華民族形成了以愛國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息、厚德載物的偉大民族精神。這種民族精神深深植根于中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,吸收了人類文明的優(yōu)秀成果。
            中華民族五千年的文明史創(chuàng)造了源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深的民族文化,有許多優(yōu)秀的思想精華永遠(yuǎn)值得我們發(fā)揚(yáng)?!白詮?qiáng)不息”的開拓精神;“厚德載物”的博大胸懷;“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”的浩然正氣;“國(guó)家興亡,匹夫有責(zé)”的愛國(guó)主義精神;“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的無私奉獻(xiàn)精神,“衙齋臥聽蕭蕭竹,疑是民間疾苦聲”的憂國(guó)憂民的情懷等等,這些凝結(jié)了中華民族精神的思想,對(duì)中華民族的形成和發(fā)展起到了極其重要的作用。
            中華民族傳統(tǒng)文化的載體是國(guó)學(xué),只有接續(xù)國(guó)學(xué)薪火,才能傳承中華民族的文化精神。這是一件大好事。弘揚(yáng)和培育民族精神,都要從做人開始。如果沒有做人的基礎(chǔ),那就既不會(huì)有民族精神,更不會(huì)有革命精神。做人從哪里開始?從灑掃庭除,應(yīng)對(duì)進(jìn)退開始;從國(guó)學(xué)啟蒙的“三百千”開始。這種學(xué)習(xí)不光是識(shí)字和道德思想知識(shí)的學(xué)習(xí),更重要的是作為一種文化的傳承來對(duì)待。
            孔子的精神和文化正是中華民族的精神和文化的主要組成部分,我們把它稱之為“國(guó)學(xué)”。以國(guó)學(xué)啟蒙的范本“三百千弟”為例?!度纸?jīng)》最重要的特點(diǎn)是條理清楚、文理明暢、概括精辟地傳授歷史文化知識(shí),道德知識(shí),團(tuán)結(jié)友愛的重要性,以及學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)刻苦等等,被譽(yù)為“袖里通鑒”。且反復(fù)勸勉學(xué)童勤學(xué),敦促家長(zhǎng)、老師認(rèn)真對(duì)待對(duì)子弟、學(xué)生的教育。誦《百家姓》使我了解了中華民族姓氏的淵源。
            《千字文》是世界上流行年代最久遠(yuǎn),使用人數(shù)最多的兒童國(guó)學(xué)啟蒙讀本,在中國(guó)教育史、文化占有非常重要的地位,是中國(guó)文化的小百科全書?!兑?guī)》是關(guān)于品德修養(yǎng)、行為規(guī)范的國(guó)學(xué)啟蒙讀本,將中華文化所倡導(dǎo)的忠、孝、仁、義、禮、智、信等理念用通俗的語(yǔ)言,淺近的歷史典故講述清楚。所以,弘揚(yáng)和培育民族精神,發(fā)揚(yáng)和光大革命精神,不可不從國(guó)學(xué)啟蒙開始?;厮菰搭^,傳承命脈,“國(guó)學(xué)”是民族精神的源頭活水。
            我們不妨把國(guó)學(xué)之“儒家思想”比做一種精神武器,在中國(guó)幾千年歷朝歷代的封建勢(shì)力掌握之下,只要對(duì)封建王朝達(dá)官貴人有利的,都可以拿來針對(duì)被壓迫者使用。另外,從現(xiàn)在的唯物主義觀點(diǎn)來看當(dāng)時(shí),無論孔子也好,孟子也好,老子也好,莊子也好,墨子也罷,從人的自身保護(hù)意識(shí)上來說,也絕對(duì)無法脫離當(dāng)時(shí)社會(huì)現(xiàn)實(shí)而盡力維護(hù)當(dāng)權(quán)者的利益。
            不然,刀架到脖子上,怎么去周游列國(guó)?那兒來的三千?所以,《論語(yǔ)》也好,《孟子》也好,《道德經(jīng)》也好,《逍遙游》也好,《兼愛》也罷,明顯地傾向于當(dāng)權(quán)者的利益。那么,有人要問;難道這就是“和”與“禮”的真諦嗎?當(dāng)然不是!因此,在中國(guó)最后一個(gè)封建王朝被摧毀之后,中國(guó)的老百姓聽到了兩個(gè)新名詞,一個(gè)是“革命”,一個(gè)是“民主”。
            現(xiàn)在,我們可能已經(jīng)明白;“和”必須建立在人性化平等的基礎(chǔ)之上,才具有它真正的含義?!岸Y”應(yīng)該保持人類善良的仁愛真實(shí)性,才能達(dá)到人與人之間完整的和諧。
            上世紀(jì)六十年代末,在中國(guó)大地展開的一場(chǎng),把國(guó)學(xué)、西學(xué)、一切知識(shí)學(xué)科幾乎一掃而光。知識(shí)分子成了臭老九,許多國(guó)學(xué)大師都成了牛鬼蛇神。什么“悠悠萬事,唯此為大,克己復(fù)禮”成了妄想復(fù)辟資本主義的大帽子口號(hào)。反復(fù)辟!批林批孔!一個(gè)接一個(gè),國(guó)人的嘴似乎忘記了吃飯,滿嘴都是“造反”與”革命”的口號(hào)。國(guó)人的精神思想已經(jīng)被麻痹到幾乎崩潰的地步,而國(guó)學(xué)的地位早已經(jīng)蕩然無存。
            三十多年過去了,一個(gè)剛剛遭受了精神浩劫的中國(guó),終于從改革開放的道路上走到了現(xiàn)在。國(guó)學(xué)已經(jīng)不是“四舊”或精神鴉片,國(guó)學(xué)文化已經(jīng)走進(jìn)了千家萬戶?,F(xiàn)今,__電視臺(tái)的__吸引了多少人的眼球。__成了國(guó)人眼里的美女,__成了中老年人的偶像,__成了當(dāng)代的明星,__的相貌也成了“有特點(diǎn)”的楷模。這一切,都是國(guó)學(xué)帶給他們的魅力。這一切,都說明國(guó)學(xué)文化是提高社會(huì)文明、精神文明不可缺少的精神食糧。
            我想,在當(dāng)今物欲橫溢的社會(huì)里,無論八零后也好,九零后也好,都應(yīng)該拿起老祖宗留下的那些文化國(guó)粹認(rèn)真的讀一讀,凈化一下我們私欲泛濫的靈魂,讓天上的古人安心、讓地上的老人幸福。從“百善孝為先”的教誨之中,我明白了怎樣交友,我明白了“孝”就是“和”,和而德、德而孝。
            商務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇八
            在當(dāng)今社會(huì),知識(shí)的重要性越來越被人們所認(rèn)識(shí),無論是對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)還是對(duì)社會(huì)的進(jìn)步,知識(shí)都扮演著不可或缺的角色。然而,如何有效地進(jìn)行知識(shí)學(xué)習(xí),讓知識(shí)變得更有用、更實(shí)用,卻是一個(gè)值得探討的問題。下面我將分享一些我在知識(shí)學(xué)習(xí)過程中的心得體會(huì)。
            第二段:制定學(xué)習(xí)目標(biāo)
            在進(jìn)行知識(shí)學(xué)習(xí)時(shí),首先要制定一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),這樣才能更好地規(guī)劃學(xué)習(xí)計(jì)劃,提高學(xué)習(xí)效率。例如,如果要學(xué)習(xí)一門新語(yǔ)言,可以在開始學(xué)習(xí)前明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),比如掌握日??谡Z(yǔ)對(duì)話,或者學(xué)習(xí)專業(yè)術(shù)語(yǔ)等。目標(biāo)的明確不僅能讓學(xué)習(xí)更有針對(duì)性和方向性,還能讓我們更容易跟隨課程的進(jìn)度挖掘和應(yīng)用學(xué)到的知識(shí)。
            第三段:形成學(xué)習(xí)習(xí)慣
            而要實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo),則需要具備良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,可以更有效地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,通過看好自己的閱讀習(xí)慣、筆記記錄、復(fù)習(xí)記憶和已經(jīng)學(xué)過的知識(shí)點(diǎn)的強(qiáng)化來避免浪費(fèi)時(shí)間和精力。同時(shí),學(xué)習(xí)中也要保持耐心和恒心,不要輕易地放棄。時(shí)間的長(zhǎng)短不是衡量力量的標(biāo)準(zhǔn),重要的是持續(xù)的鍛煉,頻繁的回顧、總結(jié),慢慢地才會(huì)形成更好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
            第四段:拓展知識(shí)面
            在知識(shí)學(xué)習(xí)過程中,我們要注意不要一根筋地專注于某一學(xué)科或毫無預(yù)備地僅僅背誦掌握知識(shí)點(diǎn)。只有不斷拓展知識(shí)面,大膽開拓新領(lǐng)域,才能更好地發(fā)現(xiàn)知識(shí)間的關(guān)聯(lián)性,使得知識(shí)學(xué)習(xí)更加有價(jià)值和使自己做好準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)未來的 challenges。
            第五段:創(chuàng)新應(yīng)用知識(shí)
            知識(shí)的學(xué)習(xí)是為了能夠應(yīng)用。學(xué)習(xí)的知識(shí)只有等到應(yīng)用時(shí)才可以開始創(chuàng)新、研究和實(shí)踐。因此,我們更應(yīng)當(dāng)積極地應(yīng)用所學(xué)知識(shí),更好地完成生活和工作中的任務(wù),提高綜合能力。例如,我們可以把所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際的生活和工作中,或者分享和教授學(xué)到的知識(shí)給他人,這不僅有助于我們更好的理解知識(shí),同時(shí)還可以通過分享,提升自己的表達(dá)和溝通能力。
            之所以說從學(xué)習(xí)到應(yīng)用,是為了準(zhǔn)備好,為所想做好準(zhǔn)備。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)知識(shí)的時(shí)候,總想著自己今后能夠得到高薪、好處。但是,假如我們僅僅學(xué)習(xí)而不會(huì)應(yīng)用,那我們一定會(huì)感覺到無從下手。因此,知識(shí)的學(xué)習(xí)是為更好地應(yīng)用服務(wù),當(dāng)我們靠近應(yīng)用的那一刻,才會(huì)發(fā)現(xiàn)知識(shí)真正的價(jià)值。
            商務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇九
             安全問題是重中之重的頭等的大事,以下是小編分享給大家的安全知識(shí)學(xué)習(xí)心得體會(huì),歡迎大家學(xué)習(xí)哦!
             在新的時(shí)代背景下,安全教育越來越顯現(xiàn)出其重要性。
             為了提高安全教育的質(zhì)量,提高安全教育針對(duì)性和可操作性非常有必要。
             近年來我國(guó)陸續(xù)修訂了《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》,頒布了《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》,對(duì)做好中小學(xué)安全教育工作提出了明確的法律要求。
             其中,均提出了要廣泛宣傳應(yīng)急法律法規(guī)和預(yù)防、避險(xiǎn)、自救、互救、減災(zāi)等常識(shí),增強(qiáng)公眾應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的意識(shí)、社會(huì)責(zé)任意識(shí)和自救、互救能力。
             隨著經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展,馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。
             然而由于有些人交通安全意識(shí)的淡薄,在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。
             當(dāng)你看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失于車輪之下,當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語(yǔ)湮沒在尖銳的汽笛聲中,當(dāng)你面對(duì)那些觸目驚心的場(chǎng)景時(shí),能不感到痛心疾首嗎?道路交通安全事故依然是各種事故領(lǐng)域的“頭號(hào)殺手”。
             而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因,就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識(shí),自我保護(hù)能力差,因此對(duì)少年兒童進(jìn)行安全教育的形勢(shì)相當(dāng)緊迫。
             為了更好地宣傳交全知識(shí),更好地珍視我們生命,在此,我向全體師生發(fā)出了倡議:
             記得有一個(gè)故事。
             幾個(gè)學(xué)者與一個(gè)老者同船共渡。
             學(xué)者們問老者是否懂得什么是哲學(xué),老者連連搖頭。
             學(xué)者們紛紛嘆息:那你已經(jīng)失去了一半的生命。
             這時(shí)一個(gè)巨浪打來,小船被掀翻了,老者問:“你們會(huì)不會(huì)游泳啊?”學(xué)者們異口同聲地說不會(huì)。
             老者嘆口氣說:“那你們就失去了全部的生命。
             雖然這只是一個(gè)故事,但其中蘊(yùn)含的哲理卻耐人尋味。
             災(zāi)難的發(fā)生對(duì)每個(gè)人來說,不分貧富貴賤,不論性別年齡。
             孩子、學(xué)子、工人、知識(shí)分子,人民公仆……無論咿呀學(xué)語(yǔ),還是學(xué)富五車,無論幼小纖弱,還是身強(qiáng)力壯,如果缺少應(yīng)有的警惕,不懂起碼的安全常識(shí),那么,危險(xiǎn)一旦降臨,本可能逃離的厄運(yùn),卻都會(huì)在意料之外、客觀之中發(fā)生了。
             遵章守紀(jì),就是尊重生命,尊重自我。
             當(dāng)我們能做到這一切的時(shí)候,我們的社會(huì)便向文明的彼岸又靠近了一步。
             重視交通安全,是我們每個(gè)人的義務(wù),更是我們每個(gè)人的責(zé)任。
             讓我們攜起手來呵護(hù)這文明之花,讓我們遠(yuǎn)離傷痛,珍愛彼此的生命吧。
             2013年1月,煤礦公司組織全體職工對(duì)生產(chǎn)1、3-11號(hào)文件進(jìn)行了學(xué)習(xí)。
             通過學(xué)習(xí),使我深刻認(rèn)識(shí)到作為煤礦公司管理單位的一名管理人員,必須從自身出發(fā),牢固樹立“安全第一,預(yù)防為主,綜合治理”的方針,適應(yīng)煤礦復(fù)雜的生產(chǎn)環(huán)境,深入井下生產(chǎn)一線,與時(shí)俱進(jìn),以飽滿的熱情,高度的責(zé)任心去做工作,努力促進(jìn)礦井自身的本質(zhì)安全,為實(shí)現(xiàn)煤礦公司“第十一個(gè)安全生產(chǎn)自然年”的安全目標(biāo)而努力。
             一、深入一線,確保安全生產(chǎn)
             嚴(yán)格規(guī)范規(guī)程、措施的貫徹、落實(shí),加大對(duì)規(guī)程、措施的檢查力度,所有規(guī)程、措施在編制過程中必須有針對(duì)性,能對(duì)現(xiàn)場(chǎng)操作起到指導(dǎo)性的作用。
             在現(xiàn)場(chǎng)工作中監(jiān)督職工嚴(yán)格按照規(guī)程、措施施工,讓每位職工都按章操作,杜絕違章現(xiàn)象的發(fā)生。
             二、制定保障措施,強(qiáng)化安全觀念
             不斷強(qiáng)化“不安全不生產(chǎn)、隱患不整改不生產(chǎn)、整改不落實(shí)不生產(chǎn)、安全就是效益”的觀念,使每位職工都能充分認(rèn)識(shí)安全、生產(chǎn)的關(guān)系,并有針對(duì)性的制定各種安全保障措施,確保礦井安全生產(chǎn)。
             (一)落實(shí)管理干部責(zé)任制。
             必須牢固樹立“安全第一,預(yù)防為主”的安全生產(chǎn)方針,任何時(shí)候都不能放松安全,任何地方都不能忽視安全,任何事情都不能沖擊安全,任何人都有責(zé)任搞好安全。
             (二)注重超前防范隱患,嚴(yán)格遵守規(guī)章制度。
             對(duì)專項(xiàng)整治中發(fā)現(xiàn)的重大隱患和突出問題,采用“四定”,即定隱患名稱,定整改措施,定整改責(zé)任班組,定整改責(zé)任人。
             加大隱患的督查力度,對(duì)不按規(guī)定各時(shí)限進(jìn)行整改的班組,責(zé)任人,采取通報(bào)批評(píng)或罰款,在生產(chǎn)中始終堅(jiān)持 “四不放過”的原則,嚴(yán)格按照規(guī)章辦事。
             (三)制度化、規(guī)范化。
             安全管理是一個(gè)系統(tǒng)化的管理,根據(jù)工作需要制定出行為規(guī)范的工作制度,制度必須有它的強(qiáng)制性,通過各種管理制度不斷規(guī)范職工的正規(guī)操作,降低事故的發(fā)生概率。
             (四)不斷加大安全生產(chǎn)教育制度,增強(qiáng)職工的自?;ケ0踩庾R(shí)。
             要充分利用班前會(huì)、“周五學(xué)習(xí)日”活動(dòng),有計(jì)劃地組織職工學(xué)習(xí)安全知識(shí),組織職工觀看事故展覽,讓廣大職工明白:假如企業(yè)和職工發(fā)生一起工傷或工亡事故,將會(huì)給企業(yè)和職工帶來多大的直接和間接損失,特別是給職工和職工家屬造成多大的精神創(chuàng)傷,以正反兩方面引導(dǎo)教育職工以思想上切實(shí)重視安全生產(chǎn),時(shí)時(shí)處處堅(jiān)持安全生產(chǎn),千方百計(jì)防止和杜絕種類違章事故的發(fā)生。
             (五)強(qiáng)化現(xiàn)場(chǎng)巡視。
             現(xiàn)場(chǎng)巡視是礦山安全生產(chǎn)管理的必要環(huán)節(jié),其目的是為了消除隱患,防止事故的發(fā)生。
             現(xiàn)場(chǎng)巡視可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)生產(chǎn)過程中的因素,如不安全狀態(tài)、潛在危險(xiǎn)等,能過及時(shí)采取有效措施,可以保持和創(chuàng)造良好的安全生產(chǎn)環(huán)境和秩序。
             (六)做好宣傳,為安全生產(chǎn)保駕護(hù)航。
             采取職工喜聞樂見的宣傳方式,大力宣傳黨的各項(xiàng)方針、路線、政策,及煤礦安全生產(chǎn)的新措施、新條例、新規(guī)定 。
             宣傳安全生產(chǎn),要樹立典型,先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn),積累先進(jìn)的工作方法,要想使安全生產(chǎn)在宣傳上取得更大更好的宣傳效果,就要好把握內(nèi)容的創(chuàng)新。
             由于職工的素質(zhì)參差不齊,今年由招入了部分新工人,對(duì)礦井安全認(rèn)識(shí)普遍不高,給礦井安全生產(chǎn)帶來很大的.困難,所以我們必須積累、完善各項(xiàng)管理制度,不斷進(jìn)行優(yōu)化,以此來夯實(shí)安全基礎(chǔ),實(shí)現(xiàn)安全、生產(chǎn)雙贏的目標(biāo)。
             通過近段時(shí)間的安全知識(shí)的學(xué)習(xí),我明白了學(xué)校安全工作的三要素:一是安全預(yù)防重中之重,二是安全管理重在落實(shí),三是安全教育常抓不懈。
             我們一直把安全工作放在學(xué)校的首要位置,近年來學(xué)校沒有發(fā)生大的安全事故,但是就學(xué)校安全管理的方針:“積極預(yù)防、依法管理、社會(huì)參與、各負(fù)其責(zé)”,我還是第一次全面的了解。
             安全涉及學(xué)生的健康成長(zhǎng)和家庭的幸福,做好安全工作事關(guān)重大,但安全教育不僅僅是學(xué)校的事,同時(shí)也需要家長(zhǎng)及社會(huì)各界的相互配合,只有這樣學(xué)生安全才能得到有效保證。
             所以學(xué)校明確各部門的安全職責(zé),經(jīng)常對(duì)可能有安全隱患的地方或因素,即使排查,加以解決和處理,對(duì)學(xué)校暫時(shí)無力處理的要及時(shí)上報(bào)及請(qǐng)示上級(jí)部門,爭(zhēng)取上級(jí)主管部門協(xié)調(diào)其他部門給以解決或配合解決,只有這樣學(xué)校的安全才可能有保證。
             再次是安全教育方面,我們要有全員安全宣傳教育意識(shí),全校教師都是安全教育的宣傳員,安全工作要放在心上,掛在口上,抓在手上,記載本上。
             力爭(zhēng)把安全宣傳和教育工作抓得更實(shí)一些,真正讓每個(gè)學(xué)生在各個(gè)方面都牢固的樹立“安全第一、預(yù)防為主,不怕一萬、就怕萬一”的安全意識(shí),逐步讓師生員工做到時(shí)時(shí)講安全,事事講安全。
             孩子是祖國(guó)的未來和希望。
             做好學(xué)生的安全工作,責(zé)任重大!羅云教授說:“教師是安全之魂,學(xué)生是安全之本,班級(jí)是安全之實(shí),活動(dòng)是事故之源。
             我校把師生安全作為首要任務(wù)來抓:首先,構(gòu)建學(xué)校安全工作的保障體系,全面落實(shí)安全工作責(zé)任制和事故責(zé)任追究制,保證學(xué)校安全工作規(guī)范有序地進(jìn)行。
             其次,健全學(xué)校安全預(yù)警機(jī)制,制定突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案,完善事故預(yù)防措施,及時(shí)排除安全隱患,不斷提高學(xué)校安全工作的管理水平。
             第三,建立校園周邊整治協(xié)調(diào)工作機(jī)制,維護(hù)校園及周邊環(huán)境安全。
             第四,加強(qiáng)安全宣傳教育培訓(xùn),提高師生安全意識(shí)和防護(hù)能力。
             第五,事故發(fā)生以后,啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案,對(duì)傷亡人員實(shí)施救治和責(zé)任追究。
             每天,每個(gè)班都定時(shí)檢查學(xué)生到校情況,及時(shí)上報(bào)人數(shù)。
             課間,學(xué)生會(huì)和各班安全管理員共同監(jiān)督違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象。
             上學(xué)或放學(xué)老師、學(xué)生和門衛(wèi)一起維護(hù)安全。
             另外,我們還利用周一升旗時(shí)間、班會(huì)、廣播站進(jìn)行安全教育和活動(dòng)。
             “時(shí)時(shí)講安全,事事講安全。
             防范于未然。
             這是我們工作的口號(hào)。
             在增強(qiáng)學(xué)生各方面的安全知識(shí),使學(xué)生明白其中的利害關(guān)系。
             例如:交通安全知識(shí),包括過馬路常識(shí),識(shí)別紅綠燈的作用,駕車行駛的規(guī)范和有關(guān)交通的法律法規(guī)等。
             校內(nèi)上下樓梯靠右行走,不推擁打鬧防踩塌知識(shí)。
             臺(tái)風(fēng)暴雨地震等大自然災(zāi)害的認(rèn)識(shí)。
             防火、防電、防有害氣體等知識(shí)。
             引導(dǎo)學(xué)生掌握求生自救自護(hù)的本領(lǐng)。
             生活之中,很多事情是難以預(yù)料的。
             假如一旦有險(xiǎn)情發(fā)生,我們要教導(dǎo)學(xué)生不要慌亂,必須冷靜學(xué)會(huì)求生,學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
             我們可以通過演練的方式、體驗(yàn)的方式、觀看錄像、邀請(qǐng)專業(yè)人士示范引導(dǎo)以及社會(huì)實(shí)踐等方式,引導(dǎo)學(xué)生掌握各種自救自護(hù)本領(lǐng)。
             培養(yǎng)學(xué)生良好心理素質(zhì)。
             例如擁擠事件發(fā)生后,學(xué)生該如何逃生,才能把危險(xiǎn)系數(shù)降到最低。
             我們可先通過講座講解求生要領(lǐng),然后模擬演練,實(shí)踐中學(xué)習(xí)。
             安全教育是一項(xiàng)理論化、系統(tǒng)化的工程,是貫穿于學(xué)校的一條主線。
             要發(fā)揮安全教育工作的強(qiáng)大優(yōu)勢(shì),尋求安全教育工作的內(nèi)在規(guī)律,構(gòu)建安全教育工作的嶄新格局,是我們搞好學(xué)校教育的重要任務(wù)。
             我們必須努力熟悉和探索安全教育工作的新規(guī)律和新方法,以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ魉悸?,踏?shí)的工作作風(fēng),有效的工作方法,不斷發(fā)現(xiàn)新情況,解決新問題,研究新對(duì)策,采取新辦法。
             要做到有的放矢,對(duì)癥下藥,有計(jì)劃、有目標(biāo)地開展工作。
             要及時(shí)研究和回答學(xué)校生存、發(fā)展和穩(wěn)定的戰(zhàn)略需求問題,研究和回答學(xué)生健康成長(zhǎng)的實(shí)際問題。
             要善于使學(xué)生通過接受教育而動(dòng)之以情,曉之以理,感受到他們的主體地位,熟悉到他們既是安全教育的受益者,也是安全教育的責(zé)任者,使他們充分熟悉到安全不僅是關(guān)系到他們的健康成長(zhǎng)的一件大事,也是關(guān)系到千千萬萬個(gè)家庭幸福祥和的一件大事。
             總之,學(xué)校安全工作涉及千家萬戶,必須警鐘長(zhǎng)鳴,常抓不懈,防患于未然。
            商務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十
            法律永遠(yuǎn)是公正嚴(yán)肅的。它捍衛(wèi)著公民的權(quán)利,維護(hù)著公民的合法利益。任何人不能跨出它所規(guī)定的方圓。就本人對(duì)學(xué)習(xí)法律知識(shí)看法:
            法制觀念由來已久,作為我們處在現(xiàn)代社會(huì)的人,在法制建設(shè)不斷健全、社會(huì)文明中不斷發(fā)展的新形勢(shì)下,個(gè)人的社會(huì)活動(dòng)都必須依據(jù)法律而進(jìn)行,因此,更應(yīng)該學(xué)法、懂法,用法、遵循法律。
            常常會(huì)在電視、報(bào)紙的報(bào)道中看到一些人沒有法制觀念,不懂得用法律的武器來維護(hù)自己的尊嚴(yán)和權(quán)利,他們甚至在受到不法侵犯的時(shí)候還不知道用法律途徑解決問題,有的選擇暴力、有的選擇忍受。這是一種悲哀,我們要吸取教訓(xùn),培養(yǎng)自身的法制觀念,同時(shí)也員工進(jìn)行普法宣傳,只有大家都有法制觀念了,法律才能更好的發(fā)揮它的作用。
            學(xué)法的目的就是學(xué)以致用,明白什么是法律所允許的,什么是法律所禁止的,要在法律所限定的框架內(nèi)做事。學(xué)習(xí)過程中認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)和樹立誠(chéng)信守法、依法執(zhí)教、全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,推進(jìn)社會(huì)主義法治建設(shè),構(gòu)建和諧社會(huì)、全面建設(shè)小康社會(huì)的必然要求。
            普法的學(xué)習(xí)必須要有針對(duì)性,要有所的有所獲,對(duì)于個(gè)人來講,在普法學(xué)習(xí)中受益匪淺,通過學(xué)習(xí)不僅認(rèn)識(shí)和糾正了自身所存在的一些法律盲區(qū),同時(shí)通過學(xué)法可以很好的指導(dǎo)相關(guān)業(yè)務(wù)的順利開展,對(duì)日常工作所產(chǎn)生的積極影響是明顯的。
            因此,普法知識(shí)的學(xué)習(xí)是一舉兩得的好事,學(xué)好、用好法律是一件重要的事情,我不僅更新了自己對(duì)法律的認(rèn)識(shí),更是清楚的了解到自己的法律地位,每個(gè)人都享有一定的權(quán)利,“平等”的
            口號(hào)
            不應(yīng)是嘴上說說而已,落實(shí)到實(shí)處才擁有意義,否則有法也等于無法了。在提高了法制觀念和依法辦事的同時(shí)也提高了的自身業(yè)務(wù)素質(zhì),普法學(xué)習(xí)不能是三分鐘的熱度,今后一定要將普法學(xué)習(xí)堅(jiān)持下去,樹立終生學(xué)法的觀念。
            我們?cè)趩挝活I(lǐng)導(dǎo)的組織下,通過多種形式。我們集中學(xué)習(xí)了《中華人民共和國(guó)憲法》、《中華人民共和國(guó)安全法》等法律法規(guī),使我們又得到了一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),下面就我個(gè)人對(duì)學(xué)法的體會(huì)談一下學(xué)習(xí)心得。
            (一)、充分認(rèn)識(shí)到了這次修改憲法的意義。它反映了全國(guó)人民的意志,特別是把“三個(gè)代表”重要思想與馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論一起作為我們黨和國(guó)家的指導(dǎo)思想,具有重大和深遠(yuǎn)的意義。這是中國(guó)人民政治生活中的一件大事,也是我國(guó)進(jìn)入新世紀(jì)之后在貫徹落實(shí)“依法治國(guó)、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家”治國(guó)方略過程中所取得的一項(xiàng)重要成就。憲法是國(guó)家的根本大法,規(guī)定了國(guó)家的根本制度和根本任務(wù),是治國(guó)安邦的總章程?,F(xiàn)行憲法頒布以來進(jìn)行的修改是新一代黨的領(lǐng)導(dǎo)集體執(zhí)政治國(guó)理念的集中體現(xiàn),具有歷史的進(jìn)步性。 (二)、充分了解到了這次修改憲法的特點(diǎn):現(xiàn)實(shí)性和以民為本。
            眾所周知,在傳統(tǒng)的安全管理工作中,始終貫穿著“三不放過”的原則,經(jīng)過一段時(shí)期的運(yùn)行之后,體會(huì)到追究事故責(zé)任者的責(zé)任不夠明確。因此,現(xiàn)在又將“三不放過”改為了“四不放過”,加大了發(fā)生事故后的處理力度。這不失為一種“前事不忘,后事之師”的好做法,有新意。但生產(chǎn)安全事故一旦發(fā)生,將會(huì)帶來一系列的社會(huì)問題和不可挽回的經(jīng)濟(jì)損失,即使再加多幾個(gè)“不放過”也為時(shí)晚矣。新出臺(tái)的《安全生產(chǎn)法》則體現(xiàn)了在安全生產(chǎn)管理上要強(qiáng)化“超前意識(shí)”、“預(yù)防為主”的理念,進(jìn)一步明確了只有有效地預(yù)防生產(chǎn)安全事故的發(fā)生,才能使安全管理工作達(dá)到最高的境界。
            安全管理工作的“超前意識(shí)”,強(qiáng)調(diào)把安全工作的重點(diǎn)從事后處理轉(zhuǎn)移到事前監(jiān)督上來。要建立完善的事前監(jiān)督管理體系,在貫徹 “安全第一”工作中必須遵循“預(yù)防為主”的原則和“防范勝于救災(zāi)”的內(nèi)涵。同時(shí),也要形成建立積極向上的“安全文化”氛圍,這是安全管理工作事前監(jiān)督體系的重要環(huán)節(jié)?!鞍踩幕弊非蟮氖且环N各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部身體力行現(xiàn)出來的安全管理理念,從而促使所有人員表現(xiàn)出較高的重視安全工作的自覺性和積極性,并將安全生產(chǎn)工作放在自己的職業(yè)價(jià)值中去,從而使各項(xiàng)安全生產(chǎn)管理工作成為自己工作的行動(dòng)指南。另外,建立完善的安全管理考核機(jī)制,是事故“超前防范”的有效措施。目前,我司已將“安全生產(chǎn)考核標(biāo)準(zhǔn)”納入到了各部門的“月度
            工作計(jì)劃
            指標(biāo)考核”中去,從某種程度上起到了一個(gè)監(jiān)督和防范的作用。然而,還存在著重視對(duì)安全事故的考核,輕視對(duì)不安全因素、異常的監(jiān)控。在這種安全管理體制中,不可避免地抱有了一種僥幸的心里。孰不知,“小病不醫(yī),終成大患”。等到安全事故發(fā)生后,再找原因談“幾不放過”晚矣。因此,一個(gè)完善的考核機(jī)制應(yīng)包含安全管理的各個(gè)環(huán)節(jié),健全“責(zé)任鏈”的監(jiān)控系統(tǒng),提高“防患”意識(shí),從小事做起,建立必備的安全防患措施,堅(jiān)決杜絕“三違”,養(yǎng)成工作嚴(yán)謹(jǐn)、執(zhí)行制度認(rèn)真、工作程序規(guī)范的良好工作作風(fēng)。在實(shí)際工作中提高自防和互防能力,做到“三不傷害”,從而建立起安全管理工作的新風(fēng)尚。把生產(chǎn)過程中發(fā)生事故的可能性消滅在萌芽狀態(tài)。
            商務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十一
            近年來,信息技術(shù)的飛速發(fā)展使得電腦知識(shí)的學(xué)習(xí)成為了一項(xiàng)日益重要的能力。作為一名普通大學(xué)生,我也深深體會(huì)到了電腦知識(shí)學(xué)習(xí)的重要性。在這個(gè)領(lǐng)域的探索中,我積累了不少心得和體會(huì)。下面,我將就我的學(xué)習(xí)歷程和收獲,以及自我提高的方法與大家進(jìn)行分享。
            第一段:學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)和目標(biāo)
            電腦知識(shí)的學(xué)習(xí)對(duì)于當(dāng)今社會(huì)的普通大學(xué)生來說有著非常重要的意義。首先,掌握電腦知識(shí)可以更好地適應(yīng)信息化時(shí)代的要求,提高個(gè)人的工作效率和競(jìng)爭(zhēng)力。其次,電腦知識(shí)的學(xué)習(xí)有助于培養(yǎng)我們的邏輯思維能力和解決問題的能力。因此,我下定決心要充分利用大學(xué)期間的時(shí)間,系統(tǒng)地學(xué)習(xí)電腦知識(shí),為未來的就業(yè)和生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
            第二段:學(xué)習(xí)方法的總結(jié)
            在學(xué)習(xí)電腦知識(shí)的過程中,我總結(jié)出一些行之有效的學(xué)習(xí)方法。首先,理論結(jié)合實(shí)踐,學(xué)以致用是最重要的原則。光看書或者聽課不夠,必須要進(jìn)行實(shí)際操作,才能更好地理解和掌握知識(shí)。其次,要注重積累和總結(jié),及時(shí)地將學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行記錄和總結(jié),以便后期的溫故知新。最后,多借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)?;ヂ?lián)網(wǎng)的發(fā)展給了我們寶貴的資源,我們可以通過搜索和參與技術(shù)論壇等方式,與他人交流討論,相互學(xué)習(xí)和進(jìn)步。
            第三段:學(xué)習(xí)過程中的困難和挑戰(zhàn)
            在學(xué)習(xí)電腦知識(shí)的過程中,我也遇到了不少困難和挑戰(zhàn)。首先,電腦知識(shí)繁雜且更新迅速,學(xué)習(xí)的壓力比較大。其次,編程和網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的學(xué)習(xí)需要較強(qiáng)的邏輯思維和抽象能力,對(duì)于初學(xué)者來說有一定的難度。此外,學(xué)習(xí)電腦知識(shí)需要進(jìn)行反復(fù)試驗(yàn)和調(diào)試,往往需要花費(fèi)較長(zhǎng)時(shí)間和精力,耐心和毅力是必不可少的品質(zhì)。
            第四段:學(xué)習(xí)中的收獲和成長(zhǎng)
            隨著時(shí)間的推移,通過對(duì)電腦知識(shí)的學(xué)習(xí),我逐漸取得了一些成果和收獲。首先,我成功地掌握了一些常用的辦公軟件和編程語(yǔ)言,可以獨(dú)立完成一些簡(jiǎn)單的項(xiàng)目和任務(wù)。其次,我提高了自己的抽象思維能力和問題解決能力,遇到困難時(shí)能主動(dòng)積極地去解決。此外,我還結(jié)識(shí)了一些志同道合的朋友,通過與他們的交流和學(xué)習(xí),互相之間得到了很多啟發(fā),自我提高的速度也更快了。
            第五段:未來電腦知識(shí)學(xué)習(xí)的規(guī)劃和展望
            對(duì)于電腦知識(shí)的學(xué)習(xí),我對(duì)自己有著明確的規(guī)劃和展望。首先,我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和探索更高級(jí)的電腦知識(shí),不斷提高自己的水平和技能。其次,我計(jì)劃參加一些相關(guān)的技術(shù)培訓(xùn)和考證,增加自己的資歷和競(jìng)爭(zhēng)力。最后,我希望能夠?qū)⒆约旱碾娔X知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中,為社會(huì)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。
            總之,在電腦知識(shí)的學(xué)習(xí)過程中,我積累了不少心得和體會(huì)。通過掌握電腦知識(shí),我提高了自己的工作效率和競(jìng)爭(zhēng)力,增強(qiáng)了自己的邏輯思維和解決問題的能力。雖然學(xué)習(xí)中遇到了一些困難和挑戰(zhàn),但是通過堅(jiān)持不懈的努力,我逐漸取得了成果和收獲。未來,我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提高,將電腦知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中,并為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
            商務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十二
            近期,我們黨支部進(jìn)展了一次有關(guān)于“誠(chéng)信”的時(shí)政爭(zhēng)論,就當(dāng)今社會(huì)存在的許多不誠(chéng)信問題就行了爭(zhēng)論。會(huì)上,大家各抒己見,也舉了許多我們身邊的例子,給我留下了很深的思索。
            隨著社會(huì)物質(zhì)生產(chǎn)的進(jìn)展而進(jìn)展的我們的生活,正發(fā)生著日異的變化,隨之而轉(zhuǎn)變的便是我們的文化與理念,尤其我們今日所面對(duì)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,為適應(yīng)并取得進(jìn)展,必需選擇與之相適應(yīng)的文化和理念。而誠(chéng)信是一種個(gè)人美德,更是一種為人處事的根本原則,是我們應(yīng)當(dāng)擁有的文化與理念。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,誠(chéng)信是人們進(jìn)展社會(huì)交往和經(jīng)濟(jì)交往中應(yīng)遵守的根本行為準(zhǔn)則。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中,誠(chéng)信是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的'基石。我國(guó)合同法第五條規(guī)定:“當(dāng)事人行使權(quán)利、履行義務(wù)應(yīng)當(dāng)遵循誠(chéng)懇信用原則。”現(xiàn)今,我國(guó)不少學(xué)者稱之為帝王原則。不難看出,誠(chéng)懇信用在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中的作用是相當(dāng)重要的。而今,各行各業(yè)都在加強(qiáng)誠(chéng)信建立,信用已作為一種制度普遍建立。而假如誠(chéng)信只是作為行為準(zhǔn)則,還只是一種理念上的東西。假如說每一位公民不自學(xué)地遵守,并付諸于實(shí)際,從我做起,從點(diǎn)滴做起,誠(chéng)信將是一句空洞的口號(hào),沒有任何實(shí)際價(jià)值。而誠(chéng)信建立是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,需要每一個(gè)人積極努力。而現(xiàn)在還大量存在于我們社會(huì)的拖欠民工工資、紅十字會(huì)大事、欺詐、哄騙行為等等現(xiàn)象,都說明白誠(chéng)信還只是一句空口號(hào),還需要我們?nèi)ズ煤门Γ煤寐男小?BR>    可以說,在我們受教育的這些年中,誠(chéng)信始終是我們思想品德教育的最根本的一條。教師讓我們誠(chéng)信應(yīng)考,誠(chéng)信做事,誠(chéng)信做人,但每年在我們的高等大學(xué)里面,又有多少人是靠著舞弊來通過他們大學(xué)中的考生的呢?答案不得而知。我在思索,為什么在我們?nèi)绱颂岢\(chéng)信的今日,卻到處爆發(fā)者誠(chéng)信危機(jī)。是否人與人之間的關(guān)系親切一些,是否拜金主義不那么嚴(yán)峻的時(shí)候,我們面對(duì)誠(chéng)信會(huì)坦然許多。中國(guó)有許多古成語(yǔ)是關(guān)于誠(chéng)信的:一言九鼎、一諾千金、金口玉言、言必信,行必果、還有一言既出,駟馬難追這句我們常常掛在口頭上的口頭語(yǔ),可以說,這些成語(yǔ)在很好的教育我們,如何誠(chéng)信、怎樣誠(chéng)信,但好像,生活在現(xiàn)代社會(huì)的我們,就是少了誠(chéng)信的基因。
            關(guān)于誠(chéng)信我們可以綻開許多思索,以上僅僅是我在參與時(shí)政爭(zhēng)論之后的一些心得。作為當(dāng)代大學(xué)生的我們,真的應(yīng)當(dāng)好好思索自身誠(chéng)信問題,從思想上提高思想覺悟,從實(shí)際行動(dòng)中履行我們對(duì)“誠(chéng)信”的。
            商務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十三
            宣傳工作本質(zhì)上就是群眾工作,指出:“黨的新聞?shì)浾摴ぷ魇屈h的一項(xiàng)重要工作,是治國(guó)理政、定國(guó)安邦的大事,要適應(yīng)國(guó)內(nèi)外形勢(shì)發(fā)展,從黨的工作全局出發(fā)把握定位,堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持正確政治方向,堅(jiān)持以人民為中心的工作導(dǎo)向,尊重新聞傳播規(guī)律,創(chuàng)新方法手段,切實(shí)提高黨的新聞?shì)浾搨鞑チΑ⒁龑?dǎo)力、影響力、公信力?!边M(jìn)入新時(shí)代,宣傳思想文化工作面臨著新的形勢(shì)和新的任務(wù),更應(yīng)該牢固樹立群眾觀念,聚焦群眾所思所想所盼,不斷開創(chuàng)宣傳群眾、動(dòng)員群眾、服務(wù)群眾的新局面。
            要由遠(yuǎn)及近,增強(qiáng)理論宣傳的親和力
            理論宣傳工作,“距離”產(chǎn)生不了“美”。黨的理論從群眾中來,終究要到群眾中去,必須克服“刻板印象”,增強(qiáng)親和力。
            宣講內(nèi)容要貼近群眾,解決“水土不服”的問題。指出,多宣傳報(bào)道人民群眾的偉大奮斗和火熱生活,多宣傳報(bào)道人民群眾中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型和感人事跡。宣傳工作要用數(shù)據(jù)說話、用百姓身邊事說話,真正做到上接“天線”,下接“地氣”。例如對(duì)于黨的xx大以來的歷史性成就、歷史性變革,除了國(guó)家層面的“大數(shù)據(jù)”,還要注意搜集宣講老百姓身邊的“小數(shù)據(jù)”,讓群眾通過感受身邊變化感知祖國(guó)發(fā)展;對(duì)于鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,除了講清大政策,還要著眼群眾的關(guān)注點(diǎn),細(xì)化到各項(xiàng)關(guān)系其切身利益的具體政策。
            宣講語(yǔ)言要貼近群眾,解決“高深莫測(cè)”的問題。要變“普通話”為“地方話”,變“書面語(yǔ)”為“大白話”,切忌孤芳自賞、“掉書袋”式的語(yǔ)言方式。曾多次使用“打鐵必須自身硬”等通俗易懂的語(yǔ)言,既深刻雋永,又極具親和力。
            宣講形式要貼近群眾,解決“孤軍深入”的問題。“以不變應(yīng)萬變”在理論宣講中行不通,形式單一的“規(guī)訓(xùn)”式宣講容易讓群眾產(chǎn)生距離感。應(yīng)從拓寬理論宣講渠道上下功夫,嘗試圖文傳播、視頻傳播、新媒體傳播、文藝傳播等多種手段,用靈活多變、親民便民的形式推動(dòng)理論知識(shí)走進(jìn)千家萬戶。
            要由點(diǎn)到面,增強(qiáng)主流輿論的傳播力
            邁進(jìn)群眾的門檻容易,走進(jìn)群眾的心坎不易。主流輿論傳播力的增強(qiáng),重點(diǎn)要在內(nèi)容上吸引群眾,在語(yǔ)言上感染群眾,在渠道上貼近群眾。
            優(yōu)化內(nèi)容設(shè)置,著眼群眾需求吸引群眾。無論時(shí)代怎么變,優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容總是新聞報(bào)道的核心。指出,對(duì)新聞媒體來說,內(nèi)容創(chuàng)新、形式創(chuàng)新、手段創(chuàng)新都重要,但內(nèi)容創(chuàng)新是根本的。提高主流輿論傳播力,不能僅僅依賴傳播技術(shù),還要不斷優(yōu)化內(nèi)容設(shè)置,將筆觸、鏡頭對(duì)準(zhǔn)基層,關(guān)注群眾訴求,加大民生宣傳力度,加大對(duì)熱點(diǎn)難點(diǎn)問題的闡釋力度。要把群眾當(dāng)作最好的老師,給人民群眾發(fā)聲的機(jī)會(huì),讓他們參與到新聞作品的“生產(chǎn)”中來,才能讓新聞作品有故事、講情懷,真正走進(jìn)群眾的“心坎”。
            注重宣傳藝術(shù),善用群眾語(yǔ)言感染群眾?!按笠粝B?,大象無形”,新聞報(bào)道的語(yǔ)言應(yīng)當(dāng)平實(shí)而深刻,而不能一味追求“眼球效應(yīng)”,更不能生搬硬套會(huì)議文件,“剪刀加糨糊”東拼西湊,最終淪為“自說自話”的新聞“泡沫”。要切實(shí)改進(jìn)文風(fēng),多一些“沾泥土”“帶露珠”“冒熱氣”的宣傳報(bào)道,多一些短、實(shí)、新的作品文章,保持新聞?wù)Z言親民、清新的風(fēng)格,用“零距離”的語(yǔ)言增強(qiáng)感染力。
            豐富傳播渠道,走進(jìn)群眾心坎影響群眾。強(qiáng)調(diào),現(xiàn)在,媒體格局、輿論生態(tài)、受眾對(duì)象、傳播技術(shù)都在發(fā)生深刻變化,特別是互聯(lián)網(wǎng)正在媒體領(lǐng)域催發(fā)一場(chǎng)前所未有的變革。讀者在哪里,受眾在哪里,宣傳報(bào)道的觸角就要伸向哪里,宣傳思想工作的著力點(diǎn)和落腳點(diǎn)就要放在哪里。當(dāng)前,我們要不斷拓寬傳播渠道,綜合使用報(bào)刊、電臺(tái)、電視臺(tái)、網(wǎng)站、微博、微信、客戶端等宣傳載體,搭建全媒體平臺(tái),實(shí)現(xiàn)一次生成、多元發(fā)布的立體式傳播,實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)新聞內(nèi)容傳播的最大化。
            要由表及里,增強(qiáng)文明新風(fēng)的感化力
            大力倡導(dǎo)文明新風(fēng),注重在群眾中厚植社會(huì)主義核心價(jià)值觀根基,真正讓文明意識(shí)內(nèi)化于心、外化于行。
            加強(qiáng)引導(dǎo),讓群眾在接受教育中增強(qiáng)文明意識(shí)。要精心制作“講文明樹新風(fēng)”公益廣告,通過圖文、視頻、戶外廣告等形式,在電視、廣播、報(bào)紙、電子顯示屏等載體加密投放,實(shí)現(xiàn)公益廣告量質(zhì)齊升;要廣泛開展道德模范、身邊好人評(píng)選與宣傳,推行好人禮遇機(jī)制,引導(dǎo)人們見賢思齊;要形成通俗易懂、便于傳播的市民公約和鄉(xiāng)規(guī)民約,在群眾心中樹立文明行為規(guī)范。通過全方位的宣傳教育,讓核心價(jià)值觀潤(rùn)物無聲。
            加強(qiáng)組織,讓群眾在積極參與中增強(qiáng)文明意識(shí)。要充分發(fā)揮群眾主體作用,動(dòng)員全社會(huì)廣泛開展“志愿服務(wù)我先行”“移風(fēng)易俗”“光盤行動(dòng)”“禮讓行人”等一系列主題活動(dòng),引導(dǎo)群眾從我做起,從身邊事做起,用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的實(shí)際行動(dòng)匯聚良好的文明風(fēng)尚。
            加強(qiáng)建設(shè),讓群眾在享受便利中增強(qiáng)文明意識(shí)。要加大投入力度,著眼群眾反映的突出問題,持續(xù)開展城市建設(shè)、改造、維護(hù),切實(shí)解決與群眾生活息息相關(guān)的基礎(chǔ)設(shè)施與環(huán)境問題,特別是城市道路、下水道、綠化帶等公共基礎(chǔ)設(shè)施數(shù)量不足、質(zhì)量不高、維護(hù)不足等,讓文明創(chuàng)建真正惠及群眾,使群眾生活工作更加便利舒心,增強(qiáng)其愛護(hù)家園、文明有禮的自覺。
            要由虛到實(shí),增強(qiáng)文化服務(wù)的吸引力
            指出,人民對(duì)美好生活的向往,就是我們的奮斗目標(biāo)。豐富多彩的精神文化生活是美好生活需要的重要方面。我們要重點(diǎn)解決城鄉(xiāng)文化發(fā)展不平衡等問題,努力豐富群眾的精神文化生活。
            注重“最后一公里”,開展面向群眾的文化活動(dòng)。強(qiáng)調(diào):“積極探索有利于破解工作難題的新舉措新辦法,把創(chuàng)新的重心放在基層一線?!蔽覀儜?yīng)該大力倡導(dǎo)“紅色文藝輕騎兵”,持續(xù)抓好文化志愿服務(wù)、文化“三下鄉(xiāng)”等文化服務(wù)品牌建設(shè),推動(dòng)送戲下鄉(xiāng)等豐富多彩的群眾性文化活動(dòng)不斷發(fā)展;在圖書館、博物館、紀(jì)念館免費(fèi)開放的基礎(chǔ)上,探索成立“文化服務(wù)流動(dòng)車隊(duì)”,實(shí)現(xiàn)“三館”由“靜態(tài)展示”向“動(dòng)態(tài)服務(wù)”轉(zhuǎn)變,努力打通基層文化服務(wù)“最后一公里”。
            注重“源頭取活水”,創(chuàng)作演繹群眾的文藝精品。指出,人民是文藝創(chuàng)作的源頭活水。要善于從人民群眾中汲取養(yǎng)分,貼近群眾生活,與群眾打成一片,反映他們的內(nèi)心世界。還要注重將本地歷史文化、神話傳說、民間技藝等融入文藝作品,激發(fā)人民群眾的興趣,讓人民群眾產(chǎn)生共鳴。
            注重“人人都出彩”,鼓勵(lì)群眾自發(fā)的文化活動(dòng)。優(yōu)化文化服務(wù),從建好、管好基層文化陣地抓起,讓群眾休閑時(shí)間有地方可去,重點(diǎn)抓好綜合文化服務(wù)中心、農(nóng)家書屋、文體廣場(chǎng)等文化陣地建設(shè)。在做好文化“送血”工作的同時(shí),激發(fā)基層的文化“造血”功能,把舞臺(tái)、戲本、話筒交給群眾,使廣場(chǎng)舞大賽、農(nóng)民藝術(shù)節(jié)、山歌交流會(huì)等群眾自發(fā)文藝活動(dòng)遍地開花。培養(yǎng)和鼓勵(lì)社區(qū)“文化能人”“草根藝人”,發(fā)揮他們的創(chuàng)造力和積極性,同時(shí)在資金、政策、藝術(shù)指導(dǎo)等方面加大支持力度,讓基層自發(fā)的文化活動(dòng)有組織、有水平。
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            商務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十四
            為增強(qiáng)員工消防安全法制觀念,提高防火意識(shí),掌握必要的消防安全知識(shí)和技能,熟悉正確使用各種消防器材的方法,防止安全事故的發(fā)生,確保人身、財(cái)產(chǎn)安全。6月28日下午,縣羅布淖爾賓邀請(qǐng)烏魯木齊政安消防知識(shí)宣傳中心教官為全館60余名員工開展消防安全知識(shí)學(xué)習(xí)。
            火,既給人類帶來了光明,帶來了文明社會(huì),但同時(shí)也給人類帶來災(zāi)難。而火災(zāi)所帶來的危害,我們也是常有耳聞。在本次學(xué)習(xí)中所看到的一例例觸目驚心的慘烈的案例,留給我們的不應(yīng)該只是對(duì)死難者的沉痛哀悼,我們要做的是要把消防安全意識(shí)提高到一定高度。學(xué)習(xí)涉及消防基本知識(shí)、消防法規(guī)簡(jiǎn)介、火場(chǎng)自救逃生方法、火災(zāi)逃生注意事項(xiàng)等內(nèi)容。期間消防宣傳中心教官將賓館實(shí)際情況與實(shí)際案例相結(jié)合,詳細(xì)講解了相關(guān)消防知識(shí)。同時(shí),通過講述近年來我國(guó)發(fā)生的火災(zāi)實(shí)例,用血與淚的教訓(xùn)讓大家清醒的認(rèn)識(shí)到消防安全的重要性和必要性。學(xué)習(xí)結(jié)束后,消防宣傳中心教官通過現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)的方式演示了滅火器的正確使用方法,切實(shí)提高了全館員工消防實(shí)戰(zhàn)技能。
            通過楊教官聲情并茂的演講,使我對(duì)消防知識(shí)有了一定了解,也把握了一些消防安全工作的基本理論知識(shí)。對(duì)此,我有以下幾點(diǎn)深刻的體會(huì):
            一、消防安全,重要的是預(yù)防,賓館要加大對(duì)消防安全工作的管理力度,定期組織消防安全檢查,查處并整改消防安全隱患,切實(shí)把消防安全工作與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理工作相結(jié)合,確保各項(xiàng)工作能順利進(jìn)行。
            二、認(rèn)清消防安全工作的重要性?;馂?zāi)的發(fā)生是現(xiàn)實(shí)生活中最常見、最突出、危害的一種災(zāi)難,而造成火災(zāi)的兩大殺手就是“麻痹”“大意”。我們要增強(qiáng)自身的消防意識(shí),時(shí)刻做到居安思危,警鐘長(zhǎng)鳴,防患于未然。
            三、加強(qiáng)消防安全知識(shí)學(xué)習(xí),提高防范意識(shí)。賓館是人員比較聚集的地方,安全必須要有保障,賓館內(nèi)部對(duì)火災(zāi)隱患已經(jīng)有了一定的防范意識(shí),但通過這次學(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有防范意識(shí)程度還是不夠的。不論是一線工作人員還是治理人員,都應(yīng)對(duì)崗位和部門可能涉及到的火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)和消防通道等消防相關(guān)設(shè)施有充分的了解。不論是火災(zāi)高危險(xiǎn)崗位人員還是其他人員,都應(yīng)該定期接受相關(guān)專家的消防安全教育學(xué)習(xí),內(nèi)容包括:有關(guān)消防法規(guī)、消防安全制度、保障消防安全的操作規(guī)程;各部門各崗位的火災(zāi)危險(xiǎn)性和防火措施;各種消防設(shè)施的性能、滅火器材的使用方法;報(bào)火警、撲救初起火災(zāi)和自救逃生的知識(shí)和技能等。
            四、消防制度措施要到位,要根據(jù)有關(guān)消防的法律法規(guī)結(jié)合賓館的實(shí)際情況,制定一系列制度措施以確保消防安全工作的順利進(jìn)行。
            五、消防器材配備要到位,配備足夠數(shù)量的消防器材并定期對(duì)消防設(shè)備進(jìn)行檢查和保養(yǎng),對(duì)到期的器材及時(shí)更換,以備發(fā)生事故時(shí)能及時(shí)啟動(dòng),為消防安全工作得以順利開展提供硬件保障。
            六、牢記“三個(gè)提示”“四個(gè)能力”時(shí)刻把消防安全擺在首位,以確保賓客的人身和財(cái)產(chǎn)的安全。
            通過這短短的學(xué)習(xí),我學(xué)到了很多消防安全的知識(shí),也對(duì)自己平常生活中的用電、用火等不正確的行為有了一定的認(rèn)識(shí),保證以后生活中多注意并及時(shí)改正。我會(huì)把我所學(xué)到的消防知識(shí),教給身邊的家人、朋友,讓更多人遠(yuǎn)離火災(zāi)。
            商務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十五
            觀看了《消防知識(shí)教育》這個(gè)電視節(jié)目,我知道了2000年全國(guó)18萬人因火災(zāi)而死亡,4404人因火災(zāi)而受傷,全國(guó)為此損失了15.2億元,每天在身邊有527起火災(zāi)事故。
            有一次,一個(gè)學(xué)校組織同學(xué)們?nèi)ソ加?,正玩著,有幾個(gè)同學(xué)看見對(duì)面的小山溝著火了,他們立刻去救火。但是他們?cè)綋洌鹁驮酱?。最后刮起了一陣大風(fēng),火立刻趁勢(shì)向他們燒去,小山溝里一片火海,8個(gè)同學(xué)被燒死,一個(gè)同學(xué)被燒成重傷。
            看了之后,我想:小學(xué)生應(yīng)該先自救,然后再想著去救火。未成年人保護(hù)-法上和火災(zāi)救援的20條規(guī)定里都有不讓小學(xué)生等未成年人救火的法則。
            還有一個(gè)案例,說的是有一位21歲女子因家里著火從高樓跳下,摔死了??戳诉@個(gè)案例,我想:“她為什么要跳-樓呢?沒有別的辦法嗎?”這時(shí)老師在講臺(tái)上說:“既然你們這么小都能想辦法,難道她不會(huì)想嗎?可能是因?yàn)樗淼陌l(fā)現(xiàn)家里著火了,沒時(shí)間用別的方法逃生,所以只能選擇用跳-樓的方法,心存一線生存希望,沒想到摔死了。
            火災(zāi)多無情!我們要阻止火災(zāi)的發(fā)生。每天晚上睡覺時(shí)都要檢查一下所有帶電儀器;大人們最好不要抽煙,要抽也要在抽完后把煙頭扔進(jìn)煙灰缸,不要亂扔等。大家都要樹立消防觀念,掌握更多的消防知識(shí),從思想上重視防火,從行為上注意防火患于未然,營(yíng)造安全的生活、工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。
            消防知識(shí)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇6
            商務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十六
            自我們公司5s管理活動(dòng)開展以來,裝聯(lián)元件分廠的員工對(duì)5s活動(dòng)從不理解到理解,從被動(dòng)學(xué)習(xí)到主動(dòng)學(xué)習(xí),從帶著情緒開展整理、整頓、清掃、清潔到主動(dòng)進(jìn)行素養(yǎng)的提升,是一個(gè)認(rèn)識(shí)的過程、觀念更新的過程。
            記得最早ctpm華天謀來進(jìn)行5s現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)時(shí),我們就有一種不太愿意配合的想法。當(dāng)時(shí)顧問師讓我們將工作臺(tái)上的物品按規(guī)定擺放,我們認(rèn)為這樣似乎太夸張了,畢竟我們這不是流水線。但隨著5s活動(dòng)的不斷深入,大家漸漸認(rèn)識(shí)到合理擺放,既能防止產(chǎn)品誤用、誤送,還能消除找尋物品的時(shí)間,并有效地提高了工作效率。況且清爽整潔的工作環(huán)境,還能使員工工作時(shí)保持舒暢的心情。看來這6s的確是有百益而無一害,我們何樂而不為呢!
            現(xiàn)在我們分廠像以往那樣的抵制情緒早就已蕩然無存,取而代之的是全體員工積極開展5s活動(dòng)的景象:比如目視管理的運(yùn)用就有燈開關(guān)、標(biāo)準(zhǔn)件看板、導(dǎo)線看板、圖紙目視管理等;還有眾多的合理化建議,如清掃責(zé)任表及設(shè)備點(diǎn)檢表的科學(xué)貼掛、拖把的統(tǒng)一擺放、雨傘的擺放、個(gè)人物品柜的集中管理等。
            最值得一提的是我們分廠的晨會(huì)開的有聲有色、堅(jiān)持不懈。記得剛開展時(shí)許多員工也有些不理解,認(rèn)為這只是在電影、電視中,像保險(xiǎn)公司、大型超市才有的“門面”現(xiàn)象,大可不必走這樣的“形式”,本身干活的時(shí)間就不夠用了,第一次列隊(duì)竟用了25分鐘才完成,領(lǐng)導(dǎo)一說話員工就笑出聲來,但分廠領(lǐng)導(dǎo)還是將晨會(huì)制度堅(jiān)持了下去,如今員工們也深深認(rèn)識(shí)到每天10分鐘晨會(huì)制度給自己帶來的好處:
            一、及時(shí)了解生產(chǎn)計(jì)劃安排
            原來所里對(duì)分廠的當(dāng)月考核計(jì)劃,員工總是通過多種渠道得知(比如部領(lǐng)導(dǎo)、計(jì)劃組、技術(shù)組等),現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)在月初開晨會(huì)時(shí)就及時(shí)向大家通報(bào),這樣員工在生產(chǎn)和裝配產(chǎn)品時(shí)就能做到按計(jì)劃要求安排先加工較急的產(chǎn)品,決不讓自己手上的產(chǎn)品拖全所計(jì)劃的后腿。
            二、及時(shí)對(duì)生產(chǎn)質(zhì)量問題進(jìn)行通報(bào)
            晨會(huì)時(shí)領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)對(duì)出現(xiàn)的質(zhì)量問題進(jìn)行講解和通報(bào),這樣做一來保證出問題的員工不會(huì)再犯同樣的問題,二來也讓其他員工避免犯相同的錯(cuò)誤,進(jìn)而提高全體員工的質(zhì)量意識(shí)和工作水平。
            三、及時(shí)表?yè)P(yáng)和批評(píng)
            及時(shí)表?yè)P(yáng)員工好的行為,讓大家向他們學(xué)習(xí)。同時(shí)對(duì)不良現(xiàn)象或行為給予批評(píng),達(dá)到表?yè)P(yáng)先進(jìn)、鞭策后進(jìn)、共同進(jìn)步的目的。
            四、員工素養(yǎng)得到提升
            每天晨會(huì)時(shí)領(lǐng)導(dǎo)總是先向員工問好,員工再向領(lǐng)導(dǎo)回禮,時(shí)間一長(zhǎng)員工自然養(yǎng)成了一種相互打招呼的好習(xí)慣。特別值得一提的是:我們分廠為了提升員工的素養(yǎng),還制定了一些文明禮貌用語(yǔ)。譬如打電話時(shí)必須先問“你好”,結(jié)束時(shí)必須說“再見”等,實(shí)施效果很好。
            還有我們分廠5s管理組對(duì)各小組進(jìn)行的不定期的自查制度,也是為了讓5s深入人心。我們始終認(rèn)為檢查的目的不是為了懲罰某個(gè)小組或個(gè)人,檢查的真正目的是幫助大家認(rèn)清還有哪些工作沒有做好,這一點(diǎn)已被分廠全體員工真正理解。
            相信隨著5s活動(dòng)的不斷深入推行,不論在效益上還是在員工素養(yǎng)上都將會(huì)有極大的提高,我們?cè)?s管理活動(dòng)中獲益匪淺。
            商務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十七
            在高度文明的今天,我們?cè)谏a(chǎn)、生活中仍然離不開火,火給人類帶來了文明和先進(jìn),同時(shí)也給人類帶來了痛苦和災(zāi)難。今天本站小編整理了消防知識(shí)學(xué)習(xí)體會(huì),希望對(duì)你有幫助。
            1、檢查消除火災(zāi)隱患的能力:在這期間要經(jīng)常性檢查并及時(shí)消除隱患2、撲救初級(jí)火災(zāi)的能力:提倡撲救初級(jí)火災(zāi)不提倡發(fā)展階段火災(zāi)3、組織引導(dǎo)人員疏散的能力4、消防宣傳教育的能力,,對(duì)此,主要有以下幾點(diǎn)體會(huì):
            一、消防安全管理應(yīng)做到“安全第一,預(yù)防為主”,
            把消防安全作為頭等大事來抓火災(zāi)帶來的危害,人人都懂,但在日常工作中卻往往被忽視,被麻痹,僥幸心理代替,往往要等到確實(shí)發(fā)生了事故,造成了損失,才會(huì)回過頭來警醒。這就是因?yàn)闆]有把防范火災(zāi)的工作放在第一位所導(dǎo)致的。“隱患險(xiǎn)于明火,防范勝于救災(zāi),責(zé)任重于泰山”這十八個(gè)字是提出的,至今仍是消防安全管理的主旨所在。而做好預(yù)防工作的關(guān)鍵就在于提高對(duì)這項(xiàng)工作的重視程度。
            二、加強(qiáng)消防安全知識(shí)培訓(xùn),提高防范意識(shí)
            但通過這次但通過這次培訓(xùn),發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有防范意識(shí)程度還是不夠的。不論是一線工作人員還是管理人員,都應(yīng)對(duì)崗位和部門可能涉及到的火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)和消防通道等消防相關(guān)設(shè)施有充分的了解。不論是火災(zāi)高危險(xiǎn)崗位人員還是其他人員,都應(yīng)該定期接受相關(guān)專家的消防安全教育培訓(xùn),內(nèi)容包括:有關(guān)消防法規(guī)、消防安全制度、保障消防安全的操作規(guī)程;各部門各崗位的火災(zāi)危險(xiǎn)性和防火措施;各種消防設(shè)施的性能、滅火器材的使用方法;報(bào)火警、撲救初起火災(zāi)和自救逃生的知識(shí)和技能等。
            根據(jù)這次學(xué)習(xí)和部分案例的分析對(duì)消防工作有了一定的了解,也掌握了一些消防安全工作的基本理論知識(shí),譬如:燃燒與滅火的常識(shí),常見滅火器材的維護(hù)和管理,消防控制室及消防設(shè)施的使用和維護(hù),安全疏散設(shè)施的設(shè)置,消防安到消防知識(shí)的重要性,全培訓(xùn)的重要性等等。這些對(duì)我公司員工的一種認(rèn)知,讓我們時(shí)刻記得安全。,在工作中,應(yīng)該以消除火災(zāi)隱患、提高防火意識(shí)為目的,不作口頭文章,以實(shí)際行動(dòng)和措施來切實(shí)做好消防安全工作。
            在幾個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)《消防安全法》的培訓(xùn)中,使我受到了啟迪,開拓了思維,獲益匪淺,消防安全心得體會(huì)。下面,我就參加本次演習(xí)訓(xùn)練談?wù)勎覀€(gè)人的一點(diǎn)心得體會(huì)。
            一、認(rèn)清消防安全工作的重要性?;馂?zāi)的發(fā)生是現(xiàn)實(shí)生活中最常見、最突出、危害最大的一種災(zāi)難,是直接關(guān)系到人民生命安全、財(cái)產(chǎn)安全的大問題,所以我們要清醒地認(rèn)識(shí)到“安全就是效益”、“消防工作是其他工作的保障”,牢牢樹立“安全第一”的思想,將安全生產(chǎn)工作放到尊重生存權(quán)、尊重人權(quán)的高度,本著對(duì)社會(huì),對(duì)公眾負(fù)責(zé)任的態(tài)度,明確責(zé)任,狠抓落實(shí)。時(shí)刻做到居安思危,警鐘長(zhǎng)鳴,防患于未然。
            二、加強(qiáng)消防常識(shí)的學(xué)習(xí)?;鹉o情,當(dāng)我們被困在火場(chǎng)內(nèi)生命受到威脅時(shí),在等待消防救助的時(shí)間里,如果我們能利用地形或身邊的物體采取有效的自救措施,就可以讓自己的命運(yùn)由“被動(dòng)”轉(zhuǎn)化為“主動(dòng)”,為生命贏得更多的“生機(jī)”。火場(chǎng)逃生不能只能希望于“急中生智”,只有靠平時(shí)對(duì)消防知識(shí)的學(xué)習(xí)、掌握和儲(chǔ)備。危機(jī)關(guān)頭,才能應(yīng)付自如,從容逃離險(xiǎn)境。所以我們一定要熟悉掌握滅火器材的使用,火場(chǎng)逃生,人員疏散及自身自救的方法。
            三、保持良好的心態(tài)?!爸挥薪^望的人,沒有絕望的處境?!碑?dāng)面對(duì)滾滾的濃煙和熊熊的烈火,保持良好的心態(tài),鎮(zhèn)靜自若尤為重要。因?yàn)橹挥斜3制届o的心態(tài),才能冷靜理智地去實(shí)施消防自救和逃生,就極有可能拯救自己,甚而助救他人。反之,就會(huì)出現(xiàn)不辯方向,慌不擇路,致使失去有利的逃生機(jī)會(huì)。
            經(jīng)過這次消防培訓(xùn),使我對(duì)消防有了更進(jìn)一步了解認(rèn)識(shí),在以后的工作生活中對(duì)消防設(shè)備設(shè)施存在的問題可以及時(shí)糾正;當(dāng)真正火災(zāi)到來時(shí),我們一定要記住以下的原則:
            1、“報(bào)警早,損失少”這是人們?cè)谕馂?zāi)做斗爭(zhēng)中總結(jié)出來的一條寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
            2、“邊報(bào)警,邊撲救”在報(bào)警的同時(shí)要及時(shí)撲滅初起之火。
            3、“先控制,后滅火”在撲救可燃?xì)怏w、液體火災(zāi)時(shí),應(yīng)首先切斷可燃物的來源,然后爭(zhēng)取滅火一次成功。
            4、“先救人,后救物”在發(fā)生火災(zāi)時(shí),如果人員受到火災(zāi)的威脅,人和物相比,人是主要的,我們應(yīng)貫徹執(zhí)行救人第一,救人與滅火同步進(jìn)行的原則,先救人后疏散物資。
            5、 “聽指揮,莫驚慌”發(fā)生火災(zāi)時(shí)不能隨便動(dòng)用周圍的物質(zhì)進(jìn)行滅火,因?yàn)榛艁y中可能會(huì)把可燃物質(zhì)當(dāng)作滅火的水來使用,反面會(huì)造成火勢(shì)迅速擴(kuò)大;發(fā)生火災(zāi)時(shí)一定要保持鎮(zhèn)靜,采取迅速正確的措施撲滅初起火。這就要求大家平時(shí)加強(qiáng)防火滅火知識(shí)學(xué)習(xí),積極參加消防訓(xùn)練,制定周密的滅火計(jì)劃,才能做到一旦發(fā)生火災(zāi)時(shí)不會(huì)驚慌失措。
            6、消防基礎(chǔ)知識(shí)
            1,幼兒園消防工作的基本方針:“預(yù)防為主,防消結(jié)合”。
            宗旨是:a,人人必須遵守消防
            規(guī)章制度
            b,愛護(hù)消防設(shè)施和器材,學(xué)會(huì)滅火器的使用,;
            c,把消防工作與生產(chǎn)放在同等重要位置;
            d,加強(qiáng)消防意識(shí),時(shí)刻保持警惕
            作為公司的一員在預(yù)防火災(zāi)及滅火過程中應(yīng)具體知道哪些知識(shí)?
            1、應(yīng)懂得本公司有幾種消防系統(tǒng)及分布情況;
            2、應(yīng)明了各種救火工具的擺放位置;
            3、應(yīng)學(xué)會(huì)報(bào)火警;
            4、應(yīng)學(xué)會(huì)最基本的滅火器的使用;
            5、應(yīng)學(xué)會(huì)最基本的滅火方法和逃生方法
            火給人類帶來了光明和文明。早在1萬8千年前,北京周口店的山頂洞人就學(xué)會(huì)了人工取火。火會(huì)產(chǎn)生光和熱。人們利用火發(fā)出的光來照明、指示方向、驅(qū)趕野獸;用火發(fā)出的熱來取暖、燒煮食物、燒制陶器、冶煉金屬等。火,在人類歷史的發(fā)展中起著極其重要的作用。在高度文明的今天,我們?cè)谏a(chǎn)、生活中仍然離不開火。火給人類帶來了文明和先進(jìn),同時(shí)也給人類帶來了痛苦和災(zāi)難。
            什么是火災(zāi)?火災(zāi)是在時(shí)間和空間上失去控制和燃燒所造成的災(zāi)害。在所有的自然災(zāi)害中,發(fā)生頻率最高的莫過于火災(zāi)。
            一、消防工作的重要性
            二、發(fā)生火災(zāi)怎么辦
            發(fā)生火災(zāi)時(shí),同學(xué)們一定要保持鎮(zhèn)靜,量力而行。火災(zāi)初起階段,一般是很小的一個(gè)火點(diǎn),燃燒面積不大,產(chǎn)生的熱量不多。這時(shí)只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋,就能使初起的火災(zāi)熄滅。如果火熱較大,正在燃燒或可能蔓延,切勿試圖撲救,應(yīng)該立刻逃離火場(chǎng),打119火警電話,通知消防隊(duì)救火。
            1、牢記火警電話119。沒有電話或沒有消防隊(duì)的地方,如農(nóng)村和邊遠(yuǎn)地區(qū),可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話,向四周報(bào)警,動(dòng)員鄉(xiāng)鄰一齊來滅火。
            2、報(bào)警時(shí)要講清著火單位、所在區(qū)(縣)、街道、胡同、門牌或鄉(xiāng)村地區(qū)。
            3、說明什么東西著火,火勢(shì)怎樣。
            4、講清報(bào)警人姓名、電話號(hào)碼和住址。
            5、報(bào)警后要安排人到路口等候消防車,指引消防車去火場(chǎng)的道路。
            6、遇有火災(zāi),不要圍觀。有的同學(xué)出于好奇,喜歡圍觀消防車,這既有礙于消防人員工作,也不利于同學(xué)們的安全。
            7、不能亂打火警電話。假報(bào)火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發(fā)現(xiàn)有人假報(bào)火警,要加以制止。
            三、發(fā)生火災(zāi)如何逃生
            現(xiàn)代教學(xué)樓由于樓層逐漸增高,結(jié)構(gòu)越來越復(fù)雜,學(xué)生密度大,加上課桌、課椅等可燃物較多,當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí),逃離比較困難。一旦樓房著火,應(yīng)當(dāng)按以下方法逃生:
            1、當(dāng)發(fā)現(xiàn)樓內(nèi)失火時(shí),切忌慌張、亂跑,要冷靜地探時(shí)著火方位,確定風(fēng)向,并在火勢(shì)未蔓延前,朝逆風(fēng)方向快速離開火災(zāi)區(qū)域。
            2、起火時(shí),如果樓道被煙火封死,應(yīng)該立即關(guān)閉房門和室內(nèi)通風(fēng)孔,防止進(jìn)煙。隨后用濕毛巾堵住口鼻,防止吸入熱煙和有毒氣體,并將向上的衣服澆濕,以免引火燒身。如果樓道中只有煙沒有火,可在頭上套一個(gè)較大的透明塑料袋,防止煙氣刺激眼睛和吸入呼吸道,并采用彎腰的低姿勢(shì),逃離煙火區(qū)。
            3、千萬不要從窗口往下跳。如果樓層不高,可以在老師的保護(hù)和組織下,用繩子從窗口降到安全地區(qū)。
            4、發(fā)生火災(zāi)時(shí),不能乘電梯,因?yàn)殡娞蓦S時(shí)可能發(fā)生故障或被火燒壞;應(yīng)沿防火安全疏散樓梯朝底樓跑;如果中途防火樓梯被堵死,應(yīng)立即返回到屋頂平臺(tái),并呼救求援。也可以將樓梯間的窗戶玻璃打破,向外高聲呼救,讓救援人員知道你的確切位置,以便營(yíng)救。
            商務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十八
            近年來我國(guó)未成年人犯法逐漸增多,引發(fā)了國(guó)家的高度重視。前不久,學(xué)校組織我們觀看了劇本《法庭內(nèi)處》,故事內(nèi)容曲折,感人至深,發(fā)人深省,心得體會(huì)《小學(xué)生法制教育心得體會(huì)》。一位十四歲少年因家中貧困被迫綴學(xué),整天閑在家中無所事事,漸漸地就染上了賭的惡習(xí),最后為了還賭債,竟失手殺人,終究遭到了法律的制裁。
            看了這部影劇,我的心久久不能安靜,是啊,現(xiàn)在青少年犯法記錄高得嚇人,在21世紀(jì)的今天,我們偉大的祖國(guó)日益繁華,航天載人飛船剛剛飛入太空,青少年是祖國(guó)的期望,怎么不讓人憂心如焚呢?在我的身邊也產(chǎn)生了這樣一個(gè)真實(shí)的故事:我的一位堂哥剛滿十六歲,學(xué)習(xí)成績(jī)很不錯(cuò),但一批毒販子卻盯上了他,假裝和他接近,逼他吃海洛因,結(jié)果害他染上了毒癮,從此再也沒有心思去讀書了,犯癮時(shí),他要用錢去毒販那兒__,漸漸地一發(fā)不可拾。錢始終會(huì)用完,于是他向父親要錢,父親知道他是個(gè)好孩子,所以每次都給他。漸漸地父親開始懷疑,直至最后不給他錢,他只好一直欠著毒販的`錢,有一次,毒販對(duì)他說:沒錢別擔(dān)憂,你如果愿意,我?guī)湍?。于是毒販讓他看?zhǔn)名牌轎車就和兄弟們一起搶它一把,這樣就不用他還錢,還給他海洛因,被逼無奈,他趁四周無人,和毒販們進(jìn)行搶劫,沒料當(dāng)場(chǎng)就給警察逮住了,抓進(jìn)了少教所,遭到了法律的懲罰。
            一件件血淋淋的事實(shí)顯示,青少年犯法已越來越成為全社會(huì)不容忽視的問題。我們學(xué)校在這方面狠抓宣傳力度,專門請(qǐng)一些法律專家來為同學(xué)們開座談會(huì),每星期上一節(jié)法律課,增強(qiáng)廣大學(xué)生的法律意識(shí);組織學(xué)習(xí)出一些專題手抄報(bào),寫有獎(jiǎng)?wù)魑模归_主題班會(huì);學(xué)校廣播也向大家介紹法律知識(shí);老師也帶我們?nèi)⒂^了監(jiān)獄。
            總而言之,國(guó)有國(guó)法,家有家規(guī),法律是一個(gè)國(guó)家的根本,國(guó)沒法則不能立足于世界,更不用說在世界上建立自己的威信。不論是一個(gè)單位,還是一個(gè)人,都要以法為重。鄧小平爺爺更是在1986年指出:加強(qiáng)法制重要是進(jìn)行教育,根本問題是教育人,法制教育要從娃娃抓起,小學(xué)、中學(xué)都要進(jìn)行法制教育。因此,我們每位中、小學(xué)生都應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí),做一個(gè)知法、懂法、遵法的好學(xué)生。
            商務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十九
            這段時(shí)期,我在思想上對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨有了比較全面系統(tǒng)的認(rèn)識(shí),并在內(nèi)心更加堅(jiān)定了共產(chǎn)主義信念;心理上覺得自己似乎更成熟了,能夠積極地向黨組織靠攏。在思想上、精神上受黨思想的熏陶,這對(duì)任何一個(gè)人,無論在學(xué)習(xí)、生活、工作、處世中都是很好的;黨組織就是一所大學(xué),在那你能學(xué)到如何成為社會(huì)的先進(jìn)分子,如何為人民服務(wù),如何時(shí)刻地去幫助別人,如何去實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
            承認(rèn)黨的綱領(lǐng)和章程,愿意參加黨的一個(gè)組織并在其中積極工作、執(zhí)行黨的決議和按期繳納黨費(fèi)的,可以申請(qǐng)加入中國(guó)共產(chǎn)黨?!秉h章的這一修改,有利于增強(qiáng)黨的階級(jí)基礎(chǔ)和擴(kuò)大黨的群眾基礎(chǔ),其中,把“其他社會(huì)階層的先進(jìn)份子”納入申請(qǐng)入黨的對(duì)象,是一次重大的突破,具有重要意義。把其他社會(huì)階層中具備黨員條件的先進(jìn)分子吸收入黨,符合黨的實(shí)事求是的思想路線,有利于調(diào)動(dòng)這些先進(jìn)分子的積極性和創(chuàng)造性,有利于把全社會(huì)各個(gè)方面忠誠(chéng)于祖國(guó)和社會(huì)主義的優(yōu)秀分子團(tuán)結(jié)和吸引在黨的周圍,提高我黨在全社會(huì)的影響力和凝聚力。充分說明了中國(guó)共產(chǎn)黨在增強(qiáng)自身先進(jìn)性和不斷擴(kuò)大群眾方面不僅予以重視,而且還大膽突破,體現(xiàn)了實(shí)事求是,與時(shí)俱進(jìn)的思想路線。想要成為一名合格的黨員要經(jīng)過不斷的考驗(yàn),我將從以下幾點(diǎn)做起:
            一是要端正入黨動(dòng)機(jī),從思想上入黨。真正正確的入黨動(dòng)機(jī)應(yīng)該是能始終將人民的利益放在首位,為了最終實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗終生。我要在自己的工作和生活中不斷地實(shí)踐,不斷地確立正確的入黨動(dòng)機(jī)。一個(gè)人在組織上的入黨一生只有一次,而思想上的入黨是一生一世的,所以,在今后的人生道路上,必須堅(jiān)定信念,用理論知識(shí)來武裝自己,不斷地深化自己的行動(dòng)。因?yàn)橹挥卸苏巳朦h動(dòng)機(jī),才能做到全心全意為人民服務(wù),才能隨時(shí)經(jīng)得起黨和人民的考驗(yàn)。
            二是加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想,堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念,牢記黨的宗旨,同一切不良現(xiàn)象、錯(cuò)誤思想作斗爭(zhēng);同時(shí)增強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際的能力,在實(shí)踐中鍛煉自己,改造自己,完善自己,不斷提高自己的政治理論修養(yǎng),思想道德修養(yǎng),組織紀(jì)律修養(yǎng),科學(xué)文化修養(yǎng),不斷提高自己的綜合素質(zhì),使自己更加向黨員靠攏。
            三是愛崗敬業(yè),踏實(shí)工作,在工作中要積極主動(dòng)、認(rèn)真,處處嚴(yán)格要求自己,在實(shí)際工作中多為領(lǐng)導(dǎo)和同事著想,積極幫助他們解決實(shí)際困難,做到“不因善小而不為,不因惡小而為之”。我知道全心全意為人民服務(wù)的含義不在于做出什么驚天動(dòng)地的大事,而在于日常工作中,一點(diǎn)一滴的奉獻(xiàn),不求回報(bào)。
            當(dāng)今時(shí)代是要求人們終生學(xué)習(xí)的時(shí)代,特別是我們年輕人,不加強(qiáng)學(xué)習(xí),不實(shí)現(xiàn)知識(shí)的不斷更新就必然會(huì)被社會(huì)所淘汰,就不能成為新時(shí)期一名合格的共產(chǎn)黨員。作為我本人來說,通過對(duì)黨的理論知識(shí)的學(xué)習(xí),我更加明確自己肩負(fù)的責(zé)任,我要在今后的工作中嚴(yán)格要求自己,提高自己的理論水平和綜合素質(zhì),認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論;學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”的重要思想;學(xué)習(xí)當(dāng)前社會(huì)發(fā)展的一切新知識(shí);學(xué)習(xí)做好工作所必備的一切業(yè)務(wù)知識(shí)等,進(jìn)一步提高自己為社會(huì)多做貢獻(xiàn)的本領(lǐng)。
            關(guān)于學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)心得體會(huì)
            首先,我很榮幸參加由理論學(xué)習(xí)部承辦的黨的理論知識(shí)巡講的第一期課程,本以為課程可能會(huì)比較枯燥,但事實(shí)卻并非如此。理論學(xué)習(xí)部的同學(xué)們很有心,將課程分成4個(gè)主講人,講解不同方面的知識(shí),以各種生動(dòng)的形式不僅把理論整理的通俗易懂,而且還結(jié)合了很多當(dāng)前國(guó)內(nèi)外的真實(shí)例子進(jìn)行闡述和分析,還很好的和聽課的同學(xué)互動(dòng),經(jīng)過這次精彩的學(xué)習(xí)課,讓我獲益匪淺,感受良多,我的心得體會(huì)主要有以下幾點(diǎn):
            第一,作為入黨積極分子,對(duì)黨的理論知識(shí)具有一定的基礎(chǔ),而這次使我更加認(rèn)識(shí)到黨性的重要性,要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。在理論學(xué)習(xí)部各位主講人精彩講解下,我更加確定要通過學(xué)習(xí)、改進(jìn)和鍛煉,來磨礪自己的品格和意志,以保持政治上的堅(jiān)定性和思想道德上的純潔性。共產(chǎn)黨員的黨性,是由黨的性質(zhì)所決定的,它的基本點(diǎn)是確定不變的;同時(shí),它又是不斷運(yùn)動(dòng)著的客觀實(shí)在,隨著客觀環(huán)境及黨自身認(rèn)識(shí)及經(jīng)驗(yàn)的積累,黨性在不同時(shí)期、不同條件下,其具體內(nèi)容和重點(diǎn)又在不斷變動(dòng)、充實(shí)和提高。
            我認(rèn)為,作為一名大學(xué)生,作為一名入黨積極分子,加強(qiáng)黨性修養(yǎng),要從以下幾個(gè)方面入手:首先,要勤奮學(xué)習(xí),這是提高修養(yǎng)非常重要的一個(gè)方面。通過勤奮學(xué)習(xí),做到“博學(xué)之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之”。通過學(xué)習(xí)先進(jìn)人物的事跡,做到“見賢思齊”,以先進(jìn)人物為榜樣,從而督促自己,不斷進(jìn)步。其次,要熱愛生活、懂得生活,始終追求和諧、健康、科學(xué)、文明、積極向上的生活方式。共產(chǎn)黨員先進(jìn)性要與時(shí)俱進(jìn),要有時(shí)代特點(diǎn),積極健康的生活方式不僅可以強(qiáng)身健體,還能使我們以旺盛的精力去投入到學(xué)習(xí)工作當(dāng)中。第二,時(shí)刻關(guān)注黨的動(dòng)態(tài),堅(jiān)定黨的信仰。作為一名合格的入黨積極分子,我認(rèn)為要時(shí)刻關(guān)注黨和國(guó)家大事。理論學(xué)習(xí)部在講課時(shí)提到的問題中,包括入黨宣誓詞的變化過程,我都不是很了解,這使我發(fā)現(xiàn)了自己的不足和缺點(diǎn)。在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中,我會(huì)時(shí)刻關(guān)注黨的動(dòng)態(tài),學(xué)習(xí)黨的文件,積極努力向組織靠攏。管理學(xué)院資料室為我們提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和豐富的學(xué)習(xí)資料,我要合理利用這些資源,來充實(shí)自己有關(guān)黨的理論與知識(shí),堅(jiān)定黨的信仰,不僅在組織上入黨,更要在思想上入黨。
            第三,努力提升自身能力,為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身。另外,我一直認(rèn)為加強(qiáng)社員對(duì)黨的理論知識(shí)的學(xué)習(xí)對(duì)于今后開展社團(tuán)內(nèi)部及部門內(nèi)部的工作都是非常有必要的,我們應(yīng)該在不同方面使社員更優(yōu)于普通同學(xué),而黨的理論知識(shí)的普及是最基礎(chǔ),最基本的。所以,對(duì)于理論學(xué)習(xí)部組織黨的理論知識(shí)的培訓(xùn),作為調(diào)研策劃部副部長(zhǎng),我除了有義務(wù)有責(zé)任帶領(lǐng)部員參加,內(nèi)心也是非常支持的。
            通過這次的培訓(xùn)課,我對(duì)黨的認(rèn)識(shí)又有了進(jìn)一步的提升,我會(huì)努力加強(qiáng)自身修養(yǎng),積極向黨組織靠攏,爭(zhēng)取早日加入黨組織。
            學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)心得體會(huì)范文
            中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì),同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì),是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心,始終代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求,代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向,代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。黨的最高思想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。“三個(gè)代表”重要思想既是我們推動(dòng)實(shí)踐創(chuàng)新的根本指針,又是我們深化理論探索的嶄新起點(diǎn)。全面貫徹“三個(gè)代表”重要思想的關(guān)鍵——堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn):1、必須站在時(shí)代前列,立足時(shí)代運(yùn)用馬克思列寧主義解決問題。2、創(chuàng)造發(fā)展馬列主義,實(shí)事求是從實(shí)際出發(fā)掌握規(guī)律,既要堅(jiān)持馬列主義又要開創(chuàng)新未來,新實(shí)踐,新發(fā)展。3、尊重規(guī)律,以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,吸引一些新經(jīng)驗(yàn),新成果,為國(guó)家增添新生量。作為新青年的我更應(yīng)該堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn),從理論和實(shí)踐的結(jié)合中不斷有所發(fā)現(xiàn)、有所創(chuàng)造、有所前進(jìn)。
            作為一個(gè)積極要求入黨的青年,我不但要了解黨的性質(zhì)、指導(dǎo)思想、宗旨、目標(biāo)、新時(shí)期的總?cè)蝿?wù),黨員的義務(wù)、權(quán)利、紀(jì)律,還要樹立正確的入黨動(dòng)機(jī)。入黨動(dòng)機(jī)是人生觀、世界觀、價(jià)值觀的反映。入黨動(dòng)機(jī)的純正代表共產(chǎn)黨的黨性,共產(chǎn)黨員內(nèi)在品格的集中體現(xiàn)。重要的是,我要追求思想上的入黨而不只是形式上的入黨,要按辯證唯物主義觀點(diǎn)不斷正確自身的入黨動(dòng)機(jī),實(shí)踐—認(rèn)識(shí)—實(shí)踐,在實(shí)踐中形成信念,積極為黨工作,爭(zhēng)取早日加入黨組織。入黨,這一最慎重、最嚴(yán)肅的選擇,需要多方面的不斷努力,才能實(shí)現(xiàn)。
            首先,要不斷深入學(xué)習(xí)黨的理論,體會(huì)其實(shí)質(zhì)精神,結(jié)合當(dāng)今動(dòng)態(tài)主動(dòng)提出問題、分析問題。在思想上,要始終以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想不斷武裝自己,實(shí)事求是,不斷吸收新血液,指導(dǎo)自我修養(yǎng)。
            其次,在實(shí)踐中,要按照關(guān)鍵在堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)、核心在堅(jiān)持黨的先進(jìn)性、本質(zhì)在執(zhí)政為民的根本要求,為社會(huì)出一份力,為人民全心全意服務(wù)。在基層中,從自身出發(fā),無論在思想上還是在學(xué)習(xí)工作中,時(shí)刻按黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,充分發(fā)揮黨員的模范帶頭的先進(jìn)作用。
            最后,要主動(dòng)接受組織的教育、考察,嚴(yán)于自己,提高修養(yǎng)。
            以上就是我對(duì)于本次黨的理論學(xué)習(xí)的體會(huì)和努力方向。單憑這幾天學(xué)到知識(shí)是不足的,在今后的學(xué)習(xí)與生活中,我更要以高度的自覺性和政治熱情加強(qiáng)馬列主義理論的學(xué)習(xí),只有在理論上、政治上、行動(dòng)上堅(jiān)定追求,才能在思想上真正做到入黨,才能不斷地向黨組織靠攏。
            無論在入黨的道路上有多少考驗(yàn)與艱辛,我都將以入黨作為畢生的志向,不斷學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí),一切從實(shí)際出發(fā),與時(shí)俱進(jìn),實(shí)事求是,為人民、為社會(huì)、為國(guó)家貢獻(xiàn)自己的全部力量。
            與黨員學(xué)習(xí)心得體會(huì)