一個好的計劃需要考慮各種可能的情況和變化，并及時調整。制定計劃時，我們可以參考以往的經驗和教訓，避免重復犯錯。選擇合適的計劃范文進行參考，可以為我們的計劃制定提供寶貴經驗。
    學校的工作計劃評價篇一
    一、指導思想：
    深入貫徹落實第__次全國少工委少代會部署、第__屆四次市少工委會議精神，加強少先隊工作的思想性，堅持少先隊組織的先進性、自主性，牢牢把握少先隊組織屬性，以少先兒童思想引領工作為主線，進一步夯實基礎、開拓創(chuàng)新，做好__少先隊工作。
    二、主要工作
    （一）深入開展少先隊主題教育活動
    1、開展“紅領巾展風采，隊風隊紀展示評比”活動。
    為迎接區(qū)少先隊代表大會，慶?！傲弧眱和?jié)，同時也為幫助少先隊員了解隊史、熟知隊章、增強隊組織意識，規(guī)范隊的紀律，學校大隊部決定于5月開展少先隊隊風紀展示評比活動。主要內容：1、比隊的儀式：賽規(guī)范 2．比行施隊禮 賽正確3．比隊的歌聲 賽雄壯4．比隊的呼號 賽堅定5．比隊的步伐 賽整齊。
    2、繼續(xù)落實校志愿者服務隊，發(fā)揮隊員們的自主管理。
    根據學校辦學特點，學生自身特色，繼續(xù)實施校志愿者服務隊的工作，本著為學校創(chuàng)建市文明單位的理念，同時也為了讓少先隊員們積極參與學校的管理，今年將落實到各個中隊，由中隊輔導員直接牽頭進行管理，重點區(qū)域，重點安排，及時反饋，努力還一個干凈、整潔的校園。
    3、深化推進社會主義核心價值觀教育活動。
    深入開展“紅領巾心向黨”活動，注重典型引領，引導少年兒童對于組織的認同感和歸屬感，牢固樹立正確的價值追求。
    4、抓好儀式教育系列化。
    作為九年一貫制學校，遵循少年兒童成長規(guī)律，分年級實施富有少先隊特色的儀式教育，增強少先隊員的光榮感和組織歸屬感。
    （二）進一步深化少先隊活動課程校本化建設
    我校已將每周1課時的少先隊活動課納入課表。在__市少先隊課題《開發(fā)少先隊“心育”活動課，培養(yǎng)初中隊員抗挫心理品質的實踐與研究》的基礎上，積極實踐探索，形成校本特色少先隊活動課。在活動課的開發(fā)中，重視少年兒童的切實感受，使活動課真正做到“有意義、有意思、有實效”。并在小學階段，建立少先隊活動課校本活動課教案庫，便于廣大中隊輔導員正常開展教學。
    為了提升少先隊活動課開展的實效性，為他們提供有效的輔導員培訓，與?！俺砷L智慧坊”骨干班主任相結合，積極開展少先隊中隊輔導“月研討”，加強中隊輔導員對少先隊基本知識、技能的掌握，并力促優(yōu)秀中隊輔導員形成個人輔導特色。
    （三）夯實少先隊基礎工作，繼續(xù)推進團、隊各項常規(guī)工作
    1、 規(guī)范地做好少先隊各項常規(guī)建設，如：隊干部民主選舉、小隊優(yōu)化組建、中隊主題隊會隊儀式教育、二年級少先隊入隊等，豐富隊員生活。
    2、 健全紅領巾行為規(guī)范檢查制度，加強學生行規(guī)督促管理，配合政教處開展“美在__”系列活動，加強日常行為規(guī)范的考核和教育，并以集體午會的形式在每周一向全校師生做匯總報告。
    3、 進一步完善每周一的升旗儀式，挖掘我校少先隊員中的典型事例，以推優(yōu)的方式向全校少先隊員介紹護旗手事跡，樹立榜樣作用，同時也增強護旗手的榮譽感和責任感。
    4、 建立大隊職能部每月例會制度，落實各職能部的檢查管理工作（值日周評定、雛鷹爭章、學習園地、黑板報等檢查）。
    5、進一步加強對困難少先隊員，特別是我校進城務工人員子女多的現狀，繼續(xù)深化“手拉手”結對活動。
    6、作好區(qū)、校兩級推優(yōu)評優(yōu)工作，樹立榜樣作用。
    結合我?？鞓分嘘牭膭?chuàng)建工作和對優(yōu)秀少先隊員團員的表彰獎勵，繼續(xù)做好區(qū)、校兩級優(yōu)秀集體、個人申報評選工作。同時在評選的基礎上，要作好宣傳工作，將優(yōu)秀集體、優(yōu)秀個人的經驗和事跡介紹給全校師生，擴大先進的積極影響，帶動其他中隊和少先隊員共同進步。
    三、每月主要安排
    二月份：
    1、制定校少先隊工作計劃；
    2、落實值日周工作與護旗手工作；
    3、落實志愿者服務中隊工作
    三月份：
    1、校少先隊優(yōu)秀集體、優(yōu)秀個人評優(yōu)
    2、以“學雷鋒好榜樣”開展敬老愛老活動
    四月份：
    1、二年級隊前教育
    2、區(qū)少先隊評優(yōu)工作
    五月份：
    1、二年級入隊儀式；
    2、“隊風隊紀”展演準備工作
    六月份：
    1、“紅領巾展風采，隊風隊紀展示評比”六一慶?；顒?BR>    2、暑期雛鷹假日小隊活動培訓
    3、暑假生活布置
    4、優(yōu)秀隊員、隊干部夏令營籌備工作
    5、總結學期少先隊活動情況
    學校的工作計劃評價篇二
    全面貫徹中央、市、區(qū)^v^若干意見^v^精神，落實區(qū)教委中、職教科200x年下半年德育工作思路、工作計劃；落實李淑芬校長《求真務實》200x--200x學年度第一學期工作設想中對德育工作的八項要求，將我校的德育工作做好。
    1、深入學習貫徹落實《^v^中央^v^關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》精神及市區(qū)實施意見精神。通過報告、講座、座談等形式把握^v^實施意見^v^思想內涵，求真務實，在轉變觀念、解決問題上下功夫；在落實重點工作上下功夫；切實把未成年人思想道德建設工作落到實處。
    3、深入學習《宣武區(qū)進一步加強和改進中小學班主任老師工作的意見》精神，切實做好我校班主任老師培訓工作。
    培訓分兩個層面：校級和年級。
    a。新形勢下班主任老師應具備的素質和能力；工作重點的轉移。
    b。學習相關的法律、法規(guī)。
    c。主題班會的組織、實施。
    d。特殊群體的工作：心理障礙、學習障礙、不完整家庭。
    4、繼續(xù)開展以^v^弘揚民族精神^v^為重點內容的主題教育活動，弘揚主旋律，培養(yǎng)學生的社會責任感和奉獻精神。
    a。9月弘揚民族精神教育月，開展^v^唱響國歌^v^主題系列教育活動。
    b。10月開展有益于青少年健康成長的社會實踐活動和愛科學月活動。
    c。11月結合期中考試總結，交流學習方法，開展互幫互學，發(fā)揮團隊作用，建立學習型班級體。
    d。12月開展迎新年，中外文化交流活動；接受督導。
    5、進一步加強學生的養(yǎng)成教育，規(guī)范學生在學校一日學習、生活要求。內容另附
    6、發(fā)揮五項評比的激勵功能，在不斷完善的基礎上，搞好月評、初評工作，頒發(fā)流動紅旗，使其發(fā)揮正導向作用。
    7、貫徹^v^一規(guī)^v^、^v^一則^v^結合外語學校的特點，在行為習慣養(yǎng)成，交際往來，涉外禮儀有所側重，安排講座、觀看影像資料。
    8、做好體育、衛(wèi)生工作，健促校工作。各項常規(guī)性工作。
    9、配合其他部門，完成相應工作。
    八月：
    1、初一年級銜接教育。
    2、初二年級軍訓、參加宣武區(qū)少年軍校匯報表演。
    3、開學各項準備工作。
    九月：
    1、落實《中學生守則》《中學生日常行為規(guī)范》，開展各項評比活動。
    2、弘揚主旋律，結合奧運會，開展教育活動^v^唱響國歌^v^。
    3、召開主題班會。三個年級各有一個主題。
    十月：
    1、科學月活動--小發(fā)明、小制作、小論文、科技講座等。
    2、初一、初二年級外出社會實踐活動。
    3、參加宣武區(qū)^v^瞭望杯^v^中學生時事競賽。
    十一月：期中總結，交流學習經驗、體會，互幫互學，學習型班集體。
    十二月：
    1、迎接督導，（校風、校容、校紀、主題班會等）
    2、迎新年、中外文化交流活動。（圣誕節(jié)）
    元月：
    1、期末總結、各項評比的初評。
    2、假前教育：法制、安全等，假期工作安排。
    外國語實驗學校 政教處
    學校的工作計劃評價篇三
    (一)抓基礎工作，夯實社區(qū)教育建設基礎。
    1、抓陣地建設，改善社區(qū)教育基地條件。努力建設社區(qū)教育培訓中心陣地，充分整合社區(qū)各類教育資源，促進公共教育資源的優(yōu)化配置。
    3、抓制度建設，完善社區(qū)教育工作目標管理制度及評價督導機制。
    (二)抓宣傳工作，構建社區(qū)教育宣傳平臺。
    2、辦好社區(qū)教育宣傳欄及宣傳櫥窗等，營造濃郁的終身學習氛圍及和諧的社區(qū)文化氛圍。引導群眾樹立“終身教育是21世紀生存概念”的觀念，培育群眾的終身學習意識和熱情，使學習成為單位和個人發(fā)展的內在需求和自覺行動。
    (三)抓載體創(chuàng)新，豐富社區(qū)教育內涵。
    1、著力抓好學習型社區(qū)創(chuàng)建工作，同時積極創(chuàng)建、培育學習型團隊。
    2、抓好社區(qū)特色創(chuàng)建工作。積極發(fā)揮社區(qū)教育的自主性，以點帶面，引導社區(qū)立足實際，從社區(qū)居民關注的熱點、重點、難點問題入手，培育具有本社區(qū)特色的優(yōu)質社區(qū)教育品牌。
    3、開發(fā)社區(qū)教育新課程或新培訓項目。根據社會經濟發(fā)展需要，秉承“立足社區(qū)、服務社區(qū)”的社區(qū)教育課程開發(fā)理念，逐步開發(fā)適合我區(qū)社區(qū)建設的特色課程。
    學校的工作計劃評價篇四
    20xx年華強職業(yè)技術學校體育工作總結在各級領導的大力支持和關心下，全面實施素質教育和落實“新課標”，體育教師能不斷更新知識，提高自身各方面素質；并認真抓好運動隊的梯隊建設，運動競賽等方面獲得成績顯著。
    一、在體育教學方面：“健康第一”是我們的新任務；根據“新課標”的要求和我校的特點，抓好教學質量，不斷提高學生健康水平是我們的目標，要求教師們認真地做好工作計劃，努力上好每一節(jié)體育課，本學年每位教師都上了一次組內公開課，互相吸取經驗，不斷改進和完善我校的體育教學。今年我校還兩次接體育實習生，在學校和教師們共同努力下，使得雙方學校和實習生本人都非常滿意。本學年體育教師總體滿意率提高四個百分點。
    二、在運動隊的.業(yè)余訓練和競賽方面：我校在運動隊的訓練上加強了管理，狠抓運動員的思想作風，抓運動隊的梯隊建設。我校的學生和教職工代表隊在今年的幾次運動會上，取得顯著的成績，具體獲獎情況如下：
    時間20xx、420、520、11競賽項目福田區(qū)教工籃球賽福田區(qū)教工籃球賽福田區(qū)中學生籃球賽福田區(qū)中學生籃球賽福田區(qū)中小學生田徑運動會獲獎名次第一名第五名第二名體育道德風尚獎團體總分第三名團體總分第二名女子團體總分第一名體育道德風尚獎備注女子男子高中男子高中男子高中組中職組中職組20xx、12深圳市中專中小學生田徑運動20xx、12深圳市中專中小學生田徑運動20xx、12深圳市中專中小學生田徑運動我校田徑隊在福田區(qū)中小學生田徑運會上，團體總分第三名；區(qū)運動會后我校又認真總結，積極備戰(zhàn)深圳市學生田徑運動會，又經過近一個月的訓練，在20xx年深圳市中專、中學生田徑運動會上取得個，17塊金牌；14塊銀牌；2塊銅牌，有四人次達二級運動員，一人次破市組紀錄，團體總分279分，獲中職組女子總分第一，男子總分第二名和團體總分第二名的好成績。
    三、群眾體育方面：在搞好重點競賽的同時，也做好了體育普及工作，體育組教師積極配合工會和學生會工作，我校今年內進行了豐富多彩的師生體育競賽，如羽毛球、籃球等，認真組織了高二年級籃球比賽和高一年級廣播操比賽。在沒的場地的情況下，我校還在深圳市體育場舉行了一年一度的第十屆校田徑運動會。我校每周三下午4：006：00還定為教工體育活動時間，晚上學校還提供晚餐，這已經成為我校的一大特色。我校群體競技運動水平也得到了提高，提高了師生的身體健康水平，極大地豐富了師生的課余文化生活，增進了友誼和團結，培養(yǎng)了集體主義精神和競爭意識。
    四、在體育科研方面；我們科組承擔了“快樂體育教學”的校本課題的研究已經完成，并又申請一個新課題“關于我校體育課實施分項教學可行性分析”。
    學校的工作計劃評價篇五
    一、扎實推進課程改革：
    2、全面把握課程目標：緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念，指導教學。深入學習新課標、新教材，深刻理解內涵，進一步落實課改精神，深化教學改革。運用新的課程理念指導具體的學科課改措施。要認真總結幾年來的課改經驗，總結成功的課堂教學模式，加以提煉、推廣，形成學科、個人課改的特色。要積極研究課程實施中遇到的新問題，扎實有效地開展學習、研討活動，解決教學中的實際問題。各教師要注重把學習新課程標準與構建新理念有機地結合起來，尤其要在實踐中反思，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力。
    3、嚴格執(zhí)行課程規(guī)范：認真落實《中小學管理規(guī)范》有關規(guī)定，嚴格執(zhí)行開齊課程，上足課時，小學作息時間表，關心學生身心健康發(fā)展，組織好大課間活動，保證學生在校參加活動時間，科學合理布置學生的作業(yè)。不體罰與變相體罰學生，公正地對待每一位學生，使學生全面、和諧、有個性、可持續(xù)發(fā)展。
    4、加強特色課程建設：繼續(xù)在校本特色課程(勞動技術教育)開發(fā)上加大力度，形成學校特色。根據三級課程設置要求和特色建設需要，充分發(fā)揮教師的專業(yè)特長和優(yōu)勢，積極開發(fā)校本教材，為有天賦和有特長的學生發(fā)展提供所需要的環(huán)境，促進學生特長發(fā)展。開發(fā)課程資源，組織交流研討，強化相關學科的綜合性學習和實踐活動的過程管理。要通過案例研究鼓勵教師大膽拓展和創(chuàng)新，形成個性化的教學方式。要研究傳統學科與社會實踐活動的有效結合點，創(chuàng)設學生和老師喜聞樂見、自覺主動參與的社會實踐方式，凸現課改的亮點。
    二、落實教學常規(guī)管理：
    5、抓實教學“六認真”工作：
    對教師的教學工作進行細致的檢查，認真地做好記錄(記好成績、問題，提出改進措施)，及時反饋。加強總結反思工作，各項檢查都要定量定性公正公平地評價教師的工作，充分調動廣大教師的工作積極性，為教師評優(yōu)、職稱晉升奠定基礎。繼續(xù)按常規(guī)組織“六認真”檢查：第一次檢查教學計劃的制定，第二次檢查兼任科目的備課，第三次檢查全部學科作業(yè)情況，第四次檢查所有學科的備課情況，期末收繳所有教學資料查閱存檔。期間，將不定期組織六認真的交流活動。深入教學第一線，加強對教學“六認真”工作的調研和評估，總結實踐經驗，發(fā)掘先進典型，促進學校教學“六認真”工作的扎實開展。要把教學“六認真”作為教學評價和教師培養(yǎng)的重要標準，在評選先進教研組、推薦評比教學能手和學科帶頭人等活動中，都要以教學“六認真”為必要條件。
    6、推進教科研工作：
    重視課題研究，加強理論指導教學實踐，依托學校主課題《新課程理念下學科教學課程和方案的研究》通過中期評估的基礎上，瞄準教改進程中的教學熱點、難點問題，把問題轉化為課題，以個人小課題為抓手，合力攻關，把研究做實、做深、做優(yōu)，做出成效和影響。要繼續(xù)深入開展新教育——有效課堂教學的研究，通過校級展示課研討、撰寫論文、校本教研等多種形式的研討，提高教師的執(zhí)教能力。各教研組要及早落實各教師校級展示課的內容，認真計劃，做好安排，結合個人教研專題開展有效的課堂教學嘗試。各教師要充分認識到聽課是一次有效的學習機會，在聽課過程中要認真記錄，用心思考，與上課教師、學生、內容產生思維的碰撞，在過程中提升個人對課程的理解。提倡跨教研組、跨學科聽課，利于學科之間的整合。
    三、加快教師隊伍建設：
    7、規(guī)范師德建設：學校教師帶頭倡導學校禮儀文化的特色建設，認真組織教師深入學習新的《教師職業(yè)道德規(guī)范》，從自身點滴做起，用自己良好的言行對學生進行言傳身教、潛移默化的引導，讓禮儀之花在校園四季常開。教師要內強素質、外樹形象、終身學習、與時俱進，具體做到：一切為了學生，為了一切的學生，為了學生的一切;有愛心、童心、耐心、關心;讓家長滿意，讓社會滿意。同時，提倡“用欣賞的眼光看學生，以尊重的態(tài)度待老師”，在社會中繼續(xù)樹立教師群體形象、強化師德意識、規(guī)范師生行為，創(chuàng)建“和諧校園”。
    8、分層管理，促進發(fā)展：教師的發(fā)展是整個教師群體的事情，學校要進一步重視中老年教師的發(fā)展。關心他們的工作，發(fā)揮他們的積極性，充分利用他們豐富的教學經驗和良好的工作態(tài)度來影響指導青年教師成長。加強老師教師聽課指導、上課引領的落實，來促進學校教師團隊的成長。青年教師是學校發(fā)展的未來，要多為青年教師搭建成長的平臺，更關注青年教師教學理念、教學能力的綜合提升，以系統的理論學習幫助教師不斷獲取“源頭活水”。繼續(xù)深化骨干教師的發(fā)展工程，充分利用骨干教師成長計劃書加強管理，在情感上鼓勵，在政策上傾斜。加強校際交流，選拔青年教師參加各級的學習交流，提高骨干教師課堂教學藝術。學校將繼續(xù)組織教學骨干在各級各類教學研究活動中發(fā)揮教改嘗試、帶頭示范的作用。
    9、著力教學研究，打造品牌課堂：要向課堂四十分鐘要質量，各教師要把好課堂教學關，正確把握課堂教學目標，多探索課堂教學的新方法、新思路、新形式，要多研究學生課堂的表現，提高教師在課堂教學中的適應能力與隨機應變能力，讓課堂真正成為學生發(fā)展的主陣地。每位教師多從教學雜志上閱讀優(yōu)秀課例，吸收先進的教學理念，借鑒成功的教學方法，內化自己的教學行為。要根據課改要求，讓學生主動學習，親身體驗學習過程，注重學生能力發(fā)展，培養(yǎng)學生活潑向上的良好習慣。要在教學活動中盡力讓學生養(yǎng)成勤思考、愛動手、敢說話、善質疑、能動能靜、參與協作、共同分享的習慣。教師在教學中要多思考教學活動與學生的現實生活結合，多嘗試開展學科綜合活動，在活動中促進學生綜合能力的提高。指導教師開展課堂教學個案(案例)及有關論文的評選，鼓勵教師主動撰寫教學經驗、體會，擇優(yōu)向上推薦，爭出教研成果，多出精品(精品課、優(yōu)質論文、高質案例)。積極參與市“百節(jié)示范課”評選活動，加強對各學科課型的研究，圍繞課堂高耗低效的熱點問題，加強實踐研究，提煉個人上課特色，推出校級、市級品牌課，帶動本校學科課堂教學有效的發(fā)展。
    四、推動學生全面發(fā)展：
    10、全面實施素質教育：學生的綜合能力在其未來的發(fā)展中起著決定性作用。學校要繼續(xù)嚴格按蘇州市課程設置方案要求開設活動課程，根據教育局《關于進一步加強陽光體育實施意見》，組織好學校大課間活動。要求全體師生全員參與，加強過程性管理，一要保證時間，準時開始，不提前下課;二是精心準備活動內容和形式，使活動真正成為學生培養(yǎng)興趣發(fā)揮特長的平臺;三要加強組織管理，防止課間“流生”現象;四是各活動室做好衛(wèi)生保潔和安全工作;五是活動記錄要完整。繼續(xù)結合各種法定假日、傳統節(jié)日、重要歷史人物和重大歷史事件紀念日，積極開展豐富多彩的實踐活動;繼續(xù)組織開展校園文化藝術節(jié)活動。各學科在不增加學生負擔的情況下，繼續(xù)按常規(guī)組織各項學生競賽活動。語文學科組織學生讀書競賽、作文競賽、寫字比賽等活動，數學學科組織學生解應用題競賽、計算能力競賽、口算比賽等活動，英語學科組織單詞競賽、朗讀競賽等活動，科技、藝術、體育等學科均可組織學生競賽活動，為有特長的學生搭建展示鍛煉的舞臺。
    11、加強對考試研究與指導：“質量是生命”，教學質量的優(yōu)劣是學校辦學水平高低的一個重要指標。各考試科目要加強有效性教學的研究，要研究學生的學習行為、學習心理，調整教師自己的教學行為，引導學生，使他們樂學善學。要用科學的教學觀和人才觀指導自己的教學行為。教導處將繼續(xù)加強對各學科教學質量的調研，及時了解各年級學科的教學情況。教學中既要讓學生熟練掌握必要的基礎知識，為繼續(xù)學習打下牢固的基石，又要充分考慮知識的多樣性、趣味性、層次性和開放性的特點，拓展知識的呈現形式，提高學生靈活運用知識的能力，還要重視學生的考試心理與考試習慣的培養(yǎng)。根據上級部署及學校實際，繼續(xù)加強小范圍的抽測與調研，適時監(jiān)督教學過程質量。要按新課程實施方案說明，做好教學進度管理，提高四十分鐘課堂效率，反對過早結束新課。畢業(yè)班復習原則上不超三周，非畢業(yè)班復習不超兩周。教導處要定期檢查，調控好學校整體的教學進度。繼續(xù)開展對教學質量的跟蹤評估的探索與研究。結合課改實驗的要求，結合新的考試模式和要求，探索在新課程理念下的質量評估辦法，做到抓過程與抓結果相結合;重知識與重能力相結合;重課本與重實踐相結合，促進學生的全面發(fā)展。各教師要增強質量意識，各學科質量要保證達到并超過上級規(guī)定的教學質量指標，班主任要配合教導處協調好各學科的關系，專任教師要扎實做好后進生的轉化工作，努力提高三科合格率。加強畢業(yè)班工作的管理，期初召開畢業(yè)班學生家長會，期中調研測試后召開畢業(yè)班教學情況分析會，總復習期間召開畢業(yè)班復習研討會和學生復習動員大會。努力使畢業(yè)班成績穩(wěn)定在較高的水平上。
    12、高度重視特殊教育：做好學校的特殊教育工作，加強特教班的教育管理，整體提高特殊兒童的教育質量。關注智殘兒童的發(fā)展，鞏固培智班辦學成果。根據學生發(fā)展特點挑選合適的教學內容，合理安排作息時間，組織他們積極參加學校各項科技競賽、體育競賽等。盡可能組織開全各學科課程，使他們快樂成長。
    五、做好指導服務工作：
    13、規(guī)范學籍管理：在教育局教育科的指導下，教導處要加強學生學籍管理，及時建立學生學籍檔案，按規(guī)定辦理學生的轉學手續(xù)。積極探索加強外來民工子女的教育新方式，關心他們的全面發(fā)展。組織外來工家長學習，加強家校聯系，及時了解溝通信息。通過家校路路通、印發(fā)家校聯系單、家長園地小報等形式共同教育引導好學生。
    14、規(guī)范教導處工作：在新作息安排下，協調好教師課務，落實備課要求。舉行教導處成員與教研組長共同參與的例會，加強學習，提高認識，增強凝聚力和戰(zhàn)斗力。根據教學改革的發(fā)展需要，教學管理人員要不斷強化發(fā)展意識、服務意識、效率意識、質量意識，并落實在日常工作中，為不斷提高教學質量努力。教導處成員及各教研組長要重視自身的思想理論水平和業(yè)務能力的提高，主動學習、刻苦鉆研，不斷提升自己、超越自己，觀念要更新，思維要更活，作風要更實，工作要更細，成效要更顯。每個教學管理人員要寫好一篇高質量的論文，要領好一個課題研究，要帶好一個新教師，上好一堂實踐課或做好一個專題講座，為課改盡自己的全力。
    學校的工作計劃評價篇六
    堅持以^v^和十六屆四中、五中全會精神為指針，堅持“全面、協調、可持續(xù)發(fā)展”的科學發(fā)展觀，和“以人為本、與時俱進、自主發(fā)展”的辦學理念，加強管理，提高質量，培育特色，以安全穩(wěn)定為基礎，以提高質量為核心，以強化管理為抓手，以推進課改、培育特色為突破口，全面落實各項教育工作，辦人民滿意的教育。
    （一）總目標：
    圍繞“管理”“質量”“特色”三個關鍵詞，進一步加強教師隊伍建設，全面提高教職工的思想素質和業(yè)務能力，提升教職工自主發(fā)展的熱情；堅持不懈地認真抓好教學管理，不斷提高教學綜合質量；進一步加強德育和常規(guī)管理，切實提高班主任工作的水平和實效，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和健全的身心；加強學校特色建設，彰顯科普特色。
    （二）具體目標
    1、學習內化學校三年主動發(fā)展規(guī)劃，建立共同愿景，分解目標，落實責任。
    2、建設學習型教師群體，對教師第一學年度發(fā)展計劃的達標情況進行考核。學生、家長對教師的滿意度達90%。
    3、制訂教研組、人才培養(yǎng)、科普教育、班隊建設等重點工作活動方案，完成第一學年度工作。
    4、著手班主任隊伍專業(yè)化建設，落實和完善“特色中隊”“星級班隊”和“信得過中隊”評比，爭取“星級班隊”達60%，“特色中隊”和“信得過中隊”均達20%。
    5、學生綜合素質得到提高，各年級學科成績各項指標力爭達區(qū)平均線；畢業(yè)考試全科合格率達96%、優(yōu)秀率達30%，力爭在本學年的小學教學質量綜合評估中獲獎；爭取30%的學生在某方面（寫作、數棋、鼓號、科技種植、機器人制作、排球、器樂等）有所特長，學生參加各種競賽的獲獎率達70%以上。在區(qū)田徑運動會上爭取獲團體總分第三名。
    學校的工作計劃評價篇七
    全面落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和各級教育工作會議精神，牢固樹立以提高質量為核心的教育發(fā)展觀，堅持創(chuàng)新、協調、綠色、開放、共享的發(fā)展理念，以教育公平為基本要求，以提高質量為根本任務，以改革創(chuàng)新為根本動力，以依法治教為根本保障，努力提高教育現代化水平。重點落實縣局本學年度第二學期教育教學工作要點，提升校區(qū)內各所學校辦學層次，促進校區(qū)乃至縣域教育均衡協調發(fā)展。
    二、工作思路
    立足于加快推進教育現代化的總目標，緊緊圍繞“立德樹人、提高質量”這一主題，著力踐行社會主義核心價值觀，突出抓好教師隊伍建設，不斷深化課堂教學改革，切實規(guī)范學校管理，落實工作效能，全面完成縣局暑期學習會提出的工作任務，促使大程教育持續(xù)健康發(fā)展。
    三、工作任務
    （一）堅持育人為本，促進學生健康成長
    新時期人才培養(yǎng)的三維目標是社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力，如何把核心價值觀教育內化為學生的精神追求，外化為學生的自覺行動，成為教育工作的核心任務。當前要抓好以下五個方面：
    一是著力打造校園文化。
    加強校園物質文化建設的同時，積極構建校園精神文化，貫徹執(zhí)行縣局下發(fā)的《關于開展校園文化建設“新體系·大構建”活動實施意見》，切實發(fā)揮教育軟環(huán)境育人功效，使校園呈現出無處不育人、無時不育人的氣象。校區(qū)將突出抓“仁、智”兩個育人理念，讓24字核心價值觀活起來動起來，散發(fā)育人的芳香，驅散學生思想霧霾，讓學生沐浴核心價值觀的陽光雨露，讓核心價值觀成為學生成長的指南針。__中心校計劃更換教學樓八個大字、更新校園內部標語；荊中小學打造中藥文化“百草園”，營造良好的育人氛圍。
    二是發(fā)揮課程育人功能。
    全方位挖掘學科課程育人要素，在教研組活動中，全面解讀課標、教材，按照學習內容、方式，從隱性到顯性不同維度，進行逐節(jié)逐段育人要素分析，把課程育人要素作為高效課堂評估的重要指標。要為孩子的人生負責，就必須抓好現有學科課程育人的落實工作。
    三是主題教育活動效果。
    __中心校將在二月份落實學習《中小學守則》教育實踐活動。三月份開展學雷鋒樹新風學生教育活動。四月份誠信教育、五月份孝道教育、六月份挫折教育等活動，以及清明節(jié)、勞動節(jié)、建黨日等活動，擴大活動覆蓋面，挖掘育人內涵。
    四是規(guī)范學生社團活動開展。
    按照縣局《關于加強學生社團建設的實施意見》精神，認真總結學校社團活動取得的成績，反思存在問題，堅持自愿參與、挖掘潛能、培養(yǎng)特長的原則，進一步規(guī)范學生社團管理，提高社團建設水平。中心校將成立并逐步啟動16個社團，制定《小學社團管理條例》，規(guī)范社團開展過程，并于學期末對社團開展情況進行考評、展示，同時評出校內3個優(yōu)秀社團。校區(qū)內各小學結合實際開設滿足于學生需要的社團，并于學期末校內1—2個優(yōu)秀社團。
    五是積極開展創(chuàng)選評活動。
    本學期，__中心小學、荊中小學、大程小學爭創(chuàng)《行為規(guī)范達標校》，__中心小學爭創(chuàng)《信息技術達標?！贰ｉ_展讀書節(jié)、校園藝術節(jié)活動。以活動開展為平臺，提高學生參與度，把價值觀教育落實為師生的具體行動。
    六是加強心理健康教育和安全教育。
    結合校區(qū)實際，對所轄學校的炊事員的飲食規(guī)范操作進行培訓。
    要求各校（園）對全體師生進行春季流行病預防知識培訓。各班主任、任課教師建立家校安全教育微信平臺對家長、學生進行多方位、多層次的教育。定期召開安全工作家長會，通過會議提高家長對學生的安全意識，家校結合確保學生健康成長。建立安全工作考評機制，加強衛(wèi)生室、心理咨詢室的輔助功能。廣泛開展安全知識宣傳教育，切實提高安全防范意識和自救自護能力。
    （二）堅持改革創(chuàng)新，提升教育內涵發(fā)展水平
    1、加快教育均衡發(fā)展
    一是穩(wěn)步實施教育資源整合工作。加快義和小學圍墻、餐廳等硬件設施改造；金堯小學教師宿辦樓建設；東周小學、大程小學食堂建設和改造工程。同時做好轄區(qū)內秋季生源預測工作，做好布局規(guī)劃準備工作。
    二是大力開展學校結對幫扶工作。縣局出臺《關于義務段學校結對幫扶工作的`實施意見》，興隆小學對口幫扶義和小學。校區(qū)內__中心小學對口幫扶義和小學，荊中小學對口幫扶金堯小學。以幫扶活動為依托，開展學科教學幫扶，實行捆綁考核評價，促進校區(qū)內教育均衡協調發(fā)展。
    2、推進教育信息化
    學校的工作計劃評價篇八
    一、做了控流保學工作：
    1、了解學生動向，多關心、多幫助學生，做好學生穩(wěn)定工作。
    2、合理安排班級干部，增強班級凝聚力。
    二、加強道德教育：
    1、開展以^v^自主與責任^v^教育，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)學生認真負責的態(tài)度和情感以及把事情做好的行為和能力，并努力依據校計劃，從五個途徑（認識自我，對自己負責、對小事負責、自我評價、自我教育）加強^v^自主與責任^v^教育。
    2、創(chuàng)設良好的文化氛圍：充分利用板報、宣傳欄、主題班會――本學期依據目標開展^v^如何正確對待男女生交往^v^、^v^誠實守信^v^、^v^學習經驗交流^v^、 ^v^我的職場夢^v^、等主題教育活動，讓學生樹立遠大理想，培養(yǎng)^v^我能行，我一定能行^v^的自信精神，做到班級無空地，班級無空時，處處時時教育人。
    三、學風建設：
    1、經常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學生情況，做好協調工作。
    2、做好后進生轉化工作。
    3、加強對學生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽，讀書交流會，辯論會等。
    4、加強學生早自修，午自修等時段的自主管理。
    四、加大家庭學校聯系力度：
    平時多與家長多溝通，家校攜手，共譜教育教學新篇章：關鍵時期，更應充分利用家長力量，讓他們了解學生，關心學生，關注學生的學習及生活、思想的變化，及時解決學生存在的問題，充分利用親情這一^v^法寶^v^的重大作用。
    五、具體安排：
    1、每周一次主題班會。
    2、開創(chuàng)值日班長制度，好人好事堅持天天記，天天通告制度。
    3、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣，堅持每天三掃。
    4、指導幫助學生做好成長記錄袋的工作。
    7、做好就業(yè)動員和畢業(yè)工作。
    學校的工作計劃評價篇九
    以^v^同志關于 教育要面向現代化、面向未來 和 三個代表 的重要思想為指導，以提高國民素質為宗旨，以教師、學生的發(fā)展為重點，走出我校教育教學工作的新路子。
    二、工作目標
    1、順利實施課程改革，努力推進素質教育現代化進程
    2、以強化辦學特色，為目標，努力進行校本課程的開發(fā)。
    3、以適應新世紀教育為前提，扎扎實實建設一支業(yè)務能力強的高素質教師隊伍。
    三、工作重點
    (一)、加強理論學習，確立新課程、新觀念、新方法、新實踐的理念
    1、抓學習。認真學習《綱要》和《課程標準》、轉變觀念和方法，贏得實施工作的主動權，確立現代課程觀，通過討論、交流、聽講座等多種形式，激發(fā)教師參與課改的積極性和創(chuàng)造性，把體驗成功，精講多練、聯系生活，激勵創(chuàng)^v^個策略用于各科教學之中。
    2、重實踐。學習研究新教材，把握其內容結構體系，以新課程的理論為指導，在科學合理的處理運用教材上下功夫。切實改變課堂教學方式，激發(fā)課堂教學的生命活力，探索新課程背景下自主、合作、探究性學習方式的整合應用，建立適應學生素質發(fā)展的評價體系，提高課程實施實效。
    3、貴提升。各學科合理安排業(yè)務學習內容，以 我與課改共同成長 為主題探討新課程實施中的經驗和困惑，關心青年教師的成長，簽定 藍青 合同，為優(yōu)秀青年教師脫穎而出創(chuàng)造條件。
    (二)、苦練內功，提高教師隊伍素質
    1、加強集體備課，從源頭備課抓起，定時、定人、定內容，領導隨時檢查指導。
    2、在全校開展 課改論壇 交流活動，使廣大教師中的一些 新、特、優(yōu) 的做法得到及時推廣。
    3、提倡寫教學反思，在反思中吸收有益的養(yǎng)料，從而更好地為教育、教學服務。
    4、加強年組之間的相互聽課，要求每位教師每月聽課不少于4節(jié)，坦然交流，取長補短，共同提高，各備課組要在同年級同課時上多研討，相互切磋交流。
    5、為提高廣大教師的業(yè)務素質，學校多組織橫向學習，采取走出去，請進來的方式，外出參觀，聘請專家講座，開闊視野，找出差距不斷提高教師素質。
    (三)、重視校本課程的開發(fā)，突出辦學特色
    1、開設全校性的書法課，弘揚中華民族傳統文化，磨練同學們的意志。
    2、分年段開設校本課程，彌補國家課程和地方課程的不足，發(fā)揮地域優(yōu)勢。突出學校特色。
    以上是我校本學期教研工作計劃，我們決心在上級領導的帶領下，齊心合力，勤奮進取，與時俱進，使和平小學教學工作再上一個臺階。
    學校的工作計劃評價篇十
    1、教學質量是學校的生命線，教學是學校的中心工作。
    2、教學工作要堅持對每一位學生負責，不放棄一個學生的原則。
    3、堅持先進的教育理念，把課程改革的精神落實到每個年級、每個學科的教學實踐之中。
    4、提高畢業(yè)年級教學質量是教學工作的重要環(huán)節(jié)，要不斷提高學生的專業(yè)知識水平，為社會培養(yǎng)更多更優(yōu)秀的建設人才，為各高校輸送合格畢業(yè)生，為優(yōu)秀學生的深造打下良好的基礎。
    二、校長要對教學工作負全責
    1、校長要深入課堂了解教學現狀，認真落實校長聽課制度，每學期聽課20節(jié)以上。
    2、校長每學期精讀一本教育理論書籍(有讀書筆記)，至少聽一次有關教學理論、教學改革的報告(有記錄);每學年撰寫一篇教學工作體會或論文，在學校做一次教學工作報告。
    3、校長每月主持召開一次研究職業(yè)教學工作的專題會，每學期主持召開一次教學研討會(有會議記錄)，每學年重點培養(yǎng)、總結、宣傳一個教學先進典型。
    三、不斷提高學校教學管理水平
    1、教學管理干部(教學副校長和教學主任)每學期聽課不少于40節(jié)(兼課30節(jié))，并對聽課情況進行分析，期末寫出書面小結;每學期精讀一本教育理論書籍(有讀書筆記)，至少聽一次有關教學理論、教學改革的報告(有記錄)，撰寫一篇工作體會或論文。
    職高學生的整體素質較差，學校的德育工作顯得尤其重要，管理干部(教學校長和德育主任)必須要深入課堂研究寓德育于課堂教學之中的規(guī)律，每學期聽課不少于10節(jié)。
    2、每學期制定具體可行的教研工作計劃，有針對性地定期開展教研活動，有側重地組織中青年骨干教師觀摩課和青年教師研究課，推出不同層次的好課和優(yōu)秀教師，研究和總結優(yōu)秀教學案例，積累經驗，固化成果，推進校本教研建設。
    3、重視現代信息技術與學科教學整合，與教學管理結合，充分發(fā)揮現代教學手段的輔助教學功能，充分發(fā)揮現代信息技術在教學管理中的作用，提高教學效率和管理水平。
    4、樹立科學的評價觀，課堂教學評價要針對學校實際，體現課改新理念，以學生發(fā)展為本，具有可操作性。不能以考試成績作為衡量教學質量、評定教師工作的唯一標準，不能按考試成績給學生排隊。對學生學業(yè)成績評價，要用等級分制。
    5、學校教育科研要制度化，每學年組織一次課題申報，開展一次課題評估，組織一次教學論文評選。
    教學管理的核心是教學質量管理。教學質量應當是教師教學工作質量和學生學習質量的總和，只有實施形成質量全過程的管理，才能保證教學質量的提高。針對我校教學的現狀和面臨的實際情況，對各教學環(huán)節(jié)中存在的問題予以重點關照，從基本做起，力爭通過有序的管理監(jiān)控，實現教學質量的提升。
    一、教學計劃的管理與監(jiān)控情況
    1、備課
    集體備課：
    每學期要求各教研組利用兩周一次的教研活動，有針對性地分期、分批對各年級教材的重點、難點予以討論并記錄，便于新教師把握教材提高課堂教學效果。
    2、上課
    要求上課體現學生的主體性，注重教學活動的實效，增強教學內容呈現的邏輯性、教學環(huán)節(jié)過度的銜接性、教學語言表達的流暢性。上課要精講多練，精選例題，體現分層次;加強課堂的及時反饋。每學期教導處要求教師上好每一堂課，每人聽課不少于10節(jié);學校安排優(yōu)質課評選，要求廣大教師積極參加，通過相互間學習交流，提升自己的課堂教學能力，真正地把課堂作為提高教學質量的主陣地。
    3、作業(yè)
    (1)作業(yè)包括書面作業(yè)、朗讀背誦、復習、預習等，要目的明確，精心選擇，符合科學性、典型性、啟發(fā)性的原則。
    (2)作業(yè)的量要適當，對于不同的學生應有區(qū)別。
    (3)作業(yè)批改要及時、認真，以便及時發(fā)現教學中存在的問題，有針對性地予以解決。
    (4)每學期教導處于第8和16周進行作業(yè)批改檢查，針對檢查過程中存在的問題和不足于教研活動時指出;對于質量高的教師予以一定經濟獎勵。
    4、課外輔導
    課外輔導是課堂教學的補充，是教師對學生因材施教的重要方式。
    (1)要求教師根據學生不同的學習情況，利用早、中自學課或其它課余時間，有針對性地做好提優(yōu)、拔中和補差工作。
    (2)要求輔導教師對個別學生做好輔導記錄，便于對輔導效果進行追蹤調查。
    5、成績考核成績考核是鞏固學生學習收獲，檢查教學效果，督促學生的學教師的教的一個重要環(huán)節(jié)。我校學期教導處組織兩次月考和期中、期末考，第一次月考時間為第6周，第二次為14周，期中考試為第11周，期末考試一般在每學期的假前進行。要求每位任課老師于每次考后進行質量分析，找出問題存在的原因，并對接下來的教學做出及時調整，努力提高教學質量。教導處于當次考試之后的教研活動時對每位教師的考試情況予以分析。
    二、對學生學習過程的要求
    提高學生學習的自覺性，教育學生懂得怎樣抓好學習全過程的各個環(huán)節(jié)，加強自己意志、毅力、恒心等學習品質的培養(yǎng)，是與教師教學的全過程相輔相成的，二者缺一不可。為此，我們要求學生要做好課前的預習和課后的復習工作，作業(yè)獨立完成，杜絕抄襲現象，要求相關教師提早進教室進行輔導，防止學生在校抄作業(yè)。
    教學質量是學校的生命線，只有很抓質量，才能使學校得以長足發(fā)展，希望通過一個學期的共同努力，使得我們學校的教學質量能有教大提升。
    三、推進課程改革的策略、途徑和方法
    職業(yè)高中階段的課程改革，直接關系到國家職業(yè)教育課改成敗的大事。為此，我們從建立健全課程改革工作制度和課程改革工作領導小組兩方面入手，確保課程改革工作健康有序地向前推進。初中課改經驗與教訓的基礎上，又完善了職業(yè)高中課改工作相關制度，并加以落實。學校還制定細化了各學科課改實施計劃。由于領導重視，制度健全，措施得力，保證了課程改革少走彎路，并朝著穩(wěn)步、健康的方向發(fā)展。
    4、學分制、彈性學制的實施情況：
    我校目前尚未實行彈性學制。
    5、校本教研的現狀、問題與對策。
    我校的校本教研方式很多，主要有以下幾種：
    (1)利用聽課月廣泛進行教研活動，以教研組為單位聽取全體教師的課，然后評課，說課，總結經驗。
    (2)課例研究;教研組共同拿出一節(jié)課作為教研課例，反復聽課、說課、評課，討論得與失，探討新課程下的教學模式，尋求教學方法。
    (3)交流體會：學校安排全體教師觀看新課程教學光盤，取經探路，在結合自己的班級和學生寫出心得體會，共同發(fā)展。
    (4)培訓形式教研：利用講座、報告、座談、交流會等形式教研。
    存在問題
    (1)骨干教師少，教師缺少領引員，缺乏名師的帶動。對教改模式、教學方法、教學策略不能正確把握。
    (2)校本教研對提高教育教學質量存在模糊認識，把握不了研訓的方向。
    (3)校本教研理論指導不夠，培訓教材匱乏。
    (4)教研形式單一，缺乏多樣性。
    (5)校本培訓的內容缺乏針對性和系統性
    今后對策：
    (1)首先是關于校本培訓的目標定位與培訓內容的思考。我校校本培訓的內容將著重圍繞一下專題開展：師德教育、教師基本功、新課程標準與教材學習、新課程理念下的課堂教學研究、信息技術、班主任工作、骨干教師培訓、基礎英語培訓等8個專題。
    (2)在培訓形式上，設想采取以理論學習為基礎，以研究交流為主的“專題研究式”培訓模式。學校重點培訓內容確定幾個研究專題，在加強理論學習的基礎上，重點指導、引導、組織教師圍繞“專題”進行學習、實踐、反思、交流，通過參與、互動、多向的研究交流活動，一步步提升理念，提高實踐水平。
    (一)文化基礎課教學
    1、文化課開設現狀
    我校文化課科目開設較多，主要開設數學、語文、英語、政治、物理等。但課程設置比例不平衡。也有根據師資數量多少來設置課程比例的問題。
    2、文化課程實施的難點、對策與成成效。
    我校文化課實施過程中存在以下問題：
    (1)教師大多來自普通中學，對授課對象不十分了解，所以不能夠有針對性的對職高學生進行教學。
    (2)絕大多數學生在初中階段文化基礎較差，掌握起來要很困難。往往是教師在前面苦口婆心，學生掌握的不多，達不到真正的教學效果。
    我們采取的對策主要是加大課時比例，降低教材的難度，讓更多的學生跟上教師的步伐。通過實施，取得了一定的效果。
    (二)專業(yè)基礎課教學
    1學校的專業(yè)基礎課主要開設計算機基礎及數據庫。師資隊伍不強，本校專業(yè)人才不多，還要去社會上聘請。解決的對策只能是學校通過組織教師學習、培訓，來提高專業(yè)水平。
    (三)實驗實訓課教學
    我校因座落在市中心，從各方面相比，明顯低于市屬中專校。根據我校實際，采取了以聯合促發(fā)展的道路，絕大多數同學通過天津春季高考的優(yōu)惠政策，能夠到高職院校進一步深造。所以對實驗實訓課安排相對少，今后要在此基礎上，多開設其他專業(yè)，加強實驗實習基地的建設。
    (四)德育課教學
    1學校德育課開設現狀、師資隊伍及教學現狀
    我校常規(guī)的德育課主要有法律基礎課、職業(yè)道德課、禮儀課等。通過這些課程配合政教處開展對學生的思想道德教育，取得了比較顯著的效果。
    2德育課教學計劃實施過程中往往得不到落實，課程與社會現實也有一定的出入。我們采取的主要措施除了組織教師培訓外，經常請一些專家、學者以及少管所、派出所的有關人員來校講座。收獲不錯。
    三、師資隊伍建設
    我?！半p師型”教師的能力建設目前還欠措施，對專業(yè)教師企業(yè)實踐制度的實施也沒有落實，存在的問題較大。
    四、綜合調研內容
    校園文化體現了一所學校的辦學理念及學校精神、風氣與傳統的行為文化、精神文化、物質文化等。它是學校隱性德育的主渠道，對學生的人生觀和價值觀等起著“潤物細無聲”的作用。每一所學校都應重視校園文化的建設，同時校園文化的建設也應與學校的培養(yǎng)目標相適應，創(chuàng)建自己的特色。作為學校工作內容之一的校園文化建設工作更是滯后，缺乏特色，存在問題較多，嚴重影響了職業(yè)教育的健康發(fā)展。我校校園文化建設的問題是個性不足，缺乏中職特色。沒有凸顯“職業(yè)性”。因循守舊，缺乏現代氣息。我們的校園文化慣用中國的傳統文化，如治學格言、立身之道等，一些“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”、“勤能補拙”等耳熟能詳的內容充斥板報、櫥窗和宣傳欄，而現代科學的學習方法、成才途徑以及本專業(yè)發(fā)展的動態(tài)等現代信息則少而又少。這與改革年代“時間就是金錢，質量就是生命”、“外樹形象、內強素質”、“今天工作不努力，明天努力找工作”等企業(yè)文化相比，現代氣息實在不足。
    貫通“企業(yè)性”，注重先進企業(yè)文化的引入與整合。職校學生的就業(yè)走向大多是企業(yè)，中等職業(yè)學校教育的培養(yǎng)目標決定著職校校園文化與企業(yè)文化必須親近。中等職業(yè)學校的畢業(yè)生能否在短時間內適應企業(yè)環(huán)境，融入企業(yè)文化，成為企業(yè)歡迎的員工，是當前中等職業(yè)學校教育的當務之急，也是校園文化建設中面臨的重要問題。一是校園文化建設與職業(yè)指導工作相結合。以就業(yè)為導向，加強職業(yè)指導工作是中等職業(yè)學校校園文化建設中的重要內容;校園文化建設是加強職業(yè)指導工作的有效途徑。學校在校園文化建設中可以有意識地宣傳先進的企業(yè)文化以及行業(yè)勞模和學校優(yōu)秀畢業(yè)生的事跡，引入社會上先進的企業(yè)文化，使之扎根于校園文化的土壤中。使學生更多的了解社會、了解企業(yè)，樹立正確的職業(yè)觀，強化就業(yè)、創(chuàng)業(yè)意識。二是加強職校與企業(yè)之間的合作。中等職業(yè)學校應采取與企業(yè)合作辦學的途徑。在校園文化建設中，一是邀請企業(yè)人士、行業(yè)勞模和學校優(yōu)秀畢業(yè)生到學校進行就業(yè)、創(chuàng)業(yè)教育，開辦講座，廣泛宣傳、介紹企業(yè)文化、企業(yè)精神、管理理念、行為規(guī)范、道德準則等。
    我校內部管理體制改革，原則上是堅持教師崗位聘任制，如果真的實行，定能調動教師的工作積極性，提高教育教學質量，但還沒有真正意義的實施。學校管理制度主要由人事制度、工作制度和激勵制度所構成，這三種制度必須配套管理模式強調用命令和規(guī)章制度對教師進行管理,沒有規(guī)矩,不成方圓制度管理對于提高學校的管理效率是有效的,但是過分強調制度管理而忽視人的情緒,情感,道德的因素,反過來又會制約效率的進一步提高。學校管理結構主要實行的是校長負責制應建立和加強制約、監(jiān)督機制，堅持民主、公開的議事和辦事原則，發(fā)揮教代會的監(jiān)督作用，從而保證教職工的主體性得到發(fā)揮，使人的本質力量得到最大限度的展現。這是我們今后努力的方向。
    學校的工作計劃評價篇十一
    20__年統計局紀檢監(jiān)察工作將以黨的十x大精神為指導，深入貫徹黨的十x屆x中全會和習總書記一系列重要講話精神，全面落實十x屆中央紀委五次全會和省、市、縣紀委會議精神，繼續(xù)深入開展學習討論落實活動，進一步實施黨風廉政與反腐倡廉建設，堅持黨要管黨、從嚴治黨，強化局支部黨風廉政建設的主體職責和紀檢組的監(jiān)督職責，以改革的精神推進反_體制機制創(chuàng)新和制度保障;嚴明黨的各項紀律，堅決克服組織渙散、紀律松弛問題;堅持不懈抓好中央八項規(guī)定精神落實，強化執(zhí)紀監(jiān)督，持之以恒糾正“四風”，強化紀律意識和規(guī)矩意識;加大預防_工作力度，加強對領導干部的監(jiān)督、教育和管理，持續(xù)懲治_高壓態(tài)勢;加強紀檢監(jiān)察業(yè)務知識的學習，提高履行職責潛力，不斷開創(chuàng)全局黨風廉政建設和反_斗爭的新局面。
    一、嚴明黨的政治紀律，加強對各項重大決策部署執(zhí)行狀況的監(jiān)督檢查
    加強黨的紀律建設，堅決克服組織渙散、紀律松弛的問題。堅持把嚴明黨的政治紀律放在首位，加強政治紀律教育，確保全局黨員干部在思想上、政治上、行動上嚴守紀律，堅決糾正無組織無紀律、自由主義、好人主義等現象。
    加強監(jiān)督檢查，確保各項重大決策部署貫徹落實。加強對黨的十八屆四中全會、中央紀委十八屆五次全會各項決策部署落實狀況的監(jiān)督檢查，緊密聯系統計工作實際，強化執(zhí)紀監(jiān)督，嚴明黨的紀律，加強作風建設，提高履職潛力，推進改革創(chuàng)新。堅持不懈糾正“四風”，加大查辦違紀違規(guī)案件力度，不斷完善統計系統黨風廉政建設工作機制，堅定不移把黨風廉政建設和反_工作引向深入，為推進全縣統計事業(yè)健康科學發(fā)展帶給堅強保證。
    二、強化職責意識，嚴格落實“兩個職責”
    進一步增強統計局支部以及局紀檢組落實黨風廉政建設主體職責和監(jiān)督職責重要性、緊迫性和自覺性的認識，繼續(xù)落實中央八項規(guī)定，深化“兩個職責”的落實，真正把兩種職責扛在肩上，明確、分解、細化黨風廉政建設的主體職責和監(jiān)督職責，要以更大的擔當、更大的精力抓好統計系統黨風廉政建設。
    進一步細化“兩個職責”清單，根據清單厘清職責，堅持群眾領導和個人分工負責相結合，進一步突出黨組織的主體職責不甩手，強化紀檢組織的監(jiān)督職責不松手，明確領導班子成員的分管職責不縮手。堅持一案三查、切實履行一崗雙責，并實行嚴格的職責追究，做到問責必嚴格、必到位、必有效。
    三、持之以恒糾正“四風”，加強和改善機關干部作風建設
    以鞏固群眾路線教育實踐活動成果和學習黨的十八屆四中全會精神為總抓手，緊緊扭住落實中央八項規(guī)定精神不放松，打好改善作風的攻堅戰(zhàn)和持久戰(zhàn)。落實《黨政機關厲行節(jié)約反對浪費條例》，規(guī)范并嚴格執(zhí)行公務接待，嚴禁用_相互宴請、贈送節(jié)禮、違規(guī)消費和公車私用等。減少接待和應酬，主動深入基層接“地氣”，密切黨群干群關系。
    不斷把握新時期反腐倡廉工作的新特點，把反腐倡廉工作納入到統計全面建設之中。用鐵的紀律不斷加強機關作風建設，以“為_、務實、清廉”為重點，塑造統計人清正廉潔的良好形象，以作風建設和黨風廉政建設的新成效凝聚起推進統計改革創(chuàng)新的強大力量。
    四、加大查辦違紀違規(guī)案件工作力度，以零容忍態(tài)度懲治_
    查辦案件是懲治違法違紀行為最直接的手段，也是最有效的手段之一，我們統計局紀檢組要加大執(zhí)法監(jiān)察力度，堅決懲治統計違法違紀行為，發(fā)揮案件查處的威懾力，切實提高統計數據質量和統計公信力。
    持續(xù)高壓態(tài)勢，狠抓案件查辦和執(zhí)紀問責。以統計執(zhí)法、資金管理、干部隊伍管理為重點，加強監(jiān)督檢查，糾正統計工作中的不正之風。嚴格執(zhí)行統計數據質量評估制度，加強對基層數據質量的評估分析，防止虛報、瞞報、漏報，進一步提高統計數據質量。
    五、堅定不移深化改革，切實做到紀檢監(jiān)察轉職能、轉方式、轉作風
    進一步增強職責感和使命感，堅持用發(fā)展的思路、改革的辦法、創(chuàng)新的舉措，堅定不移加快“三轉”步伐，不斷以黨風廉政建設和反_工作的新業(yè)績，回應黨和人_群眾的期盼。
    切實轉職能、轉方式、轉作風。進一步明確紀檢監(jiān)察機關的職責定位，把工作中心聚焦到黨風廉政建設和反_斗爭主業(yè)上來，強化執(zhí)紀監(jiān)督，做到不越位、不缺位、不錯位。結合深入開展黨的群眾路線教育實踐活動和學習討論落實活動，堅決正“四風”治“六病”，著力解決工作漂浮、口大氣粗等問題。要帶頭改善文風會風，深入調查研究，掌握實際狀況，做到狀況明、數字準、職責清、工作實、作風正。
    六、按照要求，進一步引深學習、討論反思，做好學習討論專項檢查
    認真落實縣委關于在全縣開展集中學習討論活動的各項要求，使黨員干部職工準確把握、牢固樹立和落實習總書記系列講話精神，并反思總結，不斷改善，切實加強干部隊伍作風建設，培育機關優(yōu)良作風，提升隊伍工作潛力，優(yōu)化廉潔勤政素質，樹立干部良好形象，造就一支過得硬、靠得住、用得上的統計干部隊伍。
    七、注重紀律建設，加強對領導干部的監(jiān)督、管理和教育
    堅持領導帶頭，發(fā)揮表率和示范作用。領導班子成員在守規(guī)矩和講紀律上要率先垂范，帶頭維護大局、維護班子團結，帶頭遵守單位各項規(guī)章制度。堅決服從組織的決定，認真管好親屬和身邊的公務人員，真正做到按本色做人、按主角辦事。
    強化對黨員干部的監(jiān)督、教育和管理。要完善權力運行監(jiān)督機制，把權力關進制度的籠子;深入推進懲治和預防_體系建設;加強黨風廉政教育，認真開展理想信念宗旨和黨風廉政教育，持續(xù)黨員干部在思想上、政治上和行動上與黨中央的高度一致性。把廉政教育和機關黨建工作有機結合，將廉政教育貫穿于機關文化建設、精神禮貌建設、統計日常業(yè)務和黨員干部教育培訓之中。
    新形勢下，加強統計反腐倡廉工作是強化統計干部隊伍建設，推動統計事業(yè)不斷進步的根本保證，是提高統計服務潛力，提高統計數據質量、提高統計公信力的必然要求。作為紀檢委派駐統計局的紀檢組，我們將在新的一年里進一步明確職責定位，落實“三轉”要求，聚集主頁，清醒認識當前反腐倡廉形勢，圍繞提高統計數據質量這個中心，突出重點，找準著力點，開拓創(chuàng)新，扎實有效推進統計系統反腐倡廉建設。
    學校的工作計劃評價篇十二
    在全面實施素質教育的今天，小學生素質評價工作顯得尤為重要，應引起我們的高度重視。為做好我校本學期對學生的綜合評價工作，特制定計劃如下：
    開學初，領導小組召開會議，回顧總結上學期綜合評價工作，找出經驗與不足，并制定出整改措施和本學期的工作計劃。堅持每月召開一次專題會議，研討綜合評價工作。要求領導小組全體成員，適時深入班級宣講、教育、督導、檢查，使綜合評價工作開展得更為扎實、有序、更富有成效。
    組織教師堅持每學期至少開展三次以綜合評價工作為專題的
    教學
    研究活動。認真查找過去評價中的不足，檢查現在《小學生素質綜合評價手冊》的使用情況。請這方面工作做得好的教師做經驗介紹，以點帶面，全面提高綜合評價工作的質量。各班級本學期召開大型家長座談會2次，座談內容要包括綜合評價工作，廣泛征求學生、家長意見，不斷地改進完善綜合評價工作。日常教育教學中，教師時刻注意觀察學生的思想、學習、生活、及各項活動中的表現，認真做好筆錄，以便在綜合評價過程中有據可查。針對學生出現的問題，教師要及時進行教育，堅持正面教育為主的原則，引導他們走向良好的軌道。班主任要注意察看《小學生素質綜合評價手冊》家長回音一欄內容，針對家長反饋的信息，要認真分析研究。眾多家長，水平不一，正確的意見和建議要積極采納，更有助于自己的工作。對于不太合理的建議和意見要正確對待，冷靜思考，尋找適當的機會，與家長聯系溝通，交流座談，找出癥結，妥善解決。
    真檢查各班級的《小學生素質綜合評價手冊》使用情況，發(fā)現問題，及時指導，掌握好第一手資料。在領導小組召開的專題會議上匯報，為專題會議提供信息，便于研討。期末認真總結綜合評價工作，并認真評比，予于褒貶。教師的綜合評價工作的情況要記錄在案，并作為教師的考核內容。
    另外，我校將堅持每個學生都有一個學生成長記錄袋的評價方式，學生是將自己學習、生活中的點點滴滴記錄下來的內容，裝在袋子里，這里濃縮著學生真實的自我。這里看不見各科的分數、名次，唯獨只有孩子努力后的學習、勞動成果以及同學、家長和老師熱情而中肯的建議。然而，從中卻讓我們更容易地發(fā)現我們的孩子到底是一個什么樣的“人”，更容易發(fā)現孩子在學習上的真實面貌。
    堅持民主、公正的原則，搞好學生綜合評價工作。正確使用小學生素質綜合評價手冊，讓其發(fā)揮出應有的作用。幫助學生樹立信心，鼓勵學生奮發(fā)向上，激勵學生獲得更大的成功，使學生明確今后的努力方向，對學生的發(fā)展起到正確的引導作用，教師也可以從中發(fā)現問題，總結經驗，不斷地改進工作。
    附：領導小組:
    組長：霍麗娟
    副組長：鄭聰慧
    組員：教研組長
    方臺小學
    學 校對 學 生 綜 合實 施 方 案
    方 臺 小 學 2014年 評 價
    學校的工作計劃評價篇十三
    深入貫徹落實黨的十八大精神，緊緊圍繞教育局2017年工作要點，以提高師生員工尊嚴感、成就感和幸福感為追求，以“空談誤校，實干興教”為抓手，不斷優(yōu)化辦學條件，深入推進素質教育，全面提高教育質量，繼續(xù)深化“課內比教學、課外訪萬家”活動，爭取在校本教研、傳統體藝、德育實踐活動等三個方面形成一定的特色，努力把學校創(chuàng)辦成一所學生樂學、教師幸福、家長滿意的有一定特色的學校。
    二、工作目標
    1、貫徹落實黨的教育教學方針、路線，把十八大精神作為學校思想政治教育和課堂教學的重要內容，堅持理論聯系實際，推進教育各項工作落到實處。
    2、特色德育工作：實現“教育一名學生、帶動一個家庭”的目標。繼續(xù)開展“弘揚傳統經典、創(chuàng)建特色德育”工作，力爭特色德育項目有成果。
    3、隊伍建設：加強干部隊伍、教師隊伍、班主任隊伍和后勤隊伍的建設，提升干部隊伍的管理能力和治校水平，提升教師思想道德素質和教學專業(yè)水平。
    4、特色教研工作：繼續(xù)深化“課內比教學”活動，提高課堂教學效率，加強校本研修，創(chuàng)新教學模式，形成問題式課題的校本教研特色。
    5、后勤部門工作：加強學生食堂安全保障設施的規(guī)范化建設，保證學生飲食安全。搞好各種疾病、傳染病的預防、檢查、控制工作，確保學生衛(wèi)生安全。
    6、安全工作：突出校園安全重點工作，把師生安全時刻放在首位，確保不出現任何安全責任事故。
    7、學籍管理：加強學籍管理，嚴格招生秩序，控制學前班、教學班的班級容量，逐步實現小班制。
    三、主要工作措施
    (一)全面搭建培訓平臺，切實提高隊伍素質
    1、強化師德師風建設。組織暑期教師集訓和師德師風教育活動，加強教師職業(yè)道德建設。制定教師管理新規(guī)，嚴禁教師從事各種形式的有償家教，嚴禁教師利用雙休日、節(jié)假日等組織、參與或發(fā)動學生參加各種形式的補習班，嚴禁教師向學生推銷或變相推銷各種教輔資料，嚴禁教師體罰或變相體罰學生等。
    4、搭建班主任培訓平臺。強化班主任培訓、管理，做到一月一次交流培訓，采取集中培訓、同伴互助、網絡培訓等策略，為班主任的專業(yè)化建設提供交流平臺。繼續(xù)實施班主任坐班制，深入班級，全方位管理班級事務。
    (二)開展德育實踐活動，形成活動育人特色
    1、搭建德育工作平臺。加強德育課程建設，突出抓好學生習慣養(yǎng)成、文明禮儀、愛國主義、公民道德、中華傳統美德、國防、法制和心理健康等教育。
    2、開展行為習慣養(yǎng)成教育誦讀實踐活動。通過誦讀《小學生守則》、《弟子規(guī)》等形式，強化學生行為規(guī)范養(yǎng)成訓練。
    3、開展安全法紀教育實踐活動。充分利用升旗、晨會、班隊活動、講座等途徑進行安全法紀教育，以杜絕安全隱患發(fā)生。
    4、堅持開展“課外訪萬家”德育實踐活動。學校全體教師參與，開展“報喜式”家訪、“指導式”家訪、“送溫暖式”家訪、“解困惑式”家訪、“獻計式”家訪、“探究式”家訪，促進學生健康成長。
    5、將關愛學生落到實處。完善關愛留守學生服務體系，保障進城務工人員隨遷子女平等接受義務教育，加強貧困生、學困生、單親家庭等特殊群體學生的教育與管理，開展心理及行為異常學生心理健康關愛活動。
    (三)加強教學過程管理，提高課堂教學效率
    1、夯實教學常規(guī)管理。認真落實校長推門看課聽課工作，建立集體參與課堂教學點評制度。
    2、優(yōu)化素質教育課堂。深化“課內比教學”工作，加強有效課堂研究，優(yōu)化教學、學習和評價方式，提高學生自主、合作、探究學習的能力，創(chuàng)建具有特色的素質教育課堂。
    3、加強教學常規(guī)管理。加強教學常規(guī)管理，嚴格執(zhí)行課程計劃。教務處每天對教學情況進行抽查、檢查和通報，每個月組織1次常規(guī)專項檢查，加強對教學動態(tài)過程的管理。
    4、開展學科競賽活動。學校組織學生開展經典誦讀演講比賽、作文比賽、寫字比賽、優(yōu)秀作業(yè)展評、數學競賽、書畫作品比賽等賽事，為全體學生提供展示自我的舞臺，促進學生綜合素質的全面提高。
    (四)深化學科課題研究，
    1、加強對教科研工作的領導。繼續(xù)發(fā)揮教科室的引領作用，加強對教科研工作的指導，加強對教科研工作的管理、考核，力爭讓教科研工作落到實處。
    2、明確研究重點。緊緊圍繞教育教學工作實踐，結合“課內比教學”活動，抓住一些帶有前瞻性的問題進行研究和探索。通過校本教研和課題研究平臺，組織教師開展教科研報告、案例的評選活動，讓廣大教師從教學研究中體驗到樂趣，享受到成果，爭做研究型教師。
    3、加強課題研究。學校對已立項研究的課題，加強指導，督促按計劃開展課題研究工作，保證各項課題研究循序漸進，穩(wěn)步推進，用課題研究推動課堂教學，促進課堂效率的提高。
    (五)加強校園綜合治理，爭創(chuàng)平安校園
    1、牢固樹立安全第一的理念，堅持開展常規(guī)安全檢查整改活動。對學校校舍、體育設施、水電設施等開展經常性的檢查(每周不少于1次)，及時排除學校各種安全隱患。
    2、開展消防安全、預防地震等安全演練活動。采取多種形式，開展交通安全、食品安全、消防安全、用電安全、校園活動安全、預防傳染病、防溺水安全、家庭生活安全、防拐騙安全等方面的教育和安全演練，有效防范不安全事故的發(fā)生。
    3、加強對學校食堂的管理。貫徹執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和有關的管理規(guī)定，經常召開由食堂從業(yè)人員參加的關于食品衛(wèi)生、安全專題會議，嚴把食品和原材料進貨渠道，杜絕食物中毒事故。
    學校的工作計劃評價篇十四
    擔任過班干部或學生干部的同學用此類評語：
    該生思想上積極要求上進，學習刻苦認真，善于思考，生活中能應嚴格要求自己，為人誠懇，待人熱情，工作踏實負責，能出色的完成交給的各項任務，具一定的團隊協作精神及創(chuàng)新能力，是一名品學兼優(yōu)的合格大學生。
    該生思想上積極要求上進，尊敬師長，樂于助人，學習自主性強，成績優(yōu)良，富有挑戰(zhàn)競爭意識及創(chuàng)新能力，工作負責認真，有良好的領導組織及溝通協作精神，興趣愛好廣泛，心理素質好，是一名全面發(fā)展的優(yōu)秀大學生。
    學校評語該生學習刻苦勤奮，認真學習，學習優(yōu)等，思想積極上進，團結友愛，能及時完成老師布置的任務，在擔任班干部期間，工作認真負責，做好宿舍清潔衛(wèi)生工作，尊敬老師，遵守各項制度，有較強的動手和應用能力，積極參加各種社會活動和社會實踐。
    成績好但未擔任過班干部的：
    該生誠實守信，為人正直，作風踏實，做事具有很好的計劃性，認真負責。學習勤奮，刻苦努力，尊敬師長，關心同學，人際關系融洽，活動積極，參加過““比賽，遵守學校各項規(guī)章制度，積極社會活動，社會實踐經驗豐富。
    學校評語該生學習態(tài)度端正，學習認真，已通過國家英語四級（請參考個人過證情況），有較強的思維能力和動手能力。吃苦耐勞、樸實大方，認真對待工作、與同學相處關系融洽、尊敬老師、遵守各項制度、社會實踐經驗豐富。
    學習成績一般但非常努力的、表現好的學校評語該同學積極要求進步，遵守大學生《學生守則》、尊敬老師、團結同學樂于助人、忠厚樸實為人誠實、學習目的明確、學習自覺性較高、勤奮學習、認真努力、思維敏捷、動手能力較強、積極參加社會活動和社會實踐。
    學校評語該生在校期間，認真學習，學完學校規(guī)定的全部必修課程和選修課程、成績優(yōu)良、熱愛祖國、關心集體、政治上要求進步、自覺遵守學校的各項規(guī)章制度、學習目的明確肯下工夫。積極參加各項文體活動、較注重自己各方面素質的培養(yǎng)。
    學校評語該生在校期間學習態(tài)度端正，成績優(yōu)良，有較強的創(chuàng)新思維能力，尊敬師長，熱愛集體，為人誠懇，工作踏實認真，能吃苦耐勞，富團隊意識及協作精神，是一名全面發(fā)展的合格大學生。
    學校評語該生在校期間學習態(tài)度端正，成績優(yōu)良，善于創(chuàng)新，嚴于律己，寬于待人，做事認真謹慎，能吃苦耐勞，團隊意識及協作精神較強，是一名綜合素質強的合格大學生。
    學習成績一般、表現不好的：
    學校評語思想上要求進步，積極向黨組織靠攏，學習勤奮努力、喜歡體育運動、樂于助人、與同學和睦相處、尊敬老師、遵守各項制度、社會實踐經驗豐富、有較強的動手能力和創(chuàng)新能力。
    表現好、獲獎多的：
    該生在校期間，該同學在工作、學習和思想等多方面獲得成功。在工作中，他踏實肯干，先后獲得““，““和““等多項稱號；學習中，他求實創(chuàng)新，不僅成績突出，多次獲校內獎學金，更在國內外大型競賽中獲獎；思想上，他積極要求上進，以黨員為目標嚴格要求自己，先后評為院優(yōu)秀共青團員、團課優(yōu)秀學員、xxxxx學院第四屆黨課優(yōu)秀學院等光榮稱號，是一名品學兼優(yōu)的優(yōu)秀大學生。
    有較強的自學能力和自我管理能力，在專業(yè)學習上主動性強，已經自學完成了多門高年級課程，進步顯著。與同學們相處融洽，適應能力強。能夠充分利用現有條件，發(fā)揮自己的才能，健康成長。
    自己喜歡的課程會花很多的時間去學習、練習，自己不喜歡的課程也能踏實的按要求完成。一個很認真，很努力的人。和同學相處很融洽，對環(huán)境的適應能力很強?？梢钥吹剑@一年半的大學學習中，你的進步是很明顯的。
    乖巧靈活，善良真誠，很適應大學的學習生活，學習成績較好。經常能通過自己的思考提出創(chuàng)新的想法。能合理支配課余時間，自我管理能力強，與同學們關系融洽。
    做事認真，做人誠實，一步一個腳印，每天都有進步，每堂課都會仔細的聽，認真的記，每次作業(yè)都會細致思考后完成，相信你在校的三年會有實實在在的收獲。
    臉上總有自信的微笑。快樂的看書學習，快樂的參加各種活動，在快樂的大學生活中不知不覺的收獲，不知不覺的成長。一年半以來，學業(yè)和其他素質都有很大的提高，你的大學生活是快樂而有收獲的。
    聰明，踏實，總是認真努力的完成交給你的每一項任務，擅長做耐心細致的工作，因為你是一個耐心細致的人。從來不怕煩瑣的工作，你總會有條有理的把它做好。
    經?？梢钥吹侥阍谝槐菊浀慕o同學解釋些什么東西，“網頁的這個地方怎么做”、“去桂林市區(qū)的那個地方怎么走”，象個和謁可親的大姐姐。班級里，宿舍里有你這樣一個大姐，同學和老師都安心一些呢。
    品行端正，學習努力，與同學相處融洽，積極與老師交流。自制力強，能夠適當的利用起自己的課余時間，看自己感興趣的書，發(fā)展自己多方面的愛好和特長。
    進一步加深，專業(yè)學習進步很大。
    勤于思考，善于安排時間，課堂學習和課外學習進步明顯，成效顯示著，得到專業(yè)課老師的好評。與人為善，和同學們相處融洽。積極參與體育活動，表現出良好的團隊精神。
    學校小社會，社會大學校。本學期你積極組織社團活動，成功完成了大量繁雜的工作，經歷了很多的人和事，在這個過程中得到了很好的鍛煉。看到你的成長和成熟，真是很高興。
    思維活躍，常有新的創(chuàng)造性的想法，不拘泥于常規(guī)，對生活，對未來有自己的計劃，有積極的人生觀，常常是一副躍躍欲試的樣子，青春而有活力。擁有快樂而豐富的大學生活。
    文靜認真，善于思考，勤于觀察。每份作業(yè)，每件工作都認真努力去做，享受了工作的過程，也總是得到好的工作成績。對周圍的同學有愛心，樂于助人，待人寬厚。
    遵守學校各種規(guī)章制度，學習認真，做事踏實，對于老師指出的學習方向你總是認真努力去做。每一份作業(yè)都能盡力收集資料，經過自己的思考，努力做好。安靜、認真、踏實，努力、與人為善是你的特點，在宿舍，在班級都與同學相處融洽；一年半以來，專業(yè)學習方面進步顯著。是本專業(yè)一名很優(yōu)秀的學生。待人接物總是心平氣和，時時處處都顯得有自己的主張，不會隨波逐流，而是按自己的計劃做下去。運動場上也能見到你的身影。
    對于課堂學習和課外學習都有極大的熱情，為系部學生工作做了大量工作，是系學生會干部中最勤勞的人之一。在繁雜的工作中得到了鍛煉和提高。待人接物、為人處事都成熟了許多。專業(yè)學習也沒拉下，成績優(yōu)秀。
    了解自己的興趣愛好，對生活對未來有自己的想法，在自己選擇的路上快樂的成長。在過去的這一個學期中學有所成學有所長。做到了好好學習，天天向上，擁有積極健康的大學生活。
    善良誠懇，踏實努力，平靜的對待學習和生活中的各種困難，能為他人著想。妥善安排好第一課堂和第二課堂的學習，抓緊每一點學習時間，不但專業(yè)學習有很大進步，綜合素質也有很大提升。
    勤奮踏實，不驕不躁，有自己的主見，向著自己的目標不斷努力。在過去的一年里，你的刻苦努力得到了回報，專業(yè)學習成績優(yōu)異，是本專業(yè)最優(yōu)秀的學生之一。
    遵守學校各種規(guī)章制度，學習認真，做事踏實，對于老師指出的學習方向你總是認真努力去做。每一份作業(yè)都能盡力收集資料，經過自己的思考，努力做好。活躍開朗，對新事物有強烈的好奇心，專業(yè)學習對你來說沒什么困難。和舍友、和班上同學關系融洽，大家互相幫助，平靜對待學習和生活中的困難，善于爭取資源創(chuàng)造條件，努力進步。
    臉上總是帶著熱情洋溢的笑容，高興的心情常常能感染周圍的人。做事，讀書，作業(yè)，參加和組織各種活動，總是帶著一份快樂的心情去參與，不但自己開心，也帶動周圍的同學開心，是一個有影響力的班干。
    性格沉穩(wěn)，凡事胸有成竹，不急不燥。以學業(yè)為重，兼顧到全面的發(fā)展。顧全大局，知道如何去爭取機會，努力進步。一個學期以來，專業(yè)修養(yǎng)與綜合素質都有明顯提高。與同學相處融洽。
    有很大的提高，你的大學學習是快樂而有收獲的。
    了解自己的興趣愛好和特長，能夠給自己制定學習計劃，充分利用起課余時間，按照自己的進度向前沖，已經超前學習了不少專業(yè)課程，勤于思考，善于思考，學計算機有靈氣。
    性格冷靜，待人熱情，聰明有活力，總是有一份好心情，總是帶著一份笑容，平靜面對生活中的困難。學習上有方法有技巧，能合理安排自己的時間，與同學們相處很好。大家都很喜歡你。
    以快樂的心情面對學習和生活，常常能發(fā)現生活中的快樂，能與同學分享快樂，所以大家都愿意和你交往。能積極的與老師溝通，自覺開展課堂外的學習，合理安排自己的課余時間。
    成功的組織了音樂協會一個學期來的各項工作。有創(chuàng)意，有能力，想到做到。懂得挖掘和組織外部資源為己所用。專業(yè)學習有靈氣，綜合素質高。
    踏實認真，為人誠懇，能承受壓力，有吃苦耐勞的精神。心胸開闊，嚴于律己寬以待人。是目前本專業(yè)任職時間最長的班長，這樣的民主選舉結果，就說明了同學們對你的信任和肯定。
    文靜，認真，善良，努力。雖然是第一次住校，但很好的適應了集體生活，得到了很好的鍛煉，與同學們相處融洽。學習上很踏實，專業(yè)素質有明顯提高。能靜能動，自制力強，凡事能分輕重緩急，有條不紊的去完成。踏踏實實地完成老師交待的每項任務，一步一個腳印的進步。專業(yè)學習非常沉穩(wěn)，學東西很扎實。
    做事認真，對自己喜歡的事情有激情，體育方向有特長，能夠認真完成學業(yè)，學有所成。在課外能夠積極主動的學習更多的知識，發(fā)展自己全面的素質和愛好。這個學期性格開朗了許多，能迅速適應新的環(huán)境，全力投入到專業(yè)學習中。合理安排自己的課內課外學習時間，對于自己有專長的科目，能投入很大的熱情去學習。
    安靜穩(wěn)重成熟。凡事三思而后行，做決定之前都經過自己的思考，在努力的過程中，不在乎困難，能夠堅持自己的選擇。興趣廣泛，體育方面有特長。性格沉穩(wěn)，待人和氣，住校期間與同學們相處融洽，很好的適應了集體生活。專業(yè)學習認真踏實，能按專任老師的指導努力學習，作業(yè)非常認真，令人印象深刻。
    能夠適應環(huán)境的變化，能夠迅速的投入到新專業(yè)的學習中去，具有較強的自學能力，迅速的趕上了同學們的進度。生活態(tài)度積極，臉上常帶有笑容，大學生活過得積極健康向上。
    待人和氣，與人為善，與同學們關系融洽。對自己喜歡的專業(yè)課程能投入極大的熱情去學習，能長時間的專注地進行思考和實驗，專業(yè)學習學有所成，藍球場上也有很棒的表現。
    善良、文靜、認真、積極。專注于專業(yè)學習，這一年來專業(yè)素養(yǎng)提高很快。能為他人著想，凡事自己努力克服困難，積極樂觀的面對各種困難。通過自己的不懈努力，專業(yè)學習有長足進步。性格直爽，有一說一，善良誠懇，關心周圍的人。真誠的把同學的事情當成自己的事情，為同學的不幸著急。專業(yè)學習認真踏實，發(fā)展自己多方面的興趣特長，綜合素質強。
    外表文靜，內心熱情，善于與人打交道，思維靈活，不拘泥于常規(guī)。簡單的完成一件工作并不能讓你滿意，總是要想出創(chuàng)新的方法去完成工作，你才能體會到成功的喜悅，本專業(yè)最聰明的學生之一。
    工作風格踏實穩(wěn)健，凡事有自己的主張，不管遇到什么困難都能堅持自己的想法，穩(wěn)步的把工作向前推進。專業(yè)學習勤奮認真，一個學期以來，進步顯著。
    積極參與各項實踐活動，全面的鍛煉自己。對于承擔的任務總是努力去完成，在完成任務的方式方法上，常常通過自己的思考提出新穎的方法。團隊精神強，有全局觀。
    主動承擔班級工作，細致認真，一絲不茍，原則性強。勇敢面對和戰(zhàn)勝了學習、工作、生活中的各種困難，人也成熟了許多。與同學們相處融洽，大家都很喜歡你。
    踏實認真，耐心努力，認真地對待每門課程的學習，認真的完成每一次作業(yè)，日事日畢，日清日高。
    善良、平和、認真、積極。能為他人著想，凡事自己努力克服困難，積極樂觀的面對生活，面對學習中的各種困難。通過自己的不懈努力，不斷的有進步。
    熱情活潑，全面發(fā)展，對于自己喜歡的工作，能投入極大的熱情去做，哪怕再苦再累，也不計較。有這樣的積極態(tài)度和熱情，相信你三年的大學生活會有很大的收獲。本學期因成績優(yōu)秀獲國家助學金獎勵。
    乖巧靈活，善良真誠，很適應大學的學習生活，學習成績很好。經常能通過自己的思考提出創(chuàng)新的想法。能合理支配課余時間，自我管理能力強，與同學們關系融洽。
    勤于思考，有主見，凡事有自己的見解。能合理安排課內學習課外學習，了解自己的長處短處，知道如何在有限的時間學到更多的東西，發(fā)展自己的綜合能力。
    樂觀向上，積極的與老師溝通，待人接物成熟而自信，對于未來，有自己的計劃。球類運動有特長，團隊精神強，善于與人打交道，有較強的組織能力。
    熱情活潑，全面發(fā)展。對于自己喜歡的事情，能投入極大的熱情去做，哪怕再苦再累，你也不計較，相信你以后對待自己的工作也會這樣有激情。
    是一個活潑開朗的陽光男孩。他有著樂觀的性格。他學習上態(tài)度端正，接受和理解知識的能力很強，頭腦比較靈活，悟性較高，常常有較獨特的見解，能把老師講的知識融會貫通。他在班中擔任財產保管員，負責每學期統計財產，領取粉筆的工作。能主動為班集體做好事，老師交給的工作能認真踏實地出色完成。他很愿意跟同學交流思想，在班里有著良好的人際關系。他還有狠大的潛力，他正在用自己的實際行動向理想的目標靠近。
    是一個文靜的女生，雖然平時話語不多，但是，學習目標明確，從不服輸，不斷要求進步。老師交給的工作能認真踏實地出色完成。她擔任小組長期間，工作認真負責，任勞任怨。作為班級板報組的成員，她與同學精心設計每一期板報。她積極參加學校的各項活動，在校運動會上用自己的努力給班級爭得榮譽。她在班級中有良好的人際關系，能夠很好地融入班級體中。她是一個很有潛力的學生，正在用自己的努力向理想的目標靠近。
    是一個開朗可愛的同學。她能夠很快地接受和理解知識，遇到學習上的困難不會輕易放棄。聰明的頭腦加上認真的學習態(tài)度，使她的成績在班級中穩(wěn)定地處于中上等水平。同學們喜歡她，因為她樂觀熱情；老師們喜歡她，因為她努力、有禮貌。她心思細膩，心靈手巧，擔任班級的美術課代表，出色地完成了自己的工作。老師們都相信她在今后的學習中會更上一層樓。
    該同學熱愛祖國，擁護中國共產黨和社會主義，關心國內外大事。嚴格遵守《中學生守則》及學校各項規(guī)章制度，遵守法律。他尊敬師長，團結同學，合作意識強。學習目的明確，態(tài)度端正。他雖然平時言語不多，但是有自己的獨到思想，能夠從失敗中吸取教訓，不斷利用各種機會提高自己的綜合素質。他也很愿意跟同學交流想法。他能夠很好地完成老師交給的各項任務。他正在努力成為一個全面發(fā)展的學生。
    他是一個做事認真負責的同學。他擔任班中小組長的職務，每天早晨都是第一個把組員作業(yè)收齊上交。他擔任地理課代表，憑著對工作的熱情，已經成為老師的得力助手。他知道一分耕耘一分收獲，所以學習上時刻不敢懈怠，他的成績一直穩(wěn)定在班級中上等水平。他尊敬師長，團結同學，合作意識強，嚴格遵守《中學生守則》及學校各項規(guī)章制度，獲得了班級同學和任課老師的一致好評。
    他是一個活潑開朗的陽光男孩。他有著樂觀的性格。他學習上態(tài)度端正，接受和理解知識的能力很強，頭腦比較靈活，悟性較高。他常常有較獨特的見解，能把老師講的知識融會貫通，還能夠從各種考試中吸取經驗，不斷改進完善學習方法，是一個很有潛力的學生。他性格隨和，從不會與同學發(fā)生嚴重沖突，因此有著良好的人際關系。他能夠很好地完成老師交給的各項任務。他正在努力成為一個全面發(fā)展的學生。
    他是一個很有頭腦，目標明確的學生。他性格樂觀，學習態(tài)度端正，對知識有很強的理解和接受能力，而且學習很努力，因此成績在班級和年級中一直處于上等水平。他擔任班級的數學課代表一職，在工作中認真負責，不僅自己的成績很好，還樂于給同學講解題目，答疑解惑，因此，同學們對他有很高的評價。他尊敬師長，團結同學，合作意識強，努力做到了全面發(fā)展，是一個優(yōu)秀的中學生。
    他是一個集體榮譽感很強的陽光男孩。校運動會上，身為體育委員的他不但為班級連摘三金，還帶領全班同學奪得了年級第一。學習中，他也不甘落后，敏捷的思維和認真的學習態(tài)度使他的成績在班級中一直處于中上等水平。他樂于助人，無論誰在學習上遇到困難，他都會伸出援手。他尊敬老師，關心同學，在班級中有良好的人際關系。他正在努力做一個全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。
    熱愛祖國，生活態(tài)度積極向上，嚴格遵守《中學生守則》及學校各項規(guī)章制度，遵守法律，熱心助人，尊敬師長，團結同學，合作意識強。他學習目的明確，態(tài)度端正。他熱愛生命，積極參加體育鍛煉，各種文體活動及社會實踐活動。學習上愿意與同學交流，取彼之長，補己之短，努力做到了全面發(fā)展。他是一個優(yōu)秀的中學生。她是一個心思細膩，心靈手巧，很重感情的學生。她喜愛美術，擔任班級宣傳委員期間，為班級出了精彩的板報，她用優(yōu)美的文字、精彩的板報為同學們裝點著精神家園。她有良好的組織能力，?？萍脊?jié)活動中，她做展板，寫論文，做小制作，不但把自己的任務安排得有條不紊，而且調動了全班同學的積極性。她學習上態(tài)度端正，有目標，有進取心。他正在努力做一個全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。
    她是一個開朗樂觀的女生。作為班級的生活委員，每月收取飯費，她都認真完成，班級的班費管理，也一絲不茍。她遵紀守法，誠實善良，善于溝通，尊敬師長，關心集體，熱心助人，深受同學的好評。學習目的明確，學習態(tài)度比較端正，學習刻苦勤奮，努力講究學習方法，不斷優(yōu)化學習過程，學習成績不斷進步。她有較明確的目標鍥而不舍，為著自己的理想不斷努力，是一個很有潛力的學生。
    他是一個很有獨到想法的學生。他自覺、自尊、好強，性情溫和，言語不多，但從不服輸，不斷要求進步，能守紀律、待人誠懇、禮貌，同學關系融洽。他勤奮好學，在學習上有鉆勁，頭腦比較靈活，悟性較高，常常有較出色較獨特的見解，能把老師講的知識融會貫通，思維敏捷，抽象思維能力強，善于吸取別人的優(yōu)點，學習成績優(yōu)秀，特別是理科的成績優(yōu)異，是一個很有潛力的學生。有較明確的目標鍥而不舍，為著自己的理想不斷努力。
    她熱愛祖國，關心國內外大事，嚴格遵守《中學生守則》及學校各項規(guī)章制度，遵守法律，積極參加校內外公益活動。她有很強的集體榮譽感，校運動會上，身為體育委員的她不但為班級連摘兩金，還帶領全班同學奪得了年級第一。她待人真誠，熱心助人，尊敬師長，團結同學，對工作認真負責。她學習目的明確，態(tài)度端正，能認真，自覺，勤奮并高效地學習，不斷優(yōu)化學習方法和過程。她積極參加各種文體活動及社會實踐活動，愛好廣泛，尤其喜愛跆拳道。總之，她是一個優(yōu)秀的中學生。
    她是一個文靜的女生，雖然平時話語不多，但是，學習目標明確，從不服輸，不斷要求進步。老師交給的工作能認真踏實地出色完成。她積極參加學校的各項活動，在校運動會上用自己的努力給班級爭得榮譽。她在班級中有良好的人際關系，能夠很好地融入班級體中。她不斷優(yōu)化學習方法和過程，基礎知識掌握牢固扎實，成績優(yōu)異。她熱愛生命，積極參加體育鍛煉，各種文體活動及社會實踐活動，努力做到了全面發(fā)展。是一個優(yōu)秀的中學生。
    他是一個自覺、自尊、好強的同學，從不服輸，不斷要求進步。他對工作非常負責，擔任班級的化學課代表一職，工作能力得到老師的認可。他守紀律、待人誠懇，尊重老師，勤奮好學，在學習上有鉆勁，頭腦比較靈活，悟性較高，常常有較出色較獨特的見解，能把老師講的知識融會貫通，思維敏捷，抽象思維能力強，善于吸取別人的優(yōu)點，學習成績優(yōu)秀，是一個很有潛力的學生。他能將自己好的學習方法介紹給其他同學。他熱心公益活動。有較明確的目標鍥而不舍，為著自己的理想不斷努力。
    是一個樂觀開朗的陽光男孩。他性格隨和，學習上態(tài)度端正，接受和理解知識的能力很強，頭腦比較靈活，悟性較高，常常有較獨特的見解，能把老師講的知識融會貫通。他在班中擔任小組長一職，負責每天收作業(yè)的工作，工作雖繁瑣，但是從沒抱怨過。他能主動為班集體做好事，老師交給的工作能認真踏實地出色完成。他很愿意跟同學交流思想，在班里有著良好的人際關系。他還有狠大的潛力，他正在用自己的實際行動向理想的目標靠近。
    他是一個好強、懂事的孩子。他在班級擔任學習委員和歷史課代表。他能夠認真負責地完成老師布置的任務。他學習態(tài)度端正，目標明確，方法得當。他熱愛生命，積極參加體育鍛煉。他有很強的集體榮譽感，無論是校運動會還是平時的量化評比，都會很努力地為班級爭得榮譽。他能將自己好的學習方法介紹給其他同學，善于吸取別人的優(yōu)點，有著良好的人際關系，是一個優(yōu)秀的中學生。
    是一個樂觀向上的陽光男孩。他學習上態(tài)度端正，從不服輸，不斷要求進步。他待人誠懇、禮貌，同學關系融洽。他頭腦比較靈活，悟性較高，常常有較出色較獨特的見解，能把老師講的知識融會貫通，思維敏捷，抽象思維能力強，通過努力，他的成績一直在不斷進步是一個很有潛力的學生。他熱情、善良，能積極參加學校的各項活動，能主動為班集體做好事，老師交給的工作能認真踏實地出色完成，能將自己好的學習方法介紹給其他同學。他在為著自己的理想不斷努力。
    他是一個自覺、自尊、好強的同學，性情沉穩(wěn)，言語不多，積極向上，從不服輸，不斷要求進步。他自覺、守紀律、待人誠懇、禮貌，同學關系融洽。他勤奮好學，在學習上有鉆勁，踏實努力，善于吸取別人的優(yōu)點，學習成績不斷提高，是一個很有潛力的學生。他熱情、善良，能積極參加學校的各項活動，能主動為班集體做好事，老師交給的工作能認真踏實地出色完成，能將自己好的學習方法介紹給其他同學。他有較明確的目標鍥而不舍，為著自己的理想不斷努力。
    他是一個頭腦靈活，坦誠樂觀的學生。他自尊、自強、自立，學習目標明確。在學習上有鉆勁，頭腦比較靈活，悟性較高，常常有較出色較獨特的見解，能把老師講的知識融會貫通，思維敏捷，抽象思維能力強，善于吸取別人的優(yōu)點，學習成績優(yōu)秀，是一個很有潛力的學生。他熱情、善良，能積極參加學校的各項活動，能主動為班集體做好事，老師交給的工作能認真踏實地出色完成，能將自己好的學習方法介紹給其他同學。他是一個優(yōu)秀的中學生。他是一個自覺、自尊、好強的同學，性情溫和，言語不多，但從不服輸，不斷要求進步。他擔任班長一職，做到了嚴于律自，寬以待人。他以優(yōu)異的成績，出色的工作，樸實的為人獲得了老師們和同學們的一致好評。他勤奮好學，在學習上有鉆勁，頭腦比較靈活，悟性較高，能把老師講的知識融會貫通，思維敏捷，抽象思維能力強，善于吸取別人的優(yōu)點，學習成績優(yōu)秀，特別是理科的成績優(yōu)異，是一個很有潛力的學生。他能積極參加學校的各項活動，能主動為班集體做好事，老師交給的工作能認真踏實地出色完成，能將自己好的學習方法介紹給其他同學。熱心公益活動。有較明確的目標鍥而不舍，為著自己的理想不斷努力。
    他是一個刻苦認真，懂事有禮貌的孩子。他有學習目標，學習態(tài)度端正，遇到困難從不
    輕言放棄。他知道一分耕耘一分收獲，所以學習上時刻不敢懈怠。他尊敬師長，團結同學，很愿意跟同學交流思想，在班里有著良好的人際關系。他嚴格遵守《中學生守則》及學校各項規(guī)章制度，獲得了班級同學和任課老師的一致好評。
    她是一個開朗樂觀的女生。接受和理解知識的能力很強，頭腦比較靈活，悟性較高，常常有較獨特的見解，能把老師講的知識融會貫通。她是一個很有潛力的學生。熱情、善良，能積極參加學校的各項活動，能主動為班集體做好事。她擔任班級的語文課代表，老師交給的工作能認真踏實地出色完成，同時，還能將自己好的學習方法介紹給其他同學。她愛好廣泛，能夠彈奏古箏，英語成績突出。她有較明確的目標而且鍥而不舍地為著自己的理想不斷努力。
    他是一個開朗樂觀的同學。他熱愛集體，遵紀守法，品行端正，誠實善良，善于溝通，尊敬師長，關心集體，熱心助人，深受同學的好評。他擔任團支部書記，認真負責，代表班級成功地在學校進行了國旗下的演講。他學習態(tài)度比較端正，能夠從各種考試中吸取經驗和教訓，不斷優(yōu)化學習方法，是一個全面發(fā)展的合格的中學生。
    他是一個穩(wěn)重、要強的學生。言語不多但內心目標明確。他學習態(tài)度端正，勤奮好學，在學習上有鉆勁，踏實努力，善于吸取別人的優(yōu)點，通過各種考試，不斷完善學習方法，在自己的努力下，成績持續(xù)提高。他積極參加學校的各項活動，能主動為班集體做好事，在班級中很受同學歡迎。老師眼里，他是一個很有潛力的學生，會在今后的學習中取得更大進步。
    他是一個十分開朗樂觀的同學，他關心集體，多才多藝，熱愛音樂和運動。他代表班級成功地在學校進行了國旗下的演講。他尊敬師長，學習態(tài)度端正，頭腦靈活，是個很有潛力的學生。他很愿意跟同學交流思想，在班里有著良好的人際關系。他希望自己能夠不斷進步，正在用實際行動向理想的目標靠近。
    班主任對學生評語
    1、該生思維靈活，接受能力強，能夠巧妙的處理各種突發(fā)事件。學習方面，勤于思考，大膽質疑，自學能力強，課堂上專心聽講，積極回答問題，作業(yè)認真完成，能充分認識到學習的重要性，學習勁頭令老師和同學們佩服。生活中溫文爾雅、待人和善，在尊師愛友方面做得很好，善于幫助同學，平靜中透射出一種堅韌。另外，該生具有良好的文學功底，文筆優(yōu)美，他的日記富有文采，他的文章熱情洋溢。望在學習之余多關心一下周圍充滿活力的人和物，相信生活會因此更加絢麗多彩。
    2、該生活潑、活躍、靈巧、好動、開朗、坦率，富有幽默感，給班級帶來了不少的快樂；對待老師彬彬有禮，對待同學熱情大方，給老師和同學們留下了深刻的印象。在班級頗有一定的影響，經常號召、組織同學們積極參加各項有益的活動，能出色的完成班委工作，是老師的好幫手。有主動學習文化知識和技能的興趣，學習刻苦認真，望能更加培養(yǎng)自己積極進取的精神，珍惜時間，發(fā)揮自身潛力，在各方面取得更大的進步。
    3、該生活潑開朗，特長突出。工作中能出色、迅速的完成各項任務，每一期黑板上，都有她惟妙惟肖的圖畫、清秀優(yōu)美的文字；每一次運動會上，那敏捷靈動的身影，精彩出色的拼搏，為班級爭得了不少榮譽，是老師的得力助手，班級的成績有其辛勤的汗水，在工作上給予的支持老師和同學都非常感謝。學習上，該生擁有很好的基礎，文筆優(yōu)美，富有豐富的想象力，具有良好的文學素養(yǎng)，是個招人憐、招人愛的女孩。衷心的希望在以后的學習中，踏實穩(wěn)妥的干好每一項工作，相信會有更加出色的表現。
    4、該生是一個文靜，有禮貌的女孩。有很多的優(yōu)點，尊敬師長，能與同學和睦相處，有強烈的集體榮譽感。學習態(tài)度端正，有主動學習文化知識和技能的興趣。在作業(yè)方面完成得令老師無可挑剔，對待老師布置的各項任務，總能認認真真的完成。該生的嚴謹是同學們學習的榜樣，其刻苦也為自己爭得了良好的成績，生活中總是一絲不茍，遇到困難永不退縮，時常與老師、同學交流你的學習心得，這一切都給大家留下了深刻的印象?？傊?，該生是一個令家長欣慰、令老師省心的好女孩。
    5、頭腦靈活、思維敏捷是該生給老師留下的最深刻的印象。課堂上能認真聽講，課下能及時完成作業(yè)，并能盡所能幫助學習有困難的同學。學習成績優(yōu)秀，做為團支部書記能時刻嚴格要求自己，帶領全體同學多次出色完成各項任務，班級多次被評為學校的“先進團支部”，是老師的得力助手。生活中，性格溫和，能與同學們和睦相處。老師真誠的希望在人生的棋盤上，該生能穩(wěn)妥地走過成功的每一步！成為讓老師放心，令家長自豪，讓同學佩服的好學生。，為自己的高中三年贏一盤好棋。在人生的道路上不斷取得更大進步。
    6、自入學以來該生就給老師留下了深刻的印象，擁有良好的基礎，具備成為一名優(yōu)秀學生和優(yōu)秀干部的基本素質，總是能出色、迅速的完成各項工作、任務?；顫婇_朗、思維活躍，學習自覺，勤于思考，敢于質疑，能充分認識到學習的重要性時，她的學習勁頭令老師和同學們佩服。處處為同學們樹立了榜樣。運動場上，瀟灑的英姿，精彩的動作，出色的成績，給老師與同學留下了極深的印象，也為班極爭得了不少的榮譽。生活中，誠實、熱情，尊敬師長，是一名令老師自豪，令同學欽佩的品學兼優(yōu)的好學生。
    7、該生是一個有恒心、有毅力、有滿腹壯志的好女孩，無論是生活中還是學習
    上，都能十分嚴格的要求自己。學習中自覺主動，沒有老師的三令五申，樣樣能做得很好，這一點很是讓老師放心。就性格而言，是一個比較內向的女孩，經過鼓勵培養(yǎng)，該生的性格有了較大的轉變，能夠與同學很好的交流，和睦相處。待人和善、有禮，做事認真、到位，更重要的是，身上那種進取、認真、勤奮、不服輸的勁兒讓人佩服、贊嘆，為班上的許多同學樹立了學習的榜樣。
    8、該生在思想品德和學習方面，能做到遵守校規(guī)校紀，尊敬老師，團結同學，上課認真聽講，對待學習認真努力勤奮，是同學們學習的榜樣。生活中該生熱情、樂于助人、任勞任怨，能夠及時完成老師和班委交給的各項任務。是個懂事、有禮貌的乖學生。學習上反映快，頭腦靈活，成績總能名列前茅。待人和善、有禮，希望在以后的人生道路上能更好的調整自我，更上一層樓。
    9、該生能做到遵守校規(guī)校紀，尊敬老師，團結同學，上課認真聽講，對待學習認真努力勤奮，無論是在思想品德方面，還是在學習方面表現都很不錯。生活中該生熱情、樂于助人、任勞任怨，課代表和組長工作認真負責，常常為班級建設做貢獻，是老師的好助手，是讓人放心的好學生?！叭松且黄诺?，不同的生活犁尖，耕出不同的人生深度?！闭嬲\的希望該生對自己充滿信心，能利用生活犁尖，開創(chuàng)一片無悔的田園。
    10、該生活潑開朗、思維活躍、創(chuàng)造力強，對于任何挑戰(zhàn)都能主動出擊，把握住每一個機會。擔任班委時，能為老師排憂解難，積極完成工作；時時為同學著想，盡心盡力，深得老師和同學們的喜愛和信任。特長突出，既在舞臺上留下了美麗的身姿，又在運動場上留下了瀟灑的身影，出色的表現給老師和同學們留下了深刻的印象，為班級爭得了不少的榮譽。學習方面，課堂上專心聽講，積極回答問題，作業(yè)認真完成，能充分認識到學習的重要性時，是一個不錯的可愛女生。
    11、該生在思想品德和學習方面，能做到遵守校規(guī)校紀，尊敬老師，團結同學，上課認真聽講，課下認真完成作業(yè)。作為班委，總是認真負責地完成老師交代的任務，深得老師和同學們的信任。作為班級一份子，總是積極參加班級活動，為班級做無私貢獻。另外，該生具有良好的文學功底，文筆優(yōu)美，日記富有文采，文章熱情洋溢。能夠與同學很好的交流，和睦相處。待人和善、有禮，學習刻苦認真，相信該生會更加進步，成為一個全面發(fā)展的好學生。
    12、運動場上該生那活躍的身影，讓老師和同學無法忘記，各類體育活動中那敢于拼搏的精神，為班爭了光。作為班里的體育委員，總是認真負責地完成老師交代的任務，并在體育方面做出了很好的榜樣。體育上表現出色，在學習上同樣不令大家失望，該生不需要老師三番五次的叮嚀，能嚴格要求自己，憑著認真與執(zhí)著，取得了令人滿意的成績，是一名較讓老師省心的好學生。生活中待人熱情、活潑開朗、膽大心細、樂于助人、任勞任怨，為老師和同學們帶來了很多歡樂。是個很棒的學生。
    13、該生是一個文靜，有禮貌的女孩。有很多的優(yōu)點，尊敬師長，能與同學和睦相處，有強烈的集體榮譽感。學習態(tài)度端正，有主動學習文化知識和技能的興趣。上課認真聽講，課下認真完成作業(yè)，對老師有禮貌，是一名優(yōu)秀共青團員。學習刻苦認真，相信會不斷前進，取得更大進步。
    14、該生思維靈活，接受能力強，能夠巧妙的處理各種突發(fā)事件。對待老師彬彬有禮，對待同學熱情大方，能主動為老師和同學分擔痛苦和煩惱，學習方面，勤于思考，大膽質疑，積極回答問題，作業(yè)認真完成，能充分認識到學習的重要性時。老師真誠的希望在人生的棋盤上，該生能穩(wěn)妥地走過成功的每一步，為自己的高中三年贏一盤好棋！做一名令老師放心，令家長自豪，令同學佩服的好學生。
    15、運動場上該生那活躍的身影，讓老師和同學無法忘記，各類體育活動中那敢于拼搏的精神，為班爭了光，贏得了師生們的喝彩。在思想品德和學習方面，能做到遵守校規(guī)校紀，尊敬老師，團結同學自己要求十分嚴格。運動會上那矯健的身影讓人無法忘記。身上總有進取、不服輸的勁兒。學習上的勤奮精神，活動中的踴躍精神，生活中的認真精神，都令人贊嘆和佩服！不愧為同學們的榜樣，老師的小助手，爸媽的好孩子。
    16、該生是一個文靜，有禮貌的女孩。有很多的優(yōu)點，尊敬師長，有強烈的集體榮譽感，是一個令家長欣慰、令老師省心的好女孩。溫順平和的性格使其與身邊的每一個人都相處得很好。對待學習，總是認認真真、精益求精，成績良好，對待老師布置的任務，總是盡職盡責，任勞任怨，完成得令老師無可挑剔，是一名招老師和同學喜歡的好女孩。多增加與老師、同學的交流，相信會成為一名更優(yōu)秀的學生。
    17、該生是一個令家長欣慰、令老師省心的好女孩，溫順平和的性格使其與身邊的每一個人都相處得很好。對待學習，總是認認真真、精益求精；對待老師布置的任務，總是盡職盡責，任勞任怨：完成得令老師無可挑剔，是一名招老師和同學喜歡的好女孩?！爸R不經過自己的發(fā)掘猶如一潭死水。想把知識變成甘泉，全靠你去發(fā)掘?！泵總€人都有自己的優(yōu)點，也有自己的不足之處，望能注意發(fā)掘自己的優(yōu)勢，找到適合自己的學習方法，發(fā)揮自己的特長，為自己的將來設計一個美好的前景。
    18、該生思維靈活，接受能力。學習方面，勤于思考，大膽質疑，自學能力強，課堂上專心聽講，積極回答問題，作業(yè)認真完成，能充分認識到學習的重要性時，學習勁頭令老師和同學們佩服，也正因為他的認真和執(zhí)著，取得了令人滿意的成績。生活中對待老師彬彬有禮，對待同學熱情大方，在尊師愛友方面做得很好。俗語說，不登高山的人體會不到一覽眾山小的樂趣，不泛舟大海的人享受不到戰(zhàn)勝風浪的自豪。在今后的學習生活中，愿該生能登上高山，享受戰(zhàn)勝困難的樂趣與自豪。
    19、就學習積極性與自覺性而言，該生堪稱同學學習的楷模，生活中的他不需要老師三番五次的叮嚀，能嚴格要求自己，尤其是學習，憑著認真與執(zhí)著，取得了令人滿意的成績，是一名較讓老師省心的好學生。生活中總是以溫文爾雅的姿態(tài)來迎接各種挑戰(zhàn)，能夠踴躍地發(fā)表自己的見解。熱情、樂于助人、任勞任怨，能夠及時完成老師交給的各項任務。運動場上那活躍的身影，那敢于拼搏，為班爭光的動人場面，老師和同學都還記得。相信，該生在今后的學習生活工作中將更加出色。
    20、學習勤奮是大家對該生公認的評價，自覺性在該生的身上得到了最好的體現，三年來來能嚴格的按照老師的要求完成各項任務，并能較好的配合老師，做好各項工作。生活中能與同學和睦相處，熱情、樂于助人。嘹亮動聽的歌聲讓人難以忘懷，優(yōu)美動人的文章同樣給人留下了深刻的印象?？傊?，是個讓老師自豪的乖學生，是個讓老師放心的好助手。“生活就像深奧莫測的汪洋大海，面對生活，我們不應是淺灘上的弄潮兒，而是敢于挑戰(zhàn)的沖浪者。”望今后學習生活中再大膽些，相信潛力還很大。
    彩的表演，運動會上努力拼搏，為班極出了不少榮譽。學習上，擁有良好的基礎，總是幫助同學解決疑難問題；對自己不懂的能刻苦鉆研，勇敢地面對、攻克難題。與其仰視高山，為它的磅礴險峻的氣勢而慨嘆不已，不如登臨頂極目大地更廣闊的風光，真誠的希望在以后的學習中能持之以恒，保持穩(wěn)定的成績。
    22、該生思維靈活，接受能力強，能夠相對輕松的完成學業(yè)，能夠巧妙的處理各種突發(fā)事件，始終是老師和同學所注目的對象。在思想品德和學習方面，能做到遵守校規(guī)校紀，尊敬老師，團結同學，上課認真聽講，課下認真完成作業(yè)。生活中該生熱情、樂于助人，能夠配合老師和班委完成各項工作。是個懂事、有禮的學生?！叭松缤龅袼??！崩蠋熤孕牡南Ｍ撋軙r刻檢查自己，保持良好的狀態(tài)，持之以恒地學習，保持穩(wěn)定的成績，迎接以后的學習和生活，為自己捏一個成功的雕塑。
    23、該生是一個令家長欣慰、令老師省心的好女孩，學習勤奮是大家對該生公認的評價，自覺性在該生的身上得到了最好的體現，三年來來能嚴格的按照老師的要求完成各項任務，并能較好的配合老師，做好班委工作。生活中能與同學和睦相處，熱情、樂于助人，深得老師和同學們的喜愛。俗話說：人生是一片耕耘地，不同的生活犁尖，耕出不同的人生深度，真誠的希望，該生能很好的調整自我，利用生活犁尖，開創(chuàng)一片無悔的田園。
    24、就學習積極性與自覺性而言，該生堪稱同學學習的楷模，生活中的他不需要老師三番五次的叮嚀，能嚴格要求自己，尤其是學習，憑著認真、勤奮與執(zhí)著，取得了令人滿意的成績，是一名較讓老師省心的好學生。作為班委，總是認真負責地完成老師交代的任務，深得老師和同學們的信任。生活中待人熱情、活潑開朗、膽大心細、樂于助人、任勞任怨，為老師和同學們帶來了很多歡樂。運動場上那活躍的身影，那優(yōu)美的投擲，贏得了老師和同學們的喝彩。是個各方面表現都很不錯的學生。
    25、該生是一個學習自覺性較高，對自己要求嚴格，讓老師放心的學生。課堂上能積極回答老師的提問，每次作業(yè)都能保質保量的完成，特別是他的書寫，字跡工整、優(yōu)美，常常無私的為班級板報和班級文化建設做貢獻，深愛老師和同學們的喜愛。作為班委，總是認真負責地完成老師交代的任務，深得老師和同學們的信任。另外，他在體育方面的特長，也為班級爭了不少光，我很感謝他為班級所做的一切。俗話說：沒有穿越沙漠，怎能知道里面沒有綠洲？沒有親自嘗試，又怎知不會成功？望對自己有信心。敢于勇往直前的人，肯定會擁有一個美好的未來！
    26、該生在思想品德和學習方面，能做到遵守校規(guī)校紀，尊敬老師，團結同學。活潑好動，學習刻苦，可愛熱情，給班級帶來了許多的歡聲笑語，和同學們相處十分融洽。運動場上的活躍精神，出色的表現給師生們留下了深刻的印象，為班級爭得了不少榮譽。但要知道：成功者之所以偉大，是因為他生命的每一個細胞都刻上了追求。望能在學習上激活所有的腦細胞，嚴格要求自己，爭取更大的進步。
    自我，增強信心，再加上自身的努力，相信會有更加出色的表現。
    28、該生在思想品德和學習方面，能做到遵守校規(guī)校紀，尊敬老師，團結同學，上課認真聽講，課下認真完成作業(yè)。生活中能與同學和睦相處，熱情、樂于助人。身上有種進取、不服輸的勁兒，她那嬌小的身軀，那帶病上運動場為班級爭光的動人場面，給人留下了深刻的印象，讓人無法忘懷。俗話說：沒有穿越沙漠，怎能知道里面沒有綠洲？沒有親自嘗試，又怎知不會成功？要對自己有信心。敢于勇往直前的人，肯定會擁有一個美好的未來！
    29、該生思維靈活，接受能力強，能夠相對輕松的完成學業(yè)。在思想品德和學習方面，能做到遵守校規(guī)校紀，尊敬老師，團結同學，上課認真聽講，課下認真完成作業(yè)。生活中該生熱情、樂于助人，能夠配合老師和班委完成各項工作。是個懂事、有禮的學生。另外，特長突出，常參加各種文藝活動，在舞臺上留下了動人的歌聲。希望以后能更加進步，取得新的輝煌。
    30、該生活潑、活躍、靈巧、好動、開朗、坦率，富有幽默感，給班級帶來了不少的快樂；對待老師彬彬有禮，對待同學熱情大方，給老師和同學們留下了深刻的印象。學習方面，具有良好的基礎，靈活的思維。望能注意培養(yǎng)自己積極進取的精神，珍惜時間，發(fā)揮自身潛力，在各方面取得更大的進步。
    31、該生在思想品德和學習方面，能做到遵守校規(guī)校紀，尊敬老師，團結同學，學習自覺，上課認真聽講，積極主動地回答老師提出的問題，課下認真完成作業(yè)，鉆研不懂的問題。是一個讓老師省心的學生。老師真誠的希望在人生的棋盤上，該生能穩(wěn)妥地走過成功的每一步，為自己的高中三年贏一盤好棋！做一名令老師放心，令家長自豪，令同學佩服的好學生。
    32、該生是一個文靜，有禮貌的女孩。有很多的優(yōu)點，尊敬師長，能與同學和睦相處，有強烈的集體榮譽感，是一個令家長欣慰、令老師省心的好女孩。對待學習，總是認認真真、精益求精，態(tài)度端正，有主動學習文化知識和技能的興趣。對待老師布置的任務，總是盡職盡責，任勞任怨，完成得令老師無可挑剔，是一名招老師和同學喜歡的好女孩，相信該生會成為一名更加優(yōu)秀的學生。
    33、該生是一個文靜、細心、有禮貌的女孩。工作中能出色、迅速的完成各項任務，每一期黑板上，那惟妙惟肖的圖畫、清秀優(yōu)美的文字，都是她辛勤努力的成果，她為同學們創(chuàng)設了一個相互學習、展現自我才華的天地。對待學習，總是認認真真、精益求精，態(tài)度端正。生活中能與同學和睦相處，熱情、樂于助人?！吧罹拖裆願W莫測的汪洋大海，面對生活，我們不應是淺灘上的弄潮兒，而是敢于挑戰(zhàn)的沖浪者?！蓖窈蠊ぷ髟俅竽懶?，相信潛力還很大。
    34、該生活潑、開朗、坦率，給班級帶來了不少的快樂。對待老師尊敬、有禮貌，對待同學友善、熱情、樂于助人。對待學習，總是認認真真、精益求精，態(tài)度端正。能積極主動地參加各項有益的活動，為班級爭得不少榮譽，運動會上那矯健的身影，迎賓時那優(yōu)雅的姿態(tài)，給老師和同學們留下了深刻的印象。要對自己有信心。敢于勇往直前的人，肯定會擁有一個美好的未來！
    35、該生在思想品德和學習方面，能做到遵守校規(guī)校紀，尊敬老師，團結同學，學習自覺，上課認真聽講，課下認真完成作業(yè)，鉆研不懂的問題。能積極主動地參加各項有益的活動，特長突出，運動會上那矯健的身影，為班級爭得不少榮譽，給老師和同學們留下了深刻的印象。不登高山的人體會不到一覽眾山小的樂趣，不泛舟大海的人享受不到戰(zhàn)勝風浪的自豪。在今后的學習生活中，望能登上學習的高山，享受戰(zhàn)勝難題的樂趣與自豪。
    學校的工作計劃評價篇十五
    在浦東新區(qū)教育工會和學校黨支部、校長室的領導下，以xx大精神和“三個代表”重要思想為指導，以創(chuàng)建文明單位為契機，以構建溫馨校園為載體,認真學習貫徹黨的xx大精神，以“圍繞教育，服務教師;突出維權，多辦實事;解放思想，開拓創(chuàng)新”為基本思路，維護教職工的合法權益，大力推進學校民主建設、教師隊伍建設和工會自身建設，努力為教職工辦實事、做好事、解難事，調動、發(fā)揮教職工的積極性和創(chuàng)造性，為學校發(fā)展和兩個文明建設作出貢獻。
    二、主要工作目標及安排：
    (一)完善教代會制度，積極推進學校民主政治建設
    1、采取以會帶訓的形式，進一步提高學校教代會在學校民主管理中的積極作用，形成黨政工齊抓共管、分工協作的共識。繼續(xù)完善教代會代表的培訓制度， 組織代表學習民主管理相關知識，進一步激發(fā)廣大代表民主參與學校管理的積極性，切實提高教代會的質量。
    2、認真總結我校教代會制度實施工作，專題組織學習，分析原因，尋找差距，逐步實施，促進我校教代會工作規(guī)范化、制度化、程序化和法制化建設。
    3、繼續(xù)完善教代會審議通過票決制、校務公開向教代會報告制度和民主評議制度，進一步落實好教職工的知情權、參與權、表決權和監(jiān)督權。
    (二)創(chuàng)建溫馨校園，維護教職工合法權益
    1、以“溫馨組室”建設為抓手，切實維護教職工的合法權益，促進溫馨校園構建。為師生創(chuàng)設安全舒適、整潔美觀、積極向上的物質環(huán)境;建立文明誠信、和諧健康、樂觀團結的精神家園;形成平等對話、民主交流、有效溝通的校園人際關系;營造以學生發(fā)展為關注全體學生全面發(fā)展的課堂教學氣氛和共同探究、共同提高的教育、教學研究氛圍。學校工會積極配合黨政發(fā)揮好溝通協調作用，依法維護教職工合法權益，維護學校的穩(wěn)定和發(fā)展。
    2、進一步加強各種形式的困難幫扶機制建設。繼續(xù)開展“送溫暖、送清涼”活動，竭誠為教職工辦實事、做好事、解難事。尤其要關注帶病工作的教職工和家庭成員罹患重病教職工的生活、工作情況。
    3、推進教師健康工作，關注教職工的身心健康。進一步完善教師健康體檢制度。關注教師職業(yè)倦怠和工作造成的心理壓力，關心教師的身心健康。積極開展教職工趣味運動會等形式多樣的文體活動，豐富教職工業(yè)余文化生活，促進校園精神文明建設。
    (三)開展主題的讀書活動，進一步提高教職工()整體素質
    學校工會充分發(fā)揮傳統優(yōu)勢，深入開展主題讀書學習活動，努力營造人人講學習、人人愛讀書的氛圍。為教職工精心選好書目，及時購買，按讀書計劃進行交流。組織一次以讀書心得交流為主要內容的博客交流活動。
    (四)以工作創(chuàng)新為動力，不斷加強工會自身建設。
    1、加強學習，增強做好工會工作的責任心和使命感。有計劃地組織工會干部認真學習黨的xx大和中國工會十五大報告精神以及有關工會業(yè)務知識，增強工會干部做好工會工作的責任心和使命感，圍繞中心、服務大局，進一步提升工會干部做好工會工作的能力和水平。
    2、大力加強工會組織建設，不斷推進工會組織群眾化、民主化、規(guī)范化建設。認真做好學校工會委員分工與協調工作，努力把工會真正辦成教職工信賴的溫馨之家、健康之家、民主之家，進一步增強工會組織感召力和影響力。
    3、重視婦女工作，充分發(fā)揮女教職工在教育教學工作中中流砥柱的作用，依法維護女教職工的合法權益和特殊利益。積極協助黨政做好退休教職工的服務工作。
    4、要嚴格執(zhí)行工會財務管理制度積極參與工會財務人員學習培訓工作，重視發(fā)揮工會經審委組織作用，促進工會財務制度化、規(guī)范化建設。
    附：工會工作月歷
    一月份：
    1、元旦、春節(jié)慰問，做好送溫暖活動
    2、退休教職工回娘家活動。
    3、組織全校教職工春節(jié)團拜活動。
    4、制定20xx年工會工作計劃
    二月份：
    做好寒假中工會與教職員工的交流、溝通，了解有重病家屬教職工的情況。
    三月份：
    慶?！叭恕眿D女節(jié)，開展女教工征文活動。
    四月份：
    全校教師掃墓踏青活動
    五月份：
    開展主題讀書活動，博客交流
    六月份：
    1、教工暑期療休養(yǎng)安排工作
    2、先進文明組室(溫馨組室)評比
    七——八月份：
    1、組織教工暑期休養(yǎng)
    2、送清涼活動
    九月份：
    1、工會小組安排、工會組長選舉，辦公室室長安排
    2、慶祝教師節(jié)，20xx學年度學校優(yōu)秀任務評選
    十月份：
    1、中秋、國慶慶?；顒?BR>    2、完成“先進教工之家”申報、總結工作
    3、女工婦檢
    十一月份：
    1、區(qū)“三八”紅旗集體申報
    2、協助黨政做好區(qū)文明單位申報工作
    3、協助黨政做好學?？冃Э己斯ぷ?BR>    十二月份：
    1、工會工作年度總結
    2、送溫暖活動，給退休教工發(fā)慰問信。
    學校的工作計劃評價篇十六
    在校黨委和行政的領導下，在上級主管部門的指導幫助下，我們審計處全體同志認真學習、領會三個代表重要思想和_會議精神，一如既往地貫徹和落實《審計法》、《_關于內部審計工作的規(guī)定》和國家相關法律法規(guī)。以學校教育工作為中心，結合內審工作實際，緊緊圍繞我校的熱點、重點、難點問題開展審計工作，充分發(fā)揮內審的監(jiān)督和服務職能，為學校領導及時提供決策依據。全年共開展各項審計400余項，為學校節(jié)約了大量資金。在深化學校改革，促進廉政建設，加強財務管理，提高經濟效益等方面，真正起到了經濟衛(wèi)士和參謀助手的作用。由于工作成績突出，我校審計處被評為__年度新鄉(xiāng)市內審工作先進單位，兩人被評為校級優(yōu)秀_員和三育人工作先進個人。
    一?；A建設
    __年是我校各項改革迅速發(fā)展的一年，教學、科研、管理工作有條不紊的開展，為我們搞好工作提供了有力保證。我們審計處認真貫徹落實審計廳、教育廳等上級部門的指示精神，結合我校實際，在做好審計工作的同時，積極配合其它各項工作的開展。堅持完善自我，提高認識的原則，努力完善審計制度，健全審計機構，調整人員結構。
    1.參與制定了學校物資采購、設備管理及相關規(guī)章制度若干項。規(guī)范了經濟行為，使審計工作進一步走向法制化、制度化和規(guī)范化。
    ---真理惟一可靠的標準就是永遠自相符合2.在學校機構改革后，進一步明確了審計工作人員的職責和權限。使內審工作的內部監(jiān)督職能進一步得到體現，可以更好的為領導提供決策依據。
    3.調整人員的知識和年齡結構，新增專業(yè)審計人員2名(均為應屆本科畢業(yè)生)，加強了審計隊伍建設，一名同志獲高級會計師資格。經驗豐富的老同志和積極上進的年輕人相互交流、相互學習、以老帶新、新老結合，形成了一支知識結構和年齡結構較為合理的充滿生機和活力的審計隊伍。
    二。學習及培訓
    強化措施，進一步提高審計人員的業(yè)務素質和政治素質，使我校每個內審人員都真正成為
    思想領先、業(yè)務過硬、技能嫻熟、務實高效的工作高手。
    1.派一名同志隨同教育廳考察團赴法國等國外學習考察，獲取了大量審計工作信息及先進工作經驗。
    2.與南京大學、華南理工大學、河南大學等省內外高校相互交流，共同探討審計工作新思路。
    三。參與后勤改革
    ---真理惟一可靠的標準就是永遠自相符合隨著高校后勤管理社會化改革的深入，我校后勤集團已逐步成為獨立核算、自主經營、自負盈虧的經濟實體，這就要求我們必須建立健全成本核算制度。我們參與制定了一系列后勤改革的規(guī)章和措施，同財務處、后勤管理處一道，對集團每個中心進行了成本核算，并結合外校經驗，根據本校實際，制定了各項定額標準，為推動學校的后勤改革和發(fā)展起到了應有的作用。
    四。參與校辦產業(yè)改革
    科教興國和發(fā)展高科技，實現產業(yè)化這一戰(zhàn)略的提出，給以高科技為特征的高校校辦產業(yè)帶來了新的機遇和挑戰(zhàn)。但是由于校辦企業(yè)的利益和學校的利益并不完全是一致的，企業(yè)內某些同志往往會為了個人利益或小團體利益而致學校利益于不顧，很難保證學校國有資產的保值增值。面對這一現狀，我們會同財務處、企業(yè)管理處一道，參與制定了校辦產業(yè)改革工作的相關文件，對校辦每個企業(yè)進行了清產核資，摸清了企業(yè)家底，改善了經營環(huán)境，明確了經濟責任，提高了經濟效益，為領導提供了決策依據，為學校的改革和發(fā)展做出了貢獻。
    五。參與各項招投標工程及政府采購
    ---真理惟一可靠的標準就是永遠自相符合招投標項目及物資采購項目110余項，監(jiān)督簽訂經濟合同50余份，涉及金額近千萬元，為學校節(jié)約資金130多萬元，規(guī)范了學校物資采購行為，維護了學校的經濟利益。
    六。具體審計工作
    認真貫徹落實三個代表重要思想，進一步搞好內審工作，按照_提出的積極穩(wěn)妥、量力而行、提高質量、防范風險的原則，穩(wěn)步推進審計工作深入的開展。
    1.開展決算審計2項，通過對__年度學校財務決算和工會經費決算情況進行審計，提出了相關意見和建議，進一步規(guī)范了學校預決算的編制和管理工作。
    2.開展財務收支審計和專項審計調查4項，提出合理化建議20余條，查處應交未交學校資金共計162萬元(其中家電公司萬元;機械廠萬元;印刷廠萬元;文體用品公司萬元)，現基本已全部追回。
    3.經濟責任審計是為了加強對領導干部的管理和監(jiān)督，正確評價其經濟責任、促進黨風廉政建設、保障國有資產增值而實行的一種監(jiān)督管理制度。一年來我們開展經濟責任審計4項，既澄清了廠長(經理)任期內的各項經濟責任，同時又為企業(yè)和學校提出了一系列建議和措施，促進了企業(yè)的經營管理，為校領導提供了決策依據。
    4.基建審計：隨著我校辦學規(guī)模的進一步擴大，基礎建設項目資金的投入繼續(xù)增加，全處同志克服人員少，任務重，審計事項跨度長的困難，以我---真理惟一可靠的標準就是永遠自相符合校自身的利益為出發(fā)點，緊抓工程項目審計，從工程的招標、施工到竣工驗收結算的每個環(huán)節(jié)，實行全面審計，從中發(fā)現存在虛列工程項目，多計工程量，高套定額和多結算工程款諸多問題，對查出的問題進行糾正、整改。全年共審計基建、維修、裝飾工程項目340多項，審計金額____多萬元，審減金額160多萬元。為學校挽回了經濟損失，維護了學校合法權益，有效地規(guī)范了工程項目的管理。
    5.科研工作是高校發(fā)展的一項至關重要的工作，我們集中力量加強對科研專項資金的審計監(jiān)督，使這些資金充分發(fā)揮作用和效益。一年來我們開展科研經費審簽11項，促進了科研工作的發(fā)展。
    6.全面開展審計工作，對全校教職工關心的熱點、重點問題進行審計監(jiān)督。開展住宅樓工程財務決算審計25項，糾正不合理費用支出2萬多元，并在《后勤通訊》上加以公告，切實維護了廣大教職工的利益，開展專案審計1項，糾正違紀資金12余萬元，建議并給予責任人行政處分和經濟處罰。嚴肅了黨紀國法，受到了全校教職工的好評。
    7.積極開展對外聯系，經常性的和省內外高校合作，繼續(xù)保持與兄弟院校的友好往來，共與兄弟院校合作開展審計項目2項，既查清了問題，又達到了相互學習，相互交流的目的。樹立了我校形象，提高了我校知名度。
    七。工作體會
    ---真理惟一可靠的標準就是永遠自相符合重同上級領導的交流，不定期匯報工作情況，爭取領導的信任，取得了領導對內審工作的高度重視和大力支持。校領導對審計工作倍加關注，對審計的組織、人員的調配予以大力支持，對重大問題的定性與處理親自過問，對審計報告認真批閱，及時提出了整改意見和具體要求，為審計工作的順利實施提供了有力保證。
    2.健全的審計機構，合理的人員結構及知識結構是做好審計工作的基礎條件。在校領導的高度重視和幫助下，審計機構不斷得到完善，辦公環(huán)境大大改觀，工作效率明顯提高。審計工作是一項政策性強、涉及面廣、專業(yè)技術要求高、工作難度大的工作。現在我們審計處共有專業(yè)審計人員6名，其中高級會計師1名，高級審計師1名，會計師和工程師2名，今年又新引進應屆本科畢業(yè)生2名。合理的人員配置和人員結構便于工作的順利開展，為我校審計事業(yè)的長遠發(fā)展奠定了堅實基礎。
    3.內審要樹立服務意識。內審工作的性質決定了審計工作必須堅持監(jiān)督與服務并重，寓監(jiān)督與服務之中。內部審計歸根到底是一種內部管理行為，它的目標是為了加強內部管理，為管理者服務。結合學校實際，內審工作的監(jiān)督、評價、控制職能都必須著眼于為學校經濟發(fā)展服務，把服務意識融于整個審計過程中，在做好監(jiān)督的同時為領導提供可靠的決策依據。
    本文標題：審計工作自我評價鏈接地址：/fanwen/ziwopingjia/ 版權聲明：
    學校的工作計劃評價篇十七
    大屯公司在中煤集團的正確領導下，堅持以“和”文化為統領，努力推進人和、業(yè)和、道和、行和，企業(yè)文化建設持續(xù)深入推進，為企業(yè)的改革發(fā)展提供了堅強的思想保證和強大的精神力量，和諧大屯建設結出累累碩果。
    ——生產經營完成好。2018年，公司原煤產量、商品煤產量、洗精煤量、發(fā)電量、鋁材加工量、設備制修量等主要產品產量全面超計劃完成，原煤成本、洗煤成本、鐵路貨運成本比計劃有較大幅度下降，資產總額、現金流、利潤均實現大幅增長。
    ——安全管理水平升。公司安全生產整體保持平穩(wěn)，所屬龍東、孔莊煤礦分別實現安全生產10周年、6周年以上。2016年，公司被評為十三五開局企業(yè)文化建設“安全文化優(yōu)秀單位”；2017年，公司所屬四對礦井一次全部通過國家一級安全生產標準化礦井驗收；中煤集團先后兩次在公司召開安全生產標準化現場推進會。
    ——社會責任勇擔當。參加江蘇省“五方掛鉤”幫扶工作，先后選派2名同志到貧困村掛職黨支部第一書記，撥付幫扶資金160萬元，為睢寧縣精準脫貧做出了貢獻。8月底、9月初，公司救護大隊經過10天時間緊張戰(zhàn)斗，圓滿完成了山東壽光水災救援任務，檢驗了隊伍的戰(zhàn)斗力，樹立了大屯好形象。
    ——科技創(chuàng)新成果多。獲國家授權專利16項，“雙創(chuàng)”成果8項，徐州市科技創(chuàng)新成果獎2項，集團公司科技創(chuàng)新成果獎4項。技術中心通過了國家級技術中心復核。
    ——職工收入穩(wěn)步增。職工收入明顯增加，今年前三季度，職工收入同比提高，在崗職工人均收入超過了歷史最好水平。
    雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。大屯公司將堅持以^v^新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神為指導，全面落實中煤集團“兩商”戰(zhàn)略要求，在中煤集團“和”文化指引下，立足于文化塑企、文化治企、文化強企，不斷將企業(yè)文化建設向縱深推進，努力提升企業(yè)的核心競爭力和文化軟實力，為“4411”發(fā)展戰(zhàn)略實施和“五型”新大屯建設提供堅強保障，為中煤集團邁進世界500強貢獻大屯力量。
    學校的工作計劃評價篇十八
    學生評價領導小組組長：王永波校長：統籌、全面負責設計，組織協調，指導。
    學生評價領導小組副組長：梁慶杰負責操作，過程設計與具體落實。
    成員：各班班主任：具體負責“學生成長檔案袋”的實施及過程評價，具體操作“舜王學生綜合素質評價方案”運行，豐富完善過程設計。
    搞好日常評價、期中評價、期末評價三個環(huán)節(jié)評價工作。
    一是搞好日常評價。
    日常評價更多地是指向學生的學習過程，記錄學生日常的學習情況，發(fā)現并診斷學生學習過程中存在的問題，調整相應的教學對策。日常評價的記錄形式采用百分制與等第制相結合的形式記錄。
    二是搞好期中評價。
    期中評價是一學期的中間進行的一次較全面的評價活動，具有階段總結性評價的功能。
    三是搞好期末評價。
    期末評價是每個學期進行的一次全面的評價活動，具有階段總結性評價的.功能。要改變過去以期末評價的結果作為評判學生學業(yè)狀況的唯一依據的做法。不論記錄袋還是發(fā)展性評價手冊，都是為了學生的有效發(fā)展。只要對學生成長有益，記錄、評價的方法要根據學生的實際情況大膽創(chuàng)新，適合不同的學生。從而，讓學生把發(fā)展性評價手冊當成求學、求知、求能的“伴侶”，成為他們貼心的“學期志”；當成啟蒙、啟德、啟智的“讀書”，成為他們心儀的“指南針”。
    深化評語改革，讓評語走進學生的心靈，成為學生可持續(xù)發(fā)展的精神動力。
    不論期中與期末評價，還是學生綜合素質評定工作，“評語”在整個評價過程中占有非常重要的地位?！霸u語”對學生來說是一種評價，對教師而言是實施教育的一種載體和渠道。如果說，各學科的等第評定，是對學生學習情況的程度式的一種量性評價；那么，評語則是對學生全面成長的狀態(tài)化的一種質性評價。因此，“評語”承載著評價的重任，是學生情況的“概貌”提示，是學生成長的“肖像”描寫。教師在評價學生的同時，實際上也是在亮出自己的水準?！霸u語”改革要堅持如下原則：
    一是學生自評。認真對待：要抱著對自己負責的精神，對自己一段時間的表現作一個梳理。盡量全面：把優(yōu)缺點來個全面事先盤整。率真準確：畢竟是自己寫自己，不必客氣。
    二是同學互評。心態(tài)放正：要與人為善，從同窗的進步角度多留點筆墨。抓住要點：要寫出對同伴可能影響最大的方面，無論是贊揚還是批評。留有余地：考慮同伴的承受力。
    三是班主任評價，準確把握：盡可能把“肖像”畫得像些、再像些。突出重點：以一個學期為限，找出重點方面說透。選擇分寸：對不同的學生采用不同的語氣和詞語，有個性。
    四是學科教師評價。簡潔明確：對學生本學科學習程度來個“真情道白”。注意觀察：平時注意學生的觀察，才可能使評語不長但有特點。提出建議：根據了解，對學生的學習提些具體意見。
    溝通展示：將與孩子有關評價的溝通略作介紹。提出要求：可對教師和校方提出合情合理的建議。從而，使“評語”成為學生今后努力的向標，吹響進步的“風鈴”。
    要“評語”效益最大化，我們還要加強學生及家長看評語的“心情指導”。學生看評語，一要心態(tài)放平：看同伴、老師或家長的評語，把它當作有許多人在幫助你，是為了你好，即使有些話并不順耳，也并不要緊，要學會“過濾”；二要看出關鍵：評語中有些話，如表揚的話可一看而過，而對“有所指的話”，要特別留意，這可能對你有意思；三要多多思索：評語是一筆財富，要透過字面看出名堂，要多想想，家長看評語，一要心平氣和：孩子成長是一個過程，能容納孩子的一切；二要幫助指點：強調與孩子的思想溝通，不拘泥于評語；三要鼓勵為主：好的要鼓勵，暫時落后的更要鼓勵。從而，讓“評語”成為學生之間、師生之間、孩子與家長之間、教師與家長之間“心與心交流的橋梁，情與情溝通的渠道，人與人勉勵的載體”。
    學校的工作計劃評價篇十九
    經過安排，我分到了建設總公司第六分公司項目部，建筑工地安全員的職責如下：
    一、在項目經理領導下，全面負責監(jiān)督實施施工組織設計中的安全措施、并負責向作業(yè)班組進行安全技術交底。
    二、檢查施工現場安全防護、地下管道、腳手架安全、機械設施、電氣線路、倉儲防水等是否符合安全規(guī)定和標準。如發(fā)現施工現場有不安全隱患，應及時提出改進措施，督促實施并對改進后的設施進行檢查驗收。對不改進的，提出處置意見報項目負責人處理。
    三、正確填報施工現場安全措施檢查情況的安全生產報告，定期提出安全生產的情況分析報告的意見。
    四、處理一般性的安全事故。
    五、按照規(guī)定進行工傷事故的登記，統計和分析工作。
    六、同各施工班組及個人簽訂安全紀律協議書。
    七、隨時對施工現場進行安全監(jiān)督、檢查、指導，并做好安全檢查記錄。對不符合安全規(guī)范施工的班組及個人進行安全教育、處罰，并及時責令整改。
    八、在安全檢查工作中不深入、不細致及存在問題不提出意見又不向上級匯報，所造成的責任事故，應承擔全部責任及后果。
    而我的實習內容就是在師傅的帶領下逐漸熟悉以上內容，每天都跟著師傅到工地上檢查，尋找安全隱患。當然短短的一個月的實習時間，以上的內容并沒有都熟悉和實習到，只是學了部分內容。
    實習結果：
    經過這次實習活動，讓我從實踐中對這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個感性認識，為今后專業(yè)的學習打下堅實的基礎。它不僅讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，還使我們開闊了視野，增長了見識，為我們以后更好把所學的知識運用到實際工作中打下堅實的基礎。通過生產實習使我更深入地接觸專業(yè)知識，進一步了解合理控制建筑工程成本重要性，了解工程施工管理過程中存在的問題和理論和實際相的難點問題，并通過撰寫實習報告，使我學會綜合應用所學知識，提高分析和解決專業(yè)問題的能力。
    實習的經驗及收獲：
    首先本次實習最大的收獲就是學會了適應環(huán)境。未去工地之前我從沒想象到一個月的實習我能承下來。但是通過這次實習我適應了這種工地生活。雖說以后不一定去工地工作，但有了這段時間的鍛煉，不論以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力，也學會了適應環(huán)境。另外就是在工地上知道了一些與學校不同的問題，就是在工地上知道了作為一名技術人員應該怎樣去和工人交流等。
    其次，通過這次實習使我對工程方面的有關知識在實際上有了更深一些的了解。應該說在學校學習再多的專業(yè)知識也只是理論上的，與實際還是有點差別的。這次實習對我的識圖及作圖能力都有一定的幫助，識圖時知道哪些地方該注意、須細心計算。在結構上哪些地方須考慮施工時的安全問題，在繪圖時哪些地方該考慮實際施工中的問題。到即能施工又符合規(guī)范要求，達到設計、施工標準化。沒有這次實習也許繪圖只是用書本上的照搬照畫，不會考慮太多的問題，更不可能想到自己的設計是否能施工。
    工地雖苦，但能學的是一些現實東西，鍛煉的是解決問題的實踐能力。例如：墻體也會發(fā)生偏移，樓梯支模時樓梯間的高度不夠，陽臺、凸窗的尺寸標高有微小變動等等很多問題，都勝程中可能發(fā)生的一些問題。只有通過實踐后才能找到問題發(fā)生的原因，才能找到解決的辦法。
    另外，通過幫助資料員填寫部分資料，使我對填寫施工資料也有了一定的認識，知道什么時候該填什么資料，需什么人簽字等，這些是我以前沒有接觸過的。
    這次實習是我對建筑安全等有了一定的了解，為我們今后學習專業(yè)知識引開了一條路，我們通過觀察問詢等方式了解到了很多我們不曾知道的東西。每個施工單位都有標語“安全第一”，作為工程人員，應盡力避免安全事故的發(fā)生，不但要嚴格規(guī)章制度，還要為員工綿輸安全知識，對他們的生命安全負責。
    學校的工作計劃評價篇二十
    ---人平等，團結合作，不能欺負，歧視學習成績差的學生，強調集體的力量大，不搞個人主義。
    3 堅持德育智育相結合的方法，不僅要讓孩子學習到東西，還要讓孩子養(yǎng)成好的學習生活習慣，為以后成為一個四有青年做好基礎。
    4 建立一個完整的班級體系，班中每個人都有自己的職務。大小事都有他們主動處理，每天輪流向我報告，培養(yǎng)他們?yōu)槿颂幨碌哪芰Α?BR>    二、學生情況
    我班共有49人其中，男生24人，女生25人。他們來自于不同的小學。學生習成績是參差不齊，男生比較愛搗亂，上課紀律不是很好。這需要班主任有足夠的耐心和細心，既要尊重學生又要關愛學生來開展工作。為學生創(chuàng)設和諧平等的學習氛圍。幫助學生建立自信心，使他們在快樂中健康成長。
    三、
    學期目標
    經過半年時間，希望我們班能夠成2---養(yǎng)學生自信心和主人翁意識，增強班級凝聚力。
    7、結合常規(guī)教育，培養(yǎng)學生的良好的學習習慣，建立學習組，掀起競爭活動，促進學生共同進步，定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。
    8、開展有益的文體活動，促使學生的身心得到健康全面的發(fā)展。
    9、以各個節(jié)假日為契機開展各種活動，進行思想教育。結合教師節(jié)，開展尊師重教，文明有禮的活動；結合中秋節(jié)，進行民族傳統的教育；結合國慶節(jié)，進行愛國主義教育；結合元旦節(jié)，進行傳統文化的教育。
    10、利用課余、周記本等與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導、解決學生的問題。
    11、切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學校的大掃除和值周工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學習環(huán)境。
    12、做好學生心理的輔導，做好生
    4---
    16、加強與科任老師的聯系溝通，及時發(fā)現問題、解決問題，共同教育好學生。
    五、具體工作安排
    八月份：
    1、做好開學的各項工作，對學生進行學前教育，同時，開展各項安全教育
    2、選出班干部，召開班干部及各種學生會議 。
    3、觀看“開學第一課”，召開“我是初中生”的班會。
    4、完善清潔衛(wèi)生制度，搞好課室、包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。
    九月份：
    1、結合教師節(jié)、中秋節(jié)開展尊師好學及民族傳統的教育活動。
    2、完成墻報，以主題“我愛我家”
    3、根據最近表現給孩子們劃分小組，強調小組學習的重要性
    4、組織學生準備第一次月考，強調“知之為知之’的道理，嚴肅考紀。
    5、對學生進行各項安全教育
    6---
    十二月份：
    1、組織學生籌備慶祝元旦文藝活動，出好墻報。
    2、組織學生開展主題班會：學習經驗交流
    3、做好復習動員工作，認真制定復習計劃，做好期末復習考試和
    總結
    工作。
    4、對學生進行各項安全教育
    一月份：
    2、做好學生評語及成績入冊等工作。
    七年級（84班）班主任工作計劃
    東回中學
    馬雪梅
    今年我接任初一84班的班主任工作，剛剛送走了初三畢業(yè)班，面對這些對將來滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的初一學生，我的想法和三年前一樣，為了使學生能夠在中學三年時間里，學到更多的本領，發(fā)展自己的個性，提高個人的素質，我將盡我最大的8---一種習慣”
    這句話是古希臘哲學家亞里士多德說的。我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習慣。我們有的人形成了很好的習慣，有的人形成了很壞的習慣。所以我們從現在起就要把優(yōu)秀變成一種習慣，使我們的優(yōu)秀行為習以為常，變成我們的第二天性。
    我們班的班集體建設目標：學習勤奮有上進心；言行文明有感恩心；做事勤懇有責任；做人踏實有自信心全體同學都能樹立明確的學習目標，形成良好的學習風氣；建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，構建一個團結、向上、文明的集體。
    三、工作要點
    1、組建班委會，任命班干部。
    真正的人才不是培養(yǎng)出來的。用毛遂自薦的話來說：是錐子總會有一天鉆出口袋。基于這個觀點，對于班干部是：
    10---利用課前2分鐘時間，回憶上節(jié)課的內容，久而久之，養(yǎng)成習慣。體育課，也要站在隊伍前面，督促學生站好隊。
    （2）、抓保持清潔：教室的清潔往往做得很干凈，就是保持得不夠。學生們瞎甩，要號召他們不亂扔廢棄物，帶頭撿班上的垃圾，久而久之，養(yǎng)成習慣。學生們丟垃圾還的一個壞習慣，象投籃球一樣地甩，命中率又低，衛(wèi)生角一帶就臟兮兮的。要教育學生，做示范，把垃圾放進撮箕里，這種小事也要反復教。
    12---
    4、完善清潔衛(wèi)生制度，搞好課室、包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。
    5、出好第一期黑板報。
    6、召開“邁好中學第一步”的主題班會。
    十月份：
    1、結合國慶節(jié)，召開主題班會對學生進行愛國主義、集體主義的教育。
    2、組織學生積極參加興趣小組活動，全面開展素質教育。3、組織學生參加學校各項活動。
    4、出好慶國慶墻報及學習園地。
    5、對學生進行各項安全教育。
    十一月份：
    1、開展講文明、樹新風、團結協作、增強集體榮譽感的教育活動。
    2、召開班干部及不同層次學生會議，深入了解學生情況。
    3、做好中測的學習動員和復習工作，考風考紀教育。
    4、召開中下生會議，深入了解情況,鼓勵及指導學習，轉化后進生。
    14---
    經過一學年的努力工作，我對于自己現任職務有了一個更全面的認識，同時也在工作中不斷改進自己存在的不足。我的目標是把班級建設成一個充滿活力、凝集力強、團結友愛、積極向上的先進集體。我的具體工作計劃有以下幾點。
    一、在學習方面
    為了同學們學習和實踐方面得到更好的鍛煉，活躍大學生活，使同學們能夠勞逸結合的學習。希望能夠在課后舉辦一些娛樂活動，有助于豐富同學們的日常生活，在學習時更加的精力充沛。
    三、在日常生活方面
    16---平，此中有太多的學問值得我們去探討，在此，僅談談制定和落實班主任工作計劃對于班級組織管理工作的必要性和意義所在。
    一、認識制定班主任工作計劃的必要性
    18---樂觀、向上的班集體為中心，在整個班級大的目標的基礎上，班主任還要根據不同學生的不同情況，指導同學們確定自己的個人目標，并在具體落實的過程中進行幫助和督促。
    3、確立具體教育措施及方法，這也是班主任工作計劃中最為重要的一部分內容
    （1）提高同學們學業(yè)成績的措施。班主任可以在具體分析本班學生具體情況的基礎上，進行學習方法的指導，或進行“結幫隊”的互幫互助活動等。同時，在這個過程中，應注意處理好幾組關系，包括班主任與本班同學間的關系、科任老師與同學間的關系以及老師、學校與家長間的關系。此時，班主任便擔當起“橋梁”和“紐帶”的作用，使得各種力量可以協調一致的致力于同學們的成長。
    20---因此，如制定班級“公約”，使同學們了解自身的權利義務、執(zhí)行值日班長制度，讓每個同學都有機會來作一日的班長，幫助老師管理班級，也借此機會體會一下作為一名班級組織管理者工作的艱辛。
    三、制定班主任工作計劃時應注意的問題
    1、注意計劃的方向性、針對性和可行性
    2、注意統一性和靈活性，“定”、“變”有機結合3、注意計劃的民主性，切忌主觀臆斷
    4、注意制定計劃，既要有遠見，又要明確具體，反對形式主義。力求長計
    劃短安排
    5、注意制定計劃，既要照顧全面，又要抓住關鍵。力求簡明扼要，反對冗
    詞贅句
    四、落實計劃
    22---
    在這萬物復蘇,欣欣向榮的美好季節(jié)，我們重新起航迎來了新學年，我有幸成為一名班主任經過與學生們一個星期的接觸，對班級的許多同學也有了一些新的了解，讓我覺得對工作有一個較清晰的思路,我想在新的一年里一定有信心會搞好班級工作,把我們的二九班建成一個和諧的家庭!根據學生們的特點，對本學期的工作計劃如下：
    一、加強培養(yǎng)學生集體榮譽感，增強班級凝聚力
    24---主要原因有兩點，第一，學生學習目標不明確，遠期目標不敢想，近期目標不敢說，所以首要的一點是要幫助他們根據自己條件訂出切合實際的目標，有能力達到的目標。第二，本班學生普遍惰性較低強，無論在生活上還是學習上，自己管理、控制自我的能力較差，所以，要通過大環(huán)境競爭的壓力來強迫他們學習，個人之間、小組之間、與平行班同學之間的競爭，相信能使學生們努力學習。
    四、調動班級后進生各方面參與的主動性
    對于后進生，我認為主要應從心理上下功夫，后進生對自己缺乏自信，因為失敗的次數太多，給他們定一些任務，當然是較容易完成的，逐漸培養(yǎng)自信，同時多找他們談話，多給予關心，多與他們溝通，了解他們的心理，多鼓勵，多表揚，從而使他們自愿的去參加各方面的活動，在這些活動中體現自己的價值，并向老師和同學展示他們能行！
    26---