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        最優(yōu)大學生參加學?;顒痈邢牒腕w會(匯總21篇)

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            充實自己,為未來打下堅實基礎。良好的人際溝通可以幫助我們解決沖突和解散誤會??纯催@些環(huán)境保護實踐的案例,它們給我們帶來了很多啟示和信心。
            大學生參加學?;顒痈邢牒腕w會篇一
            參加特殊學?;顒?,是我人生中一次難忘的經(jīng)歷。在這里,我不僅僅學到了知識和技能,更重要的是學到了團隊合作、自我管理、拓展視野等方面的能力。接下來,我將分享一下我的心得體會。
            第二段:團隊合作的重要性
            在特殊學?;顒又校易钌羁痰捏w會就是團隊合作的重要性。活動中,每個人都扮演著不同的角色,只有互相配合,才能完成任務。我們需要相互協(xié)作,共同完成各種各樣的活動。當我和我的伙伴們一起完成了一項看似不可能完成的任務,我才真正明白,一個人固然能走得更快,但是團隊卻能走得更遠。
            第三段:自我管理的意義
            特殊學?;顒右沧屛乙庾R到了自我管理的重要性。在活動中,我們有一定的自主權,需要自己制定計劃和安排時間,才能更好地完成任務。這時,我才明白,自我管理比從別人身上獲取指令更重要,因為自己才能最好地明確自己的目標,合理地安排時間,更好地發(fā)揮自己的能力。
            第四段:拓展視野的機會
            特殊學?;顒右沧屛矣辛送卣挂曇暗臋C會。在與不同的人交流中,我更容易了解不同的文化和思想,這樣我才能更好地適應未來的職場以及社會。此外,接觸不同的人和事物也讓我面對難題時能夠更快地下定決心,不輕言放棄,更有致勝信心和實踐經(jīng)驗。
            第五段:結語
            總之,參加特殊學?;顒?,讓我受益匪淺。通過合作、自我管理和視野拓展,我不僅僅學到了知識和技能,更重要的是了解到自己的潛能和自我實現(xiàn)的可能性。現(xiàn)在,我已經(jīng)開始努力將所學應用到生活中,提高自己的素質,希望以后能夠用自己的所學來實現(xiàn)夢想。
            大學生參加學?;顒痈邢牒腕w會篇二
            學?;顒邮谴髮W生活中一個重要的組成部分,它不僅提供了豐富多樣的社交與學習機會,同時也培養(yǎng)了學生的領導能力、組織能力以及良好的團隊合作意識。作為一名大學生,我也參加了許多學?;顒?,從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。在此,我將分享一些我在學校活動中學到的心得體會。
            第二段:培養(yǎng)領導能力和組織能力
            參與學校活動不僅讓我體驗到了領導的樂趣,而且也讓我明白了作為一個領導者、組織者所需具備的能力。組織學生會的一次活動是我印象深刻的經(jīng)歷。在組織的過程中,我學會了制定詳細的計劃,與其他成員建立緊密合作的關系,并學會充分充當領導者的角色。這不僅提升了我的組織能力,還鍛煉了我的溝通能力和解決問題的能力。通過這次經(jīng)歷,我深刻體會到領導能力和組織能力的重要性,并意識到自己還有很多需要提高的地方。
            第三段:發(fā)展團隊合作能力
            參加學校活動也讓我體驗到了團隊合作的重要性。在一次模擬創(chuàng)業(yè)比賽中,我與一群來自不同專業(yè)的同學組成了一個團隊。在活動的準備過程中,我們面臨著各種挑戰(zhàn)和困難。然而,通過團隊成員之間的密切合作和相互支持,我們最終克服了困難,順利完成了任務。這次經(jīng)歷讓我意識到團隊合作的重要性,并讓我明白了一個團隊只有團結協(xié)作,才能達到更好的效果。團隊合作不僅培養(yǎng)了我的合作意識,也讓我學會了聽取他人意見和協(xié)商解決問題的能力。
            第四段:學會時間管理和分配資源
            在校園活動中,時間管理和資源分配也是非常重要的技能。在一次志愿者活動中,我擔任了活動的組織者,并負責時間安排和資源調配。通過這個過程,我學會了如何根據(jù)任務的緊急性和重要性進行合理的時間分配,以及如何合理地利用有限的資源來保證活動的順利進行。這讓我認識到時間的寶貴性,并提醒我在日常生活和學習中要合理安排時間,高效利用資源。
            第五段:經(jīng)驗的總結和成長
            通過參加學?;顒?,我不僅獲得了各種技能和知識,還得到了許多寶貴的體驗和成長。這些經(jīng)驗讓我更加自信,也讓我更加清楚自己的優(yōu)勢和劣勢。通過反思和總結,我能夠發(fā)現(xiàn)自己需要提升的地方,并在以后的學?;顒又懈玫匕l(fā)揮自己的優(yōu)勢。參加學?;顒硬粌H是一種社交和學習的機會,更是一個不斷成長和完善自己的過程。
            總結:
            學校活動提供了大學生們一個展示自己、培養(yǎng)個人能力和發(fā)揮潛力的平臺。通過參與各種活動,大學生們能夠學到領導能力、團隊合作能力、時間管理能力以及資源分配能力等重要的技能。這些技能將成為他們未來在職場和社會中成功的基礎。因此,大學生們應該積極參與學?;顒?,從中獲得經(jīng)驗,不斷成長和完善自己。
            大學生參加學校活動感想和體會篇三
            今天大寶學校舉行一年級第一次家長開放日活動,之前接到通知時,算算日期,我應該是上班的,就計劃讓外公參加的,因為姐姐車票沒買到,晚兩天過來,正好今天自己請假帶二寶,所以想自己參加一下。但這兩天天氣有點涼,學校也不讓抱寶寶進來,昨天晚上想想還是不折騰二寶了,計劃還是讓外公進來參加一下。早上外公說要么他來抱二寶,讓我自己進來看看大寶學習,我想了一下,平時上班也沒時間過來,有機會進來看看大寶在校學習情況,機會也很難得,就臨時收拾了一下抱二寶一起來學校,到校門口把二寶交給外公在外面等,就帶著大寶進來了。
            因為臨時決定過來,收拾二寶的東西耽誤了一點時間,到教室大家已經(jīng)開始早讀了,應該是大寶第一次遲到吧。他有點不開心了,站在教室門口不進去,我有點著急,說再進去就遲到了,他說已經(jīng)遲到了,我說遲到也要進去啊,他還是不動,我想用激將法激他一下說,不進去那我們就回去吧,本來以為他們會進去,結果他卻點點頭,同意回家,我當時真有點奔潰了。說半天沒用,就是站在門口不進去,真有點想發(fā)火了,想想一定不能當著那么多家長和同學的面發(fā)貨,還是忍住了,最后用眼神求助班主任老師,老師領著他才進去。
            進去后老師收昨天發(fā)的一張調查表,別的同學都交了,我看半天也沒看到他到底拿了沒有,有些家長一直在外面催他們拿表格出來,我也想催他的,想想還是算了,讓他自己處理吧,真沒交放學再說吧,今天能催一次,明天不進來也不可能再催他哈。
            早讀完該坐早操了,我看大家都呼啦啦地跑出去準備做操了,就剩下三個小朋友還在教室,其中就有我們家一枚。我還在納悶,為什么他們不出來呢,難道他們平時不用做早操的為什么呢我朝他揮揮手,示意他出來,結果他就朝我搖搖頭,我更是悶了,啥情況哈,難道他們幾個平時真的不用早操終于,等到快開始早操了,他們幾個才恍然大悟似的跑出來。(晚上回家我問他為什么那么晚才出去做操,他說還以為大家是課間出去上廁所,不知道原來是做操去了,還真是暈了。)
            接下來的英語課也是一樣,老師讓大家拿出昨天回去畫的畫,結果大部分同學都拿出來了,他就是不拿,早上在家還讓我?guī)退胚M書包的,結果用的時候還是不知道拿出來,我也是無語了,很想進去提醒他拿出來,仍然忍住了,想著晚上回去再聊吧。(晚上一聊,才知道因為看到別人的畫都涂了顏色,他自己的沒涂色不好意思拿出來,唉,也是個死要面子的人)。
            看了半天,越看越著急,還好回答問題倒還算蠻積極,英語課也好,語文課也罷,會的看他都能積極舉手的,不過應該是這個年齡段的娃都是比較自信的吧,老師一提問,都是一堆人把手舉得高高的。
            上午最后一節(jié)是體育課,本來以為體育課么,比較輕松,沒啥不放心的了,剛好老爹打電話說二寶醒了,我就出去給二寶喂奶,喂完再進去,體育課基本快下課才進去,結果那么熱的天氣,他盡不知道脫外套,一節(jié)課跑跳下來唉,里面衣服都濕完了,真是無語。
            短短半天的公開課,真是看的我揪心,但是一直在緊記老師的教誨,不能發(fā)火,不能把負面的情緒帶給孩子,要善于發(fā)現(xiàn)孩子的有點,不斷地調整自己,要好好溝通,要好好溝通,還好,終于做到一整天沒有發(fā)火,但基本也快了,家庭教育學習的路上,還需繼續(xù)修行哈!
            不過,回頭想想,雖然猶豫過幾次,今天還是比較慶幸,最后自己還是來參加他的第一次開放日活動了。孩子的活動,以后盡量還是要自己參加,不管上班也好,帶二寶也罷,哪怕讓他爸爸請假,也要盡可能參加他的學?;顒恿?。因為在上課的過程中,當大家的家人都圍在教室周圍時,每個孩子其實都會時不時地回頭搜尋一下自己的家人,偶爾有幾次,我換了一下位置,當他第一時間沒有看到媽媽時,可以看出小臉上有些許的不快,不知道媽媽去哪里了回去了當他來回搜尋最后找到媽媽時,燦爛的笑容頓時浮現(xiàn),那個笑容代表的是發(fā)自內心的開心,為了這個笑容,也不該錯過這樣的親子活動!
            大學生參加學校活動感想和體會篇四
            第一段:引言(150字)
            作為大學生,在校園內參與各種活動是我們成長的重要一步。我所參與過的學校活動中,有許多難忘而有意義的經(jīng)歷,也有一些給我?guī)硭伎寂c啟發(fā)。通過這些活動,我不僅收獲了知識和技能,更重要的是培養(yǎng)了團隊合作精神和領導能力。在這篇文章中,我將分享我在學?;顒又械玫降捏w會和心得。
            第二段:學術類活動的體驗(250字)
            在大學期間,我曾參與了許多學術類活動,比如學術講座、學術競賽等,這些活動不僅豐富了我的知識面,還提高了我的學術能力。在學術講座中,我能夠聆聽到專家學者們的分享,拓寬視野,了解最新的學術動態(tài);在學術競賽中,我要團隊合作,迅速學習和理解相關知識,培養(yǎng)自己的分析與解決問題的能力。通過這些活動,我學會了如何尋找學術資源,如何進行深度思考,也更加了解了自己的學術興趣和優(yōu)勢。
            第三段:文化交流類活動的感悟(250字)
            大學時期,我還積極參與了各種文化交流類活動,如文化節(jié)、國際交流等。這些活動不僅讓我感受到了不同文化的魅力,也讓我更加了解和尊重不同國家和地區(qū)的風俗習慣。參與文化節(jié),我能夠參觀展覽和表演,欣賞到了世界各國的藝術品和表演,增加了我的審美能力和文化底蘊;與外國留學生的交流,我學到了不同國家的語言和文化,結交了許多來自不同國家的好友。通過這些活動,我更加開闊了眼界,增強了自己的國際交流能力。
            第四段:社會實踐類活動的體驗與反思(250字)
            除了學術和文化交流類活動,我還積極參與了社會實踐類的活動,例如暑期社會實踐項目、志愿者活動等。通過參與社會實踐,我更加深刻地認識到社會的不平等和困難,也明白了自己的責任和義務。在社會實踐項目中,我與團隊一起走進貧困地區(qū),了解到貧困人群的實際生活和需求;在志愿者活動中,我為社會做出了一些微小的貢獻。通過這些活動,我意識到個人的力量是微小的,但只有通過集體行動,才能為社會帶來真正的改變。
            第五段:總結與啟示(300字)
            通過參與各種學校活動,我收獲了很多,不僅是知識和技能的提升,更重要的是培養(yǎng)了自己的團隊合作精神和領導能力。這些活動讓我明白,一個人的成長不能僅僅依靠課堂上的知識,還需要通過實踐和體驗來完善自己。同時,這些活動也讓我認識到自己的不足和需求,激勵我繼續(xù)努力學習和提高。在未來的生活和工作中,我將繼續(xù)保持對學?;顒拥姆e極參與,并將所學所得用于實踐,為社會做出更多的貢獻。
            第六段:結尾(100字)
            參與學?;顒邮谴髮W生活豐富多彩的一部分,通過這些活動,我收獲了知識,提高了能力,培養(yǎng)了品格。在未來的個人發(fā)展中,我將繼續(xù)積極參與各種活動,不斷學習和成長,為自己和社會創(chuàng)造更多價值。
            大學生參加學?;顒痈邢牒腕w會篇五
            預期一禮拜的暑期社會實踐活動持續(xù)了九天,我們前期還做了很多的準備,為此花了三四天時間。為了找尋合適的實踐地點,兵分三路,前往鄞州區(qū),東錢湖等地,頂著火辣辣的太陽,在農(nóng)地里“勘察地形”。其實我們之前有討論過去哪里合適,但一直沒有結果,主要是我們之前都沒有去過這些地方,只是聽別人說的再加上自己的臆測可以說是紙上談兵。我們?yōu)榇死速M了很多的時間,去了之后才知道實際情況并非我們想得那樣!在這過程中我體會到了一點:既然做出了決定,就要馬上付出行動。有很多的因素是我們預料不到的,那就不要去考慮太多,碰到了問題再解決也不遲,這也是鍛煉我們應對臨場變動處理問題的能力。我們當時決定要體驗農(nóng)耕時,拖了兩三天才出發(fā),一部分原因就是考慮得太多,與其浪費時間去想能不能碰到的問題,不如分配任務,實地考察來得重要!
            我們的第一次活動是去體驗農(nóng)耕,由于下雨的緣故,很多活動不能進行,本想下田去體驗一把插秧的樂趣,但考慮到有螞蝗再加上雨,沒人敢下去,想來是我們太過嬌貴。田地里的農(nóng)民并沒有因為雨而放下手頭里的農(nóng)活,都各自忙著。有一幕場景深深地觸動著我,一個老農(nóng)的身影在腦海里久久不能散去。下雨天,穿著蓑衣,約摸七十歲的老人在農(nóng)田里插秧,嘴角還帶著一抹微笑。雨淅瀝地下著,好似跟他無關,他只是重復著手里的動作,一股愧疚感油然而生。這在農(nóng)村是司空見慣的,但多年沒有細細地關注過身邊這些辛苦勞作的人們!我們過著衣來伸手,飯來張口的悠哉日子,可曾想過提供這些給我們的親人?這是用他們的血汗換來的,不要以為這一切都是理所應當?shù)摹,F(xiàn)在社會上有多少的老人在養(yǎng)老院里孤獨終老!子女幸福了,就可以忘了長輩嗎?老農(nóng)雖然辛苦,但我可以看得出,他是幸福的,他的那一縷微笑,我,忘不了。
            轉天,跟兩個老外一起做大鍋飯,我們到地里幫農(nóng)民叔叔采豆莢,再搬到家里,他們很熱情,送了我們很多。一切準備妥當后,每個人都親自下廚展示自己的拿手好菜,這頓飯是我們吃得最香的,自己的勞動果實是最有成就感的!兩個老外也沒閑著,sim專門負責燒火(灶臺),在這悶熱的大棚里,可以想象那個溫度。nia幫忙洗洗蔬菜,切切菜一類的雜事,我看到了她們臉上洋溢的笑容,這對她們來說或許是陌生的,新鮮的,讓她們對咱中國的農(nóng)村生活有了更近一步的了解。
            接下去的幾天我們去了慈城鎮(zhèn),“外語入古鎮(zhèn),服務新農(nóng)村”是我們此次活動的主題,在慈城鎮(zhèn)團委的安排下,我們參加了“慈城鎮(zhèn)xx年度暑期青少年活動的啟動儀式”,了解了他們暑期的活動安排。之后,我們到了社區(qū),教小朋友們快樂的學英語。
            實踐的這幾天,我們早上五點多一點就起床了,晚上忙到十一二點才睡,白天又有很多的活動,比起學校的生活,相差真的很大!可是沒有人喊苦喊累,沒有人中途堅持不下去的,有些人甚至中暑了,都沒有退出!為了完成我們的任務,大家齊心協(xié)力,這點小苦小累算得了什么!
            這是我進大學的第一次暑期實踐,社會上學到的東西不比學校里少,在社會上我們要學的還有很多很多,再接再厲!
            大學生參加學?;顒痈邢牒腕w會篇六
            火災的發(fā)生是現(xiàn)實生活中最常見的,因疏忽所引發(fā)的,危害的一種災難之一,所以我們要時刻警惕安全消防隱患及存在的問題和漏洞,徹底貫徹“安全就是效益”、“消防工作是其他工作的保障”的精神,在消防安全工作中要警鐘長鳴,做到居安思危,防患于未然,確保做到安全為天的理念。
            1、生活火災。
            (1)生活中燃氣軟管老化。
            (2)亂拉電源線路,接線板超負荷使用。
            (3)使用大功率照明設備。
            (4)用紙張、可燃布料做燈罩。
            (5)亂扔煙頭,躺在床上吸煙。
            (6)在室內燃放煙花爆竹;玩火等。
            2、電氣火災。
            (1)電視機、電腦、充電器、電吹風亂接電源線路,造成電源短路、斷路、接點接觸電阻過大、負荷增大。
            (2)購置的電器設備如果不合格,尤其電熱器的使用不當都引發(fā)火災的危險性的因素。
            3、自然現(xiàn)象火災。
            (1)雷電,它產(chǎn)生的電弧可成為引起火災的直接火源,摧毀建筑物或竄入其他設備可引起多種多樣的火災。
            (2)物質的自燃。
            4、人為縱火。
            縱火都帶有目的性,一般多發(fā)生在晚間夜深人靜之時,有較大的危害性。
            1、當面對火災時,要保持鎮(zhèn)靜,及時撥打報警電話119,要準確匯報時間、地點、火情范圍。
            2、用被子或者其他絕緣空氣物體來自救和幫助別人逃生,了解逃生的方向是否可行。
            3、在室內要采取趴在地上,用濕毛巾捂住口鼻保持呼吸,等待救援。
            1、滅火方法。
            (1)冷卻滅火法。
            (2)隔離法。
            (3)窒息法。
            (4)抑制法。
            2、家中配備必要的消防器材,時刻防范火災。
            在這一個多小時的學習培訓中,使我受到了很大的啟迪,開拓了思維,同時也掌握了許多消防知識,隱患險于明火,防范勝于救災,責任重于泰山,我們要時刻做到居安思危,警鐘長鳴,防患于未然。
            大學生參加學校活動感想和體會篇七
            尊敬的領導、家長朋友們、同學們:
            大家好!我是三年級四班王弈博的家長,在此,我感到非常慶幸。學校在生活上給了孩子無微不至的照顧,感謝老師為孩子付出的辛勤的汗水、感謝學校特色的辦學理念與寓教于樂、教學相長的教育方式、感謝學校在學習上對孩子的鼓勵與栽培,以及為每一位學子提供了一個走向成功的平臺。
            孩子在學校學習的過程中,給我最深的體會是將提升孩子的綜合素質放在首位。學校的老師認真授課,并關注孩子成長的點點滴滴,關心愛護孩子的思想、生活與進步,讓孩子感受到母親一般的關愛。在課余時間,學校能組織孩子參加多種多樣的課外活動,全面提高了孩子的綜合能力,為孩子創(chuàng)造了一個良好的學習環(huán)境和展示自我的個性舞臺,使孩子能夠充分的發(fā)揮自已的優(yōu)勢、特長、保持最佳學習狀態(tài)。
            通過參加課外活動,我看到了孩子的成長與進步,做為家長我感到非常欣慰,孩子的成長離不開學校與各位老師的教育,課外活動不只是單純意義上培養(yǎng)孩子們的興趣愛好的樂園,它還應該成為孩子們的歷練品格、提升道德、培養(yǎng)品德的搖籃。我相信家長們更會認真地對待、認真關注自已孩子的身心發(fā)展、學習和生活等方方面面,也會全方位的配合和支持各位老師的。
            在此,感謝學校、感謝各位老師的辛勤付出!愿我們的課外活動越辦越好!
            學生:王弈博
            學生家長:張靜
            二0一五年九月二十九日
            大學生參加學?;顒痈邢牒腕w會篇八
            作為大學生,參與學?;顒邮俏覀儗W習和成長的重要一環(huán)。這些活動不僅豐富了我們的課余生活,還讓我們有機會鍛煉自己的組織能力、團隊合作能力和領導能力。在這篇文章中,我將分享我參與學?;顒拥男牡皿w會。
            第一段:參與學?;顒拥闹匾?BR>    參與學?;顒訉Υ髮W生來說是至關重要的。首先,這些活動是我們認識新朋友、拓寬社交圈子的好機會,從而幫助我們建立更廣泛的人際關系。其次,活動可以培養(yǎng)我們的組織能力和團隊合作能力,讓我們學會與他人合作、分工協(xié)作,從而提高我們的綜合素質。最后,參與學?;顒舆€能幫助我們鍛煉自己的領導能力。無論是組織一次活動,還是擔任一個小組的負責人,都需要我們發(fā)揮領導才能,提高自己的領導能力和溝通能力。
            第二段:學院活動的參與與體會
            在我大學生活的第一年,我積極參與了學院組織的各種活動,給我留下了深刻的印象。我還記得當時學院舉辦的一場文化藝術晚會,我和其他同學一起策劃和組織了這場活動。從準備舞臺布置到找到表演嘉賓,我們經(jīng)歷了艱辛的籌備過程。然而,在活動當天看到同學們活躍的表演和觀眾們的掌聲,我深刻認識到自己的努力是有價值的。通過這次活動,我不僅鍛煉了自己的組織能力和團隊合作能力,還感受到了活動帶來的喜悅和回報。
            第三段:社團活動的參與與體會
            參與學校社團活動是我大學生活最有意義的部分之一。作為一個社團的成員,我有幸參與了很多有意義的活動。例如,我們社團組織了一次公益植樹活動,我們一起采購植樹苗木、整理種植地、宣傳活動等。通過參與這次活動,我認識到了保護環(huán)境的重要性,并且體會到了團隊合作的力量。在和團隊成員共同努力下,我們成功完成了植樹活動,并為學校增添了一片綠色。通過這些活動,我不僅學會了守望相助,還感受到了公益事業(yè)給人們帶來的快樂和成就感。
            第四段:校級活動的參與與體會
            參與校級活動對大學生來說是一種榮耀。作為學?;顒拥囊环葑樱以行覅⑴c了一次學校舉辦的演講比賽。在比賽前的準備過程中,我不僅提高了我的演講能力和自信心,還結識了很多優(yōu)秀的同學。在比賽中,雖然緊張但我仍然竭盡全力發(fā)揮自己的潛力。雖然最后沒有獲得前幾名,但我意識到這不是最重要的。通過這次比賽,我明白了平時努力學習的重要性以及在困境中堅持不懈的精神。
            第五段:參與學校活動的收獲與反思
            通過參與學?;顒樱也粌H拓寬了自己的視野,鍛煉了自己的能力,還提高了自己的綜合素質。這些活動幫助我更好地了解自己,發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足,并激勵我不斷提升自己。通過與他人的合作,我還學會了如何與人相處、如何取長補短,并且結交到了一群志同道合的伙伴。回顧這些經(jīng)歷,我深刻認識到參與學?;顒拥闹匾院鸵饬x。
            總結:
            學?;顒邮谴髮W生活中的重要組成部分,參與其中不僅讓大學生感受到了活動的樂趣,還幫助我們鍛煉了自己的組織能力、團隊合作能力和領導能力。通過參與學?;顒?,我們可以更好地發(fā)展自己,結識新朋友,拓寬視野,并為社會作出貢獻。因此,我們應該積極參與各種學校活動,讓自己成為更出色的大學生。
            大學生參加學?;顒痈邢牒腕w會篇九
            “今天上午我去孩子班上聽了三節(jié)課,第一、二節(jié)英語課,第三節(jié)課地理課,第四節(jié)地理課做練習,我未參加。我去之前,還怕孩子們拘束。上課前班主任戴老師陪同我走進教室,向同學們介紹,同學們報以熱烈的掌聲,歡迎我與他們一起聽課。首先說明一下聽課的目的,一是了解同學們在課堂的聽課狀態(tài)及接受情況,尤其是自己孩子的情況;二是老師的授課情況,以便與老師及時溝通交流?,F(xiàn)在說一下聽課感受:姚老師的英語課,調動情緒比較好,老師與同學,同學與同學之間互動,知識點的把握十分的到位。由于我在課堂聽講,孩子們聽課都比較認真,上講臺做題及授課也比較積極。第三節(jié)地理課,王老師能把一節(jié)枯燥的地理課講的生動有趣,讓孩子們發(fā)揮自己的理解,最后予以歸納,教給孩子解題的思路和方法。
            但美中不足的是,在別的同學站立起來回答問題的時候,底下有個別同學在低聲交流,沒有注意聽別人講,看他(她)的理解和自己是不是一樣,對了,對在哪?錯了,錯在哪?希望老師對同學們嚴要求,同時希望家長們在周末見到自己的孩子時,也提出要求。另外,如果有可能的話,家長在聽課前,對當天的講課內容要預習,課后與孩子交流學習心得。試想一下,父母與孩子以同學的身份溝通交流,而不再是以家長的身份去訓教,孩子還會逆反嗎。聽課的同時觀察孩子不好的習慣,并對他提出來,讓他改正。比如孫浩博的課堂筆記記的不好,我就在課后提出來,并教給他如何記,如何便于復習,他都欣然接受了。當然了,我們去聽課,首先要定位于一個插班學生的身份,遵守課堂紀律,給同學們做表率,而不能影響正常的教學秩序。這是我今天聽課的感受,與大家分享,也希望家長們有時間去聽課。最后代表家長們向孩子們的所有老師致以最衷心的感謝!”
            ――高二(6)班孫浩博家長
            大學生參加學?;顒痈邢牒腕w會篇十
            我的暑期社會實踐活動在今天圓滿結束了。為期一周的社會實踐讓我獲益匪淺,感受頗多,這些經(jīng)驗相信是我人生中一筆珍貴的`財富。
            我們都俗稱大學為“小社會”,我們作為一名大學生,更作為一名成人,提前在大學生涯里感受到社會的氣息,這里有競爭,這里有進步,這里也有名利追逐?然而,我們終究是要奔向未來的大社會,我們要在這個真正的大社會里生存,我們要真正學會在大社會的生存之道,我們就有必要提前進行社會實踐,來模擬未來的社會生活。
            通過這一周的社會實踐,我意識到,我不再是象牙塔里的花朵,我不再逃避風吹雨打,社會磨礪了我,鍛煉了我,讓我懂得社會的現(xiàn)實與理想的差距,但這并意味著我對社會的失望,反而更加增加了我對將來拼搏的信心。我們都是社會的一份子,我們都離不開社會,社會也不可缺少我們。正因為如此,我們要與社會和諧相處,積極投身于社會的建設,獻出我們自己的綿薄之力。正如古話所說,一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸,一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量。
            在一周的工作中,我也認識到自己的不足,但是我會努力改變自己,將來踏入社會時,我會比現(xiàn)在更加積極負責,認真完成一天的工作量,努力贏得上司的信賴,不讓領導與家人失望,堅持不放棄。
            社會實踐是大學里最重要的一課,它是我們邁出大學校門走入大社會最重要的一步,我們每個大學生都應該正視社會實踐。都說勞動最光榮,只有用自己雙手創(chuàng)造出的合理合法的財富,我們才是學校的驕傲,父母的驕傲,是我們自己的驕傲。雖然短短一周的時間,只讓我看到了社會的冰山一角,但我相信我的努力可以在未來看到更廣闊的世界;雖然只付出了一點點的勞動,但我不會停止我的雙手,我要創(chuàng)造出更多的經(jīng)驗來豐富我的人生。每個人都是在生活學習里不斷地成長,人生之路還有很長,我們在一生中不能碌碌無為,不能安于現(xiàn)狀。上帝為我們創(chuàng)造了雙手,我們就要用雙手創(chuàng)造未來。雖然一路有或多或少的坎坷,但是車到山前必有路,最重要的是堅定自己最初的信念。我們不能一輩子困在書里,我們要把書上學到的知識合理地運用到生活,讓理論變成實踐,讓文字變成經(jīng)驗。謝謝。
            大學生暑期實踐心得800字4
            轉眼之間,我已經(jīng)正式告別了這一學期的學生生涯,迎來了我大學的第一個假期,驀然回首,不能不感慨光陰似箭般穿梭中的那些無奈,為了不留遺憾,為了使這個漫長的假期過得更加充實,我將為我的這個假期做一個詳細的規(guī)劃,提早進入社會,開闊視眼,增長見識。
            假期社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸,也是推進素質教育進程的重要手段,有助于我們當代大學生接觸社會,了解社會,同時,實踐也可以讓我們學習知識,也是鍛煉才干的有效途徑,更是大學生服務社會,回報社會的一種良好形式,因此,我一定會倍加珍惜這次的實踐機會。
            這次實踐我去了派派樂打工,“凡事想時容易,做時難”本以為這里比其它餐館干凈點,打工也可以輕松點,不就是給顧客點一下餐,收拾一下桌子嗎?這些平時在家也做過,心里還存在僥幸的心理,可是讓我么想到的是剛去的第一天下午就犯錯了,在給顧客點餐時出了差錯,剛好被領班發(fā)現(xiàn),被罵是不能避免的。因此,我心中也是有許多委屈,可事實擺在我的面前,在工作中他們說一就是一,說二就是二,當時領班嚴肅的表情嚇的我說不出話來,我心想萬事開頭難,早接下來的工作中我一定會更加認真。
            派派樂里非常忙,每天得等到所有的顧客走完我們才可以下班,所以每天回家也已經(jīng)很晚了,在加上累,于是我有了辭職的想法,可是又想如果就這樣就半途而廢,什么也學不到,我又覺得很慚愧。而且自己需要學的的還很多,所以我一定要堅持下去。正是有了這份堅持我后面的工作也順利了很多,失誤也減少了。
            通過這次實踐讓我認識到凡事一定要堅持,面對社會上形形__的人,也要學會怎么面對,同時,我也學會了要以禮貌溫和的態(tài)度與人交流,用心去對待身邊的人。我相信,這次經(jīng)歷會成為我人生中的美好回憶,它也會時刻的鼓勵我不斷前進,在人生的旅途中越走越長。
            時間飛逝,告別了短暫的假期,新學期即將開始,在新的學期里我將會收起那顆脆弱敏感的心靈,用堅持不懈的汗水為自己的明天,為自己的目標而奮斗,我堅信那濺在路上的滴滴汗水,是為我將來的成功奏響的旋律。
            大學生參加學?;顒痈邢牒腕w會篇十一
            畢業(yè)在即的大學生往往求職心切,明知自己與社會的齒輪尚不能完全契合運轉,卻依然按照自己理想的“職業(yè)規(guī)劃”去選擇,到頭來往往會碰得頭破血流,甚至有可能把最初的斗志喪失殆盡。
            所謂合理的就業(yè)目標,就是指選擇的職業(yè)即符合個人的特點,也符合社會需要,體現(xiàn)人職合理的匹配,能充分運用自己所學知識,發(fā)揮個人優(yōu)勢,多為社會作貢獻的就業(yè)目標。今天大學生合理的就業(yè)目標主要包括兩個方面。一是就業(yè)的主要目標。對于一個特定專業(yè)的大學生,在目前的就業(yè)形式下,最大的可能是從事與所學專業(yè)相關的職業(yè)。因此大學生應把能充分運用自己所學專業(yè)知識的職業(yè)作為自己就業(yè)的主要目標,這既符合學校教育的培養(yǎng)目標,又能充分運用自己的專業(yè)知識,發(fā)揮專業(yè)特長。二是就業(yè)的次要目標。這是由社會職業(yè)結構的不斷變化,相應地對人才的需求隨之變化所決定的。這就要求大學生在學好專業(yè)知識的同時,根據(jù)自己的興趣、愛好,利用課余時間,通過自學等途徑,學習有關知識,培養(yǎng)能力,決定與自己興趣、愛好相一致的就業(yè)目標。要確定合理就業(yè)目標,就要求大學生合理調整就業(yè)期望值,優(yōu)化自己就業(yè)的心理坐標。社會的高速發(fā)展并不代表急功近利與輕浮草率,很多眼高手低的畢業(yè)生把畢業(yè)實習定義為“廉價勞動力”,甚至是“浪費生命”,這是非常不可取的。毛瑞杰認為:大學生實習經(jīng)歷對其求職的兩個好處。一是提高了畢業(yè)生的綜合實踐能力,從實習中學到了大學課堂上沒有的實際操作經(jīng)驗;二是有效緩解了直接就業(yè)的社會壓力,建成了就業(yè)的緩沖帶,對緩解就業(yè)難有一定幫助。在現(xiàn)實生活中,很多實習生與實習單位建立了良好的關系,形成了相當?shù)哪?,并最終成功簽訂了就業(yè)協(xié)議,從而使就業(yè)不再那么難。
            在國家有關部門和一些民營機構的共同努力之下,全國大學生實習信息的共享平臺日漸形成,為在校學生和畢業(yè)生提供豐富的信息源。服務平臺承擔了大量的實習生組織、招募、培訓、后勤服務等實際工作,把實習工作本身交給實習單位來管理,專業(yè)化的分工配合使管理更有效率,實習效果更理想。畢業(yè)生在求職心切的同時,要多關注此類信息,在實習過程中把握機會,學習新知,鍛煉就業(yè)能力,把握就業(yè)機會。
            素質化教育實施多年,中國的大學教育還存在一個明顯的弊端――側重知識型與理論型的教育,這恰與企業(yè)要求的復合型、實操型、技能型的人才相去甚遠。從企業(yè)現(xiàn)實需求出發(fā),畢業(yè)生們還需要從技能培訓和職業(yè)化培訓兩個方面加強培養(yǎng),使自己的實際能力與企業(yè)需求之間實現(xiàn)成功對接。
            由于缺乏就業(yè)經(jīng)驗和就業(yè)市場競爭激烈,在尋找工作的過程中或焦慮不安,茫然不知所措;或情緒亢奮,四面求職,一旦碰壁,又灰心喪氣或怨天尤人;還有的學生優(yōu)柔寡斷,患得患失,整日心緒不寧,以至影響了正常的生活和學習。如何避免或減輕這種負性心理呢?掌握以下四點是很有幫助的。
            目標是維護良好就業(yè)心理的第一步,也是關鍵一步。確立就業(yè)目標要注意兩個方面:一是正確認識自我,即認真客觀地分析自己的興趣特長、性格氣質、能力水平等,檢查自己想干什么,能干什么,競爭力如何。現(xiàn)在不少城市成立了人才及職業(yè)能力測評機構,大學生不妨去試一試;二是正確認識就業(yè)形勢,即考慮自己的專業(yè)和理想職業(yè)在社會上的需求量如何,競爭強度如何;自己的理想職業(yè)與自己所學的專業(yè)是否相符,如果不符合,該如何彌補;將要去求職的單位對求職者有何具體要求等等,綜合考慮以上因素,確立就業(yè)目標,就比較符合實際,可以避免過高的心理預期。
            在競爭激烈的社會中是不可缺少的,它能使人們經(jīng)受住挫折的打擊,依舊保持進取的勇氣。大學生在就業(yè)過程中肯定會遭受到求職失敗。面對失敗,有的人心情煩躁,精神不振,甚至產(chǎn)生自卑感,這顯然是心理承受力不強的表現(xiàn)。真正的強者面對求職失敗,會認真反思,吸取經(jīng)驗教訓,努力去爭取新的機會。
            應變性指大學生要根據(jù)實際情況,及時調整就業(yè)期望值和自己的知識能力結構,以便與就業(yè)市場的需求保持最大的適應性。隨著社會的快速發(fā)展,職業(yè)種類及要求的變化越來越快。有的人在剛進大學時所學專業(yè)還是緊俏的,但畢業(yè)時卻已經(jīng)飽和了,以至就業(yè)困難。因此,大學生免除就業(yè)煩惱的良方之一就是要大大增強應變性,如輔修第二專業(yè)或盡可能多地學習理想職業(yè)所需的知識和技能。
            就業(yè)就在身邊,以積極樂觀的心態(tài)盡早做好正確導向的大學規(guī)劃,在日常學習生活中認真遵守,踏踏實實走好現(xiàn)在的每一步,多途徑尋找有利信息,多角度看待自身和將來的就業(yè),宏觀定性的同時注重微觀的發(fā)展,在學好專業(yè)知識的基礎上,提高自身綜合實力。同時盡早做好職業(yè)規(guī)劃,腳踏實地一步一步實現(xiàn)自己的職業(yè)夢想。
            大學生參加學?;顒痈邢牒腕w會篇十二
            對養(yǎng)老院的活動,我的記憶可以追溯到小學的時期了。還記的那個時候和大家一起去敬老院看望了老人們,做了一些活動。但是隨著之后的學習任務繁重,自己卻再沒機會再次前往敬老院了。
            這次能有機會參加去敬老院照顧老人的活動,我真的感到很激動。過去的點點記憶也隨著手上的準備慢慢的浮現(xiàn)。想著自己將要去看望的老人們,手上的動作也不禁更快了些。在這次的活動中,我們由各年級不同專業(yè)的大學生們來到了_x的_敬老院,看望了各位老人,為他們舉辦了各種各樣的活動。盡管期間有不少的小插曲,但是我們的活動總體來說非常順利!在此,我對自己心得記錄如下:
            一、在活動準備中的收獲
            在這次活動開始之前,我和其他參加的隊員一起對這次的活動進行了準備。根據(jù)敬老院的情況,我們準備了各種表演,也進行了各種禮物的采購。還對各自的工作進行了詳細的安排等。這段期間,其實非常的忙碌。我也感受到由自己去準備一次活動是有多么的不容易。但是,這卻不僅僅是我們某個人的功勞。
            在這次準備中,我們一群不同班級、年級、系別的同學在一起忙碌,互相幫助。不僅加強了我們的交流,更讓我們成為了朋友。這就是我首先在這次活動中得到的收獲,交流能力以及一群好友!
            二、活動期間的體會
            在這次的活動中,因為我個人也沒有什么才藝,就在做著最簡單的打掃任務??粗鴥H有一些落葉的干凈地面,我也能感受到院方在照顧這些老人的時候有多么的用心。之后去陪伴老人的時候,我們就在老人的跟前,為他們倒水、剝水果……盡管聊得都是些簡單的事情,但是卻讓我們雙方都感受到了快樂。
            在陪伴老人們的時候,我從他們的身上感覺到了很多。有些老人不愛動,讓人感受到他們的寧靜的氣氛。但是卻非常的溫馨,溫暖。而有些老人卻非常的熱情,拉著我們一起說話,做活動,讓我們也沉浸在這熱鬧的氛圍里。
            三、個人總結
            這次的活動中,其實不僅僅是我們給老人們帶來了熱鬧,我們從他們的身上也學習和感受到了很多。對我們來說,他們才是我們應該學習的對象!這次的活動后,我相信未來的我一定會更加的熱心!更加的出色!
            大學生參加學?;顒痈邢牒腕w會篇十三
            今年暑假,我和我們班上的幾位大學生來到了我們縣上的敬老院,看望住在那里的老人。老人們一看到頂著烈日趕來看望他們的學生,立刻關心起來,拉著我們的手問寒問暖,十分關心我們各方面的情況,體現(xiàn)出了老一輩對年輕一代殷切的希望和關懷。還有一些老人們也是高興的合不攏嘴,與同學們分享自己“想當年”的“金戈鐵、馬萬戶侯”,并與同學們聊了一些日常生活中的點點滴滴,同學們也很關切地詢問老人的身體狀況和生活情況。
            老人們都感慨地說道,正是有了國家的各種福利政策才有了這樣考試吧無慮地安享晚年的今天。更多老人表示同學們的到來為他們平淡的生活帶來了生機和樂趣。我也詳細詢問各位老人的生活起居情況,與老人們聊起了家常,幫助他們打掃衛(wèi)生,很快就融入其中。我們沒有因為酷熱的天氣埋怨過一句,取而代之的是滿腔的熱情。因為這次看似普通的活動其中實際上蘊含了巨大的人性價值,它是一種美德,更是老人與大學生之間心與心的交流與溝通。
            這里的老人并非每個都還有健康的身體,他們是社會的弱體,他們更需要社會的關注。在雨天,由于身體的原因,也許他們正忍受著各種疼痛的折磨;在雪天,由于環(huán)境的限制,也許他們正忍受著寒冷的侵蝕,那我們又在干嘛呢?傾聽雨的歡唱,感嘆白雪美麗,在和煦的陽光下嬉戲。相比而言,我們是快樂的,而老人們是痛苦的。但是,我們又能做什么呢?我們可以做的只能使給他們我們最真摯的祝福;看望他們,給他們少許的快樂!我們要解讀他們的人生,即將走到生命末端的他們又何所思何所想呢?未來的我們會像他們的兒女一樣嗎?把至親至愛之人就這樣托付給敬老院嗎?如果是那樣,那么當最愛你的父母走了之后,一定會后悔!
            當今社會,不知道孝敬老人的人不在少數(shù),他們忘記了他們的父母含辛茹苦的把他們拉扯,在自己有能力掙錢吃飯后,就將年老的父母給拋棄!任由他們艱苦度日。
            在回來時大家都笑容滿面的說:“來到這里,是一種教育,也是一種鍛煉,老人需要社會的關心,社會也應該給予這些老人一定的關注。敬老愛老應該是社會主義精神文明常抓不懈的工作,我們當代大學生有必要和老人們多交流溝通,明白老人的苦處、難處,這有利于提高當代大學生的思想素質和道德素質。
            老人,他們是社會的弱者,可曾經(jīng)他們也是社會的創(chuàng)造者,祖國之棟梁!
            到敬老院去做些力所能及的事,將自己活力釋放的同時,我們感到一種充實。這些活動很好的展現(xiàn)了當代大學生的風采,一方面培養(yǎng)當代大學生關心他人,敬老愛老的美德,另一方面也是接觸社會,了解社會,鍛煉自己,我們有責任、有義務去關心他們,獻出自己的一份愛心。
            老人,是需要我們關心的一個弱群體,我們應該不懈努力的為他們創(chuàng)造一個良好的生存環(huán)境,以報答他們曾經(jīng)為社會做出的貢獻!也將我們中國的傳統(tǒng)美德繼續(xù)更好的傳承下來!
            大學生參加學?;顒痈邢牒腕w會篇十四
            作為一名特殊學校的學生,我很幸運能夠參加學校組織的活動。在這次活動中,我學到了很多東西,不僅僅是智力方面的,還有生活上的經(jīng)驗。在這篇文章中,我將分享我的體會和心得,以希望我的經(jīng)歷能夠啟發(fā)其他特殊學校的學生。
            第一段:活動的背景和目的
            活動是由學校組織的,為了幫助學生們更好地理解和適應社會。我們都知道,特殊學校的學生和常規(guī)學校的學生是有很大不同的,我們需要更多的幫助和支持。這次活動的目的是幫助我們了解職場、社會和生活,讓我們成長并融入社會。
            第二段:活動的內在價值
            我們參加了自我介紹、職業(yè)體驗等課程,還去了社區(qū)實踐。這次活動幫助我意識到自己的學習不應該只是為了考試,而是為了以后能夠更好地生活。在自我介紹中,我學到了如何向別人展示自己的優(yōu)點和特點。在職業(yè)體驗中,我學到了如何準備面試,以及在面試中展示出自己的能力和優(yōu)勢。社區(qū)實踐中,我了解到社會的未來需要我們的貢獻,而我們的努力將幫助未來更加美好。
            第三段:活動對我的影響
            我覺得這次活動對我影響最大的是,它鼓勵了我積極主動地學習和參與。以前我很怕說話,在面對陌生人時很緊張。但是在這次活動中,我和老師和同學們交流了很多,我漸漸地學會了如何和別人溝通和合作。我也開始意識到,我可以為自己的未來打造更多的機會,只要我愿意付出努力。
            第四段:和其他人學習和交流
            除了與同學和老師交流,我還和其他參加活動的人學習和交流。我認識了不少志同道合的人,他們有些是其他特殊學校的學生,有些是志愿者。通過和他們交流,我發(fā)現(xiàn)自己和他們有很多相似之處,我們都希望能夠變得更好。我也了解到了其他人的經(jīng)驗和想法,這對我產(chǎn)生了很大的啟示。
            第五段:結論和反思
            這次活動讓我對未來更加充滿希望和信心。我明白現(xiàn)在的學習是為了未來的奮斗,而我也知道未來的路還很長。但是通過這次活動,我也意識到了自己的能力和潛力。我相信,在自己不斷地努力和學習中,我能夠實現(xiàn)自己的人生理想,并且成為一個為社會做出貢獻的人。
            總之,這次活動讓我受益匪淺,我也感謝老師和志愿者的辛勤付出。我希望,通過這篇文章,能夠啟發(fā)其他特殊學校的學生,讓他們也能夠在自己的學習和生活中,獲得更多的啟示和幫助。
            大學生參加學?;顒痈邢牒腕w會篇十五
            1.開展便民服務。各小分隊利用當?shù)氐嫩兹赵谑袌錾显O立家電維修、單車修理、理發(fā)等便民服務點,盡己所能,不怕臟、不怕累,以優(yōu)質的服務贏得當?shù)厝罕姷姆Q贊和好評,同時也努力實踐著青年志愿者的精神。
            2.開展文化輔導活動或者是法律宣傳與咨詢活動。暑期不僅中小學放假,而且正是夏收農(nóng)忙時節(jié),中小學生處于無人管理的狀態(tài)之中,大學生們將這些學生集中起來,對他們進行文化輔導。
            3.開展社會調查活動。如電計系赴荔浦縣社會實踐小組對荔浦縣部分鎮(zhèn)、村產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀進行了調查,來分析農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結構的調整,并寫出幾分調查報告。
            4.開展義務勞動,幫助缺少勞動力的軍烈屬、五保戶收割莊稼。下鄉(xiāng)期間,正值夏收時節(jié),許多軍烈屬和五保戶因家里缺少勞力,莊稼熟在地里而無人收割,同學們積極幫助這類家庭,為他們解決了燃眉之急。
            5.文藝下鄉(xiāng)。由學院大學生藝術團組成文藝大蓬車到村鎮(zhèn)各社會實踐基地進行巡回演出,豐富農(nóng)民群眾的精神文化生活。
            6.開展大學生勤工儉學活動。不少假期未回家的同學在學院的組織下開展各種各樣的勤工助學活動,一方面了解社會,另一方面也解決了自身的生活需要。
            7.環(huán)境保護。組織學生積極參與"保護母親河"行動,進行生態(tài)環(huán)境調查,宣傳倡導環(huán)抱觀念,治理環(huán)境污染,裝扮母親河。
            8.考察實踐。我院集中部分學生黨員(干部)、入黨積極分子組成"三個代表"服務團,赴河池地區(qū)開展考察實踐活動,加強對黨史、革命史的學習和教育,牢固樹立跟黨走的信心和決心。
            9.開展大學生科技活動。今年全院共確定了大學生科研課題一百多項,為迎接11月份我院的科技活動周,提高我院科技學術水平,各個課題小組紛紛利用假期時間收集數(shù)據(jù),抓緊實驗。
            總之,今年的社會實踐的內容是豐富的,形式是多樣的,以提交報告的總體情況來看,今年暑期社會實踐有幾個特點:(1)社會熱點問題調查;(2)結合專業(yè)進行社會實踐。
            大學生參加學校活動感想和體會篇十六
            在這個暑假,為響應學校讓我們學會為人民服務,深刻體驗生活的號召,特在暑假參加志愿者服務。在此期間,我進入我們霍邱縣的養(yǎng)老院參加了一個星期的志愿者服務。
            霍邱縣的福利中心是在黨和政府的支持下,為了解決村中孤獨的老人養(yǎng)老問題而建立的。我在養(yǎng)老院看到了老人們的積極向上的生活和對祖國的熱愛,以及國家對老人們生活的照顧和關愛。
            在這天上午我來到了離家不遠的的這所福利中心,進門聽到了清脆的鳥叫聲,看到的是蔥郁的樹林和老人們正在一起晨練的身影。
            來到這里的第一天,老人們都十分熱情,工作人員也向我介紹了在這里我需要做的工作。早上起床,我把福利院的院子打掃了一遍,掃完一會后也就快到了中午,天氣也熱了起來,此時的我已是大汗淋漓。中午,我陪老人們一起吃午飯,和他們聊天,知道了他們每天的生活也是豐富多彩的,老人們的晚年生活快樂而健康。到了傍晚,天氣也涼快了,這時候我在和老人一起勞作,和他們一起種菜,澆水,從中也學習到了一些生活常識。這些老人們?yōu)榱素S富自己的生活減輕對政府依賴的負擔,他們都經(jīng)常自己種菜。晚飯后,我和老人們一起在樹下乘涼,老人們見多識廣,他們向我講起過去的老故事,那些他們曾經(jīng)體驗過的艱苦生活,他們對現(xiàn)在的生活很滿意,對黨和國家也充滿了感激。
            我們現(xiàn)在的美好生活是用老一輩人的生命和鮮血換來的。雖然晚上躺在床上感覺十分疲憊,卻感到十分充實。
            第二天清晨,我?guī)屠先藗兿聪匆路驋叽驋叻块g的衛(wèi)生。看著他們在晨練的身影我的心中充滿了欣慰和敬佩,敬佩他們的豁達和對生活積極向上的態(tài)度。他們雖然沒有親人,雖然已經(jīng)年老體衰卻從未自怨自艾,沒有對生活喪失信心。
            在這所福利院我度過了一個充實而開心的星期。在這里雖然身體上會累一些,但是心理上卻十分滿足;在這里我體會到了做志愿者的幸福和開心,體會到了勞動的樂趣;在這里學到了很多東西,知道我們國家發(fā)展到現(xiàn)在的來之不易,看到了政府對人民的關愛,在老人身上也看到了他們對生活的熱愛和感激。這讓我知道無論是在以后學習和工作的道路上都要保持這種樂觀主義精神,在遇到困難是想想那些老人們對生活的態(tài)度,用笑面對一切,用勞動來創(chuàng)造自己的世界。
            以后有機會,我會繼續(xù)參加這方面的活動,做志愿者不但可以服務他人,自己同樣可以續(xù)道很多東西。這讓我深刻體會到了送人玫瑰手有余香的含義。我要不吝惜自己的'勞動和愛心,給世界帶來更多的溫暖,讓世界變得更加和諧。
            大學生參加學?;顒痈邢牒腕w會篇十七
            通過這次社會實踐,我深刻的認識到‘實踐是檢驗真理的唯一標準’。在這次社會時間實踐中,我充分感受到勞動人民的辛苦。正是他們默默的付出才有我們幸福美好的生活。
            通過本次社會實踐活動,一方面,我們鍛煉了自己的能力,在實踐中成長;另一方面,我們?yōu)樯鐣龀隽俗约旱呢暙I;但在實踐過程中,我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗不足,處理問題不夠成熟、書本知識與實際結合不夠緊密等問題。我們回到學校后會更加要珍惜在校學習的時光,努力掌握更多的知識,并不斷深入到實踐中,檢驗自己的知識,鍛煉自己的能力,為今后更好地服務于社會打下堅實的基礎。
            雖然很累很累,但是我感到很高興,因為做了一件有意義的事,并且證明了我是有能力應付難題的。而又能利用自己的雙手養(yǎng)活自己,不成為社會的負擔,不成為國家的負擔。非常感謝這次交警給我這個機會,也非常感謝學校的組織。
            大學生參加學校活動感想和體會篇十八
            不知不覺間,大一已過去一半,今年開學后由于大部分同學都投入了大運會的開幕式訓練當中,這段時間的活動也減少了許多。但為了讓同學們在緊張的學習和勞累的訓練之余過一個有意義的假期,我們燃心社同建工的馨心社以及資環(huán)的紅燭社合作舉行了一次以“建設和諧社會,我先行”為主題的演講比賽。當天經(jīng)過同學們的精心布置,會場顯得格外溫馨,讓場中的緊張氣氛也緩解了不少。比賽開始后,參賽者伴著優(yōu)美動聽的音樂開始闡述自我的觀點,發(fā)表個人的想法,12名參賽者的演講各不相同,有的激昂,有的柔美,有的通古博今,有的妙語連珠。當然,也有參賽者出現(xiàn)緊張,卡殼的現(xiàn)象,但他們都勇敢的堅持下去,獲得同學們贊賞的掌聲。演講中場休息時,我設兩名社員演了一個精彩的小品,引來同學們的陣陣笑聲和掌聲,也緩解了緊張激烈的。競爭氣氛。經(jīng)過一番精彩的角逐,12名參賽者的最終成績均已得出。我社的四名參賽選手均取得了很好的成績,其中一名獲得二等獎,一名獲得三等獎。三個社的社長及副社長為獲獎同學頒發(fā)了證書及獎品。三位社長分別作了講話,對同學們做出了肯定與鼓勵。
            此次活動豐富了同學們的課余生活,讓同學們度過了一個有意義的星期天。在選手們的演講中,同學們都受益匪淺,對“和諧社會”的認識更近了一層,也對歷史賦予我們的使命有了更深刻的理解。同時,增進了三個社團間的友誼。此次活動的成功舉行,為今后社團間的合作打下了基礎,期望以后能夠更多地舉行此類活動。
            大學生參加學校活動感想和體會篇十九
            前不久開展的成年禮活動在我們的宣誓聲中終于圓滿落幕,回想起步入高中以來的生活終于到了和母校揮手告別的時刻了,盡管我們已經(jīng)成長到十八歲卻依舊對成年人的世界感到彷徨與迷茫,似乎除了學習以外我們對人情世故的了解程度其實十分淺薄,但值得回味的便是這次成年禮活動對我們這群高三的學生具備著十分重要的意義。
            猶記得在父母的攙扶中初次來到校園之中進行學習,那時的我對許多新鮮的事物都很感興趣卻缺乏學習的耐心與毅力,后來在老師的教導中懂得用自己的眼光來看待世界并形成了完善的人生觀,也許曾經(jīng)的夢想對著年齡的增長早已發(fā)生了改變卻無法忽視我們不斷前進的步伐,待到時間的年輪增添十八道刻痕以后才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)成年并需要承擔起相應的責任了,當這一刻即將來臨的時候無論是惶恐還是還是迷茫之類的情緒都充斥在自己的心頭,帶到我們在校長的帶領下進行宣誓的時候才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)成年的自己的確到了脫離父母庇護并展翅高飛的階段了。
            盡管不知道如何形容內心的感受卻對這些年的學習充滿了許多感慨,當我進入高中以后便為了成績的提升不斷努力著并達到了預期的目標,但我卻不知道自己進入大學以后應該要成為怎樣的人才不會辜負初心,也許自己早已習慣了父母或老師安排的道路卻在成年的那一刻擁有了特立獨行的內心,當成年禮結束的時候我明白自己的確需要為了今后的人生做好打算了,看著周圍的同齡人都在為了高考而不斷拼搏著自然需要時刻跟緊他們的步伐才行。
            我明白即便自己已經(jīng)成年也要為了今后的人生負責才對得起父母與老師的教導,過去的十八年里他們?yōu)榱藢⒆约号囵B(yǎng)成才早已心力憔悴且雙鬢斑白,記憶中那個英俊的父親與美麗的母親早已在歲月的刻刀下成為了嘮叨的中年人,正如過去爺爺奶奶的嘮叨一般總對我在學校的生活感到有些不放心,但是在嘮叨背后的關心卻是這股濃濃親情在生活中的體現(xiàn),而我成年以后也要追隨著父母的足跡并成為他們那般平凡而偉大的人,這樣的話當我垂垂老矣的時候便會為了后輩的成長而感到欣慰許多。
            肩膀上需要承擔的責任時刻提醒著自己成年以后應當奮力拼搏才不負青春,接下來我應該通過學習中的努力讓高中三年的拼搏得到應有的回報,相信在多年以后的歲月中我會緬懷這次成年禮的活動并時刻努力著。
            大學生參加學?;顒痈邢牒腕w會篇二十
            “黨員志愿者活動”是一項體現(xiàn)黨的先進性、發(fā)揮黨員先鋒模范作用的民心工程,為積極響應市委、市政府的號召,認真落實黨中央關于開展“黨組織建設年”的部署要求,鞏固和發(fā)展黨員的先進性教育成果,增強黨員的黨性和為人民服務的宗旨,本人結合城區(qū)中心工作,通過充分發(fā)揮了基層黨員的先鋒模范作用,開展系列服務活動,提升了黨組織在群眾的影響力。
            目前轄區(qū)舊城改造任務重、時間緊,作為街道主要領導,深知拆遷工作的復雜性和艱巨性。為了盡快推進轄區(qū)舊城改造工作,在城區(qū)黨委、政府的指導下,我街道組建了一支水街片區(qū)舊城改造惠民志愿服務隊。服務隊通過為群眾上門送政策、送服務、送溫暖,贏得了群眾的認可和好評,有效推進了惠民拆遷、陽光拆遷、和諧拆遷,讓我更堅定了將黨員志愿服務開展下去的決心。
            為把這項惠民工程做實做好,我們把抽調熟悉情況、經(jīng)驗豐富的黨員干部充實到志愿服務隊中全力開展征地工作,根據(jù)拆遷戶的實際困難情況和需求,積極幫助拆遷戶解決實際困難。采取“五加二”、“白加黑”的工作方法,積極發(fā)揮黨員先鋒模范帶頭作用,帶頭宣傳、帶頭簽約、帶頭落實,讓黨員的先鋒模范作用輻射到拆遷工作的各個環(huán)節(jié),努力在創(chuàng)先鋒做示范中解決民生難題、推進項目進展。
            在拆遷過程中,我始終把惠民作為搬遷安置的出發(fā)點和落腳點,盡最大努力讓拆遷困難戶,在政策范圍內得到最大的利益。了解到水街項目涉及戶數(shù)多,就近安置意愿強烈,多數(shù)家庭經(jīng)濟條件有限等問題,全體志愿服務隊員積極探索搬遷新模式,破解安置難題,提出貨幣補償、房屋產(chǎn)權調換、異地搬遷和回建安置等多種搬遷補償相結合的實施方案。為避免因舊城改造而造成傳統(tǒng)水街美食的流失,保留水街美食小吃原有風味,我?guī)ьI華強街道水街片區(qū)舊改項目惠民志愿服務隊積極協(xié)調有關部門在惠民水街碼頭建成“水街惠民美食廣場”,為31名經(jīng)營戶全部解決了經(jīng)營難題,并妥善安置了300多人就業(yè),使水街美食得到最大傳承和發(fā)揚,相比以前,提升了美食商家經(jīng)營的環(huán)境和檔次,同時將美食廣場發(fā)展成為經(jīng)濟廣場和文化廣場??吹侥壳扒皝怼八只菝衩朗硰V場”品嘗水街美食的人絡繹不絕,感覺很滿足,很有成就感,更堅定了堅持帶領街道、社區(qū)干部群眾把志愿服務活動開展好、把居民群眾服務好的信心。
            在拆遷志愿服務過程中,我感觸最深的是,無論任何時候,都要始終堅持“牢記責任、以理服人、以情感人、以行導人、以愛助人”的工作準則,要有“忘我”的敬業(yè)精神和“全心全意為人民服務”的工作態(tài)度,才能將事情辦好,讓黨放心,讓群眾滿意。
            大學生參加學?;顒痈邢牒腕w會篇二十一
            經(jīng)過精心組織和準備, 20xx年6月29日至7月5日,我們在指導老師xx的帶領下,深入蕪xxx社區(qū)開展了以“創(chuàng)先爭優(yōu)做貢獻,弘揚文明你我行”為主題的暑期社會實踐活動。我們實踐的內容非常豐富,每一天都會有不同的實踐內容。在這七天的實踐過程中我們先后開展了清理家園志愿服務、走訪老黨員、青少年暑期安全宣講及文明城市創(chuàng)建調研等多項主題實踐活動?!坝肋h跟黨走,青春獻祖國”,我們用實際行動來表達我們這一無悔的誓言,并為xxx爭創(chuàng)全國文明城市做貢獻。
            通過暑期社會實踐,讓我明白了奉獻的意義。我總會問自己:志愿是什么?其實答案很簡單。志愿就是奉獻,就是無論何時何地,都毫無保留、不求回報地向需要幫助的人伸出熱情的雙手。人需要快樂,快樂的來源多種多樣,但奉獻的快樂卻是其他快樂不能比擬的。在南瑞社區(qū)的這七天實踐過程當中,我們在奉獻的同時,也收獲著精神上的愉悅與滿足。
            通過這幾天的志愿服務,使我深刻的明白了志愿服務其實是奉獻社會、服務他人的一種方式,是傳遞愛心、播種文明的過程。對被服務對象而言,它是感受社會關懷、獲得社會認同的一次機會。對社會而言,它是提升社會文明風氣、促進社會和諧的一塊基石。作為當代大學生的我們能夠通過自己的努力不為報酬的,自愿為社會和他人貢獻自己綿薄的力量。我覺得這就是炎炎夏日的一縷縷微風,是潛入靜夜的細雨,潤物而又無聲,默默點綴著我們的生活,陶醉我們的心靈。
            當我們揮灑汗水認認真真清除社區(qū)內每個單元樓道的“牛皮癬”、小廣告及過期公告的時候,當我們面帶微笑仔仔細細給社區(qū)青少年宣傳暑期安全知識的時候,每一次的志愿服務,我們都感到無比的快樂和幸福。
            在志愿服務過程中,不僅僅在于奉獻,對于我自己來說也得到了提高、完善和發(fā)展,精神和心靈都得到了滿足。我深深的明白了志愿服務其實既是“助人”,亦是“自助”,既“樂人”,也“樂己”。
            團結就是力量,七天的實踐活動使我深深明白了這一道理的現(xiàn)實意義。沒有所有隊員的一起努力,就不可能完成每一項實踐活動內容。依稀還曾記得,教室里,伴著微弱的燈光,我們大家在一起討論關于怎樣更好的宣傳青少年暑期安全的事宜,大家各抒己見,充分發(fā)揮了各自的聰明才智,使得我們的實踐方案能夠更好的在實踐中開展開來。這個團隊是屬于大家的,沒有眾志成城的努力,就不可能有成功。這給我們以后步入社會也留下了寶貴的經(jīng)驗,它讓我們深深的明白了擁有團隊意識的重要性。我們自己的經(jīng)驗、知識、能力等都是有限的,許多時候,我們都需要通過和別人合作來完成一件事情。我們這個團隊有很多人,大家性格也都是各不相同,怎樣友好和別人相處,也是非常重要的。通過這幾天的實踐活動,我也學會了怎樣和大家溝通交流、友好相處。大家能夠利用這次難得的機會友好的相處在一起,真的是一次幸福而又快樂的回憶。
            依然令我感到新奇的是,我們在實踐過程中,開展了一次以創(chuàng)建文明社區(qū)為主題的問卷調查活動,深入社區(qū)對社區(qū)居民進行問卷調查,這對于我來說還是頭一次,因此我感到很新奇。對于問卷調查總體來說還是很順利的,但也有極個別人對問卷調查很反感。這也讓我明白了,對于每一件事情,站在不同的立場上,也許你認為這件事是好事,但也會有人認為這件事是壞事,也許這就是蕓蕓眾生的社會。
            通過開展暑期社會實踐活動也給生活在都市象牙塔中的我們真的提供了廣泛接觸基層、了解社會的機會。通過深入社區(qū),為社區(qū)群眾做實事、送溫暖。,同社區(qū)群眾談心交流,思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的東西,汲取了豐富的營養(yǎng),使我們深刻理解了“從群眾中來,到群眾中去”的真正涵義,認識到只有到實踐中去、到基層中去,把個人的命運同社會、同國家的命運聯(lián)系起來,才是我們青年人成長成才的正確之路。