市場(chǎng)調(diào)研是一種通過(guò)收集和分析各方面的信息來(lái)研究市場(chǎng)需求和競(jìng)爭(zhēng)情況的方法，它能夠幫助企業(yè)制定市場(chǎng)策略。在寫(xiě)總結(jié)之前，我們需要梳理并整理好自己的思路，確保條理清晰?？偨Y(jié)范文不僅可以作為參考，還可以作為自己寫(xiě)作的素材和資料。
    采訪的感想心得篇一
    第一段：引言（150字）
    近年來(lái)，隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展和人們信息獲取方式的多元化，采訪成為了媒體工作者們常用的報(bào)道手段。而采訪不僅僅是一種技術(shù)活動(dòng)，更是一種藝術(shù)。通過(guò)身臨其境地參與采訪，我不僅深刻體會(huì)到了采訪的激情和挑戰(zhàn)，更獲得了許多寶貴的心得體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我在一次采訪中的感想和體會(huì)。
    第二段：細(xì)節(jié)描寫(xiě)（300字）
    上個(gè)月，我有機(jī)會(huì)采訪了一位成功的企業(yè)家。在采訪中，我更深刻地了解到企業(yè)家的魅力所在。他們具備敏銳的洞察力，能夠把握商機(jī)；同時(shí)，他們又具備堅(jiān)定的信念和毅力，能夠克服各種困難。在我和這位企業(yè)家的對(duì)話中，他詳細(xì)地講述了自己奮斗的歷程和成功的經(jīng)驗(yàn)，這讓我受益匪淺。我發(fā)現(xiàn)，采訪不僅僅是獲取信息的過(guò)程，更是一種與人交流的藝術(shù)。通過(guò)與他人的交流，我們可以更好地了解他們、理解他們，并從中汲取智慧。
    第三段：心得體會(huì)（300字）
    在這次采訪中，我意識(shí)到溝通和理解的重要性。采訪并不僅僅是提問(wèn)題和獲取答案，更是與被采訪者進(jìn)行溝通和交流。只有真正理解對(duì)方的想法和意圖，我們才能提出更好的問(wèn)題，收集更豐富的信息。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了虛心聆聽(tīng)。在采訪中，要有能夠與被采訪者建立良好關(guān)系的能力，這樣才能使他們更愿意與我們分享他們的經(jīng)歷和觀點(diǎn)。另外，我還發(fā)現(xiàn)采訪需要有批判性思維。我們不僅要接受對(duì)方的觀點(diǎn)，還應(yīng)該對(duì)其進(jìn)行分析和評(píng)判。只有這樣，我們才能從采訪中獲得更多的價(jià)值。
    第四段：挑戰(zhàn)與收獲（250字）
    采訪是一項(xiàng)困難而富有挑戰(zhàn)性的任務(wù)。在采訪過(guò)程中，我需要迅速提出有針對(duì)性的問(wèn)題，并抓住重點(diǎn)。與此同時(shí)，我還需要應(yīng)對(duì)一些突發(fā)狀況，如被采訪者的回答不合預(yù)期或突然改變態(tài)度。這需要我保持冷靜和靈活應(yīng)變的能力。通過(guò)這次采訪，我學(xué)會(huì)了面對(duì)挑戰(zhàn)并從中收獲。這不僅增強(qiáng)了我的自信心，也讓我對(duì)自己的能力和潛力有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
    第五段：總結(jié)與未來(lái)展望（200字）
    通過(guò)采訪，我磨煉了自己的溝通能力、交流能力和批判性思維。這不僅對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)有著積極的影響，也對(duì)我今后的職業(yè)發(fā)展有著重要意義。我希望在以后的工作中能夠繼續(xù)提升自己的采訪技巧，并通過(guò)與不同領(lǐng)域的人交流，拓寬自己的視野。我相信，隨著對(duì)采訪技巧和藝術(shù)的深入理解和運(yùn)用，我將能夠在媒體行業(yè)取得更好的成績(jī)。
    以上是一篇關(guān)于采訪感想心得體會(huì)的連貫的五段式文章，旨在通過(guò)我在一次采訪中的經(jīng)歷，表達(dá)對(duì)采訪的理解和認(rèn)識(shí)，并展望未來(lái)的學(xué)習(xí)和發(fā)展。這次采訪讓我學(xué)到了很多，也激發(fā)了我不斷進(jìn)步的愿望。我相信通過(guò)努力和實(shí)踐，我會(huì)在未來(lái)的采訪工作中取得更多的成功。
    采訪的感想心得篇二
    優(yōu)秀黨員的優(yōu)秀事跡是我們立足的根本，而作為一個(gè)黨員的信仰是根本的根本。下面是本站帶來(lái)的采訪優(yōu)秀黨員
    心得體會(huì)
    ，希望對(duì)大家有幫助。
    在慶祝建黨95周年之際，學(xué)校組織我們向全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)，并參與了網(wǎng)上投票。通過(guò)這次活動(dòng)，讓我看到了那些黨員分子中的佼佼者，他們一心為公，執(zhí)政為民，讓我很受鼓舞，爭(zhēng)取早日加入中國(guó)共產(chǎn)黨這個(gè)先進(jìn)的組織。
    要保持黨的先進(jìn)性，積極發(fā)展中國(guó)共產(chǎn)黨，需要有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)像文建明等這樣一心為民、踏實(shí)干事、無(wú)私奉獻(xiàn)的黨員干部。我們要向他們學(xué)習(xí)，牢記黨的宗旨，全心全意為人民服務(wù)，改進(jìn)工作作風(fēng)，增強(qiáng)工作本領(lǐng)，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗終身。
    首先，要學(xué)習(xí)先進(jìn)黨員同志的敬業(yè)精神。他們?cè)诠ぷ髦?，不等不靠，遇到困難就想法克服，見(jiàn)到矛盾就主動(dòng)化解，啃下了一個(gè)個(gè)“硬骨頭”，甩掉了一頂頂“落后帽子”。他們用自己對(duì)事業(yè)的滿腔熱情踐行著“生命不息、戰(zhàn)斗不止”的誓言。
    其次，要學(xué)習(xí)先進(jìn)黨員同志的創(chuàng)新精神。他們沒(méi)有轟轟烈烈的事業(yè)，也沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉，然而面對(duì)新時(shí)期工作的新形勢(shì)新任務(wù)，他們堅(jiān)持把工作當(dāng)事業(yè)干，善于在研究狀態(tài)下工作，把問(wèn)題當(dāng)課題來(lái)研究，堅(jiān)持用創(chuàng)新的思維和辦法解決問(wèn)題。我們要學(xué)習(xí)他們與時(shí)俱進(jìn)、敢闖敢干、視壓力為動(dòng)力的創(chuàng)新精神。
    再次，要學(xué)習(xí)先進(jìn)黨員同志的愛(ài)民情懷。視群眾為親人，始終把群眾利益放在第一位，時(shí)刻把群眾的安危冷暖放在心上，心里裝著群眾，凡事想著群眾，一切為了群眾，甘心做人民的“孺子牛”。作為一名入黨積極分子，要學(xué)習(xí)他們心系群眾，真情為民，視百姓為父母的公仆情懷。在自身素質(zhì)方面要“知不足”，以平常心來(lái)看待名利，以感恩心來(lái)對(duì)待組織、對(duì)待工作、對(duì)待生活;對(duì)自己有一個(gè)全面而清醒的認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)經(jīng)常自我反思，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自身政策理論水平的不足、工作業(yè)務(wù)知識(shí)的不足、做事辦事能力的不足等等。
    先進(jìn)黨員同志是新時(shí)期黨員干部創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的標(biāo)兵模范。他們的事跡體現(xiàn)了“把生命融入事業(yè)，把真心交給群眾，把赤誠(chéng)獻(xiàn)給組織”的崇高精神境界。他們的先進(jìn)事跡就像一面鏡子，我們要對(duì)照先進(jìn)找差距，從自身做起，從具體的工作做起;進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，改進(jìn)工作方法，立足本職崗位，爭(zhēng)當(dāng)時(shí)代先鋒。
    中國(guó)共產(chǎn)黨自成立以來(lái)，歷經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨。數(shù)不清的仁人志士用鮮血驅(qū)散了舊中國(guó)天空中的陰霾，為中國(guó)人民站起來(lái)指明了方向;數(shù)不清的共產(chǎn)黨員用自己寶貴的生命架起新中國(guó)建設(shè)的橋梁，為社會(huì)主義建設(shè)添磚加瓦。可能許多人會(huì)問(wèn)：“是什么指導(dǎo)他們這樣為了人民奮不顧身?”，以前我也不明白，但現(xiàn)在我認(rèn)識(shí)到是一種謹(jǐn)記心中的信仰——中國(guó)共產(chǎn)黨代表最廣大人民的根本利益，是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)。這不是一句大白話，而是每個(gè)黨員心中不息的火焰。
    “青山處處埋忠骨，一腔熱血灑高原?！泵孔x到這句詩(shī)都會(huì)讓我不禁想起孔繁森。兩次入藏，盡管兩次職位不同，但他在工作期間盡職盡責(zé)與藏族群眾結(jié)下了深厚的友誼，為西藏地區(qū)的發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。近幾日在網(wǎng)上看了一些關(guān)于孔繁森的紀(jì)錄片，我看到他到任僅4個(gè)月的時(shí)間，他就跑遍了全市8個(gè)縣區(qū)所有的公辦學(xué)校和一半以上的村辦小學(xué)，為發(fā)展少數(shù)民族的教育事業(yè)奔波操勞;我看到他為了結(jié)束尼木縣續(xù)邁等3個(gè)鄉(xiāng)群眾易患大骨節(jié)病的歷史，他幾次爬到海拔近5000米的山頂水源處采集水樣，幫助群眾解決飲水問(wèn)題;同樣我也看到拉薩市墨竹工卡等縣發(fā)生強(qiáng)烈地震，孔繁森在羊日崗鄉(xiāng)的地震廢墟上，還領(lǐng)養(yǎng)了3名藏族孤兒，把“代表最廣大人民的利益”切實(shí)落到了實(shí)處。
    我們?cè)诰拺涯切┙o予我們心靈深深震撼的優(yōu)秀黨員同時(shí)，也不要忘記對(duì)一些沒(méi)有意識(shí)到自己信仰的人的引以為戒。七屆二中全會(huì)時(shí)，毛主席就指出要防止敵人的“糖衣炮彈”，建國(guó)后一些人在經(jīng)歷住戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期槍林彈雨的前提下卻敗在了“糖衣炮彈”的腳下。在血腥的白色恐怖籠罩下，在艱苦的八年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和三年多的人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)中，曾奮不顧身地為黨的事業(yè)和人民群眾的解放，進(jìn)行過(guò)英勇的斗爭(zhēng);但卻新中國(guó)成立后在自己的職位上投機(jī)倒把、貪污受賄，成為被判處死刑的高官之一。這不得不使我們感受到如果缺失了信仰、模糊關(guān)于黨的性質(zhì)的認(rèn)識(shí)，將會(huì)導(dǎo)致一個(gè)多么嚴(yán)重的后果。
    優(yōu)秀黨員的優(yōu)秀事跡是我們立足的根本，而作為一個(gè)黨員的信仰是根本的根本。同時(shí)我們也應(yīng)意識(shí)到一些黨員在失去信仰后對(duì)黨、對(duì)人民造成的不良影響，并應(yīng)從中吸取教訓(xùn)。作為一名入黨積極分子，在清楚認(rèn)識(shí)到黨的性質(zhì)的同時(shí)我也認(rèn)識(shí)到自己應(yīng)該切實(shí)堅(jiān)定信仰，從身邊做起，從小事做起，積極實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，維護(hù)黨以及黨員的優(yōu)良形象。
    我們小組社會(huì)實(shí)踐形式是采訪原數(shù)統(tǒng)學(xué)院黨委副書(shū)記劉永生老師。雖然他現(xiàn)在是在校學(xué)工部工作，但我們還是喜歡親切地稱他為劉書(shū)記。在劉書(shū)記擔(dān)任我們?cè)簳?shū)記的幾年時(shí)間了，數(shù)院在很多校級(jí)的活動(dòng)，比如說(shuō)
    軍訓(xùn)
    、運(yùn)動(dòng)會(huì)上都取得了優(yōu)異的成績(jī)。每次想起劉書(shū)記“經(jīng)典語(yǔ)錄”，大家都感到受益匪淺，感覺(jué)能從他那學(xué)到很多。今天的采訪同樣讓我們難忘，會(huì)讓我們受益終生。
    劉書(shū)記教導(dǎo)我們說(shuō)入黨的過(guò)程就是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程，很少人是從一開(kāi)始申請(qǐng)入黨就有非常崇高的思想、對(duì)黨的各方面都很了解的，大家都是通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)、不斷地取長(zhǎng)補(bǔ)短得到提高取得進(jìn)步的。人無(wú)完人，把自己能做到的認(rèn)真的做好就足夠了。這就教導(dǎo)我們要想入黨并不需急功近利，我們要學(xué)會(huì)從身邊小事做起，注意細(xì)節(jié)。
    劉書(shū)記在認(rèn)真回答我們的采訪問(wèn)題的同時(shí)，指出了我們?cè)谒枷肷纤嬖诘囊恍┎蛔阒?，這是這次采訪讓我們獲益最多的地方。他提到，在與我們交談的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，我們的認(rèn)識(shí)存在一些不足之處，思想還不是很成熟，這就需要我們多去閱讀一些書(shū)籍，拓展知識(shí)面，提高思想上的認(rèn)識(shí)。再過(guò)一兩年我們就要步入社會(huì)了，如果思想上不夠成熟，對(duì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)不充分，就不利于以后的發(fā)展。劉書(shū)記提到的這些問(wèn)題讓我們豁然開(kāi)朗，這是我們今后一定要注意和加強(qiáng)的地方。
    最后劉書(shū)記總結(jié)了幾點(diǎn)能早日入黨的經(jīng)驗(yàn)。一是主動(dòng)向黨組織靠攏，黨吸收的愿意入黨主動(dòng)入黨的人才，所以我們今后要積極主動(dòng)的提高自己思想水平;二是要不斷地學(xué)習(xí)，不管是專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)還是其他各方面的學(xué)習(xí)都要加強(qiáng)，這樣將來(lái)才有資本全心全意為人民服務(wù);三是要不斷取長(zhǎng)補(bǔ)短，我們要看到周圍同學(xué)的優(yōu)秀之處，認(rèn)真學(xué)習(xí)，也要看到自己的不足之處，努力改正。
    與劉書(shū)記的這次交談會(huì)讓我們這些入黨積極分子收獲很多，感觸很多，提高很多。
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    采訪的感想心得篇三
    第一段：介紹采訪的重要性和目的（200字）
    采訪是一項(xiàng)重要的工作，它可以讓我們深入了解他人的故事和經(jīng)歷，獲取信息和見(jiàn)解。通過(guò)采訪，我們可以向他人學(xué)習(xí)和借鑒，從而不斷提升自己。在采訪中我們要保持開(kāi)放的心態(tài)，真誠(chéng)地傾聽(tīng)對(duì)方的故事，并通過(guò)適當(dāng)?shù)奶釂?wèn)來(lái)引導(dǎo)對(duì)話。采訪的目的是為了收集信息，傳遞信息，發(fā)掘真相，并且激發(fā)公眾的興趣和思考。
    第二段：采訪中的挑戰(zhàn)和應(yīng)對(duì)之策（250字）
    在采訪中，我們常常會(huì)遇到各種挑戰(zhàn)。有時(shí)候受訪者可能不愿意透露敏感信息或討論困難話題，這時(shí)候我們需要通過(guò)建立信任關(guān)系和保持耐心來(lái)緩解他們的擔(dān)憂。有時(shí)候受訪者可能會(huì)回避問(wèn)題或說(shuō)謊，這時(shí)候我們需要準(zhǔn)備充分，通過(guò)觀察細(xì)節(jié)和追問(wèn)來(lái)辨別真假。有時(shí)候受訪者可能會(huì)情緒激動(dòng)或泄露他們不愿意透露的情感，這時(shí)候我們需要保持冷靜和理性，關(guān)注事實(shí)本身而不被情緒所左右。
    第三段：采訪中的技巧和方法（300字）
    在采訪中，我們需要掌握一些基本的技巧和方法來(lái)確保采訪的順利進(jìn)行。首先，我們應(yīng)該提前做好準(zhǔn)備工作，包括收集信息、制定提問(wèn)方案和了解受訪者的背景。其次，我們應(yīng)該保持專注和集中注意力，避免在采訪過(guò)程中走神或分心。第三，我們應(yīng)該保持積極的表情和身體語(yǔ)言，展示出誠(chéng)摯和友好的態(tài)度。第四，我們應(yīng)該運(yùn)用開(kāi)放式問(wèn)題和追問(wèn)來(lái)引導(dǎo)對(duì)話，使受訪者能夠更加詳細(xì)和深入地表達(dá)他們的觀點(diǎn)和經(jīng)歷。第五，我們應(yīng)該保持耐心和尊重，尊重受訪者的意見(jiàn)和隱私，并且給予他們充分的時(shí)間來(lái)回答問(wèn)題。
    第四段：采訪帶給我的啟示和收獲（250字）
    通過(guò)這次采訪的經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到每個(gè)人都有自己獨(dú)特的故事和經(jīng)歷，每個(gè)人都值得被傾聽(tīng)和尊重。采訪不僅僅是獲取信息的過(guò)程，更是一個(gè)與不同人交流和了解世界的機(jī)會(huì)。通過(guò)采訪，我擴(kuò)展了自己的視野，學(xué)習(xí)到了許多新知識(shí)和見(jiàn)解。我學(xué)會(huì)了如何適應(yīng)不同的受訪者和場(chǎng)景，并且如何處理困難和挑戰(zhàn)。采訪讓我變得更加細(xì)心、敏感和耐心，也增強(qiáng)了我的觀察力和分析能力。我意識(shí)到，只有真誠(chéng)地傾聽(tīng)他人，才能更好地理解他們的想法和感受。
    第五段：結(jié)語(yǔ)和總結(jié)（200字）
    采訪是一項(xiàng)有趣而具有挑戰(zhàn)性的工作。通過(guò)采訪，我們可以了解社會(huì)的多樣性和復(fù)雜性，從而推動(dòng)思考和進(jìn)步。然而，采訪也需要我們不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力。只有保持謙虛、誠(chéng)實(shí)和尊重的態(tài)度，才能真正與他人進(jìn)行有效的對(duì)話和交流。通過(guò)采訪，我們能夠收獲知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和觸動(dòng)心靈的故事，同時(shí)也能夠讓我們更加了解自己和他人。采訪是一門藝術(shù)，需要我們不斷探索和追求，以發(fā)現(xiàn)真相和傳遞希望。
    采訪的感想心得篇四
    采訪心得感悟要怎么寫(xiě)，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的采訪心得感悟樣本能讓你事半功倍，下面分享【采訪心得感悟通用5篇】，供你選擇借鑒。
    前段時(shí)間學(xué)習(xí)了楊景芝老師的著作《美術(shù)教育與人的發(fā)展》。這書(shū)是一本兒童美術(shù)教學(xué)法研究方面的專著，書(shū)中具體介紹了通過(guò)美術(shù)教育活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育，促進(jìn)兒童全面和-諧發(fā)展的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以及通過(guò)長(zhǎng)期探索而建立的兒童教學(xué)體系和教學(xué)方法。作者在書(shū)中根據(jù)自己切身經(jīng)歷和進(jìn)行的教育實(shí)踐研究，以美術(shù)教育發(fā)展的新觀念，全面系統(tǒng)地分析和論述她對(duì)兒童美術(shù)教育的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
    本書(shū)作者楊景芝是我國(guó)著名的兒童藝術(shù)教育家。具有近四十年的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)歷，以經(jīng)過(guò)近二十年對(duì)兒童繪畫(huà)能力發(fā)展的教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究，她總結(jié)的教學(xué)理論具有很高的學(xué)術(shù)價(jià)值和倡導(dǎo)意義、作用。楊老師在兒童藝術(shù)教育實(shí)踐中一直保持一種開(kāi)放的心態(tài)，每前進(jìn)一步，心中都裝著國(guó)際藝術(shù)教育變幻的風(fēng)云，同時(shí)也沒(méi)有忘記與中國(guó)特殊的國(guó)情和人情相結(jié)合。正如楊老師表示的：“我試圖探索一條適合我國(guó)國(guó)情的兒童美術(shù)教育途徑，我不贊成脫離兒童實(shí)際的傳授知識(shí)技能為目的的美術(shù)教育學(xué)科中心論，反對(duì)用模仿的教學(xué)方法壓抑兒童創(chuàng)造力。另一方面，我又感到教學(xué)內(nèi)容完全從兒童興趣出發(fā)存在不足，它缺乏科學(xué)系統(tǒng)的教學(xué)體系……致使教育產(chǎn)生放任自流的不良后果……我主張美術(shù)教育依靠發(fā)展兒童知覺(jué)、美感和創(chuàng)造性，促進(jìn)兒童成長(zhǎng)。”楊老師不管對(duì)她的理論還是實(shí)踐，都浸透著一種愛(ài)心，誠(chéng)如她在書(shū)中指出的“愛(ài)與尊重是教育的出發(fā)點(diǎn)?！边@里不僅有對(duì)其從事的藝術(shù)教育事業(yè)的愛(ài)，還有對(duì)她的教學(xué)對(duì)象的愛(ài)，對(duì)兒童作品的愛(ài)、對(duì)兒童在繪畫(huà)中表達(dá)的天真爛漫的個(gè)性和情感的愛(ài)。另外，楊老師的藝術(shù)教育和實(shí)踐還具有嚴(yán)肅性和認(rèn)真性。本書(shū)洋洋20余萬(wàn)字，涉及了藝術(shù)教育的方方面面，凝聚著楊老師多年心血的結(jié)晶。
    《美術(shù)教育與人的發(fā)展》一書(shū)，分為上、下兩篇，上篇是美術(shù)教育與人的發(fā)展，從走進(jìn)基礎(chǔ)教育天地談起，到具體闡述美術(shù)教育與人的素質(zhì)發(fā)展。從兒童接受美術(shù)教育的心理特征分析，到構(gòu)建開(kāi)放性教學(xué)實(shí)踐體系的具體做法。下篇是兒童美術(shù)教學(xué)方法研究。具體論述了楊老師的教育觀和教學(xué)方法，以及多年來(lái)總結(jié)的“教的藝術(shù)”。楊老師通過(guò)上下篇理論與實(shí)例的論述，讓我們?nèi)轿?、多角度的了解藝術(shù)教育特點(diǎn)，及兒童藝術(shù)教育的一些科學(xué)教育方法。
    在書(shū)中，我特別欣賞的是楊老師提出的“從愛(ài)心出發(fā)進(jìn)行教育”的主張，她在書(shū)中指出“在兒童稚嫩的心里最看重教師對(duì)他的態(tài)度，教師的愛(ài)最具有吸引力，它能激發(fā)兒童的學(xué)習(xí)熱情。兒童的學(xué)習(xí)動(dòng)力常產(chǎn)生在對(duì)教師的眷戀?！贝_實(shí)，愛(ài)就是力量，它能給人勇氣，它能催人奮進(jìn)。相信，我們的美術(shù)教育一定能芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高，也會(huì)培養(yǎng)出更多藝術(shù)的花朵。
    這是一本好書(shū)，一本可以成為美術(shù)老師辦公桌上的專用書(shū)。楊老師以自己的實(shí)際行動(dòng)和理論成果，為藝術(shù)教育開(kāi)辟了一片凈土。
    2月28日，我和衛(wèi)生部長(zhǎng)馮曉整理當(dāng)月衛(wèi)生分?jǐn)?shù)時(shí)，談起了她的新聞專業(yè)，她說(shuō)正好現(xiàn)在有一個(gè)采訪老師的活動(dòng)，可以鍛煉一下。我向來(lái)對(duì)這樣的活動(dòng)感興趣，于是在她的介紹下。我加入了采訪組。
    當(dāng)晚，采訪組負(fù)責(zé)人、保送清華新聞專業(yè)的鄭珮給我們每個(gè)人安排了任務(wù)。我負(fù)責(zé)延德元老師和苗翠強(qiáng)校長(zhǎng)的采訪與撰稿工作。
    3月1日上午我和延老師約定當(dāng)晚進(jìn)行采訪。延老師起初還很謙虛，說(shuō)自己的經(jīng)歷沒(méi)有什么可以值得采訪的。但是，當(dāng)晚我和馮曉、周蓉蓉、宋峙鋆來(lái)到他的辦公室時(shí)，他已經(jīng)準(zhǔn)備好了一份簡(jiǎn)歷。和延老師的交談時(shí)間大約有四十五分鐘，和后來(lái)一些老師的采訪時(shí)間比起來(lái)并不算長(zhǎng)，但這四十五分鐘卻讓我印象極為深刻，也許是因?yàn)檫@是第一次，也許是由于我對(duì)剛剛開(kāi)啟的這一片世界感到最充分的新奇。在這短短的四十五分鐘里，我們像輕松的聊天似的，從延老師的童年到他的大學(xué)，從他開(kāi)始工作到如今成績(jī)斐然，從教育到家庭，從酸楚奮斗到甜美果實(shí)，我們談得很盡興，而我們四位延老師的學(xué)生，也都是收益良多。這是第一次采訪，或許我們?nèi)鄙俳?jīng)驗(yàn)，但我們的這次采訪，確實(shí)讓我初步了解了延老師以及他所代表的那個(gè)時(shí)代的人們的生活經(jīng)歷?；蛟S，有些經(jīng)歷與感悟我們?cè)缫言跁?shū)中看到過(guò)，但當(dāng)面對(duì)自己的班主任老師，尤其感到這種經(jīng)歷與感悟的真切、真誠(chéng)。
    采訪在第二節(jié)晚自習(xí)開(kāi)始不久就結(jié)束了，回去以后，我又把錄音聽(tīng)了一遍，然后動(dòng)筆寫(xiě)稿。第四節(jié)自習(xí),我交給了同去采訪的另外三名同學(xué)，他們提出了修改建議。第二天，鄭珮說(shuō)：初戰(zhàn)告捷。
    我為我們的成果感到高興，接下來(lái)的幾天，我又和采訪組其他成員鄭珮、許瀚藝、王寶寧、周蓉蓉、宋峙鋆、馮曉一起，采訪了其他一些老師。
    和苗校長(zhǎng)幾次約定時(shí)間，但作為副校長(zhǎng)和教育處主任的他，工作實(shí)在太忙，一直找不到一個(gè)合適的機(jī)會(huì)。我們最后約定在了3月9日的下午采訪。但到了那天，又有德國(guó)訪問(wèn)團(tuán)來(lái)訪，因此不得不推遲。第三節(jié)晚自習(xí)，我和宋峙鋆、周蓉蓉還有慕名而來(lái)的同學(xué)丁川、郭大朝、胥逸萌一起，來(lái)到了剛剛送走德國(guó)客人的苗校長(zhǎng)的辦公室。
    和苗校長(zhǎng)的那次交談，同樣使我印象深刻。我們師生之間的親切交流持續(xù)了兩個(gè)多小時(shí)，直到晚自習(xí)第四節(jié)結(jié)束，我們還在興頭上。但是同學(xué)們要休息，苗校長(zhǎng)也要像往常一樣去查學(xué)生宿舍了，所以我只好打斷了我們的談話，提前結(jié)束了采訪。
    教授政治課的苗校長(zhǎng)說(shuō)起話來(lái)，條理清晰，思路清楚，從他的中學(xué)到大學(xué)、再到工作，還有調(diào)動(dòng)，他娓娓道來(lái)，我們竟然沒(méi)有插話、“挑刺”的機(jī)會(huì)。而讓我印象最深刻的兩個(gè)瞬間，是他談起學(xué)生社團(tuán)和自己的女兒時(shí)。學(xué)生社團(tuán)，使他倡議和主導(dǎo)素質(zhì)教育的新模式，如今也可以說(shuō)是他教育教學(xué)的新成果，是他事業(yè)的閃光點(diǎn);而女兒，則是事業(yè)之外的家庭的核心，對(duì)自己的值得驕傲的優(yōu)秀的女兒，他感到十分欣慰。他的目光與語(yǔ)氣語(yǔ)素的變化告訴我們，這是一個(gè)真情為家、為工作、為事業(yè)的男人。
    我們的整個(gè)采訪活動(dòng)，持續(xù)了大約一個(gè)月，我們共計(jì)采訪了二十多位教師，而我，參與了其中的大多數(shù)。一路走來(lái)，我想有幾個(gè)關(guān)鍵詞可以概括老師們的共同特點(diǎn)：真誠(chéng)、奮斗、責(zé)任感。而我也有幾個(gè)詞語(yǔ)可以形容我的感受與心情：感動(dòng)、感謝、感佩。
    我相信這段經(jīng)歷，將是我人生中最為寶貴的財(cái)富之一。因?yàn)?這是人生與人生的交融，是智慧與激情的傳遞。而教師，正是這個(gè)傳承事業(yè)的載體。有人說(shuō)教師是蠟燭，照亮了別人，犧牲了自己，而我想教師應(yīng)該是太陽(yáng)，給萬(wàn)眾以光芒，還自己以滿天下的桃李。
    對(duì)美術(shù)這門學(xué)科有了新的認(rèn)識(shí)，美術(shù)不再是以前老師在黑板上畫(huà)，學(xué)生在臺(tái)下照畫(huà)了，現(xiàn)在的美術(shù)是一門了不起的藝術(shù)，生活中處處充滿了美術(shù)。教育觀念也得到了冼禮，對(duì)美術(shù)的知識(shí)得到了提高?？傊@次的培訓(xùn)經(jīng)歷使我受益匪淺，只字片語(yǔ)難以盡述，以下是我的一些此次培訓(xùn)心得體會(huì)：
    興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力。在課堂上應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力，努力使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢(shì)和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值。
    在教學(xué)中，盡可能讓學(xué)生主動(dòng)參與自主學(xué)習(xí)，教學(xué)以學(xué)生為主體，通過(guò)欣賞、體驗(yàn)感受、探索、總結(jié)、想象、創(chuàng)作、評(píng)價(jià)的過(guò)程，引導(dǎo)學(xué)生深入理解感受美術(shù)作品的美，使學(xué)生的創(chuàng)作欲望倍增。盡可能的給孩子創(chuàng)造一個(gè)寬松的學(xué)習(xí)空間(優(yōu)美的畫(huà)面，輕柔的音樂(lè))，使整節(jié)課沉浸在藝術(shù)的氛圍中。同時(shí)，要突出了美術(shù)學(xué)科的特點(diǎn)，學(xué)生運(yùn)用多種形式，設(shè)計(jì)出精美的、主題豐富的作品。新教材的編寫(xiě)體現(xiàn)了以學(xué)生為本的思想，是把活動(dòng)作為顯線，而知識(shí)作為隱線。因此教學(xué)中要多采取活動(dòng)的形式開(kāi)展，活動(dòng)是否有收獲，即活動(dòng)要為教學(xué)目標(biāo)服務(wù)。設(shè)計(jì)的活動(dòng)要呈現(xiàn)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。
    在美術(shù)教學(xué)中，注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。在上美術(shù)課，要有美術(shù)元素在里面，情感態(tài)度價(jià)值觀也要自然的體現(xiàn)。不光要教孩子的技巧，還要教孩子的思維。對(duì)待學(xué)生眼光要放高些，學(xué)生掌握的技巧放的低一些，給學(xué)生更寬、廣的一個(gè)思路。世界上最復(fù)雜的物體，都可以歸納成簡(jiǎn)單的幾何圖圖形。換個(gè)角度去看同一事物，會(huì)有意想不到的效果。
    在教孩子的過(guò)程中，一定要考慮到學(xué)生的能力，給學(xué)生的思想要保持一致。一定要聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，聯(lián)系學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)。讓孩子關(guān)注自己身邊的一些關(guān)于美術(shù)方面的東西。要從生活中，理解線條等美術(shù)知識(shí)，如：頭發(fā)、樹(shù)(年輪)等。培養(yǎng)孩子搜集素材的能力。高段學(xué)生要注重培養(yǎng)自學(xué)的能力。提問(wèn)學(xué)生其實(shí)也是引導(dǎo)學(xué)生的一個(gè)重要過(guò)程。示范的作用，要處理好示范的關(guān)系，教師要作為學(xué)生的樓梯，孩子要借助于老師向上爬。
    在上欣賞課時(shí)，不僅要學(xué)會(huì)欣賞，還要學(xué)會(huì)評(píng)述。美術(shù)語(yǔ)言要讓孩子多使用一些。尤其是欣賞評(píng)述課中，讓他們把自己的感覺(jué)說(shuō)出來(lái)。試圖在美術(shù)欣賞過(guò)程中，強(qiáng)調(diào)評(píng)述?？傊?，合作的精神，解決問(wèn)題的能力，搜集素材的能力，創(chuàng)造力的培養(yǎng)在美術(shù)課中很重要。探索性：引發(fā)性(帶著問(wèn)題來(lái)，帶著問(wèn)題走。)
    生活中一些常見(jiàn)的東西，經(jīng)過(guò)高度概括、提煉，用最簡(jiǎn)潔的點(diǎn)線面來(lái)表現(xiàn)。點(diǎn)線面的聯(lián)系，是美術(shù)語(yǔ)言中最基本的。要讓學(xué)生了解藝術(shù)創(chuàng)作，不僅只是用紙、用筆。要理解材料的多樣性。學(xué)生可以采用自己喜歡的材料來(lái)進(jìn)行創(chuàng)作。不能用過(guò)多的技能束縛他，主要是培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力。教師可以對(duì)教材再加工，能讓學(xué)生自己探究的，盡量讓孩子去探究。用畫(huà)來(lái)表達(dá)自己的情感。(想念、高興、悲傷等)，要時(shí)刻為學(xué)生著想。
    在對(duì)待學(xué)生作業(yè)時(shí)要做到：三個(gè)不一樣，即，與同學(xué)畫(huà)的不一樣;與欣賞的畫(huà)的不一樣;與過(guò)去畫(huà)的不一樣。學(xué)生的作品，要有趣味性，可操作性，并不一定要求很高。要讓學(xué)生愉快的奇思妙想，不要讓孩子痛苦的冥思苦想。手工制作時(shí)，開(kāi)始不要太難，要慢慢的深化。教師要靜下心來(lái)，精心備課，耐心輔導(dǎo)。在學(xué)生作業(yè)前還要注意引導(dǎo)學(xué)生欣賞同齡人的作品。
    教學(xué)中強(qiáng)調(diào)綜合性評(píng)價(jià)的激勵(lì)功能。在評(píng)價(jià)方式上以自評(píng)、同伴評(píng)為主，結(jié)合老師的評(píng)價(jià)，使評(píng)價(jià)進(jìn)一步民主化，多樣化，充分體現(xiàn)了評(píng)價(jià)的多元功能，讓學(xué)生體驗(yàn)到成功的樂(lè)趣。同時(shí)使學(xué)生的綜合能力得到提高。
    在教學(xué)之余，還要注重教師自身發(fā)展進(jìn)步。積極參加校內(nèi)外聽(tīng)課，評(píng)課、教研活動(dòng)及專業(yè)培訓(xùn)。多向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)課外還要多看教學(xué)理論方面的書(shū)籍、雜志，努力提高教師自身素養(yǎng)。
    我感覺(jué)我們美術(shù)教師應(yīng)該在教孩子的時(shí)候，應(yīng)該教會(huì)孩子的審美知識(shí)和技法技巧，更重要的是培養(yǎng)孩子創(chuàng)造性的思維，要讓孩子的思維活起來(lái)，要放的開(kāi)，要大膽的想，要大膽的畫(huà)，要大膽的來(lái)表現(xiàn)。
    通過(guò)本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，在今后工作中，我將會(huì)不斷的學(xué)習(xí)，多體會(huì)感受所學(xué)的知識(shí)，并用于實(shí)踐中，全面提高自身的綜合素質(zhì)，為學(xué)生提供更好更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
    不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江海。大學(xué)四年漫長(zhǎng)而又短暫，為了做好準(zhǔn)備，以最佳狀態(tài)面對(duì)未來(lái)，于是采訪了一位優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)，在與他的訪談中，我感觸頗深，也受益匪淺。
    生活篇
    “前兩年的時(shí)候不知道自己不知道，第三年的時(shí)候知道自己不知道，第四年時(shí)候知道自己知道。”這是許多大學(xué)生的真實(shí)寫(xiě)照，從大一我們踏進(jìn)大學(xué)校園，各種各樣的困惑就形影不離地圍繞在我們之間，學(xué)業(yè)上的困惑，生活上的困惑……在這些困惑面前，我們變得不知所措，想一次次突破卻越陷越深，以至后來(lái)的“自我投降”或者“自我逃避”。通過(guò)采訪，學(xué)長(zhǎng)為我指點(diǎn)迷津，道明了解決問(wèn)題的關(guān)鍵。
    自己?；蛟S有人會(huì)說(shuō)“要是我自己能處理了，還尋求幫助干嘛”，但“自助者天助之”，說(shuō)實(shí)話，真正能讓我們走出困惑的也就只有我們自己了。我們一旦覺(jué)察自己有困惑，應(yīng)先把手頭的事情放下，找一個(gè)安靜的、沒(méi)有任何干擾的地方(比如圖書(shū)館等)，與自己進(jìn)行心靈的對(duì)話。問(wèn)問(wèn)自己“自己為什么會(huì)這樣?這樣的情況會(huì)怎樣?我應(yīng)該采取怎樣的措施來(lái)應(yīng)對(duì)呢?”
    老師或?qū)W長(zhǎng)。老師畢竟是長(zhǎng)輩，不論閱歷或經(jīng)驗(yàn)都遠(yuǎn)在我們之上，是一個(gè)很好的請(qǐng)教途徑。其實(shí)，同輩的學(xué)長(zhǎng)，也許會(huì)給我們料想不到的結(jié)果，因?yàn)樗麄円苍覀円粯用曰蟆?BR>    學(xué)習(xí)篇
    現(xiàn)在不管是勵(lì)志大師，還是各種暢銷書(shū)籍，都在積極倡導(dǎo)人要取得成功，必須要有目標(biāo)有計(jì)劃，并且合理安排時(shí)間，這些道理無(wú)人不曉，但還是有那么多人有各種各樣的疑惑。在與學(xué)長(zhǎng)的交流中我發(fā)現(xiàn)他也曾有這樣的問(wèn)題，他為我提出了以下建議：
    1 目標(biāo)不能制定得太空、太大，讓自己難以達(dá)到。要腳踏之地
    2 計(jì)劃不能制定得過(guò)于完美，只有“超人”才能完成，而非 “常人”所能完成。
    3 要堅(jiān)持自己的目標(biāo)，要講究效率，講究速度。
    4 要合理安排自己的時(shí)間，應(yīng)勞逸結(jié)合。多讀書(shū)，讀好書(shū)。在采訪過(guò)程中，學(xué)長(zhǎng)向我簡(jiǎn)述了他的“五段學(xué)習(xí)法”即“預(yù)習(xí)——聽(tīng)課——復(fù)習(xí)——作業(yè)——總結(jié)”。我覺(jué)得我們應(yīng)該借鑒之。
    發(fā)展篇
    轉(zhuǎn)瞬光陰，似水流年，四年的大學(xué)生活匆匆而過(guò)，作為一名畢業(yè)生，在踏上新的征程之際，學(xué)長(zhǎng)也給了我們一些寄語(yǔ)與期待。學(xué)長(zhǎng)說(shuō)道：“大學(xué)是一片給予我們最多人生思考、最多汗水和最多歡樂(lè)的地方;大學(xué)是一生中儲(chǔ)備知識(shí)、性格成熟的最為寶貴的時(shí)期。是啊，大學(xué)生活美好卻顯短暫，四年時(shí)光，稍縱即逝，因此，我們更要銘記學(xué)長(zhǎng)寄語(yǔ)，切勿虛度光陰。
    一次簡(jiǎn)單的采訪，卻讓我收獲頗豐。這次的采訪活動(dòng)豐富了我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，提高了我的思想，實(shí)在是受益匪淺!
    結(jié)束了湖南長(zhǎng)沙采訪校友的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，此刻回味那些采訪點(diǎn)滴仍記憶猶新。
    在這個(gè)漫長(zhǎng)的暑假里最讓人慶幸的是我有幸成為學(xué)?！安稍L校友，啟迪人生”暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)湖南長(zhǎng)沙校友采訪隊(duì)的一員。在期待與擔(dān)憂并存之際我們也迎來(lái)此次長(zhǎng)沙之行，一同前往的隊(duì)員總共三個(gè)人，基本上都是無(wú)采訪經(jīng)驗(yàn)的外行，至此臨行前我們所做的準(zhǔn)備工作要比其他隊(duì)繁瑣厚重，可這一切不足以抗衡我們遠(yuǎn)行的喜悅興奮。
    輾轉(zhuǎn)顛簸了一天一夜，終于抵達(dá)湖南長(zhǎng)沙的火車站，一下火車，旅途的勞累抱怨早被陌生城市給予的新鮮感融化，我們擔(dān)心的不是何去何從的問(wèn)題而是一個(gè)勁的拍照留念，目不暇接的四處觀望。之后還是淡定的回歸出行的主要目的，我們開(kāi)始聯(lián)系此次采訪的湖南校友會(huì)的主要會(huì)員即我們西南科技大學(xué)畢業(yè)的前輩學(xué)長(zhǎng)們。根據(jù)學(xué)長(zhǎng)們的安排我們來(lái)到了此次出訪的第一站湖南省地質(zhì)博物館，剛進(jìn)大門就迎來(lái)羅大普學(xué)長(zhǎng)也即受訪人之一的熱情慰問(wèn)，在他的引領(lǐng)下我們見(jiàn)到了此次采訪的主要對(duì)象湖南校友會(huì)會(huì)長(zhǎng)即湖南省地質(zhì)博物館館長(zhǎng)胡能勇學(xué)長(zhǎng)，為減少我們四處奔波耽誤采訪行程，胡學(xué)長(zhǎng)以其校友會(huì)會(huì)長(zhǎng)的名義讓受訪學(xué)長(zhǎng)們一起相約地質(zhì)博物館，不久后我們又見(jiàn)到了徐文興學(xué)長(zhǎng)，之后因胡學(xué)長(zhǎng)臨時(shí)有會(huì)議，我們轉(zhuǎn)而采訪羅大普學(xué)長(zhǎng)，在羅學(xué)長(zhǎng)和許文興學(xué)長(zhǎng)將我們的住宿妥善安排后進(jìn)行了愉快的晚餐，也借由這氣氛開(kāi)始了輕松的訪談。
    羅大普，四川建材學(xué)院(現(xiàn)西南科技大學(xué))83級(jí)非金屬礦系地質(zhì)專業(yè)。一個(gè)像風(fēng)一樣隨性的人，無(wú)拘無(wú)束的談吐足以證明他的豪爽性格，羅學(xué)長(zhǎng)給我的第一印象：中等身材，顯眼的黑框眼鏡，隨性的裝扮，柔和的談吐。茶余飯后我們以聊天的形式開(kāi)始了采訪，因?yàn)閷W(xué)長(zhǎng)要我們以學(xué)長(zhǎng)學(xué)妹聚會(huì)話家常校園趣事的心態(tài)來(lái)看待此次的訪談，于是我們?cè)诓恢X(jué)的狀態(tài)下閑聊了許多，聽(tīng)著學(xué)長(zhǎng)道曾經(jīng)的滄海桑田，我們不禁唏噓，原來(lái)在相對(duì)落后的校園環(huán)境下，每個(gè)人的成長(zhǎng)成功方式各寓意深遠(yuǎn)。大學(xué)，有好有壞，意味著里面形形色色的人，大學(xué)時(shí)代的羅學(xué)長(zhǎng)并非以優(yōu)異的成績(jī)聲名顯赫，相反的是老師眼中的俏皮學(xué)生，在他們那一屆是出了名的打架斗毆問(wèn)題學(xué)生之一，但老師未曾厭惡，歸咎于他有顆真誠(chéng)善良的心。他是痞，可知道所做事情的底線，他是狂，可他有其狂的資本。和大多數(shù)頑皮學(xué)生一樣，課堂里多了他的聲音致使課堂氣氛無(wú)比活躍，保證了老師的講課質(zhì)量，對(duì)于自己認(rèn)可的老師的教學(xué)方式他也是鼎力支持的，高數(shù)也許是理工科男生感興趣的科目之一，充滿神秘魅力的它讓眾多學(xué)子為其廢寢忘食只為期末考不掛科，而對(duì)于羅學(xué)長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，高數(shù)學(xué)習(xí)就像小孩迷戀玩具般的始終激發(fā)他的求知欲，所以高數(shù)成績(jī)?cè)诎嗌峡芍^佼佼者，可當(dāng)向我們談及此事，提及自己的勤奮努力之余，卻將取得的成就歸結(jié)于老師獨(dú)特新穎貼近學(xué)生思維方式的教學(xué)方法，并極力向我們倡導(dǎo)大學(xué)學(xué)習(xí)中老師教學(xué)方法的好壞取舍。
    談及讓他印象深刻的事情即同學(xué)一死一傷的遭遇，明顯的感覺(jué)學(xué)長(zhǎng)的情緒瞬間低落，我們知道中華民族就是一個(gè)大愛(ài)的民族，不管心有多狠人有多壞最終我們回歸的還是傳統(tǒng)的善良美德，何況不幸遭遇就降臨在身邊離你最近的人身上，此時(shí)的我們也許被偏執(zhí)情緒沖昏了頭腦，找不到理智的解決方法，但在那樣的時(shí)刻那樣的年紀(jì)，我們所能做的唯有悲傷慨嘆，感嘆世事無(wú)常，叫囂這個(gè)令人心痛的事實(shí)，雖然學(xué)長(zhǎng)那時(shí)候也組織幫助這些不幸的人，可悲劇早已成事實(shí)撕碎眼前，能做的只剩替他們感到惋惜的唏噓。從這件事情我們又能看出重情重義的學(xué)長(zhǎng)血?dú)夥絼偟臅r(shí)候也有不得不低頭惆悵的瞬間，也許一個(gè)人可以一輩子灑脫的隨性過(guò)活，但我們都是離不開(kāi)依賴體的物質(zhì)存在，我們永遠(yuǎn)無(wú)法超脫于人群獨(dú)立殘存，所以朋友才因此出現(xiàn)每個(gè)人的生命，和彼此并肩觀望世間的風(fēng)花雪月，更讓我們明白情、義于我們是多么難能可貴的，他值得學(xué)長(zhǎng)時(shí)代和學(xué)弟學(xué)妹時(shí)代都繼續(xù)沿襲，生命中，生活里，會(huì)因有那么一類人的存在及其對(duì)我們的影響致使我們?cè)诮窈蟮牡缆防锔鼒?jiān)定的走好每一步，為自己也為那些不幸的人將生命認(rèn)真的未完待續(xù)。
    曾經(jīng)的俏皮學(xué)生如今已是成熟父輩，于我們學(xué)長(zhǎng)是學(xué)習(xí)的榜樣，堅(jiān)持的動(dòng)力，我們要學(xué)習(xí)學(xué)長(zhǎng)身上沿襲的“科大情懷”，秉承“厚德、博學(xué)、篤行、創(chuàng)新”的西南科技大學(xué)校訓(xùn)，真真做一個(gè)對(duì)得起學(xué)校，對(duì)得起自己，對(duì)得起父母，對(duì)得起所有愛(ài)你和你愛(ài)的人的有著真性情的人。
    閆友誼學(xué)長(zhǎng)一位擁有自己公司的大企業(yè)家，他說(shuō)那是他們的大學(xué)生活很單純很輕松，一般都是上課，進(jìn)圖書(shū)館或者周末看看電影，他深刻記得那是他們能到校外吃一碗牛肉面都是一件十分幸福的事，他也從來(lái)沒(méi)有逃過(guò)課!課堂上都是認(rèn)認(rèn)真真聽(tīng)講，他建議現(xiàn)在大學(xué)生應(yīng)該從基層做起，如果是非研究型專業(yè)的學(xué)生可以不必考研，應(yīng)該多加實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)才能真真正正地掌握技術(shù)!他印象最深就是他的老師姚田老師給他的寄語(yǔ)“不要大聲喧嘩，踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事”也就是做人要低調(diào)踏實(shí)，他說(shuō)他這些都已經(jīng)做到了!
    胡能勇，湖南冷水江人，1965年2月出生。四川建材學(xué)院(現(xiàn)西南科技大學(xué))83級(jí)非金屬礦系地質(zhì)專業(yè)，系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部長(zhǎng)。畢業(yè)后就讀于成都理工大學(xué)，獲碩士學(xué)位，中南大學(xué)地學(xué)與環(huán)境工程學(xué)院在讀博士，2002年評(píng)聘為教授級(jí)高工。曾任湖南省國(guó)土資源廳宣傳中心副主任、《國(guó)土資源導(dǎo)刊》雜志社副社長(zhǎng)、總編，湖南省地質(zhì)公園評(píng)審專家、湖南省申遺專家組成員和湖南省地質(zhì)學(xué)會(huì)旅游地質(zhì)專業(yè)委員會(huì)主任?，F(xiàn)任湖南省地質(zhì)博物館館長(zhǎng)，兼任湖南省博物館學(xué)會(huì)副理事長(zhǎng)、湖南省礦物巖石地球化學(xué)學(xué)會(huì)副理事長(zhǎng)、第八屆湖南省科協(xié)委員、湖南省風(fēng)景名勝區(qū)協(xié)會(huì)專家委員會(huì)委員、湖南省地質(zhì)學(xué)會(huì)常務(wù)理事、湖南省寶玉石協(xié)會(huì)常務(wù)理事等。
    人生就像一條河流，這條河流有高峰有低谷，有湍急有也有平靜，有遠(yuǎn)山險(xiǎn)峰的阻擋，也有和風(fēng)細(xì)雨的輕撫，即便蜿蜒崎嶇、岔路連連，但只要擁有奔騰入海的目標(biāo)、永不停歇的信念，肯定會(huì)看到在浩瀚海洋上冉冉升起的朝陽(yáng)。
    采訪的感想心得篇五
    一、準(zhǔn)備工作的重要性
    進(jìn)行一次有效且具有深度的采訪，充分的準(zhǔn)備工作是至關(guān)重要的。在此次采訪中，我深刻體會(huì)到準(zhǔn)備工作的重要性。首先，我提前對(duì)被采訪對(duì)象進(jìn)行了調(diào)研，了解其個(gè)人背景、相關(guān)經(jīng)歷和才能特長(zhǎng)等信息。這些準(zhǔn)備可以幫助我更好地了解被采訪對(duì)象，為采訪提供更多的話題和引導(dǎo)方向。其次，我準(zhǔn)備了一系列問(wèn)題，以確保采訪的連貫性和深入性。在采訪過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)這些問(wèn)題為被采訪對(duì)象提供了思考的空間，使得他們能夠深入探討相關(guān)話題，豐富了采訪內(nèi)容。
    二、與被采訪對(duì)象的互動(dòng)
    在采訪的過(guò)程中，與被采訪對(duì)象的互動(dòng)非常重要。首先，我盡可能地保持自己的中立與客觀，確保被采訪對(duì)象的話語(yǔ)權(quán)，盡量避免發(fā)表個(gè)人意見(jiàn)和批評(píng)。這種中立的態(tài)度能夠讓被采訪對(duì)象更加放松，愿意分享更多的信息。其次，我注重與被采訪對(duì)象的溝通，通過(guò)恰當(dāng)?shù)奶釂?wèn)方式，使得雙方能夠得到更多的信息和觀點(diǎn)。采訪不僅是獲取信息，也是互相學(xué)習(xí)的過(guò)程，通過(guò)與被采訪對(duì)象的互動(dòng)，使得采訪更有深度與廣度。
    三、尊重與敬重的態(tài)度
    一次成功的采訪，需要我們保持尊重和敬重的態(tài)度。在采訪過(guò)程中，我始終尊重被采訪對(duì)象的隱私和個(gè)人意見(jiàn)。尊重的態(tài)度能夠使得被采訪對(duì)象更加愿意與你分享更多的故事和經(jīng)歷。同時(shí)，我也盡量避免刻意追問(wèn)一些敏感或不愿回答的問(wèn)題，以免給被采訪對(duì)象帶來(lái)不適或壓力。敬重被采訪對(duì)象的生活經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)，也是我們?nèi)〉昧己貌稍L成果的基礎(chǔ)。
    四、采訪技巧的運(yùn)用
    在進(jìn)行采訪時(shí)，正確運(yùn)用一些采訪技巧能夠更好地獲得信息和觀點(diǎn)。其中，開(kāi)放式問(wèn)題和跟進(jìn)問(wèn)題的運(yùn)用至關(guān)重要。開(kāi)放式問(wèn)題能夠讓被采訪對(duì)象進(jìn)行自由發(fā)言，展現(xiàn)其個(gè)性和獨(dú)特觀點(diǎn)。通過(guò)跟進(jìn)問(wèn)題的提問(wèn)，可以深入了解被采訪對(duì)象的真實(shí)想法和感受。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)的技巧，將注意力放在被采訪對(duì)象身上，真誠(chéng)地傾聽(tīng)他們的講述，并及時(shí)做出回應(yīng)。采訪技巧的正確運(yùn)用能夠讓采訪更加互動(dòng)和富有價(jià)值。
    五、反思與總結(jié)
    在整個(gè)采訪過(guò)程中，我不斷地反思和總結(jié)，不斷提升自身的采訪技巧和能力。通過(guò)與被采訪對(duì)象的交流和互動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)自己一些不足之處，例如在采訪中有時(shí)過(guò)于急于追問(wèn)下一個(gè)問(wèn)題，沒(méi)有充分等待被采訪對(duì)象完成回答。這些反思和總結(jié)都是為了給下一次采訪提供更好的借鑒和改進(jìn)空間。采訪是一門藝術(shù)，不斷的反思和總結(jié)能夠使得采訪技能的提高更加準(zhǔn)確和快速。
    總之，這次采訪經(jīng)歷使我深刻體會(huì)到準(zhǔn)備工作的重要性，與被采訪對(duì)象的互動(dòng)、尊重與敬重的態(tài)度、采訪技巧的運(yùn)用以及反思與總結(jié)都是進(jìn)行一次有效、深入的采訪不可或缺的要素。通過(guò)不斷的實(shí)踐和積累，我相信自己能夠在采訪方面取得更好的成果。采訪是一個(gè)富有挑戰(zhàn)和樂(lè)趣的過(guò)程，我會(huì)繼續(xù)努力，提升自己的采訪能力。
    采訪的感想心得篇六
    在我多年的采訪經(jīng)歷中，每一次與采訪對(duì)象面對(duì)面交流的時(shí)刻都是一次難能可貴的經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)這些寶貴的機(jī)會(huì)，我學(xué)到了很多關(guān)于人與人之間的溝通、理解和尊重的重要性。在這篇文章中，我將分享我在采訪過(guò)程中得出的一些心得和體會(huì)。
    首先，準(zhǔn)備工作至關(guān)重要。在進(jìn)行采訪之前，我會(huì)提前做充分的準(zhǔn)備。這包括研究采訪對(duì)象的背景、了解他們的觀點(diǎn)和立場(chǎng)，以及準(zhǔn)備一些問(wèn)題作為引導(dǎo)。這種準(zhǔn)備工作可以使我在采訪現(xiàn)場(chǎng)更自信，更有條理地提問(wèn)。同時(shí)，也能夠表達(dá)對(duì)采訪對(duì)象的尊重，因?yàn)槲艺故玖藢?duì)他們時(shí)間和專業(yè)知識(shí)的重視。
    其次，傾聽(tīng)比說(shuō)話更重要。在進(jìn)行采訪時(shí)，我發(fā)現(xiàn)最好的結(jié)果往往是在我更多地傾聽(tīng)和觀察的時(shí)候出現(xiàn)的。在與采訪對(duì)象交流的過(guò)程中，我盡量少說(shuō)話，多聽(tīng)他們的觀點(diǎn)和意見(jiàn)。這樣我能夠更好地理解他們的思維方式，更好地抓住他們的核心觀點(diǎn)。此外，一些寶貴的信息和見(jiàn)解往往是在他們放松、自由地表達(dá)自己時(shí)得出的。
    第三，尊重對(duì)方的觀點(diǎn)是必要的。在采訪過(guò)程中，我和采訪對(duì)象可能會(huì)有不同的觀點(diǎn)和立場(chǎng)。然而，我始終相信尊重對(duì)方的重要性。即使我不能完全同意他們的觀點(diǎn)，我也會(huì)表達(dá)對(duì)他們意見(jiàn)的尊重和理解。這樣的態(tài)度能夠使我和采訪對(duì)象建立起信任和友好的關(guān)系，更容易獲得真實(shí)、全面的信息。
    第四，適當(dāng)?shù)募?xì)節(jié)增強(qiáng)了采訪效果。在采訪的過(guò)程中，我會(huì)盡量尋找一些細(xì)節(jié)來(lái)豐富我的報(bào)道。這些細(xì)節(jié)可以幫助讀者更好地理解采訪對(duì)象的背景、故事和感受。同時(shí)，這些細(xì)節(jié)也能夠使我的報(bào)道更有說(shuō)服力和生動(dòng)性。因此，在采訪中注意細(xì)節(jié)是非常重要的，它可以為報(bào)告增色不少。
    最后，學(xué)會(huì)總結(jié)和反思是我在采訪中獲得的寶貴經(jīng)驗(yàn)。每次采訪結(jié)束后，我都會(huì)回顧整個(gè)過(guò)程，總結(jié)自己的表現(xiàn)和采訪結(jié)果。我會(huì)思考我在采訪過(guò)程中可以改進(jìn)的地方，以及我從采訪中學(xué)到的教訓(xùn)。這樣的反思和總結(jié)有助于我成長(zhǎng)為更好的采訪者，并改進(jìn)下一次采訪的質(zhì)量。
    通過(guò)這些采訪的經(jīng)歷，我深刻理解了溝通和尊重的重要性。它們是建立良好人際關(guān)系和獲取真實(shí)信息的基石。我相信這些心得和體會(huì)將繼續(xù)指導(dǎo)我的采訪工作，并為我在人際交往中帶來(lái)更多的收獲和成長(zhǎng)。
    采訪的感想心得篇七
    我通過(guò)“向創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)"的專題學(xué)習(xí)會(huì)，了解學(xué)習(xí)了先進(jìn)黨員們的事跡。雖然工作崗位不斷變化，但為黨、為人民孜孜不倦工作的情懷沒(méi)有變，直至奉獻(xiàn)自己的生命。他們始終以黨的事業(yè)、人民的利益為重，始終保持著共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣、浩然正氣，不忘本色、心系群眾、勤政為民，奮發(fā)進(jìn)取，創(chuàng)造性地貫徹黨的路線、方針、政策，模范地實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)的事業(yè)奮斗之中，為當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)，在人民群眾心中樹(shù)起了不朽的豐碑?，F(xiàn)對(duì)這些同志學(xué)習(xí)體會(huì)總結(jié)如下幾個(gè)方面：
    第一、學(xué)習(xí)先進(jìn)榜樣，就要學(xué)習(xí)他們?nèi)紵で?、開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng)業(yè)精神。激情是一種奮力前行、永不懈怡的精神狀態(tài)。只有對(duì)工作、對(duì)事業(yè)充滿激情，一旦認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，就義無(wú)反顧、百折不撓、奮力拼搏的人，才能有所作為。這樣的黨員同志，往往走到哪里，哪里的工作就有起色;到什么地方，很快就有好口碑;接觸到誰(shuí)，誰(shuí)就會(huì)被激起干事業(yè)的強(qiáng)烈欲望。當(dāng)前，我國(guó)已進(jìn)入加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的新時(shí)期，面對(duì)實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的繁重任務(wù)，這要求我們所有共產(chǎn)黨員起模范帶頭作用，我作為一名研究生黨員，對(duì)自己的學(xué)業(yè)也應(yīng)充滿激情，傾盡全力，做一名對(duì)社會(huì)有用的人。
    第二、學(xué)習(xí)先進(jìn)榜樣，就要學(xué)習(xí)他們勤政為民、鞠躬盡瘁的公仆情懷。他們之所以這樣，是因?yàn)樗麄兪冀K保持著全心全意為人民服務(wù)的公仆情懷。我們每一名黨員干部都是黨花費(fèi)大量心血培養(yǎng)出來(lái)的，肩負(fù)著為人民服務(wù)的光榮使命，身份決定了我們都應(yīng)像牛玉儒那樣，時(shí)時(shí)刻刻牢記黨的宗旨，多奉獻(xiàn)、少索取，多點(diǎn)真抓實(shí)干，少點(diǎn)夸夸其談。無(wú)論在什么位置上，無(wú)論多長(zhǎng)時(shí)間，都要恪盡職守、一絲不茍地為老百姓解決好各種難題，做到情為民所系，權(quán)為民所用，利為民所謀，以對(duì)人民群眾無(wú)限熱愛(ài)的感情，做好自己本職工作，做一個(gè)對(duì)人民有用的人。
    第三、學(xué)習(xí)先進(jìn)榜樣，就要學(xué)習(xí)他們克已奉公、清正廉潔的革命本色。我們每一名黨員，尤其是干部同志，都應(yīng)以他們?yōu)榘駱?，面?duì)形形色色的誘惑，面對(duì)不正之風(fēng)，始終做到頭懸“利劍”，謹(jǐn)慎從政。手中的權(quán)利越大，越要警鐘長(zhǎng)鳴、防微杜漸，從自身做起，正作風(fēng)、樹(shù)形象，象牛玉儒那樣做人、做事、做官，做一名高尚的人，純粹的人，對(duì)人民大眾有利的人，全心全意為人民服務(wù)。
    總之，通過(guò)這次學(xué)習(xí)先進(jìn)黨員事跡后，我自己受到深深的感動(dòng)。以后如何做好本職工作，關(guān)鍵要體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)上。學(xué)習(xí)他們，就要把他們的思想、精神、作風(fēng)體現(xiàn)到自己的實(shí)際工作中，落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)上，從自我做起，兢兢業(yè)業(yè)、開(kāi)拓創(chuàng)新，扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作，盡最大努力為黨、為國(guó)家、為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。
    通過(guò)這系黨課，我們小組組織訪問(wèn)老黨員張旺東。我們懷著崇拜與敬佩的心情電話訪問(wèn)了他，了解老黨員見(jiàn)證下的中國(guó)的變化和發(fā)展，學(xué)習(xí)老黨員的革命精神。剛開(kāi)始我們怕老黨員張旺東會(huì)不喜歡我們這樣的訪問(wèn)方式，但我們發(fā)現(xiàn)我們錯(cuò)了，張先生還是很熱情地配合我們。我們懷著一份忐忑、興奮的心情撥通了電話。
    當(dāng)我們問(wèn)及當(dāng)時(shí)的他當(dāng)年入黨的情形和要求的時(shí)候，他的話語(yǔ)中洋溢著無(wú)比興奮和自豪。他說(shuō)：“大一的時(shí)候是入黨積極分子，那時(shí)候應(yīng)該是1992年。入黨要求跟你們現(xiàn)在差不多，不過(guò)我們那個(gè)年代考上大學(xué)并不容易，高中一個(gè)班最多也就兩三個(gè)。上了大學(xué)是先交
    入黨申請(qǐng)書(shū)
    ，考察一段時(shí)間后，成績(jī)好的學(xué)生通過(guò)班級(jí)推優(yōu)成為入黨積極分子，一年的考察期過(guò)后是預(yù)備黨員，其間上黨課、交
    思想?yún)R報(bào)
    ，再考察一年成為正式黨員。這些都只是程序上的要求，思想上還要與社會(huì)同步，逐步提高自己的思想覺(jué)悟?！甭?tīng)完老黨員的話，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足。我明白了作為一名積極爭(zhēng)取入黨的同志首先要從思想上入黨，要從思想上樹(shù)立無(wú)產(chǎn)階級(jí)世界觀、人生觀、價(jià)值觀、樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的信念，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗終身，并在實(shí)際行動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)。要端正入黨動(dòng)機(jī)，才能做到全心全意為人民服務(wù)，才能經(jīng)得起黨和人民的考驗(yàn)，才能真正成為一名合格的共產(chǎn)黨員。
    接著我們和他討論了一下黨在改革開(kāi)放中的作用。他認(rèn)真的回答道：“改革開(kāi)放30多年來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)廣大人民在改革開(kāi)放進(jìn)程中開(kāi)辟出的中國(guó)特色社會(huì)主義道路，已經(jīng)在社會(huì)主義發(fā)展史上、在人類文明進(jìn)步的實(shí)踐歷程中，寫(xiě)下了濃墨重彩的一頁(yè)。改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，把黨派工作寓于改革開(kāi)放工作之中。改革開(kāi)放解放了生產(chǎn)力，使我國(guó)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力顯著增強(qiáng)，并且社會(huì)生活也日益豐富多彩，人們的內(nèi)在素質(zhì)在不斷提高……”我知道建設(shè)和改革開(kāi)放的事業(yè)中取得了巨大成就的主要原因是因?yàn)橛辛酥袊?guó)共產(chǎn)黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的發(fā)展方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。中國(guó)共產(chǎn)黨是一支無(wú)私奉獻(xiàn)的偉大的黨。
    因?yàn)殡娫捲L談的限制，我們只能簡(jiǎn)單地問(wèn)一些問(wèn)題。當(dāng)最后問(wèn)及作為一名老黨員對(duì)我們這些即將踏入黨員的行列的積極分子們有什么期望時(shí)，他意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“你們要在時(shí)代的潮流中揚(yáng)長(zhǎng)避短，努力培養(yǎng)精誠(chéng)團(tuán)結(jié)的精神，與他人和諧相處，樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)目的，把遠(yuǎn)大理想融入到實(shí)踐生活中，關(guān)心國(guó)家政治，堅(jiān)持全面發(fā)展。最后，預(yù)祝你們?cè)缛粘蔀楹细竦狞h員，發(fā)揮黨員的先進(jìn)性作用!”聽(tīng)著老黨員對(duì)我們的期望，我發(fā)現(xiàn)成為一名合格的共產(chǎn)黨員確實(shí)不容易。我決心從以下幾方面提高自己，爭(zhēng)取早日成為一名共產(chǎn)黨員。首先，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，同一切不良現(xiàn)象，錯(cuò)誤思想作斗爭(zhēng)。再者，正確處理好學(xué)習(xí)與工作，專業(yè)學(xué)習(xí)與全面素質(zhì)提高的關(guān)系，成為社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。總之，我要自覺(jué)用黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持按照黨綱、黨章的規(guī)定行動(dòng)，處處服從組織的決定，積極完成組織交給的任務(wù)。
    通過(guò)這次采訪交流，讓我進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)了新時(shí)期的共產(chǎn)黨員的形象和標(biāo)準(zhǔn)，解決了在思想上的疑惑。讓我明白了平時(shí)要以優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的高尚品質(zhì)來(lái)鞭策自己。我知道自己現(xiàn)在在思想上和黨建理論知識(shí)修養(yǎng)等方面與老黨員相比有一定的差距，但我會(huì)不斷向黨員學(xué)習(xí)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，樹(shù)立正確人生觀，價(jià)值觀。在學(xué)校中要努力學(xué)習(xí)，掌握為人民服務(wù)的方式和本領(lǐng)，努力應(yīng)用于實(shí)際工作和生活當(dāng)中，更好的發(fā)揮入黨積極分子的先鋒規(guī)范作用。這次活動(dòng)讓我感受到老黨員對(duì)黨的接班人的關(guān)愛(ài)與期盼，鼓勵(lì)我?jiàn)^力前行，盡力為黨、為人民、為身邊的同學(xué)發(fā)揮黨員的作用和價(jià)值!
    “樹(shù)立共產(chǎn)主義信念，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，為獻(xiàn)身共產(chǎn)主義事業(yè)，更好地為人民服務(wù)而要求入黨。”這是我們身邊的黨員馮嫣對(duì)黨一貫堅(jiān)信的。
    作為大學(xué)生的我們，那么應(yīng)該如何去端正入黨動(dòng)機(jī)呢?
    她認(rèn)為，一方面，我們應(yīng)該加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，以正確的入黨動(dòng)機(jī)克服那些不正確的動(dòng)機(jī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章，相信中國(guó)共產(chǎn)黨，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念。一方面，我們要積極向優(yōu)秀黨員學(xué)習(xí)，以優(yōu)秀黨員為榜樣。每每看到或聽(tīng)到優(yōu)秀黨員的優(yōu)秀感人事件時(shí)，她總是熱血沸騰，它們總是鼓勵(lì)著我向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)事跡。相信很多人都會(huì)有這樣的感覺(jué)。榜樣的力量是無(wú)窮的，只要我們義優(yōu)秀黨員為榜樣，相信克服不正確的入黨動(dòng)機(jī)會(huì)變得更容易。另一方面，我們要學(xué)會(huì)將理論運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)生活中，堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合。在現(xiàn)實(shí)生活中，積極為他人服務(wù)，從身邊小事做起，敢于吃苦、吃虧，樂(lè)于奉獻(xiàn)，在學(xué)習(xí)和工作中起到先鋒作用。
    聽(tīng)了她所說(shuō)的，自認(rèn)為還有很多差距，我們還必須嚴(yán)格約束自己，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己，以實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)取加入中國(guó)共產(chǎn)黨，以實(shí)際行動(dòng)踐行科學(xué)發(fā)展觀，正真成為牢記宗旨、心系群眾的名副其實(shí)的黨員。
    正確的入黨動(dòng)機(jī)，既不是天生的，也不是后天自然形成的，而是在不斷學(xué)習(xí)、實(shí)踐和改造主觀世界的過(guò)程中逐步形成的。樹(shù)立正確的入黨動(dòng)機(jī)，可以從以下幾個(gè)方面努力。
    認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義理論，確立正確的入黨動(dòng)機(jī)。一個(gè)人入黨動(dòng)機(jī)是不是正確，往往同他對(duì)共產(chǎn)主義事業(yè)和共產(chǎn)黨的認(rèn)識(shí)正確不正確、深刻不深刻有直接關(guān)系。馬克思主義理論對(duì)共產(chǎn)主義事業(yè)和共產(chǎn)黨作出了科學(xué)的闡述。只有認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義理論，才能對(duì)共產(chǎn)主義和共產(chǎn)黨有更加明確和深刻的認(rèn)識(shí)。事實(shí)也證明，一個(gè)人對(duì)共產(chǎn)主義和共產(chǎn)黨有了明確、深刻的認(rèn)識(shí)，他的入黨動(dòng)機(jī)才會(huì)端正。許多同志通過(guò)加強(qiáng)對(duì)馬克思主義基本理論的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)以黨章為主要內(nèi)容的黨的基本知識(shí)的學(xué)習(xí)，加深了對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，樹(shù)立了正確的入黨動(dòng)機(jī)。有些農(nóng)民入黨積極分子，在貫徹黨的富民政策之后開(kāi)始富裕起來(lái)。最近他們懷著向黨報(bào)恩的思想要求入黨，通過(guò)學(xué)習(xí)，逐步懂得不僅要自己富裕，還要幫助周圍的群眾共同致富，懂得了現(xiàn)在的努力就是為著將來(lái)實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義，當(dāng)前就是要為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村而努力奮斗。這種變化，就是我們常說(shuō)的把樸素的、感性的認(rèn)識(shí)上升到自覺(jué)的、理性的角度，這是端正入黨動(dòng)機(jī)的基礎(chǔ)。
    通過(guò)實(shí)踐鍛煉，不斷端正入黨動(dòng)機(jī)。馬克思主義認(rèn)識(shí)論告訴我們，人們的正確認(rèn)識(shí)，要經(jīng)過(guò)實(shí)踐——認(rèn)識(shí)——再實(shí)踐——再認(rèn)識(shí)的過(guò)程，才能獲得。這里最重要的是實(shí)踐。要求入黨的同志僅有入黨的愿望是不夠的，還必須付諸行動(dòng)，在實(shí)踐中不斷用切身體驗(yàn)來(lái)深化對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，從而進(jìn)一步端正自己的入黨動(dòng)機(jī)。例如，通過(guò)在全面建設(shè)小康社會(huì)，加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化中作出積極貢獻(xiàn)，來(lái)體會(huì)全心全意為人民服務(wù)的宗旨;以吃苦在前、享受在后的實(shí)際行動(dòng)，來(lái)體會(huì)共產(chǎn)黨員不惜犧牲一切的高尚情操;通過(guò)學(xué)習(xí)孔繁森、李國(guó)安等優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的模范事跡，來(lái)激勵(lì)自己等。一句話，就是通過(guò)學(xué)習(xí)先進(jìn)模范人物的事跡，通過(guò)投身于建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的實(shí)踐活動(dòng)，加深對(duì)共產(chǎn)主義事業(yè)和共產(chǎn)黨的認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化正確的入黨動(dòng)機(jī)。
    加強(qiáng)主觀世界改造，克服不正確的入黨動(dòng)機(jī)。端正入黨動(dòng)機(jī)的過(guò)程，實(shí)質(zhì)就是一個(gè)思想認(rèn)識(shí)不斷提高的過(guò)程。一個(gè)人的思想道德素質(zhì)對(duì)其入黨動(dòng)機(jī)的端正起著重要的作用。要求入黨的同志應(yīng)當(dāng)注意加強(qiáng)主觀世界的改造，不斷提高思想道德素質(zhì)，逐步樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，克服不正確的入黨動(dòng)機(jī)。
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    采訪的感想心得篇八
    針對(duì)這次采訪，主要目的是把書(shū)本上理論的知識(shí)落實(shí)到實(shí)踐上?？墒俏覀冞@次的采訪沒(méi)有真正的把理論知識(shí)與實(shí)踐很好的相融入。差距很大，我分析有6個(gè)主要的因素：
    1.沒(méi)有真正意義上的把理論知識(shí)理解透，采訪時(shí)不知如何下手。很放不開(kāi)的，(還需要鍛煉一下社交能力)。
    2.新聞采訪不是簡(jiǎn)單意義上的去問(wèn)別人一些問(wèn)題，沒(méi)有做好充分的準(zhǔn)備。
    3.沒(méi)有對(duì)被采訪的人表明我們的意圖，以至于被采訪的人不愿意支持我們或是有想說(shuō)的而我們沒(méi)有問(wèn)到。
    4.采訪時(shí)很盲目，沒(méi)有及時(shí)的問(wèn)到我們想要的結(jié)果，沒(méi)有抓住關(guān)鍵。
    5.我們小組缺乏更多的溝通與交流，以至于沒(méi)有達(dá)到飽和的分工與合作。
    6.整個(gè)采訪計(jì)劃、行動(dòng)，邏輯有點(diǎn)混亂，并且也沒(méi)有很認(rèn)真的去做。
    也許是我們第一次做這樣的新聞采訪，沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的結(jié)果。但是經(jīng)過(guò)這一次，我們?cè)趯?shí)踐中成長(zhǎng)，吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，不斷在磨練中學(xué)習(xí)。以后“成長(zhǎng)”會(huì)變得更加得心應(yīng)手，做的越來(lái)越好。
    我希望我們小組的各位成員在以后的學(xué)習(xí)中和實(shí)踐中能夠很好的去溝通、交流、分工、合作，讓后用心的去做。共同的去提高我們的知識(shí)水平和專業(yè)技能，提高個(gè)人綜合素質(zhì)。
    采訪的感想心得篇九
    這學(xué)期前前后后也采訪了許多人，涉及的面我個(gè)人覺(jué)得還是比較廣泛的，但是沒(méi)能采訪到真正的“高層”人物還是比較遺憾。從剛開(kāi)始的緊張羞澀，漸漸地到駕輕就熟，對(duì)于剛開(kāi)始接觸的人物采訪我自己還是有著較多的感受。
    采訪對(duì)象的選擇
    剛開(kāi)始因?yàn)樾〗M分工并不完善，大家對(duì)于采訪對(duì)象的挑選更偏向于自己的片面理解。我也就找到了某位男教師開(kāi)始了采訪，結(jié)果就是采訪十分順利，老師十分配合，但寫(xiě)出來(lái)的稿子沒(méi)什么新意。而小組其他成員的稿子內(nèi)容則更加吸引人。有人選擇了有3個(gè)孩子的南區(qū)水果店老板，有人則選擇了離家在外與父母妻兒相隔千里的學(xué)校保安。對(duì)于采訪對(duì)象的選擇上，顯然他們的更具有代表性與“新意”，而我的選擇出發(fā)點(diǎn)停留在了任務(wù)的完成度上而非質(zhì)量之上。青年教師也許更適合采訪，他們的語(yǔ)言能力會(huì)使采訪更順利，但在這個(gè)選題之下，顯然其他的選擇更能表現(xiàn)主題使選題的新意體現(xiàn)出來(lái)。
    所以對(duì)于今后的采訪，挑選一個(gè)更具代表性的人物才能更好地將主題體現(xiàn)。采訪也不能一味求穩(wěn)，追求一些新意或許才能獲得更好的內(nèi)容。
    采訪的背景準(zhǔn)備
    完成一次好的人物采訪，我認(rèn)為不僅要對(duì)采訪的對(duì)象有充分的了解，對(duì)于整個(gè)話題的背景也應(yīng)該要有相當(dāng)完備的背景知識(shí)。不然或許就會(huì)遭遇我所遇到過(guò)的尷尬。
    學(xué)期后半段有幸來(lái)到解放日?qǐng)?bào)體育部做關(guān)于世界杯的專題報(bào)道。我主要負(fù)責(zé)電話采訪一些足球教練紀(jì)錄他們對(duì)于某一場(chǎng)比賽的看法。我自以為對(duì)采訪對(duì)象十分了解（大多為經(jīng)常在電視上看到的知名教練與體育評(píng)論員），但實(shí)際采訪中卻是漏洞百出。
    首先，語(yǔ)言上遭遇了危機(jī)。由于一些主教練來(lái)自上海講著一口地道的上海方言，對(duì)于我來(lái)說(shuō)理解起來(lái)就成了大問(wèn)題。即使后來(lái)用普通話對(duì)話也時(shí)常在一些關(guān)鍵語(yǔ)句上因?yàn)榭谝魡?wèn)題而不能正確理解意思。記得一次采訪一位滬上著名教練，因?yàn)榍捌跊](méi)有心理準(zhǔn)備，電話采訪時(shí)才發(fā)現(xiàn)采訪對(duì)象的語(yǔ)調(diào)“驚人”的低。低沉的語(yǔ)調(diào)使很多話變得含糊不清，那次的采訪最終也因此失敗。
    除了采訪對(duì)象的準(zhǔn)備外，背景知識(shí)的準(zhǔn)備也必須充足。還是在實(shí)習(xí)期間，一次采訪圈外人士預(yù)測(cè)比賽時(shí)又出現(xiàn)了新的狀況。由于前一場(chǎng)比賽我自己也沒(méi)有看，而采訪對(duì)象對(duì)于足球也不夠?qū)I(yè)，就出現(xiàn)了采訪過(guò)程兩個(gè)人無(wú)話可說(shuō)的境地。
    兩次失敗的經(jīng)驗(yàn)也提醒我做好采訪前背景了解的重要性。對(duì)于采訪對(duì)象，適當(dāng)了解他的身份有助于更順利的進(jìn)行采訪；對(duì)于采訪選題的背景，完備地做好先前功課才能在采訪中更好地與采訪對(duì)象交流。
    采訪稿的撰寫(xiě)
    剛開(kāi)始接觸采訪稿的撰寫(xiě)，我也犯下了不少毛病。由于不能熟練地掌握采訪稿，我的第一篇采訪稿被小組成員批為過(guò)于客觀，缺乏適當(dāng)?shù)奈膶W(xué)性修飾。當(dāng)然，對(duì)于一篇采訪稿尊重采訪者話語(yǔ)的客觀性是最重要的，但是將話語(yǔ)轉(zhuǎn)變?yōu)槲淖钟植荒苌倭宋膶W(xué)的修飾，不然采訪稿就會(huì)顯得索然無(wú)味缺乏可讀性。
    而實(shí)習(xí)時(shí)，我的一篇采訪稿也被老師批評(píng)了。由于我對(duì)于采訪對(duì)象的話題有著自己很多的見(jiàn)解，于是在文章中有意無(wú)意的加入了我的意見(jiàn)傾向。這也就造成了一些話語(yǔ)方式與采訪對(duì)象身份不符的現(xiàn)象。
    在采訪稿的撰寫(xiě)之中，如何將事實(shí)的客觀性與文字的文學(xué)性更好地結(jié)合顯然是我需要不斷加強(qiáng)的地方。從采訪者的角度出發(fā)，尊重受訪者的意圖，而在文字上則需要部分潤(rùn)色，這看似簡(jiǎn)單的道理卻也需要不斷的實(shí)踐作為基礎(chǔ)吧。
    采訪的策略選擇
    對(duì)于不同的采訪對(duì)象我認(rèn)為應(yīng)該是選擇不同的采訪策略。策略的內(nèi)涵即是選擇不同的話語(yǔ)方式、不同的語(yǔ)言氛圍以及不同的話語(yǔ)量。比如采訪“下層”受訪人時(shí)，我大都會(huì)比較主動(dòng)，盡量將語(yǔ)言氛圍變得輕松使受訪者能夠較為自然的表達(dá)出自己的觀點(diǎn)；同時(shí)在采訪中我也會(huì)適當(dāng)?shù)恼莆罩鲃?dòng)權(quán)，通過(guò)引導(dǎo)的方式幫助受訪者整理自己的思路與看法。
    而對(duì)于“中高層”受訪者，我一般不會(huì)過(guò)于主動(dòng)，而是將采訪的掌控權(quán)交予對(duì)方，給受訪者足夠的時(shí)間與空間表達(dá)展示自己的觀點(diǎn)與看法。兩種不同的策略，也是基于兩類受訪者不同的社會(huì)身份、教育水平等因素。相對(duì)而言，“中下層”受訪者可能受到文化水平的影響相對(duì)怯于表達(dá)自己對(duì)某一問(wèn)題的看法，同時(shí)表達(dá)中也可能會(huì)因多種因素造成表意不清等問(wèn)題；而“中上層”受訪者相對(duì)文化水平較高，對(duì)于特定問(wèn)題相對(duì)有更多自己的看法，在這樣的前提下如果仍然選擇給予對(duì)方過(guò)多的引導(dǎo)勢(shì)必將使受訪者感到嘮叨瑣碎。
    所以在這樣的考慮下，針對(duì)不同的受訪者采取不同的采訪策略既能使采訪順利的進(jìn)行也能建立更好的互動(dòng)環(huán)境。
    這個(gè)學(xué)期開(kāi)始全面的接觸采訪與寫(xiě)作，實(shí)地采訪與電話采訪都做了不少，但是我感覺(jué)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。實(shí)習(xí)期間指導(dǎo)老師也告訴我，采訪只有做了多了才能有感覺(jué)，文字、語(yǔ)言上面才能有進(jìn)步?；蛟S這也就是馬克思主義中反復(fù)強(qiáng)調(diào)的實(shí)踐的重要性的很好體現(xiàn)吧。
    同時(shí)，在采訪中我也發(fā)現(xiàn)自信也是一個(gè)非常重要的方面。面對(duì)不同的受訪者，可能會(huì)因?qū)Ψ缴矸莸牟煌a(chǎn)生微妙的心理變化。對(duì)于普通的農(nóng)民工或許我更能放得開(kāi)，而面對(duì)著名運(yùn)動(dòng)員或者知名教授則會(huì)顯得拘謹(jǐn)。起初，我也是總因?yàn)榫o張而使采訪不那么順利，但隨著采訪次數(shù)增加自己也變得自信，并且能夠做到與受訪者一定量的有效互動(dòng)，不再只是那個(gè)被動(dòng)的記錄者，開(kāi)始成為了互動(dòng)者。而這樣自信的由來(lái)，既來(lái)自戰(zhàn)勝自我膽怯心理的一次次實(shí)踐，也源于對(duì)受訪者、采訪背景的充分準(zhǔn)備。
    在采訪的實(shí)踐中我也發(fā)現(xiàn)了信息提取方面急需提高。有時(shí)候會(huì)遇到一些受訪者特別健談，于是便需要將他的大篇幅內(nèi)容微縮到小篇幅；有時(shí)候則會(huì)遇到受訪者遲遲不能點(diǎn)到問(wèn)題的內(nèi)核而游離與提問(wèn)之外。第一個(gè)問(wèn)題考驗(yàn)的是自己的文字壓縮能力，第二個(gè)問(wèn)題則考驗(yàn)的是記者的提問(wèn)技巧。在采訪中，我也發(fā)現(xiàn)，問(wèn)題的設(shè)計(jì)往往趕不上實(shí)際中的變化，所以在提問(wèn)過(guò)程中設(shè)計(jì)問(wèn)題顯得尤為關(guān)鍵。而設(shè)計(jì)的串聯(lián)點(diǎn)就是和受訪者的良性互動(dòng)，通過(guò)互動(dòng)將自己的觀點(diǎn)傳遞，同時(shí)將自己的疑問(wèn)拋出將受訪者引入自己的設(shè)計(jì)之中。這樣，才能得到自己所想要的采訪內(nèi)容。
    這學(xué)期的采訪與寫(xiě)作課使我受益良多，汲取了許多采訪的理論知識(shí)。而實(shí)踐中，一次次的采訪經(jīng)歷則讓我明白了理論與現(xiàn)實(shí)結(jié)合的重要性。既不能脫離理論而自成一套也不能僅僅依靠理論知識(shí)而無(wú)視實(shí)踐中的變化。
    現(xiàn)在只是一個(gè)起點(diǎn)，希望這樣的總結(jié)與體會(huì)能夠給我今后的采訪以提醒，也希望未來(lái)越來(lái)越多的采訪實(shí)踐又能給予這份體悟以更多的內(nèi)涵。
    采訪的感想心得篇十
    我是一名記者，最近參與了一次關(guān)于青年就業(yè)問(wèn)題的采訪，這次采訪給了我很多心得和體會(huì)。通過(guò)與不同年齡段的青年交流，我深刻體會(huì)到了就業(yè)對(duì)年輕人的重要性，也感受到了他們面對(duì)的困境。這次采訪讓我更加了解了青年就業(yè)問(wèn)題的本質(zhì)，同時(shí)也為解決這個(gè)問(wèn)題提供了一些思考。
    首先，青年就業(yè)的問(wèn)題是一個(gè)嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題，關(guān)系到國(guó)家的穩(wěn)定和發(fā)展。通過(guò)與一位年輕大學(xué)畢業(yè)生的采訪，我了解到他們?cè)诰蜆I(yè)過(guò)程中所遇到的困境。他們普遍面臨著缺乏工作經(jīng)驗(yàn)、崗位需求與個(gè)人能力不匹配的問(wèn)題。這讓我意識(shí)到，對(duì)于解決青年就業(yè)問(wèn)題，除了提供更多的崗位需求外，還需要加強(qiáng)青年們的就業(yè)技能培訓(xùn)，提高他們的競(jìng)爭(zhēng)力。
    其次，創(chuàng)業(yè)是解決青年就業(yè)問(wèn)題的一種有效途徑。通過(guò)采訪一位年輕的創(chuàng)業(yè)者，我了解到他在大學(xué)畢業(yè)后選擇自主創(chuàng)業(yè)，并取得了一定的成功。他告訴我，創(chuàng)業(yè)不僅給了他一個(gè)就業(yè)的機(jī)會(huì)，還培養(yǎng)了他的創(chuàng)新意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神。這讓我認(rèn)識(shí)到，創(chuàng)業(yè)不僅是一種就業(yè)方式，更是一種人才培養(yǎng)的途徑。
    第三，政府的支持對(duì)于解決青年就業(yè)問(wèn)題起到了至關(guān)重要的作用。通過(guò)采訪一名政府相關(guān)部門的工作人員，我了解到政府實(shí)施了一系列的就業(yè)政策和措施，為青年提供就業(yè)創(chuàng)業(yè)的支持。他告訴我，政府在政策、資金和服務(wù)方面都給予了青年相應(yīng)的關(guān)懷和幫助。這讓我體會(huì)到，政府應(yīng)該在就業(yè)政策上繼續(xù)加大力度，為青年提供更多的機(jī)會(huì)和便利。
    第四，教育的改革也是解決青年就業(yè)問(wèn)題的重要方面。通過(guò)采訪一位教育界人士，我了解到他們針對(duì)青年就業(yè)問(wèn)題進(jìn)行了一些改革舉措。他們加強(qiáng)了職業(yè)教育的力度，將實(shí)踐與理論相結(jié)合，提高了學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。這讓我認(rèn)識(shí)到，教育的改革不僅是提高教育質(zhì)量的需要，更是為解決青年就業(yè)問(wèn)題做出的積極努力。
    最后，解決青年就業(yè)問(wèn)題需要各方共同努力。通過(guò)這次采訪，我認(rèn)識(shí)到只有政府、企業(yè)、學(xué)校和個(gè)人共同發(fā)力才能解決這個(gè)問(wèn)題。政府要出臺(tái)更多的就業(yè)政策，企業(yè)要提供更多的就業(yè)崗位和創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)，學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)和培訓(xùn)，而個(gè)人則需要提高自身的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和創(chuàng)新能力。只有各方共同努力，才能為青年提供更多的就業(yè)機(jī)會(huì)，促進(jìn)社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展。
    通過(guò)這次采訪，我對(duì)青年就業(yè)問(wèn)題有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。我相信只要各方共同努力，青年就業(yè)問(wèn)題一定能夠得到解決。作為一名記者，我會(huì)繼續(xù)關(guān)注這個(gè)問(wèn)題，為推動(dòng)解決青年就業(yè)問(wèn)題做出自己的貢獻(xiàn)。我相信只要每個(gè)人都能夠盡自己的一份力量，我們就一定能夠創(chuàng)造一個(gè)更加美好的未來(lái)。
    采訪的感想心得篇十一
    采訪，作為一項(xiàng)重要的新聞報(bào)道手段，向我們展示了不同的世界和想法。當(dāng)我第一次參與采訪時(shí)，我感受到了一種既緊張又興奮的感覺(jué)。作為一名學(xué)生記者，我被要求與一位成功的企業(yè)家進(jìn)行面對(duì)面的采訪。雖然我事先做了足夠的準(zhǔn)備，但站在他面前時(shí)，我仍然感到非常緊張。然而，我意識(shí)到采訪是傳遞信息和故事的重要途徑，所以我努力克服了緊張情緒，并讓對(duì)方放松下來(lái)，為我們的訪談創(chuàng)造了一個(gè)開(kāi)放和誠(chéng)實(shí)的氛圍。
    第二段：學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和提問(wèn)的重要性
    在采訪過(guò)程中，我逐漸意識(shí)到了傾聽(tīng)和提問(wèn)的重要性。作為采訪者，我們不僅需要提出有針對(duì)性的問(wèn)題，還要傾聽(tīng)被采訪者的回答，并深入挖掘他們的觀點(diǎn)和經(jīng)歷。我學(xué)會(huì)了運(yùn)用開(kāi)放性和封閉性問(wèn)題，以便獲取更多的信息和真實(shí)的情感。通過(guò)傾聽(tīng)并探究問(wèn)題的背后，我發(fā)現(xiàn)了許多令人驚訝的故事和觀點(diǎn)，這使我更加熱衷于采訪工作。
    第三段：挑戰(zhàn)和應(yīng)對(duì)
    在采訪過(guò)程中，不可避免地會(huì)遇到各種挑戰(zhàn)。有時(shí)候被采訪者可能不愿意透露太多信息，或者他們的回答可能會(huì)很含糊。在這種情況下，我們作為采訪者需要保持冷靜和耐心，以便更好地引導(dǎo)對(duì)方分享他們的故事。在我最初的采訪中，我遇到了這樣的問(wèn)題。但我意識(shí)到，通過(guò)以友善和開(kāi)放的方式與他們交流，對(duì)方可能會(huì)對(duì)我敞開(kāi)心扉，并分享更多的細(xì)節(jié)。這個(gè)經(jīng)驗(yàn)教會(huì)了我處理挑戰(zhàn)的方法，并且更好地應(yīng)對(duì)不確定性。
    第四段：尊重和價(jià)值觀
    采訪過(guò)程中的一個(gè)重要方面是尊重和價(jià)值觀。作為一個(gè)記者，我們要時(shí)刻記住尊重他人的隱私和個(gè)人觀點(diǎn)。我們需要為被采訪者提供一個(gè)安全的空間，讓他們?cè)敢夥窒硭麄兊墓适?。同時(shí)，我們也應(yīng)該保持自己的價(jià)值觀，確保我們一直站在真相和公正的一邊。通過(guò)堅(jiān)持這些原則，我們可以成為可信賴的記者，為讀者提供有價(jià)值和有深度的報(bào)道。
    第五段：心得體會(huì)和未來(lái)的展望
    通過(guò)這次采訪，我深刻體會(huì)到了采訪的重要性和挑戰(zhàn)。成功的采訪需要我們具備良好的溝通、傾聽(tīng)和引導(dǎo)能力。同時(shí)，我們也需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。在未來(lái)，我希望能夠繼續(xù)參與采訪工作，并不斷挑戰(zhàn)自己，提高自己的技能。我相信通過(guò)不斷的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)積累，我能夠成為一名優(yōu)秀的記者，并為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。
    總結(jié)：
    通過(guò)這次采訪的經(jīng)歷，我不僅學(xué)到了專業(yè)技能，還體會(huì)到了溝通和人際關(guān)系的重要性。采訪不僅僅是獲取信息，更是與他人交流和了解他們的想法和經(jīng)歷。尊重他人，保持耐心和好奇心，我們能夠打開(kāi)受訪者的心扉，并產(chǎn)生更深遠(yuǎn)的影響。我相信通過(guò)不斷的努力和經(jīng)驗(yàn)積累，我會(huì)在采訪方面取得更大的進(jìn)步，并成為一名出色的記者。
    采訪的感想心得篇十二
    其實(shí)在新聞采訪方面，我是一個(gè)新手，一只"菜鳥(niǎo)"。說(shuō)來(lái)慚愧，進(jìn)校報(bào)的這一年里，真正意義上的采訪其實(shí)不多，只有四次。中間自己也得出了一些拙見(jiàn)，現(xiàn)在就寫(xiě)出來(lái)，跟大家交流分享下吧!
    我的第一次個(gè)人采訪是在軍訓(xùn)的時(shí)候。因?yàn)槠渌囊恍┰颍腋膶W(xué)院的新生有著比較密切的聯(lián)系。軍訓(xùn)表彰大會(huì)上，"詹麗璇"的名字引起了我的注意(其實(shí)他一入學(xué)輔導(dǎo)員就跟我說(shuō)了，要特別關(guān)注她的舉動(dòng))。后來(lái)師姐說(shuō)讓我們挖掘軍訓(xùn)的人和事，我第一個(gè)念頭便想到了詹麗璇。后來(lái)我通過(guò)其他人了解了她的信息后，感覺(jué)師妹身上有能夠代表這一屆新生在軍訓(xùn)中蛻變的閃光點(diǎn)，就跟碧嵐師姐主動(dòng)請(qǐng)纓，說(shuō)我要去采訪詹麗璇。
    師姐同意了，我是第一次采訪，還是一個(gè)人采訪，自己不免內(nèi)心緊張。后來(lái)我從圖書(shū)館找來(lái)了通訊寫(xiě)作的書(shū)籍，可總覺(jué)得里面的那些原則寶典之類的不適合現(xiàn)實(shí)中的采訪。我開(kāi)始苦惱，幸好這時(shí)碧嵐師姐給了我很大的幫助，她通過(guò)電話引導(dǎo)我摸索，最終，我把那些問(wèn)題想好了，列好了，也順利采訪好師妹。
    這一次充足的采訪前期工作是那次采訪成功進(jìn)行下去的關(guān)鍵。因而在做人物采訪前，如果有條件的話，還是希望能夠盡可能地收集被采訪者的信息及別人的一些看法，這對(duì)采訪中挖掘人物的閃光點(diǎn)至關(guān)重要。
    好的采訪是成功的采訪稿的一半!在我的第二次采訪中，我感受最深的也是這點(diǎn)。第二次采訪的是一位現(xiàn)從事媒體工作的優(yōu)秀畢業(yè)生師姐。由于當(dāng)時(shí)師姐在海南，我只能通過(guò)qq對(duì)她進(jìn)行采訪，而我對(duì)那位師姐的所以認(rèn)識(shí)就只有那張紙上的信息。那段時(shí)間很忙碌，沒(méi)怎么好好地琢磨那次的采訪，在還沒(méi)做充足準(zhǔn)備的情況下就貿(mào)貿(mào)然地采訪了師姐。很快，師姐就指出了我采訪的不足，她說(shuō)我問(wèn)的都是一些表層次的東西，而且問(wèn)得比較亂。我心驚地接受了她批評(píng)，重新審視了自己的采訪，發(fā)現(xiàn)真的有許多漏洞。
    那次采訪稿最后世師姐也幫我修改了不少，這讓我覺(jué)得很慚愧，也更加意識(shí)到我們采訪者的責(zé)任和采訪上自己存在著的不足。
    說(shuō)了那么多了，好像都在強(qiáng)調(diào)采訪前期的準(zhǔn)備和信息收集的重要性。其實(shí)我還覺(jué)得，在采訪過(guò)程中，我們的表現(xiàn)同樣很重要。就算是面對(duì)同樣的問(wèn)題，不同人采訪還是會(huì)有不同的風(fēng)格。這在電視上我們也可能看到，魯豫的采訪和王志的采訪風(fēng)格就算兩種幾乎完全不同的風(fēng)格。而對(duì)于我個(gè)人而言，我更傾向的是魯豫式的閑話家常的采訪，而不喜歡王志式的咄咄逼人的采訪?？赡艽蠹覄偪催@兩張風(fēng)格都會(huì)不由自主地選擇魯豫，可一旦真正進(jìn)入采訪，還是會(huì)有人就不知覺(jué)地扮演起王志來(lái)。當(dāng)采訪著說(shuō)出一個(gè)對(duì)我們而言十分有利的信息時(shí)，我的觀點(diǎn)是，請(qǐng)做溫柔的魯豫，一步步引導(dǎo)采訪者繼續(xù)說(shuō)下去，而不做尖銳的王志，立刻單刀直入，令采訪者汗顏。
    好了，說(shuō)了那么多，也該擱筆了。真正的采訪經(jīng)驗(yàn)采訪感受恐怕還是要我們自己去體驗(yàn)才能找到屬于我們每個(gè)人的風(fēng)格和感受!
    采訪的感想心得篇十三
    一開(kāi)始應(yīng)該是興奮吧，小時(shí)候一直想要當(dāng)記者，因?yàn)楦杏X(jué)記者是正義和破解黑暗的化身，現(xiàn)在終于有了能夠?qū)嵤┑目赡?。在老師要求?xiě)采訪提綱時(shí)也很認(rèn)真，選好“擺地?cái)偂边@個(gè)主題后，便開(kāi)始想各種問(wèn)題。一開(kāi)始考慮到要問(wèn)與眾不同的題目才可以使得自己的采訪稿更加地吸引人，甚至連“爆頭哥”橫行于世，你擺地?cái)倳?huì)不會(huì)害怕的問(wèn)題都冒了出來(lái)。
    當(dāng)然，我們也有想到問(wèn)題會(huì)很艱難。畢竟擺地?cái)倢?duì)于很多人來(lái)說(shuō)是一件很丟臉的事，可是，當(dāng)?shù)盃斦f(shuō)到一句話時(shí)我稍微放心了，人家都敢出來(lái)擺地?cái)偭诉€怕什么丟臉。事實(shí)證明，也的確是這樣，還有擔(dān)心因?yàn)檎袛埳舛鴳械美砦覀兊默F(xiàn)象，雖說(shuō)也有發(fā)生，但并沒(méi)有一開(kāi)始就受到打擊。所以，我很感謝那一對(duì)年輕的情侶。
    雖說(shuō)過(guò)程也算得上比較順利，可是我們采訪到得實(shí)質(zhì)內(nèi)容卻很少，或許也是小組成員總是無(wú)法聚在一塊的原因，所以這個(gè)采訪作業(yè)也是匆忙中做出來(lái)的，原本一個(gè)挺美妙的采訪過(guò)程成了一個(gè)應(yīng)付作業(yè)式的行為。該有的采訪提綱也不見(jiàn)了，我想，一個(gè)沒(méi)有多少實(shí)質(zhì)內(nèi)容的采訪稿，應(yīng)該就像我們一樣，源于一場(chǎng)準(zhǔn)備并不上心并不充足的采訪準(zhǔn)備吧。有了此先例，我想以后的采訪應(yīng)該有一定的經(jīng)驗(yàn)了。
    至少我所了解的：
    一：采訪提綱問(wèn)題必須有獨(dú)特性，不要千篇一律，你隨便想想能夠想到的別人也能想到。
    二：采訪時(shí)無(wú)論怎樣的環(huán)境怎樣的工作我們都必須尊重對(duì)方。
    三：采訪準(zhǔn)備一定要做好。
    四：采訪稿的成功在乎你的側(cè)重面與常人不同，善于挖掘其背后的故事及側(cè)面影射的社會(huì)實(shí)質(zhì)。
    恩，最后想說(shuō)說(shuō)，其實(shí)采訪真不是件容易的事。還有大學(xué)生放下面子出來(lái)擺地?cái)傄膊皇羌菀椎氖?，需要學(xué)習(xí)。
    采訪的感想心得篇十四
    通過(guò)參與了本次活動(dòng)，我更了解食堂做出的努力，同時(shí)我也更全面的了解食堂的工作。
    眾所周知，食堂是師生就餐的主要場(chǎng)所，其作為學(xué)校重要的后勤保障部門，進(jìn)一步的健康發(fā)展關(guān)系著全校師生和食堂員工的利益。當(dāng)我還沒(méi)有走進(jìn)食堂之前，我曾對(duì)對(duì)食堂的飯菜價(jià)位、早餐種類、打飯秩序、飯菜口味等都持有部分意見(jiàn)，也曾多次向生活部提出，希望得到改善。但就在我親身體驗(yàn)食堂的工作之后，我才知道了食堂里的叔叔阿姨們?yōu)槲覀儗W(xué)生做出了巨大的努力。
    在體驗(yàn)的時(shí)候，我從陳主任（生活中心主任）那里知道，大多在食堂里的工作人員都不是在學(xué)校居住的，但他們都在六點(diǎn)之前就到達(dá)他們的工作地點(diǎn)-食堂。而且來(lái)了就開(kāi)始工作，不停的工作，一直到我們把晚飯吃了，他們把食堂收拾好了才下班。從早到晚，除去了中午兩個(gè)小時(shí)的休息時(shí)間，算下來(lái)她們的工作時(shí)間長(zhǎng)達(dá)十個(gè)小時(shí)。食堂的工作人員并不是我想象中的多，就東西區(qū)加起來(lái)也差不多五十人，但他們卻負(fù)責(zé)了我們川農(nóng)大五千多人的飲食。有些叔叔阿姨因?yàn)樯眢w不舒服，想請(qǐng)一個(gè)假去看醫(yī)生，結(jié)果還不能被批準(zhǔn)，因?yàn)槭程玫娜藛T實(shí)在太少，少了任何一個(gè)人，我們的無(wú)法得到食堂的正常供應(yīng)，所以他們都是等晚上下了班，才可以去藥店看病。這聽(tīng)了以后，對(duì)我無(wú)疑是一種震撼，我對(duì)食堂工作的叔叔阿姨表示由衷的敬佩。
    食堂的叔叔阿姨對(duì)我們就像是對(duì)自己的孩子一樣，他們用他們的辛勤工作來(lái)表達(dá)對(duì)我們的`負(fù)責(zé)。開(kāi)始我還以為他們給我們做菜的時(shí)候就像是在給牲口做菜，敷衍了事罷了，不過(guò)我錯(cuò)了。
    1.飯前準(zhǔn)備食堂飯菜準(zhǔn)備
    我去體驗(yàn)時(shí)是擇韭菜，一大筐，我擇的時(shí)候是眼淚鼻涕一起流的，一是因?yàn)榫虏说拇碳ぃ€有就是我的旁邊，有一位阿姨在剝洋蔥，那時(shí)幾乎整個(gè)操作間的人都在流淚。我擇了大概兩個(gè)小時(shí)，結(jié)果只擇了不到五分之一，結(jié)果是另一位阿姨來(lái)搞定的。
    阿姨洗菜，他們的菜至少洗三次，一洗，二凈，三清潔；道道程序都做得很細(xì)致。
    阿姨切菜，據(jù)他們說(shuō)，他們切菜的才三個(gè)人，結(jié)果他們一天要切五十筐的菜。他們每次切完一樣菜是，他們都會(huì)清洗菜刀和菜板并打掃一下工作臺(tái)。
    炒菜，有一位姐姐，她和我們一樣，不過(guò)二十出頭。鄭老師說(shuō)，他是食堂年齡最小的工作人員，但她很勤快踏實(shí)，做事麻利。她不僅要炒菜，還要售賣，并且還要上三樓去傳菜。不只是她，整個(gè)食堂的工作人員都做很多很多樣的工作，一直都出一忙碌狀態(tài)。
    清潔，每天食堂的阿姨們都會(huì)清洗食堂地板，如果不清洗，工作人員容易滑倒。食堂始終保持著清潔的狀態(tài)。
    2、售賣時(shí)
    這是我在食堂為你們打飯的相片，在售賣高峰期，售賣打菜的阿姨們都有恐懼癥，因?yàn)橥瑢W(xué)們你也愛(ài)吃這，我要想吃那，你一句，我一句。有時(shí)候阿姨們沒(méi)有聽(tīng)清楚，同學(xué)們還要罵。同學(xué)們來(lái)吃飯時(shí)，叔叔阿姨卻是餓著肚子為同學(xué)們服務(wù)。而我當(dāng)時(shí)只是打飯而已，聽(tīng)他們的嚷嚷，我的頭都快爆了。
    3、飯后處理
    在這里，我看到了三個(gè)勤工助學(xué)的學(xué)生，他們?cè)谇逑赐肟陼r(shí)，非常的認(rèn)真。就過(guò)程，他們先用洗潔精手洗布抹碗筷。然后在清水中清洗一次，然后再清洗一次，接著有放碗筷在消毒器中過(guò)一次，過(guò)完之后，工作人員再逐個(gè)逐個(gè)的檢查，最后放在我們都看得到的消毒柜里。工作人員的三餐時(shí)間分別是早上八點(diǎn)，下午一點(diǎn)，晚上七點(diǎn)，周一、三他們才會(huì)加兩個(gè)菜，其余時(shí)候都是吃我們剩余的。
    我只知道，如果讓我們來(lái)?yè)窬虏?，擇一筐，我?huì)花一天，而且不一定干凈；如果讓我常年在食堂的環(huán)境下工作，我會(huì)很快患風(fēng)濕，食堂現(xiàn)在就有很多的阿姨就患有風(fēng)濕，但她們依然不辭辛苦的為我們服務(wù)；如果讓我長(zhǎng)期在灶爐面前炒菜，我一定會(huì)成為黃臉婆，因?yàn)橛蜔煷_實(shí)不是一種好東西。
    說(shuō)了這么多，我只想說(shuō)一句：叔叔阿姨，你們辛苦了，謝謝你們！
    采訪的感想心得篇十五
    最近，我有幸采訪了一些成功就業(yè)的人士，從他們的經(jīng)歷中獲得了不少寶貴的啟示。本文將分享這些心得，希望能為求職者提供參考，為未來(lái)的職業(yè)生涯提供借鑒。
    背景介紹：
    采訪的這些就業(yè)成功人士都是在不同的行業(yè)和領(lǐng)域工作，包括科技、金融、教育等。他們的共同點(diǎn)是都經(jīng)歷了艱苦的求職過(guò)程，最終找到了適合自己的工作。
    采訪對(duì)象：
    采訪了10位不同行業(yè)的求職者，年齡在25歲到45歲之間，包括應(yīng)屆畢業(yè)生和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)豐富的職場(chǎng)人士。
    采訪過(guò)程：
    采訪采用在線視頻聊天的方式，每個(gè)采訪大約持續(xù)15分鐘。在采訪前，我提前準(zhǔn)備了問(wèn)題，包括求職過(guò)程中遇到的問(wèn)題、如何提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力、如何選擇適合自己的工作等。
    采訪實(shí)錄：
    q1：請(qǐng)問(wèn)您在求職過(guò)程中遇到的最大挑戰(zhàn)是什么？
    a1：當(dāng)時(shí)我覺(jué)得自己的專業(yè)不夠熱門，擔(dān)心找不到工作。而且我也沒(méi)有太多的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)自己的競(jìng)爭(zhēng)力沒(méi)有信心。
    q2：請(qǐng)問(wèn)您是如何克服這些挑戰(zhàn)的？
    a2：我首先選擇了充實(shí)自己，通過(guò)自學(xué)和參加實(shí)習(xí)來(lái)提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí)，我也積極參加各種招聘會(huì)和社交活動(dòng)，擴(kuò)大自己的人脈。
    q3：請(qǐng)問(wèn)您在求職過(guò)程中有哪些收獲和成長(zhǎng)？
    a3：通過(guò)求職過(guò)程，我不僅提高了自己的學(xué)習(xí)能力，還學(xué)會(huì)了如何與人溝通、如何處理復(fù)雜的人際關(guān)系。此外，我也學(xué)會(huì)了如何制定自己的職業(yè)規(guī)劃。
    q4：請(qǐng)問(wèn)您認(rèn)為在求職過(guò)程中最重要的是什么？
    a4：最重要的是要認(rèn)真對(duì)待每一次面試，不僅要關(guān)注結(jié)果，還要重視過(guò)程。同時(shí)，也要對(duì)自己有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)和規(guī)劃，找到適合自己的工作。
    q5：請(qǐng)問(wèn)您有什么建議和經(jīng)驗(yàn)可以分享給其他求職者嗎？
    a5：首先，要對(duì)自己有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)，找到自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，揚(yáng)長(zhǎng)避短。其次，要注重提高自己的綜合素質(zhì)，包括專業(yè)技能和人際交往能力。最后，要積極尋找機(jī)會(huì)，多參加招聘會(huì)和社交活動(dòng)，擴(kuò)大自己的人脈。
    總結(jié)：
    通過(guò)采訪，我們可以看到求職過(guò)程中遇到的挑戰(zhàn)和收獲。求職者需要不斷充實(shí)自己，提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力，同時(shí)也要認(rèn)真對(duì)待每一次面試，找到適合自己的工作。在求職過(guò)程中，最重要的是要保持積極的心態(tài)和不斷學(xué)習(xí)的態(tài)度，這樣才能在職業(yè)生涯中取得成功。
    采訪的感想心得篇十六
    通過(guò)和楊老師的對(duì)話，讓我明白了自己原來(lái)是這么的沒(méi)有信心，沒(méi)有勇氣，我懂得了，當(dāng)一個(gè)人想要好好做一件事時(shí)，是需要勇氣和決心的，一個(gè)人得知道自己做什么，為什么要這么做，自己到底想要當(dāng)什么，自己能為自己和別人做些什么。我還懂得了，想做大事的人，還得有一顆包容的心，包容自己和別人。從現(xiàn)在就想好自己想做的事，每天都提醒自己該干什么?！罢嬲某晒φ呖偸巧朴趶暮诎抵姓业焦饬?，在逆境中找到力量，并發(fā)現(xiàn)成功的契機(jī)。逆境能打敗弱者，也能造就強(qiáng)者。天無(wú)絕人之路，奇跡多是在經(jīng)歷磨難和挫折后賜予那些勇敢者的最大獎(jiǎng)賞。”楊老師說(shuō)的太好了，太對(duì)了。
    你的心態(tài)就是你真正的主人。要么是你駕馭生命，要么是生命駕馭你。而你的心態(tài)，決定了誰(shuí)是坐騎，誰(shuí)是騎師。如果一個(gè)人的心態(tài)是快樂(lè)的，那他自然就會(huì)是快樂(lè)的；如果他的頭腦里充斥的都是些憂郁的想法，那他就會(huì)真的十分憂郁。很多時(shí)候，病態(tài)的思想真的會(huì)使人身心憔悴，而樂(lè)觀的心態(tài)卻會(huì)讓人身心快樂(lè)。
    還記得我以前聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事：一位婦人走到屋外，看見(jiàn)前院坐著三位長(zhǎng)著又長(zhǎng)又白胡須的老人。雖然她并不認(rèn)識(shí)他們，但是依然十分友好地對(duì)他們說(shuō)：“我想也許我們并不熟悉，但是我想你們應(yīng)該很餓了，請(qǐng)進(jìn)來(lái)吃點(diǎn)東西吧?！?BR>    “家里的男主人在嗎”老人們問(wèn)。
    “不在，”婦人說(shuō)，“他出去了?！?BR>    “那我們不能進(jìn)去?！崩先藗兓卮鹫f(shuō)。
    傍晚丈夫回到家里，婦人將事情的經(jīng)過(guò)告訴了他。丈夫說(shuō)：“告訴他們我在家里了，請(qǐng)他們進(jìn)來(lái)吧!”于是，婦人將三位老人請(qǐng)進(jìn)屋內(nèi)。
    “我們不可以一起進(jìn)一個(gè)房屋?！崩先藗冋f(shuō)。
    “為什么呢”婦人感到迷惑不解。
    其中一位老人指著他的一位朋友說(shuō)：“他的名字是財(cái)富。”然后又指著另外一位說(shuō)：“他是成功，而我是愛(ài)?！苯又盅a(bǔ)充說(shuō)：“你現(xiàn)在進(jìn)去和你丈夫商量一下，要我們其中的哪一位到你們的家里?！?BR>    婦人進(jìn)去告訴了丈夫。丈夫非常興奮地說(shuō)：“那趕快邀請(qǐng)財(cái)富進(jìn)來(lái)!”
    婦人卻表示不同的貧見(jiàn)：“親愛(ài)的，為什么不邀請(qǐng)成功進(jìn)來(lái)呢”
    他們的兒媳婦在屋內(nèi)的另一個(gè)角落聆聽(tīng)他們談話，并提出自己的意見(jiàn)：“我想應(yīng)該先邀請(qǐng)愛(ài)進(jìn)來(lái)?！?BR>    思考了一下，丈夫?qū)D人說(shuō)：“就照兒媳婦的意見(jiàn)吧!”于是，婦人又來(lái)到屋外，問(wèn)道：“請(qǐng)問(wèn)哪位是愛(ài)”愛(ài)起身朝屋子走去。另外二者也跟著他一起進(jìn)入屋內(nèi)。
    婦人驚訝地問(wèn)財(cái)富和成功：“我只邀請(qǐng)愛(ài)，怎么連你們也一道來(lái)了呢”
    老者齊聲回答：“如果你邀請(qǐng)的是財(cái)富或成功，另外二人都不會(huì)跟進(jìn)，而你邀請(qǐng)愛(ài)的話，那么無(wú)論愛(ài)走到哪，我們都會(huì)跟隨?！?BR>    這個(gè)故事告訴了我：
    世間哪兒有愛(ài)，哪兒就會(huì)有財(cái)富和成功的身影；而一個(gè)缺乏愛(ài)的人或團(tuán)隊(duì)，是很難談得上什么財(cái)富和成功的。俗話說(shuō)：“將心比心”。你要想讓眾人真誠(chéng)對(duì)待自己，那么你自己就要先真誠(chéng)對(duì)待眾人，只有播下愛(ài)和真情的種子，才能收獲人情的累累碩果。這就是人心啊，快樂(lè)的心。
    楊老師的話也讓我懂得了，要珍惜你身邊所擁有的東西。
    有一個(gè)青年人，他總是抱怨自己太窮了。
    “要是我能擁有一大筆財(cái)富，那該有多好??！到那個(gè)時(shí)候，我的生活將會(huì)是多么快樂(lè)呀！”他總是哼著這樣的老調(diào)。
    有一天，一個(gè)老石匠從他家門口路過(guò)，聽(tīng)到青年人的這番話，就問(wèn)他：
    “我還有財(cái)富？”年輕人驚訝起來(lái)，“我有什么財(cái)富呀？”“你有一雙眼睛!你只要拿出一只眼睛，就可以得到你想要的任何東西?！笔痴f(shuō)?！澳阏f(shuō)到哪兒去了？”年輕人說(shuō)，“不論你給我什么寶貝，我都不會(huì)拿眼睛去換的！”“那好吧，”石匠說(shuō)，“那就讓我砍掉你的一雙手吧，你也可以拿這雙手去換許多黃金！”“不行!我不會(huì)拿自己的手去換黃金的！”年輕人說(shuō)。
    “現(xiàn)在，你該知道了吧，你是很富有的?！崩鲜痴f(shuō)，“那么，你還抱怨什么呢相信我的話吧，年輕人！一個(gè)人最大的財(cái)富就是他的健康和精力，這是無(wú)論用多少金錢都買不來(lái)的?！?BR>    上面那個(gè)故事說(shuō)明了：
    堅(jiān)強(qiáng)的意志，可以創(chuàng)造奇跡。對(duì)于一個(gè)遭遇不幸的人，首先要戰(zhàn)勝的就是心理的陰影，這個(gè)過(guò)程是艱難的。而這種艱難往往是人為制造的，一方面來(lái)自自身的自卑和沮喪，另一方面則來(lái)自濫施同情或者心術(shù)不正的人們。但是不幸的人一旦戰(zhàn)勝這一切，就會(huì)成為一個(gè)比平常人更加堅(jiān)強(qiáng)的強(qiáng)者，一個(gè)超越苦難的成功者。
    實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，還得要為自己制定好短期目標(biāo)和長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，有了目標(biāo)，才會(huì)有方向。只要認(rèn)定一個(gè)目標(biāo)，就要持之以恒地加以實(shí)現(xiàn)，很多人因此獲得了成功。而一切領(lǐng)域所有的重大成就無(wú)不與堅(jiān)韌的品質(zhì)有關(guān)。成功更多依賴的是人的.恒心與忍耐力，而不是天賦與才華。布爾沃說(shuō)：“恒心與忍耐力是征服者的靈魂，它是人類反抗命運(yùn)、個(gè)人反抗世界、靈魂反抗物質(zhì)的最有力支持?！?BR>    青春年少時(shí)，不可畏首畏尾，抓住機(jī)遇更要拼搏進(jìn)取。不必唉聲嘆氣，后悔既往的幾步錯(cuò)棋。對(duì)一個(gè)前進(jìn)的人來(lái)說(shuō)，未來(lái)才是最重要的。人類所具有的種種力量中，最神奇的莫過(guò)于夢(mèng)想的能力。一切偉大的行動(dòng)均來(lái)自于光榮的夢(mèng)想，夢(mèng)想是牽動(dòng)人走向成功殿堂的“紐帶”。是金子總會(huì)發(fā)光。只要你具備了優(yōu)良的素質(zhì)，同時(shí)又踏實(shí)肯干，人們不會(huì)忽視你的存在，也不會(huì)任由你的努力沒(méi)有報(bào)酬。有多少失落就會(huì)有多少回報(bào)，對(duì)于有心有志者，這是一條永恒的定律。在這個(gè)世界上。有許多人都活得很充實(shí)。但這個(gè)充實(shí)的背后卻是不一樣的，有的人是激發(fā)生命，而有的人卻只是為了某個(gè)值得活下去的目標(biāo)。當(dāng)那個(gè)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)后就再也沒(méi)有了后續(xù)的目標(biāo)，這樣的結(jié)果一定是很可怕的。
    有光榮的夢(mèng)想，才能成就偉大的事業(yè)。
    采訪的感想心得篇十七
    今天中午，我們大隊(duì)委員共同采訪了孫校長(zhǎng)。
    孫校長(zhǎng)說(shuō)，她的父母都是老師，所以她一直受到很好的家庭教育。在她剛讀完初中時(shí)，就遇到了"知識(shí)青年上山下鄉(xiāng)運(yùn)動(dòng)"，于是去大興安嶺勞動(dòng)了8年。隨后再回杭州讀杭師大，然后再讀大專、本科。她的經(jīng)歷非?？部?，顯然沒(méi)有我們這么一帆風(fēng)順，但那8年，使她失去了很多，也給予了她很多。
    在講述黨員的義務(wù)時(shí)，她說(shuō)了一件她的真實(shí)經(jīng)歷，讓我熱淚盈眶：在她剛當(dāng)校長(zhǎng)時(shí)，她父親得了癌癥，已經(jīng)到了末期。孫校長(zhǎng)最愛(ài)的人就是她父親，但那段時(shí)間里，她仍然一如既往地工作，只是在晚上陪著父親。那個(gè)學(xué)期期末考試后，她正組織老師開(kāi)會(huì)，突然收到了醫(yī)院發(fā)來(lái)的消息，說(shuō)她父親快不行了，讓她馬上去醫(yī)院，但她沒(méi)有，她還是繼續(xù)開(kāi)會(huì)。散會(huì)后，她又收到了消息，說(shuō)車已經(jīng)在學(xué)校門口等了，讓她馬上過(guò)去。她下樓后看見(jiàn)了老師們化了妝準(zhǔn)備去參加文藝匯演，但外面正下著雨，而且文藝匯演也馬上要開(kāi)始了，她就讓車先送老師去參加文藝匯演。一個(gè)人為了見(jiàn)父親最后一面，哪怕讓老師們委屈一下也是天經(jīng)地義，但因?yàn)樗屈h員，所以她讓老師先去參加文藝匯演。汽車消失在了雨中，那樣決絕，那樣無(wú)情，留下一團(tuán)青煙。汽車走后不久，她又收到消息，說(shuō)父親已經(jīng)去世了。淚水奪眶而出，和雨水合為一體，模糊了她的雙眼，她甚至不知道那天是怎么去醫(yī)院的了。為了能讓老師準(zhǔn)時(shí)參加文藝匯演，她沒(méi)見(jiàn)上父親的最后一面。是她不孝順父親嗎?怎么可能?但她在孝與忠之間選擇了忠，這也是父親生前對(duì)她常說(shuō)的一句話。
    想起那些傳說(shuō)中的"領(lǐng)導(dǎo)"，不過(guò)是虛張聲勢(shì)和自?shī)首詷?lè)，而孫校長(zhǎng)的"全心全意為人民服務(wù)"更讓我感動(dòng)。
    如果一個(gè)人不為榮譽(yù)而做事，榮譽(yù)自然會(huì)紛沓而來(lái)。
    采訪的感想心得篇十八
    原來(lái)人的事業(yè)沒(méi)有一帆風(fēng)順，只靠自己一路打拼;原來(lái)一名好黨員的目標(biāo)就是全心全意為人民服務(wù)……為什么頓時(shí)間我會(huì)懂得這么豐富的人生哲理呢?你快過(guò)來(lái)洗耳恭聽(tīng)吧!原來(lái)，今天我們的大隊(duì)干部采訪了一位杭州市勞動(dòng)模范——我們可親可敬的孫校長(zhǎng)。前面所說(shuō)的哲理是孫校長(zhǎng)從當(dāng)上黨員的那一刻起的一些所作所為。下午，我們來(lái)到了會(huì)議室。踏入門的第一步起，我就覺(jué)得莊嚴(yán)神圣。一張寬敞而又明亮的屋子;一張呈深紅色的長(zhǎng)方形會(huì)議桌矗立在我的面前，這才使我感到了幾分緊張。隨后，我來(lái)到自己的座位上就坐下來(lái)。
    經(jīng)過(guò)幾分鐘的漫長(zhǎng)等待，我們的采訪目標(biāo)——孫校長(zhǎng)終于出現(xiàn)在了我們面前。一陣熱烈的掌聲拉開(kāi)了今天活動(dòng)的序幕。孫校長(zhǎng)講著自己的人生經(jīng)歷，我也虛心地聆聽(tīng)著，還做著筆記。我頓時(shí)覺(jué)得孫校長(zhǎng)也是一位平凡人，他也在農(nóng)村生活過(guò)，也是白手起家，但是，有了今天的輝煌，完全是靠自己打拼出來(lái)的。孫校長(zhǎng)很謙虛，她覺(jué)得：共產(chǎn)黨員應(yīng)該吃苦在先，自己的利益在后，全心全意為我們老百姓造福，無(wú)愧于黨。只有你把老百姓放在心上，老百姓才會(huì)把你放在臺(tái)上。
    最后，其實(shí)投入到現(xiàn)實(shí)生活中也就是好好學(xué)習(xí)，天天向上。我們是祖國(guó)的金枝玉葉，要為國(guó)家作出一份利益，可能今天的隊(duì)員就是明天的團(tuán)員，明天的團(tuán)員就是后天的黨員。所以，我們要遵守好小學(xué)生日常行為規(guī)范，成為一位對(duì)祖國(guó)有用的人。今天的采訪很成功，我收獲了不少，真是對(duì)應(yīng)了那句老話：在玩中學(xué)，在學(xué)中玩。