在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文，僅供參考，一起來看看吧
幼師經(jīng)典座右銘簡短篇一
2、用“心”和“行”去教育、影響我們的孩子。
3、教師的工作是教書育人，不光是傳授學生知識，更要教學生怎樣做人。
4、把愛心獻給孩子，誠心送給家長，信心留給自己。
5、愛心獻給孩子，安心獻給家長，忠心獻給事業(yè)。
6、牽著孩子們的手，快樂地迎接每一天！
7、用平常心，做平常事、做平常人，做不平常菜。
8、在達到理智的年齡之前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。
9、以仁治校，以愛執(zhí)教，以誠待人，才可融社會、學校、師生為一體。
10、用我的真誠、執(zhí)著與愛心，點擊學生智慧的鍵盤，啟迪學生美好的心靈。
11、建一個陳列架，讓孩子在上面充分展示自己的作品。
12、真情打動學生，誠心感化學生，心靈聆聽學生，汗水澆灌學生。
13、童心是個寶，讓我們共同呵護！做孩子的良師益友，與孩子共同成長！
14、俯首甘為孺子牛，揮蹄勇做千里馬。
15、上天生下我們，是要把我們當作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。
16、給孩子一個房間或者房間的一部分，主要供孩子玩耍。
17、鼓勵孩子發(fā)現(xiàn)問題，隨后解決這些問題。
18、用我的關愛滋潤孩子的心靈，用我的智慧啟發(fā)孩子的想象。
19、我將用我的愛心去澆灌幼嫩的幼苗，愿這些幼苗在老師的關心下快樂的成長。
20、教師要擁有一顆寬容的公心，一雙欣賞的慧眼。
21、以欣賞的眼光看待每一個孩子。
22、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
23、科學管理促和諧，人情公道非兩難。
24、向孩子說明，他本身已經(jīng)很可愛，用不著再表現(xiàn)自己。
25、公正辦公，做廉潔教師；探索教學，做創(chuàng)新教師；舉止得體，做文雅教師。
26、享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。
27、孩子的健康成長，是我們最大的希望。
28、教學的藝術不在于傳授的本領，而在于激勵、喚醒、鼓舞。
29、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
30、如果你真的愛孩子，就該送他“出海經(jīng)風浪”。
31、讓陽光照射進心靈，你才能成為發(fā)光體；讓煩躁涌入心靈，你將會成為絕緣體。
32、教師的工作是激發(fā)學生對人生無限的好奇心。
33、我們的每一個孩子都是好孩子。
34、老師是特殊的勞動者，耕耘的是心田，播種的是理想知識。
35、做一片綠葉、一絲春風、一縷陽光，把溫暖和愛帶給最可愛的孩子們！
36、首先做研究者，其次才做管理者。
37、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
38、教師最大的幸福就是看到學生們在成長！
39、滿腔熱情，承接幼教重任；燦爛青春，譜寫育苗新篇。
40、幼教事業(yè)是一座大花園，教師的奉獻就是其中最美麗的花。
41、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
42、做本真教師，教本色語文，育世紀人才。
43、學生的滿意，是最大的幸福。
44、了解學生是成功教學的關鍵。
45、愛是彩色筆，美化孩子心靈的空白。愛是調味劑，讓孩子的生活有滋有味。
46、生以求知為樂，師以從教為榮。
47、孩子在幼兒其間，蘊藏著無限的可能性，需要父母加以挖掘和引導。
48、最偉大的老師是把孩子送到成功的彼岸。
49、教育屬于生活，教育為了生活，而且教育要依靠并借助于生活。
50、童心是綠色的種子，只有辛勤耕耘，才能有桃李繽紛滿天涯。
51、給孩子一個多姿多彩的童年，讓他們在一頁頁翻飛的書頁間起飛。
52、用心感悟每個孩子，用愛關注每一個孩子。
53、蹲下來傾聽孩子說話，你看到的將是1個純真無暇的世界。
54、用愛心澆灌未來的花朵，用雙手托起明天的太陽。
55、寬容別人等于祝福自己。
56、愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂！
57、愛孩子，這是母雞也會做的事，但善于教育孩子，這就是國家教育的一樁大事了。
58、從來不對孩子說，他比別的孩子差。
59、交流構筑師生友誼，溝通融化師生隔閡。
60、嚴于己，而后勤于學生，這個無愧為教師的天職。
61、教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。
62、用心關注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子。
63、給學生一個微笑，凝視他的眼睛，告訴他：“今天你棒極了！
64、精彩的人生需要勤奮點亮。
幼師經(jīng)典座右銘簡短篇二
1) 一個人如果不到最高峰，他就沒有片刻的安寧，他也就不會感到生命的恬靜和光榮?！げ{
2) 燕雀安知鴻鵠之志?！抉R遷
3) 人若志趣不遠，心不在焉，雖學無成?！獜堓d
4) 生當作人杰，死亦為鬼雄，至今思項羽，不肯過江東?！钋逭?BR> 5) 人生活的世界上好比一只船在大海中航行，最重要的是要辨清前進的方向?！溯?BR> 6) 任何職業(yè)都不簡單，如果只是一般地完成任務當然不太困難，但要真正事業(yè)有所成就，給社會作出貢獻，就不是那么容易的，所以，搞各行各業(yè)都需要樹雄心大志，有了志氣，才會隨時提高標準來要求自己?！x覺哉
7) 莫教桑麻困后人，浮云富貴不如貧，男兒志在安天下，破舊山河再造新。——楊超
8) 船在洶涌的波浪中行駛，固然是危險的事，但只要把舵者善于應付，未嘗不可化險為夷，渡過大洋，安登彼岸。一個年輕人的就業(yè)，也是如此，四周都為困難所包圍，你得鎮(zhèn)靜應付，把層層障礙打破，便發(fā)現(xiàn)你的康莊大道。你須知道，老天決不辜負有心人的上進志向，除非你畏難茍安，無毅力應付，結果才覆敗?！鳡枴た突?BR> 9) 把意念深潛得下，何理不可得，把志氣奮發(fā)起，何事不可做?！獏卫?BR> 10) 進則安居以行其志，退則安居以修其所未能，則進亦有為，退亦有為也?！獜堭B(yǎng)浩
11) 心不清則無以見道，志不確則無以定功?！皱?BR> 12) 一個有志氣的人，他為之奮斗的目標應該是遠大的，高尚的，而決不是被私利障住眼睛的懦夫。——殷慶功
13) 我想一切胸襟寬廣的人都有雄心大志;但是我所器重的心懷大志的人，卻是那些堅定而有信心地走這條道路的人，而不是那些企圖一蹴而就、淺嘗輒止的人?！腋?BR> 14) 將相本無主，男兒當自強?！翡?BR> 15) 有志不在年高，無志空活百歲?！窭?BR> 16) 天下興亡，匹夫有責?！櫻孜?BR> 17) 畫工須畫云中龍，為人須為人中雄?！镨?BR> 18) 戰(zhàn)士自有戰(zhàn)士的抱負：永遠改造，從零出發(fā);一切可恥的衰退，只能使人視若仇敵，踏成泥沙?！〈?BR> 19) 最糟糕的是人們在生活中經(jīng)常受到錯誤志向的阻礙而不自知，真到擺脫了那些阻礙時才能明白過來?！璧?BR> 20) 天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為也，所以動心忍性，增益其所不能?！睹献印?BR> 21) 人無善志，雖勇必傷?！痘茨献印?BR> 22) 堅志者，功名之主也。不惰者，眾善之師也?！侗阕印?BR> 23) 人患志之不立，亦何憂令名不彰邪?——劉義慶
24) 大丈夫處世，當掃除天下，安事一室乎!——《后漢書》
幼師經(jīng)典座右銘簡短篇三
一、愛孩子就應該愛他們的一切！孩子的健康、家長的贊許是我永遠直前的動力！
二、生命的多少用時間計算，生命的價值用貢獻計算。
三、對于兒童的教學，真正感覺的觀察比之單純的描述更為可取。
四、教育者的關注和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象。
五、童心是個寶，讓我們共同呵護！做孩子的良師益友，與孩子共同成長！
六、愛與自由，規(guī)則與寬容。
七、人生的目標在于不斷追求，人生的價值在于奉獻。
八、讓陽光照射進心靈，你才能成為發(fā)光體；讓煩躁涌入心靈，你將會成為絕緣體。
九、孩子沒有好壞之分，只有進步快慢不同。
十、寬容別人等于善待自己。
十一、教師最大的幸福就是看到學生們在成長。
十二、關愛童心，感受真愛，欣賞童趣。
十三、育英才甘為人梯，執(zhí)教鞭兩袖清風。
十四、教育！科學！學會讀書，便是點燃火炬；每個字的每個音節(jié)都發(fā)射火星。
十五、行為比語言更有說服力。
十六、對雙親來說，家庭教育首先是自我教育。
十七、用真心關愛幼兒生活；用熱情孕育幼兒成長；用行動贏得家長的信賴。
十八、小靈童幼兒園，讓每個家庭都有一個活潑的孩子。
十九、用心關注孩子，用心走進孩子，用心體會孩子。
二十、愛心奉獻于幼兒，真心服務于家長，恒心鉆研于教育。
二十一、每天都將自己最好的一面展示給別人。
二十二、誠摯的心靈，是孩子情感的鑰匙；高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。
二十三、熱愛孩子是教師生活中最主要的東西。
二十四、我會用我的愛心和耐心去關注每個孩子，讓他們擁有一個快樂幸福的童年。
二十五、傳來傳去的快樂——我把快樂傳給孩子，孩子快樂了，我也了在其中。
二十六、觀察—是了解孩子們的重要途徑，一百個孩子就有一百種教育方法。
二十七、把孩子送到理想彼岸是我們最大的責任，也是我們最大的心愿。
二十八、奉獻人生，付出才會有收獲。
二十九、用欣賞的眼光看待孩子，讓尊重伴隨他們的成長。
三十、有所嘗試，就有所作為。
三十一、教師之所以偉大，在于他永遠消耗自己，照亮別人。
三十二、每一個學生都是好學生。
三十三、沒有體諒和信任，便沒有友誼。
三十四、打開一扇求知的窗，點亮一道希望的光。
三十五、踏實做事，誠實待人，做一名德才兼?zhèn)涞挠變航處煛?BR> 三十六、鼓勵孩子盡量不依賴成年人。
三十七、要尊重兒童，不要急于對他作出或好或壞的評判。
三十八、很多人都有天賦，但如果不加以發(fā)揮，天賦就只好被埋沒了。
三十九、關心多一點，放心多一點；愛心多一點，信任多一點。
四十、和孩子們在一起，我們要用愛心接納孩子，用細心關關注孩子，用童心體會孩子。
四十一、詳細制定實驗計劃，幫助孩子了解更多的事情。
四十二、孩子的健康成長，是我們最大的希望。
四十三、對人民來說，第一是面包，第二是教育。
四十四、為師者當高風亮節(jié)，動之以情，付之以愛。
四十五、以德正身堪為人師才稱其職愛崗敬業(yè)。
四十六、育幼，師之責；護幼，師之性；愛幼，師之魂。
四十七、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教孩子發(fā)現(xiàn)真理。
四十八、孩子在幼兒其間，蘊藏著無限的可能性，需要父母加以挖掘和引導。
四十九、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會防害孩子增強體質的。
五十、人，只要有一種信念，有所追求，什么艱苦都能忍受，什么環(huán)境也都能適應。
五十一、當代能做老師的人必定是不平凡的人；因為教育事業(yè)本身就是不平凡的事業(yè)。
五十二、幼師須具有的資格：異乎尋常的耐心，全心全意的愛心，永不磨滅的童心。
五十三、親愛的孩子，老師是你最好的朋友！
五十四、浪費時間是一樁大罪過，學習要從現(xiàn)在開始。
五十五、在孩子的世界里，一切東西跟人一樣，都是有思想、有感情的。
五十六、教師最大的幸福就是看到孩子們在成長！
五十七、教育要慢節(jié)奏，要循序漸進，要讓孩子有興趣地學。
五十八、素質教育要求：學會求知、學會做人、學會生活、學會創(chuàng)造。
五十九、教育應當培植出活力，使學生向上長。
六十、好孩子是夸出來的，“壞孩子”是逼出來的。
六十一、尚師德，講修養(yǎng)；鑄師魂，塑形象；為人師，自身正；芝蘭馨，玉冰清。
六十二、激發(fā)幼兒的求知和學習的欲望，遠比教會有限的知識有意義得多。
六十三、生活中，做個正直的人；工作中，做個踏實的人。
六十四、讓愛伴隨我們一同成長。
六十五、尊重和愛護學生的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
六十六、教師要擁有一顆寬容的公心，一雙欣賞的慧眼。
六十七、真情打動學生，誠心感化學生，心靈聆聽學生，汗水澆灌學生。
六十八、生命需要燃燒激情，教育更需要燃燒激情，燃盡自己的一切，鑄造不朽的詩篇。
六十九、用我所有的才能，創(chuàng)造一片屬于孩子的天空。
七十、父母是子女在生活中一切言行舉止的最早啟蒙老師。
七十一、把愛心獻給孩子，誠心送給家長，信心留給自己。
七十二、用愛傾聽每一個孩子心底的聲音。
七十三、是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。
七十四、心中有愛，教書才能不浮不躁；心有追求，育人才能不煩不厭。
七十五、兒童集體里的輿論力量，完全是一種物質的實際可以感觸到的教育力量。
七十六、教師的榮幸是跟世界上最充滿希望的人在打交道，所以要引導他們。
七十七、孩子像花兒，需要用愛心、耐心培育。
幼師經(jīng)典座右銘簡短篇四
1、在真實的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開始，并由信心跨出第一步。
2、讓我走進童心世界，和孩子們一起成長。
3、首先做研究者，其次才做管理者。
4、以德正身堪為人師才稱其職愛崗敬業(yè)。
5、將快樂傳遞給每一個孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
6、從零開始，持之以恒。
7、愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育
8、愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。
9、教育加贊賞等于教育的平方。
10、踏實做事，誠實待人，做一名德才兼?zhèn)涞挠變航處煛?BR> 11、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
12、靜心的做老師，盡心的教學生。
13、做一片綠葉、一絲春風、一縷陽光，把溫暖和愛帶給最可愛的孩子們!
14、每一個不曾起舞的日子都是對生命的辜負。
15、愛心獻給孩子，誠心送給家長，信心留給自己。
16、真情打動學生，誠心感化學生，心靈聆聽學生，汗水澆灌學生。
17、愛崗敬業(yè)，無私奉獻，言傳身教，為人師表。
18、多一份賞識，就多一份成功的希望。
19、全身心的投入到工作之中，把愛獻給每一個孩子。
20、以人為本，是一切教育的出發(fā)點。
21、教育的技巧在于教師如何釋放對孩子的愛。
22、我愿將自己全部的愛獻給孩子們，讓他們在人生起跑線上跑好第一步。
23、教師要擁有一顆寬容的公心，一雙欣賞的慧眼。
24、牽著孩子們的手，快樂地迎接每一天!
25、在達到理智的年齡以前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。
26、幼教事業(yè)是一座大花園，教師的奉獻就是其中最美麗的花。
27、教育無小事;教師無小節(jié)。
28、你一天的愛心可能帶來別人一生的感謝。
29、生活中，做個正直的人;工作中，做個踏實的人。
30、高標準，嚴要求，勵精圖治，奮創(chuàng)輝煌。
31、教育的根本任務是幫助學生學會生存，而不是代替學生生存。
32、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態(tài)面對學生。
33、心系學生寬容為懷。
34、有所嘗試，就有所作為。
35、踏踏實實地做，心中也踏踏實實。
36、精，勤，敬，緊，靜。
37、關愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂!
38、對于兒童的教學，真正感覺的觀察比之單純的描述更為可取。
幼師經(jīng)典座右銘簡短篇五
1、家庭教育有千謀萬法，親子溝通是第一法，此法不通，萬法不靈。
2、用愛心換取幼兒的快樂，用真心換取家長的信任。
3、愛是教師與孩子心靈溝通的橋梁。
4、教師要用心去愛，去教育學生。
5、用真心對待每一位孩子，用愛心誘導每一個心靈。
6、拋開瑣事的煩惱，面對天真的孩童，給身邊的人一抹微笑，你會再見別樣的彩虹。
7、生命的多少用時間計算，生命的價值用貢獻計算。
8、笨鳥先飛勤能補拙，愛心永鑄付出無限。
9、播種一顆愛心，收獲一片藍天。
10、正是家長的溺愛，教會了孩子自私和不孝。
11、用微笑撫慰幼小的心靈，用真情澆灌未來的希望。
12、細節(jié)決定成功，點滴鑄就輝煌。
13、求真求善求美，是教師永遠的追求。
14、人一生的快樂來源于對生活的樂觀,對工作的勤勉,對事業(yè)的執(zhí)著。
15、一個人的知識越豐富，藝術修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對美的感受和理解也越深刻。
16、只要我們用心去體會生活中的美，眼睛就會發(fā)現(xiàn)更多的美。
17、教師的微笑，是一座橋：拉近孩子的距離;是一陣風兒：帶走孩子的膽怯。
18、讓每一個學生都展露自信的笑容。
19、真心體味幼教事業(yè)之美，愛心澆灌每一顆希望幼苗。
20、愛孩子就應該愛他們的一切!孩子的健康家長的贊許是我永遠直前的動力!
21、讓我和你們一起，共同分享，共同成長。
22、教育不是一種技術，教育是心靈的交流，是愛的結果。
23、用愛心澆灌嬌嫩的花朵，用雙手托起明天的太陽。
24、用習慣和智慧創(chuàng)造奇跡，用理想和信心換取動力。
25、千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。
26、不積小流無以成江海，不積跬步無以至千里。
27、用我的真誠執(zhí)著與愛心，點擊學生智慧的鍵盤，啟迪學生美好的心靈。
28、正人先正已，身教重言教。
29、踏實做事，誠實待人，做一名德才兼?zhèn)涞挠變航處煛?BR> 30、讓讀書成為習慣，讓勤奮體現(xiàn)在收貨上，讓成長體現(xiàn)在細節(jié)上。
31、藍如洗的天空下，無憂無慮地飄飛。
32、全身心的投入到工作之中，把愛獻給每一個孩子。
33、教師應該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學習能力在內的多方面能力。
34、歲月可以讓我們的皮膚爬上皺紋，但追求可以讓我們的靈魂變得年輕。
35、捧一顆心，揮一把汗，拼一世辛勞，守一方杏壇。
36、大家齊努力，科技教育盛開花。
37、尊重，讓幼兒的心靈走向自由;激勵，讓性命用心互動;開放，讓人人收獲精彩。
38、能力是培養(yǎng)出來的，無能也是培養(yǎng)出來的。
39、用愛澆灌，用心培育，我所承擔的，是一份責任，我所收獲的，是一種信任。
40、心靈和心靈撞擊，生命和生命對話。
幼師經(jīng)典座右銘簡短篇六
1、努力把自己當成一個孩子。
2、教育無小事;教師無小節(jié)。
3、多一份賞識，就多一份成功的希望。.
4、真誠做人勤奮工作。人一生的快樂來源于對生活的樂觀，對工作的勤勉，對事業(yè)的執(zhí)著。
5、在平凡的崗位上做出不平凡的事跡。
6、牽著孩子們的手，快樂地迎接每一天!
7、用眼去看孩子的世界，用心去聽孩子的世界。走進孩子的世界和他們共同生活，共同游戲，做他們的好朋友。
8、愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。
9、教師要擁有一顆寬容的公心，一雙欣賞的慧眼。
10、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
11、愛崗敬業(yè)，無私奉獻，言傳身教，為人師表。
12、高標準，嚴要求，勵精圖治，奮創(chuàng)輝煌。
13、心系學生寬容為懷。
14、有所嘗試，就有所作為。
15、不苛求過去，滿懷信心對待未來;業(yè)精一分汗千滴，愛心一顆花萬朵。
16、笨鳥先飛勤能補拙，愛心永鑄付出無限。
17、愛心微笑，用最真誠的心，做孩子們永遠的朋友。
18、愛是教師與孩子心靈溝通的橋梁。
19、愛每一位幼兒，在愛的國度里跟他們一同成長。
20、用愛心澆灌嬌嫩的花朵，用雙手托起明天的太陽。
21、用愛奉獻一生。
22、以人為本，是一切教育的出發(fā)點。
23、言力所能及之言 做力所能及之事 思力所不及之思。
24、喜歡孩子，善待孩子。
25、用愛心澆灌嬌嫩的花朵，用雙手托起明天的太陽。
26、用愛奉獻一生。
27、以人為本，是一切教育的出發(fā)點。
28、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。
29、喜歡孩子，善待孩子。
30、我們的每一個孩子都是好孩子。
31、生命正因為風雨而變得精彩。
32、表里如一，誠實做人，腳踏實地，樂意奉獻。
33、用愛潤物，物會感化;用愛育人，人會感動;
34、學生的需求，我們不懈的追求。
35、奉獻人生，付出才會有收獲。
36、精勤求學，敦篤勵志，果毅力行，忠恕任事。
37、用愛心關懷學生，用真心感受學生，用誠心教育學生。
38、愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育。
39、學生的滿意，是最大的幸福。
40、立足三尺講臺，塑造無悔人生。
41、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。
42、幼教事業(yè)是一座大花園，教師的奉獻就是其中最美麗的花。
43、凡事皆有可能，機遇屬于有自信的競爭者。
44、愛是最好的教育，而表達愛的最好的方法是歡喜鼓勵和贊賞。
45、愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂!
46、生以求知為樂，師以從教為榮。
47、業(yè)精一分汗千滴，愛心一顆花萬朵。
48、是含笑的天使，孩子接納你;是誠信的知音，孩子呼喚你;是春雨的化身，滋潤幼苗茁壯成長。
49、人不可以瞧不起自己。
50、孩子的健康成長，是我們最大的希望。
幼師經(jīng)典座右銘簡短篇七
1. 教師無小節(jié)，處處是楷模。
2. 讓每位學生成為一個追“夢”人。
3. 用真誠的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長。
4. 對待學生要像春天般溫暖，對待后進生更要像夏天般熱情！
5. 教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
6. 誠實與善良均來自良好的教育。
7. 教師應把愛灑向每一個學生。
8. 將幼教工作當作自己的事業(yè)去經(jīng)營，孩子就是我事業(yè)的基礎，用心去對待每個幼兒，讓每個孩子喜歡我、愛是我不解追求的目標。
9. 讓我用真心的服務伴你成長。
10. 喚起創(chuàng)造性的表現(xiàn)與求知之樂是為人師者至高無比的秘方。
11. 尊重明白每一個孩子，給孩子一把開啟智慧的金鑰匙。
12. 花開需要時間，孩子成長需要過程，讓我們用愛心、耐心陪伴他們成長。
13. 咱們用雙手和愛心，珍視，呵護每一棵幼苗。
14. 愛心是陽光，耐心是雨露，細心是春風，微笑是土壤。
15. 在真實的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開始，并由信心跨出第一步。
16. 言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。
17. 少年時代的大量閱讀，知識的大量積累，猶如一本電腦字典，攜帶與運用都方便。
18. 學生的滿意，是最大的幸福。
19. 蹲下來和孩子說話，深情地對孩子歌唱，微笑著寬容孩子的過失，引領孩子快樂地感受成長，憧憬未來。
20. 生活中，做個正直的人；工作中，做個踏實的人。
幼師經(jīng)典座右銘簡短篇八
一、讓我走進童心世界，和孩子們一起成長。
二、用一生的精力上好一堂課，去啟迪一代人的心靈。
三、愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育。
四、幼教事業(yè)是一座大花園，教師的奉獻就是其中最美麗的花。
五、工作著并快樂著，因為孩子在我心中，我又在孩子心中！
六、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態(tài)面對學生。
七、以欣賞的眼光看待每一個孩子。
八、用欣賞的眼光看待孩子，讓尊重伴隨他們的成長。
九、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
十、愛心奉獻于幼兒，真心服務于家長，恒心鉆研于教育。
十一、對待學生要像春天般的溫暖。
十二、把愛的情感與每個孩子聯(lián)系在一起。
十三、牽著孩子們的手，快樂地迎接每一天！
十四、踏踏實實地做，心中也踏踏實實。
十五、教師面對的孩子都是最終要獨立的成人。
十六、愛心獻給孩子，誠心送給家長，信心留給自己。
十七、用心關注孩子，用心走進孩子，用心體會孩子。
十八、生命需要燃燒**，教育更需要燃燒**，燃盡自己的一切，鑄造不朽的詩篇。
十九、愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。
二十、鼓勵孩子盡量不依賴成年人。
二十一、靜心的做老師，盡心的教學生。
二十二、激發(fā)幼兒的求知和學習的欲望，遠比教會有限的知識有意義得多。
二十三、觀察—是了解孩子們的重要途徑，一百個孩子就有一百種教育方法。
二十四、心中有愛，教書才能不浮不躁；心有追求，育人才能不煩不厭。
二十五、孩子沒有好壞之分，只有進步快慢不同。
二十六、在真實的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開始，并由信心跨出第一步。
二十七、奉獻人生，付出才會有收獲。
二十八、小靈童幼兒園，讓每個家庭都有一個活潑的孩子。
二十九、孩子的健康成長，是我們最大的希望。
三十、一年最美是春季，一生最美是奉獻，播撒教師所有的愛，讓孩子們茁壯成長。
三十一、教師是學生的鏡子，學生是老師的影子。
幼師經(jīng)典座右銘簡短篇九
1、幼教事業(yè)是一座大花園，教師奉獻就是其中最美麗花。
2、愛是教師與孩子心靈溝通橋梁。
3、生命正因為風雨而變得精彩。
4、愛每一個孩子，他們成長是我最大快樂！
5、用愛心關懷學生，用真心感受學生，用誠心教育學生。
6、行為比語言更有說服力。
7、生以求知為樂，師以從教為榮。
8、愛是最好教育，而表達愛最好方法是歡喜、鼓勵和贊賞。
9、凡事皆有可能，機遇屬于有自信競爭者。
10、真情教書，真心育人。
11、努力把自己當成一個孩子。
12、冰凍三尺，非一日之寒。
13、說老實話，干良心事。
14、用愛潤物，物會感化；用愛育人，人會感動；
15、我們每一個孩子都是好孩子。
16、傾注心血愛能使孩子們早日鮮花綻放！
17、學海無涯苦作舟。
18、眼中有孩子，心中有目標。
19、學生需求，我們不懈追求。
20、愛每一位幼兒，在愛國度里跟他們一同成長。
21、以師為朋，德高為范，以生為友，身正為師，以校為家，政勤為上。
22、表里如一，誠實做人，腳踏實地，樂意奉獻。
23、信賴、尊重，讓每個孩子都有燦爛微笑！
24、愛我們每一個孩子，因為在愛天平上，每個人都是平等。
25、關愛童心，感受真愛，欣賞童趣。
26、愛是教育靈魂，只有融入了愛教育才是真正教育。
27、讓星星撒滿整個夜空，讓孩子填滿整個心胸。
28、讓我們一起為孩子撐起一片純凈藍天，為孩子開辟一塊快樂土地。
29、喜歡孩子，善待孩子。
30、熱心對待工作，真心呵護幼兒。
31、好人有好報，即使沒好報，也要做好人。
32、學生滿意，是最大幸福。
33、工作著并快樂著，因為孩子在我心中，我又在孩子心中！
34、愛己之心愛人，律人之心律己。
35、我熱愛這份事業(yè)，無論平凡，無論貧窮。
36、是含笑天使，孩子接納你；是誠信知音，孩子呼喚你；是春雨化身，滋潤幼苗茁壯成長。
37、誠實做人，踏實工作。
38、用欣賞眼光看待孩子，讓尊重伴隨他們成長。
39、立足三尺講臺，塑造無悔人生。
40、精勤求學，敦篤勵志，果毅力行，忠恕任事。
41、業(yè)精一分汗千滴，愛心一顆花萬朵。
42、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。
43、在平凡崗位上做出不平凡事跡。
44、愛是溝通心靈鑰匙，愿我愛心時時伴隨孩子健康成長。
45、一年最美是春季，一生最美是奉獻，播撒教師所有愛，讓孩子們茁壯成長。
46、踏踏實實做人，認認真真做事。
47、給孩子一個燦爛笑容，一句激勵話語，一種信任眼神！
48、孩子健康成長，是我們最大希望。
49、用金子般愛心收獲純潔歡笑與真誠，感受彼此心靈貼近。
50、奉獻人生，付出才會有收獲。
51、熱愛孩子是教師生活中最主要東西。
52、昂揚振奮精神，豁達開朗心胸。
53、育英才甘為人梯，執(zhí)教鞭兩袖清風。
幼師經(jīng)典座右銘簡短篇十
一、有所嘗試，就有所作為。
二、生命正因為風雨而變得精彩
三、正是家長的溺愛，教會了孩子自私和不孝。
四、熱心對待工作，真心呵護幼兒。
五、每一個不曾起舞的日子都是對生命的辜負。
六、讓星星撒滿整個夜空，讓孩子填滿整個心胸。
七、用愛心關懷學生，用真心感受學生，用誠心教育學生。
八、在平等和諧的環(huán)境中，用愛心去呵護孩子的童心，讓每一個“祖國的花朵”燦爛地開放。
九、用愛傾聽每一個孩子心底的聲音。
十、打動童心的最佳方法是誠懇而慷慨地贊揚他們每次進步。
十一、生活中，做個正直的人；工作中，做個踏實的人。
十二、真誠做人勤奮工作。人一生的快樂來源于對生活的樂觀，對工作的勤勉，對事業(yè)的執(zhí)著。
十三、愛心獻給孩子，誠心送給家長，信心留給自己。
十四、生以求知為樂，師以從教為榮。
十五、傾聽童聲，學會微笑，善待學生。
十六、書本學習是體驗別人的經(jīng)驗；生活實踐才是獲得自己經(jīng)驗的好途徑。
十七、眼中有孩子，心中有目標。
十八、對于兒童的教學，真正感覺的觀察比之單純的描述更為可取。
十九、為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對縱橫交錯的新世界，不斷發(fā)芽滋長。
二十、表里如一，誠實做人，腳踏實地，樂意奉獻。
二十一、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍天，為孩子開辟一塊快樂的土地。
二十二、好人有好報，即使沒好報，也要做好人。
二十三、我熱愛這份事業(yè)，無論平凡，無論貧窮。
二十四、每一個不曾起舞的日子都是對生命的辜負
二十五、用金子般的愛心收獲純潔的歡笑與真誠，感受彼此心靈的貼近。
二十六、愛每一位幼兒，在愛的國度里跟他們一同成長。
二十七、以師為朋，德高為范，以生為友，身正為師，以校為家，政勤為上
二十八、用愛心澆灌嬌嫩的花朵，用雙手托起明天的太陽。
二十九、立足三尺講臺，塑造無悔人生。
三十、業(yè)精一分汗千滴，愛心一顆花萬朵。
三十一、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
三十二、不苛求過去，滿懷信心對待未來；業(yè)精一分汗千滴，愛心一顆花萬朵。
三十三、我會用我的愛心和耐心去關注每個孩子，讓他們擁有一個快樂幸福的童年。
三十四、我將用我的愛心去澆灌幼嫩的幼苗，愿這些幼苗在老師的關心下快樂的成長。
三十五、愛我們的每一個孩子，因為在愛的天平上，每個人都是平等的。
三十六、堂堂正正做人，認認真真做事。
三十七、愛是教師與孩子心靈溝通的橋梁。
三十八、牽著孩子們的手，快樂地迎接每一天！
三十九、我們的每一個孩子都是好孩子。
四十、一年最美是春季，一生最美是奉獻，播撒教師所有的愛，讓孩子們茁壯成長。
四十一、心靈和心靈撞擊，生命和生命對話。
四十二、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
四十三、踏踏實實做人、認認真真做事。
四十四、正因為風雨而變得精彩。
四十五、熱心對待工作，真心呵護幼兒，誠心服務家長。
四十六、給孩子一個燦爛的笑容，一句激勵的話語，一種信任的'眼神！
四十七、關愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂！
幼師經(jīng)典座右銘簡短篇十一
一、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
二、一年最美是春季，一生最美是奉獻，播撒教師所有的愛，讓孩子們茁壯成長。
三、在真實的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開始，并由信心跨出第一步。
四、靜心的做老師，盡心的教學生。
五、工作著并快樂著，因為孩子在我心中，我又在孩子心中！
六、教師是學生的鏡子，學生是老師的影子。
七、牽著孩子們的手，快樂地迎接每一天！
八、愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。
九、用欣賞的眼光看待孩子，讓尊重伴隨他們的成長。
十、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態(tài)面對學生。
十一、奉獻人生，付出才會有收獲。
十二、用心關注孩子，用心走進孩子，用心體會孩子。
十三、孩子的健康成長，是我們最大的希望。
十四、愛心奉獻于幼兒，真心服務于家長，恒心鉆研于教育。
十五、鼓勵孩子盡量不依賴成年人。
十六、愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育。
十七、幼教事業(yè)是一座大花園，教師的奉獻就是其中最美麗的花。
十八、教育孩子的全部秘密在于相信和釋放孩子。
十九、對待學生要像春天般的溫暖。
二十、小靈童幼兒園，讓每個家庭都有一個活潑的孩子。
二十一、讓我走進童心世界，和孩子們一起成長。
二十二、教師面對的孩子都是最終要獨立的成人。
二十三、用一生的精力上好一堂課，去啟迪一代人的心靈。
二十四、生命需要燃燒**，教育更需要燃燒**，燃盡自己的一切，鑄造不朽的詩篇。
二十五、踏踏實實地做，心中也踏踏實實。
二十六、孩子沒有好壞之分，只有進步快慢不同。
二十七、愛心獻給孩子，誠心送給家長，信心留給自己。
二十八、觀察—是了解孩子們的重要途徑，一百個孩子就有一百種教育方法。
二十九、激發(fā)幼兒的求知和學習的欲望，遠比教會有限的知識有意義得多。
三十、心中有愛，教書才能不浮不躁；心有追求，育人才能不煩不厭。
三十一、把愛的情感與每個孩子聯(lián)系在一起。
三十二、以欣賞的眼光看待每一個孩子。
幼師經(jīng)典座右銘簡短篇十二
一、學生的滿意，是最大的幸福。
二、博學內存一個愛，外顯一個笑。
三、詳細制定實驗計劃，幫助孩子了解更多的事情。
四、教師的工作是教書育人，不光是傳授學生知識，更要教學生怎樣做人。
五、踏實做事，誠實待人，做一名德才兼?zhèn)涞挠變航處煛?BR> 六、每天都將自己最好的一面展示給別人。
七、一面教，一面學，一面當先生，一面當學生。
八、親愛的孩子，老師是你最好的朋友！
九、每一個學生都是好學生。
十、關心多一點，放心多一點；愛心多一點，信任多一點。
十一、教育要慢節(jié)奏，要循序漸進，要讓孩子有興趣地學。
十二、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍天，為孩子開辟一塊快樂的土地。
十三、用我所有的才能，創(chuàng)造一片屬于孩子的天空。
十四、播種歡樂的種子，讓花朵在天籟中綻放。
十五、全身心的投入到工作之中，把愛獻給每一個孩子。
十六、傾聽童聲，學會微笑，善待學生。
十七、孩子像花兒，需要用愛心、耐心培育。
十八、以人為本，是一切教育的出發(fā)點。
十九、生活中，做個正直的人；工作中，做個踏實的人。
二十、鋪路作石子，護花化春泥。
二十一、育幼，師之責；護幼，師之性；愛幼，師之魂。
二十二、在孩子的世界里，一切東西跟人一樣，都是有思想、有感情的。
二十三、把孩子送到理想彼岸是我們最大的責任，也是我們最大的心愿。
二十四、誠摯的心靈，是孩子情感的鑰匙；高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。
二十五、書本學習是體驗別人的經(jīng)驗；生活實踐才是獲得自己經(jīng)驗的好途徑。
二十六、千教萬教，教人求真；千學萬學，學做真人。
二十七、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
二十八、我愿與孩子們一起成長。
二十九、很多人都有天賦，但如果不加以發(fā)揮，天賦就只好被埋沒了。
三十、用愛傾聽每一個孩子心底的聲音。
三十一、沒有種不好的莊稼，只有不會種地的農(nóng)民。沒有教不好的孩子，只有不會教的父母。
三十二、要做孩子的老師，先做孩子的朋友。
幼師經(jīng)典座右銘簡短篇十三
一、我愿與孩子們一起成長。
二、教育孩子的全部秘密在于相信和釋放孩子。
三、教育是一種溫柔的征服。
四、人的一生可以用血寫，也可以用淚寫，但絕不能用水寫。
五、紅燭的風采在于燃燒中兌現(xiàn)自己的價值，春蠶的意蘊在于羽化時超越重生的境界。
六、熱愛生活、積極生活，創(chuàng)造性地生活，成為生活的主人。
七、關心備至地、深思熟慮地、小心翼翼地去觸及年輕的心靈。
八、愿孩子們能充實，幸福生活每一天，因為心靈舒展的孩子能輕松愉快地飛。
九、不苛求過去，滿懷信心對待未來;業(yè)精一分汗千滴，愛心一顆花萬朵。
十、我們要善于發(fā)現(xiàn)學生的亮點。
十一、對待家長溝通多一點，誤解少一點
十二、放開你的手，讓孩子去想，讓孩子去說，讓孩子去做。
十三、在游戲的快樂中培養(yǎng)孩子們樂觀自信、積極向上。
十四、對待學生微笑多一點，煩躁少一點;
十五、不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹。
十六、用愛潤物，物會感化;用愛育人，人會感動;
十七、機會不是等來的，要靠自己創(chuàng)造。
十八、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。
十九、用快樂的音符，啟迪孩子們的心靈，讓他們擁有一個真、善、美的小世界。
二十、愛是最好的教育，而表達愛的最好的方法是歡喜、鼓勵和贊賞。
二十一、人生應如星辰，遠望像一盞燈，近看似一團火。
二十二、根深才能葉茂，學高方能為師。
二十三、只有撒下愛的種子，愛才會發(fā)芽，開花，結果。
二十四、教師的威信建立在責任心上。
二十五、對待學生要像春天般的溫暖。
二十六、讓孩子在任何時候都充滿自信。
二十七、生活中，做個正直的人;工作中，做個踏實人。
二十八、學生對教師依戀的唯一源泉，在于教師的慈和愛。
二十九、每天吃一顆糖，然后告訴自己：“今天的生活果然是甜的?！?BR> 三十、不飛則已，一飛沖天;不鳴則已，一鳴驚人。
三十一、鋪路作石子，護花化春泥。
三十二、孩子的心靈是一塊純凈的土地，播下什么樣的種子，就會有什么樣的收獲。
三十三、真情打動學生，誠心感化學生，心靈聆聽學生，汗水澆灌學生。
三十四、孩子的天空就是我的天空。
三十五、一名掘井人的平凡換來一眼清涼的甘泉，一名教師的平凡換來桃李滿天下。
三十六、對孩子傾注全部身心的愛是事業(yè)成功的源泉。
三十七、東風化雨，春泥護花，繪制燦爛春天。
三十八、千教萬教，教人求真;千學萬學，學做真人。
幼師經(jīng)典座右銘簡短篇十四
1. 做一名美和愛的使者。
2. 傾聽童聲，學會微笑，善待學生。
3. 心系學生 寬容為懷
4. 說老實話，干良心事
5. 全心全意為學生服務
6. 千教萬教，教人求真;千學萬學，學做真人。
7. 對孩子傾注全部身心的愛是事業(yè)成功的源泉。
8. 熱愛生活、積極生活，創(chuàng)造性地生活，成為生活的主人。
9. 教育孩子的全部秘密在于相信和釋放孩子。
10. 用愛譜寫教育的樂章。
幼師經(jīng)典座右銘簡短篇十五
1、用心對待每個孩子，用誠對待每位家長。
2、選擇了遠方，就要風雨兼程。
3、獻出一片真情，呵護幼小心靈。
4、熱愛孩子是教師生活中最主要的東西。
5、時時保持敬業(yè)精神，處處關心學生學習生活。
6、為了人民的教育事業(yè)，教師要有甘做綠葉、甘當園盯甘為人梯的奉獻精神。
7、踏踏實實做人認認真真做事。
8、用心去聆聽孩子們的心聲，用愛滋潤每個幼兒的心田。
9、尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價。
10、做本真教師，教本色語文，育世紀人才。
11、教育的技巧在于教師如何釋放對孩子的愛。
12、讓每一個學生在學校里抬起頭來走路。
13、交流構筑師生友誼，溝通融化師生隔閡。
14、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學生。
15、獻出一片真情，呵護幼小心靈。
16、將一切美好傳遞給孩子!
17、教育學生，從愛出發(fā)，愛是一種特持久而深刻的感情。
18、對待學生要像春天般溫暖，對待后進生更要像夏天般熱情!
19、給孩子一縷陽光，孩子會給你一個太陽!用心，用愛，努力做到最好!
20、每一個學生都是好學生。
21、在陽光下做人，在風雨中做事。
22、用真誠的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長。
23、在教學上，要做教師兼學者;在寫作上，要做學者兼教師。
24、用我們的愛關心每一個幼兒。
25、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍天，為孩子開辟一塊快樂的土地。
26、我愿化作-愛的天使，用真情澆灌小天使的心靈。
27、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。
28、把愛心獻給孩子，誠心送給家長，信心留給自己。
29、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。
30、一個鼓勵的眼神，一聲親切的問候，能讓一名潛質生從此走出亮麗的人生。
31、孩子的健康成長，是我們最大的希望。
32、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，學生需要教師的愛護。
33、教育者的關注和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象。
34、一切為了孩子，為了一切孩子。
35、在過多地要求學生的同時，也應該盡可能地尊重他們。
36、抓住今天，盡可能少的依靠明天!
37、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會防害孩子增強體質的。
38、教育加贊賞等于教育的平方。
39、愛是溝通心靈的鑰匙，愿我的愛心時時伴隨孩子健康成長。
40、做一片綠葉、一絲春風、一縷陽光，把溫暖和愛帶給最可愛的孩子們!
幼師經(jīng)典座右銘簡短篇一
2、用“心”和“行”去教育、影響我們的孩子。
3、教師的工作是教書育人，不光是傳授學生知識，更要教學生怎樣做人。
4、把愛心獻給孩子，誠心送給家長，信心留給自己。
5、愛心獻給孩子，安心獻給家長，忠心獻給事業(yè)。
6、牽著孩子們的手，快樂地迎接每一天！
7、用平常心，做平常事、做平常人，做不平常菜。
8、在達到理智的年齡之前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。
9、以仁治校，以愛執(zhí)教，以誠待人，才可融社會、學校、師生為一體。
10、用我的真誠、執(zhí)著與愛心，點擊學生智慧的鍵盤，啟迪學生美好的心靈。
11、建一個陳列架，讓孩子在上面充分展示自己的作品。
12、真情打動學生，誠心感化學生，心靈聆聽學生，汗水澆灌學生。
13、童心是個寶，讓我們共同呵護！做孩子的良師益友，與孩子共同成長！
14、俯首甘為孺子牛，揮蹄勇做千里馬。
15、上天生下我們，是要把我們當作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。
16、給孩子一個房間或者房間的一部分，主要供孩子玩耍。
17、鼓勵孩子發(fā)現(xiàn)問題，隨后解決這些問題。
18、用我的關愛滋潤孩子的心靈，用我的智慧啟發(fā)孩子的想象。
19、我將用我的愛心去澆灌幼嫩的幼苗，愿這些幼苗在老師的關心下快樂的成長。
20、教師要擁有一顆寬容的公心，一雙欣賞的慧眼。
21、以欣賞的眼光看待每一個孩子。
22、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
23、科學管理促和諧，人情公道非兩難。
24、向孩子說明，他本身已經(jīng)很可愛，用不著再表現(xiàn)自己。
25、公正辦公，做廉潔教師；探索教學，做創(chuàng)新教師；舉止得體，做文雅教師。
26、享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。
27、孩子的健康成長，是我們最大的希望。
28、教學的藝術不在于傳授的本領，而在于激勵、喚醒、鼓舞。
29、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
30、如果你真的愛孩子，就該送他“出海經(jīng)風浪”。
31、讓陽光照射進心靈，你才能成為發(fā)光體；讓煩躁涌入心靈，你將會成為絕緣體。
32、教師的工作是激發(fā)學生對人生無限的好奇心。
33、我們的每一個孩子都是好孩子。
34、老師是特殊的勞動者，耕耘的是心田，播種的是理想知識。
35、做一片綠葉、一絲春風、一縷陽光，把溫暖和愛帶給最可愛的孩子們！
36、首先做研究者，其次才做管理者。
37、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
38、教師最大的幸福就是看到學生們在成長！
39、滿腔熱情，承接幼教重任；燦爛青春，譜寫育苗新篇。
40、幼教事業(yè)是一座大花園，教師的奉獻就是其中最美麗的花。
41、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
42、做本真教師，教本色語文，育世紀人才。
43、學生的滿意，是最大的幸福。
44、了解學生是成功教學的關鍵。
45、愛是彩色筆，美化孩子心靈的空白。愛是調味劑，讓孩子的生活有滋有味。
46、生以求知為樂，師以從教為榮。
47、孩子在幼兒其間，蘊藏著無限的可能性，需要父母加以挖掘和引導。
48、最偉大的老師是把孩子送到成功的彼岸。
49、教育屬于生活，教育為了生活，而且教育要依靠并借助于生活。
50、童心是綠色的種子，只有辛勤耕耘，才能有桃李繽紛滿天涯。
51、給孩子一個多姿多彩的童年，讓他們在一頁頁翻飛的書頁間起飛。
52、用心感悟每個孩子，用愛關注每一個孩子。
53、蹲下來傾聽孩子說話，你看到的將是1個純真無暇的世界。
54、用愛心澆灌未來的花朵，用雙手托起明天的太陽。
55、寬容別人等于祝福自己。
56、愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂！
57、愛孩子，這是母雞也會做的事，但善于教育孩子，這就是國家教育的一樁大事了。
58、從來不對孩子說，他比別的孩子差。
59、交流構筑師生友誼，溝通融化師生隔閡。
60、嚴于己，而后勤于學生，這個無愧為教師的天職。
61、教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。
62、用心關注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子。
63、給學生一個微笑，凝視他的眼睛，告訴他：“今天你棒極了！
64、精彩的人生需要勤奮點亮。
幼師經(jīng)典座右銘簡短篇二
1) 一個人如果不到最高峰，他就沒有片刻的安寧，他也就不會感到生命的恬靜和光榮?！げ{
2) 燕雀安知鴻鵠之志?！抉R遷
3) 人若志趣不遠，心不在焉，雖學無成?！獜堓d
4) 生當作人杰，死亦為鬼雄，至今思項羽，不肯過江東?！钋逭?BR> 5) 人生活的世界上好比一只船在大海中航行，最重要的是要辨清前進的方向?！溯?BR> 6) 任何職業(yè)都不簡單，如果只是一般地完成任務當然不太困難，但要真正事業(yè)有所成就，給社會作出貢獻，就不是那么容易的，所以，搞各行各業(yè)都需要樹雄心大志，有了志氣，才會隨時提高標準來要求自己?！x覺哉
7) 莫教桑麻困后人，浮云富貴不如貧，男兒志在安天下，破舊山河再造新。——楊超
8) 船在洶涌的波浪中行駛，固然是危險的事，但只要把舵者善于應付，未嘗不可化險為夷，渡過大洋，安登彼岸。一個年輕人的就業(yè)，也是如此，四周都為困難所包圍，你得鎮(zhèn)靜應付，把層層障礙打破，便發(fā)現(xiàn)你的康莊大道。你須知道，老天決不辜負有心人的上進志向，除非你畏難茍安，無毅力應付，結果才覆敗?！鳡枴た突?BR> 9) 把意念深潛得下，何理不可得，把志氣奮發(fā)起，何事不可做?！獏卫?BR> 10) 進則安居以行其志，退則安居以修其所未能，則進亦有為，退亦有為也?！獜堭B(yǎng)浩
11) 心不清則無以見道，志不確則無以定功?！皱?BR> 12) 一個有志氣的人，他為之奮斗的目標應該是遠大的，高尚的，而決不是被私利障住眼睛的懦夫。——殷慶功
13) 我想一切胸襟寬廣的人都有雄心大志;但是我所器重的心懷大志的人，卻是那些堅定而有信心地走這條道路的人，而不是那些企圖一蹴而就、淺嘗輒止的人?！腋?BR> 14) 將相本無主，男兒當自強?！翡?BR> 15) 有志不在年高，無志空活百歲?！窭?BR> 16) 天下興亡，匹夫有責?！櫻孜?BR> 17) 畫工須畫云中龍，為人須為人中雄?！镨?BR> 18) 戰(zhàn)士自有戰(zhàn)士的抱負：永遠改造，從零出發(fā);一切可恥的衰退，只能使人視若仇敵，踏成泥沙?！〈?BR> 19) 最糟糕的是人們在生活中經(jīng)常受到錯誤志向的阻礙而不自知，真到擺脫了那些阻礙時才能明白過來?！璧?BR> 20) 天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為也，所以動心忍性，增益其所不能?！睹献印?BR> 21) 人無善志，雖勇必傷?！痘茨献印?BR> 22) 堅志者，功名之主也。不惰者，眾善之師也?！侗阕印?BR> 23) 人患志之不立，亦何憂令名不彰邪?——劉義慶
24) 大丈夫處世，當掃除天下，安事一室乎!——《后漢書》
幼師經(jīng)典座右銘簡短篇三
一、愛孩子就應該愛他們的一切！孩子的健康、家長的贊許是我永遠直前的動力！
二、生命的多少用時間計算，生命的價值用貢獻計算。
三、對于兒童的教學，真正感覺的觀察比之單純的描述更為可取。
四、教育者的關注和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象。
五、童心是個寶，讓我們共同呵護！做孩子的良師益友，與孩子共同成長！
六、愛與自由，規(guī)則與寬容。
七、人生的目標在于不斷追求，人生的價值在于奉獻。
八、讓陽光照射進心靈，你才能成為發(fā)光體；讓煩躁涌入心靈，你將會成為絕緣體。
九、孩子沒有好壞之分，只有進步快慢不同。
十、寬容別人等于善待自己。
十一、教師最大的幸福就是看到學生們在成長。
十二、關愛童心，感受真愛，欣賞童趣。
十三、育英才甘為人梯，執(zhí)教鞭兩袖清風。
十四、教育！科學！學會讀書，便是點燃火炬；每個字的每個音節(jié)都發(fā)射火星。
十五、行為比語言更有說服力。
十六、對雙親來說，家庭教育首先是自我教育。
十七、用真心關愛幼兒生活；用熱情孕育幼兒成長；用行動贏得家長的信賴。
十八、小靈童幼兒園，讓每個家庭都有一個活潑的孩子。
十九、用心關注孩子，用心走進孩子，用心體會孩子。
二十、愛心奉獻于幼兒，真心服務于家長，恒心鉆研于教育。
二十一、每天都將自己最好的一面展示給別人。
二十二、誠摯的心靈，是孩子情感的鑰匙；高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。
二十三、熱愛孩子是教師生活中最主要的東西。
二十四、我會用我的愛心和耐心去關注每個孩子，讓他們擁有一個快樂幸福的童年。
二十五、傳來傳去的快樂——我把快樂傳給孩子，孩子快樂了，我也了在其中。
二十六、觀察—是了解孩子們的重要途徑，一百個孩子就有一百種教育方法。
二十七、把孩子送到理想彼岸是我們最大的責任，也是我們最大的心愿。
二十八、奉獻人生，付出才會有收獲。
二十九、用欣賞的眼光看待孩子，讓尊重伴隨他們的成長。
三十、有所嘗試，就有所作為。
三十一、教師之所以偉大，在于他永遠消耗自己，照亮別人。
三十二、每一個學生都是好學生。
三十三、沒有體諒和信任，便沒有友誼。
三十四、打開一扇求知的窗，點亮一道希望的光。
三十五、踏實做事，誠實待人，做一名德才兼?zhèn)涞挠變航處煛?BR> 三十六、鼓勵孩子盡量不依賴成年人。
三十七、要尊重兒童，不要急于對他作出或好或壞的評判。
三十八、很多人都有天賦，但如果不加以發(fā)揮，天賦就只好被埋沒了。
三十九、關心多一點，放心多一點；愛心多一點，信任多一點。
四十、和孩子們在一起，我們要用愛心接納孩子，用細心關關注孩子，用童心體會孩子。
四十一、詳細制定實驗計劃，幫助孩子了解更多的事情。
四十二、孩子的健康成長，是我們最大的希望。
四十三、對人民來說，第一是面包，第二是教育。
四十四、為師者當高風亮節(jié)，動之以情，付之以愛。
四十五、以德正身堪為人師才稱其職愛崗敬業(yè)。
四十六、育幼，師之責；護幼，師之性；愛幼，師之魂。
四十七、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教孩子發(fā)現(xiàn)真理。
四十八、孩子在幼兒其間，蘊藏著無限的可能性，需要父母加以挖掘和引導。
四十九、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會防害孩子增強體質的。
五十、人，只要有一種信念，有所追求，什么艱苦都能忍受，什么環(huán)境也都能適應。
五十一、當代能做老師的人必定是不平凡的人；因為教育事業(yè)本身就是不平凡的事業(yè)。
五十二、幼師須具有的資格：異乎尋常的耐心，全心全意的愛心，永不磨滅的童心。
五十三、親愛的孩子，老師是你最好的朋友！
五十四、浪費時間是一樁大罪過，學習要從現(xiàn)在開始。
五十五、在孩子的世界里，一切東西跟人一樣，都是有思想、有感情的。
五十六、教師最大的幸福就是看到孩子們在成長！
五十七、教育要慢節(jié)奏，要循序漸進，要讓孩子有興趣地學。
五十八、素質教育要求：學會求知、學會做人、學會生活、學會創(chuàng)造。
五十九、教育應當培植出活力，使學生向上長。
六十、好孩子是夸出來的，“壞孩子”是逼出來的。
六十一、尚師德，講修養(yǎng)；鑄師魂，塑形象；為人師，自身正；芝蘭馨，玉冰清。
六十二、激發(fā)幼兒的求知和學習的欲望，遠比教會有限的知識有意義得多。
六十三、生活中，做個正直的人；工作中，做個踏實的人。
六十四、讓愛伴隨我們一同成長。
六十五、尊重和愛護學生的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
六十六、教師要擁有一顆寬容的公心，一雙欣賞的慧眼。
六十七、真情打動學生，誠心感化學生，心靈聆聽學生，汗水澆灌學生。
六十八、生命需要燃燒激情，教育更需要燃燒激情，燃盡自己的一切，鑄造不朽的詩篇。
六十九、用我所有的才能，創(chuàng)造一片屬于孩子的天空。
七十、父母是子女在生活中一切言行舉止的最早啟蒙老師。
七十一、把愛心獻給孩子，誠心送給家長，信心留給自己。
七十二、用愛傾聽每一個孩子心底的聲音。
七十三、是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。
七十四、心中有愛，教書才能不浮不躁；心有追求，育人才能不煩不厭。
七十五、兒童集體里的輿論力量，完全是一種物質的實際可以感觸到的教育力量。
七十六、教師的榮幸是跟世界上最充滿希望的人在打交道，所以要引導他們。
七十七、孩子像花兒，需要用愛心、耐心培育。
幼師經(jīng)典座右銘簡短篇四
1、在真實的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開始，并由信心跨出第一步。
2、讓我走進童心世界，和孩子們一起成長。
3、首先做研究者，其次才做管理者。
4、以德正身堪為人師才稱其職愛崗敬業(yè)。
5、將快樂傳遞給每一個孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
6、從零開始，持之以恒。
7、愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育
8、愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。
9、教育加贊賞等于教育的平方。
10、踏實做事，誠實待人，做一名德才兼?zhèn)涞挠變航處煛?BR> 11、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
12、靜心的做老師，盡心的教學生。
13、做一片綠葉、一絲春風、一縷陽光，把溫暖和愛帶給最可愛的孩子們!
14、每一個不曾起舞的日子都是對生命的辜負。
15、愛心獻給孩子，誠心送給家長，信心留給自己。
16、真情打動學生，誠心感化學生，心靈聆聽學生，汗水澆灌學生。
17、愛崗敬業(yè)，無私奉獻，言傳身教，為人師表。
18、多一份賞識，就多一份成功的希望。
19、全身心的投入到工作之中，把愛獻給每一個孩子。
20、以人為本，是一切教育的出發(fā)點。
21、教育的技巧在于教師如何釋放對孩子的愛。
22、我愿將自己全部的愛獻給孩子們，讓他們在人生起跑線上跑好第一步。
23、教師要擁有一顆寬容的公心，一雙欣賞的慧眼。
24、牽著孩子們的手，快樂地迎接每一天!
25、在達到理智的年齡以前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。
26、幼教事業(yè)是一座大花園，教師的奉獻就是其中最美麗的花。
27、教育無小事;教師無小節(jié)。
28、你一天的愛心可能帶來別人一生的感謝。
29、生活中，做個正直的人;工作中，做個踏實的人。
30、高標準，嚴要求，勵精圖治，奮創(chuàng)輝煌。
31、教育的根本任務是幫助學生學會生存，而不是代替學生生存。
32、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態(tài)面對學生。
33、心系學生寬容為懷。
34、有所嘗試，就有所作為。
35、踏踏實實地做，心中也踏踏實實。
36、精，勤，敬，緊，靜。
37、關愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂!
38、對于兒童的教學，真正感覺的觀察比之單純的描述更為可取。
幼師經(jīng)典座右銘簡短篇五
1、家庭教育有千謀萬法，親子溝通是第一法，此法不通，萬法不靈。
2、用愛心換取幼兒的快樂，用真心換取家長的信任。
3、愛是教師與孩子心靈溝通的橋梁。
4、教師要用心去愛，去教育學生。
5、用真心對待每一位孩子，用愛心誘導每一個心靈。
6、拋開瑣事的煩惱，面對天真的孩童，給身邊的人一抹微笑，你會再見別樣的彩虹。
7、生命的多少用時間計算，生命的價值用貢獻計算。
8、笨鳥先飛勤能補拙，愛心永鑄付出無限。
9、播種一顆愛心，收獲一片藍天。
10、正是家長的溺愛，教會了孩子自私和不孝。
11、用微笑撫慰幼小的心靈，用真情澆灌未來的希望。
12、細節(jié)決定成功，點滴鑄就輝煌。
13、求真求善求美，是教師永遠的追求。
14、人一生的快樂來源于對生活的樂觀,對工作的勤勉,對事業(yè)的執(zhí)著。
15、一個人的知識越豐富，藝術修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對美的感受和理解也越深刻。
16、只要我們用心去體會生活中的美，眼睛就會發(fā)現(xiàn)更多的美。
17、教師的微笑，是一座橋：拉近孩子的距離;是一陣風兒：帶走孩子的膽怯。
18、讓每一個學生都展露自信的笑容。
19、真心體味幼教事業(yè)之美，愛心澆灌每一顆希望幼苗。
20、愛孩子就應該愛他們的一切!孩子的健康家長的贊許是我永遠直前的動力!
21、讓我和你們一起，共同分享，共同成長。
22、教育不是一種技術，教育是心靈的交流，是愛的結果。
23、用愛心澆灌嬌嫩的花朵，用雙手托起明天的太陽。
24、用習慣和智慧創(chuàng)造奇跡，用理想和信心換取動力。
25、千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。
26、不積小流無以成江海，不積跬步無以至千里。
27、用我的真誠執(zhí)著與愛心，點擊學生智慧的鍵盤，啟迪學生美好的心靈。
28、正人先正已，身教重言教。
29、踏實做事，誠實待人，做一名德才兼?zhèn)涞挠變航處煛?BR> 30、讓讀書成為習慣，讓勤奮體現(xiàn)在收貨上，讓成長體現(xiàn)在細節(jié)上。
31、藍如洗的天空下，無憂無慮地飄飛。
32、全身心的投入到工作之中，把愛獻給每一個孩子。
33、教師應該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學習能力在內的多方面能力。
34、歲月可以讓我們的皮膚爬上皺紋，但追求可以讓我們的靈魂變得年輕。
35、捧一顆心，揮一把汗，拼一世辛勞，守一方杏壇。
36、大家齊努力，科技教育盛開花。
37、尊重，讓幼兒的心靈走向自由;激勵，讓性命用心互動;開放，讓人人收獲精彩。
38、能力是培養(yǎng)出來的，無能也是培養(yǎng)出來的。
39、用愛澆灌，用心培育，我所承擔的，是一份責任，我所收獲的，是一種信任。
40、心靈和心靈撞擊，生命和生命對話。
幼師經(jīng)典座右銘簡短篇六
1、努力把自己當成一個孩子。
2、教育無小事;教師無小節(jié)。
3、多一份賞識，就多一份成功的希望。.
4、真誠做人勤奮工作。人一生的快樂來源于對生活的樂觀，對工作的勤勉，對事業(yè)的執(zhí)著。
5、在平凡的崗位上做出不平凡的事跡。
6、牽著孩子們的手，快樂地迎接每一天!
7、用眼去看孩子的世界，用心去聽孩子的世界。走進孩子的世界和他們共同生活，共同游戲，做他們的好朋友。
8、愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。
9、教師要擁有一顆寬容的公心，一雙欣賞的慧眼。
10、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
11、愛崗敬業(yè)，無私奉獻，言傳身教，為人師表。
12、高標準，嚴要求，勵精圖治，奮創(chuàng)輝煌。
13、心系學生寬容為懷。
14、有所嘗試，就有所作為。
15、不苛求過去，滿懷信心對待未來;業(yè)精一分汗千滴，愛心一顆花萬朵。
16、笨鳥先飛勤能補拙，愛心永鑄付出無限。
17、愛心微笑，用最真誠的心，做孩子們永遠的朋友。
18、愛是教師與孩子心靈溝通的橋梁。
19、愛每一位幼兒，在愛的國度里跟他們一同成長。
20、用愛心澆灌嬌嫩的花朵，用雙手托起明天的太陽。
21、用愛奉獻一生。
22、以人為本，是一切教育的出發(fā)點。
23、言力所能及之言 做力所能及之事 思力所不及之思。
24、喜歡孩子，善待孩子。
25、用愛心澆灌嬌嫩的花朵，用雙手托起明天的太陽。
26、用愛奉獻一生。
27、以人為本，是一切教育的出發(fā)點。
28、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。
29、喜歡孩子，善待孩子。
30、我們的每一個孩子都是好孩子。
31、生命正因為風雨而變得精彩。
32、表里如一，誠實做人，腳踏實地，樂意奉獻。
33、用愛潤物，物會感化;用愛育人，人會感動;
34、學生的需求，我們不懈的追求。
35、奉獻人生，付出才會有收獲。
36、精勤求學，敦篤勵志，果毅力行，忠恕任事。
37、用愛心關懷學生，用真心感受學生，用誠心教育學生。
38、愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育。
39、學生的滿意，是最大的幸福。
40、立足三尺講臺，塑造無悔人生。
41、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。
42、幼教事業(yè)是一座大花園，教師的奉獻就是其中最美麗的花。
43、凡事皆有可能，機遇屬于有自信的競爭者。
44、愛是最好的教育，而表達愛的最好的方法是歡喜鼓勵和贊賞。
45、愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂!
46、生以求知為樂，師以從教為榮。
47、業(yè)精一分汗千滴，愛心一顆花萬朵。
48、是含笑的天使，孩子接納你;是誠信的知音，孩子呼喚你;是春雨的化身，滋潤幼苗茁壯成長。
49、人不可以瞧不起自己。
50、孩子的健康成長，是我們最大的希望。
幼師經(jīng)典座右銘簡短篇七
1. 教師無小節(jié)，處處是楷模。
2. 讓每位學生成為一個追“夢”人。
3. 用真誠的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長。
4. 對待學生要像春天般溫暖，對待后進生更要像夏天般熱情！
5. 教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
6. 誠實與善良均來自良好的教育。
7. 教師應把愛灑向每一個學生。
8. 將幼教工作當作自己的事業(yè)去經(jīng)營，孩子就是我事業(yè)的基礎，用心去對待每個幼兒，讓每個孩子喜歡我、愛是我不解追求的目標。
9. 讓我用真心的服務伴你成長。
10. 喚起創(chuàng)造性的表現(xiàn)與求知之樂是為人師者至高無比的秘方。
11. 尊重明白每一個孩子，給孩子一把開啟智慧的金鑰匙。
12. 花開需要時間，孩子成長需要過程，讓我們用愛心、耐心陪伴他們成長。
13. 咱們用雙手和愛心，珍視，呵護每一棵幼苗。
14. 愛心是陽光，耐心是雨露，細心是春風，微笑是土壤。
15. 在真實的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開始，并由信心跨出第一步。
16. 言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。
17. 少年時代的大量閱讀，知識的大量積累，猶如一本電腦字典，攜帶與運用都方便。
18. 學生的滿意，是最大的幸福。
19. 蹲下來和孩子說話，深情地對孩子歌唱，微笑著寬容孩子的過失，引領孩子快樂地感受成長，憧憬未來。
20. 生活中，做個正直的人；工作中，做個踏實的人。
幼師經(jīng)典座右銘簡短篇八
一、讓我走進童心世界，和孩子們一起成長。
二、用一生的精力上好一堂課，去啟迪一代人的心靈。
三、愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育。
四、幼教事業(yè)是一座大花園，教師的奉獻就是其中最美麗的花。
五、工作著并快樂著，因為孩子在我心中，我又在孩子心中！
六、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態(tài)面對學生。
七、以欣賞的眼光看待每一個孩子。
八、用欣賞的眼光看待孩子，讓尊重伴隨他們的成長。
九、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
十、愛心奉獻于幼兒，真心服務于家長，恒心鉆研于教育。
十一、對待學生要像春天般的溫暖。
十二、把愛的情感與每個孩子聯(lián)系在一起。
十三、牽著孩子們的手，快樂地迎接每一天！
十四、踏踏實實地做，心中也踏踏實實。
十五、教師面對的孩子都是最終要獨立的成人。
十六、愛心獻給孩子，誠心送給家長，信心留給自己。
十七、用心關注孩子，用心走進孩子，用心體會孩子。
十八、生命需要燃燒**，教育更需要燃燒**，燃盡自己的一切，鑄造不朽的詩篇。
十九、愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。
二十、鼓勵孩子盡量不依賴成年人。
二十一、靜心的做老師，盡心的教學生。
二十二、激發(fā)幼兒的求知和學習的欲望，遠比教會有限的知識有意義得多。
二十三、觀察—是了解孩子們的重要途徑，一百個孩子就有一百種教育方法。
二十四、心中有愛，教書才能不浮不躁；心有追求，育人才能不煩不厭。
二十五、孩子沒有好壞之分，只有進步快慢不同。
二十六、在真實的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開始，并由信心跨出第一步。
二十七、奉獻人生，付出才會有收獲。
二十八、小靈童幼兒園，讓每個家庭都有一個活潑的孩子。
二十九、孩子的健康成長，是我們最大的希望。
三十、一年最美是春季，一生最美是奉獻，播撒教師所有的愛，讓孩子們茁壯成長。
三十一、教師是學生的鏡子，學生是老師的影子。
幼師經(jīng)典座右銘簡短篇九
1、幼教事業(yè)是一座大花園，教師奉獻就是其中最美麗花。
2、愛是教師與孩子心靈溝通橋梁。
3、生命正因為風雨而變得精彩。
4、愛每一個孩子，他們成長是我最大快樂！
5、用愛心關懷學生，用真心感受學生，用誠心教育學生。
6、行為比語言更有說服力。
7、生以求知為樂，師以從教為榮。
8、愛是最好教育，而表達愛最好方法是歡喜、鼓勵和贊賞。
9、凡事皆有可能，機遇屬于有自信競爭者。
10、真情教書，真心育人。
11、努力把自己當成一個孩子。
12、冰凍三尺，非一日之寒。
13、說老實話，干良心事。
14、用愛潤物，物會感化；用愛育人，人會感動；
15、我們每一個孩子都是好孩子。
16、傾注心血愛能使孩子們早日鮮花綻放！
17、學海無涯苦作舟。
18、眼中有孩子，心中有目標。
19、學生需求，我們不懈追求。
20、愛每一位幼兒，在愛國度里跟他們一同成長。
21、以師為朋，德高為范，以生為友，身正為師，以校為家，政勤為上。
22、表里如一，誠實做人，腳踏實地，樂意奉獻。
23、信賴、尊重，讓每個孩子都有燦爛微笑！
24、愛我們每一個孩子，因為在愛天平上，每個人都是平等。
25、關愛童心，感受真愛，欣賞童趣。
26、愛是教育靈魂，只有融入了愛教育才是真正教育。
27、讓星星撒滿整個夜空，讓孩子填滿整個心胸。
28、讓我們一起為孩子撐起一片純凈藍天，為孩子開辟一塊快樂土地。
29、喜歡孩子，善待孩子。
30、熱心對待工作，真心呵護幼兒。
31、好人有好報，即使沒好報，也要做好人。
32、學生滿意，是最大幸福。
33、工作著并快樂著，因為孩子在我心中，我又在孩子心中！
34、愛己之心愛人，律人之心律己。
35、我熱愛這份事業(yè)，無論平凡，無論貧窮。
36、是含笑天使，孩子接納你；是誠信知音，孩子呼喚你；是春雨化身，滋潤幼苗茁壯成長。
37、誠實做人，踏實工作。
38、用欣賞眼光看待孩子，讓尊重伴隨他們成長。
39、立足三尺講臺，塑造無悔人生。
40、精勤求學，敦篤勵志，果毅力行，忠恕任事。
41、業(yè)精一分汗千滴，愛心一顆花萬朵。
42、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。
43、在平凡崗位上做出不平凡事跡。
44、愛是溝通心靈鑰匙，愿我愛心時時伴隨孩子健康成長。
45、一年最美是春季，一生最美是奉獻，播撒教師所有愛，讓孩子們茁壯成長。
46、踏踏實實做人，認認真真做事。
47、給孩子一個燦爛笑容，一句激勵話語，一種信任眼神！
48、孩子健康成長，是我們最大希望。
49、用金子般愛心收獲純潔歡笑與真誠，感受彼此心靈貼近。
50、奉獻人生，付出才會有收獲。
51、熱愛孩子是教師生活中最主要東西。
52、昂揚振奮精神，豁達開朗心胸。
53、育英才甘為人梯，執(zhí)教鞭兩袖清風。
幼師經(jīng)典座右銘簡短篇十
一、有所嘗試，就有所作為。
二、生命正因為風雨而變得精彩
三、正是家長的溺愛，教會了孩子自私和不孝。
四、熱心對待工作，真心呵護幼兒。
五、每一個不曾起舞的日子都是對生命的辜負。
六、讓星星撒滿整個夜空，讓孩子填滿整個心胸。
七、用愛心關懷學生，用真心感受學生，用誠心教育學生。
八、在平等和諧的環(huán)境中，用愛心去呵護孩子的童心，讓每一個“祖國的花朵”燦爛地開放。
九、用愛傾聽每一個孩子心底的聲音。
十、打動童心的最佳方法是誠懇而慷慨地贊揚他們每次進步。
十一、生活中，做個正直的人；工作中，做個踏實的人。
十二、真誠做人勤奮工作。人一生的快樂來源于對生活的樂觀，對工作的勤勉，對事業(yè)的執(zhí)著。
十三、愛心獻給孩子，誠心送給家長，信心留給自己。
十四、生以求知為樂，師以從教為榮。
十五、傾聽童聲，學會微笑，善待學生。
十六、書本學習是體驗別人的經(jīng)驗；生活實踐才是獲得自己經(jīng)驗的好途徑。
十七、眼中有孩子，心中有目標。
十八、對于兒童的教學，真正感覺的觀察比之單純的描述更為可取。
十九、為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對縱橫交錯的新世界，不斷發(fā)芽滋長。
二十、表里如一，誠實做人，腳踏實地，樂意奉獻。
二十一、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍天，為孩子開辟一塊快樂的土地。
二十二、好人有好報，即使沒好報，也要做好人。
二十三、我熱愛這份事業(yè)，無論平凡，無論貧窮。
二十四、每一個不曾起舞的日子都是對生命的辜負
二十五、用金子般的愛心收獲純潔的歡笑與真誠，感受彼此心靈的貼近。
二十六、愛每一位幼兒，在愛的國度里跟他們一同成長。
二十七、以師為朋，德高為范，以生為友，身正為師，以校為家，政勤為上
二十八、用愛心澆灌嬌嫩的花朵，用雙手托起明天的太陽。
二十九、立足三尺講臺，塑造無悔人生。
三十、業(yè)精一分汗千滴，愛心一顆花萬朵。
三十一、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
三十二、不苛求過去，滿懷信心對待未來；業(yè)精一分汗千滴，愛心一顆花萬朵。
三十三、我會用我的愛心和耐心去關注每個孩子，讓他們擁有一個快樂幸福的童年。
三十四、我將用我的愛心去澆灌幼嫩的幼苗，愿這些幼苗在老師的關心下快樂的成長。
三十五、愛我們的每一個孩子，因為在愛的天平上，每個人都是平等的。
三十六、堂堂正正做人，認認真真做事。
三十七、愛是教師與孩子心靈溝通的橋梁。
三十八、牽著孩子們的手，快樂地迎接每一天！
三十九、我們的每一個孩子都是好孩子。
四十、一年最美是春季，一生最美是奉獻，播撒教師所有的愛，讓孩子們茁壯成長。
四十一、心靈和心靈撞擊，生命和生命對話。
四十二、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
四十三、踏踏實實做人、認認真真做事。
四十四、正因為風雨而變得精彩。
四十五、熱心對待工作，真心呵護幼兒，誠心服務家長。
四十六、給孩子一個燦爛的笑容，一句激勵的話語，一種信任的'眼神！
四十七、關愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂！
幼師經(jīng)典座右銘簡短篇十一
一、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
二、一年最美是春季，一生最美是奉獻，播撒教師所有的愛，讓孩子們茁壯成長。
三、在真實的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開始，并由信心跨出第一步。
四、靜心的做老師，盡心的教學生。
五、工作著并快樂著，因為孩子在我心中，我又在孩子心中！
六、教師是學生的鏡子，學生是老師的影子。
七、牽著孩子們的手，快樂地迎接每一天！
八、愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。
九、用欣賞的眼光看待孩子，讓尊重伴隨他們的成長。
十、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態(tài)面對學生。
十一、奉獻人生，付出才會有收獲。
十二、用心關注孩子，用心走進孩子，用心體會孩子。
十三、孩子的健康成長，是我們最大的希望。
十四、愛心奉獻于幼兒，真心服務于家長，恒心鉆研于教育。
十五、鼓勵孩子盡量不依賴成年人。
十六、愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育。
十七、幼教事業(yè)是一座大花園，教師的奉獻就是其中最美麗的花。
十八、教育孩子的全部秘密在于相信和釋放孩子。
十九、對待學生要像春天般的溫暖。
二十、小靈童幼兒園，讓每個家庭都有一個活潑的孩子。
二十一、讓我走進童心世界，和孩子們一起成長。
二十二、教師面對的孩子都是最終要獨立的成人。
二十三、用一生的精力上好一堂課，去啟迪一代人的心靈。
二十四、生命需要燃燒**，教育更需要燃燒**，燃盡自己的一切，鑄造不朽的詩篇。
二十五、踏踏實實地做，心中也踏踏實實。
二十六、孩子沒有好壞之分，只有進步快慢不同。
二十七、愛心獻給孩子，誠心送給家長，信心留給自己。
二十八、觀察—是了解孩子們的重要途徑，一百個孩子就有一百種教育方法。
二十九、激發(fā)幼兒的求知和學習的欲望，遠比教會有限的知識有意義得多。
三十、心中有愛，教書才能不浮不躁；心有追求，育人才能不煩不厭。
三十一、把愛的情感與每個孩子聯(lián)系在一起。
三十二、以欣賞的眼光看待每一個孩子。
幼師經(jīng)典座右銘簡短篇十二
一、學生的滿意，是最大的幸福。
二、博學內存一個愛，外顯一個笑。
三、詳細制定實驗計劃，幫助孩子了解更多的事情。
四、教師的工作是教書育人，不光是傳授學生知識，更要教學生怎樣做人。
五、踏實做事，誠實待人，做一名德才兼?zhèn)涞挠變航處煛?BR> 六、每天都將自己最好的一面展示給別人。
七、一面教，一面學，一面當先生，一面當學生。
八、親愛的孩子，老師是你最好的朋友！
九、每一個學生都是好學生。
十、關心多一點，放心多一點；愛心多一點，信任多一點。
十一、教育要慢節(jié)奏，要循序漸進，要讓孩子有興趣地學。
十二、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍天，為孩子開辟一塊快樂的土地。
十三、用我所有的才能，創(chuàng)造一片屬于孩子的天空。
十四、播種歡樂的種子，讓花朵在天籟中綻放。
十五、全身心的投入到工作之中，把愛獻給每一個孩子。
十六、傾聽童聲，學會微笑，善待學生。
十七、孩子像花兒，需要用愛心、耐心培育。
十八、以人為本，是一切教育的出發(fā)點。
十九、生活中，做個正直的人；工作中，做個踏實的人。
二十、鋪路作石子，護花化春泥。
二十一、育幼，師之責；護幼，師之性；愛幼，師之魂。
二十二、在孩子的世界里，一切東西跟人一樣，都是有思想、有感情的。
二十三、把孩子送到理想彼岸是我們最大的責任，也是我們最大的心愿。
二十四、誠摯的心靈，是孩子情感的鑰匙；高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。
二十五、書本學習是體驗別人的經(jīng)驗；生活實踐才是獲得自己經(jīng)驗的好途徑。
二十六、千教萬教，教人求真；千學萬學，學做真人。
二十七、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
二十八、我愿與孩子們一起成長。
二十九、很多人都有天賦，但如果不加以發(fā)揮，天賦就只好被埋沒了。
三十、用愛傾聽每一個孩子心底的聲音。
三十一、沒有種不好的莊稼，只有不會種地的農(nóng)民。沒有教不好的孩子，只有不會教的父母。
三十二、要做孩子的老師，先做孩子的朋友。
幼師經(jīng)典座右銘簡短篇十三
一、我愿與孩子們一起成長。
二、教育孩子的全部秘密在于相信和釋放孩子。
三、教育是一種溫柔的征服。
四、人的一生可以用血寫，也可以用淚寫，但絕不能用水寫。
五、紅燭的風采在于燃燒中兌現(xiàn)自己的價值，春蠶的意蘊在于羽化時超越重生的境界。
六、熱愛生活、積極生活，創(chuàng)造性地生活，成為生活的主人。
七、關心備至地、深思熟慮地、小心翼翼地去觸及年輕的心靈。
八、愿孩子們能充實，幸福生活每一天，因為心靈舒展的孩子能輕松愉快地飛。
九、不苛求過去，滿懷信心對待未來;業(yè)精一分汗千滴，愛心一顆花萬朵。
十、我們要善于發(fā)現(xiàn)學生的亮點。
十一、對待家長溝通多一點，誤解少一點
十二、放開你的手，讓孩子去想，讓孩子去說，讓孩子去做。
十三、在游戲的快樂中培養(yǎng)孩子們樂觀自信、積極向上。
十四、對待學生微笑多一點，煩躁少一點;
十五、不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹。
十六、用愛潤物，物會感化;用愛育人，人會感動;
十七、機會不是等來的，要靠自己創(chuàng)造。
十八、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。
十九、用快樂的音符，啟迪孩子們的心靈，讓他們擁有一個真、善、美的小世界。
二十、愛是最好的教育，而表達愛的最好的方法是歡喜、鼓勵和贊賞。
二十一、人生應如星辰，遠望像一盞燈，近看似一團火。
二十二、根深才能葉茂，學高方能為師。
二十三、只有撒下愛的種子，愛才會發(fā)芽，開花，結果。
二十四、教師的威信建立在責任心上。
二十五、對待學生要像春天般的溫暖。
二十六、讓孩子在任何時候都充滿自信。
二十七、生活中，做個正直的人;工作中，做個踏實人。
二十八、學生對教師依戀的唯一源泉，在于教師的慈和愛。
二十九、每天吃一顆糖，然后告訴自己：“今天的生活果然是甜的?！?BR> 三十、不飛則已，一飛沖天;不鳴則已，一鳴驚人。
三十一、鋪路作石子，護花化春泥。
三十二、孩子的心靈是一塊純凈的土地，播下什么樣的種子，就會有什么樣的收獲。
三十三、真情打動學生，誠心感化學生，心靈聆聽學生，汗水澆灌學生。
三十四、孩子的天空就是我的天空。
三十五、一名掘井人的平凡換來一眼清涼的甘泉，一名教師的平凡換來桃李滿天下。
三十六、對孩子傾注全部身心的愛是事業(yè)成功的源泉。
三十七、東風化雨，春泥護花，繪制燦爛春天。
三十八、千教萬教，教人求真;千學萬學，學做真人。
幼師經(jīng)典座右銘簡短篇十四
1. 做一名美和愛的使者。
2. 傾聽童聲，學會微笑，善待學生。
3. 心系學生 寬容為懷
4. 說老實話，干良心事
5. 全心全意為學生服務
6. 千教萬教，教人求真;千學萬學，學做真人。
7. 對孩子傾注全部身心的愛是事業(yè)成功的源泉。
8. 熱愛生活、積極生活，創(chuàng)造性地生活，成為生活的主人。
9. 教育孩子的全部秘密在于相信和釋放孩子。
10. 用愛譜寫教育的樂章。
幼師經(jīng)典座右銘簡短篇十五
1、用心對待每個孩子，用誠對待每位家長。
2、選擇了遠方，就要風雨兼程。
3、獻出一片真情，呵護幼小心靈。
4、熱愛孩子是教師生活中最主要的東西。
5、時時保持敬業(yè)精神，處處關心學生學習生活。
6、為了人民的教育事業(yè)，教師要有甘做綠葉、甘當園盯甘為人梯的奉獻精神。
7、踏踏實實做人認認真真做事。
8、用心去聆聽孩子們的心聲，用愛滋潤每個幼兒的心田。
9、尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價。
10、做本真教師，教本色語文，育世紀人才。
11、教育的技巧在于教師如何釋放對孩子的愛。
12、讓每一個學生在學校里抬起頭來走路。
13、交流構筑師生友誼，溝通融化師生隔閡。
14、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學生。
15、獻出一片真情，呵護幼小心靈。
16、將一切美好傳遞給孩子!
17、教育學生，從愛出發(fā)，愛是一種特持久而深刻的感情。
18、對待學生要像春天般溫暖，對待后進生更要像夏天般熱情!
19、給孩子一縷陽光，孩子會給你一個太陽!用心，用愛，努力做到最好!
20、每一個學生都是好學生。
21、在陽光下做人，在風雨中做事。
22、用真誠的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長。
23、在教學上，要做教師兼學者;在寫作上，要做學者兼教師。
24、用我們的愛關心每一個幼兒。
25、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍天，為孩子開辟一塊快樂的土地。
26、我愿化作-愛的天使，用真情澆灌小天使的心靈。
27、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。
28、把愛心獻給孩子，誠心送給家長，信心留給自己。
29、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。
30、一個鼓勵的眼神，一聲親切的問候，能讓一名潛質生從此走出亮麗的人生。
31、孩子的健康成長，是我們最大的希望。
32、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，學生需要教師的愛護。
33、教育者的關注和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象。
34、一切為了孩子，為了一切孩子。
35、在過多地要求學生的同時，也應該盡可能地尊重他們。
36、抓住今天，盡可能少的依靠明天!
37、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會防害孩子增強體質的。
38、教育加贊賞等于教育的平方。
39、愛是溝通心靈的鑰匙，愿我的愛心時時伴隨孩子健康成長。
40、做一片綠葉、一絲春風、一縷陽光，把溫暖和愛帶給最可愛的孩子們!