寫心得體會(huì)是我們對(duì)于某個(gè)事件或者經(jīng)歷的深入思考和歸納。在寫心得體會(huì)時(shí)有哪些常見的錯(cuò)誤和誤區(qū)需要避免？小編為大家整理了一些關(guān)于心得體會(huì)的范文，希望對(duì)大家有所幫助。
教育孩子最好的方法心得體會(huì)篇一
當(dāng)我們受到啟發(fā)，對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活有了新的看法時(shí)，不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié)，寫一篇心得體會(huì)，這么做能夠提升我們的書面表達(dá)能力。相信許多人會(huì)覺得心得體會(huì)很難寫吧，下面是小編收集整理的孩子教育方法心得體會(huì)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
各位老師、家長(zhǎng)同志們:
大家下午好！
首先感謝學(xué)校和王老師給我這個(gè)和家長(zhǎng)、老師們共同交流的機(jī)會(huì)。站在這里，我心里滿懷忐忑和不安，我認(rèn)為教育好孩子是一件非常不容易的事情，作為現(xiàn)在的我們，做得真是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠?，F(xiàn)在，我就和大家談一談自己平時(shí)的想法和做法，和大家一起共勉。
首先，要為孩子創(chuàng)建一個(gè)幸福和諧的家庭環(huán)境。良好和睦的家庭環(huán)境可以讓孩子心情愉悅，感受到濃濃的親情，受到良好的家庭熏陶。家庭成員關(guān)系和諧與否，直接影響孩子的心理狀態(tài)和性格養(yǎng)成。為了讓孩子擁有健全的人格，營(yíng)造和諧寬松的家庭氛圍至關(guān)重要。比如夫妻關(guān)系要融洽、婆媳之間要和諧，孝敬長(zhǎng)輩、關(guān)愛家人、講話文明、遇事冷靜、要有責(zé)任心、勇于承擔(dān)、學(xué)會(huì)感恩等等，作為父母都要起到模范帶頭作用。因?yàn)樯斫虅儆谘越蹋约旱囊谎砸恍卸紩?huì)直接影響到孩子，這是培養(yǎng)孩子具有良好道德行為的最好方法。
題是大是小，這時(shí)一定要放下手中所有的事情來(lái)傾聽孩子的心聲，面對(duì)問題一起商量共同解決。時(shí)間長(zhǎng)了，就會(huì)贏得孩子的信任，他會(huì)把更多的心里話告訴我們，既增進(jìn)了父母與孩子的感情，又教給了孩子處理問題的方法，少走彎路。
第三，鼓勵(lì)孩子積極參加學(xué)校和班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，這有利于培養(yǎng)孩子的集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，鍛煉處理問題的能力和應(yīng)變能力。比如運(yùn)動(dòng)會(huì)上就算孩子不能作為運(yùn)動(dòng)員參加比賽，也要鼓勵(lì)孩子積極地做一些班級(jí)服務(wù)工作或是參加啦啦隊(duì)，為運(yùn)動(dòng)員加油助威，無(wú)形之中增強(qiáng)了孩子的集體榮譽(yù)感和參與意識(shí)；學(xué)校組織的遠(yuǎn)足活動(dòng)對(duì)于不常運(yùn)動(dòng)的孩子來(lái)說(shuō)，更是一次難得的實(shí)踐機(jī)會(huì)，可以鍛煉孩子的耐力和毅力；去社區(qū)和敬老院做志愿者，可以培養(yǎng)孩子尊敬老人、關(guān)愛他人的美德。當(dāng)然，這也特別需要我們家長(zhǎng)的大力支持和配合。
第四，平時(shí)注重培養(yǎng)孩子興趣要廣泛。高爾基說(shuō)過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，現(xiàn)在大家都意識(shí)到讀書的重要性，一定要讓孩子多讀書，多積累。只要孩子有時(shí)間，盡可能多地讓他們進(jìn)行體育鍛煉，踢足球，打羽毛球，爬山等等，增強(qiáng)自身體質(zhì)。父母要引導(dǎo)孩子觀看《新聞聯(lián)播》、《軍事節(jié)目》，關(guān)心國(guó)家和世界大事；觀看《百家講壇》、《我愛發(fā)明》、《動(dòng)物世界》、《中國(guó)文藝》等節(jié)目，豐富知識(shí)，陶冶情操。作為父母，最好和孩子一起做這些事情，這樣會(huì)更有益于孩子的健康成長(zhǎng)。其實(shí)，大部分知識(shí)都是靠平時(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)積累起來(lái)的。
第五，教育孩子要尊敬老師，尊重老師的勞動(dòng)成果。要讓孩子明
白，老師就像自己的父母一樣，不管是受到批評(píng)還是受到表?yè)P(yáng)，都是為了孩子的健康成長(zhǎng)著想。家長(zhǎng)也要多和老師交流溝通，及時(shí)了解孩子的表現(xiàn)，做到家校聯(lián)手，共同教育。
以上只是我平時(shí)教育孩子的一些心得體會(huì)。我很慶幸，或許自己的孩子在學(xué)習(xí)上還不是最優(yōu)秀的，但他對(duì)集體的責(zé)任意識(shí)，為人的善良與正義感，喜歡讀書的習(xí)慣，活潑開朗的性格，強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，還有做事的認(rèn)真態(tài)度，都讓我們感到莫大的希望。
生而有涯，學(xué)而無(wú)涯。作為家長(zhǎng)，科學(xué)教子，做到家庭教育與學(xué)校教育一起成長(zhǎng)！就讓我們攜起手來(lái)，為了孩子美好的明天，共同努力吧！
謝謝大家！
教育孩子最好的方法心得體會(huì)篇二
教育并不只是一個(gè)單獨(dú)的過程，它是孩子成長(zhǎng)的一個(gè)過程。教育的本質(zhì)是要幫助孩子認(rèn)識(shí)他們的自我，加強(qiáng)其自信心，并培養(yǎng)其人格品質(zhì)和知識(shí)技能。然而，每個(gè)孩子都有不同的個(gè)性和成長(zhǎng)環(huán)境，必須用不同的教育方法來(lái)滿足他們的需求。在本文中，將探討九種不同的孩子教育方法，以及通過運(yùn)用它們獲得的心得體會(huì)。
第二段：講述第一至第三種教育方法
第一種方法是“溝通教育”，它基于理解和接納孩子的思想和感受，并積極地聽取和回應(yīng)他們的需求。第二種方法是“鼓勵(lì)性教育”，它關(guān)注于孩子的自我價(jià)值觀和意識(shí)，鼓勵(lì)他們做出積極的選擇。第三種方法是“制造成長(zhǎng)環(huán)境”，它通過提供安全和刺激的環(huán)境來(lái)鼓勵(lì)孩子探索和發(fā)現(xiàn)自己的天賦。
第三段：講述第四至第六種教育方法
第四種方法是“負(fù)責(zé)任教育”，它注重孩子的責(zé)任感和成熟度，讓他們學(xué)會(huì)為自己和他人承擔(dān)責(zé)任。第五種方法是“自主性教育”，它通過建立自主性和自我管理的技能來(lái)發(fā)掘孩子的潛能。第六種方法是“尊重他人”，它通過教育孩子學(xué)會(huì)尊重他人的感受和想法，使他們更加體貼，并與他人和諧相處。
第四段：講述第七至第九種教育方法
第七種方法是“智力教育”，它注重孩子的認(rèn)知發(fā)展和知識(shí)獲取，使他們能夠在世界范圍內(nèi)進(jìn)行創(chuàng)造性的思考。第八種方法是“樂觀情緒教育”，它是以良好的心態(tài)去識(shí)別和應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。第九種方法是“經(jīng)驗(yàn)觀察教育”，它通過讓孩子在觀察經(jīng)驗(yàn)的過程中學(xué)習(xí)更多的東西，并從中獲得啟迪。
第五段：結(jié)論
教育孩子不是一蹴而就，必須了解孩子的需要，并確定正確的教育方法來(lái)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。通過探討和實(shí)踐不同的教育方法，可以給孩子加強(qiáng)他們的自我意識(shí)和自信心，幫助他們成為一個(gè)優(yōu)秀的人。在教育的過程中，家長(zhǎng)應(yīng)該發(fā)現(xiàn)孩子的需求并滿足他們，培養(yǎng)他們的興趣和技能，同時(shí)幫助他們發(fā)掘潛力，讓他們更好地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。
教育孩子最好的方法心得體會(huì)篇三
近年來(lái)，兒童教育備受關(guān)注。每個(gè)家庭都希望能夠?yàn)楹⒆犹峁┳詈玫慕逃绞?。但是，孩子的性格和養(yǎng)育背景很大程度上影響了他們對(duì)教育方法的接受和反應(yīng)。接下來(lái)，我將介紹九種不同的孩子教育方法，總結(jié)我在實(shí)踐中的學(xué)習(xí)和體會(huì)。
第二段：教育方法1
第一種教育方法是“正面管教”。這種方法是基于積極心理學(xué)的理念，旨在鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)孩子的良好行為。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我更多地表達(dá)贊揚(yáng)和鼓勵(lì)時(shí)，孩子們表現(xiàn)出更積極的行為和態(tài)度。正面管教建立了一種可以持續(xù)提升孩子自尊心和自我理解的關(guān)系。
第三段：教育方法2
第二個(gè)教育方法是“愛的引導(dǎo)”。通過提供精神和情感上的支持，這種方法幫助孩子們建立內(nèi)在的價(jià)值觀和良好的行為模式。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我以寬容和愛心為基礎(chǔ)，并傾聽孩子的感受和意見，孩子們對(duì)我的信任和尊重增加了。這可以讓孩子們更好地理解他們的需求和情感，從而更好地探索和發(fā)展他們的個(gè)性。
第四段：教育方法3-6
第三種教育方法是“積極引導(dǎo)”，它幫助孩子認(rèn)識(shí)和負(fù)責(zé)任的做出正確的決策。第四種教育方法是“靈活引導(dǎo)”，它需要家長(zhǎng)充分理解孩子的需求，并根據(jù)孩子不同的特點(diǎn)和需求，調(diào)整自己的引導(dǎo)方式。第五種教育方法是“獨(dú)立引導(dǎo)”，這種方法可以為孩子提供獨(dú)立決策的機(jī)會(huì)，這樣他們可以更加自信地處理復(fù)雜的問題。第六種教育方法是“活躍引導(dǎo)”，鼓勵(lì)孩子在學(xué)習(xí)和生活中積極參與，發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力。
第五段：教育方法7-9
第七種教育方法是“溝通引導(dǎo)”。學(xué)習(xí)和傾聽孩子們的需求和觀點(diǎn)可以幫助家長(zhǎng)建立良好的溝通關(guān)系，從而更好地了解孩子們的想法。第八種教育方法是“尊重引導(dǎo)”。尊重孩子們的個(gè)性和需求是該方法的核心。最后，第九種教育方法是“變革引導(dǎo)”。它可以幫助孩子們?cè)诿鎸?duì)變化和困難時(shí)更好地適應(yīng)環(huán)境。
結(jié)論
總之，每個(gè)孩子都非常獨(dú)特，他們對(duì)教育方式的反應(yīng)和接受有所不同。掌握合適的教育方法很重要，家長(zhǎng)們可以從上述九種教育方法中，選擇適合自己的方法，并加以變通。在使用這些方法時(shí)，家長(zhǎng)們必須學(xué)會(huì)調(diào)整自己的引導(dǎo)方式，跟上孩子們不斷變化的需求和成長(zhǎng)。通過不斷實(shí)踐，家長(zhǎng)們可以找到最佳方法，讓他們的孩子成為最好的自己。
教育孩子最好的方法心得體會(huì)篇四
孩子教育是每個(gè)父母都必須重視的問題。在孩子成長(zhǎng)過程中，不同的方法和理念都可能對(duì)孩子的性格、智商、情商和道德評(píng)價(jià)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。本文將介紹九種孩子教育方法的心得體會(huì)，希望讀者從中汲取有益的經(jīng)驗(yàn)和啟示。
第二段：撫育式教育
撫育式教育主張發(fā)揮父母的愛和親情作用。在孩子面對(duì)挫折或困難時(shí)，父母應(yīng)該及時(shí)和耐心地安撫孩子，幫助他們從負(fù)面情緒中走出來(lái)。同時(shí)，在孩子表現(xiàn)出積極或優(yōu)秀的時(shí)候，父母也要多給予獎(jiǎng)勵(lì)和贊揚(yáng)，鼓勵(lì)孩子繼續(xù)努力。撫育式教育的關(guān)鍵是讓孩子感到被愛和支持，從而建立起他們的自信心和依賴感。
第三段：管制式教育
管制式教育屬于比較嚴(yán)厲的教育方式。父母通過設(shè)定規(guī)則和懲罰機(jī)制來(lái)規(guī)范孩子的行為，同時(shí)要求孩子服從和尊重家長(zhǎng)的權(quán)威。管制式教育的優(yōu)點(diǎn)是能夠讓孩子掌握紀(jì)律和規(guī)則，避免了在社交生活中的錯(cuò)誤行為。但是，如果父母過于嚴(yán)格和苛刻，孩子可能會(huì)產(chǎn)生反感和反抗情緒，甚至對(duì)家庭產(chǎn)生消極情緒。
第四段：民主式教育
民主式教育主張父母與孩子平等地對(duì)待，尊重孩子的意愿和追求。在制定家庭規(guī)則和進(jìn)行家務(wù)活動(dòng)時(shí)，父母應(yīng)當(dāng)給孩子更多自主決策的機(jī)會(huì)。比如，通過家庭投票來(lái)決定晚餐吃什么菜，或者讓孩子嘗試管理自己的允許范圍，比如時(shí)間安排或金錢管理。民主式教育的關(guān)鍵在于培養(yǎng)孩子的自主意識(shí)和批判能力，幫助他們學(xué)會(huì)做出明智的選擇。
第五段：?jiǎn)l(fā)式教育
啟發(fā)式教育著重培養(yǎng)孩子的思維能力和創(chuàng)造力。父母可以通過開放性的問題和討論來(lái)引導(dǎo)孩子思考，讓他們自由表達(dá)自己的看法和想法。這種方法比較適合培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和好奇心，也能夠幫助孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和解決問題的能力。
第六段：親身參與式教育
親身參與式教育旨在讓孩子通過實(shí)踐和親身參與來(lái)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。父母可以和孩子一起參加社區(qū)義工、旅游、探索科學(xué)等活動(dòng)，讓孩子親身體驗(yàn)和感受到不同的社會(huì)資源和文化背景。親身參與式教育的優(yōu)點(diǎn)在于豐富孩子的視野和體驗(yàn)，增強(qiáng)孩子的社交能力和適應(yīng)能力。
第七段：自然主義教育
自然主義教育主張孩子要和自然環(huán)境接觸，學(xué)習(xí)和尊重自然。這種教育方法旨在幫助孩子建立起獨(dú)立的思維和價(jià)值觀，從而更好地適應(yīng)生活和社會(huì)。父母可以帶孩子去遠(yuǎn)足、露營(yíng)、探索自然生態(tài)等活動(dòng)，讓孩子了解和體驗(yàn)大自然的美好和神秘之處。
第八段：游戲化教育
游戲化教育是近年來(lái)比較流行的教育方式。父母可以通過學(xué)習(xí)游戲、卡片游戲、電子游戲等方式，讓孩子在游戲中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。這種教育方法比較適合培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)合作精神、協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)新能力。
第九段：結(jié)論
如何教育孩子是一個(gè)基于經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐的過程。九種不同的孩子教育方法都有其優(yōu)缺點(diǎn)和適用范圍，父母需要根據(jù)自己的情況和孩子的特點(diǎn)選擇合適的方法。最終的目標(biāo)是讓孩子在基于愛、尊重和信任的環(huán)境中形成積極健康的生活態(tài)度和價(jià)值觀。
教育孩子最好的方法心得體會(huì)篇五
在孩子的成長(zhǎng)過程中，家長(zhǎng)扮演著至關(guān)重要的角色。對(duì)于孩子的教育方法和心得，每個(gè)家長(zhǎng)都有自己獨(dú)特的理解和體會(huì)。在我看來(lái)，孩子的教育需要積極引導(dǎo)、愛心呵護(hù)和恰當(dāng)?shù)呐囵B(yǎng)，以幫助他們建立正確的價(jià)值觀和健康的人生觀。
第二段：積極引導(dǎo)
在孩子的教育過程中，積極引導(dǎo)是非常重要的一環(huán)。作為父母，我們應(yīng)該充分了解并關(guān)注孩子的興趣和特長(zhǎng)，有針對(duì)性地對(duì)其進(jìn)行引導(dǎo)和培養(yǎng)。例如，如果孩子對(duì)音樂有興趣，我們可以給予他們學(xué)習(xí)音樂的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他們參加樂器課程或合唱團(tuán)活動(dòng)。通過積極引導(dǎo)，孩子可以潛移默化地培養(yǎng)出對(duì)某一領(lǐng)域的熱愛和專注，同時(shí)也可以培養(yǎng)他們?cè)谄渌矫娴木C合素養(yǎng)。
第三段：愛心呵護(hù)
愛心呵護(hù)是孩子教育中另一個(gè)重要的方面。愛是孩子成長(zhǎng)過程中必不可少的營(yíng)養(yǎng)劑。父母應(yīng)該用心傾聽孩子的需求和感受，關(guān)注他們的情感和心理狀態(tài)。當(dāng)孩子遇到困難和挫折時(shí)，我們應(yīng)該給予他們支持和鼓勵(lì)，讓他們知道他們不是孤獨(dú)的。在愛的滋潤(rùn)下，孩子會(huì)更加自信和堅(jiān)定地面對(duì)生活中的各種挑戰(zhàn)。
第四段：恰當(dāng)培養(yǎng)
恰當(dāng)?shù)呐囵B(yǎng)是孩子教育中又一關(guān)鍵環(huán)節(jié)。我們應(yīng)該幫助孩子樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)他們健康的人格和良好的行為習(xí)慣。舉例來(lái)說(shuō)，我們應(yīng)該教育孩子尊重他人，關(guān)心社會(huì)問題，并激勵(lì)他們積極參與公益活動(dòng)，以培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。此外，我們還應(yīng)該通過激發(fā)孩子的好奇心和求知欲來(lái)鼓勵(lì)他們獨(dú)立思考，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和解決問題的能力。
第五段：結(jié)語(yǔ)
在孩子教育的過程中，不同的家庭可能有不同的方法和體會(huì)。然而，無(wú)論方法如何，愛心、引導(dǎo)和培養(yǎng)都是不可或缺的要素。我們作為家長(zhǎng)，最重要的是相信孩子的潛力，給予他們關(guān)注和支持，并以正確有效的方法進(jìn)行教育。只有通過持續(xù)的努力和不斷的嘗試，我們才能幫助孩子建立正確的人生觀和健康的人格，提供一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境，讓他們能夠成為有價(jià)值的社會(huì)人才。
教育孩子最好的方法心得體會(huì)篇六
孩子的教育一直是一個(gè)備受關(guān)注的問題，這是因?yàn)楹玫慕逃軌驗(yàn)楹⒆拥某砷L(zhǎng)和未來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。然而，教育并不是一個(gè)容易的任務(wù)，家長(zhǎng)們需要在教育孩子的同時(shí)不斷提升自己的思維和方法，以使孩子能夠得到最好的教育。在本文中，我將分享一些我在教育孩子的過程中學(xué)到的方法和心得。
第二段：傾聽孩子
在教育孩子的過程中，最應(yīng)該做的一件事情是傾聽孩子的想法和意見。這意味著家長(zhǎng)們應(yīng)該經(jīng)常和孩子們進(jìn)行交流，去了解他們的生活和想法。我發(fā)現(xiàn)，只有與孩子們進(jìn)行溝通，才能知道他們的興趣愛好和發(fā)展方向。比如，我的兒子喜歡畫畫，我就會(huì)為他選擇相關(guān)的學(xué)習(xí)材料和課程，以激發(fā)他的創(chuàng)造力和想象力。
第三段：尊重孩子
在進(jìn)行教育時(shí)，我們不能忘記尊重孩子的獨(dú)立性和人格。孩子們應(yīng)該有自由選擇自己的學(xué)習(xí)方式和方法，而不是被強(qiáng)制從我們的方式中選擇。我曾經(jīng)試圖將自己的思想灌輸?shù)轿业膬鹤幽X海里，但后來(lái)我意識(shí)到這是錯(cuò)誤的方法。相反，我應(yīng)該尊重他的想法和決定，鼓勵(lì)他獨(dú)立思考和做出自己的選擇。
第四段：給孩子分配任務(wù)
孩子教育的關(guān)鍵之一是讓他們意識(shí)到責(zé)任的重要性。為此，我們可以給孩子們分配一些小任務(wù)，以幫助他們理解自己在家庭中的地位。這些任務(wù)可以包括清洗房間、幫助做飯或照顧寵物等。通過執(zhí)行這些任務(wù)，孩子們可以學(xué)習(xí)如何分配時(shí)間和管理自己的事務(wù)，從而更好地適應(yīng)生活中的各種問題與挑戰(zhàn)。
第五段：鼓勵(lì)孩子
最后，教育孩子的目的不僅僅是指導(dǎo)他們內(nèi)化的各種知識(shí)和技能，還要引導(dǎo)他們成為積極向上和獨(dú)立自主的人。因此，我們需要鼓勵(lì)孩子們不斷努力和追求自己的夢(mèng)想，并放任他們?nèi)L試各種可能性。我們要幫助他們克服困難，贏得勝利，并感受到成長(zhǎng)和成果的愉悅。只有這樣，我們才能使我們的孩子成為時(shí)代的精英并竭力達(dá)到他們的全部潛力。
結(jié)論： 總之，教育孩子是一個(gè)長(zhǎng)期而不斷學(xué)習(xí)的過程，并需要家長(zhǎng)的專業(yè)和愛心的指導(dǎo)。在教育孩子時(shí)，我們應(yīng)該關(guān)注孩子們的意見、尊重他們的獨(dú)立和人格，鼓勵(lì)他們成為積極向上和獨(dú)立自主的人，并給他們分配一些小任務(wù)來(lái)讓他們逐漸適應(yīng)和理解生活中的挑戰(zhàn)。最終，讓我們努力為孩子們的成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)積極、健康和快樂的成長(zhǎng)環(huán)境！
教育孩子最好的方法心得體會(huì)篇七
孩子是家庭的未來(lái)，教育是培養(yǎng)孩子成才的基礎(chǔ)。每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子健康聰明、品德高尚，但是教育孩子的方法卻十分復(fù)雜，令人煩惱。在我的教育經(jīng)歷中，我總結(jié)出了幾點(diǎn)方法和心得，希望能夠與大家分享。
二段：注重培養(yǎng)孩子的興趣
孩子是天生帶著好奇心和求知欲的，因此家長(zhǎng)首先要注重培養(yǎng)孩子的興趣。比如，孩子喜歡畫畫，家長(zhǎng)應(yīng)該給予支持，鼓勵(lì)他們加強(qiáng)繪畫技巧的學(xué)習(xí)。不僅可以調(diào)動(dòng)孩子的積極性和自信心，也可以鍛煉孩子的思維能力和專注力。
三段：讓孩子學(xué)會(huì)自主思考
除了培養(yǎng)孩子的興趣，家長(zhǎng)也應(yīng)該讓孩子學(xué)會(huì)自主思考。有時(shí)候，我們不應(yīng)該代替孩子去思考問題，而是要讓他們自己想辦法。例如，孩子遇到了一道難題，我們可以提示孩子從多個(gè)角度去尋找解決方法，而不是過早地給出答案。這樣可以培養(yǎng)孩子的思維能力和獨(dú)立性，也可以讓他們從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)。
四段：注重家庭教育
在培養(yǎng)孩子中，家庭的作用不可缺少。家長(zhǎng)不但要以身作則，做出良好的行為榜樣，還要注重家庭教育。例如，家長(zhǎng)可以定期和孩子一起學(xué)習(xí)、游戲，增加感情互動(dòng)，也可以加強(qiáng)道德教育，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的品德倡導(dǎo)。
五段：堅(jiān)持與尊重孩子
最后，家長(zhǎng)應(yīng)該堅(jiān)持與尊重孩子。培養(yǎng)孩子是一個(gè)注重耐心和信任的過程，家長(zhǎng)需要給予孩子足夠的支持和鼓勵(lì)，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。同時(shí)，我們也要尊重孩子自己的意愿，不要過分干涉他們的生活和學(xué)習(xí)，而是要給予他們足夠的自由和空間去成長(zhǎng)。
結(jié)尾：
教育孩子是一項(xiàng)復(fù)雜而有挑戰(zhàn)性的工作，但是只要我們注重培養(yǎng)孩子的興趣，讓孩子學(xué)會(huì)自主思考，加強(qiáng)家庭教育，以及堅(jiān)持與尊重孩子，我們就能夠順利地培養(yǎng)孩子成才，讓他們?cè)谖磥?lái)的道路上走得更加穩(wěn)健、成功。
教育孩子最好的方法心得體會(huì)篇八
在孩子的教育問題上，每個(gè)家長(zhǎng)都會(huì)有自己的方法和體會(huì)。有的家長(zhǎng)注重培養(yǎng)孩子的品德，有的家長(zhǎng)重視學(xué)業(yè)的成績(jī)，有的家長(zhǎng)注重孩子的興趣愛好。在我作為一位家長(zhǎng)的經(jīng)歷中，我相信在教育孩子的過程中，注重平衡和綜合發(fā)展是非常重要的。這種方法的實(shí)施需要耐心和毅力，但能取得更好的效果。
首先，培養(yǎng)孩子的品德是一個(gè)非常重要的任務(wù)。品德是一個(gè)人在社會(huì)中的立身之本，培養(yǎng)孩子正確的價(jià)值觀和道德觀是每個(gè)家長(zhǎng)的責(zé)任。在我的教育中，我經(jīng)常和孩子一起討論一些道德問題，比如誠(chéng)實(shí)、友善、勇敢等等。我告訴他們要像這些美德的人一樣行事，要明辨是非，做一個(gè)有責(zé)任感的人。此外，我還鼓勵(lì)孩子參加一些公益活動(dòng)，讓他們親身感受到幫助他人和回饋社會(huì)的快樂。通過培養(yǎng)孩子的品德，他們將成為自律、善解人意的人，并在未來(lái)社會(huì)中能做出正確的決策。
其次，學(xué)業(yè)的成績(jī)也是每個(gè)家長(zhǎng)關(guān)注的焦點(diǎn)。在我的教育中，我注重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力和自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。我會(huì)和孩子一起制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確每天要完成的任務(wù)和目標(biāo)。同時(shí)，我給予他們一定的自由和選擇，讓他們學(xué)會(huì)自主解決問題。當(dāng)他們遇到困難時(shí)，我會(huì)鼓勵(lì)他們嘗試不同的方法，而不是直接給予答案。這樣可以促進(jìn)孩子的思考能力和自信心的培養(yǎng)。在學(xué)習(xí)過程中，我也注重和孩子分享學(xué)習(xí)心得和方法，激發(fā)他們對(duì)知識(shí)的興趣，提升學(xué)習(xí)效果。
再次，興趣愛好的培養(yǎng)也是教育孩子的重要方面。我相信培養(yǎng)孩子的愛好可以讓他們快樂地成長(zhǎng)，并有助于他們的全面發(fā)展。我鼓勵(lì)孩子多嘗試不同的活動(dòng)，例如繪畫、音樂、體育等。當(dāng)孩子表現(xiàn)出某方面的天賦或興趣時(shí)，我會(huì)支持并提供相應(yīng)的資源和機(jī)會(huì)。我認(rèn)為興趣愛好可以幫助孩子發(fā)展自己的特長(zhǎng)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和合作精神。同時(shí)，興趣愛好也可以讓孩子從學(xué)業(yè)的壓力中得到解脫，保持心理健康。
最后，我認(rèn)為在對(duì)孩子進(jìn)行教育時(shí)，平衡和綜合發(fā)展是非常重要的。孩子是一個(gè)整體，他們的品德、學(xué)業(yè)和興趣愛好相互聯(lián)系，相互影響。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該給予孩子全面的支持和關(guān)注。我會(huì)在家庭和學(xué)校之間建立起良好的溝通渠道，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和需要，與老師和孩子一起制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)。同時(shí)，在家庭中，我也會(huì)培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣和人際關(guān)系技巧。我相信這種平衡和綜合發(fā)展的教育方法可以幫助孩子獲得更好的發(fā)展和成功。
總結(jié)起來(lái)，對(duì)孩子的教育方法和心得體會(huì)是一個(gè)多方面的問題。品德、學(xué)業(yè)和興趣愛好的培養(yǎng)是非常重要的，需要家長(zhǎng)耐心和毅力。在教育中，平衡和綜合發(fā)展是一個(gè)關(guān)鍵的原則。通過注重品德培養(yǎng)、學(xué)業(yè)的成績(jī)和興趣愛好的培養(yǎng)，培養(yǎng)孩子的全面發(fā)展，在他們的未來(lái)道路上能夠更好地發(fā)揮作用。畢竟，孩子是父母的希望和未來(lái)，給予他們正確的教育將成為他們?nèi)松幕?BR> 教育孩子最好的方法心得體會(huì)篇九
——讓孩子充當(dāng)一次“小大人”父母常常抱怨現(xiàn)在的孩子對(duì)父母漠不關(guān)心，缺少責(zé)任感，他們不知道，孩子的責(zé)任感是要從小培養(yǎng)的，如果你總在孩子面前表現(xiàn)出一副風(fēng)雨無(wú)懼的樣子，孩子就會(huì)認(rèn)為父母是不需要他們關(guān)心照顧的。因此，父母?jìng)儾环僚紶柊缫淮稳酰蚝⒆忧笾?，你?huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)孩子竟因此變成了懂事的“小大人”，而你也可以從孩子的幫助中獲得很多東西。
——讓孩子由自卑變自信。美國(guó)加州大家哲學(xué)博士詹姆斯.多伯林提出了“補(bǔ)強(qiáng)法則”。當(dāng)一個(gè)人的行為得到滿意的結(jié)果時(shí)，這種行為就會(huì)重復(fù)出現(xiàn)。因此，當(dāng)孩子受到認(rèn)可時(shí)，他（她）的自信就會(huì)被激發(fā)出來(lái)，不斷重復(fù)令人滿意的行為，直至擺脫自卑，成為自信上進(jìn)的好孩子。
——幫孩子跨過厭學(xué)的泥潭。幾乎每個(gè)孩子都多多少少有些厭學(xué)情緒，這是可以理解但卻不能放任自流的，因?yàn)檫@種情緒會(huì)阻礙孩子學(xué)習(xí)的熱情，給孩子的成長(zhǎng)帶來(lái)難以估量的影響。然而強(qiáng)制孩子學(xué)習(xí)也不是好辦法，這只會(huì)加深孩子的反感，聰明的做法是誘導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的興趣，讓孩子自動(dòng)自發(fā)地學(xué)習(xí)。
——讓孩子有一點(diǎn)自控能力。今天的孩子大多是獨(dú)生子女，受到家人無(wú)微不至的關(guān)懷和照顧，然而這樣的生活卻讓孩子養(yǎng)成了任性的習(xí)慣，這個(gè)壞習(xí)慣將給孩子未來(lái)的生活埋下巨大隱患。專家建議孩子任性時(shí)不妨試試?yán)涮幚?，這會(huì)使孩子因得不到注意而自動(dòng)收斂脾氣。
—給孩子一個(gè)體驗(yàn)失敗的機(jī)會(huì)。美國(guó)教育家卡樂爾.桑德堡說(shuō)：“順境當(dāng)然可以出人才，但逆境也可以出人才。而且在逆境中經(jīng)過挫折和千錘百煉成長(zhǎng)起來(lái)的孩子才更具生存競(jìng)爭(zhēng)力。”也就是說(shuō)為了增強(qiáng)孩子的耐挫力，父母?jìng)儾环劣幸庾R(shí)地給孩子創(chuàng)造一些適度的挫折情意，這種挫折教育對(duì)增強(qiáng)孩子的心理承受能力大有好處。
——培養(yǎng)孩子自己的事情自己做。不要什么都為孩子做好，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)試著放開手，讓孩子自主地去做，第一次也許做不好，但以后就會(huì)做得又快又好。千萬(wàn)不要做包辦父母，放開手為孩子創(chuàng)造做事的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，孩子才能有自立能力，父母?jìng)円矔?huì)少些麻煩。
——讓孩子在“淘氣”中開發(fā)潛能一些父母抱怨自己的孩子“太淘氣”是“破壞狂”，其實(shí)這類孩子往往很聰明，求知欲、好奇心都比較強(qiáng)，意志力也比一般孩子來(lái)得堅(jiān)定。因此，聰明的家長(zhǎng)要試著“縱容”孩子的淘氣和“破壞”行為，并借機(jī)挖掘潛能，培養(yǎng)興趣，說(shuō)不定你的孩子就是另一個(gè)“愛迪生”。
——讓孩子正視自己的錯(cuò)誤。教育孩子就要賞罰分明，孩子做的好要給予獎(jiǎng)勵(lì)，但孩子做錯(cuò)事時(shí)一定不要姑息，哪怕只是小錯(cuò)也要進(jìn)行適度的處罰，這樣孩子才能正視自己的錯(cuò)誤，及時(shí)改正，免得在錯(cuò)誤里越陷越深。
——給自負(fù)的孩子“潑冷水”。自負(fù)是指自我評(píng)價(jià)過高，目中無(wú)人，這種心理對(duì)孩子的成長(zhǎng)是極為不利的，因此一旦發(fā)現(xiàn)孩子自負(fù)的苗頭，父母就應(yīng)當(dāng)運(yùn)用“制冷”的手段，適時(shí)地給孩子潑點(diǎn)冷水，讓孩子學(xué)會(huì)理性地評(píng)價(jià)自己，正確地認(rèn)識(shí)自己。
——讓孩子感受父母無(wú)條件的愛。孩子也許不夠聰明，也許有很多缺點(diǎn)，可是作為父母，你絕對(duì)不能對(duì)孩子存有偏見，羞辱或嫌棄自己的孩子。對(duì)孩子一定要包容，要有信心，你就會(huì)得到一個(gè)怎樣的孩子。
——父母要給孩子當(dāng)好第一任老師。父母是孩子的榜樣，孩子是父母的鏡子，父母的言行舉止都會(huì)影響到孩子。因此父母要嚴(yán)于律已，處處事事以自己的正確言行為孩子樹立榜樣，引導(dǎo)孩子健康成長(zhǎng)。
——給孩子不斷進(jìn)取的力量。孩子很容易對(duì)自己失去信心，很容易因?yàn)榱死щy而放棄努力，因此，家長(zhǎng)要不斷地鼓勵(lì)孩子，給他們前進(jìn)的勇氣和必勝的信心，這樣孩子就能帶著父母的期待改正缺點(diǎn)，不斷進(jìn)步。
——認(rèn)真了解孩子的感受。每個(gè)孩子都有自己的心聲，家長(zhǎng)一定要耐心地去傾聽，才能真正了解孩子的想法、感受，才能對(duì)孩子生理及心理上的問題、變化做出及時(shí)而細(xì)致的處理。有了這樣的基礎(chǔ)，親子之間才能良好溝通，建立良好、和諧的親子關(guān)系。
—讓孩子在贊美聲中進(jìn)步。教育學(xué)家認(rèn)為，教育孩子，獎(jiǎng)勵(lì)是比懲罰更有效的方式。因此他們建議，用獎(jiǎng)勵(lì)正確來(lái)代替懲罰錯(cuò)誤，用肯定優(yōu)點(diǎn)來(lái)代替否定缺點(diǎn)，這樣既可以避免給孩子造成傷害，又可以使孩子取得更好的進(jìn)步。
—巧妙地提示孩子自覺走向正途。絮絮叨叨的說(shuō)教，凡事替孩子包辦的父母是孩子最不喜歡的，聰明的家長(zhǎng)只會(huì)在孩子遇到難題或行為錯(cuò)誤時(shí)，從旁稍加提示引導(dǎo)，幫孩子解決疑難。這樣，孩子明白了道理，家長(zhǎng)也達(dá)到了教育的目的。
—讓孩子產(chǎn)生“我很棒”的自我感覺。日本教育家鈴木鎮(zhèn)一說(shuō)：“有了天才的感覺，你會(huì)成為天才；有了英雄的感覺，你會(huì)成為英雄。孩子找到了好孩子的感覺，他就會(huì)成為好孩子?！庇锰摂M的.手段，給孩子制造一個(gè)“我很棒”的自我感覺，他就會(huì)逐漸“棒”起來(lái)。
—讓孩子在錯(cuò)誤中學(xué)到更多。生活中，孩子總難免有些過失、錯(cuò)誤。有的是無(wú)意，有的是有意的。如果孩子所犯過錯(cuò)的性質(zhì)不是很嚴(yán)重，那么家長(zhǎng)就不妨給予寬容、諒解，這樣孩子不僅會(huì)在內(nèi)疚自責(zé)中更認(rèn)真地改正錯(cuò)誤，還可以使孩子形成良好的寬容心態(tài)。
——讓孩子認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤、改過自新。孩子就是孩子，會(huì)不斷地出現(xiàn)各種各樣的問題和錯(cuò)誤，有些錯(cuò)誤可以寬容，而有些錯(cuò)誤是不能姑息的。必須對(duì)孩子進(jìn)行合理、有效的批評(píng)，以保證孩子不再犯類似的錯(cuò)誤，即使是再寬大的父母，也不能讓這種合理的管教缺位。
—在生活中給孩子好的影響。家庭是孩子的第一課堂，家庭教育給孩子的影響是深遠(yuǎn)而巨大的。因此，父母如果能在家庭生活中，通過講故事等方式，培養(yǎng)孩子健康的興趣愛好，陶冶孩子的情趣、品行，那么就可以讓孩子更健康地成長(zhǎng)。
—讓孩子由對(duì)立變成合作。大禹治水的成功之處在于“疏”而不在“堵”，父母也可以從這種方法中得到啟示。在教育孩子時(shí)太過專制只會(huì)引起孩子的逆反，讓孩子跟你“對(duì)著干”，但如果采取明智、開放的疏導(dǎo)策略，孩子就會(huì)愿意跟你愉快合作。
——讓孩子與父母貼得更近。親子間之所以出現(xiàn)沖突矛盾，往往是因?yàn)楦改笇?duì)孩子不夠尊重，使孩子心懷恐懼、不滿，拉開了彼此的距離。其實(shí)孩子也需要尊重，那么他們一定會(huì)成為最受孩子歡迎的父母。
——與孩子實(shí)現(xiàn)良好的溝通。與孩子良好溝通的前提，就是平等地對(duì)待孩子，做孩子的好朋友。這樣孩子才會(huì)愿意向你說(shuō)出心里話，家長(zhǎng)才可以及時(shí)幫孩子擺脫各種問題。如果家長(zhǎng)總是擺著家長(zhǎng)架子，專制地要求孩子服從自己，那么親子間溝通的大門就會(huì)慢慢關(guān)上。
——先給孩子打好“預(yù)防針”。兵法上說(shuō)，最好的防守就是進(jìn)攻。在教育孩子時(shí)也是這樣，與其孩子出現(xiàn)問題后，再去管教、憤怒，還不如提前就給孩子打好“預(yù)防針”，提高孩子的“免疫力”，讓孩子少走彎路，少犯錯(cuò)誤。
——幫孩子克服驕奢之氣?，F(xiàn)在孩子都是家里的“小皇帝”、“小公主”，要風(fēng)得風(fēng)，要雨得雨。一些孩子就養(yǎng)成了驕奢的習(xí)慣，花錢大手大腳，不知愛惜物品，這種習(xí)慣對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)是極為不利的，因此家長(zhǎng)應(yīng)理直氣壯地教育孩子勤儉節(jié)約，幫孩子養(yǎng)成節(jié)儉的習(xí)慣，這才是真正的愛孩子。
——在參與中教出好孩子。如果父母能夠參與孩子的生活，多抽時(shí)間陪伴孩子做一些事，那么不但可以增進(jìn)親子感情，還可以鼓舞孩子，同時(shí)父母還可以對(duì)孩子多一些了解，這于開發(fā)孩子的潛力、培養(yǎng)孩子成才是非常重要的。
—?jiǎng)e讓孩子的小毛病變成大問題。生活中，孩子有時(shí)會(huì)有一些小毛病，比如霸道、無(wú)禮、懶惰等等，這時(shí)候家長(zhǎng)就要注意了，問題雖小，但也要嚴(yán)管，防微杜漸，否則這些小毛病會(huì)變成大問題，那時(shí)候家長(zhǎng)再想讓孩子改正，就不那么容易了。不要姑息孩子的小毛病，嚴(yán)管同樣是愛的表現(xiàn)。
——讓孩子與老師相互包容。老師與學(xué)生之間也會(huì)發(fā)生一些摩擦和誤會(huì)，這時(shí)家長(zhǎng)就要擔(dān)任“和事佬”的角色，幫助雙方消除矛盾、誤會(huì)，互相理解、互相包容。讓孩子照樣尊敬老師，老師繼續(xù)愛護(hù)孩子。
—用合理的規(guī)則讓孩子學(xué)會(huì)自控。孩子的自控能力較差、而家長(zhǎng)“不要這樣”、“不要那樣”的說(shuō)教又容易引起孩子的厭煩，因此家長(zhǎng)可以為孩子建立一套行之有效的行為規(guī)則，作為孩子判斷自己行為的依據(jù)，以此來(lái)約束自己的行為。
——?jiǎng)e給孩子太大的壓力。生活中，有心理障礙的孩子越來(lái)越多，而兒童心理學(xué)家指出，壓力過大是導(dǎo)致孩子出現(xiàn)心理問題的一個(gè)重要原因，給孩子減負(fù)已經(jīng)是全社會(huì)需要關(guān)注的問題，千萬(wàn)別因此影響了孩子的健康成長(zhǎng)。
以上這些方法只是個(gè)人拙見，好的方法還有很多，要結(jié)合每個(gè)家庭的情況和孩子的特點(diǎn)制定合適的教育方法，學(xué)會(huì)和孩子有效地溝通，自然能找到教育孩子的好方法，愿所有家長(zhǎng)和孩子都生活幸福。
教育孩子最好的方法心得體會(huì)篇十
孩子是家庭的希望和未來(lái)，他們的教育是每個(gè)家長(zhǎng)關(guān)注的焦點(diǎn)。然而，如何正確地教育孩子卻是許多家長(zhǎng)的難題。孩子教育方法的選擇決定了孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展，同時(shí)也是家庭和社會(huì)的未來(lái)。
第二段：親子溝通的重要性
首先，親子溝通是孩子教育中的重要環(huán)節(jié)。親子溝通不僅有助于加強(qiáng)親子關(guān)系，還能增進(jìn)雙方之間的理解和信任。家長(zhǎng)應(yīng)多與孩子交流，傾聽他們的想法和感受，及時(shí)解決問題和困擾，幫助他們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。
第三段：培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和自信心
其次，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和自信心是有效的教育方法之一。家長(zhǎng)應(yīng)給予孩子一定的空間和自主權(quán)，讓他們學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和解決問題。同時(shí)，家長(zhǎng)還應(yīng)鼓勵(lì)孩子參與各種活動(dòng)，如體育運(yùn)動(dòng)、藝術(shù)創(chuàng)作等，培養(yǎng)他們的自信心和自我價(jià)值感。
第四段：樹立正確的榜樣
此外，樹立正確的榜樣對(duì)孩子的教育起到至關(guān)重要的作用。孩子往往是家長(zhǎng)的影子，在他們的成長(zhǎng)過程中會(huì)模仿和學(xué)習(xí)父母的行為和態(tài)度。因此，家長(zhǎng)應(yīng)以身作則，展示積極向上的品質(zhì)和價(jià)值觀，以帶動(dòng)孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展。
第五段：多元化教育方式的調(diào)整
最后，家長(zhǎng)們應(yīng)根據(jù)孩子的興趣和特點(diǎn)，采用多樣化的教育方式進(jìn)行調(diào)整。每個(gè)孩子都有自己獨(dú)特的特點(diǎn)和潛能，只有對(duì)他們個(gè)性化的教育才能最大程度地發(fā)揮他們的優(yōu)勢(shì)。家長(zhǎng)可以通過參觀展覽、旅行、閱讀、討論等方式培養(yǎng)孩子的多元思維和創(chuàng)新能力，為他們的未來(lái)做好充分的準(zhǔn)備。
結(jié)尾段：總結(jié)
總而言之，正確的孩子教育方法和方法的選擇對(duì)孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展起到至關(guān)重要的作用。家長(zhǎng)們應(yīng)注重與孩子的親子溝通，培養(yǎng)他們的獨(dú)立性和自信心，樹立正確的榜樣，以及采取多樣化的教育方式進(jìn)行調(diào)整。相信在正確的引導(dǎo)下，每個(gè)孩子都能收獲一個(gè)美好的未來(lái)。
教育孩子最好的方法心得體會(huì)篇十一
在拜讀完于潔老師的《最好的教育在哪里》后收獲頗多。本書以案例的形式，呈現(xiàn)出一線班主任在與各類學(xué)生的相處中進(jìn)行的各類形式的教育。以最真實(shí)的狀態(tài)，還原最真實(shí)的心靈溝通。案例后的反思，是一線班主任們?cè)趯?shí)踐中的真實(shí)心情再現(xiàn)，也是百轉(zhuǎn)千回里的挖掘與深思。
在班主任的工作中，愛的情感是第一位的，愛是教育成功的先決條件，最好的教育是愛的教育。于老師認(rèn)為“心拉近了，一切都近了”拉近與學(xué)生的心靈距離，學(xué)生才會(huì)信任你，老師才會(huì)深入的走進(jìn)學(xué)生，幫助他。有時(shí)老師就是一個(gè)潤(rùn)滑劑，要讓學(xué)生理解家長(zhǎng)的良好用心，讓家長(zhǎng)了解孩子、理解孩子。仔細(xì)想想，我們不就是一直在遵循這一原則去做嗎！青春期的煩惱、學(xué)業(yè)的負(fù)擔(dān)、同學(xué)間的交往這些問題成為成長(zhǎng)中的困惑時(shí)，學(xué)生自然愿意向他們信任的老師吐露心聲。然而要讓學(xué)生信任可非一朝一夕的事。我覺得愛學(xué)生的主要表現(xiàn)有：
1、為師者自身的素質(zhì)，包括自身的性格，修養(yǎng)等。努力練就平易近人的性格，生活中保持積極陽(yáng)光的情緒和心態(tài)，不要把生活情緒帶到工作中，尤其是學(xué)生身上。學(xué)會(huì)控制不良情緒，學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)。
4、對(duì)學(xué)生的愛還表現(xiàn)在包容學(xué)生上。允許學(xué)生犯錯(cuò)誤，但不要犯同樣的'錯(cuò)誤。初中階段的學(xué)生正處于叛逆的時(shí)期，尤其現(xiàn)在的學(xué)生大部分是獨(dú)生子女，個(gè)人意識(shí)強(qiáng)烈，往往會(huì)以個(gè)人為中心，當(dāng)事情與自己的意愿想法矛盾時(shí)，就會(huì)有不冷靜的舉動(dòng)。如頂撞老師、一意孤行，對(duì)老師的話充耳不聞，甚至?xí)凶尷蠋熛虏粊?lái)臺(tái)無(wú)禮的時(shí)候。此時(shí)我們就不能再擺出高高在上的架子來(lái)，作為班主任應(yīng)先讓自己冷靜下來(lái)，了解事情真相后也要盡快讓學(xué)生冷靜下來(lái)。對(duì)學(xué)生的處理也要根據(jù)不同學(xué)生的性格應(yīng)對(duì)，要讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題，思考解決問題的方法。幫助學(xué)生控制情緒，理智面對(duì)問題的能力。
我班現(xiàn)有一男生，愛美，情緒沖動(dòng)毛病多切固執(zhí)，經(jīng)常有讓老師下不來(lái)臺(tái)的時(shí)候，反省后又能主動(dòng)道歉。對(duì)于這樣的學(xué)生，我想說(shuō)：對(duì)他的包容就尤為重要了。包容它的莽撞，包容他的自我反省，包容并等待他在行為反復(fù)中的進(jìn)步與成長(zhǎng)。我覺得這樣與他，他會(huì)記得你的好的。
最好的的教育還是育人的教育。這是教育的根本問題。育人即培育人才，既要培育人的才干，又要培育人的美德。特別喜歡那個(gè)“園丁”與“花朵”的比喻。老師就像辛勤的園丁，學(xué)生就是成長(zhǎng)的幼苗。幼苗想要開出美麗的花朵，既需要園丁為它施肥、澆水、鋤草、松土，還需要適當(dāng)?shù)匦藜?、打叉、噴藥、捉蟲；既需要陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)，也需要風(fēng)霜雷電的磨煉。傳授知識(shí)僅僅是老師工作的一小部分，就好比施肥和澆水，還有很多更重要的工作需要我們悉心去做呢。而僅僅施肥和澆水兩項(xiàng)，也有很大的學(xué)問?；ǖ钠贩N不同，時(shí)期不同，需要也不同?？梢哉f(shuō)一株小苗能否開花，開出的花是否美麗，和園丁的每一分勞動(dòng)都有很大的關(guān)系。漫步于花圃，觸目所及地是各種奇花異草，五顏六色爭(zhēng)奇斗艷，在極盡視覺享受的同時(shí)，我們會(huì)嘆服于園丁的栽培藝術(shù)。而園丁的栽培藝術(shù)，正應(yīng)是老師們要學(xué)習(xí)的教學(xué)藝術(shù)！有句詩(shī)說(shuō)得好，“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春”。我想這應(yīng)該是教育之理想寫照吧。
教育畢竟不是工業(yè)，不可以流水線式地生產(chǎn)；教育似農(nóng)業(yè)，需要春耕、夏耘、秋收、冬藏。終于明白最好的教育是樸實(shí)無(wú)華的，它就在我們教師的生活里，最好的教育是充滿希望的，它就在我們教師的教育信仰里，最好的教育就在我們教師的愛心里，它就在我們教師的專業(yè)素養(yǎng)里，最好的教育它就在我們學(xué)生的成長(zhǎng)里。
最好的教育，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，也是無(wú)處不在！路漫漫兮其修遠(yuǎn)兮，未來(lái)的教育之路上，我將繼續(xù)向在座的同仁們學(xué)習(xí)，汲取前輩們的經(jīng)驗(yàn)努力求索在奔跑的路上。
教育孩子最好的方法心得體會(huì)篇十二
1、干洗臉:兩手掌心相搓,搓熱后像洗臉那樣反復(fù)摩擦臉部,先順時(shí)針,后逆時(shí)針,直至臉部發(fā)熱。
2、梳抓頭:兩手五指分開放在頭兩側(cè),像梳頭那樣從前向后,從外向內(nèi)梳抓頭皮。
3、揉擦眼眶:兩手拇指放在兩側(cè)太陽(yáng)穴上,食指放在眼眶上,由內(nèi)向外,先上后下,反復(fù)擦揉眼眶。
4、揉太陽(yáng)穴:兩手拇指放在兩側(cè)太陽(yáng)穴上,反復(fù)按揉,先順時(shí)針,后逆時(shí)針。
5、揉擦鼻根:兩手拇指或食指放在鼻根兩側(cè)上下反復(fù)揉擦。
6、揉風(fēng)池穴:兩手拇指放在枕后風(fēng)池穴處,其余四指自然分開放在頭兩側(cè),反復(fù)按揉。
7、擦頸項(xiàng):兩手掌心搓熱后,放在頸后部來(lái)回揉擦,直至頸項(xiàng)部皮膚發(fā)熱。
8、捏拿肩:一手放在對(duì)側(cè)肩部,拇指在前,其余四指在后,反復(fù)揉捏、提拿肩部肌肉,兩側(cè)交替進(jìn)行。
9、揉捏臂:一手放在對(duì)側(cè)臂上,上下反復(fù)揉捏,先內(nèi)側(cè)后外側(cè),兩側(cè)交替進(jìn)行。
10、按揉腹部:兩手重疊放在腹部,反復(fù)按揉,范圍由小到大,先順時(shí)針,后逆時(shí)針。
11、捶打腰:兩手分別放在同側(cè)腰部,由上而下反復(fù)搓揉。然后,變掌為拳,反復(fù)捶打腰部。
12、捏小腿:一側(cè)小腿放在對(duì)側(cè)大腿上,兩手拇指向內(nèi),四肢向外,上下反復(fù)揉捏,兩側(cè)交替進(jìn)行。
教育孩子最好的方法心得體會(huì)篇十三
聽著朋友再次都跟我說(shuō)，孩子不聽話了，現(xiàn)在比原來(lái)越來(lái)越皮了，管也管不了，打也沒有用，這樣下去我該怎么辦呢？每天我都非常的煩躁，還是你家的孩子好，多乖啊。我家的怎么就那么的不聽話呢？我專職帶著她就是想要看著她一點(diǎn)，希望她能夠健康成長(zhǎng)，每天乖乖的，多好啊，可是每次都是與事唯愿，你幫我想想辦法吧！
朋友解釋說(shuō)：看著她做那些事情我就忍不住火冒三丈，其實(shí)我也不想這樣，可是面對(duì)事情的時(shí)候我就是忍不住，沒辦法啊。我說(shuō)：那你自己想想，如果你做錯(cuò)了一件事情，別人對(duì)你嘛啊咧咧的，你會(huì)怎么想？是不是會(huì)很難受。是人都難免犯錯(cuò)誤，她需要的是改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，喜歡被原諒，如果你好好跟她說(shuō)這樣是不對(duì)的，應(yīng)該如何做，起碼她下次就會(huì)注意，也許不是做的很好，但是她會(huì)慢慢的去改變。你一看見看不慣的東西就吼叫，她也就起了叛逆心，你越是叫的大聲，她的叛逆心就越重，為何不冷靜下來(lái)好好跟她講道理呢？如果你想要一個(gè)懂事的孩子，就得先改變自己，讓自己每次看見事情都冷靜下來(lái)，然后再把孩子叫到面前，好好的跟孩子分析一下事情，這樣孩子自然就接受你了。也會(huì)慢慢的改變，如果你還是一味的這樣下去，你的孩子只能是離你越來(lái)越遠(yuǎn)。到時(shí)候你可真的是后悔莫及。
朋友聽了后不做聲了，我也不好意思繼續(xù)下去，很多東西其實(shí)每個(gè)人都明白，就是看能不能做到。如果你是家長(zhǎng)，面對(duì)孩子的調(diào)皮或者犯了錯(cuò)誤，請(qǐng)冷靜下來(lái)，好好的跟孩子溝通，這樣才會(huì)和孩子和平相處，而且孩子也不容易走彎路。孩子就是父母的一面鏡子，你想要一個(gè)什么樣的孩子就需要先把自己改變成什么樣的性格。
教育孩子最好的方法心得體會(huì)篇十四
教育好孩子是每個(gè)家長(zhǎng)最重要的責(zé)任之一。孩子是未來(lái)的希望，也是家庭的未來(lái)。因此，家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育質(zhì)量一直都非常關(guān)注。在過去的幾年中，我通過對(duì)孩子的親身教育和心理研究，總結(jié)出了一些教育孩子的心得體會(huì)。在這篇文章中，我想與大家分享我的體會(huì)，希望能對(duì)其他家長(zhǎng)在教育孩子方面提供一些幫助。
第二段：樹立正確的教育觀念
樹立正確的教育觀念是教育孩子最重要的一步。首先，父母應(yīng)該認(rèn)識(shí)到每個(gè)孩子都是獨(dú)特的，有自己的個(gè)性和特點(diǎn)。因此，我們不能期望每個(gè)孩子都按著同樣的路走。我們需要了解孩子，并根據(jù)他們的個(gè)性和特點(diǎn)來(lái)制定教育計(jì)劃。其次，父母應(yīng)該明確孩子的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，因此，我們需要在教育孩子時(shí)，注重他們的長(zhǎng)處以及幫助他們克服不足之處。第三，父母應(yīng)該注重孩子的品德修養(yǎng)，并在教育孩子時(shí)注重教育他們的道德觀念和情感教育。
第三段：注重家庭教育
家庭教育是教育孩子最重要的一步。家庭是孩子成長(zhǎng)的第一課堂，在這里，他們會(huì)接受到最初的素質(zhì)教育，家長(zhǎng)要做好家庭教育，首先要營(yíng)造一個(gè)良好的家庭氛圍。家里應(yīng)該注重孩子的品德修養(yǎng)，培養(yǎng)他們的良好習(xí)慣和道德觀念。同時(shí)，家長(zhǎng)需要時(shí)常和孩子溝通，與他們交流情感，并與他們一起參與到家庭事物中來(lái)。
第四段：注重孩子的興趣愛好
孩子的興趣愛好是孩子自己的選擇，父母應(yīng)該支持孩子的愛好，讓他們?cè)谧约旱呐d趣領(lǐng)域中發(fā)展自己的特長(zhǎng)。同時(shí)，家長(zhǎng)也應(yīng)該鼓勵(lì)孩子多嘗試新事物，不要輕易放棄。培養(yǎng)孩子的興趣愛好有助于孩子在成長(zhǎng)過程中更好地發(fā)掘自己的潛能，并且在未來(lái)的學(xué)習(xí)和事業(yè)中有所作為。
第五段：慢慢教育，堅(jiān)持不懈
教育孩子需要耐心和恒心。要想讓孩子成為有品德、有文化、有一定邏輯思維能力的人，家長(zhǎng)需要付出很多心力。教育孩子是一個(gè)漫長(zhǎng)而充實(shí)的過程，我們需要耐心地引導(dǎo)孩子向正確目標(biāo)發(fā)展，并且在教育中堅(jiān)持不懈。我們不能只看到孩子犯錯(cuò)誤，忽視他們的進(jìn)步和成功，我們更要通過鼓勵(lì)和贊揚(yáng)來(lái)激發(fā)孩子的自信心。
總結(jié)：
通過這些年的教育，我深刻認(rèn)識(shí)到，教育孩子需要多方面的配合，只有建立合理的教育模式，同時(shí)注重孩子的家庭教育和個(gè)人發(fā)展，才能夠使孩子成為品德高尚、知識(shí)豐富的人類精英，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值最大化。希望我的心得分享，能對(duì)其他父母在教育孩子時(shí)提供一些幫助。
教育孩子最好的方法心得體會(huì)篇十五
在現(xiàn)代社會(huì)中，教育被認(rèn)為是父母責(zé)任之一，再加上社會(huì)要求父母對(duì)孩子投入更多的時(shí)間和精力，經(jīng)常會(huì)有家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育產(chǎn)生疑惑和困惑。但是，它是最重要的責(zé)任之一，因?yàn)樗悄軌驇椭⒆犹幚硭麄兊男袨?、思想和情感的方法。教育好孩子是艱巨而卓越的工作，它需要老師和家長(zhǎng)兩者的協(xié)調(diào)配合，以實(shí)現(xiàn)最佳結(jié)果。在這篇文章中，我們將討論要把孩子教育好的心得體會(huì)。
第二段：正文-合理的期望
首先，父母?jìng)冃枰幸粋€(gè)之所以的期望。有的父母對(duì)孩子的要求很高，甚至超過了孩子的天賦，使孩子承受沉重的心理壓力，從而導(dǎo)致不良的后果。對(duì)于每個(gè)孩子而言，最重要的是健康發(fā)展和快樂成長(zhǎng)。父母應(yīng)該充分了解孩子的興趣和技能，充分挖掘和發(fā)揮孩子的潛力。家長(zhǎng)應(yīng)該鼓勵(lì)孩子創(chuàng)新和自我探索，讓孩子在漸漸成長(zhǎng)的過程中培養(yǎng)出自己的思考習(xí)慣和獨(dú)立人格，以充分盈利他們的未盥。
第三段：正文-健康的溝通
其次，提高家長(zhǎng)與孩子之間的交流和了解，以建立良好的信任和支持關(guān)系，這對(duì)于孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要。當(dāng)家長(zhǎng)可以與孩子溝通、了解他們的需求和情感，聽到他們內(nèi)心的聲音時(shí)，可以解決許多問題，避免了很多不必要的沖突和誤解。家長(zhǎng)應(yīng)該盡可能多的與孩子交流，并以平等的方式與孩子交流，尤其是當(dāng)孩子提出問題時(shí)需要認(rèn)真傾聽，不要在心理評(píng)價(jià)孩子的說(shuō)話，傾聽后也要給予明確的回答和建議，讓孩子感到自己非常重要。
第四段：正文-示范行為
家長(zhǎng)應(yīng)該為孩子樹立樣板，因?yàn)楹⒆油７滤麄兏改傅男袨楹退枷?，反映出他們本質(zhì)上屬于學(xué)習(xí)動(dòng)物。孩子看到父母身體健康、靈活聰明、有禮貌、心平氣和，就會(huì)深深模仿。同時(shí)，如果父母能夠以正面的方式去教育孩子如何與人交流和處理人際關(guān)系，孩子在面對(duì)外界的時(shí)候更加從容，更加自信。因此，在家庭生活中要熱衷陽(yáng)光、積極、樂觀，傳遞良好的價(jià)值觀，不斷強(qiáng)調(diào)我們應(yīng)該關(guān)注他人和社會(huì)。
第五段：結(jié)論
在總的閱讀中，我們強(qiáng)調(diào)了如何教育好孩子的三種要素。他們分別是：合理的期望，健康的溝通和示范行為。每個(gè)家庭都是獨(dú)特的，因此每個(gè)家庭在孩子教育方面的方法也不盡相同。但只要我們將重點(diǎn)放在這三個(gè)要素上，充分傾聽孩子的話語(yǔ)，做出合理的期望，并通過自身的身體健康、積極樂觀的表現(xiàn)來(lái)影響孩子，就可以更好地教育孩子，幫助他們茁壯成長(zhǎng)。在孩子的成長(zhǎng)階段，父母將是他們最重要的榜樣和支持者。
教育孩子最好的方法心得體會(huì)篇十六
因?yàn)轭i部是人體的重要部位,有很多通向腦部的神經(jīng)和血管,其中有一條非常重要的血管叫頸內(nèi)動(dòng)脈,腦組織所需的大部分血液由其供應(yīng)。很多老年人,由于高血壓、高血脂等血管病變,頸部的這條血管存在動(dòng)脈粥樣硬化或鈣化。如果按摩頸部時(shí)手法太重,容易造成硬化斑塊脫落,隨血液進(jìn)入顱內(nèi),堵塞顱內(nèi)血管,引發(fā)腦卒中。如果一定要按摩頸部,建議老人去正規(guī)大醫(yī)院找?？瓢茨?。當(dāng)然,除了頸部,其他部位比如肩部、小腿、胳膊,兒女幫老人按摩是可以緩解疲勞的。
2、其次力度以舒適為好
比如按摩老人的肩部,用手抓起肩部的肌肉再放松,注意不要用指尖,用指腹輕輕拿捏。還可以用大拇指手掌根輕輕的揉。特別注意的是給老人按摩,力量不要太重,輕柔舒服為主。而且按摩的時(shí)間不能過長(zhǎng),一般5～10分鐘即可,最多20分鐘。因?yàn)槔夏耆舜蠖嘤幸欢ǔ潭鹊墓琴|(zhì)疏松,如果按摩力度太大,易發(fā)生意外。
3、最后是按摩重要穴位
比如按摩大椎穴,它位于頸部下端,第七頸椎棘突下凹陷處。先將雙手掌心搓熱約1分鐘,然后迅速按到大椎穴上,會(huì)感到頸后溫燙的感覺非常舒服。按摩足三里穴,在外膝眼下3寸,脛骨外側(cè)約一橫指處。用拇指端按揉,按約1～3分鐘即可。常按摩足三里穴,能治療消化系統(tǒng)的常見病。另外可以輕輕按壓膝蓋內(nèi)上方的血海穴,可治療膝蓋疼痛、股內(nèi)側(cè)痛、膝關(guān)節(jié)疼痛等癥。
教育孩子最好的方法心得體會(huì)篇十七
今天收到在網(wǎng)上訂購(gòu)以久的書——《最好的.方法給孩子》，迫不及待地閱讀起來(lái)，俗語(yǔ)說(shuō)得好“風(fēng)月為益友，詩(shī)書是良師”我一口氣看完了大半本，真讓我受益匪淺！
我與作者王芳是乎有些相同之處：我們都身為人母，我是位十歲和六歲孩子的母親，又是一位有十名團(tuán)隊(duì)的帶路人，一年三百六十五年，僅僅春節(jié)有幾天假期，可以說(shuō)是全年無(wú)休，整個(gè)時(shí)間都耗在店面工作上了，更談不上陪伴孩子去外地游走，呼吸外地新鮮空氣了，整個(gè)家務(wù)和兩孩子的接送工作都交給了可敬的爺爺身上，我一直覺得愧欠孩子缺少陪伴，愧欠老人缺少擔(dān)當(dāng)……….
女兒還有半個(gè)月就滿十周歲了，這是個(gè)值得紀(jì)念的日子。在這相處的十年中，首先感謝女兒給我有這次做母親的機(jī)會(huì)，讓我感到無(wú)比的快樂，讓我成為這個(gè)世界上最快樂的母親。
但在這十年里我要向女兒說(shuō)幾句話：1.遇到困難要樂觀，不要事情剛剛發(fā)生就被困難嚇倒，心里打退堂鼓，做好一件事情并非都很件容易，不要馬虎對(duì)待，對(duì)待自已的學(xué)習(xí)要有方法，舉一反三，自已在學(xué)習(xí)中尋找快樂，攻克難關(guān)，有了正確的方法，你一輩子獲益，無(wú)論是學(xué)習(xí)方法，思考方法，還是處理人情世故的方法，能靈活地運(yùn)用好，學(xué)習(xí)起來(lái)一定會(huì)更加輕松，簡(jiǎn)單，更淡定，更快樂。2.不要懶惰，讓自已勤奮起來(lái)，時(shí)間對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是公平的，星光不問趕路人，時(shí)光不負(fù)有心人。珍惜時(shí)間，大量閱讀課外書籍，未來(lái)的社會(huì)需要知識(shí)的力量來(lái)拯救，有時(shí)我看到你為馬老師布置的作文而犯愁，表情憂傷，愁眉苦臉，滿懷抱怨，甚至?xí)c媽媽斗志斗勇，面紅耳赤，鼻涕眼淚流成“河”后，才能完成一篇僅僅字?jǐn)?shù)基本夠的文章，媽媽真的感到無(wú)比的心痛。媽媽希望你以后能多存儲(chǔ)些“糧食”在你的大腦的儲(chǔ)倉(cāng)中，需要時(shí)能及時(shí)有輸運(yùn)“貨物”出去，合理高效地分配，這樣就不會(huì)有供不應(yīng)求的狀況發(fā)生。3.多微笑，微笑是拉近人與人之間最有效的鑰匙，愛笑的孩子最幸運(yùn)，媽媽也希望你成為幸運(yùn)者之一。
寶貝，媽媽望你能開心快樂的儲(chǔ)存能量，勇敢向前奔跑，加油！
教育孩子最好的方法心得體會(huì)篇十八
“獎(jiǎng)狀!謝謝爸爸?！焙⒆咏舆^獎(jiǎng)狀，顯得很高興的樣子。
“你可以把獎(jiǎng)狀讀給我聽一下嗎?”
“楊帆小朋友：你在2004年勤奮努力，發(fā)表了《霧像什么》等5篇文章，特此向你表示祝賀。希望你在新的一年里更加認(rèn)真，力爭(zhēng)取得更優(yōu)異的成績(jī)……2005年，你能超越自己?jiǎn)?愛你的爸爸媽媽?！焙⒆幼x得很自豪。
“這是送給你的新年禮物之一，你喜歡嗎?”
“喜歡!我要是明年能多發(fā)表幾篇文章就好了，還能得到稿費(fèi)?！?BR> “是啊，祝你成功，同時(shí)也祝你各門功課都取得優(yōu)異的成績(jī)。”
孩子離開時(shí)，一路都低著頭看那張獎(jiǎng)狀。后來(lái)，他把獎(jiǎng)狀藏在了資料盒里。他說(shuō)，明年讓我們?cè)僮鲆粡?，希望比今年的更漂亮?BR> 獎(jiǎng)勵(lì)孩子有多種形式。把屬于孩子的成績(jī)做個(gè)小結(jié)性的匯總，并以獎(jiǎng)狀的形式給予展現(xiàn)，是一種好的'方法。孩子會(huì)從這一張簡(jiǎn)單的獎(jiǎng)狀中看到過去的成績(jī)，從而產(chǎn)生興趣，增強(qiáng)信心，產(chǎn)生超越自我的欲望。
關(guān)于獎(jiǎng)勵(lì)的問題，多數(shù)家庭比較隨便，只要孩子能考得好，幾乎是有求必應(yīng)。其實(shí)，這并非小事一樁，處理不好就可能事與愿違。有的家長(zhǎng)有這樣的經(jīng)歷，孩子第一次考了100分，回來(lái)就向家長(zhǎng)要"說(shuō)法"，還說(shuō)其他考得好的同學(xué)都得到了父母的獎(jiǎng)勵(lì)。關(guān)于獎(jiǎng)勵(lì)的問題，多數(shù)家庭比較隨便，只要孩子能考得好，幾乎是有求必應(yīng)。其實(shí)，這并非小事一樁，處理不好就可能事與愿違。
所以，家長(zhǎng)們也要講究獎(jiǎng)勵(lì)的策略和原則。
適當(dāng)時(shí)候、適當(dāng)次數(shù)的獎(jiǎng)勵(lì)，就相當(dāng)于給發(fā)動(dòng)機(jī)加油，可以起到很好的作用，但切不可太濫。獎(jiǎng)的頻率太高，其刺激作用就會(huì)逐步下降，要想發(fā)揮其作用，就必須不斷加碼，以滿足孩子迅速擴(kuò)張的胃口。而更為嚴(yán)重的是會(huì)引導(dǎo)孩子為了得到獎(jiǎng)勵(lì)而學(xué)習(xí)，不能產(chǎn)生真正的動(dòng)力。因此，在滿足孩子必需的學(xué)習(xí)用品和生活需要的前提下，要逐步減少獎(jiǎng)勵(lì)的次數(shù)，最佳境界就是沒有獎(jiǎng)勵(lì)。
大多數(shù)家長(zhǎng)是以分?jǐn)?shù)或者名次來(lái)設(shè)定獎(jiǎng)項(xiàng)和決定是否獎(jiǎng)勵(lì)，其實(shí)最好的方法是根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。因?yàn)閺拈L(zhǎng)遠(yuǎn)看，態(tài)度和努力的程度比一兩次的分?jǐn)?shù)更重要。而且考試會(huì)有很多不確定因素，如卷子的內(nèi)容對(duì)每個(gè)人的適應(yīng)性，孩子復(fù)習(xí)題目的"機(jī)遇"性等，所以并不能真正反映其學(xué)習(xí)的努力程度和效果。用分?jǐn)?shù)和名次作為獎(jiǎng)勵(lì)的標(biāo)準(zhǔn)，有可能出現(xiàn)孩子已經(jīng)非常努力，但因?yàn)橐恍┡既灰蛩囟鴽]有達(dá)到設(shè)定的獎(jiǎng)勵(lì)目標(biāo)，結(jié)果反而會(huì)打擊孩子的學(xué)習(xí)積極性。
如果和孩子有了約定，比如有的家長(zhǎng)是定考多少分，有的家長(zhǎng)是定考到第幾名，就一定要兌現(xiàn)。如果孩子達(dá)到了約定的要求，就要堅(jiān)決獎(jiǎng)勵(lì)，做父母的不兌現(xiàn)自己的承諾，就會(huì)嚴(yán)重挫傷孩子的學(xué)習(xí)熱情，更為嚴(yán)重的是給孩子樹立了言而無(wú)信的榜樣。如果孩子沒有達(dá)到設(shè)立的目標(biāo)，也不可遷就，形成討價(jià)還價(jià)的習(xí)慣。與其怕影響孩子的情緒而改變初衷去遷就他，還不如沒有這樣的約定。
獎(jiǎng)勵(lì)的價(jià)值不要太高，其價(jià)值和獎(jiǎng)品要與孩子的年齡、取得的成績(jī)等等相適應(yīng)。有些家庭由于形成了獎(jiǎng)勵(lì)并不斷加碼的習(xí)慣，常常給孩子價(jià)值過高和不適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，那樣反而會(huì)害了孩子。比如有的家長(zhǎng)因?yàn)楹⒆幽炒慰荚嚌M分，就給孩子買電腦買游戲機(jī)，結(jié)果孩子玩物喪志。
很多家長(zhǎng)給孩子的獎(jiǎng)勵(lì)是以物質(zhì)享受吃、穿、玩為主，這樣的弊端是將孩子的目標(biāo)引導(dǎo)到享受方面。其實(shí)學(xué)習(xí)用品，特別是書籍才是最好的獎(jiǎng)品。
教育孩子最好的方法心得體會(huì)篇十九
我是一個(gè)有兩個(gè)孩子的家長(zhǎng)，教育孩子是我生命中最重要的任務(wù)之一。在這個(gè)信息潮流的時(shí)代，家長(zhǎng)們不得不承認(rèn)教育孩子變得更加困難。但是，我們不能放棄努力，我們需要為自己的孩子教育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在過去的幾年中，我一直在努力學(xué)習(xí)如何將我的孩子教育好，并收獲了一些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第二段：塑造孩子的性格
作為父母，我們應(yīng)該關(guān)注孩子的性格，并正確的塑造他們的性格。我們需要了解孩子的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，然后幫助他們建立積極的自我形象。例如，我的大女兒比較內(nèi)向，我就鼓勵(lì)她參加一些社交活動(dòng)，逐漸培養(yǎng)她的自信心和社交能力。此外，我們還要教導(dǎo)孩子做事情要有耐心、謙虛、誠(chéng)信等改造有良好品德的人。
第三段：普及孩子的知識(shí)
現(xiàn)在孩子們有很多途徑獲取知識(shí)，如書籍、電視、網(wǎng)絡(luò)等，但是作為家長(zhǎng)，我們需要監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和進(jìn)度。我們要鼓勵(lì)孩子多讀書、注重語(yǔ)文教育，可以通過閱讀啟發(fā)孩子思維、長(zhǎng)知識(shí)、領(lǐng)略人生。同時(shí)，我們也要關(guān)注孩子的專業(yè)學(xué)習(xí)，例如語(yǔ)學(xué)、數(shù)學(xué)、科學(xué)，讓孩子們可以在學(xué)業(yè)和興趣愛好中得到進(jìn)一步的提高。
第四段：教育孩子的價(jià)值觀
價(jià)值觀是人們?cè)谏钪械男袨闇?zhǔn)則，也反映了一個(gè)人的做事風(fēng)格和品質(zhì)。因此，家長(zhǎng)需要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)良好的家庭氛圍，讓孩子了解何為愛、信仰、道德等重要的人生觀。我們需要用身教來(lái)教育好孩子、告訴他們分對(duì)錯(cuò)；讓孩子知道擁有一個(gè)正確的人生觀對(duì)以后的人生很重要。
第五段：培養(yǎng)孩子的生活習(xí)慣
生活習(xí)慣是孩子成長(zhǎng)發(fā)展的重要因素，在孩子早期的生活中，我們需要給孩子設(shè)定一些好的處事準(zhǔn)則。例如，早睡早起、保持良好的飲食習(xí)慣和規(guī)律作息。家長(zhǎng)要時(shí)刻關(guān)注孩子服從指揮、自理能力等方面的變化，漸漸地讓孩子養(yǎng)成一種良好的生活習(xí)慣。
結(jié)語(yǔ)
教育孩子是一項(xiàng)復(fù)雜而漫長(zhǎng)的任務(wù)。但如果我們能在孩子的成長(zhǎng)過程中給予正確的引導(dǎo)和支持，孩子就有更多機(jī)會(huì)去成為一個(gè)健康、積極、能干的人。我非常感謝這個(gè)過程中學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，也希望那些有孩子的家長(zhǎng)能夠參考我的經(jīng)驗(yàn)，給予孩子更多的愛和關(guān)注，讓他們健康成長(zhǎng)！
教育孩子最好的方法心得體會(huì)篇二十
這兩個(gè)月都沒有好好地讀書，《最好的方法給孩子》是六月份偶爾聽到喜馬拉雅上的音頻，感覺蠻好的，就把音頻聽完了，后把書也買下。書不是很厚，但干貨很多。音頻中的李理媽媽是每個(gè)小主題一篇音頻，讀讀書中的例子，再穿插些自己孩子李理在生活中的小事例，比較接地氣。
本書作者叫王芳，原為央視主持人，讀過這本書，聽了幾個(gè)她的音頻，能感受到這個(gè)小女人給出的大氣場(chǎng)。這個(gè)8歲孩子的母親，將書分成一個(gè)個(gè)小主題，全面地講述了在教育孩子上面的各個(gè)問題，各個(gè)通病，有英語(yǔ)學(xué)習(xí)，有培養(yǎng)堅(jiān)持，有治療拖拉等，實(shí)實(shí)在在分享了孩子教育上的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)。和娃相處，就是斗智斗勇。深深明白，對(duì)于孩子的陪伴，要講求方法。
細(xì)讀這本書，聊聊我印象比較深的部分。平時(shí)總聽聞?wù)l家孩子這個(gè)優(yōu)秀那個(gè)優(yōu)秀，自覺又有禮貌，總嘆息為啥好的都是別人家的孩子！書中有講作者女兒婉兒一年級(jí)學(xué)語(yǔ)文很費(fèi)勁，上課不發(fā)言，學(xué)跳舞想放棄，享受寵愛覺得理所當(dāng)然等，看了這些，才知原來(lái)優(yōu)秀的孩子也是有孩子的通病，關(guān)鍵還是看聰明家長(zhǎng)怎么教，有沒耐心地教！授人以魚不如授人以漁！幫助孩子想辦法，再反復(fù)練習(xí)讓他們掌握方法，這才是正道，才會(huì)體現(xiàn)出孩子的差異成長(zhǎng)。
書中講了一個(gè)很重要的育兒因素——情緒。其實(shí)也不只是在育兒方面，一個(gè)情緒美麗，有情調(diào)，樂觀的人或家庭，他身邊的人往往也會(huì)這樣。平和坦然溫暖的爸爸媽媽才能帶出一個(gè)心態(tài)積極向上的孩子。心態(tài)好決定著整個(gè)人生的幸福指數(shù)。想起曾看過的一個(gè)小故事，兩個(gè)孩子彈鋼琴，一樣的曲子，差不多的水平，一個(gè)媽媽說(shuō)寶貝你彈得真好聽，媽媽都陶醉了，有個(gè)地方如果這樣彈可能會(huì)更好，可以再來(lái)一遍讓我繼續(xù)陶醉么？另一個(gè)媽媽吼著，xxx，剛才這里這里這里彈得重音不夠，給我再來(lái)一遍！這是表?yè)P(yáng)的藝術(shù)！育兒其實(shí)也是家長(zhǎng)的修行。
書中更值得好好讀讀好好體會(huì)的是作者毫無(wú)保留的將自己在生活中的方法展現(xiàn)給大家。比如語(yǔ)文認(rèn)字中提高記憶的聯(lián)想法，英語(yǔ)背誦的展現(xiàn)法，過目不忘的觀察法，背誦詩(shī)歌的收尾連字法等，都能在現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用，孩子也容易接受。
自家熊孩子是個(gè)暖暖又喜愛搞笑，能安靜看書又能撒歡野到?jīng)]影兒的十歲男寶，馬上四年級(jí)，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，遇到困難要跑，心態(tài)樂觀大方，暖起來(lái)能讓你酥，狠起來(lái)能讓你哭。小學(xué)前關(guān)系一直很好，他也比較聽話；三年級(jí)開始叛逆上身，你說(shuō)一他必二，你說(shuō)白他必黑，你不在他很乖，你一在他全身長(zhǎng)蟲無(wú)定數(shù)。頭痛至極?。ㄋ钥荚囘@一個(gè)月停了看書寫讀后感，耐心陪伴。）看完這本書，學(xué)了些方法，控制情緒，溫柔對(duì)待，耐心授漁，不過習(xí)慣太難改，需經(jīng)常翻出來(lái)再看看，經(jīng)常鞏固著，實(shí)踐著，才會(huì)慢慢地發(fā)生改變，慢慢地提高！
教育孩子最好的方法心得體會(huì)篇二十一
做父母的，到底能給予孩子什么？
或者父母最應(yīng)該給予孩子什么?
也許有的人會(huì)說(shuō)，給孩子最好的教育；
也許有的人會(huì)說(shuō)，給孩子最好的生活；
也許有的人會(huì)說(shuō)，給孩子最好的吃穿；
這些說(shuō)法都不無(wú)道理，
但我還是覺得，
不必給與孩子最好的東西，
只需給他們最好的一個(gè)你。
教育孩子最好的方法心得體會(huì)篇二十二
前段時(shí)間鄰居推薦了一本育兒書《最好的方法給孩子》，正好利用暑假時(shí)間借來(lái)看看。作者王芳是一個(gè)一年錄制上千場(chǎng)節(jié)目的忙碌媽媽，一個(gè)管理著超過100人公司的boss媽媽，就是這樣一位媽媽教育出一個(gè)樂觀、喜歡所有小動(dòng)物、熱愛天文地理、喜歡表達(dá)對(duì)別人的愛、很有教養(yǎng)的小姑娘。
在《媽媽的時(shí)間是“零錢”》的章節(jié)里，王芳每天都忙著錄制節(jié)目和開會(huì)，只要女兒時(shí)間允許，她就把女兒帶在身邊，利用開車等零碎時(shí)間，給女兒講有意思的故事，帶她去探索世界。所有的爸媽都知道陪伴對(duì)孩子的重要性，也想要多陪伴一下孩子，可是每天的工作和生活中的家庭瑣事，讓我們失去了陪伴孩子的耐心，大家的休息時(shí)間更多的是看手機(jī)和玩游戲，其實(shí)我們每天用20分鐘來(lái)陪伴孩子玩?zhèn)€游戲，看本書說(shuō)個(gè)故事，每天就會(huì)有個(gè)快樂的親子時(shí)光。就像王芳說(shuō)的“我陪女兒的時(shí)間就像零錢，不攢著可能隨手丟失了，但是用心積攢，就是一筆很大的財(cái)富。”所以爸爸媽媽們用攢零錢的方式來(lái)陪伴孩子吧。
在《最好的方法給孩子》的章節(jié)里，王芳認(rèn)為有了方法，孩子一輩子獲益，無(wú)論是學(xué)習(xí)方法，思考方法，還是處理人情世故的方法，當(dāng)所有人都在努力的時(shí)候，會(huì)用方法的孩子一定更加輕松，心理素質(zhì)更好，快樂也更多。記得兒子剛讀一年級(jí)時(shí)，數(shù)學(xué)加減法不是很熟練，我們?cè)诩揖徒?jīng)常玩撲克加減法，抽到兩張牌加減等于幾，通過這樣的游戲方法，孩子的積極性提高了，加法運(yùn)算也熟練了。讓我們一起用方法帶孩子，做個(gè)快樂的好爸媽，教孩子學(xué)方法，讓他走遍世界都不怕！
在《聰明媽媽慢半拍》這個(gè)章節(jié)里，是我最深有體會(huì)的，記得兒子上幼兒園中班的時(shí)候，園里組織疊被子比賽，很多小朋友都沒法把被子疊起來(lái)，但是兒子卻疊的很整齊，有些家長(zhǎng)就問我，軒軒為什么疊的這么好呀，我說(shuō)平常在家只要早上時(shí)間充裕，他的被子都是自己疊的。很多家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為孩子還小，總是什么事情都親力親為，舍不得孩子多動(dòng)動(dòng)手和嘴，會(huì)替孩子提前把話說(shuō)完、把事做完，孩子本該鍛煉的語(yǔ)言和各種能力都被老媽給提前支付了。媽媽快半拍，孩子自然就慢半拍，甚至一拍。俗話說(shuō)的好“懶媽媽出勤快兒”，媽媽慢一點(diǎn)，讓孩子自己去做力所能及的事情，也許孩子做一次甚至做幾次都做不好，但是慢慢的他就會(huì)越做越好。
在《爹媽啥樣，孩子就啥樣！》這個(gè)章節(jié)里，家庭的教育魅力，它是在不知不覺中潛移默化地改變著一個(gè)人。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。讀后感·家長(zhǎng)要自己提高各方面的素質(zhì)，孩子就是我們的那一面鏡子，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)孩子身上的問題時(shí)，要做的第一件事情就是反思自己，孩子是和誰(shuí)學(xué)的這些毛病？找到根源了，解決才對(duì)癥。做父母的都已經(jīng)成年，我們雖然很難再改變自己的習(xí)慣，但是為了孩子，我們要給孩子樹立正確的榜樣。教育孩子是我們的責(zé)任，子不教，父之過，自己不好好付出，總想著把孩子交給老師培養(yǎng)，這樣是不負(fù)責(zé)的做法。爹媽啥樣，孩子啥樣。
感謝這本書，讓我在今后育兒的路上少走彎路，把最好的方法給孩子，我自己也要做一個(gè)開朗樂觀、積極向上、努力上進(jìn)的好媽媽。
教育孩子最好的方法心得體會(huì)篇二十三
通過學(xué)習(xí)劉林亞巡視員關(guān)于“雙減”政策的解讀，結(jié)合“學(xué)____
，悟思想，抓實(shí)事，開新局”，總結(jié)其核心理念是立德樹人，此需要從自身家庭做起，認(rèn)真學(xué)習(xí)，全面理解。
立，即家庭是第一課堂，家長(zhǎng)是第一任老師，家庭與學(xué)校聯(lián)合施教，政府及社會(huì)進(jìn)行支持指導(dǎo)服務(wù)。
德，未成年人應(yīng)有之大德，即以社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)培育出家國(guó)情懷，即愛黨、愛國(guó)、愛人民、愛社會(huì)主義、愛家庭，再加之身體素質(zhì)、文化修養(yǎng)、生活技能、行為習(xí)慣等。
樹，即發(fā)揚(yáng)家教傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)傳統(tǒng)優(yōu)秀文化，革命文化，社會(huì)主義先進(jìn)文化，遵循教育規(guī)律。
人，即培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和可靠接班人。
我們將以自身家庭為單位，將”立德樹人”全面理解并把握，從而更好的將”雙減”政策學(xué)習(xí)落實(shí)到位。
教育孩子最好的方法心得體會(huì)篇一
當(dāng)我們受到啟發(fā)，對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活有了新的看法時(shí)，不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié)，寫一篇心得體會(huì)，這么做能夠提升我們的書面表達(dá)能力。相信許多人會(huì)覺得心得體會(huì)很難寫吧，下面是小編收集整理的孩子教育方法心得體會(huì)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
各位老師、家長(zhǎng)同志們:
大家下午好！
首先感謝學(xué)校和王老師給我這個(gè)和家長(zhǎng)、老師們共同交流的機(jī)會(huì)。站在這里，我心里滿懷忐忑和不安，我認(rèn)為教育好孩子是一件非常不容易的事情，作為現(xiàn)在的我們，做得真是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠?，F(xiàn)在，我就和大家談一談自己平時(shí)的想法和做法，和大家一起共勉。
首先，要為孩子創(chuàng)建一個(gè)幸福和諧的家庭環(huán)境。良好和睦的家庭環(huán)境可以讓孩子心情愉悅，感受到濃濃的親情，受到良好的家庭熏陶。家庭成員關(guān)系和諧與否，直接影響孩子的心理狀態(tài)和性格養(yǎng)成。為了讓孩子擁有健全的人格，營(yíng)造和諧寬松的家庭氛圍至關(guān)重要。比如夫妻關(guān)系要融洽、婆媳之間要和諧，孝敬長(zhǎng)輩、關(guān)愛家人、講話文明、遇事冷靜、要有責(zé)任心、勇于承擔(dān)、學(xué)會(huì)感恩等等，作為父母都要起到模范帶頭作用。因?yàn)樯斫虅儆谘越蹋约旱囊谎砸恍卸紩?huì)直接影響到孩子，這是培養(yǎng)孩子具有良好道德行為的最好方法。
題是大是小，這時(shí)一定要放下手中所有的事情來(lái)傾聽孩子的心聲，面對(duì)問題一起商量共同解決。時(shí)間長(zhǎng)了，就會(huì)贏得孩子的信任，他會(huì)把更多的心里話告訴我們，既增進(jìn)了父母與孩子的感情，又教給了孩子處理問題的方法，少走彎路。
第三，鼓勵(lì)孩子積極參加學(xué)校和班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，這有利于培養(yǎng)孩子的集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，鍛煉處理問題的能力和應(yīng)變能力。比如運(yùn)動(dòng)會(huì)上就算孩子不能作為運(yùn)動(dòng)員參加比賽，也要鼓勵(lì)孩子積極地做一些班級(jí)服務(wù)工作或是參加啦啦隊(duì)，為運(yùn)動(dòng)員加油助威，無(wú)形之中增強(qiáng)了孩子的集體榮譽(yù)感和參與意識(shí)；學(xué)校組織的遠(yuǎn)足活動(dòng)對(duì)于不常運(yùn)動(dòng)的孩子來(lái)說(shuō)，更是一次難得的實(shí)踐機(jī)會(huì)，可以鍛煉孩子的耐力和毅力；去社區(qū)和敬老院做志愿者，可以培養(yǎng)孩子尊敬老人、關(guān)愛他人的美德。當(dāng)然，這也特別需要我們家長(zhǎng)的大力支持和配合。
第四，平時(shí)注重培養(yǎng)孩子興趣要廣泛。高爾基說(shuō)過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，現(xiàn)在大家都意識(shí)到讀書的重要性，一定要讓孩子多讀書，多積累。只要孩子有時(shí)間，盡可能多地讓他們進(jìn)行體育鍛煉，踢足球，打羽毛球，爬山等等，增強(qiáng)自身體質(zhì)。父母要引導(dǎo)孩子觀看《新聞聯(lián)播》、《軍事節(jié)目》，關(guān)心國(guó)家和世界大事；觀看《百家講壇》、《我愛發(fā)明》、《動(dòng)物世界》、《中國(guó)文藝》等節(jié)目，豐富知識(shí)，陶冶情操。作為父母，最好和孩子一起做這些事情，這樣會(huì)更有益于孩子的健康成長(zhǎng)。其實(shí)，大部分知識(shí)都是靠平時(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)積累起來(lái)的。
第五，教育孩子要尊敬老師，尊重老師的勞動(dòng)成果。要讓孩子明
白，老師就像自己的父母一樣，不管是受到批評(píng)還是受到表?yè)P(yáng)，都是為了孩子的健康成長(zhǎng)著想。家長(zhǎng)也要多和老師交流溝通，及時(shí)了解孩子的表現(xiàn)，做到家校聯(lián)手，共同教育。
以上只是我平時(shí)教育孩子的一些心得體會(huì)。我很慶幸，或許自己的孩子在學(xué)習(xí)上還不是最優(yōu)秀的，但他對(duì)集體的責(zé)任意識(shí)，為人的善良與正義感，喜歡讀書的習(xí)慣，活潑開朗的性格，強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，還有做事的認(rèn)真態(tài)度，都讓我們感到莫大的希望。
生而有涯，學(xué)而無(wú)涯。作為家長(zhǎng)，科學(xué)教子，做到家庭教育與學(xué)校教育一起成長(zhǎng)！就讓我們攜起手來(lái)，為了孩子美好的明天，共同努力吧！
謝謝大家！
教育孩子最好的方法心得體會(huì)篇二
教育并不只是一個(gè)單獨(dú)的過程，它是孩子成長(zhǎng)的一個(gè)過程。教育的本質(zhì)是要幫助孩子認(rèn)識(shí)他們的自我，加強(qiáng)其自信心，并培養(yǎng)其人格品質(zhì)和知識(shí)技能。然而，每個(gè)孩子都有不同的個(gè)性和成長(zhǎng)環(huán)境，必須用不同的教育方法來(lái)滿足他們的需求。在本文中，將探討九種不同的孩子教育方法，以及通過運(yùn)用它們獲得的心得體會(huì)。
第二段：講述第一至第三種教育方法
第一種方法是“溝通教育”，它基于理解和接納孩子的思想和感受，并積極地聽取和回應(yīng)他們的需求。第二種方法是“鼓勵(lì)性教育”，它關(guān)注于孩子的自我價(jià)值觀和意識(shí)，鼓勵(lì)他們做出積極的選擇。第三種方法是“制造成長(zhǎng)環(huán)境”，它通過提供安全和刺激的環(huán)境來(lái)鼓勵(lì)孩子探索和發(fā)現(xiàn)自己的天賦。
第三段：講述第四至第六種教育方法
第四種方法是“負(fù)責(zé)任教育”，它注重孩子的責(zé)任感和成熟度，讓他們學(xué)會(huì)為自己和他人承擔(dān)責(zé)任。第五種方法是“自主性教育”，它通過建立自主性和自我管理的技能來(lái)發(fā)掘孩子的潛能。第六種方法是“尊重他人”，它通過教育孩子學(xué)會(huì)尊重他人的感受和想法，使他們更加體貼，并與他人和諧相處。
第四段：講述第七至第九種教育方法
第七種方法是“智力教育”，它注重孩子的認(rèn)知發(fā)展和知識(shí)獲取，使他們能夠在世界范圍內(nèi)進(jìn)行創(chuàng)造性的思考。第八種方法是“樂觀情緒教育”，它是以良好的心態(tài)去識(shí)別和應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。第九種方法是“經(jīng)驗(yàn)觀察教育”，它通過讓孩子在觀察經(jīng)驗(yàn)的過程中學(xué)習(xí)更多的東西，并從中獲得啟迪。
第五段：結(jié)論
教育孩子不是一蹴而就，必須了解孩子的需要，并確定正確的教育方法來(lái)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。通過探討和實(shí)踐不同的教育方法，可以給孩子加強(qiáng)他們的自我意識(shí)和自信心，幫助他們成為一個(gè)優(yōu)秀的人。在教育的過程中，家長(zhǎng)應(yīng)該發(fā)現(xiàn)孩子的需求并滿足他們，培養(yǎng)他們的興趣和技能，同時(shí)幫助他們發(fā)掘潛力，讓他們更好地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。
教育孩子最好的方法心得體會(huì)篇三
近年來(lái)，兒童教育備受關(guān)注。每個(gè)家庭都希望能夠?yàn)楹⒆犹峁┳詈玫慕逃绞?。但是，孩子的性格和養(yǎng)育背景很大程度上影響了他們對(duì)教育方法的接受和反應(yīng)。接下來(lái)，我將介紹九種不同的孩子教育方法，總結(jié)我在實(shí)踐中的學(xué)習(xí)和體會(huì)。
第二段：教育方法1
第一種教育方法是“正面管教”。這種方法是基于積極心理學(xué)的理念，旨在鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)孩子的良好行為。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我更多地表達(dá)贊揚(yáng)和鼓勵(lì)時(shí)，孩子們表現(xiàn)出更積極的行為和態(tài)度。正面管教建立了一種可以持續(xù)提升孩子自尊心和自我理解的關(guān)系。
第三段：教育方法2
第二個(gè)教育方法是“愛的引導(dǎo)”。通過提供精神和情感上的支持，這種方法幫助孩子們建立內(nèi)在的價(jià)值觀和良好的行為模式。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我以寬容和愛心為基礎(chǔ)，并傾聽孩子的感受和意見，孩子們對(duì)我的信任和尊重增加了。這可以讓孩子們更好地理解他們的需求和情感，從而更好地探索和發(fā)展他們的個(gè)性。
第四段：教育方法3-6
第三種教育方法是“積極引導(dǎo)”，它幫助孩子認(rèn)識(shí)和負(fù)責(zé)任的做出正確的決策。第四種教育方法是“靈活引導(dǎo)”，它需要家長(zhǎng)充分理解孩子的需求，并根據(jù)孩子不同的特點(diǎn)和需求，調(diào)整自己的引導(dǎo)方式。第五種教育方法是“獨(dú)立引導(dǎo)”，這種方法可以為孩子提供獨(dú)立決策的機(jī)會(huì)，這樣他們可以更加自信地處理復(fù)雜的問題。第六種教育方法是“活躍引導(dǎo)”，鼓勵(lì)孩子在學(xué)習(xí)和生活中積極參與，發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力。
第五段：教育方法7-9
第七種教育方法是“溝通引導(dǎo)”。學(xué)習(xí)和傾聽孩子們的需求和觀點(diǎn)可以幫助家長(zhǎng)建立良好的溝通關(guān)系，從而更好地了解孩子們的想法。第八種教育方法是“尊重引導(dǎo)”。尊重孩子們的個(gè)性和需求是該方法的核心。最后，第九種教育方法是“變革引導(dǎo)”。它可以幫助孩子們?cè)诿鎸?duì)變化和困難時(shí)更好地適應(yīng)環(huán)境。
結(jié)論
總之，每個(gè)孩子都非常獨(dú)特，他們對(duì)教育方式的反應(yīng)和接受有所不同。掌握合適的教育方法很重要，家長(zhǎng)們可以從上述九種教育方法中，選擇適合自己的方法，并加以變通。在使用這些方法時(shí)，家長(zhǎng)們必須學(xué)會(huì)調(diào)整自己的引導(dǎo)方式，跟上孩子們不斷變化的需求和成長(zhǎng)。通過不斷實(shí)踐，家長(zhǎng)們可以找到最佳方法，讓他們的孩子成為最好的自己。
教育孩子最好的方法心得體會(huì)篇四
孩子教育是每個(gè)父母都必須重視的問題。在孩子成長(zhǎng)過程中，不同的方法和理念都可能對(duì)孩子的性格、智商、情商和道德評(píng)價(jià)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。本文將介紹九種孩子教育方法的心得體會(huì)，希望讀者從中汲取有益的經(jīng)驗(yàn)和啟示。
第二段：撫育式教育
撫育式教育主張發(fā)揮父母的愛和親情作用。在孩子面對(duì)挫折或困難時(shí)，父母應(yīng)該及時(shí)和耐心地安撫孩子，幫助他們從負(fù)面情緒中走出來(lái)。同時(shí)，在孩子表現(xiàn)出積極或優(yōu)秀的時(shí)候，父母也要多給予獎(jiǎng)勵(lì)和贊揚(yáng)，鼓勵(lì)孩子繼續(xù)努力。撫育式教育的關(guān)鍵是讓孩子感到被愛和支持，從而建立起他們的自信心和依賴感。
第三段：管制式教育
管制式教育屬于比較嚴(yán)厲的教育方式。父母通過設(shè)定規(guī)則和懲罰機(jī)制來(lái)規(guī)范孩子的行為，同時(shí)要求孩子服從和尊重家長(zhǎng)的權(quán)威。管制式教育的優(yōu)點(diǎn)是能夠讓孩子掌握紀(jì)律和規(guī)則，避免了在社交生活中的錯(cuò)誤行為。但是，如果父母過于嚴(yán)格和苛刻，孩子可能會(huì)產(chǎn)生反感和反抗情緒，甚至對(duì)家庭產(chǎn)生消極情緒。
第四段：民主式教育
民主式教育主張父母與孩子平等地對(duì)待，尊重孩子的意愿和追求。在制定家庭規(guī)則和進(jìn)行家務(wù)活動(dòng)時(shí)，父母應(yīng)當(dāng)給孩子更多自主決策的機(jī)會(huì)。比如，通過家庭投票來(lái)決定晚餐吃什么菜，或者讓孩子嘗試管理自己的允許范圍，比如時(shí)間安排或金錢管理。民主式教育的關(guān)鍵在于培養(yǎng)孩子的自主意識(shí)和批判能力，幫助他們學(xué)會(huì)做出明智的選擇。
第五段：?jiǎn)l(fā)式教育
啟發(fā)式教育著重培養(yǎng)孩子的思維能力和創(chuàng)造力。父母可以通過開放性的問題和討論來(lái)引導(dǎo)孩子思考，讓他們自由表達(dá)自己的看法和想法。這種方法比較適合培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和好奇心，也能夠幫助孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和解決問題的能力。
第六段：親身參與式教育
親身參與式教育旨在讓孩子通過實(shí)踐和親身參與來(lái)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。父母可以和孩子一起參加社區(qū)義工、旅游、探索科學(xué)等活動(dòng)，讓孩子親身體驗(yàn)和感受到不同的社會(huì)資源和文化背景。親身參與式教育的優(yōu)點(diǎn)在于豐富孩子的視野和體驗(yàn)，增強(qiáng)孩子的社交能力和適應(yīng)能力。
第七段：自然主義教育
自然主義教育主張孩子要和自然環(huán)境接觸，學(xué)習(xí)和尊重自然。這種教育方法旨在幫助孩子建立起獨(dú)立的思維和價(jià)值觀，從而更好地適應(yīng)生活和社會(huì)。父母可以帶孩子去遠(yuǎn)足、露營(yíng)、探索自然生態(tài)等活動(dòng)，讓孩子了解和體驗(yàn)大自然的美好和神秘之處。
第八段：游戲化教育
游戲化教育是近年來(lái)比較流行的教育方式。父母可以通過學(xué)習(xí)游戲、卡片游戲、電子游戲等方式，讓孩子在游戲中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。這種教育方法比較適合培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)合作精神、協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)新能力。
第九段：結(jié)論
如何教育孩子是一個(gè)基于經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐的過程。九種不同的孩子教育方法都有其優(yōu)缺點(diǎn)和適用范圍，父母需要根據(jù)自己的情況和孩子的特點(diǎn)選擇合適的方法。最終的目標(biāo)是讓孩子在基于愛、尊重和信任的環(huán)境中形成積極健康的生活態(tài)度和價(jià)值觀。
教育孩子最好的方法心得體會(huì)篇五
在孩子的成長(zhǎng)過程中，家長(zhǎng)扮演著至關(guān)重要的角色。對(duì)于孩子的教育方法和心得，每個(gè)家長(zhǎng)都有自己獨(dú)特的理解和體會(huì)。在我看來(lái)，孩子的教育需要積極引導(dǎo)、愛心呵護(hù)和恰當(dāng)?shù)呐囵B(yǎng)，以幫助他們建立正確的價(jià)值觀和健康的人生觀。
第二段：積極引導(dǎo)
在孩子的教育過程中，積極引導(dǎo)是非常重要的一環(huán)。作為父母，我們應(yīng)該充分了解并關(guān)注孩子的興趣和特長(zhǎng)，有針對(duì)性地對(duì)其進(jìn)行引導(dǎo)和培養(yǎng)。例如，如果孩子對(duì)音樂有興趣，我們可以給予他們學(xué)習(xí)音樂的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他們參加樂器課程或合唱團(tuán)活動(dòng)。通過積極引導(dǎo)，孩子可以潛移默化地培養(yǎng)出對(duì)某一領(lǐng)域的熱愛和專注，同時(shí)也可以培養(yǎng)他們?cè)谄渌矫娴木C合素養(yǎng)。
第三段：愛心呵護(hù)
愛心呵護(hù)是孩子教育中另一個(gè)重要的方面。愛是孩子成長(zhǎng)過程中必不可少的營(yíng)養(yǎng)劑。父母應(yīng)該用心傾聽孩子的需求和感受，關(guān)注他們的情感和心理狀態(tài)。當(dāng)孩子遇到困難和挫折時(shí)，我們應(yīng)該給予他們支持和鼓勵(lì)，讓他們知道他們不是孤獨(dú)的。在愛的滋潤(rùn)下，孩子會(huì)更加自信和堅(jiān)定地面對(duì)生活中的各種挑戰(zhàn)。
第四段：恰當(dāng)培養(yǎng)
恰當(dāng)?shù)呐囵B(yǎng)是孩子教育中又一關(guān)鍵環(huán)節(jié)。我們應(yīng)該幫助孩子樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)他們健康的人格和良好的行為習(xí)慣。舉例來(lái)說(shuō)，我們應(yīng)該教育孩子尊重他人，關(guān)心社會(huì)問題，并激勵(lì)他們積極參與公益活動(dòng)，以培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。此外，我們還應(yīng)該通過激發(fā)孩子的好奇心和求知欲來(lái)鼓勵(lì)他們獨(dú)立思考，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和解決問題的能力。
第五段：結(jié)語(yǔ)
在孩子教育的過程中，不同的家庭可能有不同的方法和體會(huì)。然而，無(wú)論方法如何，愛心、引導(dǎo)和培養(yǎng)都是不可或缺的要素。我們作為家長(zhǎng)，最重要的是相信孩子的潛力，給予他們關(guān)注和支持，并以正確有效的方法進(jìn)行教育。只有通過持續(xù)的努力和不斷的嘗試，我們才能幫助孩子建立正確的人生觀和健康的人格，提供一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境，讓他們能夠成為有價(jià)值的社會(huì)人才。
教育孩子最好的方法心得體會(huì)篇六
孩子的教育一直是一個(gè)備受關(guān)注的問題，這是因?yàn)楹玫慕逃軌驗(yàn)楹⒆拥某砷L(zhǎng)和未來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。然而，教育并不是一個(gè)容易的任務(wù)，家長(zhǎng)們需要在教育孩子的同時(shí)不斷提升自己的思維和方法，以使孩子能夠得到最好的教育。在本文中，我將分享一些我在教育孩子的過程中學(xué)到的方法和心得。
第二段：傾聽孩子
在教育孩子的過程中，最應(yīng)該做的一件事情是傾聽孩子的想法和意見。這意味著家長(zhǎng)們應(yīng)該經(jīng)常和孩子們進(jìn)行交流，去了解他們的生活和想法。我發(fā)現(xiàn)，只有與孩子們進(jìn)行溝通，才能知道他們的興趣愛好和發(fā)展方向。比如，我的兒子喜歡畫畫，我就會(huì)為他選擇相關(guān)的學(xué)習(xí)材料和課程，以激發(fā)他的創(chuàng)造力和想象力。
第三段：尊重孩子
在進(jìn)行教育時(shí)，我們不能忘記尊重孩子的獨(dú)立性和人格。孩子們應(yīng)該有自由選擇自己的學(xué)習(xí)方式和方法，而不是被強(qiáng)制從我們的方式中選擇。我曾經(jīng)試圖將自己的思想灌輸?shù)轿业膬鹤幽X海里，但后來(lái)我意識(shí)到這是錯(cuò)誤的方法。相反，我應(yīng)該尊重他的想法和決定，鼓勵(lì)他獨(dú)立思考和做出自己的選擇。
第四段：給孩子分配任務(wù)
孩子教育的關(guān)鍵之一是讓他們意識(shí)到責(zé)任的重要性。為此，我們可以給孩子們分配一些小任務(wù)，以幫助他們理解自己在家庭中的地位。這些任務(wù)可以包括清洗房間、幫助做飯或照顧寵物等。通過執(zhí)行這些任務(wù)，孩子們可以學(xué)習(xí)如何分配時(shí)間和管理自己的事務(wù)，從而更好地適應(yīng)生活中的各種問題與挑戰(zhàn)。
第五段：鼓勵(lì)孩子
最后，教育孩子的目的不僅僅是指導(dǎo)他們內(nèi)化的各種知識(shí)和技能，還要引導(dǎo)他們成為積極向上和獨(dú)立自主的人。因此，我們需要鼓勵(lì)孩子們不斷努力和追求自己的夢(mèng)想，并放任他們?nèi)L試各種可能性。我們要幫助他們克服困難，贏得勝利，并感受到成長(zhǎng)和成果的愉悅。只有這樣，我們才能使我們的孩子成為時(shí)代的精英并竭力達(dá)到他們的全部潛力。
結(jié)論： 總之，教育孩子是一個(gè)長(zhǎng)期而不斷學(xué)習(xí)的過程，并需要家長(zhǎng)的專業(yè)和愛心的指導(dǎo)。在教育孩子時(shí)，我們應(yīng)該關(guān)注孩子們的意見、尊重他們的獨(dú)立和人格，鼓勵(lì)他們成為積極向上和獨(dú)立自主的人，并給他們分配一些小任務(wù)來(lái)讓他們逐漸適應(yīng)和理解生活中的挑戰(zhàn)。最終，讓我們努力為孩子們的成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)積極、健康和快樂的成長(zhǎng)環(huán)境！
教育孩子最好的方法心得體會(huì)篇七
孩子是家庭的未來(lái)，教育是培養(yǎng)孩子成才的基礎(chǔ)。每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子健康聰明、品德高尚，但是教育孩子的方法卻十分復(fù)雜，令人煩惱。在我的教育經(jīng)歷中，我總結(jié)出了幾點(diǎn)方法和心得，希望能夠與大家分享。
二段：注重培養(yǎng)孩子的興趣
孩子是天生帶著好奇心和求知欲的，因此家長(zhǎng)首先要注重培養(yǎng)孩子的興趣。比如，孩子喜歡畫畫，家長(zhǎng)應(yīng)該給予支持，鼓勵(lì)他們加強(qiáng)繪畫技巧的學(xué)習(xí)。不僅可以調(diào)動(dòng)孩子的積極性和自信心，也可以鍛煉孩子的思維能力和專注力。
三段：讓孩子學(xué)會(huì)自主思考
除了培養(yǎng)孩子的興趣，家長(zhǎng)也應(yīng)該讓孩子學(xué)會(huì)自主思考。有時(shí)候，我們不應(yīng)該代替孩子去思考問題，而是要讓他們自己想辦法。例如，孩子遇到了一道難題，我們可以提示孩子從多個(gè)角度去尋找解決方法，而不是過早地給出答案。這樣可以培養(yǎng)孩子的思維能力和獨(dú)立性，也可以讓他們從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)。
四段：注重家庭教育
在培養(yǎng)孩子中，家庭的作用不可缺少。家長(zhǎng)不但要以身作則，做出良好的行為榜樣，還要注重家庭教育。例如，家長(zhǎng)可以定期和孩子一起學(xué)習(xí)、游戲，增加感情互動(dòng)，也可以加強(qiáng)道德教育，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的品德倡導(dǎo)。
五段：堅(jiān)持與尊重孩子
最后，家長(zhǎng)應(yīng)該堅(jiān)持與尊重孩子。培養(yǎng)孩子是一個(gè)注重耐心和信任的過程，家長(zhǎng)需要給予孩子足夠的支持和鼓勵(lì)，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。同時(shí)，我們也要尊重孩子自己的意愿，不要過分干涉他們的生活和學(xué)習(xí)，而是要給予他們足夠的自由和空間去成長(zhǎng)。
結(jié)尾：
教育孩子是一項(xiàng)復(fù)雜而有挑戰(zhàn)性的工作，但是只要我們注重培養(yǎng)孩子的興趣，讓孩子學(xué)會(huì)自主思考，加強(qiáng)家庭教育，以及堅(jiān)持與尊重孩子，我們就能夠順利地培養(yǎng)孩子成才，讓他們?cè)谖磥?lái)的道路上走得更加穩(wěn)健、成功。
教育孩子最好的方法心得體會(huì)篇八
在孩子的教育問題上，每個(gè)家長(zhǎng)都會(huì)有自己的方法和體會(huì)。有的家長(zhǎng)注重培養(yǎng)孩子的品德，有的家長(zhǎng)重視學(xué)業(yè)的成績(jī)，有的家長(zhǎng)注重孩子的興趣愛好。在我作為一位家長(zhǎng)的經(jīng)歷中，我相信在教育孩子的過程中，注重平衡和綜合發(fā)展是非常重要的。這種方法的實(shí)施需要耐心和毅力，但能取得更好的效果。
首先，培養(yǎng)孩子的品德是一個(gè)非常重要的任務(wù)。品德是一個(gè)人在社會(huì)中的立身之本，培養(yǎng)孩子正確的價(jià)值觀和道德觀是每個(gè)家長(zhǎng)的責(zé)任。在我的教育中，我經(jīng)常和孩子一起討論一些道德問題，比如誠(chéng)實(shí)、友善、勇敢等等。我告訴他們要像這些美德的人一樣行事，要明辨是非，做一個(gè)有責(zé)任感的人。此外，我還鼓勵(lì)孩子參加一些公益活動(dòng)，讓他們親身感受到幫助他人和回饋社會(huì)的快樂。通過培養(yǎng)孩子的品德，他們將成為自律、善解人意的人，并在未來(lái)社會(huì)中能做出正確的決策。
其次，學(xué)業(yè)的成績(jī)也是每個(gè)家長(zhǎng)關(guān)注的焦點(diǎn)。在我的教育中，我注重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力和自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。我會(huì)和孩子一起制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確每天要完成的任務(wù)和目標(biāo)。同時(shí)，我給予他們一定的自由和選擇，讓他們學(xué)會(huì)自主解決問題。當(dāng)他們遇到困難時(shí)，我會(huì)鼓勵(lì)他們嘗試不同的方法，而不是直接給予答案。這樣可以促進(jìn)孩子的思考能力和自信心的培養(yǎng)。在學(xué)習(xí)過程中，我也注重和孩子分享學(xué)習(xí)心得和方法，激發(fā)他們對(duì)知識(shí)的興趣，提升學(xué)習(xí)效果。
再次，興趣愛好的培養(yǎng)也是教育孩子的重要方面。我相信培養(yǎng)孩子的愛好可以讓他們快樂地成長(zhǎng)，并有助于他們的全面發(fā)展。我鼓勵(lì)孩子多嘗試不同的活動(dòng)，例如繪畫、音樂、體育等。當(dāng)孩子表現(xiàn)出某方面的天賦或興趣時(shí)，我會(huì)支持并提供相應(yīng)的資源和機(jī)會(huì)。我認(rèn)為興趣愛好可以幫助孩子發(fā)展自己的特長(zhǎng)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和合作精神。同時(shí)，興趣愛好也可以讓孩子從學(xué)業(yè)的壓力中得到解脫，保持心理健康。
最后，我認(rèn)為在對(duì)孩子進(jìn)行教育時(shí)，平衡和綜合發(fā)展是非常重要的。孩子是一個(gè)整體，他們的品德、學(xué)業(yè)和興趣愛好相互聯(lián)系，相互影響。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該給予孩子全面的支持和關(guān)注。我會(huì)在家庭和學(xué)校之間建立起良好的溝通渠道，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和需要，與老師和孩子一起制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)。同時(shí)，在家庭中，我也會(huì)培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣和人際關(guān)系技巧。我相信這種平衡和綜合發(fā)展的教育方法可以幫助孩子獲得更好的發(fā)展和成功。
總結(jié)起來(lái)，對(duì)孩子的教育方法和心得體會(huì)是一個(gè)多方面的問題。品德、學(xué)業(yè)和興趣愛好的培養(yǎng)是非常重要的，需要家長(zhǎng)耐心和毅力。在教育中，平衡和綜合發(fā)展是一個(gè)關(guān)鍵的原則。通過注重品德培養(yǎng)、學(xué)業(yè)的成績(jī)和興趣愛好的培養(yǎng)，培養(yǎng)孩子的全面發(fā)展，在他們的未來(lái)道路上能夠更好地發(fā)揮作用。畢竟，孩子是父母的希望和未來(lái)，給予他們正確的教育將成為他們?nèi)松幕?BR> 教育孩子最好的方法心得體會(huì)篇九
——讓孩子充當(dāng)一次“小大人”父母常常抱怨現(xiàn)在的孩子對(duì)父母漠不關(guān)心，缺少責(zé)任感，他們不知道，孩子的責(zé)任感是要從小培養(yǎng)的，如果你總在孩子面前表現(xiàn)出一副風(fēng)雨無(wú)懼的樣子，孩子就會(huì)認(rèn)為父母是不需要他們關(guān)心照顧的。因此，父母?jìng)儾环僚紶柊缫淮稳酰蚝⒆忧笾?，你?huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)孩子竟因此變成了懂事的“小大人”，而你也可以從孩子的幫助中獲得很多東西。
——讓孩子由自卑變自信。美國(guó)加州大家哲學(xué)博士詹姆斯.多伯林提出了“補(bǔ)強(qiáng)法則”。當(dāng)一個(gè)人的行為得到滿意的結(jié)果時(shí)，這種行為就會(huì)重復(fù)出現(xiàn)。因此，當(dāng)孩子受到認(rèn)可時(shí)，他（她）的自信就會(huì)被激發(fā)出來(lái)，不斷重復(fù)令人滿意的行為，直至擺脫自卑，成為自信上進(jìn)的好孩子。
——幫孩子跨過厭學(xué)的泥潭。幾乎每個(gè)孩子都多多少少有些厭學(xué)情緒，這是可以理解但卻不能放任自流的，因?yàn)檫@種情緒會(huì)阻礙孩子學(xué)習(xí)的熱情，給孩子的成長(zhǎng)帶來(lái)難以估量的影響。然而強(qiáng)制孩子學(xué)習(xí)也不是好辦法，這只會(huì)加深孩子的反感，聰明的做法是誘導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的興趣，讓孩子自動(dòng)自發(fā)地學(xué)習(xí)。
——讓孩子有一點(diǎn)自控能力。今天的孩子大多是獨(dú)生子女，受到家人無(wú)微不至的關(guān)懷和照顧，然而這樣的生活卻讓孩子養(yǎng)成了任性的習(xí)慣，這個(gè)壞習(xí)慣將給孩子未來(lái)的生活埋下巨大隱患。專家建議孩子任性時(shí)不妨試試?yán)涮幚?，這會(huì)使孩子因得不到注意而自動(dòng)收斂脾氣。
—給孩子一個(gè)體驗(yàn)失敗的機(jī)會(huì)。美國(guó)教育家卡樂爾.桑德堡說(shuō)：“順境當(dāng)然可以出人才，但逆境也可以出人才。而且在逆境中經(jīng)過挫折和千錘百煉成長(zhǎng)起來(lái)的孩子才更具生存競(jìng)爭(zhēng)力。”也就是說(shuō)為了增強(qiáng)孩子的耐挫力，父母?jìng)儾环劣幸庾R(shí)地給孩子創(chuàng)造一些適度的挫折情意，這種挫折教育對(duì)增強(qiáng)孩子的心理承受能力大有好處。
——培養(yǎng)孩子自己的事情自己做。不要什么都為孩子做好，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)試著放開手，讓孩子自主地去做，第一次也許做不好，但以后就會(huì)做得又快又好。千萬(wàn)不要做包辦父母，放開手為孩子創(chuàng)造做事的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，孩子才能有自立能力，父母?jìng)円矔?huì)少些麻煩。
——讓孩子在“淘氣”中開發(fā)潛能一些父母抱怨自己的孩子“太淘氣”是“破壞狂”，其實(shí)這類孩子往往很聰明，求知欲、好奇心都比較強(qiáng)，意志力也比一般孩子來(lái)得堅(jiān)定。因此，聰明的家長(zhǎng)要試著“縱容”孩子的淘氣和“破壞”行為，并借機(jī)挖掘潛能，培養(yǎng)興趣，說(shuō)不定你的孩子就是另一個(gè)“愛迪生”。
——讓孩子正視自己的錯(cuò)誤。教育孩子就要賞罰分明，孩子做的好要給予獎(jiǎng)勵(lì)，但孩子做錯(cuò)事時(shí)一定不要姑息，哪怕只是小錯(cuò)也要進(jìn)行適度的處罰，這樣孩子才能正視自己的錯(cuò)誤，及時(shí)改正，免得在錯(cuò)誤里越陷越深。
——給自負(fù)的孩子“潑冷水”。自負(fù)是指自我評(píng)價(jià)過高，目中無(wú)人，這種心理對(duì)孩子的成長(zhǎng)是極為不利的，因此一旦發(fā)現(xiàn)孩子自負(fù)的苗頭，父母就應(yīng)當(dāng)運(yùn)用“制冷”的手段，適時(shí)地給孩子潑點(diǎn)冷水，讓孩子學(xué)會(huì)理性地評(píng)價(jià)自己，正確地認(rèn)識(shí)自己。
——讓孩子感受父母無(wú)條件的愛。孩子也許不夠聰明，也許有很多缺點(diǎn)，可是作為父母，你絕對(duì)不能對(duì)孩子存有偏見，羞辱或嫌棄自己的孩子。對(duì)孩子一定要包容，要有信心，你就會(huì)得到一個(gè)怎樣的孩子。
——父母要給孩子當(dāng)好第一任老師。父母是孩子的榜樣，孩子是父母的鏡子，父母的言行舉止都會(huì)影響到孩子。因此父母要嚴(yán)于律已，處處事事以自己的正確言行為孩子樹立榜樣，引導(dǎo)孩子健康成長(zhǎng)。
——給孩子不斷進(jìn)取的力量。孩子很容易對(duì)自己失去信心，很容易因?yàn)榱死щy而放棄努力，因此，家長(zhǎng)要不斷地鼓勵(lì)孩子，給他們前進(jìn)的勇氣和必勝的信心，這樣孩子就能帶著父母的期待改正缺點(diǎn)，不斷進(jìn)步。
——認(rèn)真了解孩子的感受。每個(gè)孩子都有自己的心聲，家長(zhǎng)一定要耐心地去傾聽，才能真正了解孩子的想法、感受，才能對(duì)孩子生理及心理上的問題、變化做出及時(shí)而細(xì)致的處理。有了這樣的基礎(chǔ)，親子之間才能良好溝通，建立良好、和諧的親子關(guān)系。
—讓孩子在贊美聲中進(jìn)步。教育學(xué)家認(rèn)為，教育孩子，獎(jiǎng)勵(lì)是比懲罰更有效的方式。因此他們建議，用獎(jiǎng)勵(lì)正確來(lái)代替懲罰錯(cuò)誤，用肯定優(yōu)點(diǎn)來(lái)代替否定缺點(diǎn)，這樣既可以避免給孩子造成傷害，又可以使孩子取得更好的進(jìn)步。
—巧妙地提示孩子自覺走向正途。絮絮叨叨的說(shuō)教，凡事替孩子包辦的父母是孩子最不喜歡的，聰明的家長(zhǎng)只會(huì)在孩子遇到難題或行為錯(cuò)誤時(shí)，從旁稍加提示引導(dǎo)，幫孩子解決疑難。這樣，孩子明白了道理，家長(zhǎng)也達(dá)到了教育的目的。
—讓孩子產(chǎn)生“我很棒”的自我感覺。日本教育家鈴木鎮(zhèn)一說(shuō)：“有了天才的感覺，你會(huì)成為天才；有了英雄的感覺，你會(huì)成為英雄。孩子找到了好孩子的感覺，他就會(huì)成為好孩子?！庇锰摂M的.手段，給孩子制造一個(gè)“我很棒”的自我感覺，他就會(huì)逐漸“棒”起來(lái)。
—讓孩子在錯(cuò)誤中學(xué)到更多。生活中，孩子總難免有些過失、錯(cuò)誤。有的是無(wú)意，有的是有意的。如果孩子所犯過錯(cuò)的性質(zhì)不是很嚴(yán)重，那么家長(zhǎng)就不妨給予寬容、諒解，這樣孩子不僅會(huì)在內(nèi)疚自責(zé)中更認(rèn)真地改正錯(cuò)誤，還可以使孩子形成良好的寬容心態(tài)。
——讓孩子認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤、改過自新。孩子就是孩子，會(huì)不斷地出現(xiàn)各種各樣的問題和錯(cuò)誤，有些錯(cuò)誤可以寬容，而有些錯(cuò)誤是不能姑息的。必須對(duì)孩子進(jìn)行合理、有效的批評(píng)，以保證孩子不再犯類似的錯(cuò)誤，即使是再寬大的父母，也不能讓這種合理的管教缺位。
—在生活中給孩子好的影響。家庭是孩子的第一課堂，家庭教育給孩子的影響是深遠(yuǎn)而巨大的。因此，父母如果能在家庭生活中，通過講故事等方式，培養(yǎng)孩子健康的興趣愛好，陶冶孩子的情趣、品行，那么就可以讓孩子更健康地成長(zhǎng)。
—讓孩子由對(duì)立變成合作。大禹治水的成功之處在于“疏”而不在“堵”，父母也可以從這種方法中得到啟示。在教育孩子時(shí)太過專制只會(huì)引起孩子的逆反，讓孩子跟你“對(duì)著干”，但如果采取明智、開放的疏導(dǎo)策略，孩子就會(huì)愿意跟你愉快合作。
——讓孩子與父母貼得更近。親子間之所以出現(xiàn)沖突矛盾，往往是因?yàn)楦改笇?duì)孩子不夠尊重，使孩子心懷恐懼、不滿，拉開了彼此的距離。其實(shí)孩子也需要尊重，那么他們一定會(huì)成為最受孩子歡迎的父母。
——與孩子實(shí)現(xiàn)良好的溝通。與孩子良好溝通的前提，就是平等地對(duì)待孩子，做孩子的好朋友。這樣孩子才會(huì)愿意向你說(shuō)出心里話，家長(zhǎng)才可以及時(shí)幫孩子擺脫各種問題。如果家長(zhǎng)總是擺著家長(zhǎng)架子，專制地要求孩子服從自己，那么親子間溝通的大門就會(huì)慢慢關(guān)上。
——先給孩子打好“預(yù)防針”。兵法上說(shuō)，最好的防守就是進(jìn)攻。在教育孩子時(shí)也是這樣，與其孩子出現(xiàn)問題后，再去管教、憤怒，還不如提前就給孩子打好“預(yù)防針”，提高孩子的“免疫力”，讓孩子少走彎路，少犯錯(cuò)誤。
——幫孩子克服驕奢之氣?，F(xiàn)在孩子都是家里的“小皇帝”、“小公主”，要風(fēng)得風(fēng)，要雨得雨。一些孩子就養(yǎng)成了驕奢的習(xí)慣，花錢大手大腳，不知愛惜物品，這種習(xí)慣對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)是極為不利的，因此家長(zhǎng)應(yīng)理直氣壯地教育孩子勤儉節(jié)約，幫孩子養(yǎng)成節(jié)儉的習(xí)慣，這才是真正的愛孩子。
——在參與中教出好孩子。如果父母能夠參與孩子的生活，多抽時(shí)間陪伴孩子做一些事，那么不但可以增進(jìn)親子感情，還可以鼓舞孩子，同時(shí)父母還可以對(duì)孩子多一些了解，這于開發(fā)孩子的潛力、培養(yǎng)孩子成才是非常重要的。
—?jiǎng)e讓孩子的小毛病變成大問題。生活中，孩子有時(shí)會(huì)有一些小毛病，比如霸道、無(wú)禮、懶惰等等，這時(shí)候家長(zhǎng)就要注意了，問題雖小，但也要嚴(yán)管，防微杜漸，否則這些小毛病會(huì)變成大問題，那時(shí)候家長(zhǎng)再想讓孩子改正，就不那么容易了。不要姑息孩子的小毛病，嚴(yán)管同樣是愛的表現(xiàn)。
——讓孩子與老師相互包容。老師與學(xué)生之間也會(huì)發(fā)生一些摩擦和誤會(huì)，這時(shí)家長(zhǎng)就要擔(dān)任“和事佬”的角色，幫助雙方消除矛盾、誤會(huì)，互相理解、互相包容。讓孩子照樣尊敬老師，老師繼續(xù)愛護(hù)孩子。
—用合理的規(guī)則讓孩子學(xué)會(huì)自控。孩子的自控能力較差、而家長(zhǎng)“不要這樣”、“不要那樣”的說(shuō)教又容易引起孩子的厭煩，因此家長(zhǎng)可以為孩子建立一套行之有效的行為規(guī)則，作為孩子判斷自己行為的依據(jù)，以此來(lái)約束自己的行為。
——?jiǎng)e給孩子太大的壓力。生活中，有心理障礙的孩子越來(lái)越多，而兒童心理學(xué)家指出，壓力過大是導(dǎo)致孩子出現(xiàn)心理問題的一個(gè)重要原因，給孩子減負(fù)已經(jīng)是全社會(huì)需要關(guān)注的問題，千萬(wàn)別因此影響了孩子的健康成長(zhǎng)。
以上這些方法只是個(gè)人拙見，好的方法還有很多，要結(jié)合每個(gè)家庭的情況和孩子的特點(diǎn)制定合適的教育方法，學(xué)會(huì)和孩子有效地溝通，自然能找到教育孩子的好方法，愿所有家長(zhǎng)和孩子都生活幸福。
教育孩子最好的方法心得體會(huì)篇十
孩子是家庭的希望和未來(lái)，他們的教育是每個(gè)家長(zhǎng)關(guān)注的焦點(diǎn)。然而，如何正確地教育孩子卻是許多家長(zhǎng)的難題。孩子教育方法的選擇決定了孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展，同時(shí)也是家庭和社會(huì)的未來(lái)。
第二段：親子溝通的重要性
首先，親子溝通是孩子教育中的重要環(huán)節(jié)。親子溝通不僅有助于加強(qiáng)親子關(guān)系，還能增進(jìn)雙方之間的理解和信任。家長(zhǎng)應(yīng)多與孩子交流，傾聽他們的想法和感受，及時(shí)解決問題和困擾，幫助他們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。
第三段：培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和自信心
其次，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和自信心是有效的教育方法之一。家長(zhǎng)應(yīng)給予孩子一定的空間和自主權(quán)，讓他們學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和解決問題。同時(shí)，家長(zhǎng)還應(yīng)鼓勵(lì)孩子參與各種活動(dòng)，如體育運(yùn)動(dòng)、藝術(shù)創(chuàng)作等，培養(yǎng)他們的自信心和自我價(jià)值感。
第四段：樹立正確的榜樣
此外，樹立正確的榜樣對(duì)孩子的教育起到至關(guān)重要的作用。孩子往往是家長(zhǎng)的影子，在他們的成長(zhǎng)過程中會(huì)模仿和學(xué)習(xí)父母的行為和態(tài)度。因此，家長(zhǎng)應(yīng)以身作則，展示積極向上的品質(zhì)和價(jià)值觀，以帶動(dòng)孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展。
第五段：多元化教育方式的調(diào)整
最后，家長(zhǎng)們應(yīng)根據(jù)孩子的興趣和特點(diǎn)，采用多樣化的教育方式進(jìn)行調(diào)整。每個(gè)孩子都有自己獨(dú)特的特點(diǎn)和潛能，只有對(duì)他們個(gè)性化的教育才能最大程度地發(fā)揮他們的優(yōu)勢(shì)。家長(zhǎng)可以通過參觀展覽、旅行、閱讀、討論等方式培養(yǎng)孩子的多元思維和創(chuàng)新能力，為他們的未來(lái)做好充分的準(zhǔn)備。
結(jié)尾段：總結(jié)
總而言之，正確的孩子教育方法和方法的選擇對(duì)孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展起到至關(guān)重要的作用。家長(zhǎng)們應(yīng)注重與孩子的親子溝通，培養(yǎng)他們的獨(dú)立性和自信心，樹立正確的榜樣，以及采取多樣化的教育方式進(jìn)行調(diào)整。相信在正確的引導(dǎo)下，每個(gè)孩子都能收獲一個(gè)美好的未來(lái)。
教育孩子最好的方法心得體會(huì)篇十一
在拜讀完于潔老師的《最好的教育在哪里》后收獲頗多。本書以案例的形式，呈現(xiàn)出一線班主任在與各類學(xué)生的相處中進(jìn)行的各類形式的教育。以最真實(shí)的狀態(tài)，還原最真實(shí)的心靈溝通。案例后的反思，是一線班主任們?cè)趯?shí)踐中的真實(shí)心情再現(xiàn)，也是百轉(zhuǎn)千回里的挖掘與深思。
在班主任的工作中，愛的情感是第一位的，愛是教育成功的先決條件，最好的教育是愛的教育。于老師認(rèn)為“心拉近了，一切都近了”拉近與學(xué)生的心靈距離，學(xué)生才會(huì)信任你，老師才會(huì)深入的走進(jìn)學(xué)生，幫助他。有時(shí)老師就是一個(gè)潤(rùn)滑劑，要讓學(xué)生理解家長(zhǎng)的良好用心，讓家長(zhǎng)了解孩子、理解孩子。仔細(xì)想想，我們不就是一直在遵循這一原則去做嗎！青春期的煩惱、學(xué)業(yè)的負(fù)擔(dān)、同學(xué)間的交往這些問題成為成長(zhǎng)中的困惑時(shí)，學(xué)生自然愿意向他們信任的老師吐露心聲。然而要讓學(xué)生信任可非一朝一夕的事。我覺得愛學(xué)生的主要表現(xiàn)有：
1、為師者自身的素質(zhì)，包括自身的性格，修養(yǎng)等。努力練就平易近人的性格，生活中保持積極陽(yáng)光的情緒和心態(tài)，不要把生活情緒帶到工作中，尤其是學(xué)生身上。學(xué)會(huì)控制不良情緒，學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)。
4、對(duì)學(xué)生的愛還表現(xiàn)在包容學(xué)生上。允許學(xué)生犯錯(cuò)誤，但不要犯同樣的'錯(cuò)誤。初中階段的學(xué)生正處于叛逆的時(shí)期，尤其現(xiàn)在的學(xué)生大部分是獨(dú)生子女，個(gè)人意識(shí)強(qiáng)烈，往往會(huì)以個(gè)人為中心，當(dāng)事情與自己的意愿想法矛盾時(shí)，就會(huì)有不冷靜的舉動(dòng)。如頂撞老師、一意孤行，對(duì)老師的話充耳不聞，甚至?xí)凶尷蠋熛虏粊?lái)臺(tái)無(wú)禮的時(shí)候。此時(shí)我們就不能再擺出高高在上的架子來(lái)，作為班主任應(yīng)先讓自己冷靜下來(lái)，了解事情真相后也要盡快讓學(xué)生冷靜下來(lái)。對(duì)學(xué)生的處理也要根據(jù)不同學(xué)生的性格應(yīng)對(duì)，要讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題，思考解決問題的方法。幫助學(xué)生控制情緒，理智面對(duì)問題的能力。
我班現(xiàn)有一男生，愛美，情緒沖動(dòng)毛病多切固執(zhí)，經(jīng)常有讓老師下不來(lái)臺(tái)的時(shí)候，反省后又能主動(dòng)道歉。對(duì)于這樣的學(xué)生，我想說(shuō)：對(duì)他的包容就尤為重要了。包容它的莽撞，包容他的自我反省，包容并等待他在行為反復(fù)中的進(jìn)步與成長(zhǎng)。我覺得這樣與他，他會(huì)記得你的好的。
最好的的教育還是育人的教育。這是教育的根本問題。育人即培育人才，既要培育人的才干，又要培育人的美德。特別喜歡那個(gè)“園丁”與“花朵”的比喻。老師就像辛勤的園丁，學(xué)生就是成長(zhǎng)的幼苗。幼苗想要開出美麗的花朵，既需要園丁為它施肥、澆水、鋤草、松土，還需要適當(dāng)?shù)匦藜?、打叉、噴藥、捉蟲；既需要陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)，也需要風(fēng)霜雷電的磨煉。傳授知識(shí)僅僅是老師工作的一小部分，就好比施肥和澆水，還有很多更重要的工作需要我們悉心去做呢。而僅僅施肥和澆水兩項(xiàng)，也有很大的學(xué)問?；ǖ钠贩N不同，時(shí)期不同，需要也不同?？梢哉f(shuō)一株小苗能否開花，開出的花是否美麗，和園丁的每一分勞動(dòng)都有很大的關(guān)系。漫步于花圃，觸目所及地是各種奇花異草，五顏六色爭(zhēng)奇斗艷，在極盡視覺享受的同時(shí)，我們會(huì)嘆服于園丁的栽培藝術(shù)。而園丁的栽培藝術(shù)，正應(yīng)是老師們要學(xué)習(xí)的教學(xué)藝術(shù)！有句詩(shī)說(shuō)得好，“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春”。我想這應(yīng)該是教育之理想寫照吧。
教育畢竟不是工業(yè)，不可以流水線式地生產(chǎn)；教育似農(nóng)業(yè)，需要春耕、夏耘、秋收、冬藏。終于明白最好的教育是樸實(shí)無(wú)華的，它就在我們教師的生活里，最好的教育是充滿希望的，它就在我們教師的教育信仰里，最好的教育就在我們教師的愛心里，它就在我們教師的專業(yè)素養(yǎng)里，最好的教育它就在我們學(xué)生的成長(zhǎng)里。
最好的教育，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，也是無(wú)處不在！路漫漫兮其修遠(yuǎn)兮，未來(lái)的教育之路上，我將繼續(xù)向在座的同仁們學(xué)習(xí)，汲取前輩們的經(jīng)驗(yàn)努力求索在奔跑的路上。
教育孩子最好的方法心得體會(huì)篇十二
1、干洗臉:兩手掌心相搓,搓熱后像洗臉那樣反復(fù)摩擦臉部,先順時(shí)針,后逆時(shí)針,直至臉部發(fā)熱。
2、梳抓頭:兩手五指分開放在頭兩側(cè),像梳頭那樣從前向后,從外向內(nèi)梳抓頭皮。
3、揉擦眼眶:兩手拇指放在兩側(cè)太陽(yáng)穴上,食指放在眼眶上,由內(nèi)向外,先上后下,反復(fù)擦揉眼眶。
4、揉太陽(yáng)穴:兩手拇指放在兩側(cè)太陽(yáng)穴上,反復(fù)按揉,先順時(shí)針,后逆時(shí)針。
5、揉擦鼻根:兩手拇指或食指放在鼻根兩側(cè)上下反復(fù)揉擦。
6、揉風(fēng)池穴:兩手拇指放在枕后風(fēng)池穴處,其余四指自然分開放在頭兩側(cè),反復(fù)按揉。
7、擦頸項(xiàng):兩手掌心搓熱后,放在頸后部來(lái)回揉擦,直至頸項(xiàng)部皮膚發(fā)熱。
8、捏拿肩:一手放在對(duì)側(cè)肩部,拇指在前,其余四指在后,反復(fù)揉捏、提拿肩部肌肉,兩側(cè)交替進(jìn)行。
9、揉捏臂:一手放在對(duì)側(cè)臂上,上下反復(fù)揉捏,先內(nèi)側(cè)后外側(cè),兩側(cè)交替進(jìn)行。
10、按揉腹部:兩手重疊放在腹部,反復(fù)按揉,范圍由小到大,先順時(shí)針,后逆時(shí)針。
11、捶打腰:兩手分別放在同側(cè)腰部,由上而下反復(fù)搓揉。然后,變掌為拳,反復(fù)捶打腰部。
12、捏小腿:一側(cè)小腿放在對(duì)側(cè)大腿上,兩手拇指向內(nèi),四肢向外,上下反復(fù)揉捏,兩側(cè)交替進(jìn)行。
教育孩子最好的方法心得體會(huì)篇十三
聽著朋友再次都跟我說(shuō)，孩子不聽話了，現(xiàn)在比原來(lái)越來(lái)越皮了，管也管不了，打也沒有用，這樣下去我該怎么辦呢？每天我都非常的煩躁，還是你家的孩子好，多乖啊。我家的怎么就那么的不聽話呢？我專職帶著她就是想要看著她一點(diǎn)，希望她能夠健康成長(zhǎng)，每天乖乖的，多好啊，可是每次都是與事唯愿，你幫我想想辦法吧！
朋友解釋說(shuō)：看著她做那些事情我就忍不住火冒三丈，其實(shí)我也不想這樣，可是面對(duì)事情的時(shí)候我就是忍不住，沒辦法啊。我說(shuō)：那你自己想想，如果你做錯(cuò)了一件事情，別人對(duì)你嘛啊咧咧的，你會(huì)怎么想？是不是會(huì)很難受。是人都難免犯錯(cuò)誤，她需要的是改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，喜歡被原諒，如果你好好跟她說(shuō)這樣是不對(duì)的，應(yīng)該如何做，起碼她下次就會(huì)注意，也許不是做的很好，但是她會(huì)慢慢的去改變。你一看見看不慣的東西就吼叫，她也就起了叛逆心，你越是叫的大聲，她的叛逆心就越重，為何不冷靜下來(lái)好好跟她講道理呢？如果你想要一個(gè)懂事的孩子，就得先改變自己，讓自己每次看見事情都冷靜下來(lái)，然后再把孩子叫到面前，好好的跟孩子分析一下事情，這樣孩子自然就接受你了。也會(huì)慢慢的改變，如果你還是一味的這樣下去，你的孩子只能是離你越來(lái)越遠(yuǎn)。到時(shí)候你可真的是后悔莫及。
朋友聽了后不做聲了，我也不好意思繼續(xù)下去，很多東西其實(shí)每個(gè)人都明白，就是看能不能做到。如果你是家長(zhǎng)，面對(duì)孩子的調(diào)皮或者犯了錯(cuò)誤，請(qǐng)冷靜下來(lái)，好好的跟孩子溝通，這樣才會(huì)和孩子和平相處，而且孩子也不容易走彎路。孩子就是父母的一面鏡子，你想要一個(gè)什么樣的孩子就需要先把自己改變成什么樣的性格。
教育孩子最好的方法心得體會(huì)篇十四
教育好孩子是每個(gè)家長(zhǎng)最重要的責(zé)任之一。孩子是未來(lái)的希望，也是家庭的未來(lái)。因此，家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育質(zhì)量一直都非常關(guān)注。在過去的幾年中，我通過對(duì)孩子的親身教育和心理研究，總結(jié)出了一些教育孩子的心得體會(huì)。在這篇文章中，我想與大家分享我的體會(huì)，希望能對(duì)其他家長(zhǎng)在教育孩子方面提供一些幫助。
第二段：樹立正確的教育觀念
樹立正確的教育觀念是教育孩子最重要的一步。首先，父母應(yīng)該認(rèn)識(shí)到每個(gè)孩子都是獨(dú)特的，有自己的個(gè)性和特點(diǎn)。因此，我們不能期望每個(gè)孩子都按著同樣的路走。我們需要了解孩子，并根據(jù)他們的個(gè)性和特點(diǎn)來(lái)制定教育計(jì)劃。其次，父母應(yīng)該明確孩子的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，因此，我們需要在教育孩子時(shí)，注重他們的長(zhǎng)處以及幫助他們克服不足之處。第三，父母應(yīng)該注重孩子的品德修養(yǎng)，并在教育孩子時(shí)注重教育他們的道德觀念和情感教育。
第三段：注重家庭教育
家庭教育是教育孩子最重要的一步。家庭是孩子成長(zhǎng)的第一課堂，在這里，他們會(huì)接受到最初的素質(zhì)教育，家長(zhǎng)要做好家庭教育，首先要營(yíng)造一個(gè)良好的家庭氛圍。家里應(yīng)該注重孩子的品德修養(yǎng)，培養(yǎng)他們的良好習(xí)慣和道德觀念。同時(shí)，家長(zhǎng)需要時(shí)常和孩子溝通，與他們交流情感，并與他們一起參與到家庭事物中來(lái)。
第四段：注重孩子的興趣愛好
孩子的興趣愛好是孩子自己的選擇，父母應(yīng)該支持孩子的愛好，讓他們?cè)谧约旱呐d趣領(lǐng)域中發(fā)展自己的特長(zhǎng)。同時(shí)，家長(zhǎng)也應(yīng)該鼓勵(lì)孩子多嘗試新事物，不要輕易放棄。培養(yǎng)孩子的興趣愛好有助于孩子在成長(zhǎng)過程中更好地發(fā)掘自己的潛能，并且在未來(lái)的學(xué)習(xí)和事業(yè)中有所作為。
第五段：慢慢教育，堅(jiān)持不懈
教育孩子需要耐心和恒心。要想讓孩子成為有品德、有文化、有一定邏輯思維能力的人，家長(zhǎng)需要付出很多心力。教育孩子是一個(gè)漫長(zhǎng)而充實(shí)的過程，我們需要耐心地引導(dǎo)孩子向正確目標(biāo)發(fā)展，并且在教育中堅(jiān)持不懈。我們不能只看到孩子犯錯(cuò)誤，忽視他們的進(jìn)步和成功，我們更要通過鼓勵(lì)和贊揚(yáng)來(lái)激發(fā)孩子的自信心。
總結(jié)：
通過這些年的教育，我深刻認(rèn)識(shí)到，教育孩子需要多方面的配合，只有建立合理的教育模式，同時(shí)注重孩子的家庭教育和個(gè)人發(fā)展，才能夠使孩子成為品德高尚、知識(shí)豐富的人類精英，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值最大化。希望我的心得分享，能對(duì)其他父母在教育孩子時(shí)提供一些幫助。
教育孩子最好的方法心得體會(huì)篇十五
在現(xiàn)代社會(huì)中，教育被認(rèn)為是父母責(zé)任之一，再加上社會(huì)要求父母對(duì)孩子投入更多的時(shí)間和精力，經(jīng)常會(huì)有家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育產(chǎn)生疑惑和困惑。但是，它是最重要的責(zé)任之一，因?yàn)樗悄軌驇椭⒆犹幚硭麄兊男袨?、思想和情感的方法。教育好孩子是艱巨而卓越的工作，它需要老師和家長(zhǎng)兩者的協(xié)調(diào)配合，以實(shí)現(xiàn)最佳結(jié)果。在這篇文章中，我們將討論要把孩子教育好的心得體會(huì)。
第二段：正文-合理的期望
首先，父母?jìng)冃枰幸粋€(gè)之所以的期望。有的父母對(duì)孩子的要求很高，甚至超過了孩子的天賦，使孩子承受沉重的心理壓力，從而導(dǎo)致不良的后果。對(duì)于每個(gè)孩子而言，最重要的是健康發(fā)展和快樂成長(zhǎng)。父母應(yīng)該充分了解孩子的興趣和技能，充分挖掘和發(fā)揮孩子的潛力。家長(zhǎng)應(yīng)該鼓勵(lì)孩子創(chuàng)新和自我探索，讓孩子在漸漸成長(zhǎng)的過程中培養(yǎng)出自己的思考習(xí)慣和獨(dú)立人格，以充分盈利他們的未盥。
第三段：正文-健康的溝通
其次，提高家長(zhǎng)與孩子之間的交流和了解，以建立良好的信任和支持關(guān)系，這對(duì)于孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要。當(dāng)家長(zhǎng)可以與孩子溝通、了解他們的需求和情感，聽到他們內(nèi)心的聲音時(shí)，可以解決許多問題，避免了很多不必要的沖突和誤解。家長(zhǎng)應(yīng)該盡可能多的與孩子交流，并以平等的方式與孩子交流，尤其是當(dāng)孩子提出問題時(shí)需要認(rèn)真傾聽，不要在心理評(píng)價(jià)孩子的說(shuō)話，傾聽后也要給予明確的回答和建議，讓孩子感到自己非常重要。
第四段：正文-示范行為
家長(zhǎng)應(yīng)該為孩子樹立樣板，因?yàn)楹⒆油７滤麄兏改傅男袨楹退枷?，反映出他們本質(zhì)上屬于學(xué)習(xí)動(dòng)物。孩子看到父母身體健康、靈活聰明、有禮貌、心平氣和，就會(huì)深深模仿。同時(shí)，如果父母能夠以正面的方式去教育孩子如何與人交流和處理人際關(guān)系，孩子在面對(duì)外界的時(shí)候更加從容，更加自信。因此，在家庭生活中要熱衷陽(yáng)光、積極、樂觀，傳遞良好的價(jià)值觀，不斷強(qiáng)調(diào)我們應(yīng)該關(guān)注他人和社會(huì)。
第五段：結(jié)論
在總的閱讀中，我們強(qiáng)調(diào)了如何教育好孩子的三種要素。他們分別是：合理的期望，健康的溝通和示范行為。每個(gè)家庭都是獨(dú)特的，因此每個(gè)家庭在孩子教育方面的方法也不盡相同。但只要我們將重點(diǎn)放在這三個(gè)要素上，充分傾聽孩子的話語(yǔ)，做出合理的期望，并通過自身的身體健康、積極樂觀的表現(xiàn)來(lái)影響孩子，就可以更好地教育孩子，幫助他們茁壯成長(zhǎng)。在孩子的成長(zhǎng)階段，父母將是他們最重要的榜樣和支持者。
教育孩子最好的方法心得體會(huì)篇十六
因?yàn)轭i部是人體的重要部位,有很多通向腦部的神經(jīng)和血管,其中有一條非常重要的血管叫頸內(nèi)動(dòng)脈,腦組織所需的大部分血液由其供應(yīng)。很多老年人,由于高血壓、高血脂等血管病變,頸部的這條血管存在動(dòng)脈粥樣硬化或鈣化。如果按摩頸部時(shí)手法太重,容易造成硬化斑塊脫落,隨血液進(jìn)入顱內(nèi),堵塞顱內(nèi)血管,引發(fā)腦卒中。如果一定要按摩頸部,建議老人去正規(guī)大醫(yī)院找?？瓢茨?。當(dāng)然,除了頸部,其他部位比如肩部、小腿、胳膊,兒女幫老人按摩是可以緩解疲勞的。
2、其次力度以舒適為好
比如按摩老人的肩部,用手抓起肩部的肌肉再放松,注意不要用指尖,用指腹輕輕拿捏。還可以用大拇指手掌根輕輕的揉。特別注意的是給老人按摩,力量不要太重,輕柔舒服為主。而且按摩的時(shí)間不能過長(zhǎng),一般5～10分鐘即可,最多20分鐘。因?yàn)槔夏耆舜蠖嘤幸欢ǔ潭鹊墓琴|(zhì)疏松,如果按摩力度太大,易發(fā)生意外。
3、最后是按摩重要穴位
比如按摩大椎穴,它位于頸部下端,第七頸椎棘突下凹陷處。先將雙手掌心搓熱約1分鐘,然后迅速按到大椎穴上,會(huì)感到頸后溫燙的感覺非常舒服。按摩足三里穴,在外膝眼下3寸,脛骨外側(cè)約一橫指處。用拇指端按揉,按約1～3分鐘即可。常按摩足三里穴,能治療消化系統(tǒng)的常見病。另外可以輕輕按壓膝蓋內(nèi)上方的血海穴,可治療膝蓋疼痛、股內(nèi)側(cè)痛、膝關(guān)節(jié)疼痛等癥。
教育孩子最好的方法心得體會(huì)篇十七
今天收到在網(wǎng)上訂購(gòu)以久的書——《最好的.方法給孩子》，迫不及待地閱讀起來(lái)，俗語(yǔ)說(shuō)得好“風(fēng)月為益友，詩(shī)書是良師”我一口氣看完了大半本，真讓我受益匪淺！
我與作者王芳是乎有些相同之處：我們都身為人母，我是位十歲和六歲孩子的母親，又是一位有十名團(tuán)隊(duì)的帶路人，一年三百六十五年，僅僅春節(jié)有幾天假期，可以說(shuō)是全年無(wú)休，整個(gè)時(shí)間都耗在店面工作上了，更談不上陪伴孩子去外地游走，呼吸外地新鮮空氣了，整個(gè)家務(wù)和兩孩子的接送工作都交給了可敬的爺爺身上，我一直覺得愧欠孩子缺少陪伴，愧欠老人缺少擔(dān)當(dāng)……….
女兒還有半個(gè)月就滿十周歲了，這是個(gè)值得紀(jì)念的日子。在這相處的十年中，首先感謝女兒給我有這次做母親的機(jī)會(huì)，讓我感到無(wú)比的快樂，讓我成為這個(gè)世界上最快樂的母親。
但在這十年里我要向女兒說(shuō)幾句話：1.遇到困難要樂觀，不要事情剛剛發(fā)生就被困難嚇倒，心里打退堂鼓，做好一件事情并非都很件容易，不要馬虎對(duì)待，對(duì)待自已的學(xué)習(xí)要有方法，舉一反三，自已在學(xué)習(xí)中尋找快樂，攻克難關(guān)，有了正確的方法，你一輩子獲益，無(wú)論是學(xué)習(xí)方法，思考方法，還是處理人情世故的方法，能靈活地運(yùn)用好，學(xué)習(xí)起來(lái)一定會(huì)更加輕松，簡(jiǎn)單，更淡定，更快樂。2.不要懶惰，讓自已勤奮起來(lái)，時(shí)間對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是公平的，星光不問趕路人，時(shí)光不負(fù)有心人。珍惜時(shí)間，大量閱讀課外書籍，未來(lái)的社會(huì)需要知識(shí)的力量來(lái)拯救，有時(shí)我看到你為馬老師布置的作文而犯愁，表情憂傷，愁眉苦臉，滿懷抱怨，甚至?xí)c媽媽斗志斗勇，面紅耳赤，鼻涕眼淚流成“河”后，才能完成一篇僅僅字?jǐn)?shù)基本夠的文章，媽媽真的感到無(wú)比的心痛。媽媽希望你以后能多存儲(chǔ)些“糧食”在你的大腦的儲(chǔ)倉(cāng)中，需要時(shí)能及時(shí)有輸運(yùn)“貨物”出去，合理高效地分配，這樣就不會(huì)有供不應(yīng)求的狀況發(fā)生。3.多微笑，微笑是拉近人與人之間最有效的鑰匙，愛笑的孩子最幸運(yùn)，媽媽也希望你成為幸運(yùn)者之一。
寶貝，媽媽望你能開心快樂的儲(chǔ)存能量，勇敢向前奔跑，加油！
教育孩子最好的方法心得體會(huì)篇十八
“獎(jiǎng)狀!謝謝爸爸?！焙⒆咏舆^獎(jiǎng)狀，顯得很高興的樣子。
“你可以把獎(jiǎng)狀讀給我聽一下嗎?”
“楊帆小朋友：你在2004年勤奮努力，發(fā)表了《霧像什么》等5篇文章，特此向你表示祝賀。希望你在新的一年里更加認(rèn)真，力爭(zhēng)取得更優(yōu)異的成績(jī)……2005年，你能超越自己?jiǎn)?愛你的爸爸媽媽?！焙⒆幼x得很自豪。
“這是送給你的新年禮物之一，你喜歡嗎?”
“喜歡!我要是明年能多發(fā)表幾篇文章就好了，還能得到稿費(fèi)?！?BR> “是啊，祝你成功，同時(shí)也祝你各門功課都取得優(yōu)異的成績(jī)。”
孩子離開時(shí)，一路都低著頭看那張獎(jiǎng)狀。后來(lái)，他把獎(jiǎng)狀藏在了資料盒里。他說(shuō)，明年讓我們?cè)僮鲆粡?，希望比今年的更漂亮?BR> 獎(jiǎng)勵(lì)孩子有多種形式。把屬于孩子的成績(jī)做個(gè)小結(jié)性的匯總，并以獎(jiǎng)狀的形式給予展現(xiàn)，是一種好的'方法。孩子會(huì)從這一張簡(jiǎn)單的獎(jiǎng)狀中看到過去的成績(jī)，從而產(chǎn)生興趣，增強(qiáng)信心，產(chǎn)生超越自我的欲望。
關(guān)于獎(jiǎng)勵(lì)的問題，多數(shù)家庭比較隨便，只要孩子能考得好，幾乎是有求必應(yīng)。其實(shí)，這并非小事一樁，處理不好就可能事與愿違。有的家長(zhǎng)有這樣的經(jīng)歷，孩子第一次考了100分，回來(lái)就向家長(zhǎng)要"說(shuō)法"，還說(shuō)其他考得好的同學(xué)都得到了父母的獎(jiǎng)勵(lì)。關(guān)于獎(jiǎng)勵(lì)的問題，多數(shù)家庭比較隨便，只要孩子能考得好，幾乎是有求必應(yīng)。其實(shí)，這并非小事一樁，處理不好就可能事與愿違。
所以，家長(zhǎng)們也要講究獎(jiǎng)勵(lì)的策略和原則。
適當(dāng)時(shí)候、適當(dāng)次數(shù)的獎(jiǎng)勵(lì)，就相當(dāng)于給發(fā)動(dòng)機(jī)加油，可以起到很好的作用，但切不可太濫。獎(jiǎng)的頻率太高，其刺激作用就會(huì)逐步下降，要想發(fā)揮其作用，就必須不斷加碼，以滿足孩子迅速擴(kuò)張的胃口。而更為嚴(yán)重的是會(huì)引導(dǎo)孩子為了得到獎(jiǎng)勵(lì)而學(xué)習(xí)，不能產(chǎn)生真正的動(dòng)力。因此，在滿足孩子必需的學(xué)習(xí)用品和生活需要的前提下，要逐步減少獎(jiǎng)勵(lì)的次數(shù)，最佳境界就是沒有獎(jiǎng)勵(lì)。
大多數(shù)家長(zhǎng)是以分?jǐn)?shù)或者名次來(lái)設(shè)定獎(jiǎng)項(xiàng)和決定是否獎(jiǎng)勵(lì)，其實(shí)最好的方法是根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。因?yàn)閺拈L(zhǎng)遠(yuǎn)看，態(tài)度和努力的程度比一兩次的分?jǐn)?shù)更重要。而且考試會(huì)有很多不確定因素，如卷子的內(nèi)容對(duì)每個(gè)人的適應(yīng)性，孩子復(fù)習(xí)題目的"機(jī)遇"性等，所以并不能真正反映其學(xué)習(xí)的努力程度和效果。用分?jǐn)?shù)和名次作為獎(jiǎng)勵(lì)的標(biāo)準(zhǔn)，有可能出現(xiàn)孩子已經(jīng)非常努力，但因?yàn)橐恍┡既灰蛩囟鴽]有達(dá)到設(shè)定的獎(jiǎng)勵(lì)目標(biāo)，結(jié)果反而會(huì)打擊孩子的學(xué)習(xí)積極性。
如果和孩子有了約定，比如有的家長(zhǎng)是定考多少分，有的家長(zhǎng)是定考到第幾名，就一定要兌現(xiàn)。如果孩子達(dá)到了約定的要求，就要堅(jiān)決獎(jiǎng)勵(lì)，做父母的不兌現(xiàn)自己的承諾，就會(huì)嚴(yán)重挫傷孩子的學(xué)習(xí)熱情，更為嚴(yán)重的是給孩子樹立了言而無(wú)信的榜樣。如果孩子沒有達(dá)到設(shè)立的目標(biāo)，也不可遷就，形成討價(jià)還價(jià)的習(xí)慣。與其怕影響孩子的情緒而改變初衷去遷就他，還不如沒有這樣的約定。
獎(jiǎng)勵(lì)的價(jià)值不要太高，其價(jià)值和獎(jiǎng)品要與孩子的年齡、取得的成績(jī)等等相適應(yīng)。有些家庭由于形成了獎(jiǎng)勵(lì)并不斷加碼的習(xí)慣，常常給孩子價(jià)值過高和不適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，那樣反而會(huì)害了孩子。比如有的家長(zhǎng)因?yàn)楹⒆幽炒慰荚嚌M分，就給孩子買電腦買游戲機(jī)，結(jié)果孩子玩物喪志。
很多家長(zhǎng)給孩子的獎(jiǎng)勵(lì)是以物質(zhì)享受吃、穿、玩為主，這樣的弊端是將孩子的目標(biāo)引導(dǎo)到享受方面。其實(shí)學(xué)習(xí)用品，特別是書籍才是最好的獎(jiǎng)品。
教育孩子最好的方法心得體會(huì)篇十九
我是一個(gè)有兩個(gè)孩子的家長(zhǎng)，教育孩子是我生命中最重要的任務(wù)之一。在這個(gè)信息潮流的時(shí)代，家長(zhǎng)們不得不承認(rèn)教育孩子變得更加困難。但是，我們不能放棄努力，我們需要為自己的孩子教育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在過去的幾年中，我一直在努力學(xué)習(xí)如何將我的孩子教育好，并收獲了一些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第二段：塑造孩子的性格
作為父母，我們應(yīng)該關(guān)注孩子的性格，并正確的塑造他們的性格。我們需要了解孩子的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，然后幫助他們建立積極的自我形象。例如，我的大女兒比較內(nèi)向，我就鼓勵(lì)她參加一些社交活動(dòng)，逐漸培養(yǎng)她的自信心和社交能力。此外，我們還要教導(dǎo)孩子做事情要有耐心、謙虛、誠(chéng)信等改造有良好品德的人。
第三段：普及孩子的知識(shí)
現(xiàn)在孩子們有很多途徑獲取知識(shí)，如書籍、電視、網(wǎng)絡(luò)等，但是作為家長(zhǎng)，我們需要監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和進(jìn)度。我們要鼓勵(lì)孩子多讀書、注重語(yǔ)文教育，可以通過閱讀啟發(fā)孩子思維、長(zhǎng)知識(shí)、領(lǐng)略人生。同時(shí)，我們也要關(guān)注孩子的專業(yè)學(xué)習(xí)，例如語(yǔ)學(xué)、數(shù)學(xué)、科學(xué)，讓孩子們可以在學(xué)業(yè)和興趣愛好中得到進(jìn)一步的提高。
第四段：教育孩子的價(jià)值觀
價(jià)值觀是人們?cè)谏钪械男袨闇?zhǔn)則，也反映了一個(gè)人的做事風(fēng)格和品質(zhì)。因此，家長(zhǎng)需要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)良好的家庭氛圍，讓孩子了解何為愛、信仰、道德等重要的人生觀。我們需要用身教來(lái)教育好孩子、告訴他們分對(duì)錯(cuò)；讓孩子知道擁有一個(gè)正確的人生觀對(duì)以后的人生很重要。
第五段：培養(yǎng)孩子的生活習(xí)慣
生活習(xí)慣是孩子成長(zhǎng)發(fā)展的重要因素，在孩子早期的生活中，我們需要給孩子設(shè)定一些好的處事準(zhǔn)則。例如，早睡早起、保持良好的飲食習(xí)慣和規(guī)律作息。家長(zhǎng)要時(shí)刻關(guān)注孩子服從指揮、自理能力等方面的變化，漸漸地讓孩子養(yǎng)成一種良好的生活習(xí)慣。
結(jié)語(yǔ)
教育孩子是一項(xiàng)復(fù)雜而漫長(zhǎng)的任務(wù)。但如果我們能在孩子的成長(zhǎng)過程中給予正確的引導(dǎo)和支持，孩子就有更多機(jī)會(huì)去成為一個(gè)健康、積極、能干的人。我非常感謝這個(gè)過程中學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，也希望那些有孩子的家長(zhǎng)能夠參考我的經(jīng)驗(yàn)，給予孩子更多的愛和關(guān)注，讓他們健康成長(zhǎng)！
教育孩子最好的方法心得體會(huì)篇二十
這兩個(gè)月都沒有好好地讀書，《最好的方法給孩子》是六月份偶爾聽到喜馬拉雅上的音頻，感覺蠻好的，就把音頻聽完了，后把書也買下。書不是很厚，但干貨很多。音頻中的李理媽媽是每個(gè)小主題一篇音頻，讀讀書中的例子，再穿插些自己孩子李理在生活中的小事例，比較接地氣。
本書作者叫王芳，原為央視主持人，讀過這本書，聽了幾個(gè)她的音頻，能感受到這個(gè)小女人給出的大氣場(chǎng)。這個(gè)8歲孩子的母親，將書分成一個(gè)個(gè)小主題，全面地講述了在教育孩子上面的各個(gè)問題，各個(gè)通病，有英語(yǔ)學(xué)習(xí)，有培養(yǎng)堅(jiān)持，有治療拖拉等，實(shí)實(shí)在在分享了孩子教育上的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)。和娃相處，就是斗智斗勇。深深明白，對(duì)于孩子的陪伴，要講求方法。
細(xì)讀這本書，聊聊我印象比較深的部分。平時(shí)總聽聞?wù)l家孩子這個(gè)優(yōu)秀那個(gè)優(yōu)秀，自覺又有禮貌，總嘆息為啥好的都是別人家的孩子！書中有講作者女兒婉兒一年級(jí)學(xué)語(yǔ)文很費(fèi)勁，上課不發(fā)言，學(xué)跳舞想放棄，享受寵愛覺得理所當(dāng)然等，看了這些，才知原來(lái)優(yōu)秀的孩子也是有孩子的通病，關(guān)鍵還是看聰明家長(zhǎng)怎么教，有沒耐心地教！授人以魚不如授人以漁！幫助孩子想辦法，再反復(fù)練習(xí)讓他們掌握方法，這才是正道，才會(huì)體現(xiàn)出孩子的差異成長(zhǎng)。
書中講了一個(gè)很重要的育兒因素——情緒。其實(shí)也不只是在育兒方面，一個(gè)情緒美麗，有情調(diào)，樂觀的人或家庭，他身邊的人往往也會(huì)這樣。平和坦然溫暖的爸爸媽媽才能帶出一個(gè)心態(tài)積極向上的孩子。心態(tài)好決定著整個(gè)人生的幸福指數(shù)。想起曾看過的一個(gè)小故事，兩個(gè)孩子彈鋼琴，一樣的曲子，差不多的水平，一個(gè)媽媽說(shuō)寶貝你彈得真好聽，媽媽都陶醉了，有個(gè)地方如果這樣彈可能會(huì)更好，可以再來(lái)一遍讓我繼續(xù)陶醉么？另一個(gè)媽媽吼著，xxx，剛才這里這里這里彈得重音不夠，給我再來(lái)一遍！這是表?yè)P(yáng)的藝術(shù)！育兒其實(shí)也是家長(zhǎng)的修行。
書中更值得好好讀讀好好體會(huì)的是作者毫無(wú)保留的將自己在生活中的方法展現(xiàn)給大家。比如語(yǔ)文認(rèn)字中提高記憶的聯(lián)想法，英語(yǔ)背誦的展現(xiàn)法，過目不忘的觀察法，背誦詩(shī)歌的收尾連字法等，都能在現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用，孩子也容易接受。
自家熊孩子是個(gè)暖暖又喜愛搞笑，能安靜看書又能撒歡野到?jīng)]影兒的十歲男寶，馬上四年級(jí)，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，遇到困難要跑，心態(tài)樂觀大方，暖起來(lái)能讓你酥，狠起來(lái)能讓你哭。小學(xué)前關(guān)系一直很好，他也比較聽話；三年級(jí)開始叛逆上身，你說(shuō)一他必二，你說(shuō)白他必黑，你不在他很乖，你一在他全身長(zhǎng)蟲無(wú)定數(shù)。頭痛至極?。ㄋ钥荚囘@一個(gè)月停了看書寫讀后感，耐心陪伴。）看完這本書，學(xué)了些方法，控制情緒，溫柔對(duì)待，耐心授漁，不過習(xí)慣太難改，需經(jīng)常翻出來(lái)再看看，經(jīng)常鞏固著，實(shí)踐著，才會(huì)慢慢地發(fā)生改變，慢慢地提高！
教育孩子最好的方法心得體會(huì)篇二十一
做父母的，到底能給予孩子什么？
或者父母最應(yīng)該給予孩子什么?
也許有的人會(huì)說(shuō)，給孩子最好的教育；
也許有的人會(huì)說(shuō)，給孩子最好的生活；
也許有的人會(huì)說(shuō)，給孩子最好的吃穿；
這些說(shuō)法都不無(wú)道理，
但我還是覺得，
不必給與孩子最好的東西，
只需給他們最好的一個(gè)你。
教育孩子最好的方法心得體會(huì)篇二十二
前段時(shí)間鄰居推薦了一本育兒書《最好的方法給孩子》，正好利用暑假時(shí)間借來(lái)看看。作者王芳是一個(gè)一年錄制上千場(chǎng)節(jié)目的忙碌媽媽，一個(gè)管理著超過100人公司的boss媽媽，就是這樣一位媽媽教育出一個(gè)樂觀、喜歡所有小動(dòng)物、熱愛天文地理、喜歡表達(dá)對(duì)別人的愛、很有教養(yǎng)的小姑娘。
在《媽媽的時(shí)間是“零錢”》的章節(jié)里，王芳每天都忙著錄制節(jié)目和開會(huì)，只要女兒時(shí)間允許，她就把女兒帶在身邊，利用開車等零碎時(shí)間，給女兒講有意思的故事，帶她去探索世界。所有的爸媽都知道陪伴對(duì)孩子的重要性，也想要多陪伴一下孩子，可是每天的工作和生活中的家庭瑣事，讓我們失去了陪伴孩子的耐心，大家的休息時(shí)間更多的是看手機(jī)和玩游戲，其實(shí)我們每天用20分鐘來(lái)陪伴孩子玩?zhèn)€游戲，看本書說(shuō)個(gè)故事，每天就會(huì)有個(gè)快樂的親子時(shí)光。就像王芳說(shuō)的“我陪女兒的時(shí)間就像零錢，不攢著可能隨手丟失了，但是用心積攢，就是一筆很大的財(cái)富。”所以爸爸媽媽們用攢零錢的方式來(lái)陪伴孩子吧。
在《最好的方法給孩子》的章節(jié)里，王芳認(rèn)為有了方法，孩子一輩子獲益，無(wú)論是學(xué)習(xí)方法，思考方法，還是處理人情世故的方法，當(dāng)所有人都在努力的時(shí)候，會(huì)用方法的孩子一定更加輕松，心理素質(zhì)更好，快樂也更多。記得兒子剛讀一年級(jí)時(shí)，數(shù)學(xué)加減法不是很熟練，我們?cè)诩揖徒?jīng)常玩撲克加減法，抽到兩張牌加減等于幾，通過這樣的游戲方法，孩子的積極性提高了，加法運(yùn)算也熟練了。讓我們一起用方法帶孩子，做個(gè)快樂的好爸媽，教孩子學(xué)方法，讓他走遍世界都不怕！
在《聰明媽媽慢半拍》這個(gè)章節(jié)里，是我最深有體會(huì)的，記得兒子上幼兒園中班的時(shí)候，園里組織疊被子比賽，很多小朋友都沒法把被子疊起來(lái)，但是兒子卻疊的很整齊，有些家長(zhǎng)就問我，軒軒為什么疊的這么好呀，我說(shuō)平常在家只要早上時(shí)間充裕，他的被子都是自己疊的。很多家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為孩子還小，總是什么事情都親力親為，舍不得孩子多動(dòng)動(dòng)手和嘴，會(huì)替孩子提前把話說(shuō)完、把事做完，孩子本該鍛煉的語(yǔ)言和各種能力都被老媽給提前支付了。媽媽快半拍，孩子自然就慢半拍，甚至一拍。俗話說(shuō)的好“懶媽媽出勤快兒”，媽媽慢一點(diǎn)，讓孩子自己去做力所能及的事情，也許孩子做一次甚至做幾次都做不好，但是慢慢的他就會(huì)越做越好。
在《爹媽啥樣，孩子就啥樣！》這個(gè)章節(jié)里，家庭的教育魅力，它是在不知不覺中潛移默化地改變著一個(gè)人。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。讀后感·家長(zhǎng)要自己提高各方面的素質(zhì)，孩子就是我們的那一面鏡子，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)孩子身上的問題時(shí)，要做的第一件事情就是反思自己，孩子是和誰(shuí)學(xué)的這些毛病？找到根源了，解決才對(duì)癥。做父母的都已經(jīng)成年，我們雖然很難再改變自己的習(xí)慣，但是為了孩子，我們要給孩子樹立正確的榜樣。教育孩子是我們的責(zé)任，子不教，父之過，自己不好好付出，總想著把孩子交給老師培養(yǎng)，這樣是不負(fù)責(zé)的做法。爹媽啥樣，孩子啥樣。
感謝這本書，讓我在今后育兒的路上少走彎路，把最好的方法給孩子，我自己也要做一個(gè)開朗樂觀、積極向上、努力上進(jìn)的好媽媽。
教育孩子最好的方法心得體會(huì)篇二十三
通過學(xué)習(xí)劉林亞巡視員關(guān)于“雙減”政策的解讀，結(jié)合“學(xué)____
，悟思想，抓實(shí)事，開新局”，總結(jié)其核心理念是立德樹人，此需要從自身家庭做起，認(rèn)真學(xué)習(xí)，全面理解。
立，即家庭是第一課堂，家長(zhǎng)是第一任老師，家庭與學(xué)校聯(lián)合施教，政府及社會(huì)進(jìn)行支持指導(dǎo)服務(wù)。
德，未成年人應(yīng)有之大德，即以社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)培育出家國(guó)情懷，即愛黨、愛國(guó)、愛人民、愛社會(huì)主義、愛家庭，再加之身體素質(zhì)、文化修養(yǎng)、生活技能、行為習(xí)慣等。
樹，即發(fā)揚(yáng)家教傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)傳統(tǒng)優(yōu)秀文化，革命文化，社會(huì)主義先進(jìn)文化，遵循教育規(guī)律。
人，即培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和可靠接班人。
我們將以自身家庭為單位，將”立德樹人”全面理解并把握，從而更好的將”雙減”政策學(xué)習(xí)落實(shí)到位。