通過(guò)寫心得體會(huì)，可以讓自己更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己的長(zhǎng)處和不足之處。寫心得體會(huì)時(shí)，我們應(yīng)該注重邏輯性和條理性，將個(gè)人經(jīng)歷與普遍規(guī)律相結(jié)合，形成有說(shuō)服力的觀點(diǎn)。小編整理了一些關(guān)于心得體會(huì)的范文，供大家參考和借鑒。
教育微知識(shí)講話心得體會(huì)總結(jié)篇一
家庭教育一直以來(lái)都扮演著孩子成長(zhǎng)中重要的角色，家庭教育的質(zhì)量直接影響著孩子的人格形成和綜合素質(zhì)的提升。作為一個(gè)家長(zhǎng)，我在長(zhǎng)期的家庭教育實(shí)踐中積累了一些心得體會(huì)，總結(jié)如下：
第一段: 行為模范是最有效的教育方式
家庭是孩子最早接觸的社會(huì)環(huán)境，家庭成員的行為習(xí)慣直接影響著孩子的行為形成。作為父母，我們要以身作則，做孩子的榜樣。例如，如果我們希望孩子能夠克制自己的情緒，我們首先要學(xué)會(huì)控制自己的情緒。孩子會(huì)模仿我們的行為，當(dāng)他們看到父母能夠冷靜處理問題時(shí)，他們也會(huì)學(xué)會(huì)如何控制自己的情緒。此外，父母應(yīng)該堅(jiān)持對(duì)孩子要求嚴(yán)格，行為要規(guī)范，這樣才能教育出品質(zhì)好、習(xí)慣好的孩子。
第二段: 溝通和關(guān)心是家庭教育的核心
孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中需要父母的關(guān)心和鼓勵(lì)，只有真實(shí)的關(guān)心和有效的溝通才能讓孩子感受到父母的愛。我們可以定期與孩子進(jìn)行心靈的交流，了解他們的想法、理解他們的需要。同時(shí)，我們也要站在孩子的角度考慮問題，尊重他們的獨(dú)立思考和自主選擇。與孩子的溝通也要堅(jiān)持平等、尊重和耐心，給予他們充分的時(shí)間，讓他們有機(jī)會(huì)表達(dá)自己的意見和建議。只有建立起良好的家庭溝通和關(guān)心機(jī)制，孩子才會(huì)放心地表達(dá)自己的困惑和煩惱，從而促進(jìn)他們的個(gè)性發(fā)展和健康成長(zhǎng)。
第三段: 學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣的培養(yǎng)至關(guān)重要
家庭教育的核心也包括培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)是一個(gè)自上而下的過(guò)程，家庭要提供正確的引導(dǎo)和指導(dǎo)。例如，我們可以教孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、總結(jié)學(xué)習(xí)心得、培養(yǎng)良好的時(shí)間管理能力等。同時(shí)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是關(guān)鍵，我們要鼓勵(lì)孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的習(xí)慣、主動(dòng)思考的習(xí)慣等。良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣的培養(yǎng)不僅能提升孩子的學(xué)習(xí)能力，還可以培養(yǎng)他們的自學(xué)能力和終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。
第四段: 培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和責(zé)任感
家庭教育也意味著培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和責(zé)任感。我們要逐步給予孩子一些獨(dú)立決策的機(jī)會(huì)，讓他們從小事情開始學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和獨(dú)立解決問題。同時(shí)，我們要教育他們要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，要養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、守紀(jì)律的習(xí)慣，學(xué)會(huì)尊重他人，包括家人和朋友。培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和責(zé)任感是一項(xiàng)長(zhǎng)期而細(xì)致的過(guò)程，父母要善于觀察和引導(dǎo)，及時(shí)給予肯定和獎(jiǎng)勵(lì)。
第五段: 培養(yǎng)孩子的價(jià)值觀和人生觀
家庭教育還應(yīng)當(dāng)致力于培養(yǎng)孩子正確的價(jià)值觀和人生觀。在家庭中，我們要與孩子共同討論社會(huì)、家庭、個(gè)人的價(jià)值觀，指導(dǎo)他們樹立正確的人生觀。正確的價(jià)值觀是孩子健康成長(zhǎng)的基礎(chǔ)，能夠幫助他們?cè)诿鎸?duì)誘惑和挑戰(zhàn)時(shí)，始終能堅(jiān)持正確的選擇和道路。
總的來(lái)說(shuō)，家庭教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、復(fù)雜的過(guò)程，需要家長(zhǎng)們有耐心、有智慧，不斷學(xué)習(xí)和更新自己的家教觀念。通過(guò)行為模范、關(guān)心溝通、學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣的培養(yǎng)、獨(dú)立性和責(zé)任感的培養(yǎng)以及正確的價(jià)值觀和人生觀的傳遞，我們可以幫助孩子樹立正確的人生態(tài)度和價(jià)值觀念，成為有能力、有品質(zhì)的社會(huì)人士。
教育微知識(shí)講話心得體會(huì)總結(jié)篇二
國(guó)際知識(shí)教育是一個(gè)重要而復(fù)雜的教育領(lǐng)域，它聚焦于全人教育的理念，旨在幫助學(xué)生在全球化時(shí)代成功地面對(duì)不斷變化的世界。在我參與國(guó)際知識(shí)教育的過(guò)程中，我得到了很多收獲和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我的心得和體會(huì)，并對(duì)國(guó)際知識(shí)教育的未來(lái)提出一些建議。
第二段：學(xué)習(xí)理解世界各地的文化差異
國(guó)際知識(shí)教育的一個(gè)重要目標(biāo)是教導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)和尊重其他文化，學(xué)習(xí)如何與來(lái)自不同背景和文化的人交往。我在這方面所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)尤其珍貴。在國(guó)際知識(shí)教育的課堂上，我學(xué)習(xí)了世界各地的不同文化和傳統(tǒng)，包括日本的禮儀、印度的宗教習(xí)慣、非洲的音樂和舞蹈以及拉美的熱情和色彩。這為我提供了更廣泛的視角和更深刻的理解，使我更適應(yīng)多元文化的社會(huì)。
第三段：培養(yǎng)國(guó)際意識(shí)和全球性思維
國(guó)際知識(shí)教育還提供了機(jī)會(huì)，幫助學(xué)生培養(yǎng)全球性思維方式。通過(guò)學(xué)習(xí)其他國(guó)家的歷史、政治、經(jīng)濟(jì)和文化，我加深了對(duì)全球網(wǎng)狀化的相互依存和相互作用的理解。我了解了各國(guó)之間的聯(lián)系和相互依存，了解了我們自己的國(guó)家與其他國(guó)家的關(guān)系，并能更好地理解全球化和國(guó)際關(guān)系。
第四段：提高自己的語(yǔ)言能力和跨文化溝通技巧
在國(guó)際知識(shí)教育的學(xué)習(xí)中，語(yǔ)言技能和跨文化溝通技巧發(fā)揮著重要作用。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)習(xí)了不同的語(yǔ)言，發(fā)現(xiàn)了語(yǔ)言的重要性和深遠(yuǎn)的影響。我提高了自己的語(yǔ)言理解力，能夠更好地和別人進(jìn)行交流和理解。同時(shí)，我學(xué)會(huì)了如何處理來(lái)自不同文化之間的認(rèn)知和情感差異，有效地溝通和交流。
第五段：建議與展望
國(guó)際知識(shí)教育是一項(xiàng)不斷發(fā)展的領(lǐng)域，對(duì)于建設(shè)和維護(hù)一個(gè)和諧的全球社會(huì)具有重要意義。我的建議是，我們應(yīng)該進(jìn)一步加強(qiáng)國(guó)際知識(shí)教育的普及和推廣，并加強(qiáng)學(xué)生與其他國(guó)家和地區(qū)的互動(dòng)。除此之外，我們應(yīng)該加強(qiáng)與其他國(guó)家和地區(qū)合作，共同解決全球性問題。我希望我們的學(xué)生在未來(lái)能夠活躍在國(guó)際舞臺(tái)上，為構(gòu)建更加和平、繁榮和包容的世界作出貢獻(xiàn)。
結(jié)論
總之，參與國(guó)際知識(shí)教育是一項(xiàng)極具挑戰(zhàn)性和益處的活動(dòng)。這不僅可以幫助我們獲得全球化時(shí)代所需的技能，還可以促進(jìn)文化多樣性和全球社會(huì)的和諧發(fā)展。我相信，只要我們堅(jiān)持這個(gè)目標(biāo)，我們就可以為構(gòu)建和平、繁榮和包容的世界做出自己的貢獻(xiàn)。
教育微知識(shí)講話心得體會(huì)總結(jié)篇三
國(guó)際知識(shí)教育是提供學(xué)生在全球范圍內(nèi)的教育，使他們能夠更好地了解各種不同的文化和價(jià)值觀。這種類型的教育旨在使學(xué)院更全面的人，并且以更廣泛的視野看待世界，以使他們?cè)诮?jīng)濟(jì)全球化的世界中更好地生活和成功。國(guó)際知識(shí)教育的核心是使學(xué)生具備跨文化交際能力，包含語(yǔ)言和信仰體系的理解，以及不同文化和價(jià)值觀之間的區(qū)別和共同點(diǎn)。
第二段：國(guó)際知識(shí)教育的實(shí)踐及體驗(yàn)
在國(guó)際知識(shí)教育的教育體系中，學(xué)生將學(xué)習(xí)各種語(yǔ)言，歷史，但不限于美國(guó)的政治或法律。在我的大學(xué)生涯中，我參加了一些開放的課程來(lái)探討不同的文化和歷史，這些課程包括西班牙語(yǔ)，中文和歐洲歷史等等。
在課堂上，我能夠?qū)W習(xí)到各種文化的價(jià)值觀和歷史，我體驗(yàn)到了跨文化交際帶來(lái)的挑戰(zhàn)和樂趣。我們需要學(xué)會(huì)尊重并理解不同國(guó)家和不同文化公司的習(xí)慣和方式。此外，通過(guò)與不同文化背景的人交往，我們能夠更好地理解他們的想法和觀點(diǎn)，從而培養(yǎng)出更好的人際溝通能力。
第三段：國(guó)際知識(shí)教育的好處
國(guó)際知識(shí)教育并不僅僅只是學(xué)習(xí)文化的差異。通過(guò)學(xué)習(xí)另一個(gè)國(guó)家的歷史，我們能夠更深入地理解自己的國(guó)家以及自己的文化。這種意識(shí)有助于減少偏見和誤解，并提供不同的觀點(diǎn)和看法。另外，國(guó)際知識(shí)教育也有利于我們的職業(yè)生涯，因?yàn)槲覀兊某晒π枰c不同文化的客戶、同事和合作伙伴建立聯(lián)系。
此外，國(guó)際知識(shí)教育還帶來(lái)了更廣泛的個(gè)人收獲。通過(guò)接觸不同的人和文化，我們能夠更深入地了解自己。這種意識(shí)有助于我們發(fā)展適應(yīng)各種情況和環(huán)境的能力，有助于我們成為更具有包容性的人。
第四段：國(guó)際知識(shí)教育對(duì)我的啟示
經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和交流，我有很多的體驗(yàn)和啟示。我認(rèn)為成為一個(gè)全球公民就是要學(xué)會(huì)尊重他人的文化，認(rèn)真傾聽他們的想法和觀點(diǎn)。重要的是要與各種文化的人建立關(guān)系，從而不斷地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
在這過(guò)程中，我意識(shí)到自己也有很多需要改進(jìn)的地方。我需要更加靈活地應(yīng)對(duì)環(huán)境中的變化，需要更加耐心地聽取別人的意見和看法，同時(shí)要保持開放的大局觀，以深入了解世界的精彩之處。
第五段：結(jié)論
總之，國(guó)際知識(shí)教育是一種非常重要的教育形式，供學(xué)生們更廣泛地學(xué)習(xí)文化，開啟他們走向全球的路程。在這學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們不僅需要學(xué)習(xí)別人的文化和語(yǔ)言，也需要學(xué)習(xí)我們自己的文化、價(jià)值觀和歷史，以及提升自己的溝通和適應(yīng)力。希望更多的人能夠加入到這個(gè)大家庭中來(lái)，共同拓展視野，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
教育微知識(shí)講話心得體會(huì)總結(jié)篇四
家庭教育是塑造一個(gè)人性格和價(jià)值觀的重要環(huán)節(jié)，它在個(gè)體成長(zhǎng)中起著決定性的作用。在家庭教育的過(guò)程中，家長(zhǎng)需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的教育知識(shí)。今天，我想分享一些我在家庭教育中的心得體會(huì)和總結(jié)。
首先，作為家長(zhǎng)，我們需要明確自己的教育目標(biāo)。無(wú)論是培養(yǎng)孩子的品格還是學(xué)習(xí)能力，都需要有一個(gè)清晰的目標(biāo)。作為父母，我們應(yīng)該在孩子小的時(shí)候就明確自己的期望和目標(biāo)，例如，我們希望他們健康快樂地成長(zhǎng)，培養(yǎng)積極向上的性格，具備學(xué)習(xí)的興趣和能力等。只有有目標(biāo)才能有方向，這樣我們?cè)诮逃倪^(guò)程中才能更加有針對(duì)性和有效性。
其次，我們應(yīng)該盡可能給予孩子良好的教育環(huán)境。學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)影響是巨大的。首先，要有一個(gè)安靜、整潔的學(xué)習(xí)空間，使孩子能夠集中精力學(xué)習(xí)。其次，要提供豐富多樣的學(xué)習(xí)資源，如好書、文具、電子設(shè)備等，以激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。最后，要與孩子保持良好的溝通和交流，讓他們感受到家庭對(duì)于教育的重視，并且能夠時(shí)刻了解孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)展和需求。
第三，家庭教育需要注重培養(yǎng)孩子的品德和價(jià)值觀。除了學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)孩子的良好品德和正確的價(jià)值觀也是十分重要的。首先，作為父母，我們要以身作則，做好榜樣，讓孩子從小就受到正確的引導(dǎo)。其次，我們要注重孩子的道德教育，教育他們懂得尊重、誠(chéng)實(shí)、寬容等品質(zhì)。另外，我們要與孩子分享生活中的小故事和經(jīng)驗(yàn)，讓他們明白什么是真正的快樂和成功。通過(guò)這些努力，我們才能夠培養(yǎng)出具備正確價(jià)值觀和良好品德的孩子。
第四，家庭教育需要合理的時(shí)間分配。在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們要找到適合他們發(fā)展的時(shí)間和機(jī)會(huì)。首先，要做好時(shí)間規(guī)劃，保證孩子有足夠的時(shí)間學(xué)習(xí)、休息和放松。其次，要靈活安排時(shí)間，適應(yīng)孩子的身心需求和興趣愛好。例如，可以把周末的時(shí)間安排為親子活動(dòng)時(shí)間，與孩子一起參加各種戶外活動(dòng)，增強(qiáng)親子關(guān)系。最后，要尊重孩子的個(gè)體差異，不要過(guò)度安排和要求，給予他們適當(dāng)?shù)淖杂煽臻g，讓他們發(fā)展和表達(dá)自己的興趣和特長(zhǎng)。
最后，家庭教育需要家長(zhǎng)們不斷學(xué)習(xí)和提升自己的教育知識(shí)。隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，教育也在不斷變革，我們不能停留在原有的教育模式和觀念上。要以科學(xué)的眼光看待教育，不斷學(xué)習(xí)和接納新的教育理念和方法?？梢詤⒓右恍┘彝ソ逃呐嘤?xùn)班和講座，也可以通過(guò)閱讀書籍、網(wǎng)上搜索等方式獲取教育知識(shí)。只有不斷學(xué)習(xí)和提升，我們才能夠更好地教育孩子，幫助他們健康快樂地成長(zhǎng)。
家庭教育是每個(gè)家長(zhǎng)的責(zé)任和使命，它涉及到孩子的未來(lái)和幸福。在家庭教育中，我們需要明確教育目標(biāo)，給孩子良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)正確的品德和價(jià)值觀，合理安排時(shí)間，不斷學(xué)習(xí)和提升教育知識(shí)。這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)對(duì)于我們正確地開展家庭教育工作具有重要的指導(dǎo)意義。希望家長(zhǎng)們能夠關(guān)注家庭教育知識(shí)，做好家庭教育工作，為孩子的成長(zhǎng)和前途打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
教育微知識(shí)講話心得體會(huì)總結(jié)篇五
近年來(lái)，隨著全球化的不斷推進(jìn)以及經(jīng)濟(jì)和文化交流的加深，國(guó)際化的知識(shí)教育已成為越來(lái)越多人所重視的話題。作為現(xiàn)代人，我們不僅需要具備本國(guó)的知識(shí)和文化，更需了解其他國(guó)家的思想、文化和歷史等方面的知識(shí)，以滿足現(xiàn)代社會(huì)對(duì)于人才多元化的需求。在親身體驗(yàn)了國(guó)際知識(shí)教育的過(guò)程中，我深刻地認(rèn)識(shí)到了一些重要的觀念，并形成了一些有價(jià)值的心得體會(huì)。
一、了解其他國(guó)家文化的重要性
在整個(gè)教育過(guò)程中，了解其他國(guó)家文化成為了重要環(huán)節(jié)之一。通過(guò)學(xué)習(xí)不同國(guó)家的歷史、宗教、文化等方面的知識(shí)，我們不僅能夠深入了解這些國(guó)家的文化精髓，更能加深對(duì)自己國(guó)家文化的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，也能夠提高我們的文化素養(yǎng)，該素養(yǎng)除了讓我們更好地與不同文化背景的人交流， 還能為我們個(gè)人的未來(lái)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、語(yǔ)言學(xué)習(xí)的重要性
國(guó)際化的教育中，語(yǔ)言學(xué)習(xí)是不可或缺的一部分。掌握英語(yǔ)或其他國(guó)際通用語(yǔ)言，不僅有助于我們了解外國(guó)文化，更使我們?cè)趪?guó)際交流中更加從容，能夠成功地實(shí)施跨文化交流。語(yǔ)言能力是國(guó)際化人才最基本的素養(yǎng)之一。在學(xué)習(xí)語(yǔ)言的過(guò)程中，要多多積累語(yǔ)言知識(shí)，多多實(shí)踐，善用語(yǔ)言學(xué)習(xí)資源。
三、旅游為教育的補(bǔ)充
在國(guó)際知識(shí)教育中，旅游是一項(xiàng)不可或缺的行動(dòng)。旅游能夠增進(jìn)我們對(duì)其他國(guó)家的了解，幫助我們更深入地去了解當(dāng)?shù)氐臍v史和文化。在實(shí)際體驗(yàn)融入當(dāng)?shù)匚幕倪^(guò)程中，我們會(huì)有非常深刻的感受，這比純粹的書本知識(shí)更容易讓人在生活中運(yùn)用，也更加容易記憶，甚至比較大程度上也會(huì)影響我們的人生觀和價(jià)值觀。
四、自主學(xué)習(xí)的培養(yǎng)
國(guó)際知識(shí)教育也提倡以自主學(xué)習(xí)為主的教育觀念。自主學(xué)習(xí)能夠培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，拓寬創(chuàng)新思維的視野，以及培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和獨(dú)立解決問題的能力。這些能力是未來(lái)成功的關(guān)鍵，它們不僅能夠在未來(lái)的職業(yè)發(fā)展中幫助人們更好的轉(zhuǎn)換方向和適應(yīng)環(huán)境變化，也有助于人們?cè)谏钪懈幼孕诺孛鎸?duì)自身的問題和挑戰(zhàn)。
五、培養(yǎng)全球視野的重要性
最后，國(guó)際知識(shí)教育不僅值得我們?cè)趯W(xué)習(xí)上去追求更高的境界，也提醒我們從更高的層面上思考，我們應(yīng)該被培養(yǎng)成一個(gè)擁有全球化視野的人。這意味著我們要接受其他國(guó)家和文化背景的差異，并理解這些差異的根源和含義。只有站在更高的視角上來(lái)看待問題，我們才能對(duì)世界有一個(gè)更深刻的理解，對(duì)世界的未來(lái)有更準(zhǔn)確的把握。
在國(guó)際化的知識(shí)教育中，我們不僅需要關(guān)注個(gè)人的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，更需要意識(shí)到我們作為一個(gè)整體，屬于一個(gè)復(fù)雜的全球社會(huì)。只有這樣，我們才能和全球同胞共同構(gòu)建一個(gè)更加美好的未來(lái)。同時(shí)也要不斷開拓眼界，嘗試擺脫自身的局限，以更加廣闊、開放的視野來(lái)看待這個(gè)世界。
教育微知識(shí)講話心得體會(huì)總結(jié)篇六
家庭教育是每個(gè)家庭都需要關(guān)注和重視的一個(gè)方面。在過(guò)去，人們可能更加關(guān)注孩子的學(xué)業(yè)成績(jī)，忽略了孩子的全面發(fā)展?，F(xiàn)如今，隨著社會(huì)的進(jìn)步和人們對(duì)教育的認(rèn)識(shí)的提高，越來(lái)越多的家庭開始關(guān)注家庭教育，并不再只局限于學(xué)業(yè)成績(jī)。在我多年的家庭教育經(jīng)歷中，我積累了一些知識(shí)和心得體會(huì)，現(xiàn)在我將對(duì)家庭教育進(jìn)行總結(jié)，并分享給大家。
首先，我認(rèn)為家庭教育的核心是愛與關(guān)懷。愛是家庭教育的動(dòng)力源泉，關(guān)懷是家庭教育的基石。無(wú)論是在日常生活中，還是面對(duì)孩子的發(fā)展問題，我們都應(yīng)該通過(guò)言行舉止表達(dá)對(duì)孩子的愛和關(guān)懷。我們要尊重孩子的個(gè)性和需求，給他們適當(dāng)?shù)淖杂煽臻g，讓他們?cè)诩抑懈惺艿綔嘏桶踩?。同時(shí)，我們也應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注孩子的發(fā)展情況，及時(shí)與他們溝通，了解他們的需求和困惑，給予他們正確的引導(dǎo)和幫助。
其次，我認(rèn)為家庭教育需要注重品德教育。在當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的背景下，人們更加注重孩子的學(xué)業(yè)成績(jī)，而忽視了他們的品德教育。家庭應(yīng)該成為孩子的第一課堂，培養(yǎng)他們正確的價(jià)值觀和道德觀。我們可以通過(guò)給孩子講述一些勵(lì)志的故事，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)正確的行為規(guī)范，培養(yǎng)他們的公德心和社會(huì)責(zé)任感。同時(shí)，我們也要自己做出榜樣，言傳身教，讓孩子從小學(xué)會(huì)尊重他人、關(guān)心他人、樂于助人。
此外，我認(rèn)為家庭教育也需要注重情商教育。情商即情緒智力，它是指?jìng)€(gè)體在與他人的交往過(guò)程中，通過(guò)感知、理解、運(yùn)用和管理情緒的能力。情商對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要意義，也是一個(gè)人在社會(huì)中生存和成功的基礎(chǔ)。我們應(yīng)該教育孩子善于表達(dá)自己的情感，學(xué)會(huì)理解別人的情感，培養(yǎng)他們的社交能力和人際關(guān)系處理能力。我們要與孩子進(jìn)行真摯的溝通，給他們表達(dá)情感的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)他們正確地表達(dá)和處理自己的情緒。
最后，我認(rèn)為家庭教育還需要注重實(shí)踐教育。實(shí)踐教育是培養(yǎng)孩子實(shí)際能力的重要環(huán)節(jié)。我們要給孩子提供豐富多樣的實(shí)踐機(jī)會(huì)，讓他們親自動(dòng)手、實(shí)際操作。在家庭中，我們可以和孩子一起做家務(wù)、烹飪食物、種植蔬菜等，讓他們體驗(yàn)生活的各個(gè)方面，培養(yǎng)他們的實(shí)際動(dòng)手能力和解決問題的能力。此外，我們還可以鼓勵(lì)孩子參加一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓他們了解社會(huì)，關(guān)心社會(huì)，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神和社會(huì)責(zé)任感。
綜上所述，家庭教育是每個(gè)家庭都需要關(guān)注和重視的一個(gè)方面，它對(duì)于孩子的全面發(fā)展和終身發(fā)展具有重要意義。在家庭教育中，我們應(yīng)該注重愛與關(guān)懷，重視品德教育，培養(yǎng)孩子的情商，注重實(shí)踐教育。只有這樣，我們才能培養(yǎng)出健康、快樂、有愛心和責(zé)任感的新一代。
教育微知識(shí)講話心得體會(huì)總結(jié)篇七
我是一名即將大學(xué)入學(xué)的高中生，經(jīng)歷了三年的軍訓(xùn)和國(guó)防教育，對(duì)于軍事教育知識(shí)有了更加深刻的理解和認(rèn)識(shí)，下面是我的總結(jié)心得體會(huì)。
首先，軍事教育不僅僅是一種理論知識(shí)，更是一種態(tài)度，一種精神。軍事教育強(qiáng)調(diào)的是團(tuán)結(jié)、紀(jì)律、拼搏和榮譽(yù)等，這些都是我們作為公民應(yīng)該具備的基本素質(zhì)。在軍訓(xùn)和國(guó)防教育中，我深刻領(lǐng)悟到“團(tuán)結(jié)就是力量”的道理，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，能夠揚(yáng)長(zhǎng)避短，共同完成每一次任務(wù)。同時(shí)，遵守紀(jì)律也是非常重要的，只有在規(guī)范的發(fā)展中才能保證團(tuán)隊(duì)的效率和戰(zhàn)斗力。感受到了個(gè)人的拼搏精神和堅(jiān)韌不拔的意志力，這些都是在軍事教育中培養(yǎng)出來(lái)的。
其次，通過(guò)軍事教育，我對(duì)國(guó)家的安全和保衛(wèi)有了更深層次的認(rèn)識(shí)。作為一個(gè)公民，要時(shí)刻關(guān)注國(guó)家的戰(zhàn)略安排和發(fā)展，了解當(dāng)今時(shí)代的特點(diǎn)和國(guó)際形勢(shì)，通過(guò)學(xué)習(xí)軍事知識(shí)，提升自己的國(guó)防素養(yǎng)和國(guó)家意識(shí)，為保護(hù)家園、捍衛(wèi)國(guó)家主權(quán)、促進(jìn)國(guó)家強(qiáng)盛出一份力。
另外，在軍事教育中還學(xué)到了很多實(shí)用的技能。如何穿戴和打理軍裝，如何使用武器裝備、野外生存技能等都是很有用的知識(shí)和技能，這些都是可以為以后的生活和工作帶來(lái)實(shí)際的幫助。
在總結(jié)感悟的同時(shí)，我也希望未來(lái)的軍事教育能夠更好地適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要，更加人性化、科學(xué)化，培養(yǎng)更多有愛國(guó)精神、有責(zé)任感的人才，為實(shí)現(xiàn)中華民族的中國(guó)夢(mèng)做出貢獻(xiàn)。
教育微知識(shí)講話心得體會(huì)總結(jié)篇八
作為一名高中生，軍事教育雖不是我們?nèi)粘W(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，但卻是我們必須掌握的知識(shí)之一。在經(jīng)歷了數(shù)年的軍事教育之后，我深深地感受到了它的重要性和必要性。在這里，我將分享一下我對(duì)軍事教育的總結(jié)心得體會(huì)。
首先，從學(xué)習(xí)內(nèi)容來(lái)說(shuō)，軍事教育的知識(shí)點(diǎn)雖然與我們?nèi)粘W(xué)習(xí)的科目大相徑庭，但卻有其獨(dú)特的魅力。在軍事教育的課堂上，我們不僅學(xué)到了如何正確地站立、走路等基本技能，更重要的是學(xué)會(huì)了如何去愛國(guó)、如何保護(hù)祖國(guó)。通過(guò)軍事教育，我們了解到了祖國(guó)的強(qiáng)大和必要性，懂得了保家衛(wèi)國(guó)的責(zé)任，這對(duì)于我們作為未來(lái)的棟梁來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。
其次，從鍛煉能力上來(lái)說(shuō)，軍事教育的訓(xùn)練方式是多樣化的，內(nèi)容豐富。我們?cè)谟?xùn)練中學(xué)到了團(tuán)隊(duì)精神和默契，增強(qiáng)了自己的身體素質(zhì)和體魄，提高了自己的心理素質(zhì)和意志力。這些能力對(duì)我們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)、工作和生活都有著舉足輕重的作用。
在軍事教育中，我們還學(xué)會(huì)了如何正確地穿戴軍裝、如何整理軍容等等。這些細(xì)節(jié)的訓(xùn)練不僅讓我們?cè)谲娛掠?xùn)練中更加標(biāo)準(zhǔn)化和嚴(yán)謹(jǐn)，也鍛煉了我們的細(xì)節(jié)管理能力，使我們?cè)谌粘Ｉ钪懈佑袟l理、井然有序。
除此之外，軍事教育還培養(yǎng)了我們的自我約束能力和紀(jì)律意識(shí)，讓我們明白了團(tuán)隊(duì)的力量和協(xié)作精神，也讓我們的人格和品德得到了良好的鍛煉和提升。
綜上所述，軍事教育對(duì)于我們的成長(zhǎng)和發(fā)展有著舉足輕重的作用。通過(guò)軍事教育，我們不僅學(xué)到了課堂中所不能學(xué)到的知識(shí)，更鍛煉了自己的各種能力，讓我們成為擁有堅(jiān)強(qiáng)意志和團(tuán)隊(duì)精神的人。在未來(lái)的道路中，我們將會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)和傳承軍事教育的精神，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。
教育微知識(shí)講話心得體會(huì)總結(jié)篇九
1月8日，習(xí)近平總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育總結(jié)大會(huì)上發(fā)表重要講話。習(xí)近平總書記指出在全黨開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，是黨的十九大作出的重大決策。黨中央對(duì)此高度重視，做了精心準(zhǔn)備、周密組織。各級(jí)黨組織有力推動(dòng)，廣大黨員、干部積極投入，人民群眾熱情支持，整個(gè)主題教育特點(diǎn)鮮明、扎實(shí)緊湊，達(dá)到了預(yù)期目的，取得了重大成果。
在全黨開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，是黨的十九大作出的重大決策。從去年5月底開始，主題教育自上而下分兩批進(jìn)行。黨中央對(duì)此高度重視，各級(jí)黨組織有力推動(dòng)，廣大黨員、干部積極投入，人民群眾熱情支持，整個(gè)主題教育特點(diǎn)鮮明、扎實(shí)緊湊，達(dá)到了預(yù)期目的，取得了重大成果。各級(jí)黨組織和廣大黨員、干部深入學(xué)習(xí)實(shí)踐習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，提高了知信行合一能力；思想政治受到洗禮和錘煉，增強(qiáng)了守初心、擔(dān)使命的思想自覺和行動(dòng)自覺；干事創(chuàng)業(yè)、擔(dān)當(dāng)作為的精氣神得到提振，推動(dòng)了改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)工作；積極解決群眾最急最憂最盼的問題，強(qiáng)化了宗旨意識(shí)和為民情懷；深入進(jìn)行清正廉潔教育，涵養(yǎng)了風(fēng)清氣正的政治生態(tài)；重點(diǎn)抓突出問題專項(xiàng)整治，消除了一些可能動(dòng)搖黨的根基、阻礙黨的事業(yè)的因素。對(duì)此，廣大群眾充分認(rèn)可，黨內(nèi)外積極評(píng)價(jià)。
變化是最扎實(shí)的答卷，事實(shí)是最有力的證明。這次主題教育，促進(jìn)了全黨思想上的統(tǒng)一、政治上的團(tuán)結(jié)、行動(dòng)上的一致，為我們黨統(tǒng)攬“四個(gè)偉大”、實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)作了思想上政治上組織上作風(fēng)上的有力動(dòng)員，具有重大現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)歷史影響。這次主題教育，總結(jié)歷次黨內(nèi)集中教育經(jīng)驗(yàn)，對(duì)新時(shí)代開展黨內(nèi)集中教育進(jìn)行了新探索、積累了新經(jīng)驗(yàn)。一是聚焦主題、緊扣主線；二是以上率下、示范帶動(dòng)；三是有機(jī)融合、一體推進(jìn)；四是緊盯問題、精準(zhǔn)整改；五是嚴(yán)督實(shí)導(dǎo)、內(nèi)外用力；六是力戒虛功、務(wù)求實(shí)效。這些新探索和新經(jīng)驗(yàn)，其重大意義必將隨著時(shí)間的推移不斷顯現(xiàn)出來(lái)。
在充分肯定成績(jī)的同時(shí)，我們也要清醒看到存在的問題。比如，有的領(lǐng)導(dǎo)干部理論學(xué)習(xí)不深、不透、不系統(tǒng)，學(xué)用脫節(jié)，運(yùn)用黨的創(chuàng)新理論推動(dòng)工作的能力不足；有些問題的整改還沒有到位，一些深層次矛盾和問題還沒有從根本上；有的基層黨組織建設(shè)還比較薄弱，聯(lián)系服務(wù)黨員、群眾的機(jī)制還不夠健全順暢；有的地方仍然存在形式主義、官僚主義，急于求成、急功近利，增加基層負(fù)擔(dān)，等等。群眾最擔(dān)心的是教育一陣風(fēng)、雨過(guò)地皮濕，最盼望的是保持常態(tài)化、形成長(zhǎng)效機(jī)制。我們要善始善終、善作善成，把全面從嚴(yán)治黨要求真正落到實(shí)處。
不忘初心方能行穩(wěn)致遠(yuǎn)，牢記使命才能開辟未來(lái)。我們黨一路走來(lái)，成就舉世矚目，根本原因就在于我們黨始終堅(jiān)守了為中國(guó)人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興的初心和使命。今天，擺在全黨全國(guó)各族人民面前的使命更光榮、任務(wù)更艱巨、挑戰(zhàn)更嚴(yán)峻、工作更偉大。更加緊密地團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，把不忘初心、牢記使命作為加強(qiáng)黨的建設(shè)的永恒課題，作為全體黨員、干部的終身課題，讓初心和使命在廣大黨員、干部?jī)?nèi)心深處鑄牢、在思想深處扎根，我們黨就能以徹底的自我革命精神推動(dòng)黨的建設(shè)新的偉大工程向縱深發(fā)展，不斷凝聚起引領(lǐng)中華民族邁向偉大復(fù)興的磅礴力量。
教育微知識(shí)講話心得體會(huì)總結(jié)篇十
網(wǎng)絡(luò)知識(shí)教育是當(dāng)今時(shí)代教育的一個(gè)重要組成部分，它不僅可以增強(qiáng)人們的信息素養(yǎng)，還可以讓人們更好地利用網(wǎng)絡(luò)資源。本人在學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)教育過(guò)程中，獲得了很多有益的體會(huì)和收獲。
首先，網(wǎng)絡(luò)知識(shí)教育拓寬了我獲取知識(shí)的渠道。在學(xué)校中，老師講授的知識(shí)往往只是冰山一角，而通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，我可以了解到更多的知識(shí)。比如說(shuō)，在網(wǎng)上我可以找到大量的圖書、影音資料，這些都是在學(xué)校里看不到的。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，我還可以結(jié)交各種朋友，和他們分享自己的學(xué)習(xí)心得，這不僅開拓了我的視野，也讓我更加自信。
其次，網(wǎng)絡(luò)知識(shí)教育更好地培養(yǎng)了我個(gè)人的自學(xué)能力。在傳統(tǒng)教育中，老師經(jīng)常有很強(qiáng)的授課方式，而在網(wǎng)絡(luò)知識(shí)教育中，學(xué)習(xí)者是要學(xué)會(huì)自學(xué)的。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，我必須自己查找學(xué)習(xí)材料、整理學(xué)習(xí)內(nèi)容、梳理知識(shí)點(diǎn)，這一系列的好處是讓我變得更加自立、自主。這一點(diǎn)在面對(duì)考試時(shí)尤其明顯，我不再需要老師的指導(dǎo)，可以自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)，這讓我在學(xué)習(xí)中感覺到更舒適、更自如。
再次，網(wǎng)絡(luò)知識(shí)教育促進(jìn)了我使用信息技術(shù)的能力?，F(xiàn)代社會(huì)中，技術(shù)水平非常重要。而在網(wǎng)絡(luò)知識(shí)教育中，我需要學(xué)會(huì)使用各種軟件以及掌握網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。這些技能將會(huì)對(duì)我未來(lái)的工作以及生活帶來(lái)特別的幫助。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我也積累了一部分技能，比如打字、制作PPT等，這些技能在今后的學(xué)習(xí)以及工作中，將會(huì)是一個(gè)非常利于我提高效率的手段。
最后，網(wǎng)絡(luò)知識(shí)教育讓我細(xì)心審視了網(wǎng)絡(luò)世界。雖然網(wǎng)絡(luò)資源相當(dāng)豐富，但也存在很多的虛假、低俗、不當(dāng)?shù)膬?nèi)容，其中不乏引誘青少年進(jìn)行低級(jí)趣味的元素。反觀這些內(nèi)容的背后，往往是商業(yè)或者利益的需求，這一點(diǎn)也引發(fā)了我對(duì)商業(yè)信任的探討。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)教育，我不僅能夠拓寬視野，而且能夠更好地保護(hù)自己的隱私和安全。
總之，網(wǎng)絡(luò)知識(shí)教育對(duì)我的成長(zhǎng)具有積極而深遠(yuǎn)的影響。與傳統(tǒng)教育相比，網(wǎng)絡(luò)知識(shí)教育更加靈活、個(gè)性化，而且在今天這個(gè)信息化的時(shí)代中也更加具有實(shí)際意義。我相信，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)教育的學(xué)習(xí)及掌握，我將來(lái)會(huì)在某些領(lǐng)域有所建樹。
教育微知識(shí)講話心得體會(huì)總結(jié)篇十一
如今，互聯(lián)網(wǎng)已漸漸成為人們生活的一部分，我們從中獲取信息，學(xué)習(xí)知識(shí)，社交娛樂，購(gòu)物消費(fèi)等等。由此可見，掌握網(wǎng)絡(luò)知識(shí)對(duì)我們的生活十分重要。在《網(wǎng)絡(luò)安全法》的推動(dòng)下，網(wǎng)絡(luò)知識(shí)教育法規(guī)正逐漸完善，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)的教育也成為當(dāng)務(wù)之急。
首先，了解網(wǎng)絡(luò)安全威脅。我們生活在一個(gè)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，隨著科技的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)安全問題也隨之加劇。從病毒，黑客，到網(wǎng)絡(luò)詐騙，種種威脅時(shí)有發(fā)生。因此，了解網(wǎng)絡(luò)安全威脅成為我們很有必要的一步。我們應(yīng)該知道，防控網(wǎng)絡(luò)安全問題不是僅依靠防火墻等技術(shù)手段，人為因素也需要引起重視。
其次，培養(yǎng)正確的上網(wǎng)心態(tài)。網(wǎng)絡(luò)虛擬的特性，使得我們難免會(huì)遇到一些誤導(dǎo)性的信息，因此要正確看待網(wǎng)絡(luò)的信息和事物。不要盲目相信網(wǎng)絡(luò)上的一些信息和宣傳，要增強(qiáng)辨別能力，不輕信靠譜性存疑的信息和人。同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)虛擬性也使得我們的社交行為更加復(fù)雜，我們應(yīng)規(guī)范我們的行為，尊重他人的權(quán)力。
最后，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)保護(hù)能力。我們應(yīng)當(dāng)注意保護(hù)我們的隱私，比如不隨意公開我們的個(gè)人信息，不泄露我們的密碼等。我們還應(yīng)該學(xué)會(huì)防范釣魚網(wǎng)站，或者養(yǎng)成一些網(wǎng)絡(luò)保護(hù)習(xí)慣行為，如使用防病毒軟件，不隨意插入無(wú)提供者的移動(dòng)硬盤等。
總之，在教育機(jī)構(gòu)和家庭中，我們應(yīng)不斷加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)的教育，使更多的人了解網(wǎng)絡(luò)安全威脅，樹立正確的上網(wǎng)心態(tài)和行為習(xí)慣，增強(qiáng)自我保護(hù)能力，這樣才能更好地利用好互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢(shì)，更好地享受互聯(lián)網(wǎng)帶來(lái)的便利。
教育微知識(shí)講話心得體會(huì)總結(jié)篇十二
習(xí)近平總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育總結(jié)大會(huì)上強(qiáng)調(diào)，不忘初心、牢記使命，必須作為加強(qiáng)黨的建設(shè)的永恒課題和全體黨員、干部的終身課題常抓不懈。
著力抓好建章立制。十九屆四中全會(huì)首次提出，“建立不忘初心、牢記使命的制度”。這對(duì)于進(jìn)一步堅(jiān)持思想建黨、理論強(qiáng)黨、制度治黨具有重大而深遠(yuǎn)的意義。我們要深刻理解把握，堅(jiān)持力度不減、要求不松，在主題教育生動(dòng)實(shí)踐的基礎(chǔ)上，探索建立科學(xué)有效、務(wù)實(shí)管用的制度機(jī)制。要建立黨員干部經(jīng)常性政治體檢、黨性體檢、工作體檢機(jī)制，健全查改問題的長(zhǎng)效機(jī)制，建立推動(dòng)習(xí)近平總書記指示批示和黨中央重大決策落實(shí)機(jī)制，不斷完善黨員干部自學(xué)、黨委（黨組）理論中心組學(xué)習(xí)、干部教育培訓(xùn)、基層黨組織集中學(xué)習(xí)、理論宣講等各項(xiàng)制度，認(rèn)真落實(shí)“三會(huì)一課”、黨內(nèi)組織生活等制度，堅(jiān)持“深調(diào)研”機(jī)制，形成落實(shí)不忘初心、牢記使命的制度體系，把不忘初心、牢記使命作為加強(qiáng)黨的建設(shè)的永恒課題，作為全體黨員、干部的終身課題，讓初心和使命在廣大黨員干部?jī)?nèi)心深處鑄牢、在思想深處扎根。
持續(xù)抓好檢視整改。主題教育說(shuō)到底，就是要發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，推動(dòng)工作。在主題教育中，各級(jí)黨組織和廣大黨員干部扭住檢視問題和整改落實(shí)這個(gè)“牛鼻子”，緊緊盯住脫貧攻堅(jiān)、教育醫(yī)療、生態(tài)環(huán)保、社會(huì)保障、平安建設(shè)等重點(diǎn)領(lǐng)域，持續(xù)用力、一抓到底，解決了一大批群眾最急最憂最盼的緊迫問題。但是，8個(gè)專項(xiàng)整治的這些突出問題都是需要久久為功、緊盯不放的，一有松懈就可能反彈回潮，不能因?yàn)橹黝}教育告一段落就置之不理、束之高閣。要堅(jiān)決摒棄“闖關(guān)”思想，把“改”字貫穿始終，繼續(xù)以踏石留印、抓鐵有痕的勁頭，持之以恒抓好各項(xiàng)整改措施的落實(shí)，推動(dòng)重點(diǎn)問題和深層次問題的解決。要對(duì)主題教育期間查找出的問題進(jìn)行“回頭看”再研究再梳理，繼續(xù)實(shí)施項(xiàng)目化推進(jìn)，看哪些已經(jīng)解決了，哪些還沒有解決。對(duì)已經(jīng)解決的，要鞏固提高；對(duì)尚未解決的，要緊盯不放，拿出過(guò)硬措施持續(xù)整改；對(duì)需要一段時(shí)間解決的問題，特別是在以往對(duì)照檢查中屢次被拿出來(lái)的，要列明清單、明確責(zé)任、按時(shí)完成，不能繼續(xù)“濤聲依舊”。特別是對(duì)于問題出在基層、根子在上面的，要摸清情況，抓緊研究，明確措施，加以解決。
盡快抓好成果應(yīng)用。在主題教育中，各級(jí)黨組織和廣大黨員干部以深化理論學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，以抓實(shí)調(diào)查研究為載體，聚焦經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、深化改革、“三大攻堅(jiān)戰(zhàn)”、改善民生等重點(diǎn)領(lǐng)域的突出矛盾和問題，學(xué)研結(jié)合出思路、找對(duì)策，拿出了許多難題的實(shí)招、硬招。接下來(lái)，我們要真正把主題教育中形成的好對(duì)策、好建議轉(zhuǎn)化為難題的精準(zhǔn)舉措，把好思路、好規(guī)劃變成實(shí)實(shí)在在的工作成效，把好點(diǎn)子、好方法凝聚成砥礪初心使命、激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)的強(qiáng)大正能量。要鞏固作風(fēng)能力建設(shè)成果，弘揚(yáng)在主題教育中形成的優(yōu)良作風(fēng)，力戒形式主義、官僚主義，真正做到在謀劃工作時(shí)，了解民情、掌握實(shí)情；在推動(dòng)工作時(shí)，注重群眾感受，提升政策溫度；在遇到問題時(shí)，多聽聽一線的聲音、群眾的意見，搞清楚問題是什么、癥結(jié)在哪里；在評(píng)估工作成效時(shí)，以人民是否滿意、群眾是否認(rèn)同作為根本標(biāo)準(zhǔn)，在接地氣、辦實(shí)事、解難題的實(shí)踐中體現(xiàn)初心使命、踐行群眾路線，讓黨員群眾看到實(shí)實(shí)在在的變化。
教育微知識(shí)講話心得體會(huì)總結(jié)篇十三
近日，“不忘初心、牢記使命”主題教育總結(jié)大會(huì)在北京召開。習(xí)近平指出，全黨要以這次主題教育為新的起點(diǎn)，不斷深化黨的自我革命，持續(xù)推動(dòng)全黨不忘初心、牢記使命。
落實(shí)好習(xí)總書記的新要求，廣大黨員、干部，就要經(jīng)常進(jìn)行思想政治體檢，拿黨章黨規(guī)“掃描”，用人民群眾新期待“透視”，同先輩先烈、先進(jìn)典型“對(duì)照”，不斷叩問初心、守護(hù)初心，不斷堅(jiān)守使命、擔(dān)當(dāng)使命，始終做到初心如磐、使命在肩，不做“不知有漢，無(wú)論魏晉”的桃花源中人！
第一，要提高學(xué)習(xí)馬克思主義理論的自覺性。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、鄧小平理論，是黨章規(guī)定的共產(chǎn)黨員義務(wù)的第一條。共產(chǎn)黨員必須懂得：理論上的成熟是政治上成熟的基礎(chǔ)，政治上的清醒來(lái)源于理論上的堅(jiān)定。有些同志在重大問題上政治不敏銳，甚至失去辨別能力，重要原因就是缺乏應(yīng)有的馬克思主義理論素養(yǎng)。理論上貧乏，政治上就不清醒。只有刻苦學(xué)習(xí)馬克思主義理論，才能在復(fù)雜多變的國(guó)際環(huán)境中，在深化改革、擴(kuò)大開放、大力發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的新形勢(shì)下，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和社會(huì)主義信念，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，始終堅(jiān)持黨的基本路線不動(dòng)搖，永遠(yuǎn)保持一個(gè)共產(chǎn)黨員應(yīng)有的共產(chǎn)主義純潔性。
第二，要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用。理論聯(lián)系實(shí)際，是馬克思主義一個(gè)基本原則。學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論，必須堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，堅(jiān)持學(xué)以致用。最重要的是運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法來(lái)改造主觀世界，端正自己的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，提高為人民謀福利的自覺性。評(píng)價(jià)一個(gè)共產(chǎn)黨員重要的是看他做的怎么樣，看他能不能在端正自己的世界觀、人生觀、價(jià)值觀上下功夫，實(shí)現(xiàn)學(xué)于用、知與行、說(shuō)與做的統(tǒng)一。
第三，掌握做好本職工作的知識(shí)和本領(lǐng)。黨章中把學(xué)習(xí)科學(xué)文化和業(yè)務(wù)，努力提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)，作為共產(chǎn)黨員的一項(xiàng)義務(wù)作了明確的規(guī)定。當(dāng)即世界科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，科學(xué)技術(shù)對(duì)社會(huì)，對(duì)經(jīng)濟(jì)影響愈來(lái)愈大。因此，我們要把學(xué)習(xí)科學(xué)、文化和稅收業(yè)務(wù)知識(shí)，掌握做好本職工作的知識(shí)和本領(lǐng)，提高到保持黨的先進(jìn)性的高度來(lái)認(rèn)識(shí)，從而增強(qiáng)學(xué)習(xí)科學(xué)、文化和業(yè)務(wù)知識(shí)的自覺性和緊迫感。干一行，愛一行，學(xué)一行，鉆一行，精通一行，努力成為本職崗位上的內(nèi)行和能手。
教育微知識(shí)講話心得體會(huì)總結(jié)篇十四
3月9日下午，在參加安徽代表團(tuán)審議時(shí)指出，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都要既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。“三嚴(yán)三實(shí)”從黨性修養(yǎng)、道德情操、為政之要、為人準(zhǔn)則等等方面，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的作風(fēng)建設(shè)提出了新的要求。
當(dāng)前，正值第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)深入開展之時(shí)，廣大黨員干部應(yīng)將“三嚴(yán)三實(shí)”的要求融入到群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，對(duì)照檢查，及時(shí)查找自身存在的問題，切實(shí)解決提高。
落實(shí)好“三嚴(yán)三實(shí)”，有利于拉近群眾的距離，增進(jìn)干群感情。一個(gè)干部的作風(fēng)廉潔與否，品德好壞與否，直接影響其在群眾中的威望。如果一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)自己要求不嚴(yán)，作風(fēng)不實(shí)，那么他說(shuō)話辦事的底氣就不會(huì)足，在群眾中也會(huì)喪失威信；如果一個(gè)班子作風(fēng)不正，就會(huì)人心渙散，失去凝聚力和號(hào)召力，就會(huì)失去群眾的支持和信任。
落實(shí)好“三嚴(yán)三實(shí)”，有利于夯實(shí)干部作風(fēng)，促進(jìn)教育實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效。黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，不管是學(xué)習(xí)教育還是對(duì)照檢查，不管是自我批評(píng)還是整改落實(shí)，都需要一個(gè)清正務(wù)實(shí)的作風(fēng)環(huán)境。落實(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”，無(wú)疑為教育實(shí)踐活動(dòng)提供了強(qiáng)有力的作風(fēng)保證。通過(guò)落實(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，樹立正確的理想信念，堅(jiān)持嚴(yán)以律己，清正廉潔，出實(shí)策、鼓實(shí)勁、辦實(shí)事，不圖虛名，不務(wù)虛功，這樣的教育實(shí)踐活動(dòng)才會(huì)開出實(shí)效。
參加安徽代表團(tuán)審議時(shí)關(guān)于推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)的重要講話中指出，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都要既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。這一重要論述在各級(jí)黨員干部中引起了熱烈反響。提出“三嚴(yán)三實(shí)”的要求，進(jìn)一步明確了作風(fēng)建設(shè)的新內(nèi)涵，對(duì)反對(duì)形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)提出了更高的要求，為黨員干部做人做事做官明確了新的標(biāo)準(zhǔn)。
對(duì)作風(fēng)建設(shè)“三嚴(yán)三實(shí)”的要求言簡(jiǎn)意賅，對(duì)廣大干部來(lái)說(shuō)，有很強(qiáng)的針對(duì)性。眼下正在深入開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，這一新論述，對(duì)于我們改進(jìn)作風(fēng)，是一劑醒腦洗心的“良方”。嚴(yán)字當(dāng)頭，從實(shí)處干起，最能體現(xiàn)共產(chǎn)黨人的“認(rèn)真”二字。因此，我們要牢記“三嚴(yán)”“三實(shí)”，從嚴(yán)律己，扎實(shí)工作，要努力把“三嚴(yán)三實(shí)”落實(shí)到自己的實(shí)際工作中去。“嚴(yán)以修身是根本，嚴(yán)以用權(quán)是核心，嚴(yán)以律己是規(guī)范”。統(tǒng)計(jì)人現(xiàn)在面臨著新挑戰(zhàn)、新任務(wù)和新要求，如何加強(qiáng)統(tǒng)計(jì)職業(yè)道德教育，深化統(tǒng)計(jì)方法制度改革，不斷轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)和思想觀念，嚴(yán)明統(tǒng)計(jì)工作紀(jì)律，確保統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)質(zhì)量，搞好信息咨詢服務(wù)，都將具有重大的現(xiàn)實(shí)意義，必將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的政治影響。
因此，個(gè)人認(rèn)為“嚴(yán)”與“實(shí)”是統(tǒng)計(jì)工作的著力點(diǎn)和落腳點(diǎn)，也是推進(jìn)統(tǒng)計(jì)事業(yè)發(fā)展壯大的'原動(dòng)力，堅(jiān)持“三嚴(yán)三實(shí)”，就是要樹立“實(shí)事求是、不出假數(shù)、依法統(tǒng)計(jì)、嚴(yán)守密秘”的統(tǒng)計(jì)理念，真正體現(xiàn)統(tǒng)計(jì)工作者求真務(wù)實(shí)的精神風(fēng)貌，只有這樣才能給“三嚴(yán)三實(shí)”賦于新的思想內(nèi)涵。
“三嚴(yán)”：一是統(tǒng)計(jì)執(zhí)法必嚴(yán)。以國(guó)家統(tǒng)計(jì)局印發(fā)的《關(guān)于堅(jiān)決制止和嚴(yán)肅查處編造統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)等弄虛作假行為的緊急通知》（國(guó)統(tǒng)字〔2015〕9號(hào)）為抓手，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)建設(shè)的指導(dǎo)和檢查，加大統(tǒng)計(jì)巡查和執(zhí)法力度，對(duì)存在違法行為或有包庇縱容的人和事，依法追究相關(guān)單位和個(gè)人的違法責(zé)任。
二是數(shù)據(jù)審核必嚴(yán)。要求專業(yè)人員對(duì)“企業(yè)一套表”和普查調(diào)查數(shù)據(jù)在平臺(tái)審核的基礎(chǔ)上，加大人工審核力度，重點(diǎn)審核數(shù)據(jù)間的邏輯關(guān)系、比例關(guān)系和增減變化趨勢(shì)，準(zhǔn)確界定各種統(tǒng)計(jì)報(bào)表和普查調(diào)查表的屬性指標(biāo)和數(shù)量指標(biāo)，嚴(yán)格審核每一家企業(yè)、每一個(gè)法人單位、每一個(gè)個(gè)體戶的入庫(kù)數(shù)據(jù)，認(rèn)真核對(duì)比照相關(guān)部門提供的基礎(chǔ)資料，確保從源頭上提高統(tǒng)計(jì)、普查和調(diào)查的數(shù)據(jù)質(zhì)量。
三是數(shù)據(jù)采集必嚴(yán)。明確入庫(kù)企業(yè)檢查和質(zhì)量評(píng)估考核機(jī)制，建立健全普查組織機(jī)構(gòu)和質(zhì)量監(jiān)控體系，理順企業(yè)“一套表”和普查調(diào)查數(shù)據(jù)處理軟件程序，及時(shí)更新維護(hù)基本單位名錄庫(kù)，不斷提高統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)庫(kù)信息共享的可信性和利用率。
“三實(shí)”：一是數(shù)據(jù)要真實(shí)。加強(qiáng)統(tǒng)計(jì)人員的教育培訓(xùn)，牢固樹立不出假數(shù)、真實(shí)可信、準(zhǔn)確完整的統(tǒng)計(jì)理念和價(jià)值觀，努力做到統(tǒng)實(shí)情，計(jì)實(shí)況，報(bào)實(shí)數(shù)，講實(shí)話，努力提供真實(shí)、準(zhǔn)確、完整、及時(shí)的統(tǒng)計(jì)資料。
二是調(diào)研要確實(shí)。確定專項(xiàng)調(diào)研課題，深入基層一線，帶著問題有針對(duì)性地開展統(tǒng)計(jì)調(diào)查，認(rèn)真細(xì)致地分析研究，聚焦人們關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，提出切實(shí)可行的解決辦法，堅(jiān)決反對(duì)閉門造車和紙上談兵。特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，更要身體力行、率先垂范地撰寫符合客觀實(shí)際有真知灼見的調(diào)研報(bào)告，為縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)事業(yè)進(jìn)步?jīng)Q策服務(wù)。
三是作風(fēng)要踏實(shí)。狠抓統(tǒng)計(jì)作風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)決杜絕搞形式走過(guò)場(chǎng)的群眾路線教育活動(dòng)，狠剎“四風(fēng)”，以嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)明的紀(jì)律、良好的作風(fēng)規(guī)范黨員干部行為，做到有令必行、有禁必止，不斷提高統(tǒng)計(jì)服務(wù)能力和水平，確保教育實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效。
只有扎實(shí)推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)，常用“三嚴(yán)三實(shí)”這面鏡子照一照自己的思想，用這把尺子量一量自己的行為，堅(jiān)持“懲前毖后、治病救人”原則，才能真正按照《統(tǒng)計(jì)法》履行好我們的工作職責(zé)，才能真正提高統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)質(zhì)量和統(tǒng)計(jì)服務(wù)水平。我們只要有動(dòng)真碰硬的勇氣，抱著刮骨療傷的態(tài)度，定會(huì)踏石有印、抓鐵留痕，定會(huì)改變我們陳規(guī)陋習(xí)，重新樹立政府統(tǒng)計(jì)的公信形象；就一定會(huì)不斷深化統(tǒng)計(jì)方法制度的改革，在大數(shù)據(jù)時(shí)代獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷、勇立潮頭！
在參加十二屆二次會(huì)議安徽代表團(tuán)審議時(shí)指出。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要做到嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律已。做到謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。這是對(duì)黨員干部作風(fēng)建設(shè)發(fā)出的新號(hào)令，已成為繼“八項(xiàng)規(guī)定”以后我黨作風(fēng)建設(shè)的新要求。通過(guò)“三嚴(yán)三實(shí)”學(xué)習(xí)，作為一名黨員應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：
一：嚴(yán)以修身。加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定信念，提高自身修養(yǎng)，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，抵制歪風(fēng)邪氣，遠(yuǎn)離低級(jí)趣味，立足本職，扎扎實(shí)實(shí)的做好自己的本職工作，為承包人員搞好服務(wù)。
二：嚴(yán)以用權(quán)。就是要按制度辦事，不以權(quán)謀私，不吃拿要，不以管理人員自居，熱心的為承包人解決實(shí)際困難。
三：嚴(yán)以律已。就是要遵守黨紀(jì)國(guó)法，常以自省、為人清白、慎獨(dú)慎微，自覺遵守單位各項(xiàng)規(guī)章制度，做老實(shí)人、說(shuō)老實(shí)話、辦老實(shí)事，吃苦在前，甘于奉獻(xiàn)，事事處處做群眾的表率，自覺維護(hù)黨在群眾中的形象。
四：謀事要實(shí)。就是要在實(shí)際工作中熱心為承包人服務(wù)，真心實(shí)意的幫助他們解決實(shí)際困難，遇事不推諉，能辦的及時(shí)做好，一時(shí)無(wú)法解決或超越職權(quán)范圍的事情，要耐心對(duì)承包人做好解釋工作。
五：創(chuàng)業(yè)要實(shí)。就目前客運(yùn)市場(chǎng)行情來(lái)看，班線客運(yùn)在逐年萎縮，高鐵、動(dòng)車線路不斷延伸，給公路客運(yùn)帶來(lái)不小的沖擊。作為xx汽運(yùn)人將面臨嚴(yán)峻考驗(yàn)，這就要求我們勇于面對(duì)挑戰(zhàn)，腳踏實(shí)地做好本職工作，勇于面對(duì)挑戰(zhàn)，充分發(fā)揮xx汽運(yùn)的品牌優(yōu)勢(shì)，拓展經(jīng)營(yíng)思路，謀劃企業(yè)發(fā)展，不斷提高公司經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益，重振xx汽運(yùn)風(fēng)采，使全體員工都能分享企業(yè)發(fā)展成果。
六：做人要實(shí)。就是要對(duì)黨無(wú)限忠誠(chéng)、對(duì)同志無(wú)限熱愛，作風(fēng)正派，處事公道，認(rèn)認(rèn)真真為承包人辦實(shí)事、辦好事。
通過(guò)教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)，使我們深受教育，作為企業(yè)一名黨員，就是要嚴(yán)格按照“三嚴(yán)三實(shí)”去做，要有“踏石有印，抓鐵有痕”氣慨，以實(shí)際行動(dòng)改進(jìn)我們的工作作風(fēng)，把教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的動(dòng)力，永葆共產(chǎn)黨人的先進(jìn)性。
教育微知識(shí)講話心得體會(huì)總結(jié)篇一
家庭教育一直以來(lái)都扮演著孩子成長(zhǎng)中重要的角色，家庭教育的質(zhì)量直接影響著孩子的人格形成和綜合素質(zhì)的提升。作為一個(gè)家長(zhǎng)，我在長(zhǎng)期的家庭教育實(shí)踐中積累了一些心得體會(huì)，總結(jié)如下：
第一段: 行為模范是最有效的教育方式
家庭是孩子最早接觸的社會(huì)環(huán)境，家庭成員的行為習(xí)慣直接影響著孩子的行為形成。作為父母，我們要以身作則，做孩子的榜樣。例如，如果我們希望孩子能夠克制自己的情緒，我們首先要學(xué)會(huì)控制自己的情緒。孩子會(huì)模仿我們的行為，當(dāng)他們看到父母能夠冷靜處理問題時(shí)，他們也會(huì)學(xué)會(huì)如何控制自己的情緒。此外，父母應(yīng)該堅(jiān)持對(duì)孩子要求嚴(yán)格，行為要規(guī)范，這樣才能教育出品質(zhì)好、習(xí)慣好的孩子。
第二段: 溝通和關(guān)心是家庭教育的核心
孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中需要父母的關(guān)心和鼓勵(lì)，只有真實(shí)的關(guān)心和有效的溝通才能讓孩子感受到父母的愛。我們可以定期與孩子進(jìn)行心靈的交流，了解他們的想法、理解他們的需要。同時(shí)，我們也要站在孩子的角度考慮問題，尊重他們的獨(dú)立思考和自主選擇。與孩子的溝通也要堅(jiān)持平等、尊重和耐心，給予他們充分的時(shí)間，讓他們有機(jī)會(huì)表達(dá)自己的意見和建議。只有建立起良好的家庭溝通和關(guān)心機(jī)制，孩子才會(huì)放心地表達(dá)自己的困惑和煩惱，從而促進(jìn)他們的個(gè)性發(fā)展和健康成長(zhǎng)。
第三段: 學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣的培養(yǎng)至關(guān)重要
家庭教育的核心也包括培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)是一個(gè)自上而下的過(guò)程，家庭要提供正確的引導(dǎo)和指導(dǎo)。例如，我們可以教孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、總結(jié)學(xué)習(xí)心得、培養(yǎng)良好的時(shí)間管理能力等。同時(shí)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是關(guān)鍵，我們要鼓勵(lì)孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的習(xí)慣、主動(dòng)思考的習(xí)慣等。良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣的培養(yǎng)不僅能提升孩子的學(xué)習(xí)能力，還可以培養(yǎng)他們的自學(xué)能力和終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。
第四段: 培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和責(zé)任感
家庭教育也意味著培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和責(zé)任感。我們要逐步給予孩子一些獨(dú)立決策的機(jī)會(huì)，讓他們從小事情開始學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和獨(dú)立解決問題。同時(shí)，我們要教育他們要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，要養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、守紀(jì)律的習(xí)慣，學(xué)會(huì)尊重他人，包括家人和朋友。培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和責(zé)任感是一項(xiàng)長(zhǎng)期而細(xì)致的過(guò)程，父母要善于觀察和引導(dǎo)，及時(shí)給予肯定和獎(jiǎng)勵(lì)。
第五段: 培養(yǎng)孩子的價(jià)值觀和人生觀
家庭教育還應(yīng)當(dāng)致力于培養(yǎng)孩子正確的價(jià)值觀和人生觀。在家庭中，我們要與孩子共同討論社會(huì)、家庭、個(gè)人的價(jià)值觀，指導(dǎo)他們樹立正確的人生觀。正確的價(jià)值觀是孩子健康成長(zhǎng)的基礎(chǔ)，能夠幫助他們?cè)诿鎸?duì)誘惑和挑戰(zhàn)時(shí)，始終能堅(jiān)持正確的選擇和道路。
總的來(lái)說(shuō)，家庭教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、復(fù)雜的過(guò)程，需要家長(zhǎng)們有耐心、有智慧，不斷學(xué)習(xí)和更新自己的家教觀念。通過(guò)行為模范、關(guān)心溝通、學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣的培養(yǎng)、獨(dú)立性和責(zé)任感的培養(yǎng)以及正確的價(jià)值觀和人生觀的傳遞，我們可以幫助孩子樹立正確的人生態(tài)度和價(jià)值觀念，成為有能力、有品質(zhì)的社會(huì)人士。
教育微知識(shí)講話心得體會(huì)總結(jié)篇二
國(guó)際知識(shí)教育是一個(gè)重要而復(fù)雜的教育領(lǐng)域，它聚焦于全人教育的理念，旨在幫助學(xué)生在全球化時(shí)代成功地面對(duì)不斷變化的世界。在我參與國(guó)際知識(shí)教育的過(guò)程中，我得到了很多收獲和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我的心得和體會(huì)，并對(duì)國(guó)際知識(shí)教育的未來(lái)提出一些建議。
第二段：學(xué)習(xí)理解世界各地的文化差異
國(guó)際知識(shí)教育的一個(gè)重要目標(biāo)是教導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)和尊重其他文化，學(xué)習(xí)如何與來(lái)自不同背景和文化的人交往。我在這方面所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)尤其珍貴。在國(guó)際知識(shí)教育的課堂上，我學(xué)習(xí)了世界各地的不同文化和傳統(tǒng)，包括日本的禮儀、印度的宗教習(xí)慣、非洲的音樂和舞蹈以及拉美的熱情和色彩。這為我提供了更廣泛的視角和更深刻的理解，使我更適應(yīng)多元文化的社會(huì)。
第三段：培養(yǎng)國(guó)際意識(shí)和全球性思維
國(guó)際知識(shí)教育還提供了機(jī)會(huì)，幫助學(xué)生培養(yǎng)全球性思維方式。通過(guò)學(xué)習(xí)其他國(guó)家的歷史、政治、經(jīng)濟(jì)和文化，我加深了對(duì)全球網(wǎng)狀化的相互依存和相互作用的理解。我了解了各國(guó)之間的聯(lián)系和相互依存，了解了我們自己的國(guó)家與其他國(guó)家的關(guān)系，并能更好地理解全球化和國(guó)際關(guān)系。
第四段：提高自己的語(yǔ)言能力和跨文化溝通技巧
在國(guó)際知識(shí)教育的學(xué)習(xí)中，語(yǔ)言技能和跨文化溝通技巧發(fā)揮著重要作用。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)習(xí)了不同的語(yǔ)言，發(fā)現(xiàn)了語(yǔ)言的重要性和深遠(yuǎn)的影響。我提高了自己的語(yǔ)言理解力，能夠更好地和別人進(jìn)行交流和理解。同時(shí)，我學(xué)會(huì)了如何處理來(lái)自不同文化之間的認(rèn)知和情感差異，有效地溝通和交流。
第五段：建議與展望
國(guó)際知識(shí)教育是一項(xiàng)不斷發(fā)展的領(lǐng)域，對(duì)于建設(shè)和維護(hù)一個(gè)和諧的全球社會(huì)具有重要意義。我的建議是，我們應(yīng)該進(jìn)一步加強(qiáng)國(guó)際知識(shí)教育的普及和推廣，并加強(qiáng)學(xué)生與其他國(guó)家和地區(qū)的互動(dòng)。除此之外，我們應(yīng)該加強(qiáng)與其他國(guó)家和地區(qū)合作，共同解決全球性問題。我希望我們的學(xué)生在未來(lái)能夠活躍在國(guó)際舞臺(tái)上，為構(gòu)建更加和平、繁榮和包容的世界作出貢獻(xiàn)。
結(jié)論
總之，參與國(guó)際知識(shí)教育是一項(xiàng)極具挑戰(zhàn)性和益處的活動(dòng)。這不僅可以幫助我們獲得全球化時(shí)代所需的技能，還可以促進(jìn)文化多樣性和全球社會(huì)的和諧發(fā)展。我相信，只要我們堅(jiān)持這個(gè)目標(biāo)，我們就可以為構(gòu)建和平、繁榮和包容的世界做出自己的貢獻(xiàn)。
教育微知識(shí)講話心得體會(huì)總結(jié)篇三
國(guó)際知識(shí)教育是提供學(xué)生在全球范圍內(nèi)的教育，使他們能夠更好地了解各種不同的文化和價(jià)值觀。這種類型的教育旨在使學(xué)院更全面的人，并且以更廣泛的視野看待世界，以使他們?cè)诮?jīng)濟(jì)全球化的世界中更好地生活和成功。國(guó)際知識(shí)教育的核心是使學(xué)生具備跨文化交際能力，包含語(yǔ)言和信仰體系的理解，以及不同文化和價(jià)值觀之間的區(qū)別和共同點(diǎn)。
第二段：國(guó)際知識(shí)教育的實(shí)踐及體驗(yàn)
在國(guó)際知識(shí)教育的教育體系中，學(xué)生將學(xué)習(xí)各種語(yǔ)言，歷史，但不限于美國(guó)的政治或法律。在我的大學(xué)生涯中，我參加了一些開放的課程來(lái)探討不同的文化和歷史，這些課程包括西班牙語(yǔ)，中文和歐洲歷史等等。
在課堂上，我能夠?qū)W習(xí)到各種文化的價(jià)值觀和歷史，我體驗(yàn)到了跨文化交際帶來(lái)的挑戰(zhàn)和樂趣。我們需要學(xué)會(huì)尊重并理解不同國(guó)家和不同文化公司的習(xí)慣和方式。此外，通過(guò)與不同文化背景的人交往，我們能夠更好地理解他們的想法和觀點(diǎn)，從而培養(yǎng)出更好的人際溝通能力。
第三段：國(guó)際知識(shí)教育的好處
國(guó)際知識(shí)教育并不僅僅只是學(xué)習(xí)文化的差異。通過(guò)學(xué)習(xí)另一個(gè)國(guó)家的歷史，我們能夠更深入地理解自己的國(guó)家以及自己的文化。這種意識(shí)有助于減少偏見和誤解，并提供不同的觀點(diǎn)和看法。另外，國(guó)際知識(shí)教育也有利于我們的職業(yè)生涯，因?yàn)槲覀兊某晒π枰c不同文化的客戶、同事和合作伙伴建立聯(lián)系。
此外，國(guó)際知識(shí)教育還帶來(lái)了更廣泛的個(gè)人收獲。通過(guò)接觸不同的人和文化，我們能夠更深入地了解自己。這種意識(shí)有助于我們發(fā)展適應(yīng)各種情況和環(huán)境的能力，有助于我們成為更具有包容性的人。
第四段：國(guó)際知識(shí)教育對(duì)我的啟示
經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和交流，我有很多的體驗(yàn)和啟示。我認(rèn)為成為一個(gè)全球公民就是要學(xué)會(huì)尊重他人的文化，認(rèn)真傾聽他們的想法和觀點(diǎn)。重要的是要與各種文化的人建立關(guān)系，從而不斷地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
在這過(guò)程中，我意識(shí)到自己也有很多需要改進(jìn)的地方。我需要更加靈活地應(yīng)對(duì)環(huán)境中的變化，需要更加耐心地聽取別人的意見和看法，同時(shí)要保持開放的大局觀，以深入了解世界的精彩之處。
第五段：結(jié)論
總之，國(guó)際知識(shí)教育是一種非常重要的教育形式，供學(xué)生們更廣泛地學(xué)習(xí)文化，開啟他們走向全球的路程。在這學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們不僅需要學(xué)習(xí)別人的文化和語(yǔ)言，也需要學(xué)習(xí)我們自己的文化、價(jià)值觀和歷史，以及提升自己的溝通和適應(yīng)力。希望更多的人能夠加入到這個(gè)大家庭中來(lái)，共同拓展視野，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
教育微知識(shí)講話心得體會(huì)總結(jié)篇四
家庭教育是塑造一個(gè)人性格和價(jià)值觀的重要環(huán)節(jié)，它在個(gè)體成長(zhǎng)中起著決定性的作用。在家庭教育的過(guò)程中，家長(zhǎng)需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的教育知識(shí)。今天，我想分享一些我在家庭教育中的心得體會(huì)和總結(jié)。
首先，作為家長(zhǎng)，我們需要明確自己的教育目標(biāo)。無(wú)論是培養(yǎng)孩子的品格還是學(xué)習(xí)能力，都需要有一個(gè)清晰的目標(biāo)。作為父母，我們應(yīng)該在孩子小的時(shí)候就明確自己的期望和目標(biāo)，例如，我們希望他們健康快樂地成長(zhǎng)，培養(yǎng)積極向上的性格，具備學(xué)習(xí)的興趣和能力等。只有有目標(biāo)才能有方向，這樣我們?cè)诮逃倪^(guò)程中才能更加有針對(duì)性和有效性。
其次，我們應(yīng)該盡可能給予孩子良好的教育環(huán)境。學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)影響是巨大的。首先，要有一個(gè)安靜、整潔的學(xué)習(xí)空間，使孩子能夠集中精力學(xué)習(xí)。其次，要提供豐富多樣的學(xué)習(xí)資源，如好書、文具、電子設(shè)備等，以激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。最后，要與孩子保持良好的溝通和交流，讓他們感受到家庭對(duì)于教育的重視，并且能夠時(shí)刻了解孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)展和需求。
第三，家庭教育需要注重培養(yǎng)孩子的品德和價(jià)值觀。除了學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)孩子的良好品德和正確的價(jià)值觀也是十分重要的。首先，作為父母，我們要以身作則，做好榜樣，讓孩子從小就受到正確的引導(dǎo)。其次，我們要注重孩子的道德教育，教育他們懂得尊重、誠(chéng)實(shí)、寬容等品質(zhì)。另外，我們要與孩子分享生活中的小故事和經(jīng)驗(yàn)，讓他們明白什么是真正的快樂和成功。通過(guò)這些努力，我們才能夠培養(yǎng)出具備正確價(jià)值觀和良好品德的孩子。
第四，家庭教育需要合理的時(shí)間分配。在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們要找到適合他們發(fā)展的時(shí)間和機(jī)會(huì)。首先，要做好時(shí)間規(guī)劃，保證孩子有足夠的時(shí)間學(xué)習(xí)、休息和放松。其次，要靈活安排時(shí)間，適應(yīng)孩子的身心需求和興趣愛好。例如，可以把周末的時(shí)間安排為親子活動(dòng)時(shí)間，與孩子一起參加各種戶外活動(dòng)，增強(qiáng)親子關(guān)系。最后，要尊重孩子的個(gè)體差異，不要過(guò)度安排和要求，給予他們適當(dāng)?shù)淖杂煽臻g，讓他們發(fā)展和表達(dá)自己的興趣和特長(zhǎng)。
最后，家庭教育需要家長(zhǎng)們不斷學(xué)習(xí)和提升自己的教育知識(shí)。隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，教育也在不斷變革，我們不能停留在原有的教育模式和觀念上。要以科學(xué)的眼光看待教育，不斷學(xué)習(xí)和接納新的教育理念和方法?？梢詤⒓右恍┘彝ソ逃呐嘤?xùn)班和講座，也可以通過(guò)閱讀書籍、網(wǎng)上搜索等方式獲取教育知識(shí)。只有不斷學(xué)習(xí)和提升，我們才能夠更好地教育孩子，幫助他們健康快樂地成長(zhǎng)。
家庭教育是每個(gè)家長(zhǎng)的責(zé)任和使命，它涉及到孩子的未來(lái)和幸福。在家庭教育中，我們需要明確教育目標(biāo)，給孩子良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)正確的品德和價(jià)值觀，合理安排時(shí)間，不斷學(xué)習(xí)和提升教育知識(shí)。這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)對(duì)于我們正確地開展家庭教育工作具有重要的指導(dǎo)意義。希望家長(zhǎng)們能夠關(guān)注家庭教育知識(shí)，做好家庭教育工作，為孩子的成長(zhǎng)和前途打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
教育微知識(shí)講話心得體會(huì)總結(jié)篇五
近年來(lái)，隨著全球化的不斷推進(jìn)以及經(jīng)濟(jì)和文化交流的加深，國(guó)際化的知識(shí)教育已成為越來(lái)越多人所重視的話題。作為現(xiàn)代人，我們不僅需要具備本國(guó)的知識(shí)和文化，更需了解其他國(guó)家的思想、文化和歷史等方面的知識(shí)，以滿足現(xiàn)代社會(huì)對(duì)于人才多元化的需求。在親身體驗(yàn)了國(guó)際知識(shí)教育的過(guò)程中，我深刻地認(rèn)識(shí)到了一些重要的觀念，并形成了一些有價(jià)值的心得體會(huì)。
一、了解其他國(guó)家文化的重要性
在整個(gè)教育過(guò)程中，了解其他國(guó)家文化成為了重要環(huán)節(jié)之一。通過(guò)學(xué)習(xí)不同國(guó)家的歷史、宗教、文化等方面的知識(shí)，我們不僅能夠深入了解這些國(guó)家的文化精髓，更能加深對(duì)自己國(guó)家文化的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，也能夠提高我們的文化素養(yǎng)，該素養(yǎng)除了讓我們更好地與不同文化背景的人交流， 還能為我們個(gè)人的未來(lái)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、語(yǔ)言學(xué)習(xí)的重要性
國(guó)際化的教育中，語(yǔ)言學(xué)習(xí)是不可或缺的一部分。掌握英語(yǔ)或其他國(guó)際通用語(yǔ)言，不僅有助于我們了解外國(guó)文化，更使我們?cè)趪?guó)際交流中更加從容，能夠成功地實(shí)施跨文化交流。語(yǔ)言能力是國(guó)際化人才最基本的素養(yǎng)之一。在學(xué)習(xí)語(yǔ)言的過(guò)程中，要多多積累語(yǔ)言知識(shí)，多多實(shí)踐，善用語(yǔ)言學(xué)習(xí)資源。
三、旅游為教育的補(bǔ)充
在國(guó)際知識(shí)教育中，旅游是一項(xiàng)不可或缺的行動(dòng)。旅游能夠增進(jìn)我們對(duì)其他國(guó)家的了解，幫助我們更深入地去了解當(dāng)?shù)氐臍v史和文化。在實(shí)際體驗(yàn)融入當(dāng)?shù)匚幕倪^(guò)程中，我們會(huì)有非常深刻的感受，這比純粹的書本知識(shí)更容易讓人在生活中運(yùn)用，也更加容易記憶，甚至比較大程度上也會(huì)影響我們的人生觀和價(jià)值觀。
四、自主學(xué)習(xí)的培養(yǎng)
國(guó)際知識(shí)教育也提倡以自主學(xué)習(xí)為主的教育觀念。自主學(xué)習(xí)能夠培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，拓寬創(chuàng)新思維的視野，以及培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和獨(dú)立解決問題的能力。這些能力是未來(lái)成功的關(guān)鍵，它們不僅能夠在未來(lái)的職業(yè)發(fā)展中幫助人們更好的轉(zhuǎn)換方向和適應(yīng)環(huán)境變化，也有助于人們?cè)谏钪懈幼孕诺孛鎸?duì)自身的問題和挑戰(zhàn)。
五、培養(yǎng)全球視野的重要性
最后，國(guó)際知識(shí)教育不僅值得我們?cè)趯W(xué)習(xí)上去追求更高的境界，也提醒我們從更高的層面上思考，我們應(yīng)該被培養(yǎng)成一個(gè)擁有全球化視野的人。這意味著我們要接受其他國(guó)家和文化背景的差異，并理解這些差異的根源和含義。只有站在更高的視角上來(lái)看待問題，我們才能對(duì)世界有一個(gè)更深刻的理解，對(duì)世界的未來(lái)有更準(zhǔn)確的把握。
在國(guó)際化的知識(shí)教育中，我們不僅需要關(guān)注個(gè)人的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，更需要意識(shí)到我們作為一個(gè)整體，屬于一個(gè)復(fù)雜的全球社會(huì)。只有這樣，我們才能和全球同胞共同構(gòu)建一個(gè)更加美好的未來(lái)。同時(shí)也要不斷開拓眼界，嘗試擺脫自身的局限，以更加廣闊、開放的視野來(lái)看待這個(gè)世界。
教育微知識(shí)講話心得體會(huì)總結(jié)篇六
家庭教育是每個(gè)家庭都需要關(guān)注和重視的一個(gè)方面。在過(guò)去，人們可能更加關(guān)注孩子的學(xué)業(yè)成績(jī)，忽略了孩子的全面發(fā)展?，F(xiàn)如今，隨著社會(huì)的進(jìn)步和人們對(duì)教育的認(rèn)識(shí)的提高，越來(lái)越多的家庭開始關(guān)注家庭教育，并不再只局限于學(xué)業(yè)成績(jī)。在我多年的家庭教育經(jīng)歷中，我積累了一些知識(shí)和心得體會(huì)，現(xiàn)在我將對(duì)家庭教育進(jìn)行總結(jié)，并分享給大家。
首先，我認(rèn)為家庭教育的核心是愛與關(guān)懷。愛是家庭教育的動(dòng)力源泉，關(guān)懷是家庭教育的基石。無(wú)論是在日常生活中，還是面對(duì)孩子的發(fā)展問題，我們都應(yīng)該通過(guò)言行舉止表達(dá)對(duì)孩子的愛和關(guān)懷。我們要尊重孩子的個(gè)性和需求，給他們適當(dāng)?shù)淖杂煽臻g，讓他們?cè)诩抑懈惺艿綔嘏桶踩?。同時(shí)，我們也應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注孩子的發(fā)展情況，及時(shí)與他們溝通，了解他們的需求和困惑，給予他們正確的引導(dǎo)和幫助。
其次，我認(rèn)為家庭教育需要注重品德教育。在當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的背景下，人們更加注重孩子的學(xué)業(yè)成績(jī)，而忽視了他們的品德教育。家庭應(yīng)該成為孩子的第一課堂，培養(yǎng)他們正確的價(jià)值觀和道德觀。我們可以通過(guò)給孩子講述一些勵(lì)志的故事，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)正確的行為規(guī)范，培養(yǎng)他們的公德心和社會(huì)責(zé)任感。同時(shí)，我們也要自己做出榜樣，言傳身教，讓孩子從小學(xué)會(huì)尊重他人、關(guān)心他人、樂于助人。
此外，我認(rèn)為家庭教育也需要注重情商教育。情商即情緒智力，它是指?jìng)€(gè)體在與他人的交往過(guò)程中，通過(guò)感知、理解、運(yùn)用和管理情緒的能力。情商對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要意義，也是一個(gè)人在社會(huì)中生存和成功的基礎(chǔ)。我們應(yīng)該教育孩子善于表達(dá)自己的情感，學(xué)會(huì)理解別人的情感，培養(yǎng)他們的社交能力和人際關(guān)系處理能力。我們要與孩子進(jìn)行真摯的溝通，給他們表達(dá)情感的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)他們正確地表達(dá)和處理自己的情緒。
最后，我認(rèn)為家庭教育還需要注重實(shí)踐教育。實(shí)踐教育是培養(yǎng)孩子實(shí)際能力的重要環(huán)節(jié)。我們要給孩子提供豐富多樣的實(shí)踐機(jī)會(huì)，讓他們親自動(dòng)手、實(shí)際操作。在家庭中，我們可以和孩子一起做家務(wù)、烹飪食物、種植蔬菜等，讓他們體驗(yàn)生活的各個(gè)方面，培養(yǎng)他們的實(shí)際動(dòng)手能力和解決問題的能力。此外，我們還可以鼓勵(lì)孩子參加一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓他們了解社會(huì)，關(guān)心社會(huì)，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神和社會(huì)責(zé)任感。
綜上所述，家庭教育是每個(gè)家庭都需要關(guān)注和重視的一個(gè)方面，它對(duì)于孩子的全面發(fā)展和終身發(fā)展具有重要意義。在家庭教育中，我們應(yīng)該注重愛與關(guān)懷，重視品德教育，培養(yǎng)孩子的情商，注重實(shí)踐教育。只有這樣，我們才能培養(yǎng)出健康、快樂、有愛心和責(zé)任感的新一代。
教育微知識(shí)講話心得體會(huì)總結(jié)篇七
我是一名即將大學(xué)入學(xué)的高中生，經(jīng)歷了三年的軍訓(xùn)和國(guó)防教育，對(duì)于軍事教育知識(shí)有了更加深刻的理解和認(rèn)識(shí)，下面是我的總結(jié)心得體會(huì)。
首先，軍事教育不僅僅是一種理論知識(shí)，更是一種態(tài)度，一種精神。軍事教育強(qiáng)調(diào)的是團(tuán)結(jié)、紀(jì)律、拼搏和榮譽(yù)等，這些都是我們作為公民應(yīng)該具備的基本素質(zhì)。在軍訓(xùn)和國(guó)防教育中，我深刻領(lǐng)悟到“團(tuán)結(jié)就是力量”的道理，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，能夠揚(yáng)長(zhǎng)避短，共同完成每一次任務(wù)。同時(shí)，遵守紀(jì)律也是非常重要的，只有在規(guī)范的發(fā)展中才能保證團(tuán)隊(duì)的效率和戰(zhàn)斗力。感受到了個(gè)人的拼搏精神和堅(jiān)韌不拔的意志力，這些都是在軍事教育中培養(yǎng)出來(lái)的。
其次，通過(guò)軍事教育，我對(duì)國(guó)家的安全和保衛(wèi)有了更深層次的認(rèn)識(shí)。作為一個(gè)公民，要時(shí)刻關(guān)注國(guó)家的戰(zhàn)略安排和發(fā)展，了解當(dāng)今時(shí)代的特點(diǎn)和國(guó)際形勢(shì)，通過(guò)學(xué)習(xí)軍事知識(shí)，提升自己的國(guó)防素養(yǎng)和國(guó)家意識(shí)，為保護(hù)家園、捍衛(wèi)國(guó)家主權(quán)、促進(jìn)國(guó)家強(qiáng)盛出一份力。
另外，在軍事教育中還學(xué)到了很多實(shí)用的技能。如何穿戴和打理軍裝，如何使用武器裝備、野外生存技能等都是很有用的知識(shí)和技能，這些都是可以為以后的生活和工作帶來(lái)實(shí)際的幫助。
在總結(jié)感悟的同時(shí)，我也希望未來(lái)的軍事教育能夠更好地適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要，更加人性化、科學(xué)化，培養(yǎng)更多有愛國(guó)精神、有責(zé)任感的人才，為實(shí)現(xiàn)中華民族的中國(guó)夢(mèng)做出貢獻(xiàn)。
教育微知識(shí)講話心得體會(huì)總結(jié)篇八
作為一名高中生，軍事教育雖不是我們?nèi)粘W(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，但卻是我們必須掌握的知識(shí)之一。在經(jīng)歷了數(shù)年的軍事教育之后，我深深地感受到了它的重要性和必要性。在這里，我將分享一下我對(duì)軍事教育的總結(jié)心得體會(huì)。
首先，從學(xué)習(xí)內(nèi)容來(lái)說(shuō)，軍事教育的知識(shí)點(diǎn)雖然與我們?nèi)粘W(xué)習(xí)的科目大相徑庭，但卻有其獨(dú)特的魅力。在軍事教育的課堂上，我們不僅學(xué)到了如何正確地站立、走路等基本技能，更重要的是學(xué)會(huì)了如何去愛國(guó)、如何保護(hù)祖國(guó)。通過(guò)軍事教育，我們了解到了祖國(guó)的強(qiáng)大和必要性，懂得了保家衛(wèi)國(guó)的責(zé)任，這對(duì)于我們作為未來(lái)的棟梁來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。
其次，從鍛煉能力上來(lái)說(shuō)，軍事教育的訓(xùn)練方式是多樣化的，內(nèi)容豐富。我們?cè)谟?xùn)練中學(xué)到了團(tuán)隊(duì)精神和默契，增強(qiáng)了自己的身體素質(zhì)和體魄，提高了自己的心理素質(zhì)和意志力。這些能力對(duì)我們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)、工作和生活都有著舉足輕重的作用。
在軍事教育中，我們還學(xué)會(huì)了如何正確地穿戴軍裝、如何整理軍容等等。這些細(xì)節(jié)的訓(xùn)練不僅讓我們?cè)谲娛掠?xùn)練中更加標(biāo)準(zhǔn)化和嚴(yán)謹(jǐn)，也鍛煉了我們的細(xì)節(jié)管理能力，使我們?cè)谌粘Ｉ钪懈佑袟l理、井然有序。
除此之外，軍事教育還培養(yǎng)了我們的自我約束能力和紀(jì)律意識(shí)，讓我們明白了團(tuán)隊(duì)的力量和協(xié)作精神，也讓我們的人格和品德得到了良好的鍛煉和提升。
綜上所述，軍事教育對(duì)于我們的成長(zhǎng)和發(fā)展有著舉足輕重的作用。通過(guò)軍事教育，我們不僅學(xué)到了課堂中所不能學(xué)到的知識(shí)，更鍛煉了自己的各種能力，讓我們成為擁有堅(jiān)強(qiáng)意志和團(tuán)隊(duì)精神的人。在未來(lái)的道路中，我們將會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)和傳承軍事教育的精神，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。
教育微知識(shí)講話心得體會(huì)總結(jié)篇九
1月8日，習(xí)近平總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育總結(jié)大會(huì)上發(fā)表重要講話。習(xí)近平總書記指出在全黨開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，是黨的十九大作出的重大決策。黨中央對(duì)此高度重視，做了精心準(zhǔn)備、周密組織。各級(jí)黨組織有力推動(dòng)，廣大黨員、干部積極投入，人民群眾熱情支持，整個(gè)主題教育特點(diǎn)鮮明、扎實(shí)緊湊，達(dá)到了預(yù)期目的，取得了重大成果。
在全黨開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，是黨的十九大作出的重大決策。從去年5月底開始，主題教育自上而下分兩批進(jìn)行。黨中央對(duì)此高度重視，各級(jí)黨組織有力推動(dòng)，廣大黨員、干部積極投入，人民群眾熱情支持，整個(gè)主題教育特點(diǎn)鮮明、扎實(shí)緊湊，達(dá)到了預(yù)期目的，取得了重大成果。各級(jí)黨組織和廣大黨員、干部深入學(xué)習(xí)實(shí)踐習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，提高了知信行合一能力；思想政治受到洗禮和錘煉，增強(qiáng)了守初心、擔(dān)使命的思想自覺和行動(dòng)自覺；干事創(chuàng)業(yè)、擔(dān)當(dāng)作為的精氣神得到提振，推動(dòng)了改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)工作；積極解決群眾最急最憂最盼的問題，強(qiáng)化了宗旨意識(shí)和為民情懷；深入進(jìn)行清正廉潔教育，涵養(yǎng)了風(fēng)清氣正的政治生態(tài)；重點(diǎn)抓突出問題專項(xiàng)整治，消除了一些可能動(dòng)搖黨的根基、阻礙黨的事業(yè)的因素。對(duì)此，廣大群眾充分認(rèn)可，黨內(nèi)外積極評(píng)價(jià)。
變化是最扎實(shí)的答卷，事實(shí)是最有力的證明。這次主題教育，促進(jìn)了全黨思想上的統(tǒng)一、政治上的團(tuán)結(jié)、行動(dòng)上的一致，為我們黨統(tǒng)攬“四個(gè)偉大”、實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)作了思想上政治上組織上作風(fēng)上的有力動(dòng)員，具有重大現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)歷史影響。這次主題教育，總結(jié)歷次黨內(nèi)集中教育經(jīng)驗(yàn)，對(duì)新時(shí)代開展黨內(nèi)集中教育進(jìn)行了新探索、積累了新經(jīng)驗(yàn)。一是聚焦主題、緊扣主線；二是以上率下、示范帶動(dòng)；三是有機(jī)融合、一體推進(jìn)；四是緊盯問題、精準(zhǔn)整改；五是嚴(yán)督實(shí)導(dǎo)、內(nèi)外用力；六是力戒虛功、務(wù)求實(shí)效。這些新探索和新經(jīng)驗(yàn)，其重大意義必將隨著時(shí)間的推移不斷顯現(xiàn)出來(lái)。
在充分肯定成績(jī)的同時(shí)，我們也要清醒看到存在的問題。比如，有的領(lǐng)導(dǎo)干部理論學(xué)習(xí)不深、不透、不系統(tǒng)，學(xué)用脫節(jié)，運(yùn)用黨的創(chuàng)新理論推動(dòng)工作的能力不足；有些問題的整改還沒有到位，一些深層次矛盾和問題還沒有從根本上；有的基層黨組織建設(shè)還比較薄弱，聯(lián)系服務(wù)黨員、群眾的機(jī)制還不夠健全順暢；有的地方仍然存在形式主義、官僚主義，急于求成、急功近利，增加基層負(fù)擔(dān)，等等。群眾最擔(dān)心的是教育一陣風(fēng)、雨過(guò)地皮濕，最盼望的是保持常態(tài)化、形成長(zhǎng)效機(jī)制。我們要善始善終、善作善成，把全面從嚴(yán)治黨要求真正落到實(shí)處。
不忘初心方能行穩(wěn)致遠(yuǎn)，牢記使命才能開辟未來(lái)。我們黨一路走來(lái)，成就舉世矚目，根本原因就在于我們黨始終堅(jiān)守了為中國(guó)人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興的初心和使命。今天，擺在全黨全國(guó)各族人民面前的使命更光榮、任務(wù)更艱巨、挑戰(zhàn)更嚴(yán)峻、工作更偉大。更加緊密地團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，把不忘初心、牢記使命作為加強(qiáng)黨的建設(shè)的永恒課題，作為全體黨員、干部的終身課題，讓初心和使命在廣大黨員、干部?jī)?nèi)心深處鑄牢、在思想深處扎根，我們黨就能以徹底的自我革命精神推動(dòng)黨的建設(shè)新的偉大工程向縱深發(fā)展，不斷凝聚起引領(lǐng)中華民族邁向偉大復(fù)興的磅礴力量。
教育微知識(shí)講話心得體會(huì)總結(jié)篇十
網(wǎng)絡(luò)知識(shí)教育是當(dāng)今時(shí)代教育的一個(gè)重要組成部分，它不僅可以增強(qiáng)人們的信息素養(yǎng)，還可以讓人們更好地利用網(wǎng)絡(luò)資源。本人在學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)教育過(guò)程中，獲得了很多有益的體會(huì)和收獲。
首先，網(wǎng)絡(luò)知識(shí)教育拓寬了我獲取知識(shí)的渠道。在學(xué)校中，老師講授的知識(shí)往往只是冰山一角，而通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，我可以了解到更多的知識(shí)。比如說(shuō)，在網(wǎng)上我可以找到大量的圖書、影音資料，這些都是在學(xué)校里看不到的。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，我還可以結(jié)交各種朋友，和他們分享自己的學(xué)習(xí)心得，這不僅開拓了我的視野，也讓我更加自信。
其次，網(wǎng)絡(luò)知識(shí)教育更好地培養(yǎng)了我個(gè)人的自學(xué)能力。在傳統(tǒng)教育中，老師經(jīng)常有很強(qiáng)的授課方式，而在網(wǎng)絡(luò)知識(shí)教育中，學(xué)習(xí)者是要學(xué)會(huì)自學(xué)的。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，我必須自己查找學(xué)習(xí)材料、整理學(xué)習(xí)內(nèi)容、梳理知識(shí)點(diǎn)，這一系列的好處是讓我變得更加自立、自主。這一點(diǎn)在面對(duì)考試時(shí)尤其明顯，我不再需要老師的指導(dǎo)，可以自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)，這讓我在學(xué)習(xí)中感覺到更舒適、更自如。
再次，網(wǎng)絡(luò)知識(shí)教育促進(jìn)了我使用信息技術(shù)的能力?，F(xiàn)代社會(huì)中，技術(shù)水平非常重要。而在網(wǎng)絡(luò)知識(shí)教育中，我需要學(xué)會(huì)使用各種軟件以及掌握網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。這些技能將會(huì)對(duì)我未來(lái)的工作以及生活帶來(lái)特別的幫助。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我也積累了一部分技能，比如打字、制作PPT等，這些技能在今后的學(xué)習(xí)以及工作中，將會(huì)是一個(gè)非常利于我提高效率的手段。
最后，網(wǎng)絡(luò)知識(shí)教育讓我細(xì)心審視了網(wǎng)絡(luò)世界。雖然網(wǎng)絡(luò)資源相當(dāng)豐富，但也存在很多的虛假、低俗、不當(dāng)?shù)膬?nèi)容，其中不乏引誘青少年進(jìn)行低級(jí)趣味的元素。反觀這些內(nèi)容的背后，往往是商業(yè)或者利益的需求，這一點(diǎn)也引發(fā)了我對(duì)商業(yè)信任的探討。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)教育，我不僅能夠拓寬視野，而且能夠更好地保護(hù)自己的隱私和安全。
總之，網(wǎng)絡(luò)知識(shí)教育對(duì)我的成長(zhǎng)具有積極而深遠(yuǎn)的影響。與傳統(tǒng)教育相比，網(wǎng)絡(luò)知識(shí)教育更加靈活、個(gè)性化，而且在今天這個(gè)信息化的時(shí)代中也更加具有實(shí)際意義。我相信，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)教育的學(xué)習(xí)及掌握，我將來(lái)會(huì)在某些領(lǐng)域有所建樹。
教育微知識(shí)講話心得體會(huì)總結(jié)篇十一
如今，互聯(lián)網(wǎng)已漸漸成為人們生活的一部分，我們從中獲取信息，學(xué)習(xí)知識(shí)，社交娛樂，購(gòu)物消費(fèi)等等。由此可見，掌握網(wǎng)絡(luò)知識(shí)對(duì)我們的生活十分重要。在《網(wǎng)絡(luò)安全法》的推動(dòng)下，網(wǎng)絡(luò)知識(shí)教育法規(guī)正逐漸完善，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)的教育也成為當(dāng)務(wù)之急。
首先，了解網(wǎng)絡(luò)安全威脅。我們生活在一個(gè)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，隨著科技的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)安全問題也隨之加劇。從病毒，黑客，到網(wǎng)絡(luò)詐騙，種種威脅時(shí)有發(fā)生。因此，了解網(wǎng)絡(luò)安全威脅成為我們很有必要的一步。我們應(yīng)該知道，防控網(wǎng)絡(luò)安全問題不是僅依靠防火墻等技術(shù)手段，人為因素也需要引起重視。
其次，培養(yǎng)正確的上網(wǎng)心態(tài)。網(wǎng)絡(luò)虛擬的特性，使得我們難免會(huì)遇到一些誤導(dǎo)性的信息，因此要正確看待網(wǎng)絡(luò)的信息和事物。不要盲目相信網(wǎng)絡(luò)上的一些信息和宣傳，要增強(qiáng)辨別能力，不輕信靠譜性存疑的信息和人。同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)虛擬性也使得我們的社交行為更加復(fù)雜，我們應(yīng)規(guī)范我們的行為，尊重他人的權(quán)力。
最后，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)保護(hù)能力。我們應(yīng)當(dāng)注意保護(hù)我們的隱私，比如不隨意公開我們的個(gè)人信息，不泄露我們的密碼等。我們還應(yīng)該學(xué)會(huì)防范釣魚網(wǎng)站，或者養(yǎng)成一些網(wǎng)絡(luò)保護(hù)習(xí)慣行為，如使用防病毒軟件，不隨意插入無(wú)提供者的移動(dòng)硬盤等。
總之，在教育機(jī)構(gòu)和家庭中，我們應(yīng)不斷加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)的教育，使更多的人了解網(wǎng)絡(luò)安全威脅，樹立正確的上網(wǎng)心態(tài)和行為習(xí)慣，增強(qiáng)自我保護(hù)能力，這樣才能更好地利用好互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢(shì)，更好地享受互聯(lián)網(wǎng)帶來(lái)的便利。
教育微知識(shí)講話心得體會(huì)總結(jié)篇十二
習(xí)近平總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育總結(jié)大會(huì)上強(qiáng)調(diào)，不忘初心、牢記使命，必須作為加強(qiáng)黨的建設(shè)的永恒課題和全體黨員、干部的終身課題常抓不懈。
著力抓好建章立制。十九屆四中全會(huì)首次提出，“建立不忘初心、牢記使命的制度”。這對(duì)于進(jìn)一步堅(jiān)持思想建黨、理論強(qiáng)黨、制度治黨具有重大而深遠(yuǎn)的意義。我們要深刻理解把握，堅(jiān)持力度不減、要求不松，在主題教育生動(dòng)實(shí)踐的基礎(chǔ)上，探索建立科學(xué)有效、務(wù)實(shí)管用的制度機(jī)制。要建立黨員干部經(jīng)常性政治體檢、黨性體檢、工作體檢機(jī)制，健全查改問題的長(zhǎng)效機(jī)制，建立推動(dòng)習(xí)近平總書記指示批示和黨中央重大決策落實(shí)機(jī)制，不斷完善黨員干部自學(xué)、黨委（黨組）理論中心組學(xué)習(xí)、干部教育培訓(xùn)、基層黨組織集中學(xué)習(xí)、理論宣講等各項(xiàng)制度，認(rèn)真落實(shí)“三會(huì)一課”、黨內(nèi)組織生活等制度，堅(jiān)持“深調(diào)研”機(jī)制，形成落實(shí)不忘初心、牢記使命的制度體系，把不忘初心、牢記使命作為加強(qiáng)黨的建設(shè)的永恒課題，作為全體黨員、干部的終身課題，讓初心和使命在廣大黨員干部?jī)?nèi)心深處鑄牢、在思想深處扎根。
持續(xù)抓好檢視整改。主題教育說(shuō)到底，就是要發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，推動(dòng)工作。在主題教育中，各級(jí)黨組織和廣大黨員干部扭住檢視問題和整改落實(shí)這個(gè)“牛鼻子”，緊緊盯住脫貧攻堅(jiān)、教育醫(yī)療、生態(tài)環(huán)保、社會(huì)保障、平安建設(shè)等重點(diǎn)領(lǐng)域，持續(xù)用力、一抓到底，解決了一大批群眾最急最憂最盼的緊迫問題。但是，8個(gè)專項(xiàng)整治的這些突出問題都是需要久久為功、緊盯不放的，一有松懈就可能反彈回潮，不能因?yàn)橹黝}教育告一段落就置之不理、束之高閣。要堅(jiān)決摒棄“闖關(guān)”思想，把“改”字貫穿始終，繼續(xù)以踏石留印、抓鐵有痕的勁頭，持之以恒抓好各項(xiàng)整改措施的落實(shí)，推動(dòng)重點(diǎn)問題和深層次問題的解決。要對(duì)主題教育期間查找出的問題進(jìn)行“回頭看”再研究再梳理，繼續(xù)實(shí)施項(xiàng)目化推進(jìn)，看哪些已經(jīng)解決了，哪些還沒有解決。對(duì)已經(jīng)解決的，要鞏固提高；對(duì)尚未解決的，要緊盯不放，拿出過(guò)硬措施持續(xù)整改；對(duì)需要一段時(shí)間解決的問題，特別是在以往對(duì)照檢查中屢次被拿出來(lái)的，要列明清單、明確責(zé)任、按時(shí)完成，不能繼續(xù)“濤聲依舊”。特別是對(duì)于問題出在基層、根子在上面的，要摸清情況，抓緊研究，明確措施，加以解決。
盡快抓好成果應(yīng)用。在主題教育中，各級(jí)黨組織和廣大黨員干部以深化理論學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，以抓實(shí)調(diào)查研究為載體，聚焦經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、深化改革、“三大攻堅(jiān)戰(zhàn)”、改善民生等重點(diǎn)領(lǐng)域的突出矛盾和問題，學(xué)研結(jié)合出思路、找對(duì)策，拿出了許多難題的實(shí)招、硬招。接下來(lái)，我們要真正把主題教育中形成的好對(duì)策、好建議轉(zhuǎn)化為難題的精準(zhǔn)舉措，把好思路、好規(guī)劃變成實(shí)實(shí)在在的工作成效，把好點(diǎn)子、好方法凝聚成砥礪初心使命、激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)的強(qiáng)大正能量。要鞏固作風(fēng)能力建設(shè)成果，弘揚(yáng)在主題教育中形成的優(yōu)良作風(fēng)，力戒形式主義、官僚主義，真正做到在謀劃工作時(shí)，了解民情、掌握實(shí)情；在推動(dòng)工作時(shí)，注重群眾感受，提升政策溫度；在遇到問題時(shí)，多聽聽一線的聲音、群眾的意見，搞清楚問題是什么、癥結(jié)在哪里；在評(píng)估工作成效時(shí)，以人民是否滿意、群眾是否認(rèn)同作為根本標(biāo)準(zhǔn)，在接地氣、辦實(shí)事、解難題的實(shí)踐中體現(xiàn)初心使命、踐行群眾路線，讓黨員群眾看到實(shí)實(shí)在在的變化。
教育微知識(shí)講話心得體會(huì)總結(jié)篇十三
近日，“不忘初心、牢記使命”主題教育總結(jié)大會(huì)在北京召開。習(xí)近平指出，全黨要以這次主題教育為新的起點(diǎn)，不斷深化黨的自我革命，持續(xù)推動(dòng)全黨不忘初心、牢記使命。
落實(shí)好習(xí)總書記的新要求，廣大黨員、干部，就要經(jīng)常進(jìn)行思想政治體檢，拿黨章黨規(guī)“掃描”，用人民群眾新期待“透視”，同先輩先烈、先進(jìn)典型“對(duì)照”，不斷叩問初心、守護(hù)初心，不斷堅(jiān)守使命、擔(dān)當(dāng)使命，始終做到初心如磐、使命在肩，不做“不知有漢，無(wú)論魏晉”的桃花源中人！
第一，要提高學(xué)習(xí)馬克思主義理論的自覺性。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、鄧小平理論，是黨章規(guī)定的共產(chǎn)黨員義務(wù)的第一條。共產(chǎn)黨員必須懂得：理論上的成熟是政治上成熟的基礎(chǔ)，政治上的清醒來(lái)源于理論上的堅(jiān)定。有些同志在重大問題上政治不敏銳，甚至失去辨別能力，重要原因就是缺乏應(yīng)有的馬克思主義理論素養(yǎng)。理論上貧乏，政治上就不清醒。只有刻苦學(xué)習(xí)馬克思主義理論，才能在復(fù)雜多變的國(guó)際環(huán)境中，在深化改革、擴(kuò)大開放、大力發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的新形勢(shì)下，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和社會(huì)主義信念，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，始終堅(jiān)持黨的基本路線不動(dòng)搖，永遠(yuǎn)保持一個(gè)共產(chǎn)黨員應(yīng)有的共產(chǎn)主義純潔性。
第二，要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用。理論聯(lián)系實(shí)際，是馬克思主義一個(gè)基本原則。學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論，必須堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，堅(jiān)持學(xué)以致用。最重要的是運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法來(lái)改造主觀世界，端正自己的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，提高為人民謀福利的自覺性。評(píng)價(jià)一個(gè)共產(chǎn)黨員重要的是看他做的怎么樣，看他能不能在端正自己的世界觀、人生觀、價(jià)值觀上下功夫，實(shí)現(xiàn)學(xué)于用、知與行、說(shuō)與做的統(tǒng)一。
第三，掌握做好本職工作的知識(shí)和本領(lǐng)。黨章中把學(xué)習(xí)科學(xué)文化和業(yè)務(wù)，努力提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)，作為共產(chǎn)黨員的一項(xiàng)義務(wù)作了明確的規(guī)定。當(dāng)即世界科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，科學(xué)技術(shù)對(duì)社會(huì)，對(duì)經(jīng)濟(jì)影響愈來(lái)愈大。因此，我們要把學(xué)習(xí)科學(xué)、文化和稅收業(yè)務(wù)知識(shí)，掌握做好本職工作的知識(shí)和本領(lǐng)，提高到保持黨的先進(jìn)性的高度來(lái)認(rèn)識(shí)，從而增強(qiáng)學(xué)習(xí)科學(xué)、文化和業(yè)務(wù)知識(shí)的自覺性和緊迫感。干一行，愛一行，學(xué)一行，鉆一行，精通一行，努力成為本職崗位上的內(nèi)行和能手。
教育微知識(shí)講話心得體會(huì)總結(jié)篇十四
3月9日下午，在參加安徽代表團(tuán)審議時(shí)指出，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都要既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。“三嚴(yán)三實(shí)”從黨性修養(yǎng)、道德情操、為政之要、為人準(zhǔn)則等等方面，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的作風(fēng)建設(shè)提出了新的要求。
當(dāng)前，正值第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)深入開展之時(shí)，廣大黨員干部應(yīng)將“三嚴(yán)三實(shí)”的要求融入到群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，對(duì)照檢查，及時(shí)查找自身存在的問題，切實(shí)解決提高。
落實(shí)好“三嚴(yán)三實(shí)”，有利于拉近群眾的距離，增進(jìn)干群感情。一個(gè)干部的作風(fēng)廉潔與否，品德好壞與否，直接影響其在群眾中的威望。如果一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)自己要求不嚴(yán)，作風(fēng)不實(shí)，那么他說(shuō)話辦事的底氣就不會(huì)足，在群眾中也會(huì)喪失威信；如果一個(gè)班子作風(fēng)不正，就會(huì)人心渙散，失去凝聚力和號(hào)召力，就會(huì)失去群眾的支持和信任。
落實(shí)好“三嚴(yán)三實(shí)”，有利于夯實(shí)干部作風(fēng)，促進(jìn)教育實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效。黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，不管是學(xué)習(xí)教育還是對(duì)照檢查，不管是自我批評(píng)還是整改落實(shí)，都需要一個(gè)清正務(wù)實(shí)的作風(fēng)環(huán)境。落實(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”，無(wú)疑為教育實(shí)踐活動(dòng)提供了強(qiáng)有力的作風(fēng)保證。通過(guò)落實(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，樹立正確的理想信念，堅(jiān)持嚴(yán)以律己，清正廉潔，出實(shí)策、鼓實(shí)勁、辦實(shí)事，不圖虛名，不務(wù)虛功，這樣的教育實(shí)踐活動(dòng)才會(huì)開出實(shí)效。
參加安徽代表團(tuán)審議時(shí)關(guān)于推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)的重要講話中指出，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都要既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。這一重要論述在各級(jí)黨員干部中引起了熱烈反響。提出“三嚴(yán)三實(shí)”的要求，進(jìn)一步明確了作風(fēng)建設(shè)的新內(nèi)涵，對(duì)反對(duì)形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)提出了更高的要求，為黨員干部做人做事做官明確了新的標(biāo)準(zhǔn)。
對(duì)作風(fēng)建設(shè)“三嚴(yán)三實(shí)”的要求言簡(jiǎn)意賅，對(duì)廣大干部來(lái)說(shuō)，有很強(qiáng)的針對(duì)性。眼下正在深入開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，這一新論述，對(duì)于我們改進(jìn)作風(fēng)，是一劑醒腦洗心的“良方”。嚴(yán)字當(dāng)頭，從實(shí)處干起，最能體現(xiàn)共產(chǎn)黨人的“認(rèn)真”二字。因此，我們要牢記“三嚴(yán)”“三實(shí)”，從嚴(yán)律己，扎實(shí)工作，要努力把“三嚴(yán)三實(shí)”落實(shí)到自己的實(shí)際工作中去。“嚴(yán)以修身是根本，嚴(yán)以用權(quán)是核心，嚴(yán)以律己是規(guī)范”。統(tǒng)計(jì)人現(xiàn)在面臨著新挑戰(zhàn)、新任務(wù)和新要求，如何加強(qiáng)統(tǒng)計(jì)職業(yè)道德教育，深化統(tǒng)計(jì)方法制度改革，不斷轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)和思想觀念，嚴(yán)明統(tǒng)計(jì)工作紀(jì)律，確保統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)質(zhì)量，搞好信息咨詢服務(wù)，都將具有重大的現(xiàn)實(shí)意義，必將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的政治影響。
因此，個(gè)人認(rèn)為“嚴(yán)”與“實(shí)”是統(tǒng)計(jì)工作的著力點(diǎn)和落腳點(diǎn)，也是推進(jìn)統(tǒng)計(jì)事業(yè)發(fā)展壯大的'原動(dòng)力，堅(jiān)持“三嚴(yán)三實(shí)”，就是要樹立“實(shí)事求是、不出假數(shù)、依法統(tǒng)計(jì)、嚴(yán)守密秘”的統(tǒng)計(jì)理念，真正體現(xiàn)統(tǒng)計(jì)工作者求真務(wù)實(shí)的精神風(fēng)貌，只有這樣才能給“三嚴(yán)三實(shí)”賦于新的思想內(nèi)涵。
“三嚴(yán)”：一是統(tǒng)計(jì)執(zhí)法必嚴(yán)。以國(guó)家統(tǒng)計(jì)局印發(fā)的《關(guān)于堅(jiān)決制止和嚴(yán)肅查處編造統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)等弄虛作假行為的緊急通知》（國(guó)統(tǒng)字〔2015〕9號(hào)）為抓手，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)建設(shè)的指導(dǎo)和檢查，加大統(tǒng)計(jì)巡查和執(zhí)法力度，對(duì)存在違法行為或有包庇縱容的人和事，依法追究相關(guān)單位和個(gè)人的違法責(zé)任。
二是數(shù)據(jù)審核必嚴(yán)。要求專業(yè)人員對(duì)“企業(yè)一套表”和普查調(diào)查數(shù)據(jù)在平臺(tái)審核的基礎(chǔ)上，加大人工審核力度，重點(diǎn)審核數(shù)據(jù)間的邏輯關(guān)系、比例關(guān)系和增減變化趨勢(shì)，準(zhǔn)確界定各種統(tǒng)計(jì)報(bào)表和普查調(diào)查表的屬性指標(biāo)和數(shù)量指標(biāo)，嚴(yán)格審核每一家企業(yè)、每一個(gè)法人單位、每一個(gè)個(gè)體戶的入庫(kù)數(shù)據(jù)，認(rèn)真核對(duì)比照相關(guān)部門提供的基礎(chǔ)資料，確保從源頭上提高統(tǒng)計(jì)、普查和調(diào)查的數(shù)據(jù)質(zhì)量。
三是數(shù)據(jù)采集必嚴(yán)。明確入庫(kù)企業(yè)檢查和質(zhì)量評(píng)估考核機(jī)制，建立健全普查組織機(jī)構(gòu)和質(zhì)量監(jiān)控體系，理順企業(yè)“一套表”和普查調(diào)查數(shù)據(jù)處理軟件程序，及時(shí)更新維護(hù)基本單位名錄庫(kù)，不斷提高統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)庫(kù)信息共享的可信性和利用率。
“三實(shí)”：一是數(shù)據(jù)要真實(shí)。加強(qiáng)統(tǒng)計(jì)人員的教育培訓(xùn)，牢固樹立不出假數(shù)、真實(shí)可信、準(zhǔn)確完整的統(tǒng)計(jì)理念和價(jià)值觀，努力做到統(tǒng)實(shí)情，計(jì)實(shí)況，報(bào)實(shí)數(shù)，講實(shí)話，努力提供真實(shí)、準(zhǔn)確、完整、及時(shí)的統(tǒng)計(jì)資料。
二是調(diào)研要確實(shí)。確定專項(xiàng)調(diào)研課題，深入基層一線，帶著問題有針對(duì)性地開展統(tǒng)計(jì)調(diào)查，認(rèn)真細(xì)致地分析研究，聚焦人們關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，提出切實(shí)可行的解決辦法，堅(jiān)決反對(duì)閉門造車和紙上談兵。特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，更要身體力行、率先垂范地撰寫符合客觀實(shí)際有真知灼見的調(diào)研報(bào)告，為縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)事業(yè)進(jìn)步?jīng)Q策服務(wù)。
三是作風(fēng)要踏實(shí)。狠抓統(tǒng)計(jì)作風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)決杜絕搞形式走過(guò)場(chǎng)的群眾路線教育活動(dòng)，狠剎“四風(fēng)”，以嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)明的紀(jì)律、良好的作風(fēng)規(guī)范黨員干部行為，做到有令必行、有禁必止，不斷提高統(tǒng)計(jì)服務(wù)能力和水平，確保教育實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效。
只有扎實(shí)推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)，常用“三嚴(yán)三實(shí)”這面鏡子照一照自己的思想，用這把尺子量一量自己的行為，堅(jiān)持“懲前毖后、治病救人”原則，才能真正按照《統(tǒng)計(jì)法》履行好我們的工作職責(zé)，才能真正提高統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)質(zhì)量和統(tǒng)計(jì)服務(wù)水平。我們只要有動(dòng)真碰硬的勇氣，抱著刮骨療傷的態(tài)度，定會(huì)踏石有印、抓鐵留痕，定會(huì)改變我們陳規(guī)陋習(xí)，重新樹立政府統(tǒng)計(jì)的公信形象；就一定會(huì)不斷深化統(tǒng)計(jì)方法制度的改革，在大數(shù)據(jù)時(shí)代獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷、勇立潮頭！
在參加十二屆二次會(huì)議安徽代表團(tuán)審議時(shí)指出。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要做到嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律已。做到謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。這是對(duì)黨員干部作風(fēng)建設(shè)發(fā)出的新號(hào)令，已成為繼“八項(xiàng)規(guī)定”以后我黨作風(fēng)建設(shè)的新要求。通過(guò)“三嚴(yán)三實(shí)”學(xué)習(xí)，作為一名黨員應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：
一：嚴(yán)以修身。加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定信念，提高自身修養(yǎng)，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，抵制歪風(fēng)邪氣，遠(yuǎn)離低級(jí)趣味，立足本職，扎扎實(shí)實(shí)的做好自己的本職工作，為承包人員搞好服務(wù)。
二：嚴(yán)以用權(quán)。就是要按制度辦事，不以權(quán)謀私，不吃拿要，不以管理人員自居，熱心的為承包人解決實(shí)際困難。
三：嚴(yán)以律已。就是要遵守黨紀(jì)國(guó)法，常以自省、為人清白、慎獨(dú)慎微，自覺遵守單位各項(xiàng)規(guī)章制度，做老實(shí)人、說(shuō)老實(shí)話、辦老實(shí)事，吃苦在前，甘于奉獻(xiàn)，事事處處做群眾的表率，自覺維護(hù)黨在群眾中的形象。
四：謀事要實(shí)。就是要在實(shí)際工作中熱心為承包人服務(wù)，真心實(shí)意的幫助他們解決實(shí)際困難，遇事不推諉，能辦的及時(shí)做好，一時(shí)無(wú)法解決或超越職權(quán)范圍的事情，要耐心對(duì)承包人做好解釋工作。
五：創(chuàng)業(yè)要實(shí)。就目前客運(yùn)市場(chǎng)行情來(lái)看，班線客運(yùn)在逐年萎縮，高鐵、動(dòng)車線路不斷延伸，給公路客運(yùn)帶來(lái)不小的沖擊。作為xx汽運(yùn)人將面臨嚴(yán)峻考驗(yàn)，這就要求我們勇于面對(duì)挑戰(zhàn)，腳踏實(shí)地做好本職工作，勇于面對(duì)挑戰(zhàn)，充分發(fā)揮xx汽運(yùn)的品牌優(yōu)勢(shì)，拓展經(jīng)營(yíng)思路，謀劃企業(yè)發(fā)展，不斷提高公司經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益，重振xx汽運(yùn)風(fēng)采，使全體員工都能分享企業(yè)發(fā)展成果。
六：做人要實(shí)。就是要對(duì)黨無(wú)限忠誠(chéng)、對(duì)同志無(wú)限熱愛，作風(fēng)正派，處事公道，認(rèn)認(rèn)真真為承包人辦實(shí)事、辦好事。
通過(guò)教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)，使我們深受教育，作為企業(yè)一名黨員，就是要嚴(yán)格按照“三嚴(yán)三實(shí)”去做，要有“踏石有印，抓鐵有痕”氣慨，以實(shí)際行動(dòng)改進(jìn)我們的工作作風(fēng)，把教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的動(dòng)力，永葆共產(chǎn)黨人的先進(jìn)性。