總結(jié)是使我們更好地認(rèn)識(shí)自己、提高自己的利器。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和清晰度，避免使用模糊和含糊不清的詞匯?？偨Y(jié)是一種很好的總結(jié)和概括經(jīng)驗(yàn)的方式，以下是一些總結(jié)范文，供大家一起學(xué)習(xí)和參考。
親子種植心得活動(dòng)體會(huì)篇一
家長(zhǎng)們參加完親子活動(dòng)后會(huì)有什么心得體會(huì)呢?下面是關(guān)于親子活動(dòng)心得體會(huì)范文。
昨天參加了由階梯幼兒園組織的“親子活動(dòng)”，雖然只有短短的半天，但活動(dòng)安排的非常豐富緊湊，家長(zhǎng)和孩子表演了泡泡糖并進(jìn)行了摘桃子，頂乒乓球接力賽，在整個(gè)活動(dòng)和比賽過(guò)程中，我和孩子一起得到了許多收獲。
從活動(dòng)的場(chǎng)所布置，程序安排等方面，都體現(xiàn)了老師對(duì)孩子的關(guān)心和教導(dǎo)，從校園內(nèi)的布置可以看出，每位老師精心安排，辛勤付出的結(jié)果。
孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)幼兒園的老師，沒(méi)有你們耐心的教育，諄諄誘導(dǎo)，孩子的成長(zhǎng)是緩慢的，知識(shí)是淺薄的。
孩子們性格各異，從個(gè)體到團(tuán)隊(duì)的生活，這需要每位老師點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教育和疏導(dǎo)，現(xiàn)在看到孩子們那樣的聰明活潑，這里凝聚著每位老師的辛勤和智慧，作為家長(zhǎng)心里非常高興，同時(shí)也非常感謝老師們。
學(xué)校安排的這次機(jī)會(huì)很好，在親子活動(dòng)中，不僅使孩子感受到爸爸媽媽的溫情和親情，更使家長(zhǎng)和教師相互之間就孩子的教育問(wèn)題進(jìn)行了溝通和交流，也讓家長(zhǎng)在繁忙的工作之余擁有了輕松、愉快、休閑的時(shí)刻。
今后，作為家長(zhǎng)，我們將會(huì)繼續(xù)去持與配合老師的.教育工作，積極參加學(xué)校舉粉的親子活動(dòng)!
衷心祝福所有的老師：身體健康，合家歡樂(lè)!
愿孩子們：天天快樂(lè)，平平安安!
祝愿我們的幼兒園：碩果累累，再上階梯!
對(duì)于那次親子活動(dòng)，我至今還是記憶憂新，那是在晴晴讀小班的時(shí)候，為了慶祝元旦，幼兒園里組織了一次親子活動(dòng)，雖然只是短短的一個(gè)下午，但活動(dòng)內(nèi)容非常的豐富，在整個(gè)過(guò)程中，我們和孩子一起意外地得到了許多活動(dòng)之外的收獲。
那天在沈老師的安排下，讓每位家長(zhǎng)與自己的孩子共同完成了三個(gè)游戲:第一個(gè)撥橘子游戲，讓小朋友們撥橘子給自己的父母吃，為了比賽，由于我吃得太快，橘子水濺出來(lái)，女兒馬上用餐巾紙幫我擦嘴，這個(gè)小細(xì)節(jié)，讓我想起平時(shí)我用餐巾紙給女兒擦嘴的情景，看來(lái)她全都記心里了。
當(dāng)時(shí)我心里真是暖暖的，那種母女間的溫情和親情是多么得難能可貴啊!
第二個(gè)游戲是運(yùn)乒乓球，家長(zhǎng)們用筷子夾，小朋友們用小勺子從一個(gè)桌子運(yùn)到另一個(gè)桌子。
當(dāng)時(shí)女兒運(yùn)的時(shí)候很小心翼翼，腳步很穩(wěn)，運(yùn)過(guò)去的球幾乎沒(méi)有掉地上的，最后那個(gè)游戲，我們母女倆得了第一名。
當(dāng)她拿獎(jiǎng)品跑到我懷里時(shí)，我看得出她臉上洋溢著成功的喜悅。
第三個(gè)游戲是接筷子，我覺(jué)得還是和女兒配合得不默契，導(dǎo)致游戲后籃子里的筷子很少，所以沒(méi)得名次。
雖然只有半天的親子活動(dòng)，但對(duì)于我們家長(zhǎng)和孩子來(lái)說(shuō)，這不僅是一次活動(dòng)這么簡(jiǎn)單，最重要的是更能增進(jìn)我們與孩子之間的感情，培養(yǎng)我們與孩子之間的默契，所以，今后我再忙，也要在家多陪孩子玩一些親子游戲，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)都是受益匪淺的，都要比帶她出去超市買(mǎi)東西、去玩強(qiáng)。
希望學(xué)校里組織這樣的親子活動(dòng)多一些，讓家長(zhǎng)與自己孩子在學(xué)校里接觸的機(jī)會(huì)更多，更加了解孩子，讓他們的童年生活更加豐富多彩，更加健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!
總之，一句話，一切為了孩子，只要孩子快樂(lè)，我們就快樂(lè)!
這是我第一次參加幼兒園組織的“親子活動(dòng)”，雖然只有半天時(shí)間，但活動(dòng)安排得豐富緊湊，讓我感受到了快樂(lè)教學(xué)、游戲教學(xué)的樂(lè)趣。
在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，都是滿滿的快樂(lè)與童真，我們和孩子一起得到了許多收獲。
早上剛來(lái)到天星廣場(chǎng)的時(shí)候，孩子還是很緊張，老師親切的問(wèn)候與熱情的表?yè)P(yáng)一下就讓孩子減輕了對(duì)陌生環(huán)境的膽怯。
色彩繽紛、各式各樣的玩具很快吸引了孩子的眼球，一天的親子活動(dòng)就這樣拉開(kāi)了帷幕。
從活動(dòng)場(chǎng)所的布置，程序的安排等方面，都體現(xiàn)了對(duì)孩子的關(guān)心與教導(dǎo)，孩子們的快樂(lè)是老師辛勤付出的結(jié)果，沒(méi)有你們耐心的教育，諄諄誘導(dǎo)，孩子的成長(zhǎng)是緩慢的，知識(shí)是淺薄的。
孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)你們。
孩子們的性格各異，從個(gè)體到團(tuán)隊(duì)的生活，這需要每位老師點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教育與疏導(dǎo)。
現(xiàn)在看到孩子們都那么的聰明、活潑，這里凝聚著每位老師的辛勤與智慧，作為家長(zhǎng)心里非常高興，更多的是放心。
幼兒園這次安排得親子活動(dòng)我認(rèn)為非常的好，機(jī)會(huì)很難得。
在親子活動(dòng)中，不僅使孩子們感受到爸爸媽媽的親情，更使家長(zhǎng)和老師相互間對(duì)孩子的教育進(jìn)行了溝通和交流，也讓家長(zhǎng)在繁忙的工作之余有了輕松、愉悅的時(shí)刻。
在今后的生活中，作為家長(zhǎng)，將繼續(xù)支持與配合老師的教育工作，積極參加幼兒園組織的更多活動(dòng)!
親子種植心得活動(dòng)體會(huì)篇二
對(duì)于那次親子活動(dòng)，我至今還是記憶憂新，那是在晴晴讀小班的時(shí)候，為了慶祝元旦，幼兒園里組織了一次親子活動(dòng)，雖然只是短短的一個(gè)下午，但活動(dòng)內(nèi)容非常的豐富，在整個(gè)過(guò)程中，我們和孩子一起意外地得到了許多活動(dòng)之外的收獲。
那天在沈老師的安排下，讓每位家長(zhǎng)與自己的孩子共同完成了三個(gè)游戲：第一個(gè)撥橘子游戲，讓小朋友們撥橘子給自己的父母吃，為了比賽，由于我吃得太快，橘子水濺出來(lái)，女兒馬上用餐巾紙幫我擦嘴，這個(gè)小細(xì)節(jié)，讓我想起平時(shí)我用餐巾紙給女兒擦嘴的情景，看來(lái)她全都記心里了。當(dāng)時(shí)我心里真是暖暖的，那種母女間的溫情和親情是多么得難能可貴??！
第二個(gè)游戲是運(yùn)乒乓球，家長(zhǎng)們用筷子夾，小朋友們用小勺子從一個(gè)桌子運(yùn)到另一個(gè)桌子。當(dāng)時(shí)女兒運(yùn)的時(shí)候很小心翼翼，腳步很穩(wěn)，運(yùn)過(guò)去的球幾乎沒(méi)有掉地上的，最后那個(gè)游戲，我們母女倆得了第一名。當(dāng)她拿獎(jiǎng)品跑到我懷里時(shí)，我看得出她臉上洋溢著成功的喜悅。
第三個(gè)游戲是接筷子，我覺(jué)得還是和女兒配合得不默契，導(dǎo)致游戲后籃子里的筷子很少，所以沒(méi)得名次。
雖然只有半天的親子活動(dòng)，但對(duì)于我們家長(zhǎng)和孩子來(lái)說(shuō)，這不僅是一次活動(dòng)這么簡(jiǎn)單，最重要的是更能增進(jìn)我們與孩子之間的感情，培養(yǎng)我們與孩子之間的默契，所以，今后我再忙，也要在家多陪孩子玩一些親子游戲，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)都是受益匪淺的，都要比帶她出去超市買(mǎi)東西、去玩強(qiáng)。希望學(xué)校里組織這樣的親子活動(dòng)多一些，讓家長(zhǎng)與自己孩子在學(xué)校里接觸的機(jī)會(huì)更多，更加了解孩子，讓他們的童年生活更加豐富多彩，更加健康快樂(lè)的成長(zhǎng)！
總之，一句話，一切為了孩子，只要孩子快樂(lè)，我們就快樂(lè)！
親子種植心得活動(dòng)體會(huì)篇三
元旦前夕，我參加了幼兒園的親子活動(dòng)，感覺(jué)到幼兒園老師和孩子那種濃濃的親親的感覺(jué)真像溫暖的大家庭，孩子這學(xué)期學(xué)的東西真不少，懂得交通常識(shí)，知道各種車(chē)輛的用途，知道遇到危險(xiǎn)正確做法，學(xué)會(huì)了和小朋友分享成果等還有好多本領(lǐng)，感覺(jué)孩子懂事了，做家長(zhǎng)的非常欣慰。
孩子，20xx年是新的一個(gè)十年的開(kāi)始，希望你在新的一年里茁壯成長(zhǎng)，變得更加聰明、更加自信、更加可愛(ài)，做一個(gè)全面發(fā)展的好寶寶。
感謝各位老師的辛勤付出，在這里祝福各位老師在新的一年里工作順利，萬(wàn)事順意。
【元旦的來(lái)歷】
“元”有始之意，“旦”指天明的時(shí)間，也通指白天。元旦，便是一年開(kāi)始的第一天?！霸币辉~，最早出自南朝梁人蕭子云《介雅》詩(shī)：“四氣新元旦，萬(wàn)壽初今朝?！彼未鷧亲阅痢秹?mèng)梁錄》卷一“正月”條目：“正月朔日，謂之元旦，俗呼為新年。
我國(guó)歷代元旦的月日并不一致。夏代在正月初一，商代在十二月初一，周代在十一月初一，秦始皇統(tǒng)一六國(guó)后，又以十月初一日為元旦，自此歷代相沿未改（《史記》）。漢武帝太初元年時(shí)，司馬遷創(chuàng)立了“太初歷”，這才又以正月初一為元旦，和夏代規(guī)定一樣，所以又稱(chēng)“夏歷”，一直沿用到辛亥革命。中華民國(guó)建立，孫中山為了“行夏正，所以順農(nóng)時(shí)；從西歷，所以便統(tǒng)計(jì)”，定正月初一（元旦）為春節(jié)，而以西歷（公歷）1月1日為新年。
在當(dāng)代，元旦指公元紀(jì)年的歲首第一天。自西歷傳入我國(guó)以后，元旦一詞便專(zhuān)用于新年，傳統(tǒng)的舊歷年則稱(chēng)春節(jié)。
而在此之前，元旦一直是指農(nóng)歷歲首第一天的。元是“初”“始”的意思，旦指“日子”，元旦合稱(chēng)即是“初始的日子”，也就是一年的第一天。1949年9月27日，中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議第一界全體會(huì)議決議：“中華人民共和國(guó)紀(jì)年采用公元紀(jì)年法”，即是我們所說(shuō)的陽(yáng)歷，為了區(qū)別農(nóng)歷和陽(yáng)歷兩個(gè)新年，又鑒于農(nóng)歷二十四節(jié)氣中的“立春”恰在農(nóng)歷新年的前后，因此便把農(nóng)歷正月初一改稱(chēng)為“春節(jié)”，陽(yáng)歷一月一日定為“元旦”，至此，元旦才成為全國(guó)人民的歡樂(lè)節(jié)日。
慶賀新年的開(kāi)始，歡度元旦可說(shuō)是世界各國(guó)各地區(qū)的普遍習(xí)俗。在我國(guó)，還列入了國(guó)定假日。我國(guó)和世界上大多數(shù)國(guó)家、地區(qū)采用公歷紀(jì)年法，把1月1日定為新年的開(kāi)始，稱(chēng)作“元旦”。
由于世界各國(guó)所處的經(jīng)度位置不同，各國(guó)的時(shí)間也不同，因此，“元旦”的日期也有不同。如大洋洲的島國(guó)湯加位于日界線的西側(cè)，它是世界上最先開(kāi)始的一天的地方，也是最先慶祝元旦的國(guó)家。而位于日界線東側(cè)的西薩摩亞則是世界上最遲開(kāi)始新的一天的地方。按公歷計(jì)，我國(guó)是世界上第12個(gè)開(kāi)始新年的國(guó)家。
親子種植心得活動(dòng)體會(huì)篇四
昨天，雖然天氣然熱，但并沒(méi)有把我們二（1）班的家長(zhǎng)們和小朋友們參與活動(dòng)的熱情降低。
早上七點(diǎn)半，孩子們就跟爸爸媽媽等候在學(xué)校門(mén)口了。是呀，我們今天要舉行第一次的親子活動(dòng)，孩子們都非常的興奮。
這次家委會(huì)組織的親子活動(dòng)非常成功，報(bào)名的人數(shù)99人，參加的人數(shù)竟超過(guò)了這個(gè)數(shù)?；顒?dòng)節(jié)目豐富多采，有頂竹子游戲、跳繩比賽（小孩單人跳，家長(zhǎng)單人跳，親子跳）、才藝表演、生日派對(duì)等。經(jīng)過(guò)激烈的比賽，決出了每項(xiàng)的前五名，并頒發(fā)獎(jiǎng)品和證書(shū)。
在活動(dòng)中，令我最感動(dòng)的是：平時(shí)少參與孩子教育的爸爸們竟然在跳繩比賽中，拼盡全力，給孩子們樹(shù)立了一個(gè)好榜樣。太令我開(kāi)心了。
在此，讓我說(shuō)一聲：敬愛(ài)的家長(zhǎng)們，我非常感謝你們。我覺(jué)得我是世界上最幸福的老師，二（1）班的孩子們是世界上最幸福的孩子！
親子種植心得活動(dòng)體會(huì)篇五
本周末在幼兒園老師的帶領(lǐng)下，我和寶貝參加了學(xué)校組織的大型親子春游活動(dòng)?；顒?dòng)組織的很成功，孩子也玩的很開(kāi)心。游玩的過(guò)程中也發(fā)生了很多有意義的事情，讓人印象深刻。
對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，春游既是一個(gè)開(kāi)闊視野，鍛煉身體的機(jī)會(huì)，也是檢驗(yàn)孩子自理能力和紀(jì)律性的活動(dòng)。這次春游活動(dòng)孩子已經(jīng)念叨了一個(gè)星期，十分期待。頭天晚上就在跟媽媽說(shuō)，要帶好吃的東西跟好朋友一起分享。早上很早就起床，催媽媽不要遲到了。到了學(xué)校，上了大巴車(chē)，一路上和小朋友興奮嬉鬧，分東西吃，表現(xiàn)都還不錯(cuò)。在湖邊玩撿鞋子游戲的環(huán)節(jié)，寶貝表現(xiàn)的很棒，媽媽的鞋子被埋在最下邊，他還是能飛快的跑過(guò)去把媽媽的鞋子找到拿回來(lái)。當(dāng)做完游戲，拿到風(fēng)箏的獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)別提有多高興了。
他班上的小朋友，三個(gè)人一起爬得很開(kāi)心，很快到了頂上。小朋友們圍坐在一起分享零食，一起挑地上的毛蟲(chóng)玩，不易樂(lè)乎。兒子有這樣一群可愛(ài)的朋友，媽媽也很開(kāi)心。當(dāng)然，孩子好奇興奮，不知道危險(xiǎn)，也會(huì)到處亂跑，我們也十分擔(dān)心。有個(gè)小女孩是她爸爸帶來(lái)的，結(jié)果這個(gè)爸爸自己跑去攀巖了，孩子交給另一個(gè)同學(xué)的媽媽在照看，兩個(gè)孩子都跑，小姑娘一不留神就跑到天坑邊上去了。我趕緊將她領(lǐng)了過(guò)來(lái)，并打電話給她的爸爸告訴孩子們?cè)谀睦?。也提醒家長(zhǎng)們?cè)谶@種險(xiǎn)峻的景區(qū)里盡到自己的責(zé)任，照顧好自己的孩子。
后來(lái)的草莓采摘活動(dòng)因?yàn)樘厥庠驔](méi)能成行，雖然有點(diǎn)小失望，但也對(duì)下次這樣的活動(dòng)充滿期待。雅思春曉幼兒園老師的很盡責(zé)，尤其是校長(zhǎng)每到一活動(dòng)個(gè)地點(diǎn)都親自先行查看，令人感動(dòng)。
這次活動(dòng)也給家長(zhǎng)，老師們提供了一次近距離接觸，認(rèn)識(shí)的機(jī)會(huì)。緣分讓各位家長(zhǎng)、老師聚在了一起，而紐帶就是我們可愛(ài)的小寶貝。孩子將在雅思春曉幼兒園度過(guò)兩、三年的時(shí)間，不光孩子要在這里學(xué)習(xí)，生活，家長(zhǎng)與家長(zhǎng)，家長(zhǎng)與老師也要建立良好的溝通，這次活動(dòng)也給家長(zhǎng)們提供了這一平臺(tái)，我在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)了很多同學(xué)的家長(zhǎng)，相互交換育兒經(jīng)驗(yàn)，每一個(gè)家長(zhǎng)談起來(lái)都是滔滔不絕，讓我獲益匪淺。
很多照片。若干年后，當(dāng)孩子學(xué)業(yè)有成，事業(yè)有成時(shí)，他看著這些照片，我想，他會(huì)感謝曾經(jīng)有這樣的一群可愛(ài)的老師們和小伙伴們伴隨過(guò)他的童年。
親子種植心得活動(dòng)體會(huì)篇六
20_年5月4日這天陽(yáng)光明媚、風(fēng)和日麗，長(zhǎng)沙市二幼思佳學(xué)校為了增進(jìn)家長(zhǎng)、孩子、老師之間的溝通，隆重的舉行了一次親子教育活動(dòng)。我很高興和兒子一起參加了這樣一個(gè)富有重要意義的活動(dòng)，非常感謝學(xué)校的邀請(qǐng)。
活動(dòng)還沒(méi)正式開(kāi)始，操場(chǎng)上已滿是青春的色彩，悠揚(yáng)的旋律，歡快的舞步，甜甜的笑臉，漂亮的服裝，多彩的面具，這是我在五強(qiáng)幼兒園親子教育活動(dòng)中感受到的濃厚藝術(shù)氛圍?；顒?dòng)在學(xué)校的精心安排和大家的積極參與下舉辦的非常成功，在轟轟烈烈的掌聲中順利結(jié)束了。但這藝術(shù)留給我的思考，卻是永久的存在于我的心中。
學(xué)校開(kāi)展親子教育活動(dòng)的核心價(jià)值在于促進(jìn)親子間的感情交流，增進(jìn)親子間的相互了解和感情，促進(jìn)孩子身心健康，茁壯成長(zhǎng)。
活動(dòng)中，一個(gè)個(gè)孩子臉上都掛著天真無(wú)邪開(kāi)心的笑容，看著孩子表演，我心里無(wú)比欣喜，我知道這其中滲透了老師大量的心血和汗水。平時(shí)，由于工作的繁忙，也很少真正跟孩子一起玩，孩子看到自己的爸爸或者媽媽那時(shí)更興奮，激動(dòng)。一個(gè)個(gè)項(xiàng)目玩下來(lái)，大家仿佛都回到了童年時(shí)代，一起喊著加油，為孩子也為每個(gè)并不熟識(shí)的家長(zhǎng)朋友，不知不覺(jué)中家長(zhǎng)們好像都成了好朋友，一起團(tuán)結(jié)的完成一個(gè)個(gè)比賽項(xiàng)目。最讓我覺(jué)得欣慰的是，我發(fā)覺(jué)每個(gè)老師都很愛(ài)孩子，有的孩子家長(zhǎng)因?yàn)楦鞣N各樣的原因沒(méi)能到學(xué)校參加活動(dòng)，老師為了照顧這些孩子的感受，充當(dāng)起了那些孩子們的臨時(shí)家長(zhǎng)，看到老師背起那些孩子在比曬項(xiàng)目中付出的努力，不由自主的和孩子們一起給老師喊著加油。為了能把孩子教育的更好，我想這樣的活動(dòng)是非常有意義的。通過(guò)這次活動(dòng)我也想到了很多，平時(shí)工作忙，跟老師的溝通不夠，對(duì)孩子的關(guān)心和了解還是不夠?；顒?dòng)雖然結(jié)束了，但是我們對(duì)孩子的愛(ài)是永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束的。為了孩子的美好未來(lái)，只有學(xué)校、老師、家長(zhǎng)一起共同努力才能把我們的下一代教育好。在此，深深的祝愿每一個(gè)孩子都有一個(gè)幸福的家庭，開(kāi)心的生活，快樂(lè)的學(xué)習(xí)，也祝愿每一個(gè)愛(ài)著孩子們的老師有一個(gè)美好的人生。
隨后是家長(zhǎng)帶幼兒比賽，這既鍛煉了家長(zhǎng)與孩子之間的配合與協(xié)調(diào)，又放松了孩子們的身心。輪到上場(chǎng)的孩子和家長(zhǎng)鼓足勁，全力爭(zhēng)取，沒(méi)上場(chǎng)的在一邊加油打氣，老師在場(chǎng)上組織指揮，場(chǎng)上場(chǎng)下歡笑不斷，掌聲不斷，孩子們?cè)诶蠋煹慕M織下自由而奔放，家長(zhǎng)們仿佛回到了童年時(shí)代，與孩子們一起共同參與各項(xiàng)活動(dòng)，忘記了年齡，時(shí)間仿佛都在這一刻定格，這不僅是一個(gè)愉快而難忘的日子，更是一個(gè)讓學(xué)校、老師、家長(zhǎng)和孩子全方位互動(dòng)與交流的盛會(huì)!
感謝老師們的細(xì)心與愛(ài)心，不只是孩子們的開(kāi)心，我們也在這游戲和歌聲中重溫童年!兒子在一點(diǎn)點(diǎn)的長(zhǎng)大，但做起事來(lái)還不夠大方，也不夠?qū)Ｐ?，這些都需要慢慢的培養(yǎng)。這次活動(dòng)讓他也知道了很多，孩子與孩子之間需要團(tuán)結(jié)合作，需要互相幫忙。也讓家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間有了更深的接確與了解，讓寶寶們成為了朋友，讓家長(zhǎng)們也成為了朋友，也有了更好的交流!
很多家長(zhǎng)們都會(huì)“望子成龍”“望女成鳳”，總希望自己的孩子是最優(yōu)秀的，給孩子施加了過(guò)多的壓力，束縛了孩子的自由，讓孩子繽紛快樂(lè)的童年黯淡了色彩。究其原因就是我們和孩子交流溝通的太少，對(duì)幼兒教育了解的太少。真誠(chéng)希望幼兒園多多組織這樣的活動(dòng)，讓家長(zhǎng)和孩子一起游戲、一起快樂(lè)，這也是創(chuàng)造了一個(gè)家長(zhǎng)和家長(zhǎng)，家長(zhǎng)和老師溝通交流的機(jī)會(huì)。在這里，感謝幼兒園的全體領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我們孩子的關(guān)心和教育，特別是我兒子所在的歡歡家的兩位老師，相信在你們的細(xì)心教育和悉心呵護(hù)下，我兒子以及他的同伴們一定能健康、自由、茁壯地成長(zhǎng)。
最后，再次衷心感謝謝老師對(duì)孩子的培養(yǎng)和教育!
讓孩子們留下童年美好而難忘的記憶。
不僅讓孩子們一起自如地做游戲，而且有他們心中感覺(jué)最親的人在一旁觀看或共同參與游戲，因此孩子的安全感、滿足感、自豪感都特別強(qiáng)。對(duì)家長(zhǎng)而言，與自己的寶貝在一起活動(dòng)，或者看著孩子游戲、或者和孩子一起做游戲，無(wú)論做什么，都干勁十足。其實(shí)，單單置身于這樣的環(huán)境，心中就自然洋溢起一股濃濃的親情，溫馨之極。徹徹底底地放松嬉戲了一次，找到了久違的童年的感覺(jué);而且通過(guò)這次活動(dòng)，也了解到孩子在幼兒園的更多生活以及在活動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)的喜好與能力，在為孩子自豪的同時(shí)對(duì)孩子的了解也更多了。
這次親子活動(dòng)，在游戲的間隙，在談笑之余，家長(zhǎng)們不知不覺(jué)心理距離就拉近了，整個(gè)活動(dòng)中都充滿了歡快、激烈的氣氛。
最后我想用一句話來(lái)結(jié)束我的感想：“吐盡心中萬(wàn)縷絲，奉獻(xiàn)人生永無(wú)限”來(lái)表示對(duì)精心策劃這次活動(dòng)的老師們的感謝，你們辛苦了!同時(shí)也祝愿：五強(qiáng)幼兒園的明天會(huì)更好!
親子種植心得活動(dòng)體會(huì)篇七
親子種植是一種獨(dú)特的親子活動(dòng)，通過(guò)與孩子共同參與種植活動(dòng)，不僅可以增加親密度，還能培養(yǎng)孩子的耐心、責(zé)任心和愛(ài)心等美德。近年來(lái)，越來(lái)越多的家庭開(kāi)始重視親子種植的活動(dòng)，通過(guò)親手種植和分享的方式，促進(jìn)家庭成員之間更好地互動(dòng)與交流。
第二段：親子種植的具體步驟和體驗(yàn)
親自出門(mén)選擇種植材料，與孩子們一起挑選適合的植物品種，可以增加種植過(guò)程的樂(lè)趣。在種植過(guò)程中，從選購(gòu)?fù)寥?、肥料到覆蓋和澆水等細(xì)節(jié)，都需要家長(zhǎng)與孩子共同參與，共同學(xué)習(xí)。通過(guò)親子種植，孩子們能夠親身體驗(yàn)植物的生長(zhǎng)過(guò)程，從播種到花開(kāi)結(jié)果的全過(guò)程，增加對(duì)大自然的認(rèn)識(shí)和熱愛(ài)。
第三段：親子種植的好處和價(jià)值
親子種植是一種與孩子相處的好方式，家長(zhǎng)可以和孩子一起觀察植物的成長(zhǎng)，共同探索植物生命的奧秘。在種植過(guò)程中，孩子們能夠培養(yǎng)自己的耐心和細(xì)心，通過(guò)與植物的交流，增加對(duì)自然界的敬畏和對(duì)生命的珍惜。此外，親子種植還能培養(yǎng)孩子的責(zé)任心和愛(ài)心，讓他們學(xué)會(huì)照顧植物，從而培養(yǎng)自己的愛(ài)心和責(zé)任感。
第四段：親子種植的心得和收獲
親子種植活動(dòng)使家長(zhǎng)和孩子之間的互動(dòng)更加深入和有趣，通過(guò)在共同的種植過(guò)程中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，加深了家庭成員之間的感情。在種植過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)每個(gè)植物都有不同的個(gè)性和需要，我們需要仔細(xì)觀察和照顧，這讓我們更加尊重和珍惜自然界。同時(shí)，通過(guò)親自親手種植和照顧，我們更加明白付出的價(jià)值，教會(huì)孩子們需要努力和耐心才能收獲美好的果實(shí)。
第五段：進(jìn)一步發(fā)展親子種植的思考
親子種植活動(dòng)不僅僅是一次簡(jiǎn)單的種植體驗(yàn)，更是培養(yǎng)孩子全面發(fā)展的機(jī)會(huì)。家長(zhǎng)可以根據(jù)孩子的興趣和特長(zhǎng)，進(jìn)一步引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)有關(guān)植物的知識(shí)，比如如何培育盆栽、如何打理花園等。通過(guò)親子種植，不僅能夠培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)合作能力，還能激發(fā)他們的創(chuàng)造力和獨(dú)立思考能力。因此，我們將繼續(xù)推廣和發(fā)展親子種植活動(dòng)，讓更多的家庭能夠通過(guò)這種方式增進(jìn)親子關(guān)系和家庭和諧。
通過(guò)以上五段式的文章，我們能夠全面、連貫地闡述關(guān)于“親子種植分享心得體會(huì)”的主題。通過(guò)親子種植活動(dòng)，家長(zhǎng)和孩子們能夠一同參與整個(gè)種植過(guò)程，培養(yǎng)孩子的耐心、責(zé)任心和愛(ài)心等美德，并促進(jìn)家庭成員之間更好地互動(dòng)與交流。在親子種植的過(guò)程中，家長(zhǎng)和孩子們能夠從中體驗(yàn)到種植的過(guò)程和價(jià)值，提升對(duì)自然的認(rèn)識(shí)和熱愛(ài)。通過(guò)親子種植活動(dòng)，家庭成員之間的感情得到加深，孩子們也能夠收獲到自己在種植過(guò)程中的心得與收獲。而親子種植活動(dòng)的價(jià)值還不僅止于此，它還能進(jìn)一步引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)有關(guān)植物的知識(shí)，并培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和獨(dú)立思考能力。因此，親子種植活動(dòng)應(yīng)該得到更多的推廣和發(fā)展，讓更多的家庭能夠通過(guò)這種方式增進(jìn)親子關(guān)系和家庭和諧。
親子種植心得活動(dòng)體會(huì)篇八
在過(guò)去的一個(gè)月里，我參加了學(xué)校舉辦的向日葵種植活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)不僅讓我親身體驗(yàn)到了植物生長(zhǎng)的過(guò)程，還讓我感受到了耐心和責(zé)任的重要性。通過(guò)這次活動(dòng)，我學(xué)到了很多知識(shí)，也收獲了很多快樂(lè)。以下是我對(duì)于這次向日葵種植活動(dòng)的心得體會(huì)。
第一段：背景介紹和主題闡述（200字）
向日葵是我最喜歡的花之一，它的金黃色花朵和高高的莖讓人感覺(jué)陽(yáng)光明媚，快樂(lè)滿滿。因此，當(dāng)我聽(tīng)說(shuō)學(xué)校要組織向日葵種植活動(dòng)時(shí)，我非常興奮。這次活動(dòng)的目的是讓同學(xué)們通過(guò)親自種植向日葵，體驗(yàn)植物成長(zhǎng)的過(guò)程，并將最好的向日葵送給母校作為校園景觀。我立刻報(bào)名參加了活動(dòng)，希望能通過(guò)這次體驗(yàn)更加了解向日葵，培養(yǎng)耐心和責(zé)任感。
第二段：耐心與責(zé)任的重要性（200字）
在向日葵種植的過(guò)程中，最重要的是耐心和責(zé)任。種下幼小的種子后，我們必須保持耐心等待。在這個(gè)候鳥(niǎo)過(guò)境的季節(jié)里，我經(jīng)?？粗炜罩酗L(fēng)箏一樣的候鳥(niǎo)，決心不動(dòng)，伺機(jī)飛向。最終，只要我們堅(jiān)持不懈地照顧，它們就會(huì)露出脆弱多變的芽來(lái)。
同時(shí)，我們還要負(fù)責(zé)給向日葵提供足夠的陽(yáng)光和水。有一次，我忘記澆水了，結(jié)果花朵開(kāi)始枯萎。我非常自責(zé)，從那時(shí)起，我變得更加注意每天都給它們澆水。我也明白了，作為植物的“主人”，我們有責(zé)任維護(hù)它們的健康成長(zhǎng)。
第三段：植物生長(zhǎng)的奇跡（200字）
通過(guò)這次向日葵種植活動(dòng)，我真正體會(huì)到了植物生長(zhǎng)的奇跡。開(kāi)始種下種子的時(shí)候，我并沒(méi)有想到它們真的會(huì)在我眼前茁壯成長(zhǎng)。然而，幾天后，我看到了小小的幼苗冒出了土壤，我感到非常興奮。
在接下來(lái)的幾周里，我注意到幼苗的茁壯成長(zhǎng)。從最初的兩片葉子，到長(zhǎng)長(zhǎng)的狹長(zhǎng)葉子，然后是高高的莖，一朵朵明亮的花朵開(kāi)始展露。就這樣，它們一天天變大，變美，充滿活力。從小小的種子到如此繁華的花朵，植物生長(zhǎng)的奇跡真是讓人嘆為觀止。
第四段：責(zé)任與成長(zhǎng)（200字）
通過(guò)這次種植活動(dòng)，我學(xué)到了許多關(guān)于責(zé)任和成長(zhǎng)的道理。那些向日葵幼苗是如此脆弱，需要我們的呵護(hù)和關(guān)愛(ài)。每天我都會(huì)認(rèn)真觀察它們的生長(zhǎng)情況，及時(shí)給予陽(yáng)光和水分。這份責(zé)任感讓我學(xué)會(huì)了如何認(rèn)真對(duì)待自己的事情，并且時(shí)刻保持耐心和細(xì)心。
另一方面，通過(guò)觀察向日葵的成長(zhǎng)，我也明白了成功的背后是需要不斷努力的。只有付出大量的時(shí)間和努力，才能看到結(jié)果。這讓我意識(shí)到在生活中，只有付諸實(shí)踐，用心且堅(jiān)持不懈，才能獲得真正的成長(zhǎng)和成功。
第五段：心靈的花朵（200字）
在這個(gè)向日葵種植活動(dòng)中，除了親眼見(jiàn)證植物的生長(zhǎng)奇跡，更重要的是，我感受到了自己內(nèi)心的成長(zhǎng)。在替母校培養(yǎng)向日葵的過(guò)程中，我體會(huì)到了責(zé)任和關(guān)愛(ài)的重要性，并且學(xué)會(huì)了如何耐心和堅(jiān)持。這些品質(zhì)是未來(lái)生活中無(wú)論做什么都很重要的。同時(shí)，我還了解到自然界中的種種奇跡，以及生命的不斷循環(huán)和成長(zhǎng)的真諦。在未來(lái)的日子里，我將繼續(xù)保持對(duì)植物的關(guān)注與耐心，因?yàn)槲蚁嘈?，在我觀察中看似平凡的事物中，也蘊(yùn)藏著無(wú)限的智慧和美麗。
通過(guò)這次向日葵種植活動(dòng)，我學(xué)到了很多知識(shí)，也領(lǐng)悟到了很多道理。耐心和責(zé)任是養(yǎng)育向日葵的關(guān)鍵，同時(shí)也是我們生活中必不可少的品質(zhì)。通過(guò)植物的成長(zhǎng)，我看到了自己內(nèi)心的成長(zhǎng)和美麗。我相信，在將來(lái)的日子里，這次經(jīng)歷將成為我成長(zhǎng)的重要一課，讓我變得更成熟和有責(zé)任心。
親子種植心得活動(dòng)體會(huì)篇九
種植實(shí)施活動(dòng)是一項(xiàng)能幫助人們更好地了解植物生長(zhǎng)、培育綠色意識(shí)的活動(dòng)。通過(guò)參與這項(xiàng)活動(dòng)，我學(xué)到了許多知識(shí)，在實(shí)踐中也收獲頗豐。下面我將從活動(dòng)的準(zhǔn)備，實(shí)施過(guò)程，收獲和感悟四個(gè)方面來(lái)談一下我的心得體會(huì)。
在準(zhǔn)備階段，我們首先對(duì)種植的作物進(jìn)行了認(rèn)真的了解和選擇。我選擇了種植草莓，因?yàn)槲蚁矚g吃草莓，而且聽(tīng)說(shuō)草莓還有美容的功效。為了保證種植的順利進(jìn)行，我在網(wǎng)上查閱了一些關(guān)于草莓的養(yǎng)殖知識(shí)，了解了土壤的要求、種植的季節(jié)和養(yǎng)護(hù)的方法等等。在購(gòu)買(mǎi)種子和肥料等物資時(shí)，我也經(jīng)過(guò)了一番比較和選擇，確保質(zhì)量的同時(shí)，盡量節(jié)約成本。
在實(shí)施階段，我遵循了所學(xué)到的養(yǎng)殖知識(shí)，選取了合適的土壤，并與小伙伴們一起進(jìn)行了播種和養(yǎng)護(hù)的工作。在整個(gè)過(guò)程中，我認(rèn)真地對(duì)待每一個(gè)環(huán)節(jié)，按照要求進(jìn)行作業(yè)。我學(xué)會(huì)了如何播種、澆水、施肥、除草等等，這些都是與植物生長(zhǎng)密切相關(guān)的活動(dòng)。雖然有時(shí)候會(huì)遇到一些問(wèn)題和困難，但是通過(guò)自己的努力和請(qǐng)教他人，我都一一解決了，這也增加了我的種植技能和解決問(wèn)題的能力。
經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的耐心養(yǎng)護(hù)，我們看到了自己辛勤勞作的成果，種子發(fā)芽并且長(zhǎng)出了小苗。這個(gè)時(shí)刻對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常激動(dòng)和開(kāi)心的。看著小小的苗兒，我覺(jué)得自己是多么的了不起，也是多么的有成就感。我知道，只有付出了辛勤的努力，才能收獲到這樣的喜悅。在接下來(lái)的日子里，我也會(huì)繼續(xù)努力地養(yǎng)護(hù)這些苗，并期待著它們能茁壯成長(zhǎng)，開(kāi)出美麗的花朵和甜美的果實(shí)。
通過(guò)這次種植實(shí)施活動(dòng)，我不僅學(xué)到了植物生長(zhǎng)的過(guò)程和技巧，也加深了對(duì)大自然的認(rèn)識(shí)和對(duì)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。種植活動(dòng)讓我感受到了大自然的奇妙和生命的力量，也讓我明白了植物對(duì)我們的重要性。植物不僅提供我們的食物和氧氣，還可以美化環(huán)境、凈化空氣。在城市生活中，我們更應(yīng)該重視植物的保護(hù)和她們的生存環(huán)境。此外，通過(guò)與小伙伴們一起參與這個(gè)活動(dòng)，我感受到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。我們互相幫助、分享經(jīng)驗(yàn)，共同努力才能取得更好的成果。這樣的經(jīng)歷也讓我在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中更加注重與他人的合作和協(xié)調(diào)。
總之，種植實(shí)施活動(dòng)給我留下了很深的印象。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我學(xué)到了許多有關(guān)植物生長(zhǎng)和環(huán)境保護(hù)的知識(shí)，也收獲了成就感和團(tuán)隊(duì)合作的體驗(yàn)。通過(guò)參與這個(gè)活動(dòng)，我也發(fā)現(xiàn)了自己對(duì)植物的興趣和潛在的熱愛(ài)，并為以后能夠繼續(xù)從事與植物相關(guān)的工作或研究培養(yǎng)了更深的興趣和信心。我相信，在未來(lái)的日子里，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提高自己對(duì)植物的理解和養(yǎng)殖技術(shù)，為保護(hù)環(huán)境和推動(dòng)農(nóng)業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
親子種植心得活動(dòng)體會(huì)篇十
近年來(lái)，隨著城市化的快速發(fā)展，人們對(duì)綠色環(huán)保的需求日益增加。為了增加城市的綠色景觀，提高居民的環(huán)境素質(zhì)，學(xué)校舉辦了一次種植實(shí)踐活動(dòng)。在此次活動(dòng)中，我不僅學(xué)到了植物的種植和護(hù)理知識(shí)，還深深感受到了植物對(duì)人類(lèi)生活的重要性。通過(guò)這次實(shí)踐，我對(duì)種植有了更深刻的理解，也收獲了許多寶貴的體會(huì)。
首先，這次實(shí)踐活動(dòng)使我對(duì)植物種植的過(guò)程有了全新的認(rèn)識(shí)。在活動(dòng)中，我們先學(xué)習(xí)了花草的選取標(biāo)準(zhǔn)以及適宜的種植環(huán)境。了解到花草有不同的生長(zhǎng)習(xí)性和對(duì)環(huán)境的要求，有的喜陽(yáng)光，有的喜陰涼，有的需要肥沃的土壤，有的需要排水良好的土壤。這使我開(kāi)始關(guān)注植物與周?chē)h(huán)境的關(guān)系，也懂得了對(duì)植物的種植需要做好前期的準(zhǔn)備工作。
其次，在活動(dòng)中，我了解到了植物的養(yǎng)護(hù)是一個(gè)復(fù)雜而又耐心的過(guò)程。在我們動(dòng)手進(jìn)行種植之前，我們首先給花盆重新進(jìn)行布置，定期為植物進(jìn)行澆水、施肥，并及時(shí)除草等。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我們真切地感受到了植物生長(zhǎng)需要提供的仔細(xì)照顧，細(xì)膩的心思。植物需要適宜的溫度、濕度和光線才能健康地成長(zhǎng)，更需要人們的細(xì)心呵護(hù)。因此，我更加明白，對(duì)待植物，我們不能只是想著種了就能開(kāi)花結(jié)果，而需要耐心、細(xì)心地照料。
此外，在實(shí)踐中，我也感受到了植物對(duì)于人類(lèi)生活的重要性。植物是地球的綠色寶藏，它們能供給我們食物、草藥、材料等。植物的綠葉能釋放氧氣，吸收二氧化碳，起到凈化空氣的作用，使生活環(huán)境更加清新。植物還能美化我們的生活空間，緩解壓力，提高生活質(zhì)量。在這次實(shí)踐中，我親身參與了種植，親眼見(jiàn)證了植物從種子萌發(fā)到成長(zhǎng)，讓我更加珍惜大自然的賜予，認(rèn)識(shí)到植物對(duì)于人類(lèi)生活的不可取代之處。
最后，這次實(shí)踐活動(dòng)讓我明白了自己對(duì)待環(huán)境的責(zé)任。在活動(dòng)中，我們種植花草不僅僅是為了美化校園，更是為了傳遞環(huán)境保護(hù)的理念。我們通過(guò)種植實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)了自己保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，明白了環(huán)境保護(hù)的重要性。在日常生活中，我們應(yīng)該節(jié)約用水，減少塑料袋的使用，增加垃圾分類(lèi)等。只有我們每個(gè)人都積極行動(dòng)起來(lái)，才能保護(hù)好我們的環(huán)境，為社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
總的來(lái)說(shuō)，這次種植實(shí)踐活動(dòng)讓我對(duì)植物的種植和護(hù)理有了更深入的理解，也體會(huì)到了植物對(duì)人類(lèi)生活的重要性。通過(guò)親手實(shí)踐，我更加珍惜和熱愛(ài)大自然的賜予，懂得了自己應(yīng)該承擔(dān)的環(huán)保責(zé)任。這次活動(dòng)不僅教會(huì)了我知識(shí)，更讓我從心底里明白了人與自然的緊密聯(lián)系，讓我以積極的態(tài)度去保護(hù)和呵護(hù)我們的共同家園。希望未來(lái)能有更多的類(lèi)似實(shí)踐活動(dòng)能讓更多人加入，為我們的環(huán)境做出積極的貢獻(xiàn)。
親子種植心得活動(dòng)體會(huì)篇十一
近年來(lái)，隨著人們對(duì)生態(tài)環(huán)境保護(hù)的日益重視，越來(lái)越多的人開(kāi)始關(guān)注和參與各種種植實(shí)踐活動(dòng)。作為一種積極參與自然生態(tài)的方式，種植實(shí)踐活動(dòng)不僅可以提高我們的環(huán)保意識(shí)，還能為我們提供種種樂(lè)趣和啟示。在我參與的一次種植實(shí)踐活動(dòng)中，我深深體會(huì)到了種植的樂(lè)趣和收獲，讓我對(duì)自然的奧妙有了更深層次的認(rèn)識(shí)。
在活動(dòng)開(kāi)始前，我們首先接受了一次相關(guān)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)了種植的基本知識(shí)和技巧。我們了解到，種植并不僅僅是把種子放入土壤，而是需要綜合考慮土壤的性質(zhì)、氣候的影響、植物的特點(diǎn)等多個(gè)因素。通過(guò)培訓(xùn)，我對(duì)種植有了更加全面的認(rèn)識(shí)，并且了解了很多我之前不知道的知識(shí)。這使得我對(duì)以后的種植更加有信心。
在實(shí)踐中，我們首先進(jìn)行了土地準(zhǔn)備工作。我們清理了雜草、除去了碎石，確保土壤的質(zhì)地和肥力適宜種植。在這個(gè)過(guò)程中，我親身體會(huì)到了肩負(fù)起生態(tài)環(huán)境責(zé)任的重要性。土地的清理工作是一項(xiàng)繁瑣而不易的工作，但只有得到一塊干凈的土地作為基礎(chǔ)，我們才能夠進(jìn)行后續(xù)的種植。
接下來(lái)，我們進(jìn)行了種子的選取和培育。我從小就喜歡種植，自己有一些基本的種植基礎(chǔ)，但這次我學(xué)到了很多新知識(shí)。在老師的指導(dǎo)下，我了解了不同植物的習(xí)性和特點(diǎn)，并根據(jù)土壤的條件選擇了適合的種子。我了解到了不同種子的發(fā)芽時(shí)間和生長(zhǎng)速度有所不同，因此在整個(gè)培育過(guò)程中，我要根據(jù)每種植物的特點(diǎn)進(jìn)行特殊的處理。這讓我對(duì)植物的生長(zhǎng)過(guò)程有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
當(dāng)我們的種子長(zhǎng)出幼苗后，我們開(kāi)始進(jìn)行了移植的操作。移植是一項(xiàng)技巧活，因?yàn)樾枰獙⒂酌鐝姆N植盆中轉(zhuǎn)移到土地中去。這個(gè)過(guò)程需要我們小心翼翼地操作，以避免對(duì)幼苗造成傷害。在這個(gè)過(guò)程中，我領(lǐng)悟到了仔細(xì)和耐心的重要性。只有慢慢地移植，逐漸給予幼苗適應(yīng)土地的時(shí)間，它們才能夠在新的環(huán)境中生根發(fā)芽。
最后，我們進(jìn)行了日常的澆水和施肥。理想的成長(zhǎng)環(huán)境是離不開(kāi)充足的水分和營(yíng)養(yǎng)的。澆水和施肥是培育植物不可或缺的一部分。這個(gè)過(guò)程讓我明白了花費(fèi)時(shí)間和精力去照顧植物的重要性。只有我們付出了足夠的關(guān)注和愛(ài)護(hù)，植物才能夠茁壯成長(zhǎng)。
通過(guò)這次種植實(shí)踐活動(dòng)，我深深感受到了參與自然生態(tài)中的樂(lè)趣和收獲。種植實(shí)踐讓我對(duì)自然的奧妙有了更深層次的認(rèn)識(shí)，讓我明白了人與自然的緊密聯(lián)系。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)到了許多知識(shí)，也培養(yǎng)了一種耐心和責(zé)任感。感謝這次種植實(shí)踐活動(dòng)，讓我從中收獲了很多啟示和希望。我相信，只要我們以積極的心態(tài)和熱情參與種植實(shí)踐活動(dòng)，就能夠給自然環(huán)境帶來(lái)更加美好的未來(lái)。
親子種植心得活動(dòng)體會(huì)篇十二
說(shuō)到閱讀,我就會(huì)想×××老師給我們講座的情形，她的氣質(zhì)、博學(xué)讓我贊嘆不已，一個(gè)女人竟然如此的“美麗”!而這美麗源于她的學(xué)識(shí).枯燥無(wú)味的內(nèi)容，因她而顯得那么生動(dòng)有趣，在她的精彩演講中我們深知閱讀的可貴，在她的循循善誘下我也閱讀了她推薦的許多書(shū)籍，讓我受益匪淺，現(xiàn)學(xué)校開(kāi)展了”親子讀書(shū)”活動(dòng)，我就粗淺談?wù)勥@幾年來(lái)孩子在閱讀領(lǐng)域中進(jìn)步與不足。
1.創(chuàng)設(shè)閱讀環(huán)境是閱讀教育的一個(gè)重要內(nèi)容。我對(duì)閱讀環(huán)境創(chuàng)設(shè)所起的作用充分重視，我覺(jué)得它是一種隱性課程，潛移默化地讓孩子接受有關(guān)書(shū)面語(yǔ)言的知識(shí)。如在給活動(dòng)室、書(shū)房及墻壁上貼一些圖案、在實(shí)物上配備以文字；建立圖書(shū)角，及時(shí)更新圖書(shū)等，讓孩子時(shí)時(shí)刻刻感受到書(shū)面語(yǔ)言的信息，為孩子達(dá)到自主閱讀的目標(biāo)而努力，我們對(duì)孩子的輔導(dǎo)還包括讓孩子學(xué)會(huì)翻閱圖書(shū)的規(guī)則與方法,如用拇指和食指一頁(yè)一頁(yè)地翻書(shū),會(huì)看畫(huà)面能從中發(fā)現(xiàn)事物的變化，將之串聯(lián)起來(lái)理解故事情節(jié)，讀懂圖書(shū),使孩子能知道在文字、畫(huà)面中發(fā)現(xiàn)人物的表情、動(dòng)作、背景進(jìn)而理解故事情節(jié),或聽(tīng)媽媽念圖書(shū)文字等。
2.為孩子提供一些廢舊圖書(shū)和畫(huà)報(bào)，讓他們做小作者，自編圖書(shū)，通過(guò)剪剪、貼貼和講講,結(jié)合閱讀內(nèi)容，提出問(wèn)題引起孩子的懸念，從而積極主動(dòng)的投入閱讀活動(dòng)，帶著問(wèn)題孩子就會(huì)認(rèn)真閱讀，采用和孩子一起移動(dòng)手指點(diǎn)讀的方法，以引導(dǎo)孩子視線的正確移動(dòng)，喚起孩子對(duì)文字的注意。此外，還為孩子提供一些卡片，讓孩子在學(xué)會(huì)觀察的基礎(chǔ)上，編述故事，讓孩子根據(jù)自己的興趣、需要和實(shí)際水平主動(dòng)的選擇活動(dòng)內(nèi)容，進(jìn)一步激發(fā)了孩子愛(ài)書(shū)的情感。又如通過(guò)“夢(mèng)想劇場(chǎng)”、“字寶寶樂(lè)園”、“跟我讀”等墻飾以及象形字，看圖識(shí)字等活動(dòng)材料，使孩子根據(jù)自身的要求，興趣選擇適合自己水平的操作材料，豐富他們的知識(shí)領(lǐng)域，又如：大圖書(shū)閱讀活動(dòng)，根據(jù)孩子年齡特點(diǎn)、教育目標(biāo)、教育內(nèi)容自制大型圖畫(huà)故事書(shū)，并利用這種圖畫(huà)故事書(shū)幫助孩子學(xué)習(xí)和掌握按順序仔細(xì)觀察畫(huà)面和將前后畫(huà)頁(yè)聯(lián)系起來(lái)理解的閱讀技能，在小圖書(shū)閱讀活動(dòng)，主要幫助幼兒掌握翻圖書(shū)的方法，讓孩子在看書(shū)過(guò)程中自己感受、體會(huì)，不斷獲得獨(dú)立閱讀的經(jīng)驗(yàn)，這段時(shí)間的閱讀大多在姜老師和我的的幫助下培養(yǎng)起來(lái)。
1、古人說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！眱和瘯r(shí)熟讀背誦一些好文章，可以經(jīng)久不忘，孩子正處于長(zhǎng)知識(shí)時(shí)期，求知欲強(qiáng)，我常支持和鼓勵(lì)孩子多讀些課外書(shū)，在讀書(shū)時(shí)間，給孩子建立自己的書(shū)柜，這樣便于掌握孩子的閱讀范圍，讓孩子自主閱讀挑選書(shū)籍，激發(fā)孩子閱讀興趣。
2、識(shí)字教學(xué)不是以集中識(shí)字作為主要內(nèi)容，而還應(yīng)包括讓孩子知道文字的來(lái)歷，知道文字與口語(yǔ)的對(duì)應(yīng)關(guān)系，知道文字構(gòu)成的一般規(guī)律，如漢字“木”字旁的大多與樹(shù)木有關(guān)等, 書(shū)寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)的培養(yǎng)不是將大量的書(shū)寫(xiě)練習(xí)作為主要內(nèi)容，而可以引導(dǎo)孩子了解漢字的基本間架結(jié)構(gòu)（如上下結(jié)構(gòu)、左右結(jié)構(gòu)等），讓孩子了解使用鉛筆和毛筆的不同要求，以及正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)等。 比如：老師布置作業(yè)的中做的一些讀書(shū)卡片、寫(xiě)一小編讀后感，手抄報(bào)、讀寫(xiě)繪等。
3、×老師把誦讀《日有所誦》《主題閱讀》作為每天作業(yè)的一部分也是很好的。孩子在體驗(yàn)大聲讀出或背出那些音韻和諧，朗朗上口的語(yǔ)言素材時(shí)，我們做家長(zhǎng)的仿佛也再次回到往昔的孩童時(shí)代，孩子在朗讀中沉浸在文中情感里，從而達(dá)到增強(qiáng)孩子對(duì)課文的記憶，同時(shí)增強(qiáng)他的思想情感，讓我加倍感恩生活，感恩孩子還需要我們大手的牽引。想到過(guò)幾年后當(dāng)他認(rèn)為自己有足夠能力去自開(kāi)始閱讀之旅而不再需要我時(shí)，我應(yīng)該會(huì)很懷念這段共同閱讀的時(shí)光，就象在她褪去童聲后，特別想念她曾經(jīng)奶聲奶氣的聲音。因?yàn)檫@一點(diǎn)，我們會(huì)更加的珍惜親子閱讀的每一刻，融入“瑯瑯書(shū)聲，朗朗乾坤的美好光景中。
孩子偏愛(ài)閱讀童話書(shū)籍，但不愛(ài)閱讀一些歷史、地理和科學(xué)知識(shí)方面的書(shū)籍，知識(shí)面局限，閱讀時(shí)走馬觀花，不求甚解，不仔細(xì)想一想故事的內(nèi)容，懶動(dòng)筆,不愛(ài)抄寫(xiě),達(dá)不到閱讀的效果，自己對(duì)內(nèi)容的見(jiàn)解想法也是表達(dá)的很模糊。
好書(shū)是“傳道、授業(yè)、解惑”的良師。“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！”這是至理名言。自從學(xué)校開(kāi)展了”親子讀書(shū)”活動(dòng)后,我們家的讀書(shū)氛圍有很大的變化,不僅孩子比以前更愛(ài)讀書(shū)了,而且所讀書(shū)籍種類(lèi)也不斷豐富了.我們家長(zhǎng)在陪讀的過(guò)程也不斷的充實(shí)自己、便于和孩子更好的溝通。
讓我們和孩子攜起手來(lái)一起讀書(shū)吧!
親子種植心得活動(dòng)體會(huì)篇一
家長(zhǎng)們參加完親子活動(dòng)后會(huì)有什么心得體會(huì)呢?下面是關(guān)于親子活動(dòng)心得體會(huì)范文。
昨天參加了由階梯幼兒園組織的“親子活動(dòng)”，雖然只有短短的半天，但活動(dòng)安排的非常豐富緊湊，家長(zhǎng)和孩子表演了泡泡糖并進(jìn)行了摘桃子，頂乒乓球接力賽，在整個(gè)活動(dòng)和比賽過(guò)程中，我和孩子一起得到了許多收獲。
從活動(dòng)的場(chǎng)所布置，程序安排等方面，都體現(xiàn)了老師對(duì)孩子的關(guān)心和教導(dǎo)，從校園內(nèi)的布置可以看出，每位老師精心安排，辛勤付出的結(jié)果。
孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)幼兒園的老師，沒(méi)有你們耐心的教育，諄諄誘導(dǎo)，孩子的成長(zhǎng)是緩慢的，知識(shí)是淺薄的。
孩子們性格各異，從個(gè)體到團(tuán)隊(duì)的生活，這需要每位老師點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教育和疏導(dǎo)，現(xiàn)在看到孩子們那樣的聰明活潑，這里凝聚著每位老師的辛勤和智慧，作為家長(zhǎng)心里非常高興，同時(shí)也非常感謝老師們。
學(xué)校安排的這次機(jī)會(huì)很好，在親子活動(dòng)中，不僅使孩子感受到爸爸媽媽的溫情和親情，更使家長(zhǎng)和教師相互之間就孩子的教育問(wèn)題進(jìn)行了溝通和交流，也讓家長(zhǎng)在繁忙的工作之余擁有了輕松、愉快、休閑的時(shí)刻。
今后，作為家長(zhǎng)，我們將會(huì)繼續(xù)去持與配合老師的.教育工作，積極參加學(xué)校舉粉的親子活動(dòng)!
衷心祝福所有的老師：身體健康，合家歡樂(lè)!
愿孩子們：天天快樂(lè)，平平安安!
祝愿我們的幼兒園：碩果累累，再上階梯!
對(duì)于那次親子活動(dòng)，我至今還是記憶憂新，那是在晴晴讀小班的時(shí)候，為了慶祝元旦，幼兒園里組織了一次親子活動(dòng)，雖然只是短短的一個(gè)下午，但活動(dòng)內(nèi)容非常的豐富，在整個(gè)過(guò)程中，我們和孩子一起意外地得到了許多活動(dòng)之外的收獲。
那天在沈老師的安排下，讓每位家長(zhǎng)與自己的孩子共同完成了三個(gè)游戲:第一個(gè)撥橘子游戲，讓小朋友們撥橘子給自己的父母吃，為了比賽，由于我吃得太快，橘子水濺出來(lái)，女兒馬上用餐巾紙幫我擦嘴，這個(gè)小細(xì)節(jié)，讓我想起平時(shí)我用餐巾紙給女兒擦嘴的情景，看來(lái)她全都記心里了。
當(dāng)時(shí)我心里真是暖暖的，那種母女間的溫情和親情是多么得難能可貴啊!
第二個(gè)游戲是運(yùn)乒乓球，家長(zhǎng)們用筷子夾，小朋友們用小勺子從一個(gè)桌子運(yùn)到另一個(gè)桌子。
當(dāng)時(shí)女兒運(yùn)的時(shí)候很小心翼翼，腳步很穩(wěn)，運(yùn)過(guò)去的球幾乎沒(méi)有掉地上的，最后那個(gè)游戲，我們母女倆得了第一名。
當(dāng)她拿獎(jiǎng)品跑到我懷里時(shí)，我看得出她臉上洋溢著成功的喜悅。
第三個(gè)游戲是接筷子，我覺(jué)得還是和女兒配合得不默契，導(dǎo)致游戲后籃子里的筷子很少，所以沒(méi)得名次。
雖然只有半天的親子活動(dòng)，但對(duì)于我們家長(zhǎng)和孩子來(lái)說(shuō)，這不僅是一次活動(dòng)這么簡(jiǎn)單，最重要的是更能增進(jìn)我們與孩子之間的感情，培養(yǎng)我們與孩子之間的默契，所以，今后我再忙，也要在家多陪孩子玩一些親子游戲，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)都是受益匪淺的，都要比帶她出去超市買(mǎi)東西、去玩強(qiáng)。
希望學(xué)校里組織這樣的親子活動(dòng)多一些，讓家長(zhǎng)與自己孩子在學(xué)校里接觸的機(jī)會(huì)更多，更加了解孩子，讓他們的童年生活更加豐富多彩，更加健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!
總之，一句話，一切為了孩子，只要孩子快樂(lè)，我們就快樂(lè)!
這是我第一次參加幼兒園組織的“親子活動(dòng)”，雖然只有半天時(shí)間，但活動(dòng)安排得豐富緊湊，讓我感受到了快樂(lè)教學(xué)、游戲教學(xué)的樂(lè)趣。
在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，都是滿滿的快樂(lè)與童真，我們和孩子一起得到了許多收獲。
早上剛來(lái)到天星廣場(chǎng)的時(shí)候，孩子還是很緊張，老師親切的問(wèn)候與熱情的表?yè)P(yáng)一下就讓孩子減輕了對(duì)陌生環(huán)境的膽怯。
色彩繽紛、各式各樣的玩具很快吸引了孩子的眼球，一天的親子活動(dòng)就這樣拉開(kāi)了帷幕。
從活動(dòng)場(chǎng)所的布置，程序的安排等方面，都體現(xiàn)了對(duì)孩子的關(guān)心與教導(dǎo)，孩子們的快樂(lè)是老師辛勤付出的結(jié)果，沒(méi)有你們耐心的教育，諄諄誘導(dǎo)，孩子的成長(zhǎng)是緩慢的，知識(shí)是淺薄的。
孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)你們。
孩子們的性格各異，從個(gè)體到團(tuán)隊(duì)的生活，這需要每位老師點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教育與疏導(dǎo)。
現(xiàn)在看到孩子們都那么的聰明、活潑，這里凝聚著每位老師的辛勤與智慧，作為家長(zhǎng)心里非常高興，更多的是放心。
幼兒園這次安排得親子活動(dòng)我認(rèn)為非常的好，機(jī)會(huì)很難得。
在親子活動(dòng)中，不僅使孩子們感受到爸爸媽媽的親情，更使家長(zhǎng)和老師相互間對(duì)孩子的教育進(jìn)行了溝通和交流，也讓家長(zhǎng)在繁忙的工作之余有了輕松、愉悅的時(shí)刻。
在今后的生活中，作為家長(zhǎng)，將繼續(xù)支持與配合老師的教育工作，積極參加幼兒園組織的更多活動(dòng)!
親子種植心得活動(dòng)體會(huì)篇二
對(duì)于那次親子活動(dòng)，我至今還是記憶憂新，那是在晴晴讀小班的時(shí)候，為了慶祝元旦，幼兒園里組織了一次親子活動(dòng)，雖然只是短短的一個(gè)下午，但活動(dòng)內(nèi)容非常的豐富，在整個(gè)過(guò)程中，我們和孩子一起意外地得到了許多活動(dòng)之外的收獲。
那天在沈老師的安排下，讓每位家長(zhǎng)與自己的孩子共同完成了三個(gè)游戲：第一個(gè)撥橘子游戲，讓小朋友們撥橘子給自己的父母吃，為了比賽，由于我吃得太快，橘子水濺出來(lái)，女兒馬上用餐巾紙幫我擦嘴，這個(gè)小細(xì)節(jié)，讓我想起平時(shí)我用餐巾紙給女兒擦嘴的情景，看來(lái)她全都記心里了。當(dāng)時(shí)我心里真是暖暖的，那種母女間的溫情和親情是多么得難能可貴??！
第二個(gè)游戲是運(yùn)乒乓球，家長(zhǎng)們用筷子夾，小朋友們用小勺子從一個(gè)桌子運(yùn)到另一個(gè)桌子。當(dāng)時(shí)女兒運(yùn)的時(shí)候很小心翼翼，腳步很穩(wěn)，運(yùn)過(guò)去的球幾乎沒(méi)有掉地上的，最后那個(gè)游戲，我們母女倆得了第一名。當(dāng)她拿獎(jiǎng)品跑到我懷里時(shí)，我看得出她臉上洋溢著成功的喜悅。
第三個(gè)游戲是接筷子，我覺(jué)得還是和女兒配合得不默契，導(dǎo)致游戲后籃子里的筷子很少，所以沒(méi)得名次。
雖然只有半天的親子活動(dòng)，但對(duì)于我們家長(zhǎng)和孩子來(lái)說(shuō)，這不僅是一次活動(dòng)這么簡(jiǎn)單，最重要的是更能增進(jìn)我們與孩子之間的感情，培養(yǎng)我們與孩子之間的默契，所以，今后我再忙，也要在家多陪孩子玩一些親子游戲，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)都是受益匪淺的，都要比帶她出去超市買(mǎi)東西、去玩強(qiáng)。希望學(xué)校里組織這樣的親子活動(dòng)多一些，讓家長(zhǎng)與自己孩子在學(xué)校里接觸的機(jī)會(huì)更多，更加了解孩子，讓他們的童年生活更加豐富多彩，更加健康快樂(lè)的成長(zhǎng)！
總之，一句話，一切為了孩子，只要孩子快樂(lè)，我們就快樂(lè)！
親子種植心得活動(dòng)體會(huì)篇三
元旦前夕，我參加了幼兒園的親子活動(dòng)，感覺(jué)到幼兒園老師和孩子那種濃濃的親親的感覺(jué)真像溫暖的大家庭，孩子這學(xué)期學(xué)的東西真不少，懂得交通常識(shí)，知道各種車(chē)輛的用途，知道遇到危險(xiǎn)正確做法，學(xué)會(huì)了和小朋友分享成果等還有好多本領(lǐng)，感覺(jué)孩子懂事了，做家長(zhǎng)的非常欣慰。
孩子，20xx年是新的一個(gè)十年的開(kāi)始，希望你在新的一年里茁壯成長(zhǎng)，變得更加聰明、更加自信、更加可愛(ài)，做一個(gè)全面發(fā)展的好寶寶。
感謝各位老師的辛勤付出，在這里祝福各位老師在新的一年里工作順利，萬(wàn)事順意。
【元旦的來(lái)歷】
“元”有始之意，“旦”指天明的時(shí)間，也通指白天。元旦，便是一年開(kāi)始的第一天?！霸币辉~，最早出自南朝梁人蕭子云《介雅》詩(shī)：“四氣新元旦，萬(wàn)壽初今朝?！彼未鷧亲阅痢秹?mèng)梁錄》卷一“正月”條目：“正月朔日，謂之元旦，俗呼為新年。
我國(guó)歷代元旦的月日并不一致。夏代在正月初一，商代在十二月初一，周代在十一月初一，秦始皇統(tǒng)一六國(guó)后，又以十月初一日為元旦，自此歷代相沿未改（《史記》）。漢武帝太初元年時(shí)，司馬遷創(chuàng)立了“太初歷”，這才又以正月初一為元旦，和夏代規(guī)定一樣，所以又稱(chēng)“夏歷”，一直沿用到辛亥革命。中華民國(guó)建立，孫中山為了“行夏正，所以順農(nóng)時(shí)；從西歷，所以便統(tǒng)計(jì)”，定正月初一（元旦）為春節(jié)，而以西歷（公歷）1月1日為新年。
在當(dāng)代，元旦指公元紀(jì)年的歲首第一天。自西歷傳入我國(guó)以后，元旦一詞便專(zhuān)用于新年，傳統(tǒng)的舊歷年則稱(chēng)春節(jié)。
而在此之前，元旦一直是指農(nóng)歷歲首第一天的。元是“初”“始”的意思，旦指“日子”，元旦合稱(chēng)即是“初始的日子”，也就是一年的第一天。1949年9月27日，中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議第一界全體會(huì)議決議：“中華人民共和國(guó)紀(jì)年采用公元紀(jì)年法”，即是我們所說(shuō)的陽(yáng)歷，為了區(qū)別農(nóng)歷和陽(yáng)歷兩個(gè)新年，又鑒于農(nóng)歷二十四節(jié)氣中的“立春”恰在農(nóng)歷新年的前后，因此便把農(nóng)歷正月初一改稱(chēng)為“春節(jié)”，陽(yáng)歷一月一日定為“元旦”，至此，元旦才成為全國(guó)人民的歡樂(lè)節(jié)日。
慶賀新年的開(kāi)始，歡度元旦可說(shuō)是世界各國(guó)各地區(qū)的普遍習(xí)俗。在我國(guó)，還列入了國(guó)定假日。我國(guó)和世界上大多數(shù)國(guó)家、地區(qū)采用公歷紀(jì)年法，把1月1日定為新年的開(kāi)始，稱(chēng)作“元旦”。
由于世界各國(guó)所處的經(jīng)度位置不同，各國(guó)的時(shí)間也不同，因此，“元旦”的日期也有不同。如大洋洲的島國(guó)湯加位于日界線的西側(cè)，它是世界上最先開(kāi)始的一天的地方，也是最先慶祝元旦的國(guó)家。而位于日界線東側(cè)的西薩摩亞則是世界上最遲開(kāi)始新的一天的地方。按公歷計(jì)，我國(guó)是世界上第12個(gè)開(kāi)始新年的國(guó)家。
親子種植心得活動(dòng)體會(huì)篇四
昨天，雖然天氣然熱，但并沒(méi)有把我們二（1）班的家長(zhǎng)們和小朋友們參與活動(dòng)的熱情降低。
早上七點(diǎn)半，孩子們就跟爸爸媽媽等候在學(xué)校門(mén)口了。是呀，我們今天要舉行第一次的親子活動(dòng)，孩子們都非常的興奮。
這次家委會(huì)組織的親子活動(dòng)非常成功，報(bào)名的人數(shù)99人，參加的人數(shù)竟超過(guò)了這個(gè)數(shù)?；顒?dòng)節(jié)目豐富多采，有頂竹子游戲、跳繩比賽（小孩單人跳，家長(zhǎng)單人跳，親子跳）、才藝表演、生日派對(duì)等。經(jīng)過(guò)激烈的比賽，決出了每項(xiàng)的前五名，并頒發(fā)獎(jiǎng)品和證書(shū)。
在活動(dòng)中，令我最感動(dòng)的是：平時(shí)少參與孩子教育的爸爸們竟然在跳繩比賽中，拼盡全力，給孩子們樹(shù)立了一個(gè)好榜樣。太令我開(kāi)心了。
在此，讓我說(shuō)一聲：敬愛(ài)的家長(zhǎng)們，我非常感謝你們。我覺(jué)得我是世界上最幸福的老師，二（1）班的孩子們是世界上最幸福的孩子！
親子種植心得活動(dòng)體會(huì)篇五
本周末在幼兒園老師的帶領(lǐng)下，我和寶貝參加了學(xué)校組織的大型親子春游活動(dòng)?；顒?dòng)組織的很成功，孩子也玩的很開(kāi)心。游玩的過(guò)程中也發(fā)生了很多有意義的事情，讓人印象深刻。
對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，春游既是一個(gè)開(kāi)闊視野，鍛煉身體的機(jī)會(huì)，也是檢驗(yàn)孩子自理能力和紀(jì)律性的活動(dòng)。這次春游活動(dòng)孩子已經(jīng)念叨了一個(gè)星期，十分期待。頭天晚上就在跟媽媽說(shuō)，要帶好吃的東西跟好朋友一起分享。早上很早就起床，催媽媽不要遲到了。到了學(xué)校，上了大巴車(chē)，一路上和小朋友興奮嬉鬧，分東西吃，表現(xiàn)都還不錯(cuò)。在湖邊玩撿鞋子游戲的環(huán)節(jié)，寶貝表現(xiàn)的很棒，媽媽的鞋子被埋在最下邊，他還是能飛快的跑過(guò)去把媽媽的鞋子找到拿回來(lái)。當(dāng)做完游戲，拿到風(fēng)箏的獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)別提有多高興了。
他班上的小朋友，三個(gè)人一起爬得很開(kāi)心，很快到了頂上。小朋友們圍坐在一起分享零食，一起挑地上的毛蟲(chóng)玩，不易樂(lè)乎。兒子有這樣一群可愛(ài)的朋友，媽媽也很開(kāi)心。當(dāng)然，孩子好奇興奮，不知道危險(xiǎn)，也會(huì)到處亂跑，我們也十分擔(dān)心。有個(gè)小女孩是她爸爸帶來(lái)的，結(jié)果這個(gè)爸爸自己跑去攀巖了，孩子交給另一個(gè)同學(xué)的媽媽在照看，兩個(gè)孩子都跑，小姑娘一不留神就跑到天坑邊上去了。我趕緊將她領(lǐng)了過(guò)來(lái)，并打電話給她的爸爸告訴孩子們?cè)谀睦?。也提醒家長(zhǎng)們?cè)谶@種險(xiǎn)峻的景區(qū)里盡到自己的責(zé)任，照顧好自己的孩子。
后來(lái)的草莓采摘活動(dòng)因?yàn)樘厥庠驔](méi)能成行，雖然有點(diǎn)小失望，但也對(duì)下次這樣的活動(dòng)充滿期待。雅思春曉幼兒園老師的很盡責(zé)，尤其是校長(zhǎng)每到一活動(dòng)個(gè)地點(diǎn)都親自先行查看，令人感動(dòng)。
這次活動(dòng)也給家長(zhǎng)，老師們提供了一次近距離接觸，認(rèn)識(shí)的機(jī)會(huì)。緣分讓各位家長(zhǎng)、老師聚在了一起，而紐帶就是我們可愛(ài)的小寶貝。孩子將在雅思春曉幼兒園度過(guò)兩、三年的時(shí)間，不光孩子要在這里學(xué)習(xí)，生活，家長(zhǎng)與家長(zhǎng)，家長(zhǎng)與老師也要建立良好的溝通，這次活動(dòng)也給家長(zhǎng)們提供了這一平臺(tái)，我在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)了很多同學(xué)的家長(zhǎng)，相互交換育兒經(jīng)驗(yàn)，每一個(gè)家長(zhǎng)談起來(lái)都是滔滔不絕，讓我獲益匪淺。
很多照片。若干年后，當(dāng)孩子學(xué)業(yè)有成，事業(yè)有成時(shí)，他看著這些照片，我想，他會(huì)感謝曾經(jīng)有這樣的一群可愛(ài)的老師們和小伙伴們伴隨過(guò)他的童年。
親子種植心得活動(dòng)體會(huì)篇六
20_年5月4日這天陽(yáng)光明媚、風(fēng)和日麗，長(zhǎng)沙市二幼思佳學(xué)校為了增進(jìn)家長(zhǎng)、孩子、老師之間的溝通，隆重的舉行了一次親子教育活動(dòng)。我很高興和兒子一起參加了這樣一個(gè)富有重要意義的活動(dòng)，非常感謝學(xué)校的邀請(qǐng)。
活動(dòng)還沒(méi)正式開(kāi)始，操場(chǎng)上已滿是青春的色彩，悠揚(yáng)的旋律，歡快的舞步，甜甜的笑臉，漂亮的服裝，多彩的面具，這是我在五強(qiáng)幼兒園親子教育活動(dòng)中感受到的濃厚藝術(shù)氛圍?；顒?dòng)在學(xué)校的精心安排和大家的積極參與下舉辦的非常成功，在轟轟烈烈的掌聲中順利結(jié)束了。但這藝術(shù)留給我的思考，卻是永久的存在于我的心中。
學(xué)校開(kāi)展親子教育活動(dòng)的核心價(jià)值在于促進(jìn)親子間的感情交流，增進(jìn)親子間的相互了解和感情，促進(jìn)孩子身心健康，茁壯成長(zhǎng)。
活動(dòng)中，一個(gè)個(gè)孩子臉上都掛著天真無(wú)邪開(kāi)心的笑容，看著孩子表演，我心里無(wú)比欣喜，我知道這其中滲透了老師大量的心血和汗水。平時(shí)，由于工作的繁忙，也很少真正跟孩子一起玩，孩子看到自己的爸爸或者媽媽那時(shí)更興奮，激動(dòng)。一個(gè)個(gè)項(xiàng)目玩下來(lái)，大家仿佛都回到了童年時(shí)代，一起喊著加油，為孩子也為每個(gè)并不熟識(shí)的家長(zhǎng)朋友，不知不覺(jué)中家長(zhǎng)們好像都成了好朋友，一起團(tuán)結(jié)的完成一個(gè)個(gè)比賽項(xiàng)目。最讓我覺(jué)得欣慰的是，我發(fā)覺(jué)每個(gè)老師都很愛(ài)孩子，有的孩子家長(zhǎng)因?yàn)楦鞣N各樣的原因沒(méi)能到學(xué)校參加活動(dòng)，老師為了照顧這些孩子的感受，充當(dāng)起了那些孩子們的臨時(shí)家長(zhǎng)，看到老師背起那些孩子在比曬項(xiàng)目中付出的努力，不由自主的和孩子們一起給老師喊著加油。為了能把孩子教育的更好，我想這樣的活動(dòng)是非常有意義的。通過(guò)這次活動(dòng)我也想到了很多，平時(shí)工作忙，跟老師的溝通不夠，對(duì)孩子的關(guān)心和了解還是不夠?；顒?dòng)雖然結(jié)束了，但是我們對(duì)孩子的愛(ài)是永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束的。為了孩子的美好未來(lái)，只有學(xué)校、老師、家長(zhǎng)一起共同努力才能把我們的下一代教育好。在此，深深的祝愿每一個(gè)孩子都有一個(gè)幸福的家庭，開(kāi)心的生活，快樂(lè)的學(xué)習(xí)，也祝愿每一個(gè)愛(ài)著孩子們的老師有一個(gè)美好的人生。
隨后是家長(zhǎng)帶幼兒比賽，這既鍛煉了家長(zhǎng)與孩子之間的配合與協(xié)調(diào)，又放松了孩子們的身心。輪到上場(chǎng)的孩子和家長(zhǎng)鼓足勁，全力爭(zhēng)取，沒(méi)上場(chǎng)的在一邊加油打氣，老師在場(chǎng)上組織指揮，場(chǎng)上場(chǎng)下歡笑不斷，掌聲不斷，孩子們?cè)诶蠋煹慕M織下自由而奔放，家長(zhǎng)們仿佛回到了童年時(shí)代，與孩子們一起共同參與各項(xiàng)活動(dòng)，忘記了年齡，時(shí)間仿佛都在這一刻定格，這不僅是一個(gè)愉快而難忘的日子，更是一個(gè)讓學(xué)校、老師、家長(zhǎng)和孩子全方位互動(dòng)與交流的盛會(huì)!
感謝老師們的細(xì)心與愛(ài)心，不只是孩子們的開(kāi)心，我們也在這游戲和歌聲中重溫童年!兒子在一點(diǎn)點(diǎn)的長(zhǎng)大，但做起事來(lái)還不夠大方，也不夠?qū)Ｐ?，這些都需要慢慢的培養(yǎng)。這次活動(dòng)讓他也知道了很多，孩子與孩子之間需要團(tuán)結(jié)合作，需要互相幫忙。也讓家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間有了更深的接確與了解，讓寶寶們成為了朋友，讓家長(zhǎng)們也成為了朋友，也有了更好的交流!
很多家長(zhǎng)們都會(huì)“望子成龍”“望女成鳳”，總希望自己的孩子是最優(yōu)秀的，給孩子施加了過(guò)多的壓力，束縛了孩子的自由，讓孩子繽紛快樂(lè)的童年黯淡了色彩。究其原因就是我們和孩子交流溝通的太少，對(duì)幼兒教育了解的太少。真誠(chéng)希望幼兒園多多組織這樣的活動(dòng)，讓家長(zhǎng)和孩子一起游戲、一起快樂(lè)，這也是創(chuàng)造了一個(gè)家長(zhǎng)和家長(zhǎng)，家長(zhǎng)和老師溝通交流的機(jī)會(huì)。在這里，感謝幼兒園的全體領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我們孩子的關(guān)心和教育，特別是我兒子所在的歡歡家的兩位老師，相信在你們的細(xì)心教育和悉心呵護(hù)下，我兒子以及他的同伴們一定能健康、自由、茁壯地成長(zhǎng)。
最后，再次衷心感謝謝老師對(duì)孩子的培養(yǎng)和教育!
讓孩子們留下童年美好而難忘的記憶。
不僅讓孩子們一起自如地做游戲，而且有他們心中感覺(jué)最親的人在一旁觀看或共同參與游戲，因此孩子的安全感、滿足感、自豪感都特別強(qiáng)。對(duì)家長(zhǎng)而言，與自己的寶貝在一起活動(dòng)，或者看著孩子游戲、或者和孩子一起做游戲，無(wú)論做什么，都干勁十足。其實(shí)，單單置身于這樣的環(huán)境，心中就自然洋溢起一股濃濃的親情，溫馨之極。徹徹底底地放松嬉戲了一次，找到了久違的童年的感覺(jué);而且通過(guò)這次活動(dòng)，也了解到孩子在幼兒園的更多生活以及在活動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)的喜好與能力，在為孩子自豪的同時(shí)對(duì)孩子的了解也更多了。
這次親子活動(dòng)，在游戲的間隙，在談笑之余，家長(zhǎng)們不知不覺(jué)心理距離就拉近了，整個(gè)活動(dòng)中都充滿了歡快、激烈的氣氛。
最后我想用一句話來(lái)結(jié)束我的感想：“吐盡心中萬(wàn)縷絲，奉獻(xiàn)人生永無(wú)限”來(lái)表示對(duì)精心策劃這次活動(dòng)的老師們的感謝，你們辛苦了!同時(shí)也祝愿：五強(qiáng)幼兒園的明天會(huì)更好!
親子種植心得活動(dòng)體會(huì)篇七
親子種植是一種獨(dú)特的親子活動(dòng)，通過(guò)與孩子共同參與種植活動(dòng)，不僅可以增加親密度，還能培養(yǎng)孩子的耐心、責(zé)任心和愛(ài)心等美德。近年來(lái)，越來(lái)越多的家庭開(kāi)始重視親子種植的活動(dòng)，通過(guò)親手種植和分享的方式，促進(jìn)家庭成員之間更好地互動(dòng)與交流。
第二段：親子種植的具體步驟和體驗(yàn)
親自出門(mén)選擇種植材料，與孩子們一起挑選適合的植物品種，可以增加種植過(guò)程的樂(lè)趣。在種植過(guò)程中，從選購(gòu)?fù)寥?、肥料到覆蓋和澆水等細(xì)節(jié)，都需要家長(zhǎng)與孩子共同參與，共同學(xué)習(xí)。通過(guò)親子種植，孩子們能夠親身體驗(yàn)植物的生長(zhǎng)過(guò)程，從播種到花開(kāi)結(jié)果的全過(guò)程，增加對(duì)大自然的認(rèn)識(shí)和熱愛(ài)。
第三段：親子種植的好處和價(jià)值
親子種植是一種與孩子相處的好方式，家長(zhǎng)可以和孩子一起觀察植物的成長(zhǎng)，共同探索植物生命的奧秘。在種植過(guò)程中，孩子們能夠培養(yǎng)自己的耐心和細(xì)心，通過(guò)與植物的交流，增加對(duì)自然界的敬畏和對(duì)生命的珍惜。此外，親子種植還能培養(yǎng)孩子的責(zé)任心和愛(ài)心，讓他們學(xué)會(huì)照顧植物，從而培養(yǎng)自己的愛(ài)心和責(zé)任感。
第四段：親子種植的心得和收獲
親子種植活動(dòng)使家長(zhǎng)和孩子之間的互動(dòng)更加深入和有趣，通過(guò)在共同的種植過(guò)程中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，加深了家庭成員之間的感情。在種植過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)每個(gè)植物都有不同的個(gè)性和需要，我們需要仔細(xì)觀察和照顧，這讓我們更加尊重和珍惜自然界。同時(shí)，通過(guò)親自親手種植和照顧，我們更加明白付出的價(jià)值，教會(huì)孩子們需要努力和耐心才能收獲美好的果實(shí)。
第五段：進(jìn)一步發(fā)展親子種植的思考
親子種植活動(dòng)不僅僅是一次簡(jiǎn)單的種植體驗(yàn)，更是培養(yǎng)孩子全面發(fā)展的機(jī)會(huì)。家長(zhǎng)可以根據(jù)孩子的興趣和特長(zhǎng)，進(jìn)一步引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)有關(guān)植物的知識(shí)，比如如何培育盆栽、如何打理花園等。通過(guò)親子種植，不僅能夠培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)合作能力，還能激發(fā)他們的創(chuàng)造力和獨(dú)立思考能力。因此，我們將繼續(xù)推廣和發(fā)展親子種植活動(dòng)，讓更多的家庭能夠通過(guò)這種方式增進(jìn)親子關(guān)系和家庭和諧。
通過(guò)以上五段式的文章，我們能夠全面、連貫地闡述關(guān)于“親子種植分享心得體會(huì)”的主題。通過(guò)親子種植活動(dòng)，家長(zhǎng)和孩子們能夠一同參與整個(gè)種植過(guò)程，培養(yǎng)孩子的耐心、責(zé)任心和愛(ài)心等美德，并促進(jìn)家庭成員之間更好地互動(dòng)與交流。在親子種植的過(guò)程中，家長(zhǎng)和孩子們能夠從中體驗(yàn)到種植的過(guò)程和價(jià)值，提升對(duì)自然的認(rèn)識(shí)和熱愛(ài)。通過(guò)親子種植活動(dòng)，家庭成員之間的感情得到加深，孩子們也能夠收獲到自己在種植過(guò)程中的心得與收獲。而親子種植活動(dòng)的價(jià)值還不僅止于此，它還能進(jìn)一步引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)有關(guān)植物的知識(shí)，并培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和獨(dú)立思考能力。因此，親子種植活動(dòng)應(yīng)該得到更多的推廣和發(fā)展，讓更多的家庭能夠通過(guò)這種方式增進(jìn)親子關(guān)系和家庭和諧。
親子種植心得活動(dòng)體會(huì)篇八
在過(guò)去的一個(gè)月里，我參加了學(xué)校舉辦的向日葵種植活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)不僅讓我親身體驗(yàn)到了植物生長(zhǎng)的過(guò)程，還讓我感受到了耐心和責(zé)任的重要性。通過(guò)這次活動(dòng)，我學(xué)到了很多知識(shí)，也收獲了很多快樂(lè)。以下是我對(duì)于這次向日葵種植活動(dòng)的心得體會(huì)。
第一段：背景介紹和主題闡述（200字）
向日葵是我最喜歡的花之一，它的金黃色花朵和高高的莖讓人感覺(jué)陽(yáng)光明媚，快樂(lè)滿滿。因此，當(dāng)我聽(tīng)說(shuō)學(xué)校要組織向日葵種植活動(dòng)時(shí)，我非常興奮。這次活動(dòng)的目的是讓同學(xué)們通過(guò)親自種植向日葵，體驗(yàn)植物成長(zhǎng)的過(guò)程，并將最好的向日葵送給母校作為校園景觀。我立刻報(bào)名參加了活動(dòng)，希望能通過(guò)這次體驗(yàn)更加了解向日葵，培養(yǎng)耐心和責(zé)任感。
第二段：耐心與責(zé)任的重要性（200字）
在向日葵種植的過(guò)程中，最重要的是耐心和責(zé)任。種下幼小的種子后，我們必須保持耐心等待。在這個(gè)候鳥(niǎo)過(guò)境的季節(jié)里，我經(jīng)?？粗炜罩酗L(fēng)箏一樣的候鳥(niǎo)，決心不動(dòng)，伺機(jī)飛向。最終，只要我們堅(jiān)持不懈地照顧，它們就會(huì)露出脆弱多變的芽來(lái)。
同時(shí)，我們還要負(fù)責(zé)給向日葵提供足夠的陽(yáng)光和水。有一次，我忘記澆水了，結(jié)果花朵開(kāi)始枯萎。我非常自責(zé)，從那時(shí)起，我變得更加注意每天都給它們澆水。我也明白了，作為植物的“主人”，我們有責(zé)任維護(hù)它們的健康成長(zhǎng)。
第三段：植物生長(zhǎng)的奇跡（200字）
通過(guò)這次向日葵種植活動(dòng)，我真正體會(huì)到了植物生長(zhǎng)的奇跡。開(kāi)始種下種子的時(shí)候，我并沒(méi)有想到它們真的會(huì)在我眼前茁壯成長(zhǎng)。然而，幾天后，我看到了小小的幼苗冒出了土壤，我感到非常興奮。
在接下來(lái)的幾周里，我注意到幼苗的茁壯成長(zhǎng)。從最初的兩片葉子，到長(zhǎng)長(zhǎng)的狹長(zhǎng)葉子，然后是高高的莖，一朵朵明亮的花朵開(kāi)始展露。就這樣，它們一天天變大，變美，充滿活力。從小小的種子到如此繁華的花朵，植物生長(zhǎng)的奇跡真是讓人嘆為觀止。
第四段：責(zé)任與成長(zhǎng)（200字）
通過(guò)這次種植活動(dòng)，我學(xué)到了許多關(guān)于責(zé)任和成長(zhǎng)的道理。那些向日葵幼苗是如此脆弱，需要我們的呵護(hù)和關(guān)愛(ài)。每天我都會(huì)認(rèn)真觀察它們的生長(zhǎng)情況，及時(shí)給予陽(yáng)光和水分。這份責(zé)任感讓我學(xué)會(huì)了如何認(rèn)真對(duì)待自己的事情，并且時(shí)刻保持耐心和細(xì)心。
另一方面，通過(guò)觀察向日葵的成長(zhǎng)，我也明白了成功的背后是需要不斷努力的。只有付出大量的時(shí)間和努力，才能看到結(jié)果。這讓我意識(shí)到在生活中，只有付諸實(shí)踐，用心且堅(jiān)持不懈，才能獲得真正的成長(zhǎng)和成功。
第五段：心靈的花朵（200字）
在這個(gè)向日葵種植活動(dòng)中，除了親眼見(jiàn)證植物的生長(zhǎng)奇跡，更重要的是，我感受到了自己內(nèi)心的成長(zhǎng)。在替母校培養(yǎng)向日葵的過(guò)程中，我體會(huì)到了責(zé)任和關(guān)愛(ài)的重要性，并且學(xué)會(huì)了如何耐心和堅(jiān)持。這些品質(zhì)是未來(lái)生活中無(wú)論做什么都很重要的。同時(shí)，我還了解到自然界中的種種奇跡，以及生命的不斷循環(huán)和成長(zhǎng)的真諦。在未來(lái)的日子里，我將繼續(xù)保持對(duì)植物的關(guān)注與耐心，因?yàn)槲蚁嘈?，在我觀察中看似平凡的事物中，也蘊(yùn)藏著無(wú)限的智慧和美麗。
通過(guò)這次向日葵種植活動(dòng)，我學(xué)到了很多知識(shí)，也領(lǐng)悟到了很多道理。耐心和責(zé)任是養(yǎng)育向日葵的關(guān)鍵，同時(shí)也是我們生活中必不可少的品質(zhì)。通過(guò)植物的成長(zhǎng)，我看到了自己內(nèi)心的成長(zhǎng)和美麗。我相信，在將來(lái)的日子里，這次經(jīng)歷將成為我成長(zhǎng)的重要一課，讓我變得更成熟和有責(zé)任心。
親子種植心得活動(dòng)體會(huì)篇九
種植實(shí)施活動(dòng)是一項(xiàng)能幫助人們更好地了解植物生長(zhǎng)、培育綠色意識(shí)的活動(dòng)。通過(guò)參與這項(xiàng)活動(dòng)，我學(xué)到了許多知識(shí)，在實(shí)踐中也收獲頗豐。下面我將從活動(dòng)的準(zhǔn)備，實(shí)施過(guò)程，收獲和感悟四個(gè)方面來(lái)談一下我的心得體會(huì)。
在準(zhǔn)備階段，我們首先對(duì)種植的作物進(jìn)行了認(rèn)真的了解和選擇。我選擇了種植草莓，因?yàn)槲蚁矚g吃草莓，而且聽(tīng)說(shuō)草莓還有美容的功效。為了保證種植的順利進(jìn)行，我在網(wǎng)上查閱了一些關(guān)于草莓的養(yǎng)殖知識(shí)，了解了土壤的要求、種植的季節(jié)和養(yǎng)護(hù)的方法等等。在購(gòu)買(mǎi)種子和肥料等物資時(shí)，我也經(jīng)過(guò)了一番比較和選擇，確保質(zhì)量的同時(shí)，盡量節(jié)約成本。
在實(shí)施階段，我遵循了所學(xué)到的養(yǎng)殖知識(shí)，選取了合適的土壤，并與小伙伴們一起進(jìn)行了播種和養(yǎng)護(hù)的工作。在整個(gè)過(guò)程中，我認(rèn)真地對(duì)待每一個(gè)環(huán)節(jié)，按照要求進(jìn)行作業(yè)。我學(xué)會(huì)了如何播種、澆水、施肥、除草等等，這些都是與植物生長(zhǎng)密切相關(guān)的活動(dòng)。雖然有時(shí)候會(huì)遇到一些問(wèn)題和困難，但是通過(guò)自己的努力和請(qǐng)教他人，我都一一解決了，這也增加了我的種植技能和解決問(wèn)題的能力。
經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的耐心養(yǎng)護(hù)，我們看到了自己辛勤勞作的成果，種子發(fā)芽并且長(zhǎng)出了小苗。這個(gè)時(shí)刻對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常激動(dòng)和開(kāi)心的。看著小小的苗兒，我覺(jué)得自己是多么的了不起，也是多么的有成就感。我知道，只有付出了辛勤的努力，才能收獲到這樣的喜悅。在接下來(lái)的日子里，我也會(huì)繼續(xù)努力地養(yǎng)護(hù)這些苗，并期待著它們能茁壯成長(zhǎng)，開(kāi)出美麗的花朵和甜美的果實(shí)。
通過(guò)這次種植實(shí)施活動(dòng)，我不僅學(xué)到了植物生長(zhǎng)的過(guò)程和技巧，也加深了對(duì)大自然的認(rèn)識(shí)和對(duì)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。種植活動(dòng)讓我感受到了大自然的奇妙和生命的力量，也讓我明白了植物對(duì)我們的重要性。植物不僅提供我們的食物和氧氣，還可以美化環(huán)境、凈化空氣。在城市生活中，我們更應(yīng)該重視植物的保護(hù)和她們的生存環(huán)境。此外，通過(guò)與小伙伴們一起參與這個(gè)活動(dòng)，我感受到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。我們互相幫助、分享經(jīng)驗(yàn)，共同努力才能取得更好的成果。這樣的經(jīng)歷也讓我在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中更加注重與他人的合作和協(xié)調(diào)。
總之，種植實(shí)施活動(dòng)給我留下了很深的印象。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我學(xué)到了許多有關(guān)植物生長(zhǎng)和環(huán)境保護(hù)的知識(shí)，也收獲了成就感和團(tuán)隊(duì)合作的體驗(yàn)。通過(guò)參與這個(gè)活動(dòng)，我也發(fā)現(xiàn)了自己對(duì)植物的興趣和潛在的熱愛(ài)，并為以后能夠繼續(xù)從事與植物相關(guān)的工作或研究培養(yǎng)了更深的興趣和信心。我相信，在未來(lái)的日子里，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提高自己對(duì)植物的理解和養(yǎng)殖技術(shù)，為保護(hù)環(huán)境和推動(dòng)農(nóng)業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
親子種植心得活動(dòng)體會(huì)篇十
近年來(lái)，隨著城市化的快速發(fā)展，人們對(duì)綠色環(huán)保的需求日益增加。為了增加城市的綠色景觀，提高居民的環(huán)境素質(zhì)，學(xué)校舉辦了一次種植實(shí)踐活動(dòng)。在此次活動(dòng)中，我不僅學(xué)到了植物的種植和護(hù)理知識(shí)，還深深感受到了植物對(duì)人類(lèi)生活的重要性。通過(guò)這次實(shí)踐，我對(duì)種植有了更深刻的理解，也收獲了許多寶貴的體會(huì)。
首先，這次實(shí)踐活動(dòng)使我對(duì)植物種植的過(guò)程有了全新的認(rèn)識(shí)。在活動(dòng)中，我們先學(xué)習(xí)了花草的選取標(biāo)準(zhǔn)以及適宜的種植環(huán)境。了解到花草有不同的生長(zhǎng)習(xí)性和對(duì)環(huán)境的要求，有的喜陽(yáng)光，有的喜陰涼，有的需要肥沃的土壤，有的需要排水良好的土壤。這使我開(kāi)始關(guān)注植物與周?chē)h(huán)境的關(guān)系，也懂得了對(duì)植物的種植需要做好前期的準(zhǔn)備工作。
其次，在活動(dòng)中，我了解到了植物的養(yǎng)護(hù)是一個(gè)復(fù)雜而又耐心的過(guò)程。在我們動(dòng)手進(jìn)行種植之前，我們首先給花盆重新進(jìn)行布置，定期為植物進(jìn)行澆水、施肥，并及時(shí)除草等。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我們真切地感受到了植物生長(zhǎng)需要提供的仔細(xì)照顧，細(xì)膩的心思。植物需要適宜的溫度、濕度和光線才能健康地成長(zhǎng)，更需要人們的細(xì)心呵護(hù)。因此，我更加明白，對(duì)待植物，我們不能只是想著種了就能開(kāi)花結(jié)果，而需要耐心、細(xì)心地照料。
此外，在實(shí)踐中，我也感受到了植物對(duì)于人類(lèi)生活的重要性。植物是地球的綠色寶藏，它們能供給我們食物、草藥、材料等。植物的綠葉能釋放氧氣，吸收二氧化碳，起到凈化空氣的作用，使生活環(huán)境更加清新。植物還能美化我們的生活空間，緩解壓力，提高生活質(zhì)量。在這次實(shí)踐中，我親身參與了種植，親眼見(jiàn)證了植物從種子萌發(fā)到成長(zhǎng)，讓我更加珍惜大自然的賜予，認(rèn)識(shí)到植物對(duì)于人類(lèi)生活的不可取代之處。
最后，這次實(shí)踐活動(dòng)讓我明白了自己對(duì)待環(huán)境的責(zé)任。在活動(dòng)中，我們種植花草不僅僅是為了美化校園，更是為了傳遞環(huán)境保護(hù)的理念。我們通過(guò)種植實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)了自己保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，明白了環(huán)境保護(hù)的重要性。在日常生活中，我們應(yīng)該節(jié)約用水，減少塑料袋的使用，增加垃圾分類(lèi)等。只有我們每個(gè)人都積極行動(dòng)起來(lái)，才能保護(hù)好我們的環(huán)境，為社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
總的來(lái)說(shuō)，這次種植實(shí)踐活動(dòng)讓我對(duì)植物的種植和護(hù)理有了更深入的理解，也體會(huì)到了植物對(duì)人類(lèi)生活的重要性。通過(guò)親手實(shí)踐，我更加珍惜和熱愛(ài)大自然的賜予，懂得了自己應(yīng)該承擔(dān)的環(huán)保責(zé)任。這次活動(dòng)不僅教會(huì)了我知識(shí)，更讓我從心底里明白了人與自然的緊密聯(lián)系，讓我以積極的態(tài)度去保護(hù)和呵護(hù)我們的共同家園。希望未來(lái)能有更多的類(lèi)似實(shí)踐活動(dòng)能讓更多人加入，為我們的環(huán)境做出積極的貢獻(xiàn)。
親子種植心得活動(dòng)體會(huì)篇十一
近年來(lái)，隨著人們對(duì)生態(tài)環(huán)境保護(hù)的日益重視，越來(lái)越多的人開(kāi)始關(guān)注和參與各種種植實(shí)踐活動(dòng)。作為一種積極參與自然生態(tài)的方式，種植實(shí)踐活動(dòng)不僅可以提高我們的環(huán)保意識(shí)，還能為我們提供種種樂(lè)趣和啟示。在我參與的一次種植實(shí)踐活動(dòng)中，我深深體會(huì)到了種植的樂(lè)趣和收獲，讓我對(duì)自然的奧妙有了更深層次的認(rèn)識(shí)。
在活動(dòng)開(kāi)始前，我們首先接受了一次相關(guān)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)了種植的基本知識(shí)和技巧。我們了解到，種植并不僅僅是把種子放入土壤，而是需要綜合考慮土壤的性質(zhì)、氣候的影響、植物的特點(diǎn)等多個(gè)因素。通過(guò)培訓(xùn)，我對(duì)種植有了更加全面的認(rèn)識(shí)，并且了解了很多我之前不知道的知識(shí)。這使得我對(duì)以后的種植更加有信心。
在實(shí)踐中，我們首先進(jìn)行了土地準(zhǔn)備工作。我們清理了雜草、除去了碎石，確保土壤的質(zhì)地和肥力適宜種植。在這個(gè)過(guò)程中，我親身體會(huì)到了肩負(fù)起生態(tài)環(huán)境責(zé)任的重要性。土地的清理工作是一項(xiàng)繁瑣而不易的工作，但只有得到一塊干凈的土地作為基礎(chǔ)，我們才能夠進(jìn)行后續(xù)的種植。
接下來(lái)，我們進(jìn)行了種子的選取和培育。我從小就喜歡種植，自己有一些基本的種植基礎(chǔ)，但這次我學(xué)到了很多新知識(shí)。在老師的指導(dǎo)下，我了解了不同植物的習(xí)性和特點(diǎn)，并根據(jù)土壤的條件選擇了適合的種子。我了解到了不同種子的發(fā)芽時(shí)間和生長(zhǎng)速度有所不同，因此在整個(gè)培育過(guò)程中，我要根據(jù)每種植物的特點(diǎn)進(jìn)行特殊的處理。這讓我對(duì)植物的生長(zhǎng)過(guò)程有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
當(dāng)我們的種子長(zhǎng)出幼苗后，我們開(kāi)始進(jìn)行了移植的操作。移植是一項(xiàng)技巧活，因?yàn)樾枰獙⒂酌鐝姆N植盆中轉(zhuǎn)移到土地中去。這個(gè)過(guò)程需要我們小心翼翼地操作，以避免對(duì)幼苗造成傷害。在這個(gè)過(guò)程中，我領(lǐng)悟到了仔細(xì)和耐心的重要性。只有慢慢地移植，逐漸給予幼苗適應(yīng)土地的時(shí)間，它們才能夠在新的環(huán)境中生根發(fā)芽。
最后，我們進(jìn)行了日常的澆水和施肥。理想的成長(zhǎng)環(huán)境是離不開(kāi)充足的水分和營(yíng)養(yǎng)的。澆水和施肥是培育植物不可或缺的一部分。這個(gè)過(guò)程讓我明白了花費(fèi)時(shí)間和精力去照顧植物的重要性。只有我們付出了足夠的關(guān)注和愛(ài)護(hù)，植物才能夠茁壯成長(zhǎng)。
通過(guò)這次種植實(shí)踐活動(dòng)，我深深感受到了參與自然生態(tài)中的樂(lè)趣和收獲。種植實(shí)踐讓我對(duì)自然的奧妙有了更深層次的認(rèn)識(shí)，讓我明白了人與自然的緊密聯(lián)系。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)到了許多知識(shí)，也培養(yǎng)了一種耐心和責(zé)任感。感謝這次種植實(shí)踐活動(dòng)，讓我從中收獲了很多啟示和希望。我相信，只要我們以積極的心態(tài)和熱情參與種植實(shí)踐活動(dòng)，就能夠給自然環(huán)境帶來(lái)更加美好的未來(lái)。
親子種植心得活動(dòng)體會(huì)篇十二
說(shuō)到閱讀,我就會(huì)想×××老師給我們講座的情形，她的氣質(zhì)、博學(xué)讓我贊嘆不已，一個(gè)女人竟然如此的“美麗”!而這美麗源于她的學(xué)識(shí).枯燥無(wú)味的內(nèi)容，因她而顯得那么生動(dòng)有趣，在她的精彩演講中我們深知閱讀的可貴，在她的循循善誘下我也閱讀了她推薦的許多書(shū)籍，讓我受益匪淺，現(xiàn)學(xué)校開(kāi)展了”親子讀書(shū)”活動(dòng)，我就粗淺談?wù)勥@幾年來(lái)孩子在閱讀領(lǐng)域中進(jìn)步與不足。
1.創(chuàng)設(shè)閱讀環(huán)境是閱讀教育的一個(gè)重要內(nèi)容。我對(duì)閱讀環(huán)境創(chuàng)設(shè)所起的作用充分重視，我覺(jué)得它是一種隱性課程，潛移默化地讓孩子接受有關(guān)書(shū)面語(yǔ)言的知識(shí)。如在給活動(dòng)室、書(shū)房及墻壁上貼一些圖案、在實(shí)物上配備以文字；建立圖書(shū)角，及時(shí)更新圖書(shū)等，讓孩子時(shí)時(shí)刻刻感受到書(shū)面語(yǔ)言的信息，為孩子達(dá)到自主閱讀的目標(biāo)而努力，我們對(duì)孩子的輔導(dǎo)還包括讓孩子學(xué)會(huì)翻閱圖書(shū)的規(guī)則與方法,如用拇指和食指一頁(yè)一頁(yè)地翻書(shū),會(huì)看畫(huà)面能從中發(fā)現(xiàn)事物的變化，將之串聯(lián)起來(lái)理解故事情節(jié)，讀懂圖書(shū),使孩子能知道在文字、畫(huà)面中發(fā)現(xiàn)人物的表情、動(dòng)作、背景進(jìn)而理解故事情節(jié),或聽(tīng)媽媽念圖書(shū)文字等。
2.為孩子提供一些廢舊圖書(shū)和畫(huà)報(bào)，讓他們做小作者，自編圖書(shū)，通過(guò)剪剪、貼貼和講講,結(jié)合閱讀內(nèi)容，提出問(wèn)題引起孩子的懸念，從而積極主動(dòng)的投入閱讀活動(dòng)，帶著問(wèn)題孩子就會(huì)認(rèn)真閱讀，采用和孩子一起移動(dòng)手指點(diǎn)讀的方法，以引導(dǎo)孩子視線的正確移動(dòng)，喚起孩子對(duì)文字的注意。此外，還為孩子提供一些卡片，讓孩子在學(xué)會(huì)觀察的基礎(chǔ)上，編述故事，讓孩子根據(jù)自己的興趣、需要和實(shí)際水平主動(dòng)的選擇活動(dòng)內(nèi)容，進(jìn)一步激發(fā)了孩子愛(ài)書(shū)的情感。又如通過(guò)“夢(mèng)想劇場(chǎng)”、“字寶寶樂(lè)園”、“跟我讀”等墻飾以及象形字，看圖識(shí)字等活動(dòng)材料，使孩子根據(jù)自身的要求，興趣選擇適合自己水平的操作材料，豐富他們的知識(shí)領(lǐng)域，又如：大圖書(shū)閱讀活動(dòng)，根據(jù)孩子年齡特點(diǎn)、教育目標(biāo)、教育內(nèi)容自制大型圖畫(huà)故事書(shū)，并利用這種圖畫(huà)故事書(shū)幫助孩子學(xué)習(xí)和掌握按順序仔細(xì)觀察畫(huà)面和將前后畫(huà)頁(yè)聯(lián)系起來(lái)理解的閱讀技能，在小圖書(shū)閱讀活動(dòng)，主要幫助幼兒掌握翻圖書(shū)的方法，讓孩子在看書(shū)過(guò)程中自己感受、體會(huì)，不斷獲得獨(dú)立閱讀的經(jīng)驗(yàn)，這段時(shí)間的閱讀大多在姜老師和我的的幫助下培養(yǎng)起來(lái)。
1、古人說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！眱和瘯r(shí)熟讀背誦一些好文章，可以經(jīng)久不忘，孩子正處于長(zhǎng)知識(shí)時(shí)期，求知欲強(qiáng)，我常支持和鼓勵(lì)孩子多讀些課外書(shū)，在讀書(shū)時(shí)間，給孩子建立自己的書(shū)柜，這樣便于掌握孩子的閱讀范圍，讓孩子自主閱讀挑選書(shū)籍，激發(fā)孩子閱讀興趣。
2、識(shí)字教學(xué)不是以集中識(shí)字作為主要內(nèi)容，而還應(yīng)包括讓孩子知道文字的來(lái)歷，知道文字與口語(yǔ)的對(duì)應(yīng)關(guān)系，知道文字構(gòu)成的一般規(guī)律，如漢字“木”字旁的大多與樹(shù)木有關(guān)等, 書(shū)寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)的培養(yǎng)不是將大量的書(shū)寫(xiě)練習(xí)作為主要內(nèi)容，而可以引導(dǎo)孩子了解漢字的基本間架結(jié)構(gòu)（如上下結(jié)構(gòu)、左右結(jié)構(gòu)等），讓孩子了解使用鉛筆和毛筆的不同要求，以及正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)等。 比如：老師布置作業(yè)的中做的一些讀書(shū)卡片、寫(xiě)一小編讀后感，手抄報(bào)、讀寫(xiě)繪等。
3、×老師把誦讀《日有所誦》《主題閱讀》作為每天作業(yè)的一部分也是很好的。孩子在體驗(yàn)大聲讀出或背出那些音韻和諧，朗朗上口的語(yǔ)言素材時(shí)，我們做家長(zhǎng)的仿佛也再次回到往昔的孩童時(shí)代，孩子在朗讀中沉浸在文中情感里，從而達(dá)到增強(qiáng)孩子對(duì)課文的記憶，同時(shí)增強(qiáng)他的思想情感，讓我加倍感恩生活，感恩孩子還需要我們大手的牽引。想到過(guò)幾年后當(dāng)他認(rèn)為自己有足夠能力去自開(kāi)始閱讀之旅而不再需要我時(shí)，我應(yīng)該會(huì)很懷念這段共同閱讀的時(shí)光，就象在她褪去童聲后，特別想念她曾經(jīng)奶聲奶氣的聲音。因?yàn)檫@一點(diǎn)，我們會(huì)更加的珍惜親子閱讀的每一刻，融入“瑯瑯書(shū)聲，朗朗乾坤的美好光景中。
孩子偏愛(ài)閱讀童話書(shū)籍，但不愛(ài)閱讀一些歷史、地理和科學(xué)知識(shí)方面的書(shū)籍，知識(shí)面局限，閱讀時(shí)走馬觀花，不求甚解，不仔細(xì)想一想故事的內(nèi)容，懶動(dòng)筆,不愛(ài)抄寫(xiě),達(dá)不到閱讀的效果，自己對(duì)內(nèi)容的見(jiàn)解想法也是表達(dá)的很模糊。
好書(shū)是“傳道、授業(yè)、解惑”的良師。“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！”這是至理名言。自從學(xué)校開(kāi)展了”親子讀書(shū)”活動(dòng)后,我們家的讀書(shū)氛圍有很大的變化,不僅孩子比以前更愛(ài)讀書(shū)了,而且所讀書(shū)籍種類(lèi)也不斷豐富了.我們家長(zhǎng)在陪讀的過(guò)程也不斷的充實(shí)自己、便于和孩子更好的溝通。
讓我們和孩子攜起手來(lái)一起讀書(shū)吧!