通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)，我們可以更好地記錄自己的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)軌跡，有助于形成自己的人生規(guī)劃。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注意語(yǔ)言的簡(jiǎn)練清晰，避免冗長(zhǎng)和啰嗦的表達(dá)。%20通過(guò)撰寫(xiě)心得體會(huì)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處和不足，進(jìn)而改進(jìn)和提升自己。
心得體會(huì)思修篇一
孔子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)?！币馑际钦f(shuō)我們讀書(shū)人不能沒(méi)有理想，我們應(yīng)該有自己地理想，并且任務(wù)重大，學(xué)到地東西應(yīng)用于生活中,滿足自己生活需要地同時(shí)幫助一些需要幫助地人們，推動(dòng)人類(lèi)社會(huì)地發(fā)展進(jìn)步。而我地生活理想很簡(jiǎn)單，我有自己地一份穩(wěn)定地工作，一個(gè)完整地家，有空可以帶著孩子父母去旅行，當(dāng)然還有要有孩子地爸爸帶路。關(guān)于我地職業(yè)，我想當(dāng)一名環(huán)評(píng)師，主要從是什么，為什么，怎么做，還有未來(lái)5年及10年地規(guī)劃來(lái)展開(kāi)藍(lán)圖。
環(huán)評(píng)就是環(huán)境影響評(píng)價(jià)地簡(jiǎn)稱(chēng)，是指對(duì)規(guī)劃和建設(shè)項(xiàng)目實(shí)施后可能造成地環(huán)境影響進(jìn)行分析、預(yù)測(cè)和評(píng)估，提出預(yù)防或者減輕不良環(huán)境影響地對(duì)策和措施，進(jìn)行跟蹤檢測(cè)地方法與制度，通俗說(shuō)就是分析項(xiàng)目建成投資后可能對(duì)環(huán)境產(chǎn)生地影響，并提出污染防止對(duì)策和措施，環(huán)境影響評(píng)價(jià)是指對(duì)擬訂議中地建設(shè)項(xiàng)目、區(qū)域開(kāi)發(fā)計(jì)劃和國(guó)家政策實(shí)施后可能對(duì)環(huán)境產(chǎn)生地影響（后果）進(jìn)行地系統(tǒng)性識(shí)別、預(yù)測(cè)和評(píng)估，環(huán)境影響評(píng)價(jià)地根本目地是鼓勵(lì)在規(guī)劃和決策中考慮環(huán)境因素，最終達(dá)到更具環(huán)境相容性地人類(lèi)活動(dòng)。這也是我為什么想當(dāng)環(huán)評(píng)師地原因，再者我地專(zhuān)業(yè)是環(huán)境科學(xué)，剛開(kāi)始地時(shí)候?qū)τ趯?zhuān)業(yè)不是很了解，但是相信興趣是可以培養(yǎng)地，生活中其實(shí)沒(méi)有那么多原因，只是一個(gè)選擇，做好自己選擇地事，并且把這件事做好，這就足夠了，做自己喜歡做地事，并把這件事做好，做到頂端，這是我地信念。
對(duì)于怎么做，我想從現(xiàn)在開(kāi)始，首先要拿到學(xué)位證，英語(yǔ)四六級(jí)肯定要過(guò)，所以我對(duì)于英語(yǔ)方面地事都挺關(guān)注地，還參加了英語(yǔ)協(xié)會(huì)，基本都去晨讀，英語(yǔ)老師布置地作業(yè)都認(rèn)真完成，希望自己有所收獲，加油，課程方面對(duì)于不會(huì)地可以去問(wèn)同學(xué)，老師，有問(wèn)地哦，老師同學(xué)都很友善，很優(yōu)秀，向他們學(xué)習(xí)，有空我也去圖書(shū)館看看相關(guān)環(huán)境地書(shū)籍或者寫(xiě)作業(yè)，我準(zhǔn)備考研，政治，英語(yǔ)，數(shù)學(xué)，專(zhuān)業(yè)也要重點(diǎn)學(xué)習(xí)，我要關(guān)注新聞，練習(xí)口語(yǔ)，數(shù)學(xué)比較難就多去鉆研，多泡圖書(shū)館。
五年之后我想我還在讀研，弄一些項(xiàng)目，跟著老師學(xué)習(xí)，10年之后我已經(jīng)成為環(huán)境這個(gè)專(zhuān)業(yè)地佼佼者，有自己地能力，可以和團(tuán)隊(duì)一起做項(xiàng)目，做著自己喜歡地事，家庭和睦，其樂(lè)融融，堅(jiān)持再堅(jiān)持，相信我能做好，寄語(yǔ)自己，也許達(dá)到目標(biāo)地路上充滿荊棘，但請(qǐng)挺住，將劍亮出來(lái)砍掉它，不斷往前走，終成玫瑰。
心得體會(huì)思修篇二
思修課是我們大學(xué)生活中必修的一門(mén)課程，通過(guò)學(xué)習(xí)思修課，我們可以更好地錘煉自身的思維能力和靈魂品質(zhì)，為未來(lái)的工作和生活奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在多次的思修課學(xué)習(xí)過(guò)程中，我深深地感受到了思修課的重要性和價(jià)值，下面我將分享一下我的心得體會(huì)。
一、光榮使命——為我們的祖國(guó)奮斗終身
思修課中最深刻的體驗(yàn)就是學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論。特別是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，讓我更加深入地理解到了祖國(guó)未來(lái)的發(fā)展道路和方向。衷心地為我們社會(huì)主義建設(shè)的偉大事業(yè)貢獻(xiàn)自己綿薄之力，這是我們每個(gè)大學(xué)生的光榮使命。
二、規(guī)章制度——讓我們的行為更加合理規(guī)范
通過(guò)思修課，我們了解到了很多法律法規(guī)和行為準(zhǔn)則，學(xué)會(huì)了面對(duì)各種情況下如何合理行動(dòng)。在今后的工作和生活中，我們必須始終遵守紀(jì)律，按照規(guī)章制度進(jìn)行行動(dòng)，才能更好地適應(yīng)和融入社會(huì)。因此，思修課對(duì)于我們?cè)谌粘Ｉ钪行袨橐?guī)范的培養(yǎng)也起到了重要的作用。
三、良好品德——弘揚(yáng)優(yōu)秀人類(lèi)文明
品德教育是思修課中的一個(gè)重要內(nèi)容，通過(guò)學(xué)習(xí)這一內(nèi)容，我們知道了什么是 “德才兼?zhèn)洹保?“仁愛(ài)之心”。不斷完善自己的品德水平、樹(shù)立良好的道德形象，這樣才能真正地弘揚(yáng)人類(lèi)文明。思修課通過(guò)培養(yǎng)我們的道德品質(zhì)，讓我們逐漸走向成人。
四、樹(shù)立理想——為了夢(mèng)想不斷追求
在思修課中我們得到了無(wú)窮的啟示，讓我們對(duì)未來(lái)樹(shù)立了更加明確的目標(biāo)和奮斗方向。我們要有著自己的理想和目標(biāo)，不斷發(fā)掘自己的優(yōu)勢(shì)，從而清楚地了解自己要走哪一條路，為之努力奮斗。思修課讓我們不僅明白了人生的意義所在，同時(shí)也幫助我們建立了對(duì)未來(lái)的更加明確的理解。
五、愛(ài)心與團(tuán)結(jié)——共同面對(duì)生活中的困難
思修課鼓勵(lì)我們?cè)谏鐣?huì)中學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)和協(xié)作，將自己對(duì)社會(huì)的愛(ài)心化為實(shí)際的行動(dòng)。在與同學(xué)相處的過(guò)程中，我們互相支持，共同面對(duì)困難，學(xué)會(huì)了如何更加有效地應(yīng)對(duì)一些復(fù)雜的人際關(guān)系。純真無(wú)邪的友誼卻能夠鑲嵌在我們的記憶深處，描繪出人與人之間的和諧情景。思修課培養(yǎng)了這種精神，讓我們?cè)诤罄m(xù)的人生旅途中能夠做到與人為善，互相幫助。
總之，思想政治課就像一條垂直向下的主干道，貫穿著大學(xué)生活的每個(gè)角落，為我們上下求索搭起了穩(wěn)固的道路橋梁。它不僅讓我們更深地認(rèn)識(shí)自己，構(gòu)建自己的理想藍(lán)圖，更讓我們更清楚地了解現(xiàn)在和未來(lái)國(guó)家的發(fā)展方向和未來(lái)的社會(huì)形態(tài)，同時(shí)，在這條道路上發(fā)揮出它重要的其他作用，承載著樹(shù)立黨性，規(guī)范行為，弘揚(yáng)人類(lèi)文明等一系列重要職能，為我們的提高自我修養(yǎng)、更徹底融入社會(huì)發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。希望我們能夠時(shí)刻都帶著以德為先的宗旨，勇往直前，不斷前進(jìn)！
心得體會(huì)思修篇三
轉(zhuǎn)眼間，本學(xué)期思修課即將畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)，如果說(shuō)上學(xué)期的馬原課讓我對(duì)浩瀚的大千世界多了一份了解，明是非，辨黑白。那么思修則像予以我靈魂的一次滌蕩，讓我知對(duì)錯(cuò)，守規(guī)矩。讓我明白何為人，人又為何。
古語(yǔ)云：“道德不倡，天下不寧。為物生貪欲，貪欲生妄念，妄念即禍根，禍根必大亂。”古往至今，道德就是人們修身養(yǎng)性、完善自我乃至治國(guó)安邦的不二法門(mén)。不同的社會(huì)形態(tài)，存在著不同階級(jí)的不同觀念。就像封建社會(huì)，封建地主階級(jí)的道德是忠君孝親、“三綱”；農(nóng)民階級(jí)的道德是等貴賤、均貧富。而到了資本主義社會(huì)，資產(chǎn)階級(jí)的道德是以個(gè)人主義為核心、自私自利、金錢(qián)萬(wàn)能；無(wú)產(chǎn)階級(jí)的道德是以集體主義為基本原則、大公無(wú)私、英勇獻(xiàn)身、公正誠(chéng)實(shí)。
思想道德像一方生氣盎然的土地，腳踩著，人才不會(huì)虛浮不定。
當(dāng)前在校大學(xué)生們正面臨著人生發(fā)展的最為關(guān)鍵的時(shí)期。我們生存、學(xué)習(xí)，都離不開(kāi)思想道德，我認(rèn)為我們活著，思想就一定要端正，道德絕對(duì)不能敗壞。學(xué)會(huì)做一個(gè)符合國(guó)家繁榮富強(qiáng)，社會(huì)不斷進(jìn)步發(fā)展所需要的人；做一個(gè)有理想、有道德、有高尚情操的人。這就要求我們每個(gè)在校大學(xué)生，必須從現(xiàn)在做起牢固樹(shù)立正確的人生價(jià)值觀。
我不僅希望自己成為一個(gè)成功的人，也希望自己成為一個(gè)受尊重的人。這當(dāng)然離不開(kāi)一定的思想道德水平，去孝敬體貼父母，尊重并關(guān)心朋友，尊重對(duì)手，我想這都是我應(yīng)該做到的。
法律基礎(chǔ)像一片星輝斑斕的天空，仰望著，人才明白頭頂也有約束。大學(xué)生在接受主流價(jià)值觀念教育熏陶的同時(shí)，也面對(duì)著其它思想觀念的吸引和誘惑，這種情況下，我們的心態(tài)反映在法律意識(shí)上大多就是搖擺不定、及其脆弱的法律心理。
我覺(jué)得我們應(yīng)從以下4個(gè)方面入手。
首先，樹(shù)立自覺(jué)守法意識(shí)。自覺(jué)守法是法治的重要標(biāo)志和歸宿，創(chuàng)制法律的直接目的也是法律的普遍服從。
第二，嚴(yán)格的執(zhí)法意識(shí)。通過(guò)強(qiáng)調(diào)公正執(zhí)法的重要性，培植起當(dāng)代大學(xué)生積極捍衛(wèi)法律權(quán)威和尊嚴(yán)的意識(shí)。
第三，養(yǎng)成訴求法律保護(hù)意識(shí)。主動(dòng)追求正當(dāng)?shù)姆沙绦颍Ｕ戏蓹?quán)利的正確實(shí)現(xiàn)，監(jiān)督司法公正。
最后，要有法律監(jiān)督意識(shí)，依法行使監(jiān)督權(quán)既是現(xiàn)代法治的要求，也是行使公民權(quán)利的表現(xiàn)。
中國(guó)社會(huì)主義法治建設(shè)成功與否，就取決于對(duì)新一代接班人法律意識(shí)水平。青年的素質(zhì)，關(guān)系我們國(guó)家和民族的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，青年知法懂法守法，國(guó)家才能贏得未來(lái)。我們要仰望星空，是因?yàn)樾强蘸苊?，思想道德很有必要。我們要腳踏實(shí)地，是因?yàn)榈缆房部?，法律基礎(chǔ)不能缺少。讓我們懷揣著遠(yuǎn)大的目標(biāo)，思修在左，法律在右，在進(jìn)取的過(guò)程中體會(huì)到豐收的喜悅，在憧憬的季節(jié)里實(shí)現(xiàn)青春的夢(mèng)想。
大學(xué)生活對(duì)我已不像高中那樣，有點(diǎn)朦朧、感到新鮮卻又不知所措，大一的我已漸漸融入大學(xué)忙碌卻不慌亂的學(xué)習(xí)氛圍，融入了多彩卻也平實(shí)的象牙塔生活。但在學(xué)習(xí)、生活、以及人與人之間的交往中仍有不少問(wèn)題，需要我去思考去解決，去適應(yīng)去轉(zhuǎn)變。并在不斷地探索中樹(shù)立理想、提高修養(yǎng)、完善人格。
本學(xué)期，我系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了思想道德修養(yǎng)，結(jié)束了一個(gè)學(xué)期的思修課程，感覺(jué)收獲良多，老師的每一堂課，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，都意味著一次深刻的教育。
思修課開(kāi)篇便闡述了理想信念這個(gè)凝重又不可忽視的話題。最讓我印象深刻的是蘇格拉底的一句話：世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想信念而奮斗。但在奮斗前，我先得知道該如何樹(shù)立理想信念，樹(shù)立怎樣的理想信念。作為一名風(fēng)華正茂的大學(xué)生，應(yīng)立足腳下、結(jié)合實(shí)際，將自己的理想與社會(huì)與國(guó)家的建設(shè)相聯(lián)系，樹(shù)立起科學(xué)的理想信念。光有對(duì)美好理想信念的向往是不夠的，最重要的還是實(shí)踐和行動(dòng)。艱苦奮斗，是中華民族的傳統(tǒng)美德，更是大學(xué)生實(shí)現(xiàn)理想的必經(jīng)之路。在學(xué)習(xí)中，我們要刻苦鉆研、不畏艱難，孜孜不倦地學(xué)習(xí)理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)；在生活上，艱苦樸素、勤儉節(jié)約，反對(duì)鋪張奢華的思想和生活作風(fēng)；在工作上，奮發(fā)圖強(qiáng)，不怕困難，努力完成各項(xiàng)任務(wù)。雖然實(shí)現(xiàn)理想是一個(gè)長(zhǎng)期、艱巨且曲折的過(guò)程，但只要我們能堅(jiān)持下來(lái)，必將收獲人生的喜悅，也必將能為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)一份自己的力量。
在第二章學(xué)習(xí)中，讓我對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化有了新的了解，且更加堅(jiān)定了我對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。如今在國(guó)人眼里，認(rèn)為中國(guó)傳統(tǒng)文化沒(méi)有出路者甚眾，他們崇信西學(xué)文化，認(rèn)為中國(guó)傳統(tǒng)文化已經(jīng)不適應(yīng)現(xiàn)今社會(huì)的發(fā)展。我認(rèn)為許多否定中國(guó)傳統(tǒng)文化者大多對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化進(jìn)行了縮解或者曲解，他們一般認(rèn)為，中國(guó)傳統(tǒng)文化就是儒、法、釋、道，是落后的封建文化，而沒(méi)有了解到更豐富的中國(guó)傳統(tǒng)文化。包括我也是，對(duì)中傳統(tǒng)文化的`范圍的了解也不夠。其實(shí)中國(guó)傳統(tǒng)文化真的是博大精深，豐富多彩。它不僅包括百家思想文化、文字、繪畫(huà)、建筑、雕刻，且包括古文、詩(shī)、詞、曲、賦、國(guó)畫(huà)、書(shū)法、傳統(tǒng)節(jié)日，少數(shù)民族等等。當(dāng)“茶”（中國(guó)當(dāng)代本土文化）遇到“咖啡”（西方當(dāng)代制度文化）時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)以一種什么樣的態(tài)度呢？首先，我們得承認(rèn)中國(guó)的傳統(tǒng)文化的確存在不足和缺點(diǎn)，故應(yīng)當(dāng)持有一種分析與批評(píng)的態(tài)度，取其精華、去其糟粕。其次也要學(xué)習(xí)西學(xué)、借鑒西制。大學(xué)生是中國(guó)傳統(tǒng)文化的繼承者之一，我們更要熱愛(ài)自己的文化，用心品味，認(rèn)真學(xué)習(xí)，繼承發(fā)揚(yáng)。而不是一味地過(guò)洋節(jié)，學(xué)洋話，看洋劇。
關(guān)于社會(huì)道德，老師不僅給我們展現(xiàn)了當(dāng)今社會(huì)上存在的種種問(wèn)題且和我們共同探討了這些問(wèn)題產(chǎn)生的根源及解決方法。“偽雷鋒行為”、“活熊取膽”、“雷慶瑤的奮斗史”等等都讓我感慨不已，感觸良多。也許單單在一堂課上批判和討論，并不能改變中國(guó)現(xiàn)在世風(fēng)日下，道德凋敝的現(xiàn)狀。但卻可以讓喚醒我們的社會(huì)公德，更清楚自己應(yīng)該怎樣去維護(hù)社會(huì)秩序，怎樣去助人為樂(lè)，愛(ài)護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境，遵紀(jì)守法，做社會(huì)公德規(guī)范的傳播者和踐行者。
心得體會(huì)思修篇四
思修是一門(mén)組織形式相對(duì)輕松，內(nèi)容涵概廣，重在自我認(rèn)識(shí)與塑造的學(xué)科。如今，課結(jié)束了,但留給自己的思考卻是永遠(yuǎn)的。
以前總覺(jué)得思修課沒(méi)有專(zhuān)業(yè)課重要，但經(jīng)過(guò)了一學(xué)期的學(xué)習(xí)才明白，思想品德是人的靈魂,語(yǔ)文學(xué)得再好,如果品德不好,只能是有害于社會(huì)和人民的人。思修課是不可缺少的。它與我們的學(xué)習(xí)、生活聯(lián)系是十分密切的，它來(lái)源于生活，最終也走入了生活。它開(kāi)闊了我們的眼界，關(guān)注了時(shí)代的脈搏，同時(shí)也解決了許多我們?cè)谏钪杏龅降膯?wèn)題、困難。
思修這門(mén)課教導(dǎo)我們做個(gè)智慧的人。有知識(shí)不等于有智慧，知識(shí)積存得再多，若沒(méi)有智慧加以應(yīng)用，知識(shí)就失掉了價(jià)值。學(xué)習(xí)了思修，我知道了什么時(shí)候“為”，什么時(shí)候“不為”。知道我在做什么事，知道熱愛(ài)做什么樣的事，知道能把什么事做成什么樣。要用自覺(jué)端正態(tài)度，用學(xué)習(xí)積累經(jīng)驗(yàn)，用勇氣放棄包袱。對(duì)弱者，光關(guān)心不夠，要幫助；對(duì)下屬，光公正不夠，要善良；對(duì)別人的失誤，光原諒不夠，要忘記；對(duì)自己的未來(lái)，光夢(mèng)想不夠，要行動(dòng)?？詹拍苌?，學(xué)才能生智，心寧智生，智生事才成。每一個(gè)人都有值得尊重及學(xué)習(xí)的地方，慈悲的人教授慈悲之道，橫蠻的人教授忍辱之道。如果一個(gè)人缺少智慧，又不愿意流汗水，那么談何成功。
這學(xué)期我們學(xué)習(xí)了思想道德修養(yǎng)與法律建設(shè)這門(mén)課程,從中我收益良多.也許有人會(huì)認(rèn)為這門(mén)課程并不重要,但實(shí)則不然.隨著社會(huì)生產(chǎn)力水平的提高,人們的生活水平也在不斷提高,對(duì)思想道德修養(yǎng)的要求也在不斷提升.一個(gè)高度發(fā)達(dá)的社會(huì)不在于它擁有多少生產(chǎn)力,而在于它全面發(fā)展的程度.社會(huì)越完善就越需要物質(zhì)文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展.而精神文明發(fā)展的關(guān)鍵就在于社會(huì)成員的思想素質(zhì).這就需要我們通過(guò)思想道德修養(yǎng)與法律建設(shè)這門(mén)課程來(lái)提升.
思修包涵的范圍很廣,我想分部分說(shuō)一下我的理解
一.追求遠(yuǎn)大理想,堅(jiān)定崇高信念眾所周知,理想是一個(gè)人的奮斗目標(biāo),是一個(gè)人得以支撐下去的精神動(dòng)力,沒(méi)有理想的人是可怕的.我們?cè)诖髮W(xué)生活四年為的不是碌碌無(wú)為.一事無(wú)成,而是向著一個(gè)目標(biāo)不斷努力,并最終實(shí)現(xiàn)自己的理想.只有確立了馬克思主義的科學(xué)信仰,樹(shù)立中國(guó)特色社會(huì)主義的共同理想,才能在實(shí)踐中化理想為現(xiàn)實(shí),從而實(shí)現(xiàn)我們的人生目標(biāo).
二.繼承愛(ài)國(guó)傳統(tǒng),弘揚(yáng)民族精神中華民族五千年的光輝歷史為我們積淀下了深厚的文化底蘊(yùn),同時(shí)也留下了許多優(yōu)良傳統(tǒng),愛(ài)國(guó)主義作為其中的一個(gè)重要組成部分從未由于時(shí)間的推移而失去色彩.相反,在新時(shí)代越發(fā)的彰顯出它強(qiáng)大的生命力.一個(gè)民族的凝聚力和向心力不在于它數(shù)量的多寡而在于它的'民族精神,它是一個(gè)民族的精髓所在.只有繼承和弘揚(yáng)優(yōu)秀的民族精神,才能使中華民族永遠(yuǎn)屹立于世界民族之林。
三.領(lǐng)悟人生真諦,創(chuàng)造人生價(jià)值
世界觀和人生觀是人們對(duì)于外界事物的根本觀點(diǎn)和看法.只有樹(shù)立科學(xué)的世界觀和人生觀,才能獲得積極進(jìn)取的人生態(tài)度.不因失敗而垂頭喪氣,也不因成功而沾沾自喜,才能用高尚的人生觀指引人生,創(chuàng)造有價(jià)值的人生,讓我們的人生變得更加豐富多彩。
四.加強(qiáng)道德修養(yǎng),錘煉道德品質(zhì)如果說(shuō)能力是一個(gè)人在社會(huì)生存的硬件設(shè)施的話,那么道德品質(zhì)便是軟件設(shè)施.能力固然重要,但沒(méi)有道德做后盾的能力只是一種盲目的付出.一個(gè)人,只有遵守道德才能規(guī)范自己的行為,使社會(huì)生活有秩序的進(jìn)行.而大學(xué)時(shí)期是人生道德意識(shí)形成.發(fā)展和成熟的一個(gè)重要階段.只有牢固樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀,加強(qiáng)思想道德修養(yǎng),才能做一個(gè)全面發(fā)展.健康成長(zhǎng)的大學(xué)生。
我通過(guò)思修（思想品德修養(yǎng)）課的學(xué)習(xí)體會(huì)最深的是人生觀的樹(shù)立，我覺(jué)得作為新世紀(jì)的大學(xué)生應(yīng)該有正確的定位，也就是要能有正確的人生觀。有無(wú)正確的人生觀，不僅決定著一個(gè)人品格的高下和人生的方向，而且影響著整個(gè)社會(huì)精神狀態(tài)和道德風(fēng)貌。
心得體會(huì)思修篇五
轉(zhuǎn)瞬間，本學(xué)期思修課馬上畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)，假如說(shuō)上學(xué)期的馬原課讓我對(duì)浩瀚的大千世界多了一份了解，明是非，辨黑白。那么思修則像予以我靈魂的一次滌蕩，讓我知對(duì)錯(cuò)，守法規(guī)。讓我明白何為人，人又為何。
古語(yǔ)云：“道德不倡，天下不寧。為物生貪欲，貪欲生妄念，妄念即禍根，禍根必大亂?！惫磐两?，道德就是人們修身養(yǎng)性、完善自我乃至治國(guó)安邦的不二法門(mén)。不同的社會(huì)形態(tài)，存在著不同階級(jí)的不同觀念。就像封建社會(huì)，封建地主階級(jí)的道德是忠君孝親、“三綱”；農(nóng)夫階級(jí)的道德是等貴賤、均貧富。而到了資本主義社會(huì)，資產(chǎn)階級(jí)的道德是以個(gè)人主義為核心、自私自利、金錢(qián)萬(wàn)能；無(wú)產(chǎn)階級(jí)的道德是以集體主義為根本原則、大公無(wú)私、勇敢獻(xiàn)身、公正誠(chéng)懇。
思想道德像一方生氣盎然的土地，腳踩著，人才不會(huì)虛浮不定。
當(dāng)前在校大學(xué)生們正面臨著人生進(jìn)展的最為關(guān)鍵的時(shí)期。我們生存、學(xué)習(xí)，都離不開(kāi)思想道德，我認(rèn)為我們活著，思想就肯定要端正，道德肯定不能敗壞。學(xué)會(huì)做一個(gè)符合國(guó)家富強(qiáng)富強(qiáng)，社會(huì)不斷進(jìn)步進(jìn)展所需要的人；做一個(gè)有抱負(fù)、有道德、有高尚情操的人。這就要求我們每個(gè)在校大學(xué)生，必需從現(xiàn)在做起堅(jiān)固樹(shù)立正確的人生價(jià)值觀。
我不僅盼望自己成為一個(gè)勝利的人，也盼望自己成為一個(gè)受敬重的人。這固然離不開(kāi)肯定的思想道德水平，去孝敬愛(ài)護(hù)父母，敬重并關(guān)懷朋友，敬重對(duì)手，我想這都是我應(yīng)當(dāng)做到的`。
法律根底像一片星輝斑斕的天空，仰視著，人才明白頭頂也有約束。大學(xué)生在承受主流價(jià)值觀念訓(xùn)練熏陶的同時(shí)，也面對(duì)著其它思想觀念的吸引和誘惑，這種狀況下，我們的心態(tài)反映在法律意識(shí)上大多就是搖擺不定、及其脆弱的法律心理。
我覺(jué)得我們應(yīng)從以下4個(gè)方面入手。
首先，樹(shù)立自覺(jué)守法意識(shí)。自覺(jué)守法是法治的重要標(biāo)志和歸宿，創(chuàng)制法律的直接目的也是法律的普遍聽(tīng)從。
其次，嚴(yán)格的執(zhí)法意識(shí)。通過(guò)強(qiáng)調(diào)公正執(zhí)法的重要性，培植起當(dāng)代大學(xué)生樂(lè)觀保衛(wèi)法律權(quán)威和尊嚴(yán)的意識(shí)。
第三，養(yǎng)成訴求法律愛(ài)護(hù)意識(shí)。主動(dòng)追求正值的法律程序，保障法律權(quán)利的正的確現(xiàn)，監(jiān)視司法公正。
最終，要有法律監(jiān)視意識(shí)，依法行使監(jiān)視權(quán)既是現(xiàn)代法治的要求，也是行使公民權(quán)利的表現(xiàn)。
中國(guó)社會(huì)主義法治建立勝利與否，就取決于對(duì)新一代接班人法律意識(shí)水平。青年的素養(yǎng)，關(guān)系我們國(guó)家和民族的長(zhǎng)遠(yuǎn)進(jìn)展，青年知法懂法守法，國(guó)家才能贏得將來(lái)。我們要仰視星空，是由于星空很美，思想道德很有必要。我們要腳踏實(shí)地，是由于道路坎坷，法律根底不能缺少。讓我們懷揣著遠(yuǎn)大的目標(biāo)，思修在左，法律在右，在進(jìn)取的過(guò)程中體會(huì)到豐收的喜悅，在向往的季節(jié)里實(shí)現(xiàn)青春的幻想。
心得體會(huì)思修篇六
老師的每一節(jié)課，都在敲打著我們，讓我們時(shí)刻謹(jǐn)記我們來(lái)到這里，存于這里的理由。
《老男孩》中有這樣的歌詞：當(dāng)初的愿望實(shí)現(xiàn)了嗎？事到如今只好祭奠？任歲月風(fēng)干理想再也找不回真的我，抬頭仰望這漫天星河，那時(shí)候陪伴我的那顆，這里的故事你是否還記得。光陰易虛度，歲月難回頭。每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，總是激勵(lì)著自己不斷奮斗，不要等到老的時(shí)候才追悔莫及。
戴老師的每一節(jié)課都在告訴我們?nèi)绾纬鋵?shí)的度過(guò)大學(xué)生活，如何使自己的生命有意義。來(lái)到如今我已明白，珍惜著來(lái)之不易的大學(xué)生活，如何使自己的的生命有意義。如今我已明白，珍惜著來(lái)之不易的大學(xué)時(shí)光，珍惜這一縱即逝的光陰，珍惜這美麗的生命，做一些有意義的事，為自己的理想打拼?！皼](méi)有人為我們準(zhǔn)備了一切，而我們是為了一切而準(zhǔn)備，立志是從此岸到達(dá)理想彼岸的心路?！边@句話伴隨我度過(guò)初中和高中，如今我又在大學(xué)繼續(xù)堅(jiān)持著，克服眼前的困難，人生中的挫折難免會(huì)有，拍拍土，站起來(lái)，微笑前行，不灰心，不喪氣。偶爾我會(huì)成功，但不會(huì)迷失自我，為自己的理想奮力前進(jìn)！
再有，思修這門(mén)課教導(dǎo)我們做個(gè)智慧的人。有知識(shí)不等于有智慧，知識(shí)積存得再多，若沒(méi)有智慧加以應(yīng)用，知識(shí)就失掉了價(jià)值。學(xué)習(xí)了思修，我知道了什么時(shí)候“為”，什么時(shí)候“不為”。知道我在做什么事，知道熱愛(ài)做什么樣的事，知道能把什么事做成什么樣。要用自覺(jué)端正態(tài)度，用學(xué)習(xí)積累經(jīng)驗(yàn)，用勇氣放棄包袱。對(duì)弱者，光關(guān)心不夠，要幫助；對(duì)下屬，光公正不夠，要善良；對(duì)別人的'失誤，光原諒不夠，要忘記；對(duì)自己的未來(lái)，光夢(mèng)想不夠，要行動(dòng)。空才能生慧，學(xué)才能生智，心寧智生，智生事才成。每一個(gè)人都有值得尊重及學(xué)習(xí)的地方，慈悲的人教授慈悲之道，橫蠻的人教授忍辱之道。如果一個(gè)人缺少智慧，又不愿意流汗水，那么談何成功。
思修課也倡導(dǎo)我們?cè)鰪?qiáng)法律意識(shí)，弘揚(yáng)法治精神?，F(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)法治社會(huì)，新一代的人才如果不懂法的話，那么社會(huì)的治安會(huì)是什么樣子呢？當(dāng)自己的利益受到侵害，我們不能簡(jiǎn)單的用武力解決，那是對(duì)法律的無(wú)視，也是對(duì)自己的傷害。用法律武裝自己，不要頭腦發(fā)熱，堅(jiān)持法律的公正。法律是給我們?cè)S多益處，但不代表我們就可以為所欲為，我們同樣也要遵守法律。知法懂法守法，我們才能建設(shè)好自己人生大廈，不要因?yàn)樽约旱氖韬龌蛘咻p視甚至無(wú)知而觸犯法律，那樣后果不是我們想像的那么簡(jiǎn)單。增強(qiáng)法律意識(shí)，弘揚(yáng)法治精神是我國(guó)公民應(yīng)當(dāng)提高的一項(xiàng)新的學(xué)習(xí)項(xiàng)目，我們大學(xué)生也是應(yīng)當(dāng)參與學(xué)習(xí)的一員。對(duì)我們大學(xué)生而言，既要具備良好的思想道德素質(zhì)，也應(yīng)該具備相應(yīng)的法律素質(zhì)，樹(shù)立“以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥”的觀念。學(xué)習(xí)和掌握法律知識(shí)，增強(qiáng)法律意識(shí)，提高運(yùn)用法律的能力，是培養(yǎng)大學(xué)生法律素質(zhì)的基本內(nèi)容。只有認(rèn)真領(lǐng)會(huì)社會(huì)主義法律精神，樹(shù)立社會(huì)主義法制觀念，增強(qiáng)國(guó)家安全意識(shí)，加強(qiáng)法律修養(yǎng)，才能在社會(huì)主義法治國(guó)家和和諧社會(huì)建設(shè)中做一個(gè)知法守法懂法的合格公民。
我想這門(mén)課帶給我們的不僅僅是書(shū)本上的知識(shí)，更重要的是做人的準(zhǔn)則，智慧的花朵在思修課中悄然綻放。這將使我們終身受益。老師把課堂還給我們學(xué)生，讓課堂充滿生命活力；把創(chuàng)造力還給學(xué)生，讓我們的受教方式充滿智慧挑戰(zhàn)。謝謝戴老師的教導(dǎo)，您是個(gè)很好的老師，您讓我堅(jiān)定了我的信念，您讓我對(duì)祖國(guó)有了更大的希望，您讓我思考了許多，關(guān)于我現(xiàn)在，也有我的未來(lái)。當(dāng)然思修課感受頗深的還有戴老師的教學(xué)方式，用一個(gè)個(gè)精彩的ppt向我們傳授知識(shí)，沒(méi)有其他的課堂的昏昏欲睡，有的是大家的積極參與。思修這么課程要結(jié)束了，但思修課傳授我的知識(shí)，給我人生的啟發(fā)沒(méi)有結(jié)束。黃的書(shū)頁(yè)散透著諄諄教導(dǎo)，鮮明的事例啟發(fā)著內(nèi)心思考，短小的字符擊打出人生軌跡......
心得體會(huì)思修篇七
第一段：引言（200字）
在大學(xué)的學(xué)習(xí)生活中，思想政治理論課是一門(mén)非常重要的課程。而《思修書(shū)》作為這門(mén)課程的教材，內(nèi)容涵蓋了馬克思主義的基本原理，是我們了解社會(huì)主義理論和實(shí)踐的重要參考。在學(xué)習(xí)《思修書(shū)》的過(guò)程中，我深感這本書(shū)的價(jià)值和意義。下面我將分享一些我在學(xué)習(xí)過(guò)程中得到的心得體會(huì)。
第二段：提出觀點(diǎn)（200字）
《思修書(shū)》首先向我們傳遞了一種思想觀點(diǎn)，那就是堅(jiān)持馬克思主義的根本原則。在這本書(shū)中，作者對(duì)馬克思主義進(jìn)行了科學(xué)、系統(tǒng)的闡述，讓我對(duì)這一思想體系有了更深入的認(rèn)識(shí)。馬克思主義是有世界歷史地位的科學(xué)理論，它對(duì)人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展規(guī)律進(jìn)行了深刻的剖析和總結(jié)，對(duì)于我們理解社會(huì)主義的本質(zhì)和實(shí)現(xiàn)道路具有重要指導(dǎo)作用。
第三段：論述主體（400字）
《思修書(shū)》的內(nèi)容分為幾個(gè)部分，其中包括了馬克思主義的哲學(xué)基礎(chǔ)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、科學(xué)社會(huì)主義、黨的建設(shè)等方面的內(nèi)容。通過(guò)學(xué)習(xí)這些內(nèi)容，我深入體會(huì)到社會(huì)主義的科學(xué)性、先進(jìn)性和正確性，增強(qiáng)了我對(duì)社會(huì)主義制度的自信心。尤其是在政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的部分，作者對(duì)于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、價(jià)值規(guī)律、剩余價(jià)值等重要概念的解釋和論述，讓我對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)有了更全面的了解。這些知識(shí)不僅有助于我在專(zhuān)業(yè)上的發(fā)展，也為我在日常生活中對(duì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的分析提供了新的思考角度。
第四段：分享體會(huì)（200字）
在學(xué)習(xí)《思修書(shū)》的過(guò)程中，我感受最深的是這本書(shū)所傳遞的一種科學(xué)精神和思辨能力。這本書(shū)所強(qiáng)調(diào)的是理論聯(lián)系實(shí)際，要求我們將書(shū)中的知識(shí)與實(shí)際生活相結(jié)合，并能夠通過(guò)科學(xué)的思考加以分析和解決。在解決具體問(wèn)題的過(guò)程中，我體會(huì)到了馬克思主義的指導(dǎo)作用，學(xué)會(huì)運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點(diǎn)來(lái)分析問(wèn)題。這不僅是在學(xué)習(xí)中的收獲，也是將來(lái)工作和生活中的重要素養(yǎng)。
第五段：總結(jié)觀點(diǎn)（200字）
通過(guò)學(xué)習(xí)《思修書(shū)》，我深刻認(rèn)識(shí)到馬克思主義的偉大力量和我作為大學(xué)生應(yīng)該承擔(dān)的歷史責(zé)任。作為新時(shí)代的青年，我們應(yīng)該堅(jiān)守社會(huì)主義核心價(jià)值觀，不斷提高自身素質(zhì)，為建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。在大學(xué)的學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)不斷回顧《思修書(shū)》中的知識(shí)，不斷提升自己的思維能力和理論水平，做一個(gè)對(duì)國(guó)家和社會(huì)有用的人。
總結(jié)（最多50字）
《思修書(shū)》是一本富有深思的教材，通過(guò)學(xué)習(xí)它，我們可以更深入地了解馬克思主義，增強(qiáng)社會(huì)主義的自信心，提高自身的科學(xué)素養(yǎng)，為建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義作出貢獻(xiàn)。
心得體會(huì)思修篇八
作為輔導(dǎo)員，我進(jìn)課堂已經(jīng)12周了，任金融xx與金融xx兩個(gè)班的《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課，每周4課時(shí)。在這過(guò)程中，我不斷學(xué)習(xí)教材教法，努力提高自己的教學(xué)能力，并不斷反思，有了一些個(gè)人教學(xué)工作體會(huì)。
首先我盡量融入思想道德修養(yǎng)課教研室的教學(xué)計(jì)劃與工作要求。該門(mén)課是我校校級(jí)精品課程，在網(wǎng)絡(luò)上有教案與教學(xué)ppt等資料。這是思修教研室全體教師的智慧結(jié)晶。我在上課過(guò)程中一直在努力學(xué)習(xí)這些資料，盡快融入教學(xué)團(tuán)隊(duì)中去。
其次，我努力鉆研教材，從整體上把握教材體系。在教研室主任金老師學(xué)期教學(xué)計(jì)劃基礎(chǔ)上，本課主要講述到第六章，第七與第八章是講法律基礎(chǔ)，以后在法律基礎(chǔ)課程中有專(zhuān)門(mén)講授。同時(shí)，在授課方式上，要把理論講授與實(shí)踐教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，從第12周開(kāi)始，要在學(xué)生中開(kāi)展讀書(shū)與交流活動(dòng)，把學(xué)生平時(shí)表現(xiàn)、課堂管理與最終考試等結(jié)合起來(lái)，真正讓學(xué)生在掌握理論基礎(chǔ)上形成良好的思想道德素質(zhì)。由于我第一次進(jìn)課堂，直到現(xiàn)在，我還只講到第五章，離教學(xué)計(jì)劃有些許出入。在后面的教學(xué)中還需要努力提高教學(xué)效率。
《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》是融宏觀視野與個(gè)人道德品質(zhì)為一體的特殊課程，既要讓學(xué)生從理論上理解諸如理想、世界觀、人生觀、價(jià)值觀、道德等概念，還要在這過(guò)程中引導(dǎo)學(xué)生辨析不正確思潮的錯(cuò)誤觀點(diǎn)，同時(shí)還要讓學(xué)生身體力行去實(shí)踐。所以，該門(mén)課程要求高，難度大，很容易就會(huì)走上說(shuō)教的課堂教學(xué)模式中。如何讓這些概念與學(xué)生實(shí)際結(jié)合起來(lái)?如何充分發(fā)揮自己小班代課與輔導(dǎo)員廣泛接觸一線學(xué)生的優(yōu)勢(shì)?這些問(wèn)題是我教學(xué)過(guò)程中實(shí)實(shí)在在要考慮的。在這過(guò)程中，我在借鑒學(xué)校網(wǎng)絡(luò)課程資料基礎(chǔ)上，還參閱武漢大學(xué)政治與公共管理學(xué)院該門(mén)課程的諸多資料。該門(mén)課在武大是國(guó)家精品課程，上面的資料很全面，也很有效果。我每堂課前都認(rèn)真思考武大教師為什么這樣來(lái)處理教學(xué)過(guò)程?他們?yōu)槭裁丛诿空轮坝袑?dǎo)入式的思考題?更重要的是，他們的課程中都及時(shí)找社會(huì)上有廣泛影響的事件來(lái)印證課堂理論，并穿插小故事來(lái)活躍課堂。比如，在講到愛(ài)國(guó)主義的時(shí)候，引入了xx年奧運(yùn)火炬手金晶的事件，在將民族精神的時(shí)候，引入了汶川地震中的諸多事件等。這些教材處理方式讓學(xué)生很容易理解。為了更好地發(fā)揮自己輔導(dǎo)員廣泛接觸青年學(xué)生的優(yōu)勢(shì)，我充分發(fā)揮我的博客與微博)作用，以及我博客上的許多現(xiàn)有資料，在每堂課前都把自己認(rèn)為比較好的博文與視頻放給學(xué)生看，比如李開(kāi)復(fù)的《我學(xué)網(wǎng)》資料，《天堂午餐》的視頻資料，傳統(tǒng)文化中敬老愛(ài)幼的視頻資料等，還有我在工作中處理學(xué)生工作的案例，以及我在學(xué)院正在推行的德育領(lǐng)航工程，要求我們?nèi)w學(xué)生立下一個(gè)信念，告訴自己四年不要隨便缺一堂課等。
大學(xué)生在大學(xué)學(xué)習(xí)中的諸多困惑，是該門(mén)課程必須關(guān)注的結(jié)合點(diǎn)，努力告訴自己一定要入手戒除理論講授與學(xué)生實(shí)際困惑脫節(jié)的局面。所以，我從學(xué)生專(zhuān)業(yè)興趣、成才就業(yè)、道德與專(zhuān)業(yè)等實(shí)際問(wèn)題入手，盡量想辦法把實(shí)際與課程灌輸?shù)乃枷虢Y(jié)合起來(lái)。這里，我覺(jué)得無(wú)論做多大努力的探索都值得。如果個(gè)人在講臺(tái)上唱獨(dú)角戲，下面學(xué)生完全不感興趣，這對(duì)老師來(lái)說(shuō)的確是很痛苦的事情。所以，我在課堂上充分發(fā)揮小班授課的優(yōu)勢(shì)，爭(zhēng)取讓每一位學(xué)生在課堂上發(fā)言，通過(guò)互動(dòng)的方式來(lái)辨析一些看上去很小的問(wèn)題。比如辨析為什么說(shuō)拜金主義的錯(cuò)誤的觀點(diǎn)，辨析“主觀為自己，客觀為他人”觀點(diǎn)的問(wèn)題等。事實(shí)證明，這些措施在課堂上很有效果。
我個(gè)人覺(jué)得，思修課中內(nèi)容很多，有許多問(wèn)題在教學(xué)計(jì)劃中很難一兩節(jié)課中解釋清楚。比如社會(huì)主義核心價(jià)值觀，要讓學(xué)生深刻領(lǐng)會(huì)其對(duì)于中國(guó)文化與意識(shí)形態(tài)建設(shè)的意義，很難就課本講深入，要必須把社會(huì)主義核心價(jià)值體系與西方其他社會(huì)思潮結(jié)合起來(lái)比較，要把中國(guó)如何不容易找到社會(huì)主義道路結(jié)合起來(lái)，才能深刻理解為什么中國(guó)不能搞意識(shí)形態(tài)多元化的現(xiàn)實(shí)困惑。我把個(gè)人教學(xué)與武大讀博士期間的課程計(jì)劃結(jié)合起來(lái)，近期在廣泛研究新自由主義思潮與美國(guó)德育教育理論，從更廣闊的視野來(lái)講清楚課程上的理論，把其他學(xué)科的成果引入到課堂上來(lái)。所以，我覺(jué)得，要講好思修課，還要有課程之外的功夫，要有善于拓展的本領(lǐng)，這樣才能讓課堂生動(dòng)活潑，卓有成效。
當(dāng)然，我是該門(mén)課的新手，我的教學(xué)之路還很長(zhǎng)，有許多方面需要我去努力學(xué)習(xí)，我會(huì)努力在以后的課堂教學(xué)中去體悟，去思考，去提高。
心得體會(huì)思修篇九
第一段：導(dǎo)言（總體描述思修書(shū)的意義和重要性）
思修是指人們思考和修養(yǎng)的過(guò)程，它是對(duì)人生、社會(huì)和人類(lèi)歷史的反思。而思修書(shū)，則是思修過(guò)程中的重要工具和指南。在我們的學(xué)習(xí)生活中，接觸并學(xué)習(xí)思修書(shū)是非常重要的，它有助于我們培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。在閱讀和學(xué)習(xí)思修書(shū)的過(guò)程中，我深切體會(huì)到了它的獨(dú)到之處和重要性。
第二段：知識(shí)的拓展（思修書(shū)對(duì)世界的認(rèn)識(shí)帶來(lái)的影響）
思修書(shū)在很大程度上拓展了我的知識(shí)面，為我提供了對(duì)更多領(lǐng)域的深入了解。在思修書(shū)中，我學(xué)習(xí)到了哲學(xué)、社會(huì)學(xué)、人類(lèi)學(xué)等各個(gè)學(xué)科的知識(shí)，這些知識(shí)使我能夠更全面地認(rèn)識(shí)世界。通過(guò)思修書(shū)的學(xué)習(xí)，我了解到了社會(huì)的復(fù)雜性和人類(lèi)的多樣性，使我不再局限于個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)，而能夠以更客觀、全面的視角去看待問(wèn)題。
第三段：價(jià)值觀的培養(yǎng)（思修書(shū)對(duì)個(gè)人思想道德修養(yǎng)的影響）
思修書(shū)對(duì)我的價(jià)值觀培養(yǎng)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。思修書(shū)中的許多論述和思考，都深入地探索了人類(lèi)的價(jià)值觀念和道德觀念。通過(guò)學(xué)習(xí)思修書(shū)，我明白了道德的重要性和人類(lèi)的尊嚴(yán)，進(jìn)而培養(yǎng)了正確的價(jià)值觀。思修書(shū)常常提供一些道德困境的案例，要求我們?cè)诿鎸?duì)真實(shí)的社會(huì)問(wèn)題時(shí)能夠正確判斷和挑戰(zhàn)道德難題。這使我在成長(zhǎng)過(guò)程中能夠更好地抵御外界的誘惑，堅(jiān)守自己的內(nèi)心堅(jiān)持。
第四段：思維方式的改變（思修書(shū)對(duì)個(gè)人思考和邏輯思維的訓(xùn)練）
思修書(shū)培養(yǎng)了我批判性思維和邏輯思維的能力。思修書(shū)中常常涉及到辯證法、邏輯思維等方式，通過(guò)學(xué)習(xí)這些方法，我能夠更理性地進(jìn)行思考和論述。思修書(shū)中充滿了對(duì)問(wèn)題的因果關(guān)系和邏輯聯(lián)系的分析，這使我能夠更好地理解和應(yīng)用這些思維方式。通過(guò)思修書(shū)的學(xué)習(xí)，我逐漸培養(yǎng)了批判性的思維習(xí)慣，能夠更準(zhǔn)確、全面地分析問(wèn)題并提出解決方案。
第五段：修身養(yǎng)性的重要性（通過(guò)思修書(shū)提升自身修養(yǎng)）
思修書(shū)有助于個(gè)人的修身養(yǎng)性。思修書(shū)中蘊(yùn)含著對(duì)生活的思索和對(duì)自我的反省，通過(guò)仔細(xì)閱讀和理解思修書(shū)，我學(xué)會(huì)了如何從生活中汲取養(yǎng)分，如何面對(duì)困難和挫折。思修書(shū)提供了許多哲學(xué)和心理學(xué)的啟示，使我對(duì)自身的情感和行為有了更深入的認(rèn)識(shí)，并提供了一些有效的修身方法和建議。通過(guò)思修書(shū)的學(xué)習(xí)，我明白了人生的真諦，悟出了一些人生智慧，使我更加堅(jiān)定地走上了修身養(yǎng)性的道路。
結(jié)尾：總結(jié)（思修書(shū)的意義和推廣）
思修書(shū)作為一種重要的學(xué)習(xí)工具和指南，對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要意義。學(xué)習(xí)思修書(shū)可以促使我們不斷拓展知識(shí)面，培養(yǎng)正確的價(jià)值觀和道德觀，訓(xùn)練批判性和邏輯性思維，提升個(gè)人的修身養(yǎng)性。因此，推廣思修書(shū)的學(xué)習(xí)是非常有必要的，它能夠?qū)€(gè)人和社會(huì)產(chǎn)生積極的影響，引領(lǐng)我們走向更高層次的人生境界。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)閱讀思修書(shū)，并將其中的思想和觀點(diǎn)運(yùn)用到自己的實(shí)際行動(dòng)中，以更好地促進(jìn)自己的成長(zhǎng)和改善社會(huì)。
心得體會(huì)思修篇十
作為一名大學(xué)生，思修課程是必修課程之一，更是我們大學(xué)生活中的重要組成部分。在學(xué)習(xí)思修課程的過(guò)程中，我們經(jīng)歷了很多思維碰撞、情感沖擊和知識(shí)拓展，這些對(duì)我們的人生有著重要的影響。下面是我在學(xué)習(xí)思修課程中的一些體會(huì)。
一、思修課讓我深刻認(rèn)識(shí)了自己
在課堂上，老師為我們傳授了很多富有生命意義的思想觀念。其中，最重要的是讓我認(rèn)識(shí)了自己。我學(xué)會(huì)了如何看待自己，了解自己的價(jià)值和未來(lái)的目標(biāo)。
我們?cè)谏钪袝?huì)面對(duì)很多問(wèn)題和困難，在解決這些問(wèn)題的同時(shí)，我們也在學(xué)習(xí)如何更好地認(rèn)識(shí)自己。我們需要認(rèn)識(shí)自己的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，這樣我們才能明白自己的價(jià)值，才能更好地面對(duì)自己的未來(lái)。
二、思修課讓我學(xué)會(huì)了如何發(fā)掘自己的潛能
在思修課上，我學(xué)會(huì)了如何發(fā)掘自己的潛能，如何利用自己的能力去實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。我們每個(gè)人都有自己獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)和天賦，只有善于發(fā)掘，才能讓自己的能力最大化。
每個(gè)人都有自己的價(jià)值和作用，如果發(fā)掘不好，那么我們將失去很多機(jī)會(huì)。正如老師所說(shuō)：“每個(gè)人都有自己的光芒，只有一直耀下去，才能贏得成功?！?BR> 三、思修課讓我學(xué)會(huì)了如何思考問(wèn)題
思修課是一個(gè)很好的平臺(tái)，可以讓我們學(xué)會(huì)如何思考問(wèn)題。在課堂上，老師為我們提供了大量的思考題目，讓我們思考一些概念問(wèn)題和哲學(xué)問(wèn)題。這樣的思考讓我們從不同角度看待問(wèn)題，也讓我們能夠更好地探究主題并學(xué)會(huì)提出有價(jià)值的問(wèn)題。
在思考問(wèn)題的過(guò)程中，我們學(xué)會(huì)了尋找問(wèn)題的答案，并追求新的認(rèn)知。這樣的思考讓我們成為了一個(gè)更好的學(xué)習(xí)者，而這種學(xué)習(xí)方式也將會(huì)伴隨我們走向未來(lái)。
四、思修課讓我學(xué)會(huì)了如何與他人交流
在思修課上，我們需要與老師和同學(xué)進(jìn)行交流，這使我們學(xué)會(huì)了如何與他人交流。我們需要學(xué)會(huì)如何表達(dá)自己的意見(jiàn)，更重要的是如何傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)。
這樣的交流使我們學(xué)會(huì)了如何妥善處理人際關(guān)系，也讓我們更容易在生活中與他人相處。這種交流方式將使我們?cè)谖磥?lái)的工作中更為順利，也更容易取得成功。
五、思修課讓我學(xué)會(huì)了積極肯定生活
思修課不僅僅是一門(mén)課程，它更是一種生活態(tài)度。在課程中，老師教會(huì)我們?nèi)绾蚊鎸?duì)生活中的挫折，讓我們更加積極地肯定生活，這種積極肯定生活的態(tài)度將會(huì)陪伴我們走向未來(lái)。
總之，思修課程讓我收獲頗豐。它不僅幫助我更好地認(rèn)識(shí)自己，學(xué)會(huì)如何發(fā)掘自己的潛能，更讓我學(xué)會(huì)了如何思考問(wèn)題、如何與他人交流和積極肯定生活。我相信，這些思維和能力，在我的未來(lái)工作和生活中將發(fā)揮出重要的作用。
心得體會(huì)思修篇十一
思修是我大學(xué)四年最具有意義和影響力的課程之一。在這門(mén)課上，我不僅學(xué)習(xí)到了中國(guó)特色社會(huì)主義的重要理論、政治上正確的思想路線，更重要的是，我通過(guò)思修這門(mén)課程領(lǐng)悟到了人生的真諦和意義，也更加認(rèn)識(shí)到了自己人生的方向和目標(biāo)。下文將圍繞“思修”的主題，從我的學(xué)習(xí)、生活和思考三個(gè)方面，總結(jié)出一些心得體會(huì)。
一、學(xué)習(xí)篇
在我看來(lái)，思修這門(mén)課程的重要意義，在于幫助我們認(rèn)清社會(huì)主義的本質(zhì)特征和重要價(jià)值，提高我們的思想覺(jué)悟和政治素養(yǎng)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我逐漸領(lǐng)悟到了馬克思主義的核心觀點(diǎn)，如歷史唯物論、階級(jí)斗爭(zhēng)論、生產(chǎn)力決定論、剩余價(jià)值論等等，這些理論思想極大地拓展了我的思路和視野，使我有更加深刻的認(rèn)識(shí)和認(rèn)知。同時(shí)，在為期四年的學(xué)習(xí)中，我也逐漸明白了為什么要堅(jiān)定走中國(guó)特色社會(huì)主義道路，貫徹好“三個(gè)代表”重要思想，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。這些都是思修教育帶給我的寶貴財(cái)富，將在我未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中不斷體現(xiàn)和貫徹。
二、生活篇
除了思考理論，思修也教導(dǎo)了我們?nèi)绾胃玫厣睢１热?，在老師的引領(lǐng)下，我開(kāi)始注意個(gè)人健康、生態(tài)環(huán)保、社會(huì)公德等方面的問(wèn)題，逐漸養(yǎng)成了一些正確、健康的生活習(xí)慣。同時(shí)，在處理人際關(guān)系方面也有所收獲，學(xué)會(huì)了應(yīng)對(duì)不同的人際關(guān)系問(wèn)題，真誠(chéng)相待、以待人之態(tài)度待人，得到了別人的尊重。這些生活中的點(diǎn)滴，也在某種程度上影響了我的思想和行為，使我變得更加理性、健康。
三、思考篇
思修的好處還在于幫助我們進(jìn)行正確的思考和表達(dá)，這將成為我們未來(lái)走向成功的關(guān)鍵。其中一個(gè)非常重要的內(nèi)容是邏輯思維。通過(guò)思修的學(xué)習(xí)，我注意到邏輯思維對(duì)于思考問(wèn)題和解決問(wèn)題的影響非常巨大，從基本的概念到具體的實(shí)踐，這一點(diǎn)貫穿了整個(gè)思修的教育過(guò)程。同時(shí)，在表達(dá)以及和他人的交流中，思修也教導(dǎo)我們掌握了中文的基本功，這在我們未來(lái)的職業(yè)生涯中也將非常有用。
綜上所述，思修對(duì)于我而言，不僅是一門(mén)課程，更是一種追求真理、實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的態(tài)度和信仰。在我的四年大學(xué)生涯中，它影響了我對(duì)于自己的認(rèn)識(shí)和對(duì)于未來(lái)的設(shè)想，使我更加堅(jiān)定了自己的信念和方向。即便是畢業(yè)之后，我仍將以中國(guó)特色社會(huì)主義的理論體系為指導(dǎo)，朝著理想邁進(jìn)，為建設(shè)一個(gè)更加美好的未來(lái)發(fā)光發(fā)熱。
心得體會(huì)思修篇十二
人們常說(shuō)前世的五百次回眸換來(lái)今生的擦肩而過(guò)，那是否每天與我們擦肩而過(guò)的陌生人都是前生用五百次回頭換來(lái)今生這一次擦肩而過(guò)的有緣人呢？而當(dāng)我們與這些有緣人擦肩而過(guò)的時(shí)候，正好有緣人需要我們伸出援助之手時(shí)，你是否愿意幫忙呢？這一個(gè)小小的忙，也許只是耽誤你一點(diǎn)時(shí)間。你又是否愿意呢？ 有人說(shuō)中國(guó)的美好的傳統(tǒng)以及美德正在一點(diǎn)點(diǎn)的丟失，所以才會(huì)造成今天的毒牛奶，有毒豬肉，老人跌倒沒(méi)人扶，小孩撞車(chē)沒(méi)人理，物品灑落遭到哄搶?zhuān)鹊葞缀趺刻於寄芸吹竭@樣子的新聞，每次看到這些我們都感到很心痛，是否我們生活的社會(huì)真的如此的讓人感到冰冷，仁，儀，禮，智，信，如今是否真的已經(jīng)不復(fù)存在了呢？這是一個(gè)值得我們每個(gè)人深思的問(wèn)題，如果中華美德真的不復(fù)存在了，社會(huì)變得冷漠無(wú)比，人也與人之間也不再有誠(chéng)信以及信任。那么這是有多么的讓人感到害怕。如果真的有那么一天，那人類(lèi)社會(huì)就真的消失了，也許那就是真的是世界末日了。所以我害怕，同時(shí)也不相信。所以我們要去證明，證明我們并有把祖先留給我們珍貴的中華美德丟失，證明這個(gè)社會(huì)任然是美好的，人與人之間的信任以及善良依然圍繞著我們每一個(gè)人，社會(huì)依然是陽(yáng)光燦爛。
所以我們進(jìn)行的一系列的調(diào)查，調(diào)查人們是否有把我們最珍貴的東西保存下來(lái)“當(dāng)我最需要“你”的時(shí)候，“你”是否在我身邊”針對(duì)這一問(wèn)題我們小組展開(kāi)一系列的開(kāi)會(huì)討論，我們小組共一起開(kāi)會(huì)討調(diào)查形式四次，微信群開(kāi)會(huì)討論三次，最后決定用視頻來(lái)展示我們這一次的作業(yè)，經(jīng)過(guò)一系列的討論以及投票決定我們決定就在廣州地鐵，公交車(chē)站一些人流較大的地方展開(kāi)調(diào)查，由我們的同學(xué)扮演在匆匆趕車(chē)路上不小心東西掉了，孤獨(dú)無(wú)助時(shí)，看看每一位經(jīng)過(guò)身邊的“有緣人”是否會(huì)伸出他援助之手幫助我們，伸出他的援助之手，給我們一個(gè)溫暖的微笑。
分工決定分為四組：一策劃組，二外拍組，三后期視頻制作組，四后期報(bào)告組。分工完畢，就開(kāi)始了我們的調(diào)查。當(dāng)我們的策劃方案一出來(lái)，外拍組的小伙伴們一大早就踏上了調(diào)查之路，當(dāng)然一開(kāi)始并沒(méi)有我們現(xiàn)象的那么順利，盡管我們的演員們表現(xiàn)得多么渴望得到他們的幫助但是事與愿違，很多人都只是匆匆地從身邊走過(guò)，又或者是站在一旁靜靜地看著我們自己在撿，甚至還有一些人還踩了我們的道具一腳，只能說(shuō)萬(wàn)事開(kāi)頭難，但是我們并沒(méi)有放棄因?yàn)槲覀儓?jiān)信，一定有人會(huì)伸出援助之手來(lái)幫助我們，因?yàn)槲覀儓?jiān)信社會(huì)仍然是美好，人與人之間的信任以及的樂(lè)于助人的美德還是會(huì)長(zhǎng)存的，所以外拍組的小伙伴們一直在換不同的地點(diǎn)在各個(gè)不同的地點(diǎn)擁擠的街頭，人山人海的地鐵以及繁忙的飯店繼續(xù)展開(kāi)調(diào)查，只能說(shuō)皇天不負(fù)有心人，整個(gè)調(diào)查過(guò)程一共進(jìn)行了五十次其中有二十次有人伸出援手幫忙撿，而其他的三十次路人只是匆匆漠視地走過(guò)并沒(méi)有幫忙撿東西，但是最終的結(jié)果對(duì)于我們來(lái)說(shuō)依然是好的，因?yàn)槲覀兛吹竭@個(gè)社會(huì)上任然有美好的一面。
或許有很多人已經(jīng)不相信這個(gè)社會(huì)上人與人之間存在的信任以及善良，但是我們相信，我們整個(gè)團(tuán)隊(duì)都相信，也是因?yàn)槲覀儓?jiān)信，所以我們想證明給所有人看這個(gè)社會(huì)善良的一面。
經(jīng)過(guò)一個(gè)月同學(xué)們的不怕艱難，不怕吃苦，外拍組的同學(xué)們終于把視頻拍回來(lái)的，緊接著就交給后期視頻組的同學(xué)剪接。最后我們的視頻最終完成了。人是群體動(dòng)物，所以社會(huì)就是這樣存在的，如果人與人之間失去了信任，社會(huì)之間就失去信任，那么所有的后果相信每個(gè)人都能想象的到的，所以我相信這也是我們每個(gè)人最不愿意看到的，所以請(qǐng)給身邊的人一個(gè)微笑，給每一位路過(guò)我們身邊需要幫助的“有緣人”伸出你的援助之手，然世界變得美好是我們每個(gè)地球人的責(zé)任，也是我們終生的使命。
當(dāng)你的有緣人有困難時(shí)你又是否愿意伸出你的援助之手呢？
伸出援手，把愛(ài)傳遞下去。改變世界其實(shí)真的不用你花多大的力氣又或者是要多少金錢(qián)，真的真的也許改變世界就是不平時(shí)一個(gè)不經(jīng)意的舉動(dòng)。 生活中總有一些事，一些人總感動(dòng)著我們，有時(shí)候我們雖然不知道他們是誰(shuí)，但是他們無(wú)價(jià)的愛(ài)心給予我們永存的光明。
禪宗說(shuō)：“愛(ài)出者愛(ài)返，福往者福來(lái)?！痹谶@個(gè)世界上，因?yàn)橛袗?ài)所以世界更加美好，接受一份幫助，投成一份笑容，然后讓這種愛(ài)心傳遞。溫暖世界每一個(gè)角落。
行走在生命的道路上，我們正擁有著最美好的年華。如何讓生命之帆高揚(yáng)？如何讓生命之路坦蕩？如何讓生命之輝永放？也許我們只需要擁有一顆感恩的心和一份坦誠(chéng)的愛(ài)心。用自己的生命去感謝曾經(jīng)幫助過(guò)你的人；用坦誠(chéng)的愛(ài)心去幫助需要你幫助的人。奉獻(xiàn)自己微不足道的力量，做自己力所能及的事。用真愛(ài)回報(bào)社會(huì)，用真心幫助他人。
社會(huì)需要愛(ài)，時(shí)代呼喚愛(ài)。對(duì)善行、對(duì)愛(ài)心的感動(dòng)，存在于每個(gè)人的心中。但很多人缺乏的不是感動(dòng)，而是一種顯示感動(dòng)的勇氣，一種傳遞感動(dòng)的行動(dòng)。傳遞感動(dòng)，就是“正能量”的傳遞。愛(ài)心無(wú)價(jià)，不分大小，“正能量”也沒(méi)有強(qiáng)弱之分。愛(ài)心是春風(fēng)，可以溫暖生活的每一寸空間；是火炬，可以照亮社會(huì)的每一個(gè)角落。愛(ài)心是擔(dān)當(dāng)，是奉獻(xiàn)，也意味著收獲。愛(ài)心照亮四周，同時(shí)也溫暖自己，幫助別人也就是完美自己，升華自己，幸福自己。送人玫瑰手留香，那是一種心靈的溝通、相互的給予、共同的追求。
伸出援手，把愛(ài)傳遞下去。
心得體會(huì)思修篇十三
思修課程作為大學(xué)生的必修課，對(duì)我們的成長(zhǎng)和發(fā)展起著重要的作用。學(xué)習(xí)思修課程，不僅是為了增強(qiáng)自己的政治素養(yǎng)和道德修養(yǎng)，更是為了更好地面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的各種挑戰(zhàn)。通過(guò)學(xué)習(xí)和思考，在這門(mén)課程中，我收獲頗多，獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。
首先，思修課程教會(huì)我如何正確對(duì)待自我。在課程中，我們學(xué)習(xí)了努力做一個(gè)獨(dú)立、自立、自主的人，學(xué)會(huì)正確對(duì)待自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到，每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，我們要珍惜自己的長(zhǎng)處，并為之努力乘長(zhǎng)補(bǔ)短。同時(shí)，在面對(duì)自己的錯(cuò)誤和不足時(shí)，我們不應(yīng)該灰心喪氣，而是要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改正錯(cuò)誤，并不斷提高自己的能力和水平。
其次，思修課程培養(yǎng)了我正確的世界觀和價(jià)值觀。在思修課中，我們深入學(xué)習(xí)了馬克思主義的世界觀和方法論，理解了歷史的發(fā)展規(guī)律和社會(huì)的變革。通過(guò)學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到我們生活在一個(gè)充滿矛盾和變化的社會(huì)中，要正確看待問(wèn)題，正確處理各種矛盾。在現(xiàn)實(shí)生活中，我不再盲目追求個(gè)人利益，而是以全局的眼光思考問(wèn)題，注重社會(huì)的公平和正義，更加關(guān)心他人，關(guān)注社會(huì)發(fā)展，積極參與公益活動(dòng)，為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。
再次，思修課程加強(qiáng)了我對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)識(shí)和理解。社會(huì)主義核心價(jià)值觀是我國(guó)社會(huì)主義制度的價(jià)值基礎(chǔ)，也是我們建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的指導(dǎo)思想。通過(guò)學(xué)習(xí)思修課程中的相關(guān)內(nèi)容，我深刻認(rèn)識(shí)到社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要性和作用。我們要秉承社會(huì)主義核心價(jià)值觀，堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路，為祖國(guó)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。同時(shí)，社會(huì)主義核心價(jià)值觀也教會(huì)了我如何正確對(duì)待他人，尊重他人的權(quán)益和尊嚴(yán)，促進(jìn)社會(huì)的和諧和穩(wěn)定。
最后，思修課程讓我明白了實(shí)踐的重要性。課堂上，老師強(qiáng)調(diào)了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性。只有將學(xué)習(xí)到的知識(shí)與實(shí)際生活中相結(jié)合，才能更好地理解和應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)。在實(shí)際生活中，我要善于將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐能力，努力實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。只有通過(guò)實(shí)踐，才能真正驗(yàn)證理論的正確性和可行性。因此，我要不斷錘煉實(shí)踐能力，勇于實(shí)踐，不斷發(fā)展和完善自己。
總之，思修課程為我提供了一個(gè)拓寬視野、增長(zhǎng)知識(shí)的平臺(tái)。通過(guò)學(xué)習(xí)思修課程，我不僅增加了自己的政治素養(yǎng)和道德修養(yǎng)，更重要的是明確了自己的人生目標(biāo)和發(fā)展方向。我會(huì)繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。
心得體會(huì)思修篇十四
作為一個(gè)大學(xué)生，思想政治理論課程是我們學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。這是一門(mén)通過(guò)教授思想和政治理論，培養(yǎng)青年學(xué)生的思想和道德素質(zhì)、政治素質(zhì)和文化素質(zhì)的綜合型課程。在我的學(xué)習(xí)中，我深刻感受到這門(mén)課程的學(xué)習(xí)對(duì)我未來(lái)的人生產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，下面是我對(duì)這門(mén)課的一些思考和體會(huì)。
第一段：思修對(duì)于人生的意義
思修這門(mén)課程不僅僅是一門(mén)學(xué)科，更是我們學(xué)生成長(zhǎng)的重要參照。它是一門(mén)由思想、文化和政治組成的學(xué)科，是對(duì)我們影響最深遠(yuǎn)、最持久的一門(mén)課程。通過(guò)學(xué)習(xí)這門(mén)課程，我們深入了解社會(huì)思潮、文化傳統(tǒng)及政治理論，更好地認(rèn)識(shí)自己，明確自己的方向。因此，思修課是我們對(duì)未來(lái)人生道路的指引，它讓我們?cè)谇靶械穆飞细佑蟹较蚋?、更加自信?BR> 第二段：思修對(duì)于個(gè)人價(jià)值的提升
在思修的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們始終強(qiáng)調(diào)個(gè)人價(jià)值的提升。我們必須倍加珍視我們的國(guó)家和民族的繁榮發(fā)展，才能真正地實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。思修課程為我們提供了一個(gè)全面了解國(guó)情和社會(huì)發(fā)展的機(jī)會(huì)，教育我們始終對(duì)國(guó)家和民族有一顆忠誠(chéng)的心。思修課程讓我明白了一個(gè)人的價(jià)值不僅在于自身的能力，也需要在他的行為和言語(yǔ)中彰顯出來(lái)，為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)，為國(guó)家的發(fā)展建設(shè)盡自己的一份責(zé)任和力量。
第三段：思修對(duì)于自身修養(yǎng)的提高
思修課程是一門(mén)有關(guān)思想、道德和文化素養(yǎng)的學(xué)科，著重于個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的提高。在學(xué)習(xí)中我們必須注重自我修養(yǎng)，始終保持良好的心態(tài)。正確認(rèn)識(shí)世界、理解社會(huì)、尊重他人、寬容差異，這是思修課程對(duì)我們修養(yǎng)的一大要求。思修讓我在平時(shí)更加重視自己的言行，全面提高自己的素養(yǎng)和魅力，更好地涵養(yǎng)自己的心智和心態(tài)，實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量生活。
第四段：思修對(duì)于社會(huì)責(zé)任的認(rèn)識(shí)
“人生自有一份責(zé)任”，我們作為學(xué)生更是肩負(fù)著許多的責(zé)任。思修課程教育我們始終牢記自己的社會(huì)責(zé)任，更好地與社會(huì)接軌并適應(yīng)社會(huì)。我們要始終抱有社會(huì)責(zé)任感，認(rèn)真履行自己的義務(wù)，通過(guò)工作為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，讓自己的生命更加有意義。思修讓我們認(rèn)清自己的社會(huì)責(zé)任，牢固樹(shù)立良好的社會(huì)道德和人生觀念。
第五段：思修對(duì)于愛(ài)國(guó)主義精神的培養(yǎng)
愛(ài)國(guó)主義是中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，也是對(duì)于我們青年學(xué)生來(lái)說(shuō)一個(gè)非常重要的精神追求。學(xué)習(xí)思修課程，更應(yīng)該從中體驗(yàn)到愛(ài)國(guó)之情。我們要深入理解民族大義、弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、尊重成就和歷史，積極參與到愛(ài)國(guó)事業(yè)中。學(xué)習(xí)思修讓我堅(jiān)定了對(duì)于中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代化建設(shè)的信心，更加深刻感受到了愛(ài)國(guó)主義情感對(duì)于我們的生命和人生的重要性。
思修課程讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了道德規(guī)范和精神信念對(duì)于人生發(fā)展的重要性，讓我更加深入地理解到了黨的路線方針政策的重要性。在我的生活中，思修課程給予了我許多深刻感悟，讓我更好地理解自己、認(rèn)清自己、提高自己、建設(shè)自己、堅(jiān)定自己，為未來(lái)的人生道路打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我將始終把這門(mén)學(xué)科的理念秉持在心，不斷完善自我，為祖國(guó)的發(fā)展和自己的幸福做出自己的貢獻(xiàn)。
心得體會(huì)思修篇十五
自進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)以來(lái)，思想政治理論課程一直伴隨著我的學(xué)習(xí)生活。通過(guò)學(xué)習(xí)這門(mén)課程，我逐漸認(rèn)識(shí)到思修的重要性，并從中獲得了許多寶貴的體會(huì)和思考。在這篇文章中，我將分享我對(duì)思修課程的理解和心得體會(huì)。
首先，思修課程為我們提供了一個(gè)全面深入了解中國(guó)特色社會(huì)主義道路的機(jī)會(huì)。這門(mén)課程不僅傳授了我們馬克思主義和中國(guó)特色社會(huì)主義的基本理論，還通過(guò)具體的實(shí)例解釋了這些理論在中國(guó)的實(shí)踐中的具體應(yīng)用。通過(guò)學(xué)習(xí)思修課程，我深刻體會(huì)到中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大進(jìn)步和特點(diǎn)，同時(shí)也增強(qiáng)了我對(duì)中國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的信心和支持。
其次，思修課程培養(yǎng)了我批判思考的能力。在這門(mén)課程中，我們不僅被要求了解并接受教授給出的觀點(diǎn)和理論，更要引導(dǎo)我們?nèi)ダ斫馄浔澈蟮脑?、?nèi)涵和意義。通過(guò)分析、討論和思考，我們能夠批判性地思考問(wèn)題，形成獨(dú)立的思考能力。這種能力在今后的學(xué)習(xí)和工作中將發(fā)揮重要作用，使我能夠更加理性地對(duì)待問(wèn)題，做出正確的判斷和選擇。
此外，思修課程還提供了一個(gè)平臺(tái)，促進(jìn)了同學(xué)們的交流和互動(dòng)。課堂上，我們可以展示自己的見(jiàn)解、觀點(diǎn)和思考。通過(guò)與同學(xué)們的互動(dòng)和交流，我們可以相互啟發(fā)，共同進(jìn)步。我發(fā)現(xiàn)，在這個(gè)平臺(tái)上，同學(xué)們不僅能夠從教授的講解中得到啟發(fā)，更能夠從同學(xué)們的分享和討論中獲得新的思考和觀點(diǎn)。這種互動(dòng)使思修課堂不再是單純的傳授和接受知識(shí)的地方，而是一個(gè)互相交流、共同進(jìn)步的場(chǎng)所。
另外，思修課程讓我意識(shí)到自身的責(zé)任和使命。作為一名大學(xué)生，我們應(yīng)該有遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)。思修課程通過(guò)引導(dǎo)我們學(xué)習(xí)偉大的先進(jìn)理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，讓我們認(rèn)識(shí)到自己是時(shí)代的一份子，有責(zé)任為實(shí)現(xiàn)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)做出貢獻(xiàn)。這種責(zé)任感和使命感激勵(lì)著我為自己的學(xué)習(xí)和發(fā)展設(shè)立更高的目標(biāo)，并積極參與社會(huì)實(shí)踐。
最后，思修課程教會(huì)了我如何正確處理自己的思想與行動(dòng)的關(guān)系。作為一個(gè)學(xué)生，我常常面臨各種選擇和困惑。思修課程告訴我，在思想上要堅(jiān)定地支持中國(guó)特色社會(huì)主義，但在實(shí)踐中要注重實(shí)際，根據(jù)具體情況做出合理的選擇。這樣的教導(dǎo)讓我明白，理論和實(shí)踐是相輔相成的，只有理論聯(lián)系實(shí)際才能真正指導(dǎo)行動(dòng)。
總結(jié)起來(lái)，思修課程在我大學(xué)學(xué)習(xí)生活中起到了重要的指導(dǎo)和影響作用。通過(guò)學(xué)習(xí)這門(mén)課程，我不僅增加了對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的理解和認(rèn)同，更培養(yǎng)了批判思考的能力，鍛煉了交流互動(dòng)的能力，增強(qiáng)了責(zé)任感和使命感，同時(shí)懂得了如何正確處理思想和行動(dòng)的關(guān)系。思修課程幫助我從理論和實(shí)踐的角度更全面地認(rèn)識(shí)自己，使我在成長(zhǎng)的道路上越來(lái)越自信和堅(jiān)定。
心得體會(huì)思修篇十六
思想政治理論課程一直是我大學(xué)期間最重要的一門(mén)課程，其中最受歡迎的就是思想道德修養(yǎng)和法律基礎(chǔ)。在這門(mén)課程中，我獲得了很多有關(guān)生活價(jià)值觀和倫理道德的啟示。
1. 這門(mén)課程讓我意識(shí)到人類(lèi)需要樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。尤其是人與人之間的道德準(zhǔn)則，這種包括了道德溝通、道德約束和道德認(rèn)同，均是公民社會(huì)穩(wěn)定和諧的重要保障。人應(yīng)該珍視人與人之間的相互關(guān)系，體現(xiàn)人性的高貴和尊嚴(yán)。
2. 教授在上課時(shí)經(jīng)常強(qiáng)調(diào)如何更好地做人，這在大學(xué)生日益復(fù)雜的生活中尤為重要。通過(guò)學(xué)習(xí)這門(mén)課程，我意識(shí)到人應(yīng)該樹(shù)立正確的仁愛(ài)之心，珍視人與人之間的感情，尊重人和人之間的差異。我會(huì)把這些觀點(diǎn)貫徹到我的日常生活中去，以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)社會(huì)和家庭。
3. 我們?cè)谶@門(mén)課程中也學(xué)習(xí)了法律基礎(chǔ)知識(shí)。我認(rèn)為，學(xué)習(xí)法律基礎(chǔ)是非常必要的，因?yàn)樗宫F(xiàn)了一個(gè)社會(huì)公正的制度，是促進(jìn)社會(huì)發(fā)展和個(gè)人成長(zhǎng)的一個(gè)重要手段。通過(guò)學(xué)習(xí)法律知識(shí)，我更能夠識(shí)別和避免不合法的行為。我也有了更多的義務(wù)回饋社會(huì)，積極參與志愿者工作和其他公益活動(dòng)，為實(shí)現(xiàn)一個(gè)穩(wěn)定、和諧、富強(qiáng)和友好的社會(huì)貢獻(xiàn)一份心力。
4. 思想道德修養(yǎng)和法律基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)還讓我對(duì)環(huán)境保護(hù)有更深層次的了解，我認(rèn)為環(huán)境保護(hù)不僅是人的義務(wù)，也是人的責(zé)任。它涉及到我們的人類(lèi)本質(zhì)和普世的道德價(jià)值。學(xué)習(xí)這門(mén)課程讓我更加關(guān)注自然和環(huán)境，認(rèn)識(shí)到污染和破壞環(huán)境的后果，我將更加努力地保護(hù)和維護(hù)大自然的美麗和純潔。
5. 總之，思想道德修養(yǎng)和法律基礎(chǔ)這門(mén)課程是我這個(gè)時(shí)期最重要的課程。通過(guò)它，我獲得了很多有關(guān)生活價(jià)值觀和倫理道德的啟示。這個(gè)學(xué)期，我珍視每一次上課機(jī)會(huì)，認(rèn)真聽(tīng)講和思考，希望能夠繼續(xù)從這門(mén)課程中獲益，并將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際生活中。
心得體會(huì)思修篇十七
作為大學(xué)生，人際關(guān)系、學(xué)業(yè)壓力等各種壓力讓我們感到疲憊不堪。因此，我們需要一種途徑來(lái)舒解壓力并加強(qiáng)自身修養(yǎng)，思修便是很好的選擇。通過(guò)思修，我有了一些心得和體會(huì)。
第一段：思修啟發(fā)了我的思維方式
在思修課上，老師引導(dǎo)我們思考一些哲學(xué)問(wèn)題，例如人生意義、自由與必然等。在課堂上，我學(xué)會(huì)了以一種開(kāi)放、超越的視角看待問(wèn)題。我不再滿足于只表達(dá)個(gè)人看法，而是打破自己的思維慣性，接納他人的意見(jiàn)和想法，從而拓寬了我的思考途徑。在本科生活的課程里前面也接觸到了一些哲學(xué)內(nèi)容，但是思修的課程更注重學(xué)生思想的引導(dǎo)，在鍛煉自己的思考方式方面，思修課程應(yīng)該說(shuō)是很有幫助的。
第二段：思修提高了我的思想境界
在思修課上，我們常常會(huì)接觸到一些優(yōu)秀人士的思想或者一些足以改變世界的偉大理念。他們的思想啟示我重新審視自我的人生追求，并堅(jiān)定我追求卓越的決心。例如學(xué)習(xí)周恩來(lái)的思想，讓我從一個(gè)更高的層面深刻理解到人生的價(jià)值和意義，為我的人生目標(biāo)和夢(mèng)想注入了更多向上的動(dòng)力。
第三段：思修讓我更好地了解中國(guó)文化
中國(guó)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，思修課程也不會(huì)忽略這一點(diǎn)。我們的思修老師會(huì)就一些中華文化進(jìn)行講解和解讀，例如易經(jīng)、道家、儒家等。通過(guò)這些知識(shí)的學(xué)習(xí)，我了解到中國(guó)文化的深邃和獨(dú)特，豐富了我的文化知識(shí)儲(chǔ)備，也增強(qiáng)了我的文化自信。
第四段：思修讓我更好地處理人際關(guān)系
在思修課上，我們有時(shí)候會(huì)接觸到一些社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，例如權(quán)力與利益的關(guān)系、人與人之間的信任等等。思修老師會(huì)引導(dǎo)我們一起分析和探討這些問(wèn)題。這些問(wèn)題不僅是社會(huì)現(xiàn)象，也當(dāng)能與我們自身細(xì)節(jié)緊密結(jié)合。在分析這些問(wèn)題過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)要秉持實(shí)事求是的原則，認(rèn)真理性的對(duì)待這些社會(huì)現(xiàn)象。與此同時(shí)，我對(duì)人際關(guān)系的處理和處事之道有了更嚴(yán)謹(jǐn)、更全面的認(rèn)識(shí)。
第五段：思修讓我更好地看待人生和未來(lái)
我們都是追求幸福的人，因此個(gè)人的人生和未來(lái)一直是我們關(guān)注的焦點(diǎn)。思修課程引導(dǎo)我們從不同維度去看待人生和未來(lái)。正視困境，勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)，善待自我和他人，追求內(nèi)心的平衡，思修課程的教育理念對(duì)我的一生都有著極大的啟發(fā)意義。
總之，思修課程不僅能夠讓我們?cè)黾右恍┤宋乃仞B(yǎng)，而且可以引導(dǎo)我們認(rèn)識(shí)自己，完善自我，更好地面對(duì)人生，為未來(lái)的這條航程勇敢起航。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)保持對(duì)思修的熱愛(ài)和關(guān)注，用更加專(zhuān)注的態(tài)度學(xué)習(xí)，讓思修讓我的內(nèi)心永遠(yuǎn)保持一個(gè)寬廣且積極向上的狀態(tài)。
心得體會(huì)思修篇十八
思修是中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的基礎(chǔ)，也是學(xué)生必修的核心課程之一。在學(xué)習(xí)思修過(guò)程中，我們不僅學(xué)到了許多重要的理論知識(shí)和國(guó)家政策，還深刻認(rèn)識(shí)到了社會(huì)主義核心價(jià)值觀和中國(guó)特色社會(huì)主義道路的重要意義。在此，我想分享一下自己在思修學(xué)習(xí)中所獲得的心得體會(huì)。
第二段：理論知識(shí)的學(xué)習(xí)
在思修課上，我們系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了馬克思主義的基本原理和理論，深入了解了中國(guó)特色社會(huì)主義的基本路線和國(guó)家政策。通過(guò)對(duì)這些理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到了自己在日常生活中所處的社會(huì)環(huán)境和國(guó)家大局的相互關(guān)系。同時(shí)，這種深入的學(xué)習(xí)也加深了我對(duì)于社會(huì)主義道路與資本主義道路的不同之處的認(rèn)識(shí)，使我更加堅(jiān)定了對(duì)于中國(guó)特色社會(huì)主義的信仰和信心。
第三段：價(jià)值觀的轉(zhuǎn)變
思修課還讓我開(kāi)始反思個(gè)人的一些觀念和行為。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我意識(shí)到自己的個(gè)人利益與集體利益之間的聯(lián)系，逐漸轉(zhuǎn)變了對(duì)于利己主義觀念的看法。同時(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)政策和社會(huì)政策，我也更加明白了維護(hù)社會(huì)公平正義的重要性和必要性。思修課讓我深刻認(rèn)識(shí)到了堅(jiān)守社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要性，使我逐漸成為了思想意識(shí)上更加成熟的人。
第四段：實(shí)踐活動(dòng)的參與
思修課還設(shè)置了一系列的實(shí)踐活動(dòng)，讓我們可以更好地將理論知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合，從而更好地體會(huì)學(xué)習(xí)的意義與價(jià)值。這些活動(dòng)包括參觀社區(qū)、走進(jìn)企業(yè)、深入社會(huì)實(shí)踐等，都讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了中國(guó)特色社會(huì)主義道路上的發(fā)展現(xiàn)狀和民生改善的各個(gè)方面。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)的參與，我不僅感受到了集體的力量和集體智慧的力量，同時(shí)也更加堅(jiān)信自己的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
第五段：結(jié)語(yǔ)
在思修課程的學(xué)習(xí)中，我不僅獲得了理論知識(shí)的提升和價(jià)值觀的轉(zhuǎn)變，還通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)的參與更好地感受到了集體的力量和責(zé)任。這些收獲與體驗(yàn)將伴隨我終身，成為我對(duì)于追求真理和為人民服務(wù)的不斷前進(jìn)的動(dòng)力和支撐。感謝思修課程為我打開(kāi)了一扇通向理想與信仰的大門(mén)，也希望有更多的人能夠在學(xué)習(xí)中汲取養(yǎng)分，實(shí)踐中鑄就成長(zhǎng)。
心得體會(huì)思修篇十九
第一段：導(dǎo)語(yǔ)（引出主題）
近年來(lái)，思想政治教育在大學(xué)校園中扮演著越來(lái)越重要的角色。思修課程作為一門(mén)培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)主義核心價(jià)值觀和思想道德素質(zhì)的重要課程，在培養(yǎng)學(xué)生綜合人才方面發(fā)揮著重要的作用。本文將從我個(gè)人的視角出發(fā)，談一談近期在思修課上所獲得的體會(huì)和感受。
第二段：思修對(duì)于形成正確的世界觀的重要意義
首先，思修課程對(duì)于我們形成正確的世界觀具有重要的意義。在思修課上，我們通過(guò)學(xué)習(xí)馬克思主義的基本原理和中共黨史的教育，了解了社會(huì)主義的本質(zhì)和民族復(fù)興的歷程，深刻認(rèn)識(shí)到中國(guó)特色社會(huì)主義的實(shí)踐路徑。通過(guò)了解歷史的進(jìn)程，我們逐漸形成了以人民為中心的世界觀，能夠正確看待中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大成就，也能夠看清前進(jìn)道路上的困難與挑戰(zhàn)。
第三段：思修對(duì)于培養(yǎng)正確的價(jià)值觀的重要作用
其次，思修課程對(duì)于培養(yǎng)我們正確的價(jià)值觀具有重要的作用。在思修課上，我們接觸到了馬克思主義的人類(lèi)價(jià)值觀，學(xué)習(xí)到了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵和要求。通過(guò)學(xué)習(xí)，我們理解到，道德與法律相輔相成，個(gè)人與集體存在著辯證統(tǒng)一的關(guān)系。思修課程教育使我們領(lǐng)悟到，一個(gè)人的價(jià)值取決于他是否遵循社會(huì)主義核心價(jià)值觀，并且應(yīng)該在實(shí)踐中以積極向上的人生態(tài)度為標(biāo)準(zhǔn)，不斷提高自己的道德水平。
第四段：思修對(duì)于塑造良好的人格和品德的重要意義
此外，思修課程還對(duì)于塑造良好的人格和品德起著重要的作用。在思修課的學(xué)習(xí)中，我們不僅通過(guò)學(xué)習(xí)重大思想家的人格魅力，了解到為人處世的基本原則，還通過(guò)課程設(shè)計(jì)的實(shí)踐活動(dòng)，積極參與到社會(huì)實(shí)踐中，不斷鍛煉提高自己的素質(zhì)和能力。通過(guò)思修課程的學(xué)習(xí)，我深感人格的塑造和道德品質(zhì)的提高是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，而這個(gè)過(guò)程需要我們持之以恒，對(duì)自身有著嚴(yán)格的要求。
第五段：思修對(duì)于塑造純粹政治覺(jué)悟的重要意義
最后，思修課程對(duì)于塑造我們純粹的政治覺(jué)悟也具有重要的意義。在思修課上，我們通過(guò)閱讀黨的一系列重要文件和報(bào)告，深入理解了黨的領(lǐng)導(dǎo)地位，學(xué)習(xí)了正確認(rèn)識(shí)和處理黨與人民群眾的關(guān)系。我們深知，作為年輕一代，我們要緊密團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周?chē)?，?jiān)定地踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。
總結(jié)：
通過(guò)思修課的學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要性，更加深刻地理解了馬克思主義的理論基礎(chǔ)。思修課程教育為我們塑造正確的世界觀、價(jià)值觀、人格和政治覺(jué)悟提供了強(qiáng)大的思想引領(lǐng)和道德指南，對(duì)于我們的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要的推動(dòng)作用。希望同學(xué)們能夠始終保持對(duì)思修課程的學(xué)習(xí)態(tài)度，深入思考，并將所學(xué)的知識(shí)和觀念融入到日常生活中，做到立身正心、腳踏實(shí)地，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)不懈奮斗。
心得體會(huì)思修篇一
孔子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)?！币馑际钦f(shuō)我們讀書(shū)人不能沒(méi)有理想，我們應(yīng)該有自己地理想，并且任務(wù)重大，學(xué)到地東西應(yīng)用于生活中,滿足自己生活需要地同時(shí)幫助一些需要幫助地人們，推動(dòng)人類(lèi)社會(huì)地發(fā)展進(jìn)步。而我地生活理想很簡(jiǎn)單，我有自己地一份穩(wěn)定地工作，一個(gè)完整地家，有空可以帶著孩子父母去旅行，當(dāng)然還有要有孩子地爸爸帶路。關(guān)于我地職業(yè)，我想當(dāng)一名環(huán)評(píng)師，主要從是什么，為什么，怎么做，還有未來(lái)5年及10年地規(guī)劃來(lái)展開(kāi)藍(lán)圖。
環(huán)評(píng)就是環(huán)境影響評(píng)價(jià)地簡(jiǎn)稱(chēng)，是指對(duì)規(guī)劃和建設(shè)項(xiàng)目實(shí)施后可能造成地環(huán)境影響進(jìn)行分析、預(yù)測(cè)和評(píng)估，提出預(yù)防或者減輕不良環(huán)境影響地對(duì)策和措施，進(jìn)行跟蹤檢測(cè)地方法與制度，通俗說(shuō)就是分析項(xiàng)目建成投資后可能對(duì)環(huán)境產(chǎn)生地影響，并提出污染防止對(duì)策和措施，環(huán)境影響評(píng)價(jià)是指對(duì)擬訂議中地建設(shè)項(xiàng)目、區(qū)域開(kāi)發(fā)計(jì)劃和國(guó)家政策實(shí)施后可能對(duì)環(huán)境產(chǎn)生地影響（后果）進(jìn)行地系統(tǒng)性識(shí)別、預(yù)測(cè)和評(píng)估，環(huán)境影響評(píng)價(jià)地根本目地是鼓勵(lì)在規(guī)劃和決策中考慮環(huán)境因素，最終達(dá)到更具環(huán)境相容性地人類(lèi)活動(dòng)。這也是我為什么想當(dāng)環(huán)評(píng)師地原因，再者我地專(zhuān)業(yè)是環(huán)境科學(xué)，剛開(kāi)始地時(shí)候?qū)τ趯?zhuān)業(yè)不是很了解，但是相信興趣是可以培養(yǎng)地，生活中其實(shí)沒(méi)有那么多原因，只是一個(gè)選擇，做好自己選擇地事，并且把這件事做好，這就足夠了，做自己喜歡做地事，并把這件事做好，做到頂端，這是我地信念。
對(duì)于怎么做，我想從現(xiàn)在開(kāi)始，首先要拿到學(xué)位證，英語(yǔ)四六級(jí)肯定要過(guò)，所以我對(duì)于英語(yǔ)方面地事都挺關(guān)注地，還參加了英語(yǔ)協(xié)會(huì)，基本都去晨讀，英語(yǔ)老師布置地作業(yè)都認(rèn)真完成，希望自己有所收獲，加油，課程方面對(duì)于不會(huì)地可以去問(wèn)同學(xué)，老師，有問(wèn)地哦，老師同學(xué)都很友善，很優(yōu)秀，向他們學(xué)習(xí)，有空我也去圖書(shū)館看看相關(guān)環(huán)境地書(shū)籍或者寫(xiě)作業(yè)，我準(zhǔn)備考研，政治，英語(yǔ)，數(shù)學(xué)，專(zhuān)業(yè)也要重點(diǎn)學(xué)習(xí)，我要關(guān)注新聞，練習(xí)口語(yǔ)，數(shù)學(xué)比較難就多去鉆研，多泡圖書(shū)館。
五年之后我想我還在讀研，弄一些項(xiàng)目，跟著老師學(xué)習(xí)，10年之后我已經(jīng)成為環(huán)境這個(gè)專(zhuān)業(yè)地佼佼者，有自己地能力，可以和團(tuán)隊(duì)一起做項(xiàng)目，做著自己喜歡地事，家庭和睦，其樂(lè)融融，堅(jiān)持再堅(jiān)持，相信我能做好，寄語(yǔ)自己，也許達(dá)到目標(biāo)地路上充滿荊棘，但請(qǐng)挺住，將劍亮出來(lái)砍掉它，不斷往前走，終成玫瑰。
心得體會(huì)思修篇二
思修課是我們大學(xué)生活中必修的一門(mén)課程，通過(guò)學(xué)習(xí)思修課，我們可以更好地錘煉自身的思維能力和靈魂品質(zhì)，為未來(lái)的工作和生活奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在多次的思修課學(xué)習(xí)過(guò)程中，我深深地感受到了思修課的重要性和價(jià)值，下面我將分享一下我的心得體會(huì)。
一、光榮使命——為我們的祖國(guó)奮斗終身
思修課中最深刻的體驗(yàn)就是學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論。特別是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，讓我更加深入地理解到了祖國(guó)未來(lái)的發(fā)展道路和方向。衷心地為我們社會(huì)主義建設(shè)的偉大事業(yè)貢獻(xiàn)自己綿薄之力，這是我們每個(gè)大學(xué)生的光榮使命。
二、規(guī)章制度——讓我們的行為更加合理規(guī)范
通過(guò)思修課，我們了解到了很多法律法規(guī)和行為準(zhǔn)則，學(xué)會(huì)了面對(duì)各種情況下如何合理行動(dòng)。在今后的工作和生活中，我們必須始終遵守紀(jì)律，按照規(guī)章制度進(jìn)行行動(dòng)，才能更好地適應(yīng)和融入社會(huì)。因此，思修課對(duì)于我們?cè)谌粘Ｉ钪行袨橐?guī)范的培養(yǎng)也起到了重要的作用。
三、良好品德——弘揚(yáng)優(yōu)秀人類(lèi)文明
品德教育是思修課中的一個(gè)重要內(nèi)容，通過(guò)學(xué)習(xí)這一內(nèi)容，我們知道了什么是 “德才兼?zhèn)洹保?“仁愛(ài)之心”。不斷完善自己的品德水平、樹(shù)立良好的道德形象，這樣才能真正地弘揚(yáng)人類(lèi)文明。思修課通過(guò)培養(yǎng)我們的道德品質(zhì)，讓我們逐漸走向成人。
四、樹(shù)立理想——為了夢(mèng)想不斷追求
在思修課中我們得到了無(wú)窮的啟示，讓我們對(duì)未來(lái)樹(shù)立了更加明確的目標(biāo)和奮斗方向。我們要有著自己的理想和目標(biāo)，不斷發(fā)掘自己的優(yōu)勢(shì)，從而清楚地了解自己要走哪一條路，為之努力奮斗。思修課讓我們不僅明白了人生的意義所在，同時(shí)也幫助我們建立了對(duì)未來(lái)的更加明確的理解。
五、愛(ài)心與團(tuán)結(jié)——共同面對(duì)生活中的困難
思修課鼓勵(lì)我們?cè)谏鐣?huì)中學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)和協(xié)作，將自己對(duì)社會(huì)的愛(ài)心化為實(shí)際的行動(dòng)。在與同學(xué)相處的過(guò)程中，我們互相支持，共同面對(duì)困難，學(xué)會(huì)了如何更加有效地應(yīng)對(duì)一些復(fù)雜的人際關(guān)系。純真無(wú)邪的友誼卻能夠鑲嵌在我們的記憶深處，描繪出人與人之間的和諧情景。思修課培養(yǎng)了這種精神，讓我們?cè)诤罄m(xù)的人生旅途中能夠做到與人為善，互相幫助。
總之，思想政治課就像一條垂直向下的主干道，貫穿著大學(xué)生活的每個(gè)角落，為我們上下求索搭起了穩(wěn)固的道路橋梁。它不僅讓我們更深地認(rèn)識(shí)自己，構(gòu)建自己的理想藍(lán)圖，更讓我們更清楚地了解現(xiàn)在和未來(lái)國(guó)家的發(fā)展方向和未來(lái)的社會(huì)形態(tài)，同時(shí)，在這條道路上發(fā)揮出它重要的其他作用，承載著樹(shù)立黨性，規(guī)范行為，弘揚(yáng)人類(lèi)文明等一系列重要職能，為我們的提高自我修養(yǎng)、更徹底融入社會(huì)發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。希望我們能夠時(shí)刻都帶著以德為先的宗旨，勇往直前，不斷前進(jìn)！
心得體會(huì)思修篇三
轉(zhuǎn)眼間，本學(xué)期思修課即將畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)，如果說(shuō)上學(xué)期的馬原課讓我對(duì)浩瀚的大千世界多了一份了解，明是非，辨黑白。那么思修則像予以我靈魂的一次滌蕩，讓我知對(duì)錯(cuò)，守規(guī)矩。讓我明白何為人，人又為何。
古語(yǔ)云：“道德不倡，天下不寧。為物生貪欲，貪欲生妄念，妄念即禍根，禍根必大亂。”古往至今，道德就是人們修身養(yǎng)性、完善自我乃至治國(guó)安邦的不二法門(mén)。不同的社會(huì)形態(tài)，存在著不同階級(jí)的不同觀念。就像封建社會(huì)，封建地主階級(jí)的道德是忠君孝親、“三綱”；農(nóng)民階級(jí)的道德是等貴賤、均貧富。而到了資本主義社會(huì)，資產(chǎn)階級(jí)的道德是以個(gè)人主義為核心、自私自利、金錢(qián)萬(wàn)能；無(wú)產(chǎn)階級(jí)的道德是以集體主義為基本原則、大公無(wú)私、英勇獻(xiàn)身、公正誠(chéng)實(shí)。
思想道德像一方生氣盎然的土地，腳踩著，人才不會(huì)虛浮不定。
當(dāng)前在校大學(xué)生們正面臨著人生發(fā)展的最為關(guān)鍵的時(shí)期。我們生存、學(xué)習(xí)，都離不開(kāi)思想道德，我認(rèn)為我們活著，思想就一定要端正，道德絕對(duì)不能敗壞。學(xué)會(huì)做一個(gè)符合國(guó)家繁榮富強(qiáng)，社會(huì)不斷進(jìn)步發(fā)展所需要的人；做一個(gè)有理想、有道德、有高尚情操的人。這就要求我們每個(gè)在校大學(xué)生，必須從現(xiàn)在做起牢固樹(shù)立正確的人生價(jià)值觀。
我不僅希望自己成為一個(gè)成功的人，也希望自己成為一個(gè)受尊重的人。這當(dāng)然離不開(kāi)一定的思想道德水平，去孝敬體貼父母，尊重并關(guān)心朋友，尊重對(duì)手，我想這都是我應(yīng)該做到的。
法律基礎(chǔ)像一片星輝斑斕的天空，仰望著，人才明白頭頂也有約束。大學(xué)生在接受主流價(jià)值觀念教育熏陶的同時(shí)，也面對(duì)著其它思想觀念的吸引和誘惑，這種情況下，我們的心態(tài)反映在法律意識(shí)上大多就是搖擺不定、及其脆弱的法律心理。
我覺(jué)得我們應(yīng)從以下4個(gè)方面入手。
首先，樹(shù)立自覺(jué)守法意識(shí)。自覺(jué)守法是法治的重要標(biāo)志和歸宿，創(chuàng)制法律的直接目的也是法律的普遍服從。
第二，嚴(yán)格的執(zhí)法意識(shí)。通過(guò)強(qiáng)調(diào)公正執(zhí)法的重要性，培植起當(dāng)代大學(xué)生積極捍衛(wèi)法律權(quán)威和尊嚴(yán)的意識(shí)。
第三，養(yǎng)成訴求法律保護(hù)意識(shí)。主動(dòng)追求正當(dāng)?shù)姆沙绦颍Ｕ戏蓹?quán)利的正確實(shí)現(xiàn)，監(jiān)督司法公正。
最后，要有法律監(jiān)督意識(shí)，依法行使監(jiān)督權(quán)既是現(xiàn)代法治的要求，也是行使公民權(quán)利的表現(xiàn)。
中國(guó)社會(huì)主義法治建設(shè)成功與否，就取決于對(duì)新一代接班人法律意識(shí)水平。青年的素質(zhì)，關(guān)系我們國(guó)家和民族的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，青年知法懂法守法，國(guó)家才能贏得未來(lái)。我們要仰望星空，是因?yàn)樾强蘸苊?，思想道德很有必要。我們要腳踏實(shí)地，是因?yàn)榈缆房部?，法律基礎(chǔ)不能缺少。讓我們懷揣著遠(yuǎn)大的目標(biāo)，思修在左，法律在右，在進(jìn)取的過(guò)程中體會(huì)到豐收的喜悅，在憧憬的季節(jié)里實(shí)現(xiàn)青春的夢(mèng)想。
大學(xué)生活對(duì)我已不像高中那樣，有點(diǎn)朦朧、感到新鮮卻又不知所措，大一的我已漸漸融入大學(xué)忙碌卻不慌亂的學(xué)習(xí)氛圍，融入了多彩卻也平實(shí)的象牙塔生活。但在學(xué)習(xí)、生活、以及人與人之間的交往中仍有不少問(wèn)題，需要我去思考去解決，去適應(yīng)去轉(zhuǎn)變。并在不斷地探索中樹(shù)立理想、提高修養(yǎng)、完善人格。
本學(xué)期，我系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了思想道德修養(yǎng)，結(jié)束了一個(gè)學(xué)期的思修課程，感覺(jué)收獲良多，老師的每一堂課，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，都意味著一次深刻的教育。
思修課開(kāi)篇便闡述了理想信念這個(gè)凝重又不可忽視的話題。最讓我印象深刻的是蘇格拉底的一句話：世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想信念而奮斗。但在奮斗前，我先得知道該如何樹(shù)立理想信念，樹(shù)立怎樣的理想信念。作為一名風(fēng)華正茂的大學(xué)生，應(yīng)立足腳下、結(jié)合實(shí)際，將自己的理想與社會(huì)與國(guó)家的建設(shè)相聯(lián)系，樹(shù)立起科學(xué)的理想信念。光有對(duì)美好理想信念的向往是不夠的，最重要的還是實(shí)踐和行動(dòng)。艱苦奮斗，是中華民族的傳統(tǒng)美德，更是大學(xué)生實(shí)現(xiàn)理想的必經(jīng)之路。在學(xué)習(xí)中，我們要刻苦鉆研、不畏艱難，孜孜不倦地學(xué)習(xí)理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)；在生活上，艱苦樸素、勤儉節(jié)約，反對(duì)鋪張奢華的思想和生活作風(fēng)；在工作上，奮發(fā)圖強(qiáng)，不怕困難，努力完成各項(xiàng)任務(wù)。雖然實(shí)現(xiàn)理想是一個(gè)長(zhǎng)期、艱巨且曲折的過(guò)程，但只要我們能堅(jiān)持下來(lái)，必將收獲人生的喜悅，也必將能為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)一份自己的力量。
在第二章學(xué)習(xí)中，讓我對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化有了新的了解，且更加堅(jiān)定了我對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。如今在國(guó)人眼里，認(rèn)為中國(guó)傳統(tǒng)文化沒(méi)有出路者甚眾，他們崇信西學(xué)文化，認(rèn)為中國(guó)傳統(tǒng)文化已經(jīng)不適應(yīng)現(xiàn)今社會(huì)的發(fā)展。我認(rèn)為許多否定中國(guó)傳統(tǒng)文化者大多對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化進(jìn)行了縮解或者曲解，他們一般認(rèn)為，中國(guó)傳統(tǒng)文化就是儒、法、釋、道，是落后的封建文化，而沒(méi)有了解到更豐富的中國(guó)傳統(tǒng)文化。包括我也是，對(duì)中傳統(tǒng)文化的`范圍的了解也不夠。其實(shí)中國(guó)傳統(tǒng)文化真的是博大精深，豐富多彩。它不僅包括百家思想文化、文字、繪畫(huà)、建筑、雕刻，且包括古文、詩(shī)、詞、曲、賦、國(guó)畫(huà)、書(shū)法、傳統(tǒng)節(jié)日，少數(shù)民族等等。當(dāng)“茶”（中國(guó)當(dāng)代本土文化）遇到“咖啡”（西方當(dāng)代制度文化）時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)以一種什么樣的態(tài)度呢？首先，我們得承認(rèn)中國(guó)的傳統(tǒng)文化的確存在不足和缺點(diǎn)，故應(yīng)當(dāng)持有一種分析與批評(píng)的態(tài)度，取其精華、去其糟粕。其次也要學(xué)習(xí)西學(xué)、借鑒西制。大學(xué)生是中國(guó)傳統(tǒng)文化的繼承者之一，我們更要熱愛(ài)自己的文化，用心品味，認(rèn)真學(xué)習(xí)，繼承發(fā)揚(yáng)。而不是一味地過(guò)洋節(jié)，學(xué)洋話，看洋劇。
關(guān)于社會(huì)道德，老師不僅給我們展現(xiàn)了當(dāng)今社會(huì)上存在的種種問(wèn)題且和我們共同探討了這些問(wèn)題產(chǎn)生的根源及解決方法。“偽雷鋒行為”、“活熊取膽”、“雷慶瑤的奮斗史”等等都讓我感慨不已，感觸良多。也許單單在一堂課上批判和討論，并不能改變中國(guó)現(xiàn)在世風(fēng)日下，道德凋敝的現(xiàn)狀。但卻可以讓喚醒我們的社會(huì)公德，更清楚自己應(yīng)該怎樣去維護(hù)社會(huì)秩序，怎樣去助人為樂(lè)，愛(ài)護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境，遵紀(jì)守法，做社會(huì)公德規(guī)范的傳播者和踐行者。
心得體會(huì)思修篇四
思修是一門(mén)組織形式相對(duì)輕松，內(nèi)容涵概廣，重在自我認(rèn)識(shí)與塑造的學(xué)科。如今，課結(jié)束了,但留給自己的思考卻是永遠(yuǎn)的。
以前總覺(jué)得思修課沒(méi)有專(zhuān)業(yè)課重要，但經(jīng)過(guò)了一學(xué)期的學(xué)習(xí)才明白，思想品德是人的靈魂,語(yǔ)文學(xué)得再好,如果品德不好,只能是有害于社會(huì)和人民的人。思修課是不可缺少的。它與我們的學(xué)習(xí)、生活聯(lián)系是十分密切的，它來(lái)源于生活，最終也走入了生活。它開(kāi)闊了我們的眼界，關(guān)注了時(shí)代的脈搏，同時(shí)也解決了許多我們?cè)谏钪杏龅降膯?wèn)題、困難。
思修這門(mén)課教導(dǎo)我們做個(gè)智慧的人。有知識(shí)不等于有智慧，知識(shí)積存得再多，若沒(méi)有智慧加以應(yīng)用，知識(shí)就失掉了價(jià)值。學(xué)習(xí)了思修，我知道了什么時(shí)候“為”，什么時(shí)候“不為”。知道我在做什么事，知道熱愛(ài)做什么樣的事，知道能把什么事做成什么樣。要用自覺(jué)端正態(tài)度，用學(xué)習(xí)積累經(jīng)驗(yàn)，用勇氣放棄包袱。對(duì)弱者，光關(guān)心不夠，要幫助；對(duì)下屬，光公正不夠，要善良；對(duì)別人的失誤，光原諒不夠，要忘記；對(duì)自己的未來(lái)，光夢(mèng)想不夠，要行動(dòng)?？詹拍苌?，學(xué)才能生智，心寧智生，智生事才成。每一個(gè)人都有值得尊重及學(xué)習(xí)的地方，慈悲的人教授慈悲之道，橫蠻的人教授忍辱之道。如果一個(gè)人缺少智慧，又不愿意流汗水，那么談何成功。
這學(xué)期我們學(xué)習(xí)了思想道德修養(yǎng)與法律建設(shè)這門(mén)課程,從中我收益良多.也許有人會(huì)認(rèn)為這門(mén)課程并不重要,但實(shí)則不然.隨著社會(huì)生產(chǎn)力水平的提高,人們的生活水平也在不斷提高,對(duì)思想道德修養(yǎng)的要求也在不斷提升.一個(gè)高度發(fā)達(dá)的社會(huì)不在于它擁有多少生產(chǎn)力,而在于它全面發(fā)展的程度.社會(huì)越完善就越需要物質(zhì)文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展.而精神文明發(fā)展的關(guān)鍵就在于社會(huì)成員的思想素質(zhì).這就需要我們通過(guò)思想道德修養(yǎng)與法律建設(shè)這門(mén)課程來(lái)提升.
思修包涵的范圍很廣,我想分部分說(shuō)一下我的理解
一.追求遠(yuǎn)大理想,堅(jiān)定崇高信念眾所周知,理想是一個(gè)人的奮斗目標(biāo),是一個(gè)人得以支撐下去的精神動(dòng)力,沒(méi)有理想的人是可怕的.我們?cè)诖髮W(xué)生活四年為的不是碌碌無(wú)為.一事無(wú)成,而是向著一個(gè)目標(biāo)不斷努力,并最終實(shí)現(xiàn)自己的理想.只有確立了馬克思主義的科學(xué)信仰,樹(shù)立中國(guó)特色社會(huì)主義的共同理想,才能在實(shí)踐中化理想為現(xiàn)實(shí),從而實(shí)現(xiàn)我們的人生目標(biāo).
二.繼承愛(ài)國(guó)傳統(tǒng),弘揚(yáng)民族精神中華民族五千年的光輝歷史為我們積淀下了深厚的文化底蘊(yùn),同時(shí)也留下了許多優(yōu)良傳統(tǒng),愛(ài)國(guó)主義作為其中的一個(gè)重要組成部分從未由于時(shí)間的推移而失去色彩.相反,在新時(shí)代越發(fā)的彰顯出它強(qiáng)大的生命力.一個(gè)民族的凝聚力和向心力不在于它數(shù)量的多寡而在于它的'民族精神,它是一個(gè)民族的精髓所在.只有繼承和弘揚(yáng)優(yōu)秀的民族精神,才能使中華民族永遠(yuǎn)屹立于世界民族之林。
三.領(lǐng)悟人生真諦,創(chuàng)造人生價(jià)值
世界觀和人生觀是人們對(duì)于外界事物的根本觀點(diǎn)和看法.只有樹(shù)立科學(xué)的世界觀和人生觀,才能獲得積極進(jìn)取的人生態(tài)度.不因失敗而垂頭喪氣,也不因成功而沾沾自喜,才能用高尚的人生觀指引人生,創(chuàng)造有價(jià)值的人生,讓我們的人生變得更加豐富多彩。
四.加強(qiáng)道德修養(yǎng),錘煉道德品質(zhì)如果說(shuō)能力是一個(gè)人在社會(huì)生存的硬件設(shè)施的話,那么道德品質(zhì)便是軟件設(shè)施.能力固然重要,但沒(méi)有道德做后盾的能力只是一種盲目的付出.一個(gè)人,只有遵守道德才能規(guī)范自己的行為,使社會(huì)生活有秩序的進(jìn)行.而大學(xué)時(shí)期是人生道德意識(shí)形成.發(fā)展和成熟的一個(gè)重要階段.只有牢固樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀,加強(qiáng)思想道德修養(yǎng),才能做一個(gè)全面發(fā)展.健康成長(zhǎng)的大學(xué)生。
我通過(guò)思修（思想品德修養(yǎng)）課的學(xué)習(xí)體會(huì)最深的是人生觀的樹(shù)立，我覺(jué)得作為新世紀(jì)的大學(xué)生應(yīng)該有正確的定位，也就是要能有正確的人生觀。有無(wú)正確的人生觀，不僅決定著一個(gè)人品格的高下和人生的方向，而且影響著整個(gè)社會(huì)精神狀態(tài)和道德風(fēng)貌。
心得體會(huì)思修篇五
轉(zhuǎn)瞬間，本學(xué)期思修課馬上畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)，假如說(shuō)上學(xué)期的馬原課讓我對(duì)浩瀚的大千世界多了一份了解，明是非，辨黑白。那么思修則像予以我靈魂的一次滌蕩，讓我知對(duì)錯(cuò)，守法規(guī)。讓我明白何為人，人又為何。
古語(yǔ)云：“道德不倡，天下不寧。為物生貪欲，貪欲生妄念，妄念即禍根，禍根必大亂?！惫磐两?，道德就是人們修身養(yǎng)性、完善自我乃至治國(guó)安邦的不二法門(mén)。不同的社會(huì)形態(tài)，存在著不同階級(jí)的不同觀念。就像封建社會(huì)，封建地主階級(jí)的道德是忠君孝親、“三綱”；農(nóng)夫階級(jí)的道德是等貴賤、均貧富。而到了資本主義社會(huì)，資產(chǎn)階級(jí)的道德是以個(gè)人主義為核心、自私自利、金錢(qián)萬(wàn)能；無(wú)產(chǎn)階級(jí)的道德是以集體主義為根本原則、大公無(wú)私、勇敢獻(xiàn)身、公正誠(chéng)懇。
思想道德像一方生氣盎然的土地，腳踩著，人才不會(huì)虛浮不定。
當(dāng)前在校大學(xué)生們正面臨著人生進(jìn)展的最為關(guān)鍵的時(shí)期。我們生存、學(xué)習(xí)，都離不開(kāi)思想道德，我認(rèn)為我們活著，思想就肯定要端正，道德肯定不能敗壞。學(xué)會(huì)做一個(gè)符合國(guó)家富強(qiáng)富強(qiáng)，社會(huì)不斷進(jìn)步進(jìn)展所需要的人；做一個(gè)有抱負(fù)、有道德、有高尚情操的人。這就要求我們每個(gè)在校大學(xué)生，必需從現(xiàn)在做起堅(jiān)固樹(shù)立正確的人生價(jià)值觀。
我不僅盼望自己成為一個(gè)勝利的人，也盼望自己成為一個(gè)受敬重的人。這固然離不開(kāi)肯定的思想道德水平，去孝敬愛(ài)護(hù)父母，敬重并關(guān)懷朋友，敬重對(duì)手，我想這都是我應(yīng)當(dāng)做到的`。
法律根底像一片星輝斑斕的天空，仰視著，人才明白頭頂也有約束。大學(xué)生在承受主流價(jià)值觀念訓(xùn)練熏陶的同時(shí)，也面對(duì)著其它思想觀念的吸引和誘惑，這種狀況下，我們的心態(tài)反映在法律意識(shí)上大多就是搖擺不定、及其脆弱的法律心理。
我覺(jué)得我們應(yīng)從以下4個(gè)方面入手。
首先，樹(shù)立自覺(jué)守法意識(shí)。自覺(jué)守法是法治的重要標(biāo)志和歸宿，創(chuàng)制法律的直接目的也是法律的普遍聽(tīng)從。
其次，嚴(yán)格的執(zhí)法意識(shí)。通過(guò)強(qiáng)調(diào)公正執(zhí)法的重要性，培植起當(dāng)代大學(xué)生樂(lè)觀保衛(wèi)法律權(quán)威和尊嚴(yán)的意識(shí)。
第三，養(yǎng)成訴求法律愛(ài)護(hù)意識(shí)。主動(dòng)追求正值的法律程序，保障法律權(quán)利的正的確現(xiàn)，監(jiān)視司法公正。
最終，要有法律監(jiān)視意識(shí)，依法行使監(jiān)視權(quán)既是現(xiàn)代法治的要求，也是行使公民權(quán)利的表現(xiàn)。
中國(guó)社會(huì)主義法治建立勝利與否，就取決于對(duì)新一代接班人法律意識(shí)水平。青年的素養(yǎng)，關(guān)系我們國(guó)家和民族的長(zhǎng)遠(yuǎn)進(jìn)展，青年知法懂法守法，國(guó)家才能贏得將來(lái)。我們要仰視星空，是由于星空很美，思想道德很有必要。我們要腳踏實(shí)地，是由于道路坎坷，法律根底不能缺少。讓我們懷揣著遠(yuǎn)大的目標(biāo)，思修在左，法律在右，在進(jìn)取的過(guò)程中體會(huì)到豐收的喜悅，在向往的季節(jié)里實(shí)現(xiàn)青春的幻想。
心得體會(huì)思修篇六
老師的每一節(jié)課，都在敲打著我們，讓我們時(shí)刻謹(jǐn)記我們來(lái)到這里，存于這里的理由。
《老男孩》中有這樣的歌詞：當(dāng)初的愿望實(shí)現(xiàn)了嗎？事到如今只好祭奠？任歲月風(fēng)干理想再也找不回真的我，抬頭仰望這漫天星河，那時(shí)候陪伴我的那顆，這里的故事你是否還記得。光陰易虛度，歲月難回頭。每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，總是激勵(lì)著自己不斷奮斗，不要等到老的時(shí)候才追悔莫及。
戴老師的每一節(jié)課都在告訴我們?nèi)绾纬鋵?shí)的度過(guò)大學(xué)生活，如何使自己的生命有意義。來(lái)到如今我已明白，珍惜著來(lái)之不易的大學(xué)生活，如何使自己的的生命有意義。如今我已明白，珍惜著來(lái)之不易的大學(xué)時(shí)光，珍惜這一縱即逝的光陰，珍惜這美麗的生命，做一些有意義的事，為自己的理想打拼?！皼](méi)有人為我們準(zhǔn)備了一切，而我們是為了一切而準(zhǔn)備，立志是從此岸到達(dá)理想彼岸的心路?！边@句話伴隨我度過(guò)初中和高中，如今我又在大學(xué)繼續(xù)堅(jiān)持著，克服眼前的困難，人生中的挫折難免會(huì)有，拍拍土，站起來(lái)，微笑前行，不灰心，不喪氣。偶爾我會(huì)成功，但不會(huì)迷失自我，為自己的理想奮力前進(jìn)！
再有，思修這門(mén)課教導(dǎo)我們做個(gè)智慧的人。有知識(shí)不等于有智慧，知識(shí)積存得再多，若沒(méi)有智慧加以應(yīng)用，知識(shí)就失掉了價(jià)值。學(xué)習(xí)了思修，我知道了什么時(shí)候“為”，什么時(shí)候“不為”。知道我在做什么事，知道熱愛(ài)做什么樣的事，知道能把什么事做成什么樣。要用自覺(jué)端正態(tài)度，用學(xué)習(xí)積累經(jīng)驗(yàn)，用勇氣放棄包袱。對(duì)弱者，光關(guān)心不夠，要幫助；對(duì)下屬，光公正不夠，要善良；對(duì)別人的'失誤，光原諒不夠，要忘記；對(duì)自己的未來(lái)，光夢(mèng)想不夠，要行動(dòng)。空才能生慧，學(xué)才能生智，心寧智生，智生事才成。每一個(gè)人都有值得尊重及學(xué)習(xí)的地方，慈悲的人教授慈悲之道，橫蠻的人教授忍辱之道。如果一個(gè)人缺少智慧，又不愿意流汗水，那么談何成功。
思修課也倡導(dǎo)我們?cè)鰪?qiáng)法律意識(shí)，弘揚(yáng)法治精神?，F(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)法治社會(huì)，新一代的人才如果不懂法的話，那么社會(huì)的治安會(huì)是什么樣子呢？當(dāng)自己的利益受到侵害，我們不能簡(jiǎn)單的用武力解決，那是對(duì)法律的無(wú)視，也是對(duì)自己的傷害。用法律武裝自己，不要頭腦發(fā)熱，堅(jiān)持法律的公正。法律是給我們?cè)S多益處，但不代表我們就可以為所欲為，我們同樣也要遵守法律。知法懂法守法，我們才能建設(shè)好自己人生大廈，不要因?yàn)樽约旱氖韬龌蛘咻p視甚至無(wú)知而觸犯法律，那樣后果不是我們想像的那么簡(jiǎn)單。增強(qiáng)法律意識(shí)，弘揚(yáng)法治精神是我國(guó)公民應(yīng)當(dāng)提高的一項(xiàng)新的學(xué)習(xí)項(xiàng)目，我們大學(xué)生也是應(yīng)當(dāng)參與學(xué)習(xí)的一員。對(duì)我們大學(xué)生而言，既要具備良好的思想道德素質(zhì)，也應(yīng)該具備相應(yīng)的法律素質(zhì)，樹(shù)立“以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥”的觀念。學(xué)習(xí)和掌握法律知識(shí)，增強(qiáng)法律意識(shí)，提高運(yùn)用法律的能力，是培養(yǎng)大學(xué)生法律素質(zhì)的基本內(nèi)容。只有認(rèn)真領(lǐng)會(huì)社會(huì)主義法律精神，樹(shù)立社會(huì)主義法制觀念，增強(qiáng)國(guó)家安全意識(shí)，加強(qiáng)法律修養(yǎng)，才能在社會(huì)主義法治國(guó)家和和諧社會(huì)建設(shè)中做一個(gè)知法守法懂法的合格公民。
我想這門(mén)課帶給我們的不僅僅是書(shū)本上的知識(shí)，更重要的是做人的準(zhǔn)則，智慧的花朵在思修課中悄然綻放。這將使我們終身受益。老師把課堂還給我們學(xué)生，讓課堂充滿生命活力；把創(chuàng)造力還給學(xué)生，讓我們的受教方式充滿智慧挑戰(zhàn)。謝謝戴老師的教導(dǎo)，您是個(gè)很好的老師，您讓我堅(jiān)定了我的信念，您讓我對(duì)祖國(guó)有了更大的希望，您讓我思考了許多，關(guān)于我現(xiàn)在，也有我的未來(lái)。當(dāng)然思修課感受頗深的還有戴老師的教學(xué)方式，用一個(gè)個(gè)精彩的ppt向我們傳授知識(shí)，沒(méi)有其他的課堂的昏昏欲睡，有的是大家的積極參與。思修這么課程要結(jié)束了，但思修課傳授我的知識(shí)，給我人生的啟發(fā)沒(méi)有結(jié)束。黃的書(shū)頁(yè)散透著諄諄教導(dǎo)，鮮明的事例啟發(fā)著內(nèi)心思考，短小的字符擊打出人生軌跡......
心得體會(huì)思修篇七
第一段：引言（200字）
在大學(xué)的學(xué)習(xí)生活中，思想政治理論課是一門(mén)非常重要的課程。而《思修書(shū)》作為這門(mén)課程的教材，內(nèi)容涵蓋了馬克思主義的基本原理，是我們了解社會(huì)主義理論和實(shí)踐的重要參考。在學(xué)習(xí)《思修書(shū)》的過(guò)程中，我深感這本書(shū)的價(jià)值和意義。下面我將分享一些我在學(xué)習(xí)過(guò)程中得到的心得體會(huì)。
第二段：提出觀點(diǎn)（200字）
《思修書(shū)》首先向我們傳遞了一種思想觀點(diǎn)，那就是堅(jiān)持馬克思主義的根本原則。在這本書(shū)中，作者對(duì)馬克思主義進(jìn)行了科學(xué)、系統(tǒng)的闡述，讓我對(duì)這一思想體系有了更深入的認(rèn)識(shí)。馬克思主義是有世界歷史地位的科學(xué)理論，它對(duì)人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展規(guī)律進(jìn)行了深刻的剖析和總結(jié)，對(duì)于我們理解社會(huì)主義的本質(zhì)和實(shí)現(xiàn)道路具有重要指導(dǎo)作用。
第三段：論述主體（400字）
《思修書(shū)》的內(nèi)容分為幾個(gè)部分，其中包括了馬克思主義的哲學(xué)基礎(chǔ)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、科學(xué)社會(huì)主義、黨的建設(shè)等方面的內(nèi)容。通過(guò)學(xué)習(xí)這些內(nèi)容，我深入體會(huì)到社會(huì)主義的科學(xué)性、先進(jìn)性和正確性，增強(qiáng)了我對(duì)社會(huì)主義制度的自信心。尤其是在政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的部分，作者對(duì)于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、價(jià)值規(guī)律、剩余價(jià)值等重要概念的解釋和論述，讓我對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)有了更全面的了解。這些知識(shí)不僅有助于我在專(zhuān)業(yè)上的發(fā)展，也為我在日常生活中對(duì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的分析提供了新的思考角度。
第四段：分享體會(huì)（200字）
在學(xué)習(xí)《思修書(shū)》的過(guò)程中，我感受最深的是這本書(shū)所傳遞的一種科學(xué)精神和思辨能力。這本書(shū)所強(qiáng)調(diào)的是理論聯(lián)系實(shí)際，要求我們將書(shū)中的知識(shí)與實(shí)際生活相結(jié)合，并能夠通過(guò)科學(xué)的思考加以分析和解決。在解決具體問(wèn)題的過(guò)程中，我體會(huì)到了馬克思主義的指導(dǎo)作用，學(xué)會(huì)運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點(diǎn)來(lái)分析問(wèn)題。這不僅是在學(xué)習(xí)中的收獲，也是將來(lái)工作和生活中的重要素養(yǎng)。
第五段：總結(jié)觀點(diǎn)（200字）
通過(guò)學(xué)習(xí)《思修書(shū)》，我深刻認(rèn)識(shí)到馬克思主義的偉大力量和我作為大學(xué)生應(yīng)該承擔(dān)的歷史責(zé)任。作為新時(shí)代的青年，我們應(yīng)該堅(jiān)守社會(huì)主義核心價(jià)值觀，不斷提高自身素質(zhì)，為建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。在大學(xué)的學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)不斷回顧《思修書(shū)》中的知識(shí)，不斷提升自己的思維能力和理論水平，做一個(gè)對(duì)國(guó)家和社會(huì)有用的人。
總結(jié)（最多50字）
《思修書(shū)》是一本富有深思的教材，通過(guò)學(xué)習(xí)它，我們可以更深入地了解馬克思主義，增強(qiáng)社會(huì)主義的自信心，提高自身的科學(xué)素養(yǎng)，為建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義作出貢獻(xiàn)。
心得體會(huì)思修篇八
作為輔導(dǎo)員，我進(jìn)課堂已經(jīng)12周了，任金融xx與金融xx兩個(gè)班的《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課，每周4課時(shí)。在這過(guò)程中，我不斷學(xué)習(xí)教材教法，努力提高自己的教學(xué)能力，并不斷反思，有了一些個(gè)人教學(xué)工作體會(huì)。
首先我盡量融入思想道德修養(yǎng)課教研室的教學(xué)計(jì)劃與工作要求。該門(mén)課是我校校級(jí)精品課程，在網(wǎng)絡(luò)上有教案與教學(xué)ppt等資料。這是思修教研室全體教師的智慧結(jié)晶。我在上課過(guò)程中一直在努力學(xué)習(xí)這些資料，盡快融入教學(xué)團(tuán)隊(duì)中去。
其次，我努力鉆研教材，從整體上把握教材體系。在教研室主任金老師學(xué)期教學(xué)計(jì)劃基礎(chǔ)上，本課主要講述到第六章，第七與第八章是講法律基礎(chǔ)，以后在法律基礎(chǔ)課程中有專(zhuān)門(mén)講授。同時(shí)，在授課方式上，要把理論講授與實(shí)踐教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，從第12周開(kāi)始，要在學(xué)生中開(kāi)展讀書(shū)與交流活動(dòng)，把學(xué)生平時(shí)表現(xiàn)、課堂管理與最終考試等結(jié)合起來(lái)，真正讓學(xué)生在掌握理論基礎(chǔ)上形成良好的思想道德素質(zhì)。由于我第一次進(jìn)課堂，直到現(xiàn)在，我還只講到第五章，離教學(xué)計(jì)劃有些許出入。在后面的教學(xué)中還需要努力提高教學(xué)效率。
《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》是融宏觀視野與個(gè)人道德品質(zhì)為一體的特殊課程，既要讓學(xué)生從理論上理解諸如理想、世界觀、人生觀、價(jià)值觀、道德等概念，還要在這過(guò)程中引導(dǎo)學(xué)生辨析不正確思潮的錯(cuò)誤觀點(diǎn)，同時(shí)還要讓學(xué)生身體力行去實(shí)踐。所以，該門(mén)課程要求高，難度大，很容易就會(huì)走上說(shuō)教的課堂教學(xué)模式中。如何讓這些概念與學(xué)生實(shí)際結(jié)合起來(lái)?如何充分發(fā)揮自己小班代課與輔導(dǎo)員廣泛接觸一線學(xué)生的優(yōu)勢(shì)?這些問(wèn)題是我教學(xué)過(guò)程中實(shí)實(shí)在在要考慮的。在這過(guò)程中，我在借鑒學(xué)校網(wǎng)絡(luò)課程資料基礎(chǔ)上，還參閱武漢大學(xué)政治與公共管理學(xué)院該門(mén)課程的諸多資料。該門(mén)課在武大是國(guó)家精品課程，上面的資料很全面，也很有效果。我每堂課前都認(rèn)真思考武大教師為什么這樣來(lái)處理教學(xué)過(guò)程?他們?yōu)槭裁丛诿空轮坝袑?dǎo)入式的思考題?更重要的是，他們的課程中都及時(shí)找社會(huì)上有廣泛影響的事件來(lái)印證課堂理論，并穿插小故事來(lái)活躍課堂。比如，在講到愛(ài)國(guó)主義的時(shí)候，引入了xx年奧運(yùn)火炬手金晶的事件，在將民族精神的時(shí)候，引入了汶川地震中的諸多事件等。這些教材處理方式讓學(xué)生很容易理解。為了更好地發(fā)揮自己輔導(dǎo)員廣泛接觸青年學(xué)生的優(yōu)勢(shì)，我充分發(fā)揮我的博客與微博)作用，以及我博客上的許多現(xiàn)有資料，在每堂課前都把自己認(rèn)為比較好的博文與視頻放給學(xué)生看，比如李開(kāi)復(fù)的《我學(xué)網(wǎng)》資料，《天堂午餐》的視頻資料，傳統(tǒng)文化中敬老愛(ài)幼的視頻資料等，還有我在工作中處理學(xué)生工作的案例，以及我在學(xué)院正在推行的德育領(lǐng)航工程，要求我們?nèi)w學(xué)生立下一個(gè)信念，告訴自己四年不要隨便缺一堂課等。
大學(xué)生在大學(xué)學(xué)習(xí)中的諸多困惑，是該門(mén)課程必須關(guān)注的結(jié)合點(diǎn)，努力告訴自己一定要入手戒除理論講授與學(xué)生實(shí)際困惑脫節(jié)的局面。所以，我從學(xué)生專(zhuān)業(yè)興趣、成才就業(yè)、道德與專(zhuān)業(yè)等實(shí)際問(wèn)題入手，盡量想辦法把實(shí)際與課程灌輸?shù)乃枷虢Y(jié)合起來(lái)。這里，我覺(jué)得無(wú)論做多大努力的探索都值得。如果個(gè)人在講臺(tái)上唱獨(dú)角戲，下面學(xué)生完全不感興趣，這對(duì)老師來(lái)說(shuō)的確是很痛苦的事情。所以，我在課堂上充分發(fā)揮小班授課的優(yōu)勢(shì)，爭(zhēng)取讓每一位學(xué)生在課堂上發(fā)言，通過(guò)互動(dòng)的方式來(lái)辨析一些看上去很小的問(wèn)題。比如辨析為什么說(shuō)拜金主義的錯(cuò)誤的觀點(diǎn)，辨析“主觀為自己，客觀為他人”觀點(diǎn)的問(wèn)題等。事實(shí)證明，這些措施在課堂上很有效果。
我個(gè)人覺(jué)得，思修課中內(nèi)容很多，有許多問(wèn)題在教學(xué)計(jì)劃中很難一兩節(jié)課中解釋清楚。比如社會(huì)主義核心價(jià)值觀，要讓學(xué)生深刻領(lǐng)會(huì)其對(duì)于中國(guó)文化與意識(shí)形態(tài)建設(shè)的意義，很難就課本講深入，要必須把社會(huì)主義核心價(jià)值體系與西方其他社會(huì)思潮結(jié)合起來(lái)比較，要把中國(guó)如何不容易找到社會(huì)主義道路結(jié)合起來(lái)，才能深刻理解為什么中國(guó)不能搞意識(shí)形態(tài)多元化的現(xiàn)實(shí)困惑。我把個(gè)人教學(xué)與武大讀博士期間的課程計(jì)劃結(jié)合起來(lái)，近期在廣泛研究新自由主義思潮與美國(guó)德育教育理論，從更廣闊的視野來(lái)講清楚課程上的理論，把其他學(xué)科的成果引入到課堂上來(lái)。所以，我覺(jué)得，要講好思修課，還要有課程之外的功夫，要有善于拓展的本領(lǐng)，這樣才能讓課堂生動(dòng)活潑，卓有成效。
當(dāng)然，我是該門(mén)課的新手，我的教學(xué)之路還很長(zhǎng)，有許多方面需要我去努力學(xué)習(xí)，我會(huì)努力在以后的課堂教學(xué)中去體悟，去思考，去提高。
心得體會(huì)思修篇九
第一段：導(dǎo)言（總體描述思修書(shū)的意義和重要性）
思修是指人們思考和修養(yǎng)的過(guò)程，它是對(duì)人生、社會(huì)和人類(lèi)歷史的反思。而思修書(shū)，則是思修過(guò)程中的重要工具和指南。在我們的學(xué)習(xí)生活中，接觸并學(xué)習(xí)思修書(shū)是非常重要的，它有助于我們培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。在閱讀和學(xué)習(xí)思修書(shū)的過(guò)程中，我深切體會(huì)到了它的獨(dú)到之處和重要性。
第二段：知識(shí)的拓展（思修書(shū)對(duì)世界的認(rèn)識(shí)帶來(lái)的影響）
思修書(shū)在很大程度上拓展了我的知識(shí)面，為我提供了對(duì)更多領(lǐng)域的深入了解。在思修書(shū)中，我學(xué)習(xí)到了哲學(xué)、社會(huì)學(xué)、人類(lèi)學(xué)等各個(gè)學(xué)科的知識(shí)，這些知識(shí)使我能夠更全面地認(rèn)識(shí)世界。通過(guò)思修書(shū)的學(xué)習(xí)，我了解到了社會(huì)的復(fù)雜性和人類(lèi)的多樣性，使我不再局限于個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)，而能夠以更客觀、全面的視角去看待問(wèn)題。
第三段：價(jià)值觀的培養(yǎng)（思修書(shū)對(duì)個(gè)人思想道德修養(yǎng)的影響）
思修書(shū)對(duì)我的價(jià)值觀培養(yǎng)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。思修書(shū)中的許多論述和思考，都深入地探索了人類(lèi)的價(jià)值觀念和道德觀念。通過(guò)學(xué)習(xí)思修書(shū)，我明白了道德的重要性和人類(lèi)的尊嚴(yán)，進(jìn)而培養(yǎng)了正確的價(jià)值觀。思修書(shū)常常提供一些道德困境的案例，要求我們?cè)诿鎸?duì)真實(shí)的社會(huì)問(wèn)題時(shí)能夠正確判斷和挑戰(zhàn)道德難題。這使我在成長(zhǎng)過(guò)程中能夠更好地抵御外界的誘惑，堅(jiān)守自己的內(nèi)心堅(jiān)持。
第四段：思維方式的改變（思修書(shū)對(duì)個(gè)人思考和邏輯思維的訓(xùn)練）
思修書(shū)培養(yǎng)了我批判性思維和邏輯思維的能力。思修書(shū)中常常涉及到辯證法、邏輯思維等方式，通過(guò)學(xué)習(xí)這些方法，我能夠更理性地進(jìn)行思考和論述。思修書(shū)中充滿了對(duì)問(wèn)題的因果關(guān)系和邏輯聯(lián)系的分析，這使我能夠更好地理解和應(yīng)用這些思維方式。通過(guò)思修書(shū)的學(xué)習(xí)，我逐漸培養(yǎng)了批判性的思維習(xí)慣，能夠更準(zhǔn)確、全面地分析問(wèn)題并提出解決方案。
第五段：修身養(yǎng)性的重要性（通過(guò)思修書(shū)提升自身修養(yǎng)）
思修書(shū)有助于個(gè)人的修身養(yǎng)性。思修書(shū)中蘊(yùn)含著對(duì)生活的思索和對(duì)自我的反省，通過(guò)仔細(xì)閱讀和理解思修書(shū)，我學(xué)會(huì)了如何從生活中汲取養(yǎng)分，如何面對(duì)困難和挫折。思修書(shū)提供了許多哲學(xué)和心理學(xué)的啟示，使我對(duì)自身的情感和行為有了更深入的認(rèn)識(shí)，并提供了一些有效的修身方法和建議。通過(guò)思修書(shū)的學(xué)習(xí)，我明白了人生的真諦，悟出了一些人生智慧，使我更加堅(jiān)定地走上了修身養(yǎng)性的道路。
結(jié)尾：總結(jié)（思修書(shū)的意義和推廣）
思修書(shū)作為一種重要的學(xué)習(xí)工具和指南，對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要意義。學(xué)習(xí)思修書(shū)可以促使我們不斷拓展知識(shí)面，培養(yǎng)正確的價(jià)值觀和道德觀，訓(xùn)練批判性和邏輯性思維，提升個(gè)人的修身養(yǎng)性。因此，推廣思修書(shū)的學(xué)習(xí)是非常有必要的，它能夠?qū)€(gè)人和社會(huì)產(chǎn)生積極的影響，引領(lǐng)我們走向更高層次的人生境界。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)閱讀思修書(shū)，并將其中的思想和觀點(diǎn)運(yùn)用到自己的實(shí)際行動(dòng)中，以更好地促進(jìn)自己的成長(zhǎng)和改善社會(huì)。
心得體會(huì)思修篇十
作為一名大學(xué)生，思修課程是必修課程之一，更是我們大學(xué)生活中的重要組成部分。在學(xué)習(xí)思修課程的過(guò)程中，我們經(jīng)歷了很多思維碰撞、情感沖擊和知識(shí)拓展，這些對(duì)我們的人生有著重要的影響。下面是我在學(xué)習(xí)思修課程中的一些體會(huì)。
一、思修課讓我深刻認(rèn)識(shí)了自己
在課堂上，老師為我們傳授了很多富有生命意義的思想觀念。其中，最重要的是讓我認(rèn)識(shí)了自己。我學(xué)會(huì)了如何看待自己，了解自己的價(jià)值和未來(lái)的目標(biāo)。
我們?cè)谏钪袝?huì)面對(duì)很多問(wèn)題和困難，在解決這些問(wèn)題的同時(shí)，我們也在學(xué)習(xí)如何更好地認(rèn)識(shí)自己。我們需要認(rèn)識(shí)自己的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，這樣我們才能明白自己的價(jià)值，才能更好地面對(duì)自己的未來(lái)。
二、思修課讓我學(xué)會(huì)了如何發(fā)掘自己的潛能
在思修課上，我學(xué)會(huì)了如何發(fā)掘自己的潛能，如何利用自己的能力去實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。我們每個(gè)人都有自己獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)和天賦，只有善于發(fā)掘，才能讓自己的能力最大化。
每個(gè)人都有自己的價(jià)值和作用，如果發(fā)掘不好，那么我們將失去很多機(jī)會(huì)。正如老師所說(shuō)：“每個(gè)人都有自己的光芒，只有一直耀下去，才能贏得成功?！?BR> 三、思修課讓我學(xué)會(huì)了如何思考問(wèn)題
思修課是一個(gè)很好的平臺(tái)，可以讓我們學(xué)會(huì)如何思考問(wèn)題。在課堂上，老師為我們提供了大量的思考題目，讓我們思考一些概念問(wèn)題和哲學(xué)問(wèn)題。這樣的思考讓我們從不同角度看待問(wèn)題，也讓我們能夠更好地探究主題并學(xué)會(huì)提出有價(jià)值的問(wèn)題。
在思考問(wèn)題的過(guò)程中，我們學(xué)會(huì)了尋找問(wèn)題的答案，并追求新的認(rèn)知。這樣的思考讓我們成為了一個(gè)更好的學(xué)習(xí)者，而這種學(xué)習(xí)方式也將會(huì)伴隨我們走向未來(lái)。
四、思修課讓我學(xué)會(huì)了如何與他人交流
在思修課上，我們需要與老師和同學(xué)進(jìn)行交流，這使我們學(xué)會(huì)了如何與他人交流。我們需要學(xué)會(huì)如何表達(dá)自己的意見(jiàn)，更重要的是如何傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)。
這樣的交流使我們學(xué)會(huì)了如何妥善處理人際關(guān)系，也讓我們更容易在生活中與他人相處。這種交流方式將使我們?cè)谖磥?lái)的工作中更為順利，也更容易取得成功。
五、思修課讓我學(xué)會(huì)了積極肯定生活
思修課不僅僅是一門(mén)課程，它更是一種生活態(tài)度。在課程中，老師教會(huì)我們?nèi)绾蚊鎸?duì)生活中的挫折，讓我們更加積極地肯定生活，這種積極肯定生活的態(tài)度將會(huì)陪伴我們走向未來(lái)。
總之，思修課程讓我收獲頗豐。它不僅幫助我更好地認(rèn)識(shí)自己，學(xué)會(huì)如何發(fā)掘自己的潛能，更讓我學(xué)會(huì)了如何思考問(wèn)題、如何與他人交流和積極肯定生活。我相信，這些思維和能力，在我的未來(lái)工作和生活中將發(fā)揮出重要的作用。
心得體會(huì)思修篇十一
思修是我大學(xué)四年最具有意義和影響力的課程之一。在這門(mén)課上，我不僅學(xué)習(xí)到了中國(guó)特色社會(huì)主義的重要理論、政治上正確的思想路線，更重要的是，我通過(guò)思修這門(mén)課程領(lǐng)悟到了人生的真諦和意義，也更加認(rèn)識(shí)到了自己人生的方向和目標(biāo)。下文將圍繞“思修”的主題，從我的學(xué)習(xí)、生活和思考三個(gè)方面，總結(jié)出一些心得體會(huì)。
一、學(xué)習(xí)篇
在我看來(lái)，思修這門(mén)課程的重要意義，在于幫助我們認(rèn)清社會(huì)主義的本質(zhì)特征和重要價(jià)值，提高我們的思想覺(jué)悟和政治素養(yǎng)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我逐漸領(lǐng)悟到了馬克思主義的核心觀點(diǎn)，如歷史唯物論、階級(jí)斗爭(zhēng)論、生產(chǎn)力決定論、剩余價(jià)值論等等，這些理論思想極大地拓展了我的思路和視野，使我有更加深刻的認(rèn)識(shí)和認(rèn)知。同時(shí)，在為期四年的學(xué)習(xí)中，我也逐漸明白了為什么要堅(jiān)定走中國(guó)特色社會(huì)主義道路，貫徹好“三個(gè)代表”重要思想，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。這些都是思修教育帶給我的寶貴財(cái)富，將在我未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中不斷體現(xiàn)和貫徹。
二、生活篇
除了思考理論，思修也教導(dǎo)了我們?nèi)绾胃玫厣睢１热?，在老師的引領(lǐng)下，我開(kāi)始注意個(gè)人健康、生態(tài)環(huán)保、社會(huì)公德等方面的問(wèn)題，逐漸養(yǎng)成了一些正確、健康的生活習(xí)慣。同時(shí)，在處理人際關(guān)系方面也有所收獲，學(xué)會(huì)了應(yīng)對(duì)不同的人際關(guān)系問(wèn)題，真誠(chéng)相待、以待人之態(tài)度待人，得到了別人的尊重。這些生活中的點(diǎn)滴，也在某種程度上影響了我的思想和行為，使我變得更加理性、健康。
三、思考篇
思修的好處還在于幫助我們進(jìn)行正確的思考和表達(dá)，這將成為我們未來(lái)走向成功的關(guān)鍵。其中一個(gè)非常重要的內(nèi)容是邏輯思維。通過(guò)思修的學(xué)習(xí)，我注意到邏輯思維對(duì)于思考問(wèn)題和解決問(wèn)題的影響非常巨大，從基本的概念到具體的實(shí)踐，這一點(diǎn)貫穿了整個(gè)思修的教育過(guò)程。同時(shí)，在表達(dá)以及和他人的交流中，思修也教導(dǎo)我們掌握了中文的基本功，這在我們未來(lái)的職業(yè)生涯中也將非常有用。
綜上所述，思修對(duì)于我而言，不僅是一門(mén)課程，更是一種追求真理、實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的態(tài)度和信仰。在我的四年大學(xué)生涯中，它影響了我對(duì)于自己的認(rèn)識(shí)和對(duì)于未來(lái)的設(shè)想，使我更加堅(jiān)定了自己的信念和方向。即便是畢業(yè)之后，我仍將以中國(guó)特色社會(huì)主義的理論體系為指導(dǎo)，朝著理想邁進(jìn)，為建設(shè)一個(gè)更加美好的未來(lái)發(fā)光發(fā)熱。
心得體會(huì)思修篇十二
人們常說(shuō)前世的五百次回眸換來(lái)今生的擦肩而過(guò)，那是否每天與我們擦肩而過(guò)的陌生人都是前生用五百次回頭換來(lái)今生這一次擦肩而過(guò)的有緣人呢？而當(dāng)我們與這些有緣人擦肩而過(guò)的時(shí)候，正好有緣人需要我們伸出援助之手時(shí)，你是否愿意幫忙呢？這一個(gè)小小的忙，也許只是耽誤你一點(diǎn)時(shí)間。你又是否愿意呢？ 有人說(shuō)中國(guó)的美好的傳統(tǒng)以及美德正在一點(diǎn)點(diǎn)的丟失，所以才會(huì)造成今天的毒牛奶，有毒豬肉，老人跌倒沒(méi)人扶，小孩撞車(chē)沒(méi)人理，物品灑落遭到哄搶?zhuān)鹊葞缀趺刻於寄芸吹竭@樣子的新聞，每次看到這些我們都感到很心痛，是否我們生活的社會(huì)真的如此的讓人感到冰冷，仁，儀，禮，智，信，如今是否真的已經(jīng)不復(fù)存在了呢？這是一個(gè)值得我們每個(gè)人深思的問(wèn)題，如果中華美德真的不復(fù)存在了，社會(huì)變得冷漠無(wú)比，人也與人之間也不再有誠(chéng)信以及信任。那么這是有多么的讓人感到害怕。如果真的有那么一天，那人類(lèi)社會(huì)就真的消失了，也許那就是真的是世界末日了。所以我害怕，同時(shí)也不相信。所以我們要去證明，證明我們并有把祖先留給我們珍貴的中華美德丟失，證明這個(gè)社會(huì)任然是美好的，人與人之間的信任以及善良依然圍繞著我們每一個(gè)人，社會(huì)依然是陽(yáng)光燦爛。
所以我們進(jìn)行的一系列的調(diào)查，調(diào)查人們是否有把我們最珍貴的東西保存下來(lái)“當(dāng)我最需要“你”的時(shí)候，“你”是否在我身邊”針對(duì)這一問(wèn)題我們小組展開(kāi)一系列的開(kāi)會(huì)討論，我們小組共一起開(kāi)會(huì)討調(diào)查形式四次，微信群開(kāi)會(huì)討論三次，最后決定用視頻來(lái)展示我們這一次的作業(yè)，經(jīng)過(guò)一系列的討論以及投票決定我們決定就在廣州地鐵，公交車(chē)站一些人流較大的地方展開(kāi)調(diào)查，由我們的同學(xué)扮演在匆匆趕車(chē)路上不小心東西掉了，孤獨(dú)無(wú)助時(shí)，看看每一位經(jīng)過(guò)身邊的“有緣人”是否會(huì)伸出他援助之手幫助我們，伸出他的援助之手，給我們一個(gè)溫暖的微笑。
分工決定分為四組：一策劃組，二外拍組，三后期視頻制作組，四后期報(bào)告組。分工完畢，就開(kāi)始了我們的調(diào)查。當(dāng)我們的策劃方案一出來(lái)，外拍組的小伙伴們一大早就踏上了調(diào)查之路，當(dāng)然一開(kāi)始并沒(méi)有我們現(xiàn)象的那么順利，盡管我們的演員們表現(xiàn)得多么渴望得到他們的幫助但是事與愿違，很多人都只是匆匆地從身邊走過(guò)，又或者是站在一旁靜靜地看著我們自己在撿，甚至還有一些人還踩了我們的道具一腳，只能說(shuō)萬(wàn)事開(kāi)頭難，但是我們并沒(méi)有放棄因?yàn)槲覀儓?jiān)信，一定有人會(huì)伸出援助之手來(lái)幫助我們，因?yàn)槲覀儓?jiān)信社會(huì)仍然是美好，人與人之間的信任以及的樂(lè)于助人的美德還是會(huì)長(zhǎng)存的，所以外拍組的小伙伴們一直在換不同的地點(diǎn)在各個(gè)不同的地點(diǎn)擁擠的街頭，人山人海的地鐵以及繁忙的飯店繼續(xù)展開(kāi)調(diào)查，只能說(shuō)皇天不負(fù)有心人，整個(gè)調(diào)查過(guò)程一共進(jìn)行了五十次其中有二十次有人伸出援手幫忙撿，而其他的三十次路人只是匆匆漠視地走過(guò)并沒(méi)有幫忙撿東西，但是最終的結(jié)果對(duì)于我們來(lái)說(shuō)依然是好的，因?yàn)槲覀兛吹竭@個(gè)社會(huì)上任然有美好的一面。
或許有很多人已經(jīng)不相信這個(gè)社會(huì)上人與人之間存在的信任以及善良，但是我們相信，我們整個(gè)團(tuán)隊(duì)都相信，也是因?yàn)槲覀儓?jiān)信，所以我們想證明給所有人看這個(gè)社會(huì)善良的一面。
經(jīng)過(guò)一個(gè)月同學(xué)們的不怕艱難，不怕吃苦，外拍組的同學(xué)們終于把視頻拍回來(lái)的，緊接著就交給后期視頻組的同學(xué)剪接。最后我們的視頻最終完成了。人是群體動(dòng)物，所以社會(huì)就是這樣存在的，如果人與人之間失去了信任，社會(huì)之間就失去信任，那么所有的后果相信每個(gè)人都能想象的到的，所以我相信這也是我們每個(gè)人最不愿意看到的，所以請(qǐng)給身邊的人一個(gè)微笑，給每一位路過(guò)我們身邊需要幫助的“有緣人”伸出你的援助之手，然世界變得美好是我們每個(gè)地球人的責(zé)任，也是我們終生的使命。
當(dāng)你的有緣人有困難時(shí)你又是否愿意伸出你的援助之手呢？
伸出援手，把愛(ài)傳遞下去。改變世界其實(shí)真的不用你花多大的力氣又或者是要多少金錢(qián)，真的真的也許改變世界就是不平時(shí)一個(gè)不經(jīng)意的舉動(dòng)。 生活中總有一些事，一些人總感動(dòng)著我們，有時(shí)候我們雖然不知道他們是誰(shuí)，但是他們無(wú)價(jià)的愛(ài)心給予我們永存的光明。
禪宗說(shuō)：“愛(ài)出者愛(ài)返，福往者福來(lái)?！痹谶@個(gè)世界上，因?yàn)橛袗?ài)所以世界更加美好，接受一份幫助，投成一份笑容，然后讓這種愛(ài)心傳遞。溫暖世界每一個(gè)角落。
行走在生命的道路上，我們正擁有著最美好的年華。如何讓生命之帆高揚(yáng)？如何讓生命之路坦蕩？如何讓生命之輝永放？也許我們只需要擁有一顆感恩的心和一份坦誠(chéng)的愛(ài)心。用自己的生命去感謝曾經(jīng)幫助過(guò)你的人；用坦誠(chéng)的愛(ài)心去幫助需要你幫助的人。奉獻(xiàn)自己微不足道的力量，做自己力所能及的事。用真愛(ài)回報(bào)社會(huì)，用真心幫助他人。
社會(huì)需要愛(ài)，時(shí)代呼喚愛(ài)。對(duì)善行、對(duì)愛(ài)心的感動(dòng)，存在于每個(gè)人的心中。但很多人缺乏的不是感動(dòng)，而是一種顯示感動(dòng)的勇氣，一種傳遞感動(dòng)的行動(dòng)。傳遞感動(dòng)，就是“正能量”的傳遞。愛(ài)心無(wú)價(jià)，不分大小，“正能量”也沒(méi)有強(qiáng)弱之分。愛(ài)心是春風(fēng)，可以溫暖生活的每一寸空間；是火炬，可以照亮社會(huì)的每一個(gè)角落。愛(ài)心是擔(dān)當(dāng)，是奉獻(xiàn)，也意味著收獲。愛(ài)心照亮四周，同時(shí)也溫暖自己，幫助別人也就是完美自己，升華自己，幸福自己。送人玫瑰手留香，那是一種心靈的溝通、相互的給予、共同的追求。
伸出援手，把愛(ài)傳遞下去。
心得體會(huì)思修篇十三
思修課程作為大學(xué)生的必修課，對(duì)我們的成長(zhǎng)和發(fā)展起著重要的作用。學(xué)習(xí)思修課程，不僅是為了增強(qiáng)自己的政治素養(yǎng)和道德修養(yǎng)，更是為了更好地面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的各種挑戰(zhàn)。通過(guò)學(xué)習(xí)和思考，在這門(mén)課程中，我收獲頗多，獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。
首先，思修課程教會(huì)我如何正確對(duì)待自我。在課程中，我們學(xué)習(xí)了努力做一個(gè)獨(dú)立、自立、自主的人，學(xué)會(huì)正確對(duì)待自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到，每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，我們要珍惜自己的長(zhǎng)處，并為之努力乘長(zhǎng)補(bǔ)短。同時(shí)，在面對(duì)自己的錯(cuò)誤和不足時(shí)，我們不應(yīng)該灰心喪氣，而是要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改正錯(cuò)誤，并不斷提高自己的能力和水平。
其次，思修課程培養(yǎng)了我正確的世界觀和價(jià)值觀。在思修課中，我們深入學(xué)習(xí)了馬克思主義的世界觀和方法論，理解了歷史的發(fā)展規(guī)律和社會(huì)的變革。通過(guò)學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到我們生活在一個(gè)充滿矛盾和變化的社會(huì)中，要正確看待問(wèn)題，正確處理各種矛盾。在現(xiàn)實(shí)生活中，我不再盲目追求個(gè)人利益，而是以全局的眼光思考問(wèn)題，注重社會(huì)的公平和正義，更加關(guān)心他人，關(guān)注社會(huì)發(fā)展，積極參與公益活動(dòng)，為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。
再次，思修課程加強(qiáng)了我對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)識(shí)和理解。社會(huì)主義核心價(jià)值觀是我國(guó)社會(huì)主義制度的價(jià)值基礎(chǔ)，也是我們建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的指導(dǎo)思想。通過(guò)學(xué)習(xí)思修課程中的相關(guān)內(nèi)容，我深刻認(rèn)識(shí)到社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要性和作用。我們要秉承社會(huì)主義核心價(jià)值觀，堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路，為祖國(guó)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。同時(shí)，社會(huì)主義核心價(jià)值觀也教會(huì)了我如何正確對(duì)待他人，尊重他人的權(quán)益和尊嚴(yán)，促進(jìn)社會(huì)的和諧和穩(wěn)定。
最后，思修課程讓我明白了實(shí)踐的重要性。課堂上，老師強(qiáng)調(diào)了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性。只有將學(xué)習(xí)到的知識(shí)與實(shí)際生活中相結(jié)合，才能更好地理解和應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)。在實(shí)際生活中，我要善于將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐能力，努力實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。只有通過(guò)實(shí)踐，才能真正驗(yàn)證理論的正確性和可行性。因此，我要不斷錘煉實(shí)踐能力，勇于實(shí)踐，不斷發(fā)展和完善自己。
總之，思修課程為我提供了一個(gè)拓寬視野、增長(zhǎng)知識(shí)的平臺(tái)。通過(guò)學(xué)習(xí)思修課程，我不僅增加了自己的政治素養(yǎng)和道德修養(yǎng)，更重要的是明確了自己的人生目標(biāo)和發(fā)展方向。我會(huì)繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。
心得體會(huì)思修篇十四
作為一個(gè)大學(xué)生，思想政治理論課程是我們學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。這是一門(mén)通過(guò)教授思想和政治理論，培養(yǎng)青年學(xué)生的思想和道德素質(zhì)、政治素質(zhì)和文化素質(zhì)的綜合型課程。在我的學(xué)習(xí)中，我深刻感受到這門(mén)課程的學(xué)習(xí)對(duì)我未來(lái)的人生產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，下面是我對(duì)這門(mén)課的一些思考和體會(huì)。
第一段：思修對(duì)于人生的意義
思修這門(mén)課程不僅僅是一門(mén)學(xué)科，更是我們學(xué)生成長(zhǎng)的重要參照。它是一門(mén)由思想、文化和政治組成的學(xué)科，是對(duì)我們影響最深遠(yuǎn)、最持久的一門(mén)課程。通過(guò)學(xué)習(xí)這門(mén)課程，我們深入了解社會(huì)思潮、文化傳統(tǒng)及政治理論，更好地認(rèn)識(shí)自己，明確自己的方向。因此，思修課是我們對(duì)未來(lái)人生道路的指引，它讓我們?cè)谇靶械穆飞细佑蟹较蚋?、更加自信?BR> 第二段：思修對(duì)于個(gè)人價(jià)值的提升
在思修的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們始終強(qiáng)調(diào)個(gè)人價(jià)值的提升。我們必須倍加珍視我們的國(guó)家和民族的繁榮發(fā)展，才能真正地實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。思修課程為我們提供了一個(gè)全面了解國(guó)情和社會(huì)發(fā)展的機(jī)會(huì)，教育我們始終對(duì)國(guó)家和民族有一顆忠誠(chéng)的心。思修課程讓我明白了一個(gè)人的價(jià)值不僅在于自身的能力，也需要在他的行為和言語(yǔ)中彰顯出來(lái)，為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)，為國(guó)家的發(fā)展建設(shè)盡自己的一份責(zé)任和力量。
第三段：思修對(duì)于自身修養(yǎng)的提高
思修課程是一門(mén)有關(guān)思想、道德和文化素養(yǎng)的學(xué)科，著重于個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的提高。在學(xué)習(xí)中我們必須注重自我修養(yǎng)，始終保持良好的心態(tài)。正確認(rèn)識(shí)世界、理解社會(huì)、尊重他人、寬容差異，這是思修課程對(duì)我們修養(yǎng)的一大要求。思修讓我在平時(shí)更加重視自己的言行，全面提高自己的素養(yǎng)和魅力，更好地涵養(yǎng)自己的心智和心態(tài)，實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量生活。
第四段：思修對(duì)于社會(huì)責(zé)任的認(rèn)識(shí)
“人生自有一份責(zé)任”，我們作為學(xué)生更是肩負(fù)著許多的責(zé)任。思修課程教育我們始終牢記自己的社會(huì)責(zé)任，更好地與社會(huì)接軌并適應(yīng)社會(huì)。我們要始終抱有社會(huì)責(zé)任感，認(rèn)真履行自己的義務(wù)，通過(guò)工作為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，讓自己的生命更加有意義。思修讓我們認(rèn)清自己的社會(huì)責(zé)任，牢固樹(shù)立良好的社會(huì)道德和人生觀念。
第五段：思修對(duì)于愛(ài)國(guó)主義精神的培養(yǎng)
愛(ài)國(guó)主義是中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，也是對(duì)于我們青年學(xué)生來(lái)說(shuō)一個(gè)非常重要的精神追求。學(xué)習(xí)思修課程，更應(yīng)該從中體驗(yàn)到愛(ài)國(guó)之情。我們要深入理解民族大義、弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、尊重成就和歷史，積極參與到愛(ài)國(guó)事業(yè)中。學(xué)習(xí)思修讓我堅(jiān)定了對(duì)于中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代化建設(shè)的信心，更加深刻感受到了愛(ài)國(guó)主義情感對(duì)于我們的生命和人生的重要性。
思修課程讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了道德規(guī)范和精神信念對(duì)于人生發(fā)展的重要性，讓我更加深入地理解到了黨的路線方針政策的重要性。在我的生活中，思修課程給予了我許多深刻感悟，讓我更好地理解自己、認(rèn)清自己、提高自己、建設(shè)自己、堅(jiān)定自己，為未來(lái)的人生道路打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我將始終把這門(mén)學(xué)科的理念秉持在心，不斷完善自我，為祖國(guó)的發(fā)展和自己的幸福做出自己的貢獻(xiàn)。
心得體會(huì)思修篇十五
自進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)以來(lái)，思想政治理論課程一直伴隨著我的學(xué)習(xí)生活。通過(guò)學(xué)習(xí)這門(mén)課程，我逐漸認(rèn)識(shí)到思修的重要性，并從中獲得了許多寶貴的體會(huì)和思考。在這篇文章中，我將分享我對(duì)思修課程的理解和心得體會(huì)。
首先，思修課程為我們提供了一個(gè)全面深入了解中國(guó)特色社會(huì)主義道路的機(jī)會(huì)。這門(mén)課程不僅傳授了我們馬克思主義和中國(guó)特色社會(huì)主義的基本理論，還通過(guò)具體的實(shí)例解釋了這些理論在中國(guó)的實(shí)踐中的具體應(yīng)用。通過(guò)學(xué)習(xí)思修課程，我深刻體會(huì)到中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大進(jìn)步和特點(diǎn)，同時(shí)也增強(qiáng)了我對(duì)中國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的信心和支持。
其次，思修課程培養(yǎng)了我批判思考的能力。在這門(mén)課程中，我們不僅被要求了解并接受教授給出的觀點(diǎn)和理論，更要引導(dǎo)我們?nèi)ダ斫馄浔澈蟮脑?、?nèi)涵和意義。通過(guò)分析、討論和思考，我們能夠批判性地思考問(wèn)題，形成獨(dú)立的思考能力。這種能力在今后的學(xué)習(xí)和工作中將發(fā)揮重要作用，使我能夠更加理性地對(duì)待問(wèn)題，做出正確的判斷和選擇。
此外，思修課程還提供了一個(gè)平臺(tái)，促進(jìn)了同學(xué)們的交流和互動(dòng)。課堂上，我們可以展示自己的見(jiàn)解、觀點(diǎn)和思考。通過(guò)與同學(xué)們的互動(dòng)和交流，我們可以相互啟發(fā)，共同進(jìn)步。我發(fā)現(xiàn)，在這個(gè)平臺(tái)上，同學(xué)們不僅能夠從教授的講解中得到啟發(fā)，更能夠從同學(xué)們的分享和討論中獲得新的思考和觀點(diǎn)。這種互動(dòng)使思修課堂不再是單純的傳授和接受知識(shí)的地方，而是一個(gè)互相交流、共同進(jìn)步的場(chǎng)所。
另外，思修課程讓我意識(shí)到自身的責(zé)任和使命。作為一名大學(xué)生，我們應(yīng)該有遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)。思修課程通過(guò)引導(dǎo)我們學(xué)習(xí)偉大的先進(jìn)理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，讓我們認(rèn)識(shí)到自己是時(shí)代的一份子，有責(zé)任為實(shí)現(xiàn)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)做出貢獻(xiàn)。這種責(zé)任感和使命感激勵(lì)著我為自己的學(xué)習(xí)和發(fā)展設(shè)立更高的目標(biāo)，并積極參與社會(huì)實(shí)踐。
最后，思修課程教會(huì)了我如何正確處理自己的思想與行動(dòng)的關(guān)系。作為一個(gè)學(xué)生，我常常面臨各種選擇和困惑。思修課程告訴我，在思想上要堅(jiān)定地支持中國(guó)特色社會(huì)主義，但在實(shí)踐中要注重實(shí)際，根據(jù)具體情況做出合理的選擇。這樣的教導(dǎo)讓我明白，理論和實(shí)踐是相輔相成的，只有理論聯(lián)系實(shí)際才能真正指導(dǎo)行動(dòng)。
總結(jié)起來(lái)，思修課程在我大學(xué)學(xué)習(xí)生活中起到了重要的指導(dǎo)和影響作用。通過(guò)學(xué)習(xí)這門(mén)課程，我不僅增加了對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的理解和認(rèn)同，更培養(yǎng)了批判思考的能力，鍛煉了交流互動(dòng)的能力，增強(qiáng)了責(zé)任感和使命感，同時(shí)懂得了如何正確處理思想和行動(dòng)的關(guān)系。思修課程幫助我從理論和實(shí)踐的角度更全面地認(rèn)識(shí)自己，使我在成長(zhǎng)的道路上越來(lái)越自信和堅(jiān)定。
心得體會(huì)思修篇十六
思想政治理論課程一直是我大學(xué)期間最重要的一門(mén)課程，其中最受歡迎的就是思想道德修養(yǎng)和法律基礎(chǔ)。在這門(mén)課程中，我獲得了很多有關(guān)生活價(jià)值觀和倫理道德的啟示。
1. 這門(mén)課程讓我意識(shí)到人類(lèi)需要樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。尤其是人與人之間的道德準(zhǔn)則，這種包括了道德溝通、道德約束和道德認(rèn)同，均是公民社會(huì)穩(wěn)定和諧的重要保障。人應(yīng)該珍視人與人之間的相互關(guān)系，體現(xiàn)人性的高貴和尊嚴(yán)。
2. 教授在上課時(shí)經(jīng)常強(qiáng)調(diào)如何更好地做人，這在大學(xué)生日益復(fù)雜的生活中尤為重要。通過(guò)學(xué)習(xí)這門(mén)課程，我意識(shí)到人應(yīng)該樹(shù)立正確的仁愛(ài)之心，珍視人與人之間的感情，尊重人和人之間的差異。我會(huì)把這些觀點(diǎn)貫徹到我的日常生活中去，以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)社會(huì)和家庭。
3. 我們?cè)谶@門(mén)課程中也學(xué)習(xí)了法律基礎(chǔ)知識(shí)。我認(rèn)為，學(xué)習(xí)法律基礎(chǔ)是非常必要的，因?yàn)樗宫F(xiàn)了一個(gè)社會(huì)公正的制度，是促進(jìn)社會(huì)發(fā)展和個(gè)人成長(zhǎng)的一個(gè)重要手段。通過(guò)學(xué)習(xí)法律知識(shí)，我更能夠識(shí)別和避免不合法的行為。我也有了更多的義務(wù)回饋社會(huì)，積極參與志愿者工作和其他公益活動(dòng)，為實(shí)現(xiàn)一個(gè)穩(wěn)定、和諧、富強(qiáng)和友好的社會(huì)貢獻(xiàn)一份心力。
4. 思想道德修養(yǎng)和法律基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)還讓我對(duì)環(huán)境保護(hù)有更深層次的了解，我認(rèn)為環(huán)境保護(hù)不僅是人的義務(wù)，也是人的責(zé)任。它涉及到我們的人類(lèi)本質(zhì)和普世的道德價(jià)值。學(xué)習(xí)這門(mén)課程讓我更加關(guān)注自然和環(huán)境，認(rèn)識(shí)到污染和破壞環(huán)境的后果，我將更加努力地保護(hù)和維護(hù)大自然的美麗和純潔。
5. 總之，思想道德修養(yǎng)和法律基礎(chǔ)這門(mén)課程是我這個(gè)時(shí)期最重要的課程。通過(guò)它，我獲得了很多有關(guān)生活價(jià)值觀和倫理道德的啟示。這個(gè)學(xué)期，我珍視每一次上課機(jī)會(huì)，認(rèn)真聽(tīng)講和思考，希望能夠繼續(xù)從這門(mén)課程中獲益，并將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際生活中。
心得體會(huì)思修篇十七
作為大學(xué)生，人際關(guān)系、學(xué)業(yè)壓力等各種壓力讓我們感到疲憊不堪。因此，我們需要一種途徑來(lái)舒解壓力并加強(qiáng)自身修養(yǎng)，思修便是很好的選擇。通過(guò)思修，我有了一些心得和體會(huì)。
第一段：思修啟發(fā)了我的思維方式
在思修課上，老師引導(dǎo)我們思考一些哲學(xué)問(wèn)題，例如人生意義、自由與必然等。在課堂上，我學(xué)會(huì)了以一種開(kāi)放、超越的視角看待問(wèn)題。我不再滿足于只表達(dá)個(gè)人看法，而是打破自己的思維慣性，接納他人的意見(jiàn)和想法，從而拓寬了我的思考途徑。在本科生活的課程里前面也接觸到了一些哲學(xué)內(nèi)容，但是思修的課程更注重學(xué)生思想的引導(dǎo)，在鍛煉自己的思考方式方面，思修課程應(yīng)該說(shuō)是很有幫助的。
第二段：思修提高了我的思想境界
在思修課上，我們常常會(huì)接觸到一些優(yōu)秀人士的思想或者一些足以改變世界的偉大理念。他們的思想啟示我重新審視自我的人生追求，并堅(jiān)定我追求卓越的決心。例如學(xué)習(xí)周恩來(lái)的思想，讓我從一個(gè)更高的層面深刻理解到人生的價(jià)值和意義，為我的人生目標(biāo)和夢(mèng)想注入了更多向上的動(dòng)力。
第三段：思修讓我更好地了解中國(guó)文化
中國(guó)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，思修課程也不會(huì)忽略這一點(diǎn)。我們的思修老師會(huì)就一些中華文化進(jìn)行講解和解讀，例如易經(jīng)、道家、儒家等。通過(guò)這些知識(shí)的學(xué)習(xí)，我了解到中國(guó)文化的深邃和獨(dú)特，豐富了我的文化知識(shí)儲(chǔ)備，也增強(qiáng)了我的文化自信。
第四段：思修讓我更好地處理人際關(guān)系
在思修課上，我們有時(shí)候會(huì)接觸到一些社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，例如權(quán)力與利益的關(guān)系、人與人之間的信任等等。思修老師會(huì)引導(dǎo)我們一起分析和探討這些問(wèn)題。這些問(wèn)題不僅是社會(huì)現(xiàn)象，也當(dāng)能與我們自身細(xì)節(jié)緊密結(jié)合。在分析這些問(wèn)題過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)要秉持實(shí)事求是的原則，認(rèn)真理性的對(duì)待這些社會(huì)現(xiàn)象。與此同時(shí)，我對(duì)人際關(guān)系的處理和處事之道有了更嚴(yán)謹(jǐn)、更全面的認(rèn)識(shí)。
第五段：思修讓我更好地看待人生和未來(lái)
我們都是追求幸福的人，因此個(gè)人的人生和未來(lái)一直是我們關(guān)注的焦點(diǎn)。思修課程引導(dǎo)我們從不同維度去看待人生和未來(lái)。正視困境，勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)，善待自我和他人，追求內(nèi)心的平衡，思修課程的教育理念對(duì)我的一生都有著極大的啟發(fā)意義。
總之，思修課程不僅能夠讓我們?cè)黾右恍┤宋乃仞B(yǎng)，而且可以引導(dǎo)我們認(rèn)識(shí)自己，完善自我，更好地面對(duì)人生，為未來(lái)的這條航程勇敢起航。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)保持對(duì)思修的熱愛(ài)和關(guān)注，用更加專(zhuān)注的態(tài)度學(xué)習(xí)，讓思修讓我的內(nèi)心永遠(yuǎn)保持一個(gè)寬廣且積極向上的狀態(tài)。
心得體會(huì)思修篇十八
思修是中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的基礎(chǔ)，也是學(xué)生必修的核心課程之一。在學(xué)習(xí)思修過(guò)程中，我們不僅學(xué)到了許多重要的理論知識(shí)和國(guó)家政策，還深刻認(rèn)識(shí)到了社會(huì)主義核心價(jià)值觀和中國(guó)特色社會(huì)主義道路的重要意義。在此，我想分享一下自己在思修學(xué)習(xí)中所獲得的心得體會(huì)。
第二段：理論知識(shí)的學(xué)習(xí)
在思修課上，我們系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了馬克思主義的基本原理和理論，深入了解了中國(guó)特色社會(huì)主義的基本路線和國(guó)家政策。通過(guò)對(duì)這些理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到了自己在日常生活中所處的社會(huì)環(huán)境和國(guó)家大局的相互關(guān)系。同時(shí)，這種深入的學(xué)習(xí)也加深了我對(duì)于社會(huì)主義道路與資本主義道路的不同之處的認(rèn)識(shí)，使我更加堅(jiān)定了對(duì)于中國(guó)特色社會(huì)主義的信仰和信心。
第三段：價(jià)值觀的轉(zhuǎn)變
思修課還讓我開(kāi)始反思個(gè)人的一些觀念和行為。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我意識(shí)到自己的個(gè)人利益與集體利益之間的聯(lián)系，逐漸轉(zhuǎn)變了對(duì)于利己主義觀念的看法。同時(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)政策和社會(huì)政策，我也更加明白了維護(hù)社會(huì)公平正義的重要性和必要性。思修課讓我深刻認(rèn)識(shí)到了堅(jiān)守社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要性，使我逐漸成為了思想意識(shí)上更加成熟的人。
第四段：實(shí)踐活動(dòng)的參與
思修課還設(shè)置了一系列的實(shí)踐活動(dòng)，讓我們可以更好地將理論知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合，從而更好地體會(huì)學(xué)習(xí)的意義與價(jià)值。這些活動(dòng)包括參觀社區(qū)、走進(jìn)企業(yè)、深入社會(huì)實(shí)踐等，都讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了中國(guó)特色社會(huì)主義道路上的發(fā)展現(xiàn)狀和民生改善的各個(gè)方面。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)的參與，我不僅感受到了集體的力量和集體智慧的力量，同時(shí)也更加堅(jiān)信自己的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
第五段：結(jié)語(yǔ)
在思修課程的學(xué)習(xí)中，我不僅獲得了理論知識(shí)的提升和價(jià)值觀的轉(zhuǎn)變，還通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)的參與更好地感受到了集體的力量和責(zé)任。這些收獲與體驗(yàn)將伴隨我終身，成為我對(duì)于追求真理和為人民服務(wù)的不斷前進(jìn)的動(dòng)力和支撐。感謝思修課程為我打開(kāi)了一扇通向理想與信仰的大門(mén)，也希望有更多的人能夠在學(xué)習(xí)中汲取養(yǎng)分，實(shí)踐中鑄就成長(zhǎng)。
心得體會(huì)思修篇十九
第一段：導(dǎo)語(yǔ)（引出主題）
近年來(lái)，思想政治教育在大學(xué)校園中扮演著越來(lái)越重要的角色。思修課程作為一門(mén)培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)主義核心價(jià)值觀和思想道德素質(zhì)的重要課程，在培養(yǎng)學(xué)生綜合人才方面發(fā)揮著重要的作用。本文將從我個(gè)人的視角出發(fā)，談一談近期在思修課上所獲得的體會(huì)和感受。
第二段：思修對(duì)于形成正確的世界觀的重要意義
首先，思修課程對(duì)于我們形成正確的世界觀具有重要的意義。在思修課上，我們通過(guò)學(xué)習(xí)馬克思主義的基本原理和中共黨史的教育，了解了社會(huì)主義的本質(zhì)和民族復(fù)興的歷程，深刻認(rèn)識(shí)到中國(guó)特色社會(huì)主義的實(shí)踐路徑。通過(guò)了解歷史的進(jìn)程，我們逐漸形成了以人民為中心的世界觀，能夠正確看待中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大成就，也能夠看清前進(jìn)道路上的困難與挑戰(zhàn)。
第三段：思修對(duì)于培養(yǎng)正確的價(jià)值觀的重要作用
其次，思修課程對(duì)于培養(yǎng)我們正確的價(jià)值觀具有重要的作用。在思修課上，我們接觸到了馬克思主義的人類(lèi)價(jià)值觀，學(xué)習(xí)到了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵和要求。通過(guò)學(xué)習(xí)，我們理解到，道德與法律相輔相成，個(gè)人與集體存在著辯證統(tǒng)一的關(guān)系。思修課程教育使我們領(lǐng)悟到，一個(gè)人的價(jià)值取決于他是否遵循社會(huì)主義核心價(jià)值觀，并且應(yīng)該在實(shí)踐中以積極向上的人生態(tài)度為標(biāo)準(zhǔn)，不斷提高自己的道德水平。
第四段：思修對(duì)于塑造良好的人格和品德的重要意義
此外，思修課程還對(duì)于塑造良好的人格和品德起著重要的作用。在思修課的學(xué)習(xí)中，我們不僅通過(guò)學(xué)習(xí)重大思想家的人格魅力，了解到為人處世的基本原則，還通過(guò)課程設(shè)計(jì)的實(shí)踐活動(dòng)，積極參與到社會(huì)實(shí)踐中，不斷鍛煉提高自己的素質(zhì)和能力。通過(guò)思修課程的學(xué)習(xí)，我深感人格的塑造和道德品質(zhì)的提高是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，而這個(gè)過(guò)程需要我們持之以恒，對(duì)自身有著嚴(yán)格的要求。
第五段：思修對(duì)于塑造純粹政治覺(jué)悟的重要意義
最后，思修課程對(duì)于塑造我們純粹的政治覺(jué)悟也具有重要的意義。在思修課上，我們通過(guò)閱讀黨的一系列重要文件和報(bào)告，深入理解了黨的領(lǐng)導(dǎo)地位，學(xué)習(xí)了正確認(rèn)識(shí)和處理黨與人民群眾的關(guān)系。我們深知，作為年輕一代，我們要緊密團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周?chē)?，?jiān)定地踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。
總結(jié)：
通過(guò)思修課的學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要性，更加深刻地理解了馬克思主義的理論基礎(chǔ)。思修課程教育為我們塑造正確的世界觀、價(jià)值觀、人格和政治覺(jué)悟提供了強(qiáng)大的思想引領(lǐng)和道德指南，對(duì)于我們的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要的推動(dòng)作用。希望同學(xué)們能夠始終保持對(duì)思修課程的學(xué)習(xí)態(tài)度，深入思考，并將所學(xué)的知識(shí)和觀念融入到日常生活中，做到立身正心、腳踏實(shí)地，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)不懈奮斗。