無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
    四年級(jí)我長(zhǎng)大了作文四篇字篇一
    起初，我覺得改作業(yè)是一件非常輕松的事情，可當(dāng)我改完第十本時(shí)，就開始頭疼了。有些填空題答案不唯一，我們也不知道對(duì)不對(duì)，有些打了勾，有些打了叉;還有一個(gè)問題是有些人不寫學(xué)號(hào)，我們根本無法登記作業(yè)，只能一個(gè)一個(gè)地去查名字。
    改到這里，我早已經(jīng)沒有了剛開始的輕松和愉悅，但老師交給的任務(wù)卻不能不完成，只好咬咬牙堅(jiān)持改完剩下的十五本作業(yè)。
    看來，做歷史課代表也不容易啊!
    改到后面，居然發(fā)現(xiàn)有人空題，而且一空就是一大題，這就讓我有種想要撕作業(yè)的沖動(dòng)了。老師只布置了一道填空題和一道選擇題，有些人只寫了選擇題，有些人填空題只寫一半，還有些人一道題都沒寫，這是該打勾呢還是打叉呢?
    眼看著一個(gè)個(gè)課間被改作業(yè)的時(shí)間占領(lǐng)，我還是有一點(diǎn)傷心的，不過，為了班級(jí)而犧牲這些時(shí)間也是值得的。
    終于改完了五十本作業(yè)，我突然產(chǎn)生了強(qiáng)烈的成就感，因?yàn)槲覀兺瓿闪艘粋€(gè)非常艱巨的任務(wù)，這對(duì)于我們來說是一次難得的成長(zhǎng)考驗(yàn)!
    通過這件事，我感覺到老師們也是很累的，每天要改很多作業(yè)，要備課上課，真的很辛苦，所以，如果我們還在課堂上睡覺、畫小人兒，說話，真的是很不應(yīng)該的。
    推薦理由：
    改一次作業(yè)發(fā)現(xiàn)這竟然是一個(gè)極其困難的事情，體會(huì)到老師工作的辛苦與不易，這樣的體驗(yàn)是非常值得的。小作者能咬牙堅(jiān)持下來，本身也說明了自己在不斷成長(zhǎng)。