一個好的計劃可以幫助我們在有限的時間內(nèi)更加高效地完成任務(wù)。要編寫一份完善的計劃，可以與他人進(jìn)行交流和討論，從而收集更多的意見和建議。針對計劃制定和執(zhí)行中常見的問題，我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍┙鉀Q方案，希望能幫到大家。
    專業(yè)建設(shè)計劃與總結(jié)篇一
    以素質(zhì)教育理論為指導(dǎo)，結(jié)合教研室的工作要求和學(xué)院的實際情況，以實踐為核心，以培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力為重點，積極進(jìn)行人才需求和人才培養(yǎng)模式的研究，不斷推進(jìn)實踐課程的實施與改革。
    1、分析企業(yè)人才需求。
    通過討論，了解國家物流產(chǎn)業(yè)發(fā)展的基本情況和濰坊市物流產(chǎn)業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀及建立山東半島物流中心對專業(yè)人才需求的迫切性，了解濰坊市物流管理人才的需求缺口；重點掌握第三方物流企業(yè)的工作流程、崗位設(shè)置和能力標(biāo)準(zhǔn)；企業(yè)對不同崗位的員工在知識、素質(zhì)以及能力結(jié)構(gòu)方面的要求；企業(yè)主要物流設(shè)施、設(shè)備、物流技術(shù)的應(yīng)用、信息化管理的現(xiàn)狀和存在問題等，為完善專業(yè)人才培養(yǎng)方案奠定基礎(chǔ)。
    2、擬定人才培養(yǎng)方案。
    通過討論，將第一次活動的活動成果轉(zhuǎn)化，依據(jù)企業(yè)對物流人才需求情況的分析，針對運輸、倉儲、配送、采購、營銷、信息等主要崗位群設(shè)置課程，參照物流職業(yè)崗位標(biāo)準(zhǔn)，對物流職業(yè)崗位群的能力進(jìn)行分解，整合課程內(nèi)容，動態(tài)調(diào)整與優(yōu)化專業(yè)教學(xué)方案，構(gòu)建與物流職業(yè)崗位緊密結(jié)合的“寬平臺、多方向”的物流管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案。
    1、20xx-20xx第一學(xué)期進(jìn)行企業(yè)人才需求的分析活動
    2、20xx-20xx第二學(xué)期進(jìn)行人才培養(yǎng)方案制定的討論
    專業(yè)建設(shè)計劃與總結(jié)篇二
    a有平時成績的學(xué)科一律按考勤給分，平時成績總分除以課時等于平時分。
    b學(xué)生評語中要反映到課率的情況，評語是要進(jìn)入學(xué)生檔案的。
    c本學(xué)期不來上課的學(xué)生必須打申請報告，由家長簽字，班主任報上級同意休學(xué)。
    d打工的同學(xué)必須擺正學(xué)習(xí)與打工之間的關(guān)系，錯開時間保證上課。按照量化標(biāo)準(zhǔn)，每個人的到課率就一目了然，由于有了這些措施，同學(xué)們清楚的知道不來上課意味著什么，有什么結(jié)果，這樣就使到課率有了很大的提高，解決了“要我學(xué)”還是“我要學(xué)”的問題。
    本學(xué)期很快就要結(jié)束了，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，做了一些工作取得了一點成績，使班級面貌有了可喜的變化，得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評，但我深知“一份耕耘一份收獲”。今后要更加努力盡心盡責(zé)的把工作做好，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和同事們的希望，做一名優(yōu)秀的班主任。
    自20xx年xx月井工籌備處機(jī)電科成立以來，在籌備處的領(lǐng)導(dǎo)下，機(jī)電科從十月份至年底主要完成了以下工作量：
    1、施工一井、二井排水管路、壓風(fēng)管路、供水管路重新吊掛，達(dá)到管路吊掛標(biāo)準(zhǔn)。
    2、配合撤除主斜井模板車，協(xié)助施工單位小改小革，改變主斜井澆筑混凝土運輸方式，加快了模板澆筑速度。主斜井機(jī)電設(shè)備質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工作，電纜吊掛、開關(guān)打完好、安設(shè)皮帶到照明。
    3、施工井皮帶、軌道、管路質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工作，使施工井機(jī)電設(shè)備完好率比以前有很大進(jìn)步。
    4、下發(fā)各種機(jī)電運輸安全、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)共12項，使施工單位在質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工作方面有章可循，能夠按照質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化的要求去施工。
    5、協(xié)助施工單位做好斜巷運輸能力核定，制定有關(guān)規(guī)定，確保斜巷運輸?shù)陌踩?。協(xié)助施工單位做好排水工作，安設(shè)第一聯(lián)絡(luò)川d85-45x6水泵2臺，提高了礦井排水能力。
    6、在電氣方面，協(xié)助施工單位制作開關(guān)標(biāo)志牌，供電系統(tǒng)圖，根據(jù)施工單位供電的實際情況，調(diào)整供電方式，安設(shè)移變3臺，鋪設(shè)高壓電纜1206米，使采區(qū)供電趨于合理，保證了安全供電。
    7、做好機(jī)電科內(nèi)業(yè)工作，共形成機(jī)電科各種內(nèi)頁資料合計13項。
    20xx年主要工作規(guī)劃
    20xx年是井工籌備處工作繁重的一年，公司預(yù)計xx月份投產(chǎn)，為保證到期順利投產(chǎn)，機(jī)電科在20xx年主要做好以下幾點工作：
    1、抓好機(jī)電設(shè)備完好工作，保證礦建工作順利進(jìn)行。
    2、按照公司的要求，完善各種機(jī)電運輸設(shè)備資料，做好機(jī)電內(nèi)頁管理工作。
    3、做好施工單位的機(jī)電設(shè)備春節(jié)檢修工作。
    4、做好機(jī)電設(shè)備的安裝驗收工作，保證投產(chǎn)后機(jī)電設(shè)備安全運轉(zhuǎn)。
    5、協(xié)助施工單位做好礦建期間機(jī)電、運輸?shù)娜粘９芾砉ぷ鳌?BR>    20xx年，在礦黨政和機(jī)電部的正確領(lǐng)導(dǎo)與大力支持下，我隊緊緊圍繞打造優(yōu)強(qiáng)機(jī)電隊伍為主題，以抓職工崗位行為規(guī)范集中培訓(xùn)業(yè)務(wù)技能為切入點，貫徹學(xué)習(xí)上級文件精神,以提升管理水平為主攻方向，積極開展“學(xué)技術(shù)、降事故、爭當(dāng)技術(shù)能手”活動，進(jìn)一步增強(qiáng)機(jī)電系統(tǒng)的安全可靠性，改善設(shè)備運行環(huán)境，以安全質(zhì)量為重點，以創(chuàng)建質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化為突破口，加強(qiáng)成本管理，完善各項制度，加大考核力度，強(qiáng)化教育培訓(xùn)，打造卓越團(tuán)隊，實現(xiàn)了管理與培訓(xùn)同步提高，安全與生產(chǎn)共贏的目標(biāo)?，F(xiàn)將一年來的各項工作總結(jié)如下：
    專業(yè)建設(shè)計劃與總結(jié)篇三
    為探索適應(yīng)職業(yè)教育的人才培養(yǎng)模式，加強(qiáng)學(xué)校與社會、教學(xué)與生產(chǎn)、教學(xué)與科技工作的緊密結(jié)合，建立學(xué)校與社會雙向參與、雙向服務(wù)、雙向受益的新機(jī)制，使專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)工作主動、靈活地適應(yīng)社會需求，更有效地為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)，特成立專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會。
    專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會為學(xué)校各專業(yè)指導(dǎo)和顧問性質(zhì)的專家機(jī)構(gòu)，對專業(yè)改革和建設(shè)起著督察和咨詢作用。專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會各成員應(yīng)積極為專業(yè)發(fā)展創(chuàng)造條件，促使學(xué)校各專業(yè)為社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)數(shù)量更多、質(zhì)量更高的高技能應(yīng)用型人才。
    （一）專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會成員由熱心于職業(yè)教育、關(guān)心支持學(xué)校專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)和發(fā)展的校外行業(yè)專家和領(lǐng)導(dǎo)、本校學(xué)術(shù)水平高、教學(xué)管理經(jīng)驗豐富的教師、教學(xué)管理人員組成，且具有本專業(yè)中級以上技術(shù)職稱，目前在本專業(yè)領(lǐng)域連續(xù)工作三年以上。
    （二）專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會委員由各專業(yè)推薦，校教務(wù)處就業(yè)辦審核，校長審批，由學(xué)校頒發(fā)聘書。每屆任期三年，可連聘連任。根據(jù)實際情況個別人可以在任期內(nèi)作調(diào)整。
    （三）專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會設(shè)主任委員1名，副主任委員1－2名，秘書1名，委員7-9名。應(yīng)盡可能吸收行業(yè)協(xié)會代表，勞動技能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)代表以及企業(yè)法人代表參加。校外委員不少于二分之一，主任和副主任委1名。員中至少有一名是校外委員，秘書由本院人員擔(dān)任，負(fù)責(zé)委員會的日常事務(wù)性工作，并根據(jù)主任要求，聯(lián)絡(luò)和組織各委員召開工作會議。
    （一）專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會每年至少召開一至兩次次全體委員會議，會議由專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會主任、副主任為委員會會議召集人，秘書負(fù)責(zé)組織，主任委員主持。根據(jù)工作需要，可適當(dāng)擴(kuò)大參加會議的人員范圍和增加會議的次數(shù)。
    （二）專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會的工作計劃在主任委員主持下、由全體委員討論制定，由各專業(yè)委員負(fù)責(zé)實施。
    （三）專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會建立與校外委員定期聯(lián)系制度，并通過院外委員聯(lián)系其所在的工作單位。
    （四）專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會委員參加專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)和發(fā)展規(guī)劃的制定，并提出專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)與改革的意見和建議。
    （五）專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會委員指導(dǎo)本專業(yè)教學(xué)計劃、校企合作計劃，專業(yè)主干課程教學(xué)大綱的制定或修訂工作，對該專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)、人才培養(yǎng)規(guī)格、課程設(shè)置、校企合作辦學(xué)等提出意見和建議。
    （六）專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會委員參加專業(yè)學(xué)生實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計（論文）與答辯等實踐教學(xué)環(huán)節(jié)計劃的制訂與實施。
    （七）專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會委員參與本專業(yè)的校內(nèi)外實訓(xùn)、實習(xí)基地建設(shè)，指導(dǎo)本專業(yè)師資隊伍建設(shè)工作，為本專業(yè)雙師型教師的培養(yǎng)和開展社會服務(wù)提供幫助。
    （八）校外成員可以客座教授的身份定期來學(xué)校開設(shè)講座、兼課，并作為學(xué)生校外實習(xí)的指導(dǎo)老師，參與人才的培養(yǎng)過程。
    （九）校外成員可與學(xué)校聯(lián)合申報、共同承擔(dān)科研技改項目和產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合開發(fā)項目，對學(xué)校承擔(dān)的各類研究課題和應(yīng)用技術(shù)的開發(fā)提供咨詢服務(wù)。
    （十）校外成員要協(xié)助學(xué)校了解社會、行業(yè)對專業(yè)人才的需求，向?qū)W校提供各種信息和建設(shè)性的意見和建議。
    （一）受聘委員所在單位可優(yōu)先參與本院組織的“產(chǎn)學(xué)研結(jié)合、校企合作”活動，合作進(jìn)行課題研究。
    （二）優(yōu)先挑選畢業(yè)生。
    （三）可利用本校相關(guān)專業(yè)的教學(xué)資料和教學(xué)設(shè)備，優(yōu)先安排委員單位的員工輪訓(xùn)及其客戶培訓(xùn)。
    （四）由我校正式頒發(fā)聘書
    （五）根據(jù)工作實績，每年給予受聘委員適當(dāng)?shù)墓ぷ鹘蛸N
    專業(yè)建設(shè)計劃與總結(jié)篇四
    圍繞上述目標(biāo)，重點抓好以下工作：
    （一）強(qiáng)化執(zhí)行力，增強(qiáng)管控能力。
    要切實履行職責(zé)，對安全生產(chǎn)工作有計劃，有落實，有檢查，有督促，有考核，有責(zé)任追究，確保了工作部署安排到位，工作任務(wù)落實到位，工作責(zé)任執(zhí)行到位；加強(qiáng)現(xiàn)場管理，超前思考、靠前指揮，在隱患處置、生產(chǎn)組織、環(huán)節(jié)疏通、質(zhì)量管理、重點工程上嚴(yán)格把關(guān)，提高職工的整體意識、團(tuán)隊意識、服從意識和整體執(zhí)行力。
    （二）強(qiáng)化基礎(chǔ)管理，狠抓質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工作。
    以加強(qiáng)基礎(chǔ)工作為重心，進(jìn)一步整章建制。根據(jù)《煤礦安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化標(biāo)準(zhǔn)及考核評級辦法》要求，全面夯實現(xiàn)場質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)基礎(chǔ)，加大安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)力度，形成人人重視標(biāo)準(zhǔn)化，人人按標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)的氛圍，積極打造亮點工程、精品工程；要以崗位達(dá)標(biāo)、專業(yè)達(dá)標(biāo)為目標(biāo)，抓精細(xì)化管理，加大對操作人員工程質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和作業(yè)規(guī)程的現(xiàn)場培訓(xùn)和操作行為的現(xiàn)場指導(dǎo)監(jiān)管，達(dá)到人人懂標(biāo)準(zhǔn)、人人干標(biāo)準(zhǔn)，消滅不規(guī)范作業(yè)行為，做到從設(shè)計到施工，全過程、高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、細(xì)驗收，杜絕劣質(zhì)工程。
    （三）狠抓教育培訓(xùn)。
    3、加大新工人培訓(xùn)力度，鼓勵深入生產(chǎn)一線學(xué)習(xí)應(yīng)知應(yīng)會、崗位操作規(guī)程，使理論與實踐相結(jié)合。
    （四）繼續(xù)抓好機(jī)電管理工作，減少機(jī)電等各類事故發(fā)生的頻率，對機(jī)電設(shè)備的管理是重點，抓好機(jī)電檢修的質(zhì)量是生產(chǎn)工作的主要任務(wù)，隊內(nèi)要針對性地制定設(shè)備檢修，強(qiáng)化設(shè)備的檢修和包機(jī)責(zé)任，確保機(jī)電設(shè)備完好率，杜絕失爆。設(shè)備檢修做到有安排有落實有驗收。真正落實好包機(jī)制，做到每臺設(shè)備有人管有人查。同時繼續(xù)加大液壓系統(tǒng)的管理和檢修工作力量，使液壓系統(tǒng)管理上一個水平，提高工作面支護(hù)質(zhì)量。
    （五）繼續(xù)強(qiáng)化節(jié)支降耗意識，牢固樹立“過緊日子”的思想。要在保證產(chǎn)量任務(wù)完成的同時，抓好材料等投入管理，落實好月份材料、設(shè)備投入預(yù)算控制，對有可能超預(yù)算的材料，不做不必要的投入，在保證安全投入、不降低施工質(zhì)量的前提下縮減支出，為礦任務(wù)分解指標(biāo)做貢獻(xiàn)。隊內(nèi)嚴(yán)格按物資回收管理辦法，重點加強(qiáng)各種材料、設(shè)備的跟蹤管理，嚴(yán)格考核班組，對丟失、浪費問題，予以嚴(yán)肅考核。要組織好各種回收、修復(fù)活動，運用獎勵機(jī)制，調(diào)動本單位員工的積極性。
    總之，我們一定不辜負(fù)各級領(lǐng)導(dǎo)對我們的期望，我們將鼓足干勁、乘勢而上，以飽滿的熱情和頑強(qiáng)的斗志投身到機(jī)電工作中去，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗和吸取教訓(xùn)，積極配合，齊心協(xié)力，再接再勵的完成明年的各項任務(wù)。
    20xx年是我公司不平凡的一年，在公司黨總支、董事會的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全部同志的通力合作下，以“永爭第一”為宗旨，在加強(qiáng)機(jī)電部內(nèi)部管理不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和服務(wù)意識的同時，圓滿完成了公司下達(dá)的各項工作任務(wù)。
    專業(yè)建設(shè)計劃與總結(jié)篇五
    在20xx年江蘇教育科學(xué)研究院(江蘇教育學(xué)院)的院特色專業(yè)遴選工作中，我系漢語言文學(xué)專業(yè)被確立為院特色專業(yè)建設(shè)點。三年來，經(jīng)過我系全體同仁的不懈努力，漢語言文學(xué)特色專業(yè)建設(shè)點的建設(shè)水平達(dá)到了我院專業(yè)的驗收標(biāo)準(zhǔn)，本科專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)工作成效顯著，現(xiàn)將特色專業(yè)建設(shè)工作總結(jié)如下：
    一、緊扣專業(yè)建設(shè)方略，切實推進(jìn)各項工作
    漢語言文學(xué)專業(yè)擁有一支年輕化、學(xué)歷高、實力強(qiáng)，而且作風(fēng)頑強(qiáng)、銳意進(jìn)取的專業(yè)隊伍。在專業(yè)建設(shè)中，我們充分發(fā)揮學(xué)術(shù)帶頭人與學(xué)科帶頭人的作用，積極培養(yǎng)學(xué)術(shù)骨干，緊扣特色專業(yè)建設(shè)目標(biāo)，加大力度進(jìn)行專業(yè)隊伍建設(shè)。教學(xué)科研并重，以教學(xué)為基礎(chǔ)，以科研為提升，積極開展學(xué)術(shù)交流，營造健康和諧的學(xué)術(shù)氛圍。特色專業(yè)在學(xué)院未來發(fā)展方面要起龍頭作用，為此全系同志進(jìn)一步把各教研室工作做細(xì)、做強(qiáng)、做大，真正做到未雨綢繆。
    1. 力促漢語言文學(xué)特色專業(yè)健康發(fā)展，爭創(chuàng)本專業(yè)為品牌專業(yè)。 “”期間，本專業(yè)加大引進(jìn)人才力度，加快制度建設(shè)，加速教學(xué)改革，建設(shè)精品課程，為學(xué)校進(jìn)入更高的平臺做好了超前準(zhǔn)備;培養(yǎng)了一批批具有漢語言文學(xué)基礎(chǔ)知識、基本理論、基本技能和初步的科學(xué)研究能力的合格中小學(xué)語文教學(xué)教師、教育科研人員、文秘工作者;每年畢業(yè)師范類專轉(zhuǎn)本生300人左右。本專業(yè)畢業(yè)生一直保持著較高比例和較高質(zhì)量的就業(yè)率，其中有一大批相繼進(jìn)入了我院附屬高中、南京十三中、南京北京東路小學(xué)、游府西街小學(xué)、長江路小學(xué)和外地的名校，還有一些考取了碩士研究生、公務(wù)員和事業(yè)單位。不少用人單位對本專業(yè)畢業(yè)生另眼相看，給予很高的評價，主動要求我們派畢業(yè)生前往實習(xí)，在公開招聘前提前來我院物色本專業(yè)優(yōu)秀畢業(yè)生。這一切為本專業(yè)成為院品牌專業(yè)打下堅實基礎(chǔ)。
    2. 積極引進(jìn)高學(xué)歷、高職稱人才，保證了本專業(yè)的良性發(fā)展。為適應(yīng)高教事業(yè)的發(fā)展，本專業(yè)從“十五”期間就致力于發(fā)展一支高素質(zhì)、高水平、高職稱、高學(xué)歷的師資隊伍。截至20xx年x月，漢語言文學(xué)專業(yè)先后吸納2名博士，一位從事古代漢語、古文獻(xiàn)研究，一位從事先秦兩漢文學(xué)研究。
    3. 剛?cè)嵯酀?jì)，依靠激勵、感召、啟發(fā)、示范、引導(dǎo)等方法，進(jìn)一步夯實了漢語言文學(xué)專業(yè)教學(xué)基礎(chǔ)，并為本專業(yè)的發(fā)展提供了強(qiáng)有力的保障。在學(xué)院的統(tǒng)一部署下，本專業(yè)貫徹傳統(tǒng)的“課比天大”“教學(xué)無小事”的教學(xué)管理理念，通過強(qiáng)化教學(xué)管理，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)過程、教學(xué)行為以及教學(xué)秩序;充分調(diào)研、借鑒兄弟院校的學(xué)分制，有序推進(jìn)學(xué)分制，強(qiáng)化并完善教育教學(xué)的質(zhì)量監(jiān)控隊伍;以教學(xué)工作的目標(biāo)管理為手段，持續(xù)提高教學(xué)質(zhì)量。
    二、繼續(xù)深化教學(xué)改革，不斷完善課程體系
    本著一切為了專業(yè)發(fā)展的需要，為了與時代同步，系科進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)改革，進(jìn)一步落實理論與實踐結(jié)合的人才科學(xué)發(fā)展觀，真正做到為社會服務(wù)、為教育服務(wù)。
    1. 面向社會，及時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容。近三年，本專業(yè)為了適應(yīng)社會對新型教育人才的需要，科學(xué)地將漢語言文學(xué)專業(yè)調(diào)整為三個模塊，即漢語言文學(xué)基礎(chǔ)理論、漢語言文學(xué)教育研究和漢語言文學(xué)應(yīng)用技能。調(diào)整原有基礎(chǔ)性課程與實用性課程的課時，對內(nèi)容詳盡的課程做了相應(yīng)的整合，增開了針對學(xué)生專業(yè)理論水平和實踐能力提升的一些理論實踐選修課程，如《語文教師專業(yè)素養(yǎng)與教學(xué)實務(wù)》《語文教學(xué)理論研究》《語文美育》等;將《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的內(nèi)容納入講授與考查之列;還增加了一些富于時代氣息和面試的課程，譬如“演講與口才”、“說課”，等等，供學(xué)生在二年級選修。
    2. 牢記四個“有利于”，以便于合理地選取教學(xué)內(nèi)容。調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，簡言之，就是為了教育事業(yè)這一百年大計，因此，本專業(yè)以如下四個有利于為基本指南，即有利于學(xué)生學(xué)習(xí)漢語言文學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識與基本技能;有利于學(xué)生進(jìn)一步進(jìn)行學(xué)科研究的初步訓(xùn)練;有利于培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力;有利于學(xué)生在大學(xué)畢業(yè)前獲得相應(yīng)的中小學(xué)教師技能培訓(xùn)。使學(xué)生能夠輕松走向課堂，也能夠愉快步入研究性大學(xué)進(jìn)一步深造。
    用中不斷修訂。由南師大出版社20xx年出版的本專業(yè)專任教師編著的系列教材，近期已有部分教材再版重印;本專業(yè)專任教師編著的這套系列教材，獲20xx年度高等教育教學(xué)成果二等獎。還派出本專業(yè)專任教師參與我院分院五年制高師《語文》和《現(xiàn)代漢語》教材的編寫，擔(dān)任各分冊教材的主編、副主編;這批教材也已走進(jìn)高師講堂，教材的修訂、選本的編撰工作也在有序進(jìn)行。
    三、有限的經(jīng)費投入，無限的教育產(chǎn)出
    根據(jù)專業(yè)具體規(guī)劃，三年來這1.5萬元專項基金主要投入在課程建設(shè)、重點學(xué)科建設(shè)、教學(xué)研究與科學(xué)研究等方面。這些資金的投入，有效地改變著漢語言文學(xué)專業(yè)的教學(xué)與研究環(huán)境。具體情況如下：
    這些有限的經(jīng)費支出，為本專業(yè)教師創(chuàng)造了一個更具有外延性的教學(xué)與科研平臺，為學(xué)生提供了更優(yōu)質(zhì)的實習(xí)平臺;這一切不僅符合本專業(yè)發(fā)展要求，而且為迎接新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)做了充分的準(zhǔn)備。
    四、措施得力顯特色，多管齊下出成效
    1. 積極采取各項措施，以保證漢語言文學(xué)特色專業(yè)建設(shè)目標(biāo)的實現(xiàn)。第一，加強(qiáng)加速師資隊伍建設(shè)，確保師資隊伍建設(shè)上水平上臺階;第二，加大課程建設(shè)力度，確保滿足學(xué)科發(fā)展需求;第三，深化教學(xué)改革，緊緊圍繞教學(xué)大綱、計劃、教材、課程建設(shè)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)等進(jìn)行全面改革，把漢語言文學(xué)(師范類專轉(zhuǎn)本)特色專業(yè)的建設(shè)落到實處。在“”期間，這些措施均已得到很好落實并初見成效，以達(dá)到預(yù)期建設(shè)目標(biāo)。
    2. 及時修改現(xiàn)有的人才培養(yǎng)方案。從20xx年秋季開始，漢語言文學(xué)專業(yè)首先調(diào)整了過去整齊劃一、統(tǒng)一組織的集體實習(xí)模式，做到統(tǒng)一部署、集體實習(xí)與工作意向確定的個體實習(xí)相結(jié)合的靈活原則;在教學(xué)法課程中進(jìn)一步融入“新課程標(biāo)準(zhǔn)”、“教育與心理”、“教師法”與“說課技能”，并作為考核內(nèi)容;再者，調(diào)整了選修課部分，增加了“面試禮儀”、“普通話訓(xùn)練”、“演講與口才”等更符合學(xué)生迫切需要的基本技能課程。到目前為止，這幾部分業(yè)已達(dá)到預(yù)期要求。
    3. 引進(jìn)高學(xué)歷高層次人才，建設(shè)高質(zhì)量師資隊伍。本著寧缺毋濫的前瞻性戰(zhàn)略眼光，近幾年，共引進(jìn)兩位博士，進(jìn)一步充實了專業(yè)師資隊伍。本專業(yè)專任教師中現(xiàn)有享受國務(wù)院政府特殊津貼的專家2人，江蘇省有突出貢獻(xiàn)的中青年專家1人，江蘇省“333”工程第二層次培養(yǎng)對象1人，江蘇省“青藍(lán)工程”學(xué)術(shù)帶頭人培養(yǎng)對象2人、青年骨干教師培養(yǎng)對象3人。一位教師遠(yuǎn)涉東洋完成國家級科研項目。一支結(jié)構(gòu)較合理，具有可持續(xù)發(fā)展能力的，高學(xué)歷、高職級、高水平的專任教師隊伍，已經(jīng)初步形成。
    4. 加快提升教師的科研水平，大幅提升科研成果的數(shù)量與質(zhì)量。漢語言文學(xué)特色專業(yè)建設(shè)期間，有一位教師獨立承擔(dān)國家社科基金項目一項，兩位教師獨立承擔(dān)省教育廳哲學(xué)社會科學(xué)基金項目兩項，多位教師主持院“”科研課題多項，5位教師獲院學(xué)術(shù)著作出版資助;此期間本專業(yè)專任教師出版?zhèn)€人學(xué)術(shù)著作十余種，發(fā)表學(xué)術(shù)論文數(shù)十篇。
    5. 進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)管理制度，提高教學(xué)質(zhì)量。經(jīng)過多年苦心經(jīng)營，目前，系常規(guī)教學(xué)工作井然有序，教學(xué)綱領(lǐng)性文件一應(yīng)俱全，組織與實施均非常有力、到位;教學(xué)改革與教學(xué)研究活水長流，成果顯著;各類教學(xué)檔案齊全，管理有力;管理人員立足本職工作，任勞任怨?？傊?，教學(xué)管理已達(dá)規(guī)范化、專業(yè)化要求。
    6. 合作辦學(xué)成績斐然。本專業(yè)的師范類專轉(zhuǎn)本是與蘇州大學(xué)合作辦學(xué)，接受該校教務(wù)部門和文學(xué)院的教學(xué)工作指導(dǎo)，互相信任，配合默契，合作愉快;依托省內(nèi)多所教師進(jìn)修學(xué)校等機(jī)構(gòu)合作舉辦本專業(yè)成人“專升本”教育，也合作得十分成功。
    五、優(yōu)化人才培養(yǎng)模式，彰顯專業(yè)特色優(yōu)勢
    漢語言文學(xué)專業(yè)自復(fù)辦以來，經(jīng)過連續(xù)的建設(shè)與發(fā)展，逐步在教師隊伍建設(shè)、學(xué)科建設(shè)、教材建設(shè)、課程設(shè)置與建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)與學(xué)生就業(yè)等方面形成了自身特色。
    1.教學(xué)隊伍優(yōu)。本專業(yè)教師具有比較豐富的兩年制大專起點本科學(xué)歷補償教育教學(xué)經(jīng)驗，他們熟悉學(xué)生的專業(yè)背景，有較高的教學(xué)水平和專業(yè)科學(xué)研究能力。目前本專業(yè)擁有高水平的專業(yè)帶頭人，共有5名教授(為全院教授數(shù)的20%)，其中兩人為享受國務(wù)院政府特殊津貼的專家，一人同時是本院唯一一位省“333”工程第二層次培養(yǎng)對象，還有一批高水平的副教授和青年講師，教師團(tuán)隊結(jié)構(gòu)合理，整體素質(zhì)較高，是目前江蘇教育學(xué)院師資隊伍力量最強(qiáng)的專業(yè)之一。
    2.教學(xué)計劃和大綱針對性強(qiáng)。在學(xué)習(xí)兄弟院校漢語言文學(xué)專業(yè)辦學(xué)經(jīng)驗和總結(jié)本專業(yè)教學(xué)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，又多次組織調(diào)查研究，充分考慮生源的學(xué)習(xí)背景和實際發(fā)展需要，認(rèn)真設(shè)計編寫了科學(xué)合理的專業(yè)教學(xué)計劃和各科教學(xué)大綱，對學(xué)生的培養(yǎng)既注意全面性又突出重點，從目前基礎(chǔ)教育的實際需要出發(fā)，要求學(xué)生不可急功近利，一定要全面系統(tǒng)掌握本專業(yè)的基本知識和基本理論，打好基礎(chǔ);同時也要強(qiáng)化把專業(yè)基礎(chǔ)理論轉(zhuǎn)化為教學(xué)技能的能力。
    3.教材與精品課程建設(shè)初見成效。目前，由本專業(yè)教師編寫的7種專用教材，已于20xx年x月由南京師范大學(xué)出版社出版，并在使用中不斷修訂。圍繞必修課展開教學(xué)改革，已建成一門省級精品課程(“中國古代文學(xué)”)，三門院級精品課程(“中國古代文學(xué)”、“中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)”與“語文教學(xué)論”)。
    4.人才培養(yǎng)模式科學(xué)。本專業(yè)充分考慮基礎(chǔ)教育教師的工作特點，注重將學(xué)生的基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí)、科研能力的培養(yǎng)和教學(xué)實踐能力培養(yǎng)結(jié)合起來。要求學(xué)生在學(xué)習(xí)中深入理解當(dāng)前國內(nèi)外基礎(chǔ)教育理論、母語教育、漢語言文學(xué)教育的最新發(fā)展和改革動向，把握本專業(yè)理論研究成果的價值追求;同時，帶領(lǐng)學(xué)生開展豐富多樣的教育調(diào)查、教育考察、文化考察和大量的見習(xí)與實習(xí)活動，積極引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注本專業(yè)和國內(nèi)基礎(chǔ)教育教學(xué)改革的熱點和難點問題，培養(yǎng)其研究問題和解決問題的綜合實踐能力。
    5.改革力度大。本專業(yè)不僅加大教師隊伍建設(shè)的力度，高度重視教師的進(jìn)修學(xué)習(xí)特別是在職進(jìn)修學(xué)習(xí)，提高教師的科學(xué)研究能力和教學(xué)水平，目前本專業(yè)有4位教師在職攻讀博士學(xué)位;同時，為了培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)，本專業(yè)通過演講比賽、技能大賽(三字一話、說課等)、雙休日綜合文化素質(zhì)課、社會用字調(diào)查等活動，提高學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)、教學(xué)技能和教科研能力。
    6.服務(wù)意識強(qiáng)。本著“以生為本”、“一切為了學(xué)生”的指導(dǎo)思想，大力開展就業(yè)指導(dǎo)、考研指導(dǎo)，并鼓勵學(xué)生積極就業(yè)、靈活就業(yè)。在師生的共同努力下，兩屆畢業(yè)班許多學(xué)生在南京六城區(qū)中小學(xué)教師招考中理論考試和實踐考核均表現(xiàn)出色，不少非南京籍同學(xué)在激烈的競爭中脫穎而出，留在南京的中小學(xué)任教;04級的鄭曉春進(jìn)入了無錫市現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)校，05級的戴婧進(jìn)入江蘇畜牧獸醫(yī)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，章蕾進(jìn)入江南大學(xué)太湖學(xué)院，08級的魏孟玲進(jìn)入南京曉莊學(xué)院，王辰辰進(jìn)入南通航運職業(yè)技術(shù)學(xué)院，成為高校教師。07級的余匯進(jìn)入江蘇省電化教育館。此外，在各地的中小學(xué)教師招聘考試中，本專業(yè)的學(xué)生也有令人滿意的表現(xiàn)，很多畢業(yè)生順利被當(dāng)?shù)氐闹攸c中小學(xué)錄用。三屆畢業(yè)生中都有一批學(xué)生順利通過國家公務(wù)員招錄考試，進(jìn)入地方黨委、政府機(jī)關(guān)工作。06級的郭琛被江蘇省煙草公司錄用，顯示了良好的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。以上事例一定程度上反映了本專業(yè)對學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的社會服務(wù)意識和工作績效。
    六、依然存在的問題，尚待改進(jìn)的措施
    問題一，雖然引進(jìn)了一些高學(xué)歷、高職稱人才，但學(xué)院被邊緣化的現(xiàn)狀和資金不足等原因，對人才引進(jìn)還存在瓶頸;圖書資料室建設(shè)資金的投入缺口很大;在深化教學(xué)改革過程中，一些措施還有待進(jìn)一步落實、細(xì)化。
    改進(jìn)措施：立足選送現(xiàn)有教師攻讀博士學(xué)位的同時，在引進(jìn)高職、高學(xué)歷人才方面爭取學(xué)院的更大支持，確保師資隊伍再上新階梯;購買圖書經(jīng)費投入有待加大;加強(qiáng)監(jiān)管力度，進(jìn)一步落實與完善教學(xué)改革舉措。 問題二，與社會接軌方面的課程設(shè)置還不夠，相關(guān)的內(nèi)容、課時數(shù)，包括開設(shè)時間等問題有待進(jìn)一步完善。
    改進(jìn)措施：繼續(xù)收集與社會接軌的相關(guān)訊息，進(jìn)一步完善專業(yè)課程選修模塊。
    識的系統(tǒng)完整，又保證學(xué)生與社會“無縫接軌”。
    另外，在教學(xué)相應(yīng)環(huán)節(jié)仍需學(xué)院大力支持，不斷補充、更新教學(xué)設(shè)備，確保教學(xué)活動與科研活動正常進(jìn)行。
    江蘇教育學(xué)院中文系 20xx年x月x日
    專業(yè)建設(shè)計劃與總結(jié)篇六
    綠色建設(shè)施工管理作為一種新型的施工管理模式，在節(jié)省建筑施工成本，提升工程建設(shè)質(zhì)量等方面發(fā)揮重要作用，今天本站小編給大家整理了專業(yè)建設(shè)
    工作總結(jié)
    報告，謝謝大家對小編的支持。
    在20xx年江蘇教育科學(xué)研究院(江蘇教育學(xué)院)的院特色專業(yè)遴選工作中，我系漢語言文學(xué)專業(yè)被確立為院特色專業(yè)建設(shè)點。三年來，經(jīng)過我系全體同仁的不懈努力，漢語言文學(xué)特色專業(yè)建設(shè)點的建設(shè)水平達(dá)到了我院專業(yè)的驗收標(biāo)準(zhǔn)，本科專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)工作成效顯著，現(xiàn)將特色專業(yè)建設(shè)工作總結(jié)如下：
    一、緊扣專業(yè)建設(shè)方略，切實推進(jìn)各項工作
    漢語言文學(xué)專業(yè)擁有一支年輕化、學(xué)歷高、實力強(qiáng)，而且作風(fēng)頑強(qiáng)、銳意進(jìn)取的專業(yè)隊伍。在專業(yè)建設(shè)中，我們充分發(fā)揮學(xué)術(shù)帶頭人與學(xué)科帶頭人的作用，積極培養(yǎng)學(xué)術(shù)骨干，緊扣特色專業(yè)建設(shè)目標(biāo)，加大力度進(jìn)行專業(yè)隊伍建設(shè)。教學(xué)科研并重，以教學(xué)為基礎(chǔ)，以科研為提升，積極開展學(xué)術(shù)交流，營造健康和諧的學(xué)術(shù)氛圍。特色專業(yè)在學(xué)院未來發(fā)展方面要起龍頭作用，為此全系同志進(jìn)一步把各教研室工作做細(xì)、做強(qiáng)、做大，真正做到未雨綢繆。
    1. 力促漢語言文學(xué)特色專業(yè)健康發(fā)展，爭創(chuàng)本專業(yè)為品牌專業(yè)。 “”期間，本專業(yè)加大引進(jìn)人才力度，加快制度建設(shè)，加速教學(xué)改革，建設(shè)精品課程，為學(xué)校進(jìn)入更高的平臺做好了超前準(zhǔn)備;培養(yǎng)了一批批具有漢語言文學(xué)基礎(chǔ)知識、基本理論、基本技能和初步的科學(xué)研究能力的合格中小學(xué)語文教學(xué)教師、教育科研人員、文秘工作者;每年畢業(yè)師范類專轉(zhuǎn)本生300人左右。本專業(yè)畢業(yè)生一直保持著較高比例和較高質(zhì)量的就業(yè)率，其中有一大批相繼進(jìn)入了我院附屬高中、南京十三中、南京北京東路小學(xué)、游府西街小學(xué)、長江路小學(xué)和外地的名校，還有一些考取了碩士研究生、公務(wù)員和事業(yè)單位。不少用人單位對本專業(yè)畢業(yè)生另眼相看，給予很高的評價，主動要求我們派畢業(yè)生前往實習(xí)，在公開招聘前提前來我院物色本專業(yè)優(yōu)秀畢業(yè)生。這一切為本專業(yè)成為院品牌專業(yè)打下堅實基礎(chǔ)。
    2. 積極引進(jìn)高學(xué)歷、高職稱人才，保證了本專業(yè)的良性發(fā)展。為適應(yīng)高教事業(yè)的發(fā)展，本專業(yè)從“十五”期間就致力于發(fā)展一支高素質(zhì)、高水平、高職稱、高學(xué)歷的師資隊伍。截至20xx年x月，漢語言文學(xué)專業(yè)先后吸納2名博士，一位從事古代漢語、古文獻(xiàn)研究，一位從事先秦兩漢文學(xué)研究。
    3. 剛?cè)嵯酀?jì)，依靠激勵、感召、啟發(fā)、示范、引導(dǎo)等方法，進(jìn)一步夯實了漢語言文學(xué)專業(yè)教學(xué)基礎(chǔ)，并為本專業(yè)的發(fā)展提供了強(qiáng)有力的保障。在學(xué)院的統(tǒng)一部署下，本專業(yè)貫徹傳統(tǒng)的“課比天大”“教學(xué)無小事”的教學(xué)管理理念，通過強(qiáng)化教學(xué)管理，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)過程、教學(xué)行為以及教學(xué)秩序;充分調(diào)研、借鑒兄弟院校的學(xué)分制，有序推進(jìn)學(xué)分制，強(qiáng)化并完善教育教學(xué)的質(zhì)量監(jiān)控隊伍;以教學(xué)工作的目標(biāo)管理為手段，持續(xù)提高教學(xué)質(zhì)量。
    二、繼續(xù)深化教學(xué)改革，不斷完善課程體系
    本著一切為了專業(yè)發(fā)展的需要，為了與時代同步，系科進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)改革，進(jìn)一步落實理論與實踐結(jié)合的人才科學(xué)發(fā)展觀，真正做到為社會服務(wù)、為教育服務(wù)。
    1. 面向社會，及時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容。近三年，本專業(yè)為了適應(yīng)社會對新型教育人才的需要，科學(xué)地將漢語言文學(xué)專業(yè)調(diào)整為三個模塊，即漢語言文學(xué)基礎(chǔ)理論、漢語言文學(xué)教育研究和漢語言文學(xué)應(yīng)用技能。調(diào)整原有基礎(chǔ)性課程與實用性課程的課時，對內(nèi)容詳盡的課程做了相應(yīng)的整合，增開了針對學(xué)生專業(yè)理論水平和實踐能力提升的一些理論實踐選修課程，如《語文教師專業(yè)素養(yǎng)與教學(xué)實務(wù)》《語文教學(xué)理論研究》《語文美育》等;將《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的內(nèi)容納入講授與考查之列;還增加了一些富于時代氣息和面試的課程，譬如“演講與口才”、“說課”，等等，供學(xué)生在二年級選修。
    2. 牢記四個“有利于”，以便于合理地選取教學(xué)內(nèi)容。調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，簡言之，就是為了教育事業(yè)這一百年大計，因此，本專業(yè)以如下四個有利于為基本指南，即有利于學(xué)生學(xué)習(xí)漢語言文學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識與基本技能;有利于學(xué)生進(jìn)一步進(jìn)行學(xué)科研究的初步訓(xùn)練;有利于培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力;有利于學(xué)生在大學(xué)畢業(yè)前獲得相應(yīng)的中小學(xué)教師技能培訓(xùn)。使學(xué)生能夠輕松走向課堂，也能夠愉快步入研究性大學(xué)進(jìn)一步深造。
    用中不斷修訂。由南師大出版社20xx年出版的本專業(yè)專任教師編著的系列教材，近期已有部分教材再版重印;本專業(yè)專任教師編著的這套系列教材，獲20xx年度高等教育教學(xué)成果二等獎。還派出本專業(yè)專任教師參與我院分院五年制高師《語文》和《現(xiàn)代漢語》教材的編寫，擔(dān)任各分冊教材的主編、副主編;這批教材也已走進(jìn)高師講堂，教材的修訂、選本的編撰工作也在有序進(jìn)行。
    三、有限的經(jīng)費投入，無限的教育產(chǎn)出
    根據(jù)專業(yè)具體規(guī)劃，三年來這1.5萬元專項基金主要投入在課程建設(shè)、重點學(xué)科建設(shè)、教學(xué)研究與科學(xué)研究等方面。這些資金的投入，有效地改變著漢語言文學(xué)專業(yè)的教學(xué)與研究環(huán)境。具體情況如下：
    這些有限的經(jīng)費支出，為本專業(yè)教師創(chuàng)造了一個更具有外延性的教學(xué)與科研平臺，為學(xué)生提供了更優(yōu)質(zhì)的實習(xí)平臺;這一切不僅符合本專業(yè)發(fā)展要求，而且為迎接新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)做了充分的準(zhǔn)備。
    四、措施得力顯特色，多管齊下出成效
    1. 積極采取各項措施，以保證漢語言文學(xué)特色專業(yè)建設(shè)目標(biāo)的實現(xiàn)。第一，加強(qiáng)加速師資隊伍建設(shè)，確保師資隊伍建設(shè)上水平上臺階;第二，加大課程建設(shè)力度，確保滿足學(xué)科發(fā)展需求;第三，深化教學(xué)改革，緊緊圍繞教學(xué)大綱、計劃、教材、課程建設(shè)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)等進(jìn)行全面改革，把漢語言文學(xué)(師范類專轉(zhuǎn)本)特色專業(yè)的建設(shè)落到實處。在“”期間，這些措施均已得到很好落實并初見成效，以達(dá)到預(yù)期建設(shè)目標(biāo)。
    2. 及時修改現(xiàn)有的人才培養(yǎng)方案。從20xx年秋季開始，漢語言文學(xué)專業(yè)首先調(diào)整了過去整齊劃一、統(tǒng)一組織的集體實習(xí)模式，做到統(tǒng)一部署、集體實習(xí)與工作意向確定的個體實習(xí)相結(jié)合的靈活原則;在教學(xué)法課程中進(jìn)一步融入“新課程標(biāo)準(zhǔn)”、“教育與心理”、“教師法”與“說課技能”，并作為考核內(nèi)容;再者，調(diào)整了選修課部分，增加了“面試禮儀”、“普通話訓(xùn)練”、“演講與口才”等更符合學(xué)生迫切需要的基本技能課程。到目前為止，這幾部分業(yè)已達(dá)到預(yù)期要求。
    3. 引進(jìn)高學(xué)歷高層次人才，建設(shè)高質(zhì)量師資隊伍。本著寧缺毋濫的前瞻性戰(zhàn)略眼光，近幾年，共引進(jìn)兩位博士，進(jìn)一步充實了專業(yè)師資隊伍。本專業(yè)專任教師中現(xiàn)有享受國務(wù)院政府特殊津貼的專家2人，江蘇省有突出貢獻(xiàn)的中青年專家1人，江蘇省“333”工程第二層次培養(yǎng)對象1人，江蘇省“青藍(lán)工程”學(xué)術(shù)帶頭人培養(yǎng)對象2人、青年骨干教師培養(yǎng)對象3人。一位教師遠(yuǎn)涉東洋完成國家級科研項目。一支結(jié)構(gòu)較合理，具有可持續(xù)發(fā)展能力的，高學(xué)歷、高職級、高水平的專任教師隊伍，已經(jīng)初步形成。
    4. 加快提升教師的科研水平，大幅提升科研成果的數(shù)量與質(zhì)量。漢語言文學(xué)特色專業(yè)建設(shè)期間，有一位教師獨立承擔(dān)國家社科基金項目一項，兩位教師獨立承擔(dān)省教育廳哲學(xué)社會科學(xué)基金項目兩項，多位教師主持院“”科研課題多項，5位教師獲院學(xué)術(shù)著作出版資助;此期間本專業(yè)專任教師出版?zhèn)€人學(xué)術(shù)著作十余種，發(fā)表學(xué)術(shù)論文數(shù)十篇。
    5. 進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)管理制度，提高教學(xué)質(zhì)量。經(jīng)過多年苦心經(jīng)營，目前，系常規(guī)教學(xué)工作井然有序，教學(xué)綱領(lǐng)性文件一應(yīng)俱全，組織與實施均非常有力、到位;教學(xué)改革與教學(xué)研究活水長流，成果顯著;各類教學(xué)檔案齊全，管理有力;管理人員立足本職工作，任勞任怨。總之，教學(xué)管理已達(dá)規(guī)范化、專業(yè)化要求。
    6. 合作辦學(xué)成績斐然。本專業(yè)的師范類專轉(zhuǎn)本是與蘇州大學(xué)合作辦學(xué)，接受該校教務(wù)部門和文學(xué)院的教學(xué)工作指導(dǎo)，互相信任，配合默契，合作愉快;依托省內(nèi)多所教師進(jìn)修學(xué)校等機(jī)構(gòu)合作舉辦本專業(yè)成人“專升本”教育，也合作得十分成功。
    五、優(yōu)化人才培養(yǎng)模式，彰顯專業(yè)特色優(yōu)勢
    漢語言文學(xué)專業(yè)自復(fù)辦以來，經(jīng)過連續(xù)的建設(shè)與發(fā)展，逐步在教師隊伍建設(shè)、學(xué)科建設(shè)、教材建設(shè)、課程設(shè)置與建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)與學(xué)生就業(yè)等方面形成了自身特色。
    1.教學(xué)隊伍優(yōu)。本專業(yè)教師具有比較豐富的兩年制大專起點本科學(xué)歷補償教育教學(xué)經(jīng)驗，他們熟悉學(xué)生的專業(yè)背景，有較高的教學(xué)水平和專業(yè)科學(xué)研究能力。目前本專業(yè)擁有高水平的專業(yè)帶頭人，共有5名教授(為全院教授數(shù)的20%)，其中兩人為享受國務(wù)院政府特殊津貼的專家，一人同時是本院唯一一位省“333”工程第二層次培養(yǎng)對象，還有一批高水平的副教授和青年講師，教師團(tuán)隊結(jié)構(gòu)合理，整體素質(zhì)較高，是目前江蘇教育學(xué)院師資隊伍力量最強(qiáng)的專業(yè)之一。
    2.教學(xué)計劃和大綱針對性強(qiáng)。在學(xué)習(xí)兄弟院校漢語言文學(xué)專業(yè)辦學(xué)經(jīng)驗和總結(jié)本專業(yè)教學(xué)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，又多次組織調(diào)查研究，充分考慮生源的學(xué)習(xí)背景和實際發(fā)展需要，認(rèn)真設(shè)計編寫了科學(xué)合理的專業(yè)教學(xué)計劃和各科教學(xué)大綱，對學(xué)生的培養(yǎng)既注意全面性又突出重點，從目前基礎(chǔ)教育的實際需要出發(fā)，要求學(xué)生不可急功近利，一定要全面系統(tǒng)掌握本專業(yè)的基本知識和基本理論，打好基礎(chǔ);同時也要強(qiáng)化把專業(yè)基礎(chǔ)理論轉(zhuǎn)化為教學(xué)技能的能力。
    3.教材與精品課程建設(shè)初見成效。目前，由本專業(yè)教師編寫的7種專用教材，已于20xx年x月由南京師范大學(xué)出版社出版，并在使用中不斷修訂。圍繞必修課展開教學(xué)改革，已建成一門省級精品課程(“中國古代文學(xué)”)，三門院級精品課程(“中國古代文學(xué)”、“中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)”與“語文教學(xué)論”)。
    4.人才培養(yǎng)模式科學(xué)。本專業(yè)充分考慮基礎(chǔ)教育教師的工作特點，注重將學(xué)生的基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí)、科研能力的培養(yǎng)和教學(xué)實踐能力培養(yǎng)結(jié)合起來。要求學(xué)生在學(xué)習(xí)中深入理解當(dāng)前國內(nèi)外基礎(chǔ)教育理論、母語教育、漢語言文學(xué)教育的最新發(fā)展和改革動向，把握本專業(yè)理論研究成果的價值追求;同時，帶領(lǐng)學(xué)生開展豐富多樣的教育調(diào)查、教育考察、文化考察和大量的見習(xí)與實習(xí)活動，積極引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注本專業(yè)和國內(nèi)基礎(chǔ)教育教學(xué)改革的熱點和難點問題，培養(yǎng)其研究問題和解決問題的綜合實踐能力。
    5.改革力度大。本專業(yè)不僅加大教師隊伍建設(shè)的力度，高度重視教師的進(jìn)修學(xué)習(xí)特別是在職進(jìn)修學(xué)習(xí)，提高教師的科學(xué)研究能力和教學(xué)水平，目前本專業(yè)有4位教師在職攻讀博士學(xué)位;同時，為了培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)，本專業(yè)通過演講比賽、技能大賽(三字一話、說課等)、雙休日綜合文化素質(zhì)課、社會用字調(diào)查等活動，提高學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)、教學(xué)技能和教科研能力。
    6.服務(wù)意識強(qiáng)。本著“以生為本”、“一切為了學(xué)生”的指導(dǎo)思想，大力開展就業(yè)指導(dǎo)、考研指導(dǎo)，并鼓勵學(xué)生積極就業(yè)、靈活就業(yè)。在師生的共同努力下，兩屆畢業(yè)班許多學(xué)生在南京六城區(qū)中小學(xué)教師招考中理論考試和實踐考核均表現(xiàn)出色，不少非南京籍同學(xué)在激烈的競爭中脫穎而出，留在南京的中小學(xué)任教;04級的鄭曉春進(jìn)入了無錫市現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)校，05級的戴婧進(jìn)入江蘇畜牧獸醫(yī)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，章蕾進(jìn)入江南大學(xué)太湖學(xué)院，08級的魏孟玲進(jìn)入南京曉莊學(xué)院，王辰辰進(jìn)入南通航運職業(yè)技術(shù)學(xué)院，成為高校教師。07級的余匯進(jìn)入江蘇省電化教育館。此外，在各地的中小學(xué)教師招聘考試中，本專業(yè)的學(xué)生也有令人滿意的表現(xiàn)，很多畢業(yè)生順利被當(dāng)?shù)氐闹攸c中小學(xué)錄用。三屆畢業(yè)生中都有一批學(xué)生順利通過國家公務(wù)員招錄考試，進(jìn)入地方黨委、政府機(jī)關(guān)工作。06級的郭琛被江蘇省煙草公司錄用，顯示了良好的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。以上事例一定程度上反映了本專業(yè)對學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的社會服務(wù)意識和工作績效。
    六、依然存在的問題，尚待改進(jìn)的措施
    問題一，雖然引進(jìn)了一些高學(xué)歷、高職稱人才，但學(xué)院被邊緣化的現(xiàn)狀和資金不足等原因，對人才引進(jìn)還存在瓶頸;圖書資料室建設(shè)資金的投入缺口很大;在深化教學(xué)改革過程中，一些措施還有待進(jìn)一步落實、細(xì)化。
    改進(jìn)措施：立足選送現(xiàn)有教師攻讀博士學(xué)位的同時，在引進(jìn)高職、高學(xué)歷人才方面爭取學(xué)院的更大支持，確保師資隊伍再上新階梯;購買圖書經(jīng)費投入有待加大;加強(qiáng)監(jiān)管力度，進(jìn)一步落實與完善教學(xué)改革舉措。 問題二，與社會接軌方面的課程設(shè)置還不夠，相關(guān)的內(nèi)容、課時數(shù)，包括開設(shè)時間等問題有待進(jìn)一步完善。
    改進(jìn)措施：繼續(xù)收集與社會接軌的相關(guān)訊息，進(jìn)一步完善專業(yè)課程選修模塊。
    識的系統(tǒng)完整，又保證學(xué)生與社會“無縫接軌”。
    另外，在教學(xué)相應(yīng)環(huán)節(jié)仍需學(xué)院大力支持，不斷補充、更新教學(xué)設(shè)備，確保教學(xué)活動與科研活動正常進(jìn)行。
    江蘇教育學(xué)院中文系 20xx年x月x日
    從各方面嚴(yán)格要求自己, 豐富知識層面,努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,結(jié)合本校和學(xué)生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教育教學(xué)工作有計劃、有組織、有步驟地開展。
    一、思想政治方面:
    我堅決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),擁護(hù)十一屆三中全會以來的路線和政策,積極參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí),提高思想覺悟,熱愛黨的教育事業(yè),自覺遵守《教師法》中的法律法規(guī),認(rèn)真執(zhí)行教育方針,努力探索教育教學(xué)規(guī)律,積極參加教研活動,服從領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真完成各項工作,處處以身作則,為人師表,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。在新時期,牢牢樹立服務(wù)學(xué)生的理念,以學(xué)生為中心,使所有學(xué)生都能學(xué)有所得,學(xué)有所長。
    二、
    個人簡歷
    及教研成果：
    調(diào)到學(xué)校后，為了盡快轉(zhuǎn)變角色，適應(yīng)工作的要求，我努力學(xué)習(xí)理論專業(yè)知識，結(jié)合自己實際動手能力，努力提高自己的崗位技能，能比較熟練地進(jìn)行比較復(fù)雜的電子電路專業(yè)理論及學(xué)生實習(xí)課程等工作。為了盡快適應(yīng)日常教學(xué)工作，堅持認(rèn)真?zhèn)湔n。根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,設(shè)計課程的類型,擬定教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時間都做出安排,認(rèn)真?zhèn)浜?BR>    教案
    。努力提高教學(xué)技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。根據(jù)課程的特點,采用多種教學(xué)方法,用多媒體以及實物演習(xí)引導(dǎo)學(xué)生的興趣，并進(jìn)行有機(jī)整合,強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和學(xué)生在課堂上學(xué)習(xí)積極性的培養(yǎng),加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快。同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和能力,給他們設(shè)計不同的教學(xué)作業(yè),提出不同的教學(xué)要求,讓各個層次的學(xué)生都得到提高。
    有些學(xué)生厭學(xué)情緒嚴(yán)重,我首先從思想上進(jìn)行轉(zhuǎn)化工作,積極引導(dǎo),讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù),也不是一件痛苦的事情,而是在工作中需要而充滿樂趣的,從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,就由原來的簡單粗暴,強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。在此基礎(chǔ)上,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,提高他們的技能。
    遼東學(xué)院會計電算化專業(yè)始建于19xx年遼寧財政高等?？茖W(xué)校時期，是當(dāng)時最早開辦的財經(jīng)類專業(yè)之一。經(jīng)過多年的建設(shè)與發(fā)展，我校的會計電算化專業(yè)已經(jīng)取得了一系列豐碩的成果，成為在遼寧省地區(qū)有著較高聲譽的名牌專業(yè)，連續(xù)多年第一志愿錄取率達(dá)到100%。該專業(yè)20xx年被批準(zhǔn)為遼寧省教學(xué)改革試點專業(yè)，20xx年被批準(zhǔn)為國家高職教學(xué)改革試點示范專業(yè)，20xx年被批準(zhǔn)為遼寧省普通高等學(xué)校高職品牌專業(yè)。歷經(jīng)18載，該專業(yè)已培養(yǎng)出了3600多名優(yōu)秀畢業(yè)生，成為我省會計電算化事業(yè)一支重要力量，為我省會計電算化事業(yè)的發(fā)展作出了歷史性的貢獻(xiàn)。
    一、專業(yè)建設(shè)的整體情況
    經(jīng)過多年的建設(shè)，會計電算化專業(yè)已經(jīng)形成了理論聯(lián)系實際、人才培養(yǎng)與市場需求相結(jié)合的應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式，基本形成了一支結(jié)構(gòu)合理、專業(yè)理論扎實、具備應(yīng)用技能的人才培養(yǎng)師資隊伍，初步建立了適用于應(yīng)用型人才培養(yǎng)的校內(nèi)實驗實習(xí)基地。應(yīng)用型人才培養(yǎng)成效顯著，畢業(yè)生的“雙證率” 不斷提高，用人單位反映好評率逐年上升，會計專業(yè)對口就業(yè)率也穩(wěn)定在85%的較高水平，人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)的能力不斷增強(qiáng)。
    二、注重人才培養(yǎng)模式的改革與創(chuàng)新
    (一)會計電算化特色專業(yè)建設(shè)的指導(dǎo)思想
    本專業(yè)教學(xué)方向始終圍繞理論與實踐兩條主線，注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，努力做到學(xué)校教育與市場需求的零距離對接。
    (二)人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建
    在會計電算化專業(yè)人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建和改革過程中，始終重視與時俱進(jìn)，積極探索高職教育規(guī)律和時代要求，主動適應(yīng)新的經(jīng)濟(jì)環(huán)境條件下的會計專業(yè)人才的需要，適時調(diào)整優(yōu)化本專業(yè)的課程體系與培養(yǎng)模式，根據(jù)就業(yè)崗位(群)需求變化不斷優(yōu)化專業(yè)內(nèi)涵，對原有的課程進(jìn)行重新組合，強(qiáng)化教學(xué)中的實踐環(huán)節(jié)和學(xué)生動手能力的培養(yǎng)，以及會計相關(guān)崗位所必須具備的技能實訓(xùn)，使高職教育“工學(xué)結(jié)合”、應(yīng)用型和“雙證書”人才培養(yǎng)模式得到充分體現(xiàn)。
    三、注重專業(yè)教學(xué)改革，成效顯著
    (一)課程體系與教學(xué)內(nèi)容
    在課程體系的設(shè)置中，體現(xiàn)基于工作過程與任務(wù)的課程設(shè)計理念，做到實踐動手能力訓(xùn)練作為貫穿教學(xué)始終的主線，主要培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)技能，并形成專業(yè)特色。在理論教學(xué)體系構(gòu)建過程中，對一些傳統(tǒng)的課程和內(nèi)容進(jìn)行優(yōu)化，壓縮理論課時，精心設(shè)置會計電算化專業(yè)必修課和選修課。在會計理論教學(xué)上，以必須夠用為度，教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)課程設(shè)置根據(jù)應(yīng)用能力需要程度來確定，教學(xué)重點在于讓學(xué)生掌握“是什么”，理論知識要求程度相對不高。在實踐教學(xué)體系構(gòu)建過程中，建立課內(nèi)實踐和實踐環(huán)節(jié)兩大模塊。在教學(xué)活動中，保證實踐環(huán)節(jié)不斷線，每個學(xué)期均設(shè)有單獨的綜合實訓(xùn)課程，從單項實驗到綜合實驗，從手工實驗到微機(jī)操作，不間斷地強(qiáng)化學(xué)生實踐動手能力的培養(yǎng)。
    (二)課程建設(shè)
    過年來，會計電算化專業(yè)在課程建設(shè)方面取得了豐碩成果?！痘A(chǔ)會計》被評為國家級精品課;《統(tǒng)計學(xué)》被評為省級精品課;《財務(wù)管理》、《成本會計》被評為校級精品課。在課程建設(shè)方面，以精品課程建設(shè)引領(lǐng)課程規(guī)范化建設(shè)與管理，通過國家級精品課、省級精品課和校級精品課的建設(shè)，有效地提高了課程建設(shè)水平。
    (三)教學(xué)方法與手段
    在教學(xué)方法和教學(xué)手段上，不斷改進(jìn)傳統(tǒng)的教育模式，主動適應(yīng)工學(xué)結(jié)合的高職教育理念的需要。教學(xué)中廣泛運用現(xiàn)代信息技術(shù)，優(yōu)化教學(xué)手段，因材施教，采用啟發(fā)式、案例式、討論式等多種教學(xué)方式，廣泛開展問題討論和案例分析。在實驗課教學(xué)中，將模擬實驗教學(xué)方式、演示實驗教學(xué)方式、插播實驗教學(xué)方式、角色扮演實驗教學(xué)方式的那份多種現(xiàn)代教學(xué)方式根據(jù)課程需要結(jié)合運用，達(dá)到很好的教學(xué)效果。
    (四)教學(xué)改革成果
    近年來本專業(yè)廣大教師科研意識和水平得到了明顯的提高，加強(qiáng)了學(xué)術(shù)科研活動，重視橫向課題研究工作，成果顯著。20xx年以來，會計電算化專業(yè)教師共完成科研論文80余篇，教研論文20余篇，近三年來主持省級以上科研立項6項，校級科研立項1項;主持省級教研立項2項，校級教研立項14項。完成教材及專著多部，獲省級高等教育教學(xué)成果獎4 項。
    四、不斷加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)
    遼東學(xué)院會計電算化專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊是一只有著較高教學(xué)水平的師資隊伍，共有專業(yè)課教師20人，其中完全從事高職教學(xué)的專任教師12人，主要從事本科、兼從事高職教學(xué)的教師8人，具有碩士學(xué)位15人，雙師型教師 10人。教授2人，副教授13人，講師5人。這支教學(xué)團(tuán)隊學(xué)緣廣泛，學(xué)歷層次高，知識結(jié)構(gòu)合理,教師責(zé)任心強(qiáng)，教學(xué)經(jīng)驗豐富，科研能力強(qiáng)。20xx年以來公開發(fā)表的論文120余篇，出版專著和主編教材20余部，出版校內(nèi)自編教材多部，并有多項成果獲得國家和省級獎勵。
    五、重視實驗室建設(shè)，為實訓(xùn)提供全方位保障
    多年來會計電算化專業(yè)一直十分重視實驗室的建設(shè)工作，目前學(xué)院可用于會計電算化專業(yè)的實驗室有5個，其中電算化會計實驗室2個、手工會計模擬實驗室1個、財務(wù)管理實驗室和erp沙盤實驗室各1個。這些實驗室功能齊全，設(shè)備先進(jìn)，基本能夠滿足學(xué)生在校期間的實驗實訓(xùn)需求，為實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的有效開展提供了有力的保障。
    與此同時，本專業(yè)還積極探索校內(nèi)生產(chǎn)性實訓(xùn)基地建設(shè)的校企組合新模式，建立了校外實訓(xùn)基地7個。以丹東曙光股份有限公司為代表的校外穩(wěn)定的實訓(xùn)基地，常年接受在校生頂崗實習(xí)以及階段實習(xí)活動，有效保證了本專業(yè)學(xué)生工學(xué)結(jié)合的開展，以及培養(yǎng)目標(biāo)的實現(xiàn)。
    六、人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高，服務(wù)社會能力不斷增強(qiáng)
    (一)人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高
    業(yè)證與會計從業(yè)資格證)平均為98%，就業(yè)率逐年攀升，近三年平均達(dá)到90%以上。
    與此同時，注重學(xué)生在校期間各種專業(yè)技能的培養(yǎng)，鼓勵并支持學(xué)生參加各種類型的專業(yè)技能比賽，如遼寧省第三屆會計大賽、大學(xué)生數(shù)學(xué)建模大賽、“用友杯”全國大學(xué)生erp技能大賽等，并取得了優(yōu)異的成績。我專業(yè)學(xué)生20xx年獲“遼寧省會計誠信辯論賽”最佳辯手獎;20xx年獲“全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建?！边|寧賽區(qū)甲組一等獎;20xx-20xx連續(xù)五年在“用友杯”全國大學(xué)生erp技能大賽中獲遼寧賽區(qū)團(tuán)體第一名，并代表遼寧省參加全國比賽;20xx年更是一舉獲得該大賽的全國一等獎。
    (二)教育成效得到了社會的廣泛認(rèn)可
    本專業(yè)通過人才培養(yǎng)模式的改革，學(xué)生的綜合實踐能力得以提高，教育成效顯著，得到學(xué)生家長和社會的廣泛認(rèn)可，吸引了大批的考生報考。每年的學(xué)生人數(shù)均穩(wěn)定在180人左右，連續(xù)多年第一志愿錄取率達(dá)到100%，近幾年錄取分?jǐn)?shù)線更是高于總錄取線100多分。
    (三)服務(wù)社會能力不斷增強(qiáng)
    咨詢;教師利用業(yè)余時間(假期或雙休日)為行業(yè)企業(yè)和社區(qū)提供服務(wù)、咨詢每人每年累計不少于40學(xué)時。
    會計電算化專業(yè)在建設(shè)過程中，雖然取得了較好的成績，但還存在著諸如師資不足、建設(shè)經(jīng)費短缺、校外實訓(xùn)基地偏少等問題，希望在以后專業(yè)的建設(shè)和發(fā)展中盡快找到解決的辦法，不斷創(chuàng)造該專業(yè)的輝煌。
    專業(yè)建設(shè)計劃與總結(jié)篇七
    有機(jī)化工生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)（群）
    2015年度示范校建設(shè)工作總結(jié)
    一、校企合作體制機(jī)制建設(shè)不斷完善
    以校企深度融合為支撐，創(chuàng)新校企合作體制機(jī)制，重點推進(jìn)?化工專業(yè)理事會?的建設(shè)，先后與盤錦北方瀝青燃料有限公司、遼寧美林藥業(yè)有限公司、遼寧海德鑫化工有限公司、盤錦浩業(yè)化工有限公司和秦皇島博赫科技有限公司進(jìn)行了深度的校企合作，特別是近日，由院長帶隊與盤錦檢測檢測中心簽訂了共建技術(shù)技能型人才培養(yǎng)基地的協(xié)議，此次合作有效推進(jìn)了學(xué)生高質(zhì)量就業(yè)和持續(xù)就業(yè)，標(biāo)志著學(xué)院的校企合作工作又走出了堅實的一步。
    化工專業(yè)理事會初步建立
    項目組通過多次深入的企業(yè)調(diào)研，確定了化工專業(yè)理事會理事長、副理事長單位，由于合作企業(yè)的生產(chǎn)情況和學(xué)院的工作安排，有機(jī)化工生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)將在近期召開有學(xué)院、行業(yè)、企業(yè)、畢業(yè)生、家長代表共同參與的化工專業(yè)理事會成立大會。
    （二）專業(yè)建設(shè)委員會逐步完善
    2015年3月12日至17日化學(xué)工程系主任徐曉強(qiáng)、副書記騰翀、化工專業(yè)負(fù)責(zé)人陳月、化工設(shè)備專業(yè)負(fù)責(zé)人張慧一行4人到宏業(yè)石油化工有限公司、遼寧北方戴納索合成橡膠有限公司、北化魯華有限公司、遼寧海德鑫化工有限公司、遼寧科隆精化有限公司、天源藥業(yè)就有機(jī)化工生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)（群）的工作崗位、工作任務(wù)、崗位需求和對專業(yè)課程設(shè)置的意見進(jìn)行調(diào)研。
    形成了調(diào)研報告并保留了相應(yīng)的會議記錄及相關(guān)的視頻照片等資料。
    （三）企業(yè)教師工作站初見規(guī)模
    2015年有機(jī)化工生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)在寶來集團(tuán)盤錦北方燃料油有限公司、盤錦和運集團(tuán)建立了企業(yè)教師工作站，專業(yè)提供多媒體教學(xué)設(shè)施和桌椅等，合作企業(yè)提供化工生產(chǎn)真實環(huán)境和學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)崗位，為專業(yè)教師企業(yè)頂崗實踐和學(xué)生實習(xí)就業(yè)提供了有力的保障。在建設(shè)工作站過程中保留了相應(yīng)企業(yè)調(diào)研報告、會議記錄和相關(guān)視頻、照片等資料。
    （四）保障制度逐步建立
    與企業(yè)共同商討制定了《有機(jī)化工專業(yè)建設(shè)委員會運行制度》（草案）、《有機(jī)化工生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)教師實踐考核實施細(xì)則》（草案）
    （五）已經(jīng)取得的標(biāo)志性成果
    范文top100培養(yǎng)方案修訂。制定了《企業(yè)教師工作站運行管理辦法》。
    二、人才培養(yǎng)模式改革與課程體系改革成效
    建立企業(yè)調(diào)研機(jī)制深入開展?彈性工學(xué)交替、分段能力遞進(jìn)?培養(yǎng)模式改革研討，制定新模式下的人才培養(yǎng)方案。
    人才培養(yǎng)模式充實、完善
    有機(jī)化工生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)緊扣?校企合作、工學(xué)結(jié)合?這個核心，結(jié)合本專業(yè)及相關(guān)行業(yè)企業(yè)的特點，以職業(yè)崗位的能力要求為依據(jù)、以職業(yè)崗位的真實工作為基礎(chǔ)，構(gòu)建?彈性工學(xué)交替、分段能力遞進(jìn)?人才培養(yǎng)模式。
    1、建立校內(nèi)專業(yè)實訓(xùn)、校外頂崗實習(xí)相結(jié)合的人才培養(yǎng)體系 在工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)過程中，注重學(xué)生在企業(yè)頂崗實習(xí)期間實踐能力的培養(yǎng)。針對工作崗位解析職業(yè)能力，根據(jù)行業(yè)企業(yè)典型崗位的職業(yè)能力要求，從知識、技能、工作態(tài)度三方面解析職業(yè)能力，確定專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格，明確基礎(chǔ)知識和實踐技能的難度、廣度和深度，分析典型任務(wù)，系統(tǒng)培養(yǎng)學(xué)生綜合職業(yè)能力。
    2、緊盯職業(yè)崗位要求，專業(yè)人才培養(yǎng)方案不斷完善
    有機(jī)化工生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)在深入學(xué)習(xí)前沿教育理論和行業(yè)企業(yè)調(diào)研的基礎(chǔ)上，范文寫作聘請行業(yè)企業(yè)和國家示范校的同行專家對專業(yè)人才培養(yǎng)方案進(jìn)行了三輪修訂，框架結(jié)構(gòu)逐稿完善，方案內(nèi)容不斷充實、規(guī)范，更加貼近職業(yè)崗位要求，更加突出高職院校教育特色。
    （二）課程建設(shè)成果初見豐碩
    1、構(gòu)建?工作過程導(dǎo)向?的項目化課程體系
    深入實施課程改革，有效推進(jìn)專業(yè)建設(shè)，制定出更科學(xué)的基于工作過程的學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程體系，多次召開專家訪談會，整個會議通過分析企業(yè)崗位的人才類型需求；商討學(xué)生培養(yǎng)方案和校內(nèi)教學(xué)計劃；擬定核心課程；討論專業(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程總體結(jié)構(gòu)方案；探討有機(jī)化工生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)的核心課程及職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)。會議中各位企業(yè)專家積極發(fā)言，從我國有機(jī)化工行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀及未來前景、企業(yè)的用人理念、用人要求等角度，對人才培養(yǎng)方向、課程設(shè)置、課程內(nèi)容、基本技能等提出了建設(shè)性意見和建議，在總結(jié)自身經(jīng)驗的基礎(chǔ)上找到了最典型的工作任務(wù)，確定了有機(jī)化工生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)課程體系的基本框架。
    2、精品課程初見成果
    在示范校建設(shè)期間，學(xué)院大刀闊斧地進(jìn)行課程改革，有機(jī)化工生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)（群）共主持了4門理實一體課程和精品資源共享課程的建設(shè)。在課程建設(shè)過程中探索構(gòu)建了以工作過程為導(dǎo)向的新型課程體系，課程開發(fā)與建設(shè)有序展開。我系精品課程為：化工單元操作、化學(xué)反應(yīng)過程與設(shè)備、化工設(shè)備安裝與維修和普通化學(xué)。四門精品課程已初見成效。
    專業(yè)建設(shè)計劃與總結(jié)篇八
    沈陽市裝備制造工程學(xué)校
    數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)
    一、專業(yè)建設(shè)基本情況
    （一）專業(yè)發(fā)展定位
    數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)是學(xué)校重點建設(shè)的龍頭專業(yè)，是省、市指定的承擔(dān)“數(shù)控技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地”，是教育部確定的中央財政重點支持專業(yè)，是省、市兩級示范專業(yè)。20xx年，我校被教育部、財政部確定為第一批國家中職示范校立項建設(shè)單位，同時數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)被確定為示范校建設(shè)專業(yè)，《項目建設(shè)方案》和《項目建設(shè)任務(wù)書》于20xx年7月獲得批準(zhǔn)通過，目前該專業(yè)每年招生都超過400人。通過兩年的建設(shè)，按預(yù)期目標(biāo)圓滿完成建設(shè)任務(wù)，現(xiàn)已通過教育部審核。
    （二）專業(yè)發(fā)展指導(dǎo)建設(shè)思路
    以建設(shè)國家級示范學(xué)校為抓手，以強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)為主線，以裝備制造業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展為依托，加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)工作，加大人才培養(yǎng)模式改革的步伐，建立健全人才評價體系，創(chuàng)新校企合作機(jī)制體制，擴(kuò)大專業(yè)在沈陽市、遼寧省乃至全國的示范輻射作用。
    （三）專業(yè)發(fā)展總體目標(biāo)
    構(gòu)建“兩工一?！钡娜瞬排囵B(yǎng)模式，創(chuàng)立以“基于兩個支點”的課程體系；建成“五位一體”的校內(nèi)外實習(xí)實訓(xùn)基地；打造專兼結(jié)構(gòu)合理、優(yōu)勢互補的專業(yè)教師團(tuán)隊。真正做到教育與產(chǎn)業(yè)結(jié)合、教學(xué)與生產(chǎn)結(jié)合，學(xué)習(xí)與就業(yè)結(jié)合。
    專業(yè)建設(shè)計劃與總結(jié)篇九
    班級是學(xué)校系統(tǒng)的基本單位，是學(xué)校中開展各類活動的最基本而穩(wěn)定的基層組織。班級既是學(xué)校教育教學(xué)工作的基本單位，也是學(xué)生學(xué)習(xí)、活動的`基層集體，學(xué)生的健康成長離不開班級組織。
    信息學(xué)院共7個專業(yè)，76個班級，結(jié)合我院的實際情況，現(xiàn)從班級學(xué)風(fēng)建設(shè)、班級文化建設(shè)和班級特色建設(shè)和班級評價體系四個方面制定方案如下：
    學(xué)風(fēng)歸根到底是學(xué)生對待學(xué)習(xí)這個問題上的思想態(tài)度和行為表現(xiàn)，它通過學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)紀(jì)律、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)效果等具體地反映出來。
    （一）按照年級制定梯度建設(shè)目標(biāo)
    一年級側(cè)重培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，確立階段目標(biāo)。以早晚自習(xí)和課堂出勤率為抓手，實施輔導(dǎo)員與導(dǎo)員助理以及各班班干部輪流值班看早晚自習(xí)制，印制發(fā)放周簽到表，早晚自習(xí)在線報考勤；雙學(xué)委班委模式，實行學(xué)科負(fù)責(zé)制、考勤負(fù)責(zé)制、專業(yè)和基礎(chǔ)學(xué)習(xí)明確分工。
    二年級側(cè)重形成優(yōu)良學(xué)風(fēng)，明確成才目標(biāo)。積極開展興趣指導(dǎo)并鼓勵學(xué)生進(jìn)駐實驗室，讓學(xué)生走近專業(yè)，走進(jìn)學(xué)科。
    三年級側(cè)重就業(yè)指導(dǎo)，堅持個性化培養(yǎng)。明確考"考研"還是"就業(yè)"的方向，為個人職業(yè)生涯奠定堅實的理論和實踐基礎(chǔ)。
    四年級側(cè)重就業(yè)服務(wù)、學(xué)業(yè)服務(wù)工作。在確保安全穩(wěn)定的前提下，做好各項服務(wù)工作。
    （二）專業(yè)班主任引導(dǎo)班級學(xué)風(fēng)
    1．崗位設(shè)置和選聘
    （1）從一年級開始每個教學(xué)班配備專業(yè)班主任一名。專業(yè)班主任的任期為1學(xué)年，自當(dāng)年10月至次年9月，可連續(xù)聘任。
    （2）來校工作一年以上的專任教師都有擔(dān)任專業(yè)班主任的義務(wù)，鼓勵具有高級職稱的教師擔(dān)任專業(yè)班主任。
    （3）每年10月，采取自薦和各系推薦相結(jié)合的方式從專任教師中挑選，經(jīng)院學(xué)工辦匯總審核，由學(xué)院黨政聯(lián)席會確定人選并聘任。
    2．任職條件
    （1）為人師表，自覺踐行社會主義核心價值觀，具有較高的思想政治素質(zhì)和理論素養(yǎng)。
    （2）有良好的專業(yè)知識基礎(chǔ)和專業(yè)能力素質(zhì)，能較好地指導(dǎo)學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)。
    （3）熱愛學(xué)生思想政治教育和管理工作，熟悉學(xué)校的教學(xué)和學(xué)生管理規(guī)定，具有較強(qiáng)的組織管理能力和語言表達(dá)能力，身心健康。（四）具有中級以上職稱，或具有碩士以上學(xué)位，年度考核合格。
    3．崗位職責(zé)
    （1）對學(xué)生的學(xué)業(yè)進(jìn)行指導(dǎo)。指導(dǎo)學(xué)生了解本專業(yè)的發(fā)展方向和特點，幫助制定專業(yè)學(xué)習(xí)規(guī)劃。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動力，端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率，培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。每學(xué)期應(yīng)組織至少1次專業(yè)學(xué)術(shù)講座、1次學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，指導(dǎo)1名以上新疆籍學(xué)習(xí)困難學(xué)生，建立至少1個學(xué)習(xí)興趣小組。
    （2）對學(xué)生的發(fā)展進(jìn)行指導(dǎo)。指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)業(yè)和職業(yè)生涯規(guī)劃，樹立科學(xué)的成長成才目標(biāo)。指導(dǎo)學(xué)生在人際交往、心理素質(zhì)、團(tuán)隊合作等方面獲得較好的發(fā)展。積極引導(dǎo)學(xué)生參加社會實踐、科技創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)等課外活動。
    （3）對學(xué)生的思想進(jìn)行引導(dǎo)。掌握學(xué)生的思想情況，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生中的思想問題，采取適當(dāng)方式進(jìn)行教育和引導(dǎo)。開展談心活動，每學(xué)期要與主要學(xué)生干部、經(jīng)濟(jì)困難、性格內(nèi)向、新疆籍、以及學(xué)習(xí)存在困難等重點學(xué)生至少談心1次，進(jìn)行有針對性的指導(dǎo)，建立檔案并做好記錄。
    （4）與輔導(dǎo)員共同做好班級建設(shè)工作。輔導(dǎo)員要在專業(yè)班主任上任一周將講班級的學(xué)生情況向其全面介紹。雙方組織的各種重大學(xué)生活動，需事先溝通。每2個月與輔導(dǎo)員溝通交流1次，及時通報所了解的學(xué)生思想和學(xué)習(xí)狀況。每學(xué)期召開1次輔導(dǎo)員與專業(yè)班主任座談會。
    （1）專業(yè)班主任的考核工作在學(xué)院黨委副書記指導(dǎo)下由院學(xué)工辦主任負(fù)責(zé)牽頭，組成有一年級輔導(dǎo)員、學(xué)生代表參加的考核小組，考核工作還應(yīng)征求系主任、任課教師的意見。采取學(xué)年考核方式，考核時間為每年9月。
    （2）在任期結(jié)束時，專業(yè)班主任需向考核小組提交任期工作報告，考核小組根據(jù)工作報告并征求相關(guān)師生的意見重點對崗位職責(zé)的完成情況進(jìn)行考核。考核結(jié)果分優(yōu)秀、合格、不合格三個等級，其中優(yōu)秀的比例不超過20%?？己私Y(jié)果作為續(xù)聘的重要依據(jù)。
    （3）設(shè)立優(yōu)秀專業(yè)班主任榮譽稱號，對考核結(jié)果為優(yōu)秀，或者所帶班學(xué)生總體學(xué)分獲得率年級排名前20%的專業(yè)班主任授予優(yōu)秀專業(yè)班主任榮譽稱號，并在全學(xué)院通報表彰。
    （4）考核結(jié)果為不合格者或個人行為失誤發(fā)生責(zé)任事故或造成不良影響的，取消其聘任資格。
    （三）發(fā)揮學(xué)生干部的骨干作用
    學(xué)習(xí)是每個班集體最最核心的一項內(nèi)容，也是每個人在學(xué)生生涯中最重要的一件事，但是為了高效率地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)計劃是必不可少的。班級學(xué)習(xí)計劃是將班集體融在一起，共同為了學(xué)習(xí)目標(biāo)前進(jìn)的根本依據(jù)。
    1、端正自我
    （1）制定切實可行的長短學(xué)習(xí)計劃，規(guī)劃好自己的學(xué)習(xí)，并一定要及時進(jìn)行自我評價，自我反思總結(jié)。
    （3）端正自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，規(guī)劃好每天的學(xué)習(xí)安排，養(yǎng)成預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)鞏固的好習(xí)慣，及時完成相應(yīng)作業(yè)，不拖欠，并帶動好同學(xué)。
    （4）端正自己的信念：既然選擇去做，無論如何都要做好；自己的事不是應(yīng)該去做，而是一定要去做！
    2、服務(wù)同學(xué)
    積極配合班長、團(tuán)支書以及其他班委，認(rèn)真工作，全心全意為同學(xué)服務(wù)，積極主動幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)。
    （2）通知好每次調(diào)課或者調(diào)課室的安排，還有考試的時間等
    （4）積極的去了解同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況、生活狀況以及思想動態(tài)，幫助有困難的同學(xué)。盡量幫助有些沉迷游戲的同學(xué)脫離游戲的困擾，早點步入正軌學(xué)習(xí)中。
    （5）主動搜集同學(xué)們對教學(xué)方面的建議或意見，并把好的建議及時傳達(dá)給任課老師。
    （6）組織、帶動同學(xué)們在課余時間一起學(xué)習(xí)，討論解決學(xué)習(xí)中遇到的問題。大家都互相學(xué)習(xí)，增加學(xué)習(xí)的積極性，開展學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，專業(yè)學(xué)習(xí)討論會等有利于同學(xué)學(xué)習(xí)的活動。
    （7）由于學(xué)校沒有統(tǒng)一發(fā)作業(yè)本，組織同學(xué)們批發(fā)作業(yè)本，既讓同學(xué)們有作業(yè)本輕松寫作業(yè)，也節(jié)省了開支。
    （8）經(jīng)常鼓動同學(xué)們參加一些有意義的課外活動，特別對于個別曾經(jīng)只關(guān)心學(xué)習(xí)成績的同學(xué)起了很大作用，也讓他們體會到了參加這些活動所帶來的樂趣。
    （9）作好學(xué)習(xí)方面的工作，及時將學(xué)校學(xué)院的有關(guān)學(xué)術(shù)、考試等情況傳達(dá)給大家，組織與專業(yè)相關(guān)的知識學(xué)習(xí)、競賽等活動。鼓勵同學(xué)們參加各項競賽，科研立項等。
    班級文化是校園文化的基本單元，也是學(xué)校德育活動中最為活躍的音符，優(yōu)秀的班級文化具有陶冶情操、澤心靈潤。
    （一）設(shè)計班徽班旗，建立班規(guī)班訓(xùn)。
    一個充滿陽光、 具有凝聚力的班集體，一般都具有鮮明的班級特 征，這種特征即濃厚的班級文化氛圍。在班級文化建設(shè)中，有核心標(biāo)志的班徽、班訓(xùn)，班歌等等，既是班級文化成熟的外在表征，又是引領(lǐng)學(xué)生感悟生命真諦、培育職業(yè)素養(yǎng)、自信自律精神的原動力。
    （二）建立健全的班級制度和日常行為規(guī)范
    1、班級公約、獎懲制度、值日生制度
    輔導(dǎo)員引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)班級的實際制訂一系列的班級規(guī)章、制度、公約和紀(jì)律等，在經(jīng)過全體成員集體表決的基礎(chǔ)上，認(rèn)真組織實施，堅持"依法治班"，在班級制度的各項條文中，突出精神風(fēng)貌、價值觀念、作風(fēng)態(tài)度等具有文化氣息的條款，給制度以靈魂，共同發(fā)揮規(guī)章制度的強(qiáng)制作用和激勵作用，使班級形成"事事有人做，人人有事做，時時有事做，事事有時做"的良好局面。
    《班級公約》是我在班級工作中經(jīng)常實施的一種制度，也是班級建設(shè)中最為完整的"班級憲法"，從"班歌"到"班訓(xùn)"，從"班級法庭"到"班級懲罰與獎勵"，與學(xué)生一起討論研究，制定得都相當(dāng)?shù)赝暾?、全面。學(xué)生在班級生活中體驗了"社會生活"。為了幫助學(xué)生實現(xiàn)將班級制度文化從強(qiáng)制約束向自覺遵守的轉(zhuǎn)化，我根據(jù)學(xué)生的心理特點，借助于晨會、班報、日記等工具，積極地進(jìn)行宣傳，同時結(jié)合開展豐富多彩的活動，正確加以引導(dǎo)，以幫助學(xué)生養(yǎng)成自覺遵守日常行為規(guī)范的良好習(xí)慣。
    2、建立班會制度，豐富班會形式
    （1）班會內(nèi)容
    班會的開展內(nèi)容沒有一定的限制，豐富多彩的班會主題既可以是專門為解決班級目前存在的某個問題而召開，也可以就某項教育展開，如熱愛祖國、熱愛集體、團(tuán)結(jié)互助、文明禮貌、助人為樂、學(xué)習(xí)心得交流、環(huán)境保護(hù)、遵紀(jì)守法等等。活動形式也多種多樣，不同的班會主題，開展形式和具體程序也會有所差異。
    （2）定期班會和非定期班會
    定期班會是指每周、每月、每學(xué)期、每學(xué)年中較固定已形成慣例的班會，定期班會的內(nèi)容往往也比較固定；非定期班會是指根據(jù)客觀需要而臨時決定召開的班會，以解決具體的問題。
    （3）事務(wù)性班會和主題班會
    事務(wù)性班會是指為了研究、解決班級管理事務(wù)而召開的全班同學(xué)會議。如選舉班委會、評獎評優(yōu)等。
    主題班會是指事先確定一個明確主題，發(fā)動全班同學(xué)積極參加，進(jìn)而達(dá)到某方面的教育目的，如軟件151班的"遠(yuǎn)離手機(jī)、從我做起"主題班會。
    面對豐富的班級制度文化，學(xué)生學(xué)習(xí)吸收內(nèi)化，本身就是一個教育過程。班級制度文化的建設(shè)，不僅為學(xué)生提供了一個制度化的法制環(huán)境，還為學(xué)生提供了評定品格和行為的尺度，從而使每一個學(xué)生時時都在一定的準(zhǔn)則規(guī)范下自覺地約束自己的言行，使之朝著符合班級的群體利益、符合教育培養(yǎng)目標(biāo)的方向發(fā)展。學(xué)生在良好的文化氛圍中正確面對學(xué)習(xí)和生活，建立法制觀念、按照法規(guī)辦事、履行自己的職責(zé)和義務(wù)，維護(hù)自己的權(quán)利，不斷提高自身的社會化程度。
    3、制定信息學(xué)院學(xué)生日常行為規(guī)范
    一個班級如果有著自己代表性的特色，那么它必定是一個具有現(xiàn)實意義的，而且是具有凝聚力的活動。學(xué)生置身于班級之中，班級形象工程建設(shè)既是學(xué)生集體意識的表現(xiàn)，又是發(fā)揮學(xué)生主體創(chuàng)造性的重要途徑，對學(xué)生主體性發(fā)展起著潛移默化的作用。在學(xué)校中要樹立自己班級的獨特形象，將班級作為一個品牌來建設(shè)，是特色班級形象建設(shè)工程的重要思路。在學(xué)校中，如何體現(xiàn)自己的班級特色，是特色班級建設(shè)的重點。
    針對班級實際情況，特色建設(shè)具體設(shè)計為：全面發(fā)展、健康活潑的班集體，能充分表現(xiàn)自己、展示自己的特長和才華，有競爭意識、合作意識，能不斷發(fā)展自己、提高自己。建設(shè)特色班級，就是盡量滿足學(xué)生的心理需要，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性，活躍學(xué)生的思維，開發(fā)學(xué)生的潛能。發(fā)揚學(xué)生的個性特長，認(rèn)真落實到"育人"的效果上。
    班級是學(xué)校教育教學(xué)的基層單位。治校必先治班，我院積極建立班級評價體系（見附1），充分發(fā)揮班級評價的導(dǎo)向、激勵作用，提高班級管理者的水平，優(yōu)化班級管理，促進(jìn)班級建設(shè)，并定期舉辦年度學(xué)院杯表彰大會。
    專業(yè)建設(shè)計劃與總結(jié)篇十
    地理信息系統(tǒng)專業(yè)建設(shè)總結(jié)報告
    田永中
    為加快地理信息系統(tǒng)新專業(yè)建設(shè)的步伐，規(guī)范管理，提高新專業(yè)建設(shè)的水平，根據(jù)學(xué)校教務(wù)處、地理科學(xué)學(xué)院、地理信息系統(tǒng)系三方達(dá)成的協(xié)議，開展地理信息系統(tǒng)專業(yè)建設(shè)，目前，該項工作全完成，現(xiàn)將其總結(jié)報告如下：
    一、工作進(jìn)程
    1、本項目于20xx年x月開始，歷經(jīng)近6個月，于20xx年x月底初步完成協(xié)議書中規(guī)定的建設(shè)內(nèi)容。
    2、20xx年x月，因迎接教學(xué)評估，根據(jù)學(xué)院的相關(guān)安排，對本專業(yè)建設(shè)中的內(nèi)容，特別是制度建設(shè)方面的內(nèi)容進(jìn)行了較大的修改和完善。
    3、整個工作得到了學(xué)校教務(wù)處各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們的大力支持，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)也非常重視，并與地理信息系統(tǒng)系一起，組成了新專業(yè)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織新專業(yè)建設(shè)中的各項工作。
    4、具體工作的開展是以專業(yè)負(fù)責(zé)人為核心，充分調(diào)動廣大教師的積極性和創(chuàng)造性，廣泛開展教學(xué)調(diào)研，組織了近20次討論會，特別是對專業(yè)發(fā)展方向及課程設(shè)置進(jìn)行了長時間的反復(fù)研討，逐漸達(dá)成了共識。
    二、建設(shè)內(nèi)容完成情況
    目前，協(xié)議規(guī)定的地理信息系統(tǒng)新專業(yè)建設(shè)內(nèi)容已全部完成，具體的成果包括：
    1、地理信息系統(tǒng)專業(yè)建設(shè)規(guī)劃（20xx—20xx年）
    專業(yè)建設(shè)計劃與總結(jié)篇十一
    為進(jìn)一步提升校園文化品位，彰顯校園文化魅力，營造良好育人環(huán)境，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)上級文件、國家、省、市教育精神及我校20xx年度工作計劃，結(jié)合我校特點和班級實際管理需要，以班級文化建設(shè)促進(jìn)、優(yōu)化班集體建設(shè)，提升班主任的班級管理效能，發(fā)揮班級文化建設(shè)的育人功能，使學(xué)生在班級文化建設(shè)中提高思想道德修養(yǎng)和整體素質(zhì)，特制定此實施方案。
    通過實施班級文化建設(shè)，逐步構(gòu)筑具有十一中特色的校園文化體系。以班級文化建設(shè)優(yōu)化班集體的建設(shè)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)和諧、進(jìn)取的班級成長環(huán)境；建立團(tuán)結(jié)、協(xié)作、嚴(yán)謹(jǐn)、向上、充滿人性關(guān)懷的班級文化；形成具有教育性、制約性、激勵性，具有較強(qiáng)凝聚力的班級文化氛圍，使班級文化與學(xué)校辦學(xué)理念融為一體。經(jīng)過不斷建設(shè)，力爭達(dá)到制度建設(shè)有創(chuàng)新、文化創(chuàng)建有特色、辦學(xué)水平有提高。
    20xx年x月x日。
    班級文化就是利用班級的精神氛圍、文化制度、文化環(huán)境等來熏陶和培育學(xué)生文化人格的影響活動。
    班級文化不是一種剛性的、粗暴的、說教的固定模式，而是一種充滿柔性的、溫和的、情意的精神、制度、關(guān)系和環(huán)境的綜合存在。
    它包括班級的物質(zhì)文化建設(shè)、制度文化建設(shè)和精神文化建設(shè)。
    1、物質(zhì)文化建設(shè)： 班級物質(zhì)文化建設(shè)的重點，就是營造一個優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。它主要包括班級教室的環(huán)境設(shè)計、布置以及班級的教育設(shè)施配備等。
    （1）優(yōu)化班級環(huán)境。要求教室窗明幾凈，地面無紙屑，墻壁無劃痕、痰跡、腳印，玻璃窗無廢舊張貼，電扇、燈管無積塵，講臺面干凈、無粉塵，講臺下無雜物，桌椅、衛(wèi)生工具擺放整齊，課桌椅、名人名言等公物無損壞。
    （2）設(shè)置班級宣傳欄，在教室后墻做一塊班級文化宣傳欄，內(nèi)容包括班級目標(biāo)、班歌、班規(guī)班紀(jì)、學(xué)生評價、班級榮譽、班級活動掠影等，張貼每周一期的小報。班級宣傳欄既是班級文化建設(shè)對外宣傳的陣地，又是對內(nèi)公示的陣地。出好黑板報，要求主題鮮明，內(nèi)容豐富，服務(wù)學(xué)習(xí)，弘揚正氣。
    （3）班級搞出特色，進(jìn)行美化，開辟圖書角，引導(dǎo)鼓勵每個學(xué)生把喜歡的書籍報紙拿出來與他人交流，這樣既可以培養(yǎng)學(xué)生的奉獻(xiàn)精神，又是對他們進(jìn)行集體主義教育的有效推進(jìn)。定期評選圖書角的熱心讀者，每學(xué)期舉辦一次好書推薦會，舉行一次征文比賽。這些活動可以充分調(diào)動學(xué)生讀書的積極性，使圖書角發(fā)揮其應(yīng)有的文化源作用。
    2、精神文化建設(shè)：
    （1）制訂班級誓詞，要求言簡意賅，催人奮進(jìn)，每次班會開始全體宣讀；制定班級歌曲，班歌要具有勵志功能，能弘揚班級文化主題，有時代性，絕大多數(shù)學(xué)生喜歡，可以自編，也可以改編原歌，還可以照搬，每逢班會或班級活動結(jié)束時齊唱。
    （2）制定班級奮斗的總目標(biāo)和個性目標(biāo)，總目標(biāo)是班級共同前進(jìn)的方向；個性目標(biāo)更容易成為特色，有特色才能體現(xiàn)班集體的價值。
    （4）積極開展有益的文體活動和班級集體活動，加強(qiáng)學(xué)生的愛國主義、集體主義、革命傳統(tǒng)教育，開展常規(guī)教育、安全教育、人生觀教育、感恩教育、禮儀教育等，讓學(xué)生到各項活動中去頓悟、去體驗，促進(jìn)學(xué)生健康全面發(fā)展。
    （5）利用班會、課堂教學(xué)等渠道，開展系列的班級文化教育，在循序漸進(jìn)、形式多樣的活動中使廣大學(xué)生對班級文化引起共鳴、達(dá)成共識，最終使班級班風(fēng)積極向上，學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，遵紀(jì)守法。
    3、制度文化建設(shè)：
    （1）根據(jù)《中學(xué)生守則》《中學(xué)生行為規(guī)范》和學(xué)校《管理手冊》的要求，民主制訂班規(guī)班約，讓每個學(xué)生寫出自己認(rèn)為好的班級制度來，班主任把關(guān)，全體學(xué)生表決通過。
    （2）班級內(nèi)部各項規(guī)章制度量化、制度化，充分體現(xiàn)學(xué)生自理自管，將評價主體由教師轉(zhuǎn)化為學(xué)生，班內(nèi)成立各種管理小組，讓每個學(xué)生充分發(fā)揮自己的能量，在班級內(nèi)形成互評互管互理。
    要求各班要認(rèn)真抓好落實，搞好班級文化建設(shè)，形成優(yōu)良的班風(fēng)，使班級管理再上新臺階。
    各級部門組成以年級部常規(guī)主任為首的檢查小組，每周根據(jù)年級工作計劃、實際情況與工作的側(cè)重點，定期對各項班級文化的要求項目隨機(jī)檢查、賦分，計入對各班級的評價、考核；同時對所查出的問題及時指正，各班予以整改。
    學(xué)校教導(dǎo)處不定期對各級部進(jìn)行檢查、指導(dǎo)。檢查結(jié)果計入對各級部、各班的考核。
    專業(yè)建設(shè)計劃與總結(jié)篇十二
    1、900軌道巷硬化200米。
    2、對二采區(qū)工作面的照明電纜線路進(jìn)行整治，以確保正常運行。
    3、高標(biāo)準(zhǔn)對矸石山進(jìn)行治理，以保證冬季排矸正常進(jìn)行。
    4、組織電鉗工比武（培訓(xùn)）。
    5、抓好包機(jī)組長集中檢查的同時加強(qiáng)學(xué)習(xí)，保證包機(jī)人員包機(jī)質(zhì)量。
    強(qiáng)化供電現(xiàn)場管理、加強(qiáng)車間的檢修工作質(zhì)量要求。整修平板車，為211工作面回撤搬家做好準(zhǔn)備。
    今年以來，機(jī)電科在礦黨委、行政的高度重視和領(lǐng)導(dǎo)下，在礦關(guān)工委的大力支持和精心指導(dǎo)下，堅持以^v^理論和^v^三個代表^v^重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞全礦生產(chǎn)大局，努力提高綜合素質(zhì)，以培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的中國特色社會主義事業(yè)的者和接班人為目標(biāo)，在加強(qiáng)思想道德教育、法制教育、科技文化教育、提高青年員工的綜合素質(zhì)等方面做了大量，現(xiàn)將一年來機(jī)電科關(guān)工委工作開展情況簡要匯報如下：
    專業(yè)建設(shè)計劃與總結(jié)篇十三
    以xxx新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，牢固樹立新發(fā)展理念，服務(wù)建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系和更高質(zhì)量更充分就業(yè)需要，扎根中國、放眼世界、面向未來，強(qiáng)力推進(jìn)產(chǎn)教融合、校企合作，聚焦高端產(chǎn)業(yè)和產(chǎn)業(yè)高端，重點支持一批優(yōu)質(zhì)高職學(xué)校和專業(yè)群率先發(fā)展，引領(lǐng)職業(yè)教育服務(wù)國家戰(zhàn)略、融入?yún)^(qū)域發(fā)展、促進(jìn)產(chǎn)業(yè)升級，為建設(shè)教育強(qiáng)國、人才強(qiáng)國作出重要貢獻(xiàn)。
    （二）基本原則
    ——堅持中國特色。扎根中國大地，全面貫徹黨的教育方針，堅定社會主義辦學(xué)方向，完善職業(yè)教育和培訓(xùn)體系，健全德技并修、工學(xué)結(jié)合的育人機(jī)制，服務(wù)新時代經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展，為中國產(chǎn)業(yè)走向全球產(chǎn)業(yè)中高端提供高素質(zhì)技術(shù)技能人才支撐。
    ——堅持產(chǎn)教融合。創(chuàng)新高等職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展的運行模式，精準(zhǔn)對接區(qū)域人才需求，提升高職學(xué)校服務(wù)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的能力，推動高職學(xué)校和行業(yè)企業(yè)形成命運共同體，為加快建設(shè)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系，增強(qiáng)產(chǎn)業(yè)核心競爭力提供有力支撐。
    ——堅持扶優(yōu)扶強(qiáng)。質(zhì)量為先、以點帶面，兼顧區(qū)域和產(chǎn)業(yè)布局，支持基礎(chǔ)條件優(yōu)良、改革成效突出、辦學(xué)特色鮮明的高職學(xué)校和專業(yè)群率先發(fā)展，積累可復(fù)制、可借鑒的改革經(jīng)驗和模式，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。
    ——堅持持續(xù)推進(jìn)。按周期、分階段推進(jìn)建設(shè)，實行動態(tài)管理、過程監(jiān)測、有進(jìn)有出、優(yōu)勝劣汰，完善持續(xù)支持高水平高職學(xué)校和專業(yè)群建設(shè)的機(jī)制，實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。
    ——堅持省級統(tǒng)籌。發(fā)揮地方支持職業(yè)教育改革發(fā)展的積極性和主動性，加大資金和政策保障力度。中央財政以獎補的形式通過相關(guān)轉(zhuǎn)移支付給予引導(dǎo)支持。多渠道擴(kuò)大資源供給，構(gòu)建政府行業(yè)企業(yè)學(xué)校協(xié)同推進(jìn)職業(yè)教育發(fā)展新機(jī)制。
    （三）總體目標(biāo)
    圍繞辦好新時代職業(yè)教育的新要求，集中力量建設(shè)50所左右高水平高職學(xué)校和150個左右高水平專業(yè)群，打造技術(shù)技能人才培養(yǎng)高地和技術(shù)技能創(chuàng)新服務(wù)平臺，支撐國家重點產(chǎn)業(yè)、區(qū)域支柱產(chǎn)業(yè)發(fā)展，引領(lǐng)新時代職業(yè)教育實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。
    到2022年，列入計劃的高職學(xué)校和專業(yè)群辦學(xué)水平、服務(wù)能力、國際影響顯著提升，為職業(yè)教育改革發(fā)展和培養(yǎng)千萬計的高素質(zhì)技術(shù)技能人才發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，使職業(yè)教育成為支撐國家戰(zhàn)略和地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重要力量。形成一批有效支撐職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的政策、制度、標(biāo)準(zhǔn)。
    到2035年，一批高職學(xué)校和專業(yè)群達(dá)到國際先進(jìn)水平，引領(lǐng)職業(yè)教育實現(xiàn)現(xiàn)代化，為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和提高國家競爭力提供優(yōu)質(zhì)人才資源支撐。職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的政策、制度、標(biāo)準(zhǔn)體系更加成熟完善，形成中國特色職業(yè)教育發(fā)展模式。
    專業(yè)建設(shè)計劃與總結(jié)篇十四
    深入推進(jìn)xxx新時代中國特色社會主義思想進(jìn)教材進(jìn)課堂進(jìn)頭腦，大力開展理想信念教育和社會主義核心價值觀教育，構(gòu)建全員全過程全方位育人的思想政治工作格局，實現(xiàn)職業(yè)技能和職業(yè)精神培養(yǎng)高度融合。落實黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，充分發(fā)揮黨組織在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)核心和政治核心作用，牢牢把握意識形態(tài)主動權(quán)，引導(dǎo)廣大師生樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護(hù)”。加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)，將黨的建設(shè)與學(xué)校事業(yè)發(fā)展同部署、同落實、同考評，有效發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和xxx員先鋒模范作用，帶動學(xué)校工會、共青團(tuán)等群團(tuán)組織和學(xué)生會組織建設(shè)，為學(xué)校改革發(fā)展提供堅強(qiáng)組織保證。
    （五）打造技術(shù)技能人才培養(yǎng)高地
    落實立德樹人根本任務(wù)，將社會主義核心價值觀教育貫穿技術(shù)技能人才培養(yǎng)全過程。堅持工學(xué)結(jié)合、知行合一，加強(qiáng)學(xué)生認(rèn)知能力、合作能力、創(chuàng)新能力和職業(yè)能力培養(yǎng)。加強(qiáng)勞動教育，以勞樹德、以勞增智、以勞強(qiáng)體、以勞育美。培育和傳承工匠精神，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)專注、敬業(yè)專業(yè)、精益求精和追求卓越的品質(zhì)。深化復(fù)合型技術(shù)技能人才培養(yǎng)培訓(xùn)模式改革，率先開展“學(xué)歷證書+若干職業(yè)技能等級證書”制度試點。在全面提高質(zhì)量的基礎(chǔ)上，著力培養(yǎng)一批產(chǎn)業(yè)急需、技藝高超的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
    （六）打造技術(shù)技能創(chuàng)新服務(wù)平臺
    對接科技發(fā)展趨勢，以技術(shù)技能積累為紐帶，建設(shè)集人才培養(yǎng)、團(tuán)隊建設(shè)、技術(shù)服務(wù)于一體，資源共享、機(jī)制靈活、產(chǎn)出高效的人才培養(yǎng)與技術(shù)創(chuàng)新平臺，促進(jìn)創(chuàng)新成果與核心技術(shù)產(chǎn)業(yè)化，重點服務(wù)企業(yè)特別是中小微企業(yè)的技術(shù)研發(fā)和產(chǎn)品升級。加強(qiáng)與地方政府、產(chǎn)業(yè)園區(qū)、行業(yè)深度合作，建設(shè)兼具科技攻關(guān)、智庫咨詢、英才培養(yǎng)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)功能，體現(xiàn)學(xué)校特色的產(chǎn)教融合平臺，服務(wù)區(qū)域發(fā)展和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級。進(jìn)一步提高專業(yè)群集聚度和配套供給服務(wù)能力，與行業(yè)領(lǐng)先企業(yè)深度合作，建設(shè)兼具產(chǎn)品研發(fā)、工藝開發(fā)、技術(shù)推廣、大師培育功能的技術(shù)技能平臺，服務(wù)重點行業(yè)和支柱產(chǎn)業(yè)發(fā)展。
    （七）打造高水平專業(yè)群
    面向區(qū)域或行業(yè)重點產(chǎn)業(yè)，依托優(yōu)勢特色專業(yè)，健全對接產(chǎn)業(yè)、動態(tài)調(diào)整、自我完善的專業(yè)群建設(shè)發(fā)展機(jī)制，促進(jìn)專業(yè)資源整合和結(jié)構(gòu)優(yōu)化，發(fā)揮專業(yè)群的集聚效應(yīng)和服務(wù)功能，實現(xiàn)人才培養(yǎng)供給側(cè)和產(chǎn)業(yè)需求側(cè)結(jié)構(gòu)要素全方位融合。校企共同研制科學(xué)規(guī)范、國際可借鑒的人才培養(yǎng)方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，將新技術(shù)、新工藝、新規(guī)范等產(chǎn)業(yè)先進(jìn)元素納入教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)內(nèi)容，建設(shè)開放共享的專業(yè)群課程教學(xué)資源和實踐教學(xué)基地。組建高水平、結(jié)構(gòu)化教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊，探索教師分工協(xié)作的模塊化教學(xué)模式，深化教材與教法改革，推動課堂革命。建立健全多方協(xié)同的專業(yè)群可持續(xù)發(fā)展保障機(jī)制。
    （八）打造高水平雙師隊伍
    以“四有”標(biāo)準(zhǔn)打造數(shù)量充足、專兼結(jié)合、結(jié)構(gòu)合理的高水平雙師隊伍。培育引進(jìn)一批行業(yè)有權(quán)威、國際有影響的專業(yè)群建設(shè)帶頭人，著力培養(yǎng)一批能夠改進(jìn)企業(yè)產(chǎn)品工藝、解決生產(chǎn)技術(shù)難題的骨干教師，合力培育一批具有絕技絕藝的技術(shù)技能大師。聘請行業(yè)企業(yè)領(lǐng)軍人才、大師名匠兼職任教。建立健全教師職前培養(yǎng)、入職培訓(xùn)和在職研修體系。建設(shè)教師發(fā)展中心，提升教師教學(xué)和科研能力，促進(jìn)教師職業(yè)發(fā)展。創(chuàng)新教師評價機(jī)制，建立以業(yè)績貢獻(xiàn)和能力水平為導(dǎo)向、以目標(biāo)管理和目標(biāo)考核為重點的績效工資動態(tài)調(diào)整機(jī)制，實現(xiàn)多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬。
    （九）提升校企合作水平
    與行業(yè)領(lǐng)先企業(yè)在人才培養(yǎng)、技術(shù)創(chuàng)新、社會服務(wù)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、文化傳承等方面深度合作，形成校企命運共同體。把握全球產(chǎn)業(yè)發(fā)展、國內(nèi)產(chǎn)業(yè)升級的新機(jī)遇，主動參與供需對接和流程再造，推動專業(yè)建設(shè)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展相適應(yīng)，實質(zhì)推進(jìn)協(xié)同育人。施行校企聯(lián)合培養(yǎng)、雙主體育人的中國特色現(xiàn)代學(xué)徒制。推行面向企業(yè)真實生產(chǎn)環(huán)境的任務(wù)式培養(yǎng)模式。牽頭組建職業(yè)教育集團(tuán)，推進(jìn)實體化運作，實現(xiàn)資源共建共享。吸引企業(yè)聯(lián)合建設(shè)產(chǎn)業(yè)學(xué)院和企業(yè)工作室、實驗室、創(chuàng)新基地、實踐基地。
    （十）提升服務(wù)發(fā)展水平
    培養(yǎng)適應(yīng)高端產(chǎn)業(yè)和產(chǎn)業(yè)高端需要的高素質(zhì)技術(shù)技能人才，服務(wù)中國產(chǎn)業(yè)走向全球產(chǎn)業(yè)中高端。以應(yīng)用技術(shù)解決生產(chǎn)生活中的實際問題，切實提高生產(chǎn)效率、產(chǎn)品質(zhì)量和服務(wù)品質(zhì)。加強(qiáng)新產(chǎn)品開發(fā)和技術(shù)成果的推廣轉(zhuǎn)化，推動中小企業(yè)的技術(shù)研發(fā)和產(chǎn)品升級，促進(jìn)民族傳統(tǒng)工藝、民間技藝傳承創(chuàng)新。面向脫貧攻堅主戰(zhàn)場，積極吸引貧困地區(qū)學(xué)生到“雙高計劃”學(xué)校就學(xué)。服務(wù)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，廣泛開展面向農(nóng)業(yè)農(nóng)村的職業(yè)教育和培訓(xùn)。面向區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展急需緊缺領(lǐng)域，大力開展高技能人才培訓(xùn)。積極主動開展職工繼續(xù)教育，拓展社區(qū)教育和終身學(xué)習(xí)服務(wù)。
    （十一）提升學(xué)校治理水平
    健全內(nèi)部治理體系，完善以章程為核心的現(xiàn)代職業(yè)學(xué)校制度體系，形成學(xué)校自主管理、自我約束的體制機(jī)制，推進(jìn)治理能力現(xiàn)代化。健全學(xué)校、行業(yè)、企業(yè)、社區(qū)等共同參與的學(xué)校理事會或董事會，發(fā)揮咨詢、協(xié)商、議事和監(jiān)督作用。設(shè)立校級學(xué)術(shù)委員會，統(tǒng)籌行使學(xué)術(shù)事務(wù)的決策、審議、評定和咨詢等職權(quán)。設(shè)立校級專業(yè)建設(shè)委員會和教材選用委員會，指導(dǎo)和促進(jìn)專業(yè)建設(shè)和教學(xué)改革。發(fā)揮教職工代表大會作用，審議學(xué)校重大問題。優(yōu)化內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)，擴(kuò)大二級院系管理自主權(quán)，發(fā)展跨專業(yè)教學(xué)組織。
    （十二）提升信息化水平
    專業(yè)建設(shè)計劃與總結(jié)篇十五
    1、完成水倉、管子道、主水泵房、副斜井軌道鋪設(shè)及一破三檔設(shè)施安裝，完成主通風(fēng)機(jī)安裝，完成無極繩絞車安裝，完成副斜井提升絞車安裝，完成井下中央變電所安裝，完成主排水泵房設(shè)備安裝。
    2、完成二采區(qū)回風(fēng)大巷及二采區(qū)軌道大巷掘進(jìn)梯形棚加工（共計350架）。
    3、完善井下各硐室及變電所規(guī)章制度、供電圖紙、警示牌、安全器具等。
    4、繼續(xù)加強(qiáng)井上、下各作業(yè)地點崗位管理，嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度、不得出現(xiàn)遲到、早退、脫崗現(xiàn)象；嚴(yán)格按照操作規(guī)程進(jìn)行作業(yè)，杜絕“三無”、“失爆”及電氣事故的發(fā)生。
    20xx年機(jī)電科的工作已接近尾聲，回顧即將過去的一年，機(jī)電科以公司年初計劃、方針和目標(biāo)為指導(dǎo)，認(rèn)真落實提出的設(shè)備管理的各項工作，努力實現(xiàn)“最大限度的滿足生產(chǎn)需要”這一宗旨?？v觀我部門20xx年全年的工作，在公司領(lǐng)導(dǎo)支持和其他部門的協(xié)作下經(jīng)過本部門全體人員的共同努力，圓滿完成了以下工作！
    專業(yè)建設(shè)計劃與總結(jié)篇十六
    以素質(zhì)教育理論為指導(dǎo)，結(jié)合教研室的工作要求和學(xué)院的實際情況，以實踐為核心，以培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力為重點，積極進(jìn)行人才需求和人才培養(yǎng)模式的研究，不斷推進(jìn)實踐課程的實施與改革。
    （一）分析企業(yè)人才需求。
    通過討論，了解國家電子商務(wù)發(fā)展的基本情況和西安市電子商務(wù)發(fā)展的現(xiàn)狀，了解西安市電子商務(wù)人才的需求缺口；重點掌握電子商務(wù)企業(yè)的工作流程、崗位設(shè)置和能力標(biāo)準(zhǔn)；企業(yè)對不同崗位的員工在知識、素質(zhì)以及能力結(jié)構(gòu)方面的要求；企業(yè)主要對電子商務(wù)技術(shù)的應(yīng)用現(xiàn)狀和存在問題等，為完善專業(yè)人才培養(yǎng)方案奠定基礎(chǔ)。
    （二）完善人才培養(yǎng)方案。
    通過討論，將第一次活動的活動成果轉(zhuǎn)化，依據(jù)企業(yè)對電子商務(wù)人才需求情況的分析，針對網(wǎng)站客服、網(wǎng)站編輯、網(wǎng)站推廣和美工等主要崗位群設(shè)置課程，參照電子商務(wù)崗位標(biāo)準(zhǔn)，對職業(yè)崗位群的能力進(jìn)行分解，整合課程內(nèi)容，動態(tài)調(diào)整與優(yōu)化專業(yè)教學(xué)方案，構(gòu)建與電子商務(wù)職業(yè)崗位緊密結(jié)合的“寬平臺、多方向”的電子商務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案。
    （三）活動安排
    1、進(jìn)行企業(yè)人才需求的分析活動
    2、進(jìn)行人才培養(yǎng)方案制定的討論
    3、調(diào)研12級實習(xí)工作情況
    專業(yè)建設(shè)計劃與總結(jié)篇十七
    2、院級重點項目申報
    在系領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和參與下，經(jīng)過全室教師共同努力，我室申報了院級精品專業(yè)“機(jī)電一體化技術(shù)”，院級專業(yè)帶頭人1人，院級精品課程《自控部件的分析與測試》、《機(jī)床電氣故障檢測與維修》兩門。
    3、精品課程建設(shè)
    我室4位教師參與的《機(jī)床電氣故障檢測與維修》課程被評定為“教育部高職高專機(jī)電設(shè)備技術(shù)類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會20xx年度精品課程”；部分老師參與《電子產(chǎn)品設(shè)計與制作實訓(xùn)》課程建設(shè)和申報省級精品課程工作。
    4、課程標(biāo)準(zhǔn)制訂與課程整體設(shè)計
    在系領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和企業(yè)專家的參與下，經(jīng)過全室教師共同努力，我室完成了機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)《電工技術(shù)項目分析與實施》、《自控部件的分析與測試》、《繼電接觸控制設(shè)備規(guī)劃與實施》等16門課程的課程標(biāo)準(zhǔn)制訂與課程整體設(shè)計等。
    5、課程教學(xué)改革
    在系領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和參與下，為了配合國家示范建設(shè)，我室全體教師積極參與“教學(xué)做”合一項目式課程教學(xué)改革。在09級對《電工技術(shù)項目分析與實施》、《電子產(chǎn)品分析與測試》2門課程進(jìn)行“教學(xué)做”合一項目式課程教學(xué)改革。
    6、科研方面
    在搞好教學(xué)工作同時，積極鼓勵教師投入科研工作。本學(xué)期我室的科研工作取得了較大的成績。目前，湖南省教育廳科學(xué)研究項目《基于工控機(jī)的綠色環(huán)保數(shù)字波峰焊機(jī)的研究》已結(jié)題，3項院級課題正在積極研究中，發(fā)表了教研科研論文共5篇。全國^v^舉辦的“華信杯”教育軟件大賽三等獎一項。
    7、教材建設(shè)
    8、校企合作調(diào)研
    在系里的統(tǒng)一部署下，先后到長沙起重機(jī)廠有限公司、長沙楚天科技有限公司、遠(yuǎn)大空調(diào)有限公司、湖南科瑞特股份有限公司、湘電集團(tuán)有限公司等企業(yè)，與企業(yè)就學(xué)生頂崗實習(xí)、校企合作項目開發(fā)、校企合作教材開發(fā)等事宜進(jìn)行深入的研討，完成調(diào)研報告。
    9、專業(yè)建設(shè)調(diào)查
    暑假期間本室安排所有教師下企業(yè)進(jìn)行專業(yè)調(diào)查。共回收調(diào)查問卷近50份，完成調(diào)研報告8份。調(diào)查現(xiàn)有的2個專業(yè)及準(zhǔn)備新申報的2個專業(yè)：機(jī)電一體化技術(shù)、計算機(jī)控制技術(shù)、汽車電子技術(shù)、通信技術(shù)的崗位、能力結(jié)構(gòu)、知識結(jié)構(gòu)及人才需求等內(nèi)容，完成了新申報的2個專業(yè)市場調(diào)查、實訓(xùn)室建設(shè)規(guī)劃、人才培養(yǎng)方案等工作，為電氣工程系新專業(yè)申報及制定現(xiàn)有專業(yè)人才培養(yǎng)方案提供了有利依據(jù)。
    10、制訂教學(xué)計劃
    暑假期間在電氣工程系組織下，教師和企業(yè)專家討論并制定了機(jī)電一體化技術(shù)、計算機(jī)控制技術(shù)2個專業(yè)09級教學(xué)計劃。
    11、國家示范建設(shè)
    參加電氣自動化技術(shù)、電子信息工程技術(shù)2個專業(yè)國家示范重點專業(yè)09年度建設(shè)，參與工學(xué)結(jié)合核心課程建設(shè)4門，項目教材建設(shè)6門。
    20xx年度，我科緊緊圍繞年初公司提出的奮斗目標(biāo)以及我科計劃開展工作。本著“安全第一，預(yù)防為主”的思想，堅持以質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化為主線，以安全生產(chǎn)為重點，努力提高礦井機(jī)電管理與技術(shù)水平。堅持“管理，教育，培訓(xùn)”三并重原則，積極參加各種技能培訓(xùn)，著力提高人員素質(zhì)；同時結(jié)合本礦實際情況，制定了“堅持人性化管理,強(qiáng)化機(jī)電的精細(xì)化，確保礦井安全生產(chǎn)，實現(xiàn)機(jī)電全面達(dá)標(biāo)”的工作方針，在這一方針的引導(dǎo)下開展機(jī)電工作，具體工作如下：
    專業(yè)建設(shè)計劃與總結(jié)篇十八
    （一）、職工思想觀念、工作作風(fēng)等方面還須加強(qiáng)，管理上仍然存在執(zhí)行力不強(qiáng)的問題。
    （二）、機(jī)電人才和技術(shù)饋乏，從業(yè)人員素質(zhì)相對較差，專業(yè)技能力量薄弱，導(dǎo)致應(yīng)對能力不強(qiáng)，解決問題的辦法不多。
    （三）、安全管理基礎(chǔ)還比較薄弱，安全生產(chǎn)責(zé)任制在具體落實過程中還不夠到位。
    （四）、井下點多面廣安全隱患頻繁出現(xiàn)及人員素質(zhì)偏低，人員流動頻繁，安全管理工作又不能完全可控，內(nèi)部部分職工安全意識淡薄，操作技能水平相對偏低，職工習(xí)慣性違章違紀(jì)現(xiàn)象普遍等現(xiàn)象。
    （五）、設(shè)備檢修方面崗位人員操作水平需進(jìn)一步提高。
    20xx年機(jī)運系統(tǒng)全體職工緊緊圍繞礦生產(chǎn)工作重點，認(rèn)真貫徹落實“兩級”公司安全工作會議及機(jī)電運輸工作會議精神，從系統(tǒng)環(huán)節(jié)改造入手，扎實推進(jìn)各項工作，努力提高機(jī)電、運輸質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化內(nèi)涵水平，為礦井安全生產(chǎn)奠定基礎(chǔ)。
    具體根據(jù)20xx年安全工作會議文件，關(guān)于《機(jī)電運輸系統(tǒng)20xx年工作安排》部署精神，機(jī)電系統(tǒng)做了以下工作：
    專業(yè)建設(shè)計劃與總結(jié)篇十九
    （一）供電設(shè)備改造、安裝。
    1、更換地面絞車房配電柜
    由于地面絞車房配電柜屬淘汰產(chǎn)品，設(shè)備老化、性能落后，保護(hù)不全，存在很大安全隱患。為保證礦井安全生產(chǎn)，我們打簽報，造計劃，于6月份購進(jìn)了一套新型智能jd-bp37/38x系列高壓提升變頻調(diào)速系統(tǒng)。設(shè)備到礦后，我們機(jī)電科認(rèn)真總結(jié)了搬遷設(shè)備沒有影響安全生產(chǎn)的經(jīng)驗，詳細(xì)制定設(shè)備施工方案及施工安全技術(shù)措施，并且全科人員在不影響正常工作的前提下，全部參加配合廠家進(jìn)行施工。為了不影響生產(chǎn)，經(jīng)過五六天日夜的安裝調(diào)試。經(jīng)試運行，設(shè)備性能、指標(biāo)均達(dá)到設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)，運行正常，真正實現(xiàn)了地面絞車房全智能的系統(tǒng)。
    2、鍋爐房經(jīng)過一個多月對除塵器的改造，使原來淘汰不環(huán)保改造成現(xiàn)在符合環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)的除塵器，對6噸鍋爐的檢修。
    3、隨著掘進(jìn)開窩、搬家數(shù)十次，共拆卸、安裝皮帶11部，風(fēng)水管路的布置，以及電氣設(shè)備的安裝，為各隊組及時提供了供電的需要，保證正常生產(chǎn)。
    （二）今年以來，完善了專項阻燃產(chǎn)品驗收制度，入井的礦用電纜，運輸皮帶認(rèn)真審驗煤安證，阻燃性能不符合要求，拒絕入井。認(rèn)真落實責(zé)任制，誰驗收誰負(fù)責(zé)，驗收結(jié)果詳細(xì)，記錄備案，驗收人員簽字，抗靜電性能正在測試中。
    （三）機(jī)電設(shè)備檢測校驗工作
    1、20xx年度我科依照煤礦《安全規(guī)程》規(guī)定：今年5月份請山西省煤礦安全檢查局礦用安全技術(shù)檢測中心來我礦進(jìn)行大型固定設(shè)備年度檢測校驗：提升機(jī)、空壓機(jī)、水泵、通風(fēng)機(jī)、各類儀表順利檢測并取得運行許可證、安全準(zhǔn)運證和檢測檢驗報告，保證了大型設(shè)備性能指標(biāo)安全可靠運行。
    2、6月份又對我礦阻燃皮帶、電纜、請有資質(zhì)單位進(jìn)行阻燃性能測試，取得合格證書。
    3、6月下旬對井上、下高壓配電變壓器配電柜，井下高壓防爆配電箱、變電所及入井高壓電纜、絕緣用具進(jìn)行了預(yù)防性試驗，保證了電氣設(shè)備安全運行，保護(hù)靈敏可靠。
    （四）日常工作
    1、完善皮帶機(jī)和提升斜巷保護(hù)裝置。我礦井下煤炭主要靠皮帶運輸，所以加大安全投入，每架皮帶機(jī)都安裝了皮帶機(jī)綜合保護(hù)裝置，并經(jīng)常檢查試驗皮帶機(jī)綜合保護(hù)裝置的可靠性。
    2、斜巷運輸執(zhí)行三固定、四保險，信號方面安裝了語音雙打信號和斜巷信號綜合控制裝置，提升鋼絲繩經(jīng)常檢查磨損情況，超過標(biāo)準(zhǔn)立即更換，信號燈裝置靈敏可靠。
    3、井下機(jī)電設(shè)備的制度基本完善，防爆開關(guān)的閉鎖完好，更能有效防止擅自開蓋操作。
    4、檔案管理。今年我們對檔案進(jìn)行重新整理，對設(shè)備進(jìn)行技術(shù)管理，每臺大型設(shè)備一臺一檔，內(nèi)容包括：設(shè)備出廠資料、安裝調(diào)試記錄、驗收報告以及運行中存在的問題，使設(shè)備健康狀況一目了然，并對設(shè)備臺帳建立了電子檔案，由于井下設(shè)備流動性大，建立電子檔案后便于更新，使設(shè)備狀態(tài)數(shù)量趨于準(zhǔn)確。
    5、利用計算機(jī)繪制規(guī)程中規(guī)定的井上、井下供電系統(tǒng)圖、井下設(shè)備布置圖、井下運輸系統(tǒng)圖、排水系統(tǒng)圖、壓風(fēng)系統(tǒng)圖、等圖紙，按標(biāo)準(zhǔn)按要求并及時繪制，克服種種困難，使圖紙更完善，服務(wù)于礦井安全生產(chǎn)。
    6、根據(jù)設(shè)備運行狀態(tài)及時制定設(shè)備月檢修計劃，安排設(shè)備檢修項目、材料、人員，保證了生產(chǎn)設(shè)備健康運行。
    7、根據(jù)設(shè)備的負(fù)荷變化情況及時調(diào)整保護(hù)值，使各種電氣保護(hù)靈敏可靠。并按《煤礦安全規(guī)程》中規(guī)定，對井下和平地的電氣接地電阻，遠(yuǎn)距離漏電試驗進(jìn)行合理測試，并保證井下工作人員的人身安全。
    8、在井下安全生產(chǎn)中職工所需的礦燈和自救器，我科實行專人管理，對礦燈更新、更換和自救器氣密檢驗、過期更換都一一建檔管理，做到了有據(jù)可查，便于考核。
    9、機(jī)電科每月專門組織幾次對井下各機(jī)電設(shè)備進(jìn)行細(xì)致排查，對查出問題限期整改及落實到人，并下發(fā)“問題隱患整改通知單”，特別對失爆問題嚴(yán)格分析，落實責(zé)任，并用經(jīng)濟(jì)手段進(jìn)行處罰。在機(jī)電設(shè)備事故處理方面，堅持事故分析制度，并做到“四不放過原則”特別是在職工教育方面和制定事故預(yù)防措施方面狠抓落實，有效扼制類似事故發(fā)生。
    （五）軟件資料方面：
    1、進(jìn)一步完善了機(jī)電、運輸各類規(guī)章制度；
    2、建立健全了“機(jī)電、運輸”崗位責(zé)任制；
    3、完善各種記錄、臺賬；
    4、及時填繪更新各種圖紙；
    5、編制了各項安全措施；
    6、及時上報各類報表、方案；
    7、完善質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)資料；
    總的來講，20xx年我們機(jī)電科在公司各級領(lǐng)導(dǎo)正確指揮和引導(dǎo)下，工作才有了一些微薄的成績，這些成績要歸功于各級領(lǐng)導(dǎo)正確指揮和引導(dǎo)，歸功于各隊組的密切配合和鼎力相助，由于我們過去的工作當(dāng)中舊的模式與現(xiàn)代企業(yè)管理制度有一定距離，精細(xì)化管理還做的不夠好，今后的工作中，我們科要提高職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理水平，吸收新技術(shù)、新觀點，走出去多學(xué)習(xí)其它單位的先進(jìn)經(jīng)驗，克服一切困難，大膽嘗試、務(wù)實創(chuàng)新，為公司今后的發(fā)展多做貢獻(xiàn)。
    專業(yè)建設(shè)計劃與總結(jié)篇二十
    1、正確處理安全與生產(chǎn)的關(guān)系。 在市場經(jīng)濟(jì)條件下，一些煤炭企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)面對煤礦生產(chǎn)經(jīng)營比較困難的現(xiàn)狀，不能正確處理安全與生產(chǎn)、安全與效益、安全與穩(wěn)定的關(guān)系，當(dāng)安全工作與生產(chǎn)或其它工作發(fā)生矛盾和沖突時，不能做到生產(chǎn)為安全讓路，生產(chǎn)服從于安全，而是把“安全第一，預(yù)防為主”的方針撂在一邊。
    重生產(chǎn)效益輕安全生產(chǎn)。個別基層領(lǐng)導(dǎo)只重視生產(chǎn)效益，不講安全管理和安全教育，說什么“生產(chǎn)效益拿到手，一俊遮百丑。”認(rèn)為有了經(jīng)濟(jì)效益就有了一切，這種認(rèn)識上的片面性，導(dǎo)致生產(chǎn)組織上的主管武斷性，不能正確地處理好“生產(chǎn)必須產(chǎn)全，安全促進(jìn)生產(chǎn)”的辯證關(guān)系。
    因此，在發(fā)展市場經(jīng)濟(jì)的形勢下，堅持以經(jīng)濟(jì)效益為中心，是每個企業(yè)必備的生存條件，其實安全生產(chǎn)本身就是一種效益。安全生產(chǎn)與經(jīng)濟(jì)效益之間相互的關(guān)系，用句農(nóng)諺比喻“安全是‘天’，效益是‘地’。只有‘天’風(fēng)調(diào)雨順，‘地’才能長出好莊稼。如果遇上天旱、天澇、或遭到洪水、冰雹的襲擊，再肥沃的‘地’也枉然”。
    2、正確處理好公司的長遠(yuǎn)發(fā)展
    產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整是煤炭工業(yè)發(fā)展的必然歸宿。煤炭資源越挖越少，總有一天要枯竭。延長煤礦的壽命，開展多種經(jīng)營，延長產(chǎn)業(yè)鏈，煤礦轉(zhuǎn)產(chǎn)是煤炭開采行業(yè)發(fā)展的客觀規(guī)律，也是煤炭行業(yè)必須解決的一個重要課題。煤炭工業(yè)可持續(xù)發(fā)展就是要提前考慮礦井資源枯竭后，企業(yè)經(jīng)濟(jì)如何發(fā)展，人員如何安排。在這方面，我公司轉(zhuǎn)產(chǎn)發(fā)展要超前制定規(guī)劃，設(shè)立煤礦轉(zhuǎn)產(chǎn)發(fā)展資金，建立煤炭企業(yè)轉(zhuǎn)產(chǎn)、轉(zhuǎn)型發(fā)展援助機(jī)制，促進(jìn)產(chǎn)煤地區(qū)經(jīng)濟(jì)和社會協(xié)調(diào)發(fā)展。
    20xx年12月份已經(jīng)接近尾聲、在公司領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和組織下，在其他各部門的配合下，我礦機(jī)電工作人員克服了時間緊、任務(wù)中、保生產(chǎn)等各方面困難因素，在機(jī)電工作中取得了一定的成績，現(xiàn)將工作匯報如下：
    專業(yè)建設(shè)計劃與總結(jié)篇二十一
    xx物業(yè)服務(wù)有限責(zé)任公司成立于20xx年，通過一年多的運營管理，公司各項工作得到了長足的發(fā)展，現(xiàn)有物業(yè)從業(yè)人員16人，其中物業(yè)站長2人，保潔5人，保安6人，專業(yè)維修工1人，兼職財務(wù)人員2人。在這一年里,名軒物業(yè)服務(wù)公司在沙灣縣建設(shè)局物業(yè)辦及名軒房產(chǎn)公司各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與支持下，公司全體員工團(tuán)結(jié)一致、開拓進(jìn)取，緊緊圍繞年初制定的工作目標(biāo)開展工作，小區(qū)物業(yè)服務(wù)品質(zhì)穩(wěn)步提升，始終遵循“業(yè)主至上，服務(wù)第一”的原則，根據(jù)各小區(qū)物業(yè)站的實際情況，在做好物業(yè)管理服務(wù)的同時，使小區(qū)物業(yè)管理工作逐步走上規(guī)范化、制度化、專業(yè)化、人性化管理。
    20xx年公司物業(yè)服務(wù)項目有兩個，分別是：名軒嘉苑小區(qū)和名軒·逸景苑小區(qū)，項目物業(yè)服務(wù)具體情況如下：
    1、名軒嘉苑小區(qū)
    名軒嘉苑小區(qū)位于沙灣縣三道河子鎮(zhèn)奎屯路，總建筑面積23000㎡，小區(qū)起建于20xx年，于20xx年建設(shè)完畢，小區(qū)建有8棟住宅樓，總計22個單元，218戶住宅，設(shè)有停車位57個，并設(shè)有專用物業(yè)辦公室，業(yè)主入住率為100%。
    公司在名軒嘉苑小區(qū)下設(shè)站長一名，物業(yè)服務(wù)人員5名，小區(qū)為封閉式智能小區(qū)，物業(yè)收費按照每平方米每月元收取，全年應(yīng)收費72900元，實際收費為60500元，收費率為83%，小區(qū)物業(yè)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)為自治區(qū)物業(yè)服務(wù)四級標(biāo)準(zhǔn)。
    2、名軒·逸景苑小區(qū)的.軌道。
    名軒·逸景苑小區(qū)位于沙灣縣三道河子鎮(zhèn)體育場西、古道西街南側(cè)，總建筑面積33000㎡，小區(qū)期間于20xx年，于20xx年建設(shè)完畢，小區(qū)建有7棟住宅樓，總計30個單元，360戶住宅（含12套廉租房），設(shè)有停車位77個，并設(shè)有專用物業(yè)辦公室，業(yè)主入住率為80%。
    公司在名軒·逸景苑小區(qū)下設(shè)站長一名，物業(yè)服務(wù)人員7名，小區(qū)為封閉式智能小區(qū)，物業(yè)收費按照每平方米每月元收取，全年應(yīng)收費172500元，實際收費為172500元，收費率為100%，小區(qū)物業(yè)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)為自治區(qū)物業(yè)服務(wù)四級標(biāo)準(zhǔn)。
    名軒嘉苑小區(qū)自20xx年一期工程完工后，小區(qū)物業(yè)服務(wù)始終是名軒房產(chǎn)公司下設(shè)物業(yè)辦進(jìn)行前期物業(yè)管理，根據(jù)小區(qū)物業(yè)管理工作的開展，在現(xiàn)有經(jīng)費不足的情況下，配足服務(wù)人員崗位。為了保障小區(qū)物業(yè)管理工作能夠正常順利進(jìn)行，物業(yè)服務(wù)工作能夠正常有序開展，名軒嘉苑小區(qū)的物業(yè)長期依靠名軒房地產(chǎn)公司補貼得以生存，而20xx年以后，由新成立的物業(yè)公司接管物業(yè)服務(wù)工作，小區(qū)物業(yè)人員增至6人，設(shè)有專職的物業(yè)站長，物業(yè)人員進(jìn)行定期培訓(xùn)，提高物業(yè)從業(yè)人員職業(yè)素養(yǎng)，確保小區(qū)物業(yè)服務(wù)管理質(zhì)量。
    名軒逸景苑小區(qū)自20xx年完工，為了保證小區(qū)物業(yè)服務(wù)質(zhì)量，小區(qū)物業(yè)管理延續(xù)由名軒房產(chǎn)公司下設(shè)物業(yè)辦進(jìn)行管理，20xx年以后由物業(yè)公司接管物業(yè)服務(wù)工作。
    20xx年名軒物業(yè)服務(wù)公司全面強(qiáng)化“以業(yè)主為中心”的服務(wù)意識，力求最大限度地滿足業(yè)戶需求。推出的各項維修服務(wù)得到業(yè)主的好評，大大提高了業(yè)主對小區(qū)服務(wù)的滿意程度。對物業(yè)工作進(jìn)行的調(diào)查，業(yè)主對我們維修服務(wù)的滿意程度達(dá)到了95%。針對小區(qū)存在的日常維修問題，先后從公司抽調(diào)工程師、維修人員充實到小區(qū)物業(yè)站，給予人力資源的支持，使小區(qū)各項管理工作步入正軌。
    20xx年至20xx年面對名軒·逸景苑小區(qū)新物業(yè)在物業(yè)服務(wù)管理上存在入住、裝修、業(yè)主生活同時并存的環(huán)境條件下，為加強(qiáng)小區(qū)的物業(yè)服務(wù)管理，規(guī)范裝修行為，保證物業(yè)的完好和安全，保持小區(qū)物業(yè)的整潔美觀，維護(hù)全體業(yè)主的合法權(quán)益，物業(yè)公司全力以赴提供一流的現(xiàn)場管理，入住前與業(yè)主的主動溝通及規(guī)范的入住手續(xù)辦理，服務(wù)導(dǎo)向化的裝修管理，尤其是做好復(fù)雜環(huán)境下的封閉式管理和快速反應(yīng)的維修服務(wù)，保障已入住業(yè)主的生活的正常化、小區(qū)秩序的井然化。為加強(qiáng)小區(qū)內(nèi)裝修搬運的監(jiān)管，避免違章搬運裝修材料的情況，針對新物業(yè)名軒·逸景苑小區(qū)從20xx年下半年起，小區(qū)物業(yè)站嚴(yán)抓管理、堅決杜絕材料停留在公共部位過夜、搬運過程中破壞衛(wèi)生環(huán)境、違章情況基本得以杜絕。
    抓好制度建設(shè)，制定“封閉式管理規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)”，全面推行封閉式管理，加強(qiáng)對各物業(yè)小區(qū)的安全，采取各項措施，對小區(qū)內(nèi)實施安全防范。根據(jù)工作崗位人員的情況合理調(diào)整，為保障小區(qū)安全管理工作打下了堅實的基礎(chǔ)。
    1、小區(qū)治安防范及消防工作是物業(yè)管理中的重中之重,為能給業(yè)主提供一個安全、舒適的生活環(huán)境，我們狠抓了小區(qū)治安消防管理工作，始終貫徹“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的方針。小區(qū)保安人員為義務(wù)消防員，對保安人員定期進(jìn)行崗位培訓(xùn)、考核，制定了嚴(yán)格的崗位執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)，并堅持嚴(yán)格執(zhí)行了各項工作程序、巡更、巡崗制度。要求保安人員認(rèn)巡查、文明執(zhí)勤、禮貌服務(wù)，完成了公司安排的各項安保工作任務(wù)。繼續(xù)執(zhí)行定時定崗進(jìn)行對小區(qū)的巡查，在一定程度上極大地提高了小區(qū)安全管理，收到了良好的成效。
    在消防安全管理上，物業(yè)公司嚴(yán)格按消防管理制度要求，小區(qū)物業(yè)站安排專人每月定期對消防栓、滅火器實施專項檢查，確保消防器材處于良好的狀態(tài)，重要部位均已按要求配備了滅火器。加強(qiáng)小區(qū)業(yè)主安全用電、用水、管道燃?xì)馐褂眯麄鳌?BR>    2、在小區(qū)治安防范管理工作上，名軒嘉苑小區(qū)在沙灣縣率先引入小區(qū)智能安防監(jiān)控系統(tǒng)。9個固定式夜視攝像頭、3個可調(diào)式夜視球形攝像頭，24小時智能值守成為小區(qū)治安防范管理的另一道防線，保障防范小區(qū)業(yè)主的人身財產(chǎn)安全。20xx年新物業(yè)小區(qū)名軒·逸景苑小區(qū)也相繼配備安裝了智能安防監(jiān)控系統(tǒng)。物業(yè)小區(qū)智能安防監(jiān)控系統(tǒng)的引入，全天候智能值守系統(tǒng)，加之24小時警衛(wèi)巡更制度，保全著物業(yè)小區(qū)業(yè)主的人身財產(chǎn)安全。
    小區(qū)公共設(shè)施設(shè)備的良好運行狀態(tài)與維修養(yǎng)護(hù)管理工作是小區(qū)物業(yè)管理工作重點項目，又是小區(qū)物業(yè)管理的工作點。為此我們實施了以下管理措施：
    1、建立起小區(qū)公共設(shè)施、設(shè)備管理制度。制定明細(xì)化制度、責(zé)任化管理，明化到細(xì)節(jié)，責(zé)任化到人，定期巡查，設(shè)備的運行性能得到了極大的改善，確保小區(qū)公共設(shè)施、設(shè)備正常運轉(zhuǎn)，保障小區(qū)業(yè)主正常生活。
    2、實施了設(shè)備定期巡檢制度。做到設(shè)備巡檢及養(yǎng)護(hù)工作規(guī)程制度化，維修人員定期對設(shè)施、設(shè)備進(jìn)行巡檢工作，并做好巡檢工作記錄，達(dá)到了公共設(shè)施、設(shè)備問題及時發(fā)現(xiàn)及時處理，杜絕設(shè)備隱患的工作目標(biāo)。
    3、建立設(shè)施、設(shè)備定期維護(hù)、保養(yǎng)制度，推行制度化、程序化管理建設(shè)。
    1、在環(huán)境衛(wèi)生管理上,小區(qū)物業(yè)站制定了嚴(yán)格的保潔工作程序、衛(wèi)生責(zé)任區(qū)制度和巡檢制度。由物業(yè)站站長組織安排相關(guān)區(qū)域的保潔工作，并每天開展巡檢整改工作，經(jīng)過保潔人員不辭勞苦的付出，小區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生逐步完善，確保小區(qū)業(yè)主居住環(huán)境的舒適度。
    2、在小區(qū)車輛管理上，小區(qū)業(yè)主車輛間進(jìn)出停放問題、外來車輛治安管理問題，時時影響著小區(qū)業(yè)主正常生活秩序，也困擾物業(yè)管理人員。為了更好的為業(yè)主服務(wù)，使之更多精力投放到為業(yè)主服務(wù)和小區(qū)管理上，公司領(lǐng)導(dǎo)為了徹底解決小區(qū)車輛管理問題，深入烏魯木齊市、石河子市各大物業(yè)小區(qū)進(jìn)行實地考察審定后，在20xx年至20xx年，在小區(qū)業(yè)主車輛登記管理和車位劃分管理的基礎(chǔ)上，先后在名軒·逸景苑小區(qū)和名軒嘉苑小區(qū)兩物業(yè)小區(qū)投入10萬余元，率先引進(jìn)先進(jìn)的車輛道閘智能管理系統(tǒng)。車輛ic智能感應(yīng)卡、車輛遠(yuǎn)程感應(yīng)器、車輛進(jìn)出智能文字、影像登記系統(tǒng)進(jìn)入了小區(qū)，車輛道閘智能管理系統(tǒng)一時成為小區(qū)的另一道風(fēng)景線，改變著小區(qū)業(yè)主的生活。進(jìn)出有序、停放合理、人車分行、道路暢通、安全便捷。
    雖然,我們在20xx年的工作中取得了一定成績,但還有很多需要完善與加強(qiáng)的地方。
    1、物業(yè)人員整體素質(zhì)不高，服務(wù)意識不強(qiáng)，實際處理事務(wù)的能力和應(yīng)變能力還有待提高。
    2、與業(yè)主的溝通不夠，了解不足，這在新物業(yè)名軒·逸景苑小區(qū)尤為突出，在往后的工作中應(yīng)予以加強(qiáng)。
    3、設(shè)備、設(shè)施管理力度還需加強(qiáng)，以確保設(shè)施設(shè)備的安全正常運行，避免因此而對業(yè)主的正常生活造成影響，引至業(yè)主對管理服務(wù)工作的不滿。
    4、保安管理方面仍存在人員思想心態(tài)不穩(wěn)定，工作執(zhí)力度嚴(yán)重欠缺的情況，需要在實際工作中作出改善。
    5、20xx年突顯的消防安全問題，顯現(xiàn)出在消防安全上管理的不足，需要提高管理人員消防安全認(rèn)識，加強(qiáng)小區(qū)消防安全宣傳，提升消防安全管理意識。
    6、物業(yè)服務(wù)費用收取標(biāo)準(zhǔn)較低，直接造成物業(yè)服務(wù)管理經(jīng)費的不足，成為制約物業(yè)服務(wù)提升和擴(kuò)展，物業(yè)公司生存及發(fā)展的瓶頸。高標(biāo)準(zhǔn)化物業(yè)服務(wù)質(zhì)量的要求及訴求，低標(biāo)準(zhǔn)化物業(yè)服務(wù)取費，物業(yè)服務(wù)費用貼補化的操作。在現(xiàn)有的實際條件下，怎樣更好的進(jìn)行、開展物業(yè)服務(wù)管理，使之物業(yè)服務(wù)管理工作能夠正常、有序進(jìn)行，成為我們在20xx年度另一工作重點。
    7、在車輛管理上，業(yè)主常與物業(yè)管理人員無理取鬧、不服管理而發(fā)生爭執(zhí)，業(yè)主對物業(yè)管理工作的不理解造成車輛管理難度，同時也激化了車主間的矛盾，影響了小區(qū)其他業(yè)主正常生活和小區(qū)和諧秩序。在此類問題上我們真誠希望社區(qū)與片區(qū)民警能夠協(xié)助處理，有利于更好的解決根本問題，安定一片小區(qū)，和諧一方社區(qū)。
    針對以上幾個問題，在20xx年工作中，我們將吸取經(jīng)驗與教訓(xùn)，努力提高員工服務(wù)技能與管理水平，把工作做到更好。在此感謝沙灣縣建設(shè)局領(lǐng)導(dǎo)和物業(yè)辦各級領(lǐng)導(dǎo)，對我們物業(yè)服務(wù)管理工作的支持與關(guān)懷。
    在新的一年里我們將加快步伐，不斷提高自身物業(yè)管理水平，不斷完善各物業(yè)管理工作，嚴(yán)格管理、創(chuàng)新管理，努力成為行業(yè)中的優(yōu)秀單位。
    專業(yè)建設(shè)計劃與總結(jié)篇二十二
    教學(xué)工作管理方針
    電子商務(wù)教研室在xxxx-xxxx學(xué)年第一學(xué)期將堅持以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（xxxx-xxxx年）》為指導(dǎo)，堅決擁護(hù)商務(wù)管理系教學(xué)工作的管理方針，貫徹執(zhí)行“明道、勵學(xué)、篤行”的校訓(xùn)，力爭電子商務(wù)教研室教學(xué)常規(guī)管理上水平，教科研穩(wěn)步推進(jìn)，職業(yè)技能競賽進(jìn)步顯著，教學(xué)質(zhì)量顯著提升，讓學(xué)生、教職工和領(lǐng)導(dǎo)比較滿意。
    教學(xué)管理目標(biāo)
    本學(xué)期電子商務(wù)教研室的教學(xué)管理總目標(biāo)：加強(qiáng)電子商務(wù)教研室?guī)熧Y隊伍建設(shè)、實訓(xùn)實驗基地建設(shè)、教材教學(xué)改革，力爭評出一門優(yōu)質(zhì)課程。
    具體的工作目標(biāo)如下：
    1、師資隊伍建設(shè)方面，形成老中青教學(xué)梯隊。
    電子商務(wù)教研室目前共有6位老師，其中中級職稱2人，研究生1人，初級職稱2人。鑒于我室的基本情況，要形成老中青教學(xué)梯隊，教研室鼓勵大家加強(qiáng)自身科研水平，引導(dǎo)大家積極發(fā)表論文，修研究生課程，考取職稱外語合格證，爭取早日評上講師。并鼓勵部分有條件的老師考評高級職稱。同時引入企業(yè)電子商務(wù)工作人員兼職任教，逐步形成老中青教學(xué)梯隊。
    2、實訓(xùn)實驗基地建設(shè)方面，提出并爭取落實電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)室建設(shè)方案，聯(lián)系1－2家電子商務(wù)校外實訓(xùn)基地。
    3、教材教學(xué)改革方面，使用最新出版教材，教材注重實用為主，提高學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力和團(tuán)隊合作意識。
    電子商務(wù)專業(yè)的教材選擇堅持以實用為主，可選用行業(yè)讀物，意在提高學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力和團(tuán)隊合作意識，爭取把競賽的`理念融入教學(xué)的過程中。鼓勵教師自編講義或?qū)嵱?xùn)教材。
    4、協(xié)助系領(lǐng)導(dǎo)抓好教學(xué)常規(guī)管理，做好教學(xué)日查工作。
    協(xié)助系領(lǐng)導(dǎo)抓好教學(xué)掌擊管理工作，深入到每一堂課、每一份教案、每一次實訓(xùn)、每一份考卷。同時加強(qiáng)對教學(xué)大綱規(guī)范化的審核、編制和完善，讓教學(xué)過程的質(zhì)量保證落到實處。
    5、力爭職業(yè)技能競賽取得明顯進(jìn)步。
    為保證xxxx年下半年的全國電子商務(wù)三創(chuàng)競賽和電子商務(wù)erp沙盤競賽取得更好的成績，本學(xué)期計劃選拔參賽選手、指導(dǎo)教師，并進(jìn)行訓(xùn)練。爭取在競賽中取得優(yōu)秀成績。
    6、爭取本專業(yè)課程被評為院級優(yōu)質(zhì)課程
    專業(yè)建設(shè)計劃與總結(jié)篇二十三
    2、造粒車間及廠區(qū)主大路西側(cè)電纜主線路的規(guī)劃鋪設(shè)工作。
    3、配電室三個主控制柜控制開關(guān)的安裝工作。
    4、3、4廠房供水、供氣管道的規(guī)劃安裝工作。
    5、其它水、氣、電管道的鋪設(shè)工作。
    包裝膜機(jī)組新設(shè)備的安裝公司11月份新進(jìn)一臺單層包裝吹塑機(jī)組，從機(jī)臺到廠安裝調(diào)試到試生產(chǎn)，我們機(jī)電部門全體員工加班加點，僅僅用了四天時間就順利完成，縮短了安裝周期，為警示帶的生產(chǎn)贏得了時間。
    以上工作的順利開展，與公司領(lǐng)導(dǎo)的支持、兄弟部門的鼎力配合是分不開的。成績的取得，是大家共同努力的結(jié)果。
    20xx年工作計劃
    1、老廠區(qū)剩余設(shè)備的搬遷。
    2、新廠區(qū)供水、電、氣線路、水路的繼續(xù)完善。
    3、公司生產(chǎn)設(shè)備的維護(hù)、保養(yǎng)計劃及年度大中修計劃的制定。
    4、造粒車間各機(jī)組的安裝完善。
    5、各車間、倉庫照明完善。
    6、農(nóng)膜大三層共擠機(jī)組的完善并投入運行。
    7、多層共擠包裝機(jī)組的安裝、調(diào)試工作（設(shè)備現(xiàn)正在考察之中）。