一個(gè)好的方案可以提升我們的工作效率和成果。在制定方案之前，我們可以參考前人的經(jīng)驗(yàn)和成功案例，找到適合自己的方法和策略。我們可以從下面的案例中學(xué)到很多關(guān)于實(shí)施該方案的經(jīng)驗(yàn)。
    學(xué)校督導(dǎo)室工作方案篇一
    下面是小編為大家整理的,供大家參考。
    市中小學(xué)?！拔屙?xiàng)管理”督導(dǎo)工作方案
    根據(jù)國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室《關(guān)于組織責(zé)任督學(xué)進(jìn)行“五項(xiàng)管理”督導(dǎo)的通知》和xx市2021年教育工作要點(diǎn)要求，現(xiàn)結(jié)合本市實(shí)際情況，制定如下方案。
    一、督導(dǎo)內(nèi)容
    （一）手機(jī)管理1．加強(qiáng)學(xué)生手機(jī)帶入校園管理情況。2．建立學(xué)生手機(jī)校園內(nèi)統(tǒng)一保管制度情況。3．對用手機(jī)布置或完成作業(yè)的管控情況。4．開展學(xué)生手機(jī)管理教育引導(dǎo)工作情況。
    （二）睡眠管理1．落實(shí)中小學(xué)上午上課時(shí)間規(guī)定情況。2．建立學(xué)生按時(shí)就寢管理制度情況。3．對校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí)間與作業(yè)管控情況。4．對轄區(qū)注冊登記或備案的線上培訓(xùn)網(wǎng)課平臺、網(wǎng)絡(luò)游戲規(guī)范管控情況。5．
    當(dāng)前隱藏內(nèi)容免費(fèi)查看加強(qiáng)學(xué)生睡眠監(jiān)測情況。
    （三）讀物管理1．對課外讀物進(jìn)校園工作指導(dǎo)管理監(jiān)督情況。2．對校園推薦圖書質(zhì)量管理情況。3．對在校園內(nèi)銷售課外讀物行為管控情況。4．對強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購買課外讀物行為管控情況。
    （四）作業(yè)管理1．嚴(yán)控書面作業(yè)量情況。2．教師指導(dǎo)學(xué)生作業(yè)情況。3．學(xué)生作業(yè)批改情況。
    （五）體質(zhì)健康管理1．國家規(guī)定的體育與健康課程落實(shí)情況。2．大課間體育活動(dòng)及每天鍛煉1小時(shí)制度落實(shí)情況。3．學(xué)生近視眼防控情況。4．體質(zhì)健康測試制度落實(shí)情況。
    二、工作措施加強(qiáng)中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)健康等“五項(xiàng)管理”是減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展的重要舉措，教育局以“六個(gè)一”為抓手扎實(shí)推進(jìn)此項(xiàng)督導(dǎo)工作。1．組織一場學(xué)習(xí)。教育局組織全體責(zé)任督學(xué)、助理督學(xué)系統(tǒng)學(xué)習(xí)文件精神和“五項(xiàng)管理”實(shí)地督查要點(diǎn)。各中小學(xué)校組織全體行政和教師認(rèn)真學(xué)習(xí)通知要求，充分領(lǐng)會(huì)“五項(xiàng)管理”的精神實(shí)質(zhì)。2．開展一輪自查。各中小學(xué)根據(jù)《xx市中小學(xué)?！拔屙?xiàng)管理”情況自查表》（附件1）內(nèi)容開展自查自糾，制定本校“五項(xiàng)管理”工作方案，并于5月28日前報(bào)局督導(dǎo)科。郵箱：xxxxxx@．com。3．進(jìn)行一次問卷。在各校自查自糾基礎(chǔ)上，教育局于5月28日19點(diǎn)至5月30日19點(diǎn)對全市中小學(xué)生家長開展一次針對學(xué)?！拔屙?xiàng)管理”實(shí)施情況的網(wǎng)絡(luò)問卷調(diào)查，全面了解該項(xiàng)工作推進(jìn)情況。4．實(shí)施一日蹲點(diǎn)。5月31日起，全體責(zé)任督學(xué)、助理督學(xué)將圍繞“五項(xiàng)管理”采用校園巡查、推門聽課、查閱資料、問卷調(diào)查、走訪座談等形式，每月到校督導(dǎo)一次，督導(dǎo)時(shí)間一般不少于1個(gè)工作日，形成問題清單報(bào)局督導(dǎo)科。充分利用責(zé)任督學(xué)履職記實(shí)平臺，及時(shí)掌握相關(guān)情況，并做好跟蹤指導(dǎo)。5．推行一項(xiàng)舉措。教育局將在全市中小學(xué)校中遴選“五項(xiàng)管理”先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、創(chuàng)新舉措進(jìn)行推廣，對落實(shí)工作不力、不作為、亂作為或整改不到位的單位和個(gè)人，進(jìn)行通報(bào)、約談，對違反規(guī)定造成嚴(yán)重后果的，嚴(yán)肅追究相關(guān)負(fù)責(zé)人責(zé)任。6．開展一輪督查。教育局將組織相關(guān)科室人員、責(zé)任督學(xué)等，采用“四不兩直”方式每學(xué)期對全市中小學(xué)校開展一輪專項(xiàng)督查，并按照“問題必整改、整改必到位”的要求，通過跟蹤督查、結(jié)果公示等方式，督促中小學(xué)校及時(shí)整改存在的問題。
    三、工作步驟
    （一）學(xué)習(xí)自查階段（2021年5月28日前）各中小學(xué)校要全面組織學(xué)習(xí)，并認(rèn)真開展自查自糾工作，制訂學(xué)?！拔屙?xiàng)管理”工作方案，按要求組織實(shí)施。對自查自糾中弄虛作假、整改不力的學(xué)校，教育局將把問題匯總后進(jìn)行通報(bào)并嚴(yán)肅查處。
    （二）督查整改階段（2021年12月底前）責(zé)任督學(xué)、助理督學(xué)從5月底開始到12月底前每月到責(zé)任區(qū)學(xué)校開展督查、記錄。教育局根據(jù)各校自查自糾情況，每學(xué)期組織開展一次專項(xiàng)督查。對存在違規(guī)行為的學(xué)校提出處理意見并形成整改報(bào)告；對落實(shí)工作不力的學(xué)校予以嚴(yán)肅查處并在全市通報(bào)。
    第二次網(wǎng)絡(luò)問卷調(diào)查，全面測評人民群眾對該項(xiàng)工作的滿意度。著力構(gòu)建長效機(jī)制，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
    四、工作要求
    （一）統(tǒng)一思想，提高站位。各校要認(rèn)真解讀文件，充分認(rèn)識到加強(qiáng)中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)健康等“五項(xiàng)管理”關(guān)系學(xué)生健康成長、全面發(fā)展，是深入推進(jìn)立德樹人的重大舉措。
    （二）健全組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。教育局成立由主要負(fù)責(zé)同志擔(dān)任組長的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各校均要成立以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，強(qiáng)化對“五項(xiàng)管理”工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真履行主體責(zé)任，細(xì)化任務(wù)，硬化措施，周密部署安排。
    （三）多措并舉，綜合施策。各校要立足當(dāng)前，兼顧長遠(yuǎn)，做到精準(zhǔn)施策，真正做到問題導(dǎo)向與目標(biāo)導(dǎo)向相結(jié)合、反向制約與正面引導(dǎo)相結(jié)合，通過“五項(xiàng)管理”，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
    學(xué)校督導(dǎo)室工作方案篇二
    2023根據(jù)《關(guān)于繼續(xù)將“雙減”督導(dǎo)作為年教育督導(dǎo)“一號工程”的通知》精神，結(jié)合工作實(shí)際，特制定如下工作方案。
    全面貫徹教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，強(qiáng)化學(xué)校教育主陣地作用，深化校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)治理，構(gòu)建教育良好生態(tài)，有效緩解家長焦慮情緒，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長。
    全面助推“雙減”政策真正落地，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)水平進(jìn)一步提升，作業(yè)設(shè)計(jì)布置更加科學(xué)合理，學(xué)校課后服務(wù)滿足學(xué)生需要。學(xué)生學(xué)習(xí)更好回歸校園，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)行為規(guī)范有序。學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)、家庭教育支出和家長相應(yīng)精力負(fù)擔(dān)有效減輕，人民群眾教育滿意度明顯提升。
    (一)督導(dǎo)范圍
    義務(wù)教育階段各中小學(xué)，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
    (二)督導(dǎo)內(nèi)容
    1.作業(yè)效能方面
    (1)作業(yè)管理機(jī)制。重點(diǎn)督查學(xué)校完善作業(yè)管理制度，加強(qiáng)學(xué)科組、年級組作業(yè)科學(xué)統(tǒng)籌并確保難度不超國家課標(biāo)情況。嚴(yán)禁給家長布置或變相布置作業(yè)，嚴(yán)禁要求家長檢查、批改作業(yè)。
    (2)作業(yè)質(zhì)量提升。重點(diǎn)督查學(xué)校發(fā)揮作業(yè)診斷、鞏固、學(xué)情分析等功能，將作業(yè)設(shè)計(jì)納入教研體系，系統(tǒng)設(shè)計(jì)符合年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)規(guī)律、體現(xiàn)素質(zhì)教育導(dǎo)向的基礎(chǔ)性作業(yè)情況，積極探索形成輕負(fù)高效有亮點(diǎn)的作業(yè)評價(jià)、學(xué)業(yè)評價(jià)體系。
    鼓勵(lì)布置分層、彈性和個(gè)性化作業(yè)，堅(jiān)決克服機(jī)械、無效作業(yè)，杜絕重復(fù)性、懲罰性作業(yè)。查看教師批改作業(yè)、指導(dǎo)反饋、答疑輔導(dǎo)等情況。
    (3)課余時(shí)間利用。重點(diǎn)督查家校形成合力，關(guān)注孩子心理健康，積極引導(dǎo)學(xué)生放學(xué)回家后完成剩余書面作業(yè)，進(jìn)行必要的課業(yè)學(xué)習(xí)之外，從事力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，開展適宜的體育鍛煉、閱讀和文藝活動(dòng)，合理使用電子產(chǎn)品等情況。
    2.課后服務(wù)方面
    (1)“5+2”課后服務(wù)質(zhì)量。重點(diǎn)督查學(xué)校實(shí)行放學(xué)后托管服務(wù)模式情況，采用“基本服務(wù)+拓展服務(wù)”的實(shí)踐成效。督查“小學(xué)生課后作業(yè)一般在學(xué)校完成，初中生大部分課后作業(yè)盡量在學(xué)校完成，不得在課后服務(wù)時(shí)間講授新課”等落實(shí)情況。
    (2)重點(diǎn)服務(wù)成效。督查初中晚自習(xí)服務(wù)、暑期托管服務(wù)等
    實(shí)施情況。查看初中學(xué)校是否為部分確有需求的學(xué)生自主學(xué)習(xí)提供場地和條件，開展個(gè)別輔導(dǎo)等情況。
    3.校外培訓(xùn)方面
    (1)堅(jiān)持黨建示范引領(lǐng)。重點(diǎn)督查校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)黨建工作指導(dǎo)、組織建設(shè)、黨的工作有效覆蓋等情況。
    (2)堅(jiān)持從嚴(yán)規(guī)范培訓(xùn)行為。重點(diǎn)督查培訓(xùn)教材、課程設(shè)置、培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)師資等情況。
    (3)堅(jiān)持預(yù)收費(fèi)資金監(jiān)管。重點(diǎn)督查校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)執(zhí)行政府指導(dǎo)價(jià)收費(fèi)、全面使用《中小學(xué)生校外培訓(xùn)服務(wù)合同》、嚴(yán)禁利用不公平格式條款侵害學(xué)員合法權(quán)益、通過“湖州安心培”平臺完成購課、付費(fèi)等情況。
    1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)宣傳教育。各學(xué)校要多輪次、多形式組織全體教職工學(xué)習(xí)文件，反復(fù)學(xué)、深刻學(xué)，切實(shí)領(lǐng)悟中央《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》文件精神；要拓寬宣傳途徑，創(chuàng)新宣傳方式，密切家校聯(lián)系，做到師生知悉，家長知曉，形成濃厚的`宣傳氛圍，讓學(xué)生減負(fù)得到全社會(huì)的理解、支持。
    2.自查督查促進(jìn)整改。本次專項(xiàng)督查自月中旬開始，至年底結(jié)束，分自查、實(shí)地督查兩個(gè)階段進(jìn)行。實(shí)地督查實(shí)施前，各校、校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)須按照《義務(wù)教育階段學(xué)?！半p減”工作督查要點(diǎn)》、《校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)督查情況記錄表》的內(nèi)容認(rèn)真進(jìn)行自查，逐項(xiàng)抓好落實(shí)?？h教育督導(dǎo)部門安排相應(yīng)專兼職督學(xué)等組建督查組，并采用“四不兩直”方式開展實(shí)地督查。以“問題清單”和“回頭看”為抓手，推動(dòng)各校主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題，主動(dòng)整改問題，主動(dòng)補(bǔ)齊短板。
    3.責(zé)任督學(xué)日常監(jiān)管。責(zé)任督學(xué)每月至少到校督導(dǎo)次，采用校園巡查、推門聽課、查閱資料、問卷調(diào)查、走訪座談等多種方式，面對面、點(diǎn)對點(diǎn)關(guān)注學(xué)校“雙減”工作推進(jìn)落實(shí)情況，尤其是問題的整改情況，指導(dǎo)學(xué)校進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，改進(jìn)教育教學(xué)管理方式，提高作業(yè)效能和課后服務(wù)水平。建立校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聯(lián)系督導(dǎo)制度，對所聯(lián)系培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行指導(dǎo)、督查，從嚴(yán)落實(shí)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)各項(xiàng)辦學(xué)規(guī)范。
    4.加大舉報(bào)查處力度。對外公布舉報(bào)電話，受理違規(guī)辦學(xué)行為的投訴舉報(bào)。相關(guān)職能科室對反映學(xué)校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)違反“雙減”和“五項(xiàng)管理”工作規(guī)定的問題線索，及時(shí)查處辦理。對于整改不及時(shí)、問題性質(zhì)嚴(yán)重、影響惡劣的違規(guī)辦學(xué)問題，下發(fā)重點(diǎn)問題督辦單。對不作為、慢作為等典型問題和校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)重大違規(guī)違法行為進(jìn)行公開曝光，對輿情反映、群眾舉報(bào)強(qiáng)烈的典型問題將組織人員采取明察暗訪的方式深入核查，并將有關(guān)情況向社會(huì)公布。
    學(xué)校督導(dǎo)室工作方案篇三
    為促進(jìn)美麗校園、平安校園建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)、工作、生活環(huán)境，扎實(shí)推進(jìn)校園明創(chuàng)建工作，經(jīng)研究決定開展一次校園明創(chuàng)建大檢查活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:
    （一）時(shí)間：11月2日14:0—17:00
    （二）集中地點(diǎn)：
    由黨委副書記和副校長孫牽頭，以校明委、綜治委成員為主體，分兩組負(fù)責(zé)校區(qū)的.檢查工作。
    具體分組如下：
    (一）第一組
    組長：黨委副書記
    組員：周
    聯(lián)絡(luò)員：
    （二）第二組：
    組長：黨委委員、副校長孫興林
    聯(lián)絡(luò)員：慈龍保、沈婉婉，記錄員：沈婉婉
    、8號樓—商業(yè)街和創(chuàng)客大街
    （一）辦公區(qū)域及學(xué)生生活區(qū)域：室內(nèi)外是否整潔；樓宇內(nèi)是否存在車輛亂?，F(xiàn)象，消防通道是否通暢，消防設(shè)施是否能正常使用；日常電器設(shè)備是否正常維護(hù)，是否存在線路老化、負(fù)荷過重等隱患。
    （二）實(shí)驗(yàn)區(qū)：干凈整潔衛(wèi)生程度；?；反鎯?chǔ)是否符合規(guī)范，使用、管理是否存在疏漏；消防器材是否足額配備，狀態(tài)如何。
    （三）道路：機(jī)動(dòng)車輛通行、停放是否有序；地面是否潔凈；行道樹、路標(biāo)是否存在亂張貼、亂懸掛現(xiàn)象。
    （四）教學(xué)區(qū)：干凈整潔衛(wèi)生程度；教學(xué)秩序情況；樓道保潔情況；無煙教學(xué)區(qū)創(chuàng)建情況；消防器材是否足額配備，狀態(tài)如何。
    四、工作要求
    （一）做好檢查記錄。由宣傳部（明辦）、辦公室負(fù)責(zé)兩組檢查總體情況，此外，各部門根據(jù)各自職責(zé)做好相關(guān)記錄。
    （二）嚴(yán)明工作紀(jì)律。各檢查人員須本人參加，佩戴胸卡。原則上不得請假，如遇特殊情況，須向各自檢查組長書面請假。
    （三）抓好問題整改。對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，梳理匯總后，交相關(guān)職能部門（單位）及時(shí)處理并將處理結(jié)果及時(shí)書面報(bào)送分管領(lǐng)導(dǎo)。
    學(xué)校督導(dǎo)室工作方案篇四
    （一）指導(dǎo)思想
    深入貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會(huì)精神，堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，加強(qiáng)校園閱讀，提升校園閱讀質(zhì)量，規(guī)范課外讀物進(jìn)校園管理，切實(shí)發(fā)揮課外讀物培根鑄魂、啟智潤心的育人功能，引導(dǎo)廣大中小學(xué)生增強(qiáng)綜合文化素養(yǎng)和精神文明素養(yǎng)，提高審美情趣，爭做社會(huì)主義時(shí)代新人。
    （二）基本原則
    堅(jiān)持育人為本，方向正確。課外讀物的推薦與選用必須遵守國家相關(guān)法律法規(guī)要求，要嚴(yán)把政治關(guān)，樹立正確的價(jià)值導(dǎo)向，助力學(xué)生成為有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新人。
    堅(jiān)持五育并舉，全面發(fā)展。要著眼于學(xué)生全面發(fā)展，圍繞核心素養(yǎng)，緊密聯(lián)系學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，滿足中小學(xué)生德育、智育、體育、美育和勞動(dòng)教育等方面的閱讀需要，全面發(fā)展素質(zhì)教育。
    堅(jiān)持統(tǒng)一管理，學(xué)校主責(zé)。區(qū)級教育行政和業(yè)務(wù)部門要充分發(fā)揮監(jiān)督、指導(dǎo)、檢查作用，指導(dǎo)學(xué)校營造健康、和諧、文明的`校園閱讀生態(tài)。中小學(xué)校要全面落實(shí)課外讀物進(jìn)校園工作的主體責(zé)任，負(fù)責(zé)學(xué)校的課外讀物推薦、遴選、審核工作，做到嚴(yán)格把關(guān)，凡進(jìn)必審。
    （一）石景山區(qū)中小學(xué)課外讀物進(jìn)校園工作領(lǐng)導(dǎo)小組
    成立石景山區(qū)中小學(xué)課外讀物進(jìn)校園工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由區(qū)教委主任任組長，相關(guān)行政科室及業(yè)務(wù)部門共同構(gòu)成。負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各部門分工，統(tǒng)籌負(fù)責(zé)全區(qū)中小學(xué)課外讀物進(jìn)校園的監(jiān)督、檢查和指導(dǎo)工作。
    組長：石顯富區(qū)委教育工委書記
    李秀蘭區(qū)委教育工委副書記區(qū)教委主任
    副組長：王傳東區(qū)委教育工委副書記
    孟馳區(qū)教委副主任
    胡光熠區(qū)教委副主任
    管娜區(qū)教委三級調(diào)研員
    李文區(qū)教育分院院長
    成員：基礎(chǔ)教育科、學(xué)前科、德育科、職成科、宣傳科、教育分院相關(guān)部門負(fù)責(zé)人。
    （二）學(xué)校課外讀物進(jìn)校園工作領(lǐng)導(dǎo)小組
    各學(xué)校成立校級課外讀物進(jìn)校園工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由校長擔(dān)任，成員由教育教學(xué)、后勤采購、圖書館等負(fù)責(zé)人共同構(gòu)成。負(fù)責(zé)本校進(jìn)校園課外讀物的推薦、遴選、審查等工作。
    依照教育部《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》（附件，以下稱《管理辦法》），本方案所稱的課外讀物是指教材和教輔之外的、進(jìn)入校園供中小學(xué)生閱讀的正式出版物（含數(shù)字出版產(chǎn)品）。
    （一）建立校園課外讀物推薦報(bào)備制度
    學(xué)校向?qū)W生推薦課外讀物原則上每學(xué)年初進(jìn)行一次。推薦前，須進(jìn)行審查和備案。具體環(huán)節(jié)分為初選推薦、分組審讀、集體評議、公開公示、上報(bào)備案。學(xué)校課外讀物進(jìn)校園工作領(lǐng)導(dǎo)小組要組織教育教學(xué)干部、各學(xué)科教研組長及骨干教師、圖書館管理人員提出初選目錄。初選通過后，安排各學(xué)科組相關(guān)人員進(jìn)行分組審讀，對所選書目按照《管理辦法》第四條、第五條、第六條所述推薦原則、標(biāo)準(zhǔn)、要求進(jìn)行全面把關(guān)。集體評議環(huán)節(jié)，學(xué)校要召開工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，集中聽取評審意見，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組一致評議并簽署意見后，確定本校課外讀物進(jìn)校園推薦閱讀目錄。學(xué)校推薦書目確定后，每年9月要上報(bào)區(qū)教委基礎(chǔ)教育科備案，并向?qū)W生家長公開，堅(jiān)持自愿購買原則，禁止強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購買課外讀物，學(xué)校不得組織統(tǒng)一購買。
    （二）建立課外讀物進(jìn)校園監(jiān)督檢查機(jī)制
    學(xué)校針對進(jìn)校園課外讀物需做到“凡進(jìn)必審、凡用必審”，筑牢課外讀物進(jìn)校園的“防火墻”，做好推薦目錄的區(qū)級備案。區(qū)教委責(zé)任科室及相關(guān)業(yè)務(wù)部門定期開展抽查和專項(xiàng)督查，并將課外讀物進(jìn)校園管理納入教材工作機(jī)制。區(qū)教育督導(dǎo)部門也要將課外讀物進(jìn)校園有關(guān)情況納入督導(dǎo)檢查范疇，發(fā)現(xiàn)問題立行立改，對于存在《管理辦法》第十三條中違規(guī)情況的，依法依規(guī)予以處理。
    （三）推進(jìn)校園閱讀良好氛圍創(chuàng)建
    課外閱讀是學(xué)生自主學(xué)習(xí)的重要方式，有助于學(xué)生開闊視野、自己發(fā)展。學(xué)校要大力倡導(dǎo)學(xué)生愛讀書、讀好書、善讀書，可設(shè)立讀書角、讀書欄等，優(yōu)化校園閱讀環(huán)境，推動(dòng)書香校園建設(shè)。學(xué)校要不斷創(chuàng)新形式，積極開展閱讀工程、整本書閱讀、讀書交流會(huì)、名師大家進(jìn)校園等豐富的校園閱讀活動(dòng)，但任何單位或個(gè)人不得在校園內(nèi)通過舉辦講座、培訓(xùn)等活動(dòng)銷售課外讀物。通過家委會(huì)、家長會(huì)等機(jī)制發(fā)揮家長在學(xué)生課外閱讀中的積極作用，營造家校協(xié)同育人的良好氛圍。鼓勵(lì)學(xué)校建立閱讀激勵(lì)機(jī)制，采用適當(dāng)?shù)男问奖碚瞄喿x活動(dòng)表現(xiàn)突出的師生。
    （一）提高政治站位，壓實(shí)主體責(zé)任
    課外讀物是重要的教育資源，對于落實(shí)立德樹人根本任務(wù)、培養(yǎng)時(shí)代新人發(fā)揮重要支撐作用。加強(qiáng)課外讀物進(jìn)校園管理，有利于提高中小學(xué)生課外閱讀質(zhì)量，有利于課外讀物與課程教材形成整體育人合力，有利于構(gòu)建全員全過程全方位育人格局。各學(xué)校需進(jìn)一步提高政治認(rèn)識，切實(shí)落實(shí)主體責(zé)任，充分意識到規(guī)范課外讀物進(jìn)校園管理的必要性和緊迫性。一把手要親自抓，以實(shí)際行動(dòng)推動(dòng)制度完善和工作落實(shí)，營造良好的校園閱讀生態(tài)。
    （二）落實(shí)管理要求，加強(qiáng)監(jiān)督檢查
    學(xué)校要落實(shí)主體責(zé)任，制定校級工作方案，細(xì)化和落實(shí)各項(xiàng)任務(wù)。在做好日常規(guī)范管理的同時(shí)，要加強(qiáng)對教師和學(xué)生科學(xué)使用課外讀物的教育。區(qū)教委將健全目錄報(bào)備和監(jiān)督檢查制度，暢通群眾和社會(huì)監(jiān)督渠道，定期對備案書目進(jìn)行入校抽查，并配合市教委開展專項(xiàng)督導(dǎo)，對發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)掛賬督辦，對敷衍塞責(zé)、違紀(jì)違法等問題依法嚴(yán)肅處理。
    （三）加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，營造良好氛圍
    區(qū)教委宣傳部門、各學(xué)校要善于通過網(wǎng)絡(luò)新媒體，立足區(qū)域和學(xué)校特色，加強(qiáng)校園閱讀品牌建設(shè)活動(dòng)的社會(huì)宣傳，引導(dǎo)廣大中小學(xué)生培養(yǎng)愛讀書、讀好書、善讀書的閱讀習(xí)慣，形成良好的社會(huì)輿論氛圍，促進(jìn)書香校園、書香社會(huì)的構(gòu)建，助力爭創(chuàng)全國文明城區(qū)。
    學(xué)校督導(dǎo)室工作方案篇五
    為加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，科學(xué)、規(guī)范、有序地開展教學(xué)督導(dǎo)，推動(dòng)良好教風(fēng)，學(xué)風(fēng)的建設(shè)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)管理水平的全面提高和實(shí)現(xiàn)學(xué)校應(yīng)用型人才培養(yǎng)的目標(biāo)，現(xiàn)結(jié)合學(xué)院實(shí)際，特制定經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)工作實(shí)施方案。
    健全和完善教學(xué)質(zhì)量管理和教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，充分發(fā)揮教學(xué)督導(dǎo)在穩(wěn)定教學(xué)秩序、規(guī)范教學(xué)活動(dòng)、培養(yǎng)教學(xué)隊(duì)伍、提高教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)教學(xué)改革、提高教學(xué)管理水平等方面的積極作用。
    教師課堂教學(xué)、學(xué)生的學(xué)風(fēng)和教學(xué)管理工作，經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院的教學(xué)督導(dǎo)主要從以下幾個(gè)方面開展:
    （一）課堂教學(xué)督導(dǎo)
    1.對所有任課教師課堂教學(xué)督導(dǎo)。通過聽課檢查，主要了解教師的教案準(zhǔn)備情況，嚴(yán)格檢查任課教師的教學(xué)行為是否達(dá)到課程教學(xué)目標(biāo)、符合課堂教學(xué)規(guī)范、授課內(nèi)容與教學(xué)進(jìn)度是否一致等情況。
    2.重點(diǎn)對青年教師，特別是近三年新進(jìn)教師，進(jìn)行重點(diǎn)跟蹤聽課。
    （二）學(xué)生學(xué)風(fēng)督導(dǎo)
    1.深入課堂，了解學(xué)生到課、聽課等學(xué)習(xí)情況，為加強(qiáng)學(xué)生管理、促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)提出建議。隨班聽課了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，包括課堂學(xué)習(xí)氛圍、師生在教學(xué)過程中的交流、作業(yè)完成與教師批改等情況。
    2.通過調(diào)查、座談會(huì)等形式，了解學(xué)生對教師教學(xué)質(zhì)量的評價(jià)和對教學(xué)的需求。加強(qiáng)與學(xué)生的溝通，及時(shí)了解學(xué)生對教師教學(xué)質(zhì)量的評價(jià)和對教學(xué)的需求，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性和積極性。
    （三）教學(xué)研究與教學(xué)實(shí)踐管理督導(dǎo)
    1.進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)院常規(guī)教學(xué)管理工作的督導(dǎo)，重點(diǎn)督導(dǎo)教學(xué)管理各主要環(huán)
    節(jié)及各類計(jì)劃的執(zhí)行。
    2.加強(qiáng)對實(shí)踐教學(xué)的督導(dǎo)，主要對各專業(yè)實(shí)踐教學(xué)工作計(jì)劃的`制定和實(shí)施情況進(jìn)
    行檢查，促進(jìn)實(shí)踐教學(xué)的規(guī)范化和科學(xué)化。
    3.督查學(xué)院人才培養(yǎng)方案、教學(xué)計(jì)劃、聽課評課制度的執(zhí)行情況。
    4.督導(dǎo)學(xué)院青年教師培養(yǎng)計(jì)劃的執(zhí)行情況。
    5.參與學(xué)期初、期中教學(xué)檢查并及時(shí)向有關(guān)方面反饋情況。
    6.參與學(xué)校各級各類教學(xué)質(zhì)量工程項(xiàng)目建設(shè)。
    7.參與一流大學(xué)(專業(yè)、平臺、團(tuán)隊(duì)、課程等)建設(shè)的檢查。
    8.參與教師教學(xué)責(zé)任事故的認(rèn)定和處理。
    9.參與教研室活動(dòng)，對教研室相關(guān)工作的督導(dǎo)。
    10.參與學(xué)院各類教師和或?qū)W生教學(xué)技能競賽的督導(dǎo)。
    11.參與學(xué)院各類學(xué)生專業(yè)技能競賽的督導(dǎo)。
    12.參與學(xué)院各專業(yè)學(xué)生見習(xí)和實(shí)習(xí)，及其中期檢查的督導(dǎo)。
    13.參與學(xué)院各專業(yè)學(xué)生畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))督導(dǎo)。
    14.參與學(xué)院相關(guān)教學(xué)經(jīng)費(fèi)使用的督導(dǎo)
    本學(xué)年教學(xué)督導(dǎo)工作的總體要求是在對教師課堂教學(xué)、學(xué)生的學(xué)風(fēng)和教學(xué)管理工作督導(dǎo)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)信息交流和反饋，以切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。
    （一）在督導(dǎo)組組長的直接領(lǐng)導(dǎo)下，對學(xué)院教學(xué)管理、教學(xué)過程、教學(xué)質(zhì)量等進(jìn)行監(jiān)督、檢查。
    （二）監(jiān)督、檢查日常教學(xué)工作，對學(xué)院(學(xué)科專業(yè)、課程和教材建設(shè)，教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱執(zhí)行情況以及教師備課、課堂教學(xué)、教研活動(dòng)、師德師風(fēng)、學(xué)生學(xué)風(fēng)、考紀(jì)考風(fēng)和畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))等教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查和指導(dǎo)，規(guī)范教學(xué)管理，評價(jià)教學(xué)質(zhì)量與效果。
    （三）督導(dǎo)成員中教研室主任輪流每星期督查一次，并根據(jù)工作需要處理督導(dǎo)組相關(guān)資料和督導(dǎo)組長安排的其他工作。
    （一）教學(xué)督導(dǎo)組根據(jù)需要召開有組長參加的工作總結(jié)會(huì)，研究教學(xué)督導(dǎo)過程中發(fā)現(xiàn)的問題。
    （二）教學(xué)督導(dǎo)成員列席教學(xué)工作會(huì)，并在會(huì)上反饋近期教學(xué)督導(dǎo)情況，提出改進(jìn)教學(xué)和教學(xué)管理的建議，要求相應(yīng)的人員限期整改。
    （三）總結(jié)教學(xué)工作中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，推廣教學(xué)工作中的先進(jìn)典型。
    （四）總結(jié)本學(xué)院督導(dǎo)工作，積極向?qū)W校相關(guān)主管部門提供督導(dǎo)建議。
    學(xué)校督導(dǎo)室工作方案篇六
    校園衛(wèi)生是學(xué)校精神文明建設(shè)的重要窗口，是學(xué)生良好文明習(xí)慣的重要標(biāo)志，是學(xué)校形象、品牌的`基礎(chǔ)內(nèi)容，為實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人和校園衛(wèi)生精細(xì)化管理，特定出如下衛(wèi)生工作檢查方案。
    通過檢查、評比，達(dá)到以下目標(biāo)：
    1、學(xué)校衛(wèi)生打掃、保潔工作經(jīng)?；贫然?，規(guī)范化，保持學(xué)校環(huán)境的干凈、整潔、美觀。
    2、督促全校師生員工做好衛(wèi)生打掃和保潔工作，養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣。
    1、多層管理，層層把關(guān)，齊抓共管，使衛(wèi)生更精細(xì)、更優(yōu)質(zhì)。
    2、每日定期檢查和不定期進(jìn)行衛(wèi)生抽查，每周定期公布，向全校通報(bào)各班衛(wèi)生檢查評比成績，并納入各班的綜合考評。
    3、檢查范圍：教室內(nèi)外清潔區(qū)、衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，教室衛(wèi)生除定期檢查外，每日衛(wèi)生由學(xué)生衛(wèi)生干部檢查。
    （一）教室檢查要求：
    1、要求教室地面無紙屑、拖洗無灰塵，桌椅擺放整齊，教室內(nèi)墻壁無污漬、腳印等。
    2、教室外走廊地板（每日至少拖洗一次）、墻壁無污漬，門、窗、窗臺無灰塵，墻面無蜘蛛網(wǎng)。
    3、教室衛(wèi)生工具擺放規(guī)范整齊，桶旁無垃圾并及時(shí)倒垃圾，衛(wèi)生桶表面無污漬。
    4、教室內(nèi)外的宣傳牌等懸掛物要干凈，保潔好；
    5、教室隨時(shí)開關(guān)燈、門、窗，保持室內(nèi)空氣新鮮，光線充足；
    6、每天做到“三倒”、“二掃”、“一拖”保潔好
    （二）校園衛(wèi)生責(zé)任區(qū)檢查要求：
    1、要求地面無灰塵、紙屑、袋子等雜物；綠化帶內(nèi)無雜物、枯枝、落葉、雜草。
    2、衛(wèi)生公共區(qū)為教學(xué)樓及實(shí)驗(yàn)樓的班級要求走廊及樓梯無灰塵、紙屑、污漬，扶手無灰塵。
    3、垃圾箱及時(shí)倒，箱旁無垃圾，箱表面無污漬、生銹。
    （三）個(gè)人衛(wèi)生：養(yǎng)成講究個(gè)人衛(wèi)生的良好習(xí)慣，做到“四勤”即：勤洗澡、勤換衣、勤理發(fā)、勤剪指甲。
    （四）衛(wèi)生保潔：全天候保潔。
    衛(wèi)生打掃時(shí)間：每日早操之前，下午上課之前及下午放學(xué)后，每日至少打掃兩次，每兩周一大掃，周三為全校大掃除日，以確保教室和衛(wèi)生責(zé)任區(qū)潔凈無死角。
    總負(fù)責(zé)人：專職衛(wèi)生老師
    教室衛(wèi)生、衛(wèi)生責(zé)任區(qū)：
    各年級組長、各班班主任、各班衛(wèi)生委員
    學(xué)校督導(dǎo)室工作方案篇七
    學(xué)校督導(dǎo)工作計(jì)劃提出:學(xué)校督導(dǎo)工作堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以教育法規(guī)為依據(jù)，切實(shí)履行教育督導(dǎo)監(jiān)督、考核、檢查、評價(jià)、指導(dǎo)的職能，把更新教育觀念、強(qiáng)化教育教學(xué)管理、規(guī)范辦學(xué)行為、加強(qiáng)校園文化建設(shè)作為督導(dǎo)工作的中心任務(wù)，確保教育法律法規(guī)方針政策得以貫徹落實(shí)，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)健康發(fā)展。為配合學(xué)校總體計(jì)劃的落實(shí)，特制訂督導(dǎo)工作方案如下：
    一、組織領(lǐng)導(dǎo)
    為加強(qiáng)我校督導(dǎo)工作，成立學(xué)校教育教學(xué)工作督導(dǎo)評估領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，挑選一批迎檢骨干教師。
    組 長： ----（負(fù)責(zé)全校的督導(dǎo)整體工作）
    副組長： ----（分管安全、德育方面的督導(dǎo)工作）
    成 員： ---（實(shí)驗(yàn)室）、 ---（儀器室）、 ---（圖書室）、 ————（電教室）
    1、第一工作小組：
    組 長：——
    成 員：————
    負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理檔案；校本教研、校本課程開發(fā)資料；學(xué)籍檔案、檔案室建設(shè)；負(fù)責(zé)學(xué)校的財(cái)會(huì)、教師人事等方面檔案。
    2、第二工作小組：
    組 長：——
    成 員：——————————
    二、發(fā)揮教學(xué)督導(dǎo)的咨詢建議職能。督導(dǎo)人員應(yīng)收集有關(guān)教學(xué)改革、教學(xué)管理信息和提高教學(xué)質(zhì)量方面的意見和建議，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)和管理教學(xué)工作、進(jìn)行科學(xué)決策提供參考依據(jù)；并有義務(wù)與教務(wù)處等有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行交流和業(yè)務(wù)聯(lián)系，確保學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)工作的落實(shí)和學(xué)校教學(xué)管理規(guī)章制度的貫徹執(zhí)行。
    三、實(shí)施教學(xué)全過程的督導(dǎo)與監(jiān)控，與全校教師共同努力，把好教學(xué)（備、講、批、輔、考、評、補(bǔ)）全過程各個(gè)環(huán)節(jié)質(zhì)量關(guān)。把好公開課、新授課、實(shí)驗(yàn)課、復(fù)習(xí)課、全過程各個(gè)環(huán)節(jié)質(zhì)量關(guān)。
    錄，對教師課堂教學(xué)效果進(jìn)行分析反饋和評估；堅(jiān)持原則，注意方法，及時(shí)與任課教師交換意見；在課間或課后深入學(xué)生廣泛聽取意見，了解學(xué)生對任課教師的看法，也可組織學(xué)生進(jìn)行課堂評教，廣泛征求和聽取學(xué)生對教師教學(xué)的意見和建議，同時(shí)將有關(guān)信息及時(shí)反饋給相關(guān)教師；對教學(xué)優(yōu)秀者給予鼓勵(lì)和宣傳，對教學(xué)存在不足者，有責(zé)任幫助其分析其原因，督促其整改，以利其提高教學(xué)質(zhì)量。
    五、參與對青年教師的培養(yǎng)工作，協(xié)助學(xué)校做好青年教師自我發(fā)展規(guī)劃的實(shí)施。
    導(dǎo)工作開展情況；總結(jié)督導(dǎo)工作的階段性成果；明確下一步督導(dǎo)工作任務(wù)。
    七、協(xié)助檔案室建立教師教學(xué)質(zhì)量檔案，每位教師可隨時(shí)查閱，從中了解自己有關(guān)教學(xué)質(zhì)量的相關(guān)情況，并以此為參考，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
    八、努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論和方法，面對教學(xué)、德育、后勤諸方面存在的
    問題加強(qiáng)研究，分類推進(jìn)，逐步提高督導(dǎo)工作的水平。
    教學(xué)方面包含：備課、講課、作業(yè)批改、自習(xí)輔導(dǎo)、聽課記錄、課后自我反思等；
    紀(jì)律方面包含：集會(huì)、課外活動(dòng)等；衛(wèi)生方面包含：教室、辦公室、清潔區(qū)、廁所等；
    安全方面包含：門、窗、水、電，桌凳，運(yùn)動(dòng)場地、運(yùn)動(dòng)器材、設(shè)備維修、防火、防盜、假期值班等等。）
    完善學(xué)校工作督導(dǎo)制度，對各部門工作進(jìn)行日常督導(dǎo)和定期專項(xiàng)督導(dǎo)，并及時(shí)將督導(dǎo)結(jié)果以書面形式向校務(wù)辦公會(huì)議匯報(bào)。
    一、指導(dǎo)思想
    牢固樹立“推行素質(zhì)教育 提高教學(xué)質(zhì)量”的辦學(xué)意識，堅(jiān)持以“導(dǎo)”為主，“督”與“導(dǎo)”結(jié)合的原則，加大力度，采取有效措施，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理，積極探索教學(xué)督導(dǎo)工作的新思路和新方法。實(shí)行多側(cè)面、多環(huán)節(jié)、多形式的督導(dǎo)，以實(shí)現(xiàn)對教學(xué)質(zhì)量的有效控制，推動(dòng)良好教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),促進(jìn)我校各項(xiàng)工作穩(wěn)中有升，教學(xué)質(zhì)量全面提高。
    二、工作重點(diǎn)
    （一）教學(xué)教研工作
    1、加強(qiáng)教師常規(guī)教學(xué)的質(zhì)量督導(dǎo)，改進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
    2、加強(qiáng)對教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的督查，樹立優(yōu)良的'教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，確保正常教學(xué)秩序。
    3、重點(diǎn)做好學(xué)生評教中問題突出教師的跟蹤督導(dǎo)和整改幫扶工作。
    4.做好對各教研室執(zhí)行教學(xué)制度和計(jì)劃情況的監(jiān)督檢查，促進(jìn)教學(xué)管理工作規(guī)范化建設(shè)穩(wěn)步發(fā)展。
    5.結(jié)合新課標(biāo)學(xué)習(xí)、教學(xué)方法改革等方面，積極開展針對性較強(qiáng)的專題教學(xué)調(diào)研活動(dòng)，加強(qiáng)對已經(jīng)立項(xiàng)課題的課題研究督導(dǎo)。
    6.認(rèn)真做好青年教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教學(xué)指導(dǎo)工作，提升青年教師的業(yè)務(wù)水平。
    （二）德育工作
    1、每學(xué)期組織召開主題班（團(tuán)）會(huì)的評比活動(dòng)，結(jié)合班級、學(xué)生的實(shí)際進(jìn)行有效的教育。
    2、有效組織讀書節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)等校本節(jié)慶活動(dòng)，發(fā)揮培養(yǎng)學(xué)生自主管理、自我教育的作用。
    3、建立學(xué)生評價(jià)制度.
    1
    4、建立評選德育先進(jìn)工作者、優(yōu)秀班主任等制度，表彰和獎(jiǎng)勵(lì)在德育教育中的優(yōu)秀教師。
    （三）后勤管理工作
    1、學(xué)?；窘ㄔO(shè)是否落實(shí)。
    2、公物管理是否落實(shí)。
    3、財(cái)產(chǎn)管理是否規(guī)范。
    4、后勤服務(wù)是否有臺賬。
    5、學(xué)生營養(yǎng)午餐是否落實(shí)。
    （四）民主監(jiān)督工作
    1、教代會(huì)機(jī)構(gòu)時(shí)候健全。
    2、定期召開民主生活會(huì)。
    3、重大決策是否參與。
    4、重大采購是否審議。
    三、主要工作內(nèi)容
    1.隨機(jī)抽查聽課。聽課的重點(diǎn)主要為本學(xué)期授課的教師，以隨機(jī)抽查聽課方式為主。教學(xué)督導(dǎo)員人均每周聽課不少于1節(jié)。
    2.進(jìn)行質(zhì)量評估。通過聽課與評價(jià)，加強(qiáng)對課堂教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)督，實(shí)事求是地反映教師的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。
    3.加強(qiáng)交流反饋。督導(dǎo)員應(yīng)采取聽課后評點(diǎn)、書面反饋、召開座談會(huì)等方式與被督查教師進(jìn)行交流與溝通，充分聽取對課程教學(xué)方案的設(shè)計(jì)與實(shí)施思路，反饋對教學(xué)改革的建議和意見。
    4.通過問卷調(diào)查、個(gè)別訪談、召開座談會(huì)等形式，及時(shí)了解學(xué)生及家長對教師教學(xué)質(zhì)量的評價(jià)和對教學(xué)的需求，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性。
    5.督促已經(jīng)立項(xiàng)的課題研究按照研究計(jì)劃階段性完成課題研究任務(wù)。
    部門和領(lǐng)導(dǎo)。
    四、主要措施
    1.督導(dǎo)室成員認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)教育教學(xué)理論，努力提高自己的督導(dǎo)水平。
    2.深入到教師中去，傾聽教師的心聲和意見。
    3.深入到學(xué)生中去，了解學(xué)生對教師的評價(jià)和要求。
    4.及時(shí)將教師的想法和領(lǐng)導(dǎo)的要求進(jìn)行溝通，和諧干群關(guān)系。
    5.認(rèn)真填寫各種表冊，搞好教學(xué)督導(dǎo)原始資料的積累工作。
    五、具體安排
    第一學(xué)月：重點(diǎn)督導(dǎo)德育工作。
    第二學(xué)月：重點(diǎn)督導(dǎo)教學(xué)教研工作。
    第三學(xué)月：重點(diǎn)督導(dǎo)民主管理工作。
    第四學(xué)月：重點(diǎn)督導(dǎo)后勤財(cái)務(wù)工作。
    第五學(xué)月：重點(diǎn)督導(dǎo)教學(xué)工作。
    崗腳學(xué)校
    2015年
    3
    一、指導(dǎo)思想
    采取切實(shí)有效的措施，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理，積極探索教學(xué)督導(dǎo)工作的新思路和新方法。實(shí)行多側(cè)面、多環(huán)節(jié)、多形式的督導(dǎo)，以實(shí)現(xiàn)對教學(xué)質(zhì)量的有效控制和保障。推動(dòng)良好教風(fēng),學(xué)風(fēng)的建設(shè),促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
    二、主要措施
    1、醫(yī)療系督導(dǎo)組緊密配合學(xué)校督導(dǎo)組的工作，以督帶導(dǎo)，督導(dǎo)結(jié)合。
    2、落實(shí)督導(dǎo)工作，定期召開教學(xué)督導(dǎo)會(huì)議，總結(jié)交流情況，及時(shí)將督導(dǎo)意見反饋到相關(guān)任課教師。
    三、主要內(nèi)容
    既關(guān)注課堂教學(xué)質(zhì)量，也重視課外輔導(dǎo)工作；既評估教師如何教，也檢查學(xué)生怎樣學(xué)。具體內(nèi)容有以下方面：
    1、聽課
    （1）本學(xué)期將把年輕教師和教學(xué)上相對薄弱的部分教師及新進(jìn)教師的課作為聽課重點(diǎn)，指導(dǎo)和改進(jìn)課堂教學(xué)；同時(shí)也要聽取部分優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)，推廣優(yōu)秀教學(xué)教法。在此前提下，盡量擴(kuò)大聽課面，同時(shí)適當(dāng)接觸屬于實(shí)踐環(huán)節(jié)的課程和教學(xué)活動(dòng)。另外還要采取隨機(jī)抽查聽課方式，檢查督導(dǎo)教學(xué)。
    （2）教學(xué)督導(dǎo)組成員人均聽課于30節(jié)，各系推薦被聽課人數(shù)不少于本系任課教師人數(shù)的30%，各系速推薦被聽課人名單。
    2、教學(xué)質(zhì)量評估
    通過聽課與評價(jià)，加強(qiáng)對課堂教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)督。實(shí)事求是地反映教者的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果，評估情況將在期末與學(xué)生評教情況同時(shí)反饋給相關(guān)系，作為全面評定教師教學(xué)質(zhì)量的重要參考。使“督”與“導(dǎo)”相結(jié)合，有效地引導(dǎo)和促進(jìn)廣大教師重視課堂教學(xué)、努力提高教學(xué)質(zhì)量，充分發(fā)揮教學(xué)督導(dǎo)組在學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控方面的作用。
    3、加強(qiáng)交流
    督導(dǎo)組成員將采取一定的方式與被聽課教師進(jìn)行平等的交流與溝通，充分地聽取授課者意見，及時(shí)反饋聽課的建議和意見，促使教師能及時(shí)地調(diào)整教學(xué)和改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)的效果。
    交流將采取以下方式：
    （1）聽課后及時(shí)交流；
    （2）座談會(huì)上交流。
    4、加強(qiáng)與學(xué)生的溝通
    及時(shí)了解學(xué)生對教師教學(xué)質(zhì)量的評價(jià)和對教學(xué)的需求，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性和積極性，及時(shí)召開學(xué)生座談會(huì)。
    督導(dǎo)對教師布置作業(yè)和在課后輔導(dǎo)
    學(xué)校督導(dǎo)室工作方案篇八
    在實(shí)踐中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中感悟、在感悟中發(fā)展是新時(shí)期少先隊(duì)教育的基本途徑。結(jié)合我鎮(zhèn)特有的歷史及旅游文化資源，學(xué)校組織學(xué)生開展以“爭當(dāng)小導(dǎo)游”為主題的系列活動(dòng)，引導(dǎo)隊(duì)員深刻感悟吳地文化所蘊(yùn)藏的人文精神和民族情感，激發(fā)隊(duì)員“知我神農(nóng)、夸我神農(nóng)、愛我神農(nóng)、建我神農(nóng)”的熱情，從小樹立起勤奮學(xué)習(xí)、練好技能、學(xué)好本領(lǐng)、服務(wù)家鄉(xiāng)、報(bào)效祖國的壯志。
    本次“爭當(dāng)小導(dǎo)游”主題活動(dòng)，結(jié)合“我的家鄉(xiāng)—神農(nóng)架”校園文學(xué)作品大賽和“祖國在我心中”主題教育系列活動(dòng)，組織學(xué)生通過調(diào)查家鄉(xiāng)的歷史名景風(fēng)光、編寫導(dǎo)游詞、小導(dǎo)游評選等一系列活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的口語交際、社會(huì)實(shí)踐等能力，增進(jìn)學(xué)生對神農(nóng)架了解，培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛家鄉(xiāng)文化的思想感情，全面提高小學(xué)生各方面的能力，適應(yīng)現(xiàn)代素質(zhì)教育的發(fā)展要求，同時(shí)也為神農(nóng)架旅游業(yè)的發(fā)展服務(wù)。
    活動(dòng)形式：調(diào)查、參觀、主題班會(huì)活動(dòng)、演講等。
    活動(dòng)時(shí)間：xx年5月開始。
    活動(dòng)對象：4—6年級學(xué)生。
    活動(dòng)指導(dǎo)：校長室、大隊(duì)部、校外輔導(dǎo)員、各中隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任和語文教師等。
    （一）、知我神農(nóng)架景榮為神農(nóng)娃（活動(dòng)時(shí)間：xx年3月——7月）
    1、考察
    引導(dǎo)學(xué)生們通過上網(wǎng)查詢、參觀、鄉(xiāng)土教材的翻閱、詢問當(dāng)?shù)卮迕竦韧緩?，對景區(qū)典故進(jìn)行考察，讓隊(duì)員們了解神農(nóng)歷史，加深對景區(qū)典故的印象，激發(fā)探究的激情，并為自己身為神農(nóng)娃而感到自豪。
    2、導(dǎo)游臺詞大匯集
    在前期大量考察、探究過程中，學(xué)生們已經(jīng)準(zhǔn)備了各個(gè)景點(diǎn)的許多介紹資料，如何將書面的文字材料轉(zhuǎn)化為雙語導(dǎo)游們的口頭語言，這一點(diǎn)十分重要，也是小導(dǎo)游們在今后的活動(dòng)中能否順利過關(guān)的關(guān)鍵。要通過“小組合作、教師幫助、資源共享”等原則，出臺符合小學(xué)生口吻介紹的導(dǎo)游詞。
    (二)、才藝大展示夸我神農(nóng)美（活動(dòng)時(shí)間：xx年6月）
    結(jié)合林區(qū)文聯(lián)、林區(qū)教育局關(guān)于舉辦“我的家鄉(xiāng)—神農(nóng)架”校園文學(xué)作品大賽和“祖國在我心中”主題教育系列活動(dòng)以及林區(qū)教育局第二屆“愛我神農(nóng)”美術(shù)書法作品比賽活動(dòng)開展才藝展示活動(dòng)。如演講唱歌美術(shù)書法競賽。
    (三)、活動(dòng)促思考我為神農(nóng)獻(xiàn)計(jì)策
    每個(gè)神農(nóng)娃都身肩建設(shè)神農(nóng)的重任。神農(nóng)小導(dǎo)游是神農(nóng)架的宣傳員，為家鄉(xiāng)發(fā)展出大力，更是義不容辭的事。在爭當(dāng)“神農(nóng)小導(dǎo)游”系列活動(dòng)的過程中，同學(xué)們一定會(huì)對鴻山的現(xiàn)在與將來有所思考，讓隊(duì)員們通過班隊(duì)活動(dòng)唱一唱“家鄉(xiāng)好”、寫一寫“神農(nóng)美”、議一議“神農(nóng)發(fā)展金點(diǎn)子”、畫一畫“神農(nóng)的未來景”。
    通過組織學(xué)生參觀、調(diào)查、考察歷史典故、風(fēng)土人情、優(yōu)良傳統(tǒng)、環(huán)境變化、家鄉(xiāng)產(chǎn)品等情況，讓每一名學(xué)生都投入到了解神農(nóng)架的實(shí)踐中，在爭當(dāng)小導(dǎo)游的實(shí)踐探究過程中，每個(gè)隊(duì)員對神農(nóng)架的各景點(diǎn)、肯定有更深地了解；在當(dāng)導(dǎo)游介紹時(shí)，每個(gè)學(xué)生口語交際能力、人際交往能力、隨機(jī)應(yīng)變能力、社會(huì)實(shí)踐等能力也都會(huì)有不同程度地提高，活動(dòng)中，還養(yǎng)成了合作、分享、積極進(jìn)取等良好的.個(gè)性品質(zhì)；同時(shí)也為神農(nóng)架旅游業(yè)的發(fā)展添磚加瓦。
    學(xué)校督導(dǎo)室工作方案篇九
    為了繼續(xù)全面推進(jìn)素質(zhì)教育與課程改革，深化教育改革，提倡教學(xué)質(zhì)量，提升管理效能，充分調(diào)動(dòng)教師的工作積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，大力推進(jìn)教育科學(xué)研究的開展，全面提高教師的整體素質(zhì)，深化新課程改革，特修訂本方案。
    1、師德
    2、教科研
    3、教學(xué)質(zhì)量
    4、評先評優(yōu)
    （一）師德（總分22分）
    1、考核對象
    全體在編在職教職工
    2、考核內(nèi)容
    1）樂于接受學(xué)校工作安排（1分）；擔(dān)任學(xué)校長期訓(xùn)練工作或社團(tuán)輔導(dǎo)工作（擔(dān)任工作的老師要上交訓(xùn)練計(jì)劃或輔導(dǎo)教案和活動(dòng)記錄）（1分）
    負(fù)責(zé)科室：行政班子評議、教務(wù)處
    2）教師參照上級部門發(fā)文的師德考核要求進(jìn)行考核，合格均得8分；因違規(guī)被上級相關(guān)部門處理的按處理精神相應(yīng)給分。
    負(fù)責(zé)科室：校辦
    3）按時(shí)參加教師會(huì)議和升旗儀式（4分）（缺勤各超過2次以上的每超出一次扣0.2分（但是只要遲到或早退一次即扣0.1分），扣完為止；公出必須遞交請假單及證明不算缺勤）
    負(fù)責(zé)科室：校辦
    4）完成學(xué)校安排的值日值周工作（2分）（遲到或早退1次以上的每超一次扣0.1分；缺勤1次扣0.2分，扣完為止；已但擅自安排其他老師代值周工作的老師扣1分，缺崗的老師扣2分；公出的教師必須自行安排其他教師代崗，否則按缺勤扣除）
    負(fù)責(zé)科室：政教處
    5）主動(dòng)擔(dān)任學(xué)生集體活動(dòng)管理，如家長會(huì)、秋游、四節(jié)等活動(dòng)。（2分）（缺勤1次扣0.5分，扣完為止；公出必須遞交請假單及證明不算缺勤）
    負(fù)責(zé)科室：政教處
    6）參加一線教學(xué)的教師幫扶學(xué)生，有德育導(dǎo)師幫扶的過程記錄1分，上交詳實(shí)案例1分（2分）（班主任、分管德育工作負(fù)責(zé)人除外）；行政和后勤人員上交一學(xué)期來服務(wù)師生的工作總結(jié)、存在問題及解決對策、下學(xué)期工作計(jì)劃（2分）
    負(fù)責(zé)科室：政教處、校辦
    7）無學(xué)生管理事故（2分）
    負(fù)責(zé)科室：校長室
    3、考核結(jié)果
    按教職工的考核成績高低排名，前50%為師德楷模獎(jiǎng)，獎(jiǎng)金m1；中間40-50%為師德風(fēng)范獎(jiǎng)，獎(jiǎng)金8∕9m1元；不樂意接受學(xué)校其他教育教學(xué)工作（一般不超過10%），獎(jiǎng)金2∕3m1；因違規(guī)被上級相關(guān)部門處理的按處理精神給予處置。
    （二）教科研（總分32分）
    第一類：一線教學(xué)工作的教師
    1、考核內(nèi)容
    1）備課（5分）
    考核要求：a、5分(1)教案齊全；(2)符合規(guī)范要求；(3)詳案或有教學(xué)后記20%以上；b、4分達(dá)到其中二項(xiàng)；c、3分達(dá)到其中一項(xiàng)；d、2分達(dá)不到c等要求。
    2）上課（3分）
    考核要求：(1)按時(shí)上課，不隨意調(diào)課、曠課（1分）(2)上課過程中不隨意離開課堂（1分）(3)按規(guī)定完成綜合課程或校本課程、地方課程（1分）
    3）作業(yè)（3分）
    考核要求：（1）作業(yè)數(shù)量適中，及時(shí)批改并評價(jià)（1分）（2）作業(yè)二次批改并評價(jià)（1分）（3）能制定作業(yè)布置、批改、督促學(xué)生訂正的方案并能總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，具有推廣的可行性（1分）
    4）教研活動(dòng)（3分）
    考核要求：(1)按時(shí)參加教研活動(dòng)，缺勤或遲到少于總活動(dòng)數(shù)的1/5（2分）(2)承擔(dān)校級讀書交流活動(dòng)（1分）
    5）聽課與評課（4分）
    考核要求：(1)聽課數(shù)不低于10次；缺1節(jié)扣0.2分（1分）(2)記錄完整（1分）(3)有評價(jià)，結(jié)果客觀（1分）(4)每學(xué)期撰寫1篇評課稿（1分）
    6）繼續(xù)教育、理論學(xué)習(xí)（3分）
    考核要求：(1)有三分之二以上校級讀書交流活動(dòng)的摘記（1分）(2)有閱讀理論書籍，并有理論學(xué)習(xí)摘錄、心得10篇以上（1分）(3)撰寫心得體會(huì)1000字以上（1分）
    7）教科研常規(guī)（3分）
    考核要求：(1)有參加教學(xué)論文評比或參加業(yè)務(wù)競賽（1分）（3）有參加課題研究和課題管理（1分）（3）教師能命制一份符合學(xué)生發(fā)展水平的單元檢測試卷（或出一份發(fā)展性試卷和補(bǔ)償性試卷）（1分）
    8）教科研獲獎(jiǎng)（3分）
    考核要求：（1）在各項(xiàng)評比中獲區(qū)級三等獎(jiǎng)的加0.5分，區(qū)級二等獎(jiǎng)的加1分，區(qū)級一等獎(jiǎng)的加2分，市級三等獎(jiǎng)的加1分，市級二等獎(jiǎng)的加2分、市級一等獎(jiǎng)的加3分，不同的榮譽(yù)可以累積加分，相同的內(nèi)容獲不同級別的獎(jiǎng)勵(lì)取最高項(xiàng)。（2）區(qū)級課題結(jié)題的該學(xué)期評估加0.5分、課題獲區(qū)三等獎(jiǎng)的加1分，區(qū)二等獎(jiǎng)的加2分，區(qū)一等獎(jiǎng)的加2.5分。市級課題結(jié)題的.該學(xué)期評估加1分、市三等獎(jiǎng)的加1.5分，市二等獎(jiǎng)的加2.5分，市一等獎(jiǎng)的加3分，其他研究人員加分為負(fù)責(zé)人的1/2。（另校級公開課不再加分，但獎(jiǎng)勵(lì)100元；區(qū)級公開課按區(qū)級二等獎(jiǎng)加1分，獎(jiǎng)勵(lì)100元；市級公開課按市級二等獎(jiǎng)加2分，獎(jiǎng)勵(lì)200元）
    9）教學(xué)創(chuàng)新（3分）
    考核要求：（1）樂于接受課堂教學(xué)改革任務(wù)（1分）(2)一學(xué)期能梳理3個(gè)創(chuàng)新教學(xué)的課例（1分）（3)有撰寫課堂教學(xué)改革的體會(huì)或者課堂教學(xué)改革的匯報(bào)課（1分）
    10)指導(dǎo)師（2分）
    考核要求：年度新老教師結(jié)隊(duì)合格（根據(jù)中永中學(xué)新老教師結(jié)對制度進(jìn)行評估）
    負(fù)責(zé)科室：教科室
    2、考核結(jié)果
    按教師的考核成績高低排名，前20%為教科研豐碩獎(jiǎng)，獎(jiǎng)金m2元；中間30%教科研豐華獎(jiǎng)，獎(jiǎng)金8∕9m2元；后50%為教科研豐實(shí)獎(jiǎng)，獎(jiǎng)金2∕3m2元。
    第二類：行政、教學(xué)輔助和后勤人員
    1、考核內(nèi)容
    每學(xué)期末全體教師對行政、教學(xué)輔助和后勤人員的民意測評
    負(fù)責(zé)科室：工會(huì)、校辦
    2、考核結(jié)果
    按民意測評分?jǐn)?shù)高低排名，前20%為豐碩獎(jiǎng)，獎(jiǎng)金m2元；中間30%豐華獎(jiǎng)，獎(jiǎng)金8∕9m2元；后50%為豐實(shí)獎(jiǎng)，獎(jiǎng)金2∕3m2元。
    第三類：教學(xué)兼行政、教學(xué)輔助或后勤人員的教師
    1、考核內(nèi)容
    既要參加一線教師教科研類考核要求進(jìn)行考核，又要參加每學(xué)期末全體教師對其的民意測評。
    負(fù)責(zé)科室：校辦、工會(huì)、教科室
    2、考核結(jié)果
    根據(jù)兩類考核結(jié)果對應(yīng)的獎(jiǎng)項(xiàng)，各取獎(jiǎng)金的1∕2。
    （三）教學(xué)質(zhì)量（總分50分）
    第一類：一線教學(xué)工作的教師
    1、考核內(nèi)容
    1）教學(xué)質(zhì)量（40分）
    考核要求：依據(jù)期末成績評估
    2）學(xué)生評教（10分）
    考核要求：依據(jù)現(xiàn)行學(xué)生對教師的民測
    3）（附加分）服從教學(xué)安排（1分）
    考核要求：學(xué)校安排每代課1節(jié)加0.1分；功課內(nèi)超課時(shí)（行政除外）超一節(jié)加0.05分，最高為1分。
    負(fù)責(zé)科室：教務(wù)處
    2、考核結(jié)果
    按教師的考核成績高低排名，前20%為教學(xué)精萃獎(jiǎng)，獎(jiǎng)金m3元；中間40%教學(xué)精湛獎(jiǎng)，獎(jiǎng)金8∕9m3元；后40%為教學(xué)精實(shí)獎(jiǎng)，獎(jiǎng)金2∕3m3元。
    第二類：行政、教學(xué)輔助和后勤人員
    1、考核內(nèi)容
    1）學(xué)期工作目標(biāo)達(dá)成情況（40分）
    2）行政班子對其的民意測評（10分）（行政班子人員的民意測評根據(jù)每學(xué)期末全體教師對其的民意測評）
    負(fù)責(zé)科室：各科室
    2、考核結(jié)果
    按考核分?jǐn)?shù)高低排名，前20%為勤勉獎(jiǎng)，獎(jiǎng)金m3元；中間40%勤樸獎(jiǎng)，獎(jiǎng)金8∕9m3元；后40%為勤行獎(jiǎng)，獎(jiǎng)金2∕3m3元。
    第三類：教學(xué)兼行政、教學(xué)輔助或后勤人員的教師
    1、考核內(nèi)容
    既要根據(jù)一線教師的考核要求進(jìn)行考核，又要根據(jù)科室工作目標(biāo)達(dá)成情況和民意測評結(jié)果進(jìn)行考核。
    負(fù)責(zé)科室：各科室
    2、考核結(jié)果
    根據(jù)兩類考核結(jié)果對應(yīng)的獎(jiǎng)項(xiàng)，各取獎(jiǎng)金的1∕2。
    （四）評先評優(yōu)
    1、符合區(qū)教育局及上級部門有關(guān)評優(yōu)評先規(guī)定，違反相關(guān)師德要求的一票否決。
    2、教師全學(xué)年事假累計(jì)不超過一個(gè)月，病假累計(jì)不超過兩個(gè)月，因公負(fù)傷的除外。
    3、上述考核所得分值作為全體教職工學(xué)年度評比各級各類先進(jìn)的主要依據(jù)。根據(jù)上級給定的優(yōu)職（或優(yōu)秀）指標(biāo)，按師德、教科研、教學(xué)質(zhì)量的總分排名，從高到低排列教職員工名單，再經(jīng)校委會(huì)評議，最后確定推薦對象。
    4、一線教學(xué)教師一學(xué)年之內(nèi)沒有開出校級（校教研組組織或?qū)W校牽頭組織）及以上公開課者、或參加校級讀書交流活動(dòng)或參加區(qū)級及以上主題講座（須附材料或證書）者，該學(xué)年不能參加校級及以上評先評優(yōu)。
    5、校級先進(jìn)每學(xué)年評選一次，區(qū)級先進(jìn)評選按照上級文件精神，原則上已獲區(qū)級先進(jìn)教師近三年內(nèi)不再參加區(qū)級先進(jìn)評選。
    6、有特別貢獻(xiàn)者，可適當(dāng)放寬條件予以評選。外出支教人員優(yōu)先考慮。
    7、學(xué)年度考核優(yōu)職教師自動(dòng)視為該年度考核優(yōu)秀教師，特殊情況除外。
    8、所有評優(yōu)評先結(jié)果，要在學(xué)校校務(wù)公開欄公示一周，無異議之后上報(bào)。
    注：本方案已經(jīng)校第十屆教代會(huì)通過，20xx學(xué)年第二學(xué)期始實(shí)施。
    學(xué)校督導(dǎo)室工作方案篇十
    按照市養(yǎng)成教育現(xiàn)場評估的通知要求，全面迎接鎮(zhèn)江市教育局在五月中下旬對我區(qū)進(jìn)行學(xué)校養(yǎng)成教育檢查工作，針對4月下旬片區(qū)養(yǎng)成教育互檢中出現(xiàn)的問題，進(jìn)一步規(guī)范師生的言行，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)的養(yǎng)成，增強(qiáng)師生責(zé)任感和使命感，為我區(qū)順利通過檢查做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
    成立塔寶路小學(xué)市養(yǎng)成教育現(xiàn)場評估工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
    組長：x
    副組長：x
    總協(xié)調(diào)：x
    組員：x，各年級組長
    1.學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、禮儀習(xí)慣、生活習(xí)慣
    （1）準(zhǔn)備與聽講
    課前準(zhǔn)備課堂聽講
    教師提醒下的達(dá)標(biāo)率自然狀態(tài)下的達(dá)標(biāo)率坐姿聽講前15分鐘學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的積極性（愿意）（以一個(gè)有價(jià)值的問題進(jìn)行統(tǒng)計(jì)）
    前15分鐘學(xué)生專心聽講率教學(xué)反饋聽講率
    （2）讀寫姿勢
    讀寫姿勢正確，教師關(guān)注指導(dǎo)和矯正。握筆姿勢尤其注意。
    （3）作業(yè)
    學(xué)科作業(yè)本愛護(hù)學(xué)生書寫優(yōu)良率作業(yè)及時(shí)訂正教師批改認(rèn)真規(guī)范循環(huán)用書情況
    語文數(shù)學(xué)英語
    （4）讀書筆記
    （5）小組合作
    每校從五年級、六年級各抽4個(gè)自然小組，32名學(xué)生參加小學(xué)合作學(xué)習(xí)的考查，從分工明確、活動(dòng)有序、主動(dòng)參與、認(rèn)真傾聽、交流分享、氛圍融洽、合作質(zhì)量這七項(xiàng)指標(biāo)來觀察小組合作的狀態(tài)，達(dá)成6條的為優(yōu)秀、達(dá)成4條為良好、達(dá)成3條為合格。
    （6）生活習(xí)慣
    桌椅物品擺放書包眼保健操正確率教師辦公室衛(wèi)生專用室衛(wèi)生及使用記錄
    注意個(gè)人衛(wèi)生以及用眼衛(wèi)生，堅(jiān)持做眼保健操（尤其是第三節(jié)穴位的正確率）。講究個(gè)人衛(wèi)生（飯前便后洗手）
    （7）社會(huì)交往習(xí)慣
    主動(dòng)交往意識傾聽安靜守紀(jì)交往禮儀校容校貌八禮四儀知曉養(yǎng)成教育特色亮點(diǎn)舉措
    2.教師的'禮儀及作業(yè)批改
    教師見到檢查組人員主動(dòng)起身、微笑示意；及時(shí)批改、及時(shí)反饋，及時(shí)追蹤學(xué)生錯(cuò)題。批改符號統(tǒng)一規(guī)范，有批改日期。
    3.校容校貌、辦公室、專用室衛(wèi)生、循環(huán)用書使用情況
    循環(huán)用書無涂劃、無破損、無卷角。
    4.學(xué)校養(yǎng)成教育特色亮點(diǎn)舉措
    體現(xiàn)班教改革以來形成的德育特色、亮點(diǎn)
    周次時(shí)間工作安排責(zé)任對象責(zé)任部門
    片區(qū)養(yǎng)成教育迎檢反饋會(huì)及培訓(xùn)會(huì)全體教師田家飛
    5.7抽查各班“讀寫姿勢正確”。抽查各班的作業(yè)本批改是否規(guī)范。全體學(xué)生教導(dǎo)處
    制定操場上課師生規(guī)范行為要求體育組
    制定專用室上課師生規(guī)范行為要求書記室
    小組合作學(xué)習(xí)抽查全體學(xué)生教導(dǎo)處
    潤商（家長）講堂全體學(xué)生德育處
    周養(yǎng)成教育抽查反饋全體教師校長室
    十一5.11抽查各班“讀寫姿勢正確”。抽查循環(huán)用書使用情況。全體學(xué)生教導(dǎo)處
    5.12抽查“認(rèn)真做好眼保健操”。全體學(xué)生德育處
    5.15讀書節(jié)詩詞朗誦會(huì)全體學(xué)生德育處教導(dǎo)處
    全校大掃除全體學(xué)生德育處總務(wù)處
    周養(yǎng)成教育抽查反饋全體教師校長室
    5月15日后迎檢前工作安排：
    1、校長室：
    召開迎檢工作會(huì)議、培訓(xùn)會(huì)議；制定現(xiàn)場迎檢方案；完成養(yǎng)成教育特色工作匯報(bào)稿備查；檢查各專用室、辦公室衛(wèi)生。
    2、教導(dǎo)處：
    檢查各科簿本作業(yè)批改情況；檢查循環(huán)用書的清潔、完好情況；布置教師以備課組為單位磨周一上午的課；整理教學(xué)管理資料。
    3、德育處：
    下發(fā)各周培育要點(diǎn)，并書寫到位；設(shè)計(jì)周一升旗儀式內(nèi)容、形式；召開紅領(lǐng)巾值日生、校級志愿者和大隊(duì)委會(huì)議，部署學(xué)生值日、志愿者服務(wù)和大隊(duì)委巡視工作；檢查各教室衛(wèi)生及班級文化布置；整理德育管理資料。
    4、總務(wù)處：
    布置好會(huì)議室；安排大掃除，檢查校園各處衛(wèi)生；體育組進(jìn)行升旗儀式入場、退場練習(xí)；整理后勤管理資料。
    5、班教小組組長：
    檢查當(dāng)天坐班管理；提醒學(xué)生周一穿短袖校服、清洗紅領(lǐng)巾并佩戴規(guī)范，訓(xùn)練問好、敬禮姿勢；評選本周七彩星隊(duì)員、優(yōu)秀志愿者；上好班隊(duì)活動(dòng)課，回顧本學(xué)期養(yǎng)成教育活動(dòng)（大型、班隊(duì)會(huì)、八禮四儀）內(nèi)容，復(fù)習(xí)眼保健操、問好、上下樓梯、洗手等學(xué)習(xí)、禮儀、生活習(xí)慣。
    6.所有教師：
    提前5分鐘候課，并帶好學(xué)生到指定地點(diǎn)；備好課，準(zhǔn)備好多媒體課件；上課時(shí)注意對每個(gè)學(xué)生的關(guān)注（涵蓋提問數(shù)量、學(xué)生發(fā)言率、舉手率、巡回指導(dǎo)），提醒學(xué)生正確的坐姿、寫姿，培養(yǎng)學(xué)生良好的同伴合作交流的習(xí)慣，注意提問、評價(jià)性語言和師生問答間的語言、眼神交流；指導(dǎo)學(xué)生做好眼保健操。
    1.接待組
    成員：x
    職責(zé)：校門前迎接及陪同（以上人員）；
    檢查組人員組長檢查組教師檢查組教師檢查組教師
    學(xué)校陪同x
    歡迎詞（x）
    學(xué)校養(yǎng)成教育工作情況介紹（x）
    拍照（x）
    ppt修正（x）
    座談會(huì)人員調(diào)度：x
    2.環(huán)境組
    成員：x、保安
    職責(zé)：對學(xué)校周邊環(huán)境進(jìn)行一次巡查，和商鋪協(xié)商擺放位置。
    保持校園環(huán)境整潔，環(huán)境優(yōu)美，做到一日多巡，橫幅、顯示屏到位。
    檢查教師辦公室物品擺放整潔。
    保持車棚內(nèi)車輛停放整齊。
    做好會(huì)議室茶水、茶點(diǎn)的準(zhǔn)備。
    督查每節(jié)課間教師護(hù)導(dǎo)到位情況。
    督查迎檢期間路隊(duì)教師、家長志愿者到位情況。
    3.教學(xué)組
    成員：x、教導(dǎo)處成員
    職責(zé)：陪同關(guān)于五嚴(yán)管理、學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)情況的檢查。
    關(guān)注教師提前候課、上課和準(zhǔn)時(shí)下課。
    第一節(jié)課第二節(jié)課第三節(jié)課第四節(jié)課
    巡視人員x
    4.教育組
    成員：x
    職責(zé)：做好各項(xiàng)臺賬的迎檢準(zhǔn)備。
    督查各班開展禮儀習(xí)慣、生活習(xí)慣培養(yǎng)情況和班級文化布置，加強(qiáng)紅領(lǐng)巾值日崗、小橘燈志愿者、護(hù)導(dǎo)教師當(dāng)日管理，陪同檢查情境檢測，做好師生問卷人員的安排。
    1.提高思想認(rèn)識。
    培養(yǎng)和提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，是學(xué)生內(nèi)涵發(fā)展的要求。全體教師要高度重視，認(rèn)真抓緊抓實(shí)抓好《潤州區(qū)中小學(xué)生綜合素質(zhì)培育具體內(nèi)容與考核方式》的學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)，通過各種渠道加大宣傳力度，讓學(xué)生、家長和社會(huì)了解學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)考核的作用和意義，自覺配合學(xué)校做好迎檢工作。
    2.加強(qiáng)部門協(xié)作。
    根據(jù)培育內(nèi)容對德育處、教導(dǎo)處、總務(wù)處等學(xué)校職能部門進(jìn)行合理分工，所有教職員工都承擔(dān)培育責(zé)任。班教小組教師對學(xué)校培育內(nèi)容及考察要點(diǎn)、評估權(quán)重，組織學(xué)生分階段進(jìn)行自評、互評、家長評，充分肯定優(yōu)點(diǎn)，指出不足，促進(jìn)學(xué)生發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
    3.全面開展培訓(xùn)。
    要有計(jì)劃、分步驟地開展學(xué)生、教師、家長培訓(xùn)，要讓每位學(xué)生、教師、家長明確學(xué)生綜合素質(zhì)的具體內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步推動(dòng)《潤州區(qū)中小學(xué)生綜合素質(zhì)培育具體內(nèi)容與考核方式》的貫徹執(zhí)行。
    鎮(zhèn)江市塔寶路小學(xué)校長室、書記室
    學(xué)校督導(dǎo)室工作方案篇十一
    為確保全市“新解放、新跨越、新崛起”大討論活動(dòng)扎實(shí)開展，取得實(shí)效，決定建立并實(shí)施大討論活動(dòng)督導(dǎo)制度。現(xiàn)制定方案如下：
    按照市委“新解放、新跨越，新崛起”大討論活動(dòng)方案的要求，對全市大討論活動(dòng)開展情況進(jìn)行督導(dǎo)，重點(diǎn)督導(dǎo)大討論活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、工作部署和開展情況，特別是召開學(xué)習(xí)成果交流會(huì)、民主生活會(huì)，查擺問題和整改措施落實(shí)情況，確保大討論活動(dòng)取得扎扎實(shí)實(shí)的效果。
    督導(dǎo)組在市大討論活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下開展工作，主要任務(wù)是：
    1、按照市大討論活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的指派負(fù)責(zé)指導(dǎo)督促各地、各單位開展大討論活動(dòng)；
    4、發(fā)現(xiàn)和總結(jié)大討論活動(dòng)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。
    1、聽取被督導(dǎo)單位的工作匯報(bào)；
    2、查閱大討論活動(dòng)的文件資料、會(huì)議記錄；
    3、根據(jù)實(shí)際情況，參加學(xué)習(xí)成果交流會(huì)，列席被督導(dǎo)單位民主生活會(huì)；
    4、召開基層單位代表座談會(huì)，了解活動(dòng)開展情況；
    5、到所屬基層單位進(jìn)行抽查、檢查。
    縣（市、區(qū)）督導(dǎo)：組建3個(gè)督導(dǎo)組，每個(gè)督導(dǎo)組負(fù)責(zé)3個(gè)縣（市、區(qū)）
    市直機(jī)關(guān)督導(dǎo)：按照市直機(jī)關(guān)工委黨組織聯(lián)絡(luò)組分組名單，組建5個(gè)督導(dǎo)組，每組負(fù)責(zé)10—15個(gè)單位。
    縣（市、區(qū)）和市直機(jī)關(guān)督導(dǎo)組由市大討論活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組建，每組4人，其中組長由處級干部擔(dān)任。
    企業(yè)和高校督導(dǎo)：由市國資委負(fù)責(zé)市管企業(yè)督導(dǎo)工作，市教育局負(fù)責(zé)市管高校督導(dǎo)工作。市國資委和市教育局提出具體實(shí)施方案，報(bào)大討論活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組同意后實(shí)施。
    1、督導(dǎo)組組成人員脫離原單位的工作，按要求參加大討論活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組召開的有關(guān)會(huì)議，完成工作任務(wù)。
    2、督導(dǎo)組要全面掌握各地、各單位大討論活動(dòng)情況，特別是查擺問題及其整改情況，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)小組作出匯報(bào)。
    3、各縣（市、區(qū)）要為督導(dǎo)組開展工作提供相應(yīng)的辦公和生活條件。市直機(jī)關(guān)的督導(dǎo)，由市直機(jī)關(guān)工委黨組織聯(lián)絡(luò)組牽頭單位負(fù)責(zé)提供相應(yīng)的辦公和生活條件。
    學(xué)校督導(dǎo)室工作方案篇十二
    為全面貫徹國家《教育督導(dǎo)條例》，深化教育督導(dǎo)制度改革，進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)（幼兒園）管理，規(guī)范辦學(xué)行為，提高辦學(xué)和保教質(zhì)量。根據(jù)國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室印發(fā)的《中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)辦法》和《自治區(qū)中小學(xué)校（幼兒園）責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)實(shí)施辦法》的通知，結(jié)合我市教育督導(dǎo)責(zé)任區(qū)的建設(shè)，特制定克拉瑪依市中小學(xué)校（幼兒園）責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)實(shí)施方案。
    實(shí)施掛牌督導(dǎo)是落實(shí)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的基本要求，是教育督導(dǎo)工作貫徹落實(shí)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)基本要求的具體體現(xiàn)。有利于加強(qiáng)對學(xué)校落實(shí)國家教育方針政策，組織實(shí)施教育教學(xué)行為過程和結(jié)果的監(jiān)督、檢查和指導(dǎo)，提高了對學(xué)校督導(dǎo)的針對性和有效性。在中小學(xué)校實(shí)施責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)制度，責(zé)任督學(xué)依照《教育督導(dǎo)條例》和《辦法》對學(xué)校實(shí)施常態(tài)化、公開化監(jiān)督指導(dǎo)，有利于規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，堅(jiān)持依法辦學(xué)，切實(shí)解決教育熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，提高教育質(zhì)量。
    掛牌督導(dǎo)的范圍為我市各區(qū)中小學(xué)（幼兒園）、直屬中學(xué)。根據(jù)我市實(shí)際，各區(qū)人民政府教育督導(dǎo)部門（以下簡稱教育督導(dǎo)部門）為行政區(qū)域內(nèi)每一所中小學(xué)和經(jīng)教育行政部門審批注冊的幼兒園配備責(zé)任督學(xué)，實(shí)施經(jīng)常性督導(dǎo)。各直屬學(xué)校由市教育督導(dǎo)部門負(fù)責(zé)安排責(zé)任督學(xué)。
    按照屬地管理原則，教育督導(dǎo)部門根據(jù)行政區(qū)域內(nèi)中小學(xué)（幼兒園）的布局和規(guī)模等綜合因素，原則上按1人負(fù)責(zé)5所左右中小學(xué)（幼兒園）的標(biāo)準(zhǔn)配備責(zé)任督學(xué)。各級教育督導(dǎo)部門統(tǒng)一規(guī)格標(biāo)準(zhǔn)制作標(biāo)牌，標(biāo)明責(zé)任督學(xué)的姓名、照片、監(jiān)督電話、工作職責(zé)和主要督導(dǎo)事項(xiàng)，在中小學(xué)（幼兒園）校門口顯著位置予以公示，按照一校一牌的要求實(shí)現(xiàn)掛牌全覆蓋。
    （一）責(zé)任督學(xué)應(yīng)當(dāng)符合下列條件:
    1.堅(jiān)持黨的基本路線，熱愛社會(huì)主義教育事業(yè)；
    2.熟悉教育法律、法規(guī)、規(guī)章和國家教育方針、政策，具有相應(yīng)的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力；
    3.堅(jiān)持原則，辦事公道，品行端正，廉潔自律；
    5.具有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力和表達(dá)能力；
    6.身體健康，能勝任教育督導(dǎo)工作。
    （二）督學(xué)聘任的條件和程序
    主要從中小學(xué)（幼兒園）在職和退休的書記、校長（園長）、教研員、教師、行政人員及相關(guān)部門的工作人員中選聘，專兼結(jié)合，兼顧幼兒園、小學(xué)、初中、高中階段各個(gè)學(xué)段。
    （三）責(zé)任督學(xué)的管理
    1.責(zé)任督學(xué)由教育督導(dǎo)部門聘任，頒發(fā)督學(xué)證，實(shí)行注冊登記，直接管理。
    2.各區(qū)人民政府教育督導(dǎo)部門負(fù)責(zé)對區(qū)域內(nèi)中小學(xué)校（幼兒園）責(zé)任督學(xué)的日常管理工作；市教育督導(dǎo)部門負(fù)責(zé)直屬中學(xué)責(zé)任督學(xué)的日常管理工作。
    3.建立責(zé)任督學(xué)任期考核評價(jià)制度，對任期考核稱職的責(zé)任督學(xué)，予以續(xù)聘；對考核不稱職的責(zé)任督學(xué)予以解聘；對考核優(yōu)秀的'責(zé)任督學(xué)，給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
    4.責(zé)任督學(xué)的任期為3年，考核合格后可以連續(xù)任職，連續(xù)任職不得超過3個(gè)任期。
    5.教育督導(dǎo)部門應(yīng)當(dāng)做好責(zé)任督學(xué)培訓(xùn)規(guī)劃與年度培訓(xùn)工作計(jì)劃，定期開展責(zé)任督學(xué)培訓(xùn)工作，每年集中培訓(xùn)時(shí)間累積應(yīng)不少于40學(xué)時(shí)；對新聘任的責(zé)任督學(xué)應(yīng)當(dāng)進(jìn)行督學(xué)崗前培訓(xùn)，崗前培訓(xùn)應(yīng)不少于15學(xué)時(shí)。
    6.建立責(zé)任督學(xué)定期輪崗交流工作機(jī)制，定期開展責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作交流、工作研討、工作匯報(bào)，注重遴選和推廣優(yōu)秀掛牌督導(dǎo)模式、工作案例，提高責(zé)任督學(xué)工作水平。
    （四）責(zé)任督學(xué)的工作職責(zé)
    1.監(jiān)督指導(dǎo)中小學(xué)（幼兒園）規(guī)范辦學(xué)情況；
    2.監(jiān)督指導(dǎo)中小學(xué)（幼兒園）管理和教育教學(xué)；
    3.受理、核實(shí)相關(guān)舉報(bào)和投訴；
    4.監(jiān)督指導(dǎo)中小學(xué)（幼兒園）師德師風(fēng)建設(shè)情況；
    5.發(fā)現(xiàn)問題并督促中小學(xué)（幼兒園）整改；
    6.向教育督導(dǎo)部門報(bào)告情況，并向政府有關(guān)部門提出意見；
    7.完成督導(dǎo)部門交辦的其他工作。
    （五）責(zé)任督學(xué)對掛牌的中小學(xué)（幼兒園），主要督導(dǎo)事項(xiàng)為：
    1.中小學(xué)（幼兒園）堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)情況；
    2.校（園）風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)情況；
    3.中小學(xué)（幼兒園）管理和制度執(zhí)行情況；
    4.招生、收費(fèi)、擇校（園）情況；
    5.課程開設(shè)和教育教學(xué)（幼兒園保育和教育）情況；
    6.學(xué)生學(xué)習(xí)、體育鍛煉、勞動(dòng)教育和課業(yè)負(fù)擔(dān)（防止幼兒園“小學(xué)化”傾向）情況；
    7.教師師德師風(fēng)和專業(yè)發(fā)展情況；
    8.校園及周邊安全情況，學(xué)生交通安全情況。
    9.衛(wèi)生保健、食堂、食品、飲水及宿舍（幼兒寢室）衛(wèi)生情況；
    （六）督導(dǎo)程序及要求
    1.責(zé)任督學(xué)參照《中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)規(guī)程》相關(guān)規(guī)定，采取校園巡視、隨機(jī)聽課、查閱資料、問卷調(diào)查、列席會(huì)議、參加活動(dòng)、座談走訪等多種方式對中小學(xué)（幼兒園）實(shí)施督導(dǎo)。
    2.責(zé)任督學(xué)每月下責(zé)任學(xué)校（幼兒園）督導(dǎo)不少于1次，并視情況可隨時(shí)進(jìn)行督導(dǎo)。責(zé)任督學(xué)督導(dǎo)前要做好充分的督導(dǎo)準(zhǔn)備，撰寫好督導(dǎo)提綱；督導(dǎo)時(shí)要廣泛收集各方面的信息，進(jìn)行客觀評估與指導(dǎo)，填寫好督導(dǎo)記錄；督導(dǎo)結(jié)束后要將督導(dǎo)結(jié)果當(dāng)場反饋給中小學(xué)（幼兒園），并及時(shí)向教育督導(dǎo)部門提交書面報(bào)告。
    3.發(fā)現(xiàn)危及中小學(xué)（幼兒園）師生安全的重大隱患，責(zé)任督學(xué)應(yīng)及時(shí)督促學(xué)校和相關(guān)部門處理；發(fā)生危及中小學(xué)（幼兒園）安全的突發(fā)事件或重大事故，責(zé)任督學(xué)應(yīng)第一時(shí)間趕赴現(xiàn)場，及時(shí)了解有關(guān)情況并上報(bào)教育督導(dǎo)部門。
    4.責(zé)任督學(xué)要依法督導(dǎo)，客觀公正，廉潔自律，對有可能影響公正督導(dǎo)的情形要實(shí)行回避。不得在被督導(dǎo)中小學(xué)（幼兒園）領(lǐng)取和報(bào)銷任何費(fèi)用，不得實(shí)施與責(zé)任督學(xué)職責(zé)和身份不符的行為。
    教育督導(dǎo)部門定期對中小學(xué)（幼兒園）責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作開展專項(xiàng)檢查，對責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)反饋給學(xué)校（幼兒園）的問題跟蹤學(xué)校（幼兒園）進(jìn)行整改落實(shí)，對責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作開展實(shí)地評價(jià)考核。
    中小學(xué)（幼兒園）必須接受責(zé)任督學(xué)的監(jiān)督，積極配合責(zé)任督學(xué)入校（園）督導(dǎo)，對反饋的問題進(jìn)行認(rèn)真整改。對拒絕、阻撓責(zé)任督學(xué)依法實(shí)施常規(guī)督導(dǎo)和不按要求整改的中小學(xué)（幼兒園），教育督導(dǎo)部門要予以通報(bào)批評并責(zé)令改正。
    教育督導(dǎo)部門定期聽取責(zé)任督學(xué)的工作匯報(bào)和問題反饋，研究處理相關(guān)問題。責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)結(jié)果，應(yīng)當(dāng)作為對中小學(xué)（幼兒園）綜合評價(jià)、主要負(fù)責(zé)人考評問責(zé)的重要依據(jù)，在評優(yōu)評先、干部任免、教師考核工作中，應(yīng)充分聽取責(zé)任督學(xué)意見。
    市、區(qū)人民政府將責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作經(jīng)費(fèi)納入教育督導(dǎo)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，列入財(cái)政預(yù)算，為責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)開展經(jīng)常性督導(dǎo)工作提供經(jīng)費(fèi)、辦公場所和設(shè)備等保障，為責(zé)任督學(xué)兼職開展督導(dǎo)工作產(chǎn)生的培訓(xùn)、交通、通訊、誤餐費(fèi)和承擔(dān)的督導(dǎo)任務(wù)提供工作補(bǔ)助（發(fā)放對象不含責(zé)任督學(xué)中的在職公務(wù)員），責(zé)任督學(xué)經(jīng)費(fèi)的管理、使用和發(fā)放嚴(yán)格按照當(dāng)?shù)刎?cái)務(wù)管理制度執(zhí)行。
    教育督導(dǎo)部門、中小學(xué)校（幼兒園）要為責(zé)任督學(xué)開展經(jīng)常性督導(dǎo)工作創(chuàng)造良好的工作環(huán)境，安排專人為聯(lián)絡(luò)員，做好督導(dǎo)過程和問題反饋記錄，為責(zé)任督學(xué)提供辦公場所和必要的設(shè)備保障。
    本實(shí)施辦法適用于克拉瑪依市各區(qū)所有中小學(xué)校（幼兒園）及直屬中學(xué)。各區(qū)根據(jù)本辦法，結(jié)合實(shí)際制定相關(guān)的配套落實(shí)制度。
    學(xué)校督導(dǎo)室工作方案篇十三
    為貫徹落實(shí)《中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳關(guān)于深化新時(shí)代教育督導(dǎo)體制機(jī)制改革的意見》《中共甘肅省委辦公廳、甘肅省人民政府辦公廳印發(fā)〈關(guān)于深化新時(shí)代教育督導(dǎo)體制機(jī)制改革的若干措施〉的通知》精神，結(jié)合我市實(shí)際，制定本實(shí)施方案。
    堅(jiān)持黨的教育方針，全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會(huì)精神，認(rèn)真落實(shí)全國、全省教育大會(huì)精神，緊緊圍繞確保教育優(yōu)先發(fā)展、落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，堅(jiān)持依法督導(dǎo)、圍繞中心、問題導(dǎo)向、突出重點(diǎn)基本原則，以優(yōu)化管理體制、完善運(yùn)行機(jī)制、強(qiáng)化結(jié)果運(yùn)用、建強(qiáng)督學(xué)隊(duì)伍、落實(shí)條件保障為突破口，不斷提高教育督導(dǎo)質(zhì)量和水平，推動(dòng)全市有關(guān)部門、各級各類學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)（以下統(tǒng)稱學(xué)校）切實(shí)履行教育職責(zé)。
    20xx年底前，全面完成市政府教育督導(dǎo)委員會(huì)和教育督導(dǎo)機(jī)制及人員的調(diào)整完善和充實(shí)。到20xx年，基本建成全面覆蓋、運(yùn)轉(zhuǎn)高效、結(jié)果權(quán)威、問責(zé)有力的，適合市情的督政、督學(xué)、評估監(jiān)測“三位一體”的教育督導(dǎo)體制機(jī)制。
    在督政方面，完善市政府教育督導(dǎo)機(jī)制，督促全市有關(guān)部門切實(shí)履行教育職責(zé)。
    在督學(xué)方面，嚴(yán)格按照國家標(biāo)準(zhǔn)和省委、省政府規(guī)范要求，建立由市政府教育督導(dǎo)委員會(huì)組織實(shí)施，對全市學(xué)校進(jìn)行督導(dǎo)的工作機(jī)制，指導(dǎo)學(xué)校不斷提高教育質(zhì)量，促進(jìn)教育公平。
    在評估監(jiān)測方面，實(shí)行市政府教育督導(dǎo)委員會(huì)統(tǒng)一歸口管理、統(tǒng)籌組織實(shí)施、多方參與的教育評估監(jiān)測機(jī)制，為改善教育管理、優(yōu)化教育決策、指導(dǎo)學(xué)校工作、提高教育質(zhì)量提供科學(xué)依據(jù)。
    （一）完善教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)設(shè)置。市政府設(shè)立教育督導(dǎo)委員會(huì)，由分管教育工作的'領(lǐng)導(dǎo)同志任委員會(huì)主任，協(xié)助分管的副秘書長和市教育局局長任副主任。市政府教育督導(dǎo)委員會(huì)成員單位包括市委組織部、市委宣傳部、市委編辦、市委統(tǒng)戰(zhàn)部、市教育局、市發(fā)展改革委、市科技局、市工信局、市公安局、市民政局、市財(cái)政局、市人社局、市自然資源局、市住建局、市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局、市衛(wèi)生健康委、市應(yīng)急局、市市場監(jiān)管局、市體育局、團(tuán)市委、市殘聯(lián)等部門。市政府教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室設(shè)在市教育局，承擔(dān)日常工作。市政府設(shè)總督學(xué)、副總督學(xué)，負(fù)責(zé)具體工作落實(shí)。
    （二）理順教育督導(dǎo)管理體制。健全完善政府主導(dǎo)、分級管理、分工負(fù)責(zé)的教育督導(dǎo)管理體制。進(jìn)一步充實(shí)教育督導(dǎo)力量，明晰職責(zé)和業(yè)務(wù)邊界，確保市政府教育督導(dǎo)委員會(huì)獨(dú)立行使職能。市政府教育督導(dǎo)室的年度工作計(jì)劃、重大事項(xiàng)和督導(dǎo)結(jié)果須向省政府教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室報(bào)備。
    （三）強(qiáng)化教育督導(dǎo)職能。市政府教育督導(dǎo)委員會(huì)統(tǒng)籌全市教育督導(dǎo)工作，履行督政、督學(xué)、評估監(jiān)測職能，研究教育督導(dǎo)重大問題，審議教育督導(dǎo)重要事項(xiàng)，完善教育督導(dǎo)辦法，組織實(shí)施綜合督導(dǎo)和專項(xiàng)督導(dǎo)，推進(jìn)國家和省政府、市政府教育重點(diǎn)工作任務(wù)有效落實(shí)。
    （四）完善教育督導(dǎo)工作制度。市政府教育督導(dǎo)委員會(huì)制定工作規(guī)程，明確各成員單位工作職責(zé)，建立成員單位聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)機(jī)制，形成統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、分工負(fù)責(zé)、上下聯(lián)動(dòng)、齊抓共管的工作格局，橫向到邊、縱向到底、常態(tài)長效抓好教育督導(dǎo)工作。各成員單位應(yīng)履行應(yīng)盡職責(zé)，安排專人負(fù)責(zé)教育督導(dǎo)工作。堅(jiān)持開展每年1次綜合督導(dǎo)和根據(jù)需要安排的專項(xiàng)督導(dǎo)工作，對督導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行診斷分析，提出整改工作意見，督促相關(guān)責(zé)任部門落實(shí)整改工作任務(wù)。
    （五）加強(qiáng)教育督政工作。市政府教育督導(dǎo)委員會(huì)按照政府履行教育職責(zé)評價(jià)體系，圍繞貫徹落實(shí)深化新時(shí)代教育評價(jià)改革總體方案、“十四五”教育發(fā)展規(guī)劃及20xx遠(yuǎn)景目標(biāo)，緊盯義務(wù)教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展、部省合作打造“技能甘肅”、教育高質(zhì)量發(fā)展、振興鄉(xiāng)村教育等重點(diǎn)工作任務(wù)，針對基礎(chǔ)教育“大班額”、學(xué)前教育“入公辦園難”“入民辦園貴”等教育領(lǐng)域熱點(diǎn)、堵點(diǎn)、難點(diǎn)問題，定期開展督導(dǎo)評價(jià)工作。
    （六）強(qiáng)化學(xué)校督導(dǎo)工作。市政府教育督導(dǎo)委員會(huì)要推動(dòng)對學(xué)校教育督導(dǎo)的制度化、常態(tài)化，引導(dǎo)學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為。把學(xué)校全面貫徹黨的教育方針、落實(shí)立德樹人等情況作為首要任務(wù)跟蹤督導(dǎo)，重點(diǎn)督導(dǎo)學(xué)前教育公益普惠、義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡、普通高中特色辦學(xué)、職業(yè)教育辦學(xué)水平和服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)能力。完善中小學(xué)、幼兒園責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)制度，開展常態(tài)化督導(dǎo)，加強(qiáng)對民辦學(xué)校和校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)監(jiān)管情況的督導(dǎo)檢查，指導(dǎo)學(xué)校自我診斷、自我評價(jià)、自我發(fā)展，優(yōu)化學(xué)校治理體系，提升學(xué)校治理能力。
    （七）強(qiáng)化教育質(zhì)量評估監(jiān)測。市政府教育督導(dǎo)委員會(huì)健全完善以發(fā)展素質(zhì)教育為導(dǎo)向的學(xué)校教育質(zhì)量評價(jià)體系，全面破除唯分?jǐn)?shù)、唯升學(xué)的問題，重點(diǎn)監(jiān)測義務(wù)教育階段“五育并舉”、學(xué)生健康狀況及學(xué)科學(xué)習(xí)質(zhì)量、義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件、校際間均衡差異系數(shù)達(dá)標(biāo)等情況。在市政府教育督導(dǎo)委員會(huì)、市教育局評估監(jiān)測的同時(shí)，探索建立通過政府購買服務(wù)方式，委托第三方開展教育評估監(jiān)測的工作機(jī)制，組織實(shí)施國家教育質(zhì)量監(jiān)測項(xiàng)目。強(qiáng)化監(jiān)測數(shù)據(jù)分析和結(jié)果反饋，發(fā)揮教育質(zhì)量監(jiān)測對決策調(diào)整與教育教學(xué)改進(jìn)的支撐作用，督促問題整改落實(shí)，提升教育質(zhì)量。
    （八）優(yōu)化教育督導(dǎo)方式方法。市政府教育督導(dǎo)委員會(huì)統(tǒng)籌安排督導(dǎo)事項(xiàng)，科學(xué)制定計(jì)劃，減少督導(dǎo)頻次，減輕基層負(fù)擔(dān)，提高督導(dǎo)實(shí)效。充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)新手段和大數(shù)據(jù)平臺，通過網(wǎng)上督導(dǎo)和云端監(jiān)測，推進(jìn)教育督導(dǎo)評估指標(biāo)動(dòng)態(tài)監(jiān)測常態(tài)化。探索開展開放式督導(dǎo)，發(fā)揮社會(huì)力量，提高督導(dǎo)社會(huì)認(rèn)可度、滿意度。堅(jiān)持綜合督導(dǎo)與專項(xiàng)督導(dǎo)相結(jié)合、過程性督導(dǎo)與結(jié)果性督導(dǎo)相結(jié)合、日常督導(dǎo)與隨機(jī)督導(dǎo)相結(jié)合、明察與暗訪相結(jié)合、交叉督導(dǎo)等方式多路徑開展教育督導(dǎo)，不斷提高教育督導(dǎo)的針對性和實(shí)效性。
    （九）完善督導(dǎo)公開制度。市政府教育督導(dǎo)室按照“誰組織、誰發(fā)布、誰負(fù)責(zé)”原則，建立健全教育督導(dǎo)結(jié)果反饋、公開制度。督導(dǎo)工作結(jié)束后，形成督導(dǎo)報(bào)告，向被督導(dǎo)單位反饋督導(dǎo)結(jié)果、下達(dá)整改通知書、提出整改要求。同時(shí)，以適當(dāng)方式向社會(huì)公開發(fā)布，接受社會(huì)監(jiān)督。
    （十）強(qiáng)化整改復(fù)查制度。市政府教育督導(dǎo)室督促被督導(dǎo)單位牢固樹立“問題必整改，整改必到位”的責(zé)任意識，切實(shí)維護(hù)督導(dǎo)嚴(yán)肅性。被督導(dǎo)單位根據(jù)反饋問題制定整改方案、壓實(shí)責(zé)任、細(xì)化措施，落實(shí)整改要求，并將整改結(jié)果報(bào)送市政府教育督導(dǎo)室。市政府教育督導(dǎo)室可根據(jù)工作需要適時(shí)公布整改情況，對整改不到位、不及時(shí)的單位下發(fā)督辦通知，要求限期整改。建立督導(dǎo)整改“回頭看”機(jī)制，對整改情況適時(shí)進(jìn)行復(fù)查，及時(shí)糾偏補(bǔ)漏，防止問題反彈。
    （十一）建立健全約談制度。市政府教育督導(dǎo)委員會(huì)探索建立分級分類、多部門參與的教育督導(dǎo)約談制度。對職能部門的約談，由市政府教育督導(dǎo)委員會(huì)聯(lián)合相關(guān)部門開展；對學(xué)校的約談，由市政府教育督導(dǎo)委員會(huì)和市教育局聯(lián)合開展。約談要形成規(guī)范的書面記錄，印送被約談對象，同時(shí)抄送市委市政府。
    （十二）完善結(jié)果通報(bào)制度。市政府教育督導(dǎo)委員會(huì)建立教育督導(dǎo)通報(bào)制度，將督導(dǎo)結(jié)果報(bào)告市委市政府。市政府按規(guī)定對督導(dǎo)結(jié)果優(yōu)秀的單位和有關(guān)負(fù)責(zé)人進(jìn)行表彰，將督導(dǎo)結(jié)果作為政策支持、資源配置和領(lǐng)導(dǎo)干部考核、獎(jiǎng)懲的參考依據(jù)。對違反教育法律法規(guī)，落實(shí)教育重大決策不力，造成嚴(yán)重后果，以及對督導(dǎo)反饋問題整改不到位、不及時(shí)的被督導(dǎo)單位及其負(fù)責(zé)人，建議其領(lǐng)導(dǎo)班子成員不得評優(yōu)評先、提拔使用或者轉(zhuǎn)任重要職務(wù)。
    （十三）嚴(yán)肅教育督導(dǎo)問責(zé)。市政府教育督導(dǎo)委員會(huì)負(fù)責(zé)全市教育督導(dǎo)問責(zé)工作，建立教育督導(dǎo)問責(zé)制度，嚴(yán)格落實(shí)國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)《教育督導(dǎo)問責(zé)辦法》，聯(lián)合相關(guān)部門對《教育督導(dǎo)問責(zé)辦法》中明確的各種問責(zé)情形開展問責(zé)，依法追究存在違規(guī)行為的單位、個(gè)人的責(zé)任，切實(shí)維護(hù)教育督導(dǎo)問責(zé)的權(quán)威性。教育督導(dǎo)問責(zé)和處理結(jié)果要及時(shí)向社會(huì)公布，并報(bào)送省政府教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室備案。
    （十四）配齊配強(qiáng)督導(dǎo)人員。按照《教育督導(dǎo)條例》《甘肅省教育督導(dǎo)辦法》，建設(shè)數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)精湛、廉潔高效、專兼結(jié)合的督學(xué)隊(duì)伍。督學(xué)按照與學(xué)校數(shù)1∶5的比例配備，中小學(xué)在校學(xué)生數(shù)超過3000人的學(xué)校，可按1∶1的比例配備。專職督學(xué)人數(shù)不少于督學(xué)總?cè)藬?shù)的30%。建立督學(xué)動(dòng)態(tài)更替和補(bǔ)充機(jī)制，兼職督學(xué)的任期為3年，可以連續(xù)任職，但連續(xù)任職不得超過3個(gè)任期。探索建立市級教育督導(dǎo)專家研究團(tuán)隊(duì)。
    （十五）擇優(yōu)選聘政府督學(xué)。完善督學(xué)選聘標(biāo)準(zhǔn)和管理辦法，健全督學(xué)遴選程序，擇優(yōu)選聘專兼職督學(xué)。從校長、教科研人員、學(xué)校在職優(yōu)秀年輕干部和退休時(shí)間不長且身體健康、有行政管理經(jīng)驗(yàn)的人員中選聘講政治、敢擔(dān)當(dāng)、懂教育、有情懷的政府專兼職督學(xué)，從事教育督導(dǎo)工作。
    （十六）強(qiáng)化教育督導(dǎo)培訓(xùn)。市政府教育督導(dǎo)委員會(huì)和市教育局將督學(xué)培訓(xùn)納入教育管理干部培訓(xùn)計(jì)劃，制定規(guī)劃和方案，組織開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高督導(dǎo)工作能力。督學(xué)和督導(dǎo)人員培訓(xùn)課時(shí)每年不少于60學(xué)時(shí)，集中培訓(xùn)時(shí)間三年內(nèi)不少于兩周。
    （十七）強(qiáng)化督學(xué)管理。市政府教育督導(dǎo)委員會(huì)建立督學(xué)考核管理辦法，完善督學(xué)退出機(jī)制，督促督學(xué)履職盡責(zé)。對無正當(dāng)理由不參加教育督導(dǎo)工作或考核不合格的督學(xué)予以解聘，不再聘任。對督學(xué)的違紀(jì)違規(guī)行為，認(rèn)真查實(shí)，依法依規(guī)嚴(yán)肅處理。
    （一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。市委市政府加強(qiáng)對教育督導(dǎo)工作的領(lǐng)導(dǎo)，從黨的教育事業(yè)發(fā)展全局出發(fā)，將督導(dǎo)體制機(jī)制改革作為深化教育改革的重要任務(wù)，明確部門分工，壓實(shí)工作責(zé)任，加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)，切實(shí)抓好貫徹落實(shí)。
    （二）加強(qiáng)條件保障。市政府將教育督導(dǎo)工作經(jīng)費(fèi)納入市級財(cái)政預(yù)算，由市政府教育督導(dǎo)委員會(huì)統(tǒng)籌使用，為教育督導(dǎo)工作提供必要條件，保障教育督導(dǎo)活動(dòng)順利開展。根據(jù)《甘肅省教育督導(dǎo)辦法》，參照省政府教育督導(dǎo)委員會(huì)教育督導(dǎo)工作補(bǔ)助辦法，制定并落實(shí)督學(xué)工作補(bǔ)助辦法和標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)保障教育督導(dǎo)人員權(quán)益。市委組織部、市委編辦、市人社局、市財(cái)政局等有關(guān)部門要優(yōu)先安排落實(shí)教育督導(dǎo)隊(duì)伍人員編制，落實(shí)督導(dǎo)人員職級待遇，為建立專業(yè)化督導(dǎo)隊(duì)伍提供支撐。
    （三）加強(qiáng)法治建設(shè)和政策研究。市政府要強(qiáng)化教育督導(dǎo)法律法規(guī)的落實(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)教育督導(dǎo)制度體系建設(shè)，依法依規(guī)實(shí)施教育督導(dǎo)。市政府教育督導(dǎo)委員會(huì)要組織開展教育督導(dǎo)政策研究，提出改進(jìn)完善建議，著力破解制約我市教育改革發(fā)展的瓶頸，不斷提高教育督導(dǎo)質(zhì)量和水平。要大力宣傳教育督導(dǎo)體制機(jī)制改革取得的重要成果、先進(jìn)典型，營造支持教育督導(dǎo)改革的良好氛圍。
    學(xué)校督導(dǎo)室工作方案篇十四
    為貫徹國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室《關(guān)于組織責(zé)任督學(xué)進(jìn)行“五項(xiàng)管理”督導(dǎo)的通知》（國教督委函[20xx]32號）、江蘇省《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室組織責(zé)任督學(xué)進(jìn)行“五項(xiàng)管理”督導(dǎo)的通知》（蘇教督委辦[20xx]6號）、南京市人民政府的教育督導(dǎo)室《關(guān)于組織開展“五項(xiàng)管理”專項(xiàng)督導(dǎo)的`通知》（寧政教督[20xx]7號）文件要求，結(jié)合江寧實(shí)際，組織責(zé)任督學(xué)開展“五項(xiàng)管理”專項(xiàng)督導(dǎo)，規(guī)范學(xué)校教育教學(xué)管理，減輕中小學(xué)生過重負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長。
    20xx年6月11日至17日
    全區(qū)中小學(xué)（含民辦）
    （一）成立專項(xiàng)督導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組
    組長：xxx
    副組長：xxx
    成員：xxx
    （二）成立專項(xiàng)督導(dǎo)工作小組
    組長：xx
    副組長：xxx
    組員：xxx
    （三）督導(dǎo)分組
    詳見《江寧區(qū)中小學(xué)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)一覽表》（附件1）
    督導(dǎo)采取聽取匯報(bào)、實(shí)地走訪，查閱臺賬、訪談教師等形式，按照《“五項(xiàng)管理”任務(wù)單》開展督導(dǎo)工作。
    1.做好準(zhǔn)備工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)上級下發(fā)的《“五項(xiàng)管理”文件匯編》，領(lǐng)會(huì)精神與要求。通知學(xué)校對照《“五項(xiàng)管理”任務(wù)單》完成自評，準(zhǔn)備相關(guān)臺賬資料。
    2.責(zé)任督學(xué)到校聽取匯報(bào)、校園巡查、訪談師生、查閱臺賬、電話訪談，充分了解學(xué)校落實(shí)“五項(xiàng)管理”實(shí)際情況，掌握真實(shí)信息，完成督查。
    3.當(dāng)場向?qū)W校反饋督導(dǎo)結(jié)果，列出問題清單，提出整改意見和建議。
    4.責(zé)任督學(xué)完成《“五項(xiàng)管理”任務(wù)單》的督查內(nèi)容，于6月24日前務(wù)必將掛牌督導(dǎo)學(xué)校問題清單（匯總）、專項(xiàng)督導(dǎo)報(bào)告（一校一報(bào)告）及時(shí)上報(bào)，郵箱xxx。
    學(xué)校督導(dǎo)室工作方案篇十五
    2015年4月南鄭縣人民政府教育督導(dǎo)室一行對我校教育發(fā)展水平進(jìn)行了為期兩天的督導(dǎo)評估。督導(dǎo)評估組對我校的辦學(xué)方向、辦學(xué)經(jīng)費(fèi)、辦學(xué)條件、教師隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)校管理與教育教學(xué)及教育教學(xué)質(zhì)量等六個(gè)方面的做法給予了高度評價(jià)和充分肯定，并提出了考察意見和督導(dǎo)建議,為學(xué)校下一步工作指明了方向。為進(jìn)一步做好整改工作，不斷提高學(xué)校辦學(xué)水平，學(xué)校召開了三次領(lǐng)導(dǎo)會(huì)專題研究,對照《陜西省學(xué)校發(fā)展水平督導(dǎo)評估316工程初中指標(biāo)體系》的要求，制定如下整改方案：
    一、 指導(dǎo)思想：
    以全國教育工作會(huì)議精神為指針，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹“實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育現(xiàn)代化水平，辦人民滿意的教育”的教育思想和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2015-2020年)》中提出的“優(yōu)先發(fā)展，育人為本，改革創(chuàng)新，促進(jìn)公平，提高質(zhì)量”的工作方針。深化學(xué)校管理和教育教學(xué)改革，大力實(shí)施素質(zhì)教育，優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu),合理配置教育資源，切實(shí)改善辦學(xué)條件,適應(yīng)新課程改革和社會(huì)發(fā)展的需要，促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)水平和教育質(zhì)量的全面提高。
    二、成立整改領(lǐng)導(dǎo)小組：
    組 長：瞿海紀(jì)
    副組長：古仁喜 王斌 姚星君
    成 員：孫建文 張宏偉 陳波 付興 余波 強(qiáng)兆銀
    三、整改內(nèi)容:
    縣督導(dǎo)評估小組對我校提出的整改建議和意見如下：
    1、現(xiàn)有部室使用率低，沒有按照課本要求開足開齊實(shí)驗(yàn)。
    2、新課程理論落實(shí)不到位，課堂教學(xué)重知識傳授，缺少能力培養(yǎng)，要加本培訓(xùn)力度。
    3、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)滯后，綠化面積、操場面積不達(dá)標(biāo)。
    4、要注重過程管理，資料收集、歸檔要進(jìn)一步完善，管理要進(jìn)一步規(guī)范。
    5、體育、音樂、美術(shù)教學(xué)不突出，缺乏對學(xué)生個(gè)性能力的培養(yǎng)，學(xué)生書畫作品少，動(dòng)手能力差。
    6、對中青年教師培訓(xùn)不到位，個(gè)別教師愛崗敬業(yè)精神不強(qiáng)，服務(wù)意識淡薄，應(yīng)建立完善教師工作評價(jià)方案。
    7、學(xué)生中仍有上網(wǎng)、吸煙、打架現(xiàn)象。學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)學(xué)困生、留守學(xué)生的教育。
    針對縣督導(dǎo)評估組所提的督導(dǎo)建議和意見，學(xué)校高度重視，成立工作整改小組，制定整改方案，細(xì)化工作計(jì)劃，積極開展整改工作。學(xué)校已三次次召開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)研究布置整改工作。學(xué)校政教處、年級組、教研組、共青團(tuán)等部門負(fù)責(zé)人分工負(fù)責(zé)，明確整改責(zé)任和整改時(shí)限，采取“切實(shí)整改，逐項(xiàng)完善”的思路，堅(jiān)持以學(xué)校發(fā)展為主，以師生發(fā)展為主，以科學(xué)、認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，全面完成督導(dǎo)組提出的整改任務(wù)。
    四、整改措施
    （一）合理利用學(xué)校資源，發(fā)揮部室的作用。
    １、學(xué)校將選擇合適的部室管理人員，落實(shí)責(zé)任，實(shí)施量化管理。同時(shí)做好開放工作，做好使用登記記載，堅(jiān)持實(shí)驗(yàn)教學(xué)、為學(xué)生開放圖書室，閱覽室，豐富共青團(tuán)活動(dòng)內(nèi)容。發(fā)揮現(xiàn)有設(shè)備的作用。
    ２、成立體、音、美興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生的特長。學(xué)校將根據(jù)實(shí)際，選擇好指導(dǎo)教師，確定好活動(dòng)地點(diǎn)，落實(shí)工作目標(biāo)，堅(jiān)持量化管理，貫徹獎(jiǎng)罰制度，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。
    （二）進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊(duì)伍建設(shè)，提高隊(duì)伍的整體素質(zhì)
    1．結(jié)合學(xué)校進(jìn)行創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，重視加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子教育理論學(xué)習(xí)，增加理論素養(yǎng)，提高依法行政，科學(xué)行政，民主行政的能力和水平，全體干部深入教學(xué)一線蹲班級、蹲教研組，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)校管理工作中的突出問題。
    ２.加大教師培養(yǎng)力度，提升師資隊(duì)伍整體水平
    （1） 抓思想教育，強(qiáng)化師德建設(shè)。提倡教師關(guān)心學(xué)生，尊重學(xué)生人格，嚴(yán)禁以教謀私、有償家教。我們要大力宣傳本校優(yōu)秀教師事跡，以先進(jìn)帶動(dòng)全體，努力塑造教師健康的人格，培養(yǎng)教師博學(xué)的氣質(zhì)。
    （2）抓拜師結(jié)對，促進(jìn)新老交替。為了加快青年教師培養(yǎng)，使青年教師達(dá)到“一年合格，三年優(yōu)秀，五年骨干”的個(gè)人發(fā)展目標(biāo)，學(xué)校將繼續(xù)堅(jiān)持開展拜師結(jié)對活動(dòng)，使拜師結(jié)對活動(dòng)制度化、規(guī)范化、措施化?？s短青年教師培養(yǎng)周期，加快青年教師成長速度，使青年教師迅速在教學(xué)崗位上成為骨干，挑起大梁。 （3）抓師資培訓(xùn)，增強(qiáng)學(xué)術(shù)底蘊(yùn)。學(xué)校將進(jìn)一步深化“骨干工程和育新工程”，修改完善《青樹中學(xué)教師培訓(xùn)工作實(shí)施方案》，鼓勵(lì)教師參加繼續(xù)教育培訓(xùn)，出臺相關(guān)激勵(lì)性措施，促使他們不斷提高業(yè)務(wù)水平和工作能力。
    （4）抓常規(guī)管理，提升教學(xué)技能我們將通過嚴(yán)格的管理，加快提高教師的教學(xué)能力與水平。明確要求每一位教師“功夫花在備課上，本領(lǐng)顯在課堂中”。通過公開課、青年教師匯報(bào)課、骨干教師示范課等多種形式，給教師提供實(shí)踐與展示的舞臺，促進(jìn)其教學(xué)水平的提高。同時(shí)組織開展多項(xiàng)教學(xué)基本功競賽活動(dòng)，如課堂板書設(shè)計(jì)比賽、青年教師粉筆字比賽、教師普通話演講比賽、多媒體課件制作比賽等，為青年教師提供迅速成長的平臺。 （三）積極探索與完善現(xiàn)代學(xué)校制度的建設(shè)，不斷優(yōu)化學(xué)校管理。學(xué)校將深入學(xué)習(xí)有關(guān)教育方面的文件精神，建立健全相關(guān)規(guī)章制度，建設(shè)符合我校實(shí)際、具有科學(xué)性和實(shí)踐性的.制度，重點(diǎn)在抓團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神培養(yǎng)和常規(guī)管理的落實(shí)上下功夫，完善激勵(lì)機(jī)制、制約機(jī)制、保障機(jī)制和考核機(jī)制，按照縣教育局的要求，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校管理，推進(jìn)學(xué)校持續(xù)健康發(fā)展。
    《學(xué)校督導(dǎo)整改方案》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請?jiān)L問下一頁查看。
    學(xué)校督導(dǎo)室工作方案篇十六
    本學(xué)期教學(xué)督導(dǎo)工作以創(chuàng)建山東省示范高職院校和人才培養(yǎng)評估工作要求為指導(dǎo)，以學(xué)院十二五發(fā)展規(guī)劃和工作重點(diǎn)為目標(biāo)，以加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理、強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)、提高教學(xué)質(zhì)量核心，以質(zhì)量建設(shè)工程項(xiàng)目為中心，切實(shí)做好教學(xué)督導(dǎo)工作。為此，特制定本學(xué)期教學(xué)督導(dǎo)工作計(jì)劃。
    一、指導(dǎo)思想
    堅(jiān)持以“督”促“導(dǎo)”，以“導(dǎo)”為主，“督導(dǎo)”結(jié)合的原則，在認(rèn)真總結(jié)過去教學(xué)督導(dǎo)工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，積極探索教學(xué)督導(dǎo)工作新思路和新方法，不斷推進(jìn)教學(xué)督導(dǎo)工作的深度和廣度，推動(dòng)良好教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)我院教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
    二、工作的主要內(nèi)容與要求
    （一）督教
    1、常規(guī)督導(dǎo)
    教學(xué)督導(dǎo)人員采取隨機(jī)聽課的方式，確保人均每學(xué)期聽課10節(jié)以上，通過聽課與評價(jià)，加強(qiáng)對課堂教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)督，采取聽課后點(diǎn)評、書面反饋、召開座談會(huì)等方式與被督查教師進(jìn)行交流與溝通，反饋對教學(xué)改革的建議和意見。
    2、專項(xiàng)督導(dǎo)
    （1）對系部、各教研室工作進(jìn)行督導(dǎo)。加強(qiáng)對系部、教研室工作督查力度，檢查系部對各教研室工作進(jìn)行考核情況，包括教研室工作制度、職責(zé)、計(jì)劃總結(jié)、教研室工作記錄本、課程建設(shè)、專業(yè)建設(shè)等，促進(jìn)教研室工作上新臺階。
    （2）對上學(xué)期期末試卷、本學(xué)期教案質(zhì)量和課程教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行情況進(jìn)行抽查。
    （3）對院級、省級精品課程、省級教學(xué)團(tuán)隊(duì)、特色專業(yè)、重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)等質(zhì)量工程項(xiàng)目建設(shè)情況進(jìn)行督導(dǎo)。
    （4）通過檢查開課計(jì)劃與培養(yǎng)方案是否一致，對人才培養(yǎng)方案執(zhí)行情況進(jìn)行督導(dǎo)。
    （5）檢查系部教學(xué)檔案建設(shè)情況。
    （6）進(jìn)行系部教學(xué)工作考核。
    （二）督學(xué)
    1、深入課堂，調(diào)查學(xué)生到課、聽課、參與教學(xué)互動(dòng)等情況，為加強(qiáng)學(xué)生管理、促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)提出建議。
    2、通過問卷調(diào)查、召開座談會(huì)等形式，了解學(xué)生對教師教學(xué)質(zhì)量的評價(jià)和對教學(xué)的需求。
    （三）督管
    1、進(jìn)一步加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理工作的督導(dǎo)
    （1）重點(diǎn)督查各教學(xué)系部督導(dǎo)組的督導(dǎo)情況，包括督導(dǎo)計(jì)劃、督導(dǎo)記錄、常規(guī)教學(xué)運(yùn)行情況等，特別是聽課評課制度的落實(shí)情況：
    a、檢查新進(jìn)的青年教師進(jìn)校第一年在本院的聽課情況。
    b、檢查系部是否對期末學(xué)生評教全過程進(jìn)行了督導(dǎo)，并參與討論全院性的評教評學(xué)方式。
    c、檢查系部督導(dǎo)聽課、評課情況。
    （2）是進(jìn)行期初、期中、期末教學(xué)檢查并及時(shí)向有關(guān)方面反饋情況。
    （3）是規(guī)范對教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的督導(dǎo)，重點(diǎn)檢查教師授課及計(jì)劃執(zhí)行情況。
    （4）是了解系部是否為每位青年教師安排指導(dǎo)教師，是否安排青年教師助教、助研、助管及組織青年教師觀摩聽課等情況。
    2、加強(qiáng)對實(shí)踐教學(xué)的督導(dǎo)
    對各專業(yè)實(shí)踐教學(xué)工作計(jì)劃的制定、頂崗實(shí)習(xí)等和落實(shí)情況進(jìn)行檢查，對各系校企合作運(yùn)行情況進(jìn)行調(diào)研檢查，促進(jìn)實(shí)踐教學(xué)的規(guī)范化和科學(xué)化。
    學(xué)校督導(dǎo)室工作方案篇十七
    為深刻吸取武義縣白姆鄉(xiāng)“1·23”及我縣浦陽街道“1.24”火災(zāi)事故教訓(xùn)，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，全力抓好當(dāng)前消防安全工作，切實(shí)維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定。根據(jù)全縣安全生產(chǎn)工作會(huì)議部署要求，經(jīng)研究決定，即日起在全縣范圍內(nèi)開展沿街商鋪消防安全隱患排查整治“清雷”行動(dòng)。具體工作方案如下：
    聚焦沿街店鋪突出火災(zāi)隱患，集中開展排查整治，嚴(yán)格落實(shí)“管行業(yè)必須管安全、管業(yè)務(wù)必須管安全、管生產(chǎn)經(jīng)營必須管安全”和“屬地管理”工作要求，通過沿街店鋪消防安全隱患排查整治“清雷”行動(dòng)，全面開展“七個(gè)一”活動(dòng)，竭力防范化解消防安全風(fēng)險(xiǎn)，提升消防安全本質(zhì)水平，堅(jiān)決遏制各類亡人火災(zāi)事故發(fā)生。
    本次專項(xiàng)行動(dòng)整治對象主要為全縣范圍內(nèi)涉及生產(chǎn)經(jīng)營的沿街商鋪。
    即日起至20xx年3月31日前。
    （一）開展一次物理防火分隔。住宿與生產(chǎn)、儲(chǔ)存、經(jīng)營場所不得設(shè)置在同一建筑物內(nèi)，確需設(shè)置在同一建筑物內(nèi)時(shí)，住宿與其他使用功能之間應(yīng)設(shè)置有效的防火“硬隔離”，不得相互連通。
    （二）開展一次電氣線路整治。確保電氣線路敷設(shè)要進(jìn)行套管保護(hù)，嚴(yán)禁私拉亂接電線，杜絕使用花線，嚴(yán)禁多個(gè)插線盤串聯(lián)使用。
    （三）開展一次“生命通道”治理。疏散通道、安全出口、樓梯間頂部及墻面不得使用可燃材料裝修，應(yīng)當(dāng)保持暢通，嚴(yán)禁停放電動(dòng)自行車或者為電動(dòng)自行車充電，不得堆放物品影響人員安全疏散；通向屋頂陽臺的門應(yīng)保持暢通，窗戶不得設(shè)置防盜窗等影響逃生和滅火救援的障礙物，確需設(shè)置的，應(yīng)當(dāng)設(shè)置1米×1米的開口并確保內(nèi)部可開啟措施。
    （四）開展一次人員清理活動(dòng)。發(fā)現(xiàn)有人員住宿的，不能采取有效物理防火分隔的，要限期一周內(nèi)搬離或停止使用生產(chǎn)、儲(chǔ)存、經(jīng)營部分。
    （五）開展一次宣傳“敲門”行動(dòng)。要積極發(fā)動(dòng)村（社區(qū)）干部、網(wǎng)格員、志愿者開展消防安全常識宣傳，主動(dòng)進(jìn)門入戶宣傳，通過農(nóng)村大喇叭、村（社區(qū)）消防宣傳點(diǎn)等加強(qiáng)提示性宣傳，依托網(wǎng)絡(luò)、電視、廣播等渠道集中播放各類消防安全警示內(nèi)容。
    （六）開展一次重點(diǎn)區(qū)域守護(hù)。對排查中發(fā)現(xiàn)有重大隱患不能及時(shí)整改到位的，要?jiǎng)澏ǔ鲋攸c(diǎn)區(qū)域，同時(shí)要安排專人專班進(jìn)行守護(hù)，直到隱患整改到位為止。
    （七）開展一次消防力量排查。要對轄區(qū)內(nèi)消防力量（專職隊(duì)、志愿隊(duì)、微型消防站）進(jìn)行全面排查。要明確各隊(duì)伍的負(fù)責(zé)人，清楚消防設(shè)施配置情況及確保完整好用，加強(qiáng)日常實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練，春節(jié)前組織一次消防滅火演練，確保轄區(qū)內(nèi)初期火災(zāi)能處理到位。
    （一）隱患排查階段（2月5日前）。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）聯(lián)合相關(guān)部門單位，嚴(yán)格落實(shí)屬地、行業(yè)管理職責(zé)，按照“逐條街道、逐個(gè)村居、逐家單位、逐棟建筑、逐個(gè)場所”的要求，全面開展大排查大整治工作，徹底摸清沿街商鋪消防隱患情況，由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）填寫《浦江縣沿街商鋪消防安全隱患排查情況登記表》（見附件1）單位自行留檔備查，《浦江縣沿街商鋪消防安全隱患排查情況匯總表》（見附件2），于2月5日前報(bào)送至縣消安委辦公室（聯(lián)系人：邵一江，釘釘：13655890368，qq郵箱:898676651@）。
    （二）集中整治階段（3月10日前）。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）聯(lián)合相關(guān)部門單位要在全面摸清底數(shù)的基礎(chǔ)上，邊查邊改，做到隱患排查一家，整改落實(shí)一家。要督促有關(guān)單位和個(gè)人落實(shí)整改措施。對拒不整改的單位或個(gè)人，由屬地鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）和相關(guān)職能部門依法依規(guī)嚴(yán)肅查處。并將《浦江縣沿街商鋪消防安全隱患整治情況匯總表》（見附件3）報(bào)送至縣消安委辦公室。
    （三）鞏固提升階段（3月31日前）?？h消安委根據(jù)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）報(bào)送的隱患整治情況，牽頭組織開展督查檢查，防止隱患反彈，確保消防安全隱患整治徹底有效。
    各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）和部門單位要充分認(rèn)清當(dāng)前沿街商鋪消防安全形勢的嚴(yán)峻性和隱患整改工作的緊迫性，進(jìn)一步壓實(shí)屬地、行業(yè)監(jiān)管職責(zé)，精心組織、周密部署、協(xié)同推進(jìn)，切實(shí)做到“驗(yàn)收一家，合格一家，放心一家”，有效解決一批影響沿街商鋪消防安全的突出問題。主要領(lǐng)導(dǎo)要親自抓，實(shí)行分片包干，逐級分解責(zé)任，確?！扒謇住毙袆?dòng)不走過場，取得實(shí)效。整治期間，縣消安委辦將牽頭開展明查暗訪，對工作推進(jìn)不力的，適時(shí)予以警示、約談、通報(bào)。同時(shí)將沿街商鋪消防安全排查整治納入20xx年鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）消防責(zé)任制考評。
    “清雷”行動(dòng)結(jié)束后，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）和相關(guān)行業(yè)主管部門要認(rèn)真分析研判，形成轄區(qū)、行業(yè)系統(tǒng)火災(zāi)形勢分析報(bào)告，于3月31日前報(bào)送至縣消安委辦公室。
    學(xué)校督導(dǎo)室工作方案篇十八
    為貫徹落實(shí)財(cái)政部、商務(wù)部、鄉(xiāng)村振興局《關(guān)于支持實(shí)施縣域商業(yè)建設(shè)行動(dòng)的通知》（財(cái)辦建〔20xx〕18號）和《安徽省商務(wù)廳、安徽省財(cái)政廳、安徽省鄉(xiāng)村振興局關(guān)于編報(bào)縣域商業(yè)建設(shè)行動(dòng)工作方案的通知》（皖商辦建函〔20xx〕182號）文件相關(guān)精神，結(jié)合我市實(shí)際，特制定本方案。
    （一）阜陽市市情簡介
    阜陽市位于安徽西北部，轄潁州、潁東、潁泉3區(qū)，臨泉、太和、阜南、潁上4縣和界首市，面積10118平方公里，人口1081萬，是全國屈指可數(shù)人口超千萬的地級市之一，gdp全國百強(qiáng)，第六屆全國文明城市。
    阜陽擁有鐵公機(jī)水四位一體的交通優(yōu)勢，有利于加快建設(shè)國家物流樞紐承載城市。阜陽是國家中部地區(qū)重要的綜合交通樞紐。6個(gè)方向的鐵路在阜匯集，三級八場貨運(yùn)編組站是全國六大編組站之一。商合杭、鄭阜兩條高鐵開通營運(yùn)，規(guī)劃建設(shè)7個(gè)方向的高鐵貫穿全境。濟(jì)廣、南洛等6個(gè)方向高速公路在阜交匯，7個(gè)高速出口環(huán)繞主城。淮河、沙潁河黃金水道通江達(dá)海。阜陽機(jī)場為安徽省第二大空港，距高鐵站僅700米，正打造全國少有的空鐵聯(lián)運(yùn)交通樞紐。
    阜陽擁有皖北承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移集聚區(qū)的政策優(yōu)勢，有利于加快建設(shè)中原地區(qū)新興制造業(yè)和新能源基地。中央《長江三角洲區(qū)域一體化發(fā)展規(guī)劃綱要》和《關(guān)于新時(shí)代推動(dòng)中部地區(qū)高質(zhì)量發(fā)展的指導(dǎo)意見》，提出加強(qiáng)阜陽“區(qū)域重點(diǎn)城市”建設(shè)，發(fā)揮對周邊地區(qū)的輻射帶動(dòng)作用，省行動(dòng)計(jì)劃賦予了阜陽帶動(dòng)皖北、支撐中原城市群發(fā)展的新使命；《中原城市群發(fā)展規(guī)劃》中，阜陽被定位為皖豫省際區(qū)域性中心城市；《淮河生態(tài)經(jīng)濟(jì)帶發(fā)展規(guī)劃》中，阜陽被定位為流域中西部區(qū)域中心城市；省“十四五”規(guī)劃建議中，明確提出支持阜陽建設(shè)現(xiàn)代化區(qū)域性中心城市。
    阜陽擁有“百億糧倉”種養(yǎng)循環(huán)的農(nóng)業(yè)優(yōu)勢，有利于加快建設(shè)長三角綠色農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)加工供應(yīng)基地。阜陽是聞名遐邇的江淮糧倉和國家大型商品糧、商品肉基地，常年糧食產(chǎn)量100億斤以上，用不足全國0.5%的耕地生產(chǎn)全國近1%的糧食。20xx年全市生豬存欄226.8萬頭、出欄356萬頭，均居全省第一，肉蛋奶總產(chǎn)75萬噸以上、居全省第二?，F(xiàn)已創(chuàng)建市級以上長三角綠色農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)加工供應(yīng)基地42個(gè)，20xx年全市規(guī)模以上農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)總產(chǎn)值占全省11.3%、居全省第1位。
    阜陽擁有千萬人口及輻射周邊消費(fèi)的人口優(yōu)勢，有利于加快建設(shè)區(qū)域性綠色消費(fèi)中心。阜陽是安徽省戶籍人口第一大市，也是全國5個(gè)戶籍人口超千萬的地級市之一，以120公里為半徑又覆蓋周邊地緣接壤的6市10縣區(qū)戶籍人口1500萬、常住人口1050萬人，已經(jīng)形成超3000億元規(guī)模消費(fèi)市場。
    （二）產(chǎn)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r
    1.綜合實(shí)力持續(xù)增強(qiáng)。服務(wù)業(yè)增加值年均增長7.9%，20xx年服務(wù)業(yè)增加值為1373.3億元，占地區(qū)生產(chǎn)總值的比重達(dá)49.0%，較2015年提高3.1個(gè)百分點(diǎn)。服務(wù)業(yè)固定資產(chǎn)投資年均增長24.1%，高于4.7個(gè)百分點(diǎn)，快于安徽省14個(gè)百分點(diǎn)。5年間服務(wù)業(yè)從業(yè)人員占比累計(jì)提高0.9個(gè)百分點(diǎn)。
    2.產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)持續(xù)優(yōu)化。軟件和信息技術(shù)服務(wù)、租賃和商務(wù)服務(wù)業(yè)增加值占地區(qū)生產(chǎn)總值比重穩(wěn)步提高，金融業(yè)增加值占地區(qū)生產(chǎn)總值比重由5.5%提高到7.2%。阜陽市被列國家物流樞紐承載城市，20xx年郵電業(yè)務(wù)總量85.6億元，比2015年增加41.5億元，其中20xx年郵政業(yè)務(wù)總量是2015年的4.77倍。20xx年市旅游總收入129.9億元，八里河景區(qū)成功躋身國家5a級旅游景區(qū)，全市a級景區(qū)增加到35家，“線上”經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅猛。
    3.市場主體成長迅速。20xx年服務(wù)業(yè)法人單位數(shù)達(dá)6.5萬個(gè)，占全部法人單位數(shù)的比重超過六成。限額以上批發(fā)和零售企業(yè)667家，限額以上住宿和餐飲企業(yè)142家，房地產(chǎn)開發(fā)經(jīng)營企業(yè)362家，規(guī)模以上服務(wù)企業(yè)198家。3a級以上物流企業(yè)達(dá)20家，20xx年，18家民營企業(yè)進(jìn)入安徽省服務(wù)業(yè)百強(qiáng)，安徽華源醫(yī)藥、安徽晶宮控股等一批企業(yè)稱為行業(yè)龍頭。
    4.集聚效應(yīng)成效明顯。阜陽市服務(wù)業(yè)增加值占全市比重由2015年的45.9%提高到20xx年的49.0%。20xx年全市新增阜陽臨沂商城新型專業(yè)市場服務(wù)業(yè)集聚區(qū)、界首市創(chuàng)業(yè)廣場現(xiàn)代科技服務(wù)集聚區(qū)、阜陽農(nóng)產(chǎn)品物流中心、558文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園4家省級服務(wù)集聚區(qū)及示范區(qū)，共培育創(chuàng)建省級服務(wù)業(yè)集聚區(qū)、示范區(qū)18家，一批物流中心、城市綜合體建設(shè)開業(yè)。
    （三）縣域商業(yè)概況
    1.健全農(nóng)村流通網(wǎng)絡(luò)。阜陽市下轄8個(gè)縣市區(qū)、153個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、1808個(gè)行政村，人口1081萬人，20xx年全市社會(huì)消費(fèi)品零售額2229.6億元，同比增長21.4%。1836.6億元。目前共有26個(gè)縣城綜合商貿(mào)服務(wù)中心，152個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)商貿(mào)中心，624個(gè)村級便民店，5個(gè)縣級物流配送中心，27家縣域龍頭商貿(mào)流通企業(yè)，其中，進(jìn)行連鎖經(jīng)營的有27家，使用自建物流的有10家，完成數(shù)字化改造的有6家。20xx年改、擴(kuò)建8個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)商貿(mào)中心，174個(gè)村級便民店。
    2.農(nóng)村電商和農(nóng)村快遞物流融合發(fā)展。按照國家、省、市快遞進(jìn)村工作要求，我市圍繞著農(nóng)村電商提質(zhì)增效工作，加強(qiáng)農(nóng)村快遞物流配送體系的建設(shè)，完善農(nóng)村電商供應(yīng)鏈體系。隨著電商平臺在農(nóng)村宣傳力度的不斷加大，農(nóng)村物流基礎(chǔ)設(shè)施的不斷完善，農(nóng)村快遞投遞攬收量增長速度加快。
    潁州區(qū)著力探索“電商企業(yè)+基地+合作社+貧困戶”發(fā)展模式，打造村級電商服務(wù)站點(diǎn)66個(gè)，快遞到村覆蓋率達(dá)到79%；潁東區(qū)、鄉(xiāng)、村三級物流配送體系逐步完善，1個(gè)區(qū)級電商物流配送中心建成投入運(yùn)營，整合國通、韻達(dá)、申通等快遞企業(yè)開展農(nóng)村電商物流快遞服務(wù)，鋪設(shè)鎮(zhèn)級配送中心9個(gè)，村級快遞物流網(wǎng)點(diǎn)71個(gè)，部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)實(shí)現(xiàn)一天兩次快件配送。潁泉區(qū)建成鎮(zhèn)級快遞物流配送中心10個(gè)，村級快遞網(wǎng)點(diǎn)與電商網(wǎng)點(diǎn)、郵樂購站點(diǎn)等資源融合發(fā)展，快遞進(jìn)村網(wǎng)點(diǎn)72個(gè)。潁上縣建設(shè)物流配送中心1個(gè)、鎮(zhèn)級快遞中轉(zhuǎn)站8個(gè)，同時(shí)整合郵政、申通、圓通、中通、韻達(dá)5家快遞公司，全縣342個(gè)村，已實(shí)現(xiàn)快遞進(jìn)村網(wǎng)點(diǎn)308個(gè)；界首市圍繞著國家電子商務(wù)進(jìn)農(nóng)村綜合示范項(xiàng)目，建設(shè)“界首市三級物流中心”，進(jìn)駐物流配送中心2家快遞企業(yè)，全市131個(gè)村，已實(shí)現(xiàn)快遞進(jìn)村網(wǎng)點(diǎn)102個(gè)；阜南縣建設(shè)電子商務(wù)進(jìn)農(nóng)村快遞物流共同配送體系項(xiàng)目，進(jìn)駐物流配送中心4家快遞企業(yè)，全縣292個(gè)村，已實(shí)現(xiàn)快遞進(jìn)村網(wǎng)點(diǎn)256個(gè)。臨泉縣開展鄉(xiāng)村電商服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)建設(shè)，由中國郵政集團(tuán)安徽臨泉分公司承建，全縣共有農(nóng)村寄遞末端服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)近300個(gè)；太和縣現(xiàn)有快遞產(chǎn)業(yè)園1個(gè)，國家級物流園區(qū)1個(gè)（華源醫(yī)藥物流園）。
    3.培育農(nóng)村市場主體。截至目前，全市累計(jì)創(chuàng)建6個(gè)國家電子商務(wù)進(jìn)農(nóng)村綜合示范縣，4個(gè)省級農(nóng)村電商示范縣、18個(gè)電商示范鎮(zhèn)和59個(gè)電商示范村，培育年網(wǎng)銷額超千萬元農(nóng)村電商企業(yè)47家；20xx年被認(rèn)定省級電商示范鎮(zhèn)5個(gè)、示范村21個(gè)，新增年網(wǎng)銷額超千萬企業(yè)12家；20xx年擬培育交易超億元電商強(qiáng)鎮(zhèn)2個(gè)，新增年網(wǎng)銷額超千萬企業(yè)10家。擴(kuò)大農(nóng)村電商應(yīng)用，20xx年全市實(shí)現(xiàn)農(nóng)村產(chǎn)品網(wǎng)銷額超100億元、增長25.3%，新增農(nóng)村電商經(jīng)營主體948個(gè)，今年一季度全市農(nóng)村產(chǎn)品網(wǎng)銷額18.2億元、增長24.9%；強(qiáng)化農(nóng)村電商幫扶，20xx年全市培育“電商+基地+合作社+農(nóng)戶”利益聯(lián)結(jié)模式28個(gè)、帶動(dòng)脫貧群眾404人穩(wěn)定增收。
    4.提高農(nóng)產(chǎn)品流通效率。加強(qiáng)農(nóng)產(chǎn)品冷鏈物流建設(shè)。繼續(xù)推進(jìn)阜陽農(nóng)產(chǎn)品物流中心冷鏈物流、太和農(nóng)產(chǎn)品批發(fā)市場和阜南華譽(yù)農(nóng)產(chǎn)品冷鏈物流配送中心3個(gè)全國農(nóng)產(chǎn)品流通骨干網(wǎng)絡(luò)試點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)。出臺促進(jìn)服務(wù)業(yè)扶持獎(jiǎng)補(bǔ)政策支持潁上晴雨翔農(nóng)產(chǎn)品冷鏈物流項(xiàng)目、太和六畜農(nóng)產(chǎn)品冷鏈物流建設(shè)。完善農(nóng)產(chǎn)品流通體系。一是加強(qiáng)農(nóng)產(chǎn)品流通基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，改造和新建22家標(biāo)準(zhǔn)化農(nóng)貿(mào)市場市場。二是引導(dǎo)農(nóng)產(chǎn)品流通模式創(chuàng)新，鼓勵(lì)開展農(nóng)超、農(nóng)商、農(nóng)餐、農(nóng)校等產(chǎn)銷對接，積極推進(jìn)阜陽商廈中新高科與高校開展直供業(yè)務(wù)，鼓勵(lì)線上線下融合發(fā)展和農(nóng)產(chǎn)品直銷直供。引導(dǎo)商貿(mào)企業(yè)下沉拓展農(nóng)村市場。鼓勵(lì)企業(yè)通過自建、合作等方式，建設(shè)改造一批鄉(xiāng)鎮(zhèn)商貿(mào)中心，推動(dòng)購物、娛樂、休閑等業(yè)態(tài)融合，改善鄉(xiāng)鎮(zhèn)消費(fèi)環(huán)境。引導(dǎo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)商貿(mào)中心向周邊農(nóng)村拓展服務(wù)，滿足農(nóng)民消費(fèi)升級需求。
    （一）前期工作及取得成效
    1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，組織保障。一是市商務(wù)局黨組召開專題工作會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)并研究《意見》和《指南》，明確“十四五”時(shí)期我市縣域商業(yè)商業(yè)體系建設(shè)的發(fā)展目標(biāo)，著力于“下沉”和“上行”農(nóng)村商業(yè)體系建設(shè)兩項(xiàng)主要任務(wù)，貫徹新發(fā)展理念，把握高質(zhì)量發(fā)展主題，推進(jìn)信息化、標(biāo)準(zhǔn)化、集約化、規(guī)范化，統(tǒng)籌軟硬件建設(shè)，補(bǔ)齊農(nóng)村商業(yè)短板，改變農(nóng)村商業(yè)落后的面貌，提高農(nóng)村商業(yè)發(fā)展水平。二是按照《商務(wù)部等17部門關(guān)于加強(qiáng)縣域商業(yè)體系建設(shè)促進(jìn)農(nóng)村消費(fèi)的意見》（商流通發(fā)[20xx99]號）文件要求，進(jìn)一步完善我市縣域商業(yè)體系，制定了《阜陽市商務(wù)局關(guān)于加強(qiáng)縣域商業(yè)體系建設(shè)》工作的實(shí)施方案，細(xì)化目標(biāo)和重點(diǎn)任務(wù)，明確下一步工作方向，確保我市縣域商業(yè)體系建設(shè)工作按期推進(jìn)。三是我局成立了以局黨組書記、局長任組長，各分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長、各科室負(fù)責(zé)人為成員的商務(wù)系統(tǒng)縣域商業(yè)體系建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。科室之間職責(zé)明晰、相互配合，嚴(yán)格做到人員到位、責(zé)任到位。
    2.摸排調(diào)研，夯實(shí)基礎(chǔ)。全面開展縣域商業(yè)體系現(xiàn)狀摸排調(diào)研工作，針對縣商貿(mào)綜合網(wǎng)點(diǎn)、鎮(zhèn)商貿(mào)中心及農(nóng)貿(mào)大市場、村級便民商店等情況進(jìn)行了全面走訪。我市現(xiàn)有大型商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)及綜合體15個(gè)，累計(jì)面積238900平方米。特色商業(yè)街9條，總面積161500平方米。鄉(xiāng)鎮(zhèn)商業(yè)中心74個(gè)，占當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)數(shù)的268%.連鎖超市品牌數(shù)21個(gè)，超市累計(jì)數(shù)128個(gè)。農(nóng)產(chǎn)品批發(fā)市場4個(gè)，累計(jì)面積596000平方米，均有冷鏈設(shè)施。農(nóng)貿(mào)市場共有74個(gè)。具備完善的零售和服務(wù)功能，可滿足居民多元消費(fèi)需求。
    （二）促進(jìn)消費(fèi)，活躍市場。
    統(tǒng)籌疫情防控和市場保供，著力促進(jìn)消費(fèi)回補(bǔ)和潛力釋放，消費(fèi)對全市經(jīng)濟(jì)增長的貢獻(xiàn)一馬當(dāng)先。一是市場主體加速成長。對全市批、零、住、餐企業(yè)全面摸底調(diào)查，扎實(shí)做好“個(gè)轉(zhuǎn)企”“小升限”，優(yōu)化限上企業(yè)庫，調(diào)整限下樣本點(diǎn)，做到好中選優(yōu)、優(yōu)中選強(qiáng)。年末全市限額以上商貿(mào)企業(yè)1246家、凈增134家；年銷售額超10億元商貿(mào)企業(yè)10家，超5億元企業(yè)36家。二是促銷活動(dòng)精彩紛呈。實(shí)施“皖美消費(fèi)樂享阜陽”促消費(fèi)行動(dòng)，開展跨年迎新購物季、暑期消費(fèi)季、金秋雙節(jié)消費(fèi)季、數(shù)字生活消費(fèi)節(jié)4項(xiàng)專題活動(dòng)，組織引導(dǎo)商場超市節(jié)日促銷、電商直播創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、農(nóng)產(chǎn)品線上線下展銷會(huì)、田間地頭直播等高頻次、強(qiáng)密度促銷活動(dòng)，全年共開展各類促銷活動(dòng)400多場，實(shí)現(xiàn)銷售額25億元。三是商貿(mào)品牌發(fā)展壯大。評選認(rèn)定“阜陽老字號”13個(gè)，數(shù)量增至22個(gè)，新推薦申報(bào)“安徽老字號”6個(gè)。開展市級特色商業(yè)街區(qū)評選，推薦潁上管仲老街、太和迷鹿風(fēng)尚街申報(bào)“安徽特色商業(yè)示范街區(qū)”。潁泉萬達(dá)等3家商場獲得“國家綠色商場”稱號，阜陽華聯(lián)持續(xù)位居全國零售百強(qiáng)企業(yè)，華源醫(yī)藥、同旺商貿(mào)等7家商貿(mào)企業(yè)躋身全省民營服務(wù)業(yè)企業(yè)百強(qiáng)。新獲評“安徽省百佳好網(wǎng)貨”品牌6個(gè)，授牌首批20家“厲行節(jié)約文明消費(fèi)餐飲示范店”，命名10家“阜陽市家政行業(yè)誠信示范店”。四是新興業(yè)態(tài)蓬勃發(fā)展。電商阜陽建設(shè)加速推進(jìn)，全市網(wǎng)絡(luò)零售額91.9億元、增長22.8%，農(nóng)村產(chǎn)品網(wǎng)銷額突破100億元、增長25.3%。新增農(nóng)村電商經(jīng)營主體948個(gè)，新培育農(nóng)村電商示范鎮(zhèn)5個(gè)、示范村21個(gè)，新增年網(wǎng)上銷售額超千萬元企業(yè)12家。新獲評省級電子商務(wù)示范企業(yè)3家，省級電子商務(wù)示范園區(qū)1家。
    一是大物流體系亟待發(fā)展，生活消費(fèi)品、農(nóng)產(chǎn)品流通仍依托外部平臺，特色農(nóng)產(chǎn)品必需的冷鏈物流缺乏，鄉(xiāng)鎮(zhèn)物流配送“最后一公里”問題凸顯。產(chǎn)地倉、產(chǎn)地集配中心、冷鏈倉、冷鏈運(yùn)輸車輛等基礎(chǔ)配套設(shè)施缺乏，不足以支撐農(nóng)產(chǎn)品上行的需求。
    二是市場普遍層次較低、規(guī)模較小，缺乏一批具有區(qū)域影響力、輻射力、帶動(dòng)力的大市場?？h商貿(mào)龍頭企業(yè)的影響力較弱，市場的外向度受到嚴(yán)重制約。地區(qū)商業(yè)缺乏特色優(yōu)勢，市場聚集輻射的樞紐功能明顯偏弱。以商貿(mào)業(yè)為核心、聯(lián)動(dòng)信息、軟件、金融、物流、地產(chǎn)、休閑、文化、旅游、娛樂等產(chǎn)業(yè)的聯(lián)動(dòng)效應(yīng)不足，城鄉(xiāng)市場帶動(dòng)能力不強(qiáng)。
    三是城鄉(xiāng)市場綜合配套服務(wù)功能有待提升。商貿(mào)基礎(chǔ)設(shè)施有待進(jìn)一步升級，農(nóng)村市場現(xiàn)代化水平較低，市場流通效率亟待提升。配套設(shè)施如停車設(shè)施嚴(yán)重缺乏，商業(yè)聚集區(qū)交通擁堵情況明顯。
    四是連鎖經(jīng)營、特許經(jīng)營等消費(fèi)新業(yè)態(tài)在農(nóng)村發(fā)展緩慢，受疫情等因素影響，縣內(nèi)大型商貿(mào)流通企業(yè)對在鄉(xiāng)村發(fā)展新型便利店持觀望態(tài)度。
    (一)總體目標(biāo)和年度分解任務(wù)
    1.總體目標(biāo)任務(wù)
    圍繞縣鄉(xiāng)村三級商業(yè)網(wǎng)絡(luò)、農(nóng)村物流“三點(diǎn)一線”，改造提升縣城綜合商貿(mào)服務(wù)中心，建設(shè)改造縣級物流配送中心、鄉(xiāng)鎮(zhèn)商貿(mào)中心，發(fā)展新型鄉(xiāng)村便利店，改善鄉(xiāng)村消費(fèi)環(huán)境。推動(dòng)3個(gè)農(nóng)產(chǎn)品批發(fā)市場建設(shè)改造，農(nóng)貿(mào)市場和標(biāo)準(zhǔn)化菜市場建設(shè)改造工作向縣及鄉(xiāng)鎮(zhèn)延伸。完善農(nóng)產(chǎn)品流通骨干網(wǎng)絡(luò)，培育省級、市級農(nóng)產(chǎn)品骨干批發(fā)市場和骨干物流企業(yè)。加強(qiáng)農(nóng)產(chǎn)品供應(yīng)鏈體系建設(shè)，增加農(nóng)產(chǎn)品冷鏈庫容6000噸以上、冷鏈物流車輛100臺以上。開展農(nóng)村電商高質(zhì)量發(fā)展三年行動(dòng)計(jì)劃，爭創(chuàng)農(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)銷額超1億元的農(nóng)村電商強(qiáng)鎮(zhèn)、縣域特色產(chǎn)業(yè)園，培育網(wǎng)銷額超千萬元的“千萬電商企業(yè)”，推廣“電商企業(yè)+基地+合作社+農(nóng)戶”模式，擴(kuò)大農(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)上銷售規(guī)模，力爭全年農(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)銷額達(dá)到120億元。
    2.年度分解任務(wù)
    至20xx年底，全市商業(yè)體系基礎(chǔ)設(shè)施滿足基本型的全部要求，具體目標(biāo)為：
    優(yōu)化提升縣級物流配送中心，使得其中2個(gè)達(dá)到增強(qiáng)型，服務(wù)覆蓋率100%；
    加強(qiáng)物流企業(yè)合作，提升快遞共同配送，縣域物流共同配送率提升至30%；
    農(nóng)村電商服務(wù)對具備條件的行政村覆蓋率達(dá)到100%；
    社會(huì)消費(fèi)品零售額年增速不低于8%；
    對38個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)集貿(mào)市場實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化改造，改造占比28.1%；
    建設(shè)3個(gè)農(nóng)產(chǎn)品集配中心，加強(qiáng)農(nóng)產(chǎn)品冷鏈配送基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，產(chǎn)地低溫處理率達(dá)到10%。
    (二)縣域商業(yè)建設(shè)類型和標(biāo)準(zhǔn)
    我市商業(yè)建設(shè)類型為基本型，到2023年年底，縣域商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)設(shè)施、功能業(yè)態(tài)、市場主體、消費(fèi)環(huán)境等全面提升，達(dá)到增強(qiáng)型。
    （一）補(bǔ)齊縣域商業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施短板。以人口相對聚集的鄉(xiāng)鎮(zhèn)為重點(diǎn)，鼓勵(lì)和引導(dǎo)商貿(mào)流通企業(yè)通過自建、改造、合作等方式，對現(xiàn)有鄉(xiāng)鎮(zhèn)商業(yè)設(shè)施進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化、信息化、現(xiàn)代化改造，打造鄉(xiāng)鎮(zhèn)商業(yè)集聚區(qū)。重點(diǎn)支持商貿(mào)中心、大中型超市、集貿(mào)市場等商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化和智慧化升級改造，完善場地基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、生產(chǎn)經(jīng)營設(shè)施設(shè)備、保鮮冷藏和倉儲(chǔ)配送等設(shè)施設(shè)備、智慧化管理服務(wù)等配套設(shè)施設(shè)備或系統(tǒng)，不斷優(yōu)化消費(fèi)環(huán)境和消費(fèi)體驗(yàn)，發(fā)展購物、餐飲、親子、娛樂等多種經(jīng)營模式，推動(dòng)線上線下融合發(fā)展。鼓勵(lì)各類連鎖商貿(mào)流通企業(yè)、電子商務(wù)平臺等通過技術(shù)賦能、特許加盟、供應(yīng)鏈整合和自建等多種形式，下沉鄉(xiāng)鎮(zhèn)和農(nóng)村布局建設(shè)一批標(biāo)準(zhǔn)化新型鄉(xiāng)村便利店，發(fā)展連鎖經(jīng)營和電子商務(wù)，拓展消費(fèi)新業(yè)態(tài)新場景，實(shí)現(xiàn)多站合一、一點(diǎn)多能、一網(wǎng)多用，豐富農(nóng)村市場供給，提升農(nóng)村消費(fèi)品質(zhì)。
    1.改造升級縣城綜合商貿(mào)服務(wù)中心
    改造升級縣城綜合商貿(mào)服務(wù)中心，實(shí)現(xiàn)居民多元消費(fèi)、本地便民生活、連鎖服務(wù)輻射周邊鎮(zhèn)村等內(nèi)容。推動(dòng)消費(fèi)業(yè)態(tài)集聚，滿足縣域居民大件、高端消費(fèi)。
    2.改造升級鄉(xiāng)鎮(zhèn)商貿(mào)中心
    改造鄉(xiāng)鎮(zhèn)商貿(mào)中心，配備電子收款機(jī)（pos機(jī)）、電腦、打印機(jī)、線上訂單處理、快遞、農(nóng)產(chǎn)品等設(shè)備信息服務(wù)體系。滿足鄉(xiāng)鎮(zhèn)居民實(shí)用消費(fèi)和一般生活服務(wù)需求。
    3.建設(shè)或改造新型便民商店
    在具備條件的行政村建設(shè)或改造171個(gè)新型便民商店（夫妻店），通過供應(yīng)鏈、運(yùn)營、信息化等標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，探索和實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量村級便民連鎖品牌化運(yùn)營，打造一批村播基地，帶動(dòng)農(nóng)產(chǎn)品銷售。滿足村民就近、便利消費(fèi)，能寄遞、能電商購物、能電商銷售農(nóng)產(chǎn)品、能換取零錢。
    （二）完善縣鄉(xiāng)村三級物流配送體系。重點(diǎn)支持快遞物流龍頭企業(yè)或快遞企業(yè)聯(lián)盟對阜陽市配送中心和鄉(xiāng)鎮(zhèn)快遞物流站點(diǎn)升級改造，完善場地基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，配齊倉儲(chǔ)、分揀、配送、冷鏈等生產(chǎn)經(jīng)營設(shè)施設(shè)備和智慧化管理服務(wù)等設(shè)施設(shè)備或系統(tǒng)，引導(dǎo)主要快遞物流企業(yè)和商貿(mào)流通企業(yè)入駐物流配送中心，進(jìn)行業(yè)務(wù)整合，實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一倉儲(chǔ)、分揀、運(yùn)輸、配送、攬件，建立完善的農(nóng)村物流共同配送服務(wù)規(guī)范和運(yùn)營機(jī)制，提高配送效率，降低配送成本，增強(qiáng)對鄉(xiāng)村的輻射能力，打通農(nóng)村物流配送最后一公里。適當(dāng)支持各連鎖商貿(mào)流通企業(yè)對自建物流設(shè)施設(shè)備進(jìn)行升級改造，充分發(fā)揮自建物流優(yōu)勢，開展日用消費(fèi)品、農(nóng)資下鄉(xiāng)和農(nóng)產(chǎn)品進(jìn)城等物流快遞共同配送服務(wù)，降低物流成本。
    1.改造升級縣級物流配送中心
    2.發(fā)展物流共同配送
    開展物流共同配送?？h級物流配送中心應(yīng)整合其它快遞、物流不低于3家。主要快遞企業(yè)等開展市場化合作，實(shí)現(xiàn)信息、配送等資源整合，開展共同配送。初步實(shí)現(xiàn)商貿(mào)物流、電商快遞、農(nóng)產(chǎn)品上行等同類物流標(biāo)準(zhǔn)化商品的統(tǒng)倉共配。
    （三）改善優(yōu)化縣域消費(fèi)渠道。引導(dǎo)大型流通企業(yè)下沉供應(yīng)鏈，建設(shè)布局一批前置倉、物流倉儲(chǔ)等設(shè)施，推廣應(yīng)用新型交易模式，為中小企業(yè)、個(gè)體商戶提供直供直銷、集中采購、統(tǒng)一配送、庫存管理、店面設(shè)計(jì)等服務(wù)，增強(qiáng)農(nóng)村實(shí)體店鋪經(jīng)營水平和抗風(fēng)險(xiǎn)能力，同時(shí)為農(nóng)民直購好產(chǎn)品、新產(chǎn)品提供更便捷服務(wù)。鼓勵(lì)本地商貿(mào)流通企業(yè)組建聯(lián)合采購平臺，適應(yīng)農(nóng)村消費(fèi)需求，整合上架各類消費(fèi)商品，加大農(nóng)村地區(qū)商品投放力度。支持各類商貿(mào)流通企業(yè)發(fā)展購物、餐飲、親子、娛樂、農(nóng)資等多種業(yè)態(tài)，承接縣城居民下鄉(xiāng)和農(nóng)民進(jìn)城消費(fèi)。
    1.推動(dòng)龍頭商貿(mào)流通企業(yè)供應(yīng)鏈下沉
    2.開展鄉(xiāng)鎮(zhèn)集貿(mào)市場、菜市場標(biāo)準(zhǔn)化改造
    全市現(xiàn)有菜市場185個(gè)，城區(qū)菜市場50個(gè)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)菜市場135個(gè)。其中20xx年底城區(qū)菜市需完成提升改造數(shù)量9個(gè)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)菜市需完成提升改造數(shù)量38個(gè)。到2023年底，現(xiàn)有存量不達(dá)標(biāo)菜市全部完成整治和改造提升。到2023年底，現(xiàn)有存量不達(dá)標(biāo)菜市全部完成整治和改造提升。
    在上一輪實(shí)施阜城農(nóng)貿(mào)市場新建和改造提升行動(dòng)基礎(chǔ)上，組織開展阜城示范農(nóng)貿(mào)市場三年（20xx-2024年）創(chuàng)建行動(dòng)計(jì)劃，打造一批示范農(nóng)貿(mào)市場。同時(shí)鼓勵(lì)各縣市按照阜城示范農(nóng)貿(mào)市場標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)建示范農(nóng)貿(mào)市場。至20xx年底，全市達(dá)到示范農(nóng)貿(mào)市場標(biāo)準(zhǔn)的不少于5家。2024年底阜城符合規(guī)劃農(nóng)貿(mào)市場實(shí)現(xiàn)示范市場全覆蓋。在農(nóng)產(chǎn)品集中的產(chǎn)地建立集初加工、冷藏保鮮倉儲(chǔ)、集中采購和跨區(qū)域配送能力的農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)地集配中心，商品化處理能力和低溫處理效率達(dá)30%以上。
    （四）增強(qiáng)農(nóng)村產(chǎn)品上行動(dòng)能。支持商貿(mào)、電商、快遞、物流企業(yè)圍繞農(nóng)村產(chǎn)品上行，建設(shè)分揀、預(yù)冷、初加工、配送等商品化處理設(shè)施，加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)和品牌應(yīng)用，提高農(nóng)村產(chǎn)品商品轉(zhuǎn)化率和附加值。支持農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)流通企業(yè)或電商企業(yè)與現(xiàn)有縣鄉(xiāng)村電子商務(wù)服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)建立穩(wěn)定的產(chǎn)銷對接關(guān)系，統(tǒng)籌產(chǎn)品開發(fā)、設(shè)計(jì)、營銷、品牌等服務(wù)，拓寬農(nóng)村產(chǎn)品上行渠道，提高農(nóng)村電子商務(wù)應(yīng)用水平。
    1.建立農(nóng)產(chǎn)品線上銷售網(wǎng)絡(luò)
    統(tǒng)籌縣域縣鄉(xiāng)村物流快遞、便利店、供銷、益農(nóng)等資源，通過定期現(xiàn)場指導(dǎo)和實(shí)施業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，逐步建立針對農(nóng)產(chǎn)品出村進(jìn)城、工業(yè)品下鄉(xiāng)的雙向流通機(jī)制和縣鄉(xiāng)村三級農(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò)銷售網(wǎng)絡(luò)，村級電商服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)；統(tǒng)籌郵政、供銷、電商、益農(nóng)信息等基層網(wǎng)點(diǎn)，健全縣鄉(xiāng)村三級農(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò)銷售服務(wù)體系，對有條件的村網(wǎng)購商品能夠配送，農(nóng)產(chǎn)品上行能力與效率顯著提升。
    2.建設(shè)農(nóng)產(chǎn)品供應(yīng)鏈運(yùn)營中心及產(chǎn)地集配中心
    保障農(nóng)產(chǎn)品供應(yīng)鏈運(yùn)營中心或農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)地集配中心正常運(yùn)轉(zhuǎn)，發(fā)揮初加工、預(yù)冷、質(zhì)檢、分級、包裝、冷藏等設(shè)備公共服務(wù)作用；優(yōu)化縣域農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量追溯公共服務(wù)體系，賦能縣域農(nóng)產(chǎn)品、以及鄉(xiāng)鎮(zhèn)集貿(mào)市場、菜市場，提高本縣域農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量和居民消費(fèi)水平。對三品一標(biāo)等優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品以及農(nóng)產(chǎn)品供應(yīng)鏈提供全鏈條的質(zhì)量追溯服務(wù)；建立協(xié)同高效、利益共享的農(nóng)產(chǎn)品供應(yīng)鏈體系，探索以銷定產(chǎn)模式。
    3.建設(shè)本地農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)電商孵化聯(lián)盟
    （五）提高縣域生活服務(wù)供給質(zhì)量。引導(dǎo)農(nóng)村郵政、供銷、電商、商貿(mào)流通企業(yè)從傳統(tǒng)批發(fā)、零售向綜合性服務(wù)轉(zhuǎn)變，開發(fā)綜合服務(wù)網(wǎng)絡(luò)平臺，整合購物、訂餐、家政、職介、租賃、同城配送等服務(wù)，提高社區(qū)、村鎮(zhèn)生活服務(wù)的.便捷性和服務(wù)質(zhì)量。支持商貿(mào)流通、電子商務(wù)、生活服務(wù)相關(guān)企業(yè)投資現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、鄉(xiāng)村旅游、加工制造等特色產(chǎn)業(yè)，推動(dòng)商旅文體等一體化業(yè)態(tài)聚焦，提高綜合服務(wù)能力，實(shí)現(xiàn)跨界融合，增強(qiáng)服務(wù)業(yè)推動(dòng)生產(chǎn)、促進(jìn)流通、擴(kuò)大消費(fèi)的功能。
    1.建立完善生活服務(wù)網(wǎng)絡(luò)
    依托鄉(xiāng)鎮(zhèn)商貿(mào)中心、農(nóng)村集貿(mào)市場等場所，提供餐飲、親子、洗浴、健身等服務(wù)。利用村民活動(dòng)中心、夫妻店等場所，提供理發(fā)、維修、廢舊物資回收等便民服務(wù)。鼓勵(lì)城鎮(zhèn)市場主體到鄉(xiāng)村設(shè)點(diǎn)，直接向農(nóng)民提供服務(wù)，縮小城鄉(xiāng)居民服務(wù)消費(fèi)差距。
    2.加強(qiáng)商務(wù)誠信體系建設(shè)
    以統(tǒng)一、公開、公平為原則，推進(jìn)社會(huì)信用體系及企業(yè)信用平臺建設(shè)，健全行政管理信息共享機(jī)制。健全信用承諾制度，完善守信聯(lián)合激勵(lì)和失信聯(lián)合懲戒機(jī)制，構(gòu)建誠信、透明的市場環(huán)境。推進(jìn)商務(wù)領(lǐng)域行政執(zhí)法改革，對全市商貿(mào)流通企業(yè)進(jìn)行信用評級，引入消費(fèi)者評價(jià)機(jī)制，建立行政執(zhí)法跟蹤回訪體系，提升商貿(mào)流通領(lǐng)域規(guī)范化、法制化水平。貫徹落實(shí)外商投資法，保障外國投資者和外商投資企業(yè)合法權(quán)益，建立健全外商投資企業(yè)投訴工作機(jī)制。
    （一）強(qiáng)化指導(dǎo)考核。將商業(yè)建設(shè)情況作為鄉(xiāng)村振興工作的重要內(nèi)容。各明確商業(yè)體系建設(shè)發(fā)展目標(biāo)，按年度分解細(xì)化任務(wù)安排，明確責(zé)任主體、時(shí)間表和路線圖，形成上下聯(lián)動(dòng)工作格局。
    （二）強(qiáng)化農(nóng)村市場執(zhí)法監(jiān)督。完善市場監(jiān)管城鄉(xiāng)聯(lián)動(dòng)機(jī)制，充實(shí)執(zhí)法力量，加大執(zhí)法力度。加強(qiáng)源頭治理，落實(shí)企業(yè)進(jìn)貨查驗(yàn)責(zé)任和質(zhì)量承諾制度。完善商品質(zhì)量監(jiān)管制度，依法查處無證無照經(jīng)營行為。暢通農(nóng)村消費(fèi)投訴舉報(bào)渠道，發(fā)揮社會(huì)監(jiān)督作用。
    （三）強(qiáng)化農(nóng)資領(lǐng)域信用體系建設(shè)。積極引導(dǎo)農(nóng)資市場主體加強(qiáng)行業(yè)自律，倡導(dǎo)行業(yè)內(nèi)部推行守法經(jīng)營或質(zhì)量公開承諾制，規(guī)范農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資料經(jīng)營行為。
    （四）加強(qiáng)市場質(zhì)量安全監(jiān)管。圍繞與農(nóng)村居民生產(chǎn)生活密切相關(guān)的產(chǎn)品，加大檢查力度，依法查處商品銷售中摻假使假、以假充真、以次充好、以不合格產(chǎn)品冒充合格產(chǎn)品行為。嚴(yán)格落實(shí)食品生產(chǎn)經(jīng)營許可制度，加強(qiáng)對食品生產(chǎn)經(jīng)營者食品安全現(xiàn)場檢查和抽查，嚴(yán)厲打擊生產(chǎn)經(jīng)營假冒偽劣食品等違法違規(guī)行為。加強(qiáng)農(nóng)村市場假冒偽劣食品整治行動(dòng)，加強(qiáng)流通渠道管理，完善農(nóng)村市場食品安全治理機(jī)制，加大宣傳力度，切實(shí)保障食品安全。
    （五）加強(qiáng)分級分類管理。將商業(yè)體系建設(shè)作為鄉(xiāng)村振興規(guī)劃的重要內(nèi)容。制定阜陽市商業(yè)建設(shè)指南，明確商業(yè)設(shè)施、業(yè)態(tài)的結(jié)構(gòu)和功能，各地根據(jù)人口結(jié)構(gòu)、收入水平等情況，實(shí)事求是確定建設(shè)規(guī)模和標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)分級分類管理。
    （六）加強(qiáng)財(cái)政投入保障。統(tǒng)籌用好中央財(cái)政服務(wù)業(yè)發(fā)展資金等現(xiàn)有專項(xiàng)資金或政策，優(yōu)化財(cái)政支出結(jié)構(gòu)，將商業(yè)設(shè)施、農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)地流通設(shè)施建設(shè)納入鄉(xiāng)村振興投入保障范圍，加大支持力度。
    學(xué)校督導(dǎo)室工作方案篇十九
    為貫徹落實(shí)《中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)關(guān)于深化新時(shí)代教育督導(dǎo)體制機(jī)制改革的意見的通知》（廳字〔20xx〕1號）和《中共陜西省委辦公廳、陜西省人民政府辦公廳印發(fā)關(guān)于深化新時(shí)代教育督導(dǎo)體制機(jī)制改革的實(shí)施方案的通知》（陜辦發(fā)〔20xx〕28號）精神，充分發(fā)揮教育督導(dǎo)作用，辦好公平有質(zhì)量的教育，加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化進(jìn)程，結(jié)合我市實(shí)際，制定本實(shí)施方案。
    緊緊圍繞堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展、落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，立足西安教育實(shí)際，以優(yōu)化管理體制、完善運(yùn)行機(jī)制、強(qiáng)化結(jié)果運(yùn)用為突破口，不斷提高教育督導(dǎo)工作質(zhì)量和水平，推動(dòng)有關(guān)職能部門、區(qū)縣（開發(fā)區(qū)）、各級各類學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)切實(shí)履行教育職責(zé)，合力促進(jìn)西安教育高質(zhì)量發(fā)展，辦好人民滿意的教育。完善政府教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)設(shè)置，健全教育督導(dǎo)工作機(jī)制，加強(qiáng)教育督導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)。20xx年，全市基本建成全面覆蓋、運(yùn)轉(zhuǎn)高效、結(jié)果權(quán)威、問責(zé)有力的教育督導(dǎo)體制機(jī)制。在督政方面，完善對區(qū)縣政府、開發(fā)區(qū)管委會(huì)的教育督導(dǎo)機(jī)制，督促其切實(shí)履行教育職責(zé)。在督學(xué)方面，健全對各級各類學(xué)校、幼兒園和其他教育機(jī)構(gòu)的督導(dǎo)工作機(jī)制，指導(dǎo)學(xué)校不斷提高教育質(zhì)量。在評估監(jiān)測方面，積極探索構(gòu)建“國家監(jiān)測評價(jià)+西安特色監(jiān)測評價(jià)”體系，建立統(tǒng)一歸口管理、多方參與的教育評估監(jiān)測機(jī)制，為改善教育管理、優(yōu)化教育決策、指導(dǎo)教育工作提供科學(xué)依據(jù)。
    （一）建立健全教育督導(dǎo)管理體制
    1.完善教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)設(shè)置。市政府和區(qū)縣政府、開發(fā)區(qū)管委會(huì)分別設(shè)立教育督導(dǎo)委員會(huì)，由分管領(lǐng)導(dǎo)任教育督導(dǎo)委員會(huì)主任，市政府協(xié)助分管的副秘書長（區(qū)縣政府、開發(fā)區(qū)管委會(huì)辦公室副主任）、教育部門主要負(fù)責(zé)人、政府教育總督學(xué)任教育督導(dǎo)委員會(huì)副主任。在市教育局設(shè)立市政府教育總督學(xué)、副總督學(xué)，負(fù)責(zé)市政府教育督導(dǎo)具體工作落實(shí)。
    市政府教育督導(dǎo)委員會(huì)成員單位包括市委組織部、市委宣傳部、市委編辦、市發(fā)改委、市教育局、市科技局、市民宗委、市公安局、市民政局、市司法局、市財(cái)政局、市人社局、市資源規(guī)劃局、市生態(tài)環(huán)境局、市住建局、市城管局、市交通局、市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局、市文化旅游局、市衛(wèi)生健康委、市應(yīng)急管理局、市審計(jì)局、市市場監(jiān)管局、市體育局、市稅務(wù)局、市大數(shù)據(jù)局、團(tuán)市委等部門。市政府教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室設(shè)在市教育局，承擔(dān)督導(dǎo)委員會(huì)日常工作。
    各區(qū)縣、開發(fā)區(qū)在本級教育行政部門設(shè)總督學(xué)、副總督學(xué)，根據(jù)督政、督學(xué)、評估監(jiān)測職能，進(jìn)一步理順管理體制，明確隸屬關(guān)系，規(guī)范機(jī)構(gòu)和人員稱謂，創(chuàng)新工作機(jī)制，充實(shí)教育督導(dǎo)力量，確保政府教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)依法獨(dú)立行使職能。
    2.健全教育督導(dǎo)委員會(huì)工作機(jī)制。健全市級、區(qū)縣（開發(fā)區(qū)）教育督導(dǎo)委員會(huì)工作規(guī)程，完善議事規(guī)則，明晰成員單位職責(zé)分工，建立溝通聯(lián)絡(luò)機(jī)制，形成統(tǒng)一協(xié)調(diào)、分工負(fù)責(zé)、齊抓共管的工作格局。各成員單位要積極參加教育督導(dǎo)工作，履行部門職責(zé)，并安排專人負(fù)責(zé)聯(lián)系教育督導(dǎo)工作。
    3.加強(qiáng)教育督導(dǎo)工作指導(dǎo)。強(qiáng)化市級教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)對區(qū)級教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)的指導(dǎo)和管理，區(qū)縣、開發(fā)區(qū)級教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)年度教育督導(dǎo)重點(diǎn)工作任務(wù)、重大事項(xiàng)和督導(dǎo)情況等需向市級教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)報(bào)告。對區(qū)縣政府、開發(fā)區(qū)管委會(huì)的督政主要由市級教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)組織實(shí)施；對基礎(chǔ)教育各級各類學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)的督導(dǎo)主要由區(qū)級教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)組織實(shí)施；教育評估監(jiān)測由市、區(qū)兩級教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)共同組織實(shí)施。
    4.創(chuàng)新教育督導(dǎo)協(xié)作區(qū)工作機(jī)制。全市設(shè)立教育督導(dǎo)協(xié)作區(qū)，圍繞中小學(xué)掛牌督學(xué)責(zé)任區(qū)建設(shè)、跨區(qū)縣督政、學(xué)校質(zhì)量發(fā)展和教學(xué)改革、督學(xué)培訓(xùn)等重點(diǎn)工作集思廣益，群策群力。建立教育督導(dǎo)共享專家?guī)欤M織區(qū)域間教育督導(dǎo)工作交流，開展協(xié)作區(qū)范圍內(nèi)互查互促和區(qū)域督導(dǎo)評估等協(xié)作。
    （二）創(chuàng)新完善教育督導(dǎo)運(yùn)行機(jī)制
    1.對各區(qū)縣黨委、政府，開發(fā)區(qū)黨工委、管委會(huì)及相關(guān)部門履行教育職責(zé)情況開展督導(dǎo)。完善黨委、政府履行教育職責(zé)評價(jià)體系，繼續(xù)開展對區(qū)縣政府、開發(fā)區(qū)管委會(huì)履行教育職責(zé)督導(dǎo)評價(jià)和對區(qū)縣、開發(fā)區(qū)黨政領(lǐng)導(dǎo)履行教育主體責(zé)任督導(dǎo)考核；開展縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展督導(dǎo)評估；開展縣域?qū)W前教育普及普惠督導(dǎo)評估；開展教育領(lǐng)域熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題和重大教育項(xiàng)目落實(shí)、重大突發(fā)事件的專項(xiàng)督導(dǎo)。
    2.全面加強(qiáng)對學(xué)校的督導(dǎo)。繼續(xù)開展“316工程”教育督導(dǎo)評估，落實(shí)規(guī)范辦園行為督導(dǎo)評估，實(shí)施職業(yè)教育督導(dǎo)評估。堅(jiān)持對校長履職情況進(jìn)行督導(dǎo)考核。指導(dǎo)學(xué)校自我診斷、自我評價(jià)、自我發(fā)展，優(yōu)化學(xué)校治理體系，提升學(xué)校治理能力。完善督學(xué)責(zé)任區(qū)制度，開展常態(tài)化督導(dǎo)，推動(dòng)學(xué)校全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。
    3.大力推進(jìn)教育評估監(jiān)測。建立市級、區(qū)縣（開發(fā)區(qū)）教育評估監(jiān)測制度，完善評估監(jiān)測指標(biāo)體系，依托專業(yè)機(jī)構(gòu)開展教育質(zhì)量監(jiān)測評價(jià)，構(gòu)建“國家監(jiān)測評價(jià)+西安特色監(jiān)測評價(jià)”體系。加強(qiáng)對縣域教育質(zhì)量、教師隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量、學(xué)生發(fā)展質(zhì)量等工作的監(jiān)測評價(jià)，定期發(fā)布監(jiān)測報(bào)告，接受社會(huì)監(jiān)督和評價(jià)。強(qiáng)化結(jié)果運(yùn)用，將監(jiān)測評價(jià)結(jié)果納入對區(qū)縣政府、開發(fā)區(qū)管委會(huì)及學(xué)校的考核。
    4.改進(jìn)教育督導(dǎo)方式方法。遵循教育督導(dǎo)規(guī)律，堅(jiān)持監(jiān)督與指導(dǎo)并重，根據(jù)督導(dǎo)項(xiàng)目和對象特點(diǎn)，采取綜合督導(dǎo)、專項(xiàng)督導(dǎo)、經(jīng)常性督導(dǎo)等方式，完善“互聯(lián)網(wǎng)+教育督導(dǎo)”模式，提高督導(dǎo)工作的針對性和實(shí)效性。加強(qiáng)統(tǒng)籌管理，優(yōu)化督導(dǎo)流程，簡化督導(dǎo)環(huán)節(jié)，控制督導(dǎo)頻次，避免增加基層單位負(fù)擔(dān)。
    1.完善報(bào)告公開制度。市級、區(qū)縣（開發(fā)區(qū)）教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)開展督導(dǎo)工作，應(yīng)形成客觀、準(zhǔn)確、有針對性的督導(dǎo)報(bào)告。健全教育督導(dǎo)報(bào)告發(fā)布制度，堅(jiān)持“誰組織、誰發(fā)布、誰負(fù)責(zé)”的原則，完善發(fā)布辦法，規(guī)范發(fā)布流程，充分利用政府門戶網(wǎng)站、新聞媒體及新媒體等載體，以適當(dāng)方式向社會(huì)公開，接受人民群眾監(jiān)督。
    2.規(guī)范反饋制度。市級、區(qū)縣（開發(fā)區(qū)）教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)要及時(shí)以會(huì)議或書面通知的形式向被督導(dǎo)單位反饋督導(dǎo)結(jié)果，客觀公正作出評價(jià)，逐項(xiàng)反饋存在問題，提出限期整改要求和建議。
    3.強(qiáng)化整改制度。市級、區(qū)縣（開發(fā)區(qū)）教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)要督促被督導(dǎo)單位提高責(zé)任意識，在規(guī)定期限內(nèi)開展整改工作。被督導(dǎo)單位要結(jié)合督導(dǎo)反饋問題制定整改方案，落實(shí)整改任務(wù)，形成整改結(jié)果并及時(shí)向社會(huì)公布。對整改不到位、不及時(shí)的，政府教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)應(yīng)采取下發(fā)督辦單、通報(bào)其主管部門等方式，督促整改落實(shí)，確保整改到位。被督導(dǎo)單位的主管部門要指導(dǎo)督促被督導(dǎo)單位落實(shí)整改意見，整改不力的`要負(fù)連帶責(zé)任。
    4.健全復(fù)查制度。建立教育督導(dǎo)工作“回頭看”機(jī)制，對突出問題特別是被督辦問題的整改工作，要通過暗訪、走訪等方式及時(shí)進(jìn)行跟蹤督導(dǎo)，掌握整改情況，督促問題整改到位。
    5.落實(shí)激勵(lì)制度。對教育督導(dǎo)結(jié)果優(yōu)秀的單位及有關(guān)負(fù)責(zé)人，按照國家和我省市有關(guān)規(guī)定給予表彰。將教育督導(dǎo)結(jié)果及整改情況，作為政策支持、資源配置以及領(lǐng)導(dǎo)干部考核、任免、獎(jiǎng)懲的參考依據(jù)。
    6.嚴(yán)肅約談制度。對貫徹落實(shí)黨的教育方針和黨中央、國務(wù)院教育決策部署以及省委省政府、市委市政府工作要求不堅(jiān)決不徹底，履行教育職責(zé)不到位，教育攻堅(jiān)任務(wù)完成嚴(yán)重滯后，辦學(xué)行為不規(guī)范，教育教學(xué)質(zhì)量下降，安全問題較多或拒不接受教育督導(dǎo)的被督導(dǎo)單位，由教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)對其相關(guān)負(fù)責(zé)人進(jìn)行約談。約談情況要通報(bào)被督導(dǎo)單位，并反饋被督導(dǎo)單位所在地黨委和政府及上級主管部門備案，作為績效考核、辦學(xué)水平評價(jià)的重要依據(jù)。
    7.建立通報(bào)制度。對教育督導(dǎo)發(fā)現(xiàn)的先進(jìn)典型和有效做法，要及時(shí)通報(bào)宣傳和總結(jié)推廣。對教育督導(dǎo)發(fā)現(xiàn)問題整改不力、推諉扯皮、不作為或沒有完全落實(shí)到位的被督導(dǎo)單位，由政府教育督導(dǎo)委員會(huì)通報(bào)所在地黨委和政府，同時(shí)報(bào)送上級有關(guān)部門。
    8.壓實(shí)問責(zé)制度。整合教育監(jiān)管力量，建立教育督導(dǎo)與教育行政審批、處罰、執(zhí)法等聯(lián)動(dòng)機(jī)制，明確部門分工，壓實(shí)工作責(zé)任。對履職評價(jià)不合格、問題整改不力，阻撓、干擾和不配合教育督導(dǎo)工作，出現(xiàn)違法辦學(xué)、侵犯受教育者和教師及學(xué)校合法權(quán)益、教師師德失范違法行為等，造成嚴(yán)重后果的被督導(dǎo)單位，根據(jù)情節(jié)輕重，嚴(yán)肅追究相關(guān)單位負(fù)責(zé)人的責(zé)任，違法行為移交執(zhí)法部門調(diào)查處理，涉嫌犯罪的依法追究刑事責(zé)任。對于民辦學(xué)校存在此類情況的，根據(jù)情節(jié)輕重，按照有關(guān)規(guī)定，教育行政主管部門可依法督促學(xué)校撤換相關(guān)負(fù)責(zé)人，審批部門可依法吊銷辦學(xué)許可證。問責(zé)和處理結(jié)果要及時(shí)向社會(huì)公布。
    （四）強(qiáng)化教育督導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)
    1.配足配強(qiáng)各級督學(xué)。修改完善我市督學(xué)管理辦法，完善督學(xué)任命、選聘、配備、管理制度，建立督學(xué)動(dòng)態(tài)更替和補(bǔ)充機(jī)制。原則上，各區(qū)縣、開發(fā)區(qū)督學(xué)按與學(xué)校數(shù)不低于1∶5的比例配備，部分學(xué)生數(shù)較多的學(xué)校按1∶1的比例配備。專職督學(xué)的編制人數(shù)，由教育行政部門根據(jù)實(shí)際情況提出編制事項(xiàng)申請按程序報(bào)批。區(qū)縣、開發(fā)區(qū)教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)，可根據(jù)工作需要聘請兼職督學(xué)，兼職督學(xué)履行教育督導(dǎo)職責(zé)時(shí)具有與專職督學(xué)同等的職權(quán)。
    2.創(chuàng)新督學(xué)選聘方式。完善督學(xué)選聘標(biāo)準(zhǔn)，健全督學(xué)遴選程序，擇優(yōu)選聘專兼職督學(xué)。在政府教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)擔(dān)負(fù)日常工作的兼職督學(xué)，可從校長、教科研人員、學(xué)校在職干部和退休時(shí)間不長且身體健康、有行政管理經(jīng)驗(yàn)的人員中擇優(yōu)選聘。其他兼職督學(xué)可從人大、政協(xié)、政府教育督導(dǎo)委員會(huì)成員單位、教育科研機(jī)構(gòu)、學(xué)校聘請。教育督導(dǎo)科研人員可從教育督導(dǎo)學(xué)會(huì)、教育科研機(jī)構(gòu)、高等院校聘請。
    3.提高督學(xué)履職能力。市級、區(qū)縣（開發(fā)區(qū)）教育督導(dǎo)部門要建立督學(xué)培訓(xùn)機(jī)制，將督學(xué)培訓(xùn)納入教育管理干部培訓(xùn)計(jì)劃，采取線上培訓(xùn)和線下培訓(xùn)、脫產(chǎn)培訓(xùn)和在職培訓(xùn)相結(jié)合等方式，廣泛開展督學(xué)專業(yè)培訓(xùn)和督導(dǎo)科學(xué)研究與交流，提升督學(xué)隊(duì)伍政策水平和專業(yè)能力。新聘督學(xué)須接受崗前培訓(xùn)，每名督學(xué)每年度須完成80學(xué)時(shí)督導(dǎo)專業(yè)培訓(xùn)課程。完善督學(xué)激勵(lì)機(jī)制，建立常態(tài)化職級和職稱晉升制度。把督學(xué)從事教育督導(dǎo)的工作量及業(yè)績，納入專業(yè)技術(shù)資格評審范圍。
    4.建設(shè)高水平督導(dǎo)專家隊(duì)伍。市級、區(qū)縣（開發(fā)區(qū)）教育督導(dǎo)部門結(jié)合工作需要，建立覆蓋學(xué)前教育、義務(wù)教育、中等職業(yè)教育、普通高中教育等類別教育督導(dǎo)專家?guī)?。依?jù)“擇優(yōu)遴選、分類聘任、動(dòng)態(tài)管理”原則，選聘各領(lǐng)域高水平專家進(jìn)入專家?guī)?，努力打造“市縣督學(xué)、教育督導(dǎo)專家、評估監(jiān)測專家”三支隊(duì)伍，為教育督導(dǎo)提供專業(yè)保障。
    5.嚴(yán)格教育督導(dǎo)隊(duì)伍管理監(jiān)督。市級、區(qū)縣（開發(fā)區(qū)）教育督導(dǎo)部門要建立對督學(xué)履職的監(jiān)督考核機(jī)制，督促督學(xué)依法督導(dǎo)、科學(xué)督導(dǎo)。制定督學(xué)分類考核標(biāo)準(zhǔn)，定期對督學(xué)履行職責(zé)、參加培訓(xùn)、廉潔自律情況進(jìn)行考核評價(jià)。對考核優(yōu)秀、業(yè)績突出的督學(xué)，以適當(dāng)方式予以獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)；對其違紀(jì)違規(guī)的行為，要依紀(jì)依規(guī)嚴(yán)肅查處。公開責(zé)任督學(xué)的聯(lián)系方式，接受社會(huì)監(jiān)督。
    （五）提高教育督導(dǎo)保障水平
    1.落實(shí)教育督導(dǎo)工作條件保障。市級、區(qū)縣政府（開發(fā)區(qū)管委會(huì)）要在人員、經(jīng)費(fèi)以及辦公用房、辦公設(shè)備等方面，為教育督導(dǎo)工作提供必要條件，保證教育督導(dǎo)各項(xiàng)工作有效開展。經(jīng)費(fèi)納入本級財(cái)政預(yù)算，由政府教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)統(tǒng)籌使用，按規(guī)定保障教育督導(dǎo)工作人員尤其是兼職督學(xué)因教育督導(dǎo)工作產(chǎn)生的通信、交通、食宿、勞務(wù)等費(fèi)用。
    2.加快教育督導(dǎo)信息化進(jìn)程。充分利用互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等方式，建成全市統(tǒng)一、分級使用、開放共享的教育督導(dǎo)綜合信息平臺，提高教育督導(dǎo)信息化、科學(xué)化水平。通過教育督導(dǎo)綜合信息平臺開展線上自查自評、線上核查、義務(wù)教育均衡發(fā)展差異系數(shù)預(yù)警、區(qū)域?qū)W業(yè)水平監(jiān)測、網(wǎng)上調(diào)查問卷和教育工作滿意度測評等工作，不斷提高督導(dǎo)效能。
    3.加強(qiáng)教育督導(dǎo)研究。積極開展教育督導(dǎo)理論與實(shí)踐研究，邀請相關(guān)科研院所、院校等參與，圍繞推進(jìn)教育督導(dǎo)體制機(jī)制改革，教育督導(dǎo)領(lǐng)域重要政策、重大問題，設(shè)立科研課題，組織開展理論研究，提出改進(jìn)和完善的建議，提供決策咨詢和參考。在全市培養(yǎng)一批致力于教育督導(dǎo)研究的專家、學(xué)者，壯大教育督導(dǎo)研究力量。
    （一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。全面加強(qiáng)黨對教育督導(dǎo)工作的領(lǐng)導(dǎo)，各區(qū)縣（開發(fā)區(qū)）要從黨的教育事業(yè)發(fā)展全局出發(fā)，將教育督導(dǎo)體制機(jī)制改革作為深化教育改革的重要任務(wù)。各有關(guān)部門要按照實(shí)施方案要求，明確職責(zé)和分工，加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)，切實(shí)抓好貫徹落實(shí)。
    （二）加強(qiáng)學(xué)習(xí)宣傳。充分利用報(bào)刊、電視、互聯(lián)網(wǎng)等媒體，廣泛宣傳黨中央國務(wù)院和省委省政府、市委市政府深化教育督導(dǎo)體制機(jī)制改革的政策舉措，開展政策解讀，大力宣傳改革成果和先進(jìn)典型，營造深化新時(shí)代教育督導(dǎo)體制機(jī)制改革的良好氛圍。
    （三）加強(qiáng)督導(dǎo)檢查。市政府教育督導(dǎo)委員會(huì)要對本實(shí)施方案落實(shí)情況進(jìn)行專項(xiàng)督導(dǎo)檢查，重點(diǎn)督導(dǎo)檢查區(qū)縣（開發(fā)區(qū)）建立健全政府教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)、配備專兼職督學(xué)和保障教育督導(dǎo)工作等的落實(shí)情況。對教育督導(dǎo)工作落實(shí)成效顯著的責(zé)任單位及負(fù)責(zé)人，按照有關(guān)規(guī)定給予表彰；對落實(shí)不到位的責(zé)任單位依法依規(guī)進(jìn)行責(zé)任追究。
    學(xué)校督導(dǎo)室工作方案篇二十
    進(jìn)入暑假以來，群眾對學(xué)校及教師組織或參與有償補(bǔ)課、民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不規(guī)范辦學(xué)的舉報(bào)越來越多。為維護(hù)群眾切身利益，確保群眾反映強(qiáng)烈的教師違規(guī)補(bǔ)課之風(fēng)得到有效解決，經(jīng)局黨組研究，決定在全縣開展違規(guī)補(bǔ)課專項(xiàng)督查。
    全縣各中小學(xué)校及教師，民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
    1.中小學(xué)校成建制補(bǔ)課情況；
    2.在職中小學(xué)教師組織或參與違規(guī)補(bǔ)課辦班、家教家養(yǎng)情況；
    3.民辦學(xué)校和民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)違規(guī)辦班情況。
    此次督查從20xx年7月14日開始，到20xx年8月30日結(jié)束，分三個(gè)階段進(jìn)行：
    （一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（7月14日—7月18日）。全縣各中小學(xué)校要組織召開專題會(huì)議進(jìn)行部署，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，明確責(zé)任，學(xué)校與教師要簽訂責(zé)任狀。
    （二）自查自糾階段（7月19日—7月22日）。全縣各中小學(xué)校要組織開展自查自糾，對組織或參與違規(guī)補(bǔ)課辦班的教師早發(fā)現(xiàn)、早提醒、早警示，對自查自糾階段仍頂風(fēng)違規(guī)補(bǔ)課辦班的，要將問題線索及時(shí)報(bào)送局紀(jì)檢監(jiān)察室處理。
    （三）集中督查階段（7月23日—8月30日）?？h人民政府教育督導(dǎo)室和縣教育局紀(jì)檢組、監(jiān)察室、基教股、民教股組成專項(xiàng)督查組進(jìn)行明查暗訪，對督查中發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)調(diào)查處理。
    第一組：
    第二組：
    （一）壓實(shí)責(zé)任。
    各縣屬學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（場、辦）中心學(xué)校對所轄學(xué)校的暑期違規(guī)補(bǔ)課行為負(fù)主體責(zé)任，校長是第一責(zé)任人。各督學(xué)責(zé)任區(qū)為轄區(qū)內(nèi)學(xué)校暑期違規(guī)補(bǔ)課辦班專項(xiàng)督查工作的責(zé)任主體，督學(xué)責(zé)任區(qū)主任為第一責(zé)任人。對違規(guī)補(bǔ)課辦班行為管理不到位，對專項(xiàng)督查不力、工作敷衍塞責(zé)的單位和個(gè)人將依規(guī)依紀(jì)問責(zé)追責(zé)。
    （二）嚴(yán)格責(zé)任追究。
    凡暑假期間違規(guī)補(bǔ)課辦班的學(xué)校和教師不管收費(fèi)與否，一律按照《新化縣教育局關(guān)于采取斷然措施堅(jiān)決確保教育安全的通知》（新教通〔20xx〕38號）查處到位。民辦學(xué)校和民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)違規(guī)辦學(xué)的，責(zé)令限期整改，整改不到位的，年檢定為不合格。
    學(xué)校督導(dǎo)室工作方案篇二十一
    聚焦政府工作報(bào)告“九大行動(dòng)”和各項(xiàng)專項(xiàng)工作推進(jìn)落實(shí)情況開展督促檢查，推動(dòng)黨中央、自治區(qū)、市委和政府的各項(xiàng)部署要求貫徹到位、落實(shí)到位、取得實(shí)效。
    （一）市政府第一專項(xiàng)督查組
    組長：張毅彬二級巡視員
    副組長：陳鴻思一級調(diào)研員
    工作人員：趙建寧市工信局一級主任科員
    主要任務(wù)：重點(diǎn)圍繞全市發(fā)展改革、財(cái)稅、人力資源、社會(huì)保障、農(nóng)業(yè)農(nóng)村、鄉(xiāng)村振興、應(yīng)急管理、安全生產(chǎn)、科學(xué)技術(shù)、金融、民政救助、衛(wèi)生健康、招商引資、醫(yī)療保障、退役軍人事務(wù)等方面的工作開展督查。
    （二）市政府第二專項(xiàng)督查組
    組長：王金程二級巡視員
    副組長：李新民一級調(diào)研員
    工作人員：張衛(wèi)國市教體局正科級干部
    主要任務(wù)：重點(diǎn)圍繞全市自然資源、林業(yè)和草原管理、城鄉(xiāng)規(guī)劃、住房保障和城鄉(xiāng)建設(shè)、交通運(yùn)輸、水利、城市管理、教育體育、商務(wù)、文化、旅游、廣播電視等方面的工作開展督查。
    （三）市政府第三專項(xiàng)督查組
    組長：田小彪二級巡視員
    副組長：劉惠平一級調(diào)研員
    工作人員：黃學(xué)山市生態(tài)環(huán)境局三級調(diào)研員
    主要任務(wù)：重點(diǎn)圍繞全市工業(yè)和信息化、生態(tài)環(huán)境、市場監(jiān)管、國有資產(chǎn)管理、審批服務(wù)、數(shù)字政府建設(shè)、開發(fā)區(qū)建設(shè)、公安、司法行政、信訪等方面的工作開展督查。
    （一）進(jìn)一步提高政治站位。一分部署，九分落實(shí)。全市各級各部門要進(jìn)一步提高政治站位，結(jié)合黨辦、政辦分工和工作專班通知，將抓落實(shí)作為政治責(zé)任和首要任務(wù)，大力弘揚(yáng)擔(dān)當(dāng)作為精神，各司其職、各負(fù)其責(zé)、通力協(xié)作，聚焦、聚神、聚力抓好落實(shí)。黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要把抓落實(shí)體現(xiàn)在工作舉措、工作環(huán)節(jié)、工作實(shí)效上，用抓落實(shí)的政治自覺、行動(dòng)自覺詮釋忠誠、體現(xiàn)擔(dān)當(dāng)。
    （二）全面開展“工作落實(shí)年”活動(dòng)。各縣區(qū)、各部門（單位）要認(rèn)真落實(shí)市委和政府關(guān)于開展“工作落實(shí)年”活動(dòng)的部署要求，堅(jiān)決扛起推進(jìn)落實(shí)責(zé)任，做好安排部署、細(xì)化任務(wù)、明確分工、協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)、攻堅(jiān)落實(shí)，列出年度重點(diǎn)任務(wù)清單、責(zé)任清單、時(shí)限清單，實(shí)行臺賬管理、掛號銷賬，在全市推動(dòng)形成“大抓落實(shí)、快抓落實(shí)、狠抓落實(shí)”的工作局面。
    （三）充分發(fā)揮督查“利器”作用。市政府各專項(xiàng)督查組要扛牢督查責(zé)任，使督查工作成為促推工作的.助推器，各督查組按照任務(wù)分工，突出重點(diǎn)、緊盯難點(diǎn)、精準(zhǔn)發(fā)力，既要督部署、督進(jìn)展、督成效，更要查認(rèn)識、查責(zé)任、查作風(fēng)，既督面上工作、督計(jì)劃安排、督領(lǐng)導(dǎo)帶頭，更查措施細(xì)化、查落地見效、查“最后一公里”，有序有力推動(dòng)市委和政府各項(xiàng)部署要求落實(shí)落細(xì)落地。