不斷總結(jié)和總結(jié)，我們才能不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。準(zhǔn)備一篇精彩的演講稿的技巧有哪些？總結(jié)范文中的語(yǔ)言和結(jié)構(gòu)值得我們借鑒，讓我們一起來(lái)看看吧。
校園水資源建議書篇一
親愛(ài)的樓棟長(zhǎng)：
水是生命之源，沒(méi)有水，也就沒(méi)有生命的存在。所以我們要保護(hù)水資源，要合理運(yùn)用水資源，不能浪費(fèi)水資源，要珍惜生命之源?？墒乾F(xiàn)在，中國(guó)甚至地球上的水資源浪費(fèi)已經(jīng)成為了一個(gè)大問(wèn)題。
經(jīng)過(guò)科學(xué)家統(tǒng)計(jì)中國(guó)的淡水資源總量為28000億立方米，占全球水資源的6%，僅次于巴西、俄羅斯、加拿大、美國(guó)和印尼，名列世界第六位。但是，我國(guó)的人均水資源量只有2300立方米，僅為世界平均水平的四分之一，是全球人均水資源最缺乏的國(guó)家之一。但是，中國(guó)又是全球用水量最多的國(guó)家。僅20__年，全國(guó)淡水取用量達(dá)到5497億立方米，大約占世界年取用量的13%，是美國(guó)1995年淡水供應(yīng)量4700億立方米的約1.2倍。
多么觸目驚心的數(shù)字!我相信“水是生命資源”這大家都應(yīng)該知道，那為什么水是生命資源，人們還要浪費(fèi)他呢?主要原因分為兩種，第一種是人類在不知不覺(jué)的情況下浪費(fèi)水，第二種就是人類覺(jué)得這和我根本沒(méi)關(guān)系，所以就亂浪費(fèi)水。先來(lái)講講第一種情況吧。比如，沖一次馬桶，就會(huì)浪費(fèi)掉6~7升水，如果我們用洗腳水沖，那我們就會(huì)節(jié)約6~7升水，如果我們用淘米水澆花，那我們又可以節(jié)約許多沒(méi)必要浪費(fèi)的水。我們一戶家節(jié)約一點(diǎn)水，一個(gè)小區(qū)又會(huì)節(jié)約多少?一個(gè)市區(qū)又可以節(jié)約多少?那一個(gè)國(guó)家呢?第二種情況，比如我們接水時(shí)，接完水了還不關(guān)緊水龍頭，那這樣又浪費(fèi)了很多水，比如，洗手打香皂時(shí)，有些人他就是不關(guān)水龍頭，讓水一直嘩啦啦的流著，一戶家浪費(fèi)一點(diǎn)水，那一個(gè)小區(qū)呢?一個(gè)國(guó)家呢?目前全世界的淡水資源僅占其總水量的2. 5%，其中70%以上被凍結(jié)在南極和北極的冰蓋中，加上難以利用的高山冰川和永凍積雪，有86%的淡水資源難以利用。
人類真正能夠利用的淡水資源是江河湖泊和地下水中的一部分，僅占地球總水量的0.26%.目前，全世界有六分之一的人口、約10億多人缺水。專家估計(jì)，到20__年世界缺水人口將超過(guò)25億。
所以我們一定要節(jié)約用水，節(jié)約用水從自身做起，不要讓眼淚成為最后一滴水!
校園水資源建議書篇二
尊敬的校長(zhǎng)：
我是本校的一名六年級(jí)學(xué)生。我發(fā)現(xiàn)學(xué)校里很多同學(xué)在浪費(fèi)水資源。
所以，根據(jù)上面兩點(diǎn)浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象，我提出以下的這些建議。
1、在同學(xué)們浪費(fèi)水資源的地方粘貼保護(hù)水資源的環(huán)保標(biāo)語(yǔ)。
2、在班會(huì)課上，開展有關(guān)保護(hù)水資源為主題的班會(huì)。
3、派一些值日生到同學(xué)們經(jīng)常浪費(fèi)水資源的地方監(jiān)督。如果發(fā)現(xiàn)有同學(xué)浪費(fèi)水資源，立即處罰。
4、在學(xué)校的公共場(chǎng)合做一些黑板報(bào)，宣傳要保護(hù)水資源。
我希望同學(xué)們都能夠自覺(jué)地保護(hù)水資源。
建議人
20xx年11月3日
校園水資源建議書篇三
親愛(ài)的朋友們：
中國(guó)的水資源雖然比較豐富，但分布不均，東多西少，南多北少，缺水的地方很多。而在不缺水的地方，人們浪費(fèi)水、污染水的現(xiàn)象又太嚴(yán)重。
在此，特地向廣大市民提出以下建議：
1、淘米水洗菜，再用清水清洗，不僅節(jié)約了水，還有效地清除了蔬菜上的殘存農(nóng)藥;
2、夏天給室內(nèi)外地面灑水降溫，盡量不用清水，而用洗衣之后的洗衣水;
3、沖廁所：如果您使用節(jié)水型設(shè)備，每次可節(jié)水4一5千克;
4、洗菜：一盆一盆地洗，不要開著水龍頭沖，一餐飯可節(jié)省50千克;
5、將衛(wèi)生間里水箱的浮球向下調(diào)整2厘米，每次沖洗可節(jié)省水近3千克;按家庭每天使用四次算，一年可節(jié)藥水4380千克。
希望你們能研究并采納我的建議。
校園水資源建議書篇四
水，是我們?nèi)祟愘囈陨娴馁Y源。沒(méi)有了水，地球會(huì)怎樣?小動(dòng)物會(huì)因缺水而死亡，人類也會(huì)滅絕，那時(shí)候，地球會(huì)是一望無(wú)際的沙漠。
所以，我們要珍惜水資源。記得有一次，我刷完牙后忘了關(guān)水龍頭，水不停地嘩嘩流淚。爸爸見(jiàn)了，連忙擰緊，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：小涵，水資源是很珍貴的，不可以隨意浪費(fèi)。
我不以為意地說(shuō)：水資源是無(wú)窮無(wú)盡的，浪費(fèi)一點(diǎn)兒沒(méi)有關(guān)系。
爸爸搖搖頭，說(shuō)：水資源是有限的，我們應(yīng)該珍惜。在我國(guó)的一些干旱地區(qū)，很多人沒(méi)有水喝，他們每天都到一個(gè)小井口里去挑水，而挑到的水卻甚少，還要供全家人使用。而我們這些有水地區(qū)的人們，卻身在福中不知福，隨意浪費(fèi)水資源，他們知道了，該多么痛心、憤怒啊!
聽了爸爸的話，我慚愧地低下了頭：我以后不會(huì)再浪費(fèi)水資源了。
是呀!水資源是珍貴的。同學(xué)們，讓我們好好珍惜水資源吧!
校園水資源建議書篇五
親愛(ài)的同學(xué)們：
水是生命之源。有了水，地球上的萬(wàn)物才能生長(zhǎng)；有了水，地球才是一個(gè)蔚藍(lán)的“水球”；有了水，才有了現(xiàn)在無(wú)憂無(wú)慮的生活。
在人類的傳統(tǒng)觀念里：水是源源不斷的，是取之不盡用之不竭的。的確，水無(wú)處不在，為人類慷慨地提供水資源，水是我們賴以生存的寶貴財(cái)富?？墒乾F(xiàn)在我們?cè)僖部床坏角宄阂?jiàn)底的小河了。以前，小河兩岸鋪著綠色地毯，楊柳依依，河里的小魚小蝦嬉戲打鬧，可如今，我所見(jiàn)到的小河，完全不是往日的那種風(fēng)光了，已變成了魚蝦絕跡的污水河了，上面飄著垃圾，臭氣熏天。
因此水資源是現(xiàn)在迫在眉睫的問(wèn)題。然而造成這些后果的罪魁禍?zhǔn)资菬o(wú)知的人類??！他們毫不痛惜地污染浪費(fèi)。導(dǎo)致世界上的生物的生命逐漸枯萎，地球再也不是一個(gè)蔚藍(lán)的“水球”了。
“保護(hù)碧水藍(lán)天，共建綠色家園”在此我要提出以下幾條建議：
一、洗菜水、淘米水等可再利用的水不要浪費(fèi)；
二、洗完手后一定要把水龍頭擰緊以免漏水；
三、盡量不去汽車店里洗車；
四、有關(guān)部門要制止一些違規(guī)的工廠，不隨便排放這些污水；
讓我們好好保護(hù)環(huán)境，珍惜水資源，不要讓地球上的最后一滴水是自己的眼淚！
六年級(jí):楊茜
校園水資源建議書篇六
尊敬的校長(zhǎng)：
我是本校的一名六年級(jí)學(xué)生。我發(fā)現(xiàn)學(xué)校里很多同學(xué)在浪費(fèi)水資源。
所以，根據(jù)上面兩點(diǎn)浪費(fèi)水資源的'現(xiàn)象，我提出以下的這些建議。
1、在同學(xué)們浪費(fèi)水資源的地方粘貼“保護(hù)水資源”的環(huán)保標(biāo)語(yǔ)。
2、在班會(huì)課上，開展有關(guān)“保護(hù)水資源”為主題的班會(huì)。
3、派一些值日生到同學(xué)們經(jīng)常浪費(fèi)水資源的地方監(jiān)督。如果發(fā)現(xiàn)有同學(xué)浪費(fèi)水資源，立即處罰。
4、在學(xué)校的公共場(chǎng)合做一些黑板報(bào)，宣傳要保護(hù)水資源。
我希望同學(xué)們都能夠自覺(jué)地保護(hù)水資源。
建議人：xxx
20xx年11月3日
校園水資源建議書篇七
廣大的市民們：
中國(guó)的水資源雖然較為豐富，但分布不均，缺水的地方很多很多，但在水資源充足的地方，人們又在不加節(jié)制地浪費(fèi)著它。
珍惜水資源吧!一些工廠不珍惜水資源，把工業(yè)廢水排入江河湖海，造成了嚴(yán)重的水資源污染。這樣一來(lái)，這些水將無(wú)法利用，迅速地使水資源枯竭。魚蝦生活在這樣的水中，就會(huì)慢慢死去，腐爛的尸體還會(huì)污染更多水源。照這樣下去，在不久的將來(lái)，我們就難以喝到干凈的水，到那個(gè)時(shí)候，人類也即將滅絕。
看到這里，你們一定覺(jué)得我是在夸夸其談，但這就是現(xiàn)實(shí)，若全世界的人們都隨意地浪費(fèi)和污染水資源的話，我們將面臨著生態(tài)危機(jī)。
所以，我希望你們能夠珍惜水資源，保護(hù)水資源。這樣，人們的生活將變得更加美好。所以，我提出以下幾點(diǎn)倡議，希望你們能夠采納：
若你們是工廠老板，我希望你們建一個(gè)污水處理廠，有效地控制污水排放量。這樣一來(lái)，水資源將不會(huì)受到污染。
若你們是在校學(xué)生，我希望你們及時(shí)關(guān)掉水龍頭，別讓它時(shí)時(shí)刻刻都在流淚。
若你們是家庭主婦，我希望你們能夠?qū)⑻悦缀蟮乃脕?lái)洗菜，不僅節(jié)約了水，還有效地清除了殘存農(nóng)藥。
在此，我希望你們能夠從現(xiàn)在做起，從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，為了這個(gè)美麗的地球，珍惜水資源吧!
倡議人：
校園水資源建議書篇八
水，生活中的必需品;水，最平凡而寶貴的東西;水，我們最大的財(cái)富之一。我常常問(wèn)我自己“沒(méi)有水，我們還在嗎?”
愛(ài)生活的人，一定也愛(ài)水。因?yàn)樗齻冎浪巧钪胁豢扇鄙俚囊徊糠帧Ｊ撬o予了大自然生命，是水讓生物生機(jī)勃勃，是水使祖國(guó)國(guó)得以繁華。若果沒(méi)有水，大自然將枯竭;若果沒(méi)有水，世界將生靈都會(huì)死亡;若果沒(méi)有水，一切的一切都將不會(huì)存在。所以，我們不能離開水，我們不能離開生命的支撐!
人們常說(shuō)，年輕時(shí)的自己最純潔，眼睛水汪汪的，由此可見(jiàn)，水是純潔的，她清澈、純潔;她清冽、甘甜，她是世上最美好的事物!
校園水資源建議書篇九
水是我們?nèi)祟惒豢苫蛉钡闹匾Y源。它被廣泛應(yīng)用于工業(yè)生產(chǎn)、農(nóng)業(yè)灌溉和水力發(fā)電等領(lǐng)域。我們?nèi)粘５纳钜搽x不開水，可以說(shuō)水就是我們的生命之源。
然而，我們的`國(guó)家是一個(gè)嚴(yán)重缺水的國(guó)家。很多地方的土地都沙漠化了，不僅危害了我們的家園，也影響著可持續(xù)發(fā)展。作為一個(gè)缺水的城市，北京需要我們每個(gè)人節(jié)約用水，擔(dān)負(fù)起我們的社會(huì)責(zé)任。
為了節(jié)約用水，我們應(yīng)該從自身做起，我提出以下幾點(diǎn)建議：
1、關(guān)緊水龍頭，不要讓水白白流失。據(jù)測(cè)算，水龍頭不關(guān)緊，一小時(shí)要流失700毫升水，一天浪費(fèi)升，每年約浪費(fèi)噸水。這是一個(gè)極大的浪費(fèi)！
2、節(jié)約每一滴水，把洗衣服、洗菜的水收集起來(lái)，用來(lái)沖廁所和洗墩布。把養(yǎng)魚的水用來(lái)澆花，不僅節(jié)省水資源，還可以促進(jìn)植物生長(zhǎng)；用淘米的水洗臉，還可以美膚呢！
3、不要往河里扔垃圾等臟東西，確保飲用水的清潔。
讓我們行動(dòng)起來(lái)，想出更多的辦法，用我們的智慧和力量保護(hù)水資源，不要讓地球的最后一滴水成為我們?nèi)祟惖谋春脱蹨I。
校園水資源建議書篇十
xx：
水，對(duì)于我們?nèi)祟悺?dòng)植物來(lái)說(shuō)都是非常寶貴的。如今的水資源已經(jīng)日益減少了。全世界的水資源是有限的，我們?nèi)珖?guó)有13億人口，如果每人每天不擰緊水龍頭每秒鐘就會(huì)底滴下2滴水。照這樣下去，后果是無(wú)法彌補(bǔ)的。
以前的小河每條都是清澈見(jiàn)底，里面的魚兒·蝦兒都是活蹦亂跳。而現(xiàn)在的小溪·小河，里面全部都是污水，垃圾。
就拿我們家來(lái)說(shuō)吧!我們就經(jīng)常把洗菜的水，洗衣服的水那來(lái)拖地板，這樣就不會(huì)浪費(fèi)水了。還有一次我和弟弟去外婆家的路上，看到一個(gè)小朋友把吃完的零食的袋子隨手扔在地上，結(jié)果風(fēng)一吹，就吹到了河里。如果每個(gè)小朋友都想那個(gè)人，早晚那條小河會(huì)變成垃圾場(chǎng)的。
我曾經(jīng)在書上看到過(guò)這幾句話:滴水成河,粒米成羅。節(jié)約如同燕銜泥，浪費(fèi)就像河決堤。所以我們更應(yīng)該珍惜大自然給予我們的水資源，因?yàn)樗怯邢薜?。千萬(wàn)不要讓世界最后只剩下自己一滴的眼淚。
保護(hù)水資源從我做起，大家一起行動(dòng)起來(lái)吧!!!
校園水資源建議書篇十一
親愛(ài)的同學(xué)們：
眾所周知，我們的環(huán)境真是越來(lái)越糟了，導(dǎo)致我國(guó)大部分地區(qū)極其缺水。在那些缺水的地區(qū)，人們不能洗澡，只有靠雨水來(lái)滋潤(rùn)他們干燥的身體。我希望我們可以從點(diǎn)滴做起，珍惜水資源，倡導(dǎo)美好生活。
經(jīng)過(guò)觀察，我發(fā)現(xiàn)導(dǎo)致水資源逐年減少的原因是：
一、將垃圾隨手扔在地上。
二、洗手打肥皂時(shí)還打開水龍頭，洗完手后不關(guān)緊水龍頭。
三、喝水時(shí)要倒就倒一杯，喝不完便倒掉。
因此，我鄭重地向大家提出以下幾條建議：
一、將垃圾丟入垃圾箱，
二、隨手撿起垃圾。
三、洗手打肥皂時(shí)不開水龍頭，洗完手后關(guān)緊水龍頭。
四、將一些不要的爛蔬菜、水果作為肥料，給樹施肥。
將淘米、洗蔬菜的水再利用，例如澆花、沖馬桶、拖地等。
同學(xué)們，其實(shí)每一滴水我們都應(yīng)當(dāng)把它看成親兄弟一樣，因?yàn)樗谖覀兛诳蕰r(shí)為我們解除干渴，滋潤(rùn)我們的心田?，F(xiàn)在，讓我們好好珍惜水資源吧，否則世界上的.最后一滴水將會(huì)是我們的眼淚。
蔡文華
20xx年8月
校園水資源建議書篇十二
xx：
水，對(duì)于我們?nèi)祟悺?dòng)植物來(lái)說(shuō)都是非常寶貴的。如今的水資源已經(jīng)日益減少了。全世界的水資源是有限的，我們?nèi)珖?guó)有13億人口，如果每人每天不擰緊水龍頭每秒鐘就會(huì)底滴下2滴水。照這樣下去，后果是無(wú)法彌補(bǔ)的。
以前的小河每條都是清澈見(jiàn)底，里面的魚兒·蝦兒都是活蹦亂跳。而現(xiàn)在的小溪·小河，里面全部都是污水，垃圾。
就拿我們家來(lái)說(shuō)吧！我們就經(jīng)常把洗菜的水，洗衣服的水那來(lái)拖地板，這樣就不會(huì)浪費(fèi)水了。還有一次我和弟弟去外婆家的路上，看到一個(gè)小朋友把吃完的零食的袋子隨手扔在地上，結(jié)果風(fēng)一吹，就吹到了河里。如果每個(gè)小朋友都想那個(gè)人，早晚那條小河會(huì)變成垃圾場(chǎng)的。
我曾經(jīng)在書上看到過(guò)這幾句話：滴水成河，粒米成羅。節(jié)約如同燕銜泥，浪費(fèi)就像河決堤。所以我們更應(yīng)該珍惜大自然給予我們的水資源，因?yàn)樗怯邢薜摹Ｇf(wàn)不要讓世界最后只剩下自己一滴的眼淚。
保護(hù)水資源從我做起，大家一起行動(dòng)起來(lái)吧?。?！
校園水資源建議書篇十三
九江的市民們：
大家好!我是潯東小學(xué)六年級(jí)三班的一名學(xué)生。我經(jīng)過(guò)實(shí)踐調(diào)查，發(fā)現(xiàn)我們的.生存環(huán)境受到了極大的破壞，地球已經(jīng)是“千瘡百孔”了：資源過(guò)度使用、大氣遭到破壞……其中以水資源缺乏最為嚴(yán)重。水是人類、動(dòng)物及世界上所有生物生存的必需品，沒(méi)有了水我們將無(wú)法生存下去。我希望大家能保護(hù)水資源，保護(hù)好地球!
世界上有多少水可以被我們揮霍呢?地球上的水資源有70%被鹽化，僅有3%的淡水可直接利用，這些能利用的淡水中有2/3為冰川和積雪，只有1/3存在于含水層、潮濕的土壤和空氣中。在世界上，有占世界總?cè)丝?0%的80余個(gè)國(guó)家嚴(yán)重缺水。有人估計(jì)照現(xiàn)在這樣到20xx年，世界人口達(dá)到83億，人們可能會(huì)耗盡所有的儲(chǔ)備水。那么，面對(duì)水資源缺乏危機(jī)的我們應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)呢?我提出的建議是：
1、每次用完水后記得關(guān)水龍頭。
2、在洗手、刷牙、洗臉不需要水時(shí)，關(guān)閉水龍頭。
3、用淘米水洗菜，再用清水清洗，不僅節(jié)約了水，還有效地清除了蔬菜上的殘存農(nóng)藥。
4、少去洗車房，可以提一桶水給自己的愛(ài)車進(jìn)行擦拭。
5、讓工廠不排放污水，如果發(fā)現(xiàn)就要向有關(guān)部門匯報(bào)。
6、請(qǐng)自來(lái)水公司及時(shí)檢修消防栓和水管。
珍惜水資源，從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。
校園水資源建議書篇十四
我們?cè)谌粘Ｓ盟写嬖谥喈?dāng)嚴(yán)重的問(wèn)題，稍加留意就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己身邊的確存在著這樣或那樣浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象。究其原因，主要是意識(shí)不夠，沒(méi)有養(yǎng)成節(jié)約用水的觀念和習(xí)慣。節(jié)約用水，不僅僅是一句口號(hào)，應(yīng)該從愛(ài)惜一點(diǎn)一滴水做起，牢固樹立“節(jié)約用水光榮，浪費(fèi)用水可恥”的觀念，時(shí)時(shí)處處注意節(jié)約用水。為此，我們向全校學(xué)生發(fā)出倡議：
1. 請(qǐng)盡量使用臉盆洗臉、洗手。
2. 在沒(méi)有臉盆、水杯情況下，洗臉、洗手、刷牙時(shí)，請(qǐng)控制水龍頭開關(guān)大小，并及時(shí)斷水。
3. 見(jiàn)到有浪費(fèi)水資源現(xiàn)象，請(qǐng)及時(shí)制止。
4. 有衛(wèi)生間的寢室人員離開宿舍時(shí)，要及時(shí)檢查水龍頭是否關(guān)好。
5. 發(fā)現(xiàn)跑、冒、滴、漏現(xiàn)象，請(qǐng)及時(shí)向管理人員反映解決。
6. 宣傳節(jié)約用水，做到身體力行，帶動(dòng)身邊的同學(xué)共同參與節(jié)約用水。
同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，讓節(jié)約用水不僅僅成為一句干枯的口號(hào)，用我們的舉手之勞換來(lái)一方凈土、一片藍(lán)天，讓節(jié)約用水的綠色情懷填滿我們的心房，響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，從我做起，為建設(shè)節(jié)約型校園貢獻(xiàn)我們的力量!
校園水資源建議書篇一
親愛(ài)的樓棟長(zhǎng)：
水是生命之源，沒(méi)有水，也就沒(méi)有生命的存在。所以我們要保護(hù)水資源，要合理運(yùn)用水資源，不能浪費(fèi)水資源，要珍惜生命之源?？墒乾F(xiàn)在，中國(guó)甚至地球上的水資源浪費(fèi)已經(jīng)成為了一個(gè)大問(wèn)題。
經(jīng)過(guò)科學(xué)家統(tǒng)計(jì)中國(guó)的淡水資源總量為28000億立方米，占全球水資源的6%，僅次于巴西、俄羅斯、加拿大、美國(guó)和印尼，名列世界第六位。但是，我國(guó)的人均水資源量只有2300立方米，僅為世界平均水平的四分之一，是全球人均水資源最缺乏的國(guó)家之一。但是，中國(guó)又是全球用水量最多的國(guó)家。僅20__年，全國(guó)淡水取用量達(dá)到5497億立方米，大約占世界年取用量的13%，是美國(guó)1995年淡水供應(yīng)量4700億立方米的約1.2倍。
多么觸目驚心的數(shù)字!我相信“水是生命資源”這大家都應(yīng)該知道，那為什么水是生命資源，人們還要浪費(fèi)他呢?主要原因分為兩種，第一種是人類在不知不覺(jué)的情況下浪費(fèi)水，第二種就是人類覺(jué)得這和我根本沒(méi)關(guān)系，所以就亂浪費(fèi)水。先來(lái)講講第一種情況吧。比如，沖一次馬桶，就會(huì)浪費(fèi)掉6~7升水，如果我們用洗腳水沖，那我們就會(huì)節(jié)約6~7升水，如果我們用淘米水澆花，那我們又可以節(jié)約許多沒(méi)必要浪費(fèi)的水。我們一戶家節(jié)約一點(diǎn)水，一個(gè)小區(qū)又會(huì)節(jié)約多少?一個(gè)市區(qū)又可以節(jié)約多少?那一個(gè)國(guó)家呢?第二種情況，比如我們接水時(shí)，接完水了還不關(guān)緊水龍頭，那這樣又浪費(fèi)了很多水，比如，洗手打香皂時(shí)，有些人他就是不關(guān)水龍頭，讓水一直嘩啦啦的流著，一戶家浪費(fèi)一點(diǎn)水，那一個(gè)小區(qū)呢?一個(gè)國(guó)家呢?目前全世界的淡水資源僅占其總水量的2. 5%，其中70%以上被凍結(jié)在南極和北極的冰蓋中，加上難以利用的高山冰川和永凍積雪，有86%的淡水資源難以利用。
人類真正能夠利用的淡水資源是江河湖泊和地下水中的一部分，僅占地球總水量的0.26%.目前，全世界有六分之一的人口、約10億多人缺水。專家估計(jì)，到20__年世界缺水人口將超過(guò)25億。
所以我們一定要節(jié)約用水，節(jié)約用水從自身做起，不要讓眼淚成為最后一滴水!
校園水資源建議書篇二
尊敬的校長(zhǎng)：
我是本校的一名六年級(jí)學(xué)生。我發(fā)現(xiàn)學(xué)校里很多同學(xué)在浪費(fèi)水資源。
所以，根據(jù)上面兩點(diǎn)浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象，我提出以下的這些建議。
1、在同學(xué)們浪費(fèi)水資源的地方粘貼保護(hù)水資源的環(huán)保標(biāo)語(yǔ)。
2、在班會(huì)課上，開展有關(guān)保護(hù)水資源為主題的班會(huì)。
3、派一些值日生到同學(xué)們經(jīng)常浪費(fèi)水資源的地方監(jiān)督。如果發(fā)現(xiàn)有同學(xué)浪費(fèi)水資源，立即處罰。
4、在學(xué)校的公共場(chǎng)合做一些黑板報(bào)，宣傳要保護(hù)水資源。
我希望同學(xué)們都能夠自覺(jué)地保護(hù)水資源。
建議人
20xx年11月3日
校園水資源建議書篇三
親愛(ài)的朋友們：
中國(guó)的水資源雖然比較豐富，但分布不均，東多西少，南多北少，缺水的地方很多。而在不缺水的地方，人們浪費(fèi)水、污染水的現(xiàn)象又太嚴(yán)重。
在此，特地向廣大市民提出以下建議：
1、淘米水洗菜，再用清水清洗，不僅節(jié)約了水，還有效地清除了蔬菜上的殘存農(nóng)藥;
2、夏天給室內(nèi)外地面灑水降溫，盡量不用清水，而用洗衣之后的洗衣水;
3、沖廁所：如果您使用節(jié)水型設(shè)備，每次可節(jié)水4一5千克;
4、洗菜：一盆一盆地洗，不要開著水龍頭沖，一餐飯可節(jié)省50千克;
5、將衛(wèi)生間里水箱的浮球向下調(diào)整2厘米，每次沖洗可節(jié)省水近3千克;按家庭每天使用四次算，一年可節(jié)藥水4380千克。
希望你們能研究并采納我的建議。
校園水資源建議書篇四
水，是我們?nèi)祟愘囈陨娴馁Y源。沒(méi)有了水，地球會(huì)怎樣?小動(dòng)物會(huì)因缺水而死亡，人類也會(huì)滅絕，那時(shí)候，地球會(huì)是一望無(wú)際的沙漠。
所以，我們要珍惜水資源。記得有一次，我刷完牙后忘了關(guān)水龍頭，水不停地嘩嘩流淚。爸爸見(jiàn)了，連忙擰緊，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：小涵，水資源是很珍貴的，不可以隨意浪費(fèi)。
我不以為意地說(shuō)：水資源是無(wú)窮無(wú)盡的，浪費(fèi)一點(diǎn)兒沒(méi)有關(guān)系。
爸爸搖搖頭，說(shuō)：水資源是有限的，我們應(yīng)該珍惜。在我國(guó)的一些干旱地區(qū)，很多人沒(méi)有水喝，他們每天都到一個(gè)小井口里去挑水，而挑到的水卻甚少，還要供全家人使用。而我們這些有水地區(qū)的人們，卻身在福中不知福，隨意浪費(fèi)水資源，他們知道了，該多么痛心、憤怒啊!
聽了爸爸的話，我慚愧地低下了頭：我以后不會(huì)再浪費(fèi)水資源了。
是呀!水資源是珍貴的。同學(xué)們，讓我們好好珍惜水資源吧!
校園水資源建議書篇五
親愛(ài)的同學(xué)們：
水是生命之源。有了水，地球上的萬(wàn)物才能生長(zhǎng)；有了水，地球才是一個(gè)蔚藍(lán)的“水球”；有了水，才有了現(xiàn)在無(wú)憂無(wú)慮的生活。
在人類的傳統(tǒng)觀念里：水是源源不斷的，是取之不盡用之不竭的。的確，水無(wú)處不在，為人類慷慨地提供水資源，水是我們賴以生存的寶貴財(cái)富?？墒乾F(xiàn)在我們?cè)僖部床坏角宄阂?jiàn)底的小河了。以前，小河兩岸鋪著綠色地毯，楊柳依依，河里的小魚小蝦嬉戲打鬧，可如今，我所見(jiàn)到的小河，完全不是往日的那種風(fēng)光了，已變成了魚蝦絕跡的污水河了，上面飄著垃圾，臭氣熏天。
因此水資源是現(xiàn)在迫在眉睫的問(wèn)題。然而造成這些后果的罪魁禍?zhǔn)资菬o(wú)知的人類??！他們毫不痛惜地污染浪費(fèi)。導(dǎo)致世界上的生物的生命逐漸枯萎，地球再也不是一個(gè)蔚藍(lán)的“水球”了。
“保護(hù)碧水藍(lán)天，共建綠色家園”在此我要提出以下幾條建議：
一、洗菜水、淘米水等可再利用的水不要浪費(fèi)；
二、洗完手后一定要把水龍頭擰緊以免漏水；
三、盡量不去汽車店里洗車；
四、有關(guān)部門要制止一些違規(guī)的工廠，不隨便排放這些污水；
讓我們好好保護(hù)環(huán)境，珍惜水資源，不要讓地球上的最后一滴水是自己的眼淚！
六年級(jí):楊茜
校園水資源建議書篇六
尊敬的校長(zhǎng)：
我是本校的一名六年級(jí)學(xué)生。我發(fā)現(xiàn)學(xué)校里很多同學(xué)在浪費(fèi)水資源。
所以，根據(jù)上面兩點(diǎn)浪費(fèi)水資源的'現(xiàn)象，我提出以下的這些建議。
1、在同學(xué)們浪費(fèi)水資源的地方粘貼“保護(hù)水資源”的環(huán)保標(biāo)語(yǔ)。
2、在班會(huì)課上，開展有關(guān)“保護(hù)水資源”為主題的班會(huì)。
3、派一些值日生到同學(xué)們經(jīng)常浪費(fèi)水資源的地方監(jiān)督。如果發(fā)現(xiàn)有同學(xué)浪費(fèi)水資源，立即處罰。
4、在學(xué)校的公共場(chǎng)合做一些黑板報(bào)，宣傳要保護(hù)水資源。
我希望同學(xué)們都能夠自覺(jué)地保護(hù)水資源。
建議人：xxx
20xx年11月3日
校園水資源建議書篇七
廣大的市民們：
中國(guó)的水資源雖然較為豐富，但分布不均，缺水的地方很多很多，但在水資源充足的地方，人們又在不加節(jié)制地浪費(fèi)著它。
珍惜水資源吧!一些工廠不珍惜水資源，把工業(yè)廢水排入江河湖海，造成了嚴(yán)重的水資源污染。這樣一來(lái)，這些水將無(wú)法利用，迅速地使水資源枯竭。魚蝦生活在這樣的水中，就會(huì)慢慢死去，腐爛的尸體還會(huì)污染更多水源。照這樣下去，在不久的將來(lái)，我們就難以喝到干凈的水，到那個(gè)時(shí)候，人類也即將滅絕。
看到這里，你們一定覺(jué)得我是在夸夸其談，但這就是現(xiàn)實(shí)，若全世界的人們都隨意地浪費(fèi)和污染水資源的話，我們將面臨著生態(tài)危機(jī)。
所以，我希望你們能夠珍惜水資源，保護(hù)水資源。這樣，人們的生活將變得更加美好。所以，我提出以下幾點(diǎn)倡議，希望你們能夠采納：
若你們是工廠老板，我希望你們建一個(gè)污水處理廠，有效地控制污水排放量。這樣一來(lái)，水資源將不會(huì)受到污染。
若你們是在校學(xué)生，我希望你們及時(shí)關(guān)掉水龍頭，別讓它時(shí)時(shí)刻刻都在流淚。
若你們是家庭主婦，我希望你們能夠?qū)⑻悦缀蟮乃脕?lái)洗菜，不僅節(jié)約了水，還有效地清除了殘存農(nóng)藥。
在此，我希望你們能夠從現(xiàn)在做起，從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，為了這個(gè)美麗的地球，珍惜水資源吧!
倡議人：
校園水資源建議書篇八
水，生活中的必需品;水，最平凡而寶貴的東西;水，我們最大的財(cái)富之一。我常常問(wèn)我自己“沒(méi)有水，我們還在嗎?”
愛(ài)生活的人，一定也愛(ài)水。因?yàn)樗齻冎浪巧钪胁豢扇鄙俚囊徊糠帧Ｊ撬o予了大自然生命，是水讓生物生機(jī)勃勃，是水使祖國(guó)國(guó)得以繁華。若果沒(méi)有水，大自然將枯竭;若果沒(méi)有水，世界將生靈都會(huì)死亡;若果沒(méi)有水，一切的一切都將不會(huì)存在。所以，我們不能離開水，我們不能離開生命的支撐!
人們常說(shuō)，年輕時(shí)的自己最純潔，眼睛水汪汪的，由此可見(jiàn)，水是純潔的，她清澈、純潔;她清冽、甘甜，她是世上最美好的事物!
校園水資源建議書篇九
水是我們?nèi)祟惒豢苫蛉钡闹匾Y源。它被廣泛應(yīng)用于工業(yè)生產(chǎn)、農(nóng)業(yè)灌溉和水力發(fā)電等領(lǐng)域。我們?nèi)粘５纳钜搽x不開水，可以說(shuō)水就是我們的生命之源。
然而，我們的`國(guó)家是一個(gè)嚴(yán)重缺水的國(guó)家。很多地方的土地都沙漠化了，不僅危害了我們的家園，也影響著可持續(xù)發(fā)展。作為一個(gè)缺水的城市，北京需要我們每個(gè)人節(jié)約用水，擔(dān)負(fù)起我們的社會(huì)責(zé)任。
為了節(jié)約用水，我們應(yīng)該從自身做起，我提出以下幾點(diǎn)建議：
1、關(guān)緊水龍頭，不要讓水白白流失。據(jù)測(cè)算，水龍頭不關(guān)緊，一小時(shí)要流失700毫升水，一天浪費(fèi)升，每年約浪費(fèi)噸水。這是一個(gè)極大的浪費(fèi)！
2、節(jié)約每一滴水，把洗衣服、洗菜的水收集起來(lái)，用來(lái)沖廁所和洗墩布。把養(yǎng)魚的水用來(lái)澆花，不僅節(jié)省水資源，還可以促進(jìn)植物生長(zhǎng)；用淘米的水洗臉，還可以美膚呢！
3、不要往河里扔垃圾等臟東西，確保飲用水的清潔。
讓我們行動(dòng)起來(lái)，想出更多的辦法，用我們的智慧和力量保護(hù)水資源，不要讓地球的最后一滴水成為我們?nèi)祟惖谋春脱蹨I。
校園水資源建議書篇十
xx：
水，對(duì)于我們?nèi)祟悺?dòng)植物來(lái)說(shuō)都是非常寶貴的。如今的水資源已經(jīng)日益減少了。全世界的水資源是有限的，我們?nèi)珖?guó)有13億人口，如果每人每天不擰緊水龍頭每秒鐘就會(huì)底滴下2滴水。照這樣下去，后果是無(wú)法彌補(bǔ)的。
以前的小河每條都是清澈見(jiàn)底，里面的魚兒·蝦兒都是活蹦亂跳。而現(xiàn)在的小溪·小河，里面全部都是污水，垃圾。
就拿我們家來(lái)說(shuō)吧!我們就經(jīng)常把洗菜的水，洗衣服的水那來(lái)拖地板，這樣就不會(huì)浪費(fèi)水了。還有一次我和弟弟去外婆家的路上，看到一個(gè)小朋友把吃完的零食的袋子隨手扔在地上，結(jié)果風(fēng)一吹，就吹到了河里。如果每個(gè)小朋友都想那個(gè)人，早晚那條小河會(huì)變成垃圾場(chǎng)的。
我曾經(jīng)在書上看到過(guò)這幾句話:滴水成河,粒米成羅。節(jié)約如同燕銜泥，浪費(fèi)就像河決堤。所以我們更應(yīng)該珍惜大自然給予我們的水資源，因?yàn)樗怯邢薜?。千萬(wàn)不要讓世界最后只剩下自己一滴的眼淚。
保護(hù)水資源從我做起，大家一起行動(dòng)起來(lái)吧!!!
校園水資源建議書篇十一
親愛(ài)的同學(xué)們：
眾所周知，我們的環(huán)境真是越來(lái)越糟了，導(dǎo)致我國(guó)大部分地區(qū)極其缺水。在那些缺水的地區(qū)，人們不能洗澡，只有靠雨水來(lái)滋潤(rùn)他們干燥的身體。我希望我們可以從點(diǎn)滴做起，珍惜水資源，倡導(dǎo)美好生活。
經(jīng)過(guò)觀察，我發(fā)現(xiàn)導(dǎo)致水資源逐年減少的原因是：
一、將垃圾隨手扔在地上。
二、洗手打肥皂時(shí)還打開水龍頭，洗完手后不關(guān)緊水龍頭。
三、喝水時(shí)要倒就倒一杯，喝不完便倒掉。
因此，我鄭重地向大家提出以下幾條建議：
一、將垃圾丟入垃圾箱，
二、隨手撿起垃圾。
三、洗手打肥皂時(shí)不開水龍頭，洗完手后關(guān)緊水龍頭。
四、將一些不要的爛蔬菜、水果作為肥料，給樹施肥。
將淘米、洗蔬菜的水再利用，例如澆花、沖馬桶、拖地等。
同學(xué)們，其實(shí)每一滴水我們都應(yīng)當(dāng)把它看成親兄弟一樣，因?yàn)樗谖覀兛诳蕰r(shí)為我們解除干渴，滋潤(rùn)我們的心田?，F(xiàn)在，讓我們好好珍惜水資源吧，否則世界上的.最后一滴水將會(huì)是我們的眼淚。
蔡文華
20xx年8月
校園水資源建議書篇十二
xx：
水，對(duì)于我們?nèi)祟悺?dòng)植物來(lái)說(shuō)都是非常寶貴的。如今的水資源已經(jīng)日益減少了。全世界的水資源是有限的，我們?nèi)珖?guó)有13億人口，如果每人每天不擰緊水龍頭每秒鐘就會(huì)底滴下2滴水。照這樣下去，后果是無(wú)法彌補(bǔ)的。
以前的小河每條都是清澈見(jiàn)底，里面的魚兒·蝦兒都是活蹦亂跳。而現(xiàn)在的小溪·小河，里面全部都是污水，垃圾。
就拿我們家來(lái)說(shuō)吧！我們就經(jīng)常把洗菜的水，洗衣服的水那來(lái)拖地板，這樣就不會(huì)浪費(fèi)水了。還有一次我和弟弟去外婆家的路上，看到一個(gè)小朋友把吃完的零食的袋子隨手扔在地上，結(jié)果風(fēng)一吹，就吹到了河里。如果每個(gè)小朋友都想那個(gè)人，早晚那條小河會(huì)變成垃圾場(chǎng)的。
我曾經(jīng)在書上看到過(guò)這幾句話：滴水成河，粒米成羅。節(jié)約如同燕銜泥，浪費(fèi)就像河決堤。所以我們更應(yīng)該珍惜大自然給予我們的水資源，因?yàn)樗怯邢薜摹Ｇf(wàn)不要讓世界最后只剩下自己一滴的眼淚。
保護(hù)水資源從我做起，大家一起行動(dòng)起來(lái)吧?。?！
校園水資源建議書篇十三
九江的市民們：
大家好!我是潯東小學(xué)六年級(jí)三班的一名學(xué)生。我經(jīng)過(guò)實(shí)踐調(diào)查，發(fā)現(xiàn)我們的.生存環(huán)境受到了極大的破壞，地球已經(jīng)是“千瘡百孔”了：資源過(guò)度使用、大氣遭到破壞……其中以水資源缺乏最為嚴(yán)重。水是人類、動(dòng)物及世界上所有生物生存的必需品，沒(méi)有了水我們將無(wú)法生存下去。我希望大家能保護(hù)水資源，保護(hù)好地球!
世界上有多少水可以被我們揮霍呢?地球上的水資源有70%被鹽化，僅有3%的淡水可直接利用，這些能利用的淡水中有2/3為冰川和積雪，只有1/3存在于含水層、潮濕的土壤和空氣中。在世界上，有占世界總?cè)丝?0%的80余個(gè)國(guó)家嚴(yán)重缺水。有人估計(jì)照現(xiàn)在這樣到20xx年，世界人口達(dá)到83億，人們可能會(huì)耗盡所有的儲(chǔ)備水。那么，面對(duì)水資源缺乏危機(jī)的我們應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)呢?我提出的建議是：
1、每次用完水后記得關(guān)水龍頭。
2、在洗手、刷牙、洗臉不需要水時(shí)，關(guān)閉水龍頭。
3、用淘米水洗菜，再用清水清洗，不僅節(jié)約了水，還有效地清除了蔬菜上的殘存農(nóng)藥。
4、少去洗車房，可以提一桶水給自己的愛(ài)車進(jìn)行擦拭。
5、讓工廠不排放污水，如果發(fā)現(xiàn)就要向有關(guān)部門匯報(bào)。
6、請(qǐng)自來(lái)水公司及時(shí)檢修消防栓和水管。
珍惜水資源，從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。
校園水資源建議書篇十四
我們?cè)谌粘Ｓ盟写嬖谥喈?dāng)嚴(yán)重的問(wèn)題，稍加留意就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己身邊的確存在著這樣或那樣浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象。究其原因，主要是意識(shí)不夠，沒(méi)有養(yǎng)成節(jié)約用水的觀念和習(xí)慣。節(jié)約用水，不僅僅是一句口號(hào)，應(yīng)該從愛(ài)惜一點(diǎn)一滴水做起，牢固樹立“節(jié)約用水光榮，浪費(fèi)用水可恥”的觀念，時(shí)時(shí)處處注意節(jié)約用水。為此，我們向全校學(xué)生發(fā)出倡議：
1. 請(qǐng)盡量使用臉盆洗臉、洗手。
2. 在沒(méi)有臉盆、水杯情況下，洗臉、洗手、刷牙時(shí)，請(qǐng)控制水龍頭開關(guān)大小，并及時(shí)斷水。
3. 見(jiàn)到有浪費(fèi)水資源現(xiàn)象，請(qǐng)及時(shí)制止。
4. 有衛(wèi)生間的寢室人員離開宿舍時(shí)，要及時(shí)檢查水龍頭是否關(guān)好。
5. 發(fā)現(xiàn)跑、冒、滴、漏現(xiàn)象，請(qǐng)及時(shí)向管理人員反映解決。
6. 宣傳節(jié)約用水，做到身體力行，帶動(dòng)身邊的同學(xué)共同參與節(jié)約用水。
同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，讓節(jié)約用水不僅僅成為一句干枯的口號(hào)，用我們的舉手之勞換來(lái)一方凈土、一片藍(lán)天，讓節(jié)約用水的綠色情懷填滿我們的心房，響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，從我做起，為建設(shè)節(jié)約型校園貢獻(xiàn)我們的力量!