讀后感是一種思考的過(guò)程，讓我們更加深入地理解和感受作品。如何寫(xiě)一篇較為完美的讀后感？首先，要仔細(xì)閱讀書(shū)籍，理解作者的意圖和表達(dá)方式。以下是小編為大家收集的讀后感范文，供大家參考。讀后感可以有不同的風(fēng)格和表達(dá)方式，具體要根據(jù)自己的寫(xiě)作風(fēng)格和思維習(xí)慣來(lái)決定。讀完一本好書(shū)后，我們可以讀一些其他人的讀后感，借鑒他們的觀點(diǎn)和表達(dá)方式，來(lái)豐富自己的寫(xiě)作風(fēng)格。讀書(shū)是一種很好的學(xué)習(xí)和娛樂(lè)方式，通過(guò)寫(xiě)讀后感，我們可以更好地理解書(shū)中的故事和意義，同時(shí)也可以提高自己的寫(xiě)作水平。讀完一本好書(shū)后，不妨寫(xiě)一篇讀后感，分享自己的閱讀體驗(yàn)和感受。
時(shí)代楷模朱有勇讀后感篇一
閑暇之余，我閱讀了九八年出版的《時(shí)代楷?！?，重溫那個(gè)時(shí)代的先鋒模范故事，仔細(xì)回味，這真是一部?jī)?yōu)秀的宣傳教育作品。它廣泛收錄了從各條戰(zhàn)線中涌現(xiàn)出的先進(jìn)模范人物，對(duì)當(dāng)前黨員思想教育具有現(xiàn)實(shí)意義。
這部作品主要收錄了黨的十一三中全會(huì)以來(lái)，在鄧小平建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義理論的指引下，在改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)中涌現(xiàn)出的李國(guó)安等12名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的先進(jìn)事跡。在他們當(dāng)中，有在信訪工作崗位上忠于職守，執(zhí)著地為民排憂解難，用自己無(wú)私的奉獻(xiàn)，為黨旗增輝的吳天祥；有工作維系千家萬(wàn)戶的安居、溫馨和甜美，被譽(yù)為90年代活雷鋒的水電工人徐虎；有光著頭，布衣布鞋默默地在土地上耕耘著，心系一方百姓，把整個(gè)身心都交給農(nóng)民的村支書(shū)史來(lái)賀；有公交崗位作貢獻(xiàn)，滿腔熱情為他人的公交車售票員李素麗；有16歲為改變家鄉(xiāng)落后面貌而放棄求學(xué)甘當(dāng)民辦教師的張?jiān)谲?.....他們站在時(shí)代改革的潮頭，自覺(jué)踐行“三個(gè)代表”重要思想，樹(shù)立了共產(chǎn)黨員的崇高形象，堪稱時(shí)代楷模，是全黨學(xué)習(xí)的榜樣。
這些榜樣人物和他們的優(yōu)秀事跡都是我黨的寶貴財(cái)富，也是我們時(shí)代必需的正能量。在全黨開(kāi)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)中，學(xué)習(xí)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的先進(jìn)事跡，必將弘揚(yáng)正氣、凝聚人心、振奮精神，使全體黨員和黨的干部更好地與全國(guó)各族人民共同奮斗，早日實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)。
如今黨的十九大成功召開(kāi)，確立了以習(xí)近平總書(shū)記為核心的領(lǐng)導(dǎo)集體，打開(kāi)了中華民族又一個(gè)嶄新的局面，中華民族必將進(jìn)入到一個(gè)全面發(fā)展的新階段。在新的歷史條件下，我們每一個(gè)中國(guó)人都要體現(xiàn)時(shí)代的要求，做到胸中有夢(mèng)，努力追夢(mèng)。
我作為一名共產(chǎn)黨員要保持先進(jìn)性，就更應(yīng)該時(shí)刻做到：一要堅(jiān)持正確的理論信仰。認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表、科學(xué)發(fā)展觀等重要思想，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，牢記黨的宗旨和黨的使命。二要強(qiáng)化黨性意識(shí)，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)。黨性修養(yǎng)貴在自覺(jué)，重在持之以恒。這就是黨性鍛煉和修養(yǎng)所必須遵循的基本方法和途徑。在改革開(kāi)放和全面建設(shè)小康社會(huì)的新形勢(shì)下，共產(chǎn)黨員要不斷地提高黨性修養(yǎng)。三要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，時(shí)常反省。學(xué)習(xí)是提高黨性和個(gè)人修養(yǎng)的基本方法，反省是提升修養(yǎng)的有效措施。堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，時(shí)常反省，不斷進(jìn)步。努力提高理論素養(yǎng)，提升思想境界，始終保持不斷創(chuàng)新、不斷進(jìn)取的精神狀態(tài)。
走進(jìn)時(shí)代楷模，感受榜樣力量。重溫故事，我發(fā)現(xiàn)無(wú)論時(shí)代怎么變，榜樣身上都凝聚著時(shí)代所需的能量精髓。我將從他們身上提取能量，全面地向楷模們無(wú)限靠近。（劉立忠）
時(shí)代楷模朱有勇讀后感篇二
品讀張富清同志的“精神密碼”
2019年，中組部中宣部等四部門(mén)聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于開(kāi)展向張富清同志學(xué)習(xí)的通知》。通知指出，張富清同志是始終踐行共產(chǎn)主義崇高理想的優(yōu)秀黨員，是新時(shí)代中國(guó)共產(chǎn)黨人不忘初心、牢記使命、永遠(yuǎn)奮斗的光輝典范，是廣大黨員、干部、部隊(duì)官兵和退役軍人學(xué)習(xí)的榜樣。
榜樣引領(lǐng)成長(zhǎng)，是力量的傳承，更是精神的嘉勉。老英雄張富清一輩子深藏功名的故事，激勵(lì)著新時(shí)代的黨員干部，尊崇榜樣，對(duì)標(biāo)榜樣，跟隨榜樣的“精神密碼”，擔(dān)當(dāng)使命無(wú)私奮斗。
“精神密碼”藏在“堅(jiān)守初心、對(duì)黨忠誠(chéng)”的政治品格中。張富清同志戰(zhàn)斗工作60多年來(lái)，始終堅(jiān)守初心、對(duì)黨忠誠(chéng)，堅(jiān)決聽(tīng)黨話、永遠(yuǎn)跟黨走，在戰(zhàn)爭(zhēng)年代他是黨和人民的忠誠(chéng)戰(zhàn)士，“黨指到哪兒，就打到哪兒”;在和平年代他是黨和人民的好公仆。作為新時(shí)代黨員干部，要積極用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦，自覺(jué)增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做好“兩個(gè)維護(hù)”，始終保持崇高信仰，做到“黨需要我到哪里去，我就到哪里去”。
“精神密碼”藏在“淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)”的精神品質(zhì)中。張富清同志在戰(zhàn)爭(zhēng)年代立下了赫赫戰(zhàn)功，可是在功成之后卻放棄了名利。他塵封了自己的豐功偉績(jī)，在祖國(guó)建設(shè)中從頭干起，默默奉獻(xiàn)，始終保持一顆樸實(shí)純粹，計(jì)利國(guó)家、無(wú)私忘我之心。身為黨員干部，自當(dāng)學(xué)習(xí)這種有功不自傲的“低調(diào)”，學(xué)習(xí)他心中有“大我”的胸懷，以甘于陪襯、甘于幕后、甘于奉獻(xiàn)的情懷，把自己融入組織、融入事業(yè)、融入使命。
“精神密碼”藏在“恪盡職守、擔(dān)當(dāng)使命”的務(wù)實(shí)作風(fēng)中。榜樣因事業(yè)而光輝。作為革命戰(zhàn)士，張富清同志沖鋒在前，不怕?tīng)奚?，勇敢?dān)起戰(zhàn)斗重任;作為祖國(guó)建設(shè)者，張富清甘愿深入貧困第一線，為人民謀求幸福。在平凡的崗位上干一行愛(ài)一行，敢啃最硬的骨頭，苦干實(shí)干、創(chuàng)造實(shí)績(jī)。相比當(dāng)下，很多年輕黨員干部卻在該奮斗的年紀(jì)選擇了安逸，在最該建功立業(yè)的時(shí)候選擇了混日子、熬資歷，讓人唏噓。新時(shí)代的黨員干部應(yīng)當(dāng)牢記肩負(fù)的使命，充滿熱情，敢于創(chuàng)新，學(xué)習(xí)知識(shí)武裝頭腦，奮斗拼搏體現(xiàn)人生價(jià)值。
“精神密碼”藏在“清廉自守、克己奉公”的高尚情操中。磨損破皮的沙發(fā)、缺了角的茶幾、補(bǔ)了又補(bǔ)的衣服，很難想象，這是一位“戰(zhàn)斗英雄”、“人民功臣”的生活。對(duì)自己，他選擇甘守清貧;對(duì)家人，他選擇不謀私利……面對(duì)“張富清”這面鏡子，黨員干部要始終保持清廉自守、克己奉公的高尚情操，清清白白做人、干干凈凈做事，自覺(jué)踐行共產(chǎn)黨人的價(jià)值觀。
我們對(duì)標(biāo)榜樣，學(xué)習(xí)榜樣，不是復(fù)制他們的經(jīng)歷，重走他們走過(guò)的路，而是為了傳承其光和熱，汲取精神力量，以榜樣的精神激勵(lì)并引領(lǐng)我們走好自己的奮斗之路、人生之路。
時(shí)代楷模朱有勇讀后感篇三
中國(guó)外文局海豚出版社日前舉辦主題為“英雄照亮?xí)r代楷模就在身邊”的《“時(shí)代楷模”學(xué)生讀本》出版研討會(huì)。圍繞“新時(shí)代如何面向少年兒童做好典型模范人物的報(bào)道”這一議題，中國(guó)外文局副局長(zhǎng)陸彩榮、“時(shí)代楷?！睆埨杳?、“時(shí)代楷?！け本┌駱印贝眄n冰、中宣部宣教局有關(guān)同志及作者代表、行業(yè)代表等紛紛獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策、表達(dá)觀點(diǎn)、提出建議。研討會(huì)期間，中宣部宣教局有關(guān)同志介紹了“時(shí)代楷?！毙麄靼l(fā)布的有關(guān)情況。
向海內(nèi)外講好“中國(guó)英雄”的故事任重而道遠(yuǎn)
少兒主題出版近年來(lái)漸成規(guī)模，在探索主題出版的深刻思想性如何與青少年認(rèn)知特點(diǎn)有效融合，如何把出版項(xiàng)目做大做活等問(wèn)題上，海豚出版社作了深度思考，《“時(shí)代楷?！睂W(xué)生讀本》項(xiàng)目經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的論證與籌備，在策劃和定位上可圈可點(diǎn)。
基于對(duì)“時(shí)代楷模”精神的理解，海豚出版社社長(zhǎng)王磊介紹道，啟動(dòng)《“時(shí)代楷?！睂W(xué)生讀本》的初衷是希望通過(guò)為中小學(xué)生講述中國(guó)當(dāng)代英雄和楷模的故事，幫助他們培養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。同時(shí)，海豚出版社作為專業(yè)少兒出版社，培養(yǎng)青少年兒童正確的價(jià)值觀是其天然使命。希望通過(guò)這套書(shū)的出版，能為祖國(guó)培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)。
《“時(shí)代楷?！睂W(xué)生讀本》項(xiàng)目是一個(gè)綜合文化項(xiàng)目，以出版物為基礎(chǔ)，同時(shí)進(jìn)行數(shù)字產(chǎn)品開(kāi)發(fā)，并配合一系列進(jìn)校園宣講、主題教育、演出、競(jìng)賽等多種形式的活動(dòng)。圖書(shū)出版物計(jì)劃每年出版一輯，每輯10冊(cè)，一冊(cè)一位“時(shí)代楷?！比宋铩?BR> 時(shí)代楷模朱有勇讀后感篇四
作為中國(guó)外文局海豚出版社的重點(diǎn)出版項(xiàng)目，《“時(shí)代楷?！睂W(xué)生讀本》叢書(shū)由資深出版人、著名兒童文學(xué)作家海飛擔(dān)任主編，作者團(tuán)隊(duì)均為著名兒童文學(xué)作家，曾多次獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。董恒波、常聰、源子夫作為作者代表，出席了本次研討會(huì)。
“時(shí)代楷?！比宋矬w現(xiàn)的是新時(shí)代的精神面貌，他們的事跡有很強(qiáng)的時(shí)代背景感和代入感。這為該系列讀本的創(chuàng)作提供了很好的契機(jī)。作者在創(chuàng)作過(guò)程中可以直接與“時(shí)代楷模”或其身邊的親友進(jìn)行深度交流，加深對(duì)人物的理解與共情，增加文本在敘事和細(xì)節(jié)上的真實(shí)感、親近感。這讓《“時(shí)代楷?！睂W(xué)生讀本》在當(dāng)下的少兒主題出版項(xiàng)目中別具特色。
本次研討會(huì)之前，《“時(shí)代楷?！睂W(xué)生讀本》作者之一、曾兩獲“五個(gè)一工程獎(jiǎng)”的董恒波親赴河南省南陽(yáng)市鎮(zhèn)平縣高丘鎮(zhèn)，對(duì)“時(shí)代楷?！睆堄駶L進(jìn)行了為期三天的深度探訪。董恒波對(duì)此行感受很深，他強(qiáng)調(diào)兒童文學(xué)作家一定要“深入生活”，要與“時(shí)代楷?！比宋镞M(jìn)行交流，到他們所處的環(huán)境去看一看，否則寫(xiě)不出感人的作品。
少兒主題出版的難點(diǎn)之一，是如何能從兒童視角去思考和解讀主題思想，避免主題闡釋的程式化和概念化，兼顧主題思想的嚴(yán)肅性、抽象性與作品的可讀性、趣味性。
不同背景的作者代表和行業(yè)專家，在研討會(huì)上也分享了各自的心得。
“孩子們是幼稚的，但是在心靈上他們一點(diǎn)兒都不膚淺”，《“時(shí)代楷?！睂W(xué)生讀本》叢書(shū)作者代表之一常聰說(shuō)道。她表示自己會(huì)把作品寫(xiě)得溫暖、有趣，貼近孩子的生活，因?yàn)檫@樣才能讓孩子們感覺(jué)親切，感覺(jué)舒服，有新鮮感又不失吸引力。國(guó)內(nèi)知名兒童內(nèi)容品牌“凱叔講故事”副總裁王朝陽(yáng)講道，其實(shí)小孩子很愛(ài)聽(tīng)英雄故事，但是目前英雄的故事多是取材于中國(guó)傳統(tǒng)文化，“我們需要當(dāng)代的、新時(shí)代的英雄故事”。
回歸本心每個(gè)英雄都曾經(jīng)是孩子
英雄像天上的星星，照亮天空，照亮這個(gè)時(shí)代。同時(shí)，他們也是普通人，在平凡的崗位上默默堅(jiān)守，無(wú)私地付出真心。他們也曾經(jīng)是孩子，他們的心目中也有屬于自己的英雄。
“時(shí)代楷?！睆埨杳骰貞涀约旱耐陼r(shí)期，他的成長(zhǎng)受益于讀書(shū)。《上下五千年》《科學(xué)家談21世紀(jì)》《綠野仙蹤》這三本書(shū)一直伴隨著他，看了幾十遍甚至上百遍，影響非常大?！恫菰⑿坌〗忝谩贰缎”鴱埜隆分械男∮⑿垡恢绷舸嬖谒男闹?，“我心中濃厚的集體主義精神，也是源于小時(shí)候英雄對(duì)我的影響”。
時(shí)代楷模朱有勇讀后感篇五
作為中國(guó)外文局海豚出版社的重點(diǎn)出版項(xiàng)目，《“時(shí)代楷?！睂W(xué)生讀本》叢書(shū)由資深出版人、著名兒童文學(xué)作家海飛擔(dān)任主編，作者團(tuán)隊(duì)均為著名兒童文學(xué)作家，曾多次獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。董恒波、常聰、源子夫作為作者代表，出席了本次研討會(huì)。
“時(shí)代楷模”人物體現(xiàn)的是新時(shí)代的精神面貌，他們的事跡有很強(qiáng)的時(shí)代背景感和代入感。這為該系列讀本的創(chuàng)作提供了很好的契機(jī)。作者在創(chuàng)作過(guò)程中可以直接與“時(shí)代楷?！被蚱渖磉叺挠H友進(jìn)行深度交流，加深對(duì)人物的理解與共情，增加文本在敘事和細(xì)節(jié)上的真實(shí)感、親近感。這讓《“時(shí)代楷?！睂W(xué)生讀本》在當(dāng)下的少兒主題出版項(xiàng)目中別具特色。
不同背景的作者代表和行業(yè)專家，在研討會(huì)上也分享了各自的心得?！昂⒆觽兪怯字傻模窃谛撵`上他們一點(diǎn)兒都不膚淺”，《“時(shí)代楷模”學(xué)生讀本》叢書(shū)作者代表之一常聰說(shuō)道。她表示自己會(huì)把作品寫(xiě)得溫暖、有趣，貼近孩子的生活，因?yàn)檫@樣才能讓孩子們感覺(jué)親切，感覺(jué)舒服，有新鮮感又不失吸引力。國(guó)內(nèi)知名兒童內(nèi)容品牌“凱叔講故事”副總裁王朝陽(yáng)講道，其實(shí)小孩子很愛(ài)聽(tīng)英雄故事，但是目前英雄的故事多是取材于中國(guó)傳統(tǒng)文化，“我們需要當(dāng)代的、新時(shí)代的英雄故事”。
目前正在從事青少年教育相關(guān)工作的“時(shí)代楷?！け本┌駱印贝眄n冰感慨道，在和80后、90后家長(zhǎng)打交道的過(guò)程中，他感受很深的是，很多年輕的父母?jìng)冏铌P(guān)心的話題除了升學(xué)、擇校，就是誰(shuí)開(kāi)了演唱會(huì)、怎么搶演唱會(huì)的票。他認(rèn)為這是一種精神的缺失，他懷念那個(gè)大眾對(duì)英雄都有深刻認(rèn)知的時(shí)代。這與本套叢書(shū)的主編海飛提出的觀點(diǎn)不謀而合：在讀本的創(chuàng)作上要努力把新時(shí)代的“時(shí)代楷?！比宋镄蜗螅蛟斐尚聲r(shí)代的明星，讓廣大青少年追星就要追這樣的星，讓他們知道“時(shí)代楷?！辈攀钦嬲I(lǐng)時(shí)代的明星。
中國(guó)外文局副局長(zhǎng)陸彩榮在研討會(huì)上對(duì)該出版項(xiàng)目提出建議，希望海豚出版社作為全國(guó)唯一一家主要承擔(dān)外宣任務(wù)的專業(yè)少兒社能認(rèn)真思考并處理好少兒主題圖書(shū)的出版難點(diǎn)，以孩子們喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式講好“大時(shí)代”“大命題”的故事。他表示，期盼叢書(shū)作者們能夠把“時(shí)代楷?！彼淼母呱星椴俎D(zhuǎn)化為生動(dòng)好讀的故事，深入淺出、通俗易懂，最終成為孩子們“日用而不覺(jué)的行為準(zhǔn)則”。同時(shí)，“希望這套讀本既講究藝術(shù)性又不失創(chuàng)新性，在內(nèi)容上要‘紅’，在形式上要‘潮’”。
時(shí)代楷模朱有勇讀后感篇六
晚霞落幕，結(jié)束了一天的工作回到住處，我翻開(kāi)了這本書(shū)。書(shū)的第一頁(yè)便是時(shí)代楷模——中國(guó)中鐵四局集團(tuán)第四工程有限公司群英錄，我在想他們?yōu)楹谓小叭河ⅰ?、他們又是如何面?duì)這毫無(wú)感情的混凝土、冰冷的鋼筋成為“群英”的，我?guī)е鴮?duì)他們的敬仰開(kāi)始拜讀這本書(shū)。
參加工作已有四年之久，看完這本書(shū)我沒(méi)有想到在我們平凡的崗位中發(fā)生了那么多偉大的事跡、涌現(xiàn)出了那么多的無(wú)名英雄。在那個(gè)時(shí)代沒(méi)有先進(jìn)的機(jī)械設(shè)備、沒(méi)有先進(jìn)的施工技術(shù)照樣也能完成偉大的建筑工程。他們的身軀早已和祖國(guó)大地和他們的路橋融為一體、照亮和守護(hù)著我們前進(jìn)的“路”。
書(shū)中王志修、張?zhí)旄坏墓适伦屛矣葹榫磁?。他們作為筑路人時(shí)時(shí)刻刻都面臨著風(fēng)險(xiǎn)、特別是在他們的那個(gè)時(shí)代。交通不便、救援設(shè)施不完善，面對(duì)艱難險(xiǎn)臨危不懼、面對(duì)困難絕不退縮；他們便是這樣普通而又不易的人。在苦難面前、在國(guó)家財(cái)產(chǎn)面前、在“小家”面前，他們始終堅(jiān)持以“大家”為重、以祖國(guó)建設(shè)為己任。哪怕是奉獻(xiàn)出自己最寶貴的生命、像這樣的英雄太多太多、我平凡粗陋的文筆無(wú)法寫(xiě)出他們的偉大、無(wú)法寫(xiě)出我對(duì)他們敬佩之情。讀完這本書(shū)我才能更深的理解徐亦輝老師的一句話“天當(dāng)帳篷地做床、一口冰雪一口糧”，這不是抱怨、是對(duì)當(dāng)時(shí)筑路人最貼切的寫(xiě)照、也更加堅(jiān)定了要建設(shè)要祖國(guó)的決心。
國(guó)家發(fā)展以來(lái)，我們的出行發(fā)生了很大的變化。原本需要幾天甚至幾個(gè)禮拜的車程、我們現(xiàn)在只需要幾個(gè)小時(shí)就能到達(dá)。原本坐火車出行是最無(wú)奈選擇、如今卻是出行的首選。最早的蒸汽機(jī)車已經(jīng)讓現(xiàn)在的電力機(jī)車組所替代、最早的木枕加道砟也變成軌排加無(wú)砟、我們?cè)谝矝](méi)有時(shí)速48公里每小時(shí)的火車、如今我們車速已經(jīng)達(dá)到350公里每小時(shí)。車速的提高見(jiàn)證了我們中國(guó)鐵路的發(fā)展、給速度提供更平穩(wěn)無(wú)風(fēng)險(xiǎn)的鐵路是我們的責(zé)任跟承諾。中國(guó)中鐵的今天離不開(kāi)前輩們的努力，今后的我們更需要在前輩們的精神上不忘初心、砥礪前行。
我是90后筑路人、一個(gè)受外界質(zhì)疑的年齡段。懷著對(duì)建設(shè)祖國(guó)的激情、我義無(wú)反顧的加入了這個(gè)無(wú)比光榮而又偉大的事業(yè)。我算是趕上了鐵路發(fā)展的好時(shí)代，我們有著先進(jìn)的機(jī)械設(shè)備、先進(jìn)的技術(shù)資源、優(yōu)秀的施工人才帶著我這個(gè)新人一路前行。高速鐵路雙線箱梁重達(dá)七百多噸、在提梁機(jī)面前就是一個(gè)“小玩具”、架橋機(jī)輕而易舉的就給放在預(yù)定好的橋墩上精準(zhǔn)度達(dá)到百分之百。各項(xiàng)養(yǎng)護(hù)全部都是自動(dòng)化施工、現(xiàn)在我們很多技術(shù)都是全機(jī)械化施工、大大提高施工效率也大大的保障工人兄弟的安全。高速鐵路延綿不絕的盤(pán)旋在祖國(guó)大地、好似巨龍纏繞何其壯觀。
我是筑路人：我熱愛(ài)我的事業(yè)。
我是筑路人：愿為此奉獻(xiàn)一生。
我是筑路人：捍衛(wèi)好鐵路安全質(zhì)量是我的責(zé)任和義務(wù)。
時(shí)代楷模朱有勇讀后感篇七
“時(shí)代楷模”是由中宣部集中組織宣傳的全國(guó)重大先進(jìn)典型。時(shí)代楷模充分體現(xiàn)“愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”的價(jià)值準(zhǔn)則，充分體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德，是具有很強(qiáng)先進(jìn)性、代表性、時(shí)代性和典型性的先進(jìn)人物。時(shí)代楷模事跡厚重感人、道德情操高尚、影響廣泛深遠(yuǎn)。根據(jù)時(shí)代楷模的職業(yè)身份，以中宣部和有關(guān)部門(mén)名義發(fā)布。在中央電視臺(tái)設(shè)立“時(shí)代楷模”發(fā)布廳。
2019年4月25日，中央宣傳部發(fā)布河鋼集團(tuán)塞爾維亞公司管理團(tuán)隊(duì)的先進(jìn)事跡，授予他們“時(shí)代楷?！狈Q號(hào)。5月22日，杜富國(guó)授予“時(shí)代楷模”稱號(hào)。6月17日，中宣部授予張富清“時(shí)代楷?！狈Q號(hào)。7月1日，中宣部追授黃文秀“時(shí)代楷?！狈Q號(hào)。8月9日，中宣部向全社會(huì)宣傳發(fā)布余元君的先進(jìn)事跡，追授他“時(shí)代楷?！狈Q號(hào)。
時(shí)代楷模朱有勇讀后感篇八
“漳州110”彰顯了新時(shí)代人民警察忠誠(chéng)使命的擔(dān)當(dāng)、赤誠(chéng)為民的情懷、改革創(chuàng)新的特質(zhì)，是不忘初心、忠誠(chéng)使命，改革創(chuàng)新、拼搏奉獻(xiàn)的典范。全市各級(jí)公安機(jī)關(guān)要深入踐行“以人民為中心，做人民保護(hù)神”的新時(shí)代漳州110精神，進(jìn)一步樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，牢牢把握“人民公安為人民”的根本宗旨，把公安工作根植于人民群眾之中，內(nèi)化于心、外踐于行，勇于擔(dān)當(dāng)，忠誠(chéng)履職，全力做好維護(hù)國(guó)家政治安全和社會(huì)穩(wěn)定各項(xiàng)工作，堅(jiān)決打贏慶祝新中國(guó)成立70周年安保維穩(wěn)這場(chǎng)硬仗。
徐永勝同志要求
一要深入學(xué)習(xí)貫徹。全市公安機(jī)關(guān)要迅速行動(dòng)起來(lái)，認(rèn)真組織開(kāi)展學(xué)習(xí)宣傳“漳州110”先進(jìn)事跡活動(dòng)，始終站在群眾立場(chǎng)看待和思考問(wèn)題，急群眾之所急，憂群眾之所憂，持續(xù)深化公安改革，不斷推出新的便民利民舉措，著力解決人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題，不斷增強(qiáng)人民群眾的獲得感、幸福感、安全感。二要聚焦重點(diǎn)工作。要以學(xué)習(xí)宣傳“漳州110”精神為契機(jī)，緊緊圍繞省廳“1351”總體部署和市局“1335”工作重點(diǎn)，進(jìn)一步理清工作思路，凝聚思想共識(shí)，全力以赴做好社區(qū)警務(wù)、“一標(biāo)三實(shí)”、合成作戰(zhàn)、掃黑除惡等各項(xiàng)重點(diǎn)工作，接續(xù)奮斗、創(chuàng)新超越，不斷推動(dòng)公安工作向高水平、高層次發(fā)展。三要堅(jiān)持改革強(qiáng)警。要以“漳州110”改革創(chuàng)新、轉(zhuǎn)型升級(jí)，構(gòu)建“四警四化”現(xiàn)代警務(wù)新機(jī)制為榜樣，銳意創(chuàng)新、開(kāi)拓進(jìn)取，不斷探索新時(shí)代現(xiàn)代警務(wù)新機(jī)制，統(tǒng)籌推進(jìn)公安機(jī)關(guān)機(jī)構(gòu)改革、公安“放管服”改革、公安大數(shù)據(jù)建設(shè)應(yīng)用、執(zhí)法權(quán)力運(yùn)行機(jī)制改革，努力在實(shí)施改革強(qiáng)警戰(zhàn)略和公安大數(shù)據(jù)戰(zhàn)略上取得決定性成果，全力推動(dòng)新時(shí)代公安工作取得更大突破。四要堅(jiān)持從嚴(yán)治警。要以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，深入開(kāi)展“踐行新使命、忠誠(chéng)保大慶”主題實(shí)踐活動(dòng)，聚焦忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)，創(chuàng)新思想政治工作，切實(shí)將從嚴(yán)治黨治警各項(xiàng)措施落到實(shí)處，全力打造素質(zhì)過(guò)硬的張掖公安鐵警隊(duì)伍，以黨和人民滿意的優(yōu)異成績(jī)向新中國(guó)成立70周年獻(xiàn)禮。
時(shí)代楷模朱有勇讀后感篇九
悉后，我局高度重視，立即安排局辦公室迅速通知全局干部職工于8月26日晚上，自行準(zhǔn)時(shí)收看中央電視一頻道全國(guó)“時(shí)代楷?！眲⒎纪镜南冗M(jìn)事跡電視節(jié)目，并號(hào)召全局干部職工要向“時(shí)代楷?！睂W(xué)習(xí)致敬，讓楷模精神引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚，并積極向身邊干部群眾進(jìn)行宣傳。
觀看先進(jìn)事跡電視節(jié)目后，局黨組要求全局干部職工要合力形成學(xué)楷模、爭(zhēng)先進(jìn)的良好氛圍。圍繞劉芳老師的工作經(jīng)歷，深入學(xué)習(xí)劉芳老師的事跡，學(xué)習(xí)她立足平凡、追求崇高的美好情懷，學(xué)習(xí)她愛(ài)崗敬業(yè)、忠于職守的'職業(yè)精神，學(xué)習(xí)她面對(duì)困境、堅(jiān)韌堅(jiān)持的頑強(qiáng)毅力;要更加關(guān)心關(guān)注像劉芳老師這樣的身邊楷模，通過(guò)楷模精神的感召和引領(lǐng)，在安全生產(chǎn)領(lǐng)域樹(shù)立先進(jìn)旗幟，形成蓬勃向上的良好氛圍。要將收看先進(jìn)事跡與創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)等活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，將先進(jìn)典型精神轉(zhuǎn)化為愛(ài)崗敬業(yè)、扎實(shí)工作的動(dòng)力，為推動(dòng)實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)形勢(shì)持續(xù)穩(wěn)定好轉(zhuǎn)作貢獻(xiàn)。
時(shí)代楷模朱有勇讀后感篇十
今天，我聽(tīng)了本校教師徐宏偉和李穎老師的演講，受益匪淺。教師是“人類靈魂的工程師”，肩負(fù)著為祖國(guó)的建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的歷史使命。怎樣才能不辜負(fù)“人類靈魂工程師”這一光榮的稱號(hào)，怎樣才能完成黨賦予的培養(yǎng)人才的責(zé)任，這是每個(gè)教師必須認(rèn)真對(duì)待并要用實(shí)踐作出回答的問(wèn)題。
好教師首先必須有敬業(yè)精神，要畢生忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。要做到這一點(diǎn)，就應(yīng)充分認(rèn)識(shí)教師工作的意義，從而深深地?zé)釔?ài)教育事業(yè)。兩位教師潛心學(xué)問(wèn)、刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、熱愛(ài)學(xué)生，默默地、一絲不茍地履行著一名教師的職責(zé)。她們的確是我們的楷模。
現(xiàn)代的時(shí)代是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代。國(guó)與國(guó)的競(jìng)爭(zhēng)主要體現(xiàn)為綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)，綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底是人才的競(jìng)爭(zhēng)，而人才的培養(yǎng)靠的是教育，靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作。只有深深地認(rèn)識(shí)這一點(diǎn)，才能激發(fā)對(duì)教師工作的熱愛(ài)，也才能把這種愛(ài)傾注到對(duì)學(xué)生的教育中去?！皫熣?，所以傳道、授業(yè)、解惑也?！苯處煹木唧w工作在于“傳道、授業(yè)、解惑”，也就是說(shuō)教師要通過(guò)自身的教學(xué)實(shí)踐，給學(xué)生傳授知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，使學(xué)生懂得、各種事理。這就要求教師應(yīng)具有“學(xué)而不厭，悔人不倦”來(lái)開(kāi)拓學(xué)生的知識(shí)視野，豐富學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備，并在此基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。與此同時(shí)，教師要有崇高的理想，完善的道德情操，堅(jiān)定的信念，頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，并用它們對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化的影響和熏陶。這樣，才能培養(yǎng)出祖國(guó)需要的，全面發(fā)展的，能適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)的有用之才。
其次，必須熱愛(ài)自己的教育對(duì)象——學(xué)生。教師應(yīng)該是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用自己的思想與感情，將它雕塑成一件藝術(shù)精品。從本質(zhì)上看，學(xué)生并不存在好與差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他們潛能被種.種主客觀因素所束縛，而未得到充分的釋放而已。來(lái)自學(xué)生自身的主觀因素和來(lái)自客觀的影響。主客觀的因素，都會(huì)嚴(yán)重束縛學(xué)生內(nèi)在潛能的發(fā)揮，都會(huì)成為學(xué)生健康成長(zhǎng)與發(fā)展的障礙。正因如此，我們教師對(duì)這些所謂的“差生”，更應(yīng)加備的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)。
在他們身上，我們要傾注全部的愛(ài)，去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點(diǎn)滴的進(jìn)步，去尋找他們生活中，品德上每一個(gè)閃光點(diǎn)，然后運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制，加以充分的肯定和激勵(lì)，恢復(fù)感到溫暖，增強(qiáng)自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產(chǎn)生“向師性”。這樣，才會(huì)在他們成長(zhǎng)與發(fā)展的道路上有一個(gè)質(zhì)的飛躍。
第三，一個(gè)好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”，要以自身的行為去影響學(xué)習(xí)，真正成為學(xué)生的表率使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之，什么不可為。因此，教師的教學(xué)，待人接物，行為舉止，一言一行都必須認(rèn)真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負(fù)責(zé)任。除此之外，教師還應(yīng)和學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的心靈溝通，向?qū)W生敞開(kāi)心靈，既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗(yàn)，也可以向?qū)W生坦誠(chéng)地公開(kāi)自己的生活教訓(xùn)，使學(xué)生真正感受到你不僅是良師還是益友。
《楷?！沸牡皿w會(huì)3
學(xué)校組織學(xué)習(xí)“全國(guó)教書(shū)育人楷模”十位教師的先進(jìn)事跡，我深受感動(dòng)，深深地體會(huì)到優(yōu)秀教師的平凡和偉大，從他們身上，我看到了優(yōu)秀教師那種愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、事業(yè)為重的高尚品質(zhì)，對(duì)工作一絲不茍的高度負(fù)責(zé)的敬業(yè)精神，樂(lè)于助人的高尚職業(yè)道德，而這些正是我們這些年輕老師有待學(xué)習(xí)的地方，在今后的工作和學(xué)習(xí)中多多發(fā)揮這些精神，提高自己。現(xiàn)結(jié)合學(xué)習(xí)材料有感而發(fā)，談幾點(diǎn)體會(huì)。
一、立足本質(zhì)，擁有一顆真誠(chéng)的愛(ài)心
優(yōu)秀教師崇高的人生追求、高尚的師德情操、無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，感人至深，催人奮進(jìn)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到，作為一名教師，對(duì)于任何學(xué)生就是一個(gè)“愛(ài)”字。以無(wú)限的真情去關(guān)愛(ài)，用愛(ài)去感化每一個(gè)學(xué)生的心靈。當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到困難，不厭其煩的耐心指導(dǎo)，當(dāng)學(xué)生做錯(cuò)了事的時(shí)候，指導(dǎo)分析讓學(xué)生知道做錯(cuò)事的原因。用溫馨的語(yǔ)言教育學(xué)生，用母親般的愛(ài)感化學(xué)生，使學(xué)生感受到教師的愛(ài)猶如父母，甚至勝于父母。感受到能在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在快樂(lè)中成長(zhǎng)?？偠灾鳛榻處?，我們要用自己的愛(ài)心、細(xì)心和關(guān)心讓孩子真正能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，那才是我們最大的幸福。
二、對(duì)工作必須有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感。
我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師以學(xué)生為動(dòng)力，以育人為首的精神。老師必須具有足夠的耐心和責(zé)任心，不僅要規(guī)范學(xué)生的行為，更要了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，對(duì)每一個(gè)學(xué)生都要進(jìn)行有針對(duì)性地教育。時(shí)時(shí)處處觀察學(xué)生，了解學(xué)生，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)指導(dǎo)解決。從自己身邊的小事做起，要求別人做到的，自己必須努力做到。時(shí)時(shí)以“愛(ài)心、耐心、細(xì)心”，去關(guān)心每一位學(xué)生，熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生是我們的責(zé)任，教育學(xué)生子是我們的神圣事業(yè)。對(duì)學(xué)生我們既要愛(ài)又要嚴(yán)，時(shí)刻把學(xué)生放在第一位，是作為一名老師必需承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。三、教師必須做到尊重、理解、信任、鼓勵(lì)學(xué)生。
通過(guò)學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的事跡，我進(jìn)一步體會(huì)到，在教育教學(xué)中，尊重學(xué)生，是我們老師必備的道德要求，尊重學(xué)生的人格，友好的對(duì)待他們，理解和信任他們，調(diào)動(dòng)他們的積極性，多和他們交流，多鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)他們，要尊重他們，寬容他們的過(guò)失，當(dāng)學(xué)生有不足時(shí)，多給予激勵(lì)和贊美，對(duì)學(xué)生精心呵護(hù)，尊重學(xué)生人格，善待、寬容、理解每一個(gè)學(xué)生，讓他們感覺(jué)到在學(xué)校里比在家里的還要幸福的多，感受到學(xué)校生活的開(kāi)心和幸福。
四、與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新
都說(shuō)人是要活到老學(xué)到老的。時(shí)代在進(jìn)步，孩子在成長(zhǎng)，對(duì)老師的要求也就有所提高，所以，我們要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一些先進(jìn)的教育教學(xué)理念，用學(xué)到的理論知識(shí)指導(dǎo)自己的實(shí)際工作，大膽創(chuàng)新，積極尋找適合學(xué)生的教育教學(xué)方法，讓自己的腳步跟上時(shí)代的步伐，這樣才不會(huì)被時(shí)代所淘汰。
既然我選擇了教師這一行，我就要用我的激情，用我的愛(ài)心把這份光和熱永遠(yuǎn)延續(xù)下去。我一定努力，持之以恒，把僅有的光和熱傾注到教書(shū)育人的事業(yè)中。
時(shí)代楷模朱有勇讀后感篇十一
6月16日晚，黃文秀同志在扶貧路上遭遇山洪爆發(fā)，一位優(yōu)秀的扶貧干部永遠(yuǎn)的離開(kāi)了這個(gè)世界。
初心就是情懷，詮釋著對(duì)黨的忠誠(chéng)。黃文秀同志是北京師范大學(xué)碩士生，畢業(yè)后放棄大城市優(yōu)越的工作環(huán)境毅然決然回到家鄉(xiāng)工作，并主動(dòng)申請(qǐng)到偏遠(yuǎn)地區(qū)貧困村擔(dān)任第一書(shū)記，帶領(lǐng)鄉(xiāng)親脫貧奔小康。正是因?yàn)辄S文秀同志這份理想信念，讓她從內(nèi)心就深深的愛(ài)上扶貧工作，一心想著幫助群眾。
一切以扶貧工作為重，自己的事不是什么大事。黃文秀同志工作期間扎根在村上，每天為了扶貧工作，放棄了美麗的裙子，改穿運(yùn)動(dòng)裝，因?yàn)檫@樣方便于行走在鄉(xiāng)間田野，走村入戶。本該談戀愛(ài)甚至談婚論嫁的年紀(jì)，而黃文秀同志從來(lái)不把自己的終身大事放在首位，總想等著全面建成小康社會(huì)時(shí)再考慮，這個(gè)事對(duì)她來(lái)說(shuō)跟扶貧工作沒(méi)得比。
時(shí)代的楷模，扶貧干部應(yīng)爭(zhēng)相學(xué)習(xí)。在網(wǎng)絡(luò)上關(guān)注到黃文秀同志的事跡后，心里久久不能平靜，這么優(yōu)秀的同志為什么會(huì)遭遇如此不測(cè)，大好青春年華就這么戛然而止。同樣作為一名基層扶貧干部，深知扶貧這條路是多么的不容易，黃文秀同志的精神值得我們每一位扶貧干部的學(xué)習(xí)，讓我更加明確作為的一名扶貧干部的初心和使命，就是在以后扶貧工作中一絲不茍，不怕吃苦，不怕累，真心實(shí)意為群眾，幫助群眾脫貧，作為一名年輕的扶貧干部，我在脫貧攻堅(jiān)這場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)役，在20這個(gè)脫貧攻堅(jiān)最關(guān)鍵的一年，也將奉獻(xiàn)自己的青春力量，鼓足干勁，保證年底全面建成小康社會(huì)。
時(shí)代楷模朱有勇讀后感篇十二
今天收到《時(shí)代楷?！愤@本書(shū)，我快速瀏覽了一遍。該書(shū)從不同視角全方位地描述了黃群、姜開(kāi)斌、宋月才三名英雄抗險(xiǎn)救災(zāi)的英勇壯舉，面對(duì)狂風(fēng)和巨浪，為了國(guó)家和集體利益，毫不猶豫勇往直前，用生命詮釋了黨員干部敢為人先、奮勇向前的高尚品格，他們不愧為“時(shí)代楷模”的稱號(hào)!
農(nóng)歷七月十五是“中元節(jié)”，是中國(guó)人的傳統(tǒng)節(jié)日之一，它不是迷信，它讓我們停下腳步，敬畏天地，緬懷先人與英雄!
在距離三位英雄犧牲一周年的日子里，再讀這本書(shū)，我無(wú)限感慨，英雄就在身邊，他們用生命踐行了入黨的誓言“隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切”，他們是黨員的榜樣，人民的英雄。斯人已逝，遺風(fēng)千古!英雄的壯舉必將激勵(lì)更多的共產(chǎn)黨人，在新時(shí)代，愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)，敢于擔(dān)當(dāng)，積極作為，譜寫(xiě)新篇章!
致敬英雄!
時(shí)代楷模朱有勇讀后感篇十三
讀了《時(shí)代楷?！芬粫?shū)后，我對(duì)書(shū)中一句話記憶深刻：只有獻(xiàn)身于那些超越自身的存在，才能找到生命的意義。優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員就是這樣偉大的人，我們的事業(yè)前進(jìn)更需要這樣偉大的人。
人生在世，都想讓自己的人生過(guò)得有意義，可以不枉走一遭，那就是讓自己活的有價(jià)值。一方面是對(duì)自身有價(jià)值，實(shí)現(xiàn)自己的理想與追求，另一方面是將自己的價(jià)值與國(guó)家民族的價(jià)值相結(jié)合，為國(guó)家為人民做出貢獻(xiàn)。這兩點(diǎn)，黃群、宋月才、姜開(kāi)斌等同志為我們樹(shù)立了榜樣。
共產(chǎn)黨員的身份是一種崇高的榮譽(yù)，更是一份無(wú)私的奉獻(xiàn)。作為一名新入黨的同志，黃群同志的事跡感染著我，感動(dòng)著我，感召著我。祖國(guó)的海疆事業(yè)道路依然漫長(zhǎng)，遠(yuǎn)處的深藍(lán)仍然等待著我們的探索。
逝者已矣，黃群、宋月才、姜開(kāi)斌同志已經(jīng)做出了自己的選擇，他們無(wú)愧于國(guó)無(wú)愧于心。作為國(guó)家軍工科研單位的一員，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)英雄們的精神，埋頭苦干，甘于奉獻(xiàn)，為祖國(guó)海防做出自己的貢獻(xiàn)。
時(shí)代楷模朱有勇讀后感篇十四
今天我們捧起《時(shí)代楷?！愤@本書(shū)，再次追憶黃群等同志的英勇事跡，我的心中又有了更深的體會(huì)。
列夫托爾斯泰曾說(shuō):“理想是指路明燈，沒(méi)有理想就沒(méi)有堅(jiān)定的方向，而沒(méi)有方向就沒(méi)有美好的生活”。崇高的理想、堅(jiān)定的信念，就是人生的精神支柱。我們共產(chǎn)黨人的根本，就是對(duì)馬克思主義的信仰，對(duì)共產(chǎn)主義和社會(huì)主義的信念，對(duì)黨和人民的忠誠(chéng)。人生如屋，信念是柱;柱折屋塌，柱堅(jiān)屋固。當(dāng)你擁有信念才有迎難而上的決心和勇氣。
一名合格的共產(chǎn)黨員，應(yīng)該把理想信念落實(shí)到工作中去，把“立足本職，保持黨員的先進(jìn)性”作為永久的課題。共產(chǎn)黨員先進(jìn)性，要體現(xiàn)在思想上、言論上，更要體現(xiàn)在實(shí)踐上、和行動(dòng)上。作為一名黨員，八院的一分子，我將以時(shí)代楷模為榜樣，踐行入黨誓詞，腳踏實(shí)地，做出經(jīng)得起考驗(yàn)的實(shí)績(jī)。
時(shí)代楷模朱有勇讀后感篇十五
閑暇之余，我閱讀了九八年出版的《時(shí)代楷?！?，重溫那個(gè)時(shí)代的先鋒模范故事，仔細(xì)回味，這真是一部?jī)?yōu)秀的宣傳教育作品。它廣泛收錄了從各條戰(zhàn)線中涌現(xiàn)出的先進(jìn)模范人物，對(duì)當(dāng)前黨員思想教育具有現(xiàn)實(shí)意義。
這部作品主要收錄了黨的十一三中全會(huì)以來(lái)，在鄧小平建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義理論的指引下，在改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)中涌現(xiàn)出的李國(guó)安等12名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的先進(jìn)事跡。在他們當(dāng)中，有在信訪工作崗位上忠于職守，執(zhí)著地為民排憂解難，用自己無(wú)私的奉獻(xiàn)，為黨旗增輝的吳天祥;有工作維系千家萬(wàn)戶的安居、溫馨和甜美，被譽(yù)為90年代活雷鋒的水電工人徐虎;有光著頭，布衣布鞋默默地在土地上耕耘著，心系一方百姓，把整個(gè)身心都交給農(nóng)民的村支書(shū)史來(lái)賀;有公交崗位作貢獻(xiàn)，滿腔熱情為他人的公交車售票員李素麗;有16歲為改變家鄉(xiāng)落后面貌而放棄求學(xué)甘當(dāng)民辦教師的張?jiān)谲?.....他們站在時(shí)代改革的潮頭，自覺(jué)踐行“三個(gè)代表”重要思想，樹(shù)立了共產(chǎn)黨員的崇高形象，堪稱時(shí)代楷模，是全黨學(xué)習(xí)的榜樣。
這些榜樣人物和他們的優(yōu)秀事跡都是我黨的寶貴財(cái)富，也是我們時(shí)代必需的正能量。在全黨開(kāi)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)中，學(xué)習(xí)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的先進(jìn)事跡，必將弘揚(yáng)正氣、凝聚人心、振奮精神，使全體黨員和黨的干部更好地與全國(guó)各族人民共同奮斗，早日實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)。
如今黨的十九大成功召開(kāi)，確立了以習(xí)近平同志為核心的領(lǐng)導(dǎo)集體，打開(kāi)了中華民族又一個(gè)嶄新的局面，中華民族必將進(jìn)入到一個(gè)全面發(fā)展的新階段。在新的歷史條件下，我們每一個(gè)中國(guó)人都要體現(xiàn)時(shí)代的要求，做到胸中有夢(mèng)，努力追夢(mèng)。
我作為一名共產(chǎn)黨員要保持先進(jìn)性，就更應(yīng)該時(shí)刻做到：一要堅(jiān)持正確的理論信仰。認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表、科學(xué)發(fā)展觀等重要思想，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，牢記黨的宗旨和黨的使命。二要強(qiáng)化黨性意識(shí)，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)。黨性修養(yǎng)貴在自覺(jué)，重在持之以恒。這就是黨性鍛煉和修養(yǎng)所必須遵循的基本方法和途徑。在改革開(kāi)放和全面建設(shè)小康社會(huì)的新形勢(shì)下，共產(chǎn)黨員要不斷地提高黨性修養(yǎng)。三要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，時(shí)常反省。學(xué)習(xí)是提高黨性和個(gè)人修養(yǎng)的基本方法，反省是提升修養(yǎng)的有效措施。堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，時(shí)常反省，不斷進(jìn)步。努力提高理論素養(yǎng)，提升思想境界，始終保持不斷創(chuàng)新、不斷進(jìn)取的精神狀態(tài)。
走進(jìn)時(shí)代楷模，感受榜樣力量。重溫故事，我發(fā)現(xiàn)無(wú)論時(shí)代怎么變，榜樣身上都凝聚著時(shí)代所需的能量精髓。我將從他們身上提取能量，全面地向楷模們無(wú)限靠近。(劉立忠)
時(shí)代楷模朱有勇讀后感篇十六
解，海豚出版社社長(zhǎng)王磊介紹道，啟動(dòng)《“時(shí)代楷?！睂W(xué)生讀本》的初衷是希望通過(guò)為中小學(xué)生講述中國(guó)當(dāng)代英雄和楷模的故事，幫助他們培養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。同時(shí)，海豚出版社作為專業(yè)少兒出版社，培養(yǎng)青少年兒童正確的價(jià)值觀是其天然使命。希望通過(guò)這套書(shū)的出版，能為祖國(guó)培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)。
《“時(shí)代楷模”學(xué)生讀本》項(xiàng)目是一個(gè)綜合文化項(xiàng)目，以出版物為基礎(chǔ)，同時(shí)進(jìn)行數(shù)字產(chǎn)品開(kāi)發(fā)，并配合一系列進(jìn)校園宣講、主題教育、演出、競(jìng)賽等多種形式的活動(dòng)。圖書(shū)出版物計(jì)劃每年出版一輯，每輯10冊(cè)，一冊(cè)一位“時(shí)代楷?！比宋?。
用心書(shū)寫(xiě)讓英雄和楷模故事鮮活親切
作為中國(guó)外文局海豚出版社的重點(diǎn)出版項(xiàng)目，《“時(shí)代楷?！睂W(xué)生讀本》叢書(shū)由資深出版人、著名兒童文學(xué)作家海飛擔(dān)任主編，作者團(tuán)隊(duì)均為著名兒童文學(xué)作家，曾多次獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。董恒波、常聰、源子夫作為作者代表，出席了本次研討會(huì)。
“時(shí)代楷?！比宋矬w現(xiàn)的是新時(shí)代的精神面貌，他們的事跡有很強(qiáng)的時(shí)代背景感和代入感。這為該系列讀本的創(chuàng)作提供了很好的契機(jī)。作者在創(chuàng)作過(guò)程中可以直接與“時(shí)代楷模”或其身邊的親友進(jìn)行深度交流，加深對(duì)人物的理解與共情，增加文本在敘事和細(xì)節(jié)上的真實(shí)感、親近感。這讓《“時(shí)代楷?！睂W(xué)生讀本》在當(dāng)下的少兒主題出版項(xiàng)目中別具特色。
不同背景的作者代表和行業(yè)專家，在研討會(huì)上也分享了各自的心得?！昂⒆觽兪怯字傻?，但是在心靈上他們一點(diǎn)兒都不膚淺”，《“時(shí)代楷模”學(xué)生讀本》叢書(shū)作者代表之一常聰說(shuō)道。她表示自己會(huì)把作品寫(xiě)得溫暖、有趣，貼近孩子的生活，因?yàn)檫@樣才能讓孩子們感覺(jué)親切，感覺(jué)舒服，有新鮮感又不失吸引力。國(guó)內(nèi)知名兒童內(nèi)容品牌“凱叔講故事”副總裁王朝陽(yáng)講道，其實(shí)小孩子很愛(ài)聽(tīng)英雄故事，但是目前英雄的故事多是取材于中國(guó)傳統(tǒng)文化，“我們需要當(dāng)代的、新時(shí)代的英雄故事”。
目前正在從事青少年教育相關(guān)工作的“時(shí)代楷?！け本┌駱印贝眄n冰感慨道，在和80后、90后家長(zhǎng)打交道的過(guò)程中，他感受很深的是，很多年輕的父母?jìng)冏铌P(guān)心的話題除了升學(xué)、擇校，就是誰(shuí)開(kāi)了演唱會(huì)、怎么搶演唱會(huì)的票。他認(rèn)為這是一種精神的缺失，他懷念那個(gè)大眾對(duì)英雄都有深刻認(rèn)知的時(shí)代。這與本套叢書(shū)的主編海飛提出的觀點(diǎn)不謀而合：在讀本的創(chuàng)作上要努力把新時(shí)代的“時(shí)代楷?！比宋镄蜗?，打造成新時(shí)代的明星，讓廣大青少年追星就要追這樣的星，讓他們知道“時(shí)代楷?！辈攀钦嬲I(lǐng)時(shí)代的明星。
中國(guó)外文局副局長(zhǎng)陸彩榮在研討會(huì)上對(duì)該出版項(xiàng)目提出建議，希望海豚出版社作為全國(guó)唯一一家主要承擔(dān)外宣任務(wù)的專業(yè)少兒社能認(rèn)真思考并處理好少兒主題圖書(shū)的出版難點(diǎn)，以孩子們喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式講好“大時(shí)代”“大命題”的故事。他表示，期盼叢書(shū)作者們能夠把“時(shí)代楷?！彼淼母呱星椴俎D(zhuǎn)化為生動(dòng)好讀的故事，深入淺出、通俗易懂，最終成為孩子們“日用而不覺(jué)的行為準(zhǔn)則”。同時(shí)，“希望這套讀本既講究藝術(shù)性又不失創(chuàng)新性，在內(nèi)容上要‘紅’，在形式上要‘潮’”。
時(shí)代楷模朱有勇讀后感篇一
閑暇之余，我閱讀了九八年出版的《時(shí)代楷?！?，重溫那個(gè)時(shí)代的先鋒模范故事，仔細(xì)回味，這真是一部?jī)?yōu)秀的宣傳教育作品。它廣泛收錄了從各條戰(zhàn)線中涌現(xiàn)出的先進(jìn)模范人物，對(duì)當(dāng)前黨員思想教育具有現(xiàn)實(shí)意義。
這部作品主要收錄了黨的十一三中全會(huì)以來(lái)，在鄧小平建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義理論的指引下，在改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)中涌現(xiàn)出的李國(guó)安等12名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的先進(jìn)事跡。在他們當(dāng)中，有在信訪工作崗位上忠于職守，執(zhí)著地為民排憂解難，用自己無(wú)私的奉獻(xiàn)，為黨旗增輝的吳天祥；有工作維系千家萬(wàn)戶的安居、溫馨和甜美，被譽(yù)為90年代活雷鋒的水電工人徐虎；有光著頭，布衣布鞋默默地在土地上耕耘著，心系一方百姓，把整個(gè)身心都交給農(nóng)民的村支書(shū)史來(lái)賀；有公交崗位作貢獻(xiàn)，滿腔熱情為他人的公交車售票員李素麗；有16歲為改變家鄉(xiāng)落后面貌而放棄求學(xué)甘當(dāng)民辦教師的張?jiān)谲?.....他們站在時(shí)代改革的潮頭，自覺(jué)踐行“三個(gè)代表”重要思想，樹(shù)立了共產(chǎn)黨員的崇高形象，堪稱時(shí)代楷模，是全黨學(xué)習(xí)的榜樣。
這些榜樣人物和他們的優(yōu)秀事跡都是我黨的寶貴財(cái)富，也是我們時(shí)代必需的正能量。在全黨開(kāi)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)中，學(xué)習(xí)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的先進(jìn)事跡，必將弘揚(yáng)正氣、凝聚人心、振奮精神，使全體黨員和黨的干部更好地與全國(guó)各族人民共同奮斗，早日實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)。
如今黨的十九大成功召開(kāi)，確立了以習(xí)近平總書(shū)記為核心的領(lǐng)導(dǎo)集體，打開(kāi)了中華民族又一個(gè)嶄新的局面，中華民族必將進(jìn)入到一個(gè)全面發(fā)展的新階段。在新的歷史條件下，我們每一個(gè)中國(guó)人都要體現(xiàn)時(shí)代的要求，做到胸中有夢(mèng)，努力追夢(mèng)。
我作為一名共產(chǎn)黨員要保持先進(jìn)性，就更應(yīng)該時(shí)刻做到：一要堅(jiān)持正確的理論信仰。認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表、科學(xué)發(fā)展觀等重要思想，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，牢記黨的宗旨和黨的使命。二要強(qiáng)化黨性意識(shí)，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)。黨性修養(yǎng)貴在自覺(jué)，重在持之以恒。這就是黨性鍛煉和修養(yǎng)所必須遵循的基本方法和途徑。在改革開(kāi)放和全面建設(shè)小康社會(huì)的新形勢(shì)下，共產(chǎn)黨員要不斷地提高黨性修養(yǎng)。三要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，時(shí)常反省。學(xué)習(xí)是提高黨性和個(gè)人修養(yǎng)的基本方法，反省是提升修養(yǎng)的有效措施。堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，時(shí)常反省，不斷進(jìn)步。努力提高理論素養(yǎng)，提升思想境界，始終保持不斷創(chuàng)新、不斷進(jìn)取的精神狀態(tài)。
走進(jìn)時(shí)代楷模，感受榜樣力量。重溫故事，我發(fā)現(xiàn)無(wú)論時(shí)代怎么變，榜樣身上都凝聚著時(shí)代所需的能量精髓。我將從他們身上提取能量，全面地向楷模們無(wú)限靠近。（劉立忠）
時(shí)代楷模朱有勇讀后感篇二
品讀張富清同志的“精神密碼”
2019年，中組部中宣部等四部門(mén)聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于開(kāi)展向張富清同志學(xué)習(xí)的通知》。通知指出，張富清同志是始終踐行共產(chǎn)主義崇高理想的優(yōu)秀黨員，是新時(shí)代中國(guó)共產(chǎn)黨人不忘初心、牢記使命、永遠(yuǎn)奮斗的光輝典范，是廣大黨員、干部、部隊(duì)官兵和退役軍人學(xué)習(xí)的榜樣。
榜樣引領(lǐng)成長(zhǎng)，是力量的傳承，更是精神的嘉勉。老英雄張富清一輩子深藏功名的故事，激勵(lì)著新時(shí)代的黨員干部，尊崇榜樣，對(duì)標(biāo)榜樣，跟隨榜樣的“精神密碼”，擔(dān)當(dāng)使命無(wú)私奮斗。
“精神密碼”藏在“堅(jiān)守初心、對(duì)黨忠誠(chéng)”的政治品格中。張富清同志戰(zhàn)斗工作60多年來(lái)，始終堅(jiān)守初心、對(duì)黨忠誠(chéng)，堅(jiān)決聽(tīng)黨話、永遠(yuǎn)跟黨走，在戰(zhàn)爭(zhēng)年代他是黨和人民的忠誠(chéng)戰(zhàn)士，“黨指到哪兒，就打到哪兒”;在和平年代他是黨和人民的好公仆。作為新時(shí)代黨員干部，要積極用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦，自覺(jué)增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做好“兩個(gè)維護(hù)”，始終保持崇高信仰，做到“黨需要我到哪里去，我就到哪里去”。
“精神密碼”藏在“淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)”的精神品質(zhì)中。張富清同志在戰(zhàn)爭(zhēng)年代立下了赫赫戰(zhàn)功，可是在功成之后卻放棄了名利。他塵封了自己的豐功偉績(jī)，在祖國(guó)建設(shè)中從頭干起，默默奉獻(xiàn)，始終保持一顆樸實(shí)純粹，計(jì)利國(guó)家、無(wú)私忘我之心。身為黨員干部，自當(dāng)學(xué)習(xí)這種有功不自傲的“低調(diào)”，學(xué)習(xí)他心中有“大我”的胸懷，以甘于陪襯、甘于幕后、甘于奉獻(xiàn)的情懷，把自己融入組織、融入事業(yè)、融入使命。
“精神密碼”藏在“恪盡職守、擔(dān)當(dāng)使命”的務(wù)實(shí)作風(fēng)中。榜樣因事業(yè)而光輝。作為革命戰(zhàn)士，張富清同志沖鋒在前，不怕?tīng)奚?，勇敢?dān)起戰(zhàn)斗重任;作為祖國(guó)建設(shè)者，張富清甘愿深入貧困第一線，為人民謀求幸福。在平凡的崗位上干一行愛(ài)一行，敢啃最硬的骨頭，苦干實(shí)干、創(chuàng)造實(shí)績(jī)。相比當(dāng)下，很多年輕黨員干部卻在該奮斗的年紀(jì)選擇了安逸，在最該建功立業(yè)的時(shí)候選擇了混日子、熬資歷，讓人唏噓。新時(shí)代的黨員干部應(yīng)當(dāng)牢記肩負(fù)的使命，充滿熱情，敢于創(chuàng)新，學(xué)習(xí)知識(shí)武裝頭腦，奮斗拼搏體現(xiàn)人生價(jià)值。
“精神密碼”藏在“清廉自守、克己奉公”的高尚情操中。磨損破皮的沙發(fā)、缺了角的茶幾、補(bǔ)了又補(bǔ)的衣服，很難想象，這是一位“戰(zhàn)斗英雄”、“人民功臣”的生活。對(duì)自己，他選擇甘守清貧;對(duì)家人，他選擇不謀私利……面對(duì)“張富清”這面鏡子，黨員干部要始終保持清廉自守、克己奉公的高尚情操，清清白白做人、干干凈凈做事，自覺(jué)踐行共產(chǎn)黨人的價(jià)值觀。
我們對(duì)標(biāo)榜樣，學(xué)習(xí)榜樣，不是復(fù)制他們的經(jīng)歷，重走他們走過(guò)的路，而是為了傳承其光和熱，汲取精神力量，以榜樣的精神激勵(lì)并引領(lǐng)我們走好自己的奮斗之路、人生之路。
時(shí)代楷模朱有勇讀后感篇三
中國(guó)外文局海豚出版社日前舉辦主題為“英雄照亮?xí)r代楷模就在身邊”的《“時(shí)代楷模”學(xué)生讀本》出版研討會(huì)。圍繞“新時(shí)代如何面向少年兒童做好典型模范人物的報(bào)道”這一議題，中國(guó)外文局副局長(zhǎng)陸彩榮、“時(shí)代楷?！睆埨杳?、“時(shí)代楷?！け本┌駱印贝眄n冰、中宣部宣教局有關(guān)同志及作者代表、行業(yè)代表等紛紛獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策、表達(dá)觀點(diǎn)、提出建議。研討會(huì)期間，中宣部宣教局有關(guān)同志介紹了“時(shí)代楷?！毙麄靼l(fā)布的有關(guān)情況。
向海內(nèi)外講好“中國(guó)英雄”的故事任重而道遠(yuǎn)
少兒主題出版近年來(lái)漸成規(guī)模，在探索主題出版的深刻思想性如何與青少年認(rèn)知特點(diǎn)有效融合，如何把出版項(xiàng)目做大做活等問(wèn)題上，海豚出版社作了深度思考，《“時(shí)代楷?！睂W(xué)生讀本》項(xiàng)目經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的論證與籌備，在策劃和定位上可圈可點(diǎn)。
基于對(duì)“時(shí)代楷模”精神的理解，海豚出版社社長(zhǎng)王磊介紹道，啟動(dòng)《“時(shí)代楷?！睂W(xué)生讀本》的初衷是希望通過(guò)為中小學(xué)生講述中國(guó)當(dāng)代英雄和楷模的故事，幫助他們培養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。同時(shí)，海豚出版社作為專業(yè)少兒出版社，培養(yǎng)青少年兒童正確的價(jià)值觀是其天然使命。希望通過(guò)這套書(shū)的出版，能為祖國(guó)培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)。
《“時(shí)代楷?！睂W(xué)生讀本》項(xiàng)目是一個(gè)綜合文化項(xiàng)目，以出版物為基礎(chǔ)，同時(shí)進(jìn)行數(shù)字產(chǎn)品開(kāi)發(fā)，并配合一系列進(jìn)校園宣講、主題教育、演出、競(jìng)賽等多種形式的活動(dòng)。圖書(shū)出版物計(jì)劃每年出版一輯，每輯10冊(cè)，一冊(cè)一位“時(shí)代楷?！比宋铩?BR> 時(shí)代楷模朱有勇讀后感篇四
作為中國(guó)外文局海豚出版社的重點(diǎn)出版項(xiàng)目，《“時(shí)代楷?！睂W(xué)生讀本》叢書(shū)由資深出版人、著名兒童文學(xué)作家海飛擔(dān)任主編，作者團(tuán)隊(duì)均為著名兒童文學(xué)作家，曾多次獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。董恒波、常聰、源子夫作為作者代表，出席了本次研討會(huì)。
“時(shí)代楷?！比宋矬w現(xiàn)的是新時(shí)代的精神面貌，他們的事跡有很強(qiáng)的時(shí)代背景感和代入感。這為該系列讀本的創(chuàng)作提供了很好的契機(jī)。作者在創(chuàng)作過(guò)程中可以直接與“時(shí)代楷模”或其身邊的親友進(jìn)行深度交流，加深對(duì)人物的理解與共情，增加文本在敘事和細(xì)節(jié)上的真實(shí)感、親近感。這讓《“時(shí)代楷?！睂W(xué)生讀本》在當(dāng)下的少兒主題出版項(xiàng)目中別具特色。
本次研討會(huì)之前，《“時(shí)代楷?！睂W(xué)生讀本》作者之一、曾兩獲“五個(gè)一工程獎(jiǎng)”的董恒波親赴河南省南陽(yáng)市鎮(zhèn)平縣高丘鎮(zhèn)，對(duì)“時(shí)代楷?！睆堄駶L進(jìn)行了為期三天的深度探訪。董恒波對(duì)此行感受很深，他強(qiáng)調(diào)兒童文學(xué)作家一定要“深入生活”，要與“時(shí)代楷?！比宋镞M(jìn)行交流，到他們所處的環(huán)境去看一看，否則寫(xiě)不出感人的作品。
少兒主題出版的難點(diǎn)之一，是如何能從兒童視角去思考和解讀主題思想，避免主題闡釋的程式化和概念化，兼顧主題思想的嚴(yán)肅性、抽象性與作品的可讀性、趣味性。
不同背景的作者代表和行業(yè)專家，在研討會(huì)上也分享了各自的心得。
“孩子們是幼稚的，但是在心靈上他們一點(diǎn)兒都不膚淺”，《“時(shí)代楷?！睂W(xué)生讀本》叢書(shū)作者代表之一常聰說(shuō)道。她表示自己會(huì)把作品寫(xiě)得溫暖、有趣，貼近孩子的生活，因?yàn)檫@樣才能讓孩子們感覺(jué)親切，感覺(jué)舒服，有新鮮感又不失吸引力。國(guó)內(nèi)知名兒童內(nèi)容品牌“凱叔講故事”副總裁王朝陽(yáng)講道，其實(shí)小孩子很愛(ài)聽(tīng)英雄故事，但是目前英雄的故事多是取材于中國(guó)傳統(tǒng)文化，“我們需要當(dāng)代的、新時(shí)代的英雄故事”。
回歸本心每個(gè)英雄都曾經(jīng)是孩子
英雄像天上的星星，照亮天空，照亮這個(gè)時(shí)代。同時(shí)，他們也是普通人，在平凡的崗位上默默堅(jiān)守，無(wú)私地付出真心。他們也曾經(jīng)是孩子，他們的心目中也有屬于自己的英雄。
“時(shí)代楷?！睆埨杳骰貞涀约旱耐陼r(shí)期，他的成長(zhǎng)受益于讀書(shū)。《上下五千年》《科學(xué)家談21世紀(jì)》《綠野仙蹤》這三本書(shū)一直伴隨著他，看了幾十遍甚至上百遍，影響非常大?！恫菰⑿坌〗忝谩贰缎”鴱埜隆分械男∮⑿垡恢绷舸嬖谒男闹?，“我心中濃厚的集體主義精神，也是源于小時(shí)候英雄對(duì)我的影響”。
時(shí)代楷模朱有勇讀后感篇五
作為中國(guó)外文局海豚出版社的重點(diǎn)出版項(xiàng)目，《“時(shí)代楷?！睂W(xué)生讀本》叢書(shū)由資深出版人、著名兒童文學(xué)作家海飛擔(dān)任主編，作者團(tuán)隊(duì)均為著名兒童文學(xué)作家，曾多次獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。董恒波、常聰、源子夫作為作者代表，出席了本次研討會(huì)。
“時(shí)代楷模”人物體現(xiàn)的是新時(shí)代的精神面貌，他們的事跡有很強(qiáng)的時(shí)代背景感和代入感。這為該系列讀本的創(chuàng)作提供了很好的契機(jī)。作者在創(chuàng)作過(guò)程中可以直接與“時(shí)代楷?！被蚱渖磉叺挠H友進(jìn)行深度交流，加深對(duì)人物的理解與共情，增加文本在敘事和細(xì)節(jié)上的真實(shí)感、親近感。這讓《“時(shí)代楷?！睂W(xué)生讀本》在當(dāng)下的少兒主題出版項(xiàng)目中別具特色。
不同背景的作者代表和行業(yè)專家，在研討會(huì)上也分享了各自的心得?！昂⒆觽兪怯字傻模窃谛撵`上他們一點(diǎn)兒都不膚淺”，《“時(shí)代楷模”學(xué)生讀本》叢書(shū)作者代表之一常聰說(shuō)道。她表示自己會(huì)把作品寫(xiě)得溫暖、有趣，貼近孩子的生活，因?yàn)檫@樣才能讓孩子們感覺(jué)親切，感覺(jué)舒服，有新鮮感又不失吸引力。國(guó)內(nèi)知名兒童內(nèi)容品牌“凱叔講故事”副總裁王朝陽(yáng)講道，其實(shí)小孩子很愛(ài)聽(tīng)英雄故事，但是目前英雄的故事多是取材于中國(guó)傳統(tǒng)文化，“我們需要當(dāng)代的、新時(shí)代的英雄故事”。
目前正在從事青少年教育相關(guān)工作的“時(shí)代楷?！け本┌駱印贝眄n冰感慨道，在和80后、90后家長(zhǎng)打交道的過(guò)程中，他感受很深的是，很多年輕的父母?jìng)冏铌P(guān)心的話題除了升學(xué)、擇校，就是誰(shuí)開(kāi)了演唱會(huì)、怎么搶演唱會(huì)的票。他認(rèn)為這是一種精神的缺失，他懷念那個(gè)大眾對(duì)英雄都有深刻認(rèn)知的時(shí)代。這與本套叢書(shū)的主編海飛提出的觀點(diǎn)不謀而合：在讀本的創(chuàng)作上要努力把新時(shí)代的“時(shí)代楷?！比宋镄蜗螅蛟斐尚聲r(shí)代的明星，讓廣大青少年追星就要追這樣的星，讓他們知道“時(shí)代楷?！辈攀钦嬲I(lǐng)時(shí)代的明星。
中國(guó)外文局副局長(zhǎng)陸彩榮在研討會(huì)上對(duì)該出版項(xiàng)目提出建議，希望海豚出版社作為全國(guó)唯一一家主要承擔(dān)外宣任務(wù)的專業(yè)少兒社能認(rèn)真思考并處理好少兒主題圖書(shū)的出版難點(diǎn)，以孩子們喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式講好“大時(shí)代”“大命題”的故事。他表示，期盼叢書(shū)作者們能夠把“時(shí)代楷?！彼淼母呱星椴俎D(zhuǎn)化為生動(dòng)好讀的故事，深入淺出、通俗易懂，最終成為孩子們“日用而不覺(jué)的行為準(zhǔn)則”。同時(shí)，“希望這套讀本既講究藝術(shù)性又不失創(chuàng)新性，在內(nèi)容上要‘紅’，在形式上要‘潮’”。
時(shí)代楷模朱有勇讀后感篇六
晚霞落幕，結(jié)束了一天的工作回到住處，我翻開(kāi)了這本書(shū)。書(shū)的第一頁(yè)便是時(shí)代楷模——中國(guó)中鐵四局集團(tuán)第四工程有限公司群英錄，我在想他們?yōu)楹谓小叭河ⅰ?、他們又是如何面?duì)這毫無(wú)感情的混凝土、冰冷的鋼筋成為“群英”的，我?guī)е鴮?duì)他們的敬仰開(kāi)始拜讀這本書(shū)。
參加工作已有四年之久，看完這本書(shū)我沒(méi)有想到在我們平凡的崗位中發(fā)生了那么多偉大的事跡、涌現(xiàn)出了那么多的無(wú)名英雄。在那個(gè)時(shí)代沒(méi)有先進(jìn)的機(jī)械設(shè)備、沒(méi)有先進(jìn)的施工技術(shù)照樣也能完成偉大的建筑工程。他們的身軀早已和祖國(guó)大地和他們的路橋融為一體、照亮和守護(hù)著我們前進(jìn)的“路”。
書(shū)中王志修、張?zhí)旄坏墓适伦屛矣葹榫磁?。他們作為筑路人時(shí)時(shí)刻刻都面臨著風(fēng)險(xiǎn)、特別是在他們的那個(gè)時(shí)代。交通不便、救援設(shè)施不完善，面對(duì)艱難險(xiǎn)臨危不懼、面對(duì)困難絕不退縮；他們便是這樣普通而又不易的人。在苦難面前、在國(guó)家財(cái)產(chǎn)面前、在“小家”面前，他們始終堅(jiān)持以“大家”為重、以祖國(guó)建設(shè)為己任。哪怕是奉獻(xiàn)出自己最寶貴的生命、像這樣的英雄太多太多、我平凡粗陋的文筆無(wú)法寫(xiě)出他們的偉大、無(wú)法寫(xiě)出我對(duì)他們敬佩之情。讀完這本書(shū)我才能更深的理解徐亦輝老師的一句話“天當(dāng)帳篷地做床、一口冰雪一口糧”，這不是抱怨、是對(duì)當(dāng)時(shí)筑路人最貼切的寫(xiě)照、也更加堅(jiān)定了要建設(shè)要祖國(guó)的決心。
國(guó)家發(fā)展以來(lái)，我們的出行發(fā)生了很大的變化。原本需要幾天甚至幾個(gè)禮拜的車程、我們現(xiàn)在只需要幾個(gè)小時(shí)就能到達(dá)。原本坐火車出行是最無(wú)奈選擇、如今卻是出行的首選。最早的蒸汽機(jī)車已經(jīng)讓現(xiàn)在的電力機(jī)車組所替代、最早的木枕加道砟也變成軌排加無(wú)砟、我們?cè)谝矝](méi)有時(shí)速48公里每小時(shí)的火車、如今我們車速已經(jīng)達(dá)到350公里每小時(shí)。車速的提高見(jiàn)證了我們中國(guó)鐵路的發(fā)展、給速度提供更平穩(wěn)無(wú)風(fēng)險(xiǎn)的鐵路是我們的責(zé)任跟承諾。中國(guó)中鐵的今天離不開(kāi)前輩們的努力，今后的我們更需要在前輩們的精神上不忘初心、砥礪前行。
我是90后筑路人、一個(gè)受外界質(zhì)疑的年齡段。懷著對(duì)建設(shè)祖國(guó)的激情、我義無(wú)反顧的加入了這個(gè)無(wú)比光榮而又偉大的事業(yè)。我算是趕上了鐵路發(fā)展的好時(shí)代，我們有著先進(jìn)的機(jī)械設(shè)備、先進(jìn)的技術(shù)資源、優(yōu)秀的施工人才帶著我這個(gè)新人一路前行。高速鐵路雙線箱梁重達(dá)七百多噸、在提梁機(jī)面前就是一個(gè)“小玩具”、架橋機(jī)輕而易舉的就給放在預(yù)定好的橋墩上精準(zhǔn)度達(dá)到百分之百。各項(xiàng)養(yǎng)護(hù)全部都是自動(dòng)化施工、現(xiàn)在我們很多技術(shù)都是全機(jī)械化施工、大大提高施工效率也大大的保障工人兄弟的安全。高速鐵路延綿不絕的盤(pán)旋在祖國(guó)大地、好似巨龍纏繞何其壯觀。
我是筑路人：我熱愛(ài)我的事業(yè)。
我是筑路人：愿為此奉獻(xiàn)一生。
我是筑路人：捍衛(wèi)好鐵路安全質(zhì)量是我的責(zé)任和義務(wù)。
時(shí)代楷模朱有勇讀后感篇七
“時(shí)代楷模”是由中宣部集中組織宣傳的全國(guó)重大先進(jìn)典型。時(shí)代楷模充分體現(xiàn)“愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”的價(jià)值準(zhǔn)則，充分體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德，是具有很強(qiáng)先進(jìn)性、代表性、時(shí)代性和典型性的先進(jìn)人物。時(shí)代楷模事跡厚重感人、道德情操高尚、影響廣泛深遠(yuǎn)。根據(jù)時(shí)代楷模的職業(yè)身份，以中宣部和有關(guān)部門(mén)名義發(fā)布。在中央電視臺(tái)設(shè)立“時(shí)代楷模”發(fā)布廳。
2019年4月25日，中央宣傳部發(fā)布河鋼集團(tuán)塞爾維亞公司管理團(tuán)隊(duì)的先進(jìn)事跡，授予他們“時(shí)代楷?！狈Q號(hào)。5月22日，杜富國(guó)授予“時(shí)代楷模”稱號(hào)。6月17日，中宣部授予張富清“時(shí)代楷?！狈Q號(hào)。7月1日，中宣部追授黃文秀“時(shí)代楷?！狈Q號(hào)。8月9日，中宣部向全社會(huì)宣傳發(fā)布余元君的先進(jìn)事跡，追授他“時(shí)代楷?！狈Q號(hào)。
時(shí)代楷模朱有勇讀后感篇八
“漳州110”彰顯了新時(shí)代人民警察忠誠(chéng)使命的擔(dān)當(dāng)、赤誠(chéng)為民的情懷、改革創(chuàng)新的特質(zhì)，是不忘初心、忠誠(chéng)使命，改革創(chuàng)新、拼搏奉獻(xiàn)的典范。全市各級(jí)公安機(jī)關(guān)要深入踐行“以人民為中心，做人民保護(hù)神”的新時(shí)代漳州110精神，進(jìn)一步樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，牢牢把握“人民公安為人民”的根本宗旨，把公安工作根植于人民群眾之中，內(nèi)化于心、外踐于行，勇于擔(dān)當(dāng)，忠誠(chéng)履職，全力做好維護(hù)國(guó)家政治安全和社會(huì)穩(wěn)定各項(xiàng)工作，堅(jiān)決打贏慶祝新中國(guó)成立70周年安保維穩(wěn)這場(chǎng)硬仗。
徐永勝同志要求
一要深入學(xué)習(xí)貫徹。全市公安機(jī)關(guān)要迅速行動(dòng)起來(lái)，認(rèn)真組織開(kāi)展學(xué)習(xí)宣傳“漳州110”先進(jìn)事跡活動(dòng)，始終站在群眾立場(chǎng)看待和思考問(wèn)題，急群眾之所急，憂群眾之所憂，持續(xù)深化公安改革，不斷推出新的便民利民舉措，著力解決人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題，不斷增強(qiáng)人民群眾的獲得感、幸福感、安全感。二要聚焦重點(diǎn)工作。要以學(xué)習(xí)宣傳“漳州110”精神為契機(jī)，緊緊圍繞省廳“1351”總體部署和市局“1335”工作重點(diǎn)，進(jìn)一步理清工作思路，凝聚思想共識(shí)，全力以赴做好社區(qū)警務(wù)、“一標(biāo)三實(shí)”、合成作戰(zhàn)、掃黑除惡等各項(xiàng)重點(diǎn)工作，接續(xù)奮斗、創(chuàng)新超越，不斷推動(dòng)公安工作向高水平、高層次發(fā)展。三要堅(jiān)持改革強(qiáng)警。要以“漳州110”改革創(chuàng)新、轉(zhuǎn)型升級(jí)，構(gòu)建“四警四化”現(xiàn)代警務(wù)新機(jī)制為榜樣，銳意創(chuàng)新、開(kāi)拓進(jìn)取，不斷探索新時(shí)代現(xiàn)代警務(wù)新機(jī)制，統(tǒng)籌推進(jìn)公安機(jī)關(guān)機(jī)構(gòu)改革、公安“放管服”改革、公安大數(shù)據(jù)建設(shè)應(yīng)用、執(zhí)法權(quán)力運(yùn)行機(jī)制改革，努力在實(shí)施改革強(qiáng)警戰(zhàn)略和公安大數(shù)據(jù)戰(zhàn)略上取得決定性成果，全力推動(dòng)新時(shí)代公安工作取得更大突破。四要堅(jiān)持從嚴(yán)治警。要以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，深入開(kāi)展“踐行新使命、忠誠(chéng)保大慶”主題實(shí)踐活動(dòng)，聚焦忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)，創(chuàng)新思想政治工作，切實(shí)將從嚴(yán)治黨治警各項(xiàng)措施落到實(shí)處，全力打造素質(zhì)過(guò)硬的張掖公安鐵警隊(duì)伍，以黨和人民滿意的優(yōu)異成績(jī)向新中國(guó)成立70周年獻(xiàn)禮。
時(shí)代楷模朱有勇讀后感篇九
悉后，我局高度重視，立即安排局辦公室迅速通知全局干部職工于8月26日晚上，自行準(zhǔn)時(shí)收看中央電視一頻道全國(guó)“時(shí)代楷?！眲⒎纪镜南冗M(jìn)事跡電視節(jié)目，并號(hào)召全局干部職工要向“時(shí)代楷?！睂W(xué)習(xí)致敬，讓楷模精神引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚，并積極向身邊干部群眾進(jìn)行宣傳。
觀看先進(jìn)事跡電視節(jié)目后，局黨組要求全局干部職工要合力形成學(xué)楷模、爭(zhēng)先進(jìn)的良好氛圍。圍繞劉芳老師的工作經(jīng)歷，深入學(xué)習(xí)劉芳老師的事跡，學(xué)習(xí)她立足平凡、追求崇高的美好情懷，學(xué)習(xí)她愛(ài)崗敬業(yè)、忠于職守的'職業(yè)精神，學(xué)習(xí)她面對(duì)困境、堅(jiān)韌堅(jiān)持的頑強(qiáng)毅力;要更加關(guān)心關(guān)注像劉芳老師這樣的身邊楷模，通過(guò)楷模精神的感召和引領(lǐng)，在安全生產(chǎn)領(lǐng)域樹(shù)立先進(jìn)旗幟，形成蓬勃向上的良好氛圍。要將收看先進(jìn)事跡與創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)等活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，將先進(jìn)典型精神轉(zhuǎn)化為愛(ài)崗敬業(yè)、扎實(shí)工作的動(dòng)力，為推動(dòng)實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)形勢(shì)持續(xù)穩(wěn)定好轉(zhuǎn)作貢獻(xiàn)。
時(shí)代楷模朱有勇讀后感篇十
今天，我聽(tīng)了本校教師徐宏偉和李穎老師的演講，受益匪淺。教師是“人類靈魂的工程師”，肩負(fù)著為祖國(guó)的建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的歷史使命。怎樣才能不辜負(fù)“人類靈魂工程師”這一光榮的稱號(hào)，怎樣才能完成黨賦予的培養(yǎng)人才的責(zé)任，這是每個(gè)教師必須認(rèn)真對(duì)待并要用實(shí)踐作出回答的問(wèn)題。
好教師首先必須有敬業(yè)精神，要畢生忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。要做到這一點(diǎn)，就應(yīng)充分認(rèn)識(shí)教師工作的意義，從而深深地?zé)釔?ài)教育事業(yè)。兩位教師潛心學(xué)問(wèn)、刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、熱愛(ài)學(xué)生，默默地、一絲不茍地履行著一名教師的職責(zé)。她們的確是我們的楷模。
現(xiàn)代的時(shí)代是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代。國(guó)與國(guó)的競(jìng)爭(zhēng)主要體現(xiàn)為綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)，綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底是人才的競(jìng)爭(zhēng)，而人才的培養(yǎng)靠的是教育，靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作。只有深深地認(rèn)識(shí)這一點(diǎn)，才能激發(fā)對(duì)教師工作的熱愛(ài)，也才能把這種愛(ài)傾注到對(duì)學(xué)生的教育中去?！皫熣?，所以傳道、授業(yè)、解惑也?！苯處煹木唧w工作在于“傳道、授業(yè)、解惑”，也就是說(shuō)教師要通過(guò)自身的教學(xué)實(shí)踐，給學(xué)生傳授知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，使學(xué)生懂得、各種事理。這就要求教師應(yīng)具有“學(xué)而不厭，悔人不倦”來(lái)開(kāi)拓學(xué)生的知識(shí)視野，豐富學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備，并在此基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。與此同時(shí)，教師要有崇高的理想，完善的道德情操，堅(jiān)定的信念，頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，并用它們對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化的影響和熏陶。這樣，才能培養(yǎng)出祖國(guó)需要的，全面發(fā)展的，能適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)的有用之才。
其次，必須熱愛(ài)自己的教育對(duì)象——學(xué)生。教師應(yīng)該是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用自己的思想與感情，將它雕塑成一件藝術(shù)精品。從本質(zhì)上看，學(xué)生并不存在好與差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他們潛能被種.種主客觀因素所束縛，而未得到充分的釋放而已。來(lái)自學(xué)生自身的主觀因素和來(lái)自客觀的影響。主客觀的因素，都會(huì)嚴(yán)重束縛學(xué)生內(nèi)在潛能的發(fā)揮，都會(huì)成為學(xué)生健康成長(zhǎng)與發(fā)展的障礙。正因如此，我們教師對(duì)這些所謂的“差生”，更應(yīng)加備的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)。
在他們身上，我們要傾注全部的愛(ài)，去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點(diǎn)滴的進(jìn)步，去尋找他們生活中，品德上每一個(gè)閃光點(diǎn)，然后運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制，加以充分的肯定和激勵(lì)，恢復(fù)感到溫暖，增強(qiáng)自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產(chǎn)生“向師性”。這樣，才會(huì)在他們成長(zhǎng)與發(fā)展的道路上有一個(gè)質(zhì)的飛躍。
第三，一個(gè)好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”，要以自身的行為去影響學(xué)習(xí)，真正成為學(xué)生的表率使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之，什么不可為。因此，教師的教學(xué)，待人接物，行為舉止，一言一行都必須認(rèn)真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負(fù)責(zé)任。除此之外，教師還應(yīng)和學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的心靈溝通，向?qū)W生敞開(kāi)心靈，既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗(yàn)，也可以向?qū)W生坦誠(chéng)地公開(kāi)自己的生活教訓(xùn)，使學(xué)生真正感受到你不僅是良師還是益友。
《楷?！沸牡皿w會(huì)3
學(xué)校組織學(xué)習(xí)“全國(guó)教書(shū)育人楷模”十位教師的先進(jìn)事跡，我深受感動(dòng)，深深地體會(huì)到優(yōu)秀教師的平凡和偉大，從他們身上，我看到了優(yōu)秀教師那種愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、事業(yè)為重的高尚品質(zhì)，對(duì)工作一絲不茍的高度負(fù)責(zé)的敬業(yè)精神，樂(lè)于助人的高尚職業(yè)道德，而這些正是我們這些年輕老師有待學(xué)習(xí)的地方，在今后的工作和學(xué)習(xí)中多多發(fā)揮這些精神，提高自己。現(xiàn)結(jié)合學(xué)習(xí)材料有感而發(fā)，談幾點(diǎn)體會(huì)。
一、立足本質(zhì)，擁有一顆真誠(chéng)的愛(ài)心
優(yōu)秀教師崇高的人生追求、高尚的師德情操、無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，感人至深，催人奮進(jìn)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到，作為一名教師，對(duì)于任何學(xué)生就是一個(gè)“愛(ài)”字。以無(wú)限的真情去關(guān)愛(ài)，用愛(ài)去感化每一個(gè)學(xué)生的心靈。當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到困難，不厭其煩的耐心指導(dǎo)，當(dāng)學(xué)生做錯(cuò)了事的時(shí)候，指導(dǎo)分析讓學(xué)生知道做錯(cuò)事的原因。用溫馨的語(yǔ)言教育學(xué)生，用母親般的愛(ài)感化學(xué)生，使學(xué)生感受到教師的愛(ài)猶如父母，甚至勝于父母。感受到能在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在快樂(lè)中成長(zhǎng)?？偠灾鳛榻處?，我們要用自己的愛(ài)心、細(xì)心和關(guān)心讓孩子真正能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，那才是我們最大的幸福。
二、對(duì)工作必須有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感。
我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師以學(xué)生為動(dòng)力，以育人為首的精神。老師必須具有足夠的耐心和責(zé)任心，不僅要規(guī)范學(xué)生的行為，更要了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，對(duì)每一個(gè)學(xué)生都要進(jìn)行有針對(duì)性地教育。時(shí)時(shí)處處觀察學(xué)生，了解學(xué)生，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)指導(dǎo)解決。從自己身邊的小事做起，要求別人做到的，自己必須努力做到。時(shí)時(shí)以“愛(ài)心、耐心、細(xì)心”，去關(guān)心每一位學(xué)生，熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生是我們的責(zé)任，教育學(xué)生子是我們的神圣事業(yè)。對(duì)學(xué)生我們既要愛(ài)又要嚴(yán)，時(shí)刻把學(xué)生放在第一位，是作為一名老師必需承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。三、教師必須做到尊重、理解、信任、鼓勵(lì)學(xué)生。
通過(guò)學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的事跡，我進(jìn)一步體會(huì)到，在教育教學(xué)中，尊重學(xué)生，是我們老師必備的道德要求，尊重學(xué)生的人格，友好的對(duì)待他們，理解和信任他們，調(diào)動(dòng)他們的積極性，多和他們交流，多鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)他們，要尊重他們，寬容他們的過(guò)失，當(dāng)學(xué)生有不足時(shí)，多給予激勵(lì)和贊美，對(duì)學(xué)生精心呵護(hù)，尊重學(xué)生人格，善待、寬容、理解每一個(gè)學(xué)生，讓他們感覺(jué)到在學(xué)校里比在家里的還要幸福的多，感受到學(xué)校生活的開(kāi)心和幸福。
四、與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新
都說(shuō)人是要活到老學(xué)到老的。時(shí)代在進(jìn)步，孩子在成長(zhǎng)，對(duì)老師的要求也就有所提高，所以，我們要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一些先進(jìn)的教育教學(xué)理念，用學(xué)到的理論知識(shí)指導(dǎo)自己的實(shí)際工作，大膽創(chuàng)新，積極尋找適合學(xué)生的教育教學(xué)方法，讓自己的腳步跟上時(shí)代的步伐，這樣才不會(huì)被時(shí)代所淘汰。
既然我選擇了教師這一行，我就要用我的激情，用我的愛(ài)心把這份光和熱永遠(yuǎn)延續(xù)下去。我一定努力，持之以恒，把僅有的光和熱傾注到教書(shū)育人的事業(yè)中。
時(shí)代楷模朱有勇讀后感篇十一
6月16日晚，黃文秀同志在扶貧路上遭遇山洪爆發(fā)，一位優(yōu)秀的扶貧干部永遠(yuǎn)的離開(kāi)了這個(gè)世界。
初心就是情懷，詮釋著對(duì)黨的忠誠(chéng)。黃文秀同志是北京師范大學(xué)碩士生，畢業(yè)后放棄大城市優(yōu)越的工作環(huán)境毅然決然回到家鄉(xiāng)工作，并主動(dòng)申請(qǐng)到偏遠(yuǎn)地區(qū)貧困村擔(dān)任第一書(shū)記，帶領(lǐng)鄉(xiāng)親脫貧奔小康。正是因?yàn)辄S文秀同志這份理想信念，讓她從內(nèi)心就深深的愛(ài)上扶貧工作，一心想著幫助群眾。
一切以扶貧工作為重，自己的事不是什么大事。黃文秀同志工作期間扎根在村上，每天為了扶貧工作，放棄了美麗的裙子，改穿運(yùn)動(dòng)裝，因?yàn)檫@樣方便于行走在鄉(xiāng)間田野，走村入戶。本該談戀愛(ài)甚至談婚論嫁的年紀(jì)，而黃文秀同志從來(lái)不把自己的終身大事放在首位，總想等著全面建成小康社會(huì)時(shí)再考慮，這個(gè)事對(duì)她來(lái)說(shuō)跟扶貧工作沒(méi)得比。
時(shí)代的楷模，扶貧干部應(yīng)爭(zhēng)相學(xué)習(xí)。在網(wǎng)絡(luò)上關(guān)注到黃文秀同志的事跡后，心里久久不能平靜，這么優(yōu)秀的同志為什么會(huì)遭遇如此不測(cè)，大好青春年華就這么戛然而止。同樣作為一名基層扶貧干部，深知扶貧這條路是多么的不容易，黃文秀同志的精神值得我們每一位扶貧干部的學(xué)習(xí)，讓我更加明確作為的一名扶貧干部的初心和使命，就是在以后扶貧工作中一絲不茍，不怕吃苦，不怕累，真心實(shí)意為群眾，幫助群眾脫貧，作為一名年輕的扶貧干部，我在脫貧攻堅(jiān)這場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)役，在20這個(gè)脫貧攻堅(jiān)最關(guān)鍵的一年，也將奉獻(xiàn)自己的青春力量，鼓足干勁，保證年底全面建成小康社會(huì)。
時(shí)代楷模朱有勇讀后感篇十二
今天收到《時(shí)代楷?！愤@本書(shū)，我快速瀏覽了一遍。該書(shū)從不同視角全方位地描述了黃群、姜開(kāi)斌、宋月才三名英雄抗險(xiǎn)救災(zāi)的英勇壯舉，面對(duì)狂風(fēng)和巨浪，為了國(guó)家和集體利益，毫不猶豫勇往直前，用生命詮釋了黨員干部敢為人先、奮勇向前的高尚品格，他們不愧為“時(shí)代楷模”的稱號(hào)!
農(nóng)歷七月十五是“中元節(jié)”，是中國(guó)人的傳統(tǒng)節(jié)日之一，它不是迷信，它讓我們停下腳步，敬畏天地，緬懷先人與英雄!
在距離三位英雄犧牲一周年的日子里，再讀這本書(shū)，我無(wú)限感慨，英雄就在身邊，他們用生命踐行了入黨的誓言“隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切”，他們是黨員的榜樣，人民的英雄。斯人已逝，遺風(fēng)千古!英雄的壯舉必將激勵(lì)更多的共產(chǎn)黨人，在新時(shí)代，愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)，敢于擔(dān)當(dāng)，積極作為，譜寫(xiě)新篇章!
致敬英雄!
時(shí)代楷模朱有勇讀后感篇十三
讀了《時(shí)代楷?！芬粫?shū)后，我對(duì)書(shū)中一句話記憶深刻：只有獻(xiàn)身于那些超越自身的存在，才能找到生命的意義。優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員就是這樣偉大的人，我們的事業(yè)前進(jìn)更需要這樣偉大的人。
人生在世，都想讓自己的人生過(guò)得有意義，可以不枉走一遭，那就是讓自己活的有價(jià)值。一方面是對(duì)自身有價(jià)值，實(shí)現(xiàn)自己的理想與追求，另一方面是將自己的價(jià)值與國(guó)家民族的價(jià)值相結(jié)合，為國(guó)家為人民做出貢獻(xiàn)。這兩點(diǎn)，黃群、宋月才、姜開(kāi)斌等同志為我們樹(shù)立了榜樣。
共產(chǎn)黨員的身份是一種崇高的榮譽(yù)，更是一份無(wú)私的奉獻(xiàn)。作為一名新入黨的同志，黃群同志的事跡感染著我，感動(dòng)著我，感召著我。祖國(guó)的海疆事業(yè)道路依然漫長(zhǎng)，遠(yuǎn)處的深藍(lán)仍然等待著我們的探索。
逝者已矣，黃群、宋月才、姜開(kāi)斌同志已經(jīng)做出了自己的選擇，他們無(wú)愧于國(guó)無(wú)愧于心。作為國(guó)家軍工科研單位的一員，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)英雄們的精神，埋頭苦干，甘于奉獻(xiàn)，為祖國(guó)海防做出自己的貢獻(xiàn)。
時(shí)代楷模朱有勇讀后感篇十四
今天我們捧起《時(shí)代楷?！愤@本書(shū)，再次追憶黃群等同志的英勇事跡，我的心中又有了更深的體會(huì)。
列夫托爾斯泰曾說(shuō):“理想是指路明燈，沒(méi)有理想就沒(méi)有堅(jiān)定的方向，而沒(méi)有方向就沒(méi)有美好的生活”。崇高的理想、堅(jiān)定的信念，就是人生的精神支柱。我們共產(chǎn)黨人的根本，就是對(duì)馬克思主義的信仰，對(duì)共產(chǎn)主義和社會(huì)主義的信念，對(duì)黨和人民的忠誠(chéng)。人生如屋，信念是柱;柱折屋塌，柱堅(jiān)屋固。當(dāng)你擁有信念才有迎難而上的決心和勇氣。
一名合格的共產(chǎn)黨員，應(yīng)該把理想信念落實(shí)到工作中去，把“立足本職，保持黨員的先進(jìn)性”作為永久的課題。共產(chǎn)黨員先進(jìn)性，要體現(xiàn)在思想上、言論上，更要體現(xiàn)在實(shí)踐上、和行動(dòng)上。作為一名黨員，八院的一分子，我將以時(shí)代楷模為榜樣，踐行入黨誓詞，腳踏實(shí)地，做出經(jīng)得起考驗(yàn)的實(shí)績(jī)。
時(shí)代楷模朱有勇讀后感篇十五
閑暇之余，我閱讀了九八年出版的《時(shí)代楷?！?，重溫那個(gè)時(shí)代的先鋒模范故事，仔細(xì)回味，這真是一部?jī)?yōu)秀的宣傳教育作品。它廣泛收錄了從各條戰(zhàn)線中涌現(xiàn)出的先進(jìn)模范人物，對(duì)當(dāng)前黨員思想教育具有現(xiàn)實(shí)意義。
這部作品主要收錄了黨的十一三中全會(huì)以來(lái)，在鄧小平建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義理論的指引下，在改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)中涌現(xiàn)出的李國(guó)安等12名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的先進(jìn)事跡。在他們當(dāng)中，有在信訪工作崗位上忠于職守，執(zhí)著地為民排憂解難，用自己無(wú)私的奉獻(xiàn)，為黨旗增輝的吳天祥;有工作維系千家萬(wàn)戶的安居、溫馨和甜美，被譽(yù)為90年代活雷鋒的水電工人徐虎;有光著頭，布衣布鞋默默地在土地上耕耘著，心系一方百姓，把整個(gè)身心都交給農(nóng)民的村支書(shū)史來(lái)賀;有公交崗位作貢獻(xiàn)，滿腔熱情為他人的公交車售票員李素麗;有16歲為改變家鄉(xiāng)落后面貌而放棄求學(xué)甘當(dāng)民辦教師的張?jiān)谲?.....他們站在時(shí)代改革的潮頭，自覺(jué)踐行“三個(gè)代表”重要思想，樹(shù)立了共產(chǎn)黨員的崇高形象，堪稱時(shí)代楷模，是全黨學(xué)習(xí)的榜樣。
這些榜樣人物和他們的優(yōu)秀事跡都是我黨的寶貴財(cái)富，也是我們時(shí)代必需的正能量。在全黨開(kāi)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)中，學(xué)習(xí)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的先進(jìn)事跡，必將弘揚(yáng)正氣、凝聚人心、振奮精神，使全體黨員和黨的干部更好地與全國(guó)各族人民共同奮斗，早日實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)。
如今黨的十九大成功召開(kāi)，確立了以習(xí)近平同志為核心的領(lǐng)導(dǎo)集體，打開(kāi)了中華民族又一個(gè)嶄新的局面，中華民族必將進(jìn)入到一個(gè)全面發(fā)展的新階段。在新的歷史條件下，我們每一個(gè)中國(guó)人都要體現(xiàn)時(shí)代的要求，做到胸中有夢(mèng)，努力追夢(mèng)。
我作為一名共產(chǎn)黨員要保持先進(jìn)性，就更應(yīng)該時(shí)刻做到：一要堅(jiān)持正確的理論信仰。認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表、科學(xué)發(fā)展觀等重要思想，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，牢記黨的宗旨和黨的使命。二要強(qiáng)化黨性意識(shí)，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)。黨性修養(yǎng)貴在自覺(jué)，重在持之以恒。這就是黨性鍛煉和修養(yǎng)所必須遵循的基本方法和途徑。在改革開(kāi)放和全面建設(shè)小康社會(huì)的新形勢(shì)下，共產(chǎn)黨員要不斷地提高黨性修養(yǎng)。三要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，時(shí)常反省。學(xué)習(xí)是提高黨性和個(gè)人修養(yǎng)的基本方法，反省是提升修養(yǎng)的有效措施。堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，時(shí)常反省，不斷進(jìn)步。努力提高理論素養(yǎng)，提升思想境界，始終保持不斷創(chuàng)新、不斷進(jìn)取的精神狀態(tài)。
走進(jìn)時(shí)代楷模，感受榜樣力量。重溫故事，我發(fā)現(xiàn)無(wú)論時(shí)代怎么變，榜樣身上都凝聚著時(shí)代所需的能量精髓。我將從他們身上提取能量，全面地向楷模們無(wú)限靠近。(劉立忠)
時(shí)代楷模朱有勇讀后感篇十六
解，海豚出版社社長(zhǎng)王磊介紹道，啟動(dòng)《“時(shí)代楷?！睂W(xué)生讀本》的初衷是希望通過(guò)為中小學(xué)生講述中國(guó)當(dāng)代英雄和楷模的故事，幫助他們培養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。同時(shí)，海豚出版社作為專業(yè)少兒出版社，培養(yǎng)青少年兒童正確的價(jià)值觀是其天然使命。希望通過(guò)這套書(shū)的出版，能為祖國(guó)培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)。
《“時(shí)代楷模”學(xué)生讀本》項(xiàng)目是一個(gè)綜合文化項(xiàng)目，以出版物為基礎(chǔ)，同時(shí)進(jìn)行數(shù)字產(chǎn)品開(kāi)發(fā)，并配合一系列進(jìn)校園宣講、主題教育、演出、競(jìng)賽等多種形式的活動(dòng)。圖書(shū)出版物計(jì)劃每年出版一輯，每輯10冊(cè)，一冊(cè)一位“時(shí)代楷?！比宋?。
用心書(shū)寫(xiě)讓英雄和楷模故事鮮活親切
作為中國(guó)外文局海豚出版社的重點(diǎn)出版項(xiàng)目，《“時(shí)代楷?！睂W(xué)生讀本》叢書(shū)由資深出版人、著名兒童文學(xué)作家海飛擔(dān)任主編，作者團(tuán)隊(duì)均為著名兒童文學(xué)作家，曾多次獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。董恒波、常聰、源子夫作為作者代表，出席了本次研討會(huì)。
“時(shí)代楷?！比宋矬w現(xiàn)的是新時(shí)代的精神面貌，他們的事跡有很強(qiáng)的時(shí)代背景感和代入感。這為該系列讀本的創(chuàng)作提供了很好的契機(jī)。作者在創(chuàng)作過(guò)程中可以直接與“時(shí)代楷模”或其身邊的親友進(jìn)行深度交流，加深對(duì)人物的理解與共情，增加文本在敘事和細(xì)節(jié)上的真實(shí)感、親近感。這讓《“時(shí)代楷?！睂W(xué)生讀本》在當(dāng)下的少兒主題出版項(xiàng)目中別具特色。
不同背景的作者代表和行業(yè)專家，在研討會(huì)上也分享了各自的心得?！昂⒆觽兪怯字傻?，但是在心靈上他們一點(diǎn)兒都不膚淺”，《“時(shí)代楷模”學(xué)生讀本》叢書(shū)作者代表之一常聰說(shuō)道。她表示自己會(huì)把作品寫(xiě)得溫暖、有趣，貼近孩子的生活，因?yàn)檫@樣才能讓孩子們感覺(jué)親切，感覺(jué)舒服，有新鮮感又不失吸引力。國(guó)內(nèi)知名兒童內(nèi)容品牌“凱叔講故事”副總裁王朝陽(yáng)講道，其實(shí)小孩子很愛(ài)聽(tīng)英雄故事，但是目前英雄的故事多是取材于中國(guó)傳統(tǒng)文化，“我們需要當(dāng)代的、新時(shí)代的英雄故事”。
目前正在從事青少年教育相關(guān)工作的“時(shí)代楷?！け本┌駱印贝眄n冰感慨道，在和80后、90后家長(zhǎng)打交道的過(guò)程中，他感受很深的是，很多年輕的父母?jìng)冏铌P(guān)心的話題除了升學(xué)、擇校，就是誰(shuí)開(kāi)了演唱會(huì)、怎么搶演唱會(huì)的票。他認(rèn)為這是一種精神的缺失，他懷念那個(gè)大眾對(duì)英雄都有深刻認(rèn)知的時(shí)代。這與本套叢書(shū)的主編海飛提出的觀點(diǎn)不謀而合：在讀本的創(chuàng)作上要努力把新時(shí)代的“時(shí)代楷?！比宋镄蜗?，打造成新時(shí)代的明星，讓廣大青少年追星就要追這樣的星，讓他們知道“時(shí)代楷?！辈攀钦嬲I(lǐng)時(shí)代的明星。
中國(guó)外文局副局長(zhǎng)陸彩榮在研討會(huì)上對(duì)該出版項(xiàng)目提出建議，希望海豚出版社作為全國(guó)唯一一家主要承擔(dān)外宣任務(wù)的專業(yè)少兒社能認(rèn)真思考并處理好少兒主題圖書(shū)的出版難點(diǎn)，以孩子們喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式講好“大時(shí)代”“大命題”的故事。他表示，期盼叢書(shū)作者們能夠把“時(shí)代楷?！彼淼母呱星椴俎D(zhuǎn)化為生動(dòng)好讀的故事，深入淺出、通俗易懂，最終成為孩子們“日用而不覺(jué)的行為準(zhǔn)則”。同時(shí)，“希望這套讀本既講究藝術(shù)性又不失創(chuàng)新性，在內(nèi)容上要‘紅’，在形式上要‘潮’”。