通過(guò)總結(jié)，我們可以提高自己的思維能力和解決問(wèn)題的能力。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)可以參考一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，借鑒其中的表達(dá)方式和思路?？偨Y(jié)范文中的亮點(diǎn)和精華，可以為我們寫(xiě)好一篇總結(jié)提供啟示和借鑒。
組織部培訓(xùn)心得篇一
組織部專業(yè)培訓(xùn)班是我職業(yè)生涯中的一段重要經(jīng)歷，它為我的職業(yè)成長(zhǎng)和個(gè)人發(fā)展提供了安全支撐和助力。在培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我學(xué)到了許多新的知識(shí)和技能，更重要的是建立了面向未來(lái)的人脈和資源。本文將分享我在組織部專業(yè)培訓(xùn)班的心得體會(huì)，希望能為更多的同學(xué)和從業(yè)者提供參考。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容
組織部專業(yè)培訓(xùn)班的培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋了組織人力資源、企業(yè)管理和戰(zhàn)略規(guī)劃等多個(gè)方面的知識(shí)和技能。從組織架構(gòu)設(shè)計(jì)、績(jī)效管理到薪酬福利制度等，培訓(xùn)班幫助我們打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)，并且創(chuàng)設(shè)了許多實(shí)踐場(chǎng)景，可以運(yùn)用這些知識(shí)和技能解決實(shí)際問(wèn)題。我尤其對(duì)培訓(xùn)班中對(duì)人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃的探討印象深刻，它幫助我理解了戰(zhàn)略規(guī)劃與人力資源規(guī)劃之間的內(nèi)在聯(lián)系，為我征戰(zhàn)組織發(fā)展的戰(zhàn)場(chǎng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三段：培訓(xùn)師資
培訓(xùn)班的師資力量也是我受益匪淺的地方。導(dǎo)師們不僅具備專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，而且對(duì)實(shí)踐問(wèn)題的解決非常有洞見(jiàn)。導(dǎo)師們除了在傳授知識(shí)的過(guò)程中耐心指導(dǎo)我們，還了解到了我們的具體需求，給予了很多有實(shí)際意義的建議。此外，導(dǎo)師們還為我們提供了很多跨領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)分享，不僅僅是限于人力資源管理或者組織管理領(lǐng)域。他們的分享不僅僅是知識(shí)和技能方面的，同時(shí)也涵蓋了對(duì)自身發(fā)展的人生態(tài)度和管理心智。
第四段：學(xué)習(xí)方式
組織部專業(yè)培訓(xùn)班采用的是理論與實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，許多實(shí)際案例供我們進(jìn)行分析和討論。這種學(xué)習(xí)方式，讓我們更具有效率的掌握和運(yùn)用我們所學(xué)的知識(shí)和技能。組織部專業(yè)培訓(xùn)班還采用小組討論的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，可以使同學(xué)們更好地進(jìn)行頭腦風(fēng)暴，并形成具有生產(chǎn)力的意見(jiàn)和建議。學(xué)習(xí)過(guò)程中，我認(rèn)為這種小組討論的方式，是培養(yǎng)個(gè)人貢獻(xiàn)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的絕佳方式。
第五段：總結(jié)
在組織部專業(yè)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我收獲了很多。這不僅僅是關(guān)于人力資源和組織管理方面的知識(shí)和技能，還包括對(duì)自身職業(yè)發(fā)展規(guī)劃和管理心智的思考。通過(guò)參加這個(gè)培訓(xùn)班，我發(fā)現(xiàn)自己更加理解了自身的職業(yè)規(guī)劃和生活目標(biāo)，而且也深刻認(rèn)識(shí)到人脈和值得信任的資源建設(shè)對(duì)個(gè)人發(fā)展的重要性。因此，我相信，無(wú)論是剛剛步入職場(chǎng)的新人，還是在職場(chǎng)中處于事業(yè)發(fā)展階段的人，都值得參加組織部專業(yè)培訓(xùn)班，尋求新的機(jī)會(huì)和資源，從中收獲更多的人生經(jīng)驗(yàn)和職業(yè)成長(zhǎng)。
組織部培訓(xùn)心得篇二
抽調(diào)到組織部干部檔案室協(xié)助工作到正式跟班學(xué)習(xí)已有十個(gè)月之久。幾個(gè)月的跟班學(xué)習(xí)，在漫漫人生道路上雖然只是短短的瞬間，但對(duì)于我的成長(zhǎng)卻有著非凡的意義。在這段時(shí)間里，有緊張、有充實(shí)，有付出、有收獲，有歡樂(lè)、也有淚水，既是我成長(zhǎng)道路上的一種歷煉，更是生命綠園里一道亮麗的風(fēng)景。我的人生將因這段經(jīng)歷而五彩繽紛，我的生命將因這段經(jīng)歷而更加燦爛，跟班學(xué)習(xí)讓我歷練頗多、感悟頗多。
如果沒(méi)有這次機(jī)會(huì)，我不知道什么叫嚴(yán)謹(jǐn)
以造就人、環(huán)境也可以改變?nèi)耍苓@種風(fēng)氣的影響，我已經(jīng)養(yǎng)成了一種良好的時(shí)間習(xí)慣。跟班期間，我每天都在7點(diǎn)50左右到達(dá)辦公室，搞好辦公室衛(wèi)生，整理好文件資料，以一種全新的精神面貌迎接一天的到來(lái)。古人云：“天下難事，必做于易;天下大事，必做于細(xì)?！币龅絿?yán)謹(jǐn)，就必須從小事做起，從日常的工作做起，絕不能看不上那些看似簡(jiǎn)單的小事，也不能忽略那些被大家認(rèn)為很容易的細(xì)節(jié)。道理盡管簡(jiǎn)單，但我卻是在來(lái)組織部跟班學(xué)習(xí)以后才真正明白。跟班期間，我所做的主要工作就是完成干部檔案信息的微機(jī)錄入。由于時(shí)值公務(wù)員的法實(shí)施，工資配套改革，而干部檔案信息又是人事局為各單位干部套改工資的主要依據(jù)，為此，全市各單位在工資套改時(shí)均要從檔案室來(lái)提取干部信息。為了保證輸出信息的真實(shí)性與權(quán)威性，從我們檔案室輸出的信息都必須加蓋檔案室公章，方能生效。剛開(kāi)始，由于時(shí)間緊、任務(wù)重，我時(shí)常忙不過(guò)來(lái)，把輸出的信息表格直接由單位人事干部去蓋章。就是這么一個(gè)小環(huán)節(jié)的疏忽，沒(méi)想到竟然給有些人以可趁之機(jī)。個(gè)別單位從外面打字店仿照我們信息表格式，自己偽造干部信息，并拿到檔案室來(lái)蓋章。要不是發(fā)現(xiàn)及時(shí)，后果不堪設(shè)想?！敖M織工作無(wú)小事”。一個(gè)年齡、任職時(shí)間等數(shù)字上的差錯(cuò)，一個(gè)環(huán)節(jié)的疏忽，就有可能引發(fā)一連串的連鎖反應(yīng)，影響到組織工作的質(zhì)量和效率，影響到組工干部公道正派的形象。這是我十個(gè)月來(lái)明白的第一個(gè)道理。
如果沒(méi)有這次機(jī)會(huì)，我不知道什么叫嚴(yán)格
組織部培訓(xùn)心得篇三
作為縣委組織部長(zhǎng)，我有幸參加了一次為期一周的培訓(xùn)班。在這次培訓(xùn)中，我了解到了許多新知識(shí)，拓寬了自己的思維，也深刻認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處。以下是我對(duì)這次培訓(xùn)的心得體會(huì)。
首先，本次培訓(xùn)使我對(duì)組織工作的重要性有了更深的理解。在培訓(xùn)班上，我們學(xué)習(xí)了各種組織技巧和方法，包括如何制定科學(xué)合理的組織方案、如何培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神等等。通過(guò)學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到，一個(gè)好的組織工作能夠有效地提高工作效率和業(yè)績(jī)，為黨和政府工作提供堅(jiān)實(shí)的組織保障。因此，我決心將所學(xué)的知識(shí)融入到自己的工作中，加強(qiáng)組織能力，提升工作水平。
其次，本次培訓(xùn)讓我更加明確了縣委組織部長(zhǎng)的職責(zé)和使命。作為縣委組織部長(zhǎng)，我們不僅要負(fù)責(zé)黨員的組織工作，還要全面推進(jìn)黨建工作，加強(qiáng)黨員隊(duì)伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了黨的組織理論和黨的建設(shè)指導(dǎo)原則，了解到黨的組織工作的重要性和不可替代性。在今后的工作中，我將以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，切實(shí)履行好自己的職責(zé)和使命，為縣委黨建工作做出更大的貢獻(xiàn)。
第三，本次培訓(xùn)加深了我對(duì)基層黨建工作的認(rèn)識(shí)。在培訓(xùn)班上，我們與來(lái)自全國(guó)各地的縣委組織部長(zhǎng)進(jìn)行了交流，并學(xué)習(xí)了許多優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)和案例。通過(guò)他們的分享，我深刻認(rèn)識(shí)到，基層黨建工作是我們黨的根基所在，是推動(dòng)黨和政府工作的紐帶與橋梁。因此，我將更加重視基層黨建工作，加強(qiáng)與基層黨組織的聯(lián)系與交流，為推進(jìn)各項(xiàng)工作提供堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第四，本次培訓(xùn)讓我意識(shí)到了自身的不足和需要改進(jìn)之處。在與其他部長(zhǎng)的交流中，我發(fā)現(xiàn)他們?cè)诮M織工作的靈活性和創(chuàng)新性上比我更出色。通過(guò)分析，我認(rèn)識(shí)到自己在一些組織工作中過(guò)于拘泥于程序和條文，缺乏靈活性，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)自己的創(chuàng)新意識(shí)和學(xué)習(xí)能力。因此，我決心在今后的工作中創(chuàng)新方法、不拘泥形式，提高組織工作的效率和質(zhì)量。
最后，本次培訓(xùn)讓我意識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了許多新知識(shí)、新理論，這不僅是對(duì)自身的一種充實(shí)，更是對(duì)黨的事業(yè)的一種貢獻(xiàn)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我改變了傳統(tǒng)的思維模式，開(kāi)闊了視野，提升了自己的素質(zhì)和能力。因此，我堅(jiān)信只有不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步，才能更好地適應(yīng)黨和政府工作的需要，為人民群眾服務(wù)。
總之，本次縣委組織部長(zhǎng)培訓(xùn)給我留下了深刻的印象。在培訓(xùn)中，我不僅獲得了新的知識(shí)和技能，更加深了對(duì)組織工作的認(rèn)識(shí)。我將牢記培訓(xùn)的宗旨，立足本職工作，以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，為黨和政府工作做出更大的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也將通過(guò)學(xué)習(xí)不斷提高自己的能力和素質(zhì)，積極踐行黨的建設(shè)指導(dǎo)原則，為黨的事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。我相信，在縣委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們一定能夠?yàn)閷?shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)不斷努力。
組織部培訓(xùn)心得篇四
組織部啟動(dòng)了一項(xiàng)新的培訓(xùn)計(jì)劃，目的是為了提高組織部員工的綜合素養(yǎng)，培養(yǎng)更多的骨干人才，提供更加高效的服務(wù)。這項(xiàng)計(jì)劃叫做“萬(wàn)人培訓(xùn)”，旨在為10年內(nèi)培訓(xùn)10萬(wàn)名組織部員工。經(jīng)歷了數(shù)月的緊張學(xué)習(xí)和討論，我認(rèn)為這次培訓(xùn)給我?guī)?lái)了巨大的收獲和體會(huì)。
第二段：拓展自己的知識(shí)和技能
在培訓(xùn)過(guò)程中，我有機(jī)會(huì)接觸到了各個(gè)方面的知識(shí)和技能，包括領(lǐng)導(dǎo)力、溝通技巧、協(xié)作能力等等。通過(guò)這些課程的學(xué)習(xí)，我更加了解自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，學(xué)會(huì)了如何與同事和客戶進(jìn)行更加高效的溝通和協(xié)作，這些技能讓我感覺(jué)更加自信和有條理。
第三段：共同學(xué)習(xí)和交流的重要性
在參加這項(xiàng)培訓(xùn)計(jì)劃的過(guò)程中，我同其他組織部員工共同學(xué)習(xí)和交流，分享彼此的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。這次培訓(xùn)不僅讓我拓展了自己的視野，也讓大家感受到了相互的支持和協(xié)作。通過(guò)反思自己的想法和行動(dòng)，并與同事進(jìn)行交流和討論，我們能夠更好地理解和處理各種管理難題。
第四段：團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)
通過(guò)這項(xiàng)培訓(xùn)計(jì)劃，我感受到了團(tuán)隊(duì)精神的重要性。我們共同奮斗、共同進(jìn)步，努力使組織部成為更加協(xié)調(diào)、更加高效的機(jī)構(gòu)。每個(gè)人的貢獻(xiàn)都值得認(rèn)可和贊揚(yáng)，這讓我們更加團(tuán)結(jié)，更加有力量。我們之間有更多的信任和理解，也更加能夠?yàn)榻M織部的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
第五段：總結(jié)
一次優(yōu)秀的培訓(xùn)計(jì)劃，不僅展示了新知識(shí)和技能，也培養(yǎng)了更多的團(tuán)隊(duì)精神和積極性。通過(guò)這次培訓(xùn)，我不僅發(fā)現(xiàn)自己的潛力，也學(xué)到了如何與同事和客戶協(xié)作，培養(yǎng)了更高效的管理和溝通技巧。我相信，我們將在組織部的工作中，更好地發(fā)揮自己的作用，并為組織部的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
組織部培訓(xùn)心得篇五
團(tuán)支書(shū)是團(tuán)的基層組織中的重要角色，承擔(dān)中小學(xué)生團(tuán)員的組織和管理工作。為提高團(tuán)支書(shū)們的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)水平，學(xué)校組織了一次培訓(xùn)活動(dòng)。本文將以“團(tuán)支書(shū)培訓(xùn)組織部心得體會(huì)”為題，總結(jié)這次培訓(xùn)活動(dòng)的收獲和體會(huì)。
第一段：活動(dòng)背景及目的
這次培訓(xùn)活動(dòng)是由學(xué)校組織部組織的，旨在提高團(tuán)支書(shū)們的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)水平。活動(dòng)中，培訓(xùn)組織部設(shè)立了多個(gè)課程和講座，包括團(tuán)隊(duì)建設(shè)、溝通技巧、組織活動(dòng)等內(nèi)容，通過(guò)學(xué)習(xí)和互動(dòng)交流，提高團(tuán)支書(shū)的綜合素質(zhì)和承擔(dān)團(tuán)隊(duì)任務(wù)的能力。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容及反思
培訓(xùn)活動(dòng)包括四個(gè)部分：團(tuán)隊(duì)建設(shè)、溝通技巧、組織活動(dòng)和領(lǐng)導(dǎo)力。通過(guò)團(tuán)隊(duì)建設(shè)課程，我們了解了不同角色在團(tuán)隊(duì)合作中的重要性，懂得培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)凝聚力和協(xié)作能力。在溝通技巧課程中，我們學(xué)習(xí)了如何用合適的語(yǔ)言表達(dá)自己的觀點(diǎn)和需求，如何傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)和建議。組織活動(dòng)課程教會(huì)了我們從策劃到執(zhí)行，從預(yù)算到評(píng)估，全面了解組織活動(dòng)的流程和技巧。最后，領(lǐng)導(dǎo)力課程讓我們反思了自己的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，給了我們提升領(lǐng)導(dǎo)力的契機(jī)。
第三段：培訓(xùn)收獲及體會(huì)
通過(guò)這次培訓(xùn)活動(dòng)，我們不僅增加了專業(yè)知識(shí)和技能，同時(shí)也提高了自身的素質(zhì)和修養(yǎng)。在團(tuán)隊(duì)建設(shè)課程中，我們學(xué)會(huì)了協(xié)作與溝通，明白了一個(gè)團(tuán)隊(duì)的重要性。在溝通技巧課程中，我們學(xué)會(huì)了聽(tīng)取他人的意見(jiàn)和建議，學(xué)會(huì)了與人交流思想和觀點(diǎn)。在組織活動(dòng)課程中，我們了解了從策劃到評(píng)估一次活動(dòng)需要注意的點(diǎn)和技巧。最后，在領(lǐng)導(dǎo)力課程中，我們反思了自己的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，盡可能改正自己的不足。
第四段：反思與改進(jìn)
通過(guò)這次培訓(xùn)活動(dòng)，我們認(rèn)識(shí)到自己在團(tuán)隊(duì)合作和組織活動(dòng)方面還有很多不足。例如，在團(tuán)隊(duì)合作中，我們有時(shí)會(huì)不注意團(tuán)隊(duì)凝聚力的培養(yǎng)，導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)協(xié)作效果不佳。在組織活動(dòng)中，我們有時(shí)會(huì)考慮不周，導(dǎo)致活動(dòng)效果不盡如人意。針對(duì)這些不足，我們決定在日常工作中注重團(tuán)隊(duì)合作的培養(yǎng)，同時(shí)在組織活動(dòng)前仔細(xì)策劃和溝通，避免遺漏重要細(xì)節(jié)。
第五段：總結(jié)與展望
通過(guò)這次培訓(xùn)活動(dòng)，我們不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和技能，更重要的是提高了自身素質(zhì)和修養(yǎng)。我們將將所學(xué)的知識(shí)和技巧應(yīng)用到實(shí)際工作中，并逐步提升自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力。同時(shí)，我們也希望學(xué)校能繼續(xù)組織這樣的培訓(xùn)活動(dòng)，為團(tuán)支書(shū)們提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，促進(jìn)他們的成長(zhǎng)和發(fā)展。
通過(guò)這次團(tuán)支書(shū)培訓(xùn)活動(dòng)，我們不僅獲得了專業(yè)知識(shí)和技能的提升，還提高了自身的綜合素質(zhì)和修養(yǎng)。這對(duì)我們今后的工作和生活都有著重要的意義。我們深刻認(rèn)識(shí)到，一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)支書(shū)必須具備良好的組織能力和有效的領(lǐng)導(dǎo)力。只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己，才能更好地發(fā)揮團(tuán)支部的作用，推動(dòng)團(tuán)隊(duì)工作的順利進(jìn)行。我們將把這次培訓(xùn)活動(dòng)帶給我們的收獲應(yīng)用到實(shí)際工作中，不斷完善自我，提高自身的綜合素質(zhì)，為團(tuán)隊(duì)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。期待學(xué)校能夠繼續(xù)組織這樣的培訓(xùn)活動(dòng)，提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和平臺(tái)，為團(tuán)支書(shū)們的發(fā)展搭建更加廣闊的舞臺(tái)。
組織部培訓(xùn)心得篇六
從今年年初開(kāi)始，我所在的公司組織部開(kāi)始了一項(xiàng)長(zhǎng)達(dá)數(shù)月的“萬(wàn)人培訓(xùn)”，旨在提升企業(yè)員工的業(yè)務(wù)素質(zhì)、領(lǐng)導(dǎo)能力、溝通技巧等方面的能力。作為其中的一員，我深感受益匪淺，今天想和大家分享一下我的心得體會(huì)。
第二段：培訓(xùn)教學(xué)的優(yōu)勢(shì)
在整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程中，我感到最重要的就是教學(xué)方式的優(yōu)勢(shì)。除了傳統(tǒng)的課堂授課，還融入了線上學(xué)習(xí)、在線答疑、實(shí)際操作等多種學(xué)習(xí)方式，使我們可以更加靈活地學(xué)習(xí)和應(yīng)對(duì)不同的需求。這種多元化的教學(xué)方式，不僅可以更好地滿足不同崗位、不同工作經(jīng)驗(yàn)的員工的需求，還可以使我們學(xué)員更加深入地體驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)出更多實(shí)用的技能。
第三段：課程內(nèi)容的實(shí)用性
課程內(nèi)容是萬(wàn)人培訓(xùn)的另一個(gè)亮點(diǎn)。無(wú)論是在職場(chǎng)個(gè)人能力提升、團(tuán)隊(duì)合作領(lǐng)導(dǎo)力等方面，課程都能滿足我的學(xué)習(xí)需求。我尤其受益于該培訓(xùn)的溝通技巧課程。在現(xiàn)代企業(yè)中，優(yōu)秀的溝通技巧是非常重要的，它決定了一個(gè)人的意圖是否能夠被準(zhǔn)確表達(dá)，是成就工作和職業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵。通過(guò)這次課程，我學(xué)會(huì)了更高效的溝通方式，提高了自己的表達(dá)能力和理解能力，并且擺脫了不良的溝通習(xí)慣。
第四段：領(lǐng)袖力的塑造
領(lǐng)袖力是企業(yè)中非常重要的素質(zhì)之一。而組織部萬(wàn)人培訓(xùn)也注重了領(lǐng)袖力的塑造。通過(guò)對(duì)“協(xié)作、溝通、決策、團(tuán)隊(duì)合作”的深入教學(xué)，使我能夠更好地處理和平衡自己的角色和團(tuán)隊(duì)之間的關(guān)系，在日常工作中獲得更大的創(chuàng)造力和工作表現(xiàn)。通過(guò)掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的技巧，我現(xiàn)在能夠處理各種復(fù)雜的工作情況，更好地推動(dòng)公司的業(yè)務(wù)發(fā)展。
第五段：總結(jié)與展望
總的來(lái)說(shuō)，組織部萬(wàn)人培訓(xùn)是一次非常成功的企業(yè)內(nèi)培訓(xùn)項(xiàng)目，它打破了傳統(tǒng)的教學(xué)方式，采用了多元化的教學(xué)方式、貼近實(shí)際的課程內(nèi)容和適應(yīng)性強(qiáng)的學(xué)習(xí)方案，為企業(yè)員工提供了一種非常有效的培訓(xùn)方式。另外，它也讓我們更好地了解了公司，加強(qiáng)了員工之間的交流合作，進(jìn)一步促進(jìn)了團(tuán)隊(duì)凝聚力的提高。在未來(lái)，我希望這種企業(yè)內(nèi)部的培訓(xùn)模式可以更廣泛地開(kāi)展，推廣到更多企業(yè)，讓更多員工受益。
組織部培訓(xùn)心得篇七
組織部一直以來(lái)高度重視培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，為提升干部的素質(zhì)和能力，組織部定期舉辦各類培訓(xùn)活動(dòng)。今年春季，我有幸參加了一次組織部的外出培訓(xùn)。這次培訓(xùn)既注重理論學(xué)習(xí)，又注重實(shí)踐操作，我們分組前往不同的企事業(yè)單位進(jìn)行實(shí)地考察，收獲頗豐，給組織部工作注入了新的活力。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容
這次培訓(xùn)有著豐富多樣的內(nèi)容，包括學(xué)習(xí)干部隊(duì)伍建設(shè)、組織與人事管理、溝通與協(xié)調(diào)能力等。通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)課程，我們深入了解了充實(shí)的理論知識(shí)和實(shí)踐案例。同時(shí)，培訓(xùn)還注重了多元文化的交流，我們與來(lái)自其他單位的干部進(jìn)行了深入討論和互動(dòng)，彼此學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。
第三段：實(shí)地考察
培訓(xùn)過(guò)程中的實(shí)地考察是我本次培訓(xùn)的亮點(diǎn)之一。我們分成小組前往不同的企事業(yè)單位，親身參觀和了解了他們的管理模式和實(shí)施策略。我們看到了一家優(yōu)秀企業(yè)是如何做到組織生機(jī)勃勃、執(zhí)行高效有序，進(jìn)而取得了輝煌業(yè)績(jī)。同時(shí)，也進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了自身存在的不足之處，激發(fā)了我們改進(jìn)和創(chuàng)新的動(dòng)力。
第四段：學(xué)習(xí)收獲
通過(guò)這次培訓(xùn)，我不僅加深了對(duì)組織與人事管理的理解，還學(xué)到了一些實(shí)踐技能和方法。我認(rèn)識(shí)到組織部必須具備較高的溝通與協(xié)調(diào)能力，能夠順應(yīng)時(shí)代發(fā)展需求，積極創(chuàng)新工作模式。在實(shí)踐中，我們還要注重團(tuán)隊(duì)建設(shè)，發(fā)揮每個(gè)人的潛能，形成良好的工作氛圍。另外，我也明白了組織部的工作需要不斷總結(jié)和反思，通過(guò)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，不斷提升自己的綜合素質(zhì)，才能更好地為黨和人民服務(wù)。
第五段：總結(jié)
組織部外出培訓(xùn)是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，讓我們深入了解彼此，了解其他單位的運(yùn)行模式，并通過(guò)學(xué)習(xí)與交流提升自己。這次培訓(xùn)不僅讓我學(xué)到了很多知識(shí)和技能，更讓我感受到了組織部的凝聚力和團(tuán)隊(duì)精神。我相信，在組織部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體同仁的努力下，組織部的工作將更上一層樓。我會(huì)將這次培訓(xùn)的心得與同事們分享，推動(dòng)組織部的發(fā)展和進(jìn)步。
組織部培訓(xùn)心得篇八
近日，我參加了公司新聞稿組織部的培訓(xùn)活動(dòng)，通過(guò)這次培訓(xùn)，我不僅對(duì)新聞稿的組織和撰寫(xiě)有了更深入的了解，還獲得了許多有用的技巧和經(jīng)驗(yàn)。在這次培訓(xùn)中，我學(xué)到了如何選擇新聞焦點(diǎn)，提高寫(xiě)作效率，做好審查和修訂等技能，這對(duì)我的工作有著積極的影響。以下是我在培訓(xùn)中的心得體會(huì)。
首先，我學(xué)會(huì)了如何選擇新聞焦點(diǎn)。在以往的工作中，我常常無(wú)從下手，不知道該從哪個(gè)角度去寫(xiě)一篇新聞稿。然而，在本次培訓(xùn)中，老師教給我們一種簡(jiǎn)單而實(shí)用的技巧，即“五個(gè)W和一個(gè)H”。通過(guò)回答“誰(shuí)、什么、何時(shí)、何地、為什么”和“如何”這六個(gè)問(wèn)題，我們可以迅速確定新聞稿的焦點(diǎn)，并圍繞焦點(diǎn)展開(kāi)寫(xiě)作。這個(gè)方法讓我對(duì)新聞稿寫(xiě)作有了更清晰的思路，也提高了我的寫(xiě)作效率。
其次，我學(xué)到了有效提高寫(xiě)作效率的方法。在以往的寫(xiě)作中，我常常遇到無(wú)所適從、思路紊亂的情況，導(dǎo)致寫(xiě)作進(jìn)展緩慢。然而，在培訓(xùn)中，老師分享了一些寫(xiě)作技巧，例如制定寫(xiě)作計(jì)劃、分解大目標(biāo)、設(shè)置時(shí)間限制等。這些方法都很實(shí)用，可以幫助我更系統(tǒng)地組織寫(xiě)作思路，提高寫(xiě)作效率?，F(xiàn)在，我已經(jīng)習(xí)慣在寫(xiě)作前先制定寫(xiě)作計(jì)劃，根據(jù)時(shí)間限制合理安排每個(gè)階段的工作進(jìn)度，這樣不僅減少了拖延的可能性，還提高了工作質(zhì)量。
第三，我學(xué)習(xí)到了做好審查和修訂的重要性。在新聞稿的撰寫(xiě)過(guò)程中，很容易出現(xiàn)錯(cuò)別字、語(yǔ)法錯(cuò)誤等問(wèn)題。而這些細(xì)微的錯(cuò)誤往往會(huì)影響到整篇新聞稿的質(zhì)量和可讀性。通過(guò)培訓(xùn)，我明白了審查和修訂的重要性?，F(xiàn)在，我會(huì)在完成新聞稿后，花一點(diǎn)時(shí)間仔細(xì)審查，檢查是否有拼寫(xiě)錯(cuò)誤、語(yǔ)法錯(cuò)誤，并對(duì)文中的表達(dá)進(jìn)行優(yōu)化。這樣，不僅可以提高新聞稿的質(zhì)量，還能增加信息的準(zhǔn)確性和可信度。
第四，通過(guò)本次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到新聞稿的重要性和責(zé)任。新聞稿是我們公司與外界聯(lián)系的橋梁，是傳遞信息、塑造形象的重要工具。一篇優(yōu)秀的新聞稿可以傳遞正確的信息，引起讀者的興趣，提升公司的聲譽(yù)。而一篇不當(dāng)?shù)男侣劯鍎t可能誤導(dǎo)讀者，損害公司的形象。因此，作為新聞稿組織部的一員，我們必須嚴(yán)肅對(duì)待每一篇新聞稿的撰寫(xiě)，確保文章的準(zhǔn)確性和客觀性，做到秉筆直書(shū)，不講虛假和夸大。
最后，我還學(xué)到了在撰寫(xiě)新聞稿中靈活運(yùn)用文字和語(yǔ)言的技巧。新聞稿的寫(xiě)作要求精煉、簡(jiǎn)潔、生動(dòng)，并能吸引讀者的眼球。通過(guò)本次培訓(xùn)，我了解到一些常用的修辭手法，例如排比、對(duì)比、夸張等，可以增加文章的表現(xiàn)力和吸引力。現(xiàn)在，我在寫(xiě)作中更加注重運(yùn)用這些修辭手法，使我的新聞稿更具生動(dòng)性和感染力。
總的來(lái)說(shuō)，本次新聞稿組織部的培訓(xùn)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次非常有收獲的經(jīng)歷。通過(guò)學(xué)習(xí)選擇焦點(diǎn)、提高寫(xiě)作效率、做好審查和修訂等技巧，我在新聞稿的撰寫(xiě)中有了更清晰的思路和更高的工作效率。我也更加明確了新聞稿的重要性和責(zé)任，準(zhǔn)備以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，提升自己在新聞稿組織部的工作能力。
組織部培訓(xùn)心得篇九
0月13日至16日，我市舉辦組工干部培訓(xùn)班，全市市直單位組工干部和各鎮(zhèn)辦黨委組織委員、組織干事參加了培訓(xùn)。這期培訓(xùn)班內(nèi)容豐富，既學(xué)習(xí)了干部任用條例、黨建工作理論、機(jī)關(guān)公文寫(xiě)作、老干部工作業(yè)務(wù)知識(shí)和公務(wù)員法，又進(jìn)一步探討了_；既有理論學(xué)習(xí)，又有才藝展示和文體活動(dòng)。授課老師們的精彩講解和豐富的娛樂(lè)活動(dòng)，極大地強(qiáng)化了我對(duì)組織工作的興趣和激情。這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，像一場(chǎng)及時(shí)雨、一座加油站，使我開(kāi)拓了思路，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，還使我結(jié)識(shí)了很多同行，學(xué)習(xí)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在短短的幾天中，我感到收獲頗多，受益匪淺。
一、組織工作是一項(xiàng)非常重要的工作
我在去年擔(dān)任市檔案局辦公室主任，開(kāi)始從事組織工作。工作一年來(lái)，感覺(jué)這一崗位有明顯的特點(diǎn)：一是事務(wù)性工作多，工作千頭萬(wàn)緒、紛繁復(fù)雜。二是工作突發(fā)性強(qiáng)。手頭的事還未處理完，又有一件或幾件要事、急事冒了出來(lái)。三是工作涉及面廣。不僅要注意檔案的各項(xiàng)工作，還要注意_、地方志工作，同時(shí)還要留心人事、工資、接待等工作。四是服務(wù)性強(qiáng)。以往的工作更多是做事，工作重點(diǎn)在事上。現(xiàn)在的工作更多是服務(wù)，工作對(duì)象主要是“人”，包括領(lǐng)導(dǎo)、同事、離退休干部和外來(lái)賓客等。面對(duì)這一重大轉(zhuǎn)變，我極力適應(yīng)，經(jīng)常加班加點(diǎn)地趕活，但仍難免不周，有時(shí)被同事或領(lǐng)導(dǎo)誤會(huì)，有時(shí)內(nèi)心非常煩躁，甚至產(chǎn)生撂挑子的念頭。
參加培訓(xùn)班后，覺(jué)得組工干部上對(duì)組織、人事和勞動(dòng)部門(mén)等多個(gè)職能部門(mén)，下對(duì)全局黨員干部；既管人事、又管工資；既要抓黨務(wù)，又要抓中心工作，是基層組織建設(shè)中的橋梁和紐帶，在基層組織建設(shè)和黨員干部隊(duì)伍建設(shè)上肩負(fù)著重要的職責(zé)。因此，這一崗位具有其他崗位無(wú)可比擬、不可替代的作用。從事這一工作，既是領(lǐng)導(dǎo)和同事信賴的結(jié)果，也是個(gè)人能力的體現(xiàn)，我們應(yīng)為之自豪和驕傲。
二、組工干部要有甘為人梯的思想境界
組工干部是管組織、管干部的干部，其自身品格的優(yōu)劣將直接影響黨和政府形象、聲譽(yù)的好壞。因此，作為組工干部除應(yīng)具備公道正派的核心品質(zhì)要求外，還應(yīng)具備甘為人梯的思想境界，這不僅是組工干部的立身之本，也是做好組織工作的基礎(chǔ)和保證。
培養(yǎng)甘為人梯的思想境界，一要熱愛(ài)組織工作。每位組工干部都要熱愛(ài)組織工作，珍惜組織工作，把它看成是培養(yǎng)人才、關(guān)系未來(lái)的神圣職責(zé)，把它作為“光榮”事業(yè)去做，樂(lè)于其中，甘于其中，奉獻(xiàn)其中。二要有扎實(shí)的工作作風(fēng)。組織工作涉及面廣，政策性、法規(guī)性、綜合性強(qiáng)，既是一項(xiàng)有改革創(chuàng)新性要求，又是一項(xiàng)具有系統(tǒng)性、復(fù)雜性、具體性的工作?？陀^上要求每位組工干部一方面要不斷改革創(chuàng)新，適應(yīng)新形勢(shì)、新要求；一方面要默默無(wú)聞，勤奮敬業(yè)，精益求精，無(wú)私奉獻(xiàn)，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致地做好每項(xiàng)具體工作。三要有嚴(yán)格的自律要求。組織工作是管干部的工作。作為組工干部更應(yīng)高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，要主動(dòng)拉高工作標(biāo)桿，各方面都應(yīng)率先垂范，以身作則。要自覺(jué)潔身自好，以“黨的組工干部”標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己的工作圈、生活圈、社交圈。同時(shí)，要以培養(yǎng)優(yōu)秀人才為樂(lè)，將其視為組織工作的成果，多做人梯工作。
三、組工干部要努力提高自身的綜合素質(zhì)
做一名合格的組工干部，關(guān)鍵在于自身的綜合素質(zhì)，這是充分發(fā)揮組工干部職能的基礎(chǔ)和前提。
一要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)。首先要勤學(xué)。把“要我學(xué)”的被動(dòng)消極行為轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”的自覺(jué)主動(dòng)行為，成為學(xué)習(xí)型的黨員，不僅“自已帶頭學(xué)習(xí)”，還要“帶動(dòng)其他人學(xué)習(xí)”。堅(jiān)持不懈地學(xué)_、“_”重要思想,貫徹落實(shí)_，以科學(xué)的理論武裝頭腦,不斷提高理論素養(yǎng)和政治素質(zhì)。要系統(tǒng)地學(xué)習(xí)法律法規(guī)，學(xué)習(xí)黨的方針政策，學(xué)習(xí)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)，學(xué)習(xí)現(xiàn)代科技知識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，拓展視野，更新知識(shí)，不斷提升參謀服務(wù)水平。其次要活學(xué)。學(xué)習(xí)要有計(jì)劃、有重點(diǎn)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性和針對(duì)性。為解決工作忙、事務(wù)多的矛盾，可采取化整為零、見(jiàn)縫插針的方式擠時(shí)間學(xué)；要誠(chéng)懇向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)，虛心向同行學(xué)；向報(bào)刊學(xué)，向典型學(xué)。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)用結(jié)合，勤學(xué)多思，通過(guò)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的日積月累，聚沙成塔、聚腋成裘、積少成多，實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍。組工干部必須不斷提高敏銳發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、辯證思考問(wèn)題、科學(xué)解決問(wèn)題的能力，要不斷強(qiáng)化綜合協(xié)調(diào)能力，文稿起草要有精品意識(shí)，努力克服空洞、呆板、冗長(zhǎng)的文風(fēng)，力求思路新、角度新、意境新，增強(qiáng)文稿的政策性、生動(dòng)性，努力提高辦文質(zhì)量和效率。鍛造高尚的人格，具有 豐富的知識(shí)，掌握高超的協(xié)調(diào)藝術(shù)，這是當(dāng)好組工干部的基本要求。
二要強(qiáng)化奉獻(xiàn)意識(shí)，搞好熱情服務(wù)。組織工作不僅瑣碎忙亂，而且處于上下左右的夾縫之中，既有來(lái)自上面的批評(píng)，又有來(lái)自下面的埋怨，眾口難調(diào)。為此，組工干部必須要有不計(jì)名利、任勞任怨的無(wú)私奉獻(xiàn)意識(shí)和腳踏實(shí)地、勤勤懇懇的務(wù)實(shí)作風(fēng)。要把握工作的前瞻性，明確該干什么，不該干什么。
組織部培訓(xùn)心得篇十
20__年9月24日，我園園長(zhǎng)___同志為全園教師作了《幼兒園一日生活組織》的培訓(xùn)，讓我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了自己在組織一日活動(dòng)中存在的不足之處。如以前我們注重集體活動(dòng)的組織，忽略幼兒習(xí)慣的養(yǎng)成，生活環(huán)節(jié)隨意性大，工作缺乏規(guī)范性和科學(xué)性。因此在一日活動(dòng)常規(guī)實(shí)施細(xì)則學(xué)習(xí)中，我深刻體會(huì)到：
1.生活活動(dòng)中很多小的細(xì)節(jié)工作雖然微不足道，也不被大家所重視，但卻是幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和幼兒園一日活動(dòng)得以順利開(kāi)展不可缺少的重要環(huán)節(jié)。為此認(rèn)真做好班級(jí)的生活常規(guī)管理活動(dòng)讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣就顯得尤為重要。如幼兒在午睡前自己整理衣物鞋，午睡后整理被褥這些小事上，不僅可以鍛煉幼兒的自理能力還能夠讓幼兒養(yǎng)成自己的事情自己做的好的生活習(xí)慣。
2.孩子的模仿性強(qiáng)，老師為人師表，言行舉止，行為習(xí)慣，都是孩子學(xué)習(xí)的榜樣，所以我們老師在日常生活中一定要處處規(guī)范自己的言行舉止，行為習(xí)慣，時(shí)時(shí)刻刻都做好孩子的表率。
3.合理的一日活動(dòng)常規(guī)為幼兒園教師保育、教育工作的順利開(kāi)展提供了依據(jù)，保證了幼良好的作息規(guī)律，有利于培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和時(shí)間感、秩序感。
4.幼兒的自控能力比較弱，要讓幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)意識(shí)，教師首先要幼兒知道為什么這樣做，應(yīng)該怎樣做，進(jìn)而提高幼兒分辨是非的能力。但是由于幼兒的可塑性比較強(qiáng)，他們良好的常規(guī)養(yǎng)成并非一朝一夕就能達(dá)到的，這就需要我們?cè)诮逃凶裱變旱纳硇陌l(fā)展規(guī)律，要將常規(guī)教育曉之以理，要講究培養(yǎng)的形式，要不怕反復(fù)的練習(xí)，并不斷的改變形式，以此幫助幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)意識(shí)。
5.每天下午都有區(qū)角活動(dòng)，學(xué)習(xí)活動(dòng)中主要的形式是操作和游戲，這樣對(duì)操作前的要求，操作中的提醒和操作后的常規(guī)培養(yǎng)就顯得格外的重要。在活動(dòng)中隨時(shí)教育幼兒活動(dòng)所需物品，從哪里拿，還要?dú)w放到哪里去、離開(kāi)座位時(shí)應(yīng)隨時(shí)將椅子放好、使用剪刀時(shí)注意安全、別的小朋友需要幫助時(shí)，及時(shí)給予幫助等等。從一點(diǎn)一滴的小事來(lái)滲透對(duì)幼兒的常規(guī)教育。
通過(guò)一日活動(dòng)常規(guī)的學(xué)習(xí)，讓我知道了幼兒園一日常規(guī)的具體要求，也體會(huì)到了一日活動(dòng)常規(guī)的重要性。在以后的工作中我們會(huì)加強(qiáng)一日活動(dòng)的整合，正如劉老師說(shuō)的幼兒園的一日生活就像一串美麗的珍珠項(xiàng)鏈只有老師的精心安排和引導(dǎo)才會(huì)讓顆顆珍珠發(fā)出耀眼的光。我一定會(huì)更加重視孩子的養(yǎng)成教育，日漸完善并持之以恒地做好幼兒一日活動(dòng)常規(guī)工作。
組織部培訓(xùn)心得篇十一
光陰似箭，歲月如梭。回想拉著行李箱抱著被褥走進(jìn)縣委大院被門(mén)衛(wèi)攔住問(wèn)話的場(chǎng)景，還猶如發(fā)生在昨天一般，現(xiàn)在為期兩個(gè)月的跟班學(xué)習(xí)時(shí)間竟要結(jié)束了。在組織部跟班學(xué)習(xí)，總感覺(jué)工作雖忙而有節(jié)奏，節(jié)奏雖快但有節(jié)拍；任務(wù)雖重而有變化，變化雖快但有旋律；要求雖嚴(yán)而有壓力，壓力雖大但有動(dòng)力。現(xiàn)就個(gè)人跟班學(xué)習(xí)談幾點(diǎn)體會(huì)：
工作能力在潛移默化中不斷提升。兩個(gè)月的工作，比有差距、查有不足、力有所限。兩個(gè)月來(lái)，工作由開(kāi)始的無(wú)從下手到有條有理，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)離不開(kāi)組織部各領(lǐng)導(dǎo)和同事們的細(xì)心指導(dǎo)與言傳身教。學(xué)習(xí)期間，不論是領(lǐng)導(dǎo)還是普通干事，大家都會(huì)在上班之前來(lái)到辦公室打掃衛(wèi)生，并及時(shí)去部辦公室簽到，之后便開(kāi)始相互詢問(wèn)昨天工作進(jìn)展情況以及當(dāng)天的工作安排，緊張的工作便有序地展開(kāi)了。
工作就像人的穿著打扮一般，好的形象不僅僅是靠衣裝打扮起來(lái)的，還得有內(nèi)涵，一定的內(nèi)涵可以塑造整個(gè)人的精神面貌，對(duì)于工作而言就是:若精心、用心，找到合適的工作方式與流程，工作便可以做到游刃有余、得心應(yīng)手。
學(xué)習(xí)動(dòng)力在壓力加大中逐漸增加。兩個(gè)月的學(xué)習(xí)，學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所得。人常說(shuō)，有壓力才會(huì)有動(dòng)力，在組織部跟班學(xué)習(xí)期間，我明顯感覺(jué)到自己工作能力有限，因此，我不斷學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)同事們的處事方法與工作作風(fēng)，在摸索中前進(jìn)，在前進(jìn)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。面對(duì)自己工作上的問(wèn)題，我不斷用學(xué)習(xí)填充自己的業(yè)余生活，為來(lái)年的各類考試打好基礎(chǔ)。
行政工作總離不開(kāi)文字材料，面對(duì)自己欠缺的文字功底，我堅(jiān)持空暇時(shí)間進(jìn)鳳縣黨建網(wǎng)和縣政府網(wǎng)瀏覽相關(guān)文件、會(huì)議紀(jì)要、信息等，以此來(lái)培養(yǎng)自己的知識(shí)底蘊(yùn)，而且還在部里召開(kāi)完一些會(huì)議或者培訓(xùn)會(huì)后自己練習(xí)撰寫(xiě)信息，雖然寫(xiě)得很吃力也沒(méi)有什么水平可言，但對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一種進(jìn)步，日后我也會(huì)一直堅(jiān)持下去。
生活趣味在不斷探索中日益豐富。兩個(gè)月的生活，學(xué)有良師、交有益友、處有知音。人是社會(huì)人，始終是群居動(dòng)物，任何人都離不開(kāi)社會(huì)這個(gè)大家庭，因此善于交際、廣交良友都會(huì)給人帶來(lái)意想不到的收獲。兩個(gè)月學(xué)習(xí)期間，我努力和部里每一位同事多交流，虛心學(xué)習(xí)他們身上優(yōu)點(diǎn)，與大家建立了良好關(guān)系。
隨著氣溫降低，領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)懷問(wèn)候升溫了，問(wèn)我住的地方冷不冷，習(xí)不習(xí)慣，有沒(méi)有什么需要。雖說(shuō)冬季是個(gè)寒冷的季節(jié)，但我一點(diǎn)沒(méi)有感覺(jué)到自己對(duì)于嚴(yán)寒的'畏懼，因?yàn)槲业男氖桥模辛舜蠹业年P(guān)心，再冷的天都會(huì)升溫。
今天是感恩節(jié)，是我在部里跟班學(xué)習(xí)的倒數(shù)第二天，我懷著對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們感恩的心寫(xiě)下這兩個(gè)月的心得體會(huì)。離別不是永別，雖然我也舍不得這里的一切，但正如領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)的，組織部永遠(yuǎn)是我們的娘家，我們每一名村官在工作、生活中有什么困難都可以找他們，得到他們的支持與幫助。
今后，在工作中，我會(huì)倍加努力，與村上的每一名干部建立良好關(guān)系，多向有經(jīng)驗(yàn)的同志學(xué)習(xí)，為我村的發(fā)展盡自己最大的努力;在學(xué)習(xí)中，我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持，學(xué)習(xí)黨的文件、規(guī)章制度、農(nóng)村政策，為個(gè)人的工作能力提供堅(jiān)實(shí)保障，在生活中，我會(huì)繼續(xù)拓寬個(gè)人交際圈，磨去自己的棱角，磨練自己吃苦耐勞的精神，培養(yǎng)積極的興趣愛(ài)好，為生活增添色彩。
跟班學(xué)習(xí)結(jié)束了，但前行路上的學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)在路上。
組織部培訓(xùn)心得篇十二
組織部門(mén)性質(zhì)決定了從事組織工作的同志必須經(jīng)常和文字打交道，必須具備一定的寫(xiě)作能力，也必須以一貫認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度來(lái)對(duì)待。大量的文字工作任務(wù)都要用書(shū)面的形式來(lái)表達(dá)，一旦予以印發(fā)代表的就不僅僅是一個(gè)人的形象，代表了組織部的形象、市委的形象。在跟班學(xué)習(xí)中，每天同事們都在撰寫(xiě)信息、編輯信息、下發(fā)上報(bào)信息，通過(guò)這項(xiàng)工作，我對(duì)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?duì)待文字工作有了更為深刻的認(rèn)識(shí)。這些組工信息凝聚了組工干部的大量心血，都是各地好的'做法與工作中積累的經(jīng)驗(yàn)，只有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?duì)待，才能完善地表達(dá)出來(lái)。每一篇組工信息印發(fā)前，通常都要有幾道工序，內(nèi)容編輯、文字校對(duì)、版面調(diào)整等等，經(jīng)常是一篇信息要四五個(gè)同志經(jīng)手，大家都很謹(jǐn)慎、認(rèn)真，雖然自己是科班出生，但這樣的態(tài)度讓我很受觸動(dòng)，這是一種工作態(tài)度，更是責(zé)任心的表現(xiàn)。
兩周的跟班學(xué)習(xí)雖然很短，但我開(kāi)闊了眼界、學(xué)到了不少的知識(shí)，更學(xué)到了好的學(xué)習(xí)態(tài)度和工作作風(fēng)，我想這對(duì)我今后的工作有很大的幫助，我也要努力的完善自己，使今后的工作做得更加完善。
組織部培訓(xùn)心得篇十三
7月17日—21日，我有幸參加了20xx年度全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）黨委組織委員培訓(xùn)班，市委組織部對(duì)本次培訓(xùn)高度重視，王昌義部長(zhǎng)擠出時(shí)間參加開(kāi)班儀式并親自授課，充分體現(xiàn)了市委、市委組織部對(duì)我們一線組工干部的高度重視。王部長(zhǎng)的開(kāi)班講話，既高屋建瓴的提出了殷切期望、對(duì)工作、學(xué)習(xí)的要求，更推心置腹地傳授經(jīng)驗(yàn)；市委組織部派出了一支業(yè)務(wù)精、理論水平高的授課團(tuán)隊(duì)，全程跟班，歷時(shí)數(shù)月準(zhǔn)備，可謂嘔心瀝血、用心良苦，領(lǐng)導(dǎo)們的嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的作風(fēng)，尤其令我們感動(dòng)，深受感染。歷時(shí)五天的學(xué)習(xí)既有業(yè)務(wù)輔導(dǎo)又有實(shí)地參觀，既安排學(xué)習(xí)討論，又舉行閉卷考試，課程充實(shí)，形式多樣，要求嚴(yán)格，學(xué)風(fēng)濃厚。
通過(guò)本次集中培訓(xùn)，我感到受益匪淺，學(xué)有所獲。特別是對(duì)省委組織部長(zhǎng)王少峰同志提出“對(duì)黨忠誠(chéng)、政治品格過(guò)硬，公道正派、職業(yè)操守過(guò)硬，業(yè)務(wù)精湛、專業(yè)能力過(guò)硬，律己嚴(yán)格、作風(fēng)形象過(guò)硬”的要求有了更深的理解。下面，結(jié)合個(gè)人的工作實(shí)際和思想感悟，就如何當(dāng)好鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織委員談幾點(diǎn)體會(huì)。
哲人培根說(shuō)：“人有多少知識(shí)，就有多大能力，他的知識(shí)和他的能力是相等的”。知識(shí)可轉(zhuǎn)化為能力，知識(shí)只能靠學(xué)習(xí)?，F(xiàn)代社會(huì)發(fā)展日新月異，學(xué)習(xí)如同逆水行舟，不進(jìn)則退。要想成為一名優(yōu)秀的組工干部必須要有過(guò)硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)，作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織委員更應(yīng)把學(xué)習(xí)放在第一位，提高硬本領(lǐng)。組織工作比較瑣碎，總結(jié)起來(lái)無(wú)非是“說(shuō)、寫(xiě)、干”三種基本功，要做到開(kāi)口能講，提筆能寫(xiě)，遇事能干。要練好這三項(xiàng)基本功，就要靠平時(shí)點(diǎn)滴的積累。要向上學(xué)政策，向下學(xué)經(jīng)驗(yàn)，立足“干一行，愛(ài)一行，精一行”的目標(biāo)，爭(zhēng)做“政策通”、“活字典”、“多面手”。
俗話說(shuō)“單絲不成線，獨(dú)木不成林”，做好黨建工作絕非僅靠一人之力就能做好。農(nóng)村基層黨建工作點(diǎn)多線長(zhǎng)面廣，要依靠全體黨委班子及各級(jí)黨員干部的共同努力才能做好。基層黨建工作督導(dǎo)室主任劉武君主任在講解基層黨建督導(dǎo)工作時(shí)就講到鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織委員要善于“借力”?！敖枇Α钡那疤峋褪菆F(tuán)結(jié)協(xié)作，鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織委員要嚴(yán)格要求自己，對(duì)自己有一個(gè)恰當(dāng)?shù)墓纼r(jià)，對(duì)人對(duì)事豁達(dá)大度，努力做到學(xué)人之長(zhǎng)，容人之短，真心實(shí)意地和同事團(tuán)結(jié)共事，和班子成員共同努力，創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)合作、共同發(fā)展的良好空間。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委組織委員既要抓好農(nóng)村基層組織建設(shè)，又擔(dān)負(fù)著鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村干部隊(duì)伍建設(shè)的重任，要想順利推進(jìn)黨建各項(xiàng)工作，就必須在實(shí)踐中贏得信任。一要成為黨員干部的知心人。黨委組織委員為人要正派，不陽(yáng)奉陰違，正確評(píng)價(jià)干部的功過(guò)是非，不要搞裙帶關(guān)系。由于工作性質(zhì)特殊，組織委員有時(shí)會(huì)被人高看一眼，有一定優(yōu)越感，我們要把這種優(yōu)越感化為工作動(dòng)力，把組織賦予的權(quán)力用來(lái)提高自己的工作威信。要密切聯(lián)系干部群眾，主動(dòng)同那些對(duì)工作有意見(jiàn)想法的'干部多交流，溝通思想，做知心人，將他們不敢直接告訴領(lǐng)導(dǎo)，又沒(méi)有合適機(jī)會(huì)反映的一些工作上的建議意見(jiàn)，及時(shí)收集反饋以便化解心結(jié)促進(jìn)工作。二要當(dāng)好主要領(lǐng)導(dǎo)的參謀者。做到勤匯報(bào)，常請(qǐng)示，把上級(jí)組織部門(mén)工作部署和要求及時(shí)向分管領(lǐng)導(dǎo)和主要領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并結(jié)合實(shí)際提出合理化建議，從而贏得領(lǐng)導(dǎo)主動(dòng)為你撐腰壯膽，減少阻力，這樣就會(huì)在班子和領(lǐng)導(dǎo)心中有地位，工作才會(huì)有成效。組織委員還要架好干部相互溝通的橋梁，熱情真誠(chéng)為廣大干部服務(wù)，要主動(dòng)地、有計(jì)劃地接觸干部，了解干部所思所想，為融洽干部上下關(guān)系，增強(qiáng)干事創(chuàng)業(yè)氛圍出力獻(xiàn)策，當(dāng)好參謀。三要營(yíng)造組織工作的好環(huán)境。作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織委員，要在堅(jiān)持原則的前提下，待人寬厚、真誠(chéng)，這也是加強(qiáng)工作作風(fēng)修養(yǎng)的一個(gè)重要方面。只有做到待人寬厚，別人就會(huì)和自己真誠(chéng)相處，遇到自己工作有失誤時(shí)，別人就會(huì)主動(dòng)提醒，遇到自己工作有困難時(shí)，別人就會(huì)主動(dòng)幫助，更不用擔(dān)心人際關(guān)系不融洽，別人給我出難題，為組織工作創(chuàng)造良好的工作環(huán)境。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織委員作為管黨員的黨員，理應(yīng)比普通黨員干部更加注重維護(hù)黨的形象、班子形象、自身形象。因此，必須事事處處嚴(yán)格要求自己，從小節(jié)入手，嚴(yán)于律己，做出表率。一是守規(guī)矩。俗話說(shuō)，打鐵先要自身硬。組織工作在各個(gè)時(shí)期有特定的規(guī)章制度，必須按照權(quán)限、程序請(qǐng)示報(bào)告后，方可以實(shí)施，而不自以為是，這就是組織工作的規(guī)矩，必須遵守。二是求公正。即公正無(wú)私，公道正派，辦事出以公心，堅(jiān)持原則，一視同仁，不偏袒，不偏私，豁達(dá)大度，心胸開(kāi)闊，寬厚待人。三是講廉潔。要管住自己嘴，不該吃的飯不吃；管信自己的手，不該拿的不拿；管住自己的腿，不該去的地方不去。要耐得住清苦，抗得住誘惑，管得住小節(jié)，這樣才能永葆一個(gè)組工干部的良好形象，工作開(kāi)展起來(lái)才能有地位、有威信、有影響。
總之，堅(jiān)持“小”處干事、“大”處履職，是一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織委員的必修課題，也是當(dāng)好組織委員的基本要求，我將圍繞這一點(diǎn)，立足崗位，忠誠(chéng)履職，為做好基層黨建工作不懈努力，砥礪前行。
組織部培訓(xùn)心得篇十四
一、機(jī)會(huì)難得，學(xué)習(xí)氣氛濃厚。
參加這次培訓(xùn)的同志們都很珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在最短的時(shí)間內(nèi)完成了由教育工作者到學(xué)生的主角轉(zhuǎn)換，認(rèn)真、虛心、誠(chéng)懇地理解培訓(xùn)，態(tài)度端正、學(xué)習(xí)專注，從教育局領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校校長(zhǎng)都能專心致志，全神貫注，認(rèn)真的聆聽(tīng)和記錄，及時(shí)完成作業(yè)，如饑似渴地理解著新鮮的理念。大家都覺(jué)得機(jī)會(huì)是如此的難得，學(xué)習(xí)氣氛十分濃厚，仿佛回到了學(xué)生時(shí)代。
二、異彩紛呈，講座全面系統(tǒng)。
專家、教授的講座就象是一頓豐盛的大餐，精美地呈此刻我們的面前，真是“聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)”。各位專家、教授毫無(wú)保留的把自己在學(xué)習(xí)和工作中的經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜?lái)與大家分享，深入淺出，可謂是異彩紛呈。劉華蓉教授報(bào)告：教育管理中的危機(jī)和輿論應(yīng)對(duì)和李雯教授的“學(xué)校安全工作理論、政策與實(shí)踐”，對(duì)指導(dǎo)實(shí)際工作有較大幫忙，使我們不僅僅了解了全國(guó)學(xué)校安全的現(xiàn)狀，也對(duì)如何做好學(xué)校的安全管理有了新的思路。更重要的是懂得如何處理校園突發(fā)事件和應(yīng)對(duì)各種媒體，理解什么叫“媒治”。做好學(xué)校安全工作，需要腳踏實(shí)地，持之以恒，不能心存僥幸。余祖光副所長(zhǎng)的講座，使我對(duì)職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式、影響因素及改革走向有了新的認(rèn)識(shí)，理解了什么叫“工業(yè)文化缺失”。聆聽(tīng)了孫霄兵副部長(zhǎng)對(duì)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育發(fā)展綱要》的解讀，明白了基礎(chǔ)教育改革的重點(diǎn)，明白了做為一個(gè)人才，不只要懂外語(yǔ)，更要懂國(guó)際規(guī)則、懂中國(guó)國(guó)情。
三、學(xué)無(wú)止境，更新學(xué)習(xí)觀念。
聽(tīng)專家、教授們滔滔不絕、揮灑自如的講座，心中十分佩服他們的口才，佩服他們的自信，佩服他們的敏銳，佩服他們知識(shí)的淵博。想想如此才氣從何而來(lái)?所有人都是走著同一條道，那就是不斷的讀書(shū)學(xué)習(xí)，關(guān)注專業(yè)知識(shí)，關(guān)注國(guó)家大事，日復(fù)一日，永無(wú)止境。就像聽(tīng)課時(shí)孫部長(zhǎng)說(shuō)過(guò)的一句話：“人生是一個(gè)長(zhǎng)跑，要一向堅(jiān)持下去?！睂W(xué)習(xí)也是如此，要讓讀書(shū)學(xué)習(xí)已像吃飯睡覺(jué)一樣，成為我們必不可少的生活方式。我雖然不能教育教學(xué)的專家，但我能夠從此刻起就行動(dòng)起來(lái)，像專家一樣投入到讀書(shū)學(xué)習(xí)的活動(dòng)中去，讓讀書(shū)學(xué)習(xí)也成為我生命活動(dòng)中不可或缺的組成部分。對(duì)照自己的工作實(shí)際，將所學(xué)知識(shí)為我所用。
培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束了，但我明白有更重的學(xué)習(xí)和工作任務(wù)在后面。思想在我們的頭腦中，工作在我們的手中，坐而言，不如起而行!路雖遠(yuǎn)，行則將至;事雖難，做則必成。讓我們借市教育局開(kāi)展“學(xué)習(xí)工程”的東風(fēng)，重新樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念：為做一名合格的教育工作者努力學(xué)習(xí)，為培養(yǎng)出更多創(chuàng)新人才努力工作。
人要走進(jìn)知識(shí)寶庫(kù)，是一輩子的事情，不可能一蹴而就。因此我們要學(xué)習(xí)的東西太多了。網(wǎng)絡(luò)教育，給了我們一把學(xué)習(xí)的鑰匙。這是一把增長(zhǎng)知識(shí)才干和提高思想素質(zhì)的鑰匙。
當(dāng)今社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入了信息社會(huì)，世界已經(jīng)開(kāi)始全面信息化、全球化。所以，為了適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，我們教師務(wù)必首先牢固樹(shù)立信息化、全球化的思想，用心參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，緊跟時(shí)代脈搏，做一個(gè)e環(huán)境下的新型教師。透過(guò)此次培訓(xùn)，我收獲很多，體會(huì)深刻。具體想就有關(guān)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)淺談幾點(diǎn)體會(huì)：
1、在降低成本的同時(shí)保證質(zhì)量
大家明白，經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r能夠促進(jìn)教育的發(fā)展，影響教育的規(guī)模，一般地，教育受經(jīng)濟(jì)的影響是從二個(gè)方面展開(kāi)的。一是從教育設(shè)施上，教育技術(shù)和設(shè)施的改良，提高了教育的效益。二是從教育的規(guī)模上，麥克風(fēng)和音響能夠讓幾百人聚集在一齊上課。但是，這種教育模式實(shí)踐證明是不可取的。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)可看做是一種在教育領(lǐng)域內(nèi)擴(kuò)大勞動(dòng)規(guī)模的典型形式，勞動(dòng)力因素(教師)被網(wǎng)絡(luò)所替代，并不意味著教師作用是剩余的，相反，作為指導(dǎo)者的教師或設(shè)備維護(hù)者，其作用也在逐步提升。
2、自我決定學(xué)習(xí)時(shí)間和地點(diǎn)
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)不是讓學(xué)生，而是讓課堂從一個(gè)地方轉(zhuǎn)向另一個(gè)地方。這種學(xué)習(xí)方式下是適應(yīng)了成人的特點(diǎn)，它為學(xué)員節(jié)省了很多時(shí)間。比如，我們此刻的培訓(xùn)就能夠透過(guò)網(wǎng)上課件自由回家抽時(shí)間進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。
3、按需進(jìn)修
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)最大的特點(diǎn)是成人能根據(jù)自身發(fā)展需要進(jìn)行選取性地學(xué)習(xí)。在網(wǎng)絡(luò)社會(huì)中，人的學(xué)歷已不顯得多么重要，替代的是人的學(xué)術(shù)水平和真實(shí)本領(lǐng)。一個(gè)人在工作之余要不斷地了解新技術(shù)，掌握新技術(shù)，網(wǎng)絡(luò)社會(huì)需要的是有多個(gè)學(xué)位、多張資質(zhì)證書(shū)的人才。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)還有一個(gè)特點(diǎn)是每個(gè)學(xué)員能與優(yōu)秀教師開(kāi)展互動(dòng)。傳統(tǒng)教育教師在課堂中與學(xué)生應(yīng)對(duì)面講課，教學(xué)質(zhì)量很大程度依靠教師個(gè)人的素質(zhì)和能動(dòng)性。然而，好的教師是極少的，如果教師缺乏能動(dòng)性或素質(zhì)不高，傳統(tǒng)教育的優(yōu)勢(shì)將消失。遠(yuǎn)程式學(xué)習(xí)中，每門(mén)課程一般由優(yōu)秀教師主持(此刻多數(shù)采用課程主編與主講教師合一的模式)，教師在教學(xué)中能把握好課程的精髓。學(xué)員在選取課程的同時(shí)也選取了教師。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)對(duì)我們教學(xué)觀念，思想模式的轉(zhuǎn)變很大，在傳統(tǒng)教育模式中，是以教師為中心，教師透過(guò)講授、板書(shū)及多種媒體的輔助，把教學(xué)資料傳遞給學(xué)生或灌輸給學(xué)生。老師是整個(gè)教學(xué)過(guò)程的主宰，學(xué)生則處于被動(dòng)理解知識(shí)的地位。在這樣一個(gè)模式下老師是主動(dòng)施教者，學(xué)生是被動(dòng)的外部刺激理解者即灌輸對(duì)象，媒體是輔助老師向?qū)W生灌輸?shù)墓ぞ?，教材則是灌輸?shù)馁Y料。表面上學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng)，但這是一種被動(dòng)的參與。它的優(yōu)點(diǎn)是有利于教師主導(dǎo)作用的發(fā)揮，有利于教師對(duì)課堂教學(xué)的組織、管理與控制;但是它存在一個(gè)很大的缺陷，就是忽視學(xué)生的主動(dòng)性、創(chuàng)造性潛力的培養(yǎng)，不能把學(xué)生的認(rèn)知主體作用很好地體現(xiàn)出來(lái)，學(xué)生缺乏主動(dòng)的思考、探索潛力，其自主性、用心性難以發(fā)揮，不利于培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散性思維和創(chuàng)造性思維，不利于創(chuàng)新潛力的培養(yǎng)和創(chuàng)造性人才的成長(zhǎng)。
在信息時(shí)代，教師既不會(huì)被技術(shù)所替代，也不就應(yīng)再作為傳遞知識(shí)的權(quán)威。教育技術(shù)的發(fā)展永遠(yuǎn)不會(huì)替代教師主角，教師之所以是教師，在于教師能在智力、情感、個(gè)性、精神和人格等方面全面培養(yǎng)和塑造學(xué)生，教育的根本特性是以人育人。有了信息技術(shù)，教師將會(huì)從廣播知識(shí)的繁重任務(wù)中解脫出來(lái)，有精力和時(shí)間真正進(jìn)行以人育人的活動(dòng)?，F(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)入到教學(xué)過(guò)程中，教師能夠由原先的處于中心地位的知識(shí)權(quán)威轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和合作伙伴、設(shè)計(jì)者、開(kāi)發(fā)者、社會(huì)文化的詮釋者、教育的研究者，更多關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)。個(gè)性在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，教師會(huì)自然而然地專注于對(duì)信息教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、監(jiān)控、研究和評(píng)價(jià)。在信息技術(shù)的環(huán)境中，學(xué)生就應(yīng)被看作為待點(diǎn)燃的火把，學(xué)生地位就應(yīng)由被動(dòng)的知識(shí)容器和知識(shí)受體轉(zhuǎn)變?yōu)橹R(shí)的主宰、學(xué)習(xí)的主體，成為教學(xué)活動(dòng)的用心參與者和知識(shí)的用心建構(gòu)者。
夜深人靜時(shí)，我坐在電腦前，登上繼續(xù)教育網(wǎng)，已成為多年來(lái)的一種自然習(xí)慣。“繼續(xù)教育網(wǎng)”像一本磁力很強(qiáng)的教科書(shū)，里面共享信息資料豐富，各類課件制作精良。網(wǎng)上資源中，不只是知識(shí)的儲(chǔ)存和播放，更為我們帶給了旨在提高實(shí)踐潛力的諸多方法。而且，那里有著良好的互動(dòng)交流的學(xué)習(xí)氛圍。比如在線答疑、教師論壇、等欄目，讓我們的協(xié)同學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)相得益彰。
對(duì)知識(shí)的貧乏，就會(huì)產(chǎn)生對(duì)知識(shí)的無(wú)知。一位名人說(shuō)：“認(rèn)識(shí)到我們知識(shí)上的不足，便向成功走了一大步?！睉袧h最容易做出的辯解，是沒(méi)有時(shí)間學(xué)習(xí)。其實(shí)這但是是一種托辭罷了。有一個(gè)著名的“三八理論”說(shuō)，八小時(shí)睡覺(jué)，八小時(shí)工作，這個(gè)人人都一樣，十分公平。但人與人之間的不同，在于業(yè)余時(shí)間怎樣度過(guò)。
當(dāng)今社會(huì)的生活，豐富多彩。人們選取生活的方式，也變得千姿百態(tài)。就說(shuō)網(wǎng)絡(luò)吧，有人借助這一現(xiàn)代科技手段，學(xué)知識(shí)，用信息，長(zhǎng)才干，出成果，助推了自己的事業(yè)。但是也有不計(jì)其數(shù)的人，把大好時(shí)光“網(wǎng)”費(fèi)了。有的長(zhǎng)期沉溺于虛擬的“網(wǎng)戀世界”，有的徹夜迷失在所謂“新新人類”的網(wǎng)絡(luò)游戲之中，有的熱衷于與天下網(wǎng)友“狂聊”得天昏地暗，有的甚至“借網(wǎng)”實(shí)施各類違法犯罪。這些不是網(wǎng)絡(luò)本身的錯(cuò)，錯(cuò)的是“入網(wǎng)者”把握不夠好。
我把網(wǎng)上學(xué)習(xí)當(dāng)作了一種生活方式。再忙再累，每一天都要抽點(diǎn)時(shí)間光顧繼續(xù)教育網(wǎng)，或調(diào)閱課件，或與人交流，或完成作業(yè)，或自我檢測(cè)，或搜尋信息。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵還在與相互的參與。我們都明白現(xiàn)代教育的發(fā)展越來(lái)越強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí)和討論式的學(xué)習(xí)，網(wǎng)絡(luò)就給我門(mén)這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，這天在坐的老師們能在網(wǎng)絡(luò)上自由地發(fā)表自己的對(duì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教師專業(yè)發(fā)展的思考與體會(huì)，這本身就已經(jīng)體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教師這個(gè)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作學(xué)習(xí)精神。
組織部培訓(xùn)心得篇十五
近日，我有幸參加了新聞稿組織部的培訓(xùn)，通過(guò)這次培訓(xùn)，我深深體會(huì)到了新聞稿寫(xiě)作的重要性和技巧，并且對(duì)新聞稿的組織和編輯工作有了更深入的認(rèn)識(shí)。在這次培訓(xùn)中，我收獲頗豐，以下是我對(duì)培訓(xùn)的心得體會(huì)。
首先，培訓(xùn)內(nèi)容的設(shè)計(jì)合理。在這次培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了新聞稿的寫(xiě)作方法、寫(xiě)作要點(diǎn)以及編輯技巧。通過(guò)理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作相結(jié)合的方式，深入淺出地讓我們掌握了新聞稿的基本寫(xiě)作規(guī)范和編輯流程。而且，培訓(xùn)中還設(shè)置了專門(mén)的案例分析環(huán)節(jié)，讓我們可以通過(guò)對(duì)真實(shí)案例的分析和討論，更好地理解和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。這種內(nèi)容設(shè)計(jì)的方式不僅提高了培訓(xùn)的實(shí)效性，也讓我們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)獲得了實(shí)際操作的經(jīng)驗(yàn)。
其次，培訓(xùn)講師的專業(yè)能力高超。這次培訓(xùn)由一位經(jīng)驗(yàn)豐富的新聞稿編輯擔(dān)任講師，她能夠深入淺出地將復(fù)雜的寫(xiě)作理念和技巧傳達(dá)給我們，并且能夠耐心解答我們的問(wèn)題。講師在培訓(xùn)中通過(guò)大量的實(shí)例分析，將抽象的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為具體的寫(xiě)作技巧，使我們更容易理解和接受。同時(shí)，她還與我們緊密配合，針對(duì)我們的不同情況給予個(gè)別指導(dǎo)和建議，讓我們能夠更好地提升自己的寫(xiě)作水平。
第三，培訓(xùn)中互動(dòng)環(huán)節(jié)豐富有趣。在培訓(xùn)過(guò)程中，我們不僅有聽(tīng)講解，還有小組活動(dòng)和角色扮演等互動(dòng)環(huán)節(jié)。通過(guò)小組活動(dòng)，我們可以集思廣益，相互討論和交流自己的看法和理解，讓我們?cè)趯?shí)踐中加深對(duì)知識(shí)的理解。而角色扮演環(huán)節(jié)則是更好地鍛煉我們的表達(dá)和溝通能力。這些互動(dòng)環(huán)節(jié)增加了培訓(xùn)的趣味性和參與感，使我們更加積極主動(dòng)地投入到培訓(xùn)中，加深對(duì)知識(shí)的記憶和理解。
第四，培訓(xùn)結(jié)合實(shí)際工作情況。培訓(xùn)中的案例分析和實(shí)踐操作都是以我們實(shí)際工作中遇到的問(wèn)題和情況為背景進(jìn)行的。這種與實(shí)際情況結(jié)合的方式，不僅讓我們更容易理解和接受培訓(xùn)內(nèi)容，也能夠提高我們解決實(shí)際問(wèn)題的能力。通過(guò)這次培訓(xùn)，我們不僅能夠在實(shí)踐中熟悉和掌握新聞稿的寫(xiě)作技巧，也對(duì)新聞稿的組織和編輯工作有了更深入的認(rèn)識(shí)，可以更好地應(yīng)對(duì)工作中的各種挑戰(zhàn)。
最后，培訓(xùn)的成果和預(yù)期達(dá)到了預(yù)期。通過(guò)這次培訓(xùn)，我們的寫(xiě)作能力和編輯水平得到了明顯提高。我們不再滿足于簡(jiǎn)單地轉(zhuǎn)述事實(shí)，能夠更好地把握新聞核心價(jià)值和受眾需求，創(chuàng)造出更有影響力的新聞稿。同時(shí)，我們也對(duì)新聞稿的組織和編輯工作有了更全面的認(rèn)識(shí)，能夠更好地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行新聞稿的編寫(xiě)和編輯工作。這次培訓(xùn)的成果使我們對(duì)工作有了更多的自信，并且也為提高組織部的整體工作水平做出了貢獻(xiàn)。
總之，新聞稿組織部的培訓(xùn)讓我受益匪淺。培訓(xùn)內(nèi)容的設(shè)計(jì)合理，講師的專業(yè)能力高超，互動(dòng)環(huán)節(jié)豐富有趣，培訓(xùn)結(jié)合實(shí)際工作情況，這些都讓我對(duì)新聞稿的寫(xiě)作和編輯有了更深入的理解和認(rèn)識(shí)。我相信通過(guò)自己的努力和實(shí)踐，我會(huì)不斷提高自己的寫(xiě)作水平和編輯能力，在工作中取得更好的成績(jī)。希望未來(lái)還會(huì)有更多這樣的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，讓我們能夠不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
組織部培訓(xùn)心得篇十六
近期，我有幸參加了縣委組織部長(zhǎng)的培訓(xùn)，這是一次收獲頗豐的經(jīng)歷。通過(guò)一周的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步明確了作為組織部長(zhǎng)的責(zé)任與使命，提升了自身工作能力和水平。在這次培訓(xùn)中，我深刻體會(huì)到了培訓(xùn)的重要性，同時(shí)也意識(shí)到個(gè)人在實(shí)際工作中的不足之處，下面我將就此展開(kāi)闡述。
首先，培訓(xùn)中的學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富多樣，涉及到了組織部長(zhǎng)的各個(gè)方面知識(shí)和技能。培訓(xùn)教師全面系統(tǒng)地講授了組織部的工作職責(zé)、組織干部選拔、培養(yǎng)與監(jiān)督等方面的知識(shí)，使我對(duì)組織工作有了更為全面和深入的認(rèn)識(shí)。尤其是在干部選拔中，我深刻領(lǐng)悟到了應(yīng)該注重素質(zhì)與能力的培養(yǎng)和評(píng)估。只有選準(zhǔn)了合適的干部，才能更好地推動(dòng)工作的順利進(jìn)行。
其次，培訓(xùn)中的案例分析讓我深入了解了組織工作中的實(shí)際問(wèn)題和解決方法。通過(guò)分析實(shí)際案例，我認(rèn)識(shí)到在組織工作中，往往面臨著各種問(wèn)題和挑戰(zhàn)。例如在干部選拔中，往往會(huì)遇到德才兼?zhèn)涞碾y題，如何權(quán)衡各個(gè)方面的因素，并做出合理的決策非常關(guān)鍵。此外，培訓(xùn)中還提供了一些常見(jiàn)問(wèn)題的解決方案，我學(xué)到了很多有實(shí)際指導(dǎo)意義的經(jīng)驗(yàn)。
再次，培訓(xùn)中的互動(dòng)交流讓我受益匪淺。培訓(xùn)中，與來(lái)自不同縣市區(qū)的組織部長(zhǎng)們進(jìn)行了互動(dòng)交流，相互交流了工作心得和經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)與他們的交流，我了解到了其他地區(qū)組織工作的特點(diǎn)和亮點(diǎn)，也發(fā)現(xiàn)了自己工作中的不足之處。例如，我發(fā)現(xiàn)自己在組織干部培訓(xùn)方面還存在一定的不足，而他們?cè)谶@方面的經(jīng)驗(yàn)值得我借鑒。另外，與他們的交流也增強(qiáng)了我的自信心和責(zé)任感，使我更加堅(jiān)定了自己的工作方向。
最后，培訓(xùn)中的實(shí)踐環(huán)節(jié)讓我感受到了組織工作的實(shí)際操作和挑戰(zhàn)。在培訓(xùn)中，我們進(jìn)行了一系列的實(shí)操訓(xùn)練和模擬演練。這些實(shí)踐環(huán)節(jié)幫助我更好地理解了組織工作的重要性和復(fù)雜性。例如，在模擬干部選拔中，我真切感受到了選擇合適干部的難度，也加深了我對(duì)干部選拔中各種評(píng)估材料和面試技巧的理解。通過(guò)這些實(shí)際操作，我明確了今后在組織工作中應(yīng)該注重的方向和方法。
綜上所述，縣委組織部長(zhǎng)的培訓(xùn)經(jīng)歷給予了我很多寶貴的啟示和經(jīng)驗(yàn)。我明白了作為組織部長(zhǎng)的責(zé)任與使命，也進(jìn)一步提升了自己的工作能力和水平。我將以更加飽滿的熱情和責(zé)任感，投身于組織工作之中，努力推動(dòng)基層組織的健康發(fā)展。同時(shí)，我也會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)和提升自己，不斷適應(yīng)和應(yīng)對(duì)新的工作挑戰(zhàn)。相信通過(guò)這次培訓(xùn)的經(jīng)歷，我將在今后的工作中取得更大更好的成績(jī)。
組織部培訓(xùn)心得篇十七
一、態(tài)度端正。來(lái)之前我便理清思路，端正態(tài)度：一是到市委組織部這樣的重要機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)一年，體驗(yàn)一年，一定會(huì)有收獲；二是這是組織對(duì)我關(guān)愛(ài)，培養(yǎng)，我應(yīng)該把每一件事都作為鍛煉自己的機(jī)會(huì)，把每一寸光陰都好好珍惜，絕不虛度。我也正是以這樣一個(gè)心態(tài)，保持著平和的心境，謙虛的姿態(tài)，努力做好份內(nèi)的工作，積極協(xié)助其他同志、其他科室各項(xiàng)工作的。
二、學(xué)習(xí)勤奮。9個(gè)月來(lái)，通過(guò)由淺及深的學(xué)習(xí)，由表及里的接觸，由生疏到融入的適應(yīng)，覺(jué)得學(xué)到不少東西，悟得不少道理。有些可以感知，有些是潛移默化的。在學(xué)習(xí)的領(lǐng)域上，以前學(xué)習(xí)和工作主要是與基層群眾打交道，現(xiàn)在是組織人事工作，還有其他的干部業(yè)務(wù)等等。在學(xué)習(xí)的范圍上，有幸借助大機(jī)關(guān)的梯子，打開(kāi)了更寬廣的視野，接受了更高層次的教育。在學(xué)習(xí)的內(nèi)容上，不僅可以看到最經(jīng)典的理論著作，閱讀信息量更大、涉及面更廣的文件資料，還可以直接接受身邊的領(lǐng)導(dǎo)的點(diǎn)撥。我十分珍惜并充分利用這一難能可貴的機(jī)會(huì)，認(rèn)真琢磨，反復(fù)思考，以思帶學(xué)，以學(xué)促思，勤看、勤學(xué)、勤悟、勤干。
三、工作扎實(shí)。跟班以來(lái)的工作比較雜，歸結(jié)起來(lái)主要有以下幾個(gè)方面：1、在辦公室領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，具體承辦組織部門(mén)信訪工作。九個(gè)月來(lái)共受理來(lái)信來(lái)電447件，接待來(lái)訪274人次，都進(jìn)行了有效辦理，在具體工作中突出“五性”。即增強(qiáng)服務(wù)性、注重針對(duì)性、體現(xiàn)創(chuàng)新性、堅(jiān)持原則性、強(qiáng)化結(jié)合性。積極協(xié)助抓好信訪工作制度化建設(shè)、規(guī)范化運(yùn)轉(zhuǎn)和人文化關(guān)懷，為進(jìn)一步做好新形勢(shì)下的信訪工作作出了努力。2、撰寫(xiě)或協(xié)助整理了一些綜合材料和其他文稿。主要有：信訪工作季度通報(bào)、年度總結(jié)、部機(jī)關(guān)財(cái)產(chǎn)清理通報(bào)等材料。3、協(xié)助中心工作。如參與全市組織部門(mén)信息信訪工作總結(jié)表彰大會(huì)、全省黨統(tǒng)干部培訓(xùn)班和全市組工干部培訓(xùn)班等會(huì)務(wù)組織，此外對(duì)其他科室需要協(xié)助的工作隨叫隨到。4、積極參加部里和辦公室的政治學(xué)習(xí)等活動(dòng)。5、承擔(dān)了不少的事務(wù)性、服務(wù)性工作。9個(gè)月來(lái)，我感到自己在工作上是務(wù)實(shí)的，并將一以貫之。
四、要求嚴(yán)格。過(guò)去在基層一線，我不放松對(duì)自己的要求?，F(xiàn)在到了更嚴(yán)厲的黨委工作部門(mén)，非凡的環(huán)境和氛圍更使我覺(jué)得不能放松自己。不該看的不看，不該問(wèn)的不問(wèn)，不該說(shuō)的不說(shuō)，認(rèn)認(rèn)真真做人，老老實(shí)實(shí)做事。跟班以來(lái)都是準(zhǔn)時(shí)上班，推遲下班。業(yè)余時(shí)間一般都在辦公室看書(shū)，從未涉及聲色犬馬和燈紅酒綠。自己雖然不是一個(gè)組工干部，但努力以一個(gè)組工干部的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，也努力樹(shù)立組工干部般的良好形象。
五、教益深刻。跟班期間，市委組織部四十多名機(jī)關(guān)干部，以其優(yōu)秀的品質(zhì)、敬業(yè)的精神、精良的素質(zhì)深深地打動(dòng)了我，感染了我。從部領(lǐng)導(dǎo)到一般工作人員，都十分敬業(yè)，無(wú)論資格深淺，無(wú)論職務(wù)高低，都有強(qiáng)烈的責(zé)任感，都對(duì)工作布滿萬(wàn)分的熱情，“公道正派、甘為人梯”的事業(yè)格言時(shí)刻體現(xiàn)在他們的每一句話語(yǔ)、每一個(gè)行動(dòng)、每一項(xiàng)舉措之上。有人說(shuō)，優(yōu)秀是一種習(xí)慣。我還感到，優(yōu)秀其實(shí)也是一個(gè)環(huán)境，一種氛圍。在市委組織部這個(gè)環(huán)境和氛圍中，我這種感覺(jué)尤為明顯。
去年10月份,我有幸被抽到東安縣委組織部跟班學(xué)習(xí),通過(guò)近距離的接觸，使我對(duì)組工干部有了進(jìn)一步的了解和認(rèn)識(shí)。
紀(jì)律成了習(xí)慣完成任務(wù)就是必然
在我們的想象中,組工干部執(zhí)掌著干部選任晉升的權(quán)力,對(duì)人一定很高傲，某些規(guī)章制度就是他們定的，遵不遵守也是自己說(shuō)了算。可來(lái)組織部學(xué)習(xí)后,我發(fā)現(xiàn)了這樣的現(xiàn)象：組織部沒(méi)有老一套考勤，墻上也沒(méi)有懸掛太多的各項(xiàng)工作制度，但是每天早晨，組工干部們都會(huì)不約而同地提前來(lái)到辦公室,最早的往往是組織部的干部,走的最晚的也常常是組織部的干部。在接到跟班學(xué)習(xí)通知時(shí)我就給自己定了要求，其中很重要的一點(diǎn)就是上班一定要早到。來(lái)學(xué)習(xí)的第一天，我比平常早起了近一個(gè)小時(shí)，進(jìn)辦公樓前我還暗自竊喜今天自己應(yīng)該是最早到的，可當(dāng)我來(lái)到組織部辦公室，組工干部已經(jīng)開(kāi)始一天的工作了。以前在單位總覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很慢，一上午要看好幾次時(shí)間才能到點(diǎn)下班。在這里總感覺(jué)時(shí)間不夠用，過(guò)得很快，一天還沒(méi)看幾份材料，沒(méi)寫(xiě)幾篇信息，就該下班了，但是往往到了下班時(shí)間，許多科室的門(mén)都還開(kāi)著，大家仍然在干工作，加班加點(diǎn)已成了組工干部的“家常便飯”。在工作完成上，這里沒(méi)有“見(jiàn)好處就上，見(jiàn)困難就讓”的現(xiàn)象，不管工作任務(wù)是繁重還是輕松，不論分配給誰(shuí)，大家都會(huì)毫無(wú)怨言的以最高的標(biāo)準(zhǔn)、最快的速度去完成，做到今日事今日畢。
嚴(yán)要求不等于冷漠精心指導(dǎo)方能提高工作水平
學(xué)、戰(zhàn)友，他們以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，熱情幫助指導(dǎo)每一個(gè)來(lái)學(xué)習(xí)的人，以踏實(shí)敬業(yè)的精神，讓每一個(gè)來(lái)辦事的人滿意而歸。
字里行間有苦澀工作間隙有快樂(lè)
從工作性質(zhì)的角度來(lái)說(shuō),組織部尤其是調(diào)研室的工作比較乏味。每天所有的`工作都是圍著材料、信息轉(zhuǎn),滿眼望去都是白紙黑字,除了寫(xiě)還是寫(xiě)。但如果你認(rèn)為在這個(gè)空間里工作的都是書(shū)呆子，那就錯(cuò)了。從我來(lái)這里學(xué)習(xí)的第一天起，我就從沒(méi)認(rèn)為這個(gè)“家里”缺少過(guò)快樂(lè)，也許我們工作的多半時(shí)間是在閱讀、書(shū)寫(xiě)或是陣陣有節(jié)奏的電腦鍵盤(pán)敲擊聲。但在需要放松一下眼睛和大腦的時(shí)候，大家會(huì)不失時(shí)機(jī)地讓自己輕松一下，一份基層報(bào)來(lái)的簡(jiǎn)報(bào)里一件很新穎的事情帶來(lái)的觀點(diǎn)或是一句不經(jīng)意的俏皮話，都可能在小小的辦公室里激起一陣歡快的笑聲，就是為一個(gè)需要斟酌的詞匯引起的探討，也讓人覺(jué)得趣味十足?？菰攴ξ对谶@里化做了工作的動(dòng)力、快樂(lè)的源泉，組工干部們正是在這樣既緊張又充滿激情的環(huán)境里實(shí)踐著“讓黨委滿意、讓群眾滿意”的諾言。（文君龍）
給我一點(diǎn)陽(yáng)光我就燦爛——在組織部跟班學(xué)習(xí)的體會(huì)
——在組織部跟班學(xué)習(xí)的體會(huì)
從抽調(diào)到組織部干部檔案室協(xié)助工作到正式跟班學(xué)習(xí)已有十個(gè)月之久。幾個(gè)月的跟班學(xué)習(xí)，在漫漫人生道路上雖然只是短短的瞬間，但對(duì)于我的成長(zhǎng)卻有著非凡的意義。在這段時(shí)間里，有緊張、有充實(shí)，有付出、有收獲，有歡樂(lè)、也有淚水，既是我成長(zhǎng)道路上的一種歷煉，更是生命綠園里一道亮麗的風(fēng)景。我的人生將因這段經(jīng)歷而五彩繽紛，我的生命將因這段經(jīng)歷而更加燦爛，跟班學(xué)習(xí)讓我歷練頗多、感悟頗多。
如果沒(méi)有這次機(jī)會(huì)，我不知道什么叫嚴(yán)謹(jǐn)
以造就人、環(huán)境也可以改變?nèi)?，受這種風(fēng)氣的影響，我已經(jīng)養(yǎng)成了一種良好的時(shí)間習(xí)慣。跟班期間，我每天都在7點(diǎn)50左右到達(dá)辦公室，搞好辦公室衛(wèi)生，整理好文件資料，以一種全新的精神面貌迎接一天的到來(lái)。古人云：“天下難事，必做于易；天下大事，必做于細(xì)。”要做到嚴(yán)謹(jǐn)，就必須從小事做起，從日常的工作做起，絕不能看不上那些看似簡(jiǎn)單的小事，也不能忽略那些被大家認(rèn)為很容易的細(xì)節(jié)。道理盡管簡(jiǎn)單，但我卻是在來(lái)組織部跟班學(xué)習(xí)以后才真正明白。跟班期間，我所做的主要工作就是完成干部檔案信息的微機(jī)錄入。由于時(shí)值公務(wù)員法實(shí)施，工資配套改革，而干部檔案信息又是人事局為各單位干部套改工資的主要依據(jù)，為此，全市各單位在工資套改時(shí)均要從檔案室來(lái)提取干部信息。為了保證輸出信息的真實(shí)性與權(quán)威性，從我們檔案室輸出的信息都必須加蓋檔案室公章，方能生效。剛開(kāi)始，由于時(shí)間緊、任務(wù)重，我時(shí)常忙不過(guò)來(lái)，把輸出的信息表格直接由單位人事干部去蓋章。就是這么一個(gè)小環(huán)節(jié)的疏忽，沒(méi)想到竟然給有些人以可趁之機(jī)。個(gè)別單位從外面打字店仿照我們信息表格式，自己偽造干部信息，并拿到檔案室來(lái)蓋章。要不是發(fā)現(xiàn)及時(shí)，后果不堪設(shè)想?！敖M織工作無(wú)小事”。一個(gè)年齡、任職時(shí)間等數(shù)字上的差錯(cuò)，一個(gè)環(huán)節(jié)的疏忽，就有可能引發(fā)一連串的連鎖反應(yīng)，影響到組織工作的質(zhì)量和效率，影響到組工干部公道正派的形象。這是我十個(gè)月來(lái)明白的第一個(gè)道理。
組織部培訓(xùn)心得篇十八
黨的十八大報(bào)告對(duì)于推進(jìn)黨和國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展、全面提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平具有深遠(yuǎn)的指導(dǎo)意義，為做好新的歷史條件下的組織工作指明了方向。作為組織部門(mén)和組工干部，當(dāng)前的首要任務(wù)就是要原原本本學(xué)習(xí)十八大報(bào)告和黨章，做到精讀、熟記、細(xì)研，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到十八大精神上來(lái)。十八大對(duì)全面提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平作出了全面部署。重點(diǎn)就是牢牢把握“一條主線”(加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)、先進(jìn)性和純潔性建設(shè))，牢牢把握“兩個(gè)方針”(堅(jiān)持解放思想、改革創(chuàng)新和堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨)，牢牢把握“三型建設(shè)”(建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型馬克思主義執(zhí)政黨)，牢牢把握提高“四自能力”(增強(qiáng)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力)，牢牢把握黨的建設(shè)“五位一體”總體布局(全面加強(qiáng)黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、反腐倡廉建設(shè)、制度建設(shè))。
組織部門(mén)和組工干部學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，就是要自覺(jué)把組
織工作放在全面建成小康社會(huì)和建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)總體布局中去謀劃和落實(shí)，放在推動(dòng)自治縣科學(xué)發(fā)展、轉(zhuǎn)型跨越、民族團(tuán)結(jié)、富民強(qiáng)縣的大局中去謀劃和落實(shí)，放在提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平的戰(zhàn)略高度上去謀劃和落實(shí)。
組織部培訓(xùn)心得篇十九
熱情似火的季節(jié)里，我?guī)еy以抑制的激動(dòng)和自豪，在眾人萬(wàn)般羨慕之中與平煤公司其他17名姐妹來(lái)到了清華大學(xué)，參加國(guó)電集團(tuán)公司工委舉辦的20__年女工主任及建功先進(jìn)培訓(xùn)班。這不禁讓我想起當(dāng)年高考，班里有一名男生考入了清華大學(xué)建筑系，他一直是我們?nèi)嗟尿湴粒约寒?dāng)時(shí)考的卻是一所?？茖W(xué)校，清華對(duì)于我來(lái)說(shuō)是遙不可及。我從來(lái)沒(méi)想過(guò)自己會(huì)以一名學(xué)員的身份而不是以參觀者的身份走進(jìn)清華，所以內(nèi)心由衷地感謝國(guó)電集團(tuán)、平煤公司及礦領(lǐng)導(dǎo)能夠?yàn)槲姨峁┻@次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
20__年3月，美國(guó)著名財(cái)經(jīng)雜志《福布斯》評(píng)選出全球14個(gè)最美麗的大學(xué)校園，其中10個(gè)來(lái)自美國(guó)，3個(gè)來(lái)自歐洲，而亞洲唯一上榜的是位于中國(guó)北京的清華大學(xué)。所以報(bào)道一結(jié)束，首先瀏覽了校園，感受了清華的雄偉大氣、優(yōu)雅舒適，親眼目睹了校門(mén)口“自強(qiáng)不息，厚德載物”的清華校訓(xùn)；看到年齡不同、膚色各異的中外學(xué)子忙碌的身影，深深感受了清華濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和文化底蘊(yùn)。住在紫荊公寓學(xué)生宿舍里，切身體驗(yàn)了一名清華學(xué)生的日常生活。
此次培訓(xùn)安排的課程有《卓越女性行為塑造與執(zhí)行突破》、《領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》、《卓越女性職場(chǎng)溝通》、《工會(huì)當(dāng)前形勢(shì)和任務(wù)》、《職場(chǎng)禮儀與女性優(yōu)雅氣質(zhì)塑造》、《國(guó)學(xué)與人生智慧》《營(yíng)銷(xiāo)革命》、《中國(guó)企業(yè)執(zhí)行力系統(tǒng)構(gòu)造》、《突發(fā)事件與央企應(yīng)付》、《清華精神與文化》。大師們的學(xué)識(shí)和他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神感動(dòng)著我，激勵(lì)著我，有時(shí)只是簡(jiǎn)單的一句話卻給人以點(diǎn)撥與啟迪。清華大學(xué)特聘教授董權(quán)所講的“確立目標(biāo)，持續(xù)熱情，持續(xù)學(xué)習(xí)”、“沒(méi)有借口，完美執(zhí)行”“卓越女性應(yīng)該懂得把握生活與工作的平衡、把握原則與妥協(xié)的平衡、學(xué)會(huì)尋求理性與感性的平衡”非常具有實(shí)用性；韓慶祥教授重點(diǎn)推出的“試一試”三個(gè)字給人以自信和勇氣；彭向剛教授介紹的卓越領(lǐng)導(dǎo)力塑造與執(zhí)行力提升方法在現(xiàn)實(shí)工作中具有很強(qiáng)的指導(dǎo)性；當(dāng)清華大學(xué)副研究員田彩鳳說(shuō)出“明年4月24日是清華建校100周年，歡迎你們前來(lái)參加校慶，因?yàn)檫M(jìn)了清華門(mén)，就是清華人”時(shí)，平等與自豪感油然而生，“張光斗教授在90多歲的高齡曾21次登上幾百米的三峽大壩檢查他的鋼筋和混凝土的澆灌，他85歲開(kāi)始學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)”，他忠誠(chéng)認(rèn)真、活到老學(xué)到老的精神真是讓我仰之彌高，倍受鼓舞；國(guó)學(xué)大師翟鴻燊被學(xué)員們旺盛的求知欲和始終如一的良好課堂紀(jì)律所打動(dòng)，主動(dòng)為大家延長(zhǎng)了授課時(shí)間，“隨喜”、“不遷怒，不貳過(guò)”、“茍日新，日日新，又日新”不僅是受益匪淺，而且是受用終身。中國(guó)形象設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)教育副主席張玲女士講授了女性優(yōu)雅氣質(zhì)塑造頗受女學(xué)員們歡迎，“讓優(yōu)雅成為一種習(xí)慣”也記在了心底。聽(tīng)著中國(guó)勞動(dòng)關(guān)系學(xué)院歐陽(yáng)俊教授講“維權(quán)是工會(huì)的中心工作，是工會(huì)的基本職能，是其他工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。工會(huì)當(dāng)前的迫切任務(wù)是在工會(huì)_精神指導(dǎo)下，通過(guò)維護(hù)職工合法權(quán)益，協(xié)調(diào)勞動(dòng)關(guān)系，推進(jìn)科學(xué)發(fā)展，構(gòu)建社會(huì)和諧，服務(wù)于黨和國(guó)家的工作大局。中央在提出任務(wù)的同時(shí)，也要求各級(jí)黨和政府要大力支持工會(huì)工作，賦予工會(huì)更多的資源和手段，改善工會(huì)的工作環(huán)境。”作為一名工會(huì)干部，頓時(shí)增加了工作信心，激發(fā)了熱情。此次培訓(xùn)對(duì)于我而言真是學(xué)有所獲、學(xué)有所悟、學(xué)有所成，我想最重要的是在今后工作中要學(xué)以致用，就像清華大學(xué)校風(fēng)“行勝于言”一樣。
在一流大學(xué)莊嚴(yán)神圣的主樓報(bào)告廳和紫光宴會(huì)廳里，能夠面對(duì)面聆聽(tīng)頂級(jí)教授高層次高水平講課，感受各領(lǐng)域權(quán)威的大家風(fēng)范，接受一次人生的再教育和心靈的洗禮，這真是一筆無(wú)可替代的寶貴財(cái)富。
培訓(xùn)期間，大家還到國(guó)電集團(tuán)公司本部進(jìn)行了參觀和座談，促進(jìn)了交流，加深了友誼，增強(qiáng)了國(guó)電歸屬感和自豪感，深深感受了國(guó)電集團(tuán)的企業(yè)文化，切實(shí)感受到國(guó)電集團(tuán)公司對(duì)女工干部、女先進(jìn)以及全體女員工的高度重視和深切關(guān)愛(ài)。此次為期一周的培訓(xùn)同時(shí)也是一次特殊的聚會(huì)，來(lái)自全國(guó)的214名學(xué)員課堂學(xué)習(xí)，課下交流，在收獲知識(shí)的同時(shí)也收獲了友誼。
圓夢(mèng)清華，學(xué)在清華，樂(lè)在清華。真是一次培訓(xùn)，一份收獲；一次交流，一份快樂(lè)！
組織部培訓(xùn)心得篇二十
我進(jìn)入了江西九江供電公司，在南昌參加了為期兩個(gè)月的培訓(xùn)后，經(jīng)過(guò)考試，我選取了電力修試所。這是一個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的群眾，是一個(gè)學(xué)習(xí)電力生產(chǎn)知識(shí)的'好場(chǎng)所，更是一個(gè)鍛煉人的部門(mén)。我有幸加入這個(gè)大群眾，更讓我有進(jìn)步的動(dòng)力。20__年3月，那時(shí)我還正在繼保班輪崗，這時(shí)我接到要來(lái)國(guó)家電網(wǎng)技術(shù)學(xué)院培訓(xùn)的通知，當(dāng)時(shí)我很激動(dòng)，因?yàn)槲沂墙魇閿?shù)不多的去參加培訓(xùn)中的一員，而當(dāng)我明白我去那培訓(xùn)的是高壓電氣試驗(yàn)時(shí)，心里又有了那么點(diǎn)緊張，因?yàn)槲疫€沒(méi)輪崗過(guò)試驗(yàn)班，以前也從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)高壓試驗(yàn)這一塊，怕到那以后跟不上大家的步伐。3月底我從九江來(lái)到了山東濟(jì)南，有幸成為國(guó)家電網(wǎng)技術(shù)學(xué)院的一名學(xué)員。轉(zhuǎn)眼間，四個(gè)月已經(jīng)過(guò)去了。透過(guò)四個(gè)月的脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，個(gè)人政治思想素養(yǎng)、理論知識(shí)水平、實(shí)際操作潛力得到很大提高，為今后立足本職工作，更好地服務(wù)于建設(shè)“一強(qiáng)三優(yōu)”現(xiàn)代公司的工作大局打下了良好的基礎(chǔ)。具體有以下幾個(gè)方面的體會(huì)。
一、國(guó)家電網(wǎng)公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)新進(jìn)員工的關(guān)懷。
培訓(xùn)期間國(guó)家電網(wǎng)公司總經(jīng)理劉振亞親臨國(guó)家電網(wǎng)技術(shù)學(xué)院檢查、指導(dǎo)工作，走入新進(jìn)員工的中間，同大家親切握手，熱切關(guān)心新進(jìn)員工的培訓(xùn)工作和生活。
在本次培訓(xùn)班開(kāi)班之際，國(guó)家電網(wǎng)公司人資部方國(guó)元副主任親自參加開(kāi)學(xué)典禮，并做重要講話，講話中對(duì)全體學(xué)員提出了殷切的期望和嚴(yán)格的要求，期望員工們刻苦努力學(xué)習(xí)，學(xué)得一身好本領(lǐng)，將來(lái)更好的服務(wù)于社會(huì)和公司。
二、重視企業(yè)文化的學(xué)習(xí)和綜合素質(zhì)的提高
3月31日，培訓(xùn)班正式上課，首先給我們授課的是國(guó)家電網(wǎng)公司企業(yè)文化處副處長(zhǎng)張忠偉，他給我們主講的是國(guó)家電網(wǎng)公司的企業(yè)文化。透過(guò)引古喻今和一些事例來(lái)說(shuō)明企業(yè)文化的重要性，從而引出了企業(yè)文化的概念和國(guó)家電網(wǎng)公司的企業(yè)文化，深刻詳細(xì)的介紹了國(guó)家電網(wǎng)公司的核心價(jià)值觀、企業(yè)宗旨、企業(yè)精神、企業(yè)理念和奮斗方向等資料，并在最后介紹了助你成功的十個(gè)習(xí)慣和少走彎路的十條忠告。透過(guò)這一天的學(xué)習(xí)，我們得知了先進(jìn)的企業(yè)文化它就如同一根紐帶，紐帶的一頭系著企業(yè)，另一頭系著員工，兩者的相互協(xié)調(diào)統(tǒng)一構(gòu)成了一個(gè)巨大的力量，能夠帶領(lǐng)企業(yè)在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。
4月1號(hào)，給我們授課的是山東電力集團(tuán)公司的曹麗霞老師，他給我們主講的是員工職業(yè)生涯的規(guī)劃。剛從大學(xué)畢業(yè)走入社會(huì)的我，對(duì)自己的未來(lái)一片迷茫。透過(guò)這一節(jié)課，我重新審視著自己的人生目標(biāo)和如何完成這個(gè)目標(biāo)，對(duì)自己進(jìn)行了一個(gè)簡(jiǎn)單的職業(yè)生涯規(guī)劃。
2號(hào)和3號(hào)這兩天的時(shí)間里，我們進(jìn)行了團(tuán)隊(duì)建設(shè)與溝通的理論培訓(xùn)和拓展訓(xùn)練。從這兩天的培訓(xùn)里，我明白了什么是團(tuán)隊(duì)和團(tuán)隊(duì)精神，團(tuán)隊(duì)是一群具有相互彌補(bǔ)才能的人，致力于共同的宗旨，努力途徑的選取與績(jī)效目標(biāo)的完成，并且愿意共同承擔(dān)職責(zé)的群體。團(tuán)隊(duì)成員之間務(wù)必相互信任、相互理解，這就需要良好的溝通。良好的溝通對(duì)于一個(gè)團(tuán)隊(duì)就如血液對(duì)于生命，良好的溝通能夠增進(jìn)相互的信任，鼓勵(lì)創(chuàng)新，消除懷疑和不安全感，提高團(tuán)隊(duì)的績(jī)效。
在接下來(lái)的二十天里，培訓(xùn)的是作為一名國(guó)家電網(wǎng)公司的員工務(wù)必掌握的知識(shí)和一些基本的技能，如國(guó)網(wǎng)概況及發(fā)展規(guī)劃、應(yīng)用文寫(xiě)作、電力法律、合同法、安規(guī)學(xué)習(xí)、安全用具使用及緊急救護(hù)法、新能源發(fā)電技術(shù)等等。透過(guò)這二十多天的培訓(xùn)，理論知識(shí)水平、業(yè)務(wù)技能得到了很大的提高，也學(xué)習(xí)到了很多以前在課本上學(xué)習(xí)不到的知識(shí)，個(gè)人綜合素質(zhì)也得到了必須的提高。
三、重視基礎(chǔ)理論知識(shí)和基本技能的掌握
4月27日至5月15日，我們進(jìn)行了電工基本技能、安全基本技能、登高作業(yè)、各種一次設(shè)備的結(jié)構(gòu)和原理、不同試驗(yàn)的試驗(yàn)方法和注意事項(xiàng)等方面的培訓(xùn)。開(kāi)始的第一天，我們就進(jìn)行了登高方面的培訓(xùn)。作為國(guó)家電網(wǎng)公司的一員，登桿是一項(xiàng)最基本的技能。從這一天的培訓(xùn)中，在老師的耐心指導(dǎo)下，我們都掌握了登桿這項(xiàng)最基本的技能。接下來(lái)的兩天是電工基本技能和安全基本技能的培訓(xùn)，我們學(xué)會(huì)了如何做觸電急救、滅火和接線等一些基本的技能。作為電力公司生產(chǎn)線的員工，隨時(shí)都有可能碰到觸電的狀況，學(xué)會(huì)觸電急救，不僅僅是對(duì)自己負(fù)責(zé)，也是對(duì)別人負(fù)責(zé)。而滅火不僅僅是在工作上需要，在生活上也是務(wù)必掌握的。
5月初，我們培訓(xùn)的是電力一次設(shè)備的結(jié)構(gòu)、原理及參數(shù)描述。我學(xué)的是電氣高壓試驗(yàn)，即對(duì)電力一次設(shè)備做各種試驗(yàn)，檢測(cè)設(shè)備的好壞，而掌握電力一次設(shè)備的結(jié)構(gòu)和原理，才能透徹的理解試驗(yàn)的原理和接線等。而隨后培訓(xùn)的是一些基本的試驗(yàn)的試驗(yàn)方法、影響因數(shù)和結(jié)果分析等，對(duì)之后的實(shí)際操作部分奠定了理論的基礎(chǔ)。
四、夯實(shí)理論基礎(chǔ)，實(shí)踐中提高業(yè)務(wù)素質(zhì)
5月中旬至6月中旬，我們進(jìn)行了為期一個(gè)月的模擬訓(xùn)練，我們的模擬訓(xùn)練都是在電腦上進(jìn)行的，電腦上有一個(gè)軟件，里邊詳細(xì)了介紹了各種設(shè)備的結(jié)構(gòu)，并進(jìn)行拆分講解。前幾天，老師讓我們自己好好看下各種設(shè)備的結(jié)構(gòu)，由于是多媒體講解的，并且以圖片的形式，之前很多設(shè)備都無(wú)法看到內(nèi)部的結(jié)構(gòu)，經(jīng)過(guò)這幾天的學(xué)習(xí)，更加清楚了設(shè)備內(nèi)部是什么樣的，以前存在的很多疑問(wèn)也都迎刃而解了。然后我們又認(rèn)真仔細(xì)的看了各種電力設(shè)備電氣試驗(yàn)的原理，即是對(duì)之前在教室里學(xué)習(xí)的基本試驗(yàn)方法的原理的一次復(fù)習(xí)，之后又認(rèn)真仔細(xì)的學(xué)習(xí)了各種設(shè)備的電氣試驗(yàn)的接線，并在一個(gè)模擬軟件了進(jìn)行了模擬。
經(jīng)過(guò)了這一個(gè)月的模擬訓(xùn)練，我們對(duì)各種試驗(yàn)的原理和接線都理解的相當(dāng)?shù)耐笍亓?，?dāng)然，光有理論是不行的，實(shí)踐才能出真知，隨后我們就到電氣試驗(yàn)實(shí)訓(xùn)大廳對(duì)真實(shí)設(shè)備做各種試驗(yàn)，將之前所學(xué)的理論和實(shí)踐相結(jié)合，相互補(bǔ)充，在老師們不厭其煩的教導(dǎo)下，將碰到的一些問(wèn)題請(qǐng)教老師，在老師的指點(diǎn)下，所有問(wèn)題都得到了解決，之前的模擬訓(xùn)練容易忽視的一些現(xiàn)場(chǎng)注意事項(xiàng)，透過(guò)實(shí)際操作也得到了很好的補(bǔ)充。最后這二個(gè)多月的培訓(xùn)，我系統(tǒng)地掌握了各種電力設(shè)備的內(nèi)部結(jié)構(gòu)、原理和試驗(yàn)的原理、方法等有關(guān)高壓試驗(yàn)方面的知識(shí)，使我更加能夠信任將來(lái)的工作。
在整個(gè)培訓(xùn)中，我們不僅僅對(duì)國(guó)家電網(wǎng)的各種規(guī)章制度以及企業(yè)文化有了系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，我想更重要的是，在四個(gè)月的培訓(xùn)中我們獲得了彼此之間的友誼，以及在此之間迅速凝聚的團(tuán)隊(duì)精神，這在我們以后的工作中將會(huì)受益匪淺。四個(gè)月的培訓(xùn)眨眼就過(guò)去了，經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn)之后，又使我重新對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃進(jìn)行了認(rèn)真的總結(jié)。懂得了一個(gè)人的成功與否不在于掙了多少錢(qián)，而在于在自己的崗位上能為公司，為社會(huì)做出多大貢獻(xiàn)，這才是我在我自己崗位上所能體現(xiàn)出的價(jià)值。由此，我給自己定了一個(gè)目標(biāo)，就是在一到兩年內(nèi)，不斷地充實(shí)自己的理論知識(shí)，提高自己的技術(shù)水平，能在自己的部門(mén)內(nèi)成為骨干員工。在此基礎(chǔ)上，透過(guò)自己的不斷努力，再繼續(xù)向技術(shù)專家的方向邁近。而實(shí)現(xiàn)這一切，自己本身的潛力是一方面，另一方面則是對(duì)工作的態(tài)度，認(rèn)真是一切工作的基本原則，只有認(rèn)真地對(duì)待每一項(xiàng)工作，努力把每一個(gè)細(xì)節(jié)都做好，才能不斷在自己的崗位上前進(jìn)，不斷接近自己的目標(biāo)。
合抱之木，生于毫末;九層之臺(tái)，起于累土;千里之行，始于足下?；厥姿膫€(gè)月的培訓(xùn)歷程，我感覺(jué)十分地充實(shí)，這次培訓(xùn)令我終身難忘。我要從小事做起，從工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴開(kāi)始，向著自己的目標(biāo)而前進(jìn)!
組織部培訓(xùn)心得篇一
組織部專業(yè)培訓(xùn)班是我職業(yè)生涯中的一段重要經(jīng)歷，它為我的職業(yè)成長(zhǎng)和個(gè)人發(fā)展提供了安全支撐和助力。在培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我學(xué)到了許多新的知識(shí)和技能，更重要的是建立了面向未來(lái)的人脈和資源。本文將分享我在組織部專業(yè)培訓(xùn)班的心得體會(huì)，希望能為更多的同學(xué)和從業(yè)者提供參考。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容
組織部專業(yè)培訓(xùn)班的培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋了組織人力資源、企業(yè)管理和戰(zhàn)略規(guī)劃等多個(gè)方面的知識(shí)和技能。從組織架構(gòu)設(shè)計(jì)、績(jī)效管理到薪酬福利制度等，培訓(xùn)班幫助我們打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)，并且創(chuàng)設(shè)了許多實(shí)踐場(chǎng)景，可以運(yùn)用這些知識(shí)和技能解決實(shí)際問(wèn)題。我尤其對(duì)培訓(xùn)班中對(duì)人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃的探討印象深刻，它幫助我理解了戰(zhàn)略規(guī)劃與人力資源規(guī)劃之間的內(nèi)在聯(lián)系，為我征戰(zhàn)組織發(fā)展的戰(zhàn)場(chǎng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三段：培訓(xùn)師資
培訓(xùn)班的師資力量也是我受益匪淺的地方。導(dǎo)師們不僅具備專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，而且對(duì)實(shí)踐問(wèn)題的解決非常有洞見(jiàn)。導(dǎo)師們除了在傳授知識(shí)的過(guò)程中耐心指導(dǎo)我們，還了解到了我們的具體需求，給予了很多有實(shí)際意義的建議。此外，導(dǎo)師們還為我們提供了很多跨領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)分享，不僅僅是限于人力資源管理或者組織管理領(lǐng)域。他們的分享不僅僅是知識(shí)和技能方面的，同時(shí)也涵蓋了對(duì)自身發(fā)展的人生態(tài)度和管理心智。
第四段：學(xué)習(xí)方式
組織部專業(yè)培訓(xùn)班采用的是理論與實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，許多實(shí)際案例供我們進(jìn)行分析和討論。這種學(xué)習(xí)方式，讓我們更具有效率的掌握和運(yùn)用我們所學(xué)的知識(shí)和技能。組織部專業(yè)培訓(xùn)班還采用小組討論的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，可以使同學(xué)們更好地進(jìn)行頭腦風(fēng)暴，并形成具有生產(chǎn)力的意見(jiàn)和建議。學(xué)習(xí)過(guò)程中，我認(rèn)為這種小組討論的方式，是培養(yǎng)個(gè)人貢獻(xiàn)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的絕佳方式。
第五段：總結(jié)
在組織部專業(yè)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我收獲了很多。這不僅僅是關(guān)于人力資源和組織管理方面的知識(shí)和技能，還包括對(duì)自身職業(yè)發(fā)展規(guī)劃和管理心智的思考。通過(guò)參加這個(gè)培訓(xùn)班，我發(fā)現(xiàn)自己更加理解了自身的職業(yè)規(guī)劃和生活目標(biāo)，而且也深刻認(rèn)識(shí)到人脈和值得信任的資源建設(shè)對(duì)個(gè)人發(fā)展的重要性。因此，我相信，無(wú)論是剛剛步入職場(chǎng)的新人，還是在職場(chǎng)中處于事業(yè)發(fā)展階段的人，都值得參加組織部專業(yè)培訓(xùn)班，尋求新的機(jī)會(huì)和資源，從中收獲更多的人生經(jīng)驗(yàn)和職業(yè)成長(zhǎng)。
組織部培訓(xùn)心得篇二
抽調(diào)到組織部干部檔案室協(xié)助工作到正式跟班學(xué)習(xí)已有十個(gè)月之久。幾個(gè)月的跟班學(xué)習(xí)，在漫漫人生道路上雖然只是短短的瞬間，但對(duì)于我的成長(zhǎng)卻有著非凡的意義。在這段時(shí)間里，有緊張、有充實(shí)，有付出、有收獲，有歡樂(lè)、也有淚水，既是我成長(zhǎng)道路上的一種歷煉，更是生命綠園里一道亮麗的風(fēng)景。我的人生將因這段經(jīng)歷而五彩繽紛，我的生命將因這段經(jīng)歷而更加燦爛，跟班學(xué)習(xí)讓我歷練頗多、感悟頗多。
如果沒(méi)有這次機(jī)會(huì)，我不知道什么叫嚴(yán)謹(jǐn)
以造就人、環(huán)境也可以改變?nèi)耍苓@種風(fēng)氣的影響，我已經(jīng)養(yǎng)成了一種良好的時(shí)間習(xí)慣。跟班期間，我每天都在7點(diǎn)50左右到達(dá)辦公室，搞好辦公室衛(wèi)生，整理好文件資料，以一種全新的精神面貌迎接一天的到來(lái)。古人云：“天下難事，必做于易;天下大事，必做于細(xì)?！币龅絿?yán)謹(jǐn)，就必須從小事做起，從日常的工作做起，絕不能看不上那些看似簡(jiǎn)單的小事，也不能忽略那些被大家認(rèn)為很容易的細(xì)節(jié)。道理盡管簡(jiǎn)單，但我卻是在來(lái)組織部跟班學(xué)習(xí)以后才真正明白。跟班期間，我所做的主要工作就是完成干部檔案信息的微機(jī)錄入。由于時(shí)值公務(wù)員的法實(shí)施，工資配套改革，而干部檔案信息又是人事局為各單位干部套改工資的主要依據(jù)，為此，全市各單位在工資套改時(shí)均要從檔案室來(lái)提取干部信息。為了保證輸出信息的真實(shí)性與權(quán)威性，從我們檔案室輸出的信息都必須加蓋檔案室公章，方能生效。剛開(kāi)始，由于時(shí)間緊、任務(wù)重，我時(shí)常忙不過(guò)來(lái)，把輸出的信息表格直接由單位人事干部去蓋章。就是這么一個(gè)小環(huán)節(jié)的疏忽，沒(méi)想到竟然給有些人以可趁之機(jī)。個(gè)別單位從外面打字店仿照我們信息表格式，自己偽造干部信息，并拿到檔案室來(lái)蓋章。要不是發(fā)現(xiàn)及時(shí)，后果不堪設(shè)想?！敖M織工作無(wú)小事”。一個(gè)年齡、任職時(shí)間等數(shù)字上的差錯(cuò)，一個(gè)環(huán)節(jié)的疏忽，就有可能引發(fā)一連串的連鎖反應(yīng)，影響到組織工作的質(zhì)量和效率，影響到組工干部公道正派的形象。這是我十個(gè)月來(lái)明白的第一個(gè)道理。
如果沒(méi)有這次機(jī)會(huì)，我不知道什么叫嚴(yán)格
組織部培訓(xùn)心得篇三
作為縣委組織部長(zhǎng)，我有幸參加了一次為期一周的培訓(xùn)班。在這次培訓(xùn)中，我了解到了許多新知識(shí)，拓寬了自己的思維，也深刻認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處。以下是我對(duì)這次培訓(xùn)的心得體會(huì)。
首先，本次培訓(xùn)使我對(duì)組織工作的重要性有了更深的理解。在培訓(xùn)班上，我們學(xué)習(xí)了各種組織技巧和方法，包括如何制定科學(xué)合理的組織方案、如何培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神等等。通過(guò)學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到，一個(gè)好的組織工作能夠有效地提高工作效率和業(yè)績(jī)，為黨和政府工作提供堅(jiān)實(shí)的組織保障。因此，我決心將所學(xué)的知識(shí)融入到自己的工作中，加強(qiáng)組織能力，提升工作水平。
其次，本次培訓(xùn)讓我更加明確了縣委組織部長(zhǎng)的職責(zé)和使命。作為縣委組織部長(zhǎng)，我們不僅要負(fù)責(zé)黨員的組織工作，還要全面推進(jìn)黨建工作，加強(qiáng)黨員隊(duì)伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了黨的組織理論和黨的建設(shè)指導(dǎo)原則，了解到黨的組織工作的重要性和不可替代性。在今后的工作中，我將以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，切實(shí)履行好自己的職責(zé)和使命，為縣委黨建工作做出更大的貢獻(xiàn)。
第三，本次培訓(xùn)加深了我對(duì)基層黨建工作的認(rèn)識(shí)。在培訓(xùn)班上，我們與來(lái)自全國(guó)各地的縣委組織部長(zhǎng)進(jìn)行了交流，并學(xué)習(xí)了許多優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)和案例。通過(guò)他們的分享，我深刻認(rèn)識(shí)到，基層黨建工作是我們黨的根基所在，是推動(dòng)黨和政府工作的紐帶與橋梁。因此，我將更加重視基層黨建工作，加強(qiáng)與基層黨組織的聯(lián)系與交流，為推進(jìn)各項(xiàng)工作提供堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第四，本次培訓(xùn)讓我意識(shí)到了自身的不足和需要改進(jìn)之處。在與其他部長(zhǎng)的交流中，我發(fā)現(xiàn)他們?cè)诮M織工作的靈活性和創(chuàng)新性上比我更出色。通過(guò)分析，我認(rèn)識(shí)到自己在一些組織工作中過(guò)于拘泥于程序和條文，缺乏靈活性，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)自己的創(chuàng)新意識(shí)和學(xué)習(xí)能力。因此，我決心在今后的工作中創(chuàng)新方法、不拘泥形式，提高組織工作的效率和質(zhì)量。
最后，本次培訓(xùn)讓我意識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了許多新知識(shí)、新理論，這不僅是對(duì)自身的一種充實(shí)，更是對(duì)黨的事業(yè)的一種貢獻(xiàn)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我改變了傳統(tǒng)的思維模式，開(kāi)闊了視野，提升了自己的素質(zhì)和能力。因此，我堅(jiān)信只有不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步，才能更好地適應(yīng)黨和政府工作的需要，為人民群眾服務(wù)。
總之，本次縣委組織部長(zhǎng)培訓(xùn)給我留下了深刻的印象。在培訓(xùn)中，我不僅獲得了新的知識(shí)和技能，更加深了對(duì)組織工作的認(rèn)識(shí)。我將牢記培訓(xùn)的宗旨，立足本職工作，以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，為黨和政府工作做出更大的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也將通過(guò)學(xué)習(xí)不斷提高自己的能力和素質(zhì)，積極踐行黨的建設(shè)指導(dǎo)原則，為黨的事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。我相信，在縣委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們一定能夠?yàn)閷?shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)不斷努力。
組織部培訓(xùn)心得篇四
組織部啟動(dòng)了一項(xiàng)新的培訓(xùn)計(jì)劃，目的是為了提高組織部員工的綜合素養(yǎng)，培養(yǎng)更多的骨干人才，提供更加高效的服務(wù)。這項(xiàng)計(jì)劃叫做“萬(wàn)人培訓(xùn)”，旨在為10年內(nèi)培訓(xùn)10萬(wàn)名組織部員工。經(jīng)歷了數(shù)月的緊張學(xué)習(xí)和討論，我認(rèn)為這次培訓(xùn)給我?guī)?lái)了巨大的收獲和體會(huì)。
第二段：拓展自己的知識(shí)和技能
在培訓(xùn)過(guò)程中，我有機(jī)會(huì)接觸到了各個(gè)方面的知識(shí)和技能，包括領(lǐng)導(dǎo)力、溝通技巧、協(xié)作能力等等。通過(guò)這些課程的學(xué)習(xí)，我更加了解自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，學(xué)會(huì)了如何與同事和客戶進(jìn)行更加高效的溝通和協(xié)作，這些技能讓我感覺(jué)更加自信和有條理。
第三段：共同學(xué)習(xí)和交流的重要性
在參加這項(xiàng)培訓(xùn)計(jì)劃的過(guò)程中，我同其他組織部員工共同學(xué)習(xí)和交流，分享彼此的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。這次培訓(xùn)不僅讓我拓展了自己的視野，也讓大家感受到了相互的支持和協(xié)作。通過(guò)反思自己的想法和行動(dòng)，并與同事進(jìn)行交流和討論，我們能夠更好地理解和處理各種管理難題。
第四段：團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)
通過(guò)這項(xiàng)培訓(xùn)計(jì)劃，我感受到了團(tuán)隊(duì)精神的重要性。我們共同奮斗、共同進(jìn)步，努力使組織部成為更加協(xié)調(diào)、更加高效的機(jī)構(gòu)。每個(gè)人的貢獻(xiàn)都值得認(rèn)可和贊揚(yáng)，這讓我們更加團(tuán)結(jié)，更加有力量。我們之間有更多的信任和理解，也更加能夠?yàn)榻M織部的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
第五段：總結(jié)
一次優(yōu)秀的培訓(xùn)計(jì)劃，不僅展示了新知識(shí)和技能，也培養(yǎng)了更多的團(tuán)隊(duì)精神和積極性。通過(guò)這次培訓(xùn)，我不僅發(fā)現(xiàn)自己的潛力，也學(xué)到了如何與同事和客戶協(xié)作，培養(yǎng)了更高效的管理和溝通技巧。我相信，我們將在組織部的工作中，更好地發(fā)揮自己的作用，并為組織部的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
組織部培訓(xùn)心得篇五
團(tuán)支書(shū)是團(tuán)的基層組織中的重要角色，承擔(dān)中小學(xué)生團(tuán)員的組織和管理工作。為提高團(tuán)支書(shū)們的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)水平，學(xué)校組織了一次培訓(xùn)活動(dòng)。本文將以“團(tuán)支書(shū)培訓(xùn)組織部心得體會(huì)”為題，總結(jié)這次培訓(xùn)活動(dòng)的收獲和體會(huì)。
第一段：活動(dòng)背景及目的
這次培訓(xùn)活動(dòng)是由學(xué)校組織部組織的，旨在提高團(tuán)支書(shū)們的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)水平。活動(dòng)中，培訓(xùn)組織部設(shè)立了多個(gè)課程和講座，包括團(tuán)隊(duì)建設(shè)、溝通技巧、組織活動(dòng)等內(nèi)容，通過(guò)學(xué)習(xí)和互動(dòng)交流，提高團(tuán)支書(shū)的綜合素質(zhì)和承擔(dān)團(tuán)隊(duì)任務(wù)的能力。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容及反思
培訓(xùn)活動(dòng)包括四個(gè)部分：團(tuán)隊(duì)建設(shè)、溝通技巧、組織活動(dòng)和領(lǐng)導(dǎo)力。通過(guò)團(tuán)隊(duì)建設(shè)課程，我們了解了不同角色在團(tuán)隊(duì)合作中的重要性，懂得培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)凝聚力和協(xié)作能力。在溝通技巧課程中，我們學(xué)習(xí)了如何用合適的語(yǔ)言表達(dá)自己的觀點(diǎn)和需求，如何傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)和建議。組織活動(dòng)課程教會(huì)了我們從策劃到執(zhí)行，從預(yù)算到評(píng)估，全面了解組織活動(dòng)的流程和技巧。最后，領(lǐng)導(dǎo)力課程讓我們反思了自己的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，給了我們提升領(lǐng)導(dǎo)力的契機(jī)。
第三段：培訓(xùn)收獲及體會(huì)
通過(guò)這次培訓(xùn)活動(dòng)，我們不僅增加了專業(yè)知識(shí)和技能，同時(shí)也提高了自身的素質(zhì)和修養(yǎng)。在團(tuán)隊(duì)建設(shè)課程中，我們學(xué)會(huì)了協(xié)作與溝通，明白了一個(gè)團(tuán)隊(duì)的重要性。在溝通技巧課程中，我們學(xué)會(huì)了聽(tīng)取他人的意見(jiàn)和建議，學(xué)會(huì)了與人交流思想和觀點(diǎn)。在組織活動(dòng)課程中，我們了解了從策劃到評(píng)估一次活動(dòng)需要注意的點(diǎn)和技巧。最后，在領(lǐng)導(dǎo)力課程中，我們反思了自己的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，盡可能改正自己的不足。
第四段：反思與改進(jìn)
通過(guò)這次培訓(xùn)活動(dòng)，我們認(rèn)識(shí)到自己在團(tuán)隊(duì)合作和組織活動(dòng)方面還有很多不足。例如，在團(tuán)隊(duì)合作中，我們有時(shí)會(huì)不注意團(tuán)隊(duì)凝聚力的培養(yǎng)，導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)協(xié)作效果不佳。在組織活動(dòng)中，我們有時(shí)會(huì)考慮不周，導(dǎo)致活動(dòng)效果不盡如人意。針對(duì)這些不足，我們決定在日常工作中注重團(tuán)隊(duì)合作的培養(yǎng)，同時(shí)在組織活動(dòng)前仔細(xì)策劃和溝通，避免遺漏重要細(xì)節(jié)。
第五段：總結(jié)與展望
通過(guò)這次培訓(xùn)活動(dòng)，我們不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和技能，更重要的是提高了自身素質(zhì)和修養(yǎng)。我們將將所學(xué)的知識(shí)和技巧應(yīng)用到實(shí)際工作中，并逐步提升自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力。同時(shí)，我們也希望學(xué)校能繼續(xù)組織這樣的培訓(xùn)活動(dòng)，為團(tuán)支書(shū)們提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，促進(jìn)他們的成長(zhǎng)和發(fā)展。
通過(guò)這次團(tuán)支書(shū)培訓(xùn)活動(dòng)，我們不僅獲得了專業(yè)知識(shí)和技能的提升，還提高了自身的綜合素質(zhì)和修養(yǎng)。這對(duì)我們今后的工作和生活都有著重要的意義。我們深刻認(rèn)識(shí)到，一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)支書(shū)必須具備良好的組織能力和有效的領(lǐng)導(dǎo)力。只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己，才能更好地發(fā)揮團(tuán)支部的作用，推動(dòng)團(tuán)隊(duì)工作的順利進(jìn)行。我們將把這次培訓(xùn)活動(dòng)帶給我們的收獲應(yīng)用到實(shí)際工作中，不斷完善自我，提高自身的綜合素質(zhì)，為團(tuán)隊(duì)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。期待學(xué)校能夠繼續(xù)組織這樣的培訓(xùn)活動(dòng)，提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和平臺(tái)，為團(tuán)支書(shū)們的發(fā)展搭建更加廣闊的舞臺(tái)。
組織部培訓(xùn)心得篇六
從今年年初開(kāi)始，我所在的公司組織部開(kāi)始了一項(xiàng)長(zhǎng)達(dá)數(shù)月的“萬(wàn)人培訓(xùn)”，旨在提升企業(yè)員工的業(yè)務(wù)素質(zhì)、領(lǐng)導(dǎo)能力、溝通技巧等方面的能力。作為其中的一員，我深感受益匪淺，今天想和大家分享一下我的心得體會(huì)。
第二段：培訓(xùn)教學(xué)的優(yōu)勢(shì)
在整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程中，我感到最重要的就是教學(xué)方式的優(yōu)勢(shì)。除了傳統(tǒng)的課堂授課，還融入了線上學(xué)習(xí)、在線答疑、實(shí)際操作等多種學(xué)習(xí)方式，使我們可以更加靈活地學(xué)習(xí)和應(yīng)對(duì)不同的需求。這種多元化的教學(xué)方式，不僅可以更好地滿足不同崗位、不同工作經(jīng)驗(yàn)的員工的需求，還可以使我們學(xué)員更加深入地體驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)出更多實(shí)用的技能。
第三段：課程內(nèi)容的實(shí)用性
課程內(nèi)容是萬(wàn)人培訓(xùn)的另一個(gè)亮點(diǎn)。無(wú)論是在職場(chǎng)個(gè)人能力提升、團(tuán)隊(duì)合作領(lǐng)導(dǎo)力等方面，課程都能滿足我的學(xué)習(xí)需求。我尤其受益于該培訓(xùn)的溝通技巧課程。在現(xiàn)代企業(yè)中，優(yōu)秀的溝通技巧是非常重要的，它決定了一個(gè)人的意圖是否能夠被準(zhǔn)確表達(dá)，是成就工作和職業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵。通過(guò)這次課程，我學(xué)會(huì)了更高效的溝通方式，提高了自己的表達(dá)能力和理解能力，并且擺脫了不良的溝通習(xí)慣。
第四段：領(lǐng)袖力的塑造
領(lǐng)袖力是企業(yè)中非常重要的素質(zhì)之一。而組織部萬(wàn)人培訓(xùn)也注重了領(lǐng)袖力的塑造。通過(guò)對(duì)“協(xié)作、溝通、決策、團(tuán)隊(duì)合作”的深入教學(xué)，使我能夠更好地處理和平衡自己的角色和團(tuán)隊(duì)之間的關(guān)系，在日常工作中獲得更大的創(chuàng)造力和工作表現(xiàn)。通過(guò)掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的技巧，我現(xiàn)在能夠處理各種復(fù)雜的工作情況，更好地推動(dòng)公司的業(yè)務(wù)發(fā)展。
第五段：總結(jié)與展望
總的來(lái)說(shuō)，組織部萬(wàn)人培訓(xùn)是一次非常成功的企業(yè)內(nèi)培訓(xùn)項(xiàng)目，它打破了傳統(tǒng)的教學(xué)方式，采用了多元化的教學(xué)方式、貼近實(shí)際的課程內(nèi)容和適應(yīng)性強(qiáng)的學(xué)習(xí)方案，為企業(yè)員工提供了一種非常有效的培訓(xùn)方式。另外，它也讓我們更好地了解了公司，加強(qiáng)了員工之間的交流合作，進(jìn)一步促進(jìn)了團(tuán)隊(duì)凝聚力的提高。在未來(lái)，我希望這種企業(yè)內(nèi)部的培訓(xùn)模式可以更廣泛地開(kāi)展，推廣到更多企業(yè)，讓更多員工受益。
組織部培訓(xùn)心得篇七
組織部一直以來(lái)高度重視培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，為提升干部的素質(zhì)和能力，組織部定期舉辦各類培訓(xùn)活動(dòng)。今年春季，我有幸參加了一次組織部的外出培訓(xùn)。這次培訓(xùn)既注重理論學(xué)習(xí)，又注重實(shí)踐操作，我們分組前往不同的企事業(yè)單位進(jìn)行實(shí)地考察，收獲頗豐，給組織部工作注入了新的活力。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容
這次培訓(xùn)有著豐富多樣的內(nèi)容，包括學(xué)習(xí)干部隊(duì)伍建設(shè)、組織與人事管理、溝通與協(xié)調(diào)能力等。通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)課程，我們深入了解了充實(shí)的理論知識(shí)和實(shí)踐案例。同時(shí)，培訓(xùn)還注重了多元文化的交流，我們與來(lái)自其他單位的干部進(jìn)行了深入討論和互動(dòng)，彼此學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。
第三段：實(shí)地考察
培訓(xùn)過(guò)程中的實(shí)地考察是我本次培訓(xùn)的亮點(diǎn)之一。我們分成小組前往不同的企事業(yè)單位，親身參觀和了解了他們的管理模式和實(shí)施策略。我們看到了一家優(yōu)秀企業(yè)是如何做到組織生機(jī)勃勃、執(zhí)行高效有序，進(jìn)而取得了輝煌業(yè)績(jī)。同時(shí)，也進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了自身存在的不足之處，激發(fā)了我們改進(jìn)和創(chuàng)新的動(dòng)力。
第四段：學(xué)習(xí)收獲
通過(guò)這次培訓(xùn)，我不僅加深了對(duì)組織與人事管理的理解，還學(xué)到了一些實(shí)踐技能和方法。我認(rèn)識(shí)到組織部必須具備較高的溝通與協(xié)調(diào)能力，能夠順應(yīng)時(shí)代發(fā)展需求，積極創(chuàng)新工作模式。在實(shí)踐中，我們還要注重團(tuán)隊(duì)建設(shè)，發(fā)揮每個(gè)人的潛能，形成良好的工作氛圍。另外，我也明白了組織部的工作需要不斷總結(jié)和反思，通過(guò)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，不斷提升自己的綜合素質(zhì)，才能更好地為黨和人民服務(wù)。
第五段：總結(jié)
組織部外出培訓(xùn)是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，讓我們深入了解彼此，了解其他單位的運(yùn)行模式，并通過(guò)學(xué)習(xí)與交流提升自己。這次培訓(xùn)不僅讓我學(xué)到了很多知識(shí)和技能，更讓我感受到了組織部的凝聚力和團(tuán)隊(duì)精神。我相信，在組織部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體同仁的努力下，組織部的工作將更上一層樓。我會(huì)將這次培訓(xùn)的心得與同事們分享，推動(dòng)組織部的發(fā)展和進(jìn)步。
組織部培訓(xùn)心得篇八
近日，我參加了公司新聞稿組織部的培訓(xùn)活動(dòng)，通過(guò)這次培訓(xùn)，我不僅對(duì)新聞稿的組織和撰寫(xiě)有了更深入的了解，還獲得了許多有用的技巧和經(jīng)驗(yàn)。在這次培訓(xùn)中，我學(xué)到了如何選擇新聞焦點(diǎn)，提高寫(xiě)作效率，做好審查和修訂等技能，這對(duì)我的工作有著積極的影響。以下是我在培訓(xùn)中的心得體會(huì)。
首先，我學(xué)會(huì)了如何選擇新聞焦點(diǎn)。在以往的工作中，我常常無(wú)從下手，不知道該從哪個(gè)角度去寫(xiě)一篇新聞稿。然而，在本次培訓(xùn)中，老師教給我們一種簡(jiǎn)單而實(shí)用的技巧，即“五個(gè)W和一個(gè)H”。通過(guò)回答“誰(shuí)、什么、何時(shí)、何地、為什么”和“如何”這六個(gè)問(wèn)題，我們可以迅速確定新聞稿的焦點(diǎn)，并圍繞焦點(diǎn)展開(kāi)寫(xiě)作。這個(gè)方法讓我對(duì)新聞稿寫(xiě)作有了更清晰的思路，也提高了我的寫(xiě)作效率。
其次，我學(xué)到了有效提高寫(xiě)作效率的方法。在以往的寫(xiě)作中，我常常遇到無(wú)所適從、思路紊亂的情況，導(dǎo)致寫(xiě)作進(jìn)展緩慢。然而，在培訓(xùn)中，老師分享了一些寫(xiě)作技巧，例如制定寫(xiě)作計(jì)劃、分解大目標(biāo)、設(shè)置時(shí)間限制等。這些方法都很實(shí)用，可以幫助我更系統(tǒng)地組織寫(xiě)作思路，提高寫(xiě)作效率?，F(xiàn)在，我已經(jīng)習(xí)慣在寫(xiě)作前先制定寫(xiě)作計(jì)劃，根據(jù)時(shí)間限制合理安排每個(gè)階段的工作進(jìn)度，這樣不僅減少了拖延的可能性，還提高了工作質(zhì)量。
第三，我學(xué)習(xí)到了做好審查和修訂的重要性。在新聞稿的撰寫(xiě)過(guò)程中，很容易出現(xiàn)錯(cuò)別字、語(yǔ)法錯(cuò)誤等問(wèn)題。而這些細(xì)微的錯(cuò)誤往往會(huì)影響到整篇新聞稿的質(zhì)量和可讀性。通過(guò)培訓(xùn)，我明白了審查和修訂的重要性?，F(xiàn)在，我會(huì)在完成新聞稿后，花一點(diǎn)時(shí)間仔細(xì)審查，檢查是否有拼寫(xiě)錯(cuò)誤、語(yǔ)法錯(cuò)誤，并對(duì)文中的表達(dá)進(jìn)行優(yōu)化。這樣，不僅可以提高新聞稿的質(zhì)量，還能增加信息的準(zhǔn)確性和可信度。
第四，通過(guò)本次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到新聞稿的重要性和責(zé)任。新聞稿是我們公司與外界聯(lián)系的橋梁，是傳遞信息、塑造形象的重要工具。一篇優(yōu)秀的新聞稿可以傳遞正確的信息，引起讀者的興趣，提升公司的聲譽(yù)。而一篇不當(dāng)?shù)男侣劯鍎t可能誤導(dǎo)讀者，損害公司的形象。因此，作為新聞稿組織部的一員，我們必須嚴(yán)肅對(duì)待每一篇新聞稿的撰寫(xiě)，確保文章的準(zhǔn)確性和客觀性，做到秉筆直書(shū)，不講虛假和夸大。
最后，我還學(xué)到了在撰寫(xiě)新聞稿中靈活運(yùn)用文字和語(yǔ)言的技巧。新聞稿的寫(xiě)作要求精煉、簡(jiǎn)潔、生動(dòng)，并能吸引讀者的眼球。通過(guò)本次培訓(xùn)，我了解到一些常用的修辭手法，例如排比、對(duì)比、夸張等，可以增加文章的表現(xiàn)力和吸引力。現(xiàn)在，我在寫(xiě)作中更加注重運(yùn)用這些修辭手法，使我的新聞稿更具生動(dòng)性和感染力。
總的來(lái)說(shuō)，本次新聞稿組織部的培訓(xùn)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次非常有收獲的經(jīng)歷。通過(guò)學(xué)習(xí)選擇焦點(diǎn)、提高寫(xiě)作效率、做好審查和修訂等技巧，我在新聞稿的撰寫(xiě)中有了更清晰的思路和更高的工作效率。我也更加明確了新聞稿的重要性和責(zé)任，準(zhǔn)備以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，提升自己在新聞稿組織部的工作能力。
組織部培訓(xùn)心得篇九
0月13日至16日，我市舉辦組工干部培訓(xùn)班，全市市直單位組工干部和各鎮(zhèn)辦黨委組織委員、組織干事參加了培訓(xùn)。這期培訓(xùn)班內(nèi)容豐富，既學(xué)習(xí)了干部任用條例、黨建工作理論、機(jī)關(guān)公文寫(xiě)作、老干部工作業(yè)務(wù)知識(shí)和公務(wù)員法，又進(jìn)一步探討了_；既有理論學(xué)習(xí)，又有才藝展示和文體活動(dòng)。授課老師們的精彩講解和豐富的娛樂(lè)活動(dòng)，極大地強(qiáng)化了我對(duì)組織工作的興趣和激情。這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，像一場(chǎng)及時(shí)雨、一座加油站，使我開(kāi)拓了思路，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，還使我結(jié)識(shí)了很多同行，學(xué)習(xí)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在短短的幾天中，我感到收獲頗多，受益匪淺。
一、組織工作是一項(xiàng)非常重要的工作
我在去年擔(dān)任市檔案局辦公室主任，開(kāi)始從事組織工作。工作一年來(lái)，感覺(jué)這一崗位有明顯的特點(diǎn)：一是事務(wù)性工作多，工作千頭萬(wàn)緒、紛繁復(fù)雜。二是工作突發(fā)性強(qiáng)。手頭的事還未處理完，又有一件或幾件要事、急事冒了出來(lái)。三是工作涉及面廣。不僅要注意檔案的各項(xiàng)工作，還要注意_、地方志工作，同時(shí)還要留心人事、工資、接待等工作。四是服務(wù)性強(qiáng)。以往的工作更多是做事，工作重點(diǎn)在事上。現(xiàn)在的工作更多是服務(wù)，工作對(duì)象主要是“人”，包括領(lǐng)導(dǎo)、同事、離退休干部和外來(lái)賓客等。面對(duì)這一重大轉(zhuǎn)變，我極力適應(yīng)，經(jīng)常加班加點(diǎn)地趕活，但仍難免不周，有時(shí)被同事或領(lǐng)導(dǎo)誤會(huì)，有時(shí)內(nèi)心非常煩躁，甚至產(chǎn)生撂挑子的念頭。
參加培訓(xùn)班后，覺(jué)得組工干部上對(duì)組織、人事和勞動(dòng)部門(mén)等多個(gè)職能部門(mén)，下對(duì)全局黨員干部；既管人事、又管工資；既要抓黨務(wù)，又要抓中心工作，是基層組織建設(shè)中的橋梁和紐帶，在基層組織建設(shè)和黨員干部隊(duì)伍建設(shè)上肩負(fù)著重要的職責(zé)。因此，這一崗位具有其他崗位無(wú)可比擬、不可替代的作用。從事這一工作，既是領(lǐng)導(dǎo)和同事信賴的結(jié)果，也是個(gè)人能力的體現(xiàn)，我們應(yīng)為之自豪和驕傲。
二、組工干部要有甘為人梯的思想境界
組工干部是管組織、管干部的干部，其自身品格的優(yōu)劣將直接影響黨和政府形象、聲譽(yù)的好壞。因此，作為組工干部除應(yīng)具備公道正派的核心品質(zhì)要求外，還應(yīng)具備甘為人梯的思想境界，這不僅是組工干部的立身之本，也是做好組織工作的基礎(chǔ)和保證。
培養(yǎng)甘為人梯的思想境界，一要熱愛(ài)組織工作。每位組工干部都要熱愛(ài)組織工作，珍惜組織工作，把它看成是培養(yǎng)人才、關(guān)系未來(lái)的神圣職責(zé)，把它作為“光榮”事業(yè)去做，樂(lè)于其中，甘于其中，奉獻(xiàn)其中。二要有扎實(shí)的工作作風(fēng)。組織工作涉及面廣，政策性、法規(guī)性、綜合性強(qiáng)，既是一項(xiàng)有改革創(chuàng)新性要求，又是一項(xiàng)具有系統(tǒng)性、復(fù)雜性、具體性的工作?？陀^上要求每位組工干部一方面要不斷改革創(chuàng)新，適應(yīng)新形勢(shì)、新要求；一方面要默默無(wú)聞，勤奮敬業(yè)，精益求精，無(wú)私奉獻(xiàn)，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致地做好每項(xiàng)具體工作。三要有嚴(yán)格的自律要求。組織工作是管干部的工作。作為組工干部更應(yīng)高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，要主動(dòng)拉高工作標(biāo)桿，各方面都應(yīng)率先垂范，以身作則。要自覺(jué)潔身自好，以“黨的組工干部”標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己的工作圈、生活圈、社交圈。同時(shí)，要以培養(yǎng)優(yōu)秀人才為樂(lè)，將其視為組織工作的成果，多做人梯工作。
三、組工干部要努力提高自身的綜合素質(zhì)
做一名合格的組工干部，關(guān)鍵在于自身的綜合素質(zhì)，這是充分發(fā)揮組工干部職能的基礎(chǔ)和前提。
一要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)。首先要勤學(xué)。把“要我學(xué)”的被動(dòng)消極行為轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”的自覺(jué)主動(dòng)行為，成為學(xué)習(xí)型的黨員，不僅“自已帶頭學(xué)習(xí)”，還要“帶動(dòng)其他人學(xué)習(xí)”。堅(jiān)持不懈地學(xué)_、“_”重要思想,貫徹落實(shí)_，以科學(xué)的理論武裝頭腦,不斷提高理論素養(yǎng)和政治素質(zhì)。要系統(tǒng)地學(xué)習(xí)法律法規(guī)，學(xué)習(xí)黨的方針政策，學(xué)習(xí)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)，學(xué)習(xí)現(xiàn)代科技知識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，拓展視野，更新知識(shí)，不斷提升參謀服務(wù)水平。其次要活學(xué)。學(xué)習(xí)要有計(jì)劃、有重點(diǎn)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性和針對(duì)性。為解決工作忙、事務(wù)多的矛盾，可采取化整為零、見(jiàn)縫插針的方式擠時(shí)間學(xué)；要誠(chéng)懇向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)，虛心向同行學(xué)；向報(bào)刊學(xué)，向典型學(xué)。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)用結(jié)合，勤學(xué)多思，通過(guò)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的日積月累，聚沙成塔、聚腋成裘、積少成多，實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍。組工干部必須不斷提高敏銳發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、辯證思考問(wèn)題、科學(xué)解決問(wèn)題的能力，要不斷強(qiáng)化綜合協(xié)調(diào)能力，文稿起草要有精品意識(shí)，努力克服空洞、呆板、冗長(zhǎng)的文風(fēng)，力求思路新、角度新、意境新，增強(qiáng)文稿的政策性、生動(dòng)性，努力提高辦文質(zhì)量和效率。鍛造高尚的人格，具有 豐富的知識(shí)，掌握高超的協(xié)調(diào)藝術(shù)，這是當(dāng)好組工干部的基本要求。
二要強(qiáng)化奉獻(xiàn)意識(shí)，搞好熱情服務(wù)。組織工作不僅瑣碎忙亂，而且處于上下左右的夾縫之中，既有來(lái)自上面的批評(píng)，又有來(lái)自下面的埋怨，眾口難調(diào)。為此，組工干部必須要有不計(jì)名利、任勞任怨的無(wú)私奉獻(xiàn)意識(shí)和腳踏實(shí)地、勤勤懇懇的務(wù)實(shí)作風(fēng)。要把握工作的前瞻性，明確該干什么，不該干什么。
組織部培訓(xùn)心得篇十
20__年9月24日，我園園長(zhǎng)___同志為全園教師作了《幼兒園一日生活組織》的培訓(xùn)，讓我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了自己在組織一日活動(dòng)中存在的不足之處。如以前我們注重集體活動(dòng)的組織，忽略幼兒習(xí)慣的養(yǎng)成，生活環(huán)節(jié)隨意性大，工作缺乏規(guī)范性和科學(xué)性。因此在一日活動(dòng)常規(guī)實(shí)施細(xì)則學(xué)習(xí)中，我深刻體會(huì)到：
1.生活活動(dòng)中很多小的細(xì)節(jié)工作雖然微不足道，也不被大家所重視，但卻是幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和幼兒園一日活動(dòng)得以順利開(kāi)展不可缺少的重要環(huán)節(jié)。為此認(rèn)真做好班級(jí)的生活常規(guī)管理活動(dòng)讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣就顯得尤為重要。如幼兒在午睡前自己整理衣物鞋，午睡后整理被褥這些小事上，不僅可以鍛煉幼兒的自理能力還能夠讓幼兒養(yǎng)成自己的事情自己做的好的生活習(xí)慣。
2.孩子的模仿性強(qiáng)，老師為人師表，言行舉止，行為習(xí)慣，都是孩子學(xué)習(xí)的榜樣，所以我們老師在日常生活中一定要處處規(guī)范自己的言行舉止，行為習(xí)慣，時(shí)時(shí)刻刻都做好孩子的表率。
3.合理的一日活動(dòng)常規(guī)為幼兒園教師保育、教育工作的順利開(kāi)展提供了依據(jù)，保證了幼良好的作息規(guī)律，有利于培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和時(shí)間感、秩序感。
4.幼兒的自控能力比較弱，要讓幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)意識(shí)，教師首先要幼兒知道為什么這樣做，應(yīng)該怎樣做，進(jìn)而提高幼兒分辨是非的能力。但是由于幼兒的可塑性比較強(qiáng)，他們良好的常規(guī)養(yǎng)成并非一朝一夕就能達(dá)到的，這就需要我們?cè)诮逃凶裱變旱纳硇陌l(fā)展規(guī)律，要將常規(guī)教育曉之以理，要講究培養(yǎng)的形式，要不怕反復(fù)的練習(xí)，并不斷的改變形式，以此幫助幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)意識(shí)。
5.每天下午都有區(qū)角活動(dòng)，學(xué)習(xí)活動(dòng)中主要的形式是操作和游戲，這樣對(duì)操作前的要求，操作中的提醒和操作后的常規(guī)培養(yǎng)就顯得格外的重要。在活動(dòng)中隨時(shí)教育幼兒活動(dòng)所需物品，從哪里拿，還要?dú)w放到哪里去、離開(kāi)座位時(shí)應(yīng)隨時(shí)將椅子放好、使用剪刀時(shí)注意安全、別的小朋友需要幫助時(shí)，及時(shí)給予幫助等等。從一點(diǎn)一滴的小事來(lái)滲透對(duì)幼兒的常規(guī)教育。
通過(guò)一日活動(dòng)常規(guī)的學(xué)習(xí)，讓我知道了幼兒園一日常規(guī)的具體要求，也體會(huì)到了一日活動(dòng)常規(guī)的重要性。在以后的工作中我們會(huì)加強(qiáng)一日活動(dòng)的整合，正如劉老師說(shuō)的幼兒園的一日生活就像一串美麗的珍珠項(xiàng)鏈只有老師的精心安排和引導(dǎo)才會(huì)讓顆顆珍珠發(fā)出耀眼的光。我一定會(huì)更加重視孩子的養(yǎng)成教育，日漸完善并持之以恒地做好幼兒一日活動(dòng)常規(guī)工作。
組織部培訓(xùn)心得篇十一
光陰似箭，歲月如梭。回想拉著行李箱抱著被褥走進(jìn)縣委大院被門(mén)衛(wèi)攔住問(wèn)話的場(chǎng)景，還猶如發(fā)生在昨天一般，現(xiàn)在為期兩個(gè)月的跟班學(xué)習(xí)時(shí)間竟要結(jié)束了。在組織部跟班學(xué)習(xí)，總感覺(jué)工作雖忙而有節(jié)奏，節(jié)奏雖快但有節(jié)拍；任務(wù)雖重而有變化，變化雖快但有旋律；要求雖嚴(yán)而有壓力，壓力雖大但有動(dòng)力。現(xiàn)就個(gè)人跟班學(xué)習(xí)談幾點(diǎn)體會(huì)：
工作能力在潛移默化中不斷提升。兩個(gè)月的工作，比有差距、查有不足、力有所限。兩個(gè)月來(lái)，工作由開(kāi)始的無(wú)從下手到有條有理，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)離不開(kāi)組織部各領(lǐng)導(dǎo)和同事們的細(xì)心指導(dǎo)與言傳身教。學(xué)習(xí)期間，不論是領(lǐng)導(dǎo)還是普通干事，大家都會(huì)在上班之前來(lái)到辦公室打掃衛(wèi)生，并及時(shí)去部辦公室簽到，之后便開(kāi)始相互詢問(wèn)昨天工作進(jìn)展情況以及當(dāng)天的工作安排，緊張的工作便有序地展開(kāi)了。
工作就像人的穿著打扮一般，好的形象不僅僅是靠衣裝打扮起來(lái)的，還得有內(nèi)涵，一定的內(nèi)涵可以塑造整個(gè)人的精神面貌，對(duì)于工作而言就是:若精心、用心，找到合適的工作方式與流程，工作便可以做到游刃有余、得心應(yīng)手。
學(xué)習(xí)動(dòng)力在壓力加大中逐漸增加。兩個(gè)月的學(xué)習(xí)，學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所得。人常說(shuō)，有壓力才會(huì)有動(dòng)力，在組織部跟班學(xué)習(xí)期間，我明顯感覺(jué)到自己工作能力有限，因此，我不斷學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)同事們的處事方法與工作作風(fēng)，在摸索中前進(jìn)，在前進(jìn)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。面對(duì)自己工作上的問(wèn)題，我不斷用學(xué)習(xí)填充自己的業(yè)余生活，為來(lái)年的各類考試打好基礎(chǔ)。
行政工作總離不開(kāi)文字材料，面對(duì)自己欠缺的文字功底，我堅(jiān)持空暇時(shí)間進(jìn)鳳縣黨建網(wǎng)和縣政府網(wǎng)瀏覽相關(guān)文件、會(huì)議紀(jì)要、信息等，以此來(lái)培養(yǎng)自己的知識(shí)底蘊(yùn)，而且還在部里召開(kāi)完一些會(huì)議或者培訓(xùn)會(huì)后自己練習(xí)撰寫(xiě)信息，雖然寫(xiě)得很吃力也沒(méi)有什么水平可言，但對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一種進(jìn)步，日后我也會(huì)一直堅(jiān)持下去。
生活趣味在不斷探索中日益豐富。兩個(gè)月的生活，學(xué)有良師、交有益友、處有知音。人是社會(huì)人，始終是群居動(dòng)物，任何人都離不開(kāi)社會(huì)這個(gè)大家庭，因此善于交際、廣交良友都會(huì)給人帶來(lái)意想不到的收獲。兩個(gè)月學(xué)習(xí)期間，我努力和部里每一位同事多交流，虛心學(xué)習(xí)他們身上優(yōu)點(diǎn)，與大家建立了良好關(guān)系。
隨著氣溫降低，領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)懷問(wèn)候升溫了，問(wèn)我住的地方冷不冷，習(xí)不習(xí)慣，有沒(méi)有什么需要。雖說(shuō)冬季是個(gè)寒冷的季節(jié)，但我一點(diǎn)沒(méi)有感覺(jué)到自己對(duì)于嚴(yán)寒的'畏懼，因?yàn)槲业男氖桥模辛舜蠹业年P(guān)心，再冷的天都會(huì)升溫。
今天是感恩節(jié)，是我在部里跟班學(xué)習(xí)的倒數(shù)第二天，我懷著對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們感恩的心寫(xiě)下這兩個(gè)月的心得體會(huì)。離別不是永別，雖然我也舍不得這里的一切，但正如領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)的，組織部永遠(yuǎn)是我們的娘家，我們每一名村官在工作、生活中有什么困難都可以找他們，得到他們的支持與幫助。
今后，在工作中，我會(huì)倍加努力，與村上的每一名干部建立良好關(guān)系，多向有經(jīng)驗(yàn)的同志學(xué)習(xí)，為我村的發(fā)展盡自己最大的努力;在學(xué)習(xí)中，我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持，學(xué)習(xí)黨的文件、規(guī)章制度、農(nóng)村政策，為個(gè)人的工作能力提供堅(jiān)實(shí)保障，在生活中，我會(huì)繼續(xù)拓寬個(gè)人交際圈，磨去自己的棱角，磨練自己吃苦耐勞的精神，培養(yǎng)積極的興趣愛(ài)好，為生活增添色彩。
跟班學(xué)習(xí)結(jié)束了，但前行路上的學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)在路上。
組織部培訓(xùn)心得篇十二
組織部門(mén)性質(zhì)決定了從事組織工作的同志必須經(jīng)常和文字打交道，必須具備一定的寫(xiě)作能力，也必須以一貫認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度來(lái)對(duì)待。大量的文字工作任務(wù)都要用書(shū)面的形式來(lái)表達(dá)，一旦予以印發(fā)代表的就不僅僅是一個(gè)人的形象，代表了組織部的形象、市委的形象。在跟班學(xué)習(xí)中，每天同事們都在撰寫(xiě)信息、編輯信息、下發(fā)上報(bào)信息，通過(guò)這項(xiàng)工作，我對(duì)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?duì)待文字工作有了更為深刻的認(rèn)識(shí)。這些組工信息凝聚了組工干部的大量心血，都是各地好的'做法與工作中積累的經(jīng)驗(yàn)，只有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?duì)待，才能完善地表達(dá)出來(lái)。每一篇組工信息印發(fā)前，通常都要有幾道工序，內(nèi)容編輯、文字校對(duì)、版面調(diào)整等等，經(jīng)常是一篇信息要四五個(gè)同志經(jīng)手，大家都很謹(jǐn)慎、認(rèn)真，雖然自己是科班出生，但這樣的態(tài)度讓我很受觸動(dòng)，這是一種工作態(tài)度，更是責(zé)任心的表現(xiàn)。
兩周的跟班學(xué)習(xí)雖然很短，但我開(kāi)闊了眼界、學(xué)到了不少的知識(shí)，更學(xué)到了好的學(xué)習(xí)態(tài)度和工作作風(fēng)，我想這對(duì)我今后的工作有很大的幫助，我也要努力的完善自己，使今后的工作做得更加完善。
組織部培訓(xùn)心得篇十三
7月17日—21日，我有幸參加了20xx年度全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）黨委組織委員培訓(xùn)班，市委組織部對(duì)本次培訓(xùn)高度重視，王昌義部長(zhǎng)擠出時(shí)間參加開(kāi)班儀式并親自授課，充分體現(xiàn)了市委、市委組織部對(duì)我們一線組工干部的高度重視。王部長(zhǎng)的開(kāi)班講話，既高屋建瓴的提出了殷切期望、對(duì)工作、學(xué)習(xí)的要求，更推心置腹地傳授經(jīng)驗(yàn)；市委組織部派出了一支業(yè)務(wù)精、理論水平高的授課團(tuán)隊(duì)，全程跟班，歷時(shí)數(shù)月準(zhǔn)備，可謂嘔心瀝血、用心良苦，領(lǐng)導(dǎo)們的嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的作風(fēng)，尤其令我們感動(dòng)，深受感染。歷時(shí)五天的學(xué)習(xí)既有業(yè)務(wù)輔導(dǎo)又有實(shí)地參觀，既安排學(xué)習(xí)討論，又舉行閉卷考試，課程充實(shí)，形式多樣，要求嚴(yán)格，學(xué)風(fēng)濃厚。
通過(guò)本次集中培訓(xùn)，我感到受益匪淺，學(xué)有所獲。特別是對(duì)省委組織部長(zhǎng)王少峰同志提出“對(duì)黨忠誠(chéng)、政治品格過(guò)硬，公道正派、職業(yè)操守過(guò)硬，業(yè)務(wù)精湛、專業(yè)能力過(guò)硬，律己嚴(yán)格、作風(fēng)形象過(guò)硬”的要求有了更深的理解。下面，結(jié)合個(gè)人的工作實(shí)際和思想感悟，就如何當(dāng)好鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織委員談幾點(diǎn)體會(huì)。
哲人培根說(shuō)：“人有多少知識(shí)，就有多大能力，他的知識(shí)和他的能力是相等的”。知識(shí)可轉(zhuǎn)化為能力，知識(shí)只能靠學(xué)習(xí)?，F(xiàn)代社會(huì)發(fā)展日新月異，學(xué)習(xí)如同逆水行舟，不進(jìn)則退。要想成為一名優(yōu)秀的組工干部必須要有過(guò)硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)，作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織委員更應(yīng)把學(xué)習(xí)放在第一位，提高硬本領(lǐng)。組織工作比較瑣碎，總結(jié)起來(lái)無(wú)非是“說(shuō)、寫(xiě)、干”三種基本功，要做到開(kāi)口能講，提筆能寫(xiě)，遇事能干。要練好這三項(xiàng)基本功，就要靠平時(shí)點(diǎn)滴的積累。要向上學(xué)政策，向下學(xué)經(jīng)驗(yàn)，立足“干一行，愛(ài)一行，精一行”的目標(biāo)，爭(zhēng)做“政策通”、“活字典”、“多面手”。
俗話說(shuō)“單絲不成線，獨(dú)木不成林”，做好黨建工作絕非僅靠一人之力就能做好。農(nóng)村基層黨建工作點(diǎn)多線長(zhǎng)面廣，要依靠全體黨委班子及各級(jí)黨員干部的共同努力才能做好。基層黨建工作督導(dǎo)室主任劉武君主任在講解基層黨建督導(dǎo)工作時(shí)就講到鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織委員要善于“借力”?！敖枇Α钡那疤峋褪菆F(tuán)結(jié)協(xié)作，鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織委員要嚴(yán)格要求自己，對(duì)自己有一個(gè)恰當(dāng)?shù)墓纼r(jià)，對(duì)人對(duì)事豁達(dá)大度，努力做到學(xué)人之長(zhǎng)，容人之短，真心實(shí)意地和同事團(tuán)結(jié)共事，和班子成員共同努力，創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)合作、共同發(fā)展的良好空間。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委組織委員既要抓好農(nóng)村基層組織建設(shè)，又擔(dān)負(fù)著鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村干部隊(duì)伍建設(shè)的重任，要想順利推進(jìn)黨建各項(xiàng)工作，就必須在實(shí)踐中贏得信任。一要成為黨員干部的知心人。黨委組織委員為人要正派，不陽(yáng)奉陰違，正確評(píng)價(jià)干部的功過(guò)是非，不要搞裙帶關(guān)系。由于工作性質(zhì)特殊，組織委員有時(shí)會(huì)被人高看一眼，有一定優(yōu)越感，我們要把這種優(yōu)越感化為工作動(dòng)力，把組織賦予的權(quán)力用來(lái)提高自己的工作威信。要密切聯(lián)系干部群眾，主動(dòng)同那些對(duì)工作有意見(jiàn)想法的'干部多交流，溝通思想，做知心人，將他們不敢直接告訴領(lǐng)導(dǎo)，又沒(méi)有合適機(jī)會(huì)反映的一些工作上的建議意見(jiàn)，及時(shí)收集反饋以便化解心結(jié)促進(jìn)工作。二要當(dāng)好主要領(lǐng)導(dǎo)的參謀者。做到勤匯報(bào)，常請(qǐng)示，把上級(jí)組織部門(mén)工作部署和要求及時(shí)向分管領(lǐng)導(dǎo)和主要領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并結(jié)合實(shí)際提出合理化建議，從而贏得領(lǐng)導(dǎo)主動(dòng)為你撐腰壯膽，減少阻力，這樣就會(huì)在班子和領(lǐng)導(dǎo)心中有地位，工作才會(huì)有成效。組織委員還要架好干部相互溝通的橋梁，熱情真誠(chéng)為廣大干部服務(wù)，要主動(dòng)地、有計(jì)劃地接觸干部，了解干部所思所想，為融洽干部上下關(guān)系，增強(qiáng)干事創(chuàng)業(yè)氛圍出力獻(xiàn)策，當(dāng)好參謀。三要營(yíng)造組織工作的好環(huán)境。作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織委員，要在堅(jiān)持原則的前提下，待人寬厚、真誠(chéng)，這也是加強(qiáng)工作作風(fēng)修養(yǎng)的一個(gè)重要方面。只有做到待人寬厚，別人就會(huì)和自己真誠(chéng)相處，遇到自己工作有失誤時(shí)，別人就會(huì)主動(dòng)提醒，遇到自己工作有困難時(shí)，別人就會(huì)主動(dòng)幫助，更不用擔(dān)心人際關(guān)系不融洽，別人給我出難題，為組織工作創(chuàng)造良好的工作環(huán)境。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織委員作為管黨員的黨員，理應(yīng)比普通黨員干部更加注重維護(hù)黨的形象、班子形象、自身形象。因此，必須事事處處嚴(yán)格要求自己，從小節(jié)入手，嚴(yán)于律己，做出表率。一是守規(guī)矩。俗話說(shuō)，打鐵先要自身硬。組織工作在各個(gè)時(shí)期有特定的規(guī)章制度，必須按照權(quán)限、程序請(qǐng)示報(bào)告后，方可以實(shí)施，而不自以為是，這就是組織工作的規(guī)矩，必須遵守。二是求公正。即公正無(wú)私，公道正派，辦事出以公心，堅(jiān)持原則，一視同仁，不偏袒，不偏私，豁達(dá)大度，心胸開(kāi)闊，寬厚待人。三是講廉潔。要管住自己嘴，不該吃的飯不吃；管信自己的手，不該拿的不拿；管住自己的腿，不該去的地方不去。要耐得住清苦，抗得住誘惑，管得住小節(jié)，這樣才能永葆一個(gè)組工干部的良好形象，工作開(kāi)展起來(lái)才能有地位、有威信、有影響。
總之，堅(jiān)持“小”處干事、“大”處履職，是一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織委員的必修課題，也是當(dāng)好組織委員的基本要求，我將圍繞這一點(diǎn)，立足崗位，忠誠(chéng)履職，為做好基層黨建工作不懈努力，砥礪前行。
組織部培訓(xùn)心得篇十四
一、機(jī)會(huì)難得，學(xué)習(xí)氣氛濃厚。
參加這次培訓(xùn)的同志們都很珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在最短的時(shí)間內(nèi)完成了由教育工作者到學(xué)生的主角轉(zhuǎn)換，認(rèn)真、虛心、誠(chéng)懇地理解培訓(xùn)，態(tài)度端正、學(xué)習(xí)專注，從教育局領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校校長(zhǎng)都能專心致志，全神貫注，認(rèn)真的聆聽(tīng)和記錄，及時(shí)完成作業(yè)，如饑似渴地理解著新鮮的理念。大家都覺(jué)得機(jī)會(huì)是如此的難得，學(xué)習(xí)氣氛十分濃厚，仿佛回到了學(xué)生時(shí)代。
二、異彩紛呈，講座全面系統(tǒng)。
專家、教授的講座就象是一頓豐盛的大餐，精美地呈此刻我們的面前，真是“聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)”。各位專家、教授毫無(wú)保留的把自己在學(xué)習(xí)和工作中的經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜?lái)與大家分享，深入淺出，可謂是異彩紛呈。劉華蓉教授報(bào)告：教育管理中的危機(jī)和輿論應(yīng)對(duì)和李雯教授的“學(xué)校安全工作理論、政策與實(shí)踐”，對(duì)指導(dǎo)實(shí)際工作有較大幫忙，使我們不僅僅了解了全國(guó)學(xué)校安全的現(xiàn)狀，也對(duì)如何做好學(xué)校的安全管理有了新的思路。更重要的是懂得如何處理校園突發(fā)事件和應(yīng)對(duì)各種媒體，理解什么叫“媒治”。做好學(xué)校安全工作，需要腳踏實(shí)地，持之以恒，不能心存僥幸。余祖光副所長(zhǎng)的講座，使我對(duì)職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式、影響因素及改革走向有了新的認(rèn)識(shí)，理解了什么叫“工業(yè)文化缺失”。聆聽(tīng)了孫霄兵副部長(zhǎng)對(duì)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育發(fā)展綱要》的解讀，明白了基礎(chǔ)教育改革的重點(diǎn)，明白了做為一個(gè)人才，不只要懂外語(yǔ)，更要懂國(guó)際規(guī)則、懂中國(guó)國(guó)情。
三、學(xué)無(wú)止境，更新學(xué)習(xí)觀念。
聽(tīng)專家、教授們滔滔不絕、揮灑自如的講座，心中十分佩服他們的口才，佩服他們的自信，佩服他們的敏銳，佩服他們知識(shí)的淵博。想想如此才氣從何而來(lái)?所有人都是走著同一條道，那就是不斷的讀書(shū)學(xué)習(xí)，關(guān)注專業(yè)知識(shí)，關(guān)注國(guó)家大事，日復(fù)一日，永無(wú)止境。就像聽(tīng)課時(shí)孫部長(zhǎng)說(shuō)過(guò)的一句話：“人生是一個(gè)長(zhǎng)跑，要一向堅(jiān)持下去?！睂W(xué)習(xí)也是如此，要讓讀書(shū)學(xué)習(xí)已像吃飯睡覺(jué)一樣，成為我們必不可少的生活方式。我雖然不能教育教學(xué)的專家，但我能夠從此刻起就行動(dòng)起來(lái)，像專家一樣投入到讀書(shū)學(xué)習(xí)的活動(dòng)中去，讓讀書(shū)學(xué)習(xí)也成為我生命活動(dòng)中不可或缺的組成部分。對(duì)照自己的工作實(shí)際，將所學(xué)知識(shí)為我所用。
培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束了，但我明白有更重的學(xué)習(xí)和工作任務(wù)在后面。思想在我們的頭腦中，工作在我們的手中，坐而言，不如起而行!路雖遠(yuǎn)，行則將至;事雖難，做則必成。讓我們借市教育局開(kāi)展“學(xué)習(xí)工程”的東風(fēng)，重新樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念：為做一名合格的教育工作者努力學(xué)習(xí)，為培養(yǎng)出更多創(chuàng)新人才努力工作。
人要走進(jìn)知識(shí)寶庫(kù)，是一輩子的事情，不可能一蹴而就。因此我們要學(xué)習(xí)的東西太多了。網(wǎng)絡(luò)教育，給了我們一把學(xué)習(xí)的鑰匙。這是一把增長(zhǎng)知識(shí)才干和提高思想素質(zhì)的鑰匙。
當(dāng)今社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入了信息社會(huì)，世界已經(jīng)開(kāi)始全面信息化、全球化。所以，為了適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，我們教師務(wù)必首先牢固樹(shù)立信息化、全球化的思想，用心參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，緊跟時(shí)代脈搏，做一個(gè)e環(huán)境下的新型教師。透過(guò)此次培訓(xùn)，我收獲很多，體會(huì)深刻。具體想就有關(guān)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)淺談幾點(diǎn)體會(huì)：
1、在降低成本的同時(shí)保證質(zhì)量
大家明白，經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r能夠促進(jìn)教育的發(fā)展，影響教育的規(guī)模，一般地，教育受經(jīng)濟(jì)的影響是從二個(gè)方面展開(kāi)的。一是從教育設(shè)施上，教育技術(shù)和設(shè)施的改良，提高了教育的效益。二是從教育的規(guī)模上，麥克風(fēng)和音響能夠讓幾百人聚集在一齊上課。但是，這種教育模式實(shí)踐證明是不可取的。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)可看做是一種在教育領(lǐng)域內(nèi)擴(kuò)大勞動(dòng)規(guī)模的典型形式，勞動(dòng)力因素(教師)被網(wǎng)絡(luò)所替代，并不意味著教師作用是剩余的，相反，作為指導(dǎo)者的教師或設(shè)備維護(hù)者，其作用也在逐步提升。
2、自我決定學(xué)習(xí)時(shí)間和地點(diǎn)
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)不是讓學(xué)生，而是讓課堂從一個(gè)地方轉(zhuǎn)向另一個(gè)地方。這種學(xué)習(xí)方式下是適應(yīng)了成人的特點(diǎn)，它為學(xué)員節(jié)省了很多時(shí)間。比如，我們此刻的培訓(xùn)就能夠透過(guò)網(wǎng)上課件自由回家抽時(shí)間進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。
3、按需進(jìn)修
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)最大的特點(diǎn)是成人能根據(jù)自身發(fā)展需要進(jìn)行選取性地學(xué)習(xí)。在網(wǎng)絡(luò)社會(huì)中，人的學(xué)歷已不顯得多么重要，替代的是人的學(xué)術(shù)水平和真實(shí)本領(lǐng)。一個(gè)人在工作之余要不斷地了解新技術(shù)，掌握新技術(shù)，網(wǎng)絡(luò)社會(huì)需要的是有多個(gè)學(xué)位、多張資質(zhì)證書(shū)的人才。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)還有一個(gè)特點(diǎn)是每個(gè)學(xué)員能與優(yōu)秀教師開(kāi)展互動(dòng)。傳統(tǒng)教育教師在課堂中與學(xué)生應(yīng)對(duì)面講課，教學(xué)質(zhì)量很大程度依靠教師個(gè)人的素質(zhì)和能動(dòng)性。然而，好的教師是極少的，如果教師缺乏能動(dòng)性或素質(zhì)不高，傳統(tǒng)教育的優(yōu)勢(shì)將消失。遠(yuǎn)程式學(xué)習(xí)中，每門(mén)課程一般由優(yōu)秀教師主持(此刻多數(shù)采用課程主編與主講教師合一的模式)，教師在教學(xué)中能把握好課程的精髓。學(xué)員在選取課程的同時(shí)也選取了教師。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)對(duì)我們教學(xué)觀念，思想模式的轉(zhuǎn)變很大，在傳統(tǒng)教育模式中，是以教師為中心，教師透過(guò)講授、板書(shū)及多種媒體的輔助，把教學(xué)資料傳遞給學(xué)生或灌輸給學(xué)生。老師是整個(gè)教學(xué)過(guò)程的主宰，學(xué)生則處于被動(dòng)理解知識(shí)的地位。在這樣一個(gè)模式下老師是主動(dòng)施教者，學(xué)生是被動(dòng)的外部刺激理解者即灌輸對(duì)象，媒體是輔助老師向?qū)W生灌輸?shù)墓ぞ?，教材則是灌輸?shù)馁Y料。表面上學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng)，但這是一種被動(dòng)的參與。它的優(yōu)點(diǎn)是有利于教師主導(dǎo)作用的發(fā)揮，有利于教師對(duì)課堂教學(xué)的組織、管理與控制;但是它存在一個(gè)很大的缺陷，就是忽視學(xué)生的主動(dòng)性、創(chuàng)造性潛力的培養(yǎng)，不能把學(xué)生的認(rèn)知主體作用很好地體現(xiàn)出來(lái)，學(xué)生缺乏主動(dòng)的思考、探索潛力，其自主性、用心性難以發(fā)揮，不利于培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散性思維和創(chuàng)造性思維，不利于創(chuàng)新潛力的培養(yǎng)和創(chuàng)造性人才的成長(zhǎng)。
在信息時(shí)代，教師既不會(huì)被技術(shù)所替代，也不就應(yīng)再作為傳遞知識(shí)的權(quán)威。教育技術(shù)的發(fā)展永遠(yuǎn)不會(huì)替代教師主角，教師之所以是教師，在于教師能在智力、情感、個(gè)性、精神和人格等方面全面培養(yǎng)和塑造學(xué)生，教育的根本特性是以人育人。有了信息技術(shù)，教師將會(huì)從廣播知識(shí)的繁重任務(wù)中解脫出來(lái)，有精力和時(shí)間真正進(jìn)行以人育人的活動(dòng)?，F(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)入到教學(xué)過(guò)程中，教師能夠由原先的處于中心地位的知識(shí)權(quán)威轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和合作伙伴、設(shè)計(jì)者、開(kāi)發(fā)者、社會(huì)文化的詮釋者、教育的研究者，更多關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)。個(gè)性在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，教師會(huì)自然而然地專注于對(duì)信息教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、監(jiān)控、研究和評(píng)價(jià)。在信息技術(shù)的環(huán)境中，學(xué)生就應(yīng)被看作為待點(diǎn)燃的火把，學(xué)生地位就應(yīng)由被動(dòng)的知識(shí)容器和知識(shí)受體轉(zhuǎn)變?yōu)橹R(shí)的主宰、學(xué)習(xí)的主體，成為教學(xué)活動(dòng)的用心參與者和知識(shí)的用心建構(gòu)者。
夜深人靜時(shí)，我坐在電腦前，登上繼續(xù)教育網(wǎng)，已成為多年來(lái)的一種自然習(xí)慣。“繼續(xù)教育網(wǎng)”像一本磁力很強(qiáng)的教科書(shū)，里面共享信息資料豐富，各類課件制作精良。網(wǎng)上資源中，不只是知識(shí)的儲(chǔ)存和播放，更為我們帶給了旨在提高實(shí)踐潛力的諸多方法。而且，那里有著良好的互動(dòng)交流的學(xué)習(xí)氛圍。比如在線答疑、教師論壇、等欄目，讓我們的協(xié)同學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)相得益彰。
對(duì)知識(shí)的貧乏，就會(huì)產(chǎn)生對(duì)知識(shí)的無(wú)知。一位名人說(shuō)：“認(rèn)識(shí)到我們知識(shí)上的不足，便向成功走了一大步?！睉袧h最容易做出的辯解，是沒(méi)有時(shí)間學(xué)習(xí)。其實(shí)這但是是一種托辭罷了。有一個(gè)著名的“三八理論”說(shuō)，八小時(shí)睡覺(jué)，八小時(shí)工作，這個(gè)人人都一樣，十分公平。但人與人之間的不同，在于業(yè)余時(shí)間怎樣度過(guò)。
當(dāng)今社會(huì)的生活，豐富多彩。人們選取生活的方式，也變得千姿百態(tài)。就說(shuō)網(wǎng)絡(luò)吧，有人借助這一現(xiàn)代科技手段，學(xué)知識(shí)，用信息，長(zhǎng)才干，出成果，助推了自己的事業(yè)。但是也有不計(jì)其數(shù)的人，把大好時(shí)光“網(wǎng)”費(fèi)了。有的長(zhǎng)期沉溺于虛擬的“網(wǎng)戀世界”，有的徹夜迷失在所謂“新新人類”的網(wǎng)絡(luò)游戲之中，有的熱衷于與天下網(wǎng)友“狂聊”得天昏地暗，有的甚至“借網(wǎng)”實(shí)施各類違法犯罪。這些不是網(wǎng)絡(luò)本身的錯(cuò)，錯(cuò)的是“入網(wǎng)者”把握不夠好。
我把網(wǎng)上學(xué)習(xí)當(dāng)作了一種生活方式。再忙再累，每一天都要抽點(diǎn)時(shí)間光顧繼續(xù)教育網(wǎng)，或調(diào)閱課件，或與人交流，或完成作業(yè)，或自我檢測(cè)，或搜尋信息。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵還在與相互的參與。我們都明白現(xiàn)代教育的發(fā)展越來(lái)越強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí)和討論式的學(xué)習(xí)，網(wǎng)絡(luò)就給我門(mén)這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，這天在坐的老師們能在網(wǎng)絡(luò)上自由地發(fā)表自己的對(duì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教師專業(yè)發(fā)展的思考與體會(huì)，這本身就已經(jīng)體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教師這個(gè)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作學(xué)習(xí)精神。
組織部培訓(xùn)心得篇十五
近日，我有幸參加了新聞稿組織部的培訓(xùn)，通過(guò)這次培訓(xùn)，我深深體會(huì)到了新聞稿寫(xiě)作的重要性和技巧，并且對(duì)新聞稿的組織和編輯工作有了更深入的認(rèn)識(shí)。在這次培訓(xùn)中，我收獲頗豐，以下是我對(duì)培訓(xùn)的心得體會(huì)。
首先，培訓(xùn)內(nèi)容的設(shè)計(jì)合理。在這次培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了新聞稿的寫(xiě)作方法、寫(xiě)作要點(diǎn)以及編輯技巧。通過(guò)理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作相結(jié)合的方式，深入淺出地讓我們掌握了新聞稿的基本寫(xiě)作規(guī)范和編輯流程。而且，培訓(xùn)中還設(shè)置了專門(mén)的案例分析環(huán)節(jié)，讓我們可以通過(guò)對(duì)真實(shí)案例的分析和討論，更好地理解和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。這種內(nèi)容設(shè)計(jì)的方式不僅提高了培訓(xùn)的實(shí)效性，也讓我們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)獲得了實(shí)際操作的經(jīng)驗(yàn)。
其次，培訓(xùn)講師的專業(yè)能力高超。這次培訓(xùn)由一位經(jīng)驗(yàn)豐富的新聞稿編輯擔(dān)任講師，她能夠深入淺出地將復(fù)雜的寫(xiě)作理念和技巧傳達(dá)給我們，并且能夠耐心解答我們的問(wèn)題。講師在培訓(xùn)中通過(guò)大量的實(shí)例分析，將抽象的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為具體的寫(xiě)作技巧，使我們更容易理解和接受。同時(shí)，她還與我們緊密配合，針對(duì)我們的不同情況給予個(gè)別指導(dǎo)和建議，讓我們能夠更好地提升自己的寫(xiě)作水平。
第三，培訓(xùn)中互動(dòng)環(huán)節(jié)豐富有趣。在培訓(xùn)過(guò)程中，我們不僅有聽(tīng)講解，還有小組活動(dòng)和角色扮演等互動(dòng)環(huán)節(jié)。通過(guò)小組活動(dòng)，我們可以集思廣益，相互討論和交流自己的看法和理解，讓我們?cè)趯?shí)踐中加深對(duì)知識(shí)的理解。而角色扮演環(huán)節(jié)則是更好地鍛煉我們的表達(dá)和溝通能力。這些互動(dòng)環(huán)節(jié)增加了培訓(xùn)的趣味性和參與感，使我們更加積極主動(dòng)地投入到培訓(xùn)中，加深對(duì)知識(shí)的記憶和理解。
第四，培訓(xùn)結(jié)合實(shí)際工作情況。培訓(xùn)中的案例分析和實(shí)踐操作都是以我們實(shí)際工作中遇到的問(wèn)題和情況為背景進(jìn)行的。這種與實(shí)際情況結(jié)合的方式，不僅讓我們更容易理解和接受培訓(xùn)內(nèi)容，也能夠提高我們解決實(shí)際問(wèn)題的能力。通過(guò)這次培訓(xùn)，我們不僅能夠在實(shí)踐中熟悉和掌握新聞稿的寫(xiě)作技巧，也對(duì)新聞稿的組織和編輯工作有了更深入的認(rèn)識(shí)，可以更好地應(yīng)對(duì)工作中的各種挑戰(zhàn)。
最后，培訓(xùn)的成果和預(yù)期達(dá)到了預(yù)期。通過(guò)這次培訓(xùn)，我們的寫(xiě)作能力和編輯水平得到了明顯提高。我們不再滿足于簡(jiǎn)單地轉(zhuǎn)述事實(shí)，能夠更好地把握新聞核心價(jià)值和受眾需求，創(chuàng)造出更有影響力的新聞稿。同時(shí)，我們也對(duì)新聞稿的組織和編輯工作有了更全面的認(rèn)識(shí)，能夠更好地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行新聞稿的編寫(xiě)和編輯工作。這次培訓(xùn)的成果使我們對(duì)工作有了更多的自信，并且也為提高組織部的整體工作水平做出了貢獻(xiàn)。
總之，新聞稿組織部的培訓(xùn)讓我受益匪淺。培訓(xùn)內(nèi)容的設(shè)計(jì)合理，講師的專業(yè)能力高超，互動(dòng)環(huán)節(jié)豐富有趣，培訓(xùn)結(jié)合實(shí)際工作情況，這些都讓我對(duì)新聞稿的寫(xiě)作和編輯有了更深入的理解和認(rèn)識(shí)。我相信通過(guò)自己的努力和實(shí)踐，我會(huì)不斷提高自己的寫(xiě)作水平和編輯能力，在工作中取得更好的成績(jī)。希望未來(lái)還會(huì)有更多這樣的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，讓我們能夠不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
組織部培訓(xùn)心得篇十六
近期，我有幸參加了縣委組織部長(zhǎng)的培訓(xùn)，這是一次收獲頗豐的經(jīng)歷。通過(guò)一周的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步明確了作為組織部長(zhǎng)的責(zé)任與使命，提升了自身工作能力和水平。在這次培訓(xùn)中，我深刻體會(huì)到了培訓(xùn)的重要性，同時(shí)也意識(shí)到個(gè)人在實(shí)際工作中的不足之處，下面我將就此展開(kāi)闡述。
首先，培訓(xùn)中的學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富多樣，涉及到了組織部長(zhǎng)的各個(gè)方面知識(shí)和技能。培訓(xùn)教師全面系統(tǒng)地講授了組織部的工作職責(zé)、組織干部選拔、培養(yǎng)與監(jiān)督等方面的知識(shí)，使我對(duì)組織工作有了更為全面和深入的認(rèn)識(shí)。尤其是在干部選拔中，我深刻領(lǐng)悟到了應(yīng)該注重素質(zhì)與能力的培養(yǎng)和評(píng)估。只有選準(zhǔn)了合適的干部，才能更好地推動(dòng)工作的順利進(jìn)行。
其次，培訓(xùn)中的案例分析讓我深入了解了組織工作中的實(shí)際問(wèn)題和解決方法。通過(guò)分析實(shí)際案例，我認(rèn)識(shí)到在組織工作中，往往面臨著各種問(wèn)題和挑戰(zhàn)。例如在干部選拔中，往往會(huì)遇到德才兼?zhèn)涞碾y題，如何權(quán)衡各個(gè)方面的因素，并做出合理的決策非常關(guān)鍵。此外，培訓(xùn)中還提供了一些常見(jiàn)問(wèn)題的解決方案，我學(xué)到了很多有實(shí)際指導(dǎo)意義的經(jīng)驗(yàn)。
再次，培訓(xùn)中的互動(dòng)交流讓我受益匪淺。培訓(xùn)中，與來(lái)自不同縣市區(qū)的組織部長(zhǎng)們進(jìn)行了互動(dòng)交流，相互交流了工作心得和經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)與他們的交流，我了解到了其他地區(qū)組織工作的特點(diǎn)和亮點(diǎn)，也發(fā)現(xiàn)了自己工作中的不足之處。例如，我發(fā)現(xiàn)自己在組織干部培訓(xùn)方面還存在一定的不足，而他們?cè)谶@方面的經(jīng)驗(yàn)值得我借鑒。另外，與他們的交流也增強(qiáng)了我的自信心和責(zé)任感，使我更加堅(jiān)定了自己的工作方向。
最后，培訓(xùn)中的實(shí)踐環(huán)節(jié)讓我感受到了組織工作的實(shí)際操作和挑戰(zhàn)。在培訓(xùn)中，我們進(jìn)行了一系列的實(shí)操訓(xùn)練和模擬演練。這些實(shí)踐環(huán)節(jié)幫助我更好地理解了組織工作的重要性和復(fù)雜性。例如，在模擬干部選拔中，我真切感受到了選擇合適干部的難度，也加深了我對(duì)干部選拔中各種評(píng)估材料和面試技巧的理解。通過(guò)這些實(shí)際操作，我明確了今后在組織工作中應(yīng)該注重的方向和方法。
綜上所述，縣委組織部長(zhǎng)的培訓(xùn)經(jīng)歷給予了我很多寶貴的啟示和經(jīng)驗(yàn)。我明白了作為組織部長(zhǎng)的責(zé)任與使命，也進(jìn)一步提升了自己的工作能力和水平。我將以更加飽滿的熱情和責(zé)任感，投身于組織工作之中，努力推動(dòng)基層組織的健康發(fā)展。同時(shí)，我也會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)和提升自己，不斷適應(yīng)和應(yīng)對(duì)新的工作挑戰(zhàn)。相信通過(guò)這次培訓(xùn)的經(jīng)歷，我將在今后的工作中取得更大更好的成績(jī)。
組織部培訓(xùn)心得篇十七
一、態(tài)度端正。來(lái)之前我便理清思路，端正態(tài)度：一是到市委組織部這樣的重要機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)一年，體驗(yàn)一年，一定會(huì)有收獲；二是這是組織對(duì)我關(guān)愛(ài)，培養(yǎng)，我應(yīng)該把每一件事都作為鍛煉自己的機(jī)會(huì)，把每一寸光陰都好好珍惜，絕不虛度。我也正是以這樣一個(gè)心態(tài)，保持著平和的心境，謙虛的姿態(tài)，努力做好份內(nèi)的工作，積極協(xié)助其他同志、其他科室各項(xiàng)工作的。
二、學(xué)習(xí)勤奮。9個(gè)月來(lái)，通過(guò)由淺及深的學(xué)習(xí)，由表及里的接觸，由生疏到融入的適應(yīng)，覺(jué)得學(xué)到不少東西，悟得不少道理。有些可以感知，有些是潛移默化的。在學(xué)習(xí)的領(lǐng)域上，以前學(xué)習(xí)和工作主要是與基層群眾打交道，現(xiàn)在是組織人事工作，還有其他的干部業(yè)務(wù)等等。在學(xué)習(xí)的范圍上，有幸借助大機(jī)關(guān)的梯子，打開(kāi)了更寬廣的視野，接受了更高層次的教育。在學(xué)習(xí)的內(nèi)容上，不僅可以看到最經(jīng)典的理論著作，閱讀信息量更大、涉及面更廣的文件資料，還可以直接接受身邊的領(lǐng)導(dǎo)的點(diǎn)撥。我十分珍惜并充分利用這一難能可貴的機(jī)會(huì)，認(rèn)真琢磨，反復(fù)思考，以思帶學(xué)，以學(xué)促思，勤看、勤學(xué)、勤悟、勤干。
三、工作扎實(shí)。跟班以來(lái)的工作比較雜，歸結(jié)起來(lái)主要有以下幾個(gè)方面：1、在辦公室領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，具體承辦組織部門(mén)信訪工作。九個(gè)月來(lái)共受理來(lái)信來(lái)電447件，接待來(lái)訪274人次，都進(jìn)行了有效辦理，在具體工作中突出“五性”。即增強(qiáng)服務(wù)性、注重針對(duì)性、體現(xiàn)創(chuàng)新性、堅(jiān)持原則性、強(qiáng)化結(jié)合性。積極協(xié)助抓好信訪工作制度化建設(shè)、規(guī)范化運(yùn)轉(zhuǎn)和人文化關(guān)懷，為進(jìn)一步做好新形勢(shì)下的信訪工作作出了努力。2、撰寫(xiě)或協(xié)助整理了一些綜合材料和其他文稿。主要有：信訪工作季度通報(bào)、年度總結(jié)、部機(jī)關(guān)財(cái)產(chǎn)清理通報(bào)等材料。3、協(xié)助中心工作。如參與全市組織部門(mén)信息信訪工作總結(jié)表彰大會(huì)、全省黨統(tǒng)干部培訓(xùn)班和全市組工干部培訓(xùn)班等會(huì)務(wù)組織，此外對(duì)其他科室需要協(xié)助的工作隨叫隨到。4、積極參加部里和辦公室的政治學(xué)習(xí)等活動(dòng)。5、承擔(dān)了不少的事務(wù)性、服務(wù)性工作。9個(gè)月來(lái)，我感到自己在工作上是務(wù)實(shí)的，并將一以貫之。
四、要求嚴(yán)格。過(guò)去在基層一線，我不放松對(duì)自己的要求?，F(xiàn)在到了更嚴(yán)厲的黨委工作部門(mén)，非凡的環(huán)境和氛圍更使我覺(jué)得不能放松自己。不該看的不看，不該問(wèn)的不問(wèn)，不該說(shuō)的不說(shuō)，認(rèn)認(rèn)真真做人，老老實(shí)實(shí)做事。跟班以來(lái)都是準(zhǔn)時(shí)上班，推遲下班。業(yè)余時(shí)間一般都在辦公室看書(shū)，從未涉及聲色犬馬和燈紅酒綠。自己雖然不是一個(gè)組工干部，但努力以一個(gè)組工干部的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，也努力樹(shù)立組工干部般的良好形象。
五、教益深刻。跟班期間，市委組織部四十多名機(jī)關(guān)干部，以其優(yōu)秀的品質(zhì)、敬業(yè)的精神、精良的素質(zhì)深深地打動(dòng)了我，感染了我。從部領(lǐng)導(dǎo)到一般工作人員，都十分敬業(yè)，無(wú)論資格深淺，無(wú)論職務(wù)高低，都有強(qiáng)烈的責(zé)任感，都對(duì)工作布滿萬(wàn)分的熱情，“公道正派、甘為人梯”的事業(yè)格言時(shí)刻體現(xiàn)在他們的每一句話語(yǔ)、每一個(gè)行動(dòng)、每一項(xiàng)舉措之上。有人說(shuō)，優(yōu)秀是一種習(xí)慣。我還感到，優(yōu)秀其實(shí)也是一個(gè)環(huán)境，一種氛圍。在市委組織部這個(gè)環(huán)境和氛圍中，我這種感覺(jué)尤為明顯。
去年10月份,我有幸被抽到東安縣委組織部跟班學(xué)習(xí),通過(guò)近距離的接觸，使我對(duì)組工干部有了進(jìn)一步的了解和認(rèn)識(shí)。
紀(jì)律成了習(xí)慣完成任務(wù)就是必然
在我們的想象中,組工干部執(zhí)掌著干部選任晉升的權(quán)力,對(duì)人一定很高傲，某些規(guī)章制度就是他們定的，遵不遵守也是自己說(shuō)了算。可來(lái)組織部學(xué)習(xí)后,我發(fā)現(xiàn)了這樣的現(xiàn)象：組織部沒(méi)有老一套考勤，墻上也沒(méi)有懸掛太多的各項(xiàng)工作制度，但是每天早晨，組工干部們都會(huì)不約而同地提前來(lái)到辦公室,最早的往往是組織部的干部,走的最晚的也常常是組織部的干部。在接到跟班學(xué)習(xí)通知時(shí)我就給自己定了要求，其中很重要的一點(diǎn)就是上班一定要早到。來(lái)學(xué)習(xí)的第一天，我比平常早起了近一個(gè)小時(shí)，進(jìn)辦公樓前我還暗自竊喜今天自己應(yīng)該是最早到的，可當(dāng)我來(lái)到組織部辦公室，組工干部已經(jīng)開(kāi)始一天的工作了。以前在單位總覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很慢，一上午要看好幾次時(shí)間才能到點(diǎn)下班。在這里總感覺(jué)時(shí)間不夠用，過(guò)得很快，一天還沒(méi)看幾份材料，沒(méi)寫(xiě)幾篇信息，就該下班了，但是往往到了下班時(shí)間，許多科室的門(mén)都還開(kāi)著，大家仍然在干工作，加班加點(diǎn)已成了組工干部的“家常便飯”。在工作完成上，這里沒(méi)有“見(jiàn)好處就上，見(jiàn)困難就讓”的現(xiàn)象，不管工作任務(wù)是繁重還是輕松，不論分配給誰(shuí)，大家都會(huì)毫無(wú)怨言的以最高的標(biāo)準(zhǔn)、最快的速度去完成，做到今日事今日畢。
嚴(yán)要求不等于冷漠精心指導(dǎo)方能提高工作水平
學(xué)、戰(zhàn)友，他們以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，熱情幫助指導(dǎo)每一個(gè)來(lái)學(xué)習(xí)的人，以踏實(shí)敬業(yè)的精神，讓每一個(gè)來(lái)辦事的人滿意而歸。
字里行間有苦澀工作間隙有快樂(lè)
從工作性質(zhì)的角度來(lái)說(shuō),組織部尤其是調(diào)研室的工作比較乏味。每天所有的`工作都是圍著材料、信息轉(zhuǎn),滿眼望去都是白紙黑字,除了寫(xiě)還是寫(xiě)。但如果你認(rèn)為在這個(gè)空間里工作的都是書(shū)呆子，那就錯(cuò)了。從我來(lái)這里學(xué)習(xí)的第一天起，我就從沒(méi)認(rèn)為這個(gè)“家里”缺少過(guò)快樂(lè)，也許我們工作的多半時(shí)間是在閱讀、書(shū)寫(xiě)或是陣陣有節(jié)奏的電腦鍵盤(pán)敲擊聲。但在需要放松一下眼睛和大腦的時(shí)候，大家會(huì)不失時(shí)機(jī)地讓自己輕松一下，一份基層報(bào)來(lái)的簡(jiǎn)報(bào)里一件很新穎的事情帶來(lái)的觀點(diǎn)或是一句不經(jīng)意的俏皮話，都可能在小小的辦公室里激起一陣歡快的笑聲，就是為一個(gè)需要斟酌的詞匯引起的探討，也讓人覺(jué)得趣味十足?？菰攴ξ对谶@里化做了工作的動(dòng)力、快樂(lè)的源泉，組工干部們正是在這樣既緊張又充滿激情的環(huán)境里實(shí)踐著“讓黨委滿意、讓群眾滿意”的諾言。（文君龍）
給我一點(diǎn)陽(yáng)光我就燦爛——在組織部跟班學(xué)習(xí)的體會(huì)
——在組織部跟班學(xué)習(xí)的體會(huì)
從抽調(diào)到組織部干部檔案室協(xié)助工作到正式跟班學(xué)習(xí)已有十個(gè)月之久。幾個(gè)月的跟班學(xué)習(xí)，在漫漫人生道路上雖然只是短短的瞬間，但對(duì)于我的成長(zhǎng)卻有著非凡的意義。在這段時(shí)間里，有緊張、有充實(shí)，有付出、有收獲，有歡樂(lè)、也有淚水，既是我成長(zhǎng)道路上的一種歷煉，更是生命綠園里一道亮麗的風(fēng)景。我的人生將因這段經(jīng)歷而五彩繽紛，我的生命將因這段經(jīng)歷而更加燦爛，跟班學(xué)習(xí)讓我歷練頗多、感悟頗多。
如果沒(méi)有這次機(jī)會(huì)，我不知道什么叫嚴(yán)謹(jǐn)
以造就人、環(huán)境也可以改變?nèi)?，受這種風(fēng)氣的影響，我已經(jīng)養(yǎng)成了一種良好的時(shí)間習(xí)慣。跟班期間，我每天都在7點(diǎn)50左右到達(dá)辦公室，搞好辦公室衛(wèi)生，整理好文件資料，以一種全新的精神面貌迎接一天的到來(lái)。古人云：“天下難事，必做于易；天下大事，必做于細(xì)。”要做到嚴(yán)謹(jǐn)，就必須從小事做起，從日常的工作做起，絕不能看不上那些看似簡(jiǎn)單的小事，也不能忽略那些被大家認(rèn)為很容易的細(xì)節(jié)。道理盡管簡(jiǎn)單，但我卻是在來(lái)組織部跟班學(xué)習(xí)以后才真正明白。跟班期間，我所做的主要工作就是完成干部檔案信息的微機(jī)錄入。由于時(shí)值公務(wù)員法實(shí)施，工資配套改革，而干部檔案信息又是人事局為各單位干部套改工資的主要依據(jù)，為此，全市各單位在工資套改時(shí)均要從檔案室來(lái)提取干部信息。為了保證輸出信息的真實(shí)性與權(quán)威性，從我們檔案室輸出的信息都必須加蓋檔案室公章，方能生效。剛開(kāi)始，由于時(shí)間緊、任務(wù)重，我時(shí)常忙不過(guò)來(lái)，把輸出的信息表格直接由單位人事干部去蓋章。就是這么一個(gè)小環(huán)節(jié)的疏忽，沒(méi)想到竟然給有些人以可趁之機(jī)。個(gè)別單位從外面打字店仿照我們信息表格式，自己偽造干部信息，并拿到檔案室來(lái)蓋章。要不是發(fā)現(xiàn)及時(shí)，后果不堪設(shè)想?！敖M織工作無(wú)小事”。一個(gè)年齡、任職時(shí)間等數(shù)字上的差錯(cuò)，一個(gè)環(huán)節(jié)的疏忽，就有可能引發(fā)一連串的連鎖反應(yīng)，影響到組織工作的質(zhì)量和效率，影響到組工干部公道正派的形象。這是我十個(gè)月來(lái)明白的第一個(gè)道理。
組織部培訓(xùn)心得篇十八
黨的十八大報(bào)告對(duì)于推進(jìn)黨和國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展、全面提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平具有深遠(yuǎn)的指導(dǎo)意義，為做好新的歷史條件下的組織工作指明了方向。作為組織部門(mén)和組工干部，當(dāng)前的首要任務(wù)就是要原原本本學(xué)習(xí)十八大報(bào)告和黨章，做到精讀、熟記、細(xì)研，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到十八大精神上來(lái)。十八大對(duì)全面提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平作出了全面部署。重點(diǎn)就是牢牢把握“一條主線”(加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)、先進(jìn)性和純潔性建設(shè))，牢牢把握“兩個(gè)方針”(堅(jiān)持解放思想、改革創(chuàng)新和堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨)，牢牢把握“三型建設(shè)”(建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型馬克思主義執(zhí)政黨)，牢牢把握提高“四自能力”(增強(qiáng)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力)，牢牢把握黨的建設(shè)“五位一體”總體布局(全面加強(qiáng)黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、反腐倡廉建設(shè)、制度建設(shè))。
組織部門(mén)和組工干部學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，就是要自覺(jué)把組
織工作放在全面建成小康社會(huì)和建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)總體布局中去謀劃和落實(shí)，放在推動(dòng)自治縣科學(xué)發(fā)展、轉(zhuǎn)型跨越、民族團(tuán)結(jié)、富民強(qiáng)縣的大局中去謀劃和落實(shí)，放在提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平的戰(zhàn)略高度上去謀劃和落實(shí)。
組織部培訓(xùn)心得篇十九
熱情似火的季節(jié)里，我?guī)еy以抑制的激動(dòng)和自豪，在眾人萬(wàn)般羨慕之中與平煤公司其他17名姐妹來(lái)到了清華大學(xué)，參加國(guó)電集團(tuán)公司工委舉辦的20__年女工主任及建功先進(jìn)培訓(xùn)班。這不禁讓我想起當(dāng)年高考，班里有一名男生考入了清華大學(xué)建筑系，他一直是我們?nèi)嗟尿湴粒约寒?dāng)時(shí)考的卻是一所?？茖W(xué)校，清華對(duì)于我來(lái)說(shuō)是遙不可及。我從來(lái)沒(méi)想過(guò)自己會(huì)以一名學(xué)員的身份而不是以參觀者的身份走進(jìn)清華，所以內(nèi)心由衷地感謝國(guó)電集團(tuán)、平煤公司及礦領(lǐng)導(dǎo)能夠?yàn)槲姨峁┻@次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
20__年3月，美國(guó)著名財(cái)經(jīng)雜志《福布斯》評(píng)選出全球14個(gè)最美麗的大學(xué)校園，其中10個(gè)來(lái)自美國(guó)，3個(gè)來(lái)自歐洲，而亞洲唯一上榜的是位于中國(guó)北京的清華大學(xué)。所以報(bào)道一結(jié)束，首先瀏覽了校園，感受了清華的雄偉大氣、優(yōu)雅舒適，親眼目睹了校門(mén)口“自強(qiáng)不息，厚德載物”的清華校訓(xùn)；看到年齡不同、膚色各異的中外學(xué)子忙碌的身影，深深感受了清華濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和文化底蘊(yùn)。住在紫荊公寓學(xué)生宿舍里，切身體驗(yàn)了一名清華學(xué)生的日常生活。
此次培訓(xùn)安排的課程有《卓越女性行為塑造與執(zhí)行突破》、《領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》、《卓越女性職場(chǎng)溝通》、《工會(huì)當(dāng)前形勢(shì)和任務(wù)》、《職場(chǎng)禮儀與女性優(yōu)雅氣質(zhì)塑造》、《國(guó)學(xué)與人生智慧》《營(yíng)銷(xiāo)革命》、《中國(guó)企業(yè)執(zhí)行力系統(tǒng)構(gòu)造》、《突發(fā)事件與央企應(yīng)付》、《清華精神與文化》。大師們的學(xué)識(shí)和他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神感動(dòng)著我，激勵(lì)著我，有時(shí)只是簡(jiǎn)單的一句話卻給人以點(diǎn)撥與啟迪。清華大學(xué)特聘教授董權(quán)所講的“確立目標(biāo)，持續(xù)熱情，持續(xù)學(xué)習(xí)”、“沒(méi)有借口，完美執(zhí)行”“卓越女性應(yīng)該懂得把握生活與工作的平衡、把握原則與妥協(xié)的平衡、學(xué)會(huì)尋求理性與感性的平衡”非常具有實(shí)用性；韓慶祥教授重點(diǎn)推出的“試一試”三個(gè)字給人以自信和勇氣；彭向剛教授介紹的卓越領(lǐng)導(dǎo)力塑造與執(zhí)行力提升方法在現(xiàn)實(shí)工作中具有很強(qiáng)的指導(dǎo)性；當(dāng)清華大學(xué)副研究員田彩鳳說(shuō)出“明年4月24日是清華建校100周年，歡迎你們前來(lái)參加校慶，因?yàn)檫M(jìn)了清華門(mén)，就是清華人”時(shí)，平等與自豪感油然而生，“張光斗教授在90多歲的高齡曾21次登上幾百米的三峽大壩檢查他的鋼筋和混凝土的澆灌，他85歲開(kāi)始學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)”，他忠誠(chéng)認(rèn)真、活到老學(xué)到老的精神真是讓我仰之彌高，倍受鼓舞；國(guó)學(xué)大師翟鴻燊被學(xué)員們旺盛的求知欲和始終如一的良好課堂紀(jì)律所打動(dòng)，主動(dòng)為大家延長(zhǎng)了授課時(shí)間，“隨喜”、“不遷怒，不貳過(guò)”、“茍日新，日日新，又日新”不僅是受益匪淺，而且是受用終身。中國(guó)形象設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)教育副主席張玲女士講授了女性優(yōu)雅氣質(zhì)塑造頗受女學(xué)員們歡迎，“讓優(yōu)雅成為一種習(xí)慣”也記在了心底。聽(tīng)著中國(guó)勞動(dòng)關(guān)系學(xué)院歐陽(yáng)俊教授講“維權(quán)是工會(huì)的中心工作，是工會(huì)的基本職能，是其他工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。工會(huì)當(dāng)前的迫切任務(wù)是在工會(huì)_精神指導(dǎo)下，通過(guò)維護(hù)職工合法權(quán)益，協(xié)調(diào)勞動(dòng)關(guān)系，推進(jìn)科學(xué)發(fā)展，構(gòu)建社會(huì)和諧，服務(wù)于黨和國(guó)家的工作大局。中央在提出任務(wù)的同時(shí)，也要求各級(jí)黨和政府要大力支持工會(huì)工作，賦予工會(huì)更多的資源和手段，改善工會(huì)的工作環(huán)境。”作為一名工會(huì)干部，頓時(shí)增加了工作信心，激發(fā)了熱情。此次培訓(xùn)對(duì)于我而言真是學(xué)有所獲、學(xué)有所悟、學(xué)有所成，我想最重要的是在今后工作中要學(xué)以致用，就像清華大學(xué)校風(fēng)“行勝于言”一樣。
在一流大學(xué)莊嚴(yán)神圣的主樓報(bào)告廳和紫光宴會(huì)廳里，能夠面對(duì)面聆聽(tīng)頂級(jí)教授高層次高水平講課，感受各領(lǐng)域權(quán)威的大家風(fēng)范，接受一次人生的再教育和心靈的洗禮，這真是一筆無(wú)可替代的寶貴財(cái)富。
培訓(xùn)期間，大家還到國(guó)電集團(tuán)公司本部進(jìn)行了參觀和座談，促進(jìn)了交流，加深了友誼，增強(qiáng)了國(guó)電歸屬感和自豪感，深深感受了國(guó)電集團(tuán)的企業(yè)文化，切實(shí)感受到國(guó)電集團(tuán)公司對(duì)女工干部、女先進(jìn)以及全體女員工的高度重視和深切關(guān)愛(ài)。此次為期一周的培訓(xùn)同時(shí)也是一次特殊的聚會(huì)，來(lái)自全國(guó)的214名學(xué)員課堂學(xué)習(xí)，課下交流，在收獲知識(shí)的同時(shí)也收獲了友誼。
圓夢(mèng)清華，學(xué)在清華，樂(lè)在清華。真是一次培訓(xùn)，一份收獲；一次交流，一份快樂(lè)！
組織部培訓(xùn)心得篇二十
我進(jìn)入了江西九江供電公司，在南昌參加了為期兩個(gè)月的培訓(xùn)后，經(jīng)過(guò)考試，我選取了電力修試所。這是一個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的群眾，是一個(gè)學(xué)習(xí)電力生產(chǎn)知識(shí)的'好場(chǎng)所，更是一個(gè)鍛煉人的部門(mén)。我有幸加入這個(gè)大群眾，更讓我有進(jìn)步的動(dòng)力。20__年3月，那時(shí)我還正在繼保班輪崗，這時(shí)我接到要來(lái)國(guó)家電網(wǎng)技術(shù)學(xué)院培訓(xùn)的通知，當(dāng)時(shí)我很激動(dòng)，因?yàn)槲沂墙魇閿?shù)不多的去參加培訓(xùn)中的一員，而當(dāng)我明白我去那培訓(xùn)的是高壓電氣試驗(yàn)時(shí)，心里又有了那么點(diǎn)緊張，因?yàn)槲疫€沒(méi)輪崗過(guò)試驗(yàn)班，以前也從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)高壓試驗(yàn)這一塊，怕到那以后跟不上大家的步伐。3月底我從九江來(lái)到了山東濟(jì)南，有幸成為國(guó)家電網(wǎng)技術(shù)學(xué)院的一名學(xué)員。轉(zhuǎn)眼間，四個(gè)月已經(jīng)過(guò)去了。透過(guò)四個(gè)月的脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，個(gè)人政治思想素養(yǎng)、理論知識(shí)水平、實(shí)際操作潛力得到很大提高，為今后立足本職工作，更好地服務(wù)于建設(shè)“一強(qiáng)三優(yōu)”現(xiàn)代公司的工作大局打下了良好的基礎(chǔ)。具體有以下幾個(gè)方面的體會(huì)。
一、國(guó)家電網(wǎng)公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)新進(jìn)員工的關(guān)懷。
培訓(xùn)期間國(guó)家電網(wǎng)公司總經(jīng)理劉振亞親臨國(guó)家電網(wǎng)技術(shù)學(xué)院檢查、指導(dǎo)工作，走入新進(jìn)員工的中間，同大家親切握手，熱切關(guān)心新進(jìn)員工的培訓(xùn)工作和生活。
在本次培訓(xùn)班開(kāi)班之際，國(guó)家電網(wǎng)公司人資部方國(guó)元副主任親自參加開(kāi)學(xué)典禮，并做重要講話，講話中對(duì)全體學(xué)員提出了殷切的期望和嚴(yán)格的要求，期望員工們刻苦努力學(xué)習(xí)，學(xué)得一身好本領(lǐng)，將來(lái)更好的服務(wù)于社會(huì)和公司。
二、重視企業(yè)文化的學(xué)習(xí)和綜合素質(zhì)的提高
3月31日，培訓(xùn)班正式上課，首先給我們授課的是國(guó)家電網(wǎng)公司企業(yè)文化處副處長(zhǎng)張忠偉，他給我們主講的是國(guó)家電網(wǎng)公司的企業(yè)文化。透過(guò)引古喻今和一些事例來(lái)說(shuō)明企業(yè)文化的重要性，從而引出了企業(yè)文化的概念和國(guó)家電網(wǎng)公司的企業(yè)文化，深刻詳細(xì)的介紹了國(guó)家電網(wǎng)公司的核心價(jià)值觀、企業(yè)宗旨、企業(yè)精神、企業(yè)理念和奮斗方向等資料，并在最后介紹了助你成功的十個(gè)習(xí)慣和少走彎路的十條忠告。透過(guò)這一天的學(xué)習(xí)，我們得知了先進(jìn)的企業(yè)文化它就如同一根紐帶，紐帶的一頭系著企業(yè)，另一頭系著員工，兩者的相互協(xié)調(diào)統(tǒng)一構(gòu)成了一個(gè)巨大的力量，能夠帶領(lǐng)企業(yè)在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。
4月1號(hào)，給我們授課的是山東電力集團(tuán)公司的曹麗霞老師，他給我們主講的是員工職業(yè)生涯的規(guī)劃。剛從大學(xué)畢業(yè)走入社會(huì)的我，對(duì)自己的未來(lái)一片迷茫。透過(guò)這一節(jié)課，我重新審視著自己的人生目標(biāo)和如何完成這個(gè)目標(biāo)，對(duì)自己進(jìn)行了一個(gè)簡(jiǎn)單的職業(yè)生涯規(guī)劃。
2號(hào)和3號(hào)這兩天的時(shí)間里，我們進(jìn)行了團(tuán)隊(duì)建設(shè)與溝通的理論培訓(xùn)和拓展訓(xùn)練。從這兩天的培訓(xùn)里，我明白了什么是團(tuán)隊(duì)和團(tuán)隊(duì)精神，團(tuán)隊(duì)是一群具有相互彌補(bǔ)才能的人，致力于共同的宗旨，努力途徑的選取與績(jī)效目標(biāo)的完成，并且愿意共同承擔(dān)職責(zé)的群體。團(tuán)隊(duì)成員之間務(wù)必相互信任、相互理解，這就需要良好的溝通。良好的溝通對(duì)于一個(gè)團(tuán)隊(duì)就如血液對(duì)于生命，良好的溝通能夠增進(jìn)相互的信任，鼓勵(lì)創(chuàng)新，消除懷疑和不安全感，提高團(tuán)隊(duì)的績(jī)效。
在接下來(lái)的二十天里，培訓(xùn)的是作為一名國(guó)家電網(wǎng)公司的員工務(wù)必掌握的知識(shí)和一些基本的技能，如國(guó)網(wǎng)概況及發(fā)展規(guī)劃、應(yīng)用文寫(xiě)作、電力法律、合同法、安規(guī)學(xué)習(xí)、安全用具使用及緊急救護(hù)法、新能源發(fā)電技術(shù)等等。透過(guò)這二十多天的培訓(xùn)，理論知識(shí)水平、業(yè)務(wù)技能得到了很大的提高，也學(xué)習(xí)到了很多以前在課本上學(xué)習(xí)不到的知識(shí)，個(gè)人綜合素質(zhì)也得到了必須的提高。
三、重視基礎(chǔ)理論知識(shí)和基本技能的掌握
4月27日至5月15日，我們進(jìn)行了電工基本技能、安全基本技能、登高作業(yè)、各種一次設(shè)備的結(jié)構(gòu)和原理、不同試驗(yàn)的試驗(yàn)方法和注意事項(xiàng)等方面的培訓(xùn)。開(kāi)始的第一天，我們就進(jìn)行了登高方面的培訓(xùn)。作為國(guó)家電網(wǎng)公司的一員，登桿是一項(xiàng)最基本的技能。從這一天的培訓(xùn)中，在老師的耐心指導(dǎo)下，我們都掌握了登桿這項(xiàng)最基本的技能。接下來(lái)的兩天是電工基本技能和安全基本技能的培訓(xùn)，我們學(xué)會(huì)了如何做觸電急救、滅火和接線等一些基本的技能。作為電力公司生產(chǎn)線的員工，隨時(shí)都有可能碰到觸電的狀況，學(xué)會(huì)觸電急救，不僅僅是對(duì)自己負(fù)責(zé)，也是對(duì)別人負(fù)責(zé)。而滅火不僅僅是在工作上需要，在生活上也是務(wù)必掌握的。
5月初，我們培訓(xùn)的是電力一次設(shè)備的結(jié)構(gòu)、原理及參數(shù)描述。我學(xué)的是電氣高壓試驗(yàn)，即對(duì)電力一次設(shè)備做各種試驗(yàn)，檢測(cè)設(shè)備的好壞，而掌握電力一次設(shè)備的結(jié)構(gòu)和原理，才能透徹的理解試驗(yàn)的原理和接線等。而隨后培訓(xùn)的是一些基本的試驗(yàn)的試驗(yàn)方法、影響因數(shù)和結(jié)果分析等，對(duì)之后的實(shí)際操作部分奠定了理論的基礎(chǔ)。
四、夯實(shí)理論基礎(chǔ)，實(shí)踐中提高業(yè)務(wù)素質(zhì)
5月中旬至6月中旬，我們進(jìn)行了為期一個(gè)月的模擬訓(xùn)練，我們的模擬訓(xùn)練都是在電腦上進(jìn)行的，電腦上有一個(gè)軟件，里邊詳細(xì)了介紹了各種設(shè)備的結(jié)構(gòu)，并進(jìn)行拆分講解。前幾天，老師讓我們自己好好看下各種設(shè)備的結(jié)構(gòu)，由于是多媒體講解的，并且以圖片的形式，之前很多設(shè)備都無(wú)法看到內(nèi)部的結(jié)構(gòu)，經(jīng)過(guò)這幾天的學(xué)習(xí)，更加清楚了設(shè)備內(nèi)部是什么樣的，以前存在的很多疑問(wèn)也都迎刃而解了。然后我們又認(rèn)真仔細(xì)的看了各種電力設(shè)備電氣試驗(yàn)的原理，即是對(duì)之前在教室里學(xué)習(xí)的基本試驗(yàn)方法的原理的一次復(fù)習(xí)，之后又認(rèn)真仔細(xì)的學(xué)習(xí)了各種設(shè)備的電氣試驗(yàn)的接線，并在一個(gè)模擬軟件了進(jìn)行了模擬。
經(jīng)過(guò)了這一個(gè)月的模擬訓(xùn)練，我們對(duì)各種試驗(yàn)的原理和接線都理解的相當(dāng)?shù)耐笍亓?，?dāng)然，光有理論是不行的，實(shí)踐才能出真知，隨后我們就到電氣試驗(yàn)實(shí)訓(xùn)大廳對(duì)真實(shí)設(shè)備做各種試驗(yàn)，將之前所學(xué)的理論和實(shí)踐相結(jié)合，相互補(bǔ)充，在老師們不厭其煩的教導(dǎo)下，將碰到的一些問(wèn)題請(qǐng)教老師，在老師的指點(diǎn)下，所有問(wèn)題都得到了解決，之前的模擬訓(xùn)練容易忽視的一些現(xiàn)場(chǎng)注意事項(xiàng)，透過(guò)實(shí)際操作也得到了很好的補(bǔ)充。最后這二個(gè)多月的培訓(xùn)，我系統(tǒng)地掌握了各種電力設(shè)備的內(nèi)部結(jié)構(gòu)、原理和試驗(yàn)的原理、方法等有關(guān)高壓試驗(yàn)方面的知識(shí)，使我更加能夠信任將來(lái)的工作。
在整個(gè)培訓(xùn)中，我們不僅僅對(duì)國(guó)家電網(wǎng)的各種規(guī)章制度以及企業(yè)文化有了系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，我想更重要的是，在四個(gè)月的培訓(xùn)中我們獲得了彼此之間的友誼，以及在此之間迅速凝聚的團(tuán)隊(duì)精神，這在我們以后的工作中將會(huì)受益匪淺。四個(gè)月的培訓(xùn)眨眼就過(guò)去了，經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn)之后，又使我重新對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃進(jìn)行了認(rèn)真的總結(jié)。懂得了一個(gè)人的成功與否不在于掙了多少錢(qián)，而在于在自己的崗位上能為公司，為社會(huì)做出多大貢獻(xiàn)，這才是我在我自己崗位上所能體現(xiàn)出的價(jià)值。由此，我給自己定了一個(gè)目標(biāo)，就是在一到兩年內(nèi)，不斷地充實(shí)自己的理論知識(shí)，提高自己的技術(shù)水平，能在自己的部門(mén)內(nèi)成為骨干員工。在此基礎(chǔ)上，透過(guò)自己的不斷努力，再繼續(xù)向技術(shù)專家的方向邁近。而實(shí)現(xiàn)這一切，自己本身的潛力是一方面，另一方面則是對(duì)工作的態(tài)度，認(rèn)真是一切工作的基本原則，只有認(rèn)真地對(duì)待每一項(xiàng)工作，努力把每一個(gè)細(xì)節(jié)都做好，才能不斷在自己的崗位上前進(jìn)，不斷接近自己的目標(biāo)。
合抱之木，生于毫末;九層之臺(tái)，起于累土;千里之行，始于足下?；厥姿膫€(gè)月的培訓(xùn)歷程，我感覺(jué)十分地充實(shí)，這次培訓(xùn)令我終身難忘。我要從小事做起，從工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴開(kāi)始，向著自己的目標(biāo)而前進(jìn)!