通過寫心得體會，我們可以更好地認(rèn)識自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，從而更好地提高自己。寫心得體會時應(yīng)當(dāng)注意語言簡練明了，避免過多的廢話和冗長的句子。通過閱讀這些總結(jié)范文，我們可以獲得一些靈感和啟發(fā)。
護(hù)理護(hù)理讀書心得體會篇一
南丁格爾曾說過：“護(hù)士的工作對象不是冷冰冰的石頭，木頭，紙片，而是有熱血和生命的人類?！鄙鐣倪M(jìn)步和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，伴隨醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變以及一系列新技術(shù)新設(shè)備在醫(yī)學(xué)上的廣泛應(yīng)用，護(hù)患關(guān)系也相應(yīng)地發(fā)生了很多變化。
護(hù)士作為護(hù)理專業(yè)技術(shù)人員，承擔(dān)著保護(hù)人類尊嚴(yán)、權(quán)利和健康的職責(zé)。她們用自己的愛，兢兢業(yè)業(yè)地履行著“白衣天使”的職責(zé)，用自己的青春在為病人奏響一曲曲生命之歌。但隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，各行各業(yè)對經(jīng)濟(jì)效益的追求增加。如何從提高護(hù)士的人文修養(yǎng)，構(gòu)建和諧的護(hù)理人際關(guān)系入手，達(dá)到提高醫(yī)院服務(wù)質(zhì)量的目的，是每個護(hù)理人員的職責(zé)。
護(hù)士的美好語言不但能使病人聽了心情愉快，而且能起到治療疾病的作用。護(hù)士的親切語言，有利于解除病人的思想負(fù)擔(dān)，增強(qiáng)戰(zhàn)勝疾病的信心和決心，保持接受醫(yī)療和護(hù)理的最佳狀態(tài)。因此護(hù)士應(yīng)該舉止穩(wěn)重，態(tài)度和藹，得體的介紹自己，有禮貌的稱呼病人。選擇適當(dāng)?shù)臅r間、適宜的環(huán)境、良好的氣氛與病人交談。認(rèn)真的傾聽，讓病人感受到你是真心關(guān)心他，取的病人的信任，更多的了解病情，為治療和護(hù)理提供保障。
具備良好的心理素質(zhì)，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，不應(yīng)把社會、家庭、人際關(guān)系或其他方面的不愉快帶到工作中。善于保持穩(wěn)定的情緒和豐富的情感。不能因?yàn)閭€人情緒波動起伏而影響了對病人的態(tài)度。積極向上、樂觀自信的內(nèi)心情感鼓舞病人以增進(jìn)護(hù)患之間的感情交流，取的病人積極主動的配合。
那如何提高護(hù)士的人文修養(yǎng)呢？
隨著社會的進(jìn)步，人們物質(zhì)文化水平的提高，法律意識地增強(qiáng)，患者對自我保護(hù)就醫(yī)權(quán)利意識也日漸增強(qiáng)，對醫(yī)療護(hù)理服務(wù)要求也不斷提高。護(hù)理人員在接待和護(hù)理過程中不能完全滿足患者及家屬期望達(dá)到的理想要求，會引起患者和家屬的不滿和投訴，造成護(hù)理糾紛，直接影響醫(yī)院的社會形象。要從根本上解決這一問題，減少護(hù)患矛盾和糾紛，就要提高護(hù)士人文修養(yǎng)，提高護(hù)士的整體素質(zhì)。
從“南丁格爾精神的傳承者”祝利芬到“最美護(hù)士”何瑤，她們身上無不透露著崇高的人文修養(yǎng)。經(jīng)過大家的合作與資料檢索，我們懂得了要正確認(rèn)識自己，嚴(yán)格要求自己，學(xué)會自我約束，培養(yǎng)慎獨(dú)精神的重要性，為以后走上護(hù)士這一職業(yè)崗位打好基礎(chǔ)。
護(hù)理護(hù)理讀書心得體會篇二
時光如白駒過隙，不知不覺我已在護(hù)理崗位上工作兩年有余。眾所周知，護(hù)理工作忙碌而瑣碎，內(nèi)科護(hù)理尤甚。頻繁的夜班、顛倒的生物鐘，節(jié)日休假概念奢侈化等等，職業(yè)壓力困擾日常生活，個中滋味，我想護(hù)理姐妹們“受罪”頗多！在護(hù)理中作中，我經(jīng)常捫心自問，護(hù)理工作的要求越來越高、條條框框越來越多，可為什么現(xiàn)在的病人卻越來越難“伺候”？護(hù)患矛盾越來越尖銳？大家都在感慨說護(hù)理工作不好做，自嘲自己是掙得賣白菜錢！我想如果真的可以選擇，又有多少人會心甘情愿的留在這個崗位呢？！這不能不說是一種職業(yè)的悲涼、整個社會的悲哀！試問在這種心境下，護(hù)理又談何發(fā)展呢？！
最近在院領(lǐng)導(dǎo)、科護(hù)士長的推薦下讀了張中南教授所著之《喚醒護(hù)理》，感概良多、震撼非常，猶如在茫茫黑夜中看到一盞明燈，指引了我們的方向。
它一針見血的指出了當(dāng)前護(hù)理的現(xiàn)狀缺陷，分析了其原因，提出時代呼喚人本位整體護(hù)理，給我們的臨床護(hù)理工作提供了全新的工作模式和流程，讓我明白了護(hù)理工作中存在的諸多缺陷，也能夠理解病人不滿的原因。
護(hù)理事業(yè)偉大是的，前途是光明的，然而道路卻是不平坦的。誠然，護(hù)理工作處于今時今日之處境有著這樣活那樣的原因，而有些原因是我們所無力改變的。要想改善并達(dá)到理想化的程度或許還需要一個漫長的過程，但在如此現(xiàn)狀下，一味抱怨和消沉也是沒有任何益處的，選自己所愛、愛自己所擇，我想我們自己還是可以做些什么去有所改變的。
首先要轉(zhuǎn)變我們的護(hù)理觀念。護(hù)理工作不是簡單的執(zhí)行醫(yī)囑、打針、發(fā)藥、輸液等?！秵拘炎o(hù)理》告訴我們：護(hù)理實(shí)質(zhì)是專業(yè)的照護(hù)，焦點(diǎn)是判斷病人的生活自理能力，并要觀察病人身心情況。我們可以通過護(hù)理去發(fā)現(xiàn)病人的病情變化，可以通過護(hù)理為病人帶來舒適感、安心感、被關(guān)懷感。我們還可以通過護(hù)理為醫(yī)院帶來社會效益，最終也將為我們自己帶來收益。所以我想我們都應(yīng)該轉(zhuǎn)變我們的護(hù)理理念。從細(xì)節(jié)做起，變被動服務(wù)為主動服務(wù)，變主動服務(wù)為感動服務(wù)。雖然現(xiàn)在過度的治療花費(fèi)了我們護(hù)士大量的工作時間，我們分身無術(shù)，但我們還是可以在有限的時間盡可能多的為病人做些什么。在治療操作的時候，順帶多和病人溝通，細(xì)心地多觀察病人，做好醫(yī)生的助手。
其次，我們要站在病人的角度進(jìn)行護(hù)理，以病人需求為向?qū)?，多為病人想一想，多為病人做一做，喚醒我們的?zé)任心，喚醒我們的職業(yè)，喚醒我們與病人之間的真情，也許護(hù)患關(guān)系就會更和諧了。有時，我們的一個微笑，幾句親切的話語，細(xì)心的環(huán)境介紹都能拉近患者于我們的距離，與病人有效的溝通讓病人了解我們，使病人產(chǎn)生信任感，自覺地將自己融于病人之中。
最近科室一患有心力衰竭并糖尿病的七十余歲老爺爺因家屬知之甚少而被過熱的洗腳水燙傷腳，看著爺爺?shù)膫_，又看看爺爺?shù)男θ?，心中不免悔愧非常！我想我們的不足還有很多，我們能夠做的還有太多，我們需要做的還有更多！
“病人無醫(yī)，將陷于無望；病人無護(hù)，將陷于無助”。我們將謹(jǐn)記南丁格爾誓言，繼續(xù)并且永遠(yuǎn)與病人的生命同行，讓病人因我們的護(hù)理而減少痛苦，因我們的健康指導(dǎo)而有所收獲，因我們的安慰而重燃生的信念！
護(hù)理護(hù)理讀書心得體會篇三
業(yè)戰(zhàn)爭相聯(lián)系的，她的美德和英勇事跡也與這場戰(zhàn)爭一同流傳下來。我們今天所知道的關(guān)于她的故事，很具代表性的就是這樣的動人畫面：在斯庫太湖醫(yī)院里，生病的士兵們滿懷崇敬之情看著他們面前的具有崇高美德的女子，她提著油燈，士兵們親吻映在墻上的她的影子，她是士兵們心中的“提燈女神”。
在南丁格爾的《護(hù)理札記》里，我讀到了南丁格爾為事業(yè)拼命奮斗的一生。
這個從六歲開始，就想過要去做一番事業(yè)的女人，她的形象，并不是我們想象中的那么完美。年少時，她性格孤僻、甚至有些偏激，她生在富人家庭，卻與周遭的世界格格不入。她的腦子里總是有一些奇怪的想象，她經(jīng)常象著了魔一樣地覺得她家的鄉(xiāng)間別墅變成了一座醫(yī)院，而她自己則是醫(yī)院的護(hù)士長，在病床之間走動著。當(dāng)她想到天堂的時候，她也會覺得天堂里也充滿了受苦的病人等著她去照看。她就是如此幻想著而且也為自己的想法感到不解。
終于有一天，她的困惑不解變成了驚慌失措。那天，南丁格爾宣布了她那偏激的愿望：到索爾茲伯里醫(yī)院去做幾個月的護(hù)士。她的想法被家人里認(rèn)為是發(fā)了瘋，所有人都反對她。這時，南丁格爾已經(jīng)二十五歲了，她感到她生命中的夢想被擊得粉碎，難受得幾乎絕望。
在接下來的八年里，她仍然以令人驚訝的堅韌不拔的毅力在爭取著、準(zhǔn)備著和計劃著。盡管在這期間，她仍然作為一位惹人注目的姑娘生活在上流的膚淺和浮華之中，盡管在她的內(nèi)心里有那么多的由遺憾和懊悔帶來的痛楚，她仍然有能力想辦法掌握了大量的知識和積累了大量的經(jīng)驗(yàn)。她悄悄地大量閱讀了醫(yī)護(hù)責(zé)任報告，醫(yī)藥權(quán)威人士的'著作和醫(yī)院建設(shè)的歷史。在倫敦度假時，她一有機(jī)會就跑到那些破破爛爛的學(xué)校和手工作坊去。當(dāng)她和她的家人一起到國外旅游時，她把她的閑暇時間充分利用起來，到處走訪，以至于沒有一所歐洲的大醫(yī)院是她所不熟悉的，沒有一所城市的貧民區(qū)她沒有去過。她一直在為實(shí)現(xiàn)她的理想做準(zhǔn)備。
又過了三年，時間終于讓她的家人明白，她已經(jīng)有了足夠的力量去走她自己的路。她成了哈利街慈善護(hù)理機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人。她獲得了獨(dú)立。她是一只鷹，要開始飛翔了!
南丁格爾34歲那年，命運(yùn)之神敲響了她的門?？死锩讈啈?zhàn)爭爆發(fā)了，阿爾瑪戰(zhàn)爭打響了。
這個時候，她是自由的、成熟的，國家需要她，非常需要，而且她也習(xí)慣于接受命令，她也能夠不負(fù)國家的重托。而且，她的好友西德尼.赫爾伯特在戰(zhàn)爭辦公室工作，并且是內(nèi)閣成員，他同意她這樣做。三十八名護(hù)士在南丁格爾與西德尼的書信往來之后，在熱情的歡。）送中，離開了國家，去往康斯坦丁堡。
南丁格爾來到了斯庫臺湖。大批大批的傷員被送往這里，藥品十分匱乏，在長長的過道里和在木頭辦搭成的巨大的房子里，到處都是短缺、忽視、迷惑和痛苦，它們交織在一起，彌漫在污濁的空氣之中。這里沒有什么長遠(yuǎn)的考慮，也沒有什么充分的準(zhǔn)備，它只是為這些戰(zhàn)爭的受害者臨時而倉促地搭建起來的避難所。在這樣的地獄里，南丁格爾沒有放棄自己的希望。首先是因?yàn)樗龓チ酸t(yī)護(hù)人員，在馬賽買了大量的各種各樣的物品，這些東西在斯庫太湖起了相當(dāng)大的作用，她還帶了很多錢在身邊。
勇氣和無助絕望的人，包括她身邊的上司。她是如此的堅毅，就像是驚濤駭浪中的巖石，跟她在一起，你就會感到安全、寬慰和生命的活力。她為斯庫太湖帶來了黎明的曙光。
在她的管理下，一所正規(guī)的戰(zhàn)地醫(yī)院誕生了。
她把所有的時間都給了她的事業(yè)。在那巨大的病房里，當(dāng)病人的情況出現(xiàn)惡化的緊急關(guān)頭或者是特別缺乏什么東西馬上需要幫助的時候，南丁格爾就會奇跡般地出現(xiàn)。在做非常關(guān)鍵而緊張的手術(shù)時，她超乎尋常的鎮(zhèn)定可以給病人以忍耐的勇氣和希望的火花。她一次又一次地用她不懈的努力拯救了他們的生命，而這些恰恰是外科大夫們認(rèn)為是醫(yī)學(xué)無法拯救的人。她只要在這兒就會給人帶來強(qiáng)大的影響，人們開始熱情洋溢地崇拜著她：當(dāng)她經(jīng)過的時候，她們親吻她留在地上的影子。不僅如此，一位士兵說：“當(dāng)她還沒有來的時候，屋子里吵吵嚷嚷地叫她的昵稱，但是當(dāng)她到來之后，這里就好像教堂一樣莊嚴(yán)肅穆?！?BR> 她是勇敢的。她能夠在官僚世界那種密集、混亂而難對
付的權(quán)力網(wǎng)中獲得處理事務(wù)的能力和權(quán)威，完全是因?yàn)樗龖B(tài)度強(qiáng)硬，原則堅定而不妥協(xié)，對事情的細(xì)節(jié)非常重視，而且是不停地努力爭取，還有她不屈不饒的意志。由此，她成為影響世界的一百人之一。
南丁格爾的《護(hù)理札記》一書，并不是寫給護(hù)士看的，而是寫給女人的。這本書，融合了衛(wèi)生學(xué)、心理學(xué)、建筑學(xué)、營養(yǎng)學(xué)，還有很多人文的東西，更重要的是，這還是一本女性的勵志書。
護(hù)理護(hù)理讀書心得體會篇四
在未拿到《喚醒護(hù)理》這本書的時候，我從來沒有靜下心來去認(rèn)真想過我的職業(yè)。讀完這本書時，我突然感覺眼前不再是茫茫黑夜，心中有一盞明燈在照耀著我，使我不再迷茫。
《喚醒護(hù)理》一書是著名醫(yī)院管理專家、骨科專家、美國阿肯—州骨科研究所所長、第一位獲得—理查德·歐考納獎的—醫(yī)學(xué)專家張中南教授所著。書中不僅提出了“人本位護(hù)理”的理念，更詳實(shí)地介紹了如何實(shí)施，目的就是幫助護(hù)理管理者和護(hù)士在實(shí)施優(yōu)質(zhì)護(hù)理的過程中知道做什么，懂得為什么，掌握怎么做。書中絕大多數(shù)案例都來自作者親身管理經(jīng)歷，通俗易懂。它不是教科書，卻有教科書的靈魂；它不是制度規(guī)范，卻是制度規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)；它不能被生搬硬套，而是需要理解創(chuàng)造。
書中作者一針見血的指出了當(dāng)前護(hù)理缺陷的現(xiàn)狀，分析了護(hù)理缺陷的原因，提出時代呼喚人本位整體護(hù)理，給我們的臨床護(hù)理工作提供了全新的工作模式和流程。
作者給我們提出了護(hù)理工作的七項(xiàng)內(nèi)容是：生活護(hù)理、治療處置、教育指導(dǎo)、心理護(hù)理、監(jiān)護(hù)觀察、功能訓(xùn)練、—服務(wù)。構(gòu)建了全新的護(hù)理流程，簡單的概括為八個字：評估、報告、計劃、實(shí)施。在生活護(hù)理的認(rèn)識上，我們存在很多的誤區(qū)，認(rèn)為生活護(hù)理就是給病人洗頭洗腳、喂飯、剪指—。其實(shí)不然，受過—培訓(xùn)的護(hù)士，可以在生活護(hù)理中及時動態(tài)量化的評估病情，了解病人的自理能力，進(jìn)行—系統(tǒng)的評估、教育指導(dǎo)，鼓勵患者能做的事自己做，從而達(dá)到真正的痊愈。在護(hù)理流程中，首要的也是最重要的是評估，包括四個步驟：了解、比較、假設(shè)、判斷。通過“四看”、“三問”、“再查”了解病情，將搜集到的資料和正常值，以及病人之前的數(shù)據(jù)進(jìn)行比較，提出假設(shè)，再通過排序和排除進(jìn)行判斷，再向醫(yī)生報告，包括病人的反應(yīng)，自己的判斷和—據(jù)，以及提出建議，整個過程科學(xué)系統(tǒng)有層次有重點(diǎn)。護(hù)士不僅需要扎實(shí)的—理論知識和實(shí)際—作能力，還需要科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和高度的責(zé)任感。
如果護(hù)士通過以上的評估過程，—實(shí)了自己的判斷是正確的，提出的建議是積極可取的，不僅可以保護(hù)病人的安全，得到醫(yī)生的認(rèn)可，而自我價值的認(rèn)同也會讓自己頗有成就感，同時會大大促進(jìn)自己的經(jīng)驗(yàn)積累和能力提升。
這讓我想到，在臨床中，我們護(hù)士是病人說什么就報告什么，病人說頭疼，就立即告訴醫(yī)生頭疼，病人說心里難受，就報告醫(yī)生說心里難受，從來沒有去考慮一下為什么病人會頭疼，是發(fā)熱引起的還是高血壓引起的，還是睡眠不好引起的。病人說心里難受，也沒仔細(xì)詢問和檢查，難受的部位是心臟還是胃，是疼痛還是悶氣，缺乏細(xì)致的病情觀察能力，沒有自己的評估和判斷。
護(hù)理計劃的制定應(yīng)是全面?zhèn)€性化動態(tài)的，而護(hù)理計劃應(yīng)包含護(hù)理工作的各項(xiàng)內(nèi)容，即治療處置、生活護(hù)理、心理護(hù)理、教育指導(dǎo)、功能訓(xùn)練、病情了解。各項(xiàng)計劃的內(nèi)容應(yīng)是根據(jù)每個病人具體情況制定的，也就是我們通常所說的個性化護(hù)理方案。不同的病人不同的方案，同一個病人因疾病的發(fā)展會出現(xiàn)新的問題，需要不斷調(diào)整護(hù)理方案。護(hù)理計劃實(shí)施的過程，需要“邊做邊看”，及時觀察病人的反應(yīng)，評估治療處置的效果和不良反應(yīng)，判斷、報告醫(yī)生，重新修正方案，如此循環(huán)往復(fù)，形成一個完整的護(hù)理循環(huán)流程。
在治療處置的過程中，我們和患者的每一次溝通都可以起到教育指導(dǎo)的作用，每次進(jìn)入病房，溫馨的微笑、親切的話語、—作時的輕柔體貼，都會有心理護(hù)理的功效。關(guān)鍵看你是否是個有“心”人，能否把握教育指導(dǎo)、心理護(hù)理的有效時機(jī)。
市中心醫(yī)院脊柱外科護(hù)理團(tuán)隊在護(hù)士長李倩的倡導(dǎo)下，養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。最近，我們將院領(lǐng)導(dǎo)贈予的護(hù)士節(jié)禮物——《喚醒護(hù)理》納入新的學(xué)習(xí)計劃。每日，由夜班護(hù)士在微信群里發(fā)放讀書錄音，方便大家在晨起或睡前等休閑時間聆聽。手機(jī)版大家對每一章節(jié)的內(nèi)容有所感悟或疑問時會留言，護(hù)士長帶領(lǐng)大家答疑解惑、學(xué)以致用。
護(hù)理護(hù)理讀書心得體會篇五
通過組織護(hù)士學(xué)習(xí)閱讀《學(xué)會感恩擔(dān)當(dāng)責(zé)任》和《責(zé)任勝于能力》兩套書，大家透過書中一個個生動而簡短的小故事，充分認(rèn)識到責(zé)任的內(nèi)涵。
每個人都肩負(fù)著責(zé)任，對工作、對家人、對朋友，我們都有一定的責(zé)任，千萬不要自以為是而忘記了自己的責(zé)任。對于一個團(tuán)隊而言，責(zé)任就是團(tuán)隊精神的核心，強(qiáng)烈的責(zé)任感能喚醒一個人的良知，也能激發(fā)一個人的潛能，在一個團(tuán)隊里，最需要的是成員們的協(xié)作和彼此的責(zé)任感，只有這樣，團(tuán)隊的目標(biāo)才能實(shí)現(xiàn)。團(tuán)隊的成功靠的是成員對團(tuán)隊的責(zé)任感，成員的成功靠的是彼此的責(zé)任感。
雖然有時候在工作中會因病人的不理解或急噪，遭到無端的責(zé)罵，但是想一想既然選擇了這個職業(yè)，就必須接受它的全部，包括屈辱和責(zé)罵，而不僅僅是享受工作帶來的益處和快樂。只有認(rèn)真履行職責(zé)才能讓能力得到最大的釋放。我們做服務(wù)行業(yè)的，面對顧客的指責(zé)，不能一味的只為自己申屈，我們應(yīng)該抱以感恩之心去感謝顧客及時告知我們服務(wù)中的缺陷，以便我們不斷完善工作的不足。
如果我們每一個人都能夠以積極的心態(tài)去面對每一項(xiàng)工作，就可以讓自己有無窮的能量，推動自己的進(jìn)取心和創(chuàng)新意識。即使在平凡的工作崗位上，也會創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績。用心做事，沒有哪一件工作是沒有意義的，每一個過程都成就了一個過程，護(hù)理工作是需要協(xié)作精神的，只有環(huán)環(huán)相扣，相互合作，整體才會和諧美好。讓我們每一個人各就各位，努力盡責(zé)并扮演好自己的角色，保證我們可以順利地完成一份共同的責(zé)任。
如果說“責(zé)任和忠誠，是軍人精神的內(nèi)核”，那么“責(zé)任和愛心，則是我們護(hù)理工作的內(nèi)核”。 面對一個個鮮活的生命，護(hù)士的責(zé)任就是對病人負(fù)責(zé)，保證病人的安全。同時責(zé)任感也體現(xiàn)敬業(yè)精神，每一個員工都希望把自己的工作做得更好，都希望通過自己的努力來增加收入，獲得認(rèn)可。大家一致認(rèn)為我們做服務(wù)工作的，必須要用負(fù)責(zé)、務(wù)實(shí)的精神，去做好每一天中的每一件事，不放過工作中的每一個細(xì)節(jié)，不斷提高自己，要讓自己比過去做得更好，比別人做得更好。
經(jīng)過對倫理學(xué)的學(xué)習(xí)，讓我了解到作為一名護(hù)士，學(xué)好倫理學(xué)是很重要的。因?yàn)樵谶@個學(xué)習(xí)過程中，讓我明白工作中如何恪守醫(yī)德，如何處理好與醫(yī)生、病人之間的相處、溝通。也讓我了解到，要成為一名好的護(hù)士，不僅要有精湛的護(hù)理操作水平和堅實(shí)的醫(yī)學(xué)理論知識，更重要的是還要具備有良好的醫(yī)學(xué)道德水平。如果沒有良好的醫(yī)學(xué)道德水平，即使有再好的技術(shù)和知識，也只會害人。就像一些不負(fù)責(zé)任的護(hù)士，粗心大意:換錯藥，掛錯瓶，輸錯液等，使病人失去寶貴的生命。
生命對于每個人都只有一次，人死了就不能復(fù)生。而我們作為一個醫(yī)護(hù)人員，關(guān)心、尊重和愛護(hù)病人的生命是我們的基本責(zé)任。醫(yī)學(xué)人道主義的思想基礎(chǔ)是熱愛生命、珍惜生命、關(guān)心生命、保護(hù)生命，而我們護(hù)理人員應(yīng)該做的就是要救死扶傷，防病治病，全心全意為人民的身心健康服務(wù)，實(shí)行社會主義人道主義。在工作中要做到以下幾點(diǎn):
1.要與患者建立充分的信任關(guān)系，信任是個人依賴他人進(jìn)行交流的一種個人愿望，包括對個人不加評判的接納。信任感在人際關(guān)系中有重要作用，它有助于交往的雙方產(chǎn)生安全感，使人感受到別人的關(guān)心及重視。同時信任感的產(chǎn)生可以創(chuàng)造一種支持性的氣氛，使人能夠真誠、坦率地表達(dá)自己的價值觀、感情、思想及愿望。護(hù)士在護(hù)理過程中，應(yīng)注意通過自己的責(zé)任心、愛心、同情心、及耐心來創(chuàng)造一個有充分信任及支持感的氣氛，并通過自己扎實(shí)的護(hù)理知識及技能，增加對象對自己的信任感，以發(fā)展良好的護(hù)患關(guān)系。(師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會)
2.與患者有效溝通，有效的溝通將產(chǎn)生良好的護(hù)患關(guān)系，缺乏溝通后無效溝通導(dǎo)致護(hù)患之間產(chǎn)生誤解后沖突。因此，良好的溝通技巧是建立及增進(jìn)護(hù)患關(guān)系的基礎(chǔ)。護(hù)士可以通過語言及非語言的溝通技巧，運(yùn)用移情、傾聽、證實(shí)、自我暴露等技巧與對象進(jìn)行有效的溝通，從而使護(hù)士了解更多有關(guān)對象的健康狀況、心理感受等方面的信息，更好地滿足對象的需要。同時通過雙方良好的溝通交流，增加了彼此的了解及信任，促進(jìn)了護(hù)患關(guān)系的發(fā)展。
3.要有健康的工作情緒，良好的工作熱情在工作中應(yīng)時刻注意自己的情緒，不要將不良的情緒因素帶到工作中。在與對象交流的過程中，不要將自己的觀念強(qiáng)加給對象。在工作中要急對象之所急，耐心細(xì)致的對待對象，要有強(qiáng)烈的責(zé)任感和高尚的道德水準(zhǔn)，理解患者心理，同情體貼寬容，維護(hù)患者的尊嚴(yán)，尊重他們的權(quán)利，提高生命質(zhì)量。
我以前對護(hù)理職業(yè)缺乏應(yīng)有的認(rèn)識。而經(jīng)過對倫理學(xué)的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到在整個醫(yī)療工作中都少不了護(hù)理人員的辛勤勞動，離不開忽視的配合。所謂，“三分治療七分護(hù)理”，充分說明了護(hù)理工作的重要性。醫(yī)生和護(hù)士只有職業(yè)分工的差別，沒有高低貴賤之分，都是維護(hù)人的健康與生命，都應(yīng)當(dāng)?shù)玫饺鐣淖鹬睾蛺圩o(hù)閱讀護(hù)理書籍心得體會閱讀護(hù)理書籍心得體會。
因此，我們要不斷的提高自己的醫(yī)學(xué)道德水平，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，為投身于護(hù)理事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
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護(hù)理護(hù)理讀書心得體會篇六
第一段：引言（大約200字）
護(hù)理是一項(xiàng)充滿愛心和責(zé)任的工作，它要求對人們的健康和幸福負(fù)責(zé)。作為一名護(hù)士，我一直努力提升自己的專業(yè)知識和技能。而讀書對我來說是提高自己的重要途徑之一。通過讀書，我能了解到最新的護(hù)理理論和技術(shù)，深入學(xué)習(xí)各種疾病的特征和治療方法，并且從各位前輩的經(jīng)驗(yàn)中汲取經(jīng)驗(yàn)和智慧。在讀書的過程中，我深切感受到了護(hù)理的重要性，也體會到了作為一名護(hù)士的使命和意義。
第二段：讀書帶給我專業(yè)知識和技能（大約200字）
在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，知識和技能的更新速度非?？欤x書是我跟上時代變化、提升專業(yè)水平的重要途徑。通過閱讀護(hù)理教材和相關(guān)醫(yī)學(xué)期刊，我不斷學(xué)習(xí)最新的護(hù)理理論和技術(shù)。這些知識和技能使我更有底氣和能力為患者提供高質(zhì)量的護(hù)理服務(wù)。比如，通過閱讀糖尿病管理的專業(yè)書籍，我深入了解了糖尿病的發(fā)病機(jī)制、病情監(jiān)測指標(biāo)以及護(hù)理干預(yù)措施等方面知識。這讓我能夠更好地指導(dǎo)患者管理血糖、預(yù)防和處理糖尿病相關(guān)并發(fā)癥。
第三段：讀書啟迪我對患者關(guān)懷與照顧的深刻體會（大約300字）
讀書不僅讓我有機(jī)會學(xué)到專業(yè)知識和技能，更讓我對患者的關(guān)懷與照顧有了更深刻的體會。在一本關(guān)于人文護(hù)理的書籍中，我讀到了一位前輩的經(jīng)歷。她在護(hù)理實(shí)踐中，用心傾聽患者的心聲，關(guān)注患者的需求，用自己的行動傳遞溫暖和關(guān)愛。這讓我意識到，護(hù)理不僅僅是抓住患者的生理問題，還應(yīng)該關(guān)注他們的心靈需求。因此，在與患者交流過程中，我不僅僅關(guān)注他們的病情，還耐心傾聽他們的心情和需求，用心理撫慰和安慰患者，為他們帶去溫暖與關(guān)懷。
第四段：讀書增加了我的護(hù)理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)（大約300字）
讀書不僅能夠提供理論知識，更能通過作者的案例和經(jīng)驗(yàn)讓我獲得更多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。通過各種案例研究，我能更好地理解疾病的發(fā)展和護(hù)理干預(yù)的方法?！蹲o(hù)理實(shí)施指南》這本書提供了很多臨床操作的具體細(xì)節(jié)和操作要點(diǎn)，讓我的實(shí)際操作更加規(guī)范和有效。在之前，我對一些操作步驟還不夠熟練，在讀了這本書之后，我通過勤加練習(xí)和參考書中的指導(dǎo)，使得我的技能得到了提高。從患者的反饋中得知，我的操作更加輕柔、準(zhǔn)確，讓他們感受到了更多的溫暖和舒適。讀書的同時，我的臨床護(hù)理經(jīng)驗(yàn)得到了豐富，我也更加自信地應(yīng)對各種復(fù)雜情況。
第五段：結(jié)語（大約200字）
通過讀書，我不僅收獲了專業(yè)知識和技能，還得到了深刻的體會和豐富的經(jīng)驗(yàn)。這使我越來越熱愛我的工作，更加堅定了我繼續(xù)學(xué)習(xí)和進(jìn)步的信心。我相信，持續(xù)讀書不僅能夠提升自己的專業(yè)能力，還能夠拓寬視野，增加閱歷，讓我成為一名更好的護(hù)士。通過我的不斷努力和學(xué)習(xí)，我希望能夠?yàn)楦嗟幕颊邘ソ】?、關(guān)懷和幸福。
護(hù)理護(hù)理讀書心得體會篇七
對于一些護(hù)理的書籍，你讀完有怎樣的心得嗎？寫一寫你讀完的
心得體會
。下面是本站帶來的護(hù)理讀書的心得體會，僅供參考。
通過組織護(hù)士學(xué)習(xí)閱讀《學(xué)會感恩擔(dān)當(dāng)責(zé)任》和《責(zé)任勝于能力》兩套書，大家透過書中一個個生動而簡短的小故事，充分認(rèn)識到責(zé)任的內(nèi)涵。 每個人都肩負(fù)著責(zé)任，對工作、對家人、對朋友，我們都有一定的責(zé)任，千萬不要自以為是而忘記了自己的責(zé)任。對于一個團(tuán)隊而言，責(zé)任就是團(tuán)隊精神的核心，強(qiáng)烈的責(zé)任感能喚醒一個人的良知，也能激發(fā)一個人的潛能，在一個團(tuán)隊里，最需要的是成員們的協(xié)作和彼此的責(zé)任感，只有這樣，團(tuán)隊的目標(biāo)才能實(shí)現(xiàn)。團(tuán)隊的成功靠的是成員對團(tuán)隊的責(zé)任感，成員的成功靠的是彼此的責(zé)任感。
雖然有時候在工作中會因病人的不理解或急噪，遭到無端的責(zé)罵，但是想一想既然選擇了這個職業(yè)，就必須接受它的全部，包括屈辱和責(zé)罵，而不僅僅是享受工作帶來的益處和快樂。只有認(rèn)真履行職責(zé)才能讓能力得到最大的釋放。我們做服務(wù)行業(yè)的，面對顧客的指責(zé)，不能一味的只為自己申屈，我們應(yīng)該抱以感恩之心去感謝顧客及時告知我們服務(wù)中的缺陷，以便我們不斷完善工作的不足。
如果我們每一個人都能夠以積極的心態(tài)去面對每一項(xiàng)工作，就可以讓自己有無窮的能量，推動自己的進(jìn)取心和創(chuàng)新意識。即使在平凡的工作崗位上，也會創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績。用心做事，沒有哪一件工作是沒有意義的，每一個過程都成就了一個過程，護(hù)理工作是需要協(xié)作精神的，只有環(huán)環(huán)相扣，相互合作，整體才會和諧美好。讓我們每一個人各就各位，努力盡責(zé)并扮演好自己的角色，保證我們可以順利地完成一份共同的責(zé)任。
如果說“責(zé)任和忠誠，是軍人精神的內(nèi)核”，那么“責(zé)任和愛心，則是我們護(hù)理工作的內(nèi)核”。 面對一個個鮮活的生命，護(hù)士的責(zé)任就是對病人負(fù)責(zé)，保證病人的安全。同時責(zé)任感也體現(xiàn)敬業(yè)精神，每一個員工都希望把自己的工作做得更好，都希望通過自己的努力來增加收入，獲得認(rèn)可。大家一致認(rèn)為我們做服務(wù)工作的，必須要用負(fù)責(zé)、務(wù)實(shí)的精神，去做好每一天中的每一件事，不放過工作中的每一個細(xì)節(jié)，不斷提高自己，要讓自己比過去做得更好，比別人做得更好。
人們對于弗羅倫斯.南丁格爾這個名字的記憶是和克里米業(yè)戰(zhàn)爭相聯(lián)系的，她的美德和英勇事跡也與這場戰(zhàn)爭一同流傳下來。我們今天所知道的關(guān)于她的故事，很具代表性的就是這樣的動人畫面：在斯庫太湖醫(yī)院里，生病的士兵們滿懷崇敬之情看著他們面前的具有崇高美德的女子，她提著油燈，士兵們親吻映在墻上的她的影子，她是士兵們心中的“提燈女神”。
在南丁格爾的《護(hù)理札記》里，我讀到了南丁格爾為事業(yè)拼命奮斗的一生。
這個從六歲開始，就想過要去做一番事業(yè)的女人，她的形象，并不是我們想象中的那么完美。年少時，她性格孤僻、甚至有些偏激，她生在富人家庭，卻與周遭的世界格格不入。她的腦子里總是有一些奇怪的想象，她經(jīng)常象著了魔一樣地覺得她家的鄉(xiāng)間別墅變成了一座醫(yī)院，而她自己則是醫(yī)院的護(hù)士長，在病床之間走動著。當(dāng)她想到天堂的時候，她也會覺得天堂里也充滿了受苦的病人等著她去照看。她就是如此幻想著而且也為自己的想法感到不解。
終于有一天，她的困惑不解變成了驚慌失措。那天，南丁格爾宣布了她那偏激的愿望：到索爾茲伯里醫(yī)院去做幾個月的護(hù)士。她的想法被家人里認(rèn)為是發(fā)了瘋，所有人都反對她。這時，南丁格爾已經(jīng)二十五歲了，她感到她生命中的夢想被擊得粉碎，難受得幾乎絕望。
在接下來的八年里，她仍然以令人驚訝的堅韌不拔的毅力在爭取著、準(zhǔn)備著和計劃著。盡管在這期間，她仍然作為一位惹人注目的姑娘生活在上流的膚淺和浮華之中，盡管在她的內(nèi)心里有那么多的由遺憾和懊悔帶來的痛楚，她仍然有能力想辦法掌握了大量的知識和積累了大量的經(jīng)驗(yàn)。她悄悄地大量閱讀了醫(yī)護(hù)責(zé)任報告，醫(yī)藥權(quán)威人士的著作和醫(yī)院建設(shè)的歷史。在倫敦度假時，她一有機(jī)會就跑到那些破破爛爛的學(xué)校和手工作坊去。當(dāng)她和她的家人一起到國外旅游時，她把她的閑暇時間充分利用起來，到處走訪，以至于沒有一所歐洲的大醫(yī)院是她所不熟悉的，沒有一所城市的貧民區(qū)她沒有去過。她一直在為實(shí)現(xiàn)她的理想做準(zhǔn)備。
又過了三年，時間終于讓她的家人明白，她已經(jīng)有了足夠的力量去走她自己的路。她成了哈利街慈善護(hù)理機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人。她獲得了獨(dú)立。她是一只鷹，要開始飛翔了!
南丁格爾34歲那年，命運(yùn)之神敲響了她的門?？死锩讈啈?zhàn)爭爆發(fā)了，阿爾瑪戰(zhàn)爭打響了。
這個時候，她是自由的、成熟的，國家需要她，非常需要，而且她也習(xí)慣于接受命令，她也能夠不負(fù)國家的重托。而且，她的好友西德尼.赫爾伯特在戰(zhàn)爭辦公室工作，并且是內(nèi)閣成員，他同意她這樣做。三十八名護(hù)士在南丁格爾與西德尼的書信往來之后，在熱情的歡 。)送中，離開了國家，去往康斯坦丁堡。
南丁格爾來到了斯庫臺湖。大批大批的傷員被送往這里，藥品十分匱乏，在長長的過道里和在木頭辦搭成的巨大的房子里，到處都是短缺、忽視、迷惑和痛苦，它們交織在一起，彌漫在污濁的空氣之中。這里沒有什么長遠(yuǎn)的考慮，也沒有什么充分的準(zhǔn)備，它只是為這些戰(zhàn)爭的受害者臨時而倉促地搭建起來的避難所。在這樣的地獄里，南丁格爾沒有放棄自己的希望。首先是因?yàn)樗龓チ酸t(yī)護(hù)人員，在馬賽買了大量的各種各樣的物品，這些東西在斯庫太湖起了相當(dāng)大的作用，她還帶了很多錢在身邊。
勇氣和無助絕望的人，包括她身邊的上司。她是如此的堅毅，就像是驚濤駭浪中的巖石，跟她在一起，你就會感到安全、寬慰和生命的活力。她為斯庫太湖帶來了黎明的曙光。
在她的管理下，一所正規(guī)的戰(zhàn)地醫(yī)院誕生了。
她把所有的時間都給了她的事業(yè)。在那巨大的病房里，當(dāng)病人的情況出現(xiàn)惡化的緊急關(guān)頭或者是特別缺乏什么東西馬上需要幫助的時候，南丁格爾就會奇跡般地出現(xiàn)。在做非常關(guān)鍵而緊張的手術(shù)時，她超乎尋常的鎮(zhèn)定可以給病人以忍耐的勇氣和希望的火花。她一次又一次地用她不懈的努力拯救了他們的生命，而這些恰恰是外科大夫們認(rèn)為是醫(yī)學(xué)無法拯救的人。她只要在這兒就會給人帶來強(qiáng)大的影響，人們開始熱情洋溢地崇拜著她：當(dāng)她經(jīng)過的時候，她們親吻她留在地上的影子。不僅如此，一位士兵說：“當(dāng)她還沒有來的時候，屋子里吵吵嚷嚷地叫她的昵稱，但是當(dāng)她到來之后，這里就好像教堂一樣莊嚴(yán)肅穆。”
她是勇敢的。她能夠在官僚世界那種密集、混亂而難對付的權(quán)力網(wǎng)中獲得處理事務(wù)的能力和權(quán)威，完全是因?yàn)樗龖B(tài)度強(qiáng)硬，原則堅定而不妥協(xié)，對事情的細(xì)節(jié)非常重視，而且是不停地努力爭取，還有她不屈不饒的意志。
由此，她成為影響世界的一百人之一。
南丁格爾的《護(hù)理札記》一書，并不是寫給護(hù)士看的，而是寫給女人的。這本書，融合了衛(wèi)生學(xué)、心理學(xué)、建筑學(xué)、營養(yǎng)學(xué)，還有很多人文的東西，更重要的是，這還是一本女性的
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護(hù)理護(hù)理讀書心得體會篇八
經(jīng)過對倫理學(xué)的學(xué)習(xí)，讓我了解到作為一名護(hù)士，學(xué)好倫理學(xué)是很重要的。因?yàn)樵谶@個學(xué)習(xí)過程中，讓我明白工作中如何恪守醫(yī)德，如何處理好與醫(yī)生、病人之間的相處、溝通。也讓我了解到，要成為一名好的護(hù)士，不僅要有精湛的護(hù)理操作水平和堅實(shí)的醫(yī)學(xué)理論知識，更重要的是還要具備有良好的醫(yī)學(xué)道德水平。如果沒有良好的醫(yī)學(xué)道德水平，即使有再好的技術(shù)和知識，也只會害人。就像一些不負(fù)責(zé)任的護(hù)士，粗心大意:換錯藥，掛錯瓶，輸錯液等，使病人失去寶貴的生命。
生命對于每個人都只有一次，人死了就不能復(fù)生。而我們作為一個醫(yī)護(hù)人員，關(guān)心、尊重和愛護(hù)病人的生命是我們的基本責(zé)任。醫(yī)學(xué)人道主義的思想基礎(chǔ)是熱愛生命、珍惜生命、關(guān)心生命、保護(hù)生命，而我們護(hù)理人員應(yīng)該做的就是要救死扶傷，防病治病，全心全意為人民的身心健康服務(wù)，實(shí)行社會主義人道主義。在工作中要做到以下幾點(diǎn):
1.要與患者建立充分的信任關(guān)系，信任是個人依賴他人進(jìn)行交流的一種個人愿望，包括對個人不加評判的接納。信任感在人際關(guān)系中有重要作用，它有助于交往的雙方產(chǎn)生安全感，使人感受到別人的關(guān)心及重視。同時信任感的產(chǎn)生可以創(chuàng)造一種支持性的氣氛，使人能夠真誠、坦率地表達(dá)自己的價值觀、感情、思想及愿望。護(hù)士在護(hù)理過程中，應(yīng)注意通過自己的責(zé)任心、愛心、同情心、及耐心來創(chuàng)造一個有充分信任及支持感的氣氛，并通過自己扎實(shí)的護(hù)理知識及技能，增加對象對自己的信任感，以發(fā)展良好的護(hù)患關(guān)系。(師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會)
2.與患者有效溝通，有效的溝通將產(chǎn)生良好的護(hù)患關(guān)系，缺乏溝通后無效溝通導(dǎo)致護(hù)患之間產(chǎn)生誤解后沖突。因此，良好的溝通技巧是建立及增進(jìn)護(hù)患關(guān)系的基礎(chǔ)。護(hù)士可以通過語言及非語言的溝通技巧，運(yùn)用移情、傾聽、證實(shí)、自我暴露等技巧與對象進(jìn)行有效的溝通，從而使護(hù)士了解更多有關(guān)對象的健康狀況、心理感受等方面的信息，更好地滿足對象的需要。同時通過雙方良好的溝通交流，增加了彼此的了解及信任，促進(jìn)了護(hù)患關(guān)系的發(fā)展。
3.要有健康的工作情緒，良好的工作熱情在工作中應(yīng)時刻注意自己的情緒，不要將不良的情緒因素帶到工作中。在與對象交流的過程中，不要將自己的觀念強(qiáng)加給對象。在工作中要急對象之所急，耐心細(xì)致的對待對象，要有強(qiáng)烈的責(zé)任感和高尚的道德水準(zhǔn)，理解患者心理，同情體貼寬容，維護(hù)患者的尊嚴(yán)，尊重他們的權(quán)利，提高生命質(zhì)量。
我以前對護(hù)理職業(yè)缺乏應(yīng)有的認(rèn)識。而經(jīng)過對倫理學(xué)的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到在整個醫(yī)療工作中都少不了護(hù)理人員的辛勤勞動，離不開忽視的配合。所謂，“三分治療七分護(hù)理”，充分說明了護(hù)理工作的重要性。醫(yī)生和護(hù)士只有職業(yè)分工的差別，沒有高低貴賤之分，都是維護(hù)人的健康與生命，都應(yīng)當(dāng)?shù)玫饺鐣淖鹬睾蛺圩o(hù)。
因此，我們要不斷的提高自己的醫(yī)學(xué)道德水平，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，為投身于護(hù)理事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
小布頭奇遇記》讀書心得600字一古人云：一日不讀書，便覺言語無味、面目可憎。
護(hù)理護(hù)理讀書心得體會篇九
在未拿到《喚醒護(hù)理》這本書的時候，我從來沒有靜下心來去認(rèn)真想過我的職業(yè)。讀完這本書時，我突然感覺眼前不再是茫茫黑夜，心中有一盞明燈在照耀著我，使我不再迷茫。
《喚醒護(hù)理》一書是著名醫(yī)院管理專家、骨科專家、美國阿肯色州骨科研究所所長、第一位獲得國際理查德·歐考納獎的亞洲醫(yī)學(xué)專家張中南教授所著。書中不僅提出了“人本位護(hù)理”的理念，更詳實(shí)地介紹了如何實(shí)施，目的就是幫助護(hù)理管理者和護(hù)士在實(shí)施優(yōu)質(zhì)護(hù)理的過程中知道做什么，懂得為什么，掌握怎么做。書中絕大多數(shù)案例都來自作者親身管理經(jīng)歷，通俗易懂。它不是教科書，卻有教科書的靈魂；它不是制度規(guī)范，卻是制度規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)；它不能被生搬硬套，而是需要理解創(chuàng)造。
書中作者一針見血的指出了當(dāng)前護(hù)理缺陷的現(xiàn)狀，分析了護(hù)理缺陷的原因，提出時代呼喚人本位整體護(hù)理，給我們的臨床護(hù)理工作提供了全新的工作模式和流程。
作者給我們提出了護(hù)理工作的七項(xiàng)內(nèi)容是：生活護(hù)理、治療處置、教育指導(dǎo)、心理護(hù)理、監(jiān)護(hù)觀察、功能訓(xùn)練、專業(yè)服務(wù)。構(gòu)建了全新的護(hù)理流程，簡單的概括為八個字:評估、報告、計劃、實(shí)施。在生活護(hù)理的認(rèn)識上，我們存在很多的誤區(qū)，認(rèn)為生活護(hù)理就是給病人洗頭洗腳、喂飯、剪指甲。其實(shí)不然，受過專業(yè)培訓(xùn)的護(hù)士，可以在生活護(hù)理中及時動態(tài)量化的評估病情，了解病人的自理能力，進(jìn)行專業(yè)系統(tǒng)的評估、教育指導(dǎo)，鼓勵患者能做的事自己做，從而達(dá)到真正的痊愈。在護(hù)理流程中，首要的也是最重要的是評估，包括四個步驟：了解、比較、假設(shè)、判斷。通過“四看”、“三問”、“再查”了解病情，將搜集到的資料和正常值，以及病人之前的數(shù)據(jù)進(jìn)行比較，提出假設(shè)，再通過排序和排除進(jìn)行判斷，再向醫(yī)生報告，包括病人的反應(yīng)，自己的判斷和證據(jù)，以及提出建議，整個過程科學(xué)系統(tǒng)有層次有重點(diǎn)。護(hù)士不僅需要扎實(shí)的專業(yè)理論知識和實(shí)際操作能力，還需要科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和高度的責(zé)任感。
如果護(hù)士通過以上的評估過程，證實(shí)了自己的判斷是正確的，提出的建議是積極可取的，不僅可以保護(hù)病人的安全，得到醫(yī)生的認(rèn)可，而自我價值的認(rèn)同也會讓自己頗有成就感，同時會大大促進(jìn)自己的經(jīng)驗(yàn)積累和能力提升。
這讓我想到，在臨床中，我們護(hù)士是病人說什么就報告什么，病人說頭疼，就立即告訴醫(yī)生頭疼，病人說心里難受，就報告醫(yī)生說心里難受，從來沒有去考慮一下為什么病人會頭疼，是發(fā)熱引起的還是高血壓引起的，還是睡眠不好引起的。病人說心里難受，也沒仔細(xì)詢問和檢查，難受的部位是心臟還是胃，是疼痛還是悶氣，缺乏細(xì)致的病情觀察能力，沒有自己的評估和判斷。
護(hù)理計劃的制定應(yīng)是全面?zhèn)€性化動態(tài)的，而護(hù)理計劃應(yīng)包含護(hù)理工作的各項(xiàng)內(nèi)容，即治療處置、生活護(hù)理、心理護(hù)理、教育指導(dǎo)、功能訓(xùn)練、病情了解。各項(xiàng)計劃的內(nèi)容應(yīng)是根據(jù)每個病人具體情況制定的，也就是我們通常所說的個性化護(hù)理方案。不同的病人不同的方案，同一個病人因疾病的發(fā)展會出現(xiàn)新的問題，需要不斷調(diào)整護(hù)理方案。護(hù)理計劃實(shí)施的過程，需要“邊做邊看”，及時觀察病人的反應(yīng)，評估治療處置的效果和不良反應(yīng)，判斷、報告醫(yī)生，重新修正方案，如此循環(huán)往復(fù)，形成一個完整的護(hù)理循環(huán)流程。
在治療處置的過程中，我們和患者的每一次溝通都可以起到教育指導(dǎo)的作用，每次進(jìn)入病房，溫馨的微笑、親切的話語、操作時的.輕柔體貼，都會有心理護(hù)理的功效。關(guān)鍵看你是否是個有“心”人，能否把握教育指導(dǎo)、心理護(hù)理的有效時機(jī)。
護(hù)理護(hù)理讀書心得體會篇十
第一段：介紹基礎(chǔ)護(hù)理的重要性與閱讀的目的（約200字）
基礎(chǔ)護(hù)理是現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的基石，是保障病人安全和健康的重要一環(huán)。而全面深入地學(xué)習(xí)基礎(chǔ)護(hù)理知識，則需要通過大量的閱讀來積累和掌握。我在學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)期間，閱讀了大量的基礎(chǔ)護(hù)理教材和參考書籍，這些閱讀材料給我?guī)砹嗽S多有益的啟示和深刻的體會。
第二段：知識的充實(shí)與提高（約300字）
通過閱讀基礎(chǔ)護(hù)理教材，我對護(hù)理理論知識有了更加全面的了解。在護(hù)理實(shí)踐中，我們需要根據(jù)科學(xué)的理論知識來制定和執(zhí)行護(hù)理計劃，提高病人的護(hù)理效果。而只有在閱讀的基礎(chǔ)上，我們才能了解護(hù)理理論的內(nèi)涵和實(shí)際操作方法，提高我們的護(hù)理技能和水平。同時，通過閱讀，我還了解了最新的護(hù)理研究成果和前沿技術(shù)，不斷充實(shí)自己的專業(yè)知識，為更好地服務(wù)病人打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。
第三段：視野的拓展與思維的開闊（約300字）
閱讀基礎(chǔ)護(hù)理教材不僅可以提高我們的專業(yè)素質(zhì)，還可以拓展我們的視野和開闊我們的思維。通過閱讀，我們可以了解到不同國家和地區(qū)的護(hù)理經(jīng)驗(yàn)和護(hù)理模式，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)和先進(jìn)的護(hù)理理念，豐富自己的護(hù)理思維。同時，閱讀還可以開闊我們的思維，使我們能夠從多個角度思考問題，培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)新能力。這樣，我們在面對各種護(hù)理難題時，能夠做出更加明晰和準(zhǔn)確的判斷，提供更加科學(xué)和有效的護(hù)理方案。
第四段：溝通與人際關(guān)系的提升（約200字）
護(hù)理是一門充滿人情味的職業(yè)，良好的溝通能力和人際關(guān)系水平對于護(hù)士來說至關(guān)重要。閱讀基礎(chǔ)護(hù)理教材，不僅可以提高我們的專業(yè)素質(zhì)，還可以增強(qiáng)我們的交流能力。通過學(xué)習(xí)如何與病人、家屬和其他醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行有效的溝通，我們能夠更好地理解病人的需求和期望，減少誤解和矛盾，建立良好的人際關(guān)系。這不僅有利于病人的康復(fù)和治療，也能夠提升我們的護(hù)理水平和職業(yè)形象。
第五段：總結(jié)與思考（約200字）
基礎(chǔ)護(hù)理讀書心得體會告訴我們，通過大量的閱讀，我們可以充實(shí)自己的專業(yè)知識，提高護(hù)理技能；可以拓展視野，開闊思維；可以提高溝通能力，增強(qiáng)人際關(guān)系。這些都是我們作為一名合格護(hù)士必備的素質(zhì)和能力。因此，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我們應(yīng)該繼續(xù)保持對基礎(chǔ)護(hù)理的學(xué)習(xí)興趣，堅持不懈地讀書，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和專業(yè)水平。只有這樣，我們才能夠更好地為病人服務(wù)，為社會健康事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
護(hù)理護(hù)理讀書心得體會篇十一
從事護(hù)理工作近二十年，很有幸拜讀了弗洛倫斯南丁格爾的《護(hù)理札記》，這本書全然地詮釋了護(hù)理工作的意義，解讀了護(hù)理的內(nèi)容，令我們這些目前的護(hù)理工作者受益匪淺。
《護(hù)理札記》也全面加深我的使命感和責(zé)任感。我感觸良多，主要有以下幾點(diǎn)：
弗洛倫斯南丁格爾女士早在100多年前，就對于護(hù)理工作之病人所處環(huán)境有一個相當(dāng)良好的洞察力，這是非常了不起的。她關(guān)注疾病，同時更加關(guān)注病人居住的生活環(huán)境，生活環(huán)境之好或壞，直接影響人的健康。
床和床單是與病人直接接觸的物品，需要經(jīng)常保持清潔和干燥，需要定期更換，通風(fēng)，清洗，消毒，棉胎也應(yīng)該拿出來讓太陽曬曬，以保持干燥。
南丁格爾將皮膚清潔看得很重，如果病人長時間沒有洗澡，皮膚上必定滋生細(xì)菌，身上的汗液腐敗變臭，無疑像是給病人服用了慢性毒藥。
在文章中強(qiáng)調(diào)觀察的重要，觀察病情的發(fā)展，挽救病人的生命，提高病人的健康。
今后的工作，我們應(yīng)該有正確的思路，將照料病人，保持健康，細(xì)心呵護(hù)放在首位，工作體現(xiàn)了護(hù)士的價值，真正做到成為病人的監(jiān)護(hù)人，而不是單純的藥物供給機(jī)器。
護(hù)理護(hù)理讀書心得體會篇十二
某醫(yī)院骨科一位上肢尺橈骨骨折的病人，進(jìn)行了內(nèi)固定手術(shù)。第二天早晨8點(diǎn)鐘醫(yī)生和護(hù)士查房的時候，這個病人還有說有笑。可是僅僅半小時以后，護(hù)士巡視時發(fā)現(xiàn)，她閉著雙眼，原本擱在身上的一只手自然垂下。護(hù)士看到這個情況馬上詢問病人，病人全無反應(yīng)，再拉他的手，沒有任何張力，急忙查看瞳孔，一側(cè)瞳孔張大。該護(hù)士立即報告醫(yī)生，該護(hù)士立即報告醫(yī)生，醫(yī)生立即下達(dá)醫(yī)囑進(jìn)行ct檢查診斷為腦疝。
正常情況下，誰會想到一位單純尺橈骨骨折的病人會得腦疝呢？
這就是個體差異帶來的醫(yī)療誤差。這個誤差因?yàn)樽o(hù)士觀察到了早期證據(jù)而得以發(fā)現(xiàn)，使病人得到了及時的搶救，完全沒有影響其骨折的恢復(fù)。是哪些證據(jù)讓護(hù)士感到了病人的異常？眼睛閉著，手臂下垂，對詢問沒有反應(yīng)，瞳孔擴(kuò)大。這些都是關(guān)鍵證據(jù)，卻沒有一條寫在尺橈骨骨折的觀察處置規(guī)范上，而是靠護(hù)士的觀察得來。如果她完全按照尺橈骨骨折的規(guī)范去觀察處理，對那些已經(jīng)呈現(xiàn)出來的其他傷病證據(jù)視而不見，這個病人很可能就此死去。
文中寫到很多具體的案例，準(zhǔn)確來說也是我們?nèi)粘９ぷ髦惺韬龅降姆矫?，其中最重要的一點(diǎn)就是病情觀察，日常工作中我們真的將大量的時間放在執(zhí)行醫(yī)囑的過程中，醫(yī)生說什么，我們做什么，機(jī)械而被動。而并沒有一個善于獨(dú)立思考的頭腦。如手術(shù)之后病人的出血量、疼痛及主觀感受，更重要的是人本來是一個極具特異性而又動態(tài)變化的生物，在真正醫(yī)療環(huán)境中，護(hù)士與病人的相處占據(jù)了大部分的時間，我們更應(yīng)該積極主動了解病人的主訴，精神心理的變化，以及健康知識的宣教。
真正到自己獨(dú)立倒班，獨(dú)當(dāng)一面之后才自覺責(zé)任重大，精神壓力極大，生怕會有自己解決不了的問題，或有病人病情變化而我未及時發(fā)現(xiàn)，也真正進(jìn)入角色。很多鮮活的案例也不停的警醒我“以病人為中心”的重要性。生理、心理、家庭、社會等諸多方面都需要關(guān)注，原先被動而呆板的工作也需要徹底的轉(zhuǎn)變。
更值得反思的是，我們自身所具備的知識儲備，操作技能，洞察能力是否能完全匹配于我們的日常工作，自省之后得出的結(jié)論是還有很大的進(jìn)步空間，而本身醫(yī)療工作就是一個需要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步的職業(yè)。既然選擇了這條道路，鑒于這個職業(yè)的特殊屬性，我們必須容不得一點(diǎn)僥幸和得過且過，對病人負(fù)責(zé)也對自己負(fù)責(zé)。在進(jìn)入臨床工作的這兩年里，經(jīng)過了很復(fù)雜的心理變化過程，也不斷加深了我的責(zé)任感，體會到什么叫“吾日三省吾身”以及“慎獨(dú)”。
護(hù)理職業(yè)的不平凡，見于平凡；平凡中，更顯不凡！
護(hù)理護(hù)理讀書心得體會篇十三
第一段：寫作導(dǎo)言（約200字）
護(hù)理是一門博大精深的學(xué)科，負(fù)責(zé)人類健康與病痛的關(guān)懷和治療。近期，我讀了一本關(guān)于護(hù)理的著作，從中收獲頗豐。這本書內(nèi)容詳實(shí)，涵蓋了護(hù)理的各個方面，使我對這個行業(yè)有了更深的了解。以下是我在閱讀過程中的一些心得和體會。
第二段：護(hù)理的基礎(chǔ)知識（約200字）
在這本書中，我主要學(xué)到了護(hù)理的基礎(chǔ)知識，包括人體解剖學(xué)、生理學(xué)以及疾病的診斷與治療等。通過對人體結(jié)構(gòu)和功能的深入了解，我意識到護(hù)理工作需要我們細(xì)致入微的觀察和敏銳的洞察力。了解了常見疾病的病因和病理生理過程，我們才能更好地為患者提供合適的護(hù)理措施。這些基礎(chǔ)知識不僅在護(hù)理實(shí)踐中起到了重要的指導(dǎo)作用，也讓我對人體的奧秘有了更多的探索欲望。
第三段：溝通與關(guān)懷（約200字）
護(hù)理的核心是人文關(guān)懷，而良好的溝通技巧是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的關(guān)鍵。書中提到，溝通需要耐心、尊重和同理心。我們需要傾聽患者的需求與痛苦，與其建立起信任和共情的聯(lián)系。當(dāng)然，溝通并不僅限于患者和家屬之間，還包括與醫(yī)護(hù)團(tuán)隊的有效協(xié)作。通過良好的溝通，我們可以更好地了解患者的需求，并針對性地制定治療方案和提供心理支持。這些技巧對于我未來的護(hù)理生涯的發(fā)展至關(guān)重要。
第四段：自我成長和專業(yè)發(fā)展（約200字）
護(hù)理是一門不斷發(fā)展的學(xué)科，因此，不斷自我學(xué)習(xí)和成長是必須的。不僅要關(guān)注最新的醫(yī)學(xué)進(jìn)展，還要不斷提升自己的技能和知識。書中提到了繼續(xù)教育和專業(yè)認(rèn)證等工具，我深感這些對于個人職業(yè)發(fā)展是非常重要的。除了學(xué)術(shù)方面的提升，書中也強(qiáng)調(diào)了在實(shí)踐中不斷反思和改進(jìn)的重要性。通過不斷地審查自己的行為和方法，我們可以不斷進(jìn)步，為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。
第五段：職業(yè)使命與責(zé)任（約200字）
在護(hù)理的學(xué)習(xí)中，我不僅了解到護(hù)理的知識和技能，更加深刻地體會到護(hù)理的使命與責(zé)任。護(hù)士作為醫(yī)療團(tuán)隊的重要成員，其工作對于患者的康復(fù)與健康至關(guān)重要。無論身處何種環(huán)境，我們都要始終堅守職業(yè)道德和倫理原則，忠實(shí)履行我們的職業(yè)使命。無論困難與挑戰(zhàn)如何，我們都要堅守初心，始終以患者為中心，提供高質(zhì)量的護(hù)理服務(wù)。
結(jié)語（約100字）
通過閱讀這本護(hù)理著作，我拓寬了自己的知識面，也深化了對護(hù)理行業(yè)的理解。我將把自己學(xué)到的知識運(yùn)用到實(shí)踐中，為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。同時，我也希望通過不斷學(xué)習(xí)和成長，不斷提升自己的專業(yè)水平，以更好地回饋社會，為人類的健康事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
護(hù)理護(hù)理讀書心得體會篇十四
護(hù)理行業(yè)一直以來都是一個需要高度專業(yè)性和人文關(guān)懷的職業(yè)。隨著人們生活水平提高和醫(yī)療技術(shù)不斷創(chuàng)新，護(hù)理工作的復(fù)雜度也越來越高。為了提高護(hù)理專業(yè)人員的素質(zhì)，不斷推進(jìn)護(hù)理行業(yè)的發(fā)展，護(hù)理讀書月的舉辦顯得尤為重要。護(hù)理讀書月是一個讓護(hù)理工作者參與學(xué)習(xí)、分享、交流和成長的月份，借此可以進(jìn)一步探討公共健康與護(hù)理領(lǐng)域的熱點(diǎn)話題，共同提高職業(yè)素質(zhì)，增強(qiáng)社會貢獻(xiàn)。
第二段：護(hù)理讀書月保證專業(yè)人員的知識和技能水平
護(hù)理行業(yè)每年都面臨著新的挑戰(zhàn)和改進(jìn)，而借助護(hù)理讀書月，職業(yè)人員可以更深入地了解和探討新的護(hù)理知識和技術(shù)。通過閱讀相關(guān)的書籍、文章、論文等，護(hù)理人員可以更好地了解公共衛(wèi)生領(lǐng)域的消息，同時也可以更加有效地為患者做出貢獻(xiàn)。護(hù)理讀書月讓護(hù)理人員不斷提高自己的知識技能和自身素質(zhì)，進(jìn)一步推動行業(yè)的發(fā)展。在護(hù)理工作中，保證高水平的專業(yè)素質(zhì)是最基礎(chǔ)的最關(guān)鍵的。
第三段：護(hù)理讀書月帶來職業(yè)和生活的改善
通過護(hù)理讀書月，專業(yè)人員不僅可以提高自身的專業(yè)素質(zhì)，也可以獲得更多的知識技能，不斷豐富自己的職業(yè)生涯。同時，護(hù)理讀書月也可以帶來更健康的生活方式和積極的心態(tài)。護(hù)理行業(yè)是一個高度壓力的行業(yè)，為了保證患者的質(zhì)量和安全，護(hù)理工作者常常需要花費(fèi)大量的精力和時間。借助護(hù)理讀書月，護(hù)理人員可以更好地管理自身的情緒和心態(tài)，在工作中更有信心和耐心。
第四段：護(hù)理讀書月強(qiáng)化了團(tuán)隊合作和交流
在護(hù)理讀書月中，專業(yè)人員通過閱讀、交流和分享可以建立更好的團(tuán)隊合作和交流。護(hù)理工作者通常每天都需要為各種不同的病人進(jìn)行護(hù)理，需要具有一定的團(tuán)隊合作和溝通技能。借助護(hù)理讀書月，護(hù)理人員可以更好地了解自己的同事，更深入地了解自己所從事的領(lǐng)域，進(jìn)而更好地完成團(tuán)隊的工作。同時也可以在交流與分享中獲得靈感和鼓勵。
第五段：護(hù)理讀書月促進(jìn)了行業(yè)的改進(jìn)和進(jìn)步
護(hù)理行業(yè)是一個千變?nèi)f化的行業(yè)，需要不斷地適應(yīng)和改善。護(hù)理讀書月讓護(hù)理人員不斷學(xué)習(xí)、探索，面對所遇到的變化和挑戰(zhàn)，需要保持應(yīng)對的能力。同時，護(hù)理讀書月也促進(jìn)了護(hù)理行業(yè)的進(jìn)步和創(chuàng)新，讓更多的人了解護(hù)理行業(yè)的重要性和行業(yè)的價值。護(hù)理讀書月的舉辦讓護(hù)理行業(yè)得到了更多社會的認(rèn)可和尊重，從而推動和促進(jìn)了整個行業(yè)的進(jìn)步和發(fā)展。
總結(jié)：
護(hù)理讀書月的舉辦對于護(hù)理行業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步有著極為重要的作用。通過此舉，不僅可以提高護(hù)理人員的專業(yè)素質(zhì)，增加他們的知識儲備，同時還可以強(qiáng)化團(tuán)隊合作和交流，推進(jìn)護(hù)理行業(yè)的創(chuàng)新和發(fā)展。護(hù)理讀書月的意義也在于提醒護(hù)理人員始終保持學(xué)習(xí)、鉆研的狀態(tài)，在不斷地提高自身素質(zhì)的同時，不斷探索行業(yè)的未來和價值，從更廣泛而深入的方式來實(shí)現(xiàn)職業(yè)與行業(yè)的價值和目標(biāo)。
護(hù)理護(hù)理讀書心得體會篇十五
第一段：引入護(hù)理的重要性及讀書的價值（200字）
護(hù)理作為一門關(guān)乎人類健康和福祉的學(xué)科，對于社會的發(fā)展和個人的幸福起著重要的作用。作為一名護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，我深知自己不僅需要通過課堂學(xué)習(xí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)來掌握專業(yè)知識和技能，還需要通過讀書來提升自己的綜合素養(yǎng)和職業(yè)素質(zhì)。在我整個護(hù)理學(xué)習(xí)過程中，我不斷閱讀相關(guān)的專業(yè)書籍和論文，積累知識、拓寬視野，取得了很大的收獲。下面，我將結(jié)合自身經(jīng)歷和體會，總結(jié)出護(hù)理讀書的心得體會。
第二段：探討護(hù)理讀書的重要性（200字）
護(hù)理讀書對于護(hù)理專業(yè)的學(xué)生來說是非常重要的。通過讀書，我們可以獲得豐富的專業(yè)知識和經(jīng)驗(yàn)，了解不同科研成果和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，從而更好地指導(dǎo)自己的實(shí)踐工作。同時，讀書也可以提升我們的思維能力和綜合素質(zhì)，培養(yǎng)我們的批判性思維和創(chuàng)新能力。護(hù)理是一門需要不斷學(xué)習(xí)和提升的學(xué)科，讀書可以幫助我們跟上護(hù)理領(lǐng)域的最新發(fā)展，保持敏銳的專業(yè)觸覺。
第三段：分享護(hù)理讀書的經(jīng)驗(yàn)和技巧（300字）
在我的護(hù)理讀書過程中，我總結(jié)出一些經(jīng)驗(yàn)和技巧，希望能對其他護(hù)理專業(yè)的學(xué)生有所幫助。首先，選擇適合自己的閱讀材料是非常重要的。護(hù)理是一個涉及廣泛的學(xué)科，我們應(yīng)該根據(jù)自己的興趣和專業(yè)需要選擇適宜的書籍和論文進(jìn)行閱讀。其次，學(xué)會閱讀的技巧也是至關(guān)重要的。我們可以通過快速掃讀、精讀、摘抄和整理筆記等方法，提高閱讀效率和理解能力。另外，與他人的討論和交流也是護(hù)理讀書的重要環(huán)節(jié)。通過與其他同學(xué)和教師一起討論，我們可以更好地理解和吸收知識，拓寬自己的視野。最后，讀書是一個反復(fù)試錯的過程，我們必須有耐心和毅力，不斷積累并應(yīng)用所學(xué)知識。
第四段：回顧護(hù)理讀書帶給我的收獲（250字）
通過持續(xù)的護(hù)理讀書實(shí)踐，我不僅積累了大量的專業(yè)知識，還提高了自己的綜合素質(zhì)和職業(yè)能力。我深刻了解到護(hù)理是一門充滿溫情和責(zé)任的學(xué)科，我們需要不斷學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)知識和技能，為患者提供安全、高質(zhì)量的護(hù)理服務(wù)。同時，護(hù)理讀書也幫我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高了我的自學(xué)能力和問題解決能力。在護(hù)理實(shí)踐中，我能夠更加靈活運(yùn)用所學(xué)知識，解決實(shí)際問題，取得了優(yōu)異的成績。
第五段：展望護(hù)理讀書的未來（250字）
隨著科技和醫(yī)療的不斷進(jìn)步，護(hù)理領(lǐng)域的知識也在不斷更新和發(fā)展。護(hù)理讀書將繼續(xù)是我提高自己職業(yè)能力和水平的重要途徑。未來，在讀書的同時，我也將更加注重實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，通過不斷實(shí)踐和學(xué)習(xí)，更好地把所學(xué)知識運(yùn)用到臨床實(shí)踐中，為患者健康提供更好的服務(wù)。
在我護(hù)理的讀書心得體會中，我深刻感受到了護(hù)理讀書的重要性和價值。通過不斷的閱讀和學(xué)習(xí)，我不僅獲得了專業(yè)知識和技能，還提高了自己的職業(yè)素質(zhì)和綜合素養(yǎng)。我相信，在我未來的護(hù)理工作中，我將繼續(xù)注重讀書的實(shí)踐和應(yīng)用，為患者健康和福祉做出更大的貢獻(xiàn)。
護(hù)理護(hù)理讀書心得體會篇十六
第一段：引言（150字）
閱讀是一種與世界對話的方式，而讀書則是一種與知識對話的方式。作為護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，我深知只有不斷地閱讀，才能不斷地提高自己的知識水平和專業(yè)能力。近期，我閱讀了幾本與護(hù)理相關(guān)的書籍，這些書籍深入淺出地介紹了護(hù)理的基本理論和實(shí)踐技巧，讓我獲益匪淺。
第二段：護(hù)理概念與理論的學(xué)習(xí)（250字）
在護(hù)理專業(yè)中，掌握護(hù)理的基本概念和理論是十分重要的。我通過閱讀《護(hù)理學(xué)導(dǎo)論》等經(jīng)典教材，系統(tǒng)地了解了護(hù)理的起源、發(fā)展以及核心概念。書中詳細(xì)介紹了護(hù)理的定義、特征和目標(biāo)，使我對護(hù)理的實(shí)質(zhì)有了更深層次的認(rèn)識。同時，我還學(xué)習(xí)了護(hù)理理論的分類和應(yīng)用，了解了不同的護(hù)理模式和懷抱。這些理論的學(xué)習(xí)，使我對護(hù)理的基本工作流程和職責(zé)有了更明確的認(rèn)識，為我未來的實(shí)踐提供了指導(dǎo)。
第三段：護(hù)理實(shí)踐技巧的掌握（300字）
除了理論知識外，護(hù)理實(shí)踐技巧的掌握同樣重要。我選擇了讀一些護(hù)理技術(shù)手冊和實(shí)踐指南，例如《基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)與操作駕駛學(xué)》等。這些書籍詳細(xì)介紹了各種護(hù)理技術(shù)和操作的步驟，讓我學(xué)習(xí)到了如何科學(xué)地為病人提供基礎(chǔ)護(hù)理、做好各種醫(yī)療器械的操作以及急救技巧等。通過閱讀這些實(shí)踐指南，我不僅了解了實(shí)踐技能的正確操作流程，還學(xué)到了與患者溝通的技巧和方法，提高了實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)。
第四段：個人成長與思考（250字）
通過閱讀護(hù)理相關(guān)的書籍，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識和實(shí)踐技能，還對自身的成長有了更深層次的思考。護(hù)理不僅僅是一門科學(xué)，更是一種以患者為中心的人文關(guān)懷。在與患者的接觸中，我學(xué)會了傾聽、關(guān)懷和尊重。我也意識到自身的不足之處，例如自信心不夠、應(yīng)急反應(yīng)不夠靈活等。這些反思讓我更加清楚自己在護(hù)理工作中需要進(jìn)一步提升的方面，并激勵我努力學(xué)習(xí)、提高自己。
第五段：展望與總結(jié)（250字）
通過讀書，我不僅增加了專業(yè)知識和技能，還學(xué)到了如何與病人相處、如何做一個優(yōu)秀的護(hù)士的重要素養(yǎng)。我將會將這些學(xué)到的東西運(yùn)用到實(shí)際中，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和護(hù)理能力。同時，我也決心繼續(xù)讀書，在護(hù)理領(lǐng)域拓寬自己的眼界和知識面。我相信，在不斷地閱讀與實(shí)踐中，我會成為一名優(yōu)秀的、有愛心的護(hù)士，為患者的健康付出更多努力。
在閱讀與實(shí)踐中，我深刻意識到護(hù)理只有靠科學(xué)理論的指導(dǎo)和實(shí)踐的不斷積累才能做到更好，真正起到預(yù)防和治療疾病的作用。作為一名護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，我要不斷學(xué)習(xí)與思考，提高自身的護(hù)理理論與實(shí)踐能力，為將來的護(hù)理事業(yè)做好準(zhǔn)備。
護(hù)理護(hù)理讀書心得體會篇十七
第一段：引言（200字）
護(hù)理文獻(xiàn)是護(hù)士工作中必不可少的重要資源，在指導(dǎo)護(hù)理實(shí)踐、提高護(hù)士素質(zhì)等方面具有重要意義。針對護(hù)理文獻(xiàn)讀書，本人有著深刻的體會。在閱讀一系列護(hù)理文獻(xiàn)后，我不僅加深了自己對護(hù)理專業(yè)知識的理解，而且獲得了提高護(hù)理實(shí)踐能力的有效方法。以下是我對護(hù)理文獻(xiàn)讀書的一些心得和體會。
第二段：有效的閱讀技巧（200字）
護(hù)理文獻(xiàn)的閱讀需要一定的技巧，我發(fā)現(xiàn)在閱讀時，首先需要對文獻(xiàn)進(jìn)行篩選。護(hù)理領(lǐng)域的文獻(xiàn)繁多，但其中并非所有文獻(xiàn)都適合自己的需求。因此，在閱讀時，我首先會根據(jù)自己的研究領(lǐng)域和問題的定位，從眾多文獻(xiàn)中選擇幾篇具有代表性的、質(zhì)量較高的文獻(xiàn)進(jìn)行閱讀。其次，我會運(yùn)用“問、讀、思、記”的閱讀方法。即，在閱讀過程中，我會先提出問題，然后通讀文獻(xiàn)，重點(diǎn)閱讀與問題相關(guān)的部分，思考文獻(xiàn)中的觀點(diǎn)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，最后將重點(diǎn)內(nèi)容記錄下來，形成讀書筆記。
第三段：拓寬專業(yè)視野（200字）
通過閱讀護(hù)理文獻(xiàn)，我發(fā)現(xiàn)可以拓寬自己的專業(yè)視野。護(hù)理專業(yè)發(fā)展迅速，涉及的知識面廣泛。而護(hù)理文獻(xiàn)則是對專業(yè)知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的系統(tǒng)總結(jié)和歸納，其中包含了各個方面的研究成果和實(shí)踐案例。通過閱讀護(hù)理文獻(xiàn)，我不僅能夠了解護(hù)理專業(yè)的最新進(jìn)展，還能夠接觸到其他學(xué)科的相關(guān)研究成果，拓寬了自己的視野，使自己對護(hù)理工作有了更加全面和深入的理解。
第四段：提高護(hù)理實(shí)踐能力（200字）
護(hù)理實(shí)踐是護(hù)士的核心工作，而護(hù)理文獻(xiàn)能夠?yàn)樽o(hù)士提供許多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和方法。在閱讀護(hù)理文獻(xiàn)的過程中，我經(jīng)常能夠?qū)W習(xí)到其他護(hù)士的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，了解到一些成功的實(shí)踐案例，從中汲取靈感和經(jīng)驗(yàn)，提高自己的護(hù)理實(shí)踐能力。例如，在閱讀一篇關(guān)于病人安全的文獻(xiàn)時，我發(fā)現(xiàn)了一種新的護(hù)理操作方法，經(jīng)過實(shí)踐后發(fā)現(xiàn)效果明顯，非常適合應(yīng)用于我所服務(wù)的病人群體。通過閱讀護(hù)理文獻(xiàn)的經(jīng)驗(yàn)和方法，我能夠在實(shí)踐中更加準(zhǔn)確地判斷問題和解決問題，提高自己的工作效益和護(hù)理質(zhì)量。此外，護(hù)理文獻(xiàn)中的一些觀點(diǎn)和實(shí)踐方法也可以為我提供指導(dǎo)，幫助我更好地與患者進(jìn)行溝通和協(xié)調(diào)，增強(qiáng)與團(tuán)隊合作，共同提供更加優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。
第五段：結(jié)語（200字）
護(hù)理文獻(xiàn)讀書給我?guī)砹嗽S多收獲和啟示，它不僅拓寬了我的專業(yè)視野，提高了我的專業(yè)知識水平，還幫助我提高了護(hù)理實(shí)踐能力。通過閱讀護(hù)理文獻(xiàn)，我深刻體會到了護(hù)理實(shí)踐是一個不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步的過程，只有不斷學(xué)習(xí)和應(yīng)用新知識，才能提供更加優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。因此，我將繼續(xù)積極閱讀護(hù)理文獻(xiàn)，不斷更新自己的專業(yè)知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，以更好地為患者提供護(hù)理服務(wù)。同時，我也鼓勵其他護(hù)士加強(qiáng)對護(hù)理文獻(xiàn)的閱讀，共同進(jìn)步，提高護(hù)理質(zhì)量。
護(hù)理護(hù)理讀書心得體會篇十八
第一段：介紹護(hù)理的重要性和讀書的意義（200字）
護(hù)理作為一門專業(yè)，對于維護(hù)人類的健康起著至關(guān)重要的作用。而讀書，作為護(hù)理學(xué)習(xí)的一種手段，不僅可以增加我們的知識儲備，還可以培養(yǎng)我們的思維能力和專業(yè)素養(yǎng)。通過讀書，我們不僅可以在理論上豐富自己，還可以從書中的案例中借鑒和應(yīng)用于實(shí)際護(hù)理中。
第二段：護(hù)理讀書需要注意的問題（200字）
在護(hù)理讀書過程中，我們需要注意以下幾個問題。首先，要有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，不僅要積極主動地閱讀相關(guān)的醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)，還要善于思考和總結(jié)。其次，要挑選合適的讀物，選擇與自己所從事的護(hù)理專業(yè)相符的書籍，避免浪費(fèi)時間和精力。最后，要注重實(shí)踐的結(jié)合，將書中的理論與實(shí)際護(hù)理工作相結(jié)合，提升自己的專業(yè)能力。
第三段：讀護(hù)理書籍的收獲（300字）
通過讀護(hù)理的專業(yè)書籍，我獲得了豐富的醫(yī)學(xué)知識。書中詳細(xì)介紹了各種疾病的病因、病理生理和治療方法，讓我對疾病形成了更加清晰的認(rèn)識。同時，書中也提供了許多護(hù)理技巧和操作步驟，使我能夠更加熟練地進(jìn)行臨床操作。讀護(hù)理書籍還培養(yǎng)了我的個人素養(yǎng)，讓我更加敬業(yè)、細(xì)心和耐心，提升了我的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。另外，書中也提供了豐富的實(shí)踐案例和經(jīng)驗(yàn)分享，讓我從中學(xué)習(xí)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
第四段：讀護(hù)理書籍的挑戰(zhàn)和解決方法（300字）
讀護(hù)理書籍雖然帶來了豐富的知識和經(jīng)驗(yàn)，但也面臨一些挑戰(zhàn)。首先，書籍中的醫(yī)學(xué)術(shù)語和理論知識可能比較抽象和難以理解。為了解決這個問題，我會通過查閱相關(guān)的醫(yī)學(xué)詞典和互聯(lián)網(wǎng)資源，進(jìn)行補(bǔ)充和梳理。其次，由于護(hù)理學(xué)科研究領(lǐng)域廣泛，書籍的數(shù)量和內(nèi)容繁多，需要耐心和時間去閱讀和掌握。為了解決這個問題，我會制定合理的閱讀計劃，并逐步逐漸掌握和消化書籍內(nèi)容。最后，書籍中的內(nèi)容可能與實(shí)際護(hù)理工作有一定的差距。為了解決這個問題，我會結(jié)合實(shí)際工作，不斷實(shí)踐和總結(jié)，將書中的理論與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合，形成自己的護(hù)理經(jīng)驗(yàn)。
第五段：總結(jié)護(hù)理讀書的重要性和收獲（200字）
通過讀護(hù)理書籍，我不僅擴(kuò)充了自己的醫(yī)學(xué)知識儲備，還培養(yǎng)了自己的思維能力和專業(yè)素養(yǎng)。護(hù)理讀書不僅提高了我的專業(yè)水平，還提升了我的個人素養(yǎng)，使我成為一名更加優(yōu)秀的護(hù)士。護(hù)理讀書不僅是自我提升的途徑，還是我們?yōu)榛颊咛峁└米o(hù)理服務(wù)的必備條件。希望未來有更多的護(hù)理人員能夠重視讀書，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為人類的健康事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
護(hù)理護(hù)理讀書心得體會篇十九
從開始學(xué)習(xí)護(hù)理，最常聽到談起的就是護(hù)理事業(yè)的創(chuàng)始人南丁格爾的故事，接著老師們也讓我們觀看了關(guān)于南丁格爾的電影，從她的故事中，讓我深深地體會到了護(hù)理事業(yè)的神圣和身為一名護(hù)士的光榮。她的《護(hù)理札記》體現(xiàn)了她在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的細(xì)節(jié)中為護(hù)理事業(yè)所總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)，全書十四個章節(jié)全面描述了如何更好的為患者提供可促進(jìn)健康恢復(fù)的外在和內(nèi)在條件，比如通風(fēng)、飲食、光線、個人衛(wèi)生、希望和建議等等，就像我們現(xiàn)在所做的整體護(hù)理，讓我們這些剛參見工作的護(hù)理人員受益匪淺。
隨著現(xiàn)代“生理——心理——社會”的醫(yī)學(xué)模式的建立，對護(hù)理工作的要求也更為全面了，護(hù)士執(zhí)行的不再是單純的醫(yī)囑下的打針、發(fā)藥，而是全面覆蓋了病人生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這對護(hù)理人員提出了更高的要求，除了掌握好三基知識外，還應(yīng)具備敏銳的觀察力、有效地溝通能力等，而所有這些，早在一百多年前南丁格爾就已經(jīng)總結(jié)出來了，這難道不值得我們學(xué)習(xí)么？剛參加工作時，總想著多干活、多出力就會把工作做好，也不善于與病人溝通交流，總感覺該做的做了，任務(wù)就算完成了。慢慢地，隨著經(jīng)驗(yàn)的積累和從高年資護(hù)士身上的學(xué)習(xí)，讓自己慢慢地學(xué)會了與人交流，學(xué)會了觀察病情，學(xué)會了更好地服務(wù)病人。
在做的很好，也減少了孩子的重感率。南丁格爾在書中最先強(qiáng)調(diào)的就是通風(fēng)和一些注意事項(xiàng)，她說，如果不正常通風(fēng)，新鮮空氣就無法進(jìn)入屋里，空氣是凝滯的、發(fā)霉的、污濁的。這樣的條件下，很容易長濕疹，得猩紅熱、白喉病，還有其他的很多疾病在此種條件下也極易滋生。因此正確的做法就是托兒所、病房和臨近的住著病人的房間都應(yīng)該把窗子打開讓空氣能夠自由出入。由此可見，新鮮的空氣對于病人的康復(fù)非常的重要。然而，很多家長卻認(rèn)為，門窗緊閉保證病室內(nèi)的溫度，避免孩子著涼才是最重要的。過度的呵護(hù)，往往會導(dǎo)致相反的結(jié)果，因此，在兒科做好這方面的工作時很重要的。
南丁格爾還強(qiáng)調(diào)了一點(diǎn)就是在飲食上，“在飲食的時候，生命決定于一些細(xì)小的事情”“對病人的食物再怎么注意都不為過”。而想想在護(hù)理工作中，我們對病人飲食的關(guān)注又有多少呢？在成人科室，我們最常說的就是注意別吃太咸、太油膩的食物，多吃水果蔬菜，卻很少提及具體吃些什么比較好，除了對一些特殊的病人，如糖尿病病人外。在兒科，因?yàn)楹⒆拥哪挲g及發(fā)育問題的影響，護(hù)士長也特別要求我們做好飲食指導(dǎo)，從4個月開始添加輔食，具體到每個月該吃什么樣的食物，每添加一種食物后病人的大便情況如何，我們都給予了特別的關(guān)注。
令我感觸最深的還是南丁格爾無私奉獻(xiàn)的精神，為了護(hù)理事業(yè)她可謂是獻(xiàn)出了她的一生，留下了“提燈女神”的美名。在現(xiàn)在這個護(hù)患關(guān)系緊張的時代，要想將護(hù)理工作做好、做精，需要我們付出相當(dāng)大的努力。隨著人們生活水平的提高，患者的要求也越來越苛刻，面對很多不知感恩的病陪人，很多護(hù)士往往會得過且過，應(yīng)付了之。
其實(shí)，我覺得，面對一些過分的要求，我們是不是該反思一下自己的工作是不是做到位了呢？“閑談莫論人非，靜坐常思己過”，如果我們凡事該做的都做得很好了，也能夠和病陪人溝通好了，他們還會為難我們么？所以，我認(rèn)為端正自身的工作態(tài)度很重要。
在書中，南丁格爾用極為通俗的語言，告訴了我們很多深刻的道理，對我們護(hù)理工作的開展有很好的指導(dǎo)意義，我相信，在以后的工作中，我一定會再接再厲，爭取把護(hù)理工作做得盡善盡美！
護(hù)理護(hù)理讀書心得體會篇二十
第一段：引言（200字）
作為一名護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，我始終相信讀書是提高自身素質(zhì)和知識水平的重要途徑之一。在過去的學(xué)習(xí)生涯中，我積極地閱讀了大量與護(hù)理相關(guān)的書籍，并從中受益匪淺。通過閱讀，我深刻體會到護(hù)理不僅僅是一項(xiàng)技術(shù)，更是一門藝術(shù)，是一種為患者提供全面關(guān)懷和照顧的人文精神。在這篇文章中，我將結(jié)合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，分享我對護(hù)理讀書的心得感悟。
第二段：閱讀的價值和技巧（250字）
閱讀是獲取知識的重要方式，而對于護(hù)理專業(yè)的學(xué)生來說，通過閱讀能夠不斷擴(kuò)充自己的專業(yè)知識和技能。通過閱讀護(hù)理相關(guān)的書籍，我深入了解了護(hù)理的基本理論和實(shí)踐技巧。同時，閱讀也幫助我加深了對患者的理解和關(guān)愛。在讀書過程中，我學(xué)到了一些閱讀技巧，例如預(yù)覽、閱讀和復(fù)習(xí)的方法，幫助我更加高效地掌握知識。通過不斷積累和總結(jié)，我已經(jīng)建立起了自己的閱讀體系，使我能夠更好地應(yīng)對各種學(xué)習(xí)任務(wù)和實(shí)踐工作。
第三段：護(hù)理讀書的收獲與反思（300字）
通過精心挑選和閱讀護(hù)理書籍，我不僅對護(hù)理工作有了更深刻的認(rèn)識，也為自己的成長和發(fā)展提供了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。其中，最令我印象深刻的是在一本名為《護(hù)理與健康促進(jìn)》的書中讀到的一句話：“護(hù)士是一種全面照顧病人的人，她應(yīng)該提供物、精神和情感上的關(guān)懷和支持。”這句話讓我對護(hù)士這個職業(yè)有了更深層次的理解，對于我而言，不僅僅要掌握專業(yè)技能，更要注重人文關(guān)懷，從心靈上關(guān)愛患者。這種收獲啟示我在今后的職業(yè)生涯中將更加注重患者的整體護(hù)理，給予他們更多的關(guān)心和照顧。
第四段：讀書與實(shí)踐的結(jié)合（300字）
讀書和實(shí)踐是相輔相成的。在實(shí)踐中，我將書中所學(xué)內(nèi)化為自己的尺度和標(biāo)準(zhǔn)。通過對醫(yī)院實(shí)習(xí)和實(shí)際護(hù)理工作的參與，我發(fā)現(xiàn)閱讀的知識和個人經(jīng)驗(yàn)之間存在著一定的差距。在與患者的交流中，我逐漸認(rèn)識到患者的需求和心理需求遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了護(hù)理技術(shù)和常規(guī)護(hù)理所能提供的范疇。因此，我通過讀書來補(bǔ)充自己的不足，提高自己的護(hù)理水平，更好地為患者提供全面的護(hù)理服務(wù)。
第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性（250字）
護(hù)理是一門不斷進(jìn)步和發(fā)展的學(xué)科，不斷學(xué)習(xí)和更新知識是護(hù)理人員應(yīng)該具備的素質(zhì)。我深深認(rèn)識到自己還有很多需要不斷學(xué)習(xí)和提高的地方。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)保持對護(hù)理書籍的閱讀，并不斷開拓自己的知識領(lǐng)域，以適應(yīng)不斷變化的醫(yī)療環(huán)境和患者需求。同時，我會積極參加各類學(xué)術(shù)會議和培訓(xùn)，與同行們分享經(jīng)驗(yàn)、交流心得，為提高護(hù)理水平而不斷努力。
結(jié)論（100字）
通過閱讀護(hù)理書籍，我深入了解了護(hù)理的理論知識和實(shí)踐技巧，同時加深了對患者的關(guān)懷和理解。讀書不僅擴(kuò)充了我的專業(yè)知識，也幫助我提高了護(hù)理水平。我將繼續(xù)保持閱讀的習(xí)慣，不斷學(xué)習(xí)和提高，為提供更優(yōu)質(zhì)、全面的護(hù)理服務(wù)而努力。
護(hù)理護(hù)理讀書心得體會篇一
南丁格爾曾說過：“護(hù)士的工作對象不是冷冰冰的石頭，木頭，紙片，而是有熱血和生命的人類?！鄙鐣倪M(jìn)步和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，伴隨醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變以及一系列新技術(shù)新設(shè)備在醫(yī)學(xué)上的廣泛應(yīng)用，護(hù)患關(guān)系也相應(yīng)地發(fā)生了很多變化。
護(hù)士作為護(hù)理專業(yè)技術(shù)人員，承擔(dān)著保護(hù)人類尊嚴(yán)、權(quán)利和健康的職責(zé)。她們用自己的愛，兢兢業(yè)業(yè)地履行著“白衣天使”的職責(zé)，用自己的青春在為病人奏響一曲曲生命之歌。但隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，各行各業(yè)對經(jīng)濟(jì)效益的追求增加。如何從提高護(hù)士的人文修養(yǎng)，構(gòu)建和諧的護(hù)理人際關(guān)系入手，達(dá)到提高醫(yī)院服務(wù)質(zhì)量的目的，是每個護(hù)理人員的職責(zé)。
護(hù)士的美好語言不但能使病人聽了心情愉快，而且能起到治療疾病的作用。護(hù)士的親切語言，有利于解除病人的思想負(fù)擔(dān)，增強(qiáng)戰(zhàn)勝疾病的信心和決心，保持接受醫(yī)療和護(hù)理的最佳狀態(tài)。因此護(hù)士應(yīng)該舉止穩(wěn)重，態(tài)度和藹，得體的介紹自己，有禮貌的稱呼病人。選擇適當(dāng)?shù)臅r間、適宜的環(huán)境、良好的氣氛與病人交談。認(rèn)真的傾聽，讓病人感受到你是真心關(guān)心他，取的病人的信任，更多的了解病情，為治療和護(hù)理提供保障。
具備良好的心理素質(zhì)，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，不應(yīng)把社會、家庭、人際關(guān)系或其他方面的不愉快帶到工作中。善于保持穩(wěn)定的情緒和豐富的情感。不能因?yàn)閭€人情緒波動起伏而影響了對病人的態(tài)度。積極向上、樂觀自信的內(nèi)心情感鼓舞病人以增進(jìn)護(hù)患之間的感情交流，取的病人積極主動的配合。
那如何提高護(hù)士的人文修養(yǎng)呢？
隨著社會的進(jìn)步，人們物質(zhì)文化水平的提高，法律意識地增強(qiáng)，患者對自我保護(hù)就醫(yī)權(quán)利意識也日漸增強(qiáng)，對醫(yī)療護(hù)理服務(wù)要求也不斷提高。護(hù)理人員在接待和護(hù)理過程中不能完全滿足患者及家屬期望達(dá)到的理想要求，會引起患者和家屬的不滿和投訴，造成護(hù)理糾紛，直接影響醫(yī)院的社會形象。要從根本上解決這一問題，減少護(hù)患矛盾和糾紛，就要提高護(hù)士人文修養(yǎng)，提高護(hù)士的整體素質(zhì)。
從“南丁格爾精神的傳承者”祝利芬到“最美護(hù)士”何瑤，她們身上無不透露著崇高的人文修養(yǎng)。經(jīng)過大家的合作與資料檢索，我們懂得了要正確認(rèn)識自己，嚴(yán)格要求自己，學(xué)會自我約束，培養(yǎng)慎獨(dú)精神的重要性，為以后走上護(hù)士這一職業(yè)崗位打好基礎(chǔ)。
護(hù)理護(hù)理讀書心得體會篇二
時光如白駒過隙，不知不覺我已在護(hù)理崗位上工作兩年有余。眾所周知，護(hù)理工作忙碌而瑣碎，內(nèi)科護(hù)理尤甚。頻繁的夜班、顛倒的生物鐘，節(jié)日休假概念奢侈化等等，職業(yè)壓力困擾日常生活，個中滋味，我想護(hù)理姐妹們“受罪”頗多！在護(hù)理中作中，我經(jīng)常捫心自問，護(hù)理工作的要求越來越高、條條框框越來越多，可為什么現(xiàn)在的病人卻越來越難“伺候”？護(hù)患矛盾越來越尖銳？大家都在感慨說護(hù)理工作不好做，自嘲自己是掙得賣白菜錢！我想如果真的可以選擇，又有多少人會心甘情愿的留在這個崗位呢？！這不能不說是一種職業(yè)的悲涼、整個社會的悲哀！試問在這種心境下，護(hù)理又談何發(fā)展呢？！
最近在院領(lǐng)導(dǎo)、科護(hù)士長的推薦下讀了張中南教授所著之《喚醒護(hù)理》，感概良多、震撼非常，猶如在茫茫黑夜中看到一盞明燈，指引了我們的方向。
它一針見血的指出了當(dāng)前護(hù)理的現(xiàn)狀缺陷，分析了其原因，提出時代呼喚人本位整體護(hù)理，給我們的臨床護(hù)理工作提供了全新的工作模式和流程，讓我明白了護(hù)理工作中存在的諸多缺陷，也能夠理解病人不滿的原因。
護(hù)理事業(yè)偉大是的，前途是光明的，然而道路卻是不平坦的。誠然，護(hù)理工作處于今時今日之處境有著這樣活那樣的原因，而有些原因是我們所無力改變的。要想改善并達(dá)到理想化的程度或許還需要一個漫長的過程，但在如此現(xiàn)狀下，一味抱怨和消沉也是沒有任何益處的，選自己所愛、愛自己所擇，我想我們自己還是可以做些什么去有所改變的。
首先要轉(zhuǎn)變我們的護(hù)理觀念。護(hù)理工作不是簡單的執(zhí)行醫(yī)囑、打針、發(fā)藥、輸液等?！秵拘炎o(hù)理》告訴我們：護(hù)理實(shí)質(zhì)是專業(yè)的照護(hù)，焦點(diǎn)是判斷病人的生活自理能力，并要觀察病人身心情況。我們可以通過護(hù)理去發(fā)現(xiàn)病人的病情變化，可以通過護(hù)理為病人帶來舒適感、安心感、被關(guān)懷感。我們還可以通過護(hù)理為醫(yī)院帶來社會效益，最終也將為我們自己帶來收益。所以我想我們都應(yīng)該轉(zhuǎn)變我們的護(hù)理理念。從細(xì)節(jié)做起，變被動服務(wù)為主動服務(wù)，變主動服務(wù)為感動服務(wù)。雖然現(xiàn)在過度的治療花費(fèi)了我們護(hù)士大量的工作時間，我們分身無術(shù)，但我們還是可以在有限的時間盡可能多的為病人做些什么。在治療操作的時候，順帶多和病人溝通，細(xì)心地多觀察病人，做好醫(yī)生的助手。
其次，我們要站在病人的角度進(jìn)行護(hù)理，以病人需求為向?qū)?，多為病人想一想，多為病人做一做，喚醒我們的?zé)任心，喚醒我們的職業(yè)，喚醒我們與病人之間的真情，也許護(hù)患關(guān)系就會更和諧了。有時，我們的一個微笑，幾句親切的話語，細(xì)心的環(huán)境介紹都能拉近患者于我們的距離，與病人有效的溝通讓病人了解我們，使病人產(chǎn)生信任感，自覺地將自己融于病人之中。
最近科室一患有心力衰竭并糖尿病的七十余歲老爺爺因家屬知之甚少而被過熱的洗腳水燙傷腳，看著爺爺?shù)膫_，又看看爺爺?shù)男θ?，心中不免悔愧非常！我想我們的不足還有很多，我們能夠做的還有太多，我們需要做的還有更多！
“病人無醫(yī)，將陷于無望；病人無護(hù)，將陷于無助”。我們將謹(jǐn)記南丁格爾誓言，繼續(xù)并且永遠(yuǎn)與病人的生命同行，讓病人因我們的護(hù)理而減少痛苦，因我們的健康指導(dǎo)而有所收獲，因我們的安慰而重燃生的信念！
護(hù)理護(hù)理讀書心得體會篇三
業(yè)戰(zhàn)爭相聯(lián)系的，她的美德和英勇事跡也與這場戰(zhàn)爭一同流傳下來。我們今天所知道的關(guān)于她的故事，很具代表性的就是這樣的動人畫面：在斯庫太湖醫(yī)院里，生病的士兵們滿懷崇敬之情看著他們面前的具有崇高美德的女子，她提著油燈，士兵們親吻映在墻上的她的影子，她是士兵們心中的“提燈女神”。
在南丁格爾的《護(hù)理札記》里，我讀到了南丁格爾為事業(yè)拼命奮斗的一生。
這個從六歲開始，就想過要去做一番事業(yè)的女人，她的形象，并不是我們想象中的那么完美。年少時，她性格孤僻、甚至有些偏激，她生在富人家庭，卻與周遭的世界格格不入。她的腦子里總是有一些奇怪的想象，她經(jīng)常象著了魔一樣地覺得她家的鄉(xiāng)間別墅變成了一座醫(yī)院，而她自己則是醫(yī)院的護(hù)士長，在病床之間走動著。當(dāng)她想到天堂的時候，她也會覺得天堂里也充滿了受苦的病人等著她去照看。她就是如此幻想著而且也為自己的想法感到不解。
終于有一天，她的困惑不解變成了驚慌失措。那天，南丁格爾宣布了她那偏激的愿望：到索爾茲伯里醫(yī)院去做幾個月的護(hù)士。她的想法被家人里認(rèn)為是發(fā)了瘋，所有人都反對她。這時，南丁格爾已經(jīng)二十五歲了，她感到她生命中的夢想被擊得粉碎，難受得幾乎絕望。
在接下來的八年里，她仍然以令人驚訝的堅韌不拔的毅力在爭取著、準(zhǔn)備著和計劃著。盡管在這期間，她仍然作為一位惹人注目的姑娘生活在上流的膚淺和浮華之中，盡管在她的內(nèi)心里有那么多的由遺憾和懊悔帶來的痛楚，她仍然有能力想辦法掌握了大量的知識和積累了大量的經(jīng)驗(yàn)。她悄悄地大量閱讀了醫(yī)護(hù)責(zé)任報告，醫(yī)藥權(quán)威人士的'著作和醫(yī)院建設(shè)的歷史。在倫敦度假時，她一有機(jī)會就跑到那些破破爛爛的學(xué)校和手工作坊去。當(dāng)她和她的家人一起到國外旅游時，她把她的閑暇時間充分利用起來，到處走訪，以至于沒有一所歐洲的大醫(yī)院是她所不熟悉的，沒有一所城市的貧民區(qū)她沒有去過。她一直在為實(shí)現(xiàn)她的理想做準(zhǔn)備。
又過了三年，時間終于讓她的家人明白，她已經(jīng)有了足夠的力量去走她自己的路。她成了哈利街慈善護(hù)理機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人。她獲得了獨(dú)立。她是一只鷹，要開始飛翔了!
南丁格爾34歲那年，命運(yùn)之神敲響了她的門?？死锩讈啈?zhàn)爭爆發(fā)了，阿爾瑪戰(zhàn)爭打響了。
這個時候，她是自由的、成熟的，國家需要她，非常需要，而且她也習(xí)慣于接受命令，她也能夠不負(fù)國家的重托。而且，她的好友西德尼.赫爾伯特在戰(zhàn)爭辦公室工作，并且是內(nèi)閣成員，他同意她這樣做。三十八名護(hù)士在南丁格爾與西德尼的書信往來之后，在熱情的歡。）送中，離開了國家，去往康斯坦丁堡。
南丁格爾來到了斯庫臺湖。大批大批的傷員被送往這里，藥品十分匱乏，在長長的過道里和在木頭辦搭成的巨大的房子里，到處都是短缺、忽視、迷惑和痛苦，它們交織在一起，彌漫在污濁的空氣之中。這里沒有什么長遠(yuǎn)的考慮，也沒有什么充分的準(zhǔn)備，它只是為這些戰(zhàn)爭的受害者臨時而倉促地搭建起來的避難所。在這樣的地獄里，南丁格爾沒有放棄自己的希望。首先是因?yàn)樗龓チ酸t(yī)護(hù)人員，在馬賽買了大量的各種各樣的物品，這些東西在斯庫太湖起了相當(dāng)大的作用，她還帶了很多錢在身邊。
勇氣和無助絕望的人，包括她身邊的上司。她是如此的堅毅，就像是驚濤駭浪中的巖石，跟她在一起，你就會感到安全、寬慰和生命的活力。她為斯庫太湖帶來了黎明的曙光。
在她的管理下，一所正規(guī)的戰(zhàn)地醫(yī)院誕生了。
她把所有的時間都給了她的事業(yè)。在那巨大的病房里，當(dāng)病人的情況出現(xiàn)惡化的緊急關(guān)頭或者是特別缺乏什么東西馬上需要幫助的時候，南丁格爾就會奇跡般地出現(xiàn)。在做非常關(guān)鍵而緊張的手術(shù)時，她超乎尋常的鎮(zhèn)定可以給病人以忍耐的勇氣和希望的火花。她一次又一次地用她不懈的努力拯救了他們的生命，而這些恰恰是外科大夫們認(rèn)為是醫(yī)學(xué)無法拯救的人。她只要在這兒就會給人帶來強(qiáng)大的影響，人們開始熱情洋溢地崇拜著她：當(dāng)她經(jīng)過的時候，她們親吻她留在地上的影子。不僅如此，一位士兵說：“當(dāng)她還沒有來的時候，屋子里吵吵嚷嚷地叫她的昵稱，但是當(dāng)她到來之后，這里就好像教堂一樣莊嚴(yán)肅穆?！?BR> 她是勇敢的。她能夠在官僚世界那種密集、混亂而難對
付的權(quán)力網(wǎng)中獲得處理事務(wù)的能力和權(quán)威，完全是因?yàn)樗龖B(tài)度強(qiáng)硬，原則堅定而不妥協(xié)，對事情的細(xì)節(jié)非常重視，而且是不停地努力爭取，還有她不屈不饒的意志。由此，她成為影響世界的一百人之一。
南丁格爾的《護(hù)理札記》一書，并不是寫給護(hù)士看的，而是寫給女人的。這本書，融合了衛(wèi)生學(xué)、心理學(xué)、建筑學(xué)、營養(yǎng)學(xué)，還有很多人文的東西，更重要的是，這還是一本女性的勵志書。
護(hù)理護(hù)理讀書心得體會篇四
在未拿到《喚醒護(hù)理》這本書的時候，我從來沒有靜下心來去認(rèn)真想過我的職業(yè)。讀完這本書時，我突然感覺眼前不再是茫茫黑夜，心中有一盞明燈在照耀著我，使我不再迷茫。
《喚醒護(hù)理》一書是著名醫(yī)院管理專家、骨科專家、美國阿肯—州骨科研究所所長、第一位獲得—理查德·歐考納獎的—醫(yī)學(xué)專家張中南教授所著。書中不僅提出了“人本位護(hù)理”的理念，更詳實(shí)地介紹了如何實(shí)施，目的就是幫助護(hù)理管理者和護(hù)士在實(shí)施優(yōu)質(zhì)護(hù)理的過程中知道做什么，懂得為什么，掌握怎么做。書中絕大多數(shù)案例都來自作者親身管理經(jīng)歷，通俗易懂。它不是教科書，卻有教科書的靈魂；它不是制度規(guī)范，卻是制度規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)；它不能被生搬硬套，而是需要理解創(chuàng)造。
書中作者一針見血的指出了當(dāng)前護(hù)理缺陷的現(xiàn)狀，分析了護(hù)理缺陷的原因，提出時代呼喚人本位整體護(hù)理，給我們的臨床護(hù)理工作提供了全新的工作模式和流程。
作者給我們提出了護(hù)理工作的七項(xiàng)內(nèi)容是：生活護(hù)理、治療處置、教育指導(dǎo)、心理護(hù)理、監(jiān)護(hù)觀察、功能訓(xùn)練、—服務(wù)。構(gòu)建了全新的護(hù)理流程，簡單的概括為八個字：評估、報告、計劃、實(shí)施。在生活護(hù)理的認(rèn)識上，我們存在很多的誤區(qū)，認(rèn)為生活護(hù)理就是給病人洗頭洗腳、喂飯、剪指—。其實(shí)不然，受過—培訓(xùn)的護(hù)士，可以在生活護(hù)理中及時動態(tài)量化的評估病情，了解病人的自理能力，進(jìn)行—系統(tǒng)的評估、教育指導(dǎo)，鼓勵患者能做的事自己做，從而達(dá)到真正的痊愈。在護(hù)理流程中，首要的也是最重要的是評估，包括四個步驟：了解、比較、假設(shè)、判斷。通過“四看”、“三問”、“再查”了解病情，將搜集到的資料和正常值，以及病人之前的數(shù)據(jù)進(jìn)行比較，提出假設(shè)，再通過排序和排除進(jìn)行判斷，再向醫(yī)生報告，包括病人的反應(yīng)，自己的判斷和—據(jù)，以及提出建議，整個過程科學(xué)系統(tǒng)有層次有重點(diǎn)。護(hù)士不僅需要扎實(shí)的—理論知識和實(shí)際—作能力，還需要科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和高度的責(zé)任感。
如果護(hù)士通過以上的評估過程，—實(shí)了自己的判斷是正確的，提出的建議是積極可取的，不僅可以保護(hù)病人的安全，得到醫(yī)生的認(rèn)可，而自我價值的認(rèn)同也會讓自己頗有成就感，同時會大大促進(jìn)自己的經(jīng)驗(yàn)積累和能力提升。
這讓我想到，在臨床中，我們護(hù)士是病人說什么就報告什么，病人說頭疼，就立即告訴醫(yī)生頭疼，病人說心里難受，就報告醫(yī)生說心里難受，從來沒有去考慮一下為什么病人會頭疼，是發(fā)熱引起的還是高血壓引起的，還是睡眠不好引起的。病人說心里難受，也沒仔細(xì)詢問和檢查，難受的部位是心臟還是胃，是疼痛還是悶氣，缺乏細(xì)致的病情觀察能力，沒有自己的評估和判斷。
護(hù)理計劃的制定應(yīng)是全面?zhèn)€性化動態(tài)的，而護(hù)理計劃應(yīng)包含護(hù)理工作的各項(xiàng)內(nèi)容，即治療處置、生活護(hù)理、心理護(hù)理、教育指導(dǎo)、功能訓(xùn)練、病情了解。各項(xiàng)計劃的內(nèi)容應(yīng)是根據(jù)每個病人具體情況制定的，也就是我們通常所說的個性化護(hù)理方案。不同的病人不同的方案，同一個病人因疾病的發(fā)展會出現(xiàn)新的問題，需要不斷調(diào)整護(hù)理方案。護(hù)理計劃實(shí)施的過程，需要“邊做邊看”，及時觀察病人的反應(yīng)，評估治療處置的效果和不良反應(yīng)，判斷、報告醫(yī)生，重新修正方案，如此循環(huán)往復(fù)，形成一個完整的護(hù)理循環(huán)流程。
在治療處置的過程中，我們和患者的每一次溝通都可以起到教育指導(dǎo)的作用，每次進(jìn)入病房，溫馨的微笑、親切的話語、—作時的輕柔體貼，都會有心理護(hù)理的功效。關(guān)鍵看你是否是個有“心”人，能否把握教育指導(dǎo)、心理護(hù)理的有效時機(jī)。
市中心醫(yī)院脊柱外科護(hù)理團(tuán)隊在護(hù)士長李倩的倡導(dǎo)下，養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。最近，我們將院領(lǐng)導(dǎo)贈予的護(hù)士節(jié)禮物——《喚醒護(hù)理》納入新的學(xué)習(xí)計劃。每日，由夜班護(hù)士在微信群里發(fā)放讀書錄音，方便大家在晨起或睡前等休閑時間聆聽。手機(jī)版大家對每一章節(jié)的內(nèi)容有所感悟或疑問時會留言，護(hù)士長帶領(lǐng)大家答疑解惑、學(xué)以致用。
護(hù)理護(hù)理讀書心得體會篇五
通過組織護(hù)士學(xué)習(xí)閱讀《學(xué)會感恩擔(dān)當(dāng)責(zé)任》和《責(zé)任勝于能力》兩套書，大家透過書中一個個生動而簡短的小故事，充分認(rèn)識到責(zé)任的內(nèi)涵。
每個人都肩負(fù)著責(zé)任，對工作、對家人、對朋友，我們都有一定的責(zé)任，千萬不要自以為是而忘記了自己的責(zé)任。對于一個團(tuán)隊而言，責(zé)任就是團(tuán)隊精神的核心，強(qiáng)烈的責(zé)任感能喚醒一個人的良知，也能激發(fā)一個人的潛能，在一個團(tuán)隊里，最需要的是成員們的協(xié)作和彼此的責(zé)任感，只有這樣，團(tuán)隊的目標(biāo)才能實(shí)現(xiàn)。團(tuán)隊的成功靠的是成員對團(tuán)隊的責(zé)任感，成員的成功靠的是彼此的責(zé)任感。
雖然有時候在工作中會因病人的不理解或急噪，遭到無端的責(zé)罵，但是想一想既然選擇了這個職業(yè)，就必須接受它的全部，包括屈辱和責(zé)罵，而不僅僅是享受工作帶來的益處和快樂。只有認(rèn)真履行職責(zé)才能讓能力得到最大的釋放。我們做服務(wù)行業(yè)的，面對顧客的指責(zé)，不能一味的只為自己申屈，我們應(yīng)該抱以感恩之心去感謝顧客及時告知我們服務(wù)中的缺陷，以便我們不斷完善工作的不足。
如果我們每一個人都能夠以積極的心態(tài)去面對每一項(xiàng)工作，就可以讓自己有無窮的能量，推動自己的進(jìn)取心和創(chuàng)新意識。即使在平凡的工作崗位上，也會創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績。用心做事，沒有哪一件工作是沒有意義的，每一個過程都成就了一個過程，護(hù)理工作是需要協(xié)作精神的，只有環(huán)環(huán)相扣，相互合作，整體才會和諧美好。讓我們每一個人各就各位，努力盡責(zé)并扮演好自己的角色，保證我們可以順利地完成一份共同的責(zé)任。
如果說“責(zé)任和忠誠，是軍人精神的內(nèi)核”，那么“責(zé)任和愛心，則是我們護(hù)理工作的內(nèi)核”。 面對一個個鮮活的生命，護(hù)士的責(zé)任就是對病人負(fù)責(zé)，保證病人的安全。同時責(zé)任感也體現(xiàn)敬業(yè)精神，每一個員工都希望把自己的工作做得更好，都希望通過自己的努力來增加收入，獲得認(rèn)可。大家一致認(rèn)為我們做服務(wù)工作的，必須要用負(fù)責(zé)、務(wù)實(shí)的精神，去做好每一天中的每一件事，不放過工作中的每一個細(xì)節(jié)，不斷提高自己，要讓自己比過去做得更好，比別人做得更好。
經(jīng)過對倫理學(xué)的學(xué)習(xí)，讓我了解到作為一名護(hù)士，學(xué)好倫理學(xué)是很重要的。因?yàn)樵谶@個學(xué)習(xí)過程中，讓我明白工作中如何恪守醫(yī)德，如何處理好與醫(yī)生、病人之間的相處、溝通。也讓我了解到，要成為一名好的護(hù)士，不僅要有精湛的護(hù)理操作水平和堅實(shí)的醫(yī)學(xué)理論知識，更重要的是還要具備有良好的醫(yī)學(xué)道德水平。如果沒有良好的醫(yī)學(xué)道德水平，即使有再好的技術(shù)和知識，也只會害人。就像一些不負(fù)責(zé)任的護(hù)士，粗心大意:換錯藥，掛錯瓶，輸錯液等，使病人失去寶貴的生命。
生命對于每個人都只有一次，人死了就不能復(fù)生。而我們作為一個醫(yī)護(hù)人員，關(guān)心、尊重和愛護(hù)病人的生命是我們的基本責(zé)任。醫(yī)學(xué)人道主義的思想基礎(chǔ)是熱愛生命、珍惜生命、關(guān)心生命、保護(hù)生命，而我們護(hù)理人員應(yīng)該做的就是要救死扶傷，防病治病，全心全意為人民的身心健康服務(wù)，實(shí)行社會主義人道主義。在工作中要做到以下幾點(diǎn):
1.要與患者建立充分的信任關(guān)系，信任是個人依賴他人進(jìn)行交流的一種個人愿望，包括對個人不加評判的接納。信任感在人際關(guān)系中有重要作用，它有助于交往的雙方產(chǎn)生安全感，使人感受到別人的關(guān)心及重視。同時信任感的產(chǎn)生可以創(chuàng)造一種支持性的氣氛，使人能夠真誠、坦率地表達(dá)自己的價值觀、感情、思想及愿望。護(hù)士在護(hù)理過程中，應(yīng)注意通過自己的責(zé)任心、愛心、同情心、及耐心來創(chuàng)造一個有充分信任及支持感的氣氛，并通過自己扎實(shí)的護(hù)理知識及技能，增加對象對自己的信任感，以發(fā)展良好的護(hù)患關(guān)系。(師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會)
2.與患者有效溝通，有效的溝通將產(chǎn)生良好的護(hù)患關(guān)系，缺乏溝通后無效溝通導(dǎo)致護(hù)患之間產(chǎn)生誤解后沖突。因此，良好的溝通技巧是建立及增進(jìn)護(hù)患關(guān)系的基礎(chǔ)。護(hù)士可以通過語言及非語言的溝通技巧，運(yùn)用移情、傾聽、證實(shí)、自我暴露等技巧與對象進(jìn)行有效的溝通，從而使護(hù)士了解更多有關(guān)對象的健康狀況、心理感受等方面的信息，更好地滿足對象的需要。同時通過雙方良好的溝通交流，增加了彼此的了解及信任，促進(jìn)了護(hù)患關(guān)系的發(fā)展。
3.要有健康的工作情緒，良好的工作熱情在工作中應(yīng)時刻注意自己的情緒，不要將不良的情緒因素帶到工作中。在與對象交流的過程中，不要將自己的觀念強(qiáng)加給對象。在工作中要急對象之所急，耐心細(xì)致的對待對象，要有強(qiáng)烈的責(zé)任感和高尚的道德水準(zhǔn)，理解患者心理，同情體貼寬容，維護(hù)患者的尊嚴(yán)，尊重他們的權(quán)利，提高生命質(zhì)量。
我以前對護(hù)理職業(yè)缺乏應(yīng)有的認(rèn)識。而經(jīng)過對倫理學(xué)的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到在整個醫(yī)療工作中都少不了護(hù)理人員的辛勤勞動，離不開忽視的配合。所謂，“三分治療七分護(hù)理”，充分說明了護(hù)理工作的重要性。醫(yī)生和護(hù)士只有職業(yè)分工的差別，沒有高低貴賤之分，都是維護(hù)人的健康與生命，都應(yīng)當(dāng)?shù)玫饺鐣淖鹬睾蛺圩o(hù)閱讀護(hù)理書籍心得體會閱讀護(hù)理書籍心得體會。
因此，我們要不斷的提高自己的醫(yī)學(xué)道德水平，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，為投身于護(hù)理事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
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護(hù)理護(hù)理讀書心得體會篇六
第一段：引言（大約200字）
護(hù)理是一項(xiàng)充滿愛心和責(zé)任的工作，它要求對人們的健康和幸福負(fù)責(zé)。作為一名護(hù)士，我一直努力提升自己的專業(yè)知識和技能。而讀書對我來說是提高自己的重要途徑之一。通過讀書，我能了解到最新的護(hù)理理論和技術(shù)，深入學(xué)習(xí)各種疾病的特征和治療方法，并且從各位前輩的經(jīng)驗(yàn)中汲取經(jīng)驗(yàn)和智慧。在讀書的過程中，我深切感受到了護(hù)理的重要性，也體會到了作為一名護(hù)士的使命和意義。
第二段：讀書帶給我專業(yè)知識和技能（大約200字）
在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，知識和技能的更新速度非?？欤x書是我跟上時代變化、提升專業(yè)水平的重要途徑。通過閱讀護(hù)理教材和相關(guān)醫(yī)學(xué)期刊，我不斷學(xué)習(xí)最新的護(hù)理理論和技術(shù)。這些知識和技能使我更有底氣和能力為患者提供高質(zhì)量的護(hù)理服務(wù)。比如，通過閱讀糖尿病管理的專業(yè)書籍，我深入了解了糖尿病的發(fā)病機(jī)制、病情監(jiān)測指標(biāo)以及護(hù)理干預(yù)措施等方面知識。這讓我能夠更好地指導(dǎo)患者管理血糖、預(yù)防和處理糖尿病相關(guān)并發(fā)癥。
第三段：讀書啟迪我對患者關(guān)懷與照顧的深刻體會（大約300字）
讀書不僅讓我有機(jī)會學(xué)到專業(yè)知識和技能，更讓我對患者的關(guān)懷與照顧有了更深刻的體會。在一本關(guān)于人文護(hù)理的書籍中，我讀到了一位前輩的經(jīng)歷。她在護(hù)理實(shí)踐中，用心傾聽患者的心聲，關(guān)注患者的需求，用自己的行動傳遞溫暖和關(guān)愛。這讓我意識到，護(hù)理不僅僅是抓住患者的生理問題，還應(yīng)該關(guān)注他們的心靈需求。因此，在與患者交流過程中，我不僅僅關(guān)注他們的病情，還耐心傾聽他們的心情和需求，用心理撫慰和安慰患者，為他們帶去溫暖與關(guān)懷。
第四段：讀書增加了我的護(hù)理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)（大約300字）
讀書不僅能夠提供理論知識，更能通過作者的案例和經(jīng)驗(yàn)讓我獲得更多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。通過各種案例研究，我能更好地理解疾病的發(fā)展和護(hù)理干預(yù)的方法?！蹲o(hù)理實(shí)施指南》這本書提供了很多臨床操作的具體細(xì)節(jié)和操作要點(diǎn)，讓我的實(shí)際操作更加規(guī)范和有效。在之前，我對一些操作步驟還不夠熟練，在讀了這本書之后，我通過勤加練習(xí)和參考書中的指導(dǎo)，使得我的技能得到了提高。從患者的反饋中得知，我的操作更加輕柔、準(zhǔn)確，讓他們感受到了更多的溫暖和舒適。讀書的同時，我的臨床護(hù)理經(jīng)驗(yàn)得到了豐富，我也更加自信地應(yīng)對各種復(fù)雜情況。
第五段：結(jié)語（大約200字）
通過讀書，我不僅收獲了專業(yè)知識和技能，還得到了深刻的體會和豐富的經(jīng)驗(yàn)。這使我越來越熱愛我的工作，更加堅定了我繼續(xù)學(xué)習(xí)和進(jìn)步的信心。我相信，持續(xù)讀書不僅能夠提升自己的專業(yè)能力，還能夠拓寬視野，增加閱歷，讓我成為一名更好的護(hù)士。通過我的不斷努力和學(xué)習(xí)，我希望能夠?yàn)楦嗟幕颊邘ソ】?、關(guān)懷和幸福。
護(hù)理護(hù)理讀書心得體會篇七
對于一些護(hù)理的書籍，你讀完有怎樣的心得嗎？寫一寫你讀完的
心得體會
。下面是本站帶來的護(hù)理讀書的心得體會，僅供參考。
通過組織護(hù)士學(xué)習(xí)閱讀《學(xué)會感恩擔(dān)當(dāng)責(zé)任》和《責(zé)任勝于能力》兩套書，大家透過書中一個個生動而簡短的小故事，充分認(rèn)識到責(zé)任的內(nèi)涵。 每個人都肩負(fù)著責(zé)任，對工作、對家人、對朋友，我們都有一定的責(zé)任，千萬不要自以為是而忘記了自己的責(zé)任。對于一個團(tuán)隊而言，責(zé)任就是團(tuán)隊精神的核心，強(qiáng)烈的責(zé)任感能喚醒一個人的良知，也能激發(fā)一個人的潛能，在一個團(tuán)隊里，最需要的是成員們的協(xié)作和彼此的責(zé)任感，只有這樣，團(tuán)隊的目標(biāo)才能實(shí)現(xiàn)。團(tuán)隊的成功靠的是成員對團(tuán)隊的責(zé)任感，成員的成功靠的是彼此的責(zé)任感。
雖然有時候在工作中會因病人的不理解或急噪，遭到無端的責(zé)罵，但是想一想既然選擇了這個職業(yè)，就必須接受它的全部，包括屈辱和責(zé)罵，而不僅僅是享受工作帶來的益處和快樂。只有認(rèn)真履行職責(zé)才能讓能力得到最大的釋放。我們做服務(wù)行業(yè)的，面對顧客的指責(zé)，不能一味的只為自己申屈，我們應(yīng)該抱以感恩之心去感謝顧客及時告知我們服務(wù)中的缺陷，以便我們不斷完善工作的不足。
如果我們每一個人都能夠以積極的心態(tài)去面對每一項(xiàng)工作，就可以讓自己有無窮的能量，推動自己的進(jìn)取心和創(chuàng)新意識。即使在平凡的工作崗位上，也會創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績。用心做事，沒有哪一件工作是沒有意義的，每一個過程都成就了一個過程，護(hù)理工作是需要協(xié)作精神的，只有環(huán)環(huán)相扣，相互合作，整體才會和諧美好。讓我們每一個人各就各位，努力盡責(zé)并扮演好自己的角色，保證我們可以順利地完成一份共同的責(zé)任。
如果說“責(zé)任和忠誠，是軍人精神的內(nèi)核”，那么“責(zé)任和愛心，則是我們護(hù)理工作的內(nèi)核”。 面對一個個鮮活的生命，護(hù)士的責(zé)任就是對病人負(fù)責(zé)，保證病人的安全。同時責(zé)任感也體現(xiàn)敬業(yè)精神，每一個員工都希望把自己的工作做得更好，都希望通過自己的努力來增加收入，獲得認(rèn)可。大家一致認(rèn)為我們做服務(wù)工作的，必須要用負(fù)責(zé)、務(wù)實(shí)的精神，去做好每一天中的每一件事，不放過工作中的每一個細(xì)節(jié)，不斷提高自己，要讓自己比過去做得更好，比別人做得更好。
人們對于弗羅倫斯.南丁格爾這個名字的記憶是和克里米業(yè)戰(zhàn)爭相聯(lián)系的，她的美德和英勇事跡也與這場戰(zhàn)爭一同流傳下來。我們今天所知道的關(guān)于她的故事，很具代表性的就是這樣的動人畫面：在斯庫太湖醫(yī)院里，生病的士兵們滿懷崇敬之情看著他們面前的具有崇高美德的女子，她提著油燈，士兵們親吻映在墻上的她的影子，她是士兵們心中的“提燈女神”。
在南丁格爾的《護(hù)理札記》里，我讀到了南丁格爾為事業(yè)拼命奮斗的一生。
這個從六歲開始，就想過要去做一番事業(yè)的女人，她的形象，并不是我們想象中的那么完美。年少時，她性格孤僻、甚至有些偏激，她生在富人家庭，卻與周遭的世界格格不入。她的腦子里總是有一些奇怪的想象，她經(jīng)常象著了魔一樣地覺得她家的鄉(xiāng)間別墅變成了一座醫(yī)院，而她自己則是醫(yī)院的護(hù)士長，在病床之間走動著。當(dāng)她想到天堂的時候，她也會覺得天堂里也充滿了受苦的病人等著她去照看。她就是如此幻想著而且也為自己的想法感到不解。
終于有一天，她的困惑不解變成了驚慌失措。那天，南丁格爾宣布了她那偏激的愿望：到索爾茲伯里醫(yī)院去做幾個月的護(hù)士。她的想法被家人里認(rèn)為是發(fā)了瘋，所有人都反對她。這時，南丁格爾已經(jīng)二十五歲了，她感到她生命中的夢想被擊得粉碎，難受得幾乎絕望。
在接下來的八年里，她仍然以令人驚訝的堅韌不拔的毅力在爭取著、準(zhǔn)備著和計劃著。盡管在這期間，她仍然作為一位惹人注目的姑娘生活在上流的膚淺和浮華之中，盡管在她的內(nèi)心里有那么多的由遺憾和懊悔帶來的痛楚，她仍然有能力想辦法掌握了大量的知識和積累了大量的經(jīng)驗(yàn)。她悄悄地大量閱讀了醫(yī)護(hù)責(zé)任報告，醫(yī)藥權(quán)威人士的著作和醫(yī)院建設(shè)的歷史。在倫敦度假時，她一有機(jī)會就跑到那些破破爛爛的學(xué)校和手工作坊去。當(dāng)她和她的家人一起到國外旅游時，她把她的閑暇時間充分利用起來，到處走訪，以至于沒有一所歐洲的大醫(yī)院是她所不熟悉的，沒有一所城市的貧民區(qū)她沒有去過。她一直在為實(shí)現(xiàn)她的理想做準(zhǔn)備。
又過了三年，時間終于讓她的家人明白，她已經(jīng)有了足夠的力量去走她自己的路。她成了哈利街慈善護(hù)理機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人。她獲得了獨(dú)立。她是一只鷹，要開始飛翔了!
南丁格爾34歲那年，命運(yùn)之神敲響了她的門?？死锩讈啈?zhàn)爭爆發(fā)了，阿爾瑪戰(zhàn)爭打響了。
這個時候，她是自由的、成熟的，國家需要她，非常需要，而且她也習(xí)慣于接受命令，她也能夠不負(fù)國家的重托。而且，她的好友西德尼.赫爾伯特在戰(zhàn)爭辦公室工作，并且是內(nèi)閣成員，他同意她這樣做。三十八名護(hù)士在南丁格爾與西德尼的書信往來之后，在熱情的歡 。)送中，離開了國家，去往康斯坦丁堡。
南丁格爾來到了斯庫臺湖。大批大批的傷員被送往這里，藥品十分匱乏，在長長的過道里和在木頭辦搭成的巨大的房子里，到處都是短缺、忽視、迷惑和痛苦，它們交織在一起，彌漫在污濁的空氣之中。這里沒有什么長遠(yuǎn)的考慮，也沒有什么充分的準(zhǔn)備，它只是為這些戰(zhàn)爭的受害者臨時而倉促地搭建起來的避難所。在這樣的地獄里，南丁格爾沒有放棄自己的希望。首先是因?yàn)樗龓チ酸t(yī)護(hù)人員，在馬賽買了大量的各種各樣的物品，這些東西在斯庫太湖起了相當(dāng)大的作用，她還帶了很多錢在身邊。
勇氣和無助絕望的人，包括她身邊的上司。她是如此的堅毅，就像是驚濤駭浪中的巖石，跟她在一起，你就會感到安全、寬慰和生命的活力。她為斯庫太湖帶來了黎明的曙光。
在她的管理下，一所正規(guī)的戰(zhàn)地醫(yī)院誕生了。
她把所有的時間都給了她的事業(yè)。在那巨大的病房里，當(dāng)病人的情況出現(xiàn)惡化的緊急關(guān)頭或者是特別缺乏什么東西馬上需要幫助的時候，南丁格爾就會奇跡般地出現(xiàn)。在做非常關(guān)鍵而緊張的手術(shù)時，她超乎尋常的鎮(zhèn)定可以給病人以忍耐的勇氣和希望的火花。她一次又一次地用她不懈的努力拯救了他們的生命，而這些恰恰是外科大夫們認(rèn)為是醫(yī)學(xué)無法拯救的人。她只要在這兒就會給人帶來強(qiáng)大的影響，人們開始熱情洋溢地崇拜著她：當(dāng)她經(jīng)過的時候，她們親吻她留在地上的影子。不僅如此，一位士兵說：“當(dāng)她還沒有來的時候，屋子里吵吵嚷嚷地叫她的昵稱，但是當(dāng)她到來之后，這里就好像教堂一樣莊嚴(yán)肅穆。”
她是勇敢的。她能夠在官僚世界那種密集、混亂而難對付的權(quán)力網(wǎng)中獲得處理事務(wù)的能力和權(quán)威，完全是因?yàn)樗龖B(tài)度強(qiáng)硬，原則堅定而不妥協(xié)，對事情的細(xì)節(jié)非常重視，而且是不停地努力爭取，還有她不屈不饒的意志。
由此，她成為影響世界的一百人之一。
南丁格爾的《護(hù)理札記》一書，并不是寫給護(hù)士看的，而是寫給女人的。這本書，融合了衛(wèi)生學(xué)、心理學(xué)、建筑學(xué)、營養(yǎng)學(xué)，還有很多人文的東西，更重要的是，這還是一本女性的
勵志
書。
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護(hù)理護(hù)理讀書心得體會篇八
經(jīng)過對倫理學(xué)的學(xué)習(xí)，讓我了解到作為一名護(hù)士，學(xué)好倫理學(xué)是很重要的。因?yàn)樵谶@個學(xué)習(xí)過程中，讓我明白工作中如何恪守醫(yī)德，如何處理好與醫(yī)生、病人之間的相處、溝通。也讓我了解到，要成為一名好的護(hù)士，不僅要有精湛的護(hù)理操作水平和堅實(shí)的醫(yī)學(xué)理論知識，更重要的是還要具備有良好的醫(yī)學(xué)道德水平。如果沒有良好的醫(yī)學(xué)道德水平，即使有再好的技術(shù)和知識，也只會害人。就像一些不負(fù)責(zé)任的護(hù)士，粗心大意:換錯藥，掛錯瓶，輸錯液等，使病人失去寶貴的生命。
生命對于每個人都只有一次，人死了就不能復(fù)生。而我們作為一個醫(yī)護(hù)人員，關(guān)心、尊重和愛護(hù)病人的生命是我們的基本責(zé)任。醫(yī)學(xué)人道主義的思想基礎(chǔ)是熱愛生命、珍惜生命、關(guān)心生命、保護(hù)生命，而我們護(hù)理人員應(yīng)該做的就是要救死扶傷，防病治病，全心全意為人民的身心健康服務(wù)，實(shí)行社會主義人道主義。在工作中要做到以下幾點(diǎn):
1.要與患者建立充分的信任關(guān)系，信任是個人依賴他人進(jìn)行交流的一種個人愿望，包括對個人不加評判的接納。信任感在人際關(guān)系中有重要作用，它有助于交往的雙方產(chǎn)生安全感，使人感受到別人的關(guān)心及重視。同時信任感的產(chǎn)生可以創(chuàng)造一種支持性的氣氛，使人能夠真誠、坦率地表達(dá)自己的價值觀、感情、思想及愿望。護(hù)士在護(hù)理過程中，應(yīng)注意通過自己的責(zé)任心、愛心、同情心、及耐心來創(chuàng)造一個有充分信任及支持感的氣氛，并通過自己扎實(shí)的護(hù)理知識及技能，增加對象對自己的信任感，以發(fā)展良好的護(hù)患關(guān)系。(師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會)
2.與患者有效溝通，有效的溝通將產(chǎn)生良好的護(hù)患關(guān)系，缺乏溝通后無效溝通導(dǎo)致護(hù)患之間產(chǎn)生誤解后沖突。因此，良好的溝通技巧是建立及增進(jìn)護(hù)患關(guān)系的基礎(chǔ)。護(hù)士可以通過語言及非語言的溝通技巧，運(yùn)用移情、傾聽、證實(shí)、自我暴露等技巧與對象進(jìn)行有效的溝通，從而使護(hù)士了解更多有關(guān)對象的健康狀況、心理感受等方面的信息，更好地滿足對象的需要。同時通過雙方良好的溝通交流，增加了彼此的了解及信任，促進(jìn)了護(hù)患關(guān)系的發(fā)展。
3.要有健康的工作情緒，良好的工作熱情在工作中應(yīng)時刻注意自己的情緒，不要將不良的情緒因素帶到工作中。在與對象交流的過程中，不要將自己的觀念強(qiáng)加給對象。在工作中要急對象之所急，耐心細(xì)致的對待對象，要有強(qiáng)烈的責(zé)任感和高尚的道德水準(zhǔn)，理解患者心理，同情體貼寬容，維護(hù)患者的尊嚴(yán)，尊重他們的權(quán)利，提高生命質(zhì)量。
我以前對護(hù)理職業(yè)缺乏應(yīng)有的認(rèn)識。而經(jīng)過對倫理學(xué)的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到在整個醫(yī)療工作中都少不了護(hù)理人員的辛勤勞動，離不開忽視的配合。所謂，“三分治療七分護(hù)理”，充分說明了護(hù)理工作的重要性。醫(yī)生和護(hù)士只有職業(yè)分工的差別，沒有高低貴賤之分，都是維護(hù)人的健康與生命，都應(yīng)當(dāng)?shù)玫饺鐣淖鹬睾蛺圩o(hù)。
因此，我們要不斷的提高自己的醫(yī)學(xué)道德水平，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，為投身于護(hù)理事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
小布頭奇遇記》讀書心得600字一古人云：一日不讀書，便覺言語無味、面目可憎。
護(hù)理護(hù)理讀書心得體會篇九
在未拿到《喚醒護(hù)理》這本書的時候，我從來沒有靜下心來去認(rèn)真想過我的職業(yè)。讀完這本書時，我突然感覺眼前不再是茫茫黑夜，心中有一盞明燈在照耀著我，使我不再迷茫。
《喚醒護(hù)理》一書是著名醫(yī)院管理專家、骨科專家、美國阿肯色州骨科研究所所長、第一位獲得國際理查德·歐考納獎的亞洲醫(yī)學(xué)專家張中南教授所著。書中不僅提出了“人本位護(hù)理”的理念，更詳實(shí)地介紹了如何實(shí)施，目的就是幫助護(hù)理管理者和護(hù)士在實(shí)施優(yōu)質(zhì)護(hù)理的過程中知道做什么，懂得為什么，掌握怎么做。書中絕大多數(shù)案例都來自作者親身管理經(jīng)歷，通俗易懂。它不是教科書，卻有教科書的靈魂；它不是制度規(guī)范，卻是制度規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)；它不能被生搬硬套，而是需要理解創(chuàng)造。
書中作者一針見血的指出了當(dāng)前護(hù)理缺陷的現(xiàn)狀，分析了護(hù)理缺陷的原因，提出時代呼喚人本位整體護(hù)理，給我們的臨床護(hù)理工作提供了全新的工作模式和流程。
作者給我們提出了護(hù)理工作的七項(xiàng)內(nèi)容是：生活護(hù)理、治療處置、教育指導(dǎo)、心理護(hù)理、監(jiān)護(hù)觀察、功能訓(xùn)練、專業(yè)服務(wù)。構(gòu)建了全新的護(hù)理流程，簡單的概括為八個字:評估、報告、計劃、實(shí)施。在生活護(hù)理的認(rèn)識上，我們存在很多的誤區(qū)，認(rèn)為生活護(hù)理就是給病人洗頭洗腳、喂飯、剪指甲。其實(shí)不然，受過專業(yè)培訓(xùn)的護(hù)士，可以在生活護(hù)理中及時動態(tài)量化的評估病情，了解病人的自理能力，進(jìn)行專業(yè)系統(tǒng)的評估、教育指導(dǎo)，鼓勵患者能做的事自己做，從而達(dá)到真正的痊愈。在護(hù)理流程中，首要的也是最重要的是評估，包括四個步驟：了解、比較、假設(shè)、判斷。通過“四看”、“三問”、“再查”了解病情，將搜集到的資料和正常值，以及病人之前的數(shù)據(jù)進(jìn)行比較，提出假設(shè)，再通過排序和排除進(jìn)行判斷，再向醫(yī)生報告，包括病人的反應(yīng)，自己的判斷和證據(jù)，以及提出建議，整個過程科學(xué)系統(tǒng)有層次有重點(diǎn)。護(hù)士不僅需要扎實(shí)的專業(yè)理論知識和實(shí)際操作能力，還需要科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和高度的責(zé)任感。
如果護(hù)士通過以上的評估過程，證實(shí)了自己的判斷是正確的，提出的建議是積極可取的，不僅可以保護(hù)病人的安全，得到醫(yī)生的認(rèn)可，而自我價值的認(rèn)同也會讓自己頗有成就感，同時會大大促進(jìn)自己的經(jīng)驗(yàn)積累和能力提升。
這讓我想到，在臨床中，我們護(hù)士是病人說什么就報告什么，病人說頭疼，就立即告訴醫(yī)生頭疼，病人說心里難受，就報告醫(yī)生說心里難受，從來沒有去考慮一下為什么病人會頭疼，是發(fā)熱引起的還是高血壓引起的，還是睡眠不好引起的。病人說心里難受，也沒仔細(xì)詢問和檢查，難受的部位是心臟還是胃，是疼痛還是悶氣，缺乏細(xì)致的病情觀察能力，沒有自己的評估和判斷。
護(hù)理計劃的制定應(yīng)是全面?zhèn)€性化動態(tài)的，而護(hù)理計劃應(yīng)包含護(hù)理工作的各項(xiàng)內(nèi)容，即治療處置、生活護(hù)理、心理護(hù)理、教育指導(dǎo)、功能訓(xùn)練、病情了解。各項(xiàng)計劃的內(nèi)容應(yīng)是根據(jù)每個病人具體情況制定的，也就是我們通常所說的個性化護(hù)理方案。不同的病人不同的方案，同一個病人因疾病的發(fā)展會出現(xiàn)新的問題，需要不斷調(diào)整護(hù)理方案。護(hù)理計劃實(shí)施的過程，需要“邊做邊看”，及時觀察病人的反應(yīng)，評估治療處置的效果和不良反應(yīng)，判斷、報告醫(yī)生，重新修正方案，如此循環(huán)往復(fù)，形成一個完整的護(hù)理循環(huán)流程。
在治療處置的過程中，我們和患者的每一次溝通都可以起到教育指導(dǎo)的作用，每次進(jìn)入病房，溫馨的微笑、親切的話語、操作時的.輕柔體貼，都會有心理護(hù)理的功效。關(guān)鍵看你是否是個有“心”人，能否把握教育指導(dǎo)、心理護(hù)理的有效時機(jī)。
護(hù)理護(hù)理讀書心得體會篇十
第一段：介紹基礎(chǔ)護(hù)理的重要性與閱讀的目的（約200字）
基礎(chǔ)護(hù)理是現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的基石，是保障病人安全和健康的重要一環(huán)。而全面深入地學(xué)習(xí)基礎(chǔ)護(hù)理知識，則需要通過大量的閱讀來積累和掌握。我在學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)期間，閱讀了大量的基礎(chǔ)護(hù)理教材和參考書籍，這些閱讀材料給我?guī)砹嗽S多有益的啟示和深刻的體會。
第二段：知識的充實(shí)與提高（約300字）
通過閱讀基礎(chǔ)護(hù)理教材，我對護(hù)理理論知識有了更加全面的了解。在護(hù)理實(shí)踐中，我們需要根據(jù)科學(xué)的理論知識來制定和執(zhí)行護(hù)理計劃，提高病人的護(hù)理效果。而只有在閱讀的基礎(chǔ)上，我們才能了解護(hù)理理論的內(nèi)涵和實(shí)際操作方法，提高我們的護(hù)理技能和水平。同時，通過閱讀，我還了解了最新的護(hù)理研究成果和前沿技術(shù)，不斷充實(shí)自己的專業(yè)知識，為更好地服務(wù)病人打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。
第三段：視野的拓展與思維的開闊（約300字）
閱讀基礎(chǔ)護(hù)理教材不僅可以提高我們的專業(yè)素質(zhì)，還可以拓展我們的視野和開闊我們的思維。通過閱讀，我們可以了解到不同國家和地區(qū)的護(hù)理經(jīng)驗(yàn)和護(hù)理模式，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)和先進(jìn)的護(hù)理理念，豐富自己的護(hù)理思維。同時，閱讀還可以開闊我們的思維，使我們能夠從多個角度思考問題，培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)新能力。這樣，我們在面對各種護(hù)理難題時，能夠做出更加明晰和準(zhǔn)確的判斷，提供更加科學(xué)和有效的護(hù)理方案。
第四段：溝通與人際關(guān)系的提升（約200字）
護(hù)理是一門充滿人情味的職業(yè)，良好的溝通能力和人際關(guān)系水平對于護(hù)士來說至關(guān)重要。閱讀基礎(chǔ)護(hù)理教材，不僅可以提高我們的專業(yè)素質(zhì)，還可以增強(qiáng)我們的交流能力。通過學(xué)習(xí)如何與病人、家屬和其他醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行有效的溝通，我們能夠更好地理解病人的需求和期望，減少誤解和矛盾，建立良好的人際關(guān)系。這不僅有利于病人的康復(fù)和治療，也能夠提升我們的護(hù)理水平和職業(yè)形象。
第五段：總結(jié)與思考（約200字）
基礎(chǔ)護(hù)理讀書心得體會告訴我們，通過大量的閱讀，我們可以充實(shí)自己的專業(yè)知識，提高護(hù)理技能；可以拓展視野，開闊思維；可以提高溝通能力，增強(qiáng)人際關(guān)系。這些都是我們作為一名合格護(hù)士必備的素質(zhì)和能力。因此，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我們應(yīng)該繼續(xù)保持對基礎(chǔ)護(hù)理的學(xué)習(xí)興趣，堅持不懈地讀書，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和專業(yè)水平。只有這樣，我們才能夠更好地為病人服務(wù)，為社會健康事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
護(hù)理護(hù)理讀書心得體會篇十一
從事護(hù)理工作近二十年，很有幸拜讀了弗洛倫斯南丁格爾的《護(hù)理札記》，這本書全然地詮釋了護(hù)理工作的意義，解讀了護(hù)理的內(nèi)容，令我們這些目前的護(hù)理工作者受益匪淺。
《護(hù)理札記》也全面加深我的使命感和責(zé)任感。我感觸良多，主要有以下幾點(diǎn)：
弗洛倫斯南丁格爾女士早在100多年前，就對于護(hù)理工作之病人所處環(huán)境有一個相當(dāng)良好的洞察力，這是非常了不起的。她關(guān)注疾病，同時更加關(guān)注病人居住的生活環(huán)境，生活環(huán)境之好或壞，直接影響人的健康。
床和床單是與病人直接接觸的物品，需要經(jīng)常保持清潔和干燥，需要定期更換，通風(fēng)，清洗，消毒，棉胎也應(yīng)該拿出來讓太陽曬曬，以保持干燥。
南丁格爾將皮膚清潔看得很重，如果病人長時間沒有洗澡，皮膚上必定滋生細(xì)菌，身上的汗液腐敗變臭，無疑像是給病人服用了慢性毒藥。
在文章中強(qiáng)調(diào)觀察的重要，觀察病情的發(fā)展，挽救病人的生命，提高病人的健康。
今后的工作，我們應(yīng)該有正確的思路，將照料病人，保持健康，細(xì)心呵護(hù)放在首位，工作體現(xiàn)了護(hù)士的價值，真正做到成為病人的監(jiān)護(hù)人，而不是單純的藥物供給機(jī)器。
護(hù)理護(hù)理讀書心得體會篇十二
某醫(yī)院骨科一位上肢尺橈骨骨折的病人，進(jìn)行了內(nèi)固定手術(shù)。第二天早晨8點(diǎn)鐘醫(yī)生和護(hù)士查房的時候，這個病人還有說有笑。可是僅僅半小時以后，護(hù)士巡視時發(fā)現(xiàn)，她閉著雙眼，原本擱在身上的一只手自然垂下。護(hù)士看到這個情況馬上詢問病人，病人全無反應(yīng)，再拉他的手，沒有任何張力，急忙查看瞳孔，一側(cè)瞳孔張大。該護(hù)士立即報告醫(yī)生，該護(hù)士立即報告醫(yī)生，醫(yī)生立即下達(dá)醫(yī)囑進(jìn)行ct檢查診斷為腦疝。
正常情況下，誰會想到一位單純尺橈骨骨折的病人會得腦疝呢？
這就是個體差異帶來的醫(yī)療誤差。這個誤差因?yàn)樽o(hù)士觀察到了早期證據(jù)而得以發(fā)現(xiàn)，使病人得到了及時的搶救，完全沒有影響其骨折的恢復(fù)。是哪些證據(jù)讓護(hù)士感到了病人的異常？眼睛閉著，手臂下垂，對詢問沒有反應(yīng)，瞳孔擴(kuò)大。這些都是關(guān)鍵證據(jù)，卻沒有一條寫在尺橈骨骨折的觀察處置規(guī)范上，而是靠護(hù)士的觀察得來。如果她完全按照尺橈骨骨折的規(guī)范去觀察處理，對那些已經(jīng)呈現(xiàn)出來的其他傷病證據(jù)視而不見，這個病人很可能就此死去。
文中寫到很多具體的案例，準(zhǔn)確來說也是我們?nèi)粘９ぷ髦惺韬龅降姆矫?，其中最重要的一點(diǎn)就是病情觀察，日常工作中我們真的將大量的時間放在執(zhí)行醫(yī)囑的過程中，醫(yī)生說什么，我們做什么，機(jī)械而被動。而并沒有一個善于獨(dú)立思考的頭腦。如手術(shù)之后病人的出血量、疼痛及主觀感受，更重要的是人本來是一個極具特異性而又動態(tài)變化的生物，在真正醫(yī)療環(huán)境中，護(hù)士與病人的相處占據(jù)了大部分的時間，我們更應(yīng)該積極主動了解病人的主訴，精神心理的變化，以及健康知識的宣教。
真正到自己獨(dú)立倒班，獨(dú)當(dāng)一面之后才自覺責(zé)任重大，精神壓力極大，生怕會有自己解決不了的問題，或有病人病情變化而我未及時發(fā)現(xiàn)，也真正進(jìn)入角色。很多鮮活的案例也不停的警醒我“以病人為中心”的重要性。生理、心理、家庭、社會等諸多方面都需要關(guān)注，原先被動而呆板的工作也需要徹底的轉(zhuǎn)變。
更值得反思的是，我們自身所具備的知識儲備，操作技能，洞察能力是否能完全匹配于我們的日常工作，自省之后得出的結(jié)論是還有很大的進(jìn)步空間，而本身醫(yī)療工作就是一個需要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步的職業(yè)。既然選擇了這條道路，鑒于這個職業(yè)的特殊屬性，我們必須容不得一點(diǎn)僥幸和得過且過，對病人負(fù)責(zé)也對自己負(fù)責(zé)。在進(jìn)入臨床工作的這兩年里，經(jīng)過了很復(fù)雜的心理變化過程，也不斷加深了我的責(zé)任感，體會到什么叫“吾日三省吾身”以及“慎獨(dú)”。
護(hù)理職業(yè)的不平凡，見于平凡；平凡中，更顯不凡！
護(hù)理護(hù)理讀書心得體會篇十三
第一段：寫作導(dǎo)言（約200字）
護(hù)理是一門博大精深的學(xué)科，負(fù)責(zé)人類健康與病痛的關(guān)懷和治療。近期，我讀了一本關(guān)于護(hù)理的著作，從中收獲頗豐。這本書內(nèi)容詳實(shí)，涵蓋了護(hù)理的各個方面，使我對這個行業(yè)有了更深的了解。以下是我在閱讀過程中的一些心得和體會。
第二段：護(hù)理的基礎(chǔ)知識（約200字）
在這本書中，我主要學(xué)到了護(hù)理的基礎(chǔ)知識，包括人體解剖學(xué)、生理學(xué)以及疾病的診斷與治療等。通過對人體結(jié)構(gòu)和功能的深入了解，我意識到護(hù)理工作需要我們細(xì)致入微的觀察和敏銳的洞察力。了解了常見疾病的病因和病理生理過程，我們才能更好地為患者提供合適的護(hù)理措施。這些基礎(chǔ)知識不僅在護(hù)理實(shí)踐中起到了重要的指導(dǎo)作用，也讓我對人體的奧秘有了更多的探索欲望。
第三段：溝通與關(guān)懷（約200字）
護(hù)理的核心是人文關(guān)懷，而良好的溝通技巧是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的關(guān)鍵。書中提到，溝通需要耐心、尊重和同理心。我們需要傾聽患者的需求與痛苦，與其建立起信任和共情的聯(lián)系。當(dāng)然，溝通并不僅限于患者和家屬之間，還包括與醫(yī)護(hù)團(tuán)隊的有效協(xié)作。通過良好的溝通，我們可以更好地了解患者的需求，并針對性地制定治療方案和提供心理支持。這些技巧對于我未來的護(hù)理生涯的發(fā)展至關(guān)重要。
第四段：自我成長和專業(yè)發(fā)展（約200字）
護(hù)理是一門不斷發(fā)展的學(xué)科，因此，不斷自我學(xué)習(xí)和成長是必須的。不僅要關(guān)注最新的醫(yī)學(xué)進(jìn)展，還要不斷提升自己的技能和知識。書中提到了繼續(xù)教育和專業(yè)認(rèn)證等工具，我深感這些對于個人職業(yè)發(fā)展是非常重要的。除了學(xué)術(shù)方面的提升，書中也強(qiáng)調(diào)了在實(shí)踐中不斷反思和改進(jìn)的重要性。通過不斷地審查自己的行為和方法，我們可以不斷進(jìn)步，為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。
第五段：職業(yè)使命與責(zé)任（約200字）
在護(hù)理的學(xué)習(xí)中，我不僅了解到護(hù)理的知識和技能，更加深刻地體會到護(hù)理的使命與責(zé)任。護(hù)士作為醫(yī)療團(tuán)隊的重要成員，其工作對于患者的康復(fù)與健康至關(guān)重要。無論身處何種環(huán)境，我們都要始終堅守職業(yè)道德和倫理原則，忠實(shí)履行我們的職業(yè)使命。無論困難與挑戰(zhàn)如何，我們都要堅守初心，始終以患者為中心，提供高質(zhì)量的護(hù)理服務(wù)。
結(jié)語（約100字）
通過閱讀這本護(hù)理著作，我拓寬了自己的知識面，也深化了對護(hù)理行業(yè)的理解。我將把自己學(xué)到的知識運(yùn)用到實(shí)踐中，為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。同時，我也希望通過不斷學(xué)習(xí)和成長，不斷提升自己的專業(yè)水平，以更好地回饋社會，為人類的健康事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
護(hù)理護(hù)理讀書心得體會篇十四
護(hù)理行業(yè)一直以來都是一個需要高度專業(yè)性和人文關(guān)懷的職業(yè)。隨著人們生活水平提高和醫(yī)療技術(shù)不斷創(chuàng)新，護(hù)理工作的復(fù)雜度也越來越高。為了提高護(hù)理專業(yè)人員的素質(zhì)，不斷推進(jìn)護(hù)理行業(yè)的發(fā)展，護(hù)理讀書月的舉辦顯得尤為重要。護(hù)理讀書月是一個讓護(hù)理工作者參與學(xué)習(xí)、分享、交流和成長的月份，借此可以進(jìn)一步探討公共健康與護(hù)理領(lǐng)域的熱點(diǎn)話題，共同提高職業(yè)素質(zhì)，增強(qiáng)社會貢獻(xiàn)。
第二段：護(hù)理讀書月保證專業(yè)人員的知識和技能水平
護(hù)理行業(yè)每年都面臨著新的挑戰(zhàn)和改進(jìn)，而借助護(hù)理讀書月，職業(yè)人員可以更深入地了解和探討新的護(hù)理知識和技術(shù)。通過閱讀相關(guān)的書籍、文章、論文等，護(hù)理人員可以更好地了解公共衛(wèi)生領(lǐng)域的消息，同時也可以更加有效地為患者做出貢獻(xiàn)。護(hù)理讀書月讓護(hù)理人員不斷提高自己的知識技能和自身素質(zhì)，進(jìn)一步推動行業(yè)的發(fā)展。在護(hù)理工作中，保證高水平的專業(yè)素質(zhì)是最基礎(chǔ)的最關(guān)鍵的。
第三段：護(hù)理讀書月帶來職業(yè)和生活的改善
通過護(hù)理讀書月，專業(yè)人員不僅可以提高自身的專業(yè)素質(zhì)，也可以獲得更多的知識技能，不斷豐富自己的職業(yè)生涯。同時，護(hù)理讀書月也可以帶來更健康的生活方式和積極的心態(tài)。護(hù)理行業(yè)是一個高度壓力的行業(yè)，為了保證患者的質(zhì)量和安全，護(hù)理工作者常常需要花費(fèi)大量的精力和時間。借助護(hù)理讀書月，護(hù)理人員可以更好地管理自身的情緒和心態(tài)，在工作中更有信心和耐心。
第四段：護(hù)理讀書月強(qiáng)化了團(tuán)隊合作和交流
在護(hù)理讀書月中，專業(yè)人員通過閱讀、交流和分享可以建立更好的團(tuán)隊合作和交流。護(hù)理工作者通常每天都需要為各種不同的病人進(jìn)行護(hù)理，需要具有一定的團(tuán)隊合作和溝通技能。借助護(hù)理讀書月，護(hù)理人員可以更好地了解自己的同事，更深入地了解自己所從事的領(lǐng)域，進(jìn)而更好地完成團(tuán)隊的工作。同時也可以在交流與分享中獲得靈感和鼓勵。
第五段：護(hù)理讀書月促進(jìn)了行業(yè)的改進(jìn)和進(jìn)步
護(hù)理行業(yè)是一個千變?nèi)f化的行業(yè)，需要不斷地適應(yīng)和改善。護(hù)理讀書月讓護(hù)理人員不斷學(xué)習(xí)、探索，面對所遇到的變化和挑戰(zhàn)，需要保持應(yīng)對的能力。同時，護(hù)理讀書月也促進(jìn)了護(hù)理行業(yè)的進(jìn)步和創(chuàng)新，讓更多的人了解護(hù)理行業(yè)的重要性和行業(yè)的價值。護(hù)理讀書月的舉辦讓護(hù)理行業(yè)得到了更多社會的認(rèn)可和尊重，從而推動和促進(jìn)了整個行業(yè)的進(jìn)步和發(fā)展。
總結(jié)：
護(hù)理讀書月的舉辦對于護(hù)理行業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步有著極為重要的作用。通過此舉，不僅可以提高護(hù)理人員的專業(yè)素質(zhì)，增加他們的知識儲備，同時還可以強(qiáng)化團(tuán)隊合作和交流，推進(jìn)護(hù)理行業(yè)的創(chuàng)新和發(fā)展。護(hù)理讀書月的意義也在于提醒護(hù)理人員始終保持學(xué)習(xí)、鉆研的狀態(tài)，在不斷地提高自身素質(zhì)的同時，不斷探索行業(yè)的未來和價值，從更廣泛而深入的方式來實(shí)現(xiàn)職業(yè)與行業(yè)的價值和目標(biāo)。
護(hù)理護(hù)理讀書心得體會篇十五
第一段：引入護(hù)理的重要性及讀書的價值（200字）
護(hù)理作為一門關(guān)乎人類健康和福祉的學(xué)科，對于社會的發(fā)展和個人的幸福起著重要的作用。作為一名護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，我深知自己不僅需要通過課堂學(xué)習(xí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)來掌握專業(yè)知識和技能，還需要通過讀書來提升自己的綜合素養(yǎng)和職業(yè)素質(zhì)。在我整個護(hù)理學(xué)習(xí)過程中，我不斷閱讀相關(guān)的專業(yè)書籍和論文，積累知識、拓寬視野，取得了很大的收獲。下面，我將結(jié)合自身經(jīng)歷和體會，總結(jié)出護(hù)理讀書的心得體會。
第二段：探討護(hù)理讀書的重要性（200字）
護(hù)理讀書對于護(hù)理專業(yè)的學(xué)生來說是非常重要的。通過讀書，我們可以獲得豐富的專業(yè)知識和經(jīng)驗(yàn)，了解不同科研成果和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，從而更好地指導(dǎo)自己的實(shí)踐工作。同時，讀書也可以提升我們的思維能力和綜合素質(zhì)，培養(yǎng)我們的批判性思維和創(chuàng)新能力。護(hù)理是一門需要不斷學(xué)習(xí)和提升的學(xué)科，讀書可以幫助我們跟上護(hù)理領(lǐng)域的最新發(fā)展，保持敏銳的專業(yè)觸覺。
第三段：分享護(hù)理讀書的經(jīng)驗(yàn)和技巧（300字）
在我的護(hù)理讀書過程中，我總結(jié)出一些經(jīng)驗(yàn)和技巧，希望能對其他護(hù)理專業(yè)的學(xué)生有所幫助。首先，選擇適合自己的閱讀材料是非常重要的。護(hù)理是一個涉及廣泛的學(xué)科，我們應(yīng)該根據(jù)自己的興趣和專業(yè)需要選擇適宜的書籍和論文進(jìn)行閱讀。其次，學(xué)會閱讀的技巧也是至關(guān)重要的。我們可以通過快速掃讀、精讀、摘抄和整理筆記等方法，提高閱讀效率和理解能力。另外，與他人的討論和交流也是護(hù)理讀書的重要環(huán)節(jié)。通過與其他同學(xué)和教師一起討論，我們可以更好地理解和吸收知識，拓寬自己的視野。最后，讀書是一個反復(fù)試錯的過程，我們必須有耐心和毅力，不斷積累并應(yīng)用所學(xué)知識。
第四段：回顧護(hù)理讀書帶給我的收獲（250字）
通過持續(xù)的護(hù)理讀書實(shí)踐，我不僅積累了大量的專業(yè)知識，還提高了自己的綜合素質(zhì)和職業(yè)能力。我深刻了解到護(hù)理是一門充滿溫情和責(zé)任的學(xué)科，我們需要不斷學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)知識和技能，為患者提供安全、高質(zhì)量的護(hù)理服務(wù)。同時，護(hù)理讀書也幫我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高了我的自學(xué)能力和問題解決能力。在護(hù)理實(shí)踐中，我能夠更加靈活運(yùn)用所學(xué)知識，解決實(shí)際問題，取得了優(yōu)異的成績。
第五段：展望護(hù)理讀書的未來（250字）
隨著科技和醫(yī)療的不斷進(jìn)步，護(hù)理領(lǐng)域的知識也在不斷更新和發(fā)展。護(hù)理讀書將繼續(xù)是我提高自己職業(yè)能力和水平的重要途徑。未來，在讀書的同時，我也將更加注重實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，通過不斷實(shí)踐和學(xué)習(xí)，更好地把所學(xué)知識運(yùn)用到臨床實(shí)踐中，為患者健康提供更好的服務(wù)。
在我護(hù)理的讀書心得體會中，我深刻感受到了護(hù)理讀書的重要性和價值。通過不斷的閱讀和學(xué)習(xí)，我不僅獲得了專業(yè)知識和技能，還提高了自己的職業(yè)素質(zhì)和綜合素養(yǎng)。我相信，在我未來的護(hù)理工作中，我將繼續(xù)注重讀書的實(shí)踐和應(yīng)用，為患者健康和福祉做出更大的貢獻(xiàn)。
護(hù)理護(hù)理讀書心得體會篇十六
第一段：引言（150字）
閱讀是一種與世界對話的方式，而讀書則是一種與知識對話的方式。作為護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，我深知只有不斷地閱讀，才能不斷地提高自己的知識水平和專業(yè)能力。近期，我閱讀了幾本與護(hù)理相關(guān)的書籍，這些書籍深入淺出地介紹了護(hù)理的基本理論和實(shí)踐技巧，讓我獲益匪淺。
第二段：護(hù)理概念與理論的學(xué)習(xí)（250字）
在護(hù)理專業(yè)中，掌握護(hù)理的基本概念和理論是十分重要的。我通過閱讀《護(hù)理學(xué)導(dǎo)論》等經(jīng)典教材，系統(tǒng)地了解了護(hù)理的起源、發(fā)展以及核心概念。書中詳細(xì)介紹了護(hù)理的定義、特征和目標(biāo)，使我對護(hù)理的實(shí)質(zhì)有了更深層次的認(rèn)識。同時，我還學(xué)習(xí)了護(hù)理理論的分類和應(yīng)用，了解了不同的護(hù)理模式和懷抱。這些理論的學(xué)習(xí)，使我對護(hù)理的基本工作流程和職責(zé)有了更明確的認(rèn)識，為我未來的實(shí)踐提供了指導(dǎo)。
第三段：護(hù)理實(shí)踐技巧的掌握（300字）
除了理論知識外，護(hù)理實(shí)踐技巧的掌握同樣重要。我選擇了讀一些護(hù)理技術(shù)手冊和實(shí)踐指南，例如《基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)與操作駕駛學(xué)》等。這些書籍詳細(xì)介紹了各種護(hù)理技術(shù)和操作的步驟，讓我學(xué)習(xí)到了如何科學(xué)地為病人提供基礎(chǔ)護(hù)理、做好各種醫(yī)療器械的操作以及急救技巧等。通過閱讀這些實(shí)踐指南，我不僅了解了實(shí)踐技能的正確操作流程，還學(xué)到了與患者溝通的技巧和方法，提高了實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)。
第四段：個人成長與思考（250字）
通過閱讀護(hù)理相關(guān)的書籍，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識和實(shí)踐技能，還對自身的成長有了更深層次的思考。護(hù)理不僅僅是一門科學(xué)，更是一種以患者為中心的人文關(guān)懷。在與患者的接觸中，我學(xué)會了傾聽、關(guān)懷和尊重。我也意識到自身的不足之處，例如自信心不夠、應(yīng)急反應(yīng)不夠靈活等。這些反思讓我更加清楚自己在護(hù)理工作中需要進(jìn)一步提升的方面，并激勵我努力學(xué)習(xí)、提高自己。
第五段：展望與總結(jié)（250字）
通過讀書，我不僅增加了專業(yè)知識和技能，還學(xué)到了如何與病人相處、如何做一個優(yōu)秀的護(hù)士的重要素養(yǎng)。我將會將這些學(xué)到的東西運(yùn)用到實(shí)際中，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和護(hù)理能力。同時，我也決心繼續(xù)讀書，在護(hù)理領(lǐng)域拓寬自己的眼界和知識面。我相信，在不斷地閱讀與實(shí)踐中，我會成為一名優(yōu)秀的、有愛心的護(hù)士，為患者的健康付出更多努力。
在閱讀與實(shí)踐中，我深刻意識到護(hù)理只有靠科學(xué)理論的指導(dǎo)和實(shí)踐的不斷積累才能做到更好，真正起到預(yù)防和治療疾病的作用。作為一名護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，我要不斷學(xué)習(xí)與思考，提高自身的護(hù)理理論與實(shí)踐能力，為將來的護(hù)理事業(yè)做好準(zhǔn)備。
護(hù)理護(hù)理讀書心得體會篇十七
第一段：引言（200字）
護(hù)理文獻(xiàn)是護(hù)士工作中必不可少的重要資源，在指導(dǎo)護(hù)理實(shí)踐、提高護(hù)士素質(zhì)等方面具有重要意義。針對護(hù)理文獻(xiàn)讀書，本人有著深刻的體會。在閱讀一系列護(hù)理文獻(xiàn)后，我不僅加深了自己對護(hù)理專業(yè)知識的理解，而且獲得了提高護(hù)理實(shí)踐能力的有效方法。以下是我對護(hù)理文獻(xiàn)讀書的一些心得和體會。
第二段：有效的閱讀技巧（200字）
護(hù)理文獻(xiàn)的閱讀需要一定的技巧，我發(fā)現(xiàn)在閱讀時，首先需要對文獻(xiàn)進(jìn)行篩選。護(hù)理領(lǐng)域的文獻(xiàn)繁多，但其中并非所有文獻(xiàn)都適合自己的需求。因此，在閱讀時，我首先會根據(jù)自己的研究領(lǐng)域和問題的定位，從眾多文獻(xiàn)中選擇幾篇具有代表性的、質(zhì)量較高的文獻(xiàn)進(jìn)行閱讀。其次，我會運(yùn)用“問、讀、思、記”的閱讀方法。即，在閱讀過程中，我會先提出問題，然后通讀文獻(xiàn)，重點(diǎn)閱讀與問題相關(guān)的部分，思考文獻(xiàn)中的觀點(diǎn)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，最后將重點(diǎn)內(nèi)容記錄下來，形成讀書筆記。
第三段：拓寬專業(yè)視野（200字）
通過閱讀護(hù)理文獻(xiàn)，我發(fā)現(xiàn)可以拓寬自己的專業(yè)視野。護(hù)理專業(yè)發(fā)展迅速，涉及的知識面廣泛。而護(hù)理文獻(xiàn)則是對專業(yè)知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的系統(tǒng)總結(jié)和歸納，其中包含了各個方面的研究成果和實(shí)踐案例。通過閱讀護(hù)理文獻(xiàn)，我不僅能夠了解護(hù)理專業(yè)的最新進(jìn)展，還能夠接觸到其他學(xué)科的相關(guān)研究成果，拓寬了自己的視野，使自己對護(hù)理工作有了更加全面和深入的理解。
第四段：提高護(hù)理實(shí)踐能力（200字）
護(hù)理實(shí)踐是護(hù)士的核心工作，而護(hù)理文獻(xiàn)能夠?yàn)樽o(hù)士提供許多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和方法。在閱讀護(hù)理文獻(xiàn)的過程中，我經(jīng)常能夠?qū)W習(xí)到其他護(hù)士的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，了解到一些成功的實(shí)踐案例，從中汲取靈感和經(jīng)驗(yàn)，提高自己的護(hù)理實(shí)踐能力。例如，在閱讀一篇關(guān)于病人安全的文獻(xiàn)時，我發(fā)現(xiàn)了一種新的護(hù)理操作方法，經(jīng)過實(shí)踐后發(fā)現(xiàn)效果明顯，非常適合應(yīng)用于我所服務(wù)的病人群體。通過閱讀護(hù)理文獻(xiàn)的經(jīng)驗(yàn)和方法，我能夠在實(shí)踐中更加準(zhǔn)確地判斷問題和解決問題，提高自己的工作效益和護(hù)理質(zhì)量。此外，護(hù)理文獻(xiàn)中的一些觀點(diǎn)和實(shí)踐方法也可以為我提供指導(dǎo)，幫助我更好地與患者進(jìn)行溝通和協(xié)調(diào)，增強(qiáng)與團(tuán)隊合作，共同提供更加優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。
第五段：結(jié)語（200字）
護(hù)理文獻(xiàn)讀書給我?guī)砹嗽S多收獲和啟示，它不僅拓寬了我的專業(yè)視野，提高了我的專業(yè)知識水平，還幫助我提高了護(hù)理實(shí)踐能力。通過閱讀護(hù)理文獻(xiàn)，我深刻體會到了護(hù)理實(shí)踐是一個不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步的過程，只有不斷學(xué)習(xí)和應(yīng)用新知識，才能提供更加優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。因此，我將繼續(xù)積極閱讀護(hù)理文獻(xiàn)，不斷更新自己的專業(yè)知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，以更好地為患者提供護(hù)理服務(wù)。同時，我也鼓勵其他護(hù)士加強(qiáng)對護(hù)理文獻(xiàn)的閱讀，共同進(jìn)步，提高護(hù)理質(zhì)量。
護(hù)理護(hù)理讀書心得體會篇十八
第一段：介紹護(hù)理的重要性和讀書的意義（200字）
護(hù)理作為一門專業(yè)，對于維護(hù)人類的健康起著至關(guān)重要的作用。而讀書，作為護(hù)理學(xué)習(xí)的一種手段，不僅可以增加我們的知識儲備，還可以培養(yǎng)我們的思維能力和專業(yè)素養(yǎng)。通過讀書，我們不僅可以在理論上豐富自己，還可以從書中的案例中借鑒和應(yīng)用于實(shí)際護(hù)理中。
第二段：護(hù)理讀書需要注意的問題（200字）
在護(hù)理讀書過程中，我們需要注意以下幾個問題。首先，要有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，不僅要積極主動地閱讀相關(guān)的醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)，還要善于思考和總結(jié)。其次，要挑選合適的讀物，選擇與自己所從事的護(hù)理專業(yè)相符的書籍，避免浪費(fèi)時間和精力。最后，要注重實(shí)踐的結(jié)合，將書中的理論與實(shí)際護(hù)理工作相結(jié)合，提升自己的專業(yè)能力。
第三段：讀護(hù)理書籍的收獲（300字）
通過讀護(hù)理的專業(yè)書籍，我獲得了豐富的醫(yī)學(xué)知識。書中詳細(xì)介紹了各種疾病的病因、病理生理和治療方法，讓我對疾病形成了更加清晰的認(rèn)識。同時，書中也提供了許多護(hù)理技巧和操作步驟，使我能夠更加熟練地進(jìn)行臨床操作。讀護(hù)理書籍還培養(yǎng)了我的個人素養(yǎng)，讓我更加敬業(yè)、細(xì)心和耐心，提升了我的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。另外，書中也提供了豐富的實(shí)踐案例和經(jīng)驗(yàn)分享，讓我從中學(xué)習(xí)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
第四段：讀護(hù)理書籍的挑戰(zhàn)和解決方法（300字）
讀護(hù)理書籍雖然帶來了豐富的知識和經(jīng)驗(yàn)，但也面臨一些挑戰(zhàn)。首先，書籍中的醫(yī)學(xué)術(shù)語和理論知識可能比較抽象和難以理解。為了解決這個問題，我會通過查閱相關(guān)的醫(yī)學(xué)詞典和互聯(lián)網(wǎng)資源，進(jìn)行補(bǔ)充和梳理。其次，由于護(hù)理學(xué)科研究領(lǐng)域廣泛，書籍的數(shù)量和內(nèi)容繁多，需要耐心和時間去閱讀和掌握。為了解決這個問題，我會制定合理的閱讀計劃，并逐步逐漸掌握和消化書籍內(nèi)容。最后，書籍中的內(nèi)容可能與實(shí)際護(hù)理工作有一定的差距。為了解決這個問題，我會結(jié)合實(shí)際工作，不斷實(shí)踐和總結(jié)，將書中的理論與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合，形成自己的護(hù)理經(jīng)驗(yàn)。
第五段：總結(jié)護(hù)理讀書的重要性和收獲（200字）
通過讀護(hù)理書籍，我不僅擴(kuò)充了自己的醫(yī)學(xué)知識儲備，還培養(yǎng)了自己的思維能力和專業(yè)素養(yǎng)。護(hù)理讀書不僅提高了我的專業(yè)水平，還提升了我的個人素養(yǎng)，使我成為一名更加優(yōu)秀的護(hù)士。護(hù)理讀書不僅是自我提升的途徑，還是我們?yōu)榛颊咛峁└米o(hù)理服務(wù)的必備條件。希望未來有更多的護(hù)理人員能夠重視讀書，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為人類的健康事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
護(hù)理護(hù)理讀書心得體會篇十九
從開始學(xué)習(xí)護(hù)理，最常聽到談起的就是護(hù)理事業(yè)的創(chuàng)始人南丁格爾的故事，接著老師們也讓我們觀看了關(guān)于南丁格爾的電影，從她的故事中，讓我深深地體會到了護(hù)理事業(yè)的神圣和身為一名護(hù)士的光榮。她的《護(hù)理札記》體現(xiàn)了她在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的細(xì)節(jié)中為護(hù)理事業(yè)所總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)，全書十四個章節(jié)全面描述了如何更好的為患者提供可促進(jìn)健康恢復(fù)的外在和內(nèi)在條件，比如通風(fēng)、飲食、光線、個人衛(wèi)生、希望和建議等等，就像我們現(xiàn)在所做的整體護(hù)理，讓我們這些剛參見工作的護(hù)理人員受益匪淺。
隨著現(xiàn)代“生理——心理——社會”的醫(yī)學(xué)模式的建立，對護(hù)理工作的要求也更為全面了，護(hù)士執(zhí)行的不再是單純的醫(yī)囑下的打針、發(fā)藥，而是全面覆蓋了病人生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這對護(hù)理人員提出了更高的要求，除了掌握好三基知識外，還應(yīng)具備敏銳的觀察力、有效地溝通能力等，而所有這些，早在一百多年前南丁格爾就已經(jīng)總結(jié)出來了，這難道不值得我們學(xué)習(xí)么？剛參加工作時，總想著多干活、多出力就會把工作做好，也不善于與病人溝通交流，總感覺該做的做了，任務(wù)就算完成了。慢慢地，隨著經(jīng)驗(yàn)的積累和從高年資護(hù)士身上的學(xué)習(xí)，讓自己慢慢地學(xué)會了與人交流，學(xué)會了觀察病情，學(xué)會了更好地服務(wù)病人。
在做的很好，也減少了孩子的重感率。南丁格爾在書中最先強(qiáng)調(diào)的就是通風(fēng)和一些注意事項(xiàng)，她說，如果不正常通風(fēng)，新鮮空氣就無法進(jìn)入屋里，空氣是凝滯的、發(fā)霉的、污濁的。這樣的條件下，很容易長濕疹，得猩紅熱、白喉病，還有其他的很多疾病在此種條件下也極易滋生。因此正確的做法就是托兒所、病房和臨近的住著病人的房間都應(yīng)該把窗子打開讓空氣能夠自由出入。由此可見，新鮮的空氣對于病人的康復(fù)非常的重要。然而，很多家長卻認(rèn)為，門窗緊閉保證病室內(nèi)的溫度，避免孩子著涼才是最重要的。過度的呵護(hù)，往往會導(dǎo)致相反的結(jié)果，因此，在兒科做好這方面的工作時很重要的。
南丁格爾還強(qiáng)調(diào)了一點(diǎn)就是在飲食上，“在飲食的時候，生命決定于一些細(xì)小的事情”“對病人的食物再怎么注意都不為過”。而想想在護(hù)理工作中，我們對病人飲食的關(guān)注又有多少呢？在成人科室，我們最常說的就是注意別吃太咸、太油膩的食物，多吃水果蔬菜，卻很少提及具體吃些什么比較好，除了對一些特殊的病人，如糖尿病病人外。在兒科，因?yàn)楹⒆拥哪挲g及發(fā)育問題的影響，護(hù)士長也特別要求我們做好飲食指導(dǎo)，從4個月開始添加輔食，具體到每個月該吃什么樣的食物，每添加一種食物后病人的大便情況如何，我們都給予了特別的關(guān)注。
令我感觸最深的還是南丁格爾無私奉獻(xiàn)的精神，為了護(hù)理事業(yè)她可謂是獻(xiàn)出了她的一生，留下了“提燈女神”的美名。在現(xiàn)在這個護(hù)患關(guān)系緊張的時代，要想將護(hù)理工作做好、做精，需要我們付出相當(dāng)大的努力。隨著人們生活水平的提高，患者的要求也越來越苛刻，面對很多不知感恩的病陪人，很多護(hù)士往往會得過且過，應(yīng)付了之。
其實(shí)，我覺得，面對一些過分的要求，我們是不是該反思一下自己的工作是不是做到位了呢？“閑談莫論人非，靜坐常思己過”，如果我們凡事該做的都做得很好了，也能夠和病陪人溝通好了，他們還會為難我們么？所以，我認(rèn)為端正自身的工作態(tài)度很重要。
在書中，南丁格爾用極為通俗的語言，告訴了我們很多深刻的道理，對我們護(hù)理工作的開展有很好的指導(dǎo)意義，我相信，在以后的工作中，我一定會再接再厲，爭取把護(hù)理工作做得盡善盡美！
護(hù)理護(hù)理讀書心得體會篇二十
第一段：引言（200字）
作為一名護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，我始終相信讀書是提高自身素質(zhì)和知識水平的重要途徑之一。在過去的學(xué)習(xí)生涯中，我積極地閱讀了大量與護(hù)理相關(guān)的書籍，并從中受益匪淺。通過閱讀，我深刻體會到護(hù)理不僅僅是一項(xiàng)技術(shù)，更是一門藝術(shù)，是一種為患者提供全面關(guān)懷和照顧的人文精神。在這篇文章中，我將結(jié)合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，分享我對護(hù)理讀書的心得感悟。
第二段：閱讀的價值和技巧（250字）
閱讀是獲取知識的重要方式，而對于護(hù)理專業(yè)的學(xué)生來說，通過閱讀能夠不斷擴(kuò)充自己的專業(yè)知識和技能。通過閱讀護(hù)理相關(guān)的書籍，我深入了解了護(hù)理的基本理論和實(shí)踐技巧。同時，閱讀也幫助我加深了對患者的理解和關(guān)愛。在讀書過程中，我學(xué)到了一些閱讀技巧，例如預(yù)覽、閱讀和復(fù)習(xí)的方法，幫助我更加高效地掌握知識。通過不斷積累和總結(jié)，我已經(jīng)建立起了自己的閱讀體系，使我能夠更好地應(yīng)對各種學(xué)習(xí)任務(wù)和實(shí)踐工作。
第三段：護(hù)理讀書的收獲與反思（300字）
通過精心挑選和閱讀護(hù)理書籍，我不僅對護(hù)理工作有了更深刻的認(rèn)識，也為自己的成長和發(fā)展提供了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。其中，最令我印象深刻的是在一本名為《護(hù)理與健康促進(jìn)》的書中讀到的一句話：“護(hù)士是一種全面照顧病人的人，她應(yīng)該提供物、精神和情感上的關(guān)懷和支持。”這句話讓我對護(hù)士這個職業(yè)有了更深層次的理解，對于我而言，不僅僅要掌握專業(yè)技能，更要注重人文關(guān)懷，從心靈上關(guān)愛患者。這種收獲啟示我在今后的職業(yè)生涯中將更加注重患者的整體護(hù)理，給予他們更多的關(guān)心和照顧。
第四段：讀書與實(shí)踐的結(jié)合（300字）
讀書和實(shí)踐是相輔相成的。在實(shí)踐中，我將書中所學(xué)內(nèi)化為自己的尺度和標(biāo)準(zhǔn)。通過對醫(yī)院實(shí)習(xí)和實(shí)際護(hù)理工作的參與，我發(fā)現(xiàn)閱讀的知識和個人經(jīng)驗(yàn)之間存在著一定的差距。在與患者的交流中，我逐漸認(rèn)識到患者的需求和心理需求遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了護(hù)理技術(shù)和常規(guī)護(hù)理所能提供的范疇。因此，我通過讀書來補(bǔ)充自己的不足，提高自己的護(hù)理水平，更好地為患者提供全面的護(hù)理服務(wù)。
第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性（250字）
護(hù)理是一門不斷進(jìn)步和發(fā)展的學(xué)科，不斷學(xué)習(xí)和更新知識是護(hù)理人員應(yīng)該具備的素質(zhì)。我深深認(rèn)識到自己還有很多需要不斷學(xué)習(xí)和提高的地方。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)保持對護(hù)理書籍的閱讀，并不斷開拓自己的知識領(lǐng)域，以適應(yīng)不斷變化的醫(yī)療環(huán)境和患者需求。同時，我會積極參加各類學(xué)術(shù)會議和培訓(xùn)，與同行們分享經(jīng)驗(yàn)、交流心得，為提高護(hù)理水平而不斷努力。
結(jié)論（100字）
通過閱讀護(hù)理書籍，我深入了解了護(hù)理的理論知識和實(shí)踐技巧，同時加深了對患者的關(guān)懷和理解。讀書不僅擴(kuò)充了我的專業(yè)知識，也幫助我提高了護(hù)理水平。我將繼續(xù)保持閱讀的習(xí)慣，不斷學(xué)習(xí)和提高，為提供更優(yōu)質(zhì)、全面的護(hù)理服務(wù)而努力。