心得體會(huì)可以增加我們對(duì)事物的洞察和理解力。要注意整體結(jié)構(gòu)的完整性和層次感，使文章通順、連貫。這里有一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文，希望能給大家提供一些寫作思路和靈感。
    幼兒園教師十九報(bào)告精神心得體會(huì)篇一
    黨的十九屆四中全會(huì)是在新中國成立70周年之際、在“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)歷史交匯點(diǎn)上，召開的一次具有開創(chuàng)性、里程碑意義的重要會(huì)議。全會(huì)審議通過了《中共中央關(guān)于堅(jiān)持和完善中國特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化若干重大問題的決定》，明確提出，堅(jiān)持和完善中國特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，是全黨的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略任務(wù)。一個(gè)國家選擇什么樣的治理體系，是由這個(gè)國家的歷史傳承、文化傳統(tǒng)、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平?jīng)Q定的，是由這個(gè)國家的人民決定的。新中國成立70年來，我們黨始終扛著為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興的初心和使命，領(lǐng)導(dǎo)全國人民不斷探索實(shí)踐、開拓前行，逐步形成了具有獨(dú)特優(yōu)勢(shì)、適應(yīng)基本國情和發(fā)展要求的國家治理體系和治理能力，為政治穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、文化繁榮、民族團(tuán)結(jié)、人民幸福、社會(huì)安寧、國家統(tǒng)一提供了有力保障，也為新時(shí)代的“中國之治”提供了重要經(jīng)驗(yàn)。在中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代的今天，以什么樣的思路來謀劃和推進(jìn)“中國之治”，是關(guān)系根本、關(guān)系全局、關(guān)系長遠(yuǎn)的重大問題。黨的十八大以來，在準(zhǔn)確把握國際國內(nèi)形勢(shì)變化發(fā)展的基礎(chǔ)上，以習(xí)近平同志為核心的黨中央統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局、協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，對(duì)“中國之治”作出了頂層謀劃和全面部署，提出了國家治理的一系列新理念新思想新戰(zhàn)略，推動(dòng)國家治理新實(shí)踐，一項(xiàng)項(xiàng)制度法規(guī)從“紙上”落到“地上”、走進(jìn)“心里”，取得了實(shí)實(shí)在在的治理成效，使中國特色社會(huì)主義制度更加鞏固、優(yōu)越性充分展現(xiàn)。當(dāng)今世界正經(jīng)歷百年未有之大變局，我國正處于實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興關(guān)鍵時(shí)期。世情國情黨情發(fā)生的深刻變化，使我們黨面臨的挑戰(zhàn)和風(fēng)險(xiǎn)更加復(fù)雜，推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的意義更加重大、任務(wù)更加艱巨、要求更加迫切。全會(huì)審議通過的《決定》，充分肯定了我們黨治理國家取得的歷史性成就，全面總結(jié)了我國國家制度和國家治理體系的顯著優(yōu)勢(shì)，明確了加強(qiáng)和完善國家治理必須堅(jiān)持的基本原則以及總體目標(biāo)、工作要求，充分體現(xiàn)了以習(xí)近平同志為核心的黨中央高瞻遠(yuǎn)矚的戰(zhàn)略眼光和強(qiáng)烈的歷史擔(dān)當(dāng)，充分反映了新時(shí)代黨和國家事業(yè)發(fā)展的新要求和人民群眾的新期待，為14億人民傳遞出“中國之治”的福音。推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，就是要使各方面制度更加科學(xué)、更加完善，實(shí)現(xiàn)黨、國家、社會(huì)各項(xiàng)事務(wù)治理制度化、規(guī)范化、程序化，善于運(yùn)用制度和法律治理國家，提高黨科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政水平。這是堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義的必然要求，也是全面建成小康社會(huì)、建成富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的題中應(yīng)有之義。《決定》所蘊(yùn)含的制度紅利轉(zhuǎn)化成人們看得見、摸得著的現(xiàn)實(shí)紅利，真正體現(xiàn)和釋放出“中國之治”的綜合效能，讓“中國之治”成為14億人民最大的福祉。
    幼兒園教師十九報(bào)告精神心得體會(huì)篇二
    __年__月__日，政府組織我們?nèi)?zhèn)的黨員到盤縣二小既愛國主義教育基地九間樓接受革命傳統(tǒng)教育。第一次踏上紅色之旅，感受紅色教育，我感覺突然之間經(jīng)歷了許多事情，有的轉(zhuǎn)瞬即逝，有的刻骨銘心，永世難忘，而且時(shí)間過得越久，印象就愈加深刻。在這里地方，我們重溫了崢嶸的歷史，看到了眾多的文物，聽見了動(dòng)人的故事，收獲甚多。
    九間樓位于盤縣城內(nèi)，是中國工農(nóng)紅軍第二、六軍團(tuán)長征路過盤縣時(shí)的總指揮部駐地。因上下各九間，俗稱“九間樓”，九間樓于1982年定為省級(jí)文物保護(hù)單位。
    六盤水盤縣九間樓，紅二六軍團(tuán)曾在這里召開過重要的會(huì)議，史稱“盤縣會(huì)議”。1935年3月，賀龍、任弼時(shí)、肖克等率領(lǐng)的紅軍二、六軍團(tuán)長征到達(dá)盤縣，在九間樓召開會(huì)議。會(huì)議決定，堅(jiān)決擁護(hù)中央“北上抗日”的正確主張，堅(jiān)持北上，促成了紅軍三大主力的勝利會(huì)師，粉碎了張國燾分裂黨、分裂紅軍的陰謀，對(duì)扭轉(zhuǎn)當(dāng)時(shí)的革命形勢(shì)起到了至關(guān)重要的作用。
    賀龍、任弼時(shí)、肖克等率領(lǐng)的紅軍二、六軍團(tuán)在盤縣會(huì)師，兩個(gè)軍團(tuán)會(huì)師時(shí)，總兵力不足八千，彈少藥缺，人疲糧盡，是兩支各自經(jīng)歷極其困難之后會(huì)合的疲憊之師。然而，在會(huì)師之后的近十個(gè)月的時(shí)間里，他們展開了六次規(guī)模頗大的戰(zhàn)斗，消滅了敵軍三個(gè)師共二十幾個(gè)團(tuán)，開辟了湘鄂川黔革命根據(jù)地，成為紅一方面軍、紅四方面軍撤離長江以南之后，惟一在江南與敵進(jìn)行戰(zhàn)斗并取得偉大勝利、開辟廣闊蘇區(qū)的一支主力紅軍。這在第二次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的歷史上是獨(dú)特的，具有很大意義的。
    紅色之旅盡管只有短短一天，卻使我們深受一次豐富而生動(dòng)的革命傳統(tǒng)教育，使我們真切感受到共和國江山來之不易，人民當(dāng)家作主的政權(quán)來之不易!新中國的建立，有無數(shù)的熱血兒女鋪路。
    在這里，我們了解了當(dāng)時(shí)貧困的生活和險(xiǎn)峻的軍事環(huán)境：我們看到了當(dāng)時(shí)用于運(yùn)輸物資的二十四道拐是如此的險(xiǎn)峻，當(dāng)時(shí)紅軍用來戰(zhàn)斗的兵器是如此的簡(jiǎn)陋卻卻在如此險(xiǎn)峻的戰(zhàn)役中取得大勝利。大家深深地感受到了艱苦歲月里革命先烈不屈不撓的斗志，紅軍就是在這里度過艱苦的日子，忍受嚴(yán)寒酷暑，保衛(wèi)紅色政權(quán)。在九間樓諸多圖片，簡(jiǎn)介及講解員的介紹中，我們知道多數(shù)人殞命于戰(zhàn)場(chǎng)，但更多的人前仆后繼，在挫折、失敗、流血面前，革命前輩對(duì)勝利仍然充滿信心，相信星星之火，可以燎原。
    這次紅色之旅，我們不僅欣賞到了九間樓別具一格的風(fēng)光，更圓了自己的紅色夢(mèng)想，我們參觀的景點(diǎn)都與那段紅色歷史有關(guān)，作為革命的后繼者，我們要珍惜今天的幸福，要緊密團(tuán)結(jié)在以__為的黨中央周圍，凝心聚力，奮發(fā)圖強(qiáng)，努力實(shí)踐“____”，始終堅(jiān)持兩個(gè)“務(wù)必”。我們要把紅色的革命傳統(tǒng)帶回來自己的教育崗位矜矜業(yè)業(yè)，讓我們的學(xué)生知道。了解這段歷史，讓他代代相傳，成為實(shí)現(xiàn)中華民族全面復(fù)興的永久動(dòng)力。
    教師學(xué)紅色精神心得體會(huì)
    幼兒園教師十九報(bào)告精神心得體會(huì)篇三
    在黨的十九屆四中全會(huì)《決定》中，鮮明指出了我國國家制度和國家治理體系的顯著優(yōu)勢(shì)，第一個(gè)就是“堅(jiān)持黨的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨的科學(xué)理論，保持政治穩(wěn)定，確保國家始終沿著社會(huì)主義方向前進(jìn)的顯著優(yōu)勢(shì)”。中國社會(huì)主義最本質(zhì)的特征是中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，中國特色社會(huì)主義制度的最大優(yōu)勢(shì)是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，黨是最高政治領(lǐng)導(dǎo)力量”，“黨的領(lǐng)導(dǎo)制度是我國的根本領(lǐng)導(dǎo)制度”。
    中國特色社會(huì)主義制度是在黨的領(lǐng)導(dǎo)下探索形成和不斷完善的，為了“健全黨的全面領(lǐng)導(dǎo)制度”，我們黨不斷努力，堅(jiān)持完善中國特色社會(huì)主義制度，以中國特色社會(huì)主義制度為抓手，反哺黨的全面領(lǐng)導(dǎo)制度。健全黨的全面領(lǐng)導(dǎo)制度，必須貫徹黨的制度是全面的、系統(tǒng)的、整體的這一本質(zhì)要求。全會(huì)《決定》提出，完善黨領(lǐng)導(dǎo)人大、政府、政協(xié)、監(jiān)察機(jī)關(guān)、審判機(jī)關(guān)、檢察機(jī)關(guān)、武裝力量、人民團(tuán)體、企事業(yè)單位、基層群眾自治組織、社會(huì)組織等制度，健全各級(jí)黨委(黨組)工作制度，確保黨在各種組織中發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用。
    而在國家治理體系中，黨總攬全局、協(xié)調(diào)各方的領(lǐng)導(dǎo)制度體系居于統(tǒng)領(lǐng)地位。
    在國家治理能力中，黨的執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平發(fā)揮著決定性作用。黨的全面領(lǐng)導(dǎo)制度健全了，堅(jiān)持和完善中國特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化就抓住了關(guān)鍵，離實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢(mèng)又更近了一步。
    幼兒園教師十九報(bào)告精神心得體會(huì)篇四
    11月8日，黨的勝利召開，黨的是在我國進(jìn)入全面建成小康社會(huì)決定性階段召開的一次十分重要的大會(huì)，聆聽胡錦濤同志的報(bào)告，很受教育，深感振奮。報(bào)告高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論、‘三個(gè)代表’重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，為我們堅(jiān)定不移沿著中國特色社會(huì)主義道路前進(jìn)，實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)指明了方向。報(bào)告高屋建瓴，思想深刻，內(nèi)涵豐富，求真務(wù)實(shí)，科學(xué)地回答了黨在改革發(fā)展關(guān)鍵階段舉什么旗、走什么路、以什么樣的精神狀態(tài)、朝著什么發(fā)展目標(biāo)繼續(xù)前進(jìn)等重大問題，是指導(dǎo)中國特色社會(huì)主義偉大事業(yè)和我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)?！焙膱?bào)告目標(biāo)和途徑非常明確，對(duì)今后進(jìn)一步推進(jìn)社會(huì)主義建設(shè)起到非常重要的作用。
    科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展和改革創(chuàng)新是精神之一。我們作為基層的黨員，在平時(shí)的工作和生活中，要嚴(yán)格按照共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，保持黨的純潔性。加強(qiáng)良好的黨性修養(yǎng)，這既是一種品質(zhì);又是一種能力，還是一種行為，同時(shí)我還要學(xué)習(xí)的知識(shí)很多。通過學(xué)習(xí)、改進(jìn)和鍛煉，來磨礪自己的品格和意志，以保持政治上的堅(jiān)定性和思想道德上的純潔性，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，自覺抵御錯(cuò)誤思想，不僅從思想上，更要從行動(dòng)上來證明我是一名合格的共產(chǎn)黨員。
    身為一線教育的教師，我當(dāng)然更加關(guān)注教育。的報(bào)告對(duì)我國今后教育的發(fā)展進(jìn)行了重要論述。的報(bào)告中指出了教育的重要任務(wù)：努力辦好人民滿意的教育，要堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。全面實(shí)施素質(zhì)教育，深化教育領(lǐng)域綜合改革，著力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神。辦好學(xué)前教育，均衡發(fā)展九年義務(wù)教育，完善終身教育體系，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)。促進(jìn)教育公平，提高家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助水平，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高師德水平和業(yè)務(wù)能力，增強(qiáng)教師教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感。從中，我們看到了黨中央對(duì)教育的關(guān)注和重視，看到了教育的發(fā)展前景和發(fā)展方向。既然選擇了當(dāng)教師，就要勤勤懇懇地耕耘在教育教學(xué)第一線，在教師這個(gè)平凡的崗位上爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。為此，我們每一位教師，都應(yīng)該為了推進(jìn)社會(huì)主義建設(shè)，為教育的發(fā)展、人民素質(zhì)的提高而做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
    黨的報(bào)告明確提出，要“減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)”。把這一內(nèi)容寫入黨的全國代表大會(huì)報(bào)告，充分體現(xiàn)了黨中央在教育領(lǐng)域堅(jiān)持素質(zhì)教育，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的理念。為保障這一理念的實(shí)現(xiàn)，報(bào)告中同時(shí)提出，要“深化教育內(nèi)容方式、考試招生制度、質(zhì)量評(píng)價(jià)制度等改革”。這幾項(xiàng)改革是切實(shí)把教育理念從增加中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)應(yīng)對(duì)升學(xué)考試的應(yīng)試教育，轉(zhuǎn)變到素質(zhì)教育的根本。
    我深深體會(huì)到，要當(dāng)好一名教師，最根本的就是要把教書育人作為自己的天職，做到在教書中全面提升自己的素質(zhì)，在育人中不斷凈化自己的靈魂。作為一名教育工作者，我希望在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，立足崗位，創(chuàng)造性地干好自己的本職工作，為黨的教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量，努力爭(zhēng)創(chuàng)新業(yè)績(jī)。
    同時(shí)，作為一名黨員教師，要發(fā)揮黨員的先進(jìn)模范作用。提升師德自覺性，培養(yǎng)專業(yè)的自信心。要勇于實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，變革自己的教育觀念，變革自己的教育手段，變革自己的教學(xué)思想，變革自己的教學(xué)模式，成為一個(gè)學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、知識(shí)型的黨員教師。辦好人民滿意的教育，使命光榮，責(zé)任重大，任務(wù)艱巨。
    幼兒園教師十九報(bào)告精神心得體會(huì)篇五
    黨的十九大召開以來，我學(xué)校教師積極響應(yīng)，滿懷熱情投入學(xué)習(xí)十九大精神的活動(dòng)中，作為學(xué)校的一名普通教師，通過學(xué)習(xí)和討論，我受到了很大的震動(dòng)和深刻的教育。
    “增強(qiáng)政治堅(jiān)定性，保持黨的純潔性”就是要堅(jiān)定立場(chǎng)，永葆黨性，政治信念絕對(duì)不能動(dòng)搖;就是要精誠團(tuán)結(jié)，甘于奉獻(xiàn)，大局觀念不能缺失;就是要立黨為公，執(zhí)政為民，服務(wù)意識(shí)不能淡薄;“增強(qiáng)政治堅(jiān)定性”就是要政治上明白;政治觀點(diǎn)鮮明;政治紀(jì)律嚴(yán)格，“保持黨的純潔性”就是要品質(zhì)優(yōu)秀、能力高強(qiáng)、行為模范。
    黨章是黨的根本大法。共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性、純潔性、基本要求就是嚴(yán)格執(zhí)行黨章規(guī)定，必須承認(rèn)黨的綱領(lǐng)和章程，參加黨的一個(gè)組織并在其中積極工作，執(zhí)行黨的決議和按時(shí)交納黨費(fèi)，必須加強(qiáng)黨性鍛煉，努力成為中國工人階級(jí)有共產(chǎn)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士，必須全心全意為人民服務(wù)，始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色，必須認(rèn)真履行黨員義務(wù)，正確行使黨員權(quán)利。
    黨員是政黨極其珍貴的組織資源。黨員對(duì)于政黨的關(guān)系，如同國民對(duì)于國家的關(guān)系，國民的質(zhì)與量足以影響國家的強(qiáng)與弱，黨員的質(zhì)與量也足以影響政黨的盛與衰。政黨吸收黨員，目的是要增強(qiáng)黨的力量。從一般意義上講，一個(gè)被吸收入黨的人，至少應(yīng)當(dāng)具備兩個(gè)條件：一是要對(duì)黨忠誠，有為黨服務(wù)的熱忱;二是不僅要有組織和領(lǐng)導(dǎo)群眾的才能，更要有實(shí)際的行動(dòng)。如果黨員入黨后，只享受權(quán)利不盡義務(wù)，不發(fā)揮先進(jìn)性，盡管有再大的才華，也只是增加黨的負(fù)擔(dān)，對(duì)黨的事業(yè)不僅無益，而且有害。
    中國共產(chǎn)黨是按照民主集中制原則組織起來的一個(gè)嚴(yán)密、統(tǒng)一的整體，歷來對(duì)黨員的要求十分嚴(yán)格。進(jìn)入新世紀(jì)，我國進(jìn)入了全面建設(shè)小康社會(huì)，加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新的發(fā)展階段，為適應(yīng)黨提出的新的發(fā)展目標(biāo)和行動(dòng)綱領(lǐng)的需要，xx大對(duì)黨章再次進(jìn)行修改，對(duì)保持黨員的先進(jìn)性提出了明確的要求，所以說黨章是保持共產(chǎn)黨的先進(jìn)性、純潔性的根本保證。
    作為一名學(xué)校教師，在平時(shí)的生活中，在平時(shí)的工作中，我將從以下幾點(diǎn)嚴(yán)格要求自己。
    一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)，樹立新的理念
    1、堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識(shí)，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。
    2、通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，使自己逐步領(lǐng)會(huì)到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實(shí)處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。重視了學(xué)生獨(dú)立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。
    二、教學(xué)工作
    教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí)，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：
    (一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用
    1、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
    2、注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)中年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。
    3、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課多次,使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。
    4、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
    (二)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。
    在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。
    (三)做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作
    作為教師，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面，對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的，對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績(jī)。所以，一年來，我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作：
    1、用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生。
    應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進(jìn)生的今天比他的昨天好，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會(huì)比今天好。
    2、因勢(shì)利導(dǎo)，化消極因素為積極因素。
    首先幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。 其次以平常的心態(tài)對(duì)待：后進(jìn)生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的肯定。
    3、真正做到曉之以理，動(dòng)之以情。首先做到“真誠”二字，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”，那么教師所做的一切都會(huì)被看作是在“演戲”。其次做到“接受”，即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等，信任他們，鼓勵(lì)他們自由討論。最后做到“理解”二字，即通過學(xué)生的眼睛看事物。
    幼兒園教師十九報(bào)告精神心得體會(huì)篇六
    全黨和全國各族人民熱切盼望的中國共產(chǎn)黨第次全國代表大會(huì)，今天在北京隆重開幕，我懷著無比激動(dòng)的心情，觀看了會(huì)議的現(xiàn)場(chǎng)直播。這是我們黨在全面建設(shè)小康社會(huì)關(guān)鍵時(shí)期和深化改革開放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式攻堅(jiān)時(shí)期召開的一次十分重要的會(huì)議。在這樣的大背景下，推進(jìn)今年經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的各項(xiàng)工作，確定深化社會(huì)發(fā)展的各項(xiàng)工作，激勵(lì)著我們每一個(gè)共產(chǎn)黨員的奮斗方向。
    胡從12個(gè)方面談了報(bào)告的主要內(nèi)容。談了我們社會(huì)的問題，同時(shí)對(duì)未來充滿了自信，如何走好社會(huì)主義道路，用開拓的精神解決問題，深化改革，轉(zhuǎn)變思想。堅(jiān)定地走社會(huì)主義道路，邁出厚重堅(jiān)實(shí)的步伐!
    黨的，對(duì)鼓舞和動(dòng)員全黨全國各族人民繼續(xù)推進(jìn)全面建設(shè)小康社會(huì)進(jìn)程、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化、堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義，具有重大意義。大會(huì)將高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面審視當(dāng)今世界和當(dāng)代中國發(fā)展大勢(shì)，全面把握我國發(fā)展新要求和人民群眾新期待，深入總結(jié)黨領(lǐng)導(dǎo)人民推進(jìn)改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的生動(dòng)實(shí)踐和新鮮經(jīng)驗(yàn)，從戰(zhàn)略全局上對(duì)我國改革發(fā)展作出規(guī)劃和部署。大會(huì)將選舉產(chǎn)生新的中央領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，進(jìn)一步動(dòng)員全黨和全國人民，全面推進(jìn)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)以及生態(tài)文明建設(shè)，全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程，推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧，繼續(xù)改善人民生活、增進(jìn)人民福祉。
    認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹精神，也是我們作為普通教師的首要政治任務(wù)，通過精神的學(xué)習(xí)，使我深刻的覺悟到：中國的興旺發(fā)達(dá)關(guān)鍵在黨，民族的全面振興關(guān)鍵在黨。在實(shí)際教學(xué)和管理工作中認(rèn)真貫徹落實(shí)精神，尤其作為一名基層黨員，要進(jìn)一步增強(qiáng)了自身的政治意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，要把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到全會(huì)精神上來，解放思想，改革創(chuàng)新，在以后的教學(xué)工作中要始終堅(jiān)持黨的性質(zhì)和宗旨，永葆共產(chǎn)黨人政治本色，立足本職崗位，作出業(yè)績(jī)，為發(fā)展中國教育的偉大事業(yè)，作出新的更大貢獻(xiàn)。
    作為黨員的我們，面對(duì)這場(chǎng)世紀(jì)盛會(huì)更是心潮澎湃，深受鼓舞。世界在不斷變化，知識(shí)技術(shù)也在不斷更新，只有通過不斷學(xué)習(xí)才能做到與時(shí)俱進(jìn)，才能掌握最新的技術(shù)和最有效的方法，才能在本職崗位上創(chuàng)造出新的成績(jī)。作為黨員，更應(yīng)該以更加飽滿的熱情投入到工作中去，時(shí)刻保持謙虛謹(jǐn)慎勤奮刻苦工作的作風(fēng)。飽滿的熱情可以激發(fā)工作的創(chuàng)作靈感，謙虛勤奮工作做法則是讓人獲取事業(yè)上成功的關(guān)鍵，不斷保持一股強(qiáng)大的活力和不竭的動(dòng)力，更好地為學(xué)校服務(wù)。
    幼兒園教師十九報(bào)告精神心得體會(huì)篇七
    本學(xué)期，我園以《規(guī)程》和新《綱要》精神為工作標(biāo)準(zhǔn)，明確了"以人為本，個(gè)性發(fā)展。讓教師工作舒心，幼兒生活開心，家長工作放心"的辦園理念，促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展，教師整體素質(zhì)得到了很好的提高。并在上級(jí)部門的關(guān)心、幫助、指導(dǎo)下，在全體教職員工的共同努力下，不斷強(qiáng)化內(nèi)部管理，形成"敬業(yè)、團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新"的園風(fēng)，幼兒園受到了領(lǐng)導(dǎo)與同行的好評(píng)?，F(xiàn)將一年如下：
    幼兒園實(shí)行目標(biāo)管理，提高教師的自覺性、有利于調(diào)動(dòng)教職員工的積極性，實(shí)行自我管理與控制。目標(biāo)管理的實(shí)施，是將目標(biāo)層層分解逐級(jí)落實(shí)，有利于完善和鞏固責(zé)任制，確保各項(xiàng)保質(zhì)保量完成。首先在開學(xué)前由園領(lǐng)導(dǎo)與全體教職員工共同商議，提出幼兒園發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)和規(guī)劃。其次將目標(biāo)層層展開，建立組織目標(biāo)與個(gè)人目標(biāo)一致。最后圍繞目標(biāo)制定計(jì)劃，使管理工作科學(xué)的向前推進(jìn)，逐步實(shí)現(xiàn)幼兒園的目標(biāo)。、實(shí)施"以人為本"的人性管理模式。合理的分工，團(tuán)結(jié)互助，讓管理細(xì)致到位，互相督促，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)溝通，及時(shí)協(xié)商解決，這樣一來，工作的目的明確，把工作管理到位，做到更細(xì)，從而使工作效率得到一定的提高。促使幼兒全面和諧發(fā)展。
    規(guī)章制度是幼兒園的"法"，是幼兒園為實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，對(duì)幼兒園各項(xiàng)和對(duì)教職員工的要求加以系統(tǒng)化、條理化。對(duì)完成幼兒園各項(xiàng)任務(wù)，建立正常次序，提高各類效益有很大的作用。因此只有建立完善的規(guī)章制度才能保證各項(xiàng)目標(biāo)的實(shí)施。不斷完善各項(xiàng)規(guī)章制度，如學(xué)習(xí)及教研制度、考勤制度、家長反映制度等等。
    認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)安排的工作任務(wù)，并按原計(jì)劃完成對(duì)孩子的保教工作，做到保中有教，教中有保。保教是幼兒園的中心，為了使我們的保教的管理與組織有系統(tǒng)、有目標(biāo)、有層次，我們利用每周的教研活動(dòng)時(shí)間，指導(dǎo)教師制訂切實(shí)可行的計(jì)劃如：學(xué)期計(jì)劃、月計(jì)劃、周計(jì)劃等。在實(shí)施過程中，進(jìn)行監(jiān)督、檢查使目標(biāo)管理落到實(shí)處。在保教的實(shí)施過程還會(huì)出現(xiàn)重教輕保的思想，經(jīng)過多次的學(xué)習(xí)、教育教師們認(rèn)識(shí)到保育的重要性，提高了保育的質(zhì)量。
    1、老師要根據(jù)《幼兒園教育綱要》，制定能符合幼兒身心發(fā)展需要的學(xué)期目標(biāo)。在目標(biāo)的指導(dǎo)下，擇教學(xué)內(nèi)容，寫出學(xué)期教學(xué)內(nèi)容安排。每月會(huì)將教學(xué)目標(biāo)作為測(cè)查小朋友的依據(jù)。進(jìn)行抽測(cè)，檢驗(yàn)各位老師的教學(xué)效果，并作為考核的一項(xiàng)內(nèi)容。
    2、科學(xué)合理的組織，安排好幼兒的一日生活，做到動(dòng)靜結(jié)合，室內(nèi)處結(jié)合。保證幼兒有2小時(shí)戶處活動(dòng)時(shí)間，認(rèn)真開展各類游戲活動(dòng)。提高幼兒整體素質(zhì)。
    1、科學(xué)合理安排幼兒膳食、精心為幼兒制定科學(xué)合理的食譜。保證食譜多樣性、豐富性。
    2、嚴(yán)格執(zhí)行各種制度，如食品安全制定，衛(wèi)生保健制定，消毒制定。
    3、流感病情是今年上級(jí)部門的特別重視的工作，為了切實(shí)做好病情的發(fā)生，制定消毒制度，做好消毒工作的登記，并加強(qiáng)監(jiān)督管理。還認(rèn)真做好幼兒入園登記及未入園幼兒的跟蹤調(diào)查，確保幼兒的安全。
    4、做好傳染病預(yù)防工作，把好幼兒病情的發(fā)生檢關(guān)，以防傳染病發(fā)生，開學(xué)初測(cè)量身高體重，做好評(píng)價(jià)工作。
    5、加強(qiáng)晨間、午休的檢查，做到一摸、二看、三查、四問，嚴(yán)禁幼兒帶危險(xiǎn)品入園，傳染病多發(fā)季節(jié)加強(qiáng)預(yù)防及消毒，發(fā)現(xiàn)傳染病及時(shí)進(jìn)行隔離。
    首先我園成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全安全制度，落實(shí)了安全檢查責(zé)任人，將安全管理工作列入獎(jiǎng)懲考核制度。其次加強(qiáng)對(duì)安全設(shè)施進(jìn)行檢查，登記維修。如定期對(duì)全園大型玩具、電路、電器、廚房設(shè)備、消防設(shè)施、幼兒活動(dòng)場(chǎng)地，進(jìn)行定期檢查，徹底消除隱患;實(shí)行進(jìn)出，來訪登記制度，把好幼兒接送關(guān)，制定幼兒接送制度，確保幼兒安全。
    另外，結(jié)合幼兒的生活經(jīng)常進(jìn)行，加強(qiáng)教職工的培訓(xùn)，以多種途徑、多種形式提高教職工及幼兒自我保護(hù)意識(shí)和能力，限度地杜絕不安全事故的發(fā)生。
    幼兒園、家長的一體化教育能促進(jìn)家長，社會(huì)對(duì)幼兒園教育的認(rèn)識(shí)對(duì)幼兒園的信任度會(huì)大大提高。所以我們必須把家長、社會(huì)作為一個(gè)重要來開展。
    1、堅(jiān)持開展了家長開放活動(dòng)，以不同的形式邀請(qǐng)家長積極參與，讓家長了解孩子在園一日的學(xué)習(xí)與生活。本年度，我園舉辦了"六一"文藝匯演，親子活動(dòng)得到了家長的高度評(píng)價(jià)。
    2、辦好了《家園欄》，發(fā)揮了家教資源導(dǎo)向作用，每月一次新的內(nèi)容吸引了家長的目光。
    3、堅(jiān)持利用《家園聯(lián)系手冊(cè)》，家訪工作堅(jiān)持多角度開展，電話家訪與上門尋訪相結(jié)合，通過老師的家訪調(diào)研，我們的工作得到了家長的支持與理解，實(shí)現(xiàn)了幼兒園教育、社會(huì)教育的緊密結(jié)合，達(dá)到了家園共育的目的。
    幼兒園教師十九報(bào)告精神心得體會(huì)篇八
    作為一名班主任，今年我所帶的三年級(jí)學(xué)生正在遇到他們?nèi)松械囊淮无D(zhuǎn)折點(diǎn)，即迎接小學(xué)最后一個(gè)學(xué)期的同時(shí)，也將開始為將來中考打基礎(chǔ)。而在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，我們整個(gè)小學(xué)派駐的六中教育集團(tuán)又嶄新隆重地召開了一次專題研討班會(huì)，以期推進(jìn)教育教學(xué)的各個(gè)方面。作為學(xué)校派駐班主任的我，通過這次班會(huì)受益匪淺，對(duì)于十九六中精神有著更深刻的理解與領(lǐng)悟。
    第二段：了解“十九六中精神”的內(nèi)涵
    首先，我通過這次班會(huì)，深入了解了“十九六中精神”的內(nèi)涵，這也是我們作為教師必須要繼承和發(fā)揚(yáng)的重要傳統(tǒng)。 “十九六中”即“中國共產(chǎn)黨第十九屆中央委員會(huì)”，是新時(shí)代的宣示，宣告世人一個(gè)嶄新的未來；而“精神”則指即從“十九六中”所萃取的精華內(nèi)涵，充滿了革命的氣息、奮斗的力量，飽含了對(duì)未來的信仰和將來的愿景，代表著我們民族的精神風(fēng)潮和時(shí)代的文化基石。
    第三段：理解“十九六中精神”對(duì)于教育教學(xué)的指導(dǎo)意義
    在深入了解“十九六中精神”之后，我也進(jìn)一步明白了它對(duì)于教育教學(xué)的指導(dǎo)意義。在傳承現(xiàn)代文明的同時(shí)，我們需要經(jīng)歷痛苦的追求和艱難的奮斗，不斷把握新時(shí)代的發(fā)展機(jī)遇，不斷更新自身的理論、實(shí)踐、思維和行為方式，為青少年成長提供更好的、更先進(jìn)的教育理念與方法。而做好這一點(diǎn)，則必須以“十九六中精神”為引領(lǐng)，時(shí)刻牢記教育的使命和責(zé)任，提高自身的教育教學(xué)素養(yǎng)和專業(yè)技能，更好地服務(wù)于青少年的成長和發(fā)展。
    第四段：如何將“十九六中精神”貫徹到教育教學(xué)中
    在這次班會(huì)中，我還深刻地感受到了如何將“十九六中精神”貫徹到教育教學(xué)中的重要性。一方面，我們教師需要不斷強(qiáng)化自身修養(yǎng)，加強(qiáng)思想準(zhǔn)備、精神態(tài)度等基礎(chǔ)方面的培養(yǎng)，為教學(xué)工作打下扎實(shí)基礎(chǔ)；另一方面，我們還需要根據(jù)“十九六中精神”的實(shí)際需求，不斷完善教育教學(xué)模式和方法，保持教學(xué)的活力與創(chuàng)新性，使學(xué)生在本質(zhì)上得以更好地發(fā)展。我想，只有這樣，我們才能更好地肩負(fù)起教育責(zé)任，向著青春燃燒的目標(biāo)勇敢前行。
    第五段：總結(jié)
    “十九六中精神”不僅是一個(gè)革命進(jìn)步的旗幟，更是我們時(shí)代進(jìn)步和先進(jìn)文化的代表。希望我所代表的所有教育工作者，能夠在這一精神的引領(lǐng)下，不斷完善自身，提高教育質(zhì)量，更好為社會(huì)大眾的成長發(fā)展貢獻(xiàn)力量！
    幼兒園教師十九報(bào)告精神心得體會(huì)篇九
    作為一名中學(xué)教師，我一直關(guān)注著國家的教育各項(xiàng)政策和方針。今年召開的十九屆六中全會(huì)，提出了“堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，強(qiáng)調(diào)人民是歷史的創(chuàng)造者和積極參與者”，這與教育的宗旨有著極為密切的關(guān)系。在研讀和學(xué)習(xí)六中全會(huì)精神后，我深有感觸，下面將就該主題談?wù)勛约旱囊恍w會(huì)和思考。
    第二段：堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想
    堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，要求我們?cè)诮逃虒W(xué)工作中，始終以學(xué)生為本，關(guān)注學(xué)生的個(gè)性、特點(diǎn)和需求。教學(xué)中，我們應(yīng)該注重學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，讓學(xué)生不僅具備知識(shí)技能，還要具備創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。同時(shí)，在學(xué)生課外生活中，我們也應(yīng)該積極引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展健康的生活方式和人際關(guān)系，使學(xué)生從小學(xué)會(huì)感恩、善待、關(guān)愛人民，把人民至上的思想融入到每一個(gè)課堂和學(xué)生的生活中。
    第三段：強(qiáng)調(diào)人民是歷史的創(chuàng)造者和積極參與者
    人民是歷史的創(chuàng)造者和積極參與者，這不僅意味著人民要參與整個(gè)社會(huì)的建設(shè)，更要求人民對(duì)教育發(fā)展有更多的參與和貢獻(xiàn)。教育改革需要從全社會(huì)的角度來思考和推進(jìn)，學(xué)校不能獨(dú)立于社會(huì)而存在。因此，我們要為家校合作、社區(qū)教育、課外活動(dòng)等多種形式的教育作出更多的貢獻(xiàn)，使教育更好地服務(wù)于人民群眾。
    第四段：教師的使命和責(zé)任
    教師是教育工作的中堅(jiān)力量，是學(xué)生成才事業(yè)的引路人。在當(dāng)前，教師不僅要具備專業(yè)知識(shí)和優(yōu)秀的教育技能，更要為學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和社會(huì)責(zé)任感。教師要肩負(fù)起讓學(xué)生成為有愛心、有責(zé)任、有創(chuàng)新精神的人才的重任，從教育對(duì)國家和民族的發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。
    第五段：總結(jié)
    六中全會(huì)強(qiáng)調(diào)以人為本、以人民為中心的思想，在教育領(lǐng)域提出了一系列的要求。教育事業(yè)對(duì)文明進(jìn)步和人類發(fā)展具有舉足輕重的作用。繼續(xù)深化教育改革，必須堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，將更多的資源納入教育領(lǐng)域，讓教育真正為人民服務(wù)，讓每一個(gè)學(xué)生都能夠從中受益，為實(shí)現(xiàn)中國教育事業(yè)的強(qiáng)國夢(mèng)作出新的貢獻(xiàn)。
    幼兒園教師十九報(bào)告精神心得體會(huì)篇十
    黨的十九大強(qiáng)調(diào)，堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威，保證全黨令行禁止，是黨和國家前途命運(yùn)所系，是全國各族人民根本利益所在；黨的各級(jí)組織和全體黨員必須對(duì)黨忠誠老實(shí)、光明磊落。天下至德，莫大于忠。對(duì)黨絕對(duì)忠誠，始終如一地恪守信仰、職責(zé)和情操，是無產(chǎn)階級(jí)政黨與生俱來的紅色基因和血脈傳承，是黨賴以生存、發(fā)展、壯大的立黨之基、力量之源、生命所系，事關(guān)馬克思主義信仰薪火相傳，事關(guān)黨的事業(yè)興衰成敗，事關(guān)國家長治久安。
    一、對(duì)黨絕對(duì)忠誠的實(shí)踐意義
    無產(chǎn)階級(jí)政黨建黨學(xué)說的應(yīng)有之義。對(duì)黨絕對(duì)忠誠，是無產(chǎn)階級(jí)政黨階級(jí)性的體現(xiàn)，是中國共產(chǎn)黨人價(jià)值觀的精髓，是維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的基石。黨的先進(jìn)性體現(xiàn)在黨的綱領(lǐng)宗旨、理論路線、方針政策中，體現(xiàn)在黨的各級(jí)組織全部活動(dòng)中，也體現(xiàn)在共產(chǎn)黨員發(fā)揮先鋒模范作用的行動(dòng)中。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，全黨同志要強(qiáng)化黨的意識(shí)，牢記自己的第一身份是共產(chǎn)黨員，第一職責(zé)是為黨工作，做到忠誠于組織，任何時(shí)候都與黨同心同德。共產(chǎn)黨員磨煉忠誠的政治品格，必須蕩滌思想塵埃，祛除精神污垢，凈化心靈家園，讓對(duì)黨絕對(duì)忠誠融入血脈骨髓、浸入靈魂深處。
    中國革命、建設(shè)、改革取得勝利的重要法寶。中國共產(chǎn)黨的光輝歷程，充滿了苦難與輝煌、鮮血與淚水、付出與收獲，涌現(xiàn)出無數(shù)忠誠者，也產(chǎn)生了不少背叛者。忠誠者始終追隨理想、一心向黨，鞠躬盡瘁、死而后已，樹立起一座座信仰的豐碑。背叛者背棄理想、出賣靈魂，腐化墮落、茍且偷生。民主革命時(shí)期，面對(duì)敵人的白色恐怖和血腥鎮(zhèn)壓，李大釗、夏明翰、__等一大批革命烈士為了“可愛的中國”，以“斷頭流血以從之”“越殺越膽大、殺絕也不怕”的革命精神，肩負(fù)起救國救民救亡的重任。新中國成立以來，雷鋒、王進(jìn)喜、焦裕祿、孔繁森、楊善洲、錢學(xué)森等一大批優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，一輩子忠于黨的事業(yè)，一輩子全心全意為群眾謀利益，贏得了黨和人民的稱贊。有至死不渝的忠誠，也有寡廉鮮恥的背叛。黨的十八大以來，在黨中央的反腐利劍之下，200多名貪腐的原中管干部、軍隊(duì)高級(jí)干部被繩之以法，他們禍國殃民、敗家亡身。治而不忘亂，安而不忘危。黨員應(yīng)當(dāng)在“四大考驗(yàn)”“四種危險(xiǎn)”面前，時(shí)刻保持政治上的清醒和堅(jiān)定，始終保持共產(chǎn)黨人崇高的精神追求，做到俯仰天地心無愧、守正固本品自高。
    鞏固黨的執(zhí)政地位的政治保證。黨的執(zhí)政地位不是與生倶來的，是無數(shù)忠誠的共產(chǎn)黨人用智慧和熱血鑄就的?，F(xiàn)在，我們黨正在進(jìn)行具有許多新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭(zhēng)，面臨的環(huán)境更加復(fù)雜，面臨的考驗(yàn)也更加嚴(yán)峻，每一名黨員必須牢固樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)定中國特色社會(huì)主義信念，用扎實(shí)務(wù)實(shí)的工作不斷鞏固黨的領(lǐng)導(dǎo)地位和執(zhí)政地位，使我們黨永遠(yuǎn)立于不敗之地。
    黨員思想上入黨、一輩子入黨的精神堅(jiān)守。強(qiáng)調(diào)對(duì)黨忠誠，始終是對(duì)黨員標(biāo)準(zhǔn)要求的核心內(nèi)涵，是共產(chǎn)黨員堅(jiān)守黨性的牢固支點(diǎn)。一位老黨員曾回憶入黨時(shí)的情景說：1947年在北平城墻底下，只回答了一句“不怕死”，負(fù)責(zé)發(fā)展黨員的那位同志就說，“好，從現(xiàn)在開始，你就是中國共產(chǎn)黨黨員！”雖很簡(jiǎn)單，卻很嚴(yán)酷。面對(duì)生死抉擇時(shí)，怕，或是不怕，就決定了是把生命和熱血留給自己，還是交給心中的主義。共產(chǎn)黨員應(yīng)當(dāng)時(shí)刻以黨章為鏡，把對(duì)黨絕對(duì)忠誠作為一輩子的堅(jiān)守，為民務(wù)實(shí)清廉、忠誠干凈擔(dān)當(dāng)，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的精神家園。
    二、對(duì)黨絕對(duì)忠誠的時(shí)代內(nèi)涵
    共產(chǎn)黨人的忠誠，內(nèi)含馬克思主義基因，是共產(chǎn)黨人政治理想、政治靈魂、政治方向、政治立場(chǎng)、政治紀(jì)律的集中體現(xiàn)，具有鮮明的使命特點(diǎn)和深刻的時(shí)代烙印。
    忠誠黨的綱領(lǐng)，堅(jiān)定理想信念。馬克思主義是我們立黨立國的根本指導(dǎo)思想，也是共產(chǎn)黨人理想信念的核心和靈魂。堅(jiān)持馬克思主義、關(guān)鍵是既要做到老祖宗不能丟、又要講新話，結(jié)合中國實(shí)際不斷發(fā)展馬克思主義。黨的十八大以來，習(xí)近平總書記堅(jiān)持把馬克思主義基本原理同當(dāng)代中國發(fā)展的具體實(shí)際和時(shí)代特征相結(jié)合，形成了一系列新理念新思想新戰(zhàn)略，開辟了21世紀(jì)馬克思主義發(fā)展新境界。習(xí)近平總書記系列重要講話，是中國特色社會(huì)主義理論體系的最新發(fā)展，是馬克思主義中國化的最新成果，是指導(dǎo)具有許多新的歷史特點(diǎn)偉大斗爭(zhēng)的鮮活的馬克思主義。在當(dāng)今中國，堅(jiān)持馬克思主義，就要堅(jiān)持習(xí)近平總書記系列重要講話精神在全黨的指導(dǎo)地位。對(duì)此，思想上必須清醒自覺，行動(dòng)上必須加以落實(shí)。
    忠誠黨的核心，維護(hù)黨中央權(quán)威。黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征，是中國特色社會(huì)主義制度的最大優(yōu)勢(shì)。堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，首先是堅(jiān)持黨中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)；維護(hù)黨的權(quán)威，首先是維護(hù)黨中央權(quán)威。從馬克思主義發(fā)展史、世界社會(huì)主義發(fā)展史看，維護(hù)黨的權(quán)威和黨的領(lǐng)袖的權(quán)威，始終是馬克思主義政黨一條基本原則。能否形成堅(jiān)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)核心，是馬克思主義政黨政治上是否真正成熟的關(guān)鍵。黨的十九大明確習(xí)近平同志為黨中央的核心、全黨的核心，是我們黨的鄭重選擇，人民的鄭重選擇，歷史的鄭重選擇，是眾望所歸、名副其實(shí)、當(dāng)之無愧。強(qiáng)化對(duì)黨絕對(duì)忠誠，就要在維護(hù)黨中央權(quán)威、維護(hù)習(xí)近平總書記核心地位上始終保持清醒頭腦，進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，自覺統(tǒng)一思想、統(tǒng)一意志、統(tǒng)一步調(diào)、統(tǒng)一行動(dòng)，做到絕對(duì)忠誠、絕對(duì)服從、絕對(duì)維護(hù)、絕對(duì)追隨。
    忠誠黨的事業(yè)，推進(jìn)復(fù)興偉業(yè)。堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義是當(dāng)今中國最鮮明的主題，也是貫穿黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略最鮮明的主題。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央，深刻把握世情國情黨情的變與不變，緊緊圍繞堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義，在新的歷史起點(diǎn)上科學(xué)回答了什么是中國特色社會(huì)主義，怎樣堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義等基本理論問題，開拓了中國特色社會(huì)主義新境界，續(xù)寫了中國特色社會(huì)主義新篇章?，F(xiàn)在我國經(jīng)濟(jì)總量已居世界第二位，人民生活水平顯著提高，綜合國力大幅提升，比歷史上任何時(shí)期都更接近中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)，比歷史上任何時(shí)期都更有信心、有能力實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)?！捌D難困苦，玉汝于成”。堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義是一篇關(guān)系黨和國家前途命運(yùn)的大文章。我們要增強(qiáng)政治定力，永葆對(duì)中國特色社會(huì)主義事業(yè)的絕對(duì)忠誠，前赴后繼、接續(xù)奮斗，使中國特色社會(huì)主義道路愈走愈寬廣，使中華民族偉大復(fù)興呈現(xiàn)更加光明燦爛的前景。
    忠誠人民群眾，踐行為民宗旨。人民群眾是歷史的主體，是歷史的創(chuàng)造者。中國共產(chǎn)黨是全心全意為人民服務(wù)的黨，始終代表著中國最廣大人民的根本利益。堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，堅(jiān)持人民至上的思想，是黨的根本性質(zhì)所決定的。每一名黨員都應(yīng)時(shí)刻把人民群眾利益放在心中最高的位置，自覺踐行黨的群眾路線，增進(jìn)群眾感情、站穩(wěn)群眾立場(chǎng)，一切相信人民、一切依靠人民、一切為了人民。
    忠誠黨規(guī)黨紀(jì)，永葆政治本色。黨規(guī)黨紀(jì)是規(guī)范黨員思想、言行的具體遵循，是加強(qiáng)黨的自身建設(shè)的有力抓手。黨員嚴(yán)格遵守黨規(guī)黨紀(jì)，是對(duì)黨絕對(duì)忠誠最直接的體現(xiàn)。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央審時(shí)度勢(shì)，制定完善一系列黨內(nèi)法規(guī)，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨綿綿用力、久久為功，并不斷向基層延伸，不僅重塑了黨內(nèi)政治生態(tài)，也使每一名黨員、每一個(gè)基層黨組織真真切切、實(shí)實(shí)在在地感受到黨中央全面從嚴(yán)治黨的堅(jiān)強(qiáng)決心。黨員要把黨規(guī)黨紀(jì)當(dāng)作鐵律來執(zhí)行，深學(xué)細(xì)照篤行，真正從思想上、工作上、作風(fēng)上嚴(yán)起來、實(shí)起來，永葆共產(chǎn)黨人的政治本色。
    三、把對(duì)黨絕對(duì)忠誠落實(shí)到履職盡責(zé)的實(shí)踐中
    對(duì)黨絕對(duì)忠誠要害在“絕對(duì)”兩個(gè)字，就是唯一的、徹底的、無條件的、不摻任何雜質(zhì)的、沒有任何水分的忠誠。這種忠誠不在于喊了多少口號(hào)，而在于有多少實(shí)際行動(dòng)；不在于應(yīng)景式的表態(tài)，而在于關(guān)鍵時(shí)刻的旗幟鮮明。黨員要嚴(yán)格遵守黨章及《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》等黨內(nèi)法規(guī)，志存高遠(yuǎn)、胸懷理想，腳踏實(shí)地、踐行宗旨，為全面建成小康社會(huì)作出積極貢獻(xiàn)。
    模范貫徹黨的路線方針政策。要有內(nèi)心深處的政治堅(jiān)定，始終同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，始終牢記自己是黨的人，在任何時(shí)候、任何情況下都要做到政治信仰不變、政治立場(chǎng)不移、政治方向不偏。要有學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)的堅(jiān)決態(tài)度，每一名黨員都要結(jié)合自己的崗位和工作，把黨中央重大決策部署的精神內(nèi)涵學(xué)深學(xué)透、融會(huì)貫通，髙標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量完成本職工作。要有落實(shí)工作的不折不扣，做到黨中央號(hào)召的堅(jiān)決響應(yīng)、要求的堅(jiān)決照辦、禁止的堅(jiān)決不干、部署的堅(jiān)決落實(shí)。
    模范執(zhí)行黨的組織原則。黨章明確規(guī)定：“黨員個(gè)人服從黨的組織，少數(shù)服從多數(shù)，下級(jí)組織服從上級(jí)組織，全黨各級(jí)組織和全體黨員服從黨的全國代表大會(huì)和中央委員會(huì)?！边@是黨最基本的組織原則，也是強(qiáng)化對(duì)黨絕對(duì)忠誠的組織保證。我們要對(duì)黨忠心耿耿，對(duì)組織赤誠、坦誠、真誠，堅(jiān)決執(zhí)行黨的決定，服從組織分配，嚴(yán)格執(zhí)行黨內(nèi)政治生活各項(xiàng)規(guī)定，自覺參加組織生活，在組織賦予的權(quán)限內(nèi)，恪守職守、發(fā)揮作用。
    模范加強(qiáng)黨性鍛煉。黨性鍛煉是對(duì)黨的本質(zhì)屬性的深刻理解和內(nèi)化。黨員干部在組織上入黨是一時(shí)的事，在思想上、行動(dòng)上的真正入黨卻是一生的事。要強(qiáng)化理論武裝，深入學(xué)習(xí)中國特色社會(huì)主義理論體系和習(xí)近平總書記系列重要講話精神，學(xué)習(xí)貫徹黨章黨規(guī)，做到學(xué)而懂、學(xué)而信、學(xué)而用、學(xué)而行。要發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，堅(jiān)決反對(duì)形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)，始終保持謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁、艱苦奮斗的作風(fēng)，始終保持實(shí)事求是、求真務(wù)實(shí)、腳踏實(shí)地的作風(fēng)。要維護(hù)黨的形象，在內(nèi)心深處把黨置于無比崇高的、神圣不可侵犯的地位，像珍惜自己的生命一樣珍惜黨的威望，絕不允許以任何形式破壞、歪曲黨的形象，真正做到在黨愛黨、在黨言黨、在黨憂黨、在黨興黨。
    模范創(chuàng)造一流業(yè)績(jī)。要把崗位當(dāng)責(zé)任，把職業(yè)當(dāng)事業(yè)，把敬業(yè)當(dāng)習(xí)慣，不圖名、不圖利，專心致志、任勞任怨做好本職工作。要勇挑重?fù)?dān)、不負(fù)重托，事不避難、迎難而上，敢于碰硬、敢啃硬骨頭，做到平常時(shí)候看得出來、關(guān)鍵時(shí)刻站得出來、危急關(guān)頭豁得出來，以實(shí)干實(shí)績(jī)贏得組織的信任和群眾的認(rèn)可，當(dāng)改革開放排頭兵、創(chuàng)新發(fā)展先行者。
    模范遵守黨紀(jì)國法。要把紀(jì)律挺在前面，時(shí)刻銘記黨紀(jì)嚴(yán)于國法，時(shí)刻緊繃紀(jì)律這根弦，嚴(yán)守政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、廉潔紀(jì)律、群眾紀(jì)律、工作紀(jì)律和生活紀(jì)律，始終把紀(jì)律視為帶電的高壓線。要把規(guī)矩刻在心里，敬畏組織、敬畏群眾、敬畏法紀(jì)，自覺接受組織和群眾監(jiān)督，絕不凌駕于組織之上搞特殊，不超越政策搞變通，不違規(guī)操作越紅線，做到心有所畏、言有所戒、行有所止。要把約束扎在根上，把黨規(guī)黨紀(jì)和憲法法律內(nèi)化于心、外化于行，提高在是非面前的辨別能力、在誘惑面前的自控能力、在警示面前的醒悟能力，讓思想自覺引領(lǐng)行動(dòng)自覺，以行動(dòng)自覺深化思想自覺。
    幼兒園教師十九報(bào)告精神心得體會(huì)篇十一
    “十九六中精神”是指我國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會(huì)確定的新時(shí)代中國特色社會(huì)主義發(fā)展戰(zhàn)略。它包含著對(duì)未來發(fā)展的期望與指導(dǎo)，又面向全國各行各業(yè)，并不僅限于政治經(jīng)濟(jì)層面，更是涉及到全社會(huì)的文化生產(chǎn)和價(jià)值創(chuàng)造。作為一名教師，我深刻理解了“十九六中精神”的內(nèi)涵和意義，并從中汲取了一些精神心得體會(huì)，希望與大家分享。
    第二段：“以人民為中心”的觀念
    “以人民為中心”是“十九六中精神”最核心、最本質(zhì)的內(nèi)容。作為一名教師，我們的第一要?jiǎng)?wù)就是為學(xué)生服務(wù)，關(guān)注他們的生活、成長，為他們提供最好的教育資源和環(huán)境。因此，我們應(yīng)該始終把“以人民為中心”貫穿到教學(xué)工作的全過程中，時(shí)刻把學(xué)生的需要和利益放在首位。
    第三段：“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”的五大發(fā)展理念
    “創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”是“十九六中精神”提出的五大發(fā)展理念。在教育中，我們也要遵循這些理念，讓學(xué)生掌握創(chuàng)新思維、協(xié)調(diào)能力、綠色理念、開放網(wǎng)絡(luò)和共享社會(huì)的觀念，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才。同時(shí)，我們也要不斷創(chuàng)新教育方式和方法，更新教學(xué)內(nèi)容，為學(xué)生提供更好的教育體驗(yàn)。
    第四段：“中國夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)
    “中華民族偉大復(fù)興，是近代以來中華民族最偉大的夢(mèng)想?！边@是“十九六中精神”中提出的“中國夢(mèng)”，我們也應(yīng)該為實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想做出自己的努力。作為教師，首先要培養(yǎng)學(xué)生的愛國精神和民族自豪感，宣傳中華民族的優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)，增強(qiáng)國家意識(shí)和文化自信。此外，我們也應(yīng)該倡導(dǎo)和推廣科學(xué)精神和創(chuàng)新精神，為祖國的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
    第五段：總結(jié)
    “十九六中精神”引領(lǐng)了時(shí)代的前進(jìn)方向，是新時(shí)代的精神旗幟，也為我們指明了前進(jìn)的方向和工作方針。作為一名教師，我們更應(yīng)該關(guān)注學(xué)生、服務(wù)社會(huì)，循著中國夢(mèng)的路，努力奮斗，繼續(xù)探索更好的教育方式和方法，為中華民族的偉大復(fù)興添磚加瓦。
    幼兒園教師十九報(bào)告精神心得體會(huì)篇十二
    安全穩(wěn)定工作連著千家萬戶，寧可百日緊，不可一日松。維護(hù)企業(yè)大局穩(wěn)定，是政治要求，是企業(yè)員工的需要，也是員工的福音。把學(xué)習(xí)貫徹十九大報(bào)告轉(zhuǎn)化為抓好一通三防安全生產(chǎn)工作內(nèi)動(dòng)力，以更加堅(jiān)定的信心、更加飽滿的熱情、更加旺盛的斗志，積極投身一通三防安全管理工作。把學(xué)習(xí)貫徹十九大報(bào)告作為新起點(diǎn)、新契機(jī)，以高度的政治責(zé)任感、歷史使命感和坐不住、等不起的工作緊迫感，肩負(fù)起促企業(yè)發(fā)展、保企業(yè)平安的政治責(zé)任，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)程度、工作力度和執(zhí)行強(qiáng)度，全力以赴抓安全、保穩(wěn)定、促和諧，著力用新思路、新辦法、新舉措落實(shí)新要求，續(xù)寫一通三防工作新篇章。學(xué)習(xí)宣傳貫徹十九大精神，就要把學(xué)習(xí)十九大精神煥發(fā)出的政治熱情，轉(zhuǎn)化為強(qiáng)大的精神動(dòng)力，以更加務(wù)實(shí)的良好作風(fēng)，以更加奮發(fā)的精神狀態(tài)，以更加行之有效的工作措施抓好煤礦一通三防安全工作。
    1、深入基層了解各隊(duì)組的具體情況，兼聽則明，對(duì)大家反映的問題及時(shí)解決。
    2、狠抓制度落實(shí)和會(huì)議精神落實(shí)，從細(xì)節(jié)上狠抓礦井一通三防動(dòng)態(tài)管理，形成全面覆蓋、不留死角的閉合管理。
    3、扎實(shí)工作作風(fēng)。在工作上要深入實(shí)際，把上級(jí)下達(dá)的文件精神和現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況緊密融合，舉一反三，不能滿足于不出事;深入一線調(diào)查研究，征求同事意見。要經(jīng)常深入工作現(xiàn)場(chǎng)，細(xì)心調(diào)研一通三防系統(tǒng)中存在的問題，解決制約礦井一通三防建設(shè)的難題。
    4、嚴(yán)格通風(fēng)瓦斯培訓(xùn)管理，做到人人懂標(biāo)準(zhǔn)，個(gè)個(gè)知紅線。為切實(shí)做把各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)到每人人頭上，通過鼓勵(lì)干部上講臺(tái)，不限于形式，以專業(yè)為類，分項(xiàng)出各個(gè)標(biāo)準(zhǔn)和紅線，從新工人進(jìn)場(chǎng)到井下作業(yè)，層層貫徹通風(fēng)瓦斯紅線意識(shí)，全面規(guī)范作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，定計(jì)劃、定指標(biāo)、下任務(wù)，下考核，井下頭面要走到、問到、講到，現(xiàn)場(chǎng)工人要知道、做到。提高各基層區(qū)隊(duì)的一通三防意識(shí)和現(xiàn)場(chǎng)安全操作能力。
    5、強(qiáng)化意識(shí)，明確責(zé)任，做到認(rèn)真學(xué)習(xí)十九大報(bào)告精神和公司黨委下發(fā)的每個(gè)階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容，及時(shí)解決工作中存在的問題，切實(shí)做到將黨的建設(shè)工作與重點(diǎn)業(yè)務(wù)工作同部署、同檢查、同落實(shí)、同考核。強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、狠抓現(xiàn)場(chǎng)管理。結(jié)合公司的重點(diǎn)工作、重要措施，撲下身子、深入一線，加強(qiáng)專項(xiàng)檢查和突查。對(duì)重大通風(fēng)瓦斯隱患的整改實(shí)行專人跟蹤落實(shí)，確保隱患落實(shí)到位。對(duì)嚴(yán)重隱患、重復(fù)問題、多次提及、執(zhí)行不到位現(xiàn)象加大考核力度，明確考核責(zé)任人，確保一通三防安全工作順利進(jìn)行。做到黨建工作的目標(biāo)任務(wù)、總體安排、方法步驟同每個(gè)階段的業(yè)務(wù)工作重點(diǎn)緊密相結(jié)合，真正把黨建工作和一通三防安全管理工作落到實(shí)處，明確工作責(zé)任，細(xì)化職責(zé)劃分，做到日常工作有人抓、具體工作有人管。
    幼兒園教師十九報(bào)告精神心得體會(huì)篇十三
    黨的十九屆四中全會(huì)提出，中國特色社會(huì)主義制度是黨和人民在長期實(shí)踐探索中形成的科學(xué)制度體系，國家治理一切工作和活動(dòng)都依照中國特色社會(huì)主義制度展開，國家治理體系和治理能力是中國特色社會(huì)主義制度及其執(zhí)行能力的集中體現(xiàn)。同時(shí)也提出，要堅(jiān)持和完善黨和國家監(jiān)督體系，強(qiáng)化對(duì)權(quán)力運(yùn)行的制約和監(jiān)督，健全黨統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、全面覆蓋、權(quán)威高效的監(jiān)督體系，構(gòu)建一體推進(jìn)不敢腐、不能腐、不想腐體制機(jī)制，確保黨和人民賦予的權(quán)力始終用來為人民謀幸福。作為一名紀(jì)檢監(jiān)察干部，既要帶頭遵守規(guī)章制度，自覺接受黨內(nèi)監(jiān)督，又要立足本職崗位，發(fā)揮監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé)職能，堅(jiān)決維護(hù)黨中央的權(quán)威、維護(hù)黨紀(jì)法規(guī)的嚴(yán)肅性。
    一、要深入學(xué)習(xí)貫徹十九屆四中全會(huì)精神，自覺把思想統(tǒng)一到黨中央的決策部署上來
    學(xué)習(xí)好、宣傳好、貫徹好十九屆四中全會(huì)精神，是我們當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的重要政治任務(wù)，對(duì)于統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局和協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程，具有十分重要的歷史意義和現(xiàn)實(shí)意義。黨的十九大四中全會(huì)強(qiáng)調(diào)，堅(jiān)持和完善中國特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)國家治理能力和治理體系現(xiàn)代化，是全黨一項(xiàng)重大政治任務(wù)。作為一名黨員干部，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)宣傳貫徹十九屆四中全會(huì)的思想自覺和政治自覺，主動(dòng)向黨員干部群眾宣傳會(huì)議精神，引導(dǎo)全黨全社會(huì)充分認(rèn)識(shí)中國特色社會(huì)主義制度的本質(zhì)特征和優(yōu)越性，堅(jiān)定制度自信。要充分認(rèn)識(shí)到國家制度和國家治理體系具有的顯著優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)定不移擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”，自覺做到“兩個(gè)維護(hù)”，堅(jiān)決貫徹落實(shí)中央和省市縣委的各項(xiàng)決策部署，始終在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。
    二、要立足本職崗位，保障規(guī)章制度落實(shí)
    沒有規(guī)矩，不成方圓。制度是規(guī)范和規(guī)則，帶有根本性、全局性、穩(wěn)定性和長期性，是黨和國家各項(xiàng)方針政策、工作部署及改革措施落實(shí)的重要保障。但制度不落實(shí)，不但起不到積極作用，反而會(huì)傳遞消極信號(hào)，形成“破窗效應(yīng)”，久而久之，就會(huì)喪失公信力、缺乏約束力，制度效力將大打折扣。制度的生命力在于執(zhí)行。要堅(jiān)持問題導(dǎo)向，在務(wù)實(shí)、管用上下功夫，把制度“籠子”扎緊、扎密，切實(shí)提高制度的可操作性。制度一旦形成就要不折不扣地去執(zhí)行，要充分發(fā)揮監(jiān)督作用，督促引導(dǎo)黨員干部把制度內(nèi)化于心、外化于行，牢固樹立按制度辦事的觀念，高度重視制度，嚴(yán)格遵守制度，自覺維護(hù)制度，將制度要求轉(zhuǎn)化為個(gè)人的行為準(zhǔn)則和自覺行動(dòng)，時(shí)刻不忘按制度行事。違反制度就要嚴(yán)格追責(zé)，對(duì)于那些有令不行、有禁不止，隨意變通、彈性執(zhí)行，拿制度不當(dāng)回事的單位和個(gè)人，要照章辦事、嚴(yán)肅查處，防止“破窗效應(yīng)”。只有令行禁止，才能讓人們對(duì)制度心存敬畏，制度也才真正有生命力。
    三、要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，爭(zhēng)做遵規(guī)守紀(jì)、廉潔自律的模范
    作為一名黨員干部，要切實(shí)強(qiáng)化制度意識(shí)，帶頭維護(hù)制度權(quán)威，做制度執(zhí)行的表率，帶動(dòng)全黨全社會(huì)自覺尊崇制度、嚴(yán)格執(zhí)行制度、堅(jiān)決維護(hù)制度。在新形勢(shì)下，堅(jiān)持全面從嚴(yán)治黨、依規(guī)治黨，必須深入學(xué)習(xí)各項(xiàng)黨紀(jì)法規(guī)，牢記黨員義務(wù)和權(quán)利，接受黨規(guī)黨紀(jì)的剛性約束。尤其是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，更要緊扣黨紀(jì)法規(guī)，經(jīng)常來衡量自己的言行，找出差距、發(fā)現(xiàn)問題，明確努力目標(biāo)。要進(jìn)一步強(qiáng)化紀(jì)律制度約束，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨規(guī)黨紀(jì)和規(guī)章制度，明確什么必須做、什么不能做、什么應(yīng)該做。只有明底線、知禁區(qū)，才能把黨規(guī)黨紀(jì)和規(guī)章制度銘刻在心上、落實(shí)在行動(dòng)中，堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，充分發(fā)揮先鋒模范作用，永葆共產(chǎn)黨員的政治本色。做一名合格的共產(chǎn)黨員，就要上好道德修養(yǎng)這一人生必修課，傳承黨的優(yōu)良作風(fēng)，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，時(shí)刻用正反兩方面典型教育警示自己，擇其善者而從之，做到心有所畏、言有所戒、行有所止。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部更要堅(jiān)持勤以修身、儉以養(yǎng)德，始終保持高尚的精神追求和道德情操，傳承和發(fā)揚(yáng)艱苦樸素、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，確保做人有底氣，做事有硬氣，做官有正氣;必須把廉潔自律、潔身自好作為始終堅(jiān)守的底線，時(shí)刻做到自重自省、慎獨(dú)慎微，管得住言行、守得住清白，始終保持共產(chǎn)黨人的清廉本色。
    幼兒園教師十九報(bào)告精神心得體會(huì)篇十四
    中國共產(chǎn)黨第十九屆中央委員會(huì)第四次全體會(huì)議公報(bào)對(duì)中國特色社會(huì)主義制度和國家治理體系作出了一系列新的重要論述。就是要深刻領(lǐng)會(huì)、提高站位，全面把握精神實(shí)質(zhì);鑄牢思想、夯實(shí)根基，深入推進(jìn)治理能力;深入學(xué)習(xí)、凝心聚力，推動(dòng)貫徹落實(shí)見效。構(gòu)建適應(yīng)新時(shí)代發(fā)展的中國特色社會(huì)主義制度和國家治理體系，全面深入持久推進(jìn)國家治理體系和治理能力建設(shè)取得新成績(jī)。
    今天通過馬老的講座，使我們組的教師們懂得了：首先，要在思想上做到不懈怠。思想不保守、不僵化，做到與時(shí)俱進(jìn)，始終保持積極進(jìn)取、昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)。其次，工作上做到不懈怠。恪盡職守，盡職盡責(zé)，充分發(fā)揮自己的聰明才智，認(rèn)認(rèn)真真干好每一天，做好每件事。其三，生活上不懈怠。生活中不放縱自己，獨(dú)善其身，不斷提高自身素質(zhì)和本領(lǐng)。
    總之，在成功與挫折面前，我們組的成員們要做到寵辱不驚，敢于在艱苦的工作、生活環(huán)境中摔打和磨煉自己。始終保持克難奮進(jìn)、戰(zhàn)而勝之的信心和勇氣。始終以只爭(zhēng)朝夕的精神勤奮工作。
    幼兒園教師十九報(bào)告精神心得體會(huì)篇十五
    2017年10月18日至24日在北京成功舉行了中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會(huì)。這是中國萬眾矚目的大會(huì)，是我國全面建成小康社會(huì)的決定階段、中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代關(guān)鍵時(shí)期召開的一次非常重要的大會(huì)。習(xí)近平總書記代表十八屆中央委員會(huì)在這次大會(huì)上作了重要報(bào)告，報(bào)告回顧五年來黨的重要工作及取得的成效：黨的十八大以來的五年，是黨和國家發(fā)展進(jìn)程中不平凡的五年。五年來，以習(xí)近平總書記位核心的黨中央科學(xué)地把握當(dāng)今世界和我國發(fā)展的趨勢(shì)，順應(yīng)實(shí)踐要求和人民的意愿，高舉中國特色社會(huì)主義發(fā)展的旗幟，運(yùn)籌帷幄，統(tǒng)攬“五位一體”大局，系統(tǒng)同“四個(gè)全面”的戰(zhàn)略部署，以巨大的政治勇氣和強(qiáng)烈的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，提出一系列新理念、新思想、新策略，推出一系列有重要影響力的工作舉措，解決了許多長期以來想解決但沒有解決的難題，辦成了許多過去想辦還沒有辦成的大事，使黨和國家事業(yè)發(fā)生歷史性的變革，也堅(jiān)定了黨在人民群眾心目中的領(lǐng)導(dǎo)地位。
    習(xí)近平總書記在報(bào)告中提出，不忘初心，牢記使命，高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會(huì)，奪取新時(shí)代中國特色社會(huì)主義偉大勝利，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)不懈奮斗。這樣的主題，激勵(lì)全中國民眾奮發(fā)上進(jìn)。作為一名新時(shí)代的黨員教師，我更要深入學(xué)習(xí)十九大報(bào)告精神，勤于實(shí)踐，做新時(shí)代教育事業(yè)的答卷人。
    一、堅(jiān)持做“影視特色教育”，提高師生幸福指數(shù)
    十九大報(bào)告正式提出，我國社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。我國是一個(gè)人口大國，在穩(wěn)定解決十幾億人民的溫飽問題，總體實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)的情況下，人們對(duì)美好生活的追求日益廣泛。從基礎(chǔ)教育的角度看，在人民受教育的權(quán)利有所保障的基礎(chǔ)上，大家開始追求更好的教育。近幾年來，學(xué)校通過不斷的開放辦學(xué)，讓社會(huì)了解到了學(xué)校的成長，在一定意義上飛揚(yáng)電視臺(tái)也算是功不可沒。
    進(jìn)一步深化校園電視臺(tái)建設(shè)，優(yōu)化《悅動(dòng)空間》周播欄，確定《印象飛揚(yáng)》季播欄目，確定《我們的驕傲》學(xué)期欄目，把校園電視臺(tái)常規(guī)欄目往精品化發(fā)展，電視臺(tái)欄目工作輻射全校師生。完善電視臺(tái)學(xué)生架構(gòu)，逐步確立學(xué)生團(tuán)隊(duì)工作人員的工作職責(zé)以及工作任務(wù)，讓每一位學(xué)生有責(zé)任意識(shí)，做好電視臺(tái)的小主人。健全電視臺(tái)制度，完善評(píng)價(jià)體系與評(píng)價(jià)維度。健全校園電視臺(tái)周播欄目班主任管理制度，并且做好評(píng)價(jià)要求，學(xué)期進(jìn)行評(píng)價(jià)考核制度。區(qū)域聯(lián)動(dòng)開發(fā)適合中小學(xué)的閔行區(qū)電視臺(tái)校本課程：記者、攝像、導(dǎo)播、主持4個(gè)課程。繼續(xù)研發(fā)校園電視臺(tái)校本課程，逐步形成具有學(xué)校特色的校本教材，完成飛揚(yáng)影視課程體系;充分發(fā)揮上海市影視創(chuàng)客基地學(xué)校以及閔行區(qū)創(chuàng)客教育聯(lián)盟校的作用，輻射各級(jí)單位、學(xué)校，并且做好交流培訓(xùn)活動(dòng)。
    二、堅(jiān)持做有追求的教育工作者，提高教育影響力
    “學(xué)高為師，身正為范”。猶記得當(dāng)年新入職教師站在大會(huì)臺(tái)前的宣誓：“我是一名光榮的人民教師，我莊嚴(yán)宣誓：忠誠黨的教育事業(yè)，貫徹國家教育方針，履行教師神圣職責(zé)。修身立德，為人師表;終身學(xué)習(xí)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué);關(guān)愛學(xué)生，教書育人;傳承文明，勇于創(chuàng)新;愛國守法，愛崗敬業(yè);廉潔從教，樂于奉獻(xiàn)。為每位學(xué)生的美好未來，我愿奉獻(xiàn)全部智慧和力量!”幾年以來，教師職業(yè)的責(zé)任感始終放在我的心頭不敢遺忘?！敖虝恕焙?jiǎn)單的四個(gè)字像兩盞明燈常伴我左右指引著我前行。
    做一名有追求的教育工作者，不滿足于成為合格的人民教師。我從職員轉(zhuǎn)到教師，這是一個(gè)很困難的轉(zhuǎn)變過程，首先要過關(guān)教學(xué)基本功，現(xiàn)在成為學(xué)校骨干教師梯隊(duì)。但是，我真的合格了嗎?不!新時(shí)代環(huán)境下，教育工作對(duì)學(xué)校、老師、學(xué)生以及家長都提出了更高的要求。新時(shí)代背景下，培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)快速發(fā)展的社會(huì)“新人”需要教育工作者勇于走在時(shí)代前沿，勇于探索和創(chuàng)新，才能夠有能力有信心培養(yǎng)社會(huì)主義新人，發(fā)展學(xué)生的“綜合素養(yǎng)”。
    “新基礎(chǔ)”教育的理念正是實(shí)實(shí)在在培養(yǎng)人、發(fā)展人的教育科學(xué)理念。作為有追求的教育工作者，要多閱讀和思考“新基礎(chǔ)”的教育思想，積極觀摩和學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)的課堂實(shí)踐，在反復(fù)實(shí)踐與反思中不斷豐富和完善自己的教學(xué)風(fēng)格、教學(xué)思想，職業(yè)發(fā)展上不斷突破，更重要的是要通過自身的進(jìn)步提升教育教學(xué)的質(zhì)量，真正讓學(xué)生受益，讓教師的引導(dǎo)和示范作用發(fā)揮應(yīng)有的教育影響力。
    正如習(xí)近平總書記所說：“時(shí)代是出卷人，我們是答卷人，人民是閱卷人”。學(xué)習(xí)十九大報(bào)告精神，順應(yīng)新時(shí)代發(fā)展，我們要迎接挑戰(zhàn)，做教育事業(yè)的答卷人!
    幼兒園教師十九報(bào)告精神心得體會(huì)篇十六
    一個(gè)國家，擁抱強(qiáng)盛的明天；一個(gè)民族，迎來復(fù)興的前景；世界社會(huì)主義長河，奔涌向前；人類社會(huì)發(fā)展道路，別開生面。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，“中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，在中華人民共和國發(fā)展、中華民族發(fā)展具有重大好處，在世界社會(huì)主義發(fā)展、人類社會(huì)發(fā)展也具有重大好處”。循著這四條歷史的軸線，讓我們走進(jìn)這新的時(shí)代。
    猶記新中國成立之初，_豪邁展望，“一張白紙，沒有負(fù)擔(dān)，好寫最新最美的文字，好畫最新最美的畫圖”;猶記改革開放之初，_在日本新干線列車上感受到“催人跑的意思”，沉思“我們此刻正適宜坐這樣的車”。這天，隨處有最新最美的文字，隨處見最新最美的畫圖；這天，“復(fù)興號(hào)”列車350公里的時(shí)速，邁出從追趕到領(lǐng)跑關(guān)鍵一步，習(xí)近平總書記向世界宣示，中國正向著社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國進(jìn)軍。穿越革命和建設(shè)的洪流、激蕩改革與發(fā)展的風(fēng)云，中國開啟實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的新征程。
    而當(dāng)我們的眼光再往前看，中華民族百余年來的跌宕起伏，更讓人心潮澎湃。1894年，孫中山在《興中會(huì)章程》一開篇就浩嘆，“中國積弱，至今極矣”。這位革命先行者，終其一生也未能見其心心念念之中國“發(fā)奮為雄”，“振興中華”徒留悵然。而這天，我們充滿自豪：“中華民族正以嶄新姿態(tài)屹立于世界的東方”;明天，我們更充滿自信，“中華民族將以更加昂揚(yáng)的姿態(tài)屹立于世界民族之林”。中華民族實(shí)現(xiàn)從站起來、富起來到強(qiáng)起來的偉大飛躍，將是一個(gè)古老民族從衰落走向復(fù)興的偉大故事。
    由國家而民族，給世界東方帶來巨變的，是一面標(biāo)志人類理想的大旗。從空想的“烏托邦”“_”，到“共產(chǎn)主義的幽靈”震撼世界，再到十月革命的炮響、蘇共蘇聯(lián)的瓦解，世界社會(huì)主義500年，幾多輝煌，也幾多曲折。這天，社會(huì)主義事業(yè)在中國的發(fā)展，讓《資本論》重新暢銷，讓“歷史終結(jié)論”黯然破產(chǎn)，甚至讓學(xué)者感嘆“西方務(wù)必向中國學(xué)習(xí)社會(huì)主義”。中華大地百年滄桑，也正是世界社會(huì)主義事業(yè)從低潮而重興的歷程。
    “我深知中國前途遠(yuǎn)大，深知中國的奮斗就是全人類的奮斗，中國的經(jīng)驗(yàn)對(duì)全人類十分重要?！痹@諾貝爾獎(jiǎng)的經(jīng)濟(jì)學(xué)家科斯曾如此說。中國所選取的道路、所帶給的方案、所倡導(dǎo)的價(jià)值，拓展了發(fā)展中國家走向現(xiàn)代化的途徑，充實(shí)了人類的制度寶庫、治理寶庫，更豐富著人類對(duì)未來世界的完美向往。有發(fā)展中國家政要感嘆“只有中國能夠經(jīng)營五十年以后的世界”。
    一切偉大的時(shí)代，都需要思想領(lǐng)航。走進(jìn)中國特色社會(huì)主義新時(shí)代，不忘初心，牢記使命，以新思想引領(lǐng)新征程，我們黨就必須能將更輝煌的成就寫在未來。
    幼兒園教師十九報(bào)告精神心得體會(huì)篇十七
    中國共產(chǎn)黨第十八屆中央委員會(huì)第四次全體會(huì)議于10月20日至23日在北京召開。本次四中全會(huì)專題討論依法治國問題，這在黨的歷尚屬首次。
    全會(huì)由中央政治局主持。中央委員會(huì)總書記習(xí)近平作了重要講話。
    全會(huì)聽取和討論了習(xí)近平受中央政治局委托作的工作報(bào)告，審議通過了《中共中央關(guān)于全面推進(jìn)依法治國若干重大問題的決定》。習(xí)近平總書記就《決定(討論稿)》向全會(huì)作了說明。
    全會(huì)充分肯定黨的十八屆三中全會(huì)以來中央政治局的工作。一致認(rèn)為，黨的十八屆三中全會(huì)以來，國際形勢(shì)錯(cuò)綜復(fù)雜，國內(nèi)改革發(fā)展任務(wù)極為繁重，中央政治局全面貫徹黨的十八大和十八屆一中、二中、三中全會(huì)精神，高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全黨全軍全國各族人民，統(tǒng)籌國內(nèi)國際兩個(gè)大局，牢牢把握穩(wěn)中求進(jìn)工作總基調(diào)，保持戰(zhàn)略定力，以全面深化改革推動(dòng)各項(xiàng)工作，注重從思想上、制度上謀劃涉及改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國防、治黨治國治軍的戰(zhàn)略性、全局性、長遠(yuǎn)性問題。中央政治局適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)，創(chuàng)新宏觀調(diào)控思路和方式，積極經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展難題，著力保障和改善民生，基本完成黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，堅(jiān)定不移反對(duì)腐敗，有效應(yīng)對(duì)各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，各方面工作取得新成效，黨和國家事業(yè)發(fā)展打開新局面。
    全會(huì)高度評(píng)價(jià)長期以來特別是黨的十一屆三中全會(huì)以來我國社會(huì)主義法治建設(shè)取得的歷史性成就，研究了全面推進(jìn)依法治國若干重大問題，認(rèn)為全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)，全面深化改革、完善和發(fā)展中國特色社會(huì)主義制度，提高黨的執(zhí)政能力和執(zhí)政水平，必須全面推進(jìn)依法治國。
    全會(huì)提出，面對(duì)新形勢(shì)新任務(wù)，我們黨要更好統(tǒng)籌國內(nèi)國際兩個(gè)大局，更好維護(hù)和運(yùn)用我國發(fā)展的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，更好統(tǒng)籌社會(huì)力量、平衡社會(huì)利益、調(diào)節(jié)社會(huì)關(guān)系、規(guī)范社會(huì)行為，使我國社會(huì)在深刻變革中既生機(jī)勃勃又井然有序，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、政治清明、文化昌盛、社會(huì)公正、生態(tài)良好，實(shí)現(xiàn)我國和平發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)，必須更好發(fā)揮法治的引領(lǐng)和規(guī)范作用。
    全會(huì)強(qiáng)調(diào)，全面推進(jìn)依法治國，必須貫徹落實(shí)黨的十八大和十八屆三中全會(huì)精神，高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國有機(jī)統(tǒng)一，堅(jiān)定不移走中國特色社會(huì)主義法治道路，堅(jiān)決維護(hù)憲法法律，依法維護(hù)人民權(quán)益、維護(hù)社會(huì)公平正義、維護(hù)國家安全穩(wěn)定，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)提供有力法治保障。
    全會(huì)提出，全面推進(jìn)依法治國，總目標(biāo)是建設(shè)中國特色社會(huì)主義法治體系，建設(shè)社會(huì)主義法治國家。這就是，在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義制度，貫徹中國特色社會(huì)主義法治理論，形成完備的法律規(guī)范體系、高效的法治實(shí)施體系、嚴(yán)密的法治監(jiān)督體系、有力的法治保障體系，形成完善的黨內(nèi)法規(guī)體系，堅(jiān)持依法治國、依法執(zhí)政、依法行政共同推進(jìn)，堅(jiān)持法治國家、法治政府、法治社會(huì)一體建設(shè)，實(shí)現(xiàn)科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法，促進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化。實(shí)現(xiàn)這個(gè)總目標(biāo)，必須堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持人民主體地位，堅(jiān)持法律面前人人平等，堅(jiān)持依法治國和以德治國相結(jié)合，堅(jiān)持從中國實(shí)際出發(fā)。
    全會(huì)強(qiáng)調(diào)，黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征，是社會(huì)主義法治最根本的保證。把黨的領(lǐng)導(dǎo)貫徹到依法治國全過程和各方面，是我國社會(huì)主義法治建設(shè)的一條基本經(jīng)驗(yàn)。我國憲法確立了中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位。堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，是社會(huì)主義法治的根本要求，是黨和國家的根本所在、命脈所在，是全國各族人民的利益所系、幸福所系，是全面推進(jìn)依法治國的題中應(yīng)有之義。黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義法治是一致的，社會(huì)主義法治必須堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，黨的領(lǐng)導(dǎo)必須依靠社會(huì)主義法治。只有在黨的領(lǐng)導(dǎo)下依法治國、厲行法治，人民當(dāng)家作主才能充分實(shí)現(xiàn)，國家和社會(huì)生活法治化才能有序推進(jìn)。依法執(zhí)政，既要求黨依據(jù)憲法法律治國理政，也要求黨依據(jù)黨內(nèi)法規(guī)管黨治黨。
    全會(huì)明確了全面推進(jìn)依法治國的重大任務(wù)，這就是：完善以憲法為核心的中國特色社會(huì)主義法律體系，加強(qiáng)憲法實(shí)施;深入推進(jìn)依法行政，加快建設(shè)法治政府;保證公正司法，提高司法公信力;增強(qiáng)全民法治觀念，推進(jìn)法治社會(huì)建設(shè);加強(qiáng)法治工作隊(duì)伍建設(shè);加強(qiáng)和改進(jìn)黨對(duì)全面推進(jìn)依法治國的領(lǐng)導(dǎo)。
    全會(huì)提出，法律是治國之重器，良法是善治之前提。建設(shè)中國特色社會(huì)主義法治體系，必須堅(jiān)持立法先行，發(fā)揮立法的引領(lǐng)和推動(dòng)作用，抓住提高立法質(zhì)量這個(gè)關(guān)鍵。要恪守以民為本、立法為民理念，貫徹社會(huì)主義核心價(jià)值觀，使每一項(xiàng)立法都符合憲法精神、反映人民意志、得到人民擁護(hù)。要把公正、公平、公開原則貫穿立法全過程，完善立法體制機(jī)制，堅(jiān)持立改廢釋并舉，增強(qiáng)法律法規(guī)的及時(shí)性、系統(tǒng)性、針對(duì)性、有效性。堅(jiān)持依法治國首先要堅(jiān)持依憲治國，堅(jiān)持依法執(zhí)政首先要堅(jiān)持依憲執(zhí)政。健全憲法實(shí)施和監(jiān)督制度，完善全國人大及其常委會(huì)憲法監(jiān)督制度，健全憲法解釋程序機(jī)制。完善立法體制，加強(qiáng)黨對(duì)立法工作的領(lǐng)導(dǎo)，完善黨對(duì)立法工作中重大問題決策的程序，健全有立法權(quán)的人大主導(dǎo)立法工作的體制機(jī)制，依法賦予設(shè)區(qū)的市地方立法權(quán)。深入推進(jìn)科學(xué)立法、民主立法，完善立法項(xiàng)目征集和論證制度，健全立法機(jī)關(guān)主導(dǎo)、社會(huì)各方有序參與立法的途徑和方式，拓寬公民有序參與立法途徑。加強(qiáng)重點(diǎn)領(lǐng)域立法，加快完善體現(xiàn)權(quán)利公平、機(jī)會(huì)公平、規(guī)則公平的法律制度，保障公民人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)、基本政治權(quán)利等各項(xiàng)權(quán)利不受侵犯，保障公民經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)等各方面權(quán)利得到落實(shí)。實(shí)現(xiàn)立法和改革決策相銜接，做到重大改革于法有據(jù)、立法主動(dòng)適應(yīng)改革和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要。
    全會(huì)提出，法律的生命力在于實(shí)施，法律的也在于實(shí)施。各級(jí)政府必須堅(jiān)持在黨的領(lǐng)導(dǎo)下、在法治軌道上開展工作，加快建設(shè)職能科學(xué)、權(quán)責(zé)法定、執(zhí)法嚴(yán)明、公開公正、廉潔高效、守法誠信的法治政府。依法全面履行政府職能，推進(jìn)機(jī)構(gòu)、職能、權(quán)限、程序、責(zé)任法定化，推行政府權(quán)力清單制度。健全依法決策機(jī)制，把公眾參與、專家論證、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、合法性審查、集體討論決定確定為重大行政決策法定程序，建立行政機(jī)關(guān)內(nèi)部重大決策合法性審查機(jī)制，建立重大決策終身責(zé)任追究制度及責(zé)任倒查機(jī)制。深化行政執(zhí)法體制改革，健全行政執(zhí)法和刑事司法銜接機(jī)制。堅(jiān)持嚴(yán)格規(guī)范公正文明執(zhí)法，依法懲處各類違法行為，加大關(guān)系群眾切身利益的重點(diǎn)領(lǐng)域執(zhí)法力度，建立健全行政裁量權(quán)基準(zhǔn)制度，全面落實(shí)行政執(zhí)法責(zé)任制。強(qiáng)化對(duì)行政權(quán)力的制約和監(jiān)督，完善糾錯(cuò)問責(zé)機(jī)制。全面推進(jìn)政務(wù)公開，堅(jiān)持以公開為常態(tài)、不公開為例外原則，推進(jìn)決策公開、執(zhí)行公開、管理公開、服務(wù)公開、結(jié)果公開。
    全會(huì)提出，公正是法治的生命線。司法公正對(duì)社會(huì)公正具有重要引領(lǐng)作用，司法不公對(duì)社會(huì)公正具有致命破壞作用。必須完善司法管理體制和司法權(quán)力運(yùn)行機(jī)制，規(guī)范司法行為，加強(qiáng)對(duì)司法活動(dòng)的監(jiān)督，努力讓人民群眾在每一個(gè)司法案件中感受到公平正義。完善確保依法獨(dú)立公正行使審判權(quán)和檢察權(quán)的制度，建立領(lǐng)導(dǎo)干部干預(yù)司法活動(dòng)、插手具體案件處理的記錄、通報(bào)和責(zé)任追究制度，建立健全司法人員履行法定職責(zé)保護(hù)機(jī)制。優(yōu)化司法職權(quán)配置，推動(dòng)實(shí)行審判權(quán)和執(zhí)行權(quán)相分離的體制改革試點(diǎn)，人民法院設(shè)立巡回法庭，探索設(shè)立跨行政區(qū)劃的人民法院和人民檢察院，探索建立檢察機(jī)關(guān)提起公益訴訟制度。推進(jìn)嚴(yán)格司法，堅(jiān)持以事實(shí)為根據(jù)、以法律為準(zhǔn)繩，推進(jìn)以審判為中心的訴訟制度改革，實(shí)行辦案質(zhì)量終身負(fù)責(zé)制和錯(cuò)案責(zé)任倒查問責(zé)制。保障人民群眾參與司法，在司法調(diào)解、司法聽證、涉訴信訪等司法活動(dòng)中保障人民群眾參與，完善人民陪審員制度，構(gòu)建開放、動(dòng)態(tài)、透明、便民的陽光司法機(jī)制。加強(qiáng)人權(quán)司法保障。加強(qiáng)對(duì)司法活動(dòng)的監(jiān)督，完善檢察機(jī)關(guān)行使監(jiān)督權(quán)的法律制度，加強(qiáng)對(duì)刑事訴訟、民事訴訟、行政訴訟的法律監(jiān)督，完善人民監(jiān)督員制度，絕不允許法外開恩，絕不允許辦關(guān)系案、人情案、金錢案。
    全會(huì)提出，法律的源自人民的內(nèi)心擁護(hù)和真誠信仰。人民權(quán)益要靠法律保障，法律要靠人民維護(hù)。必須弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神，建設(shè)社會(huì)主義法治文化，增強(qiáng)全社會(huì)厲行法治的積極性和主動(dòng)性，形成守法光榮、違法可恥的社會(huì)氛圍，使全體人民都成為社會(huì)主義法治的忠實(shí)崇尚者、自覺遵守者、堅(jiān)定捍衛(wèi)者。推動(dòng)全社會(huì)樹立法治意識(shí)，深入開展法治宣傳教育，把法治教育納入國民教育體系和精神文明創(chuàng)建內(nèi)容。推進(jìn)多層次多領(lǐng)域依法治理，堅(jiān)持系統(tǒng)治理、依法治理、綜合治理、源頭治理，深化基層組織和部門、行業(yè)依法治理，支持各類社會(huì)主體自我約束、自我管理，發(fā)揮市民公約、鄉(xiāng)規(guī)民約、行業(yè)規(guī)章、團(tuán)體章程等社會(huì)規(guī)范在社會(huì)治理中的積極作用。建設(shè)完備的法律服務(wù)體系，推進(jìn)覆蓋城鄉(xiāng)居民的公共法律服務(wù)體系建設(shè)，完善法律援助制度，健全司法救助體系。健全依法維權(quán)和化解糾紛機(jī)制，建立健全社會(huì)矛盾預(yù)警機(jī)制、利益表達(dá)機(jī)制、協(xié)商溝通機(jī)制、救濟(jì)救助機(jī)制，暢通群眾利益協(xié)調(diào)、權(quán)益保障法律渠道。完善立體化社會(huì)治安防控體系，保障人民生命財(cái)產(chǎn)安全。
    全會(huì)提出，全面推進(jìn)依法治國，必須大力提高法治工作隊(duì)伍思想政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)工作能力、職業(yè)道德水準(zhǔn)，著力建設(shè)一支忠于黨、忠于國家、忠于人民、忠于法律的社會(huì)主義法治工作隊(duì)伍。建設(shè)高素質(zhì)法治專門隊(duì)伍，把思想政治建設(shè)擺在首位，加強(qiáng)立法隊(duì)伍、行政執(zhí)法隊(duì)伍、司法隊(duì)伍建設(shè)，暢通立法、執(zhí)法、司法部門干部和人才相互之間以及與其他部門具備條件的干部和人才交流渠道，推進(jìn)法治專門隊(duì)伍正規(guī)化、專業(yè)化、職業(yè)化，完善法律職業(yè)準(zhǔn)入制度，建立從符合條件的律師、法學(xué)專家中招錄立法工作者、法官、檢察官制度，健全從政法專業(yè)畢業(yè)生中招錄人才的規(guī)范便捷機(jī)制，完善職業(yè)保障體系。加強(qiáng)法律服務(wù)隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)廣大律師走中國特色社會(huì)主義法治道路的自覺性和堅(jiān)定性，構(gòu)建社會(huì)律師、公職律師、公司律師等優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、結(jié)構(gòu)合理的律師隊(duì)伍。創(chuàng)新法治人才培養(yǎng)機(jī)制，形成完善的中國特色社會(huì)主義法學(xué)理論體系、學(xué)科體系、課程體系，推動(dòng)中國特色社會(huì)主義法治理論進(jìn)教材進(jìn)課堂進(jìn)頭腦，培養(yǎng)造就熟悉和堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義法治體系的法治人才及后備力量。
    全會(huì)強(qiáng)調(diào)，黨的領(lǐng)導(dǎo)是全面推進(jìn)依法治國、加快建設(shè)社會(huì)主義法治國家最根本的保證。必須加強(qiáng)和改進(jìn)黨對(duì)法治工作的領(lǐng)導(dǎo)，把黨的領(lǐng)導(dǎo)貫徹到全面推進(jìn)依法治國全過程。堅(jiān)持依法執(zhí)政，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭遵守法律，帶頭依法辦事，不得違法行使權(quán)力，更不能以言代法、以權(quán)壓法、徇私枉法。健全黨領(lǐng)導(dǎo)依法治國的制度和工作機(jī)制，完善保證黨確定依法治國方針政策和決策部署的工作機(jī)制和程序，加強(qiáng)對(duì)全面推進(jìn)依法治國統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一部署、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，完善黨委依法決策機(jī)制。各級(jí)人大、政府、政協(xié)、審判機(jī)關(guān)、檢察機(jī)關(guān)的黨組織要領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督本單位模范遵守憲法法律，堅(jiān)決查處執(zhí)法犯法、違法用權(quán)等行為。加強(qiáng)黨內(nèi)法規(guī)制度建設(shè)，完善黨內(nèi)法規(guī)制定體制機(jī)制，形成配套完備的黨內(nèi)法規(guī)制度體系，運(yùn)用黨內(nèi)法規(guī)把黨要管黨、從嚴(yán)治黨落到實(shí)處，促進(jìn)黨員、干部帶頭遵守國家法律法規(guī)。提高黨員干部法治思維和依法辦事能力，把法治建設(shè)成效作為衡量各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部工作實(shí)績(jī)重要內(nèi)容、納入政績(jī)考核指標(biāo)體系，把能不能遵守法律、依法辦事作為考察干部重要內(nèi)容。推進(jìn)基層治理法治化，發(fā)揮基層黨組織在全面推進(jìn)依法治國中的戰(zhàn)斗堡壘作用，建立重心下移、力量下沉的法治工作機(jī)制。深入推進(jìn)依法治軍、從嚴(yán)治軍，緊緊圍繞黨在新形勢(shì)下的強(qiáng)軍目標(biāo)，構(gòu)建完善的中國特色軍事法治體系，提高國防和軍隊(duì)建設(shè)法治化水平。依法保障“一國兩制”實(shí)踐和推進(jìn)祖國統(tǒng)一，保持香港、澳門長期繁榮穩(wěn)定，推進(jìn)祖國和平統(tǒng)一，依法保護(hù)港澳同胞、臺(tái)灣同胞權(quán)益。加強(qiáng)涉外法律工作，運(yùn)用法律手段維護(hù)我國主權(quán)、安全、發(fā)展利益，維護(hù)我國公民、法人在海外及外國公民、法人在我國的正當(dāng)權(quán)益。
    全會(huì)分析了當(dāng)前形勢(shì)和任務(wù)，強(qiáng)調(diào)全黨同志要把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央關(guān)于全面深化改革、全面推進(jìn)依法治國重大決策部署上來，審時(shí)度勢(shì)、居安思危，既要有抓住和用好重要戰(zhàn)略機(jī)遇期推進(jìn)改革發(fā)展的戰(zhàn)略定力，又要敏銳把握國內(nèi)外環(huán)境的變化，以釘釘子精神，繼續(xù)做好保持經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展工作，繼續(xù)做好改善和保障民生特別是幫扶困難群眾工作，繼續(xù)做好作風(fēng)整改工作，繼續(xù)做好從嚴(yán)治黨工作，繼續(xù)做好保持社會(huì)和諧穩(wěn)定工作，為明年開局打好基礎(chǔ)。
    全會(huì)按照黨章規(guī)定，決定遞補(bǔ)中央委員會(huì)候補(bǔ)委員馬建堂、王作安、毛萬春為中央委員會(huì)委員。
    全會(huì)審議并通過了中共中央紀(jì)律檢查委員會(huì)關(guān)于李東生、蔣潔敏、王永春、李春城嚴(yán)重違紀(jì)問題的審查報(bào)告，審議并通過了中共中央軍事委員會(huì)紀(jì)律檢查委員會(huì)關(guān)于楊金山嚴(yán)重違紀(jì)問題的審查報(bào)告，確認(rèn)中央政治局之前作出的給予李東生、蔣潔敏、楊金山、王永春、李春城開除黨籍的處分。
    全會(huì)號(hào)召，全黨同志和全國各族人民緊密團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，積極投身全面推進(jìn)依法治國偉大實(shí)踐，開拓進(jìn)取，扎實(shí)工作，為建設(shè)法治中國而奮斗!
    作為一名中學(xué)教師，在以后的工作中，我會(huì)做到與學(xué)校保持高度一致，進(jìn)一步強(qiáng)化黨的十八屆三中全會(huì)精神為主的思想主導(dǎo)，牢固樹立大局意識(shí)，禁止出現(xiàn)無大局、無組織、無原則的事件。樹立服從意識(shí)。我要服從領(lǐng)導(dǎo)安排，不折不扣、不走樣、不變形的執(zhí)行好各項(xiàng)決議。在自己的崗位上始終堅(jiān)持著“把困難留給自己，把方便獻(xiàn)給社會(huì)”，時(shí)刻以一名好老師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。樹立責(zé)任意識(shí)。在工作崗位我要牢記責(zé)任重于泰山，在位一天，應(yīng)盡一天的責(zé)，做出一天的成績(jī)。在工作中，我們要以實(shí)際行動(dòng)忠誠履職，努力在平凡的崗位上，做出不平凡的業(yè)績(jī)。樹立團(tuán)隊(duì)意識(shí)。體現(xiàn)了一個(gè)團(tuán)隊(duì)心往一處想，勁往一處使，工作才有干勁，才能出業(yè)績(jī)。一個(gè)好的集體，要堅(jiān)持做到同心、同向、同步，每個(gè)人始終做到“不越位、不缺位、不錯(cuò)位、才能保證整個(gè)團(tuán)隊(duì)有力、高效的運(yùn)作。樹立創(chuàng)先意識(shí)。在日新月異的今天，采用過去的傳統(tǒng)辦法，很難取得實(shí)效，要求我們教師要樹立創(chuàng)先意識(shí)，要在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，進(jìn)步中學(xué)習(xí)，讓自己立于不敗之地，以高標(biāo)準(zhǔn)、高效率、高水平的工作業(yè)績(jī)回報(bào)社會(huì)。改革開放的成果，品之如飴，當(dāng)思來之不易，更須倍加珍惜!
    幼兒園教師十九報(bào)告精神心得體會(huì)篇十八
    10月18日，舉世矚目的黨的十九大在北京隆重開幕，習(xí)近平總書記在報(bào)告指出：中國_人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。彰顯了我們黨始終不變的初心是“始終以人民為中心”，永久把人民對(duì)完美生活的向往作為奮斗目標(biāo)；彰顯了我們黨的歷史使命是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，凸顯了中國_人永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無前的奮斗姿態(tài)。
    不忘初心，牢記使命，體此刻過去的五年人民的獲得感幸福感不斷增加。黨的十八大以來，在以習(xí)近平同志為核心的黨中央領(lǐng)導(dǎo)下，全面深化改革的大格局、大脈絡(luò)日益清晰，各領(lǐng)域標(biāo)志性、支柱性改革陸續(xù)推出，重要領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)改革取得突破，為國家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福打下了更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也兌現(xiàn)著“人民對(duì)完美生活的向往，就是我們的奮斗目標(biāo)”的執(zhí)政承諾。秉承“綠水青山就是金山銀山”的理念，打造留得住鄉(xiāng)愁的人居環(huán)境，出臺(tái)生態(tài)禮貌體制改革總體方案，系統(tǒng)推進(jìn)生態(tài)環(huán)境整體治理，生態(tài)系統(tǒng)嚴(yán)重退化勢(shì)頭得到遏制，城鄉(xiāng)環(huán)境不斷改善；大力繁榮發(fā)展文化事業(yè)，以基層個(gè)性是農(nóng)村為重點(diǎn)，深入實(shí)施重點(diǎn)文化惠民工程，讓農(nóng)民享受到了基本公共文化服務(wù)，使公共文化產(chǎn)品和服務(wù)由“政府端菜”向“百姓點(diǎn)菜”轉(zhuǎn)變……從大力治理環(huán)境污染、建設(shè)生態(tài)禮貌，到構(gòu)建基層公共文化服務(wù)體系、實(shí)施文化惠民項(xiàng)目，惠及人民的全面改革向縱深推進(jìn)，不僅僅改善了生態(tài)環(huán)境，而且豐富了人民群眾的物質(zhì)文化需求，提升了人民群眾的幸福指數(shù)。
    不忘初心，牢記使命，體此刻過去的五年“零容忍”鑄就反_壓倒性態(tài)勢(shì)。十八大以來的五年，是砥礪奮進(jìn)、極不平凡的五年，在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，反_以深得黨心民心、不可逆轉(zhuǎn)之勢(shì)深入推進(jìn)，“得罪千百人，不負(fù)十三億”，“‘老虎’‘蒼蠅’一齊打”，“刮骨療毒、壯士斷腕”，“無禁區(qū)、全覆蓋、零容忍”，黨中央堅(jiān)強(qiáng)的定力、頑強(qiáng)的意志，強(qiáng)烈的擔(dān)當(dāng)、深沉的使命，世所罕見，鑄成壓倒性態(tài)勢(shì)，取得“堪稱與解決世界上人口最多國家溫飽問題相提并論的巨大成就”。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，在十八屆中央委員會(huì)成員中，先后有14名中央委員和15名中央候補(bǔ)委員被查處；中央紀(jì)委七次全會(huì)工作報(bào)告指出，十八大以來立案審查中管干部240人，處分223人，移送司法機(jī)關(guān)105人。_、_、令計(jì)劃、蘇榮等一批案例充分說明，黨紀(jì)國法面前人人平等，黨內(nèi)沒有“特殊黨員”?！俺煽?jī)榮譽(yù)”不是“擋箭牌”。黨中央有“上不封頂、除惡務(wù)盡”的擔(dān)當(dāng)和決心，“有腐必反，有貪必肅”才是鐵律，那些將反腐視為選取題而妄想成為“例外”的人，最后都成為反腐的“必選”。
    十九大報(bào)告中提出的新時(shí)代、新思想、新目標(biāo)、新征程及歷史使命、基本理論、基本路線、基本方略，是以習(xí)近平同志為核心的黨中央“不忘初心，牢記使命，繼續(xù)前進(jìn)”的政治宣言，是一份以最廣大人民根本利益為標(biāo)準(zhǔn)的報(bào)告，是一份把黨建設(shè)成為始終走在時(shí)代前列、人民擁護(hù)、為民造福、始終持續(xù)黨和人民群眾血肉聯(lián)系的報(bào)告。革命理想高于天就是人民利益高于天。如習(xí)近平所強(qiáng)調(diào)，確保黨始終同人民想在一齊、干在一齊，就必須能夠引領(lǐng)承載著中國人民偉大夢(mèng)想的航船破浪前進(jìn)，勝利駛向光輝的彼岸。
    幼兒園教師十九報(bào)告精神心得體會(huì)篇十九
    黨的十九大是一個(gè)催人奮進(jìn)的大會(huì)，習(xí)總書記在報(bào)告提出了許多新觀點(diǎn)、新舉措，具有強(qiáng)大的政治性、思想性、指導(dǎo)性，是一篇馬克思主義的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)，對(duì)于統(tǒng)一全黨思想認(rèn)識(shí)、帶領(lǐng)全國各族人民奪取全面建設(shè)小康社會(huì)新勝利、深化改革開放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式、開創(chuàng)中國特色社會(huì)主義新局面，將產(chǎn)生重要而深遠(yuǎn)的影響。報(bào)告總結(jié)了我國經(jīng)濟(jì)上保持了連續(xù)多年的跑步前進(jìn)速度。穩(wěn)定與發(fā)展兩個(gè)大局相輔相成。這種成績(jī)據(jù)說引起了一些西方理論學(xué)界的人士開始對(duì)資本主義進(jìn)行反思和懷疑，對(duì)社會(huì)主義特別是我們的模式給予更多的關(guān)注。雖然，還有很多的不如意之處，環(huán)境問題、就業(yè)問題、腐敗問題、分配不公、貧富分化等等，但在當(dāng)今的大環(huán)境下，以主要方面和次要方面的視角看，我們還是應(yīng)該有充足的理由自信。我們的成績(jī)的取得是不容易的，對(duì)成績(jī)必須予以肯定。自信，我們就能更好的保持堅(jiān)定正確的政治方向，在大是大非面前旗幟鮮明、立場(chǎng)堅(jiān)定。
    我們要緊密結(jié)合工作實(shí)際，充分運(yùn)用多種形式，對(duì)習(xí)總書記的報(bào)告進(jìn)行再學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，不斷提升教育教學(xué)能力和教學(xué)管理素質(zhì)。當(dāng)前，我們教育單位，尤其是各級(jí)各類學(xué)校已經(jīng)杜絕了各種違背教育規(guī)律、違反師德規(guī)范的現(xiàn)象，但這種教育觀是處在一個(gè)最基本的要求層次上，已經(jīng)不能滿足于當(dāng)前廣大家庭、家長、學(xué)生對(duì)我們教育，尤其是學(xué)校教育的期待和任務(wù)的需要。要變被動(dòng)消極的姿態(tài)為積極主動(dòng)的姿態(tài)。
    作為一名黨員教師，更應(yīng)該以更加飽滿的熱情投入到教育教學(xué)、教學(xué)管理工作中去，時(shí)刻保持謙虛謹(jǐn)慎勤奮刻苦工作的作風(fēng)。飽滿的熱情可以激發(fā)工作的創(chuàng)作靈感，謙虛勤奮工作做法則是讓人獲取事業(yè)上成功的關(guān)鍵。作為一名基層普通的教育工作者，時(shí)刻要保持自己的先進(jìn)性，像陳寶生部長要求的那樣：“立足本職、爭(zhēng)創(chuàng)一流，為民服務(wù)、多作貢獻(xiàn)”。立足本職，為了自己事業(yè)上的目標(biāo)，勤奮工作，發(fā)現(xiàn)工作中可以進(jìn)步的空間，在勤奮中找到合適的方法尋求進(jìn)步，不斷保持一股強(qiáng)大的活力和不竭的動(dòng)力，更好地為全校師生服務(wù)。
    幼兒園教師十九報(bào)告精神心得體會(huì)篇二十
    10月18日，十九大在北京隆重召開，本次大會(huì)是在我國全面建成小康社會(huì)的決勝階段、進(jìn)入新時(shí)代的關(guān)鍵時(shí)期召開的大會(huì)，對(duì)推進(jìn)新時(shí)代偉大事業(yè)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)有十分重大的意義。
    十九大報(bào)告站在時(shí)代高度，對(duì)我們五年來的工作做了總結(jié)，我們堅(jiān)定不移貫徹新發(fā)展理念，經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得重大成就，積極推進(jìn)全面深化改革并取得了很大的進(jìn)展，生態(tài)文明建設(shè)有了新的發(fā)展成果，人民生活不斷改善，對(duì)于全面建設(shè)小康社會(huì)，我們有了更大的決心和信心；報(bào)告對(duì)我們以后的工作做了規(guī)劃和要求，為我們工作進(jìn)一步發(fā)展指明了方向，我們將永遠(yuǎn)把人民對(duì)美好生活的向往作為奮斗目標(biāo)，以永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無前的奮斗姿態(tài)，繼續(xù)朝著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉目標(biāo)奮勇前進(jìn)。
    我們要深入學(xué)習(xí)和思考報(bào)告的重要意義、實(shí)踐要求，準(zhǔn)確把握?qǐng)?bào)告提出的一系列重大戰(zhàn)略理論和觀點(diǎn)，切實(shí)統(tǒng)一思想，并將報(bào)告的精神貫徹落實(shí)到本職工作中。我們要學(xué)用結(jié)合，知行合一，用大會(huì)精神來武裝頭腦，指導(dǎo)實(shí)踐，推動(dòng)工作，努力把報(bào)告精神貫徹落實(shí)到各項(xiàng)工作中。我們一定會(huì)不忘初心、牢記使命，在本職工作中積極主動(dòng)，為人民服務(wù)，為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)一份自己的力量。
    幼兒園教師十九報(bào)告精神心得體會(huì)篇二十一
    大田壩初級(jí)中學(xué)
    段朝旭
    根據(jù)昌教電﹝2017﹞91號(hào)《昌寧縣教育局轉(zhuǎn)發(fā)中共昌寧縣委組織部關(guān)于認(rèn)真組織收看中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會(huì)實(shí)況的通知》文件精神，我校于18日上午組織教師收看十九大開幕式，認(rèn)真聆聽總書記代表第十八屆中央委員會(huì)向黨的十九大作報(bào)告；25日，學(xué)校召開十九大精神學(xué)習(xí)動(dòng)員會(huì)，黨支部書記王子和同志對(duì)學(xué)習(xí)貫徹十九大精神進(jìn)行了動(dòng)員和部署。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，安排布置了近段時(shí)間學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大會(huì)議精神工作，一是統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，提高學(xué)習(xí)貫徹十九大精神的責(zé)任感和使命感；二是明確細(xì)化措施，掀起學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神的熱潮；三是結(jié)合自身實(shí)際落實(shí)會(huì)議精神，具體為組織一次思想大討論，進(jìn)行一次校情、學(xué)情大調(diào)研，進(jìn)行一次崗位責(zé)任大承諾，實(shí)際工作實(shí)績(jī)大提升；四是抓好輿宣傳論，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
    中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會(huì)，是在全面建成小康社會(huì)決勝階段、中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代的關(guān)鍵時(shí)期召開的一次十分重要的大會(huì)，是黨和國家發(fā)展史上的新起點(diǎn)、里程碑，意義重大，影響深遠(yuǎn)?？倳浀膱?bào)告主題鮮明、內(nèi)容豐富、內(nèi)涵深刻，更鼓舞人心、激勵(lì)斗志、催人奮進(jìn)。
    總書記指出，這次大會(huì)的主題是：不忘初心，牢記使命，高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會(huì)，奪取新時(shí)代中國特色社會(huì)主義偉大勝利，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)不懈奮斗。報(bào)告全面總結(jié)了黨的十八大以來，黨和國家事業(yè)取得的歷史性成就、發(fā)生的歷史性變革。黨和國家事業(yè)所取得的巨大成就，關(guān)鍵在黨，關(guān)鍵在于以習(xí)近平同志為核心的黨中央的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。必須牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)決擁護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央，才能實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)，才能如期實(shí)現(xiàn)兩個(gè)一百年的奮斗目標(biāo)。
    總書記的報(bào)告是莊嚴(yán)的政治宣言，也是具有劃時(shí)代意義的行動(dòng)綱領(lǐng)。總書記的報(bào)告不僅明確宣示了我們黨舉什么旗、走什么路、以什么樣的精神狀態(tài)、擔(dān)負(fù)什么樣的歷史使命、實(shí)現(xiàn)什么樣的奮斗目標(biāo)等重大政治問題，而且提出了具有劃時(shí)代意義的行動(dòng)綱領(lǐng)，對(duì)未來五年乃至更長時(shí)期進(jìn)行了系統(tǒng)謀劃和部署，明確了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢(mèng)的戰(zhàn)略步驟、重大方略和實(shí)踐路徑，將引領(lǐng)全國各族人民踏上建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的新征程。報(bào)告還提出了一系列新的重要思想、重要觀點(diǎn)、重大判斷、重大舉措，是引領(lǐng)未來發(fā)展的綱領(lǐng)指針。
    總書記的報(bào)告對(duì)優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)進(jìn)行了深刻闡述，“建設(shè)教育強(qiáng)國是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程，必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置，加快教育現(xiàn)代化，辦好人民滿意的教育。要全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，發(fā)展素質(zhì)教育，推進(jìn)教育公平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。推動(dòng)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展，高度重視農(nóng)村義務(wù)教育，辦好學(xué)前教育、特殊教育和網(wǎng)絡(luò)教育，普及高中階段教育，努力讓每個(gè)孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育。完善職業(yè)教育和培訓(xùn)體系，深化產(chǎn)教融合、校企合作。加快一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)，實(shí)現(xiàn)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展。健全學(xué)生資助制度，使絕大多數(shù)城鄉(xiāng)新增勞動(dòng)力接受高中階段教育、更多接受高等教育。支持和規(guī)范社會(huì)力量興辦教育。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊(duì)伍，倡導(dǎo)全社會(huì)尊師重教。辦好繼續(xù)教育，加快建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)，大力提高國民素質(zhì)”，這將是今后發(fā)展教育事業(yè)的行動(dòng)指南。
    作為黨員干部將把進(jìn)一步全面、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的十九大精神作為當(dāng)前工作的中心任務(wù)，作為校長將把學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)十九大精神當(dāng)作當(dāng)前學(xué)校中心工作扎實(shí)推進(jìn)，抓緊抓好，為學(xué)校全面發(fā)展服務(wù)。通過學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)和貫徹落實(shí)黨的十九大精神，堅(jiān)定不移地在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”；進(jìn)一步加強(qiáng)支部建設(shè)，進(jìn)一步提高支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力，更好地發(fā)揮黨員的先鋒模范作用；做到學(xué)有所思，學(xué)有所悟，學(xué)有所得，立足本職崗位，結(jié)合自身工作，更加務(wù)實(shí)、勤奮、努力的工作，為推動(dòng)我校各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展做出應(yīng)有的努力和貢獻(xiàn)。
    幼兒園教師十九報(bào)告精神心得體會(huì)篇二十二
    黨的十九屆四中全會(huì)已勝利落下帷幕，我們的各項(xiàng)工作又邁向了新的起點(diǎn)，抓好總書記重要講話精神和十九屆四中全會(huì)精神的學(xué)習(xí)貫徹就是當(dāng)前一個(gè)時(shí)期最重要的任務(wù)。11月27日下午，在林書記的帶領(lǐng)下，我們來到中山路小學(xué)認(rèn)真聆聽并學(xué)習(xí)了“遼寧好人”馬玉璞同志做的十九屆四中全會(huì)報(bào)告。
    四年級(jí)組的老師們反復(fù)研讀、深學(xué)細(xì)思，深刻領(lǐng)悟全會(huì)公報(bào)。我
    們應(yīng)厚植以黨中央領(lǐng)導(dǎo)的政治自信;厚植走好中國特色社會(huì)主義道路的道路自信;厚植統(tǒng)籌推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的發(fā)展自信。
    我們應(yīng)勇立時(shí)代潮頭，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，“以文明交流超越文明隔
    加充滿中國制度自信的堅(jiān)定文化底氣。
    走過千山方水，仍需跋山涉水，取得輝煌成就，仍然任重道遠(yuǎn)。讓我們更加緊密地團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，不斷完善制度保障，不斷發(fā)揮制度優(yōu)勢(shì)，彰顯政治優(yōu)勢(shì)，立足本職.
    幼兒園教師十九報(bào)告精神心得體會(huì)篇二十三
    今天下午，我們?nèi)＠蠋熢谥猩铰沸W(xué)一起聆聽了馬玉璞同志解讀的黨的十九屆四中全會(huì)精神，在座的老師們深受鼓舞。我們的各項(xiàng)工作又邁向了新的起點(diǎn)，抓好習(xí)近平總書記重要講話精神和十九屆四中全會(huì)精神的學(xué)習(xí)貫徹就是當(dāng)前一個(gè)時(shí)期最重要的任務(wù)。目前，全國各地、各個(gè)行業(yè)正掀起一場(chǎng)“學(xué)習(xí)熱潮、評(píng)論熱潮、踐行熱潮”，都在以十九屆四中全會(huì)精神為引領(lǐng)扎實(shí)開展各項(xiàng)工作。作為一名小學(xué)教師，一定要把總書記重要講話精神和十九屆四中全會(huì)精神學(xué)習(xí)好、領(lǐng)會(huì)好、貫徹好，要做到堅(jiān)持學(xué)思踐悟、學(xué)通弄懂、學(xué)以致用，真正用先進(jìn)思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，把會(huì)議精神切切實(shí)實(shí)轉(zhuǎn)化為推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。這兩天，通過反復(fù)研讀、深學(xué)細(xì)思、深刻領(lǐng)悟全會(huì)公報(bào)，我們綜合組教師有以下幾點(diǎn)體會(huì)：(一)更加堅(jiān)定了對(duì)黨絕對(duì)忠誠、對(duì)總書記絕對(duì)擁護(hù)的政治自信。十九大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央科學(xué)把握當(dāng)今世界和當(dāng)代中國發(fā)展大勢(shì)，以巨大的政治勇氣和強(qiáng)烈的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，舉旗定向、謀篇布局、迎難而上、開拓進(jìn)取，取得了改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新的重大成就。最根本的原因是我們黨有以習(xí)近平同志為核心的黨中央的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，有習(xí)近平總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略的科學(xué)指引。這更加堅(jiān)定了我對(duì)黨的絕對(duì)忠誠和對(duì)領(lǐng)袖的絕對(duì)擁護(hù)。(二)更加堅(jiān)定了對(duì)堅(jiān)持走好中國特色社會(huì)主義道路的道路自信。道路問題是關(guān)系黨的事業(yè)興衰成敗的第一位問題。中國特色社會(huì)主義，是科學(xué)社會(huì)主義理論邏輯和中國社會(huì)發(fā)展歷史邏輯的辯證統(tǒng)一，是根植于中國大地、反映人民意愿、適應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求的科學(xué)社會(huì)主義，是全面建成小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必由之路。發(fā)展取得的突出成就，讓我們更加堅(jiān)信，只有社會(huì)主義，只有中國特色社會(huì)主義才能發(fā)展中國，這是黨和人民從歷史和現(xiàn)實(shí)中得出的不可動(dòng)搖的結(jié)論。要想實(shí)現(xiàn)國富民強(qiáng)，就必須堅(jiān)持走中國特色社會(huì)主義道路不動(dòng)搖。(三)更加堅(jiān)定了對(duì)統(tǒng)籌推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的發(fā)展自信。十九大以來，中央推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨，全黨理想信念更加堅(jiān)定，黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和群眾基礎(chǔ)更加鞏固;國家治理體系中具有四梁八柱性質(zhì)的改革主體框架已經(jīng)基本確立;運(yùn)用法律手段領(lǐng)導(dǎo)和治理國家的能力顯著增強(qiáng);全面建設(shè)小康社會(huì)的進(jìn)程更進(jìn)一步，“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局在中國全面開花，碩果累累。事實(shí)證明，“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，回應(yīng)了群眾的期盼要求，體現(xiàn)了黨的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，指明了中國夢(mèng)的現(xiàn)實(shí)路徑，更加堅(jiān)定了發(fā)展自信。
    幼兒園教師十九報(bào)告精神心得體會(huì)篇二十四
    日前，黨的十九屆四中全會(huì)在北京勝利召開，舉國上下歡欣鼓舞;全會(huì)提出的“堅(jiān)持和完善黨和國家監(jiān)督體系，強(qiáng)化對(duì)權(quán)力運(yùn)行的制約和監(jiān)督”這一重大部署，更是引發(fā)強(qiáng)烈反響。這次全會(huì)審議通過的《決定》中“監(jiān)督”一詞出現(xiàn)了52次之多，這生動(dòng)體現(xiàn)了黨和國家在十八大以來，對(duì)強(qiáng)化權(quán)力運(yùn)行制約和監(jiān)督的實(shí)踐探索，同時(shí)也充分說明“密織監(jiān)督之網(wǎng)，扎緊制度之籠”，堅(jiān)持和完善黨和國家監(jiān)督體系，強(qiáng)化對(duì)權(quán)力運(yùn)行的制約和監(jiān)督，對(duì)確保黨和人民賦予的權(quán)力始終用來為人民謀幸福，具有極其重要的意義。
    權(quán)為民所賦，權(quán)為民所用。公權(quán)姓公不姓私，必須接受制約和監(jiān)督。習(xí)近平總書記曾深刻指出，領(lǐng)導(dǎo)干部手中的權(quán)力都是黨和人民賦予的，領(lǐng)導(dǎo)干部使用權(quán)力，使用得對(duì)不對(duì)，使用得好不好，當(dāng)然要接受黨和人民監(jiān)督。監(jiān)督是治理的重要方面，更是權(quán)力正確運(yùn)行的根本保證。我黨歷來高度重視自身作風(fēng)建設(shè)，并且始終堅(jiān)持把加強(qiáng)監(jiān)督作為黨的建設(shè)的重要內(nèi)容。把監(jiān)督納入國家治理體系，不斷健全黨和國家監(jiān)督制度，完善權(quán)力配置和運(yùn)行制約機(jī)制，建立健全不敢腐、不能腐、不想腐體制機(jī)制，這既是推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重要內(nèi)容，也是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，確保黨和人民賦予的權(quán)力正確行使的重要保障。
    為政清廉方能取信于民，秉公用權(quán)方能贏得人心。要實(shí)現(xiàn)權(quán)力運(yùn)行有效制約和監(jiān)督，必須“密織監(jiān)督之網(wǎng)，扎緊制度之籠”堅(jiān)持完善黨和國家監(jiān)督體系。黨和國家監(jiān)督體系是黨在長期執(zhí)政條件下實(shí)現(xiàn)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的重要制度保障，也是其他制度得以順利實(shí)施和有效運(yùn)行的保障，是確保黨長期執(zhí)政和國家長治久安不可缺少的重要制度安排。我們黨是為人民謀幸福的黨，歷來高度重視正確行使權(quán)力和有效約束權(quán)力。堅(jiān)持和完善黨和國家監(jiān)督體系，必須健全黨統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、全面覆蓋、權(quán)威高效的監(jiān)督體系;增強(qiáng)監(jiān)督嚴(yán)肅性、協(xié)同性、有效性;形成決策科學(xué)、執(zhí)行堅(jiān)決、監(jiān)督有力的權(quán)力運(yùn)行機(jī)制;構(gòu)建一體推進(jìn)不敢腐、不能腐、不想腐體制機(jī)制;以黨內(nèi)監(jiān)督為主導(dǎo)，推動(dòng)各類監(jiān)督有機(jī)貫通、相互協(xié)調(diào)，完善權(quán)力配置和運(yùn)行制約機(jī)制;消除權(quán)力監(jiān)督的真空地帶，壓縮權(quán)力行使的任性空間，強(qiáng)化對(duì)權(quán)力運(yùn)行的制約和監(jiān)督。
    密織監(jiān)督之網(wǎng)，扎緊制度之籠。只有真正地做到完善監(jiān)督體系，強(qiáng)化權(quán)力制約，把權(quán)利關(guān)進(jìn)制度的籠子里，讓權(quán)利在陽光下運(yùn)行。既管住亂用濫用權(quán)力的瀆職行為，又管住不用棄用權(quán)力的失職行為，整治不擔(dān)當(dāng)、不作為、慢作為、假作為，才能確保黨和人民賦予的權(quán)力始終用來為人民謀幸福，才能使我們黨立于不敗之地，永葆青春活力，才能早日實(shí)現(xiàn)民族振興，國家富強(qiáng)。
    黨的十九屆四中全會(huì)已將堅(jiān)持和完善中國特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的宏偉藍(lán)圖繪就，接下來的日子里，就是讓我們更加緊密地團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)好黨的十九屆四中全會(huì)精神，嚴(yán)以用權(quán)，服務(wù)于民，為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的偉大中國夢(mèng)而努力奮斗!