科技創(chuàng)新是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的重要力量，我們應(yīng)該加大科技投入?？偨Y(jié)是一種反思和反饋的方式，我想我們需要借助總結(jié)來(lái)不斷完善和進(jìn)步。我們收集了一些優(yōu)秀總結(jié)的例子，希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作提供參考。
高中生工作體驗(yàn)心得篇一
暑假到了，為了豐富自已的閱歷，適應(yīng)社會(huì)，我想在這個(gè)假期能找個(gè)實(shí)習(xí)單位，渡過(guò)一個(gè)有意義的暑假，由于這是第一次，就不知道怎么下手。還好參考從網(wǎng)上找到的樣板，順利的解決了這個(gè)環(huán)節(jié)。
我應(yīng)聘的崗位是實(shí)習(xí)會(huì)計(jì)，被建業(yè)公司安置到了___置業(yè)有現(xiàn)公司。___公司的財(cái)務(wù)部并沒(méi)有太多人，設(shè)有一名財(cái)務(wù)經(jīng)理，兩名出納，兩名會(huì)計(jì)。此次負(fù)責(zé)我實(shí)習(xí)的是公司出納—?jiǎng)?ài)麗，劉姐根據(jù)我的實(shí)習(xí)時(shí)間，主要是讓我了解財(cái)務(wù)軟件的使用和會(huì)計(jì)處理的流程，并做一些會(huì)計(jì)憑證。公司采用的是金碟財(cái)務(wù)軟件，從編制記賬憑證到記賬、編制會(huì)計(jì)報(bào)表、結(jié)帳都是通過(guò)財(cái)務(wù)軟件完成。我認(rèn)真學(xué)習(xí)了正規(guī)而標(biāo)準(zhǔn)的公司會(huì)計(jì)流程，真正從課本中走到了現(xiàn)實(shí)中，細(xì)致地了解了公司會(huì)計(jì)工作的全部過(guò)程，掌握了金蝶財(cái)務(wù)軟件的操作。
開(kāi)始單位不會(huì)讓我干什么，觀察我是否有耐性全身心的投入本行業(yè)。然后是大批量的工作，數(shù)量和難度都很大但是要求不高，這是考察我的能力，也讓我找到自己的位置。單位里完全按能力來(lái)分配待遇，而不是學(xué)歷。社會(huì)的準(zhǔn)則就是不能勞動(dòng)的人就是廢物，即便你是大學(xué)生、文化高、素質(zhì)高、說(shuō)話有水平、氣質(zhì)高、斯文做作等等。山外有山，人外有人，虛心向他人學(xué)習(xí)有真材實(shí)學(xué)才是當(dāng)務(wù)之急。
作為學(xué)習(xí)了這么長(zhǎng)時(shí)間會(huì)計(jì)的我們，可以說(shuō)對(duì)會(huì)計(jì)基本上能耳目能熟了。有關(guān)會(huì)計(jì)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我們都基本掌握。通過(guò)實(shí)踐了解到，這些似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上實(shí)際上應(yīng)用，那我們也會(huì)是無(wú)從下手，一竅不通。下面就是我通過(guò)這次會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)中領(lǐng)悟到的很多書(shū)本上所不能學(xué)到的會(huì)計(jì)的特點(diǎn)和積累，以及題外的很多道理。
以前，我總以為自己的會(huì)計(jì)理論知識(shí)還算扎實(shí)，正如所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照蘆葫畫(huà)瓢準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)，那么，當(dāng)一名出色的會(huì)計(jì)人員，應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題了?，F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，會(huì)計(jì)其實(shí)更講究的是它的實(shí)際操作性和實(shí)踐性。離開(kāi)操作和實(shí)踐，其它一切都為零!會(huì)計(jì)就是實(shí)際中學(xué)會(huì)做賬。
在實(shí)踐中我也發(fā)現(xiàn)，會(huì)計(jì)具有很強(qiáng)的連通性、邏輯性和規(guī)范性。其一，每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生，都要根據(jù)其原始憑證，登記入記賬憑證、明細(xì)賬、賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來(lái)的賬戶。其二，會(huì)計(jì)的每一筆賬務(wù)都有依有據(jù)，而且是逐一按時(shí)間順序登記下來(lái)的，極具邏輯性。其三，在會(huì)計(jì)的實(shí)踐中，漏賬、錯(cuò)賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個(gè)程序、步驟都得以會(huì)計(jì)制度為前提、為基礎(chǔ)。體現(xiàn)了會(huì)計(jì)的規(guī)范性。
在登帳過(guò)程中，首先，要根據(jù)業(yè)務(wù)的發(fā)生，取得原始憑證，將其登記記帳憑證。然后，根據(jù)記帳憑證，登記其明細(xì)賬。期末，填寫(xiě)科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總賬。結(jié)轉(zhuǎn)其成本后，根據(jù)總賬合計(jì)，填制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表、損益表等等年度報(bào)表。這就是會(huì)計(jì)操作的一般順序和基本流程。
在實(shí)習(xí)期間，我曾覺(jué)得整天要對(duì)著那枯燥無(wú)味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯(cuò)漏百出。愈錯(cuò)愈煩，愈煩愈錯(cuò)，這只會(huì)導(dǎo)致“雪上加霜”，會(huì)計(jì)本來(lái)就是煩瑣的工作。不過(guò)慢慢覺(jué)得只要你用心地做，反而又會(huì)左右逢源。越做越覺(jué)樂(lè)趣，越做越起勁。清朝改良派代表梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會(huì)發(fā)生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細(xì)心和毅力，那才會(huì)到達(dá)成功的彼岸!
總之，在這次會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)中，我努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。在實(shí)習(xí)期間我遵守了工作紀(jì)律，不遲到、不早退，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。我可謂受益非淺。
怎么彌補(bǔ)不足呢?首先，結(jié)束每項(xiàng)工作要及時(shí)總結(jié)。其次，工作中碰上問(wèn)題要及時(shí)請(qǐng)教他人并作做好筆記。最后，在工作中不知足地學(xué)習(xí)。說(shuō)說(shuō)簡(jiǎn)單做起來(lái)難，不過(guò)我相信我肯定會(huì)改變一些的。
高中生工作體驗(yàn)心得篇二
會(huì)計(jì)是一個(gè)很體面的工作，又是具有高風(fēng)險(xiǎn)的工作?，F(xiàn)在的會(huì)計(jì)很難在一個(gè)單位長(zhǎng)期工作下去，當(dāng)然有些是因待遇不如意、發(fā)展前景不理想而主動(dòng)辭職的，但最主要的原因是職業(yè)風(fēng)險(xiǎn)。
一是因該單位要求會(huì)計(jì)人員做假賬，涉及到法律責(zé)任的，會(huì)計(jì)人員不愿做不敢做而辭職的。
二是該單位負(fù)責(zé)人(或老板)對(duì)會(huì)計(jì)工作指手畫(huà)腳，瞎指揮，而你又不愿聽(tīng)其隨意擺布而遭辭退的。
三是該單位負(fù)責(zé)人(或老板)頤指氣使，不尊重你的人格，把你當(dāng)奴役，你憤憤不平而離職的。
四是涉嫌違規(guī)而受處分的。
五是觸犯刑法而追究法律責(zé)任的。
會(huì)計(jì)的職業(yè)風(fēng)險(xiǎn)還有一種是來(lái)自自身心理的，這就是國(guó)家對(duì)會(huì)計(jì)的要求與單位(老板)對(duì)會(huì)計(jì)的要求不一致帶來(lái)的心理壓力。 職業(yè)道德、國(guó)家法律與老板的利益矛盾，造成會(huì)計(jì)人員的心理不平衡，這是會(huì)計(jì)人員最大的職業(yè)風(fēng)險(xiǎn)。
會(huì)計(jì)學(xué)的基本原理
會(huì)計(jì)學(xué)有深有淺，有高有低，蘊(yùn)含哲學(xué)原理。
簡(jiǎn)單地說(shuō)，對(duì)會(huì)計(jì)學(xué)要把握以下幾個(gè)基本點(diǎn)：
一是“分門別類”。會(huì)計(jì)學(xué)是把經(jīng)濟(jì)內(nèi)容用會(huì)計(jì)科目來(lái)表現(xiàn)，對(duì)不同的經(jīng)濟(jì)內(nèi)容用不同類別不同科目作標(biāo)志。從類別上講，有資產(chǎn)、負(fù)債、權(quán)益、成本、損益類;從科目上講，有現(xiàn)金、銀行存款、應(yīng)收賬款、應(yīng)付賬款、實(shí)收資本、本年利潤(rùn)、管理費(fèi)用等。科目又可層層分解為各個(gè)明細(xì)科目，如管理費(fèi)用，又分為折舊費(fèi)、辦公費(fèi)、水電費(fèi)等等。一般來(lái)講，總賬科目，國(guó)家財(cái)政部門頒布的會(huì)計(jì)制度(會(huì)計(jì)準(zhǔn)則)是有統(tǒng)一規(guī)定的;明細(xì)科目，可以根據(jù)有關(guān)規(guī)定和本單位實(shí)際情況自行設(shè)置。
二是“一分為二”。有了會(huì)計(jì)科目，就要分為兩個(gè)部分，就象事物總有正反兩個(gè)方面一樣。通俗地講，資金有占用就必然有來(lái)源，或者說(shuō)，有資金來(lái)源必然表現(xiàn)為一定的資金占用和運(yùn)用。它們總是相輔相成、形影不離、自行平衡的。在它們這種相互交替增減過(guò)程中，會(huì)計(jì)學(xué)上就用“借”“貸”來(lái)表示其變化。這就是有增就有減，“有借就有貸，借貸必相等?！?BR> 三是“合二為一”。會(huì)計(jì)就是通過(guò)會(huì)計(jì)手段把一個(gè)單位的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)和財(cái)務(wù)狀況完整地反映出來(lái)。它通常是用會(huì)計(jì)報(bào)表來(lái)實(shí)現(xiàn)的?；镜膱?bào)表有：“資產(chǎn)負(fù)債表”、“利潤(rùn)表”和“現(xiàn)金流量表”。資產(chǎn)負(fù)債表是資產(chǎn)與負(fù)債及所有者權(quán)益的合二為一，也就是一個(gè)單位的資金占用與資金來(lái)源的平衡;利潤(rùn)表是收入與支出(成本)的合二為一，也就是收入減去支出(成本)最終表現(xiàn)為一定的利潤(rùn)或虧損。現(xiàn)金流量表是貨幣資金的增與減的合二為一，資金的增減變化最后表現(xiàn)為資金的凈增加或凈減少。
會(huì)計(jì)日常工作的幾點(diǎn)小技巧
會(huì)計(jì)既是一門科學(xué)又是一門藝術(shù)，其中也有不少技巧，這都需要我們?cè)趯?shí)踐中不斷摸索。這里講個(gè)人的幾點(diǎn)體會(huì)：
一是要有全局觀念。在我們建賬時(shí)，要根據(jù)本單位的現(xiàn)狀及其發(fā)展進(jìn)行總體設(shè)計(jì)，首先要有一個(gè)總的框架。我們要使用哪些科目，要核算哪些內(nèi)容，具體采用什么樣的成本核算方法，心中要有數(shù)，要有一個(gè)清晰的輪廓。
二是要去繁就簡(jiǎn)。核算不要過(guò)于繁雜，要做到簡(jiǎn)明扼要，可用可不用的科目不用，可多可少的就不要貪多。
三是要主次分明。把主要科目、主要項(xiàng)目、主要內(nèi)容搞清楚，抓住主干不放松，次要的部分可從簡(jiǎn)從略。如總賬科目的采用和明細(xì)科目的設(shè)置就是這樣，核算上，把主要項(xiàng)目列出來(lái)，次要的歸集到“其他”上去。
下面講差錯(cuò)查找用到的兩個(gè)小技巧。有時(shí)我們?cè)谧鲑~或錄入資料時(shí)，常常會(huì)出現(xiàn)賬上數(shù)據(jù)與原始資料不符或不平衡的現(xiàn)象。這時(shí)我們可采取以下步驟進(jìn)行：首先計(jì)算差錯(cuò)的數(shù)額，然后用“除二法”和“除九法”來(lái)驗(yàn)算查找?！俺ā本褪前巡铑~除以二，用得數(shù)去查找相應(yīng)的數(shù)據(jù)，看是否方向記反了，也就是把增加記成了減少，或減少記成了增加。借記成了貸，或貸記成了借，把它調(diào)整過(guò)來(lái)就可以了。“除九法”就是把差額除以九，如果得數(shù)為整數(shù)，就有可能是把一個(gè)數(shù)字挪了位記顛倒了，如53記成35、125記成521或251，類似這樣的數(shù)字，其差額除九，得數(shù)都為整數(shù)。通過(guò)這樣的驗(yàn)算，我們就可以判斷差錯(cuò)的類型，根據(jù)這個(gè)思路去查找，就能較快地把差錯(cuò)找出來(lái)。
高中生工作體驗(yàn)心得篇三
隨著社會(huì)的發(fā)展和人們對(duì)教育模式的不斷追求，體驗(yàn)式教育成為一種備受關(guān)注的教育方式。作為一個(gè)正在進(jìn)行高中生活的學(xué)生，我也有幸參與了體驗(yàn)式教育，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得。下面，我將從個(gè)人經(jīng)歷出發(fā)，結(jié)合體驗(yàn)式教育對(duì)我的影響，介紹我在這一過(guò)程中得到的啟示以及我對(duì)體驗(yàn)式教育的評(píng)價(jià)。
首先，通過(guò)參與體驗(yàn)式教育，我深刻體會(huì)到了學(xué)習(xí)中的快樂(lè)與意義。在傳統(tǒng)的教育模式下，我們往往是被動(dòng)地聽(tīng)取老師的教導(dǎo)，只注重知識(shí)的灌輸而忽視了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。而在體驗(yàn)式教育中，我們通過(guò)親身實(shí)踐和參與，不僅可以增加對(duì)知識(shí)的理解和記憶，更能夠感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。例如，在一次歷史體驗(yàn)式教育活動(dòng)中，我與同學(xué)們身穿古代服裝，在重現(xiàn)歷史事件的過(guò)程中，不僅了解了歷史的發(fā)展脈絡(luò)，更加深刻地體會(huì)到了歷史人物的思想和情感。通過(guò)這樣的體驗(yàn)，我們的學(xué)習(xí)不再是枯燥的知識(shí)堆砌，而是充滿了樂(lè)趣和體驗(yàn)的過(guò)程。
其次，體驗(yàn)式教育激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。在傳統(tǒng)的教育模式下，學(xué)生往往只是被動(dòng)地接受知識(shí)的傳授，無(wú)法培養(yǎng)出創(chuàng)新和實(shí)踐的能力。而在體驗(yàn)式教育中，我們被要求積極參與、主動(dòng)思考，并通過(guò)實(shí)踐來(lái)解決問(wèn)題。例如，在一次生態(tài)體驗(yàn)式教育活動(dòng)中，我們分組進(jìn)行了一次小規(guī)模的生態(tài)保護(hù)實(shí)踐。我們通過(guò)了解并分析當(dāng)?shù)刂参镂锓N的分布現(xiàn)狀，設(shè)計(jì)了一系列的生態(tài)保護(hù)方案，并在實(shí)踐過(guò)程中不斷調(diào)整和完善。通過(guò)這次實(shí)踐，我們培養(yǎng)了創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，進(jìn)一步提升了我們的綜合素養(yǎng)。
此外，體驗(yàn)式教育也鍛煉了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作和社交能力。在傳統(tǒng)的教育模式下，學(xué)生往往是單獨(dú)完成任務(wù)，缺乏與他人合作的機(jī)會(huì)。而在體驗(yàn)式教育中，我們需要與他人共同努力，共同完成任務(wù)。例如，我曾參與過(guò)一次模擬聯(lián)合國(guó)的體驗(yàn)式教育活動(dòng)，我們分組扮演不同的國(guó)家代表，在模擬的聯(lián)合國(guó)會(huì)議上進(jìn)行辯論和討論。通過(guò)這次活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了如何與他人合作，學(xué)會(huì)了如何尊重他人的觀點(diǎn)，并且培養(yǎng)了領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
最后，我對(duì)體驗(yàn)式教育持有積極的評(píng)價(jià)。體驗(yàn)式教育通過(guò)讓學(xué)生親身參與和實(shí)踐，激發(fā)了學(xué)生的興趣和學(xué)習(xí)動(dòng)力，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，鍛煉了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作和社交能力。這種教育方式不僅促使學(xué)生愿意主動(dòng)參與，更能夠培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。體驗(yàn)式教育給我?guī)?lái)了許多驚喜和收獲，使我對(duì)學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生了更廣闊的視野。
總之，體驗(yàn)式教育讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中感受到樂(lè)趣和意義，激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，鍛煉了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作和社交能力。作為一個(gè)高中生，我深深體會(huì)到了體驗(yàn)式教育對(duì)我們的積極影響。相信隨著體驗(yàn)式教育的推廣和普及，越來(lái)越多的學(xué)生能夠從中受益，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的全面發(fā)展。
高中生工作體驗(yàn)心得篇四
高中生是學(xué)生時(shí)代中處于轉(zhuǎn)折期的群體，除了要承擔(dān)學(xué)習(xí)的壓力之外，還要考慮到人生規(guī)劃和職業(yè)發(fā)展等方面的問(wèn)題。因此，很多高中生都開(kāi)始嘗試在學(xué)校外找工作來(lái)增加自己的經(jīng)驗(yàn)和收入。本文將會(huì)談到高中生工作的意義和心得體會(huì)，希望能給同齡人提供一些參考與思考。
第二段：高中生工作的意義
高中生工作不僅僅可以獲得收入，更重要的是可以鍛煉自己的社交和溝通能力，提高自己的自理能力和獨(dú)立思考能力，以及學(xué)習(xí)如何管理時(shí)間和金錢等基本技能。這些經(jīng)驗(yàn)不僅會(huì)對(duì)高中生未來(lái)的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生有益的影響，同時(shí)也會(huì)豐富他們的人生經(jīng)驗(yàn)，并使他們更深入地了解社會(huì)的真實(shí)情況。
第三段：高中生工作的體會(huì)
在我工作的兩年時(shí)間里，我獲得了很多不同的體驗(yàn)和教訓(xùn)。首先，工作是一種責(zé)任和承諾。我必須在我應(yīng)該做的時(shí)間內(nèi)完成我的工作，并且要注意自己的形象和言談舉止。其次，我還認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作和溝通的重要性，尤其是當(dāng)我在交易時(shí)和同事朝夕相處時(shí)。我學(xué)會(huì)了如何尊重并欣賞每個(gè)人的不同意見(jiàn)和觀點(diǎn)，并用更好的方式互相學(xué)習(xí)和支持對(duì)方。最后，我體會(huì)到了工作的藝術(shù)，如在繁忙的工作中如何保持冷靜，在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)如何積極樂(lè)觀，以及如何維護(hù)自己的工作和生活的平衡。
第四段：高中生工作應(yīng)該注意的問(wèn)題
當(dāng)然，高中生工作也存在很多問(wèn)題和困難，尤其是在時(shí)間管理和精力方面。如果不合理地安排時(shí)間，可能會(huì)影響任務(wù)的執(zhí)行和學(xué)業(yè)的進(jìn)展，甚至?xí)屗麄兤v不堪。同樣，工作也會(huì)影響到他們與家人和朋友的交流和溝通，也會(huì)引發(fā)其它不必要的問(wèn)題。因此，高中生在工作之前，需要先充分考慮自己的能力、時(shí)間和目的，并與家人和老師進(jìn)行溝通和協(xié)商，確保自己的決定是明智和正確的。
第五段：結(jié)論
總之，高中生工作是否有意義，取決于每個(gè)人的具體情況和需求。如果他們能夠合理地安排時(shí)間和精力，并把握好人際關(guān)系和團(tuán)隊(duì)合作的機(jī)會(huì)，那么工作對(duì)他們的成長(zhǎng)和未來(lái)的職業(yè)發(fā)展會(huì)產(chǎn)生很大的積極影響。因此，高中生應(yīng)該認(rèn)真考慮是否需要工作，并在家人和學(xué)校的支持下做出明智的選擇和決定。只有在理性和負(fù)責(zé)的前提下，才能收獲工作和人生中應(yīng)有的喜悅和成就。
高中生工作體驗(yàn)心得篇五
來(lái)到集團(tuán)結(jié)算中心工作近三個(gè)月，在領(lǐng)導(dǎo)和同志的支持和幫助下，本人很快適應(yīng)了新工作環(huán)境、新的工作崗位，對(duì)外貿(mào)集團(tuán)結(jié)算中心職責(zé)，工作程序有了一定的了解，能夠較好完成了本崗位工作，以及領(lǐng)導(dǎo)交代的其他工作。
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)集團(tuán)會(huì)議精神，熟悉結(jié)算中心各項(xiàng)規(guī)章制度
剛到結(jié)算中心的一段時(shí)間，結(jié)合對(duì)文件清理歸檔工作，集中閱讀了集團(tuán)最近的工作簡(jiǎn)報(bào)、會(huì)議及通知文件，進(jìn)一步理解了集團(tuán)的戰(zhàn)略目標(biāo)和發(fā)展方向。同時(shí)翻閱集團(tuán)結(jié)算中心成立后的會(huì)議紀(jì)要以及所有陸續(xù)發(fā)布的有關(guān)規(guī)章制度，了解結(jié)算中心成立發(fā)展歷程，明白了結(jié)算中心以后工作重點(diǎn)和工作方向。集團(tuán)結(jié)算中心有效地利用企業(yè)集團(tuán)的整體資金，限度地發(fā)揮整合優(yōu)勢(shì)，在提高資金效益，優(yōu)化企業(yè)財(cái)務(wù)狀況方面成效顯著，對(duì)實(shí)現(xiàn)集團(tuán)的“168目標(biāo)”以及“五化一體”戰(zhàn)略目標(biāo)也將起著不可忽視的作用。
二、做好本職工作，積極提高工作效率
被安排負(fù)責(zé)綜合部門相關(guān)工作，在明確崗位職責(zé)基礎(chǔ)上，踏踏實(shí)實(shí)完成本職工作。
首先，對(duì)結(jié)算中心的以前文件資料進(jìn)行清理以及有關(guān)會(huì)計(jì)資料裝訂歸檔，逐步完善檔案管理工作。
第二，保證結(jié)算中心安全維護(hù)工作，做好usbkey的保管和發(fā)放工作。第三，做好綜合部的行政事務(wù)工作，搞好會(huì)議后勤，嚴(yán)格按照制度對(duì)公章保管和使用。在做好這些工作的同時(shí)，獲得大量信息充實(shí)自己。如：隨著領(lǐng)導(dǎo)去到##、##、##、##公司進(jìn)行結(jié)算中心的回訪，讓自己對(duì)本單位外其他下屬企業(yè)有了一定認(rèn)識(shí)，開(kāi)拓了視野。
第四，在結(jié)算中心兩位副主任的領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下，積極參與結(jié)算中心的有關(guān)工作，如東方公司、廣新投資公司、物資公司的結(jié)算上線安排，以及短債的帳務(wù)處理方案的擬訂。
第五，在學(xué)習(xí)結(jié)算中心制度和工作流程基礎(chǔ)上，利用自己專業(yè)知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn)，積極提出合理改進(jìn)建議。
結(jié)算中心需要與整個(gè)集團(tuán)的戰(zhàn)略保持高度一致，未來(lái)的發(fā)展也將面臨新的挑戰(zhàn)。逐步完善結(jié)算中心的資金管理服務(wù)功能，提供集團(tuán)統(tǒng)一的動(dòng)態(tài)資金集中監(jiān)控和資金管理決策，成為集團(tuán)資本營(yíng)運(yùn)和增值服務(wù)中心。結(jié)算中心的發(fā)展不僅需要有完備安全的應(yīng)用系統(tǒng)保障，也需要員工綜合能力提升。因此，我也明白要做好結(jié)算中心工作，對(duì)自己應(yīng)該有更高的要求，不斷加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)，努力彌補(bǔ)工作不足，提高工作質(zhì)量。同時(shí)要熟悉集團(tuán)業(yè)務(wù)戰(zhàn)略，了解各個(gè)下屬成員企業(yè)情況。
三、在近三個(gè)月的結(jié)算中心工作過(guò)程中，遇到的一些疑惑，提出以下拙見(jiàn)：
1、財(cái)務(wù)管理是企業(yè)管理重要組成部分，而財(cái)務(wù)管理的重要環(huán)節(jié)是資金管理。
結(jié)算中心與一些部門特別是財(cái)務(wù)部門關(guān)系必然密不可分。結(jié)算中心很多工作是跨崗位，跨部門。一個(gè)工作項(xiàng)目需要幾個(gè)部門崗位配合協(xié)調(diào)，有些工作可能需要成立跨部門工作小組，因此加強(qiáng)崗位之間，部門之間的溝通非常重要。進(jìn)一步理順溝通渠道，規(guī)范溝通方式會(huì)提高工作效率。
2、某些任務(wù)的事前工作開(kāi)展不充分，導(dǎo)致工作的滯后，妨礙任務(wù)有效及時(shí)的完成。
3、部門內(nèi)部崗位之間的溝通和協(xié)調(diào)，可以通過(guò)建立內(nèi)部的文件明確工作流程的崗位銜接。
高中生工作體驗(yàn)心得篇六
隨著社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步，越來(lái)越多的高中生選擇在暑假期間去實(shí)習(xí)，鍛煉自己的能力。而其中一個(gè)較為常見(jiàn)的實(shí)習(xí)方向就是成為一名服務(wù)員。作為一名高中生服務(wù)員，我也有幸在暑假期間體驗(yàn)到了這一職業(yè)，在實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，我深刻地體會(huì)到了服務(wù)員的辛苦和重要性，也收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
在成為一名高中生服務(wù)員之前，我對(duì)服務(wù)員這個(gè)職業(yè)一無(wú)所知。然而，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我逐漸意識(shí)到服務(wù)員的工作并不簡(jiǎn)單。首先，服務(wù)員需要面對(duì)大量的人群和客人，因此掌握與人溝通的技巧十分重要。在工作期間，我學(xué)會(huì)了如何用微笑對(duì)待客人，如何用親切的語(yǔ)言和客人交流。其次，服務(wù)員的工作時(shí)間長(zhǎng)，工作強(qiáng)度大。每天站立幾個(gè)小時(shí)，面對(duì)不斷變化的工作環(huán)境和需求，需要耐心和細(xì)心。還有，作為一名服務(wù)員，我們需要忍受各種客人的不同脾氣，保持耐心和友善，這對(duì)我們的情緒控制能力提出了很大的挑戰(zhàn)。
然而，雖然高中生服務(wù)員的工作辛苦，但這段經(jīng)歷也讓我受益匪淺，并收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。首先，我學(xué)會(huì)了自我管理和自律。作為一名高中生，我通常有很多雜亂無(wú)章的事情需要處理，然而，在成為一名服務(wù)員之后，我逐漸養(yǎng)成了良好的時(shí)間管理習(xí)慣，能夠更好地統(tǒng)籌安排自己的學(xué)習(xí)和工作時(shí)間。其次，我深刻地認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的重要性和辛苦。服務(wù)員的工作是靠自己的雙手賺取生活，而我們作為服務(wù)員提供的服務(wù)，對(duì)客人來(lái)說(shuō)是他們美好回憶的一部分。我懂得了用心去完成每一件工作的重要性，也更加珍惜自己所擁有的一切。
與此同時(shí)，體驗(yàn)高中生服務(wù)員的過(guò)程也帶給我了困擾和挑戰(zhàn)。首先，作為一名高中生，在工作中需要兼顧好學(xué)習(xí)和工作之間的平衡。有時(shí)候，我可能會(huì)因?yàn)槠v而影響到學(xué)業(yè)，需要進(jìn)行合理的安排。其次，與成年服務(wù)員相比，我作為一名高中生服務(wù)員可能會(huì)面臨到一些特殊的問(wèn)題，例如知識(shí)面較窄、經(jīng)驗(yàn)不足、壓力較大等。為了更好地適應(yīng)工作，我需要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)和技能，并努力克服壓力帶來(lái)的困擾。
在這段實(shí)習(xí)體驗(yàn)中，我感受到了許多服務(wù)員的困惑和辛苦，也發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足之處。我深刻地認(rèn)識(shí)到，服務(wù)員這份工作雖然不起眼，卻是一個(gè)很重要的職業(yè)。服務(wù)員們通過(guò)自己的努力，為客人帶來(lái)舒適和愉快的用餐體驗(yàn)，是他們美好回憶的一部分。在這個(gè)過(guò)程中，服務(wù)員們需要耐心、細(xì)致，用真誠(chéng)的態(tài)度服務(wù)每一位客人。而作為一名高中生服務(wù)員，我也意識(shí)到了作為一個(gè)追求高質(zhì)量的職業(yè)人士的重要性，我要不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和服務(wù)意識(shí)，更好地為客人提供服務(wù)。
通過(guò)這段實(shí)習(xí)體驗(yàn)，我收獲了很多，無(wú)論是對(duì)服務(wù)員工作的認(rèn)識(shí)，還是對(duì)自己的鍛煉。我深深地感受到了服務(wù)員工作的重要性和不易，也更加珍惜自己所擁有的一切。我學(xué)會(huì)了更好地管理自己的時(shí)間和精力，克服了一些困難和挑戰(zhàn)。此外，這段實(shí)習(xí)還讓我明白了作為一名高中生服務(wù)員，要有自信和責(zé)任感，要不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和服務(wù)質(zhì)量。這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷使我成長(zhǎng)了很多，對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活也有了更深的理解。
總之，體驗(yàn)高中生服務(wù)員的工作讓我深入了解了這個(gè)職業(yè)的辛苦與重要性。雖然在實(shí)習(xí)的過(guò)程中會(huì)面臨許多困擾和挑戰(zhàn)，但通過(guò)這段經(jīng)歷，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，并明白了作為一名高中生服務(wù)員需要具備的責(zé)任感和自信。我相信，這段寶貴的實(shí)習(xí)經(jīng)歷定將會(huì)對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生積極的影響。
高中生工作體驗(yàn)心得篇七
第一段：介紹體驗(yàn)式教育的背景和定義（字?jǐn)?shù)：約200字）
在高中階段，學(xué)生們開(kāi)始逐漸發(fā)展自己的獨(dú)立思考和判斷能力。為了培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)新思維和自主學(xué)習(xí)能力，越來(lái)越多的學(xué)校開(kāi)始運(yùn)用體驗(yàn)式教育方法。體驗(yàn)式教育是一種通過(guò)實(shí)踐和親身體驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究、積極參與、自主學(xué)習(xí)的教育方式。在親身參與和實(shí)踐中，學(xué)生們將學(xué)到的知識(shí)與實(shí)際情境結(jié)合，提高了學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和主動(dòng)性。我曾有幸參與了一次體驗(yàn)式教育活動(dòng)，以下是我對(duì)此的體會(huì)和心得。
第二段：分享體驗(yàn)式教育活動(dòng)的具體內(nèi)容和感受（字?jǐn)?shù)：約250字）
這次體驗(yàn)式教育活動(dòng)是一次社會(huì)實(shí)踐，我們學(xué)生分成小組，每個(gè)小組負(fù)責(zé)一項(xiàng)任務(wù)。我的小組負(fù)責(zé)通過(guò)走訪社區(qū)中的商家了解他們的經(jīng)營(yíng)情況。活動(dòng)前，我們先學(xué)習(xí)了相關(guān)知識(shí)，了解了調(diào)研的重要性和方法。然后，我們分工合作，走訪了幾家商家，采訪了業(yè)主，了解了他們的經(jīng)營(yíng)目標(biāo)、困難和發(fā)展方向。通過(guò)和他們的交流，我們學(xué)到了很多知識(shí)。這次體驗(yàn)式教育活動(dòng)給了我許多的感受。首先，我感受到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，每個(gè)人都起到了作用。其次，我發(fā)現(xiàn)實(shí)際操作和親身參與遠(yuǎn)比紙上談兵更加有趣和有啟發(fā)性。不僅鞏固了我們學(xué)到的知識(shí)，還提高了我們的實(shí)際解決問(wèn)題的能力。
第三段：探討體驗(yàn)式教育對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的益處（字?jǐn)?shù)：約250字）
體驗(yàn)式教育為學(xué)生提供了一個(gè)更加真實(shí)、質(zhì)樸的學(xué)習(xí)環(huán)境。通過(guò)親身體驗(yàn)和實(shí)踐，學(xué)生們可以更深入地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。與傳統(tǒng)教學(xué)相比，體驗(yàn)式教育能夠激發(fā)學(xué)生們的興趣，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。通過(guò)參與體驗(yàn)式教育活動(dòng)，學(xué)生們能夠提高自己的合作意識(shí)和溝通能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。此外，體驗(yàn)式教育也能夠幫助學(xué)生培養(yǎng)解決問(wèn)題的能力和批判性思維，使他們能夠更好地適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的挑戰(zhàn)。
第四段：闡述如何在日常生活中運(yùn)用體驗(yàn)式教育（字?jǐn)?shù)：約250字）
體驗(yàn)式教育不僅局限于學(xué)校中的課堂教學(xué)和活動(dòng)，我們也可以在日常生活中運(yùn)用這種教育思維。例如，我們可以利用假期時(shí)間參觀博物館、圖書(shū)館等知識(shí)場(chǎng)所，通過(guò)親身體驗(yàn)豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備。此外，與人交流也是一種體驗(yàn)式教育的方式。我們可以主動(dòng)積極地參與社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，與他人分享自己的經(jīng)驗(yàn)和見(jiàn)解，從中學(xué)到更多的知識(shí)和技能。同時(shí)，在學(xué)習(xí)中我們也可以嘗試一些實(shí)踐性的學(xué)習(xí)方法，如動(dòng)手操作、模擬實(shí)驗(yàn)，將學(xué)到的知識(shí)與實(shí)際情境相結(jié)合。
第五段：總結(jié)體驗(yàn)式教育對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性（字?jǐn)?shù)：約250字）
體驗(yàn)式教育提供了一個(gè)更加活躍和實(shí)用的學(xué)習(xí)方式。它不僅能夠促進(jìn)學(xué)生們對(duì)知識(shí)的探究和理解，還能夠培養(yǎng)他們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。體驗(yàn)式教育注重學(xué)生的主動(dòng)參與和親身體驗(yàn)，能夠喚起他們的學(xué)習(xí)興趣，促使他們更加主動(dòng)地思考和解決問(wèn)題。這種教育方式將知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐能力，幫助學(xué)生更好地適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的發(fā)展需求。因此，我相信體驗(yàn)式教育對(duì)于高中生的成長(zhǎng)十分重要，我們應(yīng)該積極參與其中，體驗(yàn)其中的樂(lè)趣并不斷提升自己的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，為自己的未來(lái)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
高中生工作體驗(yàn)心得篇八
自從到超市來(lái)的那天起，感覺(jué)每天都學(xué)習(xí)到很多以前不知道的東西，這段工作期間雖然還存在很多問(wèn)題，但還是總結(jié)了很多經(jīng)驗(yàn)。
一、觀念的轉(zhuǎn)變
觀念可以說(shuō)是一種較為固定性的東西，一個(gè)人要改變自己原有的觀念，必須要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的思想斗爭(zhēng)。我當(dāng)初既然有勇氣選擇了離開(kāi)三尺講臺(tái)，就要改變?cè)趯W(xué)校時(shí)的一些觀念，由原來(lái)的被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在的主動(dòng)學(xué)習(xí)等很多觀念。
二、做好自己的本質(zhì)工作
一個(gè)人要做好自己的本質(zhì)工作，就必須全面的認(rèn)識(shí)自己，了解自己的職責(zé)是什么。我對(duì)自己的工作職責(zé)作了幾方面的認(rèn)識(shí)。
1、了解工作流程
初次面對(duì)這項(xiàng)工作，感覺(jué)非常復(fù)雜，我認(rèn)為學(xué)習(xí)任何一樣?xùn)|西都好像在閱讀一篇文章一樣，先要了解其大概，然后理清其層次，再是深入到字詞句的研究。因此，我對(duì)我所做的這項(xiàng)具體工作作了一個(gè)簡(jiǎn)單的概括，我所面對(duì)的客體是什么，和誰(shuí)有工作上的聯(lián)系，聯(lián)系的內(nèi)容是什么，面對(duì)這一連串的疑問(wèn)，我就把自己的工作流程用列表的方式把它羅列出來(lái)。
2、注重細(xì)節(jié)
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的工作后，基本流程已經(jīng)熟悉，但是隨之而來(lái)的小問(wèn)題也就多了，比如說(shuō)在核對(duì)訂單時(shí)，有的經(jīng)銷商不傳匯款底單，即使有的傳了也不寫(xiě)明公司名稱，因?yàn)槠渲杏泻芏鄥R款金額和訂單不一致，很難辨別出是誰(shuí)家公司的款，遇到問(wèn)題就要學(xué)會(huì)用自己的思維去解決問(wèn)題，對(duì)此，我首先想到的是把此類問(wèn)題出現(xiàn)的情況了解清楚，再是根據(jù)問(wèn)題去找一個(gè)好的解決方法。于是，我就在qq群里連續(xù)發(fā)了幾天的通知。(連續(xù)幾天發(fā)的原因是考慮到不是每個(gè)經(jīng)銷商都天天上網(wǎng))。通知的內(nèi)容是根據(jù)數(shù)學(xué)選擇題的格式來(lái)書(shū)寫(xiě)的，我認(rèn)為這能有利于經(jīng)銷商更能清楚，明了，簡(jiǎn)單，易懂的看清楚我所要達(dá)到的目的。后來(lái)又考慮到不是所有的經(jīng)銷商都上網(wǎng)，于是在出現(xiàn)同類問(wèn)題時(shí)我都要特別的提醒他們要注意哪些問(wèn)題。
任何東西的改進(jìn)都是在原有基礎(chǔ)上進(jìn)行的，在開(kāi)始的時(shí)候，我按照她們的記錄方式來(lái)進(jìn)行記錄每天的定單情況，可后來(lái)發(fā)現(xiàn)有很多不便之處，我根據(jù)自己對(duì)工作的了解，做了一些改變，這樣就減輕自己在工作中不必要的麻煩。
每當(dāng)訂單太多時(shí)，我必須要保持清醒的頭腦，因?yàn)橹坝杏捎谟唵翁喽霈F(xiàn)過(guò)一次當(dāng)天沒(méi)有及時(shí)簽單的情況，這應(yīng)該要引起我的注意，就是要注重細(xì)節(jié)，找出原因，進(jìn)行改正。
高中生工作體驗(yàn)心得篇九
高中生是一個(gè)即將邁入成年的階段，而他們對(duì)自己未來(lái)的學(xué)習(xí)、職業(yè)等方向的選擇也越來(lái)越關(guān)注。為了滿足學(xué)生的需求，一些學(xué)校開(kāi)始采用體驗(yàn)式教育，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)幫助學(xué)生更好地了解自己的興趣和潛能。在這樣的過(guò)程中，我有幸參與了一次體驗(yàn)式教育項(xiàng)目，并從中獲得了許多有益的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第二段：體驗(yàn)的過(guò)程
在體驗(yàn)式教育項(xiàng)目中，我們學(xué)生有機(jī)會(huì)選擇自己感興趣的課程，并參與其中的實(shí)踐活動(dòng)。在我參與的項(xiàng)目中，我選擇了藝術(shù)和設(shè)計(jì)方向，進(jìn)入了一家專業(yè)藝術(shù)工作室。在這里，我親身體驗(yàn)了繪畫(huà)、雕塑、陶藝等各種藝術(shù)形式，并從專業(yè)的藝術(shù)家中學(xué)習(xí)到許多技巧和知識(shí)。同時(shí)，我還有機(jī)會(huì)參與一些藝術(shù)活動(dòng)，例如畫(huà)廊展覽和文化交流活動(dòng)，這些都讓我親身感受到了藝術(shù)的魅力和與人交流的重要性。
第三段：體驗(yàn)的收獲
通過(guò)這次體驗(yàn)式教育項(xiàng)目，我不僅學(xué)到了豐富的藝術(shù)知識(shí)和技巧，還培養(yǎng)了許多與人溝通合作的能力。在藝術(shù)工作室中，我不僅要與藝術(shù)家一起合作完成一些項(xiàng)目，還要與其他志同道合的同學(xué)們一起分享交流。這讓我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，尊重不同的觀點(diǎn)，并且更好地與人合作。此外，通過(guò)藝術(shù)活動(dòng)的參與，我也學(xué)會(huì)了如何與陌生人交流，展示自己的作品，這對(duì)我今后的職業(yè)發(fā)展將大有裨益。
第四段：體驗(yàn)的啟示
通過(guò)參與體驗(yàn)式教育，我深刻認(rèn)識(shí)到了自己對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)和潛力。在過(guò)去，我對(duì)藝術(shù)只是抱有一種簡(jiǎn)單的興趣，但是在體驗(yàn)的過(guò)程中，我逐漸發(fā)現(xiàn)自己有一定的才華和熱情。這讓我對(duì)未來(lái)的發(fā)展有了更明確的方向，并且激發(fā)了我更多的學(xué)習(xí)動(dòng)力。體驗(yàn)式教育讓我在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)自己的潛能，明確了自己的職業(yè)方向，這是傳統(tǒng)教育方式所無(wú)法比擬的。
第五段：體驗(yàn)對(duì)未來(lái)的影響
通過(guò)這次體驗(yàn)式教育，我明白了自己將來(lái)想從事藝術(shù)相關(guān)的職業(yè)。而為了更好地追求我的夢(mèng)想，我決定選擇相關(guān)的專業(yè)進(jìn)行深造。與此同時(shí)，我也意識(shí)到體驗(yàn)式教育可以為我提供更多的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，讓我更好地了解自己的興趣和潛能，并結(jié)交更多志同道合的朋友。我希望未來(lái)可以繼續(xù)參與類似的體驗(yàn)活動(dòng)，與更多的藝術(shù)家和同學(xué)們合作，不斷提升自己的能力和素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)自己的藝術(shù)夢(mèng)想。
總結(jié)：
通過(guò)參與體驗(yàn)式教育項(xiàng)目，我深刻體會(huì)到了它對(duì)高中生的教育意義和價(jià)值。體驗(yàn)式教育不僅能夠幫助學(xué)生更好地了解自己的興趣和潛能，還能夠培養(yǎng)學(xué)生與人溝通合作的能力，讓他們更好地適應(yīng)未來(lái)的職業(yè)發(fā)展。在這樣的教育方式下，學(xué)生能夠更加主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)，積極發(fā)掘自己的優(yōu)點(diǎn)，拓寬自己的視野，為未來(lái)的進(jìn)一步發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此，體驗(yàn)式教育應(yīng)該在高中教育中得到更廣泛的推廣和應(yīng)用。
高中生工作體驗(yàn)心得篇十
高中生對(duì)于工作既有熱情也有迷茫，我也不例外。不過(guò)，在我走過(guò)的工作路上，我也有自己的一些心得體會(huì)。接下來(lái)，我將談?wù)勥@些經(jīng)歷和體會(huì)。
【正文1：初戀工作】
第一次工作是在初二的暑假，我做的是推銷員。當(dāng)時(shí)，我對(duì)于工作的熱情是前所未有的。因?yàn)槲移诖軌虬l(fā)揮自己的長(zhǎng)處和學(xué)習(xí)到新的技能。但是，現(xiàn)實(shí)往往和憧憬是有差距的。我要面對(duì)的是無(wú)情的銷售任務(wù)和客戶的擺脫。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的推銷工作，我不得不承認(rèn)我的憧憬被現(xiàn)實(shí)打了個(gè)“大”大結(jié)。
【正文2：中規(guī)中矩的打工】
高一、高二的我漸漸變得成熟和理智，我找到了一份在衣服店做銷售員的工作。在這家店里，我有一份穩(wěn)定的工作，也有朝九晚五之間的可掌控的自由時(shí)間。雖然這份工作并沒(méi)有我推銷員時(shí)所想象的那么有趣，并且也不能給我?guī)?lái)多少金錢上的獎(jiǎng)勵(lì)，但我也學(xué)到了很多值得珍視的東西。
【正文3：走出自己的舒適區(qū)】
然而，不久后，我發(fā)現(xiàn)自己的思路變得狹窄，似乎停滯不前。于是，我決定冒險(xiǎn)試試不同的工作。我找到了一家新的餐館，在這里我變成了一個(gè)服務(wù)員。初期的時(shí)候，我對(duì)于這份工作很是困惑， 因?yàn)槲也⒉簧瞄L(zhǎng)服務(wù), 需要用一個(gè)不同的方式來(lái)作為溝通。但是，我發(fā)現(xiàn)自己選擇這份工作十分英明。在這家餐館里，我學(xué)到了如何在高壓力情況下工作和如何應(yīng)對(duì)各種客人的需求。這份工作帶給我的收獲不僅是經(jīng)歷，也是自信。
【正文4：活到老學(xué)到老】
高三的時(shí)候，我又找到了一份新的工作，成為了一名編程助理。在這份工作中，我遇到了領(lǐng)導(dǎo)和工作中明顯的挑戰(zhàn)，因?yàn)槲覜](méi)有編程的基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)體系。在變成我的助理之后，領(lǐng)導(dǎo)給了我很多時(shí)間和空間去學(xué)習(xí)編程的基礎(chǔ)知識(shí)。以至于我能夠熟練地運(yùn)用各種編程語(yǔ)言來(lái)解決問(wèn)題。這份工作對(duì)我的幫助不僅僅是學(xué)習(xí)新東西，還讓我對(duì)未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃有了一定的方向性。
【結(jié)論】
站在高中畢業(yè)的分水嶺，我對(duì)工作的態(tài)度和理解也隨之改變。我學(xué)到了負(fù)責(zé)任，自立自強(qiáng)和敢于冒險(xiǎn)。我更清晰了自己的能力和生活的目標(biāo)，相信我的這些經(jīng)歷必將在未來(lái)的職場(chǎng)中得到更好的體現(xiàn)。適當(dāng)?shù)毓ぷ髟谖业姆秶呛芎玫模窃谧约合胍毦托枰粩嗟膶W(xué)習(xí)和進(jìn)步。我要保持睜著眼睛并且保持謹(jǐn)慎，但同時(shí)我也要持續(xù)地挑戰(zhàn)自己，探索世界，為未來(lái)的職業(yè)生涯打理好自己的道路。
高中生工作體驗(yàn)心得篇十一
近年來(lái)，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和經(jīng)濟(jì)的迅猛增長(zhǎng)，越來(lái)越多的高中生開(kāi)始在課余時(shí)間選擇打工獲得經(jīng)濟(jì)收益，以自己的方式為家庭負(fù)擔(dān)分擔(dān)著經(jīng)濟(jì)壓力，同時(shí)也積累了許多寶貴的工作體會(huì)和人生經(jīng)驗(yàn)。本文將探討高中生工作的心得體會(huì)。
第二段：高中生工作的益處
從經(jīng)濟(jì)和成長(zhǎng)兩方面來(lái)看，高中生工作都有其積極的一面。首先，打工可以讓學(xué)生通過(guò)勞動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，獲得人生經(jīng)驗(yàn)；其次，工作也可以緩解學(xué)生所承受的經(jīng)濟(jì)壓力，同時(shí)也能培養(yǎng)學(xué)生較好的財(cái)務(wù)管理能力和自理能力。經(jīng)濟(jì)和成長(zhǎng)上的雙重益處讓高中生對(duì)工作的興趣越來(lái)越大。
第三段：高中生在工作中所學(xué)到的美德
相比于單純的經(jīng)濟(jì)效益，高中生在工作中所學(xué)到的美德更加珍貴。首先，學(xué)生的耐心、細(xì)心、責(zé)任心等美德在工作中得到很好的培養(yǎng)和表現(xiàn)；其次，通過(guò)工作，學(xué)生也會(huì)遇到各種人際關(guān)系和人際矛盾，學(xué)生需要學(xué)習(xí)解決問(wèn)題的能力和自我管理的技巧，這些都是非常實(shí)用的美德和能力。
第四段：高中生在工作中所面臨的困難
盡管工作對(duì)高中生有諸多益處，但是在工作中也有不少困難需面對(duì)。繁忙的工作、沉重的責(zé)任、工作與學(xué)習(xí)之間的平衡等等，都需要學(xué)生學(xué)習(xí)適應(yīng)并尋求合理的解決方案。只有在克服困難的過(guò)程中，學(xué)生才能更好的成長(zhǎng)和取得更好的效益。
第五段：總結(jié)
綜合以上所述，高中生工作帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)和成長(zhǎng)上的雙重益處在其吸引了越來(lái)越多的高中生走向職場(chǎng)，但是，在鵝肝這些益處外，一定會(huì)遭遇困難和問(wèn)題。我們高中生需要在工作中堅(jiān)韌不拔，保持成長(zhǎng)的勇氣，并學(xué)會(huì)從實(shí)踐中獲取經(jīng)驗(yàn)和不斷總結(jié)完善。只有這樣，才能為將來(lái)的職場(chǎng)生涯打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
參考詞匯：
職場(chǎng)-corporate world
自我價(jià)值-self-value
財(cái)務(wù)管理能力-financial management skills
適應(yīng)-adapt to
勇氣-courage
高中生工作體驗(yàn)心得篇十二
太陽(yáng)羞澀地從云中露出笑臉，發(fā)出萬(wàn)丈光芒。而我們卻拖著經(jīng)過(guò)早操訓(xùn)練后早已疲憊不堪的'身體，慢慢地，緩緩地。走向食堂，看見(jiàn)食物的我們猶如瘋狂的餓狼一樣。沒(méi)有了在家時(shí)那品味的細(xì)嚼慢咽，有的知識(shí)為了填肚子的風(fēng)卷殘?jiān)疲瑳](méi)有了紳士般的風(fēng)度翩翩，有的是毫無(wú)形象的狼吞虎咽。當(dāng)家里人問(wèn)起飯菜如何?不知道沒(méi)感覺(jué)是我們的回答。
當(dāng)太陽(yáng)慢慢移動(dòng)著它碩大的身軀，我們已經(jīng)開(kāi)始了早晨的軍訓(xùn)生活。太陽(yáng)發(fā)出萬(wàn)丈光芒，溫暖著大地，驅(qū)走嚴(yán)寒。此時(shí)我們贊美著它。正在站立軍姿的我們猶如座座屹立的小山。雖不巍峨，但也挺拔。在教官的知道下，我們動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)，整齊劃一，紋絲未動(dòng)。哪怕是只飛蟲(chóng)落在臉上，也是絲毫不敢移動(dòng)下早已僵硬的身體，亦不去抬手將它驅(qū)走。因?yàn)槲遗陆坦俚呢?zé)罰，更怕影響隊(duì)列的整齊度。教官也總是給于我們鼓勵(lì)，使我們斗志更加旺盛。當(dāng)我們踏著整齊的步子，喊著嘹亮的口號(hào)，統(tǒng)一的著裝。我們真的感覺(jué)，我們不是新生，而是個(gè)剛剛?cè)胛榈男卤?。剛進(jìn)入大學(xué)的我們也許永遠(yuǎn)不會(huì)明白，單單一個(gè)軍姿鈉會(huì)有如此多的要求?雙腳分成60度.五指并攏.大拇指指向食指第2關(guān)節(jié)處，中指緊貼褲子中縫，收腹，挺胸，提臀，收肩，雙肩自然下垂.眼睛平視前方，這些要求讓我們知道什么叫做軍人!
如果說(shuō)早上的軍訓(xùn)是大餐前的開(kāi)胃菜的話，我愿意把下午的軍訓(xùn)生活比做完稅的壓軸戲。炎炎烈日，烈日下的我們挺拔的身姿，刺眼的陽(yáng)光，曬地眼睛只能微微睜開(kāi)，臉曬紅了，曬黑了，甚至?xí)竦羝ち?，衣服濕了，腿疼了，腳腫了?？晌覀儧](méi)有退縮沒(méi)有倒下……汗珠順著發(fā)梢，慢慢流下，淌過(guò)臉龐，低落在干裂的大地。額頭上的汗水在陽(yáng)光的照耀下，閃著晶瑩的光彩。偶爾有微風(fēng)催過(guò)，帶來(lái)些思思涼意。在軍訓(xùn)場(chǎng)上撒下晶瑩的汗水。皮膚就這么一日一日變紅，再變黑。我們就這樣一天一天張大，再老練。十八`九歲的年紀(jì)承載無(wú)數(shù)夢(mèng)想的聲明，在訓(xùn)練場(chǎng)上明白了什么叫堅(jiān)毅;當(dāng)綠草被熱浪風(fēng)干，當(dāng)鮮花被驕陽(yáng)曬得地下高貴的頭，我們口號(hào)嘹亮，步伐整齊地從它們身邊經(jīng)過(guò)。離開(kāi)了一朵花兒的絢爛，天上有一朵白云飄過(guò)，我們明白了什么是堅(jiān)強(qiáng)。我們期待在場(chǎng)酣暢淋漓的大雨，澆滅這烈日下的炎熱，滋潤(rùn)下干旱的大地，那樣我們也許會(huì)休息兩天。
高中生工作體驗(yàn)心得篇十三
隨著高中階段的來(lái)臨，我們進(jìn)入了新的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)方式。為了更好地適應(yīng)新環(huán)境，學(xué)校開(kāi)設(shè)了一門名為“高中生涯體驗(yàn)課”的課程，旨在幫助我們了解高中生活的方方面面。在這門課上，我學(xué)到了很多有關(guān)高中生活的知識(shí)和技能，也增強(qiáng)了我對(duì)高中的自信和適應(yīng)能力。下面我將分享一下我的心得體會(huì)。
為了更好地了解高中生活，我們首先進(jìn)行了更加全面的班級(jí)介紹。在這個(gè)過(guò)程中，我了解到了自己所在班級(jí)的各種情況，如班級(jí)文化、班級(jí)組織結(jié)構(gòu)、學(xué)習(xí)氛圍等等。通過(guò)和同學(xué)們的互動(dòng)，我不僅增強(qiáng)了對(duì)班級(jí)的歸屬感，還找到了志同道合的朋友。我們互相幫助、合作，使得班級(jí)的凝聚力和友誼感更加加強(qiáng)。
在高中生涯體驗(yàn)課中，我們還進(jìn)行了一系列的學(xué)習(xí)能力培訓(xùn)。學(xué)習(xí)能力對(duì)于進(jìn)入高中階段的我們來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。通過(guò)學(xué)習(xí)這門課程，我了解到了自主學(xué)習(xí)的重要性和技巧。例如，我學(xué)會(huì)了如何制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間；學(xué)會(huì)了如何高效地閱讀和記憶；學(xué)會(huì)了如何應(yīng)對(duì)考試和課堂筆記。這些技能對(duì)于實(shí)現(xiàn)自我提升和優(yōu)秀成績(jī)非常重要。通過(guò)這門課程，我對(duì)學(xué)習(xí)的動(dòng)力和方法有了更深入的認(rèn)識(shí)，也更加有信心面對(duì)高三的挑戰(zhàn)。
高中生涯體驗(yàn)課不僅僅只關(guān)注學(xué)習(xí)能力，還關(guān)注社交能力的培養(yǎng)。毫無(wú)疑問(wèn)，高中是一個(gè)充滿機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)的舞臺(tái)，社交能力在其中起著至關(guān)重要的作用。通過(guò)這門課程，我學(xué)會(huì)了如何與不同性格的人相處，如何建立友好的關(guān)系和進(jìn)行有效的溝通。在班級(jí)組織的活動(dòng)中，我和同學(xué)們一起參與各種團(tuán)隊(duì)合作，共同完成任務(wù)。通過(guò)這些活動(dòng)，我不僅增強(qiáng)了與他人合作的能力，還培養(yǎng)了一種積極的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神。
此外，在這門課上我還提高了自我的管理能力。高中生活中，除了學(xué)習(xí)和社交，我們還要面對(duì)很多事務(wù)的安排和管理。我學(xué)會(huì)了如何做一個(gè)高效的時(shí)間管理者，如何合理安排個(gè)人的學(xué)習(xí)、作業(yè)和休息時(shí)間。我逐漸理解了時(shí)間的寶貴性，學(xué)會(huì)了提高效率，減少時(shí)間的浪費(fèi)。同時(shí)，我還通過(guò)制定目標(biāo)和計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)自我激勵(lì)，提高自我管理能力。
通過(guò)高中生涯體驗(yàn)課的學(xué)習(xí)，我明白了高中生活是一個(gè)充滿機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)的過(guò)程。只有充分了解高中生活的方方面面，才能更好地適應(yīng)和把握高中生活。這門課教會(huì)我了很多關(guān)于學(xué)習(xí)、社交和自我管理的技能和方法，為我在高中階段取得成功打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，只要努力學(xué)習(xí)，積極實(shí)踐，我一定能夠在高中階段取得更好的成績(jī)和收獲。
總之，通過(guò)高中生涯體驗(yàn)課的學(xué)習(xí)，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。我更加了解了高中生活的方方面面，增強(qiáng)了對(duì)高中的自信和適應(yīng)能力。無(wú)論是學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)、社交能力的提高還是自我管理能力的增強(qiáng)，這門課都對(duì)我有著深遠(yuǎn)的影響。我相信，我將以更積極的態(tài)度和更好的狀態(tài)迎接高中生活中的挑戰(zhàn)，追求更高的成就和光輝的未來(lái)。
高中生工作體驗(yàn)心得篇十四
高中生涯體驗(yàn)課對(duì)于我們即將面臨高中生活的學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一個(gè)難得的機(jī)會(huì)。在這節(jié)特別安排的課程中，我們可以提前感受高中的學(xué)習(xí)氛圍和生活節(jié)奏，了解高中的課程設(shè)置和學(xué)術(shù)要求。通過(guò)參加這門課程，我對(duì)即將到來(lái)的高中生活有了更明確的認(rèn)知，并且在心理和學(xué)業(yè)上都做好了準(zhǔn)備。
首先，參加高中生涯體驗(yàn)課讓我對(duì)高中生活有了真實(shí)的感受。在這門課程中，我們除了聽(tīng)課外，還體驗(yàn)了一些高中生活常見(jiàn)的活動(dòng)，比如參觀了圖書(shū)館、課外活動(dòng)中心和實(shí)驗(yàn)室等。這讓我對(duì)高中的學(xué)習(xí)環(huán)境和校園文化有了更直觀的了解。在體驗(yàn)課中，我們還和一些已經(jīng)上了高中的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐進(jìn)行了交流，他們向我們分享了他們?cè)诟咧械膶W(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗(yàn)，這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)讓我對(duì)高中生活有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
其次，高中生涯體驗(yàn)課還幫助我了解了高中的課程設(shè)置和學(xué)術(shù)要求。在課堂上，老師們向我們介紹了高中的各個(gè)學(xué)科和課程進(jìn)度，讓我們對(duì)即將面臨的學(xué)習(xí)內(nèi)容有所了解。我們還參加了一些模擬的考試和小組討論，讓我們體驗(yàn)到高中課程的學(xué)習(xí)壓力和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。通過(guò)這些活動(dòng)，我明白了高中生活不僅需要努力學(xué)習(xí)，還需要有良好的時(shí)間管理和團(tuán)隊(duì)合作能力。
此外，參加高中生涯體驗(yàn)課讓我意識(shí)到高中生活的挑戰(zhàn)和壓力。高中不再是像初中那樣簡(jiǎn)單輕松的時(shí)光，而是需要付出更多努力和時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)。從課堂上的介紹中，我了解到高中課程內(nèi)容的增加和難度的加大，高中生活對(duì)于拓展自己的愛(ài)好和興趣的時(shí)間也有所限制。這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)新的挑戰(zhàn)，需要我們調(diào)整好自己的心態(tài)，并學(xué)會(huì)合理分配時(shí)間，平衡學(xué)習(xí)和興趣愛(ài)好的關(guān)系。
最后，參加高中生涯體驗(yàn)課讓我明白了高中生活的重要性和意義。高中是我們邁向大學(xué)和未來(lái)的重要階段，我們需要用這段時(shí)間來(lái)奠定自己的基礎(chǔ)和發(fā)展自己的優(yōu)勢(shì)。高中生涯體驗(yàn)課給了我一個(gè)提前準(zhǔn)備的機(jī)會(huì)，讓我意識(shí)到高中是一個(gè)讓自己成長(zhǎng)、建立自信和實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)的重要時(shí)期。通過(guò)參加這門課程，我對(duì)自己未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活有了更清晰的規(guī)劃和目標(biāo)。
綜上所述，高中生涯體驗(yàn)課是一次寶貴的體驗(yàn)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。通過(guò)參加這門課程，我對(duì)高中生活有了真實(shí)的感受，了解了高中的課程設(shè)置和學(xué)術(shù)要求。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到高中生活的挑戰(zhàn)和壓力，以及其重要性和意義。我相信通過(guò)這次體驗(yàn)，我已經(jīng)具備了面對(duì)高中生活的準(zhǔn)備和信心，我將以積極的心態(tài)迎接高中生活，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和夢(mèng)想。
高中生工作體驗(yàn)心得篇十五
非常感謝市行中間業(yè)務(wù)部、個(gè)人銀行部與保險(xiǎn)公司的舉辦的這次保險(xiǎn)業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)課，也非常榮幸能夠給我與大家共同研討如何作好保險(xiǎn)代理業(yè)務(wù)的這個(gè)機(jī)會(huì)，我十分珍惜這次能與在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事以及保險(xiǎn)公司的朋友們進(jìn)行近距離的交流和溝通。談不上什么經(jīng)驗(yàn)，只是作為一名一線員工在代理銀行保險(xiǎn)業(yè)務(wù)的時(shí)候，所感受到的一點(diǎn)點(diǎn)體會(huì)和想法。希望借此機(jī)會(huì)闡述一下個(gè)人的觀點(diǎn)，也希望能夠起個(gè)拋磚引玉的作用。最主要的目的是想：能通過(guò)我的這種形式，能夠充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮我行廣大員工的聰明才智，集思廣益、廣開(kāi)言路，多提寶貴意見(jiàn)和合理化建議，以促進(jìn)我行保險(xiǎn)代銷工作能夠迅速開(kāi)展。
銀行的服務(wù)工作需要我們不僅要有對(duì)工作的滿腔熱忱，更要有一顆追求完美的心。
下面我針對(duì)曾主任對(duì)我們?nèi)粘９ぷ鳡顟B(tài)提出的不足，檢點(diǎn)自己，說(shuō)說(shuō)想法。
作為前柜業(yè)務(wù)人員，我就曾主任提出的幾點(diǎn)不足做了反思，由于工作年限和年齡的關(guān)系，我很珍惜目前的工作崗位，在工作中自認(rèn)為業(yè)務(wù)能力還算精通，能夠快速熟練處理日常業(yè)務(wù)，能夠做到細(xì)心和耐心，塌實(shí)肯干，努力與客戶溝通，化解各類矛盾，有時(shí)難免遇到蠻不講理的客戶，能做到包容和理解他，最終也能得到客戶的理解和尊重。不足的地方就是，站姿可能不夠標(biāo)準(zhǔn)，今后工作中會(huì)時(shí)刻提醒自己加以改正。
有問(wèn)必答，笑容可掬，彬彬有禮，和藹可親，高貴典雅，端莊大方，沉著冷靜做到無(wú)可挑剔。這些是我們的服務(wù)規(guī)范，捫心自問(wèn)這些規(guī)范我們做到了多少?客戶對(duì)你的態(tài)度，實(shí)際就是你自身言行的一面鏡子，不要總?cè)ヌ籼掮R子的不好，而是應(yīng)更多地反省鏡子里的那個(gè)人哪里不夠好，哪里又需要改進(jìn)。
還有就是做為一名老員工懷著對(duì)建行的感情提一點(diǎn)有效建議?，F(xiàn)在分理處客戶排隊(duì)的現(xiàn)象較嚴(yán)重，一進(jìn)門給人的感覺(jué)就是紛雜和混亂，我建議應(yīng)設(shè)置大堂引導(dǎo)員來(lái)主動(dòng)解答客戶疑問(wèn)，引導(dǎo)客戶快速辦理各項(xiàng)手續(xù)。設(shè)立綜合柜臺(tái)，將對(duì)公業(yè)務(wù)和對(duì)私業(yè)務(wù)合理的聯(lián)系和統(tǒng)一，這樣就能提高柜員辦理業(yè)務(wù)的效率，也能在一定程度上緩解客戶排隊(duì)帶來(lái)的壓力。
我會(huì)在今后的工作中自覺(jué)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，向身邊的同事學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自己特別是對(duì)公業(yè)務(wù)知識(shí)，全面提高綜合業(yè)務(wù)知識(shí)水平。在領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)幫助中發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處，彌補(bǔ)不足。提高自己的履崗能力，嚴(yán)格要求把自己培養(yǎng)成一個(gè)業(yè)務(wù)全面的銀行員工。
高中生工作體驗(yàn)心得篇十六
工作是人生中不可或缺的一部分，它不僅給予我們物質(zhì)上的滿足，還培養(yǎng)了我們的技能和經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)歷了一段時(shí)間的工作，我深感工作不僅僅是一種賺錢的方式，更是一種寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在工作的過(guò)程中，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，下面我將分享一些我從工作中獲得的小心得。
首先，在工作中，我學(xué)會(huì)了與人合作。工作是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的過(guò)程，只有與同事們緊密配合，才能高效地完成工作任務(wù)。在與不同背景的同事們合作的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和尊重他人的意見(jiàn)，并懂得與他人交流和協(xié)商。我們需要學(xué)會(huì)如何處理沖突和解決問(wèn)題。通過(guò)和同事們一起努力，在工作中我逐漸培養(yǎng)了良好的溝通能力和團(tuán)隊(duì)精神。
其次，工作經(jīng)歷教會(huì)了我怎樣高效地安排時(shí)間。在工作中，時(shí)間就是金錢。合理安排時(shí)間可以提高工作效率，避免臨時(shí)抱佛腳的情況發(fā)生。通過(guò)經(jīng)驗(yàn)，我明白了制定優(yōu)先級(jí)和計(jì)劃的重要性。我學(xué)會(huì)了列出每天的任務(wù)清單，并按照緊急程度和重要性進(jìn)行排序。通過(guò)這樣的方式，我能夠更加高效地完成任務(wù)，提高工作效率。
此外，工作經(jīng)驗(yàn)還教會(huì)了我如何建立積極的工作態(tài)度。盡管工作中會(huì)遇到各種挑戰(zhàn)和困難，但是保持積極的態(tài)度是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。每一份工作都有它的價(jià)值和意義，我們應(yīng)該以積極的心態(tài)去對(duì)待工作。在工作過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。我懂得了如何從困境中找到突破口，化解困難。在與團(tuán)隊(duì)合作的過(guò)程中，我也明白了分享和幫助他人的重要性。積極的態(tài)度不僅幫助我在工作中獲得了更多的機(jī)會(huì)，也使我成為了一個(gè)更加樂(lè)觀和自信的人。
最后，工作經(jīng)驗(yàn)教會(huì)了我重視職業(yè)發(fā)展和個(gè)人成長(zhǎng)。在工作中，我發(fā)現(xiàn)只有不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)自己，才能跟上快速變化的社會(huì)發(fā)展步伐。工作過(guò)程中，我會(huì)主動(dòng)參與培訓(xùn)課程和研討會(huì)，不斷提升自己的專業(yè)技能和知識(shí)水平。同時(shí)，我也會(huì)和同事們共享經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，互相學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。
總之，工作經(jīng)驗(yàn)給予了我許多寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。通過(guò)與同事合作，高效安排時(shí)間，建立積極態(tài)度，以及重視職業(yè)發(fā)展和個(gè)人成長(zhǎng)，我不僅在工作中取得了好的成績(jī)，也成為了一個(gè)更加自信和樂(lè)觀的人。工作經(jīng)驗(yàn)并不僅僅是為了賺錢，更是為了豐富個(gè)人經(jīng)歷和追求職業(yè)成長(zhǎng)的過(guò)程。在未來(lái)的工作中，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己，追求更好的職業(yè)生涯。
高中生工作體驗(yàn)心得篇十七
以下是一篇關(guān)于工作體驗(yàn)的心得體會(huì)：
標(biāo)題：我的工作體驗(yàn)之旅
自從我踏入職場(chǎng)，我便開(kāi)始了一場(chǎng)與我人生中無(wú)數(shù)重要事件的親密接觸。每一次的體驗(yàn)都為我提供了獨(dú)特的視角，讓我更好地理解這個(gè)社會(huì)。今天，我想與大家分享一些我對(duì)此刻的理解和感悟。
首先，我想說(shuō)的是，工作體驗(yàn)就如同人生體驗(yàn)一樣，充滿了起伏和變化。起初，我可能只是一個(gè)辦公室中的無(wú)名小卒，對(duì)一切都充滿好奇，但同時(shí)也充滿了不確定。然而，隨著時(shí)間的推移，我逐漸發(fā)現(xiàn)了自己的定位，也明白了自己的擅長(zhǎng)之處。我逐漸從新人成長(zhǎng)為了一名有經(jīng)驗(yàn)的員工。而在這個(gè)過(guò)程中，我也逐漸明白了自己的職業(yè)規(guī)劃，并開(kāi)始為自己設(shè)定更高的目標(biāo)。
其次，我在工作中的成長(zhǎng)，也是對(duì)我個(gè)人能力的提升。每一次的項(xiàng)目完成，每一次的困難克服，都讓我深深感受到了自己的成長(zhǎng)。我學(xué)會(huì)了如何更好地與團(tuán)隊(duì)合作，如何有效地解決問(wèn)題，如何處理壓力等等。這些技能不僅讓我在工作中得到了提升，也為我的人生增添了更多的可能性。
最后，工作中的挑戰(zhàn)也是我體驗(yàn)的重要組成部分。無(wú)論是工作中的困難，還是與同事、上司的溝通問(wèn)題，都讓我感受到了生活的真實(shí)。我學(xué)會(huì)了從不同的角度看待問(wèn)題，也學(xué)會(huì)了接受并勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)。這些經(jīng)歷讓我更加了解自己，也讓我更加堅(jiān)定地走向未來(lái)。
總的來(lái)說(shuō)，我的工作體驗(yàn)之旅充滿了變化和挑戰(zhàn)，但我從中得到了成長(zhǎng)，也找到了自己的定位。我明白了自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，也明白了自己的人生目標(biāo)。我期待著未來(lái)，期待著繼續(xù)在工作中探索和成長(zhǎng)。我相信，只要我們保持學(xué)習(xí)，勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)，我們就能在工作中找到自己的價(jià)值和快樂(lè)。
高中生工作體驗(yàn)心得篇十八
俗話說(shuō)，女怕嫁錯(cuò)郎，男怕入錯(cuò)行，畢業(yè)生普遍有找個(gè)工作先待著，等哪天再跳槽的心理，實(shí)話說(shuō)，這是不成熟的想法，當(dāng)你進(jìn)入到一個(gè)行業(yè)，熟悉了一個(gè)環(huán)境，再跳槽是一個(gè)很艱難的選擇，除非是混不下去了，那么，一定要認(rèn)清你想做什么工作，擺清楚自己的位置。
先想想自己的專業(yè)，然后再想想自己愿意做什么，法律，會(huì)計(jì)，文秘，工程，銷售等等崗位，你適合哪些，至于其他，就不要奢求了，一方面不是你的專業(yè)，一方面也不是你能力所在，更重要的是，不是你喜歡的工作。
2.做一份精簡(jiǎn)的簡(jiǎn)歷，這是最初的門面
找工作就得做簡(jiǎn)歷，很多人的簡(jiǎn)歷做的真的不怎么樣，有的封面就是學(xué)校的主樓，然后寫(xiě)好信息，第二頁(yè)便是雷同的身高體重所學(xué)課程，真的沒(méi)有太多用處，我的建議是，如果你的校園經(jīng)歷夠豐富，索性做一份精致的，封面要有特色，讓人一眼就喜歡，內(nèi)容則選擇最能代表你自己的，比如曾經(jīng)的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，曾經(jīng)的實(shí)習(xí)過(guò)程，曾經(jīng)的校園輝煌，后面附上所有代表你經(jīng)歷的東西，獎(jiǎng)狀、報(bào)紙報(bào)道、照片等，做過(guò)主持的、當(dāng)過(guò)校園歌手的，其實(shí)放上幾張當(dāng)時(shí)演出的照片，一定會(huì)吸引眼球的。
而如果你的經(jīng)歷并不豐富，我建議就一張紙，一寸照要照的好點(diǎn)(這張照片一定要有，除非你對(duì)自己的長(zhǎng)相實(shí)在沒(méi)信心)，然后寫(xiě)出你對(duì)哪些職位的渴求，和你自己適合的原因，至于修過(guò)什么課程根本就不用寫(xiě)。
后來(lái)我有個(gè)實(shí)習(xí)單位，那個(gè)hr給我看過(guò)很多的簡(jiǎn)歷，我們討論說(shuō)，看簡(jiǎn)歷，第一眼就是那張照片，是否精神從照片就可以看出來(lái)，然后便是曾經(jīng)擔(dān)任過(guò)什么職務(wù)，參與過(guò)什么活動(dòng)，這雖然不能代表全部，但本真信任學(xué)校的原則，一個(gè)做過(guò)社團(tuán)，有過(guò)組織活動(dòng)經(jīng)歷的人，肯定會(huì)比普通人好，而有些人可能沒(méi)有參與過(guò)校園活動(dòng)，卻在校外有過(guò)非凡的經(jīng)歷，比如志愿者，比如實(shí)習(xí)調(diào)查等等，都是用人單位所欣賞的。
我的簡(jiǎn)歷第一頁(yè)是封面，一個(gè)小釘子，寫(xiě)著“就算我是螺絲釘，也有用得著我的地方……”，然后兩頁(yè)簡(jiǎn)歷，第一頁(yè)是組織的活動(dòng)和所獲的獎(jiǎng)勵(lì)，后面是十來(lái)張獎(jiǎng)狀和三張報(bào)紙報(bào)道，這樣的簡(jiǎn)歷每投必中，我這么說(shuō)不是標(biāo)榜自己，而是告訴大家可以最大限度發(fā)揮，我看過(guò)一張朋友的簡(jiǎn)歷，就一張紙，特簡(jiǎn)練，但一目了然，同樣每投必中。
最后，現(xiàn)在博客那么流行，可以加上自己的博客地址，讓用人單位多一個(gè)認(rèn)識(shí)的你渠道。
3.列一個(gè)詳細(xì)的求職計(jì)劃，做一個(gè)求職勤奮人
求職最恨的便是懶惰，只要你用心，只要你勤奮，會(huì)找到許許多多的求職信息，校內(nèi)網(wǎng)，人才網(wǎng)，報(bào)紙，廣播，都有這樣的信息，在你沒(méi)有找到工作前，一定要關(guān)注不同的求職信息，不放過(guò)任何一個(gè)，廣撒網(wǎng)，必定會(huì)有所收獲，當(dāng)然，撒的也是你愿意且樂(lè)意去的地方。
在求職前列一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃，準(zhǔn)備一個(gè)小本，記錄各種信息，不要有了消息，電話來(lái)了都沒(méi)地方記，好記性永遠(yuǎn)不如爛筆頭。
4.買一套合適的職業(yè)裝，開(kāi)始朝上班族轉(zhuǎn)型
我當(dāng)時(shí)買的西服只有600，現(xiàn)在看起來(lái)當(dāng)時(shí)穿的也挺別扭的，但是在當(dāng)時(shí)，我穿上后特自信，在人面前一座，就能滔滔不絕，感覺(jué)特好，記住，人要衣裝，這話很正確。
5.說(shuō)幾句到位的話，用最快的速度讓人記住自己
你將簡(jiǎn)歷投到別人那的時(shí)候，難道就一走了之，試著溝通幾句，也許就在那不經(jīng)意間讓人記住了，當(dāng)一個(gè)攤位有無(wú)數(shù)人的時(shí)候，記住，這不是你的災(zāi)難，而是你的機(jī)遇，你想，幾百人在那，除了簡(jiǎn)歷，為什么人家偏偏會(huì)找你，當(dāng)一切都相同的時(shí)候，一個(gè)不相同就可以展現(xiàn)自己。
所以，湊到面前，說(shuō)：“你好，我的簡(jiǎn)歷，我xx大學(xué)的，你們的特適合我!”“你好，我簡(jiǎn)歷，我有經(jīng)驗(yàn)，麻煩您看一下，謝謝!”“你好，給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我不會(huì)讓你失望的!”寥寥數(shù)語(yǔ)足矣。
當(dāng)時(shí)我應(yīng)聘大連浦發(fā)，在星海廣場(chǎng)一個(gè)招聘會(huì)上，人暴多，都擠滿了，輪到我時(shí)，恰好水倒翻了，然后我趕緊幫忙擦了下，順便說(shuō)了幾句話，幾天后，電話就來(lái)了。
6.準(zhǔn)備一套漂亮的開(kāi)場(chǎng)白，用演講表達(dá)自己的魅力
如果簡(jiǎn)歷投遞成功，便要進(jìn)入面試，面試的第一件事便是自我介紹，不管怎樣，這個(gè)完全可以在寢室好好聯(lián)系，一個(gè)流利且完整表達(dá)自我的自我介紹，給人的感覺(jué)便是漂亮、干凈。
自我介紹其實(shí)就是人家對(duì)你的第一眼印象，你的一切都在人家的掌握之中了，簡(jiǎn)單介紹基本概況，突出重點(diǎn)說(shuō)自己的特色，不要啰啰嗦嗦一大堆，簡(jiǎn)歷有的基本就不用說(shuō)了。
我當(dāng)時(shí)面試，對(duì)自己的自我介紹相當(dāng)自信，分四塊，第一，基本概況，第二，校園活動(dòng)，第三，實(shí)習(xí)經(jīng)歷，第四，性格特色，最后，表達(dá)自己對(duì)這個(gè)單位和職業(yè)簡(jiǎn)單的看法，記住，條理一定要清楚，還有，忌自我炫耀。
7.回答好hr每一個(gè)問(wèn)題，從容不迫寵辱不驚
我清楚記得我應(yīng)聘寧波銀行，當(dāng)時(shí)問(wèn)我，你家里有什么關(guān)系嗎?我知道銀行需要關(guān)系，但我不想用關(guān)系，我也沒(méi)有關(guān)系，我就實(shí)話實(shí)說(shuō)，當(dāng)時(shí)，我已經(jīng)把這個(gè)單位排除在外了，一個(gè)把“關(guān)系”擺到那么場(chǎng)面上的單位，又會(huì)“公正”到哪里去，即使進(jìn)了，人家又會(huì)用什么眼光看待你的這個(gè)“沒(méi)關(guān)系”的人，既然如此，我用最簡(jiǎn)單的的回答回絕了：“我沒(méi)有任何關(guān)系，我父母都是平民……”
當(dāng)然，其他幾個(gè)面試，我很好得抓住了機(jī)會(huì)，表達(dá)了我對(duì)問(wèn)題的看法，是就是，不是就不是，我不要模棱兩可，也不要小聰明，平時(shí)是什么樣就是什么樣，倒也是表達(dá)了最真實(shí)的自我。
8.做幾套行政能力測(cè)試的習(xí)題，關(guān)注常識(shí)新聞
面試意外還有筆試，很多的筆試便是公務(wù)員測(cè)試中的行政能力測(cè)試，測(cè)的是邏輯能力、閱讀能力和常識(shí)把握能力，所以，大學(xué)生應(yīng)該關(guān)注社會(huì)，關(guān)注生活，做幾套題，熟悉出題風(fēng)格，然后多看新聞，很多東西靠平時(shí)積累，大學(xué)生在這個(gè)上面可別給別人看扁了。
我在中國(guó)銀行的筆試便是如此，當(dāng)時(shí)一個(gè)教室?guī)资畟€(gè)人，最終面試的只有十幾個(gè)，都是測(cè)試測(cè)好測(cè)進(jìn)的，因?yàn)槲覝?zhǔn)備過(guò)公務(wù)員考試，所以看到那些題，基本就沒(méi)有太多的問(wèn)題的了，當(dāng)然，英語(yǔ)是我的軟肋，英語(yǔ)測(cè)試我不行，希望畢業(yè)生們能夠好好掌握英語(yǔ)，無(wú)論是面試還是筆試，英語(yǔ)都很重要。
9.準(zhǔn)備好自己的底線，告訴自己最差愿意接受什么
很多人一年下來(lái)，一無(wú)所獲，或者人家看不上你，或者你看不上人家，那么怎么辦，回家讓父母養(yǎng)，也不是，準(zhǔn)備好底線，是繼續(xù)讀研，是繼續(xù)考公，還是準(zhǔn)備出國(guó)，或者是接受月薪1000的工作，所謂置之死地而后生，說(shuō)不定又有轉(zhuǎn)機(jī)，我有朋友最后進(jìn)了一個(gè)單位，很小，只有1700一月，但是，進(jìn)去后，他干活很受領(lǐng)導(dǎo)欣賞，加上公司小，他學(xué)歷高，人還聰明，一年變成了主管，“雞頭”和“鳳尾”在他身上就表現(xiàn)了出來(lái)。
但不管怎樣，如果你選擇了，就要“認(rèn)命”，不能因?yàn)閱挝徊蝗缒阋?，就三心二意，任何時(shí)候，對(duì)于畢業(yè)生而言，努力工作是不可改變的，即使你要跳槽。
10.放寬心，用最好的心情迎接未來(lái)的工作
畢業(yè)是很傷感的，身份的轉(zhuǎn)換尤為痛苦，很多人進(jìn)入單位后一時(shí)無(wú)法轉(zhuǎn)過(guò)彎，所以，一定要調(diào)整好自己的狀態(tài)，《奮斗》里不是有一句話嗎?“我們要工作，我們要奮斗”，我們已經(jīng)不是大學(xué)生，我們是上班族，我們要用雙手創(chuàng)造明天了，我們不能睡懶覺(jué)，不能丟三落四，不能意氣用事，不能為所欲為了，我們是一個(gè)小職員，我們的工作是立足本職，做好自己的“工”，未來(lái)在自己的手里。
洋洋灑灑寫(xiě)了那么多，也寫(xiě)了我一些經(jīng)歷，我總是覺(jué)得，即便再嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，只要你擺正心態(tài)，用心尋找，肯定會(huì)有一份工作的，現(xiàn)在問(wèn)題是，很多人非多少工資，非大單位不進(jìn)，就變成了“就業(yè)難”。
我記得有一句話，先就業(yè)再擇業(yè)，雖然不一定正確，但對(duì)于有些沒(méi)有退路的人來(lái)說(shuō)，不失是一個(gè)辦法，就業(yè)積累經(jīng)驗(yàn)，職海中總會(huì)有你學(xué)習(xí)到的經(jīng)驗(yàn)。
我投了很多簡(jiǎn)歷，也有很多面試，最后進(jìn)了銀行，這不是我的興趣所在，卻干了2年多，我一開(kāi)始心態(tài)也不好，認(rèn)為自己進(jìn)了一個(gè)自己不喜歡的行業(yè)，但當(dāng)我過(guò)去2年多，我發(fā)現(xiàn)，所謂喜歡不喜歡，都是會(huì)變得，而且，世上又有多少人可以將興趣和工作完美的結(jié)合，但現(xiàn)在，我已經(jīng)干上了一個(gè)最符合自己的性格的職位，盡管還在這個(gè)行業(yè)，但盡可以自得其樂(lè)，2年多，同樣給我留下許多回憶和精彩。
生活，其實(shí)就是這么回事。
高中生工作體驗(yàn)心得篇一
暑假到了，為了豐富自已的閱歷，適應(yīng)社會(huì)，我想在這個(gè)假期能找個(gè)實(shí)習(xí)單位，渡過(guò)一個(gè)有意義的暑假，由于這是第一次，就不知道怎么下手。還好參考從網(wǎng)上找到的樣板，順利的解決了這個(gè)環(huán)節(jié)。
我應(yīng)聘的崗位是實(shí)習(xí)會(huì)計(jì)，被建業(yè)公司安置到了___置業(yè)有現(xiàn)公司。___公司的財(cái)務(wù)部并沒(méi)有太多人，設(shè)有一名財(cái)務(wù)經(jīng)理，兩名出納，兩名會(huì)計(jì)。此次負(fù)責(zé)我實(shí)習(xí)的是公司出納—?jiǎng)?ài)麗，劉姐根據(jù)我的實(shí)習(xí)時(shí)間，主要是讓我了解財(cái)務(wù)軟件的使用和會(huì)計(jì)處理的流程，并做一些會(huì)計(jì)憑證。公司采用的是金碟財(cái)務(wù)軟件，從編制記賬憑證到記賬、編制會(huì)計(jì)報(bào)表、結(jié)帳都是通過(guò)財(cái)務(wù)軟件完成。我認(rèn)真學(xué)習(xí)了正規(guī)而標(biāo)準(zhǔn)的公司會(huì)計(jì)流程，真正從課本中走到了現(xiàn)實(shí)中，細(xì)致地了解了公司會(huì)計(jì)工作的全部過(guò)程，掌握了金蝶財(cái)務(wù)軟件的操作。
開(kāi)始單位不會(huì)讓我干什么，觀察我是否有耐性全身心的投入本行業(yè)。然后是大批量的工作，數(shù)量和難度都很大但是要求不高，這是考察我的能力，也讓我找到自己的位置。單位里完全按能力來(lái)分配待遇，而不是學(xué)歷。社會(huì)的準(zhǔn)則就是不能勞動(dòng)的人就是廢物，即便你是大學(xué)生、文化高、素質(zhì)高、說(shuō)話有水平、氣質(zhì)高、斯文做作等等。山外有山，人外有人，虛心向他人學(xué)習(xí)有真材實(shí)學(xué)才是當(dāng)務(wù)之急。
作為學(xué)習(xí)了這么長(zhǎng)時(shí)間會(huì)計(jì)的我們，可以說(shuō)對(duì)會(huì)計(jì)基本上能耳目能熟了。有關(guān)會(huì)計(jì)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我們都基本掌握。通過(guò)實(shí)踐了解到，這些似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上實(shí)際上應(yīng)用，那我們也會(huì)是無(wú)從下手，一竅不通。下面就是我通過(guò)這次會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)中領(lǐng)悟到的很多書(shū)本上所不能學(xué)到的會(huì)計(jì)的特點(diǎn)和積累，以及題外的很多道理。
以前，我總以為自己的會(huì)計(jì)理論知識(shí)還算扎實(shí)，正如所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照蘆葫畫(huà)瓢準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)，那么，當(dāng)一名出色的會(huì)計(jì)人員，應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題了?，F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，會(huì)計(jì)其實(shí)更講究的是它的實(shí)際操作性和實(shí)踐性。離開(kāi)操作和實(shí)踐，其它一切都為零!會(huì)計(jì)就是實(shí)際中學(xué)會(huì)做賬。
在實(shí)踐中我也發(fā)現(xiàn)，會(huì)計(jì)具有很強(qiáng)的連通性、邏輯性和規(guī)范性。其一，每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生，都要根據(jù)其原始憑證，登記入記賬憑證、明細(xì)賬、賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來(lái)的賬戶。其二，會(huì)計(jì)的每一筆賬務(wù)都有依有據(jù)，而且是逐一按時(shí)間順序登記下來(lái)的，極具邏輯性。其三，在會(huì)計(jì)的實(shí)踐中，漏賬、錯(cuò)賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個(gè)程序、步驟都得以會(huì)計(jì)制度為前提、為基礎(chǔ)。體現(xiàn)了會(huì)計(jì)的規(guī)范性。
在登帳過(guò)程中，首先，要根據(jù)業(yè)務(wù)的發(fā)生，取得原始憑證，將其登記記帳憑證。然后，根據(jù)記帳憑證，登記其明細(xì)賬。期末，填寫(xiě)科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總賬。結(jié)轉(zhuǎn)其成本后，根據(jù)總賬合計(jì)，填制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表、損益表等等年度報(bào)表。這就是會(huì)計(jì)操作的一般順序和基本流程。
在實(shí)習(xí)期間，我曾覺(jué)得整天要對(duì)著那枯燥無(wú)味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯(cuò)漏百出。愈錯(cuò)愈煩，愈煩愈錯(cuò)，這只會(huì)導(dǎo)致“雪上加霜”，會(huì)計(jì)本來(lái)就是煩瑣的工作。不過(guò)慢慢覺(jué)得只要你用心地做，反而又會(huì)左右逢源。越做越覺(jué)樂(lè)趣，越做越起勁。清朝改良派代表梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會(huì)發(fā)生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細(xì)心和毅力，那才會(huì)到達(dá)成功的彼岸!
總之，在這次會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)中，我努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。在實(shí)習(xí)期間我遵守了工作紀(jì)律，不遲到、不早退，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。我可謂受益非淺。
怎么彌補(bǔ)不足呢?首先，結(jié)束每項(xiàng)工作要及時(shí)總結(jié)。其次，工作中碰上問(wèn)題要及時(shí)請(qǐng)教他人并作做好筆記。最后，在工作中不知足地學(xué)習(xí)。說(shuō)說(shuō)簡(jiǎn)單做起來(lái)難，不過(guò)我相信我肯定會(huì)改變一些的。
高中生工作體驗(yàn)心得篇二
會(huì)計(jì)是一個(gè)很體面的工作，又是具有高風(fēng)險(xiǎn)的工作?，F(xiàn)在的會(huì)計(jì)很難在一個(gè)單位長(zhǎng)期工作下去，當(dāng)然有些是因待遇不如意、發(fā)展前景不理想而主動(dòng)辭職的，但最主要的原因是職業(yè)風(fēng)險(xiǎn)。
一是因該單位要求會(huì)計(jì)人員做假賬，涉及到法律責(zé)任的，會(huì)計(jì)人員不愿做不敢做而辭職的。
二是該單位負(fù)責(zé)人(或老板)對(duì)會(huì)計(jì)工作指手畫(huà)腳，瞎指揮，而你又不愿聽(tīng)其隨意擺布而遭辭退的。
三是該單位負(fù)責(zé)人(或老板)頤指氣使，不尊重你的人格，把你當(dāng)奴役，你憤憤不平而離職的。
四是涉嫌違規(guī)而受處分的。
五是觸犯刑法而追究法律責(zé)任的。
會(huì)計(jì)的職業(yè)風(fēng)險(xiǎn)還有一種是來(lái)自自身心理的，這就是國(guó)家對(duì)會(huì)計(jì)的要求與單位(老板)對(duì)會(huì)計(jì)的要求不一致帶來(lái)的心理壓力。 職業(yè)道德、國(guó)家法律與老板的利益矛盾，造成會(huì)計(jì)人員的心理不平衡，這是會(huì)計(jì)人員最大的職業(yè)風(fēng)險(xiǎn)。
會(huì)計(jì)學(xué)的基本原理
會(huì)計(jì)學(xué)有深有淺，有高有低，蘊(yùn)含哲學(xué)原理。
簡(jiǎn)單地說(shuō)，對(duì)會(huì)計(jì)學(xué)要把握以下幾個(gè)基本點(diǎn)：
一是“分門別類”。會(huì)計(jì)學(xué)是把經(jīng)濟(jì)內(nèi)容用會(huì)計(jì)科目來(lái)表現(xiàn)，對(duì)不同的經(jīng)濟(jì)內(nèi)容用不同類別不同科目作標(biāo)志。從類別上講，有資產(chǎn)、負(fù)債、權(quán)益、成本、損益類;從科目上講，有現(xiàn)金、銀行存款、應(yīng)收賬款、應(yīng)付賬款、實(shí)收資本、本年利潤(rùn)、管理費(fèi)用等。科目又可層層分解為各個(gè)明細(xì)科目，如管理費(fèi)用，又分為折舊費(fèi)、辦公費(fèi)、水電費(fèi)等等。一般來(lái)講，總賬科目，國(guó)家財(cái)政部門頒布的會(huì)計(jì)制度(會(huì)計(jì)準(zhǔn)則)是有統(tǒng)一規(guī)定的;明細(xì)科目，可以根據(jù)有關(guān)規(guī)定和本單位實(shí)際情況自行設(shè)置。
二是“一分為二”。有了會(huì)計(jì)科目，就要分為兩個(gè)部分，就象事物總有正反兩個(gè)方面一樣。通俗地講，資金有占用就必然有來(lái)源，或者說(shuō)，有資金來(lái)源必然表現(xiàn)為一定的資金占用和運(yùn)用。它們總是相輔相成、形影不離、自行平衡的。在它們這種相互交替增減過(guò)程中，會(huì)計(jì)學(xué)上就用“借”“貸”來(lái)表示其變化。這就是有增就有減，“有借就有貸，借貸必相等?！?BR> 三是“合二為一”。會(huì)計(jì)就是通過(guò)會(huì)計(jì)手段把一個(gè)單位的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)和財(cái)務(wù)狀況完整地反映出來(lái)。它通常是用會(huì)計(jì)報(bào)表來(lái)實(shí)現(xiàn)的?；镜膱?bào)表有：“資產(chǎn)負(fù)債表”、“利潤(rùn)表”和“現(xiàn)金流量表”。資產(chǎn)負(fù)債表是資產(chǎn)與負(fù)債及所有者權(quán)益的合二為一，也就是一個(gè)單位的資金占用與資金來(lái)源的平衡;利潤(rùn)表是收入與支出(成本)的合二為一，也就是收入減去支出(成本)最終表現(xiàn)為一定的利潤(rùn)或虧損。現(xiàn)金流量表是貨幣資金的增與減的合二為一，資金的增減變化最后表現(xiàn)為資金的凈增加或凈減少。
會(huì)計(jì)日常工作的幾點(diǎn)小技巧
會(huì)計(jì)既是一門科學(xué)又是一門藝術(shù)，其中也有不少技巧，這都需要我們?cè)趯?shí)踐中不斷摸索。這里講個(gè)人的幾點(diǎn)體會(huì)：
一是要有全局觀念。在我們建賬時(shí)，要根據(jù)本單位的現(xiàn)狀及其發(fā)展進(jìn)行總體設(shè)計(jì)，首先要有一個(gè)總的框架。我們要使用哪些科目，要核算哪些內(nèi)容，具體采用什么樣的成本核算方法，心中要有數(shù)，要有一個(gè)清晰的輪廓。
二是要去繁就簡(jiǎn)。核算不要過(guò)于繁雜，要做到簡(jiǎn)明扼要，可用可不用的科目不用，可多可少的就不要貪多。
三是要主次分明。把主要科目、主要項(xiàng)目、主要內(nèi)容搞清楚，抓住主干不放松，次要的部分可從簡(jiǎn)從略。如總賬科目的采用和明細(xì)科目的設(shè)置就是這樣，核算上，把主要項(xiàng)目列出來(lái)，次要的歸集到“其他”上去。
下面講差錯(cuò)查找用到的兩個(gè)小技巧。有時(shí)我們?cè)谧鲑~或錄入資料時(shí)，常常會(huì)出現(xiàn)賬上數(shù)據(jù)與原始資料不符或不平衡的現(xiàn)象。這時(shí)我們可采取以下步驟進(jìn)行：首先計(jì)算差錯(cuò)的數(shù)額，然后用“除二法”和“除九法”來(lái)驗(yàn)算查找?！俺ā本褪前巡铑~除以二，用得數(shù)去查找相應(yīng)的數(shù)據(jù)，看是否方向記反了，也就是把增加記成了減少，或減少記成了增加。借記成了貸，或貸記成了借，把它調(diào)整過(guò)來(lái)就可以了。“除九法”就是把差額除以九，如果得數(shù)為整數(shù)，就有可能是把一個(gè)數(shù)字挪了位記顛倒了，如53記成35、125記成521或251，類似這樣的數(shù)字，其差額除九，得數(shù)都為整數(shù)。通過(guò)這樣的驗(yàn)算，我們就可以判斷差錯(cuò)的類型，根據(jù)這個(gè)思路去查找，就能較快地把差錯(cuò)找出來(lái)。
高中生工作體驗(yàn)心得篇三
隨著社會(huì)的發(fā)展和人們對(duì)教育模式的不斷追求，體驗(yàn)式教育成為一種備受關(guān)注的教育方式。作為一個(gè)正在進(jìn)行高中生活的學(xué)生，我也有幸參與了體驗(yàn)式教育，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得。下面，我將從個(gè)人經(jīng)歷出發(fā)，結(jié)合體驗(yàn)式教育對(duì)我的影響，介紹我在這一過(guò)程中得到的啟示以及我對(duì)體驗(yàn)式教育的評(píng)價(jià)。
首先，通過(guò)參與體驗(yàn)式教育，我深刻體會(huì)到了學(xué)習(xí)中的快樂(lè)與意義。在傳統(tǒng)的教育模式下，我們往往是被動(dòng)地聽(tīng)取老師的教導(dǎo)，只注重知識(shí)的灌輸而忽視了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。而在體驗(yàn)式教育中，我們通過(guò)親身實(shí)踐和參與，不僅可以增加對(duì)知識(shí)的理解和記憶，更能夠感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。例如，在一次歷史體驗(yàn)式教育活動(dòng)中，我與同學(xué)們身穿古代服裝，在重現(xiàn)歷史事件的過(guò)程中，不僅了解了歷史的發(fā)展脈絡(luò)，更加深刻地體會(huì)到了歷史人物的思想和情感。通過(guò)這樣的體驗(yàn)，我們的學(xué)習(xí)不再是枯燥的知識(shí)堆砌，而是充滿了樂(lè)趣和體驗(yàn)的過(guò)程。
其次，體驗(yàn)式教育激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。在傳統(tǒng)的教育模式下，學(xué)生往往只是被動(dòng)地接受知識(shí)的傳授，無(wú)法培養(yǎng)出創(chuàng)新和實(shí)踐的能力。而在體驗(yàn)式教育中，我們被要求積極參與、主動(dòng)思考，并通過(guò)實(shí)踐來(lái)解決問(wèn)題。例如，在一次生態(tài)體驗(yàn)式教育活動(dòng)中，我們分組進(jìn)行了一次小規(guī)模的生態(tài)保護(hù)實(shí)踐。我們通過(guò)了解并分析當(dāng)?shù)刂参镂锓N的分布現(xiàn)狀，設(shè)計(jì)了一系列的生態(tài)保護(hù)方案，并在實(shí)踐過(guò)程中不斷調(diào)整和完善。通過(guò)這次實(shí)踐，我們培養(yǎng)了創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，進(jìn)一步提升了我們的綜合素養(yǎng)。
此外，體驗(yàn)式教育也鍛煉了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作和社交能力。在傳統(tǒng)的教育模式下，學(xué)生往往是單獨(dú)完成任務(wù)，缺乏與他人合作的機(jī)會(huì)。而在體驗(yàn)式教育中，我們需要與他人共同努力，共同完成任務(wù)。例如，我曾參與過(guò)一次模擬聯(lián)合國(guó)的體驗(yàn)式教育活動(dòng)，我們分組扮演不同的國(guó)家代表，在模擬的聯(lián)合國(guó)會(huì)議上進(jìn)行辯論和討論。通過(guò)這次活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了如何與他人合作，學(xué)會(huì)了如何尊重他人的觀點(diǎn)，并且培養(yǎng)了領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
最后，我對(duì)體驗(yàn)式教育持有積極的評(píng)價(jià)。體驗(yàn)式教育通過(guò)讓學(xué)生親身參與和實(shí)踐，激發(fā)了學(xué)生的興趣和學(xué)習(xí)動(dòng)力，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，鍛煉了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作和社交能力。這種教育方式不僅促使學(xué)生愿意主動(dòng)參與，更能夠培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。體驗(yàn)式教育給我?guī)?lái)了許多驚喜和收獲，使我對(duì)學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生了更廣闊的視野。
總之，體驗(yàn)式教育讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中感受到樂(lè)趣和意義，激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，鍛煉了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作和社交能力。作為一個(gè)高中生，我深深體會(huì)到了體驗(yàn)式教育對(duì)我們的積極影響。相信隨著體驗(yàn)式教育的推廣和普及，越來(lái)越多的學(xué)生能夠從中受益，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的全面發(fā)展。
高中生工作體驗(yàn)心得篇四
高中生是學(xué)生時(shí)代中處于轉(zhuǎn)折期的群體，除了要承擔(dān)學(xué)習(xí)的壓力之外，還要考慮到人生規(guī)劃和職業(yè)發(fā)展等方面的問(wèn)題。因此，很多高中生都開(kāi)始嘗試在學(xué)校外找工作來(lái)增加自己的經(jīng)驗(yàn)和收入。本文將會(huì)談到高中生工作的意義和心得體會(huì)，希望能給同齡人提供一些參考與思考。
第二段：高中生工作的意義
高中生工作不僅僅可以獲得收入，更重要的是可以鍛煉自己的社交和溝通能力，提高自己的自理能力和獨(dú)立思考能力，以及學(xué)習(xí)如何管理時(shí)間和金錢等基本技能。這些經(jīng)驗(yàn)不僅會(huì)對(duì)高中生未來(lái)的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生有益的影響，同時(shí)也會(huì)豐富他們的人生經(jīng)驗(yàn)，并使他們更深入地了解社會(huì)的真實(shí)情況。
第三段：高中生工作的體會(huì)
在我工作的兩年時(shí)間里，我獲得了很多不同的體驗(yàn)和教訓(xùn)。首先，工作是一種責(zé)任和承諾。我必須在我應(yīng)該做的時(shí)間內(nèi)完成我的工作，并且要注意自己的形象和言談舉止。其次，我還認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作和溝通的重要性，尤其是當(dāng)我在交易時(shí)和同事朝夕相處時(shí)。我學(xué)會(huì)了如何尊重并欣賞每個(gè)人的不同意見(jiàn)和觀點(diǎn)，并用更好的方式互相學(xué)習(xí)和支持對(duì)方。最后，我體會(huì)到了工作的藝術(shù)，如在繁忙的工作中如何保持冷靜，在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)如何積極樂(lè)觀，以及如何維護(hù)自己的工作和生活的平衡。
第四段：高中生工作應(yīng)該注意的問(wèn)題
當(dāng)然，高中生工作也存在很多問(wèn)題和困難，尤其是在時(shí)間管理和精力方面。如果不合理地安排時(shí)間，可能會(huì)影響任務(wù)的執(zhí)行和學(xué)業(yè)的進(jìn)展，甚至?xí)屗麄兤v不堪。同樣，工作也會(huì)影響到他們與家人和朋友的交流和溝通，也會(huì)引發(fā)其它不必要的問(wèn)題。因此，高中生在工作之前，需要先充分考慮自己的能力、時(shí)間和目的，并與家人和老師進(jìn)行溝通和協(xié)商，確保自己的決定是明智和正確的。
第五段：結(jié)論
總之，高中生工作是否有意義，取決于每個(gè)人的具體情況和需求。如果他們能夠合理地安排時(shí)間和精力，并把握好人際關(guān)系和團(tuán)隊(duì)合作的機(jī)會(huì)，那么工作對(duì)他們的成長(zhǎng)和未來(lái)的職業(yè)發(fā)展會(huì)產(chǎn)生很大的積極影響。因此，高中生應(yīng)該認(rèn)真考慮是否需要工作，并在家人和學(xué)校的支持下做出明智的選擇和決定。只有在理性和負(fù)責(zé)的前提下，才能收獲工作和人生中應(yīng)有的喜悅和成就。
高中生工作體驗(yàn)心得篇五
來(lái)到集團(tuán)結(jié)算中心工作近三個(gè)月，在領(lǐng)導(dǎo)和同志的支持和幫助下，本人很快適應(yīng)了新工作環(huán)境、新的工作崗位，對(duì)外貿(mào)集團(tuán)結(jié)算中心職責(zé)，工作程序有了一定的了解，能夠較好完成了本崗位工作，以及領(lǐng)導(dǎo)交代的其他工作。
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)集團(tuán)會(huì)議精神，熟悉結(jié)算中心各項(xiàng)規(guī)章制度
剛到結(jié)算中心的一段時(shí)間，結(jié)合對(duì)文件清理歸檔工作，集中閱讀了集團(tuán)最近的工作簡(jiǎn)報(bào)、會(huì)議及通知文件，進(jìn)一步理解了集團(tuán)的戰(zhàn)略目標(biāo)和發(fā)展方向。同時(shí)翻閱集團(tuán)結(jié)算中心成立后的會(huì)議紀(jì)要以及所有陸續(xù)發(fā)布的有關(guān)規(guī)章制度，了解結(jié)算中心成立發(fā)展歷程，明白了結(jié)算中心以后工作重點(diǎn)和工作方向。集團(tuán)結(jié)算中心有效地利用企業(yè)集團(tuán)的整體資金，限度地發(fā)揮整合優(yōu)勢(shì)，在提高資金效益，優(yōu)化企業(yè)財(cái)務(wù)狀況方面成效顯著，對(duì)實(shí)現(xiàn)集團(tuán)的“168目標(biāo)”以及“五化一體”戰(zhàn)略目標(biāo)也將起著不可忽視的作用。
二、做好本職工作，積極提高工作效率
被安排負(fù)責(zé)綜合部門相關(guān)工作，在明確崗位職責(zé)基礎(chǔ)上，踏踏實(shí)實(shí)完成本職工作。
首先，對(duì)結(jié)算中心的以前文件資料進(jìn)行清理以及有關(guān)會(huì)計(jì)資料裝訂歸檔，逐步完善檔案管理工作。
第二，保證結(jié)算中心安全維護(hù)工作，做好usbkey的保管和發(fā)放工作。第三，做好綜合部的行政事務(wù)工作，搞好會(huì)議后勤，嚴(yán)格按照制度對(duì)公章保管和使用。在做好這些工作的同時(shí)，獲得大量信息充實(shí)自己。如：隨著領(lǐng)導(dǎo)去到##、##、##、##公司進(jìn)行結(jié)算中心的回訪，讓自己對(duì)本單位外其他下屬企業(yè)有了一定認(rèn)識(shí)，開(kāi)拓了視野。
第四，在結(jié)算中心兩位副主任的領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下，積極參與結(jié)算中心的有關(guān)工作，如東方公司、廣新投資公司、物資公司的結(jié)算上線安排，以及短債的帳務(wù)處理方案的擬訂。
第五，在學(xué)習(xí)結(jié)算中心制度和工作流程基礎(chǔ)上，利用自己專業(yè)知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn)，積極提出合理改進(jìn)建議。
結(jié)算中心需要與整個(gè)集團(tuán)的戰(zhàn)略保持高度一致，未來(lái)的發(fā)展也將面臨新的挑戰(zhàn)。逐步完善結(jié)算中心的資金管理服務(wù)功能，提供集團(tuán)統(tǒng)一的動(dòng)態(tài)資金集中監(jiān)控和資金管理決策，成為集團(tuán)資本營(yíng)運(yùn)和增值服務(wù)中心。結(jié)算中心的發(fā)展不僅需要有完備安全的應(yīng)用系統(tǒng)保障，也需要員工綜合能力提升。因此，我也明白要做好結(jié)算中心工作，對(duì)自己應(yīng)該有更高的要求，不斷加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)，努力彌補(bǔ)工作不足，提高工作質(zhì)量。同時(shí)要熟悉集團(tuán)業(yè)務(wù)戰(zhàn)略，了解各個(gè)下屬成員企業(yè)情況。
三、在近三個(gè)月的結(jié)算中心工作過(guò)程中，遇到的一些疑惑，提出以下拙見(jiàn)：
1、財(cái)務(wù)管理是企業(yè)管理重要組成部分，而財(cái)務(wù)管理的重要環(huán)節(jié)是資金管理。
結(jié)算中心與一些部門特別是財(cái)務(wù)部門關(guān)系必然密不可分。結(jié)算中心很多工作是跨崗位，跨部門。一個(gè)工作項(xiàng)目需要幾個(gè)部門崗位配合協(xié)調(diào)，有些工作可能需要成立跨部門工作小組，因此加強(qiáng)崗位之間，部門之間的溝通非常重要。進(jìn)一步理順溝通渠道，規(guī)范溝通方式會(huì)提高工作效率。
2、某些任務(wù)的事前工作開(kāi)展不充分，導(dǎo)致工作的滯后，妨礙任務(wù)有效及時(shí)的完成。
3、部門內(nèi)部崗位之間的溝通和協(xié)調(diào)，可以通過(guò)建立內(nèi)部的文件明確工作流程的崗位銜接。
高中生工作體驗(yàn)心得篇六
隨著社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步，越來(lái)越多的高中生選擇在暑假期間去實(shí)習(xí)，鍛煉自己的能力。而其中一個(gè)較為常見(jiàn)的實(shí)習(xí)方向就是成為一名服務(wù)員。作為一名高中生服務(wù)員，我也有幸在暑假期間體驗(yàn)到了這一職業(yè)，在實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，我深刻地體會(huì)到了服務(wù)員的辛苦和重要性，也收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
在成為一名高中生服務(wù)員之前，我對(duì)服務(wù)員這個(gè)職業(yè)一無(wú)所知。然而，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我逐漸意識(shí)到服務(wù)員的工作并不簡(jiǎn)單。首先，服務(wù)員需要面對(duì)大量的人群和客人，因此掌握與人溝通的技巧十分重要。在工作期間，我學(xué)會(huì)了如何用微笑對(duì)待客人，如何用親切的語(yǔ)言和客人交流。其次，服務(wù)員的工作時(shí)間長(zhǎng)，工作強(qiáng)度大。每天站立幾個(gè)小時(shí)，面對(duì)不斷變化的工作環(huán)境和需求，需要耐心和細(xì)心。還有，作為一名服務(wù)員，我們需要忍受各種客人的不同脾氣，保持耐心和友善，這對(duì)我們的情緒控制能力提出了很大的挑戰(zhàn)。
然而，雖然高中生服務(wù)員的工作辛苦，但這段經(jīng)歷也讓我受益匪淺，并收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。首先，我學(xué)會(huì)了自我管理和自律。作為一名高中生，我通常有很多雜亂無(wú)章的事情需要處理，然而，在成為一名服務(wù)員之后，我逐漸養(yǎng)成了良好的時(shí)間管理習(xí)慣，能夠更好地統(tǒng)籌安排自己的學(xué)習(xí)和工作時(shí)間。其次，我深刻地認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的重要性和辛苦。服務(wù)員的工作是靠自己的雙手賺取生活，而我們作為服務(wù)員提供的服務(wù)，對(duì)客人來(lái)說(shuō)是他們美好回憶的一部分。我懂得了用心去完成每一件工作的重要性，也更加珍惜自己所擁有的一切。
與此同時(shí)，體驗(yàn)高中生服務(wù)員的過(guò)程也帶給我了困擾和挑戰(zhàn)。首先，作為一名高中生，在工作中需要兼顧好學(xué)習(xí)和工作之間的平衡。有時(shí)候，我可能會(huì)因?yàn)槠v而影響到學(xué)業(yè)，需要進(jìn)行合理的安排。其次，與成年服務(wù)員相比，我作為一名高中生服務(wù)員可能會(huì)面臨到一些特殊的問(wèn)題，例如知識(shí)面較窄、經(jīng)驗(yàn)不足、壓力較大等。為了更好地適應(yīng)工作，我需要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)和技能，并努力克服壓力帶來(lái)的困擾。
在這段實(shí)習(xí)體驗(yàn)中，我感受到了許多服務(wù)員的困惑和辛苦，也發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足之處。我深刻地認(rèn)識(shí)到，服務(wù)員這份工作雖然不起眼，卻是一個(gè)很重要的職業(yè)。服務(wù)員們通過(guò)自己的努力，為客人帶來(lái)舒適和愉快的用餐體驗(yàn)，是他們美好回憶的一部分。在這個(gè)過(guò)程中，服務(wù)員們需要耐心、細(xì)致，用真誠(chéng)的態(tài)度服務(wù)每一位客人。而作為一名高中生服務(wù)員，我也意識(shí)到了作為一個(gè)追求高質(zhì)量的職業(yè)人士的重要性，我要不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和服務(wù)意識(shí)，更好地為客人提供服務(wù)。
通過(guò)這段實(shí)習(xí)體驗(yàn)，我收獲了很多，無(wú)論是對(duì)服務(wù)員工作的認(rèn)識(shí)，還是對(duì)自己的鍛煉。我深深地感受到了服務(wù)員工作的重要性和不易，也更加珍惜自己所擁有的一切。我學(xué)會(huì)了更好地管理自己的時(shí)間和精力，克服了一些困難和挑戰(zhàn)。此外，這段實(shí)習(xí)還讓我明白了作為一名高中生服務(wù)員，要有自信和責(zé)任感，要不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和服務(wù)質(zhì)量。這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷使我成長(zhǎng)了很多，對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活也有了更深的理解。
總之，體驗(yàn)高中生服務(wù)員的工作讓我深入了解了這個(gè)職業(yè)的辛苦與重要性。雖然在實(shí)習(xí)的過(guò)程中會(huì)面臨許多困擾和挑戰(zhàn)，但通過(guò)這段經(jīng)歷，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，并明白了作為一名高中生服務(wù)員需要具備的責(zé)任感和自信。我相信，這段寶貴的實(shí)習(xí)經(jīng)歷定將會(huì)對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生積極的影響。
高中生工作體驗(yàn)心得篇七
第一段：介紹體驗(yàn)式教育的背景和定義（字?jǐn)?shù)：約200字）
在高中階段，學(xué)生們開(kāi)始逐漸發(fā)展自己的獨(dú)立思考和判斷能力。為了培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)新思維和自主學(xué)習(xí)能力，越來(lái)越多的學(xué)校開(kāi)始運(yùn)用體驗(yàn)式教育方法。體驗(yàn)式教育是一種通過(guò)實(shí)踐和親身體驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究、積極參與、自主學(xué)習(xí)的教育方式。在親身參與和實(shí)踐中，學(xué)生們將學(xué)到的知識(shí)與實(shí)際情境結(jié)合，提高了學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和主動(dòng)性。我曾有幸參與了一次體驗(yàn)式教育活動(dòng)，以下是我對(duì)此的體會(huì)和心得。
第二段：分享體驗(yàn)式教育活動(dòng)的具體內(nèi)容和感受（字?jǐn)?shù)：約250字）
這次體驗(yàn)式教育活動(dòng)是一次社會(huì)實(shí)踐，我們學(xué)生分成小組，每個(gè)小組負(fù)責(zé)一項(xiàng)任務(wù)。我的小組負(fù)責(zé)通過(guò)走訪社區(qū)中的商家了解他們的經(jīng)營(yíng)情況。活動(dòng)前，我們先學(xué)習(xí)了相關(guān)知識(shí)，了解了調(diào)研的重要性和方法。然后，我們分工合作，走訪了幾家商家，采訪了業(yè)主，了解了他們的經(jīng)營(yíng)目標(biāo)、困難和發(fā)展方向。通過(guò)和他們的交流，我們學(xué)到了很多知識(shí)。這次體驗(yàn)式教育活動(dòng)給了我許多的感受。首先，我感受到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，每個(gè)人都起到了作用。其次，我發(fā)現(xiàn)實(shí)際操作和親身參與遠(yuǎn)比紙上談兵更加有趣和有啟發(fā)性。不僅鞏固了我們學(xué)到的知識(shí)，還提高了我們的實(shí)際解決問(wèn)題的能力。
第三段：探討體驗(yàn)式教育對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的益處（字?jǐn)?shù)：約250字）
體驗(yàn)式教育為學(xué)生提供了一個(gè)更加真實(shí)、質(zhì)樸的學(xué)習(xí)環(huán)境。通過(guò)親身體驗(yàn)和實(shí)踐，學(xué)生們可以更深入地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。與傳統(tǒng)教學(xué)相比，體驗(yàn)式教育能夠激發(fā)學(xué)生們的興趣，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。通過(guò)參與體驗(yàn)式教育活動(dòng)，學(xué)生們能夠提高自己的合作意識(shí)和溝通能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。此外，體驗(yàn)式教育也能夠幫助學(xué)生培養(yǎng)解決問(wèn)題的能力和批判性思維，使他們能夠更好地適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的挑戰(zhàn)。
第四段：闡述如何在日常生活中運(yùn)用體驗(yàn)式教育（字?jǐn)?shù)：約250字）
體驗(yàn)式教育不僅局限于學(xué)校中的課堂教學(xué)和活動(dòng)，我們也可以在日常生活中運(yùn)用這種教育思維。例如，我們可以利用假期時(shí)間參觀博物館、圖書(shū)館等知識(shí)場(chǎng)所，通過(guò)親身體驗(yàn)豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備。此外，與人交流也是一種體驗(yàn)式教育的方式。我們可以主動(dòng)積極地參與社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，與他人分享自己的經(jīng)驗(yàn)和見(jiàn)解，從中學(xué)到更多的知識(shí)和技能。同時(shí)，在學(xué)習(xí)中我們也可以嘗試一些實(shí)踐性的學(xué)習(xí)方法，如動(dòng)手操作、模擬實(shí)驗(yàn)，將學(xué)到的知識(shí)與實(shí)際情境相結(jié)合。
第五段：總結(jié)體驗(yàn)式教育對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性（字?jǐn)?shù)：約250字）
體驗(yàn)式教育提供了一個(gè)更加活躍和實(shí)用的學(xué)習(xí)方式。它不僅能夠促進(jìn)學(xué)生們對(duì)知識(shí)的探究和理解，還能夠培養(yǎng)他們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。體驗(yàn)式教育注重學(xué)生的主動(dòng)參與和親身體驗(yàn)，能夠喚起他們的學(xué)習(xí)興趣，促使他們更加主動(dòng)地思考和解決問(wèn)題。這種教育方式將知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐能力，幫助學(xué)生更好地適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的發(fā)展需求。因此，我相信體驗(yàn)式教育對(duì)于高中生的成長(zhǎng)十分重要，我們應(yīng)該積極參與其中，體驗(yàn)其中的樂(lè)趣并不斷提升自己的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，為自己的未來(lái)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
高中生工作體驗(yàn)心得篇八
自從到超市來(lái)的那天起，感覺(jué)每天都學(xué)習(xí)到很多以前不知道的東西，這段工作期間雖然還存在很多問(wèn)題，但還是總結(jié)了很多經(jīng)驗(yàn)。
一、觀念的轉(zhuǎn)變
觀念可以說(shuō)是一種較為固定性的東西，一個(gè)人要改變自己原有的觀念，必須要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的思想斗爭(zhēng)。我當(dāng)初既然有勇氣選擇了離開(kāi)三尺講臺(tái)，就要改變?cè)趯W(xué)校時(shí)的一些觀念，由原來(lái)的被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在的主動(dòng)學(xué)習(xí)等很多觀念。
二、做好自己的本質(zhì)工作
一個(gè)人要做好自己的本質(zhì)工作，就必須全面的認(rèn)識(shí)自己，了解自己的職責(zé)是什么。我對(duì)自己的工作職責(zé)作了幾方面的認(rèn)識(shí)。
1、了解工作流程
初次面對(duì)這項(xiàng)工作，感覺(jué)非常復(fù)雜，我認(rèn)為學(xué)習(xí)任何一樣?xùn)|西都好像在閱讀一篇文章一樣，先要了解其大概，然后理清其層次，再是深入到字詞句的研究。因此，我對(duì)我所做的這項(xiàng)具體工作作了一個(gè)簡(jiǎn)單的概括，我所面對(duì)的客體是什么，和誰(shuí)有工作上的聯(lián)系，聯(lián)系的內(nèi)容是什么，面對(duì)這一連串的疑問(wèn)，我就把自己的工作流程用列表的方式把它羅列出來(lái)。
2、注重細(xì)節(jié)
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的工作后，基本流程已經(jīng)熟悉，但是隨之而來(lái)的小問(wèn)題也就多了，比如說(shuō)在核對(duì)訂單時(shí)，有的經(jīng)銷商不傳匯款底單，即使有的傳了也不寫(xiě)明公司名稱，因?yàn)槠渲杏泻芏鄥R款金額和訂單不一致，很難辨別出是誰(shuí)家公司的款，遇到問(wèn)題就要學(xué)會(huì)用自己的思維去解決問(wèn)題，對(duì)此，我首先想到的是把此類問(wèn)題出現(xiàn)的情況了解清楚，再是根據(jù)問(wèn)題去找一個(gè)好的解決方法。于是，我就在qq群里連續(xù)發(fā)了幾天的通知。(連續(xù)幾天發(fā)的原因是考慮到不是每個(gè)經(jīng)銷商都天天上網(wǎng))。通知的內(nèi)容是根據(jù)數(shù)學(xué)選擇題的格式來(lái)書(shū)寫(xiě)的，我認(rèn)為這能有利于經(jīng)銷商更能清楚，明了，簡(jiǎn)單，易懂的看清楚我所要達(dá)到的目的。后來(lái)又考慮到不是所有的經(jīng)銷商都上網(wǎng)，于是在出現(xiàn)同類問(wèn)題時(shí)我都要特別的提醒他們要注意哪些問(wèn)題。
任何東西的改進(jìn)都是在原有基礎(chǔ)上進(jìn)行的，在開(kāi)始的時(shí)候，我按照她們的記錄方式來(lái)進(jìn)行記錄每天的定單情況，可后來(lái)發(fā)現(xiàn)有很多不便之處，我根據(jù)自己對(duì)工作的了解，做了一些改變，這樣就減輕自己在工作中不必要的麻煩。
每當(dāng)訂單太多時(shí)，我必須要保持清醒的頭腦，因?yàn)橹坝杏捎谟唵翁喽霈F(xiàn)過(guò)一次當(dāng)天沒(méi)有及時(shí)簽單的情況，這應(yīng)該要引起我的注意，就是要注重細(xì)節(jié)，找出原因，進(jìn)行改正。
高中生工作體驗(yàn)心得篇九
高中生是一個(gè)即將邁入成年的階段，而他們對(duì)自己未來(lái)的學(xué)習(xí)、職業(yè)等方向的選擇也越來(lái)越關(guān)注。為了滿足學(xué)生的需求，一些學(xué)校開(kāi)始采用體驗(yàn)式教育，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)幫助學(xué)生更好地了解自己的興趣和潛能。在這樣的過(guò)程中，我有幸參與了一次體驗(yàn)式教育項(xiàng)目，并從中獲得了許多有益的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第二段：體驗(yàn)的過(guò)程
在體驗(yàn)式教育項(xiàng)目中，我們學(xué)生有機(jī)會(huì)選擇自己感興趣的課程，并參與其中的實(shí)踐活動(dòng)。在我參與的項(xiàng)目中，我選擇了藝術(shù)和設(shè)計(jì)方向，進(jìn)入了一家專業(yè)藝術(shù)工作室。在這里，我親身體驗(yàn)了繪畫(huà)、雕塑、陶藝等各種藝術(shù)形式，并從專業(yè)的藝術(shù)家中學(xué)習(xí)到許多技巧和知識(shí)。同時(shí)，我還有機(jī)會(huì)參與一些藝術(shù)活動(dòng)，例如畫(huà)廊展覽和文化交流活動(dòng)，這些都讓我親身感受到了藝術(shù)的魅力和與人交流的重要性。
第三段：體驗(yàn)的收獲
通過(guò)這次體驗(yàn)式教育項(xiàng)目，我不僅學(xué)到了豐富的藝術(shù)知識(shí)和技巧，還培養(yǎng)了許多與人溝通合作的能力。在藝術(shù)工作室中，我不僅要與藝術(shù)家一起合作完成一些項(xiàng)目，還要與其他志同道合的同學(xué)們一起分享交流。這讓我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，尊重不同的觀點(diǎn)，并且更好地與人合作。此外，通過(guò)藝術(shù)活動(dòng)的參與，我也學(xué)會(huì)了如何與陌生人交流，展示自己的作品，這對(duì)我今后的職業(yè)發(fā)展將大有裨益。
第四段：體驗(yàn)的啟示
通過(guò)參與體驗(yàn)式教育，我深刻認(rèn)識(shí)到了自己對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)和潛力。在過(guò)去，我對(duì)藝術(shù)只是抱有一種簡(jiǎn)單的興趣，但是在體驗(yàn)的過(guò)程中，我逐漸發(fā)現(xiàn)自己有一定的才華和熱情。這讓我對(duì)未來(lái)的發(fā)展有了更明確的方向，并且激發(fā)了我更多的學(xué)習(xí)動(dòng)力。體驗(yàn)式教育讓我在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)自己的潛能，明確了自己的職業(yè)方向，這是傳統(tǒng)教育方式所無(wú)法比擬的。
第五段：體驗(yàn)對(duì)未來(lái)的影響
通過(guò)這次體驗(yàn)式教育，我明白了自己將來(lái)想從事藝術(shù)相關(guān)的職業(yè)。而為了更好地追求我的夢(mèng)想，我決定選擇相關(guān)的專業(yè)進(jìn)行深造。與此同時(shí)，我也意識(shí)到體驗(yàn)式教育可以為我提供更多的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，讓我更好地了解自己的興趣和潛能，并結(jié)交更多志同道合的朋友。我希望未來(lái)可以繼續(xù)參與類似的體驗(yàn)活動(dòng)，與更多的藝術(shù)家和同學(xué)們合作，不斷提升自己的能力和素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)自己的藝術(shù)夢(mèng)想。
總結(jié)：
通過(guò)參與體驗(yàn)式教育項(xiàng)目，我深刻體會(huì)到了它對(duì)高中生的教育意義和價(jià)值。體驗(yàn)式教育不僅能夠幫助學(xué)生更好地了解自己的興趣和潛能，還能夠培養(yǎng)學(xué)生與人溝通合作的能力，讓他們更好地適應(yīng)未來(lái)的職業(yè)發(fā)展。在這樣的教育方式下，學(xué)生能夠更加主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)，積極發(fā)掘自己的優(yōu)點(diǎn)，拓寬自己的視野，為未來(lái)的進(jìn)一步發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此，體驗(yàn)式教育應(yīng)該在高中教育中得到更廣泛的推廣和應(yīng)用。
高中生工作體驗(yàn)心得篇十
高中生對(duì)于工作既有熱情也有迷茫，我也不例外。不過(guò)，在我走過(guò)的工作路上，我也有自己的一些心得體會(huì)。接下來(lái)，我將談?wù)勥@些經(jīng)歷和體會(huì)。
【正文1：初戀工作】
第一次工作是在初二的暑假，我做的是推銷員。當(dāng)時(shí)，我對(duì)于工作的熱情是前所未有的。因?yàn)槲移诖軌虬l(fā)揮自己的長(zhǎng)處和學(xué)習(xí)到新的技能。但是，現(xiàn)實(shí)往往和憧憬是有差距的。我要面對(duì)的是無(wú)情的銷售任務(wù)和客戶的擺脫。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的推銷工作，我不得不承認(rèn)我的憧憬被現(xiàn)實(shí)打了個(gè)“大”大結(jié)。
【正文2：中規(guī)中矩的打工】
高一、高二的我漸漸變得成熟和理智，我找到了一份在衣服店做銷售員的工作。在這家店里，我有一份穩(wěn)定的工作，也有朝九晚五之間的可掌控的自由時(shí)間。雖然這份工作并沒(méi)有我推銷員時(shí)所想象的那么有趣，并且也不能給我?guī)?lái)多少金錢上的獎(jiǎng)勵(lì)，但我也學(xué)到了很多值得珍視的東西。
【正文3：走出自己的舒適區(qū)】
然而，不久后，我發(fā)現(xiàn)自己的思路變得狹窄，似乎停滯不前。于是，我決定冒險(xiǎn)試試不同的工作。我找到了一家新的餐館，在這里我變成了一個(gè)服務(wù)員。初期的時(shí)候，我對(duì)于這份工作很是困惑， 因?yàn)槲也⒉簧瞄L(zhǎng)服務(wù), 需要用一個(gè)不同的方式來(lái)作為溝通。但是，我發(fā)現(xiàn)自己選擇這份工作十分英明。在這家餐館里，我學(xué)到了如何在高壓力情況下工作和如何應(yīng)對(duì)各種客人的需求。這份工作帶給我的收獲不僅是經(jīng)歷，也是自信。
【正文4：活到老學(xué)到老】
高三的時(shí)候，我又找到了一份新的工作，成為了一名編程助理。在這份工作中，我遇到了領(lǐng)導(dǎo)和工作中明顯的挑戰(zhàn)，因?yàn)槲覜](méi)有編程的基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)體系。在變成我的助理之后，領(lǐng)導(dǎo)給了我很多時(shí)間和空間去學(xué)習(xí)編程的基礎(chǔ)知識(shí)。以至于我能夠熟練地運(yùn)用各種編程語(yǔ)言來(lái)解決問(wèn)題。這份工作對(duì)我的幫助不僅僅是學(xué)習(xí)新東西，還讓我對(duì)未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃有了一定的方向性。
【結(jié)論】
站在高中畢業(yè)的分水嶺，我對(duì)工作的態(tài)度和理解也隨之改變。我學(xué)到了負(fù)責(zé)任，自立自強(qiáng)和敢于冒險(xiǎn)。我更清晰了自己的能力和生活的目標(biāo)，相信我的這些經(jīng)歷必將在未來(lái)的職場(chǎng)中得到更好的體現(xiàn)。適當(dāng)?shù)毓ぷ髟谖业姆秶呛芎玫模窃谧约合胍毦托枰粩嗟膶W(xué)習(xí)和進(jìn)步。我要保持睜著眼睛并且保持謹(jǐn)慎，但同時(shí)我也要持續(xù)地挑戰(zhàn)自己，探索世界，為未來(lái)的職業(yè)生涯打理好自己的道路。
高中生工作體驗(yàn)心得篇十一
近年來(lái)，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和經(jīng)濟(jì)的迅猛增長(zhǎng)，越來(lái)越多的高中生開(kāi)始在課余時(shí)間選擇打工獲得經(jīng)濟(jì)收益，以自己的方式為家庭負(fù)擔(dān)分擔(dān)著經(jīng)濟(jì)壓力，同時(shí)也積累了許多寶貴的工作體會(huì)和人生經(jīng)驗(yàn)。本文將探討高中生工作的心得體會(huì)。
第二段：高中生工作的益處
從經(jīng)濟(jì)和成長(zhǎng)兩方面來(lái)看，高中生工作都有其積極的一面。首先，打工可以讓學(xué)生通過(guò)勞動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，獲得人生經(jīng)驗(yàn)；其次，工作也可以緩解學(xué)生所承受的經(jīng)濟(jì)壓力，同時(shí)也能培養(yǎng)學(xué)生較好的財(cái)務(wù)管理能力和自理能力。經(jīng)濟(jì)和成長(zhǎng)上的雙重益處讓高中生對(duì)工作的興趣越來(lái)越大。
第三段：高中生在工作中所學(xué)到的美德
相比于單純的經(jīng)濟(jì)效益，高中生在工作中所學(xué)到的美德更加珍貴。首先，學(xué)生的耐心、細(xì)心、責(zé)任心等美德在工作中得到很好的培養(yǎng)和表現(xiàn)；其次，通過(guò)工作，學(xué)生也會(huì)遇到各種人際關(guān)系和人際矛盾，學(xué)生需要學(xué)習(xí)解決問(wèn)題的能力和自我管理的技巧，這些都是非常實(shí)用的美德和能力。
第四段：高中生在工作中所面臨的困難
盡管工作對(duì)高中生有諸多益處，但是在工作中也有不少困難需面對(duì)。繁忙的工作、沉重的責(zé)任、工作與學(xué)習(xí)之間的平衡等等，都需要學(xué)生學(xué)習(xí)適應(yīng)并尋求合理的解決方案。只有在克服困難的過(guò)程中，學(xué)生才能更好的成長(zhǎng)和取得更好的效益。
第五段：總結(jié)
綜合以上所述，高中生工作帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)和成長(zhǎng)上的雙重益處在其吸引了越來(lái)越多的高中生走向職場(chǎng)，但是，在鵝肝這些益處外，一定會(huì)遭遇困難和問(wèn)題。我們高中生需要在工作中堅(jiān)韌不拔，保持成長(zhǎng)的勇氣，并學(xué)會(huì)從實(shí)踐中獲取經(jīng)驗(yàn)和不斷總結(jié)完善。只有這樣，才能為將來(lái)的職場(chǎng)生涯打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
參考詞匯：
職場(chǎng)-corporate world
自我價(jià)值-self-value
財(cái)務(wù)管理能力-financial management skills
適應(yīng)-adapt to
勇氣-courage
高中生工作體驗(yàn)心得篇十二
太陽(yáng)羞澀地從云中露出笑臉，發(fā)出萬(wàn)丈光芒。而我們卻拖著經(jīng)過(guò)早操訓(xùn)練后早已疲憊不堪的'身體，慢慢地，緩緩地。走向食堂，看見(jiàn)食物的我們猶如瘋狂的餓狼一樣。沒(méi)有了在家時(shí)那品味的細(xì)嚼慢咽，有的知識(shí)為了填肚子的風(fēng)卷殘?jiān)疲瑳](méi)有了紳士般的風(fēng)度翩翩，有的是毫無(wú)形象的狼吞虎咽。當(dāng)家里人問(wèn)起飯菜如何?不知道沒(méi)感覺(jué)是我們的回答。
當(dāng)太陽(yáng)慢慢移動(dòng)著它碩大的身軀，我們已經(jīng)開(kāi)始了早晨的軍訓(xùn)生活。太陽(yáng)發(fā)出萬(wàn)丈光芒，溫暖著大地，驅(qū)走嚴(yán)寒。此時(shí)我們贊美著它。正在站立軍姿的我們猶如座座屹立的小山。雖不巍峨，但也挺拔。在教官的知道下，我們動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)，整齊劃一，紋絲未動(dòng)。哪怕是只飛蟲(chóng)落在臉上，也是絲毫不敢移動(dòng)下早已僵硬的身體，亦不去抬手將它驅(qū)走。因?yàn)槲遗陆坦俚呢?zé)罰，更怕影響隊(duì)列的整齊度。教官也總是給于我們鼓勵(lì)，使我們斗志更加旺盛。當(dāng)我們踏著整齊的步子，喊著嘹亮的口號(hào)，統(tǒng)一的著裝。我們真的感覺(jué)，我們不是新生，而是個(gè)剛剛?cè)胛榈男卤?。剛進(jìn)入大學(xué)的我們也許永遠(yuǎn)不會(huì)明白，單單一個(gè)軍姿鈉會(huì)有如此多的要求?雙腳分成60度.五指并攏.大拇指指向食指第2關(guān)節(jié)處，中指緊貼褲子中縫，收腹，挺胸，提臀，收肩，雙肩自然下垂.眼睛平視前方，這些要求讓我們知道什么叫做軍人!
如果說(shuō)早上的軍訓(xùn)是大餐前的開(kāi)胃菜的話，我愿意把下午的軍訓(xùn)生活比做完稅的壓軸戲。炎炎烈日，烈日下的我們挺拔的身姿，刺眼的陽(yáng)光，曬地眼睛只能微微睜開(kāi)，臉曬紅了，曬黑了，甚至?xí)竦羝ち?，衣服濕了，腿疼了，腳腫了?？晌覀儧](méi)有退縮沒(méi)有倒下……汗珠順著發(fā)梢，慢慢流下，淌過(guò)臉龐，低落在干裂的大地。額頭上的汗水在陽(yáng)光的照耀下，閃著晶瑩的光彩。偶爾有微風(fēng)催過(guò)，帶來(lái)些思思涼意。在軍訓(xùn)場(chǎng)上撒下晶瑩的汗水。皮膚就這么一日一日變紅，再變黑。我們就這樣一天一天張大，再老練。十八`九歲的年紀(jì)承載無(wú)數(shù)夢(mèng)想的聲明，在訓(xùn)練場(chǎng)上明白了什么叫堅(jiān)毅;當(dāng)綠草被熱浪風(fēng)干，當(dāng)鮮花被驕陽(yáng)曬得地下高貴的頭，我們口號(hào)嘹亮，步伐整齊地從它們身邊經(jīng)過(guò)。離開(kāi)了一朵花兒的絢爛，天上有一朵白云飄過(guò)，我們明白了什么是堅(jiān)強(qiáng)。我們期待在場(chǎng)酣暢淋漓的大雨，澆滅這烈日下的炎熱，滋潤(rùn)下干旱的大地，那樣我們也許會(huì)休息兩天。
高中生工作體驗(yàn)心得篇十三
隨著高中階段的來(lái)臨，我們進(jìn)入了新的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)方式。為了更好地適應(yīng)新環(huán)境，學(xué)校開(kāi)設(shè)了一門名為“高中生涯體驗(yàn)課”的課程，旨在幫助我們了解高中生活的方方面面。在這門課上，我學(xué)到了很多有關(guān)高中生活的知識(shí)和技能，也增強(qiáng)了我對(duì)高中的自信和適應(yīng)能力。下面我將分享一下我的心得體會(huì)。
為了更好地了解高中生活，我們首先進(jìn)行了更加全面的班級(jí)介紹。在這個(gè)過(guò)程中，我了解到了自己所在班級(jí)的各種情況，如班級(jí)文化、班級(jí)組織結(jié)構(gòu)、學(xué)習(xí)氛圍等等。通過(guò)和同學(xué)們的互動(dòng)，我不僅增強(qiáng)了對(duì)班級(jí)的歸屬感，還找到了志同道合的朋友。我們互相幫助、合作，使得班級(jí)的凝聚力和友誼感更加加強(qiáng)。
在高中生涯體驗(yàn)課中，我們還進(jìn)行了一系列的學(xué)習(xí)能力培訓(xùn)。學(xué)習(xí)能力對(duì)于進(jìn)入高中階段的我們來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。通過(guò)學(xué)習(xí)這門課程，我了解到了自主學(xué)習(xí)的重要性和技巧。例如，我學(xué)會(huì)了如何制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間；學(xué)會(huì)了如何高效地閱讀和記憶；學(xué)會(huì)了如何應(yīng)對(duì)考試和課堂筆記。這些技能對(duì)于實(shí)現(xiàn)自我提升和優(yōu)秀成績(jī)非常重要。通過(guò)這門課程，我對(duì)學(xué)習(xí)的動(dòng)力和方法有了更深入的認(rèn)識(shí)，也更加有信心面對(duì)高三的挑戰(zhàn)。
高中生涯體驗(yàn)課不僅僅只關(guān)注學(xué)習(xí)能力，還關(guān)注社交能力的培養(yǎng)。毫無(wú)疑問(wèn)，高中是一個(gè)充滿機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)的舞臺(tái)，社交能力在其中起著至關(guān)重要的作用。通過(guò)這門課程，我學(xué)會(huì)了如何與不同性格的人相處，如何建立友好的關(guān)系和進(jìn)行有效的溝通。在班級(jí)組織的活動(dòng)中，我和同學(xué)們一起參與各種團(tuán)隊(duì)合作，共同完成任務(wù)。通過(guò)這些活動(dòng)，我不僅增強(qiáng)了與他人合作的能力，還培養(yǎng)了一種積極的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神。
此外，在這門課上我還提高了自我的管理能力。高中生活中，除了學(xué)習(xí)和社交，我們還要面對(duì)很多事務(wù)的安排和管理。我學(xué)會(huì)了如何做一個(gè)高效的時(shí)間管理者，如何合理安排個(gè)人的學(xué)習(xí)、作業(yè)和休息時(shí)間。我逐漸理解了時(shí)間的寶貴性，學(xué)會(huì)了提高效率，減少時(shí)間的浪費(fèi)。同時(shí)，我還通過(guò)制定目標(biāo)和計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)自我激勵(lì)，提高自我管理能力。
通過(guò)高中生涯體驗(yàn)課的學(xué)習(xí)，我明白了高中生活是一個(gè)充滿機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)的過(guò)程。只有充分了解高中生活的方方面面，才能更好地適應(yīng)和把握高中生活。這門課教會(huì)我了很多關(guān)于學(xué)習(xí)、社交和自我管理的技能和方法，為我在高中階段取得成功打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，只要努力學(xué)習(xí)，積極實(shí)踐，我一定能夠在高中階段取得更好的成績(jī)和收獲。
總之，通過(guò)高中生涯體驗(yàn)課的學(xué)習(xí)，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。我更加了解了高中生活的方方面面，增強(qiáng)了對(duì)高中的自信和適應(yīng)能力。無(wú)論是學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)、社交能力的提高還是自我管理能力的增強(qiáng)，這門課都對(duì)我有著深遠(yuǎn)的影響。我相信，我將以更積極的態(tài)度和更好的狀態(tài)迎接高中生活中的挑戰(zhàn)，追求更高的成就和光輝的未來(lái)。
高中生工作體驗(yàn)心得篇十四
高中生涯體驗(yàn)課對(duì)于我們即將面臨高中生活的學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一個(gè)難得的機(jī)會(huì)。在這節(jié)特別安排的課程中，我們可以提前感受高中的學(xué)習(xí)氛圍和生活節(jié)奏，了解高中的課程設(shè)置和學(xué)術(shù)要求。通過(guò)參加這門課程，我對(duì)即將到來(lái)的高中生活有了更明確的認(rèn)知，并且在心理和學(xué)業(yè)上都做好了準(zhǔn)備。
首先，參加高中生涯體驗(yàn)課讓我對(duì)高中生活有了真實(shí)的感受。在這門課程中，我們除了聽(tīng)課外，還體驗(yàn)了一些高中生活常見(jiàn)的活動(dòng)，比如參觀了圖書(shū)館、課外活動(dòng)中心和實(shí)驗(yàn)室等。這讓我對(duì)高中的學(xué)習(xí)環(huán)境和校園文化有了更直觀的了解。在體驗(yàn)課中，我們還和一些已經(jīng)上了高中的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐進(jìn)行了交流，他們向我們分享了他們?cè)诟咧械膶W(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗(yàn)，這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)讓我對(duì)高中生活有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
其次，高中生涯體驗(yàn)課還幫助我了解了高中的課程設(shè)置和學(xué)術(shù)要求。在課堂上，老師們向我們介紹了高中的各個(gè)學(xué)科和課程進(jìn)度，讓我們對(duì)即將面臨的學(xué)習(xí)內(nèi)容有所了解。我們還參加了一些模擬的考試和小組討論，讓我們體驗(yàn)到高中課程的學(xué)習(xí)壓力和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。通過(guò)這些活動(dòng)，我明白了高中生活不僅需要努力學(xué)習(xí)，還需要有良好的時(shí)間管理和團(tuán)隊(duì)合作能力。
此外，參加高中生涯體驗(yàn)課讓我意識(shí)到高中生活的挑戰(zhàn)和壓力。高中不再是像初中那樣簡(jiǎn)單輕松的時(shí)光，而是需要付出更多努力和時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)。從課堂上的介紹中，我了解到高中課程內(nèi)容的增加和難度的加大，高中生活對(duì)于拓展自己的愛(ài)好和興趣的時(shí)間也有所限制。這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)新的挑戰(zhàn)，需要我們調(diào)整好自己的心態(tài)，并學(xué)會(huì)合理分配時(shí)間，平衡學(xué)習(xí)和興趣愛(ài)好的關(guān)系。
最后，參加高中生涯體驗(yàn)課讓我明白了高中生活的重要性和意義。高中是我們邁向大學(xué)和未來(lái)的重要階段，我們需要用這段時(shí)間來(lái)奠定自己的基礎(chǔ)和發(fā)展自己的優(yōu)勢(shì)。高中生涯體驗(yàn)課給了我一個(gè)提前準(zhǔn)備的機(jī)會(huì)，讓我意識(shí)到高中是一個(gè)讓自己成長(zhǎng)、建立自信和實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)的重要時(shí)期。通過(guò)參加這門課程，我對(duì)自己未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活有了更清晰的規(guī)劃和目標(biāo)。
綜上所述，高中生涯體驗(yàn)課是一次寶貴的體驗(yàn)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。通過(guò)參加這門課程，我對(duì)高中生活有了真實(shí)的感受，了解了高中的課程設(shè)置和學(xué)術(shù)要求。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到高中生活的挑戰(zhàn)和壓力，以及其重要性和意義。我相信通過(guò)這次體驗(yàn)，我已經(jīng)具備了面對(duì)高中生活的準(zhǔn)備和信心，我將以積極的心態(tài)迎接高中生活，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和夢(mèng)想。
高中生工作體驗(yàn)心得篇十五
非常感謝市行中間業(yè)務(wù)部、個(gè)人銀行部與保險(xiǎn)公司的舉辦的這次保險(xiǎn)業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)課，也非常榮幸能夠給我與大家共同研討如何作好保險(xiǎn)代理業(yè)務(wù)的這個(gè)機(jī)會(huì)，我十分珍惜這次能與在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事以及保險(xiǎn)公司的朋友們進(jìn)行近距離的交流和溝通。談不上什么經(jīng)驗(yàn)，只是作為一名一線員工在代理銀行保險(xiǎn)業(yè)務(wù)的時(shí)候，所感受到的一點(diǎn)點(diǎn)體會(huì)和想法。希望借此機(jī)會(huì)闡述一下個(gè)人的觀點(diǎn)，也希望能夠起個(gè)拋磚引玉的作用。最主要的目的是想：能通過(guò)我的這種形式，能夠充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮我行廣大員工的聰明才智，集思廣益、廣開(kāi)言路，多提寶貴意見(jiàn)和合理化建議，以促進(jìn)我行保險(xiǎn)代銷工作能夠迅速開(kāi)展。
銀行的服務(wù)工作需要我們不僅要有對(duì)工作的滿腔熱忱，更要有一顆追求完美的心。
下面我針對(duì)曾主任對(duì)我們?nèi)粘９ぷ鳡顟B(tài)提出的不足，檢點(diǎn)自己，說(shuō)說(shuō)想法。
作為前柜業(yè)務(wù)人員，我就曾主任提出的幾點(diǎn)不足做了反思，由于工作年限和年齡的關(guān)系，我很珍惜目前的工作崗位，在工作中自認(rèn)為業(yè)務(wù)能力還算精通，能夠快速熟練處理日常業(yè)務(wù)，能夠做到細(xì)心和耐心，塌實(shí)肯干，努力與客戶溝通，化解各類矛盾，有時(shí)難免遇到蠻不講理的客戶，能做到包容和理解他，最終也能得到客戶的理解和尊重。不足的地方就是，站姿可能不夠標(biāo)準(zhǔn)，今后工作中會(huì)時(shí)刻提醒自己加以改正。
有問(wèn)必答，笑容可掬，彬彬有禮，和藹可親，高貴典雅，端莊大方，沉著冷靜做到無(wú)可挑剔。這些是我們的服務(wù)規(guī)范，捫心自問(wèn)這些規(guī)范我們做到了多少?客戶對(duì)你的態(tài)度，實(shí)際就是你自身言行的一面鏡子，不要總?cè)ヌ籼掮R子的不好，而是應(yīng)更多地反省鏡子里的那個(gè)人哪里不夠好，哪里又需要改進(jìn)。
還有就是做為一名老員工懷著對(duì)建行的感情提一點(diǎn)有效建議?，F(xiàn)在分理處客戶排隊(duì)的現(xiàn)象較嚴(yán)重，一進(jìn)門給人的感覺(jué)就是紛雜和混亂，我建議應(yīng)設(shè)置大堂引導(dǎo)員來(lái)主動(dòng)解答客戶疑問(wèn)，引導(dǎo)客戶快速辦理各項(xiàng)手續(xù)。設(shè)立綜合柜臺(tái)，將對(duì)公業(yè)務(wù)和對(duì)私業(yè)務(wù)合理的聯(lián)系和統(tǒng)一，這樣就能提高柜員辦理業(yè)務(wù)的效率，也能在一定程度上緩解客戶排隊(duì)帶來(lái)的壓力。
我會(huì)在今后的工作中自覺(jué)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，向身邊的同事學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自己特別是對(duì)公業(yè)務(wù)知識(shí)，全面提高綜合業(yè)務(wù)知識(shí)水平。在領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)幫助中發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處，彌補(bǔ)不足。提高自己的履崗能力，嚴(yán)格要求把自己培養(yǎng)成一個(gè)業(yè)務(wù)全面的銀行員工。
高中生工作體驗(yàn)心得篇十六
工作是人生中不可或缺的一部分，它不僅給予我們物質(zhì)上的滿足，還培養(yǎng)了我們的技能和經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)歷了一段時(shí)間的工作，我深感工作不僅僅是一種賺錢的方式，更是一種寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在工作的過(guò)程中，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，下面我將分享一些我從工作中獲得的小心得。
首先，在工作中，我學(xué)會(huì)了與人合作。工作是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的過(guò)程，只有與同事們緊密配合，才能高效地完成工作任務(wù)。在與不同背景的同事們合作的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和尊重他人的意見(jiàn)，并懂得與他人交流和協(xié)商。我們需要學(xué)會(huì)如何處理沖突和解決問(wèn)題。通過(guò)和同事們一起努力，在工作中我逐漸培養(yǎng)了良好的溝通能力和團(tuán)隊(duì)精神。
其次，工作經(jīng)歷教會(huì)了我怎樣高效地安排時(shí)間。在工作中，時(shí)間就是金錢。合理安排時(shí)間可以提高工作效率，避免臨時(shí)抱佛腳的情況發(fā)生。通過(guò)經(jīng)驗(yàn)，我明白了制定優(yōu)先級(jí)和計(jì)劃的重要性。我學(xué)會(huì)了列出每天的任務(wù)清單，并按照緊急程度和重要性進(jìn)行排序。通過(guò)這樣的方式，我能夠更加高效地完成任務(wù)，提高工作效率。
此外，工作經(jīng)驗(yàn)還教會(huì)了我如何建立積極的工作態(tài)度。盡管工作中會(huì)遇到各種挑戰(zhàn)和困難，但是保持積極的態(tài)度是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。每一份工作都有它的價(jià)值和意義，我們應(yīng)該以積極的心態(tài)去對(duì)待工作。在工作過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。我懂得了如何從困境中找到突破口，化解困難。在與團(tuán)隊(duì)合作的過(guò)程中，我也明白了分享和幫助他人的重要性。積極的態(tài)度不僅幫助我在工作中獲得了更多的機(jī)會(huì)，也使我成為了一個(gè)更加樂(lè)觀和自信的人。
最后，工作經(jīng)驗(yàn)教會(huì)了我重視職業(yè)發(fā)展和個(gè)人成長(zhǎng)。在工作中，我發(fā)現(xiàn)只有不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)自己，才能跟上快速變化的社會(huì)發(fā)展步伐。工作過(guò)程中，我會(huì)主動(dòng)參與培訓(xùn)課程和研討會(huì)，不斷提升自己的專業(yè)技能和知識(shí)水平。同時(shí)，我也會(huì)和同事們共享經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，互相學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。
總之，工作經(jīng)驗(yàn)給予了我許多寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。通過(guò)與同事合作，高效安排時(shí)間，建立積極態(tài)度，以及重視職業(yè)發(fā)展和個(gè)人成長(zhǎng)，我不僅在工作中取得了好的成績(jī)，也成為了一個(gè)更加自信和樂(lè)觀的人。工作經(jīng)驗(yàn)并不僅僅是為了賺錢，更是為了豐富個(gè)人經(jīng)歷和追求職業(yè)成長(zhǎng)的過(guò)程。在未來(lái)的工作中，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己，追求更好的職業(yè)生涯。
高中生工作體驗(yàn)心得篇十七
以下是一篇關(guān)于工作體驗(yàn)的心得體會(huì)：
標(biāo)題：我的工作體驗(yàn)之旅
自從我踏入職場(chǎng)，我便開(kāi)始了一場(chǎng)與我人生中無(wú)數(shù)重要事件的親密接觸。每一次的體驗(yàn)都為我提供了獨(dú)特的視角，讓我更好地理解這個(gè)社會(huì)。今天，我想與大家分享一些我對(duì)此刻的理解和感悟。
首先，我想說(shuō)的是，工作體驗(yàn)就如同人生體驗(yàn)一樣，充滿了起伏和變化。起初，我可能只是一個(gè)辦公室中的無(wú)名小卒，對(duì)一切都充滿好奇，但同時(shí)也充滿了不確定。然而，隨著時(shí)間的推移，我逐漸發(fā)現(xiàn)了自己的定位，也明白了自己的擅長(zhǎng)之處。我逐漸從新人成長(zhǎng)為了一名有經(jīng)驗(yàn)的員工。而在這個(gè)過(guò)程中，我也逐漸明白了自己的職業(yè)規(guī)劃，并開(kāi)始為自己設(shè)定更高的目標(biāo)。
其次，我在工作中的成長(zhǎng)，也是對(duì)我個(gè)人能力的提升。每一次的項(xiàng)目完成，每一次的困難克服，都讓我深深感受到了自己的成長(zhǎng)。我學(xué)會(huì)了如何更好地與團(tuán)隊(duì)合作，如何有效地解決問(wèn)題，如何處理壓力等等。這些技能不僅讓我在工作中得到了提升，也為我的人生增添了更多的可能性。
最后，工作中的挑戰(zhàn)也是我體驗(yàn)的重要組成部分。無(wú)論是工作中的困難，還是與同事、上司的溝通問(wèn)題，都讓我感受到了生活的真實(shí)。我學(xué)會(huì)了從不同的角度看待問(wèn)題，也學(xué)會(huì)了接受并勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)。這些經(jīng)歷讓我更加了解自己，也讓我更加堅(jiān)定地走向未來(lái)。
總的來(lái)說(shuō)，我的工作體驗(yàn)之旅充滿了變化和挑戰(zhàn)，但我從中得到了成長(zhǎng)，也找到了自己的定位。我明白了自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，也明白了自己的人生目標(biāo)。我期待著未來(lái)，期待著繼續(xù)在工作中探索和成長(zhǎng)。我相信，只要我們保持學(xué)習(xí)，勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)，我們就能在工作中找到自己的價(jià)值和快樂(lè)。
高中生工作體驗(yàn)心得篇十八
俗話說(shuō)，女怕嫁錯(cuò)郎，男怕入錯(cuò)行，畢業(yè)生普遍有找個(gè)工作先待著，等哪天再跳槽的心理，實(shí)話說(shuō)，這是不成熟的想法，當(dāng)你進(jìn)入到一個(gè)行業(yè)，熟悉了一個(gè)環(huán)境，再跳槽是一個(gè)很艱難的選擇，除非是混不下去了，那么，一定要認(rèn)清你想做什么工作，擺清楚自己的位置。
先想想自己的專業(yè)，然后再想想自己愿意做什么，法律，會(huì)計(jì)，文秘，工程，銷售等等崗位，你適合哪些，至于其他，就不要奢求了，一方面不是你的專業(yè)，一方面也不是你能力所在，更重要的是，不是你喜歡的工作。
2.做一份精簡(jiǎn)的簡(jiǎn)歷，這是最初的門面
找工作就得做簡(jiǎn)歷，很多人的簡(jiǎn)歷做的真的不怎么樣，有的封面就是學(xué)校的主樓，然后寫(xiě)好信息，第二頁(yè)便是雷同的身高體重所學(xué)課程，真的沒(méi)有太多用處，我的建議是，如果你的校園經(jīng)歷夠豐富，索性做一份精致的，封面要有特色，讓人一眼就喜歡，內(nèi)容則選擇最能代表你自己的，比如曾經(jīng)的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，曾經(jīng)的實(shí)習(xí)過(guò)程，曾經(jīng)的校園輝煌，后面附上所有代表你經(jīng)歷的東西，獎(jiǎng)狀、報(bào)紙報(bào)道、照片等，做過(guò)主持的、當(dāng)過(guò)校園歌手的，其實(shí)放上幾張當(dāng)時(shí)演出的照片，一定會(huì)吸引眼球的。
而如果你的經(jīng)歷并不豐富，我建議就一張紙，一寸照要照的好點(diǎn)(這張照片一定要有，除非你對(duì)自己的長(zhǎng)相實(shí)在沒(méi)信心)，然后寫(xiě)出你對(duì)哪些職位的渴求，和你自己適合的原因，至于修過(guò)什么課程根本就不用寫(xiě)。
后來(lái)我有個(gè)實(shí)習(xí)單位，那個(gè)hr給我看過(guò)很多的簡(jiǎn)歷，我們討論說(shuō)，看簡(jiǎn)歷，第一眼就是那張照片，是否精神從照片就可以看出來(lái)，然后便是曾經(jīng)擔(dān)任過(guò)什么職務(wù)，參與過(guò)什么活動(dòng)，這雖然不能代表全部，但本真信任學(xué)校的原則，一個(gè)做過(guò)社團(tuán)，有過(guò)組織活動(dòng)經(jīng)歷的人，肯定會(huì)比普通人好，而有些人可能沒(méi)有參與過(guò)校園活動(dòng)，卻在校外有過(guò)非凡的經(jīng)歷，比如志愿者，比如實(shí)習(xí)調(diào)查等等，都是用人單位所欣賞的。
我的簡(jiǎn)歷第一頁(yè)是封面，一個(gè)小釘子，寫(xiě)著“就算我是螺絲釘，也有用得著我的地方……”，然后兩頁(yè)簡(jiǎn)歷，第一頁(yè)是組織的活動(dòng)和所獲的獎(jiǎng)勵(lì)，后面是十來(lái)張獎(jiǎng)狀和三張報(bào)紙報(bào)道，這樣的簡(jiǎn)歷每投必中，我這么說(shuō)不是標(biāo)榜自己，而是告訴大家可以最大限度發(fā)揮，我看過(guò)一張朋友的簡(jiǎn)歷，就一張紙，特簡(jiǎn)練，但一目了然，同樣每投必中。
最后，現(xiàn)在博客那么流行，可以加上自己的博客地址，讓用人單位多一個(gè)認(rèn)識(shí)的你渠道。
3.列一個(gè)詳細(xì)的求職計(jì)劃，做一個(gè)求職勤奮人
求職最恨的便是懶惰，只要你用心，只要你勤奮，會(huì)找到許許多多的求職信息，校內(nèi)網(wǎng)，人才網(wǎng)，報(bào)紙，廣播，都有這樣的信息，在你沒(méi)有找到工作前，一定要關(guān)注不同的求職信息，不放過(guò)任何一個(gè)，廣撒網(wǎng)，必定會(huì)有所收獲，當(dāng)然，撒的也是你愿意且樂(lè)意去的地方。
在求職前列一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃，準(zhǔn)備一個(gè)小本，記錄各種信息，不要有了消息，電話來(lái)了都沒(méi)地方記，好記性永遠(yuǎn)不如爛筆頭。
4.買一套合適的職業(yè)裝，開(kāi)始朝上班族轉(zhuǎn)型
我當(dāng)時(shí)買的西服只有600，現(xiàn)在看起來(lái)當(dāng)時(shí)穿的也挺別扭的，但是在當(dāng)時(shí)，我穿上后特自信，在人面前一座，就能滔滔不絕，感覺(jué)特好，記住，人要衣裝，這話很正確。
5.說(shuō)幾句到位的話，用最快的速度讓人記住自己
你將簡(jiǎn)歷投到別人那的時(shí)候，難道就一走了之，試著溝通幾句，也許就在那不經(jīng)意間讓人記住了，當(dāng)一個(gè)攤位有無(wú)數(shù)人的時(shí)候，記住，這不是你的災(zāi)難，而是你的機(jī)遇，你想，幾百人在那，除了簡(jiǎn)歷，為什么人家偏偏會(huì)找你，當(dāng)一切都相同的時(shí)候，一個(gè)不相同就可以展現(xiàn)自己。
所以，湊到面前，說(shuō)：“你好，我的簡(jiǎn)歷，我xx大學(xué)的，你們的特適合我!”“你好，我簡(jiǎn)歷，我有經(jīng)驗(yàn)，麻煩您看一下，謝謝!”“你好，給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我不會(huì)讓你失望的!”寥寥數(shù)語(yǔ)足矣。
當(dāng)時(shí)我應(yīng)聘大連浦發(fā)，在星海廣場(chǎng)一個(gè)招聘會(huì)上，人暴多，都擠滿了，輪到我時(shí)，恰好水倒翻了，然后我趕緊幫忙擦了下，順便說(shuō)了幾句話，幾天后，電話就來(lái)了。
6.準(zhǔn)備一套漂亮的開(kāi)場(chǎng)白，用演講表達(dá)自己的魅力
如果簡(jiǎn)歷投遞成功，便要進(jìn)入面試，面試的第一件事便是自我介紹，不管怎樣，這個(gè)完全可以在寢室好好聯(lián)系，一個(gè)流利且完整表達(dá)自我的自我介紹，給人的感覺(jué)便是漂亮、干凈。
自我介紹其實(shí)就是人家對(duì)你的第一眼印象，你的一切都在人家的掌握之中了，簡(jiǎn)單介紹基本概況，突出重點(diǎn)說(shuō)自己的特色，不要啰啰嗦嗦一大堆，簡(jiǎn)歷有的基本就不用說(shuō)了。
我當(dāng)時(shí)面試，對(duì)自己的自我介紹相當(dāng)自信，分四塊，第一，基本概況，第二，校園活動(dòng)，第三，實(shí)習(xí)經(jīng)歷，第四，性格特色，最后，表達(dá)自己對(duì)這個(gè)單位和職業(yè)簡(jiǎn)單的看法，記住，條理一定要清楚，還有，忌自我炫耀。
7.回答好hr每一個(gè)問(wèn)題，從容不迫寵辱不驚
我清楚記得我應(yīng)聘寧波銀行，當(dāng)時(shí)問(wèn)我，你家里有什么關(guān)系嗎?我知道銀行需要關(guān)系，但我不想用關(guān)系，我也沒(méi)有關(guān)系，我就實(shí)話實(shí)說(shuō)，當(dāng)時(shí)，我已經(jīng)把這個(gè)單位排除在外了，一個(gè)把“關(guān)系”擺到那么場(chǎng)面上的單位，又會(huì)“公正”到哪里去，即使進(jìn)了，人家又會(huì)用什么眼光看待你的這個(gè)“沒(méi)關(guān)系”的人，既然如此，我用最簡(jiǎn)單的的回答回絕了：“我沒(méi)有任何關(guān)系，我父母都是平民……”
當(dāng)然，其他幾個(gè)面試，我很好得抓住了機(jī)會(huì)，表達(dá)了我對(duì)問(wèn)題的看法，是就是，不是就不是，我不要模棱兩可，也不要小聰明，平時(shí)是什么樣就是什么樣，倒也是表達(dá)了最真實(shí)的自我。
8.做幾套行政能力測(cè)試的習(xí)題，關(guān)注常識(shí)新聞
面試意外還有筆試，很多的筆試便是公務(wù)員測(cè)試中的行政能力測(cè)試，測(cè)的是邏輯能力、閱讀能力和常識(shí)把握能力，所以，大學(xué)生應(yīng)該關(guān)注社會(huì)，關(guān)注生活，做幾套題，熟悉出題風(fēng)格，然后多看新聞，很多東西靠平時(shí)積累，大學(xué)生在這個(gè)上面可別給別人看扁了。
我在中國(guó)銀行的筆試便是如此，當(dāng)時(shí)一個(gè)教室?guī)资畟€(gè)人，最終面試的只有十幾個(gè)，都是測(cè)試測(cè)好測(cè)進(jìn)的，因?yàn)槲覝?zhǔn)備過(guò)公務(wù)員考試，所以看到那些題，基本就沒(méi)有太多的問(wèn)題的了，當(dāng)然，英語(yǔ)是我的軟肋，英語(yǔ)測(cè)試我不行，希望畢業(yè)生們能夠好好掌握英語(yǔ)，無(wú)論是面試還是筆試，英語(yǔ)都很重要。
9.準(zhǔn)備好自己的底線，告訴自己最差愿意接受什么
很多人一年下來(lái)，一無(wú)所獲，或者人家看不上你，或者你看不上人家，那么怎么辦，回家讓父母養(yǎng)，也不是，準(zhǔn)備好底線，是繼續(xù)讀研，是繼續(xù)考公，還是準(zhǔn)備出國(guó)，或者是接受月薪1000的工作，所謂置之死地而后生，說(shuō)不定又有轉(zhuǎn)機(jī)，我有朋友最后進(jìn)了一個(gè)單位，很小，只有1700一月，但是，進(jìn)去后，他干活很受領(lǐng)導(dǎo)欣賞，加上公司小，他學(xué)歷高，人還聰明，一年變成了主管，“雞頭”和“鳳尾”在他身上就表現(xiàn)了出來(lái)。
但不管怎樣，如果你選擇了，就要“認(rèn)命”，不能因?yàn)閱挝徊蝗缒阋?，就三心二意，任何時(shí)候，對(duì)于畢業(yè)生而言，努力工作是不可改變的，即使你要跳槽。
10.放寬心，用最好的心情迎接未來(lái)的工作
畢業(yè)是很傷感的，身份的轉(zhuǎn)換尤為痛苦，很多人進(jìn)入單位后一時(shí)無(wú)法轉(zhuǎn)過(guò)彎，所以，一定要調(diào)整好自己的狀態(tài)，《奮斗》里不是有一句話嗎?“我們要工作，我們要奮斗”，我們已經(jīng)不是大學(xué)生，我們是上班族，我們要用雙手創(chuàng)造明天了，我們不能睡懶覺(jué)，不能丟三落四，不能意氣用事，不能為所欲為了，我們是一個(gè)小職員，我們的工作是立足本職，做好自己的“工”，未來(lái)在自己的手里。
洋洋灑灑寫(xiě)了那么多，也寫(xiě)了我一些經(jīng)歷，我總是覺(jué)得，即便再嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，只要你擺正心態(tài)，用心尋找，肯定會(huì)有一份工作的，現(xiàn)在問(wèn)題是，很多人非多少工資，非大單位不進(jìn)，就變成了“就業(yè)難”。
我記得有一句話，先就業(yè)再擇業(yè)，雖然不一定正確，但對(duì)于有些沒(méi)有退路的人來(lái)說(shuō)，不失是一個(gè)辦法，就業(yè)積累經(jīng)驗(yàn)，職海中總會(huì)有你學(xué)習(xí)到的經(jīng)驗(yàn)。
我投了很多簡(jiǎn)歷，也有很多面試，最后進(jìn)了銀行，這不是我的興趣所在，卻干了2年多，我一開(kāi)始心態(tài)也不好，認(rèn)為自己進(jìn)了一個(gè)自己不喜歡的行業(yè)，但當(dāng)我過(guò)去2年多，我發(fā)現(xiàn)，所謂喜歡不喜歡，都是會(huì)變得，而且，世上又有多少人可以將興趣和工作完美的結(jié)合，但現(xiàn)在，我已經(jīng)干上了一個(gè)最符合自己的性格的職位，盡管還在這個(gè)行業(yè)，但盡可以自得其樂(lè)，2年多，同樣給我留下許多回憶和精彩。
生活，其實(shí)就是這么回事。