總結(jié)是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個人總結(jié)又該怎么寫呢？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。
    小學(xué)德育處工作總結(jié)篇一
    德育思想是德育工作的靈魂所在，無錫市長安中學(xué)一貫將重視學(xué)生行為習(xí)慣，將文明禮儀作為學(xué)校的品牌文化，在實踐中，結(jié)合教育部門提出的“八禮”要求，本學(xué)期李校長有建設(shè)性的提出“有l(wèi)i長安”的理念，初一年級針對學(xué)生行為習(xí)慣，要求學(xué)生講“禮”儀；初二年級，根據(jù)學(xué)生心理發(fā)展情況，要求學(xué)生講“道”理；初三年級面臨中考的壓力，要求學(xué)生要講“勵”志。在平時德育工作中，分年級開展德育教育工作。
    德育工作是學(xué)校工作的重中之重。本年度，德育處在李校長的帶領(lǐng)下，在德育部門同仁的積極商討下，制定出20xx-2018學(xué)期德育處工作計劃，進(jìn)一步促進(jìn)了德育工作的計劃性，使的德育工作有了強有力的制度保證。此外，成立了以“德育副校長—德育處—年級組長—班主任—教師等梯級化德育管理網(wǎng)絡(luò)體系，明確責(zé)任和分工，分級落實，齊抓共管，做到人人都是德育工作者，形成教育合力。
    教師是學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展的動力，能使學(xué)校快速健康的發(fā)展，必須要有高素質(zhì)的教師隊伍，為此，德育處重視在加強教師隊伍，特別是班主任隊伍建設(shè)，在開學(xué)十分注重教師自身素質(zhì)的提高。每月召開班主任會議，涵蓋理論學(xué)習(xí)、通知下發(fā)、活動開展說明、月份班主任工作總結(jié)等內(nèi)容，此外，為了進(jìn)一步加強年輕班主任的工作經(jīng)驗，我們開學(xué)之初，就開展班主任青藍(lán)工程，結(jié)對拜師。幫助青年教師更快成長。針對青年班主任，學(xué)校利用“涓涓班主任工作室”的平臺，開展理論學(xué)習(xí)，問題研討等活動。通過完善各項教師、班主任發(fā)展，培養(yǎng)規(guī)章制度，提升學(xué)校教育教學(xué)水平。
    1、注重學(xué)生養(yǎng)成教育。抓細(xì)抓實常規(guī)管理，班級一日常規(guī)規(guī)范細(xì)致，注重實效。“文明監(jiān)督崗”、“綠色小衛(wèi)士”和學(xué)生會自我管理能力強，為全校師生做好服務(wù)工作，做文明先鋒，展學(xué)生風(fēng)采。充分利用各種教育宣傳渠道對學(xué)生進(jìn)行正面教育，增強廣大學(xué)生自覺守紀(jì)意識，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。
    2、以主題教育月為核心，與德育招標(biāo)主題相結(jié)合，開展靈活多樣有效的教育活動。充分發(fā)揮班會課、黑板報德育主陣地的作用。如每月班會主題：9月感恩月、10月愛國教育月、11月法制教育月、12月藝術(shù)節(jié)活動月等等。先后開展了“感謝師恩，感謝有你”"理想需要奮斗" 、“銘記歷史,勿忘國恥”、“尊老敬老”、“了解我們身邊的法律” 等系列班會課。
    3、重視注重班主任和學(xué)生的日?？己撕蜋z查。
    注重班主任和學(xué)生的日?？己撕蜋z查，確保學(xué)?！叭L(fēng)”建設(shè)。日常教育教學(xué)中，文明禮儀監(jiān)督員等學(xué)生會成員對學(xué)生的日?？己撕蜋z查，從紀(jì)律、衛(wèi)生、安全、文明禮儀等方面做到一日二查，一日一上報，及時發(fā)現(xiàn)問題，督促了不良行為和違紀(jì)違規(guī)的發(fā)生。同時，德育處每月定期地抽查班主任工作手冊、班級日志、周記等記錄，督促和指導(dǎo)年級組、班主任開展學(xué)校安排的各項教育活動，不走過場，不擺形式，讓日常的教育工作真真切切地落實到各種教育學(xué)生的活動當(dāng)中。
    1、為了進(jìn)一步加強學(xué)生國防教育，增強學(xué)生的集體主義觀念，提高學(xué)生吃苦耐勞的意志力，提升學(xué)生組織紀(jì)律性和抗挫心理素質(zhì)，。學(xué)校聯(lián)合武警部隊分別組織初一新生軍事訓(xùn)練、初三優(yōu)秀學(xué)生軍事夏令營。國防教育、軍事知識、隊列訓(xùn)練、會操、適度體能訓(xùn)練、拉歌比賽、文明就餐等多樣的訓(xùn)練內(nèi)容，全面提高了學(xué)生體質(zhì)和協(xié)調(diào)能力，養(yǎng)成良好的日常生活習(xí)慣，全面提高了學(xué)生綜合素質(zhì)，為適應(yīng)初一、初三生活做好了準(zhǔn)備。
    2、安全是學(xué)校發(fā)展的保障和基礎(chǔ)，針對強化師生安全意識，提高緊急避險、自救自護和應(yīng)對突發(fā)事件的能力，進(jìn)一步加強學(xué)校安全工作。8月底，初一新生軍訓(xùn)時，我校聯(lián)合“紅十字會組織”，開展急救演練和講座，9月份，我校德育處安全管理員，聯(lián)系長安派出所民警開展了應(yīng)急疏散演練和安全教育活動，11月9日，在學(xué)?；@球場開展“消防聯(lián)演”，12月份，成立了“文明、安全巡查員”，進(jìn)一步做好安全防護工作，這些活動不僅增強了師生的安全意識，而且培養(yǎng)了學(xué)生聽從指揮、團結(jié)互助的精神品質(zhì)，也切實提高了防災(zāi)避險能力，進(jìn)一步促進(jìn)了校園的平安和諧。
    3、針對深入推進(jìn)班級文化、校園文化的建設(shè)，“班級名片”、“團隊角”、“班級文化秀”、班級文化展示演講比賽，多角度多層次展示?！拔易钕矏鄣耐瑢W(xué)暨校園之星”、“文明禮儀標(biāo)兵”、“尚善好少年”、“文明禮儀示范班”、“有l(wèi)i長安示范班”“文明宿舍、優(yōu)秀舍長的評選”等多元評價，激勵學(xué)生發(fā)展自己的特長，鼓勵學(xué)生全面發(fā)展，促使學(xué)生形成超越自我、敢于創(chuàng)新、你追我趕的健康向上的校園主流文化，促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)全面提高。
    4、針對預(yù)防校園欺凌，分別邀請長寧社區(qū)法制宣講員來校作法制教育講座。就“校園欺凌、暴力”等法律事件展開話題討論，明確校園欺凌的涵蓋面是廣泛的，不單單指肉體上的傷害，還有心理上的傷害等等，通過 “故意傷人致人死亡”、“盜竊”、“搶劫”等真實的發(fā)人深省的案例給學(xué)生上了生動的一課，也給學(xué)生敲響了警鐘，讓學(xué)生辨明“何為校園欺凌”，懂得“如何防止校園欺凌”，知道“心存敬畏，行有所止”，在今后的生活中爭做文明守紀(jì)的合格的中學(xué)生。
    5、扎實班主任隊伍建設(shè)，加強培訓(xùn)、研討和考核，協(xié)助、配合班主任抓好班集體建設(shè)。定期召開班主任工作例會、班主任工作室例會；依托“涓涓”班主任工作室，積極開展德育科研，提升了班主任業(yè)務(wù)素養(yǎng)和班集體建設(shè)水平。
    6、針對全面提高初三學(xué)生的身體健康、心理健康和社會適應(yīng)能力，進(jìn)而完善人格，組織開展了“砥礪意志，激發(fā)潛能，超越自我”江南大學(xué)素質(zhì)拓展，讓學(xué)生通過一系列挑戰(zhàn)過程，在自信心、人際關(guān)系、學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)動力方面都得到了改善和提升，釋放了學(xué)習(xí)生活的壓力，學(xué)會了如何從容應(yīng)對挑戰(zhàn)，激發(fā)了學(xué)生的團體協(xié)作意識，愛心與責(zé)任心。
    1、我?！吧猩朴摹毙睦斫】到逃拈_展扎實有效，在已有的基礎(chǔ)上，我校今年成立了“尚善育心家庭親子關(guān)系工作坊”，每周四的晚雷打不動地如期與家長有約，旨在帶領(lǐng)家長了解孩子在不同成長階段的心理需求，了解父母和家庭里的其他成員的言行是對孩子產(chǎn)生的影響。讓家長在家庭經(jīng)營中覺察并調(diào)整自己的言行，學(xué)會養(yǎng)育心理健康的孩子必要的方法和技能，從而潛移默化地影響到孩子，和諧親子關(guān)系，更好地與學(xué)校形成教育合力，讓孩子擁有一顆健康的心靈。
    2、根據(jù)本班特點，自命主題，組織開展全校家長會，加強了學(xué)校與家長的交流溝通，激發(fā)了家長參與學(xué)校管理的熱情，使學(xué)生家長及時準(zhǔn)確地掌握孩子的思想學(xué)習(xí)狀況和在校表現(xiàn)，家校共同形成教育合力，更有利于學(xué)生的教育和管理
    3、配合學(xué)校開展好“校園開放日”活動，邀請家長走進(jìn)校園、走進(jìn)課堂，了解學(xué)校的教育教學(xué)管理情況，了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，體驗教師的課堂教學(xué)狀況，進(jìn)一步密切了家庭和學(xué)校的溝通，更好地形成共育孩子健康成長。
    4、學(xué)校宣傳“新優(yōu)質(zhì)學(xué)?！钡挠绊懀垷o錫教育電視臺節(jié)目采播人員攜帶著“長槍短炮”走進(jìn)了長安中學(xué)，對學(xué)校進(jìn)行了“文明禮儀教育”專題拍攝。文明禮儀是長中的德育品牌，電視臺對學(xué)校的校園文化建設(shè)、學(xué)生課堂禮儀、行走之禮、問候之禮等進(jìn)行了實地采訪拍攝，同學(xué)們的一言一行很好地展現(xiàn)了長中文明禮儀的風(fēng)采！
    積極投入到學(xué)校的各種創(chuàng)建迎檢驗收活動中，有文明校園評審、三年督導(dǎo)工作、義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、全國文明城市創(chuàng)建創(chuàng)建平安示范校工作檢查等工作；迎接新加坡長老會中學(xué)師生等交流訪問團來校教育交流訪問等等。
    重視和強化對學(xué)生社團建設(shè)的管理和指導(dǎo)。兩個學(xué)生社團（長風(fēng)文學(xué)社、河道小衛(wèi)士）有序開展工作，其中河道小衛(wèi)士社團，在無錫市中小學(xué)生“尚善公益創(chuàng)行”活動中，被評為 “優(yōu)秀項目”，并編寫成舞臺劇，榮獲區(qū)第四名的成績。兩個社團力求創(chuàng)新和突破，讓它成為學(xué)生展示才華的舞臺，教師積淀教學(xué)成就的平臺，學(xué)校校園文化展示的一個窗口。
    回顧過去，我校德育工作在全體教師的共同努力下，取得了一些成效。但是，面對日新月異的時代發(fā)展、學(xué)生迅速更新的思想觀念，德育教育面臨較為嚴(yán)峻的形勢，開創(chuàng)德育工作的新局面，全體同仁將上下而求索。
    小學(xué)德育處工作總結(jié)篇二
    一年以來，我校德育處在學(xué)校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅持“以人為本，自主發(fā)展”的教育理念，繼續(xù)貫徹落實中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)學(xué)校德育工作的指示精神，在創(chuàng)新教育和教育創(chuàng)新成為教育改革主旋律的新形勢下，我校德育處努力探索德育工作的新思路，不斷加強學(xué)校德育工作的科學(xué)性、針對性和實效性，開拓德育工作的新局面。
    德育工作的成敗很大程度上取決于是否有一支過得硬的班主任隊伍。所以，本年度的德育處工作重點之一就是在抓班主任隊伍的思想建設(shè)和業(yè)務(wù)水平上下功夫。
    1、本年度我們創(chuàng)辦了首期《佛山十中德育通訊》，定期向班主任推薦國內(nèi)外先進(jìn)的教育理念和優(yōu)秀的教育文章，以及班主任工作的經(jīng)驗體會，目的是在增強班主任的責(zé)任感的同時，引導(dǎo)班主任改變教育觀念，探索新時期班主任工作的方法，提高管理水平。在班級的日常管理工作中，德育處注意抓住典型事例及時對班主任進(jìn)行思想教育和工作方法的指導(dǎo)。例如，有個別班主任因不注意工作方法，在與家長的溝通方面遇到比較大的問題，造成教師和家長的關(guān)系非常緊張;有些老師采取簡單粗暴的方法對待學(xué)生，引起學(xué)生的不滿。德育處及時地通過個別談心、班主任例會等渠道對班主任老師進(jìn)行耐心細(xì)致的思想教育，指導(dǎo)他們?nèi)绾握_地開展工作。
    2、為了對班主任的工作進(jìn)行更科學(xué)、更合理的評價，構(gòu)建健全的班主任考核評估機制，本年度，德育處在上年度制定“班主任工作滿意率調(diào)查”的基礎(chǔ)上，制定了“佛山十中班主任工作評優(yōu)”方案。方案注重評價的真實性、過程性、激勵性，堅持尊重、服務(wù)相結(jié)合，堅持思想教育與規(guī)范管理相統(tǒng)一。方案首次對班主任的工作進(jìn)行細(xì)化的考核。這些措施的制定和實施，對我校班主任隊伍的建設(shè)和管理產(chǎn)生積極的影響。
    3、繼續(xù)實行新老班主任師徒結(jié)對制度，本年度共有11
    位老師結(jié)對，為他們相互切磋，共同探討班級管理工作創(chuàng)造了條件。利用每月的班主任例會和各種形式的青年教師座談會，加強對年輕班主任的崗位培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們獨立處事能力，提高班級的管理水平。由于重視對年輕班主任的培養(yǎng)，一批年輕有為的班主任脫穎而出，成為我校德育隊伍中的一支生力軍。
    4、在指導(dǎo)級長、班主任開展班級管理工作的過程中，我處注意規(guī)范的管理和情感的投入相結(jié)合。德育處的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入級組去了解情況，關(guān)心班主任的工作、生活，為他們排憂解難。同時注意聽取他們對德育處工作的意見，不斷改進(jìn)自身的工作。
    5、為了更好地挖掘班主任隊伍的自身潛力，增進(jìn)級長、班主任之間的相互學(xué)習(xí)，探索新時期班級管理的體會和做法，我處在12月份召開了德育工作專題研討會。會上，高二級級長李維芬、初二級級長梁小薇、班主任郭藝梅、康鳳雯、陳卓穎、梁伙新等老師介紹了他們在進(jìn)行德育科研、教育管理實踐過程中教育觀念的轉(zhuǎn)變和做法。其中，高二級對傳統(tǒng)家長會形式的大膽改革引起與會者的濃厚興趣。老師們對“教育學(xué)生必須從指導(dǎo)家長的家庭教育，加強與家長的溝通入手”、“創(chuàng)建家校合作尤其是家長會的多向交流平臺”等問題達(dá)成了一致的認(rèn)識。本次研討會后，許多班主任主動改變了以往家長會一言堂的做法，讓家長們真正有了與班主任、其它家長之間的多向交流機會，產(chǎn)生了良好的效應(yīng)。
    1、在學(xué)校黨支部的指導(dǎo)下，本年度，德育處摸索和制定
    了“新概念”三好的評價方式和評價標(biāo)準(zhǔn)。將評價的視野延伸到家庭和社區(qū)，力求更合理、更全面地評價學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。并在非畢業(yè)班中開始試行實施。
    2、為了更好地開展家校合作，有效地發(fā)揮家庭教育的力量。我們通過定期召開家長委員會和部分家長會議以及家長開放日活動等形式，讓家長與學(xué)校共同探討學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的教育問題。我們還加強了對家長學(xué)校的規(guī)范化管理，分別編寫了有關(guān)年級的家長學(xué)校教材以及《佛山十中家校通訊》，努力提高家長的家庭教育水平。同時，本年度德育處致力于加強學(xué)校、家庭、社區(qū)三方面的合作，利用家長開放日的契機，召開社區(qū)教育德育研討會，成立三結(jié)合的“關(guān)心下一代工作”領(lǐng)導(dǎo)小組，為今后學(xué)校德育工作的進(jìn)一步發(fā)展做好準(zhǔn)備。
    3、根據(jù)我校問題學(xué)生比例較高的生源特點。本年度，德育處加強了新形勢下德育課題的科研和探索，提出德育工作必須以學(xué)生為主體，增強科學(xué)性、針對性和實效性，致力于學(xué)生的全面發(fā)展，為培養(yǎng)學(xué)生健全的人格打下扎實的基礎(chǔ)。除了已有的以級組為單位的幾個德育課題外，德育處以及德育課題組的同志克服了重重困難，使德育課題“
    初中低年級學(xué)生個人行為偏差心理輔導(dǎo)與矯正的探索”成功通過了“廣東省中小學(xué)心理健康教育"十五"規(guī)劃項目”課題的立項，成為我校首個省級科研立項課題。
    4、班會課是學(xué)校德育的一個重要陣地，主題班會是落實德育教育的重要課程。我們對每個年級主題班會的內(nèi)容、課時安排有統(tǒng)一要求和規(guī)范，但更強調(diào)要充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性，提倡開展以學(xué)生為主體的活動。并鼓勵班主任老師在班主任課的設(shè)計意念、授課手段、授課模式等方面能有新的突破，提倡有個性，重實效。本年度的班主任課和班主題會的質(zhì)量有了明顯的提高，具體表現(xiàn)在下列幾個方面：⑴主題鮮明每一節(jié)班主任課和主題班會都有明確的主題，體現(xiàn)對學(xué)校德育工作重點內(nèi)容的貫徹和實施：體現(xiàn)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育的目的，例如李婉妍老師的《我是中國人中國輝煌史介紹》、馮海濤老師的《祖國頌》;體現(xiàn)對學(xué)生進(jìn)行 “六個學(xué)會”、
    “三個負(fù)責(zé)”的教育，例如梁伙新老師的《誰言寸草心，報得三春暉好孩子教育》、康鳳雯老師的《履行你的責(zé)任》、蔡莉楠老師的《學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)》、黃春紅老師的《做人要“自尊、自信、自強、自立”》、沈洋老師的《在家做個好子女》;體現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生良好的人格素質(zhì)，增強學(xué)生的自治自理能力的教育。例如趙碧老師的《假如只有一天》、趙瑞群老師的《合作就是力量，增強自我保護意識》、賴文生老師的《辦好班，我獻(xiàn)言》;李健儀老師的《集體因為有了我》、邱順燕老師的《欣賞你自己》、凌靈老師的《良好的行為習(xí)慣從小事做起》
    小學(xué)德育處工作總結(jié)篇三
    德育工作是學(xué)校的首要工作，是保證學(xué)校正確的辦學(xué)方向和保證學(xué)生健康成長的重要環(huán)節(jié)。本學(xué)期德育處在趙濤征主任帶領(lǐng)下，結(jié)合我校實際，努力加強德育隊伍建設(shè)，深化德育管理，拓展德育活動空間，使學(xué)校德育工作的針對性和實效性得以再提高，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動力、保證作用，實現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求，取得了一定的成績，現(xiàn)就德育工作情況總結(jié)如下：
    。
    養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的基礎(chǔ)，我們以《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，嚴(yán)格執(zhí)行《運城中學(xué)學(xué)生行為獎懲條例》，以班級量化考核為具體抓手，每月一個工作中心，每天一個檢查重點，逐步強化。并且通過檢查、監(jiān)督、通報、反饋等手段既注重檢查結(jié)果，更注重教育過程。
    我們制定了班級量化管理細(xì)則，對學(xué)生一日常規(guī)提出明確要求，各班級能利用班會認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實，同時德育處對值日工作進(jìn)行改革，制定了嚴(yán)密的值周管理細(xì)則，德育處所有人員每兩人一崗流動檢查，實行崗位負(fù)責(zé)制。各值日人員同心協(xié)力，檢查公正，管理透明，發(fā)現(xiàn)問題及時向班主任反饋，從而過細(xì)過實地抓好過程管理，切實發(fā)揮德育值日組管理職能。學(xué)校常規(guī)管理呈現(xiàn)出一派喜人的態(tài)勢，校園整潔有序，無一衛(wèi)生死角，兩操整齊劃一，深受社會好評。
    我校持續(xù)開展禮儀教育，逐漸收到成效。在我校積極開展禮儀教育以來，全校師生員工綜合素質(zhì)不斷提高，拾金不昧的現(xiàn)象不斷涌現(xiàn)。4月初平定一中兄弟學(xué)校來我校參觀，對我校學(xué)生禮儀素養(yǎng)給予了高度的評價。
    (1)注重宣傳和落實。
    為了更好貫徹禮儀教育，德育處帶領(lǐng)全校師生群策群力，想盡心思，通過多種形式在全校范圍內(nèi)營造禮儀空間。真正做到：入目，到處可見禮儀提示;入耳，到處聽到禮儀教育的聲音;入心，禮儀教育要促動每個人的心靈;入魂，把禮儀教育溶化在血液中落實在行動上。
    德育處不但通過電子熒屏標(biāo)語、國旗下的講話、班會等多種形式大力宣傳禮儀教育，而且還派專人細(xì)化禮儀教育知識，整理相關(guān)文字材料分期發(fā)放到各班級，組織各班通過班談、板報等形式加強宣傳、教育、規(guī)范和落實。并且組織老師們編寫了禮儀教育校本課程，通過這些工作讓全體學(xué)生“知禮”，了解禮儀內(nèi)涵，學(xué)會遵守相關(guān)禮儀規(guī)范。
    (2)頒布《運城中學(xué)禮儀之星評選方案》，籌建班級禮儀教育推行小組。
    德育處暨《運城中學(xué)禮儀之星評選方案》頒布并實施后，又積極籌劃和協(xié)助各班建立文明禮儀推行小組。目前各班禮儀小組人員已經(jīng)確定，下一步這些成員將配合學(xué)校做好禮儀教育工作，并積極策劃組織富有班級特色的禮儀教育活動。
    。
    (1)環(huán)保志愿者活動異彩分呈，注重實效。
    開學(xué)以來，山西省運城中學(xué)在全校范圍內(nèi)掀起了環(huán)保志愿者活動。活動中各班志愿者披掛條幅，深入校園，義務(wù)拾檢校園垃圾，制止邊走邊吃、隨手亂扔食品袋等行為，向同學(xué)們宣傳環(huán)保理念，倡議大家從自身做起，積極維護潔凈的校園環(huán)境。此外各班老師始終與學(xué)生一起，共同組織，共同參與，既收到宣傳教育的效果，又鍛煉了學(xué)生能力，還拉近了師生感情。校內(nèi)環(huán)保志愿者活動圓滿結(jié)束后，我們精選各班環(huán)保志愿者標(biāo)兵共計70名，并與區(qū)環(huán)保局聯(lián)手組織這些同學(xué)深入本地著名旅游景點五老峰景區(qū)宣傳環(huán)保。
    這次環(huán)保志愿者活動成效顯著，影響深遠(yuǎn)?！哆\城日報》、《山西新聞網(wǎng)》，山西經(jīng)濟臺、山西黃河新聞頻道、山西科教“都市110”欄目等新聞媒體都在第一時間做了相關(guān)報道。
    (2)畢業(yè)典禮活動，場面感人，激人奮進(jìn)。
    德育處本學(xué)期初，就開始研究部署20xx屆學(xué)生畢業(yè)典禮工作，為了該活動舉辦成功，德育處全體同志群策群力，經(jīng)常加班加點反復(fù)研究相關(guān)程序和細(xì)節(jié)。5月3日，20xx屆學(xué)生畢業(yè)典禮在學(xué)校運動場隆重舉行，效果良好。該活動秉承德育處禮儀教育這一德育陣地，充分發(fā)揮典禮、儀式的教育功能，重在進(jìn)一步強化學(xué)生對自我、對校、對家、對社會的責(zé)任意識，形成積極向上的情感態(tài)度，為學(xué)生邁向人生新的歷程鼓勁、加油。
    (3)后進(jìn)生幫扶活動持續(xù)有效，引起震撼。
    我們高度重視后進(jìn)生幫扶活動，通過好朋友計劃以及導(dǎo)師幫扶責(zé)任制等多種措施切實幫助他們糾正不足，健康成長。
    5月19日下午德育處召開各年級幫扶大會。會上高二、初二年級介紹了他們此項活動的開展情況，并推薦了高二年級任澤鵬、段曉敏、侯曉棟、孫瑞陽、陳悅等五位同學(xué)，初二年級薛振飛、張淼、李巖等三位同學(xué)作了典型發(fā)言。這些同學(xué)袒露心跡，話變化、談感受。他們真誠的交流引起了所有與會者思想和心靈的震撼。會后德育處結(jié)合幫扶工作開展情況，制定了《行為考核條例的補充說明》。明確規(guī)定，被幫扶同學(xué)只要獎勵分達(dá)到15分，并由班主任提名獲得過一定進(jìn)步加分就可以提出申請，減免相關(guān)扣分處分。這項措施旨在給每一個同學(xué)創(chuàng)造發(fā)展的機會，增加改變自我、成就自我的希望。望大家積極努力，團結(jié)向上，把握機會，創(chuàng)造未來。
    。
    為了激發(fā)廣大教師的工作熱情，我們定期推介優(yōu)秀班主任，將他們的典型事跡通過電視形式向大家展示，生動的事例充分調(diào)動了廣大教職工的工作熱情，使大家學(xué)有方向，趕有目標(biāo)，形成你追我趕的良好工作局面。
    在工作中，我們還利用德育工作渠道，積極努力，多方聯(lián)系為學(xué)生成材，教師成名拓展渠道。
    此外還注重加強班主任培訓(xùn)，提高班主任素質(zhì)。本學(xué)期我們分別召開了各年級班主任培訓(xùn)會，交流會，定期召開班主任工作總結(jié)會，使一批工作敬業(yè)，富有創(chuàng)意的班主任受到學(xué)校公開表揚，為班主任水平的提高，奠定了良好基礎(chǔ)。針對文科班特點，我們還召開了文科班主任工作研討會議，所有文科班主任積極總結(jié)經(jīng)驗、分析現(xiàn)狀、發(fā)現(xiàn)問題、共商策略。
    這些活動使廣大班主任全身心撲入到工作中去，班級管理措施實，熱情高，方法活，…………等老師，班級管理有聲有色，班風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃，有明確的奮斗目標(biāo)，班集體凝聚力強，養(yǎng)成教育好，在管理積分中排在前列。
    。
    三月以來，氣候漸暖。為創(chuàng)設(shè)干凈、衛(wèi)生的校園環(huán)境，德育處加強了對各年級組、辦公室、教室、寢室、公共場所衛(wèi)生檢查工作。并制定《教室衛(wèi)生考核細(xì)則》發(fā)放到各班，下一階段將根據(jù)細(xì)則要求隨時驗收，并與班級量化考核結(jié)果相掛鉤，并計劃每月評選出10個樣板教室和宿舍。并對相關(guān)班級給予相應(yīng)加分獎勵。
    小學(xué)德育處工作總結(jié)篇四
    教育大計，德育為先。學(xué)校是育人的地方，所以德育是非常的重要。本學(xué)期我們按照學(xué)校的工作計劃，扎實地開展學(xué)生的各項德育工作，取得了不錯的成績，形成了良好的班風(fēng)，校風(fēng)。
    下面是我們一學(xué)期來的工作總結(jié)：
    班主任是學(xué)校德育管理的核心力量，班主任的工作作風(fēng)、管理水平直接影響到班級學(xué)生各個方面的素質(zhì)，為此德育處在指導(dǎo)的同時加強了管理與監(jiān)督，做了大量的工作：
    （1）班會課每周配活動，指導(dǎo)班會課教育方向；巡視檢查班會課，并做好情況記載。
    （2）加強班主任培訓(xùn)。近年來，我校要求老師全員參加各級各類的班主任培訓(xùn)。為了使青年教師盡快勝任班主任工作，組織有關(guān)班主任工作經(jīng)驗交流會，學(xué)習(xí)班級管理的技能技巧。同時派年輕教師外出接受培訓(xùn)，提高他們的管理水平。
    學(xué)校德育工作要取得成效，很重要的一點是加強校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，形成德育工作的載體。
    1、堅持每周的升國旗儀式，學(xué)生在莊嚴(yán)肅穆的升國旗儀式中受到教育。儀式不但讓學(xué)生認(rèn)識國旗，熱愛祖國，而且讓學(xué)生知道國旗是國家的象征，了解國旗的含義。國旗下的講話激發(fā)了學(xué)生的愛國主義激情和作為一名中國公民的自豪感。每周嚴(yán)格升降旗制度，國旗下講話的內(nèi)容與各大節(jié)日、新聞時事、學(xué)生生活緊密聯(lián)系，周周內(nèi)容不同；形式新穎、活潑，在老師的指導(dǎo)下，學(xué)生自編、自創(chuàng)、自演，或演講，或朗誦，慷慨激昂，極具感染力。
    2、養(yǎng)成教育常抓不懈：；學(xué)生值周，堅持日檢查，周總結(jié)，月評比制度。依據(jù)“公民道德建設(shè)二十字綱要”根據(jù)學(xué)生實際對學(xué)生進(jìn)行“愛校守紀(jì)、明禮誠信、團結(jié)友愛、勤奮自強、樂學(xué)進(jìn)取”教育，通過學(xué)習(xí)《守則》、《規(guī)范》，努力使學(xué)生做到“守秩序”、“懂禮儀”。本學(xué)期進(jìn)行美化教室評比與黑板報評比活動2次。
    3、開展愛國主義教育：中華民族有著光榮的愛國主義傳統(tǒng)，愛國主義是德育工作的主旋律，貫穿于德育工作的全過程。為此，我們始終高唱愛國主義主主旋律，使德育工作有序地進(jìn)行。一是讓學(xué)生在緬懷革命先烈的豐功佳績，向革命先烈表決心，教育學(xué)生今天的幸福生活來之不易，從而激發(fā)學(xué)生熱愛祖國，為祖國刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化，長大報效祖國的激情；二是通過重大慶典活動及國內(nèi)外發(fā)生的大事對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。
    4、開展“社會、家庭、學(xué)?！比Y(jié)合教育，拓寬教育渠道，構(gòu)建德育教育網(wǎng)絡(luò)，探究新時期德育工作有效途徑。我們堅持每學(xué)期舉辦一期家長學(xué)校。通過家長學(xué)校的舉辦，進(jìn)一步提高了廣大家長的自身素質(zhì)，轉(zhuǎn)變了部分家長育人觀念?，F(xiàn)在，家長學(xué)校已成為我校與家庭聯(lián)系的紐帶，成為學(xué)校教育和家庭教育交流的橋梁，融洽了家校關(guān)系，形成了學(xué)校工作家長支持，家教困惑學(xué)校幫助的良好局面。
    5、開展了系列宣傳教育活動，學(xué)生受到良好的教育。如“黑板報、櫥窗”更是吸引廣大學(xué)生，陶冶情操、增長知識、展示特長的好處所。每月一期，內(nèi)容豐富，貼近學(xué)生實際?！皩W(xué)生作品展”展示了我校學(xué)生中不斷涌現(xiàn)出的“小能手”們的制作、繪畫、書法、習(xí)作等作品；“活動剪影”成了學(xué)生表演的舞臺，留下了他們文藝演出、故事演講、各項競賽、游戲活動等身影；“知識之窗”向?qū)W生們介紹百科知識、人文地貌……這些內(nèi)容，既豐富了課余生活，又拓寬了視野，有效地提高了同學(xué)們的思想政治素質(zhì)。
    6、大力推進(jìn)了“書香校園”進(jìn)程，提高了圖書、閱覽室的開放率，規(guī)范了班級圖書角建設(shè)，加強讀書指導(dǎo)，提倡辦好板報，鼓勵師生共讀、親子共讀，營造學(xué)習(xí)型師生、學(xué)習(xí)型班級、學(xué)習(xí)型家庭的良好氛圍。
    7、探索嘗試心理健康教育，形成健全人格。為了進(jìn)一步加強學(xué)校心理健康教育工作，鼓勵教師自學(xué)掌握必要的專業(yè)知識和方法，在實踐中探索提高，解決了部分學(xué)生渴望解決的實際問題，如學(xué)習(xí)問題，人際交往問題，正確認(rèn)識自我方面的問題，一定程度地提高了學(xué)生的身心健康水平。
    1、組織師德理論學(xué)習(xí)：本學(xué)期，我們利用教師政治學(xué)習(xí)的機會，組織教師學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年人保護法》、《義務(wù)教育法》和市局《八項規(guī)定》、《五條禁令》等有關(guān)師德教育和建設(shè)的文件資料等，以教育行風(fēng)評議為契機，有效地加強了師德建設(shè)。
    1、全員育人方面，教師重視程度有待提高。
    2、家長對學(xué)生教育理念有待更新，社會、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強。
    3、需更加注重學(xué)生的心理健康教育，充分利用學(xué)校的心理健康教育，保證心理健康教育活動的正?；?、規(guī)范化，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。
    1、進(jìn)一步加強師德建設(shè)，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人，教書育人的全方位育人觀。
    2、加強德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。
    3、繼續(xù)抓好班主任“老青幫帶”工作，營造良好的教育氛圍。
    4、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，從學(xué)校實際出發(fā)，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺階。
    以上是本學(xué)期我校德育工作的簡單回顧，我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力，務(wù)實創(chuàng)新，再接再厲，進(jìn)一步提高德育工作的實效。
    小學(xué)德育處工作總結(jié)篇五
    20xx年即將結(jié)束，現(xiàn)將本人在本年度在德育管理方面的工作總結(jié)如下，望領(lǐng)導(dǎo)審查并指出缺點與不足，以便在今后工作中得到改進(jìn)，使我校德育工作再上新臺階。
    上半年的工作忙碌而瑣碎，由于擔(dān)任九年級畢業(yè)班的課程，忙于整理復(fù)習(xí)資料和備戰(zhàn)中考，所以沒有重大的工作上的突破，但也主動的做了許多常規(guī)工作。
    學(xué)年初，帶領(lǐng)本部門人員，集思廣益，制定了本部門的年度工作計劃，并在今后的工作中得以貫徹實施。1月8日，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，會同其他部門及所有班主任到汶陽鎮(zhèn)小學(xué)學(xué)習(xí)班級文化建設(shè)，回來后，每人都寫出了心得體會，準(zhǔn)備大干一場，改變一下本學(xué)校本班級的面貌，由于種種原因，沒有得到落實。
    學(xué)年初，根據(jù)計劃和學(xué)校的實際情況，我們在網(wǎng)上下載了鄒越老師最感人的演講視頻，用四個下午的課外活動時間，分別讓全體同學(xué)進(jìn)行了觀看。同學(xué)們在觀看過程中，被鄒越老師的演講深深感動，多數(shù)同學(xué)流下了眼淚，有的都泣不成聲。觀看之后，我們有讓同學(xué)們寫出感想，使其受教育更加深刻。視頻播放，由我們部門的人員自己完成，前后座了大量的工作，效果相當(dāng)顯著。
    寒假期間，根據(jù)上級指示精神，我們還開展了《千名教師訪萬戶 師生情誼傳萬家》的家訪活動，我們制定活動方案，規(guī)定措施，提出要求，印制表格，班主任積極響應(yīng)，主動加班加點，犧牲休息時間進(jìn)行家訪，活動中涌現(xiàn)除了許多先進(jìn)事跡。之后，班主任還主動地寫出了這次活動的總結(jié)，將這次活動圓滿地的畫上了一個句號。
    3月份，配合少先隊進(jìn)行了學(xué)雷鋒，操場撿石子活動；配合團支部組織全體師生、黨團員進(jìn)行了校園綠化，栽樹20余棵，同時使師生受到教育。
    20xx年4月，根據(jù)計劃和上級指示要求，我們于4月6日召開了全校家長代表大會，成立了新一屆學(xué)校家長委員會，召開了第一次會議，對學(xué)校面臨對困難進(jìn)行了商討。同時配合黨支部每個月都對學(xué)生進(jìn)行安全教育，各班每月一次主題班會和主題活動開展正常。四月份，我們還組織學(xué)生觀看了電影《隱形的翅膀》，同學(xué)們受到了深刻的教育，寫出了觀后感。
    忘記過去就意味著背叛，為了搞好我校的傳統(tǒng)教育，清明節(jié)前夕，我們組織了各班的優(yōu)秀學(xué)生30多人，到陸房去緬懷祭奠革命先烈，給烈士掃墓，使學(xué)生受到教育。
    5月份，配合學(xué)校體衛(wèi)藝，順利完成了我校第二屆田徑運動會的各項工作。以少先隊為主組織了大型的六一文藝晚會，并且自己導(dǎo)演了反映學(xué)校變化的節(jié)目《三句半》，效果顯著，反應(yīng)良好。
    進(jìn)入下半年，學(xué)校對我們部門進(jìn)行了調(diào)整，更名為德育處，下設(shè)政教處、體衛(wèi)藝、少先隊，增加了安全的力量，由專人負(fù)責(zé)。開學(xué)后，我們立即投入了新的工作，根據(jù)學(xué)校和本單位的工作計劃，在九月份，從師德方面對全體教師進(jìn)行教育，利用教師節(jié)之際，對學(xué)生進(jìn)行尊師愛生的教育。
    根據(jù)上級指示精神，在省級教育示范市的創(chuàng)建中，積極響應(yīng)學(xué)校號召，主動繳納風(fēng)險抵押金1500元，捐獻(xiàn)圖書20余冊。印發(fā)《國防教育知識競賽試題》400余份，組織3年級以上學(xué)生進(jìn)行答題，及時寫出征文和活動總結(jié)。
    10月份，協(xié)同少先隊舉辦了慶祝建隊61周年活動。到北高余再次學(xué)習(xí)班級文化建設(shè)，回來后，11月份在全校掀起了轟轟烈烈的班級文化建設(shè)活動。班主任犧牲休息時間，請自己的家人幫忙，在短短的10幾天時間內(nèi)，把班級文化建設(shè)推向了一個新的高潮，使全校的面貌大為改觀，煥然一新，政教處利用休息時間設(shè)計的門口標(biāo)志，也受到了好評。
    為搞好省級教育示范市的創(chuàng)建，學(xué)校面臨著許多困難，我們于10月底召開了第一屆二次家長會議，共商學(xué)校建設(shè)大事，家長委員會的代表們，提出了很多具有建設(shè)性的意見和建議。為了搞好圖書室建設(shè)，11月份，政教處在黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，分工合作，犧牲休息時間，連續(xù)4-5個晚上，召開家長會，向家長宣傳創(chuàng)建的意義和面臨的困難，得到了廣大家長的認(rèn)可和幫助，致使圖書室建設(shè)能夠順利完成。
    此外，我們還改變了升國旗國旗下講話的形式，提前安排升旗班級，講話人，做好充分準(zhǔn)備，并形成系列，對學(xué)生進(jìn)行各方面的教育。
    以上就是本年度德育處在管理方面做的點滴小事，如有不當(dāng)，敬請領(lǐng)導(dǎo)給以批評指正。
    小學(xué)德育處工作總結(jié)篇六
    本學(xué)期，我校能根據(jù)期初德育工作計劃，在全體教師，尤其是班主任老師的辛勤工作和鼎力支持下，在全體學(xué)生的努力進(jìn)取和大力配合下，教育工作井然有序。圍繞校園文化建設(shè)和幸福班集體建設(shè)開展了各類主題教育活動，使學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué)會生活，學(xué)會勞動，學(xué)會健體，學(xué)會審美，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：
    1.發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。
    加強德育工作領(lǐng)導(dǎo)，校長負(fù)總責(zé)，各部門密切配合，以班主任隊伍為主，全員參與。領(lǐng)導(dǎo)以身作則，時刻接受廣大教職工的監(jiān)督，工作中做教師的表率;建立起“教書育人，服務(wù)育人，管理育人”的德育工作體系， 探索學(xué)校德育工作的新途徑。
    2.大力加強教師職業(yè)道德建設(shè)。
    在依法治校的前提下，將教師職業(yè)道德建設(shè)放在教師隊伍建設(shè)的突出位置，采取切實措施，大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)。組織教師定期學(xué)習(xí)時事政治、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)教育法規(guī)，樹立正確的教育觀、價值觀、人生觀，形成良好的校風(fēng)與教風(fēng)。
    開學(xué)初，對所有的教師進(jìn)行德育學(xué)習(xí)，以領(lǐng)導(dǎo)講座帶頭的形式號召我校全體教師進(jìn)一步深入三德學(xué)習(xí)當(dāng)中。充分利用陶文杰勇救落水者這一先進(jìn)事跡在教師會上進(jìn)行宣傳，學(xué)習(xí)身邊的典型。在這一塊工作中，我們以自主學(xué)習(xí)和集體學(xué)習(xí)為主，并及時反思，以各種活動為輔，來樹立榜樣和標(biāo)兵;利用向?qū)W生進(jìn)行調(diào)查并評選心目中最喜歡的教師來及時了解教師在課堂、生活中等存在的問題。做到有令必行，有禁則止，及時完成各項任務(wù);嚴(yán)于律己，學(xué)為人師，行為示范，禁止體罰和變相體罰，對工作的巨大熱忱和對教學(xué)的極其嚴(yán)謹(jǐn)給同學(xué)潛移默化的熏陶。
    3.加強班主任工作的管理和指導(dǎo)。
    我們采用領(lǐng)導(dǎo)做講座、請優(yōu)秀班主任做規(guī)范學(xué)生管理的經(jīng)驗介紹、聆聽外出培訓(xùn)老師說體會、觀看中隊課視頻評課等不同形式，不斷提高班主任的素質(zhì)水平。堅持每月召開一次班主任例會，提高班主任的工作質(zhì)量，有針對性地評價分析全校各班班主任工作情況，指出不足之外，提出改進(jìn)要求和措施，加強常規(guī)管理的指導(dǎo)。
    開學(xué)初，德育處組織全校師生進(jìn)行了“新校區(qū)開學(xué)第一課”的規(guī)范教育，課中馬駿老師分“運動規(guī)范、生活規(guī)范、學(xué)習(xí)規(guī)范、休息規(guī)范”等四個方面，結(jié)合學(xué)生平時的不文明行為和文明行為進(jìn)行對比教育，加深學(xué)生對新校園的新規(guī)掌握。馬老師的課件圖文并茂，語言幽默風(fēng)趣，孩子們在輕松愉快的氛圍中學(xué)到了很多的規(guī)矩。
    今年，全校師生在新食堂就餐。開學(xué)初，德育處事先進(jìn)行踩點，設(shè)計好各年級的就餐路線，圖文并茂地呈現(xiàn)給各班主任，引導(dǎo)班主任對學(xué)生進(jìn)行詳細(xì)的教育。并通過廣播對全校學(xué)生進(jìn)行進(jìn)餐廳的路隊和就餐進(jìn)行教育。
    利用“值周中隊”管理機制，值周中隊采用輪換制，由三、四、五、六年級各個中隊輪流值周，時間為一周。主要負(fù)責(zé)主持升旗儀式，檢查眼保健操，檢查教室、包干區(qū)衛(wèi)生，督查路隊、食堂就餐的管理。監(jiān)督全校學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
    開發(fā)“升旗儀式課程”形成我校的特色，由值周中隊每日進(jìn)行升降國旗，主持升旗儀式。充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播臺、黑板報、宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。
    新校園的上下學(xué)的路線采用分流制，一、三、五年級的學(xué)生走學(xué)校大門;二、四、六年級的學(xué)生走東邊的小路，道路的擁擠得到了有效的緩解。為了創(chuàng)建平安校園，本學(xué)期，學(xué)生家長不進(jìn)入學(xué)校接送孩子，學(xué)生由各班主任老師帶隊到校門口等待，再由家長接走孩子。學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)出謀劃策，解決家長接送孩子時的道路擁擠問題，德育處召開班主任例會，和班主任們一起共同協(xié)商解決問題。
    開學(xué)初，根據(jù)上級部門的要求成立了“心理咨詢室”，根據(jù)問卷調(diào)查，組建了特殊學(xué)生檔案，部分班級進(jìn)行了心理健康教育課的嘗試。已經(jīng)持有心理咨詢師的老師對學(xué)生進(jìn)行每學(xué)期不少于兩次的心理咨詢。對咨詢過程中收集的個案認(rèn)真做好咨詢記錄，并對典型個案進(jìn)行總結(jié)歸納。
    1.“與沉重書包說再見”活動
    小學(xué)生書包過重，已成為社會關(guān)注的一個焦點問題，辦法沒少想，效果都不佳是真實的現(xiàn)狀。重重的書包成為影響小學(xué)生身體素質(zhì)的重要因素之一。學(xué)校了解到，學(xué)生書包過重最主要的原因有很多，絕大多數(shù)是孩子們不懂得如何及時清理，書包內(nèi)雜亂無章，有一些學(xué)生將美術(shù)課需要的畫筆畫盤，或者興趣班的圍棋、樂器也成天放在書包內(nèi)，占據(jù)了不少重量。為此，學(xué)校首先向全校家長致信，動員家長在家庭中開始對書包進(jìn)行“減肥”。引導(dǎo)孩子認(rèn)真整理書包，每天根據(jù)老師布置的家庭作業(yè)，有選擇性地帶書。要把書本有順序地放進(jìn)書包里，大書和大書放在一起，小書和小書放在一起。大書放在后面，小書放在前面，鉛筆盒放在最前面。有些輔助的學(xué)具，不用每天放在書包里，可以放在教室的抽屜里;實行班主任統(tǒng)籌家庭作業(yè)制度，各科教師布置的書面作業(yè)總量由班主任老師協(xié)調(diào)好，不得超過縣教育局規(guī)定的作業(yè)量;學(xué)校為每個學(xué)生建一個儲物柜，滿足學(xué)生存放課外書和水杯、衣服、跳繩等物品的需要;學(xué)校少先隊組織教師和學(xué)生值勤，每天上下學(xué)對學(xué)生書包內(nèi)的物品、重量等情況進(jìn)行檢查，檢查結(jié)果納入優(yōu)勝中隊考核中;要求教師認(rèn)真?zhèn)湔n，提高課堂教學(xué)效率，嚴(yán)格控制學(xué)生課外作業(yè)量，規(guī)定每周三不布置書面作業(yè)等。動員會上，學(xué)校還將印有學(xué)校標(biāo)識的環(huán)保袋發(fā)送給每一位同學(xué)當(dāng)書包，孩子們以后每天就拎著環(huán)保袋子輕裝上陣，輕輕松松上下學(xué)。如今，手拎袋式書包成了學(xué)生們的新伙伴。書包“減肥”了，學(xué)生、家長都開心。
    2. 開展了“示范教室”和“規(guī)范教室”的評比
    德育處根據(jù)學(xué)校班級文化建設(shè)的創(chuàng)建方案，制定了教室布置的具體內(nèi)容。教室里共設(shè)：中隊角、圖書角、班務(wù)公告欄、國學(xué)專欄、班級文化園地五大板塊，每個板塊都有具體布置要求，讓老師們做好教室的文化布置。經(jīng)過班主任老師的努力，我校的教室文化布置得到了兄弟學(xué)校漠華小學(xué)校長的充分肯定，他率領(lǐng)他們學(xué)校的老師來參觀學(xué)習(xí)。
    根據(jù)我校規(guī)范教室的評比細(xì)則，對各班教室物品擺放提出了具體的要求，各班根據(jù)要求認(rèn)真地規(guī)范了教室的物品擺放。大多數(shù)的班級教室地面干凈，桌子排列整齊有序;講臺上基本沒有東西擺放，教室書柜的物品擺放比較整齊;學(xué)生的抽屜物品擺放整齊;衛(wèi)生用品擺放良好;每位班主任老師都仔細(xì)地去思考了儲物柜的物品擺放，都有自己的特色，非常的整齊;學(xué)生書柜里的書擺放很整齊，到位。4月底對各班的物品擺放進(jìn)行了檢查和抽查，評出了示范教室和規(guī)范教室若干，對沒有評上的教室提出了整改措施，引領(lǐng)他們共同進(jìn)步。
    3.優(yōu)秀班集體建設(shè)有計劃、有行動、有效果
    學(xué)校和每個班級均制訂學(xué)期創(chuàng)優(yōu)方案。 學(xué)校給每個班下發(fā)了《xx小學(xué)優(yōu)秀班集體創(chuàng)建手冊》，根據(jù)手冊的要求做到“班班創(chuàng)優(yōu)、人人參與、全科滲透”。學(xué)校有科學(xué)的學(xué)年創(chuàng)優(yōu)考核方案和規(guī)范的考核流程。
    我校一直以來把優(yōu)秀班集體創(chuàng)建工作作為學(xué)校德育工作的重心。做到創(chuàng)優(yōu)工作細(xì)安排，開學(xué)初德育處給每個年級布置了創(chuàng)優(yōu)的重點：春學(xué)期重點關(guān)注二年級的班級文化展示、四年級的少先隊活動課、五年級的優(yōu)秀班集體考核;秋學(xué)期重點關(guān)注一年級的班情分析、三年級的特色活動、六年級優(yōu)秀班集體成果展示。做到活動有方案，有過程，有結(jié)果。
    二年級班級文化展示——
    5月13日下午，xx小學(xué)在交流展示中心舉行二年級班級文化展示活動。本次活動面向二年級六個班，旨在提高班級榮譽感，加強合作精神，促進(jìn)班級團結(jié)!活動中各班通過班主任帶班理念、班名、班徽、班訓(xùn)、班級口號、班歌展示、班級活動、展示創(chuàng)意等方面提升班級凝聚力，展示班級特色。使每個學(xué)生在精彩的活動中感受濃濃的班級文化氛圍，健健康康的成長。
    四年級中隊課展示——
    根據(jù)開學(xué)初學(xué)校創(chuàng)優(yōu)工作的安排，四(3)班開展了優(yōu)秀中隊課展示。全體班主任參與聽課，部分老師在聽課后進(jìn)行了點評，大家在談?wù)撝羞M(jìn)一步規(guī)范了中隊的要求，學(xué)到了更多的知識。
    五年級優(yōu)秀班集體考核——
    六月初，德育處對五年級的優(yōu)秀班集體建設(shè)進(jìn)行了考核。考核組評委和部分班主任老師首先觀摩了五年級五個中隊的主題隊課展示，同時他們特色教育成果展示，每個班級呈現(xiàn)了最精彩的一面。隨后，全體班主任老師參與了五年級的班主任論壇，聆聽了五位班主任的班級創(chuàng)優(yōu)工作。通過觀摩主題隊會、特色展示，聆聽班主任論壇交流，班級創(chuàng)優(yōu)資料查閱，對五個班級進(jìn)行考核評分，并提出指導(dǎo)性的意見。通過考核工作，認(rèn)真總結(jié)，推動優(yōu)秀班集體建設(shè)，正視問題，找出問題，同時要加強交流與學(xué)習(xí)。
    4.科學(xué)家進(jìn)校園活動
    中國科學(xué)院力學(xué)研究所研究員周家漢，為我校三、六年級的同學(xué)作了《神奇的爆破》專題報告。周家漢教授以淺顯通俗的語言講授了深奧的爆破爆炸知識，并運用聲像資料，就力學(xué)基礎(chǔ)知識在現(xiàn)實生活和經(jīng)濟建設(shè)中的運用作出深入淺出的講解。介紹了我國在該領(lǐng)域取得的巨大成就，為同學(xué)們解開了爆破的神秘面紗。
    本次校園科普活動使廣大師生進(jìn)一步認(rèn)識了學(xué)習(xí)科學(xué)和全面發(fā)展的重要性，對培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)起到了重要的推動作用。
    5.愛眼日活動
    結(jié)合6月6日全國愛眼日，五六年級的同學(xué)聆聽了武義春平眼鏡店的傅尹帆的講座，他分別從眼睛和視力、為什么會近視、近視的危害、如何預(yù)防近視等幾個方面對學(xué)生進(jìn)行了用眼知識講座。幫助同學(xué)們提高護眼愛眼意識，普及護眼愛眼知識，學(xué)習(xí)護眼愛眼方法，
    6.六五普法總結(jié)性活動
    繼續(xù)深入學(xué)習(xí)宣傳鄧小平社會主義和黨的依法治國、建設(shè)社會主義法制的基本方略，學(xué)習(xí)宣傳憲法和國家基本法律，努力提高廣大干部、師生的法制觀念和法律素質(zhì)。緊緊圍繞黨和國家及學(xué)校改革與發(fā)展的中心工作，積極開展法制宣傳教育。重點抓好學(xué)校管理者的學(xué)法、用法和法制教育培訓(xùn)工作，“六五”普法期間對擔(dān)任法制工作任務(wù)的處室負(fù)責(zé)人進(jìn)行法制培訓(xùn)，請法制副校長、法制輔導(dǎo)員、轄區(qū)派出所的民警對師生經(jīng)常性教育和集中培訓(xùn)活動，宣傳教育法律法規(guī)，形成知法、守法、依法履行職責(zé)的良好氛圍。組織對教師進(jìn)行普法測試，成績記入考核檔案，學(xué)生普法教育列入教育教學(xué)計劃、采用法制講座、報告會、主題班會，以案說法，法律知識競賽，征文比賽等形式，定期舉辦普法測試。堅持法制教育與法制實踐相結(jié)合，繼續(xù)推進(jìn)依法治校工作。要妥善處理好學(xué)法與用法的關(guān)系，以法制宣傳教育為基礎(chǔ)，以依法行政為重點，以法制化管理為目標(biāo)，進(jìn)一步加強依法治校的力度。要把法制宣傳教育與思想道德教育結(jié)合起來，促進(jìn)我校法制建設(shè)和精神文明建設(shè)。堅持以課堂教育為主渠道，加強對法制教育全過程的管理，做到“計劃、教材、課時、師資”四落實。
    7.充分發(fā)揮家長學(xué)校的優(yōu)勢，不斷把德育教育引向深入。
    我校始終把辦好“家長學(xué)?！奔{入學(xué)校的整體工作計劃之中，并切實加強管理，家校聯(lián)合，探索切實有效的教育新途徑，形成一個和諧統(tǒng)一的教育環(huán)境。具體做法如下：敞開大門搞教育，對家長進(jìn)行社會主義核心價值觀培訓(xùn)，通過家長會，聘請專家講座提高家長的家教能力和家教水平，讓家長樹立正確的育人觀、人生觀。建立健全家長學(xué)校的各項規(guī)章制度，每學(xué)期有系統(tǒng)的家長學(xué)校工作計劃，組建各班家委會，落實組織班級活動。不定期組織家長代表舉行主題座談會。做好家訪工作，我校要求每位班主任認(rèn)真家訪，深入學(xué)生家庭，特別是單親家庭、寄養(yǎng)家庭、留守兒童家庭、后進(jìn)或?qū)W習(xí)困難學(xué)生家庭，給予了有效的指導(dǎo)。教師通過家訪，不僅掌握了大量的第一手材料有效地加強學(xué)生思想和心理方面的教育，而且與家長之間建立起一種牢固的信任關(guān)系。這種關(guān)系的建立使學(xué)生在心目中對教師產(chǎn)生一種親情，縮短了師生之間的心理距離，有助于強化學(xué)生的自我約束能力，從而密切了學(xué)生、老師和家長三者之間的聯(lián)系，使家庭教育與學(xué)校教育同步發(fā)展、和諧發(fā)展。
    8. 舉行“畢業(yè)典禮”。
    六年的小學(xué)生活對每個人來說都是非常難忘的，在小學(xué)里學(xué)生開始學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會交往、學(xué)會實踐。在畢業(yè)前夕，通過隆重而有意義的畢業(yè)典禮來展示六年來的教育成果，也表達(dá)了畢業(yè)生對母校和對老師的感謝之情。通過畢業(yè)典禮的形式，對學(xué)生進(jìn)行一次“感恩的教育”， 感恩是一種文明，感恩是一種品德，更是一種責(zé)任。人有了感恩之心，人與人、人與自然、人與社會也會變得更加和諧，更加親切。通過畢業(yè)典禮讓學(xué)生知道老師的辛苦，感謝老師的教導(dǎo)之恩。沒有辛勤澆灌，哪來桃李芬芳?沒有筆耕墨耘，哪來祖國昌盛，千萬棟梁。
    9. 開展“節(jié)加盟”主題教育活動
    將“節(jié)約用水”教育活動融入校園文化建設(shè)之中，各班通過板報、主題班會、手抄報比賽、等多種形式，學(xué)校開展“小小監(jiān)督崗”、“節(jié)約從我做起”等主題活動，對學(xué)生進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育。利用國旗下演講的形式聯(lián)系身邊節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧的故事進(jìn)行教育，闡述自己的收獲;通過此次主題教育活動，同學(xué)們深刻認(rèn)識到只要我們不浪費一張紙，節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電、節(jié)約一粒糧，利用一切可以利用的資源，就等于為國家創(chuàng)造許多財富了。
    10.以校園文化為切入點，抓好環(huán)境改善
    在每位師生心中，校園的干凈整潔已經(jīng)成為一種品行，一種習(xí)慣，每天清晨都能看到師生們忙碌清掃的身影，那窗明幾凈就是最好的證明。本學(xué)期，為了充分利用校園的每一個角落，營造育人的良好環(huán)境和氛圍，我校還分別確定了不同樓層的教育主題。真正讓校園的草木說話，讓校園的墻壁育人，讓校園文化成為全面育人的輻射源，成為素質(zhì)教育的能量庫，成為校園教育的一本無聲教科書，時刻滋養(yǎng)著全校師生，達(dá)到潤物細(xì)無聲的教育效果。
    1、本學(xué)期，我校堅持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，扎實開展“平安校園”活動。
    加強安全宣傳教育，引導(dǎo)學(xué)生感悟生命價值，努力營造良好的校園治安環(huán)境和育人環(huán)境，保障師生的身心健康和生命安全，確保校園的安全穩(wěn)定。為了避免踩踏事件的發(fā)生，我校分三個時段放學(xué)。這樣就避免了擁擠的現(xiàn)象。并且給每位學(xué)生發(fā)放一張《安全接送學(xué)生告之家長書》，要求學(xué)生每天放學(xué)后在校門口分班整隊等候，各班老師負(fù)責(zé)整隊、帶隊出校門，每天門崗值日教師負(fù)責(zé)校門口秩序，校門開啟之后學(xué)生排隊按照從低年級到高年級逐次離校，學(xué)生必須到學(xué)校門口兩側(cè)的減速帶才能離隊去找各自的家長，督察小組成員負(fù)責(zé)檢查離校情況，對不文明現(xiàn)象進(jìn)行監(jiān)督糾正?，F(xiàn)在學(xué)生的離校井然有序，學(xué)生逐漸養(yǎng)成了自覺排隊離校的習(xí)慣。
    根據(jù)我校學(xué)生年齡小，住宿時間長的特點，學(xué)校在時間上真正落實無縫隙管理，并建立班主任的學(xué)生管理制度，注重教師常規(guī)教學(xué)行為中的安全管理，深入開展以學(xué)生“做操、升旗、放學(xué)、課間”為主陣地、以“樓道安全、消防安全、活動安全、疾病防治、食品安全、交通安全”為重點的安全教育與演練活動，活動的開展，有效地提高了全體師生防災(zāi)減災(zāi)的意識和避險自救的能力，切實提高了學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)工作水平。
    2、安全教育做到了警鐘長鳴、常抓不懈。
    ——積極參加xx市交通安全優(yōu)質(zhì)課和宣傳的作品的評選，我校的葉一敏老師執(zhí)教的《關(guān)愛生命，安全出行》榮獲二等獎;我校學(xué)生夏嘉蔚、何依寧、鄒煜三人的宣傳漫畫分別獲得市里三等獎。
    ——“安全教育周系列活動” 圍繞著“我安全，我健康，我快樂”的主題，我校開展了以下幾項工作：認(rèn)真學(xué)習(xí)“通知”精神，成立了宣傳教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，切實加強對活動的組織和領(lǐng)導(dǎo)，明確專人負(fù)責(zé)此次活動的組織、檢查和評比;
    3 月 31 日，利用升旗儀式，全校組織舉行學(xué)校安全教育周活動啟動儀式。并通過國旗下講話教育孩子，時刻清醒的認(rèn)識到“安全無小事”、“隱患就是事故”，要求同學(xué)們時刻牢記有關(guān)課間休息、用電安全、交通安全、食品安全、放學(xué)路途安全、防溺水安全的有關(guān)要點;近段時間天氣炎熱，通過學(xué)校廣播舉行了一次有關(guān)防溺水安全的教育，做到防溺水的安全知識入腦入心，進(jìn)一步提高廣大師生的安全意識和避險能力;布置各班每位學(xué)生出一期以“我安全，我健康，我快樂” 為主題的手抄報，并張貼在本班宣傳欄上。孩子們在具體的實踐中獲得了更多的知識，德育處對各班落實工作進(jìn)行了檢查;各班級召開“珍愛生命、安全第一”的安全知識教育主題班會。主要內(nèi)容是對學(xué)生進(jìn)行防中毒、防溺水、防交通事故等教育，增強學(xué)生安全防范意識和能力;組織學(xué)生開展“學(xué)校安全隱患我發(fā)現(xiàn)，家庭安全隱患我排查”活動，要給學(xué)生布置一份安全隱患排查方面的作業(yè)，通過這一活動使學(xué)生認(rèn)識到安全工作與自身息息相關(guān)，把安全意識融入到學(xué)生思想行動之中，做到安全工作預(yù)防在先。學(xué)校要對學(xué)生提交的安全隱患排查結(jié)果進(jìn)行認(rèn)真核查并對發(fā)現(xiàn)的問題及時加以整改。;布置全校學(xué)生觀看安全教育節(jié)目，通過校訊通提醒家長和孩子們一起觀看節(jié)目，并通過制定相關(guān)的表格對各班同學(xué)的觀看情況進(jìn)行登記，回收各班觀看節(jié)目的照片。通過這次“全國中小學(xué)生安全教育日”活動，強化了廣大師生的安全意識，增強了自我防范能力，提高了法治法律觀念，保障了我校正常的教育教學(xué)秩序。
    ——“消防安全”活動消防安全無小事，為使火險隱患能夠在第一時間得到有效扼制，并保證學(xué)生能夠處危不亂，科學(xué)避險，減少盲目、慌亂和踩踏事故的發(fā)生，學(xué)校制定了消防安全應(yīng)急預(yù)案，每年的三月和十一月兩次進(jìn)行消防安全疏散演練，提高師生的應(yīng)急反應(yīng)能力。為避免各種不安全因素的發(fā)生，學(xué)校嚴(yán)禁學(xué)生在任何時候使用火具和照明蠟燭。課間在各樓層安排學(xué)生會值日，教師值日，班主任值班，防止學(xué)生擁擠、踩踏。下晚自習(xí)時,安排值日教師護送和巡查，多管齊下,確保學(xué)校穩(wěn)定無事故,把一切不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)。
    ——“交通安全教育”為深入推進(jìn)“文明交通行動計劃”，普及交通安全法規(guī)知識，增強中小學(xué)生交通安全意識，我校對全校要乘車回家的同學(xué)進(jìn)行了摸底調(diào)查，進(jìn)行上報。進(jìn)行了一次以交通安全教育為主題的國旗下講話，發(fā)放家長《致家長的一封信》;出了一期交通安全有關(guān)的手抄報;開展了與“交通安全”的隊會。這些活動促進(jìn)了工作，切實提高師生的交通安全意。
    ——“防溺水安全專項教育” 每年5月至9月是學(xué)生溺水事故高發(fā)期。我校根據(jù)上級的文件精神開展了防溺水安全教育系列活動。為全校的家長發(fā)放了《致家長的一封信》，向他們宣傳了有關(guān)防溺水的知識，全部家長簽署了回執(zhí)單。結(jié)合五一放假的安全教育，進(jìn)行了“珍愛生命、預(yù)防溺水”廣播教育動員大會，學(xué)習(xí)了“珍愛生命，預(yù)防溺水”安全教育知識;周三班隊課，各班主任老師組織同學(xué)們學(xué)習(xí)了有關(guān)防溺水安全知識和防溺水承諾簽名活動;學(xué)校還布置大家一份特殊的作業(yè)，出一期防溺水手抄報，讓大家在出板報中進(jìn)一步學(xué)習(xí)防溺水安全知識。周四晨會課進(jìn)行了“珍愛生命，預(yù)防溺水”為主題的全校學(xué)生簽名活動，活動中再次強調(diào)學(xué)生牢記教育部防溺水的六不要求，并在實際的生活中落實到位!
    ——“防災(zāi)減災(zāi)活動”根據(jù)上級的文件精神，我校開展了“防災(zāi)減災(zāi)”系列主題宣傳教育活動：與學(xué)生共讀我校自己創(chuàng)編的《學(xué)生安全知識手冊》，各班就校園、家庭、交通、戶外、消防、傳染病等安全進(jìn)行了學(xué)習(xí)。周三班隊課組織學(xué)生觀看了防災(zāi)自救的動畫片《今天明天》，孩子們學(xué)到了很多防災(zāi)自救的知識。通過周一的國旗下講話，號召全體師生做到：增強防災(zāi)減災(zāi)意識，提高自我參與防災(zāi)減災(zāi)工作的自覺性和主動性。5月14日大課間活動，進(jìn)行了防震緊急疏散演練，進(jìn)一步檢驗了應(yīng)急反應(yīng)力量，提高了師生的應(yīng)急反應(yīng)能力，增強了防災(zāi)減災(zāi)意識。組織了一次家校互動的災(zāi)害隱患排查，普及防災(zāi)減災(zāi)知識，教育引導(dǎo)每位師生關(guān)注身邊的災(zāi)害風(fēng)險。
    ——“用電安全知識講座” 縣供電局的志愿者為我校五六年級的學(xué)生帶來了一場別開生面的用電安全知識講座，同學(xué)們在開放的課堂中學(xué)習(xí)到了很多的用電知識，活動效果明顯。
    ——“食品安全教育活動”20xx年6月16日至7月2日是食品安全教育周，活動主題：人人關(guān)心食品安全，家家享受健康生活通過教育，學(xué)校組織了學(xué)生食品安全知識競賽，通過競賽充分看到了學(xué)生對食品安全意識的提高與知識的了解;通過教育，學(xué)校到流動攤點購買食品的現(xiàn)象減少了。我校相來重視食堂安全的管理，學(xué)校食堂經(jīng)得起上級的檢驗。在食品安全教育活動中，學(xué)校食堂依然嚴(yán)把進(jìn)貨渠道關(guān)，加強食品衛(wèi)生日常管理。對學(xué)校食堂人員進(jìn)行專項體檢，讓他們持證上崗，同時進(jìn)行專門的培訓(xùn)，讓他們規(guī)范食品烹飪方法和衛(wèi)生管理方法。
    食品安全教育是學(xué)校教育中一項重要的工作，也是需要長期堅持執(zhí)行的一項重要工作。
    ——“安全生產(chǎn)月系列活動” 1.懸掛“牢記安全、快樂學(xué)習(xí)、快樂生活”(橫幅)，利用宣校訊通信息平臺向?qū)W生家長發(fā)送安全提示語營造宣傳氛圍。
    2.切實加強防溺水專項教育活動。學(xué)生牢記防溺水“七不一會”，確保入耳入腦入心;發(fā)放根據(jù)要求完成了“學(xué)生安全千萬家教師家訪活動”，按要求完成學(xué)生安全千萬家教師家訪，落實好家長安全監(jiān)管職責(zé);利用家長會放假前就假期學(xué)生安全工作要求與家長進(jìn)行一次溝通和對接。
    3. 制定了《xx小學(xué)消防安全制度》，認(rèn)真組織開展消防安全“五個一”活動，在學(xué)校醒目處設(shè)置一塊消防安全宣傳欄，組織一次全員消防應(yīng)急疏散演練，開展一次消防安全知識講座，組建了一支消防志愿者小分隊，開展了一次消防安全隱患大排查。
    4.開展食品衛(wèi)生安全教育。今年6月16日至7月2日是“全國食品安全宣傳周”，主題是“尚德守法，全面提升食品安全法治化水平”。開展了食品安全知識競賽、健康飲食教育，增強師生食品安全意識;加強學(xué)校食品從業(yè)人員的安全培訓(xùn)，提高從業(yè)人員的法律意識、責(zé)任意識;提升學(xué)校食品安全管理水平。同時，做好夏季防暑降溫，開展了“預(yù)防水痘”等教育。
    5.開展安全應(yīng)急預(yù)案演練活動。開展了消防安全逃生實戰(zhàn)演練，完善應(yīng)急預(yù)案，提高預(yù)案實用性。加強汛期防汛、防臺、防雷、防泥石流等安全教育與防范，普及應(yīng)急常識，提高事故預(yù)防和應(yīng)急處置能力。
    6.組織開展征文比賽。在活動月期間，開展了“我安全我負(fù)責(zé)”主題征文比賽活動，讓學(xué)生在寫作中進(jìn)一步體會安全的重要性。
    7.開展安全大排查，消除安全隱患
    在安全生產(chǎn)月中，我們組織相關(guān)教師對學(xué)校進(jìn)行了安全隱患大排查活動，按照誰主管、誰負(fù)責(zé)的原則，嚴(yán)格落實各級責(zé)任制。安全保衛(wèi)領(lǐng)導(dǎo)小組對全校范圍內(nèi)的重點及要害部位進(jìn)行了防火、防盜、防爆炸、防破壞、防自然災(zāi)害事故、防失密、防投毒等檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患后，我們馬上在當(dāng)天組織有關(guān)人員進(jìn)行整修，以確保學(xué)校師生的安全及穩(wěn)定。
    8.加大值班力度
    堅持24小時值班制度，值班人員要盡職盡責(zé)，必須兩人 同時到崗，堅守崗位，接班人不到崗，交班人不得離崗。提高警惕，搞好安全保衛(wèi)工作。注意防火、防盜，妥善處理突發(fā)事件，加強校內(nèi)外巡視，加強對值班人員的責(zé)任心教育，嚴(yán)禁空崗、漏崗，確保學(xué)校的安全穩(wěn)定。
    通過這個月的安全教育活動的開展，我們學(xué)校的每一位師生都加深了安全防范意識，增強了應(yīng)對突發(fā)安全事件的能力，大家已經(jīng)把安全教育落實到行動中，齊心協(xié)力共創(chuàng)安全和諧的校園。
    (一)加強少先隊基礎(chǔ)建設(shè)，打造一支素質(zhì)精良的隊伍。
    1. 加強學(xué)校輔導(dǎo)員隊伍的建設(shè)。聘請班主任及各科教師擔(dān)任少先隊輔導(dǎo)員工作，定期召開輔導(dǎo)員例會，定期學(xué)習(xí)理論，交流經(jīng)驗。加強對輔導(dǎo)員的培訓(xùn)，規(guī)范輔導(dǎo)員工作。在平時教育工作中貫徹落實計劃，努力引導(dǎo)和教育學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。認(rèn)真開展《少先隊輔導(dǎo)員工作綱要》的學(xué)習(xí)，定期舉行講座或交流心得體會，并統(tǒng)一思想，明確階段工作重點，使班主任的工作能做到有的放矢。
    2. 加強校外輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)。繼續(xù)聘請退休教師潘洪滿老師擔(dān)任校外少先隊總輔導(dǎo)員，努力開發(fā)各中隊農(nóng)技輔導(dǎo)員，建設(shè)我校西溪荷語農(nóng)場積極挖掘社會資源，開拓少先隊員的學(xué)習(xí)、活動的空間，讓隊員能夠有更多的機會鍛煉自己，展示自我，增強實踐能力。
    3.健全和完善少先隊組織。切實抓好少先隊大、中、小隊干部等隊伍的建設(shè)和管理，充分發(fā)揮少先隊干部組織在班集體建設(shè)及教育課程改革中的重要作用。每周召開“大隊委工作例會”，對他們的工作提出要求，讓他們在各方面都起到帶頭作用。
    (二)建設(shè)一個基礎(chǔ)扎實的少先隊陣地，創(chuàng)設(shè)育人環(huán)境。
    1. 紅領(lǐng)巾校園宣傳櫥窗精細(xì)化。專人負(fù)責(zé)定期更換各塊櫥窗內(nèi)容，營造優(yōu)雅、活潑、趣味與知識并存的文化氛圍。
    2. 美化中隊。將中隊布置得合理、美觀、實用，營造和諧、有個性、有活力的中隊育人氛圍，突出各中隊的特點，重視雛鷹爭章欄、中隊角等少先隊陣地建設(shè)。
    (三)堅持不懈做好各項常規(guī)工作。
    1.堅持開好每周三下午第三節(jié)的少先隊活動課，要求隊儀式完整、規(guī)范，隊旗飄起來，隊禮敬起來，隊歌唱起來，隊號呼起來，隊活動搞起來。做到周周有主題，主題貼近學(xué)生生活實際，富有教育性。隊課與雛鷹爭章緊密結(jié)合，將雛鷹獎?wù)伦鳛楠剟顧C制，激發(fā)隊員的爭章欲望，德育處與大隊部做好檢查、反饋與指導(dǎo)。
    2.抓好隊員的文明禮儀、思想道德培養(yǎng)工作。經(jīng)常性開展《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)教育活動，完善各種規(guī)章制度，加強文明禮儀常規(guī)教育和安全、法制教育等，通過規(guī)范競賽檢查員、紅領(lǐng)巾監(jiān)督員每日進(jìn)行的檢查督促，通過國旗下講話、晨會教育、紅領(lǐng)巾廣播站等渠道，促使隊員養(yǎng)成講文明、懂禮貌、守紀(jì)律的良好行為習(xí)慣。
    3.抓好少先隊各項常規(guī)評比考核。每日對隊員的行為規(guī)范進(jìn)行檢查;每周對班隊活動的開展情況進(jìn)行檢查;不定期地對輔導(dǎo)員各項工作的落實情況進(jìn)行調(diào)查。
    4.抓好每周一次的升旗儀式。做好升旗手、護旗手選拔、培訓(xùn)，積極向值周教師提供國旗下講話的材料，通過國旗下講話的渠道，培養(yǎng)全體隊員的愛國情操;值周教師和規(guī)范競賽檢查小組組長對上一周的值周情況進(jìn)行小結(jié)，規(guī)范隊員行為，養(yǎng)成良好習(xí)慣，使每周一的升旗儀式成為我校思想道德教育的一大亮點。
    5.抓好雛鷹爭章活動。把雛鷹爭章活動與學(xué)生綜合素質(zhì)評定相結(jié)合，以雛鷹爭章為載體，結(jié)合學(xué)校各類教育活動，利用班隊活動、晨會等，對學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)評價，使各項教育活動既有“章”可循又能自主創(chuàng)新，既要簡化和規(guī)范雛鷹爭章活動的操作順序，又要使雛鷹爭章活動落到實處，一如既往地按年級段完成爭章活動，保持雛鷹爭章活動良性發(fā)展。
    一學(xué)期來，由于領(lǐng)導(dǎo)重視，全體教師努力，學(xué)校德育活動內(nèi)容豐富，活動扎實，成效顯著，社會反響良好。
    一學(xué)期來也取得了不少成績：我校少先隊大隊部被評為縣里優(yōu)秀紅旗大隊;在武義縣少先隊知識競賽中我校少先隊被評為“優(yōu)秀組織獎”; 我校六(4)文韻書香中隊被授予武義縣優(yōu)秀紅旗中隊;我校鼓號隊在武義縣銅管樂鼓號隊比賽中榮獲二等獎;xx老師、xx老師榮獲武義縣20xx年度優(yōu)秀輔導(dǎo)員;xx等七人被評為縣級美德好少年;葉一敏老師執(zhí)教的《關(guān)愛生命，安全出行》在xx市交通安全教育優(yōu)質(zhì)課評比中榮獲二等獎;xx的交通安全宣傳作品榮獲xx市三等獎。
    以上是本學(xué)期我校德育工作的簡單回顧，我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力，務(wù)實創(chuàng)新，進(jìn)一步提高德育工作實效。
    小學(xué)德育處工作總結(jié)篇七
    上學(xué)期德育處工作以學(xué)校工作計劃為指南，全面貫徹各級領(lǐng)導(dǎo)工作指示精神，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下，在全體德育人和班主任的辛勤付出和全體老師的共同努力下，以學(xué)生思想品質(zhì)教育為主旋律，以養(yǎng)成教育為主線，進(jìn)一步優(yōu)化了德育工作的途徑、扎實有效的開展德育工作，努力營造了良好的育人氛圍，開創(chuàng)了德育工作的新局面，圓滿順利完成了上學(xué)期的各項育人工作。
    （一）優(yōu)化了德育力量，形成新的德育團隊。
    開學(xué)初，學(xué)校根據(jù)新學(xué)期工作的需要，調(diào)整形成了新的德育處工作團隊，z主任高升為德育校長，z主持了德育處工作，z主任主抓了公寓辦并以年級組長的身份負(fù)責(zé)整個八年級的工作，z責(zé)餐廳學(xué)生管理和全校班主任三餐考勤及升旗儀式組織工作，z在負(fù)責(zé)學(xué)生會工作的基礎(chǔ)上接替了八年級的德育工作，z接管七年級德育工作，z負(fù)責(zé)了學(xué)校保衛(wèi)科工作，z負(fù)責(zé)了學(xué)校綜合樓校產(chǎn)的管理工作，z負(fù)責(zé)公寓辦的常規(guī)管理工作，公寓辦新增了z副校長全面負(fù)責(zé)公寓校產(chǎn)的管理與維護。全校德育工作形成了新老結(jié)合的新格局、新團隊、新局面，全體德育人員革新思想，優(yōu)化舉措，精誠合作，齊抓共管，全體班主任愛崗敬業(yè)、任勞任怨、無私奉獻(xiàn)，形成了堅實的德育力量，促進(jìn)了德育工作的轉(zhuǎn)變、提升和高效。
    （二）加大了學(xué)生行為規(guī)范治理，進(jìn)一步夯實了德育常規(guī)管理。
    德育處不斷加強和改進(jìn)德育常規(guī)管理工作，對學(xué)生日常行為規(guī)范及對班級日常管理工作的考核進(jìn)行了強化，加大力度，扣緊重點，注重實效，做到要求明、檢查細(xì)、考核嚴(yán)。一是，狠抓了一日常規(guī)。嚴(yán)格落實《鎮(zhèn)夏一中西校學(xué)生一日常規(guī)精細(xì)管理細(xì)則》，通過各種形式，對學(xué)生進(jìn)行教育和引導(dǎo)，及時糾正學(xué)生行為偏差。針對學(xué)生實際，重點強化文明禮貌、衛(wèi)生習(xí)慣、就寢秩序等教育。二是，從細(xì)節(jié)做起。從最基本、最簡單、最容易忽視的細(xì)節(jié)入手，增強學(xué)生禮儀意識、節(jié)儉意識、衛(wèi)生意識。以學(xué)生”十項遵規(guī)”為抓手，開學(xué)初通過主題班會進(jìn)行教育內(nèi)化、通過德育處、學(xué)生會行為監(jiān)管約束，各年級堅持每天一查，進(jìn)行公布；每月一結(jié)。通過不懈的努力，使學(xué)生的言行、舉止、餐飲、兩休等行為習(xí)慣得以改善，各種不良行為得到較好的改變，嚴(yán)重違紀(jì)事件發(fā)生率降低。
    （三）落實了全員育人導(dǎo)師制，強化德育隊伍建設(shè)。
    在學(xué)校劉校長的直接推動下，全體教師強化育人意識與責(zé)任意識，全面落實《鎮(zhèn)夏一中西校全員育人導(dǎo)師制實施方案》，特別是八年級進(jìn)一步加大了育人效果的考核，將全體學(xué)生分包到全體教師手中，以考試進(jìn)退名次作為育人效果的重要一項納入考核，激發(fā)了老師們育人的積極性，九年級根據(jù)面臨中考的重要時期，有針對性的對尖子生、重點邊緣生、重點提高生和后進(jìn)生進(jìn)行了包保，使育人效果更有針對性、實效性！還對全體老師簽訂了“一崗雙責(zé)”責(zé)任書，重點落實了全體教師育人的責(zé)任，明確了何時做、怎么做，更加促進(jìn)了教師們的育人責(zé)任。
    （四）召開了家長會，構(gòu)建了班級家委會，推進(jìn)德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。
    本學(xué)期期中后，根據(jù)學(xué)校工作安排，36個班級同時召開了家長會，并組建了班級家委會，落實了《鎮(zhèn)夏一中西校家長委員會實施方案》，堅持“服務(wù)性、互動性”原則，發(fā)動和組織家長積極參與班級的各項家?；踊顒?、教育教學(xué)活動。特別是八年級十二班趙建國主任組織兩名資深家長到班開展家長講堂活動，使班級家長委員會建設(shè)富有了成效，社會資源得到有效的整合，形成了良好的德育教育資源。
    （五）抓好了學(xué)生自主管理，校園之聲形成特色。
    在學(xué)生自主管理上有了良好的推進(jìn)，學(xué)生會負(fù)責(zé)人趙輝老師組織學(xué)生干部積極主動的開展工作；張修建組織召開衛(wèi)生委員會議、姚善慶組織召開校產(chǎn)委員培訓(xùn)會議、高永老師組織開展餐廳管理學(xué)生會議，特別是李校長和宋偉幾乎每周一次的班長會議，強調(diào)、指導(dǎo)、督促班級各項常規(guī)工作，特別是安全防患于未然等，這些會議的召開，都提高學(xué)生干部的管理意識、責(zé)任意識，更是提高了他們的能力，促進(jìn)了學(xué)生自主發(fā)展。還有學(xué)生會下設(shè)的校園之聲廣播電臺，天天堅持播音，特別是點歌臺，積極為同學(xué)們服務(wù)，受到同學(xué)們的追捧，成了電臺的熱門欄目，更是形成了常規(guī)性活動，一學(xué)期以來，形成了厚厚的兩期播音材料，辦出了特色。
    （六）公寓管理更加規(guī)范有序，學(xué)生生活質(zhì)量得以提高。
    在趙建國主任的直接負(fù)責(zé)下，在張偉柱老師的辛苦工作下，在全體校委會領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注與付出下，本學(xué)期公寓管理工作有了較大的提升，學(xué)生兩休秩序井然，公物維護在李校長的管理與維護下，公物得到很好的管理與保障。生活老師堅持各項管理常規(guī)活動的進(jìn)行，如每周三的大掃除、雙周b五的例會等都得以很好的堅持，保障了公寓管理的良好局面。特別是晚休值班領(lǐng)導(dǎo)，都能身體力行，高度重視公寓管理，積極深入公寓檢查評比，促進(jìn)了公寓工作的提高。
    （七）安全保衛(wèi)工作得到加強和規(guī)范，校園車輛秩序井然；
    在曹繼翠老師負(fù)責(zé)保衛(wèi)工作以來，全力工作，天天在保衛(wèi)科值班，更加規(guī)范了出入管理，加大了校園安全巡查力度；規(guī)劃了車輛放置，校園車輛井然有序。
    （八）提升了工作效率，改進(jìn)了常規(guī)德育工作，增強德育工作的實效性。
    本學(xué)期德育處工作在較多方面進(jìn)行改進(jìn)與提升，進(jìn)一步促進(jìn)了德育工作的規(guī)范有序，增加了工作的實效性。
    1抓實了主題班會，讓主題班會成為學(xué)生教育的主陣地。本學(xué)期，德育處重點抓好、抓實了主題班會教育活動。主題班會精彩紛呈：踐行十項遵規(guī)，做有責(zé)任感的中學(xué)生；立德樹人，做有道德的中學(xué)生；生命第一，校園安全教育；自信？奮進(jìn)？成功，做最好的自己；遵守社會公德，做陽光學(xué)子環(huán)保教育；觀看最美孝心少年，進(jìn)行孝德教育；期末考試總動員及復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)等。使我校主題班會教育活動走向了正軌，形成了良好的成功的學(xué)生自我教育模式，學(xué)生在激烈辯論、激情演講中，醒悟、反省，陶冶了情操，完善了自我。
    2《學(xué)生成長檔案冊》得到有效的利用。檢查每個月普查一次，及時檢查、及時公布，使班主任重視了成長檔案冊的合理的使用，真實的記錄了學(xué)生的成長足跡。
    3．完善貧困生救助及營養(yǎng)餐補助工作。在吸取了上學(xué)期的教訓(xùn)，改進(jìn)了評選方式方法和程序，特別是改進(jìn)了名額分配的合理性，讓真正窮學(xué)生多的班級得到更多的救助。通過填寫自薦說明書、全體學(xué)生投票選舉、班委會評議、班主任推薦、年級部審核、村委會證明信、德育處審查并公示五天等等程序，更加的公平、公正、公開，使國家補助真正落實到救助學(xué)生身上。
    4家訪活動得到了更好的落實。也形成了我校的家訪新模式。因我校生源分布較為分散，大部分學(xué)生家庭距離學(xué)校較遠(yuǎn)的現(xiàn)實情況，采取了“以電話家訪為主，城區(qū)走訪為輔，家長到校座談“相結(jié)合的方式進(jìn)行，任課教師全員參與家訪，每位教師承擔(dān)了一定人數(shù)的家訪任務(wù)，并堅持“不少一戶、不落一人”的原則，以高度的責(zé)任心和師德標(biāo)準(zhǔn)，圓滿完成了家訪任務(wù)，并對家訪記錄本上交檢查，每位教師都撰寫了家訪心得體會，納入了學(xué)期末“全員育人”考核。
    5開展了“尋找最美學(xué)子”活動。通過最美學(xué)子及最美十個單項學(xué)子的評選，正面樹立了榜樣，也展示了學(xué)生的風(fēng)采。下學(xué)期將繼續(xù)對開展此項活動，把最美學(xué)生通過制作寫真、最美風(fēng)采廣播等形式宣傳出去，促進(jìn)學(xué)生的素質(zhì)提升和發(fā)展。
    6開展了“我為班級獻(xiàn)計策”班級金點子征集活動。金點突出一個主題，努力解決同學(xué)們學(xué)習(xí)生活中的突出問題，針對性強，方法具體可行，便于操作實施，對學(xué)校推進(jìn)各方面的改進(jìn)具有了積極的啟示作用。共收集到提案300余件，并選取了優(yōu)秀提案50余個，下學(xué)期將針對這些提案，進(jìn)行有針對性的改進(jìn)管理工作，真正做到為學(xué)生服務(wù)。
    7進(jìn)行了“我的教育故事”教育敘事案例撰寫征集活動。全體任課教師針對自己在全員育人活動中的典型案例進(jìn)行了敘述、剖析，老師們真正反思總結(jié)了自己的教育行為，使育人活動落到了實處。
    8各年級都開展了大型活動。七年級開展了小步操比賽、八年級開展了全健排舞比賽、九年級開展了學(xué)法指導(dǎo)及經(jīng)驗交流會等大型活動，以上活動以年級為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，做到了全員參與，活動的開展豐富了學(xué)生的校園生活，促進(jìn)了學(xué)生健康成長。
    9堅持進(jìn)行了九次“回家須知”的安排。把學(xué)生離返校需要做的各種繁雜工作都安排到位，并將下兩周的德育主要工作進(jìn)行提前通知，每次離校發(fā)放到班主任手中，讓班主任有了一張明白紙，促進(jìn)了學(xué)校德育工作的有序開展。
    10改進(jìn)了班級月考核工作。年級部每月末及時對班級進(jìn)行考核，并及時工作，并將班主任費期中前發(fā)放了一次，促進(jìn)了班主任管理工作。
    各項工作都還需要更好的開展，各項管理都需要進(jìn)一步的強化、規(guī)范、提升，不再一一列舉。
    本學(xué)期，德育處工作將在本學(xué)期基礎(chǔ)上進(jìn)一步規(guī)范；將堅持個體思路與總體思路相結(jié)合，班級、年級思想與學(xué)校指引相結(jié)合的原則；堅持全員育人與班級、年級管理相結(jié)合，“低重心管理、近距離服務(wù)”的原則；堅持德育常規(guī)管理與校本德育課程活動相結(jié)合，“德育活動促進(jìn)德育養(yǎng)成”的原則。切實做實德育工作，初步打算如下：
    1將進(jìn)一步促進(jìn)德育工作人員工作實效，進(jìn)一步落實執(zhí)行力，進(jìn)一步提升工作的時效性；
    2以常規(guī)管理為改革突破口，改進(jìn)管理考核的方式方法，抓實抓牢班級管理、抓好班主任出勤與班主任工作實效；
    3務(wù)必更好的落實全員育人，落實一崗雙責(zé)，切實形成全員育人的工作局面，讓每位教師都真正做到育人；
    4務(wù)必快速推進(jìn)家委會建設(shè)，讓家長真正參與到學(xué)校管理與活動中來；
    5繼續(xù)推進(jìn)主題班會活動，讓主題班會成為我校德育活動的特色。
    6繼續(xù)深入、探索、實踐、打造“自主？精細(xì)？人文”德育模式。開展“德育論壇”活動的開展，深入探索、反思和提升，進(jìn)而形成富有一定影響力、知名度的“自主？精細(xì)？人文”德育模式。
    小學(xué)德育處工作總結(jié)篇八
    本學(xué)期在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，按照學(xué)校工作總體要求和安排，德育處結(jié)合學(xué)校實際，努力加強德育隊伍建設(shè)，深化德育管理，拓展德育活動空間，注重德育工作的針對性和實效性，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、保障作用，實現(xiàn)了本學(xué)期德育工作的目標(biāo)和要求，完成了學(xué)期既定的工作任務(wù)，現(xiàn)就德育工作情況總結(jié)如下：
    養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的基礎(chǔ)，我們以《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，以班級量化考核為具體抓手，并且通過檢查、監(jiān)督、通報、反饋等手段既注重檢查結(jié)果，更注重教育過程。
    學(xué)期初認(rèn)真組織新生進(jìn)行入學(xué)教育，通過為期三天的入學(xué)教育，使學(xué)生從一開始就加強了對良好的行為規(guī)范的認(rèn)識，為我校廣大學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣打下了堅實地基礎(chǔ)。
    我們認(rèn)真制定了南湖中學(xué)班級量化考核細(xì)則，對學(xué)生一日常規(guī)提出明確要求，各班級能利用班會認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實，同時德育處對值日工作進(jìn)行統(tǒng)計，即時進(jìn)行公布，對反映的問題及時與班主任溝通，并要求其進(jìn)行整改。
    學(xué)校加強升旗儀式、國旗下講話，晨訓(xùn)、大課間、跑操、廣播操、眼保健操等管理，對學(xué)生提出要求，嚴(yán)格紀(jì)律，培養(yǎng)學(xué)生自律意識，以提高德育效果。
    德育工作是學(xué)校工作的重中之重，形成一支有效的德育工作隊伍至關(guān)重要，學(xué)校完善了德育工作架構(gòu)，形成了黨支部領(lǐng)導(dǎo)下的德育處、團委，關(guān)工委，班主任等德育隊伍，同時以心理咨詢、留守兒童之家，廣播站，黑板報、宣傳欄為德育隊地的立體式的德育網(wǎng)絡(luò)。
    為了提高班主任的管理水平，學(xué)校組織班主任參加了市教育局組織的班主任高級培訓(xùn)班，并要求班主任撰寫學(xué)習(xí)心得。還要求班主任加強班級管理研究，組織召開班主任工作經(jīng)驗交流會，要求每位班主任要將自己的班級管理方面的經(jīng)驗形成書面材料在會上交流。
    為了提高班主任的管理水平和規(guī)范辦學(xué)行為，我們印制了南湖中學(xué)班主任問卷，由全體學(xué)生從九個方面對班主任進(jìn)行評價，評價結(jié)果和班主任見面，有利于了解班主任的工作情況，也了解了學(xué)生對班級管理的要求和需求。
    派出相關(guān)教師到其他學(xué)校學(xué)習(xí)和考察留守兒童之家、心理健康咨詢室建設(shè)，以發(fā)揮這些功能室在學(xué)生德育中的作用。對留守兒童，特別是午間不回家的學(xué)生，學(xué)校還專門安排專職人員負(fù)責(zé)這部分學(xué)生的管理，讓他們在留守兒童之家進(jìn)行休息和學(xué)習(xí)。
    為了更好的促進(jìn)家庭教育與學(xué)校教育協(xié)調(diào)，學(xué)校成立了家長委員會，召開了成立大會，研究、討論家庭教育與學(xué)校教育的銜接等問題，成立了關(guān)心下一代工作委員。開通了網(wǎng)上家長學(xué)校，充分發(fā)揮校訊通在家校間溝通中的作用。評選出21名優(yōu)秀家長，發(fā)揮優(yōu)秀家長的示范帶頭作用。將優(yōu)秀家長的經(jīng)驗在全校進(jìn)行推廣。
    本學(xué)期召開了兩次家長會，一次是在開學(xué)后，讓家長了解學(xué)校的辦學(xué)理念和對學(xué)生的要求，從而讓后面的家庭教育具體針對性，一次安排在期末考試之后，一是讓家長了解學(xué)生一個學(xué)期的學(xué)習(xí)生活情況，同時還是布置寒假相關(guān)工作，特別是涉及到的安全問題。兩次家長會均取得了良好的效果。
    元旦假期，組織教師進(jìn)行家訪。安排班主任和科任教師20人，分成五個家訪小組，上門家訪學(xué)生共54戶，通過家訪，老師們真切的了解學(xué)生的家庭情況了家教氛圍。為后續(xù)的學(xué)生教育提供了一手的資料。
    素質(zhì)教育開放周期間，學(xué)校還組織部分家長到校，共同探討家庭教育問題，家長觀摩學(xué)生在校的學(xué)習(xí)生活，了解學(xué)校教育學(xué)生的具體情況。促進(jìn)了家、校間的溝通。
    本學(xué)期加大貧困生的資助工作，共有三批，共21位同學(xué)獲得資助，共獲得資助款19800元。組織全體師生為身患白血病的奚林進(jìn)，吳寶玲同學(xué)進(jìn)行獻(xiàn)愛心捐款，共捐款 8000多元，并由團委書記陳寅老師送到家長手中。
    組織學(xué)生參加各項比賽。本學(xué)期我校學(xué)生在中學(xué)生才藝表演比賽中均獲得了優(yōu)異成績?？h第三屆讀書活動，秦燕同學(xué)獲得一等獎，儲昊同學(xué)獲得縣三等獎。
    組織開展了慶元旦文藝演出，讓學(xué)生身心得到了放松，也豐富了校園文化生活。此次文藝演出節(jié)日質(zhì)量高。也充分展現(xiàn)了我校師生的風(fēng)采，同時我校還選派了優(yōu)秀節(jié)目參加了蕪湖縣教育系統(tǒng)道德講堂的演出。受到了觀眾們的一致好評。舉辦了元旦學(xué)生書畫展，豐富了同學(xué)們的文化生活。
    校運動會期間，充分發(fā)揮了學(xué)生會和文明監(jiān)督員的作用，提高了學(xué)生的自我管理水平，使得運動會秩序井然，體現(xiàn)了了我校學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
    開展校園文化建設(shè)，配合工作需要，及時更換校宣傳欄內(nèi)容，讓校宣傳欄的教育作用充分發(fā)揮，還在校園內(nèi)設(shè)立很多指示牌，指標(biāo)標(biāo)語均從學(xué)生中征集而來，這樣使學(xué)生更容易接受，這些要求，保護了校園環(huán)境，也提升了學(xué)生的修養(yǎng)。
    開展學(xué)生的評優(yōu)、評先工作。根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)，由各班推選出28名三好學(xué)生，49名各類標(biāo)兵，14名行為規(guī)范示范生。并將這些優(yōu)秀學(xué)生在宣傳欄中展示。從而形成積極向上的輿論氛圍。成立學(xué)生會，設(shè)立文明監(jiān)督崗，選拔廣播員，開通校廣播站，發(fā)揮學(xué)生組織的監(jiān)督檢查作用，不僅給學(xué)生提供了一個鍛煉的平臺，也實現(xiàn)了學(xué)生的自我管理。
    通過黑板報，班會，宣傳欄，廣播站，電子顯示屏，校訊通，家長一封信等形式，向?qū)W生和家長進(jìn)行安全、健康、法制教育。還開展了消防演練。
    為了教育學(xué)生誠信考試，教育學(xué)生講誠信，元月14日學(xué)校開展了誠信教育，國旗下講話以誠信為專題，班級刊出誠信?？?，教務(wù)處就誠信考試提出了具體要求，心理咨詢員就誠信在人的成長中的重要作用進(jìn)行了晨訓(xùn)專題講座。
    本學(xué)期德育工作雖然取得了較好的成績，但也存在著明顯的不足，主要有以下幾個方面：
    1、校外德育陣地建設(shè)缺乏特色，無法建設(shè)更有影響力的社區(qū)德育組織，在今后工作中應(yīng)加強社區(qū)德育組織機構(gòu)建設(shè)，爭取更多的社會支持。
    2、德育活動開展形式相對單一。在今后德育工作中，應(yīng)多采用請進(jìn)來，走出去的辦法，采用多種形式，通過多種途徑豐富學(xué)校的德育教育。
    3、在今后的工作中，應(yīng)加強德育工作的整體性、可操作性、科學(xué)性，還要注意德育工作的層次性，相信在未來的學(xué)期里，我們的德育工作將會取得更好成績。
    小學(xué)德育處工作總結(jié)篇九
    一年緊張、充實的工作，在上級領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體班主任與科任教師的大力支持下，在其他處室的密切配合下，即將畫上圓滿句號，為了總結(jié)經(jīng)驗，汲取教訓(xùn)，更好地做好以后的德育工作，現(xiàn)對本學(xué)期德育工作作如下總結(jié)：
    以區(qū)德育工作精神為指導(dǎo)，緊密結(jié)合我校德育工作實際，開拓學(xué)校德育工作的新局面。為了適應(yīng)新形式下教育改革和經(jīng)濟時代對人才培養(yǎng)的新要求、新挑戰(zhàn)，構(gòu)筑一個養(yǎng)成性德育、情感性德育相統(tǒng)一的德育新模式，以構(gòu)建和諧校園為宗旨。在對學(xué)生打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力，增強誠信意識、環(huán)境意識、責(zé)任意識，提高守法、守規(guī)自覺性，倡導(dǎo)“未雨綢謬”式的德育教育的基礎(chǔ)上，注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會合作、學(xué)會創(chuàng)新，使之成為可持續(xù)性發(fā)展的一代新人。
    1、通過不同途徑，提高班主任能力
    本學(xué)期進(jìn)一步完善班主任工作制度，規(guī)范班主任工作管理，堅持每周一次的班主任例會，通過例會上對前一段工作的總結(jié)反饋、對下一階段工作的布置安排，培養(yǎng)班主任的責(zé)任意識，并通過學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗，不斷拓寬班主任工作的管理思路；規(guī)范《班主任工作記錄》的檢查，不僅規(guī)范了班主任工作行為，也不斷提高了班主任的理論素養(yǎng)，檢查中班主任的筆記，不僅內(nèi)容全面、記錄詳實，而且字跡工整、美觀，還有的老師把自己的工作心得、工作體會記錄在自己的手冊上，通過不斷地總結(jié)提煉，不僅為自己積累了大量寶貴的經(jīng)驗財富，事實上這些老師的工作水平也在不斷的提高。
    2、增強德育工作的針對性。各位班主任在德育過程中注重投入更多的情感，更新德育觀念，一切從學(xué)生的全面發(fā)展出發(fā)，注重工作方法的創(chuàng)新，工作中善于思考，肯動腦筋，不斷改進(jìn)班級管理或教育學(xué)生的新方法、新思路，使班級管理更具特色，德育工作更具實效性。
    3、建立完善的班主任考核機制。采用校領(lǐng)導(dǎo)、德育處、值周學(xué)生等多方反饋信息，對班主任工作給予全面細(xì)致的考核評定。年終考核獎勵采用了平時、民主測評、德育工作小組考評的綜合考評方法，這樣既比較公平地反映出班主任的班級管理水平，同時又調(diào)動了班主任工作的積極性。
    1、學(xué)期初，學(xué)校針對學(xué)生實際表現(xiàn)進(jìn)行為期一個月的行為規(guī)范訓(xùn)練，在全體班主任和值班校干的大力支持下，使學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成的很快，加深了全體學(xué)生對常規(guī)知識的了解，增強了學(xué)生遵守紀(jì)律的自覺性。此外德育處還組織違紀(jì)學(xué)生，學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和中學(xué)學(xué)生違紀(jì)處分條例，同時對他們進(jìn)行思想教育，提高思想意識。
    2、通過班會、大課間會、升旗，強化了德育功能。
    繼續(xù)完善班會制度，每月由學(xué)校統(tǒng)一組織安排一次主題班會。每次班會，絕大多數(shù)班級能認(rèn)真準(zhǔn)備、認(rèn)真組織，因為每一次班會對每一個學(xué)生都是一次自我教育的過程。
    每周一次的升旗和小班會制度不斷規(guī)范，每一個升旗手都是嚴(yán)格把關(guān)，每一次國旗下講話都要精心準(zhǔn)備，每一次小班會都力爭觸及每一個人的心靈，目的一是為了讓學(xué)生學(xué)會做人，其次是讓學(xué)生樹立愛國意識、集體主義意識、憂患意識、環(huán)保意識、抗挫折意識及理想意識等等
    3、在做好值班檢查和德育處抽查的基礎(chǔ)上，加強了儀容儀表(特別是校服、發(fā)型)的檢查，每天公布扣分情況，對督促學(xué)生的自覺性起到了顯著的成效。同時也加大了校園環(huán)境衛(wèi)生管理、自行車擺放、教室衛(wèi)生、午休、課間操、升旗儀式等常規(guī)管理評分的量化考核力度，實行每天一小結(jié)，一月一評比的制度。在校園各處進(jìn)行設(shè)崗，對檢查處理有關(guān)事件和問題，起到了督導(dǎo)的作用。
    4、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作是做好教育教學(xué)工作及完成教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)。根據(jù)我校實際情況，組織后進(jìn)生進(jìn)行思想?yún)R報，被處分的學(xué)生及時掌握學(xué)生動態(tài)，學(xué)期末寫出個人總結(jié)，對思想積極要求進(jìn)步，表現(xiàn)非常好的學(xué)生，分別給與解除處分，以此激勵那些后進(jìn)生，在校園內(nèi)形成一種向上的輿論氛圍。通過努力，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作取得很大成效。
    1、認(rèn)真組織學(xué)生積極參與衛(wèi)生城市創(chuàng)建、文明城市創(chuàng)建活動。
    我們始終把學(xué)生的參與作為一項重要的工作來抓，把參與活動作為培養(yǎng)學(xué)生集體主義觀念、嚴(yán)密的組織紀(jì)律性和小局服從大局意識的第一課，納入我校的德育教育體系。嚴(yán)格要求學(xué)生從自身做起，養(yǎng)成文明習(xí)慣。各班級精心制作了黑板報、手抄報等，美化了教室布置。
    2、團委成功舉辦大型“退隊入團”儀式。邀請部分家長代表參與，與孩子共同成長。讓學(xué)生受到教育、得到鍛煉。
    3、成功組織了陽光體育運動---跑操比賽，以及冬季三項選拔比賽。豐富了師生的課余文體活動，增強了集體凝聚力。
    4、組織學(xué)生參加區(qū)足球比賽，獲得好成績。
    5、組織學(xué)生參加區(qū)田徑運動會，榮獲總分第一名。
    1、深化校園文化建設(shè)，發(fā)揮校園文化的育人功能。走進(jìn)樓內(nèi)濃重的文化氛圍立刻映入眼簾，使人置身于優(yōu)雅而又充滿童真的文化環(huán)境之中。走廊內(nèi)名言、警言、學(xué)生作品渙然一新。每班門邊的個性化班級宣言內(nèi)容新穎。名言警句和自己的作品起到了警示、宣傳的作用，同時還陶冶了學(xué)生情操。
    2、創(chuàng)建“完美教室”，教室門口班級名片、每班后墻上的特色學(xué)生成長天地，各有特色而又絢麗多彩，有知識屋、智慧樹、心靈驛站等等，展示了學(xué)生的美術(shù)、寫作等方面的才華。各班的黑板報內(nèi)容豐富，做到每月更換一次。在每期制作中，學(xué)生主動參與，各盡所長，既培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，又增強了學(xué)生的集體觀念和合作意識，同時開闊了視野，學(xué)生的心靈得到了對生活的體驗。
    3、推進(jìn)“每月一事”，新教育根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的特點，以推進(jìn)每月一事為載體，本著“交給學(xué)生一生有用的好習(xí)慣”為宗旨，大力開展“文明、責(zé)任、習(xí)慣”教育，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，以期達(dá)到“讓教師成長、讓學(xué)生成才、讓學(xué)校成功，共建幸福完整的教育生活”的美好愿景。
    一直以來，我校都對法制教育和安全教育積極進(jìn)行宣傳教育。本學(xué)年德育處在開學(xué)和放假前，分別都進(jìn)行全校性大型法制安全專題教育活動。同時還通過組織主題班會等形式，加強了對學(xué)生安全教育，使學(xué)生的自我保護意識、遵紀(jì)守法的自覺性得到了明顯的提高，有效防止了學(xué)生違法犯罪行為和意外事故的發(fā)生。每月一次的安全排查，對教室等學(xué)習(xí)場所的設(shè)施安全，精神安全和人生財務(wù)安全進(jìn)行了全面摸底排查，排查情況詳細(xì)登記并反饋給了學(xué)校相關(guān)部門，使我校在法制教育和安全教育方面取得了較大成效。
    回顧過去，我們收獲的是喜悅：我們不僅在德育管理上，取得了前所未有的好成績，而且為學(xué)生的終身發(fā)展、為學(xué)生特長的展示，提供了足夠的空間和舞臺，得到了家長的認(rèn)可和社會的肯定。展望充滿期待的下學(xué)期，我們本著“讓每一名學(xué)生獲得自信”的原則，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們有信心，更有能力把學(xué)校德育工作做得更好!
    小學(xué)德育處工作總結(jié)篇十
    堅持德育為首，強化德育隊伍建設(shè)；狠抓以培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和行為習(xí)慣為內(nèi)容的養(yǎng)成教育，著力培養(yǎng)學(xué)生的自主意識與責(zé)任意識，著力關(guān)注學(xué)生的精神成長和身心健康；以弘揚和培育民族精神為核心，以基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成教育為抓手，不斷增強德育工作的主動性和實效性，鞏固和提高我校德育工作的整體水平，使德育工作能夠邁上一個新臺階。先將一學(xué)期工作總結(jié)如下：
    1、夯實班主任隊伍建設(shè)
    （1）強化班主任責(zé)任感。上學(xué)期由于教師緊缺，班主任隊伍有很大的影響，個別年級個別班級的常規(guī)管理出現(xiàn)了問題。人員緊缺的現(xiàn)象這個學(xué)期還將繼續(xù)存在，本學(xué)期認(rèn)真組織正副班主任老師參加各級各類班主任培訓(xùn)，提高正副班主任工作能力，同時為副班主任隨時能接任班主任做好充分準(zhǔn)備。
    （2）規(guī)范班級管理工作。充分發(fā)揮優(yōu)秀班主任的示范作用，通過師徒結(jié)對，進(jìn)一步規(guī)范青年班主任的班級管理。
    （3）完善班主任考評機制。引導(dǎo)、督促班主任在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和工作實踐中盡快提高自身的素質(zhì)水平，抓好“班級工作月考核”工作，采用自查、互查、抽查的方法，健全班主任考評機制。
    2、豐富“家長學(xué)?！被顒?BR>    完善和健全家長學(xué)校的工作制度，利用信息公示欄加大宣傳力度，擴大影響，從而謀求贏得學(xué)生家長更為廣泛的信任和支持。本學(xué)期舉行了二年級家長開放日活動，六年級家長會，讓家長走進(jìn)校園，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。同時充分發(fā)揮家長委員會作用，為學(xué)校發(fā)展出謀劃策。
    3、拓寬“家長義工”服務(wù)
    進(jìn)一步提高家長義工隊伍建設(shè)，拓展服務(wù)項目。故事媽媽在完善低年級進(jìn)班講故事進(jìn)班質(zhì)量下繼續(xù)做好周末讀書會活動。家長義工早上校門服務(wù)活動，明確機動車開門位置在學(xué)生公交車站，東西非機動車送學(xué)生停車點校門口兩邊位置。確保校前東門街在上下學(xué)期間的暢通。
    學(xué)校德育工作要把豐富多彩的教育活動作為重要載體，努力培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神，根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，寓德育于教育活動中。從愛國主義教育、養(yǎng)成教育、法制教育等方面入手，正確教育和引導(dǎo)學(xué)生，培育一代新人。
    1、愛國教育潤物無聲
    （1）國旗下的講話。繼續(xù)做好每周一的國旗下的講話，加強主題教育，陶冶學(xué)生的愛國主義情操。升旗儀式一定要做到服裝整齊、精神飽滿、舉止端莊，唱國歌做到聲音響亮。
    （2）結(jié)合重大紀(jì)念日，開展好專題教育活動。
    （3）利用學(xué)?！叭Y四節(jié)”、清明節(jié)、國慶節(jié)、元旦等節(jié)日，通過主題班會、黑板報、紅領(lǐng)巾電視臺、廣播等陣地，開展主題教育活動，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的思想感情。
    2、養(yǎng)成教育濃墨重彩
    學(xué)生養(yǎng)成教育繼續(xù)以“五好”為要求，走好路、吃好飯、說好話、乘好車、做好值日。繼續(xù)上學(xué)期的“歸零”行動，保持“做好值日”的成果，把“歸零”活動從班級物品擺放延伸到學(xué)生行為上，和教導(dǎo)處一起合作，制定一些專用課堂的“歸零”要求，如上完體育課也要物品歸零，收拾好自己的物品，不出現(xiàn)紅領(lǐng)巾、衣物遺落在操場上的現(xiàn)象……逐漸讓“歸零”變成一種習(xí)慣。
    3、法制安全常抓不懈
    （1）普法教育活動。用好《成長路上與法同行》一書，開展一分鐘學(xué)法活動，讓學(xué)生掌握一定的法律知識，促進(jìn)他們自覺遵紀(jì)守法，做好學(xué)生的普法教育工作，堅決杜絕一切違法犯罪事件發(fā)生。
    （2）安全教育活動。安全教育應(yīng)警鐘長鳴，加強校內(nèi)、校外的安全教育。校內(nèi)，教師要防止一切安全隱患，杜絕意外事故發(fā)生，學(xué)生的學(xué)習(xí)工具使用、課前準(zhǔn)備活動、課堂組織安排、課間活動護導(dǎo)、放學(xué)清校、季節(jié)性食物中毒及傳染病防治等環(huán)節(jié)要高度重視，責(zé)任到人、到位。成立一個意外事故處理小組，由校長室、德育處、教導(dǎo)處、保衛(wèi)科科室人員組成，及時處理。校外，教師要加強交通法規(guī)教育，使學(xué)生懂得基本的交通法律法規(guī)常識，增強自我保護意識，確保人身安全。
    （3）“8個一”法制活動。認(rèn)真開展法制教育月活動，學(xué)校網(wǎng)絡(luò)法制欄目比賽獲昆山市一等獎，法制案例獲昆山市一等獎。
    4、心理健康落在實處。
    本學(xué)期，將繼續(xù)加大心理健康教育力度，加強學(xué)生心理健康教育。積極落實“五個一”活動，舉辦一次心理健康知識講座、一次黑板報、一次心理影視欣賞、一次心理健康教育活動，一次團體輔導(dǎo)。
    5、讀用周報積極開展。
    積極開展讀用周報活動，通過豐富的活動培養(yǎng)學(xué)生良好的讀報習(xí)慣，增長知識，拓寬視野，讓周報陪伴學(xué)生共成長。
    6、紅十字工作抓好抓實。
    充分突出校紅十字會的積極作用，圍繞市紅十字會下達(dá)的工作要求，開展校紅十字會系列活動，發(fā)揚紅十字精神。
    1、由于學(xué)校近年來師資力量方面的問題，導(dǎo)致紅領(lǐng)巾電視臺及紅領(lǐng)巾廣播人員配備方面嚴(yán)重出現(xiàn)了問題。老的負(fù)責(zé)老師因身體及產(chǎn)假因素離任負(fù)責(zé)崗位，但是卻出現(xiàn)有人選無人接替的現(xiàn)象。導(dǎo)致紅領(lǐng)巾電視臺及紅領(lǐng)巾廣播上學(xué)期停播。本學(xué)期紅領(lǐng)巾廣播由五六年級學(xué)生負(fù)責(zé)，由學(xué)生組稿、選擇主持人，負(fù)責(zé)老師加以指導(dǎo)的方式進(jìn)行，讓更多的學(xué)生展示才能。
    2、建設(shè)班級網(wǎng)站，展示學(xué)生個性。本學(xué)期開展班級主頁評比，提升班級主頁質(zhì)量。
    認(rèn)真開展蘇州市德育課題《校園優(yōu)秀傳統(tǒng)文化建設(shè)的研究》以及《構(gòu)建晨會德育體系促進(jìn)學(xué)生品性發(fā)展的實踐研究》，本學(xué)期以晨會為抓手開展研究。
    本學(xué)期20名學(xué)生獲得省市級比賽一、二等獎，五（2）班z、五（7）班z被評為昆山市美德好少年，z當(dāng)代表昆山市參評蘇州市百名美德好少年，z獲蘇州市美文吟誦比賽小中年級組決賽第九名，z老師獲昆山市班會課比賽一等獎，蘇州市班會課比賽二等獎，五（1）班、六（1）班昆山市優(yōu)秀班集體，獲得昆山市德育工作創(chuàng)新案例一等獎，昆山市《關(guān)心下一代周報》先進(jìn)單位，昆山市法制案例評比一等獎，蘇州市少先隊特色品牌項目二等獎，昆山市鹿城少年舞臺劇比賽一等獎，學(xué)校被評為昆山市德育先進(jìn)學(xué)校，昆山市文明禮儀養(yǎng)成教育示范學(xué)校，昆山市“陽光少年”美文吟誦指導(dǎo)賽、昆山市學(xué)校紅十字先進(jìn)集體。
    菁菁廬柏，幼芽初綻。我們將繼續(xù)給予陽光，播灑雨露，讓廬柏的花朵在陽光雨露下盛開得更鮮艷，更美麗！
    小學(xué)德育處工作總結(jié)篇十一
    在xx市教育局、xx市第一中學(xué)德育領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，按照社會主義核心價值體系的要求，倡導(dǎo)“富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善”24字社會主義核心價值觀引領(lǐng)德育工作。牢固樹立“德育是第一生產(chǎn)力”的思想，全面落實《xx市中小學(xué)德育規(guī)程》，夯實學(xué)校德育工作的基礎(chǔ)，繼續(xù)提高學(xué)生思想道德素養(yǎng)和文明修養(yǎng)的培養(yǎng)。結(jié)合學(xué)校“顧炎武思想”課程基地，以責(zé)任感教育為目標(biāo)，繼續(xù)加強培養(yǎng)學(xué)生良好的文明習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，具備健康心理品質(zhì)和責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識。結(jié)合學(xué)校實際情況，突出制度管理的優(yōu)勢，實現(xiàn)進(jìn)一步加強學(xué)校德育管理，提高德育工作效能，使德育工作在學(xué)校各項工作中體現(xiàn)應(yīng)有的效果，現(xiàn)將本學(xué)期德育工作總結(jié)如下：
    1、增大規(guī)章制度的執(zhí)行力度，進(jìn)一步規(guī)范班主任工作。以修訂完善《xx市第一中學(xué)班主任一日工作職責(zé)》、《xx市第一中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》、《xx市第一中學(xué)常規(guī)檢查制度》等德育制度為標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步細(xì)化德育管理要求，明確德育各項工作要求，想方設(shè)法調(diào)動班主任工作的積極性，強化班主任崗位責(zé)任意識，使班主任工作在具有規(guī)范性的同時，發(fā)揮其主觀能動效能。
    2、注重理論和案例結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，提升班主任的管理水平。注重加強對班主任的業(yè)務(wù)素質(zhì)教育，提高班主任的綜合素質(zhì)能力。利用每周班主任例會，“我們是最小的主任”班主任qq群等形式，進(jìn)行案例分析、制度解讀、工作細(xì)化布置、等形式培訓(xùn)班主任班級管理方法，總結(jié)階段性德育工作經(jīng)驗，剖析工作中存在的問題，研討改進(jìn)工作的措施和應(yīng)對策略。通過研究、分析、探討、學(xué)習(xí)，使班主任提高了自身修養(yǎng)和管理水平，確保德育工作的實效。
    3、積極組織班主任參加德育活動。積極參加教育局組織的高中班主任工作中心組活動，班主任論壇比賽活動，通過活動進(jìn)行經(jīng)驗交流與學(xué)習(xí)，及時將有關(guān)內(nèi)容向班主任傳達(dá)。同時，利用班主任qq群，不定期上傳班主任工作學(xué)習(xí)資料，開展了相互交流與學(xué)習(xí)，相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)，提高班主任隊伍的整體素質(zhì)。
    1、精心布置宣傳陣地。加強對校園櫥窗、黑板報、電子屏等文化陣地的內(nèi)容管理，在把好輿論導(dǎo)向的同時，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。
    2、規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點，各班教室前門口的班級精神，班級前后的顧炎武名言，高三的個人奮斗目標(biāo)等，均營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。
    3、突出環(huán)境育人。結(jié)合班級常規(guī)責(zé)任制，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和具備保護校園環(huán)境的意識以優(yōu)美的環(huán)境氛圍，充分發(fā)揮學(xué)?！皟墒贰蔽幕汀邦櫻孜洹闭n程基地的教育作用，以高雅的校園文化，給人以奮進(jìn)向上的力量，創(chuàng)設(shè)“時時受教育，處處受感染上的德育環(huán)境。使學(xué)生陶冶情操，健全人格，促進(jìn)學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。
    1.做細(xì)做實常規(guī)管理。加大宣傳力度，通過學(xué)校各種教育媒體對學(xué)生深化思想道德教育和養(yǎng)成教育，加強對學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查，絕大多數(shù)學(xué)生能自覺做到講衛(wèi)生、愛公物、守紀(jì)律、懂禮貌，形成良好的文明習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，具有集體榮譽感，大多數(shù)班級形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
    學(xué)生在接受管理的同時，參與學(xué)校管理，加強自我管理，培養(yǎng)主人翁意識。如學(xué)生會文明監(jiān)督崗對全校各班的環(huán)境衛(wèi)生、兩操、升旗儀式等班級常規(guī)管理項目進(jìn)行了檢查評比，讓學(xué)生在自我和互相管理中受到教育，不斷完善自我。
    2.加強班級文化建設(shè)。指導(dǎo)和鼓勵班主任加強班級制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，通過在班級中設(shè)置光榮榜、目標(biāo)欄，勵志標(biāo)語、學(xué)法指導(dǎo)等內(nèi)容，著力營造良好的班級學(xué)習(xí)氛圍，樹立班級良好形象。
    3.加強學(xué)困生的教育與管理。本學(xué)期德育處協(xié)同班主任、任課教師，進(jìn)一步加強了對學(xué)困生的行為管理和學(xué)習(xí)上的個別輔導(dǎo)，有計劃，有措施，及時了解掌握有關(guān)情況，各年級分管德育主任利用自身教學(xué)外的大量時間，協(xié)助班主任做好學(xué)困生的幫教工作。
    4．專題教育系列化、主體化、課題化。以校園為主陣地，以課堂教學(xué)為主渠道，通過國旗下講話、宣傳欄、黑板報、等途徑，把常規(guī)教育與主題教育結(jié)合起來，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。充分利用各類德育載體，立足常規(guī)，提高專題教育的附加值。
    5．加強心理健康教育和法制教育。本學(xué)期德育處指導(dǎo)心理咨詢室為高一女生舉行青春期教育講座，引導(dǎo)剛步入高中的學(xué)生正確對待青春期身體，心理的變化，快樂、平穩(wěn)地渡過青春期，有效地避免青春期所引起的種種心理、生理的困惑以及對學(xué)習(xí)和生活造成的影響，邁入青春門，走好青春路。與安保處聯(lián)合為高一全體學(xué)生舉行法制安全教育講座，從國家憲法、刑法、民法到校紀(jì)校規(guī)，結(jié)合校園中發(fā)生的實際案例，使全體高一學(xué)生接受到形象生動的法制安全教育，真正做到知法、守法、懂法。
    1.辦好家長學(xué)校，增進(jìn)家校聯(lián)系。定期召開家長會，堅持通過上門、電話、短信、qq等形式家訪，班主任經(jīng)常性地與家長溝通，積極宣傳和利用家校路路通等教育資源，推進(jìn)家校聯(lián)系，提高了家長教育水平。
    2.注重寓教育于活動之中。本學(xué)期利用班會課組織學(xué)生定期觀看教育片；舉行20xx屆高三百日誓師大會暨成人儀式，邀請全體高三家長與學(xué)生一起參加，感恩勵志教育在活動中如潤物之水流入心田；組織“紅五月”校園文化藝術(shù)節(jié)，通過學(xué)生藝術(shù)作品展出，通過以“愛國守法，青春夢想，歌頌祖國”為主題的高一年級合唱比賽，高二年級詩朗誦比賽，各班積極準(zhǔn)備，班主任悉心指導(dǎo)，全班團結(jié)協(xié)作，將精致的作品和精彩的節(jié)目奉獻(xiàn)給大家。組織高一學(xué)生參加xx市中小學(xué)生合唱比賽，經(jīng)過艱苦而認(rèn)真的訓(xùn)練，獲得xx市二等獎。高三的一模表彰、二模后的勵志主題班會，激勵著高三學(xué)子，咬緊牙關(guān)，奮力拼搏，堅持到最后一刻不松懈。通過上述德育活動，實現(xiàn)感恩勵志教育，使同學(xué)們具備勇于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任感。
    3.重視家庭教育工作，通過家長學(xué)校，家長委員會等形式，努力營造學(xué)校、家庭、社會共同教育的氛圍。本學(xué)期組織家長參與了學(xué)校的一些重大活動，提高家長參與學(xué)校管理的意識，使家長鞏固“共同教育孩子”的觀念。邀請家長委員會成員參加座談會，聽取家長對學(xué)校教育教學(xué)管理的意見和建議，取得了很好的效果。使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)一致。通過家長學(xué)校向家長介紹學(xué)生基本情況、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及對學(xué)生的要求和對家長的希望。希望家長和學(xué)校密切配合，用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，轉(zhuǎn)變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。
    1、家長對學(xué)生教育理念有待更新，社會、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強。
    2、需更加注重學(xué)生的心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。
    3、需進(jìn)一步加強學(xué)困生的預(yù)防性教育管理，減輕班主任的工作壓力。
    1.進(jìn)一步突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到教書育人、服務(wù)育人的全方位育人觀。
    2.加強德育科研，探討新形勢下德育工作的及時有效性。加強德育課題研究工作，進(jìn)一步提升教育管理水平，把研究成果及時應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去。
    3.學(xué)校德育處將在原有工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上從學(xué)校實際出發(fā)，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺階。將與學(xué)校課程基地進(jìn)一步緊密合作，將責(zé)任感教育逐步推向深處。
    今后，我們要進(jìn)一步結(jié)合我校德育工作中的新情況、新問題，結(jié)合高中生的年齡特點，加強教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高班主任的科研意識，將研究成果與教育實踐相結(jié)合，不遺余力地培養(yǎng)一中學(xué)子具備良好的行為和優(yōu)秀的品質(zhì)，成為具有責(zé)任感的國家人才。
    小學(xué)德育處工作總結(jié)篇十二
    本學(xué)期學(xué)校德育少先隊工作以《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo)，全面落實《福建省中小學(xué)德育工作三年提升行動計劃》，在上級有關(guān)部門的工作精神和學(xué)校工作的引領(lǐng)下，結(jié)合本校的實際情況和特點和上學(xué)期少先隊活動中已經(jīng)取得的經(jīng)驗和教訓(xùn)，以培養(yǎng)隊員的創(chuàng)新精神和實踐能力，規(guī)范隊員的行為習(xí)慣，形成和諧的校園文化為核心內(nèi)容，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，德育少先隊工作取得了良好的成績。
    1、通過多種途徑組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等規(guī)范和書籍，增強全體教師的德育意識、大局意識、服務(wù)意識，真正做到面向?qū)W生、了解學(xué)生、尊重學(xué)生，以高尚的人格感染、教育學(xué)生。加強班主任隊伍建設(shè)，定期召開班主任會，訂閱《小學(xué)德育》《福建教育》雜志等了解新信息，開展班主任工作經(jīng)驗交流活動，學(xué)習(xí)、分享，不斷提高班主任的工作水平和能力。抓好少先隊輔導(dǎo)員的配備、培訓(xùn)工作，定期召開輔導(dǎo)員會議，組織學(xué)習(xí)研究工作，提高輔導(dǎo)員的少先隊工作水平。本學(xué)期組織全體輔導(dǎo)員參加中心校中隊活動觀摩研討活動及德育網(wǎng)站培訓(xùn)活動。
    2、建設(shè)一支得力的少先隊干部隊伍。為了增強少先隊員的參與意識、民主意識和競爭意識，選取最優(yōu)秀的少先隊員擔(dān)任大隊委職務(wù)。學(xué)期初舉行“展我真風(fēng)采，爭當(dāng)領(lǐng)頭雁”大隊委競選活動。經(jīng)過自我推薦，班級選舉、聽取中隊輔導(dǎo)員及任課教師的意見，各校大隊委候選人脫穎而出。組織隊干部總結(jié)前期工作布置、近期要開展的工作，對近期要開展的活動發(fā)表自己的意見。及時召開大隊委會議，一是學(xué)習(xí)隊的管理知識，二是布置少先隊的工作，三是交流工作經(jīng)驗。
    3、加強新生的隊前教育，各校分別在建隊節(jié)、元旦節(jié)來臨之際，為新生佩戴鮮艷的紅領(lǐng)巾，為他們講解隊史，懂得紅領(lǐng)巾的深遠(yuǎn)意義，讓他們盡快溶入少先隊大集體，培養(yǎng)他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉(xiāng)的情感，從小樹立為建設(shè)祖國，建設(shè)家鄉(xiāng)而努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向。
    1、本學(xué)期抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話，堅持每周的國旗下講話一個教育主題，努力提高升國旗儀式的效果，做到儀式規(guī)范，教育意義顯著。新湖中心小學(xué)抓好每周五“一周要聞”播報，安排每個班的隊員輪流播報，鍛煉了他們的能力。
    2、為保證養(yǎng)成教育的實效性，一是要求中隊輔導(dǎo)員嚴(yán)抓實管，二是嚴(yán)格規(guī)范紅領(lǐng)巾勸導(dǎo)隊員的培訓(xùn)、巡查，三是加大檢查反饋力度，采取正反兩面教育相結(jié)合的辦法，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，通過公布或廣播及時表揚、批評。根據(jù)檢查結(jié)果，每周的升旗儀式上頒發(fā)禮儀、紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操四項流動紅旗，并把評比結(jié)果累計積分，作為評選文明班級的重要依據(jù)之一。
    小學(xué)德育處工作總結(jié)篇十三
    在本學(xué)期學(xué)校德育工作中，我校全面貫徹落實上級文件精神，按照上級教育部門和學(xué)校德育工作提出的“育人為本，德育為先”的要求，堅持“以人為本，全面發(fā)展”的教育要求，堅持以愛國主義、集體主義、社會主義教育為主線，以行為規(guī)范、生活規(guī)范、學(xué)習(xí)規(guī)范為重點，圍繞校園文化建設(shè)，積極開展各類主題教育活動。現(xiàn)將本學(xué)期主要開展工作做以下匯報
    1.開學(xué)初制定新學(xué)期德育工作計劃，安排每周各年級班會課、每月一次主題班會、黑板報。各年級組長、班級班主任，根據(jù)本年級、班級實際情況，制定出切實可行的年級組、班主任工作計劃。
    2.嚴(yán)格考核班主任工作，包括衛(wèi)生、規(guī)范檢查、三操評比、班內(nèi)宣傳、班會課情況、各種上交資料等，每月向全校公布，并計入班主任考核中。
    3.加強校園衛(wèi)生工作，落實責(zé)任到各年級組、各班級，保持校園環(huán)境衛(wèi)生。
    4.加強學(xué)生安全教育宣傳工作。不定期舉行各年級、班級學(xué)生各種形式安全、健康、衛(wèi)生、心里等教育。
    1.新生軍訓(xùn)及入學(xué)教育。9月2日下午15點召開七年級入學(xué)教育講座，本次入學(xué)教育講座從安全教育、日常行為規(guī)范、校訓(xùn)解讀這三個方面對325名新生經(jīng)行入學(xué)教育。9月3在郭強等5名教官的帶領(lǐng)下，我校325新生名開始軍訓(xùn)，經(jīng)過為期5天的軍訓(xùn)，評選出姜曉妍等11名同學(xué)為優(yōu)秀學(xué)員。
    2.組織舉行第十九屆田徑運動會。9月29日上午我校召開第十九屆田徑運動會，本次運動會共有三個年級、24支代表隊、480名學(xué)生參加12個單項三個集體項目，參賽學(xué)生占全校學(xué)生50%。
    3.組織開展學(xué)?！奥涞厥郊议L學(xué)?！惫ぷ?。本學(xué)期召開3次培訓(xùn)講座，分別有朱永利、盧麗老師10月9日、11月10、11月29日，為我校84教師和120名班級家庭教育委員會委員經(jīng)行家庭教育培訓(xùn)。
    4.開展清風(fēng)校園創(chuàng)建活動。德育處從開展廉潔教育主題班會、廉潔教育故事、廉潔教育心得體會、學(xué)唱廉潔教育歌曲、主辦廉潔教育手抄報、創(chuàng)作廉潔教育微視頻、書寫廉潔教育書畫等七個方面開展廉潔教育進(jìn)校園活動。
    5.開展健康教育活動。與河濱社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中合作開展“健康心里 快樂人生”精神健康活動、“主動監(jiān)測 知艾防艾共享健康”活動，學(xué)校三個年級951名學(xué)生全員參與，使學(xué)生懂得什么是精神疾病、艾滋病并懂得預(yù)防。
    6.開展法治宣傳活動。三個年級24班級951名學(xué)生去全員參與12月3日開展法制宣傳國旗下演講，下午班會課開展法治教育主題班會，12月4日早自習(xí)開展法制教育晨讀，12月3日到12月7日信息技術(shù)課開展網(wǎng)上法律學(xué)習(xí)。
    7.積極完成創(chuàng)建衛(wèi)生學(xué)校工作。完成20xx-20xx三年檔案，共計xx套，學(xué)校被評為自治區(qū)流動人口健康示范學(xué)校，現(xiàn)被推薦參評全國流動人口健康示范學(xué)校。
    8.積極完成創(chuàng)城成果鞏固工作。完成20xx年未成年思想道德建設(shè)檔案、創(chuàng)建文明城市、創(chuàng)建文明校園三套檔案，并按規(guī)定時間完成檔案上報。
    9.完成秋、冬季傳染病預(yù)防于控制工作。每天晨、午檢學(xué)生951名，并做好生病學(xué)生跟蹤調(diào)查記錄。
    1.學(xué)生會建設(shè)不完全。沒有利用學(xué)生自助管理，自我監(jiān)督。
    2.家庭教育工作開展不夠，分工不明確。
    1.健全完善學(xué)生會。使學(xué)生能夠自主管理，進(jìn)一步提高我校學(xué)生精神面貌。
    2.組織班級家長委員、年級家長委員，使家長參與到學(xué)校管理中來，正確的引導(dǎo)家長如何經(jīng)行家庭教育。
    最后希望大家在今后繼續(xù)支持德育處工作。為進(jìn)一步提高我校學(xué)生精神風(fēng)貌奠定基礎(chǔ)，使我校德育工作再創(chuàng)新臺階。
    小學(xué)德育處工作總結(jié)篇十四
    我校的德育工作以堅持以“育人為本，德育為先”的方針，以及“德育就是質(zhì)量”的理念，全面貫徹落實教育局中小學(xué)德育工作意見，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，樹立正確的教育思想，加強學(xué)校的德育基礎(chǔ)管理，立足班級教育，全面加強青少年學(xué)生的思想政治教育，以愛國主義、集體主義、社會主義教育為重點，以養(yǎng)成教育為基本內(nèi)容，在提高德育工作的針對性、實效性上下功夫，加強“三結(jié)合”教育，提高教育的針對性、規(guī)范性和實效性，使我校的德育工作再上一個臺階，讓規(guī)范、文明充滿著整個校園而不懈努力?，F(xiàn)就一學(xué)期來我校的德育工作總結(jié)如下：
    1、召開每月班主任例會活動。
    明確學(xué)習(xí)和工作目標(biāo)，不斷充實學(xué)習(xí)內(nèi)容;經(jīng)常將班主任工作中的新信息傳遞給班主任，要求班主任多學(xué)習(xí)、多吸取好的經(jīng)驗和做法，融入自己的工作中。全面關(guān)心、愛護學(xué)生，杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象，構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系。
    ⒉ 狠抓班主任隊伍建設(shè)。通過理論培訓(xùn)和班主任基本功競賽等活動，切實提高班主任的管理能力和思想教育水平。根據(jù)《蘇州市中小學(xué)班主任基本功考核要求》，于6月12日，我校進(jìn)行了班主任基本功競賽，書面測試的內(nèi)容有理論知識、情景案例分析、學(xué)生評語撰寫。開展校級比賽，參加市級比賽。
    。
    ⒈狠抓養(yǎng)成教育。加強學(xué)生“五個好”的常規(guī)教育，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。班主任充分利用晨會、班會要求學(xué)生做到：掃好地，讀好書，做好操，寫好字，吃好飯，三月份重點培養(yǎng)學(xué)生“安靜用餐”的良好習(xí)慣。教育學(xué)生：
    (1)學(xué)生按餐位里外順序排隊。
    (2)進(jìn)食堂大門不準(zhǔn)講話。
    (3)班主任到位，學(xué)生安靜后，班主任認(rèn)可才可以開始用餐。
    (4)用餐時保持安靜。班主任都能嚴(yán)格要求學(xué)生，大多數(shù)班主任都能每天在自己的班級監(jiān)督學(xué)生吃好飯，搞好衛(wèi)生。
    ⒉抓好每個月的主題教育。
    根據(jù)教育局德育工作意見：四月份我校開展“迎奧運、講文明、樹新風(fēng)”的主題系列教育活動。邀請原蘆墟中心小學(xué)張校長來校作“迎奧運”專題講座，3、4年級進(jìn)行了“迎奧運、講文明、樹新風(fēng)”詩歌朗誦比賽，5、6年級進(jìn)行了“迎奧運、講文明、樹新風(fēng)”知識競賽，第10周各班開展了“迎奧運、講文明、樹新風(fēng)” 主題班隊活動。通過活動讓廣大師生了解奧運的知識和精神，大力營造人人關(guān)心奧運、支持奧運、奉獻(xiàn)奧運的濃厚氛圍，著力推進(jìn)我校精神文明建設(shè)，使全體隊員在迎奧運實踐活動中健康成長。
    五月份開展了“培育節(jié)約行為，創(chuàng)建和諧校園”的主題教育活動。3—6年級學(xué)生進(jìn)行了“你身邊的浪費現(xiàn)象”調(diào)查活動，開展了“節(jié)約”小報評比。強化節(jié)約意識，從我做起，從小事做起，形成自覺節(jié)約一度電，一杯水，一張紙，一粒糧的良好習(xí)慣。倡導(dǎo)節(jié)約文明，培育節(jié)約行為，創(chuàng)建和諧校園。五月份還重點做好了五年級學(xué)生的軍訓(xùn)工作。老師們責(zé)任心強，工作積極性高。認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生搞好內(nèi)務(wù)，還親自動手，累得汗水直流。積極參陪學(xué)生軍事訓(xùn)練，監(jiān)督學(xué)生，關(guān)心學(xué)生。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也非常重視，幾次到基地指導(dǎo)工作，關(guān)心師生的生活和軍訓(xùn)情況。學(xué)生的精神面貌好，紀(jì)律、衛(wèi)生意識強，軍訓(xùn)水平高，多次得到基地領(lǐng)導(dǎo)的肯定和夸獎。