無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
    寫元旦的作文字篇一
    在元旦晚會，每人都要表演一個節(jié)目。我和我的好朋友孫思嘉一起合唱《我相信》。每一個人都精心準備了自己的節(jié)目，我也不例外。
    周五下午走進教室，教室被同學(xué)們裝飾的漂亮極了：天花板上吊著向盛開的花兒一樣的裝飾品，中間還夾雜著許多小雪花。窗戶的上方、門上，還有幾個氣球。一進教室，就有了過節(jié)的感覺。
    老師來了！站在門口的同學(xué)喊道?？欤?！有同學(xué)跑過去蒙住老師的眼睛，還有同學(xué)把講臺上的花束遞給了老師。蒙老師眼睛的手松開了。老師望著手里的花，感動得不知道說什么好。
    party開始了。主持人開始講話。第一個節(jié)目就把活動引向了高潮。是幾個女生邊唱邊跳《快樂你懂得》。想必這些你們都熟悉吧！快樂大本營主持人的歌。她們跳的雖不像電視里那么好，卻也有自己的特色。
    前面節(jié)目的時候，我一點東西也沒吃。后來，我剛把一個巧克力棒塞進嘴里，居然正好就該我們了！我胡亂嚼了幾下，吞下肚子。和孫思嘉一起走上臺去。我們學(xué)校電腦的音響壞了。所以我們是清唱。有一個地方，我沒唱好，幸虧她的聲音又把我給拉上去了。唱完以后，我們一起走下了臺。不知道唱得怎么樣，忐忑不安的。旁邊同學(xué)說，“你們唱的不錯嘛！”她居然沒聽出我唱跑調(diào)了。
    該輪到王帥臣了。他一直被我們認為是男低音，沒想到他居然要挑戰(zhàn)海豚音！當(dāng)他開始唱時，我們都不相信他能吼上去。沒想到的是，他居然很好的唱了下去。當(dāng)他唱到一半時，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都為他鼓掌。
    節(jié)目表演完了以后，我們又開始玩擊鼓傳花游戲，輸?shù)囊硌菀粋€節(jié)目。由老師來叫停。游戲之前，我很害怕，因為我壓根不知道這個游戲，什么都沒準備。可是上天好像沒聽到我的心聲。正好，停在了我這里。我的大腦一片空白。到底表演什么呢？我想起了英語特長班的一篇我背的很熟的課文。實在不行，就背課文吧！我就嘰里呱啦，嘰里呱啦的背起來。這是一篇南美的傳說，我們班同學(xué)大概都沒聽過。我背到一半時，還聽見有些同學(xué)在小聲嘀咕：“聽不懂??！”背完以后，吐吐舌頭，趕緊走下臺。
    這次的元旦party舉辦的非常成功，真希望下學(xué)期能在舉辦一次像這樣的活動！