在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用。借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。以下是小編為大家收集的三年級(jí)作文我的同學(xué)【通用3篇】，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)作文我的同學(xué)【通用3篇】一
幫助同學(xué)學(xué)習(xí)，是一件非?？鞓?lè)的事情。不但自己人把功課重新復(fù)習(xí)一遍，而且被幫助的同學(xué)就好像上了一堂課一樣，把以前課堂上不懂的知識(shí)把握好。我就體驗(yàn)過(guò)這種快樂(lè)。
在一天早上，我剛到學(xué)校，語(yǔ)文老師就讓我和思媚去辦公室?guī)椭冈唾F東同學(xué)訂正試卷。思媚選擇幫助靖原，我則幫助貴東同學(xué)。咦？這不是剛考完的語(yǔ)文中段考試試卷嗎？他們?cè)趺匆呀?jīng)知道成績(jī)并正在訂正了？從貴東口里得知，語(yǔ)文老師讓他們先訂正試卷，因?yàn)樗麄兊某煽?jī)比較差。哦！原來(lái)老師楊讓他們進(jìn)步，所以才讓我們來(lái)教他們的。
我看見(jiàn)貴東正為一道題發(fā)呆。仔細(xì)一看，是填近義詞的。我告訴他：“近義詞就是意思差不多、相近的詞語(yǔ)，平時(shí)要多看書(shū)，才能積累多詞語(yǔ)，對(duì)這類題才會(huì)做?！辟F東若有所思地想了想，點(diǎn)點(diǎn)頭。第一題是寫(xiě)出“霎時(shí)”的近義詞。我問(wèn)貴東：“霎時(shí)是什么意思？”貴東搖搖頭。我啟發(fā)他：“霎時(shí)就是‘很快、非?？臁囊馑?，想想還有什么詞的`意思是跟這個(gè)相近的？”貴東猶豫一下，說(shuō)：“馬上”，我再次啟發(fā)他：“‘馬上’是‘立刻、立即’的意思，還有什么詞比這個(gè)更恰當(dāng)？”“嗯，對(duì)了，是‘剎時(shí)’”貴東興奮地說(shuō)。我豎起母指夸他答得對(duì)！后面幾道題他按照我教他的方法做，很快就做對(duì)了，我也欣喜地笑了！
我想：以后，班上成績(jī)稍差的同學(xué)都有人幫助的話，那我們班的整體成績(jī)就會(huì)提高，老師也就不會(huì)那么辛苦了。想著想著，我甜甜地笑了……
三年級(jí)作文我的同學(xué)【通用3篇】二
高高的個(gè)子，強(qiáng)壯的體格，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，閃著智慧光芒的大眼睛。這個(gè)人是誰(shuí)呢？哦！原來(lái)，他就是我那個(gè)陽(yáng)光帥氣、聰明伶俐的小表哥。
我的小表哥有一個(gè)很大的優(yōu)點(diǎn)，那就是助人為樂(lè)。
記得一個(gè)赤日炎炎的下午，我和表哥一起興高采烈地去公園玩。我們玩得可盡興了，不一會(huì)就累得氣喘吁吁、滿頭大汗。這時(shí)，我們看見(jiàn)一個(gè)五歲左右的小男孩摔倒了。那個(gè)小男孩趴在地上，哇哇大哭起來(lái)。我視而不見(jiàn)，又諾無(wú)其事的玩了起來(lái)，而表哥卻一個(gè)箭步?jīng)_上去，輕手輕腳地扶起那個(gè)小弟弟，用手拍掉他身上的灰，關(guān)切地說(shuō)：“小弟弟，你別哭了，來(lái)，哥哥給你糖吃?！闭f(shuō)著，表哥從口袋里摸出一個(gè)糖，拿給小弟弟。小弟弟接過(guò)糖，破涕為笑，高興地說(shuō)：“謝謝哥哥！”而在這時(shí)，小男孩的媽媽聞聲趕來(lái)，看見(jiàn)表哥在小弟弟身旁，不分青紅皂白指著表哥就破口大罵：“你瞧你，都這么大了，竟然還欺負(fù)小孩子，要不要臉那！”“阿姨，可是……”阿姨不容表哥解釋，拉著小男孩氣呼呼地走了。我迫不及待的跑去問(wèn)表哥：“表哥，你明知道這么做很容易會(huì)被別人誤會(huì)，為啥還要去自討苦吃呢？”表哥看了看我，笑著說(shuō)：“這點(diǎn)委屈算什么，我不是還幫助了一個(gè)人嗎？”表哥的一番話，說(shuō)的我滿臉通紅，心里慚愧極了！
表哥不僅愛(ài)幫助人，而且還特別的關(guān)心我！
每當(dāng)吃飯時(shí)，表哥就會(huì)不停地往我的碗里夾菜、夾肉，才停止；每當(dāng)我遇到難題時(shí)，表哥總會(huì)不厭其煩的給我講解；每當(dāng)我考試成就不好的時(shí)候，表哥總會(huì)來(lái)給我打氣，告訴我不要灰心，要繼續(xù)努力……表哥的關(guān)心，使我感到非常的溫暖！
你們瞧，這就是我親愛(ài)的小表哥！
三年級(jí)作文我的同學(xué)【通用3篇】三
報(bào)舞蹈班一直是我夢(mèng)寐以求的事，電視上那些穿著金光閃閃的演出服的演員們?cè)谖枧_(tái)上翩翩起舞，常常令我羨慕不已，我也不由自主的跟著音樂(lè)手舞足蹈，終于在我上三年級(jí)的時(shí)候，媽媽同意了我去學(xué)習(xí)舞蹈。
我似乎和舞蹈有緣，老師教什么，我都能很快的學(xué)會(huì)，用不著老師一次又一次的做重復(fù)的動(dòng)作，于是我更愛(ài)舞蹈了，后來(lái)，我學(xué)了一級(jí)、二級(jí)三級(jí)，并能熟練地翩翩起舞，常得到老師的夸獎(jiǎng)。
這樣，我一直學(xué)到四級(jí)，老師開(kāi)始教我學(xué)基本功，我以為特別好學(xué)，可是學(xué)起來(lái)，就沒(méi)那么容易了，常疼的我啊啊直叫，老師就像一個(gè)粗暴的大漢，我柔弱的身體成了老師手中的生面團(tuán)，有時(shí)，我會(huì)悄悄躲到墻角小聲哭泣，當(dāng)老師叫我過(guò)去時(shí)，我趕緊把眼淚擦干，裝著很開(kāi)心的樣子。
就這樣我苦苦練了一年多，終于把基本功學(xué)會(huì)了，而且還有機(jī)會(huì)上臺(tái)演出，俗話說(shuō)：“臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功，”我終于悟出了這句話的道理。
現(xiàn)在，我已經(jīng)不去上舞蹈班了，因?yàn)槲覜](méi)有堅(jiān)持下去，我真后悔自己有決心沒(méi)恒心。
三年級(jí)作文我的同學(xué)【通用3篇】一
幫助同學(xué)學(xué)習(xí)，是一件非?？鞓?lè)的事情。不但自己人把功課重新復(fù)習(xí)一遍，而且被幫助的同學(xué)就好像上了一堂課一樣，把以前課堂上不懂的知識(shí)把握好。我就體驗(yàn)過(guò)這種快樂(lè)。
在一天早上，我剛到學(xué)校，語(yǔ)文老師就讓我和思媚去辦公室?guī)椭冈唾F東同學(xué)訂正試卷。思媚選擇幫助靖原，我則幫助貴東同學(xué)。咦？這不是剛考完的語(yǔ)文中段考試試卷嗎？他們?cè)趺匆呀?jīng)知道成績(jī)并正在訂正了？從貴東口里得知，語(yǔ)文老師讓他們先訂正試卷，因?yàn)樗麄兊某煽?jī)比較差。哦！原來(lái)老師楊讓他們進(jìn)步，所以才讓我們來(lái)教他們的。
我看見(jiàn)貴東正為一道題發(fā)呆。仔細(xì)一看，是填近義詞的。我告訴他：“近義詞就是意思差不多、相近的詞語(yǔ)，平時(shí)要多看書(shū)，才能積累多詞語(yǔ)，對(duì)這類題才會(huì)做?！辟F東若有所思地想了想，點(diǎn)點(diǎn)頭。第一題是寫(xiě)出“霎時(shí)”的近義詞。我問(wèn)貴東：“霎時(shí)是什么意思？”貴東搖搖頭。我啟發(fā)他：“霎時(shí)就是‘很快、非?？臁囊馑?，想想還有什么詞的`意思是跟這個(gè)相近的？”貴東猶豫一下，說(shuō)：“馬上”，我再次啟發(fā)他：“‘馬上’是‘立刻、立即’的意思，還有什么詞比這個(gè)更恰當(dāng)？”“嗯，對(duì)了，是‘剎時(shí)’”貴東興奮地說(shuō)。我豎起母指夸他答得對(duì)！后面幾道題他按照我教他的方法做，很快就做對(duì)了，我也欣喜地笑了！
我想：以后，班上成績(jī)稍差的同學(xué)都有人幫助的話，那我們班的整體成績(jī)就會(huì)提高，老師也就不會(huì)那么辛苦了。想著想著，我甜甜地笑了……
三年級(jí)作文我的同學(xué)【通用3篇】二
高高的個(gè)子，強(qiáng)壯的體格，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，閃著智慧光芒的大眼睛。這個(gè)人是誰(shuí)呢？哦！原來(lái)，他就是我那個(gè)陽(yáng)光帥氣、聰明伶俐的小表哥。
我的小表哥有一個(gè)很大的優(yōu)點(diǎn)，那就是助人為樂(lè)。
記得一個(gè)赤日炎炎的下午，我和表哥一起興高采烈地去公園玩。我們玩得可盡興了，不一會(huì)就累得氣喘吁吁、滿頭大汗。這時(shí)，我們看見(jiàn)一個(gè)五歲左右的小男孩摔倒了。那個(gè)小男孩趴在地上，哇哇大哭起來(lái)。我視而不見(jiàn)，又諾無(wú)其事的玩了起來(lái)，而表哥卻一個(gè)箭步?jīng)_上去，輕手輕腳地扶起那個(gè)小弟弟，用手拍掉他身上的灰，關(guān)切地說(shuō)：“小弟弟，你別哭了，來(lái)，哥哥給你糖吃?！闭f(shuō)著，表哥從口袋里摸出一個(gè)糖，拿給小弟弟。小弟弟接過(guò)糖，破涕為笑，高興地說(shuō)：“謝謝哥哥！”而在這時(shí)，小男孩的媽媽聞聲趕來(lái)，看見(jiàn)表哥在小弟弟身旁，不分青紅皂白指著表哥就破口大罵：“你瞧你，都這么大了，竟然還欺負(fù)小孩子，要不要臉那！”“阿姨，可是……”阿姨不容表哥解釋，拉著小男孩氣呼呼地走了。我迫不及待的跑去問(wèn)表哥：“表哥，你明知道這么做很容易會(huì)被別人誤會(huì)，為啥還要去自討苦吃呢？”表哥看了看我，笑著說(shuō)：“這點(diǎn)委屈算什么，我不是還幫助了一個(gè)人嗎？”表哥的一番話，說(shuō)的我滿臉通紅，心里慚愧極了！
表哥不僅愛(ài)幫助人，而且還特別的關(guān)心我！
每當(dāng)吃飯時(shí)，表哥就會(huì)不停地往我的碗里夾菜、夾肉，才停止；每當(dāng)我遇到難題時(shí)，表哥總會(huì)不厭其煩的給我講解；每當(dāng)我考試成就不好的時(shí)候，表哥總會(huì)來(lái)給我打氣，告訴我不要灰心，要繼續(xù)努力……表哥的關(guān)心，使我感到非常的溫暖！
你們瞧，這就是我親愛(ài)的小表哥！
三年級(jí)作文我的同學(xué)【通用3篇】三
報(bào)舞蹈班一直是我夢(mèng)寐以求的事，電視上那些穿著金光閃閃的演出服的演員們?cè)谖枧_(tái)上翩翩起舞，常常令我羨慕不已，我也不由自主的跟著音樂(lè)手舞足蹈，終于在我上三年級(jí)的時(shí)候，媽媽同意了我去學(xué)習(xí)舞蹈。
我似乎和舞蹈有緣，老師教什么，我都能很快的學(xué)會(huì)，用不著老師一次又一次的做重復(fù)的動(dòng)作，于是我更愛(ài)舞蹈了，后來(lái)，我學(xué)了一級(jí)、二級(jí)三級(jí)，并能熟練地翩翩起舞，常得到老師的夸獎(jiǎng)。
這樣，我一直學(xué)到四級(jí)，老師開(kāi)始教我學(xué)基本功，我以為特別好學(xué)，可是學(xué)起來(lái)，就沒(méi)那么容易了，常疼的我啊啊直叫，老師就像一個(gè)粗暴的大漢，我柔弱的身體成了老師手中的生面團(tuán)，有時(shí)，我會(huì)悄悄躲到墻角小聲哭泣，當(dāng)老師叫我過(guò)去時(shí)，我趕緊把眼淚擦干，裝著很開(kāi)心的樣子。
就這樣我苦苦練了一年多，終于把基本功學(xué)會(huì)了，而且還有機(jī)會(huì)上臺(tái)演出，俗話說(shuō)：“臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功，”我終于悟出了這句話的道理。
現(xiàn)在，我已經(jīng)不去上舞蹈班了，因?yàn)槲覜](méi)有堅(jiān)持下去，我真后悔自己有決心沒(méi)恒心。