經過一段時間的探索和積累，我漸漸體會到了一些有關人生和工作的真諦。寫心得體會時可以多進行修改和潤色，以保證文章的質量和完整性。通過閱讀這些心得體會，我們可以進一步完善和提升自己的寫作和思考水平。
領雁工程培訓的心得體會篇一
20____年11月2日一個特別而又值得紀念的日子，我們____聯合學院的領導，部分優(yōu)秀的骨干教師以及我們27位新入職青年教師匯聚一堂，正式舉行了“青藍工程”師徒結對活動儀式和開班培訓典禮，石嘴山聯合學院20____年新教師上崗培訓工作拉開了帷幕!
首先，陳院長就聯合學院的發(fā)展、組織結構、校園文化等做了簡要而精準的介紹。讓我對學院的發(fā)展歷程、組織結構、師資力量、學生來源以及職業(yè)教育在培養(yǎng)當前經濟社會發(fā)展所需的技能型人才中所處的重要戰(zhàn)略地位。同時，也讓我意識到作為一名職業(yè)中專學校老師所肩負的責任與義務，既然已經選擇了這份職業(yè)，我就要熱愛它，盡自己的所學所能做好職業(yè)教學工作。陳院長還講到：“作為新的年輕教師要勤于學習，以身作則、善于整合教學資源、并在教學過程中要自己的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，主動向同事學習，善于和同事合作分享?！倍潭處拙?，意味深長，充滿了對我們這些新員工的期許和對學校未來發(fā)展的美好期望。陳院長的講話給了我鼓勵，也讓我看到了我們職業(yè)教育的希望和未來。
接下來，發(fā)展規(guī)劃處處長鞠春珠就教師專業(yè)發(fā)展如何與學校發(fā)展結合做了生動精彩的講說。鞠處長用形象而生動的例子以及自身的職業(yè)發(fā)展讓我明白了作為一名教師不僅讓上課每堂課，做好教育教學工作，而且對自己的職業(yè)生涯有一個清晰而明確的規(guī)劃。短短一個小時的講授，讓我學到了很多，也明白了不少。而后我們又學習了學校的規(guī)章制度，讓我對學校的規(guī)章制度有了更好的學習，有助于在以后的工作中遵守校規(guī)，嚴于律己。下午我們繼續(xù)學習了一些法律法規(guī)知識，比如五險一金，如何保護自己的合法權益，雖然只是簡單的學習，但也增強了我們的法律意識。緊接著，學生處處長熊義林作了關于如何做好一名職業(yè)學校的班主任和輔導員的講說，從熊處長的講話中，我大體領悟到：一個好的班主任，必須要有比較好的管理能力，好的管理才能不是一個人要包攬整個班級的所有事，而是要充分調動班干部的核心帶頭作用。其次，對于學生要用愛去感染他們教育他們，決不放棄任何一個學生，讓他們在職業(yè)學校學會如何做人做事，慢慢懂事，漸漸成熟。最后，教務處副處長李秀蓉給我們講了教育教學相關規(guī)定細則，讓我學會了如何備課、上課，我會再以后的工作中認真?zhèn)湔n，按時寫教案，爭取上好每一堂課，得到學生和學校的認可。
一天的培訓，雖然時間有點短，許多知識還未學到，但總體上讓我了解了教育教學工作中的情況，在教育教學中我應該做好哪些工作，如何讓自己盡快的成長為一名職業(yè)學校的骨干教師!
領雁工程培訓的心得體會篇二
領雁工程是一種領導者與團隊之間密切合作的方法，通過團隊的協(xié)作，實現項目的成功。在我參與領雁工程的過程中，我深受啟發(fā)和影響，從中得到了許多寶貴的心得體會。
首先，領雁工程強調領導者與團隊之間的緊密合作。領導者需要明確目標，并將其有效地傳達給團隊成員。然而，領導者并不是一個孤立的個體，他需要依賴團隊的支持來實現目標。在我所參與的項目中，領導者通過與團隊成員溝通交流，理解團隊成員的需求和能力，并將每個人的優(yōu)勢充分發(fā)揮出來，使團隊達到最佳狀態(tài)。
其次，領雁工程強調團隊成員之間的互助和合作。在團隊合作中，每個成員扮演著不同的角色和責任。即使是關鍵的決策者，他們也需要聽取團隊成員的建議和意見，并進行有效的溝通和反饋。通過相互幫助和支持，整個團隊可以合力解決問題，并取得成功。
第三，領雁工程強調團隊成員的自我犧牲和奉獻精神。領導者需要為團隊樹立榜樣，以身作則。在一個決策的過程中，領導者可能要作出一些犧牲，比如放棄自己的個人利益，為整個團隊的利益著想。與此同時，團隊成員也需要具備犧牲和奉獻精神，為項目的成功付出努力。
第四，領雁工程強調溝通的重要性。在一個團隊中，有效的溝通是團隊取得成功的基礎。領導者需要清晰地傳達目標和任務，并確保團隊成員理解和接受。同時，團隊成員也需要進行及時的反饋，將自己的想法和意見表達出來。只有團隊成員之間的溝通暢通無阻，才能實現良好的協(xié)作和合作。
最后，領雁工程強調對團隊成員的培養(yǎng)和發(fā)展。領導者需要認識到團隊成員的潛力和能力，并進行相應的培養(yǎng)和發(fā)展。通過提供培訓和激勵機會，團隊成員可以不斷學習和成長，為團隊的發(fā)展做出更大的貢獻。
總之，領雁工程是一種成功的團隊協(xié)作方法。它強調領導者與團隊之間的緊密合作，團隊成員之間的互助和合作，以及對團隊成員的自我犧牲和奉獻精神。同時，它也強調溝通的重要性和對團隊成員的培養(yǎng)和發(fā)展。通過領雁工程的實踐，我深刻體會到團隊的力量和價值，這將對我未來的團隊合作經驗產生積極而深遠的影響。
領雁工程培訓的心得體會篇三
領雁工程“培訓已經開始3周，這段時間的學習可以說是讓我受益匪淺?！笆陿淠荆倌陿淙恕?，踏上了三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢？通過培訓，我認為，熱愛學生，尊重學生是教師最基本的道德素養(yǎng)。一個教師只有熱愛學生，無微不至地關心學生的健康成長，有責任心，有道德心，有事業(yè)心，有耐心，有愛心，才會敬崗愛業(yè)，樂于奉獻，竭盡全力教育學生，才會自覺自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表。
在教育這個舞臺上每天發(fā)生著許許多多平凡的和不平凡的故事，這些在教育教學活動中所發(fā)生、出現、遭遇、處理過的各種事件，不是瞬間即逝，無足輕重，淡無痕跡的`，它會長久的影響學生和教師的教育教學。從培訓中老師所談的這些親身經歷的事件中，使我們深受啟發(fā)：
1、教師要尊重孩子，平等地對待他們，在最恰當的時間給孩子提出指示和建議，使用的語言和語氣能使孩子感到自信和安心。要使用肯定的建議和指示，不要說反話，以免誤導孩子，使孩子對自己充滿自信。要關愛和接納每一個孩子，使孩子不斷感受到老師對自己的關愛鼓勵和支持！
2、要熱愛自己的學生。教師必須關愛學生，尊重學生的人格，促進他們全面健康地發(fā)展。
3、不斷反思。要想從工作中不斷提高自己的教學水平就少不了這個環(huán)節(jié)——不斷的反思、改進。教師沒有最好，只有更好。在不斷的反思與積累中可以屬于自己的經驗與方法，并且能將這種方法深化為一種理論，這便是做一名教師的最高境界！
領雁工程培訓的心得體會篇四
隨著技術的不斷推進，各行各業(yè)都在不斷地提升自己的戰(zhàn)斗力，不斷地研發(fā)新技術，推出新產品來滿足市場的需求。在這樣的背景下，企業(yè)也在不斷地加強自己的人才培訓工作，使員工具備更多的技能，更快地適應變化，更好地完成工作。我在參加了公司的培訓工程后，深深地感受到了培訓的價值和意義，也從中得到了許多的收獲，有了更深入的認識。在這篇文章中，我將分享一下我在培訓中的一些心得體會。
第二段：注重培訓的知識傳遞
培訓不僅是知識的傳遞，更是一種管理理念的傳遞。在這次培訓工程中，我了解到企業(yè)管理的一些思想和理念，比如企業(yè)文化，創(chuàng)新管理等等，這些都被我們的導師深入淺出地講解了。通過這些講解，我們更清晰地認識到了企業(yè)的愿景和戰(zhàn)略目標，認識到了企業(yè)的核心價值，從而更好的理解和適應企業(yè)的管理要求。培訓讓我們了解到知識的背后的價值和意義，讓我們的工作變得更加有意義。
第三段：培訓中注重實踐應用
在培訓的過程中，我們不只是被灌輸了一些理論知識，更重要的是導師在培訓中給予了我們大量的實操機會，使我們能夠更好地掌握這些知識，更好地將這些知識應用到工作中去。這樣的實踐過程，讓我們能夠更好的理解企業(yè)中工作的流程，逐漸培養(yǎng)出解決問題的能力，能夠更熟練地完成工作。因此，在培訓過程中，重視實踐應用是非常重要的。
第四段：培訓中重視團隊合作
在培訓過程中，我們會遇到很多的挑戰(zhàn)和問題，如果只有一個人去面對，很難做得到更好。因此，在這次培訓中，導師非常注重團隊合作的重要性，將我們分成了小組，讓我們一起協(xié)同完成任務，讓我們學會了怎樣與人合作，怎樣分工合作，怎樣在團隊中互相支持和幫助。這些經驗對我們今后的團隊協(xié)作和工作中也有很大的幫助。
第五段：總結
經過這次培訓工程，我深刻的認識到培訓的重要性，幫助我們擴充知識，掌握技能，實現公司的價值。同時，培訓也教導我們如何成為一名優(yōu)秀的員工和優(yōu)秀的企業(yè)家。我相信，以這樣的精神，我們一定能夠在不久的將來取得更大的進步和發(fā)展。因此，在日后的工作中，我們也要不斷學習、不斷嘗試，去適應新的工作環(huán)境和新的要求，讓自己成為更好的自己。
領雁工程培訓的心得體會篇五
近年來，隨著市場的競爭越來越激烈，企業(yè)培訓也變得越來越重要。而在眾多企業(yè)培訓方法中，領雁培訓作為一種較為新穎的培訓方式，被越來越多的企業(yè)所重視和采用。領雁培訓通過參與者的互動，提高了培訓效果和參與者的積極性。在實際體驗領雁培訓的過程中，我深刻感受到了其獨特的魅力，下面我將結合自己的體驗，分享一下領雁培訓的心得和體會。
第二段：領雁培訓的特點
領雁培訓最為重要的特點就是互動，參與者可以在培訓中通過互動來獲取知識和技能，并且可以把專家和其他參與者的經驗結合起來，共同分享、提高。在領雁培訓中，參與者之間的互動是非常頻繁和自由的，參與者甚至可以通過在線咨詢直接獲得問題的解答，這樣使得領雁培訓更為透明和便利，提高了培訓效果。
第三段：領雁培訓的優(yōu)勢
1.提高培訓效果：領雁培訓采用互動的培訓方式，使得參與者更有動力和積極性參與培訓，同時也提高了知識傳授的效果，讓參與者快速掌握知識和技能。
2.強化合作精神：領雁培訓強調參與者之間的互動交流，倡導集體合作意識，建立同儕學習的氛圍，培養(yǎng)了參與者的團隊合作能力和合作精神。
3.拓展視野和思維：領雁培訓注重啟發(fā)參與者的思考和啟示，通過多元的交流方式拓展參與者的視野和思維，增強學習效果。
第四段：領雁培訓的應用
領雁培訓已經成為現代企業(yè)培訓的一種重要方法，廣泛應用于各種企業(yè)中。例如，許多大型企業(yè)采用領雁培訓方法，通過企業(yè)內部的互動和協(xié)同來實現職員之間的交流和學習。此外，自媒體企業(yè)、培訓機構等也紛紛采用領雁培訓方法，提高專業(yè)培訓的效果，轉換思維模式。
第五段：結語
通過本次領雁培訓的體驗，我深刻認識到了互動培訓方式的重要性，領雁培訓帶給我不僅是知識的學習和技能的提高，更是一種新的學習方式的體驗和感悟。在以后的工作中，我將更加注意培訓的方式和內容，積極參與各類培訓業(yè)務，不斷推動個人職業(yè)發(fā)展和企業(yè)進步。
領雁工程培訓的心得體會篇六
近年來，領導力的重要性越來越被人們所認可。其中“領雁培訓”作為一種全球領先的領導力開發(fā)計劃，受到了越來越多企業(yè)的青睞。在參加這個培訓的過程中，我受益匪淺，領悟了很多有關領導力的理念和技能。今天我就來分享一下自己的“領雁培訓心得體會”。
二、學會溝通
作為一名領導者，與下屬進行有效溝通是非常重要的。在培訓中，我意識到要成為一名有效的領導者，我們需要掌握良好的溝通技能。這不僅包括語言表達能力，還要懂得傾聽和傳達信息。
在領雁培訓的學習過程中，我學習了如何避免語言障礙，如何通過表情和肢體語言傳達信息，如何選擇適當的溝通方式等等。這些技能不僅能夠幫助我們與下屬溝通，還能夠幫助我們與同事、客戶、上級進行良好的溝通。
三、了解團隊
除了掌握溝通技能，作為一名領導者還需要了解自己的團隊。在領雁培訓的學習中，我們了解了各種個性類型和工作風格，學習了如何利用這些信息去管理、指導我們的團隊。
此外，我們還了解了團隊成員的個人興趣愛好和動機，這可以幫助領導者制定有效的激勵計劃，激發(fā)成員的工作熱情和積極性。
四、領導力提升
在領雁培訓中，我們不僅學習了如何有效溝通和了解團隊，也有很多關于領導力的進階知識。例如，如何制訂合理目標，如何建立已經做好對未來的規(guī)劃，如何在團隊中分配任務等等。
通過這些學習，我找到了提高領導力的許多方法，可以更好地管理團隊，完成更多的工作，并成功地實現自己的目標。
五、結語
“領雁培訓”不僅是一次學習，更是一次經驗的積累。通過這個過程，我意識到領導力對于一個企業(yè)的發(fā)展至關重要。未來，我將繼續(xù)努力提高自己的領導力表現，為公司的發(fā)展貢獻力量。
領雁工程培訓的心得體會篇七
第一段：引言（120字）
在領雁培訓結束后，我收獲了許多寶貴的心得體會。領雁培訓是一次領導力發(fā)展和團隊建設的培訓課程，通過各種實踐和案例分析，我意識到領導者應具備的重要特質和技能。在這篇文章中，我將分享我的培訓心得體會。
第二段：領導力的重要性（240字）
領雁培訓中，我們深入研究了領導力的重要性。作為一個優(yōu)秀的領導者，首先要有一個明確的目標和愿景，并能夠激發(fā)團隊成員的熱情和動力，使他們?yōu)槟繕伺^斗。領導者應該能夠有效地溝通并傳達信息，以便團隊成員能夠清楚地理解任務和期望。此外，領導者還應該具備良好的決策能力和問題解決能力，以便在面臨挑戰(zhàn)時能夠做出明智的決策并解決問題。通過領雁培訓，我認識到作為領導者，不僅要注重個人能力的鍛煉，還要關注團隊的整體發(fā)展。
第三段：團隊合作的重要性 （240字）
團隊合作是領導者必須具備的重要特質之一。在領雁培訓中，我們學習了團隊合作中的基本原則和技巧。首先，領導者應該能夠激勵團隊成員之間的良好協(xié)作和溝通，以便能夠更好地協(xié)同工作。其次，領導者應該有能力調動團隊成員的積極性，使每個人能夠發(fā)揮他們的潛力，并將其集中在共同的目標上。此外，領導者還應該能夠有效地分配任務和資源，合理安排工作進程，以便團隊成員能夠高效地協(xié)同工作。通過領雁培訓，我意識到一個成功的領導者不僅要善于發(fā)揮個人能力，還需要具備卓越的團隊合作能力。
第四段：情緒管理的重要性 （240字）
情緒管理是領導者必須具備的核心能力之一。在領雁培訓中，我們學習了如何有效地管理情緒，并通過合適的方式來應對挑戰(zhàn)和壓力。一個優(yōu)秀的領導者應該具備穩(wěn)定的情緒和樂觀的心態(tài)，在面對困難和挫折時能夠保持冷靜和耐心。另外，領導者還應該能夠識別和理解他人的情緒，以便能夠靈活地應對不同情境和挑戰(zhàn)。通過領雁培訓，我認識到情緒管理對于個人和團隊的成功非常關鍵。
第五段：總結（360字）
通過領雁培訓，我對領導力的重要性有了更深刻的理解。一個優(yōu)秀的領導者應該具備明確的目標和愿景，良好的溝通和決策能力，以及團隊合作和情緒管理等重要特質。作為一個領導者，我將努力發(fā)展和提升這些能力，以便能夠更好地領導團隊，并取得更好的成果。此外，我還要通過不斷學習和反思，不斷提高自己的領導能力。領雁培訓給我?guī)砹藢氋F的經驗和啟示，我相信這將對我的職業(yè)生涯產生積極的影響。 (1200字)
領雁工程培訓的心得體會篇八
幸福而又充實的生活，過得很快，二十幾天的生活接近尾聲，我有幸參加這次市領雁工程培訓，在學習期間，雖然每天都要早出晚歸，但心頭的感覺總是非常的充實和快樂，我覺得我幸福著，收獲著，仿佛又回到了大學校園，回到了學生時代。同時，讓我有機會在專家的引領下，從中找到差距，認識自己的不足，更讓我認識到了那么多優(yōu)秀的同學，讓我有更多的機會與大家一起學習、一起交流、一起成長。
這次整個培訓活動安排的非常合理，內容也非常的豐富多彩，現將自己的體會總結如下：
一、專家引領，理論學習
在理論培訓期間，我們在眾多專家、教授、名師面對面交流，聽他們對語文的獨到理解，語言文字背后的獨特魅力，讓我們在以后的教學之路上指引了方向。
常山縣教育局教研室章師亞特級教師給我們作了“教師教育智慧生成”的專題報告，告訴我們教師教育智慧的生成是教師專業(yè)發(fā)展的理想境地，教學不是“要我學”，而是“我要學！”，課堂教學要學會做“減法”，做一個有智慧的老師。龍游縣教研室陳光明老師，通過他在新教育理念實踐中，處理了一個又一個生動的案例，讓我受益匪淺。市教育局教育教研室施燕紅老師的“如何開展經典誦讀活動”講座，滲透的語文教學的創(chuàng)新，讓學生誦讀經典詩文、大量閱讀課外作品、開展課外活動，對他們有重要的作用，一般語文學習好的學生不是教師教出來的，源于學生大量讀寫，積淀豐厚而成。學院的吳錫標教授闡述了對教育科研的一些基本看法，以及應注意的幾個前提問題，另外在課題與論文選題、寫作上也給我們指引了方向，幫助我們掃除困惑和彷徨！
總之，我非常珍惜此次的學習機會，用雙眼仔細地觀察著，用心靈仔細地聆聽著，從一個個優(yōu)秀教師的背后，我們知道教師的成長不是一朝一夕的，必須腳踏實地，教育事業(yè)要的是孜孜不倦的追求，對學生諄諄教導的不悔。
二、同堂異構，實踐活動
總結
有了導師的引領，有了課堂教學的現場示范和指導，讓我們把問題看得更高，更遠，更透徹。讓我也深刻、真切地感受到了“教無定法，貴在得法”。從她們的身上，不僅學習了教材處理技巧，更讓我學到了一些細節(jié)的處理，感受到了他們的.教育教學機智。我相信，所有的這一切對于我以后的教育教學，肯定會有很大的啟發(fā)。
三、一起學習，共同成長
在培訓的這段時間里，班里的每個學員，一起學習，共同成長，儼然已經成為了一個大家庭，這當中大部分老師都已經在小學語文教學中走出了一段路，有些教師還收獲了豐碩成果，有著豐富的教育教學經驗。我們互相交流、學習，一次次思維的碰撞，對自己和他人都起到了積極的促進作用。
本次培訓除了聽專家講座、名師開課、還有論文寫作等任務驅動型作業(yè)，在一系列的活動中，我也不斷地反思自己，希望從中更好地取長補短，更好地成長。從理論知識上講，教學方法與技巧上都得到了很大的認識與提高，同時，促使我在以后，對于我們新課程內容的理念也有了一定的方向，我們應該做一個反思型的教師，改變自己以往在教學上的不足之處，更要用新的教學理念時時督促自己刻苦鉆研，這不僅是對學生的要求，更是對自己的要求，最后感謝“領雁”工程培訓！在幸福而又充實的每一天里，我們學習著，成長著。
在衢州學院享受完一頓精神大餐后，我們一行人又來到了衢江區(qū)實驗小學，心里帶著無限的憧憬，而更有幸的是語文組的指導老師又是劉國宏老師，我想我一定要把握住好這次機會，多多向劉老師學習。
劉老師以身示范，聽完他的課讓你折服，然后讓我們每個學員都要先上一節(jié)診斷課。備課的時候，我總覺得處理教材有點力不從心，便與同伴進行交流、構思，她們直言不諱地給我提出了了寶貴的建議，讓我豁然開朗。我把略讀課文《獅子和鹿》教學內容進行了適當地處理，結果大膽地去嘗試執(zhí)教了第一堂課，可結果并不令人滿意，該讓學生靜心思考的地方沒讓學生靜心思考。這堂課的情形就成了――老師仿佛是課堂的主角，是表演者，而學生仿佛成了觀眾成了聽眾。這時尹建梅老師聽了我的課后，有幸地聽到了她的點評，一針見血地指出了我這堂課的毛病所在，還和我一起解讀教材，給我以指點和啟發(fā)，使我明白如何抓住關鍵段落和語句，找到“問點”――能牽一發(fā)而動全身的提問，引導學生學習和思考，使我受益匪淺，深感佩服，也異常感動。
總之，對于這次實踐培訓，我感觸很深，收獲頗豐。對此，我只有懷著一顆感恩的心――感謝學校給我這次培訓的機會，感謝實驗小學給了我們一個學習的平臺，感謝指導老師真誠用心的指導，人只有在不斷學習和探索中都會有發(fā)展、進步。
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培訓工作總結
領雁工程培訓的心得體會篇九
經過在公司一天的培訓，在各位領導的精心講解下，我對業(yè)務有了新的認識，同時對我自己也有了新的認識，看到了自己的不足和努力的方向。
參加工作三年來，對于總工工作的認識只是停留在表面，以往認為總工就是編制施工組織設計，帶領技術人員開展各項技術工作，對工程質量進行嚴格控制。通過領導的講解，才體會到總工的工作對于一個項目的重要性，各種方案的制定都必須經過嚴格的審核、優(yōu)化，既要滿足技術要求，還必須符合經濟要求，合理布置、設計減少工程成本。同時，二次經營在當今施工企業(yè)的地位也在不斷提高，越來越多的單位將二次經營工作提升到了新的高度，技術部門作為二次經營的協(xié)助部門，在二次經營中的作用尤為重要，對技術人員也提出了更高的要求。
在項目前期，技術人員必須在圖紙下來后確定哪些單位工程可以進行變更工作，并且要對現場進行實地調查，提供準確的技術數據，為二次經營工作提供有力的支持。技術工作不再是以往那種單純的技術業(yè)務，而是要將技術工作全面滲透到項目的經營活動中。作為技術人員，我們也是成本責任中心的一份子，每個人都要將成本意識放在心上，只有控制了成本，才能讓項目實現高效益，使職工的工資大幅提高，為企業(yè)的發(fā)展注入活力。
自從分配下來后，我在項目領導的關懷和愛護下，業(yè)務水平有了明顯提高。但是和領導的期望還有差距，工程設計的技術非常多，我學習的方面比較單一，有些技術部門的業(yè)務未能涉及，自己也沒有主動去學習。學習態(tài)度沒有樹立端正，在現在這個大的建筑環(huán)境中，各個建筑企業(yè)之間的競爭越來越激烈，不僅是企業(yè)實力的競爭，同樣也是人才的競爭，工程技術的革新步伐也在加快。從京津城際到現在大規(guī)模的高鐵建設，越來越多的施工企業(yè)接觸到了高鐵技術，以前的施工企業(yè)間技術的差距在逐漸縮小，稍有松懈就會被其它企業(yè)超越，進而走向被動。所以，作為技術人員，必須要緊跟技術變革步伐，絕不能落后。在處理人際關系方面，我做的還很欠缺，尤其是對外，比如對監(jiān)理，有時候他們正是利用了我們年輕，社會經驗不足，在工程方面處處為難。同時，作為項目的領導班子成員，有時必須和地方政府、行政機構接觸，往往因為年輕，在交流的過程中顯得不夠穩(wěn)重，說一些不該說的話。以后的工作中還需要多學習，從各個方面提高自身的能力。
謝書記的講話對我的觸動也很大，在這個經濟快速發(fā)展的時代里，人們對于金錢的需求無疑是迫切的。我們可以拿該拿的錢，不應該拿的錢、違法的錢絕對不能拿。尤其像我們工程單位，一旦涉及到資金就是上萬，對于手中的權力更是要做到合法使用，不能因為一時的思想松動，干違法亂紀的事。
我們年輕人剛剛走上領導崗位，對自己的要求要更加嚴格，從一開始就要不斷地鞭策自己，時時提醒自己。做為項目領導，要深知自己擔負著公司領導、項目職工的重托，自己的工作是在為公司創(chuàng)效益、為企業(yè)謀發(fā)展，絕不是為了一己私利，滿足個人的需求。平時要多學習黨的政策、廉政文件，多關心時事，通過學習，從思想上武裝自己，通過案例來警示自己，做一個讓公司領導放心的好職工。
在鐵路大發(fā)展的時代，感謝公司領導給了我這次學習的機會，我一定會努力去做好自己的工作，在工作中不斷學習、鍛煉，在思想上牢記領導的教育，時刻以公司利益為第一位，踏踏實實做人，為三公司的發(fā)展做出自己的貢獻。
領雁工程培訓的心得體會篇十
這段時間，我有幸參加了市里舉辦的諸暨市農村中小學教師“領雁工程”的培訓。在這十天的理論培訓當中，我收益頗深，切身體會了教授，優(yōu)秀骨干教師的精彩講座。在整個培訓過程中，緊張與快樂隨時相伴。說其緊張，是因為這次培訓內容豐富，形式多樣，有各級教育專家的專題報告，有特級教師的教學展示，有學員圍繞專題進行的說課、評課。也有學員的互動討論，更有導師的指導、引領。
在兩個月的學習中，我看了各位教授、專家在課堂上的嚴謹治學，在課堂后的和藹親切。在老師們的言傳身教中，我感受到了一位好老師的魅力，我也在反思自己。我懂得了，作為一個教師，我們要時刻注意每一言、每一行都應體現對學生、對他人的尊重，更要以自己的言傳身教來感染學生，努力使高尚品德、文明禮儀傳到身邊的每一個角落。在座談會上，于永正老師講了這么一句話：“我做老師最低標準是做一個不被學生罵的老師；最高標準是當一個受學生尊敬或喜歡的老師?！倍嗝雌綄?、樸素的一句話！這就是一位全國著名的特級教師！我要把這句話當做我的座右銘，以此來鞭策自己，嚴格要求自己。
以前，我因現實條件的限制，很少有機會系統(tǒng)地學習教學和課改的理論知識，平時零零碎碎地讀到一些，也因缺少指導而不能深刻領會，對我的教學工作的指導作用也不大。通過本次學習，我對課改有了更深的了解，甚至可以這么說，直到今天，我才真正地走進課改。我對教育教學的方向和目標也更明確了，我將繼續(xù)深入地學習相關理論知識，以理論指導實踐，用實踐來體現理論。
我是一名師范學校的畢業(yè)生，盡管通過函授即將完成本科的學習，但以前的學習大多是為了應付考試，自己真正靜下心來讀書的時間很少，詩詞名句積累不多，也缺乏深入鉆研語言文字的意識，文化底蘊非常薄。通過此次培訓學習，我有了更深的感受，漢字有著無窮的魅力，我們老師首先應該愛它，以此使得我們的孩子也與孩子成為朋友。
在學習中，實驗小學的三堂同課異構課給了我深深的震撼，使我懂得了課原來可以這么上。在學習期間，觀摩了小學語文探究課比賽，觀看了優(yōu)秀課例的錄像，并現場聽了著名特級教師周一貫的課堂教學和座談講話，我較深入地了解了閱讀教學中的“品詞、品句、品讀”的重要性，深刻地感受到品詞品句、邏輯引讀的顯著效果和語文魅力。我還進行了現代信息技術知識的學習，我想，這些對提高我的教學技能有很大的幫助。
通過學習，我了解了現在語文教學課研究的大概情況，通過老師經驗介紹、到基地學校參觀研修等方式，認識了課題研究的具體情況和做法，還學習了課題申報報告、資料收集、結題報告等知識，使我對課題研究有了初步的理解，可以這么說，我找到了課題研究的大門。
我將繼續(xù)深入地學習相關理論知識，不斷學習，不斷閱讀，不斷反思，把所學的知識融貫到教學工作中，努力探索適合自己、有效促使學生發(fā)展提高的教學方法。在校本研修和網絡跟蹤學習中，我要自覺地完成各項作業(yè)，努力充、實自己。我要盡己所能地發(fā)揮骨干教師的帶動、輻射作用，在本學年度內，至少在本校內（爭取在全學區(qū)、全鎮(zhèn)或縣里）舉行2—3次專題講座，上2—3節(jié)研究課，把我的所學所獲與老師們交流、分享！
領雁工程培訓的心得體會篇十一
到今天為止，為期2個月的溫州市20xx年“領雁工程”小學校長培訓班開班剛好是一個月的時間了。在這一個月時間里我們安排了2個星期的集訓和2個星期的實踐鍛煉。
在此重點就兩次集訓的情況加以總結。
第一次集訓是3月xx日至26日，集訓的主題是“農村中小學教師隊伍建設”。農村中小學校長的無奈是自己培養(yǎng)的老師一旦優(yōu)秀大凡會選擇離開，我一直覺得我們應該為這些教師的離開祝福和祝賀，因為這是他們職業(yè)生命與人生價值的提升和展現，校長們應該為自己培養(yǎng)了這樣的優(yōu)秀教師感到驕傲和高興。隨著社會與教育的發(fā)展，農村學校的教師成長已經不再像以前一樣需要那么長的時間，只要培養(yǎng)得法，3-5年輕的教師就能脫穎而出。
我們安排的課程主要是4位學員的經驗交流，有王建秋校長的《學校管理過程中的幾點思考》、潘建勛副校長的《淺談教師隊伍管理與建設》、游海群副校長的《素質教育與教師專業(yè)發(fā)展》和徐民多校長的《對教師管理有效性的思考》等。與此主題有關的還有教師教育院王振中院長的題為《走向新課程的縱深》的專題報告；溫州市教育教學研究院的陳素平副主任的《教育論文的撰寫》；蒼南縣第二實驗小學陳銀寶校長的《聆聽花開的聲音》；溫州市教育考試院周平珊院長的《教育的信念》以及我本人的《農村學校規(guī)范化管理的思考》等主題課程。這些課程設計分別從學校管理、以及教師專業(yè)成長的內容和方式等角度來對農村學校加強教師隊伍建設提供了指導和可資思考的方向。同時，在這次集訓中，我們還安排了赴洞頭縣考察該縣“書香工程”的活動，在這里要感謝洞頭縣教育局教研室的領導和專家蒞臨現場給我們指導和做報告，還要感謝洞頭縣教師進修學校的領導們的關注和陪伴，也要感謝我們考察的兩所學?！搭^縣實驗小學和元覺學校，這兩所學校校長的熱情接待和勤于管理的工作風格都給我們留下了深刻的印象。
為此，我安排了溫州市雙嶼小學的徐立臻校長為學員們分享雙嶼小學的辦學理念——“讓孩子們擁有一個值得回憶的童年”，還安排了溫州市甌海區(qū)實驗小學校長潘春波為學員們分享“積極，學校發(fā)展的根本動力”的“積極教育”理念和踐行體系。我們還專門赴平陽縣考察該縣的“學校規(guī)范化辦學”情況，雖然我聯系的該縣教育局普教科長以及教師發(fā)展中心的'領導都因為得特殊的事情沒有能夠前來指導，但我們任然心存感激，正是他們的辛勤付出才給我們提供了可資學習的機會。我們在鰲江鎮(zhèn)第一小學聆聽了平陽縣“學校規(guī)范化辦學”的情況報告和該學校的發(fā)展歷史與辦學方向。下午我們還到鄭樓參觀了第一小學和禮品城。
兩次集訓我們都精心對待，我不敢保證學員們都能學有所獲，但這是我們努力的方向，引起他們的思考和行動愿望才是我們培訓應該追求的真正目標。
培訓班學員能高效學習，在某種程度上是得益于我們院能為學員提供良好的學習服務。無論學習的場所、以及食宿的安排我們都盡力做到最好。后勤的司機也為我們的考察學習付出了勞動。
還有這個班級的班委以及生活委員的認真工作，都是我們在這里學習的快樂和有效的基本條件，要感謝他們?yōu)榘嗉墝W習提供的服務和建議。
我積極的期待著后邊一個月里能產生更多的美麗！
領雁工程培訓的心得體會篇十二
現將一年來我們在科研方面的工作簡要如下：
一、為人師表，率先垂范。
欲給學生一滴水，老師先要有一桶水，尤其是在當今知識更新迅速的年代。從事數學教學工作以來，我潛心鉆研少兒教育理論，苦練基本功；為更好地適應工作，訂閱了大量的相關書籍資料;從網上認真學習、吸納別人的有效經驗;還積極參加市縣的各種培訓活動。因為我明白：今天的學習就是為了明天更好的工作。干到老，學到老，才會永遠站在教育領域的前端。要想讓學生學到多的知識，首先要提高教師自己的教學本領；要想提高學生素質，首先就要提高教師自身的素質。在教育工作中，做到為人師表，率先垂范。
二、精益求精，追求卓越。
“學高為師，身正為范”，教師職業(yè)必須永遠保持“學高”這一范疇，“逆水行舟不進則退”。多年來，我從教育教學刊物中汲取了豐富的知識和寶貴的經驗。目前，新一輪的基礎教育改革已經在全國全面推開，我在認真學習新課程理念的基礎上，結合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法，形成了自已的教學風格。我把課本知識與學生的生活相結合，為學生創(chuàng)設了一個富有生活氣息的學習情境，同時注重學生的探究發(fā)現，引導學生在學習中學會交流，提高學習能力。在學生中開展探究式學習，使學生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流，促使學生在輕松的環(huán)境中學會學習。
不懈努力，全組提高。
作為教研組長，只重視提高自己的自身素質，這顯然不是一名合格的組長。我要求自己在苦練基本功，積極掌握新的教學理念的同時，也能帶動本組老師和我一起熱愛數學教學，共同提高教學科研的水平，做名副其實的教育家，而不是教書匠。我的具體做法是：
1．教研活動制度化，平時教研經?；?BR> 我們組根據學校的教科研制度專門制訂了本組的制度和計劃。要求全組教師端正教育思想，全面貫徹教育方針，積極探索教學規(guī)律，嚴格遵循教學原則，認真學習教育理論和先進教學經驗，踴躍參加各級各類教學研究活動，堅持有計劃的在職進修，提高教師自身素質，為提高基礎教育質量作出貢獻。鼓勵本組教師勇于改革，根據現代化教育的要求及時掌握教改信息，從實際出發(fā)，確定教改實驗、教學研究課題，大膽實踐創(chuàng)新，積極撰寫教學論文，每學期完成一篇。提倡教師相互聽課，共同探討教育思想和教學規(guī)律，研究改進教學方法，努力提高課堂教學效果。每學期每位教師要上匯報課，優(yōu)秀教師要上公開課和優(yōu)質課。教師相互聽課每學期不少于20節(jié)，聽課要作記錄，聽后要及時商討、交流，形成書面的記錄。
2．繼續(xù)實行級段備課組每周一次、教研組兩周一次的教研活動制度。要求：每個組根據組內教師的空課時間合理安排，可以分時段進行；每次活動要有專題、有記錄、有實效。
活動方法：推行教法研究、問題會診、案例分析、實踐反思、觀摩討論等，并積極倡導即時交流、即時研討和即時反思。
3．重視青年教師的培養(yǎng)，提高本組教師隊伍整體素質。積極參加學校組織的校本培訓。如教師計算機應用能力、多媒體課件制作等的培訓，都收到了很好的效果。
四、扎實工作，實在收獲。
通過近一年的實踐，我組的`教育科研工作取得了明顯的成效。首先，教師的教育理念進一步得到提升。通過自我學習、自我反思、合作交流和專業(yè)引領，全組教師理論水平有了明顯的提高，教師變得有思想、有個性，教學工作不再是重復昨天的故事。大多數教師都能從理論的高度分析研究教育教學實踐中的困難和問題，從而找到解決問題的突破口，使教師逐步向學者型、專家型轉化。其二，教育科研的氛圍進一步形成。由于學校重視，措施得力，組內落實到位，教師由不自覺逐步走向自覺，參與熱情不斷高漲。其三，課堂教學煥發(fā)了活力。通過教育科研，教師角色發(fā)生了根本性的變化，師生互動、合作探究、教學的有效性明顯增加。學生成了課堂的主人，師生關系和諧，課堂氣氛活躍，教師和學生的積極性、創(chuàng)造性得到充分發(fā)揮。其四，“以校為本”的教科研制度為教師的專業(yè)成長搭建了平臺，教師的教學水平明顯提高，一批教學能手脫穎而出。
今后，我們將進一步加強學習，提高認識，轉變觀念，健全和完善各種教育科研制度。充分挖掘本組教育教學資源，不斷探索教育科研的新途徑，進一步開展豐富多彩的教育科研活動，增強教育科研的實效性，使教育科研成為我校在新課程改革實踐中的一道靚麗風景線。
領雁工程培訓的心得體會篇十三
經過兩個月的理論熏陶和實踐活動，我們領雁工程的24名中學語文骨干教師終于要順利結業(yè)了！請大家一起來拍拍掌，用掌聲給咱自己祝賀一下！
在向大家表示祝賀的同時，我要感謝上級領導和縣教育局對此項工程的高度重視。是他們和大東老師一起精心安排，在經費緊缺的情況下為我們提供了豐實的培訓保障！
我也要感謝縣實驗中學的5位指導老師，是他們不遺余力，不辭辛苦，熱心負責地給我們做精心的指導！
我還要感謝二源中學的各位老師，為我們提供了如此整潔優(yōu)美的環(huán)境，讓我們今天擁有了相互學習，交流和展示的平臺！
同時，我還感謝我們的各位學員，克服重重困難，給予本人的最大支持和合作！
是你們，在浙師大理論學習期間，頭頂烈日，腳踩火輪，每天四次往返與步行要20分鐘的住處和教室之間不請假不遲到一分鐘；是你們，在搬來四臺電扇還不能幫助空調降溫的頂樓上課，即使被烘烤得揮汗如雨也堅持到了最后一分鐘！難怪那里的鄭班主任私下總忍不住贊嘆：所有的培訓班，數你文成最好！也難怪，那個自稱平時總喜歡遲到幾分鐘的蔡某會當著大家的面有點惱怒有點無奈得說：我從來沒見過你們這樣的班級，連一個人遲到一分鐘的現象也沒！我只好也不敢怠慢半分，連中途溜出去吸幾口煙的習慣也要改了！
學員們，我們能給浙師大留下如此深刻的印象不容易?。《銈冊诶碚搶W習結束回來后的實踐活動又可可謂是艱苦卓絕了，鄉(xiāng)鎮(zhèn)繁重的教學任務依然沉重，實驗中學的`磨課更是任務艱巨，每天顛簸往返城鎮(zhèn)不說，像魏建美一樣凌晨2點鐘還在備課，早上5點鐘就爬起來改作的應該不止她一個！短短四周，讓好多個老師衣帶漸寬（古人衣帶漸寬終不悔是為了愛情，而我們兩頰消瘦無怨無悔是為了天底下最光輝的事業(yè)），每每想到這，我都禁不住要為你們感動和自豪！
可以說，自始至終，大家都是熱心高漲全力以赴投入到整個培訓中去的，正因為如此，才真正讓我們的觀念受到洗禮，理論得到升華，業(yè)務得到提高，真正打造出我們這批領雁人強勁的翅膀。但是，學海無涯，我們決不能把這培訓看成是學習的終結，而應該看成是今后不斷學習的開始！只有這樣，我們才能無愧于所有給我們帶來這段難忘經歷的領導和老師們，無愧于領雁人這個來之不易的稱號！
最后，請大家?guī)е士嗪蟮囊环菹矏?，一份收獲，一份憧憬，更重要的是一份責任，踏上新的征途，用實際行動為我們文成的教育事業(yè)點燃新的希望！
領雁工程培訓的心得體會篇十四
領雁工程是一種團隊合作的方式，通過模擬大雁飛行的隊形，實現團隊成員之間的緊密協(xié)作，以提高工作效率和團隊凝聚力。在我參與的領雁工程項目中，我深刻體會到了團隊合作的重要性和團隊協(xié)作的力量。以下是我對領雁工程的心得體會。
首先，領雁工程強調團隊協(xié)作和合作。在領雁工程中，每個團隊成員都扮演著不同的角色，有一個明確的領導者和跟隨者。領導者負責引領整個團隊，決策和指導團隊前進的方向；跟隨者則要密切配合領導者，保持隊形，確保整個團隊能夠同步向前。這種明確的分工和角色使得團隊中每個成員都能夠充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，形成高度的團結合作。正如大雁飛行時，每只大雁都要在隊形中保持一定的位置和距離，而且要不斷地輪流領飛，以減少飛行的阻力和疲勞。只有團結合作，團隊才能飛得更遠，更高。
其次，領雁工程體現了團隊的凝聚力。在領雁工程中，團隊成員之間會不斷地進行信息共享和溝通，及時反饋和調整，以保持整個團隊的協(xié)作效果。團隊成員之間的相互信任和默契是必不可少的。這種默契不僅僅是來自于長時間的相處和磨合，更是源自于每個成員之間對團隊目標的共同認同和追求。就像大雁飛行時，每只大雁都在默契地保持自己的位置和角色，而且對于領導者的指揮和調整都能夠及時做出反應。只有團隊成員之間形成了默契，才能夠有效地協(xié)同工作，共同完成任務。
再次，領雁工程注重領導力的發(fā)揮。在領雁工程中，領導者起到了至關重要的作用。領導者需要具備明確的目標和方向，能夠有效地組織和調度團隊成員，同時還要能夠激發(fā)團隊成員的工作熱情和創(chuàng)造力。領導者的能力和魅力能夠影響整個團隊的氛圍和士氣。就像大雁飛行時，領導者要保持冷靜和堅定的態(tài)度，維護整個隊形的穩(wěn)定，并及時做出調整和指引，以確保整個團隊能夠有序地前進。領導力的發(fā)揮，能夠促進團隊的發(fā)展和壯大。
最后，領雁工程提升了個人的自我意識和責任感。通過參與領雁工程，我深刻認識到個人的行為和態(tài)度會對整個團隊產生重大的影響。我要時刻保持對團隊目標和任務的認同和追求，盡自己最大的努力，為團隊的成功貢獻自己的力量。同時，我也要意識到自己的不足，主動尋求提升，增強自身的能力和素質，以更好地適應團隊的需要。在領雁工程中，個人的自我意識和責任感都得到了極大的激發(fā)和培養(yǎng)，這將對我未來的發(fā)展和成長產生積極的影響。
總之，領雁工程是一種高度協(xié)作和默契的團隊合作方式。通過模擬大雁飛行的隊形，實現了團隊成員之間的緊密協(xié)作，提高了工作效率和團隊凝聚力。在參與領雁工程的過程中，我深刻體會到了團隊合作的重要性和團隊協(xié)作的力量。團隊協(xié)作和合作、團隊的凝聚力、領導力的發(fā)揮以及個人自我意識和責任感都是我參與領雁工程所得到的寶貴財富和心得體會。我相信在今后的工作和生活中，這些寶貴的經驗將對我起到重要的指導作用，使我成為一個更加優(yōu)秀和出色的團隊成員。
領雁工程培訓的心得體會篇十五
為進一步提高我市農村中小學教師素質，努力縮小城鄉(xiāng)中小學師資差距，保證農村教育質量，培養(yǎng)一批農村中小學教育的“領雁人”，推動我市義務教育均衡化、優(yōu)質化發(fā)展。根據浙江省教育廳、浙江省財政廳《關于組織實施浙江省農村中小學教師“領雁工程的通知》（浙教計[20**]214號）和杭州市教育局《關于開展杭州市農村中小學教師“領雁工程”縣級培訓的通知》精神，結合我市實際，特制定《富陽市農村中小學教師“領雁工程”實施方案》。
一、指導思想
以科學發(fā)展、和諧社會的理念為指導，以提高農村中小學骨干教師的執(zhí)教能力、專業(yè)引領能力為重點，關注教育的熱點和難點，整體設計富陽市農村中小學骨干教師培訓工作。整合培訓資源，優(yōu)化培訓內容，創(chuàng)新培訓模式，以增強培訓實效性，提高培訓的質量。
二、培訓任務
著力提高本市農村中小學骨干教師課堂教學能力、現代教育技術能力、教學管理能力、教育科研能力、校本培訓能力、自我發(fā)展能力，努力使他們成為推進農村中小學義務教育課程改革的優(yōu)秀教師和學科帶頭人。
根據省農村中小學教師“領雁工程”的任務，20**年至20**年計劃培訓縣級骨干教師（校長）219名，具體開設班級：
1．20**年開設小學語文、小學數學骨干班，共85人；
2．20**年開設初中科學、社會、小學骨干班主任班，共90人；
3．20**年開設初中語文、數學、小學英語骨干班，共90人；
三、培訓對象
農村中小學校的教務主任、教研（備課）組長，以及其它在日常學校工作和教育教學工作中發(fā)揮骨干作用，積極進行教育教學改革探索，能起到示范、引領和輻射作用的`農村教師人群。
四、培訓時間
根據省有關“領雁工程”培訓要求，為保證培訓質量，本市“領雁工程”骨干培訓均采取一次性脫產集中培訓，集中脫產培訓時間為二個月，320課時。為突出實踐性,教育實踐培訓不少于總學時的二分之一。
五、培訓形式
堅持理論培訓、案例教學、專題培訓和課堂實踐相結合；實行雙導師制，為每位學員指派一名理論導師和一名實踐導師。采用“師徒結對”、“帶徒授藝”等方式，充分發(fā)揮省特級教師，市、縣級學科帶頭人等一線優(yōu)秀中小學名師在培訓中的作用。
六、培訓內容
主要由教師職業(yè)道德、教育理論與現代教育技能、學科知識、教學實踐、教育教學研究和教育管理等模塊組成。不同的培訓對象選擇不同的培訓模塊和內容,并結合我市實際制定具體對象、具體學科的培訓方案。
七、組織機構
1．領導小組
組長：蔣x
副組長：凌x
成員：xxx
張維丹傅衛(wèi)星俞金奎
主要職責：
（1）領導全市“領雁工程”工作的開展，并對進展情況進行指導、檢查。
（2）保證培訓經費。
（3）審核培訓方案，督促參訓學員按時參加培訓活動。
（4）對培訓機構和實踐基地學校、實踐指導教師工作進行檢查。
2．協(xié)調小組
組長：章x
成員：xxxx
主要職責：
（1）負責制定培訓方案，開展培訓工作。
（2）負責對培訓學員的審核、培訓和考核工作。
（3）做好培訓機構和實踐基地學校、實踐指導教師與培訓學員的協(xié)調工作。
（4）及時總結培訓情況，提高培訓質量。
八、保障措施
1．領導小組要做好政策引導和組織發(fā)動工作，確?！邦I雁工程”有序深入地開展。
2．協(xié)調小組要對教師培訓需求進行深入調研，確?！邦I雁工程”的培訓質量。
3．各中小學校長要把提高教師素質放在首位，做好參訓教師的推薦及學校教學工作的安排工作，以便參訓教師安心學習。
領雁工程培訓的心得體會篇十六
省府路小學的實踐學習，進校的第一感覺就是很親切，這兩天的聽課討論再聽課再討論，看上去很簡單的安排，卻不是很簡單，導師吳老師非常的有心思，每次聽課后要我們說說感受的時候，首先先發(fā)了張紙來給我們要先把對這節(jié)課的感受寫下來，而不是讓我們想好在說說感受。
每個人都講講，想逃也逃不掉，雖然很不想發(fā)言，最后硬著頭皮發(fā)言，雖然緊張語言不用，有時連自己都不知道自己在講什么，不過卻很開心。這是個開始，第一次在這么多人面前發(fā)言，那么也就會有第二次，第三次。期待著自己的開始。一個人跨出第二步很容易，第一步卻很難。
很感謝吳老師能給我們這次的機會。聽課的這幾次中讓我感受最深的是每位老師都有屬于自己課堂教學的風格。蔡老師的新穎，黃老師的嚴謹而又輕松，以及吳老師的'思想理念的灌輸，是我受益良多。
范文2
xx年10月12日進入省府路小學，開始了實踐之旅，一開始就先聽了導師的美術常規(guī)教學課，與省府路小學兩位優(yōu)秀教師的常規(guī)美術教學的課堂，覺得他們每個人都有自己獨有的特點，先進的教學理念，先進而又嚴謹美術教學常規(guī)管理的理念，是我迫不及待的想學，并學以致用。
這次下校的實踐學習，我很珍惜，進校后，導師也非常的認真，在他精心的安排下，我們每位學員都得到很大的進步，在課上教學上，先是傳達新的教學理念，進課堂聽教學―――選課題―――寫教案―――做課件―――指導教案―――說教案―――修教案―――再說教案―――再指導―――再修―――正式上課，這期間不停的磨課中，我學會了思考，學會了主動思考，學會了反思，知道了，上好一堂課的不容易，要成長就要有所付出，一堂課只有在不斷的思考，不斷的反思，不斷的修改中，才能磨出好課來，一個人的成長，也要在不斷的思考，不斷的反思，不斷的學習，不斷的努力，不斷的吸收中才能成長。
很感謝省府路小學的老師們，他們在那么忙碌的情況下，還這么積極熱心主動的幫助我們，好不吝嗇的指導著我們，導師的理念，蔡老師先進的課堂教學，丁老師嚴謹的教學常規(guī)管理，使我不斷的成長，像海綿球一樣的吸收著，使我成長了，也收獲了。
領雁工程培訓的心得體會篇十七
省府路小學的實踐學習，進校的第一感覺就是很親切，這兩天的聽課討論再聽課再討論，看上去很簡單的安排，卻不是很簡單，導師吳老師非常的有心思，每次聽課后要我們說說感受的時候，首先先發(fā)了張紙來給我們要先把對這節(jié)課的感受寫下來，而不是讓我們想好在說說感受。
每個人都講講，想逃也逃不掉，雖然很不想發(fā)言，最后硬著頭皮發(fā)言，雖然緊張語言不用，有時連自己都不知道自己在講什么，不過卻很開心。這是個開始，第一次在這么多人面前發(fā)言，那么也就會有第二次，第三次。期待著自己的開始。一個人跨出第二步很容易，第一步卻很難。
很感謝吳老師能給我們這次的機會。聽課的這幾次中讓我感受最深的是每位老師都有屬于自己課堂教學的風格。蔡老師的新穎，黃老師的嚴謹而又輕松，以及吳老師的思想理念的灌輸，是我受益良多。
領雁工程培訓的心得體會篇十八
xx年10月12日進入省府路小學，開始了實踐之旅，一開始就先聽了導師的美術常規(guī)教學課，與省府路小學兩位優(yōu)秀教師的常規(guī)美術教學的課堂，覺得他們每個人都有自己獨有的特點，先進的教學理念，先進而又嚴謹美術教學常規(guī)管理的理念，是我迫不及待的想學，并學以致用。
作為一名農村的美術教師，特別是一所學校只有一個美術教師的我，無論是對課堂的教學，還是對教學常規(guī)的管理，一直在不停的摸索著，卻無人商量，到處碰壁，五年的教學工作下來，對美術教學可以說不知道該如何是好的了，渴望自己的能進步，可能帶給學生一些新的東西，希望能在教學上得到進步。
這次下校的實踐學習，我很珍惜，進校后，導師也非常的認真，在他精心的安排下，我們每位學員都得到很大的進步，在課上教學上，先是傳達新的教學理念，進課堂聽教學———選課題———寫教案———做課件———指導教案———說教案———修教案———再說教案———再指導———再修———正式上課，這期間不停的磨課中，我學會了思考，學會了主動思考，學會了反思，知道了，上好一堂課的不容易，要成長就要有所付出，一堂課只有在不斷的'思考，不斷的反思，不斷的修改中，才能磨出好課來，一個人的.成長，也要在不斷的思考，不斷的反思，不斷的學習，不斷的努力，不斷的吸收中才能成長。
很感謝省府路小學的老師們，他們在那么忙碌的情況下，還這么積極熱心主動的幫助我們，好不吝嗇的指導著我們，導師的理念，蔡老師先進的課堂教學，丁老師嚴謹的教學常規(guī)管理，使我不斷的成長，像海綿球一樣的吸收著，使我成長了，也收獲了。
領雁工程培訓的心得體會篇十九
領雁工程“培訓已經開始3周，這段時間的學習可以說是讓我受益匪淺。“十年樹木，百年樹人”，踏上了三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢？通過培訓，我認為，熱愛學生，尊重學生是教師最基本的道德素養(yǎng)。一個教師只有熱愛學生，無微不至地關心學生的健康成長，有責任心，有道德心，有事業(yè)心，有耐心，有愛心，才會敬崗愛業(yè)，樂于奉獻，竭盡全力教育學生，才會自覺自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表。
在教育這個舞臺上每天發(fā)生著許許多多平凡的和不平凡的教學故事，這些在教育教學活動中所發(fā)生、出現、遭遇、處理過的各種事件，不是瞬間即逝，無足輕重，淡無痕跡的`，它會長久的影響學生和教師的教育教學。從培訓中老師所談的這些親身經歷的事件中，使我們深受啟發(fā)：
1、教師要尊重孩子，平等地對待他們，在最恰當的時間給孩子提出指示和建議，使用的語言和語氣能使孩子感到自信和安心。要使用肯定的建議和指示，不要說反話，以免誤導孩子，使孩子對自己充滿自信。要關愛和接納每一個孩子，使孩子不斷感受到老師對自己的關愛鼓勵和支持！
2、要熱愛自己的學生。教師必須關愛學生，尊重學生的人格，促進他們全面健康地發(fā)展。
3、不斷反思。要想從工作中不斷提高自己的教學水平就少不了這個環(huán)節(jié)——不斷的反思、改進。教師沒有最好，只有更好。在不斷的反思與積累中可以總結屬于自己的經驗與方法，并且能將這種方法深化為一種理論，這便是做一名教師的最高境界！
領雁工程培訓的心得體會篇二十
嚴格意義上說我的文章只是我領雁工程的一點心得體會。
兩個月的培訓開闊了我的視野，更新了思想、充實了思想，希望這種熱血沸騰的感覺能一直持續(xù)下去，在工作中切實發(fā)揮一點點用處。當然我也有我的一點想法：
作為教師，由于工作的特殊性，我覺得我們首要做的是調整自身的心態(tài)――保持樂觀、平和的心態(tài)。快樂生活，快樂工作。用平和的心態(tài)對待每一位學生，不能因為好的學生而欣喜不已，更不能由于后進生而影響自身的心情，這樣我們可能會在心情的不停更替中影響到自己的身體健康。如果我們不能或者不會調整心態(tài)，作為農村教師的我們可能大部分時間是要在郁悶中度過的。那樣的話，對我們的身體是非常有害的。反之，如果我們保持良好的心態(tài)，接下來就會出現良性循環(huán)，工作當然更能高效開展。
在調整心態(tài)的同時，要注重約束自己的行為。大家都會說“學高為師、身正為范”，所以真正的育人可能是教育的最大功用了。其實，我覺得作為老師教書方面最基本的底線是：就算是書教不好，但千萬不能讓學生認為我們教師不但教不好書而且人品更差。在浙江教育學院高亞兵教授的報告中，提到了一個名詞叫“師源性心理障礙”――意思就是教師的很多不當行為可能為造成學生心理上產生一定的障礙，從而影響到學生的身心發(fā)展。如果作為教師沒有教好書反而造成了學生某些方面的心理障礙，那我們豈不是成了罪人。因此，我覺得我們教師在育人方面也有一個底線就是：如果我們不能教育好學生那我們也千萬別給學生造成一些不良的影響。
前面都說了底線問題，但是畢竟我們是要傳道授業(yè)的，因此在專業(yè)發(fā)展方面我們也必須有所注意?，F在流行科研型教師，或者以科研帶教學等等。但是，現在的很多教科研卻是虛假的教科研、形式的教科研。我自己今年也有一個市級課題結題，回頭看看這一年來的“科研”，總覺得有些慚愧。我盡管在日常中注重了我們研究內容的滲透，但是我們可能還是處于閉門造車階段，相關的文獻資料閱讀和收集的很不夠。因此我們應該做好真正的教科研，實在的教科研。而要達到這樣的目標，我們就要做好日常的積累。我們是處于一線的教師，并非專門搞理論研究的，因此理論水平肯定不會很高。所以想讓我們寫論文或者做個課題研究，我們就一定要做好積累工作。而多寫論文、多做課題對我們自身是很有好處的，目前各種評職稱、評優(yōu)評先進都需要這些東西。并且通過我們平時的積累，也可以幫助我們搞好教學工作。所以，可以說多積累、做科研、利自身。
在調整心態(tài)、自我積累等基礎上，我覺得我們平時的工作中應該加強彼此的合作。一個籬笆三根樁，一個好漢三個幫。在課堂教學方面我們應該加強合作，及時提出有用的建議。高效的集體備課和磨課，對集體和個人都有好處。在本次“領雁工程”培訓的實踐培訓中，上每一節(jié)課我們都是集體討論、備課，課后說課等等，我們每個認真參與的人都覺得這樣做的好處。所以可以說那段時間中我們上好的每一堂課都是集體智慧的結晶，而非某一個人的力量。提高課堂效率認真?zhèn)湔n的同時，平衡發(fā)展各個學科對每個老師和每個同學的自身發(fā)展都是有好處的。其實根本沒有必要因為多一點時間或者少一點時間而去斤斤計較。有的老師甚至因為多一點上課時間、搶一點時間，而與同事鬧得不開心。有的老師為了自己學科質量的提高而不顧及其他老師的科目或者忘記了學科平衡等，這些都是不應該發(fā)生的。其實，我們彼此間根本就不存在任何利益關系，根本沒有必要因為學生而出現相互抱怨、相互詆毀等等不該發(fā)生的情況。
另外，我們是相互聯系的群體，彼此間也應該做到，互通有無、資源共享。蕭伯納有一句話：如果你有一個蘋果，我有一個蘋果，我們交換這些蘋果，那么你和我仍然各有一個蘋果。但是，如果你有一個想法，我有一個想法，我們交換這些思想，那么我們每個人都將有兩個想法。因此，我們不能只局限在自己的小圈子里面、不能只為自己印點試卷、不能只為自己找點資料，而應該記住我們彼此的相互合作、相互聯系。
以上只是我的一些淺見，有些我自己也正在努力改正中。如果有很多不到之處，請大家讓它隨風而逝吧！
謝謝！祝大家快樂生活，快樂工作！
領雁工程培訓的心得體會篇一
20____年11月2日一個特別而又值得紀念的日子，我們____聯合學院的領導，部分優(yōu)秀的骨干教師以及我們27位新入職青年教師匯聚一堂，正式舉行了“青藍工程”師徒結對活動儀式和開班培訓典禮，石嘴山聯合學院20____年新教師上崗培訓工作拉開了帷幕!
首先，陳院長就聯合學院的發(fā)展、組織結構、校園文化等做了簡要而精準的介紹。讓我對學院的發(fā)展歷程、組織結構、師資力量、學生來源以及職業(yè)教育在培養(yǎng)當前經濟社會發(fā)展所需的技能型人才中所處的重要戰(zhàn)略地位。同時，也讓我意識到作為一名職業(yè)中專學校老師所肩負的責任與義務，既然已經選擇了這份職業(yè)，我就要熱愛它，盡自己的所學所能做好職業(yè)教學工作。陳院長還講到：“作為新的年輕教師要勤于學習，以身作則、善于整合教學資源、并在教學過程中要自己的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，主動向同事學習，善于和同事合作分享?！倍潭處拙?，意味深長，充滿了對我們這些新員工的期許和對學校未來發(fā)展的美好期望。陳院長的講話給了我鼓勵，也讓我看到了我們職業(yè)教育的希望和未來。
接下來，發(fā)展規(guī)劃處處長鞠春珠就教師專業(yè)發(fā)展如何與學校發(fā)展結合做了生動精彩的講說。鞠處長用形象而生動的例子以及自身的職業(yè)發(fā)展讓我明白了作為一名教師不僅讓上課每堂課，做好教育教學工作，而且對自己的職業(yè)生涯有一個清晰而明確的規(guī)劃。短短一個小時的講授，讓我學到了很多，也明白了不少。而后我們又學習了學校的規(guī)章制度，讓我對學校的規(guī)章制度有了更好的學習，有助于在以后的工作中遵守校規(guī)，嚴于律己。下午我們繼續(xù)學習了一些法律法規(guī)知識，比如五險一金，如何保護自己的合法權益，雖然只是簡單的學習，但也增強了我們的法律意識。緊接著，學生處處長熊義林作了關于如何做好一名職業(yè)學校的班主任和輔導員的講說，從熊處長的講話中，我大體領悟到：一個好的班主任，必須要有比較好的管理能力，好的管理才能不是一個人要包攬整個班級的所有事，而是要充分調動班干部的核心帶頭作用。其次，對于學生要用愛去感染他們教育他們，決不放棄任何一個學生，讓他們在職業(yè)學校學會如何做人做事，慢慢懂事，漸漸成熟。最后，教務處副處長李秀蓉給我們講了教育教學相關規(guī)定細則，讓我學會了如何備課、上課，我會再以后的工作中認真?zhèn)湔n，按時寫教案，爭取上好每一堂課，得到學生和學校的認可。
一天的培訓，雖然時間有點短，許多知識還未學到，但總體上讓我了解了教育教學工作中的情況，在教育教學中我應該做好哪些工作，如何讓自己盡快的成長為一名職業(yè)學校的骨干教師!
領雁工程培訓的心得體會篇二
領雁工程是一種領導者與團隊之間密切合作的方法，通過團隊的協(xié)作，實現項目的成功。在我參與領雁工程的過程中，我深受啟發(fā)和影響，從中得到了許多寶貴的心得體會。
首先，領雁工程強調領導者與團隊之間的緊密合作。領導者需要明確目標，并將其有效地傳達給團隊成員。然而，領導者并不是一個孤立的個體，他需要依賴團隊的支持來實現目標。在我所參與的項目中，領導者通過與團隊成員溝通交流，理解團隊成員的需求和能力，并將每個人的優(yōu)勢充分發(fā)揮出來，使團隊達到最佳狀態(tài)。
其次，領雁工程強調團隊成員之間的互助和合作。在團隊合作中，每個成員扮演著不同的角色和責任。即使是關鍵的決策者，他們也需要聽取團隊成員的建議和意見，并進行有效的溝通和反饋。通過相互幫助和支持，整個團隊可以合力解決問題，并取得成功。
第三，領雁工程強調團隊成員的自我犧牲和奉獻精神。領導者需要為團隊樹立榜樣，以身作則。在一個決策的過程中，領導者可能要作出一些犧牲，比如放棄自己的個人利益，為整個團隊的利益著想。與此同時，團隊成員也需要具備犧牲和奉獻精神，為項目的成功付出努力。
第四，領雁工程強調溝通的重要性。在一個團隊中，有效的溝通是團隊取得成功的基礎。領導者需要清晰地傳達目標和任務，并確保團隊成員理解和接受。同時，團隊成員也需要進行及時的反饋，將自己的想法和意見表達出來。只有團隊成員之間的溝通暢通無阻，才能實現良好的協(xié)作和合作。
最后，領雁工程強調對團隊成員的培養(yǎng)和發(fā)展。領導者需要認識到團隊成員的潛力和能力，并進行相應的培養(yǎng)和發(fā)展。通過提供培訓和激勵機會，團隊成員可以不斷學習和成長，為團隊的發(fā)展做出更大的貢獻。
總之，領雁工程是一種成功的團隊協(xié)作方法。它強調領導者與團隊之間的緊密合作，團隊成員之間的互助和合作，以及對團隊成員的自我犧牲和奉獻精神。同時，它也強調溝通的重要性和對團隊成員的培養(yǎng)和發(fā)展。通過領雁工程的實踐，我深刻體會到團隊的力量和價值，這將對我未來的團隊合作經驗產生積極而深遠的影響。
領雁工程培訓的心得體會篇三
領雁工程“培訓已經開始3周，這段時間的學習可以說是讓我受益匪淺?！笆陿淠荆倌陿淙恕?，踏上了三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢？通過培訓，我認為，熱愛學生，尊重學生是教師最基本的道德素養(yǎng)。一個教師只有熱愛學生，無微不至地關心學生的健康成長，有責任心，有道德心，有事業(yè)心，有耐心，有愛心，才會敬崗愛業(yè)，樂于奉獻，竭盡全力教育學生，才會自覺自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表。
在教育這個舞臺上每天發(fā)生著許許多多平凡的和不平凡的故事，這些在教育教學活動中所發(fā)生、出現、遭遇、處理過的各種事件，不是瞬間即逝，無足輕重，淡無痕跡的`，它會長久的影響學生和教師的教育教學。從培訓中老師所談的這些親身經歷的事件中，使我們深受啟發(fā)：
1、教師要尊重孩子，平等地對待他們，在最恰當的時間給孩子提出指示和建議，使用的語言和語氣能使孩子感到自信和安心。要使用肯定的建議和指示，不要說反話，以免誤導孩子，使孩子對自己充滿自信。要關愛和接納每一個孩子，使孩子不斷感受到老師對自己的關愛鼓勵和支持！
2、要熱愛自己的學生。教師必須關愛學生，尊重學生的人格，促進他們全面健康地發(fā)展。
3、不斷反思。要想從工作中不斷提高自己的教學水平就少不了這個環(huán)節(jié)——不斷的反思、改進。教師沒有最好，只有更好。在不斷的反思與積累中可以屬于自己的經驗與方法，并且能將這種方法深化為一種理論，這便是做一名教師的最高境界！
領雁工程培訓的心得體會篇四
隨著技術的不斷推進，各行各業(yè)都在不斷地提升自己的戰(zhàn)斗力，不斷地研發(fā)新技術，推出新產品來滿足市場的需求。在這樣的背景下，企業(yè)也在不斷地加強自己的人才培訓工作，使員工具備更多的技能，更快地適應變化，更好地完成工作。我在參加了公司的培訓工程后，深深地感受到了培訓的價值和意義，也從中得到了許多的收獲，有了更深入的認識。在這篇文章中，我將分享一下我在培訓中的一些心得體會。
第二段：注重培訓的知識傳遞
培訓不僅是知識的傳遞，更是一種管理理念的傳遞。在這次培訓工程中，我了解到企業(yè)管理的一些思想和理念，比如企業(yè)文化，創(chuàng)新管理等等，這些都被我們的導師深入淺出地講解了。通過這些講解，我們更清晰地認識到了企業(yè)的愿景和戰(zhàn)略目標，認識到了企業(yè)的核心價值，從而更好的理解和適應企業(yè)的管理要求。培訓讓我們了解到知識的背后的價值和意義，讓我們的工作變得更加有意義。
第三段：培訓中注重實踐應用
在培訓的過程中，我們不只是被灌輸了一些理論知識，更重要的是導師在培訓中給予了我們大量的實操機會，使我們能夠更好地掌握這些知識，更好地將這些知識應用到工作中去。這樣的實踐過程，讓我們能夠更好的理解企業(yè)中工作的流程，逐漸培養(yǎng)出解決問題的能力，能夠更熟練地完成工作。因此，在培訓過程中，重視實踐應用是非常重要的。
第四段：培訓中重視團隊合作
在培訓過程中，我們會遇到很多的挑戰(zhàn)和問題，如果只有一個人去面對，很難做得到更好。因此，在這次培訓中，導師非常注重團隊合作的重要性，將我們分成了小組，讓我們一起協(xié)同完成任務，讓我們學會了怎樣與人合作，怎樣分工合作，怎樣在團隊中互相支持和幫助。這些經驗對我們今后的團隊協(xié)作和工作中也有很大的幫助。
第五段：總結
經過這次培訓工程，我深刻的認識到培訓的重要性，幫助我們擴充知識，掌握技能，實現公司的價值。同時，培訓也教導我們如何成為一名優(yōu)秀的員工和優(yōu)秀的企業(yè)家。我相信，以這樣的精神，我們一定能夠在不久的將來取得更大的進步和發(fā)展。因此，在日后的工作中，我們也要不斷學習、不斷嘗試，去適應新的工作環(huán)境和新的要求，讓自己成為更好的自己。
領雁工程培訓的心得體會篇五
近年來，隨著市場的競爭越來越激烈，企業(yè)培訓也變得越來越重要。而在眾多企業(yè)培訓方法中，領雁培訓作為一種較為新穎的培訓方式，被越來越多的企業(yè)所重視和采用。領雁培訓通過參與者的互動，提高了培訓效果和參與者的積極性。在實際體驗領雁培訓的過程中，我深刻感受到了其獨特的魅力，下面我將結合自己的體驗，分享一下領雁培訓的心得和體會。
第二段：領雁培訓的特點
領雁培訓最為重要的特點就是互動，參與者可以在培訓中通過互動來獲取知識和技能，并且可以把專家和其他參與者的經驗結合起來，共同分享、提高。在領雁培訓中，參與者之間的互動是非常頻繁和自由的，參與者甚至可以通過在線咨詢直接獲得問題的解答，這樣使得領雁培訓更為透明和便利，提高了培訓效果。
第三段：領雁培訓的優(yōu)勢
1.提高培訓效果：領雁培訓采用互動的培訓方式，使得參與者更有動力和積極性參與培訓，同時也提高了知識傳授的效果，讓參與者快速掌握知識和技能。
2.強化合作精神：領雁培訓強調參與者之間的互動交流，倡導集體合作意識，建立同儕學習的氛圍，培養(yǎng)了參與者的團隊合作能力和合作精神。
3.拓展視野和思維：領雁培訓注重啟發(fā)參與者的思考和啟示，通過多元的交流方式拓展參與者的視野和思維，增強學習效果。
第四段：領雁培訓的應用
領雁培訓已經成為現代企業(yè)培訓的一種重要方法，廣泛應用于各種企業(yè)中。例如，許多大型企業(yè)采用領雁培訓方法，通過企業(yè)內部的互動和協(xié)同來實現職員之間的交流和學習。此外，自媒體企業(yè)、培訓機構等也紛紛采用領雁培訓方法，提高專業(yè)培訓的效果，轉換思維模式。
第五段：結語
通過本次領雁培訓的體驗，我深刻認識到了互動培訓方式的重要性，領雁培訓帶給我不僅是知識的學習和技能的提高，更是一種新的學習方式的體驗和感悟。在以后的工作中，我將更加注意培訓的方式和內容，積極參與各類培訓業(yè)務，不斷推動個人職業(yè)發(fā)展和企業(yè)進步。
領雁工程培訓的心得體會篇六
近年來，領導力的重要性越來越被人們所認可。其中“領雁培訓”作為一種全球領先的領導力開發(fā)計劃，受到了越來越多企業(yè)的青睞。在參加這個培訓的過程中，我受益匪淺，領悟了很多有關領導力的理念和技能。今天我就來分享一下自己的“領雁培訓心得體會”。
二、學會溝通
作為一名領導者，與下屬進行有效溝通是非常重要的。在培訓中，我意識到要成為一名有效的領導者，我們需要掌握良好的溝通技能。這不僅包括語言表達能力，還要懂得傾聽和傳達信息。
在領雁培訓的學習過程中，我學習了如何避免語言障礙，如何通過表情和肢體語言傳達信息，如何選擇適當的溝通方式等等。這些技能不僅能夠幫助我們與下屬溝通，還能夠幫助我們與同事、客戶、上級進行良好的溝通。
三、了解團隊
除了掌握溝通技能，作為一名領導者還需要了解自己的團隊。在領雁培訓的學習中，我們了解了各種個性類型和工作風格，學習了如何利用這些信息去管理、指導我們的團隊。
此外，我們還了解了團隊成員的個人興趣愛好和動機，這可以幫助領導者制定有效的激勵計劃，激發(fā)成員的工作熱情和積極性。
四、領導力提升
在領雁培訓中，我們不僅學習了如何有效溝通和了解團隊，也有很多關于領導力的進階知識。例如，如何制訂合理目標，如何建立已經做好對未來的規(guī)劃，如何在團隊中分配任務等等。
通過這些學習，我找到了提高領導力的許多方法，可以更好地管理團隊，完成更多的工作，并成功地實現自己的目標。
五、結語
“領雁培訓”不僅是一次學習，更是一次經驗的積累。通過這個過程，我意識到領導力對于一個企業(yè)的發(fā)展至關重要。未來，我將繼續(xù)努力提高自己的領導力表現，為公司的發(fā)展貢獻力量。
領雁工程培訓的心得體會篇七
第一段：引言（120字）
在領雁培訓結束后，我收獲了許多寶貴的心得體會。領雁培訓是一次領導力發(fā)展和團隊建設的培訓課程，通過各種實踐和案例分析，我意識到領導者應具備的重要特質和技能。在這篇文章中，我將分享我的培訓心得體會。
第二段：領導力的重要性（240字）
領雁培訓中，我們深入研究了領導力的重要性。作為一個優(yōu)秀的領導者，首先要有一個明確的目標和愿景，并能夠激發(fā)團隊成員的熱情和動力，使他們?yōu)槟繕伺^斗。領導者應該能夠有效地溝通并傳達信息，以便團隊成員能夠清楚地理解任務和期望。此外，領導者還應該具備良好的決策能力和問題解決能力，以便在面臨挑戰(zhàn)時能夠做出明智的決策并解決問題。通過領雁培訓，我認識到作為領導者，不僅要注重個人能力的鍛煉，還要關注團隊的整體發(fā)展。
第三段：團隊合作的重要性 （240字）
團隊合作是領導者必須具備的重要特質之一。在領雁培訓中，我們學習了團隊合作中的基本原則和技巧。首先，領導者應該能夠激勵團隊成員之間的良好協(xié)作和溝通，以便能夠更好地協(xié)同工作。其次，領導者應該有能力調動團隊成員的積極性，使每個人能夠發(fā)揮他們的潛力，并將其集中在共同的目標上。此外，領導者還應該能夠有效地分配任務和資源，合理安排工作進程，以便團隊成員能夠高效地協(xié)同工作。通過領雁培訓，我意識到一個成功的領導者不僅要善于發(fā)揮個人能力，還需要具備卓越的團隊合作能力。
第四段：情緒管理的重要性 （240字）
情緒管理是領導者必須具備的核心能力之一。在領雁培訓中，我們學習了如何有效地管理情緒，并通過合適的方式來應對挑戰(zhàn)和壓力。一個優(yōu)秀的領導者應該具備穩(wěn)定的情緒和樂觀的心態(tài)，在面對困難和挫折時能夠保持冷靜和耐心。另外，領導者還應該能夠識別和理解他人的情緒，以便能夠靈活地應對不同情境和挑戰(zhàn)。通過領雁培訓，我認識到情緒管理對于個人和團隊的成功非常關鍵。
第五段：總結（360字）
通過領雁培訓，我對領導力的重要性有了更深刻的理解。一個優(yōu)秀的領導者應該具備明確的目標和愿景，良好的溝通和決策能力，以及團隊合作和情緒管理等重要特質。作為一個領導者，我將努力發(fā)展和提升這些能力，以便能夠更好地領導團隊，并取得更好的成果。此外，我還要通過不斷學習和反思，不斷提高自己的領導能力。領雁培訓給我?guī)砹藢氋F的經驗和啟示，我相信這將對我的職業(yè)生涯產生積極的影響。 (1200字)
領雁工程培訓的心得體會篇八
幸福而又充實的生活，過得很快，二十幾天的生活接近尾聲，我有幸參加這次市領雁工程培訓，在學習期間，雖然每天都要早出晚歸，但心頭的感覺總是非常的充實和快樂，我覺得我幸福著，收獲著，仿佛又回到了大學校園，回到了學生時代。同時，讓我有機會在專家的引領下，從中找到差距，認識自己的不足，更讓我認識到了那么多優(yōu)秀的同學，讓我有更多的機會與大家一起學習、一起交流、一起成長。
這次整個培訓活動安排的非常合理，內容也非常的豐富多彩，現將自己的體會總結如下：
一、專家引領，理論學習
在理論培訓期間，我們在眾多專家、教授、名師面對面交流，聽他們對語文的獨到理解，語言文字背后的獨特魅力，讓我們在以后的教學之路上指引了方向。
常山縣教育局教研室章師亞特級教師給我們作了“教師教育智慧生成”的專題報告，告訴我們教師教育智慧的生成是教師專業(yè)發(fā)展的理想境地，教學不是“要我學”，而是“我要學！”，課堂教學要學會做“減法”，做一個有智慧的老師。龍游縣教研室陳光明老師，通過他在新教育理念實踐中，處理了一個又一個生動的案例，讓我受益匪淺。市教育局教育教研室施燕紅老師的“如何開展經典誦讀活動”講座，滲透的語文教學的創(chuàng)新，讓學生誦讀經典詩文、大量閱讀課外作品、開展課外活動，對他們有重要的作用，一般語文學習好的學生不是教師教出來的，源于學生大量讀寫，積淀豐厚而成。學院的吳錫標教授闡述了對教育科研的一些基本看法，以及應注意的幾個前提問題，另外在課題與論文選題、寫作上也給我們指引了方向，幫助我們掃除困惑和彷徨！
總之，我非常珍惜此次的學習機會，用雙眼仔細地觀察著，用心靈仔細地聆聽著，從一個個優(yōu)秀教師的背后，我們知道教師的成長不是一朝一夕的，必須腳踏實地，教育事業(yè)要的是孜孜不倦的追求，對學生諄諄教導的不悔。
二、同堂異構，實踐活動
總結
有了導師的引領，有了課堂教學的現場示范和指導，讓我們把問題看得更高，更遠，更透徹。讓我也深刻、真切地感受到了“教無定法，貴在得法”。從她們的身上，不僅學習了教材處理技巧，更讓我學到了一些細節(jié)的處理，感受到了他們的.教育教學機智。我相信，所有的這一切對于我以后的教育教學，肯定會有很大的啟發(fā)。
三、一起學習，共同成長
在培訓的這段時間里，班里的每個學員，一起學習，共同成長，儼然已經成為了一個大家庭，這當中大部分老師都已經在小學語文教學中走出了一段路，有些教師還收獲了豐碩成果，有著豐富的教育教學經驗。我們互相交流、學習，一次次思維的碰撞，對自己和他人都起到了積極的促進作用。
本次培訓除了聽專家講座、名師開課、還有論文寫作等任務驅動型作業(yè)，在一系列的活動中，我也不斷地反思自己，希望從中更好地取長補短，更好地成長。從理論知識上講，教學方法與技巧上都得到了很大的認識與提高，同時，促使我在以后，對于我們新課程內容的理念也有了一定的方向，我們應該做一個反思型的教師，改變自己以往在教學上的不足之處，更要用新的教學理念時時督促自己刻苦鉆研，這不僅是對學生的要求，更是對自己的要求，最后感謝“領雁”工程培訓！在幸福而又充實的每一天里，我們學習著，成長著。
在衢州學院享受完一頓精神大餐后，我們一行人又來到了衢江區(qū)實驗小學，心里帶著無限的憧憬，而更有幸的是語文組的指導老師又是劉國宏老師，我想我一定要把握住好這次機會，多多向劉老師學習。
劉老師以身示范，聽完他的課讓你折服，然后讓我們每個學員都要先上一節(jié)診斷課。備課的時候，我總覺得處理教材有點力不從心，便與同伴進行交流、構思，她們直言不諱地給我提出了了寶貴的建議，讓我豁然開朗。我把略讀課文《獅子和鹿》教學內容進行了適當地處理，結果大膽地去嘗試執(zhí)教了第一堂課，可結果并不令人滿意，該讓學生靜心思考的地方沒讓學生靜心思考。這堂課的情形就成了――老師仿佛是課堂的主角，是表演者，而學生仿佛成了觀眾成了聽眾。這時尹建梅老師聽了我的課后，有幸地聽到了她的點評，一針見血地指出了我這堂課的毛病所在，還和我一起解讀教材，給我以指點和啟發(fā)，使我明白如何抓住關鍵段落和語句，找到“問點”――能牽一發(fā)而動全身的提問，引導學生學習和思考，使我受益匪淺，深感佩服，也異常感動。
總之，對于這次實踐培訓，我感觸很深，收獲頗豐。對此，我只有懷著一顆感恩的心――感謝學校給我這次培訓的機會，感謝實驗小學給了我們一個學習的平臺，感謝指導老師真誠用心的指導，人只有在不斷學習和探索中都會有發(fā)展、進步。
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培訓工作總結
領雁工程培訓的心得體會篇九
經過在公司一天的培訓，在各位領導的精心講解下，我對業(yè)務有了新的認識，同時對我自己也有了新的認識，看到了自己的不足和努力的方向。
參加工作三年來，對于總工工作的認識只是停留在表面，以往認為總工就是編制施工組織設計，帶領技術人員開展各項技術工作，對工程質量進行嚴格控制。通過領導的講解，才體會到總工的工作對于一個項目的重要性，各種方案的制定都必須經過嚴格的審核、優(yōu)化，既要滿足技術要求，還必須符合經濟要求，合理布置、設計減少工程成本。同時，二次經營在當今施工企業(yè)的地位也在不斷提高，越來越多的單位將二次經營工作提升到了新的高度，技術部門作為二次經營的協(xié)助部門，在二次經營中的作用尤為重要，對技術人員也提出了更高的要求。
在項目前期，技術人員必須在圖紙下來后確定哪些單位工程可以進行變更工作，并且要對現場進行實地調查，提供準確的技術數據，為二次經營工作提供有力的支持。技術工作不再是以往那種單純的技術業(yè)務，而是要將技術工作全面滲透到項目的經營活動中。作為技術人員，我們也是成本責任中心的一份子，每個人都要將成本意識放在心上，只有控制了成本，才能讓項目實現高效益，使職工的工資大幅提高，為企業(yè)的發(fā)展注入活力。
自從分配下來后，我在項目領導的關懷和愛護下，業(yè)務水平有了明顯提高。但是和領導的期望還有差距，工程設計的技術非常多，我學習的方面比較單一，有些技術部門的業(yè)務未能涉及，自己也沒有主動去學習。學習態(tài)度沒有樹立端正，在現在這個大的建筑環(huán)境中，各個建筑企業(yè)之間的競爭越來越激烈，不僅是企業(yè)實力的競爭，同樣也是人才的競爭，工程技術的革新步伐也在加快。從京津城際到現在大規(guī)模的高鐵建設，越來越多的施工企業(yè)接觸到了高鐵技術，以前的施工企業(yè)間技術的差距在逐漸縮小，稍有松懈就會被其它企業(yè)超越，進而走向被動。所以，作為技術人員，必須要緊跟技術變革步伐，絕不能落后。在處理人際關系方面，我做的還很欠缺，尤其是對外，比如對監(jiān)理，有時候他們正是利用了我們年輕，社會經驗不足，在工程方面處處為難。同時，作為項目的領導班子成員，有時必須和地方政府、行政機構接觸，往往因為年輕，在交流的過程中顯得不夠穩(wěn)重，說一些不該說的話。以后的工作中還需要多學習，從各個方面提高自身的能力。
謝書記的講話對我的觸動也很大，在這個經濟快速發(fā)展的時代里，人們對于金錢的需求無疑是迫切的。我們可以拿該拿的錢，不應該拿的錢、違法的錢絕對不能拿。尤其像我們工程單位，一旦涉及到資金就是上萬，對于手中的權力更是要做到合法使用，不能因為一時的思想松動，干違法亂紀的事。
我們年輕人剛剛走上領導崗位，對自己的要求要更加嚴格，從一開始就要不斷地鞭策自己，時時提醒自己。做為項目領導，要深知自己擔負著公司領導、項目職工的重托，自己的工作是在為公司創(chuàng)效益、為企業(yè)謀發(fā)展，絕不是為了一己私利，滿足個人的需求。平時要多學習黨的政策、廉政文件，多關心時事，通過學習，從思想上武裝自己，通過案例來警示自己，做一個讓公司領導放心的好職工。
在鐵路大發(fā)展的時代，感謝公司領導給了我這次學習的機會，我一定會努力去做好自己的工作，在工作中不斷學習、鍛煉，在思想上牢記領導的教育，時刻以公司利益為第一位，踏踏實實做人，為三公司的發(fā)展做出自己的貢獻。
領雁工程培訓的心得體會篇十
這段時間，我有幸參加了市里舉辦的諸暨市農村中小學教師“領雁工程”的培訓。在這十天的理論培訓當中，我收益頗深，切身體會了教授，優(yōu)秀骨干教師的精彩講座。在整個培訓過程中，緊張與快樂隨時相伴。說其緊張，是因為這次培訓內容豐富，形式多樣，有各級教育專家的專題報告，有特級教師的教學展示，有學員圍繞專題進行的說課、評課。也有學員的互動討論，更有導師的指導、引領。
在兩個月的學習中，我看了各位教授、專家在課堂上的嚴謹治學，在課堂后的和藹親切。在老師們的言傳身教中，我感受到了一位好老師的魅力，我也在反思自己。我懂得了，作為一個教師，我們要時刻注意每一言、每一行都應體現對學生、對他人的尊重，更要以自己的言傳身教來感染學生，努力使高尚品德、文明禮儀傳到身邊的每一個角落。在座談會上，于永正老師講了這么一句話：“我做老師最低標準是做一個不被學生罵的老師；最高標準是當一個受學生尊敬或喜歡的老師?！倍嗝雌綄?、樸素的一句話！這就是一位全國著名的特級教師！我要把這句話當做我的座右銘，以此來鞭策自己，嚴格要求自己。
以前，我因現實條件的限制，很少有機會系統(tǒng)地學習教學和課改的理論知識，平時零零碎碎地讀到一些，也因缺少指導而不能深刻領會，對我的教學工作的指導作用也不大。通過本次學習，我對課改有了更深的了解，甚至可以這么說，直到今天，我才真正地走進課改。我對教育教學的方向和目標也更明確了，我將繼續(xù)深入地學習相關理論知識，以理論指導實踐，用實踐來體現理論。
我是一名師范學校的畢業(yè)生，盡管通過函授即將完成本科的學習，但以前的學習大多是為了應付考試，自己真正靜下心來讀書的時間很少，詩詞名句積累不多，也缺乏深入鉆研語言文字的意識，文化底蘊非常薄。通過此次培訓學習，我有了更深的感受，漢字有著無窮的魅力，我們老師首先應該愛它，以此使得我們的孩子也與孩子成為朋友。
在學習中，實驗小學的三堂同課異構課給了我深深的震撼，使我懂得了課原來可以這么上。在學習期間，觀摩了小學語文探究課比賽，觀看了優(yōu)秀課例的錄像，并現場聽了著名特級教師周一貫的課堂教學和座談講話，我較深入地了解了閱讀教學中的“品詞、品句、品讀”的重要性，深刻地感受到品詞品句、邏輯引讀的顯著效果和語文魅力。我還進行了現代信息技術知識的學習，我想，這些對提高我的教學技能有很大的幫助。
通過學習，我了解了現在語文教學課研究的大概情況，通過老師經驗介紹、到基地學校參觀研修等方式，認識了課題研究的具體情況和做法，還學習了課題申報報告、資料收集、結題報告等知識，使我對課題研究有了初步的理解，可以這么說，我找到了課題研究的大門。
我將繼續(xù)深入地學習相關理論知識，不斷學習，不斷閱讀，不斷反思，把所學的知識融貫到教學工作中，努力探索適合自己、有效促使學生發(fā)展提高的教學方法。在校本研修和網絡跟蹤學習中，我要自覺地完成各項作業(yè)，努力充、實自己。我要盡己所能地發(fā)揮骨干教師的帶動、輻射作用，在本學年度內，至少在本校內（爭取在全學區(qū)、全鎮(zhèn)或縣里）舉行2—3次專題講座，上2—3節(jié)研究課，把我的所學所獲與老師們交流、分享！
領雁工程培訓的心得體會篇十一
到今天為止，為期2個月的溫州市20xx年“領雁工程”小學校長培訓班開班剛好是一個月的時間了。在這一個月時間里我們安排了2個星期的集訓和2個星期的實踐鍛煉。
在此重點就兩次集訓的情況加以總結。
第一次集訓是3月xx日至26日，集訓的主題是“農村中小學教師隊伍建設”。農村中小學校長的無奈是自己培養(yǎng)的老師一旦優(yōu)秀大凡會選擇離開，我一直覺得我們應該為這些教師的離開祝福和祝賀，因為這是他們職業(yè)生命與人生價值的提升和展現，校長們應該為自己培養(yǎng)了這樣的優(yōu)秀教師感到驕傲和高興。隨著社會與教育的發(fā)展，農村學校的教師成長已經不再像以前一樣需要那么長的時間，只要培養(yǎng)得法，3-5年輕的教師就能脫穎而出。
我們安排的課程主要是4位學員的經驗交流，有王建秋校長的《學校管理過程中的幾點思考》、潘建勛副校長的《淺談教師隊伍管理與建設》、游海群副校長的《素質教育與教師專業(yè)發(fā)展》和徐民多校長的《對教師管理有效性的思考》等。與此主題有關的還有教師教育院王振中院長的題為《走向新課程的縱深》的專題報告；溫州市教育教學研究院的陳素平副主任的《教育論文的撰寫》；蒼南縣第二實驗小學陳銀寶校長的《聆聽花開的聲音》；溫州市教育考試院周平珊院長的《教育的信念》以及我本人的《農村學校規(guī)范化管理的思考》等主題課程。這些課程設計分別從學校管理、以及教師專業(yè)成長的內容和方式等角度來對農村學校加強教師隊伍建設提供了指導和可資思考的方向。同時，在這次集訓中，我們還安排了赴洞頭縣考察該縣“書香工程”的活動，在這里要感謝洞頭縣教育局教研室的領導和專家蒞臨現場給我們指導和做報告，還要感謝洞頭縣教師進修學校的領導們的關注和陪伴，也要感謝我們考察的兩所學?！搭^縣實驗小學和元覺學校，這兩所學校校長的熱情接待和勤于管理的工作風格都給我們留下了深刻的印象。
為此，我安排了溫州市雙嶼小學的徐立臻校長為學員們分享雙嶼小學的辦學理念——“讓孩子們擁有一個值得回憶的童年”，還安排了溫州市甌海區(qū)實驗小學校長潘春波為學員們分享“積極，學校發(fā)展的根本動力”的“積極教育”理念和踐行體系。我們還專門赴平陽縣考察該縣的“學校規(guī)范化辦學”情況，雖然我聯系的該縣教育局普教科長以及教師發(fā)展中心的'領導都因為得特殊的事情沒有能夠前來指導，但我們任然心存感激，正是他們的辛勤付出才給我們提供了可資學習的機會。我們在鰲江鎮(zhèn)第一小學聆聽了平陽縣“學校規(guī)范化辦學”的情況報告和該學校的發(fā)展歷史與辦學方向。下午我們還到鄭樓參觀了第一小學和禮品城。
兩次集訓我們都精心對待，我不敢保證學員們都能學有所獲，但這是我們努力的方向，引起他們的思考和行動愿望才是我們培訓應該追求的真正目標。
培訓班學員能高效學習，在某種程度上是得益于我們院能為學員提供良好的學習服務。無論學習的場所、以及食宿的安排我們都盡力做到最好。后勤的司機也為我們的考察學習付出了勞動。
還有這個班級的班委以及生活委員的認真工作，都是我們在這里學習的快樂和有效的基本條件，要感謝他們?yōu)榘嗉墝W習提供的服務和建議。
我積極的期待著后邊一個月里能產生更多的美麗！
領雁工程培訓的心得體會篇十二
現將一年來我們在科研方面的工作簡要如下：
一、為人師表，率先垂范。
欲給學生一滴水，老師先要有一桶水，尤其是在當今知識更新迅速的年代。從事數學教學工作以來，我潛心鉆研少兒教育理論，苦練基本功；為更好地適應工作，訂閱了大量的相關書籍資料;從網上認真學習、吸納別人的有效經驗;還積極參加市縣的各種培訓活動。因為我明白：今天的學習就是為了明天更好的工作。干到老，學到老，才會永遠站在教育領域的前端。要想讓學生學到多的知識，首先要提高教師自己的教學本領；要想提高學生素質，首先就要提高教師自身的素質。在教育工作中，做到為人師表，率先垂范。
二、精益求精，追求卓越。
“學高為師，身正為范”，教師職業(yè)必須永遠保持“學高”這一范疇，“逆水行舟不進則退”。多年來，我從教育教學刊物中汲取了豐富的知識和寶貴的經驗。目前，新一輪的基礎教育改革已經在全國全面推開，我在認真學習新課程理念的基礎上，結合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法，形成了自已的教學風格。我把課本知識與學生的生活相結合，為學生創(chuàng)設了一個富有生活氣息的學習情境，同時注重學生的探究發(fā)現，引導學生在學習中學會交流，提高學習能力。在學生中開展探究式學習，使學生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流，促使學生在輕松的環(huán)境中學會學習。
不懈努力，全組提高。
作為教研組長，只重視提高自己的自身素質，這顯然不是一名合格的組長。我要求自己在苦練基本功，積極掌握新的教學理念的同時，也能帶動本組老師和我一起熱愛數學教學，共同提高教學科研的水平，做名副其實的教育家，而不是教書匠。我的具體做法是：
1．教研活動制度化，平時教研經?；?BR> 我們組根據學校的教科研制度專門制訂了本組的制度和計劃。要求全組教師端正教育思想，全面貫徹教育方針，積極探索教學規(guī)律，嚴格遵循教學原則，認真學習教育理論和先進教學經驗，踴躍參加各級各類教學研究活動，堅持有計劃的在職進修，提高教師自身素質，為提高基礎教育質量作出貢獻。鼓勵本組教師勇于改革，根據現代化教育的要求及時掌握教改信息，從實際出發(fā)，確定教改實驗、教學研究課題，大膽實踐創(chuàng)新，積極撰寫教學論文，每學期完成一篇。提倡教師相互聽課，共同探討教育思想和教學規(guī)律，研究改進教學方法，努力提高課堂教學效果。每學期每位教師要上匯報課，優(yōu)秀教師要上公開課和優(yōu)質課。教師相互聽課每學期不少于20節(jié)，聽課要作記錄，聽后要及時商討、交流，形成書面的記錄。
2．繼續(xù)實行級段備課組每周一次、教研組兩周一次的教研活動制度。要求：每個組根據組內教師的空課時間合理安排，可以分時段進行；每次活動要有專題、有記錄、有實效。
活動方法：推行教法研究、問題會診、案例分析、實踐反思、觀摩討論等，并積極倡導即時交流、即時研討和即時反思。
3．重視青年教師的培養(yǎng)，提高本組教師隊伍整體素質。積極參加學校組織的校本培訓。如教師計算機應用能力、多媒體課件制作等的培訓，都收到了很好的效果。
四、扎實工作，實在收獲。
通過近一年的實踐，我組的`教育科研工作取得了明顯的成效。首先，教師的教育理念進一步得到提升。通過自我學習、自我反思、合作交流和專業(yè)引領，全組教師理論水平有了明顯的提高，教師變得有思想、有個性，教學工作不再是重復昨天的故事。大多數教師都能從理論的高度分析研究教育教學實踐中的困難和問題，從而找到解決問題的突破口，使教師逐步向學者型、專家型轉化。其二，教育科研的氛圍進一步形成。由于學校重視，措施得力，組內落實到位，教師由不自覺逐步走向自覺，參與熱情不斷高漲。其三，課堂教學煥發(fā)了活力。通過教育科研，教師角色發(fā)生了根本性的變化，師生互動、合作探究、教學的有效性明顯增加。學生成了課堂的主人，師生關系和諧，課堂氣氛活躍，教師和學生的積極性、創(chuàng)造性得到充分發(fā)揮。其四，“以校為本”的教科研制度為教師的專業(yè)成長搭建了平臺，教師的教學水平明顯提高，一批教學能手脫穎而出。
今后，我們將進一步加強學習，提高認識，轉變觀念，健全和完善各種教育科研制度。充分挖掘本組教育教學資源，不斷探索教育科研的新途徑，進一步開展豐富多彩的教育科研活動，增強教育科研的實效性，使教育科研成為我校在新課程改革實踐中的一道靚麗風景線。
領雁工程培訓的心得體會篇十三
經過兩個月的理論熏陶和實踐活動，我們領雁工程的24名中學語文骨干教師終于要順利結業(yè)了！請大家一起來拍拍掌，用掌聲給咱自己祝賀一下！
在向大家表示祝賀的同時，我要感謝上級領導和縣教育局對此項工程的高度重視。是他們和大東老師一起精心安排，在經費緊缺的情況下為我們提供了豐實的培訓保障！
我也要感謝縣實驗中學的5位指導老師，是他們不遺余力，不辭辛苦，熱心負責地給我們做精心的指導！
我還要感謝二源中學的各位老師，為我們提供了如此整潔優(yōu)美的環(huán)境，讓我們今天擁有了相互學習，交流和展示的平臺！
同時，我還感謝我們的各位學員，克服重重困難，給予本人的最大支持和合作！
是你們，在浙師大理論學習期間，頭頂烈日，腳踩火輪，每天四次往返與步行要20分鐘的住處和教室之間不請假不遲到一分鐘；是你們，在搬來四臺電扇還不能幫助空調降溫的頂樓上課，即使被烘烤得揮汗如雨也堅持到了最后一分鐘！難怪那里的鄭班主任私下總忍不住贊嘆：所有的培訓班，數你文成最好！也難怪，那個自稱平時總喜歡遲到幾分鐘的蔡某會當著大家的面有點惱怒有點無奈得說：我從來沒見過你們這樣的班級，連一個人遲到一分鐘的現象也沒！我只好也不敢怠慢半分，連中途溜出去吸幾口煙的習慣也要改了！
學員們，我們能給浙師大留下如此深刻的印象不容易?。《銈冊诶碚搶W習結束回來后的實踐活動又可可謂是艱苦卓絕了，鄉(xiāng)鎮(zhèn)繁重的教學任務依然沉重，實驗中學的`磨課更是任務艱巨，每天顛簸往返城鎮(zhèn)不說，像魏建美一樣凌晨2點鐘還在備課，早上5點鐘就爬起來改作的應該不止她一個！短短四周，讓好多個老師衣帶漸寬（古人衣帶漸寬終不悔是為了愛情，而我們兩頰消瘦無怨無悔是為了天底下最光輝的事業(yè)），每每想到這，我都禁不住要為你們感動和自豪！
可以說，自始至終，大家都是熱心高漲全力以赴投入到整個培訓中去的，正因為如此，才真正讓我們的觀念受到洗禮，理論得到升華，業(yè)務得到提高，真正打造出我們這批領雁人強勁的翅膀。但是，學海無涯，我們決不能把這培訓看成是學習的終結，而應該看成是今后不斷學習的開始！只有這樣，我們才能無愧于所有給我們帶來這段難忘經歷的領導和老師們，無愧于領雁人這個來之不易的稱號！
最后，請大家?guī)е士嗪蟮囊环菹矏?，一份收獲，一份憧憬，更重要的是一份責任，踏上新的征途，用實際行動為我們文成的教育事業(yè)點燃新的希望！
領雁工程培訓的心得體會篇十四
領雁工程是一種團隊合作的方式，通過模擬大雁飛行的隊形，實現團隊成員之間的緊密協(xié)作，以提高工作效率和團隊凝聚力。在我參與的領雁工程項目中，我深刻體會到了團隊合作的重要性和團隊協(xié)作的力量。以下是我對領雁工程的心得體會。
首先，領雁工程強調團隊協(xié)作和合作。在領雁工程中，每個團隊成員都扮演著不同的角色，有一個明確的領導者和跟隨者。領導者負責引領整個團隊，決策和指導團隊前進的方向；跟隨者則要密切配合領導者，保持隊形，確保整個團隊能夠同步向前。這種明確的分工和角色使得團隊中每個成員都能夠充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，形成高度的團結合作。正如大雁飛行時，每只大雁都要在隊形中保持一定的位置和距離，而且要不斷地輪流領飛，以減少飛行的阻力和疲勞。只有團結合作，團隊才能飛得更遠，更高。
其次，領雁工程體現了團隊的凝聚力。在領雁工程中，團隊成員之間會不斷地進行信息共享和溝通，及時反饋和調整，以保持整個團隊的協(xié)作效果。團隊成員之間的相互信任和默契是必不可少的。這種默契不僅僅是來自于長時間的相處和磨合，更是源自于每個成員之間對團隊目標的共同認同和追求。就像大雁飛行時，每只大雁都在默契地保持自己的位置和角色，而且對于領導者的指揮和調整都能夠及時做出反應。只有團隊成員之間形成了默契，才能夠有效地協(xié)同工作，共同完成任務。
再次，領雁工程注重領導力的發(fā)揮。在領雁工程中，領導者起到了至關重要的作用。領導者需要具備明確的目標和方向，能夠有效地組織和調度團隊成員，同時還要能夠激發(fā)團隊成員的工作熱情和創(chuàng)造力。領導者的能力和魅力能夠影響整個團隊的氛圍和士氣。就像大雁飛行時，領導者要保持冷靜和堅定的態(tài)度，維護整個隊形的穩(wěn)定，并及時做出調整和指引，以確保整個團隊能夠有序地前進。領導力的發(fā)揮，能夠促進團隊的發(fā)展和壯大。
最后，領雁工程提升了個人的自我意識和責任感。通過參與領雁工程，我深刻認識到個人的行為和態(tài)度會對整個團隊產生重大的影響。我要時刻保持對團隊目標和任務的認同和追求，盡自己最大的努力，為團隊的成功貢獻自己的力量。同時，我也要意識到自己的不足，主動尋求提升，增強自身的能力和素質，以更好地適應團隊的需要。在領雁工程中，個人的自我意識和責任感都得到了極大的激發(fā)和培養(yǎng)，這將對我未來的發(fā)展和成長產生積極的影響。
總之，領雁工程是一種高度協(xié)作和默契的團隊合作方式。通過模擬大雁飛行的隊形，實現了團隊成員之間的緊密協(xié)作，提高了工作效率和團隊凝聚力。在參與領雁工程的過程中，我深刻體會到了團隊合作的重要性和團隊協(xié)作的力量。團隊協(xié)作和合作、團隊的凝聚力、領導力的發(fā)揮以及個人自我意識和責任感都是我參與領雁工程所得到的寶貴財富和心得體會。我相信在今后的工作和生活中，這些寶貴的經驗將對我起到重要的指導作用，使我成為一個更加優(yōu)秀和出色的團隊成員。
領雁工程培訓的心得體會篇十五
為進一步提高我市農村中小學教師素質，努力縮小城鄉(xiāng)中小學師資差距，保證農村教育質量，培養(yǎng)一批農村中小學教育的“領雁人”，推動我市義務教育均衡化、優(yōu)質化發(fā)展。根據浙江省教育廳、浙江省財政廳《關于組織實施浙江省農村中小學教師“領雁工程的通知》（浙教計[20**]214號）和杭州市教育局《關于開展杭州市農村中小學教師“領雁工程”縣級培訓的通知》精神，結合我市實際，特制定《富陽市農村中小學教師“領雁工程”實施方案》。
一、指導思想
以科學發(fā)展、和諧社會的理念為指導，以提高農村中小學骨干教師的執(zhí)教能力、專業(yè)引領能力為重點，關注教育的熱點和難點，整體設計富陽市農村中小學骨干教師培訓工作。整合培訓資源，優(yōu)化培訓內容，創(chuàng)新培訓模式，以增強培訓實效性，提高培訓的質量。
二、培訓任務
著力提高本市農村中小學骨干教師課堂教學能力、現代教育技術能力、教學管理能力、教育科研能力、校本培訓能力、自我發(fā)展能力，努力使他們成為推進農村中小學義務教育課程改革的優(yōu)秀教師和學科帶頭人。
根據省農村中小學教師“領雁工程”的任務，20**年至20**年計劃培訓縣級骨干教師（校長）219名，具體開設班級：
1．20**年開設小學語文、小學數學骨干班，共85人；
2．20**年開設初中科學、社會、小學骨干班主任班，共90人；
3．20**年開設初中語文、數學、小學英語骨干班，共90人；
三、培訓對象
農村中小學校的教務主任、教研（備課）組長，以及其它在日常學校工作和教育教學工作中發(fā)揮骨干作用，積極進行教育教學改革探索，能起到示范、引領和輻射作用的`農村教師人群。
四、培訓時間
根據省有關“領雁工程”培訓要求，為保證培訓質量，本市“領雁工程”骨干培訓均采取一次性脫產集中培訓，集中脫產培訓時間為二個月，320課時。為突出實踐性,教育實踐培訓不少于總學時的二分之一。
五、培訓形式
堅持理論培訓、案例教學、專題培訓和課堂實踐相結合；實行雙導師制，為每位學員指派一名理論導師和一名實踐導師。采用“師徒結對”、“帶徒授藝”等方式，充分發(fā)揮省特級教師，市、縣級學科帶頭人等一線優(yōu)秀中小學名師在培訓中的作用。
六、培訓內容
主要由教師職業(yè)道德、教育理論與現代教育技能、學科知識、教學實踐、教育教學研究和教育管理等模塊組成。不同的培訓對象選擇不同的培訓模塊和內容,并結合我市實際制定具體對象、具體學科的培訓方案。
七、組織機構
1．領導小組
組長：蔣x
副組長：凌x
成員：xxx
張維丹傅衛(wèi)星俞金奎
主要職責：
（1）領導全市“領雁工程”工作的開展，并對進展情況進行指導、檢查。
（2）保證培訓經費。
（3）審核培訓方案，督促參訓學員按時參加培訓活動。
（4）對培訓機構和實踐基地學校、實踐指導教師工作進行檢查。
2．協(xié)調小組
組長：章x
成員：xxxx
主要職責：
（1）負責制定培訓方案，開展培訓工作。
（2）負責對培訓學員的審核、培訓和考核工作。
（3）做好培訓機構和實踐基地學校、實踐指導教師與培訓學員的協(xié)調工作。
（4）及時總結培訓情況，提高培訓質量。
八、保障措施
1．領導小組要做好政策引導和組織發(fā)動工作，確?！邦I雁工程”有序深入地開展。
2．協(xié)調小組要對教師培訓需求進行深入調研，確?！邦I雁工程”的培訓質量。
3．各中小學校長要把提高教師素質放在首位，做好參訓教師的推薦及學校教學工作的安排工作，以便參訓教師安心學習。
領雁工程培訓的心得體會篇十六
省府路小學的實踐學習，進校的第一感覺就是很親切，這兩天的聽課討論再聽課再討論，看上去很簡單的安排，卻不是很簡單，導師吳老師非常的有心思，每次聽課后要我們說說感受的時候，首先先發(fā)了張紙來給我們要先把對這節(jié)課的感受寫下來，而不是讓我們想好在說說感受。
每個人都講講，想逃也逃不掉，雖然很不想發(fā)言，最后硬著頭皮發(fā)言，雖然緊張語言不用，有時連自己都不知道自己在講什么，不過卻很開心。這是個開始，第一次在這么多人面前發(fā)言，那么也就會有第二次，第三次。期待著自己的開始。一個人跨出第二步很容易，第一步卻很難。
很感謝吳老師能給我們這次的機會。聽課的這幾次中讓我感受最深的是每位老師都有屬于自己課堂教學的風格。蔡老師的新穎，黃老師的嚴謹而又輕松，以及吳老師的'思想理念的灌輸，是我受益良多。
范文2
xx年10月12日進入省府路小學，開始了實踐之旅，一開始就先聽了導師的美術常規(guī)教學課，與省府路小學兩位優(yōu)秀教師的常規(guī)美術教學的課堂，覺得他們每個人都有自己獨有的特點，先進的教學理念，先進而又嚴謹美術教學常規(guī)管理的理念，是我迫不及待的想學，并學以致用。
這次下校的實踐學習，我很珍惜，進校后，導師也非常的認真，在他精心的安排下，我們每位學員都得到很大的進步，在課上教學上，先是傳達新的教學理念，進課堂聽教學―――選課題―――寫教案―――做課件―――指導教案―――說教案―――修教案―――再說教案―――再指導―――再修―――正式上課，這期間不停的磨課中，我學會了思考，學會了主動思考，學會了反思，知道了，上好一堂課的不容易，要成長就要有所付出，一堂課只有在不斷的思考，不斷的反思，不斷的修改中，才能磨出好課來，一個人的成長，也要在不斷的思考，不斷的反思，不斷的學習，不斷的努力，不斷的吸收中才能成長。
很感謝省府路小學的老師們，他們在那么忙碌的情況下，還這么積極熱心主動的幫助我們，好不吝嗇的指導著我們，導師的理念，蔡老師先進的課堂教學，丁老師嚴謹的教學常規(guī)管理，使我不斷的成長，像海綿球一樣的吸收著，使我成長了，也收獲了。
領雁工程培訓的心得體會篇十七
省府路小學的實踐學習，進校的第一感覺就是很親切，這兩天的聽課討論再聽課再討論，看上去很簡單的安排，卻不是很簡單，導師吳老師非常的有心思，每次聽課后要我們說說感受的時候，首先先發(fā)了張紙來給我們要先把對這節(jié)課的感受寫下來，而不是讓我們想好在說說感受。
每個人都講講，想逃也逃不掉，雖然很不想發(fā)言，最后硬著頭皮發(fā)言，雖然緊張語言不用，有時連自己都不知道自己在講什么，不過卻很開心。這是個開始，第一次在這么多人面前發(fā)言，那么也就會有第二次，第三次。期待著自己的開始。一個人跨出第二步很容易，第一步卻很難。
很感謝吳老師能給我們這次的機會。聽課的這幾次中讓我感受最深的是每位老師都有屬于自己課堂教學的風格。蔡老師的新穎，黃老師的嚴謹而又輕松，以及吳老師的思想理念的灌輸，是我受益良多。
領雁工程培訓的心得體會篇十八
xx年10月12日進入省府路小學，開始了實踐之旅，一開始就先聽了導師的美術常規(guī)教學課，與省府路小學兩位優(yōu)秀教師的常規(guī)美術教學的課堂，覺得他們每個人都有自己獨有的特點，先進的教學理念，先進而又嚴謹美術教學常規(guī)管理的理念，是我迫不及待的想學，并學以致用。
作為一名農村的美術教師，特別是一所學校只有一個美術教師的我，無論是對課堂的教學，還是對教學常規(guī)的管理，一直在不停的摸索著，卻無人商量，到處碰壁，五年的教學工作下來，對美術教學可以說不知道該如何是好的了，渴望自己的能進步，可能帶給學生一些新的東西，希望能在教學上得到進步。
這次下校的實踐學習，我很珍惜，進校后，導師也非常的認真，在他精心的安排下，我們每位學員都得到很大的進步，在課上教學上，先是傳達新的教學理念，進課堂聽教學———選課題———寫教案———做課件———指導教案———說教案———修教案———再說教案———再指導———再修———正式上課，這期間不停的磨課中，我學會了思考，學會了主動思考，學會了反思，知道了，上好一堂課的不容易，要成長就要有所付出，一堂課只有在不斷的'思考，不斷的反思，不斷的修改中，才能磨出好課來，一個人的.成長，也要在不斷的思考，不斷的反思，不斷的學習，不斷的努力，不斷的吸收中才能成長。
很感謝省府路小學的老師們，他們在那么忙碌的情況下，還這么積極熱心主動的幫助我們，好不吝嗇的指導著我們，導師的理念，蔡老師先進的課堂教學，丁老師嚴謹的教學常規(guī)管理，使我不斷的成長，像海綿球一樣的吸收著，使我成長了，也收獲了。
領雁工程培訓的心得體會篇十九
領雁工程“培訓已經開始3周，這段時間的學習可以說是讓我受益匪淺。“十年樹木，百年樹人”，踏上了三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢？通過培訓，我認為，熱愛學生，尊重學生是教師最基本的道德素養(yǎng)。一個教師只有熱愛學生，無微不至地關心學生的健康成長，有責任心，有道德心，有事業(yè)心，有耐心，有愛心，才會敬崗愛業(yè)，樂于奉獻，竭盡全力教育學生，才會自覺自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表。
在教育這個舞臺上每天發(fā)生著許許多多平凡的和不平凡的教學故事，這些在教育教學活動中所發(fā)生、出現、遭遇、處理過的各種事件，不是瞬間即逝，無足輕重，淡無痕跡的`，它會長久的影響學生和教師的教育教學。從培訓中老師所談的這些親身經歷的事件中，使我們深受啟發(fā)：
1、教師要尊重孩子，平等地對待他們，在最恰當的時間給孩子提出指示和建議，使用的語言和語氣能使孩子感到自信和安心。要使用肯定的建議和指示，不要說反話，以免誤導孩子，使孩子對自己充滿自信。要關愛和接納每一個孩子，使孩子不斷感受到老師對自己的關愛鼓勵和支持！
2、要熱愛自己的學生。教師必須關愛學生，尊重學生的人格，促進他們全面健康地發(fā)展。
3、不斷反思。要想從工作中不斷提高自己的教學水平就少不了這個環(huán)節(jié)——不斷的反思、改進。教師沒有最好，只有更好。在不斷的反思與積累中可以總結屬于自己的經驗與方法，并且能將這種方法深化為一種理論，這便是做一名教師的最高境界！
領雁工程培訓的心得體會篇二十
嚴格意義上說我的文章只是我領雁工程的一點心得體會。
兩個月的培訓開闊了我的視野，更新了思想、充實了思想，希望這種熱血沸騰的感覺能一直持續(xù)下去，在工作中切實發(fā)揮一點點用處。當然我也有我的一點想法：
作為教師，由于工作的特殊性，我覺得我們首要做的是調整自身的心態(tài)――保持樂觀、平和的心態(tài)。快樂生活，快樂工作。用平和的心態(tài)對待每一位學生，不能因為好的學生而欣喜不已，更不能由于后進生而影響自身的心情，這樣我們可能會在心情的不停更替中影響到自己的身體健康。如果我們不能或者不會調整心態(tài)，作為農村教師的我們可能大部分時間是要在郁悶中度過的。那樣的話，對我們的身體是非常有害的。反之，如果我們保持良好的心態(tài)，接下來就會出現良性循環(huán)，工作當然更能高效開展。
在調整心態(tài)的同時，要注重約束自己的行為。大家都會說“學高為師、身正為范”，所以真正的育人可能是教育的最大功用了。其實，我覺得作為老師教書方面最基本的底線是：就算是書教不好，但千萬不能讓學生認為我們教師不但教不好書而且人品更差。在浙江教育學院高亞兵教授的報告中，提到了一個名詞叫“師源性心理障礙”――意思就是教師的很多不當行為可能為造成學生心理上產生一定的障礙，從而影響到學生的身心發(fā)展。如果作為教師沒有教好書反而造成了學生某些方面的心理障礙，那我們豈不是成了罪人。因此，我覺得我們教師在育人方面也有一個底線就是：如果我們不能教育好學生那我們也千萬別給學生造成一些不良的影響。
前面都說了底線問題，但是畢竟我們是要傳道授業(yè)的，因此在專業(yè)發(fā)展方面我們也必須有所注意?，F在流行科研型教師，或者以科研帶教學等等。但是，現在的很多教科研卻是虛假的教科研、形式的教科研。我自己今年也有一個市級課題結題，回頭看看這一年來的“科研”，總覺得有些慚愧。我盡管在日常中注重了我們研究內容的滲透，但是我們可能還是處于閉門造車階段，相關的文獻資料閱讀和收集的很不夠。因此我們應該做好真正的教科研，實在的教科研。而要達到這樣的目標，我們就要做好日常的積累。我們是處于一線的教師，并非專門搞理論研究的，因此理論水平肯定不會很高。所以想讓我們寫論文或者做個課題研究，我們就一定要做好積累工作。而多寫論文、多做課題對我們自身是很有好處的，目前各種評職稱、評優(yōu)評先進都需要這些東西。并且通過我們平時的積累，也可以幫助我們搞好教學工作。所以，可以說多積累、做科研、利自身。
在調整心態(tài)、自我積累等基礎上，我覺得我們平時的工作中應該加強彼此的合作。一個籬笆三根樁，一個好漢三個幫。在課堂教學方面我們應該加強合作，及時提出有用的建議。高效的集體備課和磨課，對集體和個人都有好處。在本次“領雁工程”培訓的實踐培訓中，上每一節(jié)課我們都是集體討論、備課，課后說課等等，我們每個認真參與的人都覺得這樣做的好處。所以可以說那段時間中我們上好的每一堂課都是集體智慧的結晶，而非某一個人的力量。提高課堂效率認真?zhèn)湔n的同時，平衡發(fā)展各個學科對每個老師和每個同學的自身發(fā)展都是有好處的。其實根本沒有必要因為多一點時間或者少一點時間而去斤斤計較。有的老師甚至因為多一點上課時間、搶一點時間，而與同事鬧得不開心。有的老師為了自己學科質量的提高而不顧及其他老師的科目或者忘記了學科平衡等，這些都是不應該發(fā)生的。其實，我們彼此間根本就不存在任何利益關系，根本沒有必要因為學生而出現相互抱怨、相互詆毀等等不該發(fā)生的情況。
另外，我們是相互聯系的群體，彼此間也應該做到，互通有無、資源共享。蕭伯納有一句話：如果你有一個蘋果，我有一個蘋果，我們交換這些蘋果，那么你和我仍然各有一個蘋果。但是，如果你有一個想法，我有一個想法，我們交換這些思想，那么我們每個人都將有兩個想法。因此，我們不能只局限在自己的小圈子里面、不能只為自己印點試卷、不能只為自己找點資料，而應該記住我們彼此的相互合作、相互聯系。
以上只是我的一些淺見，有些我自己也正在努力改正中。如果有很多不到之處，請大家讓它隨風而逝吧！
謝謝！祝大家快樂生活，快樂工作！