運(yùn)動對人體健康和心理發(fā)展都有著重要的影響。在寫總結(jié)時，我們要注意用詞準(zhǔn)確、簡明扼要，避免冗長和啰嗦的表達(dá)。趕緊來看看下面這些總結(jié)范文，或許能給你帶來靈感。
美術(shù)展覽發(fā)言稿篇一
同學(xué)們：
你們好！
今天，我走上演講臺的惟一目的就是競選本班的美術(shù)科代表。
首先，我以前擔(dān)任過了美術(shù)科代表，有了足夠的經(jīng)驗。雖然如此，但我會做一個徹底的平民，沒有“官相官態(tài)”，“官腔官氣”；少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢作敢為的闖勁。
第二：我跟同學(xué)相處不錯，我應(yīng)該是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁，能向老師提出同學(xué)們的合理建議，向同學(xué)們傳達(dá)老師的苦衷。我保證做到在任何時候，任何情況下，都首先是“想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急”。
第三：美術(shù)科代表具有美術(shù)的大德大能，我相信自己是夠條件的。
我堅信，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我的勇氣和才干，憑著我與大家同舟共進(jìn)的深厚友情，這次競選演講給我?guī)淼谋囟ㄊ窍麓蔚木吐氀菡f。
同學(xué)們，請信任我，投我一票，給我一次鍛煉的機(jī)會吧！我會經(jīng)得住考驗的`，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個人的聰明才智，我們的班務(wù)工作一定能做得十分出色！
謝謝大家！
美術(shù)展覽發(fā)言稿篇二
通過繪畫、書法活動來營造良好的校園文化環(huán)境，展現(xiàn)學(xué)生的自我表現(xiàn)能力、審美能力和創(chuàng)造能力，豐富同學(xué)們的課余生活，給同學(xué)們一個展示自我的舞臺。
我參與，我快樂
組長：
組員：
時間 ：20xx年5月 30日
地點(diǎn) ：吉樂學(xué)校一樓大廳
本次活動，學(xué)生作品以各班為單位，由美術(shù)老師組織，班主任協(xié)助執(zhí)行并初步篩選。于5月27日前交年級美術(shù)老師。
簡筆畫、折紙、兒童畫、電腦繪畫、書法、校微設(shè)計。
獎項分別按照各年級組設(shè)置：
書法組：一等獎（1名） 二等獎（1名） 三等獎（2 名）
折紙組：一等獎（1名） 二等獎（2名） 三等獎（3 名）
簡筆畫組：一等獎（1名） 二等獎（2名） 三等獎（5名）
兒童畫組：一等獎（1名） 二等獎（2名） 三等獎（5 名）
電腦繪畫組：一等獎（1名） 二等獎（2名） 三等獎（3 名）
美術(shù)展覽發(fā)言稿篇三
針對初二學(xué)生已經(jīng)在學(xué)校學(xué)習(xí)了一年的時間，對學(xué)校的情況以及學(xué)習(xí)環(huán)境都已經(jīng)熟悉了。并對美術(shù)這門課程有所了解，對美術(shù)的認(rèn)識有了一定深度，在過去的學(xué)習(xí)中學(xué)生的審美意識有所提高。因此在這基礎(chǔ)上可以進(jìn)行新知識的學(xué)習(xí)，并且有舊知識的支持，可以溫故而知新。但是由于學(xué)生的基礎(chǔ)差、起步慢，我在課中著重抓基礎(chǔ)訓(xùn)練，并根據(jù)各自的性格特點(diǎn)和掌握基礎(chǔ)的層次不同而采用多種訓(xùn)練方法，盡能使他們感覺到在快樂的玩耍中掌握技術(shù)和技能。
(1)、課本分析
本學(xué)期擬定十五課時的課程，分為五個單元教學(xué)：第一單元感受中國古代美術(shù)名作;第二單元情趣濃郁，能工巧匠;第三單元土與火的藝術(shù);第四單元地方美術(shù)文化考察;第五單元中國民間美術(shù)。
重點(diǎn)內(nèi)容涉及到繪畫創(chuàng)作和設(shè)計的內(nèi)容，繪畫包括版畫，民間美術(shù)等繪畫知識。設(shè)計主要是以及賀卡，剪紙，中國結(jié)等工藝美術(shù)知識為主。
(2)、單元分析
第一單元屬于欣賞與評述，欣賞、鑒賞、討論、評述課。
第二單元是設(shè)計與應(yīng)用領(lǐng)域。包括各種手工制作，如：學(xué)會制作剪紙、學(xué)會做中國結(jié)等。
第三單元是設(shè)計與應(yīng)用領(lǐng)域。欣賞創(chuàng)作陶瓷作品。
第四單元是以綜合探索為主，包括欣賞體驗，探索與實踐，考察與交流等內(nèi)容。
第五單元是以中國民間美術(shù)為主要內(nèi)容，介紹了年畫，刺繡等內(nèi)容。
本冊教材的一、二單元為重難點(diǎn)，第一單元的知識是中國古代美術(shù)作品欣賞，學(xué)生理解欣賞上有困難，第二單元的內(nèi)容以設(shè)計應(yīng)用為主，需要開拓思維，發(fā)展學(xué)生的動手能力和合作能力等。
1、通過欣賞、感受，認(rèn)識和評述古今中外不同類型的美術(shù)作品在形象直觀的表現(xiàn)方面的不同特點(diǎn)，以及多種表現(xiàn)手法。
2、通過對各種不同表現(xiàn)形式的美術(shù)作品的欣賞，即興臨摹，寫生和創(chuàng)作，體會其不同的創(chuàng)作規(guī)律，使學(xué)生對在現(xiàn)行美術(shù)作品和表現(xiàn)行美術(shù)作品的基本特征、造型語言和表現(xiàn)方法有初步的認(rèn)識。
3、進(jìn)一步認(rèn)識設(shè)計工藝美術(shù)藝術(shù)及其幾個主要類別，感受設(shè)計與生活的關(guān)系，建立初步的設(shè)計觀念，提高審美能力和生活情趣，培養(yǎng)熱愛生活的情感。
4、通過欣賞不同類型的視覺傳達(dá)設(shè)計作品，認(rèn)識視覺傳達(dá)實際的范圍和特點(diǎn)，體會視覺傳達(dá)設(shè)計的實用性和美感。
1、全面發(fā)展學(xué)生的自主能力。適應(yīng)社會對美的基本要求，使學(xué)生在步入社會前增強(qiáng)對社會的了解和認(rèn)識。通過美術(shù)的各項活動的開展，使學(xué)生們的水平有所的提高。
2、在教學(xué)過程中適當(dāng)滲入德育，美譽(yù)方面的理念。使學(xué)生在德育的基礎(chǔ)上加強(qiáng)對美育各方面的認(rèn)識，并逐步培養(yǎng)學(xué)生的美育方面的素質(zhì)，在同一時期平衡發(fā)展，相互促進(jìn)。
3、根據(jù)學(xué)生所學(xué)知識的基礎(chǔ)上，開始新知識的學(xué)習(xí)。學(xué)生在接納新知識的同時能于所學(xué)知識連接起來，并能融會貫通。在新舊知識的支持下對所學(xué)知識做到更深層的理解和頓悟。
4、提高學(xué)生對生活、自然以及美術(shù)作品的觀察能力、審美能力、鑒賞能力。學(xué)生們在實踐中，在生活中學(xué)習(xí)，逐步培養(yǎng)學(xué)生的動眼、動腦、動手的能力，逐步提高學(xué)生對美的認(rèn)知能力，培養(yǎng)學(xué)生的審美素質(zhì)。
美術(shù)展覽發(fā)言稿篇四
多種形式玩色活動的開展，可以增加小班幼兒對美術(shù)活動的興趣。彈珠滾畫、瓶蓋印畫、滴畫等都是孩子深受喜愛的玩色活動。在眾多的玩色活動中，借孩子的小手玩色，是最為方便的一種方式。本次活動，不但選取了手印畫這種方便又有趣的作畫方式，在引導(dǎo)孩子作畫的方法上也是獨(dú)具匠心。主要是借助有趣的故事情境，采用兒歌的方式讓幼兒輕松愉快地印畫。
1、能用小手涂抹顏色印畫出各種動態(tài)的熱帶魚。
2、體驗手印畫的樂趣，能大膽地進(jìn)行創(chuàng)作。
1、經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒活動前欣賞過動畫片《海底總動員》和各種熱帶魚的圖片。
2、材料準(zhǔn)備：各色水粉顏料、大小排筆、黑色卡紙、抹布、自制筆架、棉簽。
3、ppt課件（含音樂和圖片）。
1、欣賞圖片，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察。
引導(dǎo)語：這些美麗的熱帶魚都有什么顏色的？
2、教師示范涂色。
引導(dǎo)語：現(xiàn)在，黃老師來變個魔術(shù)，我要用我的小手變出美麗的熱帶魚。你們瞧，手掌是魚頭，穿上漂亮的花衣服，一道藍(lán)色、一道黃色。每根手指都要穿好衣服哦！
3、教師示范印畫。
引導(dǎo)語：大拇哥、二拇弟、三姐姐、四小弟、小妞妞，按一按，壓一壓，美麗的魚兒游來啦！
4、用棉簽添畫眼睛、嘴巴。
1、引導(dǎo)幼兒在手上涂各種相間的顏色，印畫不同方向游泳的小魚。
引導(dǎo)語：小魚喜歡穿上不同的花紋（提示幼兒選用喜歡的顏色），在水里游來游去。有時候，它們成群結(jié)隊地向前游（提示幼兒拓印魚時注意畫面布局）；有時候，它們也會面對面地碰到一起（提示幼兒拓印魚時的不同造型）。
2、啟發(fā)幼兒添畫水草。
引導(dǎo)語：小魚的家里還有什么？是的，小魚喜歡和水草玩耍，瞧，水草跳起了妞妞舞。（提示幼兒添畫曲線形的水草。）
引導(dǎo)語：海洋學(xué)校真是熱鬧，你的小手變的小魚正在做什么？這是一條穿什么衣服的小魚？
美術(shù)展覽發(fā)言稿篇五
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
你們好!
我想競選美術(shù)課代表，因為我有實力，也有信心。我8歲那年就模仿哥哥畫的作品畫了一幅畫，受到了許多人的好評，連哥哥也贊揚(yáng)我他像我這么大年齡時畫得也沒我好。除此之外，我每次填某種表格時都會在“愛好”那一欄里填上“畫畫”，因為我實在太喜歡畫畫了，美術(shù)本上的作業(yè)我基本上全是“優(yōu)”，還得過好多次“優(yōu)+”。
如果我當(dāng)上了美術(shù)課代表，我會積極幫助畫得不好的同學(xué)，指出他的缺點(diǎn)，并施以指教;然后，我下課還會幫老師收本子和書，美術(shù)成績也會越來越好，在家寫完作業(yè)也會多多練習(xí)。
雖然我的美術(shù)水平可能沒有班上那些畫得極好的同學(xué)畫得好，但是，我有一顆責(zé)任心，做什么事情都會堅持到底。如果真的當(dāng)上了美術(shù)課代表，我也會對大家負(fù)責(zé)，也一定會堅持做下去的。
如果你們覺得我的發(fā)言還行，那就請投我一票吧!謝謝!
美術(shù)展覽發(fā)言稿篇六
昨天天氣晴好，我和媽媽一起去美院展覽館看了玻璃藝術(shù)展。沒進(jìn)去之前，我滿懷好奇，我平時見到的玻璃不就是家里的窗戶、玻璃臺板、汽車窗戶，還有玻璃花瓶，另外還有一些玻璃做的小玩意兒，難道還能變出別的花樣?真是讓人期待啊!
展覽一共分三個展廳，每個展廳都有自己的主題。我們直奔第一個展廳而去。哦，“清風(fēng)曉月”，我媽頻頻點(diǎn)頭，很有意境呢!一進(jìn)展廳，我立刻驚呆了，忍不住發(fā)出了驚嘆，哇，這么多玻璃制品琳瑯滿目，太漂亮了!我先看的是兩塊扁圓形的玻璃，里面有許多小泡泡，還有些白色的、絲帶一樣的條子，象水草在水里漂浮，非常飄逸。緊接著我們看到了非常高大的三塊玻璃，每塊都由三個扁圓的玻璃組成。最中間的一塊是紫色的，其他八塊都是白的，紫的晶瑩剔透，白的純潔無瑕，讓人贊嘆不已。第一個展廳的最后，我們看見了三朵栩栩如生的粉色玫瑰，比盛菜的盤子略大;還有一只雍容華貴的天鵝;看著象樹脂一樣的質(zhì)感。要不是知道這是玻璃展，想破我的腦袋也猜不出那是玻璃做的!
第二個展廳是“風(fēng)日流麗”，里面也有好幾十件大小不等但都非常精彩的展品。我印象最深的是一對琉璃管做的翅膀，一大一小，一根根羽毛都清晰逼真，通體粉藍(lán)色，具有濃重的夢幻色彩。另外不得不提一下讓我念念不忘的“五袋水”，五種鮮艷的顏色，看起來每個都象是扎緊了口的塑料袋里裝了半袋水。我忍不住摸了摸，居然是硬的!
第三個展廳是“高城望斷”，里面有一些大型的展品：比真人還高大的三個人，酷酷的，是動畫片里壞人的造型;還有十九個形態(tài)各異的蓮花燈組成的一排燈，直接貫穿了整個房間!
只要有創(chuàng)意，玻璃也神奇!這個展真好玩，有時間的話我還想再去看一遍，也要介紹我的朋友們?nèi)タ?
美術(shù)展覽發(fā)言稿篇七
在現(xiàn)今飛速發(fā)展的社會里，我們不得不關(guān)注對青年帶來文化、思想、經(jīng)濟(jì)及道德觀以很大沖擊的新興產(chǎn)業(yè)——卡通漫畫。卡通畫漫畫越來越廣泛的應(yīng)用于我們的學(xué)習(xí)、生活、工作之中，逐漸成為人們尤其是青少年特別喜愛的一種繪畫形式。初中美術(shù)第１４冊第３課《夸張有趣的臉》正是這一熱點(diǎn)的體現(xiàn)。本課教學(xué)題材適應(yīng)了社會的需求，學(xué)生通過喜聞樂見的漫畫的欣賞、學(xué)習(xí)，學(xué)會幽默，學(xué)會化解生活中的煩惱，順應(yīng)了現(xiàn)代的教育理念，注重人格的培養(yǎng)。本課教材首先要解決的是學(xué)生對漫畫的正確認(rèn)識，在喜愛的基礎(chǔ)之上加以引導(dǎo)，使學(xué)生多角度、多方面去創(chuàng)造、欣賞這種視覺造型藝術(shù)，了解漫畫。我在設(shè)計中遵循了本課承載的內(nèi)蘊(yùn)和責(zé)任，運(yùn)用了創(chuàng)造性思維和某些基本概念，結(jié)合課堂教學(xué)的基本環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的各種思維能力，并以生活中的人物原型作為學(xué)生創(chuàng)作的對象，讓學(xué)生學(xué)會觀察，學(xué)會以幽默的手段表現(xiàn)。
據(jù)調(diào)查表明，大多數(shù)學(xué)生每天花在課外閱讀上的時間平均僅僅為30分鐘左右。許多學(xué)生課外閱讀的是娛樂和休閑類書刊，其中喜歡卡通漫畫故事的比例為39%，可以毫不夸張地說當(dāng)今孩子們的世界就是一個卡通的世界、漫畫的世界，但事實上他們的認(rèn)識僅僅停留在臨摹一些卡通人物上，并沒有創(chuàng)新，沒有想像。因此，在本課的教學(xué)中，我認(rèn)為臨摹只能作為訓(xùn)練孩子們的繪畫技巧的手段，而不能作為課堂教學(xué)練習(xí)的唯一目的，而以培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、想象能力、創(chuàng)新思維能力為重點(diǎn)。
1、知識目標(biāo)：通過對肖像漫畫的學(xué)習(xí)，初步了解漫畫的造型方法及特有的表現(xiàn)語言。
2、技能目標(biāo)：初步掌握肖像漫畫的基本表現(xiàn)手法，能夠進(jìn)行簡單的肖像漫畫創(chuàng)作。
3、情感目標(biāo)：通過欣賞漫畫作品，引導(dǎo)學(xué)生感受漫畫藝術(shù)的表現(xiàn)魅力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)漫畫的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的正確的審美情操，幽默的生活情趣。
4、創(chuàng)造目標(biāo)：通過欣賞、評述、體驗，培養(yǎng)學(xué)生的思維變通能力，“激活”開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，能自主創(chuàng)作一幅抓住人物特征，突出人物個性，帶有真情實感的肖像漫畫。
1、漫畫肖像畫的變形、夸張手法的理解和運(yùn)用。
2、漫畫人物形象的欣賞和生活中的設(shè)計應(yīng)用。
運(yùn)用漫畫表現(xiàn)手法進(jìn)行人物形象設(shè)計，傳遞自己的思想和情感，并有一定的幽默感和趣味性。
教具：多媒體課件、教材、漫畫范圖若干張。
學(xué)具：教材、筆、作業(yè)紙。
（一）導(dǎo)入新課：
1、課件顯示明星漫畫像，看看他是誰？
我看很多同學(xué)都是大笑著喊出他們的名字的，大家喜歡這樣的作品嗎？為什么？
2、揭示課題：
這就是我們今天要學(xué)習(xí)的新課——夸張有趣的臉。人物因夸張而有趣了，也就是肖像漫畫。
設(shè)計意圖：選擇大家都喜歡的明星漫畫肖像作品，提出問題，引起學(xué)生的注意和興趣，學(xué)生根據(jù)圖片的轉(zhuǎn)換，自然喊出他們認(rèn)識的人的名字。肖像漫畫幽默詼諧、夸張有趣的風(fēng)格立刻博得大家的喜愛，自然引出課題。
（二）試一試，應(yīng)用夸張、變形的方法進(jìn)行五官的單獨(dú)設(shè)計：
漫畫家在創(chuàng)作人物時，往往會把重點(diǎn)放在臉部，因為臉部是最能體現(xiàn)人物特征，傳遞情緒的地方，所以對五官的設(shè)計尤為重要，下面我們就小試牛刀，用夸張變形的手法分別設(shè)計眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴，每組選擇其中之一，每人設(shè)計六個個不同的造型，小組分別展示最有創(chuàng)意的五個圖形。
設(shè)計意圖：讓學(xué)生進(jìn)行嘗試性的練習(xí)，感受漫畫的夸張和有趣的特點(diǎn)，這一環(huán)節(jié)的設(shè)置，也使課堂教學(xué)有一定的層次感和節(jié)奏感。
（三）玩一玩：師生互動，完成一張夸張而有趣的臉：
1、老師和學(xué)生一起合作來完成一張肖像漫畫創(chuàng)作。
第一步，畫幾何形，作為臉型。（有老師來完成）
第二步，在幾何形的上方畫上眼睛（第一組同學(xué)代表完成）
第三步：在眼睛的上面畫上眉毛（第二組同學(xué)完成），
第四步，在眼睛下方畫鼻子（第三組同學(xué)完成），
第五步，鼻子下面畫上嘴巴（第四組同學(xué)完成）
最后，加上耳朵、皺紋、頭發(fā)、衣服等，一個肖像漫畫就完成了（老師完成）
2、展示交流：
這個方法很簡單而且很有意思，只要同學(xué)們充分發(fā)揮想象，想象各種有意思鼻子、眼睛、嘴巴、發(fā)型等，就能創(chuàng)作出各種各樣的肖像漫畫。
設(shè)計意圖：通過圖形的趣味添加形式，嘗試應(yīng)用夸張、變形的方法，進(jìn)行初次創(chuàng)意設(shè)計。由于老師事先提供了夸張的臉型，所以給同學(xué)們的初次創(chuàng)意設(shè)計降低了一定的難度，同時又示范了肖像漫畫的步驟。以游戲法提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的趣味性。
（四）欣賞評述、探索歸納夸張、變形的方法：
不過，這個人物只是我們想象出來的，是虛擬的，如果我們要創(chuàng)作真人版的肖像漫畫，還能這樣天馬行空的隨意夸張隨意變形嗎？那么我們?nèi)绾蝸砜鋸堊冃文?，下面我們帶著問題來欣賞幾幅漫畫。
1、根據(jù)臉型進(jìn)行夸張：
姚明的方臉，鞏漢林的長臉，傅彪的圓臉（課件）
2、抓住五官中最感人處進(jìn)行夸張：
這兩幅漫畫都是從哪方面進(jìn)行夸張變形的呢？（牙齒、鼻子）
3、抓住性格特征、個性動作、愛好等特點(diǎn)進(jìn)行夸張：
（多媒體對比展示學(xué)生自畫漫畫肖像。）
設(shè)計意圖：在上一環(huán)節(jié)嘗試“漫”畫的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生通過欣賞不同造型的作品，進(jìn)一步探究漫畫方法，拓展漫畫的知識面。
（五）找一找，人物的肖像特征：
小活動：請大家仔細(xì)觀察老師，說一說老師有什么特點(diǎn)，看一看老師該如何畫自己的漫畫自畫像？請一位學(xué)生介紹自己的觀察與思考結(jié)果，教師在16k素描紙上用線描的方法作示范。（突出了眼鏡，夸張了眼睛與嘴巴的小，發(fā)型與工作特性也表現(xiàn)出來了）。
設(shè)計意圖：讓學(xué)生理解夸張、變形只是一種表現(xiàn)手法，最主要的是要表現(xiàn)出描繪對象的特征。老師的現(xiàn)場作畫不僅和學(xué)生做了很好的互動，而且把繪畫步驟給學(xué)生做了示范，為學(xué)生的創(chuàng)作做鋪墊。
（六）畫一畫，自畫像創(chuàng)意設(shè)計：
請你給自己或同學(xué)畫一幅肖像漫畫。
提示：1、畫自畫像的同學(xué)對照鏡子或照片自己找特點(diǎn)
2、可找最具特點(diǎn)的同學(xué)進(jìn)行創(chuàng)作
要求：1、采用夸張、變形的手法
2、抓住特征，突出人物個性
3、要有真情實感
設(shè)計意圖：在之前天馬行空的創(chuàng)意基礎(chǔ)之上，由淺入深，是抓肖像特征、夸張變形方法的綜合運(yùn)用，這幾個練習(xí)，采取了選序漸進(jìn)的教學(xué)方式。
（七）展一展，評評我的設(shè)計：
下課前，展示學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)，并請作者自我評價。
（八）小結(jié)：
同學(xué)們通過仔細(xì)觀察，大膽地夸張，認(rèn)真地描繪，完成的畫真的很好。希望我們的生活充滿歡聲笑語，希望大家都能愛上漫畫，不斷地創(chuàng)作漫畫。
美術(shù)展覽發(fā)言稿篇八
近日，我有幸參觀了一場美術(shù)生的展覽，展覽中的作品多樣且令人嘆為觀止。通過觀賞這些藝術(shù)作品，我深刻體會到了美術(shù)的魅力與藝術(shù)家們的才華。在此，我將分享我個人的心得體會。
首先，這次展覽給我留下了深刻的印象。漫步于展覽館的每個角落，我仿佛進(jìn)入了一個個藝術(shù)的世界。每一幅作品都充滿了藝術(shù)家的心血和靈感。有的作品憂郁而沉靜，展示了藝術(shù)家內(nèi)心的迷茫和頹廢；有的作品色彩鮮艷，充滿了童真與幻想。這些作品在技巧和表現(xiàn)力上如出一轍，但卻各有千秋，展示了每個藝術(shù)生的獨(dú)特才華與審美觀。
其次，這次展覽讓我對藝術(shù)有了新的認(rèn)識。在以前，我總是把美術(shù)簡單地歸為一種表現(xiàn)美麗的手藝，但現(xiàn)在我明白了，美術(shù)不僅僅是用畫筆創(chuàng)造出美麗的圖像，更是通過藝術(shù)家的獨(dú)特視角和創(chuàng)造力，將他們對生活和世界的思考與情感表達(dá)出來。藝術(shù)家作為“見證者”和“創(chuàng)作者”，他們通過作品表達(dá)了對于詩意生活的追求，對于社會現(xiàn)實的思索，將觀念和觀點(diǎn)變成了視覺語言。通過這次展覽，我對于藝術(shù)的內(nèi)涵和意義有了更深刻的了解。
再次，這場展覽也讓我有了更新的審美觀念。在這個以文化多元、信息爆炸的時代，我們每天都接觸到各種形式的藝術(shù)作品。然而，只有具有獨(dú)立思考能力的人才能真正欣賞美術(shù)作品的內(nèi)涵和表現(xiàn)方式。學(xué)會欣賞藝術(shù)，需要的是內(nèi)心的開放和自由的思維，盡可能摒棄對審美的先入為主的認(rèn)識，接納不同的藝術(shù)表現(xiàn)形式。通過觀看這次展覽，我學(xué)會了發(fā)現(xiàn)藝術(shù)作品中隱藏的思考與表達(dá)，觸動了我內(nèi)心深層次的共鳴。
最后，這次展覽給予了我對于自己做人和學(xué)習(xí)方面的啟示。藝術(shù)作品表達(dá)著藝術(shù)家的情感與對世界的思考，從中我深刻感受到了藝術(shù)家對查找自我的探索和無限的創(chuàng)造力。作為一名學(xué)生，我明白了在日常學(xué)習(xí)中，不僅要注重知識的學(xué)習(xí)與積累，更要注重培養(yǎng)自己獨(dú)立思考和創(chuàng)造能力。美術(shù)生們通過展覽將自己的作品與觀眾分享，這需要他們的勇氣和自信。正所謂“海納百川，有容乃大”，通過這次展覽，我更加明白了在學(xué)習(xí)和成長的道路上，我們要向各種各樣的藝術(shù)形式和個人經(jīng)驗開放心胸，不忘初心，砥礪前行。
總的來說，這次美術(shù)生展覽讓我領(lǐng)略到了藝術(shù)的魅力和藝術(shù)家們的才華。通過展覽我不僅對藝術(shù)有了新的認(rèn)識和體會，還對自己的學(xué)習(xí)和成長有了新的思考。未來，我將更加努力地發(fā)掘自己的興趣和潛能，并在不同的藝術(shù)形式中尋求靈感與創(chuàng)作的喜悅。同時，我也希望通過欣賞和理解藝術(shù)作品，能夠培養(yǎng)出更加獨(dú)立思考和審美的能力，成為一個有情感思考的人，在人生的征途中用心去感受和表達(dá)生活的美好。
美術(shù)展覽發(fā)言稿篇九
夢
是否你依舊能夠依稀地記起你第一天來大學(xué)時候的情景，是否你在曾經(jīng)夢想過你如今走過的四年生活；是否你仍然懷著你原來的夢想，是否你對未來仍就有著美好的憧憬。
夢，美好而充滿幻想的指路燈，它是奔向遠(yuǎn)方那無限美好的跳板。它承載著我們未來的希望，未來的夢想，未來的期待，未來的守候，它象征著我們的未來，我們的理想，我們的期盼，我們的追逐，我們的寄托，我們的美好。
四年大學(xué)，轉(zhuǎn)瞬即逝，在這人生和命運(yùn)的岔路口，我們用什么來詮釋自己此刻的心情和想法？是考研成功的喜悅，還是工作招聘成功的快樂？是對未來茫然若失的惆悵，還是對前景撲朔迷離的失望？在這里，通過“夢”你都可以表達(dá)。夢亦真，亦假，亦虛，亦實，它既能表達(dá)過去曾經(jīng)有過的夢，發(fā)生過的事情，也可以代表未來，代表理想，代表希望。
四年大學(xué)，我們的能力體現(xiàn)在那，那就是創(chuàng)意，思想和整合。通過“夢”，我們能夠用任何自己想利用的物品（畫，筆，雕塑，用過的書，床單，被子）整合和表達(dá)出各自獨(dú)有的想法與創(chuàng)意，他可以表達(dá)未來，也可以體現(xiàn)過去。然后我們再把各自的創(chuàng)意再一次大的整合起來，通過排版，組合，裝飾，設(shè)計等方法將他們整體起來，體現(xiàn)我們的一個高超的整合能力，突出的創(chuàng)新觀點(diǎn)，和奇妙的想法。
四年大學(xué)，你又沒想過和老師能夠靜下心來談話，沒有身份限制的回味過去，暢想未來？在這你可以實現(xiàn)。我們有屬于我們的party,在這你可以和老師一邊喝茶一邊聊天，你可以和老師談?wù)勅松?，談?wù)劺硐?。你可以老師比比書法，也可以和老師互動游戲，甚至你可以和老師開一點(diǎn)小玩笑。在這個最后的畢業(yè)展覽中，我們要體現(xiàn)我們的特色，我們的人文，我們的風(fēng)采，我們的素質(zhì)。
人文，以人為本。在畢業(yè)的最后，我們要突出的不是一個團(tuán)體，而是每一個個人。也許在四年里你沒有出過風(fēng)頭，你沒有干過瘋狂的事情，你沒有勇氣和老師聊天，你沒有機(jī)會向心愛的女生表白，在這些都可以實現(xiàn)，我們用夢架起橋梁，突出我們最大的特色，展示我們的最后的風(fēng)采。
夢，你可以把它看作對過去的描述，懷念，思索和紀(jì)念。也可以看做對未來的企盼，向往追求和承諾。重要的是，我們在這里可以將四年和現(xiàn)在的想法以及感情表現(xiàn)出來，給我們四年的最后揮灑上濃墨的一筆。工作，考研，出國也許都很重要，但是對于我們來說，更重要的是四年的積累，四年的感情，這些是我們未來所懷念的，也是所依托的。它終將變成夢的一部分，無論是在過去，現(xiàn)在還是未來。
活動策劃書
一、活動名稱
夢
——南京藝術(shù)學(xué)院人文學(xué)院首屆畢業(yè)展覽
二、活動時間
2010年5月5日—12日； 為期7天
三、活動地點(diǎn)
南京藝術(shù)學(xué)院人文學(xué)院一樓大廳
四、活動宗旨
四年的時間轉(zhuǎn)瞬即逝，作為南京藝術(shù)學(xué)院人文學(xué)院的“黃埔一期”，同學(xué)們用自己的辛勞和汗水一次又一次的在南藝的歷史上書寫著屬于自己的輝煌。在臨畢業(yè)之際，開展這次展覽不僅僅是一種成果的展示，更是一種對過往時光的懷念和對美好未來憧憬的一種表達(dá)。同學(xué)們可以通過這次展覽回顧自己的四年大學(xué)生活，展示自己在大學(xué)四年生活中的成功與失敗，喜悅與痛苦，開心和難過，輝煌和成就；也可以憧憬自己的未來，展示自己夢想和希望。常言道：回顧過去成就輝煌展望未來壓力未減。在人生的又一個十字路口，畢業(yè)展覽猶如一盞明燈為我們照亮前方的道路，也許前方的路艱辛而痛苦，至少在畢業(yè)展覽中我們得到了指引和關(guān)懷，還有更多的溫暖。在這最后的展覽中，我們可以最大限度的表現(xiàn)自己，表達(dá)自己，展現(xiàn)自己，詮釋自己。
五、活動主題
承托希望，放飛夢想。回味過去，展望未來。
六、活動內(nèi)容
1、藝術(shù)展覽區(qū)
藝術(shù)展覽分為回味過去和展望未來兩個主題展區(qū)。
在回味過去展區(qū)參展者可以根據(jù)自我作品的需要在安全，美觀，倫理的前提下自己選擇展覽風(fēng)格和作品。其中作品不僅可以是參展者在四年內(nèi)的得力之作，也可以是一些對自己重要時刻的照片的集合，物品的整合，獎狀圖像的整合，快樂時光的圖像集合。更可以通過設(shè)計總結(jié)表達(dá)自己四年來的成功與失敗，喜悅與痛苦，開心和難過，輝煌和成就。此外在回味過去中還可以留一個視頻區(qū)放一些同學(xué)們在四年來的視頻以回顧四年來同學(xué)們一起的快樂。
在展望未來展區(qū)參展者既可以通過整合將自己任何的物品進(jìn)行規(guī)劃，從中抒發(fā)自己對未來的暢想和感想，也可以通過圖片作品表達(dá)自己對未來的憧憬和對夢想的那種追求感。此外在展望區(qū)安放一個大展板和許愿瓶，同學(xué)可以將自己的夢想寫在大展板上，將自己對自己十年后的期盼放進(jìn)許愿瓶，等十年后大家再在一起時再打開，這既是一個承諾，又是一個目標(biāo)。
2、交流活動區(qū)
交流活動區(qū)以珍惜現(xiàn)在為主題，大致可分為交流和活動2大部分。
交流部分邀請大學(xué)四年內(nèi)教過我們的一些有代表的老師前來以聚會party的形式在該區(qū)和同學(xué)們溝通交流。在這個部分的設(shè)置以聚會party的形式展開，把該部分設(shè)有飲料和小吃，被通過設(shè)計營造聊天區(qū)和合影區(qū)，同學(xué)可以利用這個大學(xué)最后的機(jī)會在聊天區(qū)和自己喜歡的老師就生活和學(xué)習(xí)方面就行更直接的交流溝通，并在合影區(qū)域與老師和同學(xué)進(jìn)行合影。此外在交流部分同學(xué)們也可以互相寫畢業(yè)留言，贈送畢業(yè)禮物。
活動區(qū)部分以互動活動和小游戲為主，在這個區(qū)域同學(xué)們既可以和同學(xué)之前也可以和老師之間開展各種豐富多彩的活動：或下棋，或打牌，或做游戲，無論如何要讓老師和同學(xué)在這個重要的時刻盡情狂歡，讓老師和同學(xué)一起度過這些令人難忘的時刻。
七、展品選擇
本次展覽由于是為了突出自我，表現(xiàn)自我，其展覽部分展品主要有以下
一、來自同學(xué)自己的作品，包括素描，油畫，工筆，書法等
三、來自同學(xué)設(shè)計的作品，其中以大型雕塑和物件為主
八、預(yù)期成果
本次展覽由于是畢業(yè)展覽，突出的就是每一個即將畢業(yè)的同學(xué)各自的情感，各自的成長，各自的心情。作為人文學(xué)院的一員，我們要突出的是人，以人為本，育人成才。在這畢業(yè)之際，突出這次展覽，我們可以回顧自己曾經(jīng)的夢，可以暢想自己未來的夢?？梢院屠蠋煴M情的交流，互動，可以更好的和學(xué)生之間進(jìn)行溝通。
除了情感方面，在展覽方面我們要以夢為主題，實現(xiàn)和突出的不是我們的技術(shù)水平，而是我們策劃的水平，整合的水平，組織的水平，布置的水平，管理的水平，文化的水平。我們要盡我們的可能，每個人想出最好的各自作品的方案，再集思廣益的將他們有機(jī)的結(jié)合起來，最后呈現(xiàn)出一幅與眾不同的，獨(dú)具風(fēng)格的展覽。
我們預(yù)期的成果是展現(xiàn)四年最好的水平給自己，家長和社會。雖然社會上不會有很多人來關(guān)注我們的展覽，但是我們一定要做出自己的特色，讓所有的人看后有一種與眾不同的感覺。
九、可行性分析（可開發(fā)市場、可利用資源、存在問題）
1、可開發(fā)市場
2、可利用資源
本方案可以請一些以前的專業(yè)授課老師進(jìn)行指導(dǎo)，我們可以請長風(fēng)堂專家對我們場地的設(shè)計和布置進(jìn)行指導(dǎo)和幫助，我們也可以請南京博物院的人前來指導(dǎo)我們的燈光和整體效果的設(shè)計，我們還可以請老師和我們一起做，此外這個方案的最大特點(diǎn)是任何人都能夠在這找到自己的位置，發(fā)揮自己的專長，突出自己的特色。
3、存在問題
本方案需要大量的時間和精力，不知道是否所有同學(xué)都有這個興趣和時間來執(zhí)行這個計劃。本方案的成本相對較低，突出的是特色。
活動具體流程
活動時間： 2010年5月5日-xx年年5月12日
畫展安排：
一、宣傳及準(zhǔn)備工作
1、形成初步策劃方案，并獲得校領(lǐng)導(dǎo)的同意與支持；
2、向?qū)W校申請場地（人文學(xué)院一樓大廳）；
3、將部分作品進(jìn)行裝訂，框裱和整理，并請各自同學(xué)出方案；
4、在校內(nèi)進(jìn)行廣泛宣傳，并整理作品，審核方案；
1）在各大餐廳、教學(xué)樓及宿舍樓前粘貼相關(guān)海報；
2）通過校園廣播和報紙進(jìn)行宣傳；
3）通過向各個學(xué)院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，老師發(fā)放請?zhí)?，傳達(dá)
畫展的宗旨和意義；
5、展覽區(qū)的布置和設(shè)計
1）在展覽地點(diǎn)前懸掛條幅和宣傳海報；
2）布置藝術(shù)展覽區(qū)和交流活動區(qū)；
3）整合藝術(shù)展覽區(qū)并將各自的風(fēng)格進(jìn)行融合；
二、開幕式
1、舉行短暫的開幕儀式，由南京藝術(shù)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)致開幕詞；
2、相關(guān)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師講話，表彰并簽名合影；
3、畢業(yè)展覽正式開始；
三、展覽
1、設(shè)有藝術(shù)展覽區(qū)和交流活動區(qū)，每天都有人在負(fù)責(zé)；
2、展覽進(jìn)行7天，并可在此期間參加簽名活動；
四、閉幕式
1、邀請專家、領(lǐng)導(dǎo)和老師等親臨現(xiàn)場，為畢業(yè)展覽進(jìn)行頒獎；
2、邀請專家致詞；
3、撤展，收拾場地，整理作品；
南京藝術(shù)學(xué)院人文學(xué)院首屆畢業(yè)展覽
經(jīng)費(fèi)預(yù)算
一、宣傳推廣費(fèi)用（總計4700元）
1、展覽宣傳冊 1元×100=100元
2、展覽各類海報（70cm*100cm）30元×10張=300元
3、校園櫥窗、展板（70cm*100cm）40元×10塊=400元
4、展覽條幅（長10米）100元×8條=800元
5、年會紀(jì)念品及紀(jì)念冊 30元×100份=3000元
二、場地布置設(shè)計費(fèi)用（總計3500元）
1、展覽點(diǎn)心、飲料 1000元
2、場地背景裝飾 1000元
3、花籃等裝飾品 500元
4、場地布置 1000元
三、其他（總計1000元）
1、交通通訊費(fèi) 500元
2、住宿費(fèi) 500元
總預(yù)算： 9200元
畢業(yè)展覽人員安排
職務(wù)
相關(guān)職能和工作
人數(shù)
總策劃
負(fù)責(zé)總體的規(guī)劃和整合2人
展區(qū)負(fù)責(zé)人
分別負(fù)責(zé)藝術(shù)展覽區(qū)和活動交流區(qū)的策劃，布置和整理
4人
宣傳人員
負(fù)責(zé)展覽的宣傳，包括海報的張貼，橫幅的懸掛，請?zhí)陌l(fā)放等
8人
采購人員
4人
展覽設(shè)計人員
負(fù)責(zé)展覽的整體效果設(shè)計和背景設(shè)計
2人
布展和撤展人員
負(fù)責(zé)展覽的布置和設(shè)計，并對各自的風(fēng)格進(jìn)行整合.在展覽結(jié)束后負(fù)責(zé)展覽的撤離和整理
16人
管理人員
負(fù)責(zé)展覽時候展區(qū)的秩序和展品的安全
4人
記錄人員
負(fù)責(zé)整個展覽的圖像記錄，影像記錄和文字記錄，并承擔(dān)展后資料的整合和處理
4人
禮儀人員
負(fù)責(zé)展覽的禮儀接待工作，指引工作和向?qū)Чぷ?BR> 4人
講解人員
負(fù)責(zé)展覽的講解和陪同，讓專家和老師能夠更好的了解展覽，了解畢業(yè)生。
4人
美術(shù)展覽發(fā)言稿篇十
工業(yè)設(shè)計美術(shù)作品展覽策劃書 活動背景:
繪畫是一種語言，是具有獨(dú)特生命和魅力而存在的一種方式。熱愛美術(shù)，尊重美術(shù)更是一種高尚的情趣修養(yǎng)。機(jī)械工程學(xué)院，莘莘學(xué)子，人才濟(jì)濟(jì)，這次的作品展覽將為機(jī)械學(xué)子提供了一個自我展示自我提升的平臺。
2012年即將結(jié)束，又將迎來新的一年，每個人都或多或少的準(zhǔn)備著下學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃，這正是鼓足干勁，準(zhǔn)備造出一番新氣象的時候。借此機(jī)會，機(jī)械工程學(xué)院學(xué)習(xí)部舉辦美術(shù)作品展覽，借以在這大環(huán)境下錦上添花，為學(xué)院即將迎來的新學(xué)期添加一股新的活力?；顒幽康模?BR> 豐富我系學(xué)生的課余文化生活，提高我系學(xué)生的美術(shù)鑒賞水平，揮灑同學(xué)們的藝術(shù)才華，增進(jìn)文化藝術(shù)交流，提高同學(xué)們的能力。同時也為廣大學(xué)生提供一個充分展現(xiàn)自我，提升自我的平臺。最后評比選出最優(yōu)秀作品，選拔人才。
組織機(jī)構(gòu)：
主辦單位：機(jī)械工程學(xué)院學(xué)習(xí)部
承辦單位：工業(yè)設(shè)計教研組
活動對象：全系學(xué)生
作品篩選時間：2012年12月15日——18日
作品展出時間時間：2012年12月19日——21日 活動地點(diǎn)：66號樓1樓大廳
活動安排
（1）展覽工作安排
1、12月15日—18日對工業(yè)設(shè)計的美術(shù)作品進(jìn)行篩選，統(tǒng)計并為作品分類。
2、在所選作品背面標(biāo)號，并作詳細(xì)記錄，防止丟失。
3、在12月18日例會對部員進(jìn)行工作安排。
4、展覽期間，每日安排指定人員對需展覽作品進(jìn)行擺放和收取工作，每日作好記錄，防止作品意外丟失。
5、展覽結(jié)束后統(tǒng)一將作品歸還工業(yè)設(shè)計教研組。
6、參與展覽的人員做好相關(guān)內(nèi)容的總結(jié)，為下一次展示活動積累經(jīng)驗。
（2）展覽評分標(biāo)準(zhǔn)
【素描】
1.構(gòu)圖適當(dāng)，大小適中，不偏不倚。（10分）
2.比例、結(jié)構(gòu)、透視要準(zhǔn)確。（10分）
3.明暗層次分明，黑白灰關(guān)系明確。（10分）
4.能較深入的刻畫，體現(xiàn)空間，體積感和虛實關(guān)系。（10分）
5.能較好的把握整體關(guān)系。（10分）
6.具有一定的藝術(shù)表現(xiàn)能力。（10分）
【色彩】
1.構(gòu)圖舒適。（10分）
2.質(zhì)感清楚。（10分）
3.形色關(guān)系結(jié)合好。（10分）
4.對色彩繪畫工具、材料有一定的訓(xùn)練和掌握，對色彩規(guī)律比較了解。（10分）
5.畫面主次結(jié)構(gòu)明確，色調(diào)鮮明、生動繪畫語言有一定的取舍、夸張等，主、客觀或感性和理性的尺度，有藝術(shù)趣味和感受。（10分）
6.具有一定的藝術(shù)表現(xiàn)能力（10分）
（3）展覽獎項設(shè)立一、二、三等獎視作品得分、質(zhì)量、數(shù)量而定。
積極參與獎：凡主動到學(xué)習(xí)部c302上交作品的同學(xué)，只要作品不為應(yīng)付所作，最低會都頒發(fā)積極參與獎。
主動上交作品最多的班級將獲團(tuán)體獎。
機(jī)械工程學(xué)院學(xué)習(xí)部
美術(shù)展覽發(fā)言稿篇十一
近日，我有幸參觀了一場美術(shù)生的展覽，這是一次展示他們創(chuàng)作成果的機(jī)會。通過觀看這次美術(shù)生的展覽，我收獲頗多，對美術(shù)的理解也更深一層。以下是我對這次展覽的一些心得體會。
首先，這次展覽給我留下了深刻的印象。整個展覽空間布置得非常精致，每幅作品都有專門的展示框和照明設(shè)備，使每幅作品都能夠得到充分的展示和呈現(xiàn)。而且，作品之間的布局也很有序，給人以整齊、干凈的感覺。這種細(xì)致入微的準(zhǔn)備工作不僅彰顯了主辦方的用心，也讓觀眾能夠更好地欣賞和體驗。
其次，這次展覽的作品多樣性很大。美術(shù)生們通過各種媒介和表現(xiàn)手法呈現(xiàn)出了不同風(fēng)格和主題的作品。有的作品筆觸流暢，色彩艷麗，給人以活力勃發(fā)的感覺；有的作品則以獨(dú)特的構(gòu)圖和含蓄的色調(diào)展現(xiàn)出了藝術(shù)家內(nèi)心深處的情感；還有的作品則更加注重細(xì)節(jié)的描繪，給人以細(xì)膩入微的感受。這些不同風(fēng)格的作品相互交織在一起，形成了一幅美妙的圖景，讓人們在欣賞中感受到了藝術(shù)的無限魅力。
第三，這次展覽充滿了美術(shù)生們辛勤努力的痕跡。從這些作品中，我可以看到每一位美術(shù)生都對自己的作品非常用心。無論是素描、油畫、素材拼貼還是雕塑作品，每一個細(xì)節(jié)都經(jīng)過反復(fù)打磨和修飾，每一個線條都是用心描繪。在這些作品背后，是美術(shù)生們長時間的堅持和付出，他們用自己的作品向世人展示了自己的才華和熱愛。這種努力和堅持的精神確實令人敬佩和感動。
第四，這次展覽給我?guī)砹藢γ佬g(shù)作品表現(xiàn)力的新的認(rèn)識。通過這些作品，我感受到了美術(shù)作品傳達(dá)情感的獨(dú)特力量。有的作品通過色彩的運(yùn)用和結(jié)構(gòu)的布局，讓我感受到了作者內(nèi)心的喜怒哀樂；有的作品則透過形象的表達(dá)，引發(fā)我對社會現(xiàn)象和人生意義的深思。美術(shù)作品作為一種語言，能夠打動觀眾的心靈，引發(fā)共鳴，并給予觀眾不同于其他藝術(shù)形式的體驗。這次展覽讓我深刻地感受到了美術(shù)作品的表現(xiàn)力和藝術(shù)的價值。
最后，這次美術(shù)生的展覽讓我更加堅定了對美術(shù)教育的認(rèn)同。美術(shù)教育不僅僅是讓學(xué)生學(xué)習(xí)繪畫技巧，更重要的是培養(yǎng)其觀察力、創(chuàng)造力和表達(dá)能力。通過美術(shù)教育，學(xué)生們能夠?qū)W會用藝術(shù)的方式去表達(dá)自己的思想和情感，培養(yǎng)審美意識和文化素養(yǎng)。這對于他們終身的發(fā)展都具有重要意義。同時，美術(shù)作品也可以讓觀眾體味到美的存在和力量，對美的追求也可以成為一種內(nèi)心的力量。因此，我相信在未來的教育中，美術(shù)教育將會得到更多的重視和發(fā)展。
綜上所述，這次美術(shù)生的展覽給我?guī)砹撕芏鄦l(fā)和感悟。通過觀看這些作品，我更加理解了美術(shù)的魅力和價值。同時，我也更加深刻地認(rèn)識到美術(shù)教育的重要性。希望未來能有更多這樣的展覽機(jī)會，讓我們感受到更多藝術(shù)的美妙！
美術(shù)展覽發(fā)言稿篇十二
“民族魂·中國夢·陽光下成長”校園藝術(shù)節(jié)
美術(shù)展演活動方案
為慶祝五一勞動節(jié)，活躍校園文化，促進(jìn)學(xué)校的藝術(shù)學(xué)習(xí)交流，定于四月二十四號舉行美術(shù)作品展出，現(xiàn)將展出方案制定如下：
一、組織機(jī)構(gòu)
1、會務(wù)組：
組長：車明禮
副組長：徐占民
成員：席海鵬
王正昌
成雅妮 2、評委組：
組長：車明禮
成員：徐占民
王彬彬
孫建榮
樊芳琴
王軍杰
拜曉娟
徐小剛
張春麗
席海鵬 二、時間、地點(diǎn)安排 時間：2017年4月24 地點(diǎn)：校園餐廳
三、
組織形式
為提升學(xué)校美術(shù)作品展出質(zhì)量，辦出檔次，辦出規(guī)模，七、八年級分別上繳作品不得少于200幅，經(jīng)篩選保留一定數(shù)量，一定質(zhì)量的美術(shù)作品進(jìn)行展出。
四、作品規(guī)格 1、繪畫作品
不得小于四尺六開；硬筆書法作品不得小于16開。3、剪紙作品
剪紙作品統(tǒng)一裝裱在白色的素面紙面上。4、手工制作
種類不限，材質(zhì)不限 五、展出形式 懸掛展出 六、獎項設(shè)置
一等獎2名、二等獎4名、三等獎4名 七、評分標(biāo)準(zhǔn)
透視準(zhǔn)確10分； 刻畫能力強(qiáng)20分； 畫成調(diào)子響亮10分；
整體效果好50分。
色彩類：形體、比例、透視正確10分；
色彩關(guān)系處理恰當(dāng)20分； 色彩調(diào)子豐富且響亮20分； 畫面整體效果好50分。
書法類：間架結(jié)構(gòu)正確40分；
線條流暢、有節(jié)奏。韻律40分；
布局落款恰當(dāng)20分。
國畫類：構(gòu)思立意20分；
主題表達(dá)（活靈活現(xiàn)，形神兼?zhèn)洌?0分；
構(gòu)圖形式20分；
用筆用墨30分； 用色生動10分；
其他形式創(chuàng)作：
造型生動，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，作品完整20分
內(nèi)容健康、能反映主題20分
顏色艷麗，飽滿，搭配合理20分
線條流暢生動20分 有一定的創(chuàng)新意識20分
美術(shù)展覽發(fā)言稿篇十三
展覽是藝術(shù)與觀眾之間的橋梁，能夠通過展覽向觀眾傳遞藝術(shù)家的創(chuàng)意與思想。作為一名美術(shù)策劃展覽的設(shè)計師，我參與過多個展覽的策劃與組織，深刻體會到了展覽的重要性和影響力。在這篇文章中，我將分享我的心得體會，并探討一些展覽策劃的關(guān)鍵要素。
首先，一個成功的展覽需要一個清晰的主題和目標(biāo)。無論是個人藝術(shù)作品的展覽還是大型藝術(shù)團(tuán)體的展覽，都需要有一個明確的主題，以引導(dǎo)觀眾的觀展體驗。主題的確定應(yīng)該與藝術(shù)家的作品風(fēng)格和創(chuàng)作理念相契合，并且能夠吸引觀眾的注意力。同時，展覽的目標(biāo)也應(yīng)該明確，是希望向觀眾傳達(dá)什么信息，激發(fā)他們的思考，還是希望促進(jìn)藝術(shù)市場的交流與發(fā)展。
其次，展覽的空間布局和展覽設(shè)計也是至關(guān)重要的。空間布局應(yīng)該合理安排藝術(shù)品的展示位置，使觀眾能夠流暢地觀看每件作品，并能夠自由地在空間中穿梭。此外，展覽設(shè)計也需要考慮觀眾的觀展體驗，包括照明、背景音樂、布置等方面。通過巧妙的設(shè)計，能夠增加觀眾對作品的興趣和理解，并提升整個展覽的藝術(shù)氛圍。
第三，展覽的宣傳和推廣也是影響展覽效果的重要因素。在展覽策劃階段，我們需要制定一套完整的宣傳計劃，包括海報、宣傳冊、廣告以及社交媒體的運(yùn)營等。通過多種渠道的宣傳，能夠吸引更多的觀眾，并提高展覽的知名度和參與度。同時，我們也需要與相關(guān)的媒體和合作伙伴合作，共同推廣展覽，為展覽帶來更多的關(guān)注度和支持。
然后，展覽的互動性和參與性是展覽成功的關(guān)鍵要素之一。在展覽的策劃和設(shè)計中，我們應(yīng)該考慮觀眾的參與和互動體驗。一種常見的方法是設(shè)置互動區(qū)域，讓觀眾參與進(jìn)來，與作品進(jìn)行親密的接觸和交流。還可以設(shè)置一些展示作品創(chuàng)作過程和技巧的區(qū)域，讓觀眾了解藝術(shù)家的創(chuàng)作過程，增加他們對藝術(shù)作品的欣賞和理解。
最后，展覽的反饋和總結(jié)也是展覽策劃工作的必要環(huán)節(jié)。通過觀眾的反饋和意見，我們可以了解到展覽的成功之處和需要改進(jìn)的地方。這些反饋可以幫助我們更好地總結(jié)經(jīng)驗，為將來的展覽策劃提供參考。同時，我們也可以通過觀眾的反饋來評估展覽的影響力和藝術(shù)品的價值，為藝術(shù)家提供寶貴的意見和建議。
總之，美術(shù)策劃展覽是一項復(fù)雜而有挑戰(zhàn)性的工作，在實踐中需要不斷學(xué)習(xí)和探索。通過我的經(jīng)驗，我了解到一個成功的展覽需要一個清晰的主題和目標(biāo)，合理的空間布局和展覽設(shè)計，有效的宣傳推廣，互動性和參與性，以及對展覽的反饋和總結(jié)。只有綜合考慮這些要素，才能夠創(chuàng)造出一個令觀眾印象深刻的展覽，并為藝術(shù)家和觀眾之間的交流搭建一個有意義的平臺。展覽的成功與否不僅取決于作品本身的質(zhì)量，更取決于策劃者的用心與努力。展覽是藝術(shù)的舞臺，美術(shù)策劃者是藝術(shù)與觀眾之間的引領(lǐng)者，將觀眾帶入一個充滿藝術(shù)魅力的世界。
美術(shù)展覽發(fā)言稿篇十四
一）活動題目：韶院2009讀書月“博廣杯”書法作品聯(lián)展
（二）活動背景：
（三）活動目的：
a：弘揚(yáng)中華民族文化與傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生傳統(tǒng)文化修養(yǎng)。
b：促進(jìn)各高校之間的交流．
c：豐富大學(xué)生課余生活．
（四）活動意義：
在我校舉行“讀書月”活動之際,為我校校園文化增添了一份色彩．使大學(xué)生更好的傳承中華民族的傳統(tǒng)文化與美德.，同時,也促進(jìn)了校與校之間的友誼和文化交流.使人們更好的了解我校優(yōu)秀的校園文化.更為同學(xué)們提供了一個豐富多采的課余生活.（五）書法活動顧問：關(guān)山雪、廉清華、陳景峰。
（六）主辦單位：韶關(guān)學(xué)院圖書館。
（七）承辦單位：韶關(guān)學(xué)院書法協(xié)會。
（八）協(xié)辦單位：韶師、韶醫(yī)、美術(shù)系。
（九）征集作品安排：
a．時間：3月20日---3月27日．
b．地點(diǎn)：全部作品統(tǒng)一交到書法協(xié)會辦公室。
c．作品內(nèi)容：健康向上均可．圍繞“讀書月”這一主題更佳．
d．作品形式：形式不限，每人不能超過兩幅，無需裝裱，參展作品 20幅(學(xué)生作品的要求);形式不限,數(shù)量不做限制，無需裝裱，參展 作品45幅（嘉賓作品的要求）。(十)選作品：
a．從所交上來的學(xué)生作品中選出20幅優(yōu)秀作品參展。
b．為了達(dá)到公平、公正的目的，我們將邀請韶關(guān)市極具影響力書法國協(xié)、省協(xié)會員為我們的作品進(jìn)行評選（注：作品不能由他人代筆．如有發(fā)現(xiàn)將視為自動棄權(quán)）。
（十一）作品的處理．
a．被選中的20幅作品以及嘉賓作品將全部裝裱，裝裱時間為：3月25日—4月3日，作品統(tǒng)一由校書法協(xié)會裝裱。
b．為了方便管理，參展完后的作品全部由圖書館統(tǒng)一處理。
（十二）獎項：
一等獎（3人）；二等獎（7人）；三等獎（10人）。全部獲獎個人將由圖書館頒發(fā)證書以及獎品。
（十三）展出具體流程：
4月5日至25日將在我校展出；
展覽時間：8點(diǎn)至21點(diǎn)；
展覽地點(diǎn)：韶關(guān)學(xué)院圖書館。
（十四）展廳具體布置：
a：展區(qū)布置．
1．我們將作品分展區(qū)進(jìn)行展覽．標(biāo)明校名的同時并分別加以作者介紹。
2．結(jié)合我校的條件，我們將采用環(huán)繞的方式進(jìn)行展廳布置．以便參觀者能更加舒適的參觀完整個展覽。
b：人員分配．
1．為了保證作品在展覽期間的安全．將由圖書館值班人員進(jìn)行作品管理。
2.我們與社聯(lián)爭取最大程度的幫助，力求做到更好。
書畫展覽策劃書
活動主題：
書法與國畫藝術(shù)自古以來都是中華文化的無價之寶，書，心畫也，古人云：字如其人;國畫，以筆墨為核心，以求“意存筆先，畫盡意在”。一幅好的書法、繪畫作品，不但擁有很好的藝術(shù)價值，還極具視覺觀賞性。為了讓學(xué)院師生的書法愛好者能夠有一個互相切磋交流的平臺，也為了讓更多的人能了解書畫藝術(shù)，懂得書畫藝術(shù)。主辦方將在12月5日在蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院總校區(qū)一教
教學(xué)
樓樓院開展“xx屆神韻書畫展覽”活動，并讓學(xué)院的全體師生參加展覽、觀賞，表達(dá)自己的愛好，并票選自己喜歡的作品。
活動時間：xx年12月5日(星期一)~9日(星期五);
主辦單位：共青團(tuán)蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院委員會
承辦單位：蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院書法協(xié)會
活動負(fù)責(zé)人：詹東(院書法協(xié)會會長)
活動地點(diǎn)：蘭州業(yè)技術(shù)學(xué)院總校區(qū)一教教學(xué)樓樓院(天井處)
參展作品：書法、國畫、素描、壁掛、油畫、手工制作;
預(yù)期效果：
舉辦這次展覽活動，把好的書畫作品藝術(shù)展示出來，活躍校園文化氣氛，給予書畫愛好者一個交流學(xué)習(xí)的平臺，引導(dǎo)師生了解中國的書畫藝術(shù)，培養(yǎng)學(xué)院學(xué)生學(xué)習(xí)和欣賞藝術(shù)作品的興趣，為書畫藝術(shù)尋找接-班人。
活動流程：
1、前期策劃，宣傳及準(zhǔn)備工作
(1)策劃書擬定和審批
時間：xx年12月
(2)活動前期宣傳;
1、展板：時間xx年10月，由宣傳部做好及宣傳。
2、書面通知：大賽通知由我協(xié)會召集個班團(tuán)支書當(dāng)面通知，并把征集作品通知單發(fā)到個班。
3、活動準(zhǔn)備：我們將征集到的作品進(jìn)行評選在講合格的書畫作品進(jìn)行展出;
(3)作品征轉(zhuǎn)載自經(jīng)濟(jì)生活網(wǎng)http://
美術(shù)展覽發(fā)言稿篇十五
1目錄
前言
一、活動概述
二、活動主題
三、活動目的四、活動時間與地點(diǎn)
五、合作與活動方式
六、推廣與招商方案
七、活動內(nèi)容及安排表
八、活動現(xiàn)場布置
九、可行性分析
十、活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算
十一、應(yīng)急與接待
會展策劃書
感悟人生，體驗生活
——非常假日之城展銷會
前言
會展業(yè)是一個新興的服務(wù)行業(yè)，影響面廣，關(guān)聯(lián)度高。會展經(jīng)濟(jì)，是通過舉辦各種形式的展覽、展銷，帶來直接或間接經(jīng)濟(jì)效益和社會效益的一種經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象和經(jīng)濟(jì)行為。會展經(jīng)濟(jì)是市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物，也是市場經(jīng)濟(jì)競爭中對信息交流的迫切要求。不管你留意未留意，以各種名義諸如房博會、汽車展的會展業(yè)已大步走進(jìn)我們的日常生活?！皶菇?jīng)濟(jì)”它已被視為城市經(jīng)濟(jì)增長的“助推器”。
梔子花開、又是一年收獲的日子，對于所有商家來說，也是振作精神，展示銷量質(zhì)量的大好時間?，F(xiàn)在，萬眾期待的六月高考落下帷幕，學(xué)生與家長休閑購物的黃金潮又將再一次涌動，對于大型會展活動的期待與關(guān)注的熱情將再一次升溫。因此，六月可以說是各位商家不可錯過的機(jī)遇，既是舉辦各類促銷活動的黃金時間，也是商家占領(lǐng)市場、擴(kuò)大份額的最佳時機(jī)。
“感悟人生，體驗生活”——非常假日之城展銷會，將是本市今年來會展業(yè)內(nèi)的一大盛事。
一、活動概述
擬由**集團(tuán)主辦，**有限公司協(xié)辦，**廣告有限公司承辦的“感悟人生，體驗生活”―― 非常假日之城展銷會，將于2012-6-11在是展覽大廳舉行。本次活動設(shè)置兩大區(qū)域：商品展示區(qū)和休閑娛樂表演區(qū)。商品展示區(qū)給商家用于商品展示、商品交易；休閑娛樂表演區(qū)用于舉辦各種娛樂活動、抽獎、游戲。
本次活動在新時代大廣場設(shè)置免費(fèi)中巴專線，鼓勵人們到現(xiàn)場參與活動。
二、活動主題
“感悟人生，體驗生活”
主題解析：
1、六月收獲季節(jié)，暗含人生又是分岔路，需感悟而為之
2、體驗生活，在繁忙快速發(fā)展的今天，偶爾放松下瘋狂享受一下
3、能夠表達(dá)出參展商參與活動的喜悅心情；
4、格調(diào)高雅、抒情、生動易于傳播，影響深遠(yuǎn)。
三、活動目的本次活動須達(dá)到如下幾點(diǎn)的目的：
1營造市民生活品位；
2培育市民身份尊崇的心理，3滿足市民日常生活的需求，4樹立企業(yè)的良好形象；
四、活動時間與地點(diǎn)
活動時間：xx年6月30---34日
活動地點(diǎn)：市展覽大廳
五、合作與活動方式
大型展銷會，融商品展示與休閑娛樂于一體的大型會展活動。
由**公司審定方案，提供場地，負(fù)責(zé)報批，提供現(xiàn)場協(xié)調(diào)和維持秩序的人員，但不投入資
金；**裝飾公司投入前期啟動資金，確保在現(xiàn)場同類企業(yè)的唯一性；**廣告公司負(fù)責(zé)整體方案策劃，整體宣傳，活動運(yùn)作。
同時確定主辦單位為**集團(tuán)、協(xié)辦單位為***裝飾有限公司，承辦單位為***廣告有限公司，聯(lián)合協(xié)辦單位為各參展商，諸如家居類——裝飾裝修、建材、家具銷售、窗簾布藝、園林綠化等公司；家電類——家電廣場、空調(diào)、音響、電腦等公司；生活類——通訊、飲水、學(xué)校、車輛、服飾、保險等公司等。
六、推廣與招商方案
有限公司提供協(xié)作。
招商日程安排：
方案確定后至活動舉行前一天（擬于06.15——06.18日）；
招商對象：
家居類——建材、家具銷售、窗簾布藝、園林綠化等公司；
家電類——家電廣場、空調(diào)、音響、電腦等公司；
生活類——通訊、飲水、學(xué)校、車輛、服飾、保險等公司等。
l以上招商在執(zhí)行過程中保持同類企業(yè)的唯一性。
參展數(shù)量與形式：
參展商總量保持在15家左右，參展商可以進(jìn)行實物展銷、形象展示，在參展過程中要體現(xiàn)
出現(xiàn)場促銷的“實惠性”，確確實實為**業(yè)主和前來參與的活動其它客戶提供與其它時間相比的“實惠”，竭力促進(jìn)現(xiàn)場成交，活躍現(xiàn)場氣氛。
促銷手段視商家的具體情況而定，但要求，每位參展必須提供50份價值50元的禮品，以
便現(xiàn)場活動免費(fèi)贈送給業(yè)主和觀眾。
七、活動內(nèi)容及安排表
（可視具體情況進(jìn)行調(diào)整）
日 期時 間活動安排
4月23日
9：30——9：3
5主持人宣布參展名單，介紹活動內(nèi)容。
9：35——9：45
參展商講話，推介產(chǎn)品及服務(wù)。
9：45――12：00
大型舞蹈
12：00-----13：00
節(jié)目演出，包括房模、車模表演，燒烤，小吃、互動游戲、鋼琴演奏、大型舞蹈、男女聲
獨(dú)唱與合唱、14：50――15：1
5互動游戲
15：15――15：30
與您有禮大抽獎活動
15：30
產(chǎn)品拍賣
4月24日
9：30——9：35
宣傳活動開始
9：35——9：40
參展商講話，推介產(chǎn)品及服務(wù)。
9：40——11：40
節(jié)目演出，包括房模、車模表演，燒烤，小吃、互動游戲、鋼琴演奏、大型舞蹈、男女聲
獨(dú)唱與合唱、11：40——12：00
產(chǎn)品拍賣
13：00——13：0
5互動游戲
13：05——15：10
節(jié)目演出，包括房模、車模表演，燒烤，小吃、互動游戲、鋼琴演奏、大型舞蹈、男女聲
獨(dú)唱與合唱、15：50――16：00
與您有禮大抽獎活動
節(jié)目、活動說明：
1、產(chǎn)品推介：每位參展商規(guī)定5分鐘中心舞臺產(chǎn)品或服務(wù)介紹，說明優(yōu)惠措施；
2、產(chǎn)品拍賣：每位參展商提供一件產(chǎn)品，一元起拍，按最高價成交；
3、互動游戲：對對碰、夾汽球、成語接龍，送禮品，由參展商提供，獎勵參與者。
4、現(xiàn)場游戲：飛鏢、尋寶
5、燒烤與小吃：免費(fèi)提供燒烤和美食，供觀眾享用；
6、與您有禮大抽獎：統(tǒng)一制作認(rèn)購、定購產(chǎn)品書，按編號抽獎，設(shè)置獎勵視情況而定。
7、表演活動：以上只是界定表演方向，即基本內(nèi)容，待方案確定以后，再提供詳細(xì)節(jié)目單，供主辦方和協(xié)辦方確認(rèn)。每場節(jié)目、每天節(jié)目內(nèi)容不同，演出演員不同。
八、活動現(xiàn)場布置
展銷區(qū)分列表演區(qū)左右，每展區(qū)按標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置3×3米規(guī)格，提供間隔屏障和配套桌椅一套； 游玩區(qū)設(shè)置燒烤、小吃品嘗區(qū)和自助游樂區(qū)，規(guī)格按3×3米。
周圍環(huán)境渲染安排8個空飄。
具體現(xiàn)場效果圖待整體方案確定以后另行提供，此處從略。
九、可行性分析
6感召力空前
本次活動由**集團(tuán)主辦，決定了本次會展活動的影響力與感召力必定會達(dá)到一個最高峰，同時，也為眾商家提供了一個提升檔次與品位，增進(jìn)可信度、美譽(yù)度的絕佳機(jī)會。
2、十多個相關(guān)行業(yè)聯(lián)展
本次活動整合了房地產(chǎn)、裝飾裝修、建材、汽車、家電、等10多個行業(yè)，組成產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢資
源聯(lián)合參展。這樣，即避免了單個行業(yè)促銷冷場的局面，又不會造成相關(guān)目標(biāo)消費(fèi)群的流失。
3、會展傳播影響力久遠(yuǎn)
本次活動的舉辦，整合各行業(yè)優(yōu)勢，啟動房地產(chǎn)、汽車消費(fèi)市場，拉動內(nèi)需，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增
長。凡參展商均可共享這一傳播效應(yīng)，達(dá)到推廣企業(yè)形象宣傳之目的。
7群星薈萃，精彩無限
為期二天的會展活動，不僅有歌舞的精彩演繹，還有有趣的各種游戲，另外還專門邀請了
樂隊、勁舞組合，讓參眾的激情得到無限升溫。一系列豐富多彩的節(jié)目，讓人們看得開心，玩得開心。除此之外，還為每一個參賽者準(zhǔn)備了豐富的獎品及精美的紀(jì)念品！互動參與性強(qiáng)。
十、活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算
一、活動經(jīng)費(fèi)由以下幾部分組成：
1、宣傳費(fèi)用（包括花都電視臺、花都新聞、《潮流》、《潮流商訊》、富都車載、《潮流網(wǎng)》）
總共約5萬元整；
2、現(xiàn)場布置費(fèi)用(包括舞臺、空飄、音響、背景板、展位布置等)約3萬元左右；
3、演出費(fèi)用，每天預(yù)計1萬元，2天合計約2萬元左右；
總計約：10萬元
二、費(fèi)用分?jǐn)偅?BR> 藝?yán)妊b飾投入3萬元，用作活動啟動資金。
其它參展位按15個展位預(yù)計，每展位收取6000－10000元的展位費(fèi)；
**集團(tuán)投入活動審批、場地及展位、負(fù)責(zé)業(yè)主邀請。
十一、應(yīng)急與接待
1、應(yīng)急預(yù)案另附表
2、接待人員均選用學(xué)生，價格實惠素質(zhì)高
美術(shù)展覽發(fā)言稿篇十六
一、展覽名稱：
“展青春風(fēng)采，樹時代新風(fēng)”——福建省第四屆高等藝術(shù)院校大學(xué)生美術(shù)作品展覽
二、展覽主題：
由福建省美術(shù)家協(xié)會、福建省美術(shù)館聯(lián)合主辦的“展青春風(fēng)采，樹時代新風(fēng)”——福建省高等藝術(shù)院校大學(xué)生美術(shù)作品展，面向福建省廣大的大學(xué)生藝術(shù)愛好者、藝術(shù)學(xué)者、藝術(shù)品投資者以及與藝術(shù)品相關(guān)的團(tuán)體組織等，通過對大學(xué)生藝術(shù)作品的廣泛征集，篩選出優(yōu)秀藝術(shù)作品，進(jìn)行大型綜合展覽。展覽通過新鮮的展覽理念和創(chuàng)新的展覽手段，運(yùn)用靜態(tài)展覽、動態(tài)展示、互動參與以及多媒體相結(jié)合的方式，展現(xiàn)大學(xué)生濃厚的創(chuàng)作熱情，新銳獨(dú)到的創(chuàng)作理念，以及青春向上的精神風(fēng)貌。
三、辦展單位：
主辦單位： 福建省美術(shù)家協(xié)會、福建省美術(shù)館
承辦單位：福建師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院
四、展覽地點(diǎn)：
福建省美術(shù)館
五、展覽時間與具體活動流程：
時間：2011年5月4日-10日
具體活動流程如下：
1、提前一周召開動員大會，利用各種途徑宣傳介紹此次“展青春風(fēng)采，樹時代新風(fēng)”——福建高校大學(xué)生優(yōu)秀藝術(shù)作品展。
2、向福建高校的大學(xué)生和老師征集藝術(shù)作品，為期一月。
3、對作品進(jìn)行投票評比篩選，為期一周。
4、為入選的優(yōu)秀作品舉辦“展青春風(fēng)采，樹時代新風(fēng)”大學(xué)生藝術(shù)作品展覽，為期一周。
5、展覽期間，在各個校區(qū)內(nèi)為參展的藝術(shù)家及其作品設(shè)立投票區(qū)，在展區(qū)設(shè)置投票箱，對展出作品進(jìn)行評優(yōu)。
6、展覽閉幕式。邀請專家、贊助商代表、老師等親臨現(xiàn)場，為比賽進(jìn)行頒獎，制作相關(guān)的書畫展作品集等。
7、撰寫總結(jié)報告，召開總結(jié)會議予以匯報。
六、預(yù)期成果：
此次展覽旨在達(dá)到打造“效益平臺”的目的：一方面，打造藝術(shù)新星，展示優(yōu)秀作品，拓展受眾群體，為大學(xué)生們搭建一個展現(xiàn)藝術(shù)才華的平臺、推銷藝術(shù)作品并產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益的平臺；另一方面，為中國現(xiàn)階段一部分有知識有品味的人士提供一個欣賞藝術(shù)和消費(fèi)的平臺。他們在這里可以欣賞到來自于“藝術(shù)新勢力”原汁原味的藝術(shù)作品，可以以合理的價格購買當(dāng)代優(yōu)秀大學(xué)生的原創(chuàng)藝術(shù)作品，他們的精神生活也必將得到更大的提升和滿足。與此同時，推廣藝術(shù)教育，引起大眾對其的關(guān)注和重視，建立一個以大學(xué)生為主的參與和學(xué)習(xí)藝術(shù)并產(chǎn)生社會效益的平臺。此外，還可以進(jìn)一步豐富大學(xué)生藝術(shù)活動形式，將此次展銷會打造成大學(xué)生自己的校園藝術(shù)文化品牌。更重要的是借此次展覽傳達(dá)出這樣的理念：漫漫人生路途，無論走到何處，無論年到何齡，青春的態(tài)度都應(yīng)始終在生命的歷程中旅行著，每個人都可以找到心中屬于自己的青春風(fēng)采。
七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
八、作品市場可行性分析：
隨著我國經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，人們生活水平的日益提高，越來越多的人們注重精神文化的發(fā)展，愿意參與和從事文化藝術(shù)活動的人也越來越多。作為藝術(shù)院校的大學(xué)生們，他們有著強(qiáng)烈的藝術(shù)創(chuàng)作愿望和表現(xiàn)欲，在學(xué)校學(xué)習(xí)中大多都以藝術(shù)創(chuàng)作來展現(xiàn)他們的學(xué)習(xí)成果，而在這些形式多樣的藝術(shù)作品中不乏優(yōu)秀之作。但卻由于大學(xué)生自身條件的限制（資金匱乏,宣傳渠道狹窄等）缺乏足夠多展示自我的舞臺，導(dǎo)致大量的優(yōu)秀作品積壓在角落，無法投向大眾市場，無法尋覓知音的賞識，也無法使自己的藝術(shù)才華獲得專家認(rèn)同。所以此次展覽是一個改善現(xiàn)狀的絕好機(jī)會，大學(xué)生需要一個屬于自己的舞臺，盡情揮灑他們的創(chuàng)作熱情，把握市場定位，獲得社會認(rèn)可，從而進(jìn)一步激發(fā)年輕藝術(shù)家的創(chuàng)造力，打開了一條藝術(shù)與市場結(jié)合的道路。同時，從事藝術(shù)經(jīng)營和藝術(shù)教育的人們也需要一個平臺，一個淡化比賽性質(zhì)的藝術(shù)作品展覽平臺，為愛好藝術(shù)的大學(xué)生們提供一次互相觀摩交流的機(jī)會，激發(fā)大學(xué)生的藝術(shù)興趣，挖掘藝術(shù)界的新銳勢力，改善藝術(shù)教育的現(xiàn)狀，豐富藝術(shù)市場的作品層次，引導(dǎo)藝術(shù)的未來走向。
美術(shù)展覽發(fā)言稿篇十七
一、活動宗旨及目標(biāo)
為廣大同學(xué)普及書法知識，加強(qiáng)武漢地區(qū)各高校之間的書法交流。弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)藝術(shù)，陶冶同學(xué)們的情操。活躍社團(tuán)，增進(jìn)友誼。
現(xiàn)在多數(shù)大學(xué)生對書法的了解還停留在很基礎(chǔ)的層面上，這次書展，我們將派大量協(xié)會干部為現(xiàn)場觀眾講解，讓會場成為課堂。
二、活動時間：5月14日至5月16日（初定）
星期
四、星期五接見校內(nèi)師生，星期六接見外校師生。
三、活動地點(diǎn)：北區(qū)室內(nèi)體育館
書畫展覽期間，我們一定會保證室內(nèi)體育館的清潔，書畫展覽前后將各做一次大掃除。
四、活動主辦單位：武漢工業(yè)學(xué)院工商學(xué)院書法協(xié)會
院書法協(xié)會簡介：
武漢工業(yè)學(xué)院工商學(xué)院書法協(xié)會是在武漢工業(yè)學(xué)院工商學(xué)院團(tuán)委學(xué)生處的指導(dǎo)下，隸屬于校學(xué)生會社團(tuán)部，由武漢工業(yè)學(xué)院工商學(xué)院學(xué)生組成的學(xué)生課余活動組織。
協(xié)會秉承豐富學(xué)生課余文化生活，培養(yǎng)學(xué)生們的書法興趣，提高書法藝術(shù)水平和鑒賞能力的宗旨。以繼承和發(fā)揚(yáng)中國書法之道，在校內(nèi)營造良好的書法氛圍，光大中國書法精神為目標(biāo)。協(xié)會盡全力廣泛開展活動，書法課堂上有專業(yè)的老師授課，氣氛活躍，趣味盎然。
“愛火點(diǎn)燃，傳遞希望，書法義賣，援助一方，飛痕潑墨，大愛無疆”。協(xié)會組織的書法義賣活動將書法精神與社會責(zé)任緊密的連在了一起，協(xié)會的義舉得到了多方贊譽(yù)。書法乃是無聲之音，無形之象。研習(xí)書法，愉悅身心，傳承經(jīng)典，弘揚(yáng)中華文化。我們將為此而不斷努力。
2007年11月著名書法家王國文先生曾來我協(xié)會為大家講學(xué)，并出任我協(xié)會特約名譽(yù)顧問。王國文先生的授課讓大家受益匪淺。
2008年協(xié)會書法展覽更是在高校書法界引起轟動，多家媒體相報導(dǎo)，我們迎接八方賓客，互相探討，學(xué)習(xí)。心似明鏡湖水，勢如野鶴閑云，我協(xié)會學(xué)員的作品得到了校內(nèi)外的高度評價。
五、活動內(nèi)容
1、展覽：在室內(nèi)體育館將我協(xié)會擁有的高水平書法和國畫作品分類懸掛展出。其中作品主要分為三個部分：書法作品，國畫，剪紙畫。書法作品是從歷屆書協(xié)會員的優(yōu)秀作品中精心挑選出來的。國畫為擅長國畫的潘慰創(chuàng)作的。剪紙畫是我協(xié)會宣傳部部長胡仁才同學(xué)創(chuàng)作的。
2、交流：我們將邀請14所高校的書法協(xié)會和武漢市德高望重的書法老師來交流和指導(dǎo)。大家可以帶好自己的作品，老師將為大家指點(diǎn)迷津。學(xué)生之間也有好多練習(xí)同一種書體的，這是交流提高的好機(jī)會。
3、此次將參加書法交流的學(xué)校有：
華中師范大學(xué)
中南財經(jīng)政法大學(xué)
中國地質(zhì)大學(xué)
湖北工業(yè)大學(xué)
華中科技大學(xué)武昌分校
華中科技大學(xué)文華學(xué)院
武漢大學(xué)東湖分校
武漢電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院
湖北中醫(yī)學(xué)院
湖北美術(shù)學(xué)院
武漢科技大學(xué)
武漢開放職業(yè)技術(shù)學(xué)院
湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院法商學(xué)院
中南民族大學(xué)工商學(xué)院
4、現(xiàn)場書法表演：各高校書法協(xié)會將進(jìn)行現(xiàn)場書法表演。參觀展覽的同學(xué)可以現(xiàn)場參與，也可以向他們求字，我們寫好并贈與。我們會備好筆墨紙硯，前來交流的朋友只需帶好印章即可。
六、活動宣傳
協(xié)會將提前一周在南北各區(qū)張貼宣傳海報，海報由我協(xié)會宣傳部門制作并張貼于一，二食堂附近醒目處?；顒忧耙惶煸跁沟攸c(diǎn)貼展板和條幅。
對于其他高校，我們將提前一周派各部送去邀請函，請?zhí)蓪Ｈ嗽O(shè)計，具有收藏價值。協(xié)會編輯部會在各大書法網(wǎng)站上發(fā)布宣傳的帖子。校門口將貼海報，有專人接見。
七．會場布置
1、會場大門口對聯(lián)，蔡聰負(fù)責(zé)。正中放花盆。
2、會場正對是協(xié)會介紹，外校介紹。宣傳部負(fù)責(zé)。
3、會場靠里是作品，組織部負(fù)責(zé)?？客馐菚ㄖR介紹，編輯部負(fù)責(zé)。
4、校外接見由外聯(lián)部負(fù)責(zé)。
5、會場門口兩邊放桌子，左邊供交流用，右邊是供記錄用，由秘書處負(fù)責(zé)。
6、會場紀(jì)律組織部負(fù)責(zé)。
7、攝影由謝育洪負(fù)責(zé)、八、活動注意事項：
1、在活動期間一定要維護(hù)好會場秩序，特別是對書畫作品的看護(hù)。
2、保持會場干凈整潔。
3、在適宜的地點(diǎn)擺放座椅，供嘉賓休息。
4、活動期間，每位社員都要佩戴會員證。
5、遇到突發(fā)事件，及時向領(lǐng)導(dǎo)報告。
九、活動經(jīng)費(fèi)
1、書法工具：300元
各式毛筆6支左右，一德閣墨汁，宣紙150張，大硯臺
2、兩張宣傳海報一張條幅160元
3、別針，雙面膠，繩子，夾子30元
4、邀請其他學(xué)校書協(xié)的車費(fèi)及通訊費(fèi)60元
合計：550元
十、活動看點(diǎn)
1、書法作品的素材很多是我校學(xué)生自己創(chuàng)作的詩詞。毛筆鋼筆作品都有。各種書體皆有。
2、我協(xié)會潘蔚同學(xué)擅長國畫，胡仁才同學(xué)擅長剪紙，蔡聰?shù)牟輹瓡?，此次會有他們的部分作品和大家見面，并現(xiàn)場講解。
3．有很大的版面介紹書法知識（由協(xié)會精心打造的會員心得，藝術(shù)與實用結(jié)合，通俗易懂），大家既可以現(xiàn)場欣賞作品、又可以學(xué)習(xí)書法知識。
4、我院書法協(xié)會指導(dǎo)老師熊飛將現(xiàn)場指導(dǎo)，熊飛老師曾獲得“中國當(dāng)代書畫作品大展”
金獎，“全國青年美術(shù)作品展”銀獎等多項獎項，獲得“中華當(dāng)代藝術(shù)精英”稱號。
結(jié)尾語
轉(zhuǎn)眼間書法協(xié)會已成立4年多，我們書協(xié)全體成員衷心的感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對協(xié)會的支持與厚愛，書法協(xié)會將和廣大書法愛好者共同進(jìn)步。
美術(shù)展覽發(fā)言稿篇一
同學(xué)們：
你們好！
今天，我走上演講臺的惟一目的就是競選本班的美術(shù)科代表。
首先，我以前擔(dān)任過了美術(shù)科代表，有了足夠的經(jīng)驗。雖然如此，但我會做一個徹底的平民，沒有“官相官態(tài)”，“官腔官氣”；少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢作敢為的闖勁。
第二：我跟同學(xué)相處不錯，我應(yīng)該是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁，能向老師提出同學(xué)們的合理建議，向同學(xué)們傳達(dá)老師的苦衷。我保證做到在任何時候，任何情況下，都首先是“想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急”。
第三：美術(shù)科代表具有美術(shù)的大德大能，我相信自己是夠條件的。
我堅信，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我的勇氣和才干，憑著我與大家同舟共進(jìn)的深厚友情，這次競選演講給我?guī)淼谋囟ㄊ窍麓蔚木吐氀菡f。
同學(xué)們，請信任我，投我一票，給我一次鍛煉的機(jī)會吧！我會經(jīng)得住考驗的`，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個人的聰明才智，我們的班務(wù)工作一定能做得十分出色！
謝謝大家！
美術(shù)展覽發(fā)言稿篇二
通過繪畫、書法活動來營造良好的校園文化環(huán)境，展現(xiàn)學(xué)生的自我表現(xiàn)能力、審美能力和創(chuàng)造能力，豐富同學(xué)們的課余生活，給同學(xué)們一個展示自我的舞臺。
我參與，我快樂
組長：
組員：
時間 ：20xx年5月 30日
地點(diǎn) ：吉樂學(xué)校一樓大廳
本次活動，學(xué)生作品以各班為單位，由美術(shù)老師組織，班主任協(xié)助執(zhí)行并初步篩選。于5月27日前交年級美術(shù)老師。
簡筆畫、折紙、兒童畫、電腦繪畫、書法、校微設(shè)計。
獎項分別按照各年級組設(shè)置：
書法組：一等獎（1名） 二等獎（1名） 三等獎（2 名）
折紙組：一等獎（1名） 二等獎（2名） 三等獎（3 名）
簡筆畫組：一等獎（1名） 二等獎（2名） 三等獎（5名）
兒童畫組：一等獎（1名） 二等獎（2名） 三等獎（5 名）
電腦繪畫組：一等獎（1名） 二等獎（2名） 三等獎（3 名）
美術(shù)展覽發(fā)言稿篇三
針對初二學(xué)生已經(jīng)在學(xué)校學(xué)習(xí)了一年的時間，對學(xué)校的情況以及學(xué)習(xí)環(huán)境都已經(jīng)熟悉了。并對美術(shù)這門課程有所了解，對美術(shù)的認(rèn)識有了一定深度，在過去的學(xué)習(xí)中學(xué)生的審美意識有所提高。因此在這基礎(chǔ)上可以進(jìn)行新知識的學(xué)習(xí)，并且有舊知識的支持，可以溫故而知新。但是由于學(xué)生的基礎(chǔ)差、起步慢，我在課中著重抓基礎(chǔ)訓(xùn)練，并根據(jù)各自的性格特點(diǎn)和掌握基礎(chǔ)的層次不同而采用多種訓(xùn)練方法，盡能使他們感覺到在快樂的玩耍中掌握技術(shù)和技能。
(1)、課本分析
本學(xué)期擬定十五課時的課程，分為五個單元教學(xué)：第一單元感受中國古代美術(shù)名作;第二單元情趣濃郁，能工巧匠;第三單元土與火的藝術(shù);第四單元地方美術(shù)文化考察;第五單元中國民間美術(shù)。
重點(diǎn)內(nèi)容涉及到繪畫創(chuàng)作和設(shè)計的內(nèi)容，繪畫包括版畫，民間美術(shù)等繪畫知識。設(shè)計主要是以及賀卡，剪紙，中國結(jié)等工藝美術(shù)知識為主。
(2)、單元分析
第一單元屬于欣賞與評述，欣賞、鑒賞、討論、評述課。
第二單元是設(shè)計與應(yīng)用領(lǐng)域。包括各種手工制作，如：學(xué)會制作剪紙、學(xué)會做中國結(jié)等。
第三單元是設(shè)計與應(yīng)用領(lǐng)域。欣賞創(chuàng)作陶瓷作品。
第四單元是以綜合探索為主，包括欣賞體驗，探索與實踐，考察與交流等內(nèi)容。
第五單元是以中國民間美術(shù)為主要內(nèi)容，介紹了年畫，刺繡等內(nèi)容。
本冊教材的一、二單元為重難點(diǎn)，第一單元的知識是中國古代美術(shù)作品欣賞，學(xué)生理解欣賞上有困難，第二單元的內(nèi)容以設(shè)計應(yīng)用為主，需要開拓思維，發(fā)展學(xué)生的動手能力和合作能力等。
1、通過欣賞、感受，認(rèn)識和評述古今中外不同類型的美術(shù)作品在形象直觀的表現(xiàn)方面的不同特點(diǎn)，以及多種表現(xiàn)手法。
2、通過對各種不同表現(xiàn)形式的美術(shù)作品的欣賞，即興臨摹，寫生和創(chuàng)作，體會其不同的創(chuàng)作規(guī)律，使學(xué)生對在現(xiàn)行美術(shù)作品和表現(xiàn)行美術(shù)作品的基本特征、造型語言和表現(xiàn)方法有初步的認(rèn)識。
3、進(jìn)一步認(rèn)識設(shè)計工藝美術(shù)藝術(shù)及其幾個主要類別，感受設(shè)計與生活的關(guān)系，建立初步的設(shè)計觀念，提高審美能力和生活情趣，培養(yǎng)熱愛生活的情感。
4、通過欣賞不同類型的視覺傳達(dá)設(shè)計作品，認(rèn)識視覺傳達(dá)實際的范圍和特點(diǎn)，體會視覺傳達(dá)設(shè)計的實用性和美感。
1、全面發(fā)展學(xué)生的自主能力。適應(yīng)社會對美的基本要求，使學(xué)生在步入社會前增強(qiáng)對社會的了解和認(rèn)識。通過美術(shù)的各項活動的開展，使學(xué)生們的水平有所的提高。
2、在教學(xué)過程中適當(dāng)滲入德育，美譽(yù)方面的理念。使學(xué)生在德育的基礎(chǔ)上加強(qiáng)對美育各方面的認(rèn)識，并逐步培養(yǎng)學(xué)生的美育方面的素質(zhì)，在同一時期平衡發(fā)展，相互促進(jìn)。
3、根據(jù)學(xué)生所學(xué)知識的基礎(chǔ)上，開始新知識的學(xué)習(xí)。學(xué)生在接納新知識的同時能于所學(xué)知識連接起來，并能融會貫通。在新舊知識的支持下對所學(xué)知識做到更深層的理解和頓悟。
4、提高學(xué)生對生活、自然以及美術(shù)作品的觀察能力、審美能力、鑒賞能力。學(xué)生們在實踐中，在生活中學(xué)習(xí)，逐步培養(yǎng)學(xué)生的動眼、動腦、動手的能力，逐步提高學(xué)生對美的認(rèn)知能力，培養(yǎng)學(xué)生的審美素質(zhì)。
美術(shù)展覽發(fā)言稿篇四
多種形式玩色活動的開展，可以增加小班幼兒對美術(shù)活動的興趣。彈珠滾畫、瓶蓋印畫、滴畫等都是孩子深受喜愛的玩色活動。在眾多的玩色活動中，借孩子的小手玩色，是最為方便的一種方式。本次活動，不但選取了手印畫這種方便又有趣的作畫方式，在引導(dǎo)孩子作畫的方法上也是獨(dú)具匠心。主要是借助有趣的故事情境，采用兒歌的方式讓幼兒輕松愉快地印畫。
1、能用小手涂抹顏色印畫出各種動態(tài)的熱帶魚。
2、體驗手印畫的樂趣，能大膽地進(jìn)行創(chuàng)作。
1、經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒活動前欣賞過動畫片《海底總動員》和各種熱帶魚的圖片。
2、材料準(zhǔn)備：各色水粉顏料、大小排筆、黑色卡紙、抹布、自制筆架、棉簽。
3、ppt課件（含音樂和圖片）。
1、欣賞圖片，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察。
引導(dǎo)語：這些美麗的熱帶魚都有什么顏色的？
2、教師示范涂色。
引導(dǎo)語：現(xiàn)在，黃老師來變個魔術(shù)，我要用我的小手變出美麗的熱帶魚。你們瞧，手掌是魚頭，穿上漂亮的花衣服，一道藍(lán)色、一道黃色。每根手指都要穿好衣服哦！
3、教師示范印畫。
引導(dǎo)語：大拇哥、二拇弟、三姐姐、四小弟、小妞妞，按一按，壓一壓，美麗的魚兒游來啦！
4、用棉簽添畫眼睛、嘴巴。
1、引導(dǎo)幼兒在手上涂各種相間的顏色，印畫不同方向游泳的小魚。
引導(dǎo)語：小魚喜歡穿上不同的花紋（提示幼兒選用喜歡的顏色），在水里游來游去。有時候，它們成群結(jié)隊地向前游（提示幼兒拓印魚時注意畫面布局）；有時候，它們也會面對面地碰到一起（提示幼兒拓印魚時的不同造型）。
2、啟發(fā)幼兒添畫水草。
引導(dǎo)語：小魚的家里還有什么？是的，小魚喜歡和水草玩耍，瞧，水草跳起了妞妞舞。（提示幼兒添畫曲線形的水草。）
引導(dǎo)語：海洋學(xué)校真是熱鬧，你的小手變的小魚正在做什么？這是一條穿什么衣服的小魚？
美術(shù)展覽發(fā)言稿篇五
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
你們好!
我想競選美術(shù)課代表，因為我有實力，也有信心。我8歲那年就模仿哥哥畫的作品畫了一幅畫，受到了許多人的好評，連哥哥也贊揚(yáng)我他像我這么大年齡時畫得也沒我好。除此之外，我每次填某種表格時都會在“愛好”那一欄里填上“畫畫”，因為我實在太喜歡畫畫了，美術(shù)本上的作業(yè)我基本上全是“優(yōu)”，還得過好多次“優(yōu)+”。
如果我當(dāng)上了美術(shù)課代表，我會積極幫助畫得不好的同學(xué)，指出他的缺點(diǎn)，并施以指教;然后，我下課還會幫老師收本子和書，美術(shù)成績也會越來越好，在家寫完作業(yè)也會多多練習(xí)。
雖然我的美術(shù)水平可能沒有班上那些畫得極好的同學(xué)畫得好，但是，我有一顆責(zé)任心，做什么事情都會堅持到底。如果真的當(dāng)上了美術(shù)課代表，我也會對大家負(fù)責(zé)，也一定會堅持做下去的。
如果你們覺得我的發(fā)言還行，那就請投我一票吧!謝謝!
美術(shù)展覽發(fā)言稿篇六
昨天天氣晴好，我和媽媽一起去美院展覽館看了玻璃藝術(shù)展。沒進(jìn)去之前，我滿懷好奇，我平時見到的玻璃不就是家里的窗戶、玻璃臺板、汽車窗戶，還有玻璃花瓶，另外還有一些玻璃做的小玩意兒，難道還能變出別的花樣?真是讓人期待啊!
展覽一共分三個展廳，每個展廳都有自己的主題。我們直奔第一個展廳而去。哦，“清風(fēng)曉月”，我媽頻頻點(diǎn)頭，很有意境呢!一進(jìn)展廳，我立刻驚呆了，忍不住發(fā)出了驚嘆，哇，這么多玻璃制品琳瑯滿目，太漂亮了!我先看的是兩塊扁圓形的玻璃，里面有許多小泡泡，還有些白色的、絲帶一樣的條子，象水草在水里漂浮，非常飄逸。緊接著我們看到了非常高大的三塊玻璃，每塊都由三個扁圓的玻璃組成。最中間的一塊是紫色的，其他八塊都是白的，紫的晶瑩剔透，白的純潔無瑕，讓人贊嘆不已。第一個展廳的最后，我們看見了三朵栩栩如生的粉色玫瑰，比盛菜的盤子略大;還有一只雍容華貴的天鵝;看著象樹脂一樣的質(zhì)感。要不是知道這是玻璃展，想破我的腦袋也猜不出那是玻璃做的!
第二個展廳是“風(fēng)日流麗”，里面也有好幾十件大小不等但都非常精彩的展品。我印象最深的是一對琉璃管做的翅膀，一大一小，一根根羽毛都清晰逼真，通體粉藍(lán)色，具有濃重的夢幻色彩。另外不得不提一下讓我念念不忘的“五袋水”，五種鮮艷的顏色，看起來每個都象是扎緊了口的塑料袋里裝了半袋水。我忍不住摸了摸，居然是硬的!
第三個展廳是“高城望斷”，里面有一些大型的展品：比真人還高大的三個人，酷酷的，是動畫片里壞人的造型;還有十九個形態(tài)各異的蓮花燈組成的一排燈，直接貫穿了整個房間!
只要有創(chuàng)意，玻璃也神奇!這個展真好玩，有時間的話我還想再去看一遍，也要介紹我的朋友們?nèi)タ?
美術(shù)展覽發(fā)言稿篇七
在現(xiàn)今飛速發(fā)展的社會里，我們不得不關(guān)注對青年帶來文化、思想、經(jīng)濟(jì)及道德觀以很大沖擊的新興產(chǎn)業(yè)——卡通漫畫。卡通畫漫畫越來越廣泛的應(yīng)用于我們的學(xué)習(xí)、生活、工作之中，逐漸成為人們尤其是青少年特別喜愛的一種繪畫形式。初中美術(shù)第１４冊第３課《夸張有趣的臉》正是這一熱點(diǎn)的體現(xiàn)。本課教學(xué)題材適應(yīng)了社會的需求，學(xué)生通過喜聞樂見的漫畫的欣賞、學(xué)習(xí)，學(xué)會幽默，學(xué)會化解生活中的煩惱，順應(yīng)了現(xiàn)代的教育理念，注重人格的培養(yǎng)。本課教材首先要解決的是學(xué)生對漫畫的正確認(rèn)識，在喜愛的基礎(chǔ)之上加以引導(dǎo)，使學(xué)生多角度、多方面去創(chuàng)造、欣賞這種視覺造型藝術(shù)，了解漫畫。我在設(shè)計中遵循了本課承載的內(nèi)蘊(yùn)和責(zé)任，運(yùn)用了創(chuàng)造性思維和某些基本概念，結(jié)合課堂教學(xué)的基本環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的各種思維能力，并以生活中的人物原型作為學(xué)生創(chuàng)作的對象，讓學(xué)生學(xué)會觀察，學(xué)會以幽默的手段表現(xiàn)。
據(jù)調(diào)查表明，大多數(shù)學(xué)生每天花在課外閱讀上的時間平均僅僅為30分鐘左右。許多學(xué)生課外閱讀的是娛樂和休閑類書刊，其中喜歡卡通漫畫故事的比例為39%，可以毫不夸張地說當(dāng)今孩子們的世界就是一個卡通的世界、漫畫的世界，但事實上他們的認(rèn)識僅僅停留在臨摹一些卡通人物上，并沒有創(chuàng)新，沒有想像。因此，在本課的教學(xué)中，我認(rèn)為臨摹只能作為訓(xùn)練孩子們的繪畫技巧的手段，而不能作為課堂教學(xué)練習(xí)的唯一目的，而以培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、想象能力、創(chuàng)新思維能力為重點(diǎn)。
1、知識目標(biāo)：通過對肖像漫畫的學(xué)習(xí)，初步了解漫畫的造型方法及特有的表現(xiàn)語言。
2、技能目標(biāo)：初步掌握肖像漫畫的基本表現(xiàn)手法，能夠進(jìn)行簡單的肖像漫畫創(chuàng)作。
3、情感目標(biāo)：通過欣賞漫畫作品，引導(dǎo)學(xué)生感受漫畫藝術(shù)的表現(xiàn)魅力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)漫畫的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的正確的審美情操，幽默的生活情趣。
4、創(chuàng)造目標(biāo)：通過欣賞、評述、體驗，培養(yǎng)學(xué)生的思維變通能力，“激活”開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，能自主創(chuàng)作一幅抓住人物特征，突出人物個性，帶有真情實感的肖像漫畫。
1、漫畫肖像畫的變形、夸張手法的理解和運(yùn)用。
2、漫畫人物形象的欣賞和生活中的設(shè)計應(yīng)用。
運(yùn)用漫畫表現(xiàn)手法進(jìn)行人物形象設(shè)計，傳遞自己的思想和情感，并有一定的幽默感和趣味性。
教具：多媒體課件、教材、漫畫范圖若干張。
學(xué)具：教材、筆、作業(yè)紙。
（一）導(dǎo)入新課：
1、課件顯示明星漫畫像，看看他是誰？
我看很多同學(xué)都是大笑著喊出他們的名字的，大家喜歡這樣的作品嗎？為什么？
2、揭示課題：
這就是我們今天要學(xué)習(xí)的新課——夸張有趣的臉。人物因夸張而有趣了，也就是肖像漫畫。
設(shè)計意圖：選擇大家都喜歡的明星漫畫肖像作品，提出問題，引起學(xué)生的注意和興趣，學(xué)生根據(jù)圖片的轉(zhuǎn)換，自然喊出他們認(rèn)識的人的名字。肖像漫畫幽默詼諧、夸張有趣的風(fēng)格立刻博得大家的喜愛，自然引出課題。
（二）試一試，應(yīng)用夸張、變形的方法進(jìn)行五官的單獨(dú)設(shè)計：
漫畫家在創(chuàng)作人物時，往往會把重點(diǎn)放在臉部，因為臉部是最能體現(xiàn)人物特征，傳遞情緒的地方，所以對五官的設(shè)計尤為重要，下面我們就小試牛刀，用夸張變形的手法分別設(shè)計眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴，每組選擇其中之一，每人設(shè)計六個個不同的造型，小組分別展示最有創(chuàng)意的五個圖形。
設(shè)計意圖：讓學(xué)生進(jìn)行嘗試性的練習(xí)，感受漫畫的夸張和有趣的特點(diǎn)，這一環(huán)節(jié)的設(shè)置，也使課堂教學(xué)有一定的層次感和節(jié)奏感。
（三）玩一玩：師生互動，完成一張夸張而有趣的臉：
1、老師和學(xué)生一起合作來完成一張肖像漫畫創(chuàng)作。
第一步，畫幾何形，作為臉型。（有老師來完成）
第二步，在幾何形的上方畫上眼睛（第一組同學(xué)代表完成）
第三步：在眼睛的上面畫上眉毛（第二組同學(xué)完成），
第四步，在眼睛下方畫鼻子（第三組同學(xué)完成），
第五步，鼻子下面畫上嘴巴（第四組同學(xué)完成）
最后，加上耳朵、皺紋、頭發(fā)、衣服等，一個肖像漫畫就完成了（老師完成）
2、展示交流：
這個方法很簡單而且很有意思，只要同學(xué)們充分發(fā)揮想象，想象各種有意思鼻子、眼睛、嘴巴、發(fā)型等，就能創(chuàng)作出各種各樣的肖像漫畫。
設(shè)計意圖：通過圖形的趣味添加形式，嘗試應(yīng)用夸張、變形的方法，進(jìn)行初次創(chuàng)意設(shè)計。由于老師事先提供了夸張的臉型，所以給同學(xué)們的初次創(chuàng)意設(shè)計降低了一定的難度，同時又示范了肖像漫畫的步驟。以游戲法提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的趣味性。
（四）欣賞評述、探索歸納夸張、變形的方法：
不過，這個人物只是我們想象出來的，是虛擬的，如果我們要創(chuàng)作真人版的肖像漫畫，還能這樣天馬行空的隨意夸張隨意變形嗎？那么我們?nèi)绾蝸砜鋸堊冃文?，下面我們帶著問題來欣賞幾幅漫畫。
1、根據(jù)臉型進(jìn)行夸張：
姚明的方臉，鞏漢林的長臉，傅彪的圓臉（課件）
2、抓住五官中最感人處進(jìn)行夸張：
這兩幅漫畫都是從哪方面進(jìn)行夸張變形的呢？（牙齒、鼻子）
3、抓住性格特征、個性動作、愛好等特點(diǎn)進(jìn)行夸張：
（多媒體對比展示學(xué)生自畫漫畫肖像。）
設(shè)計意圖：在上一環(huán)節(jié)嘗試“漫”畫的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生通過欣賞不同造型的作品，進(jìn)一步探究漫畫方法，拓展漫畫的知識面。
（五）找一找，人物的肖像特征：
小活動：請大家仔細(xì)觀察老師，說一說老師有什么特點(diǎn)，看一看老師該如何畫自己的漫畫自畫像？請一位學(xué)生介紹自己的觀察與思考結(jié)果，教師在16k素描紙上用線描的方法作示范。（突出了眼鏡，夸張了眼睛與嘴巴的小，發(fā)型與工作特性也表現(xiàn)出來了）。
設(shè)計意圖：讓學(xué)生理解夸張、變形只是一種表現(xiàn)手法，最主要的是要表現(xiàn)出描繪對象的特征。老師的現(xiàn)場作畫不僅和學(xué)生做了很好的互動，而且把繪畫步驟給學(xué)生做了示范，為學(xué)生的創(chuàng)作做鋪墊。
（六）畫一畫，自畫像創(chuàng)意設(shè)計：
請你給自己或同學(xué)畫一幅肖像漫畫。
提示：1、畫自畫像的同學(xué)對照鏡子或照片自己找特點(diǎn)
2、可找最具特點(diǎn)的同學(xué)進(jìn)行創(chuàng)作
要求：1、采用夸張、變形的手法
2、抓住特征，突出人物個性
3、要有真情實感
設(shè)計意圖：在之前天馬行空的創(chuàng)意基礎(chǔ)之上，由淺入深，是抓肖像特征、夸張變形方法的綜合運(yùn)用，這幾個練習(xí)，采取了選序漸進(jìn)的教學(xué)方式。
（七）展一展，評評我的設(shè)計：
下課前，展示學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)，并請作者自我評價。
（八）小結(jié)：
同學(xué)們通過仔細(xì)觀察，大膽地夸張，認(rèn)真地描繪，完成的畫真的很好。希望我們的生活充滿歡聲笑語，希望大家都能愛上漫畫，不斷地創(chuàng)作漫畫。
美術(shù)展覽發(fā)言稿篇八
近日，我有幸參觀了一場美術(shù)生的展覽，展覽中的作品多樣且令人嘆為觀止。通過觀賞這些藝術(shù)作品，我深刻體會到了美術(shù)的魅力與藝術(shù)家們的才華。在此，我將分享我個人的心得體會。
首先，這次展覽給我留下了深刻的印象。漫步于展覽館的每個角落，我仿佛進(jìn)入了一個個藝術(shù)的世界。每一幅作品都充滿了藝術(shù)家的心血和靈感。有的作品憂郁而沉靜，展示了藝術(shù)家內(nèi)心的迷茫和頹廢；有的作品色彩鮮艷，充滿了童真與幻想。這些作品在技巧和表現(xiàn)力上如出一轍，但卻各有千秋，展示了每個藝術(shù)生的獨(dú)特才華與審美觀。
其次，這次展覽讓我對藝術(shù)有了新的認(rèn)識。在以前，我總是把美術(shù)簡單地歸為一種表現(xiàn)美麗的手藝，但現(xiàn)在我明白了，美術(shù)不僅僅是用畫筆創(chuàng)造出美麗的圖像，更是通過藝術(shù)家的獨(dú)特視角和創(chuàng)造力，將他們對生活和世界的思考與情感表達(dá)出來。藝術(shù)家作為“見證者”和“創(chuàng)作者”，他們通過作品表達(dá)了對于詩意生活的追求，對于社會現(xiàn)實的思索，將觀念和觀點(diǎn)變成了視覺語言。通過這次展覽，我對于藝術(shù)的內(nèi)涵和意義有了更深刻的了解。
再次，這場展覽也讓我有了更新的審美觀念。在這個以文化多元、信息爆炸的時代，我們每天都接觸到各種形式的藝術(shù)作品。然而，只有具有獨(dú)立思考能力的人才能真正欣賞美術(shù)作品的內(nèi)涵和表現(xiàn)方式。學(xué)會欣賞藝術(shù)，需要的是內(nèi)心的開放和自由的思維，盡可能摒棄對審美的先入為主的認(rèn)識，接納不同的藝術(shù)表現(xiàn)形式。通過觀看這次展覽，我學(xué)會了發(fā)現(xiàn)藝術(shù)作品中隱藏的思考與表達(dá)，觸動了我內(nèi)心深層次的共鳴。
最后，這次展覽給予了我對于自己做人和學(xué)習(xí)方面的啟示。藝術(shù)作品表達(dá)著藝術(shù)家的情感與對世界的思考，從中我深刻感受到了藝術(shù)家對查找自我的探索和無限的創(chuàng)造力。作為一名學(xué)生，我明白了在日常學(xué)習(xí)中，不僅要注重知識的學(xué)習(xí)與積累，更要注重培養(yǎng)自己獨(dú)立思考和創(chuàng)造能力。美術(shù)生們通過展覽將自己的作品與觀眾分享，這需要他們的勇氣和自信。正所謂“海納百川，有容乃大”，通過這次展覽，我更加明白了在學(xué)習(xí)和成長的道路上，我們要向各種各樣的藝術(shù)形式和個人經(jīng)驗開放心胸，不忘初心，砥礪前行。
總的來說，這次美術(shù)生展覽讓我領(lǐng)略到了藝術(shù)的魅力和藝術(shù)家們的才華。通過展覽我不僅對藝術(shù)有了新的認(rèn)識和體會，還對自己的學(xué)習(xí)和成長有了新的思考。未來，我將更加努力地發(fā)掘自己的興趣和潛能，并在不同的藝術(shù)形式中尋求靈感與創(chuàng)作的喜悅。同時，我也希望通過欣賞和理解藝術(shù)作品，能夠培養(yǎng)出更加獨(dú)立思考和審美的能力，成為一個有情感思考的人，在人生的征途中用心去感受和表達(dá)生活的美好。
美術(shù)展覽發(fā)言稿篇九
夢
是否你依舊能夠依稀地記起你第一天來大學(xué)時候的情景，是否你在曾經(jīng)夢想過你如今走過的四年生活；是否你仍然懷著你原來的夢想，是否你對未來仍就有著美好的憧憬。
夢，美好而充滿幻想的指路燈，它是奔向遠(yuǎn)方那無限美好的跳板。它承載著我們未來的希望，未來的夢想，未來的期待，未來的守候，它象征著我們的未來，我們的理想，我們的期盼，我們的追逐，我們的寄托，我們的美好。
四年大學(xué)，轉(zhuǎn)瞬即逝，在這人生和命運(yùn)的岔路口，我們用什么來詮釋自己此刻的心情和想法？是考研成功的喜悅，還是工作招聘成功的快樂？是對未來茫然若失的惆悵，還是對前景撲朔迷離的失望？在這里，通過“夢”你都可以表達(dá)。夢亦真，亦假，亦虛，亦實，它既能表達(dá)過去曾經(jīng)有過的夢，發(fā)生過的事情，也可以代表未來，代表理想，代表希望。
四年大學(xué)，我們的能力體現(xiàn)在那，那就是創(chuàng)意，思想和整合。通過“夢”，我們能夠用任何自己想利用的物品（畫，筆，雕塑，用過的書，床單，被子）整合和表達(dá)出各自獨(dú)有的想法與創(chuàng)意，他可以表達(dá)未來，也可以體現(xiàn)過去。然后我們再把各自的創(chuàng)意再一次大的整合起來，通過排版，組合，裝飾，設(shè)計等方法將他們整體起來，體現(xiàn)我們的一個高超的整合能力，突出的創(chuàng)新觀點(diǎn)，和奇妙的想法。
四年大學(xué)，你又沒想過和老師能夠靜下心來談話，沒有身份限制的回味過去，暢想未來？在這你可以實現(xiàn)。我們有屬于我們的party,在這你可以和老師一邊喝茶一邊聊天，你可以和老師談?wù)勅松?，談?wù)劺硐?。你可以老師比比書法，也可以和老師互動游戲，甚至你可以和老師開一點(diǎn)小玩笑。在這個最后的畢業(yè)展覽中，我們要體現(xiàn)我們的特色，我們的人文，我們的風(fēng)采，我們的素質(zhì)。
人文，以人為本。在畢業(yè)的最后，我們要突出的不是一個團(tuán)體，而是每一個個人。也許在四年里你沒有出過風(fēng)頭，你沒有干過瘋狂的事情，你沒有勇氣和老師聊天，你沒有機(jī)會向心愛的女生表白，在這些都可以實現(xiàn)，我們用夢架起橋梁，突出我們最大的特色，展示我們的最后的風(fēng)采。
夢，你可以把它看作對過去的描述，懷念，思索和紀(jì)念。也可以看做對未來的企盼，向往追求和承諾。重要的是，我們在這里可以將四年和現(xiàn)在的想法以及感情表現(xiàn)出來，給我們四年的最后揮灑上濃墨的一筆。工作，考研，出國也許都很重要，但是對于我們來說，更重要的是四年的積累，四年的感情，這些是我們未來所懷念的，也是所依托的。它終將變成夢的一部分，無論是在過去，現(xiàn)在還是未來。
活動策劃書
一、活動名稱
夢
——南京藝術(shù)學(xué)院人文學(xué)院首屆畢業(yè)展覽
二、活動時間
2010年5月5日—12日； 為期7天
三、活動地點(diǎn)
南京藝術(shù)學(xué)院人文學(xué)院一樓大廳
四、活動宗旨
四年的時間轉(zhuǎn)瞬即逝，作為南京藝術(shù)學(xué)院人文學(xué)院的“黃埔一期”，同學(xué)們用自己的辛勞和汗水一次又一次的在南藝的歷史上書寫著屬于自己的輝煌。在臨畢業(yè)之際，開展這次展覽不僅僅是一種成果的展示，更是一種對過往時光的懷念和對美好未來憧憬的一種表達(dá)。同學(xué)們可以通過這次展覽回顧自己的四年大學(xué)生活，展示自己在大學(xué)四年生活中的成功與失敗，喜悅與痛苦，開心和難過，輝煌和成就；也可以憧憬自己的未來，展示自己夢想和希望。常言道：回顧過去成就輝煌展望未來壓力未減。在人生的又一個十字路口，畢業(yè)展覽猶如一盞明燈為我們照亮前方的道路，也許前方的路艱辛而痛苦，至少在畢業(yè)展覽中我們得到了指引和關(guān)懷，還有更多的溫暖。在這最后的展覽中，我們可以最大限度的表現(xiàn)自己，表達(dá)自己，展現(xiàn)自己，詮釋自己。
五、活動主題
承托希望，放飛夢想。回味過去，展望未來。
六、活動內(nèi)容
1、藝術(shù)展覽區(qū)
藝術(shù)展覽分為回味過去和展望未來兩個主題展區(qū)。
在回味過去展區(qū)參展者可以根據(jù)自我作品的需要在安全，美觀，倫理的前提下自己選擇展覽風(fēng)格和作品。其中作品不僅可以是參展者在四年內(nèi)的得力之作，也可以是一些對自己重要時刻的照片的集合，物品的整合，獎狀圖像的整合，快樂時光的圖像集合。更可以通過設(shè)計總結(jié)表達(dá)自己四年來的成功與失敗，喜悅與痛苦，開心和難過，輝煌和成就。此外在回味過去中還可以留一個視頻區(qū)放一些同學(xué)們在四年來的視頻以回顧四年來同學(xué)們一起的快樂。
在展望未來展區(qū)參展者既可以通過整合將自己任何的物品進(jìn)行規(guī)劃，從中抒發(fā)自己對未來的暢想和感想，也可以通過圖片作品表達(dá)自己對未來的憧憬和對夢想的那種追求感。此外在展望區(qū)安放一個大展板和許愿瓶，同學(xué)可以將自己的夢想寫在大展板上，將自己對自己十年后的期盼放進(jìn)許愿瓶，等十年后大家再在一起時再打開，這既是一個承諾，又是一個目標(biāo)。
2、交流活動區(qū)
交流活動區(qū)以珍惜現(xiàn)在為主題，大致可分為交流和活動2大部分。
交流部分邀請大學(xué)四年內(nèi)教過我們的一些有代表的老師前來以聚會party的形式在該區(qū)和同學(xué)們溝通交流。在這個部分的設(shè)置以聚會party的形式展開，把該部分設(shè)有飲料和小吃，被通過設(shè)計營造聊天區(qū)和合影區(qū)，同學(xué)可以利用這個大學(xué)最后的機(jī)會在聊天區(qū)和自己喜歡的老師就生活和學(xué)習(xí)方面就行更直接的交流溝通，并在合影區(qū)域與老師和同學(xué)進(jìn)行合影。此外在交流部分同學(xué)們也可以互相寫畢業(yè)留言，贈送畢業(yè)禮物。
活動區(qū)部分以互動活動和小游戲為主，在這個區(qū)域同學(xué)們既可以和同學(xué)之前也可以和老師之間開展各種豐富多彩的活動：或下棋，或打牌，或做游戲，無論如何要讓老師和同學(xué)在這個重要的時刻盡情狂歡，讓老師和同學(xué)一起度過這些令人難忘的時刻。
七、展品選擇
本次展覽由于是為了突出自我，表現(xiàn)自我，其展覽部分展品主要有以下
一、來自同學(xué)自己的作品，包括素描，油畫，工筆，書法等
三、來自同學(xué)設(shè)計的作品，其中以大型雕塑和物件為主
八、預(yù)期成果
本次展覽由于是畢業(yè)展覽，突出的就是每一個即將畢業(yè)的同學(xué)各自的情感，各自的成長，各自的心情。作為人文學(xué)院的一員，我們要突出的是人，以人為本，育人成才。在這畢業(yè)之際，突出這次展覽，我們可以回顧自己曾經(jīng)的夢，可以暢想自己未來的夢?？梢院屠蠋煴M情的交流，互動，可以更好的和學(xué)生之間進(jìn)行溝通。
除了情感方面，在展覽方面我們要以夢為主題，實現(xiàn)和突出的不是我們的技術(shù)水平，而是我們策劃的水平，整合的水平，組織的水平，布置的水平，管理的水平，文化的水平。我們要盡我們的可能，每個人想出最好的各自作品的方案，再集思廣益的將他們有機(jī)的結(jié)合起來，最后呈現(xiàn)出一幅與眾不同的，獨(dú)具風(fēng)格的展覽。
我們預(yù)期的成果是展現(xiàn)四年最好的水平給自己，家長和社會。雖然社會上不會有很多人來關(guān)注我們的展覽，但是我們一定要做出自己的特色，讓所有的人看后有一種與眾不同的感覺。
九、可行性分析（可開發(fā)市場、可利用資源、存在問題）
1、可開發(fā)市場
2、可利用資源
本方案可以請一些以前的專業(yè)授課老師進(jìn)行指導(dǎo)，我們可以請長風(fēng)堂專家對我們場地的設(shè)計和布置進(jìn)行指導(dǎo)和幫助，我們也可以請南京博物院的人前來指導(dǎo)我們的燈光和整體效果的設(shè)計，我們還可以請老師和我們一起做，此外這個方案的最大特點(diǎn)是任何人都能夠在這找到自己的位置，發(fā)揮自己的專長，突出自己的特色。
3、存在問題
本方案需要大量的時間和精力，不知道是否所有同學(xué)都有這個興趣和時間來執(zhí)行這個計劃。本方案的成本相對較低，突出的是特色。
活動具體流程
活動時間： 2010年5月5日-xx年年5月12日
畫展安排：
一、宣傳及準(zhǔn)備工作
1、形成初步策劃方案，并獲得校領(lǐng)導(dǎo)的同意與支持；
2、向?qū)W校申請場地（人文學(xué)院一樓大廳）；
3、將部分作品進(jìn)行裝訂，框裱和整理，并請各自同學(xué)出方案；
4、在校內(nèi)進(jìn)行廣泛宣傳，并整理作品，審核方案；
1）在各大餐廳、教學(xué)樓及宿舍樓前粘貼相關(guān)海報；
2）通過校園廣播和報紙進(jìn)行宣傳；
3）通過向各個學(xué)院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，老師發(fā)放請?zhí)?，傳達(dá)
畫展的宗旨和意義；
5、展覽區(qū)的布置和設(shè)計
1）在展覽地點(diǎn)前懸掛條幅和宣傳海報；
2）布置藝術(shù)展覽區(qū)和交流活動區(qū)；
3）整合藝術(shù)展覽區(qū)并將各自的風(fēng)格進(jìn)行融合；
二、開幕式
1、舉行短暫的開幕儀式，由南京藝術(shù)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)致開幕詞；
2、相關(guān)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師講話，表彰并簽名合影；
3、畢業(yè)展覽正式開始；
三、展覽
1、設(shè)有藝術(shù)展覽區(qū)和交流活動區(qū)，每天都有人在負(fù)責(zé)；
2、展覽進(jìn)行7天，并可在此期間參加簽名活動；
四、閉幕式
1、邀請專家、領(lǐng)導(dǎo)和老師等親臨現(xiàn)場，為畢業(yè)展覽進(jìn)行頒獎；
2、邀請專家致詞；
3、撤展，收拾場地，整理作品；
南京藝術(shù)學(xué)院人文學(xué)院首屆畢業(yè)展覽
經(jīng)費(fèi)預(yù)算
一、宣傳推廣費(fèi)用（總計4700元）
1、展覽宣傳冊 1元×100=100元
2、展覽各類海報（70cm*100cm）30元×10張=300元
3、校園櫥窗、展板（70cm*100cm）40元×10塊=400元
4、展覽條幅（長10米）100元×8條=800元
5、年會紀(jì)念品及紀(jì)念冊 30元×100份=3000元
二、場地布置設(shè)計費(fèi)用（總計3500元）
1、展覽點(diǎn)心、飲料 1000元
2、場地背景裝飾 1000元
3、花籃等裝飾品 500元
4、場地布置 1000元
三、其他（總計1000元）
1、交通通訊費(fèi) 500元
2、住宿費(fèi) 500元
總預(yù)算： 9200元
畢業(yè)展覽人員安排
職務(wù)
相關(guān)職能和工作
人數(shù)
總策劃
負(fù)責(zé)總體的規(guī)劃和整合2人
展區(qū)負(fù)責(zé)人
分別負(fù)責(zé)藝術(shù)展覽區(qū)和活動交流區(qū)的策劃，布置和整理
4人
宣傳人員
負(fù)責(zé)展覽的宣傳，包括海報的張貼，橫幅的懸掛，請?zhí)陌l(fā)放等
8人
采購人員
4人
展覽設(shè)計人員
負(fù)責(zé)展覽的整體效果設(shè)計和背景設(shè)計
2人
布展和撤展人員
負(fù)責(zé)展覽的布置和設(shè)計，并對各自的風(fēng)格進(jìn)行整合.在展覽結(jié)束后負(fù)責(zé)展覽的撤離和整理
16人
管理人員
負(fù)責(zé)展覽時候展區(qū)的秩序和展品的安全
4人
記錄人員
負(fù)責(zé)整個展覽的圖像記錄，影像記錄和文字記錄，并承擔(dān)展后資料的整合和處理
4人
禮儀人員
負(fù)責(zé)展覽的禮儀接待工作，指引工作和向?qū)Чぷ?BR> 4人
講解人員
負(fù)責(zé)展覽的講解和陪同，讓專家和老師能夠更好的了解展覽，了解畢業(yè)生。
4人
美術(shù)展覽發(fā)言稿篇十
工業(yè)設(shè)計美術(shù)作品展覽策劃書 活動背景:
繪畫是一種語言，是具有獨(dú)特生命和魅力而存在的一種方式。熱愛美術(shù)，尊重美術(shù)更是一種高尚的情趣修養(yǎng)。機(jī)械工程學(xué)院，莘莘學(xué)子，人才濟(jì)濟(jì)，這次的作品展覽將為機(jī)械學(xué)子提供了一個自我展示自我提升的平臺。
2012年即將結(jié)束，又將迎來新的一年，每個人都或多或少的準(zhǔn)備著下學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃，這正是鼓足干勁，準(zhǔn)備造出一番新氣象的時候。借此機(jī)會，機(jī)械工程學(xué)院學(xué)習(xí)部舉辦美術(shù)作品展覽，借以在這大環(huán)境下錦上添花，為學(xué)院即將迎來的新學(xué)期添加一股新的活力?；顒幽康模?BR> 豐富我系學(xué)生的課余文化生活，提高我系學(xué)生的美術(shù)鑒賞水平，揮灑同學(xué)們的藝術(shù)才華，增進(jìn)文化藝術(shù)交流，提高同學(xué)們的能力。同時也為廣大學(xué)生提供一個充分展現(xiàn)自我，提升自我的平臺。最后評比選出最優(yōu)秀作品，選拔人才。
組織機(jī)構(gòu)：
主辦單位：機(jī)械工程學(xué)院學(xué)習(xí)部
承辦單位：工業(yè)設(shè)計教研組
活動對象：全系學(xué)生
作品篩選時間：2012年12月15日——18日
作品展出時間時間：2012年12月19日——21日 活動地點(diǎn)：66號樓1樓大廳
活動安排
（1）展覽工作安排
1、12月15日—18日對工業(yè)設(shè)計的美術(shù)作品進(jìn)行篩選，統(tǒng)計并為作品分類。
2、在所選作品背面標(biāo)號，并作詳細(xì)記錄，防止丟失。
3、在12月18日例會對部員進(jìn)行工作安排。
4、展覽期間，每日安排指定人員對需展覽作品進(jìn)行擺放和收取工作，每日作好記錄，防止作品意外丟失。
5、展覽結(jié)束后統(tǒng)一將作品歸還工業(yè)設(shè)計教研組。
6、參與展覽的人員做好相關(guān)內(nèi)容的總結(jié)，為下一次展示活動積累經(jīng)驗。
（2）展覽評分標(biāo)準(zhǔn)
【素描】
1.構(gòu)圖適當(dāng)，大小適中，不偏不倚。（10分）
2.比例、結(jié)構(gòu)、透視要準(zhǔn)確。（10分）
3.明暗層次分明，黑白灰關(guān)系明確。（10分）
4.能較深入的刻畫，體現(xiàn)空間，體積感和虛實關(guān)系。（10分）
5.能較好的把握整體關(guān)系。（10分）
6.具有一定的藝術(shù)表現(xiàn)能力。（10分）
【色彩】
1.構(gòu)圖舒適。（10分）
2.質(zhì)感清楚。（10分）
3.形色關(guān)系結(jié)合好。（10分）
4.對色彩繪畫工具、材料有一定的訓(xùn)練和掌握，對色彩規(guī)律比較了解。（10分）
5.畫面主次結(jié)構(gòu)明確，色調(diào)鮮明、生動繪畫語言有一定的取舍、夸張等，主、客觀或感性和理性的尺度，有藝術(shù)趣味和感受。（10分）
6.具有一定的藝術(shù)表現(xiàn)能力（10分）
（3）展覽獎項設(shè)立一、二、三等獎視作品得分、質(zhì)量、數(shù)量而定。
積極參與獎：凡主動到學(xué)習(xí)部c302上交作品的同學(xué)，只要作品不為應(yīng)付所作，最低會都頒發(fā)積極參與獎。
主動上交作品最多的班級將獲團(tuán)體獎。
機(jī)械工程學(xué)院學(xué)習(xí)部
美術(shù)展覽發(fā)言稿篇十一
近日，我有幸參觀了一場美術(shù)生的展覽，這是一次展示他們創(chuàng)作成果的機(jī)會。通過觀看這次美術(shù)生的展覽，我收獲頗多，對美術(shù)的理解也更深一層。以下是我對這次展覽的一些心得體會。
首先，這次展覽給我留下了深刻的印象。整個展覽空間布置得非常精致，每幅作品都有專門的展示框和照明設(shè)備，使每幅作品都能夠得到充分的展示和呈現(xiàn)。而且，作品之間的布局也很有序，給人以整齊、干凈的感覺。這種細(xì)致入微的準(zhǔn)備工作不僅彰顯了主辦方的用心，也讓觀眾能夠更好地欣賞和體驗。
其次，這次展覽的作品多樣性很大。美術(shù)生們通過各種媒介和表現(xiàn)手法呈現(xiàn)出了不同風(fēng)格和主題的作品。有的作品筆觸流暢，色彩艷麗，給人以活力勃發(fā)的感覺；有的作品則以獨(dú)特的構(gòu)圖和含蓄的色調(diào)展現(xiàn)出了藝術(shù)家內(nèi)心深處的情感；還有的作品則更加注重細(xì)節(jié)的描繪，給人以細(xì)膩入微的感受。這些不同風(fēng)格的作品相互交織在一起，形成了一幅美妙的圖景，讓人們在欣賞中感受到了藝術(shù)的無限魅力。
第三，這次展覽充滿了美術(shù)生們辛勤努力的痕跡。從這些作品中，我可以看到每一位美術(shù)生都對自己的作品非常用心。無論是素描、油畫、素材拼貼還是雕塑作品，每一個細(xì)節(jié)都經(jīng)過反復(fù)打磨和修飾，每一個線條都是用心描繪。在這些作品背后，是美術(shù)生們長時間的堅持和付出，他們用自己的作品向世人展示了自己的才華和熱愛。這種努力和堅持的精神確實令人敬佩和感動。
第四，這次展覽給我?guī)砹藢γ佬g(shù)作品表現(xiàn)力的新的認(rèn)識。通過這些作品，我感受到了美術(shù)作品傳達(dá)情感的獨(dú)特力量。有的作品通過色彩的運(yùn)用和結(jié)構(gòu)的布局，讓我感受到了作者內(nèi)心的喜怒哀樂；有的作品則透過形象的表達(dá)，引發(fā)我對社會現(xiàn)象和人生意義的深思。美術(shù)作品作為一種語言，能夠打動觀眾的心靈，引發(fā)共鳴，并給予觀眾不同于其他藝術(shù)形式的體驗。這次展覽讓我深刻地感受到了美術(shù)作品的表現(xiàn)力和藝術(shù)的價值。
最后，這次美術(shù)生的展覽讓我更加堅定了對美術(shù)教育的認(rèn)同。美術(shù)教育不僅僅是讓學(xué)生學(xué)習(xí)繪畫技巧，更重要的是培養(yǎng)其觀察力、創(chuàng)造力和表達(dá)能力。通過美術(shù)教育，學(xué)生們能夠?qū)W會用藝術(shù)的方式去表達(dá)自己的思想和情感，培養(yǎng)審美意識和文化素養(yǎng)。這對于他們終身的發(fā)展都具有重要意義。同時，美術(shù)作品也可以讓觀眾體味到美的存在和力量，對美的追求也可以成為一種內(nèi)心的力量。因此，我相信在未來的教育中，美術(shù)教育將會得到更多的重視和發(fā)展。
綜上所述，這次美術(shù)生的展覽給我?guī)砹撕芏鄦l(fā)和感悟。通過觀看這些作品，我更加理解了美術(shù)的魅力和價值。同時，我也更加深刻地認(rèn)識到美術(shù)教育的重要性。希望未來能有更多這樣的展覽機(jī)會，讓我們感受到更多藝術(shù)的美妙！
美術(shù)展覽發(fā)言稿篇十二
“民族魂·中國夢·陽光下成長”校園藝術(shù)節(jié)
美術(shù)展演活動方案
為慶祝五一勞動節(jié)，活躍校園文化，促進(jìn)學(xué)校的藝術(shù)學(xué)習(xí)交流，定于四月二十四號舉行美術(shù)作品展出，現(xiàn)將展出方案制定如下：
一、組織機(jī)構(gòu)
1、會務(wù)組：
組長：車明禮
副組長：徐占民
成員：席海鵬
王正昌
成雅妮 2、評委組：
組長：車明禮
成員：徐占民
王彬彬
孫建榮
樊芳琴
王軍杰
拜曉娟
徐小剛
張春麗
席海鵬 二、時間、地點(diǎn)安排 時間：2017年4月24 地點(diǎn)：校園餐廳
三、
組織形式
為提升學(xué)校美術(shù)作品展出質(zhì)量，辦出檔次，辦出規(guī)模，七、八年級分別上繳作品不得少于200幅，經(jīng)篩選保留一定數(shù)量，一定質(zhì)量的美術(shù)作品進(jìn)行展出。
四、作品規(guī)格 1、繪畫作品
不得小于四尺六開；硬筆書法作品不得小于16開。3、剪紙作品
剪紙作品統(tǒng)一裝裱在白色的素面紙面上。4、手工制作
種類不限，材質(zhì)不限 五、展出形式 懸掛展出 六、獎項設(shè)置
一等獎2名、二等獎4名、三等獎4名 七、評分標(biāo)準(zhǔn)
透視準(zhǔn)確10分； 刻畫能力強(qiáng)20分； 畫成調(diào)子響亮10分；
整體效果好50分。
色彩類：形體、比例、透視正確10分；
色彩關(guān)系處理恰當(dāng)20分； 色彩調(diào)子豐富且響亮20分； 畫面整體效果好50分。
書法類：間架結(jié)構(gòu)正確40分；
線條流暢、有節(jié)奏。韻律40分；
布局落款恰當(dāng)20分。
國畫類：構(gòu)思立意20分；
主題表達(dá)（活靈活現(xiàn)，形神兼?zhèn)洌?0分；
構(gòu)圖形式20分；
用筆用墨30分； 用色生動10分；
其他形式創(chuàng)作：
造型生動，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，作品完整20分
內(nèi)容健康、能反映主題20分
顏色艷麗，飽滿，搭配合理20分
線條流暢生動20分 有一定的創(chuàng)新意識20分
美術(shù)展覽發(fā)言稿篇十三
展覽是藝術(shù)與觀眾之間的橋梁，能夠通過展覽向觀眾傳遞藝術(shù)家的創(chuàng)意與思想。作為一名美術(shù)策劃展覽的設(shè)計師，我參與過多個展覽的策劃與組織，深刻體會到了展覽的重要性和影響力。在這篇文章中，我將分享我的心得體會，并探討一些展覽策劃的關(guān)鍵要素。
首先，一個成功的展覽需要一個清晰的主題和目標(biāo)。無論是個人藝術(shù)作品的展覽還是大型藝術(shù)團(tuán)體的展覽，都需要有一個明確的主題，以引導(dǎo)觀眾的觀展體驗。主題的確定應(yīng)該與藝術(shù)家的作品風(fēng)格和創(chuàng)作理念相契合，并且能夠吸引觀眾的注意力。同時，展覽的目標(biāo)也應(yīng)該明確，是希望向觀眾傳達(dá)什么信息，激發(fā)他們的思考，還是希望促進(jìn)藝術(shù)市場的交流與發(fā)展。
其次，展覽的空間布局和展覽設(shè)計也是至關(guān)重要的。空間布局應(yīng)該合理安排藝術(shù)品的展示位置，使觀眾能夠流暢地觀看每件作品，并能夠自由地在空間中穿梭。此外，展覽設(shè)計也需要考慮觀眾的觀展體驗，包括照明、背景音樂、布置等方面。通過巧妙的設(shè)計，能夠增加觀眾對作品的興趣和理解，并提升整個展覽的藝術(shù)氛圍。
第三，展覽的宣傳和推廣也是影響展覽效果的重要因素。在展覽策劃階段，我們需要制定一套完整的宣傳計劃，包括海報、宣傳冊、廣告以及社交媒體的運(yùn)營等。通過多種渠道的宣傳，能夠吸引更多的觀眾，并提高展覽的知名度和參與度。同時，我們也需要與相關(guān)的媒體和合作伙伴合作，共同推廣展覽，為展覽帶來更多的關(guān)注度和支持。
然后，展覽的互動性和參與性是展覽成功的關(guān)鍵要素之一。在展覽的策劃和設(shè)計中，我們應(yīng)該考慮觀眾的參與和互動體驗。一種常見的方法是設(shè)置互動區(qū)域，讓觀眾參與進(jìn)來，與作品進(jìn)行親密的接觸和交流。還可以設(shè)置一些展示作品創(chuàng)作過程和技巧的區(qū)域，讓觀眾了解藝術(shù)家的創(chuàng)作過程，增加他們對藝術(shù)作品的欣賞和理解。
最后，展覽的反饋和總結(jié)也是展覽策劃工作的必要環(huán)節(jié)。通過觀眾的反饋和意見，我們可以了解到展覽的成功之處和需要改進(jìn)的地方。這些反饋可以幫助我們更好地總結(jié)經(jīng)驗，為將來的展覽策劃提供參考。同時，我們也可以通過觀眾的反饋來評估展覽的影響力和藝術(shù)品的價值，為藝術(shù)家提供寶貴的意見和建議。
總之，美術(shù)策劃展覽是一項復(fù)雜而有挑戰(zhàn)性的工作，在實踐中需要不斷學(xué)習(xí)和探索。通過我的經(jīng)驗，我了解到一個成功的展覽需要一個清晰的主題和目標(biāo)，合理的空間布局和展覽設(shè)計，有效的宣傳推廣，互動性和參與性，以及對展覽的反饋和總結(jié)。只有綜合考慮這些要素，才能夠創(chuàng)造出一個令觀眾印象深刻的展覽，并為藝術(shù)家和觀眾之間的交流搭建一個有意義的平臺。展覽的成功與否不僅取決于作品本身的質(zhì)量，更取決于策劃者的用心與努力。展覽是藝術(shù)的舞臺，美術(shù)策劃者是藝術(shù)與觀眾之間的引領(lǐng)者，將觀眾帶入一個充滿藝術(shù)魅力的世界。
美術(shù)展覽發(fā)言稿篇十四
一）活動題目：韶院2009讀書月“博廣杯”書法作品聯(lián)展
（二）活動背景：
（三）活動目的：
a：弘揚(yáng)中華民族文化與傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生傳統(tǒng)文化修養(yǎng)。
b：促進(jìn)各高校之間的交流．
c：豐富大學(xué)生課余生活．
（四）活動意義：
在我校舉行“讀書月”活動之際,為我校校園文化增添了一份色彩．使大學(xué)生更好的傳承中華民族的傳統(tǒng)文化與美德.，同時,也促進(jìn)了校與校之間的友誼和文化交流.使人們更好的了解我校優(yōu)秀的校園文化.更為同學(xué)們提供了一個豐富多采的課余生活.（五）書法活動顧問：關(guān)山雪、廉清華、陳景峰。
（六）主辦單位：韶關(guān)學(xué)院圖書館。
（七）承辦單位：韶關(guān)學(xué)院書法協(xié)會。
（八）協(xié)辦單位：韶師、韶醫(yī)、美術(shù)系。
（九）征集作品安排：
a．時間：3月20日---3月27日．
b．地點(diǎn)：全部作品統(tǒng)一交到書法協(xié)會辦公室。
c．作品內(nèi)容：健康向上均可．圍繞“讀書月”這一主題更佳．
d．作品形式：形式不限，每人不能超過兩幅，無需裝裱，參展作品 20幅(學(xué)生作品的要求);形式不限,數(shù)量不做限制，無需裝裱，參展 作品45幅（嘉賓作品的要求）。(十)選作品：
a．從所交上來的學(xué)生作品中選出20幅優(yōu)秀作品參展。
b．為了達(dá)到公平、公正的目的，我們將邀請韶關(guān)市極具影響力書法國協(xié)、省協(xié)會員為我們的作品進(jìn)行評選（注：作品不能由他人代筆．如有發(fā)現(xiàn)將視為自動棄權(quán)）。
（十一）作品的處理．
a．被選中的20幅作品以及嘉賓作品將全部裝裱，裝裱時間為：3月25日—4月3日，作品統(tǒng)一由校書法協(xié)會裝裱。
b．為了方便管理，參展完后的作品全部由圖書館統(tǒng)一處理。
（十二）獎項：
一等獎（3人）；二等獎（7人）；三等獎（10人）。全部獲獎個人將由圖書館頒發(fā)證書以及獎品。
（十三）展出具體流程：
4月5日至25日將在我校展出；
展覽時間：8點(diǎn)至21點(diǎn)；
展覽地點(diǎn)：韶關(guān)學(xué)院圖書館。
（十四）展廳具體布置：
a：展區(qū)布置．
1．我們將作品分展區(qū)進(jìn)行展覽．標(biāo)明校名的同時并分別加以作者介紹。
2．結(jié)合我校的條件，我們將采用環(huán)繞的方式進(jìn)行展廳布置．以便參觀者能更加舒適的參觀完整個展覽。
b：人員分配．
1．為了保證作品在展覽期間的安全．將由圖書館值班人員進(jìn)行作品管理。
2.我們與社聯(lián)爭取最大程度的幫助，力求做到更好。
書畫展覽策劃書
活動主題：
書法與國畫藝術(shù)自古以來都是中華文化的無價之寶，書，心畫也，古人云：字如其人;國畫，以筆墨為核心，以求“意存筆先，畫盡意在”。一幅好的書法、繪畫作品，不但擁有很好的藝術(shù)價值，還極具視覺觀賞性。為了讓學(xué)院師生的書法愛好者能夠有一個互相切磋交流的平臺，也為了讓更多的人能了解書畫藝術(shù)，懂得書畫藝術(shù)。主辦方將在12月5日在蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院總校區(qū)一教
教學(xué)
樓樓院開展“xx屆神韻書畫展覽”活動，并讓學(xué)院的全體師生參加展覽、觀賞，表達(dá)自己的愛好，并票選自己喜歡的作品。
活動時間：xx年12月5日(星期一)~9日(星期五);
主辦單位：共青團(tuán)蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院委員會
承辦單位：蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院書法協(xié)會
活動負(fù)責(zé)人：詹東(院書法協(xié)會會長)
活動地點(diǎn)：蘭州業(yè)技術(shù)學(xué)院總校區(qū)一教教學(xué)樓樓院(天井處)
參展作品：書法、國畫、素描、壁掛、油畫、手工制作;
預(yù)期效果：
舉辦這次展覽活動，把好的書畫作品藝術(shù)展示出來，活躍校園文化氣氛，給予書畫愛好者一個交流學(xué)習(xí)的平臺，引導(dǎo)師生了解中國的書畫藝術(shù)，培養(yǎng)學(xué)院學(xué)生學(xué)習(xí)和欣賞藝術(shù)作品的興趣，為書畫藝術(shù)尋找接-班人。
活動流程：
1、前期策劃，宣傳及準(zhǔn)備工作
(1)策劃書擬定和審批
時間：xx年12月
(2)活動前期宣傳;
1、展板：時間xx年10月，由宣傳部做好及宣傳。
2、書面通知：大賽通知由我協(xié)會召集個班團(tuán)支書當(dāng)面通知，并把征集作品通知單發(fā)到個班。
3、活動準(zhǔn)備：我們將征集到的作品進(jìn)行評選在講合格的書畫作品進(jìn)行展出;
(3)作品征轉(zhuǎn)載自經(jīng)濟(jì)生活網(wǎng)http://
美術(shù)展覽發(fā)言稿篇十五
1目錄
前言
一、活動概述
二、活動主題
三、活動目的四、活動時間與地點(diǎn)
五、合作與活動方式
六、推廣與招商方案
七、活動內(nèi)容及安排表
八、活動現(xiàn)場布置
九、可行性分析
十、活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算
十一、應(yīng)急與接待
會展策劃書
感悟人生，體驗生活
——非常假日之城展銷會
前言
會展業(yè)是一個新興的服務(wù)行業(yè)，影響面廣，關(guān)聯(lián)度高。會展經(jīng)濟(jì)，是通過舉辦各種形式的展覽、展銷，帶來直接或間接經(jīng)濟(jì)效益和社會效益的一種經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象和經(jīng)濟(jì)行為。會展經(jīng)濟(jì)是市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物，也是市場經(jīng)濟(jì)競爭中對信息交流的迫切要求。不管你留意未留意，以各種名義諸如房博會、汽車展的會展業(yè)已大步走進(jìn)我們的日常生活?！皶菇?jīng)濟(jì)”它已被視為城市經(jīng)濟(jì)增長的“助推器”。
梔子花開、又是一年收獲的日子，對于所有商家來說，也是振作精神，展示銷量質(zhì)量的大好時間?，F(xiàn)在，萬眾期待的六月高考落下帷幕，學(xué)生與家長休閑購物的黃金潮又將再一次涌動，對于大型會展活動的期待與關(guān)注的熱情將再一次升溫。因此，六月可以說是各位商家不可錯過的機(jī)遇，既是舉辦各類促銷活動的黃金時間，也是商家占領(lǐng)市場、擴(kuò)大份額的最佳時機(jī)。
“感悟人生，體驗生活”——非常假日之城展銷會，將是本市今年來會展業(yè)內(nèi)的一大盛事。
一、活動概述
擬由**集團(tuán)主辦，**有限公司協(xié)辦，**廣告有限公司承辦的“感悟人生，體驗生活”―― 非常假日之城展銷會，將于2012-6-11在是展覽大廳舉行。本次活動設(shè)置兩大區(qū)域：商品展示區(qū)和休閑娛樂表演區(qū)。商品展示區(qū)給商家用于商品展示、商品交易；休閑娛樂表演區(qū)用于舉辦各種娛樂活動、抽獎、游戲。
本次活動在新時代大廣場設(shè)置免費(fèi)中巴專線，鼓勵人們到現(xiàn)場參與活動。
二、活動主題
“感悟人生，體驗生活”
主題解析：
1、六月收獲季節(jié)，暗含人生又是分岔路，需感悟而為之
2、體驗生活，在繁忙快速發(fā)展的今天，偶爾放松下瘋狂享受一下
3、能夠表達(dá)出參展商參與活動的喜悅心情；
4、格調(diào)高雅、抒情、生動易于傳播，影響深遠(yuǎn)。
三、活動目的本次活動須達(dá)到如下幾點(diǎn)的目的：
1營造市民生活品位；
2培育市民身份尊崇的心理，3滿足市民日常生活的需求，4樹立企業(yè)的良好形象；
四、活動時間與地點(diǎn)
活動時間：xx年6月30---34日
活動地點(diǎn)：市展覽大廳
五、合作與活動方式
大型展銷會，融商品展示與休閑娛樂于一體的大型會展活動。
由**公司審定方案，提供場地，負(fù)責(zé)報批，提供現(xiàn)場協(xié)調(diào)和維持秩序的人員，但不投入資
金；**裝飾公司投入前期啟動資金，確保在現(xiàn)場同類企業(yè)的唯一性；**廣告公司負(fù)責(zé)整體方案策劃，整體宣傳，活動運(yùn)作。
同時確定主辦單位為**集團(tuán)、協(xié)辦單位為***裝飾有限公司，承辦單位為***廣告有限公司，聯(lián)合協(xié)辦單位為各參展商，諸如家居類——裝飾裝修、建材、家具銷售、窗簾布藝、園林綠化等公司；家電類——家電廣場、空調(diào)、音響、電腦等公司；生活類——通訊、飲水、學(xué)校、車輛、服飾、保險等公司等。
六、推廣與招商方案
有限公司提供協(xié)作。
招商日程安排：
方案確定后至活動舉行前一天（擬于06.15——06.18日）；
招商對象：
家居類——建材、家具銷售、窗簾布藝、園林綠化等公司；
家電類——家電廣場、空調(diào)、音響、電腦等公司；
生活類——通訊、飲水、學(xué)校、車輛、服飾、保險等公司等。
l以上招商在執(zhí)行過程中保持同類企業(yè)的唯一性。
參展數(shù)量與形式：
參展商總量保持在15家左右，參展商可以進(jìn)行實物展銷、形象展示，在參展過程中要體現(xiàn)
出現(xiàn)場促銷的“實惠性”，確確實實為**業(yè)主和前來參與的活動其它客戶提供與其它時間相比的“實惠”，竭力促進(jìn)現(xiàn)場成交，活躍現(xiàn)場氣氛。
促銷手段視商家的具體情況而定，但要求，每位參展必須提供50份價值50元的禮品，以
便現(xiàn)場活動免費(fèi)贈送給業(yè)主和觀眾。
七、活動內(nèi)容及安排表
（可視具體情況進(jìn)行調(diào)整）
日 期時 間活動安排
4月23日
9：30——9：3
5主持人宣布參展名單，介紹活動內(nèi)容。
9：35——9：45
參展商講話，推介產(chǎn)品及服務(wù)。
9：45――12：00
大型舞蹈
12：00-----13：00
節(jié)目演出，包括房模、車模表演，燒烤，小吃、互動游戲、鋼琴演奏、大型舞蹈、男女聲
獨(dú)唱與合唱、14：50――15：1
5互動游戲
15：15――15：30
與您有禮大抽獎活動
15：30
產(chǎn)品拍賣
4月24日
9：30——9：35
宣傳活動開始
9：35——9：40
參展商講話，推介產(chǎn)品及服務(wù)。
9：40——11：40
節(jié)目演出，包括房模、車模表演，燒烤，小吃、互動游戲、鋼琴演奏、大型舞蹈、男女聲
獨(dú)唱與合唱、11：40——12：00
產(chǎn)品拍賣
13：00——13：0
5互動游戲
13：05——15：10
節(jié)目演出，包括房模、車模表演，燒烤，小吃、互動游戲、鋼琴演奏、大型舞蹈、男女聲
獨(dú)唱與合唱、15：50――16：00
與您有禮大抽獎活動
節(jié)目、活動說明：
1、產(chǎn)品推介：每位參展商規(guī)定5分鐘中心舞臺產(chǎn)品或服務(wù)介紹，說明優(yōu)惠措施；
2、產(chǎn)品拍賣：每位參展商提供一件產(chǎn)品，一元起拍，按最高價成交；
3、互動游戲：對對碰、夾汽球、成語接龍，送禮品，由參展商提供，獎勵參與者。
4、現(xiàn)場游戲：飛鏢、尋寶
5、燒烤與小吃：免費(fèi)提供燒烤和美食，供觀眾享用；
6、與您有禮大抽獎：統(tǒng)一制作認(rèn)購、定購產(chǎn)品書，按編號抽獎，設(shè)置獎勵視情況而定。
7、表演活動：以上只是界定表演方向，即基本內(nèi)容，待方案確定以后，再提供詳細(xì)節(jié)目單，供主辦方和協(xié)辦方確認(rèn)。每場節(jié)目、每天節(jié)目內(nèi)容不同，演出演員不同。
八、活動現(xiàn)場布置
展銷區(qū)分列表演區(qū)左右，每展區(qū)按標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置3×3米規(guī)格，提供間隔屏障和配套桌椅一套； 游玩區(qū)設(shè)置燒烤、小吃品嘗區(qū)和自助游樂區(qū)，規(guī)格按3×3米。
周圍環(huán)境渲染安排8個空飄。
具體現(xiàn)場效果圖待整體方案確定以后另行提供，此處從略。
九、可行性分析
6感召力空前
本次活動由**集團(tuán)主辦，決定了本次會展活動的影響力與感召力必定會達(dá)到一個最高峰，同時，也為眾商家提供了一個提升檔次與品位，增進(jìn)可信度、美譽(yù)度的絕佳機(jī)會。
2、十多個相關(guān)行業(yè)聯(lián)展
本次活動整合了房地產(chǎn)、裝飾裝修、建材、汽車、家電、等10多個行業(yè)，組成產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢資
源聯(lián)合參展。這樣，即避免了單個行業(yè)促銷冷場的局面，又不會造成相關(guān)目標(biāo)消費(fèi)群的流失。
3、會展傳播影響力久遠(yuǎn)
本次活動的舉辦，整合各行業(yè)優(yōu)勢，啟動房地產(chǎn)、汽車消費(fèi)市場，拉動內(nèi)需，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增
長。凡參展商均可共享這一傳播效應(yīng)，達(dá)到推廣企業(yè)形象宣傳之目的。
7群星薈萃，精彩無限
為期二天的會展活動，不僅有歌舞的精彩演繹，還有有趣的各種游戲，另外還專門邀請了
樂隊、勁舞組合，讓參眾的激情得到無限升溫。一系列豐富多彩的節(jié)目，讓人們看得開心，玩得開心。除此之外，還為每一個參賽者準(zhǔn)備了豐富的獎品及精美的紀(jì)念品！互動參與性強(qiáng)。
十、活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算
一、活動經(jīng)費(fèi)由以下幾部分組成：
1、宣傳費(fèi)用（包括花都電視臺、花都新聞、《潮流》、《潮流商訊》、富都車載、《潮流網(wǎng)》）
總共約5萬元整；
2、現(xiàn)場布置費(fèi)用(包括舞臺、空飄、音響、背景板、展位布置等)約3萬元左右；
3、演出費(fèi)用，每天預(yù)計1萬元，2天合計約2萬元左右；
總計約：10萬元
二、費(fèi)用分?jǐn)偅?BR> 藝?yán)妊b飾投入3萬元，用作活動啟動資金。
其它參展位按15個展位預(yù)計，每展位收取6000－10000元的展位費(fèi)；
**集團(tuán)投入活動審批、場地及展位、負(fù)責(zé)業(yè)主邀請。
十一、應(yīng)急與接待
1、應(yīng)急預(yù)案另附表
2、接待人員均選用學(xué)生，價格實惠素質(zhì)高
美術(shù)展覽發(fā)言稿篇十六
一、展覽名稱：
“展青春風(fēng)采，樹時代新風(fēng)”——福建省第四屆高等藝術(shù)院校大學(xué)生美術(shù)作品展覽
二、展覽主題：
由福建省美術(shù)家協(xié)會、福建省美術(shù)館聯(lián)合主辦的“展青春風(fēng)采，樹時代新風(fēng)”——福建省高等藝術(shù)院校大學(xué)生美術(shù)作品展，面向福建省廣大的大學(xué)生藝術(shù)愛好者、藝術(shù)學(xué)者、藝術(shù)品投資者以及與藝術(shù)品相關(guān)的團(tuán)體組織等，通過對大學(xué)生藝術(shù)作品的廣泛征集，篩選出優(yōu)秀藝術(shù)作品，進(jìn)行大型綜合展覽。展覽通過新鮮的展覽理念和創(chuàng)新的展覽手段，運(yùn)用靜態(tài)展覽、動態(tài)展示、互動參與以及多媒體相結(jié)合的方式，展現(xiàn)大學(xué)生濃厚的創(chuàng)作熱情，新銳獨(dú)到的創(chuàng)作理念，以及青春向上的精神風(fēng)貌。
三、辦展單位：
主辦單位： 福建省美術(shù)家協(xié)會、福建省美術(shù)館
承辦單位：福建師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院
四、展覽地點(diǎn)：
福建省美術(shù)館
五、展覽時間與具體活動流程：
時間：2011年5月4日-10日
具體活動流程如下：
1、提前一周召開動員大會，利用各種途徑宣傳介紹此次“展青春風(fēng)采，樹時代新風(fēng)”——福建高校大學(xué)生優(yōu)秀藝術(shù)作品展。
2、向福建高校的大學(xué)生和老師征集藝術(shù)作品，為期一月。
3、對作品進(jìn)行投票評比篩選，為期一周。
4、為入選的優(yōu)秀作品舉辦“展青春風(fēng)采，樹時代新風(fēng)”大學(xué)生藝術(shù)作品展覽，為期一周。
5、展覽期間，在各個校區(qū)內(nèi)為參展的藝術(shù)家及其作品設(shè)立投票區(qū)，在展區(qū)設(shè)置投票箱，對展出作品進(jìn)行評優(yōu)。
6、展覽閉幕式。邀請專家、贊助商代表、老師等親臨現(xiàn)場，為比賽進(jìn)行頒獎，制作相關(guān)的書畫展作品集等。
7、撰寫總結(jié)報告，召開總結(jié)會議予以匯報。
六、預(yù)期成果：
此次展覽旨在達(dá)到打造“效益平臺”的目的：一方面，打造藝術(shù)新星，展示優(yōu)秀作品，拓展受眾群體，為大學(xué)生們搭建一個展現(xiàn)藝術(shù)才華的平臺、推銷藝術(shù)作品并產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益的平臺；另一方面，為中國現(xiàn)階段一部分有知識有品味的人士提供一個欣賞藝術(shù)和消費(fèi)的平臺。他們在這里可以欣賞到來自于“藝術(shù)新勢力”原汁原味的藝術(shù)作品，可以以合理的價格購買當(dāng)代優(yōu)秀大學(xué)生的原創(chuàng)藝術(shù)作品，他們的精神生活也必將得到更大的提升和滿足。與此同時，推廣藝術(shù)教育，引起大眾對其的關(guān)注和重視，建立一個以大學(xué)生為主的參與和學(xué)習(xí)藝術(shù)并產(chǎn)生社會效益的平臺。此外，還可以進(jìn)一步豐富大學(xué)生藝術(shù)活動形式，將此次展銷會打造成大學(xué)生自己的校園藝術(shù)文化品牌。更重要的是借此次展覽傳達(dá)出這樣的理念：漫漫人生路途，無論走到何處，無論年到何齡，青春的態(tài)度都應(yīng)始終在生命的歷程中旅行著，每個人都可以找到心中屬于自己的青春風(fēng)采。
七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
八、作品市場可行性分析：
隨著我國經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，人們生活水平的日益提高，越來越多的人們注重精神文化的發(fā)展，愿意參與和從事文化藝術(shù)活動的人也越來越多。作為藝術(shù)院校的大學(xué)生們，他們有著強(qiáng)烈的藝術(shù)創(chuàng)作愿望和表現(xiàn)欲，在學(xué)校學(xué)習(xí)中大多都以藝術(shù)創(chuàng)作來展現(xiàn)他們的學(xué)習(xí)成果，而在這些形式多樣的藝術(shù)作品中不乏優(yōu)秀之作。但卻由于大學(xué)生自身條件的限制（資金匱乏,宣傳渠道狹窄等）缺乏足夠多展示自我的舞臺，導(dǎo)致大量的優(yōu)秀作品積壓在角落，無法投向大眾市場，無法尋覓知音的賞識，也無法使自己的藝術(shù)才華獲得專家認(rèn)同。所以此次展覽是一個改善現(xiàn)狀的絕好機(jī)會，大學(xué)生需要一個屬于自己的舞臺，盡情揮灑他們的創(chuàng)作熱情，把握市場定位，獲得社會認(rèn)可，從而進(jìn)一步激發(fā)年輕藝術(shù)家的創(chuàng)造力，打開了一條藝術(shù)與市場結(jié)合的道路。同時，從事藝術(shù)經(jīng)營和藝術(shù)教育的人們也需要一個平臺，一個淡化比賽性質(zhì)的藝術(shù)作品展覽平臺，為愛好藝術(shù)的大學(xué)生們提供一次互相觀摩交流的機(jī)會，激發(fā)大學(xué)生的藝術(shù)興趣，挖掘藝術(shù)界的新銳勢力，改善藝術(shù)教育的現(xiàn)狀，豐富藝術(shù)市場的作品層次，引導(dǎo)藝術(shù)的未來走向。
美術(shù)展覽發(fā)言稿篇十七
一、活動宗旨及目標(biāo)
為廣大同學(xué)普及書法知識，加強(qiáng)武漢地區(qū)各高校之間的書法交流。弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)藝術(shù)，陶冶同學(xué)們的情操。活躍社團(tuán)，增進(jìn)友誼。
現(xiàn)在多數(shù)大學(xué)生對書法的了解還停留在很基礎(chǔ)的層面上，這次書展，我們將派大量協(xié)會干部為現(xiàn)場觀眾講解，讓會場成為課堂。
二、活動時間：5月14日至5月16日（初定）
星期
四、星期五接見校內(nèi)師生，星期六接見外校師生。
三、活動地點(diǎn)：北區(qū)室內(nèi)體育館
書畫展覽期間，我們一定會保證室內(nèi)體育館的清潔，書畫展覽前后將各做一次大掃除。
四、活動主辦單位：武漢工業(yè)學(xué)院工商學(xué)院書法協(xié)會
院書法協(xié)會簡介：
武漢工業(yè)學(xué)院工商學(xué)院書法協(xié)會是在武漢工業(yè)學(xué)院工商學(xué)院團(tuán)委學(xué)生處的指導(dǎo)下，隸屬于校學(xué)生會社團(tuán)部，由武漢工業(yè)學(xué)院工商學(xué)院學(xué)生組成的學(xué)生課余活動組織。
協(xié)會秉承豐富學(xué)生課余文化生活，培養(yǎng)學(xué)生們的書法興趣，提高書法藝術(shù)水平和鑒賞能力的宗旨。以繼承和發(fā)揚(yáng)中國書法之道，在校內(nèi)營造良好的書法氛圍，光大中國書法精神為目標(biāo)。協(xié)會盡全力廣泛開展活動，書法課堂上有專業(yè)的老師授課，氣氛活躍，趣味盎然。
“愛火點(diǎn)燃，傳遞希望，書法義賣，援助一方，飛痕潑墨，大愛無疆”。協(xié)會組織的書法義賣活動將書法精神與社會責(zé)任緊密的連在了一起，協(xié)會的義舉得到了多方贊譽(yù)。書法乃是無聲之音，無形之象。研習(xí)書法，愉悅身心，傳承經(jīng)典，弘揚(yáng)中華文化。我們將為此而不斷努力。
2007年11月著名書法家王國文先生曾來我協(xié)會為大家講學(xué)，并出任我協(xié)會特約名譽(yù)顧問。王國文先生的授課讓大家受益匪淺。
2008年協(xié)會書法展覽更是在高校書法界引起轟動，多家媒體相報導(dǎo)，我們迎接八方賓客，互相探討，學(xué)習(xí)。心似明鏡湖水，勢如野鶴閑云，我協(xié)會學(xué)員的作品得到了校內(nèi)外的高度評價。
五、活動內(nèi)容
1、展覽：在室內(nèi)體育館將我協(xié)會擁有的高水平書法和國畫作品分類懸掛展出。其中作品主要分為三個部分：書法作品，國畫，剪紙畫。書法作品是從歷屆書協(xié)會員的優(yōu)秀作品中精心挑選出來的。國畫為擅長國畫的潘慰創(chuàng)作的。剪紙畫是我協(xié)會宣傳部部長胡仁才同學(xué)創(chuàng)作的。
2、交流：我們將邀請14所高校的書法協(xié)會和武漢市德高望重的書法老師來交流和指導(dǎo)。大家可以帶好自己的作品，老師將為大家指點(diǎn)迷津。學(xué)生之間也有好多練習(xí)同一種書體的，這是交流提高的好機(jī)會。
3、此次將參加書法交流的學(xué)校有：
華中師范大學(xué)
中南財經(jīng)政法大學(xué)
中國地質(zhì)大學(xué)
湖北工業(yè)大學(xué)
華中科技大學(xué)武昌分校
華中科技大學(xué)文華學(xué)院
武漢大學(xué)東湖分校
武漢電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院
湖北中醫(yī)學(xué)院
湖北美術(shù)學(xué)院
武漢科技大學(xué)
武漢開放職業(yè)技術(shù)學(xué)院
湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院法商學(xué)院
中南民族大學(xué)工商學(xué)院
4、現(xiàn)場書法表演：各高校書法協(xié)會將進(jìn)行現(xiàn)場書法表演。參觀展覽的同學(xué)可以現(xiàn)場參與，也可以向他們求字，我們寫好并贈與。我們會備好筆墨紙硯，前來交流的朋友只需帶好印章即可。
六、活動宣傳
協(xié)會將提前一周在南北各區(qū)張貼宣傳海報，海報由我協(xié)會宣傳部門制作并張貼于一，二食堂附近醒目處?；顒忧耙惶煸跁沟攸c(diǎn)貼展板和條幅。
對于其他高校，我們將提前一周派各部送去邀請函，請?zhí)蓪Ｈ嗽O(shè)計，具有收藏價值。協(xié)會編輯部會在各大書法網(wǎng)站上發(fā)布宣傳的帖子。校門口將貼海報，有專人接見。
七．會場布置
1、會場大門口對聯(lián)，蔡聰負(fù)責(zé)。正中放花盆。
2、會場正對是協(xié)會介紹，外校介紹。宣傳部負(fù)責(zé)。
3、會場靠里是作品，組織部負(fù)責(zé)?？客馐菚ㄖR介紹，編輯部負(fù)責(zé)。
4、校外接見由外聯(lián)部負(fù)責(zé)。
5、會場門口兩邊放桌子，左邊供交流用，右邊是供記錄用，由秘書處負(fù)責(zé)。
6、會場紀(jì)律組織部負(fù)責(zé)。
7、攝影由謝育洪負(fù)責(zé)、八、活動注意事項：
1、在活動期間一定要維護(hù)好會場秩序，特別是對書畫作品的看護(hù)。
2、保持會場干凈整潔。
3、在適宜的地點(diǎn)擺放座椅，供嘉賓休息。
4、活動期間，每位社員都要佩戴會員證。
5、遇到突發(fā)事件，及時向領(lǐng)導(dǎo)報告。
九、活動經(jīng)費(fèi)
1、書法工具：300元
各式毛筆6支左右，一德閣墨汁，宣紙150張，大硯臺
2、兩張宣傳海報一張條幅160元
3、別針，雙面膠，繩子，夾子30元
4、邀請其他學(xué)校書協(xié)的車費(fèi)及通訊費(fèi)60元
合計：550元
十、活動看點(diǎn)
1、書法作品的素材很多是我校學(xué)生自己創(chuàng)作的詩詞。毛筆鋼筆作品都有。各種書體皆有。
2、我協(xié)會潘蔚同學(xué)擅長國畫，胡仁才同學(xué)擅長剪紙，蔡聰?shù)牟輹瓡?，此次會有他們的部分作品和大家見面，并現(xiàn)場講解。
3．有很大的版面介紹書法知識（由協(xié)會精心打造的會員心得，藝術(shù)與實用結(jié)合，通俗易懂），大家既可以現(xiàn)場欣賞作品、又可以學(xué)習(xí)書法知識。
4、我院書法協(xié)會指導(dǎo)老師熊飛將現(xiàn)場指導(dǎo)，熊飛老師曾獲得“中國當(dāng)代書畫作品大展”
金獎，“全國青年美術(shù)作品展”銀獎等多項獎項，獲得“中華當(dāng)代藝術(shù)精英”稱號。
結(jié)尾語
轉(zhuǎn)眼間書法協(xié)會已成立4年多，我們書協(xié)全體成員衷心的感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對協(xié)會的支持與厚愛，書法協(xié)會將和廣大書法愛好者共同進(jìn)步。