通過總結心得體會，我們可以更好地總結經驗，避免犯同樣的錯誤。寫心得體會時，可以參考一些相關的范文和樣例，了解一些寫作技巧和方法。心得體會是個人智慧的結晶，每一篇都充滿著作者的獨特見解和思考。
全國金融心得體會和感想篇一
金融是現(xiàn)代社會不可或缺的重要組成部分，它關乎國計民生，直接影響著社會經濟的運轉和個體的財富積累。近年來，我國金融業(yè)取得了長足的發(fā)展，各種金融產品和服務不斷涌現(xiàn)。在與全國各地金融機構和從業(yè)者的交流中，我收獲了許多關于金融的心得體會。
首先，金融服務的便捷化和普惠化是當前發(fā)展的重要方向。互聯(lián)網(wǎng)技術的迅速發(fā)展為金融業(yè)帶來了新的機遇，各種在線金融服務平臺極大地方便了人們的生活。通過手機APP，人們能夠隨時隨地進行轉賬、繳費、理財?shù)炔僮鳎瑯O大地提高了金融服務的便捷性。同時，金融科技創(chuàng)新也推動了金融服務的普惠化，人們不再需要到銀行柜臺等傳統(tǒng)途徑辦理業(yè)務，只需在手機上輕松完成。例如，我之前在一次旅行中遇到了緊急情況，需要迅速辦理貸款，通過手機上的貸款平臺，便能夠即時解決問題，極大地減輕了我當時的壓力。
其次，金融監(jiān)管的加強是穩(wěn)定金融市場的關鍵。金融業(yè)的運作和發(fā)展需要有一套健全的監(jiān)管機制來確保其安全和穩(wěn)定。近年來，我國加大了金融監(jiān)管的力度，建立了一系列監(jiān)管機構和法規(guī)制度，有效防范了金融風險。在與金融從業(yè)者的交流中，我了解到監(jiān)管部門定期對金融機構進行風險評估和檢查，要求其符合相應的資本充足率和準備金率等指標，確保金融機構的運營穩(wěn)健。同時，金融機構也要加強自身的風險管理和內部控制，提高業(yè)務透明度和抵御風險的能力。通過這些監(jiān)管措施，我們的金融市場得以更加穩(wěn)定地發(fā)展。
再次，金融教育的重要性不可忽視。由于金融涉及的知識較為復雜，沒有一定的金融知識很難做好個人理財和投資。因此，金融教育的普及和提高顯得尤為重要。在一次金融教育講座中，我了解到，一些國家和地區(qū)已經開始將金融教育納入中小學的教學大綱，讓學生從小接觸金融知識，提高他們的金融素養(yǎng)和風險意識。此外，金融機構和社會組織也積極開展金融知識普及活動，如舉辦講座、拍攝微電影等形式，讓更多的人了解金融的基本概念和操作方法。通過金融教育，我們可以更好地應對金融風險，提高個人的財務管理能力。
最后，金融的發(fā)展需要與社會的可持續(xù)發(fā)展緊密相聯(lián)。金融機構在提供服務的同時，也需要考慮到社會和環(huán)境的可持續(xù)性。一方面，金融可以通過支持綠色經濟和可持續(xù)發(fā)展的項目，推動社會轉型和減少對自然資源的依賴。例如，通過金融機構提供的綠色貸款，許多企業(yè)得以加速轉型，減少了對環(huán)境的污染和資源的浪費。另一方面，金融機構也需要合規(guī)經營，加強內部風控和合規(guī)審查，不僅保護客戶權益，也保證了金融市場的穩(wěn)定和公平。通過與社會的可持續(xù)發(fā)展相配合，金融的作用更加突出，也更能夠為廣大人民帶來福祉。
總而言之，與全國各地的金融機構和從業(yè)者的交流中，我深刻體會到了金融服務的便捷化和普惠化、金融監(jiān)管的加強、金融教育的重要性以及金融與社會可持續(xù)發(fā)展的緊密聯(lián)系。只有不斷加強金融服務的創(chuàng)新，提高監(jiān)管的科學性和有效性，普及金融知識，促進金融與社會的融合，我們才能夠推動金融業(yè)持續(xù)、健康地發(fā)展，實現(xiàn)共贏的局面。
全國金融心得體會和感想篇二
隨著經濟的不斷發(fā)展，金融行業(yè)在我國的地位越來越重要。作為一個大學生，我曾有幸參加了全國金融學術論壇，并深入了解了金融行業(yè)的最新動態(tài)和發(fā)展趨勢。在這次論壇中，我不僅拓寬了視野，還對金融行業(yè)有了更深入的了解。下面我將從金融科技、風險管理、金融創(chuàng)新、金融教育和市場監(jiān)管五個方面，分享我對全國金融心得體會。
首先，金融科技是金融行業(yè)發(fā)展的前沿領域。在論壇中，我了解到金融科技的快速發(fā)展與應用給金融行業(yè)帶來了許多機遇和挑戰(zhàn)。通過互聯(lián)網(wǎng)和新技術的融合，金融服務得以更好地普惠到百姓家門口。例如，在移動支付領域，人們可以通過手機完成各種金融交易，這為社會帶來了極大的便利。同時，金融科技的發(fā)展也帶來了一系列風險，例如網(wǎng)絡安全、隱私保護等問題。因此，金融科技需要不斷創(chuàng)新和監(jiān)管，以確保金融服務的安全和可信。
其次，風險管理是金融行業(yè)的核心內容之一。金融行業(yè)與風險息息相關，有效的風險管理是金融機構可持續(xù)發(fā)展的基石。論壇中，專家學者們分享了許多關于風險管理的研究成果和實踐經驗。例如，在信用風險管理方面，金融機構可以通過建立完善的風險評估模型和監(jiān)控系統(tǒng)，減少不良資產的風險。此外，還需要加強對市場風險、操作風險等的管理，以確保金融機構的穩(wěn)定運營。
第三，金融創(chuàng)新是推動金融行業(yè)發(fā)展的重要力量。隨著技術和制度的不斷進步，金融創(chuàng)新層出不窮。論壇上有關專家學者紛紛論述了金融創(chuàng)新的影響和趨勢。例如，大數(shù)據(jù)和人工智能的應用為金融行業(yè)提供了更精準的風險評估和個性化服務，推動了金融行業(yè)的轉型升級。另外，區(qū)塊鏈技術的興起為金融交易的透明性和安全性提供了新的解決方案。然而，金融創(chuàng)新也帶來了一些負面影響，如監(jiān)管難題和市場亂象。因此，金融創(chuàng)新需要在穩(wěn)妥推進的同時，加強監(jiān)管和風險防范。
第四，金融教育是培養(yǎng)金融人才的重要環(huán)節(jié)。論壇上，與會者們一致認為金融教育是提高金融從業(yè)人員素質和金融市場發(fā)展的關鍵。金融行業(yè)日新月異，只有不斷學習和更新知識，才能適應市場的變化和發(fā)展。因此，金融院校應在培養(yǎng)學生專業(yè)知識的同時，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新和實踐能力。此外，還需要建立健全的金融教育培訓機制，為在職人員提供持續(xù)學習的機會和平臺。
最后，市場監(jiān)管是金融行業(yè)健康發(fā)展的保障。論壇上，與會者們強調了加強市場監(jiān)管的重要性。金融市場是一個重要的公共資源配置機制，只有確保市場的公正、公平和透明，才能提高金融行業(yè)的效率和穩(wěn)定性。因此，相關部門應加強監(jiān)管制度建設，加大對違法違規(guī)行為的打擊力度，創(chuàng)造公正、公平和有序的市場環(huán)境。
通過這次全國金融學術論壇，我深刻感受到了金融行業(yè)的廣闊前景和巨大挑戰(zhàn)。金融科技、風險管理、金融創(chuàng)新、金融教育和市場監(jiān)管是金融行業(yè)發(fā)展的關鍵問題，只有不斷創(chuàng)新和改革，才能實現(xiàn)金融行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。作為一名大學生，我將充分利用所學知識和實踐機會，為金融行業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
全國金融心得體會和感想篇三
11月6日，工農小學聯(lián)合縣消防救援大隊，開展“119”消防宣傳月活動啟動儀式。
啟動儀式中，縣消防救援大隊指導員就如何使用滅火器及火災發(fā)生時如何自救、逃生等作了專業(yè)培訓。
工農小學校長要求全體師生提高消防安全意識，要警鐘長鳴，有效預防和減少火災危害，防患于未然，要把疏散應急演練作為常態(tài)抓實、抓細。
各班在老師們的精心組織下，學生用毛巾握住口鼻有序撤離到指定位置。通過演練，針對學校突發(fā)火警火災的情況下，熟悉逃生路線，達到遇事不亂、反應迅速、安全撤離的目的，活動取得實效。
全國金融心得體會和感想篇四
受新冠肺炎疫情影響，今年公司20“兩會”以視頻連線和網(wǎng)絡直播相結合的方式在衡陽機關本部召開，這是特殊時期下的一次特別會議，對我個人也是意義非凡，第一次以代表的身份參加公司“兩會”。
深讀兩位主要領導的講話和報告，感悟很深，受益良多，對公司在所取得的飛躍性的成績由衷感到自豪，對公司下步發(fā)展思路也有了一個明確的方向，作為新上任的團委書記，如何引領、激勵全公司600余名青年職工在公司高質量發(fā)展的進程中建功立業(yè)，我深感壓力山大，更倍感責任重大。站在公司新的起點，結合“兩會”精神，就如何發(fā)揮共青團組織服務企業(yè)作用，促進公司發(fā)展，淺談自己兩點體會。
一、公司青年發(fā)展現(xiàn)狀。
結合自身在項目工作實際和通過與公司青年溝通發(fā)現(xiàn)，當前青年就業(yè)選擇、擇業(yè)觀念趨于多樣性，傳統(tǒng)的國有建筑企業(yè)對人才的吸引力呈現(xiàn)出弱化的趨勢，公司每年招收的畢業(yè)生不少，畢業(yè)生從踏進公司起，經過短暫的入職培訓就進入生產第一線施工現(xiàn)場，面臨工資低、積蓄少、購房、婚戀、生子、提升學歷等各項實際困難，面對現(xiàn)實生活巨大的利益反差，極易產生落差感和困惑感;同時，建筑行業(yè)流動性強，工作環(huán)境差，有的項目工地甚至荒無人煙，信息閉塞，青年與企業(yè)、青年與領導、青年與青年之間缺乏良好的溝通，我在本部工作期間，見過幾個原項目同事到公司辦離職手續(xù)，簡單問了原因，與項目領導有分歧，自身價值得不到認可;也有很多青年對企業(yè)管理流程不熟悉，對企業(yè)遠景發(fā)展目標不了解，對企業(yè)的熱點難點問題不關注，欠缺良好的人際關系，人格尊嚴得不到應有的關心和尊重，心境會感到壓抑，工作積極性大打折扣，甚至失去工作的興趣，更談不上對企業(yè)的熱愛與忠誠，對企業(yè)的認同感、責任感與使命感。
二、如何有效發(fā)揮青年在公司發(fā)展中的先鋒作用。
如何變不利因素為有利因素，公司團委應加強與人事部門的溝通，研究青年的知識背景、工作優(yōu)勢和個人興趣愛好，以青年需求為依據(jù)，體現(xiàn)以服務求凝聚，以服務謀發(fā)展的思路，為青年的成長鋪路，做青年成長的階梯，做青年建功立業(yè)的后盾，做青年合法權益的代表，培育青年的思想、行為、習慣，最終實現(xiàn)公司的高質量發(fā)展。一是要加強青年文化建設。楊書記在今年“兩會”上著重提出要加強企業(yè)文化建設，突出“實”文化。在新形勢下，加強青年文化建設是共青團工作的必然選擇。青年文化建設要注重營造氛圍，強化青年企業(yè)文化理念和主人翁意識;要以提高青年職工業(yè)務素質、技能素質、思想道德素質、團隊素質作為主要內容，引導青年從各自的崗位要求出發(fā)，干一行，愛一行，學一行，鉆一行，成為本職工作的行家里手。二是要突出青年地位。堅持開展“青年文明號”創(chuàng)建活動，在急難險重新項目，如公司湖杭、杭衢、潤揚、楊宣等新項目、大項目成立“青年突擊隊”，積極開展“青年崗位能手”、“青年安全生產示范崗”等創(chuàng)建活動，創(chuàng)新載體、豐富形式，激勵廣大青年立足本職、愛崗敬業(yè)，引導青年員工積極投身急難險重任務，服務企業(yè)生產經營。三是要引導青年成才。加強青年業(yè)務技能培訓，重視能力培養(yǎng)、技術培訓，鼓勵青年參加公司及上級單位舉辦的技能大賽，引導青年崗位成長，把青年的學習熱情與企業(yè)的發(fā)展實際結合起來，注重培養(yǎng)青年的學習能力、創(chuàng)新能力;引導青年樹立終身學習、全面學習的觀念，注重青年戰(zhàn)略眼光的培養(yǎng)，使青年胸懷更加寬廣，視野更加開闊，鼓勵青年多一些深層次閱讀，少一些淺層次閱讀，將學習內容與自身工作結合起來，改進工作方法，進一步促進企業(yè)發(fā)展。
為者常成，行者常至。公司“兩會”提出了今年的發(fā)展目標，擺在我們面前的依然是雄關漫道、是任重道遠、更是大道滄桑，團青工作對我來說更是一門新學問，唯有緊盯目標不動搖，敦本務實、行穩(wěn)致遠，在真抓實干中篤定前行，方能不負期許。
全國金融心得體會和感想篇五
為加強學生消防意識，提高防火自救能力，xx醫(yī)科大學第一臨床第二黨總支組織實施了學生消防逃生演練和安全教育講座，讓全體學生在模擬火災現(xiàn)場中掌握組織疏散學生的基本常識，讓學生掌握火災中逃生的方法及自救互救的技能。
演練當天學生們正在宿舍休息，突然間，“火警信號”響起，輔導員按照消防預案的安排立即到位，組織學生迅速站隊。負責各個樓道口的老師立即到位，協(xié)助疏散學生逃生，按照消防疏散路線向學校操場疏散，大家用濕毛巾捂住鼻子涌向樓梯。事先安排的各樓道口有關教師里應外合疏散撤離的學生。整個過程有條不絮，前后僅用2分多鐘，學生已安全疏散到操場。沒有出現(xiàn)一個學生留在現(xiàn)場，也沒有出現(xiàn)因為擁擠而造成的意外事故發(fā)生。
隨后xx醫(yī)科大學保衛(wèi)處處長xx在體育館給第一臨床第二黨總支全體師生進行了題為《第一臨床學院二總支安全教育暨逃生自救與消防演練》的演講。趙老師的演講繪聲繪色，詳細具體，分別從預防火災、治安防治、交通安全三方面給同學們講解安全自救知識，并加以近幾年國內的真實案例警醒同學們。為了加強安全防火教育，趙老師還親自演示用滅火器救火的正確操作。趙老師激情洋溢的演講剛結束，就傳來了同學們雷鳴般的掌聲。
全體師生退場后，在?；@球場，趙老師又組織了滅火演練，我第一臨床學院第二黨總支各專業(yè)同學積極參與，通過實踐真正掌握了正確的滅火操作。在一陣陣騰起的滅火粉塵中，這次安全教育暨逃生自救與消防演練圓滿結束。
本次逃生演練從學生人身和利益出發(fā)，以模擬火災現(xiàn)場的形式幫助學生學會逃生自救，對啟發(fā)學生了解消防知識起到指導作用。趙老師的動情演講讓同學們從中受益匪淺，學會了一些基本的防火自救技能，提高了消防意識，切實做到了防患于未然。
最珍貴的是生命、是幸福、是安全。
人的生命至高無上，然而安全是幸福生活的重要保障。因此在歡樂時，我們要時刻敲響安全警鐘，多一份安全思想，少一份事故危機。
從第一臨床學院二總支對我們進行逃生疏散演習到安全教育演講中，讓我們感受到學校對安全的重視，以及演講中講到的事例，讓我們感受到生命誠可貴，安全價更高。在我們身邊有許多意外和不幸，因此我們每個同學都要樹立安全第一的思想，同時安全責任重大，因此我們都要嚴于律己，切實履行安全職責，保障安全。
作為一名合格的大學生，我們要增強安全防范意識，消除安全隱患，同時還要遵守校紀校規(guī)，增強政治明銳性、提高防范能力，更重要的是要掌握安全知識提高防范技能。
生命如同鮮花一樣嬌艷綻放著生命，美麗的生命只有一次，人生的花季只有一次，青春的火焰也只綻放一次，怎能不珍惜這段美好的時光呢?因此我們要以安全為首，敲響安全的警鐘，奏響生命的樂章，讓生命之花開得更加絢麗。
2019全國消防宣傳月總結
自從盤古開天，火是人類偉大的發(fā)明。我們的生活離不開火，但是如果用火不當，火就像一個惡魔，吞噬人類的生命和財產。所以說它就像一把“雙刃劍”。我們在日常生活中應該小心謹慎地用火。只有這樣，我們才能建造美好的家園。下面我來講一個親身經歷的教訓。
還是我五歲那年。我一個人在房間里玩，無意之間看到了一個打火機，我學著爸爸的樣子使勁按了幾下，“咔嚓”一聲，沒想到竟然被我給點著了，差點燒到我的手，我非常害怕。便把燃燒著的打火機扔進了垃圾桶，沒想到垃圾桶也燒起來了。我迅速把爸爸媽媽扯進房間。爸爸媽媽一進門便嚇得目瞪口呆，立即拿來了一盆清水，把燃燒的垃圾桶撲滅了。這下我才松了口氣，后來爸爸媽媽嚴肅地批評了我，告訴我：如果不及時撲滅的話，后果將不堪設想。因為，火不斷地蔓延，會把整棟樓化為灰燼。并告誡我以后再也不能犯同樣的錯誤了。從那一刻起我就明白了：不是任何東西都可以拿來玩，特別是火這一類危險物品，千萬不能隨便玩弄。否則，失去的將是寶貴的生命。
隨著年齡的慢慢增長，我了解了更多的消防知識，也更加明白了“水火無情”的道理。一但遇到著火，千萬不要慌張，一定要保持冷靜鎮(zhèn)定，早報警，牢記火警電話“119”，報警時講清楚地址。起火原因等;決不能貪戀財物。首先要逃跑或找大人;逃跑時應用濕毛巾捂住鼻子，以免中毒;同樣也要嚴守秩序，不能爭先恐后，互相擁擠，自相踩踏，以免發(fā)生不該發(fā)生的悲劇。
每個人只有一次生命，我們要珍惜自己和他人寶貴的生命。同學們，讓我們多了解消防常識，從小樹立消防意識，爭做消防安全小衛(wèi)士。
全國金融心得體會和感想篇六
通過這次對消防法規(guī)和消防實用知識的學習，對消防工作有了一定的了解，也掌握了一些消防安全工作的基本理論知識，譬如：消防工作的方針、目的和意義，燃燒與滅火的常識，常見滅火器材的維護和管理，消防控制室及消防設施的使用和維護，安全疏散設施的設置，消防安全培訓的重要性等等。對此，主要有以下幾點體會：
一、消防安全管理應做到“安全第一，預防為主”，把消防安全作為頭等大事來抓
火災帶來的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視，被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實發(fā)生了事故，造成了損失，才會回過頭來警醒。這就是因為沒有把防范火災的工作放在第一位所導致的?！半[患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”這十八個字是江澤民同志二十多年前提出的，至今仍是消防安全管理的主旨所在。而做好預防工作的關鍵就在于提高對這項工作的重視程度，在校園中，應該以消除火災隱患、提高防火意識為目的，不作口頭文章，以實際行動和措施來切實做好消防安全工作。
二、加強消防安全知識培訓，提高防范意識
由于有些工作涉及到易燃易爆化學品等高危險物質，校園內部對火災隱患已經有了一定的防范意識，但通過這次培訓，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有防范意識程度還是不夠的。不論是一線工作人員還是管理人員，都應對崗位和部門可能涉及到的火災風險和消防通道等消防相關設施有充分的了解。不論是火災高危險崗位人員還是其他人員，都應該定期接受相關專家的消防安全教育培訓，內容包括：有關消防法規(guī)、消防安全制度、保障消防安全的操作規(guī)程;各部門各崗位的火災危險性和防火措施;各種消防設施的性能、滅火器材的使用方法;報火警、撲救初起火災和自救逃生的知識和技能等。
三、消防安全工作要做到“三個抓”，不為隱患留空隙
第一是要“抓重點”。涉及到易燃易爆設備和物品的部門除了定期的培訓之外，還要經常組織進行防火檢查，發(fā)現(xiàn)火災隱患，要記錄在案并及時研究整改。組織建立義務消防隊，不僅可以及時撲滅前期火災，更重要的是通過義務消防隊的組織，將消防意識和技能深入到重點部門的各方各面。
第二是要“抓薄弱”。相對消防安全隱患少的地區(qū)往往是最容易被忽略的地區(qū)，但相對安全隱患少并不代表沒有安全隱患。消防安全隱患和生產安全隱患不同，后者只會發(fā)生在特定的時間和地點，但前者卻可能出現(xiàn)在校園的每一個角落。
第三是要“抓細節(jié)”。千里之堤，毀于蟻穴?；馂牡姆婪兑獜拇筇幹郏珣搹男√幾銎?。細節(jié)不容易引人注意，如老化的絕緣材料、放錯了位置的廢紙簍等。但幾乎所有的重大事故都是由于起初的“不注意”、“不小心”引起的，這些容易被忽略的細節(jié)很容易成為小事故的放大器，使得星星之火由此而燎原。
2019全國消防宣傳月收獲
自從盤古開天，火是人類偉大的發(fā)明。我們的生活離不開火，但是如果用火不當，火就像一個惡魔，吞噬人類的生命和財產。所以說它就像一把“雙刃劍”。我們在日常生活中應該小心謹慎地用火。只有這樣，我們才能建造美好的家園。下面我來講一個親身經歷的教訓。
還是我五歲那年。我一個人在房間里玩，無意之間看到了一個打火機，我學著爸爸的樣子使勁按了幾下，“咔嚓”一聲，沒想到竟然被我給點著了，差點燒到我的手，我非常害怕。便把燃燒著的打火機扔進了垃圾桶，沒想到垃圾桶也燒起來了。我迅速把爸爸媽媽扯進房間。爸爸媽媽一進門便嚇得目瞪口呆，立即拿來了一盆清水，把燃燒的垃圾桶撲滅了。這下我才松了口氣，后來爸爸媽媽嚴肅地批評了我，告訴我：如果不及時撲滅的話，后果將不堪設想。因為，火不斷地蔓延，會把整棟樓化為灰燼。并告誡我以后再也不能犯同樣的錯誤了。從那一刻起我就明白了：不是任何東西都可以拿來玩，特別是火這一類危險物品，千萬不能隨便玩弄。否則，失去的將是寶貴的生命。
隨著年齡的慢慢增長，我了解了更多的消防知識，也更加明白了“水火無情”的道理。一但遇到著火，千萬不要慌張，一定要保持冷靜鎮(zhèn)定，早報警，牢記火警電話“119”，報警時講清楚地址。起火原因等;決不能貪戀財物。首先要逃跑或找大人;逃跑時應用濕毛巾捂住鼻子，以免中毒;同樣也要嚴守秩序，不能爭先恐后，互相擁擠，自相踩踏，以免發(fā)生不該發(fā)生的悲劇。
每個人只有一次生命，我們要珍惜自己和他人寶貴的生命。同學們，讓我們多了解消防常識，從小樹立消防意識，爭做消防安全小衛(wèi)士。
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全國金融心得體會和感想篇七
森林防火，警鐘常鳴。針對近期懷寧縣出現(xiàn)嚴重干旱險情，為進一步做好冬季的森林防火工作，嚴防森林火災發(fā)生，增強師生森林防火意識，11月6日，該縣清河中心學校開展了“森林防火--小手拉大手”主題宣傳班會活動。
各班利用主題班會向學生講授了森林火災的種類、危害和預防，野外用火的管理規(guī)定，森林防火的政策法規(guī)，重點講授了森林火災緊急避險和自救常識，以典型事例警告學生不能帶火種，火柴等進森林，動員學生將知識傳給長輩，小手拉大手，當一回小老師，真正讓森林防火家喻戶曉，人人熟知自覺遵守，不斷提高森林防火責任意識。
全國金融心得體會和感想篇八
因此他們的精神是非常值得我們去學習的，在向勞?？待R之時，我們要帶著問題去思考，學習勞模如何在本職崗位上做好本質工作，學習好他們在處理事情之時的方法是如何的，帶著思考的學習才會有進步，我們才能真正學習到勞模的精神。
另外勞模的閃光點就在于他們把工作當事業(yè)，把付出當追求，在平凡的崗位上發(fā)光發(fā)熱。學習勞模精神，首先就要尊敬、尊重勞模，帶著一種深厚的感情去學，帶著真誠地心去學習，學習勞模如何在平凡的'崗位上做出不平凡的業(yè)績。要想學到真本領，腿就要跑勤一點，或許一些不起眼的事情，就在潛移默化中教會我們如何處理問題，如何將事情做得更好。
在生活中，勞模更像是我們的身邊的一面鏡子，時刻提醒著我們，面對難以決定的事情的時候，要記得拿出來照一照，這樣才能找出差距在哪、在那些地方存在不足之處，讓我們見賢思齊焉也。對照著勞模的這面鏡子，就要認真審視自身存在的問題以及原因是什么，做到知其然也知其所以然，下足功夫嚴格要求自己的行為，不斷地克服虛榮心理，避免因為一點小勝利就忘記初心。其余，要選擇正確的方式，不偏離角度的對照，做到務實求真，不斷地給自己鼓舞，方能百尺竿頭，更近一層。
學習一種精神就是樹立起一面旗幟，標示出一種導向。學習勞模精神就是在宣告，這種自強不息、持之以恒的精神正是企業(yè)發(fā)展新需要、新呼喚的精神，這種吃苦耐勞，百折不撓的精神不僅過去需要，現(xiàn)在需要，將來更需要。
全國金融心得體會和感想篇九
為迎接119全國消防日，公司開展了安全消防知識培訓，講師們以生動的方式講敘了多種情況下的火災現(xiàn)場及其滅火方法等，不但掌握了一些消防安全工作的基本理論知識，還給我們的生活習慣帶來了一點提醒。
火災的危害，在日常工作中往往被人民忽視，總是存在僥幸心理，往往要等到發(fā)生了事故，造成了損失，才會回過頭來警醒。“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山?！边@十八個字是__同志十多年前提出的，至今仍是消防工作的主旨所在。而要不使火災造成危害，做好預防工作是最重要的，“預防為主，防消結合”才是消防工作的主要方針。
消除火災隱患、提高防火意識，不作口頭文章，以實際行動和措施來切實做好消防安全工作。_是一個文化氛圍較濃厚的企業(yè)，員工密集，一旦發(fā)生火災，經濟損失和名譽損失將非常的嚴重，消防工作容不得半點疏忽。通過這次培訓，我們還是發(fā)現(xiàn)大部分員工的防火意識比較薄弱。
不論是餐廳的工作人員還是公司管理人員，都應對崗位和部門可能涉及到的消防器材和消防通道等消防相關設施有充分的了解，都應該定期接受相關專家的消防安全教育培訓，內容包括：有關消防法規(guī)、消防安全制度、保障消防安全的操作規(guī)程;各崗位的火災危險性和防火措施;各種消防設施的性能、滅火器材的使用方法;報火警、撲救初起火災和自救逃生的知識和技能等。除了定期的培訓之外，還要經常組織進行防火檢查，發(fā)現(xiàn)火災隱患，要記錄在案并及時研究整改。消防安全工作要做到，不為隱患留空隙。千里之堤，毀于蟻穴。
火災的防范要從大處著眼，但應該從小處做起。細節(jié)不輕易引人注重，如老化的絕緣材料、放錯了位置的設備，隨手爛扔得煙頭等。但幾乎所有的重大事故都是由于起初的不注重、不小心引起的，這些輕易被忽略的細節(jié)很輕易成為小事故的放大器，使得小火釀成大禍。
消防工作是一項復雜的系統(tǒng)工程，它廣泛涉及到社會的各個領域，與社會進步，經濟發(fā)展和人民群眾生活緊密相關，一旦發(fā)生火災，不僅造成財產的損失，而且易造成人員傷亡，影響社會的安定，因此，做好消防工作，是直接關系到國家和人民生命財產的一件大事。在以后的生活中，我們要把學到的消防知識充分運用到生活中去，更加努力的提高消防知識水平，為保證別人生命的安全運作貢獻自己一份力量。
2019全國消防宣傳月收獲
11月5日至9日，餐廳按照上級的要求和相關文件的精神，結合餐廳實際，開展了全員消防知識培訓及消防演練活動。這次活動進行三個項目:
第一、消防知識的培訓;
第二、火災逃生的實際演練;
第三、滅火的實際操作。
這次消防演練活動，安排周密，餐廳上下高度重視，全體工作人員各就各位，各司其職。實際演練中安技部負責滅火撲救，網(wǎng)管負責保障通信，前廳部、營銷部、客房部、餐飲部負責疏散引導，由人事部、財務部負責安全救護。各部門認真負責，確保演練活動萬無一失。
通過此次消防演練，為應急人員提供一次實戰(zhàn)模擬訓練，使應急人員熟悉必須的應急操作，進一步增強了員工防范意識和應急逃生自救的能力，為真正的事故應急行動提供了寶貴的經驗保證。參與人員，特別是外租部門人員的消防安全意識得到了大幅提升，對消防安全知識有了進一步的認識。
這樣的演練活動不僅為我公司積累了演練的經驗，還為諸多應急預案的實際操作提供了借鑒。不僅對抗擊突發(fā)事件的應變能力有了很大提升，現(xiàn)場演練人員能有效組織，迅速對火災事故警報做出相應反映。演練過程中，參與人員都能遵守紀律，一切行動聽指揮，團隊凝聚力得到了升華。我們將經常性的開展訓練與演練工作，以提高我們酒店員工的應急救援技能和應急反應綜合素質，有效降低事故危害，減少事故損失，保障顧客安全，確保公司安全、健康、有序的發(fā)展。
全國金融心得體會和感想篇十
為深入開展消防安全宣傳和教育工作，進一步提高全民的消防安全意識和自防自救能力，讓更多的群眾了解消防、關注消防、支持消防、宣傳消防。開發(fā)區(qū)大隊加大消防宣傳力度，充分發(fā)揮消防站的作用，定期開放消防站，向廣大群眾傳播消防安全知識，提升全社會抗御火災的整體能力。2月28日下午，開發(fā)區(qū)大隊迎來了開發(fā)區(qū)實驗中學的數(shù)名學生，他們在老師的帶領下，懷著激動、喜悅的心情走進消防站，對消防官兵的訓練、生活和消防裝備進行參觀，“零距離”感受體驗消防生活。
在參觀學習中，中隊官兵首先用通俗易懂的語言，向學生們講解了常見的火災及一些基本的預防措施、撥打119、如何使用滅火器滅火以及火場逃生知識等消防常識。接著，官兵們帶領學生參觀了各種消防車輛、各類消防器材裝備等，并詳細介紹了各種車輛裝備、防護服裝、消防器材的名稱、性能參數(shù)、用途和使用方法。學生們充滿了好奇心，饒有興致地親身觸摸消防車輛、器材裝備，并且不時地向官兵們提出各種問題，消防官兵都逐一解答。在現(xiàn)場，消防官兵還指導學生們穿戰(zhàn)斗服、穿戴空氣呼吸器，學生們躍躍欲試，紛紛參與進來，體驗了一番當消防員的滋味。
在官兵們的帶領下，學生們先后參觀了大隊榮譽室、圖書室、學習室、娛樂室、戰(zhàn)斗班等。在大隊榮譽室內，一幅幅生動的圖畫以全方位、多角度、系統(tǒng)化的形式向前來參觀的學生們展示了大隊自建隊以來歷代消防官兵在防火滅火工作及建設中所取得的優(yōu)異成績和突出貢獻，充分展示了消防的光榮歷史和精神風貌。在參觀戰(zhàn)斗班時，學生們對消防戰(zhàn)士整潔的內務贊嘆不已。戰(zhàn)士為學生們講解示范了軍被的疊法，一床普通的被子在戰(zhàn)士的整理下，幾分鐘就變成了一個方正的豆腐塊，讓在場的學生對戰(zhàn)士們充滿了敬佩之情，表現(xiàn)出了由衷的贊嘆，獻上陣陣熱烈的掌聲。
通過開展參觀消防站活動，讓前來參觀的學生和老師對消防工作有了更加直觀的了解，從中學到了不少的消防知識，進一步提高了師生的消防安全意識，提升了學校消防安全“四個能力”建設水平，同時也讓學生們通過自己以點帶面，把所學到的消防知識帶到家里，帶動整個家庭關注消防安全，真正達到“教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會”的目的，營造出了濃厚的消防安全宣傳氛圍，為春季消防安全工作打下了扎實的基礎。
全國金融心得體會和感想篇十一
金融是一個國家經濟體系的核心，對國家的發(fā)展和穩(wěn)定有著重要的影響。全國金融的健康發(fā)展是現(xiàn)代化經濟建設的必要條件之一。隨著中國經濟的快速增長，金融行業(yè)也得到了迅猛的發(fā)展。國內各種金融機構如銀行、證券公司、保險公司等不斷涌現(xiàn)，金融市場也日趨成熟。全國金融體系的發(fā)展對于我國整體經濟的穩(wěn)定和發(fā)展至關重要。
第二段：全國金融發(fā)展對于個人的影響與體會
作為一個普通人，金融行業(yè)對我們的生活有著深遠的影響。隨著金融市場的發(fā)展，個人擁有了更多的金融產品和服務選擇，如個人儲蓄、貸款、理財?shù)?。個人的理財觀念和金融知識也越來越重要。我曾在金融市場上進行過投資，通過學習金融知識和了解市場動態(tài)，我能夠做出更明智的投資決策。同時，金融行業(yè)的發(fā)展還為個人的消費提供了便利，如信用卡、支付寶等電子支付工具，使消費更加方便快捷。
第三段：全國金融發(fā)展對于企業(yè)的影響與體會
金融行業(yè)的快速發(fā)展為各類企業(yè)提供了更多的融資渠道，將資金投向更有利可圖的領域。企業(yè)可以通過銀行貸款、發(fā)行債券、股權融資等方式籌集資金來擴大生產規(guī)模、增加經營項目。同時，金融市場的發(fā)展也帶動了大量的企業(yè)創(chuàng)新，如互聯(lián)網(wǎng)金融、區(qū)塊鏈等新興金融科技。我曾在一家小型企業(yè)工作，依靠銀行的支持和金融產品的利用，企業(yè)快速發(fā)展，資金鏈得到了穩(wěn)定。因此，全國金融的發(fā)展對于企業(yè)的發(fā)展具有重要意義。
第四段：全國金融發(fā)展的問題與對策
然而，全國金融發(fā)展也不是不存在問題。一些金融機構過度追求利潤，出現(xiàn)違規(guī)操作和風險積聚的問題。一些金融產品也存在著信息不對稱、風險難以確定等問題。為了推動全國金融行業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展，我們需要加強對金融市場的監(jiān)管，完善法律法規(guī)，提升金融機構的內部管理，增加市場透明度，保護投資者權益。
第五段：結語
全國金融行業(yè)的發(fā)展對于國家、個人和企業(yè)都具有重要的意義。金融行業(yè)的健康發(fā)展離不開全社會的共同努力。作為一個普通人，我們可以通過學習金融知識和理財規(guī)劃，提高自身對金融行業(yè)的認識和能力。作為企業(yè)，我們應該借助金融的力量來推動自身的發(fā)展。政府和監(jiān)管機構也應加強對金融市場的監(jiān)管和改革，為金融行業(yè)的長期穩(wěn)定發(fā)展提供有力保障。只有全社會共同努力，才能夠實現(xiàn)全國金融行業(yè)的繁榮與長遠發(fā)展。
全國金融心得體會和感想篇十二
為了貫徹落實上級教育部門有關加強校園安全的文件精神，為加強學校的消防安全，預防火災和減少火災危害，保護人財物的安全，本著“預防為主，防消結合”的宗旨，切實做好防火滅火工作。
10月28日我校開展了一次消防演練活動，9：10分我做了關于消防演練活動的動員講話。9點15分，學校的喇叭里傳來了火警聲。當老師同學聽到火警聲后，同學們立即按照早上老師預先設計的逃生路線逃生，都用袖口捂住口鼻然后彎著腰快速地，有秩序地向教室外逃生，在我組織學生向外逃生時，心情很緊張，直到我確定全校無一人走失。此次演練用時只有二分多鐘，教師學生全站到了操場指定的位置，全校進入指定位置后，安全員手持滅火器進行滅火救災演示。演練結束后由副校長作性講話。之后學生由各學校班主任帶至教室進行教育和小結。
在大家的共同努力下，這次消防演練順利完成。看來學生在這次活動中是最大的受益者，而我們老師也從中明白了自己身負重任。今天的演練是讓人難忘的！我明白了，碰到火災不能慌張，要有秩序地排隊出去，不能擁擠，否則事情會不堪設想。通過消防安全演練，讓學生學到有關的'安全防護知識，做到有事不慌積極應對自我保護的目的。
全國金融心得體會和感想篇十三
沒有硬邦邦的說教，有的是清脆明亮的快板、引人入勝的消防情景劇、精彩的舞龍表演、有獎消防知識問答等市民喜聞樂見的宣傳方式。
11月6日上午，廈門市“防范火災風險、建設美好家園———119消防宣傳月”啟動儀式在湖里萬達廣場舉行，吸引了千余名群眾參與。廈門市副市長、市局局長盧炳椿，市局、教育局、應急局、文旅局、消防救援支隊及湖里區(qū)政府等相關單位領導出席活動。
精彩節(jié)目巧妙融入消防知識
“燃氣泄漏起火光，毛巾浸濕幫你忙。”快板聲和著清脆明亮的嗓音，將一條條防火小知識娓娓道來，吸引了過往群眾駐步觀看。由南普陀消防義工表演的快板書《防火那些事》登臺亮相，拉開了整場宣傳活動的序幕。
“我們是南普陀消防義工，我們想幫您檢查一下家里的用氣、用電安全?！被顒蝇F(xiàn)場，義工們帶來了模擬宣傳表演，再現(xiàn)義工開展入戶宣傳的情景。緊接著，聲調一轉，舞龍騰躍，鑼鼓喧天，由高殿志愿消防隊帶來的精彩舞龍表演，贏得了在場觀眾的陣陣掌聲。
啟動儀式上，廈門市中小學生消防安全教育繪畫征文比賽獲獎學校代表獲頒相應獎項。此外，廈門市雙十中學、廈門市第一中學、廈門市中小學生綜合實踐教育基地三個單位被授牌，成為廈門市學校消防安全教育基地。
有趣互動讓市民體驗火中逃生
除了精彩的表演節(jié)目，活動現(xiàn)場還有眾多互動體驗項目，包括妙趣橫生的消防知識圖片展和繪畫展、有獎知識問答、消防器材裝備展、vr體驗、密室逃生、微型消防站比賽等，吸引了千余名群眾參與。
在vr體驗區(qū)，市民們體驗了一把“火海逃生”。體驗者通過佩戴vr眼鏡，手持vr手柄，“步入”廚房。突然，廚房微波爐起火引發(fā)火災。體驗者利用vr手柄操作模擬的滅火器，拔插銷、按手柄，順利撲滅了大火。
“剛才的場景簡直太真實了，體驗完才知道自己的逃生技能掌握得不夠?！笔忻駨埾壬硎?。
參與活動的同時，市民還收獲了形式多樣、內容新穎的消防宣傳材料，紛紛表示受益匪淺。
全國金融心得體會和感想篇十四
火災，是可怕的災難。一場大火，常常造成家破人亡的悲劇。然而，這一場場大火常是在人們缺乏消防意識的情況下發(fā)生的，可見了解消防知識，是非常有必要的，是確保人民群眾財產安全的關鍵。
俗話說的好“防范于未然”，火災是可以避免的。只要我們有防火意識，多了解有關的消防知識，生活中做到科學用電，用汽，不玩火，多留心身邊的易燃物，盡量做到火種，火源與易燃物分開，確保室內空氣對流，這樣火災是可以避免的。
此外，在平時里，我們要時常檢查是否存在消防安全問題，一旦發(fā)現(xiàn)消防安全隱患，要及時采取措施進行整改。對身邊的人要多宣傳消防知識，對消防器材不能隨便挪用，相反還要多加保護，正確合理的使用，還要時刻銘記火警電話119。
然而，當發(fā)生火災時，我們要鎮(zhèn)定，要及時使用消防器材滅火。如：馬上報警，滅火，救人，疏散物資，防爆，防塌，排煙，警戒，救人。而在我們報警時，應該注意講清楚詳細地址，起火部位，著火物質，火勢大小，報警人名及電話號碼，并派人去路口迎候消防車。并盡量將大火撲滅，把損失降到最低。
我聽說過這樣一件事：是一個七歲的小女孩遇到火災時用已了解的消防知識進行自救。當時，一個七歲的小女孩在做作業(yè)，突然聞道煤氣的味道。當她順著煤氣的味道檢查后發(fā)現(xiàn)，廚房著火了，她的爸爸媽媽已經在浴室被煤氣熏暈了。就在火燒眉毛之時，她果斷地打開窗戶通風，并撥打了報警電話，阻止了一場悲劇的發(fā)生，救了自己的父母。設想，當時如果小女孩根本不了解消防知識，稍為的舉動，比如開關電燈，就很可能觸發(fā)出一場火災，造成一個悲劇，而家破人亡了!然而，正是了解了消防的知識，知道了發(fā)生這樣的事情后該怎樣做，而有這么可喜的結果。
“禍在一瞬，防在平時”，讓我們從平時做起，珍愛生命，做好防火工作，增進消防知識，以避免災難的發(fā)生，維護自身和他人的生命健康。進消防知識，以避免災難的發(fā)生，維護自身和他人的生命健康。
消防月心得體會2
下午第二節(jié)課一下課，數(shù)學老師讓我和一個同學抱著作業(yè)送到會議室檢查。剛剛把作業(yè)放好，廣播里的眼保健操柔和的聲音戛然而止，取代而只的是一陣急促的警報聲。啊!原來今天要疏散演練!我急忙拿出兜里的手帕，捂住口鼻，從會議室里飛跑而出。再看樓體內，同學們忙而不亂地從走廊里快速向下走。按照規(guī)定的路線，大家靠著墻或扶手，安全的撤離。跑出教學樓后立刻奔向操場，迅速在操場上列隊。
主席臺后，已經停好了兩輛消防車，主席臺上也擺放著各種火場用具。待我們安靜以后，有一位阿姨走上了主席臺，用溫柔給我們講著關于防火的常識：“在家里不吸煙，不躺在床上、沙發(fā)吸煙，家里的煙花爆竹不要存留太多，以免爆炸。電器人停及關，并拔掉插頭。普通電器不要高電流的電器同時使用，以免電流過大起火。在發(fā)現(xiàn)火災以后，要迅速撥打火警電話，報警時要說清什么起火、起火部位、火勢情況及自己的住址和姓名，并馬上派人到路口處迎接等候消防車……”阿姨講的每一句話，都是我們平常的小事，但一場火災，就是可能因為自己的一點疏忽引起的，所以我們要處處防火，避免火災。
下面就該最吸引我們的部分了，滅火用具展示。一位消防員叔叔，開始為我們講述主席臺上的各種物品的名稱及用途。首先就是幾位熟悉的兩套消防服裝，可以隔斷外面的熱流，而且完全不會起火。緊接著的是進入火場必備的防毒面具及空氣囊。這兩個是配套使用的，背好空氣囊后，把上面的輸出口和防毒面具連接，就能保證消防員在濃煙中正常呼吸45分鐘。下面是一把普普通通的手電筒，我們很奇怪，這也算滅火用品嗎?消防員叔叔好像明白了我們的好奇心，對我們說：“這不是普通的手電筒，它是強光穿煙手電筒。它里面的光是特制的，在火場始終，能穿透15米的濃煙，讓消防員不迷路。”
最后，消防員叔叔拿起了最后一樣東西——金屬切割機。他說：“這個東西能在火場中快速破開鋼筋、護欄等物品，幫助消防員進入火場救人。”說罷，快速拉動切割機上方的拉線。拉了三次后，切割機的切割輪快速的轉了起來，“嗡嗡”的巨響響徹了整個校園。我們都擔心會把主席臺給切條縫。
在我們戀戀不舍的目光中，消防員們收起了工具，坐上了消防車。通過這次消防活動，讓我明白了消防安全的重要，也讓我懂得防火的知識，在此，我呼吁大家“全民消防，生命至上!”
消防月心得體會3
山上一陣陣煙霧升起，遮住了山中碧綠的樹林，也托起了一片片帶著火星的紙片。
火炙熱地燃燒在墳頭，發(fā)出噼哩叭啦的聲音，迎面撲來的熱氣讓人感覺臉上火辣辣的，像被燒了一樣。我瞇著眼，頂著那“熱風”，艱難地靠近了外公的墳墓，將紙錢撒在墳頭的火堆上，退后。
風將燒得焦黑的紙片送向遠方，幾個火星在我眼前閃爍，又忽地滅了，像永遠失去了生命的枯葉，悄悄地飛走了。爸爸踩滅了墳頭最后一絲火苗，我也捧起一把沙子，將火堆中剩下的能夠引起火災的火星壓滅了。
弟弟好奇地看著我們：“爸爸，你們?yōu)槭裁匆鸦鹣?”“那是為了預防火災”。爸爸笑著說?！澳巧种饡l(fā)生什么事呢?”弟弟好奇的眼神中不乏莊重，他知道火災是什么的。我嚴肅地回答“森林會被燒掉，樹木都焦了，說不定還會燒到山上住的人和來掃墓的人呢?！钡艿鼙牬罅搜劬Α叭藭粺?”我點點頭，爸爸也笑著摸了摸弟弟的頭“是啊，一根火苗就能燒光整個森林，更何況人呢?”弟弟望著熄滅的火苗，若有所思。
一根火苗引起一場火災，而一場火災又會奪去多少人的生命呢?望著飄過的紙片，我不禁打了個寒噤。被火燒過的紙片焦黑一片，似乎一碰就碎，如玻璃般脆落，一張張在空中化為灰燼，在陽光下分散，在我的眼前消失得無影無蹤了。在回去的路上，弟弟突然叫了起來：“姐姐，你快看!”只見一個墳墓上的火已經蔓延到周圍，花草燒焦的聲音噼哩叭啦地響了起來，黑煙彌繞著那塊墳地，并帶著嗆人的氣息向我們看來。
弟弟想也不想，便直沖了進去，捧起土，撒在火起的地方。爸爸會心地笑了，他站著，幸福地看著自己的兒子，臉上是父親才會有的驕傲。我也笑了。一根火苗引起的火災，為什么不用一雙手去撲滅呢?看著弟弟忙碌的背影與他臉上的汗珠，我覺得連那帶著火星的紙片都像為他的勇敢表彰似的，被風一吹，便散到山中了。這座山會記得他的。
弟弟跑了回來，他紅撲撲的臉蛋上滿是汗珠，正午的太陽火辣辣地照射著大地，那塊墓地上隱隱飄出的黑霧也在空中消散，在陽光下隱循，在我的眼中消失了。
消防月心得體會4
火，給予人光明;火，給予人溫暖;火，給予人美食……然而，火，也能吞噬一個個生命!
當烈焰蔓延全身時，當生靈在垂死掙扎時，當一個個生命化做
灰燼時，你是否想過，除了悲傷流淚，我們還能做什么?
我們可以預防，可以防止這“兇手”的產生;我們可以挽救，哪怕只有一個也好。我們必須了解消防安全，這將是我們生命的一個保障。
回顧歷史，我們“淚流成河”：1987年5月6日，漠河、塔河兩縣境內特大森林火災的發(fā)生，吞并了西林吉、圖強、阿木爾3個林業(yè)局局址和9個林場，使5萬余人痛失家園，211人葬身火海，266人燒傷。整個林區(qū)過火面積達104.3萬公頃(其中有林地面積近78%)!然而，一切慘痛都是因為人為用火不當造成的。如果是天災，我們只能惋惜;但這是人為造成的，我們更應當反思：試問，我們當時重視消防安全嗎?顯然沒有，正是有了那次血的教訓，我們才重視起消防安全的。我們必須時時刻刻關注消防安全，它和我們的生命是掛上等號的。也就在那時，人們也才猛然醒悟：在火面前，自己的生命竟是如此的脆弱，如此的渺小，似乎一碰就碎，人們往日的寧死不屈、堅貞剛強到哪了?在大自然的鬼斧神工的造化中，我們只能退讓，只能任其宰割嗎?不?我們可以制止，我們可以從身邊小事做起。都說“星星之火，可以燎原”，哪怕是小小的火苗，我們都輕視不得，我們必須防止任何一點星星之火落入易燃之處，不在荒郊野外燃起火種，不隨地仍煙蒂，不留下未完全熄滅的火源……關注每一個小細節(jié)，才能為消防安全盡一分心。
現(xiàn)實生活中，消防安全隱患隨處可見：清明節(jié)在山區(qū)燒紙錢、放鞭炮;到郊外野炊時架起的柴禾;家中長期插著的飲水機插頭;無電之夜的蠟燭焰苗;忘了取下的充電器……這一系列的小問題，都可能引起大火，危及人們的生命。
當火災發(fā)生時，拯救人們性命的是消防戰(zhàn)士。他們一次次沖進火海，身體的溫度一次次上升，眼睛被濃煙一次次“蒙”住，卻堅持一次次救出火中受難的人，誰也不知道，下次，他們是否能安全地出來?一切只是未知，一切都無法預料。每次火災救援，都是去了一趟鬼門關，或許，他們會留下陪閻羅王聊天，“流連忘返”;或許，他們不甘生命的逝去，會再回來!
一個個生命戰(zhàn)士的背后，流過多少淚!他們的家人在操煩、在落淚、在嘆息……為了自身的生命安全，為了不給消防隊員帶來那么多的“危險任務”，也為了不讓愛自己的人流淚，我們必須深入了解消防安全，從根本上抵制火災，讓生命延續(xù)!
焰火，你吞噬了生命;消防戰(zhàn)士，你挽救著生命!讓我們共同關注消防安全;共同驅走無情的烈火!
消防月心得體會5
俗話說“水火無情”,在所有的自然災害中,發(fā)生頻率最高的就是火災.一個小小的火星可以使大自然的寶貴資源遭到破壞,可以使人類創(chuàng)造的物質、精神財富化為灰燼,可以無情地奪走人最寶貴的生命.
為了讓全校師生更深入地了解消防逃生常識,使每一位師生都樹立起消防意識,真正掌握好消防安全知識,并具備自救互救的能力.我們學校準備在“119消防宣傳日”舉行消防大演習.老師要求我們每個人都要帶一條毛巾,到時需要用.
下午第二節(jié)課一上課,我們先聽了消防知識講座.消防叔叔給我們講了一些平時火災發(fā)生時應有的常識：如打119電話、大聲呼救、等等,緊接著就是火災逃生演習.校園里響起了電鈴聲,一聽到鈴聲,老師一邊指揮我們趕緊離開教室,一邊教我們把毛巾捂住鼻子,并排好隊有秩序的下樓.我邊聽邊快速拿出毛巾輕輕地捂住鼻子,然后彎著腰緊跟著同學跑向操場.緊張的逃生剛結束,接著是滅火演習.校長洪亮地宣布：“滅火演習現(xiàn)在開始!”話音剛落,操場上響起了熱烈的掌聲.消防叔叔們把大火點燃了.火好大呀,在這燃眉之急消防叔叔個個不慌不忙拿起滅火器,先拔出鑰匙,然后把滅火孔對準著火點,再按下開關,只見粉沫紛飛,我還來不及看清楚火竟然滅了,叔叔們的動作好快呀!后來五、六年級的學生代表和老師代表也去演試了試,演習在歡聲笑語中結束了.在演習中,我學會了如何安全逃生,如何滅火,也深深的明白了,遇到任何事情都要鎮(zhèn)靜,不要慌張,真是受益匪淺.
學好消防知識讓我們攜起手來,為減少火災的發(fā)生而共同努力,從我做起,從今天做起,真正做到防患于未然,讓我們日益強盛的祖國更加祥和安寧!
消防月心得體會
全國金融心得體會和感想篇十五
全國金融工作會議1月6日至7日在北京舉行。中共中央政治局常委、國務院總理溫家寶出席會議并講話，他在講話中系統(tǒng)總結近幾年來的金融工作，分析當前金融改革開放發(fā)展面臨的新形勢，對今后一個時期的金融工作作出部署。中共中央政治局常委、國務院副總理李克強出席會議。金融機構經營總體粗放溫家寶指出，2011年11月末，我國金融業(yè)總資產達119萬億元，比2006年末增長149%；2011年9月末，商業(yè)銀行資本充足率為12.3%，比2006年末提高5個百分點，不良貸款率為0.9%，比2006年末下降6.2個百分點。溫家寶指出，我國金融領域還存在一些突出問題和潛在風險。金融機構經營方式總體粗放，公司治理和風險管理仍存在不少問題，農村金融和中小金融機構發(fā)展相對滯后，金融監(jiān)管能力有待提升，信貸政策與產業(yè)政策結合得還不夠緊密，對實體經濟的支持還不夠及時有力。特別要看到，國際金融危機沒有結束，我們必須增強憂患意識、責任意識，居安思危，努力把金融工作提高到一個新水平。防止虛擬經濟過度膨脹溫家寶強調，做好新時期的金融工作，要堅持金融服務實體經濟的本質要求，牢牢把握發(fā)展實體經濟這一堅實基礎，從多方面采取措施，確保資金投向實體經濟，有效解決實體經濟融資難、融資貴問題，堅決抑制社會資本脫實向虛、以錢炒錢，防止虛擬經濟過度自我循環(huán)和膨脹，防止出現(xiàn)產業(yè)空心化現(xiàn)象。堅持市場配置金融資源的改革導向，進一步明確政府作用的領域和邊界，做到該放的堅決放開，該管的切實管好，激發(fā)各類金融市場主體的活力。堅持創(chuàng)新與監(jiān)管相協(xié)調的發(fā)展理念，支持金融組織創(chuàng)新、產品和服務模式創(chuàng)新，提高金融市場發(fā)展的深度和廣度，同時要防止以規(guī)避監(jiān)管為目的和脫離經濟發(fā)展需要的“創(chuàng)新”。堅持把防范化解風險作為金融工作生命線，加強金融監(jiān)管和調控能力建設，嚴厲打擊金融犯罪，加強金融機構網(wǎng)絡信息安全。堅持自主漸進安全共贏的開放方針，在確保國家經濟金融安全的基礎上提高金融對外開放水平。完善股票發(fā)行分紅制度溫家寶要求金融部門和金融機構認真貫徹中央經濟工作會議精神，做好今年金融工作。一要實施好穩(wěn)健的貨幣政策，進一步提高針對性、靈活性和前瞻性，保持社會融資規(guī)模合理增長。二要優(yōu)化信貸結構，加強對國家重點在建續(xù)建項目和保障性住房建設，對符合產業(yè)政策的企業(yè)特別是小型微型企業(yè)，對企業(yè)技術改造的信貸支持。三要深化新股發(fā)行制度市場化改革，抓緊完善發(fā)行、退市和分紅制度，加強股市監(jiān)管，促進一級市場和二級市場協(xié)調健康發(fā)展，提振股市信心。四要敏銳觀察和跟蹤分析國內外經濟形勢，做好應對預案，切實防范經濟金融風險。
八項任務防范化解地方政府性債務風險溫家寶對今后一個時期金融改革發(fā)展作出部署：（一)為經濟社會發(fā)展提供更多優(yōu)質金融服務。特別要加快解決農村金融服務不足、小型微型企業(yè)融資難問題。（二）深化金融機構改革。推進股權多元化，切實打破壟斷，放寬準入，鼓勵、引導和規(guī)范民間資本進入金融服務領域，參與銀行、證券、保險等金融機構改制和增資擴股。（三）加強和改進金融監(jiān)管，切實防范系統(tǒng)性金融風險。證券業(yè)要完善市場制度，強化行為監(jiān)管，保護投資者合法權益。（四）防范化解地方政府性債務風險。當前我國政府債務總體安全、可控。要綜合施策、標本兼治，妥善處理存量債務，規(guī)范地方政府舉債融資機制，將地方政府債務收支分類納入預算管理，構建地方政府債務規(guī)模控制和風險預警機制。（五）加強資本市場和保險市場建設，推動金融市場協(xié)調發(fā)展。促進股票期貨市場穩(wěn)定健康發(fā)展，堅決清理整頓各類交易場所，建設規(guī)范統(tǒng)一的債券市場，積極培育保險市場。（六）完善金融宏觀調控體系，加強貨幣政策與財政政策、監(jiān)管政策、產業(yè)政策的協(xié)調配合，有效促進經濟發(fā)展和金融穩(wěn)定。進一步完善人民幣匯率形成機制。（七）擴大金融對外開放，提高資源配置能力和金融安全保障水平。支持香港鞏固和提升國際金融中心地位。加快上海國際金融中心建設。(八）加強金融基礎建設，改善金融發(fā)展環(huán)境。
全國金融心得體會和感想篇十六
教育部
近日，國務院辦公廳轉發(fā)了教育部等七部門《特殊教育提升計劃（2014—2016）》，今天召開專門會議，全面部署新形勢下特殊教育工作，李克強總理作出重要批示，劉延東副總理、王勇國務委員出席會議并將作重要講話，充分體現(xiàn)了黨中央、國務院對特殊教育的關心和重視。教育系統(tǒng)要認真學習貫徹，帶著深厚的感情，精心組織實施提升計劃，深入推進特殊教育改革發(fā)展，努力讓每一個殘疾孩子都能接受良好的教育。
一、實行“一人一案”，保障殘疾兒童接受義務教育
各地要以區(qū)縣為單位，對每一個孩子的殘疾類型、殘疾程度和家庭情況進行全面了解，制訂具體解決辦法，把責任落實到人、落實到校，做到全覆蓋、零拒絕。對于適合進入普通學校的殘疾孩子，要就近就便、優(yōu)先安排隨班就讀。對于中重度殘疾孩子，要安排到特教學校就讀。對于確實不能進校就讀的重度殘疾孩子，要送教上門，讓他們在家里也能接受一定的教育和康復訓練。
二、加快“兩頭延伸”，擴大殘疾學生接受非義務教育機會
在抓好義務教育的同時，著力構建殘疾人終身學習體系，讓更多的殘疾學生接受學前教育、高中階段教育和高等教育。將殘疾兒童納入學前教育行動計劃，力爭早發(fā)現(xiàn)、早干預，早教育、早康復。拓寬中等職業(yè)學校的專業(yè)設置，擴大殘疾學生的招生規(guī)模，讓更多的孩子能有一技之長。完善普通高校無障礙設施，擴大特教學院招生規(guī)模，增強接收殘疾學生的能力。改進和完善高等教育考試招生辦法，在考試形式、試卷、時間、環(huán)境等方面為殘疾考生提供更多方便。
三、深化課程改革，增強殘疾孩子融入社會的能力
要完善課程教材，修訂盲、聾、培智三類特殊教育學校課程標準，新編改編各學科教材。改革教育教學，尊重殘疾孩子的差異，全面推進個別化教育。進一步推進“醫(yī)教結合”，提高殘疾學生的康復水平和知識接受能力。加強普特融通，在推進隨班就讀的同時，組織特教學校學生到普通學校交流學習，逐步形成制度，促進融合教育的全面實施。
四、強化培養(yǎng)培訓，提高特教教師隊伍專業(yè)化水平
特殊教育有其特殊性，需要教師有更高的專業(yè)素質，更多的責任、愛心和奉獻精神。要切實加強教師培養(yǎng)，科學規(guī)劃、合理布點，加大特教教師的培養(yǎng)力度。鼓勵高校在師范類專業(yè)中開設特殊教育課程，培養(yǎng)師范生的全納教育理念和指導殘疾學生隨班就讀的教學能力。把特教教師培訓全面納入教師培訓規(guī)劃和項目，“國培計劃”和省級培訓項目要對特教教師予以重點安排，三年內完成一輪特教教師全員培訓。關心特教教師的工作和生活，在工資待遇、職稱評聘、表彰評優(yōu)等方面給予特別傾斜。
殘疾孩子是一個特殊的群體，需要特殊的關愛和特殊的教育。我們要深刻認識辦好特殊教育，對于保障殘疾人權利、促進社會公平正義、加快實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要意義，深入學習貫徹李克強總理重要批示和劉延東副總理、王勇國務委員重要講話精神，履職盡責，攻堅克難，狠抓落實，為殘疾人創(chuàng)造更加幸福美好生活、提升全社會文明進步水平作出更大的努力。
北京市人民政府
北京市大力推進融合教育，要求普通中小學和高校盡最大可能接收殘疾學生，在政策支持、經費保障、專業(yè)指導、師資培訓等方面都進行了有益探索。
一、強化頂層設計，實施融合教育行動計劃
北京市高度重視隨班就讀工作，將其作為推進首都基本公共服務均等化、提高國民整體素質的重要舉措，在上世紀90年代就在全國率先探索了資源教室、特殊教育中心等專業(yè)支持模式。近年來，出臺了《關于進一步加強九年義務教育階段殘疾兒童少年隨班就讀工作的意見》等一系列文件，特別是2013年3月，啟動了“中小學融合教育行動計劃”，計劃用3年左右時間，建成符合首都地位的現(xiàn)代特殊教育體系。
二、落實政府責任，研制特殊教育公共服務標準
2、聾校1∶
3、培智學校1∶2.5，解決了多年制約特教學校發(fā)展的瓶頸問題。提高特殊教育學校和隨班就讀殘疾學生生均公用經費標準，達到普通學生的7倍。
三、立足實際需求，創(chuàng)新特殊教育管理體系和服務機制
先后出臺關于隨班就讀、特教教師、資源教室等方面的規(guī)范性文件，對硬件建設、規(guī)范管理、師資培訓等做出明確規(guī)定。建立了市和區(qū)（縣）兩級特殊支持教育中心，將其工作職責由教學、科研、資源開發(fā)和教師培訓，拓展到對本區(qū)域隨班就讀工作的管理和指導。實施雙學籍制度，學生具有特殊教育學校學籍和戶籍所在地就近入學學校學籍。
四、健全融合教育體系，擴展特殊教育覆蓋范圍
在抓好義務教育階段融合教育的基礎上，向學前教育、高中教育、高等教育和職業(yè)教育延伸，不斷完善殘疾人終身教育體系。以22所特殊教育學校、4所特殊教育普通高中、1所高等特教學院為骨干，在1093所普通中小學、60個幼兒園和55個職業(yè)高中建立了隨班就讀教學點。市屬高校對于達到錄取標準的殘疾學生做到“零拒絕”。依托北京數(shù)字學校，開發(fā)優(yōu)質特殊教育課程資源，滿足殘疾學生泛在學習需求。
注:此文為2014.1.24全國特教工作電視電話工作會上的講話
特殊教育提升計劃（2014—2016年）
教育部發(fā)展改革委民政部財政部人力資源社會保障部衛(wèi)生計生委中國殘聯(lián)
為貫徹落實黨的十八大和十八屆二中、三中全會精神，深入實施《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》，加快推進特殊教育發(fā)展，大力提升特殊教育水平，切實保障殘疾人受教育權利，特制定本計劃。
一、重要意義
發(fā)展特殊教育是推進教育公平、實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要內容，是堅持以人為本理念、弘揚人道主義精神的重要舉措，是保障和改善民生、構建社會主義和諧社會的重要任務。新世紀（13.71,0.00,0.00%）以來特別是近年來，我國特殊教育事業(yè)取得較大發(fā)展，各級政府投入明顯增加，殘疾兒童少年義務教育普及水平顯著提高，非義務教育階段特殊教育辦學規(guī)模不斷擴大，基本實現(xiàn)了30萬人口以上的縣獨立設置一所特殊教育學校的目標，殘疾學生在國家助學體系中得到優(yōu)先保障。但總體上看，我國特殊教育整體水平不高，發(fā)展不平衡。農村殘疾兒童少年義務教育普及率不高，非義務教育階段特殊教育發(fā)展水平偏低，特殊教育學校辦學條件有待改善，特殊教育教師和康復專業(yè)人員數(shù)量不足、專業(yè)水平有待提高。因此，必須加快推進特殊教育發(fā)展，提升特殊教育水平，進一步保障殘疾人受教育權利，幫助殘疾人全面發(fā)展和更好融入社會，使廣大殘疾人共享改革發(fā)展成果，在全面建成小康社會、實現(xiàn)“兩個百年”目標和中國夢的進程中實現(xiàn)幸福人生。
二、總體目標和重點任務
（一）總體目標。
全面推進全納教育，使每一個殘疾孩子都能接受合適的教育。經過三年努力，初步建立布局合理、學段銜接、普職融通、醫(yī)教結合的特殊教育體系，辦學條件和教育質量進一步提升。建立財政為主、社會支持、全面覆蓋、通暢便利的特殊教育服務保障機制，基本形成政府主導、部門協(xié)同、各方參與的特殊教育工作格局。到2016年，全國基本普及殘疾兒童少年義務教育，視力、聽力、智力殘疾兒童少年義務教育入學率達到90%以上，其他殘疾人受教育機會明顯增加。
（二）重點任務。
1、提高普及水平。針對實名登記的未入學殘疾兒童少年殘疾狀況和教育需求，采用多種形式，逐一安排其接受義務教育。積極發(fā)展殘疾兒童學前教育，大力發(fā)展以職業(yè)教育為主的殘疾人高中階段教育，加快發(fā)展殘疾人高等教育，逐步提高非義務教育階段殘疾人接受教育的比例。
2、加強條件保障。提高特殊教育學校生均預算內公用經費標準。建立健全覆蓋全體殘疾學生的資助體系。改善特殊教育辦學條件，加強殘疾學生學習和生活無障礙設施建設。
3、提升教育教學質量。研究制訂盲、聾和培智三類特殊教育學校課程標準。健全適合殘疾學生學習特點的教材體系。擴大特殊教育教師培養(yǎng)規(guī)模，加大特殊教育教師培訓力度，提高特殊教育教師的專業(yè)化水平。逐步建立特殊教育質量監(jiān)測評價體系。
三、主要措施
（一）擴大殘疾兒童少年義務教育規(guī)模。
擴大普通學校隨班就讀規(guī)模。盡可能在普通學校安排殘疾學生隨班就讀，加強特殊教育資源教室、無障礙設施等建設，為殘疾學生提供必要的學習和生活便利。有條件的兒童福利機構可設立特教班。
提高特殊教育學校招生能力。國家支持建設的中西部地區(qū)特殊教育學校，要在2014年秋季開學前全部開始招生。支持現(xiàn)有特殊教育學校擴大招生規(guī)模、增加招生類別。
組織開展送教上門。縣（市、區(qū)）教育行政部門要統(tǒng)籌安排特殊教育學校和普通學校教育資源，為確實不能到校就讀的重度殘疾兒童少年提供送教上門或遠程教育等服務，并將其納入學籍管理。
（二）積極發(fā)展非義務教育階段特殊教育。
學前教育。各地要將殘疾兒童學前教育納入當?shù)貙W前教育發(fā)展規(guī)劃，列入國家學前教育重大項目。支持普通幼兒園創(chuàng)造條件接收殘疾兒童。支持特殊教育學校和有條件的兒童福利機構增設附屬幼兒園（學前教育部）。
高中階段教育。普通高中和中等職業(yè)學校要積極招收殘疾學生。鼓勵特殊教育學校根據(jù)需要舉辦殘疾人高中部（班）。擴大殘疾人中等職業(yè)學校招生規(guī)模，緊密結合經濟社會發(fā)展需求和殘疾人特點合理調整專業(yè)結構，為殘疾學生提供更多選擇。
高等教育。各地要根據(jù)需要，有計劃地在高等學校設置特殊教育學院或相關專業(yè)，滿足殘疾人接受高等教育的需求。高等學校要按照有關法律法規(guī)和政策，努力創(chuàng)造條件，積極招收符合錄取標準的殘疾考生，不得因其殘疾而拒絕招收。要為殘疾人接受成人高等學歷教育提供便利。加強殘疾人職業(yè)培訓，提高就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。
（三）加大特殊教育經費投入力度。
切實保障特殊教育學校正常運轉。義務教育階段特殊教育學校生均預算內公用經費標準要在三年內達到每年6000元，有條件的地區(qū)可進一步提高。目前標準高于每年6000元的地區(qū)不得下調。隨班就讀、特教班和送教上門的義務教育階段生均公用經費參照上述標準執(zhí)行。
進一步提高殘疾學生資助水平。針對義務教育階段殘疾學生的特殊需要，在“兩免一補”基礎上進一步提高補助水平。各地可根據(jù)實際對殘疾學生提供交通費補助，納入校車服務方案統(tǒng)籌解決。完善非義務教育階段殘疾學生資助政策，積極推進高中階段殘疾學生免費教育。
各級財政支持的殘疾人康復項目優(yōu)先資助殘疾兒童。安排一定比例的殘疾人就業(yè)保障金，支持特殊教育學校開展勞動技能教育。中央專項彩票公益金繼續(xù)支持特殊教育發(fā)展。鼓勵企事業(yè)單位、社會團體和公民個人捐資助學。
（四）加強特殊教育基礎能力建設。
繼續(xù)實施特殊教育學校建設項目。合理布局，科學規(guī)劃，支持殘疾人中等職業(yè)學校和高等院校新建或改擴建一批急需的基礎設施，擴大殘疾人接受中、高等教育的規(guī)模。支持高等學校特殊教育師范專業(yè)建設，擴建教學設施，提高特教教師培養(yǎng)培訓能力。鼓勵有條件的地區(qū)試點建設孤獨癥兒童少年特殊教育學校（部）。
繼續(xù)實施改善特殊教育辦學條件項目。支持承擔隨班就讀殘疾學生較多的普通學校設立特殊教育資源教室（中心），配備基本的教育教學和康復設備，為殘疾學生提供個別化教育和康復訓練。支持特殊教育學校配備必要的教育教學、康復訓練等儀器設備，開展“醫(yī)教結合”實驗，探索教育與康復相結合的特殊教育模式。加大對薄弱特殊教育學校配備教育教學和康復設施的支持力度。
（五）加強特殊教育教師隊伍建設。
完善教師管理制度。各?。▍^(qū)、市）要落實特殊教育學校開展正常教學和管理工作所需編制，配足配齊教職工。針對特殊教育學校學生少、班額小、寄宿生多、殘疾差異大、康復類專業(yè)人員需求多、承擔隨班就讀巡回指導任務等特點，可結合地方實際出臺特殊教育學校教職工編制標準。全面落實國家規(guī)定的特殊教育津貼等特殊教育教師工資待遇傾斜政策。對在普通學校承擔殘疾學生隨班就讀教學和管理工作的教師，在績效考核中給予傾斜。各地要為送教教師和承擔“醫(yī)教結合”實驗的相關醫(yī)務人員提供工作和交通補貼。
提高教師專業(yè)水平。研究建立特殊教育教師專業(yè)證書制度，逐步實行特殊教育教師持證上崗。制訂特殊教育學校教師專業(yè)標準。推動地方確定隨班就讀教師、送教上門指導教師和康復訓練人員等的崗位條件。將特殊教育相關內容納入教師資格考試。教師職務（職稱）評聘向特殊教育教師傾斜，將兒童福利機構特教班教師職務（職稱）評聘工作納入當?shù)亟處熉殑眨毞Q）評聘規(guī)劃。加大特殊教育教師培養(yǎng)力度，鼓勵各?。▍^(qū)、市）擇優(yōu)選擇師范類院校和其他高校增設特殊教育專業(yè)。鼓勵高校在師范類專業(yè)中開設特殊教育課程，培養(yǎng)師范生的全納教育理念和指導殘疾學生隨班就讀的教學能力。加大國家級教師培訓計劃中特殊教育教師培訓的比重。采取集中培訓和遠程培訓相結合的方式，逐級開展特殊教育教師全員培訓和校長、骨干教師培訓。加強普通學校隨班就讀、資源指導、送教上門等特殊教育教師培訓。
（六）深化特殊教育課程教學改革。
健全課程教材體系。根據(jù)國家義務教育課程標準，結合殘疾學生特點和需求，制訂盲、聾和培智三類特殊教育學校課程標準。加強特殊教育教材建設，新編和改編盲、聾和培智三類特殊教育學校的義務教育階段課程教材，覆蓋所有學科所有年級。注重培養(yǎng)學生自尊、自信、自立、自強的精神，注重學生的潛能開發(fā)和功能補償。增加必要的職業(yè)教育內容，強化生活技能和社會適應能力培養(yǎng)。
改革教育教學方法。加強個別化教育，增強教育的針對性與有效性。開展“醫(yī)教結合”實驗，提升殘疾學生的康復水平和知識接受能力。探索建立特殊教育學校與普通學校定期舉行交流活動的制度，促進融合教育。以培養(yǎng)就業(yè)能力為導向，強化殘疾人中、高等職業(yè)學校專業(yè)特色，建好實習實訓基地，進一步加強對殘疾學生的就業(yè)指導。
四、組織領導
（一）加強統(tǒng)籌規(guī)劃。各地要將發(fā)展特殊教育作為落實教育規(guī)劃綱要和辦好人民滿意教育的重要任務，明確各級政府責任，結合本地實際制訂特殊教育提升計劃實施方案，明確路線圖和時間表。要本著特教特辦、重點扶持的原則，統(tǒng)籌安排相關資金，合理配置特殊教育和康復資源，切實解決制約特殊教育事業(yè)發(fā)展的瓶頸問題。
（二）建立工作機制。各地要建立政府領導負責、相關部門協(xié)同推進計劃實施的工作機制，落實目標任務和主要措施，確保計劃如期完成。教育部門要統(tǒng)籌制定特殊教育計劃實施方案，加強對承擔特殊教育工作學校的指導，開展特殊教育教師培養(yǎng)培訓，依托全國中小學生學籍信息管理系統(tǒng)等平臺，加強殘疾兒童少年教育信息監(jiān)測服務和動態(tài)管理。發(fā)展改革部門要把特殊教育納入當?shù)亟洕鐣l(fā)展規(guī)劃，加強特殊教育學校建設。財政部門要完善特殊教育投入政策，支持改善特殊教育辦學條件，加大對特殊教育學生資助力度。民政部門要做好福利機構孤殘兒童撫育工作。人力資源社會保障部門要完善和落實工資待遇、職稱評定等方面對特殊教育教師的支持政策。衛(wèi)生計生部門要做好對殘疾兒童少年的醫(yī)療與康復服務。殘聯(lián)要繼續(xù)做好未入學適齡殘疾兒童少年實名調查登記工作，加強殘疾兒童少年康復訓練和輔具配發(fā)等工作。
（三）加強督導檢查和評估驗收。各地要以縣（市、區(qū)）為單位，對基本普及殘疾兒童少年義務教育進行評估驗收，將殘疾兒童少年入學率、特殊教育教師專業(yè)化水平和特殊教育保障水平等作為評估驗收的主要指標，評估結果向社會公布。國家有關部門組織開展對特殊教育提升計劃實施情況的專項督導檢查。殘疾兒童少年義務教育入學率不達標的縣（市、區(qū)），不得申報全國義務教育基本均衡縣。
全國金融心得體會和感想篇十七
火是人類最偉大的發(fā)現(xiàn)之一。我們的生活離不開火，但是如果用火不當，火就像一個惡魔，吞噬人類的生命和財產。所以說它就像一把“雙刃劍”。我們在日常生活中就應留意謹慎地用火。只有這樣，我們才能建造完美的家園。下面我來講一個親身經歷的教訓。
還是我五歲那年。我一個人在房間里玩，無意之間看到了一個打火機，我學著爸爸的樣貌使勁按了幾下，“咔嚓”一聲，沒想到竟然被我給點著了，差點燒到我的手，我十分害怕。便把燃燒著的打火機扔進了垃圾桶，沒想到垃圾桶也燒起來了。我迅速把爸爸媽媽扯進房間。爸爸媽媽一進門便嚇得目瞪口呆，立即拿來了一盆清水，把燃燒的垃圾桶撲滅了。這下我才松了口氣，之后爸爸媽媽嚴肅地批評了我，告訴我：如果不及時撲滅的話，后果將不堪設想。因為，火不斷地蔓延，會把整棟樓化為灰燼。并告誡我以后再也不能犯同樣的錯誤了。從那一刻起我就明白了：不是任何東西都能夠拿來玩，個性是火這一類危險物品，千萬不能隨便玩弄。否則，失去的將是寶貴的生命。
隨著年齡的慢慢增長，我了解了更多的消防知識，也更加明白了“水火無情”的道理。一但遇到著火，千萬不要慌張，必須要持續(xù)冷靜鎮(zhèn)定，最好早報警，牢記火警電話“119”，報警時講清楚地址。起火原因等;決不能貪戀財物。首先要逃跑或找大人;逃跑時應用濕毛巾捂住鼻子，以免中毒;同樣也要嚴守秩序，不能爭先恐后，互相擁擠，自相踩踏，以免發(fā)生不該發(fā)生的杯具。
全國金融心得體會和感想篇十八
近些年，醫(yī)患矛盾頻發(fā)，事件不斷升級。其中不乏個別醫(yī)生喪失醫(yī)德，難當白衣天使之名。
而今天我們要講的這位百歲老人，卻是將自己的人生都獻給了醫(yī)學。她一生救人無數(shù)，治愈了上萬名麻風病人，被稱為麻風戰(zhàn)士。
醫(yī)者有仁心，慈悲濟世人。
懸壺輕己利，德品勝黃金。
8月20日，百歲老人李桓英被授予“時代楷?！狈Q號。她從醫(yī)近80年，95歲入黨，是世界著名的麻風病防治專家。
今天我們就來講一講這位懸壺濟世，醫(yī)者仁心，渾身充滿正能量的白衣天使的故事。
李桓英1921年出生于北京。祖父是第一代留日的大學生，父親是第一代留英的大學生，在家庭環(huán)境的耳濡目染之下，李桓英學識淵博，涉獵廣泛。
在祖父的建議下，她選擇了學醫(yī)，從而開啟了作為一位白衣天使的人生旅程。
1945年，她從同濟大學醫(yī)學院畢業(yè)，由于成績優(yōu)秀，被美國約翰霍普金斯大學錄取，攻讀細菌學和公共衛(wèi)生學碩士。
29歲時，李桓英因在校表現(xiàn)出色，被教授推薦進入日內瓦剛成立的世界衛(wèi)生組織工作，由此成為該組織的首批官員及性病專家。
她去了亞洲、美洲等許多國家，幫助了許許多多貧窮而又受到疾病困擾的人們。
1958年，36歲的她決定回國。
“我是一個中國人，應該回到祖國的懷抱，報效國家。”
就這樣，她拒絕了世界衛(wèi)生組織的高薪以及在美國的優(yōu)渥生活，回到了國內。
一回國，她就投入到了祖國的傳染病防治工作中去了。
1978年，她進入北京友誼醫(yī)院熱帶醫(yī)學研究所，從此就將自己的余生都交給了防治麻風病這個任務。
麻風病是一種慢性傳染病，曾經困擾人類3000多年。生病的人大多臉部被毀、手腳畸形，形如枯槁，讓人談麻風而色變。
所以，在古代，一旦有人犯病就會被隔離起來，然后等死。即便在近現(xiàn)代，得了麻風病的人也依然會被大家所排斥。
直到李桓英的出現(xiàn)，這個難關才終于被攻克，將那些患病的人從“鬼”又變回了人。
1979年的時候，云南勐臘縣有一個麻風寨。這里的人們都是來自各地的麻風患者，他們不容于之前生活的地方，陸陸續(xù)續(xù)來到了這里。
大家同命相連，惺惺相惜，在這里，他們才能感受到一絲為人的感覺。但即便如此，等待他們的也只有死亡。
他們的眼里永遠有著對生活的茫然和對未來的絕望。
一天，他們聽說寨里要來一個醫(yī)生，幫他們治病。對此，他們的臉上沒有任何興奮的表情，這已經不是第一個來到這里的醫(yī)生了。
這天，只見一個長得胖胖的，年近花甲的老人一步一步走進了寨子里。她身上穿著便衣，眼神溫暖而堅定。
“竟然沒穿隔離衣?!”
這是村長見到她以后，心里蹦出來的第一個想法。
還沒等他反應過來，對方就一把握住他的手，詢問起了他的身體狀況。
他愣住了，從來沒有哪個寨子以外的人敢這么赤手空拳地接近他，接觸他，哪怕是醫(yī)生。
這讓他心里有了一絲異樣，似乎黑暗的天空上終于透過來一束光，這束光穿破了厚厚的云層，照到了他的身上。
是那么地溫暖又給人以希望。
這個胖胖的，年近花甲的老人就是李桓英。她只身一人來到了讓人望而卻步的、著名的麻風寨。
她不僅沒有穿隔離服，她還徒手和寨里每一個患者握手、擁抱，在他們的皮膚上摸來摸去，甚至，她還和他們一個桌子吃飯，彷佛他們患上得根本不是傳染病一樣。
她對待病人的態(tài)度以及表現(xiàn)給大家傳遞了一個信號：這個病沒有那么可怕。
人們從絕望中掙脫了出來，從心底提起了求生的欲望，一個個變得精神煥發(fā)了起來。
1990年4月13日是云南當?shù)氐臐娝?jié)。麻風寨的人們在這一天尤為開心，他們盡情地將純凈的水潑灑到各自的身上，那些水流經他們身體的每一寸肌膚，洗禮著他們的身體和靈魂。
這一天，麻風村摘掉了麻風的帽子，有了一個美麗的新名字——曼喃醒村?！奥选?，傣語意為新生。
李桓英用了11年，嘗試了各種治療方法，終于用“短期聯(lián)合療法”治愈了這些麻風病人，復發(fā)率只有0.03%，遠低于世界衛(wèi)生組織規(guī)定的1%的標準。
麻風寨的成功給所有身患麻風的人帶去了福音。李桓英跑遍了云、貴、川等地每一個麻風村。她不怕苦，不怕累，治愈每一個麻風病人是她畢生的追求。
逐漸老去不會讓她停下腳步，就連數(shù)次遭遇車禍、翻窗，兩側鎖骨和肋骨都摔斷依然不能讓她有絲毫松懈。直到94歲，她仍然奔赴在云南一線。
1994年，世界衛(wèi)生組織公布了一則消息：中國麻風病專家李桓英，運用一種名為“短期聯(lián)合化療”的方法，治愈了近萬名麻風病病人。此消息一出，震驚中外。
這才是真正的白衣天使，她降臨到人間，免去人類因疾病所受到的痛苦，受到萬民擁戴。她為人類防治麻風病所做出了巨大的貢獻，堪稱時代楷模。
“人不在乎多大，在于心情不老，我要干到100歲?！?如今，這位百歲老人仍在貢獻著自己的力量，為了國家發(fā)展而鞠躬盡瘁。
斯人如此，我們是不是應該更加積極、勇敢地面對人生，充分發(fā)揮自我價值，為美好的明天而奮斗呢?!
全國金融心得體會和感想篇十九
在生活中每個人都有自己的密秘，這在法律上稱為個人隱私。如自己的私人日記、電話號碼、照相薄都是個人隱私。
現(xiàn)在手機己經成了我們不可缺少的物品，事事都須要手機，連路邊賣糖葫蘆的小攤都用微信支付寶，但這也使盜取個人隱私的人方便了許多。
如果你下載了一些支付軟件，你的手機肯定會天天彈出一些‘你中獎了’之類的廣告，只要你點進去，就會讓你下載軟件，在里面領取幾元錢的小紅包。在你正為‘賺到錢’而高興時，你的個人隱私就被騙子無聲無息地盜走了。
法律對兒童的個人隱私也非常重視。父母未經允許觀看孩子的私人日記也是侵犯個人隱私的一種行為。但個人隱私也不是孩子作弊的子護身罩。哈佛大學應該人人都知道，不妨看看他們對作弊學生的處罰。該校曾有125名學生合作作弊，哈佛大學宣布，勒令60名參與考試作弊的學生休學，剩下涉嫌作弊的65名學生一半留校察看，另一半得到赦免。而我們中國的學校對于學生的犯錯，似乎只是強調一個‘寬容’。不久前，山東大學勒令一些"打醬油"的學生退學，竟然也招致一片罵聲。至于中小學校園當中，懲罰學生更是成了學校與老師不敢涉足的雷區(qū)。
在生活中，你小小的舉動就可能是自己的個人隱私暴露。例如你的快遞箱上有著你的電話號碼和地址，還有你的真實姓名，如果你將這些信息一起丟入垃圾桶，就很有可能使自己的個人隱私暴露。應該把快遞箱上有人你個人信息的貼紙給撕下來，再將箱子扔掉，這小小的舉動也是保護自己隱私的行為。
全國金融心得體會和感想篇二十
為有效提升轄區(qū)學校師生消防安全意識和自防自救能力，拓寬學校消防安全理論與實踐教學內容，培養(yǎng)師生自我防范意識和能力，推進119消防宣傳月活動。11月6日，安居區(qū)消防大隊走進安居思源實驗學校為余名師生開展消防安全知識培訓。
上午9:40分，消防安全疏散演練正式開始?；鹎榧僭O在學校教學樓二樓突發(fā)大火，警報聲響后，2000余名學生在老師的組織帶領下有秩序地迅速撤離至操場。在短短5分鐘內，2000余名師生安全地從“火?！碧由?，完成疏散演練。
隨后，大隊指戰(zhàn)員結合近年來典型火災案例，深入淺出地向師生們講解了火災的危險性，校園日常防火知識，如何正確撥打火警電話“119”，如何使用滅火器撲救初期火災，火場如何逃生自救等消防安全常識。大隊指戰(zhàn)員就滅火器的使用進行了現(xiàn)場操作演示，加深了師生們對滅火器掌握使用的認識與了解，并現(xiàn)場鼓勵、指導參訓師生親身體驗，實際操作使用滅火器滅火，參訓師生熱情高漲。最后，大隊宣傳員為全校師生發(fā)放《校園消防安全知識讀本》等消防宣傳資料，并發(fā)動師生將領到的宣傳資料以及學到的消防安全知識和技能傳播給父母及身邊的親人，以個體的力量帶動整個家庭消防安全意識的提高。
此次活動的開展，全面普及了消防安全常識和疏散逃生技能，增強了學校預防和應對突發(fā)事件能力，使師生在較短時間內有效掌握了在火場環(huán)境下迅速逃生、自救、互救的基本方法，為轄區(qū)構筑“平安、和諧”校園打下了堅實的基礎。
全國金融心得體會和感想篇二十一
10月16日晚，市人防辦機關黨委組織全體干部職工觀——全國道德模范事跡實況錄像。
第_屆全國道德模范授獎儀式的的盛況在廣大干部職工中引起了熱烈反響。從那些平凡的名字，平凡的面容背后，大家深深地感受到那是不平凡的堅持，那不平凡的勇毅讓無數(shù)人為之感動。他們來自不同的地方，有著不同的職業(yè)，但他們都有一顆充滿勇敢又善良的心，并曾經用這顆心在道德----這本中華民族的巨著上重重刻下感人的一筆。有人要說，道德模范，水準太高，我做不了，的確，像那些為祖國、為人民做出大貢獻的科學家、企業(yè)家們，我們或許用盡全力也無法企及，但是，我們也有平凡的人，也能被評為道德模范，那么同樣是平凡崗位的我們，為什么不能堅持用良心做事?只要堅持，不管評不評上社會上的道德模范，最起碼，我們內心知道自己是模范，會以自己為榮。這就是道德模范評獎晚會對我們普通百姓最大的啟發(fā)。
有了榜樣，我們知道原來我們身邊還有這樣的好人，還有這樣感人的事跡。只要受到感動，我們就應該有所行動，要相信，只有我們每一個人都行動起來，我們的社會才會有更多的美好被傳頌，我們的社會才會變成真正溫暖的大家庭。
全國金融心得體會和感想篇一
金融是現(xiàn)代社會不可或缺的重要組成部分，它關乎國計民生，直接影響著社會經濟的運轉和個體的財富積累。近年來，我國金融業(yè)取得了長足的發(fā)展，各種金融產品和服務不斷涌現(xiàn)。在與全國各地金融機構和從業(yè)者的交流中，我收獲了許多關于金融的心得體會。
首先，金融服務的便捷化和普惠化是當前發(fā)展的重要方向。互聯(lián)網(wǎng)技術的迅速發(fā)展為金融業(yè)帶來了新的機遇，各種在線金融服務平臺極大地方便了人們的生活。通過手機APP，人們能夠隨時隨地進行轉賬、繳費、理財?shù)炔僮鳎瑯O大地提高了金融服務的便捷性。同時，金融科技創(chuàng)新也推動了金融服務的普惠化，人們不再需要到銀行柜臺等傳統(tǒng)途徑辦理業(yè)務，只需在手機上輕松完成。例如，我之前在一次旅行中遇到了緊急情況，需要迅速辦理貸款，通過手機上的貸款平臺，便能夠即時解決問題，極大地減輕了我當時的壓力。
其次，金融監(jiān)管的加強是穩(wěn)定金融市場的關鍵。金融業(yè)的運作和發(fā)展需要有一套健全的監(jiān)管機制來確保其安全和穩(wěn)定。近年來，我國加大了金融監(jiān)管的力度，建立了一系列監(jiān)管機構和法規(guī)制度，有效防范了金融風險。在與金融從業(yè)者的交流中，我了解到監(jiān)管部門定期對金融機構進行風險評估和檢查，要求其符合相應的資本充足率和準備金率等指標，確保金融機構的運營穩(wěn)健。同時，金融機構也要加強自身的風險管理和內部控制，提高業(yè)務透明度和抵御風險的能力。通過這些監(jiān)管措施，我們的金融市場得以更加穩(wěn)定地發(fā)展。
再次，金融教育的重要性不可忽視。由于金融涉及的知識較為復雜，沒有一定的金融知識很難做好個人理財和投資。因此，金融教育的普及和提高顯得尤為重要。在一次金融教育講座中，我了解到，一些國家和地區(qū)已經開始將金融教育納入中小學的教學大綱，讓學生從小接觸金融知識，提高他們的金融素養(yǎng)和風險意識。此外，金融機構和社會組織也積極開展金融知識普及活動，如舉辦講座、拍攝微電影等形式，讓更多的人了解金融的基本概念和操作方法。通過金融教育，我們可以更好地應對金融風險，提高個人的財務管理能力。
最后，金融的發(fā)展需要與社會的可持續(xù)發(fā)展緊密相聯(lián)。金融機構在提供服務的同時，也需要考慮到社會和環(huán)境的可持續(xù)性。一方面，金融可以通過支持綠色經濟和可持續(xù)發(fā)展的項目，推動社會轉型和減少對自然資源的依賴。例如，通過金融機構提供的綠色貸款，許多企業(yè)得以加速轉型，減少了對環(huán)境的污染和資源的浪費。另一方面，金融機構也需要合規(guī)經營，加強內部風控和合規(guī)審查，不僅保護客戶權益，也保證了金融市場的穩(wěn)定和公平。通過與社會的可持續(xù)發(fā)展相配合，金融的作用更加突出，也更能夠為廣大人民帶來福祉。
總而言之，與全國各地的金融機構和從業(yè)者的交流中，我深刻體會到了金融服務的便捷化和普惠化、金融監(jiān)管的加強、金融教育的重要性以及金融與社會可持續(xù)發(fā)展的緊密聯(lián)系。只有不斷加強金融服務的創(chuàng)新，提高監(jiān)管的科學性和有效性，普及金融知識，促進金融與社會的融合，我們才能夠推動金融業(yè)持續(xù)、健康地發(fā)展，實現(xiàn)共贏的局面。
全國金融心得體會和感想篇二
隨著經濟的不斷發(fā)展，金融行業(yè)在我國的地位越來越重要。作為一個大學生，我曾有幸參加了全國金融學術論壇，并深入了解了金融行業(yè)的最新動態(tài)和發(fā)展趨勢。在這次論壇中，我不僅拓寬了視野，還對金融行業(yè)有了更深入的了解。下面我將從金融科技、風險管理、金融創(chuàng)新、金融教育和市場監(jiān)管五個方面，分享我對全國金融心得體會。
首先，金融科技是金融行業(yè)發(fā)展的前沿領域。在論壇中，我了解到金融科技的快速發(fā)展與應用給金融行業(yè)帶來了許多機遇和挑戰(zhàn)。通過互聯(lián)網(wǎng)和新技術的融合，金融服務得以更好地普惠到百姓家門口。例如，在移動支付領域，人們可以通過手機完成各種金融交易，這為社會帶來了極大的便利。同時，金融科技的發(fā)展也帶來了一系列風險，例如網(wǎng)絡安全、隱私保護等問題。因此，金融科技需要不斷創(chuàng)新和監(jiān)管，以確保金融服務的安全和可信。
其次，風險管理是金融行業(yè)的核心內容之一。金融行業(yè)與風險息息相關，有效的風險管理是金融機構可持續(xù)發(fā)展的基石。論壇中，專家學者們分享了許多關于風險管理的研究成果和實踐經驗。例如，在信用風險管理方面，金融機構可以通過建立完善的風險評估模型和監(jiān)控系統(tǒng)，減少不良資產的風險。此外，還需要加強對市場風險、操作風險等的管理，以確保金融機構的穩(wěn)定運營。
第三，金融創(chuàng)新是推動金融行業(yè)發(fā)展的重要力量。隨著技術和制度的不斷進步，金融創(chuàng)新層出不窮。論壇上有關專家學者紛紛論述了金融創(chuàng)新的影響和趨勢。例如，大數(shù)據(jù)和人工智能的應用為金融行業(yè)提供了更精準的風險評估和個性化服務，推動了金融行業(yè)的轉型升級。另外，區(qū)塊鏈技術的興起為金融交易的透明性和安全性提供了新的解決方案。然而，金融創(chuàng)新也帶來了一些負面影響，如監(jiān)管難題和市場亂象。因此，金融創(chuàng)新需要在穩(wěn)妥推進的同時，加強監(jiān)管和風險防范。
第四，金融教育是培養(yǎng)金融人才的重要環(huán)節(jié)。論壇上，與會者們一致認為金融教育是提高金融從業(yè)人員素質和金融市場發(fā)展的關鍵。金融行業(yè)日新月異，只有不斷學習和更新知識，才能適應市場的變化和發(fā)展。因此，金融院校應在培養(yǎng)學生專業(yè)知識的同時，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新和實踐能力。此外，還需要建立健全的金融教育培訓機制，為在職人員提供持續(xù)學習的機會和平臺。
最后，市場監(jiān)管是金融行業(yè)健康發(fā)展的保障。論壇上，與會者們強調了加強市場監(jiān)管的重要性。金融市場是一個重要的公共資源配置機制，只有確保市場的公正、公平和透明，才能提高金融行業(yè)的效率和穩(wěn)定性。因此，相關部門應加強監(jiān)管制度建設，加大對違法違規(guī)行為的打擊力度，創(chuàng)造公正、公平和有序的市場環(huán)境。
通過這次全國金融學術論壇，我深刻感受到了金融行業(yè)的廣闊前景和巨大挑戰(zhàn)。金融科技、風險管理、金融創(chuàng)新、金融教育和市場監(jiān)管是金融行業(yè)發(fā)展的關鍵問題，只有不斷創(chuàng)新和改革，才能實現(xiàn)金融行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。作為一名大學生，我將充分利用所學知識和實踐機會，為金融行業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
全國金融心得體會和感想篇三
11月6日，工農小學聯(lián)合縣消防救援大隊，開展“119”消防宣傳月活動啟動儀式。
啟動儀式中，縣消防救援大隊指導員就如何使用滅火器及火災發(fā)生時如何自救、逃生等作了專業(yè)培訓。
工農小學校長要求全體師生提高消防安全意識，要警鐘長鳴，有效預防和減少火災危害，防患于未然，要把疏散應急演練作為常態(tài)抓實、抓細。
各班在老師們的精心組織下，學生用毛巾握住口鼻有序撤離到指定位置。通過演練，針對學校突發(fā)火警火災的情況下，熟悉逃生路線，達到遇事不亂、反應迅速、安全撤離的目的，活動取得實效。
全國金融心得體會和感想篇四
受新冠肺炎疫情影響，今年公司20“兩會”以視頻連線和網(wǎng)絡直播相結合的方式在衡陽機關本部召開，這是特殊時期下的一次特別會議，對我個人也是意義非凡，第一次以代表的身份參加公司“兩會”。
深讀兩位主要領導的講話和報告，感悟很深，受益良多，對公司在所取得的飛躍性的成績由衷感到自豪，對公司下步發(fā)展思路也有了一個明確的方向，作為新上任的團委書記，如何引領、激勵全公司600余名青年職工在公司高質量發(fā)展的進程中建功立業(yè)，我深感壓力山大，更倍感責任重大。站在公司新的起點，結合“兩會”精神，就如何發(fā)揮共青團組織服務企業(yè)作用，促進公司發(fā)展，淺談自己兩點體會。
一、公司青年發(fā)展現(xiàn)狀。
結合自身在項目工作實際和通過與公司青年溝通發(fā)現(xiàn)，當前青年就業(yè)選擇、擇業(yè)觀念趨于多樣性，傳統(tǒng)的國有建筑企業(yè)對人才的吸引力呈現(xiàn)出弱化的趨勢，公司每年招收的畢業(yè)生不少，畢業(yè)生從踏進公司起，經過短暫的入職培訓就進入生產第一線施工現(xiàn)場，面臨工資低、積蓄少、購房、婚戀、生子、提升學歷等各項實際困難，面對現(xiàn)實生活巨大的利益反差，極易產生落差感和困惑感;同時，建筑行業(yè)流動性強，工作環(huán)境差，有的項目工地甚至荒無人煙，信息閉塞，青年與企業(yè)、青年與領導、青年與青年之間缺乏良好的溝通，我在本部工作期間，見過幾個原項目同事到公司辦離職手續(xù)，簡單問了原因，與項目領導有分歧，自身價值得不到認可;也有很多青年對企業(yè)管理流程不熟悉，對企業(yè)遠景發(fā)展目標不了解，對企業(yè)的熱點難點問題不關注，欠缺良好的人際關系，人格尊嚴得不到應有的關心和尊重，心境會感到壓抑，工作積極性大打折扣，甚至失去工作的興趣，更談不上對企業(yè)的熱愛與忠誠，對企業(yè)的認同感、責任感與使命感。
二、如何有效發(fā)揮青年在公司發(fā)展中的先鋒作用。
如何變不利因素為有利因素，公司團委應加強與人事部門的溝通，研究青年的知識背景、工作優(yōu)勢和個人興趣愛好，以青年需求為依據(jù)，體現(xiàn)以服務求凝聚，以服務謀發(fā)展的思路，為青年的成長鋪路，做青年成長的階梯，做青年建功立業(yè)的后盾，做青年合法權益的代表，培育青年的思想、行為、習慣，最終實現(xiàn)公司的高質量發(fā)展。一是要加強青年文化建設。楊書記在今年“兩會”上著重提出要加強企業(yè)文化建設，突出“實”文化。在新形勢下，加強青年文化建設是共青團工作的必然選擇。青年文化建設要注重營造氛圍，強化青年企業(yè)文化理念和主人翁意識;要以提高青年職工業(yè)務素質、技能素質、思想道德素質、團隊素質作為主要內容，引導青年從各自的崗位要求出發(fā)，干一行，愛一行，學一行，鉆一行，成為本職工作的行家里手。二是要突出青年地位。堅持開展“青年文明號”創(chuàng)建活動，在急難險重新項目，如公司湖杭、杭衢、潤揚、楊宣等新項目、大項目成立“青年突擊隊”，積極開展“青年崗位能手”、“青年安全生產示范崗”等創(chuàng)建活動，創(chuàng)新載體、豐富形式，激勵廣大青年立足本職、愛崗敬業(yè)，引導青年員工積極投身急難險重任務，服務企業(yè)生產經營。三是要引導青年成才。加強青年業(yè)務技能培訓，重視能力培養(yǎng)、技術培訓，鼓勵青年參加公司及上級單位舉辦的技能大賽，引導青年崗位成長，把青年的學習熱情與企業(yè)的發(fā)展實際結合起來，注重培養(yǎng)青年的學習能力、創(chuàng)新能力;引導青年樹立終身學習、全面學習的觀念，注重青年戰(zhàn)略眼光的培養(yǎng)，使青年胸懷更加寬廣，視野更加開闊，鼓勵青年多一些深層次閱讀，少一些淺層次閱讀，將學習內容與自身工作結合起來，改進工作方法，進一步促進企業(yè)發(fā)展。
為者常成，行者常至。公司“兩會”提出了今年的發(fā)展目標，擺在我們面前的依然是雄關漫道、是任重道遠、更是大道滄桑，團青工作對我來說更是一門新學問，唯有緊盯目標不動搖，敦本務實、行穩(wěn)致遠，在真抓實干中篤定前行，方能不負期許。
全國金融心得體會和感想篇五
為加強學生消防意識，提高防火自救能力，xx醫(yī)科大學第一臨床第二黨總支組織實施了學生消防逃生演練和安全教育講座，讓全體學生在模擬火災現(xiàn)場中掌握組織疏散學生的基本常識，讓學生掌握火災中逃生的方法及自救互救的技能。
演練當天學生們正在宿舍休息，突然間，“火警信號”響起，輔導員按照消防預案的安排立即到位，組織學生迅速站隊。負責各個樓道口的老師立即到位，協(xié)助疏散學生逃生，按照消防疏散路線向學校操場疏散，大家用濕毛巾捂住鼻子涌向樓梯。事先安排的各樓道口有關教師里應外合疏散撤離的學生。整個過程有條不絮，前后僅用2分多鐘，學生已安全疏散到操場。沒有出現(xiàn)一個學生留在現(xiàn)場，也沒有出現(xiàn)因為擁擠而造成的意外事故發(fā)生。
隨后xx醫(yī)科大學保衛(wèi)處處長xx在體育館給第一臨床第二黨總支全體師生進行了題為《第一臨床學院二總支安全教育暨逃生自救與消防演練》的演講。趙老師的演講繪聲繪色，詳細具體，分別從預防火災、治安防治、交通安全三方面給同學們講解安全自救知識，并加以近幾年國內的真實案例警醒同學們。為了加強安全防火教育，趙老師還親自演示用滅火器救火的正確操作。趙老師激情洋溢的演講剛結束，就傳來了同學們雷鳴般的掌聲。
全體師生退場后，在?；@球場，趙老師又組織了滅火演練，我第一臨床學院第二黨總支各專業(yè)同學積極參與，通過實踐真正掌握了正確的滅火操作。在一陣陣騰起的滅火粉塵中，這次安全教育暨逃生自救與消防演練圓滿結束。
本次逃生演練從學生人身和利益出發(fā)，以模擬火災現(xiàn)場的形式幫助學生學會逃生自救，對啟發(fā)學生了解消防知識起到指導作用。趙老師的動情演講讓同學們從中受益匪淺，學會了一些基本的防火自救技能，提高了消防意識，切實做到了防患于未然。
最珍貴的是生命、是幸福、是安全。
人的生命至高無上，然而安全是幸福生活的重要保障。因此在歡樂時，我們要時刻敲響安全警鐘，多一份安全思想，少一份事故危機。
從第一臨床學院二總支對我們進行逃生疏散演習到安全教育演講中，讓我們感受到學校對安全的重視，以及演講中講到的事例，讓我們感受到生命誠可貴，安全價更高。在我們身邊有許多意外和不幸，因此我們每個同學都要樹立安全第一的思想，同時安全責任重大，因此我們都要嚴于律己，切實履行安全職責，保障安全。
作為一名合格的大學生，我們要增強安全防范意識，消除安全隱患，同時還要遵守校紀校規(guī)，增強政治明銳性、提高防范能力，更重要的是要掌握安全知識提高防范技能。
生命如同鮮花一樣嬌艷綻放著生命，美麗的生命只有一次，人生的花季只有一次，青春的火焰也只綻放一次，怎能不珍惜這段美好的時光呢?因此我們要以安全為首，敲響安全的警鐘，奏響生命的樂章，讓生命之花開得更加絢麗。
2019全國消防宣傳月總結
自從盤古開天，火是人類偉大的發(fā)明。我們的生活離不開火，但是如果用火不當，火就像一個惡魔，吞噬人類的生命和財產。所以說它就像一把“雙刃劍”。我們在日常生活中應該小心謹慎地用火。只有這樣，我們才能建造美好的家園。下面我來講一個親身經歷的教訓。
還是我五歲那年。我一個人在房間里玩，無意之間看到了一個打火機，我學著爸爸的樣子使勁按了幾下，“咔嚓”一聲，沒想到竟然被我給點著了，差點燒到我的手，我非常害怕。便把燃燒著的打火機扔進了垃圾桶，沒想到垃圾桶也燒起來了。我迅速把爸爸媽媽扯進房間。爸爸媽媽一進門便嚇得目瞪口呆，立即拿來了一盆清水，把燃燒的垃圾桶撲滅了。這下我才松了口氣，后來爸爸媽媽嚴肅地批評了我，告訴我：如果不及時撲滅的話，后果將不堪設想。因為，火不斷地蔓延，會把整棟樓化為灰燼。并告誡我以后再也不能犯同樣的錯誤了。從那一刻起我就明白了：不是任何東西都可以拿來玩，特別是火這一類危險物品，千萬不能隨便玩弄。否則，失去的將是寶貴的生命。
隨著年齡的慢慢增長，我了解了更多的消防知識，也更加明白了“水火無情”的道理。一但遇到著火，千萬不要慌張，一定要保持冷靜鎮(zhèn)定，早報警，牢記火警電話“119”，報警時講清楚地址。起火原因等;決不能貪戀財物。首先要逃跑或找大人;逃跑時應用濕毛巾捂住鼻子，以免中毒;同樣也要嚴守秩序，不能爭先恐后，互相擁擠，自相踩踏，以免發(fā)生不該發(fā)生的悲劇。
每個人只有一次生命，我們要珍惜自己和他人寶貴的生命。同學們，讓我們多了解消防常識，從小樹立消防意識，爭做消防安全小衛(wèi)士。
全國金融心得體會和感想篇六
通過這次對消防法規(guī)和消防實用知識的學習，對消防工作有了一定的了解，也掌握了一些消防安全工作的基本理論知識，譬如：消防工作的方針、目的和意義，燃燒與滅火的常識，常見滅火器材的維護和管理，消防控制室及消防設施的使用和維護，安全疏散設施的設置，消防安全培訓的重要性等等。對此，主要有以下幾點體會：
一、消防安全管理應做到“安全第一，預防為主”，把消防安全作為頭等大事來抓
火災帶來的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視，被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實發(fā)生了事故，造成了損失，才會回過頭來警醒。這就是因為沒有把防范火災的工作放在第一位所導致的?！半[患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”這十八個字是江澤民同志二十多年前提出的，至今仍是消防安全管理的主旨所在。而做好預防工作的關鍵就在于提高對這項工作的重視程度，在校園中，應該以消除火災隱患、提高防火意識為目的，不作口頭文章，以實際行動和措施來切實做好消防安全工作。
二、加強消防安全知識培訓，提高防范意識
由于有些工作涉及到易燃易爆化學品等高危險物質，校園內部對火災隱患已經有了一定的防范意識，但通過這次培訓，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有防范意識程度還是不夠的。不論是一線工作人員還是管理人員，都應對崗位和部門可能涉及到的火災風險和消防通道等消防相關設施有充分的了解。不論是火災高危險崗位人員還是其他人員，都應該定期接受相關專家的消防安全教育培訓，內容包括：有關消防法規(guī)、消防安全制度、保障消防安全的操作規(guī)程;各部門各崗位的火災危險性和防火措施;各種消防設施的性能、滅火器材的使用方法;報火警、撲救初起火災和自救逃生的知識和技能等。
三、消防安全工作要做到“三個抓”，不為隱患留空隙
第一是要“抓重點”。涉及到易燃易爆設備和物品的部門除了定期的培訓之外，還要經常組織進行防火檢查，發(fā)現(xiàn)火災隱患，要記錄在案并及時研究整改。組織建立義務消防隊，不僅可以及時撲滅前期火災，更重要的是通過義務消防隊的組織，將消防意識和技能深入到重點部門的各方各面。
第二是要“抓薄弱”。相對消防安全隱患少的地區(qū)往往是最容易被忽略的地區(qū)，但相對安全隱患少并不代表沒有安全隱患。消防安全隱患和生產安全隱患不同，后者只會發(fā)生在特定的時間和地點，但前者卻可能出現(xiàn)在校園的每一個角落。
第三是要“抓細節(jié)”。千里之堤，毀于蟻穴?；馂牡姆婪兑獜拇筇幹郏珣搹男√幾銎?。細節(jié)不容易引人注意，如老化的絕緣材料、放錯了位置的廢紙簍等。但幾乎所有的重大事故都是由于起初的“不注意”、“不小心”引起的，這些容易被忽略的細節(jié)很容易成為小事故的放大器，使得星星之火由此而燎原。
2019全國消防宣傳月收獲
自從盤古開天，火是人類偉大的發(fā)明。我們的生活離不開火，但是如果用火不當，火就像一個惡魔，吞噬人類的生命和財產。所以說它就像一把“雙刃劍”。我們在日常生活中應該小心謹慎地用火。只有這樣，我們才能建造美好的家園。下面我來講一個親身經歷的教訓。
還是我五歲那年。我一個人在房間里玩，無意之間看到了一個打火機，我學著爸爸的樣子使勁按了幾下，“咔嚓”一聲，沒想到竟然被我給點著了，差點燒到我的手，我非常害怕。便把燃燒著的打火機扔進了垃圾桶，沒想到垃圾桶也燒起來了。我迅速把爸爸媽媽扯進房間。爸爸媽媽一進門便嚇得目瞪口呆，立即拿來了一盆清水，把燃燒的垃圾桶撲滅了。這下我才松了口氣，后來爸爸媽媽嚴肅地批評了我，告訴我：如果不及時撲滅的話，后果將不堪設想。因為，火不斷地蔓延，會把整棟樓化為灰燼。并告誡我以后再也不能犯同樣的錯誤了。從那一刻起我就明白了：不是任何東西都可以拿來玩，特別是火這一類危險物品，千萬不能隨便玩弄。否則，失去的將是寶貴的生命。
隨著年齡的慢慢增長，我了解了更多的消防知識，也更加明白了“水火無情”的道理。一但遇到著火，千萬不要慌張，一定要保持冷靜鎮(zhèn)定，早報警，牢記火警電話“119”，報警時講清楚地址。起火原因等;決不能貪戀財物。首先要逃跑或找大人;逃跑時應用濕毛巾捂住鼻子，以免中毒;同樣也要嚴守秩序，不能爭先恐后，互相擁擠，自相踩踏，以免發(fā)生不該發(fā)生的悲劇。
每個人只有一次生命，我們要珍惜自己和他人寶貴的生命。同學們，讓我們多了解消防常識，從小樹立消防意識，爭做消防安全小衛(wèi)士。
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全國金融心得體會和感想篇七
森林防火，警鐘常鳴。針對近期懷寧縣出現(xiàn)嚴重干旱險情，為進一步做好冬季的森林防火工作，嚴防森林火災發(fā)生，增強師生森林防火意識，11月6日，該縣清河中心學校開展了“森林防火--小手拉大手”主題宣傳班會活動。
各班利用主題班會向學生講授了森林火災的種類、危害和預防，野外用火的管理規(guī)定，森林防火的政策法規(guī)，重點講授了森林火災緊急避險和自救常識，以典型事例警告學生不能帶火種，火柴等進森林，動員學生將知識傳給長輩，小手拉大手，當一回小老師，真正讓森林防火家喻戶曉，人人熟知自覺遵守，不斷提高森林防火責任意識。
全國金融心得體會和感想篇八
因此他們的精神是非常值得我們去學習的，在向勞?？待R之時，我們要帶著問題去思考，學習勞模如何在本職崗位上做好本質工作，學習好他們在處理事情之時的方法是如何的，帶著思考的學習才會有進步，我們才能真正學習到勞模的精神。
另外勞模的閃光點就在于他們把工作當事業(yè)，把付出當追求，在平凡的崗位上發(fā)光發(fā)熱。學習勞模精神，首先就要尊敬、尊重勞模，帶著一種深厚的感情去學，帶著真誠地心去學習，學習勞模如何在平凡的'崗位上做出不平凡的業(yè)績。要想學到真本領，腿就要跑勤一點，或許一些不起眼的事情，就在潛移默化中教會我們如何處理問題，如何將事情做得更好。
在生活中，勞模更像是我們的身邊的一面鏡子，時刻提醒著我們，面對難以決定的事情的時候，要記得拿出來照一照，這樣才能找出差距在哪、在那些地方存在不足之處，讓我們見賢思齊焉也。對照著勞模的這面鏡子，就要認真審視自身存在的問題以及原因是什么，做到知其然也知其所以然，下足功夫嚴格要求自己的行為，不斷地克服虛榮心理，避免因為一點小勝利就忘記初心。其余，要選擇正確的方式，不偏離角度的對照，做到務實求真，不斷地給自己鼓舞，方能百尺竿頭，更近一層。
學習一種精神就是樹立起一面旗幟，標示出一種導向。學習勞模精神就是在宣告，這種自強不息、持之以恒的精神正是企業(yè)發(fā)展新需要、新呼喚的精神，這種吃苦耐勞，百折不撓的精神不僅過去需要，現(xiàn)在需要，將來更需要。
全國金融心得體會和感想篇九
為迎接119全國消防日，公司開展了安全消防知識培訓，講師們以生動的方式講敘了多種情況下的火災現(xiàn)場及其滅火方法等，不但掌握了一些消防安全工作的基本理論知識，還給我們的生活習慣帶來了一點提醒。
火災的危害，在日常工作中往往被人民忽視，總是存在僥幸心理，往往要等到發(fā)生了事故，造成了損失，才會回過頭來警醒。“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山?！边@十八個字是__同志十多年前提出的，至今仍是消防工作的主旨所在。而要不使火災造成危害，做好預防工作是最重要的，“預防為主，防消結合”才是消防工作的主要方針。
消除火災隱患、提高防火意識，不作口頭文章，以實際行動和措施來切實做好消防安全工作。_是一個文化氛圍較濃厚的企業(yè)，員工密集，一旦發(fā)生火災，經濟損失和名譽損失將非常的嚴重，消防工作容不得半點疏忽。通過這次培訓，我們還是發(fā)現(xiàn)大部分員工的防火意識比較薄弱。
不論是餐廳的工作人員還是公司管理人員，都應對崗位和部門可能涉及到的消防器材和消防通道等消防相關設施有充分的了解，都應該定期接受相關專家的消防安全教育培訓，內容包括：有關消防法規(guī)、消防安全制度、保障消防安全的操作規(guī)程;各崗位的火災危險性和防火措施;各種消防設施的性能、滅火器材的使用方法;報火警、撲救初起火災和自救逃生的知識和技能等。除了定期的培訓之外，還要經常組織進行防火檢查，發(fā)現(xiàn)火災隱患，要記錄在案并及時研究整改。消防安全工作要做到，不為隱患留空隙。千里之堤，毀于蟻穴。
火災的防范要從大處著眼，但應該從小處做起。細節(jié)不輕易引人注重，如老化的絕緣材料、放錯了位置的設備，隨手爛扔得煙頭等。但幾乎所有的重大事故都是由于起初的不注重、不小心引起的，這些輕易被忽略的細節(jié)很輕易成為小事故的放大器，使得小火釀成大禍。
消防工作是一項復雜的系統(tǒng)工程，它廣泛涉及到社會的各個領域，與社會進步，經濟發(fā)展和人民群眾生活緊密相關，一旦發(fā)生火災，不僅造成財產的損失，而且易造成人員傷亡，影響社會的安定，因此，做好消防工作，是直接關系到國家和人民生命財產的一件大事。在以后的生活中，我們要把學到的消防知識充分運用到生活中去，更加努力的提高消防知識水平，為保證別人生命的安全運作貢獻自己一份力量。
2019全國消防宣傳月收獲
11月5日至9日，餐廳按照上級的要求和相關文件的精神，結合餐廳實際，開展了全員消防知識培訓及消防演練活動。這次活動進行三個項目:
第一、消防知識的培訓;
第二、火災逃生的實際演練;
第三、滅火的實際操作。
這次消防演練活動，安排周密，餐廳上下高度重視，全體工作人員各就各位，各司其職。實際演練中安技部負責滅火撲救，網(wǎng)管負責保障通信，前廳部、營銷部、客房部、餐飲部負責疏散引導，由人事部、財務部負責安全救護。各部門認真負責，確保演練活動萬無一失。
通過此次消防演練，為應急人員提供一次實戰(zhàn)模擬訓練，使應急人員熟悉必須的應急操作，進一步增強了員工防范意識和應急逃生自救的能力，為真正的事故應急行動提供了寶貴的經驗保證。參與人員，特別是外租部門人員的消防安全意識得到了大幅提升，對消防安全知識有了進一步的認識。
這樣的演練活動不僅為我公司積累了演練的經驗，還為諸多應急預案的實際操作提供了借鑒。不僅對抗擊突發(fā)事件的應變能力有了很大提升，現(xiàn)場演練人員能有效組織，迅速對火災事故警報做出相應反映。演練過程中，參與人員都能遵守紀律，一切行動聽指揮，團隊凝聚力得到了升華。我們將經常性的開展訓練與演練工作，以提高我們酒店員工的應急救援技能和應急反應綜合素質，有效降低事故危害，減少事故損失，保障顧客安全，確保公司安全、健康、有序的發(fā)展。
全國金融心得體會和感想篇十
為深入開展消防安全宣傳和教育工作，進一步提高全民的消防安全意識和自防自救能力，讓更多的群眾了解消防、關注消防、支持消防、宣傳消防。開發(fā)區(qū)大隊加大消防宣傳力度，充分發(fā)揮消防站的作用，定期開放消防站，向廣大群眾傳播消防安全知識，提升全社會抗御火災的整體能力。2月28日下午，開發(fā)區(qū)大隊迎來了開發(fā)區(qū)實驗中學的數(shù)名學生，他們在老師的帶領下，懷著激動、喜悅的心情走進消防站，對消防官兵的訓練、生活和消防裝備進行參觀，“零距離”感受體驗消防生活。
在參觀學習中，中隊官兵首先用通俗易懂的語言，向學生們講解了常見的火災及一些基本的預防措施、撥打119、如何使用滅火器滅火以及火場逃生知識等消防常識。接著，官兵們帶領學生參觀了各種消防車輛、各類消防器材裝備等，并詳細介紹了各種車輛裝備、防護服裝、消防器材的名稱、性能參數(shù)、用途和使用方法。學生們充滿了好奇心，饒有興致地親身觸摸消防車輛、器材裝備，并且不時地向官兵們提出各種問題，消防官兵都逐一解答。在現(xiàn)場，消防官兵還指導學生們穿戰(zhàn)斗服、穿戴空氣呼吸器，學生們躍躍欲試，紛紛參與進來，體驗了一番當消防員的滋味。
在官兵們的帶領下，學生們先后參觀了大隊榮譽室、圖書室、學習室、娛樂室、戰(zhàn)斗班等。在大隊榮譽室內，一幅幅生動的圖畫以全方位、多角度、系統(tǒng)化的形式向前來參觀的學生們展示了大隊自建隊以來歷代消防官兵在防火滅火工作及建設中所取得的優(yōu)異成績和突出貢獻，充分展示了消防的光榮歷史和精神風貌。在參觀戰(zhàn)斗班時，學生們對消防戰(zhàn)士整潔的內務贊嘆不已。戰(zhàn)士為學生們講解示范了軍被的疊法，一床普通的被子在戰(zhàn)士的整理下，幾分鐘就變成了一個方正的豆腐塊，讓在場的學生對戰(zhàn)士們充滿了敬佩之情，表現(xiàn)出了由衷的贊嘆，獻上陣陣熱烈的掌聲。
通過開展參觀消防站活動，讓前來參觀的學生和老師對消防工作有了更加直觀的了解，從中學到了不少的消防知識，進一步提高了師生的消防安全意識，提升了學校消防安全“四個能力”建設水平，同時也讓學生們通過自己以點帶面，把所學到的消防知識帶到家里，帶動整個家庭關注消防安全，真正達到“教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會”的目的，營造出了濃厚的消防安全宣傳氛圍，為春季消防安全工作打下了扎實的基礎。
全國金融心得體會和感想篇十一
金融是一個國家經濟體系的核心，對國家的發(fā)展和穩(wěn)定有著重要的影響。全國金融的健康發(fā)展是現(xiàn)代化經濟建設的必要條件之一。隨著中國經濟的快速增長，金融行業(yè)也得到了迅猛的發(fā)展。國內各種金融機構如銀行、證券公司、保險公司等不斷涌現(xiàn)，金融市場也日趨成熟。全國金融體系的發(fā)展對于我國整體經濟的穩(wěn)定和發(fā)展至關重要。
第二段：全國金融發(fā)展對于個人的影響與體會
作為一個普通人，金融行業(yè)對我們的生活有著深遠的影響。隨著金融市場的發(fā)展，個人擁有了更多的金融產品和服務選擇，如個人儲蓄、貸款、理財?shù)?。個人的理財觀念和金融知識也越來越重要。我曾在金融市場上進行過投資，通過學習金融知識和了解市場動態(tài)，我能夠做出更明智的投資決策。同時，金融行業(yè)的發(fā)展還為個人的消費提供了便利，如信用卡、支付寶等電子支付工具，使消費更加方便快捷。
第三段：全國金融發(fā)展對于企業(yè)的影響與體會
金融行業(yè)的快速發(fā)展為各類企業(yè)提供了更多的融資渠道，將資金投向更有利可圖的領域。企業(yè)可以通過銀行貸款、發(fā)行債券、股權融資等方式籌集資金來擴大生產規(guī)模、增加經營項目。同時，金融市場的發(fā)展也帶動了大量的企業(yè)創(chuàng)新，如互聯(lián)網(wǎng)金融、區(qū)塊鏈等新興金融科技。我曾在一家小型企業(yè)工作，依靠銀行的支持和金融產品的利用，企業(yè)快速發(fā)展，資金鏈得到了穩(wěn)定。因此，全國金融的發(fā)展對于企業(yè)的發(fā)展具有重要意義。
第四段：全國金融發(fā)展的問題與對策
然而，全國金融發(fā)展也不是不存在問題。一些金融機構過度追求利潤，出現(xiàn)違規(guī)操作和風險積聚的問題。一些金融產品也存在著信息不對稱、風險難以確定等問題。為了推動全國金融行業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展，我們需要加強對金融市場的監(jiān)管，完善法律法規(guī)，提升金融機構的內部管理，增加市場透明度，保護投資者權益。
第五段：結語
全國金融行業(yè)的發(fā)展對于國家、個人和企業(yè)都具有重要的意義。金融行業(yè)的健康發(fā)展離不開全社會的共同努力。作為一個普通人，我們可以通過學習金融知識和理財規(guī)劃，提高自身對金融行業(yè)的認識和能力。作為企業(yè)，我們應該借助金融的力量來推動自身的發(fā)展。政府和監(jiān)管機構也應加強對金融市場的監(jiān)管和改革，為金融行業(yè)的長期穩(wěn)定發(fā)展提供有力保障。只有全社會共同努力，才能夠實現(xiàn)全國金融行業(yè)的繁榮與長遠發(fā)展。
全國金融心得體會和感想篇十二
為了貫徹落實上級教育部門有關加強校園安全的文件精神，為加強學校的消防安全，預防火災和減少火災危害，保護人財物的安全，本著“預防為主，防消結合”的宗旨，切實做好防火滅火工作。
10月28日我校開展了一次消防演練活動，9：10分我做了關于消防演練活動的動員講話。9點15分，學校的喇叭里傳來了火警聲。當老師同學聽到火警聲后，同學們立即按照早上老師預先設計的逃生路線逃生，都用袖口捂住口鼻然后彎著腰快速地，有秩序地向教室外逃生，在我組織學生向外逃生時，心情很緊張，直到我確定全校無一人走失。此次演練用時只有二分多鐘，教師學生全站到了操場指定的位置，全校進入指定位置后，安全員手持滅火器進行滅火救災演示。演練結束后由副校長作性講話。之后學生由各學校班主任帶至教室進行教育和小結。
在大家的共同努力下，這次消防演練順利完成。看來學生在這次活動中是最大的受益者，而我們老師也從中明白了自己身負重任。今天的演練是讓人難忘的！我明白了，碰到火災不能慌張，要有秩序地排隊出去，不能擁擠，否則事情會不堪設想。通過消防安全演練，讓學生學到有關的'安全防護知識，做到有事不慌積極應對自我保護的目的。
全國金融心得體會和感想篇十三
沒有硬邦邦的說教，有的是清脆明亮的快板、引人入勝的消防情景劇、精彩的舞龍表演、有獎消防知識問答等市民喜聞樂見的宣傳方式。
11月6日上午，廈門市“防范火災風險、建設美好家園———119消防宣傳月”啟動儀式在湖里萬達廣場舉行，吸引了千余名群眾參與。廈門市副市長、市局局長盧炳椿，市局、教育局、應急局、文旅局、消防救援支隊及湖里區(qū)政府等相關單位領導出席活動。
精彩節(jié)目巧妙融入消防知識
“燃氣泄漏起火光，毛巾浸濕幫你忙。”快板聲和著清脆明亮的嗓音，將一條條防火小知識娓娓道來，吸引了過往群眾駐步觀看。由南普陀消防義工表演的快板書《防火那些事》登臺亮相，拉開了整場宣傳活動的序幕。
“我們是南普陀消防義工，我們想幫您檢查一下家里的用氣、用電安全?！被顒蝇F(xiàn)場，義工們帶來了模擬宣傳表演，再現(xiàn)義工開展入戶宣傳的情景。緊接著，聲調一轉，舞龍騰躍，鑼鼓喧天，由高殿志愿消防隊帶來的精彩舞龍表演，贏得了在場觀眾的陣陣掌聲。
啟動儀式上，廈門市中小學生消防安全教育繪畫征文比賽獲獎學校代表獲頒相應獎項。此外，廈門市雙十中學、廈門市第一中學、廈門市中小學生綜合實踐教育基地三個單位被授牌，成為廈門市學校消防安全教育基地。
有趣互動讓市民體驗火中逃生
除了精彩的表演節(jié)目，活動現(xiàn)場還有眾多互動體驗項目，包括妙趣橫生的消防知識圖片展和繪畫展、有獎知識問答、消防器材裝備展、vr體驗、密室逃生、微型消防站比賽等，吸引了千余名群眾參與。
在vr體驗區(qū)，市民們體驗了一把“火海逃生”。體驗者通過佩戴vr眼鏡，手持vr手柄，“步入”廚房。突然，廚房微波爐起火引發(fā)火災。體驗者利用vr手柄操作模擬的滅火器，拔插銷、按手柄，順利撲滅了大火。
“剛才的場景簡直太真實了，體驗完才知道自己的逃生技能掌握得不夠?！笔忻駨埾壬硎?。
參與活動的同時，市民還收獲了形式多樣、內容新穎的消防宣傳材料，紛紛表示受益匪淺。
全國金融心得體會和感想篇十四
火災，是可怕的災難。一場大火，常常造成家破人亡的悲劇。然而，這一場場大火常是在人們缺乏消防意識的情況下發(fā)生的，可見了解消防知識，是非常有必要的，是確保人民群眾財產安全的關鍵。
俗話說的好“防范于未然”，火災是可以避免的。只要我們有防火意識，多了解有關的消防知識，生活中做到科學用電，用汽，不玩火，多留心身邊的易燃物，盡量做到火種，火源與易燃物分開，確保室內空氣對流，這樣火災是可以避免的。
此外，在平時里，我們要時常檢查是否存在消防安全問題，一旦發(fā)現(xiàn)消防安全隱患，要及時采取措施進行整改。對身邊的人要多宣傳消防知識，對消防器材不能隨便挪用，相反還要多加保護，正確合理的使用，還要時刻銘記火警電話119。
然而，當發(fā)生火災時，我們要鎮(zhèn)定，要及時使用消防器材滅火。如：馬上報警，滅火，救人，疏散物資，防爆，防塌，排煙，警戒，救人。而在我們報警時，應該注意講清楚詳細地址，起火部位，著火物質，火勢大小，報警人名及電話號碼，并派人去路口迎候消防車。并盡量將大火撲滅，把損失降到最低。
我聽說過這樣一件事：是一個七歲的小女孩遇到火災時用已了解的消防知識進行自救。當時，一個七歲的小女孩在做作業(yè)，突然聞道煤氣的味道。當她順著煤氣的味道檢查后發(fā)現(xiàn)，廚房著火了，她的爸爸媽媽已經在浴室被煤氣熏暈了。就在火燒眉毛之時，她果斷地打開窗戶通風，并撥打了報警電話，阻止了一場悲劇的發(fā)生，救了自己的父母。設想，當時如果小女孩根本不了解消防知識，稍為的舉動，比如開關電燈，就很可能觸發(fā)出一場火災，造成一個悲劇，而家破人亡了!然而，正是了解了消防的知識，知道了發(fā)生這樣的事情后該怎樣做，而有這么可喜的結果。
“禍在一瞬，防在平時”，讓我們從平時做起，珍愛生命，做好防火工作，增進消防知識，以避免災難的發(fā)生，維護自身和他人的生命健康。進消防知識，以避免災難的發(fā)生，維護自身和他人的生命健康。
消防月心得體會2
下午第二節(jié)課一下課，數(shù)學老師讓我和一個同學抱著作業(yè)送到會議室檢查。剛剛把作業(yè)放好，廣播里的眼保健操柔和的聲音戛然而止，取代而只的是一陣急促的警報聲。啊!原來今天要疏散演練!我急忙拿出兜里的手帕，捂住口鼻，從會議室里飛跑而出。再看樓體內，同學們忙而不亂地從走廊里快速向下走。按照規(guī)定的路線，大家靠著墻或扶手，安全的撤離。跑出教學樓后立刻奔向操場，迅速在操場上列隊。
主席臺后，已經停好了兩輛消防車，主席臺上也擺放著各種火場用具。待我們安靜以后，有一位阿姨走上了主席臺，用溫柔給我們講著關于防火的常識：“在家里不吸煙，不躺在床上、沙發(fā)吸煙，家里的煙花爆竹不要存留太多，以免爆炸。電器人停及關，并拔掉插頭。普通電器不要高電流的電器同時使用，以免電流過大起火。在發(fā)現(xiàn)火災以后，要迅速撥打火警電話，報警時要說清什么起火、起火部位、火勢情況及自己的住址和姓名，并馬上派人到路口處迎接等候消防車……”阿姨講的每一句話，都是我們平常的小事，但一場火災，就是可能因為自己的一點疏忽引起的，所以我們要處處防火，避免火災。
下面就該最吸引我們的部分了，滅火用具展示。一位消防員叔叔，開始為我們講述主席臺上的各種物品的名稱及用途。首先就是幾位熟悉的兩套消防服裝，可以隔斷外面的熱流，而且完全不會起火。緊接著的是進入火場必備的防毒面具及空氣囊。這兩個是配套使用的，背好空氣囊后，把上面的輸出口和防毒面具連接，就能保證消防員在濃煙中正常呼吸45分鐘。下面是一把普普通通的手電筒，我們很奇怪，這也算滅火用品嗎?消防員叔叔好像明白了我們的好奇心，對我們說：“這不是普通的手電筒，它是強光穿煙手電筒。它里面的光是特制的，在火場始終，能穿透15米的濃煙，讓消防員不迷路。”
最后，消防員叔叔拿起了最后一樣東西——金屬切割機。他說：“這個東西能在火場中快速破開鋼筋、護欄等物品，幫助消防員進入火場救人。”說罷，快速拉動切割機上方的拉線。拉了三次后，切割機的切割輪快速的轉了起來，“嗡嗡”的巨響響徹了整個校園。我們都擔心會把主席臺給切條縫。
在我們戀戀不舍的目光中，消防員們收起了工具，坐上了消防車。通過這次消防活動，讓我明白了消防安全的重要，也讓我懂得防火的知識，在此，我呼吁大家“全民消防，生命至上!”
消防月心得體會3
山上一陣陣煙霧升起，遮住了山中碧綠的樹林，也托起了一片片帶著火星的紙片。
火炙熱地燃燒在墳頭，發(fā)出噼哩叭啦的聲音，迎面撲來的熱氣讓人感覺臉上火辣辣的，像被燒了一樣。我瞇著眼，頂著那“熱風”，艱難地靠近了外公的墳墓，將紙錢撒在墳頭的火堆上，退后。
風將燒得焦黑的紙片送向遠方，幾個火星在我眼前閃爍，又忽地滅了，像永遠失去了生命的枯葉，悄悄地飛走了。爸爸踩滅了墳頭最后一絲火苗，我也捧起一把沙子，將火堆中剩下的能夠引起火災的火星壓滅了。
弟弟好奇地看著我們：“爸爸，你們?yōu)槭裁匆鸦鹣?”“那是為了預防火災”。爸爸笑著說?！澳巧种饡l(fā)生什么事呢?”弟弟好奇的眼神中不乏莊重，他知道火災是什么的。我嚴肅地回答“森林會被燒掉，樹木都焦了，說不定還會燒到山上住的人和來掃墓的人呢?！钡艿鼙牬罅搜劬Α叭藭粺?”我點點頭，爸爸也笑著摸了摸弟弟的頭“是啊，一根火苗就能燒光整個森林，更何況人呢?”弟弟望著熄滅的火苗，若有所思。
一根火苗引起一場火災，而一場火災又會奪去多少人的生命呢?望著飄過的紙片，我不禁打了個寒噤。被火燒過的紙片焦黑一片，似乎一碰就碎，如玻璃般脆落，一張張在空中化為灰燼，在陽光下分散，在我的眼前消失得無影無蹤了。在回去的路上，弟弟突然叫了起來：“姐姐，你快看!”只見一個墳墓上的火已經蔓延到周圍，花草燒焦的聲音噼哩叭啦地響了起來，黑煙彌繞著那塊墳地，并帶著嗆人的氣息向我們看來。
弟弟想也不想，便直沖了進去，捧起土，撒在火起的地方。爸爸會心地笑了，他站著，幸福地看著自己的兒子，臉上是父親才會有的驕傲。我也笑了。一根火苗引起的火災，為什么不用一雙手去撲滅呢?看著弟弟忙碌的背影與他臉上的汗珠，我覺得連那帶著火星的紙片都像為他的勇敢表彰似的，被風一吹，便散到山中了。這座山會記得他的。
弟弟跑了回來，他紅撲撲的臉蛋上滿是汗珠，正午的太陽火辣辣地照射著大地，那塊墓地上隱隱飄出的黑霧也在空中消散，在陽光下隱循，在我的眼中消失了。
消防月心得體會4
火，給予人光明;火，給予人溫暖;火，給予人美食……然而，火，也能吞噬一個個生命!
當烈焰蔓延全身時，當生靈在垂死掙扎時，當一個個生命化做
灰燼時，你是否想過，除了悲傷流淚，我們還能做什么?
我們可以預防，可以防止這“兇手”的產生;我們可以挽救，哪怕只有一個也好。我們必須了解消防安全，這將是我們生命的一個保障。
回顧歷史，我們“淚流成河”：1987年5月6日，漠河、塔河兩縣境內特大森林火災的發(fā)生，吞并了西林吉、圖強、阿木爾3個林業(yè)局局址和9個林場，使5萬余人痛失家園，211人葬身火海，266人燒傷。整個林區(qū)過火面積達104.3萬公頃(其中有林地面積近78%)!然而，一切慘痛都是因為人為用火不當造成的。如果是天災，我們只能惋惜;但這是人為造成的，我們更應當反思：試問，我們當時重視消防安全嗎?顯然沒有，正是有了那次血的教訓，我們才重視起消防安全的。我們必須時時刻刻關注消防安全，它和我們的生命是掛上等號的。也就在那時，人們也才猛然醒悟：在火面前，自己的生命竟是如此的脆弱，如此的渺小，似乎一碰就碎，人們往日的寧死不屈、堅貞剛強到哪了?在大自然的鬼斧神工的造化中，我們只能退讓，只能任其宰割嗎?不?我們可以制止，我們可以從身邊小事做起。都說“星星之火，可以燎原”，哪怕是小小的火苗，我們都輕視不得，我們必須防止任何一點星星之火落入易燃之處，不在荒郊野外燃起火種，不隨地仍煙蒂，不留下未完全熄滅的火源……關注每一個小細節(jié)，才能為消防安全盡一分心。
現(xiàn)實生活中，消防安全隱患隨處可見：清明節(jié)在山區(qū)燒紙錢、放鞭炮;到郊外野炊時架起的柴禾;家中長期插著的飲水機插頭;無電之夜的蠟燭焰苗;忘了取下的充電器……這一系列的小問題，都可能引起大火，危及人們的生命。
當火災發(fā)生時，拯救人們性命的是消防戰(zhàn)士。他們一次次沖進火海，身體的溫度一次次上升，眼睛被濃煙一次次“蒙”住，卻堅持一次次救出火中受難的人，誰也不知道，下次，他們是否能安全地出來?一切只是未知，一切都無法預料。每次火災救援，都是去了一趟鬼門關，或許，他們會留下陪閻羅王聊天，“流連忘返”;或許，他們不甘生命的逝去，會再回來!
一個個生命戰(zhàn)士的背后，流過多少淚!他們的家人在操煩、在落淚、在嘆息……為了自身的生命安全，為了不給消防隊員帶來那么多的“危險任務”，也為了不讓愛自己的人流淚，我們必須深入了解消防安全，從根本上抵制火災，讓生命延續(xù)!
焰火，你吞噬了生命;消防戰(zhàn)士，你挽救著生命!讓我們共同關注消防安全;共同驅走無情的烈火!
消防月心得體會5
俗話說“水火無情”,在所有的自然災害中,發(fā)生頻率最高的就是火災.一個小小的火星可以使大自然的寶貴資源遭到破壞,可以使人類創(chuàng)造的物質、精神財富化為灰燼,可以無情地奪走人最寶貴的生命.
為了讓全校師生更深入地了解消防逃生常識,使每一位師生都樹立起消防意識,真正掌握好消防安全知識,并具備自救互救的能力.我們學校準備在“119消防宣傳日”舉行消防大演習.老師要求我們每個人都要帶一條毛巾,到時需要用.
下午第二節(jié)課一上課,我們先聽了消防知識講座.消防叔叔給我們講了一些平時火災發(fā)生時應有的常識：如打119電話、大聲呼救、等等,緊接著就是火災逃生演習.校園里響起了電鈴聲,一聽到鈴聲,老師一邊指揮我們趕緊離開教室,一邊教我們把毛巾捂住鼻子,并排好隊有秩序的下樓.我邊聽邊快速拿出毛巾輕輕地捂住鼻子,然后彎著腰緊跟著同學跑向操場.緊張的逃生剛結束,接著是滅火演習.校長洪亮地宣布：“滅火演習現(xiàn)在開始!”話音剛落,操場上響起了熱烈的掌聲.消防叔叔們把大火點燃了.火好大呀,在這燃眉之急消防叔叔個個不慌不忙拿起滅火器,先拔出鑰匙,然后把滅火孔對準著火點,再按下開關,只見粉沫紛飛,我還來不及看清楚火竟然滅了,叔叔們的動作好快呀!后來五、六年級的學生代表和老師代表也去演試了試,演習在歡聲笑語中結束了.在演習中,我學會了如何安全逃生,如何滅火,也深深的明白了,遇到任何事情都要鎮(zhèn)靜,不要慌張,真是受益匪淺.
學好消防知識讓我們攜起手來,為減少火災的發(fā)生而共同努力,從我做起,從今天做起,真正做到防患于未然,讓我們日益強盛的祖國更加祥和安寧!
消防月心得體會
全國金融心得體會和感想篇十五
全國金融工作會議1月6日至7日在北京舉行。中共中央政治局常委、國務院總理溫家寶出席會議并講話，他在講話中系統(tǒng)總結近幾年來的金融工作，分析當前金融改革開放發(fā)展面臨的新形勢，對今后一個時期的金融工作作出部署。中共中央政治局常委、國務院副總理李克強出席會議。金融機構經營總體粗放溫家寶指出，2011年11月末，我國金融業(yè)總資產達119萬億元，比2006年末增長149%；2011年9月末，商業(yè)銀行資本充足率為12.3%，比2006年末提高5個百分點，不良貸款率為0.9%，比2006年末下降6.2個百分點。溫家寶指出，我國金融領域還存在一些突出問題和潛在風險。金融機構經營方式總體粗放，公司治理和風險管理仍存在不少問題，農村金融和中小金融機構發(fā)展相對滯后，金融監(jiān)管能力有待提升，信貸政策與產業(yè)政策結合得還不夠緊密，對實體經濟的支持還不夠及時有力。特別要看到，國際金融危機沒有結束，我們必須增強憂患意識、責任意識，居安思危，努力把金融工作提高到一個新水平。防止虛擬經濟過度膨脹溫家寶強調，做好新時期的金融工作，要堅持金融服務實體經濟的本質要求，牢牢把握發(fā)展實體經濟這一堅實基礎，從多方面采取措施，確保資金投向實體經濟，有效解決實體經濟融資難、融資貴問題，堅決抑制社會資本脫實向虛、以錢炒錢，防止虛擬經濟過度自我循環(huán)和膨脹，防止出現(xiàn)產業(yè)空心化現(xiàn)象。堅持市場配置金融資源的改革導向，進一步明確政府作用的領域和邊界，做到該放的堅決放開，該管的切實管好，激發(fā)各類金融市場主體的活力。堅持創(chuàng)新與監(jiān)管相協(xié)調的發(fā)展理念，支持金融組織創(chuàng)新、產品和服務模式創(chuàng)新，提高金融市場發(fā)展的深度和廣度，同時要防止以規(guī)避監(jiān)管為目的和脫離經濟發(fā)展需要的“創(chuàng)新”。堅持把防范化解風險作為金融工作生命線，加強金融監(jiān)管和調控能力建設，嚴厲打擊金融犯罪，加強金融機構網(wǎng)絡信息安全。堅持自主漸進安全共贏的開放方針，在確保國家經濟金融安全的基礎上提高金融對外開放水平。完善股票發(fā)行分紅制度溫家寶要求金融部門和金融機構認真貫徹中央經濟工作會議精神，做好今年金融工作。一要實施好穩(wěn)健的貨幣政策，進一步提高針對性、靈活性和前瞻性，保持社會融資規(guī)模合理增長。二要優(yōu)化信貸結構，加強對國家重點在建續(xù)建項目和保障性住房建設，對符合產業(yè)政策的企業(yè)特別是小型微型企業(yè)，對企業(yè)技術改造的信貸支持。三要深化新股發(fā)行制度市場化改革，抓緊完善發(fā)行、退市和分紅制度，加強股市監(jiān)管，促進一級市場和二級市場協(xié)調健康發(fā)展，提振股市信心。四要敏銳觀察和跟蹤分析國內外經濟形勢，做好應對預案，切實防范經濟金融風險。
八項任務防范化解地方政府性債務風險溫家寶對今后一個時期金融改革發(fā)展作出部署：（一)為經濟社會發(fā)展提供更多優(yōu)質金融服務。特別要加快解決農村金融服務不足、小型微型企業(yè)融資難問題。（二）深化金融機構改革。推進股權多元化，切實打破壟斷，放寬準入，鼓勵、引導和規(guī)范民間資本進入金融服務領域，參與銀行、證券、保險等金融機構改制和增資擴股。（三）加強和改進金融監(jiān)管，切實防范系統(tǒng)性金融風險。證券業(yè)要完善市場制度，強化行為監(jiān)管，保護投資者合法權益。（四）防范化解地方政府性債務風險。當前我國政府債務總體安全、可控。要綜合施策、標本兼治，妥善處理存量債務，規(guī)范地方政府舉債融資機制，將地方政府債務收支分類納入預算管理，構建地方政府債務規(guī)模控制和風險預警機制。（五）加強資本市場和保險市場建設，推動金融市場協(xié)調發(fā)展。促進股票期貨市場穩(wěn)定健康發(fā)展，堅決清理整頓各類交易場所，建設規(guī)范統(tǒng)一的債券市場，積極培育保險市場。（六）完善金融宏觀調控體系，加強貨幣政策與財政政策、監(jiān)管政策、產業(yè)政策的協(xié)調配合，有效促進經濟發(fā)展和金融穩(wěn)定。進一步完善人民幣匯率形成機制。（七）擴大金融對外開放，提高資源配置能力和金融安全保障水平。支持香港鞏固和提升國際金融中心地位。加快上海國際金融中心建設。(八）加強金融基礎建設，改善金融發(fā)展環(huán)境。
全國金融心得體會和感想篇十六
教育部
近日，國務院辦公廳轉發(fā)了教育部等七部門《特殊教育提升計劃（2014—2016）》，今天召開專門會議，全面部署新形勢下特殊教育工作，李克強總理作出重要批示，劉延東副總理、王勇國務委員出席會議并將作重要講話，充分體現(xiàn)了黨中央、國務院對特殊教育的關心和重視。教育系統(tǒng)要認真學習貫徹，帶著深厚的感情，精心組織實施提升計劃，深入推進特殊教育改革發(fā)展，努力讓每一個殘疾孩子都能接受良好的教育。
一、實行“一人一案”，保障殘疾兒童接受義務教育
各地要以區(qū)縣為單位，對每一個孩子的殘疾類型、殘疾程度和家庭情況進行全面了解，制訂具體解決辦法，把責任落實到人、落實到校，做到全覆蓋、零拒絕。對于適合進入普通學校的殘疾孩子，要就近就便、優(yōu)先安排隨班就讀。對于中重度殘疾孩子，要安排到特教學校就讀。對于確實不能進校就讀的重度殘疾孩子，要送教上門，讓他們在家里也能接受一定的教育和康復訓練。
二、加快“兩頭延伸”，擴大殘疾學生接受非義務教育機會
在抓好義務教育的同時，著力構建殘疾人終身學習體系，讓更多的殘疾學生接受學前教育、高中階段教育和高等教育。將殘疾兒童納入學前教育行動計劃，力爭早發(fā)現(xiàn)、早干預，早教育、早康復。拓寬中等職業(yè)學校的專業(yè)設置，擴大殘疾學生的招生規(guī)模，讓更多的孩子能有一技之長。完善普通高校無障礙設施，擴大特教學院招生規(guī)模，增強接收殘疾學生的能力。改進和完善高等教育考試招生辦法，在考試形式、試卷、時間、環(huán)境等方面為殘疾考生提供更多方便。
三、深化課程改革，增強殘疾孩子融入社會的能力
要完善課程教材，修訂盲、聾、培智三類特殊教育學校課程標準，新編改編各學科教材。改革教育教學，尊重殘疾孩子的差異，全面推進個別化教育。進一步推進“醫(yī)教結合”，提高殘疾學生的康復水平和知識接受能力。加強普特融通，在推進隨班就讀的同時，組織特教學校學生到普通學校交流學習，逐步形成制度，促進融合教育的全面實施。
四、強化培養(yǎng)培訓，提高特教教師隊伍專業(yè)化水平
特殊教育有其特殊性，需要教師有更高的專業(yè)素質，更多的責任、愛心和奉獻精神。要切實加強教師培養(yǎng)，科學規(guī)劃、合理布點，加大特教教師的培養(yǎng)力度。鼓勵高校在師范類專業(yè)中開設特殊教育課程，培養(yǎng)師范生的全納教育理念和指導殘疾學生隨班就讀的教學能力。把特教教師培訓全面納入教師培訓規(guī)劃和項目，“國培計劃”和省級培訓項目要對特教教師予以重點安排，三年內完成一輪特教教師全員培訓。關心特教教師的工作和生活，在工資待遇、職稱評聘、表彰評優(yōu)等方面給予特別傾斜。
殘疾孩子是一個特殊的群體，需要特殊的關愛和特殊的教育。我們要深刻認識辦好特殊教育，對于保障殘疾人權利、促進社會公平正義、加快實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要意義，深入學習貫徹李克強總理重要批示和劉延東副總理、王勇國務委員重要講話精神，履職盡責，攻堅克難，狠抓落實，為殘疾人創(chuàng)造更加幸福美好生活、提升全社會文明進步水平作出更大的努力。
北京市人民政府
北京市大力推進融合教育，要求普通中小學和高校盡最大可能接收殘疾學生，在政策支持、經費保障、專業(yè)指導、師資培訓等方面都進行了有益探索。
一、強化頂層設計，實施融合教育行動計劃
北京市高度重視隨班就讀工作，將其作為推進首都基本公共服務均等化、提高國民整體素質的重要舉措，在上世紀90年代就在全國率先探索了資源教室、特殊教育中心等專業(yè)支持模式。近年來，出臺了《關于進一步加強九年義務教育階段殘疾兒童少年隨班就讀工作的意見》等一系列文件，特別是2013年3月，啟動了“中小學融合教育行動計劃”，計劃用3年左右時間，建成符合首都地位的現(xiàn)代特殊教育體系。
二、落實政府責任，研制特殊教育公共服務標準
2、聾校1∶
3、培智學校1∶2.5，解決了多年制約特教學校發(fā)展的瓶頸問題。提高特殊教育學校和隨班就讀殘疾學生生均公用經費標準，達到普通學生的7倍。
三、立足實際需求，創(chuàng)新特殊教育管理體系和服務機制
先后出臺關于隨班就讀、特教教師、資源教室等方面的規(guī)范性文件，對硬件建設、規(guī)范管理、師資培訓等做出明確規(guī)定。建立了市和區(qū)（縣）兩級特殊支持教育中心，將其工作職責由教學、科研、資源開發(fā)和教師培訓，拓展到對本區(qū)域隨班就讀工作的管理和指導。實施雙學籍制度，學生具有特殊教育學校學籍和戶籍所在地就近入學學校學籍。
四、健全融合教育體系，擴展特殊教育覆蓋范圍
在抓好義務教育階段融合教育的基礎上，向學前教育、高中教育、高等教育和職業(yè)教育延伸，不斷完善殘疾人終身教育體系。以22所特殊教育學校、4所特殊教育普通高中、1所高等特教學院為骨干，在1093所普通中小學、60個幼兒園和55個職業(yè)高中建立了隨班就讀教學點。市屬高校對于達到錄取標準的殘疾學生做到“零拒絕”。依托北京數(shù)字學校，開發(fā)優(yōu)質特殊教育課程資源，滿足殘疾學生泛在學習需求。
注:此文為2014.1.24全國特教工作電視電話工作會上的講話
特殊教育提升計劃（2014—2016年）
教育部發(fā)展改革委民政部財政部人力資源社會保障部衛(wèi)生計生委中國殘聯(lián)
為貫徹落實黨的十八大和十八屆二中、三中全會精神，深入實施《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》，加快推進特殊教育發(fā)展，大力提升特殊教育水平，切實保障殘疾人受教育權利，特制定本計劃。
一、重要意義
發(fā)展特殊教育是推進教育公平、實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要內容，是堅持以人為本理念、弘揚人道主義精神的重要舉措，是保障和改善民生、構建社會主義和諧社會的重要任務。新世紀（13.71,0.00,0.00%）以來特別是近年來，我國特殊教育事業(yè)取得較大發(fā)展，各級政府投入明顯增加，殘疾兒童少年義務教育普及水平顯著提高，非義務教育階段特殊教育辦學規(guī)模不斷擴大，基本實現(xiàn)了30萬人口以上的縣獨立設置一所特殊教育學校的目標，殘疾學生在國家助學體系中得到優(yōu)先保障。但總體上看，我國特殊教育整體水平不高，發(fā)展不平衡。農村殘疾兒童少年義務教育普及率不高，非義務教育階段特殊教育發(fā)展水平偏低，特殊教育學校辦學條件有待改善，特殊教育教師和康復專業(yè)人員數(shù)量不足、專業(yè)水平有待提高。因此，必須加快推進特殊教育發(fā)展，提升特殊教育水平，進一步保障殘疾人受教育權利，幫助殘疾人全面發(fā)展和更好融入社會，使廣大殘疾人共享改革發(fā)展成果，在全面建成小康社會、實現(xiàn)“兩個百年”目標和中國夢的進程中實現(xiàn)幸福人生。
二、總體目標和重點任務
（一）總體目標。
全面推進全納教育，使每一個殘疾孩子都能接受合適的教育。經過三年努力，初步建立布局合理、學段銜接、普職融通、醫(yī)教結合的特殊教育體系，辦學條件和教育質量進一步提升。建立財政為主、社會支持、全面覆蓋、通暢便利的特殊教育服務保障機制，基本形成政府主導、部門協(xié)同、各方參與的特殊教育工作格局。到2016年，全國基本普及殘疾兒童少年義務教育，視力、聽力、智力殘疾兒童少年義務教育入學率達到90%以上，其他殘疾人受教育機會明顯增加。
（二）重點任務。
1、提高普及水平。針對實名登記的未入學殘疾兒童少年殘疾狀況和教育需求，采用多種形式，逐一安排其接受義務教育。積極發(fā)展殘疾兒童學前教育，大力發(fā)展以職業(yè)教育為主的殘疾人高中階段教育，加快發(fā)展殘疾人高等教育，逐步提高非義務教育階段殘疾人接受教育的比例。
2、加強條件保障。提高特殊教育學校生均預算內公用經費標準。建立健全覆蓋全體殘疾學生的資助體系。改善特殊教育辦學條件，加強殘疾學生學習和生活無障礙設施建設。
3、提升教育教學質量。研究制訂盲、聾和培智三類特殊教育學校課程標準。健全適合殘疾學生學習特點的教材體系。擴大特殊教育教師培養(yǎng)規(guī)模，加大特殊教育教師培訓力度，提高特殊教育教師的專業(yè)化水平。逐步建立特殊教育質量監(jiān)測評價體系。
三、主要措施
（一）擴大殘疾兒童少年義務教育規(guī)模。
擴大普通學校隨班就讀規(guī)模。盡可能在普通學校安排殘疾學生隨班就讀，加強特殊教育資源教室、無障礙設施等建設，為殘疾學生提供必要的學習和生活便利。有條件的兒童福利機構可設立特教班。
提高特殊教育學校招生能力。國家支持建設的中西部地區(qū)特殊教育學校，要在2014年秋季開學前全部開始招生。支持現(xiàn)有特殊教育學校擴大招生規(guī)模、增加招生類別。
組織開展送教上門。縣（市、區(qū)）教育行政部門要統(tǒng)籌安排特殊教育學校和普通學校教育資源，為確實不能到校就讀的重度殘疾兒童少年提供送教上門或遠程教育等服務，并將其納入學籍管理。
（二）積極發(fā)展非義務教育階段特殊教育。
學前教育。各地要將殘疾兒童學前教育納入當?shù)貙W前教育發(fā)展規(guī)劃，列入國家學前教育重大項目。支持普通幼兒園創(chuàng)造條件接收殘疾兒童。支持特殊教育學校和有條件的兒童福利機構增設附屬幼兒園（學前教育部）。
高中階段教育。普通高中和中等職業(yè)學校要積極招收殘疾學生。鼓勵特殊教育學校根據(jù)需要舉辦殘疾人高中部（班）。擴大殘疾人中等職業(yè)學校招生規(guī)模，緊密結合經濟社會發(fā)展需求和殘疾人特點合理調整專業(yè)結構，為殘疾學生提供更多選擇。
高等教育。各地要根據(jù)需要，有計劃地在高等學校設置特殊教育學院或相關專業(yè)，滿足殘疾人接受高等教育的需求。高等學校要按照有關法律法規(guī)和政策，努力創(chuàng)造條件，積極招收符合錄取標準的殘疾考生，不得因其殘疾而拒絕招收。要為殘疾人接受成人高等學歷教育提供便利。加強殘疾人職業(yè)培訓，提高就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。
（三）加大特殊教育經費投入力度。
切實保障特殊教育學校正常運轉。義務教育階段特殊教育學校生均預算內公用經費標準要在三年內達到每年6000元，有條件的地區(qū)可進一步提高。目前標準高于每年6000元的地區(qū)不得下調。隨班就讀、特教班和送教上門的義務教育階段生均公用經費參照上述標準執(zhí)行。
進一步提高殘疾學生資助水平。針對義務教育階段殘疾學生的特殊需要，在“兩免一補”基礎上進一步提高補助水平。各地可根據(jù)實際對殘疾學生提供交通費補助，納入校車服務方案統(tǒng)籌解決。完善非義務教育階段殘疾學生資助政策，積極推進高中階段殘疾學生免費教育。
各級財政支持的殘疾人康復項目優(yōu)先資助殘疾兒童。安排一定比例的殘疾人就業(yè)保障金，支持特殊教育學校開展勞動技能教育。中央專項彩票公益金繼續(xù)支持特殊教育發(fā)展。鼓勵企事業(yè)單位、社會團體和公民個人捐資助學。
（四）加強特殊教育基礎能力建設。
繼續(xù)實施特殊教育學校建設項目。合理布局，科學規(guī)劃，支持殘疾人中等職業(yè)學校和高等院校新建或改擴建一批急需的基礎設施，擴大殘疾人接受中、高等教育的規(guī)模。支持高等學校特殊教育師范專業(yè)建設，擴建教學設施，提高特教教師培養(yǎng)培訓能力。鼓勵有條件的地區(qū)試點建設孤獨癥兒童少年特殊教育學校（部）。
繼續(xù)實施改善特殊教育辦學條件項目。支持承擔隨班就讀殘疾學生較多的普通學校設立特殊教育資源教室（中心），配備基本的教育教學和康復設備，為殘疾學生提供個別化教育和康復訓練。支持特殊教育學校配備必要的教育教學、康復訓練等儀器設備，開展“醫(yī)教結合”實驗，探索教育與康復相結合的特殊教育模式。加大對薄弱特殊教育學校配備教育教學和康復設施的支持力度。
（五）加強特殊教育教師隊伍建設。
完善教師管理制度。各?。▍^(qū)、市）要落實特殊教育學校開展正常教學和管理工作所需編制，配足配齊教職工。針對特殊教育學校學生少、班額小、寄宿生多、殘疾差異大、康復類專業(yè)人員需求多、承擔隨班就讀巡回指導任務等特點，可結合地方實際出臺特殊教育學校教職工編制標準。全面落實國家規(guī)定的特殊教育津貼等特殊教育教師工資待遇傾斜政策。對在普通學校承擔殘疾學生隨班就讀教學和管理工作的教師，在績效考核中給予傾斜。各地要為送教教師和承擔“醫(yī)教結合”實驗的相關醫(yī)務人員提供工作和交通補貼。
提高教師專業(yè)水平。研究建立特殊教育教師專業(yè)證書制度，逐步實行特殊教育教師持證上崗。制訂特殊教育學校教師專業(yè)標準。推動地方確定隨班就讀教師、送教上門指導教師和康復訓練人員等的崗位條件。將特殊教育相關內容納入教師資格考試。教師職務（職稱）評聘向特殊教育教師傾斜，將兒童福利機構特教班教師職務（職稱）評聘工作納入當?shù)亟處熉殑眨毞Q）評聘規(guī)劃。加大特殊教育教師培養(yǎng)力度，鼓勵各?。▍^(qū)、市）擇優(yōu)選擇師范類院校和其他高校增設特殊教育專業(yè)。鼓勵高校在師范類專業(yè)中開設特殊教育課程，培養(yǎng)師范生的全納教育理念和指導殘疾學生隨班就讀的教學能力。加大國家級教師培訓計劃中特殊教育教師培訓的比重。采取集中培訓和遠程培訓相結合的方式，逐級開展特殊教育教師全員培訓和校長、骨干教師培訓。加強普通學校隨班就讀、資源指導、送教上門等特殊教育教師培訓。
（六）深化特殊教育課程教學改革。
健全課程教材體系。根據(jù)國家義務教育課程標準，結合殘疾學生特點和需求，制訂盲、聾和培智三類特殊教育學校課程標準。加強特殊教育教材建設，新編和改編盲、聾和培智三類特殊教育學校的義務教育階段課程教材，覆蓋所有學科所有年級。注重培養(yǎng)學生自尊、自信、自立、自強的精神，注重學生的潛能開發(fā)和功能補償。增加必要的職業(yè)教育內容，強化生活技能和社會適應能力培養(yǎng)。
改革教育教學方法。加強個別化教育，增強教育的針對性與有效性。開展“醫(yī)教結合”實驗，提升殘疾學生的康復水平和知識接受能力。探索建立特殊教育學校與普通學校定期舉行交流活動的制度，促進融合教育。以培養(yǎng)就業(yè)能力為導向，強化殘疾人中、高等職業(yè)學校專業(yè)特色，建好實習實訓基地，進一步加強對殘疾學生的就業(yè)指導。
四、組織領導
（一）加強統(tǒng)籌規(guī)劃。各地要將發(fā)展特殊教育作為落實教育規(guī)劃綱要和辦好人民滿意教育的重要任務，明確各級政府責任，結合本地實際制訂特殊教育提升計劃實施方案，明確路線圖和時間表。要本著特教特辦、重點扶持的原則，統(tǒng)籌安排相關資金，合理配置特殊教育和康復資源，切實解決制約特殊教育事業(yè)發(fā)展的瓶頸問題。
（二）建立工作機制。各地要建立政府領導負責、相關部門協(xié)同推進計劃實施的工作機制，落實目標任務和主要措施，確保計劃如期完成。教育部門要統(tǒng)籌制定特殊教育計劃實施方案，加強對承擔特殊教育工作學校的指導，開展特殊教育教師培養(yǎng)培訓，依托全國中小學生學籍信息管理系統(tǒng)等平臺，加強殘疾兒童少年教育信息監(jiān)測服務和動態(tài)管理。發(fā)展改革部門要把特殊教育納入當?shù)亟洕鐣l(fā)展規(guī)劃，加強特殊教育學校建設。財政部門要完善特殊教育投入政策，支持改善特殊教育辦學條件，加大對特殊教育學生資助力度。民政部門要做好福利機構孤殘兒童撫育工作。人力資源社會保障部門要完善和落實工資待遇、職稱評定等方面對特殊教育教師的支持政策。衛(wèi)生計生部門要做好對殘疾兒童少年的醫(yī)療與康復服務。殘聯(lián)要繼續(xù)做好未入學適齡殘疾兒童少年實名調查登記工作，加強殘疾兒童少年康復訓練和輔具配發(fā)等工作。
（三）加強督導檢查和評估驗收。各地要以縣（市、區(qū)）為單位，對基本普及殘疾兒童少年義務教育進行評估驗收，將殘疾兒童少年入學率、特殊教育教師專業(yè)化水平和特殊教育保障水平等作為評估驗收的主要指標，評估結果向社會公布。國家有關部門組織開展對特殊教育提升計劃實施情況的專項督導檢查。殘疾兒童少年義務教育入學率不達標的縣（市、區(qū)），不得申報全國義務教育基本均衡縣。
全國金融心得體會和感想篇十七
火是人類最偉大的發(fā)現(xiàn)之一。我們的生活離不開火，但是如果用火不當，火就像一個惡魔，吞噬人類的生命和財產。所以說它就像一把“雙刃劍”。我們在日常生活中就應留意謹慎地用火。只有這樣，我們才能建造完美的家園。下面我來講一個親身經歷的教訓。
還是我五歲那年。我一個人在房間里玩，無意之間看到了一個打火機，我學著爸爸的樣貌使勁按了幾下，“咔嚓”一聲，沒想到竟然被我給點著了，差點燒到我的手，我十分害怕。便把燃燒著的打火機扔進了垃圾桶，沒想到垃圾桶也燒起來了。我迅速把爸爸媽媽扯進房間。爸爸媽媽一進門便嚇得目瞪口呆，立即拿來了一盆清水，把燃燒的垃圾桶撲滅了。這下我才松了口氣，之后爸爸媽媽嚴肅地批評了我，告訴我：如果不及時撲滅的話，后果將不堪設想。因為，火不斷地蔓延，會把整棟樓化為灰燼。并告誡我以后再也不能犯同樣的錯誤了。從那一刻起我就明白了：不是任何東西都能夠拿來玩，個性是火這一類危險物品，千萬不能隨便玩弄。否則，失去的將是寶貴的生命。
隨著年齡的慢慢增長，我了解了更多的消防知識，也更加明白了“水火無情”的道理。一但遇到著火，千萬不要慌張，必須要持續(xù)冷靜鎮(zhèn)定，最好早報警，牢記火警電話“119”，報警時講清楚地址。起火原因等;決不能貪戀財物。首先要逃跑或找大人;逃跑時應用濕毛巾捂住鼻子，以免中毒;同樣也要嚴守秩序，不能爭先恐后，互相擁擠，自相踩踏，以免發(fā)生不該發(fā)生的杯具。
全國金融心得體會和感想篇十八
近些年，醫(yī)患矛盾頻發(fā)，事件不斷升級。其中不乏個別醫(yī)生喪失醫(yī)德，難當白衣天使之名。
而今天我們要講的這位百歲老人，卻是將自己的人生都獻給了醫(yī)學。她一生救人無數(shù)，治愈了上萬名麻風病人，被稱為麻風戰(zhàn)士。
醫(yī)者有仁心，慈悲濟世人。
懸壺輕己利，德品勝黃金。
8月20日，百歲老人李桓英被授予“時代楷?！狈Q號。她從醫(yī)近80年，95歲入黨，是世界著名的麻風病防治專家。
今天我們就來講一講這位懸壺濟世，醫(yī)者仁心，渾身充滿正能量的白衣天使的故事。
李桓英1921年出生于北京。祖父是第一代留日的大學生，父親是第一代留英的大學生，在家庭環(huán)境的耳濡目染之下，李桓英學識淵博，涉獵廣泛。
在祖父的建議下，她選擇了學醫(yī)，從而開啟了作為一位白衣天使的人生旅程。
1945年，她從同濟大學醫(yī)學院畢業(yè)，由于成績優(yōu)秀，被美國約翰霍普金斯大學錄取，攻讀細菌學和公共衛(wèi)生學碩士。
29歲時，李桓英因在校表現(xiàn)出色，被教授推薦進入日內瓦剛成立的世界衛(wèi)生組織工作，由此成為該組織的首批官員及性病專家。
她去了亞洲、美洲等許多國家，幫助了許許多多貧窮而又受到疾病困擾的人們。
1958年，36歲的她決定回國。
“我是一個中國人，應該回到祖國的懷抱，報效國家。”
就這樣，她拒絕了世界衛(wèi)生組織的高薪以及在美國的優(yōu)渥生活，回到了國內。
一回國，她就投入到了祖國的傳染病防治工作中去了。
1978年，她進入北京友誼醫(yī)院熱帶醫(yī)學研究所，從此就將自己的余生都交給了防治麻風病這個任務。
麻風病是一種慢性傳染病，曾經困擾人類3000多年。生病的人大多臉部被毀、手腳畸形，形如枯槁，讓人談麻風而色變。
所以，在古代，一旦有人犯病就會被隔離起來，然后等死。即便在近現(xiàn)代，得了麻風病的人也依然會被大家所排斥。
直到李桓英的出現(xiàn)，這個難關才終于被攻克，將那些患病的人從“鬼”又變回了人。
1979年的時候，云南勐臘縣有一個麻風寨。這里的人們都是來自各地的麻風患者，他們不容于之前生活的地方，陸陸續(xù)續(xù)來到了這里。
大家同命相連，惺惺相惜，在這里，他們才能感受到一絲為人的感覺。但即便如此，等待他們的也只有死亡。
他們的眼里永遠有著對生活的茫然和對未來的絕望。
一天，他們聽說寨里要來一個醫(yī)生，幫他們治病。對此，他們的臉上沒有任何興奮的表情，這已經不是第一個來到這里的醫(yī)生了。
這天，只見一個長得胖胖的，年近花甲的老人一步一步走進了寨子里。她身上穿著便衣，眼神溫暖而堅定。
“竟然沒穿隔離衣?!”
這是村長見到她以后，心里蹦出來的第一個想法。
還沒等他反應過來，對方就一把握住他的手，詢問起了他的身體狀況。
他愣住了，從來沒有哪個寨子以外的人敢這么赤手空拳地接近他，接觸他，哪怕是醫(yī)生。
這讓他心里有了一絲異樣，似乎黑暗的天空上終于透過來一束光，這束光穿破了厚厚的云層，照到了他的身上。
是那么地溫暖又給人以希望。
這個胖胖的，年近花甲的老人就是李桓英。她只身一人來到了讓人望而卻步的、著名的麻風寨。
她不僅沒有穿隔離服，她還徒手和寨里每一個患者握手、擁抱，在他們的皮膚上摸來摸去，甚至，她還和他們一個桌子吃飯，彷佛他們患上得根本不是傳染病一樣。
她對待病人的態(tài)度以及表現(xiàn)給大家傳遞了一個信號：這個病沒有那么可怕。
人們從絕望中掙脫了出來，從心底提起了求生的欲望，一個個變得精神煥發(fā)了起來。
1990年4月13日是云南當?shù)氐臐娝?jié)。麻風寨的人們在這一天尤為開心，他們盡情地將純凈的水潑灑到各自的身上，那些水流經他們身體的每一寸肌膚，洗禮著他們的身體和靈魂。
這一天，麻風村摘掉了麻風的帽子，有了一個美麗的新名字——曼喃醒村?！奥选?，傣語意為新生。
李桓英用了11年，嘗試了各種治療方法，終于用“短期聯(lián)合療法”治愈了這些麻風病人，復發(fā)率只有0.03%，遠低于世界衛(wèi)生組織規(guī)定的1%的標準。
麻風寨的成功給所有身患麻風的人帶去了福音。李桓英跑遍了云、貴、川等地每一個麻風村。她不怕苦，不怕累，治愈每一個麻風病人是她畢生的追求。
逐漸老去不會讓她停下腳步，就連數(shù)次遭遇車禍、翻窗，兩側鎖骨和肋骨都摔斷依然不能讓她有絲毫松懈。直到94歲，她仍然奔赴在云南一線。
1994年，世界衛(wèi)生組織公布了一則消息：中國麻風病專家李桓英，運用一種名為“短期聯(lián)合化療”的方法，治愈了近萬名麻風病病人。此消息一出，震驚中外。
這才是真正的白衣天使，她降臨到人間，免去人類因疾病所受到的痛苦，受到萬民擁戴。她為人類防治麻風病所做出了巨大的貢獻，堪稱時代楷模。
“人不在乎多大，在于心情不老，我要干到100歲?！?如今，這位百歲老人仍在貢獻著自己的力量，為了國家發(fā)展而鞠躬盡瘁。
斯人如此，我們是不是應該更加積極、勇敢地面對人生，充分發(fā)揮自我價值，為美好的明天而奮斗呢?!
全國金融心得體會和感想篇十九
在生活中每個人都有自己的密秘，這在法律上稱為個人隱私。如自己的私人日記、電話號碼、照相薄都是個人隱私。
現(xiàn)在手機己經成了我們不可缺少的物品，事事都須要手機，連路邊賣糖葫蘆的小攤都用微信支付寶，但這也使盜取個人隱私的人方便了許多。
如果你下載了一些支付軟件，你的手機肯定會天天彈出一些‘你中獎了’之類的廣告，只要你點進去，就會讓你下載軟件，在里面領取幾元錢的小紅包。在你正為‘賺到錢’而高興時，你的個人隱私就被騙子無聲無息地盜走了。
法律對兒童的個人隱私也非常重視。父母未經允許觀看孩子的私人日記也是侵犯個人隱私的一種行為。但個人隱私也不是孩子作弊的子護身罩。哈佛大學應該人人都知道，不妨看看他們對作弊學生的處罰。該校曾有125名學生合作作弊，哈佛大學宣布，勒令60名參與考試作弊的學生休學，剩下涉嫌作弊的65名學生一半留校察看，另一半得到赦免。而我們中國的學校對于學生的犯錯，似乎只是強調一個‘寬容’。不久前，山東大學勒令一些"打醬油"的學生退學，竟然也招致一片罵聲。至于中小學校園當中，懲罰學生更是成了學校與老師不敢涉足的雷區(qū)。
在生活中，你小小的舉動就可能是自己的個人隱私暴露。例如你的快遞箱上有著你的電話號碼和地址，還有你的真實姓名，如果你將這些信息一起丟入垃圾桶，就很有可能使自己的個人隱私暴露。應該把快遞箱上有人你個人信息的貼紙給撕下來，再將箱子扔掉，這小小的舉動也是保護自己隱私的行為。
全國金融心得體會和感想篇二十
為有效提升轄區(qū)學校師生消防安全意識和自防自救能力，拓寬學校消防安全理論與實踐教學內容，培養(yǎng)師生自我防范意識和能力，推進119消防宣傳月活動。11月6日，安居區(qū)消防大隊走進安居思源實驗學校為余名師生開展消防安全知識培訓。
上午9:40分，消防安全疏散演練正式開始?；鹎榧僭O在學校教學樓二樓突發(fā)大火，警報聲響后，2000余名學生在老師的組織帶領下有秩序地迅速撤離至操場。在短短5分鐘內，2000余名師生安全地從“火?！碧由?，完成疏散演練。
隨后，大隊指戰(zhàn)員結合近年來典型火災案例，深入淺出地向師生們講解了火災的危險性，校園日常防火知識，如何正確撥打火警電話“119”，如何使用滅火器撲救初期火災，火場如何逃生自救等消防安全常識。大隊指戰(zhàn)員就滅火器的使用進行了現(xiàn)場操作演示，加深了師生們對滅火器掌握使用的認識與了解，并現(xiàn)場鼓勵、指導參訓師生親身體驗，實際操作使用滅火器滅火，參訓師生熱情高漲。最后，大隊宣傳員為全校師生發(fā)放《校園消防安全知識讀本》等消防宣傳資料，并發(fā)動師生將領到的宣傳資料以及學到的消防安全知識和技能傳播給父母及身邊的親人，以個體的力量帶動整個家庭消防安全意識的提高。
此次活動的開展，全面普及了消防安全常識和疏散逃生技能，增強了學校預防和應對突發(fā)事件能力，使師生在較短時間內有效掌握了在火場環(huán)境下迅速逃生、自救、互救的基本方法，為轄區(qū)構筑“平安、和諧”校園打下了堅實的基礎。
全國金融心得體會和感想篇二十一
10月16日晚，市人防辦機關黨委組織全體干部職工觀——全國道德模范事跡實況錄像。
第_屆全國道德模范授獎儀式的的盛況在廣大干部職工中引起了熱烈反響。從那些平凡的名字，平凡的面容背后，大家深深地感受到那是不平凡的堅持，那不平凡的勇毅讓無數(shù)人為之感動。他們來自不同的地方，有著不同的職業(yè)，但他們都有一顆充滿勇敢又善良的心，并曾經用這顆心在道德----這本中華民族的巨著上重重刻下感人的一筆。有人要說，道德模范，水準太高，我做不了，的確，像那些為祖國、為人民做出大貢獻的科學家、企業(yè)家們，我們或許用盡全力也無法企及，但是，我們也有平凡的人，也能被評為道德模范，那么同樣是平凡崗位的我們，為什么不能堅持用良心做事?只要堅持，不管評不評上社會上的道德模范，最起碼，我們內心知道自己是模范，會以自己為榮。這就是道德模范評獎晚會對我們普通百姓最大的啟發(fā)。
有了榜樣，我們知道原來我們身邊還有這樣的好人，還有這樣感人的事跡。只要受到感動，我們就應該有所行動，要相信，只有我們每一個人都行動起來，我們的社會才會有更多的美好被傳頌，我們的社會才會變成真正溫暖的大家庭。