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        2023年幼兒園安全出行教案小班(5篇)

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            作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué),借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。教案書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇教案呢?以下是小編為大家收集的教案范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
            幼兒園安全出行教案小班篇一
            1、在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)斑馬線(xiàn)的作用,了解斑馬線(xiàn)在交通安全中的重要性。
            2、引導(dǎo)幼兒有過(guò)馬路走斑馬線(xiàn)的意識(shí),做個(gè)遵守交通規(guī)則的好孩子。
            3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀(guān)察能力。
            4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。
            5、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。
            活動(dòng)準(zhǔn)備:
            背景圖(馬路)、斑馬圖片、斑馬線(xiàn)
            活動(dòng)過(guò)程:
            一、故事導(dǎo)入
            1、講述故事“有一群快樂(lè)的…………主動(dòng)放慢了速度”。
            (1)今天有小動(dòng)物到我們班級(jí)來(lái),他們要給我們說(shuō)個(gè)好聽(tīng)的故事。故事的名字是《馬路上的斑馬線(xiàn)》。
            (2)小動(dòng)物們是怎么過(guò)馬路的?(坐在斑馬叔叔的背上,讓斑馬叔叔馱著過(guò)馬路)
            (3)可是斑馬叔叔每天這么背小動(dòng)物過(guò)馬路,他多累啊,你們有沒(méi)有好辦法?(幼兒想辦法)
            (4)你們想了很多好辦法,小動(dòng)物們也想到好辦法了,讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們的辦法。
            2、講述故事“聰明的小猴子想出了一個(gè)好辦法……就一點(diǎn)也不害怕了”。
            (1)小猴子想了個(gè)什么辦法?(在馬路上涂上跟斑馬身上一樣的白色條紋,畫(huà)斑馬線(xiàn))教師出示斑馬線(xiàn)圖片。告訴幼兒馬路中間人行橫道上的一條條白線(xiàn),就叫斑馬線(xiàn)。
            (2)為什么要叫斑馬線(xiàn)?出示斑馬圖片。
            (3)現(xiàn)在小動(dòng)物們有了斑馬線(xiàn),他們是怎么過(guò)馬路的?(看看旁邊有沒(méi)有車(chē),再走斑馬線(xiàn))
            3、現(xiàn)在小動(dòng)物們找到好辦法了,在馬路上畫(huà)上斑馬線(xiàn),過(guò)馬路再也不怕了。
            二、討論:斑馬線(xiàn)的作用
            1、你們有沒(méi)有看到過(guò)斑馬線(xiàn)?
            2、哪些地方有斑馬線(xiàn)?
            3、你過(guò)馬路的時(shí)候是走哪里的?(斑馬線(xiàn))
            4、為什么要走斑馬線(xiàn)?斑馬線(xiàn)到底有什么用?
            5、小結(jié):過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn),斑馬線(xiàn)是專(zhuān)門(mén)為行人準(zhǔn)備的,來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛看見(jiàn)我們從斑馬線(xiàn)上過(guò)馬路,都自覺(jué)地放慢了速度,這樣我們可以放心地過(guò)馬路了。
            三、游戲:過(guò)馬路。
            游戲規(guī)則:要遵守交通規(guī)則,注意信號(hào)燈,過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn)。
            幼兒園安全出行教案小班篇二
            活動(dòng)目標(biāo):
            1、知道乘坐汽車(chē)時(shí)不隨意按動(dòng)車(chē)內(nèi)按鈕,不干擾成人開(kāi)車(chē),不把頭和手伸出窗,開(kāi)關(guān)車(chē)門(mén)時(shí)注意安全。
            2、被困車(chē)內(nèi)時(shí)知道及時(shí)呼救。
            3、積極參加活動(dòng),感受戶(hù)外游戲的快樂(lè)。
            4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀(guān)察能力。
            5、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。
            活動(dòng)準(zhǔn)備:
            1、男孩被車(chē)門(mén)擠到手的圖片;男孩坐在車(chē)內(nèi)將頭和手伸出窗外的圖片;汽車(chē)內(nèi)各種按鈕的圖片;男孩被困車(chē)內(nèi)的照片;
            2、節(jié)奏兒歌《寶寶坐汽車(chē)》。
            活動(dòng)過(guò)程:
            一、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。
            提問(wèn):
            1、你坐過(guò)車(chē)嗎?坐過(guò)什么車(chē)?
            2、是和誰(shuí)一起坐的?感覺(jué)好不好?
            幼兒都高興地講述自己的乘車(chē)過(guò)程。
            二、了解安全乘車(chē)常識(shí)。
            1、觀(guān)看男孩被車(chē)門(mén)擠到手的圖片。男孩坐在車(chē)內(nèi)將頭和手伸出窗外的圖片。
            提問(wèn):圖中的小朋友怎么了?我們?cè)陂_(kāi)關(guān)車(chē)門(mén)時(shí)應(yīng)該怎樣做?在乘坐小汽車(chē)時(shí)怎樣做才更安全?
            小結(jié):開(kāi)關(guān)車(chē)門(mén)時(shí)要注意安全,不要把手和腳放到車(chē)門(mén)外,不隨意開(kāi)關(guān)車(chē)門(mén)。
            如果車(chē)內(nèi)有寶寶安全座椅,一定要坐在安全座椅上,如果沒(méi)有,就要提醒爸爸媽媽把車(chē)開(kāi)的慢一點(diǎn)。不要把頭和手伸出車(chē)窗外,這樣做很危險(xiǎn)。
            2、觀(guān)看汽車(chē)內(nèi)各種按鈕的圖片
            提問(wèn):汽車(chē)?yán)镞@些按鈕你認(rèn)識(shí)嗎?他們有什么作用?我們坐車(chē)的時(shí)候能隨意動(dòng)這些按鈕嗎?為什么?
            小結(jié):汽車(chē)?yán)锏陌粹o都有各自不同的用處,小朋友在乘車(chē)是不能隨便亂動(dòng)按鈕,千萬(wàn)不要干擾爸爸媽媽開(kāi)車(chē)。
            三、請(qǐng)你幫幫他。知道被困車(chē)內(nèi)的自救方法。
            播放一段視頻:炎熱的夏天,小男孩被鎖在了汽車(chē)內(nèi),車(chē)?yán)镉譄嵊謵灒∧泻M(mǎn)頭大汗難受極了。這時(shí)候他應(yīng)該怎樣做?請(qǐng)你幫幫他。
            與幼兒討論被困車(chē)內(nèi)的自救方法。
            小結(jié):我們一定要提醒媽媽爸爸,不要把我們獨(dú)自留在車(chē)內(nèi)。如果被困車(chē)內(nèi)感覺(jué)不舒服,一定想辦法呼救??梢园蠢?、用力拍打車(chē)窗等方法向路人求救。
            四、做游戲《寶寶坐汽車(chē)》
            教師:我是汽車(chē)小司機(jī),歡迎小朋友們來(lái)乘我的汽車(chē)。
            坐車(chē)的時(shí)候要注意安全,要做文明小乘客。我們比一比誰(shuí)做的。
            (老師做司機(jī),小朋友排成一排做乘客。)
            我們開(kāi)車(chē)了,小朋友一起唱兒歌《寶寶坐汽車(chē)》
            爸爸開(kāi)汽車(chē),寶寶不淘氣,
            開(kāi)關(guān)車(chē)門(mén)時(shí),一定要注意。
            小手和身體,不能伸出去,
            安全坐汽車(chē),寶寶數(shù)第一。
            幼兒園安全出行教案小班篇三
            活動(dòng)目標(biāo)
            1、幼兒能認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的交通標(biāo)記。
            2、通過(guò)游戲,引導(dǎo)幼兒遵守交通規(guī)則,知道不亂穿馬路,增強(qiáng)幼兒遵守交通規(guī)則的意識(shí)。
            3、增強(qiáng)幼兒與同伴合作的游戲的意識(shí),體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。
            4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
            5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
            教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
            認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的交通標(biāo)記,并能在游戲中鞏固認(rèn)識(shí)交通信號(hào)燈,遵守交通規(guī)則。
            活動(dòng)準(zhǔn)備
            1、有關(guān)模擬游戲。
            2、《巧虎我會(huì)看紅綠燈》視頻。
            3、《去郊游》音樂(lè)。
            活動(dòng)過(guò)程
            一、情景感知
            1、觀(guān)看《巧虎我會(huì)看紅綠燈》的視頻
            2、為什么巧虎差點(diǎn)被車(chē)撞到?
            3、教師歸納:巧虎沒(méi)有注意看紅綠燈,差點(diǎn)被車(chē)撞上。這樣太危險(xiǎn)了,以后我們過(guò)馬路的時(shí)候不能玩耍。
            二、看圖片《十字路口》,體驗(yàn)交流。
            1、過(guò)馬路是應(yīng)該走哪里?
            教師歸納:過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn)。
            2、十字路口有斑馬線(xiàn),行人是不是什么時(shí)候都可以走呢?什么時(shí)候可以走?
            教師歸納:過(guò)十字路口要看紅綠燈,紅燈停,綠燈行。
            小結(jié):
            巧虎在過(guò)馬路時(shí)遇到了一些危險(xiǎn),你們知道怎樣才能避免那樣的危險(xiǎn)嗎?(幼兒回答后,教師用自編兒歌進(jìn)行歸納:我和媽媽手拉手,一起走到馬路口,紅燈停,綠燈走,還要左右瞅一瞅。)
            三、行為鞏固
            1、在情景模擬游戲“去春游”
            帶領(lǐng)幼兒一邊走一邊根據(jù)場(chǎng)景提問(wèn),鞏固對(duì)交通規(guī)則的認(rèn)識(shí)。
            場(chǎng)景一:人行道和車(chē)行道
            師:前面有兩種道路,行人應(yīng)該走哪一種路?(人行道。)
            師:行人應(yīng)該注意什么?(靠右邊走,不能邊走邊玩,特別是不能到車(chē)行道上玩。)
            場(chǎng)景二:十字路口
            師:要過(guò)馬路了,我們應(yīng)該怎么走?(找到斑馬線(xiàn),看清紅綠燈,紅燈停,綠燈行。)
            2、游戲:小司機(jī)。播放音樂(lè)《去郊游》
            老師出示綠燈時(shí),小朋友開(kāi)著自己的車(chē)子到馬路上行駛。老師出示紅燈時(shí)小朋友把車(chē)停下。
            四、評(píng)價(jià)幼兒游戲情況,結(jié)束。
            幼兒園安全出行教案小班篇四
            活動(dòng)目標(biāo):
            1、知道在馬路上要遵守“紅燈停、綠燈行”的交通規(guī)則。
            2、能根據(jù)紅綠燈的信號(hào)做動(dòng)作,體驗(yàn)?zāi)7掠螒虻目鞓?lè)。
            3、遵守社會(huì)行為規(guī)則,不做“禁止”的事。
            4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。
            5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
            活動(dòng)準(zhǔn)備:
            1、多媒體視頻《熱鬧的馬路》;圖片《怎樣過(guò)馬路最安全》。
            2、自制紅、綠、黃信號(hào)燈各一個(gè)。
            3、音樂(lè)《我是汽車(chē)小司機(jī)》。
            活動(dòng)過(guò)程:
            1、認(rèn)識(shí)紅綠燈,懂得遵守交通規(guī)則。
            (1)教師引導(dǎo)幼兒觀(guān)看多媒體視頻:《熱鬧的馬路》,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)交通信號(hào)燈。
            (2)出示玩具小汽車(chē),引導(dǎo)幼兒幫助不懂規(guī)則的小汽車(chē)認(rèn)識(shí)紅綠燈,懂得遵守交通規(guī)則。
            (3)討論:如果沒(méi)有紅綠燈會(huì)怎么樣?
            小結(jié):十字路口通常會(huì)有交通信號(hào)燈,一般都有三種顏色:紅色、黃 色、綠色。紅燈亮?xí)r,過(guò)馬路的人就要停下來(lái),等待;綠燈亮?xí)r,才可以過(guò)馬路;黃燈亮?xí)r要停下來(lái)等一等,如果已經(jīng)走在馬路上,就要加快腳步趕緊走到馬路對(duì)面去。
            2、學(xué)念兒歌,模擬遵守交通規(guī)則。
            (1)教師分別出示“紅燈”、“綠燈”的信號(hào)牌,請(qǐng)幼兒在座位上分別作出“停車(chē)”、“開(kāi)車(chē)”、“按喇叭”的動(dòng)作。
            (2)幼兒學(xué)念兒歌:“紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等。教師在念到“紅燈”和“綠燈”時(shí),依次出示“紅燈”、“綠燈”的信號(hào)牌,以幫助幼兒記憶。
            3.帶領(lǐng)幼兒玩游戲《我是汽車(chē)小司機(jī)》。
            (1)請(qǐng)部分幼兒扮小汽車(chē),部分幼兒扮行人,教師交替出示“紅燈”、“綠燈”信號(hào)牌,幼兒據(jù)此做出相應(yīng)的動(dòng)作,如“紅燈紅燈眨眼睛,綠燈綠燈眨眼睛,行人行人走過(guò)來(lái)”。
            (2)教師播放音樂(lè)《我是汽車(chē)小司機(jī)》,幼兒隨音樂(lè)做游戲。變換角色,反復(fù)游戲。
            幼兒園安全出行教案小班篇五
            活動(dòng)目標(biāo):
            1、使幼兒了解基本的交通規(guī)則,認(rèn)識(shí)紅綠燈。
            2、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)人行橫道,了解過(guò)馬路時(shí)走人行橫道的重要性。
            3、遵守社會(huì)行為規(guī)則,不做“禁止”的事。
            4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀(guān)察能力。
            5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
            活動(dòng)準(zhǔn)備:
            幼兒教材,字卡“燈”
            活動(dòng)過(guò)程:
            1、談話(huà):熱熱鬧鬧的大街上
            (1)提問(wèn):小朋友在大街上走時(shí)都看到過(guò)什么?
            引導(dǎo)幼兒盡可能多的回憶,會(huì)用“熱鬧”形容大街上的場(chǎng)面;
            (2)提問(wèn):“馬路的路口有什么?紅綠燈是做什么用的?”
            引導(dǎo)幼兒說(shuō)出紅綠燈,知道紅燈停綠燈行的道路;
            (3)、提問(wèn):我們應(yīng)該怎樣過(guò)馬路?
            引導(dǎo)幼兒知道過(guò)馬路時(shí)要走人行橫道;
            (4)、提問(wèn):如果沒(méi)有了紅綠燈會(huì)怎么樣?
            引導(dǎo)幼兒通過(guò)討論知道遵守交通規(guī)則的重要性。
            2、請(qǐng)幼兒做小司機(jī),每人取一本書(shū)。
            3、請(qǐng)幼兒將書(shū)輕輕翻到第9頁(yè)
            提問(wèn):
            (1)請(qǐng)你看一看,圖畫(huà)中都畫(huà)了什么?
            (2)圖中畫(huà)的是哪里?
            4、教師有感情地朗誦兒歌
            5、教師提問(wèn):鼓勵(lì)幼兒大膽回答。
            幼兒園安全出行教案小班篇六
            活動(dòng)目標(biāo)
            1、認(rèn)識(shí)斑馬線(xiàn)。
            2、理解斑馬線(xiàn)的意義和重要作用。
            3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀(guān)察能力。
            4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。
            5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
            教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
            重點(diǎn):認(rèn)識(shí)斑馬線(xiàn)
            難點(diǎn):斑馬線(xiàn)在交通安全中的重要作用
            活動(dòng)準(zhǔn)備
            1、紅綠燈的作用(以前學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)基礎(chǔ))
            2、斑馬線(xiàn)的圖片;道路交通中斑馬線(xiàn)的幻燈片
            活動(dòng)過(guò)程
            1、引入
            活動(dòng)開(kāi)始時(shí),從孩子們最感興趣的汽車(chē)入手:“小朋友們,你們喜歡汽車(chē)嗎?”
            2、認(rèn)識(shí)斑馬線(xiàn)
            隨后,展示幻燈片(畫(huà)面上有一條斑馬線(xiàn),線(xiàn)的旁邊有一個(gè)紅綠燈,斑馬線(xiàn)前面有很多汽車(chē)停著)(之前有畫(huà)過(guò)紅路燈,了解了紅路燈的意義),引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)看到的圖畫(huà),老師:“為什么車(chē)都停了?”“紅燈了”老師:“紅路燈前有什么?”“斑馬線(xiàn)”引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)斑馬線(xiàn)的作用,有的說(shuō):“我和爸爸、媽媽過(guò)馬路時(shí)都是走斑馬線(xiàn)的。”有的說(shuō):“不走斑馬線(xiàn)會(huì)被撞到的。”……
            3、斑馬線(xiàn)的重要作用
            接著和幼兒一起討論斑馬線(xiàn)的外表:由很多白色的長(zhǎng)條形組成,人走在上面很醒目……,走斑馬線(xiàn)是遵守交通規(guī)則的表現(xiàn)。(不走斑馬線(xiàn),就等于在班級(jí)上不遵守紀(jì)律,不是好孩子的)
            如果有孩子提出喜歡五顏六色的“花”斑馬線(xiàn),可以先畫(huà)出來(lái),然后告訴大家:白色的斑馬線(xiàn)就是為了讓司機(jī)更能清楚地看到人在上面行走,“花”的斑馬線(xiàn)反而不能明顯的突出行人。
            4、學(xué)畫(huà)斑馬線(xiàn)、游戲
            我在黑板上畫(huà)出紅綠燈、斑馬線(xiàn)的同時(shí),鼓勵(lì)孩子們一起先在紙上畫(huà),然后在教室的活動(dòng)區(qū)內(nèi),老師畫(huà)一副斑馬線(xiàn),請(qǐng)幼兒用手做方向盤(pán)開(kāi)車(chē),老師說(shuō)“紅燈”時(shí)就停車(chē),另外幾個(gè)小朋友從斑馬線(xiàn)上走過(guò)……玩完一次后換老師來(lái)做“車(chē)”,老師開(kāi)車(chē),孩子做紅路燈,一起玩游戲。
            最后是幼兒在紙上畫(huà)斑馬線(xiàn),老師鼓勵(lì)幼兒在畫(huà)紙上自由添畫(huà),如:汽車(chē),花,太陽(yáng),小鳥(niǎo)……
            幼兒園安全出行教案小班篇七
            活動(dòng)目標(biāo):
            1、注意安全,初步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。
            2、能認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的交通標(biāo)記并了解安全通過(guò)馬路應(yīng)遵守的交通規(guī)則。
            3、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
            4、遵守社會(huì)行為規(guī)則,不做“禁止”的事。
            5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
            活動(dòng)準(zhǔn)備:
            掛圖四幅,紅綠燈標(biāo)牌各一個(gè)。視頻資料
            活動(dòng)過(guò)程:
            (一)導(dǎo)入:幼兒觀(guān)看視頻,引起幼兒注意。
            提問(wèn):發(fā)生了什么事?怎么發(fā)生的?
            (二)認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志。
            1、出示掛圖認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的交通標(biāo)志:人行橫道線(xiàn)、信號(hào)燈、停車(chē)線(xiàn)等。
            2、通過(guò)游戲《猜猜看》,來(lái)鞏固對(duì)交通標(biāo)志的認(rèn)識(shí)。
            3、提問(wèn):如何過(guò)馬路?安全過(guò)馬路有什么好處?培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。
            (三)學(xué)說(shuō)兒歌
            《紅綠燈》
            大馬路,寬又寬,
            警察叔叔站中間。
            紅燈亮了停一停,
            綠燈亮了往前行。
            (四)游戲
            小朋友們想不想玩紅綠燈的游戲,師幼一起玩游戲。
            老師扮成交 警叔叔,出示紅綠燈標(biāo)志讓幼兒進(jìn)一步鞏固認(rèn)識(shí)紅綠燈及其作用。
            活動(dòng)延伸:
            繪畫(huà)紅綠燈。
            幼兒園安全出行教案小班篇八
            活動(dòng)目標(biāo)
            1、了解一些基本的交通安全知識(shí),知道紅燈停,綠燈行的道理。
            2、知道過(guò)馬路要注意自己的安全。
            3、遵守社會(huì)行為規(guī)則,不做“禁止”的事。
            4、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
            5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
            教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
            重點(diǎn):形象的感知交通的常識(shí)——過(guò)馬路要小心走斑馬線(xiàn),紅燈停,綠燈行。
            難點(diǎn):日常生活中較自覺(jué)地遵守交通規(guī)則。
            活動(dòng)準(zhǔn)備
            紅綠燈圖片,畫(huà)有十字路口(有斑馬線(xiàn))的圖片
            活動(dòng)過(guò)程
            一、出示發(fā)生車(chē)禍圖片,幼兒觀(guān)看,并討論為什么會(huì)發(fā)生交通事故?
            二、出示十字路口的圖片提問(wèn):
            (1)這是哪里?小朋友在什么地方見(jiàn)過(guò)它?
            (2)上面的白線(xiàn)叫什么?有什么作用?
            三、出示紅綠燈圖片提問(wèn):
            它們有什么作用?
            四、讓幼兒討論,如果沒(méi)有紅綠燈的地方怎樣過(guò)馬路?(學(xué)生表演)總結(jié)要做到一站二看三通過(guò)。
            五、老師總結(jié)。
            六、游戲:紅燈停,綠燈行。