在學(xué)習(xí)和工作中總結(jié)自己的表現(xiàn)，可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。最后，我們可以請(qǐng)教他人對(duì)總結(jié)進(jìn)行評(píng)審，以獲得更好的改進(jìn)和完善。以下是關(guān)于總結(jié)的一些經(jīng)典范例，希望對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。
初中我的新班級(jí)篇一
——題記
開學(xué)已經(jīng)兩個(gè)多月了，不光是我，還有大家，都已深深的愛上了我們的七八班這個(gè)大集體。精彩片段1：
操場(chǎng)上，正在舉行升旗儀式，教導(dǎo)主任念道：“本周七x班得文明旗，七x班得衛(wèi)生旗，七x班得紀(jì)律旗?！蔽í?dú)沒有我們班，大家都很難過，班主任安慰我們：“別難過，下次努力?！庇谑?，我們認(rèn)真的打掃衛(wèi)生，努力地保持衛(wèi)生，終于，在下周的升旗儀式上，教導(dǎo)主任念道：“七八班得衛(wèi)生旗!”大家都十分高興，差點(diǎn)蹦起來，班主任也高興。
精彩片段2：
要月考了，大家都十分緊張，擔(dān)心考得不好，最后呢，成績(jī)出來了，我們的總評(píng)成績(jī)?cè)谀昙?jí)中間，大家都有些沮喪，準(zhǔn)備在其中考試中努力一把，所以，晚自習(xí)前，從我們教室里傳來的不是聽寫單詞聲就是讀課文聲。
精彩片段3：
體操比賽開始了，我們都在努力的訓(xùn)練，為了班級(jí)的榮譽(yù)，拼了?？墒怯捎趥€(gè)別同學(xué)的失誤，我們班之得了第三名。班主任說：“你們能取得這樣的成績(jī)，我已經(jīng)很滿意了?！?BR> 誰說不是呢，我們愛我們的班，因?yàn)樗袌F(tuán)結(jié)，努力，拼搏的精神在里面，加油，我們要努力，不僅是為我們?cè)龉?，也是為老師增光，更為我們的班?jí)增光!
后記—
愛她就要保護(hù)她，因?yàn)樘焐也谋赜杏茫惆税税辔覡?zhēng)榮!小學(xué)生作文：你是我們永遠(yuǎn)的愿望小學(xué)生作文：我們的教室小學(xué)生作文：還我們一個(gè)健康的網(wǎng)絡(luò)小學(xué)生作文：我們的作文老師初中作文：夸夸我們班小學(xué)生作文：我們的校園小學(xué)生作文：班級(jí)的趣事小學(xué)生作文：送給班級(jí)的禮物小學(xué)生作文：班級(jí)就是你的家小學(xué)生作文：我的班級(jí)我的家小學(xué)生作文：班級(jí)流行風(fēng)小學(xué)生作文：愛在班級(jí)今天是星期三，聽說要分班，班里許多同學(xué)都非常激動(dòng)，都想留在原班，因?yàn)槭切ｉL(zhǎng)來選，所以一切只有看自己的命運(yùn)。
喝完果汁，沒打上課鈴?fù)瑢W(xué)們都進(jìn)了教室。兩個(gè)老師走了進(jìn)來，聽說是校長(zhǎng)來了，每個(gè)同學(xué)都坐的端端正正的。校長(zhǎng)講了一下分班的好處。坐在我旁邊的女同學(xué)裝哭，其實(shí)她造就知道自己不會(huì)被分走，我笑了。過了一會(huì)兒，許多同學(xué)都緊張起來，老師念了一聲：“燕浩?！笔俏?但班里的同學(xué)卻不在乎，一下子松解下來，不慌了，我拿著椅子，拿著書包，默默的走了，大家好像不在似的。
下課以后，我的好朋友來找我到別。反正，新班級(jí)還可以認(rèn)識(shí)更多的朋友。
初中我的新班級(jí)篇二
小學(xué)六年轉(zhuǎn)眼過去，留給我們的只是美好的回憶。9月1日，我們走進(jìn)了向往已久的中學(xué)。我們深知，從這天起，將要面對(duì)很多陌生的面孔，面對(duì)更加嚴(yán)酷的學(xué)習(xí)，而老師就成為我們唯一的依靠。
我進(jìn)入五中，第一個(gè)認(rèn)識(shí)的老師是我的班主任，一開始我只把他當(dāng)作我在中學(xué)的依靠，對(duì)她沒有任何的評(píng)價(jià)，認(rèn)為她就像我小學(xué)老師一樣?？晌液退嗵?周以后，我發(fā)現(xiàn)她身上既有初中老師的那種嚴(yán)厲，那種很強(qiáng)的責(zé)任心，又有小學(xué)老師的那種關(guān)愛同學(xué)和體貼同學(xué)的心。所以讓我們感覺這個(gè)老師十分的完美。
她能站在我們的角度上替我們考慮，比如：在開學(xué)前夕，她就能根據(jù)我們個(gè)人的喜好，來確定我們?cè)诎嘀械穆殑?wù)，從小官到大官，讓我們每一個(gè)人都能在新集體中找到自己的一席之地。在一個(gè)新的班級(jí)中充分展示自己的風(fēng)采，通過職務(wù)讓自己更快的融入新班級(jí)，了解新同學(xué)。
我就通過了解認(rèn)為我們班的同學(xué)素質(zhì)都能很高，并且性格都很活潑。和陌生的同學(xué)相處，很容易就能成為形影不離、永不分離的好朋友，一起討論問題、一起學(xué)習(xí)。雖然有時(shí)態(tài)度不認(rèn)真，但在關(guān)鍵時(shí)刻依然不掉鏈子。比如：在軍訓(xùn)時(shí)，我們總是被教官和老師批評(píng)，總是說我們態(tài)度不夠認(rèn)真，沒有仔細(xì)聽教官給我們講解的動(dòng)作，所以不如別的班的同學(xué)做的規(guī)范，學(xué)得快?？墒俏覀儼岩淮未蔚氖』闪藙?dòng)力，化成了信念，讓我們?cè)谧詈蟪０l(fā)揮，取得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
走進(jìn)新班級(jí)，我有了新的感受。老師--變得更加有修養(yǎng)，變得更加能吧我們放在第一位，教育我們從身邊的點(diǎn)滴做起，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。同學(xué)--變得成熟，有素質(zhì)，有內(nèi)涵了，說的話也很深?yuàn)W，不想以前那樣淺薄，做事時(shí)是落落大方。這就是我中學(xué)這個(gè)新集體中的新成員，她們將和我一起走過3年的美好時(shí)光!
初中我的新班級(jí)篇三
大家好，我叫x，我與你們同齡，但是我長(zhǎng)得比較壯，俗話說：心寬體胖嘛！雖然是這樣，我也不喜歡別人叫我魏肥、魏死豬，還有，我的名字的音序是wc，但是，希望你們?cè)谏蠋鶗r(shí)不要想起我。我不喜歡別人叫我的外號(hào)，所以，各位，拜托，不要隨便給我取難聽外號(hào)。
我這人說話就是白，我經(jīng)常口不擇言，想到什么就說什么，所以，我經(jīng)常吐出這樣的字眼：白癡、神經(jīng)，但是請(qǐng)大家多多見諒！
其實(shí)，我并不喜歡自我評(píng)價(jià)與自我介紹。因?yàn)檫@樣一來，別人也就把我看穿了。
在別人看來，我的朋友很多。非也！我交際廣，但能成為朋友的沒幾個(gè)。有很多人和我談得來，但就是不是朋友。別問我原因，因?yàn)槲也恢馈Ｎ野延亚榭吹煤苤?，那是伴隨我一生的。任何事都不會(huì)影響到我的朋友在我心中的形象，除非我朋友自己。我只能用感情來衡量我的朋友，其它的一邊兒玩兒去！我會(huì)為友情放棄一切我是一個(gè)樂天派，就是天塌下來，我也會(huì)大叫這是奇觀。當(dāng)然，我也有情緒低落的時(shí)候，但過不了十分鐘就會(huì)恢復(fù)正常。
雖然我媽媽是英語老師，但我并不是非常喜歡英語，馬克思說過：“如果你想學(xué)會(huì)一門外語，那你必須首先把你自己的語言忘掉?！蔽覉?jiān)信我是一個(gè)愛國(guó)主義者。雖然我初一不將在這讀，但在這幾天的接觸我會(huì)和你們成為朋友的。謝謝！
初中我的新班級(jí)篇四
回憶去年9月，我從小學(xué)升上了初中，告別了自己的小學(xué)老師與同學(xué)，踏入新學(xué)校、新班級(jí)，看著一張張陌生的臉，心里有著一些緊張與不安，擔(dān)心自己無法融入新班級(jí)。下面是本站小編為您整理的關(guān)于“我的新班級(jí)”的初中500字
作文
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彈指歲月，六年的似水年華在那個(gè)酷熱的暑假被難得一絲的涼風(fēng)吹散了，成為記憶中的一頁。如今，酷暑已過，金秋來襲，我又迎來了新的班級(jí)。 那天，我尋著分班的名單，走進(jìn)了新的班級(jí)，一張張冷淡的陌生面孔，不禁使我想起昔日的同學(xué)，想著，想著，不覺中淚眼模糊，完全沉浸在往事的回憶中。這還不算，同桌之間的課桌上還畫著一條條清晰可見的“三八線”，除上課討論偶爾交流幾句以外，根本沒搭過話。彼此就像擦肩而過的路人，你走你的陽光道，我走我的獨(dú)木橋，各不相干。
但一個(gè)月后的運(yùn)動(dòng)會(huì)改變了這一切，一地散沙終于堆積了在一起。這日，驕陽似火，運(yùn)動(dòng)員們一個(gè)個(gè)像離弦的箭，“嗖”的一聲向終點(diǎn)沖去。我本以為同學(xué)們會(huì)各做各的事兒去，但是，我錯(cuò)了，同學(xué)們不顧學(xué)生會(huì)的反對(duì)，一起涌到跑道邊為運(yùn)動(dòng)員打氣：“加油!加油!”助威聲此起彼伏，像參加“大喇叭”比賽似的。有的同學(xué)為了增加運(yùn)動(dòng)員的斗志，在跑道內(nèi)圈的草坪上，頂著火辣辣的太陽，跟運(yùn)動(dòng)員一起并肩作戰(zhàn)?！摆A了!贏了!”在同學(xué)們的歡呼中，43顆心拉近了，當(dāng)同學(xué)們回憶起曾經(jīng)的冷漠時(shí)，大家不約而同地笑了。
不論過去如何，過去終究會(huì)變成回不去的曾經(jīng)，我們應(yīng)好好地把握現(xiàn)在，珍惜相處在初一(7)班的每一天。
魚兒有家，那是大海;鳥兒有家，那是森林;我們有家，那是七八班……
——題記
開學(xué)已經(jīng)兩個(gè)多月了，不光是我，還有大家，都已深深的愛上了我們的七八班這個(gè)大集體。精彩片段1：
操場(chǎng)上，正在舉行升旗儀式，教導(dǎo)主任念道：“本周七x班得文明旗，七x班得衛(wèi)生旗，七x班得紀(jì)律旗?！蔽í?dú)沒有我們班，大家都很難過，班主任安慰我們：“別難過，下次努力?！庇谑牵覀冋J(rèn)真的打掃衛(wèi)生，努力地保持衛(wèi)生，終于，在下周的升旗儀式上，教導(dǎo)主任念道：“七八班得衛(wèi)生旗!”大家都十分高興，差點(diǎn)蹦起來，班主任也高興。
精彩片段2：
要月考了，大家都十分緊張，擔(dān)心考得不好，最后呢，成績(jī)出來了，我們的總評(píng)成績(jī)?cè)谀昙?jí)中間，大家都有些沮喪，準(zhǔn)備在其中考試中努力一把，所以，晚自習(xí)前，從我們教室里傳來的不是聽寫單詞聲就是讀課文聲。
精彩片段3：
體操比賽開始了，我們都在努力的訓(xùn)練，為了班級(jí)的榮譽(yù)，拼了。可是由于個(gè)別同學(xué)的失誤，我們班之得了第三名。班主任說：“你們能取得這樣的成績(jī)，我已經(jīng)很滿意了。”
誰說不是呢，我們愛我們的班，因?yàn)樗袌F(tuán)結(jié)，努力，拼搏的精神在里面，加油，我們要努力，不僅是為我們?cè)龉?，也是為老師增光，更為我們的班?jí)增光!
我班的語文老師姓陳，叫陳進(jìn);數(shù)學(xué)老師姓曾，叫曾文勇。
有些同學(xué)開始在新班級(jí)里改變自己，如：張景程以前非常調(diào)皮，現(xiàn)在他積極發(fā)言，贏得了老師的喜歡;李易銘以前不僅調(diào)皮，上課還不愛聽講，現(xiàn)在英語老師都說他聽寫單詞全對(duì)，可見他還是積極向上的好學(xué)生。
我呢，現(xiàn)在不僅喜歡舉手發(fā)言了，還當(dāng)上了一對(duì)一輔導(dǎo)的小老師了呢!
在六。十班里，語文課我們努力思考;數(shù)學(xué)課我們盡情探索;英語課我們快樂學(xué)詞;音樂課我們盡情歌唱;美術(shù)課我們盡情畫畫;科學(xué)課我們開心尋找;體育課我們盡情奔跑!
這就是我們，一個(gè)不怕困難;不怕艱苦的班級(jí)。
這就是我們，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的班級(jí);這就是我們，一個(gè)快樂的班級(jí)!
過了幾天，我們班照了一張“全家?！保瑢W(xué)個(gè)個(gè)都笑得燦爛，一張張陌生的面龐，被我一一記住。這張“全家?！笔俏野嗟母?jìng)爭(zhēng)宣言，我們要向其它班說：“六十班是最棒的!”
初中我的新班級(jí)篇五
邁進(jìn)了中學(xué)的大門，周圍的一切都是新的。新的教學(xué)樓，壯麗恢宏；新的老師，和藹可親；新的同學(xué)，活潑可愛。我心中毫無在陌生環(huán)境之中的壓抑，感到格外親切。
新班級(jí)會(huì)有新經(jīng)歷，雖然時(shí)隔好多天，但演講至今仍令我記憶猶新。開學(xué)第一個(gè)星期五，老師就透露風(fēng)聲要進(jìn)行演講，讓大家選取優(yōu)秀文章準(zhǔn)備。我激動(dòng)極了，希望抓住這個(gè)機(jī)會(huì)鍛煉自己。
我連飯都顧不上吃，匆匆?guī)卓诹耸?，便選文章閱讀、背誦起來。早上、晚上我都背誦一遍，加深印象。心中期盼著下個(gè)星期的演講。
星期一很快就來了，可當(dāng)演講的時(shí)間向我一分一秒逼近時(shí)，我不安了。每隔一段時(shí)間，我就要再看一下。語文課前我恨不得一口吞下本子，將摘錄牢牢記在腦中。語文課上我的心像一頭小鹿“突突”亂撞著，感覺很不舒服。我想我的神色此刻一定很慌亂，似乎是逃避著什么，周圍的同學(xué)好像很詫異地盯住了我的臉，又似乎在議論著我的神情。
當(dāng)老師問誰愿意先上臺(tái)演講時(shí)，開始我僅微微抬起一點(diǎn)手指，整條手臂卻似灌了鉛，怎么也抬不起來。后來我硬了頭皮，略帶遲疑地高舉了手。一下子，無數(shù)目光看得我頭皮發(fā)麻。
我自告奮勇第一個(gè)上講臺(tái)演講。同學(xué)們一起鼓掌，頓時(shí)給予我一股力量，我勇敢地抬起了頭。可是，接下來我就慌張起來了，大腦臨時(shí)短路，我語無倫次，原來早已背熟的段落背得磕磕絆絆，根本聽不出所以然。我像一盤頻出故障的磁帶，時(shí)而斷片，時(shí)而卡殼，只言片語含糊傳出。盡管如此，同學(xué)們?nèi)匀唤o我以熱烈的掌聲。我萬分感動(dòng)，向大家深深地鞠躬：“謝謝大家”！
回到座位上，緊張的心情稍有*復(fù)，但心中的感動(dòng)會(huì)讓我銘記終生：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。要想人前成功，必先人后用功??！下次，我定不會(huì)辜負(fù)大家的信任。
初中我的新班級(jí)篇六
“瞧瞧你們課堂作業(yè)本都在做什么，交上來的幾個(gè)人中，只有一個(gè)訂正全對(duì)！批作業(yè)就是打乒乓球！上交一本退一本，上交一本退一本。”轟隆隆，班主任發(fā)動(dòng)河?xùn)|獅吼！
批作業(yè)等于打乒乓球？對(duì)五（1）班的諸位好生來說，當(dāng)然不是！
刷！一陣騷動(dòng)，大家不約而同打開課堂作業(yè)本，拿起鋼筆，刷刷刷地開始訂正了起來。
那個(gè)訂正完畢的人呢，也在教同桌題目哦。
“呵！你們夠好的，上午到下午，就16個(gè)人訂正完畢？其他22個(gè)人在干嗎？”轟隆隆，班主任第二次河?xùn)|獅吼！
?。?6雙眼睛怒視著22個(gè)人，眼睛里似乎噴射出無數(shù)炙熱的火焰：“批作業(yè)等于打乒乓球？不！”
“這個(gè)題目這樣解?！薄耙羧菪γ膊皇怯⑷菪γ玻 蹦?6個(gè)人充當(dāng)起小老師，這講講那講講，可威風(fēng)啦！然而，威風(fēng)的背后，是一顆顆豆大的汗珠......
“嗯，不錯(cuò)，除了你和你，全部訂正完畢！看來，今天批作業(yè)可不是打乒乓球呀！”
你可注意到，那個(gè)第一個(gè)訂正完畢的人，已經(jīng)累成泥了......
那個(gè)人，就是me。
初中我的新班級(jí)篇七
我很愛唱歌，卻從未在眾人面前亮過嗓子。以前，每當(dāng)我興致所至，準(zhǔn)備引吭高歌時(shí)，總被別人毫不留情地“剎”住了?！霸俸玫母枰脖荒愠萌绨组_水一般。”我被這句辛辣的評(píng)價(jià)刺得啞口無言。
同學(xué)們甜美的歌聲，伴著教師優(yōu)美的鋼琴曲，活動(dòng)還在進(jìn)行著。我靜靜地坐在一旁，不知怎樣，心中那自卑感如春日的冰山漸漸地融化，幼時(shí)對(duì)唱歌的渴望不知不覺被撩起……眼看就要輪到我“一展歌喉”了，我的自信心油然而生。當(dāng)教師叫到我的名字時(shí)，我竟毫不猶豫，勇敢地站了起來。我大步走上臺(tái)，能感到自我的心在劇烈地跳動(dòng)著，雙腿也在微微發(fā)顫。臺(tái)下，同學(xué)們把鼓勵(lì)的目光紛紛投向我，給予我很大的力量。這時(shí)，鋼琴的前奏輕柔地流出，我默默地在心里給自我打著節(jié)拍：“一、二、三、四……”我的聲音從嗓子里慢慢流出，微微有些顫抖，有的音還是不準(zhǔn)。可是這些都不重要，沒有人笑話我。我的信心劇增，便唱得更大聲了，更帶勁了……這時(shí)，我歡快的歌聲伴著琴聲，回蕩在屋子的每個(gè)角落，我看到同學(xué)們?yōu)槲遗氖謶?yīng)和，仿佛自我的歌聲感染著每一個(gè)人，歡樂洋溢在大家臉上。
一曲終了，教師和同學(xué)為我和我的歌鼓掌，“我有沒有走調(diào)”我擦著滿手心的汗問?！皼]有啊，你唱得很好?！毕骂^有的同學(xué)說。這時(shí)我看到了教師和同學(xué)欣慰的眼神。
其實(shí)，生活就像一首歌。在同學(xué)的鼓勵(lì)下，我展現(xiàn)給了大家最好的一面，在這件事中，我感受到了大家團(tuán)體的溫暖，同學(xué)的熱情。今后我們要一齊努力，為自我的班級(jí)盡一份力！
初中我的新班級(jí)篇八
在這個(gè)天高氣爽，花果飄香的季節(jié)，我和我的同學(xué)們一起揮手告別了六年的小學(xué)生活，邁進(jìn)了我們?nèi)松囊粋€(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)——初中。
初中，迎接我的不再是那一張張熟悉天真的`笑臉，而是一張張陌生親切的面孔。我知道，我將要和他們共同組成一個(gè)新的班級(jí)。我的初中生活，開始了！
這一個(gè)月以來，同學(xué)們之間都彼此熟悉了，親切了，再也不是剛開學(xué)時(shí)的樣子了。我們之間，已經(jīng)是一個(gè)密不可分的集體；我們之間，已經(jīng)建立起深厚淳樸的友誼，我們正一起努力，向著我們理想的目標(biāo)前進(jìn)！
班級(jí)中再也不會(huì)出現(xiàn)寂靜的場(chǎng)面，出現(xiàn)的只會(huì)是那一處處同學(xué)們互相幫助的場(chǎng)景；課間時(shí)，班級(jí)中的沉默氣氛已永遠(yuǎn)過去，換來的是那一陣陣悅耳的笑聲。同學(xué)們之間坦誠(chéng)相待，團(tuán)結(jié)互助，和老師共同討論問題，這一切的一切，都是我們初中新生活的開始。
“這道題應(yīng)該這么做……”敬愛的班長(zhǎng)說道。“你的衛(wèi)生已經(jīng)幫你打掃干凈了。”可親的衛(wèi)生院委員說?！安灰獡?dān)心……”和藹的老師說。這，就是我們的初中生活，同學(xué)老師之間的友誼。
我的新班級(jí)中，好學(xué)生之間互相競(jìng)爭(zhēng)，中等生之間互相幫助，差等生努力追趕。每一個(gè)學(xué)生都不會(huì)懈怠，每一個(gè)學(xué)生都不會(huì)驕傲，每一個(gè)學(xué)生都不會(huì)自卑，有的，只是積極向上的拼搏精神。
上課時(shí)，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，下課時(shí)，我們盡情玩耍，做操時(shí)，我們動(dòng)作規(guī)范，自習(xí)時(shí)，我們認(rèn)真復(fù)習(xí)。功夫不負(fù)有心人，我們的班級(jí)在年級(jí)評(píng)比中獲得第二名的好成績(jī)。這都是通過我們自己的努力換來的。
新生活，新氣象，新班級(jí)，新面貌。相信通過我們的堅(jiān)持與努力，三年后我們一定會(huì)為自己，為家長(zhǎng)，為老師交上一份合格的、滿意的答卷的！
——描寫我的新班級(jí)作文
初中我的新班級(jí)篇九
最近，學(xué)?？紤]到六年級(jí)每班人數(shù)過多，決定從各個(gè)班級(jí)里選幾位同學(xué)加入新班級(jí)。
公布結(jié)果的那天，給我?guī)砹艘粋€(gè)好消息和一個(gè)壞消息。好消息是，我沒有被分到新的班級(jí)。壞消息是，好朋友劉紫櫻和張樂旋被分到新的班級(jí)。這是緣分，為何這么說呢？劉紫櫻和張樂旋不管是做什么，她倆都是一組的。她倆總是打打鬧鬧，那是為了逗對(duì)方開心。
時(shí)光走得真快，一晃眼五年過去了?，F(xiàn)在回想班里那些趣事，似乎永遠(yuǎn)說不盡，永遠(yuǎn)裝不下。雖然班里有些令人討厭的人，但到了分離時(shí)，卻有點(diǎn)不舍。分班，你為何要成為一位不速之客呢？為什么不能在我們不知事時(shí)分班呢？為何一定要在畢業(yè)時(shí)分班呢？分班，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的二字，就讓我們難過不已。
黃老師說了，雖然被分了班級(jí)。但下了課還是可以和同班同學(xué)一起玩??！不會(huì)的題目還是可以回來問老師。
希望你們能在新班級(jí)開心快樂健康！
初中我的新班級(jí)篇十
文理分科，我們最后一次坐在這個(gè)教室里。
老師站在講臺(tái)上，不情愿地看著我們。
”老師說到這里，“老師停止了我們的談話?！皩W(xué)生，尤其是文科生。老師希望你沒有別的理由選擇文科，只是單純的熱愛文科?！崩蠋熃o我們看了一部電影。
短片是一個(gè)學(xué)法律的男生，目光堅(jiān)定地坐在長(zhǎng)椅上，“我愿意用我的生命捍衛(wèi)法律的尊嚴(yán)?！?BR> “學(xué)生，尤其是文科生?！崩蠋熆粗覀兒芏嗳?，我知道他想說什么?！拔也幌Ｍ銥榱怂^的安逸而學(xué)習(xí)文學(xué)。在座幾位同學(xué)，你們有理科的天賦?！?BR> 老師最后一次懇切地勸我們。
我們班的氣氛一直相當(dāng)寬松。但是，有一點(diǎn)很清楚。笨的懶得學(xué)文學(xué)，聰明的勤奮的學(xué)理論。我一個(gè)早在初中就認(rèn)識(shí)的同學(xué)告訴我，她覺得我們文科生真的很委屈，大家都覺得學(xué)文科的學(xué)不了理科。每周考試后，上課松懈的同學(xué)很容易趕上上課認(rèn)真的同學(xué)，這對(duì)文科生來說確實(shí)是一個(gè)很大的打擊。
我想說的是，每個(gè)人都有自己的差異，對(duì)未來有不同的愿望和不同的選擇。我們能做的就是把握當(dāng)下，活出自己。
初中我的新班級(jí)篇十一
彈指歲月，六年的似水年華在那個(gè)酷熱的暑假被難得一絲的涼風(fēng)吹散了，成為記憶中的一頁。如今，酷暑已過，金秋來襲，我又迎來了新的班級(jí)。
那天，我尋著分班的名單，走進(jìn)了新的班級(jí)，一張張冷淡的陌生面孔，不禁使我想起昔日的同學(xué)，想著，想著，不覺中淚眼模糊，完全沉浸在往事的回憶中。這還不算，同桌之間的課桌上還畫著一條條清晰可見的“三八線”，除上課討論偶爾交流幾句以外，根本沒搭過話。彼此就像擦肩而過的路人，你走你的陽光道，我走我的獨(dú)木橋，各不相干。
但一個(gè)月后的運(yùn)動(dòng)會(huì)改變了這一切，一地散沙終于堆積了在一起。這日，驕陽似火，運(yùn)動(dòng)員們一個(gè)個(gè)像離弦的箭，“嗖”的一聲向終點(diǎn)沖去。我本以為同學(xué)們會(huì)各做各的事兒去，但是，我錯(cuò)了，同學(xué)們不顧學(xué)生會(huì)的反對(duì)，一起涌到跑道邊為運(yùn)動(dòng)員打氣：“加油！加油！”助威聲此起彼伏，像參加“大喇叭”比賽似的。有的同學(xué)為了增加運(yùn)動(dòng)員的斗志，在跑道內(nèi)圈的草坪上，頂著火辣辣的太陽，跟運(yùn)動(dòng)員一起并肩作戰(zhàn)。“贏了！贏了！”在同學(xué)們的歡呼中，43顆心拉近了，當(dāng)同學(xué)們回憶起曾經(jīng)的冷漠時(shí)，大家不約而同地笑了。
不論過去如何，過去終究會(huì)變成回不去的曾經(jīng)，我們應(yīng)好好地把握現(xiàn)在，珍惜相處在初一（7）班的每一天！
初中我的新班級(jí)篇十二
日子一天一天從手指間滑過，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過去一周了。一周前，我來到這個(gè)學(xué)?！吞镆恢谐踔胁浚軜s幸地被分到了七班這個(gè)大家庭。望著陌生的老師，和同學(xué)們那一張張陌生的面孔，我感到手足無措。還好，我的幾位小學(xué)同學(xué)坐在座位上向我揮手，我仿佛看到一絲曙光，快速跑去坐在他們旁邊。我認(rèn)為，沒有朋友是很痛苦的，于是，下定決心一定要交到朋友。
我原以為，這一周不會(huì)好過的。然而，并非如此。這一周，我很快就交到了朋友，有，是速慧、李雨昕、吳悠、李夢(mèng)潔等。我都喜歡他們。老師也不錯(cuò)，數(shù)學(xué)鹿老師和藹可親，任老師就像我們的知心姐姐，王老師雷厲風(fēng)行，邱老師嚴(yán)肅認(rèn)真，教地理的毛老師溫柔似水……總之他們都是好老師。
班級(jí)就像皇宮，總少不了宮斗，避免不了鬧別扭、打架、爭(zhēng)吵，糾紛更是家常便飯。當(dāng)然，班里也有溫暖的時(shí)候，有同學(xué)受傷時(shí)，不管認(rèn)不認(rèn)識(shí)，都會(huì)有同學(xué)上前幫忙；有同學(xué)不舒服時(shí)，也會(huì)有人主動(dòng)送他去醫(yī)務(wù)室，還有人跑去告訴老師。
我們這個(gè)新班級(jí)有喜有憂，有爭(zhēng)吵也有幫助。這就是——初一七班，我喜歡他。
初中我的新班級(jí)篇十三
兩日曝曬，烈日炎炎，風(fēng)雨交織，兩天的軍訓(xùn)對(duì)我們每個(gè)人來說都是歷練。頂著驕陽，汗水很快浸濕了我們的衣服，脖子上的汗水清晰可見，被濡濕的劉海不住的向下滴水，腳站得發(fā)疼，腿繃得發(fā)酸，嚴(yán)厲的教官，惡劣的條件，但兩日過去，沒有一個(gè)同學(xué)打退堂鼓放棄，我們都咬緊牙關(guān)堅(jiān)持住了。
我想我們能堅(jiān)持住，能有這樣的毅力，有一個(gè)原因是信念：或是一句“我能行”，或是不愿為班級(jí)丟臉，都是我們堅(jiān)持下來的信念。信念，該說說班名了，這其實(shí)跟我讀過的一篇文章有關(guān)，不要以為這跟上文無關(guān)。
文章的題目記不清了，但內(nèi)容，我卻至今記憶猶新。這是一篇百合的故事，內(nèi)容大致是這樣：山崖上有一株和野草生活在一起的百合，它一直相信自己是會(huì)開花的，是與眾不同的，但身旁的野草卻對(duì)此不屑一顧，嘲笑它癡心妄想，山崖上沒有足夠的氧份、足夠的沃土，但那株百合卻忍著這一切開花了！
如果我們能夠?qū)④娪?xùn)堅(jiān)持下來，對(duì)我們的心靈何嘗不是一次成長(zhǎng)！對(duì)，想起來了，文章的題目就是《心田上的百合花開》。
好了，綜上，謹(jǐn)以此名獻(xiàn)給我a4班所有同學(xué)、，相信我們都是山崖上的百合！
初中我的新班級(jí)篇十四
在暑假中我聽到了我被分到xx班的消息，我的心情很是復(fù)雜，有對(duì)舊同學(xué)的戀戀不舍，有對(duì)新同學(xué)的向往，但更多的是對(duì)新班級(jí)的期待。
踏進(jìn)教室，最先看到的是后面的窗簾，窗簾有金色和銀色兩種顏色，形狀是波浪形的，美極了！在窗簾的前面是一張張、一個(gè)個(gè)、一排排的桌子。桌子的顏色是天藍(lán)色，而這一張張的桌子拼起來就像一片天空，我們就是那一只只在天空中自由翱翔的小鳥，永不停歇。在桌子上放著一本本書，翻開書一股濃濃的書香伴之而來，這不僅僅是一股書香，更是知識(shí)的海洋，而我們就是那在知識(shí)的海洋里遨游的小魚。
在這個(gè)新的環(huán)境中，相信大家像我一樣擔(dān)心，擔(dān)心融入不了這個(gè)大集體，但這擔(dān)心隨著一聲你好又煙消云散了。是誰在給我打招呼呢？抬起頭，我看到一個(gè)瘦瘦的人站在我的面前，他站在那里沖我微微的笑，我也嘴角一翹回他一個(gè)笑臉。就這樣我們交上了朋友。后來我知道了他的名字辛禹墨。雖然他在上課時(shí)有些調(diào)皮，但我們?nèi)允呛门笥选?BR> 叮鈴鈴上課了，一位女老師來到了我面前，她就是我們的班主任x老師。x老師中等個(gè)兒看上去非常有親和力，一雙炯炯有神的眼睛已經(jīng)長(zhǎng)出了些魚尾紋，但我知道這些都是x老師起早貪黑批改作業(yè)熬的。x老師上課很有趣，時(shí)不時(shí)讓我們爆笑一堂。再就是我們的數(shù)學(xué)老師x老師，上課認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)。英語老師也姓x，x老師講課生動(dòng)、有趣。每位老師我們都很喜歡，有了這些老師們的細(xì)心陪伴，我們不再陌生，反而更加親切。
新班級(jí)是一個(gè)新的起點(diǎn)，我必須努力奔跑、奔向明天！看見了嗎？這就是我的新班級(jí)，我好喜歡我的新班級(jí)呀！
初中我的新班級(jí)篇十五
馬上就要開學(xué)，就要見到久別的同學(xué)和老師，見到久違的五五班了，我心里很是期待，前一天晚上早早就睡覺了。
第二天早上，媽媽把我早早送到學(xué)校，我卻聽到了一個(gè)令我驚訝的消息——要分班！我加快速度跑向操場(chǎng)，看到所有的隊(duì)伍都站好了，我快速找到屬于自己的班級(jí)，站到后面去了。老師告訴我們會(huì)有其他老師來領(lǐng)我們，被哪個(gè)老師領(lǐng)走，就歸屬哪個(gè)老師的班級(jí)。沒過一會(huì)兒，我就被數(shù)學(xué)老師單老師領(lǐng)走了，告別了原來的五五班，來到了現(xiàn)在的六二班。
數(shù)學(xué)老師給我們講了許多有用的道理，不一會(huì)兒，語文老師也來了。選好班長(zhǎng)以后，老師告訴我們星期二我們值勤，誰想去誰自己站起來，我也站起來了，等老師湊夠人數(shù)的時(shí)候，讓班長(zhǎng)把名字都記下來，然后拿著名單走了。
六二六二，獨(dú)一無二。一馬當(dāng)先，勇往直前。望我們的班級(jí)能像這響亮的口號(hào)一般，勇往直前，希望我能珍惜這一段美好的.時(shí)光，交到更多的朋友，和老師同學(xué)們和睦相處。
初中我的新班級(jí)篇十六
在一個(gè)陽光明媚的清晨，一道身影在學(xué)校內(nèi)四處游竄，突然她停了下來，抬頭望去她的對(duì)面的門上寫著七（四）班最終到了！她揣了幾口氣后說道，你沒有猜錯(cuò)，那個(gè)她就是我張思怡，走進(jìn)新的教室，我禁緊張起來，看到一個(gè)個(gè)陌生的面孔，我的心又跳了起來，在選了一個(gè)座位后我開始打量起了這個(gè)新的班級(jí)，我的目光鎖定在從門口進(jìn)來的一位女教師身上，她簡(jiǎn)單的.介紹了一下自我，她姓張，是語文教師兼班主任，然后她把我們分成了七個(gè)小組，新學(xué)期就這樣開始了。
經(jīng)過幾個(gè)星期的時(shí)間班里大多數(shù)同學(xué)都相互認(rèn)識(shí)了，學(xué)校讓我們學(xué)廣播體操，當(dāng)學(xué)了一午時(shí)后的第二天的課間操鈴打響后，同學(xué)們排好隊(duì)伍，下到了操場(chǎng)，于是一場(chǎng)群魔亂舞就這樣開始了，八年級(jí)同學(xué)在那邊跳得好好的，七年級(jí)這邊的同學(xué)已成發(fā)瘋狀，跟上音樂，跟上節(jié)拍，雖然我跳得也是很好但和某些人相比還是很好的啦！經(jīng)過幾個(gè)星期的訓(xùn)練同學(xué)們最終跳好了，容易??！
再來看看我們班上，每一天都有同學(xué)值日，打掃衛(wèi)生，每一天都在知識(shí)的海洋里遨游，每一天都是充滿歡笑的，雨天，教室里傳來朗朗讀書聲，晴天，操場(chǎng)上奔跑歡笑，一切都是那么的完美，每一天都會(huì)發(fā)生趣味的事情，每次遇到困難我們一齊解決，在新的起點(diǎn)我們一齊奔跑，??！七（四）班，我們的班，我們以你為榮，你以我們?yōu)轵湴痢?BR> 初中我的新班級(jí)篇十七
我的新班級(jí)
清晨，一抹陽光透過窗戶照進(jìn)了寬敞的教室，同學(xué)們按時(shí)地背著書包，來到整潔的教室。我對(duì)新班級(jí)充滿著憧憬和向往，“一日之計(jì)在于晨”，四一班的清晨被一種安靜、和諧的氣氛籠罩著，新的一天開始了。
四一班是一個(gè)溫馨的大家庭。同學(xué)們?cè)谛碌拇蠹彝ダ锲錁啡谌?、和諧相處，快快樂樂地度過每一天。當(dāng)同學(xué)遇到困難的時(shí)候，大家都主動(dòng)伸出援助之手。因?yàn)橛押茫路职嗟耐瑢W(xué)很快由陌生變得熟悉。
四一班也是一個(gè)學(xué)習(xí)氣氛濃郁的大家庭。同學(xué)們?cè)诖蠹彝ダ镆黄饘W(xué)習(xí)，一起上課，一起在知識(shí)的海洋里盡情遨游。上課時(shí)，認(rèn)真聽課，老師提出了問題，大家躍躍欲試，爭(zhēng)先恐后地回答問題。下課時(shí)，大家提出不會(huì)的問題，同學(xué)們總是熱情幫助解答。
四一班就是一個(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭。在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，同學(xué)們團(tuán)結(jié)一致有激情，場(chǎng)下的拉拉隊(duì)齊心協(xié)力喊得最響亮；在教室布置上，我們用心打理，整潔而富有特色的班級(jí)教室，體現(xiàn)了我們年輕飛揚(yáng)的心.
在今后的日子里，我們將成長(zhǎng)為一個(gè)個(gè)各方面都優(yōu)秀的少年，朝氣蓬勃，一起在知識(shí)的天空中展翅飛翔！
初中我的新班級(jí)篇十八
自從跨進(jìn)六一班這個(gè)大門，我感受到了這個(gè)大家庭的溫暖，感受到了這個(gè)大家庭的溫馨。面孔都是新的，下面就有我來為你一一解說吧。
老師是新面孔。語文老師姓胡，我們都叫她胡老師。胡老師的個(gè)子有些矮，喉嚨不太好，聲音有些啞，所以，每當(dāng)上課有人說話時(shí)，后排的同學(xué)就聽不到老師講課了。老師跟我們講，她自己的喉嚨就是以前講課時(shí)聲音太大才造成的這個(gè)樣子的。所以，他要我們保護(hù)好自己的喉嚨。仔細(xì)想想，老師還是為了我們好。
還有我們的數(shù)學(xué)老師，她姓蘇。蘇老師常常對(duì)我們說，學(xué)要學(xué)好，玩要玩好，學(xué)就學(xué)的痛快些，玩也的玩得痛快些，學(xué)就是學(xué)，玩就是玩。我心中十分喜歡她。可有些同學(xué)非得和老師作對(duì)，上課事擾亂課堂秩序，跟老師唱反調(diào)。我這不知道他們的心里是怎么想的。
“從幽靜的山谷里傳來……”好聽嗎？正在朗讀的就是我們班的讀書大王——張迪在朗讀課文呢。她呀，可是我們班的讀書大王啊。光從她的名字中就可以看出，她的父母希望她能夠鶴立雞群，非常出眾，可她也不負(fù)所望，以優(yōu)異的字跡博得了全校第一的美稱。不僅字跡，她的學(xué)習(xí)成績(jī)也是好的不得了，是我們班的尖子生。
算了，今天就先給你說到這里吧，我的給你介紹完了，你的呢？
9月1日，是一個(gè)與眾不同的日子，近兩個(gè)月的愉快假期夢(mèng)幻般地過去了，在這暑假期間，我非常地思念我的老師和同學(xué)們，我很想與他們談?wù)劶倨谏?，我多么盼望早點(diǎn)兒開學(xué)啊！
今天一大早，我就迫不及待地來到學(xué)校報(bào)名，可是我剛到班里報(bào)名時(shí)，吃了一驚，心里有說不出來的難受，只見老師在黑板上寫到以上同學(xué)的名字都要到六年級(jí)五班去報(bào)名，其中就有我，就是把我們四個(gè)班的同學(xué)，從中每個(gè)班分十五名學(xué)生到新組建的五班去上課。當(dāng)時(shí)我心里很不平衡，為什么把我們分到五班去？我們與原來的同學(xué)已經(jīng)營(yíng)造了五年的深厚友誼，怎么可以突然離開呢？我的小伙伴們也不愿和我分開，當(dāng)時(shí)我們都傷心極了！老師舍不得我離開，我們都流下了眼淚……隨后，我來到了五班報(bào)名，此時(shí)我心里非常擔(dān)心，老師教得好嗎？我能與新同學(xué)很快成為朋友嗎？在這個(gè)班里，學(xué)習(xí)的氛圍好嗎？……我有著一大堆的疑慮。
在隨后的日子里，證明了我的疑慮是多余的。班主任陳老師向我們解釋說：“把我們分到五班是因?yàn)閷W(xué)校非常重視我們六年級(jí)的同學(xué)，每個(gè)班由于學(xué)生太多，所以新建立了一個(gè)五班。同時(shí)，我和數(shù)學(xué)老師呢，都是每年帶畢業(yè)班的，有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，所以同學(xué)們請(qǐng)放心，我們一定會(huì)教好你們的！”聽完老師的話，我心中的大石頭落了一半，在一個(gè)星期的學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)正如老師們所說的一樣，不僅教得很好而且還有耐心，經(jīng)常問我們是否聽懂了。這是我心中的大石頭徹底落地了。
在這個(gè)新班級(jí)中，我一定要團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)心同學(xué)，并且我還會(huì)加倍努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在畢業(yè)會(huì)考時(shí)，考出優(yōu)異的成績(jī)，為順利升入初中打好基礎(chǔ)，為六·五中隊(duì)增添榮譽(yù)。
初中我的新班級(jí)篇十九
第二框創(chuàng)建新集體
第一課時(shí)我的新班級(jí)
一、目標(biāo)：
1、知識(shí)與能力：了解個(gè)人離不開集體，班集體是我們成長(zhǎng)的搖籃。知道集體團(tuán)結(jié)的重要性，自覺維護(hù)集體榮譽(yù)和利益。通過參與有關(guān)活動(dòng)，培養(yǎng)和提高自我表演及口頭表達(dá)能力；搜集、整合、提煉有效信息的能力。
2、過程與方法：通過參與“第一名是怎么來的”，感受集體榮譽(yù)感和集體凝聚力的重要性。通過“齊參與”的活動(dòng)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。開展“建設(shè)集體從我做起”的活動(dòng)，在一定理論的指導(dǎo)下，為建設(shè)班集體，增強(qiáng)集體的凝聚力貢獻(xiàn)自己的智慧。并學(xué)會(huì)分組探究問題及歸納的學(xué)習(xí)方法。
3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀：通過活動(dòng)培養(yǎng)對(duì)新集體的歸屬感，盡快融入到新的班集體中。自覺維護(hù)班集體的榮譽(yù)，努力增強(qiáng)集體的凝聚力，共同擔(dān)負(fù)起建設(shè)新集體的責(zé)任。
初中我的新班級(jí)篇二十
快開學(xué)了，聽說我們年級(jí)要重新分班了，我很不高興，因?yàn)槲液鸵话嗟耐瑢W(xué)一起學(xué)習(xí)了整整四年，同學(xué)之間有了很深的感情，當(dāng)然不想和他們分開，而這回聽說我被分到了二班。
報(bào)到那天，我悶悶不樂地來到了二班教室，我的情緒十分不好，剛到一個(gè)新的環(huán)境，有點(diǎn)不太適應(yīng)，連班主任讓我當(dāng)班長(zhǎng)我都沒興趣。
但是自從上了水老師的第一節(jié)語文課后，我發(fā)現(xiàn)我逐漸開始喜歡新的班集體了。水老師講課時(shí)課堂氣氛十分活躍，她時(shí)不時(shí)用幽默的語言把我們逗得開心地笑起來，讓我們?cè)陂_心的同時(shí)掌握了知識(shí)。水老師講課十分生動(dòng)，她帶我們朗讀課文時(shí)總是聲情并茂，很吸引人，我們上了一節(jié)四十分鐘的語文課，好像只過了十幾分鐘。
水老師也很負(fù)責(zé)任，她每天都要通過校信通把當(dāng)天的作業(yè)發(fā)到家長(zhǎng)的手機(jī)上，提醒家長(zhǎng)督促孩子好好完成作業(yè)。水老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求很嚴(yán)格，必須把當(dāng)天的錯(cuò)題改正確才能回家。水老師還提倡我們多看一些好的課外書，但是絕對(duì)不讓我們看漫畫，她每天在放學(xué)之前給我們留二十分鐘時(shí)間來看課外書。
1502班是一個(gè)新組建的班集體，我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，為我們的新集體添光彩。
初中我的新班級(jí)篇二十一
六年的小學(xué)時(shí)光匆匆流去，在這個(gè)金風(fēng)送爽的季節(jié)里，我步入了中學(xué)的大門――xx五中。
根據(jù)分班名單，找到了我所在的班級(jí)xxx班。走到教室門口，有一種難以揣摩的陌生和恐懼。面對(duì)著一張張從未熟悉的面孔，拘束是難免的，第一天是隨便坐座位，哦！終于找到了我的舊相識(shí)我們兩個(gè)坐同桌，有說不完的話。經(jīng)過兩天的學(xué)前教育，我充分認(rèn)識(shí)了這個(gè)學(xué)校和這個(gè)班級(jí)，周圍的人也漸漸從陌生變?yōu)榕笥选?BR> 第三天我們調(diào)換了座位，我在第五排，身邊的人都很好，各個(gè)活潑開朗，談笑風(fēng)生。經(jīng)過了一個(gè)星期的交往，對(duì)彼此也有了更深刻的了解。
初中我的新班級(jí)篇一
——題記
開學(xué)已經(jīng)兩個(gè)多月了，不光是我，還有大家，都已深深的愛上了我們的七八班這個(gè)大集體。精彩片段1：
操場(chǎng)上，正在舉行升旗儀式，教導(dǎo)主任念道：“本周七x班得文明旗，七x班得衛(wèi)生旗，七x班得紀(jì)律旗?！蔽í?dú)沒有我們班，大家都很難過，班主任安慰我們：“別難過，下次努力?！庇谑?，我們認(rèn)真的打掃衛(wèi)生，努力地保持衛(wèi)生，終于，在下周的升旗儀式上，教導(dǎo)主任念道：“七八班得衛(wèi)生旗!”大家都十分高興，差點(diǎn)蹦起來，班主任也高興。
精彩片段2：
要月考了，大家都十分緊張，擔(dān)心考得不好，最后呢，成績(jī)出來了，我們的總評(píng)成績(jī)?cè)谀昙?jí)中間，大家都有些沮喪，準(zhǔn)備在其中考試中努力一把，所以，晚自習(xí)前，從我們教室里傳來的不是聽寫單詞聲就是讀課文聲。
精彩片段3：
體操比賽開始了，我們都在努力的訓(xùn)練，為了班級(jí)的榮譽(yù)，拼了?？墒怯捎趥€(gè)別同學(xué)的失誤，我們班之得了第三名。班主任說：“你們能取得這樣的成績(jī)，我已經(jīng)很滿意了?！?BR> 誰說不是呢，我們愛我們的班，因?yàn)樗袌F(tuán)結(jié)，努力，拼搏的精神在里面，加油，我們要努力，不僅是為我們?cè)龉?，也是為老師增光，更為我們的班?jí)增光!
后記—
愛她就要保護(hù)她，因?yàn)樘焐也谋赜杏茫惆税税辔覡?zhēng)榮!小學(xué)生作文：你是我們永遠(yuǎn)的愿望小學(xué)生作文：我們的教室小學(xué)生作文：還我們一個(gè)健康的網(wǎng)絡(luò)小學(xué)生作文：我們的作文老師初中作文：夸夸我們班小學(xué)生作文：我們的校園小學(xué)生作文：班級(jí)的趣事小學(xué)生作文：送給班級(jí)的禮物小學(xué)生作文：班級(jí)就是你的家小學(xué)生作文：我的班級(jí)我的家小學(xué)生作文：班級(jí)流行風(fēng)小學(xué)生作文：愛在班級(jí)今天是星期三，聽說要分班，班里許多同學(xué)都非常激動(dòng)，都想留在原班，因?yàn)槭切ｉL(zhǎng)來選，所以一切只有看自己的命運(yùn)。
喝完果汁，沒打上課鈴?fù)瑢W(xué)們都進(jìn)了教室。兩個(gè)老師走了進(jìn)來，聽說是校長(zhǎng)來了，每個(gè)同學(xué)都坐的端端正正的。校長(zhǎng)講了一下分班的好處。坐在我旁邊的女同學(xué)裝哭，其實(shí)她造就知道自己不會(huì)被分走，我笑了。過了一會(huì)兒，許多同學(xué)都緊張起來，老師念了一聲：“燕浩?！笔俏?但班里的同學(xué)卻不在乎，一下子松解下來，不慌了，我拿著椅子，拿著書包，默默的走了，大家好像不在似的。
下課以后，我的好朋友來找我到別。反正，新班級(jí)還可以認(rèn)識(shí)更多的朋友。
初中我的新班級(jí)篇二
小學(xué)六年轉(zhuǎn)眼過去，留給我們的只是美好的回憶。9月1日，我們走進(jìn)了向往已久的中學(xué)。我們深知，從這天起，將要面對(duì)很多陌生的面孔，面對(duì)更加嚴(yán)酷的學(xué)習(xí)，而老師就成為我們唯一的依靠。
我進(jìn)入五中，第一個(gè)認(rèn)識(shí)的老師是我的班主任，一開始我只把他當(dāng)作我在中學(xué)的依靠，對(duì)她沒有任何的評(píng)價(jià)，認(rèn)為她就像我小學(xué)老師一樣?？晌液退嗵?周以后，我發(fā)現(xiàn)她身上既有初中老師的那種嚴(yán)厲，那種很強(qiáng)的責(zé)任心，又有小學(xué)老師的那種關(guān)愛同學(xué)和體貼同學(xué)的心。所以讓我們感覺這個(gè)老師十分的完美。
她能站在我們的角度上替我們考慮，比如：在開學(xué)前夕，她就能根據(jù)我們個(gè)人的喜好，來確定我們?cè)诎嘀械穆殑?wù)，從小官到大官，讓我們每一個(gè)人都能在新集體中找到自己的一席之地。在一個(gè)新的班級(jí)中充分展示自己的風(fēng)采，通過職務(wù)讓自己更快的融入新班級(jí)，了解新同學(xué)。
我就通過了解認(rèn)為我們班的同學(xué)素質(zhì)都能很高，并且性格都很活潑。和陌生的同學(xué)相處，很容易就能成為形影不離、永不分離的好朋友，一起討論問題、一起學(xué)習(xí)。雖然有時(shí)態(tài)度不認(rèn)真，但在關(guān)鍵時(shí)刻依然不掉鏈子。比如：在軍訓(xùn)時(shí)，我們總是被教官和老師批評(píng)，總是說我們態(tài)度不夠認(rèn)真，沒有仔細(xì)聽教官給我們講解的動(dòng)作，所以不如別的班的同學(xué)做的規(guī)范，學(xué)得快?？墒俏覀儼岩淮未蔚氖』闪藙?dòng)力，化成了信念，讓我們?cè)谧詈蟪０l(fā)揮，取得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
走進(jìn)新班級(jí)，我有了新的感受。老師--變得更加有修養(yǎng)，變得更加能吧我們放在第一位，教育我們從身邊的點(diǎn)滴做起，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。同學(xué)--變得成熟，有素質(zhì)，有內(nèi)涵了，說的話也很深?yuàn)W，不想以前那樣淺薄，做事時(shí)是落落大方。這就是我中學(xué)這個(gè)新集體中的新成員，她們將和我一起走過3年的美好時(shí)光!
初中我的新班級(jí)篇三
大家好，我叫x，我與你們同齡，但是我長(zhǎng)得比較壯，俗話說：心寬體胖嘛！雖然是這樣，我也不喜歡別人叫我魏肥、魏死豬，還有，我的名字的音序是wc，但是，希望你們?cè)谏蠋鶗r(shí)不要想起我。我不喜歡別人叫我的外號(hào)，所以，各位，拜托，不要隨便給我取難聽外號(hào)。
我這人說話就是白，我經(jīng)常口不擇言，想到什么就說什么，所以，我經(jīng)常吐出這樣的字眼：白癡、神經(jīng)，但是請(qǐng)大家多多見諒！
其實(shí)，我并不喜歡自我評(píng)價(jià)與自我介紹。因?yàn)檫@樣一來，別人也就把我看穿了。
在別人看來，我的朋友很多。非也！我交際廣，但能成為朋友的沒幾個(gè)。有很多人和我談得來，但就是不是朋友。別問我原因，因?yàn)槲也恢馈Ｎ野延亚榭吹煤苤?，那是伴隨我一生的。任何事都不會(huì)影響到我的朋友在我心中的形象，除非我朋友自己。我只能用感情來衡量我的朋友，其它的一邊兒玩兒去！我會(huì)為友情放棄一切我是一個(gè)樂天派，就是天塌下來，我也會(huì)大叫這是奇觀。當(dāng)然，我也有情緒低落的時(shí)候，但過不了十分鐘就會(huì)恢復(fù)正常。
雖然我媽媽是英語老師，但我并不是非常喜歡英語，馬克思說過：“如果你想學(xué)會(huì)一門外語，那你必須首先把你自己的語言忘掉?！蔽覉?jiān)信我是一個(gè)愛國(guó)主義者。雖然我初一不將在這讀，但在這幾天的接觸我會(huì)和你們成為朋友的。謝謝！
初中我的新班級(jí)篇四
回憶去年9月，我從小學(xué)升上了初中，告別了自己的小學(xué)老師與同學(xué)，踏入新學(xué)校、新班級(jí)，看著一張張陌生的臉，心里有著一些緊張與不安，擔(dān)心自己無法融入新班級(jí)。下面是本站小編為您整理的關(guān)于“我的新班級(jí)”的初中500字
作文
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彈指歲月，六年的似水年華在那個(gè)酷熱的暑假被難得一絲的涼風(fēng)吹散了，成為記憶中的一頁。如今，酷暑已過，金秋來襲，我又迎來了新的班級(jí)。 那天，我尋著分班的名單，走進(jìn)了新的班級(jí)，一張張冷淡的陌生面孔，不禁使我想起昔日的同學(xué)，想著，想著，不覺中淚眼模糊，完全沉浸在往事的回憶中。這還不算，同桌之間的課桌上還畫著一條條清晰可見的“三八線”，除上課討論偶爾交流幾句以外，根本沒搭過話。彼此就像擦肩而過的路人，你走你的陽光道，我走我的獨(dú)木橋，各不相干。
但一個(gè)月后的運(yùn)動(dòng)會(huì)改變了這一切，一地散沙終于堆積了在一起。這日，驕陽似火，運(yùn)動(dòng)員們一個(gè)個(gè)像離弦的箭，“嗖”的一聲向終點(diǎn)沖去。我本以為同學(xué)們會(huì)各做各的事兒去，但是，我錯(cuò)了，同學(xué)們不顧學(xué)生會(huì)的反對(duì)，一起涌到跑道邊為運(yùn)動(dòng)員打氣：“加油!加油!”助威聲此起彼伏，像參加“大喇叭”比賽似的。有的同學(xué)為了增加運(yùn)動(dòng)員的斗志，在跑道內(nèi)圈的草坪上，頂著火辣辣的太陽，跟運(yùn)動(dòng)員一起并肩作戰(zhàn)?！摆A了!贏了!”在同學(xué)們的歡呼中，43顆心拉近了，當(dāng)同學(xué)們回憶起曾經(jīng)的冷漠時(shí)，大家不約而同地笑了。
不論過去如何，過去終究會(huì)變成回不去的曾經(jīng)，我們應(yīng)好好地把握現(xiàn)在，珍惜相處在初一(7)班的每一天。
魚兒有家，那是大海;鳥兒有家，那是森林;我們有家，那是七八班……
——題記
開學(xué)已經(jīng)兩個(gè)多月了，不光是我，還有大家，都已深深的愛上了我們的七八班這個(gè)大集體。精彩片段1：
操場(chǎng)上，正在舉行升旗儀式，教導(dǎo)主任念道：“本周七x班得文明旗，七x班得衛(wèi)生旗，七x班得紀(jì)律旗?！蔽í?dú)沒有我們班，大家都很難過，班主任安慰我們：“別難過，下次努力?！庇谑牵覀冋J(rèn)真的打掃衛(wèi)生，努力地保持衛(wèi)生，終于，在下周的升旗儀式上，教導(dǎo)主任念道：“七八班得衛(wèi)生旗!”大家都十分高興，差點(diǎn)蹦起來，班主任也高興。
精彩片段2：
要月考了，大家都十分緊張，擔(dān)心考得不好，最后呢，成績(jī)出來了，我們的總評(píng)成績(jī)?cè)谀昙?jí)中間，大家都有些沮喪，準(zhǔn)備在其中考試中努力一把，所以，晚自習(xí)前，從我們教室里傳來的不是聽寫單詞聲就是讀課文聲。
精彩片段3：
體操比賽開始了，我們都在努力的訓(xùn)練，為了班級(jí)的榮譽(yù)，拼了。可是由于個(gè)別同學(xué)的失誤，我們班之得了第三名。班主任說：“你們能取得這樣的成績(jī)，我已經(jīng)很滿意了。”
誰說不是呢，我們愛我們的班，因?yàn)樗袌F(tuán)結(jié)，努力，拼搏的精神在里面，加油，我們要努力，不僅是為我們?cè)龉?，也是為老師增光，更為我們的班?jí)增光!
我班的語文老師姓陳，叫陳進(jìn);數(shù)學(xué)老師姓曾，叫曾文勇。
有些同學(xué)開始在新班級(jí)里改變自己，如：張景程以前非常調(diào)皮，現(xiàn)在他積極發(fā)言，贏得了老師的喜歡;李易銘以前不僅調(diào)皮，上課還不愛聽講，現(xiàn)在英語老師都說他聽寫單詞全對(duì)，可見他還是積極向上的好學(xué)生。
我呢，現(xiàn)在不僅喜歡舉手發(fā)言了，還當(dāng)上了一對(duì)一輔導(dǎo)的小老師了呢!
在六。十班里，語文課我們努力思考;數(shù)學(xué)課我們盡情探索;英語課我們快樂學(xué)詞;音樂課我們盡情歌唱;美術(shù)課我們盡情畫畫;科學(xué)課我們開心尋找;體育課我們盡情奔跑!
這就是我們，一個(gè)不怕困難;不怕艱苦的班級(jí)。
這就是我們，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的班級(jí);這就是我們，一個(gè)快樂的班級(jí)!
過了幾天，我們班照了一張“全家?！保瑢W(xué)個(gè)個(gè)都笑得燦爛，一張張陌生的面龐，被我一一記住。這張“全家?！笔俏野嗟母?jìng)爭(zhēng)宣言，我們要向其它班說：“六十班是最棒的!”
初中我的新班級(jí)篇五
邁進(jìn)了中學(xué)的大門，周圍的一切都是新的。新的教學(xué)樓，壯麗恢宏；新的老師，和藹可親；新的同學(xué)，活潑可愛。我心中毫無在陌生環(huán)境之中的壓抑，感到格外親切。
新班級(jí)會(huì)有新經(jīng)歷，雖然時(shí)隔好多天，但演講至今仍令我記憶猶新。開學(xué)第一個(gè)星期五，老師就透露風(fēng)聲要進(jìn)行演講，讓大家選取優(yōu)秀文章準(zhǔn)備。我激動(dòng)極了，希望抓住這個(gè)機(jī)會(huì)鍛煉自己。
我連飯都顧不上吃，匆匆?guī)卓诹耸?，便選文章閱讀、背誦起來。早上、晚上我都背誦一遍，加深印象。心中期盼著下個(gè)星期的演講。
星期一很快就來了，可當(dāng)演講的時(shí)間向我一分一秒逼近時(shí)，我不安了。每隔一段時(shí)間，我就要再看一下。語文課前我恨不得一口吞下本子，將摘錄牢牢記在腦中。語文課上我的心像一頭小鹿“突突”亂撞著，感覺很不舒服。我想我的神色此刻一定很慌亂，似乎是逃避著什么，周圍的同學(xué)好像很詫異地盯住了我的臉，又似乎在議論著我的神情。
當(dāng)老師問誰愿意先上臺(tái)演講時(shí)，開始我僅微微抬起一點(diǎn)手指，整條手臂卻似灌了鉛，怎么也抬不起來。后來我硬了頭皮，略帶遲疑地高舉了手。一下子，無數(shù)目光看得我頭皮發(fā)麻。
我自告奮勇第一個(gè)上講臺(tái)演講。同學(xué)們一起鼓掌，頓時(shí)給予我一股力量，我勇敢地抬起了頭。可是，接下來我就慌張起來了，大腦臨時(shí)短路，我語無倫次，原來早已背熟的段落背得磕磕絆絆，根本聽不出所以然。我像一盤頻出故障的磁帶，時(shí)而斷片，時(shí)而卡殼，只言片語含糊傳出。盡管如此，同學(xué)們?nèi)匀唤o我以熱烈的掌聲。我萬分感動(dòng)，向大家深深地鞠躬：“謝謝大家”！
回到座位上，緊張的心情稍有*復(fù)，但心中的感動(dòng)會(huì)讓我銘記終生：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。要想人前成功，必先人后用功??！下次，我定不會(huì)辜負(fù)大家的信任。
初中我的新班級(jí)篇六
“瞧瞧你們課堂作業(yè)本都在做什么，交上來的幾個(gè)人中，只有一個(gè)訂正全對(duì)！批作業(yè)就是打乒乓球！上交一本退一本，上交一本退一本。”轟隆隆，班主任發(fā)動(dòng)河?xùn)|獅吼！
批作業(yè)等于打乒乓球？對(duì)五（1）班的諸位好生來說，當(dāng)然不是！
刷！一陣騷動(dòng)，大家不約而同打開課堂作業(yè)本，拿起鋼筆，刷刷刷地開始訂正了起來。
那個(gè)訂正完畢的人呢，也在教同桌題目哦。
“呵！你們夠好的，上午到下午，就16個(gè)人訂正完畢？其他22個(gè)人在干嗎？”轟隆隆，班主任第二次河?xùn)|獅吼！
?。?6雙眼睛怒視著22個(gè)人，眼睛里似乎噴射出無數(shù)炙熱的火焰：“批作業(yè)等于打乒乓球？不！”
“這個(gè)題目這樣解?！薄耙羧菪γ膊皇怯⑷菪γ玻 蹦?6個(gè)人充當(dāng)起小老師，這講講那講講，可威風(fēng)啦！然而，威風(fēng)的背后，是一顆顆豆大的汗珠......
“嗯，不錯(cuò)，除了你和你，全部訂正完畢！看來，今天批作業(yè)可不是打乒乓球呀！”
你可注意到，那個(gè)第一個(gè)訂正完畢的人，已經(jīng)累成泥了......
那個(gè)人，就是me。
初中我的新班級(jí)篇七
我很愛唱歌，卻從未在眾人面前亮過嗓子。以前，每當(dāng)我興致所至，準(zhǔn)備引吭高歌時(shí)，總被別人毫不留情地“剎”住了?！霸俸玫母枰脖荒愠萌绨组_水一般。”我被這句辛辣的評(píng)價(jià)刺得啞口無言。
同學(xué)們甜美的歌聲，伴著教師優(yōu)美的鋼琴曲，活動(dòng)還在進(jìn)行著。我靜靜地坐在一旁，不知怎樣，心中那自卑感如春日的冰山漸漸地融化，幼時(shí)對(duì)唱歌的渴望不知不覺被撩起……眼看就要輪到我“一展歌喉”了，我的自信心油然而生。當(dāng)教師叫到我的名字時(shí)，我竟毫不猶豫，勇敢地站了起來。我大步走上臺(tái)，能感到自我的心在劇烈地跳動(dòng)著，雙腿也在微微發(fā)顫。臺(tái)下，同學(xué)們把鼓勵(lì)的目光紛紛投向我，給予我很大的力量。這時(shí)，鋼琴的前奏輕柔地流出，我默默地在心里給自我打著節(jié)拍：“一、二、三、四……”我的聲音從嗓子里慢慢流出，微微有些顫抖，有的音還是不準(zhǔn)。可是這些都不重要，沒有人笑話我。我的信心劇增，便唱得更大聲了，更帶勁了……這時(shí)，我歡快的歌聲伴著琴聲，回蕩在屋子的每個(gè)角落，我看到同學(xué)們?yōu)槲遗氖謶?yīng)和，仿佛自我的歌聲感染著每一個(gè)人，歡樂洋溢在大家臉上。
一曲終了，教師和同學(xué)為我和我的歌鼓掌，“我有沒有走調(diào)”我擦著滿手心的汗問?！皼]有啊，你唱得很好?！毕骂^有的同學(xué)說。這時(shí)我看到了教師和同學(xué)欣慰的眼神。
其實(shí)，生活就像一首歌。在同學(xué)的鼓勵(lì)下，我展現(xiàn)給了大家最好的一面，在這件事中，我感受到了大家團(tuán)體的溫暖，同學(xué)的熱情。今后我們要一齊努力，為自我的班級(jí)盡一份力！
初中我的新班級(jí)篇八
在這個(gè)天高氣爽，花果飄香的季節(jié)，我和我的同學(xué)們一起揮手告別了六年的小學(xué)生活，邁進(jìn)了我們?nèi)松囊粋€(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)——初中。
初中，迎接我的不再是那一張張熟悉天真的`笑臉，而是一張張陌生親切的面孔。我知道，我將要和他們共同組成一個(gè)新的班級(jí)。我的初中生活，開始了！
這一個(gè)月以來，同學(xué)們之間都彼此熟悉了，親切了，再也不是剛開學(xué)時(shí)的樣子了。我們之間，已經(jīng)是一個(gè)密不可分的集體；我們之間，已經(jīng)建立起深厚淳樸的友誼，我們正一起努力，向著我們理想的目標(biāo)前進(jìn)！
班級(jí)中再也不會(huì)出現(xiàn)寂靜的場(chǎng)面，出現(xiàn)的只會(huì)是那一處處同學(xué)們互相幫助的場(chǎng)景；課間時(shí)，班級(jí)中的沉默氣氛已永遠(yuǎn)過去，換來的是那一陣陣悅耳的笑聲。同學(xué)們之間坦誠(chéng)相待，團(tuán)結(jié)互助，和老師共同討論問題，這一切的一切，都是我們初中新生活的開始。
“這道題應(yīng)該這么做……”敬愛的班長(zhǎng)說道。“你的衛(wèi)生已經(jīng)幫你打掃干凈了。”可親的衛(wèi)生院委員說?！安灰獡?dān)心……”和藹的老師說。這，就是我們的初中生活，同學(xué)老師之間的友誼。
我的新班級(jí)中，好學(xué)生之間互相競(jìng)爭(zhēng)，中等生之間互相幫助，差等生努力追趕。每一個(gè)學(xué)生都不會(huì)懈怠，每一個(gè)學(xué)生都不會(huì)驕傲，每一個(gè)學(xué)生都不會(huì)自卑，有的，只是積極向上的拼搏精神。
上課時(shí)，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，下課時(shí)，我們盡情玩耍，做操時(shí)，我們動(dòng)作規(guī)范，自習(xí)時(shí)，我們認(rèn)真復(fù)習(xí)。功夫不負(fù)有心人，我們的班級(jí)在年級(jí)評(píng)比中獲得第二名的好成績(jī)。這都是通過我們自己的努力換來的。
新生活，新氣象，新班級(jí)，新面貌。相信通過我們的堅(jiān)持與努力，三年后我們一定會(huì)為自己，為家長(zhǎng)，為老師交上一份合格的、滿意的答卷的！
——描寫我的新班級(jí)作文
初中我的新班級(jí)篇九
最近，學(xué)?？紤]到六年級(jí)每班人數(shù)過多，決定從各個(gè)班級(jí)里選幾位同學(xué)加入新班級(jí)。
公布結(jié)果的那天，給我?guī)砹艘粋€(gè)好消息和一個(gè)壞消息。好消息是，我沒有被分到新的班級(jí)。壞消息是，好朋友劉紫櫻和張樂旋被分到新的班級(jí)。這是緣分，為何這么說呢？劉紫櫻和張樂旋不管是做什么，她倆都是一組的。她倆總是打打鬧鬧，那是為了逗對(duì)方開心。
時(shí)光走得真快，一晃眼五年過去了?，F(xiàn)在回想班里那些趣事，似乎永遠(yuǎn)說不盡，永遠(yuǎn)裝不下。雖然班里有些令人討厭的人，但到了分離時(shí)，卻有點(diǎn)不舍。分班，你為何要成為一位不速之客呢？為什么不能在我們不知事時(shí)分班呢？為何一定要在畢業(yè)時(shí)分班呢？分班，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的二字，就讓我們難過不已。
黃老師說了，雖然被分了班級(jí)。但下了課還是可以和同班同學(xué)一起玩??！不會(huì)的題目還是可以回來問老師。
希望你們能在新班級(jí)開心快樂健康！
初中我的新班級(jí)篇十
文理分科，我們最后一次坐在這個(gè)教室里。
老師站在講臺(tái)上，不情愿地看著我們。
”老師說到這里，“老師停止了我們的談話?！皩W(xué)生，尤其是文科生。老師希望你沒有別的理由選擇文科，只是單純的熱愛文科?！崩蠋熃o我們看了一部電影。
短片是一個(gè)學(xué)法律的男生，目光堅(jiān)定地坐在長(zhǎng)椅上，“我愿意用我的生命捍衛(wèi)法律的尊嚴(yán)?！?BR> “學(xué)生，尤其是文科生?！崩蠋熆粗覀兒芏嗳?，我知道他想說什么?！拔也幌Ｍ銥榱怂^的安逸而學(xué)習(xí)文學(xué)。在座幾位同學(xué)，你們有理科的天賦?！?BR> 老師最后一次懇切地勸我們。
我們班的氣氛一直相當(dāng)寬松。但是，有一點(diǎn)很清楚。笨的懶得學(xué)文學(xué)，聰明的勤奮的學(xué)理論。我一個(gè)早在初中就認(rèn)識(shí)的同學(xué)告訴我，她覺得我們文科生真的很委屈，大家都覺得學(xué)文科的學(xué)不了理科。每周考試后，上課松懈的同學(xué)很容易趕上上課認(rèn)真的同學(xué)，這對(duì)文科生來說確實(shí)是一個(gè)很大的打擊。
我想說的是，每個(gè)人都有自己的差異，對(duì)未來有不同的愿望和不同的選擇。我們能做的就是把握當(dāng)下，活出自己。
初中我的新班級(jí)篇十一
彈指歲月，六年的似水年華在那個(gè)酷熱的暑假被難得一絲的涼風(fēng)吹散了，成為記憶中的一頁。如今，酷暑已過，金秋來襲，我又迎來了新的班級(jí)。
那天，我尋著分班的名單，走進(jìn)了新的班級(jí)，一張張冷淡的陌生面孔，不禁使我想起昔日的同學(xué)，想著，想著，不覺中淚眼模糊，完全沉浸在往事的回憶中。這還不算，同桌之間的課桌上還畫著一條條清晰可見的“三八線”，除上課討論偶爾交流幾句以外，根本沒搭過話。彼此就像擦肩而過的路人，你走你的陽光道，我走我的獨(dú)木橋，各不相干。
但一個(gè)月后的運(yùn)動(dòng)會(huì)改變了這一切，一地散沙終于堆積了在一起。這日，驕陽似火，運(yùn)動(dòng)員們一個(gè)個(gè)像離弦的箭，“嗖”的一聲向終點(diǎn)沖去。我本以為同學(xué)們會(huì)各做各的事兒去，但是，我錯(cuò)了，同學(xué)們不顧學(xué)生會(huì)的反對(duì)，一起涌到跑道邊為運(yùn)動(dòng)員打氣：“加油！加油！”助威聲此起彼伏，像參加“大喇叭”比賽似的。有的同學(xué)為了增加運(yùn)動(dòng)員的斗志，在跑道內(nèi)圈的草坪上，頂著火辣辣的太陽，跟運(yùn)動(dòng)員一起并肩作戰(zhàn)。“贏了！贏了！”在同學(xué)們的歡呼中，43顆心拉近了，當(dāng)同學(xué)們回憶起曾經(jīng)的冷漠時(shí)，大家不約而同地笑了。
不論過去如何，過去終究會(huì)變成回不去的曾經(jīng)，我們應(yīng)好好地把握現(xiàn)在，珍惜相處在初一（7）班的每一天！
初中我的新班級(jí)篇十二
日子一天一天從手指間滑過，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過去一周了。一周前，我來到這個(gè)學(xué)?！吞镆恢谐踔胁浚軜s幸地被分到了七班這個(gè)大家庭。望著陌生的老師，和同學(xué)們那一張張陌生的面孔，我感到手足無措。還好，我的幾位小學(xué)同學(xué)坐在座位上向我揮手，我仿佛看到一絲曙光，快速跑去坐在他們旁邊。我認(rèn)為，沒有朋友是很痛苦的，于是，下定決心一定要交到朋友。
我原以為，這一周不會(huì)好過的。然而，并非如此。這一周，我很快就交到了朋友，有，是速慧、李雨昕、吳悠、李夢(mèng)潔等。我都喜歡他們。老師也不錯(cuò)，數(shù)學(xué)鹿老師和藹可親，任老師就像我們的知心姐姐，王老師雷厲風(fēng)行，邱老師嚴(yán)肅認(rèn)真，教地理的毛老師溫柔似水……總之他們都是好老師。
班級(jí)就像皇宮，總少不了宮斗，避免不了鬧別扭、打架、爭(zhēng)吵，糾紛更是家常便飯。當(dāng)然，班里也有溫暖的時(shí)候，有同學(xué)受傷時(shí)，不管認(rèn)不認(rèn)識(shí)，都會(huì)有同學(xué)上前幫忙；有同學(xué)不舒服時(shí)，也會(huì)有人主動(dòng)送他去醫(yī)務(wù)室，還有人跑去告訴老師。
我們這個(gè)新班級(jí)有喜有憂，有爭(zhēng)吵也有幫助。這就是——初一七班，我喜歡他。
初中我的新班級(jí)篇十三
兩日曝曬，烈日炎炎，風(fēng)雨交織，兩天的軍訓(xùn)對(duì)我們每個(gè)人來說都是歷練。頂著驕陽，汗水很快浸濕了我們的衣服，脖子上的汗水清晰可見，被濡濕的劉海不住的向下滴水，腳站得發(fā)疼，腿繃得發(fā)酸，嚴(yán)厲的教官，惡劣的條件，但兩日過去，沒有一個(gè)同學(xué)打退堂鼓放棄，我們都咬緊牙關(guān)堅(jiān)持住了。
我想我們能堅(jiān)持住，能有這樣的毅力，有一個(gè)原因是信念：或是一句“我能行”，或是不愿為班級(jí)丟臉，都是我們堅(jiān)持下來的信念。信念，該說說班名了，這其實(shí)跟我讀過的一篇文章有關(guān)，不要以為這跟上文無關(guān)。
文章的題目記不清了，但內(nèi)容，我卻至今記憶猶新。這是一篇百合的故事，內(nèi)容大致是這樣：山崖上有一株和野草生活在一起的百合，它一直相信自己是會(huì)開花的，是與眾不同的，但身旁的野草卻對(duì)此不屑一顧，嘲笑它癡心妄想，山崖上沒有足夠的氧份、足夠的沃土，但那株百合卻忍著這一切開花了！
如果我們能夠?qū)④娪?xùn)堅(jiān)持下來，對(duì)我們的心靈何嘗不是一次成長(zhǎng)！對(duì)，想起來了，文章的題目就是《心田上的百合花開》。
好了，綜上，謹(jǐn)以此名獻(xiàn)給我a4班所有同學(xué)、，相信我們都是山崖上的百合！
初中我的新班級(jí)篇十四
在暑假中我聽到了我被分到xx班的消息，我的心情很是復(fù)雜，有對(duì)舊同學(xué)的戀戀不舍，有對(duì)新同學(xué)的向往，但更多的是對(duì)新班級(jí)的期待。
踏進(jìn)教室，最先看到的是后面的窗簾，窗簾有金色和銀色兩種顏色，形狀是波浪形的，美極了！在窗簾的前面是一張張、一個(gè)個(gè)、一排排的桌子。桌子的顏色是天藍(lán)色，而這一張張的桌子拼起來就像一片天空，我們就是那一只只在天空中自由翱翔的小鳥，永不停歇。在桌子上放著一本本書，翻開書一股濃濃的書香伴之而來，這不僅僅是一股書香，更是知識(shí)的海洋，而我們就是那在知識(shí)的海洋里遨游的小魚。
在這個(gè)新的環(huán)境中，相信大家像我一樣擔(dān)心，擔(dān)心融入不了這個(gè)大集體，但這擔(dān)心隨著一聲你好又煙消云散了。是誰在給我打招呼呢？抬起頭，我看到一個(gè)瘦瘦的人站在我的面前，他站在那里沖我微微的笑，我也嘴角一翹回他一個(gè)笑臉。就這樣我們交上了朋友。后來我知道了他的名字辛禹墨。雖然他在上課時(shí)有些調(diào)皮，但我們?nèi)允呛门笥选?BR> 叮鈴鈴上課了，一位女老師來到了我面前，她就是我們的班主任x老師。x老師中等個(gè)兒看上去非常有親和力，一雙炯炯有神的眼睛已經(jīng)長(zhǎng)出了些魚尾紋，但我知道這些都是x老師起早貪黑批改作業(yè)熬的。x老師上課很有趣，時(shí)不時(shí)讓我們爆笑一堂。再就是我們的數(shù)學(xué)老師x老師，上課認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)。英語老師也姓x，x老師講課生動(dòng)、有趣。每位老師我們都很喜歡，有了這些老師們的細(xì)心陪伴，我們不再陌生，反而更加親切。
新班級(jí)是一個(gè)新的起點(diǎn)，我必須努力奔跑、奔向明天！看見了嗎？這就是我的新班級(jí)，我好喜歡我的新班級(jí)呀！
初中我的新班級(jí)篇十五
馬上就要開學(xué)，就要見到久別的同學(xué)和老師，見到久違的五五班了，我心里很是期待，前一天晚上早早就睡覺了。
第二天早上，媽媽把我早早送到學(xué)校，我卻聽到了一個(gè)令我驚訝的消息——要分班！我加快速度跑向操場(chǎng)，看到所有的隊(duì)伍都站好了，我快速找到屬于自己的班級(jí)，站到后面去了。老師告訴我們會(huì)有其他老師來領(lǐng)我們，被哪個(gè)老師領(lǐng)走，就歸屬哪個(gè)老師的班級(jí)。沒過一會(huì)兒，我就被數(shù)學(xué)老師單老師領(lǐng)走了，告別了原來的五五班，來到了現(xiàn)在的六二班。
數(shù)學(xué)老師給我們講了許多有用的道理，不一會(huì)兒，語文老師也來了。選好班長(zhǎng)以后，老師告訴我們星期二我們值勤，誰想去誰自己站起來，我也站起來了，等老師湊夠人數(shù)的時(shí)候，讓班長(zhǎng)把名字都記下來，然后拿著名單走了。
六二六二，獨(dú)一無二。一馬當(dāng)先，勇往直前。望我們的班級(jí)能像這響亮的口號(hào)一般，勇往直前，希望我能珍惜這一段美好的.時(shí)光，交到更多的朋友，和老師同學(xué)們和睦相處。
初中我的新班級(jí)篇十六
在一個(gè)陽光明媚的清晨，一道身影在學(xué)校內(nèi)四處游竄，突然她停了下來，抬頭望去她的對(duì)面的門上寫著七（四）班最終到了！她揣了幾口氣后說道，你沒有猜錯(cuò)，那個(gè)她就是我張思怡，走進(jìn)新的教室，我禁緊張起來，看到一個(gè)個(gè)陌生的面孔，我的心又跳了起來，在選了一個(gè)座位后我開始打量起了這個(gè)新的班級(jí)，我的目光鎖定在從門口進(jìn)來的一位女教師身上，她簡(jiǎn)單的.介紹了一下自我，她姓張，是語文教師兼班主任，然后她把我們分成了七個(gè)小組，新學(xué)期就這樣開始了。
經(jīng)過幾個(gè)星期的時(shí)間班里大多數(shù)同學(xué)都相互認(rèn)識(shí)了，學(xué)校讓我們學(xué)廣播體操，當(dāng)學(xué)了一午時(shí)后的第二天的課間操鈴打響后，同學(xué)們排好隊(duì)伍，下到了操場(chǎng)，于是一場(chǎng)群魔亂舞就這樣開始了，八年級(jí)同學(xué)在那邊跳得好好的，七年級(jí)這邊的同學(xué)已成發(fā)瘋狀，跟上音樂，跟上節(jié)拍，雖然我跳得也是很好但和某些人相比還是很好的啦！經(jīng)過幾個(gè)星期的訓(xùn)練同學(xué)們最終跳好了，容易??！
再來看看我們班上，每一天都有同學(xué)值日，打掃衛(wèi)生，每一天都在知識(shí)的海洋里遨游，每一天都是充滿歡笑的，雨天，教室里傳來朗朗讀書聲，晴天，操場(chǎng)上奔跑歡笑，一切都是那么的完美，每一天都會(huì)發(fā)生趣味的事情，每次遇到困難我們一齊解決，在新的起點(diǎn)我們一齊奔跑，??！七（四）班，我們的班，我們以你為榮，你以我們?yōu)轵湴痢?BR> 初中我的新班級(jí)篇十七
我的新班級(jí)
清晨，一抹陽光透過窗戶照進(jìn)了寬敞的教室，同學(xué)們按時(shí)地背著書包，來到整潔的教室。我對(duì)新班級(jí)充滿著憧憬和向往，“一日之計(jì)在于晨”，四一班的清晨被一種安靜、和諧的氣氛籠罩著，新的一天開始了。
四一班是一個(gè)溫馨的大家庭。同學(xué)們?cè)谛碌拇蠹彝ダ锲錁啡谌?、和諧相處，快快樂樂地度過每一天。當(dāng)同學(xué)遇到困難的時(shí)候，大家都主動(dòng)伸出援助之手。因?yàn)橛押茫路职嗟耐瑢W(xué)很快由陌生變得熟悉。
四一班也是一個(gè)學(xué)習(xí)氣氛濃郁的大家庭。同學(xué)們?cè)诖蠹彝ダ镆黄饘W(xué)習(xí)，一起上課，一起在知識(shí)的海洋里盡情遨游。上課時(shí)，認(rèn)真聽課，老師提出了問題，大家躍躍欲試，爭(zhēng)先恐后地回答問題。下課時(shí)，大家提出不會(huì)的問題，同學(xué)們總是熱情幫助解答。
四一班就是一個(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭。在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，同學(xué)們團(tuán)結(jié)一致有激情，場(chǎng)下的拉拉隊(duì)齊心協(xié)力喊得最響亮；在教室布置上，我們用心打理，整潔而富有特色的班級(jí)教室，體現(xiàn)了我們年輕飛揚(yáng)的心.
在今后的日子里，我們將成長(zhǎng)為一個(gè)個(gè)各方面都優(yōu)秀的少年，朝氣蓬勃，一起在知識(shí)的天空中展翅飛翔！
初中我的新班級(jí)篇十八
自從跨進(jìn)六一班這個(gè)大門，我感受到了這個(gè)大家庭的溫暖，感受到了這個(gè)大家庭的溫馨。面孔都是新的，下面就有我來為你一一解說吧。
老師是新面孔。語文老師姓胡，我們都叫她胡老師。胡老師的個(gè)子有些矮，喉嚨不太好，聲音有些啞，所以，每當(dāng)上課有人說話時(shí)，后排的同學(xué)就聽不到老師講課了。老師跟我們講，她自己的喉嚨就是以前講課時(shí)聲音太大才造成的這個(gè)樣子的。所以，他要我們保護(hù)好自己的喉嚨。仔細(xì)想想，老師還是為了我們好。
還有我們的數(shù)學(xué)老師，她姓蘇。蘇老師常常對(duì)我們說，學(xué)要學(xué)好，玩要玩好，學(xué)就學(xué)的痛快些，玩也的玩得痛快些，學(xué)就是學(xué)，玩就是玩。我心中十分喜歡她。可有些同學(xué)非得和老師作對(duì)，上課事擾亂課堂秩序，跟老師唱反調(diào)。我這不知道他們的心里是怎么想的。
“從幽靜的山谷里傳來……”好聽嗎？正在朗讀的就是我們班的讀書大王——張迪在朗讀課文呢。她呀，可是我們班的讀書大王啊。光從她的名字中就可以看出，她的父母希望她能夠鶴立雞群，非常出眾，可她也不負(fù)所望，以優(yōu)異的字跡博得了全校第一的美稱。不僅字跡，她的學(xué)習(xí)成績(jī)也是好的不得了，是我們班的尖子生。
算了，今天就先給你說到這里吧，我的給你介紹完了，你的呢？
9月1日，是一個(gè)與眾不同的日子，近兩個(gè)月的愉快假期夢(mèng)幻般地過去了，在這暑假期間，我非常地思念我的老師和同學(xué)們，我很想與他們談?wù)劶倨谏?，我多么盼望早點(diǎn)兒開學(xué)啊！
今天一大早，我就迫不及待地來到學(xué)校報(bào)名，可是我剛到班里報(bào)名時(shí)，吃了一驚，心里有說不出來的難受，只見老師在黑板上寫到以上同學(xué)的名字都要到六年級(jí)五班去報(bào)名，其中就有我，就是把我們四個(gè)班的同學(xué)，從中每個(gè)班分十五名學(xué)生到新組建的五班去上課。當(dāng)時(shí)我心里很不平衡，為什么把我們分到五班去？我們與原來的同學(xué)已經(jīng)營(yíng)造了五年的深厚友誼，怎么可以突然離開呢？我的小伙伴們也不愿和我分開，當(dāng)時(shí)我們都傷心極了！老師舍不得我離開，我們都流下了眼淚……隨后，我來到了五班報(bào)名，此時(shí)我心里非常擔(dān)心，老師教得好嗎？我能與新同學(xué)很快成為朋友嗎？在這個(gè)班里，學(xué)習(xí)的氛圍好嗎？……我有著一大堆的疑慮。
在隨后的日子里，證明了我的疑慮是多余的。班主任陳老師向我們解釋說：“把我們分到五班是因?yàn)閷W(xué)校非常重視我們六年級(jí)的同學(xué)，每個(gè)班由于學(xué)生太多，所以新建立了一個(gè)五班。同時(shí)，我和數(shù)學(xué)老師呢，都是每年帶畢業(yè)班的，有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，所以同學(xué)們請(qǐng)放心，我們一定會(huì)教好你們的！”聽完老師的話，我心中的大石頭落了一半，在一個(gè)星期的學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)正如老師們所說的一樣，不僅教得很好而且還有耐心，經(jīng)常問我們是否聽懂了。這是我心中的大石頭徹底落地了。
在這個(gè)新班級(jí)中，我一定要團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)心同學(xué)，并且我還會(huì)加倍努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在畢業(yè)會(huì)考時(shí)，考出優(yōu)異的成績(jī)，為順利升入初中打好基礎(chǔ)，為六·五中隊(duì)增添榮譽(yù)。
初中我的新班級(jí)篇十九
第二框創(chuàng)建新集體
第一課時(shí)我的新班級(jí)
一、目標(biāo)：
1、知識(shí)與能力：了解個(gè)人離不開集體，班集體是我們成長(zhǎng)的搖籃。知道集體團(tuán)結(jié)的重要性，自覺維護(hù)集體榮譽(yù)和利益。通過參與有關(guān)活動(dòng)，培養(yǎng)和提高自我表演及口頭表達(dá)能力；搜集、整合、提煉有效信息的能力。
2、過程與方法：通過參與“第一名是怎么來的”，感受集體榮譽(yù)感和集體凝聚力的重要性。通過“齊參與”的活動(dòng)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。開展“建設(shè)集體從我做起”的活動(dòng)，在一定理論的指導(dǎo)下，為建設(shè)班集體，增強(qiáng)集體的凝聚力貢獻(xiàn)自己的智慧。并學(xué)會(huì)分組探究問題及歸納的學(xué)習(xí)方法。
3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀：通過活動(dòng)培養(yǎng)對(duì)新集體的歸屬感，盡快融入到新的班集體中。自覺維護(hù)班集體的榮譽(yù)，努力增強(qiáng)集體的凝聚力，共同擔(dān)負(fù)起建設(shè)新集體的責(zé)任。
初中我的新班級(jí)篇二十
快開學(xué)了，聽說我們年級(jí)要重新分班了，我很不高興，因?yàn)槲液鸵话嗟耐瑢W(xué)一起學(xué)習(xí)了整整四年，同學(xué)之間有了很深的感情，當(dāng)然不想和他們分開，而這回聽說我被分到了二班。
報(bào)到那天，我悶悶不樂地來到了二班教室，我的情緒十分不好，剛到一個(gè)新的環(huán)境，有點(diǎn)不太適應(yīng)，連班主任讓我當(dāng)班長(zhǎng)我都沒興趣。
但是自從上了水老師的第一節(jié)語文課后，我發(fā)現(xiàn)我逐漸開始喜歡新的班集體了。水老師講課時(shí)課堂氣氛十分活躍，她時(shí)不時(shí)用幽默的語言把我們逗得開心地笑起來，讓我們?cè)陂_心的同時(shí)掌握了知識(shí)。水老師講課十分生動(dòng)，她帶我們朗讀課文時(shí)總是聲情并茂，很吸引人，我們上了一節(jié)四十分鐘的語文課，好像只過了十幾分鐘。
水老師也很負(fù)責(zé)任，她每天都要通過校信通把當(dāng)天的作業(yè)發(fā)到家長(zhǎng)的手機(jī)上，提醒家長(zhǎng)督促孩子好好完成作業(yè)。水老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求很嚴(yán)格，必須把當(dāng)天的錯(cuò)題改正確才能回家。水老師還提倡我們多看一些好的課外書，但是絕對(duì)不讓我們看漫畫，她每天在放學(xué)之前給我們留二十分鐘時(shí)間來看課外書。
1502班是一個(gè)新組建的班集體，我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，為我們的新集體添光彩。
初中我的新班級(jí)篇二十一
六年的小學(xué)時(shí)光匆匆流去，在這個(gè)金風(fēng)送爽的季節(jié)里，我步入了中學(xué)的大門――xx五中。
根據(jù)分班名單，找到了我所在的班級(jí)xxx班。走到教室門口，有一種難以揣摩的陌生和恐懼。面對(duì)著一張張從未熟悉的面孔，拘束是難免的，第一天是隨便坐座位，哦！終于找到了我的舊相識(shí)我們兩個(gè)坐同桌，有說不完的話。經(jīng)過兩天的學(xué)前教育，我充分認(rèn)識(shí)了這個(gè)學(xué)校和這個(gè)班級(jí)，周圍的人也漸漸從陌生變?yōu)榕笥选?BR> 第三天我們調(diào)換了座位，我在第五排，身邊的人都很好，各個(gè)活潑開朗，談笑風(fēng)生。經(jīng)過了一個(gè)星期的交往，對(duì)彼此也有了更深刻的了解。