1.作為一種對過去經(jīng)驗的總結(jié)與反思，心得體會對個人成長與發(fā)展有著不可忽視的影響。使用恰當?shù)膶懽骷记?，如使用比喻、排比和對比等，以使文中的論述更加生動有趣。接下來，小編為大家整理了一些有關(guān)心得體會的經(jīng)典范文，一起來欣賞一下吧。
爸媽好課堂心得體會篇一
段落一：引言（150字）
好爸媽是每個孩子的夢想，他們能夠理解孩子的需求，給予關(guān)心和支持。作為好爸媽，他們肩負起培養(yǎng)和教育下一代的重任。雖然每個家庭都有不同的教養(yǎng)方式，但是有一些共同的經(jīng)驗可以幫助我們成為好爸媽。在本文中，我們將分享一些好爸媽的心得體會，以幫助更多家長在教育孩子的道路上做得更好。
段落二：建立良好的溝通（250字）
作為好爸媽，我們要注意建立良好的溝通渠道，并且是雙向的溝通。在孩子還很小的時候，我們就需要與他們建立起良好的溝通基礎(chǔ)。這意味著我們要傾聽他們的想法和感受，并且尊重他們的觀點。此外，我們還要鼓勵他們表達自己的想法，不論它們是否與我們一致。通過良好的溝通，我們能夠更好地了解孩子的需求，為他們提供正確的指導(dǎo)。另外，在溝通時我們還需要充分展示出對孩子的愛，讓他們感受到我們的關(guān)心和支持。
段落三：樹立良好的榜樣（250字）
作為孩子的榜樣，好爸媽需要樹立良好的行為模范。我們要注意自己的行為舉止，以身作則，給孩子一個正確的引導(dǎo)。良好的榜樣不僅僅體現(xiàn)在道德和行為方面，還包括認真、勤奮和積極的態(tài)度。我們要教會孩子誠實、寬容、慷慨和樂于助人的品質(zhì)，同時我們自己也要遵循這些原則。通過樹立良好的榜樣，我們教給孩子的價值觀和行為習(xí)慣能夠更深入地扎根于他們的內(nèi)心。
段落四：培養(yǎng)獨立與責任感（300字）
好爸媽需要在孩子的成長中培養(yǎng)他們的獨立性和責任感。獨立是指孩子能夠在適當?shù)臅r候獨自做決策和處理問題。我們可以從小事開始，例如讓孩子自己整理玩具、穿衣服等，逐漸培養(yǎng)他們的自理能力。責任感是指孩子愿意承擔起自己的責任，并且理解自己的行為有后果。我們可以通過鼓勵孩子參加家務(wù)、幫助社區(qū)活動等方式來培養(yǎng)他們的責任感。當孩子們逐漸變得獨立和有責任感時，他們將更具有自信并且能夠應(yīng)對生活中的各種挑戰(zhàn)。
段落五：理解和支持孩子的發(fā)展（250字）
好爸媽要理解孩子的成長需要，提供適當?shù)闹С?。每個孩子都是獨特的個體，他們有自己的興趣和激情。我們應(yīng)該尊重孩子的選擇，并且給予他們鼓勵和支持。除了學(xué)業(yè)上的成績，我們還要關(guān)注孩子的精神和情感成長。當我們理解孩子，并且給予他們信任和支持時，他們將更加積極主動地去追求自己的夢想和目標。
結(jié)論：再艱難的教養(yǎng)旅程中，好爸媽的心得體會總能給予我們啟示和幫助。在建立良好的溝通、樹立良好的榜樣、培養(yǎng)獨立與責任感以及理解和支持孩子的發(fā)展這幾個方面，我們可以為孩子創(chuàng)造一個溫暖、支持和有益的成長環(huán)境。作為好爸媽，我們承擔著偉大的責任，我們要不斷學(xué)習(xí)和進步，成為孩子們最好的引導(dǎo)者和榜樣。
爸媽好課堂心得體會篇二
近年來，隨著家庭教育觀念的轉(zhuǎn)變和對孩子教育重視程度的提升，越來越多的家長紛紛選擇參加親子活動，其中最受歡迎的便是爸爸媽媽上課堂。這一現(xiàn)象引發(fā)了廣泛的研究和討論，并讓許多家長體會到了這個過程中的快樂與收獲。本文將從參加爸爸媽媽上課堂的動機、親子關(guān)系的塑造、父母教育觀的更新、增進親子溝通和培養(yǎng)孩子獨立性五個方面詳細闡述爸爸媽媽上課堂的心得體會。
首先，參加爸爸媽媽上課堂的動機。對于許多父母來說，他們之所以選擇參加爸爸媽媽上課堂，主要是因為想更好地了解自己的孩子的學(xué)習(xí)情況。在傳統(tǒng)家庭中，父母往往由于工作忙碌無法參與孩子的學(xué)習(xí)過程，而參加爸爸媽媽上課堂，則提供了一個更好的機會讓父母參與到孩子的學(xué)習(xí)中來。此外，一些父母還希望通過參加這些課程來與孩子建立更緊密的親子關(guān)系，增進雙方的情感溝通。
其次，爸爸媽媽上課堂對親子關(guān)系的塑造至關(guān)重要。在課堂中，父母能夠更加了解孩子的學(xué)習(xí)特點和需求，進而能夠更有針對性地為孩子提供幫助。此外，學(xué)校和教師也通常會通過豐富多樣的活動和任務(wù)來提升親子之間的情感互動。這種親子關(guān)系的塑造不僅能夠讓父母更好地了解孩子，也能夠增進家庭成員之間的歸屬感和凝聚力，使家庭變得更加和諧。
第三，爸爸媽媽上課堂能夠更新家長的教育觀。在參與課堂教學(xué)后，很多父母發(fā)現(xiàn)自己對教育的一些固有觀念和方法有了很多的反思和顛覆。他們開始意識到，傳統(tǒng)的教育方式往往過于功利和應(yīng)試導(dǎo)向，對孩子的發(fā)展和興趣發(fā)揮了一定的限制作用。因此，爸爸媽媽上課堂給了父母們一個重新審視教育方式的機會，讓他們開始關(guān)注孩子的個體差異，注重培養(yǎng)孩子的興趣愛好和創(chuàng)造力，更注重培養(yǎng)綜合素質(zhì)和人格品質(zhì)。
第四，爸爸媽媽上課堂增進了親子之間的溝通。在平時的生活中，由于工作和學(xué)業(yè)的繁忙，父母和孩子之間的溝通往往顯得匆忙和敷衍。而在參加爸爸媽媽上課堂后，父母和孩子能夠有更多的時間和機會去了解和交流，建立起更加良好的溝通氛圍。爸爸媽媽上課堂中的互動、合作和討論，也有效地促進了親子之間的相互理解和信任，增進了親子之間的親密關(guān)系。
最后，參加爸爸媽媽上課堂有助于培養(yǎng)孩子的獨立性。在這樣的課堂中，孩子們需要通過自己的努力和思考來解決問題。而父母的參與則是為了幫助孩子提供一些建議和指導(dǎo)。這樣的學(xué)習(xí)方式能夠讓孩子們更好地學(xué)會獨立思考、自主學(xué)習(xí)和解決問題的能力，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和自主性。
綜上所述，爸爸媽媽上課堂給父母及孩子們提供了一個相互溝通、互動交流的平臺，使家庭教育更全面、個性化和科學(xué)化。通過參與這樣的活動，爸爸媽媽在改變自己的教育觀念、加強親子關(guān)系和培養(yǎng)孩子獨立性方面都收獲了很多。希望通過這樣的活動，能夠讓更多的家長參與到孩子的學(xué)習(xí)和成長中來，建立起更加和諧幸福的家庭。
爸媽好課堂心得體會篇三
對于那些忙于工作的父母而言，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)同樣重要，但不是每個家長都有足夠的時間和資源去幫助孩子。因此，“美好爸媽空中課堂”誕生了。現(xiàn)在，我已經(jīng)參加過多個此類課程，我想分享一下我的心得體會。
段落一：課堂設(shè)置和取悅學(xué)生
首先，我要說的是，這些課程在課堂設(shè)置和通訊技術(shù)使用方面都做得非常好。在視頻中，老師們會與我們進行交互，并使用各種游戲和視覺效果來吸引學(xué)生們的注意力。他們也利用互動白板，在討論時及時寫出關(guān)鍵的名詞和詞組。
段落二：教學(xué)方式和老師的專業(yè)精神
其次，對于我來說，最好的部分是學(xué)習(xí)方式的靈活性。在以往的實體學(xué)校，我可能會與許多素質(zhì)不一的旁聽者一塊學(xué)習(xí)，但在網(wǎng)絡(luò)課堂中，我可以根據(jù)自己的進度和學(xué)習(xí)風格選擇想要傾聽的老師和課程。我遇到的老師都非常專業(yè)，在給予指導(dǎo)的同時也極富耐心。他們善于以生動的方式授課，并用恰當?shù)墓膭罘绞郊ぐl(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
段落三：提高口語的方法
此外，在“美好爸媽空中課堂”中，我們還有機會跟著老師進行口語練習(xí)和強化。這對語言學(xué)習(xí)非常有幫助，我們可以流利地說出口語并正確使用語法，這比只看書或聽錄音資料要更快更有效。我的口語水平得到了很大的提高，我現(xiàn)在能夠更自信地與外國人進行對話。
段落四：學(xué)習(xí)氛圍和良好的互動
在這個虛擬學(xué)習(xí)環(huán)境中，也有一種截然不同于傳統(tǒng)教育的學(xué)習(xí)氛圍。我發(fā)現(xiàn)我們非常容易與老師和同齡學(xué)生建立聯(lián)系，因為我們都處在同樣的學(xué)習(xí)狀態(tài)。更重要的是，我們的互動不受學(xué)習(xí)方向的限制，而可以真正地交流和分享彼此對學(xué)校和教育的看法。這種對話的開放和反饋都幫助我快速地進步。
段落五：總結(jié)
總體而言，“美好爸媽空中課堂”在協(xié)助我學(xué)習(xí)英語方面發(fā)揮了重要作用。不僅讓我更加靈活地學(xué)習(xí)，還給了我一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和鼓勵，幫助我克服了許多難題。更重要的是，課程還讓我建立了更多的人脈，并認識到了其他志同道合的學(xué)習(xí)伙伴。我鼓勵大家也試試這種新的學(xué)習(xí)方式，相信你們也能像我一樣獲得實質(zhì)性的成長和啟示。
爸媽好課堂心得體會篇四
爸媽課堂是近年來越來越受家長們歡迎的一種家長學(xué)校模式，通過這種方式，家長們可以在學(xué)校里跟著老師們一起學(xué)習(xí)，了解孩子的教育情況，并掌握一些家庭教育方面的知識。在我參加的爸媽課堂中，我收獲很多，感受深刻，現(xiàn)在就分享一下我的體會和心得。
第二段：了解教育的新變化
參加爸媽課堂，讓我意識到了教育領(lǐng)域的新變化。在老師的課堂中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校倡導(dǎo)的是“以人為本”的教育理念，不再僅限于分數(shù)和知識的應(yīng)試教育。學(xué)習(xí)的目的是培養(yǎng)孩子的全面發(fā)展和綜合素質(zhì)，通過培養(yǎng)孩子的自我認知、自我管理、社交能力、學(xué)習(xí)能力等方面，培養(yǎng)孩子成為有思想、有創(chuàng)意、有社會責任感的人。
第三段：家庭教育的策略
在爸媽課堂中，我學(xué)到了很多家庭教育的策略。比如，合理安排孩子的生活作息，保證足夠的睡眠時間；培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，讓孩子在閱讀中開拓視野、提高語言表達能力；注重發(fā)揮家庭教育的主體作用，建立和諧的家庭氛圍，讓孩子在美好的家庭中成長。
第四段：與孩子的溝通
爸媽課堂的另一個重要內(nèi)容就是與孩子的溝通。我們學(xué)習(xí)了如何建立良好的家庭關(guān)系，了解孩子的內(nèi)心世界，讓孩子感受到家庭的溫暖和關(guān)愛。通過與孩子的溝通，我們能夠更好地幫助他們排解壓力，緩解焦慮情緒，讓孩子更加自信和堅強。
第五段：結(jié)語
在爸媽課堂中，我學(xué)到了很多有關(guān)教育和家庭教育的知識，也受益匪淺。爸媽課堂的成功舉辦，得益于各方的努力和支持，也讓我感受到了學(xué)校、家庭和社會的緊密聯(lián)系。我相信，在全社會共同努力下，我們能夠創(chuàng)造更加美好的教育環(huán)境，讓孩子們更加幸福、快樂地成長。
爸媽好課堂心得體會篇五
近年來，我國教育領(lǐng)域的一個新鮮現(xiàn)象引起了人們的極大關(guān)注，那就是爸爸媽媽上課堂。隨著社會的發(fā)展和家庭教育理念的更新變革，越來越多的父母選擇進入孩子的課堂，與孩子共同學(xué)習(xí)。這種現(xiàn)象在一定程度上說明了家庭教育自上而下的轉(zhuǎn)變，也給社會教育帶來了一定的影響。下面，我將分享一些爸爸媽媽上課堂的心得體會。
爸爸媽媽上課堂，首先給了孩子們一個深刻的教育示范。在傳統(tǒng)觀念下，教育常常是由老師單方面承擔的，而家長只是負責在家里督促孩子的學(xué)習(xí)。然而，隨著爸爸媽媽融入課堂，他們成為了孩子和其他同學(xué)的榜樣。很多父母在課堂上以身作則，積極參與討論和互動，展示了自己積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度，不僅給孩子上了一堂深入淺出的“做人”的課，也為其他家長提供了一個學(xué)習(xí)的機會。
其次，爸爸媽媽上課堂也促進了家庭與學(xué)校的互動與溝通。在孩子的學(xué)習(xí)成績與情緒變化日益敏感的今天，家庭與學(xué)校的互動顯得尤為重要。然而，由于雙方的忙碌與疏于溝通等原因，很多時候雙方的聯(lián)系效果較差。而爸爸媽媽上課堂的做法則能夠有效地消除這一困難。父母可以親自感受到孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)狀態(tài)，了解課堂教學(xué)的具體環(huán)境和方法，同時也能通過和老師、其他家長的交流，更好地了解孩子的學(xué)習(xí)情況和問題，進而與學(xué)校形成緊密合作的關(guān)系，共同促進孩子的全面發(fā)展。
爸爸媽媽上課堂還培養(yǎng)了孩子的獨立性和責任心。很多孩子在家庭教育中常常是在被動狀態(tài)下接受家長的指導(dǎo)和教育，而家長對孩子的關(guān)注和照顧也無時無刻不在。然而，當爸爸媽媽走進課堂時，孩子們逐漸需要自己去獨立完成學(xué)習(xí)任務(wù)和解決問題。這種獨立性的培養(yǎng)對孩子的成長來說至關(guān)重要。在課堂上，他們要主動思考和提問，積極參與活動，培養(yǎng)了自己的學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力，同時也感受到了自己所承擔的責任。這種改變不僅使孩子的學(xué)習(xí)更加積極主動，還對他們的人格和自信心的培養(yǎng)起到了積極的作用。
此外，爸爸媽媽上課堂還為家長提供了一個與孩子和其他家長建立良好關(guān)系的平臺。在傳統(tǒng)觀念中，學(xué)校是孩子的第二個家，而家庭則是孩子的避風港。爸爸媽媽上課堂的做法則能夠有效地拓寬家長的社交圈子，與其他家長形成良好的互助和支持關(guān)系。在課堂上，家長們公開交流討論了孩子的學(xué)習(xí)問題，互相分享了教育經(jīng)驗和育兒心得，不僅增進了彼此的了解和信任，也有利于家長們共同推動學(xué)校和社區(qū)的發(fā)展，為孩子營造更加良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
綜上所述，爸爸媽媽上課堂對于促進家庭教育的變革和協(xié)同育人具有積極意義。從個人教育素養(yǎng)的提升到家庭與學(xué)校的互動與溝通，再到孩子們獨立性和責任心的培養(yǎng)以及促進家長之間的良好關(guān)系，這一現(xiàn)象在多個方面都體現(xiàn)了積極的效果。相信隨著這一現(xiàn)象在我國的深入推進，在不久的將來，我們會看到更多家長們勇敢走進課堂的光景。
爸媽好課堂心得體會篇六
段一：引言（200字）
好爸媽是每個孩子的福氣，也是他們成長道路上的引路人。作為優(yōu)秀的父母，他們心中總是裝滿了愛，給予孩子們無盡的關(guān)懷和指導(dǎo)。在與好爸媽相處的過程中，我深深體會到他們的獨特之處，帶給我的啟發(fā)也讓我受益終身。
段二：好爸媽的榜樣力量（200字）
好爸媽在日常生活中用行動詮釋著什么是正確的道德標準。他們常常以身作則，盡力倡導(dǎo)誠實守信、友善寬容的品行。他們始終如一地遵循自己的原則，無論是對待他人還是對待工作，都保持著高度的責任感和奉獻精神。正是因為他們的榜樣力量，我懂得了如何做一個正直善良、有責任心的人。
段三：好爸媽的陪伴與傾聽（300字）
在我成長的歲月里，好爸媽總是傾注大量的時間和精力陪伴著我。無論是在學(xué)業(yè)上還是在生活上，他們總是始終如一地給與我支持與鼓勵。他們會耐心地傾聽我的煩惱和困惑，并給我提供建設(shè)性的意見。好爸媽的陪伴和傾聽，讓我感到安心和被理解，也使我更加堅定了自己的信心。
段四：好爸媽的培養(yǎng)與引導(dǎo)（300字）
好爸媽意識到教育是一項長期的過程，因此他們不僅僅是滿足于傳授知識，更注重培養(yǎng)我的品質(zhì)和能力。他們鼓勵我自主學(xué)習(xí)，激發(fā)我對知識的興趣。他們會帶我參加各種豐富多彩的活動，開闊我的眼界。好爸媽還注重培養(yǎng)我的價值觀和人生觀，教導(dǎo)我如何正確應(yīng)對挫折和困難。正是由于他們的培養(yǎng)和引導(dǎo)，我能夠成為一個積極進取、獨立思考的人。
段五：好爸媽的成長與感恩（200字）
與好爸媽相處的年月里，我不僅得到了他們的愛和教育，更懂得了如何去愛和關(guān)心他人。每一次與好爸媽的交流都是一次成長的機會，他們的話語和舉止都能夠給我垂范的啟示。每一次回望我與好爸媽的往事，我都充滿了感激之情。就像一句詩所說：“揚起的每一片帆都是一個快樂的起點”。因為有好爸媽，我的成長之路無論遇到怎樣的風雨，我都會堅定地繼續(xù)前行。
段尾：總結(jié)（100字）
好爸媽的愛和教育在我成長的歲月里扮演著重要的角色。他們不僅是我人生的榜樣，更是我的良師益友。通過與好爸媽的相處，我從他們身上得到了無盡的啟發(fā)和力量。我深信，父母的愛是每個孩子成長中不可或缺的一部分，也是我們最珍貴的財富。
爸媽好課堂心得體會篇七
第一段：介紹好爸媽的定義與重要性（200字）
好爸媽是那些為了孩子的幸福而付出一切的父母。他們不僅是養(yǎng)育孩子的責任人，更是孩子成長中的引路人和榜樣。好爸媽的重要性無法忽視，他們的言行對孩子的成長產(chǎn)生深遠的影響。在這樣的父母之下，孩子能夠得到充分的愛和關(guān)懷，從而培養(yǎng)積極健康的心態(tài)和良好的人際關(guān)系。作為好爸媽，他們需要負責任地教育孩子，樹立良好的價值觀，為孩子的未來做出最好的準備。
第二段：培養(yǎng)孩子的自尊與獨立性（200字）
好爸媽在孩子成長的過程中注重培養(yǎng)孩子的自尊心和獨立性。他們鼓勵孩子自信地面對生活的挑戰(zhàn)，從小讓孩子明白自己的獨特之處，并保證孩子知道他們的意見和想法受到尊重。好爸媽鼓勵孩子積極參與社交和學(xué)習(xí)，讓他們從小獨立處理問題，培養(yǎng)他們解決困難的能力。這樣的方式不僅能幫助孩子形成積極健康的心態(tài)，還能夠幫助他們在以后的生活中獨立自主地面對各種挑戰(zhàn)。
第三段：塑造孩子的良好價值觀（200字）
好爸媽在教育孩子過程中也注重塑造孩子的良好價值觀。他們教導(dǎo)孩子遵守道德規(guī)范，尊重他人，正直誠實。好爸媽注重培養(yǎng)孩子的責任感和同理心，教育他們學(xué)會關(guān)心他人，樂于助人。此外，好爸媽還教導(dǎo)孩子珍惜所擁有的一切，并堅持對孩子進行正確的引導(dǎo)，在孩子成長的過程中樹立正確的世界觀和人生觀。
第四段：與孩子建立良好的溝通與互動（200字）
好爸媽與孩子之間建立良好的溝通和互動是孩子成長過程中不可或缺的一環(huán)。好爸媽注重傾聽孩子的想法和意見，與孩子平等對話，并給孩子提供積極的反饋和鼓勵。他們通過一起玩耍、交流和談心來增加彼此的了解和信任。好爸媽還引導(dǎo)孩子處理情緒，培養(yǎng)他們的情感表達能力，幫助他們建立強大的心理素質(zhì)。
第五段：好爸媽的重要意義與結(jié)尾總結(jié)（200字）
好爸媽對孩子的成長有著至關(guān)重要的影響。他們的教育方式和愛護能夠塑造孩子的性格和價值觀，并為他們的未來做好準備。好爸媽要注重培養(yǎng)孩子的自尊心和獨立性，塑造良好的價值觀，與孩子建立良好的溝通和互動關(guān)系。只有這樣，孩子才能在愛與關(guān)懷的環(huán)境中茁壯成長，并最終成為積極、獨立、有責任感的人。因此，作為父母，我們應(yīng)當努力成為好爸媽，為孩子的成長做出最好的貢獻。
（總字數(shù)：1000字）
爸媽好課堂心得體會篇八
第一段：引言（約200字）
在孩子成長的過程中，父母的角色非常重要。除了給予物質(zhì)上的照顧，父母的陪伴和教育更是孩子成長不可或缺的一環(huán)。然而，在孩子成長的路上，許多父母常常感到無助，不知道如何教育孩子。就在這時，爸媽課堂應(yīng)運而生，它是一個為父母帶來育兒知識和幫助的平臺。在這里，我將分享我在爸媽課堂上的體驗和感受，希望能夠給所有父母帶來啟發(fā)和幫助。
第二段：爸媽課堂的簡介（約200字）
爸媽課堂是一個針對家長教育的公益性項目。目的是幫助父母提高育兒水平，增加親子關(guān)系的深度和廣度，以達到家庭和諧、孩子健康成長的目的。它的主要內(nèi)容是定期舉辦育兒講座和家長沙龍。講座中會有專業(yè)的育兒專家來分享育兒心得、幫助父母解決育兒難題，家長沙龍則是家長之間的交流和分享，旨在增加家長之間的互動和溝通。同時，爸媽課堂還提供育兒書籍和影視資源的推薦，讓父母能夠更全面、系統(tǒng)地掌握育兒知識。
第三段：我在爸媽課堂的體驗（約400字）
我第一次來到爸媽課堂的時候，感到十分興奮。在這里，我能夠結(jié)識到很多志同道合的父母朋友，同時，也能夠與行業(yè)專家交流我的育兒問題。在第一次講座中，我聽到了一個關(guān)于家長要有自信心的主題，我感覺很有啟發(fā)。在此之后，我決定要自己去嘗試做一些兒童的玩具和手工藝品，并且用自己的方式去教育孩子。另外，我還在爸媽課堂的家長沙龍中結(jié)交了很多志同道合的朋友。我們經(jīng)常一起聚會，分享我們的教育方法和體驗，通過這樣的交流我感到我更有信心面對和解決育兒問題。
第四段：爸媽課堂帶給我的幫助（約300字）
通過在爸媽課堂的學(xué)習(xí)和交流，我收獲了很多。首先，我發(fā)現(xiàn)我能夠更加深入地了解孩子的成長和需求。其次，我能夠更加自信地去面對和解決育兒問題。我也學(xué)會了如何緊密地與孩子溝通和交流。通過這些，我的親子關(guān)系和家庭氛圍有所提升。另外，爸媽課堂也幫助我更好地理解了家庭教育中的一些核心概念，比如如何讓家庭更加和諧、如何建立孩子的自尊心等等。這些指導(dǎo)和建議幫助我更好地掌握了育兒知識。
第五段：總結(jié)（約100字）
爸媽課堂是一個非常好的平臺，它帶給了我很多幫助和啟發(fā)。在這里，我結(jié)交了很多志同道合的朋友，汲取了很多育兒知識，也更好地理解了如何做好家庭教育。我相信，在爸媽課堂的幫助下，我會成為一個更好的父親，并帶給我的孩子更好的成長體驗。同時，我也希望更多的家長能夠加入進來，共同攜手提高我們的育兒水平，讓自己的孩子和家庭更加健康和幸福。
爸媽好課堂心得體會篇九
現(xiàn)代生活快節(jié)奏，許多父母因工作忙碌、生活瑣事繁多，無法陪伴孩子度過成長的每一個階段，甚至常常出現(xiàn)“管不了、管不好”的困境。很多家長為此感到困惑和苦惱，需要一些引導(dǎo)和支持。近年來，越來越多的城市開始啟動“爸媽課堂”行動，鼓勵家長深入了解孩子的學(xué)校生活和學(xué)習(xí)情況，以便更好地處理家庭和學(xué)校之間的關(guān)系。作為一名家長，我也參加了這項活動，得到了很多收獲和啟示。
第二段：參與感
在爸媽課堂之前，我對學(xué)生們上課的情況只是一知半解，以往即便是與孩子交流，也缺乏整體認識。而這項活動的辦法，則讓我們跨過了這些限制，進入了孩子所在學(xué)校的教室，親身感受了老師的授課細節(jié)、學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和反應(yīng)，更加了解教學(xué)內(nèi)容、教育思路和學(xué)習(xí)方法。這種親身參與感，讓我對孩子所在的學(xué)校、班級、老師、同學(xué)都有了更深入的認知，對學(xué)生的授課質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)業(yè)成長也有了更加深入的認識。
第三段：互動效應(yīng)
相比于以往，爸媽課堂不僅僅是學(xué)生的課堂體驗，更是家長們的自我蛻變之旅。在這里，家長們可以交流自己的教育理念和做法，在了解其他家長的看法和方法的基礎(chǔ)上，積極地嘗試新的教育方式和育人方法。學(xué)習(xí)是一個相互作用的過程，聽取其他家長的意見和建議，可以幫助我們更深刻地認識孩子，提高自身的育人能力。同樣，分享自己的教育方式及經(jīng)驗，對于其他家長也一樣有所幫助。
第四段：成果收獲
通過參加爸媽課堂，我不僅能夠更加了解孩子在學(xué)校的情況，還能夠?qū)W到針對不同年齡段孩子的教育方法，了解如何幫助孩子更好地成長。在與其他家長的交流和分享中，我也獲得了不少寶貴的經(jīng)驗和啟發(fā)。此外，在合作中，家長和學(xué)校也可以更好地理解和配合對方，營造一個更健康、更積極的教育環(huán)境。
第五段：展望未來
作為家長，我們希望孩子能夠擁有最好的成長環(huán)境和經(jīng)歷。而爸媽課堂的成功實踐，也預(yù)示著將來有更多的城市會大力推行這項活動，讓更多的家長參與并從中受益。無論是從家長、學(xué)生和學(xué)校的角度看，這種參與式教育都是一個很好的選擇，它利于家長監(jiān)督孩子、積累教育經(jīng)驗，同時也繁榮了社區(qū)團體，構(gòu)建了家校共育的和諧氛圍。我對這個活動的前景抱有信心，并將繼續(xù)投入和支持這項工作的發(fā)展。
爸媽好課堂心得體會篇十
20xx年11月2-3日教研室組織了名師觀摩活動，我有幸聆聽了名師的授課，可謂風格各異，精彩紛呈，這是一道文化大餐，感觸頗深。名師精湛的教學(xué)藝術(shù)、巧妙的教學(xué)設(shè)計、樸實的教學(xué)風格引起我深深的反思。特別是幾位名師的課堂教學(xué)藝術(shù)，更是讓我受益非淺。
一、創(chuàng)設(shè)情境、誘發(fā)學(xué)生自主探究的欲望
《數(shù)學(xué)課程標準》在課程實施建議中明確指出："數(shù)學(xué)教學(xué)要緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實際，從學(xué)生的生活經(jīng)驗和已有的知識出發(fā)，創(chuàng)設(shè)各種情境，為學(xué)生提供從事數(shù)學(xué)活動的機會，激發(fā)對數(shù)學(xué)的興趣以及學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的良好愿望。"顯然，創(chuàng)設(shè)情境有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和求知欲，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，感受數(shù)學(xué)的力量。教師要以課標精神為指導(dǎo)，用活用好教材，進行創(chuàng)造性地教，讓學(xué)生經(jīng)歷學(xué)習(xí)過程，充分體驗數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，在一種自信、成功、愉悅的體驗中去主動學(xué)習(xí)。
二、在操作活動中感悟數(shù)學(xué)
《課程標準》強調(diào)從學(xué)生已有知識出發(fā)，讓學(xué)生親身經(jīng)歷數(shù)學(xué)，進而使學(xué)生獲得對數(shù)學(xué)理解的同時，在思維能力，情感態(tài)度與價值觀等方面得到進步和發(fā)展。在李-老師的教學(xué)中，注重密切聯(lián)系生活實際以動手操作的形式，讓學(xué)生充分的觀摩、操作、交流、使學(xué)生獲得了研究簡單的統(tǒng)籌法的直接經(jīng)驗。
三、在游戲中鞏固新知增長智慧
游戲符合小學(xué)生愛玩，好動的天性，游戲數(shù)學(xué)法的巧妙運用，對鞏固新知有著明顯的作用。它能有效地調(diào)動學(xué)生動手、動口、動腦的多種感官參與學(xué)習(xí)活動創(chuàng)設(shè)最佳環(huán)境;能在活動中學(xué)習(xí)新知，鞏固新知，升華新知，進而使教學(xué)收到意想不到的良好效果。
作為同行的我，要向他們學(xué)習(xí)，努力了解學(xué)生，緊扣教學(xué)目標，合理預(yù)設(shè)教學(xué)流程，充分利用生成資源上好課每堂課，使學(xué)生在德、智、體、勞各方面都得到發(fā)展。
爸媽好課堂心得體會篇十一
魯潔教授認為：“道德課堂就是要讓教育者用道德的方式去從事教育教學(xué)與管理,并讓教師與學(xué)生從中得到愉快、幸福與滿足,得到自我的充分發(fā)展與自由,得到唯獨人才有的一種最高享受”?！暗赖抡n堂”是一種高品質(zhì)的課堂形態(tài)，要求教育者用“合道德”的方式，在充滿尊重、關(guān)懷、民主、和諧的環(huán)境中，在保證學(xué)生身心愉悅、人格健康、精神自由、生命自主的學(xué)習(xí)過程中，使學(xué)習(xí)者獲得學(xué)業(yè)進步和身心全面發(fā)展。對學(xué)生而言，“道德課堂”強調(diào)的是以學(xué)生的全面發(fā)展為本，把學(xué)生“今天的健康成長”和“明天的幸福發(fā)展”有機地統(tǒng)一起來，讓學(xué)生在充滿尊重、關(guān)懷、民主、和諧的氛圍中得以身心健康、精神自由、生命自主地發(fā)展；對教師而言，課堂是教師生命延續(xù)的舞臺，是教師追求卓越的過程，教師在教育教學(xué)活動中完善人格，實現(xiàn)生命的價值和幸福。
在我心中，道德課堂強調(diào)教學(xué)是師生互動和溝通交流的過程，在和諧的師生關(guān)系下，師生心理相容、情感交融，課堂上教師善教、學(xué)生樂學(xué)，氣氛活躍、緊張而又適度，不同程度和不同個性的學(xué)生都能能在課堂上得到良好的發(fā)展。因而“道德課堂”必須是高效的.課堂，必須是能夠促進思維發(fā)展的課堂，必須是能夠促進學(xué)生精神成長的課堂。
1、要以學(xué)生的全面發(fā)展為本。課堂教學(xué)中要關(guān)注每一位學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的情緒、生活和情感體驗，關(guān)注學(xué)生的道德生活和人格養(yǎng)成，把學(xué)生“今天的健康成長”和“明天的幸福發(fā)展”有機地統(tǒng)一起來。
2、要有和諧的師生關(guān)系。教學(xué)是師生交流和溝通的過程，在和諧的師生關(guān)系下，課堂氣氛融洽、緊張而又適度，師生民主、平等。課堂上教師善教，學(xué)生樂學(xué)，不同的學(xué)生在課堂上都能得到良好的發(fā)展。
3、要轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。道德課堂必須是高效課堂。作為教師，在課堂上，我們必須把權(quán)力教給學(xué)生，留給他們學(xué)習(xí)、思考、交流的時間，還要讓他們學(xué)會合作和探究。要運用多種教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣個積極性，讓學(xué)生變“苦學(xué)”為“樂學(xué)、主動地學(xué)”。
總之，教師是用道德的方法教育學(xué)生，一方面要理解和尊重學(xué)生，另一方面，要構(gòu)建有效教學(xué)。
爸媽好課堂心得體會篇十二
自從孩子上學(xué)以來，我就讀了《家長課堂》。雖然只有半年，但也收獲了很多。
它用通俗易懂、寓意無限的小故事來糾正父母逐漸偏離的想法。讓我們更加關(guān)注孩子自己的想法?！懊溯o導(dǎo)”欣賞了許多父母用他們寬廣的思想和正確的教育理念把孩子拉出黑暗和泥潭，并指出最終成功和快樂的方向。我也從中感慨萬千！“專家講堂”由專業(yè)教育專家教父母如何與孩子溝通，放棄“不打不成才”的想法，在金錢和物質(zhì)上不受控制地滿足孩子的各種要求。忽視和縱容孩子各種極端行為的做法。
現(xiàn)在最熱門的“李天一事件”是一本讓父母深思的`教材。他有著優(yōu)越的家庭背景，從幼兒園老師那里獲得了許多獎項。為什么這樣一個有志青年會越長越歪，直到成為輿論唾棄的罪人？在這個浮華的世界里，父母只注重滿足孩子的物質(zhì)需求，卻無法靜下心來，和孩子好好談?wù)?，幫助他們分析自己遇到的困難，引導(dǎo)他們做出正確的決定。
當今社會是一個信息發(fā)達的社會。當各種信息出現(xiàn)時，父母應(yīng)該幫助她區(qū)分是非。這就要求父母以身作則，用自己的言行為孩子做標準。
讓父母和孩子一起成長的“父母課堂”！
爸媽好課堂心得體會篇十三
聽了韓進士主任的報告，使我對高效課堂有了一個初步的認識，我覺得它主要是指教學(xué)過程的最優(yōu)化，教育效果的最大化。是師生的共同進步，是知識和素養(yǎng)的共同提高。
《全日制義務(wù)教育課程標準》針對學(xué)生不同年齡段的身心特點，對不同學(xué)段的教學(xué)目標作出了科學(xué)而具體的規(guī)定。這就要求我們要認真研讀《標準》，嚴格按照《標準》的要求對照執(zhí)行。教師利用導(dǎo)學(xué)教學(xué)，學(xué)生根據(jù)目標開展自學(xué)，有了目標做依據(jù)，學(xué)生真正做到了有目的地學(xué)，真正做到了自主學(xué)習(xí)。
在自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，小組合作交流，展開討論。在新課標的教學(xué)理念下，合作學(xué)習(xí)無疑是一種優(yōu)質(zhì)、高效的學(xué)習(xí)方式。合作學(xué)習(xí)成為一種經(jīng)?；?、常規(guī)化的學(xué)習(xí)方式時，才能發(fā)揮其應(yīng)有的作用。另外，合作學(xué)習(xí)的前提是構(gòu)建開放民主的課堂。我們整天談民主，從反證的角度看我們?nèi)钡那∏∈敲裰?，教師民主意識的淡薄。只有讓學(xué)生真正成為課堂的主人，能在自己的課堂上，抬得起頭，挺得起胸，才有可能敢于發(fā)表自己的觀點，善于發(fā)表自己的觀點。正如我們成年人朋友之間，民主平等的氛圍內(nèi)，我們才可以無拘無束，大膽吐露，妙語連珠。
在我的課堂中，總放不下，一講到底，總是牽著學(xué)生走，把學(xué)生當成知識傳授的容器。而這幾節(jié)課中，一改傳統(tǒng)教學(xué)模式，充分讓學(xué)生自主合作探究，開展自主學(xué)習(xí)，學(xué)生主體地位得到真正落實。尤其是七家子中學(xué)數(shù)學(xué)老師采用分組教學(xué)，及時對學(xué)生的回答給予評價并加分，用欣賞、夸獎的手段來體現(xiàn)老師的關(guān)注，增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，大大的提高了教學(xué)效率。大洼中學(xué)叢老師的語文課，給學(xué)生從分展示自我的機會，讓學(xué)生真正的放得開，充分展現(xiàn)自己的能力。
適當靈活的檢測，不僅鞏固了知識，提高了能力，而且讓學(xué)生感受到了學(xué)習(xí)的成功，享受到了成功喜悅，體會到了學(xué)習(xí)的樂趣，真正體現(xiàn)了玩中學(xué)，樂中學(xué)，知識潤生而無聲，水到渠成。
總之，課堂是我們教學(xué)的主陣地，更是現(xiàn)今我們課改的主陣地，必須切實的提高教育教學(xué)效率。影響課堂效率的因素很多，我們只有理性地認識我們的課堂教學(xué)，客觀地面對我們的課堂教學(xué)存在的問題，才能不斷改進我們的課堂教學(xué)。提高課堂教學(xué)效率的方法有很多，除了課前的預(yù)習(xí)準備、不斷改進課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法、營造和諧教學(xué)氛圍外，還有很多很多需要我們?nèi)ゲ粩嗨伎寂c實踐。我們遇到的困難也會不少，碰到的問題也會很多，把追求課堂教學(xué)的高效益作為自己一生孜孜不倦的追求。只要我們面對問題和困難，冷靜思考，勇于實踐，善于總結(jié)，終會取得高效課堂教學(xué)改革的成功。
爸媽好課堂心得體會篇十四
教育改革的'核心是從應(yīng)試教育轉(zhuǎn)變?yōu)樗刭|(zhì)教育，培養(yǎng)全面發(fā)展具有創(chuàng)新意識的高素質(zhì)人才。這一重大轉(zhuǎn)變，對教學(xué)課堂教學(xué)也提出了新的要求；重視學(xué)生的學(xué)法，使其學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會合作、學(xué)會創(chuàng)新；重視提高學(xué)生的思維品質(zhì)，實踐創(chuàng)新本事；注重情感領(lǐng)域，倡導(dǎo)愉快教學(xué)，減輕學(xué)生負擔，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，促進學(xué)生身心健康發(fā)展?，F(xiàn)代信息技術(shù)的飛速發(fā)展，拓展了學(xué)生的學(xué)習(xí)空間，為實現(xiàn)新的教育目標供給了有力的保障，在這一形勢下，大力提倡教師寫教學(xué)反思。經(jīng)過實踐我對教學(xué)課堂教學(xué)有了新的認識，如何打造優(yōu)質(zhì)高效教學(xué)課堂，反思如下：
學(xué)生的本事是在自我活動和實踐中得到鍛煉和發(fā)展的，教學(xué)課堂上學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，任何高明的教師也無法代替。為此，教師應(yīng)充分掌握學(xué)生的學(xué)情，精心設(shè)計學(xué)生的活動，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，啟迪學(xué)生智慧，啟發(fā)學(xué)生思維，給以足夠的時間，引導(dǎo)學(xué)生閱讀、查資料、動腦思考、動手操作、團體討論、自我展示、及時反饋信息、及時調(diào)控，使師生、生生合作和諧、默契，以實現(xiàn)教學(xué)課堂教學(xué)的優(yōu)化。
教學(xué)課堂教學(xué)的每個行為都應(yīng)以學(xué)生學(xué)會什么為目標，按照學(xué)生的認知規(guī)律，感知、理解、運用、深化，指導(dǎo)學(xué)生圍繞學(xué)習(xí)重點，展開進取的思維活動，相互交換信息，讓學(xué)生在活動中自我發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題，在教學(xué)策略的指導(dǎo)下，教師安排一系列教學(xué)事項，供給學(xué)習(xí)目標，引起注意和興趣，呈現(xiàn)各種刺激、各種音頻、視頻，激勵回憶，討論總結(jié)、練習(xí)作業(yè)、反饋信息、遷移應(yīng)用、實驗操作等，學(xué)生應(yīng)進取主動地參與，配合協(xié)調(diào)，在長期的自我實踐和鍛煉中，學(xué)會了思考，學(xué)會了應(yīng)用，如此長期的培養(yǎng)。學(xué)生的自學(xué)本事會逐步提高，會逐步掌握獨立獲取知識的方法，最終由“學(xué)會”變成“會學(xué)”。
人才的教育不是知識的灌輸，把學(xué)生當作知識的倉庫，不如給他們幾把鑰匙，讓他們自動地去開發(fā)知識的寶庫，自我獲得解決問題的方法和改造社會的本事。為此，在教學(xué)設(shè)計中我深入鉆研教材，從教材、教學(xué)條件和學(xué)生實際出發(fā)，精心設(shè)計過程，構(gòu)建一個優(yōu)良的、有利于激發(fā)學(xué)生進取情感的教學(xué)環(huán)境，讓所有的學(xué)生都能“動”起來，創(chuàng)造一個愉快的、歡悅的氣氛，供給一切可能誘發(fā)興趣的條件，使學(xué)生提高興奮度，增強求知欲，讓學(xué)生進取思考，主動探索，實驗研究、競賽、提問、討論、交流談話、音樂動畫、網(wǎng)上查尋、問題答辯等，學(xué)生在學(xué)習(xí)中得到審美的快感，從而興趣盎然的學(xué)，汲取知識，發(fā)展智力、培養(yǎng)本事，提高素質(zhì)。其次，要不時地創(chuàng)造條件，讓學(xué)生獲得成功的喜悅，嘗到學(xué)習(xí)“甜頭”，從內(nèi)心體會到學(xué)習(xí)的歡樂，從而逐步養(yǎng)成自覺主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造力。一節(jié)課的成功之處在于，設(shè)置一個個問題情境，引導(dǎo)學(xué)生自我實驗探討，生生相互討論交流，分析構(gòu)成結(jié)論，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃，自主空間大，不受條條框框的限制，廣開思路，大膽創(chuàng)新，把學(xué)習(xí)的壓力變?yōu)閯恿Γ麄€學(xué)習(xí)過程充滿了生機和活力，使學(xué)生的學(xué)習(xí)完全成了自我鍛煉，互助研究的過程。
爸媽好課堂心得體會篇十五
在生本教育的課堂上，老師是策劃者，是引導(dǎo)者。老師只是給學(xué)生指個方向，剩下的時間都交給學(xué)生，老師再也不用一遍遍的重復(fù)了。而學(xué)生在課下的準備工作也有趣而生動了。通過這種方式，擴大學(xué)生的知識量，學(xué)生在通過準備語文資料的同時，也增加了其他學(xué)科的知識，從而實現(xiàn)自身的整體素質(zhì)的提高。
生本教育是符合兒童身心發(fā)展的規(guī)律的基礎(chǔ)上提出來的，是在深刻研究新課標的基礎(chǔ)上提出來的，是在經(jīng)過了10年的實踐從而在全國推廣的。它徹底改變了傳統(tǒng)課堂上，教師總是想把孩子致力于自己的掌控之下，把孩子變成一個被灌注的容器。
學(xué)生是一個具有獨立個性的生命體，有自己的思想和意志。如果老師單方面的向他們灌輸知識的話，容易產(chǎn)生逆反心理，從而影響他的學(xué)習(xí)的熱情，造成了好多學(xué)生從小學(xué)就開始厭學(xué)的情況。
在生本教育的課堂上，學(xué)生是課堂的主人，他們控制著課堂，通過親自全身心的去查閱與課文有關(guān)的.知識，擴充了自己的知識。同時這種學(xué)習(xí)是自愿的，更能收到事半功倍的效果。
所以我覺得生本教育這種教育理念是非常好的，如果我們能根據(jù)自己的實際情況調(diào)整運用生本教育的理念，我們的學(xué)生也一定會樂學(xué)，會學(xué)，發(fā)現(xiàn)知識的意義，投入真正意義上的學(xué)習(xí)。
爸媽好課堂心得體會篇一
段落一：引言（150字）
好爸媽是每個孩子的夢想，他們能夠理解孩子的需求，給予關(guān)心和支持。作為好爸媽，他們肩負起培養(yǎng)和教育下一代的重任。雖然每個家庭都有不同的教養(yǎng)方式，但是有一些共同的經(jīng)驗可以幫助我們成為好爸媽。在本文中，我們將分享一些好爸媽的心得體會，以幫助更多家長在教育孩子的道路上做得更好。
段落二：建立良好的溝通（250字）
作為好爸媽，我們要注意建立良好的溝通渠道，并且是雙向的溝通。在孩子還很小的時候，我們就需要與他們建立起良好的溝通基礎(chǔ)。這意味著我們要傾聽他們的想法和感受，并且尊重他們的觀點。此外，我們還要鼓勵他們表達自己的想法，不論它們是否與我們一致。通過良好的溝通，我們能夠更好地了解孩子的需求，為他們提供正確的指導(dǎo)。另外，在溝通時我們還需要充分展示出對孩子的愛，讓他們感受到我們的關(guān)心和支持。
段落三：樹立良好的榜樣（250字）
作為孩子的榜樣，好爸媽需要樹立良好的行為模范。我們要注意自己的行為舉止，以身作則，給孩子一個正確的引導(dǎo)。良好的榜樣不僅僅體現(xiàn)在道德和行為方面，還包括認真、勤奮和積極的態(tài)度。我們要教會孩子誠實、寬容、慷慨和樂于助人的品質(zhì)，同時我們自己也要遵循這些原則。通過樹立良好的榜樣，我們教給孩子的價值觀和行為習(xí)慣能夠更深入地扎根于他們的內(nèi)心。
段落四：培養(yǎng)獨立與責任感（300字）
好爸媽需要在孩子的成長中培養(yǎng)他們的獨立性和責任感。獨立是指孩子能夠在適當?shù)臅r候獨自做決策和處理問題。我們可以從小事開始，例如讓孩子自己整理玩具、穿衣服等，逐漸培養(yǎng)他們的自理能力。責任感是指孩子愿意承擔起自己的責任，并且理解自己的行為有后果。我們可以通過鼓勵孩子參加家務(wù)、幫助社區(qū)活動等方式來培養(yǎng)他們的責任感。當孩子們逐漸變得獨立和有責任感時，他們將更具有自信并且能夠應(yīng)對生活中的各種挑戰(zhàn)。
段落五：理解和支持孩子的發(fā)展（250字）
好爸媽要理解孩子的成長需要，提供適當?shù)闹С?。每個孩子都是獨特的個體，他們有自己的興趣和激情。我們應(yīng)該尊重孩子的選擇，并且給予他們鼓勵和支持。除了學(xué)業(yè)上的成績，我們還要關(guān)注孩子的精神和情感成長。當我們理解孩子，并且給予他們信任和支持時，他們將更加積極主動地去追求自己的夢想和目標。
結(jié)論：再艱難的教養(yǎng)旅程中，好爸媽的心得體會總能給予我們啟示和幫助。在建立良好的溝通、樹立良好的榜樣、培養(yǎng)獨立與責任感以及理解和支持孩子的發(fā)展這幾個方面，我們可以為孩子創(chuàng)造一個溫暖、支持和有益的成長環(huán)境。作為好爸媽，我們承擔著偉大的責任，我們要不斷學(xué)習(xí)和進步，成為孩子們最好的引導(dǎo)者和榜樣。
爸媽好課堂心得體會篇二
近年來，隨著家庭教育觀念的轉(zhuǎn)變和對孩子教育重視程度的提升，越來越多的家長紛紛選擇參加親子活動，其中最受歡迎的便是爸爸媽媽上課堂。這一現(xiàn)象引發(fā)了廣泛的研究和討論，并讓許多家長體會到了這個過程中的快樂與收獲。本文將從參加爸爸媽媽上課堂的動機、親子關(guān)系的塑造、父母教育觀的更新、增進親子溝通和培養(yǎng)孩子獨立性五個方面詳細闡述爸爸媽媽上課堂的心得體會。
首先，參加爸爸媽媽上課堂的動機。對于許多父母來說，他們之所以選擇參加爸爸媽媽上課堂，主要是因為想更好地了解自己的孩子的學(xué)習(xí)情況。在傳統(tǒng)家庭中，父母往往由于工作忙碌無法參與孩子的學(xué)習(xí)過程，而參加爸爸媽媽上課堂，則提供了一個更好的機會讓父母參與到孩子的學(xué)習(xí)中來。此外，一些父母還希望通過參加這些課程來與孩子建立更緊密的親子關(guān)系，增進雙方的情感溝通。
其次，爸爸媽媽上課堂對親子關(guān)系的塑造至關(guān)重要。在課堂中，父母能夠更加了解孩子的學(xué)習(xí)特點和需求，進而能夠更有針對性地為孩子提供幫助。此外，學(xué)校和教師也通常會通過豐富多樣的活動和任務(wù)來提升親子之間的情感互動。這種親子關(guān)系的塑造不僅能夠讓父母更好地了解孩子，也能夠增進家庭成員之間的歸屬感和凝聚力，使家庭變得更加和諧。
第三，爸爸媽媽上課堂能夠更新家長的教育觀。在參與課堂教學(xué)后，很多父母發(fā)現(xiàn)自己對教育的一些固有觀念和方法有了很多的反思和顛覆。他們開始意識到，傳統(tǒng)的教育方式往往過于功利和應(yīng)試導(dǎo)向，對孩子的發(fā)展和興趣發(fā)揮了一定的限制作用。因此，爸爸媽媽上課堂給了父母們一個重新審視教育方式的機會，讓他們開始關(guān)注孩子的個體差異，注重培養(yǎng)孩子的興趣愛好和創(chuàng)造力，更注重培養(yǎng)綜合素質(zhì)和人格品質(zhì)。
第四，爸爸媽媽上課堂增進了親子之間的溝通。在平時的生活中，由于工作和學(xué)業(yè)的繁忙，父母和孩子之間的溝通往往顯得匆忙和敷衍。而在參加爸爸媽媽上課堂后，父母和孩子能夠有更多的時間和機會去了解和交流，建立起更加良好的溝通氛圍。爸爸媽媽上課堂中的互動、合作和討論，也有效地促進了親子之間的相互理解和信任，增進了親子之間的親密關(guān)系。
最后，參加爸爸媽媽上課堂有助于培養(yǎng)孩子的獨立性。在這樣的課堂中，孩子們需要通過自己的努力和思考來解決問題。而父母的參與則是為了幫助孩子提供一些建議和指導(dǎo)。這樣的學(xué)習(xí)方式能夠讓孩子們更好地學(xué)會獨立思考、自主學(xué)習(xí)和解決問題的能力，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和自主性。
綜上所述，爸爸媽媽上課堂給父母及孩子們提供了一個相互溝通、互動交流的平臺，使家庭教育更全面、個性化和科學(xué)化。通過參與這樣的活動，爸爸媽媽在改變自己的教育觀念、加強親子關(guān)系和培養(yǎng)孩子獨立性方面都收獲了很多。希望通過這樣的活動，能夠讓更多的家長參與到孩子的學(xué)習(xí)和成長中來，建立起更加和諧幸福的家庭。
爸媽好課堂心得體會篇三
對于那些忙于工作的父母而言，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)同樣重要，但不是每個家長都有足夠的時間和資源去幫助孩子。因此，“美好爸媽空中課堂”誕生了。現(xiàn)在，我已經(jīng)參加過多個此類課程，我想分享一下我的心得體會。
段落一：課堂設(shè)置和取悅學(xué)生
首先，我要說的是，這些課程在課堂設(shè)置和通訊技術(shù)使用方面都做得非常好。在視頻中，老師們會與我們進行交互，并使用各種游戲和視覺效果來吸引學(xué)生們的注意力。他們也利用互動白板，在討論時及時寫出關(guān)鍵的名詞和詞組。
段落二：教學(xué)方式和老師的專業(yè)精神
其次，對于我來說，最好的部分是學(xué)習(xí)方式的靈活性。在以往的實體學(xué)校，我可能會與許多素質(zhì)不一的旁聽者一塊學(xué)習(xí)，但在網(wǎng)絡(luò)課堂中，我可以根據(jù)自己的進度和學(xué)習(xí)風格選擇想要傾聽的老師和課程。我遇到的老師都非常專業(yè)，在給予指導(dǎo)的同時也極富耐心。他們善于以生動的方式授課，并用恰當?shù)墓膭罘绞郊ぐl(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
段落三：提高口語的方法
此外，在“美好爸媽空中課堂”中，我們還有機會跟著老師進行口語練習(xí)和強化。這對語言學(xué)習(xí)非常有幫助，我們可以流利地說出口語并正確使用語法，這比只看書或聽錄音資料要更快更有效。我的口語水平得到了很大的提高，我現(xiàn)在能夠更自信地與外國人進行對話。
段落四：學(xué)習(xí)氛圍和良好的互動
在這個虛擬學(xué)習(xí)環(huán)境中，也有一種截然不同于傳統(tǒng)教育的學(xué)習(xí)氛圍。我發(fā)現(xiàn)我們非常容易與老師和同齡學(xué)生建立聯(lián)系，因為我們都處在同樣的學(xué)習(xí)狀態(tài)。更重要的是，我們的互動不受學(xué)習(xí)方向的限制，而可以真正地交流和分享彼此對學(xué)校和教育的看法。這種對話的開放和反饋都幫助我快速地進步。
段落五：總結(jié)
總體而言，“美好爸媽空中課堂”在協(xié)助我學(xué)習(xí)英語方面發(fā)揮了重要作用。不僅讓我更加靈活地學(xué)習(xí)，還給了我一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和鼓勵，幫助我克服了許多難題。更重要的是，課程還讓我建立了更多的人脈，并認識到了其他志同道合的學(xué)習(xí)伙伴。我鼓勵大家也試試這種新的學(xué)習(xí)方式，相信你們也能像我一樣獲得實質(zhì)性的成長和啟示。
爸媽好課堂心得體會篇四
爸媽課堂是近年來越來越受家長們歡迎的一種家長學(xué)校模式，通過這種方式，家長們可以在學(xué)校里跟著老師們一起學(xué)習(xí)，了解孩子的教育情況，并掌握一些家庭教育方面的知識。在我參加的爸媽課堂中，我收獲很多，感受深刻，現(xiàn)在就分享一下我的體會和心得。
第二段：了解教育的新變化
參加爸媽課堂，讓我意識到了教育領(lǐng)域的新變化。在老師的課堂中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校倡導(dǎo)的是“以人為本”的教育理念，不再僅限于分數(shù)和知識的應(yīng)試教育。學(xué)習(xí)的目的是培養(yǎng)孩子的全面發(fā)展和綜合素質(zhì)，通過培養(yǎng)孩子的自我認知、自我管理、社交能力、學(xué)習(xí)能力等方面，培養(yǎng)孩子成為有思想、有創(chuàng)意、有社會責任感的人。
第三段：家庭教育的策略
在爸媽課堂中，我學(xué)到了很多家庭教育的策略。比如，合理安排孩子的生活作息，保證足夠的睡眠時間；培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，讓孩子在閱讀中開拓視野、提高語言表達能力；注重發(fā)揮家庭教育的主體作用，建立和諧的家庭氛圍，讓孩子在美好的家庭中成長。
第四段：與孩子的溝通
爸媽課堂的另一個重要內(nèi)容就是與孩子的溝通。我們學(xué)習(xí)了如何建立良好的家庭關(guān)系，了解孩子的內(nèi)心世界，讓孩子感受到家庭的溫暖和關(guān)愛。通過與孩子的溝通，我們能夠更好地幫助他們排解壓力，緩解焦慮情緒，讓孩子更加自信和堅強。
第五段：結(jié)語
在爸媽課堂中，我學(xué)到了很多有關(guān)教育和家庭教育的知識，也受益匪淺。爸媽課堂的成功舉辦，得益于各方的努力和支持，也讓我感受到了學(xué)校、家庭和社會的緊密聯(lián)系。我相信，在全社會共同努力下，我們能夠創(chuàng)造更加美好的教育環(huán)境，讓孩子們更加幸福、快樂地成長。
爸媽好課堂心得體會篇五
近年來，我國教育領(lǐng)域的一個新鮮現(xiàn)象引起了人們的極大關(guān)注，那就是爸爸媽媽上課堂。隨著社會的發(fā)展和家庭教育理念的更新變革，越來越多的父母選擇進入孩子的課堂，與孩子共同學(xué)習(xí)。這種現(xiàn)象在一定程度上說明了家庭教育自上而下的轉(zhuǎn)變，也給社會教育帶來了一定的影響。下面，我將分享一些爸爸媽媽上課堂的心得體會。
爸爸媽媽上課堂，首先給了孩子們一個深刻的教育示范。在傳統(tǒng)觀念下，教育常常是由老師單方面承擔的，而家長只是負責在家里督促孩子的學(xué)習(xí)。然而，隨著爸爸媽媽融入課堂，他們成為了孩子和其他同學(xué)的榜樣。很多父母在課堂上以身作則，積極參與討論和互動，展示了自己積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度，不僅給孩子上了一堂深入淺出的“做人”的課，也為其他家長提供了一個學(xué)習(xí)的機會。
其次，爸爸媽媽上課堂也促進了家庭與學(xué)校的互動與溝通。在孩子的學(xué)習(xí)成績與情緒變化日益敏感的今天，家庭與學(xué)校的互動顯得尤為重要。然而，由于雙方的忙碌與疏于溝通等原因，很多時候雙方的聯(lián)系效果較差。而爸爸媽媽上課堂的做法則能夠有效地消除這一困難。父母可以親自感受到孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)狀態(tài)，了解課堂教學(xué)的具體環(huán)境和方法，同時也能通過和老師、其他家長的交流，更好地了解孩子的學(xué)習(xí)情況和問題，進而與學(xué)校形成緊密合作的關(guān)系，共同促進孩子的全面發(fā)展。
爸爸媽媽上課堂還培養(yǎng)了孩子的獨立性和責任心。很多孩子在家庭教育中常常是在被動狀態(tài)下接受家長的指導(dǎo)和教育，而家長對孩子的關(guān)注和照顧也無時無刻不在。然而，當爸爸媽媽走進課堂時，孩子們逐漸需要自己去獨立完成學(xué)習(xí)任務(wù)和解決問題。這種獨立性的培養(yǎng)對孩子的成長來說至關(guān)重要。在課堂上，他們要主動思考和提問，積極參與活動，培養(yǎng)了自己的學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力，同時也感受到了自己所承擔的責任。這種改變不僅使孩子的學(xué)習(xí)更加積極主動，還對他們的人格和自信心的培養(yǎng)起到了積極的作用。
此外，爸爸媽媽上課堂還為家長提供了一個與孩子和其他家長建立良好關(guān)系的平臺。在傳統(tǒng)觀念中，學(xué)校是孩子的第二個家，而家庭則是孩子的避風港。爸爸媽媽上課堂的做法則能夠有效地拓寬家長的社交圈子，與其他家長形成良好的互助和支持關(guān)系。在課堂上，家長們公開交流討論了孩子的學(xué)習(xí)問題，互相分享了教育經(jīng)驗和育兒心得，不僅增進了彼此的了解和信任，也有利于家長們共同推動學(xué)校和社區(qū)的發(fā)展，為孩子營造更加良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
綜上所述，爸爸媽媽上課堂對于促進家庭教育的變革和協(xié)同育人具有積極意義。從個人教育素養(yǎng)的提升到家庭與學(xué)校的互動與溝通，再到孩子們獨立性和責任心的培養(yǎng)以及促進家長之間的良好關(guān)系，這一現(xiàn)象在多個方面都體現(xiàn)了積極的效果。相信隨著這一現(xiàn)象在我國的深入推進，在不久的將來，我們會看到更多家長們勇敢走進課堂的光景。
爸媽好課堂心得體會篇六
段一：引言（200字）
好爸媽是每個孩子的福氣，也是他們成長道路上的引路人。作為優(yōu)秀的父母，他們心中總是裝滿了愛，給予孩子們無盡的關(guān)懷和指導(dǎo)。在與好爸媽相處的過程中，我深深體會到他們的獨特之處，帶給我的啟發(fā)也讓我受益終身。
段二：好爸媽的榜樣力量（200字）
好爸媽在日常生活中用行動詮釋著什么是正確的道德標準。他們常常以身作則，盡力倡導(dǎo)誠實守信、友善寬容的品行。他們始終如一地遵循自己的原則，無論是對待他人還是對待工作，都保持著高度的責任感和奉獻精神。正是因為他們的榜樣力量，我懂得了如何做一個正直善良、有責任心的人。
段三：好爸媽的陪伴與傾聽（300字）
在我成長的歲月里，好爸媽總是傾注大量的時間和精力陪伴著我。無論是在學(xué)業(yè)上還是在生活上，他們總是始終如一地給與我支持與鼓勵。他們會耐心地傾聽我的煩惱和困惑，并給我提供建設(shè)性的意見。好爸媽的陪伴和傾聽，讓我感到安心和被理解，也使我更加堅定了自己的信心。
段四：好爸媽的培養(yǎng)與引導(dǎo)（300字）
好爸媽意識到教育是一項長期的過程，因此他們不僅僅是滿足于傳授知識，更注重培養(yǎng)我的品質(zhì)和能力。他們鼓勵我自主學(xué)習(xí)，激發(fā)我對知識的興趣。他們會帶我參加各種豐富多彩的活動，開闊我的眼界。好爸媽還注重培養(yǎng)我的價值觀和人生觀，教導(dǎo)我如何正確應(yīng)對挫折和困難。正是由于他們的培養(yǎng)和引導(dǎo)，我能夠成為一個積極進取、獨立思考的人。
段五：好爸媽的成長與感恩（200字）
與好爸媽相處的年月里，我不僅得到了他們的愛和教育，更懂得了如何去愛和關(guān)心他人。每一次與好爸媽的交流都是一次成長的機會，他們的話語和舉止都能夠給我垂范的啟示。每一次回望我與好爸媽的往事，我都充滿了感激之情。就像一句詩所說：“揚起的每一片帆都是一個快樂的起點”。因為有好爸媽，我的成長之路無論遇到怎樣的風雨，我都會堅定地繼續(xù)前行。
段尾：總結(jié)（100字）
好爸媽的愛和教育在我成長的歲月里扮演著重要的角色。他們不僅是我人生的榜樣，更是我的良師益友。通過與好爸媽的相處，我從他們身上得到了無盡的啟發(fā)和力量。我深信，父母的愛是每個孩子成長中不可或缺的一部分，也是我們最珍貴的財富。
爸媽好課堂心得體會篇七
第一段：介紹好爸媽的定義與重要性（200字）
好爸媽是那些為了孩子的幸福而付出一切的父母。他們不僅是養(yǎng)育孩子的責任人，更是孩子成長中的引路人和榜樣。好爸媽的重要性無法忽視，他們的言行對孩子的成長產(chǎn)生深遠的影響。在這樣的父母之下，孩子能夠得到充分的愛和關(guān)懷，從而培養(yǎng)積極健康的心態(tài)和良好的人際關(guān)系。作為好爸媽，他們需要負責任地教育孩子，樹立良好的價值觀，為孩子的未來做出最好的準備。
第二段：培養(yǎng)孩子的自尊與獨立性（200字）
好爸媽在孩子成長的過程中注重培養(yǎng)孩子的自尊心和獨立性。他們鼓勵孩子自信地面對生活的挑戰(zhàn)，從小讓孩子明白自己的獨特之處，并保證孩子知道他們的意見和想法受到尊重。好爸媽鼓勵孩子積極參與社交和學(xué)習(xí)，讓他們從小獨立處理問題，培養(yǎng)他們解決困難的能力。這樣的方式不僅能幫助孩子形成積極健康的心態(tài)，還能夠幫助他們在以后的生活中獨立自主地面對各種挑戰(zhàn)。
第三段：塑造孩子的良好價值觀（200字）
好爸媽在教育孩子過程中也注重塑造孩子的良好價值觀。他們教導(dǎo)孩子遵守道德規(guī)范，尊重他人，正直誠實。好爸媽注重培養(yǎng)孩子的責任感和同理心，教育他們學(xué)會關(guān)心他人，樂于助人。此外，好爸媽還教導(dǎo)孩子珍惜所擁有的一切，并堅持對孩子進行正確的引導(dǎo)，在孩子成長的過程中樹立正確的世界觀和人生觀。
第四段：與孩子建立良好的溝通與互動（200字）
好爸媽與孩子之間建立良好的溝通和互動是孩子成長過程中不可或缺的一環(huán)。好爸媽注重傾聽孩子的想法和意見，與孩子平等對話，并給孩子提供積極的反饋和鼓勵。他們通過一起玩耍、交流和談心來增加彼此的了解和信任。好爸媽還引導(dǎo)孩子處理情緒，培養(yǎng)他們的情感表達能力，幫助他們建立強大的心理素質(zhì)。
第五段：好爸媽的重要意義與結(jié)尾總結(jié)（200字）
好爸媽對孩子的成長有著至關(guān)重要的影響。他們的教育方式和愛護能夠塑造孩子的性格和價值觀，并為他們的未來做好準備。好爸媽要注重培養(yǎng)孩子的自尊心和獨立性，塑造良好的價值觀，與孩子建立良好的溝通和互動關(guān)系。只有這樣，孩子才能在愛與關(guān)懷的環(huán)境中茁壯成長，并最終成為積極、獨立、有責任感的人。因此，作為父母，我們應(yīng)當努力成為好爸媽，為孩子的成長做出最好的貢獻。
（總字數(shù)：1000字）
爸媽好課堂心得體會篇八
第一段：引言（約200字）
在孩子成長的過程中，父母的角色非常重要。除了給予物質(zhì)上的照顧，父母的陪伴和教育更是孩子成長不可或缺的一環(huán)。然而，在孩子成長的路上，許多父母常常感到無助，不知道如何教育孩子。就在這時，爸媽課堂應(yīng)運而生，它是一個為父母帶來育兒知識和幫助的平臺。在這里，我將分享我在爸媽課堂上的體驗和感受，希望能夠給所有父母帶來啟發(fā)和幫助。
第二段：爸媽課堂的簡介（約200字）
爸媽課堂是一個針對家長教育的公益性項目。目的是幫助父母提高育兒水平，增加親子關(guān)系的深度和廣度，以達到家庭和諧、孩子健康成長的目的。它的主要內(nèi)容是定期舉辦育兒講座和家長沙龍。講座中會有專業(yè)的育兒專家來分享育兒心得、幫助父母解決育兒難題，家長沙龍則是家長之間的交流和分享，旨在增加家長之間的互動和溝通。同時，爸媽課堂還提供育兒書籍和影視資源的推薦，讓父母能夠更全面、系統(tǒng)地掌握育兒知識。
第三段：我在爸媽課堂的體驗（約400字）
我第一次來到爸媽課堂的時候，感到十分興奮。在這里，我能夠結(jié)識到很多志同道合的父母朋友，同時，也能夠與行業(yè)專家交流我的育兒問題。在第一次講座中，我聽到了一個關(guān)于家長要有自信心的主題，我感覺很有啟發(fā)。在此之后，我決定要自己去嘗試做一些兒童的玩具和手工藝品，并且用自己的方式去教育孩子。另外，我還在爸媽課堂的家長沙龍中結(jié)交了很多志同道合的朋友。我們經(jīng)常一起聚會，分享我們的教育方法和體驗，通過這樣的交流我感到我更有信心面對和解決育兒問題。
第四段：爸媽課堂帶給我的幫助（約300字）
通過在爸媽課堂的學(xué)習(xí)和交流，我收獲了很多。首先，我發(fā)現(xiàn)我能夠更加深入地了解孩子的成長和需求。其次，我能夠更加自信地去面對和解決育兒問題。我也學(xué)會了如何緊密地與孩子溝通和交流。通過這些，我的親子關(guān)系和家庭氛圍有所提升。另外，爸媽課堂也幫助我更好地理解了家庭教育中的一些核心概念，比如如何讓家庭更加和諧、如何建立孩子的自尊心等等。這些指導(dǎo)和建議幫助我更好地掌握了育兒知識。
第五段：總結(jié)（約100字）
爸媽課堂是一個非常好的平臺，它帶給了我很多幫助和啟發(fā)。在這里，我結(jié)交了很多志同道合的朋友，汲取了很多育兒知識，也更好地理解了如何做好家庭教育。我相信，在爸媽課堂的幫助下，我會成為一個更好的父親，并帶給我的孩子更好的成長體驗。同時，我也希望更多的家長能夠加入進來，共同攜手提高我們的育兒水平，讓自己的孩子和家庭更加健康和幸福。
爸媽好課堂心得體會篇九
現(xiàn)代生活快節(jié)奏，許多父母因工作忙碌、生活瑣事繁多，無法陪伴孩子度過成長的每一個階段，甚至常常出現(xiàn)“管不了、管不好”的困境。很多家長為此感到困惑和苦惱，需要一些引導(dǎo)和支持。近年來，越來越多的城市開始啟動“爸媽課堂”行動，鼓勵家長深入了解孩子的學(xué)校生活和學(xué)習(xí)情況，以便更好地處理家庭和學(xué)校之間的關(guān)系。作為一名家長，我也參加了這項活動，得到了很多收獲和啟示。
第二段：參與感
在爸媽課堂之前，我對學(xué)生們上課的情況只是一知半解，以往即便是與孩子交流，也缺乏整體認識。而這項活動的辦法，則讓我們跨過了這些限制，進入了孩子所在學(xué)校的教室，親身感受了老師的授課細節(jié)、學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和反應(yīng)，更加了解教學(xué)內(nèi)容、教育思路和學(xué)習(xí)方法。這種親身參與感，讓我對孩子所在的學(xué)校、班級、老師、同學(xué)都有了更深入的認知，對學(xué)生的授課質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)業(yè)成長也有了更加深入的認識。
第三段：互動效應(yīng)
相比于以往，爸媽課堂不僅僅是學(xué)生的課堂體驗，更是家長們的自我蛻變之旅。在這里，家長們可以交流自己的教育理念和做法，在了解其他家長的看法和方法的基礎(chǔ)上，積極地嘗試新的教育方式和育人方法。學(xué)習(xí)是一個相互作用的過程，聽取其他家長的意見和建議，可以幫助我們更深刻地認識孩子，提高自身的育人能力。同樣，分享自己的教育方式及經(jīng)驗，對于其他家長也一樣有所幫助。
第四段：成果收獲
通過參加爸媽課堂，我不僅能夠更加了解孩子在學(xué)校的情況，還能夠?qū)W到針對不同年齡段孩子的教育方法，了解如何幫助孩子更好地成長。在與其他家長的交流和分享中，我也獲得了不少寶貴的經(jīng)驗和啟發(fā)。此外，在合作中，家長和學(xué)校也可以更好地理解和配合對方，營造一個更健康、更積極的教育環(huán)境。
第五段：展望未來
作為家長，我們希望孩子能夠擁有最好的成長環(huán)境和經(jīng)歷。而爸媽課堂的成功實踐，也預(yù)示著將來有更多的城市會大力推行這項活動，讓更多的家長參與并從中受益。無論是從家長、學(xué)生和學(xué)校的角度看，這種參與式教育都是一個很好的選擇，它利于家長監(jiān)督孩子、積累教育經(jīng)驗，同時也繁榮了社區(qū)團體，構(gòu)建了家校共育的和諧氛圍。我對這個活動的前景抱有信心，并將繼續(xù)投入和支持這項工作的發(fā)展。
爸媽好課堂心得體會篇十
20xx年11月2-3日教研室組織了名師觀摩活動，我有幸聆聽了名師的授課，可謂風格各異，精彩紛呈，這是一道文化大餐，感觸頗深。名師精湛的教學(xué)藝術(shù)、巧妙的教學(xué)設(shè)計、樸實的教學(xué)風格引起我深深的反思。特別是幾位名師的課堂教學(xué)藝術(shù)，更是讓我受益非淺。
一、創(chuàng)設(shè)情境、誘發(fā)學(xué)生自主探究的欲望
《數(shù)學(xué)課程標準》在課程實施建議中明確指出："數(shù)學(xué)教學(xué)要緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實際，從學(xué)生的生活經(jīng)驗和已有的知識出發(fā)，創(chuàng)設(shè)各種情境，為學(xué)生提供從事數(shù)學(xué)活動的機會，激發(fā)對數(shù)學(xué)的興趣以及學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的良好愿望。"顯然，創(chuàng)設(shè)情境有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和求知欲，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，感受數(shù)學(xué)的力量。教師要以課標精神為指導(dǎo)，用活用好教材，進行創(chuàng)造性地教，讓學(xué)生經(jīng)歷學(xué)習(xí)過程，充分體驗數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，在一種自信、成功、愉悅的體驗中去主動學(xué)習(xí)。
二、在操作活動中感悟數(shù)學(xué)
《課程標準》強調(diào)從學(xué)生已有知識出發(fā)，讓學(xué)生親身經(jīng)歷數(shù)學(xué)，進而使學(xué)生獲得對數(shù)學(xué)理解的同時，在思維能力，情感態(tài)度與價值觀等方面得到進步和發(fā)展。在李-老師的教學(xué)中，注重密切聯(lián)系生活實際以動手操作的形式，讓學(xué)生充分的觀摩、操作、交流、使學(xué)生獲得了研究簡單的統(tǒng)籌法的直接經(jīng)驗。
三、在游戲中鞏固新知增長智慧
游戲符合小學(xué)生愛玩，好動的天性，游戲數(shù)學(xué)法的巧妙運用，對鞏固新知有著明顯的作用。它能有效地調(diào)動學(xué)生動手、動口、動腦的多種感官參與學(xué)習(xí)活動創(chuàng)設(shè)最佳環(huán)境;能在活動中學(xué)習(xí)新知，鞏固新知，升華新知，進而使教學(xué)收到意想不到的良好效果。
作為同行的我，要向他們學(xué)習(xí)，努力了解學(xué)生，緊扣教學(xué)目標，合理預(yù)設(shè)教學(xué)流程，充分利用生成資源上好課每堂課，使學(xué)生在德、智、體、勞各方面都得到發(fā)展。
爸媽好課堂心得體會篇十一
魯潔教授認為：“道德課堂就是要讓教育者用道德的方式去從事教育教學(xué)與管理,并讓教師與學(xué)生從中得到愉快、幸福與滿足,得到自我的充分發(fā)展與自由,得到唯獨人才有的一種最高享受”?！暗赖抡n堂”是一種高品質(zhì)的課堂形態(tài)，要求教育者用“合道德”的方式，在充滿尊重、關(guān)懷、民主、和諧的環(huán)境中，在保證學(xué)生身心愉悅、人格健康、精神自由、生命自主的學(xué)習(xí)過程中，使學(xué)習(xí)者獲得學(xué)業(yè)進步和身心全面發(fā)展。對學(xué)生而言，“道德課堂”強調(diào)的是以學(xué)生的全面發(fā)展為本，把學(xué)生“今天的健康成長”和“明天的幸福發(fā)展”有機地統(tǒng)一起來，讓學(xué)生在充滿尊重、關(guān)懷、民主、和諧的氛圍中得以身心健康、精神自由、生命自主地發(fā)展；對教師而言，課堂是教師生命延續(xù)的舞臺，是教師追求卓越的過程，教師在教育教學(xué)活動中完善人格，實現(xiàn)生命的價值和幸福。
在我心中，道德課堂強調(diào)教學(xué)是師生互動和溝通交流的過程，在和諧的師生關(guān)系下，師生心理相容、情感交融，課堂上教師善教、學(xué)生樂學(xué)，氣氛活躍、緊張而又適度，不同程度和不同個性的學(xué)生都能能在課堂上得到良好的發(fā)展。因而“道德課堂”必須是高效的.課堂，必須是能夠促進思維發(fā)展的課堂，必須是能夠促進學(xué)生精神成長的課堂。
1、要以學(xué)生的全面發(fā)展為本。課堂教學(xué)中要關(guān)注每一位學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的情緒、生活和情感體驗，關(guān)注學(xué)生的道德生活和人格養(yǎng)成，把學(xué)生“今天的健康成長”和“明天的幸福發(fā)展”有機地統(tǒng)一起來。
2、要有和諧的師生關(guān)系。教學(xué)是師生交流和溝通的過程，在和諧的師生關(guān)系下，課堂氣氛融洽、緊張而又適度，師生民主、平等。課堂上教師善教，學(xué)生樂學(xué)，不同的學(xué)生在課堂上都能得到良好的發(fā)展。
3、要轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。道德課堂必須是高效課堂。作為教師，在課堂上，我們必須把權(quán)力教給學(xué)生，留給他們學(xué)習(xí)、思考、交流的時間，還要讓他們學(xué)會合作和探究。要運用多種教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣個積極性，讓學(xué)生變“苦學(xué)”為“樂學(xué)、主動地學(xué)”。
總之，教師是用道德的方法教育學(xué)生，一方面要理解和尊重學(xué)生，另一方面，要構(gòu)建有效教學(xué)。
爸媽好課堂心得體會篇十二
自從孩子上學(xué)以來，我就讀了《家長課堂》。雖然只有半年，但也收獲了很多。
它用通俗易懂、寓意無限的小故事來糾正父母逐漸偏離的想法。讓我們更加關(guān)注孩子自己的想法?！懊溯o導(dǎo)”欣賞了許多父母用他們寬廣的思想和正確的教育理念把孩子拉出黑暗和泥潭，并指出最終成功和快樂的方向。我也從中感慨萬千！“專家講堂”由專業(yè)教育專家教父母如何與孩子溝通，放棄“不打不成才”的想法，在金錢和物質(zhì)上不受控制地滿足孩子的各種要求。忽視和縱容孩子各種極端行為的做法。
現(xiàn)在最熱門的“李天一事件”是一本讓父母深思的`教材。他有著優(yōu)越的家庭背景，從幼兒園老師那里獲得了許多獎項。為什么這樣一個有志青年會越長越歪，直到成為輿論唾棄的罪人？在這個浮華的世界里，父母只注重滿足孩子的物質(zhì)需求，卻無法靜下心來，和孩子好好談?wù)?，幫助他們分析自己遇到的困難，引導(dǎo)他們做出正確的決定。
當今社會是一個信息發(fā)達的社會。當各種信息出現(xiàn)時，父母應(yīng)該幫助她區(qū)分是非。這就要求父母以身作則，用自己的言行為孩子做標準。
讓父母和孩子一起成長的“父母課堂”！
爸媽好課堂心得體會篇十三
聽了韓進士主任的報告，使我對高效課堂有了一個初步的認識，我覺得它主要是指教學(xué)過程的最優(yōu)化，教育效果的最大化。是師生的共同進步，是知識和素養(yǎng)的共同提高。
《全日制義務(wù)教育課程標準》針對學(xué)生不同年齡段的身心特點，對不同學(xué)段的教學(xué)目標作出了科學(xué)而具體的規(guī)定。這就要求我們要認真研讀《標準》，嚴格按照《標準》的要求對照執(zhí)行。教師利用導(dǎo)學(xué)教學(xué)，學(xué)生根據(jù)目標開展自學(xué)，有了目標做依據(jù)，學(xué)生真正做到了有目的地學(xué)，真正做到了自主學(xué)習(xí)。
在自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，小組合作交流，展開討論。在新課標的教學(xué)理念下，合作學(xué)習(xí)無疑是一種優(yōu)質(zhì)、高效的學(xué)習(xí)方式。合作學(xué)習(xí)成為一種經(jīng)?；?、常規(guī)化的學(xué)習(xí)方式時，才能發(fā)揮其應(yīng)有的作用。另外，合作學(xué)習(xí)的前提是構(gòu)建開放民主的課堂。我們整天談民主，從反證的角度看我們?nèi)钡那∏∈敲裰?，教師民主意識的淡薄。只有讓學(xué)生真正成為課堂的主人，能在自己的課堂上，抬得起頭，挺得起胸，才有可能敢于發(fā)表自己的觀點，善于發(fā)表自己的觀點。正如我們成年人朋友之間，民主平等的氛圍內(nèi)，我們才可以無拘無束，大膽吐露，妙語連珠。
在我的課堂中，總放不下，一講到底，總是牽著學(xué)生走，把學(xué)生當成知識傳授的容器。而這幾節(jié)課中，一改傳統(tǒng)教學(xué)模式，充分讓學(xué)生自主合作探究，開展自主學(xué)習(xí)，學(xué)生主體地位得到真正落實。尤其是七家子中學(xué)數(shù)學(xué)老師采用分組教學(xué)，及時對學(xué)生的回答給予評價并加分，用欣賞、夸獎的手段來體現(xiàn)老師的關(guān)注，增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，大大的提高了教學(xué)效率。大洼中學(xué)叢老師的語文課，給學(xué)生從分展示自我的機會，讓學(xué)生真正的放得開，充分展現(xiàn)自己的能力。
適當靈活的檢測，不僅鞏固了知識，提高了能力，而且讓學(xué)生感受到了學(xué)習(xí)的成功，享受到了成功喜悅，體會到了學(xué)習(xí)的樂趣，真正體現(xiàn)了玩中學(xué)，樂中學(xué)，知識潤生而無聲，水到渠成。
總之，課堂是我們教學(xué)的主陣地，更是現(xiàn)今我們課改的主陣地，必須切實的提高教育教學(xué)效率。影響課堂效率的因素很多，我們只有理性地認識我們的課堂教學(xué)，客觀地面對我們的課堂教學(xué)存在的問題，才能不斷改進我們的課堂教學(xué)。提高課堂教學(xué)效率的方法有很多，除了課前的預(yù)習(xí)準備、不斷改進課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法、營造和諧教學(xué)氛圍外，還有很多很多需要我們?nèi)ゲ粩嗨伎寂c實踐。我們遇到的困難也會不少，碰到的問題也會很多，把追求課堂教學(xué)的高效益作為自己一生孜孜不倦的追求。只要我們面對問題和困難，冷靜思考，勇于實踐，善于總結(jié)，終會取得高效課堂教學(xué)改革的成功。
爸媽好課堂心得體會篇十四
教育改革的'核心是從應(yīng)試教育轉(zhuǎn)變?yōu)樗刭|(zhì)教育，培養(yǎng)全面發(fā)展具有創(chuàng)新意識的高素質(zhì)人才。這一重大轉(zhuǎn)變，對教學(xué)課堂教學(xué)也提出了新的要求；重視學(xué)生的學(xué)法，使其學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會合作、學(xué)會創(chuàng)新；重視提高學(xué)生的思維品質(zhì)，實踐創(chuàng)新本事；注重情感領(lǐng)域，倡導(dǎo)愉快教學(xué)，減輕學(xué)生負擔，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，促進學(xué)生身心健康發(fā)展?，F(xiàn)代信息技術(shù)的飛速發(fā)展，拓展了學(xué)生的學(xué)習(xí)空間，為實現(xiàn)新的教育目標供給了有力的保障，在這一形勢下，大力提倡教師寫教學(xué)反思。經(jīng)過實踐我對教學(xué)課堂教學(xué)有了新的認識，如何打造優(yōu)質(zhì)高效教學(xué)課堂，反思如下：
學(xué)生的本事是在自我活動和實踐中得到鍛煉和發(fā)展的，教學(xué)課堂上學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，任何高明的教師也無法代替。為此，教師應(yīng)充分掌握學(xué)生的學(xué)情，精心設(shè)計學(xué)生的活動，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，啟迪學(xué)生智慧，啟發(fā)學(xué)生思維，給以足夠的時間，引導(dǎo)學(xué)生閱讀、查資料、動腦思考、動手操作、團體討論、自我展示、及時反饋信息、及時調(diào)控，使師生、生生合作和諧、默契，以實現(xiàn)教學(xué)課堂教學(xué)的優(yōu)化。
教學(xué)課堂教學(xué)的每個行為都應(yīng)以學(xué)生學(xué)會什么為目標，按照學(xué)生的認知規(guī)律，感知、理解、運用、深化，指導(dǎo)學(xué)生圍繞學(xué)習(xí)重點，展開進取的思維活動，相互交換信息，讓學(xué)生在活動中自我發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題，在教學(xué)策略的指導(dǎo)下，教師安排一系列教學(xué)事項，供給學(xué)習(xí)目標，引起注意和興趣，呈現(xiàn)各種刺激、各種音頻、視頻，激勵回憶，討論總結(jié)、練習(xí)作業(yè)、反饋信息、遷移應(yīng)用、實驗操作等，學(xué)生應(yīng)進取主動地參與，配合協(xié)調(diào)，在長期的自我實踐和鍛煉中，學(xué)會了思考，學(xué)會了應(yīng)用，如此長期的培養(yǎng)。學(xué)生的自學(xué)本事會逐步提高，會逐步掌握獨立獲取知識的方法，最終由“學(xué)會”變成“會學(xué)”。
人才的教育不是知識的灌輸，把學(xué)生當作知識的倉庫，不如給他們幾把鑰匙，讓他們自動地去開發(fā)知識的寶庫，自我獲得解決問題的方法和改造社會的本事。為此，在教學(xué)設(shè)計中我深入鉆研教材，從教材、教學(xué)條件和學(xué)生實際出發(fā)，精心設(shè)計過程，構(gòu)建一個優(yōu)良的、有利于激發(fā)學(xué)生進取情感的教學(xué)環(huán)境，讓所有的學(xué)生都能“動”起來，創(chuàng)造一個愉快的、歡悅的氣氛，供給一切可能誘發(fā)興趣的條件，使學(xué)生提高興奮度，增強求知欲，讓學(xué)生進取思考，主動探索，實驗研究、競賽、提問、討論、交流談話、音樂動畫、網(wǎng)上查尋、問題答辯等，學(xué)生在學(xué)習(xí)中得到審美的快感，從而興趣盎然的學(xué)，汲取知識，發(fā)展智力、培養(yǎng)本事，提高素質(zhì)。其次，要不時地創(chuàng)造條件，讓學(xué)生獲得成功的喜悅，嘗到學(xué)習(xí)“甜頭”，從內(nèi)心體會到學(xué)習(xí)的歡樂，從而逐步養(yǎng)成自覺主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造力。一節(jié)課的成功之處在于，設(shè)置一個個問題情境，引導(dǎo)學(xué)生自我實驗探討，生生相互討論交流，分析構(gòu)成結(jié)論，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃，自主空間大，不受條條框框的限制，廣開思路，大膽創(chuàng)新，把學(xué)習(xí)的壓力變?yōu)閯恿Γ麄€學(xué)習(xí)過程充滿了生機和活力，使學(xué)生的學(xué)習(xí)完全成了自我鍛煉，互助研究的過程。
爸媽好課堂心得體會篇十五
在生本教育的課堂上，老師是策劃者，是引導(dǎo)者。老師只是給學(xué)生指個方向，剩下的時間都交給學(xué)生，老師再也不用一遍遍的重復(fù)了。而學(xué)生在課下的準備工作也有趣而生動了。通過這種方式，擴大學(xué)生的知識量，學(xué)生在通過準備語文資料的同時，也增加了其他學(xué)科的知識，從而實現(xiàn)自身的整體素質(zhì)的提高。
生本教育是符合兒童身心發(fā)展的規(guī)律的基礎(chǔ)上提出來的，是在深刻研究新課標的基礎(chǔ)上提出來的，是在經(jīng)過了10年的實踐從而在全國推廣的。它徹底改變了傳統(tǒng)課堂上，教師總是想把孩子致力于自己的掌控之下，把孩子變成一個被灌注的容器。
學(xué)生是一個具有獨立個性的生命體，有自己的思想和意志。如果老師單方面的向他們灌輸知識的話，容易產(chǎn)生逆反心理，從而影響他的學(xué)習(xí)的熱情，造成了好多學(xué)生從小學(xué)就開始厭學(xué)的情況。
在生本教育的課堂上，學(xué)生是課堂的主人，他們控制著課堂，通過親自全身心的去查閱與課文有關(guān)的.知識，擴充了自己的知識。同時這種學(xué)習(xí)是自愿的，更能收到事半功倍的效果。
所以我覺得生本教育這種教育理念是非常好的，如果我們能根據(jù)自己的實際情況調(diào)整運用生本教育的理念，我們的學(xué)生也一定會樂學(xué)，會學(xué)，發(fā)現(xiàn)知識的意義，投入真正意義上的學(xué)習(xí)。