無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
爭做新時代好隊員作文500字篇一
通過綱要的學習，使我了解到少先隊輔導員是少先隊員的親密朋友和指導者?？紤]到預備年級的少先隊員正經(jīng)歷從小學生到中學生的角色轉(zhuǎn)換，對于這種轉(zhuǎn)換他們還很難適應，同時他們對于未來的生活很好奇，卻也很迷惘。作為隊員引領(lǐng)者的我，以綱要為工作指導，平時須留意他們細微的變化，探究其變化根源，有的放矢的幫助他們調(diào)節(jié)心態(tài)、掌握方法；指導隊員學會選擇自己的理想和對自己的選擇負責，平穩(wěn)度過這個轉(zhuǎn)折期。
少先隊工作的艱巨任務是要培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的，德智體美全面發(fā)展的中國特色社會主義事業(yè)合格建設者和接班人。在工作中，要切實把握少先隊工作的基本理念：學生是少先隊工作的主體，要讓學生在少先隊的生活中自我教育、自我管理、自我發(fā)展，做少先隊組織的主人。我們輔導員要竭誠為學生健康成長服務，要一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切。要以體驗教育作為基本途徑，以開展豐富多彩的活動作為教育方式，在學校生活、家庭生活、社會生活和大自然的實踐中感悟做人做事的道理，逐步養(yǎng)成良好的行為習慣。
少先隊輔導員是少年兒童的親密朋友和指導者，我要堅持以人為本，尊重學生的成長規(guī)律和教育規(guī)律，不斷提高自身的思想道德素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)，努力做到：
（一）做學生人生追求的引領(lǐng)者。向?qū)W生傳播做人做事的道理，引導學生養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操，樹立正確的理想信念。
（二）做學生實踐體驗的組織者。精心設計組織學生開展內(nèi)容鮮活、形式多樣、吸引力強的實踐活動，為學生創(chuàng)造體驗的條件，搭建體驗的舞臺，營造體驗的氛圍。
（三）做學生成長的服務者。關(guān)注學生遇到的問題，耐心細致地解釋學生出現(xiàn)的困惑。
（四）做學生合法權(quán)益的保護者。關(guān)心他們的學習、生活和成長，及時反映學生的意愿，依法維護他們的合法權(quán)益。
（五）做學生良好發(fā)展環(huán)境的營造者。營造健康向上的氛圍，善于調(diào)動社會各方面的資源和力量，努力營造有利于學生健康成長的良好社會環(huán)境。
少先隊輔導員工作是一個重要的工作。我們是少年兒童的親密朋友和指導者。少先隊的各項工作和任務都要依靠少先隊輔導員具體實施。少先隊輔導員要堅持以人為本，尊重少年兒童的成長規(guī)律和教育規(guī)律，不斷提高自身的思想道德素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)，進一步把這個工作做好。
通過學習《綱要》，我也發(fā)現(xiàn)了我在工作中存在的不足之處，在今后的工作中要發(fā)揮自身的創(chuàng)造能力，多開展一些有學校特色的學生活動，為少年兒童創(chuàng)造體驗的條件，搭設體驗的舞臺。
爭做新時代好隊員作文500字篇二
小時候，媽媽告訴我，大哥哥大姐姐們上小學了，他們的職責就是要好好學習。
從那時，幾個疑問就一向縈繞于我的腦際：什么叫職責呢？怎樣做一個有職責感的人呢？直到我也上了小學，我最終明白了！原先，職責有很多種的，教師的職責就是傳授給我們知識，父母的職責就是要把我們好好撫養(yǎng)長大，而我們呢？那就是要好好學習，將來報答祖國了。
每個年齡段的職責都是不一樣的，先說我們的職責吧，我們必須好好學習，將來不辜負祖國母親對我們的期望，報答父母對我們的養(yǎng)育之恩。
要說如何做一個有職責感的人，那就必須要負起職責，將自我應當做的事情認認真真的辦完。
當你看到媽媽做飯累得滿頭大汗時，你有職責跟媽媽說一聲：媽媽，您辛苦了！當你看到別人有什么困難時，你有職責去幫忙他，安慰她，當你看到別人因為什么小事而吵架時，你有職責去勸阻他們……
雖然我們在浩蕩的人群中如一粒渺小的塵埃，可是我們大家如果每一件事情都負起職責，盡自我的所能辦完，那我們也能給祖國母親多一份溫暖，這也是我們的職責。
職責的表達方法多種多樣，干好自我的本職工作，這就是我們的職責，我們應當先把自我的本職工作做好，好好學習。
從我們出生那天起，父母就負起了職責將我們養(yǎng)大，等我們長大了，我們也要負起職責孝敬我們的父母，讓他們感到幸福。
我們應當用負責人的態(tài)度來對待我門身邊的每一件事情，哪怕是十分小的，不值得一提的事情，又要用負職責的心態(tài)來對待。
存在與生命的每一個崗位。
爭做新時代好隊員作文500字篇三
老爸的職責就是讓我們吃好喝好，過上幸福的生活。
老爸是一個工作狂，他在疾病預防控制中心工作。這幾年，因為他工作高效率高，就被分管結(jié)核病的防治組。
自從分管結(jié)核病防治工作，老爸沒有一天休息過——每一天早上很早起來加班，吃完飯后上班，晚上回家繼續(xù)加班到12點。就這樣，老爸每一天都拖著疲憊的身子工作。我覺得老爸所以離我們遠了，心中很不是滋味。
有一天，我一覺醒來，老爸還在加班，心中十分難過，便上前勸說：“別干了，別再這樣下去，你的身子可吃不消！”可老爸卻怒氣沖沖地說：“既然主任給了我這份工作，我就要有職責去完成好，這兒沒你的事，你去睡吧！”就這樣，我被老爸趕出了門外，心里十分氣憤。
偶然一次機會，我去了老爸的單位，讓我對老爸充滿敬佩。
那次，我來到老爸的辦公室，發(fā)現(xiàn)辦公室中僅有他一個人在埋頭苦干，其它人在談笑風生。此刻老爸在我心中的形象高大了幾份。我來到老爸桌前，發(fā)現(xiàn)桌子上有許多文件，還有老爸的隨身記，那扉頁上分明記著“盡一切職責，好好工作，養(yǎng)好老婆和兒子！”我一下子撲到老爸身上，老爸才回過神來發(fā)現(xiàn)了我的存在……
從此以后，我不再像以前那樣任性，老爸加班，我給他倒杯水，老爸累了，我給他敲敲背，老爸的臉上露出了笑容。
爭做新時代好隊員作文500字篇四
人生，不僅僅是簡單地活著，更是一種職責。
職責，它本就是每個人應當做的。有了職責，人生才有意義；有了職責，才會對國家、社會，做出貢獻。
職責是人生的一盞燈，在漫長的人生，誰都會遇到困難，但燃起職責明燈的人，他總會堅定地生活和拼搏。
一位公交車司機在工作途中，心臟病突發(fā)，在他生命的最終一分鐘里他做了三件事：把車緩緩地停在馬路邊，用生命的最終力氣拉動了手動剎車閘；把車門打開，讓乘客安全下車；再將發(fā)動機熄滅，確保車、乘客和路人的安全。做完這三件事請，他安詳?shù)?，面帶微笑地趴在方向盤上停止了呼吸，享年四十五歲。生命不息，盡責不止。這位司機叫黃志全。
他犧牲自我，拯救了別人的生命，我們不也應像黃志全一樣為自我負責、為他人負責么？
職責讓人有勇氣。
1942年5月5日，時任菲律賓美軍總司令的喬納森·溫萊特中將親手舉白旗，走出戰(zhàn)壕，率領(lǐng)12000名美軍士兵向日軍投降。
如果喬納森·溫萊特不在關(guān)鍵時刻投降，不顧忌美軍士兵的安危，那么著12000名士兵將埋葬于腳下。
職責有大有小，有高有低，有崇高又平凡，有偉大有一般，可是無論是怎樣的職責，只要扛在肩上，就有意義有價值，有良知。
爭做新時代好隊員作文500字篇一
通過綱要的學習，使我了解到少先隊輔導員是少先隊員的親密朋友和指導者?？紤]到預備年級的少先隊員正經(jīng)歷從小學生到中學生的角色轉(zhuǎn)換，對于這種轉(zhuǎn)換他們還很難適應，同時他們對于未來的生活很好奇，卻也很迷惘。作為隊員引領(lǐng)者的我，以綱要為工作指導，平時須留意他們細微的變化，探究其變化根源，有的放矢的幫助他們調(diào)節(jié)心態(tài)、掌握方法；指導隊員學會選擇自己的理想和對自己的選擇負責，平穩(wěn)度過這個轉(zhuǎn)折期。
少先隊工作的艱巨任務是要培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的，德智體美全面發(fā)展的中國特色社會主義事業(yè)合格建設者和接班人。在工作中，要切實把握少先隊工作的基本理念：學生是少先隊工作的主體，要讓學生在少先隊的生活中自我教育、自我管理、自我發(fā)展，做少先隊組織的主人。我們輔導員要竭誠為學生健康成長服務，要一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切。要以體驗教育作為基本途徑，以開展豐富多彩的活動作為教育方式，在學校生活、家庭生活、社會生活和大自然的實踐中感悟做人做事的道理，逐步養(yǎng)成良好的行為習慣。
少先隊輔導員是少年兒童的親密朋友和指導者，我要堅持以人為本，尊重學生的成長規(guī)律和教育規(guī)律，不斷提高自身的思想道德素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)，努力做到：
（一）做學生人生追求的引領(lǐng)者。向?qū)W生傳播做人做事的道理，引導學生養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操，樹立正確的理想信念。
（二）做學生實踐體驗的組織者。精心設計組織學生開展內(nèi)容鮮活、形式多樣、吸引力強的實踐活動，為學生創(chuàng)造體驗的條件，搭建體驗的舞臺，營造體驗的氛圍。
（三）做學生成長的服務者。關(guān)注學生遇到的問題，耐心細致地解釋學生出現(xiàn)的困惑。
（四）做學生合法權(quán)益的保護者。關(guān)心他們的學習、生活和成長，及時反映學生的意愿，依法維護他們的合法權(quán)益。
（五）做學生良好發(fā)展環(huán)境的營造者。營造健康向上的氛圍，善于調(diào)動社會各方面的資源和力量，努力營造有利于學生健康成長的良好社會環(huán)境。
少先隊輔導員工作是一個重要的工作。我們是少年兒童的親密朋友和指導者。少先隊的各項工作和任務都要依靠少先隊輔導員具體實施。少先隊輔導員要堅持以人為本，尊重少年兒童的成長規(guī)律和教育規(guī)律，不斷提高自身的思想道德素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)，進一步把這個工作做好。
通過學習《綱要》，我也發(fā)現(xiàn)了我在工作中存在的不足之處，在今后的工作中要發(fā)揮自身的創(chuàng)造能力，多開展一些有學校特色的學生活動，為少年兒童創(chuàng)造體驗的條件，搭設體驗的舞臺。
爭做新時代好隊員作文500字篇二
小時候，媽媽告訴我，大哥哥大姐姐們上小學了，他們的職責就是要好好學習。
從那時，幾個疑問就一向縈繞于我的腦際：什么叫職責呢？怎樣做一個有職責感的人呢？直到我也上了小學，我最終明白了！原先，職責有很多種的，教師的職責就是傳授給我們知識，父母的職責就是要把我們好好撫養(yǎng)長大，而我們呢？那就是要好好學習，將來報答祖國了。
每個年齡段的職責都是不一樣的，先說我們的職責吧，我們必須好好學習，將來不辜負祖國母親對我們的期望，報答父母對我們的養(yǎng)育之恩。
要說如何做一個有職責感的人，那就必須要負起職責，將自我應當做的事情認認真真的辦完。
當你看到媽媽做飯累得滿頭大汗時，你有職責跟媽媽說一聲：媽媽，您辛苦了！當你看到別人有什么困難時，你有職責去幫忙他，安慰她，當你看到別人因為什么小事而吵架時，你有職責去勸阻他們……
雖然我們在浩蕩的人群中如一粒渺小的塵埃，可是我們大家如果每一件事情都負起職責，盡自我的所能辦完，那我們也能給祖國母親多一份溫暖，這也是我們的職責。
職責的表達方法多種多樣，干好自我的本職工作，這就是我們的職責，我們應當先把自我的本職工作做好，好好學習。
從我們出生那天起，父母就負起了職責將我們養(yǎng)大，等我們長大了，我們也要負起職責孝敬我們的父母，讓他們感到幸福。
我們應當用負責人的態(tài)度來對待我門身邊的每一件事情，哪怕是十分小的，不值得一提的事情，又要用負職責的心態(tài)來對待。
存在與生命的每一個崗位。
爭做新時代好隊員作文500字篇三
老爸的職責就是讓我們吃好喝好，過上幸福的生活。
老爸是一個工作狂，他在疾病預防控制中心工作。這幾年，因為他工作高效率高，就被分管結(jié)核病的防治組。
自從分管結(jié)核病防治工作，老爸沒有一天休息過——每一天早上很早起來加班，吃完飯后上班，晚上回家繼續(xù)加班到12點。就這樣，老爸每一天都拖著疲憊的身子工作。我覺得老爸所以離我們遠了，心中很不是滋味。
有一天，我一覺醒來，老爸還在加班，心中十分難過，便上前勸說：“別干了，別再這樣下去，你的身子可吃不消！”可老爸卻怒氣沖沖地說：“既然主任給了我這份工作，我就要有職責去完成好，這兒沒你的事，你去睡吧！”就這樣，我被老爸趕出了門外，心里十分氣憤。
偶然一次機會，我去了老爸的單位，讓我對老爸充滿敬佩。
那次，我來到老爸的辦公室，發(fā)現(xiàn)辦公室中僅有他一個人在埋頭苦干，其它人在談笑風生。此刻老爸在我心中的形象高大了幾份。我來到老爸桌前，發(fā)現(xiàn)桌子上有許多文件，還有老爸的隨身記，那扉頁上分明記著“盡一切職責，好好工作，養(yǎng)好老婆和兒子！”我一下子撲到老爸身上，老爸才回過神來發(fā)現(xiàn)了我的存在……
從此以后，我不再像以前那樣任性，老爸加班，我給他倒杯水，老爸累了，我給他敲敲背，老爸的臉上露出了笑容。
爭做新時代好隊員作文500字篇四
人生，不僅僅是簡單地活著，更是一種職責。
職責，它本就是每個人應當做的。有了職責，人生才有意義；有了職責，才會對國家、社會，做出貢獻。
職責是人生的一盞燈，在漫長的人生，誰都會遇到困難，但燃起職責明燈的人，他總會堅定地生活和拼搏。
一位公交車司機在工作途中，心臟病突發(fā)，在他生命的最終一分鐘里他做了三件事：把車緩緩地停在馬路邊，用生命的最終力氣拉動了手動剎車閘；把車門打開，讓乘客安全下車；再將發(fā)動機熄滅，確保車、乘客和路人的安全。做完這三件事請，他安詳?shù)?，面帶微笑地趴在方向盤上停止了呼吸，享年四十五歲。生命不息，盡責不止。這位司機叫黃志全。
他犧牲自我，拯救了別人的生命，我們不也應像黃志全一樣為自我負責、為他人負責么？
職責讓人有勇氣。
1942年5月5日，時任菲律賓美軍總司令的喬納森·溫萊特中將親手舉白旗，走出戰(zhàn)壕，率領(lǐng)12000名美軍士兵向日軍投降。
如果喬納森·溫萊特不在關(guān)鍵時刻投降，不顧忌美軍士兵的安危，那么著12000名士兵將埋葬于腳下。
職責有大有小，有高有低，有崇高又平凡，有偉大有一般，可是無論是怎樣的職責，只要扛在肩上，就有意義有價值，有良知。