心得體會的寫作可以幫助我們理順?biāo)悸?，加深對某個問題的認(rèn)識和理解。那么如何寫一篇較為完美的心得體會呢？首先，要全面回顧自己的工作學(xué)習(xí)或生活經(jīng)歷，梳理出自己的收獲和經(jīng)驗。其次，要積極思考并總結(jié)出核心的觀點和體會，抓住關(guān)鍵問題，突出重點。同時，要注重言之有物，語言簡練明了，避免空泛和模糊的表述。還可以借鑒他人的心得體會，通過多角度的觀察和思考來拓寬自己的認(rèn)識和理解。最后，要對自己的心得體會進(jìn)行一定的反思和檢驗，提出自己的問題和不足，并制定相應(yīng)的改進(jìn)措施。通過閱讀下面的心得體會范文，我們可以更好地理解心得體會的特點和寫作技巧。
風(fēng)清氣正心得體會篇一
隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展，煉鋼廠成為了不可或缺的生產(chǎn)環(huán)節(jié)。然而，由于其特殊的工作性質(zhì)，大多數(shù)煉鋼廠都存在諸多污染和安全問題，給周邊環(huán)境和工人的身心健康造成了巨大的影響。然而，今天我所去的這家煉鋼廠給我留下了深刻印象：這些問題似乎并沒有在這里出現(xiàn)。在呼吸著新鮮空氣和參觀這家煉鋼廠的同時，我感受到了它的主人翁，看到了他們?yōu)榻ㄔO(shè)綠色、環(huán)保的生產(chǎn)環(huán)境而努力的決心。
第一段：關(guān)于環(huán)保、清潔生產(chǎn)
這家煉鋼廠的環(huán)保措施令我深感欣慰。他們采取了各種措施以減少廢氣和廢水的排放。通過安裝廢氣和廢水處理系統(tǒng)來凈化和循環(huán)利用廢棄物，這些用于煉鋼過程的廢棄物化為有用的資源。此外，這家煉鋼廠還實施了水、電、氣和物品的綜合管理，以降低能源消耗和減少廢棄物的產(chǎn)生。他們力求生產(chǎn)和采購出口銷售的產(chǎn)品均滿足質(zhì)量、環(huán)境、功效要求，潔凈乃至符合各種標(biāo)準(zhǔn)，確保了產(chǎn)品的質(zhì)量和安全。
第二段：關(guān)于宣傳、教育
作為一家志在環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展的企業(yè)，這家煉鋼廠通過各種形式的宣傳和教育向公眾推廣各種環(huán)保生產(chǎn)方法和理念。他們采用各種媒介、工具，如電視、廣播、互聯(lián)網(wǎng)廣告、品牌活動和社交媒體，向社會大眾宣傳環(huán)保生產(chǎn)理念，號召大眾加入到環(huán)保、節(jié)能、減排的偉大事業(yè)中來。
此外，他們還將環(huán)保主題納入員工培訓(xùn)課程中，教育員工掌握事業(yè)的本質(zhì)和操作要求，深化員工的環(huán)保意識和服務(wù)習(xí)慣，提高員工的整體職業(yè)素質(zhì)。
第三段：關(guān)于安全和保健
在今天這家煉鋼廠里，我感受到了很強(qiáng)的安全和保健氣氛。他們通過各種安全培訓(xùn)和演練活動來加強(qiáng)工人的安全意識和想法。每天，工區(qū)和工作場所都會定期進(jìn)行消毒和清潔，為工人提供一個潔凈、安全的勞動環(huán)境。工作中用到的耐磨材料和其他消耗品也都經(jīng)過嚴(yán)格的安全檢測，以確保工人的身體健康和生產(chǎn)質(zhì)量。
第四段：關(guān)于企業(yè)社會責(zé)任
企業(yè)社會責(zé)任是每個企業(yè)和公司都應(yīng)該承擔(dān)的義務(wù)。此家煉鋼廠嚴(yán)格遵守相關(guān)法律、法規(guī)和政策，為股東、員工、業(yè)務(wù)伙伴、社會和環(huán)境制定了具體的可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)以及相應(yīng)的實施計劃和措施，力求在生產(chǎn)過程中達(dá)到最佳可能的人、地、物、環(huán)保和健康標(biāo)準(zhǔn)，努力建設(shè)一個誠信和可持續(xù)的企業(yè)。
第五段：總結(jié)
總的來說，這家煉鋼廠在很多方面都表現(xiàn)得非常出色。他們從根本上意識到生產(chǎn)過程中環(huán)境和安全的重要性，采取了一系列措施來保證生產(chǎn)過程健康、安全和環(huán)保。此外，他們還注重員工教育和培訓(xùn)，不斷提升員工的整體素質(zhì)和環(huán)保意識。作為企業(yè)公民，他們承擔(dān)了社會責(zé)任，一直致力于促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展和環(huán)保事業(yè)。
在今天這個日益關(guān)注可持續(xù)發(fā)展的時代，他們所表現(xiàn)出來的這種獨特的環(huán)保、安全和社會責(zé)任意識讓我深感欽佩。我相信，只有在這些有志于平衡利益、保護(hù)環(huán)境、最大限度地實現(xiàn)社會和經(jīng)濟(jì)效益的企業(yè)的努力下，我們的世界才能更加美好，更加綠色。
風(fēng)清氣正心得體會篇二
隨著我們國家的不斷發(fā)展，煉鋼工業(yè)作為國民經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，已經(jīng)成為了我國的支柱產(chǎn)業(yè)之一。然而，煉鋼廠所處的生產(chǎn)經(jīng)營環(huán)境往往比較惡劣，是一個相對危險的工作場所。因此，保障煉鋼廠風(fēng)清氣正，營造一個和諧、安全、健康的工作環(huán)境顯得尤為重要。近日，我到某地的一家煉鋼廠進(jìn)行了參觀，深切體會到了煉鋼廠風(fēng)清氣正所帶來的巨大價值。
首先，煉鋼廠的風(fēng)清氣正，可以有效提高工作效率。在煉鋼廠內(nèi)，因為要保證鋼材生產(chǎn)的質(zhì)量和穩(wěn)定性，所以工人需要遵守一系列的操作規(guī)程，必須做到細(xì)心、耐心，精益求精。在這樣一個紀(jì)律嚴(yán)明的環(huán)境下，工人們都能自覺地遵守工作制度，協(xié)調(diào)各項工作，最終提高了生產(chǎn)效率，讓生產(chǎn)過程變得更加順暢。
其次，煉鋼廠的風(fēng)清氣正，還可以保障工人們的身體健康。鋼鐵生產(chǎn)環(huán)境有時候會比較危險、污濁，容易給工人們的身體帶來傷害。在這樣的環(huán)境下，煉鋼廠的管理者們會注重把防護(hù)措施做好，讓工人們在工作過程中身體受到的傷害降至最低程度。另外，規(guī)范的吃飯、休息、住宿等條件也能讓工人們擺脫了一些衛(wèi)生方面的問題，從而保證了他們的身心健康。
第三，煉鋼廠的風(fēng)清氣正，還可以讓員工們形成良好的工作態(tài)度。在煉鋼廠的工作中，繁瑣的工作需要高度的耐心和細(xì)心，時常的緊張氛圍，也需要員工有良好的溝通協(xié)作意識。在這樣的大背景下，煉鋼廠的管理者們注重培養(yǎng)員工的工作態(tài)度，督促他們做好工作時間的分配、細(xì)節(jié)等方面的工作要求，讓員工們成為了一個具備嚴(yán)謹(jǐn)高效工作態(tài)度、掌握先進(jìn)工作技能的優(yōu)秀鐵人，這些都離不開煉鋼廠風(fēng)清氣正、管理嚴(yán)格等方面的強(qiáng)力支持。
第四，煉鋼廠風(fēng)清氣正也有利于培養(yǎng)員工間相互幫助的精神。在煉鋼廠的工作過程中，工人們有時會幫忙互相協(xié)作，比如大家共同地解決問題、分擔(dān)工作，結(jié)果，積極的認(rèn)同感、榮譽(yù)感、責(zé)任感相互傳遞。煉鋼廠的管理者們認(rèn)為，從團(tuán)隊中讓員工們逐漸樹立起這種關(guān)心彼此、互相幫助的精神，不僅能夠增進(jìn)員工們之間的感情，還可以更大程度地發(fā)揮協(xié)作的優(yōu)勢，進(jìn)一步提高員工的工作效率。
最后，煉鋼廠風(fēng)清氣正的價值還表現(xiàn)在煉鋼工業(yè)的可持續(xù)發(fā)展上。對于煉鋼廠來說，如何保證自身的可持續(xù)發(fā)展是一個大問題。然而，如果我們建立一個和諧、安全的工作環(huán)境，通過不斷改進(jìn)自身的生產(chǎn)管理、提高員工的工作效率和工作態(tài)度等方面的努力，都能夠為煉鋼工業(yè)的可持續(xù)發(fā)展帶來巨大的策略性建議，從而為煉鋼工業(yè)飽滿的發(fā)展注入了強(qiáng)大的動力。
總之，煉鋼廠的風(fēng)清氣正絕不是一個空洞的口號，恰恰相反，這是一個體現(xiàn)了煉鋼廠管理人員們對生產(chǎn)經(jīng)營高度負(fù)責(zé)任的態(tài)度和操守，同時在實際操作過程中有效控制企業(yè)運作中可能產(chǎn)生的風(fēng)險和危機(jī)，引導(dǎo)員工培養(yǎng)出一份優(yōu)秀精神品質(zhì)。只有在這樣的管理環(huán)境中，員工們才能夠切實提升自身工作能力、保障安全健康、形成良好的工作態(tài)度，并最終推動煉鋼工業(yè)發(fā)展步入可持續(xù)發(fā)展道路。
風(fēng)清氣正心得體會篇三
為進(jìn)一步提高自身整體素質(zhì)，根據(jù)上級部門的部署要求，我我認(rèn)真的進(jìn)行了“風(fēng)清氣正”的學(xué)習(xí)活動，并學(xué)習(xí)了有關(guān)的法律法規(guī)，同時學(xué)習(xí)了有關(guān)文件和領(lǐng)導(dǎo)講話，從而深刻感受到了在當(dāng)今社會進(jìn)行風(fēng)清氣正的必要性，同時也對自身的`思想作風(fēng)，廉潔自律，遵章守紀(jì)，運作等方面有了很大提高，具體心得體會如下：
一、通過學(xué)習(xí)，提高了自身的思想政治素質(zhì)，增強(qiáng)了拒腐防變能力，使干部樹立了正確的世界觀，人生觀，價值觀，權(quán)利關(guān)。在物欲橫流的當(dāng)今社會，人們無利而不往，少數(shù)干部的放任自流，給國家和人民造成了巨大的財產(chǎn)流失，同時也帶壞了一批干部，從而形成了不良的社會風(fēng)氣，《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例（試行）》頒布，這有力的說明了我們黨有決心有信心把“風(fēng)清氣正”工作抓緊抓好。在整個學(xué)習(xí)過程中，我們做到了認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)，扎扎實實地學(xué)，并深刻體會到了開展風(fēng)清氣正活動的重要性，使自己有強(qiáng)烈地責(zé)任感和緊迫感，在工作中切實找到切入點，并做到學(xué)以致用。
二、通過學(xué)習(xí)，我在在工作中，牢固樹立了“風(fēng)清氣正”的思想意識，吸取他人教訓(xùn)，防患于未然，堅持防微杜漸，時刻為自己敲醒警鐘，要明白自己該做什么，不該做什么，俗話說：一失足成千古恨，然而真正品嘗了其中的滋味，那后悔可就晚亦，所以，強(qiáng)化自律意識，構(gòu)筑廉潔從政地警示防線，是對每個干部地考驗。在與時俱進(jìn)的今天，我們有能力，有辦法來鏟除腐敗的根源。
三、通過學(xué)習(xí)，我更深切體會到了立黨為公，執(zhí)政為民的必要性，把“三個代表”重要思想作為自己的工作實踐，時刻跟人民群眾聯(lián)系在一起，結(jié)合自己的工作實際，做謙虛樸實，嚴(yán)于律己，廉潔奉公的表率。
風(fēng)清氣正就是要求我們講道德，重操守，嚴(yán)紀(jì)律，不謀私，顧大局，講道德，重操守，嚴(yán)紀(jì)律，不謀私，顧大局，講道德淡名利，講友愛，重團(tuán)結(jié)，多奉獻(xiàn)。風(fēng)清氣氣正這既是對廣大黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部提出的明確的政治要求和道德要求，又是我們做人行事的操守準(zhǔn)則和價值尺度，更是需要在全社會大力提倡，精心營造的整體氛圍。如果把風(fēng)氣搞好了，領(lǐng)導(dǎo)干部干凈干事，以身作則，淡泊名利，公正廉明，心系人民，就會影響和帶動廣大人民群眾為建設(shè)富強(qiáng)、民主、和諧的社會而自覺奮斗，就會將精神力量轉(zhuǎn)化為艱苦奮斗開拓創(chuàng)新的物質(zhì)力量。
風(fēng)清氣正心得體會篇四
風(fēng)清氣正，為人師，是每個教師應(yīng)該具備的品質(zhì)和責(zé)任。作為人師，我們不僅僅承擔(dān)著傳授知識的責(zé)任，更需要以身作則，引領(lǐng)學(xué)生走向正確的道路。通過長期的教育實踐，我深切體會到作為一名教師的重要性和使命感。
第二段：風(fēng)清氣正的重要性
風(fēng)清氣正的教師不僅在學(xué)科上有高超的造詣，更重要的是在品德修養(yǎng)上能成為學(xué)生的榜樣。只有我們自己做到了風(fēng)清氣正，才能影響和引導(dǎo)學(xué)生正確的價值觀和行為準(zhǔn)則。偉大的教育家孔子就說過：“六藝不繼，王道不能陳；音樂不可缺，政教不可墜?！笨梢姡處燂L(fēng)范的確是塑造學(xué)生的關(guān)鍵。
第三段：以身作則的重要性
教師作為學(xué)生的楷模，我們的行為舉止直接或間接地影響著學(xué)生的成長和發(fā)展。我們要時刻保持良好的品德，嚴(yán)守職業(yè)道德和教師職責(zé)，在教育教學(xué)活動中注重學(xué)生的全面發(fā)展和素質(zhì)提升。在課堂上，我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、真誠耐心，以身作則，引導(dǎo)學(xué)生遵守紀(jì)律，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在社交生活中，我們要守法守紀(jì)、遵循社會規(guī)范，以良好的行為影響學(xué)生的道德發(fā)展。
第四段：踐行風(fēng)清氣正的實踐活動
為了能更好地培育學(xué)生的良好品質(zhì)和道德觀念，我們需要踐行風(fēng)清氣正的實踐活動。例如，在社區(qū)義務(wù)工作中，利用假期時間組織學(xué)生參加社會公益活動，讓他們親身體驗服務(wù)他人的快樂與價值。此外，通過舉辦各類主題班會、座談會和勵志演講等形式，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀。這些活動不僅僅培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作精神和社會責(zé)任感，也讓他們逐漸認(rèn)識到風(fēng)清氣正的重要性。
第五段：結(jié)語
作為一名教師，風(fēng)清氣正是我們的責(zé)任和追求。我們要牢記教育是一份神圣的事業(yè)，要時刻把學(xué)生的發(fā)展放在首位。只有我們自己做到了風(fēng)清氣正，我們才有資格要求學(xué)生正直、善良。風(fēng)清氣正的教育者，不僅是學(xué)生的榜樣和引路人，更是社會的需要和希望。讓我們共同努力，用我們的行動去成就一個風(fēng)清氣正的教育環(huán)境。
風(fēng)清氣正心得體會篇五
近年來，中國電影行業(yè)取得了長足的發(fā)展，不僅在商業(yè)電影方面蓬勃發(fā)展，還在藝術(shù)電影領(lǐng)域嶄露頭角。作為文化的重要載體之一，紀(jì)錄片在這一發(fā)展熱潮中也迎來了它的春天。近期，我觀看了一部名為《風(fēng)清氣正》的紀(jì)錄片，深受啟發(fā)。本文將從影片主題、影片結(jié)構(gòu)、人物呈現(xiàn)、表現(xiàn)手法和觀影感受五個方面，闡述我的心得體會。
首先，影片的主題十分明確，即反腐敗。正所謂“腐敗是一個社會的毒瘤”，這已經(jīng)成為全國人民的共識。而本片通過講述一系列反腐揭貪的真實故事，展示了中國共產(chǎn)黨和政府堅決反腐的決心和毫不松懈的行動。片中所展示的一些案例，如“打虎英雄”趙本山、洗錢案的主犯郭振華等，無不顯示了中央反腐敗工作的深入和力度。通過紀(jì)錄真實案例，將紀(jì)錄片的觀眾直接與反腐斗爭聯(lián)系起來，引導(dǎo)觀眾對反腐立場和措施的理解和認(rèn)同。
其次，這部紀(jì)錄片在結(jié)構(gòu)上也非常巧妙。整部影片分為“背叛者”、“狡兔”、“權(quán)力紅包”、“此地?zé)o銀三百兩”和“山川律師”五個篇章。每個篇章都有一個主線案例，通過敘述線索的推進(jìn)和問題的逐步揭示，最終展示了問題的底層本質(zhì)。這種線性結(jié)構(gòu)的布局，既讓觀眾跟隨故事一步步揭開案情，又清晰而有條理地展現(xiàn)了每個案例的關(guān)鍵節(jié)點。
第三，影片的人物呈現(xiàn)也非常真實。影片所選取的案例都著眼于不同社會背景下的人物，既有權(quán)貴階層的“紅二代”，也有普通人披星戴月的努力。通過對這些人物的深入采訪和真實再現(xiàn)，展示了腐敗現(xiàn)象的多元化和普遍性。人物形象的真實細(xì)膩，讓觀眾更容易與之產(chǎn)生共鳴，進(jìn)一步激發(fā)對反腐斗爭的關(guān)注和支持。
另外，影片的表現(xiàn)手法也十分獨特。在剪輯上，影片用了大量的交叉剪接，將不同時間和空間的場景進(jìn)行像素級的拼接和過渡。由此產(chǎn)生的沖擊感，使得影片跳躍性的敘事更具有生動感。此外，紀(jì)錄片還使用了大量的真實畫面和現(xiàn)場采訪，貼近觀眾的觀看習(xí)慣。這種真實性的表現(xiàn)手法，使觀眾更能代入影片情境，增加了觀影的可信度和真實感。
最后，觀影感受方面，這部紀(jì)錄片給人的震撼非常深刻。正直、勇敢、堅定、無私，這些看似簡單的詞語，通過紀(jì)錄片真實呈現(xiàn)的形象，帶給我無盡的思考。我深深地感受到，只有風(fēng)清氣正，社會才能真正繁榮發(fā)展；只有反腐敗，公平正義才能得以實現(xiàn)。這部紀(jì)錄片不僅僅是一個對腐敗案件的揭露，更是對我們每個人覺醒和行動的呼喚。
綜上所述，《風(fēng)清氣正》是一部具有強(qiáng)烈社會關(guān)注度和思想價值的紀(jì)錄片。通過明確的主題、巧妙的結(jié)構(gòu)、真實的人物呈現(xiàn)、獨特的表現(xiàn)手法和深刻的觀影感受，影片成功地讓觀眾思考社會問題，引發(fā)了觀眾對反腐斗爭的關(guān)注和重視。希望中國電影行業(yè)在未來能夠推出更多如《風(fēng)清氣正》一樣的優(yōu)秀紀(jì)錄片，用紀(jì)錄片的力量推動社會進(jìn)步，助力國家治理。
風(fēng)清氣正心得體會篇六
近年來，隨著社會的進(jìn)步和人們價值觀的轉(zhuǎn)變，越來越多的紀(jì)錄片開始涌現(xiàn)并備受關(guān)注。其中，備受矚目的《風(fēng)清氣正》系列紀(jì)錄片，以其獨特的視角和真實的鏡頭記錄了改革開放以來中國發(fā)展的變遷和人民的幸福生活。通過觀看這部紀(jì)錄片，我不僅深受教育，還對今天的社會有了更深刻的認(rèn)識。本文將圍繞紀(jì)錄片所呈現(xiàn)的風(fēng)清氣正的景象展開，表達(dá)我的心得體會。
首先，《風(fēng)清氣正》系列紀(jì)錄片通過豐富的畫面和真實的生活鏡頭，展現(xiàn)了改革開放以來中國經(jīng)濟(jì)的騰飛和人民的生活水平的逐步提高。在紀(jì)錄片中，我們可以看到農(nóng)村的變化、城市的繁榮以及人民生活的改善。比如，在農(nóng)村，人們的房子從簡陋的土坯房變成了寬敞明亮的樓房；在城市，高樓大廈林立，繁華的商業(yè)街景象一派繁忙。這一切無不說明了我國經(jīng)濟(jì)的蓬勃發(fā)展和人民生活水平的提高。通過觀看這樣的場景，我深刻感受到了改革開放后中國的日新月異和繁榮的景象。
其次，紀(jì)錄片中展示的風(fēng)清氣正的社會風(fēng)尚也深深打動了我。在紀(jì)錄片中，我們可以看到社會亂象得到了有效的治理，人民的生活質(zhì)量得到了明顯的提高。比如，在扶貧工作中，政府采取了一系列的措施，確保了貧困人口的基本生活，推進(jìn)了“脫貧攻堅”工作的進(jìn)展。此外，反腐敗運動的開展使得社會風(fēng)氣更加清明，良好的社會風(fēng)尚為全社會構(gòu)建了一個風(fēng)清氣正的環(huán)境。通過這些事例，我深信只有風(fēng)清氣正的社會風(fēng)尚才能為人民創(chuàng)造更加美好的生活。
再次，紀(jì)錄片中所呈現(xiàn)的人們對美好生活的追求和奮斗精神也讓我備受鼓舞。在紀(jì)錄片中，我們可以看到許多努力奮斗的人們追求更高的目標(biāo)。比如，在農(nóng)村，許多外出打工的年輕人都希望通過自己的努力改變家庭的經(jīng)濟(jì)狀況；在城市，許多創(chuàng)業(yè)者用自己的智慧和勤奮為社會創(chuàng)造更多的價值。這些人們所表現(xiàn)出的努力和奮斗精神，引領(lǐng)了社會的進(jìn)步和人民生活質(zhì)量的提高。這啟示著我，只有通過持之以恒的努力，才能實現(xiàn)自己的理想和追求。
最后，紀(jì)錄片傳達(dá)的核心價值觀也給了我一些反思和啟示。紀(jì)錄片強(qiáng)調(diào)了“實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”和“上幾天鍛煉，下幾輩子受益”，這些核心價值觀提醒著我們珍惜實踐和勞動的重要性，注重鍛煉自己，通過自己的努力去創(chuàng)造更好的生活。同時，紀(jì)錄片中強(qiáng)調(diào)的“以人民為中心”的發(fā)展理念也給了我思考。作為一個社會主義國家，人民的利益應(yīng)當(dāng)始終放在第一位，而不是以追求短期的利益為目標(biāo)。這使我意識到，我們每個人都應(yīng)當(dāng)以人民的利益為重并為之奮斗。
總結(jié)起來，通過觀看《風(fēng)清氣正》系列紀(jì)錄片，我對改革開放以來中國的發(fā)展歷程和人民生活水平的提高有了更加直觀的認(rèn)識。紀(jì)錄片所呈現(xiàn)的風(fēng)清氣正的景象、社會風(fēng)尚、奮斗精神和核心價值觀，都給了我深刻的反思和啟示。我相信，只要我們每個人都為實現(xiàn)風(fēng)清氣正的社會發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，中國的未來將會更加美好。
風(fēng)清氣正心得體會篇七
在推進(jìn)素質(zhì)教育倡導(dǎo)新教育理念的同時，要求教師提高自身素質(zhì)，有良好的師德表現(xiàn)，我認(rèn)為需做到以下幾點：
1．鉆研教材，在新課程新課標(biāo)下認(rèn)真?zhèn)湔n，上課，“要給學(xué)生一碗水，教師要有一桶水”，這樣才能教好課，高質(zhì)量完成教學(xué)任務(wù)。
2轉(zhuǎn)變教育理念，從以往應(yīng)試教育轉(zhuǎn)為素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，注重學(xué)生全面的發(fā)展。
3以身示范，以情感人，德高為師，身正為范。我們要求學(xué)生不能怎樣，自己就先要做到。教育過程中，不體罰或變相體罰學(xué)生，要以情感人，讓學(xué)生認(rèn)識到自己的錯誤并改正，這一過程需一定的方法，在以后的教育教學(xué)過程中，我將努力積累經(jīng)驗，深入細(xì)致地備好每一節(jié)課，熟悉教材，精心設(shè)計問題，力求把握重點難點，使課上內(nèi)容簡單易懂，同時自己制作或借鑒網(wǎng)上比較好的教學(xué)課件，把傳統(tǒng)講授教學(xué)模式與現(xiàn)代教學(xué)模式結(jié)合。學(xué)習(xí)他們的教育教學(xué)方法，摸索出適合自己的教育教學(xué)方式。
4教師在培育孩子健全的人格過程中，怎樣面對各個孩子的不同特點，實施不同的教育手段。體現(xiàn)自己正確的兒童觀、教育觀。記得著名教育家蘇霍姆林斯基曾說過這么一段話：“我們每一人都不應(yīng)當(dāng)成為教育智慧的抽象化身，而應(yīng)當(dāng)成為啟迪孩子們不僅認(rèn)識世界，而且認(rèn)識自己的有鮮明個性的`人。具有決定意義的是，孩子們從我們身上看到的是什么樣的人，我們應(yīng)當(dāng)以豐富的精神生活給孩子們做出榜樣，只有在這種條件下，我們在道德上才有權(quán)利來教育孩子。
孩子們就像一張白紙，純潔而無暇，他們需要老師最無私的關(guān)懷和愛護(hù)，我愿用我滿腔的熱情去愛護(hù)每一個孩子，用我無私的真誠去培育他們健康成長。愿我們這些育苗者能心平氣和地對待每位孩子給每人機(jī)會，這是我們的責(zé)任！
首先依法執(zhí)教，學(xué)習(xí)宣傳黨的教育方針和基本路線，自覺遵守《教師法》與黨和國家的大政方針保持高度一致。
其次愛崗敬業(yè)，熱愛教育和學(xué)校，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害于學(xué)生身心健康的思想。
第三熱愛學(xué)生，關(guān)心全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格平等公正對待學(xué)生，對學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺，挖苦，歧視學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益。
第四嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)余，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)科規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育，教學(xué)和科研水平。
第五團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重老師，虛心學(xué)習(xí)，關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng)文明校風(fēng)。
第六尊重家長，認(rèn)真聽取家長意見和建議，取得支持和配合，不指責(zé)備家長。第七廉潔從教，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響，不利用職務(wù)之便函謀取私利，不亂收費。
最后，為人師表，遵守社會公德，衣著整潔得體，語言健康得體，舉止文明禮貌禮貌，嚴(yán)于律己，作風(fēng)正派，以身作則，注重身教。
總之，以后在教育教學(xué)中，一定要嚴(yán)格要求自己，成為一名合格的人民教師。
風(fēng)清氣正心得體會篇八
本學(xué)期，我校根據(jù)上級部署要求，在全體教師中認(rèn)真的進(jìn)行了進(jìn)一步營造風(fēng)清氣正發(fā)展環(huán)境活動的學(xué)習(xí)教育，同時要求教師學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī)。通過學(xué)習(xí)，我深刻的認(rèn)識到在當(dāng)今社會進(jìn)行營造風(fēng)清氣正發(fā)展環(huán)境的重要性，對自己的思想認(rèn)識、教育教學(xué)作風(fēng)有了一定的認(rèn)識和提高，具體體會如下：
事成于氣正，業(yè)興于風(fēng)清。風(fēng)清氣正就是要求教師要講職業(yè)道德，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系，對工作高度負(fù)責(zé)，切提高教學(xué)質(zhì)量，樹立無私奉獻(xiàn)的高尚師德等。通過學(xué)習(xí)，我校教師在很多地方都有了一定的改進(jìn)，也只有腳踏實地的立足崗位、塌實工作、愛崗敬業(yè)，才能發(fā)揮出個人對學(xué)校、對教育的貢獻(xiàn)。
作為一名工作在教育第一線的教師，我們?nèi)绾巫龅秸嬲娘L(fēng)清氣正呢？
第一、遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，真正做到關(guān)愛學(xué)生。高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子”“愛生”是教師必備的美德也是教師的天職。作為教師，我們只有心中裝著學(xué)生，想著學(xué)生，把學(xué)生放在第一位，才能真正的引導(dǎo)學(xué)生，教育學(xué)生，做一名合格的、優(yōu)秀的人民教師。
第二、嚴(yán)于律己，以身作則，為人師表。作為教師，言談舉止代表著教師的專業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)精神、教育水平。只有品德純潔的教師，才能在觀念、態(tài)度、價值取向、行為等方面給學(xué)生以正面的、正確的`引導(dǎo)。我們要做到尊重家長，尊重同事。做到不向?qū)W生推銷學(xué)習(xí)資料，不有償家教，讓清正廉潔的教師形象牢牢地樹立在家長和學(xué)生的心中。同時，我們還應(yīng)處理好和家長的關(guān)系，充分發(fā)揮家校聯(lián)合教育的作用，在教育學(xué)生方面盡量和家長達(dá)成一致，并獲得家長的協(xié)助。
第三、教師不光自己要清廉育人，而且不能為了個人的利益，走后門，找關(guān)系，送禮行賄，參加競賽、競選活動，都要堅持公開、公平和公正的原則，切實地用實際行動樹立和維護(hù)教育系統(tǒng)的清廉形象！
在風(fēng)清氣正的活動下，我們要不斷提醒自己和完善自己，讓自己能更好的適應(yīng)社會的需要，在教育教學(xué)工作崗位上發(fā)光發(fā)熱。
風(fēng)清氣正心得體會篇九
隨著中國國力的不斷增強(qiáng)，我國軍隊在維護(hù)國家安全、保衛(wèi)祖國的使命中承載著越來越重要的責(zé)任。官兵風(fēng)清氣正是軍隊建設(shè)的重要標(biāo)志，也是現(xiàn)代軍隊發(fā)展的必然要求。本文將從傳承紅色基因、官兵一心、廉潔從軍、擔(dān)當(dāng)作為和培育軍營文化等五個方面來闡述我對官兵風(fēng)清氣正的體會。
首先，官兵風(fēng)清氣正要傳承紅色基因。紅軍長征時期，我軍官兵在江河峽谷、雪山草地中書寫了一個個英雄故事。這些故事無不彰顯出我軍官兵們的革命精神，他們舍小家、顧大家，舍身忠誠、勇創(chuàng)奇跡，為了人民利益不惜付出一切。官兵風(fēng)清氣正，就要傳承這種紅色基因，讓每一位軍人都對黨、對人民、對軍隊有著無限忠誠與熱愛之心，為黨旗而戰(zhàn)，為世界和平而奮斗。
其次，官兵風(fēng)清氣正需要官兵一心。只有官兵血脈相連，真心實意地緊密團(tuán)結(jié)在一起，才能形成強(qiáng)大的力量。作為一名軍人，必須牢記使命，時刻保持戰(zhàn)斗力，做到軍令如山，上下一心。只有保持團(tuán)結(jié)，官兵才能相互信賴、相互支持，在戰(zhàn)斗中戰(zhàn)勝一切困難，不達(dá)目的誓不罷休。
再者，官兵風(fēng)清氣正要求官兵廉潔從軍。廉潔從軍，是軍隊建設(shè)中不可或缺的一環(huán)。官兵應(yīng)該明白貪污腐化、不廉潔行為對軍隊的危害性，時刻警惕自己避免貪圖功名利祿、違反紀(jì)律和法律的行為。廉潔從軍不僅體現(xiàn)在物質(zhì)層面的廉潔，更應(yīng)該在思想層面和行為層面上嚴(yán)格自律，在關(guān)鍵時刻能夠自覺遵守軍隊紀(jì)律和職責(zé)，時刻保持對人民和軍隊的忠誠。
此外，官兵風(fēng)清氣正還要求官兵能夠擔(dān)當(dāng)作為。每一個官兵都應(yīng)該明確自己的職責(zé)和使命，勇于擔(dān)當(dāng)，敢于負(fù)責(zé)。官兵能夠認(rèn)真履行自己的崗位職責(zé)，發(fā)揮自己的專業(yè)素養(yǎng)和技能，做到調(diào)查研究、分析判斷、決策執(zhí)行等方面做到位，才能在工作中真正體會到官兵風(fēng)清氣正所帶來的榮譽(yù)和自豪。
最后，官兵風(fēng)清氣正需要培育軍營文化。軍營文化包括軍營的精神文化、組織文化、行為文化等方面。每個軍人都需要具備核心價值觀，堅守共同信仰和精神追求，形成軍人的價值觀念，為國家的利益和人民的需要作出貢獻(xiàn)。軍營文化還包括協(xié)作精神、紀(jì)律性等特點，官兵間相互尊重、相互幫助，形成和諧的工作和生活環(huán)境。只有培育了良好的軍營文化，才能更好地發(fā)揮官兵風(fēng)清氣正的作用。
總之，官兵風(fēng)清氣正是軍隊建設(shè)的重要目標(biāo)，也是官兵們的共同期望。通過傳承紅色基因、官兵一心、廉潔從軍、擔(dān)當(dāng)作為和培育軍營文化等方面的努力，我們能夠建設(shè)出更加優(yōu)秀的軍隊。在實現(xiàn)中國夢的歷史進(jìn)程中，官兵風(fēng)清氣正的軍隊無疑將成為國家安全的堅實保障，為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量。
風(fēng)清氣正心得體會篇十
作為一名基層教師，在這次“風(fēng)清氣正”活動的學(xué)習(xí)中，我認(rèn)為要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展，在此，我結(jié)合自身工作對自己存在的問題及產(chǎn)生的原因進(jìn)行了認(rèn)真的反思。
一、依法執(zhí)教。本人從教以來，一直都認(rèn)真貫徹黨的教育方針、政策，遵守國家憲法與法律，學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義思想。因為我相信，只有自己做出表率才能更好的教育學(xué)生。
二、愛崗敬業(yè)。只有熱愛祖國的教育事業(yè)，才能為教育事業(yè)而努力奮斗，盡職盡責(zé)、教書育人。一直以來我都認(rèn)真的對待每一位學(xué)生。無論是在課堂上還是課余時間，我都時刻注意學(xué)生的思想動態(tài)，做到及時發(fā)現(xiàn)及時糾正，努力使自己成為學(xué)生的良師益友。
三、關(guān)愛學(xué)生?！皭邸笔抢碇呛透星榈慕y(tǒng)計，它體現(xiàn)對學(xué)生的尊重，更體現(xiàn)了對學(xué)生的嚴(yán)格要求。我既愛“聽話”的學(xué)生，更愛“后進(jìn)生”。對學(xué)生我總是努力做到動之以情，曉之以理，和學(xué)生心心相連，尊重學(xué)生的個體差異，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。對于“后進(jìn)生”我總是用發(fā)展的眼光來看，用“放大鏡”來看學(xué)生的優(yōu)點和進(jìn)步，以長善救失。
四、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。做為一名人民教師，重要任務(wù)是教學(xué)工作。面對各種差異的學(xué)生，我深入了解每一位學(xué)生的特點，做到因材施教，對不同特點的學(xué)生采用不同的方法，根據(jù)學(xué)生的不同愛好，鼓勵學(xué)生全面的發(fā)展。對接受能力強(qiáng)的學(xué)生，要在他們學(xué)有余力的基礎(chǔ)上對他們提出更高的要求；對于那些學(xué)習(xí)能力較差的學(xué)生，我會請家長配合老師的工作耐心的對學(xué)生學(xué)習(xí)給與更多的幫助。讓學(xué)生在不同的程度都得到發(fā)展。
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風(fēng)清氣正心得體會篇十一
官兵風(fēng)清氣正是軍隊建設(shè)的永恒追求，也是維護(hù)軍隊團(tuán)結(jié)穩(wěn)定的重要保障。作為一名軍人，我深切地感受到官兵風(fēng)清氣正對于軍隊的重要性。通過長時間的軍旅生活，我體會到官兵風(fēng)清氣正的深刻內(nèi)涵，深切感受到這種風(fēng)氣和氛圍對個人精神面貌和集體士氣的積極影響。
第二段：官兵風(fēng)清氣正的意義
官兵風(fēng)清氣正意味著軍人應(yīng)具備清廉正直的品質(zhì)，以清正廉潔的作風(fēng)影響和帶動士兵，營造良好的工作生活環(huán)境。官兵風(fēng)清氣正是軍隊內(nèi)部風(fēng)氣建設(shè)的核心要求，是軍隊政治生態(tài)建設(shè)的關(guān)鍵一環(huán)。只有官兵風(fēng)清氣正，軍隊才能始終保持團(tuán)結(jié)穩(wěn)定的態(tài)勢，保證戰(zhàn)斗力的有效發(fā)揮。
第三段：官兵風(fēng)清氣正的培養(yǎng)途徑
官兵風(fēng)清氣正不是一蹴而就的，需要通過多種渠道進(jìn)行培養(yǎng)。首先，要加強(qiáng)黨的建設(shè)，深化理論學(xué)習(xí)和思想教育，加強(qiáng)黨員的黨性修養(yǎng)和道德素質(zhì)提高。其次，要重視軍事訓(xùn)練，嚴(yán)格執(zhí)行紀(jì)律要求，培養(yǎng)官兵嚴(yán)明的紀(jì)律觀念和責(zé)任心。再次，要加強(qiáng)文化教育，提升官兵綜合素質(zhì)，培養(yǎng)道德品質(zhì)。
第四段：我個人的體會
作為一名軍人，我深刻地認(rèn)識到官兵風(fēng)清氣正對個人的影響和要求。首先，要懂得官兵風(fēng)清氣正對自身自我價值實現(xiàn)的引導(dǎo)作用。軍人要做到管理自己、自律自重，唯有自身風(fēng)清氣正，才能為部隊樹立榜樣，影響他人。其次，要善于以身作則，用實際行動踐行官兵風(fēng)清氣正的要求。作為一名基層軍官，我始終保持良好的工作作風(fēng)和思想狀態(tài)，不斷提高自己，切實履行好軍人的職責(zé)使命。
第五段：結(jié)語
官兵風(fēng)清氣正不僅僅是一種要求，更是一種精神追求。它體現(xiàn)了軍隊良好的精神風(fēng)貌和優(yōu)良的軍人品德形象，是每一位軍人應(yīng)該追求的境界。只有官兵風(fēng)清氣正，軍隊才能始終保持戰(zhàn)斗力的源泉，才能夠維護(hù)國家安全，實現(xiàn)強(qiáng)軍目標(biāo)。每一位軍人都應(yīng)該內(nèi)化官兵風(fēng)清氣正的要求，將其變?yōu)樽杂X行動，推動軍隊建設(shè)和發(fā)展。
風(fēng)清氣正心得體會篇十二
第一段：引入話題
近年來，社會風(fēng)氣的敗壞問題成為人們普遍關(guān)注的焦點。為了解決這一問題，社會各界呼吁重塑風(fēng)清氣正的社會文明，以求構(gòu)建一個和諧、和美的社會環(huán)境。在這個過程中，我們每個人都有責(zé)任和義務(wù)積極參與其中。我也參與其中，親身體會到了重塑風(fēng)清氣正的心得體會。
第二段：培養(yǎng)良好的家庭教育
家庭是孩子的第一所學(xué)校，良好的家庭教育是培養(yǎng)他們健全人格的基石。我認(rèn)識到，作為一個家庭成員，我應(yīng)該注重培養(yǎng)孝順、守信、勇敢等品質(zhì)，鼓勵家人堅持正確的道德觀念和價值觀，使之成為符合時代需求的公民。通過與父母共同關(guān)心親人、樂于助人，小至幫助一直困擾父親的電器故障，大至積極參與志愿者活動，我逐漸體會到，家庭教育是習(xí)得美德的源泉，只有家庭內(nèi)部積極塑造正面氛圍，社會風(fēng)氣的重塑才有堅實基礎(chǔ)。
第三段：積極參與社區(qū)建設(shè)
社區(qū)是一個小型的社會組織，是一個城市居民相互交流、互幫互助的平臺。我發(fā)現(xiàn)通過積極參與社區(qū)建設(shè)，不僅能夠?qū)W到很多實用的技能，培養(yǎng)自己的社交能力，還能結(jié)識到很多志同道合的朋友。在社區(qū)居委會的組織下，我參與了環(huán)境整治、文化活動等工作，通過自愿清理垃圾、參加社區(qū)團(tuán)隊運動等，我深刻地理解到，每個人的參與都會對社區(qū)的文明程度產(chǎn)生積極的影響。通過與來自不同背景、不同年齡層次的人交流互動，我不僅結(jié)識了很多新朋友，還開闊了自己的眼界，受益匪淺。
第四段：充實自己，積極影響他人
為了重塑風(fēng)清氣正的社會文明，一個人的貢獻(xiàn)力量是微不足道的。因此，我深入認(rèn)識到，只有通過自我充實和積極影響更多人，才能真正推動社會風(fēng)氣的重塑。學(xué)習(xí)是人生道路上永恒的主題，我常常通過閱讀書籍、參加各種培訓(xùn)課程等途徑不斷充實自我。此外，積極用積極的思想和行動去影響他人，使他們對自己的行為產(chǎn)生深思。通過親身實踐，我看到身邊逐漸有更多的人開始關(guān)注社會文明問題。他們從身邊的事情做起，開始改變自己的態(tài)度和行為，這給我?guī)砹藰O大的鼓舞和滿足感。
第五段：持之以恒，共建美好社會
重塑風(fēng)清氣正是一個持續(xù)而艱巨的任務(wù)，它需要每一個人的努力和持之以恒的堅持。在這個過程中，我意識到，我們不能僅僅停留在口號和表面行動上，更要深入思考自己的行為和所處的環(huán)境，發(fā)揮自己的能動性和創(chuàng)造力。只有不斷提升自己的素質(zhì)和修養(yǎng)，不斷倡導(dǎo)積極健康的社會價值觀，才能真正推動社會文明的發(fā)展。我堅信，通過每個人不懈的努力，我們一定能夠共同打造一個風(fēng)清氣正的美好社會。
總結(jié)：重塑風(fēng)清氣正的過程中，我體會到了家庭教育的重要性，以及積極參與社區(qū)建設(shè)的必要性。我通過不斷充實自我和積極影響他人來推動社會風(fēng)氣的發(fā)展。同時，我也認(rèn)識到這是一項艱巨的任務(wù)，只有持之以恒，才能共建美好社會。我將繼續(xù)努力，以身作則，引領(lǐng)更多的人參與其中，共同打造一個更加風(fēng)清氣正的社會。
風(fēng)清氣正心得體會篇十三
事成于氣正，業(yè)興于風(fēng)清。干部作風(fēng)建設(shè)抓得如何，直接關(guān)系事業(yè)的成敗關(guān)系到一個國家的興衰。在黨的即將召開，“”規(guī)劃的起步之年，解決好干部作風(fēng)中存在的突出問題，營造一個風(fēng)清氣正的干事環(huán)境，是促進(jìn)單位科學(xué)發(fā)展、推動事業(yè)良性發(fā)展的前提條件。
有的人光在嘴上夸夸其談，在實際工作中不知道怎樣去履行自己的職責(zé)，不知道怎樣落實工作，只能做“表面文章”，做什么事情都講的是一個表面“華麗”，而沒有實質(zhì)內(nèi)容和結(jié)果，久而久之人將會 失去動力，單位將失去活力。
有的人辦事拖拉，工作效率不高，該辦的事不辦;有的人以推諉扯皮為能事，以“不是我的事”、“不會干”為由推卸工作，以“不知道”、“不清楚”為由推卸責(zé)任，事不關(guān)己，高高掛起;有的人習(xí)慣于做“表面文章”、“面子工程”，專門揣摩領(lǐng)導(dǎo)意圖，“不怕下邊不滿意，就怕上頭不注意”，專挑“顯山露水”的事干;有的人工作沾輕怕重，挑精選瘦，哪樣工作有“油水”，哪樣工作有權(quán)力，就想爭哪一塊。不是把精力放在如何做好工作方面，而是謀人謀利謀權(quán)謀位，爭名逐利，患得患失，斤斤計較，甚至相互拆臺;有的人不思進(jìn)取，不求無功，但求無過，一杯茶一張報紙過一天，當(dāng)一天和尚撞一天鐘。工作上向低標(biāo)準(zhǔn)看齊，待遇上與高標(biāo)準(zhǔn)攀比，暮氣沉沉，怨氣滿腹;有的人學(xué)風(fēng)不濃，不求甚解，業(yè)務(wù)不精，浮躁不實，自以為是，小事不肯干，大事干不了，工作被動。
有的人干一點活就好幾天地“忙死了”，做一點事必須讓上上下下的人，特別是領(lǐng)導(dǎo)都知道，以此作為爭待遇、要好處的籌碼。
有的人動輒以領(lǐng)導(dǎo)讓如何如何來對付別人，用領(lǐng)導(dǎo)的名義既抬高自己，又壓制別人，對大家有意見的事情就聲稱是領(lǐng)導(dǎo)讓做的，對大家喜歡的事情就竭力的表白自己的功勞。
通過風(fēng)清氣正的學(xué)習(xí)，我有這樣的體會：
發(fā)展的競爭，說到底是人才的競爭。機(jī)遇要靠人來抓，事業(yè)要靠人來干。有一大批綜合素質(zhì)高、德才兼?zhèn)?、老實正派、埋頭苦干、敢于負(fù)責(zé)的干部，激發(fā)和調(diào)動他們的積極性、創(chuàng)造性，充分發(fā)揮他們的作用，是推進(jìn)事業(yè)發(fā)展的根本保證和關(guān)鍵所在。
倡導(dǎo)說實在話、干實在事、做實在人，是當(dāng)務(wù)之急、重中之重的工作。只有腳踏實地的立足崗位、塌實工作、愛崗敬業(yè)，才能發(fā)揮出個人對社會、對單位、對事業(yè)的貢獻(xiàn)。倡導(dǎo)干實在事、說實在話、做實在人，讓那些說的好聽，干的難看的人逐漸的失去立足之地，以正行業(yè)風(fēng)氣，激發(fā)企業(yè)活力，讓那些立足崗位、埋頭苦干的人感受到希望，感受到有干頭。
一個單位的向心力也表現(xiàn)在每個職工樂于奉獻(xiàn)的精神上，作為一名普通職工無不盼望單位的發(fā)展和壯大，希望自己的收益能有不斷的長進(jìn)，以此促進(jìn)社會的發(fā)展和社會的穩(wěn)定，并視之為自己的理想和信念。實現(xiàn)“全體職工安家樂業(yè)”也是單位領(lǐng)導(dǎo)的心愿。共同的愿望，就會創(chuàng)造出奇跡和活力。實現(xiàn)這一目標(biāo)，不但要靠全體職工本身的努力，還要靠科學(xué)的管理手段，先進(jìn)的管理方法，來激發(fā)職工自覺的工作熱情，讓職工在自己的崗位上不斷的釋放出自己的創(chuàng)新能力。
我們每個人要積極提高自身履行職責(zé)的能力，把奉獻(xiàn)在崗位看作是自己天經(jīng)地義的事情，勤勤懇懇地做好本職工作。我們不可能期望每一個人的理想和信念有多么偉大的內(nèi)涵，但是應(yīng)該認(rèn)可干好本職工作是實現(xiàn)個人理想和信念的一條重要途徑。只要大家在一起一門心思的干工作，那么單位就有希望，即使再大的困難也能克服，再難的事情也能辦好。單位的發(fā)展和興旺在很大程度上靠大家的勤勉敬業(yè)。反之，單位的發(fā)展就會滯后，甚至帶來嚴(yán)重的問題。
我們要在工作中做到正確地認(rèn)識自己，真誠地對待他人，認(rèn)真地對待工作，公平地對待管理，表現(xiàn)出做人的人格魅力，以此來激勵自己，影響他人，共同進(jìn)取。
黨中央及全國人民都期盼我國吏治風(fēng)清氣正，這是全國人民之福，是建設(shè)有中國特色社會主義的組織保證。
風(fēng)清氣正心得體會篇十四
身處于一個社會環(huán)境里，我們常常能感受到“風(fēng)清氣正”的力量。這種風(fēng)清氣正并非只指環(huán)境的純凈與空氣的清新，更多的是體現(xiàn)在人們的品德和行為上。在我身邊，我也有幸目睹了一些令人敬佩的事例，從中受到了深刻的啟示與教導(dǎo)。以下是我對“風(fēng)清氣正”的心得體會。
首先，風(fēng)清氣正體現(xiàn)在每個人的品德與修養(yǎng)。無論是在家庭、學(xué)校還是社會中，我們看到了很多擁有高尚品質(zhì)和道德準(zhǔn)則的人。他們誠實守信，積極向上，對待他人客觀公正，嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)著，始終保持良好的行為舉止。他們知曉自己的責(zé)任與義務(wù)，不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步，不斷追求卓越。在他們身上，風(fēng)清氣正的力量得以傳播與延續(xù)，讓周圍的人們受益良多。
其次，風(fēng)清氣正還體現(xiàn)在人們的行為方式上。一個風(fēng)清氣正的社會是一個能夠?qū)崿F(xiàn)公正和法制的社會。人們?nèi)绻軌蜚∈胤煞ㄒ?guī)，誠實守信地進(jìn)行交往和生活，那么社會就能形成一個正能量的循環(huán)。在我所居住的社區(qū)里，大家都在積極主動地互助、幫助鄰居，營造了一個和諧宜居的環(huán)境。在各行各業(yè)中，誠信經(jīng)營、合規(guī)經(jīng)營，保護(hù)消費者權(quán)益，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展，也是風(fēng)清氣正的重要表現(xiàn)。
此外，風(fēng)清氣正還反映在人們的言行舉止上。一個風(fēng)清氣正的人，不會因個人利益而違背道德準(zhǔn)則，更不會對他人惡意中傷、誹謗、侮辱。他們尊重他人，關(guān)懷他人，以友善和善意的態(tài)度對待他人。同時，他們也注重自己的形象和形態(tài)，不隨意妄為，不恣意胡作非為。風(fēng)清氣正的人們以身作則，用積極向上的言行為他人樹立了榜樣。
此外，在一個學(xué)校中，風(fēng)清氣正表現(xiàn)為學(xué)習(xí)氛圍的濃厚和學(xué)習(xí)態(tài)度的端正。一個風(fēng)清氣正的學(xué)校不僅是一個知識的寶庫，更是一個品德的熔爐。在這樣的環(huán)境中，老師們不僅傳授知識，更是傳遞人生的真諦。學(xué)生們互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步，形成了一個和諧友善的集體。同時，學(xué)校還積極培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和公民素質(zhì)，讓他們在未來能夠做出正確和負(fù)責(zé)任的選擇。
最后，風(fēng)清氣正還表現(xiàn)在廣大市民自覺遵守公序良俗，共同維護(hù)社會秩序和社會風(fēng)氣的凈化。一個風(fēng)清氣正的社會是一個文明的社會，市民們互相尊重，守規(guī)矩，共同關(guān)愛社會的環(huán)境和資源。他們從小事做起，垃圾分類、節(jié)約用水、保護(hù)環(huán)境，為建設(shè)美好家園盡自己的一份責(zé)任。在公共場合，他們排隊有序、守時待人、禮貌用語，維護(hù)社會秩序和道德底線。
總之，風(fēng)清氣正是一個社會的基石。只有當(dāng)每個人都積極踐行，以身作則，才能讓風(fēng)清氣正的力量不斷傳遞與延續(xù)。我相信，只要大家共同努力，形成更多的風(fēng)清氣正的環(huán)境與現(xiàn)象，我們的社會將會更加和諧、進(jìn)步，人們的品質(zhì)也將得到提升。讓我們從自身做起，共同為“風(fēng)清氣正”的社會建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。
風(fēng)清氣正心得體會篇一
隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展，煉鋼廠成為了不可或缺的生產(chǎn)環(huán)節(jié)。然而，由于其特殊的工作性質(zhì)，大多數(shù)煉鋼廠都存在諸多污染和安全問題，給周邊環(huán)境和工人的身心健康造成了巨大的影響。然而，今天我所去的這家煉鋼廠給我留下了深刻印象：這些問題似乎并沒有在這里出現(xiàn)。在呼吸著新鮮空氣和參觀這家煉鋼廠的同時，我感受到了它的主人翁，看到了他們?yōu)榻ㄔO(shè)綠色、環(huán)保的生產(chǎn)環(huán)境而努力的決心。
第一段：關(guān)于環(huán)保、清潔生產(chǎn)
這家煉鋼廠的環(huán)保措施令我深感欣慰。他們采取了各種措施以減少廢氣和廢水的排放。通過安裝廢氣和廢水處理系統(tǒng)來凈化和循環(huán)利用廢棄物，這些用于煉鋼過程的廢棄物化為有用的資源。此外，這家煉鋼廠還實施了水、電、氣和物品的綜合管理，以降低能源消耗和減少廢棄物的產(chǎn)生。他們力求生產(chǎn)和采購出口銷售的產(chǎn)品均滿足質(zhì)量、環(huán)境、功效要求，潔凈乃至符合各種標(biāo)準(zhǔn)，確保了產(chǎn)品的質(zhì)量和安全。
第二段：關(guān)于宣傳、教育
作為一家志在環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展的企業(yè)，這家煉鋼廠通過各種形式的宣傳和教育向公眾推廣各種環(huán)保生產(chǎn)方法和理念。他們采用各種媒介、工具，如電視、廣播、互聯(lián)網(wǎng)廣告、品牌活動和社交媒體，向社會大眾宣傳環(huán)保生產(chǎn)理念，號召大眾加入到環(huán)保、節(jié)能、減排的偉大事業(yè)中來。
此外，他們還將環(huán)保主題納入員工培訓(xùn)課程中，教育員工掌握事業(yè)的本質(zhì)和操作要求，深化員工的環(huán)保意識和服務(wù)習(xí)慣，提高員工的整體職業(yè)素質(zhì)。
第三段：關(guān)于安全和保健
在今天這家煉鋼廠里，我感受到了很強(qiáng)的安全和保健氣氛。他們通過各種安全培訓(xùn)和演練活動來加強(qiáng)工人的安全意識和想法。每天，工區(qū)和工作場所都會定期進(jìn)行消毒和清潔，為工人提供一個潔凈、安全的勞動環(huán)境。工作中用到的耐磨材料和其他消耗品也都經(jīng)過嚴(yán)格的安全檢測，以確保工人的身體健康和生產(chǎn)質(zhì)量。
第四段：關(guān)于企業(yè)社會責(zé)任
企業(yè)社會責(zé)任是每個企業(yè)和公司都應(yīng)該承擔(dān)的義務(wù)。此家煉鋼廠嚴(yán)格遵守相關(guān)法律、法規(guī)和政策，為股東、員工、業(yè)務(wù)伙伴、社會和環(huán)境制定了具體的可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)以及相應(yīng)的實施計劃和措施，力求在生產(chǎn)過程中達(dá)到最佳可能的人、地、物、環(huán)保和健康標(biāo)準(zhǔn)，努力建設(shè)一個誠信和可持續(xù)的企業(yè)。
第五段：總結(jié)
總的來說，這家煉鋼廠在很多方面都表現(xiàn)得非常出色。他們從根本上意識到生產(chǎn)過程中環(huán)境和安全的重要性，采取了一系列措施來保證生產(chǎn)過程健康、安全和環(huán)保。此外，他們還注重員工教育和培訓(xùn)，不斷提升員工的整體素質(zhì)和環(huán)保意識。作為企業(yè)公民，他們承擔(dān)了社會責(zé)任，一直致力于促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展和環(huán)保事業(yè)。
在今天這個日益關(guān)注可持續(xù)發(fā)展的時代，他們所表現(xiàn)出來的這種獨特的環(huán)保、安全和社會責(zé)任意識讓我深感欽佩。我相信，只有在這些有志于平衡利益、保護(hù)環(huán)境、最大限度地實現(xiàn)社會和經(jīng)濟(jì)效益的企業(yè)的努力下，我們的世界才能更加美好，更加綠色。
風(fēng)清氣正心得體會篇二
隨著我們國家的不斷發(fā)展，煉鋼工業(yè)作為國民經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，已經(jīng)成為了我國的支柱產(chǎn)業(yè)之一。然而，煉鋼廠所處的生產(chǎn)經(jīng)營環(huán)境往往比較惡劣，是一個相對危險的工作場所。因此，保障煉鋼廠風(fēng)清氣正，營造一個和諧、安全、健康的工作環(huán)境顯得尤為重要。近日，我到某地的一家煉鋼廠進(jìn)行了參觀，深切體會到了煉鋼廠風(fēng)清氣正所帶來的巨大價值。
首先，煉鋼廠的風(fēng)清氣正，可以有效提高工作效率。在煉鋼廠內(nèi)，因為要保證鋼材生產(chǎn)的質(zhì)量和穩(wěn)定性，所以工人需要遵守一系列的操作規(guī)程，必須做到細(xì)心、耐心，精益求精。在這樣一個紀(jì)律嚴(yán)明的環(huán)境下，工人們都能自覺地遵守工作制度，協(xié)調(diào)各項工作，最終提高了生產(chǎn)效率，讓生產(chǎn)過程變得更加順暢。
其次，煉鋼廠的風(fēng)清氣正，還可以保障工人們的身體健康。鋼鐵生產(chǎn)環(huán)境有時候會比較危險、污濁，容易給工人們的身體帶來傷害。在這樣的環(huán)境下，煉鋼廠的管理者們會注重把防護(hù)措施做好，讓工人們在工作過程中身體受到的傷害降至最低程度。另外，規(guī)范的吃飯、休息、住宿等條件也能讓工人們擺脫了一些衛(wèi)生方面的問題，從而保證了他們的身心健康。
第三，煉鋼廠的風(fēng)清氣正，還可以讓員工們形成良好的工作態(tài)度。在煉鋼廠的工作中，繁瑣的工作需要高度的耐心和細(xì)心，時常的緊張氛圍，也需要員工有良好的溝通協(xié)作意識。在這樣的大背景下，煉鋼廠的管理者們注重培養(yǎng)員工的工作態(tài)度，督促他們做好工作時間的分配、細(xì)節(jié)等方面的工作要求，讓員工們成為了一個具備嚴(yán)謹(jǐn)高效工作態(tài)度、掌握先進(jìn)工作技能的優(yōu)秀鐵人，這些都離不開煉鋼廠風(fēng)清氣正、管理嚴(yán)格等方面的強(qiáng)力支持。
第四，煉鋼廠風(fēng)清氣正也有利于培養(yǎng)員工間相互幫助的精神。在煉鋼廠的工作過程中，工人們有時會幫忙互相協(xié)作，比如大家共同地解決問題、分擔(dān)工作，結(jié)果，積極的認(rèn)同感、榮譽(yù)感、責(zé)任感相互傳遞。煉鋼廠的管理者們認(rèn)為，從團(tuán)隊中讓員工們逐漸樹立起這種關(guān)心彼此、互相幫助的精神，不僅能夠增進(jìn)員工們之間的感情，還可以更大程度地發(fā)揮協(xié)作的優(yōu)勢，進(jìn)一步提高員工的工作效率。
最后，煉鋼廠風(fēng)清氣正的價值還表現(xiàn)在煉鋼工業(yè)的可持續(xù)發(fā)展上。對于煉鋼廠來說，如何保證自身的可持續(xù)發(fā)展是一個大問題。然而，如果我們建立一個和諧、安全的工作環(huán)境，通過不斷改進(jìn)自身的生產(chǎn)管理、提高員工的工作效率和工作態(tài)度等方面的努力，都能夠為煉鋼工業(yè)的可持續(xù)發(fā)展帶來巨大的策略性建議，從而為煉鋼工業(yè)飽滿的發(fā)展注入了強(qiáng)大的動力。
總之，煉鋼廠的風(fēng)清氣正絕不是一個空洞的口號，恰恰相反，這是一個體現(xiàn)了煉鋼廠管理人員們對生產(chǎn)經(jīng)營高度負(fù)責(zé)任的態(tài)度和操守，同時在實際操作過程中有效控制企業(yè)運作中可能產(chǎn)生的風(fēng)險和危機(jī)，引導(dǎo)員工培養(yǎng)出一份優(yōu)秀精神品質(zhì)。只有在這樣的管理環(huán)境中，員工們才能夠切實提升自身工作能力、保障安全健康、形成良好的工作態(tài)度，并最終推動煉鋼工業(yè)發(fā)展步入可持續(xù)發(fā)展道路。
風(fēng)清氣正心得體會篇三
為進(jìn)一步提高自身整體素質(zhì)，根據(jù)上級部門的部署要求，我我認(rèn)真的進(jìn)行了“風(fēng)清氣正”的學(xué)習(xí)活動，并學(xué)習(xí)了有關(guān)的法律法規(guī)，同時學(xué)習(xí)了有關(guān)文件和領(lǐng)導(dǎo)講話，從而深刻感受到了在當(dāng)今社會進(jìn)行風(fēng)清氣正的必要性，同時也對自身的`思想作風(fēng)，廉潔自律，遵章守紀(jì)，運作等方面有了很大提高，具體心得體會如下：
一、通過學(xué)習(xí)，提高了自身的思想政治素質(zhì)，增強(qiáng)了拒腐防變能力，使干部樹立了正確的世界觀，人生觀，價值觀，權(quán)利關(guān)。在物欲橫流的當(dāng)今社會，人們無利而不往，少數(shù)干部的放任自流，給國家和人民造成了巨大的財產(chǎn)流失，同時也帶壞了一批干部，從而形成了不良的社會風(fēng)氣，《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例（試行）》頒布，這有力的說明了我們黨有決心有信心把“風(fēng)清氣正”工作抓緊抓好。在整個學(xué)習(xí)過程中，我們做到了認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)，扎扎實實地學(xué)，并深刻體會到了開展風(fēng)清氣正活動的重要性，使自己有強(qiáng)烈地責(zé)任感和緊迫感，在工作中切實找到切入點，并做到學(xué)以致用。
二、通過學(xué)習(xí)，我在在工作中，牢固樹立了“風(fēng)清氣正”的思想意識，吸取他人教訓(xùn)，防患于未然，堅持防微杜漸，時刻為自己敲醒警鐘，要明白自己該做什么，不該做什么，俗話說：一失足成千古恨，然而真正品嘗了其中的滋味，那后悔可就晚亦，所以，強(qiáng)化自律意識，構(gòu)筑廉潔從政地警示防線，是對每個干部地考驗。在與時俱進(jìn)的今天，我們有能力，有辦法來鏟除腐敗的根源。
三、通過學(xué)習(xí)，我更深切體會到了立黨為公，執(zhí)政為民的必要性，把“三個代表”重要思想作為自己的工作實踐，時刻跟人民群眾聯(lián)系在一起，結(jié)合自己的工作實際，做謙虛樸實，嚴(yán)于律己，廉潔奉公的表率。
風(fēng)清氣正就是要求我們講道德，重操守，嚴(yán)紀(jì)律，不謀私，顧大局，講道德，重操守，嚴(yán)紀(jì)律，不謀私，顧大局，講道德淡名利，講友愛，重團(tuán)結(jié)，多奉獻(xiàn)。風(fēng)清氣氣正這既是對廣大黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部提出的明確的政治要求和道德要求，又是我們做人行事的操守準(zhǔn)則和價值尺度，更是需要在全社會大力提倡，精心營造的整體氛圍。如果把風(fēng)氣搞好了，領(lǐng)導(dǎo)干部干凈干事，以身作則，淡泊名利，公正廉明，心系人民，就會影響和帶動廣大人民群眾為建設(shè)富強(qiáng)、民主、和諧的社會而自覺奮斗，就會將精神力量轉(zhuǎn)化為艱苦奮斗開拓創(chuàng)新的物質(zhì)力量。
風(fēng)清氣正心得體會篇四
風(fēng)清氣正，為人師，是每個教師應(yīng)該具備的品質(zhì)和責(zé)任。作為人師，我們不僅僅承擔(dān)著傳授知識的責(zé)任，更需要以身作則，引領(lǐng)學(xué)生走向正確的道路。通過長期的教育實踐，我深切體會到作為一名教師的重要性和使命感。
第二段：風(fēng)清氣正的重要性
風(fēng)清氣正的教師不僅在學(xué)科上有高超的造詣，更重要的是在品德修養(yǎng)上能成為學(xué)生的榜樣。只有我們自己做到了風(fēng)清氣正，才能影響和引導(dǎo)學(xué)生正確的價值觀和行為準(zhǔn)則。偉大的教育家孔子就說過：“六藝不繼，王道不能陳；音樂不可缺，政教不可墜?！笨梢姡處燂L(fēng)范的確是塑造學(xué)生的關(guān)鍵。
第三段：以身作則的重要性
教師作為學(xué)生的楷模，我們的行為舉止直接或間接地影響著學(xué)生的成長和發(fā)展。我們要時刻保持良好的品德，嚴(yán)守職業(yè)道德和教師職責(zé)，在教育教學(xué)活動中注重學(xué)生的全面發(fā)展和素質(zhì)提升。在課堂上，我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、真誠耐心，以身作則，引導(dǎo)學(xué)生遵守紀(jì)律，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在社交生活中，我們要守法守紀(jì)、遵循社會規(guī)范，以良好的行為影響學(xué)生的道德發(fā)展。
第四段：踐行風(fēng)清氣正的實踐活動
為了能更好地培育學(xué)生的良好品質(zhì)和道德觀念，我們需要踐行風(fēng)清氣正的實踐活動。例如，在社區(qū)義務(wù)工作中，利用假期時間組織學(xué)生參加社會公益活動，讓他們親身體驗服務(wù)他人的快樂與價值。此外，通過舉辦各類主題班會、座談會和勵志演講等形式，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀。這些活動不僅僅培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作精神和社會責(zé)任感，也讓他們逐漸認(rèn)識到風(fēng)清氣正的重要性。
第五段：結(jié)語
作為一名教師，風(fēng)清氣正是我們的責(zé)任和追求。我們要牢記教育是一份神圣的事業(yè)，要時刻把學(xué)生的發(fā)展放在首位。只有我們自己做到了風(fēng)清氣正，我們才有資格要求學(xué)生正直、善良。風(fēng)清氣正的教育者，不僅是學(xué)生的榜樣和引路人，更是社會的需要和希望。讓我們共同努力，用我們的行動去成就一個風(fēng)清氣正的教育環(huán)境。
風(fēng)清氣正心得體會篇五
近年來，中國電影行業(yè)取得了長足的發(fā)展，不僅在商業(yè)電影方面蓬勃發(fā)展，還在藝術(shù)電影領(lǐng)域嶄露頭角。作為文化的重要載體之一，紀(jì)錄片在這一發(fā)展熱潮中也迎來了它的春天。近期，我觀看了一部名為《風(fēng)清氣正》的紀(jì)錄片，深受啟發(fā)。本文將從影片主題、影片結(jié)構(gòu)、人物呈現(xiàn)、表現(xiàn)手法和觀影感受五個方面，闡述我的心得體會。
首先，影片的主題十分明確，即反腐敗。正所謂“腐敗是一個社會的毒瘤”，這已經(jīng)成為全國人民的共識。而本片通過講述一系列反腐揭貪的真實故事，展示了中國共產(chǎn)黨和政府堅決反腐的決心和毫不松懈的行動。片中所展示的一些案例，如“打虎英雄”趙本山、洗錢案的主犯郭振華等，無不顯示了中央反腐敗工作的深入和力度。通過紀(jì)錄真實案例，將紀(jì)錄片的觀眾直接與反腐斗爭聯(lián)系起來，引導(dǎo)觀眾對反腐立場和措施的理解和認(rèn)同。
其次，這部紀(jì)錄片在結(jié)構(gòu)上也非常巧妙。整部影片分為“背叛者”、“狡兔”、“權(quán)力紅包”、“此地?zé)o銀三百兩”和“山川律師”五個篇章。每個篇章都有一個主線案例，通過敘述線索的推進(jìn)和問題的逐步揭示，最終展示了問題的底層本質(zhì)。這種線性結(jié)構(gòu)的布局，既讓觀眾跟隨故事一步步揭開案情，又清晰而有條理地展現(xiàn)了每個案例的關(guān)鍵節(jié)點。
第三，影片的人物呈現(xiàn)也非常真實。影片所選取的案例都著眼于不同社會背景下的人物，既有權(quán)貴階層的“紅二代”，也有普通人披星戴月的努力。通過對這些人物的深入采訪和真實再現(xiàn)，展示了腐敗現(xiàn)象的多元化和普遍性。人物形象的真實細(xì)膩，讓觀眾更容易與之產(chǎn)生共鳴，進(jìn)一步激發(fā)對反腐斗爭的關(guān)注和支持。
另外，影片的表現(xiàn)手法也十分獨特。在剪輯上，影片用了大量的交叉剪接，將不同時間和空間的場景進(jìn)行像素級的拼接和過渡。由此產(chǎn)生的沖擊感，使得影片跳躍性的敘事更具有生動感。此外，紀(jì)錄片還使用了大量的真實畫面和現(xiàn)場采訪，貼近觀眾的觀看習(xí)慣。這種真實性的表現(xiàn)手法，使觀眾更能代入影片情境，增加了觀影的可信度和真實感。
最后，觀影感受方面，這部紀(jì)錄片給人的震撼非常深刻。正直、勇敢、堅定、無私，這些看似簡單的詞語，通過紀(jì)錄片真實呈現(xiàn)的形象，帶給我無盡的思考。我深深地感受到，只有風(fēng)清氣正，社會才能真正繁榮發(fā)展；只有反腐敗，公平正義才能得以實現(xiàn)。這部紀(jì)錄片不僅僅是一個對腐敗案件的揭露，更是對我們每個人覺醒和行動的呼喚。
綜上所述，《風(fēng)清氣正》是一部具有強(qiáng)烈社會關(guān)注度和思想價值的紀(jì)錄片。通過明確的主題、巧妙的結(jié)構(gòu)、真實的人物呈現(xiàn)、獨特的表現(xiàn)手法和深刻的觀影感受，影片成功地讓觀眾思考社會問題，引發(fā)了觀眾對反腐斗爭的關(guān)注和重視。希望中國電影行業(yè)在未來能夠推出更多如《風(fēng)清氣正》一樣的優(yōu)秀紀(jì)錄片，用紀(jì)錄片的力量推動社會進(jìn)步，助力國家治理。
風(fēng)清氣正心得體會篇六
近年來，隨著社會的進(jìn)步和人們價值觀的轉(zhuǎn)變，越來越多的紀(jì)錄片開始涌現(xiàn)并備受關(guān)注。其中，備受矚目的《風(fēng)清氣正》系列紀(jì)錄片，以其獨特的視角和真實的鏡頭記錄了改革開放以來中國發(fā)展的變遷和人民的幸福生活。通過觀看這部紀(jì)錄片，我不僅深受教育，還對今天的社會有了更深刻的認(rèn)識。本文將圍繞紀(jì)錄片所呈現(xiàn)的風(fēng)清氣正的景象展開，表達(dá)我的心得體會。
首先，《風(fēng)清氣正》系列紀(jì)錄片通過豐富的畫面和真實的生活鏡頭，展現(xiàn)了改革開放以來中國經(jīng)濟(jì)的騰飛和人民的生活水平的逐步提高。在紀(jì)錄片中，我們可以看到農(nóng)村的變化、城市的繁榮以及人民生活的改善。比如，在農(nóng)村，人們的房子從簡陋的土坯房變成了寬敞明亮的樓房；在城市，高樓大廈林立，繁華的商業(yè)街景象一派繁忙。這一切無不說明了我國經(jīng)濟(jì)的蓬勃發(fā)展和人民生活水平的提高。通過觀看這樣的場景，我深刻感受到了改革開放后中國的日新月異和繁榮的景象。
其次，紀(jì)錄片中展示的風(fēng)清氣正的社會風(fēng)尚也深深打動了我。在紀(jì)錄片中，我們可以看到社會亂象得到了有效的治理，人民的生活質(zhì)量得到了明顯的提高。比如，在扶貧工作中，政府采取了一系列的措施，確保了貧困人口的基本生活，推進(jìn)了“脫貧攻堅”工作的進(jìn)展。此外，反腐敗運動的開展使得社會風(fēng)氣更加清明，良好的社會風(fēng)尚為全社會構(gòu)建了一個風(fēng)清氣正的環(huán)境。通過這些事例，我深信只有風(fēng)清氣正的社會風(fēng)尚才能為人民創(chuàng)造更加美好的生活。
再次，紀(jì)錄片中所呈現(xiàn)的人們對美好生活的追求和奮斗精神也讓我備受鼓舞。在紀(jì)錄片中，我們可以看到許多努力奮斗的人們追求更高的目標(biāo)。比如，在農(nóng)村，許多外出打工的年輕人都希望通過自己的努力改變家庭的經(jīng)濟(jì)狀況；在城市，許多創(chuàng)業(yè)者用自己的智慧和勤奮為社會創(chuàng)造更多的價值。這些人們所表現(xiàn)出的努力和奮斗精神，引領(lǐng)了社會的進(jìn)步和人民生活質(zhì)量的提高。這啟示著我，只有通過持之以恒的努力，才能實現(xiàn)自己的理想和追求。
最后，紀(jì)錄片傳達(dá)的核心價值觀也給了我一些反思和啟示。紀(jì)錄片強(qiáng)調(diào)了“實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”和“上幾天鍛煉，下幾輩子受益”，這些核心價值觀提醒著我們珍惜實踐和勞動的重要性，注重鍛煉自己，通過自己的努力去創(chuàng)造更好的生活。同時，紀(jì)錄片中強(qiáng)調(diào)的“以人民為中心”的發(fā)展理念也給了我思考。作為一個社會主義國家，人民的利益應(yīng)當(dāng)始終放在第一位，而不是以追求短期的利益為目標(biāo)。這使我意識到，我們每個人都應(yīng)當(dāng)以人民的利益為重并為之奮斗。
總結(jié)起來，通過觀看《風(fēng)清氣正》系列紀(jì)錄片，我對改革開放以來中國的發(fā)展歷程和人民生活水平的提高有了更加直觀的認(rèn)識。紀(jì)錄片所呈現(xiàn)的風(fēng)清氣正的景象、社會風(fēng)尚、奮斗精神和核心價值觀，都給了我深刻的反思和啟示。我相信，只要我們每個人都為實現(xiàn)風(fēng)清氣正的社會發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，中國的未來將會更加美好。
風(fēng)清氣正心得體會篇七
在推進(jìn)素質(zhì)教育倡導(dǎo)新教育理念的同時，要求教師提高自身素質(zhì)，有良好的師德表現(xiàn)，我認(rèn)為需做到以下幾點：
1．鉆研教材，在新課程新課標(biāo)下認(rèn)真?zhèn)湔n，上課，“要給學(xué)生一碗水，教師要有一桶水”，這樣才能教好課，高質(zhì)量完成教學(xué)任務(wù)。
2轉(zhuǎn)變教育理念，從以往應(yīng)試教育轉(zhuǎn)為素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，注重學(xué)生全面的發(fā)展。
3以身示范，以情感人，德高為師，身正為范。我們要求學(xué)生不能怎樣，自己就先要做到。教育過程中，不體罰或變相體罰學(xué)生，要以情感人，讓學(xué)生認(rèn)識到自己的錯誤并改正，這一過程需一定的方法，在以后的教育教學(xué)過程中，我將努力積累經(jīng)驗，深入細(xì)致地備好每一節(jié)課，熟悉教材，精心設(shè)計問題，力求把握重點難點，使課上內(nèi)容簡單易懂，同時自己制作或借鑒網(wǎng)上比較好的教學(xué)課件，把傳統(tǒng)講授教學(xué)模式與現(xiàn)代教學(xué)模式結(jié)合。學(xué)習(xí)他們的教育教學(xué)方法，摸索出適合自己的教育教學(xué)方式。
4教師在培育孩子健全的人格過程中，怎樣面對各個孩子的不同特點，實施不同的教育手段。體現(xiàn)自己正確的兒童觀、教育觀。記得著名教育家蘇霍姆林斯基曾說過這么一段話：“我們每一人都不應(yīng)當(dāng)成為教育智慧的抽象化身，而應(yīng)當(dāng)成為啟迪孩子們不僅認(rèn)識世界，而且認(rèn)識自己的有鮮明個性的`人。具有決定意義的是，孩子們從我們身上看到的是什么樣的人，我們應(yīng)當(dāng)以豐富的精神生活給孩子們做出榜樣，只有在這種條件下，我們在道德上才有權(quán)利來教育孩子。
孩子們就像一張白紙，純潔而無暇，他們需要老師最無私的關(guān)懷和愛護(hù)，我愿用我滿腔的熱情去愛護(hù)每一個孩子，用我無私的真誠去培育他們健康成長。愿我們這些育苗者能心平氣和地對待每位孩子給每人機(jī)會，這是我們的責(zé)任！
首先依法執(zhí)教，學(xué)習(xí)宣傳黨的教育方針和基本路線，自覺遵守《教師法》與黨和國家的大政方針保持高度一致。
其次愛崗敬業(yè)，熱愛教育和學(xué)校，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害于學(xué)生身心健康的思想。
第三熱愛學(xué)生，關(guān)心全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格平等公正對待學(xué)生，對學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺，挖苦，歧視學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益。
第四嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)余，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)科規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育，教學(xué)和科研水平。
第五團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重老師，虛心學(xué)習(xí)，關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng)文明校風(fēng)。
第六尊重家長，認(rèn)真聽取家長意見和建議，取得支持和配合，不指責(zé)備家長。第七廉潔從教，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響，不利用職務(wù)之便函謀取私利，不亂收費。
最后，為人師表，遵守社會公德，衣著整潔得體，語言健康得體，舉止文明禮貌禮貌，嚴(yán)于律己，作風(fēng)正派，以身作則，注重身教。
總之，以后在教育教學(xué)中，一定要嚴(yán)格要求自己，成為一名合格的人民教師。
風(fēng)清氣正心得體會篇八
本學(xué)期，我校根據(jù)上級部署要求，在全體教師中認(rèn)真的進(jìn)行了進(jìn)一步營造風(fēng)清氣正發(fā)展環(huán)境活動的學(xué)習(xí)教育，同時要求教師學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī)。通過學(xué)習(xí)，我深刻的認(rèn)識到在當(dāng)今社會進(jìn)行營造風(fēng)清氣正發(fā)展環(huán)境的重要性，對自己的思想認(rèn)識、教育教學(xué)作風(fēng)有了一定的認(rèn)識和提高，具體體會如下：
事成于氣正，業(yè)興于風(fēng)清。風(fēng)清氣正就是要求教師要講職業(yè)道德，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系，對工作高度負(fù)責(zé)，切提高教學(xué)質(zhì)量，樹立無私奉獻(xiàn)的高尚師德等。通過學(xué)習(xí)，我校教師在很多地方都有了一定的改進(jìn)，也只有腳踏實地的立足崗位、塌實工作、愛崗敬業(yè)，才能發(fā)揮出個人對學(xué)校、對教育的貢獻(xiàn)。
作為一名工作在教育第一線的教師，我們?nèi)绾巫龅秸嬲娘L(fēng)清氣正呢？
第一、遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，真正做到關(guān)愛學(xué)生。高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子”“愛生”是教師必備的美德也是教師的天職。作為教師，我們只有心中裝著學(xué)生，想著學(xué)生，把學(xué)生放在第一位，才能真正的引導(dǎo)學(xué)生，教育學(xué)生，做一名合格的、優(yōu)秀的人民教師。
第二、嚴(yán)于律己，以身作則，為人師表。作為教師，言談舉止代表著教師的專業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)精神、教育水平。只有品德純潔的教師，才能在觀念、態(tài)度、價值取向、行為等方面給學(xué)生以正面的、正確的`引導(dǎo)。我們要做到尊重家長，尊重同事。做到不向?qū)W生推銷學(xué)習(xí)資料，不有償家教，讓清正廉潔的教師形象牢牢地樹立在家長和學(xué)生的心中。同時，我們還應(yīng)處理好和家長的關(guān)系，充分發(fā)揮家校聯(lián)合教育的作用，在教育學(xué)生方面盡量和家長達(dá)成一致，并獲得家長的協(xié)助。
第三、教師不光自己要清廉育人，而且不能為了個人的利益，走后門，找關(guān)系，送禮行賄，參加競賽、競選活動，都要堅持公開、公平和公正的原則，切實地用實際行動樹立和維護(hù)教育系統(tǒng)的清廉形象！
在風(fēng)清氣正的活動下，我們要不斷提醒自己和完善自己，讓自己能更好的適應(yīng)社會的需要，在教育教學(xué)工作崗位上發(fā)光發(fā)熱。
風(fēng)清氣正心得體會篇九
隨著中國國力的不斷增強(qiáng)，我國軍隊在維護(hù)國家安全、保衛(wèi)祖國的使命中承載著越來越重要的責(zé)任。官兵風(fēng)清氣正是軍隊建設(shè)的重要標(biāo)志，也是現(xiàn)代軍隊發(fā)展的必然要求。本文將從傳承紅色基因、官兵一心、廉潔從軍、擔(dān)當(dāng)作為和培育軍營文化等五個方面來闡述我對官兵風(fēng)清氣正的體會。
首先，官兵風(fēng)清氣正要傳承紅色基因。紅軍長征時期，我軍官兵在江河峽谷、雪山草地中書寫了一個個英雄故事。這些故事無不彰顯出我軍官兵們的革命精神，他們舍小家、顧大家，舍身忠誠、勇創(chuàng)奇跡，為了人民利益不惜付出一切。官兵風(fēng)清氣正，就要傳承這種紅色基因，讓每一位軍人都對黨、對人民、對軍隊有著無限忠誠與熱愛之心，為黨旗而戰(zhàn)，為世界和平而奮斗。
其次，官兵風(fēng)清氣正需要官兵一心。只有官兵血脈相連，真心實意地緊密團(tuán)結(jié)在一起，才能形成強(qiáng)大的力量。作為一名軍人，必須牢記使命，時刻保持戰(zhàn)斗力，做到軍令如山，上下一心。只有保持團(tuán)結(jié)，官兵才能相互信賴、相互支持，在戰(zhàn)斗中戰(zhàn)勝一切困難，不達(dá)目的誓不罷休。
再者，官兵風(fēng)清氣正要求官兵廉潔從軍。廉潔從軍，是軍隊建設(shè)中不可或缺的一環(huán)。官兵應(yīng)該明白貪污腐化、不廉潔行為對軍隊的危害性，時刻警惕自己避免貪圖功名利祿、違反紀(jì)律和法律的行為。廉潔從軍不僅體現(xiàn)在物質(zhì)層面的廉潔，更應(yīng)該在思想層面和行為層面上嚴(yán)格自律，在關(guān)鍵時刻能夠自覺遵守軍隊紀(jì)律和職責(zé)，時刻保持對人民和軍隊的忠誠。
此外，官兵風(fēng)清氣正還要求官兵能夠擔(dān)當(dāng)作為。每一個官兵都應(yīng)該明確自己的職責(zé)和使命，勇于擔(dān)當(dāng)，敢于負(fù)責(zé)。官兵能夠認(rèn)真履行自己的崗位職責(zé)，發(fā)揮自己的專業(yè)素養(yǎng)和技能，做到調(diào)查研究、分析判斷、決策執(zhí)行等方面做到位，才能在工作中真正體會到官兵風(fēng)清氣正所帶來的榮譽(yù)和自豪。
最后，官兵風(fēng)清氣正需要培育軍營文化。軍營文化包括軍營的精神文化、組織文化、行為文化等方面。每個軍人都需要具備核心價值觀，堅守共同信仰和精神追求，形成軍人的價值觀念，為國家的利益和人民的需要作出貢獻(xiàn)。軍營文化還包括協(xié)作精神、紀(jì)律性等特點，官兵間相互尊重、相互幫助，形成和諧的工作和生活環(huán)境。只有培育了良好的軍營文化，才能更好地發(fā)揮官兵風(fēng)清氣正的作用。
總之，官兵風(fēng)清氣正是軍隊建設(shè)的重要目標(biāo)，也是官兵們的共同期望。通過傳承紅色基因、官兵一心、廉潔從軍、擔(dān)當(dāng)作為和培育軍營文化等方面的努力，我們能夠建設(shè)出更加優(yōu)秀的軍隊。在實現(xiàn)中國夢的歷史進(jìn)程中，官兵風(fēng)清氣正的軍隊無疑將成為國家安全的堅實保障，為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量。
風(fēng)清氣正心得體會篇十
作為一名基層教師，在這次“風(fēng)清氣正”活動的學(xué)習(xí)中，我認(rèn)為要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展，在此，我結(jié)合自身工作對自己存在的問題及產(chǎn)生的原因進(jìn)行了認(rèn)真的反思。
一、依法執(zhí)教。本人從教以來，一直都認(rèn)真貫徹黨的教育方針、政策，遵守國家憲法與法律，學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義思想。因為我相信，只有自己做出表率才能更好的教育學(xué)生。
二、愛崗敬業(yè)。只有熱愛祖國的教育事業(yè)，才能為教育事業(yè)而努力奮斗，盡職盡責(zé)、教書育人。一直以來我都認(rèn)真的對待每一位學(xué)生。無論是在課堂上還是課余時間，我都時刻注意學(xué)生的思想動態(tài)，做到及時發(fā)現(xiàn)及時糾正，努力使自己成為學(xué)生的良師益友。
三、關(guān)愛學(xué)生?！皭邸笔抢碇呛透星榈慕y(tǒng)計，它體現(xiàn)對學(xué)生的尊重，更體現(xiàn)了對學(xué)生的嚴(yán)格要求。我既愛“聽話”的學(xué)生，更愛“后進(jìn)生”。對學(xué)生我總是努力做到動之以情，曉之以理，和學(xué)生心心相連，尊重學(xué)生的個體差異，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。對于“后進(jìn)生”我總是用發(fā)展的眼光來看，用“放大鏡”來看學(xué)生的優(yōu)點和進(jìn)步，以長善救失。
四、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。做為一名人民教師，重要任務(wù)是教學(xué)工作。面對各種差異的學(xué)生，我深入了解每一位學(xué)生的特點，做到因材施教，對不同特點的學(xué)生采用不同的方法，根據(jù)學(xué)生的不同愛好，鼓勵學(xué)生全面的發(fā)展。對接受能力強(qiáng)的學(xué)生，要在他們學(xué)有余力的基礎(chǔ)上對他們提出更高的要求；對于那些學(xué)習(xí)能力較差的學(xué)生，我會請家長配合老師的工作耐心的對學(xué)生學(xué)習(xí)給與更多的幫助。讓學(xué)生在不同的程度都得到發(fā)展。
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風(fēng)清氣正心得體會篇十一
官兵風(fēng)清氣正是軍隊建設(shè)的永恒追求，也是維護(hù)軍隊團(tuán)結(jié)穩(wěn)定的重要保障。作為一名軍人，我深切地感受到官兵風(fēng)清氣正對于軍隊的重要性。通過長時間的軍旅生活，我體會到官兵風(fēng)清氣正的深刻內(nèi)涵，深切感受到這種風(fēng)氣和氛圍對個人精神面貌和集體士氣的積極影響。
第二段：官兵風(fēng)清氣正的意義
官兵風(fēng)清氣正意味著軍人應(yīng)具備清廉正直的品質(zhì)，以清正廉潔的作風(fēng)影響和帶動士兵，營造良好的工作生活環(huán)境。官兵風(fēng)清氣正是軍隊內(nèi)部風(fēng)氣建設(shè)的核心要求，是軍隊政治生態(tài)建設(shè)的關(guān)鍵一環(huán)。只有官兵風(fēng)清氣正，軍隊才能始終保持團(tuán)結(jié)穩(wěn)定的態(tài)勢，保證戰(zhàn)斗力的有效發(fā)揮。
第三段：官兵風(fēng)清氣正的培養(yǎng)途徑
官兵風(fēng)清氣正不是一蹴而就的，需要通過多種渠道進(jìn)行培養(yǎng)。首先，要加強(qiáng)黨的建設(shè)，深化理論學(xué)習(xí)和思想教育，加強(qiáng)黨員的黨性修養(yǎng)和道德素質(zhì)提高。其次，要重視軍事訓(xùn)練，嚴(yán)格執(zhí)行紀(jì)律要求，培養(yǎng)官兵嚴(yán)明的紀(jì)律觀念和責(zé)任心。再次，要加強(qiáng)文化教育，提升官兵綜合素質(zhì)，培養(yǎng)道德品質(zhì)。
第四段：我個人的體會
作為一名軍人，我深刻地認(rèn)識到官兵風(fēng)清氣正對個人的影響和要求。首先，要懂得官兵風(fēng)清氣正對自身自我價值實現(xiàn)的引導(dǎo)作用。軍人要做到管理自己、自律自重，唯有自身風(fēng)清氣正，才能為部隊樹立榜樣，影響他人。其次，要善于以身作則，用實際行動踐行官兵風(fēng)清氣正的要求。作為一名基層軍官，我始終保持良好的工作作風(fēng)和思想狀態(tài)，不斷提高自己，切實履行好軍人的職責(zé)使命。
第五段：結(jié)語
官兵風(fēng)清氣正不僅僅是一種要求，更是一種精神追求。它體現(xiàn)了軍隊良好的精神風(fēng)貌和優(yōu)良的軍人品德形象，是每一位軍人應(yīng)該追求的境界。只有官兵風(fēng)清氣正，軍隊才能始終保持戰(zhàn)斗力的源泉，才能夠維護(hù)國家安全，實現(xiàn)強(qiáng)軍目標(biāo)。每一位軍人都應(yīng)該內(nèi)化官兵風(fēng)清氣正的要求，將其變?yōu)樽杂X行動，推動軍隊建設(shè)和發(fā)展。
風(fēng)清氣正心得體會篇十二
第一段：引入話題
近年來，社會風(fēng)氣的敗壞問題成為人們普遍關(guān)注的焦點。為了解決這一問題，社會各界呼吁重塑風(fēng)清氣正的社會文明，以求構(gòu)建一個和諧、和美的社會環(huán)境。在這個過程中，我們每個人都有責(zé)任和義務(wù)積極參與其中。我也參與其中，親身體會到了重塑風(fēng)清氣正的心得體會。
第二段：培養(yǎng)良好的家庭教育
家庭是孩子的第一所學(xué)校，良好的家庭教育是培養(yǎng)他們健全人格的基石。我認(rèn)識到，作為一個家庭成員，我應(yīng)該注重培養(yǎng)孝順、守信、勇敢等品質(zhì)，鼓勵家人堅持正確的道德觀念和價值觀，使之成為符合時代需求的公民。通過與父母共同關(guān)心親人、樂于助人，小至幫助一直困擾父親的電器故障，大至積極參與志愿者活動，我逐漸體會到，家庭教育是習(xí)得美德的源泉，只有家庭內(nèi)部積極塑造正面氛圍，社會風(fēng)氣的重塑才有堅實基礎(chǔ)。
第三段：積極參與社區(qū)建設(shè)
社區(qū)是一個小型的社會組織，是一個城市居民相互交流、互幫互助的平臺。我發(fā)現(xiàn)通過積極參與社區(qū)建設(shè)，不僅能夠?qū)W到很多實用的技能，培養(yǎng)自己的社交能力，還能結(jié)識到很多志同道合的朋友。在社區(qū)居委會的組織下，我參與了環(huán)境整治、文化活動等工作，通過自愿清理垃圾、參加社區(qū)團(tuán)隊運動等，我深刻地理解到，每個人的參與都會對社區(qū)的文明程度產(chǎn)生積極的影響。通過與來自不同背景、不同年齡層次的人交流互動，我不僅結(jié)識了很多新朋友，還開闊了自己的眼界，受益匪淺。
第四段：充實自己，積極影響他人
為了重塑風(fēng)清氣正的社會文明，一個人的貢獻(xiàn)力量是微不足道的。因此，我深入認(rèn)識到，只有通過自我充實和積極影響更多人，才能真正推動社會風(fēng)氣的重塑。學(xué)習(xí)是人生道路上永恒的主題，我常常通過閱讀書籍、參加各種培訓(xùn)課程等途徑不斷充實自我。此外，積極用積極的思想和行動去影響他人，使他們對自己的行為產(chǎn)生深思。通過親身實踐，我看到身邊逐漸有更多的人開始關(guān)注社會文明問題。他們從身邊的事情做起，開始改變自己的態(tài)度和行為，這給我?guī)砹藰O大的鼓舞和滿足感。
第五段：持之以恒，共建美好社會
重塑風(fēng)清氣正是一個持續(xù)而艱巨的任務(wù)，它需要每一個人的努力和持之以恒的堅持。在這個過程中，我意識到，我們不能僅僅停留在口號和表面行動上，更要深入思考自己的行為和所處的環(huán)境，發(fā)揮自己的能動性和創(chuàng)造力。只有不斷提升自己的素質(zhì)和修養(yǎng)，不斷倡導(dǎo)積極健康的社會價值觀，才能真正推動社會文明的發(fā)展。我堅信，通過每個人不懈的努力，我們一定能夠共同打造一個風(fēng)清氣正的美好社會。
總結(jié)：重塑風(fēng)清氣正的過程中，我體會到了家庭教育的重要性，以及積極參與社區(qū)建設(shè)的必要性。我通過不斷充實自我和積極影響他人來推動社會風(fēng)氣的發(fā)展。同時，我也認(rèn)識到這是一項艱巨的任務(wù)，只有持之以恒，才能共建美好社會。我將繼續(xù)努力，以身作則，引領(lǐng)更多的人參與其中，共同打造一個更加風(fēng)清氣正的社會。
風(fēng)清氣正心得體會篇十三
事成于氣正，業(yè)興于風(fēng)清。干部作風(fēng)建設(shè)抓得如何，直接關(guān)系事業(yè)的成敗關(guān)系到一個國家的興衰。在黨的即將召開，“”規(guī)劃的起步之年，解決好干部作風(fēng)中存在的突出問題，營造一個風(fēng)清氣正的干事環(huán)境，是促進(jìn)單位科學(xué)發(fā)展、推動事業(yè)良性發(fā)展的前提條件。
有的人光在嘴上夸夸其談，在實際工作中不知道怎樣去履行自己的職責(zé)，不知道怎樣落實工作，只能做“表面文章”，做什么事情都講的是一個表面“華麗”，而沒有實質(zhì)內(nèi)容和結(jié)果，久而久之人將會 失去動力，單位將失去活力。
有的人辦事拖拉，工作效率不高，該辦的事不辦;有的人以推諉扯皮為能事，以“不是我的事”、“不會干”為由推卸工作，以“不知道”、“不清楚”為由推卸責(zé)任，事不關(guān)己，高高掛起;有的人習(xí)慣于做“表面文章”、“面子工程”，專門揣摩領(lǐng)導(dǎo)意圖，“不怕下邊不滿意，就怕上頭不注意”，專挑“顯山露水”的事干;有的人工作沾輕怕重，挑精選瘦，哪樣工作有“油水”，哪樣工作有權(quán)力，就想爭哪一塊。不是把精力放在如何做好工作方面，而是謀人謀利謀權(quán)謀位，爭名逐利，患得患失，斤斤計較，甚至相互拆臺;有的人不思進(jìn)取，不求無功，但求無過，一杯茶一張報紙過一天，當(dāng)一天和尚撞一天鐘。工作上向低標(biāo)準(zhǔn)看齊，待遇上與高標(biāo)準(zhǔn)攀比，暮氣沉沉，怨氣滿腹;有的人學(xué)風(fēng)不濃，不求甚解，業(yè)務(wù)不精，浮躁不實，自以為是，小事不肯干，大事干不了，工作被動。
有的人干一點活就好幾天地“忙死了”，做一點事必須讓上上下下的人，特別是領(lǐng)導(dǎo)都知道，以此作為爭待遇、要好處的籌碼。
有的人動輒以領(lǐng)導(dǎo)讓如何如何來對付別人，用領(lǐng)導(dǎo)的名義既抬高自己，又壓制別人，對大家有意見的事情就聲稱是領(lǐng)導(dǎo)讓做的，對大家喜歡的事情就竭力的表白自己的功勞。
通過風(fēng)清氣正的學(xué)習(xí)，我有這樣的體會：
發(fā)展的競爭，說到底是人才的競爭。機(jī)遇要靠人來抓，事業(yè)要靠人來干。有一大批綜合素質(zhì)高、德才兼?zhèn)?、老實正派、埋頭苦干、敢于負(fù)責(zé)的干部，激發(fā)和調(diào)動他們的積極性、創(chuàng)造性，充分發(fā)揮他們的作用，是推進(jìn)事業(yè)發(fā)展的根本保證和關(guān)鍵所在。
倡導(dǎo)說實在話、干實在事、做實在人，是當(dāng)務(wù)之急、重中之重的工作。只有腳踏實地的立足崗位、塌實工作、愛崗敬業(yè)，才能發(fā)揮出個人對社會、對單位、對事業(yè)的貢獻(xiàn)。倡導(dǎo)干實在事、說實在話、做實在人，讓那些說的好聽，干的難看的人逐漸的失去立足之地，以正行業(yè)風(fēng)氣，激發(fā)企業(yè)活力，讓那些立足崗位、埋頭苦干的人感受到希望，感受到有干頭。
一個單位的向心力也表現(xiàn)在每個職工樂于奉獻(xiàn)的精神上，作為一名普通職工無不盼望單位的發(fā)展和壯大，希望自己的收益能有不斷的長進(jìn)，以此促進(jìn)社會的發(fā)展和社會的穩(wěn)定，并視之為自己的理想和信念。實現(xiàn)“全體職工安家樂業(yè)”也是單位領(lǐng)導(dǎo)的心愿。共同的愿望，就會創(chuàng)造出奇跡和活力。實現(xiàn)這一目標(biāo)，不但要靠全體職工本身的努力，還要靠科學(xué)的管理手段，先進(jìn)的管理方法，來激發(fā)職工自覺的工作熱情，讓職工在自己的崗位上不斷的釋放出自己的創(chuàng)新能力。
我們每個人要積極提高自身履行職責(zé)的能力，把奉獻(xiàn)在崗位看作是自己天經(jīng)地義的事情，勤勤懇懇地做好本職工作。我們不可能期望每一個人的理想和信念有多么偉大的內(nèi)涵，但是應(yīng)該認(rèn)可干好本職工作是實現(xiàn)個人理想和信念的一條重要途徑。只要大家在一起一門心思的干工作，那么單位就有希望，即使再大的困難也能克服，再難的事情也能辦好。單位的發(fā)展和興旺在很大程度上靠大家的勤勉敬業(yè)。反之，單位的發(fā)展就會滯后，甚至帶來嚴(yán)重的問題。
我們要在工作中做到正確地認(rèn)識自己，真誠地對待他人，認(rèn)真地對待工作，公平地對待管理，表現(xiàn)出做人的人格魅力，以此來激勵自己，影響他人，共同進(jìn)取。
黨中央及全國人民都期盼我國吏治風(fēng)清氣正，這是全國人民之福，是建設(shè)有中國特色社會主義的組織保證。
風(fēng)清氣正心得體會篇十四
身處于一個社會環(huán)境里，我們常常能感受到“風(fēng)清氣正”的力量。這種風(fēng)清氣正并非只指環(huán)境的純凈與空氣的清新，更多的是體現(xiàn)在人們的品德和行為上。在我身邊，我也有幸目睹了一些令人敬佩的事例，從中受到了深刻的啟示與教導(dǎo)。以下是我對“風(fēng)清氣正”的心得體會。
首先，風(fēng)清氣正體現(xiàn)在每個人的品德與修養(yǎng)。無論是在家庭、學(xué)校還是社會中，我們看到了很多擁有高尚品質(zhì)和道德準(zhǔn)則的人。他們誠實守信，積極向上，對待他人客觀公正，嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)著，始終保持良好的行為舉止。他們知曉自己的責(zé)任與義務(wù)，不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步，不斷追求卓越。在他們身上，風(fēng)清氣正的力量得以傳播與延續(xù)，讓周圍的人們受益良多。
其次，風(fēng)清氣正還體現(xiàn)在人們的行為方式上。一個風(fēng)清氣正的社會是一個能夠?qū)崿F(xiàn)公正和法制的社會。人們?nèi)绻軌蜚∈胤煞ㄒ?guī)，誠實守信地進(jìn)行交往和生活，那么社會就能形成一個正能量的循環(huán)。在我所居住的社區(qū)里，大家都在積極主動地互助、幫助鄰居，營造了一個和諧宜居的環(huán)境。在各行各業(yè)中，誠信經(jīng)營、合規(guī)經(jīng)營，保護(hù)消費者權(quán)益，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展，也是風(fēng)清氣正的重要表現(xiàn)。
此外，風(fēng)清氣正還反映在人們的言行舉止上。一個風(fēng)清氣正的人，不會因個人利益而違背道德準(zhǔn)則，更不會對他人惡意中傷、誹謗、侮辱。他們尊重他人，關(guān)懷他人，以友善和善意的態(tài)度對待他人。同時，他們也注重自己的形象和形態(tài)，不隨意妄為，不恣意胡作非為。風(fēng)清氣正的人們以身作則，用積極向上的言行為他人樹立了榜樣。
此外，在一個學(xué)校中，風(fēng)清氣正表現(xiàn)為學(xué)習(xí)氛圍的濃厚和學(xué)習(xí)態(tài)度的端正。一個風(fēng)清氣正的學(xué)校不僅是一個知識的寶庫，更是一個品德的熔爐。在這樣的環(huán)境中，老師們不僅傳授知識，更是傳遞人生的真諦。學(xué)生們互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步，形成了一個和諧友善的集體。同時，學(xué)校還積極培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和公民素質(zhì)，讓他們在未來能夠做出正確和負(fù)責(zé)任的選擇。
最后，風(fēng)清氣正還表現(xiàn)在廣大市民自覺遵守公序良俗，共同維護(hù)社會秩序和社會風(fēng)氣的凈化。一個風(fēng)清氣正的社會是一個文明的社會，市民們互相尊重，守規(guī)矩，共同關(guān)愛社會的環(huán)境和資源。他們從小事做起，垃圾分類、節(jié)約用水、保護(hù)環(huán)境，為建設(shè)美好家園盡自己的一份責(zé)任。在公共場合，他們排隊有序、守時待人、禮貌用語，維護(hù)社會秩序和道德底線。
總之，風(fēng)清氣正是一個社會的基石。只有當(dāng)每個人都積極踐行，以身作則，才能讓風(fēng)清氣正的力量不斷傳遞與延續(xù)。我相信，只要大家共同努力，形成更多的風(fēng)清氣正的環(huán)境與現(xiàn)象，我們的社會將會更加和諧、進(jìn)步，人們的品質(zhì)也將得到提升。讓我們從自身做起，共同為“風(fēng)清氣正”的社會建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。