人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
    元旦的作文字篇一
    一重奏——《涼涼》
    元旦節(jié)來臨了，老師和同學(xué)們一起絞盡腦汁想出了三個(gè)節(jié)目，其一便是這伴唱舞蹈《涼涼》。你聽！優(yōu)美的前奏過去后，六位伴唱同學(xué)緩緩開口。歌聲時(shí)而動(dòng)人，宛若潺潺流水從心田流過，低吟淺唱，頗具風(fēng)韻；時(shí)而凄美，宛如片片枯葉從眼前飄落，含情脈脈耐人尋味。你瞧！舞臺(tái)中央那白衣少女正如美麗的蝴蝶飛舞著，她扭動(dòng)著纖柔的腰肝，靈活得像一條水蛇。她沒有刻意做作，每一個(gè)動(dòng)作都自然流暢，美得驚人，令人陶醉。一曲舞畢，大家都不由得屏住呼吸，生怕驚擾了這如臨風(fēng)仙子般的人兒。
    二重奏——《荊軻刺秦王》
    荊軻刺秦王的故事相信大家都聽過，但話劇版的荊軻刺秦王您看過嗎？倘若也看過，相信那一定沒有我們班表演得精彩。舞臺(tái)上幾位少年正發(fā)揮著自己淋漓盡致的表演，他們有的俯身下跪，驚恐萬分；有的傲然而立，毫無懼色；有的端坐龍椅，莊嚴(yán)無比……重現(xiàn)了當(dāng)年秦宮大殿上的偉大壯舉。話劇的結(jié)尾，只見秦王高高舉起寶劍，沉穩(wěn)卻憤怒地吼出了那一聲“來人！進(jìn)攻燕國(guó)！”你能
    想象出，這精彩的表演只是幾個(gè)少年帶來的嗎？
    三重奏——《明天會(huì)更好》
    音樂緩緩響起，兩個(gè)方隊(duì)的前面站著幾名少女，她們莊嚴(yán)吟誦著美妙的詩(shī)篇，氣勢(shì)非凡。緊接著便是一首《明天會(huì)更好》，同學(xué)們深情吟唱，小小的身軀中似包含著無限能量，他們用最嘹亮的歌聲送走了20xx，迎來了20xx，我們都相信明天會(huì)更好！
    這，就是我們七（２）班，多姿多彩，團(tuán)結(jié)有愛的七（２）班！