一個(gè)好的計(jì)劃可以提高工作效率和生活質(zhì)量。計(jì)劃要具備靈活性，能夠根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和修改。現(xiàn)在就讓我們一起來看看這些關(guān)于計(jì)劃的范文吧。
幼兒園小班學(xué)期計(jì)劃表秋季篇一
本班現(xiàn)有幼兒11名，男孩4名，女孩7名，年齡均在2—3歲之間。經(jīng)過小班第一學(xué)期的幼兒園集體生活，幼兒的各方面能力都有所提高，現(xiàn)在他們已經(jīng)愿意離開父母來到幼兒園和老師一起學(xué)習(xí)、游戲?？梢钥吹贸鲂“嘤變憾寄苓m應(yīng)集體生活了，喜歡和大家一起學(xué)本領(lǐng)。通過一個(gè)學(xué)期的觀察，大部分幼兒的生活自理能力較好，學(xué)會(huì)了自己吃飯，愿意自己穿脫衣服，早上進(jìn)園會(huì)主動(dòng)同老師問“早”，“好”，“再見”。平時(shí)大部分幼兒能夠大膽、清楚的用普通話表達(dá)自己的愿望和請(qǐng)求。孩子們很喜歡參加體育活動(dòng)，做游戲，對(duì)于一些體育器械他們能熟練的使用。一學(xué)期下來，同伴之間由于年齡的差異和能力的強(qiáng)弱，個(gè)別幼兒的小肌肉不太靈活，大肌肉動(dòng)作發(fā)展不協(xié)調(diào)，而且還有個(gè)別幼兒由于在家自由散漫慣了，所以自控能力較差，衛(wèi)生習(xí)慣也不好，挑食、爭(zhēng)搶東西現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。幼兒在上課時(shí)插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)重。由于大部分幼兒是獨(dú)生子女，針對(duì)幼兒的年齡特點(diǎn)，為了全面發(fā)展幼兒素質(zhì)，這就需要老師在幼兒園一日生活中給予極大的關(guān)心與幫助，并幫助幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，加強(qiáng)對(duì)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。
1、幼兒方面：要加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，通過談話等形式向幼兒講清常規(guī)要求，提出規(guī)則，并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行練習(xí)，逐步培養(yǎng)幼兒遵守各項(xiàng)規(guī)則的意識(shí)。發(fā)揚(yáng)幼兒中的好人好事，通過鼓勵(lì)，表揚(yáng)等方式形成良好的班級(jí)氛圍。加強(qiáng)身體發(fā)展，如：動(dòng)作協(xié)調(diào)地走、跑、跳、正面鉆，愛參加集體活動(dòng)，做模仿操。能自己洗手、吃飯、穿脫衣服、漱口等，不撒飯等。提高認(rèn)知發(fā)展，如：能感知周圍事物的顏色、味道、聲響、軟硬等差別。喜歡接觸自然，關(guān)心和愛護(hù)身邊的動(dòng)植物，觀察明顯特征。能一一對(duì)應(yīng)地比較多少、長(zhǎng)短、高矮、大小、區(qū)分前后里外。聽懂語言，按指示動(dòng)作，理解簡(jiǎn)單故事情節(jié)等。繼續(xù)培養(yǎng)社會(huì)性發(fā)展，如：說禮貌用語，不打人，不搶玩具，學(xué)習(xí)收拾玩具。喜歡上幼兒園，喜歡集體生活，愛老師、小朋友和親人。喜歡和同伴一起游戲，學(xué)習(xí)分享、等待和交流，體驗(yàn)與教師、同伴共處的快樂。在老師的啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人的情緒并作出安慰、關(guān)心、助人等簡(jiǎn)單行為。樂意招呼熟悉的人，學(xué)習(xí)有禮貌地求助和感謝他人的幫助。逐漸接受老師的建議和指示，鞏固幼兒的良好習(xí)慣，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。懂得不遠(yuǎn)離成人，不跟生人走。學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方法。
2、教師方面：教師要注意自己的言行舉止，以身作則，為幼兒樹起良好的榜樣，要多用和藹的態(tài)度，溫柔的語氣，面帶微笑跟幼兒講話。要用愛心去關(guān)愛每個(gè)孩子，讓孩子信任老師；在和孩子相處的過程中要尊重他們的人格，相信他們，善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，并以濃厚的感情來對(duì)待和關(guān)心孩子。
本學(xué)期開設(shè)蒙氏的日常生活和感覺教育、三字兒歌、音樂、美術(shù)、社會(huì)、安全、禮儀教育、主題教育、體能全方位培養(yǎng)幼兒。蒙氏的日常生活教育是通過幼兒使用操作用具，鍛煉幼兒的動(dòng)手能力，使手部肌肉得到充分鍛煉；感覺教育是利用教具對(duì)顏色、大小、長(zhǎng)短、粗細(xì)進(jìn)行具體的感知。
三字兒歌，通過看、聽、讀的方法培養(yǎng)幼兒閱讀興趣，養(yǎng)成幼兒注意傾聽的習(xí)慣和大膽表達(dá)的語言能力。音樂方面，將為幼兒創(chuàng)設(shè)適合幼兒年齡特點(diǎn)和實(shí)際發(fā)展水平的音樂環(huán)境、音樂活動(dòng)，我們將以游戲的方法、講故事、欣賞各種樂曲、利用各種小樂器來訓(xùn)練幼兒的節(jié)奏韻律等等，來吸引孩子們學(xué)習(xí)音樂活動(dòng)的興趣。
美術(shù)方面，引導(dǎo)幼兒感受美術(shù)活動(dòng)的樂趣，培養(yǎng)審美情感的體驗(yàn)和表達(dá)能力，促進(jìn)幼兒人格健全和諧的發(fā)展，完善孩子的人格，讓幼兒活動(dòng)中得到發(fā)展。
主題教育，是讓幼兒了解各個(gè)節(jié)日的由來，增加幼兒的知識(shí)范圍；體能方面，針對(duì)不同幼兒的體能特點(diǎn)，從簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)開始培養(yǎng)幼兒對(duì)運(yùn)動(dòng)的自信心，選擇項(xiàng)目要能激發(fā)幼兒的興趣。
（1）加強(qiáng)傳染病的預(yù)防工作，配合保健醫(yī)做好晨檢工作，每天做好記錄。
（2）幼兒杯中隨時(shí)備有溫度適宜的開水，注意提醒幼兒多飲開水。定期檢查幼兒的指甲，以免有抓傷現(xiàn)象。
（3）春季多讓幼兒曬太陽、多散步，呼吸春天的新鮮空氣。
（4）在日常的清潔工作中，我們必須做好各項(xiàng)消毒工作，保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境，保持室內(nèi)空氣流通，經(jīng)常曬被；堅(jiān)持執(zhí)行消毒制度，利用陽光、紫外線、消毒液進(jìn)行各個(gè)方面消毒，保證幼兒出勤率。
（1）利用早晚家長(zhǎng)接送幼兒的時(shí)間與家長(zhǎng)交流，了解和介紹幼兒情況，及時(shí)并有針對(duì)性的與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。
（2）做好家園聯(lián)系工作，每周五家園反饋夾介紹幼兒情況，教師的建議，及時(shí)回答家長(zhǎng)的疑問。
（3）給平時(shí)見不到父母的幼兒家長(zhǎng)以電話回訪的形式進(jìn)行溝通交流。
（4）及時(shí)更新班級(jí)博客內(nèi)容，讓家長(zhǎng)了解本班各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容，取得家長(zhǎng)的支持配合，并不斷向家長(zhǎng)提供新的幼教信息。
（5）搞好幼兒園家園半日開放活動(dòng)及家園互動(dòng)。家長(zhǎng)在家里應(yīng)盡可能放手讓幼兒自己的事情自己做，并讓幼兒做一些力所能及的家務(wù)事。
（6）訂好通訊錄，加強(qiáng)電話聯(lián)系，增強(qiáng)家園共育。
（7）好幼兒園家長(zhǎng)聯(lián)系工作，雙方共同努力，讓孩子得到全面發(fā)展。
（1）由于新學(xué)期開學(xué)后幼兒人數(shù)會(huì)增加，并且增加了小年齡段的幼兒，為了能更好的觀察和照顧每一位幼兒，也能使家長(zhǎng)更放心的將孩子交給我們，希望為小班補(bǔ)充一名保育員。
（2）開展團(tuán)隊(duì)互相學(xué)習(xí)，多提意見和建議，有事一起商量，一起解決，取長(zhǎng)補(bǔ)短，為小班發(fā)展帶來更大的收益。
（3）參加幼兒園教研學(xué)習(xí)，積極配合園里的各項(xiàng)活動(dòng)。
幼兒園小班學(xué)期計(jì)劃表秋季篇二
1） 寶貝你知道嗎？老師很喜歡你哦，喜歡寶貝拿著油畫棒認(rèn)真專注的涂色，喜歡寶貝上課時(shí)專注的神情，老師知道寶貝學(xué)到了很多本領(lǐng)，但是寶貝不夠大膽，不夠自信哦，老師希望長(zhǎng)大一歲的你，能在下一學(xué)期中積極發(fā)言，把自己學(xué)到的本領(lǐng)表現(xiàn)出來，加油寶貝！
2） 小小的你，雖然年齡小，但是老師知道你的本領(lǐng)可不少，能自己大口吃飯，能自己主動(dòng)睡覺，老師真為你感到驕傲，老師希望寶貝在新的一學(xué)期里能有更大的進(jìn)步，加油！
3） 聰明、可愛、漂亮的你讓老師喜歡的不得了，你總喜歡老師叫你亦昕寶貝，聽到老師這樣叫你時(shí)，總是笑的合不攏嘴，在這一學(xué)期中，寶貝也學(xué)到了許多本來，但是寶貝總喜歡上課亂跑，老師希望寶貝長(zhǎng)大一歲后能改掉這個(gè)行為，變得更棒，加油哦，亦昕寶貝！
4） 喜歡梓言寶貝白凈凈的小臉蛋，喜歡你總是笑瞇瞇的眼睛，寶貝在這一學(xué)期中也學(xué)到了很多本領(lǐng)知識(shí)，但是吃飯時(shí)總是不動(dòng)手，讓老師很頭痛，老師希望寶貝在新的一學(xué)期里，能有個(gè)良好的飲食習(xí)慣，加油寶貝！
5） 寶貝雖然不愛說話，但是老師知道寶貝在這一學(xué)期里學(xué)到了許多本領(lǐng)，老師希望長(zhǎng)大一歲的寶貝，能大膽的發(fā)言，老師相信你是最棒的，加油！
6） 可愛好動(dòng)的你，老師最喜歡了，喜歡你甜甜的叫老師，喜歡你笑瞇瞇的小眼睛，但是寶貝上課總喜歡亂動(dòng)，喜歡和旁邊的小伙伴玩耍，老師希望弘弘在新的一學(xué)期里能改掉這個(gè)習(xí)慣，讓自己變得更棒，加油寶貝！
7） 你大大的眼睛，給老師留下了深刻的印象，寶貝雖然在這一學(xué)期里進(jìn)步很大，但是老師更希望明年長(zhǎng)大一歲后，能養(yǎng)成自己動(dòng)手吃飯的習(xí)慣，加油噢！
8） 聰明、好動(dòng)的偉杰寶貝，老師可喜歡你了，喜歡寶貝熱情的和老師問好，但是寶貝不愛吃飯讓老師很頭疼，午休時(shí)總喜歡講話，老師希望長(zhǎng)大一歲后，寶貝能自己動(dòng)手吃完自己的一份飯菜，加油哦，寶貝！
9） 阿锜你知道嗎？你很聰明哦！老師可愛你了，你總喜歡大聲的把老師教的知識(shí)念出口，讓老師可高興了，在這一學(xué)期寶貝也學(xué)到了許多本領(lǐng)，老師希望寶貝在新的一學(xué)期里，寶貝能有更大的進(jìn)步，阿锜寶貝加油哦！
10） 小小的你給老師留下了深刻的印象，喜歡你臉上小小的酒窩，喜歡你稚聲稚氣的讀老師教的知識(shí)，但是寶貝總喜歡去咬其他小朋友，老師希望長(zhǎng)大一歲的寶貝，能改掉這個(gè)小毛病，加油哦，志祥寶貝老師相信你是最棒的！
11） 老師總會(huì)想起剛?cè)雸@時(shí)，寶貝總喜歡哭著和老師說：“我要回家”但是現(xiàn)在的寶貝，進(jìn)步真的很大，瞧 現(xiàn)在寶貝能大聲回答老師的問題，也能自己大口吃飯，自己睡覺再也聽不到寶貝說不想上幼兒園，現(xiàn)在寶貝每天總能笑瞇瞇的上幼兒園，禎禎你知道嗎？當(dāng)你和老師說老師我喜歡你時(shí)，老師有多高興，老師希望寶貝在新的一學(xué)期里能有更大的進(jìn)步，加油哦，禎禎！
12） 可愛活潑的你給老師留下了深刻的印象，老師總會(huì)想起寶貝和老師說：“老師我愛你，就像老鼠愛大米?！睂氊愒谶@一學(xué)期里也學(xué)到了許多本領(lǐng)，但是寶貝總喜歡把小手放嘴里，老師希望寶貝在新的一學(xué)期里能改掉這個(gè)不好的習(xí)慣，加油，老師相信你是最棒的！
13） 在這一學(xué)期里，寶貝雖然不愛說話，但是老師知道寶貝把本領(lǐng)都學(xué)會(huì)了，也能自己大口吃飯，但是寶貝午休時(shí)有一個(gè)小毛病，總喜歡和旁邊的小伙伴講話，老師希望寶貝在新的一學(xué)期里能夠自己安靜入睡，同時(shí)能高高興興的上幼兒園，讓自己變得更棒，加油哦！
14） 老師喜歡睿睿的積極，喜歡睿睿認(rèn)真專注上課時(shí)的樣子，也喜歡睿睿大口吃飯時(shí)的神情，你的獨(dú)立和自理能力都讓老師很高興，老師希望在的的一學(xué)期里，寶貝能變得更棒，加油！
15） 聰明的你給老師留下了深刻的印象，你能自己大口吃飯，自己穿衣睡覺，你的出色讓老師很高興，但是寶貝很內(nèi)向，不愛和小伙伴一起玩游戲，老師希望長(zhǎng)大一歲的寶貝，能在新的一學(xué)期里，變得活潑一點(diǎn)，老師相信你能交到更多的朋友，加油哦！
16） 還記得剛?cè)雸@時(shí)你總是哭著要找奶奶，但現(xiàn)在能自己高高興興的來幼兒園上學(xué)，老師真為你的進(jìn)步感到高興，在這一學(xué)期里也學(xué)到了許多本領(lǐng)，老師希望在新的一學(xué)期你能有更大的進(jìn)步！
17） 老師喜歡思琪白白的小臉蛋，喜歡思琪亮亮的頭發(fā)，更喜歡思琪稚聲稚氣的聲音，在這一學(xué)期中思琪寶貝也學(xué)到了許多本領(lǐng)，老師希望長(zhǎng)大一歲的思琪寶貝，在新的一學(xué)期里能更大膽舉手發(fā)言，老師相信你會(huì)是最棒的，加油！
18） 每天都能看到你笑瞇瞇的樣子，老師真高興，喜歡聽你甜甜的和老師說早上好，在這一學(xué)期里寶貝也學(xué)到了許多本領(lǐng)，希望寶貝在新的一學(xué)期里能有更大的進(jìn)步，加油哦，詩言寶貝！
19） 老師總喜歡叫你小帥哥，你總是害羞的偏開頭，還記得寶貝剛?cè)雸@時(shí)總是靜靜的坐在一旁，總會(huì)悄悄的跑到老師身邊問老師：媽媽呢？那時(shí)老師覺得你實(shí)在太可愛了，現(xiàn)在的你已經(jīng)不是當(dāng)初那個(gè)小男孩了，會(huì)大膽的和老師說自己的需要，也會(huì)自己大口吃飯，本領(lǐng)也學(xué)了不少，老師希望在新的一學(xué)期里寶貝能改掉搶玩具的不好行為，和小朋友友好相處，老師相信你是最棒的！
20） 你是一個(gè)好孩子，加油哦，寶貝！
21） 老師喜歡寶貝胖嘟嘟的小臉蛋和一雙笑瞇瞇的小眼睛，可愛的不得了，在這一學(xué)期里寶貝也學(xué)到了許多本領(lǐng)和知識(shí)，但是寶貝總是不大口吃飯，老師希望長(zhǎng)大一歲的寶貝在新的一學(xué)期里能自己大口吃飯，老師相信你將會(huì)變得更棒，加油！
22） 老師喜歡把小小的你抱著，和你說話，小小的你雖然說不清楚話，但是老師知道在這幾個(gè)月你也學(xué)到了很多本領(lǐng)，會(huì)自己吃飯，會(huì)自己搬小椅子坐下來上課，老師希望在新的一學(xué)期里，寶貝能更大膽一點(diǎn)加油！
幼兒園小班學(xué)期計(jì)劃表秋季篇三
1） 聰明好動(dòng)的你每天高高興興地來到幼兒園。你很快樂，臉上總洋溢著甜甜的笑容；你很能干，總努力地嘗試自己的事情自己做；你很聰明，總見你歪著腦袋認(rèn)真思考大家提出的問題；你很勇敢，體育活動(dòng)中的表現(xiàn)總是最棒的！ 如果在活動(dòng)中能遵守規(guī)則，那你一定會(huì)更出色！
2） 當(dāng)你在小朋友面前勇敢地唱歌、跳舞時(shí)，大家為你的表現(xiàn)拍手鼓掌；看著你能自己畫畫、涂色時(shí)，大家為你的努力感到欣喜；看著你不再為了小事情哭鼻子，大家為你的進(jìn)步感到高興，你終于長(zhǎng)大啦！要是學(xué)本領(lǐng)時(shí)你能學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽別人說話，那下學(xué)期你的進(jìn)步一定會(huì)更大！
3） 活潑可愛的你，對(duì)人有禮貌，和小朋友相處時(shí)懂得了謙讓；你樂意自己的事情自己做，能獨(dú)立吃飯、穿脫衣鞋、不會(huì)的能主動(dòng)請(qǐng)大家?guī)兔?。大家還希望看見你高高舉起的小手，今天大家送你一份禮物——自信。相信自己，一定能行的！
4） 雖然你平時(shí)話不多，但大家知道你是個(gè)有禮貌、聰明、熱心的好孩子，能和同伴友好相處，能認(rèn)真積極地參加各項(xiàng)活動(dòng)，還能舉手發(fā)言了，畫畫等方面也有了很大的進(jìn)步。如果你做事膽子再大一些，大家相信你會(huì)變得更能干！
5） 現(xiàn)在的你可棒了！早上來園時(shí)，你會(huì)主動(dòng)地和大家問好；學(xué)本領(lǐng)時(shí)，你會(huì)高舉小手，用響亮的聲音回答問題；吃飯時(shí)，也能很快干干凈凈地吃完自己的一份飯菜。只要你繼續(xù)努力，相信一定會(huì)有更好的表現(xiàn)！
7） 你是個(gè)活潑可愛的小男孩，本學(xué)期你的自理能力變強(qiáng)了，吃飯也快了；認(rèn)識(shí)了很多好朋友，學(xué)到了很多本領(lǐng)；你的畫畫和語言表達(dá)能力也有了提高，大家為你鼓掌！下學(xué)期希望你做事更有耐心，有恒心，讓自己變得更棒！
8） 你是個(gè)活潑開朗的小女孩，知識(shí)面很豐富，懂得許多的道理，遇到問題會(huì)自己開動(dòng)小腦筋來解決，還是大家能干的好幫手。長(zhǎng)大一歲后，希望你能繼續(xù)加油努力，學(xué)會(huì)更多的本領(lǐng)！
9） 你是個(gè)快樂的男孩，有許多的興趣愛好。你喜歡和小朋友做游戲，每次游戲時(shí)你都眉開眼笑，開心極了；你喜歡參加體育活動(dòng)；還學(xué)會(huì)了許多的新本領(lǐng)：唱歌、畫畫、做手工……如果你學(xué)本領(lǐng)時(shí)再專心一些，積極舉手發(fā)言，相信你會(huì)取得更大的進(jìn)步！
10） 你是一個(gè)聰明可愛的小女孩，樂意與人交往，進(jìn)餐習(xí)慣好，你樂意參加集體活動(dòng)，體育活動(dòng)中總能看見你生龍活虎的身影，學(xué)本領(lǐng)中也總能看見你踴躍地舉手發(fā)言。繼續(xù)加油吧，希望看到你更出色的表現(xiàn)！
11） 你是個(gè)聰明可愛的小女孩，最近表現(xiàn)越來越棒了，懂禮貌，會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)了和小朋友一起分享玩具。你個(gè)性開朗，能主動(dòng)和小朋友交流、游戲，小朋友都很喜歡你；你還喜歡唱歌、跳舞，你唱的歌可好聽了。希望你再接再厲，變得越來越棒哦！
12） 你的臉上總透露出機(jī)靈和聰明，晨間活動(dòng)中，總能找到你活躍的身影；游戲活動(dòng)中，總能看見你忙碌又歡快的身影。更讓大家高興的是：你午睡習(xí)慣大大改善了，能獨(dú)立入睡了，真棒！如果你進(jìn)餐時(shí)能吃得稍快一點(diǎn)就更好了，加油，相信你一定能做到的！
幼兒園小班學(xué)期計(jì)劃表秋季篇四
教育是人與人間細(xì)致入微的心靈接觸,教師通過
評(píng)語
給孩子一個(gè)公正、合理的評(píng)價(jià),對(duì)教師和學(xué)生相互間的理解和溝通至關(guān)重要。本文是本站小編為大家整理的幼兒園小班秋季學(xué)期評(píng)語，僅供參考。
4. 鄭陽陽，你是一個(gè)聽話懂事的小寶貝。剛開學(xué)的你還是一個(gè)比較內(nèi)向的小男孩，不主動(dòng)跟小朋友聊天。但是現(xiàn)在的你，可厲害了，你學(xué)會(huì)了不小本領(lǐng)哦：會(huì)自己穿脫衣服，會(huì)自覺地吃飯睡覺，而且吃飯很棒哦!你還學(xué)會(huì)了主動(dòng)跟小朋友一起玩玩具，做游戲，聊天。超棒的小寶寶，老師希望你在下個(gè)學(xué)期繼續(xù)加油!
6. 任怡霖，你是一個(gè)文靜、開朗的小女孩。相比剛開學(xué)的你，現(xiàn)在的你笑容更甜了。雖然你的年紀(jì)是班上最小的但是你的自理能力也不弱哦，比如：自己能動(dòng)手吃飯了，自己上廁所，而且你還能讀出很多英語單詞呢!看到你的進(jìn)步，老師真高興!老師希望你在下個(gè)學(xué)期更進(jìn)一步，加油!
7. 陳廣森，你是一個(gè)可愛、調(diào)皮的小伙子。早上回來，你能有禮貌地對(duì)老師問好!真棒!老師喜歡你。你的自理能力很強(qiáng)，自己動(dòng)手吃飯，自己穿衣服等等?？墒悄悴粣鬯缬X，老師告訴你，不愛睡午覺不會(huì)長(zhǎng)高哦!老師希望你在下個(gè)學(xué)期喜歡睡午覺，好不好!
9. 莫東滔 小朋友: 你是一個(gè)活潑可愛的小男孩。開學(xué)到現(xiàn)在,你的進(jìn)步可真大:每天早上你能響亮地和老師打招呼;吃飯也不怎么挑食了,能在老師的鼓勵(lì)下,吃完自己的飯菜;與小朋友相處會(huì)懂得互相幫助。真棒!你還是老師的小幫手，能幫老師搬椅子，能幫老師收書本等等。老師希望你在新的一年更進(jìn)一步!
10. 陳俊升小朋友: 害羞的你其實(shí)很能干,你會(huì)自己的事情自己做,會(huì)自己吃飯、穿衣、上廁所,會(huì)安靜的玩具具,上課時(shí)能認(rèn)真聽講,積極回答老師提問的問題。你還會(huì)像“大哥哥”一樣關(guān)心比你小的弟弟、妹妹。新年快到了,老師想悄悄地對(duì)你說:如果你在多一點(diǎn)大膽和自信,你會(huì)更加了不起!
11. 張涵琪小朋友: 你是一個(gè)可愛的小天使,上課時(shí)你能認(rèn)真聽老師講課,回答問題時(shí),你的聲音能響亮地回答。琪琪,你知道嗎?每當(dāng)老師看到你燦爛的笑臉,是那么的高興。每當(dāng)老師看到你在幼兒園高高興興和小朋友做游戲時(shí),是那么的快樂。希望你在新的一年里更進(jìn)一步!
12. 羅心兒小朋友: 你是個(gè)愛學(xué)習(xí)的孩子,上課非常認(rèn)真,愛動(dòng)腦筋,能大膽地回答老師的問題。你的自理能力也很強(qiáng),吃飯、穿衣、上廁所樣樣不用老師費(fèi)心。你也是個(gè)樂于助人的孩子,每當(dāng)小朋友遇到困難時(shí),你總是會(huì)主動(dòng)給與關(guān)心幫助,或告訴老師。老師希望你在新的一年里更進(jìn)一步。
13. 韋小二小朋友: 你是個(gè)聰明活潑的小男孩,你上課時(shí)能認(rèn)真聽講并積極舉手發(fā)言,做事愛動(dòng)腦筋, 特別是你的數(shù)學(xué)手工課上的很不錯(cuò)哦。你也是一個(gè)自理能力很強(qiáng)的孩子,自己的事情能自己做。在新的一年里，老師希望你能開開心心的和小朋友做游戲。
15. 李衍康小朋友： 你是一個(gè)可愛活潑的小寶貝。每天看著你開心的和小朋友一起游戲、活動(dòng),老師很高興。上課時(shí),你雖然坐在一旁，但也學(xué)到了不少本領(lǐng)。你的生活自理能力也很強(qiáng)。吃飯、穿衣、上廁所等樣樣都行,如果速度能加快些就更好了。希望在新的一年里,你能大膽主動(dòng)一點(diǎn),爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
16. 黎兵,你是一個(gè)活潑的小男孩。你的自理能力很強(qiáng)：自己動(dòng)手換衣服，排隊(duì)喝水等等。你還會(huì)幫助其他小朋友脫衣服，真棒的!你也很喜歡和小朋友快樂地做游戲?？墒悄愕膭?dòng)手能力要加油了，每當(dāng)你畫畫時(shí)，你的小手都不愿意動(dòng)起來，老師希望在下個(gè)學(xué)期可以看到兵兵漂亮的作品，那這樣老師更加高興。寶貝，加油啦!
22. 金子欣，你是一個(gè)害羞、內(nèi)向的小女孩。你雖然說話小小聲的，不夠大膽，但是你一直在進(jìn)步哦!你學(xué)會(huì)了自己的事情自己獨(dú)立完成：自己換衣服等，你真棒!而且你畫畫很漂亮哦，你也從來不搶玩具、不打架，是一個(gè)聽話的好孩子!老師希望你在新的學(xué)期里等大膽地在集體面前表現(xiàn)自己，好嗎?老師相信你一定能做到的，加油!
2. 梁竣雄小朋友: 你是一個(gè)可愛的小天使，老師和小朋友都很喜歡你。你的自理能力很強(qiáng)，自己吃放，自己穿鞋，自己上廁所等等。老師表揚(yáng)的!但是你上課總是不專心。在新的一年里，老師希望你能專心聽課。
3. 劉文韜小朋友: 你是一個(gè)聽話、懂事的小男孩, 在上回來，你會(huì)有禮貌地和老師阿姨打招呼,老師喜歡你。你上課專心聽講,有時(shí)也能舉手發(fā)言,而且有很強(qiáng)的生活自理能力,愿意幫助其他小朋友。老師表揚(yáng)你。如果你能多一點(diǎn)自信,多一份大膽,你會(huì)表現(xiàn)得更出色!
5. 敬辰逸小朋友: 你是一個(gè)快樂、開朗的微笑男孩。老師在幼兒園無時(shí)無刻都能看到你那燦爛的笑容，和聽到你那好聽的聲音。雖然你是遲了一點(diǎn)加入我們這個(gè)大家庭，但是你很快就適應(yīng)了我們小班的集體生活。而且你認(rèn)識(shí)了許多的好朋友，能和他們開心地做游戲、畫畫，真棒的!在新的一年里，老師希望你能更進(jìn)一步!
8. 毛櫻汐：可愛又乖巧的你，讓老師非常省心。雖然你剛來上幼兒園時(shí)，總是眼淚汪汪的，脾氣也不好，但是你適應(yīng)的很快，看著和小朋友一起開心玩耍的你，老師感到很欣慰。課堂上的你也非常積極，總是搶著回答問題，而且每次都回答的很好。希望在新的一年里，能看到你更多的閃光點(diǎn)!
9. 繆安心： anne，你那大大的眼睛總是撲閃撲閃的，好像里面永遠(yuǎn)充滿了許許多多的好奇，等著去探索。你剛來幼兒園時(shí)的表現(xiàn)表就很棒哦，不會(huì)和其他小朋友一樣，哭著鬧著要媽媽，真是個(gè)勇敢的寶寶啊!寶寶就是吃飯的時(shí)候讓老師很犯愁，喜歡把飯飯含在小嘴里，不往下厭。希望下學(xué)期，寶寶能積極主動(dòng)的吃飯飯哦，健康成長(zhǎng)最重要啊! 彭康文：像個(gè)小大人的你，在我們班是大哥哥級(jí)別的。你很喜歡幫老師的忙。是個(gè)能干的小助手。記得你剛來幼兒園的時(shí)候，由于班級(jí)中都是女生，所以你經(jīng)常一個(gè)人，但是經(jīng)過一段時(shí)間的適應(yīng)，你慢慢和小朋友玩到了一起，開心的又跑又跳，這讓老師非常的高興!而且你吃飯的時(shí)候也變得很少挑食，雖然吃得比較慢，但是對(duì)比以前有了很大的進(jìn)步!希望你在新的一年里，能把身體養(yǎng)的棒棒的，加油!
10. 錢鑫卉：可愛活潑而又靦腆的你特別喜歡跑步，運(yùn)動(dòng)方面的能力特別強(qiáng)。很高的臺(tái)階一下就跳上去了，厲害得不得了哦!你還是我們班的小歌星吶，每天都要唱好多歌，我們班的小朋友跟你學(xué)會(huì)了不少歌呢~就是上課的時(shí)候表現(xiàn)力有點(diǎn)欠缺，希望在新的一年里，寶寶能夠大膽的在人前表現(xiàn)自己，老師知道你一定行的!!
11. 施家妤：聰明文靜的ivy，在老師印象里你的記性很好哦，只要老師教一遍你就能復(fù)述出來，好棒哦!雖然你因?yàn)樯眢w的原因很長(zhǎng)一段時(shí)間沒有來學(xué)校，但老師明顯感覺到你在飲食習(xí)慣和睡眠習(xí)慣上的進(jìn)步。在玩游戲的時(shí)候，有一點(diǎn)小內(nèi)向的你也開始試著和其他小朋友配合，你真的好棒哦!希望明年的你可以在老師和小伙伴面前更放得開，學(xué)到更多的本領(lǐng)，交到更多的朋友哦!
12. 孫浩天： 你是一個(gè)非?；顫姾脛?dòng)的寶寶，記得你剛?cè)雸@時(shí)，很少哭，就是喜歡跑來跑去，上課的時(shí)候也不坐在椅子上，那時(shí)的你讓老師又愛又頭疼哦!但是經(jīng)過一段時(shí)間后，你就適應(yīng)了幼兒園的生活，每天都能開開心心的上幼兒園，坐在小椅子上認(rèn)真的聽老師講故事、念單詞等等，進(jìn)步真的很大啊，而且非常聰明，學(xué)過的東西很快就能記住，讓老師感到非常的高興，希望你在新的一年里有更大的進(jìn)步哦!
13. 孫藝聞： wendy你是一個(gè)自理能力很強(qiáng)的孩子，能自己吃飯，自己睡覺。在和外教老師的互動(dòng)中也表現(xiàn)得很棒，就是早上來的有點(diǎn)晚，來不及參加晨間鍛煉，希望下學(xué)期你能積極參加早鍛煉，把身體練的棒棒的，加油!!!
14. 譚安琪：記得你剛?cè)雸@的時(shí)候情緒很不好，哭的時(shí)間也很長(zhǎng)，但是經(jīng)過一段時(shí)間的適應(yīng)，老師發(fā)現(xiàn)真實(shí)的你是一個(gè)讓老師省心，自理能力很好，會(huì)做很多事情的聰明又可愛的寶寶啊!在課堂上，你總是非常的活躍，老師問問題時(shí)你總是大聲的回答，而且每次都能回答的很好你的體育能力也很好。不但老師喜歡你，班里的小朋友也都喜歡你。就是在動(dòng)手方面稍有欠缺，希望在新的一年能看到一個(gè)巧手寶寶。
幼兒園小班學(xué)期計(jì)劃表秋季篇五
第七周 韻律活動(dòng)《武術(shù)》
第八周 音樂欣賞《認(rèn)識(shí)線間》
第九周 歌唱活動(dòng)《郊游》
第十周 打擊樂《紅星歌》
第十一周 韻律活動(dòng)《跳舞歌》
第十二周 音樂欣賞《感知快慢》
第十三周 歌唱活動(dòng)《豬小弟》
第十四周 打擊樂《新年好》
第十五周 韻律活動(dòng)《拉大鋸扯大鋸》
第十六周 音樂欣賞《美麗草原我的家》
第十七周 素質(zhì)訓(xùn)練《小豬睡覺》
第十八周 總復(fù)習(xí)
一、教材分析：
音樂教學(xué)也屬于藝術(shù)領(lǐng)域的范疇之一，也符合《幼兒園教育新綱要》中藝術(shù)類的教學(xué)要求。小班幼兒處于4-5歲的階段，這一階段的音樂教學(xué)主要以歌曲、舞蹈、音樂游戲、欣賞等組成，讓幼兒愿意參加藝術(shù)活動(dòng)，能學(xué)習(xí)用一些簡(jiǎn)單方法進(jìn)行藝術(shù)表演。讓他們對(duì)環(huán)境生活和藝術(shù)中的美產(chǎn)生興趣，陶冶幼兒的情操，培養(yǎng)優(yōu)良品格，發(fā)展幼兒想象力和創(chuàng)造力，促進(jìn)幼兒和諧全面發(fā)展。
二、教學(xué)目標(biāo)：
1.知道歌曲的名稱和內(nèi)容，熟悉音樂的旋律、節(jié)奏。吐字清楚，唱準(zhǔn)休止符。
2.學(xué)會(huì)曲調(diào)，記準(zhǔn)歌名，學(xué)會(huì)基本動(dòng)作，動(dòng)作正確、優(yōu)美，要求動(dòng)作合拍，增加節(jié)奏感。
3.初步學(xué)會(huì)表演，并且能夠跟著老師邊唱邊跳，注意音樂的節(jié)奏與間奏。
4.理解歌詞意思，熟悉曲調(diào)，能連貫地表演。
5.知道樂曲的名稱及內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂的興趣和安靜傾聽的習(xí)慣。
6.學(xué)習(xí)打擊樂，熟悉各種樂器的名稱。
三、教學(xué)措施：
1.在日常生活中豐富音樂的教學(xué)活動(dòng)范圍。
2.在音樂活動(dòng)中提高幼兒對(duì)活動(dòng)的積極性。
3.喜歡和同伴一起參與音樂活動(dòng)，享受集體藝術(shù)活動(dòng)的興趣。
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幼兒園小班學(xué)期計(jì)劃表秋季篇六
新的學(xué)期開始啦，幼兒園小班第一學(xué)期的
工作計(jì)劃
是怎樣的呢？下面是本站小編收集整理的幼兒園小班第一學(xué)期計(jì)劃，歡迎閱讀。
一.情況分析：
本學(xué)期，我班幼兒年齡小，未滿3歲的幼兒就有10多名;相當(dāng)部分的幼兒沒有幼兒園生活和學(xué)習(xí)的常規(guī);個(gè)性特殊的兒童較多，如攻擊性十分強(qiáng)的陳維瀟、不會(huì)說話的吳家霖、調(diào)皮任性的曾翌嘉等。所以，本期我班的工作重點(diǎn)是：與家長(zhǎng)共同協(xié)作，增強(qiáng)幼兒的生活自立能力和獨(dú)立性;加強(qiáng)個(gè)別兒童的教育工作;培養(yǎng)良好的班級(jí)一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī)。
二.任務(wù)目標(biāo)：
(1)身體發(fā)展：
1.動(dòng)作協(xié)調(diào)地走、跑、跳、正面鉆，愛參加集體活動(dòng)，做模仿操。
2.練習(xí)使用顏色、紙、筆、泥、積木等工具材料，制作簡(jiǎn)單作品。
3.自己洗手、吃飯、穿脫衣服、漱口等，不撒飯。
4.懂得不遠(yuǎn)離成人，不跟生人走。
5.學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方法。
(2)認(rèn)知發(fā)展：
1.感知周圍事物的顏色、味道、聲響、軟硬等差別。
2.喜歡接觸自然，關(guān)心和愛護(hù)身邊的動(dòng)植物，觀察明顯特征。
3.一一對(duì)應(yīng)地比較多少、長(zhǎng)短、高矮、大小、區(qū)分前后里外。
4.聽懂語言，按指示動(dòng)作，理解簡(jiǎn)單故事情節(jié)。
(3)社會(huì)性發(fā)展：
1.說禮貌用語，不打人，不搶玩具，學(xué)習(xí)收拾玩具。
2.喜歡上幼兒園，習(xí)慣集體生活，愛老師、小朋友和親人。
3.喜歡與大家玩玩具，在提醒下會(huì)輪流、等待、遵守簡(jiǎn)單規(guī)則。
4.不糾纏大人，獨(dú)立游戲，不發(fā)脾氣。
三.班級(jí)衛(wèi)生保健管理：
抓好班級(jí)日常性衛(wèi)生保健工作，使幼兒在日常生活活動(dòng)中，在每日的飲食起居中，得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧，受到科學(xué)的健康教育，身心得到良好的發(fā)展。
四.幼兒安全管理與教育：
結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃?，增?qiáng)其自我保護(hù)意識(shí)和能力。
五.家長(zhǎng)工作：
(1)利用早晚家長(zhǎng)接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(zhǎng)接觸，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等。
(2)以家長(zhǎng)園地形式向家長(zhǎng)介紹幼兒園和班級(jí)
活動(dòng)安排和教育計(jì)劃，結(jié)合各月重點(diǎn)并針對(duì)家教中存在的一些帶有普遍性的問題，宣傳家教科學(xué)知識(shí)、指導(dǎo)方法，介紹家教經(jīng)驗(yàn)等。
(3)召開一次家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹幼兒園的有關(guān)制度、本班特色、工作人員的運(yùn)作、幼兒一日生活環(huán)節(jié)的安排、衛(wèi)生消毒、飲食、幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)、教師對(duì)家長(zhǎng)提出密切配合的要求等等。同時(shí)，教師還鼓勵(lì)家長(zhǎng)大膽提合理化意見，以便本班保教工作的改進(jìn)。
(4)家長(zhǎng)開放日：請(qǐng)家長(zhǎng)來班，觀看或參加活動(dòng)，使家長(zhǎng)以直觀方式了解幼兒園教育內(nèi)容方法，直接看到幼兒在園表現(xiàn)，了解教師工作情況，增強(qiáng)與教師的相互理解，增進(jìn)情感聯(lián)系，也為擴(kuò)大幼兒的社會(huì)接觸提供了良好機(jī)會(huì)和條件。
六.結(jié)合本班幼兒年齡特點(diǎn)和實(shí)際，認(rèn)真，細(xì)致地組織和開展好本期的國(guó)慶活動(dòng)、秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)、元旦慶祝活動(dòng)等大型活動(dòng)。
時(shí)間、教學(xué)內(nèi)容：
第一周 歌唱活動(dòng)《母鴨帶小鴨》
第二周 打擊樂曲《北京有個(gè)金太陽》
第三周 韻律活動(dòng)《小星星》
第四周 音樂欣賞《螢火蟲》
第五周 歌唱活動(dòng)《小青蛙找家》
第六周 打擊樂《爺爺為我打月餅》
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幼兒園小班學(xué)期計(jì)劃表秋季篇七
1、 幼兒生活管理目標(biāo)
加強(qiáng)幼兒常規(guī)訓(xùn)練管理，形成良好的一日生活常規(guī)、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 加強(qiáng)幼兒一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)中的安全管理，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，力保班級(jí)無事故發(fā)生。加強(qiáng)幼兒生活活動(dòng)的指導(dǎo)與管理，培養(yǎng)幼兒基本的生活自理能力。 加強(qiáng)預(yù)防疾病的管理，降低幼兒發(fā)病率，提高出勤率。
2、教學(xué)管理目標(biāo)
(1)在健康教育領(lǐng)域，注重用幼兒感興趣的活動(dòng)激發(fā)幼兒鍛煉身體
(2)在社會(huì)教育領(lǐng)域，培養(yǎng)幼兒同情、責(zé)任等社會(huì)性情感，發(fā)展幼兒的交往、合作能力，養(yǎng)成孩子的規(guī)則、秩序意識(shí)。 措施：
1、熱情接待幼兒，以母親般的愛和親情呵護(hù)每一位幼兒，使他們盡快適應(yīng)幼兒園的集體生活。
2、在一日生活中經(jīng)常提醒幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，如：飯前便后手臟時(shí)要自覺洗手，擦自己的小毛巾，用自己的小杯子，吃飯不掉飯菜等。
3、鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持自己的事學(xué)著自己做，不依懶別人，如：自己吃飯、穿鞋、午睡等。
4、利用接送時(shí)間，鼓勵(lì)幼兒與、同伴主動(dòng)打招呼。
5根據(jù)幼兒的年齡特征，運(yùn)用游戲、直觀教具以及多媒體手段進(jìn)行。 6活動(dòng)中，通過收集利用一些廢舊紙盒，初步激發(fā)幼兒的探索欲望。
7一日活動(dòng)中注重個(gè)別差異，對(duì)不同能力的本站幼兒提出不同的要求。 8根據(jù)幼兒好模仿的特點(diǎn)，堅(jiān)持說普通話，鼓勵(lì)幼兒學(xué)說普通話。 9通過為幼兒提供一些自然材料，開展一物多用的活動(dòng)。
1、促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育和機(jī)體的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣。
2、發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語言交往的基本能力，增進(jìn)對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)有益的興趣和求知欲望，培養(yǎng)初步的動(dòng)手能力。
3、萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)、愛集體、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)的情感，培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)、自信、好問、友愛、勇敢、愛護(hù)公物、克服困難、講禮貌、守紀(jì)律等良好的品德行為和習(xí)慣，以及活潑開朗的性格。
4、鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持自己能做的事情自己做，不依賴別人，一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)都能有規(guī)律、自覺地進(jìn)行活動(dòng)。
措施：
1、根據(jù)小班幼兒年齡特征，運(yùn)用直觀教具、游戲，結(jié)合多媒體手段進(jìn)行教學(xué)。
2、注重個(gè)別差異，教學(xué)中因地制宜，因人施教，對(duì)不同能力的幼兒提出不同要求。
3、繼續(xù)以預(yù)成課程與生成課程相結(jié)合的方式進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，嘗試方案教學(xué)，充分挖掘利用自然資源,豐富幼兒知識(shí)，充實(shí)幼兒的感性經(jīng)驗(yàn)，從而提高幼兒的積極性，促進(jìn)每個(gè)幼兒的個(gè)性發(fā)展。
幼兒園小班學(xué)期計(jì)劃表秋季篇八
工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布新學(xué)期幼兒園小班周計(jì)劃表，更多新學(xué)期幼兒園小班周計(jì)劃表相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃頻道。
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本周
工作要點(diǎn)
主題名稱：好吃的.水果
1．認(rèn)識(shí)幼兒園的環(huán)境和主要工作人員。
2．在了解、制作的過程中更加喜歡吃水果。
3．能使用禮貌用語，萌生做個(gè)有禮貌的好孩子的愿望。
安全教育
玩大型玩具時(shí)不推不擠。
行為規(guī)范
吃飯時(shí)不和同伴聊天，不挑食。
星期
一
二
三
四
五
晨間
談話
談話：
你今天來園主動(dòng)向老師問好了嗎？
教
學(xué)
活
動(dòng)
常識(shí)：
水果照相館
活動(dòng)二：
猜謎：《好吃的水果》
數(shù)學(xué)：
水果的故事
活動(dòng)二：散文欣賞《橘子花》
綜合：
水果串
活動(dòng)二：
游戲：《水果蹲》
歌曲：
蘋果歌
活動(dòng)二：
數(shù)學(xué)活動(dòng)《水果變變變》
繪畫：
大蘋果
活動(dòng)二：
音樂游戲《水果在哪里》
游戲活動(dòng)
戶外活動(dòng)
模仿活動(dòng)
手工活動(dòng)
桌面活動(dòng)
評(píng)小紅花
區(qū)角活動(dòng)
內(nèi)容材料
美工區(qū)：橡皮泥制作餅干及包裝（模具，餐具，各色紙張）
閱讀區(qū)：我愛看書（各類幼兒圖書）
戶外活動(dòng)
體育器械
生活活動(dòng)
學(xué)習(xí)在睡覺前后配合老師脫穿衣服。
家長(zhǎng)工作
與家長(zhǎng)交流孩子在園的生活和學(xué)習(xí)情況。
幼兒園小班學(xué)期計(jì)劃表秋季篇九
一、班況分析：
(一)孩子情況：
本學(xué)期我班孩子由28名嬰班升班幼兒及新入園幼兒組成。
1、升班幼兒在身體發(fā)展情況：大部分幼兒生長(zhǎng)發(fā)育基本良好，有一名孩子輕度貧血，一名幼兒輕度肥胖。大部分的孩子動(dòng)作發(fā)展較協(xié)調(diào)，但小手的精細(xì)動(dòng)作差，控制能力弱。但動(dòng)作的靈活性發(fā)展很好，能自如地爬、跑、雙腳向上跳，撲抓東西等。
2、在認(rèn)知發(fā)展情況上：幼兒的認(rèn)知水平不平衡，個(gè)體差異較大，易星宇、王彬彬等幾個(gè)孩子的語言表達(dá)能力較強(qiáng)，而高予陽、王楊知悅等一批孩子咬字不清。孩子的注意力分散不易集中，對(duì)新鮮事物、新奇活動(dòng)有較強(qiáng)的好奇心。
3、社會(huì)性發(fā)展情況：有些孩子活潑開朗，能很快與別的孩子打成一片，有個(gè)別幾個(gè)孩子如：丘林雅、夏雨馨至今不愛說話、不參與活動(dòng)，非常內(nèi)向。孩子的獨(dú)立性不強(qiáng)，入廁、進(jìn)餐等待依賴?yán)蠋?。在活?dòng)中常要爭(zhēng)搶玩具，隨意性強(qiáng)，不謙讓，容易產(chǎn)生侵犯性行為。
(二)家長(zhǎng)情況：家長(zhǎng)教育觀念不一，有的偏重幼兒生活方面，有的家長(zhǎng)偏重幼兒知識(shí)技能方面。
二、班級(jí)管理1、嚴(yán)格遵守園規(guī)園紀(jì)，發(fā)揮團(tuán)結(jié)互助的精神，精誠(chéng)協(xié)作共同完成班級(jí)各項(xiàng)工作。
2、本班老師以情感教育為突破口，與孩子建立良好的師生感情和家長(zhǎng)信任度，為孩子提供一個(gè)舒心的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，用全部的愛心、細(xì)心、耐心、寬容心，關(guān)注和幫助寶寶在園的每一天，熱情為家長(zhǎng)服務(wù)。
3、定期和不定期召開班務(wù)會(huì)，針對(duì)工作中及時(shí)發(fā)現(xiàn)的問題，及時(shí)地進(jìn)行探計(jì)，尋求解決方法和措施。
4、班組成員共同協(xié)商統(tǒng)一要求，管理好幼兒的物品(書包、衣物等);教、寢室物品及玩具擺放整潔有序。
5、建立并執(zhí)行班級(jí)各項(xiàng)制度，如玩具消毒工作、交接班工作紀(jì)錄、幼兒成長(zhǎng)檔案、個(gè)案追蹤、觀察與反思紀(jì)錄、家園聯(lián)系制度。
三、本學(xué)期主要工作任務(wù)及實(shí)施措施(一)保教配合，促進(jìn)幼兒生活身心健康。
秋冬季即將來臨，小班幼兒的傳染性疾病的高發(fā)期也將來臨，因而在此之前，班組成員應(yīng)高度重視，提前做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
1、本班根據(jù)幼兒制訂的戶外體育鍛煉時(shí)間和場(chǎng)地安排，保證每天1小時(shí)的戶外體育活動(dòng)。
2、加強(qiáng)戶外活動(dòng)及鍛煉，并根據(jù)天氣變化及時(shí)給幼兒增減衣服、隔背擦汗，減少發(fā)病率。
3、堅(jiān)持每天早操及日光浴活動(dòng)。
4、注重平時(shí)觀察，有目的開展一些弱項(xiàng)活動(dòng)，讓孩子在走、跑、跳、平衡等各方面有所發(fā)展和提高。
5、保證為幼兒提供足夠的飲用水。
6、對(duì)個(gè)別體質(zhì)較弱的幼兒加強(qiáng)關(guān)注與護(hù)理并注意適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)量。
(二)強(qiáng)調(diào)班級(jí)常規(guī)，形成良好生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。
1、 運(yùn)用標(biāo)記、故事、評(píng)比等形式讓幼兒明確一日常規(guī)要求，逐步養(yǎng)成良好的常規(guī)。
2、針對(duì)小班的特點(diǎn)逐步分解常規(guī)要求并能做到每周落實(shí)。三位教師經(jīng)常溝通以統(tǒng)一的要求來教育孩子。
3、據(jù)本班幼兒發(fā)展?fàn)顩r，制訂出合理、科學(xué)的班務(wù)工作計(jì)劃，并保證在日常工作中逐步落實(shí)。
4、極配合幼兒園開展各項(xiàng)工作。
四、加強(qiáng)家園聯(lián)系工作1、做好每個(gè)孩子的家訪工作，了解孩子們的身體情況和行為習(xí)慣，對(duì)自己本班的孩子進(jìn)行一定的了解，并根據(jù)每個(gè)孩子的個(gè)體差異制定出觀察、培養(yǎng)的側(cè)重點(diǎn)。
幼兒園小班學(xué)期計(jì)劃表秋季篇十
尊敬的各位家長(zhǎng)、親愛的小朋友們：
你們好！
感謝你們一直以來對(duì)我們老師的信任和支持。孩子是你們手心里的寶，同樣，在我們老師的眼里，每一個(gè)孩子都是一個(gè)希望，我們會(huì)認(rèn)真地培育、關(guān)心每一個(gè)孩子，讓他們健康、快樂、有個(gè)性的成長(zhǎng)。
上學(xué)期，在各位家長(zhǎng)們的熱心支持下，我們的博客順利地進(jìn)行著，許多家長(zhǎng)在互動(dòng)中發(fā)表自己的見解，與老師一起對(duì)孩子的教育進(jìn)行交流與探討，希望家長(zhǎng)能繼續(xù)關(guān)注與支持我們的博客。讓我們共同營(yíng)造愛的環(huán)境，幫助孩子們愉快、健康地成長(zhǎng)。我們堅(jiān)信，幼兒會(huì)沉浸到有趣的集體生活之中，體驗(yàn)到老師、同伴、家長(zhǎng)帶給他們的快樂與幸福。
最后，祝愿孩子們、家長(zhǎng)們、以及我們自己在新的學(xué)期里，快樂每一天，進(jìn)步每一天，收獲每一天！
幼兒園小班學(xué)期計(jì)劃表秋季篇十一
在孩子們的歡聲笑語中新的一年來臨了。學(xué)期工作也將結(jié)束了，下面由百分網(wǎng)小編為你整理的幼兒園小班學(xué)期總結(jié)，希望大家希望!
從我參加幼兒工作以來，這一學(xué)期是我接觸小小班的第一次。在這之前雖是都沒有接觸過，但是對(duì)小小班的工作，卻是有點(diǎn)知曉。說老實(shí)話在別人眼里，對(duì)于小小班的工作的評(píng)價(jià)壞的勝過好的話多的多：什么要比別人多花時(shí)間，多花精力，還要多花體力勞動(dòng)等等。總得來說用是可以一個(gè)“苦”字來代替吧。在知道自己要帶小小班后，我的心里進(jìn)行過很多的思想斗爭(zhēng)：我怕自己不耐心、不細(xì)心;又怕這樣的“苦”我會(huì)吃不了;但又想在我之前也有很多老師接受過這樣的工作，難道真的有那樣“可怕”嗎?我也何不借次機(jī)會(huì)嘗試嘗試呢?嘗試嘗試，我想通了，人的一生有很多事，不管是好的還是壞的都是經(jīng)過嘗試過來的，這樣的“苦”又算什么。所以漫漫地自己給自己打氣，增加信心!
今年3月我開始來到托班工作。我們班的孩子都是2、3歲半左右的孩子，剛進(jìn)班時(shí)，我每天都是在手忙腳亂中度過的。
這邊剛安慰好哭哭啼啼的孩子，那邊已經(jīng)尿褲子了;喂飯的勺子剛拿到手中，后面已經(jīng)在你背后吐了起來;剛拉開一對(duì)打架的，那頭有多了兩排牙齒印……那些日子恨不得一個(gè)人掰幾瓣來用，兩只手根本不夠使喚，頓覺自己是那么的笨手笨腳。和我搭班的兩位老教師把一切都看在眼里，于是在日常工作中不斷給我鼓勵(lì)與支持，在她們的幫助下我慢慢的領(lǐng)悟到很多竅門，更總結(jié)出來，帶托班的老師必須動(dòng)作快一點(diǎn)。
幼兒很快適應(yīng)了集體生活，能愉快地與同伴、老師相處，也學(xué)會(huì)了說謝謝、對(duì)不起等禮貌用語，能積極地投入活動(dòng)之中。
在開學(xué)前，都要進(jìn)行環(huán)境布置，我以改以往的思想：因?yàn)楹⒆幽挲g小，來到陌生的地方會(huì)害怕，怎樣才會(huì)吸引孩子們的視線，讓他們感覺不害怕;讓他們感覺這里有好玩，有好看;要比家里好!做了許多有關(guān)以后教學(xué)要用的好看、好玩的教具;收集了許多平時(shí)年齡小的幼兒要玩的玩具。
家訪，使我和孩子們有了第一次面對(duì)面接觸。大部分的孩子在我的面前并不陌生，膽大的孩子還會(huì)在我面前表演唱歌呢，而家長(zhǎng)看到我的到來即高興又擔(dān)心：孩子還沒上幼兒園，老師就來家訪，家長(zhǎng)覺得這樣工作方式非常好!家長(zhǎng)還提了很多的問題：中午吃飯是怎樣的?解大小便，幼兒自己來還是老師幫忙等等?我都作一一的解答，盡量讓家長(zhǎng)信任、放心把孩子交到我的手中!
開學(xué)初的情景是永遠(yuǎn)不能忘記的。那種所謂的“苦”也終于嘗到了。但我想既然干，就要堅(jiān)持。我想總會(huì)有那么“苦盡甘來”的一天。
孩子情緒穩(wěn)定后，才請(qǐng)他們回去。接下來煩惱的事還挺多的，一些孩子不會(huì)蹲坑，就準(zhǔn)備了坐盆讓孩子使用。孩子不會(huì)脫褲子，就幫著一個(gè)一個(gè)的脫，然后又一個(gè)一個(gè)的穿好!孩子們?cè)诩页燥埗际谴笕宋?，甚至一些孩子連調(diào)羹也不會(huì)拿。吃中飯，鬧情緒的，玩飯的，跑動(dòng)的，飯菜撒一地的都有。忙的我們喂完了這個(gè)，就要喂那個(gè)。等都把孩子們喂完，可以松口氣時(shí)才想起自己中飯還沒吃，但一看時(shí)間已經(jīng)不允許自己吃飯了。午睡，許多孩子就是不睡。能躺下的，就一邊輕輕地拍他，一邊輕輕催他入睡，像陳子茹小朋友雖然能躺下，但嘴里還忘不了他的奶奶，一味地喊著：“奶奶，你快來啊!”我也就一直坐在他的身旁一邊用手輕輕的拍他，一邊輕輕地說：“奶奶會(huì)來的，馬上會(huì)來的!”安慰他，直到他入睡。不躺下的，只能是抱著讓他入睡。像周琳、盧奕彰小朋友一進(jìn)午睡室就哭，就把他們抱在手上出去走走、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，還輕拍他們?nèi)胨Ｖ钡剿麄兯炝?，才輕輕地把他們放到床上。一些孩子經(jīng)過我們的努力睡著了，但橫七豎八的睡勢(shì)都有，我們就一個(gè)一個(gè)的把他躺好。還有的不睡的，就陪他們說說話，拿一些小玩樣給他們玩，只要他們不哭就好了。那時(shí)我每時(shí)每刻的都在想怎樣才會(huì)使他們漫漫習(xí)慣幼兒園里的生活呢。
幼兒，從開始的糖果到后來的小圓片、星星，幼兒喜歡的不得了。還有通過舉例，幼兒書本，等許多教學(xué)游戲活動(dòng)來教導(dǎo)幼兒：漫漫地讓幼兒學(xué)會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐，正確使用調(diào)羹，讓幼兒知道自己吃飯，不要?jiǎng)e人喂。飯前洗手、飯后洗臉。學(xué)會(huì)獨(dú)立、安靜地入睡。學(xué)會(huì)獨(dú)立上廁所。
幼兒一天一天的在進(jìn)步，我的帶班經(jīng)驗(yàn)也一天一天的增多
漸漸地喜歡上了幼兒園的生活，喜歡上了我們。每天早上是高興來園，下午盡興的離園。
每周我都會(huì)精心考慮好、做好家園聯(lián)系的內(nèi)容。讓家長(zhǎng)重視這個(gè)欄，了解這個(gè)欄
的重要。
孩子喜歡自由自在、無拘無束的生活，這樣的生活才能讓他們?cè)诳鞓分谐砷L(zhǎng)。在法國(guó)，一些家長(zhǎng)甚至讓自己的孩子不要去上學(xué)，而是用自己的一套計(jì)劃幫助孩子在游戲中完成小學(xué)階段的學(xué)業(yè)。他們的孩子可以在玩“霸王”游戲中學(xué)數(shù)學(xué)，可以蜷縮在沙發(fā)里完成作業(yè)。這些家長(zhǎng)認(rèn)為，學(xué)校教育會(huì)扼殺了孩子的天性，限制孩子個(gè)性的發(fā)展。顯然，我們是無法接受他們的觀點(diǎn)的，但是，學(xué)校教育可能帶來的隱患確實(shí)存在，不過我們可以通過改進(jìn)教育方式盡可能地避免它。而我認(rèn)為，首先要做的就是要讓進(jìn)入幼兒園的每一個(gè)孩子快樂起來，這樣他們才能完全釋放自己，發(fā)揮出最大的潛能，他們的個(gè)性才能真正得到發(fā)展。在我們的游戲活動(dòng)中有一個(gè)簡(jiǎn)單的游戲活動(dòng)《我是快樂小蟲》，每次孩子們做這個(gè)游戲都會(huì)充滿歡笑，看到他們那么快樂的在地上爬著，滾著，我的心里也同樣充滿著快樂。
戶外活動(dòng)應(yīng)該是孩子最自由、最釋放的時(shí)候，但大多數(shù)時(shí)間孩子們只能在老師的組織下開展游戲，每天玩著表上按排的體育活動(dòng)，久而久之，孩子們?cè)缫延涀×嗣刻焖娴耐婢?，興趣不是很濃。因此，我常?？吹轿覀儼嘁恍┖⒆与x開滑梯，往角落里鉆?？吹剿麄儗Ｗ⒂谝粭l蚯蚓、一只小蟲子，甚至一塊泥土?xí)r，我便放下了老師的架子，好奇地跟在他們身后，不是去干涉而是去觀察。
漸漸地，孩子們接納了我的跟隨，又漸漸地，他們把我當(dāng)成了玩伴，若哪一天我沒跟著，不多會(huì)兒，就有人來拉著我去看他們的新發(fā)現(xiàn)了。于是，濕漉漉的草叢里我們一起尋找蝸牛;爭(zhēng)奇斗妍的花叢中我們一起看蜜蜂采蜜，欣賞蝴蝶飛舞;操場(chǎng)角落的樹叢里我們一起目睹蜘蛛捕食小蟲……我會(huì)和孩子們一起大笑，會(huì)和他們一起狂奔，也會(huì)和他們一起驚叫。在這樣的戶外活動(dòng)中，孩子們獲得了主動(dòng)觀察周圍環(huán)境的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)觀察事物的興趣，同時(shí)也有利于逐步提高孩子的觀察能力。更主要的是孩子們很快樂，我也很快樂。
一學(xué)期下來，幼兒們學(xué)會(huì)不少的本領(lǐng)：學(xué)會(huì)了樂意與人交談，講話禮貌、學(xué)會(huì)了互助和分享、能清楚地說出自己想說的事、對(duì)周圍的事物，現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲、能大膽地表現(xiàn)自己的情緒的體驗(yàn)、能聽懂和會(huì)說普通話、學(xué)會(huì)聽故事，看圖書，涂畫等等。會(huì)有禮貌地向老師家人問好，會(huì)自覺地排隊(duì)做簡(jiǎn)單的廣播操，會(huì)有感情地念好多的兒歌，會(huì)有表情地演唱、有動(dòng)作的表演，基本掌握了這學(xué)期的識(shí)字內(nèi)容，并能準(zhǔn)確、大聲地念出這些漢字。
家長(zhǎng)為幼兒的有這樣的表現(xiàn)也感到欣慰和高興。經(jīng)常是和我們象朋友似的討論幼兒們?cè)诩以趫@的情況。有時(shí)幼兒沒有來園，家長(zhǎng)們都會(huì)主動(dòng)的來電告訴我原因。相同的是我也會(huì)經(jīng)常去電詢問幼兒的情況，向家長(zhǎng)訴說幼兒園的近況。
這時(shí)的我，對(duì)于“苦”字，已經(jīng)淡然無存了。
這一學(xué)期，我都在為做好小小班的工作而努力，希望這份努力的來得的成果能得到自己、別人的認(rèn)可。我想我的嘗試應(yīng)該算是成功了一半了。我想，明年的我將握著這一天一天積累的經(jīng)驗(yàn)，去摸索，去努力、再去積累。讓幼兒們開心，快樂的成長(zhǎng)!
我班有幼兒31人，男孩16人，女孩15人，這些孩子個(gè)性活潑開朗，但個(gè)性鮮明，通過一學(xué)年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每個(gè)孩子都有了很大的進(jìn)步，本學(xué)期各項(xiàng)工作即將結(jié)束，在孩子們即將完成小班幼兒園學(xué)習(xí)任務(wù)之際，我們回首所做過的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反思不足，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動(dòng)中，促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長(zhǎng)，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
在教育教學(xué)工作中，我們分析本班孩子情況，根據(jù)《綱要》和新教材要求，認(rèn)真制定學(xué)期工作計(jì)劃，備好每一次活動(dòng)，開展了豐富多彩的教育活動(dòng)，先后完成了近十個(gè)主題活動(dòng)，開闊了孩子們的視野，幫助他們獲得了豐富的生活經(jīng)驗(yàn)，為了輔助主題活動(dòng)，同時(shí)還組織了有意義的社區(qū)活動(dòng)，如： 我向哥哥姐姐學(xué)習(xí) 、 我愛我家 、 我當(dāng)解放軍 、 迎新年時(shí)裝發(fā)布會(huì) ， 勞動(dòng)最光榮 等等，均收到良好的效果。我們注重發(fā)揮班級(jí)的環(huán)境作用，定期更換班級(jí)的主題墻內(nèi)容，為孩子開辟動(dòng)手的小天地，充分利用班級(jí)的小欄目、小角區(qū)，使他們有動(dòng)手動(dòng)腦的場(chǎng)所。另外，我們班還開展了班級(jí)教學(xué)觀摩，英語教學(xué)觀摩，早操表演、家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，接待實(shí)習(xí)活動(dòng)兩人，得到了觀摩者的好評(píng)。半年過去了，他們?cè)诟鞣矫嬗钟辛撕艽蟮倪M(jìn)步 ，同時(shí)，贏得了家長(zhǎng)的信任。
在衛(wèi)生保健方面，我們班注重保教并重，細(xì)心關(guān)心每一位幼兒，照顧他們的生活，為他們提供衛(wèi)生舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。每天嚴(yán)格按要求進(jìn)行常規(guī)消毒、打掃衛(wèi)生;認(rèn)真組織好孩子的兩餐一點(diǎn);管理好孩子的一日生活;配合保健醫(yī)生做好保健工作。在園內(nèi)的衛(wèi)生評(píng)比活動(dòng)中，取得很高的評(píng)價(jià)。
交換意見，取得一致的教育方法。通過一年的家園聯(lián)系，我們和家長(zhǎng)之間建立了和諧友好的關(guān)系，贏得了家長(zhǎng)的信任、贊譽(yù)和支持。
在今后的工作中我們將一如既往，以孩子為中心，以工作為重心，認(rèn)真完成班級(jí)工作，為幼兒園大集體增加光彩!
我班共有幼兒112人，這些孩子個(gè)性活潑開朗，但個(gè)性鮮明，通過這期的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每個(gè)孩子都比上期有了更大的進(jìn)步，本學(xué)期各項(xiàng)工作即將結(jié)束，在孩子們即將完成小班幼兒園學(xué)習(xí)任務(wù)之際，我們回首所做過的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反思不足，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動(dòng)中，促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長(zhǎng)，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
在教育教學(xué)工作中，我們分析本班孩子情況:本班幼兒有一部分是新生,為了更好的完成本期工作任務(wù),在完成本期學(xué)習(xí)工作之外,我們還在平日的活動(dòng)過后通過多種游戲的方式對(duì)上期的學(xué)習(xí)工作進(jìn)行了一定的復(fù)習(xí),讓新生幼兒學(xué)得更多,我們將游戲與學(xué)習(xí)相結(jié)合,讓幼兒在玩中學(xué),在學(xué)中玩;每周堅(jiān)持一次體育活動(dòng),發(fā)展幼兒身體的靈活性;半年過去了，他們?cè)诟鞣矫嬗钟辛撕艽蟮倪M(jìn)步 ，同時(shí)，贏得了家長(zhǎng)的信任。
2、在音樂活動(dòng)中：我們不僅讓幼兒學(xué)唱歌，還通過一些音樂游戲、音樂表演來增加幼兒學(xué)習(xí)的興趣，使幼兒更愿主動(dòng)地去學(xué)唱歌，讓幼兒喜歡唱，愿意唱。
3、在衛(wèi)生保健方面，我班注重保教并重，細(xì)心關(guān)心每一位幼兒，照顧他們的生活，為他們提供衛(wèi)生舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。每天嚴(yán)格按要求進(jìn)行常規(guī)消毒、打掃衛(wèi)生;吃點(diǎn)心前還專讓幼兒洗手,對(duì)于在園午餐的幼兒我們也隨時(shí)關(guān)注其健康，時(shí)時(shí)教育幼兒飯前便后勤洗手;另外，本期我園還特別關(guān)注手足口病及水痘，為了預(yù)防手足口病和水痘，我班堅(jiān)持每天早晨和中午對(duì)其入園的幼兒進(jìn)行全面檢查，并隨時(shí)做好記錄;在我們的精心工作下，使得我班無一例手足口病和水痘的發(fā)生。
4、在家園工作中，我們總是積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)交流聯(lián)系，通過《家園欄》，及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)了幼兒的學(xué)習(xí)情況和一些保育常識(shí)及一些信息資料，幫助家長(zhǎng)隨時(shí)了解班級(jí)情況。對(duì)于有問題的孩子，及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系、交換意見，取得一致的教育方法。通過本期的家園聯(lián)系，我們和家長(zhǎng)之間建立了和諧友好的關(guān)系，贏得了家長(zhǎng)的信任、贊譽(yù)和支持。
本期，我班還開辦了舞蹈、美術(shù)特長(zhǎng)班，我負(fù)責(zé)舞蹈教學(xué)工作;這使得一些喜歡跳舞的幼兒能夠得到一定的指導(dǎo)，充分挖掘幼兒的藝術(shù)才能，培養(yǎng)其藝術(shù)細(xì)胞，使他們能從小得到藝術(shù)渲染;得到了家長(zhǎng)的極力支持。
在今后的工作中我們將一如既往，以孩子為中心，以工作為重心，認(rèn)真完成班級(jí)工作，為幼兒園大集體增加光彩!
幼兒園小班學(xué)期計(jì)劃表秋季篇十二
三、措施、內(nèi)容：
針對(duì)以上問題，我們要進(jìn)行糾正、改善，促進(jìn)幼兒良好品德形成與發(fā)展。對(duì)此，我們?cè)O(shè)計(jì)以下方案：
(一)常規(guī)教育，常抓不懈。
1、班級(jí)每天進(jìn)行晨談，根據(jù)周計(jì)劃、日計(jì)劃，切實(shí)際地開展，充分發(fā)揮晨談的教育作用。
2、有重點(diǎn)圍繞季節(jié)、時(shí)事展開、豐富幼兒的知識(shí)，指導(dǎo)幼兒了解初淺的德育知識(shí)。
4、開展豐富多彩的教育常規(guī)活動(dòng)，讓幼兒在學(xué)習(xí)的同時(shí)，品德、行為也得到同化。
5、 有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用。
(二)學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)習(xí)慣。
1、 學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》，對(duì)照本班幼兒水平，進(jìn)行有的放矢地教育。
2、 學(xué)習(xí)先進(jìn)園的德育工作經(jīng)驗(yàn)，用于實(shí)踐。
3、 學(xué)習(xí)有關(guān)文章、理論，對(duì)照實(shí)踐，尋找差距，不斷做好本職工作，抓好思品工作。
有部分幼兒呢，是小霸王，積木要搶著一人搭，玩具要搶著一人玩，什么都由著他們來，而且喜歡惹是生非，打打你的頭、拉拉他的耳朵，這些不良的品德和行為有待于逐步改善。
二、目標(biāo)與措施：
(一)情感方面
1、通過"兒歌"這種形式，向小班幼兒進(jìn)行品德教育。
兒歌語言精煉，通俗易懂，富有韻律，念起來瑯瑯上口，幼兒容易記憶。再根據(jù)兒歌內(nèi)容配上插圖，互為補(bǔ)充，圖文并茂，更能引起幼兒學(xué)習(xí)的興趣，激發(fā)幼他們學(xué)習(xí)的積極性。
2、通過熱愛幼兒園、家庭、家鄉(xiāng)、祖國(guó)、黨等教育，培養(yǎng)小班幼兒初步的愛國(guó)主義情感。
3、通過"教師節(jié)"、"國(guó)慶節(jié)"、"中秋節(jié)"等一系列活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒熱愛老師、同伴、家庭成員、各行各業(yè)工作的人們、革命英雄等教育，培養(yǎng)初步的愛人民的情感。
4、通過和小伙伴的友好相處，禮貌、大方地交往，誠(chéng)實(shí)、勇敢、克服困難等教育，培養(yǎng)對(duì)人、對(duì)事的積極態(tài)度，主動(dòng)精神和愉快的情緒，促進(jìn)幼兒社會(huì)性發(fā)展，為形成友愛、活潑、開朗、堅(jiān)毅的良好個(gè)性打下基礎(chǔ)。
5、通過自己的事自己做，學(xué)著為班級(jí)、為別人做好事等活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒初步的熱愛勞動(dòng)、愛惜勞動(dòng)成果的品德和習(xí)慣。
(二)常規(guī)方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做到飯前便后要洗手，飯后擦嘴的好習(xí)慣。在活動(dòng)中，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成安靜傾聽老師、同伴講話的好習(xí)慣，不隨便插嘴。
在吃飯方面，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立安靜地用餐，并能保持桌面、地面的整潔。
在午睡方面，培養(yǎng)幼兒能安靜入睡，不和旁邊的小伙伴講話，養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣。培養(yǎng)幼兒脫衣服，穿褲子、鞋子的良好自理能力。
本學(xué)期中，將圍繞著這一系列的計(jì)劃展開活動(dòng)。
三、月份安排
九月份
1、讓幼兒學(xué)習(xí)兒歌，對(duì)幼兒進(jìn)行禮貌教育;
2、鼓勵(lì)幼兒高高興興上幼兒園;
3、教育幼兒同伴間互相友愛、互相幫助
十月份
1、教育幼兒學(xué)會(huì)與別人分享，會(huì)謙讓;
2、教育幼兒要愛護(hù)花草樹木，不摘花、葉等;
3、培養(yǎng)孩子講衛(wèi)生，愛清潔的習(xí)慣;
4、教育幼兒愛護(hù)玩具，與同伴友愛地玩。
十一月份
1、養(yǎng)幼兒初步的輪流、等待意識(shí)，讓幼兒初步懂得生活中應(yīng)遵守一定的規(guī)則與秩序。
2、知道同伴間要團(tuán)結(jié)友愛，相互幫助。
3、組織幼兒進(jìn)行生活自理能力方面的比賽。
十二月份
1、培養(yǎng)孩子講衛(wèi)生，愛清潔的習(xí)慣;
2、初步掌握日常生活中的簡(jiǎn)單禮貌用語"你好"、"請(qǐng)"、"謝謝"、"再見"等培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。
3、結(jié)合元旦進(jìn)行"迎新年"的活動(dòng)。
一月份
1、初步掌握日常生活中簡(jiǎn)單的禮貌用語"你好"、"請(qǐng)"、"謝謝"、"再見"等培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。
2、培養(yǎng)幼兒翻閱圖書和聽成人朗讀的興趣。
3、進(jìn)行不怕冷、堅(jiān)持天天來園的教育。
共
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幼兒園小班學(xué)期計(jì)劃表秋季篇十三
家園共育是新《綱要》的一個(gè)重要內(nèi)容，做好家長(zhǎng)工作是幼兒園各項(xiàng)工作的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，家長(zhǎng)工作開展得好，能使幼兒園的教育得到事半功倍的效果。本學(xué)期我們建立。家園共育是新《綱要》的一個(gè)重要內(nèi)容，做好家長(zhǎng)工作是幼兒園各項(xiàng)工作的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，家長(zhǎng)工作開展得好，能使幼兒園的教育得到事半功倍的效果。
本學(xué)期我們建立了《家園聯(lián)系冊(cè)》，通過這個(gè)紙質(zhì)的平臺(tái)與不方便經(jīng)常溝通的家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系，形成幼兒園與家庭的雙向互動(dòng)，及時(shí)反饋幼兒的在園情況以及家長(zhǎng)在孩子教育等各方面的疑難問題，在家長(zhǎng)與教師中形成良好的氛圍。
利用本班走廊的三塊宣傳墻，我們開辟了形式多樣、內(nèi)容豐富的“家長(zhǎng)園地”專欄。及時(shí)張貼每周的教育計(jì)劃，每周二、五的英語課主要內(nèi)容也展示在專欄中，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園的教育活動(dòng)內(nèi)容，有利于家長(zhǎng)更好的配合幼兒園對(duì)幼兒各方面能力的培養(yǎng)。結(jié)合本學(xué)期幼兒園開展的“讀書節(jié)”活動(dòng)，我們通過“家長(zhǎng)園地”來吸引家長(zhǎng)積極的幫助幼兒參與活動(dòng)，分別以出海報(bào)、開設(shè)“讀書小舞臺(tái)”活動(dòng)以及活動(dòng)紀(jì)實(shí)和互動(dòng)話題等多個(gè)欄目讓家長(zhǎng)們更加深刻的認(rèn)識(shí)到孩子從小養(yǎng)成讀書習(xí)慣的益處。在這些活動(dòng)中，我們不忘及時(shí)為家長(zhǎng)補(bǔ)充教育技能和教育知識(shí)，通過便于閱讀的大號(hào)字體用大版面向家長(zhǎng)介紹親子閱讀的一些相關(guān)知識(shí)，得到家長(zhǎng)的好評(píng)。同時(shí)，我們積極開設(shè)每月話題欄目，爭(zhēng)取在每個(gè)月都征求家長(zhǎng)關(guān)注的話題進(jìn)行討論，家長(zhǎng)可以將自己的.經(jīng)驗(yàn)和困惑寫出來張貼在“各抒己見”的小欄目中，供大家借鑒和商討。在幼小銜接方面，我們積極培養(yǎng)孩子的坐姿和書寫姿勢(shì)，培養(yǎng)孩子在各方面的堅(jiān)持性，特別是在書寫方面，我們請(qǐng)家長(zhǎng)關(guān)注孩子的書寫情況，并通過量化的方式將每個(gè)幼兒的作業(yè)完成情況展示出來，以展覽的形式在“媽媽更愛進(jìn)步的我”專欄中促進(jìn)家長(zhǎng)在幼兒學(xué)習(xí)時(shí)的督促及糾正作用，幫助幼兒更好的形成正確及良好的讀寫習(xí)慣。在“家長(zhǎng)園地”的作用下，我們班的家長(zhǎng)幾乎能做到人人參與，不但調(diào)動(dòng)了育兒積極性，也在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中掌握了一些育兒技巧，形成了良好的家園共育的局面。
我們除了以上述方式積極與家長(zhǎng)溝通，還利用電話交談的方式，細(xì)心了解部分幼兒的情況，與家長(zhǎng)討論培養(yǎng)幼兒各方面能力的最好方法，既爭(zhēng)取了家長(zhǎng)的配合，又便于在幼兒園與家庭之間形成一座橋梁，讓幼兒通過這座橋梁，時(shí)刻接收到恰當(dāng)且適宜的教育，真正使教育符合幼兒個(gè)體自身的需要。同時(shí)我們利用晨間、離園前的時(shí)間與個(gè)別家長(zhǎng)交流，雙向了解幼兒的最新發(fā)展情況，及時(shí)反饋到教育方法與策略中，以幫助幼兒更好的發(fā)展，而熱情、周到、細(xì)致的服務(wù)也進(jìn)一步贏得了家長(zhǎng)的信任，更加放心的將孩子交給我們，更加熱心的參與到家園共育中來。
與此同時(shí)，我們巧妙運(yùn)用“家校通”這個(gè)工具，將一些通知及活動(dòng)要求等詳細(xì)而準(zhǔn)確的傳達(dá)給每一位家長(zhǎng)，既讓家長(zhǎng)對(duì)幼兒園相關(guān)活動(dòng)明了清晰，又方便了家長(zhǎng)的主動(dòng)參與，一舉兩得。幼兒園家長(zhǎng)工作重要而細(xì)致，我們本著尊重家長(zhǎng)、服務(wù)家長(zhǎng)、依靠家長(zhǎng)的原則，有效的開展了家長(zhǎng)工作，其在幼兒的教育及各方面能力培養(yǎng)上都發(fā)揮了積極作用。
經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的共同相處，教師與家長(zhǎng)之間的關(guān)系更加融洽，老師與家長(zhǎng)之間也從不認(rèn)識(shí)到逐漸熟悉，彼此交流育兒經(jīng)驗(yàn)的次數(shù)正逐漸頻繁，溝通的渠道也日益增多。通過家長(zhǎng)活動(dòng)，家長(zhǎng)對(duì)我們教師的教學(xué)與當(dāng)前的幼兒教育動(dòng)向，特別是對(duì)探索型主題活動(dòng)有了進(jìn)一步的了解，平時(shí)，大多數(shù)家長(zhǎng)能配合班級(jí)收集與主題相關(guān)的資料。
1、利用家長(zhǎng)活動(dòng)時(shí)間，向家長(zhǎng)宣傳講解當(dāng)前的幼兒教育，區(qū)別傳統(tǒng)教育與"二期"課改之間的不同，同時(shí)讓家長(zhǎng)明確創(chuàng)設(shè)良好家庭環(huán)境的重要性，要求家長(zhǎng)在日常生活中幫助幼兒增進(jìn)與大自然親密接觸的機(jī)會(huì)，注重孩子口語、動(dòng)手能力的培養(yǎng)，和家長(zhǎng)一起培養(yǎng)幼兒的分享、同情、遵守規(guī)則、合作等親社會(huì)行為。
2、辦好宣傳欄，為了讓家長(zhǎng)及時(shí)了解我們每個(gè)星期、每個(gè)階段的教學(xué)情況，我們及時(shí)將主題活動(dòng)內(nèi)容刊登在班級(jí)宣傳欄上，讓家長(zhǎng)在每天接受孩子時(shí)就能了解班級(jí)的教學(xué)情況。
根據(jù)主題開展情況，師生共同創(chuàng)設(shè)與主題教育相適應(yīng)的環(huán)境，讓家長(zhǎng)在每天接送孩子時(shí)及時(shí)了解教師的教學(xué)與孩子們的學(xué)習(xí)情況。
1、利用家長(zhǎng)活動(dòng)時(shí)間，讓家長(zhǎng)積極參與各種討論，讓家長(zhǎng)在共同探討中學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)豐富多元的家庭教育環(huán)境。
針對(duì)個(gè)別幼兒情況，通過來離園時(shí)、電話等多種途徑交流幼兒平時(shí)在家、在園的學(xué)習(xí)與活動(dòng)情況，尋求家庭配合共同教育的最佳途徑。
1、鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與家教指導(dǎo)活動(dòng)，促進(jìn)家庭之間、家園之間的多向交流。
2、正確發(fā)揮家長(zhǎng)的作用，激發(fā)家長(zhǎng)的參與意識(shí)，提高家長(zhǎng)主動(dòng)參與幼兒園活動(dòng)的積極性，發(fā)揮好父母的教育工作。3、鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加親子秋游活動(dòng)、節(jié)日、表演等同樂活動(dòng)，加深親子的情感交流。
幼兒園小班學(xué)期計(jì)劃表秋季篇十四
尊敬的各位家長(zhǎng)、親愛的小朋友們：
你們好！
和著秋的韻律，攜著涼爽的秋風(fēng)，在這盈滿收獲的季節(jié)里，老師與你們又一同邁進(jìn)了新的學(xué)期，歡迎你們回到到美麗的幼兒園，走進(jìn)你們漂亮的教室，來到老師的身邊。
祝賀新寶寶們上幼兒園啦，昨天你們?cè)诩依镞€依偎在爸爸媽媽的懷里撒嬌，今天就開始獨(dú)立的走向集體生活。你們可能暫時(shí)不習(xí)慣幼兒園的生活，你們可能會(huì)哭、會(huì)鬧，你知道嗎？老師會(huì)像媽媽一樣關(guān)心你們、疼愛你們、照顧你們，你會(huì)漸漸發(fā)現(xiàn)，幼兒園是一個(gè)美麗的新世界，這里有喜歡你的老師，有可愛的小伙伴，還有許多有趣好玩的玩具在等著你們哦！相信你們會(huì)很快地喜歡上幼兒園溫馨、熱鬧、有趣的集體生活，體會(huì)到幼兒園帶給你們的快樂。
親愛的小寶貝們，也祝賀你們快樂的進(jìn)入小班，經(jīng)過一年的托班生活，你們長(zhǎng)大了一點(diǎn)點(diǎn)，不在象剛?cè)雸@時(shí)哭哭啼啼了是不是？聰明的.你們學(xué)會(huì)了自己吃飯，自己穿衣，自己上衛(wèi)生間；學(xué)會(huì)了快樂的兒歌，會(huì)跳歡快的舞蹈，懂得了許多生活常識(shí)，會(huì)和小朋友交往并一起做游戲了，幼兒園有規(guī)律的生活，使你們?cè)谶@一年當(dāng)中有了較好的行為習(xí)慣，新學(xué)期又開始了，你們?cè)偌佑团叮?BR> 親愛的小朋友們：
相信這個(gè)暑假里一定過得很愉快吧！20xx年9月1日可是我們報(bào)到的時(shí)間，千萬不要忘記嘍！新學(xué)期我們成為小班的小哥哥小姐姐了，上幼兒園一定不會(huì)再象上小小班時(shí)那樣哭哭涕涕的了，對(duì)不對(duì)？因?yàn)槟銈冮L(zhǎng)大了！到了幼兒園你要做什么呢？見到老師問個(gè)好，見到朋友抱一抱，見到不認(rèn)識(shí)的新朋友怎么辦？我們來想想--是不是可以對(duì)新朋友說：“你好，我是xxx，我們一起玩好嗎？”還有其它的辦法嗎？你可以試試，一定很不錯(cuò)喔！
我們現(xiàn)在是?。ㄒ唬┌嗬?，你一進(jìn)幼兒園能找到我們的教室嗎？我們的教室在二樓啦！
祝小朋友新學(xué)期健康、快樂！
幼兒園小班學(xué)期計(jì)劃表秋季篇十五
時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼，新的學(xué)期已經(jīng)到來，來看看幼兒園小班的學(xué)期計(jì)劃是怎樣的吧！下面是本站小編收集整理的20xx幼兒園小班學(xué)期計(jì)劃，歡迎閱讀。
1、圍繞“好伙伴”的主題開展活動(dòng)，讓幼兒樂于與同伴交往，體驗(yàn)自己與他人的情感，分享自己與他人的快樂。圍繞“石頭大玩家”的主題，讓幼兒萌發(fā)對(duì)石頭的興趣，激發(fā)幼兒主動(dòng)探索發(fā)現(xiàn)一些不起眼但有意義、有價(jià)值的事物。圍繞“下雨的日子”的主題，使幼兒了解天氣的變化，尋找雨天里的快樂。
2、向家長(zhǎng)宣傳夏季的衛(wèi)生小知識(shí)，預(yù)防手足口等傳染病的發(fā)生。提醒幼兒適當(dāng)減少活動(dòng)量，學(xué)會(huì)熱了會(huì)自己擦汗脫衣，渴了會(huì)及時(shí)喝水，累了會(huì)休息，提高自我保護(hù)能力。進(jìn)餐時(shí)培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，不講話、不挑食、不浪費(fèi)糧食，能吃完屬于自己那一份的食物，并盡量“三凈”。 豐富幼兒的體育玩具，利用廢舊材料制作體育玩具。
3、注重培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。提醒幼兒餐前便后要洗手，學(xué)習(xí)飯后正確的漱口、擦臉的方法。教育幼兒在集體中適當(dāng)?shù)乜刂谱约旱难孕?，說話前會(huì)先舉手，知道不影響別人。培養(yǎng)幼兒離開自己的座位后會(huì)及時(shí)把椅子塞到桌子下的好習(xí)慣。
4、加強(qiáng)家長(zhǎng)進(jìn)出幼兒園的安全工作，提醒家長(zhǎng)主動(dòng)出示接送卡，杜絕陌生人入園。通過聽故事、情境表演等形式教育幼兒不跟陌生人走，不給陌生人開門，提高幼兒的自我防范意識(shí)。
5、對(duì)家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園里的表現(xiàn)，以及幼兒園教育的目標(biāo)，加強(qiáng)家園之間的溝通。開展親子學(xué)習(xí)活動(dòng)：“石頭裝飾”，增進(jìn)親子情感。
6、圍繞“紅五月”開展勞動(dòng)活動(dòng)，組織孩子開展剝蠶豆的活動(dòng)，讓孩子體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂。
小結(jié)
本月圍繞主題“好伙伴”通過語言、藝術(shù)等活動(dòng)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)周圍的同伴，學(xué)著和同伴主動(dòng)交往，感受與同伴在一起游戲的快樂，幫助幼兒構(gòu)建和諧的同伴關(guān)系。引導(dǎo)幼兒知道自己有許多好朋友，引導(dǎo)幼兒要和同伴友好相處，激勵(lì)幼兒合作、參與和動(dòng)手操作，進(jìn)而培養(yǎng)幼兒的謙讓、合作、友愛的態(tài)度。
本月還以石頭為主要學(xué)習(xí)材料，引導(dǎo)幼兒在玩石頭的過程中認(rèn)知石頭的自然屬性，培養(yǎng)幼兒對(duì)探索活動(dòng)的興趣。讓幼兒發(fā)現(xiàn)毫不起眼的石頭竟是我們玩耍、學(xué)習(xí)的“寶貝”，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)那些不起眼的但又是有意義、有價(jià)值的事物。
結(jié)合勞動(dòng)節(jié)，開展自我服務(wù)活動(dòng)“剝蠶豆”，讓幼兒親手剝蠶豆，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂，培養(yǎng)幼兒熱愛勞動(dòng)，懂得珍惜勞動(dòng)成果。
本月天氣比較炎熱，我們結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)做好夏季的保育工作，提醒幼兒適當(dāng)控制活動(dòng)量，多喝開水、勤擦汗，培養(yǎng)孩子良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。
加強(qiáng)安全方面的教育，提醒幼兒不在活動(dòng)室內(nèi)奔跑追逐，懂得在運(yùn)動(dòng)時(shí)要如何保護(hù)好自己，學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方法。
為迎接“六.一”兒童節(jié)，我們?cè)诮處焹?nèi)外布置節(jié)日環(huán)境，增添節(jié)日氣氛。組織幼兒排練節(jié)目，迎接“六一”兒童節(jié)的到來。
一、指導(dǎo)思想和現(xiàn)狀分析
小班幼兒身體各個(gè)器官的生理機(jī)能尚未發(fā)育成熟，各個(gè)組織都柔嫩，其身體素質(zhì)還相當(dāng)薄弱;同時(shí)，他們又處于生長(zhǎng)發(fā)育十分迅速的時(shí)期，這有利于幼兒培養(yǎng)發(fā)展良好的身體素質(zhì)。本班幼兒共 38 人，班上的孩子年齡在三歲半—四歲半之間。由于年齡上存在差異，以及在情感、遺傳、愛好等的原因，孩子的動(dòng)作發(fā)展方面也有一定的差別。所以，我們?cè)趯?shí)施健康計(jì)劃同時(shí)要根據(jù)以下指導(dǎo)思想：
1.《幼兒園指導(dǎo)綱要》(試行)中關(guān)于目標(biāo)的論述：促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)。培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣，培養(yǎng)自信、友愛、勇敢、守紀(jì)律等良好品質(zhì)和行為習(xí)慣。
2.掌握幼兒身心發(fā)展規(guī)律，重視幼兒動(dòng)作發(fā)展的輔導(dǎo)。0-6歲是兒童動(dòng)作發(fā)展的關(guān)鍵期。最初始的動(dòng)作和基礎(chǔ)性的動(dòng)作都是在這個(gè)時(shí)期學(xué)會(huì)。兒童的基本動(dòng)作都要經(jīng)過練習(xí)幫助其掌握，指導(dǎo)孩子掌握動(dòng)作要求一定的技術(shù)。有目標(biāo)、有計(jì)劃地分步訓(xùn)練。
二、健康教育目標(biāo)：
1.引導(dǎo)幼兒積極主動(dòng)地參加集體活動(dòng)，在集體生活中保持安定、愉快的情緒。 2.練習(xí)和改進(jìn)幼兒走、跑、跳、投擲、平衡、鉆爬、等基本動(dòng)作，幫助幼兒掌握有關(guān)的粗淺知識(shí)，使其動(dòng)作靈敏、協(xié)調(diào)、姿勢(shì)正確。
3.培養(yǎng)幼兒在體育活動(dòng)中團(tuán)結(jié)合作、遵守規(guī)則、勇敢競(jìng)爭(zhēng)、不怕挫折等良好品質(zhì)。 4.教給幼兒有關(guān)基本體操和隊(duì)列、隊(duì)形變化的簡(jiǎn)單知識(shí)和技能，逐步提高幼兒的做操興趣和能力，發(fā)展幼兒的空間概念。
三、 具體內(nèi)容：
(一)體能方面
1.能運(yùn)用各項(xiàng)基本動(dòng)作做游戲
指定范圍內(nèi)走和跑;四散走和跑;在直線、曲線上走和跑;雙腳向上跳、投擲、爬行等。
2.基本體操
會(huì)聽音樂做模仿操;會(huì)一個(gè)跟一個(gè)排隊(duì);會(huì)一個(gè)跟一個(gè)走圈。
共
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頁，當(dāng)前第
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幼兒園小班學(xué)期計(jì)劃表秋季篇十六
一、指導(dǎo)思想：
隨著教育觀念的轉(zhuǎn)變，我們的家長(zhǎng)工作也發(fā)生了變化。原來，我們把家長(zhǎng)看作是我們的服務(wù)、培訓(xùn)對(duì)象，如今我們把家長(zhǎng)看作是我們的合作伙伴。為此，我們必須讓家長(zhǎng)了解幼兒園及班級(jí)的教育活動(dòng)，與我們達(dá)成教育觀念上的共識(shí)，從而獲得他們的理解和支持，最后讓家長(zhǎng)參與到我們的教育過程中來。本學(xué)期，我班以《幼兒園綱要》《幼兒園園務(wù)計(jì)劃》為指導(dǎo)思想，積極發(fā)揮幼兒園與家長(zhǎng)之間的橋梁作用，積極與家長(zhǎng)溝通，以實(shí)現(xiàn)家園共育，為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境。同時(shí)，深入挖掘家長(zhǎng)教育資源，使家長(zhǎng)也成為幼兒園課程的參與者和實(shí)施者，使家長(zhǎng)在主題教育活動(dòng)中走到孩子們中來，使課程更豐富和生活化，組織形式更貼近兒童，更好提高教育質(zhì)量。
二、工作要求：
1、針對(duì)不同層次的家長(zhǎng)進(jìn)行不同的聯(lián)系、交往，力爭(zhēng)讓每位家長(zhǎng)都能時(shí)刻了解孩子在園的情況，讓家長(zhǎng)滿意放心。
2、引導(dǎo)家長(zhǎng)以正確的教養(yǎng)方式來孩子，既不能溺愛孩子，也不能過高要求孩子。
3、引導(dǎo)家長(zhǎng)積極配合園的工作，發(fā)揮家長(zhǎng)的資源，根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要，請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必關(guān)心家園欄，關(guān)心主題教學(xué)，做好家園配合工作，使教學(xué)活動(dòng)得以順利開展工作。
三、針對(duì)措施：
1、開辟家園聯(lián)系專欄。利用門口的家園宣傳櫥窗，每月精心設(shè)計(jì)一份家園板報(bào)，向家長(zhǎng)宣傳正確的育兒經(jīng)驗(yàn)和方法，及時(shí)的反映園的教學(xué)活動(dòng)。
2、召開家長(zhǎng)會(huì),讓家長(zhǎng)了解幼兒園小班教育目標(biāo)和任務(wù)，進(jìn)行家教知識(shí)講座，使家長(zhǎng)明確家園配合教育的重要性。
3、開展家訪活動(dòng)。利用雙休日、節(jié)假日的時(shí)間，對(duì)新生進(jìn)行一次家訪活動(dòng)，了解孩子在家的表現(xiàn)。
4、充分挖掘“家長(zhǎng)資源”，與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料，利用廢舊材料制作玩教具。
5、要求家長(zhǎng)重視培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立生活能力，如獨(dú)立進(jìn)餐，穿脫衣服，睡眠等，鼓勵(lì)幼兒遇到問題想辦法自己解決。
6、要求家長(zhǎng)利用假期帶孩子出去參觀游玩，增長(zhǎng)幼兒見識(shí)，開闊眼界，增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子的感情。
秋季幼兒園小班工作計(jì)劃表
幼兒園小班學(xué)期計(jì)劃表秋季篇十七
為了豐富孩子的生活，提高小朋友的學(xué)習(xí)興趣，現(xiàn)在就對(duì)新一個(gè)月工作進(jìn)行計(jì)劃。具體安排如下：
1、保教結(jié)合，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，一日作息制度，注意加強(qiáng)病弱兒的照顧，減少疾病的傳播，提高服務(wù)質(zhì)量，讓家長(zhǎng)放心滿意，最大程度地促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
2、繼續(xù)組織幼兒開展主題活動(dòng)所延伸的小主題活動(dòng)，收集相關(guān)的材料。
3、對(duì)幼兒的作品進(jìn)行展示。
1、寒假做好幼兒安全工作，提高幼兒的安全意識(shí)。
2、做好幼兒全面家訪工作，聽取家長(zhǎng)的意見和建議。
主要分為四大領(lǐng)域的教學(xué)工作，具體的情況有健康領(lǐng)域、社會(huì)性領(lǐng)域、語言領(lǐng)域、藝術(shù)領(lǐng)域。
1、具有初步的安全意識(shí)，戶外活動(dòng)時(shí)能注意安全，不將異物塞入耳、鼻、口里。
2、初步學(xué)習(xí)投、擲、鉆爬、攀登、平衡等動(dòng)作。
3、知道冬季防寒保暖知識(shí)。
1、學(xué)習(xí)并嘗試使用日常生活中常用的禮貌用語。
2、愿意和少量的小朋友一起游戲，游戲中少有爭(zhēng)吵現(xiàn)象。
3、學(xué)習(xí)在家中接待鄰里和親戚。
能朗誦簡(jiǎn)短5—6首兒歌，復(fù)述一個(gè)簡(jiǎn)短的故事，知道看書的基本方法，知道一頁一頁地看書。
科學(xué)領(lǐng)域：
1、在日常生活中，引導(dǎo)幼兒比較兩三個(gè)物體間量(大小、長(zhǎng)短、等)的顯著差異。
2、知道區(qū)分上下、前后里外的位置。
1、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)?zāi)嗤恋目伤苄裕瑢W(xué)習(xí)用搓、團(tuán)圓、壓扁、粘合等方法塑造簡(jiǎn)單的平面物及立體物。
2、能隨簡(jiǎn)單的音樂節(jié)拍做拍手動(dòng)作。
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幼兒園小班學(xué)期計(jì)劃表秋季篇一
本班現(xiàn)有幼兒11名，男孩4名，女孩7名，年齡均在2—3歲之間。經(jīng)過小班第一學(xué)期的幼兒園集體生活，幼兒的各方面能力都有所提高，現(xiàn)在他們已經(jīng)愿意離開父母來到幼兒園和老師一起學(xué)習(xí)、游戲?？梢钥吹贸鲂“嘤變憾寄苓m應(yīng)集體生活了，喜歡和大家一起學(xué)本領(lǐng)。通過一個(gè)學(xué)期的觀察，大部分幼兒的生活自理能力較好，學(xué)會(huì)了自己吃飯，愿意自己穿脫衣服，早上進(jìn)園會(huì)主動(dòng)同老師問“早”，“好”，“再見”。平時(shí)大部分幼兒能夠大膽、清楚的用普通話表達(dá)自己的愿望和請(qǐng)求。孩子們很喜歡參加體育活動(dòng)，做游戲，對(duì)于一些體育器械他們能熟練的使用。一學(xué)期下來，同伴之間由于年齡的差異和能力的強(qiáng)弱，個(gè)別幼兒的小肌肉不太靈活，大肌肉動(dòng)作發(fā)展不協(xié)調(diào)，而且還有個(gè)別幼兒由于在家自由散漫慣了，所以自控能力較差，衛(wèi)生習(xí)慣也不好，挑食、爭(zhēng)搶東西現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。幼兒在上課時(shí)插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)重。由于大部分幼兒是獨(dú)生子女，針對(duì)幼兒的年齡特點(diǎn)，為了全面發(fā)展幼兒素質(zhì)，這就需要老師在幼兒園一日生活中給予極大的關(guān)心與幫助，并幫助幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，加強(qiáng)對(duì)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。
1、幼兒方面：要加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，通過談話等形式向幼兒講清常規(guī)要求，提出規(guī)則，并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行練習(xí)，逐步培養(yǎng)幼兒遵守各項(xiàng)規(guī)則的意識(shí)。發(fā)揚(yáng)幼兒中的好人好事，通過鼓勵(lì)，表揚(yáng)等方式形成良好的班級(jí)氛圍。加強(qiáng)身體發(fā)展，如：動(dòng)作協(xié)調(diào)地走、跑、跳、正面鉆，愛參加集體活動(dòng)，做模仿操。能自己洗手、吃飯、穿脫衣服、漱口等，不撒飯等。提高認(rèn)知發(fā)展，如：能感知周圍事物的顏色、味道、聲響、軟硬等差別。喜歡接觸自然，關(guān)心和愛護(hù)身邊的動(dòng)植物，觀察明顯特征。能一一對(duì)應(yīng)地比較多少、長(zhǎng)短、高矮、大小、區(qū)分前后里外。聽懂語言，按指示動(dòng)作，理解簡(jiǎn)單故事情節(jié)等。繼續(xù)培養(yǎng)社會(huì)性發(fā)展，如：說禮貌用語，不打人，不搶玩具，學(xué)習(xí)收拾玩具。喜歡上幼兒園，喜歡集體生活，愛老師、小朋友和親人。喜歡和同伴一起游戲，學(xué)習(xí)分享、等待和交流，體驗(yàn)與教師、同伴共處的快樂。在老師的啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人的情緒并作出安慰、關(guān)心、助人等簡(jiǎn)單行為。樂意招呼熟悉的人，學(xué)習(xí)有禮貌地求助和感謝他人的幫助。逐漸接受老師的建議和指示，鞏固幼兒的良好習(xí)慣，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。懂得不遠(yuǎn)離成人，不跟生人走。學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方法。
2、教師方面：教師要注意自己的言行舉止，以身作則，為幼兒樹起良好的榜樣，要多用和藹的態(tài)度，溫柔的語氣，面帶微笑跟幼兒講話。要用愛心去關(guān)愛每個(gè)孩子，讓孩子信任老師；在和孩子相處的過程中要尊重他們的人格，相信他們，善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，并以濃厚的感情來對(duì)待和關(guān)心孩子。
本學(xué)期開設(shè)蒙氏的日常生活和感覺教育、三字兒歌、音樂、美術(shù)、社會(huì)、安全、禮儀教育、主題教育、體能全方位培養(yǎng)幼兒。蒙氏的日常生活教育是通過幼兒使用操作用具，鍛煉幼兒的動(dòng)手能力，使手部肌肉得到充分鍛煉；感覺教育是利用教具對(duì)顏色、大小、長(zhǎng)短、粗細(xì)進(jìn)行具體的感知。
三字兒歌，通過看、聽、讀的方法培養(yǎng)幼兒閱讀興趣，養(yǎng)成幼兒注意傾聽的習(xí)慣和大膽表達(dá)的語言能力。音樂方面，將為幼兒創(chuàng)設(shè)適合幼兒年齡特點(diǎn)和實(shí)際發(fā)展水平的音樂環(huán)境、音樂活動(dòng)，我們將以游戲的方法、講故事、欣賞各種樂曲、利用各種小樂器來訓(xùn)練幼兒的節(jié)奏韻律等等，來吸引孩子們學(xué)習(xí)音樂活動(dòng)的興趣。
美術(shù)方面，引導(dǎo)幼兒感受美術(shù)活動(dòng)的樂趣，培養(yǎng)審美情感的體驗(yàn)和表達(dá)能力，促進(jìn)幼兒人格健全和諧的發(fā)展，完善孩子的人格，讓幼兒活動(dòng)中得到發(fā)展。
主題教育，是讓幼兒了解各個(gè)節(jié)日的由來，增加幼兒的知識(shí)范圍；體能方面，針對(duì)不同幼兒的體能特點(diǎn)，從簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)開始培養(yǎng)幼兒對(duì)運(yùn)動(dòng)的自信心，選擇項(xiàng)目要能激發(fā)幼兒的興趣。
（1）加強(qiáng)傳染病的預(yù)防工作，配合保健醫(yī)做好晨檢工作，每天做好記錄。
（2）幼兒杯中隨時(shí)備有溫度適宜的開水，注意提醒幼兒多飲開水。定期檢查幼兒的指甲，以免有抓傷現(xiàn)象。
（3）春季多讓幼兒曬太陽、多散步，呼吸春天的新鮮空氣。
（4）在日常的清潔工作中，我們必須做好各項(xiàng)消毒工作，保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境，保持室內(nèi)空氣流通，經(jīng)常曬被；堅(jiān)持執(zhí)行消毒制度，利用陽光、紫外線、消毒液進(jìn)行各個(gè)方面消毒，保證幼兒出勤率。
（1）利用早晚家長(zhǎng)接送幼兒的時(shí)間與家長(zhǎng)交流，了解和介紹幼兒情況，及時(shí)并有針對(duì)性的與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。
（2）做好家園聯(lián)系工作，每周五家園反饋夾介紹幼兒情況，教師的建議，及時(shí)回答家長(zhǎng)的疑問。
（3）給平時(shí)見不到父母的幼兒家長(zhǎng)以電話回訪的形式進(jìn)行溝通交流。
（4）及時(shí)更新班級(jí)博客內(nèi)容，讓家長(zhǎng)了解本班各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容，取得家長(zhǎng)的支持配合，并不斷向家長(zhǎng)提供新的幼教信息。
（5）搞好幼兒園家園半日開放活動(dòng)及家園互動(dòng)。家長(zhǎng)在家里應(yīng)盡可能放手讓幼兒自己的事情自己做，并讓幼兒做一些力所能及的家務(wù)事。
（6）訂好通訊錄，加強(qiáng)電話聯(lián)系，增強(qiáng)家園共育。
（7）好幼兒園家長(zhǎng)聯(lián)系工作，雙方共同努力，讓孩子得到全面發(fā)展。
（1）由于新學(xué)期開學(xué)后幼兒人數(shù)會(huì)增加，并且增加了小年齡段的幼兒，為了能更好的觀察和照顧每一位幼兒，也能使家長(zhǎng)更放心的將孩子交給我們，希望為小班補(bǔ)充一名保育員。
（2）開展團(tuán)隊(duì)互相學(xué)習(xí)，多提意見和建議，有事一起商量，一起解決，取長(zhǎng)補(bǔ)短，為小班發(fā)展帶來更大的收益。
（3）參加幼兒園教研學(xué)習(xí)，積極配合園里的各項(xiàng)活動(dòng)。
幼兒園小班學(xué)期計(jì)劃表秋季篇二
1） 寶貝你知道嗎？老師很喜歡你哦，喜歡寶貝拿著油畫棒認(rèn)真專注的涂色，喜歡寶貝上課時(shí)專注的神情，老師知道寶貝學(xué)到了很多本領(lǐng)，但是寶貝不夠大膽，不夠自信哦，老師希望長(zhǎng)大一歲的你，能在下一學(xué)期中積極發(fā)言，把自己學(xué)到的本領(lǐng)表現(xiàn)出來，加油寶貝！
2） 小小的你，雖然年齡小，但是老師知道你的本領(lǐng)可不少，能自己大口吃飯，能自己主動(dòng)睡覺，老師真為你感到驕傲，老師希望寶貝在新的一學(xué)期里能有更大的進(jìn)步，加油！
3） 聰明、可愛、漂亮的你讓老師喜歡的不得了，你總喜歡老師叫你亦昕寶貝，聽到老師這樣叫你時(shí)，總是笑的合不攏嘴，在這一學(xué)期中，寶貝也學(xué)到了許多本來，但是寶貝總喜歡上課亂跑，老師希望寶貝長(zhǎng)大一歲后能改掉這個(gè)行為，變得更棒，加油哦，亦昕寶貝！
4） 喜歡梓言寶貝白凈凈的小臉蛋，喜歡你總是笑瞇瞇的眼睛，寶貝在這一學(xué)期中也學(xué)到了很多本領(lǐng)知識(shí)，但是吃飯時(shí)總是不動(dòng)手，讓老師很頭痛，老師希望寶貝在新的一學(xué)期里，能有個(gè)良好的飲食習(xí)慣，加油寶貝！
5） 寶貝雖然不愛說話，但是老師知道寶貝在這一學(xué)期里學(xué)到了許多本領(lǐng)，老師希望長(zhǎng)大一歲的寶貝，能大膽的發(fā)言，老師相信你是最棒的，加油！
6） 可愛好動(dòng)的你，老師最喜歡了，喜歡你甜甜的叫老師，喜歡你笑瞇瞇的小眼睛，但是寶貝上課總喜歡亂動(dòng)，喜歡和旁邊的小伙伴玩耍，老師希望弘弘在新的一學(xué)期里能改掉這個(gè)習(xí)慣，讓自己變得更棒，加油寶貝！
7） 你大大的眼睛，給老師留下了深刻的印象，寶貝雖然在這一學(xué)期里進(jìn)步很大，但是老師更希望明年長(zhǎng)大一歲后，能養(yǎng)成自己動(dòng)手吃飯的習(xí)慣，加油噢！
8） 聰明、好動(dòng)的偉杰寶貝，老師可喜歡你了，喜歡寶貝熱情的和老師問好，但是寶貝不愛吃飯讓老師很頭疼，午休時(shí)總喜歡講話，老師希望長(zhǎng)大一歲后，寶貝能自己動(dòng)手吃完自己的一份飯菜，加油哦，寶貝！
9） 阿锜你知道嗎？你很聰明哦！老師可愛你了，你總喜歡大聲的把老師教的知識(shí)念出口，讓老師可高興了，在這一學(xué)期寶貝也學(xué)到了許多本領(lǐng)，老師希望寶貝在新的一學(xué)期里，寶貝能有更大的進(jìn)步，阿锜寶貝加油哦！
10） 小小的你給老師留下了深刻的印象，喜歡你臉上小小的酒窩，喜歡你稚聲稚氣的讀老師教的知識(shí)，但是寶貝總喜歡去咬其他小朋友，老師希望長(zhǎng)大一歲的寶貝，能改掉這個(gè)小毛病，加油哦，志祥寶貝老師相信你是最棒的！
11） 老師總會(huì)想起剛?cè)雸@時(shí)，寶貝總喜歡哭著和老師說：“我要回家”但是現(xiàn)在的寶貝，進(jìn)步真的很大，瞧 現(xiàn)在寶貝能大聲回答老師的問題，也能自己大口吃飯，自己睡覺再也聽不到寶貝說不想上幼兒園，現(xiàn)在寶貝每天總能笑瞇瞇的上幼兒園，禎禎你知道嗎？當(dāng)你和老師說老師我喜歡你時(shí)，老師有多高興，老師希望寶貝在新的一學(xué)期里能有更大的進(jìn)步，加油哦，禎禎！
12） 可愛活潑的你給老師留下了深刻的印象，老師總會(huì)想起寶貝和老師說：“老師我愛你，就像老鼠愛大米?！睂氊愒谶@一學(xué)期里也學(xué)到了許多本領(lǐng)，但是寶貝總喜歡把小手放嘴里，老師希望寶貝在新的一學(xué)期里能改掉這個(gè)不好的習(xí)慣，加油，老師相信你是最棒的！
13） 在這一學(xué)期里，寶貝雖然不愛說話，但是老師知道寶貝把本領(lǐng)都學(xué)會(huì)了，也能自己大口吃飯，但是寶貝午休時(shí)有一個(gè)小毛病，總喜歡和旁邊的小伙伴講話，老師希望寶貝在新的一學(xué)期里能夠自己安靜入睡，同時(shí)能高高興興的上幼兒園，讓自己變得更棒，加油哦！
14） 老師喜歡睿睿的積極，喜歡睿睿認(rèn)真專注上課時(shí)的樣子，也喜歡睿睿大口吃飯時(shí)的神情，你的獨(dú)立和自理能力都讓老師很高興，老師希望在的的一學(xué)期里，寶貝能變得更棒，加油！
15） 聰明的你給老師留下了深刻的印象，你能自己大口吃飯，自己穿衣睡覺，你的出色讓老師很高興，但是寶貝很內(nèi)向，不愛和小伙伴一起玩游戲，老師希望長(zhǎng)大一歲的寶貝，能在新的一學(xué)期里，變得活潑一點(diǎn)，老師相信你能交到更多的朋友，加油哦！
16） 還記得剛?cè)雸@時(shí)你總是哭著要找奶奶，但現(xiàn)在能自己高高興興的來幼兒園上學(xué)，老師真為你的進(jìn)步感到高興，在這一學(xué)期里也學(xué)到了許多本領(lǐng)，老師希望在新的一學(xué)期你能有更大的進(jìn)步！
17） 老師喜歡思琪白白的小臉蛋，喜歡思琪亮亮的頭發(fā)，更喜歡思琪稚聲稚氣的聲音，在這一學(xué)期中思琪寶貝也學(xué)到了許多本領(lǐng)，老師希望長(zhǎng)大一歲的思琪寶貝，在新的一學(xué)期里能更大膽舉手發(fā)言，老師相信你會(huì)是最棒的，加油！
18） 每天都能看到你笑瞇瞇的樣子，老師真高興，喜歡聽你甜甜的和老師說早上好，在這一學(xué)期里寶貝也學(xué)到了許多本領(lǐng)，希望寶貝在新的一學(xué)期里能有更大的進(jìn)步，加油哦，詩言寶貝！
19） 老師總喜歡叫你小帥哥，你總是害羞的偏開頭，還記得寶貝剛?cè)雸@時(shí)總是靜靜的坐在一旁，總會(huì)悄悄的跑到老師身邊問老師：媽媽呢？那時(shí)老師覺得你實(shí)在太可愛了，現(xiàn)在的你已經(jīng)不是當(dāng)初那個(gè)小男孩了，會(huì)大膽的和老師說自己的需要，也會(huì)自己大口吃飯，本領(lǐng)也學(xué)了不少，老師希望在新的一學(xué)期里寶貝能改掉搶玩具的不好行為，和小朋友友好相處，老師相信你是最棒的！
20） 你是一個(gè)好孩子，加油哦，寶貝！
21） 老師喜歡寶貝胖嘟嘟的小臉蛋和一雙笑瞇瞇的小眼睛，可愛的不得了，在這一學(xué)期里寶貝也學(xué)到了許多本領(lǐng)和知識(shí)，但是寶貝總是不大口吃飯，老師希望長(zhǎng)大一歲的寶貝在新的一學(xué)期里能自己大口吃飯，老師相信你將會(huì)變得更棒，加油！
22） 老師喜歡把小小的你抱著，和你說話，小小的你雖然說不清楚話，但是老師知道在這幾個(gè)月你也學(xué)到了很多本領(lǐng)，會(huì)自己吃飯，會(huì)自己搬小椅子坐下來上課，老師希望在新的一學(xué)期里，寶貝能更大膽一點(diǎn)加油！
幼兒園小班學(xué)期計(jì)劃表秋季篇三
1） 聰明好動(dòng)的你每天高高興興地來到幼兒園。你很快樂，臉上總洋溢著甜甜的笑容；你很能干，總努力地嘗試自己的事情自己做；你很聰明，總見你歪著腦袋認(rèn)真思考大家提出的問題；你很勇敢，體育活動(dòng)中的表現(xiàn)總是最棒的！ 如果在活動(dòng)中能遵守規(guī)則，那你一定會(huì)更出色！
2） 當(dāng)你在小朋友面前勇敢地唱歌、跳舞時(shí)，大家為你的表現(xiàn)拍手鼓掌；看著你能自己畫畫、涂色時(shí)，大家為你的努力感到欣喜；看著你不再為了小事情哭鼻子，大家為你的進(jìn)步感到高興，你終于長(zhǎng)大啦！要是學(xué)本領(lǐng)時(shí)你能學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽別人說話，那下學(xué)期你的進(jìn)步一定會(huì)更大！
3） 活潑可愛的你，對(duì)人有禮貌，和小朋友相處時(shí)懂得了謙讓；你樂意自己的事情自己做，能獨(dú)立吃飯、穿脫衣鞋、不會(huì)的能主動(dòng)請(qǐng)大家?guī)兔?。大家還希望看見你高高舉起的小手，今天大家送你一份禮物——自信。相信自己，一定能行的！
4） 雖然你平時(shí)話不多，但大家知道你是個(gè)有禮貌、聰明、熱心的好孩子，能和同伴友好相處，能認(rèn)真積極地參加各項(xiàng)活動(dòng)，還能舉手發(fā)言了，畫畫等方面也有了很大的進(jìn)步。如果你做事膽子再大一些，大家相信你會(huì)變得更能干！
5） 現(xiàn)在的你可棒了！早上來園時(shí)，你會(huì)主動(dòng)地和大家問好；學(xué)本領(lǐng)時(shí)，你會(huì)高舉小手，用響亮的聲音回答問題；吃飯時(shí)，也能很快干干凈凈地吃完自己的一份飯菜。只要你繼續(xù)努力，相信一定會(huì)有更好的表現(xiàn)！
7） 你是個(gè)活潑可愛的小男孩，本學(xué)期你的自理能力變強(qiáng)了，吃飯也快了；認(rèn)識(shí)了很多好朋友，學(xué)到了很多本領(lǐng)；你的畫畫和語言表達(dá)能力也有了提高，大家為你鼓掌！下學(xué)期希望你做事更有耐心，有恒心，讓自己變得更棒！
8） 你是個(gè)活潑開朗的小女孩，知識(shí)面很豐富，懂得許多的道理，遇到問題會(huì)自己開動(dòng)小腦筋來解決，還是大家能干的好幫手。長(zhǎng)大一歲后，希望你能繼續(xù)加油努力，學(xué)會(huì)更多的本領(lǐng)！
9） 你是個(gè)快樂的男孩，有許多的興趣愛好。你喜歡和小朋友做游戲，每次游戲時(shí)你都眉開眼笑，開心極了；你喜歡參加體育活動(dòng)；還學(xué)會(huì)了許多的新本領(lǐng)：唱歌、畫畫、做手工……如果你學(xué)本領(lǐng)時(shí)再專心一些，積極舉手發(fā)言，相信你會(huì)取得更大的進(jìn)步！
10） 你是一個(gè)聰明可愛的小女孩，樂意與人交往，進(jìn)餐習(xí)慣好，你樂意參加集體活動(dòng)，體育活動(dòng)中總能看見你生龍活虎的身影，學(xué)本領(lǐng)中也總能看見你踴躍地舉手發(fā)言。繼續(xù)加油吧，希望看到你更出色的表現(xiàn)！
11） 你是個(gè)聰明可愛的小女孩，最近表現(xiàn)越來越棒了，懂禮貌，會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)了和小朋友一起分享玩具。你個(gè)性開朗，能主動(dòng)和小朋友交流、游戲，小朋友都很喜歡你；你還喜歡唱歌、跳舞，你唱的歌可好聽了。希望你再接再厲，變得越來越棒哦！
12） 你的臉上總透露出機(jī)靈和聰明，晨間活動(dòng)中，總能找到你活躍的身影；游戲活動(dòng)中，總能看見你忙碌又歡快的身影。更讓大家高興的是：你午睡習(xí)慣大大改善了，能獨(dú)立入睡了，真棒！如果你進(jìn)餐時(shí)能吃得稍快一點(diǎn)就更好了，加油，相信你一定能做到的！
幼兒園小班學(xué)期計(jì)劃表秋季篇四
教育是人與人間細(xì)致入微的心靈接觸,教師通過
評(píng)語
給孩子一個(gè)公正、合理的評(píng)價(jià),對(duì)教師和學(xué)生相互間的理解和溝通至關(guān)重要。本文是本站小編為大家整理的幼兒園小班秋季學(xué)期評(píng)語，僅供參考。
4. 鄭陽陽，你是一個(gè)聽話懂事的小寶貝。剛開學(xué)的你還是一個(gè)比較內(nèi)向的小男孩，不主動(dòng)跟小朋友聊天。但是現(xiàn)在的你，可厲害了，你學(xué)會(huì)了不小本領(lǐng)哦：會(huì)自己穿脫衣服，會(huì)自覺地吃飯睡覺，而且吃飯很棒哦!你還學(xué)會(huì)了主動(dòng)跟小朋友一起玩玩具，做游戲，聊天。超棒的小寶寶，老師希望你在下個(gè)學(xué)期繼續(xù)加油!
6. 任怡霖，你是一個(gè)文靜、開朗的小女孩。相比剛開學(xué)的你，現(xiàn)在的你笑容更甜了。雖然你的年紀(jì)是班上最小的但是你的自理能力也不弱哦，比如：自己能動(dòng)手吃飯了，自己上廁所，而且你還能讀出很多英語單詞呢!看到你的進(jìn)步，老師真高興!老師希望你在下個(gè)學(xué)期更進(jìn)一步，加油!
7. 陳廣森，你是一個(gè)可愛、調(diào)皮的小伙子。早上回來，你能有禮貌地對(duì)老師問好!真棒!老師喜歡你。你的自理能力很強(qiáng)，自己動(dòng)手吃飯，自己穿衣服等等?？墒悄悴粣鬯缬X，老師告訴你，不愛睡午覺不會(huì)長(zhǎng)高哦!老師希望你在下個(gè)學(xué)期喜歡睡午覺，好不好!
9. 莫東滔 小朋友: 你是一個(gè)活潑可愛的小男孩。開學(xué)到現(xiàn)在,你的進(jìn)步可真大:每天早上你能響亮地和老師打招呼;吃飯也不怎么挑食了,能在老師的鼓勵(lì)下,吃完自己的飯菜;與小朋友相處會(huì)懂得互相幫助。真棒!你還是老師的小幫手，能幫老師搬椅子，能幫老師收書本等等。老師希望你在新的一年更進(jìn)一步!
10. 陳俊升小朋友: 害羞的你其實(shí)很能干,你會(huì)自己的事情自己做,會(huì)自己吃飯、穿衣、上廁所,會(huì)安靜的玩具具,上課時(shí)能認(rèn)真聽講,積極回答老師提問的問題。你還會(huì)像“大哥哥”一樣關(guān)心比你小的弟弟、妹妹。新年快到了,老師想悄悄地對(duì)你說:如果你在多一點(diǎn)大膽和自信,你會(huì)更加了不起!
11. 張涵琪小朋友: 你是一個(gè)可愛的小天使,上課時(shí)你能認(rèn)真聽老師講課,回答問題時(shí),你的聲音能響亮地回答。琪琪,你知道嗎?每當(dāng)老師看到你燦爛的笑臉,是那么的高興。每當(dāng)老師看到你在幼兒園高高興興和小朋友做游戲時(shí),是那么的快樂。希望你在新的一年里更進(jìn)一步!
12. 羅心兒小朋友: 你是個(gè)愛學(xué)習(xí)的孩子,上課非常認(rèn)真,愛動(dòng)腦筋,能大膽地回答老師的問題。你的自理能力也很強(qiáng),吃飯、穿衣、上廁所樣樣不用老師費(fèi)心。你也是個(gè)樂于助人的孩子,每當(dāng)小朋友遇到困難時(shí),你總是會(huì)主動(dòng)給與關(guān)心幫助,或告訴老師。老師希望你在新的一年里更進(jìn)一步。
13. 韋小二小朋友: 你是個(gè)聰明活潑的小男孩,你上課時(shí)能認(rèn)真聽講并積極舉手發(fā)言,做事愛動(dòng)腦筋, 特別是你的數(shù)學(xué)手工課上的很不錯(cuò)哦。你也是一個(gè)自理能力很強(qiáng)的孩子,自己的事情能自己做。在新的一年里，老師希望你能開開心心的和小朋友做游戲。
15. 李衍康小朋友： 你是一個(gè)可愛活潑的小寶貝。每天看著你開心的和小朋友一起游戲、活動(dòng),老師很高興。上課時(shí),你雖然坐在一旁，但也學(xué)到了不少本領(lǐng)。你的生活自理能力也很強(qiáng)。吃飯、穿衣、上廁所等樣樣都行,如果速度能加快些就更好了。希望在新的一年里,你能大膽主動(dòng)一點(diǎn),爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
16. 黎兵,你是一個(gè)活潑的小男孩。你的自理能力很強(qiáng)：自己動(dòng)手換衣服，排隊(duì)喝水等等。你還會(huì)幫助其他小朋友脫衣服，真棒的!你也很喜歡和小朋友快樂地做游戲?？墒悄愕膭?dòng)手能力要加油了，每當(dāng)你畫畫時(shí)，你的小手都不愿意動(dòng)起來，老師希望在下個(gè)學(xué)期可以看到兵兵漂亮的作品，那這樣老師更加高興。寶貝，加油啦!
22. 金子欣，你是一個(gè)害羞、內(nèi)向的小女孩。你雖然說話小小聲的，不夠大膽，但是你一直在進(jìn)步哦!你學(xué)會(huì)了自己的事情自己獨(dú)立完成：自己換衣服等，你真棒!而且你畫畫很漂亮哦，你也從來不搶玩具、不打架，是一個(gè)聽話的好孩子!老師希望你在新的學(xué)期里等大膽地在集體面前表現(xiàn)自己，好嗎?老師相信你一定能做到的，加油!
2. 梁竣雄小朋友: 你是一個(gè)可愛的小天使，老師和小朋友都很喜歡你。你的自理能力很強(qiáng)，自己吃放，自己穿鞋，自己上廁所等等。老師表揚(yáng)的!但是你上課總是不專心。在新的一年里，老師希望你能專心聽課。
3. 劉文韜小朋友: 你是一個(gè)聽話、懂事的小男孩, 在上回來，你會(huì)有禮貌地和老師阿姨打招呼,老師喜歡你。你上課專心聽講,有時(shí)也能舉手發(fā)言,而且有很強(qiáng)的生活自理能力,愿意幫助其他小朋友。老師表揚(yáng)你。如果你能多一點(diǎn)自信,多一份大膽,你會(huì)表現(xiàn)得更出色!
5. 敬辰逸小朋友: 你是一個(gè)快樂、開朗的微笑男孩。老師在幼兒園無時(shí)無刻都能看到你那燦爛的笑容，和聽到你那好聽的聲音。雖然你是遲了一點(diǎn)加入我們這個(gè)大家庭，但是你很快就適應(yīng)了我們小班的集體生活。而且你認(rèn)識(shí)了許多的好朋友，能和他們開心地做游戲、畫畫，真棒的!在新的一年里，老師希望你能更進(jìn)一步!
8. 毛櫻汐：可愛又乖巧的你，讓老師非常省心。雖然你剛來上幼兒園時(shí)，總是眼淚汪汪的，脾氣也不好，但是你適應(yīng)的很快，看著和小朋友一起開心玩耍的你，老師感到很欣慰。課堂上的你也非常積極，總是搶著回答問題，而且每次都回答的很好。希望在新的一年里，能看到你更多的閃光點(diǎn)!
9. 繆安心： anne，你那大大的眼睛總是撲閃撲閃的，好像里面永遠(yuǎn)充滿了許許多多的好奇，等著去探索。你剛來幼兒園時(shí)的表現(xiàn)表就很棒哦，不會(huì)和其他小朋友一樣，哭著鬧著要媽媽，真是個(gè)勇敢的寶寶啊!寶寶就是吃飯的時(shí)候讓老師很犯愁，喜歡把飯飯含在小嘴里，不往下厭。希望下學(xué)期，寶寶能積極主動(dòng)的吃飯飯哦，健康成長(zhǎng)最重要啊! 彭康文：像個(gè)小大人的你，在我們班是大哥哥級(jí)別的。你很喜歡幫老師的忙。是個(gè)能干的小助手。記得你剛來幼兒園的時(shí)候，由于班級(jí)中都是女生，所以你經(jīng)常一個(gè)人，但是經(jīng)過一段時(shí)間的適應(yīng)，你慢慢和小朋友玩到了一起，開心的又跑又跳，這讓老師非常的高興!而且你吃飯的時(shí)候也變得很少挑食，雖然吃得比較慢，但是對(duì)比以前有了很大的進(jìn)步!希望你在新的一年里，能把身體養(yǎng)的棒棒的，加油!
10. 錢鑫卉：可愛活潑而又靦腆的你特別喜歡跑步，運(yùn)動(dòng)方面的能力特別強(qiáng)。很高的臺(tái)階一下就跳上去了，厲害得不得了哦!你還是我們班的小歌星吶，每天都要唱好多歌，我們班的小朋友跟你學(xué)會(huì)了不少歌呢~就是上課的時(shí)候表現(xiàn)力有點(diǎn)欠缺，希望在新的一年里，寶寶能夠大膽的在人前表現(xiàn)自己，老師知道你一定行的!!
11. 施家妤：聰明文靜的ivy，在老師印象里你的記性很好哦，只要老師教一遍你就能復(fù)述出來，好棒哦!雖然你因?yàn)樯眢w的原因很長(zhǎng)一段時(shí)間沒有來學(xué)校，但老師明顯感覺到你在飲食習(xí)慣和睡眠習(xí)慣上的進(jìn)步。在玩游戲的時(shí)候，有一點(diǎn)小內(nèi)向的你也開始試著和其他小朋友配合，你真的好棒哦!希望明年的你可以在老師和小伙伴面前更放得開，學(xué)到更多的本領(lǐng)，交到更多的朋友哦!
12. 孫浩天： 你是一個(gè)非?；顫姾脛?dòng)的寶寶，記得你剛?cè)雸@時(shí)，很少哭，就是喜歡跑來跑去，上課的時(shí)候也不坐在椅子上，那時(shí)的你讓老師又愛又頭疼哦!但是經(jīng)過一段時(shí)間后，你就適應(yīng)了幼兒園的生活，每天都能開開心心的上幼兒園，坐在小椅子上認(rèn)真的聽老師講故事、念單詞等等，進(jìn)步真的很大啊，而且非常聰明，學(xué)過的東西很快就能記住，讓老師感到非常的高興，希望你在新的一年里有更大的進(jìn)步哦!
13. 孫藝聞： wendy你是一個(gè)自理能力很強(qiáng)的孩子，能自己吃飯，自己睡覺。在和外教老師的互動(dòng)中也表現(xiàn)得很棒，就是早上來的有點(diǎn)晚，來不及參加晨間鍛煉，希望下學(xué)期你能積極參加早鍛煉，把身體練的棒棒的，加油!!!
14. 譚安琪：記得你剛?cè)雸@的時(shí)候情緒很不好，哭的時(shí)間也很長(zhǎng)，但是經(jīng)過一段時(shí)間的適應(yīng)，老師發(fā)現(xiàn)真實(shí)的你是一個(gè)讓老師省心，自理能力很好，會(huì)做很多事情的聰明又可愛的寶寶啊!在課堂上，你總是非常的活躍，老師問問題時(shí)你總是大聲的回答，而且每次都能回答的很好你的體育能力也很好。不但老師喜歡你，班里的小朋友也都喜歡你。就是在動(dòng)手方面稍有欠缺，希望在新的一年能看到一個(gè)巧手寶寶。
幼兒園小班學(xué)期計(jì)劃表秋季篇五
第七周 韻律活動(dòng)《武術(shù)》
第八周 音樂欣賞《認(rèn)識(shí)線間》
第九周 歌唱活動(dòng)《郊游》
第十周 打擊樂《紅星歌》
第十一周 韻律活動(dòng)《跳舞歌》
第十二周 音樂欣賞《感知快慢》
第十三周 歌唱活動(dòng)《豬小弟》
第十四周 打擊樂《新年好》
第十五周 韻律活動(dòng)《拉大鋸扯大鋸》
第十六周 音樂欣賞《美麗草原我的家》
第十七周 素質(zhì)訓(xùn)練《小豬睡覺》
第十八周 總復(fù)習(xí)
一、教材分析：
音樂教學(xué)也屬于藝術(shù)領(lǐng)域的范疇之一，也符合《幼兒園教育新綱要》中藝術(shù)類的教學(xué)要求。小班幼兒處于4-5歲的階段，這一階段的音樂教學(xué)主要以歌曲、舞蹈、音樂游戲、欣賞等組成，讓幼兒愿意參加藝術(shù)活動(dòng)，能學(xué)習(xí)用一些簡(jiǎn)單方法進(jìn)行藝術(shù)表演。讓他們對(duì)環(huán)境生活和藝術(shù)中的美產(chǎn)生興趣，陶冶幼兒的情操，培養(yǎng)優(yōu)良品格，發(fā)展幼兒想象力和創(chuàng)造力，促進(jìn)幼兒和諧全面發(fā)展。
二、教學(xué)目標(biāo)：
1.知道歌曲的名稱和內(nèi)容，熟悉音樂的旋律、節(jié)奏。吐字清楚，唱準(zhǔn)休止符。
2.學(xué)會(huì)曲調(diào)，記準(zhǔn)歌名，學(xué)會(huì)基本動(dòng)作，動(dòng)作正確、優(yōu)美，要求動(dòng)作合拍，增加節(jié)奏感。
3.初步學(xué)會(huì)表演，并且能夠跟著老師邊唱邊跳，注意音樂的節(jié)奏與間奏。
4.理解歌詞意思，熟悉曲調(diào)，能連貫地表演。
5.知道樂曲的名稱及內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂的興趣和安靜傾聽的習(xí)慣。
6.學(xué)習(xí)打擊樂，熟悉各種樂器的名稱。
三、教學(xué)措施：
1.在日常生活中豐富音樂的教學(xué)活動(dòng)范圍。
2.在音樂活動(dòng)中提高幼兒對(duì)活動(dòng)的積極性。
3.喜歡和同伴一起參與音樂活動(dòng)，享受集體藝術(shù)活動(dòng)的興趣。
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幼兒園小班學(xué)期計(jì)劃表秋季篇六
新的學(xué)期開始啦，幼兒園小班第一學(xué)期的
工作計(jì)劃
是怎樣的呢？下面是本站小編收集整理的幼兒園小班第一學(xué)期計(jì)劃，歡迎閱讀。
一.情況分析：
本學(xué)期，我班幼兒年齡小，未滿3歲的幼兒就有10多名;相當(dāng)部分的幼兒沒有幼兒園生活和學(xué)習(xí)的常規(guī);個(gè)性特殊的兒童較多，如攻擊性十分強(qiáng)的陳維瀟、不會(huì)說話的吳家霖、調(diào)皮任性的曾翌嘉等。所以，本期我班的工作重點(diǎn)是：與家長(zhǎng)共同協(xié)作，增強(qiáng)幼兒的生活自立能力和獨(dú)立性;加強(qiáng)個(gè)別兒童的教育工作;培養(yǎng)良好的班級(jí)一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī)。
二.任務(wù)目標(biāo)：
(1)身體發(fā)展：
1.動(dòng)作協(xié)調(diào)地走、跑、跳、正面鉆，愛參加集體活動(dòng)，做模仿操。
2.練習(xí)使用顏色、紙、筆、泥、積木等工具材料，制作簡(jiǎn)單作品。
3.自己洗手、吃飯、穿脫衣服、漱口等，不撒飯。
4.懂得不遠(yuǎn)離成人，不跟生人走。
5.學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方法。
(2)認(rèn)知發(fā)展：
1.感知周圍事物的顏色、味道、聲響、軟硬等差別。
2.喜歡接觸自然，關(guān)心和愛護(hù)身邊的動(dòng)植物，觀察明顯特征。
3.一一對(duì)應(yīng)地比較多少、長(zhǎng)短、高矮、大小、區(qū)分前后里外。
4.聽懂語言，按指示動(dòng)作，理解簡(jiǎn)單故事情節(jié)。
(3)社會(huì)性發(fā)展：
1.說禮貌用語，不打人，不搶玩具，學(xué)習(xí)收拾玩具。
2.喜歡上幼兒園，習(xí)慣集體生活，愛老師、小朋友和親人。
3.喜歡與大家玩玩具，在提醒下會(huì)輪流、等待、遵守簡(jiǎn)單規(guī)則。
4.不糾纏大人，獨(dú)立游戲，不發(fā)脾氣。
三.班級(jí)衛(wèi)生保健管理：
抓好班級(jí)日常性衛(wèi)生保健工作，使幼兒在日常生活活動(dòng)中，在每日的飲食起居中，得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧，受到科學(xué)的健康教育，身心得到良好的發(fā)展。
四.幼兒安全管理與教育：
結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃?，增?qiáng)其自我保護(hù)意識(shí)和能力。
五.家長(zhǎng)工作：
(1)利用早晚家長(zhǎng)接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(zhǎng)接觸，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等。
(2)以家長(zhǎng)園地形式向家長(zhǎng)介紹幼兒園和班級(jí)
活動(dòng)安排和教育計(jì)劃，結(jié)合各月重點(diǎn)并針對(duì)家教中存在的一些帶有普遍性的問題，宣傳家教科學(xué)知識(shí)、指導(dǎo)方法，介紹家教經(jīng)驗(yàn)等。
(3)召開一次家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹幼兒園的有關(guān)制度、本班特色、工作人員的運(yùn)作、幼兒一日生活環(huán)節(jié)的安排、衛(wèi)生消毒、飲食、幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)、教師對(duì)家長(zhǎng)提出密切配合的要求等等。同時(shí)，教師還鼓勵(lì)家長(zhǎng)大膽提合理化意見，以便本班保教工作的改進(jìn)。
(4)家長(zhǎng)開放日：請(qǐng)家長(zhǎng)來班，觀看或參加活動(dòng)，使家長(zhǎng)以直觀方式了解幼兒園教育內(nèi)容方法，直接看到幼兒在園表現(xiàn)，了解教師工作情況，增強(qiáng)與教師的相互理解，增進(jìn)情感聯(lián)系，也為擴(kuò)大幼兒的社會(huì)接觸提供了良好機(jī)會(huì)和條件。
六.結(jié)合本班幼兒年齡特點(diǎn)和實(shí)際，認(rèn)真，細(xì)致地組織和開展好本期的國(guó)慶活動(dòng)、秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)、元旦慶祝活動(dòng)等大型活動(dòng)。
時(shí)間、教學(xué)內(nèi)容：
第一周 歌唱活動(dòng)《母鴨帶小鴨》
第二周 打擊樂曲《北京有個(gè)金太陽》
第三周 韻律活動(dòng)《小星星》
第四周 音樂欣賞《螢火蟲》
第五周 歌唱活動(dòng)《小青蛙找家》
第六周 打擊樂《爺爺為我打月餅》
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幼兒園小班學(xué)期計(jì)劃表秋季篇七
1、 幼兒生活管理目標(biāo)
加強(qiáng)幼兒常規(guī)訓(xùn)練管理，形成良好的一日生活常規(guī)、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 加強(qiáng)幼兒一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)中的安全管理，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，力保班級(jí)無事故發(fā)生。加強(qiáng)幼兒生活活動(dòng)的指導(dǎo)與管理，培養(yǎng)幼兒基本的生活自理能力。 加強(qiáng)預(yù)防疾病的管理，降低幼兒發(fā)病率，提高出勤率。
2、教學(xué)管理目標(biāo)
(1)在健康教育領(lǐng)域，注重用幼兒感興趣的活動(dòng)激發(fā)幼兒鍛煉身體
(2)在社會(huì)教育領(lǐng)域，培養(yǎng)幼兒同情、責(zé)任等社會(huì)性情感，發(fā)展幼兒的交往、合作能力，養(yǎng)成孩子的規(guī)則、秩序意識(shí)。 措施：
1、熱情接待幼兒，以母親般的愛和親情呵護(hù)每一位幼兒，使他們盡快適應(yīng)幼兒園的集體生活。
2、在一日生活中經(jīng)常提醒幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，如：飯前便后手臟時(shí)要自覺洗手，擦自己的小毛巾，用自己的小杯子，吃飯不掉飯菜等。
3、鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持自己的事學(xué)著自己做，不依懶別人，如：自己吃飯、穿鞋、午睡等。
4、利用接送時(shí)間，鼓勵(lì)幼兒與、同伴主動(dòng)打招呼。
5根據(jù)幼兒的年齡特征，運(yùn)用游戲、直觀教具以及多媒體手段進(jìn)行。 6活動(dòng)中，通過收集利用一些廢舊紙盒，初步激發(fā)幼兒的探索欲望。
7一日活動(dòng)中注重個(gè)別差異，對(duì)不同能力的本站幼兒提出不同的要求。 8根據(jù)幼兒好模仿的特點(diǎn)，堅(jiān)持說普通話，鼓勵(lì)幼兒學(xué)說普通話。 9通過為幼兒提供一些自然材料，開展一物多用的活動(dòng)。
1、促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育和機(jī)體的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣。
2、發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語言交往的基本能力，增進(jìn)對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)有益的興趣和求知欲望，培養(yǎng)初步的動(dòng)手能力。
3、萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)、愛集體、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)的情感，培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)、自信、好問、友愛、勇敢、愛護(hù)公物、克服困難、講禮貌、守紀(jì)律等良好的品德行為和習(xí)慣，以及活潑開朗的性格。
4、鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持自己能做的事情自己做，不依賴別人，一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)都能有規(guī)律、自覺地進(jìn)行活動(dòng)。
措施：
1、根據(jù)小班幼兒年齡特征，運(yùn)用直觀教具、游戲，結(jié)合多媒體手段進(jìn)行教學(xué)。
2、注重個(gè)別差異，教學(xué)中因地制宜，因人施教，對(duì)不同能力的幼兒提出不同要求。
3、繼續(xù)以預(yù)成課程與生成課程相結(jié)合的方式進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，嘗試方案教學(xué)，充分挖掘利用自然資源,豐富幼兒知識(shí)，充實(shí)幼兒的感性經(jīng)驗(yàn)，從而提高幼兒的積極性，促進(jìn)每個(gè)幼兒的個(gè)性發(fā)展。
幼兒園小班學(xué)期計(jì)劃表秋季篇八
工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布新學(xué)期幼兒園小班周計(jì)劃表，更多新學(xué)期幼兒園小班周計(jì)劃表相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃頻道。
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本周
工作要點(diǎn)
主題名稱：好吃的.水果
1．認(rèn)識(shí)幼兒園的環(huán)境和主要工作人員。
2．在了解、制作的過程中更加喜歡吃水果。
3．能使用禮貌用語，萌生做個(gè)有禮貌的好孩子的愿望。
安全教育
玩大型玩具時(shí)不推不擠。
行為規(guī)范
吃飯時(shí)不和同伴聊天，不挑食。
星期
一
二
三
四
五
晨間
談話
談話：
你今天來園主動(dòng)向老師問好了嗎？
教
學(xué)
活
動(dòng)
常識(shí)：
水果照相館
活動(dòng)二：
猜謎：《好吃的水果》
數(shù)學(xué)：
水果的故事
活動(dòng)二：散文欣賞《橘子花》
綜合：
水果串
活動(dòng)二：
游戲：《水果蹲》
歌曲：
蘋果歌
活動(dòng)二：
數(shù)學(xué)活動(dòng)《水果變變變》
繪畫：
大蘋果
活動(dòng)二：
音樂游戲《水果在哪里》
游戲活動(dòng)
戶外活動(dòng)
模仿活動(dòng)
手工活動(dòng)
桌面活動(dòng)
評(píng)小紅花
區(qū)角活動(dòng)
內(nèi)容材料
美工區(qū)：橡皮泥制作餅干及包裝（模具，餐具，各色紙張）
閱讀區(qū)：我愛看書（各類幼兒圖書）
戶外活動(dòng)
體育器械
生活活動(dòng)
學(xué)習(xí)在睡覺前后配合老師脫穿衣服。
家長(zhǎng)工作
與家長(zhǎng)交流孩子在園的生活和學(xué)習(xí)情況。
幼兒園小班學(xué)期計(jì)劃表秋季篇九
一、班況分析：
(一)孩子情況：
本學(xué)期我班孩子由28名嬰班升班幼兒及新入園幼兒組成。
1、升班幼兒在身體發(fā)展情況：大部分幼兒生長(zhǎng)發(fā)育基本良好，有一名孩子輕度貧血，一名幼兒輕度肥胖。大部分的孩子動(dòng)作發(fā)展較協(xié)調(diào)，但小手的精細(xì)動(dòng)作差，控制能力弱。但動(dòng)作的靈活性發(fā)展很好，能自如地爬、跑、雙腳向上跳，撲抓東西等。
2、在認(rèn)知發(fā)展情況上：幼兒的認(rèn)知水平不平衡，個(gè)體差異較大，易星宇、王彬彬等幾個(gè)孩子的語言表達(dá)能力較強(qiáng)，而高予陽、王楊知悅等一批孩子咬字不清。孩子的注意力分散不易集中，對(duì)新鮮事物、新奇活動(dòng)有較強(qiáng)的好奇心。
3、社會(huì)性發(fā)展情況：有些孩子活潑開朗，能很快與別的孩子打成一片，有個(gè)別幾個(gè)孩子如：丘林雅、夏雨馨至今不愛說話、不參與活動(dòng)，非常內(nèi)向。孩子的獨(dú)立性不強(qiáng)，入廁、進(jìn)餐等待依賴?yán)蠋?。在活?dòng)中常要爭(zhēng)搶玩具，隨意性強(qiáng)，不謙讓，容易產(chǎn)生侵犯性行為。
(二)家長(zhǎng)情況：家長(zhǎng)教育觀念不一，有的偏重幼兒生活方面，有的家長(zhǎng)偏重幼兒知識(shí)技能方面。
二、班級(jí)管理1、嚴(yán)格遵守園規(guī)園紀(jì)，發(fā)揮團(tuán)結(jié)互助的精神，精誠(chéng)協(xié)作共同完成班級(jí)各項(xiàng)工作。
2、本班老師以情感教育為突破口，與孩子建立良好的師生感情和家長(zhǎng)信任度，為孩子提供一個(gè)舒心的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，用全部的愛心、細(xì)心、耐心、寬容心，關(guān)注和幫助寶寶在園的每一天，熱情為家長(zhǎng)服務(wù)。
3、定期和不定期召開班務(wù)會(huì)，針對(duì)工作中及時(shí)發(fā)現(xiàn)的問題，及時(shí)地進(jìn)行探計(jì)，尋求解決方法和措施。
4、班組成員共同協(xié)商統(tǒng)一要求，管理好幼兒的物品(書包、衣物等);教、寢室物品及玩具擺放整潔有序。
5、建立并執(zhí)行班級(jí)各項(xiàng)制度，如玩具消毒工作、交接班工作紀(jì)錄、幼兒成長(zhǎng)檔案、個(gè)案追蹤、觀察與反思紀(jì)錄、家園聯(lián)系制度。
三、本學(xué)期主要工作任務(wù)及實(shí)施措施(一)保教配合，促進(jìn)幼兒生活身心健康。
秋冬季即將來臨，小班幼兒的傳染性疾病的高發(fā)期也將來臨，因而在此之前，班組成員應(yīng)高度重視，提前做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
1、本班根據(jù)幼兒制訂的戶外體育鍛煉時(shí)間和場(chǎng)地安排，保證每天1小時(shí)的戶外體育活動(dòng)。
2、加強(qiáng)戶外活動(dòng)及鍛煉，并根據(jù)天氣變化及時(shí)給幼兒增減衣服、隔背擦汗，減少發(fā)病率。
3、堅(jiān)持每天早操及日光浴活動(dòng)。
4、注重平時(shí)觀察，有目的開展一些弱項(xiàng)活動(dòng)，讓孩子在走、跑、跳、平衡等各方面有所發(fā)展和提高。
5、保證為幼兒提供足夠的飲用水。
6、對(duì)個(gè)別體質(zhì)較弱的幼兒加強(qiáng)關(guān)注與護(hù)理并注意適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)量。
(二)強(qiáng)調(diào)班級(jí)常規(guī)，形成良好生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。
1、 運(yùn)用標(biāo)記、故事、評(píng)比等形式讓幼兒明確一日常規(guī)要求，逐步養(yǎng)成良好的常規(guī)。
2、針對(duì)小班的特點(diǎn)逐步分解常規(guī)要求并能做到每周落實(shí)。三位教師經(jīng)常溝通以統(tǒng)一的要求來教育孩子。
3、據(jù)本班幼兒發(fā)展?fàn)顩r，制訂出合理、科學(xué)的班務(wù)工作計(jì)劃，并保證在日常工作中逐步落實(shí)。
4、極配合幼兒園開展各項(xiàng)工作。
四、加強(qiáng)家園聯(lián)系工作1、做好每個(gè)孩子的家訪工作，了解孩子們的身體情況和行為習(xí)慣，對(duì)自己本班的孩子進(jìn)行一定的了解，并根據(jù)每個(gè)孩子的個(gè)體差異制定出觀察、培養(yǎng)的側(cè)重點(diǎn)。
幼兒園小班學(xué)期計(jì)劃表秋季篇十
尊敬的各位家長(zhǎng)、親愛的小朋友們：
你們好！
感謝你們一直以來對(duì)我們老師的信任和支持。孩子是你們手心里的寶，同樣，在我們老師的眼里，每一個(gè)孩子都是一個(gè)希望，我們會(huì)認(rèn)真地培育、關(guān)心每一個(gè)孩子，讓他們健康、快樂、有個(gè)性的成長(zhǎng)。
上學(xué)期，在各位家長(zhǎng)們的熱心支持下，我們的博客順利地進(jìn)行著，許多家長(zhǎng)在互動(dòng)中發(fā)表自己的見解，與老師一起對(duì)孩子的教育進(jìn)行交流與探討，希望家長(zhǎng)能繼續(xù)關(guān)注與支持我們的博客。讓我們共同營(yíng)造愛的環(huán)境，幫助孩子們愉快、健康地成長(zhǎng)。我們堅(jiān)信，幼兒會(huì)沉浸到有趣的集體生活之中，體驗(yàn)到老師、同伴、家長(zhǎng)帶給他們的快樂與幸福。
最后，祝愿孩子們、家長(zhǎng)們、以及我們自己在新的學(xué)期里，快樂每一天，進(jìn)步每一天，收獲每一天！
幼兒園小班學(xué)期計(jì)劃表秋季篇十一
在孩子們的歡聲笑語中新的一年來臨了。學(xué)期工作也將結(jié)束了，下面由百分網(wǎng)小編為你整理的幼兒園小班學(xué)期總結(jié)，希望大家希望!
從我參加幼兒工作以來，這一學(xué)期是我接觸小小班的第一次。在這之前雖是都沒有接觸過，但是對(duì)小小班的工作，卻是有點(diǎn)知曉。說老實(shí)話在別人眼里，對(duì)于小小班的工作的評(píng)價(jià)壞的勝過好的話多的多：什么要比別人多花時(shí)間，多花精力，還要多花體力勞動(dòng)等等。總得來說用是可以一個(gè)“苦”字來代替吧。在知道自己要帶小小班后，我的心里進(jìn)行過很多的思想斗爭(zhēng)：我怕自己不耐心、不細(xì)心;又怕這樣的“苦”我會(huì)吃不了;但又想在我之前也有很多老師接受過這樣的工作，難道真的有那樣“可怕”嗎?我也何不借次機(jī)會(huì)嘗試嘗試呢?嘗試嘗試，我想通了，人的一生有很多事，不管是好的還是壞的都是經(jīng)過嘗試過來的，這樣的“苦”又算什么。所以漫漫地自己給自己打氣，增加信心!
今年3月我開始來到托班工作。我們班的孩子都是2、3歲半左右的孩子，剛進(jìn)班時(shí)，我每天都是在手忙腳亂中度過的。
這邊剛安慰好哭哭啼啼的孩子，那邊已經(jīng)尿褲子了;喂飯的勺子剛拿到手中，后面已經(jīng)在你背后吐了起來;剛拉開一對(duì)打架的，那頭有多了兩排牙齒印……那些日子恨不得一個(gè)人掰幾瓣來用，兩只手根本不夠使喚，頓覺自己是那么的笨手笨腳。和我搭班的兩位老教師把一切都看在眼里，于是在日常工作中不斷給我鼓勵(lì)與支持，在她們的幫助下我慢慢的領(lǐng)悟到很多竅門，更總結(jié)出來，帶托班的老師必須動(dòng)作快一點(diǎn)。
幼兒很快適應(yīng)了集體生活，能愉快地與同伴、老師相處，也學(xué)會(huì)了說謝謝、對(duì)不起等禮貌用語，能積極地投入活動(dòng)之中。
在開學(xué)前，都要進(jìn)行環(huán)境布置，我以改以往的思想：因?yàn)楹⒆幽挲g小，來到陌生的地方會(huì)害怕，怎樣才會(huì)吸引孩子們的視線，讓他們感覺不害怕;讓他們感覺這里有好玩，有好看;要比家里好!做了許多有關(guān)以后教學(xué)要用的好看、好玩的教具;收集了許多平時(shí)年齡小的幼兒要玩的玩具。
家訪，使我和孩子們有了第一次面對(duì)面接觸。大部分的孩子在我的面前并不陌生，膽大的孩子還會(huì)在我面前表演唱歌呢，而家長(zhǎng)看到我的到來即高興又擔(dān)心：孩子還沒上幼兒園，老師就來家訪，家長(zhǎng)覺得這樣工作方式非常好!家長(zhǎng)還提了很多的問題：中午吃飯是怎樣的?解大小便，幼兒自己來還是老師幫忙等等?我都作一一的解答，盡量讓家長(zhǎng)信任、放心把孩子交到我的手中!
開學(xué)初的情景是永遠(yuǎn)不能忘記的。那種所謂的“苦”也終于嘗到了。但我想既然干，就要堅(jiān)持。我想總會(huì)有那么“苦盡甘來”的一天。
孩子情緒穩(wěn)定后，才請(qǐng)他們回去。接下來煩惱的事還挺多的，一些孩子不會(huì)蹲坑，就準(zhǔn)備了坐盆讓孩子使用。孩子不會(huì)脫褲子，就幫著一個(gè)一個(gè)的脫，然后又一個(gè)一個(gè)的穿好!孩子們?cè)诩页燥埗际谴笕宋?，甚至一些孩子連調(diào)羹也不會(huì)拿。吃中飯，鬧情緒的，玩飯的，跑動(dòng)的，飯菜撒一地的都有。忙的我們喂完了這個(gè)，就要喂那個(gè)。等都把孩子們喂完，可以松口氣時(shí)才想起自己中飯還沒吃，但一看時(shí)間已經(jīng)不允許自己吃飯了。午睡，許多孩子就是不睡。能躺下的，就一邊輕輕地拍他，一邊輕輕催他入睡，像陳子茹小朋友雖然能躺下，但嘴里還忘不了他的奶奶，一味地喊著：“奶奶，你快來啊!”我也就一直坐在他的身旁一邊用手輕輕的拍他，一邊輕輕地說：“奶奶會(huì)來的，馬上會(huì)來的!”安慰他，直到他入睡。不躺下的，只能是抱著讓他入睡。像周琳、盧奕彰小朋友一進(jìn)午睡室就哭，就把他們抱在手上出去走走、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，還輕拍他們?nèi)胨Ｖ钡剿麄兯炝?，才輕輕地把他們放到床上。一些孩子經(jīng)過我們的努力睡著了，但橫七豎八的睡勢(shì)都有，我們就一個(gè)一個(gè)的把他躺好。還有的不睡的，就陪他們說說話，拿一些小玩樣給他們玩，只要他們不哭就好了。那時(shí)我每時(shí)每刻的都在想怎樣才會(huì)使他們漫漫習(xí)慣幼兒園里的生活呢。
幼兒，從開始的糖果到后來的小圓片、星星，幼兒喜歡的不得了。還有通過舉例，幼兒書本，等許多教學(xué)游戲活動(dòng)來教導(dǎo)幼兒：漫漫地讓幼兒學(xué)會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐，正確使用調(diào)羹，讓幼兒知道自己吃飯，不要?jiǎng)e人喂。飯前洗手、飯后洗臉。學(xué)會(huì)獨(dú)立、安靜地入睡。學(xué)會(huì)獨(dú)立上廁所。
幼兒一天一天的在進(jìn)步，我的帶班經(jīng)驗(yàn)也一天一天的增多
漸漸地喜歡上了幼兒園的生活，喜歡上了我們。每天早上是高興來園，下午盡興的離園。
每周我都會(huì)精心考慮好、做好家園聯(lián)系的內(nèi)容。讓家長(zhǎng)重視這個(gè)欄，了解這個(gè)欄
的重要。
孩子喜歡自由自在、無拘無束的生活，這樣的生活才能讓他們?cè)诳鞓分谐砷L(zhǎng)。在法國(guó)，一些家長(zhǎng)甚至讓自己的孩子不要去上學(xué)，而是用自己的一套計(jì)劃幫助孩子在游戲中完成小學(xué)階段的學(xué)業(yè)。他們的孩子可以在玩“霸王”游戲中學(xué)數(shù)學(xué)，可以蜷縮在沙發(fā)里完成作業(yè)。這些家長(zhǎng)認(rèn)為，學(xué)校教育會(huì)扼殺了孩子的天性，限制孩子個(gè)性的發(fā)展。顯然，我們是無法接受他們的觀點(diǎn)的，但是，學(xué)校教育可能帶來的隱患確實(shí)存在，不過我們可以通過改進(jìn)教育方式盡可能地避免它。而我認(rèn)為，首先要做的就是要讓進(jìn)入幼兒園的每一個(gè)孩子快樂起來，這樣他們才能完全釋放自己，發(fā)揮出最大的潛能，他們的個(gè)性才能真正得到發(fā)展。在我們的游戲活動(dòng)中有一個(gè)簡(jiǎn)單的游戲活動(dòng)《我是快樂小蟲》，每次孩子們做這個(gè)游戲都會(huì)充滿歡笑，看到他們那么快樂的在地上爬著，滾著，我的心里也同樣充滿著快樂。
戶外活動(dòng)應(yīng)該是孩子最自由、最釋放的時(shí)候，但大多數(shù)時(shí)間孩子們只能在老師的組織下開展游戲，每天玩著表上按排的體育活動(dòng)，久而久之，孩子們?cè)缫延涀×嗣刻焖娴耐婢?，興趣不是很濃。因此，我常?？吹轿覀儼嘁恍┖⒆与x開滑梯，往角落里鉆?？吹剿麄儗Ｗ⒂谝粭l蚯蚓、一只小蟲子，甚至一塊泥土?xí)r，我便放下了老師的架子，好奇地跟在他們身后，不是去干涉而是去觀察。
漸漸地，孩子們接納了我的跟隨，又漸漸地，他們把我當(dāng)成了玩伴，若哪一天我沒跟著，不多會(huì)兒，就有人來拉著我去看他們的新發(fā)現(xiàn)了。于是，濕漉漉的草叢里我們一起尋找蝸牛;爭(zhēng)奇斗妍的花叢中我們一起看蜜蜂采蜜，欣賞蝴蝶飛舞;操場(chǎng)角落的樹叢里我們一起目睹蜘蛛捕食小蟲……我會(huì)和孩子們一起大笑，會(huì)和他們一起狂奔，也會(huì)和他們一起驚叫。在這樣的戶外活動(dòng)中，孩子們獲得了主動(dòng)觀察周圍環(huán)境的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)觀察事物的興趣，同時(shí)也有利于逐步提高孩子的觀察能力。更主要的是孩子們很快樂，我也很快樂。
一學(xué)期下來，幼兒們學(xué)會(huì)不少的本領(lǐng)：學(xué)會(huì)了樂意與人交談，講話禮貌、學(xué)會(huì)了互助和分享、能清楚地說出自己想說的事、對(duì)周圍的事物，現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲、能大膽地表現(xiàn)自己的情緒的體驗(yàn)、能聽懂和會(huì)說普通話、學(xué)會(huì)聽故事，看圖書，涂畫等等。會(huì)有禮貌地向老師家人問好，會(huì)自覺地排隊(duì)做簡(jiǎn)單的廣播操，會(huì)有感情地念好多的兒歌，會(huì)有表情地演唱、有動(dòng)作的表演，基本掌握了這學(xué)期的識(shí)字內(nèi)容，并能準(zhǔn)確、大聲地念出這些漢字。
家長(zhǎng)為幼兒的有這樣的表現(xiàn)也感到欣慰和高興。經(jīng)常是和我們象朋友似的討論幼兒們?cè)诩以趫@的情況。有時(shí)幼兒沒有來園，家長(zhǎng)們都會(huì)主動(dòng)的來電告訴我原因。相同的是我也會(huì)經(jīng)常去電詢問幼兒的情況，向家長(zhǎng)訴說幼兒園的近況。
這時(shí)的我，對(duì)于“苦”字，已經(jīng)淡然無存了。
這一學(xué)期，我都在為做好小小班的工作而努力，希望這份努力的來得的成果能得到自己、別人的認(rèn)可。我想我的嘗試應(yīng)該算是成功了一半了。我想，明年的我將握著這一天一天積累的經(jīng)驗(yàn)，去摸索，去努力、再去積累。讓幼兒們開心，快樂的成長(zhǎng)!
我班有幼兒31人，男孩16人，女孩15人，這些孩子個(gè)性活潑開朗，但個(gè)性鮮明，通過一學(xué)年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每個(gè)孩子都有了很大的進(jìn)步，本學(xué)期各項(xiàng)工作即將結(jié)束，在孩子們即將完成小班幼兒園學(xué)習(xí)任務(wù)之際，我們回首所做過的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反思不足，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動(dòng)中，促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長(zhǎng)，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
在教育教學(xué)工作中，我們分析本班孩子情況，根據(jù)《綱要》和新教材要求，認(rèn)真制定學(xué)期工作計(jì)劃，備好每一次活動(dòng)，開展了豐富多彩的教育活動(dòng)，先后完成了近十個(gè)主題活動(dòng)，開闊了孩子們的視野，幫助他們獲得了豐富的生活經(jīng)驗(yàn)，為了輔助主題活動(dòng)，同時(shí)還組織了有意義的社區(qū)活動(dòng)，如： 我向哥哥姐姐學(xué)習(xí) 、 我愛我家 、 我當(dāng)解放軍 、 迎新年時(shí)裝發(fā)布會(huì) ， 勞動(dòng)最光榮 等等，均收到良好的效果。我們注重發(fā)揮班級(jí)的環(huán)境作用，定期更換班級(jí)的主題墻內(nèi)容，為孩子開辟動(dòng)手的小天地，充分利用班級(jí)的小欄目、小角區(qū)，使他們有動(dòng)手動(dòng)腦的場(chǎng)所。另外，我們班還開展了班級(jí)教學(xué)觀摩，英語教學(xué)觀摩，早操表演、家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，接待實(shí)習(xí)活動(dòng)兩人，得到了觀摩者的好評(píng)。半年過去了，他們?cè)诟鞣矫嬗钟辛撕艽蟮倪M(jìn)步 ，同時(shí)，贏得了家長(zhǎng)的信任。
在衛(wèi)生保健方面，我們班注重保教并重，細(xì)心關(guān)心每一位幼兒，照顧他們的生活，為他們提供衛(wèi)生舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。每天嚴(yán)格按要求進(jìn)行常規(guī)消毒、打掃衛(wèi)生;認(rèn)真組織好孩子的兩餐一點(diǎn);管理好孩子的一日生活;配合保健醫(yī)生做好保健工作。在園內(nèi)的衛(wèi)生評(píng)比活動(dòng)中，取得很高的評(píng)價(jià)。
交換意見，取得一致的教育方法。通過一年的家園聯(lián)系，我們和家長(zhǎng)之間建立了和諧友好的關(guān)系，贏得了家長(zhǎng)的信任、贊譽(yù)和支持。
在今后的工作中我們將一如既往，以孩子為中心，以工作為重心，認(rèn)真完成班級(jí)工作，為幼兒園大集體增加光彩!
我班共有幼兒112人，這些孩子個(gè)性活潑開朗，但個(gè)性鮮明，通過這期的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每個(gè)孩子都比上期有了更大的進(jìn)步，本學(xué)期各項(xiàng)工作即將結(jié)束，在孩子們即將完成小班幼兒園學(xué)習(xí)任務(wù)之際，我們回首所做過的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反思不足，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動(dòng)中，促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長(zhǎng)，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
在教育教學(xué)工作中，我們分析本班孩子情況:本班幼兒有一部分是新生,為了更好的完成本期工作任務(wù),在完成本期學(xué)習(xí)工作之外,我們還在平日的活動(dòng)過后通過多種游戲的方式對(duì)上期的學(xué)習(xí)工作進(jìn)行了一定的復(fù)習(xí),讓新生幼兒學(xué)得更多,我們將游戲與學(xué)習(xí)相結(jié)合,讓幼兒在玩中學(xué),在學(xué)中玩;每周堅(jiān)持一次體育活動(dòng),發(fā)展幼兒身體的靈活性;半年過去了，他們?cè)诟鞣矫嬗钟辛撕艽蟮倪M(jìn)步 ，同時(shí)，贏得了家長(zhǎng)的信任。
2、在音樂活動(dòng)中：我們不僅讓幼兒學(xué)唱歌，還通過一些音樂游戲、音樂表演來增加幼兒學(xué)習(xí)的興趣，使幼兒更愿主動(dòng)地去學(xué)唱歌，讓幼兒喜歡唱，愿意唱。
3、在衛(wèi)生保健方面，我班注重保教并重，細(xì)心關(guān)心每一位幼兒，照顧他們的生活，為他們提供衛(wèi)生舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。每天嚴(yán)格按要求進(jìn)行常規(guī)消毒、打掃衛(wèi)生;吃點(diǎn)心前還專讓幼兒洗手,對(duì)于在園午餐的幼兒我們也隨時(shí)關(guān)注其健康，時(shí)時(shí)教育幼兒飯前便后勤洗手;另外，本期我園還特別關(guān)注手足口病及水痘，為了預(yù)防手足口病和水痘，我班堅(jiān)持每天早晨和中午對(duì)其入園的幼兒進(jìn)行全面檢查，并隨時(shí)做好記錄;在我們的精心工作下，使得我班無一例手足口病和水痘的發(fā)生。
4、在家園工作中，我們總是積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)交流聯(lián)系，通過《家園欄》，及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)了幼兒的學(xué)習(xí)情況和一些保育常識(shí)及一些信息資料，幫助家長(zhǎng)隨時(shí)了解班級(jí)情況。對(duì)于有問題的孩子，及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系、交換意見，取得一致的教育方法。通過本期的家園聯(lián)系，我們和家長(zhǎng)之間建立了和諧友好的關(guān)系，贏得了家長(zhǎng)的信任、贊譽(yù)和支持。
本期，我班還開辦了舞蹈、美術(shù)特長(zhǎng)班，我負(fù)責(zé)舞蹈教學(xué)工作;這使得一些喜歡跳舞的幼兒能夠得到一定的指導(dǎo)，充分挖掘幼兒的藝術(shù)才能，培養(yǎng)其藝術(shù)細(xì)胞，使他們能從小得到藝術(shù)渲染;得到了家長(zhǎng)的極力支持。
在今后的工作中我們將一如既往，以孩子為中心，以工作為重心，認(rèn)真完成班級(jí)工作，為幼兒園大集體增加光彩!
幼兒園小班學(xué)期計(jì)劃表秋季篇十二
三、措施、內(nèi)容：
針對(duì)以上問題，我們要進(jìn)行糾正、改善，促進(jìn)幼兒良好品德形成與發(fā)展。對(duì)此，我們?cè)O(shè)計(jì)以下方案：
(一)常規(guī)教育，常抓不懈。
1、班級(jí)每天進(jìn)行晨談，根據(jù)周計(jì)劃、日計(jì)劃，切實(shí)際地開展，充分發(fā)揮晨談的教育作用。
2、有重點(diǎn)圍繞季節(jié)、時(shí)事展開、豐富幼兒的知識(shí)，指導(dǎo)幼兒了解初淺的德育知識(shí)。
4、開展豐富多彩的教育常規(guī)活動(dòng)，讓幼兒在學(xué)習(xí)的同時(shí)，品德、行為也得到同化。
5、 有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用。
(二)學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)習(xí)慣。
1、 學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》，對(duì)照本班幼兒水平，進(jìn)行有的放矢地教育。
2、 學(xué)習(xí)先進(jìn)園的德育工作經(jīng)驗(yàn)，用于實(shí)踐。
3、 學(xué)習(xí)有關(guān)文章、理論，對(duì)照實(shí)踐，尋找差距，不斷做好本職工作，抓好思品工作。
有部分幼兒呢，是小霸王，積木要搶著一人搭，玩具要搶著一人玩，什么都由著他們來，而且喜歡惹是生非，打打你的頭、拉拉他的耳朵，這些不良的品德和行為有待于逐步改善。
二、目標(biāo)與措施：
(一)情感方面
1、通過"兒歌"這種形式，向小班幼兒進(jìn)行品德教育。
兒歌語言精煉，通俗易懂，富有韻律，念起來瑯瑯上口，幼兒容易記憶。再根據(jù)兒歌內(nèi)容配上插圖，互為補(bǔ)充，圖文并茂，更能引起幼兒學(xué)習(xí)的興趣，激發(fā)幼他們學(xué)習(xí)的積極性。
2、通過熱愛幼兒園、家庭、家鄉(xiāng)、祖國(guó)、黨等教育，培養(yǎng)小班幼兒初步的愛國(guó)主義情感。
3、通過"教師節(jié)"、"國(guó)慶節(jié)"、"中秋節(jié)"等一系列活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒熱愛老師、同伴、家庭成員、各行各業(yè)工作的人們、革命英雄等教育，培養(yǎng)初步的愛人民的情感。
4、通過和小伙伴的友好相處，禮貌、大方地交往，誠(chéng)實(shí)、勇敢、克服困難等教育，培養(yǎng)對(duì)人、對(duì)事的積極態(tài)度，主動(dòng)精神和愉快的情緒，促進(jìn)幼兒社會(huì)性發(fā)展，為形成友愛、活潑、開朗、堅(jiān)毅的良好個(gè)性打下基礎(chǔ)。
5、通過自己的事自己做，學(xué)著為班級(jí)、為別人做好事等活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒初步的熱愛勞動(dòng)、愛惜勞動(dòng)成果的品德和習(xí)慣。
(二)常規(guī)方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做到飯前便后要洗手，飯后擦嘴的好習(xí)慣。在活動(dòng)中，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成安靜傾聽老師、同伴講話的好習(xí)慣，不隨便插嘴。
在吃飯方面，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立安靜地用餐，并能保持桌面、地面的整潔。
在午睡方面，培養(yǎng)幼兒能安靜入睡，不和旁邊的小伙伴講話，養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣。培養(yǎng)幼兒脫衣服，穿褲子、鞋子的良好自理能力。
本學(xué)期中，將圍繞著這一系列的計(jì)劃展開活動(dòng)。
三、月份安排
九月份
1、讓幼兒學(xué)習(xí)兒歌，對(duì)幼兒進(jìn)行禮貌教育;
2、鼓勵(lì)幼兒高高興興上幼兒園;
3、教育幼兒同伴間互相友愛、互相幫助
十月份
1、教育幼兒學(xué)會(huì)與別人分享，會(huì)謙讓;
2、教育幼兒要愛護(hù)花草樹木，不摘花、葉等;
3、培養(yǎng)孩子講衛(wèi)生，愛清潔的習(xí)慣;
4、教育幼兒愛護(hù)玩具，與同伴友愛地玩。
十一月份
1、養(yǎng)幼兒初步的輪流、等待意識(shí)，讓幼兒初步懂得生活中應(yīng)遵守一定的規(guī)則與秩序。
2、知道同伴間要團(tuán)結(jié)友愛，相互幫助。
3、組織幼兒進(jìn)行生活自理能力方面的比賽。
十二月份
1、培養(yǎng)孩子講衛(wèi)生，愛清潔的習(xí)慣;
2、初步掌握日常生活中的簡(jiǎn)單禮貌用語"你好"、"請(qǐng)"、"謝謝"、"再見"等培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。
3、結(jié)合元旦進(jìn)行"迎新年"的活動(dòng)。
一月份
1、初步掌握日常生活中簡(jiǎn)單的禮貌用語"你好"、"請(qǐng)"、"謝謝"、"再見"等培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。
2、培養(yǎng)幼兒翻閱圖書和聽成人朗讀的興趣。
3、進(jìn)行不怕冷、堅(jiān)持天天來園的教育。
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幼兒園小班學(xué)期計(jì)劃表秋季篇十三
家園共育是新《綱要》的一個(gè)重要內(nèi)容，做好家長(zhǎng)工作是幼兒園各項(xiàng)工作的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，家長(zhǎng)工作開展得好，能使幼兒園的教育得到事半功倍的效果。本學(xué)期我們建立。家園共育是新《綱要》的一個(gè)重要內(nèi)容，做好家長(zhǎng)工作是幼兒園各項(xiàng)工作的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，家長(zhǎng)工作開展得好，能使幼兒園的教育得到事半功倍的效果。
本學(xué)期我們建立了《家園聯(lián)系冊(cè)》，通過這個(gè)紙質(zhì)的平臺(tái)與不方便經(jīng)常溝通的家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系，形成幼兒園與家庭的雙向互動(dòng)，及時(shí)反饋幼兒的在園情況以及家長(zhǎng)在孩子教育等各方面的疑難問題，在家長(zhǎng)與教師中形成良好的氛圍。
利用本班走廊的三塊宣傳墻，我們開辟了形式多樣、內(nèi)容豐富的“家長(zhǎng)園地”專欄。及時(shí)張貼每周的教育計(jì)劃，每周二、五的英語課主要內(nèi)容也展示在專欄中，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園的教育活動(dòng)內(nèi)容，有利于家長(zhǎng)更好的配合幼兒園對(duì)幼兒各方面能力的培養(yǎng)。結(jié)合本學(xué)期幼兒園開展的“讀書節(jié)”活動(dòng)，我們通過“家長(zhǎng)園地”來吸引家長(zhǎng)積極的幫助幼兒參與活動(dòng)，分別以出海報(bào)、開設(shè)“讀書小舞臺(tái)”活動(dòng)以及活動(dòng)紀(jì)實(shí)和互動(dòng)話題等多個(gè)欄目讓家長(zhǎng)們更加深刻的認(rèn)識(shí)到孩子從小養(yǎng)成讀書習(xí)慣的益處。在這些活動(dòng)中，我們不忘及時(shí)為家長(zhǎng)補(bǔ)充教育技能和教育知識(shí)，通過便于閱讀的大號(hào)字體用大版面向家長(zhǎng)介紹親子閱讀的一些相關(guān)知識(shí)，得到家長(zhǎng)的好評(píng)。同時(shí)，我們積極開設(shè)每月話題欄目，爭(zhēng)取在每個(gè)月都征求家長(zhǎng)關(guān)注的話題進(jìn)行討論，家長(zhǎng)可以將自己的.經(jīng)驗(yàn)和困惑寫出來張貼在“各抒己見”的小欄目中，供大家借鑒和商討。在幼小銜接方面，我們積極培養(yǎng)孩子的坐姿和書寫姿勢(shì)，培養(yǎng)孩子在各方面的堅(jiān)持性，特別是在書寫方面，我們請(qǐng)家長(zhǎng)關(guān)注孩子的書寫情況，并通過量化的方式將每個(gè)幼兒的作業(yè)完成情況展示出來，以展覽的形式在“媽媽更愛進(jìn)步的我”專欄中促進(jìn)家長(zhǎng)在幼兒學(xué)習(xí)時(shí)的督促及糾正作用，幫助幼兒更好的形成正確及良好的讀寫習(xí)慣。在“家長(zhǎng)園地”的作用下，我們班的家長(zhǎng)幾乎能做到人人參與，不但調(diào)動(dòng)了育兒積極性，也在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中掌握了一些育兒技巧，形成了良好的家園共育的局面。
我們除了以上述方式積極與家長(zhǎng)溝通，還利用電話交談的方式，細(xì)心了解部分幼兒的情況，與家長(zhǎng)討論培養(yǎng)幼兒各方面能力的最好方法，既爭(zhēng)取了家長(zhǎng)的配合，又便于在幼兒園與家庭之間形成一座橋梁，讓幼兒通過這座橋梁，時(shí)刻接收到恰當(dāng)且適宜的教育，真正使教育符合幼兒個(gè)體自身的需要。同時(shí)我們利用晨間、離園前的時(shí)間與個(gè)別家長(zhǎng)交流，雙向了解幼兒的最新發(fā)展情況，及時(shí)反饋到教育方法與策略中，以幫助幼兒更好的發(fā)展，而熱情、周到、細(xì)致的服務(wù)也進(jìn)一步贏得了家長(zhǎng)的信任，更加放心的將孩子交給我們，更加熱心的參與到家園共育中來。
與此同時(shí)，我們巧妙運(yùn)用“家校通”這個(gè)工具，將一些通知及活動(dòng)要求等詳細(xì)而準(zhǔn)確的傳達(dá)給每一位家長(zhǎng)，既讓家長(zhǎng)對(duì)幼兒園相關(guān)活動(dòng)明了清晰，又方便了家長(zhǎng)的主動(dòng)參與，一舉兩得。幼兒園家長(zhǎng)工作重要而細(xì)致，我們本著尊重家長(zhǎng)、服務(wù)家長(zhǎng)、依靠家長(zhǎng)的原則，有效的開展了家長(zhǎng)工作，其在幼兒的教育及各方面能力培養(yǎng)上都發(fā)揮了積極作用。
經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的共同相處，教師與家長(zhǎng)之間的關(guān)系更加融洽，老師與家長(zhǎng)之間也從不認(rèn)識(shí)到逐漸熟悉，彼此交流育兒經(jīng)驗(yàn)的次數(shù)正逐漸頻繁，溝通的渠道也日益增多。通過家長(zhǎng)活動(dòng)，家長(zhǎng)對(duì)我們教師的教學(xué)與當(dāng)前的幼兒教育動(dòng)向，特別是對(duì)探索型主題活動(dòng)有了進(jìn)一步的了解，平時(shí)，大多數(shù)家長(zhǎng)能配合班級(jí)收集與主題相關(guān)的資料。
1、利用家長(zhǎng)活動(dòng)時(shí)間，向家長(zhǎng)宣傳講解當(dāng)前的幼兒教育，區(qū)別傳統(tǒng)教育與"二期"課改之間的不同，同時(shí)讓家長(zhǎng)明確創(chuàng)設(shè)良好家庭環(huán)境的重要性，要求家長(zhǎng)在日常生活中幫助幼兒增進(jìn)與大自然親密接觸的機(jī)會(huì)，注重孩子口語、動(dòng)手能力的培養(yǎng)，和家長(zhǎng)一起培養(yǎng)幼兒的分享、同情、遵守規(guī)則、合作等親社會(huì)行為。
2、辦好宣傳欄，為了讓家長(zhǎng)及時(shí)了解我們每個(gè)星期、每個(gè)階段的教學(xué)情況，我們及時(shí)將主題活動(dòng)內(nèi)容刊登在班級(jí)宣傳欄上，讓家長(zhǎng)在每天接受孩子時(shí)就能了解班級(jí)的教學(xué)情況。
根據(jù)主題開展情況，師生共同創(chuàng)設(shè)與主題教育相適應(yīng)的環(huán)境，讓家長(zhǎng)在每天接送孩子時(shí)及時(shí)了解教師的教學(xué)與孩子們的學(xué)習(xí)情況。
1、利用家長(zhǎng)活動(dòng)時(shí)間，讓家長(zhǎng)積極參與各種討論，讓家長(zhǎng)在共同探討中學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)豐富多元的家庭教育環(huán)境。
針對(duì)個(gè)別幼兒情況，通過來離園時(shí)、電話等多種途徑交流幼兒平時(shí)在家、在園的學(xué)習(xí)與活動(dòng)情況，尋求家庭配合共同教育的最佳途徑。
1、鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與家教指導(dǎo)活動(dòng)，促進(jìn)家庭之間、家園之間的多向交流。
2、正確發(fā)揮家長(zhǎng)的作用，激發(fā)家長(zhǎng)的參與意識(shí)，提高家長(zhǎng)主動(dòng)參與幼兒園活動(dòng)的積極性，發(fā)揮好父母的教育工作。3、鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加親子秋游活動(dòng)、節(jié)日、表演等同樂活動(dòng)，加深親子的情感交流。
幼兒園小班學(xué)期計(jì)劃表秋季篇十四
尊敬的各位家長(zhǎng)、親愛的小朋友們：
你們好！
和著秋的韻律，攜著涼爽的秋風(fēng)，在這盈滿收獲的季節(jié)里，老師與你們又一同邁進(jìn)了新的學(xué)期，歡迎你們回到到美麗的幼兒園，走進(jìn)你們漂亮的教室，來到老師的身邊。
祝賀新寶寶們上幼兒園啦，昨天你們?cè)诩依镞€依偎在爸爸媽媽的懷里撒嬌，今天就開始獨(dú)立的走向集體生活。你們可能暫時(shí)不習(xí)慣幼兒園的生活，你們可能會(huì)哭、會(huì)鬧，你知道嗎？老師會(huì)像媽媽一樣關(guān)心你們、疼愛你們、照顧你們，你會(huì)漸漸發(fā)現(xiàn)，幼兒園是一個(gè)美麗的新世界，這里有喜歡你的老師，有可愛的小伙伴，還有許多有趣好玩的玩具在等著你們哦！相信你們會(huì)很快地喜歡上幼兒園溫馨、熱鬧、有趣的集體生活，體會(huì)到幼兒園帶給你們的快樂。
親愛的小寶貝們，也祝賀你們快樂的進(jìn)入小班，經(jīng)過一年的托班生活，你們長(zhǎng)大了一點(diǎn)點(diǎn)，不在象剛?cè)雸@時(shí)哭哭啼啼了是不是？聰明的.你們學(xué)會(huì)了自己吃飯，自己穿衣，自己上衛(wèi)生間；學(xué)會(huì)了快樂的兒歌，會(huì)跳歡快的舞蹈，懂得了許多生活常識(shí)，會(huì)和小朋友交往并一起做游戲了，幼兒園有規(guī)律的生活，使你們?cè)谶@一年當(dāng)中有了較好的行為習(xí)慣，新學(xué)期又開始了，你們?cè)偌佑团叮?BR> 親愛的小朋友們：
相信這個(gè)暑假里一定過得很愉快吧！20xx年9月1日可是我們報(bào)到的時(shí)間，千萬不要忘記嘍！新學(xué)期我們成為小班的小哥哥小姐姐了，上幼兒園一定不會(huì)再象上小小班時(shí)那樣哭哭涕涕的了，對(duì)不對(duì)？因?yàn)槟銈冮L(zhǎng)大了！到了幼兒園你要做什么呢？見到老師問個(gè)好，見到朋友抱一抱，見到不認(rèn)識(shí)的新朋友怎么辦？我們來想想--是不是可以對(duì)新朋友說：“你好，我是xxx，我們一起玩好嗎？”還有其它的辦法嗎？你可以試試，一定很不錯(cuò)喔！
我們現(xiàn)在是?。ㄒ唬┌嗬?，你一進(jìn)幼兒園能找到我們的教室嗎？我們的教室在二樓啦！
祝小朋友新學(xué)期健康、快樂！
幼兒園小班學(xué)期計(jì)劃表秋季篇十五
時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼，新的學(xué)期已經(jīng)到來，來看看幼兒園小班的學(xué)期計(jì)劃是怎樣的吧！下面是本站小編收集整理的20xx幼兒園小班學(xué)期計(jì)劃，歡迎閱讀。
1、圍繞“好伙伴”的主題開展活動(dòng)，讓幼兒樂于與同伴交往，體驗(yàn)自己與他人的情感，分享自己與他人的快樂。圍繞“石頭大玩家”的主題，讓幼兒萌發(fā)對(duì)石頭的興趣，激發(fā)幼兒主動(dòng)探索發(fā)現(xiàn)一些不起眼但有意義、有價(jià)值的事物。圍繞“下雨的日子”的主題，使幼兒了解天氣的變化，尋找雨天里的快樂。
2、向家長(zhǎng)宣傳夏季的衛(wèi)生小知識(shí)，預(yù)防手足口等傳染病的發(fā)生。提醒幼兒適當(dāng)減少活動(dòng)量，學(xué)會(huì)熱了會(huì)自己擦汗脫衣，渴了會(huì)及時(shí)喝水，累了會(huì)休息，提高自我保護(hù)能力。進(jìn)餐時(shí)培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，不講話、不挑食、不浪費(fèi)糧食，能吃完屬于自己那一份的食物，并盡量“三凈”。 豐富幼兒的體育玩具，利用廢舊材料制作體育玩具。
3、注重培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。提醒幼兒餐前便后要洗手，學(xué)習(xí)飯后正確的漱口、擦臉的方法。教育幼兒在集體中適當(dāng)?shù)乜刂谱约旱难孕?，說話前會(huì)先舉手，知道不影響別人。培養(yǎng)幼兒離開自己的座位后會(huì)及時(shí)把椅子塞到桌子下的好習(xí)慣。
4、加強(qiáng)家長(zhǎng)進(jìn)出幼兒園的安全工作，提醒家長(zhǎng)主動(dòng)出示接送卡，杜絕陌生人入園。通過聽故事、情境表演等形式教育幼兒不跟陌生人走，不給陌生人開門，提高幼兒的自我防范意識(shí)。
5、對(duì)家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園里的表現(xiàn)，以及幼兒園教育的目標(biāo)，加強(qiáng)家園之間的溝通。開展親子學(xué)習(xí)活動(dòng)：“石頭裝飾”，增進(jìn)親子情感。
6、圍繞“紅五月”開展勞動(dòng)活動(dòng)，組織孩子開展剝蠶豆的活動(dòng)，讓孩子體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂。
小結(jié)
本月圍繞主題“好伙伴”通過語言、藝術(shù)等活動(dòng)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)周圍的同伴，學(xué)著和同伴主動(dòng)交往，感受與同伴在一起游戲的快樂，幫助幼兒構(gòu)建和諧的同伴關(guān)系。引導(dǎo)幼兒知道自己有許多好朋友，引導(dǎo)幼兒要和同伴友好相處，激勵(lì)幼兒合作、參與和動(dòng)手操作，進(jìn)而培養(yǎng)幼兒的謙讓、合作、友愛的態(tài)度。
本月還以石頭為主要學(xué)習(xí)材料，引導(dǎo)幼兒在玩石頭的過程中認(rèn)知石頭的自然屬性，培養(yǎng)幼兒對(duì)探索活動(dòng)的興趣。讓幼兒發(fā)現(xiàn)毫不起眼的石頭竟是我們玩耍、學(xué)習(xí)的“寶貝”，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)那些不起眼的但又是有意義、有價(jià)值的事物。
結(jié)合勞動(dòng)節(jié)，開展自我服務(wù)活動(dòng)“剝蠶豆”，讓幼兒親手剝蠶豆，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂，培養(yǎng)幼兒熱愛勞動(dòng)，懂得珍惜勞動(dòng)成果。
本月天氣比較炎熱，我們結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)做好夏季的保育工作，提醒幼兒適當(dāng)控制活動(dòng)量，多喝開水、勤擦汗，培養(yǎng)孩子良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。
加強(qiáng)安全方面的教育，提醒幼兒不在活動(dòng)室內(nèi)奔跑追逐，懂得在運(yùn)動(dòng)時(shí)要如何保護(hù)好自己，學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方法。
為迎接“六.一”兒童節(jié)，我們?cè)诮處焹?nèi)外布置節(jié)日環(huán)境，增添節(jié)日氣氛。組織幼兒排練節(jié)目，迎接“六一”兒童節(jié)的到來。
一、指導(dǎo)思想和現(xiàn)狀分析
小班幼兒身體各個(gè)器官的生理機(jī)能尚未發(fā)育成熟，各個(gè)組織都柔嫩，其身體素質(zhì)還相當(dāng)薄弱;同時(shí)，他們又處于生長(zhǎng)發(fā)育十分迅速的時(shí)期，這有利于幼兒培養(yǎng)發(fā)展良好的身體素質(zhì)。本班幼兒共 38 人，班上的孩子年齡在三歲半—四歲半之間。由于年齡上存在差異，以及在情感、遺傳、愛好等的原因，孩子的動(dòng)作發(fā)展方面也有一定的差別。所以，我們?cè)趯?shí)施健康計(jì)劃同時(shí)要根據(jù)以下指導(dǎo)思想：
1.《幼兒園指導(dǎo)綱要》(試行)中關(guān)于目標(biāo)的論述：促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)。培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣，培養(yǎng)自信、友愛、勇敢、守紀(jì)律等良好品質(zhì)和行為習(xí)慣。
2.掌握幼兒身心發(fā)展規(guī)律，重視幼兒動(dòng)作發(fā)展的輔導(dǎo)。0-6歲是兒童動(dòng)作發(fā)展的關(guān)鍵期。最初始的動(dòng)作和基礎(chǔ)性的動(dòng)作都是在這個(gè)時(shí)期學(xué)會(huì)。兒童的基本動(dòng)作都要經(jīng)過練習(xí)幫助其掌握，指導(dǎo)孩子掌握動(dòng)作要求一定的技術(shù)。有目標(biāo)、有計(jì)劃地分步訓(xùn)練。
二、健康教育目標(biāo)：
1.引導(dǎo)幼兒積極主動(dòng)地參加集體活動(dòng)，在集體生活中保持安定、愉快的情緒。 2.練習(xí)和改進(jìn)幼兒走、跑、跳、投擲、平衡、鉆爬、等基本動(dòng)作，幫助幼兒掌握有關(guān)的粗淺知識(shí)，使其動(dòng)作靈敏、協(xié)調(diào)、姿勢(shì)正確。
3.培養(yǎng)幼兒在體育活動(dòng)中團(tuán)結(jié)合作、遵守規(guī)則、勇敢競(jìng)爭(zhēng)、不怕挫折等良好品質(zhì)。 4.教給幼兒有關(guān)基本體操和隊(duì)列、隊(duì)形變化的簡(jiǎn)單知識(shí)和技能，逐步提高幼兒的做操興趣和能力，發(fā)展幼兒的空間概念。
三、 具體內(nèi)容：
(一)體能方面
1.能運(yùn)用各項(xiàng)基本動(dòng)作做游戲
指定范圍內(nèi)走和跑;四散走和跑;在直線、曲線上走和跑;雙腳向上跳、投擲、爬行等。
2.基本體操
會(huì)聽音樂做模仿操;會(huì)一個(gè)跟一個(gè)排隊(duì);會(huì)一個(gè)跟一個(gè)走圈。
共
2
頁，當(dāng)前第
1
頁
1
2
幼兒園小班學(xué)期計(jì)劃表秋季篇十六
一、指導(dǎo)思想：
隨著教育觀念的轉(zhuǎn)變，我們的家長(zhǎng)工作也發(fā)生了變化。原來，我們把家長(zhǎng)看作是我們的服務(wù)、培訓(xùn)對(duì)象，如今我們把家長(zhǎng)看作是我們的合作伙伴。為此，我們必須讓家長(zhǎng)了解幼兒園及班級(jí)的教育活動(dòng)，與我們達(dá)成教育觀念上的共識(shí)，從而獲得他們的理解和支持，最后讓家長(zhǎng)參與到我們的教育過程中來。本學(xué)期，我班以《幼兒園綱要》《幼兒園園務(wù)計(jì)劃》為指導(dǎo)思想，積極發(fā)揮幼兒園與家長(zhǎng)之間的橋梁作用，積極與家長(zhǎng)溝通，以實(shí)現(xiàn)家園共育，為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境。同時(shí)，深入挖掘家長(zhǎng)教育資源，使家長(zhǎng)也成為幼兒園課程的參與者和實(shí)施者，使家長(zhǎng)在主題教育活動(dòng)中走到孩子們中來，使課程更豐富和生活化，組織形式更貼近兒童，更好提高教育質(zhì)量。
二、工作要求：
1、針對(duì)不同層次的家長(zhǎng)進(jìn)行不同的聯(lián)系、交往，力爭(zhēng)讓每位家長(zhǎng)都能時(shí)刻了解孩子在園的情況，讓家長(zhǎng)滿意放心。
2、引導(dǎo)家長(zhǎng)以正確的教養(yǎng)方式來孩子，既不能溺愛孩子，也不能過高要求孩子。
3、引導(dǎo)家長(zhǎng)積極配合園的工作，發(fā)揮家長(zhǎng)的資源，根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要，請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必關(guān)心家園欄，關(guān)心主題教學(xué)，做好家園配合工作，使教學(xué)活動(dòng)得以順利開展工作。
三、針對(duì)措施：
1、開辟家園聯(lián)系專欄。利用門口的家園宣傳櫥窗，每月精心設(shè)計(jì)一份家園板報(bào)，向家長(zhǎng)宣傳正確的育兒經(jīng)驗(yàn)和方法，及時(shí)的反映園的教學(xué)活動(dòng)。
2、召開家長(zhǎng)會(huì),讓家長(zhǎng)了解幼兒園小班教育目標(biāo)和任務(wù)，進(jìn)行家教知識(shí)講座，使家長(zhǎng)明確家園配合教育的重要性。
3、開展家訪活動(dòng)。利用雙休日、節(jié)假日的時(shí)間，對(duì)新生進(jìn)行一次家訪活動(dòng)，了解孩子在家的表現(xiàn)。
4、充分挖掘“家長(zhǎng)資源”，與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料，利用廢舊材料制作玩教具。
5、要求家長(zhǎng)重視培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立生活能力，如獨(dú)立進(jìn)餐，穿脫衣服，睡眠等，鼓勵(lì)幼兒遇到問題想辦法自己解決。
6、要求家長(zhǎng)利用假期帶孩子出去參觀游玩，增長(zhǎng)幼兒見識(shí)，開闊眼界，增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子的感情。
秋季幼兒園小班工作計(jì)劃表
幼兒園小班學(xué)期計(jì)劃表秋季篇十七
為了豐富孩子的生活，提高小朋友的學(xué)習(xí)興趣，現(xiàn)在就對(duì)新一個(gè)月工作進(jìn)行計(jì)劃。具體安排如下：
1、保教結(jié)合，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，一日作息制度，注意加強(qiáng)病弱兒的照顧，減少疾病的傳播，提高服務(wù)質(zhì)量，讓家長(zhǎng)放心滿意，最大程度地促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
2、繼續(xù)組織幼兒開展主題活動(dòng)所延伸的小主題活動(dòng)，收集相關(guān)的材料。
3、對(duì)幼兒的作品進(jìn)行展示。
1、寒假做好幼兒安全工作，提高幼兒的安全意識(shí)。
2、做好幼兒全面家訪工作，聽取家長(zhǎng)的意見和建議。
主要分為四大領(lǐng)域的教學(xué)工作，具體的情況有健康領(lǐng)域、社會(huì)性領(lǐng)域、語言領(lǐng)域、藝術(shù)領(lǐng)域。
1、具有初步的安全意識(shí)，戶外活動(dòng)時(shí)能注意安全，不將異物塞入耳、鼻、口里。
2、初步學(xué)習(xí)投、擲、鉆爬、攀登、平衡等動(dòng)作。
3、知道冬季防寒保暖知識(shí)。
1、學(xué)習(xí)并嘗試使用日常生活中常用的禮貌用語。
2、愿意和少量的小朋友一起游戲，游戲中少有爭(zhēng)吵現(xiàn)象。
3、學(xué)習(xí)在家中接待鄰里和親戚。
能朗誦簡(jiǎn)短5—6首兒歌，復(fù)述一個(gè)簡(jiǎn)短的故事，知道看書的基本方法，知道一頁一頁地看書。
科學(xué)領(lǐng)域：
1、在日常生活中，引導(dǎo)幼兒比較兩三個(gè)物體間量(大小、長(zhǎng)短、等)的顯著差異。
2、知道區(qū)分上下、前后里外的位置。
1、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)?zāi)嗤恋目伤苄裕瑢W(xué)習(xí)用搓、團(tuán)圓、壓扁、粘合等方法塑造簡(jiǎn)單的平面物及立體物。
2、能隨簡(jiǎn)單的音樂節(jié)拍做拍手動(dòng)作。
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