人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
檢討書1000字篇一
我在這里對我與工作無關(guān)的東西進行檢討。是經(jīng)過部門領(lǐng)導的批評與指出，我才深刻認識到這種行為的錯誤性的。
首先，工作中打鬧，這就違反了公司的上班時間不能做與工作無關(guān)的事情的規(guī)定。沒意識到自己已經(jīng)在不經(jīng)意間違反了公司制度?，F(xiàn)在經(jīng)過領(lǐng)導的指出，我認識到自己做錯了。
其次，我在工作中打鬧，這就造成了公司某情度的混亂，萬一發(fā)生口角，影響到同事團結(jié)的作風。我的做法確實是錯誤的。
我做錯事情的原因，是沒有牢記公司制度，沒有注意細節(jié)。有句話說，細節(jié)決定成敗。如果我這些細節(jié)總不注意的話，那就會導致我以后的失敗。
人總是在犯錯中前進的。感謝領(lǐng)導的指出，我才認識到自己的錯誤。我會立刻改正錯誤，獲取進步!
再次對我的錯誤行為表示檢討，并保證以后不犯類似錯誤!
檢討人：
時間：20xx.5.6
檢討書1000字篇二
尊敬的：
這次英語考試成績實在不理想，經(jīng)過深刻反省，我總結(jié)幾點原因：
1，思想意識水平不夠高。思想意識是一個學生成才、提高成績的基本條件，我沒有清晰地意識到什么是學生的基本任務(wù)，學生的基本任務(wù)就是學習。
2，沒有正確的學習態(tài)度。思想與態(tài)度是互補的關(guān)系，一個端正的學習態(tài)度，塑造一個認真學習的學生，是提高成績的重要基礎(chǔ)。
3，基本知識不扎實。英語學習講究平時積累，考試零食抱佛腳是作用不大的。我平時就是少了一些英語知識積累，這是不可否認的缺點。
希望老師能夠再給我一次機會，我一定會好好努力，不再讓老師及家長失望。請老師看我的實際行動吧，我會在下次考試中取得滿意的成績。
檢討人：
20xx年x月xx日
檢討書1000字篇三
由于自己說的某些話，做得某些事，影響了你的心情，讓你生氣厭煩。
在此懇請你再給我一次機會，我保證會更努力的改變自己，做得更好。
1、如果對方需要幫忙，在自己能力范圍內(nèi)的，會盡快去幫，去做好。如果超出了自己能力范圍，需延遲才能完成的，應(yīng)該在答應(yīng)之前告訴對方，避免雙方不愉快的心情。
2、不能再隨便懷疑對方，也不能用強硬的口氣質(zhì)問對方的一些事情。因為有些事可能事出有因，需用平和的語氣去溝通。
3、在對方工作忙或者看書學習的時候，不能過分吵鬧對方，因為你閑著的時候別人不一定閑著。如果有事留言就好。
以上三點，我會自覺遵守嚴格要求自己，如果還有需要補充的，過后添加。
檢討人：
20xx年xx月xx日
檢討書1000字篇四
：
今天下午，我的同學來我家玩。
我早上做作業(yè)的時候，有幾題不明白，就打電話請教爸爸。后來爸爸因為工作忙，最后一題沒來得及教我，就叫我自己思考。剛好，我同學來到了我家門口，進來后，我叫同學幫我做作業(yè)，做完后，就一起出去玩了。
晚上，媽媽幫我檢查作業(yè)的時候，媽媽對我說：“小豬豬，這字有點不像你寫的哦。”我說：“今天，有同學到我家玩。”媽媽接著問：“這是不是你同學幫你做的？”我不作聲，心想，被媽媽猜對了，怎么辦？媽媽見我不答話，于是要求我寫一份檢討書，認識自己的錯誤。
在寫這份檢討書的時候，我知道自己做錯了，我不該叫同學幫我做作業(yè)。我以后如果遇到不明的地方，要主動請教同學或老師。我以后再也不犯這種錯誤了。
此致
敬禮
檢討人：
x年x月x日
檢討書1000字篇五
玩手機
尊敬的校領(lǐng)導、老師：
首先致以我誠懇的歉意。由于昨日晚自習，玩手機被值班老板沒收。經(jīng)過一晚上的面壁思過及反剩我深刻的認識到了，我所犯下的錯。
*、我不該在上課時間公然玩手機。這樣即影響了同學，又給值班老師的工作帶來困擾。
第二、做為班干部沒有起帶頭作用，反而知法犯法。
第三、事后沒有及時向老師道歉、并認錯。
這幾點我都深深的反思過，并嚴重的認識到自己所犯下的錯。但所謂知錯能改、善莫大焉。請老師給我一次機會。我保證：以后不會在上課期間公然玩手機、做與課堂無關(guān)的事、認真學習、尊重老師、團結(jié)同學。并請老師及全班同學一齊監(jiān)督我。
*后、我真知錯了。老師您大人有超多，就把手機還給我們兩個吧。一次收兩架，您拿了也沒用，又不太好。對吧謝謝！
檢討書1000字篇一
我在這里對我與工作無關(guān)的東西進行檢討。是經(jīng)過部門領(lǐng)導的批評與指出，我才深刻認識到這種行為的錯誤性的。
首先，工作中打鬧，這就違反了公司的上班時間不能做與工作無關(guān)的事情的規(guī)定。沒意識到自己已經(jīng)在不經(jīng)意間違反了公司制度?，F(xiàn)在經(jīng)過領(lǐng)導的指出，我認識到自己做錯了。
其次，我在工作中打鬧，這就造成了公司某情度的混亂，萬一發(fā)生口角，影響到同事團結(jié)的作風。我的做法確實是錯誤的。
我做錯事情的原因，是沒有牢記公司制度，沒有注意細節(jié)。有句話說，細節(jié)決定成敗。如果我這些細節(jié)總不注意的話，那就會導致我以后的失敗。
人總是在犯錯中前進的。感謝領(lǐng)導的指出，我才認識到自己的錯誤。我會立刻改正錯誤，獲取進步!
再次對我的錯誤行為表示檢討，并保證以后不犯類似錯誤!
檢討人：
時間：20xx.5.6
檢討書1000字篇二
尊敬的：
這次英語考試成績實在不理想，經(jīng)過深刻反省，我總結(jié)幾點原因：
1，思想意識水平不夠高。思想意識是一個學生成才、提高成績的基本條件，我沒有清晰地意識到什么是學生的基本任務(wù)，學生的基本任務(wù)就是學習。
2，沒有正確的學習態(tài)度。思想與態(tài)度是互補的關(guān)系，一個端正的學習態(tài)度，塑造一個認真學習的學生，是提高成績的重要基礎(chǔ)。
3，基本知識不扎實。英語學習講究平時積累，考試零食抱佛腳是作用不大的。我平時就是少了一些英語知識積累，這是不可否認的缺點。
希望老師能夠再給我一次機會，我一定會好好努力，不再讓老師及家長失望。請老師看我的實際行動吧，我會在下次考試中取得滿意的成績。
檢討人：
20xx年x月xx日
檢討書1000字篇三
由于自己說的某些話，做得某些事，影響了你的心情，讓你生氣厭煩。
在此懇請你再給我一次機會，我保證會更努力的改變自己，做得更好。
1、如果對方需要幫忙，在自己能力范圍內(nèi)的，會盡快去幫，去做好。如果超出了自己能力范圍，需延遲才能完成的，應(yīng)該在答應(yīng)之前告訴對方，避免雙方不愉快的心情。
2、不能再隨便懷疑對方，也不能用強硬的口氣質(zhì)問對方的一些事情。因為有些事可能事出有因，需用平和的語氣去溝通。
3、在對方工作忙或者看書學習的時候，不能過分吵鬧對方，因為你閑著的時候別人不一定閑著。如果有事留言就好。
以上三點，我會自覺遵守嚴格要求自己，如果還有需要補充的，過后添加。
檢討人：
20xx年xx月xx日
檢討書1000字篇四
：
今天下午，我的同學來我家玩。
我早上做作業(yè)的時候，有幾題不明白，就打電話請教爸爸。后來爸爸因為工作忙，最后一題沒來得及教我，就叫我自己思考。剛好，我同學來到了我家門口，進來后，我叫同學幫我做作業(yè)，做完后，就一起出去玩了。
晚上，媽媽幫我檢查作業(yè)的時候，媽媽對我說：“小豬豬，這字有點不像你寫的哦。”我說：“今天，有同學到我家玩。”媽媽接著問：“這是不是你同學幫你做的？”我不作聲，心想，被媽媽猜對了，怎么辦？媽媽見我不答話，于是要求我寫一份檢討書，認識自己的錯誤。
在寫這份檢討書的時候，我知道自己做錯了，我不該叫同學幫我做作業(yè)。我以后如果遇到不明的地方，要主動請教同學或老師。我以后再也不犯這種錯誤了。
此致
敬禮
檢討人：
x年x月x日
檢討書1000字篇五
玩手機
尊敬的校領(lǐng)導、老師：
首先致以我誠懇的歉意。由于昨日晚自習，玩手機被值班老板沒收。經(jīng)過一晚上的面壁思過及反剩我深刻的認識到了，我所犯下的錯。
*、我不該在上課時間公然玩手機。這樣即影響了同學，又給值班老師的工作帶來困擾。
第二、做為班干部沒有起帶頭作用，反而知法犯法。
第三、事后沒有及時向老師道歉、并認錯。
這幾點我都深深的反思過，并嚴重的認識到自己所犯下的錯。但所謂知錯能改、善莫大焉。請老師給我一次機會。我保證：以后不會在上課期間公然玩手機、做與課堂無關(guān)的事、認真學習、尊重老師、團結(jié)同學。并請老師及全班同學一齊監(jiān)督我。
*后、我真知錯了。老師您大人有超多，就把手機還給我們兩個吧。一次收兩架，您拿了也沒用，又不太好。對吧謝謝！