這段時(shí)間的經(jīng)歷讓我更加清楚了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)可以多角度、多層次地思考問(wèn)題，增加文章的深度和思考度。以下是小編為大家整理的一些心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)和工作有所啟示。
信號(hào)技能實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇一
為期半個(gè)月的餐飲實(shí)習(xí)完畢了，回想這次在浩海酒店餐飲部實(shí)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，覺(jué)得從中獲益匪淺，學(xué)到了很多在課堂和書(shū)本上都無(wú)法學(xué)到的學(xué)問(wèn)。之前在美林谷培訓(xùn)了理論學(xué)問(wèn)，及各部門(mén)的工作職責(zé)，對(duì)于我從沒(méi)有接觸過(guò)餐飲這個(gè)行業(yè)的來(lái)說(shuō)一切都那么默生，雖然知道了怎么做,但終究沒(méi)做過(guò),一切都只是想象,可以說(shuō)那時(shí)侯是急迫地期盼著這一天的到來(lái).對(duì)此我又快樂(lè)又可怕,快樂(lè)的是最終可以接觸餐飲了,最終可以面客效勞了,可怕的是不知道自己能不能勝任,能不能處理好與客人的關(guān)系.
餐飲局部有燕鮑翅、雅間區(qū)、宴會(huì)廳、早餐部、火鍋廳、毋米粥、吧臺(tái)、傳菜部和前臺(tái)接待九個(gè)部門(mén),我們9個(gè)人分別在不同的部門(mén),兩天輪換一次。這樣能讓我們比擬全面的了解整個(gè)餐飲業(yè)的效勞與治理,這也是我們來(lái)此的目的'。從擺臺(tái)、折口布、傳菜、上菜、餐中效勞、撤臺(tái)我們都親身體驗(yàn)，一開(kāi)頭覺(jué)得自己做得很差勁，站也站不住，做事總有些毛手毛腳。漸漸地，工作就上手了，越做越順了，但覺(jué)得應(yīng)當(dāng)還能做的更好。全體員工對(duì)我們都很熱忱，不厭其煩的幫忙我，并跟我講工作的內(nèi)容，留意事項(xiàng)，工作程序。毫無(wú)保存地把她們的工作閱歷傾囊相授，讓我感覺(jué)到團(tuán)隊(duì)的暖和。之前所學(xué)的理論學(xué)問(wèn)在開(kāi)頭的時(shí)候很難應(yīng)用到實(shí)際中，通過(guò)師傅們的教導(dǎo)，使理論與實(shí)際相結(jié)合，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間對(duì)客效勞也輕松自如了許多。閑下來(lái)的時(shí)間和主管們討教治理員工的閱歷，各位主管也都有問(wèn)必答,傾囊相授。
對(duì)于餐飲我要學(xué)的東西還許多,要學(xué)會(huì)觀看,做好效勞,效勞要認(rèn)真、周到、準(zhǔn)時(shí)，要了解客人的需求，對(duì)?？鸵龊霉残曰男?，知其喜好，盡力賜予滿意，做到提前一步的效勞，讓客人有賓至如歸的感覺(jué)。
半個(gè)月的時(shí)間過(guò)去了，在這半個(gè)月的時(shí)間里，感覺(jué)自己完全成為了酒店的一分子，對(duì)酒店有了深厚的感情，和一起工作的同事也建立了深厚的友情。在浩海酒店這個(gè)大家庭中，可以感覺(jué)到大家庭中各部門(mén)相互幫忙的手足之情，有一首唱歌的好“相親相愛(ài)一家人”，而整個(gè)酒店上至領(lǐng)導(dǎo)下至員工就是最親愛(ài)的一家人。感謝浩海酒店給我這樣的實(shí)習(xí)時(shí)機(jī)，讓我在實(shí)習(xí)中增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，體驗(yàn)了生活，我誠(chéng)心盼望浩海國(guó)際酒店能夠越來(lái)越好，也祝福美林谷的明天會(huì)更好。
信號(hào)技能實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇二
我記得剛來(lái)的時(shí)候，讓立丹帶著我盯餐陶姐帶著我盯會(huì)，立丹帶我盯餐時(shí)我老給她制造麻煩了，記一次盯餐時(shí)我把茶壺蓋兒蓋反了，立丹倒不出，無(wú)意之中倒在了客人身上當(dāng)立丹發(fā)覺(jué)時(shí)忙給客人賠禮，哎都怪我笨手笨腳的，沒(méi)有幫上忙竟幫倒忙了。婚宴我第一次盯婚宴的時(shí)候，當(dāng)時(shí)我特殊的緊急，不敢去詢問(wèn)客人的要求，后來(lái)鐘麗跟我說(shuō)放輕松，要主動(dòng)去做，最重要的就是勤快，腦子要敏捷一點(diǎn)就可以了，到后來(lái)每一次有客人來(lái)吃飯我會(huì)主動(dòng)熱忱周到的去效勞，用最真誠(chéng)的微笑去迎接每一位客人，最終我會(huì)主動(dòng)去拿客戶調(diào)查表詢問(wèn)客人的意見(jiàn)，就這樣一次次的盯餐讓我自己更加布滿了信念，在酒店里實(shí)習(xí)不免遇到這樣或者那樣的麻煩，什么樣的客人都會(huì)遇到，我覺(jué)得吧要看自己去如何的面對(duì)了我想只要用一顆真誠(chéng)的心無(wú)論遇到什么樣的坎坷我肯定會(huì)踏過(guò)去的。體會(huì)在這實(shí)習(xí)的日子里，我學(xué)到的東西許多，比方餐桌上的.禮儀、和客人打交道，還有就是作為三星級(jí)的效勞員該怎么面對(duì)客人不同的要求，在訂餐的過(guò)程中，看著客人入座一些客套話和敬酒方面的，都學(xué)到了一點(diǎn)點(diǎn)，還有比擬重要的就是人與人之間的交往。
在諾林實(shí)習(xí)的這段時(shí)間，是歡樂(lè)的當(dāng)我為客人呈上熱忱的微笑，聽(tīng)到客人的道謝，當(dāng)我為客人端茶倒水時(shí)，客人露出滿足的微笑，當(dāng)我的效勞獲得客人的贊揚(yáng)和確定時(shí)，我的內(nèi)心向吹過(guò)一陣春風(fēng)，美滋滋的。
通過(guò)這次實(shí)習(xí)我學(xué)到了許多在學(xué)校學(xué)不道的東西，這次實(shí)習(xí)讓我懂得人生不都是一帆風(fēng)順的，只要英勇的面對(duì)人生的每個(gè)驛站。回想在這里的工作狀況有酸甜苦辣不盡如意更重要的是心態(tài)，發(fā)覺(jué)這個(gè)缺乏之處以后要改正應(yīng)當(dāng)還算準(zhǔn)時(shí)把，在接下來(lái)的日子里我會(huì)朝這個(gè)方向努力。
感謝北京易尚諾林大酒店給我這次時(shí)機(jī)，感謝領(lǐng)班對(duì)我的教育和教會(huì)讓我從中受益。
信號(hào)技能實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇三
第四期職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)師培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)已經(jīng)悄然結(jié)束了。能成為實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)師中的一份子，我感到十分榮幸。同時(shí)也感謝油公司領(lǐng)導(dǎo)及大慶油田職業(yè)技術(shù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我提供這樣一次不斷完善和提高自我能力的機(jī)會(huì)。通過(guò)努力我也獲得了三個(gè)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)“優(yōu)秀小組”、“優(yōu)秀課程”和“優(yōu)秀學(xué)員”.
這次學(xué)習(xí)采用了全新的模式，我們舉行了開(kāi)班儀式，韓老師給我們介紹了國(guó)家題庫(kù)技能實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，建立了班委和學(xué)習(xí)小組。王永和老師教我們學(xué)習(xí)了《實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)師人員素質(zhì)模型與能力結(jié)構(gòu)評(píng)估》、《健康與安全管理》、《建構(gòu)主義在實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)中的應(yīng)用》、《實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)課程設(shè)計(jì)》、《實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教學(xué)設(shè)計(jì)》、《實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教學(xué)實(shí)施》等，最后一天我們進(jìn)行了模擬講課和結(jié)業(yè)儀式。在這幾天的'學(xué)習(xí)中，我感受很多，收獲也很大，以下是我從學(xué)習(xí)和生活中對(duì)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的心得體會(huì)。
通過(guò)實(shí)訓(xùn)中心王老師的課堂講解，使我確定自己作為實(shí)訓(xùn)師以后的努力方向。要想在短暫的實(shí)訓(xùn)時(shí)間內(nèi)，盡可能多的學(xué)到東西，就需要跟老師和同學(xué)進(jìn)行很好的溝通，加深彼此的了解?！凹埳系脕?lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行！”在這短短的時(shí)間里，讓我深深的感覺(jué)到自己在實(shí)際應(yīng)用中授課技巧的匱乏。讓我真真領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”這句話的涵義。而老師在專(zhuān)業(yè)認(rèn)識(shí)中所講的，都是課本上沒(méi)有而對(duì)我們又非常實(shí)用的東西，這又給我們的實(shí)訓(xùn)增加了濃墨重采的一筆。我懂得了實(shí)際授課過(guò)程中，專(zhuān)業(yè)知識(shí)是怎樣在授課當(dāng)中應(yīng)用與傳授的。在這些過(guò)程中，我不僅知道了實(shí)訓(xùn)師所應(yīng)具備的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，而且讓我深深體會(huì)到一個(gè)團(tuán)隊(duì)中各成員合作的重要性，要善于團(tuán)隊(duì)合作，善于利用別人的智慧，這才是大智慧?？繂我坏牧α渴呛茈y完成一堂精彩的課程，在進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作的時(shí)候，還要耐心聽(tīng)取每個(gè)成員的意見(jiàn)，使整個(gè)課堂更加完美。通過(guò)努力我們小組獲得了“優(yōu)秀小組”的稱(chēng)號(hào)，每位組員都捧著證書(shū)跟我這個(gè)組長(zhǎng)分享這份快樂(lè)。
這次實(shí)訓(xùn)帶給我太多的感觸，人非生而知之，雖然我現(xiàn)在的授課經(jīng)驗(yàn)還很欠缺，但是我知道要學(xué)什么，除了專(zhuān)業(yè)知識(shí)、授課技巧，也懂得語(yǔ)言表達(dá)和非語(yǔ)言表達(dá)，溝通方式及作為授課教師衣著、禮節(jié)等方面的內(nèi)容，還讓我擁有了一次又一次分享的鍛煉機(jī)會(huì)，這是也是實(shí)訓(xùn)最大的收獲。從最初的死板教學(xué)，略帶生澀的傳授方式，到現(xiàn)在可以開(kāi)發(fā)完整課程，能夠提高授課技巧，這都與這次學(xué)習(xí)是分不開(kāi)的。很珍惜這來(lái)之不易的實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)。
在實(shí)際工作中經(jīng)常會(huì)和不同的學(xué)員打交道，所以這就需要學(xué)會(huì)溝通的方式及說(shuō)話技巧，學(xué)會(huì)靈活面對(duì)。通過(guò)實(shí)訓(xùn)，收獲頗豐，盡管實(shí)訓(xùn)很累，每天早出晚歸，還得完成作業(yè)。但真的很感謝公司和學(xué)校能夠提供我們這樣好的實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)以及實(shí)訓(xùn)平臺(tái)。我們深刻的了解到，只有經(jīng)歷過(guò)，才知道其中的滋味。對(duì)于我而言，喜歡學(xué)習(xí)，我最后分享的一句話就是“學(xué)習(xí)就有收獲，我享受這份學(xué)習(xí)帶來(lái)的收獲的快樂(lè)”.可以說(shuō)通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，真真切切的讓我了解了什么是實(shí)訓(xùn)師，讓我對(duì)于授課最初的觀點(diǎn)也有了本質(zhì)性的改變！實(shí)訓(xùn)師不僅僅是一份職業(yè)，更是一份細(xì)心+一份耐心+一份責(zé)任心=人生價(jià)值的詮釋。即將走向工作崗位的我更要不斷加強(qiáng)自己的專(zhuān)業(yè)技能，提高授課技能，為此我將會(huì)在以后的日子里繼續(xù)努力，不斷激勵(lì)自己，不斷磨礪自己，成為一名合格的實(shí)訓(xùn)師。
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范文當(dāng)我們受到啟發(fā)，對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活有了新的看法時(shí)，不妨將其寫(xiě)成一篇心得體會(huì)，讓自己銘記于心，通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)，可使我們今后少走彎路。那么你知道心得體會(huì)如何......
信號(hào)技能實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇四
第一段：引言，對(duì)信號(hào)技能的重要性進(jìn)行解釋。
信號(hào)技能是一種非常重要的技能，它涉及到在日常生活中的各種交流和互動(dòng)中，正確的溝通和表達(dá)。這種技能和能力可以幫助我們更好地與人交往和溝通，同時(shí)也可以幫助我們更好地理解別人的情感和思想。在現(xiàn)代社會(huì)中，信號(hào)技能對(duì)于每個(gè)人都非常重要，無(wú)論是在個(gè)人生活中還是在職業(yè)生涯中，都需要正確地掌握信號(hào)技能。本文將從我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，分享一些關(guān)于信號(hào)技能的心得體會(huì)。
第二段：對(duì)信號(hào)技能的使用進(jìn)行具體解釋。
信號(hào)技能并不是僅僅指口頭溝通，它還包括非語(yǔ)言溝通，比如肢體語(yǔ)言、表情和姿態(tài)。因此，在正常的交流中，我們需要準(zhǔn)確理解和使用肢體語(yǔ)言以及其他非語(yǔ)言信號(hào)，這有助于我們更好地表達(dá)自己的意思，并理解對(duì)方所傳達(dá)的信息。同時(shí)，在正常的交流中，還需要認(rèn)真傾聽(tīng)對(duì)方的話，這不僅是體現(xiàn)一種禮貌和尊重，同時(shí)可以幫助我們更好地捕捉對(duì)方傳達(dá)的信息。
第三段：分享自我經(jīng)歷，重要性的體現(xiàn)。
在我的職業(yè)生涯中，信號(hào)技能對(duì)我個(gè)人非常重要。在我負(fù)責(zé)的公司中，我經(jīng)常需要處理大量的文件處理和數(shù)據(jù)處理，由于繁重的工作，如果不能與公司的其他同事進(jìn)行正確交流，我的工作就很難順利完成。因此，我需要認(rèn)真傾聽(tīng)和理解他們所傳達(dá)的信息，同時(shí)也需要準(zhǔn)確地表達(dá)我的意思。這些能力和技能，也在我私人生活中得到了充分發(fā)揮。
第四段：對(duì)信號(hào)技能的正確應(yīng)用，示例分析。
正確的使用和掌握信號(hào)技能需要注意一些細(xì)節(jié)。比如，我在處理公司中的文件時(shí)，需要認(rèn)真考慮每一個(gè)細(xì)節(jié)，比如文件中每一個(gè)元素的重要性，同時(shí)考慮每一個(gè)關(guān)鍵元素的位置。這不僅可以減少錯(cuò)誤，還可以幫助我更好地了解文檔的內(nèi)容。另外，我還需要特別關(guān)注對(duì)方的肢體和情感信息，這對(duì)于正確而有效地傳達(dá)信息非常重要。通過(guò)應(yīng)用和練習(xí)，我已經(jīng)養(yǎng)成了這種注意細(xì)節(jié)和有序思維的模式，這對(duì)我的職業(yè)和個(gè)人生活都非常重要。
第五段： 總結(jié)體會(huì)，強(qiáng)調(diào)對(duì)信號(hào)技能的重視。
信號(hào)技能對(duì)于每個(gè)人都非常重要，它被廣泛地應(yīng)用于日常生活和工作中。只有正確地掌握和應(yīng)用這些技能和能力，我們才能通過(guò)溝通建立真正的聯(lián)系和溝通。通過(guò)不斷練習(xí)和探索，我們可以克服困難和挑戰(zhàn)，通過(guò)使用信號(hào)技能，與人建立真正的聯(lián)系和溝通。因此，我們應(yīng)該始終保持對(duì)信號(hào)技能的重視，不斷努力提高自己的信號(hào)技能水平。
信號(hào)技能實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇五
信號(hào)實(shí)訓(xùn)是電信類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生必修的一門(mén)實(shí)踐操作課程，主要培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)際工作中能熟練掌握通信設(shè)備的安裝、調(diào)試及故障排查的能力。信號(hào)實(shí)訓(xùn)是對(duì)理論知識(shí)的鞏固和提升的過(guò)程，通過(guò)實(shí)踐操作，學(xué)生能更為深入的理解專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提高綜合能力。
二、實(shí)訓(xùn)過(guò)程
在信號(hào)實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我們首先學(xué)習(xí)了信號(hào)原理和通信設(shè)備的基本知識(shí)，包括信號(hào)的傳輸方式、編碼解碼原理等。然后，我們按照老師的指導(dǎo)，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)操作訓(xùn)練。在安裝通信設(shè)備的過(guò)程中，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)安裝手冊(cè)，仔細(xì)理解各部件的功能和安裝步驟，并根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。在設(shè)備調(diào)試環(huán)節(jié)，我們通過(guò)調(diào)整參數(shù)和信號(hào)源，使設(shè)備能夠正常工作，達(dá)到預(yù)期的效果。在故障排查階段，我們學(xué)習(xí)了如何快速找出故障點(diǎn)，并修復(fù)設(shè)備。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的實(shí)訓(xùn)，我們不僅學(xué)到了實(shí)踐操作的技能，也了解到了通信設(shè)備運(yùn)行中常見(jiàn)故障及處理方法。
三、心得收獲
通過(guò)信號(hào)實(shí)訓(xùn)，我深切體會(huì)到了“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”的道理。在實(shí)踐中，我們不僅理解了課本上的知識(shí)，更熟悉了操作流程和技巧。實(shí)訓(xùn)過(guò)程中的錯(cuò)誤和挫折，更加堅(jiān)定了我要繼續(xù)努力的決心。同時(shí)，信號(hào)實(shí)訓(xùn)也讓我鍛煉了團(tuán)隊(duì)合作精神和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)與同學(xué)一起討論、研究，我們可以更快地找到問(wèn)題所在，并嘗試不同的解決方案。這樣的合作氛圍不僅提高了效率，也增進(jìn)了彼此之間的友誼。
四、問(wèn)題思考
在信號(hào)實(shí)訓(xùn)中，我也遇到了許多問(wèn)題。比如，當(dāng)設(shè)備無(wú)法正常工作時(shí)，我常常會(huì)感到無(wú)從下手。經(jīng)過(guò)反復(fù)嘗試和請(qǐng)教老師和同學(xué)，我發(fā)現(xiàn)問(wèn)題往往出在一些細(xì)節(jié)上，比如電纜連接是否牢固、參數(shù)設(shè)置是否正確等。這讓我意識(shí)到在實(shí)踐中，細(xì)心和耐心是十分重要的。另外，我還發(fā)現(xiàn)在操作中要時(shí)刻保持警惕，遵守安全操作規(guī)程，以免造成設(shè)備受損或者自己受傷。
五、未來(lái)展望
通過(guò)信號(hào)實(shí)訓(xùn)，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)通信設(shè)備的興趣更加濃厚。在未來(lái)，我希望能夠繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和探索通信領(lǐng)域，將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐操作相結(jié)合，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)水平。我相信，在不久的將來(lái)，我可以成為一名優(yōu)秀的通信工程師，為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。
信號(hào)實(shí)訓(xùn)是我大學(xué)生活中一段寶貴的經(jīng)歷。通過(guò)實(shí)踐操作，我不僅學(xué)到了專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，也鍛煉了自己的意志品質(zhì)和團(tuán)隊(duì)合作能力。未來(lái)，我會(huì)繼續(xù)努力，將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中去，為通信事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
信號(hào)技能實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇六
4月23日在我的人生中是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)吧，就在這一天我和很多的同學(xué)一起踏上了去深圳實(shí)習(xí)的路，這對(duì)于沒(méi)有出過(guò)遠(yuǎn)門(mén)的我是一次莫大的考驗(yàn)也是一次蛻變。面對(duì)這生疏的城市還沒(méi)來(lái)得及惶恐和茫然時(shí)，便已經(jīng)感覺(jué)到了公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)懷。
剛上來(lái)第一天，從車(chē)上下來(lái)的時(shí)候是凌晨，天還是灰蒙蒙的一片，接著我們被公司的治理人員帶到了宿舍，進(jìn)去后剛坐下，就聽(tīng)見(jiàn)有敲門(mén)聲，一開(kāi)門(mén)葛經(jīng)理走了進(jìn)來(lái)，一開(kāi)口就是一句句關(guān)懷的話語(yǔ)，一聽(tīng)蠻感動(dòng)的，原來(lái)在這生疏的城市還有人在關(guān)懷著我們，葛經(jīng)理說(shuō)：“等下帶你們?nèi)ス究匆幌率熳R(shí)熟識(shí)環(huán)境，”這一看回來(lái)時(shí)天已經(jīng)黑了，等其次天去時(shí)便是開(kāi)頭緊鑼密鼓的培訓(xùn)，在培訓(xùn)的時(shí)候很累有許多同學(xué)都想走了，可是最終還是咬咬牙忍了下來(lái)，經(jīng)過(guò)一星期的培訓(xùn)后就迎來(lái)了，嚴(yán)格的考試，先是筆試，再接著實(shí)操，最終在下午6點(diǎn)左右考完了，大家都松了一口氣，想著最終解放了，可是后面等待我們的卻是分別，4月28日是大家分開(kāi)的日子，天也下著小雨灰蒙蒙的，仿佛天也在哭泣，大家各自坐上了開(kāi)往自己上班屬店的汽車(chē)。
而我也是這樣子來(lái)到了益田店，剛到店里的時(shí)候涂經(jīng)理安排了店里的人帶著我們?nèi)ナ熳R(shí)了一下環(huán)境，我心想這就是我以后工作的地方了，心里暗暗的想，我肯定要努力的工作，這樣才不能辜負(fù)這么多天的辛苦，5:30的時(shí)候我參與了班前會(huì)，感覺(jué)還蠻好，等開(kāi)完的時(shí)候鄭主任叫我們留了下來(lái)，為我們安排了師傅，對(duì)我們說(shuō)，“這個(gè)以后就是你們的師傅了，以后要好好跟著師傅學(xué)?！?月1日便正式跟著師傅上崗了，這時(shí)心中又開(kāi)頭茫然了，為什么我在學(xué)校學(xué)的是國(guó)際商務(wù)，為什么我出來(lái)卻是做效勞員的工作呢?那我在學(xué)校這兩年半來(lái)的努力又算什么呢?一時(shí)間想不明白，但工作的勞碌讓我沒(méi)有時(shí)間多想，后來(lái)才發(fā)覺(jué)原來(lái)做效勞員也不是那么簡(jiǎn)潔的事情，在這期間讓我學(xué)到了許多在學(xué)校學(xué)不到的學(xué)問(wèn)與理論。
領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們都很照顧，很讓人溫馨，而且也體會(huì)到餐飲行業(yè)中效勞員的辛苦與快樂(lè)，工作中有時(shí)通過(guò)自己熱忱的效勞讓客人滿足而歸是件特別快樂(lè)的事。有時(shí)也會(huì)遇到有些脾氣急躁的客人就會(huì)被罵幾句，雖然會(huì)覺(jué)得很受委屈，但是有時(shí)想想：人生就這么短短幾十年，何必為了這點(diǎn)小事而壓抑自己，讓自己不快樂(lè)呢，把這些當(dāng)作家常便飯，吃飽了就等著漸漸消化，或許自己也有許多未做好的地方，自律自己。其實(shí)我們的工作每天都在與不同的人和事接觸，與形形色色的人打交道，這都是需要技巧、膽識(shí)和士氣，還有工作的速度、以及對(duì)事的仔細(xì)負(fù)責(zé)，而這就是個(gè)人要在每天的.工作中不斷的提升了。在其位謀其事，然做了一個(gè)效勞員就要仔細(xì)的把工作做好，這樣才能對(duì)得起上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)你的信任一分耕耘一分收獲，只有付出了才會(huì)有回報(bào)。
工作了三個(gè)月后，我剛剛經(jīng)過(guò)入職轉(zhuǎn)正的考試，正在等待結(jié)果。假如考過(guò)了，那么我又向邁出了一步，超越了同一起點(diǎn)的人。這是公司和領(lǐng)導(dǎo)給我的時(shí)機(jī)，假如沒(méi)有努力，沒(méi)有付出或許這個(gè)時(shí)機(jī)就是別人的，所以我在不斷嘗試，不斷地從日常的工作中去提升自己，就像上樓梯，你不去努力向前永久也不知道自己能走到哪一個(gè)階梯，通過(guò)考試后。我正式接任了特產(chǎn)員的工作開(kāi)頭接觸那些密密麻麻的數(shù)字和產(chǎn)品，例如要了解特產(chǎn)的價(jià)錢(qián)和口味以及它的儲(chǔ)存啦，和每天的銷(xiāo)售狀況，要統(tǒng)計(jì)起來(lái)，每個(gè)小組每天銷(xiāo)售了多少，每人每天銷(xiāo)售了多少，還要做它的庫(kù)存，每個(gè)周要做總結(jié)，總結(jié)就是這個(gè)周每天的銷(xiāo)售額，以及它的本錢(qián)和毛利，做好后發(fā)到治理公司，沒(méi)到月底的時(shí)候還要做它的月結(jié)，像這個(gè)就比擬麻煩，這個(gè)的話是要做一個(gè)月總的銷(xiāo)售額，和每個(gè)產(chǎn)品的銷(xiāo)量是多少?和它的排名，那個(gè)產(chǎn)品銷(xiāo)量最好，那個(gè)產(chǎn)品銷(xiāo)量最差，要不要取消不賣(mài)，剛開(kāi)頭接觸這些的時(shí)候感覺(jué)好麻煩，總是擔(dān)憂東西會(huì)不見(jiàn)，或者做錯(cuò)帳，這都是要很認(rèn)真的不能出過(guò)失的，假如錯(cuò)了的話等到你做月帳的時(shí)候也會(huì)跟著錯(cuò)，漸漸的我就開(kāi)頭漸漸的上手了，也不會(huì)怕這怕那了，感覺(jué)好簡(jiǎn)潔，公司的人說(shuō)我學(xué)的很快，都超過(guò)我?guī)煾噶耍瞧渲械男量嘀挥形抑?
信號(hào)技能實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇七
這學(xué)期我非常榮幸的接觸、并學(xué)習(xí)了人際技能實(shí)訓(xùn)這門(mén)課程、經(jīng)過(guò)一輪的學(xué)習(xí)下來(lái)，使我受益頗豐。
在這互動(dòng)、開(kāi)放的課堂中，我們不僅掌握了人際關(guān)系的調(diào)查、以及處理人際沖突方面的知識(shí)和技能，還學(xué)到了一種寬容、理解、換位思考的為人處理的方式，更重要的是，教會(huì)了我們用積極、樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)工作和生活。
課堂中所采用的“自己的成績(jī)、自己來(lái)做主”主動(dòng)發(fā)表自己觀點(diǎn)來(lái)獲取平時(shí)成績(jī)的互動(dòng)方式，充分的調(diào)動(dòng)起了我們學(xué)生上課的積極性，同學(xué)們彼此都難舍難分，紛紛踴躍的站起身來(lái)發(fā)表自己對(duì)問(wèn)題的觀點(diǎn)，而總是怪時(shí)間太無(wú)情，跳動(dòng)的太塊，回答過(guò)問(wèn)題的同學(xué)還在回味自己的回答是否得體，一臉意猶未盡;沒(méi)回答過(guò)問(wèn)題的同學(xué)還在迫不及待的發(fā)表自己的言論，蠢蠢欲動(dòng)時(shí)，一講課就這樣過(guò)去了。另外，以小組為單位，通過(guò)討論、協(xié)調(diào)、配合的方式來(lái)完成作業(yè)，一方面，付老師考慮到了我們今年大四的原因，適當(dāng)?shù)慕档土宋覀兊膲毫?，好讓我們有更多的精力去面?duì)瑣碎的事情;另外一方面，在很大程度上面也提高了我們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，這對(duì)以后我們走上工作崗位，同事之間、上下級(jí)之間的工作配合上，都有很大的幫助。
從目前獲益來(lái)看，每節(jié)人際技能實(shí)訓(xùn)都是輕松愉悅的，它在很大程度上相當(dāng)于我們的心里調(diào)劑課。付老師鏗鏘有力的講話、幽默的談吐，再配合上特有的互動(dòng)式交流教學(xué)，我們往往在歡聲笑語(yǔ)的不經(jīng)意間就捕抓到了知識(shí)的重點(diǎn)。
從長(zhǎng)期獲益來(lái)看，付老師的人際技能實(shí)訓(xùn)，我們所學(xué)習(xí)到人際交流的技巧，面對(duì)人際沖突時(shí)的一些處理方式等經(jīng)典處理方式和案例，對(duì)于我們未來(lái)走上工作崗位、個(gè)人能力的培養(yǎng)和職業(yè)道路的上升都有非常大的幫助。大學(xué)畢業(yè)后，我們或許會(huì)隨著時(shí)間的流逝忘記越來(lái)越多所學(xué)習(xí)到的概念、定義和理論，但是，我可以很肯定一點(diǎn)、那一部經(jīng)典的由我們同學(xué)拍攝的“二哥和大哥分財(cái)產(chǎn)”視頻，永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，感謝付老師，為我留下我大學(xué)生活中最珍貴的財(cái)富。
最后，祝老師身體健康，工作順利，心情舒暢，永遠(yuǎn)年輕。
信號(hào)技能實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇八
信號(hào)實(shí)訓(xùn)是大學(xué)電子信息工程專(zhuān)業(yè)的一門(mén)重要課程。在這門(mén)課程中，我們學(xué)習(xí)了信號(hào)的產(chǎn)生、傳輸與處理等理論知識(shí)，并通過(guò)實(shí)訓(xùn)掌握了信號(hào)處理的實(shí)際操作技能。在我完成信號(hào)實(shí)訓(xùn)課程的過(guò)程中，我積累了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，也深刻體會(huì)到了信號(hào)處理的重要性。下面我將從實(shí)訓(xùn)前的準(zhǔn)備、實(shí)訓(xùn)過(guò)程的挑戰(zhàn)、實(shí)訓(xùn)中的收獲以及對(duì)未來(lái)的思考等方面，分享一下我的心得體會(huì)。
首先是實(shí)訓(xùn)前的準(zhǔn)備。在開(kāi)始進(jìn)行信號(hào)實(shí)訓(xùn)之前，我首先了解了實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容和目標(biāo)，并熟悉了所需實(shí)驗(yàn)器材。我還主動(dòng)查閱了相關(guān)的教材和資料，對(duì)信號(hào)處理的基本原理有了初步的了解。此外，我還結(jié)合課堂上的講解和同學(xué)們的討論，進(jìn)一步加深了對(duì)信號(hào)處理相關(guān)概念的理解。這樣的準(zhǔn)備工作讓我在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中能夠更好地掌握實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)，發(fā)揮自己的實(shí)操能力。
其次是實(shí)訓(xùn)過(guò)程中的挑戰(zhàn)。信號(hào)實(shí)訓(xùn)是一門(mén)理論與實(shí)踐相結(jié)合的課程，既需要我們掌握一定的理論知識(shí)，又要求我們熟練掌握實(shí)驗(yàn)器材的使用和實(shí)驗(yàn)流程。在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我遇到了信號(hào)幅度調(diào)制、頻率調(diào)制等各種實(shí)驗(yàn)，并且需要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成實(shí)驗(yàn)任務(wù)。由于實(shí)驗(yàn)器材的操作步驟復(fù)雜，我在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中遇到了很多問(wèn)題，例如連接錯(cuò)誤、電流不穩(wěn)等。這時(shí)候我就需要靈活運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)，結(jié)合實(shí)驗(yàn)實(shí)際情況進(jìn)行問(wèn)題排查與解決。雖然面臨著來(lái)源于現(xiàn)實(shí)世界的挑戰(zhàn)，但這也不斷激發(fā)了我解決問(wèn)題的動(dòng)力和決心。
然后是實(shí)訓(xùn)中的收獲。通過(guò)信號(hào)實(shí)訓(xùn)，我不僅僅掌握了信號(hào)處理的理論知識(shí)，還提高了自己的實(shí)踐能力和動(dòng)手能力。通過(guò)實(shí)驗(yàn)中的操作與觀察，我更加深刻地理解了信號(hào)的特點(diǎn)和變化規(guī)律。例如，我通過(guò)實(shí)驗(yàn)掌握了信號(hào)的頻譜分析方法，了解到了不同頻率的信號(hào)在頻譜中的分布規(guī)律。此外，實(shí)訓(xùn)還培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作能力。在實(shí)驗(yàn)中，我與同學(xué)們共同討論，相互幫助，共同解決實(shí)驗(yàn)中的問(wèn)題，形成了良好的合作氛圍。通過(guò)這樣的團(tuán)隊(duì)合作，我們?cè)趯?shí)驗(yàn)中更加迅速地找到了問(wèn)題的解決方法，提高了實(shí)驗(yàn)效率。
最后是對(duì)未來(lái)的思考。信號(hào)處理是現(xiàn)代通信技術(shù)的基礎(chǔ)，應(yīng)用廣泛而深遠(yuǎn)。通過(guò)信號(hào)實(shí)訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到信號(hào)處理的重要性，并產(chǎn)生了更大的學(xué)習(xí)動(dòng)力。我希望能夠進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)信號(hào)處理領(lǐng)域的知識(shí)，提升自己的專(zhuān)業(yè)能力。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將更加注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，探索信號(hào)處理的前沿技術(shù)，為現(xiàn)代通信技術(shù)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
綜上所述，通過(guò)信號(hào)實(shí)訓(xùn)我積累了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，也提高了自己的實(shí)踐能力和解決問(wèn)題的能力。信號(hào)實(shí)訓(xùn)的過(guò)程既充滿著挑戰(zhàn)，也蘊(yùn)含著收獲。我相信，這門(mén)課程對(duì)我的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要的意義，也為我未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我將繼續(xù)保持對(duì)信號(hào)處理領(lǐng)域的學(xué)習(xí)熱情，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)能力，為科技創(chuàng)新和社會(huì)進(jìn)步做出積極的貢獻(xiàn)。
信號(hào)技能實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇九
第一次車(chē)工實(shí)習(xí)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)感覺(jué)很新鮮，一大早，我們迎著朝陽(yáng)，興致勃勃地向?qū)嵙?xí)基地出發(fā)，一個(gè)小時(shí)以后我們乘車(chē)來(lái)到了朝陽(yáng)東區(qū)，老師對(duì)我們專(zhuān)業(yè)的48名同學(xué)進(jìn)行了分組，我所在的第一組首先接觸的車(chē)工。
車(chē)工是在車(chē)床上利用工件的旋轉(zhuǎn)和刀具的移動(dòng)來(lái)加工各種回轉(zhuǎn)體的表面，包括：內(nèi)外圓錐面、內(nèi)外螺紋、端面、溝槽等，車(chē)工所用的刀具有：車(chē)刀、鏜刀、鉆頭等，車(chē)銷(xiāo)加工時(shí)，工件的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)為主的運(yùn)動(dòng)，刀具相對(duì)工件的橫向或縱向移動(dòng)為進(jìn)給運(yùn)動(dòng)。
應(yīng)對(duì)著龐大的車(chē)床，我們除了好奇外，對(duì)它十分的陌生，老師給我們細(xì)心的講解車(chē)床的各個(gè)部件的名稱(chēng)和操作細(xì)則，我們逐漸熟悉車(chē)頭，進(jìn)給箱，走刀箱，托盤(pán)等主要部件的控制，老師要求我們先不開(kāi)動(dòng)車(chē)床，重點(diǎn)進(jìn)行縱橫向手動(dòng)進(jìn)給練習(xí)。要求到達(dá)進(jìn)退動(dòng)作準(zhǔn)確、自如，且要做到進(jìn)給動(dòng)作緩慢、均勻、連續(xù)。到必須程度后可開(kāi)車(chē)練習(xí)，每項(xiàng)操作都進(jìn)行到我們熟悉為止。
從下午開(kāi)始，我們開(kāi)始了實(shí)際的加工工作，我們的任務(wù)是要用45號(hào)鋼坯料加工一個(gè)錘柄。老師先給我們演示了一遍加工過(guò)程，看著師傅加工出來(lái)的精致的錘柄，我們一個(gè)個(gè)都躍躍欲試?？磶煾导庸さ臅r(shí)候個(gè)性簡(jiǎn)單，操作自如，我自己加工的時(shí)候才明白什么叫差距，且不說(shuō)開(kāi)始時(shí)候?qū)?chē)床的恐懼感，尺寸的測(cè)量和進(jìn)刀量的控制就得忙活半天，有時(shí)候還會(huì)忘記了加工的步驟，有點(diǎn)手足無(wú)措的感覺(jué)，最后在師傅的指導(dǎo)下最后完成了自己的錘柄，雖然稱(chēng)不上杰作，但看著自己的成果，心里還是美滋滋的。
車(chē)工是產(chǎn)品加工中十分重要的一個(gè)工種，是對(duì)經(jīng)驗(yàn)和熟練程度要求較高的一個(gè)行業(yè)，經(jīng)過(guò)自己的實(shí)際操作才明白，功夫真的不是一天練就的，師傅做的時(shí)候在自動(dòng)走刀和手動(dòng)走刀的銜接十分流暢，幾乎看不出什么痕跡，而我自己做的時(shí)候老是感覺(jué)會(huì)有一點(diǎn)停頓，一致中間有過(guò)渡的痕跡；師傅加工的錐面平整、光滑，為我自己加工的時(shí)候雖然個(gè)性仔細(xì)，但還是做不到師傅那樣的進(jìn)刀速度的均勻。
經(jīng)過(guò)師傅的講解和我們的實(shí)際操作，我們對(duì)于車(chē)床的加工范圍和工件的加工順序有了更深的了解，明白了什么樣的結(jié)構(gòu)在車(chē)車(chē)床上是能夠簡(jiǎn)單而精確加工的，哪些是比較難加工的，這樣如果我們需要做一些簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)時(shí)就能做到心中有數(shù)，使結(jié)構(gòu)盡可能合理，易于加工。同時(shí)實(shí)際操作也增強(qiáng)了我們的動(dòng)手潛力。
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信號(hào)技能實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇十
教學(xué)技能是每一名老師所必須具備的素質(zhì)之一。而要想達(dá)到優(yōu)秀的教學(xué)技能，除了學(xué)習(xí)理論知識(shí)外，更需要的是實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)。最近，我參加了一門(mén)名為“教學(xué)技能實(shí)訓(xùn)”的課程，通過(guò)一系列的實(shí)際操作模擬，我有了更深刻的理解和體會(huì)。在這里，我想與大家分享一下我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和感悟。
第二段：實(shí)踐操作
在教學(xué)技能實(shí)訓(xùn)課上，我們有機(jī)會(huì)了解并實(shí)踐了不同的教學(xué)技能。例如如何設(shè)計(jì)課程、如何制定教案、如何進(jìn)行課堂管理、如何開(kāi)展有效的教學(xué)互動(dòng)等。這些實(shí)踐操作讓我們真正感受到了從理論到實(shí)踐的轉(zhuǎn)化，同時(shí)也讓我認(rèn)識(shí)到了自己在教學(xué)技能方面的不足之處，更明確了自己未來(lái)的努力方向。
第三段：教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
通過(guò)實(shí)踐操作，我更深刻地體會(huì)到了教學(xué)中的一些細(xì)節(jié)問(wèn)題。例如，如何盡可能與學(xué)生進(jìn)行有效溝通，如何體現(xiàn)教學(xué)重點(diǎn)，如何加強(qiáng)學(xué)生的興趣，如何保證課堂秩序等。這些細(xì)節(jié)問(wèn)題雖然看似微不足道，但是它們的處理對(duì)教學(xué)成敗起著重要作用。
第四段：疑慮與困擾
學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們也遇到了一些問(wèn)題和困擾。例如，如何讓學(xué)生理解抽象概念，如何處理學(xué)生特殊情況，如何評(píng)價(jià)學(xué)生的表現(xiàn)等。這些問(wèn)題需要我們?cè)趯?shí)踐過(guò)程中不斷摸索和總結(jié)，同時(shí)也需要我們積極學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，以便更好地應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)。
第五段：總結(jié)和收獲
通過(guò)教學(xué)技能實(shí)訓(xùn)課的學(xué)習(xí)，我收獲了很多。首先，我在實(shí)踐中獲得了更深刻的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。其次，我更加明確了自己的教學(xué)方向和目標(biāo)。最后，我了解了其他同學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和想法，感到受益匪淺。教學(xué)技能是一項(xiàng)持久的工作，我相信在今后的教育工作中，我將更加注重不斷提升自己的教學(xué)技能，以便更好地服務(wù)于學(xué)生和社會(huì)。
信號(hào)技能實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇十一
實(shí)訓(xùn)課教學(xué)是中等職業(yè)學(xué)校教育的重要環(huán)節(jié)，關(guān)系到學(xué)生專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能的掌握程度，關(guān)系到今后就業(yè)分配后的工作本事問(wèn)題。實(shí)訓(xùn)課教師如何組織好實(shí)訓(xùn)課教學(xué)在那里起到了關(guān)鍵性作用，在多年的車(chē)工實(shí)訓(xùn)教學(xué)工作中我深有體會(huì)。車(chē)工技能實(shí)訓(xùn)是中職學(xué)校機(jī)械加工技術(shù)專(zhuān)業(yè)的一門(mén)核心課程，為了提高車(chē)工實(shí)訓(xùn)的教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)就自己在車(chē)工實(shí)訓(xùn)教學(xué)中的一點(diǎn)心得體會(huì)與大家共同來(lái)探討交流一下如何才能上好實(shí)訓(xùn)課，提高教學(xué)效果。
備好課是上好實(shí)訓(xùn)課的前提和基矗有的教師認(rèn)為實(shí)訓(xùn)課上只要教會(huì)學(xué)生如何動(dòng)手操作就行了，而不去認(rèn)真地備課，不注重理論知識(shí)的傳授。這是不對(duì)的，也是不負(fù)職責(zé)的表現(xiàn)。
車(chē)工實(shí)訓(xùn)教師應(yīng)根據(jù)《車(chē)工工藝教學(xué)大綱》和《車(chē)工實(shí)習(xí)教學(xué)計(jì)劃》的要求，結(jié)合理論教學(xué)資料、實(shí)習(xí)教材資料和學(xué)生現(xiàn)有的水平，認(rèn)真充分地備好課。與理論教學(xué)一樣，實(shí)訓(xùn)教師也要寫(xiě)出詳細(xì)規(guī)范且切實(shí)可行的教案，要制定實(shí)訓(xùn)目標(biāo)和實(shí)訓(xùn)要求，要籌劃好整個(gè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)的全過(guò)程，盡量提高教案的可操作性。另外還要為學(xué)生備齊相應(yīng)的工具、量具、刀具、夾具和工件等材料，并要對(duì)車(chē)床設(shè)備等進(jìn)行課前全面認(rèn)真的檢查，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育檢查，確保不發(fā)生安全事故。
學(xué)生在第一次接觸新知識(shí)時(shí)，總是存在著極強(qiáng)的好奇心，特別是動(dòng)手本事較強(qiáng)的實(shí)訓(xùn)課，所以，講好實(shí)訓(xùn)的第一節(jié)課關(guān)系到本次實(shí)訓(xùn)的成敗。如果能夠把第一節(jié)課講好，引起學(xué)生的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)取性，那就會(huì)起到事半功倍的效果。
我在講第一節(jié)實(shí)訓(xùn)課時(shí)，通常是利用一些多媒體教學(xué)手段如視頻、動(dòng)畫(huà)、幻燈片等，讓學(xué)生先了解一下本次實(shí)訓(xùn)的目的、要求、用到的設(shè)備工具、圖紙和加工工藝過(guò)程以及動(dòng)手操作演示等。學(xué)生們都有著強(qiáng)烈的好奇心，他們觀看得都很認(rèn)真，暗地里還模仿人家的一些動(dòng)作，從而在心目中對(duì)這次實(shí)訓(xùn)有了一個(gè)總體的認(rèn)識(shí)和了解，為這次實(shí)訓(xùn)打下了很好的基矗實(shí)踐證明，這種方法不但調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并且還能夠在必須程度上減輕教師的負(fù)擔(dān)。
實(shí)訓(xùn)課主要是培養(yǎng)學(xué)生的`動(dòng)手操作本事，教師的精講也是必不可少的。但要堅(jiān)決杜絕“放羊式”的教學(xué)，要在最短的時(shí)間內(nèi)用最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言完成講解過(guò)程。講解要生動(dòng)形象，必要時(shí)要輔助一些圖形、教具等。如在講車(chē)刀的運(yùn)動(dòng)時(shí)，我就拿出了掛圖，圖上標(biāo)出了車(chē)刀的運(yùn)動(dòng)方向，我手中拿了一個(gè)車(chē)刀模型給學(xué)生演示車(chē)刀的運(yùn)動(dòng)方向，讓學(xué)生一看就一目了然。這樣的效果可想而知，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的興趣，提高了學(xué)習(xí)的進(jìn)取性。
示范操作是實(shí)訓(xùn)課教學(xué)中的重要一環(huán)，它可使學(xué)生直觀形象、具體生動(dòng)地學(xué)習(xí)知識(shí)，最能吸引學(xué)生的注意力，學(xué)生最易理解和理解。示范時(shí)動(dòng)作要慢，使學(xué)生看清每一個(gè)動(dòng)作，有利于學(xué)生學(xué)習(xí)和模仿。如在演示切削內(nèi)孔時(shí)，每一個(gè)學(xué)生都瞪大眼睛聚精會(huì)神地看著，生怕放過(guò)一個(gè)細(xì)節(jié)，這種學(xué)習(xí)狀態(tài)正是我們所要的。所以作為教師必須要把握好這一環(huán)節(jié)，盡量做到動(dòng)作規(guī)范、準(zhǔn)確，做好學(xué)生的榜樣。
實(shí)訓(xùn)課由于環(huán)境的影響給學(xué)生管理帶來(lái)了難度。在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，必須要嚴(yán)格管理好學(xué)生，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律，點(diǎn)好人數(shù)，嚴(yán)禁遲到、早退、曠課。實(shí)訓(xùn)車(chē)間一般都比較大，車(chē)床設(shè)備也很多，我們?cè)陂_(kāi)始的時(shí)候不能讓學(xué)生一人一臺(tái)機(jī)床，那樣教師是看可是來(lái)的，很容易發(fā)生安全事故。我們能夠讓學(xué)生用一臺(tái)或者兩臺(tái)機(jī)床輪流操作，一人上機(jī)操作，其他同學(xué)能夠在一旁圍觀學(xué)習(xí)，為自己的操作做好準(zhǔn)備。等到學(xué)生熟練以后，再讓他們占用更多的車(chē)床，這樣，能夠從客觀上降低事故的發(fā)生率。車(chē)工實(shí)訓(xùn)與其他工種的實(shí)訓(xùn)相比，因它具有高速旋轉(zhuǎn)的工件、卡盤(pán)，有作直線運(yùn)動(dòng)的刀具、刀架，危險(xiǎn)性要比其他工種大得多，我們必須要非常重視。經(jīng)過(guò)這種方法，我的教學(xué)中從沒(méi)有發(fā)生一起學(xué)生安全事故。
信號(hào)技能實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇十二
20xx年11月7日，是值得回味的一天，對(duì)我而言也是值得紀(jì)念的一天，因?yàn)檫@是我車(chē)工實(shí)訓(xùn)課的最終一課。
記得第一次去光機(jī)電大樓的時(shí)候，心境是激動(dòng)而充滿著好奇，從窗外往實(shí)訓(xùn)室里看：機(jī)床整整齊齊的排列著，從門(mén)里飄出的是我們光機(jī)電系學(xué)生都熟悉的味道―機(jī)油味。剛?cè)サ念^兩天是初步認(rèn)識(shí)和了解車(chē)床的結(jié)構(gòu)及操作，之后進(jìn)行了加工臺(tái)階軸、加工門(mén)軸、加工圓錐、板牙架的加工、鉸杠的加工、千斤頂?shù)募庸さ绕邆€(gè)項(xiàng)目的實(shí)踐操作，從中也認(rèn)識(shí)、使用了千分尺、游標(biāo)卡尺、車(chē)刀、頂尖、鉆頭、扳手等。
在實(shí)訓(xùn)的過(guò)程中，我不僅僅學(xué)到了許多加工工藝方面的知識(shí)，更學(xué)到了課本上沒(méi)有的知識(shí)。在實(shí)訓(xùn)的過(guò)程中遇到了不少問(wèn)題，而犯的錯(cuò)誤也不少，經(jīng)過(guò)實(shí)訓(xùn)讓我學(xué)會(huì)虛心求教，細(xì)心體察，大膽實(shí)踐。任何本事都是在實(shí)踐中積累起來(lái)的，都會(huì)有一個(gè)從不會(huì)到會(huì)，從不熟練到熟練的過(guò)程，人常說(shuō)“生活是最好的教師”就是說(shuō)僅有在生活實(shí)踐中不斷磨練，才能提高獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的本事；同時(shí)也培養(yǎng)了自己優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、高尚的人生、團(tuán)結(jié)和合作的精神；學(xué)會(huì)了勤奮、求實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度。
勤奮就是要發(fā)奮努力、不畏艱難。唐代思想家韓愈有句名言：業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。優(yōu)良的學(xué)業(yè)是辛勤汗水的結(jié)晶，成就僅有經(jīng)過(guò)刻苦的學(xué)習(xí)和拼搏才能獲得。馬克思說(shuō)過(guò)：“在科學(xué)上沒(méi)有平坦的大道，僅有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有期望到達(dá)光輝的頂點(diǎn)?！?BR> 求實(shí)就是腳踏實(shí)地，求真務(wù)實(shí)，謙虛謹(jǐn)慎、介驕介躁、對(duì)知識(shí)的掌握要弄通弄懂，對(duì)技術(shù)的.掌握要嚴(yán)守規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、精益求精。一個(gè)人的力量是有限的，團(tuán)結(jié)合作的力量是無(wú)窮的，經(jīng)過(guò)對(duì)各個(gè)項(xiàng)目的加工讓我明白：一粒沙雖小，但無(wú)數(shù)粒卻能匯成無(wú)限的沙漠；水滴雖小，卻你匯成遼闊的海洋；你的一個(gè)思想、一個(gè)方法，他的一個(gè)思想和方法，相互交流互換就有了兩個(gè)思想和方法，當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，而我們此刻就應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)與他人合作。
當(dāng)然，在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我們也收獲了歡樂(lè)、與同學(xué)的歡樂(lè)、與教師的歡樂(lè)。因?yàn)槊慨?dāng)自己或自己和同學(xué)完成了一個(gè)項(xiàng)目時(shí)，或多或少有些欣慰，會(huì)感到開(kāi)心，休息時(shí)和教師的交流也是一種歡樂(lè)。雖然四周實(shí)訓(xùn)不是很長(zhǎng)時(shí)間，但對(duì)我今后的學(xué)習(xí)有很大幫忙。這只是起點(diǎn)，終點(diǎn)離我們還有必須的距離，所以還是需要我們繼續(xù)努力去走以后的路。而我們要把握好每一次的機(jī)會(huì)，錯(cuò)過(guò)了就再也找不回來(lái)了。
信號(hào)技能實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇十三
在本學(xué)期的“生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)月”期間，本人輔導(dǎo)了xxx專(zhuān)業(yè)的會(huì)計(jì)技能實(shí)訓(xùn)課程。該實(shí)訓(xùn)課程以手工模擬制造企業(yè)的會(huì)計(jì)基本業(yè)務(wù)核算，完成從建賬、憑證的編制與審核、記賬、結(jié)賬、試算平衡、編制報(bào)表等操作，使學(xué)生掌握會(huì)計(jì)科目的分類(lèi)和賬戶的結(jié)構(gòu)以及設(shè)置的方法，掌握借貸復(fù)式記賬的基本內(nèi)容，了解會(huì)計(jì)賬務(wù)處理程序的過(guò)程及特點(diǎn)，鞏固已學(xué)的'理論知識(shí)，為會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)處理打下基礎(chǔ)。經(jīng)過(guò)兩周的實(shí)訓(xùn)，有如下幾點(diǎn)實(shí)訓(xùn)體會(huì)與心得：
會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)以分組的方式進(jìn)行，通過(guò)座椅的調(diào)整使每一小組圍坐在一起，方便進(jìn)行交流討論。每組設(shè)立一名小組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)各小組與教師的溝通交流，檢查小組成員內(nèi)部的完成情況。實(shí)訓(xùn)過(guò)程中遇到問(wèn)題，首先在小組內(nèi)進(jìn)行討論，盡量通過(guò)學(xué)生之間的互相幫助或查找資料解決問(wèn)題。采用分組進(jìn)行會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)，可以提高大家的學(xué)習(xí)積極性，促進(jìn)同學(xué)之前的交流，讓學(xué)生體會(huì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，為今后的工作打下基礎(chǔ)。
會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)的目的除了要學(xué)生掌握會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)流程之外，還要學(xué)生掌握手工記賬的規(guī)范要求。在實(shí)訓(xùn)的初期，要按照會(huì)計(jì)規(guī)范要求學(xué)生掌握數(shù)字書(shū)寫(xiě)、原始憑證填寫(xiě)、記賬憑證填寫(xiě)、開(kāi)賬、登帳的規(guī)范要求，要求要細(xì)致嚴(yán)格，比如背書(shū)、蓋章、錯(cuò)誤修訂、大寫(xiě)金額、人民幣符號(hào)等等，都要求學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)范。在登帳環(huán)節(jié)，要求學(xué)生逐張逐行登記，并標(biāo)識(shí)記賬標(biāo)記。總之，整個(gè)實(shí)訓(xùn)過(guò)程要求學(xué)生嚴(yán)格遵守會(huì)計(jì)規(guī)范與流程，盡量模擬實(shí)際工作情境，宜慢不宜快、宜嚴(yán)不宜松，在學(xué)生掌握了正確的操作規(guī)范之后，加快實(shí)訓(xùn)進(jìn)度，而此時(shí)，學(xué)生基本都可以正確快速完成了。
會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)從來(lái)都不是孤立存在的，都是有前后關(guān)聯(lián)業(yè)務(wù)的，在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，著重介紹這種關(guān)聯(lián)業(yè)務(wù)，要學(xué)生掌握每筆業(yè)務(wù)、每張憑證的前因后果，比如報(bào)銷(xiāo)業(yè)務(wù)是前期暫借差旅費(fèi)的后續(xù)業(yè)務(wù)、原材料入庫(kù)是前期在途物資的后續(xù)業(yè)務(wù)、利息費(fèi)用是每個(gè)月都要進(jìn)行的業(yè)務(wù)等等，以此提高學(xué)生的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)理解與處理水平。
會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，學(xué)生只有動(dòng)手實(shí)踐才能體會(huì)會(huì)計(jì)規(guī)范要求、才能真正掌握會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)處理。在整個(gè)實(shí)訓(xùn)期間，強(qiáng)調(diào)學(xué)生動(dòng)腦動(dòng)手，遇到問(wèn)題首先自己借助課本思考、然后與同學(xué)交流討論、最后再請(qǐng)教老師并體會(huì)理解。通過(guò)兩周的實(shí)訓(xùn)，經(jīng)過(guò)老師與學(xué)生的共同努力，基本達(dá)到了實(shí)訓(xùn)目的，學(xué)生掌握了會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)流程與手工記賬規(guī)范要求。
信號(hào)技能實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇十四
為期一周的實(shí)訓(xùn)課結(jié)束了，這一周我們學(xué)到了很多東西，都是以前理論學(xué)習(xí)體會(huì)不到的。我們?cè)谝郧暗恼n堂學(xué)習(xí)讓我們心里有了理論基礎(chǔ)，實(shí)踐起來(lái)也有所因循。以前對(duì)餐飲和客房方面的操作不以為然，覺(jué)得很容易，真正操作起來(lái)也不那么容易，總結(jié)起來(lái)就是：實(shí)踐出真知!其實(shí)我們對(duì)這次胡實(shí)訓(xùn)課也是充滿期待和好奇的，在著短短一周的時(shí)間我們體會(huì)到很多，過(guò)程也充滿樂(lè)趣，真可謂是娛教于樂(lè)。下面是我對(duì)這一周的總結(jié)。
周一上午我們老師集中上課交待我們這一周的任務(wù)安排，交給我們理論的操作步驟和我們?cè)撟⒁獾囊恍┌踩马?xiàng)，給我們分成小組進(jìn)行，這保證了接下來(lái)的活動(dòng)次序，我們進(jìn)行得很有次序，保證每一步都按計(jì)劃進(jìn)行。下午我們來(lái)到了餐飲實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)室，老師教我們使用托盤(pán)，分別對(duì)男生女生進(jìn)行不同重量的要求，讓我們親自體驗(yàn)了托盤(pán)的使用，規(guī)范胡使用托盤(pán)為下面使用餐具保證安全的基礎(chǔ)。練習(xí)完托盤(pán)教我們折口布折花，分別教我們大家5種植物和5種動(dòng)物的折法，同學(xué)們都學(xué)得很認(rèn)真，也很感興趣。折這個(gè)花也很要心思，培養(yǎng)我們心靈手巧，做事要細(xì)致認(rèn)真。還好，我也能夠把這十種折法學(xué)會(huì)了，并且在課后上網(wǎng)查詢多學(xué)習(xí)了幾種折法。真可謂是學(xué)海無(wú)涯，每個(gè)方面要學(xué)習(xí)的地方都很多，這個(gè)可以說(shuō)是活到老學(xué)到老。
周二早上我們繼續(xù)來(lái)到餐飲實(shí)驗(yàn)室，這次我們開(kāi)始操作擺臺(tái)，老師示范擺桌的次序，看上去很簡(jiǎn)單，但是真正操作起來(lái)才體會(huì)到其中的奧秘，里面胡學(xué)問(wèn)也不少，需要細(xì)致耐心的進(jìn)行，這也很需要多加練習(xí)，這次擺臺(tái)是分小組進(jìn)行，每一個(gè)人都親自練習(xí)了一遍，下午也是給我們自由練習(xí)，我多練了幾次，也摸清了其中的規(guī)律，在擺桌這一項(xiàng)我完成得還可以，很高興。
周三早上我們開(kāi)始學(xué)習(xí)飯店客房鋪床，這個(gè)項(xiàng)目我們是去到時(shí)三星級(jí)賓館蓮城賓館學(xué)習(xí)，由那里專(zhuān)業(yè)的領(lǐng)班經(jīng)理親自教導(dǎo)，我們第一次鋪床單都達(dá)不到一次定位，這個(gè)確實(shí)為難到了我們，是了幾次都沒(méi)有找到感覺(jué)。但那里的經(jīng)理對(duì)我們很耐心，經(jīng)下午的練習(xí)我們也完成了要求，雖然一身的汗，還是很高興，終于學(xué)會(huì)了專(zhuān)業(yè)的鋪床。
周四讓我們自由練習(xí)，我們以宿舍為單位進(jìn)行分別練習(xí)，相互測(cè)試，總算掌握了這次實(shí)訓(xùn)的任務(wù)。
周五是驗(yàn)收成果的測(cè)試，我們進(jìn)行了鋪床測(cè)試，要求在四分鐘完成鋪床單、套被子枕頭，我們也都按要求完成了。
經(jīng)過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我們都喜歡上了這門(mén)課程，學(xué)到了很實(shí)在的知識(shí)，在日常生活中也密切使用到。很是受益匪淺，也為我們接下來(lái)的實(shí)習(xí)做了好鋪墊。
餐飲技能實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)精選篇2
信號(hào)技能實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇十五
我記得剛來(lái)的時(shí)候，讓立丹帶著我盯餐陶姐帶著我盯會(huì)，立丹帶我盯餐時(shí)我老給她制造麻煩了，記一 次盯餐時(shí)我把茶壺蓋兒蓋反了，立丹倒不出，無(wú)意之中倒在了客人身上當(dāng)立丹發(fā)現(xiàn)時(shí)忙給客人道歉，哎都怪我笨手笨腳的，沒(méi)有幫上忙竟幫倒忙了。 婚宴 我第一次盯婚宴的時(shí)候，當(dāng)時(shí)我特別的緊張，不敢去詢問(wèn)客人的要求，后來(lái)鐘麗跟我說(shuō)放輕松，要主動(dòng)去做，最重要的就是勤快，腦子要靈活一點(diǎn)就可以了，到后來(lái)每一次有客人來(lái)吃飯我會(huì)主動(dòng)熱情周到的去服務(wù)，用最真誠(chéng)的微笑去迎接每一位客人，最后我會(huì)主動(dòng)去拿客戶調(diào)查表詢問(wèn)客人的意見(jiàn)，就這樣一次次的盯餐讓我自己更加充滿了信心，在酒店里實(shí)習(xí)不免遇到這樣或者那樣的麻煩，什么樣的客人都會(huì)遇到，我覺(jué)得吧要看自己去如何的面對(duì)了我想只要用一顆真誠(chéng)的心無(wú)論遇到什么樣的坎坷我一定會(huì)踏過(guò)去的。 體會(huì) 在這實(shí)習(xí)的日子里，我學(xué)到的東西很多，比如餐桌上的禮儀、和客人打交道，還有就是作為三星級(jí)的服務(wù)員該怎么面對(duì)客人不同的要求，在訂餐的過(guò)程中，看著客人入座一些客套話和敬酒方面的，都學(xué)到了一點(diǎn)點(diǎn)，還有比較重要的就是人與人之間的交往。
在諾林實(shí)習(xí)的這段時(shí)光，是快樂(lè)的當(dāng)我為客人呈上熱情的微笑，聽(tīng)到客人的道謝，當(dāng)我為客人端茶倒水時(shí)，客人露出滿意的微笑，當(dāng)我的服務(wù)獲得客人的稱(chēng)贊和肯定時(shí)，我的內(nèi)心向吹過(guò)一陣春風(fēng)，美滋滋的。
通過(guò)這次實(shí)習(xí)我學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)不道的東西，這次實(shí)習(xí)讓我懂得人生不都是一帆風(fēng)順的，只要勇敢的面對(duì)人生的每個(gè)驛站?；叵朐谶@里的工作情況有酸甜苦辣不盡如意更重要的是心態(tài)，發(fā)現(xiàn)這個(gè)不足之處以后要改正應(yīng)該還算及時(shí)把，在接下來(lái)的日子里我會(huì)朝這個(gè)方向努力。
感謝北京易尚諾林大酒店給我這次機(jī)會(huì)，感謝領(lǐng)班對(duì)我的教導(dǎo)和教會(huì)讓我從中受益。
餐飲技能實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)精選篇4
信號(hào)技能實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇十六
在本學(xué)期的“生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)月”期間，本人輔導(dǎo)了xxx專(zhuān)業(yè)的會(huì)計(jì)技能實(shí)訓(xùn)課程。該實(shí)訓(xùn)課程以手工模擬制造企業(yè)的會(huì)計(jì)基本業(yè)務(wù)核算，完成從建賬、憑證的編制與審核、記賬、結(jié)賬、試算平衡、編制報(bào)表等操作，使學(xué)生掌握會(huì)計(jì)科目的分類(lèi)和賬戶的結(jié)構(gòu)以及設(shè)置的方法，掌握借貸復(fù)式記賬的基本內(nèi)容，了解會(huì)計(jì)賬務(wù)處理程序的過(guò)程及特點(diǎn)，鞏固已學(xué)的理論知識(shí)，為會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)處理打下基礎(chǔ)。經(jīng)過(guò)兩周的實(shí)訓(xùn)，有如下幾點(diǎn)實(shí)訓(xùn)體會(huì)與心得：
1.分組教學(xué)：會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)以分組的方式進(jìn)行，通過(guò)座椅的調(diào)整使每一小組圍坐在一起，方便進(jìn)行交流討論。每組設(shè)立一名小組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)各小組與教師的溝通交流，檢查小組成員內(nèi)部的完成情況。實(shí)訓(xùn)過(guò)程中遇到問(wèn)題，首先在小組內(nèi)進(jìn)行討論，盡量通過(guò)學(xué)生之間的互相幫助或查找資料解決問(wèn)題。采用分組進(jìn)行會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)，可以提高大家的學(xué)習(xí)積極性，促進(jìn)同學(xué)之前的交流，讓學(xué)生體會(huì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，為今后的工作打下基礎(chǔ)。
2.先慢后快：會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)的目的除了要學(xué)生掌握會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)流程之外，還要學(xué)生掌握手工記賬的規(guī)范要求。在實(shí)訓(xùn)的初期，要按照會(huì)計(jì)規(guī)范要求學(xué)生掌握數(shù)字書(shū)寫(xiě)、原始憑證填寫(xiě)、記賬憑證填寫(xiě)、開(kāi)賬、登帳的規(guī)范要求，要求要細(xì)致嚴(yán)格，比如背書(shū)、蓋章、錯(cuò)誤修訂、大寫(xiě)金額、人民幣符號(hào)等等，都要求學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)范。在登帳環(huán)節(jié)，要求學(xué)生逐張逐行登記，并標(biāo)識(shí)記賬標(biāo)記。總之，整個(gè)實(shí)訓(xùn)過(guò)程要求學(xué)生嚴(yán)格遵守會(huì)計(jì)規(guī)范與流程，盡量模擬實(shí)際工作情境，宜慢不宜快、宜嚴(yán)不宜松，在學(xué)生掌握了正確的操作規(guī)范之后，加快實(shí)訓(xùn)進(jìn)度，而此時(shí)，學(xué)生基本都可以正確快速完成了。
3.強(qiáng)調(diào)業(yè)務(wù)關(guān)聯(lián)：會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)從來(lái)都不是孤立存在的，都是有前后關(guān)聯(lián)業(yè)務(wù)的，在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，著重介紹這種關(guān)聯(lián)業(yè)務(wù)，要學(xué)生掌握每筆業(yè)務(wù)、每張憑證的前因后果，比如報(bào)銷(xiāo)業(yè)務(wù)是前期暫借差旅費(fèi)的后續(xù)業(yè)務(wù)、原材料入庫(kù)是前期在途物資的后續(xù)業(yè)務(wù)、利息費(fèi)用是每個(gè)月都要進(jìn)行的業(yè)務(wù)等等，以此提高學(xué)生的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)理解與處理水平。
會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，學(xué)生只有動(dòng)手實(shí)踐才能體會(huì)會(huì)計(jì)規(guī)范要求、才能真正掌握會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)處理。在整個(gè)實(shí)訓(xùn)期間，強(qiáng)調(diào)學(xué)生動(dòng)腦動(dòng)手，遇到問(wèn)題首先自己借助課本思考、然后與同學(xué)交流討論、最后再請(qǐng)教老師并體會(huì)理解。通過(guò)兩周的實(shí)訓(xùn)，經(jīng)過(guò)老師與學(xué)生的共同努力，基本達(dá)到了實(shí)訓(xùn)目的，學(xué)生掌握了會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)流程與手工記賬規(guī)范要求。
20xx年xx月xx日
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信號(hào)技能實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇十七
八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。20xx年12月24日，20xx年農(nóng)信培訓(xùn)班“點(diǎn)鈔達(dá)人”大賽圓滿落下帷幕。這是一項(xiàng)非常有積極意義的比賽，它既豐富有趣，也讓我們的`技能得以加強(qiáng)。本次比賽分為單指單張、多指多張兩種形式，手持式、手按式兩種方法，分單指、多指兩個(gè)組進(jìn)行比賽。這是對(duì)我們點(diǎn)鈔技能的一次大練兵，也是我們自我檢查、自我突破的一次機(jī)會(huì)。這次比賽，獎(jiǎng)項(xiàng)并不是唯一的收獲，從中學(xué)習(xí)到的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，讓我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦惺芤娣藴\。
說(shuō)起點(diǎn)鈔，在來(lái)到農(nóng)村信用社培訓(xùn)班學(xué)習(xí)之前，我們已經(jīng)在農(nóng)村信用社實(shí)習(xí)過(guò)一段時(shí)間了，在單位的時(shí)候看著老同事點(diǎn)起鈔來(lái)既準(zhǔn)確又快速，著實(shí)羨慕不已，也在工作之余向老同事請(qǐng)教學(xué)習(xí)過(guò)，不過(guò)由于沒(méi)有經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的培訓(xùn)，總是知其一而不知其所以然。來(lái)到農(nóng)信培訓(xùn)班后，學(xué)校竟然安排了點(diǎn)鈔這么課程，確實(shí)讓我欣喜不已。點(diǎn)鈔看似簡(jiǎn)單，其實(shí)是一項(xiàng)很有科學(xué)規(guī)律的業(yè)務(wù)技能，它考量的是我們身體的整體協(xié)調(diào)能力，需要眼、心、手統(tǒng)一合作，把握節(jié)奏，達(dá)到快、準(zhǔn)、穩(wěn)的境界。學(xué)會(huì)點(diǎn)鈔簡(jiǎn)單，學(xué)精點(diǎn)鈔卻不容易，這需要我們持之以恒、堅(jiān)持不懈的練習(xí)。業(yè)精于勤，荒于嬉，行成于思，毀于隨。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的蘇秦，開(kāi)始雖有雄心壯志，但由于學(xué)識(shí)淺薄，跑了許多地方都得不到重用。后來(lái)他下決心發(fā)奮讀書(shū)，有時(shí)讀書(shū)讀到深夜，實(shí)在疲倦、快到打盹的時(shí)候，就用錐子往自己的大腿上刺去，刺得鮮血直流。他用這種“錐刺股”的特殊方法，驅(qū)逐睡意，振作精神，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，后來(lái)終于成了著名的政治家。學(xué)習(xí)點(diǎn)鈔其實(shí)也是一樣的，雖然日復(fù)一日的苦練，很乏味也很枯燥。但我們既然選擇加入江西省農(nóng)村信用社，就必須為自己的工作負(fù)責(zé)。銀行窗口是銀行面向群眾最直接的視窗，臨柜工作人員的技能嫻熟勢(shì)必影響到工作的效率，以及群眾對(duì)銀行的印象。所以我們不能輕視這項(xiàng)學(xué)習(xí)，必須認(rèn)真對(duì)待、真抓實(shí)練，不以事小而不為，不以惡小而為之。
“茍有恒，何必三更眠五更起;最無(wú)益，莫過(guò)一日曝十日寒”，不僅學(xué)習(xí)點(diǎn)鈔是如此，在以后的工作中亦是如此。把農(nóng)信的發(fā)展當(dāng)成自己的事業(yè)，把事業(yè)當(dāng)夢(mèng)想，為農(nóng)信的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
信號(hào)技能實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇十八
首先是師傅給表演鉆孔，切料。做為第一個(gè)吃螃蟹的人，我經(jīng)歷了一次鉆孔和一次切料。幾乎不費(fèi)力氣。看到平時(shí)被認(rèn)為高不可攀的鋼鐵居然這么容易加工，真還有點(diǎn)接受不了。之后分發(fā)材料，回到各自的床子上開(kāi)始干“私活”。先車(chē)?yán)祁^把。經(jīng)歷了先粗車(chē)再精車(chē)還要花半小時(shí)窩著腰一動(dòng)不能動(dòng)的車(chē)一個(gè)錐體的過(guò)程。我們的腰和腿都通過(guò)了考驗(yàn)。不易?。。?！大約經(jīng)過(guò)了2天半的`時(shí)間。我們的榔頭把完工了（我們組還有我的袖珍型和另一同學(xué)的創(chuàng)意型兩件次品。但都有可看性。如想知具體癥狀請(qǐng)撥168477）。都是心血啊！之后進(jìn)入真正的私活時(shí)間。我們每個(gè)人要做一個(gè)桌虎鉗的一部分。老師把最難的兩個(gè)零件分配給了兩個(gè)叫囂要最簡(jiǎn)單零件的人（這種分配方式得到了大家的認(rèn)可）開(kāi)工??！我們做每個(gè)零件的時(shí)間都很短，可是時(shí)限很長(zhǎng)。于是余下的時(shí)間我們就討論了到處去吃的問(wèn)題。從天津到福建說(shuō)遍了天下美食。讓我們勞累了4天的雙腿（我就不解釋了）和痛苦了許久的腸子（因?yàn)闄C(jī)油的味道很恐怖，所以吃不下飯，所以腸子痛苦）得到了精神上的慰藉。車(chē)工，拜拜了！
信號(hào)技能實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇十九
回顧去年11月初備戰(zhàn)我院第一屆漢教碩士教學(xué)技能大賽，當(dāng)時(shí)的情景還歷歷在目，緊張又充實(shí)。我取得了優(yōu)秀獎(jiǎng)，這是我在山東財(cái)經(jīng)大學(xué)獲得的第一份成績(jī)，現(xiàn)在想來(lái)依然是開(kāi)心與滿足。
剛報(bào)名參加比賽時(shí)，我比較焦慮，因?yàn)槲覜](méi)有找到合適的比賽選題。最初定的“是……的”句型，但在跟指導(dǎo)老師試講之后發(fā)現(xiàn)效果不是很理想。我于是搜集了漢語(yǔ)教學(xué)的相關(guān)的文獻(xiàn)和視頻，改成了“一……就”句型。由于改變了選題，我的準(zhǔn)備時(shí)間更有限了。我寫(xiě)教案、做ppt，在舍友面前進(jìn)行了一遍試講，請(qǐng)她們提出一些改進(jìn)建議，然后與指導(dǎo)老師聯(lián)系，做最后的修改。直到比賽之前，我還在不斷地給指導(dǎo)教師和同學(xué)試講。多次訓(xùn)煉，反復(fù)打磨之后，我慢慢地變得不那么焦慮了。
或許是賽前做了相對(duì)充分的準(zhǔn)備，因此雖第一個(gè)上臺(tái)比賽，我也并沒(méi)有感到緊張，反倒是有點(diǎn)輕松自如。教學(xué)過(guò)程比較順利，學(xué)生的配合度也比較高。唯一比較遺憾的是，在講課快要結(jié)束的時(shí)候，一名留學(xué)生加入了聽(tīng)課學(xué)生的隊(duì)伍。我害怕打破了教學(xué)進(jìn)程，沒(méi)能大膽地提問(wèn)留學(xué)生，失去了一次寶貴的機(jī)會(huì)。
雖然比賽有遺憾，但我享受比賽的過(guò)程。在臺(tái)下觀看學(xué)習(xí)其他參賽選手的表現(xiàn)也使我獲益良多。他們的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)風(fēng)格都非常值得學(xué)習(xí)，使我找到了自己的不足和改進(jìn)的方向。如果有機(jī)會(huì)，我希望我還能參加教學(xué)比賽，能夠在比賽中成長(zhǎng)、蛻變。
信號(hào)技能實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇一
為期半個(gè)月的餐飲實(shí)習(xí)完畢了，回想這次在浩海酒店餐飲部實(shí)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，覺(jué)得從中獲益匪淺，學(xué)到了很多在課堂和書(shū)本上都無(wú)法學(xué)到的學(xué)問(wèn)。之前在美林谷培訓(xùn)了理論學(xué)問(wèn)，及各部門(mén)的工作職責(zé)，對(duì)于我從沒(méi)有接觸過(guò)餐飲這個(gè)行業(yè)的來(lái)說(shuō)一切都那么默生，雖然知道了怎么做,但終究沒(méi)做過(guò),一切都只是想象,可以說(shuō)那時(shí)侯是急迫地期盼著這一天的到來(lái).對(duì)此我又快樂(lè)又可怕,快樂(lè)的是最終可以接觸餐飲了,最終可以面客效勞了,可怕的是不知道自己能不能勝任,能不能處理好與客人的關(guān)系.
餐飲局部有燕鮑翅、雅間區(qū)、宴會(huì)廳、早餐部、火鍋廳、毋米粥、吧臺(tái)、傳菜部和前臺(tái)接待九個(gè)部門(mén),我們9個(gè)人分別在不同的部門(mén),兩天輪換一次。這樣能讓我們比擬全面的了解整個(gè)餐飲業(yè)的效勞與治理,這也是我們來(lái)此的目的'。從擺臺(tái)、折口布、傳菜、上菜、餐中效勞、撤臺(tái)我們都親身體驗(yàn)，一開(kāi)頭覺(jué)得自己做得很差勁，站也站不住，做事總有些毛手毛腳。漸漸地，工作就上手了，越做越順了，但覺(jué)得應(yīng)當(dāng)還能做的更好。全體員工對(duì)我們都很熱忱，不厭其煩的幫忙我，并跟我講工作的內(nèi)容，留意事項(xiàng)，工作程序。毫無(wú)保存地把她們的工作閱歷傾囊相授，讓我感覺(jué)到團(tuán)隊(duì)的暖和。之前所學(xué)的理論學(xué)問(wèn)在開(kāi)頭的時(shí)候很難應(yīng)用到實(shí)際中，通過(guò)師傅們的教導(dǎo)，使理論與實(shí)際相結(jié)合，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間對(duì)客效勞也輕松自如了許多。閑下來(lái)的時(shí)間和主管們討教治理員工的閱歷，各位主管也都有問(wèn)必答,傾囊相授。
對(duì)于餐飲我要學(xué)的東西還許多,要學(xué)會(huì)觀看,做好效勞,效勞要認(rèn)真、周到、準(zhǔn)時(shí)，要了解客人的需求，對(duì)?？鸵龊霉残曰男?，知其喜好，盡力賜予滿意，做到提前一步的效勞，讓客人有賓至如歸的感覺(jué)。
半個(gè)月的時(shí)間過(guò)去了，在這半個(gè)月的時(shí)間里，感覺(jué)自己完全成為了酒店的一分子，對(duì)酒店有了深厚的感情，和一起工作的同事也建立了深厚的友情。在浩海酒店這個(gè)大家庭中，可以感覺(jué)到大家庭中各部門(mén)相互幫忙的手足之情，有一首唱歌的好“相親相愛(ài)一家人”，而整個(gè)酒店上至領(lǐng)導(dǎo)下至員工就是最親愛(ài)的一家人。感謝浩海酒店給我這樣的實(shí)習(xí)時(shí)機(jī)，讓我在實(shí)習(xí)中增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，體驗(yàn)了生活，我誠(chéng)心盼望浩海國(guó)際酒店能夠越來(lái)越好，也祝福美林谷的明天會(huì)更好。
信號(hào)技能實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇二
我記得剛來(lái)的時(shí)候，讓立丹帶著我盯餐陶姐帶著我盯會(huì)，立丹帶我盯餐時(shí)我老給她制造麻煩了，記一次盯餐時(shí)我把茶壺蓋兒蓋反了，立丹倒不出，無(wú)意之中倒在了客人身上當(dāng)立丹發(fā)覺(jué)時(shí)忙給客人賠禮，哎都怪我笨手笨腳的，沒(méi)有幫上忙竟幫倒忙了。婚宴我第一次盯婚宴的時(shí)候，當(dāng)時(shí)我特殊的緊急，不敢去詢問(wèn)客人的要求，后來(lái)鐘麗跟我說(shuō)放輕松，要主動(dòng)去做，最重要的就是勤快，腦子要敏捷一點(diǎn)就可以了，到后來(lái)每一次有客人來(lái)吃飯我會(huì)主動(dòng)熱忱周到的去效勞，用最真誠(chéng)的微笑去迎接每一位客人，最終我會(huì)主動(dòng)去拿客戶調(diào)查表詢問(wèn)客人的意見(jiàn)，就這樣一次次的盯餐讓我自己更加布滿了信念，在酒店里實(shí)習(xí)不免遇到這樣或者那樣的麻煩，什么樣的客人都會(huì)遇到，我覺(jué)得吧要看自己去如何的面對(duì)了我想只要用一顆真誠(chéng)的心無(wú)論遇到什么樣的坎坷我肯定會(huì)踏過(guò)去的。體會(huì)在這實(shí)習(xí)的日子里，我學(xué)到的東西許多，比方餐桌上的.禮儀、和客人打交道，還有就是作為三星級(jí)的效勞員該怎么面對(duì)客人不同的要求，在訂餐的過(guò)程中，看著客人入座一些客套話和敬酒方面的，都學(xué)到了一點(diǎn)點(diǎn)，還有比擬重要的就是人與人之間的交往。
在諾林實(shí)習(xí)的這段時(shí)間，是歡樂(lè)的當(dāng)我為客人呈上熱忱的微笑，聽(tīng)到客人的道謝，當(dāng)我為客人端茶倒水時(shí)，客人露出滿足的微笑，當(dāng)我的效勞獲得客人的贊揚(yáng)和確定時(shí)，我的內(nèi)心向吹過(guò)一陣春風(fēng)，美滋滋的。
通過(guò)這次實(shí)習(xí)我學(xué)到了許多在學(xué)校學(xué)不道的東西，這次實(shí)習(xí)讓我懂得人生不都是一帆風(fēng)順的，只要英勇的面對(duì)人生的每個(gè)驛站。回想在這里的工作狀況有酸甜苦辣不盡如意更重要的是心態(tài)，發(fā)覺(jué)這個(gè)缺乏之處以后要改正應(yīng)當(dāng)還算準(zhǔn)時(shí)把，在接下來(lái)的日子里我會(huì)朝這個(gè)方向努力。
感謝北京易尚諾林大酒店給我這次時(shí)機(jī)，感謝領(lǐng)班對(duì)我的教育和教會(huì)讓我從中受益。
信號(hào)技能實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇三
第四期職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)師培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)已經(jīng)悄然結(jié)束了。能成為實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)師中的一份子，我感到十分榮幸。同時(shí)也感謝油公司領(lǐng)導(dǎo)及大慶油田職業(yè)技術(shù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我提供這樣一次不斷完善和提高自我能力的機(jī)會(huì)。通過(guò)努力我也獲得了三個(gè)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)“優(yōu)秀小組”、“優(yōu)秀課程”和“優(yōu)秀學(xué)員”.
這次學(xué)習(xí)采用了全新的模式，我們舉行了開(kāi)班儀式，韓老師給我們介紹了國(guó)家題庫(kù)技能實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，建立了班委和學(xué)習(xí)小組。王永和老師教我們學(xué)習(xí)了《實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)師人員素質(zhì)模型與能力結(jié)構(gòu)評(píng)估》、《健康與安全管理》、《建構(gòu)主義在實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)中的應(yīng)用》、《實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)課程設(shè)計(jì)》、《實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教學(xué)設(shè)計(jì)》、《實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教學(xué)實(shí)施》等，最后一天我們進(jìn)行了模擬講課和結(jié)業(yè)儀式。在這幾天的'學(xué)習(xí)中，我感受很多，收獲也很大，以下是我從學(xué)習(xí)和生活中對(duì)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的心得體會(huì)。
通過(guò)實(shí)訓(xùn)中心王老師的課堂講解，使我確定自己作為實(shí)訓(xùn)師以后的努力方向。要想在短暫的實(shí)訓(xùn)時(shí)間內(nèi)，盡可能多的學(xué)到東西，就需要跟老師和同學(xué)進(jìn)行很好的溝通，加深彼此的了解?！凹埳系脕?lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行！”在這短短的時(shí)間里，讓我深深的感覺(jué)到自己在實(shí)際應(yīng)用中授課技巧的匱乏。讓我真真領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”這句話的涵義。而老師在專(zhuān)業(yè)認(rèn)識(shí)中所講的，都是課本上沒(méi)有而對(duì)我們又非常實(shí)用的東西，這又給我們的實(shí)訓(xùn)增加了濃墨重采的一筆。我懂得了實(shí)際授課過(guò)程中，專(zhuān)業(yè)知識(shí)是怎樣在授課當(dāng)中應(yīng)用與傳授的。在這些過(guò)程中，我不僅知道了實(shí)訓(xùn)師所應(yīng)具備的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，而且讓我深深體會(huì)到一個(gè)團(tuán)隊(duì)中各成員合作的重要性，要善于團(tuán)隊(duì)合作，善于利用別人的智慧，這才是大智慧?？繂我坏牧α渴呛茈y完成一堂精彩的課程，在進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作的時(shí)候，還要耐心聽(tīng)取每個(gè)成員的意見(jiàn)，使整個(gè)課堂更加完美。通過(guò)努力我們小組獲得了“優(yōu)秀小組”的稱(chēng)號(hào)，每位組員都捧著證書(shū)跟我這個(gè)組長(zhǎng)分享這份快樂(lè)。
這次實(shí)訓(xùn)帶給我太多的感觸，人非生而知之，雖然我現(xiàn)在的授課經(jīng)驗(yàn)還很欠缺，但是我知道要學(xué)什么，除了專(zhuān)業(yè)知識(shí)、授課技巧，也懂得語(yǔ)言表達(dá)和非語(yǔ)言表達(dá)，溝通方式及作為授課教師衣著、禮節(jié)等方面的內(nèi)容，還讓我擁有了一次又一次分享的鍛煉機(jī)會(huì)，這是也是實(shí)訓(xùn)最大的收獲。從最初的死板教學(xué)，略帶生澀的傳授方式，到現(xiàn)在可以開(kāi)發(fā)完整課程，能夠提高授課技巧，這都與這次學(xué)習(xí)是分不開(kāi)的。很珍惜這來(lái)之不易的實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)。
在實(shí)際工作中經(jīng)常會(huì)和不同的學(xué)員打交道，所以這就需要學(xué)會(huì)溝通的方式及說(shuō)話技巧，學(xué)會(huì)靈活面對(duì)。通過(guò)實(shí)訓(xùn)，收獲頗豐，盡管實(shí)訓(xùn)很累，每天早出晚歸，還得完成作業(yè)。但真的很感謝公司和學(xué)校能夠提供我們這樣好的實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)以及實(shí)訓(xùn)平臺(tái)。我們深刻的了解到，只有經(jīng)歷過(guò)，才知道其中的滋味。對(duì)于我而言，喜歡學(xué)習(xí)，我最后分享的一句話就是“學(xué)習(xí)就有收獲，我享受這份學(xué)習(xí)帶來(lái)的收獲的快樂(lè)”.可以說(shuō)通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，真真切切的讓我了解了什么是實(shí)訓(xùn)師，讓我對(duì)于授課最初的觀點(diǎn)也有了本質(zhì)性的改變！實(shí)訓(xùn)師不僅僅是一份職業(yè)，更是一份細(xì)心+一份耐心+一份責(zé)任心=人生價(jià)值的詮釋。即將走向工作崗位的我更要不斷加強(qiáng)自己的專(zhuān)業(yè)技能，提高授課技能，為此我將會(huì)在以后的日子里繼續(xù)努力，不斷激勵(lì)自己，不斷磨礪自己，成為一名合格的實(shí)訓(xùn)師。
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范文當(dāng)我們受到啟發(fā)，對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活有了新的看法時(shí)，不妨將其寫(xiě)成一篇心得體會(huì)，讓自己銘記于心，通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)，可使我們今后少走彎路。那么你知道心得體會(huì)如何......
信號(hào)技能實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇四
第一段：引言，對(duì)信號(hào)技能的重要性進(jìn)行解釋。
信號(hào)技能是一種非常重要的技能，它涉及到在日常生活中的各種交流和互動(dòng)中，正確的溝通和表達(dá)。這種技能和能力可以幫助我們更好地與人交往和溝通，同時(shí)也可以幫助我們更好地理解別人的情感和思想。在現(xiàn)代社會(huì)中，信號(hào)技能對(duì)于每個(gè)人都非常重要，無(wú)論是在個(gè)人生活中還是在職業(yè)生涯中，都需要正確地掌握信號(hào)技能。本文將從我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，分享一些關(guān)于信號(hào)技能的心得體會(huì)。
第二段：對(duì)信號(hào)技能的使用進(jìn)行具體解釋。
信號(hào)技能并不是僅僅指口頭溝通，它還包括非語(yǔ)言溝通，比如肢體語(yǔ)言、表情和姿態(tài)。因此，在正常的交流中，我們需要準(zhǔn)確理解和使用肢體語(yǔ)言以及其他非語(yǔ)言信號(hào)，這有助于我們更好地表達(dá)自己的意思，并理解對(duì)方所傳達(dá)的信息。同時(shí)，在正常的交流中，還需要認(rèn)真傾聽(tīng)對(duì)方的話，這不僅是體現(xiàn)一種禮貌和尊重，同時(shí)可以幫助我們更好地捕捉對(duì)方傳達(dá)的信息。
第三段：分享自我經(jīng)歷，重要性的體現(xiàn)。
在我的職業(yè)生涯中，信號(hào)技能對(duì)我個(gè)人非常重要。在我負(fù)責(zé)的公司中，我經(jīng)常需要處理大量的文件處理和數(shù)據(jù)處理，由于繁重的工作，如果不能與公司的其他同事進(jìn)行正確交流，我的工作就很難順利完成。因此，我需要認(rèn)真傾聽(tīng)和理解他們所傳達(dá)的信息，同時(shí)也需要準(zhǔn)確地表達(dá)我的意思。這些能力和技能，也在我私人生活中得到了充分發(fā)揮。
第四段：對(duì)信號(hào)技能的正確應(yīng)用，示例分析。
正確的使用和掌握信號(hào)技能需要注意一些細(xì)節(jié)。比如，我在處理公司中的文件時(shí)，需要認(rèn)真考慮每一個(gè)細(xì)節(jié)，比如文件中每一個(gè)元素的重要性，同時(shí)考慮每一個(gè)關(guān)鍵元素的位置。這不僅可以減少錯(cuò)誤，還可以幫助我更好地了解文檔的內(nèi)容。另外，我還需要特別關(guān)注對(duì)方的肢體和情感信息，這對(duì)于正確而有效地傳達(dá)信息非常重要。通過(guò)應(yīng)用和練習(xí)，我已經(jīng)養(yǎng)成了這種注意細(xì)節(jié)和有序思維的模式，這對(duì)我的職業(yè)和個(gè)人生活都非常重要。
第五段： 總結(jié)體會(huì)，強(qiáng)調(diào)對(duì)信號(hào)技能的重視。
信號(hào)技能對(duì)于每個(gè)人都非常重要，它被廣泛地應(yīng)用于日常生活和工作中。只有正確地掌握和應(yīng)用這些技能和能力，我們才能通過(guò)溝通建立真正的聯(lián)系和溝通。通過(guò)不斷練習(xí)和探索，我們可以克服困難和挑戰(zhàn)，通過(guò)使用信號(hào)技能，與人建立真正的聯(lián)系和溝通。因此，我們應(yīng)該始終保持對(duì)信號(hào)技能的重視，不斷努力提高自己的信號(hào)技能水平。
信號(hào)技能實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇五
信號(hào)實(shí)訓(xùn)是電信類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生必修的一門(mén)實(shí)踐操作課程，主要培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)際工作中能熟練掌握通信設(shè)備的安裝、調(diào)試及故障排查的能力。信號(hào)實(shí)訓(xùn)是對(duì)理論知識(shí)的鞏固和提升的過(guò)程，通過(guò)實(shí)踐操作，學(xué)生能更為深入的理解專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提高綜合能力。
二、實(shí)訓(xùn)過(guò)程
在信號(hào)實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我們首先學(xué)習(xí)了信號(hào)原理和通信設(shè)備的基本知識(shí)，包括信號(hào)的傳輸方式、編碼解碼原理等。然后，我們按照老師的指導(dǎo)，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)操作訓(xùn)練。在安裝通信設(shè)備的過(guò)程中，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)安裝手冊(cè)，仔細(xì)理解各部件的功能和安裝步驟，并根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。在設(shè)備調(diào)試環(huán)節(jié)，我們通過(guò)調(diào)整參數(shù)和信號(hào)源，使設(shè)備能夠正常工作，達(dá)到預(yù)期的效果。在故障排查階段，我們學(xué)習(xí)了如何快速找出故障點(diǎn)，并修復(fù)設(shè)備。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的實(shí)訓(xùn)，我們不僅學(xué)到了實(shí)踐操作的技能，也了解到了通信設(shè)備運(yùn)行中常見(jiàn)故障及處理方法。
三、心得收獲
通過(guò)信號(hào)實(shí)訓(xùn)，我深切體會(huì)到了“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”的道理。在實(shí)踐中，我們不僅理解了課本上的知識(shí)，更熟悉了操作流程和技巧。實(shí)訓(xùn)過(guò)程中的錯(cuò)誤和挫折，更加堅(jiān)定了我要繼續(xù)努力的決心。同時(shí)，信號(hào)實(shí)訓(xùn)也讓我鍛煉了團(tuán)隊(duì)合作精神和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)與同學(xué)一起討論、研究，我們可以更快地找到問(wèn)題所在，并嘗試不同的解決方案。這樣的合作氛圍不僅提高了效率，也增進(jìn)了彼此之間的友誼。
四、問(wèn)題思考
在信號(hào)實(shí)訓(xùn)中，我也遇到了許多問(wèn)題。比如，當(dāng)設(shè)備無(wú)法正常工作時(shí)，我常常會(huì)感到無(wú)從下手。經(jīng)過(guò)反復(fù)嘗試和請(qǐng)教老師和同學(xué)，我發(fā)現(xiàn)問(wèn)題往往出在一些細(xì)節(jié)上，比如電纜連接是否牢固、參數(shù)設(shè)置是否正確等。這讓我意識(shí)到在實(shí)踐中，細(xì)心和耐心是十分重要的。另外，我還發(fā)現(xiàn)在操作中要時(shí)刻保持警惕，遵守安全操作規(guī)程，以免造成設(shè)備受損或者自己受傷。
五、未來(lái)展望
通過(guò)信號(hào)實(shí)訓(xùn)，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)通信設(shè)備的興趣更加濃厚。在未來(lái)，我希望能夠繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和探索通信領(lǐng)域，將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐操作相結(jié)合，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)水平。我相信，在不久的將來(lái)，我可以成為一名優(yōu)秀的通信工程師，為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。
信號(hào)實(shí)訓(xùn)是我大學(xué)生活中一段寶貴的經(jīng)歷。通過(guò)實(shí)踐操作，我不僅學(xué)到了專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，也鍛煉了自己的意志品質(zhì)和團(tuán)隊(duì)合作能力。未來(lái)，我會(huì)繼續(xù)努力，將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中去，為通信事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
信號(hào)技能實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇六
4月23日在我的人生中是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)吧，就在這一天我和很多的同學(xué)一起踏上了去深圳實(shí)習(xí)的路，這對(duì)于沒(méi)有出過(guò)遠(yuǎn)門(mén)的我是一次莫大的考驗(yàn)也是一次蛻變。面對(duì)這生疏的城市還沒(méi)來(lái)得及惶恐和茫然時(shí)，便已經(jīng)感覺(jué)到了公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)懷。
剛上來(lái)第一天，從車(chē)上下來(lái)的時(shí)候是凌晨，天還是灰蒙蒙的一片，接著我們被公司的治理人員帶到了宿舍，進(jìn)去后剛坐下，就聽(tīng)見(jiàn)有敲門(mén)聲，一開(kāi)門(mén)葛經(jīng)理走了進(jìn)來(lái)，一開(kāi)口就是一句句關(guān)懷的話語(yǔ)，一聽(tīng)蠻感動(dòng)的，原來(lái)在這生疏的城市還有人在關(guān)懷著我們，葛經(jīng)理說(shuō)：“等下帶你們?nèi)ス究匆幌率熳R(shí)熟識(shí)環(huán)境，”這一看回來(lái)時(shí)天已經(jīng)黑了，等其次天去時(shí)便是開(kāi)頭緊鑼密鼓的培訓(xùn)，在培訓(xùn)的時(shí)候很累有許多同學(xué)都想走了，可是最終還是咬咬牙忍了下來(lái)，經(jīng)過(guò)一星期的培訓(xùn)后就迎來(lái)了，嚴(yán)格的考試，先是筆試，再接著實(shí)操，最終在下午6點(diǎn)左右考完了，大家都松了一口氣，想著最終解放了，可是后面等待我們的卻是分別，4月28日是大家分開(kāi)的日子，天也下著小雨灰蒙蒙的，仿佛天也在哭泣，大家各自坐上了開(kāi)往自己上班屬店的汽車(chē)。
而我也是這樣子來(lái)到了益田店，剛到店里的時(shí)候涂經(jīng)理安排了店里的人帶著我們?nèi)ナ熳R(shí)了一下環(huán)境，我心想這就是我以后工作的地方了，心里暗暗的想，我肯定要努力的工作，這樣才不能辜負(fù)這么多天的辛苦，5:30的時(shí)候我參與了班前會(huì)，感覺(jué)還蠻好，等開(kāi)完的時(shí)候鄭主任叫我們留了下來(lái)，為我們安排了師傅，對(duì)我們說(shuō)，“這個(gè)以后就是你們的師傅了，以后要好好跟著師傅學(xué)?！?月1日便正式跟著師傅上崗了，這時(shí)心中又開(kāi)頭茫然了，為什么我在學(xué)校學(xué)的是國(guó)際商務(wù)，為什么我出來(lái)卻是做效勞員的工作呢?那我在學(xué)校這兩年半來(lái)的努力又算什么呢?一時(shí)間想不明白，但工作的勞碌讓我沒(méi)有時(shí)間多想，后來(lái)才發(fā)覺(jué)原來(lái)做效勞員也不是那么簡(jiǎn)潔的事情，在這期間讓我學(xué)到了許多在學(xué)校學(xué)不到的學(xué)問(wèn)與理論。
領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們都很照顧，很讓人溫馨，而且也體會(huì)到餐飲行業(yè)中效勞員的辛苦與快樂(lè)，工作中有時(shí)通過(guò)自己熱忱的效勞讓客人滿足而歸是件特別快樂(lè)的事。有時(shí)也會(huì)遇到有些脾氣急躁的客人就會(huì)被罵幾句，雖然會(huì)覺(jué)得很受委屈，但是有時(shí)想想：人生就這么短短幾十年，何必為了這點(diǎn)小事而壓抑自己，讓自己不快樂(lè)呢，把這些當(dāng)作家常便飯，吃飽了就等著漸漸消化，或許自己也有許多未做好的地方，自律自己。其實(shí)我們的工作每天都在與不同的人和事接觸，與形形色色的人打交道，這都是需要技巧、膽識(shí)和士氣，還有工作的速度、以及對(duì)事的仔細(xì)負(fù)責(zé)，而這就是個(gè)人要在每天的.工作中不斷的提升了。在其位謀其事，然做了一個(gè)效勞員就要仔細(xì)的把工作做好，這樣才能對(duì)得起上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)你的信任一分耕耘一分收獲，只有付出了才會(huì)有回報(bào)。
工作了三個(gè)月后，我剛剛經(jīng)過(guò)入職轉(zhuǎn)正的考試，正在等待結(jié)果。假如考過(guò)了，那么我又向邁出了一步，超越了同一起點(diǎn)的人。這是公司和領(lǐng)導(dǎo)給我的時(shí)機(jī)，假如沒(méi)有努力，沒(méi)有付出或許這個(gè)時(shí)機(jī)就是別人的，所以我在不斷嘗試，不斷地從日常的工作中去提升自己，就像上樓梯，你不去努力向前永久也不知道自己能走到哪一個(gè)階梯，通過(guò)考試后。我正式接任了特產(chǎn)員的工作開(kāi)頭接觸那些密密麻麻的數(shù)字和產(chǎn)品，例如要了解特產(chǎn)的價(jià)錢(qián)和口味以及它的儲(chǔ)存啦，和每天的銷(xiāo)售狀況，要統(tǒng)計(jì)起來(lái)，每個(gè)小組每天銷(xiāo)售了多少，每人每天銷(xiāo)售了多少，還要做它的庫(kù)存，每個(gè)周要做總結(jié)，總結(jié)就是這個(gè)周每天的銷(xiāo)售額，以及它的本錢(qián)和毛利，做好后發(fā)到治理公司，沒(méi)到月底的時(shí)候還要做它的月結(jié)，像這個(gè)就比擬麻煩，這個(gè)的話是要做一個(gè)月總的銷(xiāo)售額，和每個(gè)產(chǎn)品的銷(xiāo)量是多少?和它的排名，那個(gè)產(chǎn)品銷(xiāo)量最好，那個(gè)產(chǎn)品銷(xiāo)量最差，要不要取消不賣(mài)，剛開(kāi)頭接觸這些的時(shí)候感覺(jué)好麻煩，總是擔(dān)憂東西會(huì)不見(jiàn)，或者做錯(cuò)帳，這都是要很認(rèn)真的不能出過(guò)失的，假如錯(cuò)了的話等到你做月帳的時(shí)候也會(huì)跟著錯(cuò)，漸漸的我就開(kāi)頭漸漸的上手了，也不會(huì)怕這怕那了，感覺(jué)好簡(jiǎn)潔，公司的人說(shuō)我學(xué)的很快，都超過(guò)我?guī)煾噶耍瞧渲械男量嘀挥形抑?
信號(hào)技能實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇七
這學(xué)期我非常榮幸的接觸、并學(xué)習(xí)了人際技能實(shí)訓(xùn)這門(mén)課程、經(jīng)過(guò)一輪的學(xué)習(xí)下來(lái)，使我受益頗豐。
在這互動(dòng)、開(kāi)放的課堂中，我們不僅掌握了人際關(guān)系的調(diào)查、以及處理人際沖突方面的知識(shí)和技能，還學(xué)到了一種寬容、理解、換位思考的為人處理的方式，更重要的是，教會(huì)了我們用積極、樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)工作和生活。
課堂中所采用的“自己的成績(jī)、自己來(lái)做主”主動(dòng)發(fā)表自己觀點(diǎn)來(lái)獲取平時(shí)成績(jī)的互動(dòng)方式，充分的調(diào)動(dòng)起了我們學(xué)生上課的積極性，同學(xué)們彼此都難舍難分，紛紛踴躍的站起身來(lái)發(fā)表自己對(duì)問(wèn)題的觀點(diǎn)，而總是怪時(shí)間太無(wú)情，跳動(dòng)的太塊，回答過(guò)問(wèn)題的同學(xué)還在回味自己的回答是否得體，一臉意猶未盡;沒(méi)回答過(guò)問(wèn)題的同學(xué)還在迫不及待的發(fā)表自己的言論，蠢蠢欲動(dòng)時(shí)，一講課就這樣過(guò)去了。另外，以小組為單位，通過(guò)討論、協(xié)調(diào)、配合的方式來(lái)完成作業(yè)，一方面，付老師考慮到了我們今年大四的原因，適當(dāng)?shù)慕档土宋覀兊膲毫?，好讓我們有更多的精力去面?duì)瑣碎的事情;另外一方面，在很大程度上面也提高了我們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，這對(duì)以后我們走上工作崗位，同事之間、上下級(jí)之間的工作配合上，都有很大的幫助。
從目前獲益來(lái)看，每節(jié)人際技能實(shí)訓(xùn)都是輕松愉悅的，它在很大程度上相當(dāng)于我們的心里調(diào)劑課。付老師鏗鏘有力的講話、幽默的談吐，再配合上特有的互動(dòng)式交流教學(xué)，我們往往在歡聲笑語(yǔ)的不經(jīng)意間就捕抓到了知識(shí)的重點(diǎn)。
從長(zhǎng)期獲益來(lái)看，付老師的人際技能實(shí)訓(xùn)，我們所學(xué)習(xí)到人際交流的技巧，面對(duì)人際沖突時(shí)的一些處理方式等經(jīng)典處理方式和案例，對(duì)于我們未來(lái)走上工作崗位、個(gè)人能力的培養(yǎng)和職業(yè)道路的上升都有非常大的幫助。大學(xué)畢業(yè)后，我們或許會(huì)隨著時(shí)間的流逝忘記越來(lái)越多所學(xué)習(xí)到的概念、定義和理論，但是，我可以很肯定一點(diǎn)、那一部經(jīng)典的由我們同學(xué)拍攝的“二哥和大哥分財(cái)產(chǎn)”視頻，永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，感謝付老師，為我留下我大學(xué)生活中最珍貴的財(cái)富。
最后，祝老師身體健康，工作順利，心情舒暢，永遠(yuǎn)年輕。
信號(hào)技能實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇八
信號(hào)實(shí)訓(xùn)是大學(xué)電子信息工程專(zhuān)業(yè)的一門(mén)重要課程。在這門(mén)課程中，我們學(xué)習(xí)了信號(hào)的產(chǎn)生、傳輸與處理等理論知識(shí)，并通過(guò)實(shí)訓(xùn)掌握了信號(hào)處理的實(shí)際操作技能。在我完成信號(hào)實(shí)訓(xùn)課程的過(guò)程中，我積累了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，也深刻體會(huì)到了信號(hào)處理的重要性。下面我將從實(shí)訓(xùn)前的準(zhǔn)備、實(shí)訓(xùn)過(guò)程的挑戰(zhàn)、實(shí)訓(xùn)中的收獲以及對(duì)未來(lái)的思考等方面，分享一下我的心得體會(huì)。
首先是實(shí)訓(xùn)前的準(zhǔn)備。在開(kāi)始進(jìn)行信號(hào)實(shí)訓(xùn)之前，我首先了解了實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容和目標(biāo)，并熟悉了所需實(shí)驗(yàn)器材。我還主動(dòng)查閱了相關(guān)的教材和資料，對(duì)信號(hào)處理的基本原理有了初步的了解。此外，我還結(jié)合課堂上的講解和同學(xué)們的討論，進(jìn)一步加深了對(duì)信號(hào)處理相關(guān)概念的理解。這樣的準(zhǔn)備工作讓我在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中能夠更好地掌握實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)，發(fā)揮自己的實(shí)操能力。
其次是實(shí)訓(xùn)過(guò)程中的挑戰(zhàn)。信號(hào)實(shí)訓(xùn)是一門(mén)理論與實(shí)踐相結(jié)合的課程，既需要我們掌握一定的理論知識(shí)，又要求我們熟練掌握實(shí)驗(yàn)器材的使用和實(shí)驗(yàn)流程。在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我遇到了信號(hào)幅度調(diào)制、頻率調(diào)制等各種實(shí)驗(yàn)，并且需要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成實(shí)驗(yàn)任務(wù)。由于實(shí)驗(yàn)器材的操作步驟復(fù)雜，我在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中遇到了很多問(wèn)題，例如連接錯(cuò)誤、電流不穩(wěn)等。這時(shí)候我就需要靈活運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)，結(jié)合實(shí)驗(yàn)實(shí)際情況進(jìn)行問(wèn)題排查與解決。雖然面臨著來(lái)源于現(xiàn)實(shí)世界的挑戰(zhàn)，但這也不斷激發(fā)了我解決問(wèn)題的動(dòng)力和決心。
然后是實(shí)訓(xùn)中的收獲。通過(guò)信號(hào)實(shí)訓(xùn)，我不僅僅掌握了信號(hào)處理的理論知識(shí)，還提高了自己的實(shí)踐能力和動(dòng)手能力。通過(guò)實(shí)驗(yàn)中的操作與觀察，我更加深刻地理解了信號(hào)的特點(diǎn)和變化規(guī)律。例如，我通過(guò)實(shí)驗(yàn)掌握了信號(hào)的頻譜分析方法，了解到了不同頻率的信號(hào)在頻譜中的分布規(guī)律。此外，實(shí)訓(xùn)還培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作能力。在實(shí)驗(yàn)中，我與同學(xué)們共同討論，相互幫助，共同解決實(shí)驗(yàn)中的問(wèn)題，形成了良好的合作氛圍。通過(guò)這樣的團(tuán)隊(duì)合作，我們?cè)趯?shí)驗(yàn)中更加迅速地找到了問(wèn)題的解決方法，提高了實(shí)驗(yàn)效率。
最后是對(duì)未來(lái)的思考。信號(hào)處理是現(xiàn)代通信技術(shù)的基礎(chǔ)，應(yīng)用廣泛而深遠(yuǎn)。通過(guò)信號(hào)實(shí)訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到信號(hào)處理的重要性，并產(chǎn)生了更大的學(xué)習(xí)動(dòng)力。我希望能夠進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)信號(hào)處理領(lǐng)域的知識(shí)，提升自己的專(zhuān)業(yè)能力。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將更加注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，探索信號(hào)處理的前沿技術(shù)，為現(xiàn)代通信技術(shù)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
綜上所述，通過(guò)信號(hào)實(shí)訓(xùn)我積累了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，也提高了自己的實(shí)踐能力和解決問(wèn)題的能力。信號(hào)實(shí)訓(xùn)的過(guò)程既充滿著挑戰(zhàn)，也蘊(yùn)含著收獲。我相信，這門(mén)課程對(duì)我的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要的意義，也為我未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我將繼續(xù)保持對(duì)信號(hào)處理領(lǐng)域的學(xué)習(xí)熱情，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)能力，為科技創(chuàng)新和社會(huì)進(jìn)步做出積極的貢獻(xiàn)。
信號(hào)技能實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇九
第一次車(chē)工實(shí)習(xí)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)感覺(jué)很新鮮，一大早，我們迎著朝陽(yáng)，興致勃勃地向?qū)嵙?xí)基地出發(fā)，一個(gè)小時(shí)以后我們乘車(chē)來(lái)到了朝陽(yáng)東區(qū)，老師對(duì)我們專(zhuān)業(yè)的48名同學(xué)進(jìn)行了分組，我所在的第一組首先接觸的車(chē)工。
車(chē)工是在車(chē)床上利用工件的旋轉(zhuǎn)和刀具的移動(dòng)來(lái)加工各種回轉(zhuǎn)體的表面，包括：內(nèi)外圓錐面、內(nèi)外螺紋、端面、溝槽等，車(chē)工所用的刀具有：車(chē)刀、鏜刀、鉆頭等，車(chē)銷(xiāo)加工時(shí)，工件的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)為主的運(yùn)動(dòng)，刀具相對(duì)工件的橫向或縱向移動(dòng)為進(jìn)給運(yùn)動(dòng)。
應(yīng)對(duì)著龐大的車(chē)床，我們除了好奇外，對(duì)它十分的陌生，老師給我們細(xì)心的講解車(chē)床的各個(gè)部件的名稱(chēng)和操作細(xì)則，我們逐漸熟悉車(chē)頭，進(jìn)給箱，走刀箱，托盤(pán)等主要部件的控制，老師要求我們先不開(kāi)動(dòng)車(chē)床，重點(diǎn)進(jìn)行縱橫向手動(dòng)進(jìn)給練習(xí)。要求到達(dá)進(jìn)退動(dòng)作準(zhǔn)確、自如，且要做到進(jìn)給動(dòng)作緩慢、均勻、連續(xù)。到必須程度后可開(kāi)車(chē)練習(xí)，每項(xiàng)操作都進(jìn)行到我們熟悉為止。
從下午開(kāi)始，我們開(kāi)始了實(shí)際的加工工作，我們的任務(wù)是要用45號(hào)鋼坯料加工一個(gè)錘柄。老師先給我們演示了一遍加工過(guò)程，看著師傅加工出來(lái)的精致的錘柄，我們一個(gè)個(gè)都躍躍欲試?？磶煾导庸さ臅r(shí)候個(gè)性簡(jiǎn)單，操作自如，我自己加工的時(shí)候才明白什么叫差距，且不說(shuō)開(kāi)始時(shí)候?qū)?chē)床的恐懼感，尺寸的測(cè)量和進(jìn)刀量的控制就得忙活半天，有時(shí)候還會(huì)忘記了加工的步驟，有點(diǎn)手足無(wú)措的感覺(jué)，最后在師傅的指導(dǎo)下最后完成了自己的錘柄，雖然稱(chēng)不上杰作，但看著自己的成果，心里還是美滋滋的。
車(chē)工是產(chǎn)品加工中十分重要的一個(gè)工種，是對(duì)經(jīng)驗(yàn)和熟練程度要求較高的一個(gè)行業(yè)，經(jīng)過(guò)自己的實(shí)際操作才明白，功夫真的不是一天練就的，師傅做的時(shí)候在自動(dòng)走刀和手動(dòng)走刀的銜接十分流暢，幾乎看不出什么痕跡，而我自己做的時(shí)候老是感覺(jué)會(huì)有一點(diǎn)停頓，一致中間有過(guò)渡的痕跡；師傅加工的錐面平整、光滑，為我自己加工的時(shí)候雖然個(gè)性仔細(xì)，但還是做不到師傅那樣的進(jìn)刀速度的均勻。
經(jīng)過(guò)師傅的講解和我們的實(shí)際操作，我們對(duì)于車(chē)床的加工范圍和工件的加工順序有了更深的了解，明白了什么樣的結(jié)構(gòu)在車(chē)車(chē)床上是能夠簡(jiǎn)單而精確加工的，哪些是比較難加工的，這樣如果我們需要做一些簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)時(shí)就能做到心中有數(shù)，使結(jié)構(gòu)盡可能合理，易于加工。同時(shí)實(shí)際操作也增強(qiáng)了我們的動(dòng)手潛力。
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信號(hào)技能實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇十
教學(xué)技能是每一名老師所必須具備的素質(zhì)之一。而要想達(dá)到優(yōu)秀的教學(xué)技能，除了學(xué)習(xí)理論知識(shí)外，更需要的是實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)。最近，我參加了一門(mén)名為“教學(xué)技能實(shí)訓(xùn)”的課程，通過(guò)一系列的實(shí)際操作模擬，我有了更深刻的理解和體會(huì)。在這里，我想與大家分享一下我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和感悟。
第二段：實(shí)踐操作
在教學(xué)技能實(shí)訓(xùn)課上，我們有機(jī)會(huì)了解并實(shí)踐了不同的教學(xué)技能。例如如何設(shè)計(jì)課程、如何制定教案、如何進(jìn)行課堂管理、如何開(kāi)展有效的教學(xué)互動(dòng)等。這些實(shí)踐操作讓我們真正感受到了從理論到實(shí)踐的轉(zhuǎn)化，同時(shí)也讓我認(rèn)識(shí)到了自己在教學(xué)技能方面的不足之處，更明確了自己未來(lái)的努力方向。
第三段：教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
通過(guò)實(shí)踐操作，我更深刻地體會(huì)到了教學(xué)中的一些細(xì)節(jié)問(wèn)題。例如，如何盡可能與學(xué)生進(jìn)行有效溝通，如何體現(xiàn)教學(xué)重點(diǎn)，如何加強(qiáng)學(xué)生的興趣，如何保證課堂秩序等。這些細(xì)節(jié)問(wèn)題雖然看似微不足道，但是它們的處理對(duì)教學(xué)成敗起著重要作用。
第四段：疑慮與困擾
學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們也遇到了一些問(wèn)題和困擾。例如，如何讓學(xué)生理解抽象概念，如何處理學(xué)生特殊情況，如何評(píng)價(jià)學(xué)生的表現(xiàn)等。這些問(wèn)題需要我們?cè)趯?shí)踐過(guò)程中不斷摸索和總結(jié)，同時(shí)也需要我們積極學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，以便更好地應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)。
第五段：總結(jié)和收獲
通過(guò)教學(xué)技能實(shí)訓(xùn)課的學(xué)習(xí)，我收獲了很多。首先，我在實(shí)踐中獲得了更深刻的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。其次，我更加明確了自己的教學(xué)方向和目標(biāo)。最后，我了解了其他同學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和想法，感到受益匪淺。教學(xué)技能是一項(xiàng)持久的工作，我相信在今后的教育工作中，我將更加注重不斷提升自己的教學(xué)技能，以便更好地服務(wù)于學(xué)生和社會(huì)。
信號(hào)技能實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇十一
實(shí)訓(xùn)課教學(xué)是中等職業(yè)學(xué)校教育的重要環(huán)節(jié)，關(guān)系到學(xué)生專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能的掌握程度，關(guān)系到今后就業(yè)分配后的工作本事問(wèn)題。實(shí)訓(xùn)課教師如何組織好實(shí)訓(xùn)課教學(xué)在那里起到了關(guān)鍵性作用，在多年的車(chē)工實(shí)訓(xùn)教學(xué)工作中我深有體會(huì)。車(chē)工技能實(shí)訓(xùn)是中職學(xué)校機(jī)械加工技術(shù)專(zhuān)業(yè)的一門(mén)核心課程，為了提高車(chē)工實(shí)訓(xùn)的教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)就自己在車(chē)工實(shí)訓(xùn)教學(xué)中的一點(diǎn)心得體會(huì)與大家共同來(lái)探討交流一下如何才能上好實(shí)訓(xùn)課，提高教學(xué)效果。
備好課是上好實(shí)訓(xùn)課的前提和基矗有的教師認(rèn)為實(shí)訓(xùn)課上只要教會(huì)學(xué)生如何動(dòng)手操作就行了，而不去認(rèn)真地備課，不注重理論知識(shí)的傳授。這是不對(duì)的，也是不負(fù)職責(zé)的表現(xiàn)。
車(chē)工實(shí)訓(xùn)教師應(yīng)根據(jù)《車(chē)工工藝教學(xué)大綱》和《車(chē)工實(shí)習(xí)教學(xué)計(jì)劃》的要求，結(jié)合理論教學(xué)資料、實(shí)習(xí)教材資料和學(xué)生現(xiàn)有的水平，認(rèn)真充分地備好課。與理論教學(xué)一樣，實(shí)訓(xùn)教師也要寫(xiě)出詳細(xì)規(guī)范且切實(shí)可行的教案，要制定實(shí)訓(xùn)目標(biāo)和實(shí)訓(xùn)要求，要籌劃好整個(gè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)的全過(guò)程，盡量提高教案的可操作性。另外還要為學(xué)生備齊相應(yīng)的工具、量具、刀具、夾具和工件等材料，并要對(duì)車(chē)床設(shè)備等進(jìn)行課前全面認(rèn)真的檢查，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育檢查，確保不發(fā)生安全事故。
學(xué)生在第一次接觸新知識(shí)時(shí)，總是存在著極強(qiáng)的好奇心，特別是動(dòng)手本事較強(qiáng)的實(shí)訓(xùn)課，所以，講好實(shí)訓(xùn)的第一節(jié)課關(guān)系到本次實(shí)訓(xùn)的成敗。如果能夠把第一節(jié)課講好，引起學(xué)生的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)取性，那就會(huì)起到事半功倍的效果。
我在講第一節(jié)實(shí)訓(xùn)課時(shí)，通常是利用一些多媒體教學(xué)手段如視頻、動(dòng)畫(huà)、幻燈片等，讓學(xué)生先了解一下本次實(shí)訓(xùn)的目的、要求、用到的設(shè)備工具、圖紙和加工工藝過(guò)程以及動(dòng)手操作演示等。學(xué)生們都有著強(qiáng)烈的好奇心，他們觀看得都很認(rèn)真，暗地里還模仿人家的一些動(dòng)作，從而在心目中對(duì)這次實(shí)訓(xùn)有了一個(gè)總體的認(rèn)識(shí)和了解，為這次實(shí)訓(xùn)打下了很好的基矗實(shí)踐證明，這種方法不但調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并且還能夠在必須程度上減輕教師的負(fù)擔(dān)。
實(shí)訓(xùn)課主要是培養(yǎng)學(xué)生的`動(dòng)手操作本事，教師的精講也是必不可少的。但要堅(jiān)決杜絕“放羊式”的教學(xué)，要在最短的時(shí)間內(nèi)用最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言完成講解過(guò)程。講解要生動(dòng)形象，必要時(shí)要輔助一些圖形、教具等。如在講車(chē)刀的運(yùn)動(dòng)時(shí)，我就拿出了掛圖，圖上標(biāo)出了車(chē)刀的運(yùn)動(dòng)方向，我手中拿了一個(gè)車(chē)刀模型給學(xué)生演示車(chē)刀的運(yùn)動(dòng)方向，讓學(xué)生一看就一目了然。這樣的效果可想而知，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的興趣，提高了學(xué)習(xí)的進(jìn)取性。
示范操作是實(shí)訓(xùn)課教學(xué)中的重要一環(huán)，它可使學(xué)生直觀形象、具體生動(dòng)地學(xué)習(xí)知識(shí)，最能吸引學(xué)生的注意力，學(xué)生最易理解和理解。示范時(shí)動(dòng)作要慢，使學(xué)生看清每一個(gè)動(dòng)作，有利于學(xué)生學(xué)習(xí)和模仿。如在演示切削內(nèi)孔時(shí)，每一個(gè)學(xué)生都瞪大眼睛聚精會(huì)神地看著，生怕放過(guò)一個(gè)細(xì)節(jié)，這種學(xué)習(xí)狀態(tài)正是我們所要的。所以作為教師必須要把握好這一環(huán)節(jié)，盡量做到動(dòng)作規(guī)范、準(zhǔn)確，做好學(xué)生的榜樣。
實(shí)訓(xùn)課由于環(huán)境的影響給學(xué)生管理帶來(lái)了難度。在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，必須要嚴(yán)格管理好學(xué)生，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律，點(diǎn)好人數(shù)，嚴(yán)禁遲到、早退、曠課。實(shí)訓(xùn)車(chē)間一般都比較大，車(chē)床設(shè)備也很多，我們?cè)陂_(kāi)始的時(shí)候不能讓學(xué)生一人一臺(tái)機(jī)床，那樣教師是看可是來(lái)的，很容易發(fā)生安全事故。我們能夠讓學(xué)生用一臺(tái)或者兩臺(tái)機(jī)床輪流操作，一人上機(jī)操作，其他同學(xué)能夠在一旁圍觀學(xué)習(xí)，為自己的操作做好準(zhǔn)備。等到學(xué)生熟練以后，再讓他們占用更多的車(chē)床，這樣，能夠從客觀上降低事故的發(fā)生率。車(chē)工實(shí)訓(xùn)與其他工種的實(shí)訓(xùn)相比，因它具有高速旋轉(zhuǎn)的工件、卡盤(pán)，有作直線運(yùn)動(dòng)的刀具、刀架，危險(xiǎn)性要比其他工種大得多，我們必須要非常重視。經(jīng)過(guò)這種方法，我的教學(xué)中從沒(méi)有發(fā)生一起學(xué)生安全事故。
信號(hào)技能實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇十二
20xx年11月7日，是值得回味的一天，對(duì)我而言也是值得紀(jì)念的一天，因?yàn)檫@是我車(chē)工實(shí)訓(xùn)課的最終一課。
記得第一次去光機(jī)電大樓的時(shí)候，心境是激動(dòng)而充滿著好奇，從窗外往實(shí)訓(xùn)室里看：機(jī)床整整齊齊的排列著，從門(mén)里飄出的是我們光機(jī)電系學(xué)生都熟悉的味道―機(jī)油味。剛?cè)サ念^兩天是初步認(rèn)識(shí)和了解車(chē)床的結(jié)構(gòu)及操作，之后進(jìn)行了加工臺(tái)階軸、加工門(mén)軸、加工圓錐、板牙架的加工、鉸杠的加工、千斤頂?shù)募庸さ绕邆€(gè)項(xiàng)目的實(shí)踐操作，從中也認(rèn)識(shí)、使用了千分尺、游標(biāo)卡尺、車(chē)刀、頂尖、鉆頭、扳手等。
在實(shí)訓(xùn)的過(guò)程中，我不僅僅學(xué)到了許多加工工藝方面的知識(shí)，更學(xué)到了課本上沒(méi)有的知識(shí)。在實(shí)訓(xùn)的過(guò)程中遇到了不少問(wèn)題，而犯的錯(cuò)誤也不少，經(jīng)過(guò)實(shí)訓(xùn)讓我學(xué)會(huì)虛心求教，細(xì)心體察，大膽實(shí)踐。任何本事都是在實(shí)踐中積累起來(lái)的，都會(huì)有一個(gè)從不會(huì)到會(huì)，從不熟練到熟練的過(guò)程，人常說(shuō)“生活是最好的教師”就是說(shuō)僅有在生活實(shí)踐中不斷磨練，才能提高獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的本事；同時(shí)也培養(yǎng)了自己優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、高尚的人生、團(tuán)結(jié)和合作的精神；學(xué)會(huì)了勤奮、求實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度。
勤奮就是要發(fā)奮努力、不畏艱難。唐代思想家韓愈有句名言：業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。優(yōu)良的學(xué)業(yè)是辛勤汗水的結(jié)晶，成就僅有經(jīng)過(guò)刻苦的學(xué)習(xí)和拼搏才能獲得。馬克思說(shuō)過(guò)：“在科學(xué)上沒(méi)有平坦的大道，僅有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有期望到達(dá)光輝的頂點(diǎn)?！?BR> 求實(shí)就是腳踏實(shí)地，求真務(wù)實(shí)，謙虛謹(jǐn)慎、介驕介躁、對(duì)知識(shí)的掌握要弄通弄懂，對(duì)技術(shù)的.掌握要嚴(yán)守規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、精益求精。一個(gè)人的力量是有限的，團(tuán)結(jié)合作的力量是無(wú)窮的，經(jīng)過(guò)對(duì)各個(gè)項(xiàng)目的加工讓我明白：一粒沙雖小，但無(wú)數(shù)粒卻能匯成無(wú)限的沙漠；水滴雖小，卻你匯成遼闊的海洋；你的一個(gè)思想、一個(gè)方法，他的一個(gè)思想和方法，相互交流互換就有了兩個(gè)思想和方法，當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，而我們此刻就應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)與他人合作。
當(dāng)然，在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我們也收獲了歡樂(lè)、與同學(xué)的歡樂(lè)、與教師的歡樂(lè)。因?yàn)槊慨?dāng)自己或自己和同學(xué)完成了一個(gè)項(xiàng)目時(shí)，或多或少有些欣慰，會(huì)感到開(kāi)心，休息時(shí)和教師的交流也是一種歡樂(lè)。雖然四周實(shí)訓(xùn)不是很長(zhǎng)時(shí)間，但對(duì)我今后的學(xué)習(xí)有很大幫忙。這只是起點(diǎn)，終點(diǎn)離我們還有必須的距離，所以還是需要我們繼續(xù)努力去走以后的路。而我們要把握好每一次的機(jī)會(huì)，錯(cuò)過(guò)了就再也找不回來(lái)了。
信號(hào)技能實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇十三
在本學(xué)期的“生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)月”期間，本人輔導(dǎo)了xxx專(zhuān)業(yè)的會(huì)計(jì)技能實(shí)訓(xùn)課程。該實(shí)訓(xùn)課程以手工模擬制造企業(yè)的會(huì)計(jì)基本業(yè)務(wù)核算，完成從建賬、憑證的編制與審核、記賬、結(jié)賬、試算平衡、編制報(bào)表等操作，使學(xué)生掌握會(huì)計(jì)科目的分類(lèi)和賬戶的結(jié)構(gòu)以及設(shè)置的方法，掌握借貸復(fù)式記賬的基本內(nèi)容，了解會(huì)計(jì)賬務(wù)處理程序的過(guò)程及特點(diǎn)，鞏固已學(xué)的'理論知識(shí)，為會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)處理打下基礎(chǔ)。經(jīng)過(guò)兩周的實(shí)訓(xùn)，有如下幾點(diǎn)實(shí)訓(xùn)體會(huì)與心得：
會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)以分組的方式進(jìn)行，通過(guò)座椅的調(diào)整使每一小組圍坐在一起，方便進(jìn)行交流討論。每組設(shè)立一名小組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)各小組與教師的溝通交流，檢查小組成員內(nèi)部的完成情況。實(shí)訓(xùn)過(guò)程中遇到問(wèn)題，首先在小組內(nèi)進(jìn)行討論，盡量通過(guò)學(xué)生之間的互相幫助或查找資料解決問(wèn)題。采用分組進(jìn)行會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)，可以提高大家的學(xué)習(xí)積極性，促進(jìn)同學(xué)之前的交流，讓學(xué)生體會(huì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，為今后的工作打下基礎(chǔ)。
會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)的目的除了要學(xué)生掌握會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)流程之外，還要學(xué)生掌握手工記賬的規(guī)范要求。在實(shí)訓(xùn)的初期，要按照會(huì)計(jì)規(guī)范要求學(xué)生掌握數(shù)字書(shū)寫(xiě)、原始憑證填寫(xiě)、記賬憑證填寫(xiě)、開(kāi)賬、登帳的規(guī)范要求，要求要細(xì)致嚴(yán)格，比如背書(shū)、蓋章、錯(cuò)誤修訂、大寫(xiě)金額、人民幣符號(hào)等等，都要求學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)范。在登帳環(huán)節(jié)，要求學(xué)生逐張逐行登記，并標(biāo)識(shí)記賬標(biāo)記。總之，整個(gè)實(shí)訓(xùn)過(guò)程要求學(xué)生嚴(yán)格遵守會(huì)計(jì)規(guī)范與流程，盡量模擬實(shí)際工作情境，宜慢不宜快、宜嚴(yán)不宜松，在學(xué)生掌握了正確的操作規(guī)范之后，加快實(shí)訓(xùn)進(jìn)度，而此時(shí)，學(xué)生基本都可以正確快速完成了。
會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)從來(lái)都不是孤立存在的，都是有前后關(guān)聯(lián)業(yè)務(wù)的，在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，著重介紹這種關(guān)聯(lián)業(yè)務(wù)，要學(xué)生掌握每筆業(yè)務(wù)、每張憑證的前因后果，比如報(bào)銷(xiāo)業(yè)務(wù)是前期暫借差旅費(fèi)的后續(xù)業(yè)務(wù)、原材料入庫(kù)是前期在途物資的后續(xù)業(yè)務(wù)、利息費(fèi)用是每個(gè)月都要進(jìn)行的業(yè)務(wù)等等，以此提高學(xué)生的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)理解與處理水平。
會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，學(xué)生只有動(dòng)手實(shí)踐才能體會(huì)會(huì)計(jì)規(guī)范要求、才能真正掌握會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)處理。在整個(gè)實(shí)訓(xùn)期間，強(qiáng)調(diào)學(xué)生動(dòng)腦動(dòng)手，遇到問(wèn)題首先自己借助課本思考、然后與同學(xué)交流討論、最后再請(qǐng)教老師并體會(huì)理解。通過(guò)兩周的實(shí)訓(xùn)，經(jīng)過(guò)老師與學(xué)生的共同努力，基本達(dá)到了實(shí)訓(xùn)目的，學(xué)生掌握了會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)流程與手工記賬規(guī)范要求。
信號(hào)技能實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇十四
為期一周的實(shí)訓(xùn)課結(jié)束了，這一周我們學(xué)到了很多東西，都是以前理論學(xué)習(xí)體會(huì)不到的。我們?cè)谝郧暗恼n堂學(xué)習(xí)讓我們心里有了理論基礎(chǔ)，實(shí)踐起來(lái)也有所因循。以前對(duì)餐飲和客房方面的操作不以為然，覺(jué)得很容易，真正操作起來(lái)也不那么容易，總結(jié)起來(lái)就是：實(shí)踐出真知!其實(shí)我們對(duì)這次胡實(shí)訓(xùn)課也是充滿期待和好奇的，在著短短一周的時(shí)間我們體會(huì)到很多，過(guò)程也充滿樂(lè)趣，真可謂是娛教于樂(lè)。下面是我對(duì)這一周的總結(jié)。
周一上午我們老師集中上課交待我們這一周的任務(wù)安排，交給我們理論的操作步驟和我們?cè)撟⒁獾囊恍┌踩马?xiàng)，給我們分成小組進(jìn)行，這保證了接下來(lái)的活動(dòng)次序，我們進(jìn)行得很有次序，保證每一步都按計(jì)劃進(jìn)行。下午我們來(lái)到了餐飲實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)室，老師教我們使用托盤(pán)，分別對(duì)男生女生進(jìn)行不同重量的要求，讓我們親自體驗(yàn)了托盤(pán)的使用，規(guī)范胡使用托盤(pán)為下面使用餐具保證安全的基礎(chǔ)。練習(xí)完托盤(pán)教我們折口布折花，分別教我們大家5種植物和5種動(dòng)物的折法，同學(xué)們都學(xué)得很認(rèn)真，也很感興趣。折這個(gè)花也很要心思，培養(yǎng)我們心靈手巧，做事要細(xì)致認(rèn)真。還好，我也能夠把這十種折法學(xué)會(huì)了，并且在課后上網(wǎng)查詢多學(xué)習(xí)了幾種折法。真可謂是學(xué)海無(wú)涯，每個(gè)方面要學(xué)習(xí)的地方都很多，這個(gè)可以說(shuō)是活到老學(xué)到老。
周二早上我們繼續(xù)來(lái)到餐飲實(shí)驗(yàn)室，這次我們開(kāi)始操作擺臺(tái)，老師示范擺桌的次序，看上去很簡(jiǎn)單，但是真正操作起來(lái)才體會(huì)到其中的奧秘，里面胡學(xué)問(wèn)也不少，需要細(xì)致耐心的進(jìn)行，這也很需要多加練習(xí)，這次擺臺(tái)是分小組進(jìn)行，每一個(gè)人都親自練習(xí)了一遍，下午也是給我們自由練習(xí)，我多練了幾次，也摸清了其中的規(guī)律，在擺桌這一項(xiàng)我完成得還可以，很高興。
周三早上我們開(kāi)始學(xué)習(xí)飯店客房鋪床，這個(gè)項(xiàng)目我們是去到時(shí)三星級(jí)賓館蓮城賓館學(xué)習(xí)，由那里專(zhuān)業(yè)的領(lǐng)班經(jīng)理親自教導(dǎo)，我們第一次鋪床單都達(dá)不到一次定位，這個(gè)確實(shí)為難到了我們，是了幾次都沒(méi)有找到感覺(jué)。但那里的經(jīng)理對(duì)我們很耐心，經(jīng)下午的練習(xí)我們也完成了要求，雖然一身的汗，還是很高興，終于學(xué)會(huì)了專(zhuān)業(yè)的鋪床。
周四讓我們自由練習(xí)，我們以宿舍為單位進(jìn)行分別練習(xí)，相互測(cè)試，總算掌握了這次實(shí)訓(xùn)的任務(wù)。
周五是驗(yàn)收成果的測(cè)試，我們進(jìn)行了鋪床測(cè)試，要求在四分鐘完成鋪床單、套被子枕頭，我們也都按要求完成了。
經(jīng)過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我們都喜歡上了這門(mén)課程，學(xué)到了很實(shí)在的知識(shí)，在日常生活中也密切使用到。很是受益匪淺，也為我們接下來(lái)的實(shí)習(xí)做了好鋪墊。
餐飲技能實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)精選篇2
信號(hào)技能實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇十五
我記得剛來(lái)的時(shí)候，讓立丹帶著我盯餐陶姐帶著我盯會(huì)，立丹帶我盯餐時(shí)我老給她制造麻煩了，記一 次盯餐時(shí)我把茶壺蓋兒蓋反了，立丹倒不出，無(wú)意之中倒在了客人身上當(dāng)立丹發(fā)現(xiàn)時(shí)忙給客人道歉，哎都怪我笨手笨腳的，沒(méi)有幫上忙竟幫倒忙了。 婚宴 我第一次盯婚宴的時(shí)候，當(dāng)時(shí)我特別的緊張，不敢去詢問(wèn)客人的要求，后來(lái)鐘麗跟我說(shuō)放輕松，要主動(dòng)去做，最重要的就是勤快，腦子要靈活一點(diǎn)就可以了，到后來(lái)每一次有客人來(lái)吃飯我會(huì)主動(dòng)熱情周到的去服務(wù)，用最真誠(chéng)的微笑去迎接每一位客人，最后我會(huì)主動(dòng)去拿客戶調(diào)查表詢問(wèn)客人的意見(jiàn)，就這樣一次次的盯餐讓我自己更加充滿了信心，在酒店里實(shí)習(xí)不免遇到這樣或者那樣的麻煩，什么樣的客人都會(huì)遇到，我覺(jué)得吧要看自己去如何的面對(duì)了我想只要用一顆真誠(chéng)的心無(wú)論遇到什么樣的坎坷我一定會(huì)踏過(guò)去的。 體會(huì) 在這實(shí)習(xí)的日子里，我學(xué)到的東西很多，比如餐桌上的禮儀、和客人打交道，還有就是作為三星級(jí)的服務(wù)員該怎么面對(duì)客人不同的要求，在訂餐的過(guò)程中，看著客人入座一些客套話和敬酒方面的，都學(xué)到了一點(diǎn)點(diǎn)，還有比較重要的就是人與人之間的交往。
在諾林實(shí)習(xí)的這段時(shí)光，是快樂(lè)的當(dāng)我為客人呈上熱情的微笑，聽(tīng)到客人的道謝，當(dāng)我為客人端茶倒水時(shí)，客人露出滿意的微笑，當(dāng)我的服務(wù)獲得客人的稱(chēng)贊和肯定時(shí)，我的內(nèi)心向吹過(guò)一陣春風(fēng)，美滋滋的。
通過(guò)這次實(shí)習(xí)我學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)不道的東西，這次實(shí)習(xí)讓我懂得人生不都是一帆風(fēng)順的，只要勇敢的面對(duì)人生的每個(gè)驛站?；叵朐谶@里的工作情況有酸甜苦辣不盡如意更重要的是心態(tài)，發(fā)現(xiàn)這個(gè)不足之處以后要改正應(yīng)該還算及時(shí)把，在接下來(lái)的日子里我會(huì)朝這個(gè)方向努力。
感謝北京易尚諾林大酒店給我這次機(jī)會(huì)，感謝領(lǐng)班對(duì)我的教導(dǎo)和教會(huì)讓我從中受益。
餐飲技能實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)精選篇4
信號(hào)技能實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇十六
在本學(xué)期的“生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)月”期間，本人輔導(dǎo)了xxx專(zhuān)業(yè)的會(huì)計(jì)技能實(shí)訓(xùn)課程。該實(shí)訓(xùn)課程以手工模擬制造企業(yè)的會(huì)計(jì)基本業(yè)務(wù)核算，完成從建賬、憑證的編制與審核、記賬、結(jié)賬、試算平衡、編制報(bào)表等操作，使學(xué)生掌握會(huì)計(jì)科目的分類(lèi)和賬戶的結(jié)構(gòu)以及設(shè)置的方法，掌握借貸復(fù)式記賬的基本內(nèi)容，了解會(huì)計(jì)賬務(wù)處理程序的過(guò)程及特點(diǎn)，鞏固已學(xué)的理論知識(shí)，為會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)處理打下基礎(chǔ)。經(jīng)過(guò)兩周的實(shí)訓(xùn)，有如下幾點(diǎn)實(shí)訓(xùn)體會(huì)與心得：
1.分組教學(xué)：會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)以分組的方式進(jìn)行，通過(guò)座椅的調(diào)整使每一小組圍坐在一起，方便進(jìn)行交流討論。每組設(shè)立一名小組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)各小組與教師的溝通交流，檢查小組成員內(nèi)部的完成情況。實(shí)訓(xùn)過(guò)程中遇到問(wèn)題，首先在小組內(nèi)進(jìn)行討論，盡量通過(guò)學(xué)生之間的互相幫助或查找資料解決問(wèn)題。采用分組進(jìn)行會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)，可以提高大家的學(xué)習(xí)積極性，促進(jìn)同學(xué)之前的交流，讓學(xué)生體會(huì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，為今后的工作打下基礎(chǔ)。
2.先慢后快：會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)的目的除了要學(xué)生掌握會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)流程之外，還要學(xué)生掌握手工記賬的規(guī)范要求。在實(shí)訓(xùn)的初期，要按照會(huì)計(jì)規(guī)范要求學(xué)生掌握數(shù)字書(shū)寫(xiě)、原始憑證填寫(xiě)、記賬憑證填寫(xiě)、開(kāi)賬、登帳的規(guī)范要求，要求要細(xì)致嚴(yán)格，比如背書(shū)、蓋章、錯(cuò)誤修訂、大寫(xiě)金額、人民幣符號(hào)等等，都要求學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)范。在登帳環(huán)節(jié)，要求學(xué)生逐張逐行登記，并標(biāo)識(shí)記賬標(biāo)記。總之，整個(gè)實(shí)訓(xùn)過(guò)程要求學(xué)生嚴(yán)格遵守會(huì)計(jì)規(guī)范與流程，盡量模擬實(shí)際工作情境，宜慢不宜快、宜嚴(yán)不宜松，在學(xué)生掌握了正確的操作規(guī)范之后，加快實(shí)訓(xùn)進(jìn)度，而此時(shí)，學(xué)生基本都可以正確快速完成了。
3.強(qiáng)調(diào)業(yè)務(wù)關(guān)聯(lián)：會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)從來(lái)都不是孤立存在的，都是有前后關(guān)聯(lián)業(yè)務(wù)的，在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，著重介紹這種關(guān)聯(lián)業(yè)務(wù)，要學(xué)生掌握每筆業(yè)務(wù)、每張憑證的前因后果，比如報(bào)銷(xiāo)業(yè)務(wù)是前期暫借差旅費(fèi)的后續(xù)業(yè)務(wù)、原材料入庫(kù)是前期在途物資的后續(xù)業(yè)務(wù)、利息費(fèi)用是每個(gè)月都要進(jìn)行的業(yè)務(wù)等等，以此提高學(xué)生的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)理解與處理水平。
會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，學(xué)生只有動(dòng)手實(shí)踐才能體會(huì)會(huì)計(jì)規(guī)范要求、才能真正掌握會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)處理。在整個(gè)實(shí)訓(xùn)期間，強(qiáng)調(diào)學(xué)生動(dòng)腦動(dòng)手，遇到問(wèn)題首先自己借助課本思考、然后與同學(xué)交流討論、最后再請(qǐng)教老師并體會(huì)理解。通過(guò)兩周的實(shí)訓(xùn)，經(jīng)過(guò)老師與學(xué)生的共同努力，基本達(dá)到了實(shí)訓(xùn)目的，學(xué)生掌握了會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)流程與手工記賬規(guī)范要求。
20xx年xx月xx日
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信號(hào)技能實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇十七
八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。20xx年12月24日，20xx年農(nóng)信培訓(xùn)班“點(diǎn)鈔達(dá)人”大賽圓滿落下帷幕。這是一項(xiàng)非常有積極意義的比賽，它既豐富有趣，也讓我們的`技能得以加強(qiáng)。本次比賽分為單指單張、多指多張兩種形式，手持式、手按式兩種方法，分單指、多指兩個(gè)組進(jìn)行比賽。這是對(duì)我們點(diǎn)鈔技能的一次大練兵，也是我們自我檢查、自我突破的一次機(jī)會(huì)。這次比賽，獎(jiǎng)項(xiàng)并不是唯一的收獲，從中學(xué)習(xí)到的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，讓我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦惺芤娣藴\。
說(shuō)起點(diǎn)鈔，在來(lái)到農(nóng)村信用社培訓(xùn)班學(xué)習(xí)之前，我們已經(jīng)在農(nóng)村信用社實(shí)習(xí)過(guò)一段時(shí)間了，在單位的時(shí)候看著老同事點(diǎn)起鈔來(lái)既準(zhǔn)確又快速，著實(shí)羨慕不已，也在工作之余向老同事請(qǐng)教學(xué)習(xí)過(guò)，不過(guò)由于沒(méi)有經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的培訓(xùn)，總是知其一而不知其所以然。來(lái)到農(nóng)信培訓(xùn)班后，學(xué)校竟然安排了點(diǎn)鈔這么課程，確實(shí)讓我欣喜不已。點(diǎn)鈔看似簡(jiǎn)單，其實(shí)是一項(xiàng)很有科學(xué)規(guī)律的業(yè)務(wù)技能，它考量的是我們身體的整體協(xié)調(diào)能力，需要眼、心、手統(tǒng)一合作，把握節(jié)奏，達(dá)到快、準(zhǔn)、穩(wěn)的境界。學(xué)會(huì)點(diǎn)鈔簡(jiǎn)單，學(xué)精點(diǎn)鈔卻不容易，這需要我們持之以恒、堅(jiān)持不懈的練習(xí)。業(yè)精于勤，荒于嬉，行成于思，毀于隨。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的蘇秦，開(kāi)始雖有雄心壯志，但由于學(xué)識(shí)淺薄，跑了許多地方都得不到重用。后來(lái)他下決心發(fā)奮讀書(shū)，有時(shí)讀書(shū)讀到深夜，實(shí)在疲倦、快到打盹的時(shí)候，就用錐子往自己的大腿上刺去，刺得鮮血直流。他用這種“錐刺股”的特殊方法，驅(qū)逐睡意，振作精神，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，后來(lái)終于成了著名的政治家。學(xué)習(xí)點(diǎn)鈔其實(shí)也是一樣的，雖然日復(fù)一日的苦練，很乏味也很枯燥。但我們既然選擇加入江西省農(nóng)村信用社，就必須為自己的工作負(fù)責(zé)。銀行窗口是銀行面向群眾最直接的視窗，臨柜工作人員的技能嫻熟勢(shì)必影響到工作的效率，以及群眾對(duì)銀行的印象。所以我們不能輕視這項(xiàng)學(xué)習(xí)，必須認(rèn)真對(duì)待、真抓實(shí)練，不以事小而不為，不以惡小而為之。
“茍有恒，何必三更眠五更起;最無(wú)益，莫過(guò)一日曝十日寒”，不僅學(xué)習(xí)點(diǎn)鈔是如此，在以后的工作中亦是如此。把農(nóng)信的發(fā)展當(dāng)成自己的事業(yè)，把事業(yè)當(dāng)夢(mèng)想，為農(nóng)信的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
信號(hào)技能實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇十八
首先是師傅給表演鉆孔，切料。做為第一個(gè)吃螃蟹的人，我經(jīng)歷了一次鉆孔和一次切料。幾乎不費(fèi)力氣。看到平時(shí)被認(rèn)為高不可攀的鋼鐵居然這么容易加工，真還有點(diǎn)接受不了。之后分發(fā)材料，回到各自的床子上開(kāi)始干“私活”。先車(chē)?yán)祁^把。經(jīng)歷了先粗車(chē)再精車(chē)還要花半小時(shí)窩著腰一動(dòng)不能動(dòng)的車(chē)一個(gè)錐體的過(guò)程。我們的腰和腿都通過(guò)了考驗(yàn)。不易?。。?！大約經(jīng)過(guò)了2天半的`時(shí)間。我們的榔頭把完工了（我們組還有我的袖珍型和另一同學(xué)的創(chuàng)意型兩件次品。但都有可看性。如想知具體癥狀請(qǐng)撥168477）。都是心血啊！之后進(jìn)入真正的私活時(shí)間。我們每個(gè)人要做一個(gè)桌虎鉗的一部分。老師把最難的兩個(gè)零件分配給了兩個(gè)叫囂要最簡(jiǎn)單零件的人（這種分配方式得到了大家的認(rèn)可）開(kāi)工??！我們做每個(gè)零件的時(shí)間都很短，可是時(shí)限很長(zhǎng)。于是余下的時(shí)間我們就討論了到處去吃的問(wèn)題。從天津到福建說(shuō)遍了天下美食。讓我們勞累了4天的雙腿（我就不解釋了）和痛苦了許久的腸子（因?yàn)闄C(jī)油的味道很恐怖，所以吃不下飯，所以腸子痛苦）得到了精神上的慰藉。車(chē)工，拜拜了！
信號(hào)技能實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇十九
回顧去年11月初備戰(zhàn)我院第一屆漢教碩士教學(xué)技能大賽，當(dāng)時(shí)的情景還歷歷在目，緊張又充實(shí)。我取得了優(yōu)秀獎(jiǎng)，這是我在山東財(cái)經(jīng)大學(xué)獲得的第一份成績(jī)，現(xiàn)在想來(lái)依然是開(kāi)心與滿足。
剛報(bào)名參加比賽時(shí)，我比較焦慮，因?yàn)槲覜](méi)有找到合適的比賽選題。最初定的“是……的”句型，但在跟指導(dǎo)老師試講之后發(fā)現(xiàn)效果不是很理想。我于是搜集了漢語(yǔ)教學(xué)的相關(guān)的文獻(xiàn)和視頻，改成了“一……就”句型。由于改變了選題，我的準(zhǔn)備時(shí)間更有限了。我寫(xiě)教案、做ppt，在舍友面前進(jìn)行了一遍試講，請(qǐng)她們提出一些改進(jìn)建議，然后與指導(dǎo)老師聯(lián)系，做最后的修改。直到比賽之前，我還在不斷地給指導(dǎo)教師和同學(xué)試講。多次訓(xùn)煉，反復(fù)打磨之后，我慢慢地變得不那么焦慮了。
或許是賽前做了相對(duì)充分的準(zhǔn)備，因此雖第一個(gè)上臺(tái)比賽，我也并沒(méi)有感到緊張，反倒是有點(diǎn)輕松自如。教學(xué)過(guò)程比較順利，學(xué)生的配合度也比較高。唯一比較遺憾的是，在講課快要結(jié)束的時(shí)候，一名留學(xué)生加入了聽(tīng)課學(xué)生的隊(duì)伍。我害怕打破了教學(xué)進(jìn)程，沒(méi)能大膽地提問(wèn)留學(xué)生，失去了一次寶貴的機(jī)會(huì)。
雖然比賽有遺憾，但我享受比賽的過(guò)程。在臺(tái)下觀看學(xué)習(xí)其他參賽選手的表現(xiàn)也使我獲益良多。他們的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)風(fēng)格都非常值得學(xué)習(xí)，使我找到了自己的不足和改進(jìn)的方向。如果有機(jī)會(huì)，我希望我還能參加教學(xué)比賽，能夠在比賽中成長(zhǎng)、蛻變。