在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
知識競賽策劃書進程篇一
xx學院首屆家電愛協杯知識競賽。
家電愛協杯知識競賽。
初賽：20xx年xx月xx日。
復賽：20xx年xx月xx日。
決賽：20xx年xx月xx日。
初賽：西階。
復賽：主樓。
決賽：主樓。
xx院學生會科技創(chuàng)新部。
為了響應校社團文化節(jié)的號召，增加同學們的一些科普方面的知識，提升同學們的綜合素質，激起大學生對知識的渴望，同時也為了給同學們的課余生活增加色彩。我院學生會科技創(chuàng)新部特舉辦家電愛協杯知識競賽
第一階段：(筆試階段)
活動地點：西階。
活動時間：xx月xx日。
第二階段：(分組問答)
活動地點：新階 (活動要求如第一階段)
活動時間：xx月xx日晚。
復賽部分：
1、 第一輪選出筆試成績前十五名的同學隨機分為五組，進行選擇題問答，每組五題。每題答對加十分，答錯不扣分。
2、 第二輪為搶答題，共八題，有五組同學搶答。答對加十分，答錯扣十分。
3、 統(tǒng)計分數，淘汰分數靠后的三組選手，由前兩組選手重新分組，隨機分為三組，每組兩位選手。
決賽部分：
1、 第一輪為搶答，如復賽x部分。
2、 第二輪為搶答，如復賽x部分
3、 第三輪為問答題，由評為打分。
獎項設置：
一等獎兩名，二等獎四名，三等獎九名。
知識競賽策劃書進程篇二
為了解答同學們對本專業(yè)以及學習方面的疑問，進一步鞏固該學期我們所學的專業(yè)知識，激起同學們獲取知識的熱情，并且提高同學之間的默契度。
xx學委。
xx團支部全體成員。
20xx年xx月xx日早上9：00——11：30。
課室待定。
1、前期準備：
（1）告知班內同學活動的主題和內容，讓同學們提前做好答題 準備，并到學委處報名。
（2）生活委員準備獎品等物資，學習委員準備ppt，抽簽盒等。并整理好報名名單。
（3）策劃書在活動之前一星期交給宣傳委員推送微信平臺。
（4）工作人員的安排。
①主持人：xx。
②發(fā)獎品人員：xx。
③拍照人員：xx。
④黑板報人員：xx。
⑤通訊稿人員：xx。
（5）邀請?zhí)苮x院長以及強肖文輔導員到場。
2、實踐階段：
（1）請強肖xx老師臺講話。
（2）請?zhí)圃洪L為同學們解答專業(yè)以及學習方面的問題。
（3）主持人宣布競賽開始并說明活動規(guī)則。
（4）比賽進行至一半插入聽歌識曲環(huán)節(jié)，之后繼續(xù)進行比賽。
（5）公布各組在規(guī)定時間內所答對的題數。
（6）分出前三名進入第二輪“一站到底”環(huán)節(jié)，分出一二三名。
（7）公布結果并頒獎，合影留念，并由強老師上臺總結。
（8）結束后清理現場。
3、后期工作：
（1）活動結束后請強肖文老師進行總結。
（2）資料收集：活動中的所有相片或者錄像收集匯總。
（3）活動總結：在活動之后及時收集同學們對本次活動的意見建議以及感想，做出一份詳細的活動總結，連照片、通訊員的感想文章交給宣傳委員做成推送
（4）經費方面：生委負責將最終經費使用情況在本支部內進行公示并做好經費報銷等工作。
1、遵守紀律，服從安排。
2、在觀看他人比賽是不可大聲說話，評頭論足。
150元。
（一）你畫我猜。
1、先上來的同學先選題庫ppt，然后開始計時。
2、兩人一組，自由組合，兩人面對面的站著，一人可以用手式做出動作，或者用其他句子來形容，另外一個人猜詞語，詞語包含中基，人解相關名詞，當然還有中基老師上課講過的某些藥名稱，，少部分課外題目。
3、負責比劃的人不能說出包含所猜的詞中的任何一個字（讀音相同亦不可），不能說拼音或英文單詞。
4、任選一組詞語，共三十個詞語，在三分鐘內猜對詞語數量最多的獲勝。跳過的題目無法返回。
5、親愛的觀眾朋友不要提醒哦，提醒的定為無效跳過，接著下一題。待該隊伍答題結束后提醒的同學要上來表演一首歌或一段舞蹈。
6、最后評出三分鐘內答對題數多的前三名進入第二輪比賽“一站到底”。
ps：若該輪出現答對題數同樣的隊伍且同時處于第三名的情況，則該兩名或多名隊伍加賽一輪你畫我猜。
（二）聽歌識曲。
于ppt播放由某位同學提供的歌曲，聽出歌名的同學立刻撥打ppt顯示的電話號碼，撥通并回答正確者可獲得精美小禮品一份。
（三）一站到底。
第一輪篩選出來的前三名各為一組，以車輪形式循環(huán)每組答一題，每題限時20秒，20秒內回答不出視為失敗一次，先失敗三次的組先退出，以此分出一二三名。
ps：上來參賽的同學都會有精美小禮品一份！
知識競賽策劃書進程篇三
推廣科普知識是全面提高大學生素質的一件大事。在校團委老師的領導下，山東理工大學大學生科技創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)中心計劃組織第二屆科普知識競賽活動。本次科普知識競賽吸取往屆科普知識競賽的經驗和教訓，將為同學們帶來一場全新的科普知識盛宴，為全校學生了解、學習、運用及深化科普知識，濃郁校園科技氛圍提供一個更廣闊的空間，希望通過此次活動提高同學們學習科學文化知識的意識和積極性，豐富同學們的課余生活，營造濃厚的校園科技文化氛圍，推動我校創(chuàng)新工作向更高層次拓展。
本次科普知識競賽內容豐富多彩，競賽以生動活潑的方式，進一步加強我校學生的科技創(chuàng)新意識、普及科技文化知識。競賽分為淘汰賽、晉級賽和決賽。競賽題目的類型包括選擇題、填空題、判斷題，而選擇題中又包含了單項選擇，多項選擇，連環(huán)題，極大了豐富了競賽形式，更有神秘有趣的互動環(huán)節(jié)，使參賽的同學能夠領略無窮的樂趣。競賽內容以科技類為主，涉及當今科技領域最新的科技創(chuàng)造課題，傳統(tǒng)的科技文化知識，電腦知識，環(huán)保常識，生活百科類知識，天文地理知識、植物動物知識、防震知識、大小挑戰(zhàn)杯知識以及奧運方面的知識等多方面的科普知識，在比賽過程中猶如沐浴在浩瀚的知識海洋之中。
競賽時間：淘汰賽11月7日（第九周周六）
晉級賽11月8日（第九周周日）
決賽 11月14日（第十周周六）
競賽地點：4號教學樓教室（淘汰賽）
大學生藝術中心會議室2（晉級賽）
山東理工大學模擬法庭（決賽）
主辦：共青團山東理工大學委員會
承辦：山東理工大學大學生科技創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)中心學術科技部
1、時間安排
宣傳時間：10月26日（第八周周一）—10月28日（第八周周三）
宣傳地點：全校各餐廳門口
2、宣傳方式
（1）制作并張貼海報、橫幅
（2）安排工作人員在各餐廳門口宣傳
（3）通過科創(chuàng)中心微信公共平臺、qq空間及微博等新媒體宣傳
（4）邀請新聞中心、理工青年等相關組織對本次競賽進行全方面報道
（5）通知各學院科創(chuàng)負責人積極組織同學參加
（6）使用無人機宣傳
3、活動報名
（1）活動由學生自主或組成優(yōu)勢互補的團隊參加，每隊最多三人，有一名隊長帶隊。
（2）報名方式：
報名表報名（各餐廳門口領?。?BR> 短信報名（團隊成員姓名+所在班級+聯系方式）（默認第一個為隊長）
報名電話17865917316（宋）17865912581（王） 。
1、設計制作報名表、宣傳單頁、宣傳海報
2、通過多種渠道收集，制作，篩選整理競賽題目
3、召開會議終定比賽流程
4、安排宣傳人員的工作
5、選手報名及報名表的整理
6、場地及教室申請，布置
7、安排人員負責參賽選手的通知工作（飛信，qq群等）
8、聯系所邀請的嘉賓
9、準備獎品及嘉賓禮品
1、參賽隊伍：
（1）參賽隊伍最多由三名成員組成，其中隊長（注：對科技方面感興趣并有一定的基礎者最佳）一人隊員二人。
（2）隊員之間需緊密合作，團結友愛，具有較強的凝聚力。
（3）晉級決賽的四組隊伍可組織親友團（人數不少于5人，不多于20人）在場外互動環(huán)節(jié)中進行求助。(注：親友團均以本學院或其他學院學生組成，不可求助老師）
2、競賽形式：
淘汰賽：淘汰賽以筆試的形式進行選拔，參賽隊伍同時比賽，按照基礎分排序，基礎分高的八組隊伍晉級循環(huán)賽。
晉級賽：循環(huán)賽以現場問答的形式進行選拔，晉級組以兩組為單位（抽簽決定）進行競賽（注：四組同時進行），累計積分（含基礎分）最高的四組晉級決賽。 決賽：決賽以現場問答的形式進行選拔，晉級的四組選手以兩組為單位（抽簽決定）進行競賽，累計積分（含基礎分與循環(huán)賽得分）最高的一組獲勝
3、競賽流程：
第一階段：淘汰賽
1、淘汰賽將采取筆試的形式進行。
（注：淘汰賽題目會在活動宣傳前出完并由評選人員密封保存）
2、淘汰賽前1個小時由相關人員做好會場布置及準備工作。
3、淘汰賽開始的前30分鐘參賽隊隊長帶領選手到相應簽到處簽到。
4、由相關人員發(fā)放答題問卷。
5、淘汰賽題卷設置：
知識競賽策劃書進程篇四
為提高大學生綜合素質，培養(yǎng)大學生維權意識，引導大學生自主維權，豐富大學校園生活，校學生會大學生權益維護中心特策劃此次大學生權益知識競賽活動。此次活動在保證比賽順利進行的前提下，力求在比賽的各個環(huán)節(jié)中有所創(chuàng)新，真正地把握住觀眾的興趣導向，實現“我參與，我快樂，我成長”。
心維權舞、 舞出精彩
公平、公正、公開
求知、求實、求精
所有在校生
20xx年3月16日晚18：30——21：00
大禮堂
（一）初賽
初賽以筆試形式開展，試卷連同大學生權益知識小冊子于3月3日下發(fā)到各個班級。每班選取一名同學于3月4日中午12：30到三號教學樓參加統(tǒng)一考試（考生攜帶試卷參加，未帶試卷者取消參賽資格）?？荚嚱Y束后，試卷進行統(tǒng)一回收，交于大賽組委會進行評分。最終選出三個分數最高的院系直接晉級決賽，其余院系同時獲得參加復活賽的資格。
此環(huán)節(jié)評分細則如下：將所有卷子進行去名評分，取各個院系所有參賽選手的平均分為此院系的初賽成績（初賽成績計入院系考核）。
（二）復活賽
初賽環(huán)節(jié)中，未直接晉級的院系獲得參加復活賽的資格。復活賽定于3.15晚會舉行，以節(jié)目表演的形式展開。
此環(huán)節(jié)評分細則如下：依據現場觀眾對節(jié)目的喝彩聲分貝值進行評分，即喝彩聲分貝值為此環(huán)節(jié)得分。分數排在前兩名的復活成功，獲得進入決賽的`資格，其余院系直接淘汰。
（三）決賽
經初賽和復活賽之后共有5個院系進入決賽。進入決賽的院系在本院選出2名同學組成團隊，填寫報名表，同時參加3月16日晚6：30的決賽。
（一）開場舞蹈（5分鐘）
（二）主持人開場介紹（2分鐘）
（三）參賽團隊閃亮登場（12分鐘）
（四）第一環(huán)節(jié)（20分鐘）：志在必得（必答題）
（五）觀眾互動答題（8分鐘）
（六）第二環(huán)節(jié)（25分鐘）：爭先恐后（搶答題）
（七）親友團互動（20分鐘）
（八）第三環(huán)節(jié)（10分鐘）：同舟共濟（筆答題）
（九）觀眾互動答題（8分鐘）
（十）第四環(huán)節(jié)（15分鐘）：風險提速（風險題）
（十一）決出冠軍，頒獎（15分鐘）
（一）志在必得
本環(huán)節(jié)題目為選擇題，每題4個選項。每隊2題，共8題，每題10分。按紅黃藍綠的順序抽題回答，指定隊員順序回答。
1、各隊2名隊員按規(guī)定順序抽題并依次回答一個問題。
2、當指定隊員回答時，其它隊員不可以代答、補答或進行提示，否則視違規(guī)，該題不得分。
3、答對給全分，答錯或答不全，不給分也不扣分。
4、必答題回答時限為40秒（主持人讀完題后開始計時）。
（二）爭先恐后
本環(huán)節(jié)題目為是非題。共20題，每題10分。
比賽前，每隊確定一個手機號碼，并存入主持人手機內，主持人說“開始搶答”最先打進的人答題。
1、主持人念開始搶答，“答”字說完，方可開始撥號搶答，否則視為搶答違例。
2、搶答題回答正確得10分，回答錯誤或違例搶答扣10分。
3、搶到題后，由該組中的一人回答，其他隊員不可補答，否則視違規(guī)搶答，扣10分。
4、違例搶答的選題作廢，重新開始。
5、搶答題回答時限為10秒鐘（主持人報出隊名后開始計時）。
（三）同舟共濟
本環(huán)節(jié)題目為填空題。共4題，每題20分。各隊對同一問題進行書面回答。
1、筆答時間終止時，隊員應立即停止答題，否則視違規(guī)，此題不得分。
2、答對給全分，答錯或答不全，不給分也不扣分。
3、筆答題回答時限為1分鐘（主持人讀完題后開始計時）。
（四）風險提速 本環(huán)節(jié)題目為選擇題，每題4個選項。共8題，每題分值不同，分別為30分、50分，每組分值2題。按分數從低到高選擇，分數低的隊伍優(yōu)先選擇，不得棄權，可使用求助方式。三種求助方式分別為：現場觀眾、電話聯系、去掉錯誤答案。
1、各隊可自由選擇分值的一道試題。
2、答對得相應分值，答錯或答不全扣相應分值。
3、風險題隊員可以商量，相互補充。
4、風險題答題時限為1分鐘（主持人讀完題后開始計時）。
（五）觀眾互動
本環(huán)節(jié)主要是邀請現場觀眾回答問題，答對者即可獲得紀念品。
（六）親友團互動
本環(huán)節(jié)主要是參賽團隊邀請其兩位親友參與“你來比劃我來猜”游戲。時間為1分鐘，猜對1個加5分，加分不設上限。
（一）所有參賽選手必須佩戴選手證或其他有效證件入場，每支隊伍兩個成員。
（二）比賽過程中，各參賽隊員需將手機、商務通等各種通訊設施關閉，比賽結束后歸還（爭先恐后環(huán)節(jié)所用手機除外）。
（三）為保證爭先恐后環(huán)節(jié)的順利進行，比賽開始時，現場觀眾將手機調至為靜音或震動模式。
（四）隊員在回答必答題時，該隊其他隊員不能給予任何形式的提示，違者該隊取消此題答題資格，該試題作廢。
（五）比賽過程中，參賽隊不得影響其他隊伍做答，違者取消其競賽資格。
（六）嚴禁臺下觀眾以任何形式提示參賽選手。因此原因答對者取消此題答題資格。情節(jié)特別嚴重者，扣此題相應分值。
（七）違規(guī)和給分一般情況下由主持人判定，主持人不能判定時，由評委評判。
（八）原則上要求各參賽隊員用普通話回答問題。
（九）各參賽隊伍不能在比賽進行當中更換隊員。
（十）參賽隊員在回答或補充回答完畢以后，應說“回答完畢”或“補充完畢”。
（十一）參賽隊員可以要求試題重復一遍，重復的時間計入時間時限內，但搶答題不重復內容。
（十二）若比賽結束時仍不能分出第一名時，則由分值相同的隊
伍再加賽一道搶答題，若仍不能分出勝負則加賽直至分出第一名為止。
（十三）為防止分數出現負數，每組比賽各隊設基本分100 分。
（十四）競賽過程中，不能帶相關資料入場。
（十五）因試題或主持人原因引起答案變化時，則該試題作廢，重新抽題或搶答。
（十六）根據參賽隊伍得分情況決出冠軍，其他參賽隊伍均得優(yōu)秀團隊獎。
（一）冠軍團隊1支 頒發(fā)榮譽證書及獎金100元
（二）優(yōu)秀團隊4支 頒發(fā)榮譽證書
校學生會大學生權益維護中心主任張靖為此次知識競賽活動的主辦方負責人。物電學院大學生權益維護中心與建材系大學生權益維護中心為此次活動的承辦方。
（一）初賽
初賽試題由建材系設計，并于2月28日提交樣卷給校學生會大學生權益維護中心審核。初賽場地由物電院申請，并于3月3日完成。
物電院負責初賽（筆試）當天的監(jiān)考工作，建材系負責筆試的閱卷評分工作。3月6日公布復賽名單。
（二）復活賽
此環(huán)節(jié)由校學生會大學生權益維護中心負責，負責人金曉蓉。復活賽以節(jié)目表演的形式展開。3月10日確定參加復活賽的院系名單及其參賽節(jié)目，并確定出場順序。3月11日與3.15晚會其他節(jié)目一同進行彩排。
（三）決賽
決賽試題的設計由建材系和物電院共同完成，其中，建材系負責
“志在必得”、“同舟共濟”、“風險提速”及觀眾互動環(huán)節(jié)的試題設計，物電院負責“爭先恐后”及親友團互動環(huán)節(jié)的試題設計。試題統(tǒng)一于3月4日（周五）交于校學生會大學生權益維護中心審核，并于3月9日完成決賽試題ppt的制作（由物電院負責制作）。
物電院負責決賽現場的物資準備與布置及決賽試題ppt的播放。決賽現場于3月16日中午12：00完成。
建材系負責決賽現場秩序的維持。
此次活動所需物資有：4張桌子、8個板凳、幕布、分貝儀、4個耳麥、8個證書、4個獎牌、4支馬克筆、15張a4紙。
知識競賽策劃書進程篇五
為豐富同學的課外知識、增強同學的學習氣氛、加強同學之間的交流與集團意識、了解高爾夫的魅力所在。
指導老師：譚主任
活動策劃：蔣顯軍、周洋、夏芳
活動組織：宋科、夏紅艷、史秋娥、劉希、張純霞、陶丹
宣傳組：李茂華、鄧金龍、楊懿莎
題庫組：陳軍老師、李丹老師
資料收集：宋科
主持人：
辦公室：收集、整理活動主過程的材料，設定獎項
組織部：組織策劃和設置
題庫組：負責題型設置
宣傳組：出海報并宣傳
1、對象：體育學部全體成員
2、參賽人員形式：六個班每班各選四名代表
3、每對需給本代表隊自命一名
4、答題類型
第一關：有志必得
本輪比賽為必答題，題目為體育與高爾夫相關知識，形式為選擇、判斷、填空，共24題。每題作答時間限30秒，超時視為放棄此題，答錯扣10分，答對加10分。每對參賽選手輪流作答（非答題人員不可給予提示）在不能作答時，可向主持人提出申請，交給本方陣人員，每對僅有一次求助機會，作答時間相應延長10秒鐘（選擇題為單選）
第二關：齊心協力
本輪比賽以推桿形式獲得答題權力，每方陣各選一名觀眾上臺推桿，推到所畫目標線，推出的球距目標線最近者，相應方陣代表可獲得答題權（每題一推，共六題）答對者加20分，答題不扣分。
第三關：心有靈犀
本輪比賽為配合題，題目范圍不限，參賽的兩名選手必須有一名來自方陣代表，比賽中，在規(guī)定的時間內（3分鐘）描述者根據題板內容進行描述，（不可說出題板中出現的任何一個字）答對一題10分，（配合雙方如答不出可以選擇跳過）
第四關：風險提速
本輪比賽為風險題，根據難度分為易、中、難，對應分值為10分、20分、30分答對者加上相應分數，并可選擇是否繼續(xù)作答，答錯扣掉相應分數，并失去繼續(xù)答題機會，作答時間分為10秒、20秒、30秒。
第五關：幸運之星
由謝主任和匡主任分別來抽取六名幸運觀眾，上臺互動，幸運星可以通過答題或表演等形式來獲得精美禮品。
獎金：紀念獎、三等獎、二等獎、一等獎
一等獎：小型球包（四個）
二等獎：有領t恤（四件）
三等獎：休閑帽子（四項）
紀念獎、觀眾獎、幸運獎（高爾夫球共二十四包）
獎品預算：1300元
請柬：20元
會場布置：100元
宣傳費用：20元
材料打印、復印10元
礦泉水：50元
其它費用：50元
總計：1550元
由譚主任對此次《高爾夫運動賽》進行總結，并頒發(fā)獎品
知識競賽策劃書進程篇六
我院知識競賽活動自開展以來，已成功舉辦四屆。多年來，競賽堅持“崇尚科學、追求真知、勤奮學習、銳意創(chuàng)新、迎接挑戰(zhàn)”的宗旨，吸引了一大批學生積極參加活動，發(fā)現和培養(yǎng)了一批有潛力、有作為的優(yōu)秀人才，推動了高校學生課外學術科技活動的蓬勃發(fā)展。知識競賽是由學習部組織的“我愛學習”的活動，此項活動旨在激勵廣大在校大學生崇尚科學，追求真知，勤奮學習，迎接挑戰(zhàn)，為我國現代化建設發(fā)現和培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。
今年我校的校園文化藝術節(jié)即將開始，為迎接即將到來的校級知識競賽，配合校團委的工作，我們計劃提前培養(yǎng)參賽人員，在生科院黨總支的領導下，經我部門的精心策劃，全院各班積極參與，共同打造一場全新的知識盛宴，為我院學生了解知識、學習知識、運用知識及深化科學認識，濃郁校園科技氛圍提供一個更廣闊的空間，也為全校型的學風建設以及知識文明建設和精神文明建設做出一定的貢獻。 活動組織形式
承辦：生科院學生會學習部
二、 顧 問： 楊靜玲
策 劃： 由學習部部長趙陽總負責,學習部全體人員公同參與
一、 評委介紹：
書記 劉連根
輔導員楊靜玲
學生會主席團及各部部長
二、 參賽規(guī)則介紹：
1.參賽選手要求：本活動方案針對12級全體學生，每班兩人，每組兩人每組選手為12級同學，共計10組。
2.比賽原則：求實、求知、公平、公正。
參賽決賽的團隊可獲得60%的題庫。
㈠ 動預計時間地點
比賽時間：xx年4月13號（左右）
比賽地點：待定
比賽環(huán)節(jié):閃亮登場、百花齊放、勇往直前、手疾眼快、東山再起、淘我所愛、專業(yè)大比拼。
1.閃亮登場
比賽選手在這個環(huán)節(jié)出場，每個團隊都要有自己的口號和有特色的自我介紹。
2、百花齊放（本環(huán)節(jié)為必答題環(huán)節(jié)）
a. 題型設計
題型有選擇題、判斷題、填空題，，每輪每隊依次回答一個題目,
共10道題目,每題10分。
b. 答題規(guī)則
每輪答題分別由每隊一名隊員回答，回答不出或回答錯誤不得由其他主答手補充。
c. 答題時間限制
主持人讀完題，選手必須在10秒內答題有效，超時視為棄權。
d. 評分標準
每隊有基礎分100分，答對加10分，答錯減5、棄權不扣分
f. 主持人公布各隊得分情況”
3.勇往直前
題型設計：本環(huán)節(jié)的題目為分值題，分值分別為20分、40分、60分，有參賽選手來選擇，20分的題思考時間為10秒，40分的題目思考時間為15秒、60分的題目思考時間為25秒。
b. 答題規(guī)則
各隊得到答題權后，必須在限制時間內回答超時視為答錯，每道題可搶答兩次。答錯不扣分
4.手疾眼快(搶答題環(huán)節(jié)).
題型設計 ：共30道選擇題，主持人依次讀題，各隊用搶答器搶答。 a. 答題規(guī)則
各隊得到答題權后，必須在10秒內回答完畢，超時視為答錯，每道題可搶答兩次。
答對的隊可加10分，回答錯誤的不扣分
c. 主持人公布各隊得分情況。
本環(huán)節(jié)結束后，由相關人員計算各組得分情況，總分前五名的可直接晉級，剩下五組選手要進入下一輪“東山再起。”
5.互動環(huán)節(jié)
本環(huán)節(jié)為觀眾互動環(huán)節(jié),由主持人出題觀眾答對者可獲精美禮品。
6.東山再起。
題型設計：本環(huán)節(jié)的題目為猜謎題，有主持人描述一種事物的特征，主持人的描述，有選手來搶答。
評分標準：答對每題10分答錯不扣分，
答題規(guī)則：每題有兩次搶答機會。
注：本環(huán)節(jié)結束后比分前兩名者可進入下一輪，剩余三組選手被淘汰，進入下一輪者本環(huán)節(jié)得分不計入總分。
7.淘我所愛
a. 題型設計
本環(huán)節(jié)題目類型有影視知識、歷史問題、科普知識、體育知識、文學知識、時事動態(tài)六類題目，每類題目有七個問題，每題15分。 b. 答題規(guī)則
每組選手必須選著兩類問題，每個類型須回答一個問題。選手在得到題目后10秒內必須回答問題，超時視為答錯。
答對加15分，答錯不扣分，
8.專業(yè)大比拼
a. 題型設計
本環(huán)節(jié)所有題目均與本學院專業(yè)知識有關，題目類型為搶答題，每題5分.
b. 答題規(guī)則
每題有兩次搶答機會。
c. 評分標準
答對加五分，答錯不扣分
9.文藝節(jié)目
10.比賽結束
有主持人宣布各組的總成績，并宣布本次比賽的冠軍、亞軍、季軍、勇敢團隊獎的得主，最后宣布比賽結束。
活動前期宣傳
①邀請我院新聞部、校廣播站、校報等相關媒體對本次活動進行報道。 （由我部工作人員負責）
②制作并張貼海報、噴繪、橫幅，分別懸掛于校園宣傳欄或顯眼地段。內容主要為宣傳比賽賽制、開始時間等相關事宜。
知識競賽策劃書進程篇七
為進一步提升學生素質，在校內外體現講公德、講文明、愛環(huán)境，樹立環(huán)保節(jié)能意識，通過本次活動，提高學生參與社會實踐和公益活動的能力，共創(chuàng)“節(jié)約型”的和諧社會。
讓綠色家園更美好
三—六年級學生
1、競賽分為筆試初賽、現場答題決賽二部分；
初賽：
三——六年級各班組織30名學生以書面試卷形式進行筆試環(huán)節(jié)，計總分?？偡智傲陌嗉夁M入現場決賽。進入決賽的班級挑選前3名優(yōu)勝者代表本班，參加學校的現場答題決賽。
初賽時間：
5月11日
2、決賽：
校級決賽采取現場答題的方式，分為必答題、搶答題、風險題，三輪過后，根據現場分數決出一、二、三等獎。
決賽時間：
5月19日
地點：
多功能廳
個人：
按年級參加人數的10%設置獎項。
團體：
按參加班級數的30%設獎。最終評選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
1、請各班根據校園網上《環(huán)保知識競賽知識庫》組織學生學習掌握，做好參賽準備。
2、初賽由各班班主任在班級內組織學生答題。時間為30分鐘。
3、進入決賽的班級選手在賽前提前10分鐘到達賽場，進行臺號抽簽，熟悉機器，了解規(guī)則，遲到者做棄權處理。
知識競賽策劃書進程篇八
湖南涉外經濟學院體育學部
xx年3月
世紀講壇
為豐富同學的課外知識、增強同學的學習氣氛、加強同學之間的交流與集團意識、了解高爾夫的魅力所在。
指導老師：譚主任
活動策劃：蔣顯軍、周洋、夏芳
活動組織：宋科、夏紅艷、史秋娥、劉希、張純霞、陶丹
宣傳組：李茂華、鄧金龍、楊懿莎
題庫組：陳軍老師、李丹老師
資料收集：宋科
主持人：
辦公室：收集、整理活動主過程的材料，設定獎項
組織部：組織策劃和設置
題庫組：負責題型設置
宣傳組：出海報并宣傳
1、 對象：體育學部全體成員
2、 參賽人員形式：六個班每班各選四名代表
3、 每對需給本代表隊自命一名
4、 答題類型
第一關：有志必得
本輪比賽為必答題，題目為體育與高爾夫相關知識，形式為選擇、判斷、填空，共24題。每題作答時間限30秒，超時視為放棄此題，答錯扣10分，答對加10分。每對參賽選手輪流作答（非答題人員不可給予提示）在不能作答時，可向主持人提出申請，交給本方陣人員，每對僅有一次求助機會，作答時間相應延長10秒鐘（選擇題為單選）
第二關：齊心協力
本輪比賽以推桿形式獲得答題權力，每方陣各選一名觀眾上臺推桿，推到所畫目標線，推出的球距目標線最近者，相應方陣代表可獲得答題權（每題一推，共六題）答對者加20分，答題不扣分。
第三關：心有靈犀
本輪比賽為配合題，題目范圍不限，參賽的兩名選手必須有一名來自方陣代表，比賽中，在規(guī)定的時間內（3分鐘）描述者根據題板內容進行描述，（不可說出題板中出現的任何一個字）答對一題10分，（配合雙方如答不出可以選擇跳過）
第四關：風險提速
本輪比賽為風險題，根據難度分為易、中、難，對應分值為10分、20分、30分答對者加上相應分數，并可選擇是否繼續(xù)作答，答錯扣掉相應分數，并失去繼續(xù)答題機會，作答時間分為10秒、20秒、30秒。
第五關：幸運之星
由謝主任和匡主任分別來抽取六名幸運觀眾，上臺互動，幸運星可以通過答題或表演等形式來獲得精美禮品。
獎金：紀念獎、三等獎、二等獎、一等獎
一等獎：小型球包（四個）
二等獎：有領t恤（四件）
三等獎：休閑帽子（四項）
紀念獎、觀眾獎、幸運獎（高爾夫球共二十四包）
獎品預算： 1300元
請 柬： 20元
會場布置： 100元
宣傳費用： 20元
材料打印、復印 10元
其它費用： 50元
總計： 1550元
由譚主任對此次《高爾夫運動賽》進行總結，并頒發(fā)獎品
知識競賽策劃書進程篇九
為了進一步提高大學生的自學能力和學習的積極性，拓寬同學們的知識面。同時，進一步增強我系大學生之間的文化及情感交流，除此之外，這也是一個拓寬思維、迎接挑戰(zhàn)、展示自我風采的平臺，不僅有助于同學之間的交流與學習，同時促進我校同學發(fā)揚學思進取，銳意創(chuàng)新的精神品質，展現當代大學生“崇尚科學、追尋真知、勤奮學習、迎接挑戰(zhàn)”的精神面貌。
初賽時間：
5月7日地點：二教418
復賽時間：
5月14日地點：二教418
決賽時間：
5月21日地點：大學生活動中心
汽車系大一全體學生
5月4日------5月5日
參賽成員到各班班長處報名，各班由班長推薦3位參賽選手組成小隊參加比賽。
初賽安排：
22晉12
具體流程：
初賽分為三個環(huán)節(jié)，22個小隊通過抽簽分為六個小組，其中四個小組含四個隊，剩下的兩個小組含三個隊
（一）首先各隊做自我介紹。
（二）必答題——步步為贏
由工作人員在ppt中展示題目，各隊選手在各自題板上同時給出答案，答對一道題加10分，答錯不扣分。（每道題答題時間10秒）
（三）搶答題——機不可失
工作人員用ppt展示題目，由選手搶答。答對加5分，答錯或超出作答時間扣3分(答題時間為10秒)
（四）選答題——擇地而蹈
工作人員給出五類題目，每隊輪流抽取任意依次題目作答，答對加10分，答錯扣5分（每道題答題時間為15秒）。
晉級安排：
取成績前十二隊晉級。
復賽安排：
12晉4
具體流程：
由12個小隊以抽簽方式分為個3小組進行比拼，每個小組含四個小隊，每組按抽到的順序進行答題。
必答題——車標猜猜看
工作人員展示出題目后，各組共同作答，當主持人宣布亮題板后，各組同時亮題板。答對加10分，答錯或超時不得分，每道答題時間為10秒。
搶答題——車迷大比拼
工作人員在ppt展示出題目后給出4個選項，當主持人宣布開始，選手才可以按搶答器搶答。主持人沒宣布開始便按搶答器搶答將取消此道題的答題資格。答對加5分，答錯扣5分，每道答題時間為5秒。
必答題——詩詞連連看
工作人員展示出題目后，各組共同作答，當主持人宣布亮題板后，各組同時亮題板。答對加10分，答錯或超時扣5分，每道答題時間為10秒。
晉級安排：
按照得分成績高低取前四支隊伍晉級決賽。
決賽安排：
四支隊伍同時比拼，取成績前三名
具體流程：
（一）必答題--“手到擒來”
由工作人員ppt展示，各隊選手在規(guī)定時間內作答，答對加10分，答錯或超出答題時間扣5分（30秒內作答有效）
（二）搶答題
1、音樂題—“聽曲識歌”
工作人員播放一段音樂，各隊利用搶答器進行搶答（答對加10分，答錯扣5分），各隊必須在按下搶答器后5秒內給出答案，如超時即本題沒有答題機會。
2、視頻題—“我是汽車人”
工作人員播放相關視頻，每隊選手根據視頻內容利用搶答器回答問題。(答對加10分，答錯扣5分)。
(三)沖鋒題--“富貴險中求”
題目分值設置為5分、10分、30分三種，每隊選擇不同分值的題目，并由該隊代表回答題目，答題正確或錯誤按相應的分值加分或減分(主持人讀題后15秒內答題有效，超時則按答錯處理)
（四）附加題--“狹路相逢：勇者勝”
如果有小隊分數相同可通過附加題分勝負，以選擇題為主，每題只有一次答題機會，由工作人員在ppt中展示題目，各隊選手在各自題板上同時給出答案，答對一題加10分，答錯或棄權不加分也不扣分。
參賽過程中各參賽隊員不得攜帶任何與比賽相關的資料入場，中途不得更換隊員。
各參賽隊員必須無條件遵守比賽規(guī)則，服從比賽結果，各隊如果對比賽結果產生異議，則以評委的評判為準。
各隊要文明比賽，不得在比賽場上發(fā)表任何與比賽無關的言語。
主辦單位：
汽車工程系
承辦單位：
汽車工程系
協辦單位：
汽車工程系
知識競賽策劃書進程篇十
為弘揚我國國學精髓，檢驗我系學生對國學知識的學習程度，在同學們之間形成學習國學的良好氣氛，英語系文體部將舉辦“我愛學國學”知識競賽。本次知識競賽策劃如下：
為加強我系德育工作，提高同學們學習國學的興趣，我系決定在業(yè)余時間舉辦此次名為“我愛學國學”活動。通過學習《弟子規(guī)》感受國學的深邃，讓同學們學習到做人待事的基本規(guī)范，品味其中的人生真諦。
拜讀老莊走進孔孟讓“國學”之花開滿校園
國學知識競賽（具體見活動細則）
20xx年11月下旬，地點待定。
河北外院英語系學生會
英語系全體學生
各班派出兩名參賽選手，兩名選手由各班自行選取。最后由班長于11月28之前上報文體部部長。
一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名。
河北外院英語系學生會文體部
附：具體活動細則
“我愛學國學”知識競賽細則
本次知識競賽流程安排如下：
初賽：
一、環(huán)節(jié)設置：
第一環(huán)節(jié)為單選題。各代表隊參賽選手任選七道題作答。共二十題，每題答題時間為二十秒，每題6分，答對得分，答錯不扣分。
第二環(huán)節(jié)為多選題。各代表隊參賽選手任選七道題作答。共二十題，每題答題時間為三十秒。選出所有正確答案得6分，少選得3分，錯選或不選不得分。
第三環(huán)節(jié)為簡答題。共兩題。每班任選一題作答，簡答時間不得少于三分鐘，滿分十六分。本次初賽共100分。
二、賽制：
比賽實行淘汰制，比賽積分前六名進入復賽。如出現平分則第三環(huán)節(jié)得分高者晉級。
復賽：｛復賽階段可以帶領親友團（不超過五人）｝：
一、環(huán)節(jié)設置：
第一環(huán)節(jié)為問答題，各班派代表選題并作答(其他成員可以補充回答)，答題時間為一分鐘，每題10為分。
第二環(huán)節(jié)為個人國學學習心得交流，每隊派一名選手準備三分鐘國學學習心得（可自己制作ppt）。此環(huán)節(jié)評委現場打分，
現場亮分，滿分五十分。
（評分細則：主題鮮明）
二：賽制：
復賽根據積分評出一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名。第二環(huán)節(jié)將同時評出國學學習優(yōu)秀個人獎三名。
知識競賽策劃書進程篇十一
1:活動背景
20xx年12月1日是第28個"世界艾滋病日".當今社會，艾滋病已成為一個嚴重的社會問題。它是人類近代醫(yī)學史上最引起人們關注和恐懼的一種疾病。艾滋病的醫(yī)學全名為獲得性免疫缺陷綜合癥，它是由人類免疫缺陷病毒引起的。中國自1985年首次報告艾滋病病例以來，艾滋病的流行趨勢呈快速上升趨勢，根據世界衛(wèi)生組織統(tǒng)計，目前中國艾滋病病毒感染者在亞洲位居第二！在全球位居第14位！如果不采取積極有效的措施，到20xx年我國實際感染大概人數達1100萬人。為此，心理健康協會以世界艾滋病日為契機舉行一次艾滋病宣傳活動。
2、活動目的
希望通過開展世界艾滋病日宣傳活動，面向全體學生進行艾滋病預防知識宣傳，使更多的人了解艾滋，正視艾滋，了解艾滋病的傳播途徑，發(fā)病機理和癥狀，以便更好的遏止艾滋的傳播和蔓延；同時展現艾滋病患者熱愛生活，珍愛生命，積極向上的精神風貌，理解，關愛和不歧視艾滋病患者和感染者。
"手牽手防治艾滋，心連心關愛生命"
20xx/12/3 18:50-20:30
10號樓202房間
全院學生
18:50-19:30防艾專題考試
19:40-20:30防艾宣傳片觀看
活動宣傳
活動海報、班級宣傳
（一） 每班自愿選出2到3個名額 ,來參加本次活動
（二） 12月03日18:30前各組織人員準時入場。
（三） 參賽時間為參考時間，請各組織注意大會指揮處的通知及參賽進程。
（四） 考評人員和未有參賽任務的人員不得進入比賽場地，如影響其他參賽員 的比賽將取消該人員本次成績。
（四）參賽人員和考評人員要在考試前10分鐘到場，開考后遲到10分鐘取消本次考試資格。
按成績由高到低的依次排列評出：
第一獎 2名
第二獎 3名
第三獎 5名
并頒發(fā)榮譽證書
經費預算表
金額單位：元
序號
物品
單價
數量
總價
1.
手套
28
2
56
2.
圍巾
19
3
57
3.
襪子
7
5
35
總計
148
提高大學生預防艾滋病的自覺參與性，積極在大學生中開展預防艾滋病知識宣傳教育工作，全面普及艾滋病預防知識，引導大學生樹立健康文明的生活方式具有十分重要的現實意義。目標如下：
1、引導同學們對艾滋病等疾病知識的學習和了解。
2、號召大家關愛和理解，給艾滋病攜帶者更寬容的環(huán)境。
3、培養(yǎng)核心同伴教育志愿者，使更多的大學生參與社會公益活動。
4、開發(fā)符合校園特色的宣傳品和宣傳途徑、傳遞更多健康資訊。
知識競賽策劃書進程篇十二
校園是整個社會極為重要的組成部分，維護好校園的安全、穩(wěn)定，不僅事關每個學生的人身安全，還與社會家庭及全體人民的幸福安寧息息相關；不僅事關社會治安穩(wěn)定，而且關系到國家的長治久安和中華民族的偉大復興。
校園安全工作涉及到校園師生員工的切身利益，特別是每一位同學應當加強安全意識，提高安全防范能力。只有掌握危急時避難求生的各種技能，在突發(fā)事件發(fā)生時，才能冷靜應對，而且能在保護自己的同時盡己所能救助處于危險境地的人。
目前我國校園安全的形勢不容樂觀，各種意外傷害事件時有發(fā)生，因此除加強必要的安全管理工作外，在本班開展校園安全知識的活動就顯得尤為必要和重要。其目的旨在進一步增強當代大學生的安全意識，普及安全知識，提高大學生的安全防范能力，營造一個安全和諧的校園環(huán)境。
校園安全共擔當，和諧生活同分享
暫定于：xxxx年4月5日周四晚xxxx年4月10日周二晚
會電十一、十二班自習室（b教606）
會電十一、十二班全體同學（以宿舍為單位或者以值日組為單位組成的小隊）
本競賽活動內容主要涉及消防安全、道路交通安全、食品安全、疾病防控、實訓室安全、信息網絡安全、旅游安全、公共場所安全、治安安全、自然災害逃生自救等安全常識。
搶答，必答，游戲環(huán)節(jié)。
活動前期：做好競賽前期準備工作。
1、向班級同學說明具體時間和前期宣傳工作。
2、準備競賽中的小游戲環(huán)節(jié)。
3、制作好競賽試題ppt。
4、準備好相機，活動進行中攝像。
活動中期：
1、分配班委進行現場指揮：計分員，電腦操作員，場務人員。
2、請主持人了解活動流程，控制好時間。
活動后期：
1、競賽結束后準確統(tǒng)計出分數，評出比賽成績。
2、頒發(fā)獎項。
3、導員做最后總結。
4、集體合影。
5、值日組留下做值日。
6、每位班委活動結束后兩天內寫出活動作結。
一等獎：二等獎：三等獎：
凡是參加此次活動者未獲獎的同學都將獲得一份紀念品。
知識競賽策劃書進程篇十三
一、活動主題：向大眾傳播關于上海世博會的有關信息
二、活動時間：待定
三、活動地點：某社區(qū)內
四、活動對象：普通大眾
五、主辦單位：東華大學計算機科學與技術學院分團委學生會志愿者管理中心
某社區(qū)
六、承辦單位: 某社區(qū)
七、活動背景：自上海將舉辦世博會這一盛事塵埃落定后，大眾都沉浸在喜慶與自豪感交織的氛圍中，同時也有許多人發(fā)出質疑：“世博會是怎么回事？”，“上海世博會與我們有什么關系？”，“上海世博會是上海的事還是全國的事?！?月9日，在全國性的上海世博會系列宣傳月活動在上海啟動之時，中共中央政治局委員、國務院副總理、上海世博會組織委員會吳儀發(fā)來賀信。賀信強調，世博會雖然在上海市舉行，但它代表的不僅僅是一座城市，而是整個國家，上海世博會是全國人民的世博會。以“城市，讓生活更美好”為主題的世博會需要全民關注，全民參與。
八、活動目的：（一）使大眾對上海世博會基本信息有詳盡了解，從而使大眾關注世博動態(tài)，了解世博新聞，全力支持世博，積極參與世博，明確自己在這場盛會中扮演的角色。
（二）使大眾對世博了解的文化層面提升，讓大眾明確自己作為城市的主人應履行的義務與職責，從而創(chuàng)造一個良好的“迎世博”城市氛圍，彰顯主題“城市讓生活更美好”。
九、活動安排：
（一）前期準備：
1、聯系：聯系某一社區(qū)社居委，闡述活動流程與內容，讓社局委做好社區(qū)活動的各種準備活動。
2、志愿者招募：在志愿者服務隊及學院范圍內招募志愿者12名（男女參半），要求善于與人溝通，語言表達能力較強。
3、志愿者準備事項：活動前應充分了解世博知識，練習與人溝通的技巧，并事先分好四組，每組攜帶一部相機。
4、材料準備：白色畫布一條、橫幅一條、記號筆四只、展板若干、相機四部、dv一部、糖果若干、貼紙若干、世博知識問題樣卷八份。
（二）后期事項：
通訊稿、活動總結報告（整理成冊）、活動記錄整理（照片與視頻）制作成光盤。
十、活動流程：1、在社區(qū)某合適位置張掛上海世博會主題橫幅，展出展板。
2、四組志愿者走訪社區(qū)，與大眾通過聊天形式，傳播世博基本知識（重點：教大眾說出20xx上海世博主題的中英文版），并與被傳播對象合影。在規(guī)定時間內（一小時宜）拍攝下的合影照片多的一組即為獲勝組。（借以比賽形式，調動志愿者積極性。）
3、向社區(qū)小朋友傳播世博知識?？梢韵认蛐∨笥阎v述一些關于世博的基本信息，再進行世博知識問答活動，對回答踴躍積極的小朋友進行物質與精神獎勵。
4、展出白色畫布，號召大眾在畫布上寫下自己對世博的期望與祝愿。
十一、細節(jié)問題：
1、最好找離本校址距離較近的社區(qū)，且社區(qū)內最好附帶幼兒園（若無，可在社區(qū)小朋友活動密集的地方）。
2、活動靈活性較大，活動時可根據實事情況進行處理。
3、活動時間大約四個小時，活動人員需做好日程規(guī)劃。
十二、經費預算：橫幅、畫布合計20元、糖果與貼紙30元、展板20元，合計70元。
知識競賽策劃書進程篇十四
一年一度的專業(yè)知識競賽又開始啟動了。對于大一的同學來說，剛和心理學專業(yè)打了將近一年的交道，所以趕緊來練練手吧，這不僅是對你學過的知識的一個溫習，也是對你即將要學的知識的一個了解；對于大二的同學來說，也是為你在課業(yè)繁忙之余提供一個梳理知識的一個平臺。應同學們的要求，我們學習部精心策劃策劃了此次心理咨詢專業(yè)知識競賽。
1、提高同學們對專業(yè)的認同感，在興趣下開心地學習；
2、為同學生提供一個梳理和整合專業(yè)知識的一個平臺，寓學于樂，將專業(yè)知識與生活接軌；
3、為同學們提供相互學習相互交流的機會，培養(yǎng)同學之間的感情；
4、營造本系、本專業(yè)的學習氛圍，豐富同學們的業(yè)余生活。
花開四朵，各表一枝
我系心理咨詢專業(yè)學生
七棟八樓
1、宣傳階段：
(1)召開本部成員會議，向本部成員說明次活動開展的重要性和必要性；
(2)召開全體大一、大二學習委員會議，要求學習委員在班上宣傳；
(3)配合宣傳部在系門口打版宣傳。
2、報名階段：
各班同學在各班學習委員處報名外，也可大一和大二的同學相互配合，自由組隊。
本次競賽活動以搶答得形式進行共分為三個部分：
（一）必答題
題型為選擇題和情境題由專業(yè)老師出題。主要涉及的專業(yè)課程有：普通心理學、心理衛(wèi)生學、社會心理學、西方心理學史等。必答題中的選擇題每個10分，情景題每個20分，根據答對題目的數量進行計分。
（二）搶答題
這部分題型為填空題和選擇題，題目同樣由專業(yè)老師出題，在各隊的前方會有一個氣球，那隊先扎破氣球哪對就獲得回答的機會，如果都不知道答案則由主持人宣布答案后跳至下一題。答對一題加10分，答錯不扣分。
（三）風險題
這部分的題目分為三個檔次，10分題，20分題，30分題，由各隊自由挑選，答對加相應分，答錯扣相應分。
在這三場比賽之后，計算出各隊的總成績，選出兩個得分最高的隊伍進入總決賽。
（四）現場心理咨詢
本環(huán)節(jié)有在前面三個環(huán)節(jié)總得分最高的兩支隊伍參加。
由專業(yè)老師挑選出兩個經典案例，難度相當，由各隊派一名隊員進行現場心理咨詢，評委老師視表現情況評分。
本次比賽決出一個優(yōu)勝隊伍獲得最佳專業(yè)知識團隊獎和一名優(yōu)秀專業(yè)知識學員獎。
知識競賽策劃書進程篇一
xx學院首屆家電愛協杯知識競賽。
家電愛協杯知識競賽。
初賽：20xx年xx月xx日。
復賽：20xx年xx月xx日。
決賽：20xx年xx月xx日。
初賽：西階。
復賽：主樓。
決賽：主樓。
xx院學生會科技創(chuàng)新部。
為了響應校社團文化節(jié)的號召，增加同學們的一些科普方面的知識，提升同學們的綜合素質，激起大學生對知識的渴望，同時也為了給同學們的課余生活增加色彩。我院學生會科技創(chuàng)新部特舉辦家電愛協杯知識競賽
第一階段：(筆試階段)
活動地點：西階。
活動時間：xx月xx日。
第二階段：(分組問答)
活動地點：新階 (活動要求如第一階段)
活動時間：xx月xx日晚。
復賽部分：
1、 第一輪選出筆試成績前十五名的同學隨機分為五組，進行選擇題問答，每組五題。每題答對加十分，答錯不扣分。
2、 第二輪為搶答題，共八題，有五組同學搶答。答對加十分，答錯扣十分。
3、 統(tǒng)計分數，淘汰分數靠后的三組選手，由前兩組選手重新分組，隨機分為三組，每組兩位選手。
決賽部分：
1、 第一輪為搶答，如復賽x部分。
2、 第二輪為搶答，如復賽x部分
3、 第三輪為問答題，由評為打分。
獎項設置：
一等獎兩名，二等獎四名，三等獎九名。
知識競賽策劃書進程篇二
為了解答同學們對本專業(yè)以及學習方面的疑問，進一步鞏固該學期我們所學的專業(yè)知識，激起同學們獲取知識的熱情，并且提高同學之間的默契度。
xx學委。
xx團支部全體成員。
20xx年xx月xx日早上9：00——11：30。
課室待定。
1、前期準備：
（1）告知班內同學活動的主題和內容，讓同學們提前做好答題 準備，并到學委處報名。
（2）生活委員準備獎品等物資，學習委員準備ppt，抽簽盒等。并整理好報名名單。
（3）策劃書在活動之前一星期交給宣傳委員推送微信平臺。
（4）工作人員的安排。
①主持人：xx。
②發(fā)獎品人員：xx。
③拍照人員：xx。
④黑板報人員：xx。
⑤通訊稿人員：xx。
（5）邀請?zhí)苮x院長以及強肖文輔導員到場。
2、實踐階段：
（1）請強肖xx老師臺講話。
（2）請?zhí)圃洪L為同學們解答專業(yè)以及學習方面的問題。
（3）主持人宣布競賽開始并說明活動規(guī)則。
（4）比賽進行至一半插入聽歌識曲環(huán)節(jié)，之后繼續(xù)進行比賽。
（5）公布各組在規(guī)定時間內所答對的題數。
（6）分出前三名進入第二輪“一站到底”環(huán)節(jié)，分出一二三名。
（7）公布結果并頒獎，合影留念，并由強老師上臺總結。
（8）結束后清理現場。
3、后期工作：
（1）活動結束后請強肖文老師進行總結。
（2）資料收集：活動中的所有相片或者錄像收集匯總。
（3）活動總結：在活動之后及時收集同學們對本次活動的意見建議以及感想，做出一份詳細的活動總結，連照片、通訊員的感想文章交給宣傳委員做成推送
（4）經費方面：生委負責將最終經費使用情況在本支部內進行公示并做好經費報銷等工作。
1、遵守紀律，服從安排。
2、在觀看他人比賽是不可大聲說話，評頭論足。
150元。
（一）你畫我猜。
1、先上來的同學先選題庫ppt，然后開始計時。
2、兩人一組，自由組合，兩人面對面的站著，一人可以用手式做出動作，或者用其他句子來形容，另外一個人猜詞語，詞語包含中基，人解相關名詞，當然還有中基老師上課講過的某些藥名稱，，少部分課外題目。
3、負責比劃的人不能說出包含所猜的詞中的任何一個字（讀音相同亦不可），不能說拼音或英文單詞。
4、任選一組詞語，共三十個詞語，在三分鐘內猜對詞語數量最多的獲勝。跳過的題目無法返回。
5、親愛的觀眾朋友不要提醒哦，提醒的定為無效跳過，接著下一題。待該隊伍答題結束后提醒的同學要上來表演一首歌或一段舞蹈。
6、最后評出三分鐘內答對題數多的前三名進入第二輪比賽“一站到底”。
ps：若該輪出現答對題數同樣的隊伍且同時處于第三名的情況，則該兩名或多名隊伍加賽一輪你畫我猜。
（二）聽歌識曲。
于ppt播放由某位同學提供的歌曲，聽出歌名的同學立刻撥打ppt顯示的電話號碼，撥通并回答正確者可獲得精美小禮品一份。
（三）一站到底。
第一輪篩選出來的前三名各為一組，以車輪形式循環(huán)每組答一題，每題限時20秒，20秒內回答不出視為失敗一次，先失敗三次的組先退出，以此分出一二三名。
ps：上來參賽的同學都會有精美小禮品一份！
知識競賽策劃書進程篇三
推廣科普知識是全面提高大學生素質的一件大事。在校團委老師的領導下，山東理工大學大學生科技創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)中心計劃組織第二屆科普知識競賽活動。本次科普知識競賽吸取往屆科普知識競賽的經驗和教訓，將為同學們帶來一場全新的科普知識盛宴，為全校學生了解、學習、運用及深化科普知識，濃郁校園科技氛圍提供一個更廣闊的空間，希望通過此次活動提高同學們學習科學文化知識的意識和積極性，豐富同學們的課余生活，營造濃厚的校園科技文化氛圍，推動我校創(chuàng)新工作向更高層次拓展。
本次科普知識競賽內容豐富多彩，競賽以生動活潑的方式，進一步加強我校學生的科技創(chuàng)新意識、普及科技文化知識。競賽分為淘汰賽、晉級賽和決賽。競賽題目的類型包括選擇題、填空題、判斷題，而選擇題中又包含了單項選擇，多項選擇，連環(huán)題，極大了豐富了競賽形式，更有神秘有趣的互動環(huán)節(jié)，使參賽的同學能夠領略無窮的樂趣。競賽內容以科技類為主，涉及當今科技領域最新的科技創(chuàng)造課題，傳統(tǒng)的科技文化知識，電腦知識，環(huán)保常識，生活百科類知識，天文地理知識、植物動物知識、防震知識、大小挑戰(zhàn)杯知識以及奧運方面的知識等多方面的科普知識，在比賽過程中猶如沐浴在浩瀚的知識海洋之中。
競賽時間：淘汰賽11月7日（第九周周六）
晉級賽11月8日（第九周周日）
決賽 11月14日（第十周周六）
競賽地點：4號教學樓教室（淘汰賽）
大學生藝術中心會議室2（晉級賽）
山東理工大學模擬法庭（決賽）
主辦：共青團山東理工大學委員會
承辦：山東理工大學大學生科技創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)中心學術科技部
1、時間安排
宣傳時間：10月26日（第八周周一）—10月28日（第八周周三）
宣傳地點：全校各餐廳門口
2、宣傳方式
（1）制作并張貼海報、橫幅
（2）安排工作人員在各餐廳門口宣傳
（3）通過科創(chuàng)中心微信公共平臺、qq空間及微博等新媒體宣傳
（4）邀請新聞中心、理工青年等相關組織對本次競賽進行全方面報道
（5）通知各學院科創(chuàng)負責人積極組織同學參加
（6）使用無人機宣傳
3、活動報名
（1）活動由學生自主或組成優(yōu)勢互補的團隊參加，每隊最多三人，有一名隊長帶隊。
（2）報名方式：
報名表報名（各餐廳門口領?。?BR> 短信報名（團隊成員姓名+所在班級+聯系方式）（默認第一個為隊長）
報名電話17865917316（宋）17865912581（王） 。
1、設計制作報名表、宣傳單頁、宣傳海報
2、通過多種渠道收集，制作，篩選整理競賽題目
3、召開會議終定比賽流程
4、安排宣傳人員的工作
5、選手報名及報名表的整理
6、場地及教室申請，布置
7、安排人員負責參賽選手的通知工作（飛信，qq群等）
8、聯系所邀請的嘉賓
9、準備獎品及嘉賓禮品
1、參賽隊伍：
（1）參賽隊伍最多由三名成員組成，其中隊長（注：對科技方面感興趣并有一定的基礎者最佳）一人隊員二人。
（2）隊員之間需緊密合作，團結友愛，具有較強的凝聚力。
（3）晉級決賽的四組隊伍可組織親友團（人數不少于5人，不多于20人）在場外互動環(huán)節(jié)中進行求助。(注：親友團均以本學院或其他學院學生組成，不可求助老師）
2、競賽形式：
淘汰賽：淘汰賽以筆試的形式進行選拔，參賽隊伍同時比賽，按照基礎分排序，基礎分高的八組隊伍晉級循環(huán)賽。
晉級賽：循環(huán)賽以現場問答的形式進行選拔，晉級組以兩組為單位（抽簽決定）進行競賽（注：四組同時進行），累計積分（含基礎分）最高的四組晉級決賽。 決賽：決賽以現場問答的形式進行選拔，晉級的四組選手以兩組為單位（抽簽決定）進行競賽，累計積分（含基礎分與循環(huán)賽得分）最高的一組獲勝
3、競賽流程：
第一階段：淘汰賽
1、淘汰賽將采取筆試的形式進行。
（注：淘汰賽題目會在活動宣傳前出完并由評選人員密封保存）
2、淘汰賽前1個小時由相關人員做好會場布置及準備工作。
3、淘汰賽開始的前30分鐘參賽隊隊長帶領選手到相應簽到處簽到。
4、由相關人員發(fā)放答題問卷。
5、淘汰賽題卷設置：
知識競賽策劃書進程篇四
為提高大學生綜合素質，培養(yǎng)大學生維權意識，引導大學生自主維權，豐富大學校園生活，校學生會大學生權益維護中心特策劃此次大學生權益知識競賽活動。此次活動在保證比賽順利進行的前提下，力求在比賽的各個環(huán)節(jié)中有所創(chuàng)新，真正地把握住觀眾的興趣導向，實現“我參與，我快樂，我成長”。
心維權舞、 舞出精彩
公平、公正、公開
求知、求實、求精
所有在校生
20xx年3月16日晚18：30——21：00
大禮堂
（一）初賽
初賽以筆試形式開展，試卷連同大學生權益知識小冊子于3月3日下發(fā)到各個班級。每班選取一名同學于3月4日中午12：30到三號教學樓參加統(tǒng)一考試（考生攜帶試卷參加，未帶試卷者取消參賽資格）?？荚嚱Y束后，試卷進行統(tǒng)一回收，交于大賽組委會進行評分。最終選出三個分數最高的院系直接晉級決賽，其余院系同時獲得參加復活賽的資格。
此環(huán)節(jié)評分細則如下：將所有卷子進行去名評分，取各個院系所有參賽選手的平均分為此院系的初賽成績（初賽成績計入院系考核）。
（二）復活賽
初賽環(huán)節(jié)中，未直接晉級的院系獲得參加復活賽的資格。復活賽定于3.15晚會舉行，以節(jié)目表演的形式展開。
此環(huán)節(jié)評分細則如下：依據現場觀眾對節(jié)目的喝彩聲分貝值進行評分，即喝彩聲分貝值為此環(huán)節(jié)得分。分數排在前兩名的復活成功，獲得進入決賽的`資格，其余院系直接淘汰。
（三）決賽
經初賽和復活賽之后共有5個院系進入決賽。進入決賽的院系在本院選出2名同學組成團隊，填寫報名表，同時參加3月16日晚6：30的決賽。
（一）開場舞蹈（5分鐘）
（二）主持人開場介紹（2分鐘）
（三）參賽團隊閃亮登場（12分鐘）
（四）第一環(huán)節(jié)（20分鐘）：志在必得（必答題）
（五）觀眾互動答題（8分鐘）
（六）第二環(huán)節(jié)（25分鐘）：爭先恐后（搶答題）
（七）親友團互動（20分鐘）
（八）第三環(huán)節(jié)（10分鐘）：同舟共濟（筆答題）
（九）觀眾互動答題（8分鐘）
（十）第四環(huán)節(jié)（15分鐘）：風險提速（風險題）
（十一）決出冠軍，頒獎（15分鐘）
（一）志在必得
本環(huán)節(jié)題目為選擇題，每題4個選項。每隊2題，共8題，每題10分。按紅黃藍綠的順序抽題回答，指定隊員順序回答。
1、各隊2名隊員按規(guī)定順序抽題并依次回答一個問題。
2、當指定隊員回答時，其它隊員不可以代答、補答或進行提示，否則視違規(guī)，該題不得分。
3、答對給全分，答錯或答不全，不給分也不扣分。
4、必答題回答時限為40秒（主持人讀完題后開始計時）。
（二）爭先恐后
本環(huán)節(jié)題目為是非題。共20題，每題10分。
比賽前，每隊確定一個手機號碼，并存入主持人手機內，主持人說“開始搶答”最先打進的人答題。
1、主持人念開始搶答，“答”字說完，方可開始撥號搶答，否則視為搶答違例。
2、搶答題回答正確得10分，回答錯誤或違例搶答扣10分。
3、搶到題后，由該組中的一人回答，其他隊員不可補答，否則視違規(guī)搶答，扣10分。
4、違例搶答的選題作廢，重新開始。
5、搶答題回答時限為10秒鐘（主持人報出隊名后開始計時）。
（三）同舟共濟
本環(huán)節(jié)題目為填空題。共4題，每題20分。各隊對同一問題進行書面回答。
1、筆答時間終止時，隊員應立即停止答題，否則視違規(guī)，此題不得分。
2、答對給全分，答錯或答不全，不給分也不扣分。
3、筆答題回答時限為1分鐘（主持人讀完題后開始計時）。
（四）風險提速 本環(huán)節(jié)題目為選擇題，每題4個選項。共8題，每題分值不同，分別為30分、50分，每組分值2題。按分數從低到高選擇，分數低的隊伍優(yōu)先選擇，不得棄權，可使用求助方式。三種求助方式分別為：現場觀眾、電話聯系、去掉錯誤答案。
1、各隊可自由選擇分值的一道試題。
2、答對得相應分值，答錯或答不全扣相應分值。
3、風險題隊員可以商量，相互補充。
4、風險題答題時限為1分鐘（主持人讀完題后開始計時）。
（五）觀眾互動
本環(huán)節(jié)主要是邀請現場觀眾回答問題，答對者即可獲得紀念品。
（六）親友團互動
本環(huán)節(jié)主要是參賽團隊邀請其兩位親友參與“你來比劃我來猜”游戲。時間為1分鐘，猜對1個加5分，加分不設上限。
（一）所有參賽選手必須佩戴選手證或其他有效證件入場，每支隊伍兩個成員。
（二）比賽過程中，各參賽隊員需將手機、商務通等各種通訊設施關閉，比賽結束后歸還（爭先恐后環(huán)節(jié)所用手機除外）。
（三）為保證爭先恐后環(huán)節(jié)的順利進行，比賽開始時，現場觀眾將手機調至為靜音或震動模式。
（四）隊員在回答必答題時，該隊其他隊員不能給予任何形式的提示，違者該隊取消此題答題資格，該試題作廢。
（五）比賽過程中，參賽隊不得影響其他隊伍做答，違者取消其競賽資格。
（六）嚴禁臺下觀眾以任何形式提示參賽選手。因此原因答對者取消此題答題資格。情節(jié)特別嚴重者，扣此題相應分值。
（七）違規(guī)和給分一般情況下由主持人判定，主持人不能判定時，由評委評判。
（八）原則上要求各參賽隊員用普通話回答問題。
（九）各參賽隊伍不能在比賽進行當中更換隊員。
（十）參賽隊員在回答或補充回答完畢以后，應說“回答完畢”或“補充完畢”。
（十一）參賽隊員可以要求試題重復一遍，重復的時間計入時間時限內，但搶答題不重復內容。
（十二）若比賽結束時仍不能分出第一名時，則由分值相同的隊
伍再加賽一道搶答題，若仍不能分出勝負則加賽直至分出第一名為止。
（十三）為防止分數出現負數，每組比賽各隊設基本分100 分。
（十四）競賽過程中，不能帶相關資料入場。
（十五）因試題或主持人原因引起答案變化時，則該試題作廢，重新抽題或搶答。
（十六）根據參賽隊伍得分情況決出冠軍，其他參賽隊伍均得優(yōu)秀團隊獎。
（一）冠軍團隊1支 頒發(fā)榮譽證書及獎金100元
（二）優(yōu)秀團隊4支 頒發(fā)榮譽證書
校學生會大學生權益維護中心主任張靖為此次知識競賽活動的主辦方負責人。物電學院大學生權益維護中心與建材系大學生權益維護中心為此次活動的承辦方。
（一）初賽
初賽試題由建材系設計，并于2月28日提交樣卷給校學生會大學生權益維護中心審核。初賽場地由物電院申請，并于3月3日完成。
物電院負責初賽（筆試）當天的監(jiān)考工作，建材系負責筆試的閱卷評分工作。3月6日公布復賽名單。
（二）復活賽
此環(huán)節(jié)由校學生會大學生權益維護中心負責，負責人金曉蓉。復活賽以節(jié)目表演的形式展開。3月10日確定參加復活賽的院系名單及其參賽節(jié)目，并確定出場順序。3月11日與3.15晚會其他節(jié)目一同進行彩排。
（三）決賽
決賽試題的設計由建材系和物電院共同完成，其中，建材系負責
“志在必得”、“同舟共濟”、“風險提速”及觀眾互動環(huán)節(jié)的試題設計，物電院負責“爭先恐后”及親友團互動環(huán)節(jié)的試題設計。試題統(tǒng)一于3月4日（周五）交于校學生會大學生權益維護中心審核，并于3月9日完成決賽試題ppt的制作（由物電院負責制作）。
物電院負責決賽現場的物資準備與布置及決賽試題ppt的播放。決賽現場于3月16日中午12：00完成。
建材系負責決賽現場秩序的維持。
此次活動所需物資有：4張桌子、8個板凳、幕布、分貝儀、4個耳麥、8個證書、4個獎牌、4支馬克筆、15張a4紙。
知識競賽策劃書進程篇五
為豐富同學的課外知識、增強同學的學習氣氛、加強同學之間的交流與集團意識、了解高爾夫的魅力所在。
指導老師：譚主任
活動策劃：蔣顯軍、周洋、夏芳
活動組織：宋科、夏紅艷、史秋娥、劉希、張純霞、陶丹
宣傳組：李茂華、鄧金龍、楊懿莎
題庫組：陳軍老師、李丹老師
資料收集：宋科
主持人：
辦公室：收集、整理活動主過程的材料，設定獎項
組織部：組織策劃和設置
題庫組：負責題型設置
宣傳組：出海報并宣傳
1、對象：體育學部全體成員
2、參賽人員形式：六個班每班各選四名代表
3、每對需給本代表隊自命一名
4、答題類型
第一關：有志必得
本輪比賽為必答題，題目為體育與高爾夫相關知識，形式為選擇、判斷、填空，共24題。每題作答時間限30秒，超時視為放棄此題，答錯扣10分，答對加10分。每對參賽選手輪流作答（非答題人員不可給予提示）在不能作答時，可向主持人提出申請，交給本方陣人員，每對僅有一次求助機會，作答時間相應延長10秒鐘（選擇題為單選）
第二關：齊心協力
本輪比賽以推桿形式獲得答題權力，每方陣各選一名觀眾上臺推桿，推到所畫目標線，推出的球距目標線最近者，相應方陣代表可獲得答題權（每題一推，共六題）答對者加20分，答題不扣分。
第三關：心有靈犀
本輪比賽為配合題，題目范圍不限，參賽的兩名選手必須有一名來自方陣代表，比賽中，在規(guī)定的時間內（3分鐘）描述者根據題板內容進行描述，（不可說出題板中出現的任何一個字）答對一題10分，（配合雙方如答不出可以選擇跳過）
第四關：風險提速
本輪比賽為風險題，根據難度分為易、中、難，對應分值為10分、20分、30分答對者加上相應分數，并可選擇是否繼續(xù)作答，答錯扣掉相應分數，并失去繼續(xù)答題機會，作答時間分為10秒、20秒、30秒。
第五關：幸運之星
由謝主任和匡主任分別來抽取六名幸運觀眾，上臺互動，幸運星可以通過答題或表演等形式來獲得精美禮品。
獎金：紀念獎、三等獎、二等獎、一等獎
一等獎：小型球包（四個）
二等獎：有領t恤（四件）
三等獎：休閑帽子（四項）
紀念獎、觀眾獎、幸運獎（高爾夫球共二十四包）
獎品預算：1300元
請柬：20元
會場布置：100元
宣傳費用：20元
材料打印、復印10元
礦泉水：50元
其它費用：50元
總計：1550元
由譚主任對此次《高爾夫運動賽》進行總結，并頒發(fā)獎品
知識競賽策劃書進程篇六
我院知識競賽活動自開展以來，已成功舉辦四屆。多年來，競賽堅持“崇尚科學、追求真知、勤奮學習、銳意創(chuàng)新、迎接挑戰(zhàn)”的宗旨，吸引了一大批學生積極參加活動，發(fā)現和培養(yǎng)了一批有潛力、有作為的優(yōu)秀人才，推動了高校學生課外學術科技活動的蓬勃發(fā)展。知識競賽是由學習部組織的“我愛學習”的活動，此項活動旨在激勵廣大在校大學生崇尚科學，追求真知，勤奮學習，迎接挑戰(zhàn)，為我國現代化建設發(fā)現和培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。
今年我校的校園文化藝術節(jié)即將開始，為迎接即將到來的校級知識競賽，配合校團委的工作，我們計劃提前培養(yǎng)參賽人員，在生科院黨總支的領導下，經我部門的精心策劃，全院各班積極參與，共同打造一場全新的知識盛宴，為我院學生了解知識、學習知識、運用知識及深化科學認識，濃郁校園科技氛圍提供一個更廣闊的空間，也為全校型的學風建設以及知識文明建設和精神文明建設做出一定的貢獻。 活動組織形式
承辦：生科院學生會學習部
二、 顧 問： 楊靜玲
策 劃： 由學習部部長趙陽總負責,學習部全體人員公同參與
一、 評委介紹：
書記 劉連根
輔導員楊靜玲
學生會主席團及各部部長
二、 參賽規(guī)則介紹：
1.參賽選手要求：本活動方案針對12級全體學生，每班兩人，每組兩人每組選手為12級同學，共計10組。
2.比賽原則：求實、求知、公平、公正。
參賽決賽的團隊可獲得60%的題庫。
㈠ 動預計時間地點
比賽時間：xx年4月13號（左右）
比賽地點：待定
比賽環(huán)節(jié):閃亮登場、百花齊放、勇往直前、手疾眼快、東山再起、淘我所愛、專業(yè)大比拼。
1.閃亮登場
比賽選手在這個環(huán)節(jié)出場，每個團隊都要有自己的口號和有特色的自我介紹。
2、百花齊放（本環(huán)節(jié)為必答題環(huán)節(jié)）
a. 題型設計
題型有選擇題、判斷題、填空題，，每輪每隊依次回答一個題目,
共10道題目,每題10分。
b. 答題規(guī)則
每輪答題分別由每隊一名隊員回答，回答不出或回答錯誤不得由其他主答手補充。
c. 答題時間限制
主持人讀完題，選手必須在10秒內答題有效，超時視為棄權。
d. 評分標準
每隊有基礎分100分，答對加10分，答錯減5、棄權不扣分
f. 主持人公布各隊得分情況”
3.勇往直前
題型設計：本環(huán)節(jié)的題目為分值題，分值分別為20分、40分、60分，有參賽選手來選擇，20分的題思考時間為10秒，40分的題目思考時間為15秒、60分的題目思考時間為25秒。
b. 答題規(guī)則
各隊得到答題權后，必須在限制時間內回答超時視為答錯，每道題可搶答兩次。答錯不扣分
4.手疾眼快(搶答題環(huán)節(jié)).
題型設計 ：共30道選擇題，主持人依次讀題，各隊用搶答器搶答。 a. 答題規(guī)則
各隊得到答題權后，必須在10秒內回答完畢，超時視為答錯，每道題可搶答兩次。
答對的隊可加10分，回答錯誤的不扣分
c. 主持人公布各隊得分情況。
本環(huán)節(jié)結束后，由相關人員計算各組得分情況，總分前五名的可直接晉級，剩下五組選手要進入下一輪“東山再起。”
5.互動環(huán)節(jié)
本環(huán)節(jié)為觀眾互動環(huán)節(jié),由主持人出題觀眾答對者可獲精美禮品。
6.東山再起。
題型設計：本環(huán)節(jié)的題目為猜謎題，有主持人描述一種事物的特征，主持人的描述，有選手來搶答。
評分標準：答對每題10分答錯不扣分，
答題規(guī)則：每題有兩次搶答機會。
注：本環(huán)節(jié)結束后比分前兩名者可進入下一輪，剩余三組選手被淘汰，進入下一輪者本環(huán)節(jié)得分不計入總分。
7.淘我所愛
a. 題型設計
本環(huán)節(jié)題目類型有影視知識、歷史問題、科普知識、體育知識、文學知識、時事動態(tài)六類題目，每類題目有七個問題，每題15分。 b. 答題規(guī)則
每組選手必須選著兩類問題，每個類型須回答一個問題。選手在得到題目后10秒內必須回答問題，超時視為答錯。
答對加15分，答錯不扣分，
8.專業(yè)大比拼
a. 題型設計
本環(huán)節(jié)所有題目均與本學院專業(yè)知識有關，題目類型為搶答題，每題5分.
b. 答題規(guī)則
每題有兩次搶答機會。
c. 評分標準
答對加五分，答錯不扣分
9.文藝節(jié)目
10.比賽結束
有主持人宣布各組的總成績，并宣布本次比賽的冠軍、亞軍、季軍、勇敢團隊獎的得主，最后宣布比賽結束。
活動前期宣傳
①邀請我院新聞部、校廣播站、校報等相關媒體對本次活動進行報道。 （由我部工作人員負責）
②制作并張貼海報、噴繪、橫幅，分別懸掛于校園宣傳欄或顯眼地段。內容主要為宣傳比賽賽制、開始時間等相關事宜。
知識競賽策劃書進程篇七
為進一步提升學生素質，在校內外體現講公德、講文明、愛環(huán)境，樹立環(huán)保節(jié)能意識，通過本次活動，提高學生參與社會實踐和公益活動的能力，共創(chuàng)“節(jié)約型”的和諧社會。
讓綠色家園更美好
三—六年級學生
1、競賽分為筆試初賽、現場答題決賽二部分；
初賽：
三——六年級各班組織30名學生以書面試卷形式進行筆試環(huán)節(jié)，計總分?？偡智傲陌嗉夁M入現場決賽。進入決賽的班級挑選前3名優(yōu)勝者代表本班，參加學校的現場答題決賽。
初賽時間：
5月11日
2、決賽：
校級決賽采取現場答題的方式，分為必答題、搶答題、風險題，三輪過后，根據現場分數決出一、二、三等獎。
決賽時間：
5月19日
地點：
多功能廳
個人：
按年級參加人數的10%設置獎項。
團體：
按參加班級數的30%設獎。最終評選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
1、請各班根據校園網上《環(huán)保知識競賽知識庫》組織學生學習掌握，做好參賽準備。
2、初賽由各班班主任在班級內組織學生答題。時間為30分鐘。
3、進入決賽的班級選手在賽前提前10分鐘到達賽場，進行臺號抽簽，熟悉機器，了解規(guī)則，遲到者做棄權處理。
知識競賽策劃書進程篇八
湖南涉外經濟學院體育學部
xx年3月
世紀講壇
為豐富同學的課外知識、增強同學的學習氣氛、加強同學之間的交流與集團意識、了解高爾夫的魅力所在。
指導老師：譚主任
活動策劃：蔣顯軍、周洋、夏芳
活動組織：宋科、夏紅艷、史秋娥、劉希、張純霞、陶丹
宣傳組：李茂華、鄧金龍、楊懿莎
題庫組：陳軍老師、李丹老師
資料收集：宋科
主持人：
辦公室：收集、整理活動主過程的材料，設定獎項
組織部：組織策劃和設置
題庫組：負責題型設置
宣傳組：出海報并宣傳
1、 對象：體育學部全體成員
2、 參賽人員形式：六個班每班各選四名代表
3、 每對需給本代表隊自命一名
4、 答題類型
第一關：有志必得
本輪比賽為必答題，題目為體育與高爾夫相關知識，形式為選擇、判斷、填空，共24題。每題作答時間限30秒，超時視為放棄此題，答錯扣10分，答對加10分。每對參賽選手輪流作答（非答題人員不可給予提示）在不能作答時，可向主持人提出申請，交給本方陣人員，每對僅有一次求助機會，作答時間相應延長10秒鐘（選擇題為單選）
第二關：齊心協力
本輪比賽以推桿形式獲得答題權力，每方陣各選一名觀眾上臺推桿，推到所畫目標線，推出的球距目標線最近者，相應方陣代表可獲得答題權（每題一推，共六題）答對者加20分，答題不扣分。
第三關：心有靈犀
本輪比賽為配合題，題目范圍不限，參賽的兩名選手必須有一名來自方陣代表，比賽中，在規(guī)定的時間內（3分鐘）描述者根據題板內容進行描述，（不可說出題板中出現的任何一個字）答對一題10分，（配合雙方如答不出可以選擇跳過）
第四關：風險提速
本輪比賽為風險題，根據難度分為易、中、難，對應分值為10分、20分、30分答對者加上相應分數，并可選擇是否繼續(xù)作答，答錯扣掉相應分數，并失去繼續(xù)答題機會，作答時間分為10秒、20秒、30秒。
第五關：幸運之星
由謝主任和匡主任分別來抽取六名幸運觀眾，上臺互動，幸運星可以通過答題或表演等形式來獲得精美禮品。
獎金：紀念獎、三等獎、二等獎、一等獎
一等獎：小型球包（四個）
二等獎：有領t恤（四件）
三等獎：休閑帽子（四項）
紀念獎、觀眾獎、幸運獎（高爾夫球共二十四包）
獎品預算： 1300元
請 柬： 20元
會場布置： 100元
宣傳費用： 20元
材料打印、復印 10元
其它費用： 50元
總計： 1550元
由譚主任對此次《高爾夫運動賽》進行總結，并頒發(fā)獎品
知識競賽策劃書進程篇九
為了進一步提高大學生的自學能力和學習的積極性，拓寬同學們的知識面。同時，進一步增強我系大學生之間的文化及情感交流，除此之外，這也是一個拓寬思維、迎接挑戰(zhàn)、展示自我風采的平臺，不僅有助于同學之間的交流與學習，同時促進我校同學發(fā)揚學思進取，銳意創(chuàng)新的精神品質，展現當代大學生“崇尚科學、追尋真知、勤奮學習、迎接挑戰(zhàn)”的精神面貌。
初賽時間：
5月7日地點：二教418
復賽時間：
5月14日地點：二教418
決賽時間：
5月21日地點：大學生活動中心
汽車系大一全體學生
5月4日------5月5日
參賽成員到各班班長處報名，各班由班長推薦3位參賽選手組成小隊參加比賽。
初賽安排：
22晉12
具體流程：
初賽分為三個環(huán)節(jié)，22個小隊通過抽簽分為六個小組，其中四個小組含四個隊，剩下的兩個小組含三個隊
（一）首先各隊做自我介紹。
（二）必答題——步步為贏
由工作人員在ppt中展示題目，各隊選手在各自題板上同時給出答案，答對一道題加10分，答錯不扣分。（每道題答題時間10秒）
（三）搶答題——機不可失
工作人員用ppt展示題目，由選手搶答。答對加5分，答錯或超出作答時間扣3分(答題時間為10秒)
（四）選答題——擇地而蹈
工作人員給出五類題目，每隊輪流抽取任意依次題目作答，答對加10分，答錯扣5分（每道題答題時間為15秒）。
晉級安排：
取成績前十二隊晉級。
復賽安排：
12晉4
具體流程：
由12個小隊以抽簽方式分為個3小組進行比拼，每個小組含四個小隊，每組按抽到的順序進行答題。
必答題——車標猜猜看
工作人員展示出題目后，各組共同作答，當主持人宣布亮題板后，各組同時亮題板。答對加10分，答錯或超時不得分，每道答題時間為10秒。
搶答題——車迷大比拼
工作人員在ppt展示出題目后給出4個選項，當主持人宣布開始，選手才可以按搶答器搶答。主持人沒宣布開始便按搶答器搶答將取消此道題的答題資格。答對加5分，答錯扣5分，每道答題時間為5秒。
必答題——詩詞連連看
工作人員展示出題目后，各組共同作答，當主持人宣布亮題板后，各組同時亮題板。答對加10分，答錯或超時扣5分，每道答題時間為10秒。
晉級安排：
按照得分成績高低取前四支隊伍晉級決賽。
決賽安排：
四支隊伍同時比拼，取成績前三名
具體流程：
（一）必答題--“手到擒來”
由工作人員ppt展示，各隊選手在規(guī)定時間內作答，答對加10分，答錯或超出答題時間扣5分（30秒內作答有效）
（二）搶答題
1、音樂題—“聽曲識歌”
工作人員播放一段音樂，各隊利用搶答器進行搶答（答對加10分，答錯扣5分），各隊必須在按下搶答器后5秒內給出答案，如超時即本題沒有答題機會。
2、視頻題—“我是汽車人”
工作人員播放相關視頻，每隊選手根據視頻內容利用搶答器回答問題。(答對加10分，答錯扣5分)。
(三)沖鋒題--“富貴險中求”
題目分值設置為5分、10分、30分三種，每隊選擇不同分值的題目，并由該隊代表回答題目，答題正確或錯誤按相應的分值加分或減分(主持人讀題后15秒內答題有效，超時則按答錯處理)
（四）附加題--“狹路相逢：勇者勝”
如果有小隊分數相同可通過附加題分勝負，以選擇題為主，每題只有一次答題機會，由工作人員在ppt中展示題目，各隊選手在各自題板上同時給出答案，答對一題加10分，答錯或棄權不加分也不扣分。
參賽過程中各參賽隊員不得攜帶任何與比賽相關的資料入場，中途不得更換隊員。
各參賽隊員必須無條件遵守比賽規(guī)則，服從比賽結果，各隊如果對比賽結果產生異議，則以評委的評判為準。
各隊要文明比賽，不得在比賽場上發(fā)表任何與比賽無關的言語。
主辦單位：
汽車工程系
承辦單位：
汽車工程系
協辦單位：
汽車工程系
知識競賽策劃書進程篇十
為弘揚我國國學精髓，檢驗我系學生對國學知識的學習程度，在同學們之間形成學習國學的良好氣氛，英語系文體部將舉辦“我愛學國學”知識競賽。本次知識競賽策劃如下：
為加強我系德育工作，提高同學們學習國學的興趣，我系決定在業(yè)余時間舉辦此次名為“我愛學國學”活動。通過學習《弟子規(guī)》感受國學的深邃，讓同學們學習到做人待事的基本規(guī)范，品味其中的人生真諦。
拜讀老莊走進孔孟讓“國學”之花開滿校園
國學知識競賽（具體見活動細則）
20xx年11月下旬，地點待定。
河北外院英語系學生會
英語系全體學生
各班派出兩名參賽選手，兩名選手由各班自行選取。最后由班長于11月28之前上報文體部部長。
一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名。
河北外院英語系學生會文體部
附：具體活動細則
“我愛學國學”知識競賽細則
本次知識競賽流程安排如下：
初賽：
一、環(huán)節(jié)設置：
第一環(huán)節(jié)為單選題。各代表隊參賽選手任選七道題作答。共二十題，每題答題時間為二十秒，每題6分，答對得分，答錯不扣分。
第二環(huán)節(jié)為多選題。各代表隊參賽選手任選七道題作答。共二十題，每題答題時間為三十秒。選出所有正確答案得6分，少選得3分，錯選或不選不得分。
第三環(huán)節(jié)為簡答題。共兩題。每班任選一題作答，簡答時間不得少于三分鐘，滿分十六分。本次初賽共100分。
二、賽制：
比賽實行淘汰制，比賽積分前六名進入復賽。如出現平分則第三環(huán)節(jié)得分高者晉級。
復賽：｛復賽階段可以帶領親友團（不超過五人）｝：
一、環(huán)節(jié)設置：
第一環(huán)節(jié)為問答題，各班派代表選題并作答(其他成員可以補充回答)，答題時間為一分鐘，每題10為分。
第二環(huán)節(jié)為個人國學學習心得交流，每隊派一名選手準備三分鐘國學學習心得（可自己制作ppt）。此環(huán)節(jié)評委現場打分，
現場亮分，滿分五十分。
（評分細則：主題鮮明）
二：賽制：
復賽根據積分評出一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名。第二環(huán)節(jié)將同時評出國學學習優(yōu)秀個人獎三名。
知識競賽策劃書進程篇十一
1:活動背景
20xx年12月1日是第28個"世界艾滋病日".當今社會，艾滋病已成為一個嚴重的社會問題。它是人類近代醫(yī)學史上最引起人們關注和恐懼的一種疾病。艾滋病的醫(yī)學全名為獲得性免疫缺陷綜合癥，它是由人類免疫缺陷病毒引起的。中國自1985年首次報告艾滋病病例以來，艾滋病的流行趨勢呈快速上升趨勢，根據世界衛(wèi)生組織統(tǒng)計，目前中國艾滋病病毒感染者在亞洲位居第二！在全球位居第14位！如果不采取積極有效的措施，到20xx年我國實際感染大概人數達1100萬人。為此，心理健康協會以世界艾滋病日為契機舉行一次艾滋病宣傳活動。
2、活動目的
希望通過開展世界艾滋病日宣傳活動，面向全體學生進行艾滋病預防知識宣傳，使更多的人了解艾滋，正視艾滋，了解艾滋病的傳播途徑，發(fā)病機理和癥狀，以便更好的遏止艾滋的傳播和蔓延；同時展現艾滋病患者熱愛生活，珍愛生命，積極向上的精神風貌，理解，關愛和不歧視艾滋病患者和感染者。
"手牽手防治艾滋，心連心關愛生命"
20xx/12/3 18:50-20:30
10號樓202房間
全院學生
18:50-19:30防艾專題考試
19:40-20:30防艾宣傳片觀看
活動宣傳
活動海報、班級宣傳
（一） 每班自愿選出2到3個名額 ,來參加本次活動
（二） 12月03日18:30前各組織人員準時入場。
（三） 參賽時間為參考時間，請各組織注意大會指揮處的通知及參賽進程。
（四） 考評人員和未有參賽任務的人員不得進入比賽場地，如影響其他參賽員 的比賽將取消該人員本次成績。
（四）參賽人員和考評人員要在考試前10分鐘到場，開考后遲到10分鐘取消本次考試資格。
按成績由高到低的依次排列評出：
第一獎 2名
第二獎 3名
第三獎 5名
并頒發(fā)榮譽證書
經費預算表
金額單位：元
序號
物品
單價
數量
總價
1.
手套
28
2
56
2.
圍巾
19
3
57
3.
襪子
7
5
35
總計
148
提高大學生預防艾滋病的自覺參與性，積極在大學生中開展預防艾滋病知識宣傳教育工作，全面普及艾滋病預防知識，引導大學生樹立健康文明的生活方式具有十分重要的現實意義。目標如下：
1、引導同學們對艾滋病等疾病知識的學習和了解。
2、號召大家關愛和理解，給艾滋病攜帶者更寬容的環(huán)境。
3、培養(yǎng)核心同伴教育志愿者，使更多的大學生參與社會公益活動。
4、開發(fā)符合校園特色的宣傳品和宣傳途徑、傳遞更多健康資訊。
知識競賽策劃書進程篇十二
校園是整個社會極為重要的組成部分，維護好校園的安全、穩(wěn)定，不僅事關每個學生的人身安全，還與社會家庭及全體人民的幸福安寧息息相關；不僅事關社會治安穩(wěn)定，而且關系到國家的長治久安和中華民族的偉大復興。
校園安全工作涉及到校園師生員工的切身利益，特別是每一位同學應當加強安全意識，提高安全防范能力。只有掌握危急時避難求生的各種技能，在突發(fā)事件發(fā)生時，才能冷靜應對，而且能在保護自己的同時盡己所能救助處于危險境地的人。
目前我國校園安全的形勢不容樂觀，各種意外傷害事件時有發(fā)生，因此除加強必要的安全管理工作外，在本班開展校園安全知識的活動就顯得尤為必要和重要。其目的旨在進一步增強當代大學生的安全意識，普及安全知識，提高大學生的安全防范能力，營造一個安全和諧的校園環(huán)境。
校園安全共擔當，和諧生活同分享
暫定于：xxxx年4月5日周四晚xxxx年4月10日周二晚
會電十一、十二班自習室（b教606）
會電十一、十二班全體同學（以宿舍為單位或者以值日組為單位組成的小隊）
本競賽活動內容主要涉及消防安全、道路交通安全、食品安全、疾病防控、實訓室安全、信息網絡安全、旅游安全、公共場所安全、治安安全、自然災害逃生自救等安全常識。
搶答，必答，游戲環(huán)節(jié)。
活動前期：做好競賽前期準備工作。
1、向班級同學說明具體時間和前期宣傳工作。
2、準備競賽中的小游戲環(huán)節(jié)。
3、制作好競賽試題ppt。
4、準備好相機，活動進行中攝像。
活動中期：
1、分配班委進行現場指揮：計分員，電腦操作員，場務人員。
2、請主持人了解活動流程，控制好時間。
活動后期：
1、競賽結束后準確統(tǒng)計出分數，評出比賽成績。
2、頒發(fā)獎項。
3、導員做最后總結。
4、集體合影。
5、值日組留下做值日。
6、每位班委活動結束后兩天內寫出活動作結。
一等獎：二等獎：三等獎：
凡是參加此次活動者未獲獎的同學都將獲得一份紀念品。
知識競賽策劃書進程篇十三
一、活動主題：向大眾傳播關于上海世博會的有關信息
二、活動時間：待定
三、活動地點：某社區(qū)內
四、活動對象：普通大眾
五、主辦單位：東華大學計算機科學與技術學院分團委學生會志愿者管理中心
某社區(qū)
六、承辦單位: 某社區(qū)
七、活動背景：自上海將舉辦世博會這一盛事塵埃落定后，大眾都沉浸在喜慶與自豪感交織的氛圍中，同時也有許多人發(fā)出質疑：“世博會是怎么回事？”，“上海世博會與我們有什么關系？”，“上海世博會是上海的事還是全國的事?！?月9日，在全國性的上海世博會系列宣傳月活動在上海啟動之時，中共中央政治局委員、國務院副總理、上海世博會組織委員會吳儀發(fā)來賀信。賀信強調，世博會雖然在上海市舉行，但它代表的不僅僅是一座城市，而是整個國家，上海世博會是全國人民的世博會。以“城市，讓生活更美好”為主題的世博會需要全民關注，全民參與。
八、活動目的：（一）使大眾對上海世博會基本信息有詳盡了解，從而使大眾關注世博動態(tài)，了解世博新聞，全力支持世博，積極參與世博，明確自己在這場盛會中扮演的角色。
（二）使大眾對世博了解的文化層面提升，讓大眾明確自己作為城市的主人應履行的義務與職責，從而創(chuàng)造一個良好的“迎世博”城市氛圍，彰顯主題“城市讓生活更美好”。
九、活動安排：
（一）前期準備：
1、聯系：聯系某一社區(qū)社居委，闡述活動流程與內容，讓社局委做好社區(qū)活動的各種準備活動。
2、志愿者招募：在志愿者服務隊及學院范圍內招募志愿者12名（男女參半），要求善于與人溝通，語言表達能力較強。
3、志愿者準備事項：活動前應充分了解世博知識，練習與人溝通的技巧，并事先分好四組，每組攜帶一部相機。
4、材料準備：白色畫布一條、橫幅一條、記號筆四只、展板若干、相機四部、dv一部、糖果若干、貼紙若干、世博知識問題樣卷八份。
（二）后期事項：
通訊稿、活動總結報告（整理成冊）、活動記錄整理（照片與視頻）制作成光盤。
十、活動流程：1、在社區(qū)某合適位置張掛上海世博會主題橫幅，展出展板。
2、四組志愿者走訪社區(qū)，與大眾通過聊天形式，傳播世博基本知識（重點：教大眾說出20xx上海世博主題的中英文版），并與被傳播對象合影。在規(guī)定時間內（一小時宜）拍攝下的合影照片多的一組即為獲勝組。（借以比賽形式，調動志愿者積極性。）
3、向社區(qū)小朋友傳播世博知識?？梢韵认蛐∨笥阎v述一些關于世博的基本信息，再進行世博知識問答活動，對回答踴躍積極的小朋友進行物質與精神獎勵。
4、展出白色畫布，號召大眾在畫布上寫下自己對世博的期望與祝愿。
十一、細節(jié)問題：
1、最好找離本校址距離較近的社區(qū)，且社區(qū)內最好附帶幼兒園（若無，可在社區(qū)小朋友活動密集的地方）。
2、活動靈活性較大，活動時可根據實事情況進行處理。
3、活動時間大約四個小時，活動人員需做好日程規(guī)劃。
十二、經費預算：橫幅、畫布合計20元、糖果與貼紙30元、展板20元，合計70元。
知識競賽策劃書進程篇十四
一年一度的專業(yè)知識競賽又開始啟動了。對于大一的同學來說，剛和心理學專業(yè)打了將近一年的交道，所以趕緊來練練手吧，這不僅是對你學過的知識的一個溫習，也是對你即將要學的知識的一個了解；對于大二的同學來說，也是為你在課業(yè)繁忙之余提供一個梳理知識的一個平臺。應同學們的要求，我們學習部精心策劃策劃了此次心理咨詢專業(yè)知識競賽。
1、提高同學們對專業(yè)的認同感，在興趣下開心地學習；
2、為同學生提供一個梳理和整合專業(yè)知識的一個平臺，寓學于樂，將專業(yè)知識與生活接軌；
3、為同學們提供相互學習相互交流的機會，培養(yǎng)同學之間的感情；
4、營造本系、本專業(yè)的學習氛圍，豐富同學們的業(yè)余生活。
花開四朵，各表一枝
我系心理咨詢專業(yè)學生
七棟八樓
1、宣傳階段：
(1)召開本部成員會議，向本部成員說明次活動開展的重要性和必要性；
(2)召開全體大一、大二學習委員會議，要求學習委員在班上宣傳；
(3)配合宣傳部在系門口打版宣傳。
2、報名階段：
各班同學在各班學習委員處報名外，也可大一和大二的同學相互配合，自由組隊。
本次競賽活動以搶答得形式進行共分為三個部分：
（一）必答題
題型為選擇題和情境題由專業(yè)老師出題。主要涉及的專業(yè)課程有：普通心理學、心理衛(wèi)生學、社會心理學、西方心理學史等。必答題中的選擇題每個10分，情景題每個20分，根據答對題目的數量進行計分。
（二）搶答題
這部分題型為填空題和選擇題，題目同樣由專業(yè)老師出題，在各隊的前方會有一個氣球，那隊先扎破氣球哪對就獲得回答的機會，如果都不知道答案則由主持人宣布答案后跳至下一題。答對一題加10分，答錯不扣分。
（三）風險題
這部分的題目分為三個檔次，10分題，20分題，30分題，由各隊自由挑選，答對加相應分，答錯扣相應分。
在這三場比賽之后，計算出各隊的總成績，選出兩個得分最高的隊伍進入總決賽。
（四）現場心理咨詢
本環(huán)節(jié)有在前面三個環(huán)節(jié)總得分最高的兩支隊伍參加。
由專業(yè)老師挑選出兩個經典案例，難度相當，由各隊派一名隊員進行現場心理咨詢，評委老師視表現情況評分。
本次比賽決出一個優(yōu)勝隊伍獲得最佳專業(yè)知識團隊獎和一名優(yōu)秀專業(yè)知識學員獎。