在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。
品德評(píng)語(yǔ)小學(xué)生篇一
該同學(xué)本學(xué)期進(jìn)步很快,知道珍惜時(shí)間,勤學(xué)多練,并不斷提高自己的學(xué)習(xí)效率。希望他進(jìn)入中 學(xué)后能在各方面嚴(yán)格要求自己,同時(shí)堅(jiān)信只要堅(jiān)持不懈地努力,理想大門就會(huì)為你而開。
該同學(xué)興趣廣泛,活潑大方,熱愛集體,關(guān)心同學(xué),身上有許多閃光的地方,同時(shí)成績(jī)也較優(yōu)異。希望進(jìn)入中學(xué)后,能更多的爭(zhēng)取鍛煉機(jī)會(huì),大膽進(jìn)取,不斷創(chuàng)造屬于自己的輝煌。
六年的小學(xué)生涯里,該同學(xué)收獲頗豐,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上總能看到他活潑的身影,各種興趣班上他異?;钴S。這一學(xué)期,他真正成為了班里的實(shí)力派,平時(shí)總能默默無聞為班級(jí)奉獻(xiàn)自己的一份力量,得到老師、同學(xué)贊賞。希望進(jìn)入中學(xué)后,能再接再厲,成為永遠(yuǎn)的實(shí)力派。
你是個(gè)文雅而謙虛的女生,其實(shí)身上有許多閃光的地方。她學(xué)習(xí)勤奮,喜愛藝術(shù),電子琴已達(dá)十級(jí)水平。平時(shí)里待人和善,助人為樂,很受大家歡迎。希望在新的環(huán)境里,主動(dòng)爭(zhēng)取各種機(jī)會(huì)鍛煉自己,使自己各方面都出類拔萃。
六年的小學(xué)生涯里,該同學(xué)收獲頗豐,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上總能看到他活潑的身影,體育委員工作盡心盡職,課堂上他總是思維活躍,課后作業(yè)質(zhì)量也很高,所以成績(jī)總是很優(yōu)秀。得到老師、同學(xué)贊賞。希望進(jìn)入中學(xué)后,能再接再厲,成為永遠(yuǎn)的
這位同學(xué)聰明懂事,學(xué)習(xí)勤奮,勞動(dòng)積極,關(guān)心集體,關(guān)愛同學(xué),所以朋友較多。希望進(jìn)入中學(xué)后,能早日揚(yáng)帆起航,為實(shí)現(xiàn)自己的理想堅(jiān)持不懈。同時(shí)堅(jiān)信成功總是屬于奮斗者。
該同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,關(guān)心集體,關(guān)愛同學(xué),工作能力強(qiáng),是老師的得力助手,同學(xué)的好榜樣。希望進(jìn)入中學(xué)后能持之以恒,不怕艱辛,勇攀高峰,早日實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大夢(mèng)想。
該同學(xué)誠(chéng)實(shí)樂觀,健康活潑,能夠尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),主動(dòng)關(guān)心集體,并自覺增加課外訓(xùn)練,所以成績(jī)較優(yōu)秀。希望進(jìn)入中學(xué)后繼續(xù)保持好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,并做到主動(dòng)出擊,積極思維,取得更好的成績(jī)。
這是一位誠(chéng)實(shí)樂觀、健康活潑、善解人意的美麗女生,平時(shí)在校熱愛集體,關(guān)心同學(xué),尊重師長(zhǎng),受到老師、家長(zhǎng)一致好評(píng)。同時(shí)又是一名游泳健將,希望進(jìn)入中學(xué)后能大膽施展自己的才華,為實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)而主動(dòng)爭(zhēng)取機(jī)會(huì)鍛煉自己,早日茁壯成長(zhǎng)為一個(gè)棟梁之才。
這位同學(xué)在校熱愛集體,關(guān)心同學(xué),尊重師長(zhǎng),學(xué)習(xí)自覺,從不讓老師、家長(zhǎng)費(fèi)心。希望進(jìn)入新的環(huán)境后,能在自信與勤奮中加些細(xì)心與開拓,在知識(shí)的海洋中乘風(fēng)破浪,奮勇前進(jìn),早日實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大夢(mèng)想。
該同學(xué)品學(xué)兼優(yōu),學(xué)習(xí)勤奮踏實(shí),是老師的好幫手,同學(xué)的好朋友,盡管老師、家長(zhǎng)對(duì)他贊賞有佳,可他依舊能以高標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己。希望在新的環(huán)境里,能繼續(xù)保持初生牛犢不怕虎的精神,同時(shí)培養(yǎng)自己膽大心細(xì)的好習(xí)慣,爭(zhēng)取
獲得更大的進(jìn)步。
這是一位樸實(shí)、善良的孩子,熱愛勞動(dòng),關(guān)心集體,雖然有時(shí)候?qū)W習(xí)成績(jī)不穩(wěn)定,但能主動(dòng)查漏補(bǔ)缺,這學(xué)期有了明顯進(jìn)步。希望進(jìn)入中學(xué)后,能不斷調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法,不斷提高自己的學(xué)習(xí)效率,同時(shí)堅(jiān)信一份耕耘一份收獲,付出總有回報(bào)。
該同學(xué)興趣愛好廣泛,熱愛體育,喜歡運(yùn)動(dòng)。平時(shí)很勤勞也很熱情,為集體服務(wù)時(shí)很主動(dòng),學(xué)習(xí)上也總能主動(dòng)查漏補(bǔ)缺,這學(xué)期各科成績(jī)都有明顯進(jìn)步。說明功夫不負(fù)有心人。希望進(jìn)入中學(xué)后能爭(zhēng)取更大進(jìn)步,取得更為理想的學(xué)習(xí)成績(jī)。
該同學(xué)快樂活潑,學(xué)習(xí)勤奮,勞動(dòng)積極,關(guān)心集體,關(guān)愛同學(xué)。在即將步入中學(xué)之際,希望她堅(jiān)信困難擋不住勇敢者的腳步,學(xué)習(xí)中要主動(dòng)培養(yǎng)自己膽大心細(xì)的習(xí)慣,爭(zhēng)取獲得更的進(jìn)步。
這是一位平和謙虛的實(shí)力派同學(xué),平日里關(guān)愛集體,尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),深受大家喜愛。希望進(jìn)入中學(xué)后,能持之以恒,不怕艱辛,勇攀高峰,爭(zhēng)取名列前茅,成為一名全面發(fā)展的好少年。
該生學(xué)習(xí)勤奮踏實(shí),工作認(rèn)真負(fù)責(zé),是老師的好幫手、同學(xué)的好朋友。盡管老師、家長(zhǎng)對(duì)他贊賞有佳,但他依舊對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求。希進(jìn)入中學(xué)后,能勇于表現(xiàn)自己,取得更好的成績(jī),向關(guān)心他的師長(zhǎng)匯報(bào)。
品德評(píng)語(yǔ)小學(xué)生篇二
1.引導(dǎo)學(xué)生克服好動(dòng)、上課隨便講話缺點(diǎn)的評(píng)語(yǔ)
你是一個(gè)聰明伶俐、活潑好動(dòng)的小男孩兒。課堂上,你總能敏捷而準(zhǔn)確地回答出老師提出的各種問題,學(xué)習(xí)成績(jī)也很好。同時(shí),你又是班里的體育“小健將”,在秋季長(zhǎng)跑和春季運(yùn)動(dòng)會(huì)上,你為班級(jí)立下了汗馬功勞,博得了同學(xué)們的陣陣喝彩。也許是精力太充沛的緣故,你太好動(dòng)了,總是趁老師不在時(shí)“大鬧天宮”,上課時(shí)也經(jīng)常招惹別的同學(xué),因而使許多“小星星”都同你擦肩而過,為此,你也偷偷哭過鼻子,這說明你還是一個(gè)上進(jìn)心很強(qiáng)的好孩子。老師希望你今后能改正好動(dòng)的毛病,逐步成長(zhǎng)為優(yōu)點(diǎn)越來越多的好學(xué)生,這樣,老師和同學(xué)們就會(huì)更喜歡你了,你愿意嗎?
你是一個(gè)活潑可愛的小女孩,你不知道什么是憂,什么是愁,就像電視劇《還珠格格》中的小燕子一樣。老師時(shí)常看到你在操場(chǎng)上蹦蹦跳跳的身影,歡樂的笑臉,更看到你關(guān)心集體時(shí)認(rèn)真的態(tài)度,專注的神情。老師們都說,你上課回答問題時(shí)聲音真響亮;同學(xué)們都說你每天到校最早。如果你能認(rèn)真遵守課堂紀(jì)律,努力克服隨便插嘴的毛病,老師會(huì)更喜歡你,同學(xué)們會(huì)更樂意與你交朋友。
你就是個(gè)精美的小話匣子,一幅簡(jiǎn)單的圖畫都能被你說成是一個(gè)生動(dòng)而美麗的故事,就如你的名字一樣充滿了詩(shī)情畫意,連老師也禁不住要夸夸你。上課的你總是能準(zhǔn)確而響亮地回答出問題,課下又能組織同學(xué)搞好班級(jí)活動(dòng)。你總是有那么多的話對(duì)老師和同學(xué)說,讓老師和同學(xué)感受到你是個(gè)“熱心腸”。但是,你的小話匣子經(jīng)常在不恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候打開,影響老師上課和同學(xué)聽課,希望你以后注意,并能努力使自己成為一個(gè)精美而有很好調(diào)控機(jī)能的小話匣子,好嗎?
2.引導(dǎo)學(xué)生改變馬虎、毛糙習(xí)慣的評(píng)語(yǔ)
你的手、臉、脖子、衣服總是干干凈凈。下課時(shí),你經(jīng)常主動(dòng)拿起笤帚掃地,隨時(shí)撿起一個(gè)粉筆頭,一張小紙片,一個(gè)拖布毛,把它放到撮子里。上課時(shí),你把小手舉得高高的,大膽發(fā)言。你還見過“歐洲花園”,見識(shí)很廣呀!不過,你的計(jì)算還不太準(zhǔn)確,要又準(zhǔn)又快才好喲!認(rèn)真是成功的秘訣,粗心是失敗的伴侶。祝你的學(xué)習(xí)和胸前的紅領(lǐng)巾一樣紅紅火火!
你這周的表現(xiàn)真是不錯(cuò),比如,上課聽講認(rèn)真,發(fā)言積極,老師真的為你高興。但美中不足的是:你做事還是有些丟三落四。你可不要小看這“毛糙”的習(xí)慣,也許它會(huì)成為你前進(jìn)道路上的最大障礙,所以,應(yīng)該馬上改掉它!讓“認(rèn)真”陪伴著你,“成功”也就能成為你的伙伴。老師希望你能成為所有盛開花朵中的最絢爛的一朵!
你活潑、天真,有一張可愛的笑臉,不論在哪兒遇見老師你都會(huì)有一聲禮貌的問候,你腦子比較靈活,別人不能回答的問題,你卻能出色地回答出來。可不知什么時(shí)候,你結(jié)交了一個(gè)“壞朋友”,他常常使你考試失去得“優(yōu)秀”的機(jī)會(huì),競(jìng)賽與好名次擦肩而過。唉,多可惜呀!想知道這個(gè)壞朋友是誰(shuí)嗎?他就是“馬虎粗心”。不過老師相信你會(huì)很快與他絕交,交上“認(rèn)真細(xì)心”這個(gè)新朋友。你說是嗎?
品德評(píng)語(yǔ)小學(xué)生篇三
學(xué)習(xí)的確是一件辛苦的事情,但不辛苦怎么會(huì)有收獲呢?老師知道你一直想自己的成績(jī)更好,但光是想是不行的,關(guān)鍵是行動(dòng)起來。這個(gè)學(xué)期,通過努力,你的成績(jī)的確有所提高,但是我發(fā)現(xiàn)你的字有時(shí)候卻寫得挺難看的。加油吧!記?。阂环指?,一分收獲。老師期待你更大的進(jìn)步。 操行等第:優(yōu)
所有老師都認(rèn)為你是位頭腦靈活的學(xué)生,然而你沒把你全部的聰明都用在學(xué)習(xí)上;但是現(xiàn)在你說要改變了,所有的老師包括班里的同學(xué)知道你現(xiàn)在要變成一位好學(xué)生,但這不能只是口頭上說說而己。這學(xué)期你的確進(jìn)步了不少,寢室管理阿姨都夸你懂事多了,不過老師希望你能給自己定更高的目標(biāo),用自己的行動(dòng)來表明你的決心。努力吧! 操行等第:優(yōu)
光陰似箭,日月如梭,你有否感到時(shí)間的緊迫?再不努力爭(zhēng)取就意味著倒退,你真該努力了。其實(shí),你很聰明,你的成績(jī)沒有名列前矛只有一個(gè)原因,那就是上課不夠?qū)P?。所以,老師更希望你在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求自己。你能做到嗎? 操行等第:良
你認(rèn)真,你作業(yè)總是寫得那么清秀整潔;你善良,能夠和每一個(gè)同學(xué)成為好朋友;你懂事,你能時(shí)時(shí)為別人著想,體貼和關(guān)心身邊的每一個(gè)人;你要強(qiáng),有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感;你好學(xué),這學(xué)期最讓我高興的是上課時(shí)經(jīng)??匆娔愀吒吲e起的手了??知道嗎?老師們特別喜歡你。親愛的孩子,老師希望你能擴(kuò)大閱讀量,向更高的目標(biāo)奮進(jìn)!但也不要給自己太大的壓力,輕松的參加學(xué)習(xí)吧! 操作等級(jí) 優(yōu)
聰明機(jī)靈的你充滿了陽(yáng)光般的朝氣與熱情。你熱心班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng),是一個(gè)十分討人喜歡的學(xué)生,用“少年不識(shí)愁滋味”來形容你再恰當(dāng)不過了,老師希望屬于你的學(xué)習(xí)生活能夠永遠(yuǎn)無憂無慮。努力學(xué)習(xí)吧,做只勇敢飛翔的小雛鷹,向更高的目標(biāo)進(jìn)軍,掌握過硬的知識(shí)和本領(lǐng),面對(duì)明天的挑戰(zhàn)。 操行等第:優(yōu) 知道嗎?你關(guān)心集體,得到老師、同學(xué)的一致好評(píng);你聰敏機(jī)靈,接受能力強(qiáng),反應(yīng)快,在各個(gè)方面都很有潛力,是一塊學(xué)習(xí)的好料子。這個(gè)學(xué)期,老師
發(fā)現(xiàn)你寫字偷懶了,那可不好喔!我想:如果你能認(rèn)真地學(xué)習(xí),凡事虛心一點(diǎn),做完題后仔細(xì)地檢查,那么,你的成績(jī)就不會(huì)時(shí)起時(shí)伏了。陳老師送你一句話:聰明人自認(rèn)一無所知,愚蠢人自負(fù)無所不曉。 操行等第:優(yōu)
如果我們班的每位同學(xué)都是夜空的繁星,那么你就是其中最璀璨的一顆??粗阍谡n堂上求知若渴的眼睛;看著你猶如一匹活潑的小馬駒,奔馳在操場(chǎng)
上??我真為你而感到高興,聰明、 可愛的你、熱情大方的你、有志氣的你的確是我最喜歡的孩子。但陳老師要提醒你"山外有山,人外有人",謙虛謹(jǐn)慎永遠(yuǎn)是成功的法寶。勇攀科學(xué)高峰吧,勝利的鮮花會(huì)屬于你!
操行等第:優(yōu)
可愛的小男孩,你是陳老師最喜歡的孩子。在學(xué)校,你和小朋友和睦相處,掃地認(rèn)認(rèn)真真,真棒!陳老師知道,學(xué)習(xí)上你也挺努力了。雖然成績(jī)不是很好,但我相信你是個(gè)有志氣的好孩子!記住,陳老師是你最好的朋友,有什么困難別忘了告訴我。其實(shí)你是個(gè)很聰明的孩子,只要有信心,有恒心,不懂多問,你會(huì)像小雛鷹一樣乘風(fēng)破浪,勇往直前!努力吧,成功在向你招手! 操作等級(jí):優(yōu) 你是一個(gè)可愛的孩子。這個(gè)學(xué)期在很多方面都有進(jìn)步,真不錯(cuò)。特別是寫作文,愛寫了,也能寫了。真是一件值得高興的事。學(xué)習(xí)需要的是認(rèn)真,是刻苦,當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己不如別人的時(shí)候,就更應(yīng)該努力,可不能開小差。老師希望天天能看到你的手高高舉起,認(rèn)真讀書,那你將會(huì)變得更聰明、更可愛。 操行等第:良
你是一個(gè)聰明伶俐、活潑好動(dòng)的小男孩兒。課堂上,只要你認(rèn)真,你總能敏捷而準(zhǔn)確地回答出老師提出的各種問題,學(xué)習(xí)成績(jī)也不錯(cuò)。同時(shí),你又是班里的體育“小健將”,在運(yùn)動(dòng)會(huì)上,你為班級(jí)立下了汗馬功勞,博得了同學(xué)們的陣陣喝彩??墒牵恢裁磿r(shí)候起,你上課沒有以前那么專注了,好孩子不驕傲,望今后你能精益求精,穩(wěn)扎穩(wěn)打,力爭(zhēng)最佳成績(jī)。
品德評(píng)語(yǔ)小學(xué)生篇四
1. 該生性格外向,樂觀向上,熱愛勞動(dòng),熱愛班集體。學(xué)習(xí)態(tài)度端正,能按時(shí)完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù),尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),與同學(xué)相處融洽。身為班級(jí)勞動(dòng)委員,能將班級(jí)勞動(dòng)工作管理的有條不紊,為班級(jí)作出了很多貢獻(xiàn)。希望能繼續(xù)努力,好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)取考上自己理想的大學(xué)!相信你能行!
2. 對(duì)于學(xué)校的各種規(guī)章制度你都能自覺遵守,對(duì)學(xué)習(xí)也抓得很緊,受到各個(gè)課任老師的贊揚(yáng)。在這里老師要對(duì)你說的是除了學(xué)習(xí)之外,也要注意多參加一些對(duì)學(xué)習(xí)對(duì)自身發(fā)展有益的活動(dòng),要做到各方面全面發(fā)展。
3. 你有良好的心理素質(zhì),優(yōu)秀的思維理解能力。能遵守學(xué)校紀(jì)律,有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。但學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn),掌握知識(shí)不夠牢固,思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。老師真誠(chéng)地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智,努力開拓學(xué)習(xí)的深度和廣度。
4. 你領(lǐng)悟力強(qiáng),為人誠(chéng)樸,品行端正,溫文爾雅。課堂上,你總是踴躍發(fā)言,這也證明你在留心聽講積極思考。希望你繼續(xù)努力,總結(jié)方法,提高效率,日積月累,你一定會(huì)達(dá)到希望的目標(biāo)。
5. 為集體任勞任怨,能虛心聽從老師的教導(dǎo),工作認(rèn)真負(fù)責(zé),做事比較令人放心,有極強(qiáng)的榮譽(yù)感,個(gè)人能力的發(fā)展比較均衡。學(xué)習(xí)不是簡(jiǎn)單的記憶,更重要的是能把所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用起來。希望你加強(qiáng)形象思維能力方面的訓(xùn)練,取長(zhǎng)補(bǔ)短,力爭(zhēng)各科有長(zhǎng)足進(jìn)步。
6. 你的自覺認(rèn)真刻苦精神很難得,你是一個(gè)令老師和家長(zhǎng)寬慰的孩子。美中不足的是上課回答問題不積極,今后在課堂上能經(jīng)??吹侥愦竽懙嘏e手發(fā)言嗎?希望你繼續(xù)努力,總結(jié)方法,提高效率,日積月累,你一定會(huì)達(dá)到希望的目標(biāo)。
7. 你是班最具有責(zé)任心的人。雖然你不是班干部,但對(duì)班上的事情你也關(guān)心,也很熱心,作為宿舍長(zhǎng),四星級(jí)宿舍是對(duì)你最好的贊譽(yù);作為課代表,你盡心盡力,把班上的早讀午練管理得整整有序。成績(jī)方面,雖然你的起點(diǎn)很低,但你從來沒有放棄過,你學(xué)習(xí)很刻苦,為人也很公正,甚至有點(diǎn)威嚴(yán)。同時(shí),你還是一個(gè)很有禮貌很有孝心的孩子,希望你新學(xué)年學(xué)習(xí)能取得突飛猛進(jìn)。
8. 你給人的印象就是很聽話,在班上,你話不多,總是默默地干自己的事情,所以有時(shí)候上課就不自覺地分神了,這是習(xí)慣問題,希望以后能多多克服。在同學(xué)心目中,你是一個(gè)很有責(zé)任心的男人,每次輪到你值日,你總是一絲不茍得完成,你是真真正正的男子漢,敢作敢當(dāng),敢說敢為,做錯(cuò)了事情,你的認(rèn)錯(cuò)態(tài)度很好,這一點(diǎn)很得老師喜歡。
9. 你是班的奇跡。你是班最健康的人,冬天快過去了,老師從來沒有見你穿過一件長(zhǎng)袖的衣服,別人說你是“怪胎”,只有你自己心里明白,你能承受得住,你在鍛煉自己的意志和體魄,你是班上最有遠(yuǎn)大理想的人。你很會(huì)為自己作計(jì)劃,你很清楚自己在干什么,下一步應(yīng)該干什么,擁有這些,你的成績(jī)就大爆發(fā)了。入學(xué)成績(jī)倒數(shù)的你第一次考試就考了個(gè)全班第一,這難道不是奇跡嗎?
10. 回想你,腦海中即刻浮現(xiàn)你清俊的淺淺的笑,你的真誠(chéng),你的善良,加上你的勤奮和聰穎,讓你的學(xué)習(xí)和生活如此快樂和充實(shí),碩果累累。你的沉穩(wěn),你的機(jī)智,讓我們每個(gè)人都感到踏實(shí),充滿信心。相信在今后的學(xué)習(xí)和工作中,你會(huì)表現(xiàn)得更出色,你會(huì)是最棒的!
11. 自信勤奮的你是我最優(yōu)秀的學(xué)生之一。你深深愛著我們的班集體,經(jīng)常主動(dòng)清潔教室?guī)椭瑢W(xué)。你能認(rèn)真地學(xué)好每一門功課,在學(xué)習(xí)上有一種積極進(jìn)取的可貴精神,這是多么令人欽佩呀!你是個(gè)聰明的孩子,我相信你將成為胸納百川,恢宏大度的杰出人才。
12. 你是一個(gè)上進(jìn)自尊的女孩,一學(xué)期來,有了很大的進(jìn)步。上進(jìn)心:你總希望自己能趕上超過別人,所以一直都很努力,看到別人比你好的地方總羨慕不已。自尊心:你樂觀開朗,有時(shí)像一只快樂的鳥兒。熱心:你樂于幫助別人,雖不是課代表,但常幫老師收交作業(yè),是老師的好幫手。誠(chéng)心:你善良真誠(chéng)地對(duì)待每個(gè)人。是的,學(xué)習(xí)和生活都要用心。
13. 你性格活潑開朗,總帶著甜甜的笑容,你能與同學(xué)友愛相處,待人有禮,能虛心接受老師的教育。大多數(shù)時(shí)候你都能遵守紀(jì)律,偶爾會(huì)犯一些小錯(cuò)誤。比如遲到。有時(shí)上課也不夠?qū)P模行┲v“小話”,你能想辦法控制自己么?一開學(xué)老師就發(fā)現(xiàn)你的作業(yè)干凈整齊,你的字又清秀又漂亮。希望你從根本上認(rèn)識(shí)自己的不足,開動(dòng)腦筋,讓自己的成績(jī)和字一樣漂亮!
14. 你是一個(gè)討人喜歡的小女生,雖然大家叫你“呆呆”,但我覺得你活潑機(jī)靈,像一只可愛的精靈,只要有你的身影,就會(huì)充滿歡笑。你思維獨(dú)特,富有大膽而十分豐富的想象力,作文越寫越好。希望你新的一年有新氣象,學(xué)習(xí)更加努力,成績(jī)更上一層樓。不要讓我們失望噢!我們?yōu)槟慵佑椭?!!愿你天天進(jìn)步!
15. 一塊好身板一手好籃球,一根“直腸子”。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,你雙腳生風(fēng),左躲右閃無人敢敵。其實(shí),你很聰明,但你也很頑皮。課外生龍活虎,課堂上也有點(diǎn)“活躍”,結(jié)果收獲所剩無幾。記住:刀不磨會(huì)生銹的,人不學(xué)不知道。但愿你能領(lǐng)悟其中的道理。靜下心來,打開思維,開啟智慧的大門,迎接燦爛的明天!你看,新一天的太陽(yáng)已經(jīng)升起來了!
品德評(píng)語(yǔ)小學(xué)生篇五
1、單嘉倩:聰穎,沉穩(wěn),文靜,堅(jiān)強(qiáng),秀氣而文雅、用這幾個(gè)詞來刻畫你再恰當(dāng)不過了,在老師心中你是一個(gè)非??蓯鄣膫鹘y(tǒng)女孩。你有優(yōu)秀的思維素質(zhì),學(xué)習(xí)上你努力、執(zhí)著、向上。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是你成績(jī)優(yōu)秀的保證。你待人謙和,不驕不躁,不激進(jìn),不與人爭(zhēng)鋒,在當(dāng)今尤為可貴。你要注意鍛煉自己多方面的能力,全方位施展自己的聰明才智,我想這對(duì)你今后的人生大有裨益。老師真誠(chéng)地希望你努力開拓學(xué)習(xí)的深度和廣度,下學(xué)期能有更大的突破。
2、王鑫蕊:你性格內(nèi)向,積極進(jìn)取,勤奮刻苦,在集體中你默默耕耘,與世無爭(zhēng);你不鳴則已,一鳴驚人,對(duì)事情有自己的看法,有明辨是非的能力;你能合理地安排作息時(shí)間,不為各種言行左右,把精力放在學(xué)習(xí)上,成績(jī)優(yōu)異,真的難能可貴。雖然平日里默默無聞,但班級(jí)活動(dòng)總有你的身影。我希望你更活躍,放開手腳,抓住機(jī)會(huì)鍛煉自己。
3、虞嘉輝:你思想純樸,待人隨和、誠(chéng)懇,但你平時(shí)學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真,做事有點(diǎn)馬虎,學(xué)習(xí)上效率不高,進(jìn)取心不強(qiáng),缺乏為班級(jí)爭(zhēng)光的熱情與能力。老師希望你能鍛煉自己的能力,做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生!
4、王智超:或許你有些調(diào)皮,有些好動(dòng),也常挨批評(píng),可其實(shí)在老師的心里,一直認(rèn)為你是個(gè)聰明的學(xué)生,你知道嗎?學(xué)習(xí)是要持之以恒的,如果你能把學(xué)習(xí)的激情融入每時(shí)每刻,靜下來認(rèn)真思考,勤奮學(xué)習(xí),那么,你也可以成為一名佼佼者。試試看,老師等你的好消息!
5、陳曉霞:你是全班綜合能力最強(qiáng)的女生,說明你各方面素質(zhì)都不錯(cuò)。你對(duì)班集體有滿腔的熱情,有正義感!你嚴(yán)于律己,生怕自己落后了。你虛心地向別人學(xué)習(xí),使自己變成一個(gè)各方面都優(yōu)秀的女孩。學(xué)習(xí)切忌:“一曝十寒”!只要你持之以恒,相信理想的門會(huì)為你而開的。
6、李隘臣:你思維敏捷,學(xué)習(xí)勤奮。喜歡開動(dòng)腦筋思考問題,有一定的分析能力。你勤于思考,所學(xué)知識(shí)能夠舉一反三,經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的調(diào)整,老師驚喜地發(fā)現(xiàn)你已完全變了個(gè)樣,你的成績(jī)證明了你不是弱者。但老師同樣要提醒你,只有持之以恒,方能立于不敗之地,你能做到嗎?我們期望你能再次給我們一個(gè)肯定的答復(fù)。
7、潘新新:這學(xué)期,你各方面的表現(xiàn)都有可喜的轉(zhuǎn)變,學(xué)習(xí)成績(jī)有了顯著的進(jìn)步。原來的那個(gè)自由散漫、自私無禮的你變成了一個(gè)愛學(xué)習(xí)、求上進(jìn)、講文明、懂禮貌的好學(xué)生。看到你的成長(zhǎng),你的進(jìn)步,大家都為你感到高興。人可貴的地方在于知錯(cuò)就改,這一點(diǎn)你做到了,更可貴的是持之以恒,老師相信你也一定能做到,甚至?xí)龅母谩?BR> 8、王瑾:我們班進(jìn)步最快的要數(shù)你。你的字寫得工整了,課堂上也能積極地發(fā)言了,回答問題的聲音也響亮了,尤其是學(xué)習(xí)成績(jī)有了顯著地提高,真令人欣喜!開朗活潑的你,有很強(qiáng)的上進(jìn)心!老師相信,只要你能夠堅(jiān)持不懈地努力,你的成績(jī)還會(huì)有更大的提高的,在今后的人生道路上你也會(huì)取得更大的成功的。
9、厲媛:你思維敏捷,求知欲強(qiáng),能刻苦鉆研;積極參加有益的體育活動(dòng);有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感;班級(jí)工作中,你能認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成老師布置的任務(wù),在同學(xué)中有一定的威信。但本學(xué)期在作業(yè)上出了一些問題,一定要想辦法改正過來;學(xué)習(xí)上,語(yǔ)文成績(jī)有一定的優(yōu)勢(shì),而數(shù)學(xué)成績(jī)則比較薄弱,其實(shí)數(shù)學(xué)只要做到:認(rèn)真、細(xì)心、多練習(xí)、多思善問,成績(jī)肯定能提高。老師相信你的學(xué)習(xí)成績(jī)必將會(huì)有一個(gè)大的飛躍的。老師對(duì)你隨時(shí)都抱以最大的期望!
10、張佳樂:你不愛說話,但勤奮好學(xué),誠(chéng)實(shí)可愛;你做事踏實(shí)、認(rèn)真、為人忠厚,是一個(gè)品行端正、有上進(jìn)心、有良好的道德修養(yǎng)的好學(xué)生。在學(xué)習(xí)上,積極、主動(dòng),能按時(shí)完成老師布置的作業(yè),經(jīng)過努力,各科成績(jī)都有明顯進(jìn)步,你有較強(qiáng)的思維能力和學(xué)習(xí)領(lǐng)悟力,學(xué)習(xí)也有計(jì)劃性,但在老師看來,你的潛力還沒有完全發(fā)揮出來,學(xué)習(xí)上還要有持久的恒心和頑強(qiáng)的毅力,要知道,成績(jī)的提高需要平時(shí)對(duì)知識(shí)的日積月累、需要多思善問,還要關(guān)注學(xué)法。老師相信,在不久的將來光榮榜會(huì)有你的名字。
11、盧相廷:學(xué)習(xí)如駕車登山,不進(jìn)則退,聰明的你之所以在學(xué)習(xí)上不像我們希望的那樣,是因?yàn)槟氵€缺乏主動(dòng)性,只有鼓足學(xué)習(xí)的熱情,并且腳踏實(shí)地,不斷地進(jìn)行積累,才不會(huì)埋沒你良好的天資。
12、洪鑫:你的自覺、認(rèn)真、刻苦精神很難得,為人樸實(shí),性格沉靜,雖然言語(yǔ)不多,但能感覺出你對(duì)班級(jí)的關(guān)心和參與。希望你一定要認(rèn)真分析學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,打破學(xué)習(xí)瓶頸,總結(jié)方法提高效率,日積月累,樹立信心,你一定會(huì)達(dá)到希望的目標(biāo)。
13、陸鑫:在賽場(chǎng)上,你奮力拼博,是班級(jí)和學(xué)校的驕傲,你總是用優(yōu)異的體育成績(jī)向老師和同學(xué)們報(bào)喜;在課堂上,你朗朗的讀書聲和積極的發(fā)言總是讓老師感到欣慰。其實(shí)你有聰明的頭腦,對(duì)問題有獨(dú)到的見解。如果上課更專心,字能始終如一漂漂亮亮的,在課堂上能更守紀(jì),你一定會(huì)更棒!只要你在學(xué)習(xí)上也有在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的那種堅(jiān)強(qiáng)意志和不懈努力的精神,我相信,不久的將來,我們一定能看到一個(gè)更加出色的你的。
14、單莉晶:經(jīng)過老師和同學(xué)的幫助,你的學(xué)習(xí)目的明確了許多,學(xué)習(xí)態(tài)度也有了很大的轉(zhuǎn)變,你總是盡力把作業(yè)做好,努力彌補(bǔ)自己的不足,即使遇到困難和挫折,也毫不氣餒。希望你能樹立信心,不懈努力,別讓大家失望。
15、葉聰萍:你沉靜不失靈氣,溫雅不失堅(jiān)強(qiáng),你的眼睛里寫滿了乖巧和懂事,你為人誠(chéng)樸,品行端正,遵規(guī)守紀(jì);學(xué)習(xí)穩(wěn)定,成績(jī)優(yōu)良,有自強(qiáng)不息、積極進(jìn)取的精神。老師希望在以后的學(xué)習(xí)和生活中能保持良好的發(fā)展勢(shì)頭,增強(qiáng)堅(jiān)忍不拔的毅力,向知識(shí)的深度和廣度推進(jìn),把自己的成績(jī)提高到更高的水平。
品德評(píng)語(yǔ)小學(xué)生篇六
1. 關(guān)心生活,關(guān)注社會(huì),并不是成年人的特權(quán)。通過這一篇《意外》看得出來,在你的心中,不僅裝盛著童真和書本、學(xué)校,而更多的是不盡的關(guān)注社會(huì)的心事。這一篇文字,一波三折,尤其心理描寫很突出,結(jié)尾的議論升華了文章的主題。
2. 語(yǔ)言得體而富有浪漫色彩,文脈暢通,彰顯出知己“書蟲”的形象以及“我”與“知己”的“知”“己”之情分,靈動(dòng)、俊雅。
3. 關(guān)于生命脆弱的話題,我們?cè)谄綍r(shí)似乎已聽了許多,它能在一剎那消失。如果你在田野,漫步于森林,腳踏落葉,仰望藍(lán)天,你是否可以感到生命的呼吸?是的,世界因生命而美麗,生命需要互相關(guān)愛,這正是你的《斷章》所要表明的主題吧。
4.小學(xué)五年級(jí)作文評(píng)語(yǔ)大全: 文章雜而不亂,能做到詳略得當(dāng),重點(diǎn)突出。
5. 文章對(duì)……的氣氛渲染充分而恰到好處,對(duì)文章重點(diǎn)…作了細(xì)膩而傳神的刻畫。
6. …切合實(shí)際,蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理,讀來令人精神振奮,情緒激昂。
7. 這篇文章充滿了激情,從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)…的喜愛之情。全文層次清晰,語(yǔ)句流暢。
8. 事例敘述生動(dòng)具體趣味性強(qiáng),且與前面的比喻…一脈相承。最后,作者用寥寥數(shù)語(yǔ),表現(xiàn)出了自已對(duì)…的情感,令人感動(dòng)。
9. 運(yùn)用對(duì)比手法,深化了主題;情節(jié)也頗具匠心,整個(gè)故事既出人意料之外,又在情理之中。語(yǔ)言樸實(shí)無華,采用白描手法,作者的愛憎包含在敘述之中,能讓讀者去體會(huì),去深思。
10. 文中對(duì)父親的介紹是全面的:從外貌到內(nèi)心,從工作到生活;對(duì)父親的介紹又是有重點(diǎn)的:重在寫父親的感情。人物形象豐滿、真實(shí),富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧,再努力,不要辜負(fù)父親的期望!
11. 你能夠由雪聯(lián)想到人生追求,從生活細(xì)節(jié)出發(fā),創(chuàng)新精神可嘉。本文體現(xiàn)了你平白的文風(fēng),誰(shuí)說“白開水”不是最佳的飲料?
12. 你是個(gè)很有主見又不乏真知的學(xué)生,對(duì)你的觀點(diǎn)我十分認(rèn)同,但如果行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些,那就是錦上添花了。
13. 這篇文章選擇了一個(gè)全新的角度,讓你的思想可以在這里自由的馳騁,這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事,總有一些準(zhǔn)則可供我們處世時(shí)把握,讓你的思想更深刻些,你將會(huì)時(shí)時(shí)收到“滴水看世界”的效果。
14. 如許娟秀的字跡,清晰嚴(yán)整的結(jié)構(gòu),不由給人以耳目一新的感覺,這一點(diǎn)老師真的應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。就讓我們?cè)诮窈蟮恼Z(yǔ)文學(xué)習(xí)中互相促進(jìn)好嗎?
15. 文如其人,你的文章和你的為人一樣樸實(shí)、豁達(dá)。你的作文功底很好,這也是你長(zhǎng)期磨練的結(jié)晶。希望你在未來的學(xué)習(xí)過程中,用心感受和體味生活,寫出更加感人的好文章。
16. 文能言聲,我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實(shí)很曲折,也很漫長(zhǎng),但只要你努力執(zhí)著地往前走,成功的桂冠必將屬于你。
17. 文能怡情。不能把寫作文當(dāng)成自己的一項(xiàng)負(fù)擔(dān),而應(yīng)該以積極的心態(tài)、細(xì)膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。
18. 可以說你的文章充滿了真情實(shí)感。人嘛,失敗在所難免,有勇氣能面對(duì)失敗就更加難能可貴。我相信是金子,總會(huì)有閃光之時(shí)。希望你盡快調(diào)整心態(tài),你將會(huì)發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍(lán)。
19. 真是“下筆如有神”啊??磥砟阋欢ㄩ喿x了大量的文學(xué)作品。內(nèi)容如此豐富,更顯示了你的文學(xué)功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下,此文會(huì)更精彩。
20. 看了你的文章,仿佛眼前流過一條小溪,清純,可愛。希望你能保持住這樣的文風(fēng),用純凈的語(yǔ)言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵。
21. 作文如做人,從你的生活感受中可以看出你是個(gè)積極上進(jìn)的好青年,你看事物有自己的獨(dú)到見解,認(rèn)識(shí)深刻,真是難能可貴。
22. 讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅,當(dāng)然來自你文章深邃新鮮的立意。所謂“登山則情滿于山,觀海則意溢于?!保闶莻€(gè)生活的有心人,你用真情打動(dòng)了別人,這是你作文的最大成功。
23. 清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧,穩(wěn)中求進(jìn)、扎扎實(shí)實(shí)是你今后寫作努力的方向
24. 精心的構(gòu)思,深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長(zhǎng)起來。今后的寫作之路還很漫長(zhǎng),望你能努力思索,不斷創(chuàng)新。
25. 雖然寫作對(duì)你來說并不是很喜歡的,但你卻像蝸牛一樣踏踏實(shí)實(shí)走好每一步,堅(jiān)持寫作,從不輟筆。你的精神著實(shí)令人欽佩,以你的個(gè)性定會(huì)闖出自己的一片天地。
品德評(píng)語(yǔ)小學(xué)生篇七
你是個(gè)性格內(nèi)向,討人喜歡的男孩。學(xué)習(xí)認(rèn)真,作業(yè)能一絲不茍地完成,與同學(xué)能和睦相處,關(guān)心集體。新年來臨之際,老師希望你能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處,課堂上大膽發(fā)言,更上一個(gè)新的臺(tái)階!
你天真活潑、聰明伶俐,是一位講文明,講禮貌的學(xué)生,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),是稱職的好班長(zhǎng),能夠積極參加學(xué)校所開展的各項(xiàng)體育活動(dòng),在學(xué)校好好鍛煉吧,愿你成為優(yōu)秀的接班人。 在老師眼里,你是個(gè)不善多言的孩子。你尊敬師長(zhǎng),友愛同學(xué),關(guān)心集體,樂意為大家服務(wù),學(xué)習(xí)上你自覺認(rèn)真。希望你以后上課要積極舉手,大膽發(fā)言,抓住機(jī)會(huì),努力培養(yǎng)自己的口頭表達(dá)能力,為寫好作文打基礎(chǔ)。
你是個(gè)表面文靜、內(nèi)心活潑的男孩。你能尊敬師長(zhǎng),友愛同學(xué),能按時(shí)完成老師布置的作業(yè),但很少見你主動(dòng)舉手發(fā)言,希望你能做一個(gè)對(duì)自己充滿信心的好孩子。
你尊敬老師,熱愛勞動(dòng),能與同學(xué)搞好團(tuán)結(jié),但學(xué)習(xí)上缺乏自覺性,玩字當(dāng)頭,把作業(yè)丟在腦后,學(xué)習(xí)成績(jī)不理想,其實(shí)你并不笨,希望你明確學(xué)習(xí)目的,向班上的好同學(xué)看齊,做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。
你在班級(jí)中默默無聞,從不與同學(xué)爭(zhēng)執(zhí),為人忠誠(chéng)。希望你上課要積極開動(dòng)腦筋,舉手發(fā)言,課后花花工夫,把學(xué)到的知識(shí)鞏固牢,只有這樣,才能跟上班級(jí)好的同學(xué),不掉隊(duì)。 你是一個(gè)很有禮貌,較懂事的女孩。你像一只快樂的百靈鳥,你熱愛集體,是個(gè)助人為樂、大公無私的好女孩。學(xué)習(xí)上進(jìn)步較大,但不能放松,字要寫規(guī)范,希望你能膽大心細(xì),刻苦努力、做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
你為人正直,性格內(nèi)向,生活儉樸,你遵守學(xué)校紀(jì)律,能與同學(xué)和睦相處,學(xué)習(xí)尚認(rèn)真,但作業(yè)質(zhì)量不高,希加倍努力,做一個(gè)勤奮好學(xué),不斷進(jìn)取的好少年。
你能尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),勞動(dòng)積極肯干。但學(xué)習(xí)上缺乏自覺性,上課有時(shí)走神,作業(yè)馬虎少做。希正視缺點(diǎn)向優(yōu)秀生看齊,早晨來校后認(rèn)真讀書,要利用自己聰明頭腦,做個(gè)愛學(xué)習(xí)的好孩子。
你能遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,見到老師總是很有禮貌,對(duì)待同學(xué)你很熱情,上課能專心聽講,積極舉手發(fā)言,作業(yè)時(shí)老師希望你要認(rèn)真細(xì)心,多檢查,避免不必要的錯(cuò)誤,爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
你是個(gè)非??蓯鄣呐?。積極參加公益勞動(dòng),樂于幫助有困難的同學(xué),有奉獻(xiàn)精神。上課能認(rèn)真聽講,積極舉手發(fā)言,作業(yè)令老師滿意。希望你考試時(shí)細(xì)心,多檢查,避免不必要的失誤,爭(zhēng)取得到令人滿意的成績(jī)。
在老師眼里,你是一個(gè)比較聰明的女孩,活潑可愛。你尊敬師長(zhǎng),友愛同學(xué),關(guān)心集體,樂于為大家服務(wù),學(xué)習(xí)上你自覺認(rèn)真,還能寫出一手好字,要是你膽子放大些,心胸開闊些會(huì)是一個(gè)更加優(yōu)秀的學(xué)生。
在老師眼里,你是一個(gè)活潑,聰明而又能干的學(xué)生,在同學(xué)眼里,你是一個(gè)樂于助人的好干部,老師交給你的任務(wù),你能認(rèn)真地完成,對(duì)待同學(xué)熱情、真誠(chéng),學(xué)習(xí)勤奮成績(jī)優(yōu)秀。希望你能嚴(yán)格要求自己,以身作則,爭(zhēng)做一名全面發(fā)展的好學(xué)生。
你是一個(gè)活潑、開朗的女孩。你尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),上課能專心聽講,積極思考,按時(shí)完成作業(yè),你寫的字也越來越漂亮,只是做作業(yè)時(shí)還須細(xì)心,盡量減少不應(yīng)該的失誤,希以后積極舉手,大膽發(fā)言,爭(zhēng)取得到令人滿意的成績(jī)。
你是一個(gè)捉摸不透的女孩。在老師面前,你是一個(gè)文靜、內(nèi)向懂事的孩子,在同學(xué)面前你開朗、活潑,比較外向,你學(xué)習(xí)態(tài)度端正,按時(shí)完成作業(yè),字跡也漂亮,希以后積極舉手,大膽發(fā)言,相信成績(jī)會(huì)有更明顯的進(jìn)步。
你是一個(gè)文靜又懂事的女孩。你在班中默默無聞,從不與同學(xué)爭(zhēng)執(zhí),為人忠誠(chéng),性格儉樸,能禮貌待人。學(xué)習(xí)上有自覺性。希上課要積極動(dòng)腦,舉手發(fā)言,課后要花工夫,把學(xué)到
的知識(shí)鞏固牢,揚(yáng)長(zhǎng)避短,相信你會(huì)更出色。
你是一個(gè)活潑、開朗的女孩。你遵守學(xué)校紀(jì)律,能與同學(xué)和睦相處,學(xué)習(xí)上有自覺性,作業(yè)能按時(shí)完成,但上課有時(shí)會(huì)走神,希望你以后不要太貪玩,要自始自終做好每一件事,一心一意搞好自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。
你是一個(gè)好動(dòng)的男孩。你尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),對(duì)于學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng),你能積極參加。上課能積極動(dòng)腦,舉手發(fā)言,但學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,作業(yè)不能按時(shí)完成,希今后揚(yáng)長(zhǎng)避短,更上一層樓。
你是一個(gè)愛表現(xiàn)自己的男孩。你尊敬老師,熱愛勞動(dòng),能與同學(xué)搞好團(tuán)結(jié),但學(xué)習(xí)上缺乏自覺性,玩字當(dāng)頭,把作業(yè)丟在腦后。其實(shí)你并不笨,力氣又大,希望你明確學(xué)習(xí)目的,向班上好同學(xué)看齊,不要把珍貴的時(shí)間浪費(fèi)掉。
你是一個(gè)表面文靜、內(nèi)心活躍的男孩,積極參加體育訓(xùn)練,干得滿頭大汗,學(xué)習(xí)上有自覺性,作業(yè)能按時(shí)完成。上課時(shí)也能舉手發(fā)言,但不夠刻苦,希望你平時(shí)一定要下苦工夫,不懂就問,爭(zhēng)做一個(gè)懂事可愛的好孩子。
你是一個(gè)好動(dòng)、可愛的男孩,你能積極參加學(xué)校所開展的各項(xiàng)公益活動(dòng),能與同學(xué)和睦相處,學(xué)習(xí)上有自覺性,作業(yè)也能按時(shí)完成,但作業(yè)較馬虎,字跡也不端正,希學(xué)習(xí)上多用一份心,做一個(gè)活潑可愛富有朝氣的好少年。
品德評(píng)語(yǔ)小學(xué)生篇八
1. 你會(huì)皺起眉頭,是想不出問題嗎?你會(huì)默不作聲,是不知道怎樣回答嗎?你會(huì)在老師不注意時(shí),做小動(dòng)作,是想引起老師的關(guān)注嗎?告訴老師,好嗎?其實(shí),老師時(shí)刻都在關(guān)注著你,你一點(diǎn)兒也不比別人差,你同樣是老師最聰明的學(xué)生!對(duì)自己要有信心!敞開你的心,讓老師和同學(xué)一起進(jìn)入,付出努力,必須會(huì)有收獲。讓我們一起努力,好嗎?
2. 從收到的學(xué)習(xí)思想狀況報(bào)告單來看,這孩子有良好的本質(zhì),學(xué)會(huì)了很多做人的道理,處事的方法,學(xué)習(xí)上也有了很大的進(jìn)步,但同時(shí)存在很多不足之處,我們十分焦慮,由于千山萬水相隔,不可能像以前一樣隨時(shí)掌握她的思想動(dòng)態(tài),及時(shí)給予引導(dǎo),推薦學(xué)校及輔導(dǎo)員加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理,教他們踏踏實(shí)實(shí)做人,認(rèn)認(rèn)真真做事,并教給他們過硬的生存本領(lǐng)
3. 這學(xué)期確實(shí)取得了必須的進(jìn)步,如畫畫,英語(yǔ),作為家長(zhǎng)感到很欣慰,成績(jī)的背后有老師的付出,在那里我們誠(chéng)心誠(chéng)意的多謝老師陽(yáng)陽(yáng)最讓我頭疼的是生活習(xí)慣不好,有一點(diǎn)小頑皮,是個(gè)雙重性格的孩子,有時(shí)候表現(xiàn)的很活潑,有時(shí)候又很靦腆,我希望在下學(xué)期老師能針對(duì)這些,對(duì)陽(yáng)陽(yáng)要求嚴(yán)格些,在我們家園共同努力下能使他成為德智體全面發(fā)展的好孩子
4. 陽(yáng)陽(yáng)這學(xué)期確實(shí)取得了必須的進(jìn)步,如畫畫,英語(yǔ),作為家長(zhǎng)感到很欣慰,成績(jī)的背后有老師的付出,在那里我們誠(chéng)心誠(chéng)意的多謝老師陽(yáng)陽(yáng)最讓我頭疼的是生活習(xí)慣不好,有一點(diǎn)小頑皮,是個(gè)雙重性格的孩子,有時(shí)候表現(xiàn)的很活潑,有時(shí)候又很靦腆,我希望在下學(xué)期老師能針對(duì)這些,對(duì)陽(yáng)陽(yáng)要求嚴(yán)格些,在我們家園共同努力下能使他成為德智體全面發(fā)展的好孩子。
5. 你的成績(jī)很好,這是大家公認(rèn)的。老師知道這和你的努力是分不開的。頭腦靈活,思維敏捷是你的優(yōu)點(diǎn);學(xué)習(xí)用心也是你的優(yōu)點(diǎn)……但是你也有沒有做好的地方,那就是在平時(shí)表現(xiàn)上過于“安靜”,對(duì)班級(jí)和各項(xiàng)活動(dòng)不能做到用心參與,有時(shí)還抱著無所謂的態(tài)度。要知道我們學(xué)習(xí)是要做到德智體全面的發(fā)展,光學(xué)習(xí)好可不是真正的好。希望以后能用心參加各種有益的文體活動(dòng)!
6. 你是一個(gè)聰明文靜大方愛清潔愛學(xué)習(xí)的女孩,你能出好班級(jí)里的黑板報(bào),每一天領(lǐng)好體操,為同學(xué)做榜樣,老師希望你作業(yè)時(shí)還要細(xì)心一點(diǎn),你的成績(jī)將會(huì)更優(yōu)秀。
7. 你是個(gè)老實(shí)害羞的人,在班內(nèi)與同學(xué)團(tuán)結(jié)互助,學(xué)習(xí)中較認(rèn)真,但思維反映遲鈍,有疑難的不能靈活運(yùn)用,學(xué)習(xí)成績(jī)很不理想。希你認(rèn)真細(xì)心些,努力提高小成績(jī)。
8. 你見到老師總是禮貌相待,平時(shí)能做好老師的小助手,每一天還能幫忙差生補(bǔ)習(xí)功課。老師發(fā)現(xiàn)你做作業(yè)比以前細(xì)心,希望你堅(jiān)持下去。希你再接再厲,乘勝前進(jìn)。
9. 沉默不再是現(xiàn)代人的優(yōu)點(diǎn),更不是“金”!它會(huì)讓一個(gè)優(yōu)秀的人才受埋沒,使一個(gè)人的情感受壓抑,使一個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)不能得到正常發(fā)揮……于是,你“醒”來了,你不再是“金口難開”了!你最后會(huì)先發(fā)制己,主動(dòng)發(fā)問了!你最后能夠認(rèn)真分析原因,然后對(duì)癥下藥了……總之,你進(jìn)步了!你的進(jìn)步讓我欣喜百倍!我們堅(jiān)信:心的一年將給你給我?guī)砀蟮淖兓嗟男老?新年快樂!
10. 斯文秀氣的你,寫得一手漂亮的字。你的作業(yè)本總是那么干干凈凈,整整齊齊,使老師總是看了一遍又一遍?!罢嫒瞬宦断唷边@句話用在你身上最適宜了,在你不愛說話的外表下,藏著一顆勤奮,努力,上進(jìn)的心,再加上你的聰明,才智,你學(xué)什么東西都個(gè)性快。瞧你,這一學(xué)期進(jìn)步多快!要是你還能在大家面前大聲地講話,那我們就更喜歡你了。加油吧,你將會(huì)是個(gè)很有出息的女孩!
11. 你,學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良,但從不驕傲自滿;處處遵守紀(jì)律,但依舊天真活潑;平時(shí)說話聲音雖啞,但課堂上能響亮地回答問題。老師打心眼里喜歡你!如果你能重視體育活動(dòng),多參加體育鍛煉,就能使懂事的你更添朝氣,那么你定會(huì)更加討人喜歡!如果注重?zé)嵝陌嗳罕姽ぷ鞑f(xié)助老師完成班級(jí)工作,并且廣泛閱讀課外書籍,必將為你的人生增添光彩。希望你繼續(xù)努力,成為全面發(fā)展的好學(xué)生。
12. 你頭腦聰明,但你沒有充分利用,你的精力較分散,花在學(xué)習(xí)上的精力不多?;旧夏軌蜃袷貙W(xué)校的規(guī)章制度,紀(jì)律有所改善。但是,有時(shí)對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格,自習(xí)課上的紀(jì)律性有待提高。學(xué)習(xí)方法有待改善,掌握知識(shí)不夠牢固,思維潛力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。學(xué)習(xí)成績(jī)不容樂觀,需努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)。希望今后多向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,相信經(jīng)過努力,必須會(huì)取得更大的進(jìn)步。
13. 你是一個(gè)心地善良的孩子,學(xué)習(xí)比較自覺,聽講專心。你主動(dòng)競(jìng)選為小組長(zhǎng),工作認(rèn)真細(xì)致,你堅(jiān)持參加女足訓(xùn)練和長(zhǎng)跑訓(xùn)練,意志頑強(qiáng),在比賽中表現(xiàn)出色。學(xué)習(xí)方面經(jīng)過自己的努力有較大的進(jìn)步,忘不了有幾次你的默寫和測(cè)試令全班同學(xué)望塵莫及,這都是你努力的結(jié)果。張老師期待你在課堂上能大膽熱烈地發(fā)言,不斷提高自己各方面的潛力,到那時(shí)你會(huì)感到所付出的一切都有了回報(bào)!
14. 嚴(yán)翔你是一個(gè)默默無聞的孩子,忘不了你埋頭作業(yè)的認(rèn)真勁兒,忘不了你為本班足球隊(duì)員吶喊助威的情景,也忘不了你認(rèn)真值日的場(chǎng)面。你上課發(fā)言雖然不是太多,但是常有驚人之處,你字跡工整,寫作也不錯(cuò)。聰明的孩子,多付出一些愛心和熱情吧!如果你能更加關(guān)心身邊的人和事,你的天空會(huì)更開闊!還有不要忘了要嚴(yán)格遵守宿舍的紀(jì)律喲!希望相信你會(huì)成為一個(gè)名副其實(shí)的男子漢!
15. 你是一個(gè)開朗聰明的孩子,尊敬老師,能協(xié)助老師管理班級(jí),職責(zé)心強(qiáng),工作認(rèn)真,關(guān)心群眾,團(tuán)結(jié)同學(xué),用心參加體育鍛煉,愛勞動(dòng),不挑食,環(huán)保意識(shí)強(qiáng),愛護(hù)公共財(cái)物,聰明機(jī)靈,思維開闊,語(yǔ)言表達(dá)潛力強(qiáng),有強(qiáng)烈的好奇心,對(duì)問題有追根就底的毅力,誠(chéng)實(shí)勇敢,學(xué)習(xí)自覺,上課用心舉手,大膽發(fā)言,有個(gè)人獨(dú)立的思想,學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良,老師希望以后繼續(xù)努力,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步!
品德評(píng)語(yǔ)小學(xué)生篇九
你是一個(gè)聰明、富有想象力的男孩,課上總能聽到你出奇的問答,但做作業(yè)時(shí),你不免有點(diǎn)粗心,希望你改掉這個(gè)壞毛病,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
你是個(gè)活潑、好動(dòng)的女孩,你勤奮好學(xué),寫字認(rèn)真,一絲一茍,上課積極動(dòng)腦,熱烈發(fā)言,和同學(xué)友好相處,學(xué)習(xí)有進(jìn)步,希望你今后保持這種良好的學(xué)習(xí)作風(fēng),爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
你是個(gè)勤奮、好學(xué)的孩子。作業(yè)認(rèn)真,字跡總是那么清晰,工整,學(xué)習(xí)有上進(jìn)心,成績(jī)有明顯提高,希望你今后繼續(xù)努力,爭(zhēng)取做個(gè)優(yōu)秀學(xué)生。
你是個(gè)踏實(shí)、上進(jìn)的好學(xué)生。同學(xué)之間友好相處,幫助差生補(bǔ)習(xí)功課,班級(jí)工作積極負(fù)責(zé),成績(jī)穩(wěn)步向前,希望你今后再接再厲,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
你是個(gè)聰明、伶俐的女孩。你學(xué)習(xí)認(rèn)真,作業(yè)字跡工整。關(guān)心集體,樂于助人,對(duì)班工作負(fù)責(zé),學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,希望你繼續(xù)努力,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
你是個(gè)聰明、活潑的男孩,作業(yè)總是趕在人前,但字跡有欠工整。同學(xué)之間友好相處,不惹事生非,學(xué)習(xí)有進(jìn)步,希望你今后在寫字上下點(diǎn)功夫,做個(gè)名副其實(shí)的好學(xué)生。
你是個(gè)勤奮、好學(xué)的學(xué)生,同學(xué)之間和睦相處,熱愛集體,說話能力強(qiáng),作業(yè)認(rèn)真,學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步上升,希望你今后永遠(yuǎn)保持這種良好的學(xué)習(xí)作風(fēng),爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
你是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。由于你基礎(chǔ)知識(shí)差,致使你對(duì)學(xué)習(xí)興趣不太濃,但你作業(yè)還是能按時(shí)完成,希望你今后端正學(xué)習(xí)態(tài)度,對(duì)自己要有信心,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
你是個(gè)聰明、活潑的好孩子,上課特別認(rèn)真?;卮饐栴}大膽響亮,你熱愛集體,關(guān)心同學(xué)。是學(xué)生的好榜樣,是老師身邊的好助手,希望你今后更加努力,永遠(yuǎn)保持三好學(xué)生的光榮稱號(hào)。
你是個(gè)誠(chéng)實(shí)、善良的孩子,同學(xué)之間友好相處,對(duì)人有禮貌。但由于你作業(yè)不夠認(rèn)真,上課不夠?qū)P模瑢?dǎo)致你成績(jī)不太理想,希望你今后不再犯同樣的錯(cuò)誤,邁出新的一步。
你是個(gè)乖巧的女孩,對(duì)人有禮貌,同學(xué)之間友好相處,作業(yè)按時(shí)完成,由于你的不斷努力,學(xué)習(xí)上有了明顯的進(jìn)步,希望你今后繼續(xù)努力,爭(zhēng)取與同學(xué)并肩前進(jìn)。
你是個(gè)懂事、聰明的女孩。你熱愛集體,關(guān)心同學(xué)。上課積極動(dòng)腦,作業(yè)認(rèn)真完成,還是老師的好幫手,希望今后再接再厲,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
你是個(gè)誠(chéng)實(shí)、勤奮的女孩。作業(yè)按時(shí)完成,但字跡不太工整。同學(xué)之間和睦相處,集體活動(dòng)積極參加,但上課發(fā)言不太熱烈,希望你今后積極動(dòng)腦,學(xué)習(xí)成績(jī)能更上一層樓。
品德評(píng)語(yǔ)小學(xué)生篇十
1. 你總是帶著甜甜的笑容,能與同學(xué)友愛相處。但你但膽子太小,意志不夠堅(jiān)強(qiáng),太容易掉眼淚了。愿你能發(fā)揮自己的聰明才智,勤奮學(xué)習(xí)。只要努力,老師相信你能成為一名最優(yōu)秀的學(xué)生。
2. 課堂上,班每當(dāng)老師講到精彩處你的嘴角總會(huì)露出一絲微笑,你始終是老師忠實(shí)的聽眾。你熱愛勞動(dòng),不管有沒有輪到你值日,你總是主動(dòng)留下來,經(jīng)常是干得氣喘吁吁,滿頭大汗。但是,你的學(xué)習(xí)有待提高,作業(yè)方面也存在問題。但只要肯努力,你也將會(huì)是老師眼中的一顆閃光的“星星”!
3. 你個(gè)性沉靜,還愛言辭,但做事認(rèn)真,學(xué)習(xí)勤奮,同學(xué)們都喜歡你。雖然你平時(shí)很沉默,但回答問題時(shí)聲音又是那么的響亮。你是那么的認(rèn)真,當(dāng)學(xué)習(xí)上有不理解的問題時(shí),不是像個(gè)不懂事的孩子那樣不放在心上,而是想方設(shè)法弄明白。以后有什么問題大膽問老師好嗎?沒有關(guān)系的,老師期待著你更快地進(jìn)步。
4. 你那忽閃的大眼睛總是含著笑,透著聰明與機(jī)靈。課堂上你高高舉起的小手,還有那鎖住眉頭認(rèn)真思考的神態(tài),都說明你對(duì)知識(shí)的渴求。你時(shí)刻都充滿著自信,無論碰到什么樣的難題,你都能想方設(shè)法去解決??赡苁翘珜W⒂谒伎贾邪?,有時(shí)你會(huì)不知不覺地講出聲,或迫不及待地找老師驗(yàn)證你的想法。但是你要知道課堂是屬于大家的,老師要先照顧到大家。老師歡迎你在課間的時(shí)候,來和老師一起研究。
5. 你是一個(gè)非常聰明的孩子。老師記得在剛開學(xué)的那個(gè)星期,你上課是那么的認(rèn)真,發(fā)言是那么的積極。每次看到你靜下心來認(rèn)真做作業(yè)的時(shí)候,老師就覺得你像一名小小的男子漢。老師為你的每一次進(jìn)步而感到高興。老師也欣賞你對(duì)科學(xué)知識(shí)的熱愛。但可惜的是在接下來的時(shí)間里,你就漸漸管不住自己了,又變得像不懂事的小孩子。老師希望在下個(gè)學(xué)期又能看到一個(gè)懂事的你,好嗎?老師還希望在下個(gè)學(xué)期能看到你寫一手好字。
6. 在你身邊有兩個(gè)形影不離的小伙伴“聰明”和“調(diào)皮”“聰明”因“調(diào)皮”的搗亂而少了很多。是啊,上課坐不住,聽不見課,還怎么聰明呢?希望下學(xué)期你能主動(dòng)趕走這個(gè)“小調(diào)皮”,變得更聰明!
7. 老師很欣賞你的優(yōu)異成績(jī),更欣賞你那頑強(qiáng)拼搏,堅(jiān)韌不拔的毅力和性格。很多問題你都有著獨(dú)特的見解和新鮮的感覺,你講出來讓老師和小朋友一起分享好嗎?我們期待著你!
8. 你是一個(gè)能干乖巧聽話的小女孩。你是個(gè)思維敏捷意志較強(qiáng)的孩子。喜歡開動(dòng)腦筋思考問題,有一定的分析能力。課堂上常常能回答出別人難以回答的問題。你的作業(yè)有時(shí)很認(rèn)真,有時(shí)卻寫得很馬虎。在學(xué)習(xí)方法上,多動(dòng)腦筋,你會(huì)是一個(gè)多么令人佩服的女孩啊。在尊師愛友方面你做得非常出色??墒牵阌幸粋€(gè)馬虎粗心的小毛病。只要努力,老師相信你能成為一名最優(yōu)秀的學(xué)生。
9. 時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼就放寒假了。相處這么久,你給老師的感覺是沉靜皺眉不拘言笑。往日那聰明活潑可愛嘻笑著的“一休哥”到哪兒去了呢?小男子漢,望你在下學(xué)期能展笑眉舒眉頭,努力地學(xué)盡情地笑!
10. 首先,老師要向你表示祝賀,因?yàn)槟闶俏覀儼噙M(jìn)步最大的同學(xué)。從這可以看出,你是一個(gè)很聰明的孩子。要想取得好成績(jī),除了聰明外,最重要的還是勤奮,相信你已經(jīng)明白,并且能夠持之以恒。老師祝你在新的一年里能取得更好的成績(jī)。
11. 你是一位非常聰明讓人喜歡的孩子。你有自己的一套學(xué)習(xí)方法,接受能力強(qiáng),反應(yīng)快,而且總有創(chuàng)造性,老師為有你這樣的學(xué)生而驕傲,可是又在心里有一些擔(dān)心,擔(dān)心你有時(shí)的馬虎,松懈,你說老師的擔(dān)心有必要嗎?
12. 你是個(gè)思維敏捷喜歡動(dòng)腦筋的孩子。老師特別喜歡請(qǐng)你來回答思考題與應(yīng)用題。因?yàn)闊o論多難的題目,你都能講得有條有理。你文靜懂事,從來不跟同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)吵。即使受了委屈,你也不跟別人斤斤計(jì)較,這是老師最欣賞你的地方。老師交待給你的事情,你總能很好地完成。但作為一名學(xué)習(xí)委員,有時(shí)候你應(yīng)該主動(dòng)去完成一些你應(yīng)該做的事,如每次作業(yè)本的上交情況。你說對(duì)嗎?
13. 老師喜歡上課是的你,那時(shí)你思維活躍,發(fā)言大膽;老師喜歡勞動(dòng)中的你,那時(shí)的你勤勞,不怕臟和累;老師喜歡集體活動(dòng)中的你,那時(shí)的你生動(dòng)活潑,積極努力。但老師不喜歡你的作業(yè),不相信它是你這樣的孩子的作業(yè)。你能用心的行動(dòng)改變老師對(duì)你的看法嗎?
14. 你是一位非常聰明讓人喜歡的孩子。你有自己的一套學(xué)習(xí)方法,接受能力強(qiáng),反應(yīng)快,而且總有創(chuàng)造性,老師為有你這樣的學(xué)生而驕傲,可是又在心里有一些擔(dān)心,擔(dān)心你有時(shí)的馬虎,松懈,你說老師的擔(dān)心有必要嗎?
15. 課堂上疲倦的時(shí)候,你從不打擾老師,悄悄地低下頭思索著什么,老師看在眼里,你理解每一份辛勤的勞苦,理解與同學(xué)難得的一份友誼。有著質(zhì)樸的心的你在成長(zhǎng)中少了一股沖勁,很多時(shí)候,愛拼才會(huì)贏,伸出你的雙手,捧著干露回家,你將不再無助,你的一切會(huì)如晨曦,沖破黑暗的天空,老師盼著你的會(huì)心的笑。
品德評(píng)語(yǔ)小學(xué)生篇十一
1. 你冰雪聰明,活潑可愛;上課發(fā)言積極,愛動(dòng)腦筋;語(yǔ)言表達(dá)能力較強(qiáng),成績(jī)優(yōu)異。不過老師想給你提一個(gè)建議以后要認(rèn)真細(xì)心一點(diǎn)。
2. 你是我們班最受爸爸媽媽疼愛的幸運(yùn)者。 這說明你是一個(gè)很懂事的孩子 總之無論從哪一方面來看, 你都應(yīng)是一個(gè)很優(yōu)秀的學(xué)生。你覺得自己是嗎? 為什么呢? 找出原因之時(shí),就是 你開始進(jìn)步之日。試試看吧!
3. 你有一顆熱愛集體的心,并善解人意,能嚴(yán)格遵守紀(jì)律。你雖然刻苦認(rèn)真,但缺少課上的精力集中和課后的學(xué)習(xí)效率。望你要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高自己的思維能力,加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的積累,再接再厲,創(chuàng)最好成績(jī)。
4. 你為人正直誠(chéng)懇,尊敬老師,為集體任勞任怨,能虛心聽從老師的教導(dǎo),工作認(rèn)真負(fù)責(zé),做事比較令人放心,有極強(qiáng)的榮譽(yù)感,個(gè)人能力的發(fā)展比較均衡。希望今后在學(xué)習(xí)方面狠下功夫,不負(fù)老師和家長(zhǎng)的重望,要力爭(zhēng)上游,努力做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
5. 你能嚴(yán)格遵守班級(jí)和宿舍紀(jì)律,熱愛集體,關(guān)愛同學(xué)。上課能注意聽講,課后你能自覺完成作業(yè),課間與同學(xué)打鬧的現(xiàn)象也少了。你思維靈活,接受能力較強(qiáng),勤于思考大膽質(zhì)疑。各科都有很大的進(jìn)步!
6. 平時(shí)能積極參加體育鍛煉,樂于和同學(xué)交往。作業(yè)的質(zhì)量有了提高,學(xué)習(xí)比較努力,老師為你感到一些欣慰。但學(xué)習(xí)成績(jī)還不盡人意,需多下功夫,這必將有助于你成績(jī)的提高。愿你拿出勇氣,戰(zhàn)勝自我,力爭(zhēng)更大進(jìn)步!
7. 你活潑可愛,積極進(jìn)取,學(xué)習(xí)上充滿斗志,每大周都有自己奮發(fā)努力的目標(biāo),不懈的進(jìn)取換來了你持久的進(jìn)步。工作上任勞任怨,盡職盡責(zé),你的付出,贏得了同學(xué)們的交口稱贊,愿你戒驕戒躁,腳踏實(shí)地,堅(jiān)實(shí)地走好人生的每一步,更愿你能百尺竿頭,更進(jìn)一步。
8. 你很聰明,但有時(shí)又很調(diào)皮,上課能認(rèn)真聽講,愛動(dòng)腦筋,成績(jī)優(yōu)良。如果以后能改掉粗心馬虎的壞毛病,老師相信你一定會(huì)更棒的!
9. 該同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)是誠(chéng)實(shí)熱情好學(xué),性格堅(jiān)毅。缺點(diǎn)是好勝心比較強(qiáng),學(xué)習(xí)上還可以再努力一些,心態(tài)有些急迫。希望在以后的生活中在更加平和的心態(tài)中積極追求進(jìn)步。千里之行,始于足下。希望該同學(xué)繼承優(yōu)點(diǎn),改進(jìn)不足,再接再厲,在人生旅途中創(chuàng)造更大的成績(jī)!
10. 你尊敬師長(zhǎng),積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。但在學(xué)習(xí)上你對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格?;A(chǔ)不好,不是你成績(jī)差的主要原因,要提高成績(jī)關(guān)鍵在你自己有沒有努力。老師希望你以后少打籃球,多學(xué)習(xí)!
11. 白x,多么富有詩(shī)情畫意的名字!平時(shí)的你也總是默默無聞的趴在教室里,很少看到你調(diào)皮的身影。但你為班級(jí)的每一點(diǎn)貢獻(xiàn),老師都是看在眼里的。其實(shí),你還是比較扎實(shí)好學(xué)的,如果再多些靈活,多些方法,老師相信你下個(gè)學(xué)期會(huì)更出色!
12. 頭腦靈活,思維敏捷是你的優(yōu)點(diǎn);學(xué)習(xí)積極也是你的優(yōu)點(diǎn)……但是你也有不夠好的地方,那就是個(gè)性任性我行我素,與其他同學(xué)隔開距離,這樣你不僅會(huì)失去朋友也會(huì)影響到學(xué)習(xí)的成績(jī),希望以后引起重視!
13. 你是個(gè)品行優(yōu)良的女孩,各方面表現(xiàn)都不錯(cuò),是尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué)的好學(xué)生。上課能專心聽講,認(rèn)真做好筆記,課后能按時(shí)完成作業(yè)。希望今后改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí),克服各種困難,將各科成績(jī)提高到一個(gè)更高的檔次,爭(zhēng)取在下個(gè)學(xué)期中有更好的成績(jī)更大的進(jìn)步。
14. 你有良好的心理素質(zhì),優(yōu)秀的思維理解能力。能遵守學(xué)校紀(jì)律,有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。但學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn),掌握知識(shí)不夠牢固,思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。老師真誠(chéng)地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智,努力開拓學(xué)習(xí)的深度和廣度。
15. 你誠(chéng)實(shí)守紀(jì),就像你的名字一般,你每次都能一絲不茍地完成好老師布置的工作,是老師的得力助手。與同學(xué)融洽相處的你又有著一種不服輸?shù)木髲?qiáng)性格,喜歡對(duì)問題追根究底,所以你的學(xué)習(xí)成績(jī)很優(yōu)秀,但有時(shí)你還是很粗心哦。希望你能將籃球場(chǎng)上的瀟灑帶到學(xué)習(xí)上來,給自己多一點(diǎn)信心,多一點(diǎn)細(xì)心,你的人生將會(huì)和你打籃球一般精彩!
品德評(píng)語(yǔ)小學(xué)生篇十二
1、你明亮的眼睛閃爍著智慧的光芒,小巧的嘴巴發(fā)出悅耳的字音。你聲音甜美,書讀得很有感情。你能說會(huì)道,尊敬老師,學(xué)習(xí)比較認(rèn)真,成績(jī)優(yōu)良。老師希望你繼續(xù)努力,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
2、瞧,在眾多的手臂中,老師驚喜地發(fā)現(xiàn)了你舉起的手臂,雖然還有些微弱,但已撥動(dòng)了老師的心弦。因?yàn)槟憬K于戰(zhàn)勝了過去的你。,老師真希望你能像同學(xué)一樣,手臂再舉高些,再舉直些,聲音再響亮些!
3、你是一個(gè)聰明伶俐,活潑好動(dòng)的男孩。課堂上,你總能迅速而準(zhǔn)確地回答出老師提出的問題。你學(xué)習(xí)成績(jī)很好,但就是太好動(dòng)了,你也為此偷偷哭過鼻子,這說明你還是一個(gè)上進(jìn)心很強(qiáng)的好孩子。老師希望你以后能改掉好動(dòng)的毛病,逐步成長(zhǎng)為優(yōu)點(diǎn)越來越多的好學(xué)生。這樣,老師和同學(xué)就會(huì)更加喜歡你了。你也愿意這樣,對(duì)吧?
4、你是個(gè)聰明的男孩,具有一定的學(xué)習(xí)能力。課堂上你也常出人意料說出驚人妙語(yǔ),老師不禁為你感到驕傲,可是你知道嗎?要想成才,必須和“勤奮”交上朋友,不是有句話“勤奮出天才”嗎?相信聰明的你一定知道怎么做吧!老師期待著你給老師和同學(xué)帶來驚喜。
5、雖然平日你默默無聞,卻看得出你樣樣要強(qiáng),你用點(diǎn)滴汗水,澆灌著成功的花朵,證明你無愧于“三號(hào)學(xué)生”的稱號(hào),在這次市作文競(jìng)賽中,你用精彩的語(yǔ)言和精巧的構(gòu)思榮獲一等獎(jiǎng)。為班級(jí)和學(xué)校爭(zhēng)了光?!疤觳懦鲇谇趭^”,老師希望你更加嚴(yán)格要求自己,不斷進(jìn)取,成為一個(gè)更出色的你。
6、你是個(gè)勤奮,好學(xué)的孩子。同學(xué)之間友好相處,熱愛集體,作業(yè)認(rèn)真,學(xué)習(xí)成績(jī)有了明顯的進(jìn)步,但上課發(fā)言不太熱烈,希今后多動(dòng)腦,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
7、你屬于那種能輕松地掌握課本知識(shí)的聰明孩子,平日里總能看到你真誠(chéng)、可愛的笑臉,你那小鳥般的童心給我們帶來歡樂與美的享受,你熱心幫助同學(xué),看到同學(xué)有困難,總是挺身而出。希望你能為實(shí)現(xiàn)理想而孜孜不倦地學(xué)習(xí),在知識(shí)的海洋里暢游。
8、老師常訝異于你造句的優(yōu)美,作文的流暢。這些都顯示了你的思維敏捷、情感豐富和細(xì)致。但你唯一讓老師擔(dān)心的是:有段日子,你對(duì)待學(xué)習(xí)有所松懈,老師看在眼里,急在心里,幸好,最近你又有了進(jìn)步,這可真讓我松了一口氣。
9、你是個(gè)活潑,好動(dòng)的女孩,你勤奮好學(xué),寫字認(rèn)真,一絲一茍,上課積極動(dòng)腦,熱烈發(fā)言,和同學(xué)友好相處,學(xué)習(xí)有進(jìn)步,希今后保持這種良好的學(xué)習(xí)作風(fēng),爭(zhēng)取更上一層樓。
10、你聰明可愛、思維敏捷、口齒伶俐,具有強(qiáng)烈的好奇心,這是你身上閃爍的亮點(diǎn)。但是你在學(xué)習(xí)上缺乏一定的自覺性,作業(yè)經(jīng)常出現(xiàn)馬虎潦草的現(xiàn)象,課堂上也不太能夠集中注意力。老師希望你能盡快改正缺點(diǎn),爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
11、你是一個(gè)沉默寡言的孩子。從開學(xué)到現(xiàn)在,老師看得出你在努力,你的作業(yè)比以前好多了,上課也比以前專心了,老師很高興。在新的學(xué)期里,老師希望你克服缺點(diǎn),發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),成為一個(gè)更出色的孩子!
品德評(píng)語(yǔ)小學(xué)生篇十三
1.文章的語(yǔ)言很流暢,也寫出了老師的感受。
2.你是老師的知音,希望我們共同切磋,在文學(xué)的百花園中采擷芬芳的一束。
3.對(duì)不起,這一段老師沒有讀明白,你愿意為老師再解釋一下嗎?謝謝你。
4.你的字跡工整,書寫很優(yōu)美老師要向你學(xué)習(xí)。文章選材如果再新穎些,肯定會(huì)與書寫交相輝映。你認(rèn)為呢?
5.太棒了!你的文章,再現(xiàn)了東北人的憨直爽朗,使讀者頓感神清氣爽。語(yǔ)言流暢至極,通感運(yùn)用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力和感染力。努力,再創(chuàng)輝煌!
6.你的文章象一條緩緩而流的小溪,清秀,流暢。文筆優(yōu)美,感情真摯細(xì)膩,具有個(gè)人風(fēng)格。愿你在寫作路上繼續(xù)采擷生活中的朵朵浪花,讓自己的風(fēng)格更趨完善!
7.行文筆鋒犀利,旁征博引,根底深厚。雖然在社會(huì)問題的分析上還有些絕對(duì)化,但文章依然以一種熱辣和率直令人感動(dòng)不已。再下功夫加強(qiáng)對(duì)史書和社會(huì)評(píng)論進(jìn)行研讀、思考,相信你的文章會(huì)日趨成熟,更加耐讀!
8.涉世不深的少年走近復(fù)雜的社會(huì),這本身就是一種睿智。文章語(yǔ)言平實(shí)而柔和,描寫很隨意,似乎引領(lǐng)著讀者在心靈的原野上漫步。不足是議論略感缺乏棱角。要知道,精粹的議論可起到畫龍點(diǎn)睛的作用,會(huì)使你的文章更加深刻。繼續(xù)練筆,你會(huì)更出色!
9.本文文筆優(yōu)美清新,富有一定的哲理性。文中寫“我”在大海邊散步,大海不僅給予“我”美的享受,還引起“我”的沉思和聯(lián)想,可以說是大海給了我暢游的空間,“我”為大海注如入了生命,使大海成為一個(gè)具有高尚人格力量的“人”。本文讀后給人以美感,引人深思。
10. 除了上課就是下課,學(xué)校生活似乎平淡乏味,但本文卻善于從平凡中發(fā)現(xiàn)不 平凡,而且表現(xiàn)得津津有味:緊張的早晨,戰(zhàn)斗的中午,疲勞的晚上,每個(gè)時(shí)段都選取了極富生活情趣的鏡頭加以點(diǎn)染。清新活潑的語(yǔ)言,生動(dòng)地展示了當(dāng)代中學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。
11. 本文無論是思想性還是藝術(shù)性都是很高的,讀后讓人久久回味。構(gòu)思巧妙,運(yùn)用對(duì)比手法,深化了主題;情節(jié)也頗具匠心,整個(gè)故事既出人意料之外,又在情理之中。語(yǔ)言樸實(shí)無華,采用白描手法,作者的愛憎包含在敘述之中,能讓讀者去體會(huì),去深思。
12.文中對(duì)父親的介紹是全面的:從外貌到內(nèi)心,從工作到生活;對(duì)父親的介紹又是有重點(diǎn)的:重在寫父親的感情。人物形象豐滿、真實(shí),富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧,再努力,不要辜負(fù)父親的期望!
13. 你能夠由雪聯(lián)想到人生追求,從生活細(xì)節(jié)出發(fā),創(chuàng)新精神可嘉。本文體現(xiàn)了你平白的文風(fēng),誰(shuí)說“白開水”不是最佳的飲料?
14. 全文幾句俗語(yǔ)的引用恰到好處,以懷舊為線索。這正體現(xiàn)了你的思想意識(shí)。
15. 你的文章很有創(chuàng)意——用幾何證明題的形式來完成構(gòu)思。全文文學(xué)色彩很濃!
16. 作者“形散神聚”地駕馭能力很強(qiáng),整篇文章一氣呵成,行文如流水一般,給人明快舒暢的感覺!
17.作為隨感,你的文章文思敏捷,意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗(yàn)的豐富和思想感情的細(xì)膩?zhàn)尷蠋煾械襟@訝。希望你再接再厲,在今后的寫作中形成一道屬于自己的風(fēng)景線!
品德評(píng)語(yǔ)小學(xué)生篇十四
1、
你的勤奮和努力是班里出了名的。上課總能看到你坐的端正的身影,聽到你清脆的嗓音。學(xué)習(xí),工作你總能帶著一股認(rèn)真的勁兒。瞧你,字跡端正了,成績(jī)穩(wěn)定了,大家也更喜歡你了。繼續(xù)加油吧!你將成為一個(gè)更出色的班干部。
2、
“真人不露相”這句話用在你身上最合適了,在你不愛說話的外表下,藏著一顆勤奮,努力,上進(jìn)的心,再加上你的聰明,才智,你學(xué)什么東西都特別快。瞧你,這一學(xué)期進(jìn)步多快!要是你還能在大家面前大聲地講話,那我們就更喜歡你了。加油吧,你將會(huì)是個(gè)很有出息的男孩!
3、
斯文秀氣的你,寫得一手漂亮的字。你的作業(yè)本總是那么干干凈凈,整整齊齊,使老師總是看了一遍有一遍。你是個(gè)優(yōu)生,但是,老師覺得你還有一點(diǎn)做得不夠好的:跟我們班的小朋友距離遠(yuǎn)了點(diǎn)。還記得我們剛教過的那句話嗎?“一個(gè)人的力量小,集體的力量大無比!
4、
你是一個(gè)活潑可愛的男孩,打掃衛(wèi)生時(shí)總是不怕臟、不怕累沖在前頭。但是,你交的一個(gè)壞朋友卻老是使你的成績(jī)上不去,那就是貪玩。假如你能丟掉這個(gè)壞朋友,再交上個(gè)好朋友:認(rèn)真學(xué)習(xí)、認(rèn)真聽講,按時(shí)完成作業(yè),那么,下一個(gè)學(xué)期的中隊(duì)委,你就當(dāng)之無愧了!努力爭(zhēng)取吧!
5、
你是個(gè)聰明、活潑而且非常可愛的小女孩。平時(shí)能歌善舞、興趣廣泛、知識(shí)全面、思維敏捷,特別使老師高興的是,你的語(yǔ)言是多么豐富,多么與眾不同,簡(jiǎn)直棒極了。老師相信,只要你上課不說“悄悄話”,那就更棒了。
6、
你忽閃著一雙聰穎、智慧的眼睛,在全班同學(xué)和老師心目中樹立了優(yōu)秀小干部的形象,全部同學(xué)都默默地把你作為榜樣。上課專心聽講、認(rèn)真完成作業(yè)。你團(tuán)結(jié)同學(xué),待人有禮貌,誠(chéng)懇。老師布置的事情,你能默默地記在心里,積極去做,從來不用老師操心。老師想,如果你能主動(dòng)與同學(xué)們交往,那么你將更加出色,更加完美!
7、
你是一個(gè)聰明、活潑、上進(jìn)心很強(qiáng)的孩子。課堂上有你響亮清脆的回答,課后有你關(guān)心集體的身影。作為一個(gè)中隊(duì)委,你真是非常盡責(zé)。老師一直都很喜歡你,你知道嗎?不過老師有時(shí)也會(huì)批評(píng)你,那是因?yàn)槟闵险n經(jīng)常會(huì)講“悄悄話”、開小差。老師希望你會(huì)做得更出色!繼續(xù)努力!
8、
你是一個(gè)聰明機(jī)靈的小男孩,課堂上,你總是認(rèn)真聽講,從不漏掉一個(gè)點(diǎn)兒。作業(yè)本上你那娟秀的字跡讓老師越看越愛看。你有著強(qiáng)烈的上進(jìn)心和自尊心。希望你更上一層樓!但,,我們還有好多同學(xué)需要你幫助,你知道嗎?
9、
你給老師的第一個(gè)驚喜是你那優(yōu)美的造句,簡(jiǎn)直漂亮極了!你給老師的第一個(gè)驚喜是你那精彩的回答,思維的敏捷。無疑,你是個(gè)好學(xué)生,但最近,你卻常犯一個(gè)很不好的毛病,那就是粗心。粗心會(huì)使你失掉很多分?jǐn)?shù),你說呢?聰明的男孩,老師希望再次看到你勤奮、細(xì)心的身影!
10、
你是我們班上的“小才女”,優(yōu)秀的成績(jī),逼真的繪畫,優(yōu)美的字跡贏得了同學(xué)們的青睞。但你一定要記?。骸疤觳懦鲇谇趭^”,老師希望你更加嚴(yán)格要求自己,不斷進(jìn)取,成為一個(gè)更出色的你。
11、
,老師真的很喜愛你!你真是太棒了!勤奮好學(xué),思維敏捷,在課堂上精彩的回答,流利的談吐,優(yōu)美的文筆;一手漂亮的好字,你品學(xué)兼優(yōu),全面發(fā)展,令老師贊嘆,同學(xué)們羨慕。希望今后你在學(xué)習(xí)中大膽施展自己的才干,使你更加出色。
品德評(píng)語(yǔ)小學(xué)生篇十五
1.你是一個(gè)有上進(jìn)心的孩子,能虛心接受他人意見,喜歡幫助老師做事情,熱愛集體,關(guān)心愛護(hù)集體榮譽(yù),熱心助人,愛勞動(dòng),講衛(wèi)生,積極參加體育活動(dòng),上課積極舉手發(fā)言。老師希望你繼續(xù)努力,學(xué)習(xí)上再自信點(diǎn),做一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
2.父母給了你一個(gè)聰明的腦袋,你本應(yīng)是一個(gè)好學(xué)自信、成績(jī)優(yōu)秀的男孩,可是因缺乏自律,你成了“居中不上者”。你缺乏超越自己的恒心和毅力,更缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。如果你能從中醒悟,奮起直追一定會(huì)是個(gè)很出色的人。
3.不要計(jì)較老師總批評(píng)你,其實(shí)老師是喜歡你的,喜歡你誠(chéng)實(shí),喜歡你乖巧時(shí)的模樣。你的成績(jī)不理想是因?yàn)槟闵险n沒有用心聽講,沒有按時(shí)完成作業(yè),及時(shí)復(fù)習(xí)造成的。如果你能改掉這些毛病,多主動(dòng)地學(xué)習(xí),你會(huì)有進(jìn)步的。我對(duì)你有信心。
4.你是一個(gè)很讓老師無奈的學(xué)生,你的計(jì)算機(jī)“技術(shù)超群”,但你的主科成績(jī)卻不敢恭維。你有著在計(jì)算機(jī)領(lǐng)域沖浪的夢(mèng)想。但你可知,考不上高中,你與理想的距離會(huì)越來越遠(yuǎn)。學(xué)期末,我的確見你認(rèn)真了些,但我擔(dān)心會(huì)否是“三日打魚,四日曬網(wǎng)”,望你多一點(diǎn)恒心與毅力。
5.你是一個(gè)機(jī)靈活潑的孩子,動(dòng)手能力強(qiáng),上課能積極發(fā)言,回答問題聲音響亮清脆,作業(yè)能按時(shí)認(rèn)真完成。但是,學(xué)習(xí)不能滿足于應(yīng)付,得主動(dòng)地獲取知識(shí)。老師希望你在學(xué)習(xí)上要不斷進(jìn)取,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
6.你是一個(gè)有上進(jìn)心的孩子,能虛心接受他人意見,知錯(cuò)就改,尊敬老師。你能按時(shí)完成作業(yè),學(xué)習(xí)紀(jì)律性較強(qiáng)。太溫文懦弱的個(gè)性阻礙了你跟同學(xué)老師之間的交流,對(duì)你學(xué)習(xí)和生活能力的培養(yǎng)反而起到副面影響。老師渴望看到你走出自我閉塞的圈圈,敞開自己的心扉,真誠(chéng)接受老師和同學(xué),使自己能快樂成長(zhǎng)。
7.邵田雷:你注重自己的學(xué)習(xí),有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,學(xué)習(xí)比較用功。雖然你平時(shí)有點(diǎn)靦腆,但你有良好的身體素質(zhì),學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得了兩個(gè)第一的好成績(jī)。要是在學(xué)習(xí)上你能夠做到多問、多思、博聞強(qiáng)記,那就一定能走在別人之前。
8.李倩:你性格隨和,與同學(xué)友愛相處,學(xué)習(xí)態(tài)度端正,有不甘落后于人的精神。勞動(dòng)自覺、有較強(qiáng)的獨(dú)立能力。你也能為集體的榮譽(yù)努力拼搏。學(xué)習(xí)上勇敢一點(diǎn),多問、多思、多練是提高自己的必要措施。
9.季鴻瑋:聰慧、活潑、可愛、熱忱、大方這些詞都能用到你的身上。作為班干部,你又是那么盡心盡力,踏實(shí)、認(rèn)真、敢說真話,為班集體的榮譽(yù)你做了不少工作。德、智、體全面發(fā)展使你有較高的綜合素質(zhì)。你不愧是老師的好幫手,伙伴們的好榜樣。但愿來年能一直看到你名列前茅!
10.張超:你是一個(gè)擁有聰明頭腦的人,對(duì)難題能有自己獨(dú)到的見解,你也能與同學(xué)友愛團(tuán)結(jié)。聰明的人應(yīng)該使自己在德、智、體、美、勞全面發(fā)展,在自己的薄弱環(huán)節(jié)多鍛煉一下,在某一方面撥尖,其它方面平衡發(fā)展,對(duì)你日后有數(shù)不盡的好處。
品德評(píng)語(yǔ)小學(xué)生篇十六
1. 你娟秀的字體,整潔的作業(yè)總是帶給老師一種美得享受,每天,讀你的作業(yè),都是一種享受。謝謝你!每天,你親切的問好聲和道別聲都帶給老師美好的心情,謝謝你!你的聲音非常好聽,老師好喜歡聽你讀書。剩下一年的時(shí)間里,老師希望經(jīng)常聽過你朗朗的讀書聲。
2. 還記得你拿到《綠野仙蹤》閱讀力測(cè)試二等獎(jiǎng)時(shí)驚喜的表情。老師可以想象你平時(shí)是多么認(rèn)真地在讀課外書。謝謝你愛上閱讀。也許,你沒留意,上課積極投入的你有多可愛,謝謝你讓老師身邊又多了一位愛學(xué)習(xí),愛讀書的可愛的男孩子。在未來的日子里,愿你在書的海洋里健康成長(zhǎng)。
3. 這一年,你的成長(zhǎng)總是帶給老師無限的勇氣。你用行動(dòng)證明有付出就有收獲,謝謝你!祝賀你已經(jīng)成長(zhǎng)為班級(jí)吟誦小老師。在未來的日子里,愿詩(shī)詞帶給你更多的靈性,愿吟誦帶給你無限的活力,愿你帶給大家更多的驚喜。
4. 這一年,你每天都認(rèn)認(rèn)真真地完成作業(yè)。作業(yè)本上只要出現(xiàn)錯(cuò)字,你都會(huì)認(rèn)真地改正。每天,你都早早來到學(xué)校,認(rèn)真地早讀。這對(duì)一個(gè)原本很頑皮的男孩子來說,是多么不容易做到的一件事,可你,做到了。好樣的,孩子!能戰(zhàn)勝自己的孩子,遲早會(huì)超過那些不努力的孩子,現(xiàn)在,你已經(jīng)超過很多人了,老師相信你,加油!
5. 看到你作業(yè)一天比一天認(rèn)真,上課一天比一天投入,吟誦一天比一天好聽,老師真是好開心。謝謝你!謝謝你讓老師身邊又多了一位愛學(xué)習(xí),愛發(fā)言,愛吟誦的男孩子。老師相信我們經(jīng)典的詩(shī)詞一定會(huì)滋養(yǎng)熱愛它的孩子的心靈,相信愛吟誦詩(shī)詞的你一定會(huì)一天比一天聰明,最終成長(zhǎng)為一名風(fēng)度翩翩,博學(xué)多才的“謙謙君子”,加油!
6. 老師剛一來這個(gè)班,就發(fā)現(xiàn)了你的好學(xué)。剛開學(xué),你竟然就把整學(xué)期的課文都預(yù)習(xí)了,那一刻,老師是多么的驚喜。后來,時(shí)間證明,你的確是位非常愛學(xué)習(xí)的男孩子。你的作業(yè)總是那么整潔,你的作文總是那么別出心裁,如果,你能經(jīng)常開口朗讀的話,老師相信你會(huì)更加優(yōu)秀。試一試啊。
7. 難忘你在選舉大隊(duì)委時(shí),那么自信地上臺(tái)吟誦《鹿鳴》;難忘你去聽陳老師的課時(shí),那么勇敢地自創(chuàng)調(diào)吟誦給陳老師聽;難忘你在接受來自北京的專家采訪時(shí),那么從容地告訴祝老師你有多么熱愛吟誦。孩子:謝謝你!這一年,正是你對(duì)吟誦,對(duì)學(xué)習(xí)的這份熱愛一直鼓勵(lì)著老師向前走,我們班,有今天的成績(jī),都源于你們的熱情。在未來的日子里,愿你身上這份熱情和勇氣帶給你更多的精彩。
8. 這一年,你用行動(dòng)告訴大家——勤奮的男孩才是最可愛的男孩。每天,你都認(rèn)認(rèn)真真完成作業(yè);每天,你都專心致志地聽課;每天,你都?xì)g歡喜喜地來學(xué)校。謝謝你,孩子!你的勤奮一直鼓舞著老師。在未來的日子里,愿你創(chuàng)造更多奇跡!
9. 你朗讀的《梅花魂》已經(jīng)成為我們班的經(jīng)典。老師特別詫異文文靜靜的你朗讀時(shí)卻是那樣氣勢(shì)磅礴。孩子:你的朗讀已經(jīng)成為五一道獨(dú)特的風(fēng)景,謝謝你那么認(rèn)真投入地做領(lǐng)讀員,孩子:你發(fā)現(xiàn)沒有,只要你張開嘴巴,你吟誦的和你朗讀的一樣好聽,這不,上次的吟誦比賽,你都進(jìn)入前十名啦。孩子:這個(gè)暑假,多吟誦,多朗讀,你的未來定會(huì)更精彩。
10. 這一年,你是老師最有力的助手,謝謝你!你用你的投入,帶著全班同學(xué)創(chuàng)造了奇跡。你們的吟誦不僅贏得了吟誦大師陳琴老師的贊譽(yù),更引來了來自北京的專家祝老師的關(guān)注。最重要的是,你們的成功極大地激發(fā)了其他老師學(xué)習(xí)吟誦的熱情,你們用行動(dòng)成功地宣傳了我們傳統(tǒng)文化的誦讀方式——吟誦,謝謝你,寶貝!我相信,只要你象投入吟誦一樣投入地去做任何一件事情,你都會(huì)成功的,你說呢?加油,寶貝!
11. 這一年,你是最感動(dòng)老師也是最鼓舞老師的寶貝。你對(duì)乒乓球有著超乎尋常的熱愛,平時(shí)日總是見你手不離球?!肮Ψ虿回?fù)有心人”,祝賀你在天河區(qū)青少年乒乓球比賽中榮獲亞軍,這是個(gè)多么了不起的成績(jī)呀。那天上吟誦公開課,你是第一個(gè)站起來吟誦新內(nèi)容的孩子,也是第一個(gè)吟誦給陳琴老師聽的孩子,那一刻,你是多么勇敢呀,連陳老師也被你深深感動(dòng)了。孩子:有夢(mèng)想,并為這個(gè)夢(mèng)想不斷努力的孩子是世界上最可愛的孩子,你就是這個(gè)孩子。老師好喜歡你!加油!
12. 相對(duì)于中年級(jí)來說,你的學(xué)習(xí)和紀(jì)律都有了一些松懈,雖然是學(xué)習(xí)內(nèi)容加深帶來的,但主觀上你的學(xué)習(xí)勁頭不如以前了,老師為你擔(dān)憂,希望下學(xué)期能看到一個(gè)勇于探索,不畏懼困難的你,加油啊!小男子漢。
13. 看到總是忙碌的你,老師有事不忍心去批評(píng)你,可有些事你總的自己學(xué)會(huì)去做,去承擔(dān),不能只是依賴親朋或老師,自強(qiáng)自立起來吧!相信自己能行,你就會(huì)快樂起來的。
14. 這學(xué)期你像把什么遺留在過去的時(shí)光里,始終未能進(jìn)入高年級(jí)的學(xué)習(xí)狀態(tài),老師和家長(zhǎng)都為你擔(dān)憂??炜煨褋戆?,老師相信只要你對(duì)自己有信心并不懼怕困難你一定能成功的!
15. 在老師的眼里你是個(gè)聰明又能干的小姑娘,學(xué)習(xí)上能自覺,工作中能自律,老師把勞動(dòng)委員的職務(wù)為人給你十分放心,希望你在今后的學(xué)習(xí)與勞動(dòng)中始終以一個(gè)班委的要求來約束自己。
16. 這學(xué)期你讓老師看到了你的努力和能力,你是一位好學(xué)上進(jìn)有同情心的小女孩,能積極主動(dòng)的參與學(xué)校及班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng),并取得了較為滿意的成績(jī),希望你戒驕戒躁,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
17. 這學(xué)期你的學(xué)習(xí)態(tài)度有了一些好轉(zhuǎn),書寫更認(rèn)真了,背單詞也稍稍能夠跟上了,基本上適應(yīng)了高年級(jí)的學(xué)習(xí)方式,但學(xué)習(xí)效率和作業(yè)的速度還有待提高,任何時(shí)候都不要放棄,努力在心里對(duì)自己說“我能行”吧!
18. 進(jìn)入高年級(jí)以來,你比以前更努力了,也許你沒有看到自己明顯的進(jìn)步,那是因?yàn)閯e人也在奔跑,老師相信只要你不斷堅(jiān)持就一定能達(dá)到理想的彼岸,加油啊!孩子。
19. 進(jìn)入高年級(jí)以來你有了明顯的進(jìn)步:作業(yè)能很快交到學(xué)校了,背誦課文也不落后了,老師感到欣慰,希望你在文明禮儀及幫助別人方面更加努力,爭(zhēng)取做一個(gè)德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。
20. 這學(xué)期你為班級(jí)的衛(wèi)生做出了較大的貢獻(xiàn),跳長(zhǎng)繩為校運(yùn)動(dòng)會(huì)爭(zhēng)了光,老師欣賞你在體育上的出色表現(xiàn),希望你能把這種不屈不撓的挑戰(zhàn)精神用到文化學(xué)習(xí)上,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
品德評(píng)語(yǔ)小學(xué)生篇十七
1. 大量采用生活中的口語(yǔ),使文章更顯自然親切。
2. 文章開頭簡(jiǎn)而得當(dāng),通過環(huán)境描寫來襯托人物心情,十分藝術(shù)化。
3. 文章開頭簡(jiǎn)而得當(dāng),通過環(huán)境描寫來襯托人物心情,十分藝術(shù)化。
4. 開頭簡(jiǎn)明扼要
5. 文章開頭新穎,具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對(duì)人物產(chǎn)生…的印象。
6. 文章開頭引人入勝,吸引讀者?!c(diǎn)面結(jié)合,使文章生動(dòng),具體,詳略得當(dāng)。
7. 文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富,可讀性強(qiáng)。
8. 開頭出手不凡,吸引讀者
9. 開頭打動(dòng)人心,具有真情實(shí)感。
10. 文章開頭交待得十分清楚,起到總領(lǐng)全文的作用。
11. 文章選材新穎,激起讀者讀下去的欲望
12. 結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心,語(yǔ)言樸實(shí)而含義深刻,耐人尋味。
13. 以感受開關(guān),以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng),首尾連貫,同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓,感染力極強(qiáng)。
14. 結(jié)尾處對(duì)人物的贊美,情真意切,感人至深。
15. 文章含蓄的結(jié)尾,既點(diǎn)題,又耐人尋味。
品德評(píng)語(yǔ)小學(xué)生篇十八
1.愚兒——識(shí)得以長(zhǎng)進(jìn),承蒙師傳管教有方,用心良苦。但愿其兒虛心學(xué)習(xí),有志氣學(xué)好本專業(yè)課,為未來的前程奠定好知識(shí)基礎(chǔ),成為社會(huì)上有用的人才。作為父親敬向各位關(guān)照學(xué)子的師長(zhǎng)以及熱情幫助同學(xué),表示深深的感謝,祝大家:新年快樂,萬事如意!
2.你是位聰明又懂禮貌的好女孩,每次無論老師在哪兒碰到你,中國(guó)教育總網(wǎng)文檔頻道你總是親切地向老師問好,老師心里好高興,可是當(dāng)老師看到你作業(yè)本上潦草的字跡和上課經(jīng)常講悄悄話和做小動(dòng)作時(shí),不禁皺眉了,聰明的女孩,下學(xué)期你一定不會(huì)讓爸媽失望的,對(duì)嗎?
3.在校尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),熱愛班級(jí)是你的特點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)??吹侥阌眯穆犝n時(shí)發(fā)言是那么積極,老師是多么高興。可你有時(shí)也很讓爸媽生氣,作業(yè)不及時(shí)完成,字跡潦草,上課不專心,讓爸媽傷心。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病,你肯定會(huì)成為一名好學(xué)生,老師期待著這一天。
4.平時(shí),雖然你沉默寡言,但老師喜歡你那文質(zhì)彬彬的模樣。孩子,你辛苦了,學(xué)校離你家路途遙遠(yuǎn),可你總是風(fēng)雨無阻,按時(shí)到校。今后假如你能改變一下學(xué)習(xí)方法,發(fā)揚(yáng)勤學(xué)苦練,不恥下問的精神,那么優(yōu)秀的成績(jī)就離你更近。
5.這學(xué)期你長(zhǎng)大了,成熟了,同時(shí)你的逆反心理也增強(qiáng)了。有個(gè)性有主見并不是壞事,但要講道理,尊重他人意見。在生活和學(xué)習(xí)中千萬不要鉆“牛角尖”。 學(xué)習(xí)上要精益求精,自己要給自己加“擔(dān)子”,不要局限于課堂中的小天地,要開闊眼界,吸取綜合性知識(shí),豐富自身內(nèi)涵。多參與學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng),從生活中學(xué)會(huì)融入社會(huì),鍛煉自己膽量,增長(zhǎng)見識(shí)。
6.這個(gè)學(xué)期感覺進(jìn)步很明顯,學(xué)習(xí)也比較主動(dòng),但是在學(xué)好課本知識(shí)的同時(shí),爸爸也希望你能夠變得活潑外向些,積極與同學(xué)們交流,只有這樣才是我們希望的魏近午。學(xué)習(xí)上要精益求精,自己要給自己加“擔(dān)子”,不要局限于課堂中的小天地,要開闊眼界,吸取綜合性知識(shí),豐富自身內(nèi)涵。多參與學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng),從生活中學(xué)會(huì)融入社會(huì),鍛煉自己膽量,增長(zhǎng)見識(shí)。
7.孝敬父母,對(duì)人有禮貌,有進(jìn)取心,是大家族中公認(rèn)的好孩子。但學(xué)習(xí)方面的主動(dòng)性有待加強(qiáng),四年級(jí)的成績(jī)不太理想。希望莊梓靈在新的學(xué)期里在老師和家長(zhǎng)的教導(dǎo)下秉承嚴(yán)謹(jǐn)了學(xué)的作風(fēng),上課認(rèn)真聽講課后仔細(xì)及時(shí)的完成老師布置的作業(yè),在新學(xué)期里總結(jié)經(jīng)驗(yàn)思考自己的學(xué)習(xí)方法,再加上努力認(rèn)真的學(xué)習(xí),認(rèn)真及時(shí)完成作業(yè),一定能把成績(jī)提高。相信莊梓靈會(huì)努力的!
8.感謝老師們一學(xué)期的辛勤付出,孩子在各位老師的精心呵護(hù)下,進(jìn)步很多,懂事了很多。但還不夠大方,不夠自信,希望下個(gè)學(xué)期能在老師的幫助下克服缺點(diǎn),成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。
9.在寒假期間能夠在家長(zhǎng)的督促下完成作業(yè),講文明懂禮貌尊老愛幼熱愛勞動(dòng),自己能做的事情自己做,還能幫爸爸媽媽做力所能及的事情,能夠積極鍛煉身體,但是在寒假期間沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,太貪玩,喜愛電腦游戲。爸爸媽媽希望能早起早睡養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。
10.本學(xué)期子博進(jìn)步較大,特別是學(xué)習(xí)方面,語(yǔ)文和英語(yǔ)在老師的教導(dǎo)下進(jìn)步較快。小家伙性格比較急躁,愛哭沒有毅力,平時(shí)自己的事能獨(dú)立完成,但遇到困難易放棄,希望長(zhǎng)大后能改變。
品德評(píng)語(yǔ)小學(xué)生篇一
該同學(xué)本學(xué)期進(jìn)步很快,知道珍惜時(shí)間,勤學(xué)多練,并不斷提高自己的學(xué)習(xí)效率。希望他進(jìn)入中 學(xué)后能在各方面嚴(yán)格要求自己,同時(shí)堅(jiān)信只要堅(jiān)持不懈地努力,理想大門就會(huì)為你而開。
該同學(xué)興趣廣泛,活潑大方,熱愛集體,關(guān)心同學(xué),身上有許多閃光的地方,同時(shí)成績(jī)也較優(yōu)異。希望進(jìn)入中學(xué)后,能更多的爭(zhēng)取鍛煉機(jī)會(huì),大膽進(jìn)取,不斷創(chuàng)造屬于自己的輝煌。
六年的小學(xué)生涯里,該同學(xué)收獲頗豐,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上總能看到他活潑的身影,各種興趣班上他異?;钴S。這一學(xué)期,他真正成為了班里的實(shí)力派,平時(shí)總能默默無聞為班級(jí)奉獻(xiàn)自己的一份力量,得到老師、同學(xué)贊賞。希望進(jìn)入中學(xué)后,能再接再厲,成為永遠(yuǎn)的實(shí)力派。
你是個(gè)文雅而謙虛的女生,其實(shí)身上有許多閃光的地方。她學(xué)習(xí)勤奮,喜愛藝術(shù),電子琴已達(dá)十級(jí)水平。平時(shí)里待人和善,助人為樂,很受大家歡迎。希望在新的環(huán)境里,主動(dòng)爭(zhēng)取各種機(jī)會(huì)鍛煉自己,使自己各方面都出類拔萃。
六年的小學(xué)生涯里,該同學(xué)收獲頗豐,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上總能看到他活潑的身影,體育委員工作盡心盡職,課堂上他總是思維活躍,課后作業(yè)質(zhì)量也很高,所以成績(jī)總是很優(yōu)秀。得到老師、同學(xué)贊賞。希望進(jìn)入中學(xué)后,能再接再厲,成為永遠(yuǎn)的
這位同學(xué)聰明懂事,學(xué)習(xí)勤奮,勞動(dòng)積極,關(guān)心集體,關(guān)愛同學(xué),所以朋友較多。希望進(jìn)入中學(xué)后,能早日揚(yáng)帆起航,為實(shí)現(xiàn)自己的理想堅(jiān)持不懈。同時(shí)堅(jiān)信成功總是屬于奮斗者。
該同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,關(guān)心集體,關(guān)愛同學(xué),工作能力強(qiáng),是老師的得力助手,同學(xué)的好榜樣。希望進(jìn)入中學(xué)后能持之以恒,不怕艱辛,勇攀高峰,早日實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大夢(mèng)想。
該同學(xué)誠(chéng)實(shí)樂觀,健康活潑,能夠尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),主動(dòng)關(guān)心集體,并自覺增加課外訓(xùn)練,所以成績(jī)較優(yōu)秀。希望進(jìn)入中學(xué)后繼續(xù)保持好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,并做到主動(dòng)出擊,積極思維,取得更好的成績(jī)。
這是一位誠(chéng)實(shí)樂觀、健康活潑、善解人意的美麗女生,平時(shí)在校熱愛集體,關(guān)心同學(xué),尊重師長(zhǎng),受到老師、家長(zhǎng)一致好評(píng)。同時(shí)又是一名游泳健將,希望進(jìn)入中學(xué)后能大膽施展自己的才華,為實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)而主動(dòng)爭(zhēng)取機(jī)會(huì)鍛煉自己,早日茁壯成長(zhǎng)為一個(gè)棟梁之才。
這位同學(xué)在校熱愛集體,關(guān)心同學(xué),尊重師長(zhǎng),學(xué)習(xí)自覺,從不讓老師、家長(zhǎng)費(fèi)心。希望進(jìn)入新的環(huán)境后,能在自信與勤奮中加些細(xì)心與開拓,在知識(shí)的海洋中乘風(fēng)破浪,奮勇前進(jìn),早日實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大夢(mèng)想。
該同學(xué)品學(xué)兼優(yōu),學(xué)習(xí)勤奮踏實(shí),是老師的好幫手,同學(xué)的好朋友,盡管老師、家長(zhǎng)對(duì)他贊賞有佳,可他依舊能以高標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己。希望在新的環(huán)境里,能繼續(xù)保持初生牛犢不怕虎的精神,同時(shí)培養(yǎng)自己膽大心細(xì)的好習(xí)慣,爭(zhēng)取
獲得更大的進(jìn)步。
這是一位樸實(shí)、善良的孩子,熱愛勞動(dòng),關(guān)心集體,雖然有時(shí)候?qū)W習(xí)成績(jī)不穩(wěn)定,但能主動(dòng)查漏補(bǔ)缺,這學(xué)期有了明顯進(jìn)步。希望進(jìn)入中學(xué)后,能不斷調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法,不斷提高自己的學(xué)習(xí)效率,同時(shí)堅(jiān)信一份耕耘一份收獲,付出總有回報(bào)。
該同學(xué)興趣愛好廣泛,熱愛體育,喜歡運(yùn)動(dòng)。平時(shí)很勤勞也很熱情,為集體服務(wù)時(shí)很主動(dòng),學(xué)習(xí)上也總能主動(dòng)查漏補(bǔ)缺,這學(xué)期各科成績(jī)都有明顯進(jìn)步。說明功夫不負(fù)有心人。希望進(jìn)入中學(xué)后能爭(zhēng)取更大進(jìn)步,取得更為理想的學(xué)習(xí)成績(jī)。
該同學(xué)快樂活潑,學(xué)習(xí)勤奮,勞動(dòng)積極,關(guān)心集體,關(guān)愛同學(xué)。在即將步入中學(xué)之際,希望她堅(jiān)信困難擋不住勇敢者的腳步,學(xué)習(xí)中要主動(dòng)培養(yǎng)自己膽大心細(xì)的習(xí)慣,爭(zhēng)取獲得更的進(jìn)步。
這是一位平和謙虛的實(shí)力派同學(xué),平日里關(guān)愛集體,尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),深受大家喜愛。希望進(jìn)入中學(xué)后,能持之以恒,不怕艱辛,勇攀高峰,爭(zhēng)取名列前茅,成為一名全面發(fā)展的好少年。
該生學(xué)習(xí)勤奮踏實(shí),工作認(rèn)真負(fù)責(zé),是老師的好幫手、同學(xué)的好朋友。盡管老師、家長(zhǎng)對(duì)他贊賞有佳,但他依舊對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求。希進(jìn)入中學(xué)后,能勇于表現(xiàn)自己,取得更好的成績(jī),向關(guān)心他的師長(zhǎng)匯報(bào)。
品德評(píng)語(yǔ)小學(xué)生篇二
1.引導(dǎo)學(xué)生克服好動(dòng)、上課隨便講話缺點(diǎn)的評(píng)語(yǔ)
你是一個(gè)聰明伶俐、活潑好動(dòng)的小男孩兒。課堂上,你總能敏捷而準(zhǔn)確地回答出老師提出的各種問題,學(xué)習(xí)成績(jī)也很好。同時(shí),你又是班里的體育“小健將”,在秋季長(zhǎng)跑和春季運(yùn)動(dòng)會(huì)上,你為班級(jí)立下了汗馬功勞,博得了同學(xué)們的陣陣喝彩。也許是精力太充沛的緣故,你太好動(dòng)了,總是趁老師不在時(shí)“大鬧天宮”,上課時(shí)也經(jīng)常招惹別的同學(xué),因而使許多“小星星”都同你擦肩而過,為此,你也偷偷哭過鼻子,這說明你還是一個(gè)上進(jìn)心很強(qiáng)的好孩子。老師希望你今后能改正好動(dòng)的毛病,逐步成長(zhǎng)為優(yōu)點(diǎn)越來越多的好學(xué)生,這樣,老師和同學(xué)們就會(huì)更喜歡你了,你愿意嗎?
你是一個(gè)活潑可愛的小女孩,你不知道什么是憂,什么是愁,就像電視劇《還珠格格》中的小燕子一樣。老師時(shí)常看到你在操場(chǎng)上蹦蹦跳跳的身影,歡樂的笑臉,更看到你關(guān)心集體時(shí)認(rèn)真的態(tài)度,專注的神情。老師們都說,你上課回答問題時(shí)聲音真響亮;同學(xué)們都說你每天到校最早。如果你能認(rèn)真遵守課堂紀(jì)律,努力克服隨便插嘴的毛病,老師會(huì)更喜歡你,同學(xué)們會(huì)更樂意與你交朋友。
你就是個(gè)精美的小話匣子,一幅簡(jiǎn)單的圖畫都能被你說成是一個(gè)生動(dòng)而美麗的故事,就如你的名字一樣充滿了詩(shī)情畫意,連老師也禁不住要夸夸你。上課的你總是能準(zhǔn)確而響亮地回答出問題,課下又能組織同學(xué)搞好班級(jí)活動(dòng)。你總是有那么多的話對(duì)老師和同學(xué)說,讓老師和同學(xué)感受到你是個(gè)“熱心腸”。但是,你的小話匣子經(jīng)常在不恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候打開,影響老師上課和同學(xué)聽課,希望你以后注意,并能努力使自己成為一個(gè)精美而有很好調(diào)控機(jī)能的小話匣子,好嗎?
2.引導(dǎo)學(xué)生改變馬虎、毛糙習(xí)慣的評(píng)語(yǔ)
你的手、臉、脖子、衣服總是干干凈凈。下課時(shí),你經(jīng)常主動(dòng)拿起笤帚掃地,隨時(shí)撿起一個(gè)粉筆頭,一張小紙片,一個(gè)拖布毛,把它放到撮子里。上課時(shí),你把小手舉得高高的,大膽發(fā)言。你還見過“歐洲花園”,見識(shí)很廣呀!不過,你的計(jì)算還不太準(zhǔn)確,要又準(zhǔn)又快才好喲!認(rèn)真是成功的秘訣,粗心是失敗的伴侶。祝你的學(xué)習(xí)和胸前的紅領(lǐng)巾一樣紅紅火火!
你這周的表現(xiàn)真是不錯(cuò),比如,上課聽講認(rèn)真,發(fā)言積極,老師真的為你高興。但美中不足的是:你做事還是有些丟三落四。你可不要小看這“毛糙”的習(xí)慣,也許它會(huì)成為你前進(jìn)道路上的最大障礙,所以,應(yīng)該馬上改掉它!讓“認(rèn)真”陪伴著你,“成功”也就能成為你的伙伴。老師希望你能成為所有盛開花朵中的最絢爛的一朵!
你活潑、天真,有一張可愛的笑臉,不論在哪兒遇見老師你都會(huì)有一聲禮貌的問候,你腦子比較靈活,別人不能回答的問題,你卻能出色地回答出來。可不知什么時(shí)候,你結(jié)交了一個(gè)“壞朋友”,他常常使你考試失去得“優(yōu)秀”的機(jī)會(huì),競(jìng)賽與好名次擦肩而過。唉,多可惜呀!想知道這個(gè)壞朋友是誰(shuí)嗎?他就是“馬虎粗心”。不過老師相信你會(huì)很快與他絕交,交上“認(rèn)真細(xì)心”這個(gè)新朋友。你說是嗎?
品德評(píng)語(yǔ)小學(xué)生篇三
學(xué)習(xí)的確是一件辛苦的事情,但不辛苦怎么會(huì)有收獲呢?老師知道你一直想自己的成績(jī)更好,但光是想是不行的,關(guān)鍵是行動(dòng)起來。這個(gè)學(xué)期,通過努力,你的成績(jī)的確有所提高,但是我發(fā)現(xiàn)你的字有時(shí)候卻寫得挺難看的。加油吧!記?。阂环指?,一分收獲。老師期待你更大的進(jìn)步。 操行等第:優(yōu)
所有老師都認(rèn)為你是位頭腦靈活的學(xué)生,然而你沒把你全部的聰明都用在學(xué)習(xí)上;但是現(xiàn)在你說要改變了,所有的老師包括班里的同學(xué)知道你現(xiàn)在要變成一位好學(xué)生,但這不能只是口頭上說說而己。這學(xué)期你的確進(jìn)步了不少,寢室管理阿姨都夸你懂事多了,不過老師希望你能給自己定更高的目標(biāo),用自己的行動(dòng)來表明你的決心。努力吧! 操行等第:優(yōu)
光陰似箭,日月如梭,你有否感到時(shí)間的緊迫?再不努力爭(zhēng)取就意味著倒退,你真該努力了。其實(shí),你很聰明,你的成績(jī)沒有名列前矛只有一個(gè)原因,那就是上課不夠?qū)P?。所以,老師更希望你在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求自己。你能做到嗎? 操行等第:良
你認(rèn)真,你作業(yè)總是寫得那么清秀整潔;你善良,能夠和每一個(gè)同學(xué)成為好朋友;你懂事,你能時(shí)時(shí)為別人著想,體貼和關(guān)心身邊的每一個(gè)人;你要強(qiáng),有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感;你好學(xué),這學(xué)期最讓我高興的是上課時(shí)經(jīng)??匆娔愀吒吲e起的手了??知道嗎?老師們特別喜歡你。親愛的孩子,老師希望你能擴(kuò)大閱讀量,向更高的目標(biāo)奮進(jìn)!但也不要給自己太大的壓力,輕松的參加學(xué)習(xí)吧! 操作等級(jí) 優(yōu)
聰明機(jī)靈的你充滿了陽(yáng)光般的朝氣與熱情。你熱心班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng),是一個(gè)十分討人喜歡的學(xué)生,用“少年不識(shí)愁滋味”來形容你再恰當(dāng)不過了,老師希望屬于你的學(xué)習(xí)生活能夠永遠(yuǎn)無憂無慮。努力學(xué)習(xí)吧,做只勇敢飛翔的小雛鷹,向更高的目標(biāo)進(jìn)軍,掌握過硬的知識(shí)和本領(lǐng),面對(duì)明天的挑戰(zhàn)。 操行等第:優(yōu) 知道嗎?你關(guān)心集體,得到老師、同學(xué)的一致好評(píng);你聰敏機(jī)靈,接受能力強(qiáng),反應(yīng)快,在各個(gè)方面都很有潛力,是一塊學(xué)習(xí)的好料子。這個(gè)學(xué)期,老師
發(fā)現(xiàn)你寫字偷懶了,那可不好喔!我想:如果你能認(rèn)真地學(xué)習(xí),凡事虛心一點(diǎn),做完題后仔細(xì)地檢查,那么,你的成績(jī)就不會(huì)時(shí)起時(shí)伏了。陳老師送你一句話:聰明人自認(rèn)一無所知,愚蠢人自負(fù)無所不曉。 操行等第:優(yōu)
如果我們班的每位同學(xué)都是夜空的繁星,那么你就是其中最璀璨的一顆??粗阍谡n堂上求知若渴的眼睛;看著你猶如一匹活潑的小馬駒,奔馳在操場(chǎng)
上??我真為你而感到高興,聰明、 可愛的你、熱情大方的你、有志氣的你的確是我最喜歡的孩子。但陳老師要提醒你"山外有山,人外有人",謙虛謹(jǐn)慎永遠(yuǎn)是成功的法寶。勇攀科學(xué)高峰吧,勝利的鮮花會(huì)屬于你!
操行等第:優(yōu)
可愛的小男孩,你是陳老師最喜歡的孩子。在學(xué)校,你和小朋友和睦相處,掃地認(rèn)認(rèn)真真,真棒!陳老師知道,學(xué)習(xí)上你也挺努力了。雖然成績(jī)不是很好,但我相信你是個(gè)有志氣的好孩子!記住,陳老師是你最好的朋友,有什么困難別忘了告訴我。其實(shí)你是個(gè)很聰明的孩子,只要有信心,有恒心,不懂多問,你會(huì)像小雛鷹一樣乘風(fēng)破浪,勇往直前!努力吧,成功在向你招手! 操作等級(jí):優(yōu) 你是一個(gè)可愛的孩子。這個(gè)學(xué)期在很多方面都有進(jìn)步,真不錯(cuò)。特別是寫作文,愛寫了,也能寫了。真是一件值得高興的事。學(xué)習(xí)需要的是認(rèn)真,是刻苦,當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己不如別人的時(shí)候,就更應(yīng)該努力,可不能開小差。老師希望天天能看到你的手高高舉起,認(rèn)真讀書,那你將會(huì)變得更聰明、更可愛。 操行等第:良
你是一個(gè)聰明伶俐、活潑好動(dòng)的小男孩兒。課堂上,只要你認(rèn)真,你總能敏捷而準(zhǔn)確地回答出老師提出的各種問題,學(xué)習(xí)成績(jī)也不錯(cuò)。同時(shí),你又是班里的體育“小健將”,在運(yùn)動(dòng)會(huì)上,你為班級(jí)立下了汗馬功勞,博得了同學(xué)們的陣陣喝彩??墒牵恢裁磿r(shí)候起,你上課沒有以前那么專注了,好孩子不驕傲,望今后你能精益求精,穩(wěn)扎穩(wěn)打,力爭(zhēng)最佳成績(jī)。
品德評(píng)語(yǔ)小學(xué)生篇四
1. 該生性格外向,樂觀向上,熱愛勞動(dòng),熱愛班集體。學(xué)習(xí)態(tài)度端正,能按時(shí)完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù),尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),與同學(xué)相處融洽。身為班級(jí)勞動(dòng)委員,能將班級(jí)勞動(dòng)工作管理的有條不紊,為班級(jí)作出了很多貢獻(xiàn)。希望能繼續(xù)努力,好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)取考上自己理想的大學(xué)!相信你能行!
2. 對(duì)于學(xué)校的各種規(guī)章制度你都能自覺遵守,對(duì)學(xué)習(xí)也抓得很緊,受到各個(gè)課任老師的贊揚(yáng)。在這里老師要對(duì)你說的是除了學(xué)習(xí)之外,也要注意多參加一些對(duì)學(xué)習(xí)對(duì)自身發(fā)展有益的活動(dòng),要做到各方面全面發(fā)展。
3. 你有良好的心理素質(zhì),優(yōu)秀的思維理解能力。能遵守學(xué)校紀(jì)律,有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。但學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn),掌握知識(shí)不夠牢固,思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。老師真誠(chéng)地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智,努力開拓學(xué)習(xí)的深度和廣度。
4. 你領(lǐng)悟力強(qiáng),為人誠(chéng)樸,品行端正,溫文爾雅。課堂上,你總是踴躍發(fā)言,這也證明你在留心聽講積極思考。希望你繼續(xù)努力,總結(jié)方法,提高效率,日積月累,你一定會(huì)達(dá)到希望的目標(biāo)。
5. 為集體任勞任怨,能虛心聽從老師的教導(dǎo),工作認(rèn)真負(fù)責(zé),做事比較令人放心,有極強(qiáng)的榮譽(yù)感,個(gè)人能力的發(fā)展比較均衡。學(xué)習(xí)不是簡(jiǎn)單的記憶,更重要的是能把所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用起來。希望你加強(qiáng)形象思維能力方面的訓(xùn)練,取長(zhǎng)補(bǔ)短,力爭(zhēng)各科有長(zhǎng)足進(jìn)步。
6. 你的自覺認(rèn)真刻苦精神很難得,你是一個(gè)令老師和家長(zhǎng)寬慰的孩子。美中不足的是上課回答問題不積極,今后在課堂上能經(jīng)??吹侥愦竽懙嘏e手發(fā)言嗎?希望你繼續(xù)努力,總結(jié)方法,提高效率,日積月累,你一定會(huì)達(dá)到希望的目標(biāo)。
7. 你是班最具有責(zé)任心的人。雖然你不是班干部,但對(duì)班上的事情你也關(guān)心,也很熱心,作為宿舍長(zhǎng),四星級(jí)宿舍是對(duì)你最好的贊譽(yù);作為課代表,你盡心盡力,把班上的早讀午練管理得整整有序。成績(jī)方面,雖然你的起點(diǎn)很低,但你從來沒有放棄過,你學(xué)習(xí)很刻苦,為人也很公正,甚至有點(diǎn)威嚴(yán)。同時(shí),你還是一個(gè)很有禮貌很有孝心的孩子,希望你新學(xué)年學(xué)習(xí)能取得突飛猛進(jìn)。
8. 你給人的印象就是很聽話,在班上,你話不多,總是默默地干自己的事情,所以有時(shí)候上課就不自覺地分神了,這是習(xí)慣問題,希望以后能多多克服。在同學(xué)心目中,你是一個(gè)很有責(zé)任心的男人,每次輪到你值日,你總是一絲不茍得完成,你是真真正正的男子漢,敢作敢當(dāng),敢說敢為,做錯(cuò)了事情,你的認(rèn)錯(cuò)態(tài)度很好,這一點(diǎn)很得老師喜歡。
9. 你是班的奇跡。你是班最健康的人,冬天快過去了,老師從來沒有見你穿過一件長(zhǎng)袖的衣服,別人說你是“怪胎”,只有你自己心里明白,你能承受得住,你在鍛煉自己的意志和體魄,你是班上最有遠(yuǎn)大理想的人。你很會(huì)為自己作計(jì)劃,你很清楚自己在干什么,下一步應(yīng)該干什么,擁有這些,你的成績(jī)就大爆發(fā)了。入學(xué)成績(jī)倒數(shù)的你第一次考試就考了個(gè)全班第一,這難道不是奇跡嗎?
10. 回想你,腦海中即刻浮現(xiàn)你清俊的淺淺的笑,你的真誠(chéng),你的善良,加上你的勤奮和聰穎,讓你的學(xué)習(xí)和生活如此快樂和充實(shí),碩果累累。你的沉穩(wěn),你的機(jī)智,讓我們每個(gè)人都感到踏實(shí),充滿信心。相信在今后的學(xué)習(xí)和工作中,你會(huì)表現(xiàn)得更出色,你會(huì)是最棒的!
11. 自信勤奮的你是我最優(yōu)秀的學(xué)生之一。你深深愛著我們的班集體,經(jīng)常主動(dòng)清潔教室?guī)椭瑢W(xué)。你能認(rèn)真地學(xué)好每一門功課,在學(xué)習(xí)上有一種積極進(jìn)取的可貴精神,這是多么令人欽佩呀!你是個(gè)聰明的孩子,我相信你將成為胸納百川,恢宏大度的杰出人才。
12. 你是一個(gè)上進(jìn)自尊的女孩,一學(xué)期來,有了很大的進(jìn)步。上進(jìn)心:你總希望自己能趕上超過別人,所以一直都很努力,看到別人比你好的地方總羨慕不已。自尊心:你樂觀開朗,有時(shí)像一只快樂的鳥兒。熱心:你樂于幫助別人,雖不是課代表,但常幫老師收交作業(yè),是老師的好幫手。誠(chéng)心:你善良真誠(chéng)地對(duì)待每個(gè)人。是的,學(xué)習(xí)和生活都要用心。
13. 你性格活潑開朗,總帶著甜甜的笑容,你能與同學(xué)友愛相處,待人有禮,能虛心接受老師的教育。大多數(shù)時(shí)候你都能遵守紀(jì)律,偶爾會(huì)犯一些小錯(cuò)誤。比如遲到。有時(shí)上課也不夠?qū)P模行┲v“小話”,你能想辦法控制自己么?一開學(xué)老師就發(fā)現(xiàn)你的作業(yè)干凈整齊,你的字又清秀又漂亮。希望你從根本上認(rèn)識(shí)自己的不足,開動(dòng)腦筋,讓自己的成績(jī)和字一樣漂亮!
14. 你是一個(gè)討人喜歡的小女生,雖然大家叫你“呆呆”,但我覺得你活潑機(jī)靈,像一只可愛的精靈,只要有你的身影,就會(huì)充滿歡笑。你思維獨(dú)特,富有大膽而十分豐富的想象力,作文越寫越好。希望你新的一年有新氣象,學(xué)習(xí)更加努力,成績(jī)更上一層樓。不要讓我們失望噢!我們?yōu)槟慵佑椭?!!愿你天天進(jìn)步!
15. 一塊好身板一手好籃球,一根“直腸子”。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,你雙腳生風(fēng),左躲右閃無人敢敵。其實(shí),你很聰明,但你也很頑皮。課外生龍活虎,課堂上也有點(diǎn)“活躍”,結(jié)果收獲所剩無幾。記住:刀不磨會(huì)生銹的,人不學(xué)不知道。但愿你能領(lǐng)悟其中的道理。靜下心來,打開思維,開啟智慧的大門,迎接燦爛的明天!你看,新一天的太陽(yáng)已經(jīng)升起來了!
品德評(píng)語(yǔ)小學(xué)生篇五
1、單嘉倩:聰穎,沉穩(wěn),文靜,堅(jiān)強(qiáng),秀氣而文雅、用這幾個(gè)詞來刻畫你再恰當(dāng)不過了,在老師心中你是一個(gè)非??蓯鄣膫鹘y(tǒng)女孩。你有優(yōu)秀的思維素質(zhì),學(xué)習(xí)上你努力、執(zhí)著、向上。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是你成績(jī)優(yōu)秀的保證。你待人謙和,不驕不躁,不激進(jìn),不與人爭(zhēng)鋒,在當(dāng)今尤為可貴。你要注意鍛煉自己多方面的能力,全方位施展自己的聰明才智,我想這對(duì)你今后的人生大有裨益。老師真誠(chéng)地希望你努力開拓學(xué)習(xí)的深度和廣度,下學(xué)期能有更大的突破。
2、王鑫蕊:你性格內(nèi)向,積極進(jìn)取,勤奮刻苦,在集體中你默默耕耘,與世無爭(zhēng);你不鳴則已,一鳴驚人,對(duì)事情有自己的看法,有明辨是非的能力;你能合理地安排作息時(shí)間,不為各種言行左右,把精力放在學(xué)習(xí)上,成績(jī)優(yōu)異,真的難能可貴。雖然平日里默默無聞,但班級(jí)活動(dòng)總有你的身影。我希望你更活躍,放開手腳,抓住機(jī)會(huì)鍛煉自己。
3、虞嘉輝:你思想純樸,待人隨和、誠(chéng)懇,但你平時(shí)學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真,做事有點(diǎn)馬虎,學(xué)習(xí)上效率不高,進(jìn)取心不強(qiáng),缺乏為班級(jí)爭(zhēng)光的熱情與能力。老師希望你能鍛煉自己的能力,做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生!
4、王智超:或許你有些調(diào)皮,有些好動(dòng),也常挨批評(píng),可其實(shí)在老師的心里,一直認(rèn)為你是個(gè)聰明的學(xué)生,你知道嗎?學(xué)習(xí)是要持之以恒的,如果你能把學(xué)習(xí)的激情融入每時(shí)每刻,靜下來認(rèn)真思考,勤奮學(xué)習(xí),那么,你也可以成為一名佼佼者。試試看,老師等你的好消息!
5、陳曉霞:你是全班綜合能力最強(qiáng)的女生,說明你各方面素質(zhì)都不錯(cuò)。你對(duì)班集體有滿腔的熱情,有正義感!你嚴(yán)于律己,生怕自己落后了。你虛心地向別人學(xué)習(xí),使自己變成一個(gè)各方面都優(yōu)秀的女孩。學(xué)習(xí)切忌:“一曝十寒”!只要你持之以恒,相信理想的門會(huì)為你而開的。
6、李隘臣:你思維敏捷,學(xué)習(xí)勤奮。喜歡開動(dòng)腦筋思考問題,有一定的分析能力。你勤于思考,所學(xué)知識(shí)能夠舉一反三,經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的調(diào)整,老師驚喜地發(fā)現(xiàn)你已完全變了個(gè)樣,你的成績(jī)證明了你不是弱者。但老師同樣要提醒你,只有持之以恒,方能立于不敗之地,你能做到嗎?我們期望你能再次給我們一個(gè)肯定的答復(fù)。
7、潘新新:這學(xué)期,你各方面的表現(xiàn)都有可喜的轉(zhuǎn)變,學(xué)習(xí)成績(jī)有了顯著的進(jìn)步。原來的那個(gè)自由散漫、自私無禮的你變成了一個(gè)愛學(xué)習(xí)、求上進(jìn)、講文明、懂禮貌的好學(xué)生。看到你的成長(zhǎng),你的進(jìn)步,大家都為你感到高興。人可貴的地方在于知錯(cuò)就改,這一點(diǎn)你做到了,更可貴的是持之以恒,老師相信你也一定能做到,甚至?xí)龅母谩?BR> 8、王瑾:我們班進(jìn)步最快的要數(shù)你。你的字寫得工整了,課堂上也能積極地發(fā)言了,回答問題的聲音也響亮了,尤其是學(xué)習(xí)成績(jī)有了顯著地提高,真令人欣喜!開朗活潑的你,有很強(qiáng)的上進(jìn)心!老師相信,只要你能夠堅(jiān)持不懈地努力,你的成績(jī)還會(huì)有更大的提高的,在今后的人生道路上你也會(huì)取得更大的成功的。
9、厲媛:你思維敏捷,求知欲強(qiáng),能刻苦鉆研;積極參加有益的體育活動(dòng);有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感;班級(jí)工作中,你能認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成老師布置的任務(wù),在同學(xué)中有一定的威信。但本學(xué)期在作業(yè)上出了一些問題,一定要想辦法改正過來;學(xué)習(xí)上,語(yǔ)文成績(jī)有一定的優(yōu)勢(shì),而數(shù)學(xué)成績(jī)則比較薄弱,其實(shí)數(shù)學(xué)只要做到:認(rèn)真、細(xì)心、多練習(xí)、多思善問,成績(jī)肯定能提高。老師相信你的學(xué)習(xí)成績(jī)必將會(huì)有一個(gè)大的飛躍的。老師對(duì)你隨時(shí)都抱以最大的期望!
10、張佳樂:你不愛說話,但勤奮好學(xué),誠(chéng)實(shí)可愛;你做事踏實(shí)、認(rèn)真、為人忠厚,是一個(gè)品行端正、有上進(jìn)心、有良好的道德修養(yǎng)的好學(xué)生。在學(xué)習(xí)上,積極、主動(dòng),能按時(shí)完成老師布置的作業(yè),經(jīng)過努力,各科成績(jī)都有明顯進(jìn)步,你有較強(qiáng)的思維能力和學(xué)習(xí)領(lǐng)悟力,學(xué)習(xí)也有計(jì)劃性,但在老師看來,你的潛力還沒有完全發(fā)揮出來,學(xué)習(xí)上還要有持久的恒心和頑強(qiáng)的毅力,要知道,成績(jī)的提高需要平時(shí)對(duì)知識(shí)的日積月累、需要多思善問,還要關(guān)注學(xué)法。老師相信,在不久的將來光榮榜會(huì)有你的名字。
11、盧相廷:學(xué)習(xí)如駕車登山,不進(jìn)則退,聰明的你之所以在學(xué)習(xí)上不像我們希望的那樣,是因?yàn)槟氵€缺乏主動(dòng)性,只有鼓足學(xué)習(xí)的熱情,并且腳踏實(shí)地,不斷地進(jìn)行積累,才不會(huì)埋沒你良好的天資。
12、洪鑫:你的自覺、認(rèn)真、刻苦精神很難得,為人樸實(shí),性格沉靜,雖然言語(yǔ)不多,但能感覺出你對(duì)班級(jí)的關(guān)心和參與。希望你一定要認(rèn)真分析學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,打破學(xué)習(xí)瓶頸,總結(jié)方法提高效率,日積月累,樹立信心,你一定會(huì)達(dá)到希望的目標(biāo)。
13、陸鑫:在賽場(chǎng)上,你奮力拼博,是班級(jí)和學(xué)校的驕傲,你總是用優(yōu)異的體育成績(jī)向老師和同學(xué)們報(bào)喜;在課堂上,你朗朗的讀書聲和積極的發(fā)言總是讓老師感到欣慰。其實(shí)你有聰明的頭腦,對(duì)問題有獨(dú)到的見解。如果上課更專心,字能始終如一漂漂亮亮的,在課堂上能更守紀(jì),你一定會(huì)更棒!只要你在學(xué)習(xí)上也有在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的那種堅(jiān)強(qiáng)意志和不懈努力的精神,我相信,不久的將來,我們一定能看到一個(gè)更加出色的你的。
14、單莉晶:經(jīng)過老師和同學(xué)的幫助,你的學(xué)習(xí)目的明確了許多,學(xué)習(xí)態(tài)度也有了很大的轉(zhuǎn)變,你總是盡力把作業(yè)做好,努力彌補(bǔ)自己的不足,即使遇到困難和挫折,也毫不氣餒。希望你能樹立信心,不懈努力,別讓大家失望。
15、葉聰萍:你沉靜不失靈氣,溫雅不失堅(jiān)強(qiáng),你的眼睛里寫滿了乖巧和懂事,你為人誠(chéng)樸,品行端正,遵規(guī)守紀(jì);學(xué)習(xí)穩(wěn)定,成績(jī)優(yōu)良,有自強(qiáng)不息、積極進(jìn)取的精神。老師希望在以后的學(xué)習(xí)和生活中能保持良好的發(fā)展勢(shì)頭,增強(qiáng)堅(jiān)忍不拔的毅力,向知識(shí)的深度和廣度推進(jìn),把自己的成績(jī)提高到更高的水平。
品德評(píng)語(yǔ)小學(xué)生篇六
1. 關(guān)心生活,關(guān)注社會(huì),并不是成年人的特權(quán)。通過這一篇《意外》看得出來,在你的心中,不僅裝盛著童真和書本、學(xué)校,而更多的是不盡的關(guān)注社會(huì)的心事。這一篇文字,一波三折,尤其心理描寫很突出,結(jié)尾的議論升華了文章的主題。
2. 語(yǔ)言得體而富有浪漫色彩,文脈暢通,彰顯出知己“書蟲”的形象以及“我”與“知己”的“知”“己”之情分,靈動(dòng)、俊雅。
3. 關(guān)于生命脆弱的話題,我們?cè)谄綍r(shí)似乎已聽了許多,它能在一剎那消失。如果你在田野,漫步于森林,腳踏落葉,仰望藍(lán)天,你是否可以感到生命的呼吸?是的,世界因生命而美麗,生命需要互相關(guān)愛,這正是你的《斷章》所要表明的主題吧。
4.小學(xué)五年級(jí)作文評(píng)語(yǔ)大全: 文章雜而不亂,能做到詳略得當(dāng),重點(diǎn)突出。
5. 文章對(duì)……的氣氛渲染充分而恰到好處,對(duì)文章重點(diǎn)…作了細(xì)膩而傳神的刻畫。
6. …切合實(shí)際,蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理,讀來令人精神振奮,情緒激昂。
7. 這篇文章充滿了激情,從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)…的喜愛之情。全文層次清晰,語(yǔ)句流暢。
8. 事例敘述生動(dòng)具體趣味性強(qiáng),且與前面的比喻…一脈相承。最后,作者用寥寥數(shù)語(yǔ),表現(xiàn)出了自已對(duì)…的情感,令人感動(dòng)。
9. 運(yùn)用對(duì)比手法,深化了主題;情節(jié)也頗具匠心,整個(gè)故事既出人意料之外,又在情理之中。語(yǔ)言樸實(shí)無華,采用白描手法,作者的愛憎包含在敘述之中,能讓讀者去體會(huì),去深思。
10. 文中對(duì)父親的介紹是全面的:從外貌到內(nèi)心,從工作到生活;對(duì)父親的介紹又是有重點(diǎn)的:重在寫父親的感情。人物形象豐滿、真實(shí),富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧,再努力,不要辜負(fù)父親的期望!
11. 你能夠由雪聯(lián)想到人生追求,從生活細(xì)節(jié)出發(fā),創(chuàng)新精神可嘉。本文體現(xiàn)了你平白的文風(fēng),誰(shuí)說“白開水”不是最佳的飲料?
12. 你是個(gè)很有主見又不乏真知的學(xué)生,對(duì)你的觀點(diǎn)我十分認(rèn)同,但如果行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些,那就是錦上添花了。
13. 這篇文章選擇了一個(gè)全新的角度,讓你的思想可以在這里自由的馳騁,這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事,總有一些準(zhǔn)則可供我們處世時(shí)把握,讓你的思想更深刻些,你將會(huì)時(shí)時(shí)收到“滴水看世界”的效果。
14. 如許娟秀的字跡,清晰嚴(yán)整的結(jié)構(gòu),不由給人以耳目一新的感覺,這一點(diǎn)老師真的應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。就讓我們?cè)诮窈蟮恼Z(yǔ)文學(xué)習(xí)中互相促進(jìn)好嗎?
15. 文如其人,你的文章和你的為人一樣樸實(shí)、豁達(dá)。你的作文功底很好,這也是你長(zhǎng)期磨練的結(jié)晶。希望你在未來的學(xué)習(xí)過程中,用心感受和體味生活,寫出更加感人的好文章。
16. 文能言聲,我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實(shí)很曲折,也很漫長(zhǎng),但只要你努力執(zhí)著地往前走,成功的桂冠必將屬于你。
17. 文能怡情。不能把寫作文當(dāng)成自己的一項(xiàng)負(fù)擔(dān),而應(yīng)該以積極的心態(tài)、細(xì)膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。
18. 可以說你的文章充滿了真情實(shí)感。人嘛,失敗在所難免,有勇氣能面對(duì)失敗就更加難能可貴。我相信是金子,總會(huì)有閃光之時(shí)。希望你盡快調(diào)整心態(tài),你將會(huì)發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍(lán)。
19. 真是“下筆如有神”啊??磥砟阋欢ㄩ喿x了大量的文學(xué)作品。內(nèi)容如此豐富,更顯示了你的文學(xué)功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下,此文會(huì)更精彩。
20. 看了你的文章,仿佛眼前流過一條小溪,清純,可愛。希望你能保持住這樣的文風(fēng),用純凈的語(yǔ)言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵。
21. 作文如做人,從你的生活感受中可以看出你是個(gè)積極上進(jìn)的好青年,你看事物有自己的獨(dú)到見解,認(rèn)識(shí)深刻,真是難能可貴。
22. 讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅,當(dāng)然來自你文章深邃新鮮的立意。所謂“登山則情滿于山,觀海則意溢于?!保闶莻€(gè)生活的有心人,你用真情打動(dòng)了別人,這是你作文的最大成功。
23. 清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧,穩(wěn)中求進(jìn)、扎扎實(shí)實(shí)是你今后寫作努力的方向
24. 精心的構(gòu)思,深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長(zhǎng)起來。今后的寫作之路還很漫長(zhǎng),望你能努力思索,不斷創(chuàng)新。
25. 雖然寫作對(duì)你來說并不是很喜歡的,但你卻像蝸牛一樣踏踏實(shí)實(shí)走好每一步,堅(jiān)持寫作,從不輟筆。你的精神著實(shí)令人欽佩,以你的個(gè)性定會(huì)闖出自己的一片天地。
品德評(píng)語(yǔ)小學(xué)生篇七
你是個(gè)性格內(nèi)向,討人喜歡的男孩。學(xué)習(xí)認(rèn)真,作業(yè)能一絲不茍地完成,與同學(xué)能和睦相處,關(guān)心集體。新年來臨之際,老師希望你能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處,課堂上大膽發(fā)言,更上一個(gè)新的臺(tái)階!
你天真活潑、聰明伶俐,是一位講文明,講禮貌的學(xué)生,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),是稱職的好班長(zhǎng),能夠積極參加學(xué)校所開展的各項(xiàng)體育活動(dòng),在學(xué)校好好鍛煉吧,愿你成為優(yōu)秀的接班人。 在老師眼里,你是個(gè)不善多言的孩子。你尊敬師長(zhǎng),友愛同學(xué),關(guān)心集體,樂意為大家服務(wù),學(xué)習(xí)上你自覺認(rèn)真。希望你以后上課要積極舉手,大膽發(fā)言,抓住機(jī)會(huì),努力培養(yǎng)自己的口頭表達(dá)能力,為寫好作文打基礎(chǔ)。
你是個(gè)表面文靜、內(nèi)心活潑的男孩。你能尊敬師長(zhǎng),友愛同學(xué),能按時(shí)完成老師布置的作業(yè),但很少見你主動(dòng)舉手發(fā)言,希望你能做一個(gè)對(duì)自己充滿信心的好孩子。
你尊敬老師,熱愛勞動(dòng),能與同學(xué)搞好團(tuán)結(jié),但學(xué)習(xí)上缺乏自覺性,玩字當(dāng)頭,把作業(yè)丟在腦后,學(xué)習(xí)成績(jī)不理想,其實(shí)你并不笨,希望你明確學(xué)習(xí)目的,向班上的好同學(xué)看齊,做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。
你在班級(jí)中默默無聞,從不與同學(xué)爭(zhēng)執(zhí),為人忠誠(chéng)。希望你上課要積極開動(dòng)腦筋,舉手發(fā)言,課后花花工夫,把學(xué)到的知識(shí)鞏固牢,只有這樣,才能跟上班級(jí)好的同學(xué),不掉隊(duì)。 你是一個(gè)很有禮貌,較懂事的女孩。你像一只快樂的百靈鳥,你熱愛集體,是個(gè)助人為樂、大公無私的好女孩。學(xué)習(xí)上進(jìn)步較大,但不能放松,字要寫規(guī)范,希望你能膽大心細(xì),刻苦努力、做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
你為人正直,性格內(nèi)向,生活儉樸,你遵守學(xué)校紀(jì)律,能與同學(xué)和睦相處,學(xué)習(xí)尚認(rèn)真,但作業(yè)質(zhì)量不高,希加倍努力,做一個(gè)勤奮好學(xué),不斷進(jìn)取的好少年。
你能尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),勞動(dòng)積極肯干。但學(xué)習(xí)上缺乏自覺性,上課有時(shí)走神,作業(yè)馬虎少做。希正視缺點(diǎn)向優(yōu)秀生看齊,早晨來校后認(rèn)真讀書,要利用自己聰明頭腦,做個(gè)愛學(xué)習(xí)的好孩子。
你能遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,見到老師總是很有禮貌,對(duì)待同學(xué)你很熱情,上課能專心聽講,積極舉手發(fā)言,作業(yè)時(shí)老師希望你要認(rèn)真細(xì)心,多檢查,避免不必要的錯(cuò)誤,爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
你是個(gè)非??蓯鄣呐?。積極參加公益勞動(dòng),樂于幫助有困難的同學(xué),有奉獻(xiàn)精神。上課能認(rèn)真聽講,積極舉手發(fā)言,作業(yè)令老師滿意。希望你考試時(shí)細(xì)心,多檢查,避免不必要的失誤,爭(zhēng)取得到令人滿意的成績(jī)。
在老師眼里,你是一個(gè)比較聰明的女孩,活潑可愛。你尊敬師長(zhǎng),友愛同學(xué),關(guān)心集體,樂于為大家服務(wù),學(xué)習(xí)上你自覺認(rèn)真,還能寫出一手好字,要是你膽子放大些,心胸開闊些會(huì)是一個(gè)更加優(yōu)秀的學(xué)生。
在老師眼里,你是一個(gè)活潑,聰明而又能干的學(xué)生,在同學(xué)眼里,你是一個(gè)樂于助人的好干部,老師交給你的任務(wù),你能認(rèn)真地完成,對(duì)待同學(xué)熱情、真誠(chéng),學(xué)習(xí)勤奮成績(jī)優(yōu)秀。希望你能嚴(yán)格要求自己,以身作則,爭(zhēng)做一名全面發(fā)展的好學(xué)生。
你是一個(gè)活潑、開朗的女孩。你尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),上課能專心聽講,積極思考,按時(shí)完成作業(yè),你寫的字也越來越漂亮,只是做作業(yè)時(shí)還須細(xì)心,盡量減少不應(yīng)該的失誤,希以后積極舉手,大膽發(fā)言,爭(zhēng)取得到令人滿意的成績(jī)。
你是一個(gè)捉摸不透的女孩。在老師面前,你是一個(gè)文靜、內(nèi)向懂事的孩子,在同學(xué)面前你開朗、活潑,比較外向,你學(xué)習(xí)態(tài)度端正,按時(shí)完成作業(yè),字跡也漂亮,希以后積極舉手,大膽發(fā)言,相信成績(jī)會(huì)有更明顯的進(jìn)步。
你是一個(gè)文靜又懂事的女孩。你在班中默默無聞,從不與同學(xué)爭(zhēng)執(zhí),為人忠誠(chéng),性格儉樸,能禮貌待人。學(xué)習(xí)上有自覺性。希上課要積極動(dòng)腦,舉手發(fā)言,課后要花工夫,把學(xué)到
的知識(shí)鞏固牢,揚(yáng)長(zhǎng)避短,相信你會(huì)更出色。
你是一個(gè)活潑、開朗的女孩。你遵守學(xué)校紀(jì)律,能與同學(xué)和睦相處,學(xué)習(xí)上有自覺性,作業(yè)能按時(shí)完成,但上課有時(shí)會(huì)走神,希望你以后不要太貪玩,要自始自終做好每一件事,一心一意搞好自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。
你是一個(gè)好動(dòng)的男孩。你尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),對(duì)于學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng),你能積極參加。上課能積極動(dòng)腦,舉手發(fā)言,但學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,作業(yè)不能按時(shí)完成,希今后揚(yáng)長(zhǎng)避短,更上一層樓。
你是一個(gè)愛表現(xiàn)自己的男孩。你尊敬老師,熱愛勞動(dòng),能與同學(xué)搞好團(tuán)結(jié),但學(xué)習(xí)上缺乏自覺性,玩字當(dāng)頭,把作業(yè)丟在腦后。其實(shí)你并不笨,力氣又大,希望你明確學(xué)習(xí)目的,向班上好同學(xué)看齊,不要把珍貴的時(shí)間浪費(fèi)掉。
你是一個(gè)表面文靜、內(nèi)心活躍的男孩,積極參加體育訓(xùn)練,干得滿頭大汗,學(xué)習(xí)上有自覺性,作業(yè)能按時(shí)完成。上課時(shí)也能舉手發(fā)言,但不夠刻苦,希望你平時(shí)一定要下苦工夫,不懂就問,爭(zhēng)做一個(gè)懂事可愛的好孩子。
你是一個(gè)好動(dòng)、可愛的男孩,你能積極參加學(xué)校所開展的各項(xiàng)公益活動(dòng),能與同學(xué)和睦相處,學(xué)習(xí)上有自覺性,作業(yè)也能按時(shí)完成,但作業(yè)較馬虎,字跡也不端正,希學(xué)習(xí)上多用一份心,做一個(gè)活潑可愛富有朝氣的好少年。
品德評(píng)語(yǔ)小學(xué)生篇八
1. 你會(huì)皺起眉頭,是想不出問題嗎?你會(huì)默不作聲,是不知道怎樣回答嗎?你會(huì)在老師不注意時(shí),做小動(dòng)作,是想引起老師的關(guān)注嗎?告訴老師,好嗎?其實(shí),老師時(shí)刻都在關(guān)注著你,你一點(diǎn)兒也不比別人差,你同樣是老師最聰明的學(xué)生!對(duì)自己要有信心!敞開你的心,讓老師和同學(xué)一起進(jìn)入,付出努力,必須會(huì)有收獲。讓我們一起努力,好嗎?
2. 從收到的學(xué)習(xí)思想狀況報(bào)告單來看,這孩子有良好的本質(zhì),學(xué)會(huì)了很多做人的道理,處事的方法,學(xué)習(xí)上也有了很大的進(jìn)步,但同時(shí)存在很多不足之處,我們十分焦慮,由于千山萬水相隔,不可能像以前一樣隨時(shí)掌握她的思想動(dòng)態(tài),及時(shí)給予引導(dǎo),推薦學(xué)校及輔導(dǎo)員加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理,教他們踏踏實(shí)實(shí)做人,認(rèn)認(rèn)真真做事,并教給他們過硬的生存本領(lǐng)
3. 這學(xué)期確實(shí)取得了必須的進(jìn)步,如畫畫,英語(yǔ),作為家長(zhǎng)感到很欣慰,成績(jī)的背后有老師的付出,在那里我們誠(chéng)心誠(chéng)意的多謝老師陽(yáng)陽(yáng)最讓我頭疼的是生活習(xí)慣不好,有一點(diǎn)小頑皮,是個(gè)雙重性格的孩子,有時(shí)候表現(xiàn)的很活潑,有時(shí)候又很靦腆,我希望在下學(xué)期老師能針對(duì)這些,對(duì)陽(yáng)陽(yáng)要求嚴(yán)格些,在我們家園共同努力下能使他成為德智體全面發(fā)展的好孩子
4. 陽(yáng)陽(yáng)這學(xué)期確實(shí)取得了必須的進(jìn)步,如畫畫,英語(yǔ),作為家長(zhǎng)感到很欣慰,成績(jī)的背后有老師的付出,在那里我們誠(chéng)心誠(chéng)意的多謝老師陽(yáng)陽(yáng)最讓我頭疼的是生活習(xí)慣不好,有一點(diǎn)小頑皮,是個(gè)雙重性格的孩子,有時(shí)候表現(xiàn)的很活潑,有時(shí)候又很靦腆,我希望在下學(xué)期老師能針對(duì)這些,對(duì)陽(yáng)陽(yáng)要求嚴(yán)格些,在我們家園共同努力下能使他成為德智體全面發(fā)展的好孩子。
5. 你的成績(jī)很好,這是大家公認(rèn)的。老師知道這和你的努力是分不開的。頭腦靈活,思維敏捷是你的優(yōu)點(diǎn);學(xué)習(xí)用心也是你的優(yōu)點(diǎn)……但是你也有沒有做好的地方,那就是在平時(shí)表現(xiàn)上過于“安靜”,對(duì)班級(jí)和各項(xiàng)活動(dòng)不能做到用心參與,有時(shí)還抱著無所謂的態(tài)度。要知道我們學(xué)習(xí)是要做到德智體全面的發(fā)展,光學(xué)習(xí)好可不是真正的好。希望以后能用心參加各種有益的文體活動(dòng)!
6. 你是一個(gè)聰明文靜大方愛清潔愛學(xué)習(xí)的女孩,你能出好班級(jí)里的黑板報(bào),每一天領(lǐng)好體操,為同學(xué)做榜樣,老師希望你作業(yè)時(shí)還要細(xì)心一點(diǎn),你的成績(jī)將會(huì)更優(yōu)秀。
7. 你是個(gè)老實(shí)害羞的人,在班內(nèi)與同學(xué)團(tuán)結(jié)互助,學(xué)習(xí)中較認(rèn)真,但思維反映遲鈍,有疑難的不能靈活運(yùn)用,學(xué)習(xí)成績(jī)很不理想。希你認(rèn)真細(xì)心些,努力提高小成績(jī)。
8. 你見到老師總是禮貌相待,平時(shí)能做好老師的小助手,每一天還能幫忙差生補(bǔ)習(xí)功課。老師發(fā)現(xiàn)你做作業(yè)比以前細(xì)心,希望你堅(jiān)持下去。希你再接再厲,乘勝前進(jìn)。
9. 沉默不再是現(xiàn)代人的優(yōu)點(diǎn),更不是“金”!它會(huì)讓一個(gè)優(yōu)秀的人才受埋沒,使一個(gè)人的情感受壓抑,使一個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)不能得到正常發(fā)揮……于是,你“醒”來了,你不再是“金口難開”了!你最后會(huì)先發(fā)制己,主動(dòng)發(fā)問了!你最后能夠認(rèn)真分析原因,然后對(duì)癥下藥了……總之,你進(jìn)步了!你的進(jìn)步讓我欣喜百倍!我們堅(jiān)信:心的一年將給你給我?guī)砀蟮淖兓嗟男老?新年快樂!
10. 斯文秀氣的你,寫得一手漂亮的字。你的作業(yè)本總是那么干干凈凈,整整齊齊,使老師總是看了一遍又一遍?!罢嫒瞬宦断唷边@句話用在你身上最適宜了,在你不愛說話的外表下,藏著一顆勤奮,努力,上進(jìn)的心,再加上你的聰明,才智,你學(xué)什么東西都個(gè)性快。瞧你,這一學(xué)期進(jìn)步多快!要是你還能在大家面前大聲地講話,那我們就更喜歡你了。加油吧,你將會(huì)是個(gè)很有出息的女孩!
11. 你,學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良,但從不驕傲自滿;處處遵守紀(jì)律,但依舊天真活潑;平時(shí)說話聲音雖啞,但課堂上能響亮地回答問題。老師打心眼里喜歡你!如果你能重視體育活動(dòng),多參加體育鍛煉,就能使懂事的你更添朝氣,那么你定會(huì)更加討人喜歡!如果注重?zé)嵝陌嗳罕姽ぷ鞑f(xié)助老師完成班級(jí)工作,并且廣泛閱讀課外書籍,必將為你的人生增添光彩。希望你繼續(xù)努力,成為全面發(fā)展的好學(xué)生。
12. 你頭腦聰明,但你沒有充分利用,你的精力較分散,花在學(xué)習(xí)上的精力不多?;旧夏軌蜃袷貙W(xué)校的規(guī)章制度,紀(jì)律有所改善。但是,有時(shí)對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格,自習(xí)課上的紀(jì)律性有待提高。學(xué)習(xí)方法有待改善,掌握知識(shí)不夠牢固,思維潛力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。學(xué)習(xí)成績(jī)不容樂觀,需努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)。希望今后多向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,相信經(jīng)過努力,必須會(huì)取得更大的進(jìn)步。
13. 你是一個(gè)心地善良的孩子,學(xué)習(xí)比較自覺,聽講專心。你主動(dòng)競(jìng)選為小組長(zhǎng),工作認(rèn)真細(xì)致,你堅(jiān)持參加女足訓(xùn)練和長(zhǎng)跑訓(xùn)練,意志頑強(qiáng),在比賽中表現(xiàn)出色。學(xué)習(xí)方面經(jīng)過自己的努力有較大的進(jìn)步,忘不了有幾次你的默寫和測(cè)試令全班同學(xué)望塵莫及,這都是你努力的結(jié)果。張老師期待你在課堂上能大膽熱烈地發(fā)言,不斷提高自己各方面的潛力,到那時(shí)你會(huì)感到所付出的一切都有了回報(bào)!
14. 嚴(yán)翔你是一個(gè)默默無聞的孩子,忘不了你埋頭作業(yè)的認(rèn)真勁兒,忘不了你為本班足球隊(duì)員吶喊助威的情景,也忘不了你認(rèn)真值日的場(chǎng)面。你上課發(fā)言雖然不是太多,但是常有驚人之處,你字跡工整,寫作也不錯(cuò)。聰明的孩子,多付出一些愛心和熱情吧!如果你能更加關(guān)心身邊的人和事,你的天空會(huì)更開闊!還有不要忘了要嚴(yán)格遵守宿舍的紀(jì)律喲!希望相信你會(huì)成為一個(gè)名副其實(shí)的男子漢!
15. 你是一個(gè)開朗聰明的孩子,尊敬老師,能協(xié)助老師管理班級(jí),職責(zé)心強(qiáng),工作認(rèn)真,關(guān)心群眾,團(tuán)結(jié)同學(xué),用心參加體育鍛煉,愛勞動(dòng),不挑食,環(huán)保意識(shí)強(qiáng),愛護(hù)公共財(cái)物,聰明機(jī)靈,思維開闊,語(yǔ)言表達(dá)潛力強(qiáng),有強(qiáng)烈的好奇心,對(duì)問題有追根就底的毅力,誠(chéng)實(shí)勇敢,學(xué)習(xí)自覺,上課用心舉手,大膽發(fā)言,有個(gè)人獨(dú)立的思想,學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良,老師希望以后繼續(xù)努力,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步!
品德評(píng)語(yǔ)小學(xué)生篇九
你是一個(gè)聰明、富有想象力的男孩,課上總能聽到你出奇的問答,但做作業(yè)時(shí),你不免有點(diǎn)粗心,希望你改掉這個(gè)壞毛病,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
你是個(gè)活潑、好動(dòng)的女孩,你勤奮好學(xué),寫字認(rèn)真,一絲一茍,上課積極動(dòng)腦,熱烈發(fā)言,和同學(xué)友好相處,學(xué)習(xí)有進(jìn)步,希望你今后保持這種良好的學(xué)習(xí)作風(fēng),爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
你是個(gè)勤奮、好學(xué)的孩子。作業(yè)認(rèn)真,字跡總是那么清晰,工整,學(xué)習(xí)有上進(jìn)心,成績(jī)有明顯提高,希望你今后繼續(xù)努力,爭(zhēng)取做個(gè)優(yōu)秀學(xué)生。
你是個(gè)踏實(shí)、上進(jìn)的好學(xué)生。同學(xué)之間友好相處,幫助差生補(bǔ)習(xí)功課,班級(jí)工作積極負(fù)責(zé),成績(jī)穩(wěn)步向前,希望你今后再接再厲,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
你是個(gè)聰明、伶俐的女孩。你學(xué)習(xí)認(rèn)真,作業(yè)字跡工整。關(guān)心集體,樂于助人,對(duì)班工作負(fù)責(zé),學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,希望你繼續(xù)努力,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
你是個(gè)聰明、活潑的男孩,作業(yè)總是趕在人前,但字跡有欠工整。同學(xué)之間友好相處,不惹事生非,學(xué)習(xí)有進(jìn)步,希望你今后在寫字上下點(diǎn)功夫,做個(gè)名副其實(shí)的好學(xué)生。
你是個(gè)勤奮、好學(xué)的學(xué)生,同學(xué)之間和睦相處,熱愛集體,說話能力強(qiáng),作業(yè)認(rèn)真,學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步上升,希望你今后永遠(yuǎn)保持這種良好的學(xué)習(xí)作風(fēng),爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
你是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。由于你基礎(chǔ)知識(shí)差,致使你對(duì)學(xué)習(xí)興趣不太濃,但你作業(yè)還是能按時(shí)完成,希望你今后端正學(xué)習(xí)態(tài)度,對(duì)自己要有信心,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
你是個(gè)聰明、活潑的好孩子,上課特別認(rèn)真?;卮饐栴}大膽響亮,你熱愛集體,關(guān)心同學(xué)。是學(xué)生的好榜樣,是老師身邊的好助手,希望你今后更加努力,永遠(yuǎn)保持三好學(xué)生的光榮稱號(hào)。
你是個(gè)誠(chéng)實(shí)、善良的孩子,同學(xué)之間友好相處,對(duì)人有禮貌。但由于你作業(yè)不夠認(rèn)真,上課不夠?qū)P模瑢?dǎo)致你成績(jī)不太理想,希望你今后不再犯同樣的錯(cuò)誤,邁出新的一步。
你是個(gè)乖巧的女孩,對(duì)人有禮貌,同學(xué)之間友好相處,作業(yè)按時(shí)完成,由于你的不斷努力,學(xué)習(xí)上有了明顯的進(jìn)步,希望你今后繼續(xù)努力,爭(zhēng)取與同學(xué)并肩前進(jìn)。
你是個(gè)懂事、聰明的女孩。你熱愛集體,關(guān)心同學(xué)。上課積極動(dòng)腦,作業(yè)認(rèn)真完成,還是老師的好幫手,希望今后再接再厲,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
你是個(gè)誠(chéng)實(shí)、勤奮的女孩。作業(yè)按時(shí)完成,但字跡不太工整。同學(xué)之間和睦相處,集體活動(dòng)積極參加,但上課發(fā)言不太熱烈,希望你今后積極動(dòng)腦,學(xué)習(xí)成績(jī)能更上一層樓。
品德評(píng)語(yǔ)小學(xué)生篇十
1. 你總是帶著甜甜的笑容,能與同學(xué)友愛相處。但你但膽子太小,意志不夠堅(jiān)強(qiáng),太容易掉眼淚了。愿你能發(fā)揮自己的聰明才智,勤奮學(xué)習(xí)。只要努力,老師相信你能成為一名最優(yōu)秀的學(xué)生。
2. 課堂上,班每當(dāng)老師講到精彩處你的嘴角總會(huì)露出一絲微笑,你始終是老師忠實(shí)的聽眾。你熱愛勞動(dòng),不管有沒有輪到你值日,你總是主動(dòng)留下來,經(jīng)常是干得氣喘吁吁,滿頭大汗。但是,你的學(xué)習(xí)有待提高,作業(yè)方面也存在問題。但只要肯努力,你也將會(huì)是老師眼中的一顆閃光的“星星”!
3. 你個(gè)性沉靜,還愛言辭,但做事認(rèn)真,學(xué)習(xí)勤奮,同學(xué)們都喜歡你。雖然你平時(shí)很沉默,但回答問題時(shí)聲音又是那么的響亮。你是那么的認(rèn)真,當(dāng)學(xué)習(xí)上有不理解的問題時(shí),不是像個(gè)不懂事的孩子那樣不放在心上,而是想方設(shè)法弄明白。以后有什么問題大膽問老師好嗎?沒有關(guān)系的,老師期待著你更快地進(jìn)步。
4. 你那忽閃的大眼睛總是含著笑,透著聰明與機(jī)靈。課堂上你高高舉起的小手,還有那鎖住眉頭認(rèn)真思考的神態(tài),都說明你對(duì)知識(shí)的渴求。你時(shí)刻都充滿著自信,無論碰到什么樣的難題,你都能想方設(shè)法去解決??赡苁翘珜W⒂谒伎贾邪?,有時(shí)你會(huì)不知不覺地講出聲,或迫不及待地找老師驗(yàn)證你的想法。但是你要知道課堂是屬于大家的,老師要先照顧到大家。老師歡迎你在課間的時(shí)候,來和老師一起研究。
5. 你是一個(gè)非常聰明的孩子。老師記得在剛開學(xué)的那個(gè)星期,你上課是那么的認(rèn)真,發(fā)言是那么的積極。每次看到你靜下心來認(rèn)真做作業(yè)的時(shí)候,老師就覺得你像一名小小的男子漢。老師為你的每一次進(jìn)步而感到高興。老師也欣賞你對(duì)科學(xué)知識(shí)的熱愛。但可惜的是在接下來的時(shí)間里,你就漸漸管不住自己了,又變得像不懂事的小孩子。老師希望在下個(gè)學(xué)期又能看到一個(gè)懂事的你,好嗎?老師還希望在下個(gè)學(xué)期能看到你寫一手好字。
6. 在你身邊有兩個(gè)形影不離的小伙伴“聰明”和“調(diào)皮”“聰明”因“調(diào)皮”的搗亂而少了很多。是啊,上課坐不住,聽不見課,還怎么聰明呢?希望下學(xué)期你能主動(dòng)趕走這個(gè)“小調(diào)皮”,變得更聰明!
7. 老師很欣賞你的優(yōu)異成績(jī),更欣賞你那頑強(qiáng)拼搏,堅(jiān)韌不拔的毅力和性格。很多問題你都有著獨(dú)特的見解和新鮮的感覺,你講出來讓老師和小朋友一起分享好嗎?我們期待著你!
8. 你是一個(gè)能干乖巧聽話的小女孩。你是個(gè)思維敏捷意志較強(qiáng)的孩子。喜歡開動(dòng)腦筋思考問題,有一定的分析能力。課堂上常常能回答出別人難以回答的問題。你的作業(yè)有時(shí)很認(rèn)真,有時(shí)卻寫得很馬虎。在學(xué)習(xí)方法上,多動(dòng)腦筋,你會(huì)是一個(gè)多么令人佩服的女孩啊。在尊師愛友方面你做得非常出色??墒牵阌幸粋€(gè)馬虎粗心的小毛病。只要努力,老師相信你能成為一名最優(yōu)秀的學(xué)生。
9. 時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼就放寒假了。相處這么久,你給老師的感覺是沉靜皺眉不拘言笑。往日那聰明活潑可愛嘻笑著的“一休哥”到哪兒去了呢?小男子漢,望你在下學(xué)期能展笑眉舒眉頭,努力地學(xué)盡情地笑!
10. 首先,老師要向你表示祝賀,因?yàn)槟闶俏覀儼噙M(jìn)步最大的同學(xué)。從這可以看出,你是一個(gè)很聰明的孩子。要想取得好成績(jī),除了聰明外,最重要的還是勤奮,相信你已經(jīng)明白,并且能夠持之以恒。老師祝你在新的一年里能取得更好的成績(jī)。
11. 你是一位非常聰明讓人喜歡的孩子。你有自己的一套學(xué)習(xí)方法,接受能力強(qiáng),反應(yīng)快,而且總有創(chuàng)造性,老師為有你這樣的學(xué)生而驕傲,可是又在心里有一些擔(dān)心,擔(dān)心你有時(shí)的馬虎,松懈,你說老師的擔(dān)心有必要嗎?
12. 你是個(gè)思維敏捷喜歡動(dòng)腦筋的孩子。老師特別喜歡請(qǐng)你來回答思考題與應(yīng)用題。因?yàn)闊o論多難的題目,你都能講得有條有理。你文靜懂事,從來不跟同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)吵。即使受了委屈,你也不跟別人斤斤計(jì)較,這是老師最欣賞你的地方。老師交待給你的事情,你總能很好地完成。但作為一名學(xué)習(xí)委員,有時(shí)候你應(yīng)該主動(dòng)去完成一些你應(yīng)該做的事,如每次作業(yè)本的上交情況。你說對(duì)嗎?
13. 老師喜歡上課是的你,那時(shí)你思維活躍,發(fā)言大膽;老師喜歡勞動(dòng)中的你,那時(shí)的你勤勞,不怕臟和累;老師喜歡集體活動(dòng)中的你,那時(shí)的你生動(dòng)活潑,積極努力。但老師不喜歡你的作業(yè),不相信它是你這樣的孩子的作業(yè)。你能用心的行動(dòng)改變老師對(duì)你的看法嗎?
14. 你是一位非常聰明讓人喜歡的孩子。你有自己的一套學(xué)習(xí)方法,接受能力強(qiáng),反應(yīng)快,而且總有創(chuàng)造性,老師為有你這樣的學(xué)生而驕傲,可是又在心里有一些擔(dān)心,擔(dān)心你有時(shí)的馬虎,松懈,你說老師的擔(dān)心有必要嗎?
15. 課堂上疲倦的時(shí)候,你從不打擾老師,悄悄地低下頭思索著什么,老師看在眼里,你理解每一份辛勤的勞苦,理解與同學(xué)難得的一份友誼。有著質(zhì)樸的心的你在成長(zhǎng)中少了一股沖勁,很多時(shí)候,愛拼才會(huì)贏,伸出你的雙手,捧著干露回家,你將不再無助,你的一切會(huì)如晨曦,沖破黑暗的天空,老師盼著你的會(huì)心的笑。
品德評(píng)語(yǔ)小學(xué)生篇十一
1. 你冰雪聰明,活潑可愛;上課發(fā)言積極,愛動(dòng)腦筋;語(yǔ)言表達(dá)能力較強(qiáng),成績(jī)優(yōu)異。不過老師想給你提一個(gè)建議以后要認(rèn)真細(xì)心一點(diǎn)。
2. 你是我們班最受爸爸媽媽疼愛的幸運(yùn)者。 這說明你是一個(gè)很懂事的孩子 總之無論從哪一方面來看, 你都應(yīng)是一個(gè)很優(yōu)秀的學(xué)生。你覺得自己是嗎? 為什么呢? 找出原因之時(shí),就是 你開始進(jìn)步之日。試試看吧!
3. 你有一顆熱愛集體的心,并善解人意,能嚴(yán)格遵守紀(jì)律。你雖然刻苦認(rèn)真,但缺少課上的精力集中和課后的學(xué)習(xí)效率。望你要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高自己的思維能力,加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的積累,再接再厲,創(chuàng)最好成績(jī)。
4. 你為人正直誠(chéng)懇,尊敬老師,為集體任勞任怨,能虛心聽從老師的教導(dǎo),工作認(rèn)真負(fù)責(zé),做事比較令人放心,有極強(qiáng)的榮譽(yù)感,個(gè)人能力的發(fā)展比較均衡。希望今后在學(xué)習(xí)方面狠下功夫,不負(fù)老師和家長(zhǎng)的重望,要力爭(zhēng)上游,努力做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
5. 你能嚴(yán)格遵守班級(jí)和宿舍紀(jì)律,熱愛集體,關(guān)愛同學(xué)。上課能注意聽講,課后你能自覺完成作業(yè),課間與同學(xué)打鬧的現(xiàn)象也少了。你思維靈活,接受能力較強(qiáng),勤于思考大膽質(zhì)疑。各科都有很大的進(jìn)步!
6. 平時(shí)能積極參加體育鍛煉,樂于和同學(xué)交往。作業(yè)的質(zhì)量有了提高,學(xué)習(xí)比較努力,老師為你感到一些欣慰。但學(xué)習(xí)成績(jī)還不盡人意,需多下功夫,這必將有助于你成績(jī)的提高。愿你拿出勇氣,戰(zhàn)勝自我,力爭(zhēng)更大進(jìn)步!
7. 你活潑可愛,積極進(jìn)取,學(xué)習(xí)上充滿斗志,每大周都有自己奮發(fā)努力的目標(biāo),不懈的進(jìn)取換來了你持久的進(jìn)步。工作上任勞任怨,盡職盡責(zé),你的付出,贏得了同學(xué)們的交口稱贊,愿你戒驕戒躁,腳踏實(shí)地,堅(jiān)實(shí)地走好人生的每一步,更愿你能百尺竿頭,更進(jìn)一步。
8. 你很聰明,但有時(shí)又很調(diào)皮,上課能認(rèn)真聽講,愛動(dòng)腦筋,成績(jī)優(yōu)良。如果以后能改掉粗心馬虎的壞毛病,老師相信你一定會(huì)更棒的!
9. 該同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)是誠(chéng)實(shí)熱情好學(xué),性格堅(jiān)毅。缺點(diǎn)是好勝心比較強(qiáng),學(xué)習(xí)上還可以再努力一些,心態(tài)有些急迫。希望在以后的生活中在更加平和的心態(tài)中積極追求進(jìn)步。千里之行,始于足下。希望該同學(xué)繼承優(yōu)點(diǎn),改進(jìn)不足,再接再厲,在人生旅途中創(chuàng)造更大的成績(jī)!
10. 你尊敬師長(zhǎng),積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。但在學(xué)習(xí)上你對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格?;A(chǔ)不好,不是你成績(jī)差的主要原因,要提高成績(jī)關(guān)鍵在你自己有沒有努力。老師希望你以后少打籃球,多學(xué)習(xí)!
11. 白x,多么富有詩(shī)情畫意的名字!平時(shí)的你也總是默默無聞的趴在教室里,很少看到你調(diào)皮的身影。但你為班級(jí)的每一點(diǎn)貢獻(xiàn),老師都是看在眼里的。其實(shí),你還是比較扎實(shí)好學(xué)的,如果再多些靈活,多些方法,老師相信你下個(gè)學(xué)期會(huì)更出色!
12. 頭腦靈活,思維敏捷是你的優(yōu)點(diǎn);學(xué)習(xí)積極也是你的優(yōu)點(diǎn)……但是你也有不夠好的地方,那就是個(gè)性任性我行我素,與其他同學(xué)隔開距離,這樣你不僅會(huì)失去朋友也會(huì)影響到學(xué)習(xí)的成績(jī),希望以后引起重視!
13. 你是個(gè)品行優(yōu)良的女孩,各方面表現(xiàn)都不錯(cuò),是尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué)的好學(xué)生。上課能專心聽講,認(rèn)真做好筆記,課后能按時(shí)完成作業(yè)。希望今后改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí),克服各種困難,將各科成績(jī)提高到一個(gè)更高的檔次,爭(zhēng)取在下個(gè)學(xué)期中有更好的成績(jī)更大的進(jìn)步。
14. 你有良好的心理素質(zhì),優(yōu)秀的思維理解能力。能遵守學(xué)校紀(jì)律,有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。但學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn),掌握知識(shí)不夠牢固,思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。老師真誠(chéng)地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智,努力開拓學(xué)習(xí)的深度和廣度。
15. 你誠(chéng)實(shí)守紀(jì),就像你的名字一般,你每次都能一絲不茍地完成好老師布置的工作,是老師的得力助手。與同學(xué)融洽相處的你又有著一種不服輸?shù)木髲?qiáng)性格,喜歡對(duì)問題追根究底,所以你的學(xué)習(xí)成績(jī)很優(yōu)秀,但有時(shí)你還是很粗心哦。希望你能將籃球場(chǎng)上的瀟灑帶到學(xué)習(xí)上來,給自己多一點(diǎn)信心,多一點(diǎn)細(xì)心,你的人生將會(huì)和你打籃球一般精彩!
品德評(píng)語(yǔ)小學(xué)生篇十二
1、你明亮的眼睛閃爍著智慧的光芒,小巧的嘴巴發(fā)出悅耳的字音。你聲音甜美,書讀得很有感情。你能說會(huì)道,尊敬老師,學(xué)習(xí)比較認(rèn)真,成績(jī)優(yōu)良。老師希望你繼續(xù)努力,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
2、瞧,在眾多的手臂中,老師驚喜地發(fā)現(xiàn)了你舉起的手臂,雖然還有些微弱,但已撥動(dòng)了老師的心弦。因?yàn)槟憬K于戰(zhàn)勝了過去的你。,老師真希望你能像同學(xué)一樣,手臂再舉高些,再舉直些,聲音再響亮些!
3、你是一個(gè)聰明伶俐,活潑好動(dòng)的男孩。課堂上,你總能迅速而準(zhǔn)確地回答出老師提出的問題。你學(xué)習(xí)成績(jī)很好,但就是太好動(dòng)了,你也為此偷偷哭過鼻子,這說明你還是一個(gè)上進(jìn)心很強(qiáng)的好孩子。老師希望你以后能改掉好動(dòng)的毛病,逐步成長(zhǎng)為優(yōu)點(diǎn)越來越多的好學(xué)生。這樣,老師和同學(xué)就會(huì)更加喜歡你了。你也愿意這樣,對(duì)吧?
4、你是個(gè)聰明的男孩,具有一定的學(xué)習(xí)能力。課堂上你也常出人意料說出驚人妙語(yǔ),老師不禁為你感到驕傲,可是你知道嗎?要想成才,必須和“勤奮”交上朋友,不是有句話“勤奮出天才”嗎?相信聰明的你一定知道怎么做吧!老師期待著你給老師和同學(xué)帶來驚喜。
5、雖然平日你默默無聞,卻看得出你樣樣要強(qiáng),你用點(diǎn)滴汗水,澆灌著成功的花朵,證明你無愧于“三號(hào)學(xué)生”的稱號(hào),在這次市作文競(jìng)賽中,你用精彩的語(yǔ)言和精巧的構(gòu)思榮獲一等獎(jiǎng)。為班級(jí)和學(xué)校爭(zhēng)了光?!疤觳懦鲇谇趭^”,老師希望你更加嚴(yán)格要求自己,不斷進(jìn)取,成為一個(gè)更出色的你。
6、你是個(gè)勤奮,好學(xué)的孩子。同學(xué)之間友好相處,熱愛集體,作業(yè)認(rèn)真,學(xué)習(xí)成績(jī)有了明顯的進(jìn)步,但上課發(fā)言不太熱烈,希今后多動(dòng)腦,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
7、你屬于那種能輕松地掌握課本知識(shí)的聰明孩子,平日里總能看到你真誠(chéng)、可愛的笑臉,你那小鳥般的童心給我們帶來歡樂與美的享受,你熱心幫助同學(xué),看到同學(xué)有困難,總是挺身而出。希望你能為實(shí)現(xiàn)理想而孜孜不倦地學(xué)習(xí),在知識(shí)的海洋里暢游。
8、老師常訝異于你造句的優(yōu)美,作文的流暢。這些都顯示了你的思維敏捷、情感豐富和細(xì)致。但你唯一讓老師擔(dān)心的是:有段日子,你對(duì)待學(xué)習(xí)有所松懈,老師看在眼里,急在心里,幸好,最近你又有了進(jìn)步,這可真讓我松了一口氣。
9、你是個(gè)活潑,好動(dòng)的女孩,你勤奮好學(xué),寫字認(rèn)真,一絲一茍,上課積極動(dòng)腦,熱烈發(fā)言,和同學(xué)友好相處,學(xué)習(xí)有進(jìn)步,希今后保持這種良好的學(xué)習(xí)作風(fēng),爭(zhēng)取更上一層樓。
10、你聰明可愛、思維敏捷、口齒伶俐,具有強(qiáng)烈的好奇心,這是你身上閃爍的亮點(diǎn)。但是你在學(xué)習(xí)上缺乏一定的自覺性,作業(yè)經(jīng)常出現(xiàn)馬虎潦草的現(xiàn)象,課堂上也不太能夠集中注意力。老師希望你能盡快改正缺點(diǎn),爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
11、你是一個(gè)沉默寡言的孩子。從開學(xué)到現(xiàn)在,老師看得出你在努力,你的作業(yè)比以前好多了,上課也比以前專心了,老師很高興。在新的學(xué)期里,老師希望你克服缺點(diǎn),發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),成為一個(gè)更出色的孩子!
品德評(píng)語(yǔ)小學(xué)生篇十三
1.文章的語(yǔ)言很流暢,也寫出了老師的感受。
2.你是老師的知音,希望我們共同切磋,在文學(xué)的百花園中采擷芬芳的一束。
3.對(duì)不起,這一段老師沒有讀明白,你愿意為老師再解釋一下嗎?謝謝你。
4.你的字跡工整,書寫很優(yōu)美老師要向你學(xué)習(xí)。文章選材如果再新穎些,肯定會(huì)與書寫交相輝映。你認(rèn)為呢?
5.太棒了!你的文章,再現(xiàn)了東北人的憨直爽朗,使讀者頓感神清氣爽。語(yǔ)言流暢至極,通感運(yùn)用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力和感染力。努力,再創(chuàng)輝煌!
6.你的文章象一條緩緩而流的小溪,清秀,流暢。文筆優(yōu)美,感情真摯細(xì)膩,具有個(gè)人風(fēng)格。愿你在寫作路上繼續(xù)采擷生活中的朵朵浪花,讓自己的風(fēng)格更趨完善!
7.行文筆鋒犀利,旁征博引,根底深厚。雖然在社會(huì)問題的分析上還有些絕對(duì)化,但文章依然以一種熱辣和率直令人感動(dòng)不已。再下功夫加強(qiáng)對(duì)史書和社會(huì)評(píng)論進(jìn)行研讀、思考,相信你的文章會(huì)日趨成熟,更加耐讀!
8.涉世不深的少年走近復(fù)雜的社會(huì),這本身就是一種睿智。文章語(yǔ)言平實(shí)而柔和,描寫很隨意,似乎引領(lǐng)著讀者在心靈的原野上漫步。不足是議論略感缺乏棱角。要知道,精粹的議論可起到畫龍點(diǎn)睛的作用,會(huì)使你的文章更加深刻。繼續(xù)練筆,你會(huì)更出色!
9.本文文筆優(yōu)美清新,富有一定的哲理性。文中寫“我”在大海邊散步,大海不僅給予“我”美的享受,還引起“我”的沉思和聯(lián)想,可以說是大海給了我暢游的空間,“我”為大海注如入了生命,使大海成為一個(gè)具有高尚人格力量的“人”。本文讀后給人以美感,引人深思。
10. 除了上課就是下課,學(xué)校生活似乎平淡乏味,但本文卻善于從平凡中發(fā)現(xiàn)不 平凡,而且表現(xiàn)得津津有味:緊張的早晨,戰(zhàn)斗的中午,疲勞的晚上,每個(gè)時(shí)段都選取了極富生活情趣的鏡頭加以點(diǎn)染。清新活潑的語(yǔ)言,生動(dòng)地展示了當(dāng)代中學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。
11. 本文無論是思想性還是藝術(shù)性都是很高的,讀后讓人久久回味。構(gòu)思巧妙,運(yùn)用對(duì)比手法,深化了主題;情節(jié)也頗具匠心,整個(gè)故事既出人意料之外,又在情理之中。語(yǔ)言樸實(shí)無華,采用白描手法,作者的愛憎包含在敘述之中,能讓讀者去體會(huì),去深思。
12.文中對(duì)父親的介紹是全面的:從外貌到內(nèi)心,從工作到生活;對(duì)父親的介紹又是有重點(diǎn)的:重在寫父親的感情。人物形象豐滿、真實(shí),富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧,再努力,不要辜負(fù)父親的期望!
13. 你能夠由雪聯(lián)想到人生追求,從生活細(xì)節(jié)出發(fā),創(chuàng)新精神可嘉。本文體現(xiàn)了你平白的文風(fēng),誰(shuí)說“白開水”不是最佳的飲料?
14. 全文幾句俗語(yǔ)的引用恰到好處,以懷舊為線索。這正體現(xiàn)了你的思想意識(shí)。
15. 你的文章很有創(chuàng)意——用幾何證明題的形式來完成構(gòu)思。全文文學(xué)色彩很濃!
16. 作者“形散神聚”地駕馭能力很強(qiáng),整篇文章一氣呵成,行文如流水一般,給人明快舒暢的感覺!
17.作為隨感,你的文章文思敏捷,意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗(yàn)的豐富和思想感情的細(xì)膩?zhàn)尷蠋煾械襟@訝。希望你再接再厲,在今后的寫作中形成一道屬于自己的風(fēng)景線!
品德評(píng)語(yǔ)小學(xué)生篇十四
1、
你的勤奮和努力是班里出了名的。上課總能看到你坐的端正的身影,聽到你清脆的嗓音。學(xué)習(xí),工作你總能帶著一股認(rèn)真的勁兒。瞧你,字跡端正了,成績(jī)穩(wěn)定了,大家也更喜歡你了。繼續(xù)加油吧!你將成為一個(gè)更出色的班干部。
2、
“真人不露相”這句話用在你身上最合適了,在你不愛說話的外表下,藏著一顆勤奮,努力,上進(jìn)的心,再加上你的聰明,才智,你學(xué)什么東西都特別快。瞧你,這一學(xué)期進(jìn)步多快!要是你還能在大家面前大聲地講話,那我們就更喜歡你了。加油吧,你將會(huì)是個(gè)很有出息的男孩!
3、
斯文秀氣的你,寫得一手漂亮的字。你的作業(yè)本總是那么干干凈凈,整整齊齊,使老師總是看了一遍有一遍。你是個(gè)優(yōu)生,但是,老師覺得你還有一點(diǎn)做得不夠好的:跟我們班的小朋友距離遠(yuǎn)了點(diǎn)。還記得我們剛教過的那句話嗎?“一個(gè)人的力量小,集體的力量大無比!
4、
你是一個(gè)活潑可愛的男孩,打掃衛(wèi)生時(shí)總是不怕臟、不怕累沖在前頭。但是,你交的一個(gè)壞朋友卻老是使你的成績(jī)上不去,那就是貪玩。假如你能丟掉這個(gè)壞朋友,再交上個(gè)好朋友:認(rèn)真學(xué)習(xí)、認(rèn)真聽講,按時(shí)完成作業(yè),那么,下一個(gè)學(xué)期的中隊(duì)委,你就當(dāng)之無愧了!努力爭(zhēng)取吧!
5、
你是個(gè)聰明、活潑而且非常可愛的小女孩。平時(shí)能歌善舞、興趣廣泛、知識(shí)全面、思維敏捷,特別使老師高興的是,你的語(yǔ)言是多么豐富,多么與眾不同,簡(jiǎn)直棒極了。老師相信,只要你上課不說“悄悄話”,那就更棒了。
6、
你忽閃著一雙聰穎、智慧的眼睛,在全班同學(xué)和老師心目中樹立了優(yōu)秀小干部的形象,全部同學(xué)都默默地把你作為榜樣。上課專心聽講、認(rèn)真完成作業(yè)。你團(tuán)結(jié)同學(xué),待人有禮貌,誠(chéng)懇。老師布置的事情,你能默默地記在心里,積極去做,從來不用老師操心。老師想,如果你能主動(dòng)與同學(xué)們交往,那么你將更加出色,更加完美!
7、
你是一個(gè)聰明、活潑、上進(jìn)心很強(qiáng)的孩子。課堂上有你響亮清脆的回答,課后有你關(guān)心集體的身影。作為一個(gè)中隊(duì)委,你真是非常盡責(zé)。老師一直都很喜歡你,你知道嗎?不過老師有時(shí)也會(huì)批評(píng)你,那是因?yàn)槟闵险n經(jīng)常會(huì)講“悄悄話”、開小差。老師希望你會(huì)做得更出色!繼續(xù)努力!
8、
你是一個(gè)聰明機(jī)靈的小男孩,課堂上,你總是認(rèn)真聽講,從不漏掉一個(gè)點(diǎn)兒。作業(yè)本上你那娟秀的字跡讓老師越看越愛看。你有著強(qiáng)烈的上進(jìn)心和自尊心。希望你更上一層樓!但,,我們還有好多同學(xué)需要你幫助,你知道嗎?
9、
你給老師的第一個(gè)驚喜是你那優(yōu)美的造句,簡(jiǎn)直漂亮極了!你給老師的第一個(gè)驚喜是你那精彩的回答,思維的敏捷。無疑,你是個(gè)好學(xué)生,但最近,你卻常犯一個(gè)很不好的毛病,那就是粗心。粗心會(huì)使你失掉很多分?jǐn)?shù),你說呢?聰明的男孩,老師希望再次看到你勤奮、細(xì)心的身影!
10、
你是我們班上的“小才女”,優(yōu)秀的成績(jī),逼真的繪畫,優(yōu)美的字跡贏得了同學(xué)們的青睞。但你一定要記?。骸疤觳懦鲇谇趭^”,老師希望你更加嚴(yán)格要求自己,不斷進(jìn)取,成為一個(gè)更出色的你。
11、
,老師真的很喜愛你!你真是太棒了!勤奮好學(xué),思維敏捷,在課堂上精彩的回答,流利的談吐,優(yōu)美的文筆;一手漂亮的好字,你品學(xué)兼優(yōu),全面發(fā)展,令老師贊嘆,同學(xué)們羨慕。希望今后你在學(xué)習(xí)中大膽施展自己的才干,使你更加出色。
品德評(píng)語(yǔ)小學(xué)生篇十五
1.你是一個(gè)有上進(jìn)心的孩子,能虛心接受他人意見,喜歡幫助老師做事情,熱愛集體,關(guān)心愛護(hù)集體榮譽(yù),熱心助人,愛勞動(dòng),講衛(wèi)生,積極參加體育活動(dòng),上課積極舉手發(fā)言。老師希望你繼續(xù)努力,學(xué)習(xí)上再自信點(diǎn),做一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
2.父母給了你一個(gè)聰明的腦袋,你本應(yīng)是一個(gè)好學(xué)自信、成績(jī)優(yōu)秀的男孩,可是因缺乏自律,你成了“居中不上者”。你缺乏超越自己的恒心和毅力,更缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。如果你能從中醒悟,奮起直追一定會(huì)是個(gè)很出色的人。
3.不要計(jì)較老師總批評(píng)你,其實(shí)老師是喜歡你的,喜歡你誠(chéng)實(shí),喜歡你乖巧時(shí)的模樣。你的成績(jī)不理想是因?yàn)槟闵险n沒有用心聽講,沒有按時(shí)完成作業(yè),及時(shí)復(fù)習(xí)造成的。如果你能改掉這些毛病,多主動(dòng)地學(xué)習(xí),你會(huì)有進(jìn)步的。我對(duì)你有信心。
4.你是一個(gè)很讓老師無奈的學(xué)生,你的計(jì)算機(jī)“技術(shù)超群”,但你的主科成績(jī)卻不敢恭維。你有著在計(jì)算機(jī)領(lǐng)域沖浪的夢(mèng)想。但你可知,考不上高中,你與理想的距離會(huì)越來越遠(yuǎn)。學(xué)期末,我的確見你認(rèn)真了些,但我擔(dān)心會(huì)否是“三日打魚,四日曬網(wǎng)”,望你多一點(diǎn)恒心與毅力。
5.你是一個(gè)機(jī)靈活潑的孩子,動(dòng)手能力強(qiáng),上課能積極發(fā)言,回答問題聲音響亮清脆,作業(yè)能按時(shí)認(rèn)真完成。但是,學(xué)習(xí)不能滿足于應(yīng)付,得主動(dòng)地獲取知識(shí)。老師希望你在學(xué)習(xí)上要不斷進(jìn)取,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
6.你是一個(gè)有上進(jìn)心的孩子,能虛心接受他人意見,知錯(cuò)就改,尊敬老師。你能按時(shí)完成作業(yè),學(xué)習(xí)紀(jì)律性較強(qiáng)。太溫文懦弱的個(gè)性阻礙了你跟同學(xué)老師之間的交流,對(duì)你學(xué)習(xí)和生活能力的培養(yǎng)反而起到副面影響。老師渴望看到你走出自我閉塞的圈圈,敞開自己的心扉,真誠(chéng)接受老師和同學(xué),使自己能快樂成長(zhǎng)。
7.邵田雷:你注重自己的學(xué)習(xí),有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,學(xué)習(xí)比較用功。雖然你平時(shí)有點(diǎn)靦腆,但你有良好的身體素質(zhì),學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得了兩個(gè)第一的好成績(jī)。要是在學(xué)習(xí)上你能夠做到多問、多思、博聞強(qiáng)記,那就一定能走在別人之前。
8.李倩:你性格隨和,與同學(xué)友愛相處,學(xué)習(xí)態(tài)度端正,有不甘落后于人的精神。勞動(dòng)自覺、有較強(qiáng)的獨(dú)立能力。你也能為集體的榮譽(yù)努力拼搏。學(xué)習(xí)上勇敢一點(diǎn),多問、多思、多練是提高自己的必要措施。
9.季鴻瑋:聰慧、活潑、可愛、熱忱、大方這些詞都能用到你的身上。作為班干部,你又是那么盡心盡力,踏實(shí)、認(rèn)真、敢說真話,為班集體的榮譽(yù)你做了不少工作。德、智、體全面發(fā)展使你有較高的綜合素質(zhì)。你不愧是老師的好幫手,伙伴們的好榜樣。但愿來年能一直看到你名列前茅!
10.張超:你是一個(gè)擁有聰明頭腦的人,對(duì)難題能有自己獨(dú)到的見解,你也能與同學(xué)友愛團(tuán)結(jié)。聰明的人應(yīng)該使自己在德、智、體、美、勞全面發(fā)展,在自己的薄弱環(huán)節(jié)多鍛煉一下,在某一方面撥尖,其它方面平衡發(fā)展,對(duì)你日后有數(shù)不盡的好處。
品德評(píng)語(yǔ)小學(xué)生篇十六
1. 你娟秀的字體,整潔的作業(yè)總是帶給老師一種美得享受,每天,讀你的作業(yè),都是一種享受。謝謝你!每天,你親切的問好聲和道別聲都帶給老師美好的心情,謝謝你!你的聲音非常好聽,老師好喜歡聽你讀書。剩下一年的時(shí)間里,老師希望經(jīng)常聽過你朗朗的讀書聲。
2. 還記得你拿到《綠野仙蹤》閱讀力測(cè)試二等獎(jiǎng)時(shí)驚喜的表情。老師可以想象你平時(shí)是多么認(rèn)真地在讀課外書。謝謝你愛上閱讀。也許,你沒留意,上課積極投入的你有多可愛,謝謝你讓老師身邊又多了一位愛學(xué)習(xí),愛讀書的可愛的男孩子。在未來的日子里,愿你在書的海洋里健康成長(zhǎng)。
3. 這一年,你的成長(zhǎng)總是帶給老師無限的勇氣。你用行動(dòng)證明有付出就有收獲,謝謝你!祝賀你已經(jīng)成長(zhǎng)為班級(jí)吟誦小老師。在未來的日子里,愿詩(shī)詞帶給你更多的靈性,愿吟誦帶給你無限的活力,愿你帶給大家更多的驚喜。
4. 這一年,你每天都認(rèn)認(rèn)真真地完成作業(yè)。作業(yè)本上只要出現(xiàn)錯(cuò)字,你都會(huì)認(rèn)真地改正。每天,你都早早來到學(xué)校,認(rèn)真地早讀。這對(duì)一個(gè)原本很頑皮的男孩子來說,是多么不容易做到的一件事,可你,做到了。好樣的,孩子!能戰(zhàn)勝自己的孩子,遲早會(huì)超過那些不努力的孩子,現(xiàn)在,你已經(jīng)超過很多人了,老師相信你,加油!
5. 看到你作業(yè)一天比一天認(rèn)真,上課一天比一天投入,吟誦一天比一天好聽,老師真是好開心。謝謝你!謝謝你讓老師身邊又多了一位愛學(xué)習(xí),愛發(fā)言,愛吟誦的男孩子。老師相信我們經(jīng)典的詩(shī)詞一定會(huì)滋養(yǎng)熱愛它的孩子的心靈,相信愛吟誦詩(shī)詞的你一定會(huì)一天比一天聰明,最終成長(zhǎng)為一名風(fēng)度翩翩,博學(xué)多才的“謙謙君子”,加油!
6. 老師剛一來這個(gè)班,就發(fā)現(xiàn)了你的好學(xué)。剛開學(xué),你竟然就把整學(xué)期的課文都預(yù)習(xí)了,那一刻,老師是多么的驚喜。后來,時(shí)間證明,你的確是位非常愛學(xué)習(xí)的男孩子。你的作業(yè)總是那么整潔,你的作文總是那么別出心裁,如果,你能經(jīng)常開口朗讀的話,老師相信你會(huì)更加優(yōu)秀。試一試啊。
7. 難忘你在選舉大隊(duì)委時(shí),那么自信地上臺(tái)吟誦《鹿鳴》;難忘你去聽陳老師的課時(shí),那么勇敢地自創(chuàng)調(diào)吟誦給陳老師聽;難忘你在接受來自北京的專家采訪時(shí),那么從容地告訴祝老師你有多么熱愛吟誦。孩子:謝謝你!這一年,正是你對(duì)吟誦,對(duì)學(xué)習(xí)的這份熱愛一直鼓勵(lì)著老師向前走,我們班,有今天的成績(jī),都源于你們的熱情。在未來的日子里,愿你身上這份熱情和勇氣帶給你更多的精彩。
8. 這一年,你用行動(dòng)告訴大家——勤奮的男孩才是最可愛的男孩。每天,你都認(rèn)認(rèn)真真完成作業(yè);每天,你都專心致志地聽課;每天,你都?xì)g歡喜喜地來學(xué)校。謝謝你,孩子!你的勤奮一直鼓舞著老師。在未來的日子里,愿你創(chuàng)造更多奇跡!
9. 你朗讀的《梅花魂》已經(jīng)成為我們班的經(jīng)典。老師特別詫異文文靜靜的你朗讀時(shí)卻是那樣氣勢(shì)磅礴。孩子:你的朗讀已經(jīng)成為五一道獨(dú)特的風(fēng)景,謝謝你那么認(rèn)真投入地做領(lǐng)讀員,孩子:你發(fā)現(xiàn)沒有,只要你張開嘴巴,你吟誦的和你朗讀的一樣好聽,這不,上次的吟誦比賽,你都進(jìn)入前十名啦。孩子:這個(gè)暑假,多吟誦,多朗讀,你的未來定會(huì)更精彩。
10. 這一年,你是老師最有力的助手,謝謝你!你用你的投入,帶著全班同學(xué)創(chuàng)造了奇跡。你們的吟誦不僅贏得了吟誦大師陳琴老師的贊譽(yù),更引來了來自北京的專家祝老師的關(guān)注。最重要的是,你們的成功極大地激發(fā)了其他老師學(xué)習(xí)吟誦的熱情,你們用行動(dòng)成功地宣傳了我們傳統(tǒng)文化的誦讀方式——吟誦,謝謝你,寶貝!我相信,只要你象投入吟誦一樣投入地去做任何一件事情,你都會(huì)成功的,你說呢?加油,寶貝!
11. 這一年,你是最感動(dòng)老師也是最鼓舞老師的寶貝。你對(duì)乒乓球有著超乎尋常的熱愛,平時(shí)日總是見你手不離球?!肮Ψ虿回?fù)有心人”,祝賀你在天河區(qū)青少年乒乓球比賽中榮獲亞軍,這是個(gè)多么了不起的成績(jī)呀。那天上吟誦公開課,你是第一個(gè)站起來吟誦新內(nèi)容的孩子,也是第一個(gè)吟誦給陳琴老師聽的孩子,那一刻,你是多么勇敢呀,連陳老師也被你深深感動(dòng)了。孩子:有夢(mèng)想,并為這個(gè)夢(mèng)想不斷努力的孩子是世界上最可愛的孩子,你就是這個(gè)孩子。老師好喜歡你!加油!
12. 相對(duì)于中年級(jí)來說,你的學(xué)習(xí)和紀(jì)律都有了一些松懈,雖然是學(xué)習(xí)內(nèi)容加深帶來的,但主觀上你的學(xué)習(xí)勁頭不如以前了,老師為你擔(dān)憂,希望下學(xué)期能看到一個(gè)勇于探索,不畏懼困難的你,加油啊!小男子漢。
13. 看到總是忙碌的你,老師有事不忍心去批評(píng)你,可有些事你總的自己學(xué)會(huì)去做,去承擔(dān),不能只是依賴親朋或老師,自強(qiáng)自立起來吧!相信自己能行,你就會(huì)快樂起來的。
14. 這學(xué)期你像把什么遺留在過去的時(shí)光里,始終未能進(jìn)入高年級(jí)的學(xué)習(xí)狀態(tài),老師和家長(zhǎng)都為你擔(dān)憂??炜煨褋戆?,老師相信只要你對(duì)自己有信心并不懼怕困難你一定能成功的!
15. 在老師的眼里你是個(gè)聰明又能干的小姑娘,學(xué)習(xí)上能自覺,工作中能自律,老師把勞動(dòng)委員的職務(wù)為人給你十分放心,希望你在今后的學(xué)習(xí)與勞動(dòng)中始終以一個(gè)班委的要求來約束自己。
16. 這學(xué)期你讓老師看到了你的努力和能力,你是一位好學(xué)上進(jìn)有同情心的小女孩,能積極主動(dòng)的參與學(xué)校及班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng),并取得了較為滿意的成績(jī),希望你戒驕戒躁,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
17. 這學(xué)期你的學(xué)習(xí)態(tài)度有了一些好轉(zhuǎn),書寫更認(rèn)真了,背單詞也稍稍能夠跟上了,基本上適應(yīng)了高年級(jí)的學(xué)習(xí)方式,但學(xué)習(xí)效率和作業(yè)的速度還有待提高,任何時(shí)候都不要放棄,努力在心里對(duì)自己說“我能行”吧!
18. 進(jìn)入高年級(jí)以來,你比以前更努力了,也許你沒有看到自己明顯的進(jìn)步,那是因?yàn)閯e人也在奔跑,老師相信只要你不斷堅(jiān)持就一定能達(dá)到理想的彼岸,加油啊!孩子。
19. 進(jìn)入高年級(jí)以來你有了明顯的進(jìn)步:作業(yè)能很快交到學(xué)校了,背誦課文也不落后了,老師感到欣慰,希望你在文明禮儀及幫助別人方面更加努力,爭(zhēng)取做一個(gè)德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。
20. 這學(xué)期你為班級(jí)的衛(wèi)生做出了較大的貢獻(xiàn),跳長(zhǎng)繩為校運(yùn)動(dòng)會(huì)爭(zhēng)了光,老師欣賞你在體育上的出色表現(xiàn),希望你能把這種不屈不撓的挑戰(zhàn)精神用到文化學(xué)習(xí)上,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
品德評(píng)語(yǔ)小學(xué)生篇十七
1. 大量采用生活中的口語(yǔ),使文章更顯自然親切。
2. 文章開頭簡(jiǎn)而得當(dāng),通過環(huán)境描寫來襯托人物心情,十分藝術(shù)化。
3. 文章開頭簡(jiǎn)而得當(dāng),通過環(huán)境描寫來襯托人物心情,十分藝術(shù)化。
4. 開頭簡(jiǎn)明扼要
5. 文章開頭新穎,具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對(duì)人物產(chǎn)生…的印象。
6. 文章開頭引人入勝,吸引讀者?!c(diǎn)面結(jié)合,使文章生動(dòng),具體,詳略得當(dāng)。
7. 文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富,可讀性強(qiáng)。
8. 開頭出手不凡,吸引讀者
9. 開頭打動(dòng)人心,具有真情實(shí)感。
10. 文章開頭交待得十分清楚,起到總領(lǐng)全文的作用。
11. 文章選材新穎,激起讀者讀下去的欲望
12. 結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心,語(yǔ)言樸實(shí)而含義深刻,耐人尋味。
13. 以感受開關(guān),以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng),首尾連貫,同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓,感染力極強(qiáng)。
14. 結(jié)尾處對(duì)人物的贊美,情真意切,感人至深。
15. 文章含蓄的結(jié)尾,既點(diǎn)題,又耐人尋味。
品德評(píng)語(yǔ)小學(xué)生篇十八
1.愚兒——識(shí)得以長(zhǎng)進(jìn),承蒙師傳管教有方,用心良苦。但愿其兒虛心學(xué)習(xí),有志氣學(xué)好本專業(yè)課,為未來的前程奠定好知識(shí)基礎(chǔ),成為社會(huì)上有用的人才。作為父親敬向各位關(guān)照學(xué)子的師長(zhǎng)以及熱情幫助同學(xué),表示深深的感謝,祝大家:新年快樂,萬事如意!
2.你是位聰明又懂禮貌的好女孩,每次無論老師在哪兒碰到你,中國(guó)教育總網(wǎng)文檔頻道你總是親切地向老師問好,老師心里好高興,可是當(dāng)老師看到你作業(yè)本上潦草的字跡和上課經(jīng)常講悄悄話和做小動(dòng)作時(shí),不禁皺眉了,聰明的女孩,下學(xué)期你一定不會(huì)讓爸媽失望的,對(duì)嗎?
3.在校尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),熱愛班級(jí)是你的特點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)??吹侥阌眯穆犝n時(shí)發(fā)言是那么積極,老師是多么高興。可你有時(shí)也很讓爸媽生氣,作業(yè)不及時(shí)完成,字跡潦草,上課不專心,讓爸媽傷心。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病,你肯定會(huì)成為一名好學(xué)生,老師期待著這一天。
4.平時(shí),雖然你沉默寡言,但老師喜歡你那文質(zhì)彬彬的模樣。孩子,你辛苦了,學(xué)校離你家路途遙遠(yuǎn),可你總是風(fēng)雨無阻,按時(shí)到校。今后假如你能改變一下學(xué)習(xí)方法,發(fā)揚(yáng)勤學(xué)苦練,不恥下問的精神,那么優(yōu)秀的成績(jī)就離你更近。
5.這學(xué)期你長(zhǎng)大了,成熟了,同時(shí)你的逆反心理也增強(qiáng)了。有個(gè)性有主見并不是壞事,但要講道理,尊重他人意見。在生活和學(xué)習(xí)中千萬不要鉆“牛角尖”。 學(xué)習(xí)上要精益求精,自己要給自己加“擔(dān)子”,不要局限于課堂中的小天地,要開闊眼界,吸取綜合性知識(shí),豐富自身內(nèi)涵。多參與學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng),從生活中學(xué)會(huì)融入社會(huì),鍛煉自己膽量,增長(zhǎng)見識(shí)。
6.這個(gè)學(xué)期感覺進(jìn)步很明顯,學(xué)習(xí)也比較主動(dòng),但是在學(xué)好課本知識(shí)的同時(shí),爸爸也希望你能夠變得活潑外向些,積極與同學(xué)們交流,只有這樣才是我們希望的魏近午。學(xué)習(xí)上要精益求精,自己要給自己加“擔(dān)子”,不要局限于課堂中的小天地,要開闊眼界,吸取綜合性知識(shí),豐富自身內(nèi)涵。多參與學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng),從生活中學(xué)會(huì)融入社會(huì),鍛煉自己膽量,增長(zhǎng)見識(shí)。
7.孝敬父母,對(duì)人有禮貌,有進(jìn)取心,是大家族中公認(rèn)的好孩子。但學(xué)習(xí)方面的主動(dòng)性有待加強(qiáng),四年級(jí)的成績(jī)不太理想。希望莊梓靈在新的學(xué)期里在老師和家長(zhǎng)的教導(dǎo)下秉承嚴(yán)謹(jǐn)了學(xué)的作風(fēng),上課認(rèn)真聽講課后仔細(xì)及時(shí)的完成老師布置的作業(yè),在新學(xué)期里總結(jié)經(jīng)驗(yàn)思考自己的學(xué)習(xí)方法,再加上努力認(rèn)真的學(xué)習(xí),認(rèn)真及時(shí)完成作業(yè),一定能把成績(jī)提高。相信莊梓靈會(huì)努力的!
8.感謝老師們一學(xué)期的辛勤付出,孩子在各位老師的精心呵護(hù)下,進(jìn)步很多,懂事了很多。但還不夠大方,不夠自信,希望下個(gè)學(xué)期能在老師的幫助下克服缺點(diǎn),成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。
9.在寒假期間能夠在家長(zhǎng)的督促下完成作業(yè),講文明懂禮貌尊老愛幼熱愛勞動(dòng),自己能做的事情自己做,還能幫爸爸媽媽做力所能及的事情,能夠積極鍛煉身體,但是在寒假期間沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,太貪玩,喜愛電腦游戲。爸爸媽媽希望能早起早睡養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。
10.本學(xué)期子博進(jìn)步較大,特別是學(xué)習(xí)方面,語(yǔ)文和英語(yǔ)在老師的教導(dǎo)下進(jìn)步較快。小家伙性格比較急躁,愛哭沒有毅力,平時(shí)自己的事能獨(dú)立完成,但遇到困難易放棄,希望長(zhǎng)大后能改變。