總結(jié)能幫助我們從過去的經(jīng)驗中吸取教訓(xùn)，避免犯同樣的錯誤?？偨Y(jié)時要客觀、準(zhǔn)確地評價自己的表現(xiàn)，對得失有一個深入的思考。如果您需要了解不同領(lǐng)域的總結(jié)寫作技巧，可以參考下面的范文。
安全應(yīng)急知識培訓(xùn)心得篇一
近日，我隨公司的管理人員參加了xx分公司舉辦的“安全知識”培訓(xùn)班，三天培訓(xùn)，讓我震撼和醒悟，安全警鐘，長鳴不止!
本次安全知識培訓(xùn)由省安監(jiān)會的老師通過視頻授課和現(xiàn)場授課交替進(jìn)行，授課老師通過安全知識、案例分析、為我們深入淺出的講解了安全事故對個人、家庭、社會造成的危害，在痛定思痛的同時，為我們敲響警鐘，防范安全，讓安全成為一種習(xí)慣!
在安全知識培訓(xùn)課堂中，看著一幕幕慘痛的安全事故視頻，令我們揪心，一個個鮮活生命的離去讓我們心痛，一次次違章事故讓我們后悔不已……目睹逝者至親的眼淚，撕心裂肺的痛苦，點點滴滴，我們不禁要問：為什么生命如此之脆弱?為什么悲劇一演再演而熟視無睹?為什么習(xí)慣性違章屢禁不止?又為什么一些安全隱患根深蒂固?究其原因，還是人們的安全知識缺乏、安全意識薄弱、安全責(zé)任心缺失，違章已經(jīng)形成習(xí)慣，長此以往，才造成事故發(fā)生，使鮮活的生命戛然而止。
“刀不及身，膚不曉痛”。聽別人的故事，只覺從耳中穿過，但當(dāng)自己或家人遭遇不幸時，已為之晚矣?！巴鲅蜓a牢”為時不晚，只有當(dāng)安全成為一種習(xí)慣，才是對生命的尊重和保障，如果把安全當(dāng)成我們每天必須做的事，就像吃飯穿衣一樣，成為“習(xí)慣性的自然”，這種習(xí)慣是一種必須的行為，順理成章，自然而然。
培訓(xùn)老師給我們講到：許多員工埋怨培訓(xùn)，不情愿培訓(xùn)，不重視培訓(xùn)，覺得安全是別人的事，于己無關(guān)，是管理者無事找事。其實是我們的員工走進(jìn)了一個誤區(qū)，對培訓(xùn)的內(nèi)涵還不夠清楚，培訓(xùn)=培養(yǎng)+訓(xùn)練，即把每個人的安全行為先培養(yǎng)出一種“習(xí)慣”，成為習(xí)慣后再加強訓(xùn)練人的一種安全技能，讓自己先過“安全關(guān)”。授課老師為我們展現(xiàn)了三星企業(yè)培養(yǎng)員工的首要一條，就是在企業(yè)生產(chǎn)范圍內(nèi)，人行不能觸及劃定的黃線，剛開始員工可能不以為然，但觸及多次后等待他們的是嚴(yán)厲的考核和制裁，慢慢地這個規(guī)定成為一種習(xí)慣，想讓員工觸及黃線都不可能了。我們從馬斯洛人的金字塔需求層次理論中可以看到，他把安全需求放到了僅次于生理需求的第二位，可見馬斯洛人對安全需求的何等重視!
安全能否成為習(xí)慣，關(guān)鍵在于我們對安全的認(rèn)知度，我們今天坐在這里進(jìn)行安全培訓(xùn)，就是要從根本上去理解安全的真正含義，安全是自己的，不是別人強加于你的，只有在自己的心中留下烙印，做下標(biāo)記，買下深深的種子，把安全當(dāng)成生活的必須，讓安全責(zé)任形成一種習(xí)慣，才能從根本上去提高，去落實。
有了習(xí)慣就有了動力，有了動力就會養(yǎng)成自己關(guān)愛自己，自己教育自己，自己提高自己，才會更好的感染別人達(dá)到共同提高的目的，安全習(xí)慣在于細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)決定成敗，2014年元月，歐洲一商家退還了中國浙江出口的凍蝦仁，其原因是當(dāng)?shù)貦z驗部門從1000噸中國出口的凍蝦仁中查出了0.2可氯霉素，這50億分子一的數(shù)據(jù)，看起來是一次貿(mào)易中的正常失誤，卻隱含著深刻的教訓(xùn)——疏于細(xì)節(jié)的安全管理。所以安全不是只喊口號的“花架子”，更不是故能玄虛的“皮毛”之作，它是實實在在的，滲透人心的習(xí)慣行為，這種行為在習(xí)慣中得到規(guī)范“只有規(guī)定動作，沒有自選動作”!
葉圣陶先生《習(xí)慣成自然》一文中這樣寫道：“習(xí)慣養(yǎng)成的愈多，那個人的能力愈強。做人做事，需要種種能力，所以最要緊的是養(yǎng)成種種習(xí)慣”。同樣做安全工作，也需要種種能力，但更要養(yǎng)成安全的種種習(xí)慣。
通過本次安全知識培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，我們懂得了安全培訓(xùn)并不是管理者的需求，是自己本身的需求，通過案例分析，我們更深刻的認(rèn)識到：安全重于生產(chǎn)!安全是1，其他是0，有了1，后邊的0越多，就越富裕，如果1沒了，后邊0再多，都是無用的。
安全應(yīng)急知識培訓(xùn)心得篇二
主任在培訓(xùn)中舉了很多實例，利用許多她們幼兒園以及其他幼兒園內(nèi)發(fā)生過的一些安全事故，使我深刻認(rèn)識到幼兒園安全工作的重要性和迫切性。尤其是其中一個案例讓我印象深刻：
一、家長沒有跟老師說明幼兒早餐已經(jīng)吃的很飽，孩子在幼兒園午餐老師又讓他把飯給吃完。在午睡的時候食物倒流，造成氣管堵塞。
雖然及時采取救治措施，但終歸沒能留住孩子的生命。這個案例使我深受震撼。但主任的這個案例給我們敲了一個警鐘，在以后的工作中我們除了要加強晨檢工作外，還要與家長做好溝通，讓家長明白隱瞞的危害，這樣能幫助老師了解每位幼兒的身體狀況，減少安全事故的發(fā)生。
二、幼兒園的安全管理。
幼兒園的安全管理關(guān)鍵在前期的預(yù)防工作，一是要成立幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，二是要建立安全制度及各種應(yīng)急預(yù)案，三是要強化幼兒園內(nèi)部管理，安全措施落實到位，四是要定期進(jìn)行安全教育及培訓(xùn)，五是要正確進(jìn)行安全事故的處理和完善報告制度。
三、幼兒園常規(guī)事故的發(fā)生與處理。
作為一個幼兒園教師，首先要有愛，因為愛能產(chǎn)生責(zé)任感，有了責(zé)任感才能小心謹(jǐn)慎地注意和關(guān)心任何與孩子安全相關(guān)的事物，細(xì)心周到地處理孩子的問題。我個人的感受就是，從教時間越長，膽子越小。膽子小不是壞事，它促使我時刻對于可能發(fā)生的危險狀況有所警惕并預(yù)先加以防范，提醒我始終把幼兒安全放在首位。其次，作為幼兒教師要了解幼兒意外傷害發(fā)生的要素是哪些，才能有針對性地加以防范。作為一名有責(zé)任心的幼兒教師，應(yīng)該是充分地了解幼兒意外產(chǎn)生的一些相關(guān)知識，在保證幼兒安全的情況下，仍能提供給他們最大的游戲和學(xué)習(xí)空間，而不是以安全為借口而限制孩子。
最后，事故發(fā)生了要有處理對策，要主動聯(lián)系家長，一起去醫(yī)院，做好家長安撫工作。在以后的`工作中我們要正確認(rèn)識和對待幼兒園安全問題，用專業(yè)的關(guān)愛和不懈的安全教育，來最大限度地保護(hù)孩子稚嫩的身體不受傷害。
安全知識培訓(xùn)心得4
安全應(yīng)急知識培訓(xùn)心得篇三
第一段：引言（200字）
隨著人們對安全意識的不斷提高，應(yīng)急培訓(xùn)越來越成為各界的重要話題。作為一名從事安保行業(yè)的從業(yè)人員，我深刻地認(rèn)識到應(yīng)急培訓(xùn)的重要性。如何在發(fā)生緊急情況時做出正確的應(yīng)對措施，是大家都需要學(xué)會的。近期受到公司安排，參加了一次應(yīng)急培訓(xùn)，并從中收獲良多。下面，我將分享我的心得和體會。
第二段：應(yīng)急培訓(xùn)的培訓(xùn)內(nèi)容（200字）
應(yīng)急培訓(xùn)的內(nèi)容涵蓋了火災(zāi)事故、地震災(zāi)害、恐怖襲擊等一系列緊急情況的處理方法。我們在培訓(xùn)中不僅學(xué)習(xí)了一些基本的安全規(guī)定和日常工作中需注意的事項，更重要的是，身臨其境地演習(xí)了災(zāi)難發(fā)生時如何正確地應(yīng)對。例如，我們學(xué)習(xí)了如何正確使用滅火器，如何疏散人員等等。通過這些實際操作，我們能夠更好地理解應(yīng)急措施的實質(zhì)。
第三段：應(yīng)急培訓(xùn)的重要性（200字）
在現(xiàn)代城市中，各種應(yīng)急事件時有發(fā)生，很多人常常感到無所適從、毫無準(zhǔn)備，因此學(xué)會應(yīng)急處理成為一個緊迫的任務(wù)。應(yīng)急培訓(xùn)不僅讓人們具備了在緊急情況下的技能和知識，也讓人們懂得如何保護(hù)身邊的人，如家庭成員、同事、周圍的人甚至陌生人。人們往往會感到無力、恐慌、甚至失措，此時如果有應(yīng)急培訓(xùn)的知識和技能的支撐，那么就大大提高了成功應(yīng)對的概率。
第四段：應(yīng)急培訓(xùn)的收獲（300字）
在培訓(xùn)中，我們掌握了許多緊急情況下的處理方法，學(xué)到了必要的維生和救援技能。由于災(zāi)難的突發(fā)性，進(jìn)行災(zāi)難應(yīng)對的關(guān)鍵在于速度和準(zhǔn)確性。通過應(yīng)急培訓(xùn)，我們掌握了對應(yīng)的技能和應(yīng)對方案，有助于在災(zāi)難發(fā)生后能夠快速、準(zhǔn)確地做出判斷和行動。同時，應(yīng)急培訓(xùn)也鍛煉了我們的心理承受能力，讓我們在應(yīng)急處理時更加冷靜、果斷，能夠迅速控制情緒，有效完成任務(wù)。
第五段：結(jié)語（300字）
總結(jié)起來，應(yīng)急處理是現(xiàn)代社會人們必須學(xué)會的基本技能之一。在實際生活中，我們需要習(xí)慣性地提高安全意識，不斷地學(xué)習(xí)和整理應(yīng)急處理知識。在本次應(yīng)急培訓(xùn)中，我們不僅學(xué)到了“靚仔”、“潑水滅火”等具體知識和技能，更重要的是堅定了在災(zāi)難面前的決心和勇氣。相信，隨著應(yīng)急培訓(xùn)的不斷普及，我們社會的安全防范能夠得到更好的保障，我們每個人的安全也將更可靠。
安全應(yīng)急知識培訓(xùn)心得篇四
這次很有幸的參加省機關(guān)幼兒園的培訓(xùn)，培訓(xùn)的內(nèi)容是關(guān)于幼兒午睡管理和常見的意外事故。我們知道在幼兒園里，幼兒的健康是最為重要的，做什么事情都要以安全為主。我們也知道保護(hù)孩子們的健康是我們的義務(wù)，但有時意外我們是避免不少的，所以，作為一名幼教老師，除了掌握必要的教學(xué)技能之外，還要了解熟悉一些安全上的一些處理方法與措施。為此很感謝這次的培訓(xùn)，讓我對午睡方面的管理與幼兒遇到意外事故的處理方法。以下是我對這次培訓(xùn)內(nèi)容的見解。
今天由兩位保健主任給我們講這次的培訓(xùn)，一開始給我們講的是馬老師，培訓(xùn)內(nèi)容是關(guān)于幼兒午睡管理。一開始，馬老師給我們講了很多關(guān)于幼兒園的午睡安全事故的案例，我們也有所了解，最近這些年也發(fā)生了關(guān)于午睡的好多安全事故，這些都是幼兒老師的疏忽造成的，都是由一些不起眼的小事引起的，聽到這些，自己都后怕，本應(yīng)是開開心心的孩子，一下子就沒了，家庭的整個希望也沒了。所以在午睡方面要提高警惕，做好記錄，做好觀察等。特此，馬老師以他的經(jīng)驗告訴我們，在幼兒午睡時，主班老師和值班老師應(yīng)該怎么做，給了我明確的答案。
一、加強安全管理需求
二、提高保育質(zhì)量的需求
1、保教合一
2、多方合作
3、齊抓共管
4、促進(jìn)發(fā)展
三、促進(jìn)專業(yè)成長需求
1、明確午睡安全管理
制度
2、熟悉幼兒午睡常規(guī)要求
3、掌握突發(fā)事故處理方法
4、執(zhí)行午睡檢查反饋機制
(1)實行
行政
管理雙管齊下的巡班制度
(2)做好
班級
午睡情況記錄
(3)加強家園聯(lián)系的溝通反饋：反饋睡眠情況、了解個體差異、共同尋找對策。
以上是馬老師大致的培訓(xùn)內(nèi)容，從這些內(nèi)容中，說明了午睡的管理制度要嚴(yán)謹(jǐn)，要系統(tǒng)化，要做好措施，老師要提高警惕。
接下來是由何老師講關(guān)于幼兒常見的意外事故與處理方法如：
一、幼兒游戲時受傷：這種情況是意外事故引起的，即使教師在場，幼兒的傷害也往往是不可避免的。但幼兒園沒有盡自己的義務(wù)，就很難證明自己沒有過錯的。
二、因教學(xué)設(shè)施引發(fā)的事故:如滑梯、小城堡、蹦蹦床、秋千等大型玩具都存在著安全隱患，一旦發(fā)生事故，幼兒園必須承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。老師要提高警惕。
三、窒息：異物進(jìn)入氣管，最初可引起連續(xù)性咳嗽，繼則出現(xiàn)呼吸困難，可引起窒息死亡。
處理方法：1、背部叩擊法2、胸部沖擊法3、胸部按壓法
四、觸電急救：發(fā)生觸電后，在自己安全的情況下，立即使患兒脫離電源，關(guān)閉電門。
處理方法：幼兒觸電后，可立即檢查患兒的呼吸、心跳、如有微弱的呼吸及心跳，馬上進(jìn)行人工呼吸。人工呼吸應(yīng)耐心，不可隨意放棄搶救機會。在堅持人工呼吸的同時，必須立即聯(lián)系急救中心130求救。
五、脫臼：表現(xiàn)為腫脹、疼痛，運動活動受限
處理方法：確定脫位后，立即將脫位肢體用三角巾適當(dāng)固定后送往醫(yī)院，爭取早點復(fù)位，受傷后暫時進(jìn)食，以免復(fù)位時使用麻醉劑引起嘔吐。
六、燒(燙)傷
處理方法：脫離燒(燙)傷源。立即用大量流動冷水浸沖局部降溫10分鐘，隨即脫掉被熱源浸透的衣服等。
七、鼻出血：發(fā)生鼻出血時，緊張或大哭、用力揉擦鼻子等均會加重出血。
處理方法：應(yīng)立即將幼兒抱起取半臥位，大齡
兒童
可采取直立式直坐位，但不要低頭或者后仰位?；虬醋≥p按鼻翼。再或許查看幼兒那邊鼻子出血，按住相反手的中指上面一節(jié)。
八、鼻異物
處理方法:小異物可囑咐兒童緊按無異物的鼻孔，用力擠出，或打噴嚏，使其出。
九、耳異物
處理方法：植物性異物，體積較小可囑咐兒童頭歪向異物側(cè)，單腳跳，使其自然脫落，動物性異物，可用手電筒放在耳邊誘導(dǎo)昆蟲自行爬出。如效果不好，應(yīng)去醫(yī)院取出。
十、眼異物
處理方法:千萬不要用手揉眼睛，以免擦傷角膜，應(yīng)立即用眼藥水沖洗眼睛，將異物沖出。
十一、咽部異物
處理方法：孩子被異物卡住后，讓他張大嘴，將舌頭壓下，用鑷子輕輕夾出，如是魚刺，可用米醋飲服。
十二、腦震蕩
處理方法：幼兒摔傷后，要24小時觀察發(fā)現(xiàn)異常，隨即時送往醫(yī)院。
十三、手扎刺
處理方法：將鑷子或縫衣針在火上燒一燒，并將傷周圍皮膚擦洗干凈，順扎方向?qū)⒋烫舫龌虬纬?，然后用手?jǐn)D一擠，出口滴血，再些酒精。必要時打傷風(fēng)針。
在這次培訓(xùn)中，受益匪淺。對幼兒午睡與幼兒意外事件的處理有了更深的認(rèn)識與熟悉。為此，感謝這一次的培訓(xùn)。
安全知識培訓(xùn)心得5
安全應(yīng)急知識培訓(xùn)心得篇五
應(yīng)急培訓(xùn)是目前來說十分重要和必要的一種培訓(xùn)，它涵蓋了各種突發(fā)事件的應(yīng)對和處理，對生命和財產(chǎn)的保護(hù)具有至關(guān)重要的作用。在我參加應(yīng)急培訓(xùn)的過程中，我受益匪淺，通過培訓(xùn)，我不僅了解了各種突發(fā)事件的常見特征和應(yīng)對方法，同時也提高了自己的應(yīng)急意識和反應(yīng)能力。本文將主要就我在應(yīng)急培訓(xùn)中所得到的知識心得體會進(jìn)行一番總結(jié)。
第二段：應(yīng)急培訓(xùn)的重要性
應(yīng)急培訓(xùn)的重要性不言而喻，對于任何一個人而言，掌握應(yīng)對應(yīng)急事件的技能和知識都是至關(guān)重要的。例如，在發(fā)生火災(zāi)、地震、恐怖襲擊等突發(fā)事件時，只有具備相關(guān)應(yīng)急知識的人才能在第一時間內(nèi)有效地進(jìn)行應(yīng)對和處置，從而最大程度地減少生命和財產(chǎn)的損失。此外，應(yīng)急培訓(xùn)還可以幫助我們更好地認(rèn)識可能存在的風(fēng)險和危險，并進(jìn)行相應(yīng)的預(yù)防和準(zhǔn)備，以避免出現(xiàn)重大事故和損失。
第三段：應(yīng)急培訓(xùn)的主要內(nèi)容
應(yīng)急培訓(xùn)的主要內(nèi)容可以分為兩大部分，即理論知識和實際操作。在理論知識方面，我們需要學(xué)習(xí)各種突發(fā)事件的常見特征、危險等級、應(yīng)對方法和控制措施等。而在實際操作方面，則需要我們進(jìn)行各種實際演練和模擬練習(xí)，例如火災(zāi)逃生、搶險救援等，以便在實際應(yīng)急情況中能夠得心應(yīng)手地應(yīng)對和處置危險情況。
第四段：自我反思和體會
在應(yīng)急培訓(xùn)中，我體會到了應(yīng)急處理的重要性，同時也通過模擬演練提高了自己的實際操作能力。在課程中，我們進(jìn)行了火災(zāi)逃生、氣體泄漏及化學(xué)品泄漏等實際操作，讓我更加清楚地了解到不同應(yīng)急情況下需要采取的不同控制措施和處理方式。同時，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，例如缺乏實際操作經(jīng)驗、應(yīng)急知識掌握不夠充分等，需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)和提高。
第五段：總結(jié)
通過應(yīng)急培訓(xùn)，我認(rèn)識到了應(yīng)急處理的重要性，同時也提高了自己的應(yīng)急意識和實際操作能力。在未來，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和提高，不斷完善自己的應(yīng)急技能和知識，以更好地應(yīng)對各種突發(fā)事件，為自己和他人的安全和財產(chǎn)保障做出貢獻(xiàn)。同時，我也希望更多的人能夠關(guān)注應(yīng)急培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和應(yīng)用，為社會的安全和穩(wěn)定做出積極貢獻(xiàn)。
安全應(yīng)急知識培訓(xùn)心得篇六
第一段：
作為一個職場人士，參加應(yīng)急培訓(xùn)是必不可少的，因為在緊急情況下，正確的應(yīng)對策略可以減少損失，保障自身以及其他人的安全。最近我也參加了公司的應(yīng)急培訓(xùn)，從中收獲了很多，下面是我的個人心得和體會。
第二段：
在培訓(xùn)過程中，我們學(xué)習(xí)了如何在火災(zāi)、地震、恐怖襲擊等緊急情況下采取有效的應(yīng)對措施。其中最讓我印象深刻的就是如何逃生和自救的知識，比如在火災(zāi)中如何使用滅火器和撤離，地震時如何保護(hù)自身等。我認(rèn)為學(xué)會這些基本的應(yīng)急處理方法，不僅可以增強個人的安全意識，還能提高自我保護(hù)能力和應(yīng)變能力。
第三段：
除此之外，我們還學(xué)習(xí)了如何應(yīng)對突發(fā)事件，比如恐怖襲擊和校園安全。我們了解了應(yīng)對突發(fā)事件的基本原則和應(yīng)急處理流程，同時還知道了如何向?qū)I(yè)機構(gòu)求助，并學(xué)會了緊急求救電話的操作方法。這些知識對我們處理緊急事情起到了很大的幫助。
第四段：
在培訓(xùn)的過程中，我們也注意到了一些細(xì)節(jié)問題。比如，在緊急情況下，我們很容易陷入短暫的混亂，這往往會影響應(yīng)急處理的效率。因此，我們應(yīng)該提前做好應(yīng)急預(yù)案，制定應(yīng)急演練計劃，并制定詳細(xì)的應(yīng)急處理流程，以便在緊急情況下有條不紊地應(yīng)對。
第五段：
總之，應(yīng)急培訓(xùn)是一項非常重要的培訓(xùn)，我們需要學(xué)習(xí)很多知識，提高應(yīng)急處理能力。同時，我們也要不斷加強和完善應(yīng)急預(yù)案，做好預(yù)防和排除潛在危險的工作，以保護(hù)我們自己和他人的安全。我相信，只有在不斷地學(xué)習(xí)，提高自身的安全意識和自我保護(hù)能力，才能更好地應(yīng)對緊急情況，保障生命財產(chǎn)的安全。
安全應(yīng)急知識培訓(xùn)心得篇七
通過此次培訓(xùn)，我受到很大教育，感受很深。對自己的職責(zé)有了更深刻的理解和感悟。
此次老師在講解安全法規(guī)等理論知識的過程中結(jié)合實際案例，通過剖析我們大家都熟知的一些事故發(fā)生的因果關(guān)系并觀看視頻畫面及嚴(yán)重人員傷亡的事故視頻，一幕幕血淋淋的事故現(xiàn)場，讓我們觸目驚心。
然而從中也讓我們清醒的認(rèn)識到事故的發(fā)生不是一個孤立的事件，而是一系列互為因果的原因、事件相繼發(fā)生的結(jié)果，由于對安全生產(chǎn)的認(rèn)識不到位，重視不夠，造成各方面損失慘重，許多可能導(dǎo)致安全生產(chǎn)事故發(fā)生的物的危險狀態(tài)、人的不安全行為和管理上的缺陷沒有被及時有效地排查和治理，導(dǎo)致事故的發(fā)生使國家和人民的生命財產(chǎn)安全遭受了巨大的損失，一些本不該發(fā)生的事故由于我們的蒙蔽、大意，讓隱患變成了事故。
這一樁樁血的代價讓大家更加深切感受到了安全就在我們?nèi)粘Ｉ畹狞c點滴滴中。
通過培訓(xùn)我深刻意識到，要強化安全生產(chǎn)的管理工作，一要牢固樹立“安全第一、預(yù)防為主”的思想，這是安全生產(chǎn)的工作方針，也是長期安全生產(chǎn)工作的經(jīng)驗總結(jié)，必須不折不扣地貫徹執(zhí)行。
二要加大日常生產(chǎn)安全隱患的發(fā)現(xiàn)排查工作，防范各類事故的發(fā)生。安全生產(chǎn)預(yù)防工作一定要經(jīng)?；獔猿诸A(yù)防為主的工作方針，做好安全事故的隱患排查工作，積極鼓勵員工幫助查找、發(fā)現(xiàn)事故隱患，要認(rèn)真落實安全生產(chǎn)檢查工作，安全檢查是落實責(zé)任、規(guī)范管理行為、發(fā)現(xiàn)事故隱患、促進(jìn)隱患整改和減少“三違”的有效手段。
三要加強宣傳培訓(xùn)教育，嚴(yán)格執(zhí)行三級安全教育，保證員工具備必要的安全生產(chǎn)知識，熟悉有關(guān)的.安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，掌握本崗位的安全操作技能，未經(jīng)安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)合格的人員，不得上崗作業(yè)。培訓(xùn)教育是提高職工安全素質(zhì)，杜絕“三違”的有效途徑，以三級安全教育為基礎(chǔ)，從安全生產(chǎn)方針、安全法律法規(guī)、安全管理制度、安全操作規(guī)程、安全防范技能和意識等方面入手開展形式多樣的宣傳教育工作，全面提高職工的綜合素質(zhì)，有效的減少，甚至杜絕事故的發(fā)生。
通過本次培訓(xùn)，我自身的安全知識及意識都有了很大的提高，我日后的工作目標(biāo)也更加的明確了，我明白了安全重在預(yù)防，以預(yù)防為主、綜合治理的方針，建立安全長效機制，在以后的工作中我將加強安全管理和安全宣傳力度，不斷提高安全管理水平，宣傳引導(dǎo)爐前一線把安全融入到我們的生活中、工作中，盡自己的努力消除安全隱患，讓我們的爐前多一分安全，多一份歡笑。
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安全應(yīng)急知識培訓(xùn)心得篇八
安全對于每個人來說既是非常重要卻又容易令人忽視，安全顧名思義，無危則安，無缺則全。安全就是要以人為本，就是要愛護(hù)和保護(hù)好自己以及他人的生命及財產(chǎn)的安全。從其他角度上來講，安全不僅是牽扯到自己也牽扯到別人。而且還會危及到其他人，自己出了事會抱憾終身。由于自己的失誤而導(dǎo)致其他人的生命受到傷害或者死亡，說嚴(yán)重點這就是犯罪，要追究法律責(zé)任的。從道德上來講的話，你自己的心理也會感到不安，感到愧疚的。
通過學(xué)習(xí)，現(xiàn)體會如下：
一是，所有的安全事故是可以防止的。安全事故是可以防止和避免的，每次事故的發(fā)生都有它的原因，我們從事故的根源入手，釜底抽薪，切斷事故發(fā)生的條件，這樣我們就可以防止事故的發(fā)生。這樣就需要企業(yè)建立安全事故數(shù)據(jù)庫，對各類安全事故進(jìn)行分析總結(jié)，舉一反三，將他人的事故作為我們的事故，從中吸取教訓(xùn)，避免事故發(fā)生。
二是，各級管理層對各自的安全直接負(fù)責(zé)。安全要引起足夠的重視，就必須建立一把手的負(fù)責(zé)制度，獎罰分明，他必須對自己管轄范圍內(nèi)的安全生產(chǎn)負(fù)責(zé)，這樣就會給他們足夠的壓力和動力。
三是，所有安全操作隱患是可以控制的。每種設(shè)備都有其操作規(guī)程，違反了其操作規(guī)程就可能對設(shè)備造成損壞甚至發(fā)生安全事故，也就是發(fā)生了違章行為。因此，在操作中必須按照操作規(guī)程進(jìn)行。操作規(guī)程不能是一紙空文，必須有監(jiān)督機制使其貫徹實施。
四是，員工必須接受嚴(yán)格的安全培訓(xùn)。安全培訓(xùn)是使員工了解和掌握安全知識的重要途徑，首先你要讓你的員工知道怎么做是安全的，怎么做是不安全的，這樣他們才會知道應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么，我怎么做企業(yè)才會對我認(rèn)可，怎么做會危害企業(yè)的安全生產(chǎn)。
五是，發(fā)現(xiàn)安全隱患必須及時更正。經(jīng)過安全檢查后發(fā)現(xiàn)了問題后必須及時整改，降低其演變?yōu)榘踩鹿实目赡苄裕绻l(fā)現(xiàn)了安全隱患不去整改，那么，我們根本就沒有必要浪費人力物力去檢查。所以安全隱患的整改必須及時徹底。
我覺得人們最重要還是要有一個很好的安全意識還要提高安全技能，其實在現(xiàn)場的安全設(shè)施那些對于人們來說它們都是死的，而使用它們的人是活的。所以提高安全的主觀能動性和安全技能自己才能真正的得到安全保障。
安全知識再培訓(xùn)心得3
安全應(yīng)急知識培訓(xùn)心得篇九
今天的`急救知識培訓(xùn)，讓我深刻的意識到懂得如何急救的重要性，以及學(xué)習(xí)急救知識的必要性。由北京急救中心的賈大成一生給我們講授如何急救，他的精彩講授得到了大家的一致好評。
通過看那些有關(guān)于急救不及時導(dǎo)致死亡和那些因不會急救而站在一旁束手無策的群眾的圖片，深深地感到嘆息，原本可能救活的生命就這樣逝去，無數(shù)的悲劇一件件的重演，如此可見，懂得急救那是很有必要的。多少次血的教訓(xùn)，喚醒大家參與急救知識中來，救人不僅是醫(yī)院的事情，也可以是我們自己力所能及的事情。由此便引起了大家的關(guān)注，在場的各位都積極投入到醫(yī)生的講授中來。接下來的就是教予我們不同情況下的急救方法，并且當(dāng)場用假人給我們做做實驗，讓我們更深刻的了解到如何實施正確的急救方法，我們根據(jù)醫(yī)生的操作在臺下也開始學(xué)著使用上午發(fā)給我們的工具，跟著他的步子學(xué)習(xí)如何急救，大家的參與熱情都很高，通過醫(yī)生熱情洋溢又幽默的講解，我們很快的就學(xué)會了一些簡單的急救方法。
下午的講授就專攻于包扎那一塊的講解，不同部位受傷有不同的包扎方式，而且教了一些緊急情況下的包扎，并讓我們在臺下學(xué)著包扎，也叫了幾位同學(xué)上臺表演，讓我們進(jìn)一步了解包扎的知識，場內(nèi)氛圍很熱烈，由于時間原因，我們在掌聲中結(jié)束了本次急救知識培訓(xùn)。我個人覺得應(yīng)該感謝本次急救知識培訓(xùn)，讓我了解到這么多急救知識，讓我意識到掌握一定的急救知識的重要性。
作為一名普通公民，我們更有必要懂得急救，在身邊一切都來不及預(yù)料，也許某天你可以幫助那些需要幫助的人，為病人延長壽命，給他們的生命再創(chuàng)一次機會，這是自己力所能及的事情，也是一件很開心的事情，同時也可以將自己的懂的急救知識教給身邊的人，讓急救知識得到傳播、普及，給每個人多一次再生的機會。
安全應(yīng)急知識培訓(xùn)心得篇十
幼兒的生命安全關(guān)系到千家萬戶的幸福，聽了海南省機關(guān)幼兒園何醫(yī)生的講座,我深感幼兒園工作的細(xì)微性、重要性。通過這次講座，幫助我再一次的鞏固常見意外傷害處理方法：擠壓傷、割傷、刺傷、抓傷、砸傷、骨折、窒息、氣管異物堵塞、跌落摔傷、鼻出血等癥狀的緊急處理方法。使幼兒在發(fā)生意外傷害時，及時正確處理，降低傷害程度,在很大程度上保證了幼兒的安全。同時也給我敲警鐘，提醒自己在工作中要時刻注意孩子的安全。
作為一個幼兒園教師，我再一次審視了自己的工作性質(zhì)，從事幼教工作多年，幼兒的安全事故看到和聽到的不少，幼兒園每次開會，不厭其煩的強調(diào)也是幼兒安全問題，而在幼兒園發(fā)生最多的就是幼兒人身傷害事故諸如：走失、摔傷、燙傷、抓傷、打傷、咬傷等等。
如出現(xiàn)這些事故時,作為教師的我們首先必須要展現(xiàn)出一種專業(yè)的關(guān)愛，即能用有如父母一般的心思來愛孩子，因為愛而產(chǎn)生責(zé)任感，因為責(zé)任感而小心謹(jǐn)慎地注意和關(guān)心任何和孩子安全相關(guān)的事物，用心周到地處理孩子的問題。這樣的幼兒教師，出于一種專業(yè)的關(guān)愛，對幼兒的操心和牽掛是主動的，由于發(fā)自內(nèi)心的主動，所以處處能防范于未然，孩子的安全于是更有保障。
其次，作為幼兒教師要了解的是幼兒意外傷害發(fā)生的一些要素是哪些，才能有針對性地加以防范。作為一名有責(zé)任心的幼兒教師，應(yīng)該是充分地了解幼兒意外產(chǎn)生的一些相關(guān)知識，在保證幼兒安全的情況下，仍能提供給他們最大的游戲?qū)W習(xí)空間，而不是以安全為借口而限制孩子。我們應(yīng)該給孩子最豐富的學(xué)習(xí)環(huán)境，努力提供各種玩具材料以滿足幼兒的探索需求，但我們也應(yīng)以一顆專業(yè)的關(guān)愛之心，不斷觀察孩子的能力和發(fā)展，以判斷其是否能夠進(jìn)行安全的游戲。
最后，要加強幼兒的安全教育。教師必須清楚地認(rèn)識到，不要忽視對孩子的安全教育，因為對幼兒再多的保護(hù)措施，如果幼兒不能自我警惕也難以避免發(fā)生意外。不要因為幼兒小而不進(jìn)行安全教育，在幼兒園中進(jìn)行安全教育是一種滲透式的教育，如在游戲中建立一些安全規(guī)則，在操作中學(xué)會正確使用各種工具的方法等，教師適時的指導(dǎo)能使幼兒慢慢地建立安全的行為方式。
安全生產(chǎn)培訓(xùn)知識培訓(xùn)心得2
安全應(yīng)急知識培訓(xùn)心得篇十一
當(dāng)我們受到啟發(fā)，對學(xué)習(xí)和工作生活有了新的看法時，馬上將其記錄下來，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得體會到底應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的消防安全知識培訓(xùn)心得，希望對大家有所幫助。
你們以為我是在推銷產(chǎn)品嗎？呵呵，不是，我只是在與大家分享昨天即12月28日（周一）下午由金灣區(qū)文化館組織的各公益培訓(xùn)基地負(fù)責(zé)人等人開展的"消防安全知識"培訓(xùn)會會后發(fā)自內(nèi)心的感言，而恰恰這些消防安全知識都是平時極易被我們所忽視但卻又非常的重要和關(guān)鍵。
一、比如說使用干粉滅火器時最需要注意就是一定要距離火焰兩米的地方且務(wù)必要以順風(fēng)的方向噴射干粉，因為干粉是有毒性的所以切記不能以逆風(fēng)的方向噴射，以免誤傷自己。因此如果不是公共場合而是家用的滅火器就不適合使用這種干粉滅火器了，可以以另外一種不具有毒性且無副作用的新型滅火器（家用）來代替。
二、又比如說特別是家里使用天燃?xì)獾?家庭就需要裝一個"家用燃?xì)庑孤┢?，因為天燃?xì)馐菦]有味道的，一旦泄露且在你不知情的情況下打開電燈便會引起爆炸。而這種裝置是可以在燃?xì)庑孤┑那闆r下自動報警的。
三、還有就是去年廣州發(fā)生了一起一家七人被困車?yán)锘罨畋谎退赖男侣勏氡卮蠹乙宦犨€是心有余悸的。一般的人在那種情況下且在那么短暫的時間里是很難反應(yīng)過來說去如何打開車后蓋來逃命。因此，一把"多功能汽車救生捶"顯得多么地重要啊，用這種特制捶只需要用捶對著車玻璃敲幾下玻璃就會開裂，且這種特制捶還可以發(fā)出警報聲并配備有手電筒的功能等。
四、諸如此類：煤氣瓶著火應(yīng)該先滅火而不是先關(guān)閉煤氣閥，如果不先滅火先關(guān)閉煤氣閥也是會引起爆炸的；煤氣管最好2年更換一次；插座要3年更換一次；防煙面具如何使用等等就不一一列舉了。
當(dāng)我聽到看到這些內(nèi)容的時候，我才發(fā)現(xiàn)我對消防安全知識的認(rèn)知還真是不夠全面，我也相信很多人對消防安全知識應(yīng)該還是停留在一知半解的層面上，真正遇到災(zāi)情的時候，往往就會驚慌失措，錯失救災(zāi)的最佳時機。但如果我們心里對消防安全知識有一個整體的認(rèn)識和理解，那我相信身邊的很多災(zāi)情是可以避免和化解的。
安全應(yīng)急知識培訓(xùn)心得篇十二
1、嚴(yán)格遵守安全操作規(guī)程，遵守工作操作制度。每年的安規(guī)考試都在告訴我們，我們的工作有標(biāo)準(zhǔn)、具體、安全的操作流程，只要熟悉并遵守這些規(guī)則和流程，我們就能保障我們的工作安全，在發(fā)生的事故中，有很多并沒有嚴(yán)格遵守我們這些規(guī)程，從而導(dǎo)致悲劇的發(fā)生。
2、把安全從口頭貫徹到實際行動當(dāng)中去，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，熟悉安全操作流程。而不僅僅是當(dāng)作一個口號，要狠抓落實，一思不茍，齊心協(xié)力的做好安全生產(chǎn)工作。電力行業(yè)是個高危險行業(yè)，我們在平時的工作中，一定要牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的思想，從思想上提高認(rèn)識，增強責(zé)任感和使命感。其次是提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，平時在工作之余，我們應(yīng)該多花點時間提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，熟悉安全生產(chǎn)操作流程，打造一支業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬的員工隊伍，只有這樣才能把安全事故降至最低直至為零。
3、在工作中從嚴(yán)要求自己，細(xì)處入手。將“嚴(yán)、細(xì)、實”三個字做為一切工作的基本要求，深刻理解這三個字的萬鈞份量。“嚴(yán)”就是嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，一絲不茍，從嚴(yán)查處事故責(zé)任者;“細(xì)”就是見微知著，防微杜漸，從細(xì)微處做起，從點滴做起，以控制異常，減少障礙，防止事故;“實”就是實事求是，夯實基礎(chǔ)，從最基本的方面做起，不弄虛作假，不欺上瞞下，確保工作質(zhì)量和標(biāo)準(zhǔn)。通過貫徹執(zhí)行這“三字方針”，我們的工作質(zhì)量才能得到保證。
4、四是開展形式多樣、主題鮮明和內(nèi)容豐富的安全活動，努力營造良好安全文化氛圍，共同構(gòu)筑安全大堤。安全活動重在預(yù)防，我們通過開展宣傳安全活動，把安全的重要性從理論上切實貫徹到員工的員工的思想上，使員工真正從內(nèi)心感受到安全生產(chǎn)的重要性。
我們每一個人都關(guān)系著一個家庭的幸福，我們的安全，牽系著母親的心，牽系著兒女的心，更是維系著幸福家庭的紐帶!真心期望，每一位電力職工，在工作的時候，千萬要小心，為了你及他人的幸福，請保護(hù)好自己，杜絕一切悲劇發(fā)生，千萬不要違章作業(yè)，真正的做到：“居安思危，警鐘常鳴”。
安全員應(yīng)急培訓(xùn)心得體會3
安全應(yīng)急知識培訓(xùn)心得篇十三
為了配合落實市委市政府提出的20項民心工程，大力弘揚“人道、博愛、奉獻(xiàn)”的紅十字精神，從而凝聚更多的社會力量關(guān)心和支持紅十字事業(yè)，組織社區(qū)廣大居民積極開展應(yīng)急救護(hù)知識培訓(xùn)，使其掌握基本應(yīng)急救護(hù)技能，并能夠在突發(fā)傷病事故現(xiàn)場組織自救互救并科學(xué)施救。
20xx年6月18日-19日開展了為期兩天的紅十字應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)班，共有70人參與。這次培訓(xùn)的主要內(nèi)容是現(xiàn)場急救四項技術(shù)：傷口包扎、骨折固定、心肺復(fù)蘇及傷害現(xiàn)場自救互救等。培訓(xùn)中，首先向社區(qū)居民講述了紅十字的來由、精神及意義，然后用視頻展示這次培訓(xùn)所學(xué)的內(nèi)容，最后還進(jìn)行模擬示范和現(xiàn)場指導(dǎo)并進(jìn)行實踐操作。
通過培訓(xùn)，可以運用所學(xué)的衛(wèi)生救護(hù)知識和技能，在災(zāi)害和突發(fā)事件到來的.第一時間、第一地點正確及時采取有效的救護(hù)措施，自救互救，挽回生命。所有社區(qū)參培人員都感覺受益匪淺，一致認(rèn)為應(yīng)急救護(hù)這些知識和技能很實用，對自己、對家人都很有好處。
安全應(yīng)急知識培訓(xùn)心得篇十四
通過學(xué)習(xí)我更進(jìn)一步的認(rèn)識到學(xué)校安全的重要性，就學(xué)校安全的新形勢，作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要增強安全意識和防范能力，認(rèn)真做好下一步學(xué)校安全工作，以確保廣大中小學(xué)師生（主要是學(xué)生）的安全。
學(xué)校堅決貫徹執(zhí)行縣教育局下發(fā)的有關(guān)學(xué)校安全工作的文件精神及學(xué)校安全工作的各項規(guī)定，學(xué)校的各班級均制定了安全工作職責(zé)，將安全工作作為第一要務(wù)來抓。學(xué)校安全工作是社會安全生產(chǎn)工作的一個重要組成部分。學(xué)校為了落實[安全第一、預(yù)防為主"的方針，認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家教育部、省教育廳、縣教育局有關(guān)安全工作的指示，切實加強處室安全工作，防止各類安全責(zé)任事故的發(fā)生，學(xué)校與各處室、班級簽訂了層層安全工作目標(biāo)責(zé)任書，校長負(fù)總責(zé)，為第一責(zé)任人，政教主任為分管責(zé)任人，組織人員進(jìn)行定期的安全檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時匯報和整改。學(xué)校全面構(gòu)建了學(xué)校內(nèi)部安全教育體系。
學(xué)校安全工作不僅關(guān)系到每個在校學(xué)生和教師的人身安全，而且涉及到每個公民的家庭幸福，關(guān)系著社會的穩(wěn)定和發(fā)展。所以，長期以來我們一直非常重視安全防范工作。學(xué)校及時組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)和上級有關(guān)安全工作的文件精神，提高廣大師生的法制意識和安全防范意識，使安全工作人人關(guān)心，處處把關(guān)，形成良好的安全防范氛圍和環(huán)境。
1、設(shè)施防范。學(xué)校在安全防范工作中，首先確保教育教學(xué)設(shè)施的絕對安全，重視校舍安全、設(shè)備安全、道路安全、防火防盜安全、用電安全、食品安全等，做到防患于未然，從硬件設(shè)施上防范校園安全事故發(fā)生。經(jīng)常對學(xué)校食堂、商店、電力、房屋、衛(wèi)生進(jìn)行自查，對校舍進(jìn)行分類處理。
2、管理防范。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視安全衛(wèi)生保衛(wèi)工作，學(xué)校成立了以校長為組長的安全衛(wèi)生保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強對學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一思想，加大管理力度。本著[誰主管，誰負(fù)責(zé)"的原則，把安全工作納入學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的職責(zé)范圍，實行安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制、工作人員崗位責(zé)任制，使安全工作人人關(guān)心，處處把關(guān)，明確責(zé)任，落實到人。貫徹[預(yù)防為主"的方針，對學(xué)校的飲水進(jìn)行經(jīng)常性的監(jiān)督檢查，杜絕了中毒的發(fā)生。
3、宣傳防范。重點開展未成年人保護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法和熱愛生命、崇尚文明等方面的宣傳教育。學(xué)校利用宣傳欄、家長會進(jìn)行普法宣傳。學(xué)校通過出黑板報宣傳有關(guān)法律知識、普法知識測試、組織觀看有關(guān)影視片、聘請法制副校長作有關(guān)法律知識專題講座等活動，從而使廣大師生提高了知法、用法、學(xué)法、護(hù)法的自覺性。
4、教育防范。學(xué)校非常重視對學(xué)生進(jìn)行安全教育、法制教育、紀(jì)律教育，使學(xué)生能明
辨是非，注重自我保護(hù)。每周一國旗下講話，安全問題是重要的講話內(nèi)容，經(jīng)常提出。每學(xué)期開學(xué)初，都特地安排一次以安全防范教育為主題的主題班會，結(jié)合有關(guān)安全制度和上級文件精神，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)和討論，并在此基礎(chǔ)上各班級根據(jù)學(xué)校安全責(zé)任狀，落實安全措施。校運會及各種大型活動前，都要開展一次全校性的安全防范教育，教育學(xué)生認(rèn)清善與惡、美與丑的界線，從思想上樹立安全防范意識。學(xué)生外出參加各種活動時，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自到場進(jìn)行安全教育，進(jìn)行全面的安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改消除，使活動能順利開展。
5、保險防范。一是鼓勵學(xué)生參加意外傷害保險，它能使受到傷害的學(xué)生及時得到救治，使家庭避免背負(fù)沉重的經(jīng)濟包袱，使學(xué)校避免因賠償而產(chǎn)生經(jīng)費不支。二是學(xué)校按學(xué)生人數(shù)投校方責(zé)任險，以防萬一。
總之，學(xué)校安全工作是學(xué)校工作的重點，堅持積極預(yù)防、依法管理、社會參與、各負(fù)其責(zé)的方針，在加強立法、完善管理、強化制度，在開展安全教育和培訓(xùn)方面制定長效的規(guī)章制度。學(xué)校要堅持開展安全教育和演練，提高了學(xué)校應(yīng)對各類突發(fā)事件的能力，增強了師生的安全意識、應(yīng)急逃生與自救的技能。增強學(xué)校安全工作的針對性和有效性。同時，與公安機關(guān)、綜治部門積極配合，進(jìn)一步做好學(xué)校安全工作。
安全應(yīng)急知識培訓(xùn)心得篇一
近日，我隨公司的管理人員參加了xx分公司舉辦的“安全知識”培訓(xùn)班，三天培訓(xùn)，讓我震撼和醒悟，安全警鐘，長鳴不止!
本次安全知識培訓(xùn)由省安監(jiān)會的老師通過視頻授課和現(xiàn)場授課交替進(jìn)行，授課老師通過安全知識、案例分析、為我們深入淺出的講解了安全事故對個人、家庭、社會造成的危害，在痛定思痛的同時，為我們敲響警鐘，防范安全，讓安全成為一種習(xí)慣!
在安全知識培訓(xùn)課堂中，看著一幕幕慘痛的安全事故視頻，令我們揪心，一個個鮮活生命的離去讓我們心痛，一次次違章事故讓我們后悔不已……目睹逝者至親的眼淚，撕心裂肺的痛苦，點點滴滴，我們不禁要問：為什么生命如此之脆弱?為什么悲劇一演再演而熟視無睹?為什么習(xí)慣性違章屢禁不止?又為什么一些安全隱患根深蒂固?究其原因，還是人們的安全知識缺乏、安全意識薄弱、安全責(zé)任心缺失，違章已經(jīng)形成習(xí)慣，長此以往，才造成事故發(fā)生，使鮮活的生命戛然而止。
“刀不及身，膚不曉痛”。聽別人的故事，只覺從耳中穿過，但當(dāng)自己或家人遭遇不幸時，已為之晚矣?！巴鲅蜓a牢”為時不晚，只有當(dāng)安全成為一種習(xí)慣，才是對生命的尊重和保障，如果把安全當(dāng)成我們每天必須做的事，就像吃飯穿衣一樣，成為“習(xí)慣性的自然”，這種習(xí)慣是一種必須的行為，順理成章，自然而然。
培訓(xùn)老師給我們講到：許多員工埋怨培訓(xùn)，不情愿培訓(xùn)，不重視培訓(xùn)，覺得安全是別人的事，于己無關(guān)，是管理者無事找事。其實是我們的員工走進(jìn)了一個誤區(qū)，對培訓(xùn)的內(nèi)涵還不夠清楚，培訓(xùn)=培養(yǎng)+訓(xùn)練，即把每個人的安全行為先培養(yǎng)出一種“習(xí)慣”，成為習(xí)慣后再加強訓(xùn)練人的一種安全技能，讓自己先過“安全關(guān)”。授課老師為我們展現(xiàn)了三星企業(yè)培養(yǎng)員工的首要一條，就是在企業(yè)生產(chǎn)范圍內(nèi)，人行不能觸及劃定的黃線，剛開始員工可能不以為然，但觸及多次后等待他們的是嚴(yán)厲的考核和制裁，慢慢地這個規(guī)定成為一種習(xí)慣，想讓員工觸及黃線都不可能了。我們從馬斯洛人的金字塔需求層次理論中可以看到，他把安全需求放到了僅次于生理需求的第二位，可見馬斯洛人對安全需求的何等重視!
安全能否成為習(xí)慣，關(guān)鍵在于我們對安全的認(rèn)知度，我們今天坐在這里進(jìn)行安全培訓(xùn)，就是要從根本上去理解安全的真正含義，安全是自己的，不是別人強加于你的，只有在自己的心中留下烙印，做下標(biāo)記，買下深深的種子，把安全當(dāng)成生活的必須，讓安全責(zé)任形成一種習(xí)慣，才能從根本上去提高，去落實。
有了習(xí)慣就有了動力，有了動力就會養(yǎng)成自己關(guān)愛自己，自己教育自己，自己提高自己，才會更好的感染別人達(dá)到共同提高的目的，安全習(xí)慣在于細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)決定成敗，2014年元月，歐洲一商家退還了中國浙江出口的凍蝦仁，其原因是當(dāng)?shù)貦z驗部門從1000噸中國出口的凍蝦仁中查出了0.2可氯霉素，這50億分子一的數(shù)據(jù)，看起來是一次貿(mào)易中的正常失誤，卻隱含著深刻的教訓(xùn)——疏于細(xì)節(jié)的安全管理。所以安全不是只喊口號的“花架子”，更不是故能玄虛的“皮毛”之作，它是實實在在的，滲透人心的習(xí)慣行為，這種行為在習(xí)慣中得到規(guī)范“只有規(guī)定動作，沒有自選動作”!
葉圣陶先生《習(xí)慣成自然》一文中這樣寫道：“習(xí)慣養(yǎng)成的愈多，那個人的能力愈強。做人做事，需要種種能力，所以最要緊的是養(yǎng)成種種習(xí)慣”。同樣做安全工作，也需要種種能力，但更要養(yǎng)成安全的種種習(xí)慣。
通過本次安全知識培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，我們懂得了安全培訓(xùn)并不是管理者的需求，是自己本身的需求，通過案例分析，我們更深刻的認(rèn)識到：安全重于生產(chǎn)!安全是1，其他是0，有了1，后邊的0越多，就越富裕，如果1沒了，后邊0再多，都是無用的。
安全應(yīng)急知識培訓(xùn)心得篇二
主任在培訓(xùn)中舉了很多實例，利用許多她們幼兒園以及其他幼兒園內(nèi)發(fā)生過的一些安全事故，使我深刻認(rèn)識到幼兒園安全工作的重要性和迫切性。尤其是其中一個案例讓我印象深刻：
一、家長沒有跟老師說明幼兒早餐已經(jīng)吃的很飽，孩子在幼兒園午餐老師又讓他把飯給吃完。在午睡的時候食物倒流，造成氣管堵塞。
雖然及時采取救治措施，但終歸沒能留住孩子的生命。這個案例使我深受震撼。但主任的這個案例給我們敲了一個警鐘，在以后的工作中我們除了要加強晨檢工作外，還要與家長做好溝通，讓家長明白隱瞞的危害，這樣能幫助老師了解每位幼兒的身體狀況，減少安全事故的發(fā)生。
二、幼兒園的安全管理。
幼兒園的安全管理關(guān)鍵在前期的預(yù)防工作，一是要成立幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，二是要建立安全制度及各種應(yīng)急預(yù)案，三是要強化幼兒園內(nèi)部管理，安全措施落實到位，四是要定期進(jìn)行安全教育及培訓(xùn)，五是要正確進(jìn)行安全事故的處理和完善報告制度。
三、幼兒園常規(guī)事故的發(fā)生與處理。
作為一個幼兒園教師，首先要有愛，因為愛能產(chǎn)生責(zé)任感，有了責(zé)任感才能小心謹(jǐn)慎地注意和關(guān)心任何與孩子安全相關(guān)的事物，細(xì)心周到地處理孩子的問題。我個人的感受就是，從教時間越長，膽子越小。膽子小不是壞事，它促使我時刻對于可能發(fā)生的危險狀況有所警惕并預(yù)先加以防范，提醒我始終把幼兒安全放在首位。其次，作為幼兒教師要了解幼兒意外傷害發(fā)生的要素是哪些，才能有針對性地加以防范。作為一名有責(zé)任心的幼兒教師，應(yīng)該是充分地了解幼兒意外產(chǎn)生的一些相關(guān)知識，在保證幼兒安全的情況下，仍能提供給他們最大的游戲和學(xué)習(xí)空間，而不是以安全為借口而限制孩子。
最后，事故發(fā)生了要有處理對策，要主動聯(lián)系家長，一起去醫(yī)院，做好家長安撫工作。在以后的`工作中我們要正確認(rèn)識和對待幼兒園安全問題，用專業(yè)的關(guān)愛和不懈的安全教育，來最大限度地保護(hù)孩子稚嫩的身體不受傷害。
安全知識培訓(xùn)心得4
安全應(yīng)急知識培訓(xùn)心得篇三
第一段：引言（200字）
隨著人們對安全意識的不斷提高，應(yīng)急培訓(xùn)越來越成為各界的重要話題。作為一名從事安保行業(yè)的從業(yè)人員，我深刻地認(rèn)識到應(yīng)急培訓(xùn)的重要性。如何在發(fā)生緊急情況時做出正確的應(yīng)對措施，是大家都需要學(xué)會的。近期受到公司安排，參加了一次應(yīng)急培訓(xùn)，并從中收獲良多。下面，我將分享我的心得和體會。
第二段：應(yīng)急培訓(xùn)的培訓(xùn)內(nèi)容（200字）
應(yīng)急培訓(xùn)的內(nèi)容涵蓋了火災(zāi)事故、地震災(zāi)害、恐怖襲擊等一系列緊急情況的處理方法。我們在培訓(xùn)中不僅學(xué)習(xí)了一些基本的安全規(guī)定和日常工作中需注意的事項，更重要的是，身臨其境地演習(xí)了災(zāi)難發(fā)生時如何正確地應(yīng)對。例如，我們學(xué)習(xí)了如何正確使用滅火器，如何疏散人員等等。通過這些實際操作，我們能夠更好地理解應(yīng)急措施的實質(zhì)。
第三段：應(yīng)急培訓(xùn)的重要性（200字）
在現(xiàn)代城市中，各種應(yīng)急事件時有發(fā)生，很多人常常感到無所適從、毫無準(zhǔn)備，因此學(xué)會應(yīng)急處理成為一個緊迫的任務(wù)。應(yīng)急培訓(xùn)不僅讓人們具備了在緊急情況下的技能和知識，也讓人們懂得如何保護(hù)身邊的人，如家庭成員、同事、周圍的人甚至陌生人。人們往往會感到無力、恐慌、甚至失措，此時如果有應(yīng)急培訓(xùn)的知識和技能的支撐，那么就大大提高了成功應(yīng)對的概率。
第四段：應(yīng)急培訓(xùn)的收獲（300字）
在培訓(xùn)中，我們掌握了許多緊急情況下的處理方法，學(xué)到了必要的維生和救援技能。由于災(zāi)難的突發(fā)性，進(jìn)行災(zāi)難應(yīng)對的關(guān)鍵在于速度和準(zhǔn)確性。通過應(yīng)急培訓(xùn)，我們掌握了對應(yīng)的技能和應(yīng)對方案，有助于在災(zāi)難發(fā)生后能夠快速、準(zhǔn)確地做出判斷和行動。同時，應(yīng)急培訓(xùn)也鍛煉了我們的心理承受能力，讓我們在應(yīng)急處理時更加冷靜、果斷，能夠迅速控制情緒，有效完成任務(wù)。
第五段：結(jié)語（300字）
總結(jié)起來，應(yīng)急處理是現(xiàn)代社會人們必須學(xué)會的基本技能之一。在實際生活中，我們需要習(xí)慣性地提高安全意識，不斷地學(xué)習(xí)和整理應(yīng)急處理知識。在本次應(yīng)急培訓(xùn)中，我們不僅學(xué)到了“靚仔”、“潑水滅火”等具體知識和技能，更重要的是堅定了在災(zāi)難面前的決心和勇氣。相信，隨著應(yīng)急培訓(xùn)的不斷普及，我們社會的安全防范能夠得到更好的保障，我們每個人的安全也將更可靠。
安全應(yīng)急知識培訓(xùn)心得篇四
這次很有幸的參加省機關(guān)幼兒園的培訓(xùn)，培訓(xùn)的內(nèi)容是關(guān)于幼兒午睡管理和常見的意外事故。我們知道在幼兒園里，幼兒的健康是最為重要的，做什么事情都要以安全為主。我們也知道保護(hù)孩子們的健康是我們的義務(wù)，但有時意外我們是避免不少的，所以，作為一名幼教老師，除了掌握必要的教學(xué)技能之外，還要了解熟悉一些安全上的一些處理方法與措施。為此很感謝這次的培訓(xùn)，讓我對午睡方面的管理與幼兒遇到意外事故的處理方法。以下是我對這次培訓(xùn)內(nèi)容的見解。
今天由兩位保健主任給我們講這次的培訓(xùn)，一開始給我們講的是馬老師，培訓(xùn)內(nèi)容是關(guān)于幼兒午睡管理。一開始，馬老師給我們講了很多關(guān)于幼兒園的午睡安全事故的案例，我們也有所了解，最近這些年也發(fā)生了關(guān)于午睡的好多安全事故，這些都是幼兒老師的疏忽造成的，都是由一些不起眼的小事引起的，聽到這些，自己都后怕，本應(yīng)是開開心心的孩子，一下子就沒了，家庭的整個希望也沒了。所以在午睡方面要提高警惕，做好記錄，做好觀察等。特此，馬老師以他的經(jīng)驗告訴我們，在幼兒午睡時，主班老師和值班老師應(yīng)該怎么做，給了我明確的答案。
一、加強安全管理需求
二、提高保育質(zhì)量的需求
1、保教合一
2、多方合作
3、齊抓共管
4、促進(jìn)發(fā)展
三、促進(jìn)專業(yè)成長需求
1、明確午睡安全管理
制度
2、熟悉幼兒午睡常規(guī)要求
3、掌握突發(fā)事故處理方法
4、執(zhí)行午睡檢查反饋機制
(1)實行
行政
管理雙管齊下的巡班制度
(2)做好
班級
午睡情況記錄
(3)加強家園聯(lián)系的溝通反饋：反饋睡眠情況、了解個體差異、共同尋找對策。
以上是馬老師大致的培訓(xùn)內(nèi)容，從這些內(nèi)容中，說明了午睡的管理制度要嚴(yán)謹(jǐn)，要系統(tǒng)化，要做好措施，老師要提高警惕。
接下來是由何老師講關(guān)于幼兒常見的意外事故與處理方法如：
一、幼兒游戲時受傷：這種情況是意外事故引起的，即使教師在場，幼兒的傷害也往往是不可避免的。但幼兒園沒有盡自己的義務(wù)，就很難證明自己沒有過錯的。
二、因教學(xué)設(shè)施引發(fā)的事故:如滑梯、小城堡、蹦蹦床、秋千等大型玩具都存在著安全隱患，一旦發(fā)生事故，幼兒園必須承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。老師要提高警惕。
三、窒息：異物進(jìn)入氣管，最初可引起連續(xù)性咳嗽，繼則出現(xiàn)呼吸困難，可引起窒息死亡。
處理方法：1、背部叩擊法2、胸部沖擊法3、胸部按壓法
四、觸電急救：發(fā)生觸電后，在自己安全的情況下，立即使患兒脫離電源，關(guān)閉電門。
處理方法：幼兒觸電后，可立即檢查患兒的呼吸、心跳、如有微弱的呼吸及心跳，馬上進(jìn)行人工呼吸。人工呼吸應(yīng)耐心，不可隨意放棄搶救機會。在堅持人工呼吸的同時，必須立即聯(lián)系急救中心130求救。
五、脫臼：表現(xiàn)為腫脹、疼痛，運動活動受限
處理方法：確定脫位后，立即將脫位肢體用三角巾適當(dāng)固定后送往醫(yī)院，爭取早點復(fù)位，受傷后暫時進(jìn)食，以免復(fù)位時使用麻醉劑引起嘔吐。
六、燒(燙)傷
處理方法：脫離燒(燙)傷源。立即用大量流動冷水浸沖局部降溫10分鐘，隨即脫掉被熱源浸透的衣服等。
七、鼻出血：發(fā)生鼻出血時，緊張或大哭、用力揉擦鼻子等均會加重出血。
處理方法：應(yīng)立即將幼兒抱起取半臥位，大齡
兒童
可采取直立式直坐位，但不要低頭或者后仰位?；虬醋≥p按鼻翼。再或許查看幼兒那邊鼻子出血，按住相反手的中指上面一節(jié)。
八、鼻異物
處理方法:小異物可囑咐兒童緊按無異物的鼻孔，用力擠出，或打噴嚏，使其出。
九、耳異物
處理方法：植物性異物，體積較小可囑咐兒童頭歪向異物側(cè)，單腳跳，使其自然脫落，動物性異物，可用手電筒放在耳邊誘導(dǎo)昆蟲自行爬出。如效果不好，應(yīng)去醫(yī)院取出。
十、眼異物
處理方法:千萬不要用手揉眼睛，以免擦傷角膜，應(yīng)立即用眼藥水沖洗眼睛，將異物沖出。
十一、咽部異物
處理方法：孩子被異物卡住后，讓他張大嘴，將舌頭壓下，用鑷子輕輕夾出，如是魚刺，可用米醋飲服。
十二、腦震蕩
處理方法：幼兒摔傷后，要24小時觀察發(fā)現(xiàn)異常，隨即時送往醫(yī)院。
十三、手扎刺
處理方法：將鑷子或縫衣針在火上燒一燒，并將傷周圍皮膚擦洗干凈，順扎方向?qū)⒋烫舫龌虬纬?，然后用手?jǐn)D一擠，出口滴血，再些酒精。必要時打傷風(fēng)針。
在這次培訓(xùn)中，受益匪淺。對幼兒午睡與幼兒意外事件的處理有了更深的認(rèn)識與熟悉。為此，感謝這一次的培訓(xùn)。
安全知識培訓(xùn)心得5
安全應(yīng)急知識培訓(xùn)心得篇五
應(yīng)急培訓(xùn)是目前來說十分重要和必要的一種培訓(xùn)，它涵蓋了各種突發(fā)事件的應(yīng)對和處理，對生命和財產(chǎn)的保護(hù)具有至關(guān)重要的作用。在我參加應(yīng)急培訓(xùn)的過程中，我受益匪淺，通過培訓(xùn)，我不僅了解了各種突發(fā)事件的常見特征和應(yīng)對方法，同時也提高了自己的應(yīng)急意識和反應(yīng)能力。本文將主要就我在應(yīng)急培訓(xùn)中所得到的知識心得體會進(jìn)行一番總結(jié)。
第二段：應(yīng)急培訓(xùn)的重要性
應(yīng)急培訓(xùn)的重要性不言而喻，對于任何一個人而言，掌握應(yīng)對應(yīng)急事件的技能和知識都是至關(guān)重要的。例如，在發(fā)生火災(zāi)、地震、恐怖襲擊等突發(fā)事件時，只有具備相關(guān)應(yīng)急知識的人才能在第一時間內(nèi)有效地進(jìn)行應(yīng)對和處置，從而最大程度地減少生命和財產(chǎn)的損失。此外，應(yīng)急培訓(xùn)還可以幫助我們更好地認(rèn)識可能存在的風(fēng)險和危險，并進(jìn)行相應(yīng)的預(yù)防和準(zhǔn)備，以避免出現(xiàn)重大事故和損失。
第三段：應(yīng)急培訓(xùn)的主要內(nèi)容
應(yīng)急培訓(xùn)的主要內(nèi)容可以分為兩大部分，即理論知識和實際操作。在理論知識方面，我們需要學(xué)習(xí)各種突發(fā)事件的常見特征、危險等級、應(yīng)對方法和控制措施等。而在實際操作方面，則需要我們進(jìn)行各種實際演練和模擬練習(xí)，例如火災(zāi)逃生、搶險救援等，以便在實際應(yīng)急情況中能夠得心應(yīng)手地應(yīng)對和處置危險情況。
第四段：自我反思和體會
在應(yīng)急培訓(xùn)中，我體會到了應(yīng)急處理的重要性，同時也通過模擬演練提高了自己的實際操作能力。在課程中，我們進(jìn)行了火災(zāi)逃生、氣體泄漏及化學(xué)品泄漏等實際操作，讓我更加清楚地了解到不同應(yīng)急情況下需要采取的不同控制措施和處理方式。同時，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，例如缺乏實際操作經(jīng)驗、應(yīng)急知識掌握不夠充分等，需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)和提高。
第五段：總結(jié)
通過應(yīng)急培訓(xùn)，我認(rèn)識到了應(yīng)急處理的重要性，同時也提高了自己的應(yīng)急意識和實際操作能力。在未來，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和提高，不斷完善自己的應(yīng)急技能和知識，以更好地應(yīng)對各種突發(fā)事件，為自己和他人的安全和財產(chǎn)保障做出貢獻(xiàn)。同時，我也希望更多的人能夠關(guān)注應(yīng)急培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和應(yīng)用，為社會的安全和穩(wěn)定做出積極貢獻(xiàn)。
安全應(yīng)急知識培訓(xùn)心得篇六
第一段：
作為一個職場人士，參加應(yīng)急培訓(xùn)是必不可少的，因為在緊急情況下，正確的應(yīng)對策略可以減少損失，保障自身以及其他人的安全。最近我也參加了公司的應(yīng)急培訓(xùn)，從中收獲了很多，下面是我的個人心得和體會。
第二段：
在培訓(xùn)過程中，我們學(xué)習(xí)了如何在火災(zāi)、地震、恐怖襲擊等緊急情況下采取有效的應(yīng)對措施。其中最讓我印象深刻的就是如何逃生和自救的知識，比如在火災(zāi)中如何使用滅火器和撤離，地震時如何保護(hù)自身等。我認(rèn)為學(xué)會這些基本的應(yīng)急處理方法，不僅可以增強個人的安全意識，還能提高自我保護(hù)能力和應(yīng)變能力。
第三段：
除此之外，我們還學(xué)習(xí)了如何應(yīng)對突發(fā)事件，比如恐怖襲擊和校園安全。我們了解了應(yīng)對突發(fā)事件的基本原則和應(yīng)急處理流程，同時還知道了如何向?qū)I(yè)機構(gòu)求助，并學(xué)會了緊急求救電話的操作方法。這些知識對我們處理緊急事情起到了很大的幫助。
第四段：
在培訓(xùn)的過程中，我們也注意到了一些細(xì)節(jié)問題。比如，在緊急情況下，我們很容易陷入短暫的混亂，這往往會影響應(yīng)急處理的效率。因此，我們應(yīng)該提前做好應(yīng)急預(yù)案，制定應(yīng)急演練計劃，并制定詳細(xì)的應(yīng)急處理流程，以便在緊急情況下有條不紊地應(yīng)對。
第五段：
總之，應(yīng)急培訓(xùn)是一項非常重要的培訓(xùn)，我們需要學(xué)習(xí)很多知識，提高應(yīng)急處理能力。同時，我們也要不斷加強和完善應(yīng)急預(yù)案，做好預(yù)防和排除潛在危險的工作，以保護(hù)我們自己和他人的安全。我相信，只有在不斷地學(xué)習(xí)，提高自身的安全意識和自我保護(hù)能力，才能更好地應(yīng)對緊急情況，保障生命財產(chǎn)的安全。
安全應(yīng)急知識培訓(xùn)心得篇七
通過此次培訓(xùn)，我受到很大教育，感受很深。對自己的職責(zé)有了更深刻的理解和感悟。
此次老師在講解安全法規(guī)等理論知識的過程中結(jié)合實際案例，通過剖析我們大家都熟知的一些事故發(fā)生的因果關(guān)系并觀看視頻畫面及嚴(yán)重人員傷亡的事故視頻，一幕幕血淋淋的事故現(xiàn)場，讓我們觸目驚心。
然而從中也讓我們清醒的認(rèn)識到事故的發(fā)生不是一個孤立的事件，而是一系列互為因果的原因、事件相繼發(fā)生的結(jié)果，由于對安全生產(chǎn)的認(rèn)識不到位，重視不夠，造成各方面損失慘重，許多可能導(dǎo)致安全生產(chǎn)事故發(fā)生的物的危險狀態(tài)、人的不安全行為和管理上的缺陷沒有被及時有效地排查和治理，導(dǎo)致事故的發(fā)生使國家和人民的生命財產(chǎn)安全遭受了巨大的損失，一些本不該發(fā)生的事故由于我們的蒙蔽、大意，讓隱患變成了事故。
這一樁樁血的代價讓大家更加深切感受到了安全就在我們?nèi)粘Ｉ畹狞c點滴滴中。
通過培訓(xùn)我深刻意識到，要強化安全生產(chǎn)的管理工作，一要牢固樹立“安全第一、預(yù)防為主”的思想，這是安全生產(chǎn)的工作方針，也是長期安全生產(chǎn)工作的經(jīng)驗總結(jié)，必須不折不扣地貫徹執(zhí)行。
二要加大日常生產(chǎn)安全隱患的發(fā)現(xiàn)排查工作，防范各類事故的發(fā)生。安全生產(chǎn)預(yù)防工作一定要經(jīng)?；獔猿诸A(yù)防為主的工作方針，做好安全事故的隱患排查工作，積極鼓勵員工幫助查找、發(fā)現(xiàn)事故隱患，要認(rèn)真落實安全生產(chǎn)檢查工作，安全檢查是落實責(zé)任、規(guī)范管理行為、發(fā)現(xiàn)事故隱患、促進(jìn)隱患整改和減少“三違”的有效手段。
三要加強宣傳培訓(xùn)教育，嚴(yán)格執(zhí)行三級安全教育，保證員工具備必要的安全生產(chǎn)知識，熟悉有關(guān)的.安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，掌握本崗位的安全操作技能，未經(jīng)安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)合格的人員，不得上崗作業(yè)。培訓(xùn)教育是提高職工安全素質(zhì)，杜絕“三違”的有效途徑，以三級安全教育為基礎(chǔ)，從安全生產(chǎn)方針、安全法律法規(guī)、安全管理制度、安全操作規(guī)程、安全防范技能和意識等方面入手開展形式多樣的宣傳教育工作，全面提高職工的綜合素質(zhì)，有效的減少，甚至杜絕事故的發(fā)生。
通過本次培訓(xùn)，我自身的安全知識及意識都有了很大的提高，我日后的工作目標(biāo)也更加的明確了，我明白了安全重在預(yù)防，以預(yù)防為主、綜合治理的方針，建立安全長效機制，在以后的工作中我將加強安全管理和安全宣傳力度，不斷提高安全管理水平，宣傳引導(dǎo)爐前一線把安全融入到我們的生活中、工作中，盡自己的努力消除安全隱患，讓我們的爐前多一分安全，多一份歡笑。
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安全應(yīng)急知識培訓(xùn)心得篇八
安全對于每個人來說既是非常重要卻又容易令人忽視，安全顧名思義，無危則安，無缺則全。安全就是要以人為本，就是要愛護(hù)和保護(hù)好自己以及他人的生命及財產(chǎn)的安全。從其他角度上來講，安全不僅是牽扯到自己也牽扯到別人。而且還會危及到其他人，自己出了事會抱憾終身。由于自己的失誤而導(dǎo)致其他人的生命受到傷害或者死亡，說嚴(yán)重點這就是犯罪，要追究法律責(zé)任的。從道德上來講的話，你自己的心理也會感到不安，感到愧疚的。
通過學(xué)習(xí)，現(xiàn)體會如下：
一是，所有的安全事故是可以防止的。安全事故是可以防止和避免的，每次事故的發(fā)生都有它的原因，我們從事故的根源入手，釜底抽薪，切斷事故發(fā)生的條件，這樣我們就可以防止事故的發(fā)生。這樣就需要企業(yè)建立安全事故數(shù)據(jù)庫，對各類安全事故進(jìn)行分析總結(jié)，舉一反三，將他人的事故作為我們的事故，從中吸取教訓(xùn)，避免事故發(fā)生。
二是，各級管理層對各自的安全直接負(fù)責(zé)。安全要引起足夠的重視，就必須建立一把手的負(fù)責(zé)制度，獎罰分明，他必須對自己管轄范圍內(nèi)的安全生產(chǎn)負(fù)責(zé)，這樣就會給他們足夠的壓力和動力。
三是，所有安全操作隱患是可以控制的。每種設(shè)備都有其操作規(guī)程，違反了其操作規(guī)程就可能對設(shè)備造成損壞甚至發(fā)生安全事故，也就是發(fā)生了違章行為。因此，在操作中必須按照操作規(guī)程進(jìn)行。操作規(guī)程不能是一紙空文，必須有監(jiān)督機制使其貫徹實施。
四是，員工必須接受嚴(yán)格的安全培訓(xùn)。安全培訓(xùn)是使員工了解和掌握安全知識的重要途徑，首先你要讓你的員工知道怎么做是安全的，怎么做是不安全的，這樣他們才會知道應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么，我怎么做企業(yè)才會對我認(rèn)可，怎么做會危害企業(yè)的安全生產(chǎn)。
五是，發(fā)現(xiàn)安全隱患必須及時更正。經(jīng)過安全檢查后發(fā)現(xiàn)了問題后必須及時整改，降低其演變?yōu)榘踩鹿实目赡苄裕绻l(fā)現(xiàn)了安全隱患不去整改，那么，我們根本就沒有必要浪費人力物力去檢查。所以安全隱患的整改必須及時徹底。
我覺得人們最重要還是要有一個很好的安全意識還要提高安全技能，其實在現(xiàn)場的安全設(shè)施那些對于人們來說它們都是死的，而使用它們的人是活的。所以提高安全的主觀能動性和安全技能自己才能真正的得到安全保障。
安全知識再培訓(xùn)心得3
安全應(yīng)急知識培訓(xùn)心得篇九
今天的`急救知識培訓(xùn)，讓我深刻的意識到懂得如何急救的重要性，以及學(xué)習(xí)急救知識的必要性。由北京急救中心的賈大成一生給我們講授如何急救，他的精彩講授得到了大家的一致好評。
通過看那些有關(guān)于急救不及時導(dǎo)致死亡和那些因不會急救而站在一旁束手無策的群眾的圖片，深深地感到嘆息，原本可能救活的生命就這樣逝去，無數(shù)的悲劇一件件的重演，如此可見，懂得急救那是很有必要的。多少次血的教訓(xùn)，喚醒大家參與急救知識中來，救人不僅是醫(yī)院的事情，也可以是我們自己力所能及的事情。由此便引起了大家的關(guān)注，在場的各位都積極投入到醫(yī)生的講授中來。接下來的就是教予我們不同情況下的急救方法，并且當(dāng)場用假人給我們做做實驗，讓我們更深刻的了解到如何實施正確的急救方法，我們根據(jù)醫(yī)生的操作在臺下也開始學(xué)著使用上午發(fā)給我們的工具，跟著他的步子學(xué)習(xí)如何急救，大家的參與熱情都很高，通過醫(yī)生熱情洋溢又幽默的講解，我們很快的就學(xué)會了一些簡單的急救方法。
下午的講授就專攻于包扎那一塊的講解，不同部位受傷有不同的包扎方式，而且教了一些緊急情況下的包扎，并讓我們在臺下學(xué)著包扎，也叫了幾位同學(xué)上臺表演，讓我們進(jìn)一步了解包扎的知識，場內(nèi)氛圍很熱烈，由于時間原因，我們在掌聲中結(jié)束了本次急救知識培訓(xùn)。我個人覺得應(yīng)該感謝本次急救知識培訓(xùn)，讓我了解到這么多急救知識，讓我意識到掌握一定的急救知識的重要性。
作為一名普通公民，我們更有必要懂得急救，在身邊一切都來不及預(yù)料，也許某天你可以幫助那些需要幫助的人，為病人延長壽命，給他們的生命再創(chuàng)一次機會，這是自己力所能及的事情，也是一件很開心的事情，同時也可以將自己的懂的急救知識教給身邊的人，讓急救知識得到傳播、普及，給每個人多一次再生的機會。
安全應(yīng)急知識培訓(xùn)心得篇十
幼兒的生命安全關(guān)系到千家萬戶的幸福，聽了海南省機關(guān)幼兒園何醫(yī)生的講座,我深感幼兒園工作的細(xì)微性、重要性。通過這次講座，幫助我再一次的鞏固常見意外傷害處理方法：擠壓傷、割傷、刺傷、抓傷、砸傷、骨折、窒息、氣管異物堵塞、跌落摔傷、鼻出血等癥狀的緊急處理方法。使幼兒在發(fā)生意外傷害時，及時正確處理，降低傷害程度,在很大程度上保證了幼兒的安全。同時也給我敲警鐘，提醒自己在工作中要時刻注意孩子的安全。
作為一個幼兒園教師，我再一次審視了自己的工作性質(zhì)，從事幼教工作多年，幼兒的安全事故看到和聽到的不少，幼兒園每次開會，不厭其煩的強調(diào)也是幼兒安全問題，而在幼兒園發(fā)生最多的就是幼兒人身傷害事故諸如：走失、摔傷、燙傷、抓傷、打傷、咬傷等等。
如出現(xiàn)這些事故時,作為教師的我們首先必須要展現(xiàn)出一種專業(yè)的關(guān)愛，即能用有如父母一般的心思來愛孩子，因為愛而產(chǎn)生責(zé)任感，因為責(zé)任感而小心謹(jǐn)慎地注意和關(guān)心任何和孩子安全相關(guān)的事物，用心周到地處理孩子的問題。這樣的幼兒教師，出于一種專業(yè)的關(guān)愛，對幼兒的操心和牽掛是主動的，由于發(fā)自內(nèi)心的主動，所以處處能防范于未然，孩子的安全于是更有保障。
其次，作為幼兒教師要了解的是幼兒意外傷害發(fā)生的一些要素是哪些，才能有針對性地加以防范。作為一名有責(zé)任心的幼兒教師，應(yīng)該是充分地了解幼兒意外產(chǎn)生的一些相關(guān)知識，在保證幼兒安全的情況下，仍能提供給他們最大的游戲?qū)W習(xí)空間，而不是以安全為借口而限制孩子。我們應(yīng)該給孩子最豐富的學(xué)習(xí)環(huán)境，努力提供各種玩具材料以滿足幼兒的探索需求，但我們也應(yīng)以一顆專業(yè)的關(guān)愛之心，不斷觀察孩子的能力和發(fā)展，以判斷其是否能夠進(jìn)行安全的游戲。
最后，要加強幼兒的安全教育。教師必須清楚地認(rèn)識到，不要忽視對孩子的安全教育，因為對幼兒再多的保護(hù)措施，如果幼兒不能自我警惕也難以避免發(fā)生意外。不要因為幼兒小而不進(jìn)行安全教育，在幼兒園中進(jìn)行安全教育是一種滲透式的教育，如在游戲中建立一些安全規(guī)則，在操作中學(xué)會正確使用各種工具的方法等，教師適時的指導(dǎo)能使幼兒慢慢地建立安全的行為方式。
安全生產(chǎn)培訓(xùn)知識培訓(xùn)心得2
安全應(yīng)急知識培訓(xùn)心得篇十一
當(dāng)我們受到啟發(fā)，對學(xué)習(xí)和工作生活有了新的看法時，馬上將其記錄下來，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得體會到底應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的消防安全知識培訓(xùn)心得，希望對大家有所幫助。
你們以為我是在推銷產(chǎn)品嗎？呵呵，不是，我只是在與大家分享昨天即12月28日（周一）下午由金灣區(qū)文化館組織的各公益培訓(xùn)基地負(fù)責(zé)人等人開展的"消防安全知識"培訓(xùn)會會后發(fā)自內(nèi)心的感言，而恰恰這些消防安全知識都是平時極易被我們所忽視但卻又非常的重要和關(guān)鍵。
一、比如說使用干粉滅火器時最需要注意就是一定要距離火焰兩米的地方且務(wù)必要以順風(fēng)的方向噴射干粉，因為干粉是有毒性的所以切記不能以逆風(fēng)的方向噴射，以免誤傷自己。因此如果不是公共場合而是家用的滅火器就不適合使用這種干粉滅火器了，可以以另外一種不具有毒性且無副作用的新型滅火器（家用）來代替。
二、又比如說特別是家里使用天燃?xì)獾?家庭就需要裝一個"家用燃?xì)庑孤┢?，因為天燃?xì)馐菦]有味道的，一旦泄露且在你不知情的情況下打開電燈便會引起爆炸。而這種裝置是可以在燃?xì)庑孤┑那闆r下自動報警的。
三、還有就是去年廣州發(fā)生了一起一家七人被困車?yán)锘罨畋谎退赖男侣勏氡卮蠹乙宦犨€是心有余悸的。一般的人在那種情況下且在那么短暫的時間里是很難反應(yīng)過來說去如何打開車后蓋來逃命。因此，一把"多功能汽車救生捶"顯得多么地重要啊，用這種特制捶只需要用捶對著車玻璃敲幾下玻璃就會開裂，且這種特制捶還可以發(fā)出警報聲并配備有手電筒的功能等。
四、諸如此類：煤氣瓶著火應(yīng)該先滅火而不是先關(guān)閉煤氣閥，如果不先滅火先關(guān)閉煤氣閥也是會引起爆炸的；煤氣管最好2年更換一次；插座要3年更換一次；防煙面具如何使用等等就不一一列舉了。
當(dāng)我聽到看到這些內(nèi)容的時候，我才發(fā)現(xiàn)我對消防安全知識的認(rèn)知還真是不夠全面，我也相信很多人對消防安全知識應(yīng)該還是停留在一知半解的層面上，真正遇到災(zāi)情的時候，往往就會驚慌失措，錯失救災(zāi)的最佳時機。但如果我們心里對消防安全知識有一個整體的認(rèn)識和理解，那我相信身邊的很多災(zāi)情是可以避免和化解的。
安全應(yīng)急知識培訓(xùn)心得篇十二
1、嚴(yán)格遵守安全操作規(guī)程，遵守工作操作制度。每年的安規(guī)考試都在告訴我們，我們的工作有標(biāo)準(zhǔn)、具體、安全的操作流程，只要熟悉并遵守這些規(guī)則和流程，我們就能保障我們的工作安全，在發(fā)生的事故中，有很多并沒有嚴(yán)格遵守我們這些規(guī)程，從而導(dǎo)致悲劇的發(fā)生。
2、把安全從口頭貫徹到實際行動當(dāng)中去，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，熟悉安全操作流程。而不僅僅是當(dāng)作一個口號，要狠抓落實，一思不茍，齊心協(xié)力的做好安全生產(chǎn)工作。電力行業(yè)是個高危險行業(yè)，我們在平時的工作中，一定要牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的思想，從思想上提高認(rèn)識，增強責(zé)任感和使命感。其次是提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，平時在工作之余，我們應(yīng)該多花點時間提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，熟悉安全生產(chǎn)操作流程，打造一支業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬的員工隊伍，只有這樣才能把安全事故降至最低直至為零。
3、在工作中從嚴(yán)要求自己，細(xì)處入手。將“嚴(yán)、細(xì)、實”三個字做為一切工作的基本要求，深刻理解這三個字的萬鈞份量。“嚴(yán)”就是嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，一絲不茍，從嚴(yán)查處事故責(zé)任者;“細(xì)”就是見微知著，防微杜漸，從細(xì)微處做起，從點滴做起，以控制異常，減少障礙，防止事故;“實”就是實事求是，夯實基礎(chǔ)，從最基本的方面做起，不弄虛作假，不欺上瞞下，確保工作質(zhì)量和標(biāo)準(zhǔn)。通過貫徹執(zhí)行這“三字方針”，我們的工作質(zhì)量才能得到保證。
4、四是開展形式多樣、主題鮮明和內(nèi)容豐富的安全活動，努力營造良好安全文化氛圍，共同構(gòu)筑安全大堤。安全活動重在預(yù)防，我們通過開展宣傳安全活動，把安全的重要性從理論上切實貫徹到員工的員工的思想上，使員工真正從內(nèi)心感受到安全生產(chǎn)的重要性。
我們每一個人都關(guān)系著一個家庭的幸福，我們的安全，牽系著母親的心，牽系著兒女的心，更是維系著幸福家庭的紐帶!真心期望，每一位電力職工，在工作的時候，千萬要小心，為了你及他人的幸福，請保護(hù)好自己，杜絕一切悲劇發(fā)生，千萬不要違章作業(yè)，真正的做到：“居安思危，警鐘常鳴”。
安全員應(yīng)急培訓(xùn)心得體會3
安全應(yīng)急知識培訓(xùn)心得篇十三
為了配合落實市委市政府提出的20項民心工程，大力弘揚“人道、博愛、奉獻(xiàn)”的紅十字精神，從而凝聚更多的社會力量關(guān)心和支持紅十字事業(yè)，組織社區(qū)廣大居民積極開展應(yīng)急救護(hù)知識培訓(xùn)，使其掌握基本應(yīng)急救護(hù)技能，并能夠在突發(fā)傷病事故現(xiàn)場組織自救互救并科學(xué)施救。
20xx年6月18日-19日開展了為期兩天的紅十字應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)班，共有70人參與。這次培訓(xùn)的主要內(nèi)容是現(xiàn)場急救四項技術(shù)：傷口包扎、骨折固定、心肺復(fù)蘇及傷害現(xiàn)場自救互救等。培訓(xùn)中，首先向社區(qū)居民講述了紅十字的來由、精神及意義，然后用視頻展示這次培訓(xùn)所學(xué)的內(nèi)容，最后還進(jìn)行模擬示范和現(xiàn)場指導(dǎo)并進(jìn)行實踐操作。
通過培訓(xùn)，可以運用所學(xué)的衛(wèi)生救護(hù)知識和技能，在災(zāi)害和突發(fā)事件到來的.第一時間、第一地點正確及時采取有效的救護(hù)措施，自救互救，挽回生命。所有社區(qū)參培人員都感覺受益匪淺，一致認(rèn)為應(yīng)急救護(hù)這些知識和技能很實用，對自己、對家人都很有好處。
安全應(yīng)急知識培訓(xùn)心得篇十四
通過學(xué)習(xí)我更進(jìn)一步的認(rèn)識到學(xué)校安全的重要性，就學(xué)校安全的新形勢，作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要增強安全意識和防范能力，認(rèn)真做好下一步學(xué)校安全工作，以確保廣大中小學(xué)師生（主要是學(xué)生）的安全。
學(xué)校堅決貫徹執(zhí)行縣教育局下發(fā)的有關(guān)學(xué)校安全工作的文件精神及學(xué)校安全工作的各項規(guī)定，學(xué)校的各班級均制定了安全工作職責(zé)，將安全工作作為第一要務(wù)來抓。學(xué)校安全工作是社會安全生產(chǎn)工作的一個重要組成部分。學(xué)校為了落實[安全第一、預(yù)防為主"的方針，認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家教育部、省教育廳、縣教育局有關(guān)安全工作的指示，切實加強處室安全工作，防止各類安全責(zé)任事故的發(fā)生，學(xué)校與各處室、班級簽訂了層層安全工作目標(biāo)責(zé)任書，校長負(fù)總責(zé)，為第一責(zé)任人，政教主任為分管責(zé)任人，組織人員進(jìn)行定期的安全檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時匯報和整改。學(xué)校全面構(gòu)建了學(xué)校內(nèi)部安全教育體系。
學(xué)校安全工作不僅關(guān)系到每個在校學(xué)生和教師的人身安全，而且涉及到每個公民的家庭幸福，關(guān)系著社會的穩(wěn)定和發(fā)展。所以，長期以來我們一直非常重視安全防范工作。學(xué)校及時組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)和上級有關(guān)安全工作的文件精神，提高廣大師生的法制意識和安全防范意識，使安全工作人人關(guān)心，處處把關(guān)，形成良好的安全防范氛圍和環(huán)境。
1、設(shè)施防范。學(xué)校在安全防范工作中，首先確保教育教學(xué)設(shè)施的絕對安全，重視校舍安全、設(shè)備安全、道路安全、防火防盜安全、用電安全、食品安全等，做到防患于未然，從硬件設(shè)施上防范校園安全事故發(fā)生。經(jīng)常對學(xué)校食堂、商店、電力、房屋、衛(wèi)生進(jìn)行自查，對校舍進(jìn)行分類處理。
2、管理防范。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視安全衛(wèi)生保衛(wèi)工作，學(xué)校成立了以校長為組長的安全衛(wèi)生保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強對學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一思想，加大管理力度。本著[誰主管，誰負(fù)責(zé)"的原則，把安全工作納入學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的職責(zé)范圍，實行安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制、工作人員崗位責(zé)任制，使安全工作人人關(guān)心，處處把關(guān)，明確責(zé)任，落實到人。貫徹[預(yù)防為主"的方針，對學(xué)校的飲水進(jìn)行經(jīng)常性的監(jiān)督檢查，杜絕了中毒的發(fā)生。
3、宣傳防范。重點開展未成年人保護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法和熱愛生命、崇尚文明等方面的宣傳教育。學(xué)校利用宣傳欄、家長會進(jìn)行普法宣傳。學(xué)校通過出黑板報宣傳有關(guān)法律知識、普法知識測試、組織觀看有關(guān)影視片、聘請法制副校長作有關(guān)法律知識專題講座等活動，從而使廣大師生提高了知法、用法、學(xué)法、護(hù)法的自覺性。
4、教育防范。學(xué)校非常重視對學(xué)生進(jìn)行安全教育、法制教育、紀(jì)律教育，使學(xué)生能明
辨是非，注重自我保護(hù)。每周一國旗下講話，安全問題是重要的講話內(nèi)容，經(jīng)常提出。每學(xué)期開學(xué)初，都特地安排一次以安全防范教育為主題的主題班會，結(jié)合有關(guān)安全制度和上級文件精神，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)和討論，并在此基礎(chǔ)上各班級根據(jù)學(xué)校安全責(zé)任狀，落實安全措施。校運會及各種大型活動前，都要開展一次全校性的安全防范教育，教育學(xué)生認(rèn)清善與惡、美與丑的界線，從思想上樹立安全防范意識。學(xué)生外出參加各種活動時，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自到場進(jìn)行安全教育，進(jìn)行全面的安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改消除，使活動能順利開展。
5、保險防范。一是鼓勵學(xué)生參加意外傷害保險，它能使受到傷害的學(xué)生及時得到救治，使家庭避免背負(fù)沉重的經(jīng)濟包袱，使學(xué)校避免因賠償而產(chǎn)生經(jīng)費不支。二是學(xué)校按學(xué)生人數(shù)投校方責(zé)任險，以防萬一。
總之，學(xué)校安全工作是學(xué)校工作的重點，堅持積極預(yù)防、依法管理、社會參與、各負(fù)其責(zé)的方針，在加強立法、完善管理、強化制度，在開展安全教育和培訓(xùn)方面制定長效的規(guī)章制度。學(xué)校要堅持開展安全教育和演練，提高了學(xué)校應(yīng)對各類突發(fā)事件的能力，增強了師生的安全意識、應(yīng)急逃生與自救的技能。增強學(xué)校安全工作的針對性和有效性。同時，與公安機關(guān)、綜治部門積極配合，進(jìn)一步做好學(xué)校安全工作。