我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態(tài)。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
特崗教師培訓心得體會800字篇一
在本次活動中主辦單位為我們請來了吉林市二十三中學全國骨干教師苗占華，吉林市教育學院綜合部錢惠仙教授，樺甸市臨江小學高云老師，樺甸市永吉小學周建軍老師為我們全體特崗教師做專題報告，同時樺甸市教育局以及樺甸市進修學校有關領導也參加了活動并發(fā)表重要講話。
愛自己的孩子是人，能愛別人的孩子是神。你的這種心靈的無私和大愛會感染和影響女兒，這是對她最好的教育和饋贈。愛是一種境界，一種胸懷，教師是一個神圣的名字，每位教師都應該具有這種“佛心”，具有這種悲天憫人的情懷。在專家中吉林市第二十三中學教師苗在華就是這樣的一位老師。
在苗老師的講座中她告訴我們師德是教師的靈魂，教師是人類文化、科學知識的傳播者，又是倫理、道德的傳授人，擔負著培養(yǎng)、教育下一代的光榮而艱巨的任務。教師良好的道德人格不是與生俱來的，也不可能自發(fā)地形成，而是在后天的社會實踐中形成的。教師只有在教育實踐中，通過努力學習，認識到社會發(fā)展的規(guī)律和特點，了解到社會主義教師道德的內容和意義，并通過自身的修養(yǎng)，將認識內化為自己的道德情感、意志和信念，不斷外化為自己的道德行為和習慣，才能形成一定的道德品質。
良好的師德，可以調節(jié)教師的行為和師生關系，塑造學生真﹑善﹑美的情操，提高教學質量和效果，對精神文明建設、社會未來發(fā)展都有很重要的意義。
尊重是教育的潤滑劑。順勢引導，挖掘了孩子創(chuàng)作的天賦。成就了一個孩子的夢想。愛與尊重是打開學生心靈的鑰匙，班主任一定要充分相信學生，善于抓住 學生的閃光點，讓每個生 命都綻放出精彩。苗老師講了很多有關他的親身經歷，最后她說了一句話：看一個人有多優(yōu)秀要看和誰在一起，你的優(yōu)秀能走多遠就要看引領你的人!
吉林市教育學院綜合部錢惠仙老師后來為我們在今后的從事班主任的道路上，奉上了一場精彩的講座，即如何打造班主任的專業(yè)精神。在講座中，錢老師提到“班主任要有三有”，即有感性，有理性，有悟性;打造班主任的專業(yè)精神就要永葆進取心，樹立自信心，增強責任心。在談到永葆進取心時，錢老師主要講到10種關系的處理：生存與生活的關系，職業(yè)與事業(yè)的關系，常規(guī)與創(chuàng)新的關系，顯性與隱性的關系，點與面得關系，合作與競爭的關系，教書與育人的關系，困惑與反思的關系，苦干與巧干的關系，付出與收獲的關系。
像這種大家坐在一起，共同交流的活動，不但能使我們敞開肺腑，更重要的是大家能夠互相交流工作中的經驗，使自身得到不斷地提高!在這次活動中，我深深體會到特崗教師身上的責任，我還需要不斷的學習，使自己閱歷更加充實!
特崗教師培訓心得體會800字篇二
20xx年6月3日進修學校舉行的樺甸市“特崗教師”師德培訓活動，在此次活動中，專家教師的講座使我受益匪淺。
在本次活動中主辦單位為我們請來了吉林市二十三中學全國骨干教師苗占華，吉林市教育學院綜合部錢惠仙教授，樺甸市臨江小學高云老師，樺甸市永吉小學周建軍老師為我們全體特崗教師做專題報告，同時樺甸市教育局以及樺甸市進修學校有關領導也參加了活動并發(fā)表重要講話。
愛自己的孩子是人，能愛別人的孩子是神。你的這種心靈的無私和大愛會感染和影響女兒，這是對她最好的教育和饋贈。愛是一種境界，一種胸懷，教師是一個神圣的名字，每位教師都應該具有這種“佛心”，具有這種悲天憫人的情懷。在專家中吉林市第二十三中學教師苗在華就是這樣的一位老師。
在苗老師的講座中她告訴我們師德是教師的靈魂，教師是人類文化、科學知識的傳播者，又是倫理、道德的傳授人，擔負著培養(yǎng)、教育下一代的光榮而艱巨的任務。教師良好的道德人格不是與生俱來的，也不可能自發(fā)地形成，而是在后天的社會實踐中形成的。教師只有在教育實踐中，通過努力學習，認識到社會發(fā)展的規(guī)律和特點，了解到社會主義教師道德的內容和意義，并通過自身的修養(yǎng)，將認識內化為自己的道德情感、意志和信念，不斷外化為自己的道德行為和習慣，才能形成一定的道德品質。
良好的師德，可以調節(jié)教師的行為和師生關系，塑造學生真、善、美的情操，提高教學質量和效果，對精神文明建設、社會未來發(fā)展都有很重要的意義。
順勢引導，挖掘了孩子創(chuàng)作的天賦。成就了一個孩子的夢想。愛與尊重是打開學生心靈的鑰匙，班主任一定要充分相信學生，善于抓住學生的閃光點，讓每個生命都綻放出精彩。苗老師講了很多有關他的親身經歷，最后她說了一句話：看一個人有多優(yōu)秀要看和誰在一起，你的優(yōu)秀能走多遠就要看引領你的人！
吉林市教育學院綜合部錢惠仙老師后來為我們在今后的從事班主任的道路上，奉上了一場精彩的講座，即如何打造班主任的專業(yè)精神。在講座中，錢老師提到“班主任要有三有”，即有感性，有理性，有悟性；打造班主任的專業(yè)精神就要永葆進取心，樹立自信心，增強責任心。在談到永葆進取心時，錢老師主要講到10種關系的處理：生存與生活的關系，職業(yè)與事業(yè)的關系，常規(guī)與創(chuàng)新的關系，顯性與隱性的關系，點與面得關系，合作與競爭的關系，教書與育人的關系，困惑與反思的關系，苦干與巧干的關系，付出與收獲的關系。
像這種大家坐在一起，共同交流的活動，不但能使我們敞開肺腑，更重要的是大家能夠互相交流工作中的經驗，使自身得到不斷地提高！在這次活動中，我深深體會到特崗教師身上的責任，我還需要不斷的學習，使自己閱歷更加充實！
特崗教師培訓心得體會800字篇三
xx年6月3日進修學校舉行的xx市“特崗教師”師德培訓活動，在此次活動中，專家教師的講座使我受益匪淺。
在本次活動中主辦單位為我們請來了xx市二十三中學全國骨干教師苗占華，xx市教育學院綜合部錢惠仙教授，xx市臨江小學高云老師，xx市永吉小學周建軍老師為我們全體特崗教師做專題報告，同時xx市教育局以及xx市進修學校有關領導也參加了活動并發(fā)表重要講話。
愛自己的孩子是人，能愛別人的孩子是神。你的這種心靈的無私和大愛會感染和影響女兒，這是對她最好的教育和饋贈。愛是一種境界，一種胸懷，教師是一個神圣的名字，每位教師都應該具有這種“佛心”，具有這種悲天憫人的情懷。在專家中xx市第二十三中學教師苗在華就是這樣的一位老師。
在苗老師的講座中她告訴我們師德是教師的靈魂，教師是人類文化、科學知識的傳播者，又是倫理、道德的傳授人，擔負著培養(yǎng)、教育下一代的光榮而艱巨的任務。教師良好的道德人格不是與生俱來的，也不可能自發(fā)地形成，而是在后天的社會實踐中形成的。教師只有在教育實踐中，通過努力學習，認識到社會發(fā)展的規(guī)律和特點，了解到社會主義教師道德的內容和意義，并通過自身的修養(yǎng)，將認識內化為自己的道德情感、意志和信念，不斷外化為自己的道德行為和習慣，才能形成一定的道德品質。
良好的師德，可以調節(jié)教師的行為和師生關系，塑造學生真﹑善﹑美的情操，提高教學質量和效果，對精神文明建設、社會未來發(fā)展都有很重要的意義。
尊重是教育的潤滑劑。順勢引導，挖掘了孩子創(chuàng)作的天賦。成就了一個孩子的夢想。愛與尊重是打開學生心靈的鑰匙，班主任一定要充分相信學生，善于抓住 學生的閃光點，讓每個生 命都綻放出精彩。苗老師講了很多有關他的親身經歷，最后她說了一句話：看一個人有多優(yōu)秀要看和誰在一起，你的優(yōu)秀能走多遠就要看引領你的人！
xx市教育學院綜合部錢惠仙老師后來為我們在今后的從事班主任的道路上，奉上了一場精彩的講座，即如何打造班主任的專業(yè)精神。在講座中，錢老師提到“班主任要有三有”，即有感性，有理性，有悟性；打造班主任的專業(yè)精神就要永葆進取心，樹立自信心，增強責任心。在談到永葆進取心時，錢老師主要講到10種關系的處理：生存與生活的關系，職業(yè)與事業(yè)的關系，常規(guī)與創(chuàng)新的關系，顯性與隱性的關系，點與面得關系，合作與競爭的關系，教書與育人的關系，困惑與反思的關系，苦干與巧干的關系，付出與收獲的關系。
像這種大家坐在一起，共同交流的活動，不但能使我們敞開肺腑，更重要的是大家能夠互相交流工作中的經驗，使自身得到不斷地提高！在這次活動中，我深深體會到特崗教師身上的責任，我還需要不斷的學習，使自己閱歷更加充實!
特崗教師培訓心得體會800字篇四
通過崗前培訓的學習，我得到了很大的收獲，我最初體會到了做一名好教師說難也不難。還深深體會到，教育確是一門藝術，一門大學問，值得我用一生的精力去鉆研。作為一名即將走上工作崗位的年輕教師，雖然已經具備了一定的專業(yè)知識技能，但在如何組織教學，如何最大程度地提高教學效果上，還感到缺乏正確的理論指導?，F(xiàn)在將自己的心得體會總結如下：
一、為人師表，言傳身教的重要性。在我看來，教師的一言一行，都通過這樣那樣的方式，對學生的各個方面產生影響。作為一名教師既要以學問教人，又要以道德范人，所以我們更應該努力做學術水平與道德情操相統(tǒng)一。課程中通過講授的學識，來循循善誘當代的大學生，言傳身教，使他們樹立正確的三觀。
二、虛心向學生學習，做到教學相長。平時教學生活中老師應該與學生平等相待，虛心向學生學習，做到教學相長。我們常說：“弟子不必不如師，師不必賢于弟子” 。因此在教學過程中，老師會應該將學生放在平等地位，信任他們，尊重他們，視他們?yōu)樽约旱呐笥押凸餐角笳胬淼幕锇?，加強和學生的學術交流，為我們的學術研究輸入新鮮的血液，同時也可以激發(fā)他們的求知欲和創(chuàng)造欲，提高大學生的創(chuàng)造精神。
三、視學生為己出，處處關愛學生。
沒有愛就沒有教育。對于中小學生來說，他們畢竟還未入社會，心智還不夠成熟，處事容易粗心急躁，不講禮貌程序等等。還在成長的道路上，不可能一帆風順，難免會遇到各種困擾和問題，需要我們去幫忙引導。 所以我們應該了解學生的愛好和才能，了解他們的個性特點，了解他們的精神世界，關心他們的生活狀況。必要時伸出我們的援助之手，做學生的心理輔導者。
所以作為一名教育工作者， 知法是重要的權利義務，學法是重要的必修課程，守法是重要的師德內容，用法是重要的基本功架，護法是重要的基本職責。通過對法的學習，進一步的提高了我的認識，有利地指導了我今后的實踐!
作為一名新教師，在日后工作中要學習的東西有很多很多，碰到意外的困難是在所難免的。只有通過反復地研究和 領悟，才能真正成長為一名合格的人民教師。
以前認為學生學不好，責任全在于學生，但講過這次講座，我才明白那句話的真諦—沒有教不好的學生，只有不會教的老師。我非常贊同黎加厚教授所說的一句話：擇校不如擇師，選擇了一個可以影響自己一生的老師，是一種幸運，也是一種幸福。
特崗教師培訓心得體會800字篇五
自從大學畢業(yè)后，我積極響應國家號召，成為了一名特崗教師，迄今為止，我已在特崗崗位上默默耕耘了三個春秋。作為一名高中語文特崗教師，我始終秉持“學高為師，身正為范，身為人師，行為世范”的教育精神；牢固樹立“教書育人，我的責任”的教育意識；認真貫徹國家素質教育的方針政策；努力踐行新課程的教學思維理念，踏實進取、虛心求教、勇于探索、大膽實踐，經過四年的磨練，基本形成了自己獨特的教學風格，對高中教育教學規(guī)藝術和高考命題規(guī)律有了一定的了解和把握，在教學實踐中取得了初步的成效！
一、思想品德方面
我品行優(yōu)良、思想積極、作風端正、樂觀向上、愛崗敬業(yè)、責任心強、尊敬領導、團結同事，樂于助人、堅決擁護學校的正確決策和領導。善于用真、善、美的思想來武裝自己的頭腦，喜歡以自己規(guī)范的言行、良好的情操、文明的修養(yǎng)、進取的態(tài)度來感染和引領學生，并努力的從語文學科中挖掘出極具審美情趣的精神食糧來充實學生的內心，培養(yǎng)學生的審美，塑造學生的靈魂，引導他們的價值取向。用自己的高尚的人格來感化和熏陶學生的情感。讓學生在博大精深的語文世界里，快樂的接受知識的洗禮，感受語文的無窮魅力。
二、工作能力方面
作為教齡不長的青年教師，工作伊始，由于缺乏教學經驗，以致于在日常教學工作中面臨諸多問題和困惑，為尋求突破，我積極主動地向各位前輩老師虛心求教，通過向其討教和觀摩課堂教學等多種方式來獲取了許多迅速提升自己教育教學的間接經驗。同時，利于課余時間多方查找資料，認真研究學習，不斷更新新時期的教育教學理念，積極探索新課程背景下的高中語文教學方法途徑，努力鉆研近年來高考命題規(guī)律和考題模式，大膽實踐和嘗試新型教學模式和手段，通過自己的探索努力和前輩的幫助指點，我逐漸摸索出了高中語文教育教學的基本規(guī)律和高考命題的基本思路，也因而使我的語文教學方法趨于靈活多樣，語文課堂教學變得扎實有效，不僅使自己的教育教學能力得到了顯著提升，而且還激發(fā)了學生學習興趣，不斷提升了學生的語文綜合運用能力。
三、出勤考核方面
我嚴格遵照學校學校的工作時間要求，按時到崗，守時惜時，從不遲到、不早退、不請假，以校為家，忠于職守。能夠按時積極參加學校舉行的各級各類會議和各項校內外活動。時間觀念和責任意識強，能與學校大部隊保持高度一致。
四、工作業(yè)績方面
作為教育工作者，教師的教學業(yè)績最終體現(xiàn)在學生的成績上。我職業(yè)生涯中的第一屆高三已于xx年六月畢業(yè)了，該屆學生屬年級第三層次，學校既定高考指標數(shù)額較少，但通過我和全班學生的工作努力，最終超額完成了高考指標，我感到由衷的欣慰，這既是對我三年的辛苦付出的最好回報，同時也是自己教學能力不斷提升的有力。
今年我校順應社會教育教學變革潮流，舉行大刀闊斧的新課堂模式改革，整合優(yōu)化學校現(xiàn)有優(yōu)質教育教學資源，著力打造高效課堂，我作為高二語文科任教師，積極投身改革洪流之中，更新觀念，轉變思想，努力探索，大膽實踐，在新課堂教學模式中，充分調動學生、相信學生、鼓勵學生，大力挖掘學生的學習認知潛能，積極引導學生獨立思考、合作探究和表達交流，營造了濃郁熱烈的學習氛圍，激發(fā)和調動了學生學習興趣，提升了學生的學習生活信心，培養(yǎng)了學生良好的學習習慣，鍛煉了學生優(yōu)良的思維品質，在加強學生的語文綜合素養(yǎng)與能力的同時，也提高了學生的應試能力，在近期考試中也就取得了較為顯著的成績。
以上便是我近幾年特崗生涯的工作總結，雖然現(xiàn)在的我較之當初的稚嫩，已逐漸趨于成熟，教育教學也已由新手時的迷茫，轉變?yōu)楝F(xiàn)在的得心應手，但在教學實踐環(huán)節(jié)中，仍存在很多不足和困惑。
教育教學是一門高深莫測的藝術和學問，它需要廣大教師同仁們窮其一生去鉆研和探索。我們只有經常吸收源頭活水，經常補充新鮮血液，不斷更新思維理念，才會不斷取得新進步。唯有使自己根深，才能葉茂；只有讓自身淵遠，方能流長，三年的特崗歷程，我迷茫著，探索著，收獲著，也快樂著，然而這僅僅只是慢慢長教育旅程的起點，語文教育之路其修遠，吾將上下而求索。望學校和教育部門領導予以審查考核、提點指正，以便于自己未來不斷改進、提高和完善，迅速成長為一名優(yōu)秀的高中語文教師。
特崗教師培訓心得體會800字篇六
為了提高我們特崗教師的專業(yè)素養(yǎng)，進修學校培訓部舉辦了“特崗教師”“熱愛崗位、熱愛學生”培訓活動。我作為一名特崗教師，很榮幸參加了這次培訓。此次培訓共邀請了四位名師與我們共同分享他們的工作經驗與歷程。通過此次培訓，我感受頗深。
“讓愛在堅守中綻放”，這是吉林市第二十三中學苗老師通過多年的執(zhí)教生涯得到的感悟。在講座過程中，苗老師告訴我們：
1、做一個學習型的教師。因為你要給學生一杯水，首先你必須至少要有一桶水。
2、做一個愛事業(yè)的教師。在講座開始前，苗老師提出這樣一個問題：“現(xiàn)在有些人是為了生存而生活，而有些人是為了生活而生存。那么在座的各位屬于那種人呢”？對于這個問題，我曾經也糾結過?？墒乾F(xiàn)在我不糾結了，通過這次培訓我找到了答案：我要為我的生活、我的事業(yè)而生存！
3、做一個有思想的人。教師應該是一個有思想的人。教育者須對于教育有信仰心，如宗教徒對他的神一樣；教育者須有健全的人格，尤須有深廣的愛；教育者須能犧牲自己，任勞任怨；教育者應該堅信蘇格拉底的“人之所以為人，就是因為他有思想”的名言。思想是人的靈魂所在，是生命的精髓，教師作為人類靈魂的工程師，更應該成為有思想的人。
4、做一個不易輕言放棄的教師?！皼]有教不會的學生，只有不會教的老師”，曾經是我參加工作以后最討厭的一句話。但是通過這次培訓我改變了我的想法。雖然“朽木不可雕”，但是我可以讓這棵朽木成為不可雕的朽木中最有用的一棵。雖然不能點石成金，但是我可以讓這塊頑石成為最堅硬的石頭。
作為新時期的特崗教師，教育系統(tǒng)中的新鮮血液，我們既要擁有我們的特色，還要繼承優(yōu)良的傳統(tǒng)。在教學過程中，我們要有理性、感性、悟性和靈性。我們還要學會反思與創(chuàng)新。讓反思成為一種習慣，要勇于反思、善于反思、樂于反思、即時反思。讓創(chuàng)新成為一種追求。
另外，周建軍老師在講座中將工作態(tài)度分為三種：敷衍的狀態(tài)、努力完成的狀態(tài)和追求完美的狀態(tài)。
我想四位名師在工作過程中都保持著追求完美的狀態(tài)，不然他們怎么會收獲成功？沒有付出就沒有回報！其實，付出與回報事成正比的，只有你全身心的投入，才能得到學生的尊敬和愛戴！
特崗教師培訓心得體會800字篇一
在本次活動中主辦單位為我們請來了吉林市二十三中學全國骨干教師苗占華，吉林市教育學院綜合部錢惠仙教授，樺甸市臨江小學高云老師，樺甸市永吉小學周建軍老師為我們全體特崗教師做專題報告，同時樺甸市教育局以及樺甸市進修學校有關領導也參加了活動并發(fā)表重要講話。
愛自己的孩子是人，能愛別人的孩子是神。你的這種心靈的無私和大愛會感染和影響女兒，這是對她最好的教育和饋贈。愛是一種境界，一種胸懷，教師是一個神圣的名字，每位教師都應該具有這種“佛心”，具有這種悲天憫人的情懷。在專家中吉林市第二十三中學教師苗在華就是這樣的一位老師。
在苗老師的講座中她告訴我們師德是教師的靈魂，教師是人類文化、科學知識的傳播者，又是倫理、道德的傳授人，擔負著培養(yǎng)、教育下一代的光榮而艱巨的任務。教師良好的道德人格不是與生俱來的，也不可能自發(fā)地形成，而是在后天的社會實踐中形成的。教師只有在教育實踐中，通過努力學習，認識到社會發(fā)展的規(guī)律和特點，了解到社會主義教師道德的內容和意義，并通過自身的修養(yǎng)，將認識內化為自己的道德情感、意志和信念，不斷外化為自己的道德行為和習慣，才能形成一定的道德品質。
良好的師德，可以調節(jié)教師的行為和師生關系，塑造學生真﹑善﹑美的情操，提高教學質量和效果，對精神文明建設、社會未來發(fā)展都有很重要的意義。
尊重是教育的潤滑劑。順勢引導，挖掘了孩子創(chuàng)作的天賦。成就了一個孩子的夢想。愛與尊重是打開學生心靈的鑰匙，班主任一定要充分相信學生，善于抓住 學生的閃光點，讓每個生 命都綻放出精彩。苗老師講了很多有關他的親身經歷，最后她說了一句話：看一個人有多優(yōu)秀要看和誰在一起，你的優(yōu)秀能走多遠就要看引領你的人!
吉林市教育學院綜合部錢惠仙老師后來為我們在今后的從事班主任的道路上，奉上了一場精彩的講座，即如何打造班主任的專業(yè)精神。在講座中，錢老師提到“班主任要有三有”，即有感性，有理性，有悟性;打造班主任的專業(yè)精神就要永葆進取心，樹立自信心，增強責任心。在談到永葆進取心時，錢老師主要講到10種關系的處理：生存與生活的關系，職業(yè)與事業(yè)的關系，常規(guī)與創(chuàng)新的關系，顯性與隱性的關系，點與面得關系，合作與競爭的關系，教書與育人的關系，困惑與反思的關系，苦干與巧干的關系，付出與收獲的關系。
像這種大家坐在一起，共同交流的活動，不但能使我們敞開肺腑，更重要的是大家能夠互相交流工作中的經驗，使自身得到不斷地提高!在這次活動中，我深深體會到特崗教師身上的責任，我還需要不斷的學習，使自己閱歷更加充實!
特崗教師培訓心得體會800字篇二
20xx年6月3日進修學校舉行的樺甸市“特崗教師”師德培訓活動，在此次活動中，專家教師的講座使我受益匪淺。
在本次活動中主辦單位為我們請來了吉林市二十三中學全國骨干教師苗占華，吉林市教育學院綜合部錢惠仙教授，樺甸市臨江小學高云老師，樺甸市永吉小學周建軍老師為我們全體特崗教師做專題報告，同時樺甸市教育局以及樺甸市進修學校有關領導也參加了活動并發(fā)表重要講話。
愛自己的孩子是人，能愛別人的孩子是神。你的這種心靈的無私和大愛會感染和影響女兒，這是對她最好的教育和饋贈。愛是一種境界，一種胸懷，教師是一個神圣的名字，每位教師都應該具有這種“佛心”，具有這種悲天憫人的情懷。在專家中吉林市第二十三中學教師苗在華就是這樣的一位老師。
在苗老師的講座中她告訴我們師德是教師的靈魂，教師是人類文化、科學知識的傳播者，又是倫理、道德的傳授人，擔負著培養(yǎng)、教育下一代的光榮而艱巨的任務。教師良好的道德人格不是與生俱來的，也不可能自發(fā)地形成，而是在后天的社會實踐中形成的。教師只有在教育實踐中，通過努力學習，認識到社會發(fā)展的規(guī)律和特點，了解到社會主義教師道德的內容和意義，并通過自身的修養(yǎng)，將認識內化為自己的道德情感、意志和信念，不斷外化為自己的道德行為和習慣，才能形成一定的道德品質。
良好的師德，可以調節(jié)教師的行為和師生關系，塑造學生真、善、美的情操，提高教學質量和效果，對精神文明建設、社會未來發(fā)展都有很重要的意義。
順勢引導，挖掘了孩子創(chuàng)作的天賦。成就了一個孩子的夢想。愛與尊重是打開學生心靈的鑰匙，班主任一定要充分相信學生，善于抓住學生的閃光點，讓每個生命都綻放出精彩。苗老師講了很多有關他的親身經歷，最后她說了一句話：看一個人有多優(yōu)秀要看和誰在一起，你的優(yōu)秀能走多遠就要看引領你的人！
吉林市教育學院綜合部錢惠仙老師后來為我們在今后的從事班主任的道路上，奉上了一場精彩的講座，即如何打造班主任的專業(yè)精神。在講座中，錢老師提到“班主任要有三有”，即有感性，有理性，有悟性；打造班主任的專業(yè)精神就要永葆進取心，樹立自信心，增強責任心。在談到永葆進取心時，錢老師主要講到10種關系的處理：生存與生活的關系，職業(yè)與事業(yè)的關系，常規(guī)與創(chuàng)新的關系，顯性與隱性的關系，點與面得關系，合作與競爭的關系，教書與育人的關系，困惑與反思的關系，苦干與巧干的關系，付出與收獲的關系。
像這種大家坐在一起，共同交流的活動，不但能使我們敞開肺腑，更重要的是大家能夠互相交流工作中的經驗，使自身得到不斷地提高！在這次活動中，我深深體會到特崗教師身上的責任，我還需要不斷的學習，使自己閱歷更加充實！
特崗教師培訓心得體會800字篇三
xx年6月3日進修學校舉行的xx市“特崗教師”師德培訓活動，在此次活動中，專家教師的講座使我受益匪淺。
在本次活動中主辦單位為我們請來了xx市二十三中學全國骨干教師苗占華，xx市教育學院綜合部錢惠仙教授，xx市臨江小學高云老師，xx市永吉小學周建軍老師為我們全體特崗教師做專題報告，同時xx市教育局以及xx市進修學校有關領導也參加了活動并發(fā)表重要講話。
愛自己的孩子是人，能愛別人的孩子是神。你的這種心靈的無私和大愛會感染和影響女兒，這是對她最好的教育和饋贈。愛是一種境界，一種胸懷，教師是一個神圣的名字，每位教師都應該具有這種“佛心”，具有這種悲天憫人的情懷。在專家中xx市第二十三中學教師苗在華就是這樣的一位老師。
在苗老師的講座中她告訴我們師德是教師的靈魂，教師是人類文化、科學知識的傳播者，又是倫理、道德的傳授人，擔負著培養(yǎng)、教育下一代的光榮而艱巨的任務。教師良好的道德人格不是與生俱來的，也不可能自發(fā)地形成，而是在后天的社會實踐中形成的。教師只有在教育實踐中，通過努力學習，認識到社會發(fā)展的規(guī)律和特點，了解到社會主義教師道德的內容和意義，并通過自身的修養(yǎng)，將認識內化為自己的道德情感、意志和信念，不斷外化為自己的道德行為和習慣，才能形成一定的道德品質。
良好的師德，可以調節(jié)教師的行為和師生關系，塑造學生真﹑善﹑美的情操，提高教學質量和效果，對精神文明建設、社會未來發(fā)展都有很重要的意義。
尊重是教育的潤滑劑。順勢引導，挖掘了孩子創(chuàng)作的天賦。成就了一個孩子的夢想。愛與尊重是打開學生心靈的鑰匙，班主任一定要充分相信學生，善于抓住 學生的閃光點，讓每個生 命都綻放出精彩。苗老師講了很多有關他的親身經歷，最后她說了一句話：看一個人有多優(yōu)秀要看和誰在一起，你的優(yōu)秀能走多遠就要看引領你的人！
xx市教育學院綜合部錢惠仙老師后來為我們在今后的從事班主任的道路上，奉上了一場精彩的講座，即如何打造班主任的專業(yè)精神。在講座中，錢老師提到“班主任要有三有”，即有感性，有理性，有悟性；打造班主任的專業(yè)精神就要永葆進取心，樹立自信心，增強責任心。在談到永葆進取心時，錢老師主要講到10種關系的處理：生存與生活的關系，職業(yè)與事業(yè)的關系，常規(guī)與創(chuàng)新的關系，顯性與隱性的關系，點與面得關系，合作與競爭的關系，教書與育人的關系，困惑與反思的關系，苦干與巧干的關系，付出與收獲的關系。
像這種大家坐在一起，共同交流的活動，不但能使我們敞開肺腑，更重要的是大家能夠互相交流工作中的經驗，使自身得到不斷地提高！在這次活動中，我深深體會到特崗教師身上的責任，我還需要不斷的學習，使自己閱歷更加充實!
特崗教師培訓心得體會800字篇四
通過崗前培訓的學習，我得到了很大的收獲，我最初體會到了做一名好教師說難也不難。還深深體會到，教育確是一門藝術，一門大學問，值得我用一生的精力去鉆研。作為一名即將走上工作崗位的年輕教師，雖然已經具備了一定的專業(yè)知識技能，但在如何組織教學，如何最大程度地提高教學效果上，還感到缺乏正確的理論指導?，F(xiàn)在將自己的心得體會總結如下：
一、為人師表，言傳身教的重要性。在我看來，教師的一言一行，都通過這樣那樣的方式，對學生的各個方面產生影響。作為一名教師既要以學問教人，又要以道德范人，所以我們更應該努力做學術水平與道德情操相統(tǒng)一。課程中通過講授的學識，來循循善誘當代的大學生，言傳身教，使他們樹立正確的三觀。
二、虛心向學生學習，做到教學相長。平時教學生活中老師應該與學生平等相待，虛心向學生學習，做到教學相長。我們常說：“弟子不必不如師，師不必賢于弟子” 。因此在教學過程中，老師會應該將學生放在平等地位，信任他們，尊重他們，視他們?yōu)樽约旱呐笥押凸餐角笳胬淼幕锇?，加強和學生的學術交流，為我們的學術研究輸入新鮮的血液，同時也可以激發(fā)他們的求知欲和創(chuàng)造欲，提高大學生的創(chuàng)造精神。
三、視學生為己出，處處關愛學生。
沒有愛就沒有教育。對于中小學生來說，他們畢竟還未入社會，心智還不夠成熟，處事容易粗心急躁，不講禮貌程序等等。還在成長的道路上，不可能一帆風順，難免會遇到各種困擾和問題，需要我們去幫忙引導。 所以我們應該了解學生的愛好和才能，了解他們的個性特點，了解他們的精神世界，關心他們的生活狀況。必要時伸出我們的援助之手，做學生的心理輔導者。
所以作為一名教育工作者， 知法是重要的權利義務，學法是重要的必修課程，守法是重要的師德內容，用法是重要的基本功架，護法是重要的基本職責。通過對法的學習，進一步的提高了我的認識，有利地指導了我今后的實踐!
作為一名新教師，在日后工作中要學習的東西有很多很多，碰到意外的困難是在所難免的。只有通過反復地研究和 領悟，才能真正成長為一名合格的人民教師。
以前認為學生學不好，責任全在于學生，但講過這次講座，我才明白那句話的真諦—沒有教不好的學生，只有不會教的老師。我非常贊同黎加厚教授所說的一句話：擇校不如擇師，選擇了一個可以影響自己一生的老師，是一種幸運，也是一種幸福。
特崗教師培訓心得體會800字篇五
自從大學畢業(yè)后，我積極響應國家號召，成為了一名特崗教師，迄今為止，我已在特崗崗位上默默耕耘了三個春秋。作為一名高中語文特崗教師，我始終秉持“學高為師，身正為范，身為人師，行為世范”的教育精神；牢固樹立“教書育人，我的責任”的教育意識；認真貫徹國家素質教育的方針政策；努力踐行新課程的教學思維理念，踏實進取、虛心求教、勇于探索、大膽實踐，經過四年的磨練，基本形成了自己獨特的教學風格，對高中教育教學規(guī)藝術和高考命題規(guī)律有了一定的了解和把握，在教學實踐中取得了初步的成效！
一、思想品德方面
我品行優(yōu)良、思想積極、作風端正、樂觀向上、愛崗敬業(yè)、責任心強、尊敬領導、團結同事，樂于助人、堅決擁護學校的正確決策和領導。善于用真、善、美的思想來武裝自己的頭腦，喜歡以自己規(guī)范的言行、良好的情操、文明的修養(yǎng)、進取的態(tài)度來感染和引領學生，并努力的從語文學科中挖掘出極具審美情趣的精神食糧來充實學生的內心，培養(yǎng)學生的審美，塑造學生的靈魂，引導他們的價值取向。用自己的高尚的人格來感化和熏陶學生的情感。讓學生在博大精深的語文世界里，快樂的接受知識的洗禮，感受語文的無窮魅力。
二、工作能力方面
作為教齡不長的青年教師，工作伊始，由于缺乏教學經驗，以致于在日常教學工作中面臨諸多問題和困惑，為尋求突破，我積極主動地向各位前輩老師虛心求教，通過向其討教和觀摩課堂教學等多種方式來獲取了許多迅速提升自己教育教學的間接經驗。同時，利于課余時間多方查找資料，認真研究學習，不斷更新新時期的教育教學理念，積極探索新課程背景下的高中語文教學方法途徑，努力鉆研近年來高考命題規(guī)律和考題模式，大膽實踐和嘗試新型教學模式和手段，通過自己的探索努力和前輩的幫助指點，我逐漸摸索出了高中語文教育教學的基本規(guī)律和高考命題的基本思路，也因而使我的語文教學方法趨于靈活多樣，語文課堂教學變得扎實有效，不僅使自己的教育教學能力得到了顯著提升，而且還激發(fā)了學生學習興趣，不斷提升了學生的語文綜合運用能力。
三、出勤考核方面
我嚴格遵照學校學校的工作時間要求，按時到崗，守時惜時，從不遲到、不早退、不請假，以校為家，忠于職守。能夠按時積極參加學校舉行的各級各類會議和各項校內外活動。時間觀念和責任意識強，能與學校大部隊保持高度一致。
四、工作業(yè)績方面
作為教育工作者，教師的教學業(yè)績最終體現(xiàn)在學生的成績上。我職業(yè)生涯中的第一屆高三已于xx年六月畢業(yè)了，該屆學生屬年級第三層次，學校既定高考指標數(shù)額較少，但通過我和全班學生的工作努力，最終超額完成了高考指標，我感到由衷的欣慰，這既是對我三年的辛苦付出的最好回報，同時也是自己教學能力不斷提升的有力。
今年我校順應社會教育教學變革潮流，舉行大刀闊斧的新課堂模式改革，整合優(yōu)化學校現(xiàn)有優(yōu)質教育教學資源，著力打造高效課堂，我作為高二語文科任教師，積極投身改革洪流之中，更新觀念，轉變思想，努力探索，大膽實踐，在新課堂教學模式中，充分調動學生、相信學生、鼓勵學生，大力挖掘學生的學習認知潛能，積極引導學生獨立思考、合作探究和表達交流，營造了濃郁熱烈的學習氛圍，激發(fā)和調動了學生學習興趣，提升了學生的學習生活信心，培養(yǎng)了學生良好的學習習慣，鍛煉了學生優(yōu)良的思維品質，在加強學生的語文綜合素養(yǎng)與能力的同時，也提高了學生的應試能力，在近期考試中也就取得了較為顯著的成績。
以上便是我近幾年特崗生涯的工作總結，雖然現(xiàn)在的我較之當初的稚嫩，已逐漸趨于成熟，教育教學也已由新手時的迷茫，轉變?yōu)楝F(xiàn)在的得心應手，但在教學實踐環(huán)節(jié)中，仍存在很多不足和困惑。
教育教學是一門高深莫測的藝術和學問，它需要廣大教師同仁們窮其一生去鉆研和探索。我們只有經常吸收源頭活水，經常補充新鮮血液，不斷更新思維理念，才會不斷取得新進步。唯有使自己根深，才能葉茂；只有讓自身淵遠，方能流長，三年的特崗歷程，我迷茫著，探索著，收獲著，也快樂著，然而這僅僅只是慢慢長教育旅程的起點，語文教育之路其修遠，吾將上下而求索。望學校和教育部門領導予以審查考核、提點指正，以便于自己未來不斷改進、提高和完善，迅速成長為一名優(yōu)秀的高中語文教師。
特崗教師培訓心得體會800字篇六
為了提高我們特崗教師的專業(yè)素養(yǎng)，進修學校培訓部舉辦了“特崗教師”“熱愛崗位、熱愛學生”培訓活動。我作為一名特崗教師，很榮幸參加了這次培訓。此次培訓共邀請了四位名師與我們共同分享他們的工作經驗與歷程。通過此次培訓，我感受頗深。
“讓愛在堅守中綻放”，這是吉林市第二十三中學苗老師通過多年的執(zhí)教生涯得到的感悟。在講座過程中，苗老師告訴我們：
1、做一個學習型的教師。因為你要給學生一杯水，首先你必須至少要有一桶水。
2、做一個愛事業(yè)的教師。在講座開始前，苗老師提出這樣一個問題：“現(xiàn)在有些人是為了生存而生活，而有些人是為了生活而生存。那么在座的各位屬于那種人呢”？對于這個問題，我曾經也糾結過?？墒乾F(xiàn)在我不糾結了，通過這次培訓我找到了答案：我要為我的生活、我的事業(yè)而生存！
3、做一個有思想的人。教師應該是一個有思想的人。教育者須對于教育有信仰心，如宗教徒對他的神一樣；教育者須有健全的人格，尤須有深廣的愛；教育者須能犧牲自己，任勞任怨；教育者應該堅信蘇格拉底的“人之所以為人，就是因為他有思想”的名言。思想是人的靈魂所在，是生命的精髓，教師作為人類靈魂的工程師，更應該成為有思想的人。
4、做一個不易輕言放棄的教師?！皼]有教不會的學生，只有不會教的老師”，曾經是我參加工作以后最討厭的一句話。但是通過這次培訓我改變了我的想法。雖然“朽木不可雕”，但是我可以讓這棵朽木成為不可雕的朽木中最有用的一棵。雖然不能點石成金，但是我可以讓這塊頑石成為最堅硬的石頭。
作為新時期的特崗教師，教育系統(tǒng)中的新鮮血液，我們既要擁有我們的特色，還要繼承優(yōu)良的傳統(tǒng)。在教學過程中，我們要有理性、感性、悟性和靈性。我們還要學會反思與創(chuàng)新。讓反思成為一種習慣，要勇于反思、善于反思、樂于反思、即時反思。讓創(chuàng)新成為一種追求。
另外，周建軍老師在講座中將工作態(tài)度分為三種：敷衍的狀態(tài)、努力完成的狀態(tài)和追求完美的狀態(tài)。
我想四位名師在工作過程中都保持著追求完美的狀態(tài)，不然他們怎么會收獲成功？沒有付出就沒有回報！其實，付出與回報事成正比的，只有你全身心的投入，才能得到學生的尊敬和愛戴！