優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者懂得傾聽和賞識團(tuán)隊的貢獻(xiàn)。怎樣提高寫作水平，讓文章更具有說服力？以下范文內(nèi)容全面、形式多樣，希望能為您的總結(jié)寫作提供一些有益的借鑒和參考。
專題教育說課稿版篇一
1．學(xué)習(xí)做生活的小主人，能運用學(xué)到的操作要領(lǐng)學(xué)習(xí)拖地板，從小養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣。
2．注意節(jié)約用水，保護(hù)水資源。
3、注意安全，不損壞家具。
能運用學(xué)到的操作要領(lǐng)學(xué)習(xí)拖地板，從小養(yǎng)成良好的.勞動習(xí)慣。
課前觀察父母是怎樣拖地板的。去商場觀察改進(jìn)后的拖把樣式，了解其先進(jìn)性。
一、觀察圖片，了解拖地板的一般過程。
組織學(xué)生看拖地板的正確方法圖片，辨別哪種是正確的，哪種錯誤的。
二、討論。
平時看到父母拖地板時是怎樣做的？然后進(jìn)行交流。交流一些先進(jìn)的，便捷的，有創(chuàng)新意識的好方法。還可以放手讓學(xué)生回家進(jìn)行勞動實踐，在勞動中獲得情感體驗，在勞動中培養(yǎng)合作探究精神，早勞動中求知。從而能夠正確地掌握拖地板的操作要領(lǐng)。明確地板清潔是家庭衛(wèi)生的重要標(biāo)志，懂得只有家人共同努力，才能創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境。
三、教學(xué)評價。
介紹勞動過程，展示家長評價記錄，從認(rèn)真實踐，掌握要領(lǐng)，拖地實效，拖地要領(lǐng)、拖地效果，綜合評價等方面完成評價表。
專題教育說課稿版篇二
1．學(xué)習(xí)做生活的小主人，能運用學(xué)到的操作要領(lǐng)學(xué)習(xí)拖地板，從小養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣。
2．注意節(jié)約用水，保護(hù)水資源。
3、注意安全，不損壞家具。
能運用學(xué)到的`操作要領(lǐng)學(xué)習(xí)拖地板，從小養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣。
課前觀察父母是怎樣拖地板的。去商場觀察改進(jìn)后的拖把樣式，了解其先進(jìn)性。
一、觀察圖片，了解拖地板的一般過程。
組織學(xué)生看拖地板的正確方法圖片，辨別哪種是正確的，哪種錯誤的。
二、討論。
平時看到父母拖地板時是怎樣做的？然后進(jìn)行交流。交流一些先進(jìn)的，便捷的，有創(chuàng)新意識的好方法。還可以放手讓學(xué)生回家進(jìn)行勞動實踐，在勞動中獲得情感體驗，在勞動中培養(yǎng)合作探究精神，早勞動中求知。從而能夠正確地掌握拖地板的操作要領(lǐng)。明確地板清潔是家庭衛(wèi)生的重要標(biāo)志，懂得只有家人共同努力，才能創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境。
三、教學(xué)評價。
介紹勞動過程，展示家長評價記錄，從認(rèn)真實踐，掌握要領(lǐng)，拖地實效，拖地要領(lǐng)、拖地效果，綜合評價等方面完成評價表。
專題教育說課稿版篇三
同學(xué)們，“紅燈短暫，生命無限”，“不怕百步遠(yuǎn)，只怕一步險”。為了我們的生命之花永遠(yuǎn)綻放，為了讓所有的家庭幸福美滿，讓我們把“交通安全”這四個字永記心間吧!關(guān)于安全的發(fā)言稿600字，供你閱讀參考。
關(guān)于安全的發(fā)言稿600字01
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、來賓們、朋友們：大家好!
很榮幸我能有這樣的機會參加今天的演講會。我叫dqk，是****的一名員工，***戰(zhàn)線上的一名老新兵。我的演講題目是“安全伴我同行”。
在這人海如潮滾滾紅塵的現(xiàn)實社會中，請問您最需要什么?是金錢美女，還是功名利祿?如果讓我來回答，我就說：我最需要的是安全!
“孩子，繞過前面的石子?！边@是母親在我蹣跚學(xué)步時的指點。“當(dāng)心路上的汽車啊!”這是父親在我飛車上學(xué)時身后的叮嚀。“隱患險于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”這是現(xiàn)在，我和同事們每天上班時恪守的信念，在人生的旅途上，安全伴我同行!的確，在我們離開母親的攙扶，搖搖晃晃地行走在人生道路上以后，我們一直依賴著“安全”這個拐杖，沒有它，我們可能會摔跤，可能走不過風(fēng)風(fēng)雨雨，更不可能到達(dá)人生輝煌的頂峰。
“安全”對于我是重要的，對于**員工，它的意義,在于生產(chǎn)裝置的穩(wěn)定運行;在于千家萬戶的幸福與歡樂;更在于國家財產(chǎn)的安危!不講安全，哪怕是輕輕的一碰就能使“高溫高壓、易燃易爆”的煉油裝置,怒火爆發(fā);不懂安全，哪怕是小小的一只工具包,就能中斷供電系統(tǒng)的正常運行;不要安全，哪怕只是小小的一個意念,就能讓操作中的生命處于危險。正是“安全”保持著**行業(yè)高速、迅猛的發(fā)展態(tài)勢，也正是“安全”讓我們**不斷的走向發(fā)展壯大。
安全知識的貧乏,安全意識的淡薄總是能讓我們看到聽到一幕幕血的教訓(xùn)：20xx年5月，中原油田鉆井作業(yè)一次死亡3人;6月，洛陽**345噸吸附劑失活，經(jīng)濟損失巨大;7月，安慶**一名接纜人員溺水窒息死亡;8月，南化石灰員工灼燙死亡一人……這些慘劇，無一不是違章作業(yè)，違章指揮，違反勞動紀(jì)律造成的!
安全隱患，還他人以安全則是行為的幼稚。
有這樣一個問題一直在我腦海里縈回：是什么力量使****員工連續(xù)5年實現(xiàn)“人身事故為零、設(shè)備操作事故為零、火災(zāi)爆炸事故為零”以后，又在20xx年創(chuàng)下一個全部事故為零?是什么力量使**員工在工廠經(jīng)歷了重大變革后仍銳意進(jìn)取呢?是我們**領(lǐng)導(dǎo)耐心細(xì)致的思想工作!是“四個不變”的政策溫暖人心!是安全責(zé)任制的真正貫徹落實!
從**投入***懷抱那一天起，“獻(xiàn)身**光榮，安全平穩(wěn)光榮”就與**員工融為一體，譜寫了一曲曲動人的凱歌。20xx年，**員工及時發(fā)現(xiàn)處理了p-201原油泵、j-701a原料泵等關(guān)鍵設(shè)備的重大事故隱患，創(chuàng)造了全年生產(chǎn)用電機一臺也不燒毀的奇跡!保住了電網(wǎng)的正常平穩(wěn)運行!沒有發(fā)生一次停電事故!
安全的現(xiàn)代意義在于它伴隨著人類的穩(wěn)定、繁榮、發(fā)展和進(jìn)步，從孫中山的“建國大綱”到毛澤東的“為人民服務(wù)”，從鄧小平的“發(fā)展才是硬道理”到江澤民的“三個代表”，其最鮮明的特點是人民的利益高于一切，安全是人民生存和發(fā)展最基本的條件，“關(guān)愛生命、關(guān)注安全”
朋友們，新世紀(jì)的太陽從東方的地平線上噴薄而出，歷史已跨入一個新的時代。當(dāng)我迎著新世紀(jì)明媚的陽光時，我為我們?nèi)〉玫某煽兌奈?，我為伴隨著我走過風(fēng)雨的安全而歡呼!那么，為創(chuàng)造**的輝煌，讓我們一起記?。喊踩婇L鳴，安全伴我同行!
我的演講完了，謝謝大家!
關(guān)于安全的發(fā)言稿600字02
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：
大家下午好!
首先要感謝大力支持此次活動的在隴電地區(qū)各單位的領(lǐng)導(dǎo)和同仁，此次結(jié)合安全生產(chǎn)月開展的“安全在我心中”
演講活動，是安全生產(chǎn)齊抓共管的良好開端和新的延伸。我堅信通過這次活動，通過這樣一個以演講形式來講安全、論安全，相互促進(jìn)、共同學(xué)習(xí)的交流平臺，安全的大旗必將在隴電高高豎起，安全必將牢記在我們每一個人的心中!我今天為大家演講的題目是----安全要“以身作則”。
安全是電力生產(chǎn)永恒的主題，這一主題是無可置疑的。在電力安全生過程中，安全事故的發(fā)生，盡管發(fā)生原因多種多樣，但其中普遍存在的共性是由于人的行為不規(guī)范，安全思想淡薄，安全態(tài)度不端正，安全能力低下，安全責(zé)任不強，尤其是違章作業(yè)、違章指揮、違反勞動紀(jì)律以及不嚴(yán)格執(zhí)行“兩票三制”等一系列不安全問題造成的。
安全不能僥幸，任何危險來臨前是不會提前通知你的。我們在防范危險、防范事故的有效措施就是預(yù)防!預(yù)防!再預(yù)防!杜絕“違章”!堵絕“違章”，把“違章”行為從我們安全生產(chǎn)工作中清除出去。讓我們牢固樹立“安全第一”、“人的生命高于一切”的安全價值觀;牢固樹立安全不是為了別人而是為了自己、為了生命、為了家庭幸福的思想;牢固樹立安全管理多一點安全風(fēng)險預(yù)控，少一點亡羊補牢，多一點罵聲，少一點哭聲的安全責(zé)任。讓我們每一個人自覺地由“要我安全”向“我要安全”，再到“我會安全”的安全思想轉(zhuǎn)變。
安全——管理者為先。安全教育是提高人的安全意識行
為的手段之一。但是，只靠單純的安全教育而忽視安全行為是起不到安全實效的。我認(rèn)為“安全生產(chǎn)最大最危險的隱患是人的不安全意識和不安全行為”，安全意識靠教育可以不斷提高，然而，人的安全行為是取決于一個人對安全的態(tài)度，改變一個人的安全態(tài)度必須靠良好的安全文化不斷的熏陶，靠身邊的人言傳身教逐步改變的。管理者的安全意識、安全態(tài)度、安全行為是廣大員工的一面鏡子，安全“以身作則”就是最好的教育。
蒙教育，我們才一天天懂得學(xué)習(xí)的目的和知識的受益者是自己這個道理。原因十分清楚，要教育員工遵章守紀(jì)遠(yuǎn)離“三違”就需要管理者“以身作則”、“言傳身教”。這樣才能使安全教育、安全管理起到真正的效應(yīng)，才能使每一位員工真正懂得“安全”的受益者是自己，才能使“安全”深入人心。否則，只把“安全”掛在口中，不落實在行動上，那么，安全教育、安全管理只能是走過場，起不到真正的作用，并且必將埋下人為的安全隱患。所以，安全必須首先體現(xiàn)在管理者身上，管理者就是員工面前的一塊“示范牌”。
“安全”是態(tài)度、是能力、是責(zé)任?！鞍踩睂ξ覀兠恳粋€人都是平等的，只要我們具備正確的安全態(tài)度、較高的安全能力和強烈的安全責(zé)任，時時刻刻在我們?nèi)粘９ぷ髦幸园踩珵橄龋裾率丶o(jì)，杜絕“三違”現(xiàn)象，那么，我們的生命就有保障，我們的家庭就會幸福，隴電大家庭的安全生產(chǎn)和諧與發(fā)展就有堅實的基礎(chǔ)。
家庭幸福。為此，我們每一個人應(yīng)該奮起學(xué)安全、講安全、重安全，徹底改變依賴他人安全變?yōu)橐揽孔约汗芾碜约海矣趯Σ话踩袨檎f“不”的堅定態(tài)度。
良好的安全氛圍，是靠我們每一位員工在安全上“以身作則”創(chuàng)造優(yōu)良安全佳績形成的。尤其是，管理者“安全”的以身作則非常重要，他不僅是員工眼中一面鏡子，也是規(guī)范安全的“示范牌”，更是安全生產(chǎn)的領(lǐng)頭羊。
常言說：要想火車跑的快全憑車頭帶，安全生產(chǎn)管理者就是火車頭，一個員工隊伍安全業(yè)績的好與壞與管理者的管理有直接關(guān)系。希望，安全生產(chǎn)管理者要當(dāng)好火車頭，豎好“示范牌”。
安全生產(chǎn)容不得我們在執(zhí)行過程中有半點疏忽。所謂安全無小事，哪怕是我們在不經(jīng)意間的一次習(xí)慣性違章或心存僥幸的一次盲目蠻干，都有可能使企業(yè)的利益受損，甚至帶來終身遺憾。
古往今來，安全一直是構(gòu)建和諧社會的永恒主題。一個企業(yè)沒有安全，就談不上發(fā)展，一個家庭沒有安全就失去了幸福。安全對于企業(yè)和家庭是同等的重要，所以說，關(guān)注安全是我們每個人的義務(wù)和責(zé)任。在這里，我要引用隴電分公司經(jīng)理王世健的一幅安全對聯(lián)來表達(dá)我對隴電安全生產(chǎn)齊抓共管良好局面的美好期盼。即：上聯(lián)是“用責(zé)任推進(jìn)安全生產(chǎn)”;下聯(lián)是“以和諧構(gòu)建齊抓共管”;橫批是“生命為天”。
各位同仁，讓我們共同為隴電的安全與發(fā)展，切記：安全!安全!再安全！!在此，我要呼吁各位同仁———安全，從我做起;安全，就從現(xiàn)在做起!
關(guān)于安全的發(fā)言稿600字03
老師們，同學(xué)們，早上好!
今天我講話的主題是“交通安全伴我行”。
幸福的家庭拆散。學(xué)生是祖國的未來，家長的希望，大家能高高興興上學(xué)，平平安安回家，是所有人的期望。為了提高大家的交通安全意識，學(xué)校保衛(wèi)處聯(lián)合政教處、團(tuán)委會、語文組、美術(shù)組等相關(guān)處室舉辦了首峰中學(xué)交通安全教育宣傳月活動，活動設(shè)有觀看交通安全教育科教片、交通漫畫比賽、征文比賽、手抄報比賽、交通安全知識比賽等，請同學(xué)們積極踴躍參加，共同營造一個交通安全事關(guān)大家的良好氛圍。
我國是一個人口大國，人多車多，使道路顯得更加擁擠。據(jù)統(tǒng)計。我國每年因車禍死亡人數(shù)超過10萬人，居世界之首。也就是說，平均每5分鐘就有一人死于車禍，而不到半小時就有一個孩子葬身車輪，這是多么驚人的數(shù)字。在這些觸目驚心的數(shù)字后面，又有多少個家庭失去歡樂，多少個親人痛不欲生，多少朵生命之花永遠(yuǎn)凋零。想到這些，我抑制不住內(nèi)心的激動，為遇難者流下同情的淚水，對肇事者產(chǎn)生無比的憤慨!
然而這些事故的發(fā)生，絕大多數(shù)都是因為人們交通安全意識淡薄，不遵守交通法規(guī)造成的。同學(xué)們當(dāng)你看到那一幕幕慘劇時，你會沒有感觸嗎?當(dāng)你聽到這些觸目驚心的數(shù)字時，你還會違反交通規(guī)則嗎?我想一定不會!作為一名合格的中學(xué)生，我們理應(yīng)積極行動起來，從我做起，從身邊做起。因此，我建議：1、要認(rèn)真遵守、和交通法規(guī)。2、執(zhí)行學(xué)校有關(guān)學(xué)生不得騎摩托車到校的規(guī)定。3、校外注意交通安全，走路走人行道;過馬路走斑馬線，不騎自行車逆向行駛;4、行走、騎車集中注意力，不看書，不聽音樂，不打鬧，不三五成群地玩耍和嬉戲。
同學(xué)們，“紅燈短暫，生命無限”，“不怕百步遠(yuǎn)，只怕一步險”。為了我們的生命之花永遠(yuǎn)綻放，為了讓所有的家庭幸福美滿，讓我們把“交通安全”這四個字永記心間吧!
關(guān)于安全的發(fā)言稿600字
專題教育說課稿版篇四
昂揚的行走在教育的幸福之路上!
（繼續(xù)教育活動王校長發(fā)言稿）
各位老師:
下面我就說說，我在理解“老師”這個稱謂的過程中的一點收獲，一點心得。
第一個關(guān)鍵詞：靜氣
教師要有靜氣，就是要靜下心來備好每一堂課，靜下心來，批好每一本作業(yè)，靜下心來于每個孩子對話，靜氣，就是要靜下心來研究學(xué)問，靜下心來讀幾本書，靜下心來
總結(jié)
規(guī)律，靜下心來反思自己的言行和方式，以便更好的超越自己，靜氣就是要靜得下來細(xì)細(xì)的品味和學(xué)生在一起的分分秒秒，品嘗其中的樂趣，品嘗其中的意義。靜氣才能平心，心一平，生活就會是另外一種景致，工作也會是另外一種景致。靜下心來，受益的是學(xué)生，受益的是你身邊的每一個人，最終受益的是你自己。其實說到底，學(xué)校每天沒有什么大事，更多的是一些具體的，日常的，重復(fù)性的工作。而正是這些重復(fù)，瑣碎的事情才更容易消磨一個人的心志。所以靜心靜氣才顯得尤為可貴。有這樣兩句話：把平常的小事做好就是不平常，把簡單的事情做好就是不簡單。希望我和在座的各位都能用時間和時間把自己修煉成為一個有靜氣的人。
第二個關(guān)鍵詞: 學(xué)習(xí)
“德國的哲學(xué)家尼采提出，人的精神會有三個變化過程：先變駱駝，再變獅子，最后變成嬰兒。所謂變成駱駝，就意味著接受訓(xùn)練，聽從指導(dǎo)，傳承前人的經(jīng)驗和文化。駱駝通過駝峰聚集養(yǎng)料，等有了了足夠的能量了，就越來越厲害，于是就變成了獅子，你就是最厲害的，而當(dāng)你厲害到了極點，你就會回到嬰兒狀態(tài)，也就是回到具有無限可能的原點，你可以完美的開始.”
師，為人師，為人母，為人女，為人妻，在紛繁復(fù)雜的各種家庭瑣事和沉重的工作壓力下，是不會擁有閑暇的教育境界的。但是，我們只有靠著讀書，才能讓我們的生活與眾不同，不至于變得俗氣，不會讓自己的心靈結(jié)繭蒙塵。
一旦教師停止了學(xué)習(xí)，他的工作便如同機械的運作，在機械的枯燥的活動中教師會覺得生活毫無意義，會沮喪而沒有活力。這一切都將使教師工作顯得令人厭惡。因此，學(xué)習(xí)還能拯救教師自己。學(xué)習(xí)可能就是這樣一種東西，它使學(xué)生親近你，使你永葆活力，是你擁有美麗和魅力。最終，因為學(xué)習(xí)，你擁有的工作使你也越來越喜歡你自己。
暫且先不去管學(xué)習(xí)的結(jié)果如何，先學(xué)習(xí)做一只腳踏實地，穩(wěn)步前行的駱駝，接受學(xué)習(xí)，接受指導(dǎo)，聚集養(yǎng)料，先去感受做一只有力量，有能量的駱駝的幸福。
第三個關(guān)鍵詞是:思考
崇拜名師，慢慢去了解他的
教學(xué)
理念，教學(xué)思想，他的語文觀，去一點一點解讀他的課堂實錄，分析教學(xué)設(shè)計甚至是他的每一句過渡語或評價語，你會發(fā)現(xiàn)，你的眼界，你的教學(xué)理念會漸漸發(fā)上一些變化，你的課堂也因此會產(chǎn)生微妙的變化，你自己真的會很感動，你會覺得當(dāng)語文老師是一件多么神奇的事情。
雖然這么多年過去了，我的課并沒有達(dá)到一種我理想中的境
界，我的教學(xué)水平幾乎還在原地踏步，但是，我想，只要我堅持去打造我的課堂，我的學(xué)生就一定會感受到，就會有收獲。
對工作感到厭倦的時候，覺得堅持很辛苦的時候，覺得力不從心的時候，想想一個個讓我感動，心動的瞬間，用筆記錄下來，寫的過程就是挽救自己的過程，激勵自己的過程，讓自己清醒的過程。
對你自己就會有更多的認(rèn)識，你會明白你在為自己活著，在為自己的越來越深的對幸福的理解中工作。這樣一直堅持下去，你的心會慢慢充盈，你的腳步會漸漸堅實有力。
其實第一次這樣堅定的說出這句話，還真的有點不習(xí)慣。不敢說，是因為自己做的還不夠好，但是今天，我愿意借著窗外的燦爛陽光嘹亮地宣讀我的心聲，我愿意在大家清清亮亮的眼眸中亮出一個真實的我自己。
習(xí)武從扎馬步開始，唱戲從吊嗓子開始，做個好老師，我想我應(yīng)該從學(xué)習(xí)和思考開始。也許學(xué)習(xí)的腳步會很慢，也許思考的空間和深度又窄又淺，但是，只要我還是一天的語文老師，我就會想到：每一堂課都是學(xué)生生命中的唯一，向前走去，就永無回頭的可能。這一堂堂課串起了他們生命中幸福的學(xué)習(xí)時光，我就會堅持一直走下去。
專題教育說課稿版篇五
數(shù)學(xué)——放風(fēng)箏（學(xué)習(xí)感知4的數(shù)量）
1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)手口一致點數(shù)數(shù)量為4的物體，并能說出總數(shù)。
2、學(xué)習(xí)排除干擾根據(jù)顏色尋找一定的。路徑，發(fā)展觀察力。
3、培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)和操作習(xí)慣。
4、發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力。
5、發(fā)展幼兒的觀察比較能力。
1、教學(xué)掛圖
2、4的數(shù)字卡一張
（出示教學(xué)掛圖，引導(dǎo)幼兒看圖）
（引導(dǎo)幼兒點數(shù)）
老師：來，我們一起來數(shù)吧，1,2,3,4我們數(shù)到幾了呢？對！數(shù)到4了！廣場上有4朵花！
老師：我們再來數(shù)一遍吧！
（引導(dǎo)幼兒再次集體點數(shù)并說出總數(shù)）
老師：剛剛我們是大家一起來數(shù)的`，現(xiàn)在哪個小朋友自己到前面來數(shù)一數(shù)呢？
（請個別幼兒到黑板前點數(shù)，注意引導(dǎo)幼兒要手口一致地點數(shù)）
老師：現(xiàn)在我們再來看看草地上還有什么呀？哦，有小朋友，廣場上有幾個小朋友呀？我們一起來數(shù)一數(shù)吧！哦，廣場上有四個小朋友。
老師：還有什么呢？
（引導(dǎo)幼兒觀察掛圖找出風(fēng)箏。）
老師：有風(fēng)箏！有幾只風(fēng)箏呢？我們一起來數(shù)一數(shù)吧！原來啊廣場上開了4朵花，還有4個小朋友，有4只風(fēng)箏呢。一個蘋果可以用數(shù)字1來表示，兩根香蕉可以用數(shù)字2來表示，那四朵花用數(shù)字幾表示呢？對啦用數(shù)字4來表示，小朋友們看一看數(shù)字4，跟它打個招呼吧。
1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)排除干擾，根據(jù)顏色尋找一定的路徑。
（引導(dǎo)幼兒觀察圖片，并回答。如果幼兒回答出了是貓頭鷹風(fēng)箏，可以繼續(xù)追問你是怎么知道的？并幫助幼兒總結(jié)）
老師：這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了新的數(shù)字4，請小朋友們要記住它跟它做好伙伴哦！
本次活動我從幼兒喜歡的活動xx放風(fēng)箏貫穿始終，環(huán)節(jié)清晰，由淺入深，循序漸進(jìn)。從目標(biāo)來看:目標(biāo)表述角度一致，都是從幼兒的角度出發(fā)。
專題教育說課稿版篇六
老師們，同學(xué)們：
你們好！今天我寫這篇文章，主要是加強安全教育，增強全校師生的安全意識，進(jìn)一步規(guī)范我們的言行表現(xiàn)，加強學(xué)校安全文明建設(shè)，樹立文明校風(fēng)。我在此就規(guī)范言行表現(xiàn)，加強學(xué)校安全文明建設(shè)作簡要發(fā)言。
一、遵守學(xué)校紀(jì)律，勤奮學(xué)習(xí)，努力探索，爭做一個優(yōu)秀的學(xué)生。
1）有罵人、打架的現(xiàn)象存在。打架或罵人是違反中小學(xué)生守則的行為，作為一名中小學(xué)生，我們要學(xué)到一定的科學(xué)文化知識，還要使用禮貌用語，提高自己的修養(yǎng)水平。
2）有私自離開學(xué)校的現(xiàn)象存在。學(xué)生請假必須寫好請假事由，請班主任老師和科任老師審查批準(zhǔn)。3）有的遲到、無故缺習(xí)。天氣冷了，我們有的同學(xué)不按時起床，造成上課遲到，有的因小事隨意缺課，影響學(xué)習(xí)。天氣漸冷，我們要注意添加衣服，保持身體健康，愉快地參加學(xué)習(xí)。
4）有擅自在外食宿的現(xiàn)象存在。我們要講究飲食衛(wèi)生，要在學(xué)校食堂就餐；更不許有的同學(xué)隨意走家串戶，不回家，不報告，造成家長到學(xué)校找人，嚴(yán)重影響學(xué)校聲譽。
我們應(yīng)該嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，努力學(xué)習(xí)，勤思考，尊敬師長，孝敬父母，做到待人有禮貌。同學(xué)們，我們?nèi)熒餐?，共同營造一個優(yōu)美的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，共同創(chuàng)建一個平安的校園。請記住：母校的光榮也是我們大家的光榮。謝謝大家！！
專題教育說課稿版篇七
1、知道5月1日是國際勞動節(jié)。
2、知道身邊的人都是勞動者，他們用勞動為大家服務(wù)，有尊敬和熱愛他們情感。
3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
5、學(xué)會保持愉快的心情，培養(yǎng)幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感。
1、掛歷一本、幼兒帶家長工作照一至兩張。
2、工人、農(nóng)民、醫(yī)生、教師、科技人員、司售人員、服務(wù)人員的工作圖片。
5月1日是國際勞動節(jié)，讓幼兒知道身邊的人都是勞動者，有尊敬和熱愛他們情感。
1、介紹“五一”國際勞動節(jié)。
（2）講解“五一”節(jié)的來歷，告訴幼兒這是全世界勞動、工作的人都過的一個節(jié)日。
2、認(rèn)識誰是勞動的人，他們都做哪些工作。
（1）觀看錄像片斷，邊看邊穿插提問和引導(dǎo)，啟發(fā)幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務(wù)的人。
（2）談?wù)勛约荷磉叺膭趧诱摺Ｕ堄變悍殖扇舾尚〗M拿出家人的照片說一說他們都是干什么的。教師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系，引導(dǎo)幼兒尊重他們。
3、師生共同布置“勞動的人最光榮”的.展覽，將家長工作照裝飾后張貼在上面。
專題教育說課稿版篇八
1、知道5月1日是國際勞動節(jié)。
2、知道身邊的人都是勞動者，他們用勞動為大家服務(wù)，有尊敬和熱愛他們情感。
3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
5、學(xué)會保持愉快的心情，培養(yǎng)幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感。
1、掛歷一本、幼兒帶家長工作照一至兩張。
2、工人、農(nóng)民、醫(yī)生、教師、科技人員、司售人員、服務(wù)人員的工作圖片。
5月1日是國際勞動節(jié)，讓幼兒知道身邊的人都是勞動者，有尊敬和熱愛他們情感。
1、介紹“五一”國際勞動節(jié)。
（2）講解“五一”節(jié)的來歷，告訴幼兒這是全世界勞動、工作的人都過的一個節(jié)日。
2、認(rèn)識誰是勞動的人，他們都做哪些工作。
（1）觀看錄像片斷，邊看邊穿插提問和引導(dǎo)，啟發(fā)幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務(wù)的人。
（2）談?wù)勛约荷磉叺膭趧诱?。請幼兒分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的。教師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系，引導(dǎo)幼兒尊重他們。
3、師生共同布置“勞動的人最光榮”的展覽，將家長工作照裝飾后張貼在上面。
這些活動的開展豐富了教師和幼兒的文化生活，更調(diào)動了教師職工和幼兒參與活動的積極性，加強了團(tuán)結(jié)，增進(jìn)友誼，增強了幼兒的合作交往能力，體現(xiàn)了和諧校園的理念。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印
推薦度：
點擊下載文檔
搜索文檔
專題教育說課稿版篇九
各位班主任,各位同學(xué),大家新的一周好：
今天晨會的主題是：安全幸福之源----飲食衛(wèi)生安全教育。春季，是疾病多發(fā)季節(jié)，希望廣大師生注意飲食健康。生活需要儀式感，今天在這個春暖花開日子里，學(xué)?？倓?wù)處向全校師生介紹一下基本的春季飲食衛(wèi)生安全知識。
同學(xué)們： 民以食為天，食以安為先。目前，在學(xué)校周邊經(jīng)營的食品店，最喜歡用各式各樣花花綠綠的食品吸引我們學(xué)生。然而，食以潔為先，食以安為本，我們中學(xué)生食品的質(zhì)量和安全已成為全社會關(guān)注的焦點。為了積極宣傳《中華人民共和國食品安全法》，創(chuàng)造和諧的校園食品消費氛圍，構(gòu)建安全的校園食品消費環(huán)境，我們要做到如下幾點：
一、加強學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識。我們要利用課余時間，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國食品安全法》及其它的食品安全常識，積累一些食品安全知識，提高自己的辨識能力，尤其是對“無廠名、無廠址、無生產(chǎn)日期”的“三無”食品的辨識能力，充分認(rèn)識到“三無”、過期、不潔等食品的危害性。
二、增強意識，自覺抵制。切實增強我們的食品安全意識和自我保護(hù)意識，在校園內(nèi)營造人人講究飲食安全的氛圍，自覺抵制“三無”食品、無“qs”標(biāo)志的食品和其它垃圾食品，堅決不購買不健康的食品，也要教育自己的親人、朋友和同學(xué)積極抵制這些不健康食品。
三、
積極宣傳，勇于監(jiān)督。人人爭當(dāng)食品安全的小小宣傳員和監(jiān)督員，及時向身邊的同學(xué)、親人和朋友宣傳食品安全科普知識，宣傳《食品安全法》，勇于監(jiān)督身邊的食品經(jīng)營商，發(fā)現(xiàn)“三無”食品或其它不符合規(guī)定的食品，及時向工商部門舉報。同學(xué)之間也互相監(jiān)督，堅決杜絕不安全的食品進(jìn)入我們的校園。
讓我們從小事做起，從身邊做起，從自我做起，珍惜健康，安全消費，遠(yuǎn)離不安全食品，讓我們共同為創(chuàng)建和諧校園、安全校園貢獻(xiàn)一份力量吧！
總務(wù)處
2109年3月11日
專題教育說課稿版篇十
1、學(xué)習(xí)正確洗毛巾、曬毛巾的方法，知道“五月一日”是勞動節(jié)。
2、在洗洗擦擦中，讓孩子們體驗講衛(wèi)生、愛勞動的樂趣。
人手一塊抹布或小毛巾；毛巾架。
老師扮演獅子大王，孩子們扮演各種動物：小動物們，五月一日是勞動節(jié)，讓我們大家一起勞動起來，來一次徹底的大掃除，讓我們的家園（活動室）變得干凈又漂亮吧！
1、交待使用小毛巾（小抹布）的方法：先開水龍頭，把水開小點，打濕小毛巾，最后擰擰干。
2、教師分組請小動物們打掃，引導(dǎo)他們合作勞動：小鳥組擦桌子；小魚組擦門；小羊組擦瓷磚；毛毛蟲組擦小椅子。
教師小結(jié)：擦之前要把小抹布里的水都擰干，擦的時候要同一方向，有規(guī)律地擦；小抹布臟了，就去洗一洗，然后小手搓一搓，把它擰干。
曬小抹布時要把它攤開，讓太陽公公每個地方都能曬到。小抹布被太陽公公曬過之后，就會起到殺菌的作用，下次又可以使用了。
獅子大王和小動物們一起看看，摸摸活動室里的'各個地方，評評哪里最干凈。同時，讓小動物們體驗到勞動的樂趣。
小動物們，我們今后要講衛(wèi)生，愛勞動。同時，自己的事情自己做，比比誰最勤勞哦！
專題教育說課稿版篇十一
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
同志們：
按照機關(guān)黨委《關(guān)于開展x警示教育活動的通知》要求，圍繞落實《中國******章程》《中國******紀(jì)律處分條例》《中國******廉潔自律準(zhǔn)則》等黨章黨規(guī)黨紀(jì)，由我給大家講一次專題黨課。目的就是要引導(dǎo)部門全體******員和廣大干部職工不斷增強紀(jì)律意識，嚴(yán)格職業(yè)操守，模范遵守《關(guān)于進(jìn)一步嚴(yán)明x工作人員紀(jì)律的規(guī)定》。黨課的題目是內(nèi)化于心、外化于行，爭做一名守紀(jì)律講規(guī)矩的******員。
下面，與大家交流三個方面內(nèi)容：
一、為什么要做“守紀(jì)律、講規(guī)矩”的******員
西漢時期，著名史學(xué)家司馬遷編寫的《史記禮書》中記載：“人道經(jīng)緯萬端，規(guī)矩?zé)o所不貫，誘進(jìn)以仁義，束縛以刑罰?！币簿褪钦f，人類社會的萬千世界，規(guī)矩?zé)o所不在、無時不在。從這一點來看，“守紀(jì)律、講規(guī)矩”不是我們黨的首創(chuàng)或者特殊要求，而是作為一個自然人所應(yīng)具有的基本素質(zhì)。對于“守紀(jì)律、講規(guī)矩”我們可以從三個層面來認(rèn)識和把握。
黨的紀(jì)律是約束黨員言論行動的一種綱紀(jì)，是政黨的生命力所在?？v觀我們黨發(fā)展壯大史，嚴(yán)格遵守和執(zhí)行紀(jì)律是我們戰(zhàn)勝一個個艱難險阻、從一個勝利走向另一個勝利的根本保證。在這里，我們選取六個時間節(jié)點來共同梳理和回顧。
，通過的《中國******綱領(lǐng)》雖然只有15條，但涉及紀(jì)律的內(nèi)容占有相當(dāng)大的比重。在黨的二大通過的黨章中，又專列了“紀(jì)律”一章。正是由于有了這些紀(jì)律和規(guī)范的約束，才讓我們的黨始終保持著勃勃生機并茁壯成長，成為今天一個擁有9100多萬名黨員的大黨。
毛澤東同志親自確定的24字入黨誓詞中，便有“服從紀(jì)律”的要求。與此同時，為密切黨群關(guān)系，加強革命武裝，“三大紀(jì)律、八項注意”孕育而生，我們黨由此打開了革命戰(zhàn)爭的新局面。
毛澤東同志在《反對主觀主義和宗派主義》文章中提出了一個著名論斷：“路線是王道，紀(jì)律是霸道，這兩者都不可少。”意思是黨的建設(shè)，既要有正確的路線方針來指導(dǎo)，還要靠鐵的紀(jì)律來約束。正是有這樣鐵的紀(jì)律，我們黨取得了抗日戰(zhàn)爭的新勝利。
，黨***在這里提出了“兩個務(wù)必”和“六條規(guī)定”，保持黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，把這作為“進(jìn)京趕考”的“規(guī)矩”，由此，我們黨帶領(lǐng)中華民族翻開了歷史新篇章。
為了撥亂反正，我們黨做了兩件事：一是重新設(shè)立***紀(jì)律檢查委員會；二是制定了《關(guān)于黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》，規(guī)定了12條基本原則，為黨組織和黨員遵守黨的紀(jì)律規(guī)矩提供了遵循，并以此為引領(lǐng)，實現(xiàn)了40多年改革開放的新輝煌。
以******同志為核心的黨***著眼全面從嚴(yán)治黨的現(xiàn)實需要，從制定實施八項規(guī)定入手，將“立規(guī)矩、講規(guī)矩、守規(guī)矩”貫穿到管黨治黨全過程、落實到黨的建設(shè)各方面。特別是在十八屆***紀(jì)委五次***上，******又進(jìn)一步系統(tǒng)全面地闡述了“守紀(jì)律、講規(guī)矩”的極端重要性，強調(diào)必須把守紀(jì)律、講規(guī)矩擺在更加突出的位置。黨***還先后印發(fā)了《中國******廉潔自律準(zhǔn)則》和《中國******紀(jì)律處分條例》，劃出了黨組織和黨員不可觸碰的底線。正是黨***以上率下，靠踏石留印、抓鐵有痕、釘釘子的韌勁，使黨風(fēng)、政風(fēng)為之一振，社風(fēng)、民風(fēng)為之一新。
同志們，回想起我們每名黨員在入黨宣誓時，都曾莊嚴(yán)承諾：嚴(yán)守黨的紀(jì)律。為了這句承諾，多少同志在血與火的考驗面前獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。今天，雖然沒有了那樣的生死考驗，但同樣需要我們時刻樹牢黨章黨規(guī)黨紀(jì)意識，嚴(yán)格遵守國家法律法規(guī)，守住紀(jì)律“底線”，自覺做守紀(jì)律、講規(guī)矩的模范。
x是國民經(jīng)濟的x、x的先行官，在經(jīng)濟社會發(fā)展中具有重要作用。無論是過去、現(xiàn)在還是未來，x安全穩(wěn)定發(fā)展都需要我們做到“守紀(jì)律、講規(guī)矩”。
x舉行震驚中外的x大罷工。建立了x隊等多個x抗日武裝隊伍，積極投身抗日救亡運動和民族解放戰(zhàn)爭。，x人發(fā)出了“解放軍打到哪里，x就修到哪里”的豪邁誓言，為解放戰(zhàn)爭勝利做出了重要貢獻(xiàn)。10萬多x跨過鴨綠江，不怕犧牲、英勇奮戰(zhàn), 筑起一條打不斷，炸不爛的x運輸線。x積極承擔(dān)起巨大的政治責(zé)任和社會責(zé)任，始終堅持“x”宗旨，積極服務(wù)國計民生。特別是在08年南方百年不遇的冰雪災(zāi)害、汶川大地震，還有今年突如其來的新冠肺炎疫情等各個時期，x只講紀(jì)律，不講條件，服從指揮，聞令而動，展示了x人的錚錚鐵骨和堅強立場。類似這樣的考驗和挑戰(zhàn)，可以說舉不勝舉。
x、x、x是x企業(yè)最鮮明的特點，這一點，我們在座的每一個人都深有體會。是指x控制方法。x人員，都把工作要求當(dāng)作命令來執(zhí)行，有令則行、有禁則止，一切行動聽指揮，全國x保持“一盤棋”，高效、有序、不間斷地運轉(zhuǎn)。是指x點多、線長、面廣，遍布全國，運輸產(chǎn)品的生產(chǎn)往往都經(jīng)過幾百、上千公里甚至更長才能完成，而且x等各個部門，各種工序日夜作業(yè)，緊密配合，協(xié)調(diào)工作，形成聯(lián)動才能保證x的安全暢通。是指x是一個龐大的運輸機構(gòu)，從x、x、x、x、x、崗位，形成了層層的嚴(yán)密組織，始終強調(diào)嚴(yán)字當(dāng)頭、鐵的紀(jì)律，快速反應(yīng)，聽從指揮，優(yōu)質(zhì)高效地完成緊急重點任務(wù)。這充分體現(xiàn)了x“守紀(jì)律、講規(guī)矩”的特點和優(yōu)勢。
黨的十九大提出了交通強國的戰(zhàn)略任務(wù)。x緊密聯(lián)系x實際，基于“x有基礎(chǔ)、x有召喚、x有目標(biāo)、x有擔(dān)當(dāng)、x有挑戰(zhàn)”的深刻分析，積極擔(dān)當(dāng)“x、x”的歷史使命，明確了從現(xiàn)在到x年、x年、x年分“x”，率先實現(xiàn)以“三個領(lǐng)先、三個進(jìn)一步提升”為主要目標(biāo)的x現(xiàn)代化。近年來，x堅持新發(fā)展理念，促進(jìn)發(fā)展動能轉(zhuǎn)換；聚焦x、x和x三大舉措，推動x運輸供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革；堅持從嚴(yán)治黨，加強黨風(fēng)廉政建設(shè)，提高基層黨建工作。實現(xiàn)上述目標(biāo)，嚴(yán)明的紀(jì)律是保證。特別是推進(jìn)過程中，可能會發(fā)生不守紀(jì)律、不講規(guī)矩的問題，這就需要我們持之以恒正風(fēng)肅紀(jì)反腐，營造風(fēng)清氣正、干事創(chuàng)業(yè)的良好政治生態(tài)。
x專業(yè)在x發(fā)展大局中處于基礎(chǔ)支撐地位，責(zé)任重大、使命光榮、任務(wù)艱巨。結(jié)合工作實際，我們x在日常專業(yè)管理、安全生產(chǎn)、隊伍建設(shè)等各個方面都要時時刻刻把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面，維護(hù)紀(jì)律和規(guī)矩的嚴(yán)肅性和權(quán)威性，做到懂規(guī)矩、講規(guī)矩、守規(guī)矩。x技術(shù)性強，專業(yè)管理是x事業(yè)健康發(fā)展的堅實基礎(chǔ)，無論在任何情況下，制定的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、工藝標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)章制度必須尊重科學(xué)規(guī)律、遵守規(guī)范要求，不能用行政命令的方法，用喊口號、搞運動的方式來搞專業(yè)管理。違章并不一定會導(dǎo)致事故，而發(fā)生事故肯定是由于違章。遠(yuǎn)的“x”“x”“x”事故不說，就說眼前例子，“x”x施工延點和xd類事故，x人身傷亡事故，全都是干部職工不守紀(jì)律、不講規(guī)矩，違章違紀(jì)造成。，作為專業(yè)管理部門，我們每一名管理者手中都握有一定的權(quán)力，所以要明白什么能做、什么不能做，時刻繃緊紀(jì)律、規(guī)矩這根弦，在私底下、細(xì)微處、無人時守住底線；在親情、友情、人情面前把握原則，做守紀(jì)律講規(guī)矩的模范和表率。
二、******員要守什么紀(jì)律、講什么規(guī)矩
古人說：“欲知平直，則必準(zhǔn)繩；欲知方圓，則必規(guī)矩。”紀(jì)律和規(guī)矩涉及到工作、生活的方方面面，作為一名******員需要嚴(yán)格遵守哪些紀(jì)律和規(guī)矩？我覺得有如下3個方面：
第一，遵守黨的紀(jì)律和黨的規(guī)矩。關(guān)于黨的紀(jì)律，新修訂的《中國******紀(jì)律處分條例》規(guī)定的紀(jì)律包括政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、廉潔紀(jì)律、群眾紀(jì)律、工作紀(jì)律、生活紀(jì)律六個方面。黨的規(guī)矩，總的包括四個方面：其一，黨章是全黨必須遵循的總章程，也是總規(guī)矩；其二，黨的紀(jì)律是剛性約束，政治紀(jì)律更是全黨在政治方向、政治立場、政治言論、政治行動方面必須遵守的剛性約束；其三，國家法律是黨員干部必須遵守的規(guī)矩；其四，黨在長期實踐中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作慣例，經(jīng)過實踐檢驗，約定俗成、行之有效，需要全黨長期堅持并自覺遵循。在黨的紀(jì)律和黨的規(guī)矩方面，又有三個方面最重要。
黨章是黨的根本大法，是全黨必須遵循的總規(guī)矩。每一個******員都要牢固樹立黨章意識，自覺用黨章規(guī)范自己的一言一行，在任何情況下都要做到政治信仰不變，政治立場不移，政治方向不偏。要把學(xué)習(xí)黨章作為必修課，自覺遵守黨章、貫徹黨章、維護(hù)黨章，做認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章、嚴(yán)格遵守黨章的模范。
在所有黨的紀(jì)律和規(guī)矩中，最重要、最根本、最關(guān)鍵的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩。遵守黨的政治紀(jì)律和規(guī)矩是遵守黨的全部紀(jì)律和規(guī)矩的重要基礎(chǔ)，最核心的，就是堅持黨領(lǐng)導(dǎo)，堅持黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗、基本要求，同黨***保持高度一致，自覺維護(hù)***權(quán)威，決不允許在貫徹執(zhí)行***決策部署上
當(dāng)前隱藏內(nèi)容免費查看打折扣、做選擇、搞變通。一些人權(quán)力越大、位置越高，越不拿黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩當(dāng)回事兒，甚至到了肆無忌憚、膽大包天的地步！這在我們黨內(nèi)是絕對不允許的。
我們的黨是按照馬克思主義建黨原則建立起來的政黨，以民主集中制為根本組織制度和領(lǐng)導(dǎo)制度，組織嚴(yán)密是黨的光榮傳統(tǒng)和獨特優(yōu)勢。改革開放和發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟，對黨內(nèi)生活帶來不可低估的影響，組織觀念薄弱、組織渙散就是其中一個需要嚴(yán)肅對待的問題。增強組織紀(jì)律性，切實執(zhí)行組織紀(jì)律必須強化黨的意識，強化組織意識，始終把黨放在心中最高位置，任何時候都與黨同心同德，相信組織、依靠組織、服從組織。必須嚴(yán)格執(zhí)行民主集中制、黨內(nèi)組織生活制度等黨的組織制度。必須對組織忠誠老實、言行一致、表里如一。
第二，遵守工作紀(jì)律和工作規(guī)矩。我們在座的都是有工作崗位、擔(dān)負(fù)一定職責(zé)的人。嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律和工作規(guī)矩，就是嚴(yán)格執(zhí)行和落實我們的崗位職責(zé)、安全制度、技術(shù)規(guī)章、工作標(biāo)準(zhǔn)和紀(jì)律要求。
前面我說過我們在座的每個人都負(fù)責(zé)一項或多項工作，手中都握有一定的權(quán)力，每一個崗位的制度都很明確，這就要求每一名同志看好自己的“權(quán)”，握緊自己的“筆”，慎之又慎地履行好自己的職責(zé)。該嚴(yán)格履行程序的要嚴(yán)格履行程序，該嚴(yán)格審批的要嚴(yán)格審批，做到依法合規(guī)，決不能任意妄為。
不客氣的說，我們x的規(guī)章制度特別是“x”制度都是用血的教訓(xùn)換來的。這就要求我們在制定時，要嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、科學(xué)規(guī)范，實用有效。既要防止過粗、不起作用，又要防止過細(xì)、人為增加負(fù)擔(dān)，真正把責(zé)任厘清、把界面劃清、把過程理順，保證標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)章、規(guī)范的科學(xué)統(tǒng)一、健全規(guī)范。在執(zhí)行時，做到心存敬畏，嚴(yán)格落實作業(yè)紀(jì)律、勞動紀(jì)律和標(biāo)準(zhǔn)化，確保安全標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)章、規(guī)范在安全生產(chǎn)實踐中得到全面落實。
主要是參加會議、干部請假報告和批閱重要文件通知、領(lǐng)導(dǎo)講話等紀(jì)律要求。要嚴(yán)格遵守會議紀(jì)律和要求，不遲到早退、不玩手機、不睡覺；要按規(guī)定和要求履行請銷假制度和程序；要嚴(yán)格保守秘密，不該問的不問，不該看的不看，不該說的不說，不該記的不記，不該拿的不拿。
第三，遵守廉潔紀(jì)律和廉潔規(guī)矩。是黨組織和黨員個人在從事公務(wù)活動或者其它與行使職權(quán)有關(guān)的活動中，應(yīng)當(dāng)遵守的廉潔用權(quán)的行為規(guī)則。是與我們?nèi)粘９ぷ?、生活息息相關(guān)、聯(lián)系最緊密，也是最容易違反的行為規(guī)則。要從兩方面做起：
《中國******廉潔自律準(zhǔn)則》是黨執(zhí)政以來第一部堅持正面倡導(dǎo)、面向全體黨員的規(guī)范全黨廉潔自律工作的重要基礎(chǔ)性法規(guī)，為黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部樹立了一個看得見、夠得著的高標(biāo)準(zhǔn)。作為普通黨員應(yīng)該遵守、應(yīng)該做到“四個堅持”：堅持公私分明，先公后私，克己奉公；堅持崇廉拒腐，清白做人，干凈做事；堅持尚儉戒奢，艱苦樸素，勤儉節(jié)約；堅持吃苦在前，享受在后，甘于奉獻(xiàn)。各級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該遵守、應(yīng)該做到“四個自覺”：廉潔從政，自覺保持人民公仆本色；廉潔用權(quán)，自覺維護(hù)人民根本利益；廉潔修身，自覺提升思想道德境界；廉潔齊家，自覺帶頭樹立良好家風(fēng)。
在認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中國******紀(jì)律處分條例》基礎(chǔ)上，再共同學(xué)習(xí)一下《x公司黨委、x公司關(guān)于進(jìn)一步嚴(yán)明兩級機關(guān)工作人員紀(jì)律的規(guī)定》：兩級機關(guān)工作人員有以下情形之一的，對直接責(zé)任者依紀(jì)依規(guī)嚴(yán)肅處理，并一律調(diào)離機關(guān)，其中領(lǐng)導(dǎo)人同時一律給予免職。一是設(shè)立“小金庫”的；二是在檢查調(diào)研、驗收評估及其他公務(wù)活動期間，接受業(yè)務(wù)關(guān)聯(lián)單位、管理服務(wù)對象禮金、禮品、土特產(chǎn)、電子紅包等財物的；三是在檢查調(diào)研、驗收評估及其他公務(wù)活動期間，接受業(yè)務(wù)關(guān)聯(lián)單位、管理服務(wù)對象宴請、娛樂、旅游等活動安排的；四是深入基層工作期間飲酒的。大家要率先落實，管住自己的手，管住自己的嘴，管住自己的腿。
三、******員怎樣做到“守紀(jì)律、講規(guī)矩”
人不以規(guī)矩則廢，黨不以規(guī)矩則亂。作為一名******員，要先學(xué)會懂規(guī)矩、做到知曉規(guī)矩、認(rèn)同規(guī)矩、遵守規(guī)矩、維護(hù)規(guī)矩，將紀(jì)律和規(guī)矩入腦入心，知道哪些事該做，哪些事不該做。要心存敬畏，紀(jì)律和規(guī)矩是嚴(yán)肅的，只有敬畏規(guī)矩才能禁得住誘惑，真正做到慎獨、慎初、慎微。相反，如果對規(guī)矩和紀(jì)律失去敬畏，就會滋生僥幸，忘乎所以，甚至走向違法犯罪。要始終保持如臨深淵、如履薄冰的警覺，切實做到心有所畏、言有所戒、行有所止。
從自身做起，以身作則，要求別人做到的自己要先做到，要求別人不做的自己堅決不能做。干凈是做人底線，也只有個人干凈，才有做人的底氣、做事的硬氣、為官的正氣。作為一名******員，個人的利益是與黨和人民的利益捆綁在一起的，要自覺做到公私分明、先公后私、克已奉公。干凈，既是對組織忠誠的體現(xiàn)，又是對自己最好的保護(hù)，還是對家人最好的愛護(hù)。無論什么時候、什么情況下，都要忠誠于黨和人民的利益，站在國家、企業(yè)和群眾的立場上想事情、干工作。黨員干部不是生活在真空中，也需要正常的社交，但要有原則、有規(guī)矩，把握好度。要耐得住寂寞、頂?shù)米≌T惑、經(jīng)得起考驗，保持健康生活。
思想決定行動，行動養(yǎng)成習(xí)慣、習(xí)慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定命運。良好的行為習(xí)慣絕不是一朝一夕、一時一刻就能形成的。作為一名******員，要發(fā)揚“吾日三省吾身”的精神，從日常做起，從點滴做起，把守紀(jì)律講規(guī)矩作為為人處世的第一準(zhǔn)則。在執(zhí)行紀(jì)律和規(guī)矩上可能會碰到這樣那樣的問題和困難，決不能因為遇到問題和困難了，就繞著走，把紀(jì)律當(dāng)成擺設(shè)，讓規(guī)矩束之高閣，一定要養(yǎng)成凡事都按紀(jì)律、規(guī)矩辦的良好行為習(xí)慣。
同志們，“守紀(jì)律、講規(guī)矩”不是一蹴而就、一朝一夕的事，需要持之以恒地抓下去。全體******員一定要內(nèi)化于心、外化于行，知行合一，在守紀(jì)律、講規(guī)矩中走在前頭、做出表率。
專題教育說課稿版篇十二
初步了解涼拌菜的概念及做法，會做簡單的涼拌菜。
養(yǎng)成安全使用廚房用具的習(xí)慣。
形成健康飲食的概念。
了解不同地域的涼拌菜文化。
會做簡單的涼拌菜，會安全使用廚房用具。
1、教師準(zhǔn)備：課件、視頻等。
2、學(xué)生準(zhǔn)備：制作涼拌菜的原材料、各式調(diào)味品、砧板、刀、碗、盤子、圍裙、手套等。
活動一：視頻導(dǎo)入
1、同學(xué)們好，我是來自深圳市福田區(qū)外國語學(xué)校的林桂娥老師，今天我們一起要學(xué)習(xí)的勞動課是《美味涼菜我調(diào)制》，正式上課前，我們來觀看一段夏天的視頻。
2、播放視頻：夏天的陽光、蟬鳴、荷花、孩子待在空調(diào)房、外出游玩、美食、冰淇淋、涼拌菜的各種混剪視頻，配上歡快的音樂。
3、同學(xué)們，炎炎盛夏，你是怎么度過的呢？
4、學(xué)生回答。
5、是啊，在炎熱的夏天，海邊、冰淇淋、空調(diào)，涼拌菜，一個都不能少，簡單又美味的涼拌菜，就是一道解暑良方，它能讓人食指大動，胃口大開。
6、什么是涼拌菜呢？我們一起來了解一下。
7、圖片展示，解說。
涼拌菜是將新鮮食材經(jīng)過初步加工和焯水處理后，經(jīng)過添加糖、香油、醋、鹽、辣椒油等調(diào)味料制作而成的菜肴。涼拌菜的主要特點是：選料精細(xì)、口感清爽、色澤艷麗、造型美觀、擺拼講究。涼拌菜是宴席中不可缺少的一類菜品。在上餐次序上，它通常都放在最前面，故有“見面菜”或“迎賓菜”之稱。
活動二：介紹涼拌黃瓜
1、今天，我們也來學(xué)做涼拌菜，從最簡單的涼拌黃瓜開始，給家人“露一手”吧。
2、介紹材料和工具（圖片出示）。
這是制作涼拌黃瓜所需要的材料和工具。
播放視頻，涼拌黃瓜的制作過程。
下面我們一起觀看視頻，看看具體的制作過程。
活動三：溫馨提示
同學(xué)們，看完視頻，針對涼拌黃瓜的制作，林老師有三點溫馨提示要告訴大家。
1、蒜頭的處理方法?？梢哉埣议L幫忙把蒜頭切碎或自己用工具搗成蒜蓉或蒜泥。
2、切菜的姿勢。左手指關(guān)節(jié)彎曲，用中指第一個突出的指關(guān)節(jié)頂住刀面，讓指尖和刀鋒有一定的距離；右手緊握刀柄，刀面向外傾斜。
3、黃瓜的切法。可將黃瓜切片狀、條狀、塊狀，也可以將塊狀黃瓜裝入保鮮袋里，用刀面拍扁后再切塊，既容易入味，又安全，更好吃。
活動四：涼拌菜小知識
涼拌菜的原材料。
林老師要跟大家說說涼拌菜的小知識。美食界有句俗語：萬物皆涼拌，除了涼拌黃瓜，還有涼拌豆芽、涼拌牛肉、涼拌豆角等等。
涼拌菜的原材料是多種多樣的，一般可分為新鮮和熟料兩種。并且大部分原料都是熟料。同學(xué)們可以根據(jù)自己的飲食喜好，在家人的陪伴下自由選擇食物進(jìn)行搭配制作。
涼拌汁的調(diào)配。
不同的味道。常用的涼拌汁有蔥油汁、麻醬汁、紅油汁。當(dāng)然，你也可以根據(jù)自己的口味，自由搭配調(diào)味料。出示各種調(diào)味料的.圖片。
沙拉也是涼拌菜。
前面我們介紹的涼拌菜，都是中國的涼拌菜，其實在西餐的飲食中，也有涼拌菜，那就是沙拉（出示圖片）。沙拉一般給食材添加沙拉醬。
4、隨著中外餐飲的不斷交融，我們可以充分發(fā)揮自己的創(chuàng)意，做出更多新穎、更美味的涼拌菜。
活動五：勞動評價
1、下面，我們一起來看看，林老師班上的同學(xué)都做出來了哪些美味的涼拌菜吧！
2、播放學(xué)生美食作品
3、圖片出示書上的評價表。
同學(xué)們還可以根據(jù)書上的評價表，給自己的勞動成果打分哦。
活動六：安全注意事項
1、在制作涼拌菜的過程中，大家都有哪些心得體會呢？我們一起來聽聽。
2、播放同學(xué)的錄音，文字顯示。
3、老師總結(jié)。
聽完同學(xué)們的分享，我們知道了：
小手洗凈要擦干，用刀切記要小心；
食材清潔要仔細(xì)，剩菜不留要倒掉；
生熟一定要分開，少鹽少糖更健康。
1、課后，同學(xué)們可以用今天學(xué)到的涼拌菜知識，動手給家人做一道涼拌菜，同時，還可以用自己喜歡的方式記錄到書上的勞動日記中，跟大家一起分享。
2、課件展示各類記錄方式：思維導(dǎo)圖，手抄報，純文字+圖片
美味涼菜我調(diào)制
造型美觀選料精細(xì)
安全用刀生熟分開
不留隔夜菜
課程設(shè)置符合學(xué)情。
涼菜是一種簡單易學(xué)的飲食，制作簡單，易于操作，且能體現(xiàn)各類菜品的自然巧妙搭配，因此本節(jié)課在實踐教學(xué)中深受學(xué)生喜愛。從課后學(xué)生提交的各種趣味勞動作業(yè)中可以得知：本課的課程設(shè)計激發(fā)了學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣和動手能力，學(xué)習(xí)制作涼菜對學(xué)生的勞動教育具有實踐意義，對培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造勞動能力具有實踐意義。
專題教育說課稿版篇十三
教育，是人類社會發(fā)展過程中不可或缺的一環(huán)。而隨著時代的變化，教育也面臨著不少的挑戰(zhàn)和改變。作為一個教育工作者，我很幸運有機會參加了近期一場教育專題活動，交流和了解了許多關(guān)于教育的現(xiàn)狀和未來發(fā)展方向，對此我有了一些心得體會。
第一段：教育創(chuàng)新已成為時代潮流
在我所參加的教育專題活動中，與會的教育專家們一致認(rèn)為，教育創(chuàng)新已經(jīng)成為時代的潮流，而這種創(chuàng)新將使傳統(tǒng)教育發(fā)生重大變革。無論是在學(xué)校中還是在社會中，尤其是在信息技術(shù)日新月異的今天，人們的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)方式都已經(jīng)發(fā)生了巨大的變化。教育必須跟上潮流，創(chuàng)新方式，使得學(xué)生能夠在更加自由、創(chuàng)造性更高的環(huán)境中學(xué)習(xí)。這樣才能滿足未來所需的人才培養(yǎng)，也才能更好地適應(yīng)社會變革，促進(jìn)教育的創(chuàng)新和發(fā)展。
第二段：教育質(zhì)量是重中之重
在教育創(chuàng)新的基礎(chǔ)上，我們還要重視教育質(zhì)量。與會專家們指出，教育質(zhì)量的提高是教育工作者不懈追求的目標(biāo)。我們要借鑒教育先進(jìn)地區(qū)的經(jīng)驗，不斷推陳出新，使得教育的質(zhì)量不斷提升。同時，我們也應(yīng)該做好教育形態(tài)和質(zhì)量的評估工作，使得教育工作者在工作中可以有更加準(zhǔn)確、真實的反饋和指導(dǎo)。這樣，才能建立高水平、具有國際化水準(zhǔn)的教育體系。
第三段：注重學(xué)生個性化發(fā)展
教育是一個為學(xué)生服務(wù)的領(lǐng)域，因此，我們在進(jìn)行教育時一定要注重學(xué)生的個性化發(fā)展。教育是一項系統(tǒng)性的工作，我們必須考慮具體的教育對象，在針對性上更加精細(xì)。在新的教學(xué)模式中，個性化教育成為一種趨勢，我們要多種教學(xué)模式相結(jié)合，根據(jù)學(xué)生的不同特點和需求給予相應(yīng)的教育方案。只有讓每個學(xué)生都能在得到最好的教育質(zhì)量的同時還能在學(xué)習(xí)中體現(xiàn)出自己的個性，我們才能真正實現(xiàn)教育的本質(zhì)意義。
第四段：注重師資隊伍建設(shè)
在實踐中，我們常常會發(fā)現(xiàn)很多教育工作者過于注重實際操作，而忽略了教育師資隊伍的建設(shè)。實際上，師資隊伍建設(shè)是教育創(chuàng)新和提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵。教育工作者必須朝著專業(yè)化、國際化、教育化的方向靠攏，不斷提高自身的教學(xué)技巧和專業(yè)知識。這樣師資隊伍才能獲得更多的社會認(rèn)可和尊重，也才能實現(xiàn)教育工作者個人價值的最大化。
第五段：教育工作者責(zé)任重大，但愿景美好
在教育這一領(lǐng)域工作，責(zé)任非凡。教育工作者是學(xué)生成長的伙伴，也是學(xué)生追求知識和發(fā)展能力的引導(dǎo)者。因此，教育工作者要始終保持熱情與堅持，并努力為學(xué)生在求知道路上提供全面的幫助。盡管工作壓力和考核層層，但是，面對發(fā)展的機遇和挑戰(zhàn)，教育工作者必須放眼于事業(yè)的遠(yuǎn)大愿景和居高臨下的影響范圍，才能不斷創(chuàng)新，在新時代為教育事業(yè)繼續(xù)做出自己的貢獻(xiàn)。
總之，教育事業(yè)健康的發(fā)展，需要教育工作者團(tuán)結(jié)協(xié)作、改革創(chuàng)新、共同發(fā)展。我們要不斷完善自己的教育觀念，積極適應(yīng)教育發(fā)展的新趨勢，努力打造高水平的、適應(yīng)現(xiàn)代社會需要的、質(zhì)量合格的教育體系。
專題教育說課稿版篇十四
xx縣中學(xué)是目前縣屬唯一一所省級標(biāo)準(zhǔn)化高中，現(xiàn)有54個教學(xué)班，3376名學(xué)生，206名教職工。學(xué)校在上級有關(guān)部門的指導(dǎo)支持和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一班人的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育,圍繞提高教育教學(xué)質(zhì)量這個中心工作，努力加強青少年學(xué)生的思想道德教育和法制紀(jì)律教育，把法制紀(jì)律教育與提高教育教學(xué)質(zhì)量這個中心工作有機結(jié)合，相互滲透，互相促進(jìn)和提高，取得了較為顯著的成績。學(xué)校20xx年被評為市縣創(chuàng)安爭優(yōu)活動先進(jìn)單位、xx縣學(xué)生思想道德建設(shè)先進(jìn)單位。20xx年高考文科學(xué)生薛晉蓉同學(xué)被北京大學(xué)錄取，填補了xx縣中學(xué)被北大、清華錄取的空白，贏得了上級各部門的肯定和好評。學(xué)校不斷吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，發(fā)揚成績，在加強教育教學(xué)管理的過程中，不斷探索和完善法制紀(jì)律教育的新方法、新路子，已經(jīng)初步形成了較為成熟和完善的法制紀(jì)律教育方法途徑，有效預(yù)防和減少了未成年學(xué)生的違法犯罪現(xiàn)象，有力促進(jìn)了教育教學(xué)工作的開展?，F(xiàn)就今年4月份學(xué)校開展的第十二個法制教育宣傳月活動情況作如下總結(jié)匯報，不妥之處請批評指正。
育氛圍。
學(xué)校根據(jù)上級的通知精神，結(jié)合近年來青少年學(xué)生違法犯罪率呈上升趨勢及犯罪行為手段惡劣殘忍的兩大特點，充分認(rèn)識了加強對未成年學(xué)生思想道德、法制紀(jì)律教育的緊迫性、重要性。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，統(tǒng)一思想認(rèn)識，全面部署，把法制教育工作作為一項重耍教育任務(wù)納入學(xué)校工作計劃，整體規(guī)劃，分階段實施，根據(jù)學(xué)校實際，提出了不同階段法制教育的明確目標(biāo)要求。印發(fā)了《未成年保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等有關(guān)的教育法律法規(guī)，采取集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相給合，統(tǒng)一組織學(xué)習(xí)與自覺學(xué)習(xí)相結(jié)合的方法，組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，極大地提高了師生的法制意識，增強了依法治校、依法執(zhí)教的自覺性，并初步形成了以校委會、黨支部為領(lǐng)導(dǎo)，以政教處、年級組、班主任、政治課教師為骨干，廣大科任教師為成員的法制教育工作隊伍。廣大教職工以課堂為主渠道，以校園為陣地，積極開展法制教育宣傳，營造了法制教育活動的良好氛圍。
特別是本學(xué)期以來，學(xué)校針對近年來出現(xiàn)個別青少年學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象，認(rèn)真查找法制教育的薄弱環(huán)節(jié)和漏洞，早動手，細(xì)安排，大張旗鼓地開展法制教育宣傳工作。在教師和學(xué)生集會上進(jìn)行法制教育宣傳，引導(dǎo)學(xué)生做具有健康人格的人，在師生中的教育意義較大，振聾發(fā)聵，催人反思。師生積極行動，自覺學(xué)習(xí)法律知識，模范遵紀(jì)守法，把學(xué)校的三風(fēng)建設(shè)進(jìn)一步引向深入。
為了把本次法制教育宣傳活動引向深入，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，全體師生開展了形式多樣的法制教育宣傳活動，掀起了法制教育宣傳活動高潮。
1、在學(xué)校部署安排下，各年級組、各班首先行動起來，充分發(fā)揮班會課的'主陣地作用，組織廣大學(xué)生通過召開主題班會、辦黑板報、進(jìn)行法制知識演講比賽等形式，寓教于樂，積極開展形式多樣的教育活動。學(xué)習(xí)了學(xué)校下發(fā)的有關(guān)法制知識匯編材料，以及由學(xué)校各種管理制度匯編在一起的《xx縣中學(xué)學(xué)生手冊》，使廣大學(xué)生有法可依，有章可循，提高了遵紀(jì)守法意識及其自覺性。并在學(xué)校的安排下，全校師生進(jìn)行了一次法律知識競賽，通過認(rèn)真閱卷評比，表彰獎勵了成績突出的優(yōu)秀學(xué)生。同時以年級組為單位編印試題卷，對全校學(xué)生學(xué)習(xí)《xx縣中學(xué)學(xué)生手冊》的情況進(jìn)行了檢測，并把成績作為評選遵紀(jì)守法好學(xué)生的重要依據(jù)。并按照上級安排啟動知心律師進(jìn)校園活動，對學(xué)生進(jìn)行法律援助。這些活動的開展，使廣大學(xué)生學(xué)到了一定的法律知識，把遵紀(jì)與守法有機結(jié)合起來，有力地促進(jìn)了學(xué)校風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)，有效地促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
2、在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，政教處和政治教研組共同創(chuàng)辦了一期法制教育宣傳專欄，在教學(xué)樓櫥窗展出，位置醒目顯要，篇幅宏大，內(nèi)容翔實生動，案例典型，分析透徹，涉及未成年學(xué)生活動的方方面面，使全體學(xué)生能在課間等業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)了解，對照自身思想認(rèn)識，深刻檢查反省，進(jìn)一步明確了法與非法、罪與非罪的界限，自覺提高自身思想境界，加強自身修養(yǎng)，把自己塑造成為一個合格的社會好公民。與此同時，學(xué)校廣播室利用活動課時間向全體師生開展法律知識講座，強化師生的法律意識和觀念，使學(xué)校的法制教育有聲有色，氛圍濃厚。
3、為了增強教育的現(xiàn)實性和直觀性，學(xué)校與司法部門加強聯(lián)系，聘請了司法工作者為全體師生現(xiàn)場說法做了一場法制報告。報告會結(jié)合近年青少年犯罪顯示的特點，應(yīng)用典型現(xiàn)實案例分析向廣大師生詳細(xì)講解了刑法以及刑罰處罰的具體情況。與會師生們聽的認(rèn)真，記得仔細(xì)，神情專注，使整個法制教育宣傳活動達(dá)到高潮，對師生的教育意義極大。
4、為了促使法制教育活動縱向發(fā)展，學(xué)校4月21日在校門口設(shè)立宣傳點,面向社會進(jìn)行法制知識宣傳。并與交警隊、市容大隊等有關(guān)單位加強聯(lián)系，整治校門口及校園周邊環(huán)境秩序，為學(xué)校教育教學(xué)工作的開展創(chuàng)造了良好環(huán)境。
專題教育說課稿版篇十五
5月21日下午，宜賓學(xué)院在圖書館三會議室召開“三嚴(yán)三實”專題教育工作會，安排部署學(xué)?！叭龂?yán)三實”專題教育工作，黨委書記屈川在會上作首場專題黨課報告。會議由黨委副書記毛克強主持，全體校領(lǐng)導(dǎo)、全校副處級以上干部參加了會議。
屈川在題為《堅定踐行“三嚴(yán)三實” 擰緊思想行動“總開關(guān)”——領(lǐng)導(dǎo)干部必須嚴(yán)以修身加強黨性 堅定信念》的專題黨課中，圍繞中央、關(guān)于開展 “三嚴(yán)三實”專題教育工作的部署和要求，從“‘三嚴(yán)三實’的重大理論和實踐意義”、“踐行‘三嚴(yán)三實’：聚焦忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)”、“全面領(lǐng)會專題教育總體要求”、“切實做到‘五個抓實’”四個方面進(jìn)行了全面深入的闡述。
他指出，中央決定今年在縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“三嚴(yán)三實”專題教育，是黨的群眾路線教育實踐活動的延展和深化?！叭龂?yán)三實”是廣大黨員干部必須遵守的思想行為準(zhǔn)則，彰顯了中央從嚴(yán)管黨治黨的一貫要求，是深入抓作風(fēng)轉(zhuǎn)作風(fēng)的行動指南，是順應(yīng)“四個全面”大局需要，在新的歷史條件下推動事業(yè)發(fā)展的實踐遵循。他要求，全校領(lǐng)導(dǎo)干部要積極踐行“三嚴(yán)三實”，堅持把“三嚴(yán)三實”作為修身為人的基本遵循，做到信念堅定、對黨忠誠；堅持把“三嚴(yán)三實”作為為官用權(quán)的警示箴言，做到遵紀(jì)守法、個人干凈；堅持把“三嚴(yán)三實”作為干事創(chuàng)業(yè)的行為準(zhǔn)則，做到奮發(fā)有為、敢于擔(dān)當(dāng)。
屈川強調(diào)，要對照“三嚴(yán)三實”要求，認(rèn)真查找自身存在的“不嚴(yán)不實”問題，切實增強踐行“三嚴(yán)三實”要求的思想自覺和行為自覺，真抓實干，以優(yōu)良的作風(fēng)推動學(xué)校的改革發(fā)展。屈川還要求，開展“三嚴(yán)三實”專題教育要做到“五個抓實”：思想政治教育要抓實；開展黨性分析要抓實；解決突出問題要抓實；日常管理監(jiān)督要抓實；服務(wù)改革發(fā)展要抓實。黨課報告內(nèi)容立足現(xiàn)實，例舉了古今中外諸多案例，結(jié)合學(xué)校的實際，主題鮮明，內(nèi)容深刻。
隨后，黨委、組織華曦對“三嚴(yán)三實”專題教育工作進(jìn)行了具體安排。他強調(diào)，一是要明確方法措施。對校黨委要求的六個關(guān)鍵動作，各黨總支、直屬黨支部要不折不扣地推進(jìn)，確保專題教育扎實抓到位。二是要強化組織保障。各黨總支、直屬黨支部要責(zé)任落實到人，周密謀劃安排、認(rèn)真組織實施，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室和組織部門要加強督促指導(dǎo)，宣傳部門要加強宣傳工作、營造良好氛圍，確保有力有序推進(jìn)“三嚴(yán)三實”專題教育工作。
本次工作會議的召開，標(biāo)志著宜賓學(xué)院“三嚴(yán)三實”專題教育工作正式全面展開。
按照公司黨委“三嚴(yán)三實”專題教育的總體要求和部署，在該局廠處級領(lǐng)導(dǎo)人員中開展“三嚴(yán)三實”專題教育。該局廠處級以下黨員領(lǐng)導(dǎo)干部結(jié)合公司即將開展的三級示范抓引領(lǐng)工作和自身實際，自覺學(xué)習(xí)、主動踐行“三嚴(yán)三實”要求。
該局圍繞“改革創(chuàng)新為動力，安全生產(chǎn)強基礎(chǔ)，電網(wǎng)發(fā)展提質(zhì)量，優(yōu)質(zhì)服務(wù)惠民生，依法治企建標(biāo)準(zhǔn)，改進(jìn)作風(fēng)抓落實”的中心任務(wù)，采取“三個專題學(xué)習(xí)研討”方式，推進(jìn)“四個全面”戰(zhàn)略布局，扎實開展“三嚴(yán)三實”專題教育，嚴(yán)字當(dāng)頭 實字托底。
專題學(xué)習(xí)，嚴(yán)以修身，把牢思想和行動的“總開關(guān)”。該局黨委以中心組學(xué)習(xí)為引領(lǐng)，要求領(lǐng)導(dǎo)班子對照“三嚴(yán)三實”具體要求，通過黨政一把手聚焦“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己”三嚴(yán)，全面講，深入講，其他班子成員結(jié)合各自分管工作，圍繞“謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”三實，具體講，實在講，認(rèn)真準(zhǔn)備研討內(nèi)容，每兩個月一個主題，每一個月要有1-2個中心發(fā)言人，發(fā)言人準(zhǔn)備至少一課時（45分鐘）發(fā)言內(nèi)容，采取中心組學(xué)習(xí)、座談交流、邀請專家授課和觀看專題片等多種形式，進(jìn)行專題研討。做好“五個關(guān)鍵動作”（局領(lǐng)導(dǎo)專題講黨課，深入基層調(diào)研工作，黨風(fēng)廉政警示教育，慶祝建黨紀(jì)念活動，組織召開民主生活會），通過理論聯(lián)系實際、教育結(jié)合實踐、個人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)同步等多種形式，力戒形式主義，確保取得實效。
5月25日，該局黨委召開專題組織生活會暨5月中心組學(xué)習(xí)會，全體中心組成員參加了學(xué)習(xí)。領(lǐng)導(dǎo)班子成員分別結(jié)合自己分管工作中存在“不嚴(yán)不實”問題的原因、剖析透徹、討論熱烈，發(fā)言不遮不掩、抓住本質(zhì)，見人見事見思想。
5月26日，該局黨委書記李永勝在全局黨員干部中帶頭講了一堂理論豐富、實踐具體的黨課。黨課圍繞理解“三嚴(yán)三實”的豐富內(nèi)涵和重大意義進(jìn)行了精辟的闡述。同時對該局黨員干部中存在“不嚴(yán)不實”的問題進(jìn)行深刻探究，不留情面，敢于下狠心、出狠招，真正從思想上觸及靈魂，從根源上找準(zhǔn)問題，從行動上踐行“三嚴(yán)三實”，要求黨員領(lǐng)導(dǎo)干部把自己塑造成一名黨和人民的事業(yè)需要的好干部。
專題學(xué)習(xí)，嚴(yán)以律己，自覺做政治上的“明白人”。該局黨委強化“兩個責(zé)任”的落實，帶動和促進(jìn)全局各級黨員干部切實做到“三嚴(yán)三實”。要求各級黨組織切實擔(dān)負(fù)起黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的主體責(zé)任。要求班子成員把黨風(fēng)廉政建設(shè)與分管工作緊密結(jié)合起來，堅持“誰主管、誰負(fù)責(zé)”、“管業(yè)務(wù)必須管黨風(fēng)廉政建設(shè)”的要求，認(rèn)真履行“一崗雙責(zé)”。5月13日，該局紀(jì)委約談了營銷處、生產(chǎn)處、工程處、物資處等職能部門和單位的領(lǐng)導(dǎo)班子，談話對象逐一匯報了自身履行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任情況及存在的問題。該局緊緊盯住“不嚴(yán)不實”的問題和具體表現(xiàn)，一條一條梳理、一項一項分析，以解決問題的成果檢驗專題教育的成效。
專題學(xué)習(xí)，嚴(yán)以用權(quán)，樹立忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)男滦蜗?。包頭供電局開展“三嚴(yán)三實”專題教育，始終堅持圍繞中心、服務(wù)大局，始終與做好當(dāng)前企業(yè)改革發(fā)展穩(wěn)定各項工作結(jié)合起來，與抓好教育實踐活動整改后續(xù)工作結(jié)合起來，與加快電網(wǎng)建設(shè)步伐結(jié)合起來，與完成安全生產(chǎn)、市場營銷、企業(yè)管理等重點工作任務(wù)結(jié)合起來，做到專題教育與日常工作有機融合、相互促進(jìn)，兩手抓、兩不誤。要求黨員干部把遵章守紀(jì)、維護(hù)企業(yè)和職工利益作為行使權(quán)利的根本標(biāo)準(zhǔn)。該局黨委結(jié)合當(dāng)前理順農(nóng)電改革體制等工作進(jìn)行了走訪調(diào)研，有效傳導(dǎo)壓力，確保公司黨委的部署和該局黨委有關(guān)要求落地見效。
包頭供電局通過全面嚴(yán)、全程嚴(yán)、持續(xù)嚴(yán)，把從嚴(yán)治黨、思想建黨、制度治黨的要求體現(xiàn)在各項工作中，體現(xiàn)在“謀事要實”、“創(chuàng)業(yè)要實”、“做人要實”中，不圖虛名，不務(wù)虛功。
我們聽了正偉主席“三嚴(yán)三實”專題黨課，感觸很深，收獲很多，大家下去后，要結(jié)合工作，進(jìn)一步思考領(lǐng)悟、貫徹落實。
多次強調(diào)，黨員干部特別是各級領(lǐng)導(dǎo)干部要嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律已，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。“三嚴(yán)三實”貫穿著馬克思主義政黨建設(shè)的基本原則和內(nèi)在要求，為加強新形勢下黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)提供了重要遵循，具有重大現(xiàn)實針對性和指導(dǎo)意義。開展“三嚴(yán)三實”專題教育，是中央今年工作的一項重要內(nèi)容，也是今年黨建工作的一項重要任務(wù)。2015年4月中旬，中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于在縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“三嚴(yán)三實”專題教育方案》，對2015年在縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“三嚴(yán)三實”專題教育作出安排。4月21日在京召開“三嚴(yán)三實”專題教育工作座談會，劉云山同志發(fā)表了重要講話。中共湖北辦公廳在4月底印發(fā)了《專題教育實施方案》，今天，正偉主席講的這堂專題黨課，表明國家民委黨組對這項工作的高度重視，國家民委系統(tǒng)“三嚴(yán)三實”專題教育工作已經(jīng)正式啟動了。
根據(jù)上級部署，學(xué)校制定了專題教育實施意見，將隨后下發(fā)。下面，我代表學(xué)校黨委就深入學(xué)習(xí)貫徹和黨中央、國家民委、湖北有關(guān)部署，對在處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“三嚴(yán)三實”專題教育工作講幾點意見。
一、充分認(rèn)識“三嚴(yán)三實”專題教育的重要意義
為什么要開展“三嚴(yán)三實”專題教育，特別是在黨的群眾路線教育實踐活動結(jié)束后不久緊接著來進(jìn)行？在中央印發(fā)的專題教育方案中有一個明確的表述：這是黨的群眾路線教育實踐活動的延展深化，是持續(xù)深入推進(jìn)黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)的重要舉措，是嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的重要抓手。這3句話，集中闡明了開展“三嚴(yán)三實”專題教育的重要意義。一是通過專題教育，深化作風(fēng)建設(shè)，在已有的成果基礎(chǔ)上，再添把火、再加把力，鞏固和拓展教育實踐活動成果，把作風(fēng)建設(shè)良好態(tài)勢保持和發(fā)展下去，使好的作風(fēng)成為黨員干部的思想自覺和行為習(xí)慣。二是通過專題教育，進(jìn)一步加強思想政治建設(shè)、嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，進(jìn)一步明規(guī)矩、嚴(yán)紀(jì)律、強約束，形成從嚴(yán)從實的濃厚氛圍，營造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)。三是通過專題教育，大力弘揚從嚴(yán)從實的思想和精神，造就“三嚴(yán)三實”的干部隊伍，著力提高黨的執(zhí)政能力、執(zhí)政水平，凝聚起團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、攻堅克難的強大力量，推進(jìn)中國特色社會主義建設(shè)發(fā)展，為順利實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國夢提供堅強保障。
開展“三嚴(yán)三實”專題教育目的是推動領(lǐng)導(dǎo)干部自覺踐行“三嚴(yán)三實”，在深化“四風(fēng)”整治、鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果上見實效，在守紀(jì)律講規(guī)矩、營造良好政治生態(tài)上見實效，在真抓實干、推動改革發(fā)展穩(wěn)定上見實效。開展專題教育有的放矢，充分表明了中央馳而不息推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨的鮮明態(tài)度、持之以恒加強作風(fēng)建設(shè)的堅定決心，對于全面加強黨的建設(shè)，進(jìn)一步增強黨的創(chuàng)造力凝聚力戰(zhàn)斗力，具有十分重要的'意義。我們要以高度的政治責(zé)任感，把思想和行動統(tǒng)一到中央部署上來，以思想自覺引導(dǎo)行動自覺，以行動自覺深化思想自覺，切實增強責(zé)任感使命感，以飽滿熱情和有力舉措，把專題教育這項重大的政治任務(wù)落實好。
二、深刻領(lǐng)會專題教育的總體要求
“三嚴(yán)三實”是全面從嚴(yán)治黨的重要內(nèi)容，是協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個全面”戰(zhàn)略布局的重要保證，體現(xiàn)著共產(chǎn)黨人的價值追求和政治品格，豐富和發(fā)展了黨的建設(shè)理論，明確了領(lǐng)導(dǎo)干部的修身之本、為政之道、成事之要。開展“三嚴(yán)三實”專題教育，基本遵循就是、劉云山同志在專題教育座談會上的重要講話和中央、國家民委、湖北的部署要求。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹上級文件精神，特別是要把握好三個要點：一是要堅持個人自學(xué)與集中研討相結(jié)合。突出學(xué)習(xí)貫徹，重點學(xué)習(xí)《談治國理政》、《關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭論述摘編》等重要論述。在學(xué)習(xí)過程中，要堅持讀原著、學(xué)原文、悟原理；要堅持以知促行、以行促知，推動認(rèn)識深化、行動自覺。二是要融入經(jīng)常性學(xué)習(xí)教育。這次專題教育不分批次、不劃階段、不設(shè)環(huán)節(jié)，不是一次活動，不能以抓集中活動的形式開展。要與中心組學(xué)習(xí)、與“三會一課”（定期召開支部黨員大會、支部委員會、黨小組會，上好黨課）、與民主生活會和組織生活會結(jié)合起來，不斷深化學(xué)習(xí)教育。三是堅持防止形式主義。要把深化學(xué)習(xí)教育放在首位、把問題導(dǎo)向貫穿全過程、把“三個見實效”作為努力目標(biāo)，從嚴(yán)從實要求，針對自身的“不嚴(yán)不實”問題，深入查擺、深挖根源，提出明確的整改目標(biāo)和整改措施，邊學(xué)邊查邊改，嚴(yán)格正風(fēng)肅紀(jì)，強化立規(guī)執(zhí)紀(jì)，確保專題教育取得實實在在的成效。
三、從嚴(yán)從實組織好、實施好專題教育
中央對“三嚴(yán)三實”專題教育作出了明確部署，學(xué)校黨委也研究提出了實施意見，我們要吃透中央精神，緊密結(jié)合學(xué)校事業(yè)發(fā)展改革實際，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，堅持以上率下，把開展好“三嚴(yán)三實”專題教育作為重大政治任務(wù)貫徹落實好。
一是落實從嚴(yán)責(zé)任。各分黨委（黨總支）、機關(guān)工委和處級單位領(lǐng)導(dǎo)班子要全面負(fù)責(zé)本單位的專題教育，認(rèn)真謀劃安排，精心組織實施，扎實有效推進(jìn)。要勇于擔(dān)責(zé)，主要負(fù)責(zé)同志要承擔(dān)起第一責(zé)任人的責(zé)任，具體工作明確責(zé)任、落實到位。要堅持以上率下，主要負(fù)責(zé)同志要帶頭領(lǐng)學(xué)、帶頭開展討論，發(fā)揮好示范帶動作用。要堅持問題導(dǎo)向，按照中央提出的“三個著力”的要求，從一開始就從嚴(yán)從實，查找問題、分析問題和解決問題。要密切配合協(xié)同推進(jìn)，加強宣傳引導(dǎo)、總結(jié)推廣經(jīng)驗、形成工作合力，確保中央和上級部署要求落地見效。
二是扎實做好“關(guān)鍵動作”。中央《通知》明確了專題教育的方法措施，關(guān)鍵動作是專題黨課、專題學(xué)習(xí)研討、專題民主生活會和組織生活會、整改落實和立規(guī)執(zhí)紀(jì)。這4個關(guān)鍵動作，一定要抓實在、抓到位。要把嚴(yán)和實的要求立起來、樹起來，緊密聯(lián)系思想和工作實際，對照正反兩方面典型，著力解決“不嚴(yán)不實”的突出問題，強化整改落實和立規(guī)執(zhí)紀(jì)，以解決問題的成果檢驗專題教育的成效，防止以簡單做了多少筆記、寫了多少文章、修改了多少次發(fā)言稿、出臺多少文件、做了多少次總結(jié)來評判教育成效。
三是要堅持兩手抓、兩不誤。要適應(yīng)新常態(tài)，增強緊迫感和自覺性，堅持高站位、寬視野、謀長遠(yuǎn)，做到謀大事、議大事、抓大事，把虛事做實、實事做好，以高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、快節(jié)奏，狠抓專題教育工作落實。要堅持圍繞“立德樹人”中心、服務(wù)學(xué)校事業(yè)發(fā)展大局，把開展專題教育與落實“四個全面”戰(zhàn)略布局結(jié)合起來，與深化教育綜合改革結(jié)合起來，與推進(jìn)依法治校、提升治理能力結(jié)合起來，與落實第七次黨代會精神、科學(xué)制定“十三五”規(guī)劃結(jié)合起來，做到兩手抓、兩促進(jìn)，切實加強內(nèi)涵建設(shè)，不斷提升辦學(xué)水平。
今天，正偉主席以黨課的形式布置了“三嚴(yán)三實”專題教育工作。剛才我所講的，就是學(xué)校專題教育工作的工作動員和部署，我們在座的是各單位主要負(fù)責(zé)同志，希望大家會后，根據(jù)學(xué)校的實施意見，抓好貫徹落實。
專題教育說課稿版篇十六
教育是人類進(jìn)步的基石，而教育專題更是教育領(lǐng)域中極其重要的一部分。我在自己參與的幾次教育專題中學(xué)到了很多寶貴的知識和經(jīng)驗，感受到了教育領(lǐng)域的熱情和活力。在這里，我想分享一下自己的一些體會和感受，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?BR> 第二段：重點闡述教育專題對個人的影響
教育專題能夠幫助我們更深入地了解教育領(lǐng)域的狀況和問題，掌握教育相關(guān)政策和法規(guī)，提升教育教學(xué)的技能和能力。參加教育專題不但能夠為個人提供實踐性的經(jīng)驗，還能夠?qū)⒗碚摵蛯嵺`相結(jié)合起來，幫助個人更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢和潛力。此外，在教育專題中，大家能夠結(jié)交更多志同道合的人，互相學(xué)習(xí)和交流，共同進(jìn)步?？梢哉f，參與教育專題對個人的成長和發(fā)展有著巨大的影響力。
第三段：探討教育專題對社會的積極影響
教育是國家的重要戰(zhàn)略和基礎(chǔ)工程，而教育專題在教育領(lǐng)域中的影響力也十分重要。教育專題能夠幫助教育者更好地了解社會的需求和問題，為實現(xiàn)更好的教育目標(biāo)和方案提供了更多的參考依據(jù)。在教育專題中，許多專業(yè)人士能夠針對不同的問題和挑戰(zhàn)提供解決方案和建議，這些都能為教育領(lǐng)域帶來更廣泛、更深入的影響。
第四段：反思教育專題中存在的問題和挑戰(zhàn)
教育專題能夠幫助我們掌握和了解很多教育方面的知識，但同時也存在一些問題和挑戰(zhàn)需要我們?nèi)ッ鎸徒鉀Q。例如，一些教育專題存在著經(jīng)驗不足或者理論研究不夠深入的問題，需要大家去努力探討和研究；同時，也需要更多的專業(yè)人士加入進(jìn)來，為教育領(lǐng)域帶來更多創(chuàng)新和突破。
第五段：總結(jié)歸納個人對于教育專題的感悟
通過教育專題的學(xué)習(xí)和研究，我深深感受到教育的重要性，在未來的生活和工作中，我也將繼續(xù)關(guān)注教育領(lǐng)域中的各種問題和挑戰(zhàn)，努力去創(chuàng)造更好的教育環(huán)境和教育質(zhì)量。同時，我也希望更多的人能夠加入到教育專題中來，共同為教育領(lǐng)域的繁榮發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
專題教育說課稿版篇十七
伴隨著畢業(yè)典禮上《祝你一路順風(fēng)》的歌聲，大班一個學(xué)期的工作畫上了一個完整的句號。在淚水與雨水交織的感慨中，我們每一個人的內(nèi)心也得到了升華?；叵氚肽陙淼墓ぷ鳉v程，看到孩子們的成長與收獲，再一次驗證了大班組老師的工作是科學(xué)有效的，一份耕耘，一份收獲。每一次的活動都是一個很好的起點和契機?，F(xiàn)將幾項工作進(jìn)行總結(jié)。
一、根據(jù)上學(xué)期的的問題，制定本學(xué)期計劃。
計劃是指到指導(dǎo)一個學(xué)期工作的重點，同時也是工作的指導(dǎo)方向。在開學(xué)初，我們根據(jù)組內(nèi)上學(xué)期存在的問題，制定了一套可行的計劃。
上學(xué)期出現(xiàn)的主要問題：
在教學(xué)中，有個別年輕教師研究活動時不夠深入，在教育的科學(xué)性和嚴(yán)謹(jǐn)性上有待于進(jìn)一步提高。
在以尊重幼兒為前提的觀念下，還有個別老師出現(xiàn)了不尊重幼兒的行為，推拉幼兒。在師德方面還有待于加強。
整體的英語水平明顯薄弱，缺少這方面的研究。雖然有中班老師上過兩次活動，但還需要提高整個大班的水平。
作為教研組長，我深知自己的責(zé)任重大，既要保證每個幼兒能夠全面發(fā)展，又要帶領(lǐng)全組老師的發(fā)展。可以說，是獲得雙贏的一個決策者。
根據(jù)這些特點和組內(nèi)的實際情況，制定相應(yīng)的計劃。使得每個人都能在活動中發(fā)揮主動性。
二、加強班長與班長、班與班之間的溝通，更好地進(jìn)行工作。
幼兒園一直遵循以科研為先導(dǎo)，以教研為主線的辦學(xué)思路。促進(jìn)兩個發(fā)展為目標(biāo)(教師和幼兒都同時獲得發(fā)展)的原則。園長更是加強骨干教的力量和水平。每次開會，都會特別強調(diào)團(tuán)隊的重要性。全園的工作就像一個鏈條，每個角落都重要。因此，班長之間首先要團(tuán)結(jié)。我們?nèi)齻€人在工作安排上必須達(dá)成一致。從開學(xué)初的環(huán)境創(chuàng)設(shè)到一系列的大型活動，我們一起商量，確定好的大的目標(biāo)和方向。再和組內(nèi)老師一起研討細(xì)節(jié)的地方。
從幾次的活動來看，我們這種方法還是有效的。既增強了研討的氛圍，又從多方面促進(jìn)了老師的提高。另外，我們在日常的活動中，也對班級的工作進(jìn)行及時地調(diào)整的和提示，發(fā)現(xiàn)有哪個班有問題或出現(xiàn)爭議，就及時召開教研會，亮出觀點后，根據(jù)孩子的發(fā)展和有利工作兩點來進(jìn)行討論，得到一致的觀點后再去實踐。因此，在這半年的工作中，大班的日常工作沒有出現(xiàn)偏離。
三、抓組內(nèi)年輕教師的發(fā)展，發(fā)揮潛能。
綜合本組情況，大班組的老師，整體水平弱，缺乏一定的教學(xué)經(jīng)驗。但從另一個角度來看，他們每一個人身上都有特長。如：美工、英語、舞蹈、音樂等。只要有發(fā)揮的空間，一定都會很出色。因此，在確立興趣小組時，根據(jù)老師的特長選擇了活動，一方面，提高本組的水平，一方面，要讓老師們感到自己的價值所在。真是基于這樣的考慮，老師們在活動組里盡情的發(fā)揮自己優(yōu)勢，即發(fā)展了自己，又提高了孩子的水平。在興趣組的展示活動里，就是個很好地體現(xiàn)。
考慮到年輕老師有熱情，又干勁，凡遇到園內(nèi)有任務(wù)時，她們總是很積極地參與，不論加班有多晚，也從無怨言?？v觀一個學(xué)期的變化，老師們在各個方面有了很大的提高。教學(xué)方面也有了不錯的發(fā)展，帶班能力也得到了提高。由于，班內(nèi)的工作穩(wěn)步發(fā)展，很多有意見的家長也露出了滿意的笑容。
四、將大型活動滲透在一日活動中。
每個學(xué)期都會有一些大的活動，是展示幼兒園發(fā)展的一個很好的途徑。同時也鍛煉了老師們的組織能力，考驗老師們的團(tuán)隊精神。
專題教育說課稿版篇十八
回眸一學(xué)期來的工作，在中心小學(xué)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們緊緊圍繞學(xué)校工作目標(biāo)，秉承“精神文化引領(lǐng)凝神聚力創(chuàng)新”的理念，求真務(wù)實，開拓進(jìn)取。
通過轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，堅持創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展，優(yōu)化教育教學(xué)環(huán)境，強化師資隊伍建設(shè)，走內(nèi)涵式發(fā)展之路，推動了各項工作健康快步發(fā)展?，F(xiàn)將一學(xué)期來的工作回顧、總結(jié)如下：
一、加強安全責(zé)任意識提高后勤保障能力
安全責(zé)任，重于泰山。學(xué)校明確職責(zé)，切實抓好學(xué)校的安全工作，為師生營造了一個安全、和諧的校園環(huán)境。以安全法律法規(guī)為重點，以安全常識為內(nèi)容，根據(jù)不同季節(jié)、氣候特點，針對本校實際，有計劃、多形式開展安全隱患排查與整改，安全常識教育，落實安全責(zé)任。
學(xué)校與派出所、村委會等單位相互配合、齊抓共管，既保證了學(xué)校自身的治安秩序，又對學(xué)校門口的交通安全起到了監(jiān)督作用。學(xué)校通過集體晨會、發(fā)告家長書等方式對學(xué)生進(jìn)行各類專題安全教育。
二、樹立良好師德師風(fēng)提高教師隊伍素質(zhì)
1、加強教師隊伍建設(shè)，明確職責(zé)分工。
學(xué)校由校長牽頭，通過開學(xué)初的教師會議，進(jìn)一步明確學(xué)校每位教師工作職責(zé)。在日常的工作中，整個教師隊伍團(tuán)結(jié)協(xié)作，各項工作有條不紊。同時，在工作中能能充分調(diào)動教師的工作積極性和創(chuàng)造性，做到既分工又合作，勤政高效，非常出色的完成了本學(xué)期的各項工作。
2、加強教師職業(yè)道德建設(shè)。
本學(xué)期，學(xué)校在周一例會前上組織大家學(xué)習(xí)先進(jìn)教師的育人事跡。著力提高教師的政治思想素養(yǎng)和職業(yè)道德水平，打造互相合作、共同提升的團(tuán)隊精神。
3、健全制度管理，嚴(yán)肅勞動紀(jì)律，提高教師從教的自律性。
學(xué)校根據(jù)教育發(fā)展的新變化，用規(guī)章制度嚴(yán)格約束、引導(dǎo)、修正、規(guī)范教師的教育行為，最終變規(guī)章制度為教師的職業(yè)自覺性，保證了學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。相比以往，無故請假的教師少了，教師的制度觀和勞動紀(jì)律性得到了增強。
三、打造德育教育特色全面提高育人實效
1、加強德育隊伍建設(shè)，全力打造專業(yè)化的班主任。
學(xué)校以評選優(yōu)秀班主任為抓手，鼓勵、促進(jìn)班主任、輔導(dǎo)員加強德育理論的學(xué)習(xí)，努力造就一支胸懷育人理想、掌握現(xiàn)代德育理論、富有德育實踐經(jīng)驗的班主任。同時，學(xué)校定期召開班主任例會，大家共同探討德育教育過程中好的做法及遇到的困難、困惑，同時校值日生依據(jù)文明值勤考核，有效提高了工作熱情和班級管理的水平。
2、抓好學(xué)生常規(guī)教育和養(yǎng)成教育。
少先隊全方位地抓好學(xué)生的常規(guī)管理，特別是抓好學(xué)生的集隊、兩操和課間行為規(guī)范等，促進(jìn)學(xué)生良好品質(zhì)的形成。同時，針對學(xué)生日常行為中存在的主要問題，并通過文明班級活動，使規(guī)范落實到了學(xué)生的實際行動中，取得的良好的教育效果。
3、學(xué)生的成長，離不開學(xué)校，更需要家庭與社會的密切配合。
平時，我們注重加強學(xué)校、家庭、社會的聯(lián)系，通過家長學(xué)校、家訪、班級微信群等形式及時與家長進(jìn)行溝通，為家庭教育提供指導(dǎo)和幫助，形成共同抓好德育工作的合力，有效地提高了德育教育的效果。
4、加強德育陣地建設(shè)
(1)積極開展“我們的節(jié)日——”等主題教育活動，讓學(xué)生了解我國的傳統(tǒng)節(jié)日，使學(xué)生更好的感悟我們民族文化的博大精深，民族文化的源遠(yuǎn)流長節(jié)約意識，引導(dǎo)學(xué)生樹立鮮明的民族意識。
(2)繼續(xù)開展以“珍愛生命”為主題的教育活動。
少先隊圍繞主題，結(jié)合實情，利用板報等媒體廣泛宣傳“生命教育”的意義，努力營造良好的活動氛;加強學(xué)生乘車、飲食、交通、防火、防溺水、用電等安全教育;組織開展生命教育主題班會活動方案設(shè)計評比活動;通過多種教育形式，對學(xué)生進(jìn)行健康、安全、成長、價值與關(guān)懷的教育，使學(xué)生認(rèn)識、感悟生命的意義和價值，培養(yǎng)了尊重生命、愛惜生命的態(tài)度，學(xué)會欣賞和熱愛自己的生命，進(jìn)而學(xué)會對他人生命的尊重、關(guān)懷和欣賞，樹立積極的人生觀。同時還梳理、總結(jié)了活動中的特色做法。
四、強化教學(xué)管理工作努力提升教學(xué)質(zhì)量
1、嚴(yán)格課程設(shè)置，強化教學(xué)常規(guī)細(xì)節(jié)管理。
學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《小學(xué)學(xué)籍管理規(guī)定》等教育法律法規(guī)和素質(zhì)教育的基本要求，按規(guī)定辦理入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、借讀、等手續(xù)。學(xué)籍管理檔案齊全、規(guī)范、真實準(zhǔn)確，且能按上饒縣教體局要求實行電子化管理。
2、認(rèn)真?zhèn)湔n。
我校要求各教師讀透教材，根據(jù)學(xué)生的實際情況，備好每一節(jié)課，照顧到各層次的學(xué)生，要求教師備課至少提前一周。學(xué)校分成立了備課小組，并開展了集體備課。
3、認(rèn)真上課。
根據(jù)課前準(zhǔn)備的備課本進(jìn)行上課，教學(xué)中因材施教，每一節(jié)課，都要做好課時總結(jié)，做到及時反饋本節(jié)課的優(yōu)缺點。
4、認(rèn)真布置及批改作業(yè)。
根據(jù)教材的特點，認(rèn)真布置和批改作業(yè)。在布置作業(yè)時，以減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)為準(zhǔn)繩，以課文為主，精選適量的作業(yè)。作業(yè)批改及時，認(rèn)真，作文及時批完，并規(guī)范化;平時布置給學(xué)生的作業(yè)認(rèn)真批改，并在此基礎(chǔ)上及時講評，及時反饋。
5、認(rèn)真輔導(dǎo)，做好培優(yōu)補差工作。
既注重學(xué)生的整體發(fā)展，又注重學(xué)生的個體發(fā)展。因材施教，使不同的學(xué)生的不同個性得到充分的展示。
6、積極參與中心小學(xué)的教研活動，鍛煉教師的業(yè)務(wù)水平，本學(xué)期以我校為首的聯(lián)片教研活動，通過多次會議，最終推薦具有豐富經(jīng)驗的葉梅老師給我們帶來一節(jié)比較新穎的實踐活動課，得到了在場同志的一致好評。
五、扎實推進(jìn)特色建設(shè)深入促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展
傳承中華美德，實踐文明禮儀，走符合農(nóng)村學(xué)校實際的育人之路，是我們學(xué)校的辦學(xué)特色。我校以開展“文明禮儀”活動為載體，努力實現(xiàn)“以人為本，開發(fā)潛能，彰顯個性，全面發(fā)展”的育人目標(biāo)。我校一直秉持一條“文明禮儀教育”為特色的強校之路。創(chuàng)建“文明禮儀教育”特色是我校發(fā)展的必由之路。
文明禮儀，尚禮守法，是每個人立身社會、走向社會的人格基石。文明禮儀養(yǎng)成教育不僅是個體道德、品質(zhì)和個性形成的基礎(chǔ)教育，也是提高全民族道德素質(zhì)、振興民族精神，建設(shè)社會主義精神文明的基礎(chǔ)教育。
學(xué)生的是非觀、人生觀、價值觀形成是人生至關(guān)重要的因素，養(yǎng)成良好習(xí)慣往往就會成就幸福人生，相反，則可能毀掉孩子的一生。而一切良好行為習(xí)慣的起點就是懂禮儀、有禮貌、守規(guī)矩、講文明，從一言一行做起，自覺做到“同禮儀攜手，與文明同行”。因此學(xué)校結(jié)合學(xué)區(qū)內(nèi)實際，經(jīng)過長期地探索和實踐，逐步凝煉出以“文明禮儀教育”為核心的特色建設(shè)目標(biāo)。
六、審視不足不斷改進(jìn)力求突破
半年來，經(jīng)過全體師生的努力，學(xué)校取得了一些成績，這歸功于全體教職工的共同努力、辛勤工作。但我們更應(yīng)清醒地看到不足，并加以改進(jìn)，如部分人員偏少的學(xué)科教研氛圍還不是很濃厚，課堂教學(xué)效率離“高效”還有差距，練習(xí)訓(xùn)練的視野不夠開闊，內(nèi)容、方式比較單一。
學(xué)校發(fā)展的道路上肯定會布滿荊棘、充滿坎坷，但我們相信在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，有全體教師的齊心協(xié)力、腳踏實地、團(tuán)結(jié)協(xié)作，xx小學(xué)一定能克難求進(jìn)，學(xué)校的發(fā)展一定會有新的突破，學(xué)校的明天一定更加美好!
專題教育說課稿版篇十九
小學(xué)專題教育活動課會生活相聯(lián)系，既是現(xiàn)代社會發(fā)展的要求，同時也是現(xiàn)代教育思路指導(dǎo)下的產(chǎn)物，要傳遞和交流人類經(jīng)驗，就必須把學(xué)校教育和社會生活密切聯(lián)系起來，小學(xué)專題教育課堂教學(xué)回歸生活和社會，目的就是讓學(xué)生參與社會生活使學(xué)生所擁有的經(jīng)驗盡量豐富，在現(xiàn)代中不知不覺滲入未來，以改變過去那種與社會生活相脫離的教育灌輸。
小學(xué)專題教育課要回歸生活和社會，我們不能將學(xué)生圈于學(xué)校，而要以學(xué)生的活動和交往為線路，構(gòu)建學(xué)校，家庭，社會三維的活動網(wǎng)絡(luò)，全面實施教育，引領(lǐng)學(xué)生走出校門，走進(jìn)社會，在家庭，社會開展豐富多彩的活動，用自己的眼睛觀察生活，用自己的心靈感受生活，用自己的方式去研究生活，因此，活動的組織形式有特色，通過各種體驗活動，滿足學(xué)生的天性，讓學(xué)生在活動中獲得快樂和愉悅，也獲得發(fā)展。
。
小學(xué)專題教育課要回歸生活和社會，我們不能將學(xué)生圈于學(xué)校，而要以學(xué)生的活動和交往為線路，構(gòu)建學(xué)校，家庭，社會三維的活動網(wǎng)絡(luò)，實施全面教育，因此，選取學(xué)習(xí)課題時，就應(yīng)當(dāng)使課程和學(xué)生的生活和社會實際相關(guān)聯(lián)，縮小與學(xué)生的距離，為學(xué)社會的知行統(tǒng)一搭起一座橋梁。
教育應(yīng)該在種種生活中進(jìn)行，從中可以看出報復(fù)重視學(xué)生在生活中的親生經(jīng)歷，實踐和創(chuàng)造注重向生活的回歸，因此，理論聯(lián)系實際是小學(xué)專題教育課的最大特點，當(dāng)今世界的社會現(xiàn)象千變?nèi)f化，學(xué)生生活在充滿各種信息的社會里，適合引入一些社會熱點問題會激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，有助于目標(biāo)的有效達(dá)成。
總之，小學(xué)專題教育課先有系統(tǒng)性的知識，教學(xué)是不夠的，學(xué)?，F(xiàn)實生活中的各種生活事件隨時發(fā)生，應(yīng)回歸社會與生活，是立足于以人為本，以學(xué)生為本的主體性思想，立足于課內(nèi)外結(jié)合，課堂與生活，與社會聯(lián)系，促進(jìn)知情意行統(tǒng)一的整體性思想。
專題教育說課稿版篇一
1．學(xué)習(xí)做生活的小主人，能運用學(xué)到的操作要領(lǐng)學(xué)習(xí)拖地板，從小養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣。
2．注意節(jié)約用水，保護(hù)水資源。
3、注意安全，不損壞家具。
能運用學(xué)到的操作要領(lǐng)學(xué)習(xí)拖地板，從小養(yǎng)成良好的.勞動習(xí)慣。
課前觀察父母是怎樣拖地板的。去商場觀察改進(jìn)后的拖把樣式，了解其先進(jìn)性。
一、觀察圖片，了解拖地板的一般過程。
組織學(xué)生看拖地板的正確方法圖片，辨別哪種是正確的，哪種錯誤的。
二、討論。
平時看到父母拖地板時是怎樣做的？然后進(jìn)行交流。交流一些先進(jìn)的，便捷的，有創(chuàng)新意識的好方法。還可以放手讓學(xué)生回家進(jìn)行勞動實踐，在勞動中獲得情感體驗，在勞動中培養(yǎng)合作探究精神，早勞動中求知。從而能夠正確地掌握拖地板的操作要領(lǐng)。明確地板清潔是家庭衛(wèi)生的重要標(biāo)志，懂得只有家人共同努力，才能創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境。
三、教學(xué)評價。
介紹勞動過程，展示家長評價記錄，從認(rèn)真實踐，掌握要領(lǐng)，拖地實效，拖地要領(lǐng)、拖地效果，綜合評價等方面完成評價表。
專題教育說課稿版篇二
1．學(xué)習(xí)做生活的小主人，能運用學(xué)到的操作要領(lǐng)學(xué)習(xí)拖地板，從小養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣。
2．注意節(jié)約用水，保護(hù)水資源。
3、注意安全，不損壞家具。
能運用學(xué)到的`操作要領(lǐng)學(xué)習(xí)拖地板，從小養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣。
課前觀察父母是怎樣拖地板的。去商場觀察改進(jìn)后的拖把樣式，了解其先進(jìn)性。
一、觀察圖片，了解拖地板的一般過程。
組織學(xué)生看拖地板的正確方法圖片，辨別哪種是正確的，哪種錯誤的。
二、討論。
平時看到父母拖地板時是怎樣做的？然后進(jìn)行交流。交流一些先進(jìn)的，便捷的，有創(chuàng)新意識的好方法。還可以放手讓學(xué)生回家進(jìn)行勞動實踐，在勞動中獲得情感體驗，在勞動中培養(yǎng)合作探究精神，早勞動中求知。從而能夠正確地掌握拖地板的操作要領(lǐng)。明確地板清潔是家庭衛(wèi)生的重要標(biāo)志，懂得只有家人共同努力，才能創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境。
三、教學(xué)評價。
介紹勞動過程，展示家長評價記錄，從認(rèn)真實踐，掌握要領(lǐng)，拖地實效，拖地要領(lǐng)、拖地效果，綜合評價等方面完成評價表。
專題教育說課稿版篇三
同學(xué)們，“紅燈短暫，生命無限”，“不怕百步遠(yuǎn)，只怕一步險”。為了我們的生命之花永遠(yuǎn)綻放，為了讓所有的家庭幸福美滿，讓我們把“交通安全”這四個字永記心間吧!關(guān)于安全的發(fā)言稿600字，供你閱讀參考。
關(guān)于安全的發(fā)言稿600字01
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、來賓們、朋友們：大家好!
很榮幸我能有這樣的機會參加今天的演講會。我叫dqk，是****的一名員工，***戰(zhàn)線上的一名老新兵。我的演講題目是“安全伴我同行”。
在這人海如潮滾滾紅塵的現(xiàn)實社會中，請問您最需要什么?是金錢美女，還是功名利祿?如果讓我來回答，我就說：我最需要的是安全!
“孩子，繞過前面的石子?！边@是母親在我蹣跚學(xué)步時的指點。“當(dāng)心路上的汽車啊!”這是父親在我飛車上學(xué)時身后的叮嚀。“隱患險于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”這是現(xiàn)在，我和同事們每天上班時恪守的信念，在人生的旅途上，安全伴我同行!的確，在我們離開母親的攙扶，搖搖晃晃地行走在人生道路上以后，我們一直依賴著“安全”這個拐杖，沒有它，我們可能會摔跤，可能走不過風(fēng)風(fēng)雨雨，更不可能到達(dá)人生輝煌的頂峰。
“安全”對于我是重要的，對于**員工，它的意義,在于生產(chǎn)裝置的穩(wěn)定運行;在于千家萬戶的幸福與歡樂;更在于國家財產(chǎn)的安危!不講安全，哪怕是輕輕的一碰就能使“高溫高壓、易燃易爆”的煉油裝置,怒火爆發(fā);不懂安全，哪怕是小小的一只工具包,就能中斷供電系統(tǒng)的正常運行;不要安全，哪怕只是小小的一個意念,就能讓操作中的生命處于危險。正是“安全”保持著**行業(yè)高速、迅猛的發(fā)展態(tài)勢，也正是“安全”讓我們**不斷的走向發(fā)展壯大。
安全知識的貧乏,安全意識的淡薄總是能讓我們看到聽到一幕幕血的教訓(xùn)：20xx年5月，中原油田鉆井作業(yè)一次死亡3人;6月，洛陽**345噸吸附劑失活，經(jīng)濟損失巨大;7月，安慶**一名接纜人員溺水窒息死亡;8月，南化石灰員工灼燙死亡一人……這些慘劇，無一不是違章作業(yè)，違章指揮，違反勞動紀(jì)律造成的!
安全隱患，還他人以安全則是行為的幼稚。
有這樣一個問題一直在我腦海里縈回：是什么力量使****員工連續(xù)5年實現(xiàn)“人身事故為零、設(shè)備操作事故為零、火災(zāi)爆炸事故為零”以后，又在20xx年創(chuàng)下一個全部事故為零?是什么力量使**員工在工廠經(jīng)歷了重大變革后仍銳意進(jìn)取呢?是我們**領(lǐng)導(dǎo)耐心細(xì)致的思想工作!是“四個不變”的政策溫暖人心!是安全責(zé)任制的真正貫徹落實!
從**投入***懷抱那一天起，“獻(xiàn)身**光榮，安全平穩(wěn)光榮”就與**員工融為一體，譜寫了一曲曲動人的凱歌。20xx年，**員工及時發(fā)現(xiàn)處理了p-201原油泵、j-701a原料泵等關(guān)鍵設(shè)備的重大事故隱患，創(chuàng)造了全年生產(chǎn)用電機一臺也不燒毀的奇跡!保住了電網(wǎng)的正常平穩(wěn)運行!沒有發(fā)生一次停電事故!
安全的現(xiàn)代意義在于它伴隨著人類的穩(wěn)定、繁榮、發(fā)展和進(jìn)步，從孫中山的“建國大綱”到毛澤東的“為人民服務(wù)”，從鄧小平的“發(fā)展才是硬道理”到江澤民的“三個代表”，其最鮮明的特點是人民的利益高于一切，安全是人民生存和發(fā)展最基本的條件，“關(guān)愛生命、關(guān)注安全”
朋友們，新世紀(jì)的太陽從東方的地平線上噴薄而出，歷史已跨入一個新的時代。當(dāng)我迎著新世紀(jì)明媚的陽光時，我為我們?nèi)〉玫某煽兌奈?，我為伴隨著我走過風(fēng)雨的安全而歡呼!那么，為創(chuàng)造**的輝煌，讓我們一起記?。喊踩婇L鳴，安全伴我同行!
我的演講完了，謝謝大家!
關(guān)于安全的發(fā)言稿600字02
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：
大家下午好!
首先要感謝大力支持此次活動的在隴電地區(qū)各單位的領(lǐng)導(dǎo)和同仁，此次結(jié)合安全生產(chǎn)月開展的“安全在我心中”
演講活動，是安全生產(chǎn)齊抓共管的良好開端和新的延伸。我堅信通過這次活動，通過這樣一個以演講形式來講安全、論安全，相互促進(jìn)、共同學(xué)習(xí)的交流平臺，安全的大旗必將在隴電高高豎起，安全必將牢記在我們每一個人的心中!我今天為大家演講的題目是----安全要“以身作則”。
安全是電力生產(chǎn)永恒的主題，這一主題是無可置疑的。在電力安全生過程中，安全事故的發(fā)生，盡管發(fā)生原因多種多樣，但其中普遍存在的共性是由于人的行為不規(guī)范，安全思想淡薄，安全態(tài)度不端正，安全能力低下，安全責(zé)任不強，尤其是違章作業(yè)、違章指揮、違反勞動紀(jì)律以及不嚴(yán)格執(zhí)行“兩票三制”等一系列不安全問題造成的。
安全不能僥幸，任何危險來臨前是不會提前通知你的。我們在防范危險、防范事故的有效措施就是預(yù)防!預(yù)防!再預(yù)防!杜絕“違章”!堵絕“違章”，把“違章”行為從我們安全生產(chǎn)工作中清除出去。讓我們牢固樹立“安全第一”、“人的生命高于一切”的安全價值觀;牢固樹立安全不是為了別人而是為了自己、為了生命、為了家庭幸福的思想;牢固樹立安全管理多一點安全風(fēng)險預(yù)控，少一點亡羊補牢，多一點罵聲，少一點哭聲的安全責(zé)任。讓我們每一個人自覺地由“要我安全”向“我要安全”，再到“我會安全”的安全思想轉(zhuǎn)變。
安全——管理者為先。安全教育是提高人的安全意識行
為的手段之一。但是，只靠單純的安全教育而忽視安全行為是起不到安全實效的。我認(rèn)為“安全生產(chǎn)最大最危險的隱患是人的不安全意識和不安全行為”，安全意識靠教育可以不斷提高，然而，人的安全行為是取決于一個人對安全的態(tài)度，改變一個人的安全態(tài)度必須靠良好的安全文化不斷的熏陶，靠身邊的人言傳身教逐步改變的。管理者的安全意識、安全態(tài)度、安全行為是廣大員工的一面鏡子，安全“以身作則”就是最好的教育。
蒙教育，我們才一天天懂得學(xué)習(xí)的目的和知識的受益者是自己這個道理。原因十分清楚，要教育員工遵章守紀(jì)遠(yuǎn)離“三違”就需要管理者“以身作則”、“言傳身教”。這樣才能使安全教育、安全管理起到真正的效應(yīng)，才能使每一位員工真正懂得“安全”的受益者是自己，才能使“安全”深入人心。否則，只把“安全”掛在口中，不落實在行動上，那么，安全教育、安全管理只能是走過場，起不到真正的作用，并且必將埋下人為的安全隱患。所以，安全必須首先體現(xiàn)在管理者身上，管理者就是員工面前的一塊“示范牌”。
“安全”是態(tài)度、是能力、是責(zé)任?！鞍踩睂ξ覀兠恳粋€人都是平等的，只要我們具備正確的安全態(tài)度、較高的安全能力和強烈的安全責(zé)任，時時刻刻在我們?nèi)粘９ぷ髦幸园踩珵橄龋裾率丶o(jì)，杜絕“三違”現(xiàn)象，那么，我們的生命就有保障，我們的家庭就會幸福，隴電大家庭的安全生產(chǎn)和諧與發(fā)展就有堅實的基礎(chǔ)。
家庭幸福。為此，我們每一個人應(yīng)該奮起學(xué)安全、講安全、重安全，徹底改變依賴他人安全變?yōu)橐揽孔约汗芾碜约海矣趯Σ话踩袨檎f“不”的堅定態(tài)度。
良好的安全氛圍，是靠我們每一位員工在安全上“以身作則”創(chuàng)造優(yōu)良安全佳績形成的。尤其是，管理者“安全”的以身作則非常重要，他不僅是員工眼中一面鏡子，也是規(guī)范安全的“示范牌”，更是安全生產(chǎn)的領(lǐng)頭羊。
常言說：要想火車跑的快全憑車頭帶，安全生產(chǎn)管理者就是火車頭，一個員工隊伍安全業(yè)績的好與壞與管理者的管理有直接關(guān)系。希望，安全生產(chǎn)管理者要當(dāng)好火車頭，豎好“示范牌”。
安全生產(chǎn)容不得我們在執(zhí)行過程中有半點疏忽。所謂安全無小事，哪怕是我們在不經(jīng)意間的一次習(xí)慣性違章或心存僥幸的一次盲目蠻干，都有可能使企業(yè)的利益受損，甚至帶來終身遺憾。
古往今來，安全一直是構(gòu)建和諧社會的永恒主題。一個企業(yè)沒有安全，就談不上發(fā)展，一個家庭沒有安全就失去了幸福。安全對于企業(yè)和家庭是同等的重要，所以說，關(guān)注安全是我們每個人的義務(wù)和責(zé)任。在這里，我要引用隴電分公司經(jīng)理王世健的一幅安全對聯(lián)來表達(dá)我對隴電安全生產(chǎn)齊抓共管良好局面的美好期盼。即：上聯(lián)是“用責(zé)任推進(jìn)安全生產(chǎn)”;下聯(lián)是“以和諧構(gòu)建齊抓共管”;橫批是“生命為天”。
各位同仁，讓我們共同為隴電的安全與發(fā)展，切記：安全!安全!再安全！!在此，我要呼吁各位同仁———安全，從我做起;安全，就從現(xiàn)在做起!
關(guān)于安全的發(fā)言稿600字03
老師們，同學(xué)們，早上好!
今天我講話的主題是“交通安全伴我行”。
幸福的家庭拆散。學(xué)生是祖國的未來，家長的希望，大家能高高興興上學(xué)，平平安安回家，是所有人的期望。為了提高大家的交通安全意識，學(xué)校保衛(wèi)處聯(lián)合政教處、團(tuán)委會、語文組、美術(shù)組等相關(guān)處室舉辦了首峰中學(xué)交通安全教育宣傳月活動，活動設(shè)有觀看交通安全教育科教片、交通漫畫比賽、征文比賽、手抄報比賽、交通安全知識比賽等，請同學(xué)們積極踴躍參加，共同營造一個交通安全事關(guān)大家的良好氛圍。
我國是一個人口大國，人多車多，使道路顯得更加擁擠。據(jù)統(tǒng)計。我國每年因車禍死亡人數(shù)超過10萬人，居世界之首。也就是說，平均每5分鐘就有一人死于車禍，而不到半小時就有一個孩子葬身車輪，這是多么驚人的數(shù)字。在這些觸目驚心的數(shù)字后面，又有多少個家庭失去歡樂，多少個親人痛不欲生，多少朵生命之花永遠(yuǎn)凋零。想到這些，我抑制不住內(nèi)心的激動，為遇難者流下同情的淚水，對肇事者產(chǎn)生無比的憤慨!
然而這些事故的發(fā)生，絕大多數(shù)都是因為人們交通安全意識淡薄，不遵守交通法規(guī)造成的。同學(xué)們當(dāng)你看到那一幕幕慘劇時，你會沒有感觸嗎?當(dāng)你聽到這些觸目驚心的數(shù)字時，你還會違反交通規(guī)則嗎?我想一定不會!作為一名合格的中學(xué)生，我們理應(yīng)積極行動起來，從我做起，從身邊做起。因此，我建議：1、要認(rèn)真遵守、和交通法規(guī)。2、執(zhí)行學(xué)校有關(guān)學(xué)生不得騎摩托車到校的規(guī)定。3、校外注意交通安全，走路走人行道;過馬路走斑馬線，不騎自行車逆向行駛;4、行走、騎車集中注意力，不看書，不聽音樂，不打鬧，不三五成群地玩耍和嬉戲。
同學(xué)們，“紅燈短暫，生命無限”，“不怕百步遠(yuǎn)，只怕一步險”。為了我們的生命之花永遠(yuǎn)綻放，為了讓所有的家庭幸福美滿，讓我們把“交通安全”這四個字永記心間吧!
關(guān)于安全的發(fā)言稿600字
專題教育說課稿版篇四
昂揚的行走在教育的幸福之路上!
（繼續(xù)教育活動王校長發(fā)言稿）
各位老師:
下面我就說說，我在理解“老師”這個稱謂的過程中的一點收獲，一點心得。
第一個關(guān)鍵詞：靜氣
教師要有靜氣，就是要靜下心來備好每一堂課，靜下心來，批好每一本作業(yè)，靜下心來于每個孩子對話，靜氣，就是要靜下心來研究學(xué)問，靜下心來讀幾本書，靜下心來
總結(jié)
規(guī)律，靜下心來反思自己的言行和方式，以便更好的超越自己，靜氣就是要靜得下來細(xì)細(xì)的品味和學(xué)生在一起的分分秒秒，品嘗其中的樂趣，品嘗其中的意義。靜氣才能平心，心一平，生活就會是另外一種景致，工作也會是另外一種景致。靜下心來，受益的是學(xué)生，受益的是你身邊的每一個人，最終受益的是你自己。其實說到底，學(xué)校每天沒有什么大事，更多的是一些具體的，日常的，重復(fù)性的工作。而正是這些重復(fù)，瑣碎的事情才更容易消磨一個人的心志。所以靜心靜氣才顯得尤為可貴。有這樣兩句話：把平常的小事做好就是不平常，把簡單的事情做好就是不簡單。希望我和在座的各位都能用時間和時間把自己修煉成為一個有靜氣的人。
第二個關(guān)鍵詞: 學(xué)習(xí)
“德國的哲學(xué)家尼采提出，人的精神會有三個變化過程：先變駱駝，再變獅子，最后變成嬰兒。所謂變成駱駝，就意味著接受訓(xùn)練，聽從指導(dǎo)，傳承前人的經(jīng)驗和文化。駱駝通過駝峰聚集養(yǎng)料，等有了了足夠的能量了，就越來越厲害，于是就變成了獅子，你就是最厲害的，而當(dāng)你厲害到了極點，你就會回到嬰兒狀態(tài)，也就是回到具有無限可能的原點，你可以完美的開始.”
師，為人師，為人母，為人女，為人妻，在紛繁復(fù)雜的各種家庭瑣事和沉重的工作壓力下，是不會擁有閑暇的教育境界的。但是，我們只有靠著讀書，才能讓我們的生活與眾不同，不至于變得俗氣，不會讓自己的心靈結(jié)繭蒙塵。
一旦教師停止了學(xué)習(xí)，他的工作便如同機械的運作，在機械的枯燥的活動中教師會覺得生活毫無意義，會沮喪而沒有活力。這一切都將使教師工作顯得令人厭惡。因此，學(xué)習(xí)還能拯救教師自己。學(xué)習(xí)可能就是這樣一種東西，它使學(xué)生親近你，使你永葆活力，是你擁有美麗和魅力。最終，因為學(xué)習(xí)，你擁有的工作使你也越來越喜歡你自己。
暫且先不去管學(xué)習(xí)的結(jié)果如何，先學(xué)習(xí)做一只腳踏實地，穩(wěn)步前行的駱駝，接受學(xué)習(xí)，接受指導(dǎo)，聚集養(yǎng)料，先去感受做一只有力量，有能量的駱駝的幸福。
第三個關(guān)鍵詞是:思考
崇拜名師，慢慢去了解他的
教學(xué)
理念，教學(xué)思想，他的語文觀，去一點一點解讀他的課堂實錄，分析教學(xué)設(shè)計甚至是他的每一句過渡語或評價語，你會發(fā)現(xiàn)，你的眼界，你的教學(xué)理念會漸漸發(fā)上一些變化，你的課堂也因此會產(chǎn)生微妙的變化，你自己真的會很感動，你會覺得當(dāng)語文老師是一件多么神奇的事情。
雖然這么多年過去了，我的課并沒有達(dá)到一種我理想中的境
界，我的教學(xué)水平幾乎還在原地踏步，但是，我想，只要我堅持去打造我的課堂，我的學(xué)生就一定會感受到，就會有收獲。
對工作感到厭倦的時候，覺得堅持很辛苦的時候，覺得力不從心的時候，想想一個個讓我感動，心動的瞬間，用筆記錄下來，寫的過程就是挽救自己的過程，激勵自己的過程，讓自己清醒的過程。
對你自己就會有更多的認(rèn)識，你會明白你在為自己活著，在為自己的越來越深的對幸福的理解中工作。這樣一直堅持下去，你的心會慢慢充盈，你的腳步會漸漸堅實有力。
其實第一次這樣堅定的說出這句話，還真的有點不習(xí)慣。不敢說，是因為自己做的還不夠好，但是今天，我愿意借著窗外的燦爛陽光嘹亮地宣讀我的心聲，我愿意在大家清清亮亮的眼眸中亮出一個真實的我自己。
習(xí)武從扎馬步開始，唱戲從吊嗓子開始，做個好老師，我想我應(yīng)該從學(xué)習(xí)和思考開始。也許學(xué)習(xí)的腳步會很慢，也許思考的空間和深度又窄又淺，但是，只要我還是一天的語文老師，我就會想到：每一堂課都是學(xué)生生命中的唯一，向前走去，就永無回頭的可能。這一堂堂課串起了他們生命中幸福的學(xué)習(xí)時光，我就會堅持一直走下去。
專題教育說課稿版篇五
數(shù)學(xué)——放風(fēng)箏（學(xué)習(xí)感知4的數(shù)量）
1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)手口一致點數(shù)數(shù)量為4的物體，并能說出總數(shù)。
2、學(xué)習(xí)排除干擾根據(jù)顏色尋找一定的。路徑，發(fā)展觀察力。
3、培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)和操作習(xí)慣。
4、發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力。
5、發(fā)展幼兒的觀察比較能力。
1、教學(xué)掛圖
2、4的數(shù)字卡一張
（出示教學(xué)掛圖，引導(dǎo)幼兒看圖）
（引導(dǎo)幼兒點數(shù)）
老師：來，我們一起來數(shù)吧，1,2,3,4我們數(shù)到幾了呢？對！數(shù)到4了！廣場上有4朵花！
老師：我們再來數(shù)一遍吧！
（引導(dǎo)幼兒再次集體點數(shù)并說出總數(shù)）
老師：剛剛我們是大家一起來數(shù)的`，現(xiàn)在哪個小朋友自己到前面來數(shù)一數(shù)呢？
（請個別幼兒到黑板前點數(shù)，注意引導(dǎo)幼兒要手口一致地點數(shù)）
老師：現(xiàn)在我們再來看看草地上還有什么呀？哦，有小朋友，廣場上有幾個小朋友呀？我們一起來數(shù)一數(shù)吧！哦，廣場上有四個小朋友。
老師：還有什么呢？
（引導(dǎo)幼兒觀察掛圖找出風(fēng)箏。）
老師：有風(fēng)箏！有幾只風(fēng)箏呢？我們一起來數(shù)一數(shù)吧！原來啊廣場上開了4朵花，還有4個小朋友，有4只風(fēng)箏呢。一個蘋果可以用數(shù)字1來表示，兩根香蕉可以用數(shù)字2來表示，那四朵花用數(shù)字幾表示呢？對啦用數(shù)字4來表示，小朋友們看一看數(shù)字4，跟它打個招呼吧。
1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)排除干擾，根據(jù)顏色尋找一定的路徑。
（引導(dǎo)幼兒觀察圖片，并回答。如果幼兒回答出了是貓頭鷹風(fēng)箏，可以繼續(xù)追問你是怎么知道的？并幫助幼兒總結(jié)）
老師：這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了新的數(shù)字4，請小朋友們要記住它跟它做好伙伴哦！
本次活動我從幼兒喜歡的活動xx放風(fēng)箏貫穿始終，環(huán)節(jié)清晰，由淺入深，循序漸進(jìn)。從目標(biāo)來看:目標(biāo)表述角度一致，都是從幼兒的角度出發(fā)。
專題教育說課稿版篇六
老師們，同學(xué)們：
你們好！今天我寫這篇文章，主要是加強安全教育，增強全校師生的安全意識，進(jìn)一步規(guī)范我們的言行表現(xiàn)，加強學(xué)校安全文明建設(shè)，樹立文明校風(fēng)。我在此就規(guī)范言行表現(xiàn)，加強學(xué)校安全文明建設(shè)作簡要發(fā)言。
一、遵守學(xué)校紀(jì)律，勤奮學(xué)習(xí)，努力探索，爭做一個優(yōu)秀的學(xué)生。
1）有罵人、打架的現(xiàn)象存在。打架或罵人是違反中小學(xué)生守則的行為，作為一名中小學(xué)生，我們要學(xué)到一定的科學(xué)文化知識，還要使用禮貌用語，提高自己的修養(yǎng)水平。
2）有私自離開學(xué)校的現(xiàn)象存在。學(xué)生請假必須寫好請假事由，請班主任老師和科任老師審查批準(zhǔn)。3）有的遲到、無故缺習(xí)。天氣冷了，我們有的同學(xué)不按時起床，造成上課遲到，有的因小事隨意缺課，影響學(xué)習(xí)。天氣漸冷，我們要注意添加衣服，保持身體健康，愉快地參加學(xué)習(xí)。
4）有擅自在外食宿的現(xiàn)象存在。我們要講究飲食衛(wèi)生，要在學(xué)校食堂就餐；更不許有的同學(xué)隨意走家串戶，不回家，不報告，造成家長到學(xué)校找人，嚴(yán)重影響學(xué)校聲譽。
我們應(yīng)該嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，努力學(xué)習(xí)，勤思考，尊敬師長，孝敬父母，做到待人有禮貌。同學(xué)們，我們?nèi)熒餐?，共同營造一個優(yōu)美的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，共同創(chuàng)建一個平安的校園。請記住：母校的光榮也是我們大家的光榮。謝謝大家！！
專題教育說課稿版篇七
1、知道5月1日是國際勞動節(jié)。
2、知道身邊的人都是勞動者，他們用勞動為大家服務(wù)，有尊敬和熱愛他們情感。
3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
5、學(xué)會保持愉快的心情，培養(yǎng)幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感。
1、掛歷一本、幼兒帶家長工作照一至兩張。
2、工人、農(nóng)民、醫(yī)生、教師、科技人員、司售人員、服務(wù)人員的工作圖片。
5月1日是國際勞動節(jié)，讓幼兒知道身邊的人都是勞動者，有尊敬和熱愛他們情感。
1、介紹“五一”國際勞動節(jié)。
（2）講解“五一”節(jié)的來歷，告訴幼兒這是全世界勞動、工作的人都過的一個節(jié)日。
2、認(rèn)識誰是勞動的人，他們都做哪些工作。
（1）觀看錄像片斷，邊看邊穿插提問和引導(dǎo)，啟發(fā)幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務(wù)的人。
（2）談?wù)勛约荷磉叺膭趧诱摺Ｕ堄變悍殖扇舾尚〗M拿出家人的照片說一說他們都是干什么的。教師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系，引導(dǎo)幼兒尊重他們。
3、師生共同布置“勞動的人最光榮”的.展覽，將家長工作照裝飾后張貼在上面。
專題教育說課稿版篇八
1、知道5月1日是國際勞動節(jié)。
2、知道身邊的人都是勞動者，他們用勞動為大家服務(wù)，有尊敬和熱愛他們情感。
3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
5、學(xué)會保持愉快的心情，培養(yǎng)幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感。
1、掛歷一本、幼兒帶家長工作照一至兩張。
2、工人、農(nóng)民、醫(yī)生、教師、科技人員、司售人員、服務(wù)人員的工作圖片。
5月1日是國際勞動節(jié)，讓幼兒知道身邊的人都是勞動者，有尊敬和熱愛他們情感。
1、介紹“五一”國際勞動節(jié)。
（2）講解“五一”節(jié)的來歷，告訴幼兒這是全世界勞動、工作的人都過的一個節(jié)日。
2、認(rèn)識誰是勞動的人，他們都做哪些工作。
（1）觀看錄像片斷，邊看邊穿插提問和引導(dǎo)，啟發(fā)幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務(wù)的人。
（2）談?wù)勛约荷磉叺膭趧诱?。請幼兒分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的。教師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系，引導(dǎo)幼兒尊重他們。
3、師生共同布置“勞動的人最光榮”的展覽，將家長工作照裝飾后張貼在上面。
這些活動的開展豐富了教師和幼兒的文化生活，更調(diào)動了教師職工和幼兒參與活動的積極性，加強了團(tuán)結(jié)，增進(jìn)友誼，增強了幼兒的合作交往能力，體現(xiàn)了和諧校園的理念。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印
推薦度：
點擊下載文檔
搜索文檔
專題教育說課稿版篇九
各位班主任,各位同學(xué),大家新的一周好：
今天晨會的主題是：安全幸福之源----飲食衛(wèi)生安全教育。春季，是疾病多發(fā)季節(jié)，希望廣大師生注意飲食健康。生活需要儀式感，今天在這個春暖花開日子里，學(xué)?？倓?wù)處向全校師生介紹一下基本的春季飲食衛(wèi)生安全知識。
同學(xué)們： 民以食為天，食以安為先。目前，在學(xué)校周邊經(jīng)營的食品店，最喜歡用各式各樣花花綠綠的食品吸引我們學(xué)生。然而，食以潔為先，食以安為本，我們中學(xué)生食品的質(zhì)量和安全已成為全社會關(guān)注的焦點。為了積極宣傳《中華人民共和國食品安全法》，創(chuàng)造和諧的校園食品消費氛圍，構(gòu)建安全的校園食品消費環(huán)境，我們要做到如下幾點：
一、加強學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識。我們要利用課余時間，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國食品安全法》及其它的食品安全常識，積累一些食品安全知識，提高自己的辨識能力，尤其是對“無廠名、無廠址、無生產(chǎn)日期”的“三無”食品的辨識能力，充分認(rèn)識到“三無”、過期、不潔等食品的危害性。
二、增強意識，自覺抵制。切實增強我們的食品安全意識和自我保護(hù)意識，在校園內(nèi)營造人人講究飲食安全的氛圍，自覺抵制“三無”食品、無“qs”標(biāo)志的食品和其它垃圾食品，堅決不購買不健康的食品，也要教育自己的親人、朋友和同學(xué)積極抵制這些不健康食品。
三、
積極宣傳，勇于監(jiān)督。人人爭當(dāng)食品安全的小小宣傳員和監(jiān)督員，及時向身邊的同學(xué)、親人和朋友宣傳食品安全科普知識，宣傳《食品安全法》，勇于監(jiān)督身邊的食品經(jīng)營商，發(fā)現(xiàn)“三無”食品或其它不符合規(guī)定的食品，及時向工商部門舉報。同學(xué)之間也互相監(jiān)督，堅決杜絕不安全的食品進(jìn)入我們的校園。
讓我們從小事做起，從身邊做起，從自我做起，珍惜健康，安全消費，遠(yuǎn)離不安全食品，讓我們共同為創(chuàng)建和諧校園、安全校園貢獻(xiàn)一份力量吧！
總務(wù)處
2109年3月11日
專題教育說課稿版篇十
1、學(xué)習(xí)正確洗毛巾、曬毛巾的方法，知道“五月一日”是勞動節(jié)。
2、在洗洗擦擦中，讓孩子們體驗講衛(wèi)生、愛勞動的樂趣。
人手一塊抹布或小毛巾；毛巾架。
老師扮演獅子大王，孩子們扮演各種動物：小動物們，五月一日是勞動節(jié)，讓我們大家一起勞動起來，來一次徹底的大掃除，讓我們的家園（活動室）變得干凈又漂亮吧！
1、交待使用小毛巾（小抹布）的方法：先開水龍頭，把水開小點，打濕小毛巾，最后擰擰干。
2、教師分組請小動物們打掃，引導(dǎo)他們合作勞動：小鳥組擦桌子；小魚組擦門；小羊組擦瓷磚；毛毛蟲組擦小椅子。
教師小結(jié)：擦之前要把小抹布里的水都擰干，擦的時候要同一方向，有規(guī)律地擦；小抹布臟了，就去洗一洗，然后小手搓一搓，把它擰干。
曬小抹布時要把它攤開，讓太陽公公每個地方都能曬到。小抹布被太陽公公曬過之后，就會起到殺菌的作用，下次又可以使用了。
獅子大王和小動物們一起看看，摸摸活動室里的'各個地方，評評哪里最干凈。同時，讓小動物們體驗到勞動的樂趣。
小動物們，我們今后要講衛(wèi)生，愛勞動。同時，自己的事情自己做，比比誰最勤勞哦！
專題教育說課稿版篇十一
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
同志們：
按照機關(guān)黨委《關(guān)于開展x警示教育活動的通知》要求，圍繞落實《中國******章程》《中國******紀(jì)律處分條例》《中國******廉潔自律準(zhǔn)則》等黨章黨規(guī)黨紀(jì)，由我給大家講一次專題黨課。目的就是要引導(dǎo)部門全體******員和廣大干部職工不斷增強紀(jì)律意識，嚴(yán)格職業(yè)操守，模范遵守《關(guān)于進(jìn)一步嚴(yán)明x工作人員紀(jì)律的規(guī)定》。黨課的題目是內(nèi)化于心、外化于行，爭做一名守紀(jì)律講規(guī)矩的******員。
下面，與大家交流三個方面內(nèi)容：
一、為什么要做“守紀(jì)律、講規(guī)矩”的******員
西漢時期，著名史學(xué)家司馬遷編寫的《史記禮書》中記載：“人道經(jīng)緯萬端，規(guī)矩?zé)o所不貫，誘進(jìn)以仁義，束縛以刑罰?！币簿褪钦f，人類社會的萬千世界，規(guī)矩?zé)o所不在、無時不在。從這一點來看，“守紀(jì)律、講規(guī)矩”不是我們黨的首創(chuàng)或者特殊要求，而是作為一個自然人所應(yīng)具有的基本素質(zhì)。對于“守紀(jì)律、講規(guī)矩”我們可以從三個層面來認(rèn)識和把握。
黨的紀(jì)律是約束黨員言論行動的一種綱紀(jì)，是政黨的生命力所在?？v觀我們黨發(fā)展壯大史，嚴(yán)格遵守和執(zhí)行紀(jì)律是我們戰(zhàn)勝一個個艱難險阻、從一個勝利走向另一個勝利的根本保證。在這里，我們選取六個時間節(jié)點來共同梳理和回顧。
，通過的《中國******綱領(lǐng)》雖然只有15條，但涉及紀(jì)律的內(nèi)容占有相當(dāng)大的比重。在黨的二大通過的黨章中，又專列了“紀(jì)律”一章。正是由于有了這些紀(jì)律和規(guī)范的約束，才讓我們的黨始終保持著勃勃生機并茁壯成長，成為今天一個擁有9100多萬名黨員的大黨。
毛澤東同志親自確定的24字入黨誓詞中，便有“服從紀(jì)律”的要求。與此同時，為密切黨群關(guān)系，加強革命武裝，“三大紀(jì)律、八項注意”孕育而生，我們黨由此打開了革命戰(zhàn)爭的新局面。
毛澤東同志在《反對主觀主義和宗派主義》文章中提出了一個著名論斷：“路線是王道，紀(jì)律是霸道，這兩者都不可少。”意思是黨的建設(shè)，既要有正確的路線方針來指導(dǎo)，還要靠鐵的紀(jì)律來約束。正是有這樣鐵的紀(jì)律，我們黨取得了抗日戰(zhàn)爭的新勝利。
，黨***在這里提出了“兩個務(wù)必”和“六條規(guī)定”，保持黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，把這作為“進(jìn)京趕考”的“規(guī)矩”，由此，我們黨帶領(lǐng)中華民族翻開了歷史新篇章。
為了撥亂反正，我們黨做了兩件事：一是重新設(shè)立***紀(jì)律檢查委員會；二是制定了《關(guān)于黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》，規(guī)定了12條基本原則，為黨組織和黨員遵守黨的紀(jì)律規(guī)矩提供了遵循，并以此為引領(lǐng)，實現(xiàn)了40多年改革開放的新輝煌。
以******同志為核心的黨***著眼全面從嚴(yán)治黨的現(xiàn)實需要，從制定實施八項規(guī)定入手，將“立規(guī)矩、講規(guī)矩、守規(guī)矩”貫穿到管黨治黨全過程、落實到黨的建設(shè)各方面。特別是在十八屆***紀(jì)委五次***上，******又進(jìn)一步系統(tǒng)全面地闡述了“守紀(jì)律、講規(guī)矩”的極端重要性，強調(diào)必須把守紀(jì)律、講規(guī)矩擺在更加突出的位置。黨***還先后印發(fā)了《中國******廉潔自律準(zhǔn)則》和《中國******紀(jì)律處分條例》，劃出了黨組織和黨員不可觸碰的底線。正是黨***以上率下，靠踏石留印、抓鐵有痕、釘釘子的韌勁，使黨風(fēng)、政風(fēng)為之一振，社風(fēng)、民風(fēng)為之一新。
同志們，回想起我們每名黨員在入黨宣誓時，都曾莊嚴(yán)承諾：嚴(yán)守黨的紀(jì)律。為了這句承諾，多少同志在血與火的考驗面前獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。今天，雖然沒有了那樣的生死考驗，但同樣需要我們時刻樹牢黨章黨規(guī)黨紀(jì)意識，嚴(yán)格遵守國家法律法規(guī)，守住紀(jì)律“底線”，自覺做守紀(jì)律、講規(guī)矩的模范。
x是國民經(jīng)濟的x、x的先行官，在經(jīng)濟社會發(fā)展中具有重要作用。無論是過去、現(xiàn)在還是未來，x安全穩(wěn)定發(fā)展都需要我們做到“守紀(jì)律、講規(guī)矩”。
x舉行震驚中外的x大罷工。建立了x隊等多個x抗日武裝隊伍，積極投身抗日救亡運動和民族解放戰(zhàn)爭。，x人發(fā)出了“解放軍打到哪里，x就修到哪里”的豪邁誓言，為解放戰(zhàn)爭勝利做出了重要貢獻(xiàn)。10萬多x跨過鴨綠江，不怕犧牲、英勇奮戰(zhàn), 筑起一條打不斷，炸不爛的x運輸線。x積極承擔(dān)起巨大的政治責(zé)任和社會責(zé)任，始終堅持“x”宗旨，積極服務(wù)國計民生。特別是在08年南方百年不遇的冰雪災(zāi)害、汶川大地震，還有今年突如其來的新冠肺炎疫情等各個時期，x只講紀(jì)律，不講條件，服從指揮，聞令而動，展示了x人的錚錚鐵骨和堅強立場。類似這樣的考驗和挑戰(zhàn)，可以說舉不勝舉。
x、x、x是x企業(yè)最鮮明的特點，這一點，我們在座的每一個人都深有體會。是指x控制方法。x人員，都把工作要求當(dāng)作命令來執(zhí)行，有令則行、有禁則止，一切行動聽指揮，全國x保持“一盤棋”，高效、有序、不間斷地運轉(zhuǎn)。是指x點多、線長、面廣，遍布全國，運輸產(chǎn)品的生產(chǎn)往往都經(jīng)過幾百、上千公里甚至更長才能完成，而且x等各個部門，各種工序日夜作業(yè)，緊密配合，協(xié)調(diào)工作，形成聯(lián)動才能保證x的安全暢通。是指x是一個龐大的運輸機構(gòu)，從x、x、x、x、x、崗位，形成了層層的嚴(yán)密組織，始終強調(diào)嚴(yán)字當(dāng)頭、鐵的紀(jì)律，快速反應(yīng)，聽從指揮，優(yōu)質(zhì)高效地完成緊急重點任務(wù)。這充分體現(xiàn)了x“守紀(jì)律、講規(guī)矩”的特點和優(yōu)勢。
黨的十九大提出了交通強國的戰(zhàn)略任務(wù)。x緊密聯(lián)系x實際，基于“x有基礎(chǔ)、x有召喚、x有目標(biāo)、x有擔(dān)當(dāng)、x有挑戰(zhàn)”的深刻分析，積極擔(dān)當(dāng)“x、x”的歷史使命，明確了從現(xiàn)在到x年、x年、x年分“x”，率先實現(xiàn)以“三個領(lǐng)先、三個進(jìn)一步提升”為主要目標(biāo)的x現(xiàn)代化。近年來，x堅持新發(fā)展理念，促進(jìn)發(fā)展動能轉(zhuǎn)換；聚焦x、x和x三大舉措，推動x運輸供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革；堅持從嚴(yán)治黨，加強黨風(fēng)廉政建設(shè)，提高基層黨建工作。實現(xiàn)上述目標(biāo)，嚴(yán)明的紀(jì)律是保證。特別是推進(jìn)過程中，可能會發(fā)生不守紀(jì)律、不講規(guī)矩的問題，這就需要我們持之以恒正風(fēng)肅紀(jì)反腐，營造風(fēng)清氣正、干事創(chuàng)業(yè)的良好政治生態(tài)。
x專業(yè)在x發(fā)展大局中處于基礎(chǔ)支撐地位，責(zé)任重大、使命光榮、任務(wù)艱巨。結(jié)合工作實際，我們x在日常專業(yè)管理、安全生產(chǎn)、隊伍建設(shè)等各個方面都要時時刻刻把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面，維護(hù)紀(jì)律和規(guī)矩的嚴(yán)肅性和權(quán)威性，做到懂規(guī)矩、講規(guī)矩、守規(guī)矩。x技術(shù)性強，專業(yè)管理是x事業(yè)健康發(fā)展的堅實基礎(chǔ)，無論在任何情況下，制定的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、工藝標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)章制度必須尊重科學(xué)規(guī)律、遵守規(guī)范要求，不能用行政命令的方法，用喊口號、搞運動的方式來搞專業(yè)管理。違章并不一定會導(dǎo)致事故，而發(fā)生事故肯定是由于違章。遠(yuǎn)的“x”“x”“x”事故不說，就說眼前例子，“x”x施工延點和xd類事故，x人身傷亡事故，全都是干部職工不守紀(jì)律、不講規(guī)矩，違章違紀(jì)造成。，作為專業(yè)管理部門，我們每一名管理者手中都握有一定的權(quán)力，所以要明白什么能做、什么不能做，時刻繃緊紀(jì)律、規(guī)矩這根弦，在私底下、細(xì)微處、無人時守住底線；在親情、友情、人情面前把握原則，做守紀(jì)律講規(guī)矩的模范和表率。
二、******員要守什么紀(jì)律、講什么規(guī)矩
古人說：“欲知平直，則必準(zhǔn)繩；欲知方圓，則必規(guī)矩。”紀(jì)律和規(guī)矩涉及到工作、生活的方方面面，作為一名******員需要嚴(yán)格遵守哪些紀(jì)律和規(guī)矩？我覺得有如下3個方面：
第一，遵守黨的紀(jì)律和黨的規(guī)矩。關(guān)于黨的紀(jì)律，新修訂的《中國******紀(jì)律處分條例》規(guī)定的紀(jì)律包括政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、廉潔紀(jì)律、群眾紀(jì)律、工作紀(jì)律、生活紀(jì)律六個方面。黨的規(guī)矩，總的包括四個方面：其一，黨章是全黨必須遵循的總章程，也是總規(guī)矩；其二，黨的紀(jì)律是剛性約束，政治紀(jì)律更是全黨在政治方向、政治立場、政治言論、政治行動方面必須遵守的剛性約束；其三，國家法律是黨員干部必須遵守的規(guī)矩；其四，黨在長期實踐中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作慣例，經(jīng)過實踐檢驗，約定俗成、行之有效，需要全黨長期堅持并自覺遵循。在黨的紀(jì)律和黨的規(guī)矩方面，又有三個方面最重要。
黨章是黨的根本大法，是全黨必須遵循的總規(guī)矩。每一個******員都要牢固樹立黨章意識，自覺用黨章規(guī)范自己的一言一行，在任何情況下都要做到政治信仰不變，政治立場不移，政治方向不偏。要把學(xué)習(xí)黨章作為必修課，自覺遵守黨章、貫徹黨章、維護(hù)黨章，做認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章、嚴(yán)格遵守黨章的模范。
在所有黨的紀(jì)律和規(guī)矩中，最重要、最根本、最關(guān)鍵的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩。遵守黨的政治紀(jì)律和規(guī)矩是遵守黨的全部紀(jì)律和規(guī)矩的重要基礎(chǔ)，最核心的，就是堅持黨領(lǐng)導(dǎo)，堅持黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗、基本要求，同黨***保持高度一致，自覺維護(hù)***權(quán)威，決不允許在貫徹執(zhí)行***決策部署上
當(dāng)前隱藏內(nèi)容免費查看打折扣、做選擇、搞變通。一些人權(quán)力越大、位置越高，越不拿黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩當(dāng)回事兒，甚至到了肆無忌憚、膽大包天的地步！這在我們黨內(nèi)是絕對不允許的。
我們的黨是按照馬克思主義建黨原則建立起來的政黨，以民主集中制為根本組織制度和領(lǐng)導(dǎo)制度，組織嚴(yán)密是黨的光榮傳統(tǒng)和獨特優(yōu)勢。改革開放和發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟，對黨內(nèi)生活帶來不可低估的影響，組織觀念薄弱、組織渙散就是其中一個需要嚴(yán)肅對待的問題。增強組織紀(jì)律性，切實執(zhí)行組織紀(jì)律必須強化黨的意識，強化組織意識，始終把黨放在心中最高位置，任何時候都與黨同心同德，相信組織、依靠組織、服從組織。必須嚴(yán)格執(zhí)行民主集中制、黨內(nèi)組織生活制度等黨的組織制度。必須對組織忠誠老實、言行一致、表里如一。
第二，遵守工作紀(jì)律和工作規(guī)矩。我們在座的都是有工作崗位、擔(dān)負(fù)一定職責(zé)的人。嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律和工作規(guī)矩，就是嚴(yán)格執(zhí)行和落實我們的崗位職責(zé)、安全制度、技術(shù)規(guī)章、工作標(biāo)準(zhǔn)和紀(jì)律要求。
前面我說過我們在座的每個人都負(fù)責(zé)一項或多項工作，手中都握有一定的權(quán)力，每一個崗位的制度都很明確，這就要求每一名同志看好自己的“權(quán)”，握緊自己的“筆”，慎之又慎地履行好自己的職責(zé)。該嚴(yán)格履行程序的要嚴(yán)格履行程序，該嚴(yán)格審批的要嚴(yán)格審批，做到依法合規(guī)，決不能任意妄為。
不客氣的說，我們x的規(guī)章制度特別是“x”制度都是用血的教訓(xùn)換來的。這就要求我們在制定時，要嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、科學(xué)規(guī)范，實用有效。既要防止過粗、不起作用，又要防止過細(xì)、人為增加負(fù)擔(dān)，真正把責(zé)任厘清、把界面劃清、把過程理順，保證標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)章、規(guī)范的科學(xué)統(tǒng)一、健全規(guī)范。在執(zhí)行時，做到心存敬畏，嚴(yán)格落實作業(yè)紀(jì)律、勞動紀(jì)律和標(biāo)準(zhǔn)化，確保安全標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)章、規(guī)范在安全生產(chǎn)實踐中得到全面落實。
主要是參加會議、干部請假報告和批閱重要文件通知、領(lǐng)導(dǎo)講話等紀(jì)律要求。要嚴(yán)格遵守會議紀(jì)律和要求，不遲到早退、不玩手機、不睡覺；要按規(guī)定和要求履行請銷假制度和程序；要嚴(yán)格保守秘密，不該問的不問，不該看的不看，不該說的不說，不該記的不記，不該拿的不拿。
第三，遵守廉潔紀(jì)律和廉潔規(guī)矩。是黨組織和黨員個人在從事公務(wù)活動或者其它與行使職權(quán)有關(guān)的活動中，應(yīng)當(dāng)遵守的廉潔用權(quán)的行為規(guī)則。是與我們?nèi)粘９ぷ?、生活息息相關(guān)、聯(lián)系最緊密，也是最容易違反的行為規(guī)則。要從兩方面做起：
《中國******廉潔自律準(zhǔn)則》是黨執(zhí)政以來第一部堅持正面倡導(dǎo)、面向全體黨員的規(guī)范全黨廉潔自律工作的重要基礎(chǔ)性法規(guī)，為黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部樹立了一個看得見、夠得著的高標(biāo)準(zhǔn)。作為普通黨員應(yīng)該遵守、應(yīng)該做到“四個堅持”：堅持公私分明，先公后私，克己奉公；堅持崇廉拒腐，清白做人，干凈做事；堅持尚儉戒奢，艱苦樸素，勤儉節(jié)約；堅持吃苦在前，享受在后，甘于奉獻(xiàn)。各級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該遵守、應(yīng)該做到“四個自覺”：廉潔從政，自覺保持人民公仆本色；廉潔用權(quán)，自覺維護(hù)人民根本利益；廉潔修身，自覺提升思想道德境界；廉潔齊家，自覺帶頭樹立良好家風(fēng)。
在認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中國******紀(jì)律處分條例》基礎(chǔ)上，再共同學(xué)習(xí)一下《x公司黨委、x公司關(guān)于進(jìn)一步嚴(yán)明兩級機關(guān)工作人員紀(jì)律的規(guī)定》：兩級機關(guān)工作人員有以下情形之一的，對直接責(zé)任者依紀(jì)依規(guī)嚴(yán)肅處理，并一律調(diào)離機關(guān)，其中領(lǐng)導(dǎo)人同時一律給予免職。一是設(shè)立“小金庫”的；二是在檢查調(diào)研、驗收評估及其他公務(wù)活動期間，接受業(yè)務(wù)關(guān)聯(lián)單位、管理服務(wù)對象禮金、禮品、土特產(chǎn)、電子紅包等財物的；三是在檢查調(diào)研、驗收評估及其他公務(wù)活動期間，接受業(yè)務(wù)關(guān)聯(lián)單位、管理服務(wù)對象宴請、娛樂、旅游等活動安排的；四是深入基層工作期間飲酒的。大家要率先落實，管住自己的手，管住自己的嘴，管住自己的腿。
三、******員怎樣做到“守紀(jì)律、講規(guī)矩”
人不以規(guī)矩則廢，黨不以規(guī)矩則亂。作為一名******員，要先學(xué)會懂規(guī)矩、做到知曉規(guī)矩、認(rèn)同規(guī)矩、遵守規(guī)矩、維護(hù)規(guī)矩，將紀(jì)律和規(guī)矩入腦入心，知道哪些事該做，哪些事不該做。要心存敬畏，紀(jì)律和規(guī)矩是嚴(yán)肅的，只有敬畏規(guī)矩才能禁得住誘惑，真正做到慎獨、慎初、慎微。相反，如果對規(guī)矩和紀(jì)律失去敬畏，就會滋生僥幸，忘乎所以，甚至走向違法犯罪。要始終保持如臨深淵、如履薄冰的警覺，切實做到心有所畏、言有所戒、行有所止。
從自身做起，以身作則，要求別人做到的自己要先做到，要求別人不做的自己堅決不能做。干凈是做人底線，也只有個人干凈，才有做人的底氣、做事的硬氣、為官的正氣。作為一名******員，個人的利益是與黨和人民的利益捆綁在一起的，要自覺做到公私分明、先公后私、克已奉公。干凈，既是對組織忠誠的體現(xiàn)，又是對自己最好的保護(hù)，還是對家人最好的愛護(hù)。無論什么時候、什么情況下，都要忠誠于黨和人民的利益，站在國家、企業(yè)和群眾的立場上想事情、干工作。黨員干部不是生活在真空中，也需要正常的社交，但要有原則、有規(guī)矩，把握好度。要耐得住寂寞、頂?shù)米≌T惑、經(jīng)得起考驗，保持健康生活。
思想決定行動，行動養(yǎng)成習(xí)慣、習(xí)慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定命運。良好的行為習(xí)慣絕不是一朝一夕、一時一刻就能形成的。作為一名******員，要發(fā)揚“吾日三省吾身”的精神，從日常做起，從點滴做起，把守紀(jì)律講規(guī)矩作為為人處世的第一準(zhǔn)則。在執(zhí)行紀(jì)律和規(guī)矩上可能會碰到這樣那樣的問題和困難，決不能因為遇到問題和困難了，就繞著走，把紀(jì)律當(dāng)成擺設(shè)，讓規(guī)矩束之高閣，一定要養(yǎng)成凡事都按紀(jì)律、規(guī)矩辦的良好行為習(xí)慣。
同志們，“守紀(jì)律、講規(guī)矩”不是一蹴而就、一朝一夕的事，需要持之以恒地抓下去。全體******員一定要內(nèi)化于心、外化于行，知行合一，在守紀(jì)律、講規(guī)矩中走在前頭、做出表率。
專題教育說課稿版篇十二
初步了解涼拌菜的概念及做法，會做簡單的涼拌菜。
養(yǎng)成安全使用廚房用具的習(xí)慣。
形成健康飲食的概念。
了解不同地域的涼拌菜文化。
會做簡單的涼拌菜，會安全使用廚房用具。
1、教師準(zhǔn)備：課件、視頻等。
2、學(xué)生準(zhǔn)備：制作涼拌菜的原材料、各式調(diào)味品、砧板、刀、碗、盤子、圍裙、手套等。
活動一：視頻導(dǎo)入
1、同學(xué)們好，我是來自深圳市福田區(qū)外國語學(xué)校的林桂娥老師，今天我們一起要學(xué)習(xí)的勞動課是《美味涼菜我調(diào)制》，正式上課前，我們來觀看一段夏天的視頻。
2、播放視頻：夏天的陽光、蟬鳴、荷花、孩子待在空調(diào)房、外出游玩、美食、冰淇淋、涼拌菜的各種混剪視頻，配上歡快的音樂。
3、同學(xué)們，炎炎盛夏，你是怎么度過的呢？
4、學(xué)生回答。
5、是啊，在炎熱的夏天，海邊、冰淇淋、空調(diào)，涼拌菜，一個都不能少，簡單又美味的涼拌菜，就是一道解暑良方，它能讓人食指大動，胃口大開。
6、什么是涼拌菜呢？我們一起來了解一下。
7、圖片展示，解說。
涼拌菜是將新鮮食材經(jīng)過初步加工和焯水處理后，經(jīng)過添加糖、香油、醋、鹽、辣椒油等調(diào)味料制作而成的菜肴。涼拌菜的主要特點是：選料精細(xì)、口感清爽、色澤艷麗、造型美觀、擺拼講究。涼拌菜是宴席中不可缺少的一類菜品。在上餐次序上，它通常都放在最前面，故有“見面菜”或“迎賓菜”之稱。
活動二：介紹涼拌黃瓜
1、今天，我們也來學(xué)做涼拌菜，從最簡單的涼拌黃瓜開始，給家人“露一手”吧。
2、介紹材料和工具（圖片出示）。
這是制作涼拌黃瓜所需要的材料和工具。
播放視頻，涼拌黃瓜的制作過程。
下面我們一起觀看視頻，看看具體的制作過程。
活動三：溫馨提示
同學(xué)們，看完視頻，針對涼拌黃瓜的制作，林老師有三點溫馨提示要告訴大家。
1、蒜頭的處理方法?？梢哉埣议L幫忙把蒜頭切碎或自己用工具搗成蒜蓉或蒜泥。
2、切菜的姿勢。左手指關(guān)節(jié)彎曲，用中指第一個突出的指關(guān)節(jié)頂住刀面，讓指尖和刀鋒有一定的距離；右手緊握刀柄，刀面向外傾斜。
3、黃瓜的切法。可將黃瓜切片狀、條狀、塊狀，也可以將塊狀黃瓜裝入保鮮袋里，用刀面拍扁后再切塊，既容易入味，又安全，更好吃。
活動四：涼拌菜小知識
涼拌菜的原材料。
林老師要跟大家說說涼拌菜的小知識。美食界有句俗語：萬物皆涼拌，除了涼拌黃瓜，還有涼拌豆芽、涼拌牛肉、涼拌豆角等等。
涼拌菜的原材料是多種多樣的，一般可分為新鮮和熟料兩種。并且大部分原料都是熟料。同學(xué)們可以根據(jù)自己的飲食喜好，在家人的陪伴下自由選擇食物進(jìn)行搭配制作。
涼拌汁的調(diào)配。
不同的味道。常用的涼拌汁有蔥油汁、麻醬汁、紅油汁。當(dāng)然，你也可以根據(jù)自己的口味，自由搭配調(diào)味料。出示各種調(diào)味料的.圖片。
沙拉也是涼拌菜。
前面我們介紹的涼拌菜，都是中國的涼拌菜，其實在西餐的飲食中，也有涼拌菜，那就是沙拉（出示圖片）。沙拉一般給食材添加沙拉醬。
4、隨著中外餐飲的不斷交融，我們可以充分發(fā)揮自己的創(chuàng)意，做出更多新穎、更美味的涼拌菜。
活動五：勞動評價
1、下面，我們一起來看看，林老師班上的同學(xué)都做出來了哪些美味的涼拌菜吧！
2、播放學(xué)生美食作品
3、圖片出示書上的評價表。
同學(xué)們還可以根據(jù)書上的評價表，給自己的勞動成果打分哦。
活動六：安全注意事項
1、在制作涼拌菜的過程中，大家都有哪些心得體會呢？我們一起來聽聽。
2、播放同學(xué)的錄音，文字顯示。
3、老師總結(jié)。
聽完同學(xué)們的分享，我們知道了：
小手洗凈要擦干，用刀切記要小心；
食材清潔要仔細(xì)，剩菜不留要倒掉；
生熟一定要分開，少鹽少糖更健康。
1、課后，同學(xué)們可以用今天學(xué)到的涼拌菜知識，動手給家人做一道涼拌菜，同時，還可以用自己喜歡的方式記錄到書上的勞動日記中，跟大家一起分享。
2、課件展示各類記錄方式：思維導(dǎo)圖，手抄報，純文字+圖片
美味涼菜我調(diào)制
造型美觀選料精細(xì)
安全用刀生熟分開
不留隔夜菜
課程設(shè)置符合學(xué)情。
涼菜是一種簡單易學(xué)的飲食，制作簡單，易于操作，且能體現(xiàn)各類菜品的自然巧妙搭配，因此本節(jié)課在實踐教學(xué)中深受學(xué)生喜愛。從課后學(xué)生提交的各種趣味勞動作業(yè)中可以得知：本課的課程設(shè)計激發(fā)了學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣和動手能力，學(xué)習(xí)制作涼菜對學(xué)生的勞動教育具有實踐意義，對培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造勞動能力具有實踐意義。
專題教育說課稿版篇十三
教育，是人類社會發(fā)展過程中不可或缺的一環(huán)。而隨著時代的變化，教育也面臨著不少的挑戰(zhàn)和改變。作為一個教育工作者，我很幸運有機會參加了近期一場教育專題活動，交流和了解了許多關(guān)于教育的現(xiàn)狀和未來發(fā)展方向，對此我有了一些心得體會。
第一段：教育創(chuàng)新已成為時代潮流
在我所參加的教育專題活動中，與會的教育專家們一致認(rèn)為，教育創(chuàng)新已經(jīng)成為時代的潮流，而這種創(chuàng)新將使傳統(tǒng)教育發(fā)生重大變革。無論是在學(xué)校中還是在社會中，尤其是在信息技術(shù)日新月異的今天，人們的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)方式都已經(jīng)發(fā)生了巨大的變化。教育必須跟上潮流，創(chuàng)新方式，使得學(xué)生能夠在更加自由、創(chuàng)造性更高的環(huán)境中學(xué)習(xí)。這樣才能滿足未來所需的人才培養(yǎng)，也才能更好地適應(yīng)社會變革，促進(jìn)教育的創(chuàng)新和發(fā)展。
第二段：教育質(zhì)量是重中之重
在教育創(chuàng)新的基礎(chǔ)上，我們還要重視教育質(zhì)量。與會專家們指出，教育質(zhì)量的提高是教育工作者不懈追求的目標(biāo)。我們要借鑒教育先進(jìn)地區(qū)的經(jīng)驗，不斷推陳出新，使得教育的質(zhì)量不斷提升。同時，我們也應(yīng)該做好教育形態(tài)和質(zhì)量的評估工作，使得教育工作者在工作中可以有更加準(zhǔn)確、真實的反饋和指導(dǎo)。這樣，才能建立高水平、具有國際化水準(zhǔn)的教育體系。
第三段：注重學(xué)生個性化發(fā)展
教育是一個為學(xué)生服務(wù)的領(lǐng)域，因此，我們在進(jìn)行教育時一定要注重學(xué)生的個性化發(fā)展。教育是一項系統(tǒng)性的工作，我們必須考慮具體的教育對象，在針對性上更加精細(xì)。在新的教學(xué)模式中，個性化教育成為一種趨勢，我們要多種教學(xué)模式相結(jié)合，根據(jù)學(xué)生的不同特點和需求給予相應(yīng)的教育方案。只有讓每個學(xué)生都能在得到最好的教育質(zhì)量的同時還能在學(xué)習(xí)中體現(xiàn)出自己的個性，我們才能真正實現(xiàn)教育的本質(zhì)意義。
第四段：注重師資隊伍建設(shè)
在實踐中，我們常常會發(fā)現(xiàn)很多教育工作者過于注重實際操作，而忽略了教育師資隊伍的建設(shè)。實際上，師資隊伍建設(shè)是教育創(chuàng)新和提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵。教育工作者必須朝著專業(yè)化、國際化、教育化的方向靠攏，不斷提高自身的教學(xué)技巧和專業(yè)知識。這樣師資隊伍才能獲得更多的社會認(rèn)可和尊重，也才能實現(xiàn)教育工作者個人價值的最大化。
第五段：教育工作者責(zé)任重大，但愿景美好
在教育這一領(lǐng)域工作，責(zé)任非凡。教育工作者是學(xué)生成長的伙伴，也是學(xué)生追求知識和發(fā)展能力的引導(dǎo)者。因此，教育工作者要始終保持熱情與堅持，并努力為學(xué)生在求知道路上提供全面的幫助。盡管工作壓力和考核層層，但是，面對發(fā)展的機遇和挑戰(zhàn)，教育工作者必須放眼于事業(yè)的遠(yuǎn)大愿景和居高臨下的影響范圍，才能不斷創(chuàng)新，在新時代為教育事業(yè)繼續(xù)做出自己的貢獻(xiàn)。
總之，教育事業(yè)健康的發(fā)展，需要教育工作者團(tuán)結(jié)協(xié)作、改革創(chuàng)新、共同發(fā)展。我們要不斷完善自己的教育觀念，積極適應(yīng)教育發(fā)展的新趨勢，努力打造高水平的、適應(yīng)現(xiàn)代社會需要的、質(zhì)量合格的教育體系。
專題教育說課稿版篇十四
xx縣中學(xué)是目前縣屬唯一一所省級標(biāo)準(zhǔn)化高中，現(xiàn)有54個教學(xué)班，3376名學(xué)生，206名教職工。學(xué)校在上級有關(guān)部門的指導(dǎo)支持和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一班人的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育,圍繞提高教育教學(xué)質(zhì)量這個中心工作，努力加強青少年學(xué)生的思想道德教育和法制紀(jì)律教育，把法制紀(jì)律教育與提高教育教學(xué)質(zhì)量這個中心工作有機結(jié)合，相互滲透，互相促進(jìn)和提高，取得了較為顯著的成績。學(xué)校20xx年被評為市縣創(chuàng)安爭優(yōu)活動先進(jìn)單位、xx縣學(xué)生思想道德建設(shè)先進(jìn)單位。20xx年高考文科學(xué)生薛晉蓉同學(xué)被北京大學(xué)錄取，填補了xx縣中學(xué)被北大、清華錄取的空白，贏得了上級各部門的肯定和好評。學(xué)校不斷吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，發(fā)揚成績，在加強教育教學(xué)管理的過程中，不斷探索和完善法制紀(jì)律教育的新方法、新路子，已經(jīng)初步形成了較為成熟和完善的法制紀(jì)律教育方法途徑，有效預(yù)防和減少了未成年學(xué)生的違法犯罪現(xiàn)象，有力促進(jìn)了教育教學(xué)工作的開展?，F(xiàn)就今年4月份學(xué)校開展的第十二個法制教育宣傳月活動情況作如下總結(jié)匯報，不妥之處請批評指正。
育氛圍。
學(xué)校根據(jù)上級的通知精神，結(jié)合近年來青少年學(xué)生違法犯罪率呈上升趨勢及犯罪行為手段惡劣殘忍的兩大特點，充分認(rèn)識了加強對未成年學(xué)生思想道德、法制紀(jì)律教育的緊迫性、重要性。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，統(tǒng)一思想認(rèn)識，全面部署，把法制教育工作作為一項重耍教育任務(wù)納入學(xué)校工作計劃，整體規(guī)劃，分階段實施，根據(jù)學(xué)校實際，提出了不同階段法制教育的明確目標(biāo)要求。印發(fā)了《未成年保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等有關(guān)的教育法律法規(guī)，采取集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相給合，統(tǒng)一組織學(xué)習(xí)與自覺學(xué)習(xí)相結(jié)合的方法，組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，極大地提高了師生的法制意識，增強了依法治校、依法執(zhí)教的自覺性，并初步形成了以校委會、黨支部為領(lǐng)導(dǎo)，以政教處、年級組、班主任、政治課教師為骨干，廣大科任教師為成員的法制教育工作隊伍。廣大教職工以課堂為主渠道，以校園為陣地，積極開展法制教育宣傳，營造了法制教育活動的良好氛圍。
特別是本學(xué)期以來，學(xué)校針對近年來出現(xiàn)個別青少年學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象，認(rèn)真查找法制教育的薄弱環(huán)節(jié)和漏洞，早動手，細(xì)安排，大張旗鼓地開展法制教育宣傳工作。在教師和學(xué)生集會上進(jìn)行法制教育宣傳，引導(dǎo)學(xué)生做具有健康人格的人，在師生中的教育意義較大，振聾發(fā)聵，催人反思。師生積極行動，自覺學(xué)習(xí)法律知識，模范遵紀(jì)守法，把學(xué)校的三風(fēng)建設(shè)進(jìn)一步引向深入。
為了把本次法制教育宣傳活動引向深入，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，全體師生開展了形式多樣的法制教育宣傳活動，掀起了法制教育宣傳活動高潮。
1、在學(xué)校部署安排下，各年級組、各班首先行動起來，充分發(fā)揮班會課的'主陣地作用，組織廣大學(xué)生通過召開主題班會、辦黑板報、進(jìn)行法制知識演講比賽等形式，寓教于樂，積極開展形式多樣的教育活動。學(xué)習(xí)了學(xué)校下發(fā)的有關(guān)法制知識匯編材料，以及由學(xué)校各種管理制度匯編在一起的《xx縣中學(xué)學(xué)生手冊》，使廣大學(xué)生有法可依，有章可循，提高了遵紀(jì)守法意識及其自覺性。并在學(xué)校的安排下，全校師生進(jìn)行了一次法律知識競賽，通過認(rèn)真閱卷評比，表彰獎勵了成績突出的優(yōu)秀學(xué)生。同時以年級組為單位編印試題卷，對全校學(xué)生學(xué)習(xí)《xx縣中學(xué)學(xué)生手冊》的情況進(jìn)行了檢測，并把成績作為評選遵紀(jì)守法好學(xué)生的重要依據(jù)。并按照上級安排啟動知心律師進(jìn)校園活動，對學(xué)生進(jìn)行法律援助。這些活動的開展，使廣大學(xué)生學(xué)到了一定的法律知識，把遵紀(jì)與守法有機結(jié)合起來，有力地促進(jìn)了學(xué)校風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)，有效地促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
2、在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，政教處和政治教研組共同創(chuàng)辦了一期法制教育宣傳專欄，在教學(xué)樓櫥窗展出，位置醒目顯要，篇幅宏大，內(nèi)容翔實生動，案例典型，分析透徹，涉及未成年學(xué)生活動的方方面面，使全體學(xué)生能在課間等業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)了解，對照自身思想認(rèn)識，深刻檢查反省，進(jìn)一步明確了法與非法、罪與非罪的界限，自覺提高自身思想境界，加強自身修養(yǎng)，把自己塑造成為一個合格的社會好公民。與此同時，學(xué)校廣播室利用活動課時間向全體師生開展法律知識講座，強化師生的法律意識和觀念，使學(xué)校的法制教育有聲有色，氛圍濃厚。
3、為了增強教育的現(xiàn)實性和直觀性，學(xué)校與司法部門加強聯(lián)系，聘請了司法工作者為全體師生現(xiàn)場說法做了一場法制報告。報告會結(jié)合近年青少年犯罪顯示的特點，應(yīng)用典型現(xiàn)實案例分析向廣大師生詳細(xì)講解了刑法以及刑罰處罰的具體情況。與會師生們聽的認(rèn)真，記得仔細(xì)，神情專注，使整個法制教育宣傳活動達(dá)到高潮，對師生的教育意義極大。
4、為了促使法制教育活動縱向發(fā)展，學(xué)校4月21日在校門口設(shè)立宣傳點,面向社會進(jìn)行法制知識宣傳。并與交警隊、市容大隊等有關(guān)單位加強聯(lián)系，整治校門口及校園周邊環(huán)境秩序，為學(xué)校教育教學(xué)工作的開展創(chuàng)造了良好環(huán)境。
專題教育說課稿版篇十五
5月21日下午，宜賓學(xué)院在圖書館三會議室召開“三嚴(yán)三實”專題教育工作會，安排部署學(xué)?！叭龂?yán)三實”專題教育工作，黨委書記屈川在會上作首場專題黨課報告。會議由黨委副書記毛克強主持，全體校領(lǐng)導(dǎo)、全校副處級以上干部參加了會議。
屈川在題為《堅定踐行“三嚴(yán)三實” 擰緊思想行動“總開關(guān)”——領(lǐng)導(dǎo)干部必須嚴(yán)以修身加強黨性 堅定信念》的專題黨課中，圍繞中央、關(guān)于開展 “三嚴(yán)三實”專題教育工作的部署和要求，從“‘三嚴(yán)三實’的重大理論和實踐意義”、“踐行‘三嚴(yán)三實’：聚焦忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)”、“全面領(lǐng)會專題教育總體要求”、“切實做到‘五個抓實’”四個方面進(jìn)行了全面深入的闡述。
他指出，中央決定今年在縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“三嚴(yán)三實”專題教育，是黨的群眾路線教育實踐活動的延展和深化?！叭龂?yán)三實”是廣大黨員干部必須遵守的思想行為準(zhǔn)則，彰顯了中央從嚴(yán)管黨治黨的一貫要求，是深入抓作風(fēng)轉(zhuǎn)作風(fēng)的行動指南，是順應(yīng)“四個全面”大局需要，在新的歷史條件下推動事業(yè)發(fā)展的實踐遵循。他要求，全校領(lǐng)導(dǎo)干部要積極踐行“三嚴(yán)三實”，堅持把“三嚴(yán)三實”作為修身為人的基本遵循，做到信念堅定、對黨忠誠；堅持把“三嚴(yán)三實”作為為官用權(quán)的警示箴言，做到遵紀(jì)守法、個人干凈；堅持把“三嚴(yán)三實”作為干事創(chuàng)業(yè)的行為準(zhǔn)則，做到奮發(fā)有為、敢于擔(dān)當(dāng)。
屈川強調(diào)，要對照“三嚴(yán)三實”要求，認(rèn)真查找自身存在的“不嚴(yán)不實”問題，切實增強踐行“三嚴(yán)三實”要求的思想自覺和行為自覺，真抓實干，以優(yōu)良的作風(fēng)推動學(xué)校的改革發(fā)展。屈川還要求，開展“三嚴(yán)三實”專題教育要做到“五個抓實”：思想政治教育要抓實；開展黨性分析要抓實；解決突出問題要抓實；日常管理監(jiān)督要抓實；服務(wù)改革發(fā)展要抓實。黨課報告內(nèi)容立足現(xiàn)實，例舉了古今中外諸多案例，結(jié)合學(xué)校的實際，主題鮮明，內(nèi)容深刻。
隨后，黨委、組織華曦對“三嚴(yán)三實”專題教育工作進(jìn)行了具體安排。他強調(diào)，一是要明確方法措施。對校黨委要求的六個關(guān)鍵動作，各黨總支、直屬黨支部要不折不扣地推進(jìn)，確保專題教育扎實抓到位。二是要強化組織保障。各黨總支、直屬黨支部要責(zé)任落實到人，周密謀劃安排、認(rèn)真組織實施，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室和組織部門要加強督促指導(dǎo)，宣傳部門要加強宣傳工作、營造良好氛圍，確保有力有序推進(jìn)“三嚴(yán)三實”專題教育工作。
本次工作會議的召開，標(biāo)志著宜賓學(xué)院“三嚴(yán)三實”專題教育工作正式全面展開。
按照公司黨委“三嚴(yán)三實”專題教育的總體要求和部署，在該局廠處級領(lǐng)導(dǎo)人員中開展“三嚴(yán)三實”專題教育。該局廠處級以下黨員領(lǐng)導(dǎo)干部結(jié)合公司即將開展的三級示范抓引領(lǐng)工作和自身實際，自覺學(xué)習(xí)、主動踐行“三嚴(yán)三實”要求。
該局圍繞“改革創(chuàng)新為動力，安全生產(chǎn)強基礎(chǔ)，電網(wǎng)發(fā)展提質(zhì)量，優(yōu)質(zhì)服務(wù)惠民生，依法治企建標(biāo)準(zhǔn)，改進(jìn)作風(fēng)抓落實”的中心任務(wù)，采取“三個專題學(xué)習(xí)研討”方式，推進(jìn)“四個全面”戰(zhàn)略布局，扎實開展“三嚴(yán)三實”專題教育，嚴(yán)字當(dāng)頭 實字托底。
專題學(xué)習(xí)，嚴(yán)以修身，把牢思想和行動的“總開關(guān)”。該局黨委以中心組學(xué)習(xí)為引領(lǐng)，要求領(lǐng)導(dǎo)班子對照“三嚴(yán)三實”具體要求，通過黨政一把手聚焦“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己”三嚴(yán)，全面講，深入講，其他班子成員結(jié)合各自分管工作，圍繞“謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”三實，具體講，實在講，認(rèn)真準(zhǔn)備研討內(nèi)容，每兩個月一個主題，每一個月要有1-2個中心發(fā)言人，發(fā)言人準(zhǔn)備至少一課時（45分鐘）發(fā)言內(nèi)容，采取中心組學(xué)習(xí)、座談交流、邀請專家授課和觀看專題片等多種形式，進(jìn)行專題研討。做好“五個關(guān)鍵動作”（局領(lǐng)導(dǎo)專題講黨課，深入基層調(diào)研工作，黨風(fēng)廉政警示教育，慶祝建黨紀(jì)念活動，組織召開民主生活會），通過理論聯(lián)系實際、教育結(jié)合實踐、個人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)同步等多種形式，力戒形式主義，確保取得實效。
5月25日，該局黨委召開專題組織生活會暨5月中心組學(xué)習(xí)會，全體中心組成員參加了學(xué)習(xí)。領(lǐng)導(dǎo)班子成員分別結(jié)合自己分管工作中存在“不嚴(yán)不實”問題的原因、剖析透徹、討論熱烈，發(fā)言不遮不掩、抓住本質(zhì)，見人見事見思想。
5月26日，該局黨委書記李永勝在全局黨員干部中帶頭講了一堂理論豐富、實踐具體的黨課。黨課圍繞理解“三嚴(yán)三實”的豐富內(nèi)涵和重大意義進(jìn)行了精辟的闡述。同時對該局黨員干部中存在“不嚴(yán)不實”的問題進(jìn)行深刻探究，不留情面，敢于下狠心、出狠招，真正從思想上觸及靈魂，從根源上找準(zhǔn)問題，從行動上踐行“三嚴(yán)三實”，要求黨員領(lǐng)導(dǎo)干部把自己塑造成一名黨和人民的事業(yè)需要的好干部。
專題學(xué)習(xí)，嚴(yán)以律己，自覺做政治上的“明白人”。該局黨委強化“兩個責(zé)任”的落實，帶動和促進(jìn)全局各級黨員干部切實做到“三嚴(yán)三實”。要求各級黨組織切實擔(dān)負(fù)起黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的主體責(zé)任。要求班子成員把黨風(fēng)廉政建設(shè)與分管工作緊密結(jié)合起來，堅持“誰主管、誰負(fù)責(zé)”、“管業(yè)務(wù)必須管黨風(fēng)廉政建設(shè)”的要求，認(rèn)真履行“一崗雙責(zé)”。5月13日，該局紀(jì)委約談了營銷處、生產(chǎn)處、工程處、物資處等職能部門和單位的領(lǐng)導(dǎo)班子，談話對象逐一匯報了自身履行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任情況及存在的問題。該局緊緊盯住“不嚴(yán)不實”的問題和具體表現(xiàn)，一條一條梳理、一項一項分析，以解決問題的成果檢驗專題教育的成效。
專題學(xué)習(xí)，嚴(yán)以用權(quán)，樹立忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)男滦蜗?。包頭供電局開展“三嚴(yán)三實”專題教育，始終堅持圍繞中心、服務(wù)大局，始終與做好當(dāng)前企業(yè)改革發(fā)展穩(wěn)定各項工作結(jié)合起來，與抓好教育實踐活動整改后續(xù)工作結(jié)合起來，與加快電網(wǎng)建設(shè)步伐結(jié)合起來，與完成安全生產(chǎn)、市場營銷、企業(yè)管理等重點工作任務(wù)結(jié)合起來，做到專題教育與日常工作有機融合、相互促進(jìn)，兩手抓、兩不誤。要求黨員干部把遵章守紀(jì)、維護(hù)企業(yè)和職工利益作為行使權(quán)利的根本標(biāo)準(zhǔn)。該局黨委結(jié)合當(dāng)前理順農(nóng)電改革體制等工作進(jìn)行了走訪調(diào)研，有效傳導(dǎo)壓力，確保公司黨委的部署和該局黨委有關(guān)要求落地見效。
包頭供電局通過全面嚴(yán)、全程嚴(yán)、持續(xù)嚴(yán)，把從嚴(yán)治黨、思想建黨、制度治黨的要求體現(xiàn)在各項工作中，體現(xiàn)在“謀事要實”、“創(chuàng)業(yè)要實”、“做人要實”中，不圖虛名，不務(wù)虛功。
我們聽了正偉主席“三嚴(yán)三實”專題黨課，感觸很深，收獲很多，大家下去后，要結(jié)合工作，進(jìn)一步思考領(lǐng)悟、貫徹落實。
多次強調(diào)，黨員干部特別是各級領(lǐng)導(dǎo)干部要嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律已，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。“三嚴(yán)三實”貫穿著馬克思主義政黨建設(shè)的基本原則和內(nèi)在要求，為加強新形勢下黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)提供了重要遵循，具有重大現(xiàn)實針對性和指導(dǎo)意義。開展“三嚴(yán)三實”專題教育，是中央今年工作的一項重要內(nèi)容，也是今年黨建工作的一項重要任務(wù)。2015年4月中旬，中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于在縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“三嚴(yán)三實”專題教育方案》，對2015年在縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“三嚴(yán)三實”專題教育作出安排。4月21日在京召開“三嚴(yán)三實”專題教育工作座談會，劉云山同志發(fā)表了重要講話。中共湖北辦公廳在4月底印發(fā)了《專題教育實施方案》，今天，正偉主席講的這堂專題黨課，表明國家民委黨組對這項工作的高度重視，國家民委系統(tǒng)“三嚴(yán)三實”專題教育工作已經(jīng)正式啟動了。
根據(jù)上級部署，學(xué)校制定了專題教育實施意見，將隨后下發(fā)。下面，我代表學(xué)校黨委就深入學(xué)習(xí)貫徹和黨中央、國家民委、湖北有關(guān)部署，對在處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“三嚴(yán)三實”專題教育工作講幾點意見。
一、充分認(rèn)識“三嚴(yán)三實”專題教育的重要意義
為什么要開展“三嚴(yán)三實”專題教育，特別是在黨的群眾路線教育實踐活動結(jié)束后不久緊接著來進(jìn)行？在中央印發(fā)的專題教育方案中有一個明確的表述：這是黨的群眾路線教育實踐活動的延展深化，是持續(xù)深入推進(jìn)黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)的重要舉措，是嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的重要抓手。這3句話，集中闡明了開展“三嚴(yán)三實”專題教育的重要意義。一是通過專題教育，深化作風(fēng)建設(shè)，在已有的成果基礎(chǔ)上，再添把火、再加把力，鞏固和拓展教育實踐活動成果，把作風(fēng)建設(shè)良好態(tài)勢保持和發(fā)展下去，使好的作風(fēng)成為黨員干部的思想自覺和行為習(xí)慣。二是通過專題教育，進(jìn)一步加強思想政治建設(shè)、嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，進(jìn)一步明規(guī)矩、嚴(yán)紀(jì)律、強約束，形成從嚴(yán)從實的濃厚氛圍，營造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)。三是通過專題教育，大力弘揚從嚴(yán)從實的思想和精神，造就“三嚴(yán)三實”的干部隊伍，著力提高黨的執(zhí)政能力、執(zhí)政水平，凝聚起團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、攻堅克難的強大力量，推進(jìn)中國特色社會主義建設(shè)發(fā)展，為順利實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國夢提供堅強保障。
開展“三嚴(yán)三實”專題教育目的是推動領(lǐng)導(dǎo)干部自覺踐行“三嚴(yán)三實”，在深化“四風(fēng)”整治、鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果上見實效，在守紀(jì)律講規(guī)矩、營造良好政治生態(tài)上見實效，在真抓實干、推動改革發(fā)展穩(wěn)定上見實效。開展專題教育有的放矢，充分表明了中央馳而不息推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨的鮮明態(tài)度、持之以恒加強作風(fēng)建設(shè)的堅定決心，對于全面加強黨的建設(shè)，進(jìn)一步增強黨的創(chuàng)造力凝聚力戰(zhàn)斗力，具有十分重要的'意義。我們要以高度的政治責(zé)任感，把思想和行動統(tǒng)一到中央部署上來，以思想自覺引導(dǎo)行動自覺，以行動自覺深化思想自覺，切實增強責(zé)任感使命感，以飽滿熱情和有力舉措，把專題教育這項重大的政治任務(wù)落實好。
二、深刻領(lǐng)會專題教育的總體要求
“三嚴(yán)三實”是全面從嚴(yán)治黨的重要內(nèi)容，是協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個全面”戰(zhàn)略布局的重要保證，體現(xiàn)著共產(chǎn)黨人的價值追求和政治品格，豐富和發(fā)展了黨的建設(shè)理論，明確了領(lǐng)導(dǎo)干部的修身之本、為政之道、成事之要。開展“三嚴(yán)三實”專題教育，基本遵循就是、劉云山同志在專題教育座談會上的重要講話和中央、國家民委、湖北的部署要求。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹上級文件精神，特別是要把握好三個要點：一是要堅持個人自學(xué)與集中研討相結(jié)合。突出學(xué)習(xí)貫徹，重點學(xué)習(xí)《談治國理政》、《關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭論述摘編》等重要論述。在學(xué)習(xí)過程中，要堅持讀原著、學(xué)原文、悟原理；要堅持以知促行、以行促知，推動認(rèn)識深化、行動自覺。二是要融入經(jīng)常性學(xué)習(xí)教育。這次專題教育不分批次、不劃階段、不設(shè)環(huán)節(jié)，不是一次活動，不能以抓集中活動的形式開展。要與中心組學(xué)習(xí)、與“三會一課”（定期召開支部黨員大會、支部委員會、黨小組會，上好黨課）、與民主生活會和組織生活會結(jié)合起來，不斷深化學(xué)習(xí)教育。三是堅持防止形式主義。要把深化學(xué)習(xí)教育放在首位、把問題導(dǎo)向貫穿全過程、把“三個見實效”作為努力目標(biāo)，從嚴(yán)從實要求，針對自身的“不嚴(yán)不實”問題，深入查擺、深挖根源，提出明確的整改目標(biāo)和整改措施，邊學(xué)邊查邊改，嚴(yán)格正風(fēng)肅紀(jì)，強化立規(guī)執(zhí)紀(jì)，確保專題教育取得實實在在的成效。
三、從嚴(yán)從實組織好、實施好專題教育
中央對“三嚴(yán)三實”專題教育作出了明確部署，學(xué)校黨委也研究提出了實施意見，我們要吃透中央精神，緊密結(jié)合學(xué)校事業(yè)發(fā)展改革實際，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，堅持以上率下，把開展好“三嚴(yán)三實”專題教育作為重大政治任務(wù)貫徹落實好。
一是落實從嚴(yán)責(zé)任。各分黨委（黨總支）、機關(guān)工委和處級單位領(lǐng)導(dǎo)班子要全面負(fù)責(zé)本單位的專題教育，認(rèn)真謀劃安排，精心組織實施，扎實有效推進(jìn)。要勇于擔(dān)責(zé)，主要負(fù)責(zé)同志要承擔(dān)起第一責(zé)任人的責(zé)任，具體工作明確責(zé)任、落實到位。要堅持以上率下，主要負(fù)責(zé)同志要帶頭領(lǐng)學(xué)、帶頭開展討論，發(fā)揮好示范帶動作用。要堅持問題導(dǎo)向，按照中央提出的“三個著力”的要求，從一開始就從嚴(yán)從實，查找問題、分析問題和解決問題。要密切配合協(xié)同推進(jìn)，加強宣傳引導(dǎo)、總結(jié)推廣經(jīng)驗、形成工作合力，確保中央和上級部署要求落地見效。
二是扎實做好“關(guān)鍵動作”。中央《通知》明確了專題教育的方法措施，關(guān)鍵動作是專題黨課、專題學(xué)習(xí)研討、專題民主生活會和組織生活會、整改落實和立規(guī)執(zhí)紀(jì)。這4個關(guān)鍵動作，一定要抓實在、抓到位。要把嚴(yán)和實的要求立起來、樹起來，緊密聯(lián)系思想和工作實際，對照正反兩方面典型，著力解決“不嚴(yán)不實”的突出問題，強化整改落實和立規(guī)執(zhí)紀(jì)，以解決問題的成果檢驗專題教育的成效，防止以簡單做了多少筆記、寫了多少文章、修改了多少次發(fā)言稿、出臺多少文件、做了多少次總結(jié)來評判教育成效。
三是要堅持兩手抓、兩不誤。要適應(yīng)新常態(tài)，增強緊迫感和自覺性，堅持高站位、寬視野、謀長遠(yuǎn)，做到謀大事、議大事、抓大事，把虛事做實、實事做好，以高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、快節(jié)奏，狠抓專題教育工作落實。要堅持圍繞“立德樹人”中心、服務(wù)學(xué)校事業(yè)發(fā)展大局，把開展專題教育與落實“四個全面”戰(zhàn)略布局結(jié)合起來，與深化教育綜合改革結(jié)合起來，與推進(jìn)依法治校、提升治理能力結(jié)合起來，與落實第七次黨代會精神、科學(xué)制定“十三五”規(guī)劃結(jié)合起來，做到兩手抓、兩促進(jìn)，切實加強內(nèi)涵建設(shè)，不斷提升辦學(xué)水平。
今天，正偉主席以黨課的形式布置了“三嚴(yán)三實”專題教育工作。剛才我所講的，就是學(xué)校專題教育工作的工作動員和部署，我們在座的是各單位主要負(fù)責(zé)同志，希望大家會后，根據(jù)學(xué)校的實施意見，抓好貫徹落實。
專題教育說課稿版篇十六
教育是人類進(jìn)步的基石，而教育專題更是教育領(lǐng)域中極其重要的一部分。我在自己參與的幾次教育專題中學(xué)到了很多寶貴的知識和經(jīng)驗，感受到了教育領(lǐng)域的熱情和活力。在這里，我想分享一下自己的一些體會和感受，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?BR> 第二段：重點闡述教育專題對個人的影響
教育專題能夠幫助我們更深入地了解教育領(lǐng)域的狀況和問題，掌握教育相關(guān)政策和法規(guī)，提升教育教學(xué)的技能和能力。參加教育專題不但能夠為個人提供實踐性的經(jīng)驗，還能夠?qū)⒗碚摵蛯嵺`相結(jié)合起來，幫助個人更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢和潛力。此外，在教育專題中，大家能夠結(jié)交更多志同道合的人，互相學(xué)習(xí)和交流，共同進(jìn)步?？梢哉f，參與教育專題對個人的成長和發(fā)展有著巨大的影響力。
第三段：探討教育專題對社會的積極影響
教育是國家的重要戰(zhàn)略和基礎(chǔ)工程，而教育專題在教育領(lǐng)域中的影響力也十分重要。教育專題能夠幫助教育者更好地了解社會的需求和問題，為實現(xiàn)更好的教育目標(biāo)和方案提供了更多的參考依據(jù)。在教育專題中，許多專業(yè)人士能夠針對不同的問題和挑戰(zhàn)提供解決方案和建議，這些都能為教育領(lǐng)域帶來更廣泛、更深入的影響。
第四段：反思教育專題中存在的問題和挑戰(zhàn)
教育專題能夠幫助我們掌握和了解很多教育方面的知識，但同時也存在一些問題和挑戰(zhàn)需要我們?nèi)ッ鎸徒鉀Q。例如，一些教育專題存在著經(jīng)驗不足或者理論研究不夠深入的問題，需要大家去努力探討和研究；同時，也需要更多的專業(yè)人士加入進(jìn)來，為教育領(lǐng)域帶來更多創(chuàng)新和突破。
第五段：總結(jié)歸納個人對于教育專題的感悟
通過教育專題的學(xué)習(xí)和研究，我深深感受到教育的重要性，在未來的生活和工作中，我也將繼續(xù)關(guān)注教育領(lǐng)域中的各種問題和挑戰(zhàn)，努力去創(chuàng)造更好的教育環(huán)境和教育質(zhì)量。同時，我也希望更多的人能夠加入到教育專題中來，共同為教育領(lǐng)域的繁榮發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
專題教育說課稿版篇十七
伴隨著畢業(yè)典禮上《祝你一路順風(fēng)》的歌聲，大班一個學(xué)期的工作畫上了一個完整的句號。在淚水與雨水交織的感慨中，我們每一個人的內(nèi)心也得到了升華?；叵氚肽陙淼墓ぷ鳉v程，看到孩子們的成長與收獲，再一次驗證了大班組老師的工作是科學(xué)有效的，一份耕耘，一份收獲。每一次的活動都是一個很好的起點和契機?，F(xiàn)將幾項工作進(jìn)行總結(jié)。
一、根據(jù)上學(xué)期的的問題，制定本學(xué)期計劃。
計劃是指到指導(dǎo)一個學(xué)期工作的重點，同時也是工作的指導(dǎo)方向。在開學(xué)初，我們根據(jù)組內(nèi)上學(xué)期存在的問題，制定了一套可行的計劃。
上學(xué)期出現(xiàn)的主要問題：
在教學(xué)中，有個別年輕教師研究活動時不夠深入，在教育的科學(xué)性和嚴(yán)謹(jǐn)性上有待于進(jìn)一步提高。
在以尊重幼兒為前提的觀念下，還有個別老師出現(xiàn)了不尊重幼兒的行為，推拉幼兒。在師德方面還有待于加強。
整體的英語水平明顯薄弱，缺少這方面的研究。雖然有中班老師上過兩次活動，但還需要提高整個大班的水平。
作為教研組長，我深知自己的責(zé)任重大，既要保證每個幼兒能夠全面發(fā)展，又要帶領(lǐng)全組老師的發(fā)展。可以說，是獲得雙贏的一個決策者。
根據(jù)這些特點和組內(nèi)的實際情況，制定相應(yīng)的計劃。使得每個人都能在活動中發(fā)揮主動性。
二、加強班長與班長、班與班之間的溝通，更好地進(jìn)行工作。
幼兒園一直遵循以科研為先導(dǎo)，以教研為主線的辦學(xué)思路。促進(jìn)兩個發(fā)展為目標(biāo)(教師和幼兒都同時獲得發(fā)展)的原則。園長更是加強骨干教的力量和水平。每次開會，都會特別強調(diào)團(tuán)隊的重要性。全園的工作就像一個鏈條，每個角落都重要。因此，班長之間首先要團(tuán)結(jié)。我們?nèi)齻€人在工作安排上必須達(dá)成一致。從開學(xué)初的環(huán)境創(chuàng)設(shè)到一系列的大型活動，我們一起商量，確定好的大的目標(biāo)和方向。再和組內(nèi)老師一起研討細(xì)節(jié)的地方。
從幾次的活動來看，我們這種方法還是有效的。既增強了研討的氛圍，又從多方面促進(jìn)了老師的提高。另外，我們在日常的活動中，也對班級的工作進(jìn)行及時地調(diào)整的和提示，發(fā)現(xiàn)有哪個班有問題或出現(xiàn)爭議，就及時召開教研會，亮出觀點后，根據(jù)孩子的發(fā)展和有利工作兩點來進(jìn)行討論，得到一致的觀點后再去實踐。因此，在這半年的工作中，大班的日常工作沒有出現(xiàn)偏離。
三、抓組內(nèi)年輕教師的發(fā)展，發(fā)揮潛能。
綜合本組情況，大班組的老師，整體水平弱，缺乏一定的教學(xué)經(jīng)驗。但從另一個角度來看，他們每一個人身上都有特長。如：美工、英語、舞蹈、音樂等。只要有發(fā)揮的空間，一定都會很出色。因此，在確立興趣小組時，根據(jù)老師的特長選擇了活動，一方面，提高本組的水平，一方面，要讓老師們感到自己的價值所在。真是基于這樣的考慮，老師們在活動組里盡情的發(fā)揮自己優(yōu)勢，即發(fā)展了自己，又提高了孩子的水平。在興趣組的展示活動里，就是個很好地體現(xiàn)。
考慮到年輕老師有熱情，又干勁，凡遇到園內(nèi)有任務(wù)時，她們總是很積極地參與，不論加班有多晚，也從無怨言?？v觀一個學(xué)期的變化，老師們在各個方面有了很大的提高。教學(xué)方面也有了不錯的發(fā)展，帶班能力也得到了提高。由于，班內(nèi)的工作穩(wěn)步發(fā)展，很多有意見的家長也露出了滿意的笑容。
四、將大型活動滲透在一日活動中。
每個學(xué)期都會有一些大的活動，是展示幼兒園發(fā)展的一個很好的途徑。同時也鍛煉了老師們的組織能力，考驗老師們的團(tuán)隊精神。
專題教育說課稿版篇十八
回眸一學(xué)期來的工作，在中心小學(xué)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們緊緊圍繞學(xué)校工作目標(biāo)，秉承“精神文化引領(lǐng)凝神聚力創(chuàng)新”的理念，求真務(wù)實，開拓進(jìn)取。
通過轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，堅持創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展，優(yōu)化教育教學(xué)環(huán)境，強化師資隊伍建設(shè)，走內(nèi)涵式發(fā)展之路，推動了各項工作健康快步發(fā)展?，F(xiàn)將一學(xué)期來的工作回顧、總結(jié)如下：
一、加強安全責(zé)任意識提高后勤保障能力
安全責(zé)任，重于泰山。學(xué)校明確職責(zé)，切實抓好學(xué)校的安全工作，為師生營造了一個安全、和諧的校園環(huán)境。以安全法律法規(guī)為重點，以安全常識為內(nèi)容，根據(jù)不同季節(jié)、氣候特點，針對本校實際，有計劃、多形式開展安全隱患排查與整改，安全常識教育，落實安全責(zé)任。
學(xué)校與派出所、村委會等單位相互配合、齊抓共管，既保證了學(xué)校自身的治安秩序，又對學(xué)校門口的交通安全起到了監(jiān)督作用。學(xué)校通過集體晨會、發(fā)告家長書等方式對學(xué)生進(jìn)行各類專題安全教育。
二、樹立良好師德師風(fēng)提高教師隊伍素質(zhì)
1、加強教師隊伍建設(shè)，明確職責(zé)分工。
學(xué)校由校長牽頭，通過開學(xué)初的教師會議，進(jìn)一步明確學(xué)校每位教師工作職責(zé)。在日常的工作中，整個教師隊伍團(tuán)結(jié)協(xié)作，各項工作有條不紊。同時，在工作中能能充分調(diào)動教師的工作積極性和創(chuàng)造性，做到既分工又合作，勤政高效，非常出色的完成了本學(xué)期的各項工作。
2、加強教師職業(yè)道德建設(shè)。
本學(xué)期，學(xué)校在周一例會前上組織大家學(xué)習(xí)先進(jìn)教師的育人事跡。著力提高教師的政治思想素養(yǎng)和職業(yè)道德水平，打造互相合作、共同提升的團(tuán)隊精神。
3、健全制度管理，嚴(yán)肅勞動紀(jì)律，提高教師從教的自律性。
學(xué)校根據(jù)教育發(fā)展的新變化，用規(guī)章制度嚴(yán)格約束、引導(dǎo)、修正、規(guī)范教師的教育行為，最終變規(guī)章制度為教師的職業(yè)自覺性，保證了學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。相比以往，無故請假的教師少了，教師的制度觀和勞動紀(jì)律性得到了增強。
三、打造德育教育特色全面提高育人實效
1、加強德育隊伍建設(shè)，全力打造專業(yè)化的班主任。
學(xué)校以評選優(yōu)秀班主任為抓手，鼓勵、促進(jìn)班主任、輔導(dǎo)員加強德育理論的學(xué)習(xí)，努力造就一支胸懷育人理想、掌握現(xiàn)代德育理論、富有德育實踐經(jīng)驗的班主任。同時，學(xué)校定期召開班主任例會，大家共同探討德育教育過程中好的做法及遇到的困難、困惑，同時校值日生依據(jù)文明值勤考核，有效提高了工作熱情和班級管理的水平。
2、抓好學(xué)生常規(guī)教育和養(yǎng)成教育。
少先隊全方位地抓好學(xué)生的常規(guī)管理，特別是抓好學(xué)生的集隊、兩操和課間行為規(guī)范等，促進(jìn)學(xué)生良好品質(zhì)的形成。同時，針對學(xué)生日常行為中存在的主要問題，并通過文明班級活動，使規(guī)范落實到了學(xué)生的實際行動中，取得的良好的教育效果。
3、學(xué)生的成長，離不開學(xué)校，更需要家庭與社會的密切配合。
平時，我們注重加強學(xué)校、家庭、社會的聯(lián)系，通過家長學(xué)校、家訪、班級微信群等形式及時與家長進(jìn)行溝通，為家庭教育提供指導(dǎo)和幫助，形成共同抓好德育工作的合力，有效地提高了德育教育的效果。
4、加強德育陣地建設(shè)
(1)積極開展“我們的節(jié)日——”等主題教育活動，讓學(xué)生了解我國的傳統(tǒng)節(jié)日，使學(xué)生更好的感悟我們民族文化的博大精深，民族文化的源遠(yuǎn)流長節(jié)約意識，引導(dǎo)學(xué)生樹立鮮明的民族意識。
(2)繼續(xù)開展以“珍愛生命”為主題的教育活動。
少先隊圍繞主題，結(jié)合實情，利用板報等媒體廣泛宣傳“生命教育”的意義，努力營造良好的活動氛;加強學(xué)生乘車、飲食、交通、防火、防溺水、用電等安全教育;組織開展生命教育主題班會活動方案設(shè)計評比活動;通過多種教育形式，對學(xué)生進(jìn)行健康、安全、成長、價值與關(guān)懷的教育，使學(xué)生認(rèn)識、感悟生命的意義和價值，培養(yǎng)了尊重生命、愛惜生命的態(tài)度，學(xué)會欣賞和熱愛自己的生命，進(jìn)而學(xué)會對他人生命的尊重、關(guān)懷和欣賞，樹立積極的人生觀。同時還梳理、總結(jié)了活動中的特色做法。
四、強化教學(xué)管理工作努力提升教學(xué)質(zhì)量
1、嚴(yán)格課程設(shè)置，強化教學(xué)常規(guī)細(xì)節(jié)管理。
學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《小學(xué)學(xué)籍管理規(guī)定》等教育法律法規(guī)和素質(zhì)教育的基本要求，按規(guī)定辦理入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、借讀、等手續(xù)。學(xué)籍管理檔案齊全、規(guī)范、真實準(zhǔn)確，且能按上饒縣教體局要求實行電子化管理。
2、認(rèn)真?zhèn)湔n。
我校要求各教師讀透教材，根據(jù)學(xué)生的實際情況，備好每一節(jié)課，照顧到各層次的學(xué)生，要求教師備課至少提前一周。學(xué)校分成立了備課小組，并開展了集體備課。
3、認(rèn)真上課。
根據(jù)課前準(zhǔn)備的備課本進(jìn)行上課，教學(xué)中因材施教，每一節(jié)課，都要做好課時總結(jié)，做到及時反饋本節(jié)課的優(yōu)缺點。
4、認(rèn)真布置及批改作業(yè)。
根據(jù)教材的特點，認(rèn)真布置和批改作業(yè)。在布置作業(yè)時，以減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)為準(zhǔn)繩，以課文為主，精選適量的作業(yè)。作業(yè)批改及時，認(rèn)真，作文及時批完，并規(guī)范化;平時布置給學(xué)生的作業(yè)認(rèn)真批改，并在此基礎(chǔ)上及時講評，及時反饋。
5、認(rèn)真輔導(dǎo)，做好培優(yōu)補差工作。
既注重學(xué)生的整體發(fā)展，又注重學(xué)生的個體發(fā)展。因材施教，使不同的學(xué)生的不同個性得到充分的展示。
6、積極參與中心小學(xué)的教研活動，鍛煉教師的業(yè)務(wù)水平，本學(xué)期以我校為首的聯(lián)片教研活動，通過多次會議，最終推薦具有豐富經(jīng)驗的葉梅老師給我們帶來一節(jié)比較新穎的實踐活動課，得到了在場同志的一致好評。
五、扎實推進(jìn)特色建設(shè)深入促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展
傳承中華美德，實踐文明禮儀，走符合農(nóng)村學(xué)校實際的育人之路，是我們學(xué)校的辦學(xué)特色。我校以開展“文明禮儀”活動為載體，努力實現(xiàn)“以人為本，開發(fā)潛能，彰顯個性，全面發(fā)展”的育人目標(biāo)。我校一直秉持一條“文明禮儀教育”為特色的強校之路。創(chuàng)建“文明禮儀教育”特色是我校發(fā)展的必由之路。
文明禮儀，尚禮守法，是每個人立身社會、走向社會的人格基石。文明禮儀養(yǎng)成教育不僅是個體道德、品質(zhì)和個性形成的基礎(chǔ)教育，也是提高全民族道德素質(zhì)、振興民族精神，建設(shè)社會主義精神文明的基礎(chǔ)教育。
學(xué)生的是非觀、人生觀、價值觀形成是人生至關(guān)重要的因素，養(yǎng)成良好習(xí)慣往往就會成就幸福人生，相反，則可能毀掉孩子的一生。而一切良好行為習(xí)慣的起點就是懂禮儀、有禮貌、守規(guī)矩、講文明，從一言一行做起，自覺做到“同禮儀攜手，與文明同行”。因此學(xué)校結(jié)合學(xué)區(qū)內(nèi)實際，經(jīng)過長期地探索和實踐，逐步凝煉出以“文明禮儀教育”為核心的特色建設(shè)目標(biāo)。
六、審視不足不斷改進(jìn)力求突破
半年來，經(jīng)過全體師生的努力，學(xué)校取得了一些成績，這歸功于全體教職工的共同努力、辛勤工作。但我們更應(yīng)清醒地看到不足，并加以改進(jìn)，如部分人員偏少的學(xué)科教研氛圍還不是很濃厚，課堂教學(xué)效率離“高效”還有差距，練習(xí)訓(xùn)練的視野不夠開闊，內(nèi)容、方式比較單一。
學(xué)校發(fā)展的道路上肯定會布滿荊棘、充滿坎坷，但我們相信在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，有全體教師的齊心協(xié)力、腳踏實地、團(tuán)結(jié)協(xié)作，xx小學(xué)一定能克難求進(jìn)，學(xué)校的發(fā)展一定會有新的突破，學(xué)校的明天一定更加美好!
專題教育說課稿版篇十九
小學(xué)專題教育活動課會生活相聯(lián)系，既是現(xiàn)代社會發(fā)展的要求，同時也是現(xiàn)代教育思路指導(dǎo)下的產(chǎn)物，要傳遞和交流人類經(jīng)驗，就必須把學(xué)校教育和社會生活密切聯(lián)系起來，小學(xué)專題教育課堂教學(xué)回歸生活和社會，目的就是讓學(xué)生參與社會生活使學(xué)生所擁有的經(jīng)驗盡量豐富，在現(xiàn)代中不知不覺滲入未來，以改變過去那種與社會生活相脫離的教育灌輸。
小學(xué)專題教育課要回歸生活和社會，我們不能將學(xué)生圈于學(xué)校，而要以學(xué)生的活動和交往為線路，構(gòu)建學(xué)校，家庭，社會三維的活動網(wǎng)絡(luò)，全面實施教育，引領(lǐng)學(xué)生走出校門，走進(jìn)社會，在家庭，社會開展豐富多彩的活動，用自己的眼睛觀察生活，用自己的心靈感受生活，用自己的方式去研究生活，因此，活動的組織形式有特色，通過各種體驗活動，滿足學(xué)生的天性，讓學(xué)生在活動中獲得快樂和愉悅，也獲得發(fā)展。
。
小學(xué)專題教育課要回歸生活和社會，我們不能將學(xué)生圈于學(xué)校，而要以學(xué)生的活動和交往為線路，構(gòu)建學(xué)校，家庭，社會三維的活動網(wǎng)絡(luò)，實施全面教育，因此，選取學(xué)習(xí)課題時，就應(yīng)當(dāng)使課程和學(xué)生的生活和社會實際相關(guān)聯(lián)，縮小與學(xué)生的距離，為學(xué)社會的知行統(tǒng)一搭起一座橋梁。
教育應(yīng)該在種種生活中進(jìn)行，從中可以看出報復(fù)重視學(xué)生在生活中的親生經(jīng)歷，實踐和創(chuàng)造注重向生活的回歸，因此，理論聯(lián)系實際是小學(xué)專題教育課的最大特點，當(dāng)今世界的社會現(xiàn)象千變?nèi)f化，學(xué)生生活在充滿各種信息的社會里，適合引入一些社會熱點問題會激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，有助于目標(biāo)的有效達(dá)成。
總之，小學(xué)專題教育課先有系統(tǒng)性的知識，教學(xué)是不夠的，學(xué)?，F(xiàn)實生活中的各種生活事件隨時發(fā)生，應(yīng)回歸社會與生活，是立足于以人為本，以學(xué)生為本的主體性思想，立足于課內(nèi)外結(jié)合，課堂與生活，與社會聯(lián)系，促進(jìn)知情意行統(tǒng)一的整體性思想。