心得體會是在工作中總結經驗、分享心得的一種形式。撰寫心得體會時要注意語言簡練、準確，避免冗長贅述和詞藻浮華。接下來，讓我們一起來看看其他人的心得體會，從他們的經驗中學習。
在校學生疫情防控心得體會篇一
在疫情肆虐的時代，在今年的寒假，我去了我所在的社區(qū)工作站當了志愿者。
志愿服務時，我發(fā)現我并不是孤身一人，與我一同工作的還有其他大學的學生。男生負責與工作人員出門宣傳和記錄外來人員信息，女生負責將他們錄入電腦并錄入社區(qū)人員的信息。這個工作對于我來說，不僅將學校學習的電腦的基礎操作用于了實踐，并且對抗疫也做出了貢獻，這種工作對我來說是最合適不過的了。
因為這個工作，我每天早起早睡，養(yǎng)成了作息的好習慣。某天工作時，還有市內的志愿者來給我們送來了溫暖的熱牛奶，那一刻我覺得我是值得的并且被需要的。在工作站里，我還結交了一些“朋友”，他們不是陪我玩耍的朋友，而是陪我成長的朋友。
總之，這一次的志愿活動是成長的、溫暖的，在今后的日子里，我也要發(fā)揮出我自己的價值，讓自己閃閃發(fā)光。
在校學生疫情防控心得體會篇二
新冠疫情爆發(fā)以來，全國人民面臨著巨大的挑戰(zhàn)和壓力。為了控制疫情的蔓延，各地相繼出臺了疫情防控卡，并廣泛使用。作為一個普通公民，我也親身體驗到了疫情防控卡的方便和重要性。在這個特殊時期，我們需要齊心協力，共同戰(zhàn)勝疫情。
段落二：疫情防控卡的實用性和便利性
疫情防控卡是一種集中記錄個人行程、健康狀況和接觸史等信息的工具。通過掃碼填寫個人資料，我們可以快速了解旅行史、接觸過的人群以及健康狀況，有效地減少疫情傳播的風險。而且，疫情防控卡可以通過手機實現在線填報，避免了紙質表格帶來的不便。此外，疫情防控卡還可以用于實名制進出場所的管理，加強了對人員流動的控制和監(jiān)測，確保公共場所的安全。總而言之，疫情防控卡在疫情防控工作中起到了至關重要的作用。
段落三：疫情防控卡的提醒和教育作用
除了記錄個人信息，疫情防控卡還扮演著提醒和教育的角色。每次掃碼填報，我們都需要關注自己的健康狀況和接觸史，并對疫情最新情況有所了解。這種持續(xù)關注和教育可以增強民眾的防范意識，減少不必要的人員流動和接觸，降低感染風險。當我們看到疫情防控卡上的每一項問題時，我們都會再次反思自己的行為和健康狀況，這也在提醒我們疫情并未結束，必須時刻保持警惕。
段落四：疫情防控卡的局限和改進空間
盡管疫情防控卡帶來了很多好處，但也存在一些局限性。首先，疫情防控卡依賴于人們的自覺性和誠信度，存在填報信息不真實或不全面的情況。其次，由于各地疫情防控的標準和措施有所不同，疫情防控卡的互通性有限，給跨地區(qū)人員流動帶來了不便。另外，對于年齡較大、不熟悉移動互聯網的人群來說，使用疫情防控卡可能存在困難。為了解決這些問題，我們需要進一步完善疫情防控卡的功能和設計，提高人們的參與度和使用便利性。
段落五：疫情防控卡仍然是我們戰(zhàn)勝疫情的重要手段
盡管疫情防控卡存在一些問題，但它仍然是我們戰(zhàn)勝疫情的重要手段之一。我們應該理性看待，并且積極配合使用。疫情防控卡不僅有助于控制疫情的蔓延，更可以提醒我們重視個人健康和公共安全。當疫情得到有效控制后，疫情防控卡也可以發(fā)揮更多的社會功能，為改善人們的出行體驗、保障公共場所的安全提供更加便利和高效的解決方案。
總結：
在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，疫情防控卡為我們提供了更多的便利和安全保障。我們應該齊心協力，積極配合使用，并且提出合理的建議和改進意見，讓疫情防控卡更好地發(fā)揮作用。相信在政府和全體市民的共同努力下，我們一定能夠早日戰(zhàn)勝疫情，迎來健康和平穩(wěn)的生活。
在校學生疫情防控心得體會篇三
第一段：
新冠疫情在2020年末爆發(fā)以來，給全世界都帶來了沉重的壓力和挑戰(zhàn)。作為最基層的社區(qū)工作者，我們始終堅持不懈地開展疫情防控工作，以保障居民的生命安全和身體健康。這一過程中，我們收獲了很多寶貴的經驗和啟示，這些經驗和啟示不僅適用于危機時期，也適用于平時的社區(qū)管理工作。
第二段：
首先是關于科學防控。我們需要從科學角度看待問題，依據疫情形勢制定有效的防控策略。在防疫工作中，我們經常利用專業(yè)檢測設備對疑似病例進行篩查，同時積極采取有效的隔離措施，以確保疫情不會擴散。我們需要對疫情態(tài)勢保持高度警惕，不放松一刻，對各種可能出現的風險進行及時應對，從而及時消滅病情。
第三段：
其次是關于團隊合作。面對如此嚴峻的形勢，我們需要整合社區(qū)力量，共同應對疫情挑戰(zhàn)。在疫情防控中，我們在社區(qū)居委會，組合成定期開會，匯報工作情況，制定防疫策略。我們要充分發(fā)揮每個員工的專業(yè)優(yōu)勢和工作技能，把工作任務分配得恰當合理，這樣才能有效地促進團隊工作的順利進行。
第四段：
第三是關于輿情應對。在疫情期間，大眾輿論對于疫情的報道和討論深刻影響著我們的疫情防控工作。我們需要密切關注關于疫情的信息和新聞報道，并及時進行相關宣傳和解析。同時，還需加強對社區(qū)居民的溝通和交流，及時了解他們的需求和關注點，并為他們提供更有效的幫助和支持。
第五段：
最后是關于憂患意識。在疫情形勢嚴峻的日子里，我們必須時刻保持警覺和警醒，對于每一個可能出現的疫情風險都應該給予足夠的重視。我們需要堅持“防患于未然”的原則，制定及時有效的預案和應對措施，為疫情防控工作提供有力保障。在實踐中我們深刻懂得到，唯有堅持這種憂患意識，才能始終做好疫情防控工作。
總之，在疫情面前，我們需要始終保持冷靜和清醒，靈活和務實的制定和執(zhí)行防控工作。同時，我們也要逐步總結和積累經驗，以便今后的類似危機中能夠更加從容和順利地應對。
在校學生疫情防控心得體會篇四
我國自2020年初爆發(fā)新冠疫情以來，疫情防控成為了每個人生活中不可或缺的一部分。在這個特殊的時期里，我深受教育和啟發(fā)，從這場疫情中汲取了許多寶貴的經驗和體會。通過疫情防控，我認識到了團結合作的重要性，加深了對科學知識的認識和理解，也重新審視了生活的意義和價值。在此，我想與大家分享一下我的心得體會。
首先，我體會到了團結合作的力量。面對疫情的來襲，政府及各個部門、各行各業(yè)的人們緊密合作，形成了一股強大的抗疫力量。醫(yī)生們沖在前線，日夜奮戰(zhàn)，用自己的努力守護人民的健康；護士們默默無聞地付出，為病人提供盡可能的護理；科研人員全力以赴，爭分奪秒地研發(fā)疫苗和藥物。同時，社會各界也紛紛伸出援助之手，企業(yè)捐助物資，志愿者組織為老弱病殘群體送去溫暖和幫助。這些個體的微小努力匯聚成社會整體的力量，給了我巨大的信心和力量，也讓我深刻體會到團結合作的重要性。
其次，疫情防控讓我對科學知識有了更深刻的理解和認識。疫情爆發(fā)之初，許多人對新冠病毒知之甚少，但通過科學家們的不懈努力和政府及專家們的科學指導，我們對病毒的認識逐漸加深，知道了如何有效地預防感染、如何正確佩戴口罩、如何保持良好的衛(wèi)生習慣等等。科學知識不僅幫助我們對病毒有了更全面的認知，也指導我們做出正確的防控行動。這讓我更加明白了科學的重要性，也讓我意識到科學知識對個人和社會的影響是深遠而持久的。
此外，由于疫情的沖擊，我重新審視了生活的意義和價值。疫情讓我們有機會停下來，審視自己的內心世界，反思過去的生活方式，重新思考生活的意義和價值所在。我逐漸明白，生活不僅僅是追逐物質的滿足，更應該關注健康、友情和家庭，感恩擁有的一切，珍惜與親人和朋友相聚的每一刻。疫情重新定義了我對生活的認知，讓我明白了生命的脆弱和珍貴，培養(yǎng)了我對美好生活的渴望和追求。
最后，疫情防控給了我一個鍛煉自我的機會。面對全民都參與的防控工作，我也在其中找到了自己的位置和責任，雖然只是微小的貢獻，但我明白，每個人的努力都是不可或缺的。我積極主動地學習相關知識，遵守防疫規(guī)定，自覺配合各項防控措施。這段時間的鍛煉讓我變得更加成熟和懂事，也培養(yǎng)了我的責任感和使命感。
綜上所述，疫情防控是我生活中一次非常特殊而深刻的經歷。通過這次經歷，我認識到了團結合作的重要性，加深了對科學知識的認識和理解，審視了生活的意義和價值，并且鍛煉了自我。我相信，這些經驗和體會將伴隨我終生，成為我努力奮進的動力，也將使我更加堅韌和有信心應對未來可能遇到的挑戰(zhàn)。我相信，只要我們繼續(xù)團結合作，努力學習科學知識，積極參與社會事務，我們一定能夠共同克服一切困難，共同創(chuàng)造美好的未來。
在校學生疫情防控心得體會篇五
新型冠狀病毒的疫情還沒過去，多地卻出現了“人從眾”現象——杭州西湖邊已是人山人海，摩肩接踵，舉袂成蔭;上海一家大型超市開始大排長龍，停車場轉幾圈才能找到空位;廣州某餐飲企業(yè)首開堂食，一時食客聚集，甚至出現排隊等位就餐的情況，已被市場監(jiān)管部門緊急叫停;北京香山周圍已經開始堵車……疫情的拐點尚未到來，一些人卻摘下口罩，出門逛街、聚餐，一些企業(yè)鉚足了勁想招攬顧客，如此麻痹大意、僥幸松懈令人憂心如焚。
雖疫情之下，人們禁足已有一個月之久，一些地方的確診人數不斷下降，多地確診病例持續(xù)零報告，復工復產的范圍在不斷擴大。于是，很多人覺得終于熬出來了，疫情即將結束的日子，便迫不及待地出門逛街會友，享用美食，游覽景點，生活似乎就要回歸正常，但零增長并不意味著零風險。盡管目前疫情防控形勢積極向好的態(tài)勢正在拓展，但還處在“最吃勁的關鍵階段”。疫情防控遠遠沒有到“刀槍入庫、馬放南山”的時候，絕不能為了貪圖一時的口腹之欲、撒歡之快，而令舉國之努力付之東流。長風“破疫”會有時，但抗疫尚未成功，仍需直掛“謹帆”才能濟滄海。
“破疫”要取得最終勝利，不僅要依靠各級政府、職能部門、醫(yī)療團隊的努力，更離不開每個公民的理性行動，離不開全社會的謹慎。不少人在設想著等疫情結束后，痛痛快快地“摘掉口罩、自由呼吸”，“補過一個遲到的春節(jié)，和親朋好友吃頓團圓飯”……這些都是人之常情，但前提無疑是我們先要順利度過“破疫”前的至暗時刻。
只有剎住松勁僥幸的苗頭，堅決不讓疫情抬頭，才能早日迎來“破疫”的兆頭。待到“破疫”時，我們可以盡情把酒言歡，暢意觀賞美景，肆意享受美食。長風“破疫”總有時，直掛“謹帆”才能濟滄海，我們還要再克制一段時日，才能撥開云霧見天日，靜觀春暖花開，一切如常。
在校學生疫情防控心得體會篇六
日前，國務院新聞辦公室發(fā)布了《抗擊新冠肺炎疫情的中國行動》白皮書。白皮書全面總結了我國抗“疫”的經驗做法，深刻闡明全球抗“疫”的中國行動、中國理念、中國主張。這是一段真實的敘事，更是14億人刻骨銘心的共同記憶。
白皮書用事實說話，以翔實的數據記錄了中國抗擊疫情艱難而曲折的歷程，突出了在中國共產黨領導下，中國人民團結一心、眾志成城抗擊疫情的堅強決心和意志，彰顯了我們黨人民至上、生命至上的執(zhí)政理念，以及共同構建人類衛(wèi)生健康共同體的大國擔當與世界情懷。同時，白皮書更展現了中國抗擊疫情的法治力量。
“疫情防控越是到最吃勁的時候，越要堅持依法防控”。在疫情防控的關鍵時期，習近平總書記主持召開了中央全面依法治國委員會第三次會議，會議明確提出，要在法治軌道上統籌推進各項防控工作。在中央全面深化改革委員會第十二次會議上，習近平總書記進一步提出，要強化公共衛(wèi)生法治保障，全面加強和完善公共衛(wèi)生領域相關法律法規(guī)建設，認真評估傳染病防治法、野生動物保護法等法律法規(guī)的修改完善。要盡快推動出臺生物安全法。
在有序恢復生產生活秩序的大背景下，中央統籌推進新冠肺炎疫情防控和經濟社會發(fā)展工作部署會議在京召開，會議提出，要及時化解疫情防控中出現的苗頭性、趨勢性問題，依法嚴懲擾亂醫(yī)療秩序、防疫秩序、市場秩序、社會秩序等違法犯罪行為。
在我國疫情防控向好態(tài)勢進一步鞏固的良好形勢下，中央全面深化改革委員會第十三次會議召開，習近平總書記強調，要完善治理體系，促進制度建設和治理效能更好轉化融合，善于運用制度優(yōu)勢應對風險挑戰(zhàn)沖擊。
對法治的高度重視，確保傳染病防治法及其實施辦法等法律法規(guī)成為疫情防控的有力法治保障，也為打擊各種涉疫情違法犯罪、推動企業(yè)復工復產提供了堅實的法治基礎。
尤其值得注意的是，我國傳染病防治法及實施辦法嚴格規(guī)定了重大疫情報告制度，確保了各級政府依法、及時、公開、透明發(fā)布疫情信息，有效回應公眾關切，并為其他國家提供參考和借鑒。
法者，天下之程式也，萬事之儀表也。新中國成立以來，中國的法治建設只有70年的歷史，其中還經歷過曲折與倒退。但是面對近百年來人類遭遇的影響范圍最廣的全球性大流行病，中國堅定不移地舉起了法治的大旗，堅持依法防控、依法治理，把全面推進依法治國進行到底。
這次抗擊疫情的偉大實踐充分證明了，中國特色社會主義法治道路的正確性、中國特色社會主義制度的優(yōu)越性，只有堅定道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，我們才能在百年未有之大變局中化危為機，變壓力為動力，在磨難中不斷成長奮進。
在校學生疫情防控心得體會篇七
6月7日，《抗擊新冠肺炎疫情的中國行動》白皮書正式發(fā)布。這是一部中國人民眾志成城、奮勇團結的“抗疫紀實”，一冊中國與世界各國分享抗疫經驗的“行動指南”，一份為了全球抗疫勝利闡明中國理念主張的“政策宣言”。3.7萬余字，字字鏗鏘，彰顯了事實、理性與正義的巨大力量，閃耀著“人民至上、生命至上”的光芒。
全球疫情肆虐的當下，中國發(fā)布白皮書意義重大，不僅把真實感人的中國抗疫敘事呈現給世界和歷史，其對事實的客觀梳理、對經驗的理性總結和對未來的深遠思考，也為各國應對突發(fā)公共衛(wèi)生事件提供有益借鑒，對于完善全球公共衛(wèi)生治理、豐富人類同病毒斗爭的經驗具有重要價值。白皮書一經發(fā)布便在全球引發(fā)強烈回響。
這是一段注定要被歷史銘記的歷程。面對二戰(zhàn)結束以來最嚴重的全球公共衛(wèi)生突發(fā)事件，各國人民守望相助，在生命至上的價值感召下匯聚起抗擊疫情的磅礴之力。面對疫魔，中國人民始終秉持人類命運共同體理念，肩負大國擔當，與世界人民攜手作戰(zhàn)，為捍衛(wèi)人類共同福祉付出巨大代價和犧牲。艱苦卓絕的中國行動，也讓世界看到了危難之下一個東方大國的勇毅和仁愛。
抗擊疫情的中國行動，體現了命運與共的人類情懷。疫情發(fā)生以來，____時刻關注國內外疫情形勢，高度重視抗疫國際合作，先后同近50位外國領導人和國際組織負責人通話或見面，親力親為推動全球攜手抗疫。無論是在二十國集團領導人特別峰會上講話，還是在世界衛(wèi)生大會視頻會議上致辭，核心要義都是強調“人類是一個命運共同體，戰(zhàn)勝關乎各國人民安危的疫病，團結合作是最有力的武器”。西班牙共產黨主席森特利亞這樣評價：“每當災難波及世界時，我們都再一次認識到，____提出的人類命運共同體理念恰逢其時?！?BR> 抗擊疫情的中國行動，彰顯了共克時艱的大國擔當。疫情來勢洶洶，中國舉全國之力遏制疫情，同時本著公開、透明、負責任的態(tài)度，及時向國內外發(fā)布疫情信息，第一時間分享病毒研究成果，同世界衛(wèi)生組織保持密切溝通，與世界各國分享防控和救治經驗，積極推動國際科研合作。實踐證明，中國抗疫，為全球抗疫提供了有益經驗、作出了重要貢獻，不僅是對中國人民生命安全和身體健康負責，也是對全球公共衛(wèi)生事業(yè)盡責。世衛(wèi)組織總干事譚德塞指出，中國強有力的舉措控制了疫情在中國境內擴散，也阻止了疫情向其他國家蔓延，不僅是在保護中國人民，也是在保護世界人民。
抗擊疫情的中國行動，遵循著守望相助的人間正道。病毒無國界，人間有真愛。中國疫情防控最艱難之時，國際社會伸出援手。中國銘記于心并投桃報李，盡己所能啟動了新中國歷規(guī)模的一次全球緊急人道行動：向150個國家和4個國際組織提供緊急援助;為170多個國家舉辦衛(wèi)生專家專題視頻會議;向27個國家派出29支醫(yī)療專家組;開足馬力為全球生產緊缺醫(yī)療物資和設備，僅口罩和防護服就分別向世界出口706億只和3.4億件……當中國專家組和援助物資抵達塞爾維亞，塞爾維亞總統武契奇在五星紅旗上深情一吻，表達深深謝意。
抗擊疫情的中國行動，維護了國際關系的公平正義。中國旗幟鮮明地支持世衛(wèi)組織，倡導多邊主義的抗疫合作;中國積極參與全球抗疫籌款，幫助非洲等能力薄弱國家和地區(qū)提升抗疫能力;中國積極落實“暫緩最貧困國家債務償付倡議”，把研發(fā)完成并投入使用的疫苗作為全球公共產品……一系列重大舉措和計劃無不體現了公平正義的價值導向。
新冠病毒仍在全球傳播蔓延，國際社會將面對更加嚴峻的困難和挑戰(zhàn)。這是一場維護全球公共衛(wèi)生安全之戰(zhàn)、維護人類健康福祉之戰(zhàn)、維護世界繁榮發(fā)展之戰(zhàn)、維護國際道義良知之戰(zhàn)，唯有團結、合作、擔當、作為的精神才能引領人類取得全球抗疫勝利。值此關鍵階段，中國白皮書的發(fā)布恰逢其時。正如老撾老中友誼協會秘書長西昆·本偉萊所說，抗擊疫情的中國行動，讓全球面對原本未知的病毒“少了恐慌，多了信心，有了借鑒”。
在校學生疫情防控心得體會篇八
面對近期多個地區(qū)發(fā)生的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，根據中央領導的重要指示批示精神，根據全國和省、市新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作會議部署要求，學校高度重視，密切關注，及時應對，強化措施，全力做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作?，F就我校做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作總結匯報如下：
一、領導高試重視，落實責任
1、為有效預防和控制新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，科學、規(guī)范地做好衛(wèi)生應急處理工作，我校結合本單位實際情況，成立我校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領導小組，并將我校傳染病防控工作責任落實到相關部門。
2、校長作為學校預防控制新型冠狀病毒感染的肺炎工作的第一責任人，高度重視學校衛(wèi)生工作，統一思想。定期進行預防控制工作的研討，把學校疾病預防控制工作作為當前學校重中之中工作。
3、學校建立各項工作責任制，完善考核制度，明確各人工作職表，建立疫情“日報告”“零報告”制度，保證學校預防疾病控制工作的順利開展，截止目前，我校尚未發(fā)現感染病毒攜帶者。
4、嚴格控制進校人員，除值班人員外，其他人員一律不得入校。要求全體教職工積極做好防護工作，非必要不外出，減少出門，聚會等人員聚集活動。要求全體師生員工理性認知、科學防控疫情、不恐慌、不信謠、不傳謠，不跟風，不炒作，不在朋友圈等隨意轉發(fā)消息或發(fā)布不實言論。
二、做好宣傳動員，落實疫情防控措施
1、我校發(fā)放《關于防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情致家長的一封信》，指導家長及學生在家做好疫情防控。各班主任寒假期間通過微博、微信公眾號、家長群、學生群等網絡渠道盡快發(fā)放假期生活提示，開展健康教育，向學生和家長宣傳普及疫情防治知識和防控要求，引導學生和家長居家或外出時做好防控。狠抓防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情重點環(huán)節(jié)，假期不開展大型師生聚集性活動，切實落實學校傳染病防控各項要求，做到早發(fā)現、早報告、早治療。
2、做好疫情防控物資的儲備，我們購買了84消毒液，體溫測試儀器、消毒泡騰片、口罩等防控物資。要求教師工作人員上班期間需規(guī)范帶好口罩，做好自我防護。
三、推進校園環(huán)境整治
春季學期開學前，學校全方位改善學校環(huán)境衛(wèi)生條件，推進教室、宿舍、食堂、運動場館、圖書館、廁所等重點區(qū)域和場所環(huán)境衛(wèi)生改善行動，做到日常通風換氣，保持教室內空氣流通，為廣大師生創(chuàng)造衛(wèi)生、整潔、健康、文明的校園環(huán)境。
四、強化師生健康教育
春季學期開學后，各地各校要嚴格落實學校傳染病防控措施，做好學生晨午檢、因病缺勤病因追查與登記等工作，通過多種形式開展新型冠狀病毒感染的肺炎等傳染病防控宣傳教育，幫助廣大師生提高防范意識、了解防治知識，引導師生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣和健康生活方式。
五、做好假期值班值守
當前，春節(jié)臨近，學校正值寒假，人員流動大。冬春季又是呼吸道傳染病的高發(fā)期。學校強化責任意識，嚴格落實24小時值班和領導帶班制度，確保信息聯絡暢通，學校主要領導和職能部門主要負責人24小時保持通訊暢通。
六、做好開學學生入學防控工作
1、原則上不予學生提前返校。如有提前返校學生，各學院應及時向校附屬醫(yī)院報告，進行體溫監(jiān)測。開學報到期間，校附屬醫(yī)院、保衛(wèi)處組織人員在南北區(qū)大門口進行入校學生體溫監(jiān)測。
2、所有學生做好居家體溫監(jiān)測，體溫異常者，及時就診，向學工處申請延遲返校。對于x籍學生或其它疫情嚴重的學生，凡因當地疫情控制要求無法按時返校的，可視情況辦理延遲返校。
3、開學報到期間，保衛(wèi)處，學校統一安排車輛將體溫異常的師生轉送至指定隔離場所。
4、學校每天安排醫(yī)務人員前往隔離場所對隔離學生進行體溫監(jiān)測及相關檢查和治療，必要時轉診到定點醫(yī)療機構。
5、一旦發(fā)現疑似病人，第一時間隔離觀察，并立即轉診至定點醫(yī)療機構，并報告領導小組辦公室。
按照相關規(guī)定，根據傳染病定點醫(yī)療機構開具的疾病證明和校附屬醫(yī)院簽署的同意休學的意見，為確診病例辦理休學手續(xù)。根據傳染病定點醫(yī)療機構開具的復學診斷證明，為符合復學條件的學生辦理復學手續(xù)。要開展全校師生，尤其是確診病例學生及其家長，隔離觀察學生及其家長的心理疏導工作，及時消除其恐慌心理。
在校學生疫情防控心得體會篇九
舉國上下，齊心協力，共同抗疫，作為大學生的我們，雖然在這艱難的時刻不能奔赴一線，但是我們要不忘初心，牢記使命!我們是當代青年大學生，自然不能停下學習的步伐，“停課不停學”，學校通過形式新穎、方式獨特的網絡課堂實施教學，不一樣的教學、不一樣的互動方式，讓我們將知識內化于心，外化于行。作為班級的學習委員以及一名黨員，更要給同學們樹立榜樣，要走在前，做表率，以下便是我一個多月以來的學習心得體會：
一、自律
在這一個多月的網課中可能有的同學會抱怨家里沒有濃烈的學習氛圍，沒有學習上的緊迫感，也沒有來自同學和老師的壓力，但是我們要知道學習是要靠自律的，學習氛圍是靠自己營造的，向前的動力和壓迫感也是自己內心給予的。我們要抵制游戲的誘惑、抵制電視劇的誘惑。我們要時刻記住自我控制是強者的本能!
二、制訂學習計劃
每天上課我都抓緊間完成自己的學習任務，把節(jié)省下來的時間充分的利用起來，聽課查閱資料，認真看書，并帶著問題再聽老師講課，課后整理每門功課的筆記，并把學習到的知識運用到我們日常生活中，學以致用。
三、充分利用網上的學習資源學習
網絡學習的平臺為我們開設了教學要求、課程講解、文字材料、常見問題、課后答疑、課程作業(yè)等資源類型。利用空閑時間查閱資料，并且持之以恒的堅持，在精力的時候學習需要記憶的課程，養(yǎng)成了很好的學習習慣。和同學們一起探求好的、先進的學習方法，堅持不懈的消化吸收學習內容。各科老師在遇到學習重難點的章節(jié)會通過各種各樣的方式進行直播輔導，不僅提供了師生互動的機會而且給大家講解的過程中我們遇到不會的知識點可以隨時提出來，老師們也會耐心細致的給我們解答。
四、積極請教老師
因為每個同學學習能力都有所不同，所以老師在講解的同時不可能會普及每個同學的疑難問題，所以我們遇到問題就應該私下及時請教詢問，不應該累積疑問，否則會事半功倍半途而廢。
不忘初心，牢記使命!作為新時代的青年大學生我們就要有一種頑強拼搏的精神和不服輸的勁頭，為了更美好的生活和祖國的繁榮富強而努力學習。就像汪國真詩人說的那樣：“我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程”，這正是我們每一位華夏人都應該具備的“華夏精神”
在校學生疫情防控心得體會篇十
實際上，基于網絡學習本身的各種特點，疫情期間網絡授課的非常規(guī)模式更加考驗的是我們的自主學習能力。自主學習指的是學習者在學習過程中以積極、主動的狀態(tài)進行學習，能夠在學習任務和學習目標的引導下，有計劃且主動地選取學習內容和學習策略進行知識的構建和問題的解決。同樣，網絡教育也是以學習者為中心，提供海量的學習資源，最終目的是培養(yǎng)自學能力強的智能型人才。
面對網課，我們該如何進行自主學習?
1、培養(yǎng)良好的作息習慣
床，是大學生美夢的天堂。晚睡晚起似乎成了很多人的生活常態(tài)。當不得不爬起來上課的時候，腦子還沒從混沌中蘇醒，眼睛和耳朵卻開始了自己這天的任務進程。不良的作息習慣，會導致學習過程中的注意力分散和思考能力下降。要想在疫情的特殊環(huán)境下做好堅持學習，良好的作息習慣是成功的第一步。
2、喚醒自己的學習動機
學習動機是幫助我們達到一定學習目標的內部動力。只有當我們擁有強烈的動機去自主學習，解決了“為什么要學”的問題，才能夠真的體會到學習的樂趣和作用。
想要喚醒學習動機，需要我們認真思考。我們想要做到什么，而學習能夠幫我們達成什么。為了老師的贊賞，為了獎學金，為了個人以后的發(fā)展前途，還是為了學習本身帶來的成長，大大小小的目標都可以成為我們能夠使用的學習動機。
3、樹立恰當的學習目標
學習目標對我們的學習具有一定的導向作用，為我們指明了學習的方向。一個合理的學習目標不應該難以實現，而應該貼近我們實際的實施情況來設置。
如果經過我們的努力，我們適合于每天集中注意學習三個小時，那么此時，我們不要急切地給自己設置每天五個小時的學習時間去強迫自己完成。這種強制任務帶來的滿足感會被學習帶來的疲憊感和躁郁抵消，使我們難以長期堅持。
自然，當目前的學習目標能被輕松完成的時候，下一階段，我們就該將目標進行升級，以適應自己的成長。學習應當戒驕戒躁，將其當成一份長期經營的事業(yè)。
4、合理利用網絡學習資源
網絡學習資源眾多，目前我們可以使用的除了愛課程、中國大學mooc、超星之類的教育網站平臺之外，還有b站、百度文庫、科研論壇等這樣的資源分享網站。
能夠根據教師的授課要求和自己的需要有效地選取和搜索資料，合理利用豐富的網絡學習資源也是一種重要的.學習能力。
5、合理使用學習策略
大學生基于網絡教學平臺自主學習的學習策略主要分為認知策略、元認知策略和資源管理策略。認知策略包括預習、集中注意力、理解和復習。元認知策略包括學習計劃、學習過程中的自我管理和調節(jié)。資源管理策略包括時間的管理、學習環(huán)境的控制、態(tài)度和動機的管理以及尋求幫助。
學習策略眾多，在不同的學習進程中，我們應當結合自身情況，合理使用各種策略，主動積極地學習。
6、培養(yǎng)良好的作息習慣
根據德國心理學家艾賓浩斯發(fā)現的記憶遺忘規(guī)律，學習過后要進行及時復習，因此學習者要形成學習后對所學知識進行整理、分類、歸納的習慣，可以充分發(fā)揮網絡教學平臺的優(yōu)勢，利用一些簡單又有效的思維導圖軟件，把所學知識各層級之間的邏輯關系建立記憶鏈接，以增進知識的理解、記憶效果。也可以利用evernote(印象筆記)、麥庫、有道云筆記、為知筆記和行客記事等，記錄學習中的點點滴滴，讓學習更美好，讓學習更省力。
疫情期間的網課，正是提升我們自主學習能力的好時機!只要我們樹立正確的自律觀念，建立合理的作息，設置學習規(guī)劃，合理利用學習工具和學習策略，就一定能夠學有所成。
在校學生疫情防控心得體會篇十一
當前，境外疫情仍處于上升階段，防控疫情從毗鄰國家輸入壓力持續(xù)加大，限度減少跨境流動是第一要求。我國陸地邊界線漫長，地貌地形復雜，管控難度很大，國家移民管理局不斷強化防控疫情輸入工作，嚴格控制簽發(fā)各類邊境地區(qū)出入境證件，限制旅游、探親訪友等非必要出入境活動。這些工作難度再大，面臨的情況再復雜，也必須不折不扣做嚴做實，因為已經沒有其他選擇。
按照要求，疫情發(fā)生以來已經關閉的邊境口岸繼續(xù)關閉，季節(jié)性口岸將延期開關，限制人員從邊境口岸、邊境通道通行，僅保留貨運功能。同時，依靠群防群治、聯防聯治，加強與毗鄰國家移民管理部門的執(zhí)法合作，建立信息互通、共享的機制，推動采取與我方協調一致的防疫管控措施，聯合打擊跨境違法犯罪活動。
綏芬河口岸等陸路邊境城市重大疫情防控能力尚有不足，加強當地醫(yī)療衛(wèi)生機構的防控能力乃當務之急。國家衛(wèi)健委已派工作組和專家組馳援綏芬河，幫助口岸城市完善防止疫情輸入的各項政策措施和技術方案，加強檢測能力、救治能力和隔離能力等一系列能力建設，爭取讓整個防控工作實行環(huán)節(jié)和環(huán)節(jié)之間無縫銜接和閉環(huán)管理。邊境口岸城市所在的省市地方政府要切實把口岸防控工作作為重中之重，協調轄區(qū)各種資源，支援口岸城市防控工作。
從近期境外輸入病例關聯本土病例確診的情況看，“外防輸入、內防反彈”的防控策略中，做好“外防輸入”是“內防反彈”的前提條件，從嚴把好入境關口至關重要。減少不必要跨境流動、入境核酸檢測、集中隔離觀察等防控措施須繼續(xù)嚴格執(zhí)行，不能有任何疏漏。只有守住疫情境外輸入關，才能進一步做好“內防反彈”工作。
同時，黑龍江和廣東本土聚集性病例增加，再次提醒我們要高度警惕，始終保持清醒的頭腦，堅決遏制查處聚集聚會聚餐、違規(guī)瞞報經營等違反防控規(guī)定的高風險行為。任何思想松懈、心存僥幸都勢必加大疫情傳播風險，必須盡努力防止疫情反彈。
目前，各地中小學陸續(xù)開學復課，北京中小學春季開學日期日益臨近。北京要繼續(xù)做好“外防輸入、內防反彈”工作，強化從國門到家門“全鏈條防控”，現階段要重點“防松勁、防漏洞、防反彈”。要大力提升科技防控水平，推動社區(qū)防控從應急狀態(tài)轉為常態(tài)化，加快推動正常生產生活秩序恢復，繼續(xù)加強對集中醫(yī)學觀察點人員、居家觀察人員、湖北武漢返京人員、入境進京人員、進京入住酒店人員的防控管理，確保首都疫情防控萬無一失。
在校學生疫情防控心得體會篇十二
出門戴口罩、勤洗手、多通風、注意消毒……疫情發(fā)生以來，很多人養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣。中國青年報社調中心近日對4002名受訪者進行的一項調查顯示，疫情發(fā)生以來，98.0%的受訪者更加注重個人衛(wèi)生了。受訪者養(yǎng)成了出門戴口罩、勤洗手和多通風等好習慣，77.6%的受訪者表示疫情結束后仍會繼續(xù)保持這些習慣。
習慣作為一種慣性的力量，建立新習慣或打破舊習慣通常比想象的要困難。疫情之下，大敵當前，一系列衛(wèi)生防疫行為的重復能讓人們養(yǎng)成好習慣。但壓力下的重復，則可能使一些人存在潛意識的抗拒，以至于“好了傷疤忘了痛”。
疫情過后公眾能否養(yǎng)成并堅持良好的衛(wèi)生習慣，委實需要強化公共文明教育。要讓人們深刻意識到，良好的衛(wèi)生習慣可以增強身體免疫力和抵抗力;降低呼吸道感染幾率;有利于切斷傳染源，擁有健康衛(wèi)生的環(huán)境，而且還會帶來快樂。用專家的話說，會讓人產生激奮心理，從而增強自信心，又會強化下一次的行為，形成“快樂—新行為—又快樂—新行為”的良性循環(huán)。
但個人自律，并非全能。放任自流，偏行己路乃是人類的劣根性之一。顯然就需要借著法治的強制手段，以強化公眾對生命價值倫理觀的認同，對公共衛(wèi)生制度的謹守遵行。防疫中形成的公共常識和經驗，亦應通過立法使其制度化常態(tài)化，近而升華為公眾治理智慧。
北京市人大已進行二審的《北京市文明行為促進條例(草案)》，就將“公共場所咳嗽、打噴嚏時遮掩口鼻，患傳染性流感時佩戴口罩，使用公筷公勺進行分餐等內容納入文明行為規(guī)范。《廣東省野生動物保護管理條例(修訂草案征求意見稿)》，明確對違法食用者擬可罰款一萬元，對組織食用者處一萬元以上五萬元以下罰款。
給文明行為規(guī)范立法將是地方的共同選擇，意義正在于凝聚文明共識，將現代公共生活對公民行為的文明訴求，上升為普適性的行為規(guī)范，確立更多更高的行為標尺。為實現人與自然和諧發(fā)展，維護公共生命健康，將發(fā)揮重要的法律支撐作用。
立法出臺文明行為促進條例，是運用法治手段解決道德領域的突出問題。更重要的是剛性的法律制度以及賞善懲惡的約束機制，可以倒逼百姓文明行為的養(yǎng)成和升華，形成文明的執(zhí)行力。
2021疫情防控心得體會3
在校學生疫情防控心得體會篇十三
近日，習近平總書記就安全生產作出重要指示強調：“要針對安全生產事故主要特點和突出問題，層層壓實責任，狠抓整改落實，強化風險防控，從根本上消除事故隱患，有效遏制重特大事故發(fā)生?！卑踩珶o小事，關乎人民群眾的安全感、幸福感、獲得感，也是人民群眾的切身利益所在。
只有確保安全、打通安全關，才能為新時代中國特色社會主義建設創(chuàng)造良好的發(fā)展環(huán)境，促進經濟社會發(fā)展，并為高質量打贏脫貧攻堅戰(zhàn)、全面建成小康社會營造穩(wěn)定的安全生產環(huán)境。為此，我們必須牢固樹立安全發(fā)展理念，切實維護人民群眾的生命財產安全!
從管控出發(fā)層層壓實責任。由于新冠肺炎疫情的出現，當前正常的生產生活受到了影響，一些生產單位以此為由出現了麻痹大意的現象，甚至出現了推諉扯皮、玩忽職守的現象。維護人民群眾的生命財產安全是黨員干部的重要責任，對此我們應該逐層壓實責任，把安全責任分配到具體的個人?！柏熑沃剖前踩a的關鍵抓手”，人人負責任等于人人沒責任，我們應防止出現問題時“個人決策、集體負責”的產生，嚴格落實管控安全生產的主體責任、領導責任、監(jiān)管責任和崗位責任，同時建立起相應的規(guī)章制度，明晰責任對象，讓黨員干部心中有責任、肩上扛責任、做事擔責任。
從實踐著手狠抓整改落實?！皩嵺`是檢驗真理的唯一標準”，唯有行動才能改變，不行動一切只是鏡花水月，看似光鮮亮麗，卻沒有任何作用，更會導致對于安全的淡漠。我們也發(fā)現某些安全事故的產生，并非沒有看到存在的安全隱患和漏洞，而是空喊口號，發(fā)現安全問題后整改落實不及時不到位，或者干脆不發(fā)現不整改，最終導致悲劇的產生。安全生產應常抓不懈，黨員干部應當貫徹“一百減一等于零”的法則，樹牢安全生產的紅線思維和底線思維，發(fā)現問題要及時整改落實，在整改落實中將安全隱患扼殺在搖籃之中。
從根源著眼強化風險防控。安全問題也是作風問題，風險防控應從作風上抓起，要從根本上解決安全問題，確保持續(xù)安全，必須防患于未然，在態(tài)度上、思想上、認識上，必須靠樹立正確的安全理念、安全文化、安全意識，才能真正確保持續(xù)安全的狀態(tài)。在戰(zhàn)“疫”大考中，基層黨員干部對于生命安全健康的重視，有效遏制了疫情的發(fā)展。廣大黨員干部應發(fā)揚這種精神，持續(xù)開展作風能力建設，從基層抓起、從基礎打起、從基本功練起，加大對關系生產一線安全培訓的關注力度，提升一線隊伍的專業(yè)技能，發(fā)現安全問題要及時關注、及時整改。
生命重于泰山，沒有什么是比生命更珍貴的。習近平總書記強調，前進的道路不可能一帆風順，越是前景光明，越是要增強憂患意識，做到居安思危。面對復雜多變的安全發(fā)展環(huán)境形勢，我們一定要“安而不忘危、存而不忘亡、治而不忘亂”，確保打通安全關，確保社會主義現代化建設按照既定目標有序推進，助力中華民族偉大復興的中國夢的實現!
在校學生疫情防控心得體會篇十四
慎終如始，則無敗事。在疫情防控形勢持續(xù)向好、生產生活秩序加快恢復的關鍵階段，要清醒認識當前疫情防控和經濟社會發(fā)展形勢的復雜性，增強統籌抓好各項工作的責任感和緊迫感，加強疫情防控這根弦不能松，經濟社會發(fā)展各項工作要抓緊。既要堅定必勝之心，增強越是艱難越向前的勇氣，又要對疫情防控保持“如履薄冰”的謹慎之心，強化底線思維，繼續(xù)抓緊抓實抓細防控措施，鞏固和拓展積極向好這一來之不易的良好勢頭，力爭全國經濟社會發(fā)展早日全面步入正常軌道，為實現決勝全面建成小康社會、決戰(zhàn)脫貧攻堅目標任務創(chuàng)造條件。
在校學生疫情防控心得體會篇一
在疫情肆虐的時代，在今年的寒假，我去了我所在的社區(qū)工作站當了志愿者。
志愿服務時，我發(fā)現我并不是孤身一人，與我一同工作的還有其他大學的學生。男生負責與工作人員出門宣傳和記錄外來人員信息，女生負責將他們錄入電腦并錄入社區(qū)人員的信息。這個工作對于我來說，不僅將學校學習的電腦的基礎操作用于了實踐，并且對抗疫也做出了貢獻，這種工作對我來說是最合適不過的了。
因為這個工作，我每天早起早睡，養(yǎng)成了作息的好習慣。某天工作時，還有市內的志愿者來給我們送來了溫暖的熱牛奶，那一刻我覺得我是值得的并且被需要的。在工作站里，我還結交了一些“朋友”，他們不是陪我玩耍的朋友，而是陪我成長的朋友。
總之，這一次的志愿活動是成長的、溫暖的，在今后的日子里，我也要發(fā)揮出我自己的價值，讓自己閃閃發(fā)光。
在校學生疫情防控心得體會篇二
新冠疫情爆發(fā)以來，全國人民面臨著巨大的挑戰(zhàn)和壓力。為了控制疫情的蔓延，各地相繼出臺了疫情防控卡，并廣泛使用。作為一個普通公民，我也親身體驗到了疫情防控卡的方便和重要性。在這個特殊時期，我們需要齊心協力，共同戰(zhàn)勝疫情。
段落二：疫情防控卡的實用性和便利性
疫情防控卡是一種集中記錄個人行程、健康狀況和接觸史等信息的工具。通過掃碼填寫個人資料，我們可以快速了解旅行史、接觸過的人群以及健康狀況，有效地減少疫情傳播的風險。而且，疫情防控卡可以通過手機實現在線填報，避免了紙質表格帶來的不便。此外，疫情防控卡還可以用于實名制進出場所的管理，加強了對人員流動的控制和監(jiān)測，確保公共場所的安全。總而言之，疫情防控卡在疫情防控工作中起到了至關重要的作用。
段落三：疫情防控卡的提醒和教育作用
除了記錄個人信息，疫情防控卡還扮演著提醒和教育的角色。每次掃碼填報，我們都需要關注自己的健康狀況和接觸史，并對疫情最新情況有所了解。這種持續(xù)關注和教育可以增強民眾的防范意識，減少不必要的人員流動和接觸，降低感染風險。當我們看到疫情防控卡上的每一項問題時，我們都會再次反思自己的行為和健康狀況，這也在提醒我們疫情并未結束，必須時刻保持警惕。
段落四：疫情防控卡的局限和改進空間
盡管疫情防控卡帶來了很多好處，但也存在一些局限性。首先，疫情防控卡依賴于人們的自覺性和誠信度，存在填報信息不真實或不全面的情況。其次，由于各地疫情防控的標準和措施有所不同，疫情防控卡的互通性有限，給跨地區(qū)人員流動帶來了不便。另外，對于年齡較大、不熟悉移動互聯網的人群來說，使用疫情防控卡可能存在困難。為了解決這些問題，我們需要進一步完善疫情防控卡的功能和設計，提高人們的參與度和使用便利性。
段落五：疫情防控卡仍然是我們戰(zhàn)勝疫情的重要手段
盡管疫情防控卡存在一些問題，但它仍然是我們戰(zhàn)勝疫情的重要手段之一。我們應該理性看待，并且積極配合使用。疫情防控卡不僅有助于控制疫情的蔓延，更可以提醒我們重視個人健康和公共安全。當疫情得到有效控制后，疫情防控卡也可以發(fā)揮更多的社會功能，為改善人們的出行體驗、保障公共場所的安全提供更加便利和高效的解決方案。
總結：
在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，疫情防控卡為我們提供了更多的便利和安全保障。我們應該齊心協力，積極配合使用，并且提出合理的建議和改進意見，讓疫情防控卡更好地發(fā)揮作用。相信在政府和全體市民的共同努力下，我們一定能夠早日戰(zhàn)勝疫情，迎來健康和平穩(wěn)的生活。
在校學生疫情防控心得體會篇三
第一段：
新冠疫情在2020年末爆發(fā)以來，給全世界都帶來了沉重的壓力和挑戰(zhàn)。作為最基層的社區(qū)工作者，我們始終堅持不懈地開展疫情防控工作，以保障居民的生命安全和身體健康。這一過程中，我們收獲了很多寶貴的經驗和啟示，這些經驗和啟示不僅適用于危機時期，也適用于平時的社區(qū)管理工作。
第二段：
首先是關于科學防控。我們需要從科學角度看待問題，依據疫情形勢制定有效的防控策略。在防疫工作中，我們經常利用專業(yè)檢測設備對疑似病例進行篩查，同時積極采取有效的隔離措施，以確保疫情不會擴散。我們需要對疫情態(tài)勢保持高度警惕，不放松一刻，對各種可能出現的風險進行及時應對，從而及時消滅病情。
第三段：
其次是關于團隊合作。面對如此嚴峻的形勢，我們需要整合社區(qū)力量，共同應對疫情挑戰(zhàn)。在疫情防控中，我們在社區(qū)居委會，組合成定期開會，匯報工作情況，制定防疫策略。我們要充分發(fā)揮每個員工的專業(yè)優(yōu)勢和工作技能，把工作任務分配得恰當合理，這樣才能有效地促進團隊工作的順利進行。
第四段：
第三是關于輿情應對。在疫情期間，大眾輿論對于疫情的報道和討論深刻影響著我們的疫情防控工作。我們需要密切關注關于疫情的信息和新聞報道，并及時進行相關宣傳和解析。同時，還需加強對社區(qū)居民的溝通和交流，及時了解他們的需求和關注點，并為他們提供更有效的幫助和支持。
第五段：
最后是關于憂患意識。在疫情形勢嚴峻的日子里，我們必須時刻保持警覺和警醒，對于每一個可能出現的疫情風險都應該給予足夠的重視。我們需要堅持“防患于未然”的原則，制定及時有效的預案和應對措施，為疫情防控工作提供有力保障。在實踐中我們深刻懂得到，唯有堅持這種憂患意識，才能始終做好疫情防控工作。
總之，在疫情面前，我們需要始終保持冷靜和清醒，靈活和務實的制定和執(zhí)行防控工作。同時，我們也要逐步總結和積累經驗，以便今后的類似危機中能夠更加從容和順利地應對。
在校學生疫情防控心得體會篇四
我國自2020年初爆發(fā)新冠疫情以來，疫情防控成為了每個人生活中不可或缺的一部分。在這個特殊的時期里，我深受教育和啟發(fā)，從這場疫情中汲取了許多寶貴的經驗和體會。通過疫情防控，我認識到了團結合作的重要性，加深了對科學知識的認識和理解，也重新審視了生活的意義和價值。在此，我想與大家分享一下我的心得體會。
首先，我體會到了團結合作的力量。面對疫情的來襲，政府及各個部門、各行各業(yè)的人們緊密合作，形成了一股強大的抗疫力量。醫(yī)生們沖在前線，日夜奮戰(zhàn)，用自己的努力守護人民的健康；護士們默默無聞地付出，為病人提供盡可能的護理；科研人員全力以赴，爭分奪秒地研發(fā)疫苗和藥物。同時，社會各界也紛紛伸出援助之手，企業(yè)捐助物資，志愿者組織為老弱病殘群體送去溫暖和幫助。這些個體的微小努力匯聚成社會整體的力量，給了我巨大的信心和力量，也讓我深刻體會到團結合作的重要性。
其次，疫情防控讓我對科學知識有了更深刻的理解和認識。疫情爆發(fā)之初，許多人對新冠病毒知之甚少，但通過科學家們的不懈努力和政府及專家們的科學指導，我們對病毒的認識逐漸加深，知道了如何有效地預防感染、如何正確佩戴口罩、如何保持良好的衛(wèi)生習慣等等。科學知識不僅幫助我們對病毒有了更全面的認知，也指導我們做出正確的防控行動。這讓我更加明白了科學的重要性，也讓我意識到科學知識對個人和社會的影響是深遠而持久的。
此外，由于疫情的沖擊，我重新審視了生活的意義和價值。疫情讓我們有機會停下來，審視自己的內心世界，反思過去的生活方式，重新思考生活的意義和價值所在。我逐漸明白，生活不僅僅是追逐物質的滿足，更應該關注健康、友情和家庭，感恩擁有的一切，珍惜與親人和朋友相聚的每一刻。疫情重新定義了我對生活的認知，讓我明白了生命的脆弱和珍貴，培養(yǎng)了我對美好生活的渴望和追求。
最后，疫情防控給了我一個鍛煉自我的機會。面對全民都參與的防控工作，我也在其中找到了自己的位置和責任，雖然只是微小的貢獻，但我明白，每個人的努力都是不可或缺的。我積極主動地學習相關知識，遵守防疫規(guī)定，自覺配合各項防控措施。這段時間的鍛煉讓我變得更加成熟和懂事，也培養(yǎng)了我的責任感和使命感。
綜上所述，疫情防控是我生活中一次非常特殊而深刻的經歷。通過這次經歷，我認識到了團結合作的重要性，加深了對科學知識的認識和理解，審視了生活的意義和價值，并且鍛煉了自我。我相信，這些經驗和體會將伴隨我終生，成為我努力奮進的動力，也將使我更加堅韌和有信心應對未來可能遇到的挑戰(zhàn)。我相信，只要我們繼續(xù)團結合作，努力學習科學知識，積極參與社會事務，我們一定能夠共同克服一切困難，共同創(chuàng)造美好的未來。
在校學生疫情防控心得體會篇五
新型冠狀病毒的疫情還沒過去，多地卻出現了“人從眾”現象——杭州西湖邊已是人山人海，摩肩接踵，舉袂成蔭;上海一家大型超市開始大排長龍，停車場轉幾圈才能找到空位;廣州某餐飲企業(yè)首開堂食，一時食客聚集，甚至出現排隊等位就餐的情況，已被市場監(jiān)管部門緊急叫停;北京香山周圍已經開始堵車……疫情的拐點尚未到來，一些人卻摘下口罩，出門逛街、聚餐，一些企業(yè)鉚足了勁想招攬顧客，如此麻痹大意、僥幸松懈令人憂心如焚。
雖疫情之下，人們禁足已有一個月之久，一些地方的確診人數不斷下降，多地確診病例持續(xù)零報告，復工復產的范圍在不斷擴大。于是，很多人覺得終于熬出來了，疫情即將結束的日子，便迫不及待地出門逛街會友，享用美食，游覽景點，生活似乎就要回歸正常，但零增長并不意味著零風險。盡管目前疫情防控形勢積極向好的態(tài)勢正在拓展，但還處在“最吃勁的關鍵階段”。疫情防控遠遠沒有到“刀槍入庫、馬放南山”的時候，絕不能為了貪圖一時的口腹之欲、撒歡之快，而令舉國之努力付之東流。長風“破疫”會有時，但抗疫尚未成功，仍需直掛“謹帆”才能濟滄海。
“破疫”要取得最終勝利，不僅要依靠各級政府、職能部門、醫(yī)療團隊的努力，更離不開每個公民的理性行動，離不開全社會的謹慎。不少人在設想著等疫情結束后，痛痛快快地“摘掉口罩、自由呼吸”，“補過一個遲到的春節(jié)，和親朋好友吃頓團圓飯”……這些都是人之常情，但前提無疑是我們先要順利度過“破疫”前的至暗時刻。
只有剎住松勁僥幸的苗頭，堅決不讓疫情抬頭，才能早日迎來“破疫”的兆頭。待到“破疫”時，我們可以盡情把酒言歡，暢意觀賞美景，肆意享受美食。長風“破疫”總有時，直掛“謹帆”才能濟滄海，我們還要再克制一段時日，才能撥開云霧見天日，靜觀春暖花開，一切如常。
在校學生疫情防控心得體會篇六
日前，國務院新聞辦公室發(fā)布了《抗擊新冠肺炎疫情的中國行動》白皮書。白皮書全面總結了我國抗“疫”的經驗做法，深刻闡明全球抗“疫”的中國行動、中國理念、中國主張。這是一段真實的敘事，更是14億人刻骨銘心的共同記憶。
白皮書用事實說話，以翔實的數據記錄了中國抗擊疫情艱難而曲折的歷程，突出了在中國共產黨領導下，中國人民團結一心、眾志成城抗擊疫情的堅強決心和意志，彰顯了我們黨人民至上、生命至上的執(zhí)政理念，以及共同構建人類衛(wèi)生健康共同體的大國擔當與世界情懷。同時，白皮書更展現了中國抗擊疫情的法治力量。
“疫情防控越是到最吃勁的時候，越要堅持依法防控”。在疫情防控的關鍵時期，習近平總書記主持召開了中央全面依法治國委員會第三次會議，會議明確提出，要在法治軌道上統籌推進各項防控工作。在中央全面深化改革委員會第十二次會議上，習近平總書記進一步提出，要強化公共衛(wèi)生法治保障，全面加強和完善公共衛(wèi)生領域相關法律法規(guī)建設，認真評估傳染病防治法、野生動物保護法等法律法規(guī)的修改完善。要盡快推動出臺生物安全法。
在有序恢復生產生活秩序的大背景下，中央統籌推進新冠肺炎疫情防控和經濟社會發(fā)展工作部署會議在京召開，會議提出，要及時化解疫情防控中出現的苗頭性、趨勢性問題，依法嚴懲擾亂醫(yī)療秩序、防疫秩序、市場秩序、社會秩序等違法犯罪行為。
在我國疫情防控向好態(tài)勢進一步鞏固的良好形勢下，中央全面深化改革委員會第十三次會議召開，習近平總書記強調，要完善治理體系，促進制度建設和治理效能更好轉化融合，善于運用制度優(yōu)勢應對風險挑戰(zhàn)沖擊。
對法治的高度重視，確保傳染病防治法及其實施辦法等法律法規(guī)成為疫情防控的有力法治保障，也為打擊各種涉疫情違法犯罪、推動企業(yè)復工復產提供了堅實的法治基礎。
尤其值得注意的是，我國傳染病防治法及實施辦法嚴格規(guī)定了重大疫情報告制度，確保了各級政府依法、及時、公開、透明發(fā)布疫情信息，有效回應公眾關切，并為其他國家提供參考和借鑒。
法者，天下之程式也，萬事之儀表也。新中國成立以來，中國的法治建設只有70年的歷史，其中還經歷過曲折與倒退。但是面對近百年來人類遭遇的影響范圍最廣的全球性大流行病，中國堅定不移地舉起了法治的大旗，堅持依法防控、依法治理，把全面推進依法治國進行到底。
這次抗擊疫情的偉大實踐充分證明了，中國特色社會主義法治道路的正確性、中國特色社會主義制度的優(yōu)越性，只有堅定道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，我們才能在百年未有之大變局中化危為機，變壓力為動力，在磨難中不斷成長奮進。
在校學生疫情防控心得體會篇七
6月7日，《抗擊新冠肺炎疫情的中國行動》白皮書正式發(fā)布。這是一部中國人民眾志成城、奮勇團結的“抗疫紀實”，一冊中國與世界各國分享抗疫經驗的“行動指南”，一份為了全球抗疫勝利闡明中國理念主張的“政策宣言”。3.7萬余字，字字鏗鏘，彰顯了事實、理性與正義的巨大力量，閃耀著“人民至上、生命至上”的光芒。
全球疫情肆虐的當下，中國發(fā)布白皮書意義重大，不僅把真實感人的中國抗疫敘事呈現給世界和歷史，其對事實的客觀梳理、對經驗的理性總結和對未來的深遠思考，也為各國應對突發(fā)公共衛(wèi)生事件提供有益借鑒，對于完善全球公共衛(wèi)生治理、豐富人類同病毒斗爭的經驗具有重要價值。白皮書一經發(fā)布便在全球引發(fā)強烈回響。
這是一段注定要被歷史銘記的歷程。面對二戰(zhàn)結束以來最嚴重的全球公共衛(wèi)生突發(fā)事件，各國人民守望相助，在生命至上的價值感召下匯聚起抗擊疫情的磅礴之力。面對疫魔，中國人民始終秉持人類命運共同體理念，肩負大國擔當，與世界人民攜手作戰(zhàn)，為捍衛(wèi)人類共同福祉付出巨大代價和犧牲。艱苦卓絕的中國行動，也讓世界看到了危難之下一個東方大國的勇毅和仁愛。
抗擊疫情的中國行動，體現了命運與共的人類情懷。疫情發(fā)生以來，____時刻關注國內外疫情形勢，高度重視抗疫國際合作，先后同近50位外國領導人和國際組織負責人通話或見面，親力親為推動全球攜手抗疫。無論是在二十國集團領導人特別峰會上講話，還是在世界衛(wèi)生大會視頻會議上致辭，核心要義都是強調“人類是一個命運共同體，戰(zhàn)勝關乎各國人民安危的疫病，團結合作是最有力的武器”。西班牙共產黨主席森特利亞這樣評價：“每當災難波及世界時，我們都再一次認識到，____提出的人類命運共同體理念恰逢其時?！?BR> 抗擊疫情的中國行動，彰顯了共克時艱的大國擔當。疫情來勢洶洶，中國舉全國之力遏制疫情，同時本著公開、透明、負責任的態(tài)度，及時向國內外發(fā)布疫情信息，第一時間分享病毒研究成果，同世界衛(wèi)生組織保持密切溝通，與世界各國分享防控和救治經驗，積極推動國際科研合作。實踐證明，中國抗疫，為全球抗疫提供了有益經驗、作出了重要貢獻，不僅是對中國人民生命安全和身體健康負責，也是對全球公共衛(wèi)生事業(yè)盡責。世衛(wèi)組織總干事譚德塞指出，中國強有力的舉措控制了疫情在中國境內擴散，也阻止了疫情向其他國家蔓延，不僅是在保護中國人民，也是在保護世界人民。
抗擊疫情的中國行動，遵循著守望相助的人間正道。病毒無國界，人間有真愛。中國疫情防控最艱難之時，國際社會伸出援手。中國銘記于心并投桃報李，盡己所能啟動了新中國歷規(guī)模的一次全球緊急人道行動：向150個國家和4個國際組織提供緊急援助;為170多個國家舉辦衛(wèi)生專家專題視頻會議;向27個國家派出29支醫(yī)療專家組;開足馬力為全球生產緊缺醫(yī)療物資和設備，僅口罩和防護服就分別向世界出口706億只和3.4億件……當中國專家組和援助物資抵達塞爾維亞，塞爾維亞總統武契奇在五星紅旗上深情一吻，表達深深謝意。
抗擊疫情的中國行動，維護了國際關系的公平正義。中國旗幟鮮明地支持世衛(wèi)組織，倡導多邊主義的抗疫合作;中國積極參與全球抗疫籌款，幫助非洲等能力薄弱國家和地區(qū)提升抗疫能力;中國積極落實“暫緩最貧困國家債務償付倡議”，把研發(fā)完成并投入使用的疫苗作為全球公共產品……一系列重大舉措和計劃無不體現了公平正義的價值導向。
新冠病毒仍在全球傳播蔓延，國際社會將面對更加嚴峻的困難和挑戰(zhàn)。這是一場維護全球公共衛(wèi)生安全之戰(zhàn)、維護人類健康福祉之戰(zhàn)、維護世界繁榮發(fā)展之戰(zhàn)、維護國際道義良知之戰(zhàn)，唯有團結、合作、擔當、作為的精神才能引領人類取得全球抗疫勝利。值此關鍵階段，中國白皮書的發(fā)布恰逢其時。正如老撾老中友誼協會秘書長西昆·本偉萊所說，抗擊疫情的中國行動，讓全球面對原本未知的病毒“少了恐慌，多了信心，有了借鑒”。
在校學生疫情防控心得體會篇八
面對近期多個地區(qū)發(fā)生的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，根據中央領導的重要指示批示精神，根據全國和省、市新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作會議部署要求，學校高度重視，密切關注，及時應對，強化措施，全力做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作?，F就我校做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作總結匯報如下：
一、領導高試重視，落實責任
1、為有效預防和控制新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，科學、規(guī)范地做好衛(wèi)生應急處理工作，我校結合本單位實際情況，成立我校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領導小組，并將我校傳染病防控工作責任落實到相關部門。
2、校長作為學校預防控制新型冠狀病毒感染的肺炎工作的第一責任人，高度重視學校衛(wèi)生工作，統一思想。定期進行預防控制工作的研討，把學校疾病預防控制工作作為當前學校重中之中工作。
3、學校建立各項工作責任制，完善考核制度，明確各人工作職表，建立疫情“日報告”“零報告”制度，保證學校預防疾病控制工作的順利開展，截止目前，我校尚未發(fā)現感染病毒攜帶者。
4、嚴格控制進校人員，除值班人員外，其他人員一律不得入校。要求全體教職工積極做好防護工作，非必要不外出，減少出門，聚會等人員聚集活動。要求全體師生員工理性認知、科學防控疫情、不恐慌、不信謠、不傳謠，不跟風，不炒作，不在朋友圈等隨意轉發(fā)消息或發(fā)布不實言論。
二、做好宣傳動員，落實疫情防控措施
1、我校發(fā)放《關于防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情致家長的一封信》，指導家長及學生在家做好疫情防控。各班主任寒假期間通過微博、微信公眾號、家長群、學生群等網絡渠道盡快發(fā)放假期生活提示，開展健康教育，向學生和家長宣傳普及疫情防治知識和防控要求，引導學生和家長居家或外出時做好防控。狠抓防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情重點環(huán)節(jié)，假期不開展大型師生聚集性活動，切實落實學校傳染病防控各項要求，做到早發(fā)現、早報告、早治療。
2、做好疫情防控物資的儲備，我們購買了84消毒液，體溫測試儀器、消毒泡騰片、口罩等防控物資。要求教師工作人員上班期間需規(guī)范帶好口罩，做好自我防護。
三、推進校園環(huán)境整治
春季學期開學前，學校全方位改善學校環(huán)境衛(wèi)生條件，推進教室、宿舍、食堂、運動場館、圖書館、廁所等重點區(qū)域和場所環(huán)境衛(wèi)生改善行動，做到日常通風換氣，保持教室內空氣流通，為廣大師生創(chuàng)造衛(wèi)生、整潔、健康、文明的校園環(huán)境。
四、強化師生健康教育
春季學期開學后，各地各校要嚴格落實學校傳染病防控措施，做好學生晨午檢、因病缺勤病因追查與登記等工作，通過多種形式開展新型冠狀病毒感染的肺炎等傳染病防控宣傳教育，幫助廣大師生提高防范意識、了解防治知識，引導師生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣和健康生活方式。
五、做好假期值班值守
當前，春節(jié)臨近，學校正值寒假，人員流動大。冬春季又是呼吸道傳染病的高發(fā)期。學校強化責任意識，嚴格落實24小時值班和領導帶班制度，確保信息聯絡暢通，學校主要領導和職能部門主要負責人24小時保持通訊暢通。
六、做好開學學生入學防控工作
1、原則上不予學生提前返校。如有提前返校學生，各學院應及時向校附屬醫(yī)院報告，進行體溫監(jiān)測。開學報到期間，校附屬醫(yī)院、保衛(wèi)處組織人員在南北區(qū)大門口進行入校學生體溫監(jiān)測。
2、所有學生做好居家體溫監(jiān)測，體溫異常者，及時就診，向學工處申請延遲返校。對于x籍學生或其它疫情嚴重的學生，凡因當地疫情控制要求無法按時返校的，可視情況辦理延遲返校。
3、開學報到期間，保衛(wèi)處，學校統一安排車輛將體溫異常的師生轉送至指定隔離場所。
4、學校每天安排醫(yī)務人員前往隔離場所對隔離學生進行體溫監(jiān)測及相關檢查和治療，必要時轉診到定點醫(yī)療機構。
5、一旦發(fā)現疑似病人，第一時間隔離觀察，并立即轉診至定點醫(yī)療機構，并報告領導小組辦公室。
按照相關規(guī)定，根據傳染病定點醫(yī)療機構開具的疾病證明和校附屬醫(yī)院簽署的同意休學的意見，為確診病例辦理休學手續(xù)。根據傳染病定點醫(yī)療機構開具的復學診斷證明，為符合復學條件的學生辦理復學手續(xù)。要開展全校師生，尤其是確診病例學生及其家長，隔離觀察學生及其家長的心理疏導工作，及時消除其恐慌心理。
在校學生疫情防控心得體會篇九
舉國上下，齊心協力，共同抗疫，作為大學生的我們，雖然在這艱難的時刻不能奔赴一線，但是我們要不忘初心，牢記使命!我們是當代青年大學生，自然不能停下學習的步伐，“停課不停學”，學校通過形式新穎、方式獨特的網絡課堂實施教學，不一樣的教學、不一樣的互動方式，讓我們將知識內化于心，外化于行。作為班級的學習委員以及一名黨員，更要給同學們樹立榜樣，要走在前，做表率，以下便是我一個多月以來的學習心得體會：
一、自律
在這一個多月的網課中可能有的同學會抱怨家里沒有濃烈的學習氛圍，沒有學習上的緊迫感，也沒有來自同學和老師的壓力，但是我們要知道學習是要靠自律的，學習氛圍是靠自己營造的，向前的動力和壓迫感也是自己內心給予的。我們要抵制游戲的誘惑、抵制電視劇的誘惑。我們要時刻記住自我控制是強者的本能!
二、制訂學習計劃
每天上課我都抓緊間完成自己的學習任務，把節(jié)省下來的時間充分的利用起來，聽課查閱資料，認真看書，并帶著問題再聽老師講課，課后整理每門功課的筆記，并把學習到的知識運用到我們日常生活中，學以致用。
三、充分利用網上的學習資源學習
網絡學習的平臺為我們開設了教學要求、課程講解、文字材料、常見問題、課后答疑、課程作業(yè)等資源類型。利用空閑時間查閱資料，并且持之以恒的堅持，在精力的時候學習需要記憶的課程，養(yǎng)成了很好的學習習慣。和同學們一起探求好的、先進的學習方法，堅持不懈的消化吸收學習內容。各科老師在遇到學習重難點的章節(jié)會通過各種各樣的方式進行直播輔導，不僅提供了師生互動的機會而且給大家講解的過程中我們遇到不會的知識點可以隨時提出來，老師們也會耐心細致的給我們解答。
四、積極請教老師
因為每個同學學習能力都有所不同，所以老師在講解的同時不可能會普及每個同學的疑難問題，所以我們遇到問題就應該私下及時請教詢問，不應該累積疑問，否則會事半功倍半途而廢。
不忘初心，牢記使命!作為新時代的青年大學生我們就要有一種頑強拼搏的精神和不服輸的勁頭，為了更美好的生活和祖國的繁榮富強而努力學習。就像汪國真詩人說的那樣：“我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程”，這正是我們每一位華夏人都應該具備的“華夏精神”
在校學生疫情防控心得體會篇十
實際上，基于網絡學習本身的各種特點，疫情期間網絡授課的非常規(guī)模式更加考驗的是我們的自主學習能力。自主學習指的是學習者在學習過程中以積極、主動的狀態(tài)進行學習，能夠在學習任務和學習目標的引導下，有計劃且主動地選取學習內容和學習策略進行知識的構建和問題的解決。同樣，網絡教育也是以學習者為中心，提供海量的學習資源，最終目的是培養(yǎng)自學能力強的智能型人才。
面對網課，我們該如何進行自主學習?
1、培養(yǎng)良好的作息習慣
床，是大學生美夢的天堂。晚睡晚起似乎成了很多人的生活常態(tài)。當不得不爬起來上課的時候，腦子還沒從混沌中蘇醒，眼睛和耳朵卻開始了自己這天的任務進程。不良的作息習慣，會導致學習過程中的注意力分散和思考能力下降。要想在疫情的特殊環(huán)境下做好堅持學習，良好的作息習慣是成功的第一步。
2、喚醒自己的學習動機
學習動機是幫助我們達到一定學習目標的內部動力。只有當我們擁有強烈的動機去自主學習，解決了“為什么要學”的問題，才能夠真的體會到學習的樂趣和作用。
想要喚醒學習動機，需要我們認真思考。我們想要做到什么，而學習能夠幫我們達成什么。為了老師的贊賞，為了獎學金，為了個人以后的發(fā)展前途，還是為了學習本身帶來的成長，大大小小的目標都可以成為我們能夠使用的學習動機。
3、樹立恰當的學習目標
學習目標對我們的學習具有一定的導向作用，為我們指明了學習的方向。一個合理的學習目標不應該難以實現，而應該貼近我們實際的實施情況來設置。
如果經過我們的努力，我們適合于每天集中注意學習三個小時，那么此時，我們不要急切地給自己設置每天五個小時的學習時間去強迫自己完成。這種強制任務帶來的滿足感會被學習帶來的疲憊感和躁郁抵消，使我們難以長期堅持。
自然，當目前的學習目標能被輕松完成的時候，下一階段，我們就該將目標進行升級，以適應自己的成長。學習應當戒驕戒躁，將其當成一份長期經營的事業(yè)。
4、合理利用網絡學習資源
網絡學習資源眾多，目前我們可以使用的除了愛課程、中國大學mooc、超星之類的教育網站平臺之外，還有b站、百度文庫、科研論壇等這樣的資源分享網站。
能夠根據教師的授課要求和自己的需要有效地選取和搜索資料，合理利用豐富的網絡學習資源也是一種重要的.學習能力。
5、合理使用學習策略
大學生基于網絡教學平臺自主學習的學習策略主要分為認知策略、元認知策略和資源管理策略。認知策略包括預習、集中注意力、理解和復習。元認知策略包括學習計劃、學習過程中的自我管理和調節(jié)。資源管理策略包括時間的管理、學習環(huán)境的控制、態(tài)度和動機的管理以及尋求幫助。
學習策略眾多，在不同的學習進程中，我們應當結合自身情況，合理使用各種策略，主動積極地學習。
6、培養(yǎng)良好的作息習慣
根據德國心理學家艾賓浩斯發(fā)現的記憶遺忘規(guī)律，學習過后要進行及時復習，因此學習者要形成學習后對所學知識進行整理、分類、歸納的習慣，可以充分發(fā)揮網絡教學平臺的優(yōu)勢，利用一些簡單又有效的思維導圖軟件，把所學知識各層級之間的邏輯關系建立記憶鏈接，以增進知識的理解、記憶效果。也可以利用evernote(印象筆記)、麥庫、有道云筆記、為知筆記和行客記事等，記錄學習中的點點滴滴，讓學習更美好，讓學習更省力。
疫情期間的網課，正是提升我們自主學習能力的好時機!只要我們樹立正確的自律觀念，建立合理的作息，設置學習規(guī)劃，合理利用學習工具和學習策略，就一定能夠學有所成。
在校學生疫情防控心得體會篇十一
當前，境外疫情仍處于上升階段，防控疫情從毗鄰國家輸入壓力持續(xù)加大，限度減少跨境流動是第一要求。我國陸地邊界線漫長，地貌地形復雜，管控難度很大，國家移民管理局不斷強化防控疫情輸入工作，嚴格控制簽發(fā)各類邊境地區(qū)出入境證件，限制旅游、探親訪友等非必要出入境活動。這些工作難度再大，面臨的情況再復雜，也必須不折不扣做嚴做實，因為已經沒有其他選擇。
按照要求，疫情發(fā)生以來已經關閉的邊境口岸繼續(xù)關閉，季節(jié)性口岸將延期開關，限制人員從邊境口岸、邊境通道通行，僅保留貨運功能。同時，依靠群防群治、聯防聯治，加強與毗鄰國家移民管理部門的執(zhí)法合作，建立信息互通、共享的機制，推動采取與我方協調一致的防疫管控措施，聯合打擊跨境違法犯罪活動。
綏芬河口岸等陸路邊境城市重大疫情防控能力尚有不足，加強當地醫(yī)療衛(wèi)生機構的防控能力乃當務之急。國家衛(wèi)健委已派工作組和專家組馳援綏芬河，幫助口岸城市完善防止疫情輸入的各項政策措施和技術方案，加強檢測能力、救治能力和隔離能力等一系列能力建設，爭取讓整個防控工作實行環(huán)節(jié)和環(huán)節(jié)之間無縫銜接和閉環(huán)管理。邊境口岸城市所在的省市地方政府要切實把口岸防控工作作為重中之重，協調轄區(qū)各種資源，支援口岸城市防控工作。
從近期境外輸入病例關聯本土病例確診的情況看，“外防輸入、內防反彈”的防控策略中，做好“外防輸入”是“內防反彈”的前提條件，從嚴把好入境關口至關重要。減少不必要跨境流動、入境核酸檢測、集中隔離觀察等防控措施須繼續(xù)嚴格執(zhí)行，不能有任何疏漏。只有守住疫情境外輸入關，才能進一步做好“內防反彈”工作。
同時，黑龍江和廣東本土聚集性病例增加，再次提醒我們要高度警惕，始終保持清醒的頭腦，堅決遏制查處聚集聚會聚餐、違規(guī)瞞報經營等違反防控規(guī)定的高風險行為。任何思想松懈、心存僥幸都勢必加大疫情傳播風險，必須盡努力防止疫情反彈。
目前，各地中小學陸續(xù)開學復課，北京中小學春季開學日期日益臨近。北京要繼續(xù)做好“外防輸入、內防反彈”工作，強化從國門到家門“全鏈條防控”，現階段要重點“防松勁、防漏洞、防反彈”。要大力提升科技防控水平，推動社區(qū)防控從應急狀態(tài)轉為常態(tài)化，加快推動正常生產生活秩序恢復，繼續(xù)加強對集中醫(yī)學觀察點人員、居家觀察人員、湖北武漢返京人員、入境進京人員、進京入住酒店人員的防控管理，確保首都疫情防控萬無一失。
在校學生疫情防控心得體會篇十二
出門戴口罩、勤洗手、多通風、注意消毒……疫情發(fā)生以來，很多人養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣。中國青年報社調中心近日對4002名受訪者進行的一項調查顯示，疫情發(fā)生以來，98.0%的受訪者更加注重個人衛(wèi)生了。受訪者養(yǎng)成了出門戴口罩、勤洗手和多通風等好習慣，77.6%的受訪者表示疫情結束后仍會繼續(xù)保持這些習慣。
習慣作為一種慣性的力量，建立新習慣或打破舊習慣通常比想象的要困難。疫情之下，大敵當前，一系列衛(wèi)生防疫行為的重復能讓人們養(yǎng)成好習慣。但壓力下的重復，則可能使一些人存在潛意識的抗拒，以至于“好了傷疤忘了痛”。
疫情過后公眾能否養(yǎng)成并堅持良好的衛(wèi)生習慣，委實需要強化公共文明教育。要讓人們深刻意識到，良好的衛(wèi)生習慣可以增強身體免疫力和抵抗力;降低呼吸道感染幾率;有利于切斷傳染源，擁有健康衛(wèi)生的環(huán)境，而且還會帶來快樂。用專家的話說，會讓人產生激奮心理，從而增強自信心，又會強化下一次的行為，形成“快樂—新行為—又快樂—新行為”的良性循環(huán)。
但個人自律，并非全能。放任自流，偏行己路乃是人類的劣根性之一。顯然就需要借著法治的強制手段，以強化公眾對生命價值倫理觀的認同，對公共衛(wèi)生制度的謹守遵行。防疫中形成的公共常識和經驗，亦應通過立法使其制度化常態(tài)化，近而升華為公眾治理智慧。
北京市人大已進行二審的《北京市文明行為促進條例(草案)》，就將“公共場所咳嗽、打噴嚏時遮掩口鼻，患傳染性流感時佩戴口罩，使用公筷公勺進行分餐等內容納入文明行為規(guī)范。《廣東省野生動物保護管理條例(修訂草案征求意見稿)》，明確對違法食用者擬可罰款一萬元，對組織食用者處一萬元以上五萬元以下罰款。
給文明行為規(guī)范立法將是地方的共同選擇，意義正在于凝聚文明共識，將現代公共生活對公民行為的文明訴求，上升為普適性的行為規(guī)范，確立更多更高的行為標尺。為實現人與自然和諧發(fā)展，維護公共生命健康，將發(fā)揮重要的法律支撐作用。
立法出臺文明行為促進條例，是運用法治手段解決道德領域的突出問題。更重要的是剛性的法律制度以及賞善懲惡的約束機制，可以倒逼百姓文明行為的養(yǎng)成和升華，形成文明的執(zhí)行力。
2021疫情防控心得體會3
在校學生疫情防控心得體會篇十三
近日，習近平總書記就安全生產作出重要指示強調：“要針對安全生產事故主要特點和突出問題，層層壓實責任，狠抓整改落實，強化風險防控，從根本上消除事故隱患，有效遏制重特大事故發(fā)生?！卑踩珶o小事，關乎人民群眾的安全感、幸福感、獲得感，也是人民群眾的切身利益所在。
只有確保安全、打通安全關，才能為新時代中國特色社會主義建設創(chuàng)造良好的發(fā)展環(huán)境，促進經濟社會發(fā)展，并為高質量打贏脫貧攻堅戰(zhàn)、全面建成小康社會營造穩(wěn)定的安全生產環(huán)境。為此，我們必須牢固樹立安全發(fā)展理念，切實維護人民群眾的生命財產安全!
從管控出發(fā)層層壓實責任。由于新冠肺炎疫情的出現，當前正常的生產生活受到了影響，一些生產單位以此為由出現了麻痹大意的現象，甚至出現了推諉扯皮、玩忽職守的現象。維護人民群眾的生命財產安全是黨員干部的重要責任，對此我們應該逐層壓實責任，把安全責任分配到具體的個人?！柏熑沃剖前踩a的關鍵抓手”，人人負責任等于人人沒責任，我們應防止出現問題時“個人決策、集體負責”的產生，嚴格落實管控安全生產的主體責任、領導責任、監(jiān)管責任和崗位責任，同時建立起相應的規(guī)章制度，明晰責任對象，讓黨員干部心中有責任、肩上扛責任、做事擔責任。
從實踐著手狠抓整改落實?！皩嵺`是檢驗真理的唯一標準”，唯有行動才能改變，不行動一切只是鏡花水月，看似光鮮亮麗，卻沒有任何作用，更會導致對于安全的淡漠。我們也發(fā)現某些安全事故的產生，并非沒有看到存在的安全隱患和漏洞，而是空喊口號，發(fā)現安全問題后整改落實不及時不到位，或者干脆不發(fā)現不整改，最終導致悲劇的產生。安全生產應常抓不懈，黨員干部應當貫徹“一百減一等于零”的法則，樹牢安全生產的紅線思維和底線思維，發(fā)現問題要及時整改落實，在整改落實中將安全隱患扼殺在搖籃之中。
從根源著眼強化風險防控。安全問題也是作風問題，風險防控應從作風上抓起，要從根本上解決安全問題，確保持續(xù)安全，必須防患于未然，在態(tài)度上、思想上、認識上，必須靠樹立正確的安全理念、安全文化、安全意識，才能真正確保持續(xù)安全的狀態(tài)。在戰(zhàn)“疫”大考中，基層黨員干部對于生命安全健康的重視，有效遏制了疫情的發(fā)展。廣大黨員干部應發(fā)揚這種精神，持續(xù)開展作風能力建設，從基層抓起、從基礎打起、從基本功練起，加大對關系生產一線安全培訓的關注力度，提升一線隊伍的專業(yè)技能，發(fā)現安全問題要及時關注、及時整改。
生命重于泰山，沒有什么是比生命更珍貴的。習近平總書記強調，前進的道路不可能一帆風順，越是前景光明，越是要增強憂患意識，做到居安思危。面對復雜多變的安全發(fā)展環(huán)境形勢，我們一定要“安而不忘危、存而不忘亡、治而不忘亂”，確保打通安全關，確保社會主義現代化建設按照既定目標有序推進，助力中華民族偉大復興的中國夢的實現!
在校學生疫情防控心得體會篇十四
慎終如始，則無敗事。在疫情防控形勢持續(xù)向好、生產生活秩序加快恢復的關鍵階段，要清醒認識當前疫情防控和經濟社會發(fā)展形勢的復雜性，增強統籌抓好各項工作的責任感和緊迫感，加強疫情防控這根弦不能松，經濟社會發(fā)展各項工作要抓緊。既要堅定必勝之心，增強越是艱難越向前的勇氣，又要對疫情防控保持“如履薄冰”的謹慎之心，強化底線思維，繼續(xù)抓緊抓實抓細防控措施，鞏固和拓展積極向好這一來之不易的良好勢頭，力爭全國經濟社會發(fā)展早日全面步入正常軌道，為實現決勝全面建成小康社會、決戰(zhàn)脫貧攻堅目標任務創(chuàng)造條件。