心得體會(huì)是自我提升和自我成長的必備工具，能夠推動(dòng)個(gè)人的成長和進(jìn)步。寫心得體會(huì)時(shí)，我們要注意語法和拼寫的正確性。通過自主閱讀，我深入了解了許多不同領(lǐng)域的知識(shí)，豐富了自己的思想。
手工實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇一
一、實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)
手工賬會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)是會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生的一項(xiàng)重要課程，通過手工賬的編制和記錄，能更深入地了解會(huì)計(jì)的基本原理和核心概念，并培養(yǎng)學(xué)生的概念清晰和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方式。通過實(shí)踐操作，我深刻體會(huì)到實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，只有親自動(dòng)手去做，才能發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。手工賬會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)讓我真正體會(huì)到理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性，也讓我獲得了更深刻的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
二、重視細(xì)節(jié)的重要性
在手工賬會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)過程中，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)微小的錯(cuò)誤可能會(huì)導(dǎo)致整個(gè)賬簿的錯(cuò)誤，甚至?xí)?duì)企業(yè)造成巨大的損失。在記錄賬目時(shí)，一定要仔細(xì)核對(duì)和審查每一筆交易，確保數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和完整性。一旦發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，要及時(shí)糾正，并從中吸取教訓(xùn)。重視細(xì)節(jié)的重要性不僅體現(xiàn)在會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)中，更是在今后的職業(yè)生涯中需要時(shí)刻銘記的道理。只有重視細(xì)節(jié)，才能避免犯錯(cuò)，提高工作效率。
三、團(tuán)隊(duì)合作能力的培養(yǎng)
手工賬會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)通常需要小組協(xié)作完成，每個(gè)人負(fù)責(zé)不同的工作環(huán)節(jié)。在團(tuán)隊(duì)中，我學(xué)會(huì)了傾聽他人的建議和意見，學(xué)會(huì)了分工合作和相互協(xié)作。團(tuán)隊(duì)合作不僅提高了工作效率，也培養(yǎng)了我們的溝通能力和合作精神。在實(shí)踐中，我意識(shí)到一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量是無限的，只有每個(gè)人都充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，才能最終完成任務(wù)。
四、財(cái)務(wù)分析能力的提升
手工賬會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)不僅是單純的記錄和編制賬目，更是進(jìn)行財(cái)務(wù)分析和決策的基礎(chǔ)。通過實(shí)踐中的賬目編制和處理，我逐漸掌握了財(cái)務(wù)分析的方法和技巧，能夠根據(jù)賬目資料進(jìn)行比較、計(jì)算財(cái)務(wù)指標(biāo)，并進(jìn)行合理的分析和解讀。這種財(cái)務(wù)分析能力的提升對(duì)于將來從事會(huì)計(jì)工作尤為重要，它可以幫助我們更好地了解企業(yè)的經(jīng)營狀況，并為企業(yè)的決策提供依據(jù)。
五、培養(yǎng)邏輯思維能力
手工賬會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)需要學(xué)生善于邏輯思考和分析問題。在編制賬目的過程中，會(huì)遇到各種復(fù)雜的交易情況，需要我們獨(dú)立思考如何記錄和處理，確保賬目的準(zhǔn)確性和合法性。通過反復(fù)的實(shí)踐和思考，我逐漸培養(yǎng)了邏輯思維能力，能夠靈活運(yùn)用會(huì)計(jì)知識(shí)和邏輯思維進(jìn)行問題解決。這種能力的培養(yǎng)將對(duì)我未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展帶來巨大的幫助，使我能夠更好地適應(yīng)和應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。
總結(jié)：
手工賬會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)是培養(yǎng)會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生綜合能力的重要環(huán)節(jié)。通過實(shí)踐操作，不僅加深了對(duì)會(huì)計(jì)知識(shí)的理解，更培養(yǎng)了我們的細(xì)心和嚴(yán)謹(jǐn)，讓我們深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并獲得了財(cái)務(wù)分析和邏輯思維能力的提升。這些體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)將成為我未來成長的寶貴財(cái)富，幫助我更好地適應(yīng)和應(yīng)對(duì)職業(yè)生涯中的挑戰(zhàn)。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)實(shí)踐重于理論的精神，不斷提高自己的專業(yè)能力和素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人和社會(huì)的共同發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。
手工實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇二
這是我的第一次實(shí)訓(xùn)，懷著一份新鮮和一點(diǎn)緊張的心境，我開始了實(shí)習(xí)的第一天。剛開始實(shí)訓(xùn)時(shí)，應(yīng)對(duì)著實(shí)訓(xùn)書，我有點(diǎn)無從下手的感覺，久久不敢下筆，深怕做一步錯(cuò)一步。之后在熊文敏教師的耐心指導(dǎo)下，我開始一筆一筆地填寫。不管自我做的都細(xì)心，還是錯(cuò)誤連連，讓剛接觸這些知識(shí)的我煩躁不已，改了又改，可是苦的還在后面，寫金額的時(shí)候，寫錯(cuò)一個(gè)，要改正它還得要用紅筆劃了再用藍(lán)色或黑色的水筆改正。由于自我的不細(xì)心，登記下來發(fā)現(xiàn)基本上每張賬都讓我修改過?？粗鎵延^啊！真是“佩服”自我。在登記記賬憑證時(shí)，有一些分錄都還不太會(huì)，還老是要請教教師和同學(xué)，看著同學(xué)們都做的很快，并且還很順利，這就只能說明以前的知識(shí)沒有學(xué)扎實(shí)，課后也沒有去鞏固這些知識(shí)點(diǎn)，所以在這次實(shí)訓(xùn)中又學(xué)到了很多分錄，很多細(xì)節(jié)方面的知識(shí)，并把它牢記在心里。
可是教師說的對(duì)，越是錯(cuò)的多越好，因?yàn)閮H有在錯(cuò)的過程中吸取更多的知識(shí)，更多的經(jīng)驗(yàn)當(dāng)看到自我做的實(shí)訓(xùn)作業(yè)時(shí)，感覺很驕傲，雖然錯(cuò)了很多，可是因?yàn)樽晕腋冻隽撕芏嗯?。在?shí)訓(xùn)課上，和同學(xué)一齊討論，一齊提高，也增進(jìn)了同學(xué)之間的感情。
在出納實(shí)訓(xùn)上，我學(xué)到了如何編制會(huì)計(jì)分錄，學(xué)會(huì)了如何填寫憑證，如何登賬……這些都是我們必須掌握的，作為一個(gè)會(huì)計(jì)來說是最基礎(chǔ)的東西。但基礎(chǔ)永遠(yuǎn)都是最重要的。第一節(jié)實(shí)訓(xùn)課，教師給我們做準(zhǔn)備工作，告訴我們作為一名會(huì)計(jì)，你不僅僅需要細(xì)心，還需要更多的耐心。雖然有教師的言詞教導(dǎo)，可是還是避免不了錯(cuò)誤。
僅有在實(shí)訓(xùn)中才能明白自我的不足之處在哪里，僅有經(jīng)過實(shí)訓(xùn)才能增進(jìn)自我的知識(shí)，才能使自我提高，平時(shí)總以為自我學(xué)的很好，知識(shí)學(xué)的很牢固，在實(shí)訓(xùn)中才能明白自我原先很多知識(shí)沒有學(xué)好，比如：原始憑證的填制等。像托收憑證由很多聯(lián)組成，開始時(shí)不明白哪一聯(lián)才是本單位作為原始憑證。還有在登現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬的時(shí)候，它們兩個(gè)是序時(shí)賬，在登記時(shí)要逐筆進(jìn)行登記，但在進(jìn)行實(shí)際登賬的時(shí)候會(huì)把它登在一齊。在登記完現(xiàn)金日記賬時(shí)要與現(xiàn)金盤點(diǎn)表進(jìn)行比較，如發(fā)現(xiàn)盤虧或者盤盈時(shí)要及時(shí)在現(xiàn)金日記賬上頭反映。在登記銀行存款日記賬時(shí)要與銀行對(duì)賬單進(jìn)行比較，如有未達(dá)賬項(xiàng)，要編制銀行存款余額調(diào)節(jié)表等。
在實(shí)訓(xùn)中我們還學(xué)習(xí)了點(diǎn)鈔的技能。人工點(diǎn)鈔的基本步驟：拆把、點(diǎn)數(shù)、扎把、蓋章。我們總共學(xué)習(xí)了四種點(diǎn)鈔的.方法：手持式單指單張點(diǎn)鈔法、手持式單指多張法、手持式多指多張法、手持式扇面式。四種方法都有自我的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，以前總覺得點(diǎn)鈔是最簡單最好玩的，誰明白自我真正練習(xí)的時(shí)候才明白原先那么辛苦，就比如手持式多指多張的來說吧：點(diǎn)鈔時(shí)用小指、無名指、中指、食指依次捻下一張鈔票，依次清點(diǎn)四張鈔票。在清點(diǎn)的時(shí)候要求用左手持鈔，中指在前，食指、無名指、小指在后，將鈔票夾緊，四指同時(shí)彎曲將鈔票輕壓成瓦形，拇指在鈔票的右上角外面，將鈔票推成小扇面，然后手腕向里轉(zhuǎn)，使鈔票的右里角抬起，右手五指準(zhǔn)備清點(diǎn)。右手腕抬起，拇指貼在鈔票的右里角，其余四指同時(shí)彎曲并攏，從小指開始每指捻動(dòng)一張鈔票，依次下滑四個(gè)手指，每一次下滑動(dòng)作捻下四張鈔票，循環(huán)操作，直至點(diǎn)完100張。這種方法雖然省力、省腦，并且效率高，能夠逐張識(shí)別假鈔票和挑剔殘破鈔票?？墒窃诰毩?xí)過程中經(jīng)常忘記自我數(shù)到哪里了，總是得重頭來過，經(jīng)常練著練著手就很酸痛的感覺，剛開始學(xué)的時(shí)候連數(shù)都不會(huì)數(shù)，可是在經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí)之后就還是有很顯著的提高，雖然有點(diǎn)累，可是堅(jiān)持了還是能看見成果的。
實(shí)訓(xùn)是在我們充實(shí)、奮斗的過程中完成的，記得實(shí)訓(xùn)的開始是那樣的忙碌和疲憊，甚至是不知所措，只能依靠教師的引導(dǎo)和幫忙。
手工實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇三
作為一名幼兒園教師，手工實(shí)訓(xùn)是我們?nèi)粘＝虒W(xué)中不可或缺的一部分。在通過大量實(shí)踐與調(diào)研后，我深深感受到手工實(shí)訓(xùn)在幼兒教育中的重要性。近日，在為幼兒園手工實(shí)訓(xùn)準(zhǔn)備新材料時(shí)，我又有了新的體會(huì)。接下來，我將分享我的實(shí)踐心得，以便和各位教師同仁一同探討手工實(shí)訓(xùn)在幼兒教育中的作用。
段落二：實(shí)踐體會(huì)
首先，我發(fā)現(xiàn)幼兒在手工實(shí)訓(xùn)中的表現(xiàn)很不同。要想讓他們把任務(wù)完成得漂亮又滿意，我需要不斷調(diào)整我的教學(xué)策略。當(dāng)我嘗試不同的方法，檢驗(yàn)?zāi)男?duì)孩子有幫助時(shí)，我才能找到最切實(shí)可行的做法。例如，我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)孩子都更愿意使用彩筆和水筆，在剪切、粘貼、抄寫、描繪等方面不太熟練。于是我從不同的材料、題材、拓展課外活動(dòng)方向入手，推廣了使用不同工具和材料的實(shí)踐。
段落三：技巧套路
另外，對(duì)幼兒的想象力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)，也是我關(guān)注的一個(gè)方面。在我的觀察中，幼兒有天生的創(chuàng)造潛力，需要在教育環(huán)境中獲得更多的展示和發(fā)揮機(jī)會(huì)。比如，讓幼兒用自己的想象畫出來的東西，“原原本本”的在圖紙上復(fù)制一遍，則是一項(xiàng)細(xì)微但必要的技巧。這種有趣的活動(dòng)幫助幼兒掌握各種涂畫和拼貼技巧，同時(shí)也使他們的視覺創(chuàng)造力得到提升。
段落四：心靈世界
幼兒園手工實(shí)訓(xùn)是推動(dòng)孩子發(fā)展心靈世界的一個(gè)極佳的機(jī)遇。對(duì)我而言，手工實(shí)訓(xùn)不僅是傳授技能的過程，更是教給幼兒探索世界的基石。通過手工實(shí)踐，幼兒能學(xué)會(huì)如何認(rèn)真觀察和理解自然界和人類社會(huì)。這對(duì)幼兒的發(fā)展帶來著深遠(yuǎn)的意義。
段落五：總結(jié)
在我們的教育環(huán)境中，手工實(shí)訓(xùn)是幼兒教育的一大核心特征。通過這種方式，孩子們可以采取不同的方式去表達(dá)自己、表達(dá)自己的想法，從而獲得更豐富的世界觀。通過我的實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)手工實(shí)際對(duì)孩子的成長造成巨大的影響，能夠幫助他們在許多方面發(fā)展。手工實(shí)踐并不只是一種簡單的工作，它是一種引導(dǎo)孩子探索世界的方式。我希望我們的園所和家長能夠?qū)⑦@一體驗(yàn)作為孩子教育培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)。
手工實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇四
第一段：引言（200字）
手工賬會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)是財(cái)務(wù)管理專業(yè)學(xué)習(xí)的重要一環(huán)。通過實(shí)際操作手工賬，我深刻領(lǐng)悟到了財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的基本原理和實(shí)踐技巧。在這次實(shí)訓(xùn)中，我經(jīng)歷了四個(gè)階段，分別是理論學(xué)習(xí)、賬務(wù)準(zhǔn)備、手工填寫和審驗(yàn)核對(duì)，每個(gè)階段都給我留下了深刻的印象。在這篇文章中，我將分享一下我的心得體會(huì)。
第二段：理論學(xué)習(xí)（200字）
在進(jìn)行手工賬會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)之前，我們都需要經(jīng)過相應(yīng)的理論學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)基本原理、會(huì)計(jì)科目、會(huì)計(jì)憑證等知識(shí)，我對(duì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的體系有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的復(fù)雜性，因?yàn)闀?huì)計(jì)工作需要準(zhǔn)確無誤，任何一處錯(cuò)誤都可能導(dǎo)致整個(gè)賬務(wù)系統(tǒng)的錯(cuò)誤。因此，我在學(xué)習(xí)過程中更加注重細(xì)節(jié)的把握，提高了自己的準(zhǔn)確性和分析問題的能力。
第三段：賬物準(zhǔn)備和手工填寫（300字）
在經(jīng)過理論學(xué)習(xí)之后，我們開始準(zhǔn)備實(shí)訓(xùn)所需的賬物，包括資產(chǎn)負(fù)債表、現(xiàn)金流量表和利潤表等。在準(zhǔn)備過程中，我們需要準(zhǔn)確無誤地收集和整理相關(guān)數(shù)據(jù)，并確保數(shù)據(jù)的真實(shí)性和可靠性。此外，手工填寫賬物也是一個(gè)耗時(shí)耗力的過程。在填寫過程中，我注意到每一步都需要仔細(xì)審查和核對(duì)，以確保賬物的準(zhǔn)確性。這個(gè)過程對(duì)我的耐心和細(xì)心提出了很高的要求，并培養(yǎng)了我的邏輯思維和問題解決能力。
第四段：調(diào)試和審驗(yàn)核對(duì)（300字）
在手工填寫完賬物之后，我們進(jìn)行賬務(wù)的調(diào)試和審驗(yàn)核對(duì)。通過調(diào)試，我發(fā)現(xiàn)了賬物中的一些錯(cuò)誤和差錯(cuò)，并及時(shí)進(jìn)行了修正。這個(gè)過程非常繁瑣，但也很重要，因?yàn)橹挥绣e(cuò)誤被及時(shí)發(fā)現(xiàn)和修正，才能保證財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的準(zhǔn)確性和可靠性。在審驗(yàn)核對(duì)中，我經(jīng)常需要對(duì)照原始憑證、賬務(wù)記錄以及涉及的法規(guī)法規(guī)的相關(guān)規(guī)定進(jìn)行核對(duì)，以確保整個(gè)賬務(wù)系統(tǒng)的合規(guī)性。
第五段：心得總結(jié)（200字）
通過手工賬會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)，我不僅提高了對(duì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)理論的理解和實(shí)踐技巧，同時(shí)也培養(yǎng)了問題解決的能力和細(xì)致認(rèn)真的態(tài)度。這使我意識(shí)到財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)是一個(gè)細(xì)致入微且需要高度精確性的學(xué)科，每一項(xiàng)工作都需要付出努力和耐心。同時(shí)，這次實(shí)訓(xùn)也讓我更加明確了自己對(duì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的興趣和熱愛，我決心在以后的學(xué)習(xí)和工作中繼續(xù)深耕這個(gè)領(lǐng)域。
總結(jié)：通過手工賬會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)，我對(duì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的理論知識(shí)更加了解，實(shí)踐操作的技巧也更加熟練。這次實(shí)訓(xùn)為我提供了一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，讓我親身體驗(yàn)了財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的復(fù)雜和細(xì)致，讓我更加深入地思考和了解財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的意義和價(jià)值。雖然實(shí)訓(xùn)的過程有時(shí)繁瑣和耗時(shí)，但我從中獲得了非常寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟發(fā)，我相信這將對(duì)我的學(xué)習(xí)和未來的職業(yè)發(fā)展有著重要的影響。
手工實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇五
手工建模是一種將想法和概念通過手工工藝具體化的方法，是大學(xué)工程專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生綜合動(dòng)手能力和創(chuàng)造力的重要環(huán)節(jié)。我作為一名學(xué)習(xí)工程領(lǐng)域的學(xué)生，也參加了手工建模實(shí)訓(xùn)課程。在這段時(shí)間的實(shí)踐中，我深深地感受到了手工建模的重要性和意義。以下是我對(duì)手工建模實(shí)訓(xùn)的心得體會(huì)。
首先，手工建模實(shí)訓(xùn)課程是一個(gè)鍛煉動(dòng)手能力的寶貴機(jī)會(huì)。在日常學(xué)習(xí)中，我們大多時(shí)候只局限于書本知識(shí)的學(xué)習(xí)和理論的推敲，卻很少有機(jī)會(huì)真正動(dòng)手去實(shí)踐。而手工建模實(shí)訓(xùn)課程正好為我們提供了一個(gè)展示我們動(dòng)手能力的舞臺(tái)。通過親自動(dòng)手設(shè)計(jì)和制作，我學(xué)會(huì)了用各種材料、工具進(jìn)行剪切、粘貼、折疊等操作，掌握了一系列手工工藝技巧。這些技巧不僅培養(yǎng)了我的觀察力、耐心和細(xì)致性，更加提高了我的動(dòng)手能力和操作技巧。
其次，手工建模實(shí)訓(xùn)課程是一個(gè)培養(yǎng)創(chuàng)造力的重要平臺(tái)。在手工建模的過程中，我們必須將全新的想法和概念具體化為實(shí)物，這需要我們發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。在實(shí)訓(xùn)課程中，我們常常需要面對(duì)一些具有挑戰(zhàn)性的設(shè)計(jì)情況，需要自己從零開始設(shè)計(jì)構(gòu)思，并運(yùn)用各種手工工藝將其實(shí)現(xiàn)。這不僅要求我們掌握理論知識(shí)，更加需要我們具備創(chuàng)新和解決問題的能力。在這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了主動(dòng)思考，敢于嘗試，不斷改進(jìn)，培養(yǎng)了我的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神。
再次，手工建模實(shí)訓(xùn)課程是一個(gè)加深對(duì)專業(yè)知識(shí)理解和應(yīng)用的有效途徑。工程專業(yè)的知識(shí)繁雜而抽象，難于實(shí)際應(yīng)用。通過手工建模實(shí)訓(xùn)課程，我們可以把書本上的知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際操作，加深對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用。在實(shí)訓(xùn)過程中，我遇到了許多需要運(yùn)用專業(yè)知識(shí)解決的問題，如機(jī)械原理、材料力學(xué)等。通過親自動(dòng)手建模，我深刻理解了這些理論知識(shí)的應(yīng)用，并培養(yǎng)了自己的工程思維。
最后，手工建模實(shí)訓(xùn)課程是一次鍛煉團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力的機(jī)會(huì)。在實(shí)訓(xùn)過程中，我們通常需要與隊(duì)友合作完成一項(xiàng)任務(wù)。在這個(gè)過程中，我們需要相互支持，協(xié)調(diào)配合，充分發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢，共同完成項(xiàng)目。通過與隊(duì)友的合作，我學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見，尊重他人的觀點(diǎn)，學(xué)會(huì)了如何與他人有效地溝通和協(xié)作。這不僅提高了我的團(tuán)隊(duì)合作能力，更加培養(yǎng)了我的溝通和協(xié)商能力。
綜上所述，手工建模實(shí)訓(xùn)課程是一種鍛煉動(dòng)手能力、培養(yǎng)創(chuàng)造力、加深專業(yè)知識(shí)理解和應(yīng)用以及鍛煉團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力的寶貴機(jī)會(huì)。通過參加手工建模實(shí)訓(xùn)課程，我不僅提高了動(dòng)手能力和創(chuàng)造力，更加深刻地理解了專業(yè)知識(shí)的應(yīng)用，培養(yǎng)了自己的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。我相信，這些在手工建模實(shí)訓(xùn)中培養(yǎng)的能力和經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我未來的學(xué)習(xí)和工作有著重要的指導(dǎo)和幫助。
手工實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇六
手工制造實(shí)訓(xùn)是一項(xiàng)非常有趣且富有挑戰(zhàn)性的活動(dòng)。在實(shí)訓(xùn)課程中，我親自動(dòng)手制作各種手工制品，不僅鍛煉了我的動(dòng)手能力，還讓我深刻體會(huì)到了手工制作背后的意義和價(jià)值。通過這次實(shí)訓(xùn)，我不僅收獲了技能，還體會(huì)到了追求卓越和精益求精的重要性。以下是我對(duì)手工制造實(shí)訓(xùn)的幾點(diǎn)體會(huì)和心得。
首先，手工制造實(shí)訓(xùn)增強(qiáng)了我的動(dòng)手能力。在過去，我對(duì)手工制作一直不太感興趣，總覺得沒有必要費(fèi)力手動(dòng)制造東西，因?yàn)楝F(xiàn)在市場上幾乎一切用品都可以通過購買得到。然而，在實(shí)訓(xùn)中，當(dāng)我親自動(dòng)手將一塊原材料變成一個(gè)漂亮的制品時(shí)，我開始意識(shí)到手工制作的魅力。我從中感受到了創(chuàng)造力的樂趣，也慢慢培養(yǎng)了對(duì)工藝和細(xì)節(jié)的關(guān)注。
其次，手工制造實(shí)訓(xùn)讓我深刻體會(huì)到了手工制作背后的意義和價(jià)值。在今天的高度工業(yè)化社會(huì)，機(jī)器制造已經(jīng)成為了主流。然而，手工制作不僅是一種技能，更是一種傳統(tǒng)和文化的延續(xù)。通過手工制作，我們能夠感受到傳統(tǒng)工藝的獨(dú)特之處，并對(duì)其保持敬畏之心。手工制作還教會(huì)了我對(duì)物品的珍惜和對(duì)品質(zhì)的追求。制作過程中的每一個(gè)環(huán)節(jié)都需要我們耐心和細(xì)心地對(duì)待，只有如此才能最終制作出一個(gè)優(yōu)質(zhì)的作品。
另外，手工制造實(shí)訓(xùn)讓我意識(shí)到了追求卓越和精益求精的重要性。在實(shí)訓(xùn)過程中，我不僅追求將制品完成得漂亮，還注重將制作過程變得更加順利和高效。例如，在制作一個(gè)木制筆筒的過程中，當(dāng)我第一次嘗試制作時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有些細(xì)節(jié)并不盡如人意。于是，我細(xì)心分析了問題所在并不斷調(diào)整和改進(jìn)，直到最終制作出一個(gè)完美無瑕的作品。這個(gè)過程極大地提高了我的問題解決能力和創(chuàng)新思維。
最后，手工制造實(shí)訓(xùn)讓我明白了合作和團(tuán)隊(duì)精神的重要性。在實(shí)訓(xùn)中，我們通常需要分組合作完成一個(gè)制作項(xiàng)目。每個(gè)人負(fù)責(zé)不同的環(huán)節(jié)，需要相互協(xié)調(diào)合作才能制作出一個(gè)完整的作品。通過和團(tuán)隊(duì)成員的互動(dòng)和合作，我了解到了團(tuán)隊(duì)精神的重要性，并學(xué)會(huì)了認(rèn)真聆聽別人的意見和尊重他人的觀點(diǎn)。這樣的經(jīng)驗(yàn)對(duì)我未來的職業(yè)發(fā)展和人際關(guān)系建立都有著重要的意義。
總之，手工制造實(shí)訓(xùn)是一項(xiàng)非常有價(jià)值的活動(dòng)。通過親自動(dòng)手制作各種手工制品，我們不僅提高了動(dòng)手能力，還領(lǐng)悟到了手工制作的意義和價(jià)值。同時(shí)，手工制造實(shí)訓(xùn)也培養(yǎng)了我們對(duì)卓越和精益求精的追求，以及合作和團(tuán)隊(duì)精神。這些體會(huì)和心得將伴隨著我在今后的生活和工作中，成為我不斷進(jìn)步和追求卓越的動(dòng)力。
手工實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇七
作為大學(xué)生，我們在課堂上學(xué)到了很多理論知識(shí)，而手工制造實(shí)訓(xùn)則為我們提供了鍛煉動(dòng)手能力的機(jī)會(huì)。通過手工制造實(shí)訓(xùn)，我們得到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這里，我將分享我在手工制造實(shí)訓(xùn)中所獲得的心得體會(huì)。
首先，手工制造實(shí)訓(xùn)培養(yǎng)了我的耐心和細(xì)心。在制作過程中，我們需要一遍又一遍地進(jìn)行測量、切割、打磨等繁瑣的工序。有時(shí)候一點(diǎn)小錯(cuò)誤就會(huì)導(dǎo)致整個(gè)作品變得毀于一旦。所以，我們必須要保持耐心和細(xì)心，不能急躁和馬虎。通過不斷地修正和改進(jìn)，我學(xué)會(huì)了如何面對(duì)復(fù)雜的問題，同時(shí)也提高了我的耐心和細(xì)致的能力。
其次，手工制造實(shí)訓(xùn)增強(qiáng)了我的團(tuán)隊(duì)合作能力。在實(shí)訓(xùn)中，我們往往需要和其他同學(xué)合作完成一個(gè)作品。在合作的過程中，我們需要互相配合，分工明確，協(xié)調(diào)一致。只有團(tuán)隊(duì)成員之間的默契和合作才能夠完成一個(gè)完整的作品。通過這次實(shí)訓(xùn)，我懂得了團(tuán)隊(duì)的力量，明白了一個(gè)團(tuán)隊(duì)能夠取得的成就遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過個(gè)人的能力。這對(duì)我今后在職場上的合作也有了很大的啟示和幫助。
同時(shí)，手工制造實(shí)訓(xùn)也培養(yǎng)了我的創(chuàng)造力和想象力。在制作過程中，根據(jù)我們設(shè)計(jì)的作品，我們需要自己動(dòng)手去實(shí)現(xiàn)。有時(shí)候，我們會(huì)在制作的過程中遇到很多問題，需要自己去尋找解決辦法。這就要求我們有一定的創(chuàng)造力和想象力，去找到最適合的方案。在實(shí)訓(xùn)中，我學(xué)會(huì)了從不同的角度去思考問題，懂得了創(chuàng)新和突破的重要性。這對(duì)未來的職業(yè)生涯和創(chuàng)業(yè)也有了很大的影響。
此外，手工制造實(shí)訓(xùn)提高了我的工程素質(zhì)。在實(shí)訓(xùn)中，我們需要學(xué)會(huì)使用各種工具、儀器和材料，了解不同材料的特性和用途。通過實(shí)際動(dòng)手的過程，我們對(duì)工程實(shí)踐有了更深入的了解。我們學(xué)會(huì)了如何選擇和使用合適的材料、工具和方法，提高了我們的工程素質(zhì)。這對(duì)今后從事工程建設(shè)和制造業(yè)都有很大的幫助。
最后，手工制造實(shí)訓(xùn)也教會(huì)了我如何處理挫折和失敗。在實(shí)訓(xùn)過程中，我們難免會(huì)遇到一些困難和失敗，但是這并不可怕。通過失敗，我們能夠找到問題所在，提高自己的能力。實(shí)訓(xùn)中，我懂得了面對(duì)失敗要從容和理智，要勇敢地接受，同時(shí)要找到改正的辦法。這樣的經(jīng)歷，使我更加堅(jiān)強(qiáng)，也讓我更加勇敢去挑戰(zhàn)自我，追求更高的目標(biāo)。
總的來說，手工制造實(shí)訓(xùn)給了我很多寶貴的機(jī)會(huì)和體會(huì)。通過實(shí)訓(xùn)，我鍛煉了耐心和細(xì)心，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作能力，培養(yǎng)了創(chuàng)造力和想象力，提高了工程素質(zhì)，學(xué)會(huì)了處理挫折和失敗。這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)不僅對(duì)我的大學(xué)學(xué)習(xí)有所幫助，也將對(duì)我的未來職業(yè)生涯產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。我相信，通過這次實(shí)訓(xùn)的學(xué)習(xí)和成長，我能夠更好地面對(duì)人生中的各種挑戰(zhàn)并迎接更廣闊的發(fā)展機(jī)遇。
手工實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇八
作為一名幼兒園老師，除了需要教授語言、數(shù)學(xué)、音樂等方面的知識(shí)，我們還注重培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。而手工實(shí)訓(xùn)作為幼兒園教育的一個(gè)重要組成部分，在幼兒園教育中具有非常重要的意義。通過手工實(shí)訓(xùn)，能幫助幼兒發(fā)展綜合能力，創(chuàng)造性思維能力以及解決問題的能力。在這里，我將分享自己在幼兒園手工實(shí)訓(xùn)中的心得體會(huì)。
二、手工的意義
手工實(shí)訓(xùn)是幼兒園教育的重要內(nèi)容，與孩子的生活密切相關(guān)。手工活動(dòng)可以促進(jìn)幼兒的動(dòng)手能力，發(fā)展幼兒的大腦運(yùn)動(dòng)能力，同時(shí)可以激發(fā)幼兒的創(chuàng)造性思維，并通過實(shí)踐檢驗(yàn)幼兒的學(xué)習(xí)成果。在手工實(shí)訓(xùn)中，幼兒可以通過各種材料的處理，增加對(duì)顏色、形狀、大小等感官的敏感度，提高動(dòng)手操作的靈敏度和準(zhǔn)確性。
三、實(shí)踐中的心得
首先，要讓幼兒在愉悅氛圍中體驗(yàn)手工樂趣。我們通常會(huì)選擇一些簡單的手工活動(dòng)像是剪紙、折紙等，使幼兒在輕松的氛圍中得到親身的實(shí)踐體驗(yàn)。
其次，為了使幼兒隨時(shí)都能參與，在教授中要盡量注重幼兒的參與性。在手工制作的過程中，老師不能單方面的指導(dǎo)，需要鼓勵(lì)幼兒積極參與，給予實(shí)踐機(jī)會(huì)。在落實(shí)實(shí)踐時(shí)，我們會(huì)讓幼兒自己去操作，讓他們感受自己的操作力和快樂。
最后，我們要保證滿足幼兒的學(xué)習(xí)需求，并提供一定的思維啟迪，幫助他們在學(xué)習(xí)之余還能有所啟迪。手工實(shí)訓(xùn)的最終目的是能夠在幼兒心中烙下深刻的印象，讓他們在今后的學(xué)習(xí)和生活中能夠有所幫助和指導(dǎo)。
四、成果與收益
通過手工實(shí)訓(xùn)，幼兒能夠掌握一些基礎(chǔ)技巧和知識(shí)，相應(yīng)的增加他們的自信心和獨(dú)立能力，也有助于提高孩子的表現(xiàn)力，增強(qiáng)其藝術(shù)修養(yǎng)，開拓思維，有益于培養(yǎng)孩子的注意力和想象力等能力，有助于激發(fā)孩子的創(chuàng)造性思維。同時(shí)，手工制作是一種可以為家庭增添一份溫馨感的方式，可以讓家長和孩子在共同參與的過程中建立親子關(guān)系。
五、總結(jié)
手工實(shí)訓(xùn)是幼兒園教育中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，它能激發(fā)幼兒的探索精神，增強(qiáng)幼兒的思維能力，提高幼兒的團(tuán)隊(duì)合作能力，推動(dòng)幼兒在身體、語言、認(rèn)知、情感和社會(huì)等方面的全面發(fā)展。在現(xiàn)代社會(huì)快節(jié)奏的生活中，孩子們往往缺少親手制作的體驗(yàn)，因此，手工實(shí)訓(xùn)的意義更為突出。作為教育者，我們應(yīng)該盡力讓幼兒在手工實(shí)訓(xùn)中體驗(yàn)快樂，培養(yǎng)他們的獨(dú)立性、合作性和創(chuàng)造性，從而讓他們在未來社會(huì)中具備更強(qiáng)的綜合能力。
手工實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇九
近期，我參加了一次手工建模實(shí)訓(xùn)課程，這項(xiàng)活動(dòng)讓我收獲頗多。通過這次實(shí)訓(xùn)，我不僅學(xué)到了關(guān)于手工建模的技巧和方法，也深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性以及心態(tài)在工作中的影響。在這篇文章中，我將分享我的心得體會(huì)，總結(jié)這次實(shí)訓(xùn)的好處和教訓(xùn)。
首先，我深刻體會(huì)到了手工建模對(duì)細(xì)致耐心的要求。在實(shí)訓(xùn)過程中，我們需要仔細(xì)觀察我們所模仿的物體，并試圖將其還原到模型中。這需要我們具備注意力和耐心，以便在細(xì)節(jié)方面做到盡善盡美。在實(shí)際操作中，我發(fā)現(xiàn)自己有時(shí)會(huì)心急而失去耐心，導(dǎo)致模型的細(xì)節(jié)有所缺失。這使我意識(shí)到了細(xì)致耐心對(duì)于手工建模的重要性。只有通過認(rèn)真觀察，耐心構(gòu)建，才能制作出高質(zhì)量的模型。
其次，我意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作在手工建模中的重要性。在實(shí)訓(xùn)過程中，我們被分為小組進(jìn)行合作，每個(gè)小組由三到四個(gè)人組成。我們需要共同商討并訂定模型構(gòu)建的計(jì)劃，將工作分配給每個(gè)組員，并相互協(xié)作以加速進(jìn)程。這使我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在合作的過程中，我學(xué)會(huì)了傾聽團(tuán)隊(duì)成員的意見，并與他們分享我的想法。通過相互交流和密切合作，我們的模型進(jìn)展迅速且高效。
第三，這次實(shí)訓(xùn)讓我對(duì)心態(tài)在工作中的影響有了更深入的理解。手工建模是一項(xiàng)需要細(xì)心和耐心的工作，但有時(shí)候事與愿違，模型可能會(huì)出現(xiàn)一些問題。在解決這些問題的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己的心態(tài)起著至關(guān)重要的作用。當(dāng)面對(duì)困難時(shí)，如果我保持積極的心態(tài)，我會(huì)更加專注于解決問題，找到解決方案。相反，如果我心態(tài)消極，我可能會(huì)變得失望和沮喪，無法集中注意力。這次實(shí)訓(xùn)教會(huì)了我如何控制我的心態(tài)，以更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。
第四，手工建模實(shí)訓(xùn)讓我明白了規(guī)劃和組織對(duì)于工作的重要性。在實(shí)訓(xùn)開始之前，我們需要制定一個(gè)合理的計(jì)劃，并安排好我們每周的工作進(jìn)程。這要求我們學(xué)會(huì)合理分配時(shí)間和資源，并確保按計(jì)劃完成任務(wù)。然而，我在這個(gè)過程中也遇到了一些困難。有時(shí)候我會(huì)過于樂觀地估計(jì)我完成任務(wù)的速度，導(dǎo)致我在限定時(shí)間內(nèi)無法完全完成工作。通過這次實(shí)訓(xùn)，我意識(shí)到了規(guī)劃和組織的重要性，并學(xué)會(huì)了更加合理地安排我的時(shí)間。
最后，手工建模實(shí)訓(xùn)使我懂得了堅(jiān)持對(duì)于工作的重要性。從制作模型的開始到最后完成，這需要我們的持續(xù)努力和堅(jiān)持不懈。在實(shí)訓(xùn)過程中，我常常會(huì)感到疲憊和沮喪，尤其是當(dāng)遇到困難時(shí)。然而，我明白了堅(jiān)持是成功的關(guān)鍵。只有堅(jiān)持下去，我們才能走到最后，取得令人滿意的結(jié)果。因此，我下定決心要堅(jiān)持學(xué)習(xí)手工建模，并提高自己的技能。
總而言之，手工建模實(shí)訓(xùn)給我?guī)砹撕芏嗍斋@和經(jīng)驗(yàn)。通過這次實(shí)訓(xùn)，我學(xué)會(huì)了細(xì)致耐心，理解了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，認(rèn)識(shí)到心態(tài)在工作中的影響，明白了規(guī)劃和組織對(duì)于工作的重要性，也懂得了堅(jiān)持對(duì)于工作的重要性。這些都將對(duì)我的未來工作和學(xué)習(xí)產(chǎn)生積極的影響。我相信，通過這次實(shí)訓(xùn)所得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)將會(huì)成為我今后成長的財(cái)富。
手工實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇十
專業(yè)考試一結(jié)束，學(xué)校為了我們能夠更好的適應(yīng)即將面臨的實(shí)習(xí)和工作，特意為我們安排了從11月14日-12月9日為期四周的會(huì)計(jì)手工帳模擬，并安排了老師對(duì)我們進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)。這次實(shí)習(xí)我們是以小組的形式完成任務(wù)，每個(gè)小組2到3個(gè)人，圍在一起做帳，這樣有利于同學(xué)交流。剛開始實(shí)習(xí)的第一天，記得老師問我們做賬首先要干些什么，我們當(dāng)時(shí)就回答了填制原始憑證，經(jīng)過老師的一番講解才弄清做賬的第一步原來是設(shè)置賬簿。按照業(yè)務(wù)的需要，我們設(shè)置4本賬簿，總賬，日記賬，資產(chǎn)負(fù)債明細(xì)賬，損益類明細(xì)賬。設(shè)置好賬簿我們就根據(jù)實(shí)習(xí)資料的數(shù)據(jù)，將該公司20xx年12月各科目的期初余額填寫到賬簿上去，剛開始，我們覺得蠻簡單挺有趣的，誰知一不小心就會(huì)寫錯(cuò)數(shù)字，幸好我們還記得錯(cuò)帳更正的方法，及時(shí)用劃線更正的方法更正過來。
接下來，就是分析原始單據(jù)。首先，應(yīng)分析每一張?jiān)紗螕?jù)的相關(guān)性，確定其歸屬于哪一業(yè)務(wù)。其次，再利用相關(guān)專業(yè)知識(shí)的會(huì)計(jì)科目，編制會(huì)計(jì)分錄。最后，我們根據(jù)72筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的會(huì)計(jì)分錄來填寫記賬憑證。剛一開始我們由于不熟練而且心急導(dǎo)致老是寫錯(cuò)數(shù)字，我們只好重新?lián)Q一張新的來填制，后來漸漸地就減少犯錯(cuò)。填寫時(shí)我們總結(jié)了一定要注意業(yè)務(wù)發(fā)生的日期，附件張數(shù)。當(dāng)業(yè)務(wù)需要一張以上憑證填列時(shí)，需在憑證編號(hào)后再加上一個(gè)分?jǐn)?shù)。
完成了填制記賬憑證工作，接下來就是根據(jù)記賬憑證的每一筆業(yè)務(wù)填制銀行存款、現(xiàn)金日記賬，和相應(yīng)的原材料、庫存商品、往來賬戶等明細(xì)賬。填制之前，應(yīng)牢記銀行存款和現(xiàn)金日記賬通常使用訂本式賬本，并且每一筆業(yè)務(wù)都得結(jié)出余額。而原材料、庫存商品、往來賬戶等明細(xì)賬通常采用活頁式賬本，方便隨時(shí)的添加業(yè)務(wù)，也無需當(dāng)每筆發(fā)生時(shí)都結(jié)出余額。填制時(shí)，如果當(dāng)頁已寫完，需在最后一行摘要寫‘轉(zhuǎn)次頁’并結(jié)出‘借’、‘貸’方及余額，而在下一頁寫‘承上頁’并抄下前頁的‘借’、‘貸’方，及余額的金額。另外，當(dāng)填制時(shí)發(fā)現(xiàn)金額錯(cuò)誤須用紅字劃掉，并用藍(lán)字作以改正。
如果沒有一定的耐心是很難勝任的。剛一開始登帳時(shí)我們很細(xì)心生怕出錯(cuò)，但不久就覺得枯燥了，以致于登賬登得錯(cuò)漏百出，最后我們的三欄明細(xì)賬賬簿不夠用，只能用總賬賬簿代替。
當(dāng)完成本月所有業(yè)務(wù)后，我們就需要進(jìn)行對(duì)賬，即總賬與明細(xì)賬核對(duì)，各個(gè)對(duì)應(yīng)科目余額相一致時(shí)對(duì)賬工作就可結(jié)束。如果出現(xiàn)總賬與明細(xì)賬科目余額不相同的情況時(shí)，就查看該科目所涉及到的每筆業(yè)務(wù)的原始憑證，查出錯(cuò)誤并進(jìn)行改正。改正時(shí)我們用紅筆劃橫線劃去錯(cuò)誤的，再在其上寫出改正后的結(jié)果。
經(jīng)過對(duì)賬的工作后，我們可以基本保證該賬務(wù)處理的正確性。因此我就可以做結(jié)賬的工作了，即把所有賬簿中會(huì)計(jì)科目的余額都給結(jié)出來。同時(shí)還需要在本月合計(jì)處劃兩條紅線，一上一下，上線劃到頭，下線劃到合計(jì)處。結(jié)算那些數(shù)字是最容易出錯(cuò)的，必須反復(fù)地驗(yàn)證幾次才能夠確定是否正確。
核對(duì)無誤后，就可以根據(jù)總賬或明細(xì)賬月末余額編制試算平衡表，要求做到期初借方余額與期初貸方余額、本期借方發(fā)生額與本期貸方發(fā)生額、本期借方余額與本期貸方余額都分別相等。在準(zhǔn)確無誤的情況下，編制資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表。
最后一步是整理與裝訂記賬憑證，因?yàn)橛涃~憑證是單位的一份會(huì)計(jì)資料，需要存檔，并保存20xx年。所以不得隨意丟棄與銷毀，應(yīng)妥善保管，在裝訂過程中應(yīng)找到自己適合的方式將每一張?jiān)紗螕?jù)附在其對(duì)應(yīng)的記賬憑證后，不得有誤，此項(xiàng)工作是個(gè)細(xì)致活，應(yīng)利用裁、剪、疊等方式將其整理好，達(dá)到記賬憑證上、左、下的平整。從而使裝訂出來的賬本美觀大方，獨(dú)具一格。
經(jīng)過這次的手工模擬實(shí)習(xí)，發(fā)現(xiàn)我們還存在許多的問題：第一：書本上的知識(shí)掌握的不夠扎實(shí)，以致不能夠很熟練地運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中去;第二，沒有足夠的耐心，做事情也不夠認(rèn)真仔細(xì)，以致經(jīng)常出現(xiàn)一些低級(jí)錯(cuò)誤，比如寫錯(cuò)數(shù)字，記錯(cuò)方向。雖然實(shí)習(xí)的時(shí)間并不是很長，但是卻讓我學(xué)到了很多在書本上學(xué)不到的知識(shí)，真正地把從書上學(xué)到的理論運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中，接觸到了以后當(dāng)一名會(huì)計(jì)要做的許多事情。雖然實(shí)習(xí)這段時(shí)間每天都很辛苦，但是我們認(rèn)為很值得，也讓我們體會(huì)到了作為一名會(huì)計(jì)有多辛苦。相信每一個(gè)崗位只要我們用心、認(rèn)真地去做了，都可以從中收獲到很多。相信我們可以改正自己的缺點(diǎn)，在以后的實(shí)際工作中努力地做好自己的本分工作，嚴(yán)格地要求自己，做一名好會(huì)計(jì)。工業(yè)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)報(bào)告難忘的一次實(shí)習(xí)，它記載了我們這些天來付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記載了我們流下的那些汗水，它將會(huì)成為我們以后快速進(jìn)入會(huì)計(jì)領(lǐng)域的一筆寶貴財(cái)富。
手工實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇十一
第一段：引言（120字）
在大學(xué)的工程教育中，實(shí)訓(xùn)是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)。作為一名機(jī)械設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生，我有幸參加了一次手工建模實(shí)訓(xùn)。這次實(shí)訓(xùn)讓我深刻認(rèn)識(shí)到手工建模的重要性，并且對(duì)我的綜合能力和動(dòng)手能力有了很大的提高。下面我將分享我在手工建模實(shí)訓(xùn)中的心得體會(huì)。
第二段：準(zhǔn)備工作（240字）
在手工建模實(shí)訓(xùn)開始之前，我們首先需要進(jìn)行準(zhǔn)備工作。這包括了對(duì)構(gòu)思設(shè)計(jì)的研究和匯總，以及材料的選擇和購買。我學(xué)會(huì)了如何使用軟件進(jìn)行三維建模，并將設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)化為手工建模所需的簡化版本。在這個(gè)過程中，我發(fā)現(xiàn)理論與實(shí)踐是相輔相成的，只有充分理解了設(shè)計(jì)的原理，才能更好地實(shí)現(xiàn)它。同時(shí)，選擇合適的材料也是非常重要的。通過對(duì)各種材料進(jìn)行相關(guān)性測試，我們才能確定最優(yōu)選擇。準(zhǔn)備工作的扎實(shí)，為后續(xù)的實(shí)訓(xùn)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三段：實(shí)踐過程（360字）
在實(shí)踐過程中，我們小組分工合作，互相協(xié)助。這次實(shí)訓(xùn)明確規(guī)定了時(shí)間和任務(wù)，我們需要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)按照圖紙進(jìn)行建模。這對(duì)團(tuán)隊(duì)合作和時(shí)間管理能力提出了挑戰(zhàn)。在實(shí)踐中，我們發(fā)現(xiàn)溝通是非常重要的，只有彼此之間明確任務(wù)分工和溝通順暢，才能更高效地完成任務(wù)。同時(shí)，我們還學(xué)到了很多新的技能和工具的使用方法，比如鉗子、銼刀和錘子等。這些工具都需要一定的技巧和經(jīng)驗(yàn)才能使用得當(dāng)。通過這次實(shí)訓(xùn)，我對(duì)手工建模的過程和技巧有了更深入的了解。
第四段：問題與挑戰(zhàn)（240字）
在手工建模實(shí)訓(xùn)中，我們也遇到了一些問題和挑戰(zhàn)。有時(shí)候，我們遇到了難以解決的設(shè)計(jì)問題，需要不斷修改和完善。有時(shí)候，我們遇到了困難操作，需要請教老師和同學(xué)的幫助。這些挑戰(zhàn)讓我意識(shí)到，在實(shí)踐中遇到問題是正常的，重要的是要學(xué)會(huì)尋求解決方法，以及從問題中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。通過這些挑戰(zhàn)，我不斷改進(jìn)自己的設(shè)計(jì)和操作能力，并增加了解決問題的能力。
第五段：總結(jié)與展望（240字）
手工建模實(shí)訓(xùn)給予了我很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和收獲。我學(xué)會(huì)了如何將理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐，如何合理分配時(shí)間和任務(wù)，以及如何與他人合作解決問題。這次實(shí)訓(xùn)不僅提升了我的動(dòng)手能力，也增強(qiáng)了專業(yè)素養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)合作精神。在未來的工作中，我會(huì)更加注重實(shí)踐的重要性，更加深入地了解和應(yīng)用相關(guān)技術(shù)和工具。同時(shí)，我也會(huì)繼續(xù)提升自己的動(dòng)手能力，不斷追求卓越。通過這次實(shí)訓(xùn)，我相信我已經(jīng)更接近成為一名出色的機(jī)械工程師了。
總結(jié)：以上是我在手工建模實(shí)訓(xùn)中的心得體會(huì)。這次實(shí)訓(xùn)不僅是一次機(jī)會(huì)，更是一次寶貴的經(jīng)歷。通過實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)理論與實(shí)踐是密不可分的，只有在實(shí)際操作中，我們才能真正領(lǐng)悟和運(yùn)用所學(xué)。同時(shí)，我也感受到了團(tuán)隊(duì)合作和解決問題的重要性。我相信，通過不斷努力和學(xué)習(xí)，我能夠成為一名優(yōu)秀的機(jī)械工程師，并將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐中，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
手工實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇十二
在學(xué)校為期1周的手工制圖中，我學(xué)到了很多實(shí)際的知識(shí)，也悟到了許多令我受益匪淺的道理。經(jīng)過本次繪圖我主要總結(jié)了一下幾點(diǎn)：
經(jīng)過上學(xué)期的理論學(xué)習(xí)，我對(duì)測量繪圖有了一定的了解，通過這次的實(shí)訓(xùn)，我對(duì)自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的認(rèn)識(shí)，也是對(duì)這一年大學(xué)所學(xué)到知識(shí)的鞏固也運(yùn)用。從這次實(shí)訓(xùn)中，我體會(huì)到的理論知識(shí)和具體的實(shí)訓(xùn)工作想結(jié)合的，才能更好地為公司乃至社會(huì)服務(wù)。
有課堂上學(xué)習(xí)理論知識(shí)時(shí)，感覺到枯燥無味，但當(dāng)真正繪圖后，我才發(fā)現(xiàn)專業(yè)的理論知識(shí)是多么的重要。如我學(xué)的繪圖測量等等，這些知識(shí)是必須知道的，因?yàn)樵谌粘９ぷ髦幸幪幱玫?。但我要想提高我的工作效率、工作質(zhì)量這些理論知識(shí)是知道遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，而要是精通!
這一段時(shí)間所我學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)大多來自老師和同學(xué)們的教導(dǎo)，這是我一生中的一筆寶貴財(cái)富，這次繪圖也讓我深刻的了解到，在工作中和伙伴溝通交流是很重要的，做事首先要做人，要明白做人的道理。如何與同學(xué)同事緊密配合是現(xiàn)代社會(huì)辦事的一項(xiàng)基本問題。剛剛接觸實(shí)際工作，生疏和錯(cuò)誤是在所難免的，但出現(xiàn)問題并不可怕，可怕的是不能正視問題，和改正錯(cuò)誤。所以，在工作中，一旦出現(xiàn)錯(cuò)誤，一定要敢于面對(duì)，及時(shí)改正，這樣才能使自己不斷進(jìn)步。對(duì)于自己這樣一個(gè)將要步入社會(huì)的人來說，需要學(xué)習(xí)的東西還很多。
在繪圖中，我不禁學(xué)到了很多書本中學(xué)不到的知識(shí)，也讓我跟人更加的成熟和堅(jiān)強(qiáng)。在繪圖中，當(dāng)我遇到問題時(shí)，不找借口，多向同學(xué)老師詢問、學(xué)習(xí)。每天的工作重復(fù)而繁瑣，有些時(shí)候甚至感到乏味，但我認(rèn)識(shí)到，這是自己的本職工作，需要我們認(rèn)真對(duì)待，否則，沒有一顆不畏困難的堅(jiān)強(qiáng)的心，即使再簡單，基本的工作也是做不好的。只有在自己的工作崗位上踏實(shí)工作，不斷學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，堅(jiān)持不懈的超越自己，才不會(huì)平庸。測量實(shí)訓(xùn)心得五、善于總結(jié)工作能力的提高，很大程度上得益于對(duì)工作的總結(jié)。積累各方面的經(jīng)驗(yàn)。只有這樣，才能更好地做好自己的本職工作，使自己不斷提升。
經(jīng)過1周的繪圖，我基本上完成了自己的任務(wù)，達(dá)到了通過實(shí)習(xí)深化知識(shí)和提高個(gè)人能力的目的。同時(shí)我學(xué)到了如何與伙伴分工配合。
大一下學(xué)期我們開始接觸測量學(xué)這門課程，實(shí)習(xí)是測量學(xué)這門課程很關(guān)鍵的部分。我們班在上個(gè)周做完了測量實(shí)習(xí)，讀數(shù)也更加精確了，提高了數(shù)據(jù)計(jì)算能力和對(duì)數(shù)據(jù)的敏感程度。同時(shí)鞏固、擴(kuò)大和加深了我們從課堂上所學(xué)的理論知識(shí)。
通過這次實(shí)習(xí)，不僅學(xué)到了測量的實(shí)際能力，更有面對(duì)困難的忍耐力;也學(xué)到了小組之間的團(tuán)結(jié)、默契，更鍛煉了自己很多繪圖的能力。在對(duì)數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的來源。學(xué)的除了學(xué)習(xí)到熟悉儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施之外，還了解到應(yīng)掌握一套科測量方法。在測量中要遵循一定的測量原則，如：“從整體到局部”的工作原則，并做到“前一步工作未做檢核，不進(jìn)行下一步工作”。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更可以提高測量的效率。通過工程實(shí)習(xí)的實(shí)踐，真正學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對(duì)測量儀器的操作等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力。
我們在這次的繪圖中，也了解到了要想很好地進(jìn)行測量，首先必須要掌握過硬的基本理論知識(shí)，要有實(shí)干精神，而且也多虧了老師的指導(dǎo)，我們實(shí)習(xí)之初，遇到了各種各樣的困難，多虧的老師的耐心講解，才使我們解決了不少測量中的難題，也學(xué)習(xí)到了不少的測量知識(shí)。比如。
(1)在測量時(shí)候一定要小心，因?yàn)樯晕⑴隽艘幌聝x器，就要重新調(diào)整對(duì)中水平，否則就會(huì)導(dǎo)致數(shù)據(jù)錯(cuò)誤。
(2)在用游標(biāo)卡尺的過程當(dāng)中，有的過程出現(xiàn)了大的誤差，經(jīng)過我們的重新測量計(jì)算，誤差范圍也減小到了可以允許的范圍里。
(3)在讀取數(shù)據(jù)時(shí)，每位成員都要細(xì)心，既要看得準(zhǔn)，還要果斷，不能猶豫不決，任何一個(gè)錯(cuò)誤都有可能導(dǎo)致最終的成果的報(bào)廢。
(4)通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：尺長改正，多次測量取平均值等來減少誤差。
繪圖期間，我得到了老師、同學(xué)們的關(guān)心與幫助，讓我不但學(xué)到專業(yè)方面的知識(shí)也學(xué)到了很多處事做人的道理，我衷心的感謝他們。
1周的繪圖很快過去了，我從一開始由于沒有熟練地掌握基礎(chǔ)理論，沒能熟練的操作。但在繪圖工作中我慢慢地領(lǐng)悟，慢慢地學(xué)習(xí)，終于使自己對(duì)于測量繪圖有了更加熟悉的掌握。
這次繪圖給了我接觸實(shí)際工作，了解工作的機(jī)會(huì)，為我畢業(yè)后走向工作崗位積累了經(jīng)驗(yàn)，這是一筆無形的財(cái)富，我一定會(huì)好好地珍惜!
手工實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇十三
通過實(shí)訓(xùn)，我對(duì)會(huì)計(jì)核算的認(rèn)識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)。我這次實(shí)訓(xùn)是綜合性訓(xùn)練，克服了分崗實(shí)習(xí)工作不到位的不完整、不系統(tǒng)現(xiàn)象。加深理解了會(huì)計(jì)核算的基本原則和方法，將所有的基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)相關(guān)課程進(jìn)行綜合運(yùn)用，掌握從理論到實(shí)踐的轉(zhuǎn)化過程；掌握了會(huì)計(jì)操作的基本技能；將會(huì)計(jì)專業(yè)理論知識(shí)和專業(yè)實(shí)踐，有機(jī)的結(jié)合起來，開闊了我的視野，增進(jìn)了我對(duì)企業(yè)實(shí)踐運(yùn)作情況的認(rèn)識(shí)，為我畢業(yè)走上工作崗位奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
高一的時(shí)候我們已經(jīng)練習(xí)過一次手工實(shí)訓(xùn)，但這學(xué)期學(xué)校為我們安排的這個(gè)手工模擬實(shí)訓(xùn)，是在我們學(xué)完認(rèn)知會(huì)計(jì)后針對(duì)更深一層次的認(rèn)識(shí)，讓我們接觸到很多我們以前沒有遇到過的科目在實(shí)際中的運(yùn)用，學(xué)校在提高我們動(dòng)手操作的基本技能，使我們更好地掌握從編制憑證開始到登記賬簿直到編制會(huì)計(jì)報(bào)表這一會(huì)計(jì)核算過程，提高我們的實(shí)踐能力，突出 “重實(shí)踐，強(qiáng)技能”在曹明老師的帶領(lǐng)下我們在第一周的時(shí)候作了一次總的計(jì)劃安排，在了解企業(yè)的基本資料后，知道我們這次是負(fù)責(zé)3月份的業(yè)務(wù)往來及年終報(bào)表。由于工作量比較大，曹老師讓我們填制憑證，登記賬簿，科目匯總表，丁字賬，結(jié)轉(zhuǎn)和編制報(bào)表。業(yè)務(wù)處理的流程是：識(shí)別原始憑證，根據(jù)審核無誤的原始憑證填制記賬憑證或保存好原始憑證，登記日記賬明細(xì)賬登記總賬。在編制科目匯總表之前我們要根據(jù)記賬憑證，用t型賬戶進(jìn)行匯總，再根據(jù)t型賬戶的匯總數(shù)編制科目匯總表，然后再登記總賬。期末業(yè)務(wù)比較繁瑣，這也是對(duì)我們的一次挑戰(zhàn)，這是對(duì)專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)判斷的一次考驗(yàn)！張老師要我們登記丁字賬。我在做的時(shí)候，總是不平，算了很多次，后來檢查了很多次后才發(fā)現(xiàn)漏了一個(gè)。最后終于還是平了，讓我心里很是高興！
經(jīng)過幾個(gè)月的手工實(shí)訓(xùn)，使我的會(huì)計(jì)知識(shí)在實(shí)訓(xùn)中得到了驗(yàn)證，并學(xué)到了一定的基本實(shí)際操作能力。
經(jīng)過這次的手工模擬實(shí)習(xí)，發(fā)現(xiàn)了自己還存在許多的問題：
第一：書本上的知識(shí)掌握的不夠扎實(shí)，以致不能夠很熟練地運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中去；
第二，沒有足夠的耐心，做事情也不夠認(rèn)真仔細(xì)，以致經(jīng)常出現(xiàn)一些低級(jí)錯(cuò)誤，比如寫錯(cuò)數(shù)字，記錯(cuò)方向。雖然實(shí)習(xí)的時(shí)間并不是很長，但是卻讓我學(xué)到了很多在書本上學(xué)不到的知識(shí)，真正地把從書上學(xué)到的理論運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中，接觸到了以后當(dāng)一名會(huì)計(jì)要做的許多事情。雖然實(shí)習(xí)這段時(shí)間每天都很辛苦，但是我認(rèn)為值得，也讓我體會(huì)到了作為一名會(huì)計(jì)有多辛苦，相信每一個(gè)崗位只要你用心、認(rèn)真地去做了，都會(huì)很累，但是你卻可以從中收獲到很多，正所謂有得必有失。我相信我可以改正自己的缺點(diǎn)，在以后的實(shí)際工作中努力地做好自己的本分工作，嚴(yán)格地要求自己，做一名好會(huì)計(jì)。
難忘的一次實(shí)習(xí)，它記載了我這些天來付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記載了我流下的`那些汗水，我想它會(huì)成為我以后快速進(jìn)入會(huì)計(jì)領(lǐng)域的一筆寶貴財(cái)富。
最后很感謝所有的老師，在那么炎熱的條件下依然不辭辛苦，每天都會(huì)陪著我們做賬，隨時(shí)幫助我們解決問題，再次向您們致以最真誠的謝意。
手工實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇十四
專業(yè)考試一結(jié)束，學(xué)校為了我們能夠更好的適應(yīng)即將面臨的實(shí)習(xí)和工作，特意為我們安排了從08月23日-09月09日為期兩周的會(huì)計(jì)手工綜合模擬實(shí)習(xí)課程，并安排了安存紅老師對(duì)我們進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)。
模擬實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容是作為一個(gè)會(huì)計(jì)人員的身份，為河北保定地址機(jī)械有限公司處理20xx年12月份的相關(guān)業(yè)務(wù)。在老師的指導(dǎo)下，將12月業(yè)務(wù)分為上、中、下三旬，并合理均勻的預(yù)期安排在了兩周。一開始我們都是習(xí)慣性的看著每一題來填制記賬憑證，感覺這實(shí)訓(xùn)太簡單，沒有多大的意義，幾乎一天就把1旬的憑證填完，大家的進(jìn)度都相當(dāng)?shù)目欤苍S有要將兩周的工作在一周完成的趨勢。不幸的是老師發(fā)現(xiàn)了很耐心的講述了實(shí)際工作中不會(huì)有誰會(huì)給你將所發(fā)生的業(yè)務(wù)編成題交給你的，作為會(huì)計(jì)人員接受能看到的只有發(fā)生業(yè)務(wù)的原始單據(jù)。因此，老師希望我們拋棄現(xiàn)成的題，而從分析每一張?jiān)紗螕?jù)來填制記賬憑證。
分析原始單據(jù)，這是做賬的第一步。首先，應(yīng)分析每一張?jiān)紗螕?jù)的相關(guān)性，確定其實(shí)歸屬于哪一業(yè)務(wù)。其次，得看日期。另外，得看是否有特殊情況。最后，再利用相關(guān)專業(yè)知識(shí)適當(dāng)?shù)臅?huì)計(jì)科目，編制會(huì)計(jì)分錄，填制記賬憑證。填制時(shí)摘要應(yīng)簡明扼要，會(huì)計(jì)科目與相關(guān)金額應(yīng)準(zhǔn)確無誤，這充分需要我們擁有認(rèn)真、仔細(xì)的態(tài)度。
完成了第一步的填制記賬憑證工作，接下來根據(jù)記賬憑證的每一筆業(yè)務(wù)填制銀行存款、現(xiàn)金日記賬，和相應(yīng)的原材料、庫存商品、往來賬戶等明細(xì)賬。填制之前，首先得根據(jù)期初余額先開設(shè)各明細(xì)賬的賬戶，銀行存款和現(xiàn)金日記賬通常使用訂本式賬本，并且每一筆業(yè)務(wù)都得結(jié)出余額。而原材料、庫存商品、往來賬戶等明細(xì)賬通常采用活頁式賬本，方便隨時(shí)的添加業(yè)務(wù)，也無需當(dāng)每筆發(fā)生時(shí)都結(jié)出余額。填制時(shí)，如果當(dāng)頁已寫完，需在最后一行摘要寫‘轉(zhuǎn)次頁’并結(jié)出‘借’、‘貸’方及余額，而在下一頁以‘承上頁’并寫下前門的‘借’、‘貸’方，及余額的金額。另外，當(dāng)填制時(shí)發(fā)現(xiàn)金額錯(cuò)誤須用紅字劃掉，并用藍(lán)字作以改正。工業(yè)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)報(bào)告接下來，根據(jù)每一張記賬憑證編制相應(yīng)的科目匯總表。手工帳可以先將各會(huì)計(jì)科目用‘t’字型賬戶在草稿上結(jié)出其‘借’、‘貸’方發(fā)生額，然后再填科目匯總表。保證科目匯總表的借方發(fā)生額與貸方發(fā)生額相等后，可以填制總賬，當(dāng)然總賬也可以根據(jù)明細(xì)賬填制，只是這種方法相對(duì)簡單容易些。
總賬的填制工作完成后，就得開始核賬了，記賬憑證與各明細(xì)賬、明細(xì)賬與明細(xì)賬、總賬與明細(xì)賬之間核對(duì)，從而達(dá)到賬賬、賬證、賬實(shí)合一。核對(duì)無誤后，就可以根據(jù)總賬或明細(xì)賬月末余額編制試算平衡表，要求做到期初借方余額與期初貸方余額、本期借方發(fā)生額與本期貸方發(fā)生額、本期借方余額與本期貸方余額都分別相等。在準(zhǔn)確無誤的情況下，編制資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表等財(cái)務(wù)報(bào)表。
最后一步是整理與裝訂記賬憑證，因?yàn)橛涃~憑證式單位的一份會(huì)計(jì)資料，需要存檔，并保存20xx年。作以不得隨意丟棄與銷毀，應(yīng)妥善保管，在專盯過程之中應(yīng)找到自己適合的方式將每一張?jiān)紗螕?jù)附在其對(duì)應(yīng)的記賬憑證后，不得有誤，此項(xiàng)工作是個(gè)細(xì)致活，應(yīng)軸線利用裁、剪、疊等方式將其整理好，達(dá)到記賬憑證的上、左、下的整齊劃一。從而使裝訂出來的賬本美觀大方，獨(dú)具一格。
以上就是這兩周一開我所學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)到的手工做賬基本程序。當(dāng)然作為一個(gè)會(huì)計(jì)人員也必須懂得如何查賬，在對(duì)賬中發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，查各賬戶的因果關(guān)系，分析其錯(cuò)因和錯(cuò)源，并及時(shí)利用正確的方法作出更正處理。
通過這次手工綜合實(shí)訓(xùn)，明確了其做賬的基本方法和程序，深刻認(rèn)識(shí)到作為一個(gè)會(huì)計(jì)人員在懂得基本專業(yè)知識(shí)的前提下，具備認(rèn)真、仔細(xì)、耐心、等特點(diǎn)，要具有一種“經(jīng)得起平凡，耐得住寂寞”的心態(tài)。
手工實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇十五
手工實(shí)訓(xùn)是一種培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和創(chuàng)造力的教學(xué)形式，通過親身實(shí)踐和創(chuàng)作，學(xué)生能夠提高自己的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。在手工實(shí)訓(xùn)課程中，我收獲了很多，不僅對(duì)手工技能有了更深入的理解，還培養(yǎng)了我耐心和細(xì)致的態(tài)度。以下是我對(duì)手工實(shí)訓(xùn)的心得體會(huì)。
首先，手工實(shí)訓(xùn)課程讓我提高了自己的動(dòng)手能力。在課堂上，我們接觸了各種各樣的手工制作，比如剪紙、木工、編織等等。通過親自動(dòng)手操作，我逐漸掌握了這些手工技能，并學(xué)會(huì)了將它們應(yīng)用于實(shí)際創(chuàng)作中。我發(fā)現(xiàn)，動(dòng)手制作不僅提高了我的手部靈活性和精細(xì)動(dòng)作能力，還培養(yǎng)了我的觀察力和空間思維能力。例如，在剪紙制作中，我需要仔細(xì)觀察圖案并熟練運(yùn)用剪刀，這鍛煉了我的手眼協(xié)調(diào)能力；在木工實(shí)訓(xùn)中，我需要合理安排零部件的位置，這鍛煉了我的空間思維能力。通過手工實(shí)訓(xùn)，我不僅提高了自己的動(dòng)手能力，還增加了自己的動(dòng)手經(jīng)驗(yàn)。
其次，手工實(shí)訓(xùn)課程培養(yǎng)了我耐心和細(xì)致的態(tài)度。手工制作需要耐心和細(xì)致的態(tài)度，因?yàn)橐唤z不茍的操作和細(xì)心的觀察是完成作品的關(guān)鍵。在實(shí)訓(xùn)過程中，我常常遇到一些困難和挑戰(zhàn)，需要反復(fù)嘗試和認(rèn)真鉆研，這鍛煉了我耐心和毅力。例如，在編織課程中，我第一次學(xué)習(xí)編織時(shí)總是織錯(cuò)，但我從未放棄，一直堅(jiān)持不懈，最終取得了不錯(cuò)的成果。除了耐心，細(xì)致也是手工制作中的必備品質(zhì)。每個(gè)細(xì)小的部分都需要經(jīng)過精心的處理，如果馬馬虎虎地做事，作品就會(huì)因?yàn)榧?xì)節(jié)上的瑕疵而影響整體效果。通過手工實(shí)訓(xùn)，我學(xué)會(huì)了細(xì)致和耐心的態(tài)度應(yīng)用于生活中的方方面面，使我的學(xué)習(xí)和工作更加注重細(xì)節(jié)，更加有耐心。
再次，手工實(shí)訓(xùn)課程提高了我創(chuàng)造力和想象力。手工制作是獨(dú)一無二的，它沒有固定的模式和標(biāo)準(zhǔn)答案，讓我們有更大的發(fā)揮空間。在實(shí)訓(xùn)中，我遇到了很多創(chuàng)作的機(jī)會(huì)，比如設(shè)計(jì)一個(gè)獨(dú)特的剪紙，制作一個(gè)個(gè)性化的木工擺件。通過思考和動(dòng)手實(shí)踐，我學(xué)會(huì)了運(yùn)用自己的想象力和創(chuàng)造力，將自己的想法轉(zhuǎn)化為實(shí)際作品。例如，在剪紙實(shí)訓(xùn)中，我提出了一個(gè)特殊的圖案設(shè)計(jì)，通過仔細(xì)計(jì)劃和巧妙的手法，最終得到了滿意的成果。通過手工實(shí)訓(xùn)，我不斷開拓自己的思維和創(chuàng)造力，培養(yǎng)了自己對(duì)美的感知和表現(xiàn)能力。
最后，手工實(shí)訓(xùn)課程增強(qiáng)了我對(duì)團(tuán)隊(duì)合作的認(rèn)識(shí)和實(shí)踐。在實(shí)訓(xùn)過程中，我們往往需要與同學(xué)合作，共同完成一個(gè)手工作品。通過交流和協(xié)作，我們學(xué)會(huì)了互相包容和互相幫助，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)和能力。例如，在編織實(shí)訓(xùn)中，我們需要互相幫助，互相配合，才能完成大型的編織作品。通過團(tuán)隊(duì)合作，我學(xué)到了如何傾聽他人的意見，尊重他人的創(chuàng)意，并與他人合作以達(dá)到共同的目標(biāo)。通過手工實(shí)訓(xùn)，我增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和能力，這對(duì)于將來的學(xué)習(xí)和工作都是十分重要的。
綜上所述，手工實(shí)訓(xùn)課程給了我很多寶貴的體驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)。通過提高動(dòng)手能力、培養(yǎng)耐心和細(xì)致的態(tài)度、增強(qiáng)創(chuàng)造力和想象力，以及鍛煉團(tuán)隊(duì)合作能力，手工實(shí)訓(xùn)讓我綜合發(fā)展，將這些優(yōu)勢應(yīng)用于我的生活和學(xué)習(xí)中。我相信，通過持之以恒地努力和實(shí)踐，我將能在手工實(shí)訓(xùn)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提升自己的能力和水平，取得更大的成功。
手工實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇十六
為期三個(gè)星期的會(huì)計(jì)手工實(shí)習(xí)終于結(jié)束了！這次實(shí)習(xí)讓我深深的體會(huì)到做一個(gè)會(huì)計(jì)真的很不簡單，會(huì)計(jì)人員最重要的是要小心謹(jǐn)慎，但還有一點(diǎn)必不可少，那就是耐心。在這三個(gè)星期里，有苦更有收獲！
會(huì)計(jì)學(xué)是一門應(yīng)用性比較強(qiáng)的學(xué)科，要求我們必須具備較強(qiáng)的實(shí)踐能力。這次的實(shí)習(xí)讓我們對(duì)會(huì)計(jì)有了感性的認(rèn)識(shí)，為我們將來進(jìn)入企業(yè)解決相應(yīng)問題打下了一個(gè)良好的基礎(chǔ)。實(shí)習(xí)極其注重動(dòng)手能力，實(shí)踐能力的培養(yǎng)。以適量的，較為典型的經(jīng)紀(jì)業(yè)務(wù)啊，按照會(huì)計(jì)核算程序進(jìn)行訓(xùn)練。加強(qiáng)我們對(duì)所學(xué)專業(yè)理論知識(shí)的理解、實(shí)際操作的動(dòng)手能力，提高運(yùn)用會(huì)計(jì)基本技能的水平，也是對(duì)所學(xué)專業(yè)知識(shí)的一個(gè)檢驗(yàn)。
三個(gè)星期短暫而又漫長，從最初的興奮到最后的厭倦，從最初的浮躁到最好的淡定，依然還記得第一天拿到點(diǎn)鈔練功卷的興奮勁兒，卻也忘不了登記每筆帳的痛苦！三個(gè)星期，樂與苦交織，串聯(lián)了一生難忘的經(jīng)歷！三個(gè)星期的實(shí)習(xí)提高的不僅僅是實(shí)際操作能，更磨練了我的性格。三個(gè)星期的實(shí)習(xí)卻讓我們更深刻的了解會(huì)計(jì)手工操作的程序。從練習(xí)寫xx數(shù)字到裝訂憑證等一系列的實(shí)際操作，包括建賬、審核原始憑證、填制和審核記賬憑證，登記各類明細(xì)賬和總賬的基本核算過程。，每一個(gè)看似簡單的程序，操作起來卻不是我們以為的那樣！
我們實(shí)習(xí)的主要是出納工作，出納登帳的方法：出納在每一筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)發(fā)生的時(shí)候，先要取得相關(guān)原始憑證，然后根據(jù)相應(yīng)的原始憑證，將其登記記帳憑證。再根據(jù)記帳憑證，登記其明細(xì)帳。期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總帳。結(jié)轉(zhuǎn)其成本后，根據(jù)總帳合計(jì)，填制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表、損益表等等年度報(bào)表。這也就是會(huì)計(jì)操作的一般順序和基本流程。
每月按理是要對(duì)帳，如發(fā)現(xiàn)有未達(dá)帳項(xiàng)，應(yīng)據(jù)以編制未達(dá)帳項(xiàng)調(diào)節(jié)表，以便檢查雙方的帳面余額。調(diào)節(jié)以后的帳面余額如果相等，表示雙方所記帳目正確，否則，說明記帳有錯(cuò)誤，應(yīng)及時(shí)查明原因予以更正。此外，還應(yīng)注意的是，調(diào)節(jié)帳面余額并不是要更改帳簿記錄。由于我們實(shí)習(xí)的數(shù)據(jù)只是企業(yè)一個(gè)月的基本業(yè)務(wù)，有些程序就簡單帶過。
偉人曾說過最怕認(rèn)真這兩個(gè)字。對(duì)于會(huì)計(jì)我們就是需要有認(rèn)真的態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。填制和審核憑證就充分的體現(xiàn)出這一點(diǎn)！原始憑證填制時(shí)要注意的問題不能忽略，主要有：填制真實(shí)可靠。即如實(shí)填列經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)內(nèi)容，不弄虛作假，不涂改、挖補(bǔ)。內(nèi)容完整。即應(yīng)該填寫的項(xiàng)目要逐項(xiàng)填寫，不可缺漏，尤其需要注意的是，年、月、日要按照填制原始憑證的實(shí)際日期填寫；名稱要寫全，不能簡化；品名或用途要填寫明確，不許含糊不清；有關(guān)人員的簽章必須齊全。填制及時(shí)。即每當(dāng)一項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)發(fā)生或完成，都要立即填制原始憑證，做到不積壓、不誤時(shí)、不事后補(bǔ)制。書寫清楚。即字跡端正、易于辨認(rèn)，做到數(shù)字書寫符合會(huì)計(jì)上的技術(shù)要求，文字工整，不草、不亂、不造；復(fù)寫的憑證，要不串格、不串行、不模糊。順序使用。即收付款項(xiàng)或?qū)嵨锏膽{證要順序或分類編號(hào)，在填制時(shí)按照編號(hào)的次序使用，跳號(hào)的憑證應(yīng)加蓋作廢戳記，不得撕毀。這也是審核原始憑證所要重點(diǎn)注意的地方。
就是煩瑣的工作。在實(shí)習(xí)期間，我曾覺得整天要對(duì)著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯(cuò)漏百出。愈錯(cuò)愈煩，愈煩愈錯(cuò)，這只會(huì)導(dǎo)致雪上加霜。反之，只要你用心地做，反而會(huì)左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啟超說過：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會(huì)發(fā)生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細(xì)心和毅力，那才會(huì)到達(dá)成功的彼岸！此次的實(shí)習(xí)為我們深入社會(huì)，體驗(yàn)生活提供了難得的機(jī)會(huì)，讓我們在實(shí)際的社會(huì)活動(dòng)中感受生活，了解在社會(huì)中生存所應(yīng)該具備的各種能力。利用此次難得的機(jī)會(huì)，我努力工作，嚴(yán)格要求自己，虛心向財(cái)務(wù)人員請教，認(rèn)真學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)理論，學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)法律，法規(guī)等知識(shí)，利用空余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識(shí)，掌握了一些基本的會(huì)計(jì)技能，從而意識(shí)到我以后還應(yīng)該多學(xué)些什么，加劇了緊迫感，為真正跨入社會(huì)施展我們的才華，走上工作崗位打下了基礎(chǔ)！
手工實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇十七
一學(xué)期的手工實(shí)訓(xùn)結(jié)束了，這一學(xué)期的課程令我獲益良多。最大的收獲就是懂得了手工做賬的流程和要點(diǎn)，以及作為一名會(huì)計(jì)人員應(yīng)有的基本素質(zhì)。細(xì)心、謹(jǐn)慎、一絲不茍就是我們的基本要求，否則再簡單再基礎(chǔ)的工作也無法按時(shí)按質(zhì)按量地完成。
接觸會(huì)計(jì)這門專業(yè)知識(shí)有一年多了，但是很慚愧我對(duì)于實(shí)際工作中如何建賬、填制憑證等環(huán)節(jié)都掌握得不夠完全，僅是一知半解，局限于書上的理論，缺乏實(shí)際操作。
會(huì)計(jì)專業(yè)作為應(yīng)用性很強(qiáng)的一門學(xué)科、一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段，經(jīng)濟(jì)管理離不開會(huì)計(jì)，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展會(huì)計(jì)工作就顯得越重要。做實(shí)訓(xùn)是為了讓我們對(duì)平時(shí)學(xué)習(xí)的理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合，在理論和實(shí)訓(xùn)教學(xué)基礎(chǔ)上進(jìn)一步鞏固已學(xué)基本理論及應(yīng)用知識(shí)并加以綜合提高，學(xué)會(huì)將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際的方法，提高分析和解決問題的能力。
在本學(xué)期的實(shí)訓(xùn)的過程中，讓我經(jīng)常感覺到自己所學(xué)知識(shí)的不足，如果沒有老師的指導(dǎo)甚至無法把實(shí)訓(xùn)工作進(jìn)行下去。有些知識(shí)現(xiàn)實(shí)中的情況與書本上的處理情況有異，以前自己沒有認(rèn)真的思考過，在實(shí)訓(xùn)的過程中遇到困難就把工作擱置了，而不是努力地去尋找解決的方法，導(dǎo)致我浪費(fèi)了許多時(shí)間，做賬工作進(jìn)度也較其他同學(xué)落后很多。這一點(diǎn)是我必須在以后的學(xué)習(xí)和工作中應(yīng)該加以改進(jìn)的地方，同時(shí)也要督促自己在學(xué)習(xí)的過程中不斷的完善自我。
在今后的學(xué)習(xí)和工作中自己必須要更加謹(jǐn)慎；對(duì)于理論知識(shí)要學(xué)會(huì)與實(shí)際操
作掛鉤，并相互融合積極變通；其實(shí)在實(shí)驗(yàn)過程中我總是出現(xiàn)錯(cuò)誤，但在會(huì)計(jì)中，出現(xiàn)錯(cuò)誤后并不能隨便用筆涂，用橡皮擦，用刀片刮。所以我總是重復(fù)一些工作。經(jīng)過這次實(shí)驗(yàn)后我覺得，從事會(huì)計(jì)工作，在做每一項(xiàng)工作的時(shí)候都要非常的謹(jǐn)慎，不能出現(xiàn)任何錯(cuò)誤，即使是寫錯(cuò)一個(gè)小數(shù)點(diǎn)，也可能會(huì)給企業(yè)帶來很嚴(yán)重的后果，并且做這項(xiàng)工作的工作人員也是要承擔(dān)很大的責(zé)任。
本學(xué)期的實(shí)訓(xùn)讓我對(duì)會(huì)計(jì)核算的認(rèn)識(shí)得到了進(jìn)一步加強(qiáng)。在實(shí)訓(xùn)中要將所學(xué)過的基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)和成本會(huì)計(jì)等課程進(jìn)行綜合運(yùn)用，了解會(huì)計(jì)內(nèi)部控制的基本要求，掌握從理論到實(shí)踐的轉(zhuǎn)化過程；這種將會(huì)計(jì)專業(yè)理論知識(shí)和專業(yè)實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合起來的課程，開闊了我的視野，增進(jìn)了我對(duì)企業(yè)實(shí)踐運(yùn)作情況的認(rèn)識(shí)，為我今后走上工作崗位奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
手工實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇一
一、實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)
手工賬會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)是會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生的一項(xiàng)重要課程，通過手工賬的編制和記錄，能更深入地了解會(huì)計(jì)的基本原理和核心概念，并培養(yǎng)學(xué)生的概念清晰和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方式。通過實(shí)踐操作，我深刻體會(huì)到實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，只有親自動(dòng)手去做，才能發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。手工賬會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)讓我真正體會(huì)到理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性，也讓我獲得了更深刻的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
二、重視細(xì)節(jié)的重要性
在手工賬會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)過程中，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)微小的錯(cuò)誤可能會(huì)導(dǎo)致整個(gè)賬簿的錯(cuò)誤，甚至?xí)?duì)企業(yè)造成巨大的損失。在記錄賬目時(shí)，一定要仔細(xì)核對(duì)和審查每一筆交易，確保數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和完整性。一旦發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，要及時(shí)糾正，并從中吸取教訓(xùn)。重視細(xì)節(jié)的重要性不僅體現(xiàn)在會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)中，更是在今后的職業(yè)生涯中需要時(shí)刻銘記的道理。只有重視細(xì)節(jié)，才能避免犯錯(cuò)，提高工作效率。
三、團(tuán)隊(duì)合作能力的培養(yǎng)
手工賬會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)通常需要小組協(xié)作完成，每個(gè)人負(fù)責(zé)不同的工作環(huán)節(jié)。在團(tuán)隊(duì)中，我學(xué)會(huì)了傾聽他人的建議和意見，學(xué)會(huì)了分工合作和相互協(xié)作。團(tuán)隊(duì)合作不僅提高了工作效率，也培養(yǎng)了我們的溝通能力和合作精神。在實(shí)踐中，我意識(shí)到一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量是無限的，只有每個(gè)人都充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，才能最終完成任務(wù)。
四、財(cái)務(wù)分析能力的提升
手工賬會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)不僅是單純的記錄和編制賬目，更是進(jìn)行財(cái)務(wù)分析和決策的基礎(chǔ)。通過實(shí)踐中的賬目編制和處理，我逐漸掌握了財(cái)務(wù)分析的方法和技巧，能夠根據(jù)賬目資料進(jìn)行比較、計(jì)算財(cái)務(wù)指標(biāo)，并進(jìn)行合理的分析和解讀。這種財(cái)務(wù)分析能力的提升對(duì)于將來從事會(huì)計(jì)工作尤為重要，它可以幫助我們更好地了解企業(yè)的經(jīng)營狀況，并為企業(yè)的決策提供依據(jù)。
五、培養(yǎng)邏輯思維能力
手工賬會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)需要學(xué)生善于邏輯思考和分析問題。在編制賬目的過程中，會(huì)遇到各種復(fù)雜的交易情況，需要我們獨(dú)立思考如何記錄和處理，確保賬目的準(zhǔn)確性和合法性。通過反復(fù)的實(shí)踐和思考，我逐漸培養(yǎng)了邏輯思維能力，能夠靈活運(yùn)用會(huì)計(jì)知識(shí)和邏輯思維進(jìn)行問題解決。這種能力的培養(yǎng)將對(duì)我未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展帶來巨大的幫助，使我能夠更好地適應(yīng)和應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。
總結(jié)：
手工賬會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)是培養(yǎng)會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生綜合能力的重要環(huán)節(jié)。通過實(shí)踐操作，不僅加深了對(duì)會(huì)計(jì)知識(shí)的理解，更培養(yǎng)了我們的細(xì)心和嚴(yán)謹(jǐn)，讓我們深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并獲得了財(cái)務(wù)分析和邏輯思維能力的提升。這些體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)將成為我未來成長的寶貴財(cái)富，幫助我更好地適應(yīng)和應(yīng)對(duì)職業(yè)生涯中的挑戰(zhàn)。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)實(shí)踐重于理論的精神，不斷提高自己的專業(yè)能力和素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人和社會(huì)的共同發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。
手工實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇二
這是我的第一次實(shí)訓(xùn)，懷著一份新鮮和一點(diǎn)緊張的心境，我開始了實(shí)習(xí)的第一天。剛開始實(shí)訓(xùn)時(shí)，應(yīng)對(duì)著實(shí)訓(xùn)書，我有點(diǎn)無從下手的感覺，久久不敢下筆，深怕做一步錯(cuò)一步。之后在熊文敏教師的耐心指導(dǎo)下，我開始一筆一筆地填寫。不管自我做的都細(xì)心，還是錯(cuò)誤連連，讓剛接觸這些知識(shí)的我煩躁不已，改了又改，可是苦的還在后面，寫金額的時(shí)候，寫錯(cuò)一個(gè)，要改正它還得要用紅筆劃了再用藍(lán)色或黑色的水筆改正。由于自我的不細(xì)心，登記下來發(fā)現(xiàn)基本上每張賬都讓我修改過?？粗鎵延^啊！真是“佩服”自我。在登記記賬憑證時(shí)，有一些分錄都還不太會(huì)，還老是要請教教師和同學(xué)，看著同學(xué)們都做的很快，并且還很順利，這就只能說明以前的知識(shí)沒有學(xué)扎實(shí)，課后也沒有去鞏固這些知識(shí)點(diǎn)，所以在這次實(shí)訓(xùn)中又學(xué)到了很多分錄，很多細(xì)節(jié)方面的知識(shí)，并把它牢記在心里。
可是教師說的對(duì)，越是錯(cuò)的多越好，因?yàn)閮H有在錯(cuò)的過程中吸取更多的知識(shí)，更多的經(jīng)驗(yàn)當(dāng)看到自我做的實(shí)訓(xùn)作業(yè)時(shí)，感覺很驕傲，雖然錯(cuò)了很多，可是因?yàn)樽晕腋冻隽撕芏嗯?。在?shí)訓(xùn)課上，和同學(xué)一齊討論，一齊提高，也增進(jìn)了同學(xué)之間的感情。
在出納實(shí)訓(xùn)上，我學(xué)到了如何編制會(huì)計(jì)分錄，學(xué)會(huì)了如何填寫憑證，如何登賬……這些都是我們必須掌握的，作為一個(gè)會(huì)計(jì)來說是最基礎(chǔ)的東西。但基礎(chǔ)永遠(yuǎn)都是最重要的。第一節(jié)實(shí)訓(xùn)課，教師給我們做準(zhǔn)備工作，告訴我們作為一名會(huì)計(jì)，你不僅僅需要細(xì)心，還需要更多的耐心。雖然有教師的言詞教導(dǎo)，可是還是避免不了錯(cuò)誤。
僅有在實(shí)訓(xùn)中才能明白自我的不足之處在哪里，僅有經(jīng)過實(shí)訓(xùn)才能增進(jìn)自我的知識(shí)，才能使自我提高，平時(shí)總以為自我學(xué)的很好，知識(shí)學(xué)的很牢固，在實(shí)訓(xùn)中才能明白自我原先很多知識(shí)沒有學(xué)好，比如：原始憑證的填制等。像托收憑證由很多聯(lián)組成，開始時(shí)不明白哪一聯(lián)才是本單位作為原始憑證。還有在登現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬的時(shí)候，它們兩個(gè)是序時(shí)賬，在登記時(shí)要逐筆進(jìn)行登記，但在進(jìn)行實(shí)際登賬的時(shí)候會(huì)把它登在一齊。在登記完現(xiàn)金日記賬時(shí)要與現(xiàn)金盤點(diǎn)表進(jìn)行比較，如發(fā)現(xiàn)盤虧或者盤盈時(shí)要及時(shí)在現(xiàn)金日記賬上頭反映。在登記銀行存款日記賬時(shí)要與銀行對(duì)賬單進(jìn)行比較，如有未達(dá)賬項(xiàng)，要編制銀行存款余額調(diào)節(jié)表等。
在實(shí)訓(xùn)中我們還學(xué)習(xí)了點(diǎn)鈔的技能。人工點(diǎn)鈔的基本步驟：拆把、點(diǎn)數(shù)、扎把、蓋章。我們總共學(xué)習(xí)了四種點(diǎn)鈔的.方法：手持式單指單張點(diǎn)鈔法、手持式單指多張法、手持式多指多張法、手持式扇面式。四種方法都有自我的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，以前總覺得點(diǎn)鈔是最簡單最好玩的，誰明白自我真正練習(xí)的時(shí)候才明白原先那么辛苦，就比如手持式多指多張的來說吧：點(diǎn)鈔時(shí)用小指、無名指、中指、食指依次捻下一張鈔票，依次清點(diǎn)四張鈔票。在清點(diǎn)的時(shí)候要求用左手持鈔，中指在前，食指、無名指、小指在后，將鈔票夾緊，四指同時(shí)彎曲將鈔票輕壓成瓦形，拇指在鈔票的右上角外面，將鈔票推成小扇面，然后手腕向里轉(zhuǎn)，使鈔票的右里角抬起，右手五指準(zhǔn)備清點(diǎn)。右手腕抬起，拇指貼在鈔票的右里角，其余四指同時(shí)彎曲并攏，從小指開始每指捻動(dòng)一張鈔票，依次下滑四個(gè)手指，每一次下滑動(dòng)作捻下四張鈔票，循環(huán)操作，直至點(diǎn)完100張。這種方法雖然省力、省腦，并且效率高，能夠逐張識(shí)別假鈔票和挑剔殘破鈔票?？墒窃诰毩?xí)過程中經(jīng)常忘記自我數(shù)到哪里了，總是得重頭來過，經(jīng)常練著練著手就很酸痛的感覺，剛開始學(xué)的時(shí)候連數(shù)都不會(huì)數(shù)，可是在經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí)之后就還是有很顯著的提高，雖然有點(diǎn)累，可是堅(jiān)持了還是能看見成果的。
實(shí)訓(xùn)是在我們充實(shí)、奮斗的過程中完成的，記得實(shí)訓(xùn)的開始是那樣的忙碌和疲憊，甚至是不知所措，只能依靠教師的引導(dǎo)和幫忙。
手工實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇三
作為一名幼兒園教師，手工實(shí)訓(xùn)是我們?nèi)粘＝虒W(xué)中不可或缺的一部分。在通過大量實(shí)踐與調(diào)研后，我深深感受到手工實(shí)訓(xùn)在幼兒教育中的重要性。近日，在為幼兒園手工實(shí)訓(xùn)準(zhǔn)備新材料時(shí)，我又有了新的體會(huì)。接下來，我將分享我的實(shí)踐心得，以便和各位教師同仁一同探討手工實(shí)訓(xùn)在幼兒教育中的作用。
段落二：實(shí)踐體會(huì)
首先，我發(fā)現(xiàn)幼兒在手工實(shí)訓(xùn)中的表現(xiàn)很不同。要想讓他們把任務(wù)完成得漂亮又滿意，我需要不斷調(diào)整我的教學(xué)策略。當(dāng)我嘗試不同的方法，檢驗(yàn)?zāi)男?duì)孩子有幫助時(shí)，我才能找到最切實(shí)可行的做法。例如，我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)孩子都更愿意使用彩筆和水筆，在剪切、粘貼、抄寫、描繪等方面不太熟練。于是我從不同的材料、題材、拓展課外活動(dòng)方向入手，推廣了使用不同工具和材料的實(shí)踐。
段落三：技巧套路
另外，對(duì)幼兒的想象力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)，也是我關(guān)注的一個(gè)方面。在我的觀察中，幼兒有天生的創(chuàng)造潛力，需要在教育環(huán)境中獲得更多的展示和發(fā)揮機(jī)會(huì)。比如，讓幼兒用自己的想象畫出來的東西，“原原本本”的在圖紙上復(fù)制一遍，則是一項(xiàng)細(xì)微但必要的技巧。這種有趣的活動(dòng)幫助幼兒掌握各種涂畫和拼貼技巧，同時(shí)也使他們的視覺創(chuàng)造力得到提升。
段落四：心靈世界
幼兒園手工實(shí)訓(xùn)是推動(dòng)孩子發(fā)展心靈世界的一個(gè)極佳的機(jī)遇。對(duì)我而言，手工實(shí)訓(xùn)不僅是傳授技能的過程，更是教給幼兒探索世界的基石。通過手工實(shí)踐，幼兒能學(xué)會(huì)如何認(rèn)真觀察和理解自然界和人類社會(huì)。這對(duì)幼兒的發(fā)展帶來著深遠(yuǎn)的意義。
段落五：總結(jié)
在我們的教育環(huán)境中，手工實(shí)訓(xùn)是幼兒教育的一大核心特征。通過這種方式，孩子們可以采取不同的方式去表達(dá)自己、表達(dá)自己的想法，從而獲得更豐富的世界觀。通過我的實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)手工實(shí)際對(duì)孩子的成長造成巨大的影響，能夠幫助他們在許多方面發(fā)展。手工實(shí)踐并不只是一種簡單的工作，它是一種引導(dǎo)孩子探索世界的方式。我希望我們的園所和家長能夠?qū)⑦@一體驗(yàn)作為孩子教育培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)。
手工實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇四
第一段：引言（200字）
手工賬會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)是財(cái)務(wù)管理專業(yè)學(xué)習(xí)的重要一環(huán)。通過實(shí)際操作手工賬，我深刻領(lǐng)悟到了財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的基本原理和實(shí)踐技巧。在這次實(shí)訓(xùn)中，我經(jīng)歷了四個(gè)階段，分別是理論學(xué)習(xí)、賬務(wù)準(zhǔn)備、手工填寫和審驗(yàn)核對(duì)，每個(gè)階段都給我留下了深刻的印象。在這篇文章中，我將分享一下我的心得體會(huì)。
第二段：理論學(xué)習(xí)（200字）
在進(jìn)行手工賬會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)之前，我們都需要經(jīng)過相應(yīng)的理論學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)基本原理、會(huì)計(jì)科目、會(huì)計(jì)憑證等知識(shí)，我對(duì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的體系有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的復(fù)雜性，因?yàn)闀?huì)計(jì)工作需要準(zhǔn)確無誤，任何一處錯(cuò)誤都可能導(dǎo)致整個(gè)賬務(wù)系統(tǒng)的錯(cuò)誤。因此，我在學(xué)習(xí)過程中更加注重細(xì)節(jié)的把握，提高了自己的準(zhǔn)確性和分析問題的能力。
第三段：賬物準(zhǔn)備和手工填寫（300字）
在經(jīng)過理論學(xué)習(xí)之后，我們開始準(zhǔn)備實(shí)訓(xùn)所需的賬物，包括資產(chǎn)負(fù)債表、現(xiàn)金流量表和利潤表等。在準(zhǔn)備過程中，我們需要準(zhǔn)確無誤地收集和整理相關(guān)數(shù)據(jù)，并確保數(shù)據(jù)的真實(shí)性和可靠性。此外，手工填寫賬物也是一個(gè)耗時(shí)耗力的過程。在填寫過程中，我注意到每一步都需要仔細(xì)審查和核對(duì)，以確保賬物的準(zhǔn)確性。這個(gè)過程對(duì)我的耐心和細(xì)心提出了很高的要求，并培養(yǎng)了我的邏輯思維和問題解決能力。
第四段：調(diào)試和審驗(yàn)核對(duì)（300字）
在手工填寫完賬物之后，我們進(jìn)行賬務(wù)的調(diào)試和審驗(yàn)核對(duì)。通過調(diào)試，我發(fā)現(xiàn)了賬物中的一些錯(cuò)誤和差錯(cuò)，并及時(shí)進(jìn)行了修正。這個(gè)過程非常繁瑣，但也很重要，因?yàn)橹挥绣e(cuò)誤被及時(shí)發(fā)現(xiàn)和修正，才能保證財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的準(zhǔn)確性和可靠性。在審驗(yàn)核對(duì)中，我經(jīng)常需要對(duì)照原始憑證、賬務(wù)記錄以及涉及的法規(guī)法規(guī)的相關(guān)規(guī)定進(jìn)行核對(duì)，以確保整個(gè)賬務(wù)系統(tǒng)的合規(guī)性。
第五段：心得總結(jié)（200字）
通過手工賬會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)，我不僅提高了對(duì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)理論的理解和實(shí)踐技巧，同時(shí)也培養(yǎng)了問題解決的能力和細(xì)致認(rèn)真的態(tài)度。這使我意識(shí)到財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)是一個(gè)細(xì)致入微且需要高度精確性的學(xué)科，每一項(xiàng)工作都需要付出努力和耐心。同時(shí)，這次實(shí)訓(xùn)也讓我更加明確了自己對(duì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的興趣和熱愛，我決心在以后的學(xué)習(xí)和工作中繼續(xù)深耕這個(gè)領(lǐng)域。
總結(jié)：通過手工賬會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)，我對(duì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的理論知識(shí)更加了解，實(shí)踐操作的技巧也更加熟練。這次實(shí)訓(xùn)為我提供了一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，讓我親身體驗(yàn)了財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的復(fù)雜和細(xì)致，讓我更加深入地思考和了解財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的意義和價(jià)值。雖然實(shí)訓(xùn)的過程有時(shí)繁瑣和耗時(shí)，但我從中獲得了非常寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟發(fā)，我相信這將對(duì)我的學(xué)習(xí)和未來的職業(yè)發(fā)展有著重要的影響。
手工實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇五
手工建模是一種將想法和概念通過手工工藝具體化的方法，是大學(xué)工程專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生綜合動(dòng)手能力和創(chuàng)造力的重要環(huán)節(jié)。我作為一名學(xué)習(xí)工程領(lǐng)域的學(xué)生，也參加了手工建模實(shí)訓(xùn)課程。在這段時(shí)間的實(shí)踐中，我深深地感受到了手工建模的重要性和意義。以下是我對(duì)手工建模實(shí)訓(xùn)的心得體會(huì)。
首先，手工建模實(shí)訓(xùn)課程是一個(gè)鍛煉動(dòng)手能力的寶貴機(jī)會(huì)。在日常學(xué)習(xí)中，我們大多時(shí)候只局限于書本知識(shí)的學(xué)習(xí)和理論的推敲，卻很少有機(jī)會(huì)真正動(dòng)手去實(shí)踐。而手工建模實(shí)訓(xùn)課程正好為我們提供了一個(gè)展示我們動(dòng)手能力的舞臺(tái)。通過親自動(dòng)手設(shè)計(jì)和制作，我學(xué)會(huì)了用各種材料、工具進(jìn)行剪切、粘貼、折疊等操作，掌握了一系列手工工藝技巧。這些技巧不僅培養(yǎng)了我的觀察力、耐心和細(xì)致性，更加提高了我的動(dòng)手能力和操作技巧。
其次，手工建模實(shí)訓(xùn)課程是一個(gè)培養(yǎng)創(chuàng)造力的重要平臺(tái)。在手工建模的過程中，我們必須將全新的想法和概念具體化為實(shí)物，這需要我們發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。在實(shí)訓(xùn)課程中，我們常常需要面對(duì)一些具有挑戰(zhàn)性的設(shè)計(jì)情況，需要自己從零開始設(shè)計(jì)構(gòu)思，并運(yùn)用各種手工工藝將其實(shí)現(xiàn)。這不僅要求我們掌握理論知識(shí)，更加需要我們具備創(chuàng)新和解決問題的能力。在這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了主動(dòng)思考，敢于嘗試，不斷改進(jìn)，培養(yǎng)了我的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神。
再次，手工建模實(shí)訓(xùn)課程是一個(gè)加深對(duì)專業(yè)知識(shí)理解和應(yīng)用的有效途徑。工程專業(yè)的知識(shí)繁雜而抽象，難于實(shí)際應(yīng)用。通過手工建模實(shí)訓(xùn)課程，我們可以把書本上的知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際操作，加深對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用。在實(shí)訓(xùn)過程中，我遇到了許多需要運(yùn)用專業(yè)知識(shí)解決的問題，如機(jī)械原理、材料力學(xué)等。通過親自動(dòng)手建模，我深刻理解了這些理論知識(shí)的應(yīng)用，并培養(yǎng)了自己的工程思維。
最后，手工建模實(shí)訓(xùn)課程是一次鍛煉團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力的機(jī)會(huì)。在實(shí)訓(xùn)過程中，我們通常需要與隊(duì)友合作完成一項(xiàng)任務(wù)。在這個(gè)過程中，我們需要相互支持，協(xié)調(diào)配合，充分發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢，共同完成項(xiàng)目。通過與隊(duì)友的合作，我學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見，尊重他人的觀點(diǎn)，學(xué)會(huì)了如何與他人有效地溝通和協(xié)作。這不僅提高了我的團(tuán)隊(duì)合作能力，更加培養(yǎng)了我的溝通和協(xié)商能力。
綜上所述，手工建模實(shí)訓(xùn)課程是一種鍛煉動(dòng)手能力、培養(yǎng)創(chuàng)造力、加深專業(yè)知識(shí)理解和應(yīng)用以及鍛煉團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力的寶貴機(jī)會(huì)。通過參加手工建模實(shí)訓(xùn)課程，我不僅提高了動(dòng)手能力和創(chuàng)造力，更加深刻地理解了專業(yè)知識(shí)的應(yīng)用，培養(yǎng)了自己的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。我相信，這些在手工建模實(shí)訓(xùn)中培養(yǎng)的能力和經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我未來的學(xué)習(xí)和工作有著重要的指導(dǎo)和幫助。
手工實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇六
手工制造實(shí)訓(xùn)是一項(xiàng)非常有趣且富有挑戰(zhàn)性的活動(dòng)。在實(shí)訓(xùn)課程中，我親自動(dòng)手制作各種手工制品，不僅鍛煉了我的動(dòng)手能力，還讓我深刻體會(huì)到了手工制作背后的意義和價(jià)值。通過這次實(shí)訓(xùn)，我不僅收獲了技能，還體會(huì)到了追求卓越和精益求精的重要性。以下是我對(duì)手工制造實(shí)訓(xùn)的幾點(diǎn)體會(huì)和心得。
首先，手工制造實(shí)訓(xùn)增強(qiáng)了我的動(dòng)手能力。在過去，我對(duì)手工制作一直不太感興趣，總覺得沒有必要費(fèi)力手動(dòng)制造東西，因?yàn)楝F(xiàn)在市場上幾乎一切用品都可以通過購買得到。然而，在實(shí)訓(xùn)中，當(dāng)我親自動(dòng)手將一塊原材料變成一個(gè)漂亮的制品時(shí)，我開始意識(shí)到手工制作的魅力。我從中感受到了創(chuàng)造力的樂趣，也慢慢培養(yǎng)了對(duì)工藝和細(xì)節(jié)的關(guān)注。
其次，手工制造實(shí)訓(xùn)讓我深刻體會(huì)到了手工制作背后的意義和價(jià)值。在今天的高度工業(yè)化社會(huì)，機(jī)器制造已經(jīng)成為了主流。然而，手工制作不僅是一種技能，更是一種傳統(tǒng)和文化的延續(xù)。通過手工制作，我們能夠感受到傳統(tǒng)工藝的獨(dú)特之處，并對(duì)其保持敬畏之心。手工制作還教會(huì)了我對(duì)物品的珍惜和對(duì)品質(zhì)的追求。制作過程中的每一個(gè)環(huán)節(jié)都需要我們耐心和細(xì)心地對(duì)待，只有如此才能最終制作出一個(gè)優(yōu)質(zhì)的作品。
另外，手工制造實(shí)訓(xùn)讓我意識(shí)到了追求卓越和精益求精的重要性。在實(shí)訓(xùn)過程中，我不僅追求將制品完成得漂亮，還注重將制作過程變得更加順利和高效。例如，在制作一個(gè)木制筆筒的過程中，當(dāng)我第一次嘗試制作時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有些細(xì)節(jié)并不盡如人意。于是，我細(xì)心分析了問題所在并不斷調(diào)整和改進(jìn)，直到最終制作出一個(gè)完美無瑕的作品。這個(gè)過程極大地提高了我的問題解決能力和創(chuàng)新思維。
最后，手工制造實(shí)訓(xùn)讓我明白了合作和團(tuán)隊(duì)精神的重要性。在實(shí)訓(xùn)中，我們通常需要分組合作完成一個(gè)制作項(xiàng)目。每個(gè)人負(fù)責(zé)不同的環(huán)節(jié)，需要相互協(xié)調(diào)合作才能制作出一個(gè)完整的作品。通過和團(tuán)隊(duì)成員的互動(dòng)和合作，我了解到了團(tuán)隊(duì)精神的重要性，并學(xué)會(huì)了認(rèn)真聆聽別人的意見和尊重他人的觀點(diǎn)。這樣的經(jīng)驗(yàn)對(duì)我未來的職業(yè)發(fā)展和人際關(guān)系建立都有著重要的意義。
總之，手工制造實(shí)訓(xùn)是一項(xiàng)非常有價(jià)值的活動(dòng)。通過親自動(dòng)手制作各種手工制品，我們不僅提高了動(dòng)手能力，還領(lǐng)悟到了手工制作的意義和價(jià)值。同時(shí)，手工制造實(shí)訓(xùn)也培養(yǎng)了我們對(duì)卓越和精益求精的追求，以及合作和團(tuán)隊(duì)精神。這些體會(huì)和心得將伴隨著我在今后的生活和工作中，成為我不斷進(jìn)步和追求卓越的動(dòng)力。
手工實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇七
作為大學(xué)生，我們在課堂上學(xué)到了很多理論知識(shí)，而手工制造實(shí)訓(xùn)則為我們提供了鍛煉動(dòng)手能力的機(jī)會(huì)。通過手工制造實(shí)訓(xùn)，我們得到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這里，我將分享我在手工制造實(shí)訓(xùn)中所獲得的心得體會(huì)。
首先，手工制造實(shí)訓(xùn)培養(yǎng)了我的耐心和細(xì)心。在制作過程中，我們需要一遍又一遍地進(jìn)行測量、切割、打磨等繁瑣的工序。有時(shí)候一點(diǎn)小錯(cuò)誤就會(huì)導(dǎo)致整個(gè)作品變得毀于一旦。所以，我們必須要保持耐心和細(xì)心，不能急躁和馬虎。通過不斷地修正和改進(jìn)，我學(xué)會(huì)了如何面對(duì)復(fù)雜的問題，同時(shí)也提高了我的耐心和細(xì)致的能力。
其次，手工制造實(shí)訓(xùn)增強(qiáng)了我的團(tuán)隊(duì)合作能力。在實(shí)訓(xùn)中，我們往往需要和其他同學(xué)合作完成一個(gè)作品。在合作的過程中，我們需要互相配合，分工明確，協(xié)調(diào)一致。只有團(tuán)隊(duì)成員之間的默契和合作才能夠完成一個(gè)完整的作品。通過這次實(shí)訓(xùn)，我懂得了團(tuán)隊(duì)的力量，明白了一個(gè)團(tuán)隊(duì)能夠取得的成就遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過個(gè)人的能力。這對(duì)我今后在職場上的合作也有了很大的啟示和幫助。
同時(shí)，手工制造實(shí)訓(xùn)也培養(yǎng)了我的創(chuàng)造力和想象力。在制作過程中，根據(jù)我們設(shè)計(jì)的作品，我們需要自己動(dòng)手去實(shí)現(xiàn)。有時(shí)候，我們會(huì)在制作的過程中遇到很多問題，需要自己去尋找解決辦法。這就要求我們有一定的創(chuàng)造力和想象力，去找到最適合的方案。在實(shí)訓(xùn)中，我學(xué)會(huì)了從不同的角度去思考問題，懂得了創(chuàng)新和突破的重要性。這對(duì)未來的職業(yè)生涯和創(chuàng)業(yè)也有了很大的影響。
此外，手工制造實(shí)訓(xùn)提高了我的工程素質(zhì)。在實(shí)訓(xùn)中，我們需要學(xué)會(huì)使用各種工具、儀器和材料，了解不同材料的特性和用途。通過實(shí)際動(dòng)手的過程，我們對(duì)工程實(shí)踐有了更深入的了解。我們學(xué)會(huì)了如何選擇和使用合適的材料、工具和方法，提高了我們的工程素質(zhì)。這對(duì)今后從事工程建設(shè)和制造業(yè)都有很大的幫助。
最后，手工制造實(shí)訓(xùn)也教會(huì)了我如何處理挫折和失敗。在實(shí)訓(xùn)過程中，我們難免會(huì)遇到一些困難和失敗，但是這并不可怕。通過失敗，我們能夠找到問題所在，提高自己的能力。實(shí)訓(xùn)中，我懂得了面對(duì)失敗要從容和理智，要勇敢地接受，同時(shí)要找到改正的辦法。這樣的經(jīng)歷，使我更加堅(jiān)強(qiáng)，也讓我更加勇敢去挑戰(zhàn)自我，追求更高的目標(biāo)。
總的來說，手工制造實(shí)訓(xùn)給了我很多寶貴的機(jī)會(huì)和體會(huì)。通過實(shí)訓(xùn)，我鍛煉了耐心和細(xì)心，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作能力，培養(yǎng)了創(chuàng)造力和想象力，提高了工程素質(zhì)，學(xué)會(huì)了處理挫折和失敗。這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)不僅對(duì)我的大學(xué)學(xué)習(xí)有所幫助，也將對(duì)我的未來職業(yè)生涯產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。我相信，通過這次實(shí)訓(xùn)的學(xué)習(xí)和成長，我能夠更好地面對(duì)人生中的各種挑戰(zhàn)并迎接更廣闊的發(fā)展機(jī)遇。
手工實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇八
作為一名幼兒園老師，除了需要教授語言、數(shù)學(xué)、音樂等方面的知識(shí)，我們還注重培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。而手工實(shí)訓(xùn)作為幼兒園教育的一個(gè)重要組成部分，在幼兒園教育中具有非常重要的意義。通過手工實(shí)訓(xùn)，能幫助幼兒發(fā)展綜合能力，創(chuàng)造性思維能力以及解決問題的能力。在這里，我將分享自己在幼兒園手工實(shí)訓(xùn)中的心得體會(huì)。
二、手工的意義
手工實(shí)訓(xùn)是幼兒園教育的重要內(nèi)容，與孩子的生活密切相關(guān)。手工活動(dòng)可以促進(jìn)幼兒的動(dòng)手能力，發(fā)展幼兒的大腦運(yùn)動(dòng)能力，同時(shí)可以激發(fā)幼兒的創(chuàng)造性思維，并通過實(shí)踐檢驗(yàn)幼兒的學(xué)習(xí)成果。在手工實(shí)訓(xùn)中，幼兒可以通過各種材料的處理，增加對(duì)顏色、形狀、大小等感官的敏感度，提高動(dòng)手操作的靈敏度和準(zhǔn)確性。
三、實(shí)踐中的心得
首先，要讓幼兒在愉悅氛圍中體驗(yàn)手工樂趣。我們通常會(huì)選擇一些簡單的手工活動(dòng)像是剪紙、折紙等，使幼兒在輕松的氛圍中得到親身的實(shí)踐體驗(yàn)。
其次，為了使幼兒隨時(shí)都能參與，在教授中要盡量注重幼兒的參與性。在手工制作的過程中，老師不能單方面的指導(dǎo)，需要鼓勵(lì)幼兒積極參與，給予實(shí)踐機(jī)會(huì)。在落實(shí)實(shí)踐時(shí)，我們會(huì)讓幼兒自己去操作，讓他們感受自己的操作力和快樂。
最后，我們要保證滿足幼兒的學(xué)習(xí)需求，并提供一定的思維啟迪，幫助他們在學(xué)習(xí)之余還能有所啟迪。手工實(shí)訓(xùn)的最終目的是能夠在幼兒心中烙下深刻的印象，讓他們在今后的學(xué)習(xí)和生活中能夠有所幫助和指導(dǎo)。
四、成果與收益
通過手工實(shí)訓(xùn)，幼兒能夠掌握一些基礎(chǔ)技巧和知識(shí)，相應(yīng)的增加他們的自信心和獨(dú)立能力，也有助于提高孩子的表現(xiàn)力，增強(qiáng)其藝術(shù)修養(yǎng)，開拓思維，有益于培養(yǎng)孩子的注意力和想象力等能力，有助于激發(fā)孩子的創(chuàng)造性思維。同時(shí)，手工制作是一種可以為家庭增添一份溫馨感的方式，可以讓家長和孩子在共同參與的過程中建立親子關(guān)系。
五、總結(jié)
手工實(shí)訓(xùn)是幼兒園教育中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，它能激發(fā)幼兒的探索精神，增強(qiáng)幼兒的思維能力，提高幼兒的團(tuán)隊(duì)合作能力，推動(dòng)幼兒在身體、語言、認(rèn)知、情感和社會(huì)等方面的全面發(fā)展。在現(xiàn)代社會(huì)快節(jié)奏的生活中，孩子們往往缺少親手制作的體驗(yàn)，因此，手工實(shí)訓(xùn)的意義更為突出。作為教育者，我們應(yīng)該盡力讓幼兒在手工實(shí)訓(xùn)中體驗(yàn)快樂，培養(yǎng)他們的獨(dú)立性、合作性和創(chuàng)造性，從而讓他們在未來社會(huì)中具備更強(qiáng)的綜合能力。
手工實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇九
近期，我參加了一次手工建模實(shí)訓(xùn)課程，這項(xiàng)活動(dòng)讓我收獲頗多。通過這次實(shí)訓(xùn)，我不僅學(xué)到了關(guān)于手工建模的技巧和方法，也深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性以及心態(tài)在工作中的影響。在這篇文章中，我將分享我的心得體會(huì)，總結(jié)這次實(shí)訓(xùn)的好處和教訓(xùn)。
首先，我深刻體會(huì)到了手工建模對(duì)細(xì)致耐心的要求。在實(shí)訓(xùn)過程中，我們需要仔細(xì)觀察我們所模仿的物體，并試圖將其還原到模型中。這需要我們具備注意力和耐心，以便在細(xì)節(jié)方面做到盡善盡美。在實(shí)際操作中，我發(fā)現(xiàn)自己有時(shí)會(huì)心急而失去耐心，導(dǎo)致模型的細(xì)節(jié)有所缺失。這使我意識(shí)到了細(xì)致耐心對(duì)于手工建模的重要性。只有通過認(rèn)真觀察，耐心構(gòu)建，才能制作出高質(zhì)量的模型。
其次，我意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作在手工建模中的重要性。在實(shí)訓(xùn)過程中，我們被分為小組進(jìn)行合作，每個(gè)小組由三到四個(gè)人組成。我們需要共同商討并訂定模型構(gòu)建的計(jì)劃，將工作分配給每個(gè)組員，并相互協(xié)作以加速進(jìn)程。這使我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在合作的過程中，我學(xué)會(huì)了傾聽團(tuán)隊(duì)成員的意見，并與他們分享我的想法。通過相互交流和密切合作，我們的模型進(jìn)展迅速且高效。
第三，這次實(shí)訓(xùn)讓我對(duì)心態(tài)在工作中的影響有了更深入的理解。手工建模是一項(xiàng)需要細(xì)心和耐心的工作，但有時(shí)候事與愿違，模型可能會(huì)出現(xiàn)一些問題。在解決這些問題的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己的心態(tài)起著至關(guān)重要的作用。當(dāng)面對(duì)困難時(shí)，如果我保持積極的心態(tài)，我會(huì)更加專注于解決問題，找到解決方案。相反，如果我心態(tài)消極，我可能會(huì)變得失望和沮喪，無法集中注意力。這次實(shí)訓(xùn)教會(huì)了我如何控制我的心態(tài)，以更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。
第四，手工建模實(shí)訓(xùn)讓我明白了規(guī)劃和組織對(duì)于工作的重要性。在實(shí)訓(xùn)開始之前，我們需要制定一個(gè)合理的計(jì)劃，并安排好我們每周的工作進(jìn)程。這要求我們學(xué)會(huì)合理分配時(shí)間和資源，并確保按計(jì)劃完成任務(wù)。然而，我在這個(gè)過程中也遇到了一些困難。有時(shí)候我會(huì)過于樂觀地估計(jì)我完成任務(wù)的速度，導(dǎo)致我在限定時(shí)間內(nèi)無法完全完成工作。通過這次實(shí)訓(xùn)，我意識(shí)到了規(guī)劃和組織的重要性，并學(xué)會(huì)了更加合理地安排我的時(shí)間。
最后，手工建模實(shí)訓(xùn)使我懂得了堅(jiān)持對(duì)于工作的重要性。從制作模型的開始到最后完成，這需要我們的持續(xù)努力和堅(jiān)持不懈。在實(shí)訓(xùn)過程中，我常常會(huì)感到疲憊和沮喪，尤其是當(dāng)遇到困難時(shí)。然而，我明白了堅(jiān)持是成功的關(guān)鍵。只有堅(jiān)持下去，我們才能走到最后，取得令人滿意的結(jié)果。因此，我下定決心要堅(jiān)持學(xué)習(xí)手工建模，并提高自己的技能。
總而言之，手工建模實(shí)訓(xùn)給我?guī)砹撕芏嗍斋@和經(jīng)驗(yàn)。通過這次實(shí)訓(xùn)，我學(xué)會(huì)了細(xì)致耐心，理解了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，認(rèn)識(shí)到心態(tài)在工作中的影響，明白了規(guī)劃和組織對(duì)于工作的重要性，也懂得了堅(jiān)持對(duì)于工作的重要性。這些都將對(duì)我的未來工作和學(xué)習(xí)產(chǎn)生積極的影響。我相信，通過這次實(shí)訓(xùn)所得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)將會(huì)成為我今后成長的財(cái)富。
手工實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇十
專業(yè)考試一結(jié)束，學(xué)校為了我們能夠更好的適應(yīng)即將面臨的實(shí)習(xí)和工作，特意為我們安排了從11月14日-12月9日為期四周的會(huì)計(jì)手工帳模擬，并安排了老師對(duì)我們進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)。這次實(shí)習(xí)我們是以小組的形式完成任務(wù)，每個(gè)小組2到3個(gè)人，圍在一起做帳，這樣有利于同學(xué)交流。剛開始實(shí)習(xí)的第一天，記得老師問我們做賬首先要干些什么，我們當(dāng)時(shí)就回答了填制原始憑證，經(jīng)過老師的一番講解才弄清做賬的第一步原來是設(shè)置賬簿。按照業(yè)務(wù)的需要，我們設(shè)置4本賬簿，總賬，日記賬，資產(chǎn)負(fù)債明細(xì)賬，損益類明細(xì)賬。設(shè)置好賬簿我們就根據(jù)實(shí)習(xí)資料的數(shù)據(jù)，將該公司20xx年12月各科目的期初余額填寫到賬簿上去，剛開始，我們覺得蠻簡單挺有趣的，誰知一不小心就會(huì)寫錯(cuò)數(shù)字，幸好我們還記得錯(cuò)帳更正的方法，及時(shí)用劃線更正的方法更正過來。
接下來，就是分析原始單據(jù)。首先，應(yīng)分析每一張?jiān)紗螕?jù)的相關(guān)性，確定其歸屬于哪一業(yè)務(wù)。其次，再利用相關(guān)專業(yè)知識(shí)的會(huì)計(jì)科目，編制會(huì)計(jì)分錄。最后，我們根據(jù)72筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的會(huì)計(jì)分錄來填寫記賬憑證。剛一開始我們由于不熟練而且心急導(dǎo)致老是寫錯(cuò)數(shù)字，我們只好重新?lián)Q一張新的來填制，后來漸漸地就減少犯錯(cuò)。填寫時(shí)我們總結(jié)了一定要注意業(yè)務(wù)發(fā)生的日期，附件張數(shù)。當(dāng)業(yè)務(wù)需要一張以上憑證填列時(shí)，需在憑證編號(hào)后再加上一個(gè)分?jǐn)?shù)。
完成了填制記賬憑證工作，接下來就是根據(jù)記賬憑證的每一筆業(yè)務(wù)填制銀行存款、現(xiàn)金日記賬，和相應(yīng)的原材料、庫存商品、往來賬戶等明細(xì)賬。填制之前，應(yīng)牢記銀行存款和現(xiàn)金日記賬通常使用訂本式賬本，并且每一筆業(yè)務(wù)都得結(jié)出余額。而原材料、庫存商品、往來賬戶等明細(xì)賬通常采用活頁式賬本，方便隨時(shí)的添加業(yè)務(wù)，也無需當(dāng)每筆發(fā)生時(shí)都結(jié)出余額。填制時(shí)，如果當(dāng)頁已寫完，需在最后一行摘要寫‘轉(zhuǎn)次頁’并結(jié)出‘借’、‘貸’方及余額，而在下一頁寫‘承上頁’并抄下前頁的‘借’、‘貸’方，及余額的金額。另外，當(dāng)填制時(shí)發(fā)現(xiàn)金額錯(cuò)誤須用紅字劃掉，并用藍(lán)字作以改正。
如果沒有一定的耐心是很難勝任的。剛一開始登帳時(shí)我們很細(xì)心生怕出錯(cuò)，但不久就覺得枯燥了，以致于登賬登得錯(cuò)漏百出，最后我們的三欄明細(xì)賬賬簿不夠用，只能用總賬賬簿代替。
當(dāng)完成本月所有業(yè)務(wù)后，我們就需要進(jìn)行對(duì)賬，即總賬與明細(xì)賬核對(duì)，各個(gè)對(duì)應(yīng)科目余額相一致時(shí)對(duì)賬工作就可結(jié)束。如果出現(xiàn)總賬與明細(xì)賬科目余額不相同的情況時(shí)，就查看該科目所涉及到的每筆業(yè)務(wù)的原始憑證，查出錯(cuò)誤并進(jìn)行改正。改正時(shí)我們用紅筆劃橫線劃去錯(cuò)誤的，再在其上寫出改正后的結(jié)果。
經(jīng)過對(duì)賬的工作后，我們可以基本保證該賬務(wù)處理的正確性。因此我就可以做結(jié)賬的工作了，即把所有賬簿中會(huì)計(jì)科目的余額都給結(jié)出來。同時(shí)還需要在本月合計(jì)處劃兩條紅線，一上一下，上線劃到頭，下線劃到合計(jì)處。結(jié)算那些數(shù)字是最容易出錯(cuò)的，必須反復(fù)地驗(yàn)證幾次才能夠確定是否正確。
核對(duì)無誤后，就可以根據(jù)總賬或明細(xì)賬月末余額編制試算平衡表，要求做到期初借方余額與期初貸方余額、本期借方發(fā)生額與本期貸方發(fā)生額、本期借方余額與本期貸方余額都分別相等。在準(zhǔn)確無誤的情況下，編制資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表。
最后一步是整理與裝訂記賬憑證，因?yàn)橛涃~憑證是單位的一份會(huì)計(jì)資料，需要存檔，并保存20xx年。所以不得隨意丟棄與銷毀，應(yīng)妥善保管，在裝訂過程中應(yīng)找到自己適合的方式將每一張?jiān)紗螕?jù)附在其對(duì)應(yīng)的記賬憑證后，不得有誤，此項(xiàng)工作是個(gè)細(xì)致活，應(yīng)利用裁、剪、疊等方式將其整理好，達(dá)到記賬憑證上、左、下的平整。從而使裝訂出來的賬本美觀大方，獨(dú)具一格。
經(jīng)過這次的手工模擬實(shí)習(xí)，發(fā)現(xiàn)我們還存在許多的問題：第一：書本上的知識(shí)掌握的不夠扎實(shí)，以致不能夠很熟練地運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中去;第二，沒有足夠的耐心，做事情也不夠認(rèn)真仔細(xì)，以致經(jīng)常出現(xiàn)一些低級(jí)錯(cuò)誤，比如寫錯(cuò)數(shù)字，記錯(cuò)方向。雖然實(shí)習(xí)的時(shí)間并不是很長，但是卻讓我學(xué)到了很多在書本上學(xué)不到的知識(shí)，真正地把從書上學(xué)到的理論運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中，接觸到了以后當(dāng)一名會(huì)計(jì)要做的許多事情。雖然實(shí)習(xí)這段時(shí)間每天都很辛苦，但是我們認(rèn)為很值得，也讓我們體會(huì)到了作為一名會(huì)計(jì)有多辛苦。相信每一個(gè)崗位只要我們用心、認(rèn)真地去做了，都可以從中收獲到很多。相信我們可以改正自己的缺點(diǎn)，在以后的實(shí)際工作中努力地做好自己的本分工作，嚴(yán)格地要求自己，做一名好會(huì)計(jì)。工業(yè)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)報(bào)告難忘的一次實(shí)習(xí)，它記載了我們這些天來付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記載了我們流下的那些汗水，它將會(huì)成為我們以后快速進(jìn)入會(huì)計(jì)領(lǐng)域的一筆寶貴財(cái)富。
手工實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇十一
第一段：引言（120字）
在大學(xué)的工程教育中，實(shí)訓(xùn)是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)。作為一名機(jī)械設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生，我有幸參加了一次手工建模實(shí)訓(xùn)。這次實(shí)訓(xùn)讓我深刻認(rèn)識(shí)到手工建模的重要性，并且對(duì)我的綜合能力和動(dòng)手能力有了很大的提高。下面我將分享我在手工建模實(shí)訓(xùn)中的心得體會(huì)。
第二段：準(zhǔn)備工作（240字）
在手工建模實(shí)訓(xùn)開始之前，我們首先需要進(jìn)行準(zhǔn)備工作。這包括了對(duì)構(gòu)思設(shè)計(jì)的研究和匯總，以及材料的選擇和購買。我學(xué)會(huì)了如何使用軟件進(jìn)行三維建模，并將設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)化為手工建模所需的簡化版本。在這個(gè)過程中，我發(fā)現(xiàn)理論與實(shí)踐是相輔相成的，只有充分理解了設(shè)計(jì)的原理，才能更好地實(shí)現(xiàn)它。同時(shí)，選擇合適的材料也是非常重要的。通過對(duì)各種材料進(jìn)行相關(guān)性測試，我們才能確定最優(yōu)選擇。準(zhǔn)備工作的扎實(shí)，為后續(xù)的實(shí)訓(xùn)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三段：實(shí)踐過程（360字）
在實(shí)踐過程中，我們小組分工合作，互相協(xié)助。這次實(shí)訓(xùn)明確規(guī)定了時(shí)間和任務(wù)，我們需要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)按照圖紙進(jìn)行建模。這對(duì)團(tuán)隊(duì)合作和時(shí)間管理能力提出了挑戰(zhàn)。在實(shí)踐中，我們發(fā)現(xiàn)溝通是非常重要的，只有彼此之間明確任務(wù)分工和溝通順暢，才能更高效地完成任務(wù)。同時(shí)，我們還學(xué)到了很多新的技能和工具的使用方法，比如鉗子、銼刀和錘子等。這些工具都需要一定的技巧和經(jīng)驗(yàn)才能使用得當(dāng)。通過這次實(shí)訓(xùn)，我對(duì)手工建模的過程和技巧有了更深入的了解。
第四段：問題與挑戰(zhàn)（240字）
在手工建模實(shí)訓(xùn)中，我們也遇到了一些問題和挑戰(zhàn)。有時(shí)候，我們遇到了難以解決的設(shè)計(jì)問題，需要不斷修改和完善。有時(shí)候，我們遇到了困難操作，需要請教老師和同學(xué)的幫助。這些挑戰(zhàn)讓我意識(shí)到，在實(shí)踐中遇到問題是正常的，重要的是要學(xué)會(huì)尋求解決方法，以及從問題中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。通過這些挑戰(zhàn)，我不斷改進(jìn)自己的設(shè)計(jì)和操作能力，并增加了解決問題的能力。
第五段：總結(jié)與展望（240字）
手工建模實(shí)訓(xùn)給予了我很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和收獲。我學(xué)會(huì)了如何將理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐，如何合理分配時(shí)間和任務(wù)，以及如何與他人合作解決問題。這次實(shí)訓(xùn)不僅提升了我的動(dòng)手能力，也增強(qiáng)了專業(yè)素養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)合作精神。在未來的工作中，我會(huì)更加注重實(shí)踐的重要性，更加深入地了解和應(yīng)用相關(guān)技術(shù)和工具。同時(shí)，我也會(huì)繼續(xù)提升自己的動(dòng)手能力，不斷追求卓越。通過這次實(shí)訓(xùn)，我相信我已經(jīng)更接近成為一名出色的機(jī)械工程師了。
總結(jié)：以上是我在手工建模實(shí)訓(xùn)中的心得體會(huì)。這次實(shí)訓(xùn)不僅是一次機(jī)會(huì)，更是一次寶貴的經(jīng)歷。通過實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)理論與實(shí)踐是密不可分的，只有在實(shí)際操作中，我們才能真正領(lǐng)悟和運(yùn)用所學(xué)。同時(shí)，我也感受到了團(tuán)隊(duì)合作和解決問題的重要性。我相信，通過不斷努力和學(xué)習(xí)，我能夠成為一名優(yōu)秀的機(jī)械工程師，并將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐中，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
手工實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇十二
在學(xué)校為期1周的手工制圖中，我學(xué)到了很多實(shí)際的知識(shí)，也悟到了許多令我受益匪淺的道理。經(jīng)過本次繪圖我主要總結(jié)了一下幾點(diǎn)：
經(jīng)過上學(xué)期的理論學(xué)習(xí)，我對(duì)測量繪圖有了一定的了解，通過這次的實(shí)訓(xùn)，我對(duì)自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的認(rèn)識(shí)，也是對(duì)這一年大學(xué)所學(xué)到知識(shí)的鞏固也運(yùn)用。從這次實(shí)訓(xùn)中，我體會(huì)到的理論知識(shí)和具體的實(shí)訓(xùn)工作想結(jié)合的，才能更好地為公司乃至社會(huì)服務(wù)。
有課堂上學(xué)習(xí)理論知識(shí)時(shí)，感覺到枯燥無味，但當(dāng)真正繪圖后，我才發(fā)現(xiàn)專業(yè)的理論知識(shí)是多么的重要。如我學(xué)的繪圖測量等等，這些知識(shí)是必須知道的，因?yàn)樵谌粘９ぷ髦幸幪幱玫?。但我要想提高我的工作效率、工作質(zhì)量這些理論知識(shí)是知道遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，而要是精通!
這一段時(shí)間所我學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)大多來自老師和同學(xué)們的教導(dǎo)，這是我一生中的一筆寶貴財(cái)富，這次繪圖也讓我深刻的了解到，在工作中和伙伴溝通交流是很重要的，做事首先要做人，要明白做人的道理。如何與同學(xué)同事緊密配合是現(xiàn)代社會(huì)辦事的一項(xiàng)基本問題。剛剛接觸實(shí)際工作，生疏和錯(cuò)誤是在所難免的，但出現(xiàn)問題并不可怕，可怕的是不能正視問題，和改正錯(cuò)誤。所以，在工作中，一旦出現(xiàn)錯(cuò)誤，一定要敢于面對(duì)，及時(shí)改正，這樣才能使自己不斷進(jìn)步。對(duì)于自己這樣一個(gè)將要步入社會(huì)的人來說，需要學(xué)習(xí)的東西還很多。
在繪圖中，我不禁學(xué)到了很多書本中學(xué)不到的知識(shí)，也讓我跟人更加的成熟和堅(jiān)強(qiáng)。在繪圖中，當(dāng)我遇到問題時(shí)，不找借口，多向同學(xué)老師詢問、學(xué)習(xí)。每天的工作重復(fù)而繁瑣，有些時(shí)候甚至感到乏味，但我認(rèn)識(shí)到，這是自己的本職工作，需要我們認(rèn)真對(duì)待，否則，沒有一顆不畏困難的堅(jiān)強(qiáng)的心，即使再簡單，基本的工作也是做不好的。只有在自己的工作崗位上踏實(shí)工作，不斷學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，堅(jiān)持不懈的超越自己，才不會(huì)平庸。測量實(shí)訓(xùn)心得五、善于總結(jié)工作能力的提高，很大程度上得益于對(duì)工作的總結(jié)。積累各方面的經(jīng)驗(yàn)。只有這樣，才能更好地做好自己的本職工作，使自己不斷提升。
經(jīng)過1周的繪圖，我基本上完成了自己的任務(wù)，達(dá)到了通過實(shí)習(xí)深化知識(shí)和提高個(gè)人能力的目的。同時(shí)我學(xué)到了如何與伙伴分工配合。
大一下學(xué)期我們開始接觸測量學(xué)這門課程，實(shí)習(xí)是測量學(xué)這門課程很關(guān)鍵的部分。我們班在上個(gè)周做完了測量實(shí)習(xí)，讀數(shù)也更加精確了，提高了數(shù)據(jù)計(jì)算能力和對(duì)數(shù)據(jù)的敏感程度。同時(shí)鞏固、擴(kuò)大和加深了我們從課堂上所學(xué)的理論知識(shí)。
通過這次實(shí)習(xí)，不僅學(xué)到了測量的實(shí)際能力，更有面對(duì)困難的忍耐力;也學(xué)到了小組之間的團(tuán)結(jié)、默契，更鍛煉了自己很多繪圖的能力。在對(duì)數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的來源。學(xué)的除了學(xué)習(xí)到熟悉儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施之外，還了解到應(yīng)掌握一套科測量方法。在測量中要遵循一定的測量原則，如：“從整體到局部”的工作原則，并做到“前一步工作未做檢核，不進(jìn)行下一步工作”。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更可以提高測量的效率。通過工程實(shí)習(xí)的實(shí)踐，真正學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對(duì)測量儀器的操作等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力。
我們在這次的繪圖中，也了解到了要想很好地進(jìn)行測量，首先必須要掌握過硬的基本理論知識(shí)，要有實(shí)干精神，而且也多虧了老師的指導(dǎo)，我們實(shí)習(xí)之初，遇到了各種各樣的困難，多虧的老師的耐心講解，才使我們解決了不少測量中的難題，也學(xué)習(xí)到了不少的測量知識(shí)。比如。
(1)在測量時(shí)候一定要小心，因?yàn)樯晕⑴隽艘幌聝x器，就要重新調(diào)整對(duì)中水平，否則就會(huì)導(dǎo)致數(shù)據(jù)錯(cuò)誤。
(2)在用游標(biāo)卡尺的過程當(dāng)中，有的過程出現(xiàn)了大的誤差，經(jīng)過我們的重新測量計(jì)算，誤差范圍也減小到了可以允許的范圍里。
(3)在讀取數(shù)據(jù)時(shí)，每位成員都要細(xì)心，既要看得準(zhǔn)，還要果斷，不能猶豫不決，任何一個(gè)錯(cuò)誤都有可能導(dǎo)致最終的成果的報(bào)廢。
(4)通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：尺長改正，多次測量取平均值等來減少誤差。
繪圖期間，我得到了老師、同學(xué)們的關(guān)心與幫助，讓我不但學(xué)到專業(yè)方面的知識(shí)也學(xué)到了很多處事做人的道理，我衷心的感謝他們。
1周的繪圖很快過去了，我從一開始由于沒有熟練地掌握基礎(chǔ)理論，沒能熟練的操作。但在繪圖工作中我慢慢地領(lǐng)悟，慢慢地學(xué)習(xí)，終于使自己對(duì)于測量繪圖有了更加熟悉的掌握。
這次繪圖給了我接觸實(shí)際工作，了解工作的機(jī)會(huì)，為我畢業(yè)后走向工作崗位積累了經(jīng)驗(yàn)，這是一筆無形的財(cái)富，我一定會(huì)好好地珍惜!
手工實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇十三
通過實(shí)訓(xùn)，我對(duì)會(huì)計(jì)核算的認(rèn)識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)。我這次實(shí)訓(xùn)是綜合性訓(xùn)練，克服了分崗實(shí)習(xí)工作不到位的不完整、不系統(tǒng)現(xiàn)象。加深理解了會(huì)計(jì)核算的基本原則和方法，將所有的基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)相關(guān)課程進(jìn)行綜合運(yùn)用，掌握從理論到實(shí)踐的轉(zhuǎn)化過程；掌握了會(huì)計(jì)操作的基本技能；將會(huì)計(jì)專業(yè)理論知識(shí)和專業(yè)實(shí)踐，有機(jī)的結(jié)合起來，開闊了我的視野，增進(jìn)了我對(duì)企業(yè)實(shí)踐運(yùn)作情況的認(rèn)識(shí)，為我畢業(yè)走上工作崗位奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
高一的時(shí)候我們已經(jīng)練習(xí)過一次手工實(shí)訓(xùn)，但這學(xué)期學(xué)校為我們安排的這個(gè)手工模擬實(shí)訓(xùn)，是在我們學(xué)完認(rèn)知會(huì)計(jì)后針對(duì)更深一層次的認(rèn)識(shí)，讓我們接觸到很多我們以前沒有遇到過的科目在實(shí)際中的運(yùn)用，學(xué)校在提高我們動(dòng)手操作的基本技能，使我們更好地掌握從編制憑證開始到登記賬簿直到編制會(huì)計(jì)報(bào)表這一會(huì)計(jì)核算過程，提高我們的實(shí)踐能力，突出 “重實(shí)踐，強(qiáng)技能”在曹明老師的帶領(lǐng)下我們在第一周的時(shí)候作了一次總的計(jì)劃安排，在了解企業(yè)的基本資料后，知道我們這次是負(fù)責(zé)3月份的業(yè)務(wù)往來及年終報(bào)表。由于工作量比較大，曹老師讓我們填制憑證，登記賬簿，科目匯總表，丁字賬，結(jié)轉(zhuǎn)和編制報(bào)表。業(yè)務(wù)處理的流程是：識(shí)別原始憑證，根據(jù)審核無誤的原始憑證填制記賬憑證或保存好原始憑證，登記日記賬明細(xì)賬登記總賬。在編制科目匯總表之前我們要根據(jù)記賬憑證，用t型賬戶進(jìn)行匯總，再根據(jù)t型賬戶的匯總數(shù)編制科目匯總表，然后再登記總賬。期末業(yè)務(wù)比較繁瑣，這也是對(duì)我們的一次挑戰(zhàn)，這是對(duì)專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)判斷的一次考驗(yàn)！張老師要我們登記丁字賬。我在做的時(shí)候，總是不平，算了很多次，后來檢查了很多次后才發(fā)現(xiàn)漏了一個(gè)。最后終于還是平了，讓我心里很是高興！
經(jīng)過幾個(gè)月的手工實(shí)訓(xùn)，使我的會(huì)計(jì)知識(shí)在實(shí)訓(xùn)中得到了驗(yàn)證，并學(xué)到了一定的基本實(shí)際操作能力。
經(jīng)過這次的手工模擬實(shí)習(xí)，發(fā)現(xiàn)了自己還存在許多的問題：
第一：書本上的知識(shí)掌握的不夠扎實(shí)，以致不能夠很熟練地運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中去；
第二，沒有足夠的耐心，做事情也不夠認(rèn)真仔細(xì)，以致經(jīng)常出現(xiàn)一些低級(jí)錯(cuò)誤，比如寫錯(cuò)數(shù)字，記錯(cuò)方向。雖然實(shí)習(xí)的時(shí)間并不是很長，但是卻讓我學(xué)到了很多在書本上學(xué)不到的知識(shí)，真正地把從書上學(xué)到的理論運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中，接觸到了以后當(dāng)一名會(huì)計(jì)要做的許多事情。雖然實(shí)習(xí)這段時(shí)間每天都很辛苦，但是我認(rèn)為值得，也讓我體會(huì)到了作為一名會(huì)計(jì)有多辛苦，相信每一個(gè)崗位只要你用心、認(rèn)真地去做了，都會(huì)很累，但是你卻可以從中收獲到很多，正所謂有得必有失。我相信我可以改正自己的缺點(diǎn)，在以后的實(shí)際工作中努力地做好自己的本分工作，嚴(yán)格地要求自己，做一名好會(huì)計(jì)。
難忘的一次實(shí)習(xí)，它記載了我這些天來付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記載了我流下的`那些汗水，我想它會(huì)成為我以后快速進(jìn)入會(huì)計(jì)領(lǐng)域的一筆寶貴財(cái)富。
最后很感謝所有的老師，在那么炎熱的條件下依然不辭辛苦，每天都會(huì)陪著我們做賬，隨時(shí)幫助我們解決問題，再次向您們致以最真誠的謝意。
手工實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇十四
專業(yè)考試一結(jié)束，學(xué)校為了我們能夠更好的適應(yīng)即將面臨的實(shí)習(xí)和工作，特意為我們安排了從08月23日-09月09日為期兩周的會(huì)計(jì)手工綜合模擬實(shí)習(xí)課程，并安排了安存紅老師對(duì)我們進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)。
模擬實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容是作為一個(gè)會(huì)計(jì)人員的身份，為河北保定地址機(jī)械有限公司處理20xx年12月份的相關(guān)業(yè)務(wù)。在老師的指導(dǎo)下，將12月業(yè)務(wù)分為上、中、下三旬，并合理均勻的預(yù)期安排在了兩周。一開始我們都是習(xí)慣性的看著每一題來填制記賬憑證，感覺這實(shí)訓(xùn)太簡單，沒有多大的意義，幾乎一天就把1旬的憑證填完，大家的進(jìn)度都相當(dāng)?shù)目欤苍S有要將兩周的工作在一周完成的趨勢。不幸的是老師發(fā)現(xiàn)了很耐心的講述了實(shí)際工作中不會(huì)有誰會(huì)給你將所發(fā)生的業(yè)務(wù)編成題交給你的，作為會(huì)計(jì)人員接受能看到的只有發(fā)生業(yè)務(wù)的原始單據(jù)。因此，老師希望我們拋棄現(xiàn)成的題，而從分析每一張?jiān)紗螕?jù)來填制記賬憑證。
分析原始單據(jù)，這是做賬的第一步。首先，應(yīng)分析每一張?jiān)紗螕?jù)的相關(guān)性，確定其實(shí)歸屬于哪一業(yè)務(wù)。其次，得看日期。另外，得看是否有特殊情況。最后，再利用相關(guān)專業(yè)知識(shí)適當(dāng)?shù)臅?huì)計(jì)科目，編制會(huì)計(jì)分錄，填制記賬憑證。填制時(shí)摘要應(yīng)簡明扼要，會(huì)計(jì)科目與相關(guān)金額應(yīng)準(zhǔn)確無誤，這充分需要我們擁有認(rèn)真、仔細(xì)的態(tài)度。
完成了第一步的填制記賬憑證工作，接下來根據(jù)記賬憑證的每一筆業(yè)務(wù)填制銀行存款、現(xiàn)金日記賬，和相應(yīng)的原材料、庫存商品、往來賬戶等明細(xì)賬。填制之前，首先得根據(jù)期初余額先開設(shè)各明細(xì)賬的賬戶，銀行存款和現(xiàn)金日記賬通常使用訂本式賬本，并且每一筆業(yè)務(wù)都得結(jié)出余額。而原材料、庫存商品、往來賬戶等明細(xì)賬通常采用活頁式賬本，方便隨時(shí)的添加業(yè)務(wù)，也無需當(dāng)每筆發(fā)生時(shí)都結(jié)出余額。填制時(shí)，如果當(dāng)頁已寫完，需在最后一行摘要寫‘轉(zhuǎn)次頁’并結(jié)出‘借’、‘貸’方及余額，而在下一頁以‘承上頁’并寫下前門的‘借’、‘貸’方，及余額的金額。另外，當(dāng)填制時(shí)發(fā)現(xiàn)金額錯(cuò)誤須用紅字劃掉，并用藍(lán)字作以改正。工業(yè)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)報(bào)告接下來，根據(jù)每一張記賬憑證編制相應(yīng)的科目匯總表。手工帳可以先將各會(huì)計(jì)科目用‘t’字型賬戶在草稿上結(jié)出其‘借’、‘貸’方發(fā)生額，然后再填科目匯總表。保證科目匯總表的借方發(fā)生額與貸方發(fā)生額相等后，可以填制總賬，當(dāng)然總賬也可以根據(jù)明細(xì)賬填制，只是這種方法相對(duì)簡單容易些。
總賬的填制工作完成后，就得開始核賬了，記賬憑證與各明細(xì)賬、明細(xì)賬與明細(xì)賬、總賬與明細(xì)賬之間核對(duì)，從而達(dá)到賬賬、賬證、賬實(shí)合一。核對(duì)無誤后，就可以根據(jù)總賬或明細(xì)賬月末余額編制試算平衡表，要求做到期初借方余額與期初貸方余額、本期借方發(fā)生額與本期貸方發(fā)生額、本期借方余額與本期貸方余額都分別相等。在準(zhǔn)確無誤的情況下，編制資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表等財(cái)務(wù)報(bào)表。
最后一步是整理與裝訂記賬憑證，因?yàn)橛涃~憑證式單位的一份會(huì)計(jì)資料，需要存檔，并保存20xx年。作以不得隨意丟棄與銷毀，應(yīng)妥善保管，在專盯過程之中應(yīng)找到自己適合的方式將每一張?jiān)紗螕?jù)附在其對(duì)應(yīng)的記賬憑證后，不得有誤，此項(xiàng)工作是個(gè)細(xì)致活，應(yīng)軸線利用裁、剪、疊等方式將其整理好，達(dá)到記賬憑證的上、左、下的整齊劃一。從而使裝訂出來的賬本美觀大方，獨(dú)具一格。
以上就是這兩周一開我所學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)到的手工做賬基本程序。當(dāng)然作為一個(gè)會(huì)計(jì)人員也必須懂得如何查賬，在對(duì)賬中發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，查各賬戶的因果關(guān)系，分析其錯(cuò)因和錯(cuò)源，并及時(shí)利用正確的方法作出更正處理。
通過這次手工綜合實(shí)訓(xùn)，明確了其做賬的基本方法和程序，深刻認(rèn)識(shí)到作為一個(gè)會(huì)計(jì)人員在懂得基本專業(yè)知識(shí)的前提下，具備認(rèn)真、仔細(xì)、耐心、等特點(diǎn)，要具有一種“經(jīng)得起平凡，耐得住寂寞”的心態(tài)。
手工實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇十五
手工實(shí)訓(xùn)是一種培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和創(chuàng)造力的教學(xué)形式，通過親身實(shí)踐和創(chuàng)作，學(xué)生能夠提高自己的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。在手工實(shí)訓(xùn)課程中，我收獲了很多，不僅對(duì)手工技能有了更深入的理解，還培養(yǎng)了我耐心和細(xì)致的態(tài)度。以下是我對(duì)手工實(shí)訓(xùn)的心得體會(huì)。
首先，手工實(shí)訓(xùn)課程讓我提高了自己的動(dòng)手能力。在課堂上，我們接觸了各種各樣的手工制作，比如剪紙、木工、編織等等。通過親自動(dòng)手操作，我逐漸掌握了這些手工技能，并學(xué)會(huì)了將它們應(yīng)用于實(shí)際創(chuàng)作中。我發(fā)現(xiàn)，動(dòng)手制作不僅提高了我的手部靈活性和精細(xì)動(dòng)作能力，還培養(yǎng)了我的觀察力和空間思維能力。例如，在剪紙制作中，我需要仔細(xì)觀察圖案并熟練運(yùn)用剪刀，這鍛煉了我的手眼協(xié)調(diào)能力；在木工實(shí)訓(xùn)中，我需要合理安排零部件的位置，這鍛煉了我的空間思維能力。通過手工實(shí)訓(xùn)，我不僅提高了自己的動(dòng)手能力，還增加了自己的動(dòng)手經(jīng)驗(yàn)。
其次，手工實(shí)訓(xùn)課程培養(yǎng)了我耐心和細(xì)致的態(tài)度。手工制作需要耐心和細(xì)致的態(tài)度，因?yàn)橐唤z不茍的操作和細(xì)心的觀察是完成作品的關(guān)鍵。在實(shí)訓(xùn)過程中，我常常遇到一些困難和挑戰(zhàn)，需要反復(fù)嘗試和認(rèn)真鉆研，這鍛煉了我耐心和毅力。例如，在編織課程中，我第一次學(xué)習(xí)編織時(shí)總是織錯(cuò)，但我從未放棄，一直堅(jiān)持不懈，最終取得了不錯(cuò)的成果。除了耐心，細(xì)致也是手工制作中的必備品質(zhì)。每個(gè)細(xì)小的部分都需要經(jīng)過精心的處理，如果馬馬虎虎地做事，作品就會(huì)因?yàn)榧?xì)節(jié)上的瑕疵而影響整體效果。通過手工實(shí)訓(xùn)，我學(xué)會(huì)了細(xì)致和耐心的態(tài)度應(yīng)用于生活中的方方面面，使我的學(xué)習(xí)和工作更加注重細(xì)節(jié)，更加有耐心。
再次，手工實(shí)訓(xùn)課程提高了我創(chuàng)造力和想象力。手工制作是獨(dú)一無二的，它沒有固定的模式和標(biāo)準(zhǔn)答案，讓我們有更大的發(fā)揮空間。在實(shí)訓(xùn)中，我遇到了很多創(chuàng)作的機(jī)會(huì)，比如設(shè)計(jì)一個(gè)獨(dú)特的剪紙，制作一個(gè)個(gè)性化的木工擺件。通過思考和動(dòng)手實(shí)踐，我學(xué)會(huì)了運(yùn)用自己的想象力和創(chuàng)造力，將自己的想法轉(zhuǎn)化為實(shí)際作品。例如，在剪紙實(shí)訓(xùn)中，我提出了一個(gè)特殊的圖案設(shè)計(jì)，通過仔細(xì)計(jì)劃和巧妙的手法，最終得到了滿意的成果。通過手工實(shí)訓(xùn)，我不斷開拓自己的思維和創(chuàng)造力，培養(yǎng)了自己對(duì)美的感知和表現(xiàn)能力。
最后，手工實(shí)訓(xùn)課程增強(qiáng)了我對(duì)團(tuán)隊(duì)合作的認(rèn)識(shí)和實(shí)踐。在實(shí)訓(xùn)過程中，我們往往需要與同學(xué)合作，共同完成一個(gè)手工作品。通過交流和協(xié)作，我們學(xué)會(huì)了互相包容和互相幫助，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)和能力。例如，在編織實(shí)訓(xùn)中，我們需要互相幫助，互相配合，才能完成大型的編織作品。通過團(tuán)隊(duì)合作，我學(xué)到了如何傾聽他人的意見，尊重他人的創(chuàng)意，并與他人合作以達(dá)到共同的目標(biāo)。通過手工實(shí)訓(xùn)，我增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和能力，這對(duì)于將來的學(xué)習(xí)和工作都是十分重要的。
綜上所述，手工實(shí)訓(xùn)課程給了我很多寶貴的體驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)。通過提高動(dòng)手能力、培養(yǎng)耐心和細(xì)致的態(tài)度、增強(qiáng)創(chuàng)造力和想象力，以及鍛煉團(tuán)隊(duì)合作能力，手工實(shí)訓(xùn)讓我綜合發(fā)展，將這些優(yōu)勢應(yīng)用于我的生活和學(xué)習(xí)中。我相信，通過持之以恒地努力和實(shí)踐，我將能在手工實(shí)訓(xùn)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提升自己的能力和水平，取得更大的成功。
手工實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇十六
為期三個(gè)星期的會(huì)計(jì)手工實(shí)習(xí)終于結(jié)束了！這次實(shí)習(xí)讓我深深的體會(huì)到做一個(gè)會(huì)計(jì)真的很不簡單，會(huì)計(jì)人員最重要的是要小心謹(jǐn)慎，但還有一點(diǎn)必不可少，那就是耐心。在這三個(gè)星期里，有苦更有收獲！
會(huì)計(jì)學(xué)是一門應(yīng)用性比較強(qiáng)的學(xué)科，要求我們必須具備較強(qiáng)的實(shí)踐能力。這次的實(shí)習(xí)讓我們對(duì)會(huì)計(jì)有了感性的認(rèn)識(shí)，為我們將來進(jìn)入企業(yè)解決相應(yīng)問題打下了一個(gè)良好的基礎(chǔ)。實(shí)習(xí)極其注重動(dòng)手能力，實(shí)踐能力的培養(yǎng)。以適量的，較為典型的經(jīng)紀(jì)業(yè)務(wù)啊，按照會(huì)計(jì)核算程序進(jìn)行訓(xùn)練。加強(qiáng)我們對(duì)所學(xué)專業(yè)理論知識(shí)的理解、實(shí)際操作的動(dòng)手能力，提高運(yùn)用會(huì)計(jì)基本技能的水平，也是對(duì)所學(xué)專業(yè)知識(shí)的一個(gè)檢驗(yàn)。
三個(gè)星期短暫而又漫長，從最初的興奮到最后的厭倦，從最初的浮躁到最好的淡定，依然還記得第一天拿到點(diǎn)鈔練功卷的興奮勁兒，卻也忘不了登記每筆帳的痛苦！三個(gè)星期，樂與苦交織，串聯(lián)了一生難忘的經(jīng)歷！三個(gè)星期的實(shí)習(xí)提高的不僅僅是實(shí)際操作能，更磨練了我的性格。三個(gè)星期的實(shí)習(xí)卻讓我們更深刻的了解會(huì)計(jì)手工操作的程序。從練習(xí)寫xx數(shù)字到裝訂憑證等一系列的實(shí)際操作，包括建賬、審核原始憑證、填制和審核記賬憑證，登記各類明細(xì)賬和總賬的基本核算過程。，每一個(gè)看似簡單的程序，操作起來卻不是我們以為的那樣！
我們實(shí)習(xí)的主要是出納工作，出納登帳的方法：出納在每一筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)發(fā)生的時(shí)候，先要取得相關(guān)原始憑證，然后根據(jù)相應(yīng)的原始憑證，將其登記記帳憑證。再根據(jù)記帳憑證，登記其明細(xì)帳。期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總帳。結(jié)轉(zhuǎn)其成本后，根據(jù)總帳合計(jì)，填制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表、損益表等等年度報(bào)表。這也就是會(huì)計(jì)操作的一般順序和基本流程。
每月按理是要對(duì)帳，如發(fā)現(xiàn)有未達(dá)帳項(xiàng)，應(yīng)據(jù)以編制未達(dá)帳項(xiàng)調(diào)節(jié)表，以便檢查雙方的帳面余額。調(diào)節(jié)以后的帳面余額如果相等，表示雙方所記帳目正確，否則，說明記帳有錯(cuò)誤，應(yīng)及時(shí)查明原因予以更正。此外，還應(yīng)注意的是，調(diào)節(jié)帳面余額并不是要更改帳簿記錄。由于我們實(shí)習(xí)的數(shù)據(jù)只是企業(yè)一個(gè)月的基本業(yè)務(wù)，有些程序就簡單帶過。
偉人曾說過最怕認(rèn)真這兩個(gè)字。對(duì)于會(huì)計(jì)我們就是需要有認(rèn)真的態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。填制和審核憑證就充分的體現(xiàn)出這一點(diǎn)！原始憑證填制時(shí)要注意的問題不能忽略，主要有：填制真實(shí)可靠。即如實(shí)填列經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)內(nèi)容，不弄虛作假，不涂改、挖補(bǔ)。內(nèi)容完整。即應(yīng)該填寫的項(xiàng)目要逐項(xiàng)填寫，不可缺漏，尤其需要注意的是，年、月、日要按照填制原始憑證的實(shí)際日期填寫；名稱要寫全，不能簡化；品名或用途要填寫明確，不許含糊不清；有關(guān)人員的簽章必須齊全。填制及時(shí)。即每當(dāng)一項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)發(fā)生或完成，都要立即填制原始憑證，做到不積壓、不誤時(shí)、不事后補(bǔ)制。書寫清楚。即字跡端正、易于辨認(rèn)，做到數(shù)字書寫符合會(huì)計(jì)上的技術(shù)要求，文字工整，不草、不亂、不造；復(fù)寫的憑證，要不串格、不串行、不模糊。順序使用。即收付款項(xiàng)或?qū)嵨锏膽{證要順序或分類編號(hào)，在填制時(shí)按照編號(hào)的次序使用，跳號(hào)的憑證應(yīng)加蓋作廢戳記，不得撕毀。這也是審核原始憑證所要重點(diǎn)注意的地方。
就是煩瑣的工作。在實(shí)習(xí)期間，我曾覺得整天要對(duì)著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯(cuò)漏百出。愈錯(cuò)愈煩，愈煩愈錯(cuò)，這只會(huì)導(dǎo)致雪上加霜。反之，只要你用心地做，反而會(huì)左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啟超說過：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會(huì)發(fā)生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細(xì)心和毅力，那才會(huì)到達(dá)成功的彼岸！此次的實(shí)習(xí)為我們深入社會(huì)，體驗(yàn)生活提供了難得的機(jī)會(huì)，讓我們在實(shí)際的社會(huì)活動(dòng)中感受生活，了解在社會(huì)中生存所應(yīng)該具備的各種能力。利用此次難得的機(jī)會(huì)，我努力工作，嚴(yán)格要求自己，虛心向財(cái)務(wù)人員請教，認(rèn)真學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)理論，學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)法律，法規(guī)等知識(shí)，利用空余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識(shí)，掌握了一些基本的會(huì)計(jì)技能，從而意識(shí)到我以后還應(yīng)該多學(xué)些什么，加劇了緊迫感，為真正跨入社會(huì)施展我們的才華，走上工作崗位打下了基礎(chǔ)！
手工實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇十七
一學(xué)期的手工實(shí)訓(xùn)結(jié)束了，這一學(xué)期的課程令我獲益良多。最大的收獲就是懂得了手工做賬的流程和要點(diǎn)，以及作為一名會(huì)計(jì)人員應(yīng)有的基本素質(zhì)。細(xì)心、謹(jǐn)慎、一絲不茍就是我們的基本要求，否則再簡單再基礎(chǔ)的工作也無法按時(shí)按質(zhì)按量地完成。
接觸會(huì)計(jì)這門專業(yè)知識(shí)有一年多了，但是很慚愧我對(duì)于實(shí)際工作中如何建賬、填制憑證等環(huán)節(jié)都掌握得不夠完全，僅是一知半解，局限于書上的理論，缺乏實(shí)際操作。
會(huì)計(jì)專業(yè)作為應(yīng)用性很強(qiáng)的一門學(xué)科、一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段，經(jīng)濟(jì)管理離不開會(huì)計(jì)，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展會(huì)計(jì)工作就顯得越重要。做實(shí)訓(xùn)是為了讓我們對(duì)平時(shí)學(xué)習(xí)的理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合，在理論和實(shí)訓(xùn)教學(xué)基礎(chǔ)上進(jìn)一步鞏固已學(xué)基本理論及應(yīng)用知識(shí)并加以綜合提高，學(xué)會(huì)將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際的方法，提高分析和解決問題的能力。
在本學(xué)期的實(shí)訓(xùn)的過程中，讓我經(jīng)常感覺到自己所學(xué)知識(shí)的不足，如果沒有老師的指導(dǎo)甚至無法把實(shí)訓(xùn)工作進(jìn)行下去。有些知識(shí)現(xiàn)實(shí)中的情況與書本上的處理情況有異，以前自己沒有認(rèn)真的思考過，在實(shí)訓(xùn)的過程中遇到困難就把工作擱置了，而不是努力地去尋找解決的方法，導(dǎo)致我浪費(fèi)了許多時(shí)間，做賬工作進(jìn)度也較其他同學(xué)落后很多。這一點(diǎn)是我必須在以后的學(xué)習(xí)和工作中應(yīng)該加以改進(jìn)的地方，同時(shí)也要督促自己在學(xué)習(xí)的過程中不斷的完善自我。
在今后的學(xué)習(xí)和工作中自己必須要更加謹(jǐn)慎；對(duì)于理論知識(shí)要學(xué)會(huì)與實(shí)際操
作掛鉤，并相互融合積極變通；其實(shí)在實(shí)驗(yàn)過程中我總是出現(xiàn)錯(cuò)誤，但在會(huì)計(jì)中，出現(xiàn)錯(cuò)誤后并不能隨便用筆涂，用橡皮擦，用刀片刮。所以我總是重復(fù)一些工作。經(jīng)過這次實(shí)驗(yàn)后我覺得，從事會(huì)計(jì)工作，在做每一項(xiàng)工作的時(shí)候都要非常的謹(jǐn)慎，不能出現(xiàn)任何錯(cuò)誤，即使是寫錯(cuò)一個(gè)小數(shù)點(diǎn)，也可能會(huì)給企業(yè)帶來很嚴(yán)重的后果，并且做這項(xiàng)工作的工作人員也是要承擔(dān)很大的責(zé)任。
本學(xué)期的實(shí)訓(xùn)讓我對(duì)會(huì)計(jì)核算的認(rèn)識(shí)得到了進(jìn)一步加強(qiáng)。在實(shí)訓(xùn)中要將所學(xué)過的基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)和成本會(huì)計(jì)等課程進(jìn)行綜合運(yùn)用，了解會(huì)計(jì)內(nèi)部控制的基本要求，掌握從理論到實(shí)踐的轉(zhuǎn)化過程；這種將會(huì)計(jì)專業(yè)理論知識(shí)和專業(yè)實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合起來的課程，開闊了我的視野，增進(jìn)了我對(duì)企業(yè)實(shí)踐運(yùn)作情況的認(rèn)識(shí)，為我今后走上工作崗位奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。