演講稿是一種以口頭形式向觀眾傳達(dá)特定主題或內(nèi)容的表達(dá)方式，它可以用于各種場(chǎng)合，如會(huì)議、學(xué)?；顒?dòng)或公共演講等。在演講稿中，講者需要清楚地表達(dá)自己的立場(chǎng)和觀點(diǎn)，以及用具體的例子和論據(jù)來(lái)支持自己的觀點(diǎn)。演講稿的成功與否取決于講者的口才和演講技巧，因此寫一個(gè)出色的演講稿是非常重要的。演講稿的結(jié)尾應(yīng)該簡(jiǎn)明扼要地回顧重點(diǎn)觀點(diǎn)，并給聽眾留下深刻的印象。同時(shí)，這些范文也展示了許多不同主題和領(lǐng)域的演講內(nèi)容。
    教師兩學(xué)一做演講稿篇一
    要深入學(xué)習(xí)貫徹重要指示精神，認(rèn)真落實(shí)“基礎(chǔ)在學(xué)、關(guān)鍵在做”要求，準(zhǔn)確把握黨內(nèi)教育的特點(diǎn)和規(guī)律，堅(jiān)持從嚴(yán)從實(shí)，突出問(wèn)題導(dǎo)向，把全面從嚴(yán)治黨落實(shí)到每個(gè)支部、每名黨員，確保學(xué)習(xí)教育取得新成效，為建設(shè)“強(qiáng)富美高”新江蘇提供堅(jiān)強(qiáng)保證。羅xx在講話中對(duì)我市黨建創(chuàng)新工作給予充分肯定，市委書記姚曉東在主會(huì)場(chǎng)作了發(fā)言。市領(lǐng)導(dǎo)惠建林、王維凱、葛平、陳濤、陳洪玉等在淮安分會(huì)場(chǎng)收聽收看。
    在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育，是黨中央就加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)、深化黨內(nèi)教育作出的又一重大部署。從我省來(lái)說(shuō)，開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨邁上新臺(tái)階的現(xiàn)實(shí)需要，是推動(dòng)黨的思想政治建設(shè)常態(tài)化制度化的重要實(shí)踐，是建設(shè)“強(qiáng)富美高”新江蘇的重要保證。我省開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，總的要求是在三個(gè)方面取得新成效，即努力在推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸、保持發(fā)展黨的先進(jìn)性和純潔性上取得新成效，在拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育成果、解決黨員干部隊(duì)伍突出問(wèn)題上取得新成效，在發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘和黨員先鋒模范作用、奮發(fā)有為干事創(chuàng)業(yè)上取得新成效，為“邁上新臺(tái)階、建設(shè)新江蘇”提供堅(jiān)強(qiáng)政治保證。
    “兩學(xué)一做”，“學(xué)”是基礎(chǔ)，“做”是關(guān)鍵，要在學(xué)中做、在做中學(xué)，切實(shí)做到學(xué)得深入、做得扎實(shí)。著重把握好三個(gè)方面：學(xué)黨章黨規(guī)，重在明確基本標(biāo)準(zhǔn)、樹立行為規(guī)范；學(xué)系列講話，重在加強(qiáng)理論武裝、統(tǒng)一思想行動(dòng)；做合格黨員，重在以知促行、發(fā)揮先鋒模范作用，尤其要推動(dòng)黨員干部在增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、做“四講四有”合格黨員、立足崗位建功立業(yè)上見行動(dòng)。作為縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部，學(xué)黨章黨規(guī)要更深、學(xué)系列講話要更透、做合格黨員標(biāo)準(zhǔn)要更高?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育不同于黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，也不完全等同于“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，既要充分總結(jié)運(yùn)用歷次黨內(nèi)教育的經(jīng)驗(yàn)做法，又要準(zhǔn)確把握新形勢(shì)下加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)、推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨的時(shí)代要求，切實(shí)提高黨內(nèi)經(jīng)常性教育的實(shí)際成效。要突出領(lǐng)導(dǎo)帶頭這個(gè)關(guān)鍵作用，強(qiáng)化解決問(wèn)題這個(gè)鮮明導(dǎo)向，把握經(jīng)常性教育這個(gè)基本特點(diǎn)，用好分層分類指導(dǎo)這個(gè)重要方法，把學(xué)習(xí)教育的任務(wù)和要求具體化、精準(zhǔn)化、差異化。羅志軍強(qiáng)調(diào)，各級(jí)黨委（黨組）要從嚴(yán)落實(shí)主體責(zé)任，從嚴(yán)落實(shí)工作要求，從嚴(yán)開展督促檢查，周密安排，扎實(shí)推進(jìn)，真正盡好責(zé)、抓到位、見實(shí)效。
    開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)、推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸的重大部署?；窗彩形叨戎匾?，堅(jiān)決貫徹重要指示和中央、省委部署要求，認(rèn)真履行主體責(zé)任，高起點(diǎn)謀劃，高標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)，推動(dòng)學(xué)習(xí)教育扎實(shí)深入開展，確保取得實(shí)效。圍繞突出思想武裝，在“學(xué)”上下真功；緊扣“四講四有”，在“做”上見行動(dòng)?；窗矊⑸钊雽W(xué)習(xí)貫徹重要指示精神，按照羅書記重要講話要求，扎實(shí)做好學(xué)習(xí)教育各項(xiàng)工作，進(jìn)一步激發(fā)黨員、干部干事創(chuàng)業(yè)的熱情和勁頭，提升各級(jí)黨組織的凝聚力戰(zhàn)斗力，認(rèn)真落實(shí)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革五大任務(wù)，搞好縣鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)班子換屆，推動(dòng)黨建創(chuàng)新與社會(huì)治理創(chuàng)新深度融合，奮力“打造增長(zhǎng)極、共筑崛起夢(mèng)”，譜寫好建設(shè)“強(qiáng)富美高”新江蘇的淮安篇章。
    教師兩學(xué)一做演講稿篇二
    以的講話精神為指針，深刻反思自身問(wèn)題，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感、使命感，努力打造風(fēng)清氣正的教書育人環(huán)境!本站小編為大家整理了教師
    兩學(xué)一做
    講政治有信念
    演講稿
    3篇，歡迎大家閱讀。
    20xx年，中央決定要在全黨開展以“深入學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，深入學(xué)習(xí)系列重要講話，做合格的共產(chǎn)黨員”學(xué)習(xí)教育。這是繼黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育之后，深化黨內(nèi)教育的又一次重要實(shí)踐，也是面向全體黨員從集中性教育活動(dòng)向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。各地黨組織要把這次學(xué)習(xí)教育作為一項(xiàng)政治任務(wù)，融入黨員教育管理新常態(tài)，打造一支具有鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀(jì)律、鐵一般擔(dān)當(dāng)?shù)狞h員干部隊(duì)伍，為全面建成小康社會(huì)奠定扎實(shí)的組織基礎(chǔ)。
    要把“兩學(xué)一做”落實(shí)到強(qiáng)化理想信念上。強(qiáng)調(diào)指出，理想信念是共產(chǎn)黨人的精神之“鈣”，必須加強(qiáng)思想政治建設(shè)，解決好世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開關(guān)”問(wèn)題?！翱傞_關(guān)”問(wèn)題解決不了，就會(huì)出現(xiàn)世界觀上的偏差、人生觀上的迷失、價(jià)值觀上的錯(cuò)位,就會(huì)影響黨員干部在群眾中的形象，就會(huì)動(dòng)搖黨的執(zhí)政根基。沒(méi)有理想信念，理想信念不堅(jiān)定，精神上就會(huì)“缺鈣”，就會(huì)得“軟骨病”，就會(huì)出現(xiàn)越規(guī)出界、跑冒滴漏的問(wèn)題。
    因此，要以“兩學(xué)一做”為契機(jī)，引導(dǎo)黨員干部學(xué)黨章、學(xué)黨規(guī)、學(xué)系列重要講話，讀原著、學(xué)原文、悟原理，堅(jiān)定“三個(gè)自信”，補(bǔ)足“精神之鈣”，鑄牢“黨性之魂”。要通過(guò)“兩學(xué)一做”活動(dòng)，把學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)和系列講話制度化、常態(tài)化，根據(jù)不同對(duì)象靈活學(xué)習(xí)形式，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果，引導(dǎo)黨員干部自覺(jué)把黨章黨規(guī)和系列講話要求轉(zhuǎn)化實(shí)際行動(dòng)，做到學(xué)而信、學(xué)而用、學(xué)而行，做到思想同心、目標(biāo)同向、工作同力、落實(shí)同步，以實(shí)實(shí)在在的成績(jī)展示學(xué)習(xí)效果。
    要把“兩學(xué)一做”落實(shí)到講紀(jì)律守規(guī)矩上。沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。黨章和黨規(guī)是黨員干部必須遵守的基本行為準(zhǔn)則。任何人，不管官多大、資格多老，都要講紀(jì)律守規(guī)矩，認(rèn)真履行好黨章賦予的權(quán)利和義務(wù)，嚴(yán)格遵守黨紀(jì)黨規(guī)，落實(shí)好“三嚴(yán)三實(shí)”要求。如果沒(méi)有鐵的紀(jì)律，黨員干部隊(duì)伍就會(huì)成為一盤散沙，就會(huì)喪失戰(zhàn)斗力和生命力，更談不上純潔性和先進(jìn)性?！吧平?，先禁其身而后人”。
    作為執(zhí)政黨，正人先正已，必須要把黨員干部隊(duì)伍管好用好。要通過(guò)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，使黨員干部明確“紅線”、知道不可逾越“底線”，自覺(jué)按黨章辦事，自覺(jué)遵守黨規(guī)，自覺(jué)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求。教育引導(dǎo)黨員干部在關(guān)鍵時(shí)刻、重要關(guān)頭，始終保持政治定力、守住法紀(jì)底線、把好私德關(guān)口，樹好自已形象，為黨員干部隊(duì)伍增光添彩。要嚴(yán)格執(zhí)行黨紀(jì)黨規(guī)，對(duì)于敢于頂風(fēng)違紀(jì)的黨員干部，要敢于“亮劍”，敢于對(duì)黨內(nèi)政治生活庸俗化說(shuō)不，敢于同黨內(nèi)不良傾向作斗爭(zhēng)，敢于高舉黨紀(jì)黨規(guī)戒尺，切實(shí)維護(hù)好黨紀(jì)黨規(guī)的嚴(yán)肅性和權(quán)威性，始終保持高壓態(tài)勢(shì)，使黨員干部不想、不敢違規(guī)違紀(jì)。
    同志們：
    今天這個(gè)會(huì)議，是經(jīng)市委、市政府主要領(lǐng)導(dǎo)同意召開的，很重要，也非常緊急。大家都知道，在教師節(jié)發(fā)表重要講話后，我市發(fā)生依蘭縣高級(jí)中學(xué)的教師索禮謾罵學(xué)生這一事件，性質(zhì)惡劣，影響極壞，損害了教師形象，教訓(xùn)極其深刻。反映了我們工作存在一些薄弱環(huán)節(jié)，工作做的還不細(xì)致、不認(rèn)真、不深入。召開這次會(huì)議的目的，就是要在全市教育系統(tǒng)肅風(fēng)整紀(jì)，嚴(yán)厲查處師德違規(guī)行為，打造高素質(zhì)教師隊(duì)伍，樹立教育系統(tǒng)良好形象。我著重強(qiáng)調(diào)三個(gè)問(wèn)題：
    一、要站在講政治的高度，充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的重要性
    國(guó)家興衰，系于教育，教育興衰，系于教師。教師職業(yè)道德素養(yǎng)，關(guān)系教師隊(duì)伍整體素質(zhì)高低，關(guān)系全市教育事業(yè)發(fā)展水平，更關(guān)系青少年身心健康發(fā)展和全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局。
    (一)加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，是辦人民滿意教育的迫切要求。師德建設(shè)永遠(yuǎn)是教師隊(duì)伍建設(shè)之“魂”。辦人民滿意教育，良好的教師職業(yè)道德是最基礎(chǔ)最核心的要義。站在辦人民滿意的高度，黨和政府歷來(lái)高度重視教師隊(duì)伍素質(zhì)提高?！秶?guó)家中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》強(qiáng)調(diào)，“加強(qiáng)教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，增強(qiáng)廣大教師教書育人的責(zé)任感和使命感。教師要關(guān)愛(ài)學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和學(xué)識(shí)魅力教育感染學(xué)生，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人”。20xx年國(guó)務(wù)院出臺(tái)了《關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》以及教育部下發(fā)的一系列配套文件中，都對(duì)加強(qiáng)師德建設(shè)提出了明確要求。特別是今年教師節(jié)前夕，在與北師大師生代表座談時(shí)發(fā)表重要講話，對(duì)廣大教師提出了要做“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心”的好老師的希望和要求，體現(xiàn)了黨和國(guó)家對(duì)廣大教師的親切關(guān)懷和殷切希望。與此同時(shí)，規(guī)范教師從教行為的措施和力度也在不斷加大。20xx年，教育部重新修訂印發(fā)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，去年以來(lái)連續(xù)出臺(tái)了《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮品禮金等行為的規(guī)定》等文件。從宏觀到具體，從建設(shè)到規(guī)范，體現(xiàn)了黨和國(guó)家對(duì)提高教師素質(zhì)的重視，體現(xiàn)了辦人民滿意教育對(duì)提高教師職業(yè)道德水平的迫切要求。
    (二)加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，是教育擔(dān)負(fù)立德樹人使命的根本保證。教師的言行，影響孩子的一生，決定社會(huì)的未來(lái)。教育絕非單純的文化傳遞，而是一個(gè)用人格鑄造人格、用心靈喚醒心靈的過(guò)程。教師的言行，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在潛移默化的影響著學(xué)生。學(xué)生從教師身上，直接接受著思想和道德、情感和意志、知識(shí)和技能的啟迪和教化。教師本身就是一本無(wú)字的書，能以實(shí)際行動(dòng)教會(huì)學(xué)生怎樣做人。黨的提出，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，育人先育德，育德先育魂。教師只有在政治思想上、道德品質(zhì)上、學(xué)識(shí)風(fēng)范上、人格魅力上，以身作則，率先垂范，才能真正為人師表，靜下心來(lái)教書，潛下心來(lái)育人，吸引學(xué)生，感染學(xué)生，為學(xué)生的成長(zhǎng)提供示范，幫學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想和崇高品德，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)。就象所講，“三寸粉筆，三尺講臺(tái)系國(guó)運(yùn);一顆丹心，一生秉燭鑄民魂?！苯處煹氖姑蜕鐣?huì)責(zé)任重大，只有自身立德、修身在先，才能擔(dān)負(fù)責(zé)任，不辱使命。
    (三)加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，是促進(jìn)我市經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。教育是民生的基礎(chǔ)，是一個(gè)城市經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)性工程，意義不必多講。同時(shí)，也是社會(huì)文明程度的重要體現(xiàn)。全市教師隊(duì)伍近10萬(wàn)人，這支隊(duì)伍職業(yè)道德素養(yǎng)水平，是全市的一個(gè)大窗口，是一張城市文明程度的名片。全市學(xué)生近百萬(wàn)，每個(gè)學(xué)生背后都至少有五、六位位親人，全市就有五、六百萬(wàn)人直接關(guān)注教育、關(guān)注教師，教師的一言一行會(huì)影響到幾乎每個(gè)家庭、每個(gè)角落，容不得我們有半點(diǎn)疏忽。特別是當(dāng)前，我市正在爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明城市的緊要關(guān)頭，創(chuàng)城活動(dòng)中，教育涉及的內(nèi)容很多，教師師德和未成年人思想道德在測(cè)評(píng)體系中占重要分值，這種影響之大，是許多經(jīng)濟(jì)指標(biāo)不可取代的。每一名教育工作者，要切實(shí)站在全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的角度，重新認(rèn)識(shí)教師職業(yè)道德建設(shè)的重要性和緊迫性。
    二、要切實(shí)認(rèn)清形勢(shì)，正視當(dāng)前師德師風(fēng)建設(shè)中的問(wèn)題和差距
    一直以來(lái)，從國(guó)家到地方，支持教育、發(fā)展教育、關(guān)心教師的政策不斷出臺(tái)，持續(xù)加大對(duì)教育的投入，盡最大努力提高工資水平，加強(qiáng)對(duì)教師的培養(yǎng)培訓(xùn)等等，體現(xiàn)了黨和政府對(duì)教育、對(duì)教師的重心與關(guān)心。
    各級(jí)教育行政部門也從努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍出發(fā)，落實(shí)國(guó)家一系列加大教師培養(yǎng)、培訓(xùn)的政策，特別注重加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，完善工作機(jī)制，開展自下而上逐級(jí)開展師德承諾，自上而下開展師德考核評(píng)估，樹立師德優(yōu)秀典型。去年市委宣傳部、市教育局開展了師德“十佳百模千優(yōu)”評(píng)選活動(dòng)。剛剛過(guò)去的教師節(jié)，我們組織師德先進(jìn)典型作報(bào)告，表彰優(yōu)秀教師代表，目的也是要通過(guò)典型引路，影響和感召?gòu)V大教師。
    這是好的方面，是我們當(dāng)前教師隊(duì)伍建設(shè)的總體形勢(shì)，也是主流。但是，我們必須清醒看到，當(dāng)前師德師風(fēng)建設(shè)還存在不容忽視的問(wèn)題，個(gè)別教師的師德師風(fēng)問(wèn)題還很嚴(yán)重。主要表現(xiàn)在：
    一是責(zé)任意識(shí)淡薄。師德問(wèn)題年年抓，反復(fù)強(qiáng)調(diào)，可越到基層，工作力度越有遞減的趨勢(shì)，歸根到底就是重視不夠，責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)。我們雖然明確了師德工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，確定區(qū)(縣、市)教育行政部門和學(xué)校是本地區(qū)、本學(xué)校師德建設(shè)的責(zé)任主體，局領(lǐng)導(dǎo)和校長(zhǎng)是第一責(zé)任人。但個(gè)別 “一把手”對(duì)這個(gè)問(wèn)題認(rèn)識(shí)不上去?？傆X(jué)得，這是大氣候，管和不管意義不大;上級(jí)的文件精神傳達(dá)不到位;個(gè)別區(qū)、縣(市)教育局領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為，即使出了問(wèn)題，也有校長(zhǎng)承擔(dān)責(zé)任，“火”燒不到自己身上，怕影響學(xué)校，想辦法包庇袒護(hù)當(dāng)事教師。個(gè)別校長(zhǎng)把更多的精力放在抓成績(jī)和升學(xué)上，忽視師德師風(fēng)建設(shè)。教師培養(yǎng)過(guò)程中，重師能輕師德，一手硬，一手軟。對(duì)教學(xué)成績(jī)好的教師師德失范行為，怕影響學(xué)校，不批評(píng)，不查處。這次依蘭教師發(fā)生的問(wèn)題，從工作落實(shí)方面，就是責(zé)任意識(shí)淡薄。開學(xué)前，教育部專門下發(fā)了嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮品禮金的通知，省、市高度重視，依蘭縣教育局也召開校長(zhǎng)會(huì)進(jìn)行了傳達(dá)，但到了學(xué)校就束之高閣，并沒(méi)有真正傳達(dá)到每位教師，給教師以警醒。
    二是敬業(yè)精神不強(qiáng)。個(gè)別教師整體業(yè)務(wù)水平不高，不能靜下心來(lái)教書育人，反而樂(lè)于比吃比喝比享受;工作上拈輕怕重，只講待遇、不講奉獻(xiàn);還有的教師只管教書，不管育人，對(duì)學(xué)生的不良言行漠然視之，不加教育引導(dǎo)。個(gè)別教師在教育教學(xué)工作中，不認(rèn)真研究教育教學(xué)方法，照本宣科，工作不思進(jìn)取，得過(guò)且過(guò)。這種狀態(tài)連起碼的教學(xué)任務(wù)都不能很好完成，談何教書育人;教師最起碼的敬業(yè)精神、職業(yè)追求都沒(méi)有，怎能做到“學(xué)為人師，行為世范”。
    三是違規(guī)補(bǔ)課問(wèn)題。教師違規(guī)補(bǔ)課問(wèn)題，國(guó)家明令禁止，也下大力氣治理，可謂“老鼠過(guò)街，人人喊打”。20xx年以來(lái)，市教育局明察暗訪，查處14起違規(guī)補(bǔ)課，處理21名違規(guī)教師，解聘2名教師，追究5名學(xué)校負(fù)責(zé)人責(zé)任。就是這樣，仍然有一些教師受利益驅(qū)動(dòng)，熱衷于搞有償家教，課上無(wú)精打采，課外精神十足;甚至個(gè)別教師故意不完成教學(xué)內(nèi)容，課上故意講的少，課外再講全，利用職務(wù)之便動(dòng)員、組織或強(qiáng)行要求學(xué)生跟其補(bǔ)課;有的教師之間相互介紹或提供生源，聯(lián)合補(bǔ)課;有的縣(市)農(nóng)村學(xué)校老師，強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生到自己家里住宿，收費(fèi)補(bǔ)習(xí)，引起學(xué)生和家長(zhǎng)強(qiáng)烈不滿。為了逃避查處，把補(bǔ)課由地上搬到地下，由補(bǔ)習(xí)班搬到家里，甚至打起游擊。對(duì)此類問(wèn)題要嚴(yán)查嚴(yán)處，絕不手軟,并追究校長(zhǎng)責(zé)任。
    四是從教不廉潔問(wèn)題。國(guó)家三令五申不允許組織學(xué)生統(tǒng)一購(gòu)買教輔材料，但有些學(xué)校和任課教師，挖空心思在教輔材料上下功夫，不準(zhǔn)統(tǒng)一購(gòu)買，就采取指定書目、指定書商的辦法，引導(dǎo)學(xué)生購(gòu)買，與書商、文教店利益掛鉤，收取回扣。有的教師收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮品禮金，更為嚴(yán)重的是索要或誘導(dǎo)學(xué)生及家長(zhǎng)送禮金、購(gòu)物卡、禮品，甚至利用職務(wù)便利，在分班、排座上收取好處費(fèi)，接受宴請(qǐng)，利用家長(zhǎng)辦私事等，這不僅是職業(yè)道德違規(guī)的問(wèn)題，甚至是違紀(jì)違法。
    五是法律意識(shí)淡薄。個(gè)別教師體罰學(xué)生，或以侮辱、歧視等方式變相體罰學(xué)生，歧視學(xué)困生，造成學(xué)生身心傷害;個(gè)別教師不按正常渠道反映問(wèn)題，不相信組織，造謠惑眾，誹謗滋事，帖子信件滿天飛，故意夸大歪曲事實(shí);有的私自搞串聯(lián)，甚至鼓動(dòng)家長(zhǎng)上訪、群訪，這些行為嚴(yán)重干擾了學(xué)校的教育教學(xué)秩序。
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    教師兩學(xué)一做演講稿篇三
    “
    兩學(xué)一做
    ”學(xué)習(xí)教育，是今年一項(xiàng)重要的政治任務(wù)。本站小編為大家整理了教師關(guān)于兩學(xué)一做
    演講稿
    ，歡迎大家閱讀。
    大家好!
    今年，中央決定在全黨開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育，這是繼黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育之后，深化黨內(nèi)教育的又一次重要實(shí)踐，也是面向全體黨員從集中性教育活動(dòng)向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。
    “兩學(xué)一做”要“溫故而知新”，不僅是在“溫故”更需要的是“知新”，通過(guò)重新學(xué)習(xí)來(lái)提升黨員的素質(zhì)，因此要把學(xué)習(xí)擺在桌面上，帶著問(wèn)題去學(xué)，而不是為了應(yīng)酬而學(xué)習(xí)，走走過(guò)場(chǎng)，態(tài)度決定做事的成效。
    學(xué)習(xí)要有成效，有新發(fā)現(xiàn)。要通過(guò)“學(xué)”的活動(dòng)吸引更多優(yōu)秀的年輕人加入黨組織，通過(guò)“做”的實(shí)踐留住更多的年輕人才。“兩學(xué)一做”不僅是做的精彩，更要做的實(shí)在、做的有成效，落實(shí)到位，不虛晃一招。黨組織“硬件設(shè)施、軟件設(shè)施”同樣過(guò)硬，這樣才能“青春永駐”。
    要把新的觀念融入舊的理念，進(jìn)一步拓寬視野，進(jìn)一步堅(jiān)定信念。只要思想上有創(chuàng)新，工作上就會(huì)有新的氣色，新的風(fēng)貌。堅(jiān)定黨員意識(shí)“兩學(xué)一做”是在“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育基礎(chǔ)上，從少到多，從點(diǎn)到線到面逐漸延伸的戰(zhàn)略舉措，要把思想統(tǒng)一起來(lái)，為開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育筑牢思想堡壘。
    尋求新辦法，找準(zhǔn)問(wèn)題根源，開方下藥。把以前的“病毒”逐個(gè)擊破，使新的“細(xì)胞”在健康的環(huán)境里面成長(zhǎng)，由于經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，為了事業(yè)人們不停的奔波在各個(gè)城市，因此黨員的流動(dòng)性大，面對(duì)新形勢(shì)下的新問(wèn)題要有新的解決方法，不能墨守成規(guī)，要轉(zhuǎn)變思想，改變觀念。比如：要讓在外的黨員同樣感覺(jué)到“家”溫暖，“家”的關(guān)懷，使他們能夠主動(dòng)的“回家”，黨組織就得以多樣化的形勢(shì)開展黨組活動(dòng)，“六個(gè)一”活動(dòng)開展“黨組織找黨員、黨員找黨組織”的“雙找雙配套”活動(dòng)，確保黨員參加“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育全覆蓋、零遺漏，深入每個(gè)角落。
    注重新活力。新的觀念、新的人才的加入，新的理念隊(duì)伍才能不斷的強(qiáng)壯，要突破眼前的“屏障“要充分的發(fā)揮創(chuàng)新精神，通過(guò)連帶幫的形勢(shì)激發(fā)新的活力。“兩學(xué)一做”要充分結(jié)合實(shí)際，根據(jù)當(dāng)?shù)孛耧L(fēng)民情對(duì)黨員工作生活的實(shí)際情況進(jìn)行合理的安排、策劃，不能一板一眼的學(xué)習(xí)，要利用現(xiàn)代科技多樣式學(xué)習(xí)，征對(duì)各個(gè)人群制定不同的學(xué)習(xí)方案，不能大雜燴。
    “學(xué)“和”做“兩者同等重要不能摒棄任何一個(gè)，缺一不可，”學(xué)“是”做“基礎(chǔ)，“做”是檢驗(yàn)“學(xué)“的成效，不能做“說(shuō)話的巨人行動(dòng)的矮子”只會(huì)耍嘴皮子，夸夸其談，20xx年是脫貧攻堅(jiān)年，要把學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員踐行到脫貧里面，把百姓脫貧成為檢驗(yàn)是否是一個(gè)合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)之一。
    中央決定，今年在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育，這是繼黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育之后，深化黨內(nèi)教育的又一次重要實(shí)踐，也是推動(dòng)學(xué)習(xí)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向全體黨員拓展、從集中性教育活動(dòng)向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措?！皟蓪W(xué)一做”，基礎(chǔ)在“學(xué)”，關(guān)鍵在“做”?！皩W(xué)”，就是深入學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，重在明確基本標(biāo)準(zhǔn)，樹立行為規(guī)范;就是深入學(xué)習(xí)系列重要講話，重在加強(qiáng)理論武裝、統(tǒng)一思想行動(dòng)?！白觥?，就是做合格的共產(chǎn)黨員，堅(jiān)定信仰信念、強(qiáng)化政治意識(shí)、樹立清風(fēng)正氣、勇于擔(dān)當(dāng)作為，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，始終保持共產(chǎn)黨員本色，更加主動(dòng)地立足崗位作貢獻(xiàn)，充分發(fā)揮先鋒模范作用，做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為的合格黨員。 “兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，面對(duì)的是全體黨員，層級(jí)多、范圍廣，就要精準(zhǔn)持久發(fā)力、發(fā)揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)、講究方式方法、加強(qiáng)分類指導(dǎo)、切實(shí)注重實(shí)效。在新形勢(shì)下踐行 “兩學(xué)一做”就要發(fā)揚(yáng)“五大優(yōu)良作風(fēng)”，善學(xué)善思善為，理論聯(lián)系實(shí)際，密切聯(lián)系群眾，求真務(wù)實(shí)創(chuàng)新，艱苦奮斗創(chuàng)業(yè)，不斷取得作風(fēng)建設(shè)和學(xué)習(xí)教育新成效。
    一是要發(fā)揚(yáng)善學(xué)善思善為之風(fēng)。高度重視學(xué)習(xí)、善于進(jìn)行學(xué)習(xí)、善于深入思考、善于有效作為，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢(shì)，是我們黨保持和發(fā)展先進(jìn)性和純潔性、始終走在時(shí)代前列的重要保證，也是黨員干部健康成長(zhǎng)、提高素質(zhì)、增強(qiáng)本領(lǐng)、不斷進(jìn)步的重要途徑。這一優(yōu)良作風(fēng)啟示我們：在當(dāng)今經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)和知識(shí)更新不斷加速的背景下，黨員干部踐行“兩學(xué)一做”只有發(fā)揚(yáng)善學(xué)善思善為之風(fēng)、認(rèn)認(rèn)真真地善學(xué)善思善為、與時(shí)俱進(jìn)地善學(xué)善思善為、持之以恒地善學(xué)善思善為，才能更好地推動(dòng)“兩學(xué)一做”入腦入心，才能始終跟上時(shí)代進(jìn)步的潮流，才能敢于擔(dān)當(dāng)重任、提升工作水平和領(lǐng)導(dǎo)水平。
    二是要發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際之風(fēng)。理論聯(lián)系實(shí)際，是馬克思主義的認(rèn)識(shí)論和辯證法，是辯證唯物主義世界觀在馬克思主義政黨作風(fēng)上的具體表現(xiàn)，是馬克思主義最基本的原則之一。這一優(yōu)良作風(fēng)啟示我們：理論只有與實(shí)際緊密聯(lián)系，才能發(fā)揮對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)作用，踐行“兩學(xué)一做”才能實(shí)現(xiàn)理論自身的價(jià)值和意義。就特別強(qiáng)調(diào)，“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，實(shí)踐、實(shí)踐、再實(shí)踐”。這一論述其實(shí)就是要求以問(wèn)題為導(dǎo)向，善于拿起理論的武器，到社會(huì)實(shí)踐中敏銳發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、敢于直面問(wèn)題、正確分析問(wèn)題、切實(shí)解決問(wèn)題，從而做到知與行相統(tǒng)一、學(xué)與用相結(jié)合，使理論與實(shí)際相輔相成、相得益彰，推動(dòng)“兩學(xué)一做”與自身工作實(shí)際緊密結(jié)合，強(qiáng)化政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，在真抓實(shí)干、推動(dòng)改革發(fā)展穩(wěn)定上見實(shí)效。
    三是要發(fā)揚(yáng)密切聯(lián)系群眾之風(fēng)。堅(jiān)持群眾路線、密切聯(lián)系群眾是我們黨最大的政治優(yōu)勢(shì)?！耙磺袨榱巳罕?、一切依靠群眾，從群眾中來(lái)、到群眾中去”的群眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線。這一優(yōu)良作風(fēng)啟示我們：踐行“兩學(xué)一做”只有堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)，自覺(jué)踐行群眾路線，才能真正做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，才能真正把對(duì)上級(jí)負(fù)責(zé)與對(duì)群眾負(fù)責(zé)緊密結(jié)合和統(tǒng)一起來(lái);也只有堅(jiān)持一切從廣大人民群眾根本利益出發(fā)，始終把人民群眾放在心中最高位置，心系群眾，深入群眾，才能自覺(jué)同以同志為的黨中央在思想上政治上行動(dòng)上保持高度一致，才能更好地推動(dòng)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育融入群眾觀點(diǎn)和群眾路線，實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好和發(fā)展好最廣大人民群眾的根本利益。
    四是要發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)創(chuàng)新之風(fēng)。求真務(wù)實(shí)創(chuàng)新，不僅是一種科學(xué)精神、一種工作作風(fēng)，也是一種黨性要求，更是我們黨的思想路線的核心內(nèi)容、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和共產(chǎn)黨人應(yīng)該具備的政治品格。這一優(yōu)良作風(fēng)啟示我們：踐行“兩學(xué)一做”要堅(jiān)持實(shí)事求是，努力在認(rèn)識(shí)規(guī)律、把握規(guī)律、遵循和運(yùn)用規(guī)律上下功夫，使思想、行動(dòng)、決策符合實(shí)際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學(xué)精神，體現(xiàn)時(shí)代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性;把求真務(wù)實(shí)創(chuàng)新要求始終貫穿到日常工作、學(xué)習(xí)、生活中，主動(dòng)學(xué)習(xí)基層的鮮活經(jīng)驗(yàn)，“干在實(shí)處”，爭(zhēng)做“求實(shí)、務(wù)實(shí)、踏實(shí)的實(shí)干家”，更好地推動(dòng)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育接地氣、養(yǎng)元?dú)?、蓄底氣，切?shí)增強(qiáng)自覺(jué)踐行“兩學(xué)一做”的實(shí)效性和能動(dòng)性。
    五是要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗創(chuàng)業(yè)之風(fēng)。艱苦奮斗創(chuàng)業(yè)，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，也是我們黨的政治本色。這一優(yōu)良作風(fēng)啟示我們：在思想開放、理念多元、生活多樣化的新時(shí)代，廣大黨員干部要堅(jiān)持艱苦奮斗創(chuàng)業(yè)作風(fēng)，樹立健康的社交觀、禮儀觀、消費(fèi)觀和事業(yè)觀，使之成為一種生活準(zhǔn)則、工作作風(fēng)、利益觀念、精神狀態(tài)和高尚情操。尤其在協(xié)調(diào)推進(jìn)全面建成小康社會(huì)、全面深化改革、全面依法治國(guó)、全面從嚴(yán)治黨的新形勢(shì)下，在全黨和全社會(huì)大力弘揚(yáng)艱苦奮斗創(chuàng)業(yè)作風(fēng)，高揚(yáng)艱苦奮斗創(chuàng)業(yè)旗幟，就能更好地推動(dòng)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育深入開展，就一定能夠經(jīng)受住“四大考驗(yàn)”、繼續(xù)戰(zhàn)勝“四大危險(xiǎn)”，不斷適應(yīng)新常態(tài)、破解新困苦、解決新難題，進(jìn)一步端正黨風(fēng)、轉(zhuǎn)變政風(fēng)、重塑民風(fēng)。
    各位學(xué)員好，我們今天學(xué)習(xí)的課程是，學(xué)做統(tǒng)一，做“四講四有”合格黨員。在這一講中，我們要學(xué)習(xí)四個(gè)方面的內(nèi)容，一正確認(rèn)識(shí)和把握黨章關(guān)于黨員標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定。二，“四講四有”是黨員是檢驗(yàn)合格黨員的重要標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)也是更高的要求。那么三，做一名合格黨員要做到知行合一。四，從五個(gè)方面努力做“四講四有”合格黨員。
    一、正確認(rèn)識(shí)和把握黨章關(guān)于黨員標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定
    下面我們先學(xué)習(xí)第一個(gè)方面，正確認(rèn)識(shí)和把握黨章關(guān)于黨員標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定。什么是黨員標(biāo)準(zhǔn)，這個(gè)大家我們可能都比較熟悉，也就是黨章對(duì)黨員提出的基本條件和要求，那么這些標(biāo)準(zhǔn)有三個(gè)方面的內(nèi)容構(gòu)成，那么第一個(gè)方面就是，加入中國(guó)共產(chǎn)黨的條件，那么第二個(gè)方面就是，作為一名共產(chǎn)黨員的基本要求，第三個(gè)方面就是，黨員的基本義務(wù)和權(quán)利。
    (一)中國(guó)共產(chǎn)黨員的條件
    我們先看共產(chǎn)黨的條件。黨章第一條規(guī)定，年滿18歲的中國(guó)工人、農(nóng)民、軍人、知識(shí)分子和其他社會(huì)階層的先進(jìn)分子，承認(rèn)黨的綱領(lǐng)和章程，愿意參加黨的一個(gè)組織，并在其中積極工作，執(zhí)行黨的決議和按期繳納黨費(fèi)的，可以申請(qǐng)加入中國(guó)共產(chǎn)黨。那么這是做一名共產(chǎn)黨員的起碼條件，也是對(duì)申請(qǐng)入黨條件的全面表述，它具體包括了四個(gè)方面的要求。
    一個(gè)是國(guó)籍和身份的要求，我們大家看到這段表述中可以看出，他必須是年滿18歲的對(duì)吧，是中國(guó)的工人、農(nóng)民、軍人、知識(shí)分子和其他社會(huì)階層的先進(jìn)分子。理解這句話，我們就要注意三點(diǎn)，第一點(diǎn)年滿18歲才能夠申請(qǐng)入黨是吧。一般來(lái)說(shuō)當(dāng)一個(gè)人年滿18歲的時(shí)候，才是一個(gè)成年人，他的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，以及政治思想、政治立場(chǎng)、政治觀點(diǎn)才趨于穩(wěn)定，才能確定自己的信仰和終生志向。那么第二點(diǎn)就是，申請(qǐng)加入中國(guó)共產(chǎn)黨，必須是中華人民共和國(guó)的公民。
    第三點(diǎn)就是，凡屬工人、農(nóng)民、軍人、知識(shí)分子和其他社會(huì)階層的先進(jìn)分子，都可以申請(qǐng)入黨。那么其他社會(huì)階層的先進(jìn)分子呢，也是中國(guó)特別社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者，把這些先進(jìn)分子吸收到黨內(nèi)來(lái)，有利于黨的先進(jìn)性。同時(shí)在這個(gè)范圍內(nèi)，不受職業(yè)、性別、出身等條件的限制，這是這個(gè)條件里面需要把握的第一點(diǎn)。
    第二個(gè)就是，政治思想方面的要求，那么黨章規(guī)定呢就是，成長(zhǎng)黨的綱領(lǐng)和章程，是申請(qǐng)入黨的最基本的政治思想要求。黨員承認(rèn)黨章章程，是全黨在思想上、政治上、組織上、行動(dòng)上保持高度一致的前提。如果黨員在黨綱、黨章上的思想一致重要的，共產(chǎn)黨員在八路軍和新四軍中，應(yīng)該成為英勇作戰(zhàn)的模范，執(zhí)行命令的模范，遵守紀(jì)律的模范，政治工作的模范和內(nèi)部團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的模范。共產(chǎn)黨員應(yīng)是實(shí)事求是的模范，又是具有遠(yuǎn)見著實(shí)的模范，又應(yīng)成為學(xué)習(xí)的模范。從毛澤東同志這一段重要論述來(lái)看，發(fā)揮先鋒模范作用是共產(chǎn)黨員的光榮傳統(tǒng)。
    我們這個(gè)共產(chǎn)黨員發(fā)揮先進(jìn)模范作用，我們?nèi)罕姇?huì)經(jīng)常用什么話來(lái)說(shuō)，我們大家都知道的，就是我們共產(chǎn)黨員，平時(shí)的時(shí)候能看得出來(lái)，關(guān)鍵的時(shí)刻能夠站得出來(lái)，危機(jī)的關(guān)頭能夠豁得出來(lái)，那么這三句話很形象也很生動(dòng)對(duì)吧，也強(qiáng)調(diào)過(guò)。
    那么什么叫平時(shí)能夠看得出來(lái)呢?就是指我們共產(chǎn)黨員要在日常的生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中，嚴(yán)格要求自己，從日常小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，處處率先垂范，事事以身作則，讓群眾一眼就能夠看出你是共產(chǎn)黨員。
    關(guān)鍵時(shí)刻能看得出來(lái)是什么呢?它是指共產(chǎn)黨員在困難時(shí)刻，能夠什么?迎難而上，在黨和人民需要的時(shí)候，勇挑重?fù)?dān)，勇敢的接受黨的考驗(yàn)，接受人民群眾的檢驗(yàn)。
    什么是危機(jī)關(guān)頭能夠豁得出來(lái)呢?它是指為了保護(hù)國(guó)家和人民的利益，在危險(xiǎn)面前毫不畏懼，敢于挺身而出，英勇斗爭(zhēng)，不怕犧牲。那么這三個(gè)出來(lái)，是共產(chǎn)黨員發(fā)揮先鋒模范作用的什么啊?生動(dòng)、形象、完整的體現(xiàn)。
    第三項(xiàng)義務(wù)就是，堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切，個(gè)人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享樂(lè)在后，克己奉公，做多貢獻(xiàn)。
    第四項(xiàng)義務(wù)就是，自覺(jué)遵守黨的紀(jì)律，模范遵守國(guó)家的法律法規(guī)，嚴(yán)格遵守黨和國(guó)家的秘密，執(zhí)行黨的決定，服從組織分配，積極完成黨的任務(wù)。
    第五項(xiàng)義務(wù)是，維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一，對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí)，言行一致，堅(jiān)決反對(duì)一切派別組織和小集團(tuán)活動(dòng)。反對(duì)陽(yáng)奉陰違的兩面派行為和一切陰謀詭計(jì)。
    第六項(xiàng)義務(wù)是，切實(shí)開展批評(píng)和自我批評(píng)，勇于揭露和糾正工作中的缺點(diǎn)錯(cuò)誤，堅(jiān)決同消極腐敗現(xiàn)象做斗爭(zhēng)。
    第七項(xiàng)義務(wù)是，密切聯(lián)系群眾，向群眾宣傳黨的主張，遇事同群眾商量，及時(shí)向黨反應(yīng)群眾的意見和要求，維護(hù)群眾的正當(dāng)利益。
    第八項(xiàng)義務(wù)是，發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義新風(fēng)尚，帶頭實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀，提倡共產(chǎn)主義道德，為了保護(hù)國(guó)家和人民的利益，在一切困難和危險(xiǎn)的時(shí)刻，挺身而出，英勇斗爭(zhēng)不怕犧牲。這就是這個(gè)共產(chǎn)黨員的八項(xiàng)義務(wù)。
    共產(chǎn)黨員的八項(xiàng)權(quán)利，那么共產(chǎn)黨員這個(gè)權(quán)利，它是指黨章規(guī)定，賦予共產(chǎn)黨員參加或從事黨內(nèi)某種事項(xiàng)或者活動(dòng)的行為權(quán)利，它是我們黨內(nèi)民主的具體體現(xiàn)。那么黨章的第四條，明確規(guī)定了黨員享有的權(quán)利，那么我們也就是八項(xiàng)權(quán)利。
    第一項(xiàng)就是，參加黨的有關(guān)會(huì)議，閱讀黨的有關(guān)文件，接受黨的教育和培訓(xùn)。
    第二項(xiàng)權(quán)利是，在黨的會(huì)議上和黨報(bào)黨刊上，參加關(guān)于黨的政策問(wèn)題的討論。
    第三項(xiàng)權(quán)利是，對(duì)于黨的工作提出建議和倡議。
    第四項(xiàng)權(quán)利是，在黨的會(huì)議上，有根據(jù)的批評(píng)黨的任何組織和任何黨員，向黨負(fù)責(zé)的揭發(fā)、檢舉黨的任何組織和任何黨員，違法亂紀(jì)的事實(shí)，要求處分違法違紀(jì)的黨員，要求罷免或撤換不稱職的干部。
    第五項(xiàng)權(quán)利是，行使表決權(quán)、選舉權(quán)，有被選舉權(quán)。
    第六項(xiàng)權(quán)利是，在黨組織討論決定，對(duì)黨員的黨紀(jì)處分或者做出鑒定時(shí)，本人有權(quán)參加和進(jìn)行申辯，其他黨員可以為他作證或辯護(hù)。
    第七項(xiàng)權(quán)利是，對(duì)黨的決議和政策，如有不同意見，在堅(jiān)決執(zhí)行的前提下，可以聲明保留，并且可以把自己的意見向黨的上級(jí)組織，直至中央提出。
    第八項(xiàng)權(quán)利是，向黨的上級(jí)組織直至中央提出請(qǐng)求、申訴和控告，并要求有關(guān)組織給予負(fù)責(zé)的答復(fù)。
    那么黨章中規(guī)定的這個(gè)八項(xiàng)義務(wù)和八項(xiàng)權(quán)利，它要求我們的黨，所有黨員無(wú)論職務(wù)高低，黨齡長(zhǎng)短，貢獻(xiàn)大小，在黨員義務(wù)面前人人平等，每個(gè)黨員都必須嚴(yán)格按照黨章規(guī)定的要求去做，只有這樣才可以保證黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，才能夠使黨成為團(tuán)結(jié)的，有戰(zhàn)斗力的黨，才能夠領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)各族人民，完成全面建成小康社會(huì)，開創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的使命。
    那么共產(chǎn)黨員也要正確行使黨員權(quán)利，不能輕易放棄和錯(cuò)誤的使用黨員權(quán)利。黨章中規(guī)定的黨員權(quán)利，是健全黨內(nèi)政治生活的基本條件，是貫徹執(zhí)行黨的路線、方針和政策，維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一的有利保證。所以各級(jí)黨組織要疏通各種渠道，保證黨員權(quán)利的行使，那么作為一名共產(chǎn)黨員，要正確對(duì)待和行使自己的權(quán)利，這是我們黨章中，關(guān)于這個(gè)黨員標(biāo)準(zhǔn)的什么，一些規(guī)定，這是我們學(xué)習(xí)的第一個(gè)方面。
    二、“四有四講”是檢驗(yàn)合格黨員的重要標(biāo)準(zhǔn)，也是更高的要求
    第二個(gè)方面就是，“四講四有”是檢驗(yàn)合格黨員的重要標(biāo)準(zhǔn)，也是更高的要求。我們大家知道，黨的先進(jìn)性是歷史的，具體的，黨員的標(biāo)準(zhǔn)也是歷史的，具體的。那么我們黨在不同歷史時(shí)期，對(duì)于黨員的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了具體化，那么黨的以來(lái)，我們黨著眼于黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展，對(duì)黨員提出了新的更高的要求。
    那么我們大家知道，這個(gè)20xx年的6月30日，也就是在建黨94周年前夕，那么呢在同這個(gè)什么啊，全國(guó)優(yōu)秀縣委書記這個(gè)會(huì)見的時(shí)候啊，就對(duì)這個(gè)，這個(gè)廣大的縣委書記提出了這個(gè)心中有黨，心中有民，心中有責(zé)，心中有戒是吧，做政治的明白人，發(fā)展的開路人，群眾的貼心人，班子的帶頭人，這是對(duì)我們縣委書記提出的要求。
    那么兩學(xué)一做學(xué)習(xí)方案，對(duì)我們黨員提出的是什么?這個(gè)“四講四有”這個(gè)合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)，哪“四講四有”呢?也就是講政治，有信念，這是第一個(gè)。第二個(gè)就是什么啊?講規(guī)矩有紀(jì)律。第三個(gè)就是，講道德有品行，第四個(gè)，講奉獻(xiàn)有作為，是這個(gè)提出了四講四有。那么四講四有我們大家可以看出，從這個(gè)內(nèi)容我們就可以看出，它是這個(gè)著眼于黨和國(guó)家事業(yè)的新發(fā)展，對(duì)黨員的新要求，所以對(duì)我們黨員提出了什么，一個(gè)衡量的標(biāo)準(zhǔn)，當(dāng)然也是這個(gè)更高的要求。
    那么從四講四有的內(nèi)容來(lái)看，我們可以看出這個(gè)四講它側(cè)重于強(qiáng)調(diào)什么?這個(gè)知，四有呢是強(qiáng)調(diào)側(cè)重于行對(duì)吧，這個(gè)我們大家知道這個(gè)，這個(gè)首先知，你要內(nèi)化以行，然后行，就外化于行，我們這次中央下發(fā)的學(xué)習(xí)教育方案，就提出在四講四有前面，提出了這個(gè)叫堅(jiān)持以知促行這樣的一個(gè)要求。
    那么盡管我們說(shuō)，四講側(cè)重于什么?強(qiáng)調(diào)知，四有側(cè)重于強(qiáng)調(diào)行，但是四講和四有不是截然分開的，而是辯證統(tǒng)一的，因?yàn)槲覀兇蠹叶贾?，這個(gè)我們可以舉例子來(lái)看，你比如說(shuō)，這個(gè)講政治有信念對(duì)吧，講政治同時(shí)又包含了這個(gè)對(duì)有信念的要求，但是不代表一個(gè)人說(shuō)他，這個(gè)人口頭上很講政治，他一定就有信念，所以呢，講政治和有信念它本身就是辯證統(tǒng)一的，只是有一個(gè)側(cè)重而已對(duì)吧，那么講規(guī)矩有紀(jì)律，講道德有品行，還是這個(gè)，講奉獻(xiàn)有作為，它也是一樣的，一樣的。這就是第二個(gè)方面。
    三、做一名合格黨員要做到“知行合一”
    第三個(gè)就是，就是要做一名合格黨員，要做到知行合一，那么這次呢這個(gè)學(xué)習(xí)教育方案，專門強(qiáng)調(diào)要知行合一，我們從這次學(xué)習(xí)教育的這個(gè)標(biāo)題，就可以看出，叫做兩學(xué)一做，這個(gè)教育，學(xué)習(xí)教育方案明確提出對(duì)吧，基礎(chǔ)在于什么?學(xué)，關(guān)鍵在于做。那么基礎(chǔ)學(xué)好了，關(guān)鍵我們又做到了，最終達(dá)到什么?就是知行合一，所以要做一名合格黨員，就是要做到知行合一，我們前面我們剛才講了，黨員的標(biāo)準(zhǔn)是歷史的、具體的。也就是說(shuō)，我們黨在不同歷史時(shí)期，對(duì)黨員的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)吧，提出了新的概念，提出的什么，新的要求，但是知行合一，作為一個(gè)總的要求，那是一致的。所以我們要做到，四講四有合格黨員，首先必須遵循知行合一這個(gè)首要的要求，也是最根本的要求對(duì)吧。我們大家知道這個(gè)知行合一，是中國(guó)傳統(tǒng)文化中的一個(gè)重要的思想，重要的思想。中國(guó)古代的哲學(xué)家就認(rèn)為，不僅要在認(rèn)識(shí)，也就知，而且要在實(shí)踐，也就行，只有把知和行統(tǒng)一起來(lái)才稱得上散，所謂的知是什么呢?它就是思想，指的是思想，行指的一個(gè)人實(shí)踐，具體到一名合格黨員中的知行合一，就是要通過(guò)學(xué)習(xí)提高思想認(rèn)識(shí)，并在現(xiàn)實(shí)工作和生活中，用思想錘煉自己的品行，指導(dǎo)自身的行為，踐行對(duì)黨和人民的忠誠(chéng)。所以我們首先要在學(xué)上下功夫，做到什么啊，要記住才學(xué)啊，那怎么學(xué)，我們就要深學(xué)，深學(xué)真信，你只有深學(xué)真信，你才能夠達(dá)到什么啊，講政治對(duì)吧，講規(guī)矩、講道德、講奉獻(xiàn)對(duì)吧，同時(shí)我們要什么啊，把立足點(diǎn)和落腳點(diǎn)放在做，所以學(xué)習(xí)教育方案什么，關(guān)鍵在做。我們只有做，學(xué)習(xí)方案里面提出，要帶著問(wèn)題去改，我們才能夠什么啊，才能夠達(dá)到有信念，有紀(jì)律，有品行，有作為。
    教師兩學(xué)一做演講稿篇四
    切忌大而化之，不顧實(shí)際。“
    兩學(xué)一做
    ”學(xué)習(xí)教育面對(duì)的是全國(guó)黨員，層級(jí)多、范圍廣。要充分考慮不同群體黨員實(shí)際情況，科學(xué)設(shè)計(jì)方案，對(duì)不同行業(yè)、類型、層級(jí)的黨員分別提出發(fā)揮作用的具體要求，教育引導(dǎo)黨員在任何崗位、任何地方、任何時(shí)候、任何情況下都銘記黨員身份，主動(dòng)地向黨中央看齊、向黨的理論和路線方針政策看齊，更加自覺(jué)地尊崇黨章、履行黨員義務(wù)，立足崗位建功業(yè)、作貢獻(xiàn)。
    我的演講完畢。
    謝謝!
    同志們：
    信仰中國(guó)共產(chǎn)黨，按黨章黨規(guī)為人民服務(wù)，志趣相同、道路一致叫同志，今天優(yōu)秀黨員同志又叫關(guān)鍵的少數(shù)，更能說(shuō)明黨員的先進(jìn)性和純潔性，黨員理應(yīng)成為一種稀缺資源。今天的黨員大會(huì)目的就是主動(dòng)率先一步開展“兩學(xué)一做”活動(dòng)。一方面說(shuō)明總支工作的前瞻性;另一方面說(shuō)明縣高發(fā)展需要的緊迫性。作為教育局黨組成員、校長(zhǎng)、副書記，我想借此機(jī)會(huì)與全校全體黨員交換以下思想，與大家共勉。
    一、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的內(nèi)涵，要求教學(xué)做合一
    “兩學(xué)一做”即學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)、學(xué)習(xí)系列講話、做合格黨員，是面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐，是推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展，從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。為什么這樣做?黨總支的理解是黨員對(duì)黨章黨規(guī)學(xué)習(xí)理解還不夠，系列講話教我們?nèi)绾胃鶕?jù)黨章黨規(guī)來(lái)做人做事，只有結(jié)合系列講話學(xué)深學(xué)透黨章黨規(guī)，才能做一名合格黨員、優(yōu)秀黨員。
    因此，“兩學(xué)一做”既是教育活動(dòng)，又是學(xué)習(xí)活動(dòng)，更是實(shí)踐活動(dòng)，達(dá)到教學(xué)做合一，與陶行知的教育理論不謀而合。在座都是黨員教師，我們一定要以此活動(dòng)為載體，達(dá)到自我再教育，學(xué)習(xí)深化提高，實(shí)踐中敢于爭(zhēng)先進(jìn)位，做到不僅合格，而且優(yōu)秀。在縣高掀起比學(xué)趕幫超、奮發(fā)向上的校園新導(dǎo)向。尤其是要與當(dāng)前學(xué)校的重點(diǎn)工作結(jié)合起來(lái)，與高考再創(chuàng)佳績(jī)，省級(jí)示范高中創(chuàng)建再添光彩結(jié)合起來(lái)，在廣大師生中形成眾創(chuàng)氛圍，實(shí)踐出縣高眾創(chuàng)新模式。
    二、“三序列、三比拼”活動(dòng)，既活又動(dòng)顯成效
    四個(gè)支部之間比學(xué)習(xí)，結(jié)合“五帶頭”“六個(gè)得”(靠得住、站得出、看得見、干得好、行得正、吃得虧)，結(jié)合“三會(huì)一課”的落實(shí)情況比拼，看那個(gè)支部從落細(xì)、落小入手落實(shí)得好。黨總支將開展階段性評(píng)比，對(duì)優(yōu)勝支部授予“紅旗支部”榮譽(yù)稱號(hào)。黨員之間和黨員干部之間兩個(gè)序列的比拼要圍繞“四個(gè)意識(shí)”來(lái)比知、比行、比意，達(dá)到加深對(duì)人民群眾淳樸情感，進(jìn)一步熱愛(ài)生育、養(yǎng)育我們的這方水土，提升守土有責(zé)、守土負(fù)責(zé)、守土擔(dān)責(zé)的擔(dān)當(dāng)精神，達(dá)到愛(ài)護(hù)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、尊重學(xué)生，師生相處情深意濃，讓縣高成為學(xué)生一輩子的美好念想。大家共同努力，終有一天，人民群眾的口碑會(huì)彰顯縣高的體面。
    三、四種意識(shí)校本化，彰顯縣高正能量
    一是政治意識(shí)要求我們做明白人。政治鑒別力是考驗(yàn)黨員教師政治意識(shí)的核心。無(wú)論何時(shí)何地何種情況，不被負(fù)面輿論牽著鼻子走，站在黨總支、學(xué)校行政的立場(chǎng)上，嚴(yán)守政治紀(jì)律、政治規(guī)矩，校園的正氣就會(huì)流動(dòng)、久久為功，風(fēng)清氣正的氛圍就能形成。二是大局意識(shí)。我在班子見面會(huì)上就表達(dá)過(guò)：要杜絕錯(cuò)把局部當(dāng)全部的觀念和行為。黨員教師要學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)大局、把握大局、服從大局，不能只關(guān)心局部而忽視全局，也不能為了局部而影響全局，更不能讓局部和全局發(fā)生沖突。 20xx年高考是大局，省創(chuàng)是大局，面向全體學(xué)生，因材施教，分類分層教育，讓每一位學(xué)生在縣高都有獲得感更是大局。在座的黨員教師、黨員干部都要牢記并踐行 “既要為一班一級(jí)一組爭(zhēng)光，又要為全校添彩”，小局服從大局，部分服從全部。三是核心意識(shí)。核心意識(shí)體現(xiàn)話語(yǔ)權(quán)。小平同志說(shuō)過(guò)，“任何一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)集體都要有一個(gè)核心”。在黨總支領(lǐng)導(dǎo)下，我們要逐步建設(shè)成一個(gè)大家公認(rèn)、師生滿意的校務(wù)委員會(huì)集體，今后校務(wù)委員會(huì)還要進(jìn)一步調(diào)整、充實(shí)和建設(shè)。我們?nèi)w黨員要有意識(shí)地維護(hù)校委會(huì)這一核心領(lǐng)導(dǎo)層，更要關(guān)心、支持、理解好書記、校長(zhǎng)這個(gè)核心領(lǐng)導(dǎo)層中的核心。打開天窗說(shuō)亮話，書記、校長(zhǎng)的大門為大家開著，等你把切合實(shí)際的好意見、好建議送進(jìn)來(lái)、用出去，目的就是為了辦好有尊嚴(yán)、體面、大氣的縣高。四是看齊意識(shí)。始終同學(xué)校保持一致，堅(jiān)決維護(hù)學(xué)校依法依規(guī)治校的權(quán)威，確保政令暢通，不出現(xiàn)中梗阻、結(jié)腸炎，各項(xiàng)工作都完成好最后一公里，這個(gè)是原則性問(wèn)題，黨員、干部都必須遵守。黨員向黨員干部看齊、黨員干部向支部、總支看齊、全體教職工向?qū)W校行政看齊、全體學(xué)生向全體教職員工看齊，才能做到真正看齊?？待R才能齊步走，齊步走不僅順序而且既體面又大氣。
    同志們，“兩學(xué)一做”不僅是拓展，也不僅是延伸，更重要的是黨員教師教育、學(xué)習(xí)、實(shí)踐活動(dòng)永遠(yuǎn)在課堂中、校園里，希望全體黨員干部在總支的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)定理想信念，保持對(duì)黨忠誠(chéng)，樹立清風(fēng)正氣、勇于擔(dān)當(dāng)作為，充分發(fā)揮先鋒模范作用，用實(shí)際行動(dòng)在“兩學(xué)一做”活動(dòng)中體現(xiàn)縣高的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，讓縣高因?yàn)橛心愣鷻C(jī)盎然!
    共
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    教師兩學(xué)一做演講稿篇五
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：
    大家好！
    做為一名中國(guó)共產(chǎn)黨黨員，我們應(yīng)該積極學(xué)習(xí)的“兩學(xué)一做”，即學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話、做合格黨員。此外，作為一名村官，我們應(yīng)該時(shí)刻不忘學(xué)習(xí)貫徹系列重要講話精神，遵守黨的規(guī)章制度，并牢記于心，爭(zhēng)取做一名人民滿意的合格黨員。
    對(duì)于此次提到的兩學(xué)一做，我認(rèn)為應(yīng)該從以下幾個(gè)方面去做。首先，在最基層工作，我們要堅(jiān)定自己的理想信念，不斷在實(shí)踐中提高黨性覺(jué)悟；其次，路漫漫，我們要時(shí)刻不忘身上的重?fù)?dān)，將為人民服務(wù)的宗旨銘記于心，不斷增強(qiáng)我們的政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，堅(jiān)定正確的政治方向，不論何時(shí)，何地，都堅(jiān)決擁護(hù)共產(chǎn)黨；最后，我們要堅(jiān)持出淤泥而不染的作風(fēng)，樹立清風(fēng)正氣，嚴(yán)守政治紀(jì)律與政治規(guī)矩，在基層的生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中起到先鋒模范作用。對(duì)于“兩學(xué)一做”而言，最重要的還是一學(xué)為主，那么學(xué)什么呢？學(xué)習(xí)黨的歷史、革命先輩和先進(jìn)典型，學(xué)習(xí)《準(zhǔn)則》和《條例》等黨內(nèi)法規(guī)，學(xué)習(xí)從周永康、____、徐才厚、郭伯雄、令計(jì)劃等違紀(jì)違法案件中汲取教訓(xùn)，守住為人做事的基準(zhǔn)和底線。同時(shí)要學(xué)習(xí)關(guān)于改革發(fā)展穩(wěn)定、治黨治國(guó)治軍的重要思想，還得學(xué)習(xí)黨中央治國(guó)理政新理念、新思想、新戰(zhàn)略，一點(diǎn)一點(diǎn)去挖掘，一點(diǎn)一點(diǎn)去學(xué)習(xí)，將自己充實(shí)起來(lái)。
    在我們的身邊，總有一些黨員的理想信念在模糊中發(fā)生了動(dòng)搖，所以我們必須時(shí)刻學(xué)習(xí)、不忘交流、不忘反省，堅(jiān)持自己的黨性。對(duì)于黨員意識(shí)淡化的危險(xiǎn)，我們必須牢記自己是一名中國(guó)共產(chǎn)黨員，我們要有一名共產(chǎn)黨員應(yīng)有的宗旨和信仰。在生活和工作中，必須做到五個(gè)堅(jiān)持：堅(jiān)持正面教育為主，用科學(xué)理論武裝自己的頭腦；堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，知行合一；堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，注重實(shí)效；堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，以上率下；堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，分類指導(dǎo)。只有做到了這五個(gè)堅(jiān)持我們才能武裝我們自己，不至于我們的黨性覺(jué)悟落后。
    此外，我們作為一名合格的黨員要講政治有信念，講規(guī)矩有紀(jì)律，講道德有品行，講奉獻(xiàn)有作為。要引領(lǐng)身邊的黨員強(qiáng)化政治意識(shí)，向黨看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，做政治上的明白人；要密切聯(lián)系群眾，全心全意為人民服務(wù)；要加強(qiáng)黨性鍛煉和道德修養(yǎng)，心存敬畏，手握戒尺，廉潔從政、從嚴(yán)治家，要保持干事創(chuàng)業(yè)、開拓進(jìn)取的精氣神，在關(guān)鍵時(shí)刻要沖得上去。這些是我們作為一名合格黨員所必須有的基本意識(shí)。我們必須時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，我們是一名無(wú)產(chǎn)階級(jí)戰(zhàn)士，我們要武裝我的大腦，不被時(shí)間沖淡。
    我的演講完畢，謝謝大家！
    教師兩學(xué)一做演講稿篇六
    學(xué)校黨委印發(fā)《關(guān)于在全校黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育的實(shí)施方案（初稿）》（以下簡(jiǎn)稱《實(shí)施方案》），引導(dǎo)黨員自覺(jué)按照黨員標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范言行，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，提高黨性覺(jué)悟。
    《實(shí)施方案》包括“總體要求”、“學(xué)習(xí)教育內(nèi)容”、“主要措施”、“組織領(lǐng)導(dǎo)”四個(gè)方面的內(nèi)容。在總體要求方面，開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是落實(shí)黨章關(guān)于加強(qiáng)黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做。要把黨的思想建設(shè)放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規(guī)為基本要求。在學(xué)習(xí)教育內(nèi)容方面，要學(xué)黨規(guī)黨章，學(xué)系列講話，做合格黨員。在主要措施方面，要圍繞專題學(xué)習(xí)討論，以創(chuàng)新方式講黨課，召開專題組織生活會(huì)，開展民主評(píng)議黨員，立足崗位作貢獻(xiàn)，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部作表率。在組織領(lǐng)導(dǎo)方面，要落實(shí)工作責(zé)任，強(qiáng)化組織保障，落實(shí)分類指導(dǎo)，加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，統(tǒng)籌學(xué)校事業(yè)發(fā)展。
    《實(shí)施方案》是中央文件和省委以及教育工委征求意見稿的基礎(chǔ)上制定的，各支部要對(duì)方案進(jìn)行深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，認(rèn)真、扎實(shí)開展好各項(xiàng)工作。為此，他對(duì)各支部提出以下要求：第一，學(xué)習(xí)教育面向全體黨員。要求各支部對(duì)每一位黨員做到學(xué)習(xí)教育，尤其是畢業(yè)班和離退休黨員，也一定要克服難度，將工作落到實(shí)處。第二，此次的學(xué)習(xí)教育是以支部、黨小組為單位，各支部、小組作為非常關(guān)鍵的一環(huán)，一定要切實(shí)負(fù)起學(xué)習(xí)教育的責(zé)任。第三，各學(xué)院、各部門黨總支除了加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)外，還要加強(qiáng)對(duì)支部的指導(dǎo)組織工作。黨總之書記要幫助各支部制定計(jì)劃、指導(dǎo)黨支部工作、督促黨支部工作。第四，學(xué)習(xí)教育是長(zhǎng)期性的過(guò)程，黨員自學(xué)是其過(guò)程中非常重要的一環(huán)，各支部應(yīng)根據(jù)自己的實(shí)際情況，布置具體篇目，提出具體要求和目標(biāo)，進(jìn)行自覺(jué)學(xué)習(xí)。第五，要上好黨課。各支部書記要上好黨課，特別提倡黨員也要上黨課，進(jìn)行學(xué)習(xí)教育。第六，切實(shí)搞好組織生活和黨員民主評(píng)議。到今年年底要對(duì)每位黨員做好民主評(píng)議，同時(shí)中層干部也要開好年度民主生活會(huì)。第七，要加強(qiáng)統(tǒng)籌，把學(xué)習(xí)教育和本科專業(yè)審核評(píng)估和一流大學(xué)、一流專業(yè)的建設(shè)緊密結(jié)合起來(lái)，統(tǒng)籌學(xué)校事業(yè)發(fā)展。
    全體黨員要通過(guò)學(xué)習(xí)教育深刻領(lǐng)會(huì)黨章、黨規(guī)及系列重要講話精神。在工作中做出成績(jī)、做出表率，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘和黨員的先鋒模范作用。
    教師兩學(xué)一做演講稿篇七
    同志們：
    上課之前，首先請(qǐng)看一段視頻：黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平主席帶領(lǐng)全黨全軍全國(guó)各族人民開新局、譜新篇、樹新風(fēng)，在改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國(guó)防、治黨治國(guó)治軍等方面取得了一系列輝煌成就，實(shí)現(xiàn)了黨和國(guó)家事業(yè)的繼往開來(lái)，深得黨心軍心民心，同時(shí)也受到了國(guó)際社會(huì)的高度贊譽(yù)。黨的十八屆六中全會(huì)作出重大政治決定，明確習(xí)近平主席為黨中央的核心、全黨的核心，正式提出“以習(xí)近平同志為核心的黨中央”。這是關(guān)系黨和人民根本利益的大事，是關(guān)系黨中央權(quán)威、關(guān)系全黨團(tuán)結(jié)和集中統(tǒng)一的大事，是關(guān)系黨和國(guó)家事業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的大事。作為新一代革命軍人，我們要站在政治和全局的高度，深刻認(rèn)識(shí)確立習(xí)近平主席領(lǐng)導(dǎo)核心地位的重大現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)歷史意義，堅(jiān)定維護(hù)核心，自覺(jué)看齊追隨，積極投身強(qiáng)軍興軍偉大事業(yè)，以優(yōu)異成績(jī)迎接黨的十九大勝利召開。
    下面，我就圍繞關(guān)鍵詞“新”從新理念、新思想、新戰(zhàn)略領(lǐng)航中國(guó)，新成就、新發(fā)展、新風(fēng)貌舉世矚目，新征程、新使命、新責(zé)任砥礪前行三個(gè)方面匯報(bào)交流個(gè)人的學(xué)習(xí)體會(huì),共同感悟習(xí)近平主席的偉大思想，共同贊頌偉大祖國(guó)五年來(lái)的輝煌成就，共同走好我們這一代人的長(zhǎng)征路。
    一、新理念、新思想、新戰(zhàn)略領(lǐng)航中國(guó)
    偉大時(shí)代產(chǎn)生偉大思想，偉大思想引領(lǐng)偉大時(shí)代。
    在治國(guó)理政新的實(shí)踐中，習(xí)近平主席把握時(shí)代大趨勢(shì)，適應(yīng)發(fā)展新要求，順應(yīng)人民新期待，以強(qiáng)烈的歷史擔(dān)當(dāng)、高超的政治智慧、深邃的戰(zhàn)略眼光和非凡的創(chuàng)新勇氣，提出一系列治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略，創(chuàng)造性地回答了為什么、怎么樣堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義這一根本問(wèn)題，開辟了中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系新境界，續(xù)寫了21世紀(jì)馬克思主義、當(dāng)代中國(guó)馬克思主義新篇章，立起了思想之旗、理論之旗、精神之旗。習(xí)近平主席的偉大思想主要體現(xiàn)在三個(gè)方面：
    (一)復(fù)興圖強(qiáng)的理想追求強(qiáng)固了團(tuán)結(jié)奮斗的精神支柱。習(xí)近平主席系列重要講話，旗幟鮮明、立場(chǎng)堅(jiān)定，充滿了對(duì)馬克思主義、共產(chǎn)主義的堅(jiān)定信仰，對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的堅(jiān)定信念，對(duì)黨和人民事業(yè)必定勝利的堅(jiān)定信心。習(xí)近平主席在參觀復(fù)興之路展覽時(shí)，鮮明提出“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)”，并指出這個(gè)偉大的夢(mèng)想，對(duì)軍隊(duì)來(lái)說(shuō)也是強(qiáng)軍夢(mèng)。這是面對(duì)歷史的承諾，更是面向未來(lái)的宣示。中國(guó)夢(mèng)的提出，極大地提振和凝聚了中華兒女的精氣神。四年多來(lái)，干部群眾暢想中國(guó)夢(mèng)，港澳臺(tái)同胞心系中國(guó)夢(mèng)，海外華人述說(shuō)中國(guó)夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)成為中國(guó)走向未來(lái)的鮮明指引，成為激勵(lì)中華兒女團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、開辟未來(lái)的一面光輝旗幟。
    (二)治國(guó)理政的宏闊戰(zhàn)略確立了改革發(fā)展的科學(xué)指南。面對(duì)堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義所處的復(fù)雜內(nèi)外環(huán)境，習(xí)近平主席站在時(shí)代和全局的高度，觀大勢(shì)謀大事，圍繞實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)，統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局，協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，牢固確立“五大發(fā)展理念”戰(zhàn)略指導(dǎo)，部署實(shí)施“一帶一路”建設(shè)、京津冀區(qū)域協(xié)同發(fā)展、長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶發(fā)展“三大發(fā)展戰(zhàn)略”等。大盤取厚勢(shì)，落子開新局。目標(biāo)、路徑、舉措清晰描繪出強(qiáng)國(guó)興國(guó)的規(guī)劃圖、路線圖、施工圖，為奮力推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興提供了根本遵循。
    (三)科學(xué)辯證的思想方法提供了難題的思想武器。習(xí)近平主席講話富有哲理，體現(xiàn)了戰(zhàn)略思維、辯證思維、系統(tǒng)思維、創(chuàng)新思維、底線思維，貫穿了辯證唯物主義、歷史唯物主義的世界觀方法論。在對(duì)許多重大問(wèn)題進(jìn)行闡釋時(shí)，都注重以全局視野、長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光看問(wèn)題，注重一分為二看問(wèn)題，注重以聯(lián)系的、發(fā)展的觀點(diǎn)看問(wèn)題，注重以新思路、新視角觀察問(wèn)題，注重運(yùn)用底線思維來(lái)分析問(wèn)題。比如，習(xí)近平主席強(qiáng)調(diào)“治大國(guó)如烹小鮮”，這句話告訴我們：治理大國(guó)就像烹煎小魚，油鹽醬醋等調(diào)料要放得恰到好處，不能多也不能少;習(xí)近平主席對(duì)軍隊(duì)強(qiáng)調(diào)“能戰(zhàn)方能止戰(zhàn)、準(zhǔn)備打才可能不必打、越不能打越可能挨打”，這句話講出了能打仗與不打仗、能打仗與打勝仗的辯證關(guān)系，即只有備戰(zhàn)、能戰(zhàn)、勝戰(zhàn)方能止戰(zhàn);習(xí)近平主席還強(qiáng)調(diào)深化改革要處理好結(jié)構(gòu)與功能、改革發(fā)展穩(wěn)定等重大關(guān)系等。這些話的靈魂最為本質(zhì)、最為管用，是觀察世界、分析形勢(shì)、解決問(wèn)題的“金鑰匙”，為我們推動(dòng)工作、深化改革、實(shí)現(xiàn)發(fā)展提供了“橋”和“船”。
    剛才，我們共同感悟了習(xí)近平主席的偉大思想，那么，我們黨、國(guó)家和軍隊(duì)在偉大思想引領(lǐng)下發(fā)生了哪些變化呢?交流第二方面：
    二、新成就、新發(fā)展、新風(fēng)貌舉世矚目
    橫空大氣排山去，砥柱人間是此峰。
    黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平主席大氣魄治黨治國(guó)治軍，大視野運(yùn)籌國(guó)內(nèi)國(guó)際大局，大手筆推動(dòng)改革發(fā)展穩(wěn)定，黨、國(guó)家和軍隊(duì)面貌煥然一新。這是只爭(zhēng)朝夕的5年，“天眼”探空、“蛟龍”探海、神舟飛天、北斗組網(wǎng);這是敢為人先的5年，調(diào)南方之水、從風(fēng)中取電、織高速路網(wǎng)、在云端架橋。這些輝煌成就充分證明，中國(guó)夢(mèng)強(qiáng)軍夢(mèng)正在從藍(lán)圖變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。具體有四點(diǎn)表現(xiàn)：
    (一)經(jīng)濟(jì)發(fā)展取得輝煌成就。習(xí)近平主席深刻洞察國(guó)內(nèi)外大勢(shì)，準(zhǔn)確把握經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)律，貫徹穩(wěn)中求進(jìn)工作總基調(diào)，作出經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)的重大判斷，形成以新發(fā)展理念為指導(dǎo)、以供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革為主線的政策框架，經(jīng)濟(jì)運(yùn)行保持在合理區(qū)間，經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)持續(xù)優(yōu)化，經(jīng)濟(jì)社會(huì)始終保持平穩(wěn)健康發(fā)展。四年多來(lái)，我國(guó)gdp年均增長(zhǎng)7.2%,是世界平均增速的近3倍，經(jīng)濟(jì)總量穩(wěn)居世界第二，占世界經(jīng)濟(jì)總量比重達(dá)到15.1%，對(duì)全球經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的年均貢獻(xiàn)率達(dá)到31.6%，超過(guò)了美、歐、日貢獻(xiàn)率之和。在世界經(jīng)濟(jì)持續(xù)低迷和國(guó)內(nèi)“三期疊加”的大環(huán)境下取得這樣的成績(jī)，來(lái)之不易、彌足珍貴。
    (二)經(jīng)略全球贏得大國(guó)地位。面對(duì)紛繁復(fù)雜的國(guó)際形勢(shì)、加速演變的世界格局，以習(xí)近平主席為核心的黨中央縱覽風(fēng)云、經(jīng)略八方，堅(jiān)定不移走和平發(fā)展道路，堅(jiān)定不移維護(hù)世界和平、促進(jìn)共同發(fā)展，推動(dòng)構(gòu)建以合作共贏為核心的新型國(guó)際關(guān)系，打造人類命運(yùn)共同體，大力推進(jìn)外交理論和實(shí)踐創(chuàng)新，中國(guó)聲音更加響亮，中國(guó)方案更有分量，中國(guó)智慧更受期待，中國(guó)的“朋友圈”越來(lái)越大。四年多來(lái)，我國(guó)成功舉辦apec北京峰會(huì)、g20杭州峰會(huì)、“一帶一路”國(guó)際合作高峰論壇等國(guó)際重大會(huì)議，習(xí)近平主席累計(jì)出訪26次，足跡遍及5大洲56個(gè)國(guó)家。美國(guó)哈佛大學(xué)一項(xiàng)關(guān)于世界10個(gè)主要國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的正面形象調(diào)查，來(lái)自30個(gè)國(guó)家的受訪者認(rèn)為，習(xí)近平主席名列第一。
    (三)正風(fēng)反腐重塑政治生態(tài)。十八大以來(lái)，以習(xí)近平主席為核心的黨中央以零容忍態(tài)度集中整飭黨風(fēng)，嚴(yán)厲懲治腐敗，凈化黨內(nèi)政治生態(tài)，黨內(nèi)法規(guī)制度體系更加健全，黨風(fēng)政風(fēng)明顯改善。特別是習(xí)近平主席大力整肅軍紀(jì)，20金秋時(shí)節(jié)，習(xí)近平主席親率400余名軍隊(duì)高級(jí)干部走進(jìn)古田，召開新世紀(jì)第一次全軍政治工作會(huì)議，精辟概括了“11個(gè)堅(jiān)持”的優(yōu)良傳統(tǒng)，尖銳指出10個(gè)方面的突出問(wèn)題，嚴(yán)肅查處郭伯雄徐才厚案件，徹底肅清郭徐流毒影響，為我軍掃除了重大隱患，軍隊(duì)風(fēng)氣根本好轉(zhuǎn)，提振了軍心士氣，重塑了軍隊(duì)形象。
    (四)強(qiáng)軍興軍邁上新的征程。習(xí)近平主席對(duì)國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)親抓實(shí)抓、傾注大量心血，歷史性地提出黨在新形勢(shì)下的強(qiáng)軍目標(biāo)，領(lǐng)導(dǎo)制定新形勢(shì)下軍事戰(zhàn)略方針，深入推進(jìn)政治建軍、改革強(qiáng)軍、依法治軍、科技興軍，著力強(qiáng)化練兵備戰(zhàn)，積極推動(dòng)軍民融合深度發(fā)展，解決了一些多年來(lái)想解決但一直沒(méi)有很好解決的問(wèn)題，使我軍體制、結(jié)構(gòu)、格局、面貌煥然一新。特別是釣魚島實(shí)現(xiàn)常態(tài)化管控，南海島礁建設(shè)取得歷史性突破，航母編隊(duì)連續(xù)跨海域聯(lián)合訓(xùn)練，吉布提海外保障基地建成運(yùn)行，殲20、運(yùn)20試飛成功，國(guó)產(chǎn)航母下水，武直-10、99a主戰(zhàn)坦克等新型武器裝備列裝部隊(duì)，振奮人心，鼓舞斗志。這些成就的取得，根本在于以習(xí)近平主席為核心的黨中央的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，在于習(xí)近平主席系列重要講話的科學(xué)指導(dǎo)。
    剛才，我們簡(jiǎn)要回顧了十八大以來(lái)，黨、國(guó)家和軍隊(duì)取得的輝煌成就，進(jìn)一步增強(qiáng)了對(duì)實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)、強(qiáng)軍夢(mèng)的信念信心，增進(jìn)了對(duì)黨中央、習(xí)近平主席的信任擁戴。那么，作為聯(lián)勤保障部隊(duì)的一員，我們應(yīng)該怎么做呢?交流第三方面：
    三、新時(shí)代、新?lián)?dāng)、新作為砥礪前行
    首先請(qǐng)看一段視頻：209月13日，是一個(gè)后勤永載史冊(cè)、官兵永記心中的日子。中央軍委隆重召開聯(lián)勤保障部隊(duì)成立大會(huì)，習(xí)近平主席親自授軍旗、致訓(xùn)詞，開啟了建設(shè)強(qiáng)大的現(xiàn)代化聯(lián)勤保障部隊(duì)的新征程。作為聯(lián)勤保障部隊(duì)第一代奠基者、創(chuàng)業(yè)者、開拓者，我們要始終聽黨指揮、維護(hù)核心，始終把聯(lián)勤事業(yè)舉過(guò)頭頂，把使命責(zé)任扛在肩上。具體應(yīng)做到四點(diǎn)：
    (一)要以絕對(duì)的標(biāo)準(zhǔn)聽令而行。聯(lián)勤保障部隊(duì)作為習(xí)近平主席親自締造的一支新的作戰(zhàn)部隊(duì)，我們必須在維護(hù)核心、聽從指揮上標(biāo)準(zhǔn)更高、要求更嚴(yán)。我們要大力加強(qiáng)理論武裝，堅(jiān)持用習(xí)近平主席系列重要講話鑄魂育人，用習(xí)近平主席訓(xùn)詞精神照耀聯(lián)勤征程，不斷強(qiáng)化政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，不斷增進(jìn)對(duì)黨的領(lǐng)袖、我軍統(tǒng)帥的衷心擁戴，以思想的真入列確保行動(dòng)的真看齊。
    (二)要以趕考的姿態(tài)勇挑使命重任。保障打贏是習(xí)近平主席賦予聯(lián)勤部隊(duì)的第一要?jiǎng)?wù)、第一職責(zé)。從現(xiàn)在開始，我們就要在備戰(zhàn)打贏中找準(zhǔn)定位、明確角色，牢固確立戰(zhàn)斗力標(biāo)準(zhǔn)，主動(dòng)適應(yīng)聯(lián)勤部隊(duì)作戰(zhàn)性質(zhì)更加凸現(xiàn)、使命責(zé)任更加重大的新特征，自覺(jué)用聯(lián)勤思維和戰(zhàn)斗隊(duì)思想籌劃完成各項(xiàng)工作，切實(shí)形成“一切為了備戰(zhàn)、一切為了打贏”的鮮明導(dǎo)向，不斷提升一體化聯(lián)合保障能力，努力鑄就拖不垮、打不爛、炸不斷的鋼鐵保障線。
    (三)要以拓荒的精神加快轉(zhuǎn)型重塑。一代人有一代人的使命，為聯(lián)勤部隊(duì)開拓奠基的接力棒，已經(jīng)交到了我們的手中。我們要解放思想轉(zhuǎn)觀念、跳出聯(lián)勤抓聯(lián)勤、緊盯聯(lián)合搞保障，牢固確立與聯(lián)合作戰(zhàn)要求相適應(yīng)的聯(lián)勤思維、聯(lián)勤眼光、聯(lián)勤方式。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)強(qiáng)素質(zhì)，進(jìn)一步強(qiáng)化知識(shí)危機(jī)和本領(lǐng)恐慌，主動(dòng)來(lái)一場(chǎng)學(xué)習(xí)革命和頭腦風(fēng)暴，以過(guò)硬的素質(zhì)支撐轉(zhuǎn)型重塑。
    (四)要以神圣的天職搞好服務(wù)保障。服務(wù)是天職，標(biāo)準(zhǔn)是滿意。我們要站在全局搞服務(wù)，優(yōu)化服務(wù)流程，健全服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，為廣大官兵提供等距離的、周到的、全程的供應(yīng)保障。我們要積極主動(dòng)搞服務(wù)，牢固樹立“士兵第一、基層至上”的服務(wù)理念，真正把為兵服務(wù)的工作想在先、做在前、辦到位，為部隊(duì)提供更多有溫度、有內(nèi)涵、有質(zhì)量的服務(wù)。
    戰(zhàn)友們，革命先驅(qū)李大釗說(shuō)：“黃金時(shí)代，不在我們背后，乃在我們面前;不在過(guò)去，乃在將來(lái)”。建設(shè)一支強(qiáng)大的現(xiàn)代化聯(lián)勤保障部隊(duì)的號(hào)角已經(jīng)吹響，我們這一代后勤人生逢其時(shí)、重任在肩，讓我們不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)，不辱使命、接續(xù)奮斗，努力在實(shí)現(xiàn)強(qiáng)軍目標(biāo)、建設(shè)世界一流軍隊(duì)的偉大實(shí)踐中作出新的更大貢獻(xiàn)!
    教師兩學(xué)一做演講稿篇八
    組織部門開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，核心是要落實(shí)在全國(guó)組織工作會(huì)議上的重要講話精神，努力打造“講政治、重公道、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)好”的模范部門。
    當(dāng)前，有些黨員干部對(duì)于學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)和系列講話，在思想上缺乏重視，在行動(dòng)上不見成效，導(dǎo)致思想和言行都和合格的黨員標(biāo)準(zhǔn)相去甚遠(yuǎn)，要革除此弊，對(duì)中央提出的學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)、學(xué)習(xí)系列講話、做合格黨員的“兩學(xué)一做”要求，必須狠抓落實(shí)，真正把從嚴(yán)治黨要求貫徹到位。
    俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓?！秉h章黨規(guī)就是黨員干部的行為準(zhǔn)則和規(guī)范，我們的黨員干部如果對(duì)這個(gè)準(zhǔn)則和規(guī)范一知半解甚或一無(wú)所知，那么說(shuō)出什么 “雷人”的話、做出什么“雷人”的事也就在所難免了。強(qiáng)化黨章黨規(guī)學(xué)習(xí)，除了要求黨員干部在平時(shí)加強(qiáng)個(gè)人自我學(xué)習(xí)外，還要有規(guī)劃，定期組織黨員干部進(jìn)行集中學(xué)習(xí)或輔導(dǎo);有督查，看看各級(jí)黨組織有沒(méi)有將相關(guān)要求落實(shí)到位;有檢驗(yàn)，看看黨員干部的學(xué)習(xí)是否取得實(shí)效。
    系列講話和黨章黨規(guī)共同構(gòu)成了目前黨員干部學(xué)習(xí)內(nèi)容的雙翼，只有準(zhǔn)則規(guī)范的約束，沒(méi)有科學(xué)理論的指引，黨員干部同樣也難以展翅高飛、有所作為。系列重要講話作為中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的最新成果，其學(xué)習(xí)必須和黨章黨規(guī)的學(xué)習(xí)同規(guī)劃、同督查、同檢驗(yàn)，這樣才能推動(dòng)黨員干部在學(xué)習(xí)上不走過(guò)場(chǎng)，在行動(dòng)上積極作為，做新時(shí)期名副其實(shí)的合格黨員。
    中央決定，今年在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育，這是繼黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育之后，深化黨內(nèi)教育的又一次重要實(shí)踐，也是推動(dòng)學(xué)習(xí)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向全體黨員拓展、從集中性教育活動(dòng)向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。做好新形勢(shì)下的組織工作，我們首先要把這項(xiàng)重要的政治工作、政治任務(wù)抓緊抓好。
    抓好思想教育是根本，只有切實(shí)加強(qiáng)思想教育，促進(jìn)黨員干部凝神聚魂，勁往一處使，工作方可順利推進(jìn)。活到老學(xué)到老，知識(shí)都是緊跟時(shí)代的步伐更新，要常態(tài)化開展學(xué)習(xí)，融入生活。要加強(qiáng)思想政治建設(shè)，深化黨內(nèi)經(jīng)常性教育，開展“富腦”行動(dòng)，用黨的知識(shí)武裝自己的頭腦，重要的是深入學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，深入學(xué)習(xí)系列重要講話精神，做到內(nèi)化于心外化于行，自覺(jué)用黨章和黨規(guī)黨紀(jì)規(guī)范自己的言行，在思想上政治上行動(dòng)上同以同志為的黨中央保持高度一致，切實(shí)把思想統(tǒng)一到講話精神上來(lái)。
    學(xué)習(xí)典型案例，受警醒學(xué)榜樣。通過(guò)反面典型警示，有助于黨員、干部防微杜漸拒腐防變。黨員、干部要自覺(jué)參加現(xiàn)場(chǎng)警示教育，吸教訓(xùn)、受警醒、明底線、知敬畏，加強(qiáng)主觀世界改造，主動(dòng)在思想上劃出紅線、在行動(dòng)上明確底線。
    教師兩學(xué)一做演講稿篇九
    20xx年2月，中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門認(rèn)真貫徹執(zhí)行。今天本站小編給大家分享一些演講中的小技巧，希望對(duì)大家有所幫助。
    “兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，指的是“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐，是推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。
    開展“兩學(xué)一做”教育，基礎(chǔ)在學(xué)、關(guān)鍵在做。沒(méi)有鐵打的理論武裝，必然不能成為一名合格的中共黨員，我們要帶著問(wèn)題學(xué)好黨章黨規(guī)、學(xué)好系列重要講話，抓牢抓實(shí)學(xué)這個(gè)基礎(chǔ)。我們要時(shí)時(shí)刻刻、時(shí)時(shí)處處對(duì)照黨章黨規(guī)、一言一行瞄準(zhǔn)系列講話，立足黨章黨規(guī)找問(wèn)題，依照系列講話改問(wèn)題。從原著、原文中悟原理，從原理中重行動(dòng)，從行動(dòng)中明方向，真正把黨章的要求落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中去。
    開展“兩學(xué)一做”教育，基礎(chǔ)在學(xué)。黨員干部要弄清楚該做什么、不該做什么，能做什么、不能做什么，明白作為一名黨員最基本的要求是什么。關(guān)于學(xué)我們具體可以從以下幾方面進(jìn)行：首先，圍繞專題學(xué)習(xí)討論。做為一名大學(xué)生村官，我們應(yīng)該把個(gè)人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，明確自學(xué)要求，引導(dǎo)本村黨員搞好自學(xué)，按照“三會(huì)一課”制度每季度召開一次全體黨員會(huì)議，每次圍繞一個(gè)專題組織討論。學(xué)習(xí)討論內(nèi)容緊密結(jié)合本村實(shí)際、結(jié)合個(gè)人思想工作生活實(shí)際，讓大家在學(xué)習(xí)討論過(guò)稱中，真正提高認(rèn)識(shí)，找到差距，明確努力方向。其次，創(chuàng)新上黨課方式。我們應(yīng)本著"實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效"的原則,改變過(guò)去那種單一的"我說(shuō)大家聽"、"我講大家記"、"填鴨式"上黨課的傳統(tǒng)形式,變一人講為多人講,讓黨員輪流講課,并進(jìn)行評(píng)比。還應(yīng)鼓勵(lì)黨員聯(lián)系實(shí)際講黨課，注重運(yùn)用身邊事例、現(xiàn)身說(shuō)法，強(qiáng)化互動(dòng)交流、答疑釋惑，增強(qiáng)黨課的吸引力和感染力。
    開展“兩學(xué)一做”教育，關(guān)鍵在做。如何做一名合格的共產(chǎn)黨員，首先，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，結(jié)合自身的特點(diǎn)，將所學(xué)知識(shí)結(jié)合到工作中、生活中;其次，樹立正確三觀，堅(jiān)持為民宗旨，正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀是共產(chǎn)黨員思想的“總開關(guān)”;最后，應(yīng)聯(lián)系
    崗位職責(zé)
    ，發(fā)揮模范作用，作為一名大學(xué)生村官我們應(yīng)該勇于思考、勇于探索、勇于創(chuàng)新，號(hào)召本村黨員解放思想，破除舊觀念。
    “兩學(xué)一做”，歸根結(jié)底是要加強(qiáng)思想作風(fēng)，解決一部分黨員黨性意識(shí)弱化、宗旨觀念淡薄、組織紀(jì)律渙散等問(wèn)題。引導(dǎo)黨員干部自覺(jué)堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)和看齊意識(shí)。
    一、堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，以身作則，打牢“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的基礎(chǔ)
    “兩學(xué)一做”基礎(chǔ)在學(xué)，學(xué)什么，怎么學(xué)是我們每個(gè)黨員必須面對(duì)的問(wèn)題，機(jī)關(guān)的黨員多，干部多，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育應(yīng)該走在全校的前列，學(xué)的更多更深，要求更高更嚴(yán);一是充分利用中心組學(xué)習(xí)時(shí)間，把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育內(nèi)容有機(jī)結(jié)合起來(lái)，讀原文、學(xué)原著、悟原理，牢牢抓住黨支部書記學(xué)習(xí)教育這個(gè)牛鼻子，打牢思想教育的基礎(chǔ)。二是以支部為單位，利用組織生活或政治學(xué)習(xí)時(shí)間，采取形式多樣的方式，組織黨員全面學(xué)習(xí)，抓好黨員自主學(xué)習(xí)和集體學(xué)習(xí)。三是扎實(shí)開展專題學(xué)習(xí)討論，把黨章黨規(guī)和系列講話學(xué)深悟透，進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)教育針對(duì)性和實(shí)效性。四是充分利用機(jī)關(guān)職能部門外聯(lián)優(yōu)勢(shì)，邀請(qǐng)校內(nèi)外有關(guān)方面的專家教授給機(jī)關(guān)全體黨員做輔導(dǎo)報(bào)告，不斷提高黨員干部的思想認(rèn)識(shí)，讓黨員干部在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)中進(jìn)步。五是利用網(wǎng)站、宣傳欄、報(bào)紙、微信、微博等宣傳媒體，大力宣傳先進(jìn)典型事跡，深入開展典型案例警示教育，充分發(fā)揮正面激勵(lì)和反面警示教育作用。
    通過(guò)學(xué)習(xí)教育，引導(dǎo)機(jī)關(guān)黨員干部深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)系列重要講話精神，不斷增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，自覺(jué)遵守黨章黨規(guī)，真正讓講政治守紀(jì)律守規(guī)矩成為自覺(jué)，成為習(xí)慣。
    二、堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，知行合一，把握好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的關(guān)鍵
    機(jī)關(guān)黨委明確提出，做合格黨員只是基本要求，做優(yōu)秀黨員才是我們的最終目標(biāo)，一是從嚴(yán)規(guī)范黨內(nèi)組織生活，切實(shí)抓好“三會(huì)一課”、組織生活會(huì)、民主評(píng)議黨員等制度落實(shí)，創(chuàng)新方式講黨課，突出日常教育，抓在日常，嚴(yán)在經(jīng)常。二是以問(wèn)題為導(dǎo)向，堅(jiān)持邊學(xué)邊查邊改，著重解決不思進(jìn)取、為官不為，精神不振、消極懈怠、作風(fēng)漂浮、貪圖享受、奢侈浪費(fèi)等突出問(wèn)題，持續(xù)用力抓好機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，切實(shí)做到內(nèi)化于心、外化于行、培養(yǎng)自覺(jué)、形成習(xí)慣。三是結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育以及巡視整改提出的問(wèn)題，機(jī)關(guān)帶頭抓整改、抓落實(shí)，立說(shuō)立行立改，著力解決全校師生員工所關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，著力解決全面深化改革提高人才培養(yǎng)質(zhì)量過(guò)程中的突出問(wèn)題。
    三、突出作用發(fā)揮，推動(dòng)機(jī)關(guān)整體工作上水平上臺(tái)階
    機(jī)關(guān)是學(xué)校的中樞神經(jīng)，學(xué)校的各項(xiàng)工作需要機(jī)關(guān)來(lái)組織、協(xié)調(diào)、推進(jìn)，機(jī)關(guān)是學(xué)校改革發(fā)展的排頭兵，是攻堅(jiān)克難的突擊隊(duì)，機(jī)關(guān)黨員干部的思想和行動(dòng)直接影響到學(xué)校整體工作，影響到學(xué)校改革的深入推進(jìn)，機(jī)關(guān)在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)中要注意引領(lǐng)示范，突出作用發(fā)揮。一是突出機(jī)關(guān)黨組織示范引領(lǐng)作用。黨支部書記是推動(dòng)這次學(xué)習(xí)教育的主要負(fù)責(zé)人，機(jī)關(guān)黨委將認(rèn)真督促各支部書記切實(shí)履行第一責(zé)任人的職責(zé)，結(jié)合新一輪“三分類三升級(jí)”活動(dòng)，機(jī)關(guān)黨委對(duì)所轄支部進(jìn)行全程指導(dǎo)與監(jiān)督，幫助支部認(rèn)真查找存在的突出問(wèn)題，提出明確要求，把各項(xiàng)工作抓細(xì)抓小抓落實(shí)。二是突出領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭作用。嚴(yán)格執(zhí)行黨員領(lǐng)導(dǎo)干部雙重組織生活會(huì)制度，要求黨員領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭參加組織生活會(huì)，帶頭講黨課，帶頭參加學(xué)習(xí)討論，帶頭立足崗位作貢獻(xiàn)，帶動(dòng)整個(gè)學(xué)習(xí)教育有效開展。三是突出黨員的先鋒模范作用。機(jī)關(guān)黨委繼續(xù)開展“優(yōu)質(zhì)服務(wù)文明上崗”活動(dòng)，黨員實(shí)行掛牌上崗，把牌子亮起來(lái)，讓形象樹起來(lái)，立足崗位，服務(wù)改革，服務(wù)發(fā)展，不斷增強(qiáng)機(jī)關(guān)全體黨員干部的服務(wù)意識(shí)，不斷提升服務(wù)水平，提高服務(wù)質(zhì)量，推動(dòng)機(jī)關(guān)黨員以學(xué)促行，知行合一，為全校廣大黨員干部作表率，推動(dòng)機(jī)關(guān)整體工作上水平上臺(tái)階。
    “兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，指的是“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐，是推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。
    開展“兩學(xué)一做”教育，基礎(chǔ)在學(xué)、關(guān)鍵在做。沒(méi)有鐵打的理論武裝，必然不能成為一名合格的中共黨員，我們要帶著問(wèn)題學(xué)好黨章黨規(guī)、學(xué)好系列重要講話，抓牢抓實(shí)學(xué)這個(gè)基礎(chǔ)。我們要時(shí)時(shí)刻刻、時(shí)時(shí)處處對(duì)照黨章黨規(guī)、一言一行瞄準(zhǔn)系列講話，立足黨章黨規(guī)找問(wèn)題，依照系列講話改問(wèn)題。從原著、原文中悟原理，從原理中重行動(dòng)，從行動(dòng)中明方向，真正把黨章的要求落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中去。
    開展“兩學(xué)一做”教育，基礎(chǔ)在學(xué)。黨員干部要弄清楚該做什么、不該做什么，能做什么、不能做什么，明白作為一名黨員最基本的要求是什么。關(guān)于學(xué)我們具體可以從以下幾方面進(jìn)行：首先，圍繞專題學(xué)習(xí)討論。做為一名大學(xué)生村官，我們應(yīng)該把個(gè)人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，明確自學(xué)要求，引導(dǎo)本村黨員搞好自學(xué)，按照“三會(huì)一課”制度每季度召開一次全體黨員會(huì)議，每次圍繞一個(gè)專題組織討論。學(xué)習(xí)討論內(nèi)容緊密結(jié)合本村實(shí)際、結(jié)合個(gè)人思想工作生活實(shí)際，讓大家在學(xué)習(xí)討論過(guò)稱中，真正提高認(rèn)識(shí)，找到差距，明確努力方向。其次，創(chuàng)新上黨課方式。我們應(yīng)本著"實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效"的原則,改變過(guò)去那種單一的"我說(shuō)大家聽"、"我講大家記"、"填鴨式"上黨課的傳統(tǒng)形式,變一人講為多人講,讓黨員輪流講課,并進(jìn)行評(píng)比。還應(yīng)鼓勵(lì)黨員聯(lián)系實(shí)際講黨課，注重運(yùn)用身邊事例、現(xiàn)身說(shuō)法，強(qiáng)化互動(dòng)交流、答疑釋惑，增強(qiáng)黨課的吸引力和感染力。
    開展“兩學(xué)一做”教育，關(guān)鍵在做。如何做一名合格的共產(chǎn)黨員，首先，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，結(jié)合自身的特點(diǎn)，將所學(xué)知識(shí)結(jié)合到工作中、生活中;其次，樹立正確三觀，堅(jiān)持為民宗旨，正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀是共產(chǎn)黨員思想的“總開關(guān)”;最后，應(yīng)聯(lián)系崗位職責(zé)，發(fā)揮模范作用，作為一名大學(xué)生村官我們應(yīng)該勇于思考、勇于探索、勇于創(chuàng)新，號(hào)召本村黨員解放思想，破除舊觀念。
    “兩學(xué)一做”，歸根結(jié)底是要加強(qiáng)思想作風(fēng)，解決一部分黨員黨性意識(shí)弱化、宗旨觀念淡薄、組織紀(jì)律渙散等問(wèn)題。引導(dǎo)黨員干部自覺(jué)堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)和看齊意識(shí)。
    教師兩學(xué)一做演講稿篇十
    學(xué)習(xí)
    兩學(xué)一做
    就是要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等黨內(nèi)法規(guī)，學(xué)習(xí)黨的歷史，牢記黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，樹立崇高道德追求，養(yǎng)成紀(jì)律自覺(jué)，守住為人、做事的基準(zhǔn)和底線。本站小編為大家整理了兩學(xué)一做黨課
    演講稿
    3篇，歡迎大家閱讀。
    近日，中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》?！皟蓪W(xué)一做”活動(dòng)解決的問(wèn)題是針對(duì)履行黨員義務(wù)不到位產(chǎn)生的。那么，我們作為一名共產(chǎn)黨員，在學(xué)習(xí)“兩學(xué)一做”中應(yīng)該做到學(xué)、做統(tǒng)一，切實(shí)按照做到，學(xué)用結(jié)合。
    勤學(xué)，深學(xué)。作為一名共產(chǎn)黨員，對(duì)于黨章，以及領(lǐng)導(dǎo)的系列講話應(yīng)該逐字逐句學(xué)習(xí)黨章和系列講話。要做到勤學(xué)，深學(xué)，全面系統(tǒng)地掌握新理念、新要求，以學(xué)教育引導(dǎo)我們黨員規(guī)范言行，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，提高黨性覺(jué)悟;不能過(guò)眼云煙，只學(xué)皮毛，一問(wèn)三不知，不知道其含義，成為一種形式主義。黨員要做到喜歡學(xué)習(xí),愛(ài)上學(xué)習(xí),自覺(jué)學(xué)習(xí),使之成為一種優(yōu)良作風(fēng)。學(xué)習(xí)要以問(wèn)題為導(dǎo)向，在學(xué)習(xí)中我們必須結(jié)合崗位、結(jié)合作為一名黨員的歷史使命學(xué)習(xí)。
    學(xué)以致用，我們要把學(xué)到的應(yīng)用于實(shí)踐中。不能是黨章黨規(guī)學(xué)習(xí)了，但是不能以此作為規(guī)范自己言行舉止的標(biāo)準(zhǔn);系列講話學(xué)習(xí)了，但是落實(shí)不到位。黨章黨規(guī)是共產(chǎn)黨員一切言行的準(zhǔn)則。黨員干部必須按黨章規(guī)定來(lái)說(shuō)事、來(lái)辦事。自覺(jué)擔(dān)負(fù)起執(zhí)行和維護(hù)政治紀(jì)律的責(zé)任，對(duì)大是大非問(wèn)題要有堅(jiān)定立場(chǎng)，對(duì)背離黨性的言行要有鮮明態(tài)度，不能聽之任之、置身事外。在我們現(xiàn)實(shí)中，一些黨員干部之所以不敢擔(dān)當(dāng)、不愿擔(dān)當(dāng)，與“怕”的心理有關(guān)?；蚴桥隆坝绊憟F(tuán)結(jié)”，不敢指出別人工作中的缺點(diǎn)錯(cuò)誤，該說(shuō)的不說(shuō)、該做的不做，在“裝糊涂”中讓工作延誤擱淺。雖然學(xué)了黨章黨規(guī)，系列講話，但是不作為、不落實(shí)，這就是一些政策落實(shí)不到位，學(xué)沒(méi)有用到實(shí)處的表現(xiàn)。
    學(xué)做必須統(tǒng)一，正如黨章中所言，紀(jì)律“是維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、完成黨的任務(wù)的保證”。 這本身就意味著，學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，學(xué)習(xí)系列講話是為了更好地完成任務(wù)，應(yīng)用于實(shí)踐。我們要在日常工作、生活中建立完善學(xué)習(xí)教育長(zhǎng)效機(jī)制，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，學(xué)習(xí)系列講話，有針對(duì)性地解決問(wèn)題。
    全國(guó)組織部長(zhǎng)會(huì)議近期召開，會(huì)上提出：廣大黨員要深入學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，深入學(xué)習(xí)系列重要講話，自覺(jué)用黨章和黨規(guī)黨紀(jì)規(guī)范自己的言行，用黨的理論創(chuàng)新成果武裝頭腦。我們每位黨員都要自覺(jué)加強(qiáng)思想政治建設(shè)，積極投身“兩學(xué)一做”教育活動(dòng)中，學(xué)黨章黨規(guī)，學(xué)系列講話，真正做一個(gè)“忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)”的合格黨員。
    對(duì)黨忠誠(chéng)是黨員干部的首要政治品質(zhì)。黨員干部既是中國(guó)特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐的參與者推動(dòng)者，也是黨的事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的直接受益者。要常懷忠誠(chéng)之心，自覺(jué)遵守黨章，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，做到在思想、行動(dòng)上始終與黨保持高度一致，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，自覺(jué)用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐，補(bǔ)足精神之鈣、強(qiáng)化自律之基，做政治上的明白人。
    現(xiàn)在的社會(huì)比較浮躁，面臨的糖衣炮彈和利益誘惑很多。黨員干部要強(qiáng)化崇規(guī)意識(shí)、守規(guī)意識(shí)、執(zhí)規(guī)意識(shí)，時(shí)時(shí)用黨的紀(jì)律嚴(yán)格約束自己，嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，嚴(yán)格“按規(guī)則、按程序、按制度”辦事，做到堅(jiān)持原則不動(dòng)搖、執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)不走樣、履行程序不變通，使每項(xiàng)工作都能“信得過(guò)”、“過(guò)得硬”。要從小事做起，從衣食住行做起，不為金錢所誘，不為美色所迷，不為物欲所累，慎獨(dú)慎初，自警自省，樹立黨員干部的良好形象。
    當(dāng)前我國(guó)正處于全面深化改革的關(guān)鍵時(shí)期，已經(jīng)明確的改革發(fā)展目標(biāo)能否落到實(shí)處、取得實(shí)效，關(guān)鍵要看領(lǐng)導(dǎo)干部如何作為。隨著“三嚴(yán)三實(shí)”主題教育的深入開展，廣大黨員干部只有敢于擔(dān)當(dāng)，勇于作為，聚集務(wù)實(shí)高效、干事創(chuàng)業(yè)的正能量，以一種等不起、慢不得、坐不住的激情和干勁，珍惜組織賦予自己的干事創(chuàng)業(yè)的平臺(tái)，才能切實(shí)增強(qiáng)夯實(shí)基層、推動(dòng)發(fā)展、后發(fā)趕超的責(zé)任使命，才能創(chuàng)造經(jīng)得起歷史和人民檢驗(yàn)的實(shí)績(jī)。
    我的演講完畢。
    謝謝!
    為深刻領(lǐng)會(huì)“兩學(xué)一做”專題教育活動(dòng)精神內(nèi)涵，傳達(dá)學(xué)習(xí)全區(qū)紀(jì)檢工作暨深化作風(fēng)建設(shè)會(huì)議精神。x月22日上午，xx街道開展“學(xué)系列講話、學(xué)黨章黨規(guī)、做合格黨員”專題教育活動(dòng)。
    思想建黨是馬克思主義政黨建設(shè)的基本原則，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢(shì)，也是黨的以來(lái)管黨治黨的鮮明特征。街道基層黨員處于為民辦事的第一線，更是要深入學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，深入學(xué)習(xí)系列重要講話，自覺(jué)用黨章和黨規(guī)黨紀(jì)規(guī)范自己的言行，真正做一個(gè)忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)暮细顸h員。堅(jiān)持把“兩學(xué)一做”融入日常關(guān)鍵是端正思想作風(fēng)，要繼續(xù)抓好群眾反映強(qiáng)烈突出問(wèn)題的整改，嚴(yán)格按規(guī)則、按程序、按制度辦事，使每項(xiàng)工作都能“信得過(guò)”、“過(guò)得硬”。
    最后，街道黨工委書記李對(duì)全體干部職工提出三點(diǎn)要求：
    一是要增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，時(shí)刻保持政治上的清醒與堅(jiān)定，堅(jiān)持圍繞中心、服務(wù)大局，主動(dòng)向黨組織看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊。
    二是把作風(fēng)建設(shè)進(jìn)行到底，加強(qiáng)干部“能為”的本領(lǐng)，激發(fā)干部“想為”的動(dòng)力，提振干部“敢為”的銳氣，讓好作風(fēng)為黃樓各項(xiàng)工作的開展保駕護(hù)航。
    三是迎難而上，務(wù)實(shí)高效。新的一年，街道各項(xiàng)工作任務(wù)重、時(shí)間緊，全體干部職工要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)和對(duì)本職工作的認(rèn)同感，珍惜組織賦予干事創(chuàng)業(yè)的平臺(tái)，敢于作為，不辜負(fù)上級(jí)的信任和人民的期盼。
    教師兩學(xué)一做演講稿篇十一
    各位老師、同學(xué)們：
    大家好！
    孝道是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，然而對(duì)我們這些喜歡我行我素的獨(dú)生子女來(lái)說(shuō)，我們又做到了多少呢？我們只會(huì)一邊玩電腦或做著手中的事，一邊聽父母嘮叨，但其實(shí)已經(jīng)左耳進(jìn)右耳出了；我們只會(huì)冬天的時(shí)候讓父母幫我們暖被窩，夏天的時(shí)候讓父母想辦法幫我們解暑；我們只會(huì)想方設(shè)法地溜出去玩耍，然后疲憊不堪地回來(lái)，卻還要父母幫我們端茶送水。
    同學(xué)們，當(dāng)你在享受這些幸福時(shí)刻的時(shí)候，可曾想到了感恩，可曾想到了回報(bào)?？赡芡瑢W(xué)們會(huì)問(wèn)：感恩？感恩誰(shuí)？回報(bào)？又回報(bào)什么？其實(shí)很簡(jiǎn)單，感恩我們的父母，回報(bào)我們的父母?；蛟S只是臨別時(shí)的一句叮嚀，或許只是見面時(shí)的一句問(wèn)候，或許只是午后的一杯清茶……其實(shí)，只要我們留心，一個(gè)很小的細(xì)節(jié)都會(huì)讓父母記憶猶新，一個(gè)很小的動(dòng)作都會(huì)讓父母倍感欣慰。
    烏鴉反哺，尚知母恩。今我少年，孝道弘揚(yáng)。同學(xué)們，讓我們從《弟子規(guī)》開始，讓我們常懷一顆感恩之心，盡我們的全力，使我們的民族美德再放光華！
    教師兩學(xué)一做演講稿篇十二
    先進(jìn)企業(yè)的先進(jìn)文化是與時(shí)俱進(jìn)的文化，和諧企業(yè)的和諧文化是和諧共贏的文化，而大北農(nóng)的企業(yè)文化正是這樣的文化。
    它是創(chuàng)建世界級(jí)農(nóng)業(yè)科技企業(yè)不可或缺的重要組成部分。
    所以我們?cè)谌粘５墓ぷ鲗W(xué)習(xí)生活中更要踐行好企業(yè)文化，讓它真正起到指導(dǎo)我們與企業(yè)共同發(fā)展的作用。
    首先，在工作中要努力追求卓越。
    物競(jìng)天擇，適者生存，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)，人類社會(huì)就不會(huì)進(jìn)步。
    勇于超越自我，為企業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)，在各自的工作崗位上實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
    其次，在工作的同時(shí)還要在干中學(xué)，學(xué)中干，不以工作忙、事情多為借口，想方設(shè)法給自己多擠出一點(diǎn)學(xué)習(xí)的時(shí)間，勤奮鉆研、博采眾長(zhǎng)，不斷提高業(yè)務(wù)技術(shù)素質(zhì)和道德文化修養(yǎng)。
    時(shí)刻保持“謙虛、協(xié)作、勤儉、創(chuàng)新”的精神，做到勝不驕，敗不餒。
    善于分析和總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，努力成為具有“品德高、目標(biāo)大、技能強(qiáng)”三大素質(zhì)的優(yōu)秀員工。
    最后，對(duì)企業(yè)、對(duì)上級(jí)、對(duì)同事要懷有一顆感恩之心。
    福特公司為了得到這個(gè)人才，為他開出了跳槽的天價(jià)，可是他選擇了繼續(xù)留在原來(lái)的那間小公司，原因很簡(jiǎn)單，因?yàn)楣緦?duì)他有恩。
    滴水之恩，涌泉相報(bào)，在分享社會(huì)進(jìn)步、企業(yè)發(fā)展成果的時(shí)候，我們更應(yīng)該感到肩頭所承擔(dān)的一份沉甸甸的責(zé)任，更應(yīng)該以實(shí)際行動(dòng)忠誠(chéng)企業(yè)、忠于事業(yè)、誠(chéng)待客戶。
    最后，建設(shè)企業(yè)必凝心聚力，眾志誠(chéng)城。
    團(tuán)結(jié)就是力量。
    培育齊心協(xié)力的團(tuán)隊(duì)精神，每位員工要從我做起，增強(qiáng)大局意識(shí)，發(fā)揚(yáng)協(xié)作精神和服務(wù)精神。
    我們當(dāng)以“八榮八恥”所倡導(dǎo)的以團(tuán)結(jié)互助為榮，通過(guò)“創(chuàng)建世界級(jí)農(nóng)業(yè)科技企業(yè)”的共同愿景，將個(gè)人的追求統(tǒng)一到公司的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)上來(lái)，提高對(duì)企業(yè)價(jià)值觀、利益觀的認(rèn)同度，自覺(jué)做到個(gè)人利益服從集體利益，局部利益服從整體利益，眼前利益服從長(zhǎng)遠(yuǎn)利益。
    同事間互幫互助，攜手共進(jìn);部門間協(xié)調(diào)互動(dòng)，相互補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)。
    上下一心，為了又好又快地創(chuàng)建世界級(jí)農(nóng)業(yè)科技企業(yè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
    教師兩學(xué)一做演講稿篇十三
    今年,中央決定要在全黨開展“
    兩學(xué)一做
    ”學(xué)習(xí)教育,這是今年黨建工作的龍頭任務(wù)。本文是本站小編為大家整理的兩學(xué)一做
    演講稿
    ，僅供參考。
    近日，中辦印發(fā)了《關(guān)于在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》，并要求各地區(qū)各部門各級(jí)黨委認(rèn)真貫徹執(zhí)行。“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，是一項(xiàng)面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐，是推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”面向擴(kuò)大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。
    那么，在偏遠(yuǎn)民族山區(qū)地區(qū)，基層黨組織該如何為“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)“打好基礎(chǔ)”?在筆者看來(lái)，基層黨組織要“打好基礎(chǔ)”還要找準(zhǔn)幾個(gè)關(guān)鍵。
    學(xué)習(xí)討論要接地氣。對(duì)于邊疆少數(shù)民族地區(qū)的黨員來(lái)說(shuō)，會(huì)議就應(yīng)該帶有民族特色，不拘泥于框框套套，將雙語(yǔ)(漢語(yǔ)+少數(shù)民族語(yǔ))應(yīng)用到討論中，以身邊的事，說(shuō)大家都懂的理。以群眾喜聞樂(lè)見的表述形式，讓黨員們?cè)诓恢挥X(jué)中學(xué)到知識(shí)，學(xué)規(guī)矩，懂規(guī)矩。
    組織生活會(huì)要?jiǎng)诱媾鲇?。?wèn)題是時(shí)代的聲音，所以，黨組織要引領(lǐng)發(fā)展，就必須知道問(wèn)題在哪，組織生活會(huì)就不能唱和旋，而是要圍繞專題進(jìn)行黨性分析，自覺(jué)查擺問(wèn)題，與每名黨員和群眾交心談心，面向黨員和群眾征求意見，敢于直面問(wèn)題，積極開展批評(píng)與自我批評(píng)，針對(duì)突出問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)提出整改措施。
    黨課培訓(xùn)要進(jìn)村入戶。定時(shí)、定期、定量組織黨校教師、講師團(tuán)、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部等，深入到基層一線，入村進(jìn)寨，講授專題學(xué)習(xí)教育黨課。把村委會(huì)成員、村小組成員以及在家黨員，統(tǒng)一集中起來(lái)，通過(guò)召開專題培訓(xùn)會(huì)方式進(jìn)行統(tǒng)一培訓(xùn)學(xué)習(xí)。同時(shí)，在培訓(xùn)中注重強(qiáng)化互動(dòng)交流，答疑解惑，引導(dǎo)其樹立正確思想觀念。
    “互聯(lián)網(wǎng)+”要觸手可及?？衫胵q、微信等網(wǎng)絡(luò)社交工具，創(chuàng)設(shè)流動(dòng)黨組織，建立專題學(xué)習(xí)教育群，拉近干群關(guān)系。把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)資源放到互聯(lián)網(wǎng)上，實(shí)現(xiàn)資源互惠共享，使在家黨員或長(zhǎng)期在外地流動(dòng)黨員，可隨時(shí)隨地利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和互相交流，擴(kuò)大學(xué)習(xí)教育覆蓋面。
    強(qiáng)化落實(shí)要監(jiān)督到位?；鶎狱h組織書記必須要以身作則，承擔(dān)起主體責(zé)任，要樹立“管好干部、帶好班子，管好黨員、帶好隊(duì)伍”的“兩管、兩帶”理念，從嚴(yán)從實(shí)地抓好學(xué)習(xí)教育。同時(shí)，建立監(jiān)督舉報(bào)制度，設(shè)立監(jiān)督信箱、電話，不定期抽查工作痕跡等，嚴(yán)抓不積極做好學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的情況，嚴(yán)格追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。
    在全體黨員中深入開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是繼黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育之后，深化黨內(nèi)教育的又一次重要實(shí)踐，是今年黨建工作的龍頭任務(wù)，開展好這次學(xué)習(xí)教育就必須要抓住裉節(jié)兒，夯實(shí)基礎(chǔ)。
    “兩學(xué)一做”重點(diǎn)在“謀”，要注重頂層設(shè)計(jì)，確保學(xué)習(xí)教育高起點(diǎn)高標(biāo)準(zhǔn)展開。一是突出“分類指導(dǎo)”，講方法、重實(shí)效。這次學(xué)習(xí)教育面向的是全體黨員，層級(jí)多、范圍廣，要堅(jiān)持區(qū)分層次，在遵循統(tǒng)一要求的基礎(chǔ)上，根據(jù)不同領(lǐng)域、不同行業(yè)黨員的實(shí)際情況，對(duì)學(xué)習(xí)教育的內(nèi)容、形式、措施作出具體安排，強(qiáng)化針對(duì)性、增強(qiáng)實(shí)效性。二是突出“日常教育”，抓基層、打基礎(chǔ)。這次學(xué)習(xí)教育以基層支部為基本單位，以落實(shí)日常教育管理制度為基本依托，這就要求在學(xué)習(xí)教育推進(jìn)過(guò)程中，要聯(lián)系思想、工作、作風(fēng)實(shí)際，融入日常工作，防止“兩張皮”。三是突出“領(lǐng)導(dǎo)帶頭”，當(dāng)標(biāo)桿、做示范。要把抓“關(guān)鍵少數(shù)”與抓全體黨員結(jié)合起來(lái)，黨委要牽頭抓總，一把手要切實(shí)擔(dān)負(fù)起第一責(zé)任人責(zé)任，處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則，既要以普通黨員身份參加所在黨支部組織生活，不搞特殊，又要帶頭講黨課、帶頭學(xué)習(xí)討論，帶頭解決自身問(wèn)題，當(dāng)好標(biāo)桿、做好示范。
    “兩學(xué)一做”基礎(chǔ)在“學(xué)”，要注重機(jī)制創(chuàng)新，確保學(xué)習(xí)教育有計(jì)劃有節(jié)奏推進(jìn)。一是強(qiáng)化“三級(jí)聯(lián)動(dòng)”，抓基層、打基礎(chǔ)。要牢牢把握住黨委、支部和黨員三級(jí)主體，向基層黨員群眾傳遞中央聲音，讓黨的路線方針政策在基層落地、扎根。二是強(qiáng)化“追根溯源”，定標(biāo)準(zhǔn)、樹規(guī)范。要牢牢把握學(xué)習(xí)重點(diǎn)，這次中央明確指出要深入學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，尤其是黨章，作為管黨治黨的總章程，集中體現(xiàn)著黨的基本理論和政治主張，體現(xiàn)著黨的集體意志和原則要求，要通過(guò)學(xué)習(xí)黨章，把總規(guī)矩立起來(lái)，守住共產(chǎn)黨員為人做事的基準(zhǔn)和底線。三是強(qiáng)化“與時(shí)俱進(jìn)”，學(xué)原文、悟原理。系列講話是中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的最新成果、是當(dāng)代的馬克思主義，要通過(guò)學(xué)習(xí)系列講話，領(lǐng)會(huì)貫穿其中的馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)方法，增強(qiáng)貫徹落實(shí)黨的路線、方針、政策的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。
    “兩學(xué)一做”關(guān)鍵在“做”，注重錘煉黨性，確?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育多地區(qū)多領(lǐng)域取得成效。一是堅(jiān)持“同抓共促”，樹新風(fēng)、揚(yáng)正氣。要將抓好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育與發(fā)揮黨員作用推進(jìn)重點(diǎn)工程、重點(diǎn)工作有機(jī)結(jié)合，使學(xué)習(xí)教育真正融入日常工作，成為促進(jìn)和諧穩(wěn)定、推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的有力抓手。二是堅(jiān)持“實(shí)踐引領(lǐng)”，勇?lián)?dāng)、善作為。做合格黨員是這次學(xué)習(xí)教育的著眼點(diǎn)和落腳點(diǎn)，要通過(guò)這次學(xué)習(xí)教育，把自己真正擺進(jìn)去，校準(zhǔn)思想之標(biāo)，調(diào)整行為之舵，用實(shí)際行動(dòng)彰顯共產(chǎn)黨人風(fēng)采。三是堅(jiān)持“典型引路”，深挖掘、廣宣傳。堅(jiān)持貼近基層、貼近群眾，建立全方位、多角度、深層次的宣傳體系。一方面，依托自有媒體，營(yíng)造濃厚的活動(dòng)氛圍。另一方面，通過(guò)借助社會(huì)媒體力量，在一定程度上打響了“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育品牌，擴(kuò)大了學(xué)習(xí)教育的影響力和感召力。
    為讓轄區(qū)黨員干部學(xué)深學(xué)透《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，進(jìn)一步抓好《準(zhǔn)則》和《條例》的學(xué)習(xí)宣傳和貫徹落實(shí)，百花社區(qū)黨委以“四措”力促“兩學(xué)一做”專題學(xué)習(xí)活動(dòng)開展取得實(shí)效。
    一是開展“自學(xué)”活動(dòng)。社區(qū)黨委專門印發(fā)了《準(zhǔn)則》和《條例》原文到每個(gè)黨員干部手上，制作專門的學(xué)習(xí)記錄本，要求社區(qū)黨員干部和各村(居)黨員干部結(jié)合自身工作實(shí)際，開展自學(xué)活動(dòng)，逐字逐條學(xué)習(xí)《準(zhǔn)則》和《條例》原文，深刻把握精神實(shí)質(zhì)，準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)立意內(nèi)涵，把黨規(guī)黨紀(jì)刻印在心上、體現(xiàn)在行動(dòng)上、落實(shí)到工作上，用實(shí)際行動(dòng)準(zhǔn)確詮釋《準(zhǔn)則》和《條例》，讓群眾看到行動(dòng)和變化，做一名合格黨員。
    二是開展“領(lǐng)學(xué)”活動(dòng)。社區(qū)黨委充分利用“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育實(shí)踐活動(dòng)平臺(tái)，舉辦學(xué)習(xí)《準(zhǔn)則》和《條例》“大講堂”，利用每周工作例會(huì)之機(jī)，由領(lǐng)導(dǎo)帶頭領(lǐng)學(xué)，逐字逐句原文領(lǐng)讀，并結(jié)合實(shí)際展開講解和討論，帶頭撰寫交流學(xué)習(xí)心得，引導(dǎo)社區(qū)黨員干部真學(xué)、真懂、真用《準(zhǔn)則》和《條例》，將其精神實(shí)質(zhì)內(nèi)化于心、外化于行，嚴(yán)格按照《準(zhǔn)則》和《條例》要求，爭(zhēng)做一名合格黨員。
    三是開展專項(xiàng)“促學(xué)”。社區(qū)黨委將“兩學(xué)一做”活動(dòng)開展作為20xx年黨員干部教育的重要內(nèi)容，下發(fā)活動(dòng)通知，要求社區(qū)各部(辦、組)、村(居)黨支部制定詳細(xì)
    學(xué)習(xí)計(jì)劃
    ，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《準(zhǔn)則》和《條例》。同時(shí)，由社區(qū)分管領(lǐng)導(dǎo)和聯(lián)系村(居)領(lǐng)導(dǎo)牽頭開展跟蹤督查、隨機(jī)檢查學(xué)習(xí)筆記、心得等，及時(shí)了解掌握各部(辦、組)、村(居)黨支部學(xué)習(xí)貫徹情況，及時(shí)交流做法經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)學(xué)習(xí)貫徹工作落實(shí)，以“促學(xué)”力促轄區(qū)黨員干部達(dá)到合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)和要求。
    四是開展“導(dǎo)學(xué)”活動(dòng)。社區(qū)黨委除專門制作“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)記錄本外，還組建了專門的微信群，定期傳達(dá)社區(qū)黨委的安排和部署，為黨員干部交流學(xué)習(xí)心得和體會(huì)搭建平臺(tái)，同時(shí)通過(guò)手機(jī)短信平臺(tái)、led顯示屏、簡(jiǎn)報(bào)、展板、qq群等形式，全面宣傳《準(zhǔn)則》和《條例》內(nèi)容，擴(kuò)大影響面和知曉率，積極營(yíng)造守紀(jì)律、講規(guī)矩的濃厚氛圍，為社區(qū)黨委開展“兩學(xué)一做”活動(dòng)營(yíng)造良好氛圍。
    教師兩學(xué)一做演講稿篇十四
    中央決定開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸的一項(xiàng)重大部署，是鞏固和拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育成果，深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐，是推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)“向廣大黨員干部拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。各支部、各單位要充分認(rèn)識(shí)開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重大意義，認(rèn)真把思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到中央、省市和縣委的決策部署上來(lái)。
    一是開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是推進(jìn)思想建黨的緊迫要求。
    思想是行動(dòng)的先導(dǎo)。以來(lái)，中央以“壯士斷腕“、“刮骨療傷“的決心推進(jìn)反腐和黨風(fēng)廉政建設(shè)，出臺(tái)完善了系列黨紀(jì)黨規(guī)。但是，要讓鐵規(guī)發(fā)力，關(guān)鍵在于讓黨員干部在學(xué)習(xí)貫徹黨章黨規(guī)和系列重要講話精神中學(xué)規(guī)矩、懂規(guī)矩、守規(guī)矩;全面理解黨的綱領(lǐng)，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務(wù)和權(quán)利，深刻理解黨的科學(xué)理論豐富內(nèi)涵和核心要義;進(jìn)一步強(qiáng)化黨員政治意識(shí)，做政治上的明白人，保持共產(chǎn)黨人的政治本色和干事創(chuàng)業(yè)的精氣神。多次就思想建黨作出明確要求，指出：“思想上的滑坡是最嚴(yán)重的病變，‘總開關(guān)’沒(méi)擰緊，各種出軌越界、跑冒滴漏就在所難免“。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育就是黨中央立足思想建黨實(shí)際，對(duì)全體共產(chǎn)黨員進(jìn)行一次思想大洗禮、大排查、大檢修，補(bǔ)足精神之“鈣“，進(jìn)一步堅(jiān)定社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的信念，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的政治靈魂;進(jìn)一步增強(qiáng)廣大黨員干部的政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，用先進(jìn)理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作;進(jìn)一步將全面從嚴(yán)治黨要求傳導(dǎo)到每一個(gè)組織、每一名黨員。
    二是開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是凝聚發(fā)展共識(shí)的客觀需要。
    現(xiàn)在，我們的各項(xiàng)工作目標(biāo)已經(jīng)明確，美好的藍(lán)圖要變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)需要我們團(tuán)結(jié)一致，克難奮進(jìn)。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，就是要統(tǒng)一黨員干部意志，凝聚黨員干部共識(shí)，在思想上、政治上、行動(dòng)上始終向上級(jí)黨委看齊，做到黨有號(hào)召，黨員干部有行動(dòng)。只有通過(guò)系統(tǒng)黨員干部的緊扣從嚴(yán)治黨、突破重點(diǎn)項(xiàng)目，以干克難，真抓實(shí)干，農(nóng)林科技事業(yè)的“轉(zhuǎn)型升級(jí)、突破發(fā)展“才能實(shí)現(xiàn)。
    三是開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是解決突出問(wèn)題的現(xiàn)實(shí)要求。
    縣委梁書記點(diǎn)出全縣黨員隊(duì)伍存在的十大問(wèn)題，我們系統(tǒng)黨員隊(duì)伍中仍然存在。一是理想信念模糊動(dòng)搖，精神空虛，信念缺失，熱衷于組織、推崇西方價(jià)值觀念，信仰宗教，參與宗教或封建迷信活動(dòng)，甚至參與邪教組織等“蛻變黨員“的問(wèn)題;二是違反國(guó)家法規(guī)政策，參加非法組織，與民爭(zhēng)利、執(zhí)法不公、吃拿卡要、假公濟(jì)私、損害群眾利益以及參與賭博、酗酒鬧事、打架斗毆等“違紀(jì)黨員“的問(wèn)題;三是黨的意識(shí)淡化，看齊意識(shí)不強(qiáng)，目無(wú)組織，不學(xué)法不懂法不守法，不講規(guī)矩不守紀(jì)律，不支持重點(diǎn)工作故意拖延、阻撓公共事業(yè)建設(shè)，參與越級(jí)上訪或煽動(dòng)組織群體性上訪等“特殊黨員“的問(wèn)題;四是黨員意識(shí)不強(qiáng)，置個(gè)人于組織之外，不按規(guī)定參加黨的組織生活，不按時(shí)交納黨費(fèi)，不完成黨組織分配的任務(wù)等“自由黨員“的問(wèn)題;五是道德行為不端，違反社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德，不注重個(gè)人品德，貪圖享受、奢侈浪費(fèi)等“滑坡黨員“的問(wèn)題;六是消極懈怠，“庸懶散“現(xiàn)象嚴(yán)重，嚴(yán)而不為、不負(fù)責(zé)任、不敢擔(dān)當(dāng)，在工作、學(xué)習(xí)和生活中不起先鋒模范作用，落后于普通群眾等“平庸黨員“的問(wèn)題;七是欺上瞞下、言而無(wú)信、誠(chéng)信缺失、弄虛作假、虛報(bào)浮夸，組織不放心，群眾不滿意等“失信黨員“的問(wèn)題;八是當(dāng)面一套、背后一套，說(shuō)的一套、做的一套，在大是大非面前不講原則，對(duì)壞人壞事不揭露、不批評(píng)、不斗爭(zhēng)，拉幫結(jié)派、挑撥離間，甚至散布謠言，傳播錯(cuò)誤言論等“兩面黨員“的問(wèn)題;九是隱瞞組織關(guān)系，不正常接轉(zhuǎn)組織關(guān)系，不亮出黨員身份，長(zhǎng)期潛水隱身，混同于老百姓等“口袋黨員“的問(wèn)題;十是不愿為黨工作，不承擔(dān)全部黨員義務(wù)、不愿接受黨的嚴(yán)格管理，不認(rèn)真履行崗位職責(zé)等“掛名黨員“的問(wèn)題。這十種現(xiàn)象是不合格黨員的具體表現(xiàn)，影響的是我們黨員隊(duì)伍的整體形象，損壞的中我們服務(wù)“三農(nóng)“的質(zhì)量。通過(guò)開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，就是要帶著問(wèn)題學(xué)，針對(duì)問(wèn)題改，學(xué)改結(jié)合，以改促做，保持黨的先進(jìn)性和純潔性。
    教師兩學(xué)一做演講稿篇十五
    今天召開這個(gè)大會(huì)，主要目的就是以案說(shuō)紀(jì)，再敲警鐘、再明信號(hào)，推動(dòng)全縣廣大黨員干部進(jìn)一步增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變不良作風(fēng)。
    一要堅(jiān)持以案為鑒，警鐘長(zhǎng)鳴、深刻反思。這起事件，折射出我們有的基層干部對(duì)黨規(guī)黨紀(jì)的認(rèn)識(shí)不到位，對(duì)“微腐敗”的認(rèn)識(shí)不到位，一些干部官本位意識(shí)嚴(yán)重，對(duì)群眾沒(méi)有感情，不換位思考，對(duì)群眾訴求無(wú)動(dòng)于衷。黨員干部務(wù)必要從中汲取教訓(xùn)、舉一反三，推動(dòng)人社系統(tǒng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展。
    二是強(qiáng)化監(jiān)督問(wèn)責(zé)，堅(jiān)持“抓早抓小”。對(duì)干部苗頭性、傾向性問(wèn)題，要及時(shí)進(jìn)行談話提醒、函詢誡勉，防止小問(wèn)題發(fā)展成大錯(cuò)誤。對(duì)群眾反映的干部作風(fēng)問(wèn)題和腐敗問(wèn)題必須高度重視，要即收即辦、立項(xiàng)專辦、快查快處。二要“能上能下”。進(jìn)一步鮮明用人導(dǎo)向，堅(jiān)決把能力平庸、作風(fēng)散漫的干部調(diào)下來(lái)，真正把守規(guī)矩、敢擔(dān)當(dāng)?shù)母刹坑闷饋?lái)，讓領(lǐng)導(dǎo)干部“能上能下”成為常態(tài)。
    三是抓作風(fēng)治理，聚焦實(shí)干，促人社工作上臺(tái)階。結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的要求，深入開展重大決策部署的學(xué)習(xí)宣傳，強(qiáng)化宗旨意識(shí)，增強(qiáng)貫徹落實(shí)的行動(dòng)自覺(jué)和責(zé)任擔(dān)當(dāng);結(jié)合專項(xiàng)治理“微腐敗”工作，認(rèn)真做好各類風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)的研判和防控，梳理制度上的一些漏洞，進(jìn)一步健全和完善內(nèi)控制度，規(guī)范信息系統(tǒng)管理權(quán)限;加強(qiáng)基金運(yùn)行情況的監(jiān)管，加大打擊和查處騙取社?；疬`法行為的宣傳查處力度，確?；鸢踩?。