通過計(jì)劃，我們可以合理分配資源，將有限的時(shí)間和精力用在最重要的事情上。計(jì)劃應(yīng)該具有可行性，不僅要考慮目標(biāo)的重要性，還要考慮現(xiàn)實(shí)條件。在閱讀這些計(jì)劃范文的同時(shí)，你也可以發(fā)現(xiàn)一些計(jì)劃中常見的錯(cuò)誤和問題，避免在自己的計(jì)劃中犯同樣的錯(cuò)誤。
下一學(xué)期計(jì)劃篇一
二、目標(biāo)：讓自己具備會(huì)計(jì)專業(yè)要求的所有技能，并熟悉廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)所需的全部基本技能與知識(shí)。
能夠?qū)崿F(xiàn)現(xiàn)就業(yè)應(yīng)聘演講稿代審美欣賞能力的廣告專業(yè)人才和廣告設(shè)計(jì)師，要能熟練熟練的掌握各種廣告設(shè)計(jì)軟件與又能運(yùn)用廣告設(shè)計(jì)理論創(chuàng)作設(shè)計(jì)各種大眾傳播的廣告的視覺藝術(shù)作品需掌握的知識(shí)體系：
主體知識(shí)層：
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下一學(xué)期計(jì)劃篇二
同學(xué)們，開學(xué)之后你應(yīng)該有新的計(jì)劃了吧。我有以下五個(gè)計(jì)劃。
第一：以后要多多看書，多多看一些對(duì)學(xué)習(xí)有好處的書，如：千字文。大全。童年等。
第二：上課好好聽講，能記下的就記在書上，這樣以后復(fù)習(xí)的時(shí)候就能看到以前記下的一些資料，這樣期中。末考試就可以考下來好成績了。
第三：多多體育運(yùn)動(dòng)，在下課時(shí)間打打沙包。跑跑步。打打籃球。踢踢足球之類的一些運(yùn)動(dòng)，這樣我就更加強(qiáng)壯，健康了。我非常得喜歡體育。
第四：多多參加學(xué)校組織的活動(dòng)，比如：速算。成語接龍。征文等等一系列的活動(dòng)。因?yàn)檫@樣既為班級(jí)爭光，又能為家人爭光，真是一舉兩得?。∵@樣我也能長長知識(shí)，見見世面。
第五：不違反紀(jì)律，不說話在走廊和站隊(duì)的時(shí)候，在走廊里也不跑步，不亂踩草坪，不打架，我這樣就可以好好管管我自己的壞毛病了，太好啦。
這就是我的一些開學(xué)后的新計(jì)劃了。你也寫下來給我們大家一起分享吧！
下一學(xué)期計(jì)劃篇三
1、學(xué)生情況
高二20xx(10)班現(xiàn)有學(xué)生40人，班主任夏曉凡老師，2003年下學(xué)期期末考試成績居年級(jí)第一。經(jīng)高二年級(jí)第一學(xué)期的理科學(xué)習(xí)表明，該班學(xué)生理科基礎(chǔ)素質(zhì)較好，學(xué)習(xí)自覺性較強(qiáng)，人人都有較高的'學(xué)習(xí)目標(biāo)，特別是學(xué)生龍恒舟、周聰穎、彭威、袁吳魏、王克淼、章征杰、易江晟、唐陽、馮燁等同學(xué)對(duì)化學(xué)的興趣比較濃，正在利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)大學(xué)內(nèi)容，準(zhǔn)備參加9月份在長沙舉行的全國中學(xué)生化學(xué)競(jìng)賽(湖南賽區(qū))的比賽。
2、教學(xué)情況
本學(xué)期我繼續(xù)全面負(fù)責(zé)學(xué)校教研室工作，同時(shí)也是第四個(gè)學(xué)期兼任該班化學(xué)課程科任教師，主要任務(wù)是完成高中必修內(nèi)容的教學(xué)，讓學(xué)生以優(yōu)異的成績參加市高中畢業(yè)會(huì)考，希望及格率達(dá)到100%，優(yōu)秀率不低于80%，班均分居年級(jí)第一并進(jìn)入湘潭市前三名。此外，還要積極組織化學(xué)興趣小組培訓(xùn)活動(dòng)，利用節(jié)假日對(duì)學(xué)生進(jìn)行課外培訓(xùn)，力爭在8月底組織的全省“全國中學(xué)生化學(xué)奧賽(湖南賽區(qū))”預(yù)賽中獲得參加初賽的資格。
1、思想教育目標(biāo)
堅(jiān)持“三個(gè)面向”的教育理念，突出學(xué)生的全面發(fā)展，努力培養(yǎng)一批“合格+特長”的四有新人。
2、能力培養(yǎng)目標(biāo)
通過一期的學(xué)習(xí)，要讓學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，規(guī)范的解題技巧，形成嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度，對(duì)規(guī)定的化學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芎芎玫耐瓿伞?BR> 3、知識(shí)傳授目標(biāo)
本期重點(diǎn)是讓學(xué)生了解有機(jī)化學(xué)的基本知識(shí)，熟悉重要的有機(jī)化學(xué)反應(yīng)類型，掌握重要的有機(jī)物的制備，使學(xué)生能夠運(yùn)用有關(guān)有機(jī)化學(xué)的原理及有機(jī)物的性質(zhì)解決實(shí)際問題。
1、教學(xué)重點(diǎn)
(1)新授課的重點(diǎn)是烴和烴的衍生物的性質(zhì)、重要反應(yīng)及制備，烴和烴的衍生物燃燒的有關(guān)計(jì)算，有機(jī)推斷題的解法技巧，著重抓好官能團(tuán)的教學(xué)，以抓官能團(tuán)的教學(xué)提高學(xué)生的類比思維能力。
(2)復(fù)習(xí)課的重點(diǎn)是掌握重要的化學(xué)基本概念和基本理論，對(duì)元素化合物的知識(shí)有良好的了解，復(fù)習(xí)過程分“五大塊”進(jìn)行，突出抓基礎(chǔ)，練速度;實(shí)驗(yàn)重點(diǎn)抓基本操作;復(fù)習(xí)在總體上著重知識(shí)的識(shí)記、理解和運(yùn)用。
2、教學(xué)難點(diǎn)
(1)烴和烴的衍生物有關(guān)計(jì)算和有機(jī)物的推斷
(2)養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣與提高化學(xué)解題速度
3、相互聯(lián)系
前三個(gè)學(xué)期學(xué)生學(xué)習(xí)的主要問題是對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的重視不夠，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)操作不太規(guī)范，實(shí)驗(yàn)考練得分率較低;其次是化學(xué)計(jì)算的綜合能力不強(qiáng)，不能較靈活地運(yùn)用有關(guān)知識(shí)解答相關(guān)問題，在會(huì)考復(fù)習(xí)中要特別注意處理好這個(gè)問題。
5、積極開展研究性學(xué)習(xí)實(shí)踐，不斷提高學(xué)生探究能力。
教而不研則淺。為提高課堂教學(xué)水平，本學(xué)期一方面將繼續(xù)與同事共同開展校本研究，相互說課、聽課、評(píng)課;另一方面對(duì)主持的高中化學(xué)網(wǎng)絡(luò)課程課題《構(gòu)建個(gè)性化高中化學(xué)網(wǎng)絡(luò)課程教育模式促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)造性思維品質(zhì)與特長發(fā)展研究》繼續(xù)開展深入研究，按實(shí)驗(yàn)方案完成階段性工作。
下一學(xué)期計(jì)劃篇四
“旺旺班的寶寶最最棒!”那一臉的自豪和稚氣,那就是我們班的寶寶,我們旺旺班的寶寶。在這一張張的小臉前,有一半在我們班生活了一年的寶寶,也有一些這學(xué)期剛來的寶寶,還有2個(gè)才來了一個(gè)月,這個(gè)學(xué)期以來,我們班的寶寶較上學(xué)期有了一些變動(dòng),而留在我們班的寶寶能力方面比較強(qiáng),而新來的寶寶剛到托班的年齡,所以我們班寶寶有一半以上的餓寶寶年齡都偏小,這給我們的教養(yǎng)工作帶來了許多困難,在以穩(wěn)定新來孩子的同時(shí),我們也要讓能力強(qiáng)一點(diǎn)的寶寶發(fā)揮他們的作用,讓他們?cè)谠兴缴弦驳玫搅颂岣?短短的一個(gè)學(xué)期,我們旺旺班的寶寶的確都“長大了不少”。
關(guān)心和發(fā)展是我們對(duì)孩子進(jìn)行各類活動(dòng)的指導(dǎo)思想現(xiàn)?，F(xiàn)代教學(xué)觀點(diǎn)認(rèn)為對(duì)3歲之前的孩子應(yīng)多用“關(guān)心”,也就是老師用一顆愛心來照料孩子的健康和生活,在日常生活中對(duì)孩子的衛(wèi)生習(xí)慣等方面,所以保育工作無疑是確保孩子健康成長的第一步?！靶摹本褪恰傲粜摹蔽覀兝蠋熞P(guān)注孩子成長軌跡的注意和重視,要以一種耐心去觀察孩子的行為和需要,每天的觀察是引導(dǎo)寶寶發(fā)展的重要前提,這其中就包括了“教和養(yǎng)”兩方面內(nèi)容。有了這方面的了解對(duì)托班孩子的保育和教育工作才能比較好的展開。
回顧本學(xué)期的工作,我們是從一下幾個(gè)方面進(jìn)行的:
三歲前的孩子能力水平和知識(shí)經(jīng)驗(yàn)都很缺乏,他們來到這個(gè)世界僅僅兩年多,一切對(duì)他們來說都是未知數(shù),因此我們保教結(jié)合,給予最富愛心的生活聯(lián)系和幫助。我們把培養(yǎng)和建立新入園的孩子的生活衛(wèi)生習(xí)慣是貫穿在本學(xué)期中的,我們班有大約10個(gè)孩子是上學(xué)期就在我們生活,學(xué)習(xí)的,而新寶寶們都沒有經(jīng)歷過集體生活,他們?cè)诩议L們的呵護(hù)下,喜歡說“老師 ,我不會(huì),老師你來給我做,”為了更好地發(fā)揮他們作用,我們首先請(qǐng)能力強(qiáng)的寶寶做一些窗拖褲子和鞋子的表演,激發(fā)新寶寶自立服務(wù)意識(shí),并樂意去嘗試做一些力所能及的事,同時(shí),在平時(shí)的生活中,還請(qǐng)寶寶們互相幫助,這樣,能力強(qiáng)的孩子給寶寶了到了示范的作用,同時(shí)也鍛煉了自己,通過這個(gè)學(xué)期的努力,我們班的寶寶能在早晨來園時(shí)自己把書包放好,寶寶能自己穿脫褲子和鞋子,能自己入廁,能手心手背搓把小手洗干凈后,小手握握緊,能在外出時(shí)聽老師的口令排好隊(duì),大部分寶寶能自己用小勺大口大口吃飯,能在口渴時(shí)自己喝水,飯后能用小毛巾擦臉,現(xiàn)在有的寶寶還會(huì)自己把衣服塞到褲子里,,雖然他們的動(dòng)作還很笨拙,雖然他們的能力還很有限,雖然他們有時(shí)要費(fèi)好大的勁才能完成,雖然這些對(duì)于大孩子說,不算什么,但對(duì)這些只有2-3歲的孩子來說,是一個(gè)質(zhì)的飛躍。
為了讓寶寶們?cè)鰪?qiáng)體質(zhì),我們?yōu)閷殞殏儼才帕素S富多彩的體育游戲和戶外活動(dòng),本學(xué)期,我們寶寶有了體育課,根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)的體育游戲,,“小兔采蘑菇”“wolf wolf are you hungry? ”“過小河”等等都是他們喜歡玩的,足夠的戶外活動(dòng)時(shí)間,充足的日照,是保證寶寶健康生活的必要條件。
活動(dòng)中,提供各類源于生活的具有情趣的材料,鼓勵(lì)幼兒積極探索,讓寶寶在大膽談素,比較常識(shí),喂小動(dòng)物吃飯,蠟筆畫,泥工,拼板”這寫游戲極大的豐富了孩子們的生活樂趣,在摸一摸,看一看,玩一玩中樂此不疲。除了區(qū)角游戲活動(dòng),貫穿在一日生活中的中英語小游戲都是寶寶所喜歡的,“one two three follow me ””up and down ””石頭尖刀布”“小花貓的手指操”看到寶寶們開心地參與游戲活動(dòng)的那種神情,我們真正體會(huì)到游戲是孩子發(fā)展的需要。
環(huán)境也是促進(jìn)寶寶發(fā)展的重要因素,我們?cè)诮Y(jié)合主題活動(dòng),創(chuàng)設(shè)了“i like ….”“spring is coming ”“我長大了”托班的孩子對(duì)于具體形象的事物感知得最好,我們大量的提供圖片和實(shí)物,寶寶在自由活動(dòng)和來園時(shí)都能自由地去看一看,摸一摸,說一說,讓環(huán)境真正對(duì)孩子的發(fā)展起到了作用。
“我們是旺旺班的寶寶“這是老師經(jīng)常說的一句話,我們讓寶寶知道了寶寶是最能干的!本學(xué)期寶寶在不斷的感受雙語環(huán)境和教育,并收益非淺。在雙語學(xué)習(xí)中,我們第一次采用中英語相結(jié)合的方法,將教學(xué)內(nèi)容做一個(gè)整合,寶寶在用中文理解的基礎(chǔ)上,再進(jìn)行英語的學(xué)習(xí),其難度就會(huì)減小,興趣也會(huì)更高。我們也作到在游戲中突出結(jié)合,在生活中滲透練習(xí),直觀的形象的教學(xué),讓寶寶學(xué)會(huì)了很多兒歌,歌曲,念起來朗朗上口,學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)了多種常用物品,感受用各種方法感知事物,寶寶的餓運(yùn)動(dòng)能力大大增強(qiáng),更值得老師欣慰的是寶寶對(duì)英語活動(dòng)的興趣很高,能聽一些簡單的句子,會(huì)說一些單詞,會(huì)唱一些英語歌。
本學(xué)期我們旺旺班的餓寶寶參加了多次有意義的集體活動(dòng),給寶寶留下了深刻的印象。寶寶一起參加了春游活動(dòng)----去動(dòng)物園;每月一次遠(yuǎn)足活動(dòng),去萬科假日廣場(chǎng),萬科體育館,參觀超市;參加了很有趣的復(fù)活節(jié)的找彩蛋的活動(dòng),六一的動(dòng)感游園活動(dòng),“歡樂自助餐”活動(dòng);每月一次的大孩子帶小孩子的活動(dòng),有和哥哥姐姐一起看書,有和他們一起玩水,有和他們呢一起游園,多姿多彩的活動(dòng),給寶寶看到,聽到,想到,說到的機(jī)會(huì)。在學(xué)期結(jié)束前我們還組織寶寶進(jìn)行了穿脫褲子和鞋子的比賽,念兒歌,唱歌的表演,也給了胞波啊學(xué)習(xí)展示的機(jī)會(huì)。
本學(xué)期,由于幼兒園要求我們采用電子郵件的形式和家長聯(lián)系,這大大方便了我們雙方的溝通。由于我們班大部分的孩子是每天乘校車的有的家長一學(xué)期也難得來一次,e-mail使我們縮短了距離,我們能及時(shí)反饋雙方的意見。彬彬媽媽說“很高興能在上班時(shí)也能和老師聯(lián)系,我回時(shí)刻關(guān)注孩子的成長,關(guān)注旺旺的成長”家長非常喜歡這種交流方式,我們也充分利用這種方式開展家長工作。
本學(xué)期家長工作的重點(diǎn)是讓家長能了解家庭教育對(duì)孩子的重要性,這主要來源于家長對(duì)我們幼兒園教育的誤會(huì),我們班有許多家長認(rèn)為孩子送到幼兒園,孩子的教育就靠老師了,家長發(fā)現(xiàn)孩子有什么問題,只是一味的告訴老師,要求老師給想辦法解決,雖然這是家長對(duì)老師的信任,但光靠老師是無法讓學(xué)校教育在家里產(chǎn)生延續(xù)性,反而會(huì)造成孩子不把家長的話當(dāng)一回事,所以,針對(duì)這一情況我們首先向家長介紹一些方法,碰到一些事情該如何解決,我們還查閱了一些資料,在理論上幫助家長,當(dāng)家長們看到通過了他們?cè)诩依锏囊恍┡?取得了一些效果時(shí)他們也認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性,并主動(dòng)去看一些家庭教育的文章,漫漫地,家長不再一味的和老師提要求的,我們的交流跟默契了,孩子的教育取得了非常明顯的效果。婷婷的媽媽就是一個(gè)很好的例子。取得了家長的信任,我們的日常工作就更容易進(jìn)行了。在“方的和圓的超市”活動(dòng)前,我們給了家長一個(gè)信息,家長們非常積極主動(dòng)的配合我們,收集了大量的物品。我從中也深受了許多的啟發(fā),家長資源是一個(gè)非常好的資源,它會(huì)幫助我們更好的開展各項(xiàng)工作。
下一學(xué)期計(jì)劃篇五
緊緊圍繞學(xué)校工作的總體要求，以“運(yùn)轉(zhuǎn)有序、協(xié)調(diào)有力、督促有效、服務(wù)到位”為目標(biāo)，抓調(diào)研，抓協(xié)調(diào)，抓督查，抓學(xué)習(xí)與作風(fēng)建設(shè)。在主管校長的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹黨的教育方針、政策，遵照上級(jí)部門的指示、決定，以為學(xué)校、為教師、為學(xué)生服務(wù)為己任，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重細(xì)節(jié)、提高效率、落實(shí)到位。在廣大教職工的支持和配合下有目的、有條理、高效率地開展工作，充分發(fā)揮辦公室的職能，在校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，腳踏實(shí)地，勤奮工作，默默奉獻(xiàn)，為學(xué)校發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
二、主要任務(wù)與目標(biāo)
(一)增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，協(xié)調(diào)各職能部門積極做好學(xué)校重點(diǎn)工作。
1、協(xié)助學(xué)校搞好活動(dòng)的組織安排工作,確保學(xué)校工作政令暢通，做到“及時(shí)，全面，準(zhǔn)確，高效”。協(xié)助校長做好學(xué)校有關(guān)創(chuàng)建工作的文字撰寫和資料收集整理工作。
2、整理各分管校長工作要點(diǎn)和各處室工作，提前做好學(xué)校一周工作安排，在學(xué)校網(wǎng)站上開辟“一周工作”專欄，將每周工作及時(shí)發(fā)布到學(xué)校網(wǎng)站“一周工作”欄，使全體教師明確個(gè)人與學(xué)校近期的工作和任務(wù)。
(二)加強(qiáng)辦公室建設(shè)，做好協(xié)調(diào)與服務(wù)。
1、爭取主動(dòng)、積極配合、充分協(xié)調(diào)是學(xué)校辦公室的主要工作目標(biāo)。新學(xué)期開始，建立辦公室定期例會(huì)制度，完善內(nèi)部管理，確定每個(gè)崗位、每項(xiàng)工作的標(biāo)準(zhǔn)和責(zé)任，堅(jiān)持從高、從嚴(yán)、從全、從細(xì)要求。同時(shí)，營造健康的工作環(huán)境，自覺維護(hù)辦公室的整體形象。做好辦公室與各科室、年級(jí)組、工會(huì)等各部門的協(xié)調(diào)，牢固樹立全局觀念，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。
2、根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，做好《實(shí)驗(yàn)小學(xué)制度匯編》，進(jìn)一步完善《教師年度考核辦法》、《校名師評(píng)選方案》等管理制度，以管理考核為手段，旨在提高教師的素質(zhì)，加強(qiáng)我校的教師隊(duì)伍建設(shè)，使優(yōu)秀的教師通過評(píng)比的平臺(tái)露出頭角，滿足人才的需求。
3、根據(jù)學(xué)校整體工作要求，具體協(xié)調(diào)安排好各種會(huì)議、工作，做好會(huì)議記錄。認(rèn)真完成校領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，注重調(diào)查研究，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供科學(xué)、具體、全面的第一手資料，在求實(shí)、務(wù)實(shí)、落實(shí)上下功夫。
4、組織起草學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、工作要點(diǎn)、工作總結(jié)、經(jīng)驗(yàn)材料及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告、講話。提前做好學(xué)期結(jié)束前的工作安排，根據(jù)學(xué)校部署及時(shí)起草學(xué)校工作計(jì)劃。
5、繼續(xù)抓好值周值日、教職工考勤工作和文明辦公室的建設(shè)。
(三)高質(zhì)量地完成辦公室常規(guī)工作。
1、在校領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)和幫助下，明確任務(wù)，各負(fù)其責(zé)，做好文件的接受、傳送、催辦及文件管理工作，信息采集、上報(bào)的管理工作。對(duì)來文的閱批、領(lǐng)導(dǎo)批示的督辦、重要文件的核稿、接聽電話、打印文件等日常工作，做到嚴(yán)謹(jǐn)有序，不出差錯(cuò)。各項(xiàng)文件材料，力求及時(shí)、準(zhǔn)確、優(yōu)質(zhì)、高效。
2、繼續(xù)做好宣傳工作，以及各種迎檢及接待工作。
我校宣傳工作包括校外新聞媒體宣傳和校內(nèi)的廣播站、板報(bào)、櫥窗等板塊的內(nèi)容，辦公室要繼續(xù)做好向大眾新聞媒體撰寫宣傳學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)和建設(shè)發(fā)展成就的稿件。充分發(fā)揮好各科室信息員的作用，圍繞學(xué)校重點(diǎn)工作，以信息為載體，反映學(xué)校實(shí)力，展示亮點(diǎn)，營造氛圍，提升學(xué)校的知名度和美譽(yù)度。
隨著學(xué)校的發(fā)展，上級(jí)檢查事宜越來越多，辦公室要切實(shí)做到三到位，一是接待前到位，根據(jù)任務(wù)大小，周全考慮，統(tǒng)一部署，細(xì)致安排各項(xiàng)接待工作。二是接待中到位，做到態(tài)度要和藹，語言要標(biāo)準(zhǔn)，舉止要優(yōu)雅，接待要得體。三是接待后到位，接待后要及時(shí)清理現(xiàn)場(chǎng)，使之恢復(fù)清潔，為下一次接待做好準(zhǔn)備。
3、繼續(xù)做好精神文明創(chuàng)建工作，鞏固文明創(chuàng)建成果。
省級(jí)文明單位為目標(biāo)，繼續(xù)堅(jiān)持不懈地抓好文明創(chuàng)建工作，不斷創(chuàng)新精神文明創(chuàng)建的途徑，不斷豐富精神文明建設(shè)的內(nèi)涵，把精神文明建設(shè)與學(xué)校教育教學(xué)工作緊密結(jié)合起來，以精神文明建設(shè)促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。
4、做好檔案管理工作。
做好學(xué)校文函檔案管理工作和保密的工作，根據(jù)檔案管理的要求，完善檔案管理制度，規(guī)范檔案管理工作，注意收集整理體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)水平的教學(xué)教研材料并歸檔，使檔案管理更科學(xué)、規(guī)范。符合保密要求，做好檔案利用工作，更好地為教育教學(xué)及各項(xiàng)工作服務(wù)。
5、做好單位考勤工作，按月及時(shí)公布。
6、管理好單位印章，實(shí)事求是地開具各類證明、介紹，慎重使用學(xué)校印章，做好印章使用登記。
7、認(rèn)真做好信訪工作。建立老干部檔案，按時(shí)慰問離退休老教師，關(guān)心幫助老教師解決生活中的困難。對(duì)到校來訪的家長、老教師要耐心接受咨詢做好解釋工作。對(duì)不屬于自身職責(zé)范圍內(nèi)的事項(xiàng)，應(yīng)及時(shí)引導(dǎo)到相關(guān)部門或說明情況、作好記錄、轉(zhuǎn)交材料、上報(bào)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。采用多種渠道，加強(qiáng)家校聯(lián)系。
下一學(xué)期計(jì)劃篇六
開學(xué)了，我已經(jīng)是一名一年級(jí)的小學(xué)生了。首先我要為我布置幾點(diǎn)任務(wù)。
第一，紀(jì)律方面：從現(xiàn)在開始，上課時(shí)，要遵守課堂紀(jì)律，不能大聲喧嘩。不做小動(dòng)作。
第二，學(xué)習(xí)方面：現(xiàn)在開始，我要認(rèn)真聽老師講課，每天課堂作業(yè)，家庭作業(yè)認(rèn)真完成，寫字時(shí)不要亂抹亂擦，卷面要保持干凈。學(xué)習(xí)更上一層樓。
第三，文明禮貌：從今以后，我見到老師說聲甜甜的您好。見到同學(xué)們送上燦爛的微笑。不說臟話。
第四，勞動(dòng)方面：以后要是早在來到學(xué)校，就幫忙掃地，不能隨便掃幾下就好了，而是要地上的灰塵輕輕地掃。
以上幾點(diǎn)，我以會(huì)嚴(yán)格要求自己。要說話算數(shù)，也要說到做到，不能光寫不做。
下一學(xué)期計(jì)劃篇七
本學(xué)期,學(xué)校的教學(xué)工作繼續(xù)以課程改革為中心,以課堂教學(xué),教師隊(duì)伍建設(shè)為基本點(diǎn),進(jìn)一步更新教學(xué)理念,加強(qiáng)教育教學(xué)研究,切實(shí)提高教師的業(yè)務(wù)水平,使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，作為一名教師，我將圍繞學(xué)校的教學(xué)工作要求切實(shí)做好本職工作的同時(shí)，帶動(dòng)本隊(duì)和本組的其他成員積極地投入到課程改革的洪流中來。我做如下計(jì)劃：
1.通過對(duì)《教育法》、《義務(wù)教育法》校規(guī)、校紀(jì)的學(xué)習(xí)，用自檢、自查的方式提高師德水平。
2.認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，每一節(jié)課都靠近課改理念，提高課堂質(zhì)量和課堂效率。
3.積極進(jìn)行基本功的訓(xùn)練，提高基本功的水平。
4.認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改的理念，平時(shí)多上網(wǎng)學(xué)習(xí)與鉆研，多聽名師、名家的課堂實(shí)錄和講座。珍惜每一次出去學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)。
5.做為一名教師，要起到先鋒帶頭作用，把課改的理念和堅(jiān)定走課改的信心帶給大家，讓大家在我的帶動(dòng)和引領(lǐng)下，認(rèn)識(shí)到課程改革勢(shì)在必行，多做大家的工作，在工作的熱情上調(diào)動(dòng)大家的積極性。
6.教研課多幫助年輕的老師，并虛心地向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教。多聽聽大家的意見，多聽隊(duì)內(nèi)成員的課，引領(lǐng)他們往導(dǎo)學(xué)案上靠。
7.課改起步尤為艱難，還要和隊(duì)內(nèi)的成員們團(tuán)結(jié)起來擰成一股繩，互相多學(xué)習(xí)、多交流、多探討、多反思、多總結(jié)。
希望在校領(lǐng)導(dǎo)的指引下，通過每一次的教研活動(dòng)都能讓隊(duì)內(nèi)的成員們，尤其是我能有所收獲、有所領(lǐng)悟。
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下一學(xué)期計(jì)劃篇八
b．更多的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的儲(chǔ)備
c．專業(yè)課的全部通過并至少達(dá)到良好
d．學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)懂得如何做人低調(diào)為人
g.普通話測(cè)試的練習(xí)及準(zhǔn)備
學(xué)習(xí)原則：拒絕低俗，講求實(shí)效，注重未來
生活：a.養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣
b．不依附于別人，講求自己的生活態(tài)度
c．早起，早睡，堅(jiān)持不懈
d．多吃，多笑，快樂開心
e．講求吃和學(xué)，放棄比和傲
f．自己養(yǎng)活一半的自己
i．去追求自己所喜愛的，無怨無悔
j．積極的心態(tài)伴我成長
k．君子一言，駟馬難追
l．懂得拒絕
m．把為別人放在為自己的前面
n．我是我所是，勤字開頭
生活原則：簡單加勤奮
工作：a.不負(fù)我心
b．積極進(jìn)取，為團(tuán)隊(duì)而奮斗
c．服從安排，為他人
d．工作上義不容辭，原則上絕不退讓
e．對(duì)所做的事負(fù)責(zé)
f．不要讓跟你的人來為你擔(dān)責(zé)任
g．能分擔(dān)的工作讓更適合的人來做
h．多從上級(jí)的角度著想，但也要勇于為幫你的人背黑鍋
i．行事前考慮事后的后果
j．別說廢話，講求實(shí)際產(chǎn)品
k．相互協(xié)助，顧全大局
l．創(chuàng)新，敢拼，豁出去
m．打不死的小強(qiáng)
工作原則：少言多做
性格：a.低調(diào)就是少言多做
b．與人為善，不跟著別人起哄
c．靜，不批評(píng)，不指責(zé)，不抱怨
d．寬容，不是原則問題不需用他人的激話來占用內(nèi)存
e．理解，多換位思考去理解別人
f．感恩，感激他人，回報(bào)他們
g．冷靜，冷靜，再冷靜
h．責(zé)任心，個(gè)人風(fēng)度
i．堅(jiān)定，相信有付出就一定會(huì)有回報(bào) j．虛心
k．主動(dòng)，積極，骨氣
l．熱情，樂觀，誠信
m．執(zhí)著，對(duì)決定的事不輕易改變
下一學(xué)期計(jì)劃篇九
研訓(xùn)目標(biāo):
依據(jù)市教研院、市教師教育院工作計(jì)劃和區(qū)教師發(fā)展中心、校教科室整體工作安排,堅(jiān)持“學(xué)生本體、學(xué)習(xí)本位、學(xué)教合一”教學(xué)理念,積極開展科研訓(xùn)活動(dòng),進(jìn)一步提高初中科學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量,全面提升學(xué)生素質(zhì)和教師專業(yè)素養(yǎng)。
研訓(xùn)重點(diǎn):
(一)開展以課例為載體的公開教學(xué),認(rèn)真搞好校本研修活動(dòng)。
課堂是教學(xué)的主渠道、主陣地,是教學(xué)工作的重中之重,扎實(shí)有效地開展課堂教學(xué),不僅為教師們提供了一個(gè)自我挑戰(zhàn)的舞臺(tái),更是提高學(xué)生綜合素質(zhì)的學(xué)習(xí)實(shí)踐基地。我們本學(xué)期推出新老教師的公開課例,并以此為平臺(tái)開展研修活動(dòng)。推廣以預(yù)學(xué)任務(wù)為載體的“生學(xué)師導(dǎo)”課堂教學(xué)新方式,推行啟發(fā)式、討論式、參與式教學(xué),倡導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí),初步形成具有區(qū)域本色的學(xué)科課堂教學(xué)基本模式[預(yù)學(xué)(先學(xué))—合學(xué)—展學(xué)—固學(xué)(拓學(xué))],努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
(二)以“精品課例”“命題評(píng)比”等活動(dòng)為依托,促成全組教師全面提升專業(yè)素養(yǎng)。
1.鼓勵(lì)并幫助本組教師積極參加各項(xiàng)活動(dòng)。每位教師都要做教學(xué)的有心人,及時(shí)記下日常教學(xué)中、聽課活動(dòng)中的收獲和反思。
2.以備課組為單位,將作業(yè)和學(xué)本課堂作為一個(gè)有機(jī)的整體進(jìn)行研究,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)狀況和作業(yè)情況的調(diào)研,分類推進(jìn)預(yù)學(xué)作業(yè)、課中作業(yè)和課后拓展作業(yè)的內(nèi)容和形式的研究。
(三)認(rèn)真做好科學(xué)學(xué)科的提優(yōu)補(bǔ)差工作。
狠抓后20%學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量,進(jìn)一步完善后20%學(xué)生的學(xué)業(yè)水平提高的途徑和方法。立足學(xué)校學(xué)生學(xué)情,抓好中等水平學(xué)生向中上水平發(fā)展;重點(diǎn)關(guān)注前30%學(xué)生的品德發(fā)展水平、學(xué)業(yè)發(fā)展水平、身心發(fā)展水平、興趣特長養(yǎng)成和學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)狀況,探索新形勢(shì)下前30%學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量提高的新舉措,全面提高我校科學(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。
(四)重視學(xué)生素養(yǎng)同步提升,開展豐富多彩的學(xué)生素養(yǎng)活動(dòng)
教研組本學(xué)期將舉行一次學(xué)科節(jié)活動(dòng),在全校范圍內(nèi)進(jìn)行各項(xiàng)有關(guān)科學(xué)知識(shí)、科學(xué)素養(yǎng)、科學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ鹊幕顒?dòng),調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的積極性,激發(fā)他們的科學(xué)創(chuàng)新思維。
本學(xué)期主要圍繞“市‘促進(jìn)有效學(xué)習(xí)’課堂變革活動(dòng)”、“區(qū)教師學(xué)科素養(yǎng)提升行動(dòng)”、“校校本研修方案”為主要內(nèi)容開展工作,具體工作如下:
1.至少開出3次5節(jié)以上帶有評(píng)課活動(dòng)的公開課活動(dòng)。
2.及時(shí)組織本組教師參與區(qū)16學(xué)時(shí)集中培訓(xùn)。
3.鼓勵(lì)本組教師積極參與相關(guān)教師業(yè)務(wù)評(píng)比活動(dòng),如與課堂教學(xué)相關(guān)的必須組織集體磨課活動(dòng),盡量發(fā)揮集體智慧,力爭出精品。同時(shí),及時(shí)組織學(xué)生積極參與上級(jí)相關(guān)的學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)并組織相關(guān)輔導(dǎo)。
3.組織一次先進(jìn)教師經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),由曹菲蓉老師關(guān)于新題型“解答題”在教研組以及初三部分學(xué)生做一次講座。
4.組織一次教師復(fù)習(xí)提綱擬定評(píng)比與試卷命題評(píng)比活動(dòng),以此作為教師技能培訓(xùn),切實(shí)提高復(fù)習(xí)效率。提綱與試卷內(nèi)容由各備課組內(nèi)商量并分工,力求做到每一份提綱與試卷都具備指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)的功效。
5.舉行科學(xué)學(xué)科節(jié)活動(dòng)(活動(dòng)項(xiàng)目暫定如下,具體等教研組會(huì)議后敲定,可能有增減)
(1)初二段的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與操作比賽;
(2)初一、初三段學(xué)生科學(xué)百題競(jìng)賽;
(3)初一、初二、初三段舉行創(chuàng)意科學(xué)魔術(shù)比賽、科學(xué)小任務(wù)比賽等。
6.組織并輔導(dǎo)優(yōu)秀學(xué)生參加區(qū)、市級(jí)各類評(píng)比。
1.在校長室,教科室不定時(shí)地監(jiān)督與評(píng)價(jià)下,以教研組或備課組為單位,在教研組組長和備課組組長分工負(fù)責(zé)下,有計(jì)劃有組織地開展各項(xiàng)活動(dòng),確保各項(xiàng)活動(dòng)定時(shí)開展、完滿結(jié)束。
2.通過校本培訓(xùn),使我組青年教師快速成長,基本功更扎實(shí)。中老年教師教科研能力更精。通過校本培訓(xùn),使我組全體教師專業(yè)素質(zhì)得以有效提升。
下一學(xué)期計(jì)劃篇十
較濃，圖書室、自習(xí)室、教室都會(huì)有我們班同學(xué)學(xué)習(xí)的身影。而且我們班在系部的每周周評(píng)都能有個(gè)相當(dāng)不錯(cuò)的地位。這都與我們班的同學(xué)辛勤勞動(dòng)分不開的。
大學(xué)不能單單只是學(xué)習(xí)，實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)也很重要。在假期的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，我班同學(xué)到不同的單位進(jìn)行了為期一月左右的實(shí)踐活動(dòng)。所以，開學(xué)以后都得到了許多的寶貴經(jīng)驗(yàn)，并都提交了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)，便于與同學(xué)們交流經(jīng)驗(yàn)。
對(duì)于我們班每次組織的班會(huì)，如："準(zhǔn)備好了嗎？""感恩"等等，我們都有份詳細(xì)的策劃和匯報(bào)總結(jié)。每次活動(dòng)也都有相應(yīng)的照片留在那里，以便于以后我們?nèi)ふ椅覀兊幕貞洝?對(duì)于系部和校部組織的活動(dòng)，我們班更是積極參加。學(xué)校紅歌匯，我們班是第二名；校運(yùn)動(dòng)會(huì)中，單項(xiàng)就有鄒榮同學(xué)獲得了男子跳遠(yuǎn)第四名，女子更是強(qiáng)中之強(qiáng)，參加的陽光伙伴、集體跳繩都榮幸得到了冠軍；中醫(yī)藥文化節(jié)更是有陳娟同學(xué)進(jìn)入迷彩服設(shè)計(jì)大賽決賽給我們帶來了精彩的表演。。。還有我們班同學(xué)的許多優(yōu)秀表現(xiàn)，言之不盡。
下一學(xué)期計(jì)劃篇十一
五年級(jí)伊始，我們一起攜手踏上閱讀的快車道，在書香中呼吸新鮮自由的空氣，沐浴陽光雨露，享受一路的芬芳美好！這一學(xué)年，我將會(huì)從寫作的角度整合語文課本教學(xué)，用一個(gè)月左右的時(shí)間學(xué)完教科書；接下來，將從語言文字運(yùn)用的角度，和同學(xué)們一起鑒賞閱讀《青銅葵花》《草房子》《根鳥》這三本書，領(lǐng)略曹文軒的語言表達(dá)風(fēng)格，進(jìn)行讀寫遷移融會(huì)貫通；最后，同讀《論語》節(jié)選，觸摸經(jīng)典，磨礪智慧。
基于這樣的設(shè)想，本學(xué)期的月度閱讀計(jì)劃如下：
九月份：
1、整合教學(xué)語文課本中寫人記事類文章：《師恩難忘》《裝滿昆蟲的衣袋》《在大海中永生》《艾滋病小斗士》《天火之謎》《厄運(yùn)打不垮的信念》《諾貝爾》《林沖棒打洪教頭》《少年王冕》，培養(yǎng)聽說讀寫的能力，對(duì)比閱讀領(lǐng)悟?qū)懭说幕痉椒ǎw移寫作寫人類文章。
十月份：
1、整合教學(xué)語文課本中演講、啟示類文章：《陶校長的演講》《滴水穿石的啟示》，培養(yǎng)聽說讀寫的能力，對(duì)比閱讀領(lǐng)悟表達(dá)的基本方法，遷移寫作演講稿，和隨想啟示碎語。
2、整合教學(xué)語文課本中故事類文章：《成語故事》《推敲》《嫦娥奔月》《高爾基和他的兒子》，培養(yǎng)聽說讀寫以及講故事的能力，知道故事如何演繹生動(dòng)的情節(jié)，進(jìn)行讀寫遷移。
3、整合教學(xué)語文課本中自然、人文景觀類文章：《去打開大自然綠色的課本》《裝滿昆蟲的衣袋》《變色龍》《金蟬脫殼》《黃山奇松》《黃果樹瀑布》《莫高窟》，培養(yǎng)聽說讀寫的能力，學(xué)習(xí)描寫表達(dá)的行文順序，抓住特點(diǎn)描寫的`方法，進(jìn)行讀寫遷移。
4、整合教學(xué)古詩《古詩兩首》，文包詩《黃鶴樓送別》，詞《清平樂村居》，培養(yǎng)聽說讀寫的能力，領(lǐng)略“詩中有畫，畫中有詩”的內(nèi)涵。
5、相機(jī)穿插整合教學(xué)基礎(chǔ)練習(xí)。
十一份：
1、接著上一學(xué)期，繼續(xù)賞讀完《青銅葵花》。
2、賞讀《草房子》。
3、賞讀《根鳥》。
十二月份：
1、誦讀《論語》。
2、回歸《人文經(jīng)典》。
一月份：
1、回歸課本復(fù)習(xí)。
2、迎接期末測(cè)試。
這樣的閱讀構(gòu)想基于孩子課外閱讀的廣采博取，課堂閱讀賞析的精彩生成基于課外閱讀的精心預(yù)設(shè)，希望孩子們養(yǎng)成每日閱讀、自主閱讀的好習(xí)慣！
下一學(xué)期計(jì)劃篇十二
20xx學(xué)年是學(xué)校實(shí)施新一輪五年發(fā)展規(guī)劃的起步之年。學(xué)校將繼續(xù)以“創(chuàng)建都市名?！睘槟繕?biāo),以“輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量”為抓手,以“陽光德育”為載體,以生為本全面實(shí)施素質(zhì)教育,完善“一校一品牌,一校多特色”,進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革,扎實(shí)推進(jìn)校本教研,大力開展課堂教學(xué)研究,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)校將繼續(xù)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),努力提升管理效能,努力打造現(xiàn)代化的陽光校園,進(jìn)一步提升集團(tuán)化辦學(xué)實(shí)力。
1.隊(duì)伍建設(shè)。以打造“陽光團(tuán)隊(duì)”為載體,深化師德教育、校本研訓(xùn)、學(xué)科教研組建設(shè)和“名師工作室”等工作,提升教師精神境界,構(gòu)建一支思想覺悟高、教學(xué)理念新、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的教師團(tuán)隊(duì)。
2.德育工作。以創(chuàng)建浙江省文體示范區(qū)為契機(jī),進(jìn)一步深化“省藝術(shù)特色學(xué)?！苯ㄔO(shè),努力形成和發(fā)展“校區(qū)特色”。以習(xí)慣養(yǎng)成教育為切入點(diǎn),實(shí)施陽光德育,培養(yǎng)陽光少年,不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
3.教學(xué)工作。繼續(xù)做好“高效課堂”文章,實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)高質(zhì)”,扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)改革,深化課堂教學(xué)研究以達(dá)成高效的“陽光課堂”。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),全面提高教學(xué)質(zhì)量。
4.行政管理。以創(chuàng)建“溫州市現(xiàn)代化學(xué)校”為目標(biāo),全面推進(jìn)“學(xué)校管理平臺(tái)”的使用,構(gòu)建“和諧、務(wù)實(shí)、高效、便捷”的管理模式,完善各種規(guī)章制度,提高管理效能。加強(qiáng)班子自身建設(shè),強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),營造人本化“陽光管理”氛圍。
(一)學(xué)校管理上,要堅(jiān)持“以學(xué)校發(fā)展為本”的理念,實(shí)施“陽光管理”?！瓣柟夤芾怼钡目傮w要求:學(xué)校要建立起適應(yīng)時(shí)代發(fā)展、符合素質(zhì)教育要求、以人為本、健全規(guī)范的管理機(jī)制。進(jìn)一步理順學(xué)校管理體制,強(qiáng)化層級(jí)管理,以真實(shí)、樸實(shí)、扎實(shí)的工作作風(fēng),增強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部活力,提高辦學(xué)水平和辦學(xué)效益。實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理的人文化、制度化、民主化、科學(xué)化,形成精干高效、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、政通人和的管理體系和管理機(jī)制。建立民主平等和諧的干群關(guān)系,充分發(fā)揮教師在學(xué)校的主人翁地位,充分調(diào)動(dòng)教師參與教育教學(xué)和學(xué)校管理的積極性和創(chuàng)造性。
1.開展集團(tuán)化辦學(xué)創(chuàng)新發(fā)展的研究,繼續(xù)完善集團(tuán)化辦學(xué)管理機(jī)制和評(píng)估辦法的基礎(chǔ)上,結(jié)合集團(tuán)校與聯(lián)盟校的實(shí)情,探索集團(tuán)化辦學(xué)發(fā)展新思路,加強(qiáng)和聯(lián)盟校之間的校際合作、資源共享和優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),不斷提高集團(tuán)化辦學(xué)實(shí)力,擴(kuò)大集團(tuán)影響力。
2.緊緊圍繞《求持續(xù)和諧發(fā)展創(chuàng)優(yōu)質(zhì)特色學(xué)?！菲帜闲W(xué)五年發(fā)展規(guī)劃,引領(lǐng)學(xué)校各方面工作,指引廣大教師工作和努力的方向,凝心聚力,為實(shí)現(xiàn)規(guī)劃近期目標(biāo)而不懈努力。
3.全面推廣“學(xué)校管理平臺(tái)”的使用,不斷完善,實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理的現(xiàn)代化、科學(xué)化和便捷化。完善學(xué)校網(wǎng)站建設(shè),加大資源庫更新和軟件的開發(fā)工作,規(guī)范檔案電子化管理,不斷整合辦學(xué)資源,不斷改善辦學(xué)條件,盡量創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的、現(xiàn)代化的工作環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境。
4.以創(chuàng)建“消防教育達(dá)標(biāo)?！睘槠鯔C(jī),不斷完善安全工作機(jī)制,堅(jiān)決落實(shí)安全責(zé)任制,嚴(yán)格執(zhí)行安全責(zé)任追究制度。嚴(yán)格執(zhí)行“國策”,不斷完善計(jì)劃生育工作機(jī)制,努力創(chuàng)設(shè)一種和諧真誠的人際關(guān)系,建立密切的干群關(guān)系,親密的同事關(guān)系和平等的師生關(guān)系,建立緊密的學(xué)校、家庭、社會(huì)這三者關(guān)系。
5.以省級(jí)廉政文化示范點(diǎn)復(fù)查為契機(jī),開展豐富多彩寓教于樂的廉政教育活動(dòng),積極推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作,加強(qiáng)黨建工作,不斷提高干部群眾的拒腐防變能力和廉政素養(yǎng)。
6.不斷完善各種規(guī)章制度,堅(jiān)持校務(wù)公開制度,堅(jiān)持民主化、科學(xué)化、規(guī)范化管理。進(jìn)一步完善教師評(píng)價(jià)制度,以科學(xué)的評(píng)價(jià)引領(lǐng)教師發(fā)展的方向,讓教師人人具備自我評(píng)價(jià)、自我調(diào)節(jié)、自我完善的能力,營造人本化“陽光管理”氛圍。
7.繼續(xù)開展陽光系列評(píng)比活動(dòng),搭建多層次平臺(tái),以評(píng)比促使教師形成歸屬感,對(duì)工作有幸福感,充分發(fā)揮教師的主人翁地位,激發(fā)教師的工作積極性和創(chuàng)造性。
8.積極開展各類活動(dòng),豐富教師的生活。工會(huì)要有計(jì)劃地開展以“健康生活,快樂工作”為主題的各種活動(dòng),努力創(chuàng)設(shè)“愉悅、幸?！钡姆諊?讓工作成為一種幸福、積極的生活狀態(tài)。
(二)師資培訓(xùn)上,要堅(jiān)持用“以教師發(fā)展為本”的理念,本著“師德為先、教學(xué)為本、教研為途”打造“陽光團(tuán)隊(duì)”“名師工程”。
1.創(chuàng)造條件,營造氛圍,強(qiáng)化師德教育。進(jìn)一步完善教師師德規(guī)劃,全力打造事業(yè)上有追求,工作上有拼搏奉獻(xiàn)精神,政治上有上進(jìn)心,對(duì)學(xué)生有愛心的浦南教師精神,人人爭做家長、同事和學(xué)生滿意的教師。
2.依據(jù)教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,繼續(xù)推進(jìn)“名師工程”。實(shí)施“名師工程”計(jì)劃的主要目的是為了整合校內(nèi)優(yōu)質(zhì)教師資源,促進(jìn)全體教師專業(yè)化均衡化發(fā)展,進(jìn)而提高學(xué)校整體教學(xué)水平。“陽光工作室”作為“名師工程”的具體指導(dǎo)機(jī)構(gòu),在教導(dǎo)處和教科室的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,分層次開展以“師徒結(jié)對(duì)”為主要形式的傳幫帶活動(dòng),幫助青年教師更快更好成長,促進(jìn)學(xué)校整體教學(xué)水平的逐步提高。教導(dǎo)處和教科室要規(guī)范對(duì)“師徒結(jié)對(duì)”工作的管理,健全各種常規(guī)機(jī)制,狠抓落實(shí),注重過程,注重成效。
下一學(xué)期計(jì)劃篇十三
認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的精神，以學(xué)校20xx學(xué)年行政工作計(jì)劃要點(diǎn)為指導(dǎo)，增強(qiáng)憂患意識(shí)，強(qiáng)化規(guī)則意識(shí)和紀(jì)律要求，落實(shí)增效減負(fù)，制訂和細(xì)化工作目標(biāo)，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校教科研工作。
一三項(xiàng)結(jié)題工作
1、積極動(dòng)員課題組的所有成員，通過認(rèn)真的總結(jié)梳理以及必要的文字修改，力爭高質(zhì)量地完成市級(jí)課題“高級(jí)中學(xué)‘增效減負(fù)’教學(xué)管理的實(shí)踐研究”的結(jié)題工作。2、督促朱劍、張文等老師認(rèn)真完成區(qū)級(jí)課題的結(jié)題，努力爭取獲獎(jiǎng)。3、組織全校教師完成校級(jí)課題的結(jié)題工作，組織相關(guān)成員進(jìn)行課題的評(píng)審評(píng)獎(jiǎng)工作。
二兩項(xiàng)審報(bào)工作
1、認(rèn)真完成新一項(xiàng)區(qū)級(jí)課題、區(qū)級(jí)青年課題的審報(bào)，爭取全面提高審報(bào)課題的數(shù)量與質(zhì)量。2、發(fā)布學(xué)校新一輪課題申報(bào)指南，力爭做到全校人人都有獨(dú)立的課題，并努力提高課題申報(bào)的質(zhì)量。
三一項(xiàng)匯報(bào)工作
在今年年底之前，完成區(qū)級(jí)課題的中期匯報(bào)工作。
兩項(xiàng)宣傳工作
1、配合學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)和全面理解《上海市第八中學(xué)管理手冊(cè)》的主要內(nèi)容，提煉市八精神，營造良好的育人氛圍。2、組織學(xué)校研究室的相關(guān)成員，利用學(xué)校周五的政治學(xué)習(xí)等集體活動(dòng)的時(shí)間，宣傳普及教育科研的調(diào)查研究，撰寫總結(jié)報(bào)告等常識(shí)，努力提高教師教育科研的意識(shí)與素養(yǎng)。
即增強(qiáng)憂患意識(shí)，通過充分地醞釀，培育新的區(qū)級(jí)課題。具體準(zhǔn)備從三個(gè)方面作準(zhǔn)備。一是修訂落選的課題，爭取以更完善的姿態(tài)申報(bào)。二是新增有質(zhì)量的課題。三是跟其它部門協(xié)調(diào)，將有些較有特色、相對(duì)成熟的工作形成具有沖擊力的課題。如教學(xué)發(fā)展處的“我校名師特色的概括升華”等課題。外語組的“微型課型的開發(fā)利用”等課題。
一優(yōu)化校本研修制度，提高全體教師的教育科研能力，繼續(xù)聘請(qǐng)相關(guān)的教科研專家為我校教師開設(shè)講座。
二增補(bǔ)、完善高考語文題庫的建設(shè)。
三加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)有的區(qū)級(jí)課題以及區(qū)級(jí)青年課題的管理，督促相關(guān)負(fù)責(zé)老師按照扎實(shí)地推進(jìn)研究工作。
四繼續(xù)編好《八中教育情報(bào)檢索》及《百年學(xué)府》，定期發(fā)布，做好宣傳。
下一學(xué)期計(jì)劃篇十四
在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，必須盡可能性的創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生經(jīng)歷探索、猜想、發(fā)現(xiàn)的過程，并結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際，把握好重點(diǎn)、難點(diǎn)。樹立素質(zhì)教育觀念，以培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質(zhì)人才為目標(biāo)，面向全體學(xué)生，使學(xué)生在德、智、體、美、勞等諸方面都得到發(fā)展。為做好本學(xué)期的教育教學(xué)工作，特制定本計(jì)劃。
指導(dǎo)思想通過九年級(jí)數(shù)學(xué)的教學(xué)，提供參加生產(chǎn)和進(jìn)一步學(xué)習(xí)所必需的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算能力、思維能力和空間想象能力，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決簡單的實(shí)際問題，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)創(chuàng)新意識(shí)、良好個(gè)性品質(zhì)以及初步的唯物主義觀。
圍繞一個(gè)中心——以提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量為中心樹立兩個(gè)目標(biāo)——堅(jiān)持以學(xué)生和諧發(fā)展為目標(biāo)堅(jiān)持以教師全面育人的質(zhì)量觀為目標(biāo)處理好四個(gè)關(guān)系——教書與育人的關(guān)系；國家課程與校本課程的關(guān)系；提高質(zhì)量與減輕負(fù)擔(dān)的關(guān)系；質(zhì)量監(jiān)控與考試制度的關(guān)系。
1、 視圖與投影（這一章通過具體活動(dòng)，積累數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力發(fā)展學(xué)生的空間思維。）
2、總復(fù)習(xí)（按板塊復(fù)習(xí)，解決一些數(shù)學(xué)問題逐步提高觀察和歸納分析能力，體驗(yàn)數(shù)學(xué)結(jié)合的數(shù)學(xué)方法。同時(shí)學(xué)會(huì)對(duì)知識(shí)的歸納、整理、和運(yùn)用。從而培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和應(yīng)變能力。）
1、新課開始前，用一個(gè)周左右的時(shí)間簡要復(fù)習(xí)上學(xué)期的所有內(nèi)容，特別是幾何部分。
2、教學(xué)過程中盡量采取多鼓勵(lì)、多引導(dǎo)、少批評(píng)的教育方法。
3、教學(xué)速度以適應(yīng)大多數(shù)學(xué)生為主，盡量兼顧后進(jìn)生，注重整體推進(jìn)。
4、新課教學(xué)中涉及到舊知識(shí)時(shí)，對(duì)其作相應(yīng)的復(fù)習(xí)回顧。
5、復(fù)習(xí)階段多讓學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)手，通過各種習(xí)題、綜合試題和模擬試題的訓(xùn)練，使學(xué)生逐步熟悉各知識(shí)點(diǎn)，并能熟練運(yùn)用。
1、 第1周至第2周，完成本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容《視圖與投影》
2、 第3周至第8周，圍繞“基本要求”進(jìn)行第一輪總復(fù)習(xí)，使學(xué)生掌握每個(gè)章節(jié)的知識(shí)點(diǎn)，熟練解答基礎(chǔ)題，每個(gè)章節(jié)測(cè)試學(xué)生掌握程度，力求做到人人過關(guān)。
3、 第9周至第12周，第二輪復(fù)習(xí)（綜合練習(xí)）分層提高階段，力求使不同層次的學(xué)生都得到發(fā)展。
4、 第13周至第14周，畢業(yè)會(huì)考復(fù)習(xí)。
5、 第15周至第16周，第三輪總復(fù)習(xí)，對(duì)“六大塊”內(nèi)容進(jìn)行專題復(fù)習(xí)和訓(xùn)練，使學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí)與結(jié)構(gòu)得以發(fā)展。
6、第17周起，匯總復(fù)習(xí)，中考模擬訓(xùn)練。
下一學(xué)期計(jì)劃篇十五
開學(xué)萬象新新的學(xué)期到來了,自然也要有新的計(jì)劃。這個(gè)學(xué)期時(shí)間緊迫,為了能學(xué)的好,自然也要有一個(gè)好的計(jì)劃。
語文是最重要的科目,也可以說是很復(fù)雜科目,知識(shí)點(diǎn)多有唐詩宋詞,有字有句有段有閱讀......這些都是需要從小積累的?？尚r(shí)候父母并不重視這些,只要把作業(yè)寫完就可以出去玩,初中也沒考慮出去上,所以我以前的生活方式應(yīng)該是自由自在的,但現(xiàn)在不同了,媽媽受小升初的影響,對(duì)我開始嚴(yán)加管教,于是我便以新的姿態(tài)開始奮斗......
首先買了《訓(xùn)練a體系》和卷子先做著,這時(shí)才知道自己的知識(shí)有多貧乏,太多的不會(huì),只能抄答案,然后背會(huì)?？磿膊荒苈湎?《吳姐姐講故事》全套,古詩也要再重新背一遍。
數(shù)學(xué)要被許多公式,概念,我有時(shí)總是混淆,所以這個(gè)學(xué)期一定要在這方面下功夫。
我最怕奧學(xué),那一道道習(xí)題,讓我頭疼。媽媽給我買了《舉一反三》.可我以前總是不想做,可是現(xiàn)在奧數(shù)又是那么熱,我也能不落下。這學(xué)期不能再像以前一樣,遇到攔路虎就繞道而行,一定要迎難而上不光要解決難題,還要學(xué)會(huì)舉一反三,多做多練,學(xué)習(xí)也要見多識(shí)廣。我準(zhǔn)備把《舉一反三》做完,雖然我認(rèn)為我很難做到,但我一定會(huì)努力的。
英語我報(bào)了兩個(gè)學(xué)習(xí)班,但是詞匯量還是太少,所以要加強(qiáng)詞匯積累,多記多背,要克服掉記得不快,忘的速度則是駟馬難追,要重復(fù)記憶,不能覺得現(xiàn)在會(huì)了,就永遠(yuǎn)會(huì)了。
這就是我學(xué)期計(jì)劃,我的新氣象,怎么樣呢?
下一學(xué)期計(jì)劃篇十六
為了方便家長們?cè)诩夷苡行в心康膸秃⒆舆M(jìn)行期中考試復(fù)習(xí)哦。
目標(biāo)：會(huì)背誦有關(guān)內(nèi)容，會(huì)填空；會(huì)聽寫詞語，看拼音寫詞；辨析形近字、同音字；會(huì)看圖將句子寫完整、具體。
一、《識(shí)字1》
1、了解春風(fēng)、春雨的特點(diǎn)；知道春天到，哪些花兒開放了；小草、樹木的變化；鳥、蟲的活動(dòng)。
2、會(huì)聽寫詞語；組詞、擴(kuò)詞。
3、能將詞語連成一段話。
二、《識(shí)字2》
1、背誦詞串，拓展說說還知道的體育運(yùn)動(dòng)。
2、會(huì)聽寫詞語；組詞、擴(kuò)詞。
3、詞語搭配練習(xí)，如：踢足球 擲鐵餅 推鉛球 投標(biāo)槍 打籃球
三、《識(shí)字3》
1、能背誦兒歌，根據(jù)內(nèi)容填空。
2、能把甲骨文翻寫出現(xiàn)代漢字；會(huì)聽寫詞語；組詞、擴(kuò)詞。
3、根據(jù)四個(gè)偏旁進(jìn)行漢字歸類。
四、《識(shí)字4》
1、能背誦兒歌，根據(jù)內(nèi)容填空。
2、掌握換偏旁識(shí)字法，舉一反三。
3、根據(jù)6個(gè)偏旁進(jìn)行漢字歸類。
五、《練習(xí)一》
1、掌握特殊字的筆順，如“跳、舟、黑、燕”等。
2、會(huì)寫課表上科目的名稱；逗號(hào)、句號(hào)、問號(hào)的簡單應(yīng)用。
3、背誦四個(gè)成語，能填空；背誦《村居》，會(huì)填空。
4、能寫出家里親人的稱呼。
目標(biāo)：會(huì)背誦有關(guān)內(nèi)容，會(huì)填空；會(huì)聽寫詞語，看拼音寫詞；辨析形近字、同音字；會(huì)運(yùn)用數(shù)量詞；用一定的句式造句。
一、《春筍》
1、背誦課文，會(huì)填空。
2、會(huì)聽寫詞語；組詞、擴(kuò)詞；根據(jù)4個(gè)偏旁進(jìn)行漢字歸類。
3、形近字、同音字辨析
快——塊 外——處 在——再
二、《雨點(diǎn)》
1、背誦課文，會(huì)填空。
2、會(huì)聽寫詞語；組詞、擴(kuò)詞；根據(jù)3個(gè)偏旁進(jìn)行漢字歸類。
三、《小池塘》
1、背誦課文，會(huì)填空。
2、會(huì)聽寫詞語；組詞、擴(kuò)詞；根據(jù)4個(gè)偏旁進(jìn)行漢字歸類。
1、形近字、同音字辨析
波——破 吹——次——?dú)g
2、量詞練習(xí)
一（ ）白鵝 一（ ）大眼睛 一（ ）氣
一（ ）氣球 一（ ）小船
一（ ）星星 一（ ）珍珠 一（ ）世界
四、《春到梅花山》
1、背誦課文，會(huì)填空。
2、會(huì)聽寫詞語；組詞、擴(kuò)詞；根據(jù)4個(gè)偏旁進(jìn)行漢字歸類。
3、形近字、同音字辨析
休——體
五、《草原的早晨》
1、背誦課文，會(huì)填空。
2、會(huì)聽寫詞語；組詞、擴(kuò)詞；根據(jù)4個(gè)偏旁進(jìn)行漢字歸類。
4、詞語填空
（ ）的鞭聲 （ ）的草原 （ ）的羊群
六、《練習(xí)2》
1、用“——在——”的句式寫話。
2、背誦四個(gè)成語，會(huì)填空。
3、背誦“惜時(shí)”的警句，會(huì)填空。
目標(biāo)：會(huì)背誦有關(guān)內(nèi)容，會(huì)填空；會(huì)聽寫詞語，看拼音寫詞；辨析形近字、同音字；會(huì)運(yùn)用數(shù)量詞；用一定的句式造句。
一、《蘑菇該獎(jiǎng)給誰》
1形近字、同音字辨析
練——陳 烏——鳥
2、多音字“地、得”辨析。
3、回答問題：兔媽媽把大蘑菇獎(jiǎng)給了誰？為什么？
二、《騎牛比賽》
1、會(huì)聽寫詞語；組詞、擴(kuò)詞。
2、多音字“只”辨析。
3、詞語填空
（ ）的公牛 （ ）的騎手 （ ）的掌聲
（ ）地觀看 （ ）地蹦跳 （ ）地騎牛
4、回答問題：比賽時(shí)這位騎手為什么沒有從牛背上摔下來呢？
三、《小松樹和大松樹》
1、會(huì)聽寫詞語；組詞、擴(kuò)詞；根據(jù)3個(gè)偏旁進(jìn)行漢字歸類。
2、形近字、同音字辨析
拖——托 多——都 孩——該
四、《練習(xí)3》
1、認(rèn)識(shí)各種車子，能用“——車是用來——的”的句式寫話。
2、背誦四個(gè)成語，會(huì)填空；背誦部分《三字經(jīng)》，會(huì)填空。
目標(biāo)：會(huì)背誦有關(guān)內(nèi)容，會(huì)填空；會(huì)聽寫詞語，看拼音寫詞；辨析形近字、同音字；會(huì)運(yùn)用數(shù)量詞；用一定的句式造句。
《吃水不忘挖井人》
1、背誦課文，會(huì)填空。
2、會(huì)聽寫詞語；組詞、擴(kuò)詞。
下一學(xué)期計(jì)劃篇十七
一直以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與各科室的指導(dǎo)與幫助下，交流處的工作開展得比較順利。新學(xué)期，交流處將繼續(xù)秉承“互相尊重、平等溝通、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共同進(jìn)步”的原則，與校群內(nèi)各友好學(xué)校、學(xué)校所屬社區(qū)、協(xié)作單位等保持良好聯(lián)系。不等不靠，積極開拓更多的資源，全面促進(jìn)我校在隊(duì)伍建設(shè)、教育教學(xué)、學(xué)校管理、校園文化等方面水平與質(zhì)量的提高。
1、發(fā)展校群關(guān)系，為教師創(chuàng)造更多、更好地交流機(jī)會(huì)
我校已參加新蘇師范附小校群、全國七省七校聯(lián)盟、童心聯(lián)盟、長三角網(wǎng)絡(luò)結(jié)對(duì)學(xué)校等多個(gè)教育教學(xué)聯(lián)盟。各個(gè)校群之間教育、教學(xué)活動(dòng)豐富，我們學(xué)校的不少老師已參加過這類活動(dòng)，并從中受益。新學(xué)期，交流處將主動(dòng)與各所學(xué)校聯(lián)系，交換學(xué)期工作計(jì)劃，提前安排工作。有計(jì)劃、有步驟地讓我校更多的老師走出校門學(xué)習(xí)、交流，也邀請(qǐng)更多的優(yōu)秀老師來我校指導(dǎo)、觀摩。力爭在期初就將各項(xiàng)交流工作安排好，盡量減小對(duì)學(xué)校教學(xué)工作的影響。教師們參加活動(dòng)的具體情況將詳細(xì)記錄在每學(xué)期交流工作安排表上。
2、承辦、參加校群活動(dòng)，促進(jìn)校群發(fā)展
本學(xué)期，按照各校群的工作安排，新蘇師范附小合作校群，長三角網(wǎng)絡(luò)結(jié)對(duì)學(xué)校等校群將有年會(huì)或教學(xué)研討活動(dòng)展開。交流處將及時(shí)關(guān)注活動(dòng)信息，與校領(lǐng)導(dǎo)和各部門充分溝通，選派教師參加活動(dòng)。
3、重視結(jié)對(duì)學(xué)校，提高送教課的質(zhì)量
我?，F(xiàn)有省、市、區(qū)級(jí)結(jié)對(duì)學(xué)校5所，分別是鹽城市濱?？h濱淮中心小學(xué)、興化永豐中心小學(xué)、姜堰區(qū)白米中心小學(xué)、姜堰區(qū)里華中心小學(xué)、高新區(qū)寺巷中心小學(xué)。近兩年，與姜堰實(shí)小康華校區(qū)也有很多交流活動(dòng)。幾年來，我們選派優(yōu)秀教師赴上述幾所學(xué)校送教，每位教師執(zhí)教兩門學(xué)科，為我校培養(yǎng)雙科型教師的同時(shí)，為結(jié)對(duì)學(xué)校做出示范，一直得到對(duì)方的好評(píng)。本學(xué)期，交流處將加大管理力度，邀請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)共同指導(dǎo)，繼續(xù)抓好送教課的質(zhì)量，保護(hù)學(xué)校的聲譽(yù)。送教活動(dòng)不僅是為教師們創(chuàng)造上課的機(jī)會(huì)，更是發(fā)展均衡教育，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育共同進(jìn)步的途徑。同時(shí)歡迎結(jié)對(duì)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、教師回訪，參加我校大型教育、教研活動(dòng)，互相學(xué)習(xí)，共同促進(jìn)。
4、關(guān)心交流教師，做好管理、考核工作
回顧以往的工作，交流處對(duì)交流教師的關(guān)心還不夠。新學(xué)期，交流處將深入交流學(xué)校，與對(duì)方校領(lǐng)導(dǎo)溝通，及時(shí)解決交流教師工作中出現(xiàn)的問題、困難。召開座談會(huì)定期通報(bào)教師交流工作的信息，表彰教師交流工作中先進(jìn)的做法和先進(jìn)的典型。交流任教期滿后，交流處要能夠?qū)γ课唤涣鹘處熥龀龉⒖陀^的評(píng)價(jià)。
5、繼續(xù)網(wǎng)上結(jié)對(duì)，與蘇城實(shí)小保持良好合作
我校與蘇城實(shí)小結(jié)成的“海陵區(qū)城鄉(xiāng)網(wǎng)上結(jié)對(duì)學(xué)校”，一直保持在教學(xué)、教研、學(xué)校管理等方面開展交流、合作，在數(shù)字資源方面互通有無，共建共享。兩校積極進(jìn)行各種線上或線下的教研級(jí)教學(xué)交流活動(dòng)，努力發(fā)揮各自的特色和優(yōu)勢(shì)。我校將在探索城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對(duì)的新途徑，發(fā)揮實(shí)驗(yàn)小學(xué)的示范輻射作用，推進(jìn)城鄉(xiāng)教育的共同發(fā)展等方面繼續(xù)努力。
6、改進(jìn)見習(xí)工作，與高校合作，促進(jìn)我校各項(xiàng)活動(dòng)的開展
本學(xué)期，我校將繼續(xù)與南師大泰州學(xué)院合作，院校協(xié)同開展教育實(shí)踐工作，實(shí)踐新的“4+1”見習(xí)模式。安排師范生每周4天在學(xué)院學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，1天到我校感知體驗(yàn)校園生活。這種打破常規(guī)的見習(xí)方式將幫助師范生們更好、更快地適應(yīng)學(xué)習(xí)與教學(xué)的差異，學(xué)以致用。交流處將有針對(duì)性地將師范生安排到各個(gè)崗位，為我校五節(jié)文化、活動(dòng)開展、班級(jí)管理等各個(gè)方面的工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，添磚加瓦。
7、重視宣傳報(bào)道，展示交流工作的成果
總結(jié)以往的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，交流處還將加強(qiáng)宣傳報(bào)道工作。無論是交流、送教，還是考核、見習(xí)工作，都要及時(shí)撰寫新聞報(bào)道，通過媒體對(duì)外宣傳我校交流工作，也讓更多的老師了解、參與到交流工作中來。
九月份：1、確定送教教師、課程及時(shí)間；
2、與結(jié)對(duì)學(xué)校交換新學(xué)期工作計(jì)劃，結(jié)合對(duì)方的主要活動(dòng)
及早安排參加人員；
3、與南師大泰州學(xué)院聯(lián)系，制定“4+1”見習(xí)計(jì)劃，安排見
習(xí)工作；
十月份：1、送教工作開始；
2、參加結(jié)對(duì)學(xué)校、校群組織的活動(dòng)；
十一月份：1、走訪交流學(xué)校，了解交流教師教學(xué)、工作情況；
2、繼續(xù)送教工作；
3、參加結(jié)對(duì)學(xué)校、校群組織的活動(dòng)；
十二月份：1、參加結(jié)對(duì)學(xué)校、校群組織的活動(dòng)；
2、檢查與蘇城實(shí)小網(wǎng)絡(luò)結(jié)對(duì)活動(dòng)的開展情況；
一月份：1、對(duì)交流教師的工作進(jìn)行考核；
2、總結(jié)見習(xí)工作；
3、回顧各項(xiàng)活動(dòng)的宣傳報(bào)道情況；
下一學(xué)期計(jì)劃篇一
二、目標(biāo)：讓自己具備會(huì)計(jì)專業(yè)要求的所有技能，并熟悉廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)所需的全部基本技能與知識(shí)。
能夠?qū)崿F(xiàn)現(xiàn)就業(yè)應(yīng)聘演講稿代審美欣賞能力的廣告專業(yè)人才和廣告設(shè)計(jì)師，要能熟練熟練的掌握各種廣告設(shè)計(jì)軟件與又能運(yùn)用廣告設(shè)計(jì)理論創(chuàng)作設(shè)計(jì)各種大眾傳播的廣告的視覺藝術(shù)作品需掌握的知識(shí)體系：
主體知識(shí)層：
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下一學(xué)期計(jì)劃篇二
同學(xué)們，開學(xué)之后你應(yīng)該有新的計(jì)劃了吧。我有以下五個(gè)計(jì)劃。
第一：以后要多多看書，多多看一些對(duì)學(xué)習(xí)有好處的書，如：千字文。大全。童年等。
第二：上課好好聽講，能記下的就記在書上，這樣以后復(fù)習(xí)的時(shí)候就能看到以前記下的一些資料，這樣期中。末考試就可以考下來好成績了。
第三：多多體育運(yùn)動(dòng)，在下課時(shí)間打打沙包。跑跑步。打打籃球。踢踢足球之類的一些運(yùn)動(dòng)，這樣我就更加強(qiáng)壯，健康了。我非常得喜歡體育。
第四：多多參加學(xué)校組織的活動(dòng)，比如：速算。成語接龍。征文等等一系列的活動(dòng)。因?yàn)檫@樣既為班級(jí)爭光，又能為家人爭光，真是一舉兩得?。∵@樣我也能長長知識(shí)，見見世面。
第五：不違反紀(jì)律，不說話在走廊和站隊(duì)的時(shí)候，在走廊里也不跑步，不亂踩草坪，不打架，我這樣就可以好好管管我自己的壞毛病了，太好啦。
這就是我的一些開學(xué)后的新計(jì)劃了。你也寫下來給我們大家一起分享吧！
下一學(xué)期計(jì)劃篇三
1、學(xué)生情況
高二20xx(10)班現(xiàn)有學(xué)生40人，班主任夏曉凡老師，2003年下學(xué)期期末考試成績居年級(jí)第一。經(jīng)高二年級(jí)第一學(xué)期的理科學(xué)習(xí)表明，該班學(xué)生理科基礎(chǔ)素質(zhì)較好，學(xué)習(xí)自覺性較強(qiáng)，人人都有較高的'學(xué)習(xí)目標(biāo)，特別是學(xué)生龍恒舟、周聰穎、彭威、袁吳魏、王克淼、章征杰、易江晟、唐陽、馮燁等同學(xué)對(duì)化學(xué)的興趣比較濃，正在利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)大學(xué)內(nèi)容，準(zhǔn)備參加9月份在長沙舉行的全國中學(xué)生化學(xué)競(jìng)賽(湖南賽區(qū))的比賽。
2、教學(xué)情況
本學(xué)期我繼續(xù)全面負(fù)責(zé)學(xué)校教研室工作，同時(shí)也是第四個(gè)學(xué)期兼任該班化學(xué)課程科任教師，主要任務(wù)是完成高中必修內(nèi)容的教學(xué)，讓學(xué)生以優(yōu)異的成績參加市高中畢業(yè)會(huì)考，希望及格率達(dá)到100%，優(yōu)秀率不低于80%，班均分居年級(jí)第一并進(jìn)入湘潭市前三名。此外，還要積極組織化學(xué)興趣小組培訓(xùn)活動(dòng)，利用節(jié)假日對(duì)學(xué)生進(jìn)行課外培訓(xùn)，力爭在8月底組織的全省“全國中學(xué)生化學(xué)奧賽(湖南賽區(qū))”預(yù)賽中獲得參加初賽的資格。
1、思想教育目標(biāo)
堅(jiān)持“三個(gè)面向”的教育理念，突出學(xué)生的全面發(fā)展，努力培養(yǎng)一批“合格+特長”的四有新人。
2、能力培養(yǎng)目標(biāo)
通過一期的學(xué)習(xí)，要讓學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，規(guī)范的解題技巧，形成嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度，對(duì)規(guī)定的化學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芎芎玫耐瓿伞?BR> 3、知識(shí)傳授目標(biāo)
本期重點(diǎn)是讓學(xué)生了解有機(jī)化學(xué)的基本知識(shí)，熟悉重要的有機(jī)化學(xué)反應(yīng)類型，掌握重要的有機(jī)物的制備，使學(xué)生能夠運(yùn)用有關(guān)有機(jī)化學(xué)的原理及有機(jī)物的性質(zhì)解決實(shí)際問題。
1、教學(xué)重點(diǎn)
(1)新授課的重點(diǎn)是烴和烴的衍生物的性質(zhì)、重要反應(yīng)及制備，烴和烴的衍生物燃燒的有關(guān)計(jì)算，有機(jī)推斷題的解法技巧，著重抓好官能團(tuán)的教學(xué)，以抓官能團(tuán)的教學(xué)提高學(xué)生的類比思維能力。
(2)復(fù)習(xí)課的重點(diǎn)是掌握重要的化學(xué)基本概念和基本理論，對(duì)元素化合物的知識(shí)有良好的了解，復(fù)習(xí)過程分“五大塊”進(jìn)行，突出抓基礎(chǔ)，練速度;實(shí)驗(yàn)重點(diǎn)抓基本操作;復(fù)習(xí)在總體上著重知識(shí)的識(shí)記、理解和運(yùn)用。
2、教學(xué)難點(diǎn)
(1)烴和烴的衍生物有關(guān)計(jì)算和有機(jī)物的推斷
(2)養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣與提高化學(xué)解題速度
3、相互聯(lián)系
前三個(gè)學(xué)期學(xué)生學(xué)習(xí)的主要問題是對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的重視不夠，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)操作不太規(guī)范，實(shí)驗(yàn)考練得分率較低;其次是化學(xué)計(jì)算的綜合能力不強(qiáng)，不能較靈活地運(yùn)用有關(guān)知識(shí)解答相關(guān)問題，在會(huì)考復(fù)習(xí)中要特別注意處理好這個(gè)問題。
5、積極開展研究性學(xué)習(xí)實(shí)踐，不斷提高學(xué)生探究能力。
教而不研則淺。為提高課堂教學(xué)水平，本學(xué)期一方面將繼續(xù)與同事共同開展校本研究，相互說課、聽課、評(píng)課;另一方面對(duì)主持的高中化學(xué)網(wǎng)絡(luò)課程課題《構(gòu)建個(gè)性化高中化學(xué)網(wǎng)絡(luò)課程教育模式促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)造性思維品質(zhì)與特長發(fā)展研究》繼續(xù)開展深入研究，按實(shí)驗(yàn)方案完成階段性工作。
下一學(xué)期計(jì)劃篇四
“旺旺班的寶寶最最棒!”那一臉的自豪和稚氣,那就是我們班的寶寶,我們旺旺班的寶寶。在這一張張的小臉前,有一半在我們班生活了一年的寶寶,也有一些這學(xué)期剛來的寶寶,還有2個(gè)才來了一個(gè)月,這個(gè)學(xué)期以來,我們班的寶寶較上學(xué)期有了一些變動(dòng),而留在我們班的寶寶能力方面比較強(qiáng),而新來的寶寶剛到托班的年齡,所以我們班寶寶有一半以上的餓寶寶年齡都偏小,這給我們的教養(yǎng)工作帶來了許多困難,在以穩(wěn)定新來孩子的同時(shí),我們也要讓能力強(qiáng)一點(diǎn)的寶寶發(fā)揮他們的作用,讓他們?cè)谠兴缴弦驳玫搅颂岣?短短的一個(gè)學(xué)期,我們旺旺班的寶寶的確都“長大了不少”。
關(guān)心和發(fā)展是我們對(duì)孩子進(jìn)行各類活動(dòng)的指導(dǎo)思想現(xiàn)?，F(xiàn)代教學(xué)觀點(diǎn)認(rèn)為對(duì)3歲之前的孩子應(yīng)多用“關(guān)心”,也就是老師用一顆愛心來照料孩子的健康和生活,在日常生活中對(duì)孩子的衛(wèi)生習(xí)慣等方面,所以保育工作無疑是確保孩子健康成長的第一步?！靶摹本褪恰傲粜摹蔽覀兝蠋熞P(guān)注孩子成長軌跡的注意和重視,要以一種耐心去觀察孩子的行為和需要,每天的觀察是引導(dǎo)寶寶發(fā)展的重要前提,這其中就包括了“教和養(yǎng)”兩方面內(nèi)容。有了這方面的了解對(duì)托班孩子的保育和教育工作才能比較好的展開。
回顧本學(xué)期的工作,我們是從一下幾個(gè)方面進(jìn)行的:
三歲前的孩子能力水平和知識(shí)經(jīng)驗(yàn)都很缺乏,他們來到這個(gè)世界僅僅兩年多,一切對(duì)他們來說都是未知數(shù),因此我們保教結(jié)合,給予最富愛心的生活聯(lián)系和幫助。我們把培養(yǎng)和建立新入園的孩子的生活衛(wèi)生習(xí)慣是貫穿在本學(xué)期中的,我們班有大約10個(gè)孩子是上學(xué)期就在我們生活,學(xué)習(xí)的,而新寶寶們都沒有經(jīng)歷過集體生活,他們?cè)诩议L們的呵護(hù)下,喜歡說“老師 ,我不會(huì),老師你來給我做,”為了更好地發(fā)揮他們作用,我們首先請(qǐng)能力強(qiáng)的寶寶做一些窗拖褲子和鞋子的表演,激發(fā)新寶寶自立服務(wù)意識(shí),并樂意去嘗試做一些力所能及的事,同時(shí),在平時(shí)的生活中,還請(qǐng)寶寶們互相幫助,這樣,能力強(qiáng)的孩子給寶寶了到了示范的作用,同時(shí)也鍛煉了自己,通過這個(gè)學(xué)期的努力,我們班的寶寶能在早晨來園時(shí)自己把書包放好,寶寶能自己穿脫褲子和鞋子,能自己入廁,能手心手背搓把小手洗干凈后,小手握握緊,能在外出時(shí)聽老師的口令排好隊(duì),大部分寶寶能自己用小勺大口大口吃飯,能在口渴時(shí)自己喝水,飯后能用小毛巾擦臉,現(xiàn)在有的寶寶還會(huì)自己把衣服塞到褲子里,,雖然他們的動(dòng)作還很笨拙,雖然他們的能力還很有限,雖然他們有時(shí)要費(fèi)好大的勁才能完成,雖然這些對(duì)于大孩子說,不算什么,但對(duì)這些只有2-3歲的孩子來說,是一個(gè)質(zhì)的飛躍。
為了讓寶寶們?cè)鰪?qiáng)體質(zhì),我們?yōu)閷殞殏儼才帕素S富多彩的體育游戲和戶外活動(dòng),本學(xué)期,我們寶寶有了體育課,根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)的體育游戲,,“小兔采蘑菇”“wolf wolf are you hungry? ”“過小河”等等都是他們喜歡玩的,足夠的戶外活動(dòng)時(shí)間,充足的日照,是保證寶寶健康生活的必要條件。
活動(dòng)中,提供各類源于生活的具有情趣的材料,鼓勵(lì)幼兒積極探索,讓寶寶在大膽談素,比較常識(shí),喂小動(dòng)物吃飯,蠟筆畫,泥工,拼板”這寫游戲極大的豐富了孩子們的生活樂趣,在摸一摸,看一看,玩一玩中樂此不疲。除了區(qū)角游戲活動(dòng),貫穿在一日生活中的中英語小游戲都是寶寶所喜歡的,“one two three follow me ””up and down ””石頭尖刀布”“小花貓的手指操”看到寶寶們開心地參與游戲活動(dòng)的那種神情,我們真正體會(huì)到游戲是孩子發(fā)展的需要。
環(huán)境也是促進(jìn)寶寶發(fā)展的重要因素,我們?cè)诮Y(jié)合主題活動(dòng),創(chuàng)設(shè)了“i like ….”“spring is coming ”“我長大了”托班的孩子對(duì)于具體形象的事物感知得最好,我們大量的提供圖片和實(shí)物,寶寶在自由活動(dòng)和來園時(shí)都能自由地去看一看,摸一摸,說一說,讓環(huán)境真正對(duì)孩子的發(fā)展起到了作用。
“我們是旺旺班的寶寶“這是老師經(jīng)常說的一句話,我們讓寶寶知道了寶寶是最能干的!本學(xué)期寶寶在不斷的感受雙語環(huán)境和教育,并收益非淺。在雙語學(xué)習(xí)中,我們第一次采用中英語相結(jié)合的方法,將教學(xué)內(nèi)容做一個(gè)整合,寶寶在用中文理解的基礎(chǔ)上,再進(jìn)行英語的學(xué)習(xí),其難度就會(huì)減小,興趣也會(huì)更高。我們也作到在游戲中突出結(jié)合,在生活中滲透練習(xí),直觀的形象的教學(xué),讓寶寶學(xué)會(huì)了很多兒歌,歌曲,念起來朗朗上口,學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)了多種常用物品,感受用各種方法感知事物,寶寶的餓運(yùn)動(dòng)能力大大增強(qiáng),更值得老師欣慰的是寶寶對(duì)英語活動(dòng)的興趣很高,能聽一些簡單的句子,會(huì)說一些單詞,會(huì)唱一些英語歌。
本學(xué)期我們旺旺班的餓寶寶參加了多次有意義的集體活動(dòng),給寶寶留下了深刻的印象。寶寶一起參加了春游活動(dòng)----去動(dòng)物園;每月一次遠(yuǎn)足活動(dòng),去萬科假日廣場(chǎng),萬科體育館,參觀超市;參加了很有趣的復(fù)活節(jié)的找彩蛋的活動(dòng),六一的動(dòng)感游園活動(dòng),“歡樂自助餐”活動(dòng);每月一次的大孩子帶小孩子的活動(dòng),有和哥哥姐姐一起看書,有和他們一起玩水,有和他們呢一起游園,多姿多彩的活動(dòng),給寶寶看到,聽到,想到,說到的機(jī)會(huì)。在學(xué)期結(jié)束前我們還組織寶寶進(jìn)行了穿脫褲子和鞋子的比賽,念兒歌,唱歌的表演,也給了胞波啊學(xué)習(xí)展示的機(jī)會(huì)。
本學(xué)期,由于幼兒園要求我們采用電子郵件的形式和家長聯(lián)系,這大大方便了我們雙方的溝通。由于我們班大部分的孩子是每天乘校車的有的家長一學(xué)期也難得來一次,e-mail使我們縮短了距離,我們能及時(shí)反饋雙方的意見。彬彬媽媽說“很高興能在上班時(shí)也能和老師聯(lián)系,我回時(shí)刻關(guān)注孩子的成長,關(guān)注旺旺的成長”家長非常喜歡這種交流方式,我們也充分利用這種方式開展家長工作。
本學(xué)期家長工作的重點(diǎn)是讓家長能了解家庭教育對(duì)孩子的重要性,這主要來源于家長對(duì)我們幼兒園教育的誤會(huì),我們班有許多家長認(rèn)為孩子送到幼兒園,孩子的教育就靠老師了,家長發(fā)現(xiàn)孩子有什么問題,只是一味的告訴老師,要求老師給想辦法解決,雖然這是家長對(duì)老師的信任,但光靠老師是無法讓學(xué)校教育在家里產(chǎn)生延續(xù)性,反而會(huì)造成孩子不把家長的話當(dāng)一回事,所以,針對(duì)這一情況我們首先向家長介紹一些方法,碰到一些事情該如何解決,我們還查閱了一些資料,在理論上幫助家長,當(dāng)家長們看到通過了他們?cè)诩依锏囊恍┡?取得了一些效果時(shí)他們也認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性,并主動(dòng)去看一些家庭教育的文章,漫漫地,家長不再一味的和老師提要求的,我們的交流跟默契了,孩子的教育取得了非常明顯的效果。婷婷的媽媽就是一個(gè)很好的例子。取得了家長的信任,我們的日常工作就更容易進(jìn)行了。在“方的和圓的超市”活動(dòng)前,我們給了家長一個(gè)信息,家長們非常積極主動(dòng)的配合我們,收集了大量的物品。我從中也深受了許多的啟發(fā),家長資源是一個(gè)非常好的資源,它會(huì)幫助我們更好的開展各項(xiàng)工作。
下一學(xué)期計(jì)劃篇五
緊緊圍繞學(xué)校工作的總體要求，以“運(yùn)轉(zhuǎn)有序、協(xié)調(diào)有力、督促有效、服務(wù)到位”為目標(biāo)，抓調(diào)研，抓協(xié)調(diào)，抓督查，抓學(xué)習(xí)與作風(fēng)建設(shè)。在主管校長的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹黨的教育方針、政策，遵照上級(jí)部門的指示、決定，以為學(xué)校、為教師、為學(xué)生服務(wù)為己任，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重細(xì)節(jié)、提高效率、落實(shí)到位。在廣大教職工的支持和配合下有目的、有條理、高效率地開展工作，充分發(fā)揮辦公室的職能，在校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，腳踏實(shí)地，勤奮工作，默默奉獻(xiàn)，為學(xué)校發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
二、主要任務(wù)與目標(biāo)
(一)增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，協(xié)調(diào)各職能部門積極做好學(xué)校重點(diǎn)工作。
1、協(xié)助學(xué)校搞好活動(dòng)的組織安排工作,確保學(xué)校工作政令暢通，做到“及時(shí)，全面，準(zhǔn)確，高效”。協(xié)助校長做好學(xué)校有關(guān)創(chuàng)建工作的文字撰寫和資料收集整理工作。
2、整理各分管校長工作要點(diǎn)和各處室工作，提前做好學(xué)校一周工作安排，在學(xué)校網(wǎng)站上開辟“一周工作”專欄，將每周工作及時(shí)發(fā)布到學(xué)校網(wǎng)站“一周工作”欄，使全體教師明確個(gè)人與學(xué)校近期的工作和任務(wù)。
(二)加強(qiáng)辦公室建設(shè)，做好協(xié)調(diào)與服務(wù)。
1、爭取主動(dòng)、積極配合、充分協(xié)調(diào)是學(xué)校辦公室的主要工作目標(biāo)。新學(xué)期開始，建立辦公室定期例會(huì)制度，完善內(nèi)部管理，確定每個(gè)崗位、每項(xiàng)工作的標(biāo)準(zhǔn)和責(zé)任，堅(jiān)持從高、從嚴(yán)、從全、從細(xì)要求。同時(shí)，營造健康的工作環(huán)境，自覺維護(hù)辦公室的整體形象。做好辦公室與各科室、年級(jí)組、工會(huì)等各部門的協(xié)調(diào)，牢固樹立全局觀念，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。
2、根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，做好《實(shí)驗(yàn)小學(xué)制度匯編》，進(jìn)一步完善《教師年度考核辦法》、《校名師評(píng)選方案》等管理制度，以管理考核為手段，旨在提高教師的素質(zhì)，加強(qiáng)我校的教師隊(duì)伍建設(shè)，使優(yōu)秀的教師通過評(píng)比的平臺(tái)露出頭角，滿足人才的需求。
3、根據(jù)學(xué)校整體工作要求，具體協(xié)調(diào)安排好各種會(huì)議、工作，做好會(huì)議記錄。認(rèn)真完成校領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，注重調(diào)查研究，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供科學(xué)、具體、全面的第一手資料，在求實(shí)、務(wù)實(shí)、落實(shí)上下功夫。
4、組織起草學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、工作要點(diǎn)、工作總結(jié)、經(jīng)驗(yàn)材料及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告、講話。提前做好學(xué)期結(jié)束前的工作安排，根據(jù)學(xué)校部署及時(shí)起草學(xué)校工作計(jì)劃。
5、繼續(xù)抓好值周值日、教職工考勤工作和文明辦公室的建設(shè)。
(三)高質(zhì)量地完成辦公室常規(guī)工作。
1、在校領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)和幫助下，明確任務(wù)，各負(fù)其責(zé)，做好文件的接受、傳送、催辦及文件管理工作，信息采集、上報(bào)的管理工作。對(duì)來文的閱批、領(lǐng)導(dǎo)批示的督辦、重要文件的核稿、接聽電話、打印文件等日常工作，做到嚴(yán)謹(jǐn)有序，不出差錯(cuò)。各項(xiàng)文件材料，力求及時(shí)、準(zhǔn)確、優(yōu)質(zhì)、高效。
2、繼續(xù)做好宣傳工作，以及各種迎檢及接待工作。
我校宣傳工作包括校外新聞媒體宣傳和校內(nèi)的廣播站、板報(bào)、櫥窗等板塊的內(nèi)容，辦公室要繼續(xù)做好向大眾新聞媒體撰寫宣傳學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)和建設(shè)發(fā)展成就的稿件。充分發(fā)揮好各科室信息員的作用，圍繞學(xué)校重點(diǎn)工作，以信息為載體，反映學(xué)校實(shí)力，展示亮點(diǎn)，營造氛圍，提升學(xué)校的知名度和美譽(yù)度。
隨著學(xué)校的發(fā)展，上級(jí)檢查事宜越來越多，辦公室要切實(shí)做到三到位，一是接待前到位，根據(jù)任務(wù)大小，周全考慮，統(tǒng)一部署，細(xì)致安排各項(xiàng)接待工作。二是接待中到位，做到態(tài)度要和藹，語言要標(biāo)準(zhǔn)，舉止要優(yōu)雅，接待要得體。三是接待后到位，接待后要及時(shí)清理現(xiàn)場(chǎng)，使之恢復(fù)清潔，為下一次接待做好準(zhǔn)備。
3、繼續(xù)做好精神文明創(chuàng)建工作，鞏固文明創(chuàng)建成果。
省級(jí)文明單位為目標(biāo)，繼續(xù)堅(jiān)持不懈地抓好文明創(chuàng)建工作，不斷創(chuàng)新精神文明創(chuàng)建的途徑，不斷豐富精神文明建設(shè)的內(nèi)涵，把精神文明建設(shè)與學(xué)校教育教學(xué)工作緊密結(jié)合起來，以精神文明建設(shè)促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。
4、做好檔案管理工作。
做好學(xué)校文函檔案管理工作和保密的工作，根據(jù)檔案管理的要求，完善檔案管理制度，規(guī)范檔案管理工作，注意收集整理體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)水平的教學(xué)教研材料并歸檔，使檔案管理更科學(xué)、規(guī)范。符合保密要求，做好檔案利用工作，更好地為教育教學(xué)及各項(xiàng)工作服務(wù)。
5、做好單位考勤工作，按月及時(shí)公布。
6、管理好單位印章，實(shí)事求是地開具各類證明、介紹，慎重使用學(xué)校印章，做好印章使用登記。
7、認(rèn)真做好信訪工作。建立老干部檔案，按時(shí)慰問離退休老教師，關(guān)心幫助老教師解決生活中的困難。對(duì)到校來訪的家長、老教師要耐心接受咨詢做好解釋工作。對(duì)不屬于自身職責(zé)范圍內(nèi)的事項(xiàng)，應(yīng)及時(shí)引導(dǎo)到相關(guān)部門或說明情況、作好記錄、轉(zhuǎn)交材料、上報(bào)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。采用多種渠道，加強(qiáng)家校聯(lián)系。
下一學(xué)期計(jì)劃篇六
開學(xué)了，我已經(jīng)是一名一年級(jí)的小學(xué)生了。首先我要為我布置幾點(diǎn)任務(wù)。
第一，紀(jì)律方面：從現(xiàn)在開始，上課時(shí)，要遵守課堂紀(jì)律，不能大聲喧嘩。不做小動(dòng)作。
第二，學(xué)習(xí)方面：現(xiàn)在開始，我要認(rèn)真聽老師講課，每天課堂作業(yè)，家庭作業(yè)認(rèn)真完成，寫字時(shí)不要亂抹亂擦，卷面要保持干凈。學(xué)習(xí)更上一層樓。
第三，文明禮貌：從今以后，我見到老師說聲甜甜的您好。見到同學(xué)們送上燦爛的微笑。不說臟話。
第四，勞動(dòng)方面：以后要是早在來到學(xué)校，就幫忙掃地，不能隨便掃幾下就好了，而是要地上的灰塵輕輕地掃。
以上幾點(diǎn)，我以會(huì)嚴(yán)格要求自己。要說話算數(shù)，也要說到做到，不能光寫不做。
下一學(xué)期計(jì)劃篇七
本學(xué)期,學(xué)校的教學(xué)工作繼續(xù)以課程改革為中心,以課堂教學(xué),教師隊(duì)伍建設(shè)為基本點(diǎn),進(jìn)一步更新教學(xué)理念,加強(qiáng)教育教學(xué)研究,切實(shí)提高教師的業(yè)務(wù)水平,使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，作為一名教師，我將圍繞學(xué)校的教學(xué)工作要求切實(shí)做好本職工作的同時(shí)，帶動(dòng)本隊(duì)和本組的其他成員積極地投入到課程改革的洪流中來。我做如下計(jì)劃：
1.通過對(duì)《教育法》、《義務(wù)教育法》校規(guī)、校紀(jì)的學(xué)習(xí)，用自檢、自查的方式提高師德水平。
2.認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，每一節(jié)課都靠近課改理念，提高課堂質(zhì)量和課堂效率。
3.積極進(jìn)行基本功的訓(xùn)練，提高基本功的水平。
4.認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改的理念，平時(shí)多上網(wǎng)學(xué)習(xí)與鉆研，多聽名師、名家的課堂實(shí)錄和講座。珍惜每一次出去學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)。
5.做為一名教師，要起到先鋒帶頭作用，把課改的理念和堅(jiān)定走課改的信心帶給大家，讓大家在我的帶動(dòng)和引領(lǐng)下，認(rèn)識(shí)到課程改革勢(shì)在必行，多做大家的工作，在工作的熱情上調(diào)動(dòng)大家的積極性。
6.教研課多幫助年輕的老師，并虛心地向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教。多聽聽大家的意見，多聽隊(duì)內(nèi)成員的課，引領(lǐng)他們往導(dǎo)學(xué)案上靠。
7.課改起步尤為艱難，還要和隊(duì)內(nèi)的成員們團(tuán)結(jié)起來擰成一股繩，互相多學(xué)習(xí)、多交流、多探討、多反思、多總結(jié)。
希望在校領(lǐng)導(dǎo)的指引下，通過每一次的教研活動(dòng)都能讓隊(duì)內(nèi)的成員們，尤其是我能有所收獲、有所領(lǐng)悟。
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下一學(xué)期計(jì)劃篇八
b．更多的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的儲(chǔ)備
c．專業(yè)課的全部通過并至少達(dá)到良好
d．學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)懂得如何做人低調(diào)為人
g.普通話測(cè)試的練習(xí)及準(zhǔn)備
學(xué)習(xí)原則：拒絕低俗，講求實(shí)效，注重未來
生活：a.養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣
b．不依附于別人，講求自己的生活態(tài)度
c．早起，早睡，堅(jiān)持不懈
d．多吃，多笑，快樂開心
e．講求吃和學(xué)，放棄比和傲
f．自己養(yǎng)活一半的自己
i．去追求自己所喜愛的，無怨無悔
j．積極的心態(tài)伴我成長
k．君子一言，駟馬難追
l．懂得拒絕
m．把為別人放在為自己的前面
n．我是我所是，勤字開頭
生活原則：簡單加勤奮
工作：a.不負(fù)我心
b．積極進(jìn)取，為團(tuán)隊(duì)而奮斗
c．服從安排，為他人
d．工作上義不容辭，原則上絕不退讓
e．對(duì)所做的事負(fù)責(zé)
f．不要讓跟你的人來為你擔(dān)責(zé)任
g．能分擔(dān)的工作讓更適合的人來做
h．多從上級(jí)的角度著想，但也要勇于為幫你的人背黑鍋
i．行事前考慮事后的后果
j．別說廢話，講求實(shí)際產(chǎn)品
k．相互協(xié)助，顧全大局
l．創(chuàng)新，敢拼，豁出去
m．打不死的小強(qiáng)
工作原則：少言多做
性格：a.低調(diào)就是少言多做
b．與人為善，不跟著別人起哄
c．靜，不批評(píng)，不指責(zé)，不抱怨
d．寬容，不是原則問題不需用他人的激話來占用內(nèi)存
e．理解，多換位思考去理解別人
f．感恩，感激他人，回報(bào)他們
g．冷靜，冷靜，再冷靜
h．責(zé)任心，個(gè)人風(fēng)度
i．堅(jiān)定，相信有付出就一定會(huì)有回報(bào) j．虛心
k．主動(dòng)，積極，骨氣
l．熱情，樂觀，誠信
m．執(zhí)著，對(duì)決定的事不輕易改變
下一學(xué)期計(jì)劃篇九
研訓(xùn)目標(biāo):
依據(jù)市教研院、市教師教育院工作計(jì)劃和區(qū)教師發(fā)展中心、校教科室整體工作安排,堅(jiān)持“學(xué)生本體、學(xué)習(xí)本位、學(xué)教合一”教學(xué)理念,積極開展科研訓(xùn)活動(dòng),進(jìn)一步提高初中科學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量,全面提升學(xué)生素質(zhì)和教師專業(yè)素養(yǎng)。
研訓(xùn)重點(diǎn):
(一)開展以課例為載體的公開教學(xué),認(rèn)真搞好校本研修活動(dòng)。
課堂是教學(xué)的主渠道、主陣地,是教學(xué)工作的重中之重,扎實(shí)有效地開展課堂教學(xué),不僅為教師們提供了一個(gè)自我挑戰(zhàn)的舞臺(tái),更是提高學(xué)生綜合素質(zhì)的學(xué)習(xí)實(shí)踐基地。我們本學(xué)期推出新老教師的公開課例,并以此為平臺(tái)開展研修活動(dòng)。推廣以預(yù)學(xué)任務(wù)為載體的“生學(xué)師導(dǎo)”課堂教學(xué)新方式,推行啟發(fā)式、討論式、參與式教學(xué),倡導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí),初步形成具有區(qū)域本色的學(xué)科課堂教學(xué)基本模式[預(yù)學(xué)(先學(xué))—合學(xué)—展學(xué)—固學(xué)(拓學(xué))],努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
(二)以“精品課例”“命題評(píng)比”等活動(dòng)為依托,促成全組教師全面提升專業(yè)素養(yǎng)。
1.鼓勵(lì)并幫助本組教師積極參加各項(xiàng)活動(dòng)。每位教師都要做教學(xué)的有心人,及時(shí)記下日常教學(xué)中、聽課活動(dòng)中的收獲和反思。
2.以備課組為單位,將作業(yè)和學(xué)本課堂作為一個(gè)有機(jī)的整體進(jìn)行研究,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)狀況和作業(yè)情況的調(diào)研,分類推進(jìn)預(yù)學(xué)作業(yè)、課中作業(yè)和課后拓展作業(yè)的內(nèi)容和形式的研究。
(三)認(rèn)真做好科學(xué)學(xué)科的提優(yōu)補(bǔ)差工作。
狠抓后20%學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量,進(jìn)一步完善后20%學(xué)生的學(xué)業(yè)水平提高的途徑和方法。立足學(xué)校學(xué)生學(xué)情,抓好中等水平學(xué)生向中上水平發(fā)展;重點(diǎn)關(guān)注前30%學(xué)生的品德發(fā)展水平、學(xué)業(yè)發(fā)展水平、身心發(fā)展水平、興趣特長養(yǎng)成和學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)狀況,探索新形勢(shì)下前30%學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量提高的新舉措,全面提高我校科學(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。
(四)重視學(xué)生素養(yǎng)同步提升,開展豐富多彩的學(xué)生素養(yǎng)活動(dòng)
教研組本學(xué)期將舉行一次學(xué)科節(jié)活動(dòng),在全校范圍內(nèi)進(jìn)行各項(xiàng)有關(guān)科學(xué)知識(shí)、科學(xué)素養(yǎng)、科學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ鹊幕顒?dòng),調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的積極性,激發(fā)他們的科學(xué)創(chuàng)新思維。
本學(xué)期主要圍繞“市‘促進(jìn)有效學(xué)習(xí)’課堂變革活動(dòng)”、“區(qū)教師學(xué)科素養(yǎng)提升行動(dòng)”、“校校本研修方案”為主要內(nèi)容開展工作,具體工作如下:
1.至少開出3次5節(jié)以上帶有評(píng)課活動(dòng)的公開課活動(dòng)。
2.及時(shí)組織本組教師參與區(qū)16學(xué)時(shí)集中培訓(xùn)。
3.鼓勵(lì)本組教師積極參與相關(guān)教師業(yè)務(wù)評(píng)比活動(dòng),如與課堂教學(xué)相關(guān)的必須組織集體磨課活動(dòng),盡量發(fā)揮集體智慧,力爭出精品。同時(shí),及時(shí)組織學(xué)生積極參與上級(jí)相關(guān)的學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)并組織相關(guān)輔導(dǎo)。
3.組織一次先進(jìn)教師經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),由曹菲蓉老師關(guān)于新題型“解答題”在教研組以及初三部分學(xué)生做一次講座。
4.組織一次教師復(fù)習(xí)提綱擬定評(píng)比與試卷命題評(píng)比活動(dòng),以此作為教師技能培訓(xùn),切實(shí)提高復(fù)習(xí)效率。提綱與試卷內(nèi)容由各備課組內(nèi)商量并分工,力求做到每一份提綱與試卷都具備指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)的功效。
5.舉行科學(xué)學(xué)科節(jié)活動(dòng)(活動(dòng)項(xiàng)目暫定如下,具體等教研組會(huì)議后敲定,可能有增減)
(1)初二段的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與操作比賽;
(2)初一、初三段學(xué)生科學(xué)百題競(jìng)賽;
(3)初一、初二、初三段舉行創(chuàng)意科學(xué)魔術(shù)比賽、科學(xué)小任務(wù)比賽等。
6.組織并輔導(dǎo)優(yōu)秀學(xué)生參加區(qū)、市級(jí)各類評(píng)比。
1.在校長室,教科室不定時(shí)地監(jiān)督與評(píng)價(jià)下,以教研組或備課組為單位,在教研組組長和備課組組長分工負(fù)責(zé)下,有計(jì)劃有組織地開展各項(xiàng)活動(dòng),確保各項(xiàng)活動(dòng)定時(shí)開展、完滿結(jié)束。
2.通過校本培訓(xùn),使我組青年教師快速成長,基本功更扎實(shí)。中老年教師教科研能力更精。通過校本培訓(xùn),使我組全體教師專業(yè)素質(zhì)得以有效提升。
下一學(xué)期計(jì)劃篇十
較濃，圖書室、自習(xí)室、教室都會(huì)有我們班同學(xué)學(xué)習(xí)的身影。而且我們班在系部的每周周評(píng)都能有個(gè)相當(dāng)不錯(cuò)的地位。這都與我們班的同學(xué)辛勤勞動(dòng)分不開的。
大學(xué)不能單單只是學(xué)習(xí)，實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)也很重要。在假期的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，我班同學(xué)到不同的單位進(jìn)行了為期一月左右的實(shí)踐活動(dòng)。所以，開學(xué)以后都得到了許多的寶貴經(jīng)驗(yàn)，并都提交了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)，便于與同學(xué)們交流經(jīng)驗(yàn)。
對(duì)于我們班每次組織的班會(huì)，如："準(zhǔn)備好了嗎？""感恩"等等，我們都有份詳細(xì)的策劃和匯報(bào)總結(jié)。每次活動(dòng)也都有相應(yīng)的照片留在那里，以便于以后我們?nèi)ふ椅覀兊幕貞洝?對(duì)于系部和校部組織的活動(dòng)，我們班更是積極參加。學(xué)校紅歌匯，我們班是第二名；校運(yùn)動(dòng)會(huì)中，單項(xiàng)就有鄒榮同學(xué)獲得了男子跳遠(yuǎn)第四名，女子更是強(qiáng)中之強(qiáng)，參加的陽光伙伴、集體跳繩都榮幸得到了冠軍；中醫(yī)藥文化節(jié)更是有陳娟同學(xué)進(jìn)入迷彩服設(shè)計(jì)大賽決賽給我們帶來了精彩的表演。。。還有我們班同學(xué)的許多優(yōu)秀表現(xiàn)，言之不盡。
下一學(xué)期計(jì)劃篇十一
五年級(jí)伊始，我們一起攜手踏上閱讀的快車道，在書香中呼吸新鮮自由的空氣，沐浴陽光雨露，享受一路的芬芳美好！這一學(xué)年，我將會(huì)從寫作的角度整合語文課本教學(xué)，用一個(gè)月左右的時(shí)間學(xué)完教科書；接下來，將從語言文字運(yùn)用的角度，和同學(xué)們一起鑒賞閱讀《青銅葵花》《草房子》《根鳥》這三本書，領(lǐng)略曹文軒的語言表達(dá)風(fēng)格，進(jìn)行讀寫遷移融會(huì)貫通；最后，同讀《論語》節(jié)選，觸摸經(jīng)典，磨礪智慧。
基于這樣的設(shè)想，本學(xué)期的月度閱讀計(jì)劃如下：
九月份：
1、整合教學(xué)語文課本中寫人記事類文章：《師恩難忘》《裝滿昆蟲的衣袋》《在大海中永生》《艾滋病小斗士》《天火之謎》《厄運(yùn)打不垮的信念》《諾貝爾》《林沖棒打洪教頭》《少年王冕》，培養(yǎng)聽說讀寫的能力，對(duì)比閱讀領(lǐng)悟?qū)懭说幕痉椒ǎw移寫作寫人類文章。
十月份：
1、整合教學(xué)語文課本中演講、啟示類文章：《陶校長的演講》《滴水穿石的啟示》，培養(yǎng)聽說讀寫的能力，對(duì)比閱讀領(lǐng)悟表達(dá)的基本方法，遷移寫作演講稿，和隨想啟示碎語。
2、整合教學(xué)語文課本中故事類文章：《成語故事》《推敲》《嫦娥奔月》《高爾基和他的兒子》，培養(yǎng)聽說讀寫以及講故事的能力，知道故事如何演繹生動(dòng)的情節(jié)，進(jìn)行讀寫遷移。
3、整合教學(xué)語文課本中自然、人文景觀類文章：《去打開大自然綠色的課本》《裝滿昆蟲的衣袋》《變色龍》《金蟬脫殼》《黃山奇松》《黃果樹瀑布》《莫高窟》，培養(yǎng)聽說讀寫的能力，學(xué)習(xí)描寫表達(dá)的行文順序，抓住特點(diǎn)描寫的`方法，進(jìn)行讀寫遷移。
4、整合教學(xué)古詩《古詩兩首》，文包詩《黃鶴樓送別》，詞《清平樂村居》，培養(yǎng)聽說讀寫的能力，領(lǐng)略“詩中有畫，畫中有詩”的內(nèi)涵。
5、相機(jī)穿插整合教學(xué)基礎(chǔ)練習(xí)。
十一份：
1、接著上一學(xué)期，繼續(xù)賞讀完《青銅葵花》。
2、賞讀《草房子》。
3、賞讀《根鳥》。
十二月份：
1、誦讀《論語》。
2、回歸《人文經(jīng)典》。
一月份：
1、回歸課本復(fù)習(xí)。
2、迎接期末測(cè)試。
這樣的閱讀構(gòu)想基于孩子課外閱讀的廣采博取，課堂閱讀賞析的精彩生成基于課外閱讀的精心預(yù)設(shè)，希望孩子們養(yǎng)成每日閱讀、自主閱讀的好習(xí)慣！
下一學(xué)期計(jì)劃篇十二
20xx學(xué)年是學(xué)校實(shí)施新一輪五年發(fā)展規(guī)劃的起步之年。學(xué)校將繼續(xù)以“創(chuàng)建都市名?！睘槟繕?biāo),以“輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量”為抓手,以“陽光德育”為載體,以生為本全面實(shí)施素質(zhì)教育,完善“一校一品牌,一校多特色”,進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革,扎實(shí)推進(jìn)校本教研,大力開展課堂教學(xué)研究,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)校將繼續(xù)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),努力提升管理效能,努力打造現(xiàn)代化的陽光校園,進(jìn)一步提升集團(tuán)化辦學(xué)實(shí)力。
1.隊(duì)伍建設(shè)。以打造“陽光團(tuán)隊(duì)”為載體,深化師德教育、校本研訓(xùn)、學(xué)科教研組建設(shè)和“名師工作室”等工作,提升教師精神境界,構(gòu)建一支思想覺悟高、教學(xué)理念新、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的教師團(tuán)隊(duì)。
2.德育工作。以創(chuàng)建浙江省文體示范區(qū)為契機(jī),進(jìn)一步深化“省藝術(shù)特色學(xué)?！苯ㄔO(shè),努力形成和發(fā)展“校區(qū)特色”。以習(xí)慣養(yǎng)成教育為切入點(diǎn),實(shí)施陽光德育,培養(yǎng)陽光少年,不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
3.教學(xué)工作。繼續(xù)做好“高效課堂”文章,實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)高質(zhì)”,扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)改革,深化課堂教學(xué)研究以達(dá)成高效的“陽光課堂”。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),全面提高教學(xué)質(zhì)量。
4.行政管理。以創(chuàng)建“溫州市現(xiàn)代化學(xué)校”為目標(biāo),全面推進(jìn)“學(xué)校管理平臺(tái)”的使用,構(gòu)建“和諧、務(wù)實(shí)、高效、便捷”的管理模式,完善各種規(guī)章制度,提高管理效能。加強(qiáng)班子自身建設(shè),強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),營造人本化“陽光管理”氛圍。
(一)學(xué)校管理上,要堅(jiān)持“以學(xué)校發(fā)展為本”的理念,實(shí)施“陽光管理”?！瓣柟夤芾怼钡目傮w要求:學(xué)校要建立起適應(yīng)時(shí)代發(fā)展、符合素質(zhì)教育要求、以人為本、健全規(guī)范的管理機(jī)制。進(jìn)一步理順學(xué)校管理體制,強(qiáng)化層級(jí)管理,以真實(shí)、樸實(shí)、扎實(shí)的工作作風(fēng),增強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部活力,提高辦學(xué)水平和辦學(xué)效益。實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理的人文化、制度化、民主化、科學(xué)化,形成精干高效、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、政通人和的管理體系和管理機(jī)制。建立民主平等和諧的干群關(guān)系,充分發(fā)揮教師在學(xué)校的主人翁地位,充分調(diào)動(dòng)教師參與教育教學(xué)和學(xué)校管理的積極性和創(chuàng)造性。
1.開展集團(tuán)化辦學(xué)創(chuàng)新發(fā)展的研究,繼續(xù)完善集團(tuán)化辦學(xué)管理機(jī)制和評(píng)估辦法的基礎(chǔ)上,結(jié)合集團(tuán)校與聯(lián)盟校的實(shí)情,探索集團(tuán)化辦學(xué)發(fā)展新思路,加強(qiáng)和聯(lián)盟校之間的校際合作、資源共享和優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),不斷提高集團(tuán)化辦學(xué)實(shí)力,擴(kuò)大集團(tuán)影響力。
2.緊緊圍繞《求持續(xù)和諧發(fā)展創(chuàng)優(yōu)質(zhì)特色學(xué)?！菲帜闲W(xué)五年發(fā)展規(guī)劃,引領(lǐng)學(xué)校各方面工作,指引廣大教師工作和努力的方向,凝心聚力,為實(shí)現(xiàn)規(guī)劃近期目標(biāo)而不懈努力。
3.全面推廣“學(xué)校管理平臺(tái)”的使用,不斷完善,實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理的現(xiàn)代化、科學(xué)化和便捷化。完善學(xué)校網(wǎng)站建設(shè),加大資源庫更新和軟件的開發(fā)工作,規(guī)范檔案電子化管理,不斷整合辦學(xué)資源,不斷改善辦學(xué)條件,盡量創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的、現(xiàn)代化的工作環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境。
4.以創(chuàng)建“消防教育達(dá)標(biāo)?！睘槠鯔C(jī),不斷完善安全工作機(jī)制,堅(jiān)決落實(shí)安全責(zé)任制,嚴(yán)格執(zhí)行安全責(zé)任追究制度。嚴(yán)格執(zhí)行“國策”,不斷完善計(jì)劃生育工作機(jī)制,努力創(chuàng)設(shè)一種和諧真誠的人際關(guān)系,建立密切的干群關(guān)系,親密的同事關(guān)系和平等的師生關(guān)系,建立緊密的學(xué)校、家庭、社會(huì)這三者關(guān)系。
5.以省級(jí)廉政文化示范點(diǎn)復(fù)查為契機(jī),開展豐富多彩寓教于樂的廉政教育活動(dòng),積極推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作,加強(qiáng)黨建工作,不斷提高干部群眾的拒腐防變能力和廉政素養(yǎng)。
6.不斷完善各種規(guī)章制度,堅(jiān)持校務(wù)公開制度,堅(jiān)持民主化、科學(xué)化、規(guī)范化管理。進(jìn)一步完善教師評(píng)價(jià)制度,以科學(xué)的評(píng)價(jià)引領(lǐng)教師發(fā)展的方向,讓教師人人具備自我評(píng)價(jià)、自我調(diào)節(jié)、自我完善的能力,營造人本化“陽光管理”氛圍。
7.繼續(xù)開展陽光系列評(píng)比活動(dòng),搭建多層次平臺(tái),以評(píng)比促使教師形成歸屬感,對(duì)工作有幸福感,充分發(fā)揮教師的主人翁地位,激發(fā)教師的工作積極性和創(chuàng)造性。
8.積極開展各類活動(dòng),豐富教師的生活。工會(huì)要有計(jì)劃地開展以“健康生活,快樂工作”為主題的各種活動(dòng),努力創(chuàng)設(shè)“愉悅、幸?！钡姆諊?讓工作成為一種幸福、積極的生活狀態(tài)。
(二)師資培訓(xùn)上,要堅(jiān)持用“以教師發(fā)展為本”的理念,本著“師德為先、教學(xué)為本、教研為途”打造“陽光團(tuán)隊(duì)”“名師工程”。
1.創(chuàng)造條件,營造氛圍,強(qiáng)化師德教育。進(jìn)一步完善教師師德規(guī)劃,全力打造事業(yè)上有追求,工作上有拼搏奉獻(xiàn)精神,政治上有上進(jìn)心,對(duì)學(xué)生有愛心的浦南教師精神,人人爭做家長、同事和學(xué)生滿意的教師。
2.依據(jù)教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,繼續(xù)推進(jìn)“名師工程”。實(shí)施“名師工程”計(jì)劃的主要目的是為了整合校內(nèi)優(yōu)質(zhì)教師資源,促進(jìn)全體教師專業(yè)化均衡化發(fā)展,進(jìn)而提高學(xué)校整體教學(xué)水平。“陽光工作室”作為“名師工程”的具體指導(dǎo)機(jī)構(gòu),在教導(dǎo)處和教科室的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,分層次開展以“師徒結(jié)對(duì)”為主要形式的傳幫帶活動(dòng),幫助青年教師更快更好成長,促進(jìn)學(xué)校整體教學(xué)水平的逐步提高。教導(dǎo)處和教科室要規(guī)范對(duì)“師徒結(jié)對(duì)”工作的管理,健全各種常規(guī)機(jī)制,狠抓落實(shí),注重過程,注重成效。
下一學(xué)期計(jì)劃篇十三
認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的精神，以學(xué)校20xx學(xué)年行政工作計(jì)劃要點(diǎn)為指導(dǎo)，增強(qiáng)憂患意識(shí)，強(qiáng)化規(guī)則意識(shí)和紀(jì)律要求，落實(shí)增效減負(fù)，制訂和細(xì)化工作目標(biāo)，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校教科研工作。
一三項(xiàng)結(jié)題工作
1、積極動(dòng)員課題組的所有成員，通過認(rèn)真的總結(jié)梳理以及必要的文字修改，力爭高質(zhì)量地完成市級(jí)課題“高級(jí)中學(xué)‘增效減負(fù)’教學(xué)管理的實(shí)踐研究”的結(jié)題工作。2、督促朱劍、張文等老師認(rèn)真完成區(qū)級(jí)課題的結(jié)題，努力爭取獲獎(jiǎng)。3、組織全校教師完成校級(jí)課題的結(jié)題工作，組織相關(guān)成員進(jìn)行課題的評(píng)審評(píng)獎(jiǎng)工作。
二兩項(xiàng)審報(bào)工作
1、認(rèn)真完成新一項(xiàng)區(qū)級(jí)課題、區(qū)級(jí)青年課題的審報(bào)，爭取全面提高審報(bào)課題的數(shù)量與質(zhì)量。2、發(fā)布學(xué)校新一輪課題申報(bào)指南，力爭做到全校人人都有獨(dú)立的課題，并努力提高課題申報(bào)的質(zhì)量。
三一項(xiàng)匯報(bào)工作
在今年年底之前，完成區(qū)級(jí)課題的中期匯報(bào)工作。
兩項(xiàng)宣傳工作
1、配合學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)和全面理解《上海市第八中學(xué)管理手冊(cè)》的主要內(nèi)容，提煉市八精神，營造良好的育人氛圍。2、組織學(xué)校研究室的相關(guān)成員，利用學(xué)校周五的政治學(xué)習(xí)等集體活動(dòng)的時(shí)間，宣傳普及教育科研的調(diào)查研究，撰寫總結(jié)報(bào)告等常識(shí)，努力提高教師教育科研的意識(shí)與素養(yǎng)。
即增強(qiáng)憂患意識(shí)，通過充分地醞釀，培育新的區(qū)級(jí)課題。具體準(zhǔn)備從三個(gè)方面作準(zhǔn)備。一是修訂落選的課題，爭取以更完善的姿態(tài)申報(bào)。二是新增有質(zhì)量的課題。三是跟其它部門協(xié)調(diào)，將有些較有特色、相對(duì)成熟的工作形成具有沖擊力的課題。如教學(xué)發(fā)展處的“我校名師特色的概括升華”等課題。外語組的“微型課型的開發(fā)利用”等課題。
一優(yōu)化校本研修制度，提高全體教師的教育科研能力，繼續(xù)聘請(qǐng)相關(guān)的教科研專家為我校教師開設(shè)講座。
二增補(bǔ)、完善高考語文題庫的建設(shè)。
三加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)有的區(qū)級(jí)課題以及區(qū)級(jí)青年課題的管理，督促相關(guān)負(fù)責(zé)老師按照扎實(shí)地推進(jìn)研究工作。
四繼續(xù)編好《八中教育情報(bào)檢索》及《百年學(xué)府》，定期發(fā)布，做好宣傳。
下一學(xué)期計(jì)劃篇十四
在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，必須盡可能性的創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生經(jīng)歷探索、猜想、發(fā)現(xiàn)的過程，并結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際，把握好重點(diǎn)、難點(diǎn)。樹立素質(zhì)教育觀念，以培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質(zhì)人才為目標(biāo)，面向全體學(xué)生，使學(xué)生在德、智、體、美、勞等諸方面都得到發(fā)展。為做好本學(xué)期的教育教學(xué)工作，特制定本計(jì)劃。
指導(dǎo)思想通過九年級(jí)數(shù)學(xué)的教學(xué)，提供參加生產(chǎn)和進(jìn)一步學(xué)習(xí)所必需的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算能力、思維能力和空間想象能力，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決簡單的實(shí)際問題，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)創(chuàng)新意識(shí)、良好個(gè)性品質(zhì)以及初步的唯物主義觀。
圍繞一個(gè)中心——以提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量為中心樹立兩個(gè)目標(biāo)——堅(jiān)持以學(xué)生和諧發(fā)展為目標(biāo)堅(jiān)持以教師全面育人的質(zhì)量觀為目標(biāo)處理好四個(gè)關(guān)系——教書與育人的關(guān)系；國家課程與校本課程的關(guān)系；提高質(zhì)量與減輕負(fù)擔(dān)的關(guān)系；質(zhì)量監(jiān)控與考試制度的關(guān)系。
1、 視圖與投影（這一章通過具體活動(dòng)，積累數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力發(fā)展學(xué)生的空間思維。）
2、總復(fù)習(xí)（按板塊復(fù)習(xí)，解決一些數(shù)學(xué)問題逐步提高觀察和歸納分析能力，體驗(yàn)數(shù)學(xué)結(jié)合的數(shù)學(xué)方法。同時(shí)學(xué)會(huì)對(duì)知識(shí)的歸納、整理、和運(yùn)用。從而培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和應(yīng)變能力。）
1、新課開始前，用一個(gè)周左右的時(shí)間簡要復(fù)習(xí)上學(xué)期的所有內(nèi)容，特別是幾何部分。
2、教學(xué)過程中盡量采取多鼓勵(lì)、多引導(dǎo)、少批評(píng)的教育方法。
3、教學(xué)速度以適應(yīng)大多數(shù)學(xué)生為主，盡量兼顧后進(jìn)生，注重整體推進(jìn)。
4、新課教學(xué)中涉及到舊知識(shí)時(shí)，對(duì)其作相應(yīng)的復(fù)習(xí)回顧。
5、復(fù)習(xí)階段多讓學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)手，通過各種習(xí)題、綜合試題和模擬試題的訓(xùn)練，使學(xué)生逐步熟悉各知識(shí)點(diǎn)，并能熟練運(yùn)用。
1、 第1周至第2周，完成本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容《視圖與投影》
2、 第3周至第8周，圍繞“基本要求”進(jìn)行第一輪總復(fù)習(xí)，使學(xué)生掌握每個(gè)章節(jié)的知識(shí)點(diǎn)，熟練解答基礎(chǔ)題，每個(gè)章節(jié)測(cè)試學(xué)生掌握程度，力求做到人人過關(guān)。
3、 第9周至第12周，第二輪復(fù)習(xí)（綜合練習(xí)）分層提高階段，力求使不同層次的學(xué)生都得到發(fā)展。
4、 第13周至第14周，畢業(yè)會(huì)考復(fù)習(xí)。
5、 第15周至第16周，第三輪總復(fù)習(xí)，對(duì)“六大塊”內(nèi)容進(jìn)行專題復(fù)習(xí)和訓(xùn)練，使學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí)與結(jié)構(gòu)得以發(fā)展。
6、第17周起，匯總復(fù)習(xí)，中考模擬訓(xùn)練。
下一學(xué)期計(jì)劃篇十五
開學(xué)萬象新新的學(xué)期到來了,自然也要有新的計(jì)劃。這個(gè)學(xué)期時(shí)間緊迫,為了能學(xué)的好,自然也要有一個(gè)好的計(jì)劃。
語文是最重要的科目,也可以說是很復(fù)雜科目,知識(shí)點(diǎn)多有唐詩宋詞,有字有句有段有閱讀......這些都是需要從小積累的?？尚r(shí)候父母并不重視這些,只要把作業(yè)寫完就可以出去玩,初中也沒考慮出去上,所以我以前的生活方式應(yīng)該是自由自在的,但現(xiàn)在不同了,媽媽受小升初的影響,對(duì)我開始嚴(yán)加管教,于是我便以新的姿態(tài)開始奮斗......
首先買了《訓(xùn)練a體系》和卷子先做著,這時(shí)才知道自己的知識(shí)有多貧乏,太多的不會(huì),只能抄答案,然后背會(huì)?？磿膊荒苈湎?《吳姐姐講故事》全套,古詩也要再重新背一遍。
數(shù)學(xué)要被許多公式,概念,我有時(shí)總是混淆,所以這個(gè)學(xué)期一定要在這方面下功夫。
我最怕奧學(xué),那一道道習(xí)題,讓我頭疼。媽媽給我買了《舉一反三》.可我以前總是不想做,可是現(xiàn)在奧數(shù)又是那么熱,我也能不落下。這學(xué)期不能再像以前一樣,遇到攔路虎就繞道而行,一定要迎難而上不光要解決難題,還要學(xué)會(huì)舉一反三,多做多練,學(xué)習(xí)也要見多識(shí)廣。我準(zhǔn)備把《舉一反三》做完,雖然我認(rèn)為我很難做到,但我一定會(huì)努力的。
英語我報(bào)了兩個(gè)學(xué)習(xí)班,但是詞匯量還是太少,所以要加強(qiáng)詞匯積累,多記多背,要克服掉記得不快,忘的速度則是駟馬難追,要重復(fù)記憶,不能覺得現(xiàn)在會(huì)了,就永遠(yuǎn)會(huì)了。
這就是我學(xué)期計(jì)劃,我的新氣象,怎么樣呢?
下一學(xué)期計(jì)劃篇十六
為了方便家長們?cè)诩夷苡行в心康膸秃⒆舆M(jìn)行期中考試復(fù)習(xí)哦。
目標(biāo)：會(huì)背誦有關(guān)內(nèi)容，會(huì)填空；會(huì)聽寫詞語，看拼音寫詞；辨析形近字、同音字；會(huì)看圖將句子寫完整、具體。
一、《識(shí)字1》
1、了解春風(fēng)、春雨的特點(diǎn)；知道春天到，哪些花兒開放了；小草、樹木的變化；鳥、蟲的活動(dòng)。
2、會(huì)聽寫詞語；組詞、擴(kuò)詞。
3、能將詞語連成一段話。
二、《識(shí)字2》
1、背誦詞串，拓展說說還知道的體育運(yùn)動(dòng)。
2、會(huì)聽寫詞語；組詞、擴(kuò)詞。
3、詞語搭配練習(xí)，如：踢足球 擲鐵餅 推鉛球 投標(biāo)槍 打籃球
三、《識(shí)字3》
1、能背誦兒歌，根據(jù)內(nèi)容填空。
2、能把甲骨文翻寫出現(xiàn)代漢字；會(huì)聽寫詞語；組詞、擴(kuò)詞。
3、根據(jù)四個(gè)偏旁進(jìn)行漢字歸類。
四、《識(shí)字4》
1、能背誦兒歌，根據(jù)內(nèi)容填空。
2、掌握換偏旁識(shí)字法，舉一反三。
3、根據(jù)6個(gè)偏旁進(jìn)行漢字歸類。
五、《練習(xí)一》
1、掌握特殊字的筆順，如“跳、舟、黑、燕”等。
2、會(huì)寫課表上科目的名稱；逗號(hào)、句號(hào)、問號(hào)的簡單應(yīng)用。
3、背誦四個(gè)成語，能填空；背誦《村居》，會(huì)填空。
4、能寫出家里親人的稱呼。
目標(biāo)：會(huì)背誦有關(guān)內(nèi)容，會(huì)填空；會(huì)聽寫詞語，看拼音寫詞；辨析形近字、同音字；會(huì)運(yùn)用數(shù)量詞；用一定的句式造句。
一、《春筍》
1、背誦課文，會(huì)填空。
2、會(huì)聽寫詞語；組詞、擴(kuò)詞；根據(jù)4個(gè)偏旁進(jìn)行漢字歸類。
3、形近字、同音字辨析
快——塊 外——處 在——再
二、《雨點(diǎn)》
1、背誦課文，會(huì)填空。
2、會(huì)聽寫詞語；組詞、擴(kuò)詞；根據(jù)3個(gè)偏旁進(jìn)行漢字歸類。
三、《小池塘》
1、背誦課文，會(huì)填空。
2、會(huì)聽寫詞語；組詞、擴(kuò)詞；根據(jù)4個(gè)偏旁進(jìn)行漢字歸類。
1、形近字、同音字辨析
波——破 吹——次——?dú)g
2、量詞練習(xí)
一（ ）白鵝 一（ ）大眼睛 一（ ）氣
一（ ）氣球 一（ ）小船
一（ ）星星 一（ ）珍珠 一（ ）世界
四、《春到梅花山》
1、背誦課文，會(huì)填空。
2、會(huì)聽寫詞語；組詞、擴(kuò)詞；根據(jù)4個(gè)偏旁進(jìn)行漢字歸類。
3、形近字、同音字辨析
休——體
五、《草原的早晨》
1、背誦課文，會(huì)填空。
2、會(huì)聽寫詞語；組詞、擴(kuò)詞；根據(jù)4個(gè)偏旁進(jìn)行漢字歸類。
4、詞語填空
（ ）的鞭聲 （ ）的草原 （ ）的羊群
六、《練習(xí)2》
1、用“——在——”的句式寫話。
2、背誦四個(gè)成語，會(huì)填空。
3、背誦“惜時(shí)”的警句，會(huì)填空。
目標(biāo)：會(huì)背誦有關(guān)內(nèi)容，會(huì)填空；會(huì)聽寫詞語，看拼音寫詞；辨析形近字、同音字；會(huì)運(yùn)用數(shù)量詞；用一定的句式造句。
一、《蘑菇該獎(jiǎng)給誰》
1形近字、同音字辨析
練——陳 烏——鳥
2、多音字“地、得”辨析。
3、回答問題：兔媽媽把大蘑菇獎(jiǎng)給了誰？為什么？
二、《騎牛比賽》
1、會(huì)聽寫詞語；組詞、擴(kuò)詞。
2、多音字“只”辨析。
3、詞語填空
（ ）的公牛 （ ）的騎手 （ ）的掌聲
（ ）地觀看 （ ）地蹦跳 （ ）地騎牛
4、回答問題：比賽時(shí)這位騎手為什么沒有從牛背上摔下來呢？
三、《小松樹和大松樹》
1、會(huì)聽寫詞語；組詞、擴(kuò)詞；根據(jù)3個(gè)偏旁進(jìn)行漢字歸類。
2、形近字、同音字辨析
拖——托 多——都 孩——該
四、《練習(xí)3》
1、認(rèn)識(shí)各種車子，能用“——車是用來——的”的句式寫話。
2、背誦四個(gè)成語，會(huì)填空；背誦部分《三字經(jīng)》，會(huì)填空。
目標(biāo)：會(huì)背誦有關(guān)內(nèi)容，會(huì)填空；會(huì)聽寫詞語，看拼音寫詞；辨析形近字、同音字；會(huì)運(yùn)用數(shù)量詞；用一定的句式造句。
《吃水不忘挖井人》
1、背誦課文，會(huì)填空。
2、會(huì)聽寫詞語；組詞、擴(kuò)詞。
下一學(xué)期計(jì)劃篇十七
一直以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與各科室的指導(dǎo)與幫助下，交流處的工作開展得比較順利。新學(xué)期，交流處將繼續(xù)秉承“互相尊重、平等溝通、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共同進(jìn)步”的原則，與校群內(nèi)各友好學(xué)校、學(xué)校所屬社區(qū)、協(xié)作單位等保持良好聯(lián)系。不等不靠，積極開拓更多的資源，全面促進(jìn)我校在隊(duì)伍建設(shè)、教育教學(xué)、學(xué)校管理、校園文化等方面水平與質(zhì)量的提高。
1、發(fā)展校群關(guān)系，為教師創(chuàng)造更多、更好地交流機(jī)會(huì)
我校已參加新蘇師范附小校群、全國七省七校聯(lián)盟、童心聯(lián)盟、長三角網(wǎng)絡(luò)結(jié)對(duì)學(xué)校等多個(gè)教育教學(xué)聯(lián)盟。各個(gè)校群之間教育、教學(xué)活動(dòng)豐富，我們學(xué)校的不少老師已參加過這類活動(dòng)，并從中受益。新學(xué)期，交流處將主動(dòng)與各所學(xué)校聯(lián)系，交換學(xué)期工作計(jì)劃，提前安排工作。有計(jì)劃、有步驟地讓我校更多的老師走出校門學(xué)習(xí)、交流，也邀請(qǐng)更多的優(yōu)秀老師來我校指導(dǎo)、觀摩。力爭在期初就將各項(xiàng)交流工作安排好，盡量減小對(duì)學(xué)校教學(xué)工作的影響。教師們參加活動(dòng)的具體情況將詳細(xì)記錄在每學(xué)期交流工作安排表上。
2、承辦、參加校群活動(dòng)，促進(jìn)校群發(fā)展
本學(xué)期，按照各校群的工作安排，新蘇師范附小合作校群，長三角網(wǎng)絡(luò)結(jié)對(duì)學(xué)校等校群將有年會(huì)或教學(xué)研討活動(dòng)展開。交流處將及時(shí)關(guān)注活動(dòng)信息，與校領(lǐng)導(dǎo)和各部門充分溝通，選派教師參加活動(dòng)。
3、重視結(jié)對(duì)學(xué)校，提高送教課的質(zhì)量
我?，F(xiàn)有省、市、區(qū)級(jí)結(jié)對(duì)學(xué)校5所，分別是鹽城市濱?？h濱淮中心小學(xué)、興化永豐中心小學(xué)、姜堰區(qū)白米中心小學(xué)、姜堰區(qū)里華中心小學(xué)、高新區(qū)寺巷中心小學(xué)。近兩年，與姜堰實(shí)小康華校區(qū)也有很多交流活動(dòng)。幾年來，我們選派優(yōu)秀教師赴上述幾所學(xué)校送教，每位教師執(zhí)教兩門學(xué)科，為我校培養(yǎng)雙科型教師的同時(shí)，為結(jié)對(duì)學(xué)校做出示范，一直得到對(duì)方的好評(píng)。本學(xué)期，交流處將加大管理力度，邀請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)共同指導(dǎo)，繼續(xù)抓好送教課的質(zhì)量，保護(hù)學(xué)校的聲譽(yù)。送教活動(dòng)不僅是為教師們創(chuàng)造上課的機(jī)會(huì)，更是發(fā)展均衡教育，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育共同進(jìn)步的途徑。同時(shí)歡迎結(jié)對(duì)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、教師回訪，參加我校大型教育、教研活動(dòng)，互相學(xué)習(xí)，共同促進(jìn)。
4、關(guān)心交流教師，做好管理、考核工作
回顧以往的工作，交流處對(duì)交流教師的關(guān)心還不夠。新學(xué)期，交流處將深入交流學(xué)校，與對(duì)方校領(lǐng)導(dǎo)溝通，及時(shí)解決交流教師工作中出現(xiàn)的問題、困難。召開座談會(huì)定期通報(bào)教師交流工作的信息，表彰教師交流工作中先進(jìn)的做法和先進(jìn)的典型。交流任教期滿后，交流處要能夠?qū)γ课唤涣鹘處熥龀龉⒖陀^的評(píng)價(jià)。
5、繼續(xù)網(wǎng)上結(jié)對(duì)，與蘇城實(shí)小保持良好合作
我校與蘇城實(shí)小結(jié)成的“海陵區(qū)城鄉(xiāng)網(wǎng)上結(jié)對(duì)學(xué)校”，一直保持在教學(xué)、教研、學(xué)校管理等方面開展交流、合作，在數(shù)字資源方面互通有無，共建共享。兩校積極進(jìn)行各種線上或線下的教研級(jí)教學(xué)交流活動(dòng)，努力發(fā)揮各自的特色和優(yōu)勢(shì)。我校將在探索城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對(duì)的新途徑，發(fā)揮實(shí)驗(yàn)小學(xué)的示范輻射作用，推進(jìn)城鄉(xiāng)教育的共同發(fā)展等方面繼續(xù)努力。
6、改進(jìn)見習(xí)工作，與高校合作，促進(jìn)我校各項(xiàng)活動(dòng)的開展
本學(xué)期，我校將繼續(xù)與南師大泰州學(xué)院合作，院校協(xié)同開展教育實(shí)踐工作，實(shí)踐新的“4+1”見習(xí)模式。安排師范生每周4天在學(xué)院學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，1天到我校感知體驗(yàn)校園生活。這種打破常規(guī)的見習(xí)方式將幫助師范生們更好、更快地適應(yīng)學(xué)習(xí)與教學(xué)的差異，學(xué)以致用。交流處將有針對(duì)性地將師范生安排到各個(gè)崗位，為我校五節(jié)文化、活動(dòng)開展、班級(jí)管理等各個(gè)方面的工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，添磚加瓦。
7、重視宣傳報(bào)道，展示交流工作的成果
總結(jié)以往的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，交流處還將加強(qiáng)宣傳報(bào)道工作。無論是交流、送教，還是考核、見習(xí)工作，都要及時(shí)撰寫新聞報(bào)道，通過媒體對(duì)外宣傳我校交流工作，也讓更多的老師了解、參與到交流工作中來。
九月份：1、確定送教教師、課程及時(shí)間；
2、與結(jié)對(duì)學(xué)校交換新學(xué)期工作計(jì)劃，結(jié)合對(duì)方的主要活動(dòng)
及早安排參加人員；
3、與南師大泰州學(xué)院聯(lián)系，制定“4+1”見習(xí)計(jì)劃，安排見
習(xí)工作；
十月份：1、送教工作開始；
2、參加結(jié)對(duì)學(xué)校、校群組織的活動(dòng)；
十一月份：1、走訪交流學(xué)校，了解交流教師教學(xué)、工作情況；
2、繼續(xù)送教工作；
3、參加結(jié)對(duì)學(xué)校、校群組織的活動(dòng)；
十二月份：1、參加結(jié)對(duì)學(xué)校、校群組織的活動(dòng)；
2、檢查與蘇城實(shí)小網(wǎng)絡(luò)結(jié)對(duì)活動(dòng)的開展情況；
一月份：1、對(duì)交流教師的工作進(jìn)行考核；
2、總結(jié)見習(xí)工作；
3、回顧各項(xiàng)活動(dòng)的宣傳報(bào)道情況；